校园网

校园网设计方案 概 述 教育系统对数据敏感性要求较低，但是通常对带宽要求较高。校园网上可能会有多媒体教学、视频点播等多种宽带应用，并且最新的应用可能首先在校园网上出现，所以校园网适合建立以交换为中心的网络，通过高性能路由器与外界互连。 设计目标 1：信息资源共享。 2：学校管理系统的信息化、自动化。 3：建立计算机网络辅助教学系统 4；建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。 设计原则 1：系统性。 2：先进性、实用性 3：开放性、发展性。 4：安全性 5：易用性、可靠性 6：经济性 7：统一规划，分步实施 需求分析 整个系统应能容纳8000台计算机连网，铺设光缆大约2000多米，程接通信息点600个，建成网络实验室子网，其余子网由相关部门建设。 网络除具有WWW、远程登录（Telnet）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail ）、 News、 BBS等基本功能外，还要具备视频点播（VOD）、自动化办公、网上多媒体附助教学等功能。 进行校园网应用软件建设，实现网上计算机辅助教学，建立视频点播系统，建立教务、科研、人事、学生管理系统和网上查询系统，力争自主开发部分应用软件。 校园网络：要求接入办公楼，两教学楼共计600余个信息点，以LAN方式接入，网络中心设在办公楼三楼。拟提供下列服务：internet接入，VLAN,VOD，远程教育等。 机房#1：100；#2：40；#3：40；#4：40；#5：10；#6：100；#7：40；#8：100 技术教育中心：20网络中心：10 财经系：5政文系：10 理工系：5 继教系：20 教务处 ：20学生处：20 图书馆：10 电子阅览室 40 校长室：10 财务处：10 技术选择 在局域网建设中，比较流行的技术有快速以太网（100BASE-T）光纤分布数据接口（FDDI）、千兆位以太网（1000BASE-T）和异步传输模式（ATM）。 1、FDDI是一种使用光纤作为传输媒体的高速令牌环网，具有100Mbit/s的 传输速率，在九十年代初期 建设的校园中使用较多，目前有逐步被取代的趋势。兄弟院校前期采用FDDI技术建设的校园网，现已被改造或面临改造，所以我们不考虑该技术。 2、ATM技术吸收了传统网络技术的优点，以光缆作为传输介质，具有高速度Mbit/s到几十Gbit/s的传输速率。可伸缩性、实时性的特点，适合多媒体传输和作为广域网，局域网主干网络技术，被认为是下一代网络主要的关键性的技术。但作为一种新的，先进的技术，它还并不很成熟，国际上尚无统一的标准，目前多用于电信、金融业网络，且ATM造价约为传统快速以太网的三倍，十分昂贵。 3、快速以太网与千兆 位以太网技术（100BASE-T与1000BASE-T）。 在局域网方面，以太网技术经历了信息传输速率从10Mbit/s、100Mbit/s到1000Mbit/s的发展过程。100BASE-T是在传统10Mbit/s以太网基础上发展起来的，它采用双绞线或光缆作为传输介质，传输速率为100Mbit/s，支持全双工（可同时接收和发送数据）数据传输，技术成熟，硬件产品丰富。千兆位以太网技术是10BASE-T和100BASE-T标准的扩展，以光缆作为传输介质，支持全双工和半双工模式，具有良好的第三层交换能力，提供1000Mbit/s的带宽，基于光缆的千兆位以太网国际标准已经公布，由于其具有良好的兼容性和较高的可靠性，信息传送效率高，易于管理，建设成本不高等特性，最近几年来发展迅猛。 千兆位以太网是对传统以太网和快速以太网的扩展，提供1000Mbit/s的带宽，支持以太网通信原则，支持冲突检测载波监听多路访问（CSMA/CD），是一个共享网络。由于其拥有良好的应用基础，受到传统网络设备厂商和用户的支持，可方便地构建桌面（10M）工作组（100M）和数据中心（1000M）三个层次，满足不同需求，具有很高的性能价格比。其明显的不足是：1、作为一个共享介质的网络，当网络负载较重时，使用效率明显降低。这一点可依靠交换技术来弥补。2、千兆位以太网是一种传输可变长帧的分组交换技术，不能保证实时分组并优先处理，所以在 传输多媒体信息及视频信息时，不如ATM技术。经综合各方面的因素考虑，我院校园网建设拟采用千兆位以太网技术。在实际构筑中采用三层结构。最下层到桌面为10Mb/s以太网，部分可达到100Mb/s；第二层为楼内各楼层到二级交换机，由100Mb/s的交换式快速以太网构成；各楼到网络中心（即主干）为以光缆为介质的千兆位以太网。一级交换设备具有ATM端口，二级交换设备支持ATM端口模块，可以方便的向ATM网过度。校园网建设采用分级交换千兆位以太网技术，支持虚拟网络，可向ATM平滑过渡。我校现有楼群分布较为集中，校园网一期工程重点建设现有主校区，同时为新校区预留足够的扩充余地。 网络拓扑结构 建议采用星型拓扑结构，网络中心与各楼间用光缆连接。网络中心配置一台或二台高性能企业级中心交换机，四至六台服务器分别实现域名解析、WWW、电子邮件、FTP、数据库服务及防火墙功能，并可互为备份，三至四台网管工作站，一台UPS，以一台高性能路由器跨接广域网。0M光纤接入。网络中心设两个24口MODEM池，支持家属区、学生宿舍、外出用户电话拔号上网。行政楼和每个教学楼各放置一台二级交换机。设有子网的地方，交换机具有路由功能，这样可减少主干线通信量。楼内各层集线器与二级交换机以双绞线相连。从集线器到桌面以双绞线相连，另外，在新教学楼设立网络实验室（子网） ，为学生提供上网实习和软件开发的环境。 综合布线系统方案： 主干线光缆为6芯多模光缆，连接各建筑和子网，光缆以地埋为主，部分架空。二级、三级支线为非屏蔽超五类双绞线（UTP）。光缆和双绞线均采用国际著名厂商的高质量产品，质保期不少于二十年。整个布线系统符合IEEE802.3千兆位以太网标准。 网络设备方案 1：交换机：网络核心交换机选用3COM、IBM、CISCO等大公司的企业级交换机。应具有模块化高速背板连接结构并留有足够的扩展插槽，易于进行网络结构的扩展和未来技术的升级，支持多种协议和标准，可满足不断增长的网络需求，特别是要有极高的可靠性。二级交换采用的交换机适用于高速骨干网，具有1000BASE多模块光纤接口，模块化设计，性能稳定，有良好的可管理性。 2：集线器：端口为10/100Mbps双速端口，具有自动侦测功能，有较强的容错能力，支持TCI/IP协议和网络管理，可堆叠，性能稳定，有足够的冗余端口。 3：网卡：具有10/100Mbps自适应双速端口，应有较高的可靠性和广泛的软件兼容性，可提供并行处理能力，支持PCI、ASP、MAC、等各种总线和网络管理。 4：服务器和工作站：服务器可在SUN、HP或DELL系列中选择，也可根据不同需求和资金状况选择部分国产名牌产品。工作站选用前述厂家的中、高档产品。 5：路由器选用CISCO 产品。 软件建设方案 1、操作系统。网络操作系统软件选用Windows2000、LINUX、NETWARE系统。 2、网络管理系统可采用HP OpenView进行整个系统的管理。 3、数据库系统软件要求数据库软件能与WEB服务器做到良好的集成，支持多媒体，支持多种平台，支持多种网络协议，具有良好的安全性、扩展性；系统运行稳定，有良好的容错能力。 4、防火墙选用Check Point Software Tehnologies 公司的FireWall-1网络产品。 5、应用软件：在目前我校暂不具备自主开发能力的情况下，为提高网络的利用率，宜选用国产校园网管理信息系统，多媒体课件制作系统和VOD视频点播系统。 路由协议 路由器用在网络层转发数据包。它可以有效地隔离广播风暴并可以进行协议过渡。路由器可以用于主干连接，也可用于校园网络和地区网络中心的广域连接。选择路由器时应注意它支持的网络接口（如FDDI、UTP、BNC、AUI等），以及端口数目和支持的协议类型。此外，某些路由器还提供了很好的协议控制、流量统计、带宽分配等功能。 路由器的配置可以从控制口通过终端方式进人。配置路由器前的主要工作是地址的划分。 路由器都支持SNMP协议，因此可以用网络管理软件管理，如IBM的Netview、HP的Openiew。 Ip地址规划 计算机的数量超过了254台，虽然采用多个C类网可以解决问题，但是网络之间需要路由，因此不建议采用，建议采用1个B类网保留IP地址段。 vlan 设计 根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网内。网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全性和灵活性。 系统安全性 网络的安全性是评价校园网的重要指标之一，对于校园网这样的大型园区网，网络的安全问题就越发重要。 本地主机系统的安全考虑： 计算机病毒是伴随着计算机而产生的，它同时随着计算机技术的发展而发展，在网络环境中，计算机病毒更易于传播，其对系统的危害也是明显的，在校园网工程中建议采用网络与单机相结合的方式来避免计算机病毒的危害。 内部网安全控制： 通过VLAN的划分，利用中心交换机上高性能路由模块的管理和控制，可以控制内部各VLAN间的访问。 外联网的安全控制： 网络的安全问题主要是由网络的开放性、无边界性、自由性造成的，所以考虑信息网络的安全首先应该考虑把被保护的网络由开放的、无边界的网络环境中独立出来，成为可管理、可控制的安全的内部网络。也只有做到这一点，实现信息网络的安全才有可能，而最基本的分隔手段就是防火墙。利用防火墙，可以实现内部网与外部网络（如因特网）之间或是内部网不同网络安全域的隔离与访问控制，保证网络系统及网络服务的可用性。 拨号访问的安全设计： 对于从外部拨号访问中心内部局域网的用户，由于使用公用电话网进行数据传输所带来的风险，必须严格控制其安全性，主要措施如下： *通过在拨号访问服务器后设置防火墙来实现网络的安全性，以严格限制拨号上网用户所访问的系统信息和资源。 *使用专用身份验证服务器，以加强对拨号用户的身份认证。 *在数据传输过程中采用加密技术，防止数据被非法窃取。 数据的安全： 网络系统应能通过身份验证实现信息的鉴别，通过存取控制达到对信息的控制，通过数字签名或数据压缩等算法保证数据在传送过程中保持完整、保证信息的机密。在实现时重点考虑信息系统整体的安全控制策略和重要设备的安全控制。 网络管理系统： 要求校园网的网络管理软件应提供流量、错误、广播、利用率等性能分析的图表，要有支持基于WEB的网管并支持扩充性设计 根据信息点的需求情况，在网络的整体设计中要充分考虑到网络的扩展性。这包括：整个网络结构的扩展性和网络设备的扩展性。

校园网综合布线的需求及校园网的组成 校园网一般可分为四个区域：教学区、办公区、学生宿舍区、教工住宅区。各区域有其应用的特点，应针对其特点进行综合布线设计，满足网络访问的需求。教学区：是校园网的核心区域，对校园网传输能力要求最高，应用范围最广泛。教学区内包含计算机中心、实验室、教学楼、图书馆等。楼内或子网内计算机经常进行大流量数据互访。校园网数据中心一般都设在此区域。办公区：行政管理和后勤等工作人员的办公区域。办公区域主要满足内部数据访问和语音通信的需求，数据流量较小。学生宿舍区：对互联网访问需求最大的区域，同时子网内数据共享和联机方式普遍。用户数量巨大，数据终端数量多且分散。教工住宅区：教职工住宅区域，接近家居式信息网络模式，主要是互联网访问需求，数据流量不大。 校园网综合布线目标 校园网综合布线系统作为构建校园网的物理基础，分布区域最广，将通信管理设备和终端连接起来，其性能好坏影响到校园网能否正常运行和使用寿命长短，因此，应满足以下目标：标准性：符合国际和国家相关标准规定，能支持主流设备端口连接。稳定性：传输性能稳定，且经久耐用，满足现在和将来信息传输的需要。拓展性：预留适当的传输性能，保证日后网络系统的升级空间。经济性：在满足应用的前提下，具备良好的性价比。管理性：统一有序的标识，对庞大数量的终端进行整体管理，便于日后维护。校园网综合布线方案1、校园网方案设计 针对校园网络的具体性能要求及建网的经费支出，一般可设计三种方案供参考选择。方案一：基于交换技术的主干网和二级局域网络的综合布线方案；方案二：基于核心路由器的主干网综合布线方案；方案三：基于ATM信元交换技术的校园主干网综合布线方案。2、校园网综合布线拓扑图 校园网以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入。校园网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。3、校园网综合布线方案 以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入。校园网综合布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。1、主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS(Quality of Service服务质量)。2、千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。3、工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps

这么专业的东西就给5分？

校园网统一认证账号与密码是什么？ 一、以下账号为统一认证账号： 1、全体教工的邮箱账号； 2、03级以后普通全日制本科和普通全日制研究生等学生的邮箱账号； 3、03级以前的部分年级学生的学号。二、统一认证账号可登入： 1）木棉BBS（有别于原BBS账号ID需通过统一认证账号系结启用） 2）华工部落格 3）学校入口网站浏览(或释出)办公资讯或学术通知 4）学生资讯管理系统（各类教工和学生许可权不同） 5）就业线上系统（毕业生资格由学生处就业办核定） 6）学习中心系统 7）教工邮箱或学生邮箱系统；学生邮箱地址字尾：@mail.scut.edu. 8）教工人事资讯管理与考核系统、科研管理服务系统。 9）部分学院或机关部处采用该账号作为学院或单位内部网门户及CMS系统资讯释出与浏览账号。 （未提及的系统可能未纳入统一认证账号系统。）三、其他说明： 1、学生请首先使用邮箱账号作账号，学号不一定能作账号。 2、学生初始密码可能是1111，或111111，或学号后六位。 3、账号查询及密码修改：华工主页----校园网---（右下角）----统一认证账号查询、密码修改。 4、忘记密码，必须凭本人学生证或工作证和身份证亲自到网路使用者服务中心申请代办重置初始密码。 （密码为单向加密，不可逆，看不了，也无法查，忘记密码只能是申请重置初始密码。） 5、获取密码后请立即修改密码并妥善保管。 校园网账号初始密码是什么？ 1、学生请首先使用邮箱账号作账号，学号不一定能作账号。 2、学生初始密码可能是1111，或111111，或学号后六位。 3、账号查询及密码修改：华工主页----校园网---（右下角）----统一认证账号查询、密码修改。 4、忘记密码，必须凭本人学生证或工作证和身份证亲自到网路使用者服务中心申请代办重置初始密码。 （密码为单向加密，不可逆，看不了，也无法查，忘记密码只能是申请重置初始密码。） 5、获取密码后请立即修改密码并妥善保管。 1、全体教工的邮箱账号； 2、03级以后普通全日制本科和普通全日制研究生等学生的邮箱账号； 3、03级以前的部分年级学生的学号。 统一认证账号可登入： 1）木棉BBS（有别于原BBS账号ID需通过统一认证账号系结启用） 2）华工部落格 3）学校入口网站浏览(或释出)办公资讯或学术通知 4）学生资讯管理系统（各类教工和学生许可权不同） 5）就业线上系统（毕业生资格由学生处就业办核定） 6）学习中心系统 7）教工邮箱或学生邮箱系统；学生邮箱地址字尾：@mail.scut.edu. 8）教工人事资讯管理与考核系统、科研管理服务系统。 9）部分学院或机关部处采用该账号作为学院或单位内部网门户及CMS系统资讯释出与浏览账号。 （未提及的系统可能未纳入统一认证账号系统） 天翼校园网账号和密码是什么呀？急 这个要去办理网点办理的，每个学校都有的，办理后会告诉你账号和密码 用校园卡办的校园网账号初始密码是多少？ 身份证后六位或者后五位比较常见，或者学号，或者666666、888888. 求北大校园网账号及密码？ 木有网路课程的，应该是木有。 其次，真正牛逼的内容不会放在网路课程的，特别是医学这种实践性的。 同时，北大和北医校园网不是一块的，是分开的。 再另外呢，校园网顾名思义，是在学校用的，IP不对是用不了的。 最后的最后，这个校园网账号都是自己用的，谁会愿意给陌生人用啊，万一弄出点什么事来就不好办了 上海电机学院校园网接入认证的密码是什么了 生份证倒数第七位到倒数第二位，六位数字 就是电脑连不上校园网 有输账号和密码 但是说认证失败 既然能够开启连线的介面，那就说明你的电脑已经和校园网建立了连线，至于输入帐号密码提示认证失败，这个最好跟校园网的管理员联络一下问问吧，这个应该是校园网的设定问题。 图书馆的wifi所谓统一认证账号是什么了 就是用读者证和密码登入wifi，还有使用借阅系统的。都是同一密码。 校园网怎么破解wifi账号密码 破解wifi账号相关： 1、以现有的技术手段，是没有办法破解WPA的加密方式（现在基本上全部WIFI的加密方式），WPA的加密方式安全性很高，根本就破不了。 2、即使破解密码，人家也有可能设定了MAC地址过滤，还是上不去。 3、网上的所谓破解密码软体，全部都是骗人的，要么浪费你的流量，要么根本就是木马，要小心下载使用。 4、可以下个WIFI万能钥匙，但那个软体只是能上别人分享过的热点，如果热点没被分享过，根本就上不了。 5、也可破解些简单的数字密码。比如12345678之类的密码。

校园网球改革最主要的是应该迎合高校学生的基本体能特点。可以在社团里面进行网球赛事组织。提升主观能动性。

防范大学生校园网络诈骗的宣传标语【篇一】 1.天上不会掉馅饼，网络诈骗钱财空；少壮还需多努力，谨防受骗人人行。 2.快捷支付多份心，莫名中奖少顿惜。网购陷阱花样多，线上交易要当心。 3.遇事不慌，见财不贪；如有万急，还需核实。 4.苍蝇专叮有缝蛋，骗子偏爱贪财人。 5.“好运”来了莫惊喜，恐吓到了莫慌张；挂断电话保平安，不听不信没烦恼。 6.社会治安齐参与，防范诈骗我有责。 7.网络赌博手一抖，车子房子全输走。 8.电信诈骗五花八门，勿信不理四平八稳。 9.积极提供犯罪线索，严厉打击电信诈骗犯罪。 10.账户密码忌雷同，莫让黑客破轻松 11.陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。 12.网上贷款、代办信用卡的都是诈骗！ 13.花言巧语轻信，受骗上当跟进。 14.有人借你钱，电话沟通先。 15.电信诈骗猛如虎，细心甄别是关键。 16.假借身份谎落魄，借卡借钱辨真假。 17.网上借你钱，电话沟通先。 18.遇事不慌乱，见财无贪念，电信网络诈骗难。 19.无由中奖全是计，不明账号要小心。 20.严防，共创美好明天。 防范大学生校园网络诈骗的宣传标语【篇二】 21.打折网址要看清，客服来电要警惕。 22.依法从重从快打击电信诈骗犯罪。 23.全力打击电信诈骗犯罪，维护人民群众经济利益和正常经济秩序。 24.网上没有白马王子，只有闪闪发亮的“杀猪刀”； 25.陌生号码来电话，涉及银行信用卡，透支洗钱医保卡，中奖退税补差价，半夜电话响一下，全是假冒属欺诈，不回电话不理他，及时挂机不要怕 26.莫贪便宜吃大亏，意外之财多防备 27.打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社会。 28.防范诈骗人人参与，平安石家庄家家受益；陌生电话设陷阱，一招破其西洋镜。对方核对你姓名，你就编个假姓名。一旦认可假姓名，骗子马上显原形。挂机再打110，报警核实头脑清 29.大奖让填验证码，一填盗光你的卡 30.防骗与发展同步，平安于湖州共舞。 31.师生安全重于泰山 32.扫除网络诈骗，创建和谐家园。 33.咬定钱财不放松，立根原在守法中，千欺万骗还坚劲，任君狂轰乱炸中 34.电信网络一涉钱，十条信息九条骗 35.防范诈骗，促进和谐。 36.陌人搭话须留意，话锋涉钱急远离。 37.点陌生链接前问问自己，查信息就查信息，为啥还要下载一堆东西? 38.父母年迈常提醒，冒充亲友甄别清 39.电话办案全是假，安全账户莫犯傻； 40.安全账户不安全，切勿汇款和转账。 防范大学生网络游戏诈骗宣传标语 防范大学生网络游戏诈骗宣传标语【篇一】 1.陌生链接不要入，小心木马和病毒。 2.建立长效防制机制，铲除诈骗犯罪土壤。 3.都2021年了，不会还有人相信刷单能赚钱吧？嗯，还有人。 4.骗人之心不可有，防骗之心不可无。 5.扫除网络诈骗，创建和谐家园。 6.天上不会掉馅饼，背后其实是陷阱。 7.听到“安全账户”的时候问问自己：自己的钱放在你自己卡里安全，还是转到别人卡里安全？ 8.生命至高无上，安全责任为天。 9.父母年迈常提醒，冒充亲友甄别清 10.个人信息是个宝，不泄密码和账号；街头莫扫二维码，谨慎发送验证码 11.防范电信诈骗宣传口号精选 12.严防诈骗，共创美好明天。 13.提防非法假网银，登录网址记清楚。 14.冒充亲友求助要转账，电话核实清楚不上当。 15.飞来大奖莫惊喜，让您掏钱洞无底。 16.轻易去见网友面，家庭命运都改变。 17.心悸悸其欲购兮，我将细思而求稳。 18.兼职信息万千，谨记安全千万。 19.家家户户网相连，群策群力防诈骗。 20.真假亲友乱人心，学唐僧须辨真。 防范大学生网络游戏诈骗宣传标语【篇二】 21.秋名山上人烟稀，常有骗子较高低，如今诈骗依旧在，警惕诸位老司机。 22.遇到冒名恐吓先冷静，涉及电信钱财快报警。 23.未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实 24.不慌不贪，骗子易防。 25.社会环境要净化，防范诈骗靠大家。 26.陌人搭话须留意，话锋涉钱急远离。 27.陌生电话不牢靠，安全账户是骗局； 28.不将现金转入陌生帐户，防止电信诈骗件发生 29.个人信息最重要，密码账号勿泄漏。 30.没钱的，不要网贷。有钱的，不要赌博。 31.守护人民网络、建设网络强国。 32.飞来大奖莫惊喜，骗你钱财没商量。 33.健全协作机制，冻结追赃快车道。 34.陌生链接下载app的时候问问自己：你为什么要下载一个木马病毒到自己的手机？ 35.网上陌生回款，可能倾家荡产。 36.网购陷阱花样多，线上交易要当心。 37.擦亮双眼，预防诈骗。 38.陌生来电要提防，多方确认莫上当。 39.任你电信诈骗多花样，炼就火眼金睛不上当。 40.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 防范大学生网络游戏诈骗宣传标语【篇三】 41.关注校园安全，构建人文和谐。 42.秦晋之好情意长，借钱也要细思量。何况从来不认识，匆匆打钱准上当。邻居朋友问一问，警察更会帮你忙 43.骗子躲在境外，和你谈情说爱，骗光你的钱财，还骂你是猪八怪。 44.树立文明新风，展现西外风采。 45.兼职刷信誉不靠谱，骗取保证金没商量。 46.陌生电信说到钱，一律挂断别相信；陌生电话不牢靠，反复查询很重要 47.时刻绷紧防范之弦，谨防电信诈骗犯罪。 48.打击电信诈骗犯罪，构建平安和谐社区。 49.公司活动搞优惠，往往骗你入门费 50.一年的辛苦哪能白废，别被海王叫了宝贝，就忘记了鱼儿的防备。 51.重拳打击，掀起打击整治犯罪新高潮。 52.捂紧钱袋多留神，资金安全非小事。 53.外地政法来电话，涉及账户和密码。全是假冒属欺诈，及时挂机不理他 54.防范诈骗擦亮眼，不信不睬不给钱。 55.极速上网，精彩共享。 56.积极举报电信诈骗，警民合力共构平安。 57.小便宜莫要占，小心便宜把己骗。 58.措施到位，校园安全有保障 59.严厉打击罪，维护社会诚信体系。 60.电话通知送传票，切勿汇款求平安。 大学生校园反诈骗宣传标语 大学生校园反诈骗宣传标语【篇一】 1.踏实勤劳能致富，贪图刷单泪两行 2.街头莫扫二维码，小心账户被盗刷。 3.网络购物要小心，反复要钱不是亲。 4.任凭你诈骗手法日日新，我依旧提高警惕天天防。 5.网络诈骗花样多，不贪便宜就行了。 6.冒充亲友求助要转账，电话核实清楚不上当。 7.致富十年功，诈骗一场空。 8.个人信息很重要，密码帐号保管好。 9.建设和谐大社会，谨从防诈骗做起。 10.网络诈骗套路多，切莫上当尝苦果；免费馅饼是诱惑，不生贪念不掺和 11.安全账户子虚有，大额汇款多思索。 12.诈骗知识不可少，防骗本领要提高。 13.黑车司机不可信，抬价绕路很随心。 14.天上馅饼含陷阱，要留心。 15.手机座机接电话，凡是涉及信用卡，说你透支或洗钱，全是骗局来欺诈。果断挂机不用怕，再到银行查一查。欢迎拨打110，头脑清醒才不傻 16.安全之弦须紧绷，网络诈骗毒馅饼。 17.莫被钱路所蒙蔽，谨慎小心方为上。 18.苍蝇专叮有缝蛋，骗子偏爱贪财人。 19.网络诈骗日日新，大家务必要小心；法院传票要小心，亲自求证才放心 20.请讲普通话，请用规范字。 大学生校园反诈骗宣传标语【篇二】 21.汇款中奖莫心急，辨明真假需仔细 22.亲朋之间多提醒，退税中奖是骗局。 23.儿行千里母担忧，空巢老人想儿郎。生病住院出车祸，电信诈骗钻空挡。经常回家看一看，多打电话唠家常。你的情况老人知，骗子难使鬼伎俩 24.网络赚钱，痴人说梦；回家掏煤，欲哭无泪；预防诈骗，清醒对待。 25.好友网络来借钱，千万多方来核实。 26.遇事不慌，见财不贪；如有万急，还需核实。 27.高利息是圈套，高回报不可靠；你贪他利息高，他图你大钞票 28.防范诈骗人人参与，和谐社会人人受益。 29.以次充好来推销，人人切记莫贪小。 30.陌路校友须谨慎，慷慨解囊多思量。 31.电话中奖莫惊喜，骗子已经盯上你。 32.QQ 视频可造假，要求打款风险大； 33.电信欠费要核实，大额汇款绝不能。 34.网络通讯有陷阱，欺骗善良；切莫轻信防上当，后悔晚矣。 35.防范诈骗擦亮眼，拒绝诱惑心不贪。 36.“馅饼”年年有，今年特别多。 37.难分电话真与假，只需回拨辨真伪。 38.谨防不明信息，远离电信诈骗。 39.扫除网络诈骗，创建和谐家园。 40.尽微薄力，创美环境。 预防网络购物诈骗大学生宣传标语 预防网络购物诈骗大学生宣传标语【篇一】 1.遇事不慌钱不贪，网络电信诈骗难。 2.提高防骗意识，增强防范能力，构筑电信诈骗“防火墙”。 3.安全教育是一生幸福的保证，安全事故是人生悲剧的根源。 4.立即行动起来，坚决同电信诈骗犯罪活动作斗争。 5.要你银行卡，要你验证码，不是骗子就是傻 6.电信网络防诈很简单，平时多留心眼永不贪 7.网贷前问问自己，无抵押还免息，对方为啥不直接送钱给你? 8.时时绷紧网络安全之弦，处处谨防新型电信诈骗。 9.莫被钱路所蒙蔽，谨慎小心方为上。 10.兼职工作需留心，偏远处所勿单行。 11.挣钱不容易，汇钱要留意，骗子玩猫腻，防骗不停息 12.美化校园，从我做起。 13.陌生电话不牢靠，寄钱汇款是圈套。 14.保护环境，拯救地球。 15.重拳打击，掀起打击整治电信诈骗犯罪新高潮。 16.遇事不慌利不贪，网络难。 17.重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。 18.安全账户子虚有，大额汇款要三思。 19.不明软件莫下载，谨防病毒来感染。 20.整治校园周边环境，全面排除安全隐患 预防网络购物诈骗大学生宣传标语【篇二】 21.问君能有几多愁，恰似骗子骗你钱还说你是大猪头。 22.任凭骗术千万变，莫贪便宜不受骗。 23.兼职刷信誉不靠谱，骗取保证金没商量。 24.电话办案全是假，安全账户莫犯傻； 25.汇款中奖莫心急，辨明真假需仔细 26.增强个人信息安全，提升自我防范意识。 27.刷单的时候问问自己：动动手指就能致富的好事情，为啥那些比你聪明还辛苦工作的人不去做？ 28.快捷支付多份心，莫名中奖少顿惜。网购陷阱花样多，线上交易要当心。 29.亲属出事别轻信，骗取钱财是目的； 30.大叔装成美女蛇，巧立名目诈你钱。 31.切勿贪信飞来奖，骗你钱财没商量 32.遇到法院传票要警惕，亲自前往求证才能信。 33.不信陌生短信，拒接陌生来电，让骗子无从下手。 34.网络中奖多虚假，脚踏实地做实事。 35.网购骗局花样多，网上交易要小心； 36.保持高压态势，打击电信诈骗犯罪团伙。 37.全力打击犯罪，维护人民群众经济利益和正常经济秩序。 38.家庭情况要保密，陌生询问多留心。 39.骗人之心不可有，防骗之心不可无。 40.外地政法来电话，涉及账户和密码。全是假冒属欺诈，及时挂机不理他 校园防范电信网络诈骗公益宣传标语 校园防范电信网络诈骗公益宣传标语(篇一) 1.电话退税不要信，骗取钱款是目的。 2.个人资料要注意，陌生询问要警惕。 3.陌生电话不靠谱，十有八九来吓唬。对方不知你卡号，怎知账号属户主。我的账户我作主，银行密码不泄露。安全账户为钓鱼，谨防被骗不糊涂 4.密码不说，要钱不汇，链接不点，面对利诱不动心，面对威逼不惊慌 5.重拳打击，掀起打击整治犯罪新高潮。 6.打款之前细思量，多问慢动防上当；天上不会掉馅饼不存贪心不受骗 7.轻易去见网友面，家庭命运都改变。 8.眼泪可以为洋葱流，为辣椒流，但是别让眼泪为骗子流。 9.不慌不贪，骗子易防。 10.万般骗术皆为财，遇到疑虑找人问，情况紧急须报警。 11.防范诈骗手牵手，平安环翠心贴心。 12.建立长效防制机制，铲除诈骗犯罪土壤。 13.电信欠费要核实，来电信息需辨清； 14.陌生电话不牢靠，反复查询很重要。 15.陌生来电要提防，多方确认莫上当。 16.严厉打击电信诈骗犯罪活动，切实保障人民群众财产安全。 17.陌路校友须谨慎，慷慨解囊多思量。 18.个人信息最重要，密码账号保管妙； 19.网购退款要小心，是否客服应辨清；天上不会掉馅饼，轻信往往是陷阱 20.防范为社会保驾护航；警惕为治安站岗放哨。 校园防范电信网络诈骗公益宣传标语(篇二) 21.天上不会掉馅饼，网络不会白给你钱。 22.你贪他高息，他图你本金；你图他高回报，他骗你个底掉。 23.安全在我心中，生命在我手中。 24.安全之弦须绷紧，网络诈骗毒馅饼 25.陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。 26.涉及转款多留意，致电警方解疑虑 27.不听不信不转账，不给不要不上当；不听不信不转账，电信诈骗不难防 28.客服来电多留心，改号电话常冒充。 29.街头莫扫二维码，小心账户被盗刷。 30.保持高压态势，打击电信诈骗犯罪团伙。 31.电信诈骗五花八门，勿信不理四平八稳。 32.陌生来电称办案，不听不信不转账。 33.网络购票需谨慎，要求汇款不是真。 34.遇事不慌，见财不贪，电信网络诈骗难。 35.诈骗知识不可少，防骗本领要提高。 36.网络是把双刃剑，安全使用是关键。 37.花间隐虎，勿轻信；心中留法，须谨行。 38.防卫好，财产安全得保障。 39.骗局一环扣一环，心生贪念就上当； 40.听人劝，吃饱饭，一意孤行要完蛋。 校园防范电信网络诈骗公益宣传标语(篇三) 41.电话信息不涉钱，涉钱必须面对面。 42.轻信网上招工，落得人财两空。 43.天上掉馅饼，也不会砸中你；美女夜不能寐，少的也不是你；预防诈骗，清醒面对。 44.有人借你钱，电话沟通先。 45.严防，共创美好明天。 46.不明链接有病毒，骗人骗钱快删除 47.幸运来了不(莫)惊喜，恐吓到了不(莫)慌张，警方就在您身旁。 48.电诈里的百变“戏精”，请用“火眼金睛”辨明 49.切勿贪信飞来奖，骗你钱财没商量 50.天上不会掉馅饼，涉钱信息要谨慎。 51.遇骗怎么办，快打110！ 52.拒坐黑车，一路顺风也顺心。 53.群策群力hold住防范诈骗，同心同德给力平安嘉善。 54.美化校园，我爱我校。 55.风里雨里，骗子等你 56.汇款需谨慎，防骗靠自身。 57.幸福平安中国梦，防范诈骗全民行。 58.提防非法假网银，登录网址记清楚。 59.吸取惨痛教训，保持高度警惕，绝不给电信诈骗留“活路”。

　　第一代校园网：10/100M以太网技术为分布的PC提供了一个便利的联接通道，资源共享是第一代网络的典型特征。　　第二代校园网：多媒体教学、办公自动化、网络图书馆、流媒体下载等应用出现。　　第三代校园网：采用服务型的基础架构，能保证多业务安全、稳定、高速的运行，称之为服务型高校校园网。　　第一代校园网：起源于PC的大规模部署给高校用户带来的内部联网的需求，10/100M以太网技术为分布的PC提供了一个便利的联接通道，资源共享是第一代网络的典型特征。　　第二代校园网：2000年开始，1000M以太网技术给高校校园网的建设带了新的生机，校园网发展到第二代，带宽的提高促进了应用的发展，多媒体教学、办公自动化、网络图书馆、流媒体下载等应用出现，网络已经成为高校教育的一个不可或缺的平台。　　第三代校园网：采用服务型的基础架构，能保证多业务安全、稳定、高速的运行，我们称之为服务型高校校园网，这个网络能够自己适应和满足用户增添的不同应用，使高校管理者不再关注增加一个新应用是否需要建设新网络的问题。　　国内领先的网络设备及解决方案提供商神州数码网络在京正式发布“第三代服务型高校校园网”的概念，并提供了第三代服务型高校校园网的解决方案，“第三代”概念的提出意味着IT技术的应用在教育领域的发展进入了一个新的阶段，为高校发挥校园网价值，为高校建设数字化校园，提升教学、科研竞争力提供了新的思路。其背后是高校用户需求层次的提高和IT技术的飞速发展。　　自从1996年开始，全国各高校开始了网络规模化建设的进程。最初因为PC的大规模的部署给高校用户带来的内部联网的需求，10/100M以太网技术为分布的PC提供了一个便利的联接通道，PC不再孤立，简单的传输和数据的共享为网络技术的应用打开了一扇大门，第一代高校校园网为网络未来的广泛运用打下坚实的基础。第二代校园网从2000年开始，1000M以太网技术给高校校园网的建设带了新的生机，高速的带宽为校园网的PC之间的联接提供了一个高速的通道，带宽的提高极大的促进了应用的发展，多媒体教学、办公自动化、网络图书馆、流媒体下载等应用出现，另一方面国家对于教育信息化的重视，高校网络的建设还会向纵深方向发展，教育对于网络的依赖越来越强，网络已经成为高校教育的一个不可或缺的平台。　　然而目前，第二代校园网不得不面对大量的问题与挑战。首先需要面对承载更多业务的迫切需求，如一卡通、视频会议、IP电话等对网络有着特定要求的应用难于部署；不同的业务往往需要部署不同的网络，BT等更改网络流量模型、更改会话链接模型等应用的出现也给网络带来不稳定的因素。其次网络的稳定性和安全性仍然需要提高，因安全攻击事件（病毒、黑客攻击等）引起的安全事故屡有发生，攻击的来源由外部为主逐渐转移到以内部为主，而杀毒软件、IDS等防护手段难以全面实施，局部的安全事故往往会影响到全网的安全。再者，高校用户还承受着巨大的管理压力，不增出现的新技术给网络带来了使用的复杂性，加大了网络中心的日常维护工作量，网络交换机等设备数量的增多和多校区因素引起的分布范围加大，实际上使对汇聚、接入等设备的管理策略难于实施，大部分高校的网络中心存在着人员配置少的难题，一方面是维护工作的复杂程度增加，一方面是人手的短缺。第二代校园网已经无力解决现实存在的众多难题，第三代校园网取代第二代校园网是事物发展的必然结果。　　什么是第三代服务型高校校园网？　　对于第三代高校校园网，神州数码网络技术中心总监王仕用一句话进行了概括，“第三代高校校园网采用服务型的基础架构，能保证多业务安全、稳定、高速的运行，我们称之为服务型高校校园网”。从这句高度精练的话语当中，可以看到二个关键词，“服务型”和“多业务”，核心已不再聚焦在校园网建设上，而是校园网能够给学校的教育和科研能力带来怎样的变化。　　对于“服务型”的定义是指“高校借助网络等IT技术和管理的规范性来提升学校的教学和科研的竞争力，‘服务型"的核心价值最终体现为用户使用后的高满意度”。也就是说无论是对建设者还是使用者，网络是透明的，他们看到的，体会到的只是网络带来的服务价值。　　当前，校园网的服务对象共涉及四类人群，“第三代服务型高校校园网”给他们带来的服务价值各不相同。对于网络的使用者――学校的老师和学生们，这类用户所关注的是能否通过网络安全、稳定、省钱地享受各种业务带来的种种便利，网络使用要简便，无需关心种种技术细节；对于网络投资者――高校的领导们，他们所关注的是如何利用网络来提升教学和科研竞争力，只要铺一张网，所有的业务在这张网上都能得以实现，大量节省费用。同时让网络本身发挥价值，提升学校的教育能力和科研能力，使高校能从教育型高校向科研型高校发展；对于网络的规划者们――网络中心的主任们，他们关心的是网络规划应用是否简单，让教学、科研、管理、后勤服务、政工、等高校涉及的所有业务都可以在一张网上实现；同时，网络又易于管理，不需要因为业务的多样化而增加管理成本；对于网络的管理者――网管老师们，关注的重心是网络系统能否大大提升管理效率，实现从“人控制机器”提升到“机器控制机器”的层次，有效减轻网络管理的负担，网络系统是否能提供丰富的管理手段，让网管五大方面（安全、计费、故障、配置、性能）有更智能的支撑手段。　　“第三代服务型高校校园网”的服务型基础架构，使校园网服务的各类人群得以摆脱技术的束缚，不再为解决技术问题而担心、苦恼。透明的网络、全面的服务机能满足了不同人群的需求，使每一个人都享受到因网络而带来的满意体验。　　对于另一个关键词“多业务”，王仕指出由于信息化工作在教育领域开展了十多个年头，高校的许多职能都实现了数字化，总结起来可以分为五大类。科研业务：如虚拟实验网、数字化图书馆和搜索引擎；教学业务：如主动式/协作式/研究型教学、专业学科网站、和多媒体教学；管理业务：如数字化办公和视频会议；服务保障业务：如一卡通、VoIP和视频业务；政工业务：如在线调查和虚拟导师。“我们服务过许多的高校用户，发现因为技术和管理的原因，用户常常为不同的业务建立不同的网络，如一卡通业务、教学业务和科研业务需要分别建立三张网络，无法互通互联，即造成了投资的浪费又导致管理的复杂性，某种程度上使得数字化建设成为学校的负担。‘多业务"的概念是指利用‘第三代服务型高校校园网"良好的开放性和高性能，兼容种类繁多的终端设备和通信协议，将校园里的各种数字化业务安全、稳定、高速地运行在一张网上”。

校园网络的拓扑结构图：

信息化校园"--校园可持续发展的选择在整个人类正逐渐步入学习化社会的今天，教育信息化、教育终身化和教育全球化正在和必将带来教育的全面变革。而信息化校园的建设和完善，将是这一变革的入手点。 信息化校园，就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育和学习的校园平台，是由校园网支持的学习环境。高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。具体的形式就是校园网，即在校园范围内连接的计算机网络，它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来，实现这些系统之间的信息交换和信息服务。网络化的内容还应该包括与校园网及其整个国际互连网的充分互连。正因为如此，校园的教学、科研资源与社会知识资源实现了高度整合，使信息化校园成为完全开放、超越时空的校园平台和知识中枢。 在信息化校园中，教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源，他们再不会因为学校图书馆资源的限制而影响教学质量和学习积极性。网络就象一个百宝箱，为人类的学习提供无穷无尽的资源。在信息化校园中，学生可以方便地得到教师的个别化的辅导，通过同步和异步师生交互，教师可以满足不同学生的个性化的需要，使得学生真正成为学习的主体。在信息化校园中，学生与学生之间可以开展协作学习，许多新的教学方法，例如：探究教学法、课题式教学法、问题解决教学法等不仅可以培养学生认知的能力，而且可以培养学生做事的能力、生存的能力和合作的能力。由于这些方法都需要丰富的资源、教师的个别化指导和学生间广泛的合作，因此，只有在信息化校园的教学环境中，才能够真正实现。1、校园网建设目标发展校园网应有长远的目标，力争利用现有的计算机技术和网络通信技术，把校园建成现代化的校园网，实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享，建成教育科研信息基础，建成功能齐全的网络管理系统。校园网项目实施后，将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标，达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化，实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。 校园网建设应有以下几个现在和未来的目标：1）实现校园内部资源共享学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划2）完备的数据库管理系统和资源库能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便，容错性强。 3）以教学资源库为核心的教学自学环境为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。4）现代化管理方法和管理手段加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。 5）实现校园网与互联网的连接建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。 6）提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力建立起各学校之间的教学信息资源库的共享，使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。2、校园网总体需求分析校园网是一个由硬件平台、操作系统、各种应用软件有机结合而组成的一个系统， 下面是一个校园网的整体结构图：网络平台是校园网的基础，网络按照实现的功能分成校园网中心部分、办公子网部分、教学子网部分、图书馆子网部分、宿舍区子网等。以下重点介绍校园网络平台。

1 绪论 32 安阳实验中学校园网需求分析 42.1 环境分析 42.2 业务需求分析 42.3 网络安全分析 52.4 网络增长预测 52.5 管理需求分析 53 建设方案 63.1 校园网拓扑结构 63.2 校园网综合布系统 73.3 VLAN、IP规划 133.4 VPN接入 143.5 校园网风险和解决方案 163.4 方案特点概述 174 主要设备选型 184.1 核心交换机选型 184.2 汇聚层交换机选型 204.3 边缘交换机选型 224.4 路由器选型 244.5 火墙选型 254.6 服务器选型 254.7 网管软件选型 265 总结 28 这个不错切合实际点

1、先写目前校园的消费分析2、写目前你的竞争对手的情况3、写写你的发展计划4、总结一下

连接校园网是每个在校大学生必须要面对的问题之一。下面我将详细介绍连接校园网的步骤和方法，以帮助大家顺利接入校园网。首先，我们需要了解学校的网络接入方式，一般来说，学校的网络接入方式分为有线和无线两种方式。有线接入需要使用网线将电脑与网络接入口相连，无线接入则需要在电脑或手机上搜索可用的无线网络并输入正确的账号和密码。对于有线接入，步骤如下：1.购买网线：一般来说，学校会提供一些网线，如果没有，可以在电脑或电器配件商店购买。2.找到网络接入口：学校一般会在宿舍或学习区域提供网络接入口，需要先找到这些接入口。3.连接网线：将网线的一端插入电脑的网口，将另一端插入网络接入口。4.设置网络：在电脑中打开网络设置，选择有线网络，并输入账号和密码。对于无线接入，步骤如下：1.打开电脑或手机的Wi-Fi功能。2.搜索可用的无线网络：在搜索列表中选择学校提供的无线网络。3.输入账号和密码：输入正确的账号和密码。4.连接网络：等待连接成功后即可开始使用网络。需要注意的是，无论是有线还是无线接入，都需要输入正确的账号和密码才能成功连接校园网。账号和密码可在学校官网或学校信息中心处获取。另外，有些学校会对网络进行限制，如限制访问某些网站或限制上传或下载某些文件。如果需要访问被限制的网站或进行被限制的操作，需要提前了解相关政策，或者联系学校网络管理员进行解决。总之，连接校园网需要遵循一定的步骤和方法，只有掌握了正确的操作流程，才能顺利接入校园网。同时，需要注意网络安全问题，保护好自己的账号和密码，避免个人信息泄露。

管理员把常用的游戏端口封了，你试试一些冷门的游戏，或者在局域网内玩CS等好了还有一种可能，学校服务器分很多台，功能分得很细，也许学校在白天把游戏服务器关了。校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。校园网由武汉校园网股份有限公司（前身武汉新视野教育咨询有限公司）投资自主开发运营，校园网的口号是“校园网，网聚校园力量”。校园网的发展主要依托于稳定但又逐年递增的全国上亿的在校大中小学生以及刚走入社会的年轻一代，更能体现网站特色与服务范围。校园网不是一个应用产品，而是一个网络操作系统，是一个像WINDOWS那样的技术平台。在校园网平台上可以开发延伸很多web应用级产品。是为那些没有服务器资源，但有强大的信息创造能力，需要大量免费的网络应用程序的个人及小型公司提供的新型网络操作系统。校园网是一个以人、人与人的关系网络和应用产品为核心，基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的SNS网络平台，是整合基于博客、空间、社区论坛、校友录、群组、话题、相册、音乐、WEB 游戏、网络教学、P2P、流媒体、威客等众多web2.0应用于一体的开放WEB操作系统，并采用最先进的WEB桌面操作系统技术实现。校园网致力于打造中国最大的校园互动网络平台。为校园提供全方位的网络信息化服务，同时整合社会上其他优势资源，让校园网络服务包罗万象，应有尽有，也带动其他产业快速发展，形成一条完整而巨大的校园产业服务链。

　　摘 要介绍校园网络文化、校园网络文化对高职学生的积极影响和消极影响以及高职院校校园网络文化建设与管理的思路。同时提出“发展校园网络文化,不仅有利于促进大学生全面成长和发展,而且有助于增强大学文化的凝聚力、吸引力和影响力,有效增强学校的文化软实力,提升学校的核心竞争力和综合实力”的观点。 　　关键词高职;校园网络文化;建设;管理 　　中图分类号G64文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)032-0131-01 　　 　　据中国互联网信息中心(CNNIC)的统计数据显示,2008年6月30日我国网民总人数已达2.53亿,首次超过美国跃居世界第一。在校大学生是全部网民中最大的上网群体,网络在大学生中的普及程度充分体现了大学生对现代信息技术掌握和运用的程度,反映了大学生对新事物、新技术的敏感程度,表明互联网已成为大学生学习、生存、发展的重要方式。 　　1什么是校园网络文化 　　互联网的快速发展,催生了多姿多彩、蔚为大观的网络文化。近年来,这种崭新文化形态作为一个极其重要而复杂的文化现象吸引着人们的关注。校园网络文化是通过互联网络形成的虚拟世界以虚拟的方式来展现的校园文化。由于互联网打破了世界各地的空间界限,各种信息共享互通,在网络交流过程中,各地文化交融碰撞,形成别具一格的网络文化。一方面,学生通过参与、建设和发展校园网络文化,不仅可以获取更多的文化知识,增强自己的人文底蕴和人文素养,而且可以获得发展自身文化创造能力,展现和发掘自身文化潜力的新平台,纾解种种因素造成的心理压力,从而满足自身发展的需要,促进自己的全面发展和健康成长;另一方面,学生上网发表意见一般用网名而非真实姓名,这给他们享有充分表达意见和诉求的自由,同时,也为一些不负责任的学生在网上随意发表意见和上传内容提供了可能。可见,校园网络文化也包含着复杂的风险性,如何认识、把握、管理网络舆论场,已成为高校乃至政府十分关注又十分头痛的问题。 　　2校园网络文化对高职学生的影响 　　高职大学生正处在由学生过渡至职业人的重要阶段,心智尚不完全成熟,很容易受到网络世界的影响,同时校园网络文化的多元性和开放性特点决定了它对高职大学生的影响是多层次、多角度和多方面的,呈现出积极与消极同时并存交错影响的复杂状态。 　　2.1积极影响 　　2.1.1拓宽了高职学生的交流空间 　　网络文化是全方位的开放文化,网络交流的平等性有利于高职学生个性发展和自我人格的完善。高职大学生普遍表现出一种渴望交往而内心闭锁、渴望获得真情而又怀疑真情的矛盾心理,虚拟的网上交往给他们提供了全新的渠道,其虚拟性、安全性和广泛性迎合了他们的需要。通过网络交流,有的学生可以加深自我认识,作出更成熟的自我评价,进一步明确自己的人生坐标和价值取向;有的学生如果平时缺乏自信,则可以从网上交流中发现自身的优势和潜能,增强生活的信心;有的学生假如在现实中受到挫折,则可以通过网上谈心,使精神得到慰籍,提高克服困难的勇气。这一切对于高职学生自我人格的健全和完善无疑是十分有益的。 　　2.1.2改变了高职学生的学习方式 　　传统教学是师生面对面的,学生是被动接受知识。而网络改变了这一切。网络全方位拓宽了学生的学习手段和渠道,通过网络可以查找所需的各种资料,可以共享个人学习心得,还可以自如地与老师、同学交流沟通,等等。 　　2.1.3即时信息传播反应快 　　网络技术的迅猛发展使人们的通信方式和观念产生重大转变。目前,网络通信中常用的主要方式有QQ、MSN等即时通信工具以及E-mail等,据问卷调查统计98%以上的学生都有自己的QQ,因此相对于传统的信息传播方式,学校的各类紧急通知能够快速传播至所有学生当中。 　　2.2消极影响 　　1)高职学生对网络过度依赖极易导致高职学生沉迷网络,人际关系冷漠。网络文化在带来先进的科学技术和思想观念的同时,也不可避免带来了与社会文明进步相违背的异质文化。随着互联网的广泛使用,高职学生对网络的依赖性也越来越强。他们有可能同时拥有“真实的我”、“现实的我”、“网络的我”等多重身份,而这些身份之间有可能产生冲突,一旦自我认知不能及时地调整就会导致二重或多重性人格问题,甚至导致人格分裂。网络的虚拟化特征,极易导致高职学生人际关系冷漠,沉迷网络。 　　2)网络上各种新颖刺激的网络游戏易导致学生染上“网络成瘾症”。网络文化不仅会影响着高职学生如何看待社会,而且影响着如何看待自己、他人及其相互关系,影响着他们的身心健康、人际交流和社会沟通。网络上各种新颖刺激的网络游戏层出不穷,对高职学生具有强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑力,尤其是那些自控力较差的学生会无节制地沉浸于网络之中不能自拔,对网络产生依赖,极不愿意甚至无法离开计算机,染上“网络成瘾症”,具体表现为情绪低落、兴趣丧失、生物钟紊乱、思维迟缓、有**意念和行为,社会活动减少等。 　　2.2.3网络传播的各种舆论混淆视听,易导致腐朽文化、落后文化在网上蔓延,由于网络的匿名性,现实中常常有人或者组织刻意委托人员进行针对性发言和引导,网上快速传播的各种民间舆论混淆视听,对主流舆论的权威性和公信力造成冲击;腐朽文化、落后文化在网上蔓延,严重影响高职学生的成长成才;色情淫秽、**、**、盗版违法犯罪活动屡禁不止,给高校乃至社会管理带来许多问题;西方价值观的渗透,危及我国的文化安全乃至国家安全。 　　3高职院校校园网络文化建设与管理的思路 　　综上所述,当前校园网络文化发展面临着许多机遇,同时也带来许多新的挑战。由于互联网所具有的突出特点和当前互联网管理法律法规和手段的滞后,校园网络文化建设和管理中确实还存在不少问题。要使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间,必须一手抓建设,一手抓管理。 　　3.1必须壮大我们的主流舆论,优化校园网络文化功能 　　校园网络文化,既要注重加强监控管理,要建设好网上思想文化阵地建设,加强社会主义先进文化在网络的传播,更要注重加强教育引导,提高舆论引导力,增强网络宣传的影响力和感染力,要坚持以教育引导为重点,重在引导、重在教育、重在发展,只有教育引导,才能更好地发展;既注重发展人才新素质,又要注重拓展文化软实力,把促进个人的全面发展和提升学校的文化软实力有机结合起来,对校园网络文化进行更好的科学策划和整体推进。 　　3.2拓展校园网络文化主体 　　提高健康、优秀的网络文化产品和服务的供给能力,拓展校园网络文化主体。大量腐朽文化、落后文化在网上蔓延,与我们健康优秀的网络文化产品和服务供给不足有很大关系。发展校园网络文化,就要注重在校园网络文化主客体关系上转变思路,不断创新,要从各个学校发展的实际、特点和需要出发,总结和凝练出反映学校发展的优良传统、自身特色和比较优势的校园网络文化,注重进行校园网络文化的内容创新,形成独有的校园网络文化。 　　3.3促进校园网络文化形态创新 　　发展校园网络文化,就要不断丰富和发展校园网络文化样式,促进 校园网络文化形态创新。这种创新,一方面体现为多种校园网络文化样式的发展与融合,另一方面体现为传统文化形态的现代转型。 　　3.4建立校园网络文化建设的管理体制 　　建立专门体制加强对校园网络文化管理,遏制有害和不良的文化信息在网上传播,确保校园网络文化健康发展。当前大多数高职院校只是设立了网管中心,主要负责网络软硬件技术以及网络服务工作,基本还没有设置专门负责校园网络文化建设与管理的相应机构,应建立统一的领导工作体系,建立“网络思想政治教育工作”或者“网络宣传管理”领导小组,下设专门机构,负责统筹指挥校园网络文化的建设与管理,引导校园网络文化健康规范发展。 　　3.5打造校园网络文化精品 　　校园网络文化创新,关键在于提升校园网络文化发展的层次,不仅要发展校园网络消费文化,更要注重创新校园网络文化,创造校园网络文化,打造校园网络文化精品,不断深化校园网络文化的内涵,提升校园网络文化的品质。 　　要鼓励师生尤其是学生进行校园网络文化创新与创造,多创造一些新的网络文化产品和精品,成为网络文化的生产者与创造者,只有这样,才能与时俱进,推陈出新,不断促进校园文化向更高层次发展,在引领和推进社会文化发展中发挥更大作用。 　　4结语 　　发展校园网络文化,不仅有利于促进大学生全面成长和发展,而且有助于发展大学文化,丰富大学文化的形式和内容,充实大学文化的内涵,使大学文化通过互联网、多媒体的方式向社会乃至世界传播,进而增强大学文化的凝聚力、吸引力和影响力,有效增强学校的文化软实力,提升学校的核心竞争力和综合实力。 　　 　　参考文献 　　[1]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[R].2008,7. 　　[2]中共广东省委宣传部.理论茶点大家“叹”[M].广东人民出版社,2008,7. 　　[3]刘之平.网络镜鉴时代[J].中国青年,2009,2. 　　[4]刘英华.高职学生网络行为的调查与分析[J].调查研究,2006,7.

请别人做下校园网系统

　　校园网浏览不健康网站是会被发现的。　　校园网浏览不健康网站是会被发现的，使用校园网浏览不健康网站可能会被发现。许多学校都有网络监测系统，可以检测到学生在校园网上浏览的网站和活动。如果您在校园网上浏览不健康的网站，网络监测系统可能会发现并记录您的活动，然后将其报告给学校的网络管理员。学校通常会制定网络使用政策，规定学生在校园网上的网络使用行为。　　如果您违反了这些规定，可能会面临一系列后果，例如被警告、被禁止使用校园网、被开除等。因此，建议您在校园网上只浏览健康、合法的网站，遵守学校的网络使用政策，以避免不必要的麻烦。如果您需要访问某些被限制的网站，请使用您自己的设备或网络，并遵守当地的法律和规定。

计算机网络系统集成：英文 Computer Network System Integration. 指通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。系统集成应采用功能集成、网络集成、软件界面集成等多种集成技术。系统集成实现的关键在于解决系统之间的互连和互操作性问题，它是一个多厂商、多协议和面向各种应用的体系结构。这需要解决各类设备、子系统间的接口、协议、系统平台、应用软件等与子系统、建筑环境、施工配合、组织管理和人员配备相关的一切面向集成的问题。 网络系统集成是指网络信息架设和实施。一般包括： 1、前期方案 2、线路、弱电等施工 3、网络设备架设 4、各种系统架设 5、网络后期维护DNS是： 在一个TCP/IP架构的网络（例如Internet）环境中，DNS是一个非常重要而且常用的系统。主要的功能就是将人易于记忆的Domain Name与人不容易记忆的IP Address作转换。而上面执行DNS服务的这台网络主机，就可以称之为DNS Server。基本上，通常我们都认为DNS只是将Domain Name转换成IP Address，然后再使用所查到的IP Address去连接（俗称“正向解析”）。事实上，将IP Address转换成Domain Name的功能也是相当常使用到的，当login到一台Unix工作站 时，工作站就会去做反查，找出你是从哪个地方连线进来的（俗称“逆向解析”）。 DNS服务器用于TCP/IP网络（如一般的局域网或互联网等）中，它用来通过用户友好的名称（比如“ ”）代替难记的IP地址（比如“61.186.250.41）以定位计算机和服务。因此，只要你需要用到如“ ”之类域名的地方，你都得首先确保已为此名字在DNS服务器中作好了相应的和IP地址的映射工作。 dns服务器是： 域名管理系统——DNS（Domain Name System）是域名解析服务器的意思，它在互联网的作用是：把域名转换成为网络可以识别的ip地址。首先，要知道互联网的网站都是一台一台服务器的形式存在的，但是我们怎么去到要访问的网站服务器呢？这就需要给每台服务器分配IP地址，互联网上的网站无穷多，我们不可能记住每个网站的IP地址，这就产生了方便记忆的域名管理系统DNS，他可以把我们输入的好记的域名转换为要访问的服务器的IP地址，比如：我们在浏览器输入 会自动转换成为202.104.237.103。 DNS的功能是怎么实现的呢？让我们一起来简单研究研究吧 您拥有自己的域名后，您需要DNS服务器来解析您的域名。解析的作用就是告知您的访问者，您的网站是处于在哪个IP的主机上。 DNS服务器是由您的域名注册公司来提供的，如果您在我公司注册的域名，就由我公司来提供，您不需要做任何设置，只需保持默认选项即可。 您可以随时更改您域名的设置，比如可以让它指到不同的IP。当您更改了域名的设置时，全世界的DNS服务器也将会一一被通知到。这样，全世界的互联网用户也将一一被引导到您新的主机。通知是有一个过程的，如果让全世界的DNS服务器都刷新并了解到您的改动，约需要24个小时。 DHCP代表动态主机配置协议。DHCP是允许无盘工作站连接到网络并且自动获取一个IP地址的BOOTP协议的一个扩展。DHCP可以向每一个网络客户提供一个IP地址，子网掩码，缺省网关，一个WINS服务器的IP地址，以及一个DNS服务器的IP地址。 在路由器中使用DHCP分配IP地址可以参考 DHCP代表动态主机配置协议。DHCP是允许无盘工作站连接到网络并且自动获取一个IP地址的BOOTP协议的一个扩展。DHCP可以向每一个网络客户提供一个IP地址，子网掩码，缺省网关，一个WINS服务器的IP地址，以及一个DNS服务器的IP地址。1．校园网网络系统集成 校园网网络系统集成包括网络系统设备、服务器设备及相关设备和各类软件的配置等。 （1）网络系统设备 网络系统设备包括：核心交换机、部门交换机、工作组交换机和相关的各类软硬系统等。具体要求见附6。 核心交换机和部门级交换机的品牌可以是Cisco、Foundry、Extreme、AVAYA、Cabletron和阿尔卡特等国际知名厂家的产品；工作组交换机的品牌可以是国内或国外知名厂家的产品，各类交换机均支持三层交换。在配备各类端口时，要充分考虑到端口冗余。所有光纤端口均包括与光纤及传输距离相适应的光纤模块和光纤跳线。 更换原来的远程访问服务器RAS 1500，提供64条拨号线路。 （2）服务器设备 服务器设备包括：DNS服务器、WEB服务器、FTP服务器、BBS服务器、EMAIL服务器、用户信息管理服务器、VOD服务器、综合应用服务器、病毒防护中心专用服务器、入侵检测专用服务器等。 其中Mail服务器、用户信息管理服务器等，可配备小型机，其它均配备高档PC server或小型机。具体要求见附7。 服务器和小型机的品牌可以是IBM、SUN、HP、Fujitsu、SGI等国际知名厂家的产品。 （3） 校园网应用系统 校园网应用系统主要包括系统软件、网络管理软件、应用软件等。 *系统软件：随机附带的操作系统和其它相关系统软件。 *网络管理软件：网络安全管理、策略管理、计费管理和其它有关管理软件。 *应用软件：VOD视频点播系统、Web mail系统、用户管理系统及其它相关的综合应用软件等。其中对于VOD视频点播系统，要求支持多格式、500流以上，并具有VOD管理功能，此外，拟建立视频网站。 （4）无线局域网WLAN系统 南京理工大学无线局域网WLAN系统主要在多功能学术报告厅和艺文馆报告厅两个点实施，以后逐步扩展。根据学术报告厅的具体区域和要求作出方案，选择产品，配备有关设备和相应的软件系统。并建立基站，集成、安装、调试。 充分考虑到无线局域网WLAN的安全保密，设立防火墙，配备安全管理系统，同时考虑无线网的避雷设计。 （5）研究生专用网络机房建设 研究生专用网络机房是为全校研究生提供网络教学和应用研究的环境，同时也为研究生提供网络安全入侵检测和网络设备的测试研究等。 配备的软硬系统有：工作组或部门级交换机2台；有关网络测试设备和相关软件；微机50台；各类系统软件和应用软件等。 （6）网络系统集成 根据用户需求负责校园网整体网络方案设计和网络互连，负责各类网络互连设备、服务器等设备的选型、采购、调试，并对各类设备进行总体集成，同时配置相应的网络管理系统，其包括对设备的故障管理、性能管理、配备管理和安全管理，以及计费管理等。 此外，为网络中心管理人员和系统维护人员配置微机8台，用于网络调试和检测专用的笔记本电脑4台，并考虑简易的光纤测试工具1套。 （7）其他 在“校园网扩建工程”中，要充分考虑到拨号用户的安全管理、数字化校园的建设、校园“一卡通”的应用系统建设等问题。 2．网络存储系统 基于远程教学和视频点播，提供流媒体服务，以及用户信息管理和综合应用服务等，合理配置网络存储系统，存储有关资料和教育信息。 网络存储系统包括网络存储器（光纤存储）和光交换机等，其品牌选用国际知名厂家的产品。目前配备2T存储量，并可扩展到4T,要求双控制器，性能稳定，应用灵活。具体要求见附11。 4．2．3 校园网安全系统 校园网安全系统主要包括防火墙系统、入侵检测系统和校园网整体的病毒防护系统等。 （1）防火墙系统 防火墙系统主要考虑校园网出口到CHINAnet和校园网内部重要服务器的防护。防火墙系统无品牌限制，并无用户数量限制。 （2）入侵检测系统 为对网络出口和对重要的服务器进行跟踪检测，配套建立入侵检测系统，并建立漏洞扫描系统等。 （3）校园网整体的病毒防护系统 根据校园网整体建设和功能配备网络病毒防护系统。 4．2．4 高性能计算机系统 高性能计算主要考虑的是一般的科学计算和并行计算两方面。根据用户需求负责高性能计算机、网络存储系统的配备，以及相关的计算软件和开发软件系统的配置、采购，负责高性能计算机的网络互连，调试，并配以相关的软件系统，支持有关科学计算和并行计算，满足用户需求。同时充分考虑高性能计算机的网络安全管理和用户运行安全保密等。 高性能计算机的品牌可以是IBM、SUN、HP、Fujitsu、SGI等国内外知名厂家产品。具体要求见附10。 4．2．5 机房改造工程 机房改造工程包括网络中心机房、高性能计算机机房和相关辅助机房的改造装修，此外包括机房UPS电源、空调、接地和防雷工程及其它配套设施等。

校园网网络系统集成包括网络系统设备、服务器设备及相关设备和各类软件的配置等。（1）网络系统设备网络系统设备包括：核心交换机、部门交换机、工作组交换机和相关的各类软硬系统等。具体要求见附6。核心交换机和部门级交换机的品牌可以是Cisco、Foundry、Extreme、AVAYA、Cabletron和阿尔卡特等国际知名厂家的产品；工作组交换机的品牌可以是国内或国外知名厂家的产品，各类交换机均支持三层交换。在配备各类端口时，要充分考虑到端口冗余。所有光纤端口均包括与光纤及传输距离相适应的光纤模块和光纤跳线。更换原来的远程访问服务器RAS 1500，提供64条拨号线路。（2）服务器设备服务器设备包括：DNS服务器、WEB服务器、FTP服务器、BBS服务器、EMAIL服务器、用户信息管理服务器、VOD服务器、综合应用服务器、病毒防护中心专用服务器、入侵检测专用服务器等。其中Mail服务器、用户信息管理服务器等，可配备小型机，其它均配备高档PC server或小型机。具体要求见附7。服务器和小型机的品牌可以是IBM、SUN、HP、Fujitsu、SGI等国际知名厂家的产品。（3） 校园网应用系统校园网应用系统主要包括系统软件、网络管理软件、应用软件等。*系统软件：随机附带的操作系统和其它相关系统软件。*网络管理软件：网络安全管理、策略管理、计费管理和其它有关管理软件。*应用软件：VOD视频点播系统、Web mail系统、用户管理系统及其它相关的综合应用软件等。其中对于VOD视频点播系统，要求支持多格式、500流以上，并具有VOD管理功能，此外，拟建立视频网站。（4）无线局域网WLAN系统南京理工大学无线局域网WLAN系统主要在多功能学术报告厅和艺文馆报告厅两个点实施，以后逐步扩展。根据学术报告厅的具体区域和要求作出方案，选择产品，配备有关设备和相应的软件系统。并建立基站，集成、安装、调试。充分考虑到无线局域网WLAN的安全保密，设立防火墙，配备安全管理系统，同时考虑无线网的避雷设计。（5）研究生专用网络机房建设研究生专用网络机房是为全校研究生提供网络教学和应用研究的环境，同时也为研究生提供网络安全入侵检测和网络设备的测试研究等。配备的软硬系统有：工作组或部门级交换机2台；有关网络测试设备和相关软件；微机50台；各类系统软件和应用软件等。（6）网络系统集成根据用户需求负责校园网整体网络方案设计和网络互连，负责各类网络互连设备、服务器等设备的选型、采购、调试，并对各类设备进行总体集成，同时配置相应的网络管理系统，其包括对设备的故障管理、性能管理、配备管理和安全管理，以及计费管理等。此外，为网络中心管理人员和系统维护人员配置微机8台，用于网络调试和检测专用的笔记本电脑4台，并考虑简易的光纤测试工具1套。（7）其他在“校园网扩建工程”中，要充分考虑到拨号用户的安全管理、数字化校园的建设、校园“一卡通”的应用系统建设等问题。

不懂 帮你顶一下

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校园网规划与设计开题报告 　　随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我整理的校园网规划与设计开题报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　校园网规划与设计开题报告 篇1 　　一、选题依据 　　随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Internet)上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 　　校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 　　正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动，工程到2000年二期工程完成，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确，随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 　　目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 　　二、研究目标与主要内容 　　1.校园网建设的原则、目标; 　　(1)系统设计原则: 　　(1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。 　　(2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 　　(3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 　　(4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。 　　(2)网络设计目标: 　　主要用于多媒体教学、行政办公、学籍和人事管理、图书管理、财务管理、信息共享、视频点播、WEB服务、电子公告、科研和技术交流以及Internet应用等。 　　2.校园网总体框架 　　使用作图工具，画出整个校园的平面图和网络结构拓扑图。为网络的规划和设计提供依据。 　　3.校园网规划、建设方案 　　根据校园平面图和网络拓扑图，利用所学知识合理的规划和设计出具体的实施方案。 　　4.校园网的应用系统设计 　　根据学校教学及师生工作和学习的实际情况，校园网应该有以下应用系统： 　　1.电子邮件功能及OA 　　校园网信息平台应有功能强大的邮件系统和OA系统，可以为每个使用者建立自己的信箱，和OA账号，安全保密又极大地方便了通信。许多事务处理均可以通过邮件和OA提醒，高效便利。 　　2.电子图书馆 　　有了电子图书馆以后，所有资料可以以电子文档形式存入大容量服务器中，通过网络向图书馆内、甚至教室、办公室或宿舍内的客户机开放，这样师生们可以不受时间、空间限制随时查阅所需资料，同时实现了同一资源的多人共享; 　　3.视频点播 　　VOD(VideoonDemand)是视频点播技术的简称，也称为交互式电视点播系统，当您打开电视，您可以不看广告，不为某个节目赶时间，随时直接点播希望收看的内容，就好像播放刚刚放进自己家里录像机或VCD机中的一部新片子，但是您又不需要购买录像带或者VCD盘，也不需要录像机或者VCD机。这就是信息技术带给您的梦想，它通过多媒体网络将视频节目按照个人的意愿送到千家万户。对于校园网的用户，学校可以开展多媒体视频点播教学服务。通过把好的课件放到VOD服务器上，让学生们进行点播，可以灵活的开展教学服务，把枯燥的课堂教学转变成为丰富的媒体服务。 　　4.无线网络 　　一般来说，如教室、图书馆、会议室、操场、食堂、校园园区等地方一般是不可能布设太多信息点的，但是随着学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，上述场所往往在同一时刻有大量的电脑，而目前的有线校园网没有办法使学生们在这些区域都能够上网。采用无线方式，在有限的信息点上连接无线接入器，就可以轻松从一个信息点扩展到成百上千个信息点的应用。 　　5.宽带上网 　　在信息化的今天，人们已经把网络当成获取信息的重要的源泉，而WEB应用则起到了举足轻重的作用。绝大多数的人都是通过浏览WEB页面来获取新知。校园网应该是宽带上网的前沿阵地，学生们可以通过网络获取丰富的知识，增加与其他学校学生，甚至其他国家学生交流的机会。 　　5.校园网的安防设计 　　根据学校的经济能力可以有选择的采用防火墙软硬件的安装以及一些安全管理的技术手段来共同完成。 　　1.路由器和交换机的安全功能 　　各种认证和包过滤。例如PPP协议的认证：PAP、CHAP 　　2.安全措施 　　a.基于包过滤的防火墙技术b.日志功能 　　c.NAT网络地址转换技术d.IP地址-MAC地址绑定技术 　　e.动态路由协议认证技术f.访问控制g.防ARP攻击 　　3.主机的安全 　　保持操作系统和防毒软件的及时的更新;安装适当的经过测试的补丁程序。 　　6.校园网系统预算。 　　整个校园网的建设费用都必须在学校财务能力的承受范围内，并且尽量的提高网络系统的整体性能。 　　三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等 　　校园网的规划设计关系到整个校园的老师的教学，校长的办公管理，师生的生活等一系列问题，因此规划设计好校园网是一个必须解决的问题。本课题主要解决校园网的如下问题： 　　1.校园网的功能设计 　　需要实现主要功能有：多媒体教学、电子图书馆、内部信息的共享以及能够满足学校各部门的日常管理工作。 　　2.校园网的布线设计 　　根据学校的环境及学校的经济能力合理的选择所需的各种线缆。为了实现网络高带宽传输，骨干网将采用万兆以太网为主干，千兆光纤到楼，百兆带宽到桌面。 　　3.校园网的安全问题 　　校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的错误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。 　　4.校园网的维护问题 　　要想保证校园网的稳定运行，日常的维护工作是必不可少的。定期对网络设备进行检查和维护，对网络系统进行备份和更新主要通过以下手段解决问题： 　　1.在整个网络划分VLAN，这样既方便管理，还能增强网络的安全VLAN(VirtualLocalAreaNetwork)也就是虚拟局域网，是一种建立在交换技术基础之上的，通过将局域网内的机器设备逻辑地而不是物理地划分成一个个不同的网段，以软件方式实现逻辑工作组的划分与管理的技术。 　　2.子网划分，可以更高效的使用每类网络的寻址，解决了地址浪费的问题。 　　3.地址转换，我们一般只能从ISP获得有限数量的公有IP地址，这些地址是远远不够用的，要满足所有师生的网络需求，就必须进行地址转换。即把用户分到的私有地址转换成共有地址，从而能够访问Internet。 　　校园网规划与设计开题报告 篇2 　　一、选题的准备、背景、意义、基本思路、方法和主要观点 　　背景 ：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络设备和网络软件构成的为学校教育、科研、管理、办公和交流等活动服务的大型集成应用系统，并能接入因特网（Internet）实现与国内国际网站进行信息交流、资源共享。 　　意义 ：本世纪是计算机和通识的时代，如何利用计算机网络帮助学院强化管理辅助教师生动的教学；激发学生自主学习，已经是一个不能回避的问题。从长远来看，校园网的建设，其主要意义是有利于学校教学、科研的快速发展，它能使广大教师利用计算机网络环境进行教学，开展科研活动，进而提高学校的教学质量和科研水平。 　　基本思路： 　　1.需求分析（校园网业务类型需求分析、网络功能需求分析、网络节点需求分析）。 　　2.校园网络设备的选型，拓扑结构的搭建。 　　3.IP地址规划和VLAN的划分（设计及应用）。 　　4.网络系统的实现及系统测试。 　　5.后期用户使用培训及网络系统的运维。 　　6.对未来网络部署的展望 　　方法： 　　1.通过对校园网功能和需求的全面分析，对项目做详细的概述，考虑可行性，拓展性，经济性，实用性等因素。 　　2.根据需求分析进行校园网络拓扑结构的搭建。 　　3.对校园网进行IP地址的规划和VLAN的划分。 　　4.对校园网各个设备进行配置，搭建服务器，完善校园网络的功能。 　　5.测试校园网，做好总结。 　　二、选题的需要性、创新性、科学性和可行性论证 　　校园网的规划设计关系到整个校园的老师的教学、校长的办公管理、师生的生活等一系列问题，因此规划设计好校园网是一个必须解决的问题。 　　(1)需要性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的.目的。 　　(2)科学性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 　　(3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 　　(4)可行性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。 　　三、研究方法和手段、论证方法及其特点 　　校园网的组建主要采用理论研究，从理论上画出网络的拓扑结构图，对实验楼、办公楼、教学楼、公寓楼、机房的布线情况及路由器和交换机的分级进行设计，主要采取参观学校校园网，对学校进行实地考察，上网搜集资料，咨询老师进行设计。 　　本课题主要采取的方法及特点： 　　1.文献分析法：通过收集整理有关网络建设方面的文献，总结其相关理论实践和经验，然后根据实际情况作出决定。 　　2.理论与实践结合法：选用好的典型案例和理论分析来说明网络的问题。然后，结合论题进行分析，提出自己的看法。要做到具体情况具体分析。 　　3.经验总结法：根据自己以往的学习和实践总结的经验得出结论，合理地运用到本课题中。做到学以致用。 　　四、写作提纲 　　第一章校园背景及现状 　　主要对网络工程项目实施的企业进行简要介绍，介绍的主要内容包括学校概况、学校各部门及功能的简介简要描述。目前校园网络应用的状况、学校对本网络开发的需求。 　　第二章需求分析 　　包括网络应用的需求、安全需求以及技术需求，应用需求包括如何接入到网络，使得学校所有学生能够通过互联获得资源和信息以及学校网络需要实施办公自动化;安全需求则需要选择某些流量的通过，利用防火墙保证企业网络的安全性，划分安全子网，加强网络边界的访问控制。技术需求，为确保学校网性能及安全需求，学校的主要建筑的信息点统筹并规划。设立网络中心安装相应的服务器和路由交换设备。 　　第三章网络设计规划 　　实用性是网络系统建设的首要原则，该网络必须最大限度的满足需求，保证网络服务的质量。标准化整个网络从设计、技术和设备的选择，要确保将来可能的不同厂家设备、不同应用、不同协议连接的需求，必须支持国际标准的网络接口和协议，以提供高度的开放性。先进性主要是针对网络系统的设计思想、网络结构、软硬件设施以及所选用技术等方面。可扩展性是指该网络系统能够适应需求的变化。随着技术发展，信息量增多和规模的扩大，网络将在规模和性能两方面进行一定程度的扩展。网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份。网络安全性在网络系统建设应采取 　　一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。管理性为保障网络中心的正常运行，网络必须易于管理，支持网络网段与端口的监控、网络流量与出错的统计、网络故障的定位、诊断、修复。 　　第四章网络拓扑与设备参数 　　通过企业的需求构建物理拓扑以及网络拓扑，并保证其可靠性、安全性以及冗余性。构建逻辑拓扑，确保拓扑的可实施性。根据拓扑与学校需求选用设备，列出设备参数。 　　第五章IP地址规划 　　第六章综合实现 　　通过企业网需求分析及拓扑图的结构，采用可实施的方案组网，采用GNS模拟器模拟网络构架，配置设备，列出配置命令。 　　第七章网络测试 　　在完成综合实现网络的需求，完成拓扑设备的命令配置后，需要对整个网络进行网络测试，对单体设备测试网络性能，对于整个网络拓扑而言，需要测试网络的连通性，保证网络畅通。网络的冗余性测试，保证在网络某台设备出现故障时，能够保证网络的正常运行。 　　五、总结 　　本次设计是针对校园的网络规划和设计，对于其网络的规划而言，首先需要对学校背景和规模大小有所了解，掌握了该校的规模后，根据该校的需求来确定网络实现的具体功能，在保证通信质量、最低成本的情况下构建网络拓扑和设备的选型。 　　整个网络设备配置完成后，需要对网络进行测试，保证通行的畅通，能够正常获得外部的信息，当某台设备故障时，也能够保证快速诊断以及整个网络的正常运行。 　　以上是对学校校园的网络整体的规划过程，具体的实施，可以灵活运用，根据现实的要求，对于设备和拓扑的选择拟定，也要经过大量考察、对比，选择出一套最符合的方案实施，保证对其的设计达到理想的效果。 ;

校园网规划的设计-----不同层次的中小学计算机网络一、网络的连接方式1、总线型结构这是早期NOVELL网络中采用较多的一种方式。它是典型的总线拓朴结构，网络传输率10Mbps。文件服务器和学生工作站用50欧姆的细同轴电缆连接，电缆贯穿整个网络，最大网络段不超过185米。学生工作站中配置有BNC插口的网卡，计算机利用T型连接器接驳网卡与同轴线，各个接驳被视为一个结点。网络段必须接上50欧姆的终端器，其中一端接地。采用这种结构组网的缺点是，如果网络中的其中一个结点发生故障，将影响整个网络的正常运行，导致整个网络瘫痪。2、星型结构这种连网方式拓朴结构为星型，传输率达10Mbps。与传统总线型结构不同，在拓朴结构上新增加了一个集线器（HUB），所有工作站都用无屏蔽双绞线（UTP）连接在集线器（HUB）上。在实际连网中，常常用细同轴电缆将HUB连接成总线结构，每个HUB上的工作站连接成星型，双绞线从HUB到学生工作站的距离不超过100米。星型网络结构中的每个学生工作站都配置有RJ-45接口的网卡，通过RJ-45接头接驳双绞线与集线器的RJ-45接口相连。由于HUB具有动态监测网络运行状况及容错的功能，因此网络中的其中一个结点出现故障只影响结点所连接的学生工作站，并不影响整个网络的正常操作。网络的建设可以有以下不同层次：1、局域教学网络（LATN）应用于教学的教室内的计算机局域网络，有两种形式：种是普通的计算机局域网络，网络连接线缆把作为服务器的计算机和作为工作站的计算机连接起来，不需要额外的设备，提供通常意义上的网络功能。这种方式可以实现网络上软、硬件的共享，对于计算机房的管理有着很大的帮助。但它对课堂教学的交互不提供方便（除非编制专门的软件）。还有一种教室内的教学网络，就是在上述网络的基础上，每台计算机上附加一块转接音频和视频的硬卡（LATN卡），提供视频和音频模拟信号的切换，把教师用计算机的屏幕信息和教师的声音转切到学生作计算机，或者把学生用计算机的屏幕信息转切到其它计算机，辅助教师的课堂教学。该教学网络，由于造价低、实用好，目前有着广泛的市场。但是由于它采用的是模拟信号传输形式，传输的距离有限，只局限于一个教室内。而全数字化的信息传输方式才是网络发展的最终趋势。局城教学网络通常提供以下的教学功能：?师生双向的语言教学系统。?把教师用计算机的显示内容传输到全部或部分学生用计算机屏幕上广播功能。?教师对学生所用的计算机的监督、察看的控制功能。?教师把某个学生的操作转播给学生的功能。2、小型办公室对等网建立小型办公室计算机对等网就可以实现办公室内各种资源的共享：打印机、硬盘、调解器、文件资料等等，从而各种共享文档不需要利用软盘在各机器间传递，减少了工作量和计算机病毒传播的可能性，提高了设备的利用率，这种形式的网络对设备的要求低，实现容易。尤其是Win95、Win98的环境下，操作非常方便。所需的额外设备，总路线式网络结构：同轴电缆，网卡、双绞线、集线器。网卡：小型办公室只需10M以太网足够，但各PC可配置10/100网卡，以便在必要时向快速以太迁移。集线器：运行在10或100Mbps下，并提供额外的端口以满足发展需要。打印机：打印机共享有三种形式：（1）最简单的方式是安装一个打印共享缓冲器，连接需要打印服务的多台PC机实现打印机的共享，这种方式对计算机网络没有要求；（2）普通的打印机，连接在一台PC上设为打印服务器；（3）网络打印机，作为一个网络设备连接，运行更快速，目前有些计算机公司还推出了集成网络打印机、传真机、扫描仪、复印机等的多功能打印机。3、小型客户机服务器局域网局域网络的网络操作系统可以选择MSWindowsNT,NovellNerware和UNIX等。目前较为常用的是支持的软件较多。WindowsNT比较适用于以windows为平台的客户端，客户端常常以DOS系统为操作平台，且对文件服务有较多的要求时，最好选用NovellNetware建立小型的客户机/服务器局域网络，最好有一台专用服务器。而性能较好的PC、Pcserver和专用服务器分别属于不同的档次服务器，可以满足不同层次的需求。对于中小学来说，图书馆、具有教学网络的计算机教室、膳食系统都可建立小型的局域网络。4、面向全校的计算机信息网络当需要把全校的各种计算机设备进行连接，实现一个应用于全校的信息管理系统和教学时，就有必要性建立面向全校工作的校园计算机信息网络。关于“校园网络”这一概念，并没有确切的定义，校园网络的建设也没有一个统一的标准。从字面上讲，面向全校的校园信息网络应该是指应用于全校范围的信息管理的计算机教育的计算机网络系统。每个学校由于各自的应用需求、资金情况的建筑环境不同，他们的校园计算机信息网络也各有其特点，但最根本目的都是提高学校的教育效率。建立校园计算机信息网络之前，需要考虑以下的几个问题：(1)需要利用计算机校园网络提供的功能是什么，应用需求实现的可行性（包括技术上的可行性和对使用人员的要求）？(2)学校可以承担的资金投入多少？完成所需求的功能的投入是多少？(3)建立校园网络的设入/产出比是多少？(4)能否利用其它更为价廉、合理的手段实现相同的功能？(5)对校园网络的建设是否将有长远的开发计划？学校本身有否进一步应用开发力量？一个完整的校园网络系统，通常应包括以下部分：（1）校园信息服务系统。（2）数据库服务系统；包括校长办公室系统；学生管理系统；教务管理系统；财务管理系统；资产管理系统；食堂生活管理系统；文档管理系统。（3）教育资源管理的查询系统。（4）CAI应用系统。（5）电子邮件系统。中小学校园计算机网络的功能的核心，是提供各种信息资源的共享；教学资源的共享、教育知识的共享、管理信息的共享，以及加强师生之间、教师与教师之间。管理人员与教师之间的交互，从而为学校教育的现代化和管理的科学化提供基础。根据当前技术的发展情况，建立校园的Internet将会是校园网络建设中所采用的信息管理技术。二、计算机网络的建设机制1、计算机网络的建设，尤其是计算机校园网络的建设，需要有一个系统、全面的分析和规划过程。由于建设的周期较长，网络的管理、维护、软件系统的开发都要有专人管理。从提高网络角度出发、也需要有人长期从事网络应用的开发。因此，进行网络建设的首要工作，就是建立一个包括学校领导、技术人员、后勤人员和各个部门、组室负责人网络建设小组。通过小组内成员的相互协作，共同完成网络建设工作台和后期的应用开发及维护工作。2、采用自顶向下和迭代原型法相结合项目需求分析模式。传统的生存周期方法强调自顶向下的开发模式，它要求在实际开发之前必须先对需求严格定义，以提就高软件开发的成功率。而原型法通过在初步分析获行一组基本需求后、不断修改的扩充，完善设计方案。3、多次、多方的方案认证网络建设的方案是校园网络的蓝图，它不仅应该能够反映学校的应用需求，在网络技术上实用、正确，而且要求资金投入合理。方案的开成一般需要有以下步骤：（1）根据需求分析形成初步方案。（2）校方与系统集成商讨方案。（3）请网络专家组讨论方案。（4）形成最终网络建设方案。4、第三方监督的网络实施方法对于网络建设工程的实施，虽然系统集成商方面有一个工程质量保证方案，但一般中小学并没有相应的技术力量对网络的建设工程实行监督。5、重视应用系统开发，保证网络应用“可持续发展”对于校园网络的建设，完成了网络硬件的架设，只能够算是完整个工作的一半。相对于网络的架设，网络应用系统的建设更为复杂，隐开的工作量大，建设周期长，利润小。6、完善的网络管理制度和应用发展规划完善的网络如果没有人使用，则相当于无。学校在建网的同时，不可忽视应用队伍的建设，这包括：网络管理技术人员：网络应用开发人员：网络使用人员（教师、学生、员工等）因此，在计算机网络建设的同时，也要求有合理的培训计划，建设一支开发和应用网络队伍。新加坡“主人计划”中“扇型教师培训模式”是值得我们借鉴的。在该计划中，信息主管部门的早期受过培训的教师将通过兼职的方式培训其他的教师，并且把此工作量折算为自己本职工作的三分之一。而扇型教师培训模式将产乘方的效应。与此同时，网络的使用和管理制度也应与网络应用同步出台，以保证网络的正常动转。参考文献?中国电化教育?周旭江福西?计算机教育报?黄明东龙爱珍?当代教育科学译丛，教育技术学概论?伍任泽春秋出版社?当代教育科学译丛，计算机在现代教育中的应用?张杰夫春秋出版社

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就是不知道

摘要：伴随着Internet的日益普及，网络应用的蓬勃发展，网络信息资源的安全备受关注。校园网网络中的主机可能会受到非法入侵者的攻击，网络中的敏感数据有可能泄露或被修改，保证网络系统的保密性、完整性、可用性、可控性、可审查性方面具有其重要意义。通过网络拓扑结构和网组技术对校园网网络进行搭建，通过物理、数据等方面的设计对网络安全进行完善是解决上述问题的有效 措施 。 　　关键词：校园网；网络搭建；网络安全；设计。 　　以Internet为代表的信息化浪潮席卷全球，信息 网络技术 的应用日益普及和深入，伴随着网络技术的高速发展，各种各样的安全问题也相继出现，校园网被“黑”或被病毒破坏的事件屡有发生，造成了极坏的社会影响和巨大的经济损失。维护校园网网络安全需要从网络的搭建及网络安全设计方面着手。 　　一、 基本网络的搭建。 　　由于校园网网络特性（数据流量大，稳定性强，经济性和扩充性）和各个部门的要求（制作部门和办公部门间的访问控制），我们采用下列方案： 　　1. 网络拓扑结构选择：网络采用星型拓扑结构（如图1）。它是目前使用最多，最为普遍的局域网拓扑结构。节点具有高度的独立性，并且适合在中央位置放置网络诊断设备。 　　2.组网技术选择：目前，常用的主干网的组网技术有快速以太网（100Mbps）、FDDI、千兆以太网（1000Mbps）和ATM（155Mbps/622Mbps）。快速以太网是一种非常成熟的组网技术，它的造价很低，性能价格比很高；FDDI也是一种成熟的组网技术，但技术复杂、造价高，难以升级；ATM技术成熟，是多媒体应用系统的理想网络平台，但它的网络带宽的实际利用率很低；目前千兆以太网已成为一种成熟的组网技术，造价低于ATM网，它的有效带宽比622Mbps的ATM还高。因此，个人推荐采用千兆以太网为骨干，快速以太网交换到桌面组建计算机播控网络。 　　二、网络安全设计。 　　1.物理安全设计 为保证校园网信息网络系统的物理安全，除在网络规划和场地、环境等要求之外，还要防止系统信息在空间的扩散。计算机系统通过电磁辐射使信息被截获而失密的案例已经很多，在理论和技术支持下的验证工作也证实这种截取距离在几百甚至可达千米的复原显示技术给计算机系统信息的__带来了极大的危害。为了防止系统中的信息在空间上的扩散，通常是在物理上采取一定的防护措施，来减少或干扰扩散出去的空间信号。正常的防范措施主要在三个方面：对主机房及重要信息存储、收发部门进行屏蔽处理，即建设一个具有高效屏蔽效能的屏蔽室，用它来安装运行主要设备，以防止磁鼓、磁带与高辐射设备等的信号外泄。为提高屏蔽室的效能，在屏蔽室与外界的各项联系、连接中均要采取相应的隔离措施和设计，如信号线、电话线、空调、消防控制线，以及通风、波导，门的关起等。对本地网 、局域网传输线路传导辐射的抑制，由于电缆传输辐射信息的不可避免性，现均采用光缆传输的方式，大多数均在Modem出来的设备用光电转换接口，用光缆接出屏蔽室外进行传输。 　　2.网络共享资源和数据信息安全设计 针对这个问题，我们决定使用VLAN技术和计算机网络物理隔离来实现。VLAN（Virtual LocalArea Network）即虚拟局域网，是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的新兴技术。 　　IEEE于1999年颁布了用以标准化VLAN实现方案的802.1Q协议标准草案。VLAN技术允许网络管理者将一个物理的LAN逻辑地划分成不同的广播域（或称虚拟LAN，即VLAN），每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站，与物理上形成的LAN有着相同的属性。 　　但由于它是逻辑地而不是物理地划分，所以同一个VLAN内的各个工作站无须放置在同一个物理空间里，即这些工作站不一定属于同一个物理LAN网段。一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到 其它 VLAN中，即使是两台计算机有着同样的网段，但是它们却没有相同的VLAN号，它们各自的广播流也不会相互转发，从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。VLAN是为解决以太网的广播问题和安全性而提出的，它在以太网帧的基础上增加了VLAN头，用VLANID把用户划分为更小的工作组，限制不同工作组间的用户二层互访，每个工作组就是一个虚拟局域网。虚拟局域网的好处是可以限制广播范围，并能够形成虚拟工作组，动态管理网络。从目前来看，根据端口来划分VLAN的方式是最常用的一种方式。许多VLAN厂商都利用交换机的端口来划分VLAN成员，被设定的端口都在同一个广播域中。例如，一个交换机的1，2，3，4，5端口被定义为虚拟网AAA，同一交换机的6，7，8端口组成虚拟网BBB。这样做允许各端口之间的通讯，并允许共享型网络的升级。 　　但是，这种划分模式将虚拟网络限制在了一台交换机上。第二代端口VLAN技术允许跨越多个交换机的多个不同端口划分VLAN，不同交换机上的若干个端口可以组成同一个虚拟网。以交换机端口来划分网络成员，其配置过程简单明了。 　　3.计算机病毒、黑客以及电子邮件应用风险防控设计 我们采用防病毒技术，防火墙技术和入侵检测技术来解决相关的问题。防火墙和入侵检测还对信息的安全性、访问控制方面起到很大的作用。 　　第一，防病毒技术。病毒伴随着计算机系统一起发展了十几年，目前其形态和入侵途径已经发生了巨大的变化，几乎每天都有新的病毒出现在INTERNET上，并且借助INTERNET上的信息往来，尤其是EMAIL进行传播，传播速度极其快。计算机黑客常用病毒夹带恶意的程序进行攻击。 　　为保护服务器和网络中的工作站免受到计算机病毒的侵害，同时为了建立一个集中有效地病毒控制机制，天下论文网需要应用基于网络的防病毒技术。这些技术包括：基于网关的防病毒系统、基于服务器的防病毒系统和基于桌面的防病毒系统。例如，我们准备在主机上统一安装网络防病毒产品套间，并在计算机信息网络中设置防病毒中央控制台，从控制台给所有的网络用户进行防病毒软件的分发，从而达到统一升级和统一管理的目的。安装了基于网络的防病毒软件后，不但可以做到主机防范病毒，同时通过主机传递的文件也可以避免被病毒侵害，这样就可以建立集中有效地防病毒控制系统，从而保证计算机网络信息安全。形成的整体拓扑图。 　　第二，防火墙技术。企业防火墙一般是软硬件一体的网络安全专用设备，专门用于TCP/IP体系的网络层提供鉴别，访问控制，安全审计，网络地址转换（NAT），IDS，，应用代理等功能，保护内部 局域网安全 接入INTERNET或者公共网络，解决内部计算机信息网络出入口的安全问题。 　　校园网的一些信息不能公布于众，因此必须对这些信息进行严格的保护和保密，所以要加强外部人员对校园网网络的访问管理，杜绝敏感信息的泄漏。通过防火墙，严格控制外来用户对校园网网络的访问，对非法访问进行严格拒绝。防火墙可以对校园网信息网络提供各种保护，包括：过滤掉不安全的服务和非法访问，控制对特殊站点的访问，提供监视INTERNET安全和预警，系统认证，利用日志功能进行访问情况分析等。通过防火墙，基本可以保证到达内部的访问都是安全的可以有效防止非法访问，保护重要主机上的数据，提高网络完全性。校园网网络结构分为各部门局域网（内部安全子网）和同时连接内部网络并向外提供各种网络服务的安全子网。防火墙的拓扑结构图。 　　内部安全子网连接整个内部使用的计算机，包括各个VLAN及内部服务器，该网段对外部分开，禁止外部非法入侵和攻击，并控制合法的对外访问，实现内部子网的安全。共享安全子网连接对外提供的WEB，EMAIL，FTP等服务的计算机和服务器，通过映射达到端口级安全。外部用户只能访问安全规则允许的对外开放的服务器，隐藏服务器的其它服务，减少系统漏洞。 　　参考文献： 　　[1]Andrew S. Tanenbaum. 计算机网络（第4版）[M].北京：清华大学出版社，2008.8. 　　[2]袁津生，吴砚农。 计算机网络安全基础[M]. 北京：人民邮电出版社，2006.7. 　　[3]中国IT实验室。 VLAN及技术[J/OL], 2009.

3.1用户需求：第一，在网络接入层，网络设备可以依据用户账号、VLAN号、MAC地址、IP地址、交换机端口、交换机IP确定用户身份，保证整个校园网的安全接入；同时，支持远程telnet管理、mib-II及远程开关交换机端口功能；此外还要求适应大量用户并发认证及复杂的工作环境等。第二，在网络核心层，网络设备基于交换机物理端口、MAC地址、IP地址、TCP/UDP端口号来区分同的业务流，将区分后的数据流进行不同的带宽划分。支持Qos技术，实现在整网中资源的智能分配。第三，采用双核心网络设计方案，核心设备支持802.1S和VRRP技术，实现链路冗余备份和负载均衡，将整个校园网建设成为安全、易管理、高性能、完整冗余和实现负载均衡的完整网络。因此XX学院计算机网络建设，集合了校园有线，无线网络。涉及包括学生有线上网，教学楼，图书馆无线网络，办公物业及相关部门有线，无线网络覆盖.所以如何提供高效，稳定，不间断网络接入是至关重要的。同时要根据各个部门的要求，合理的设置网络访问权限.由于校园安防及监控系统都需要使用校园内部局域网络，那么用户对网络设备的可靠性，网络运行的稳定性都有极高的要求。考虑怎样高效、经济、安全地构建XX学院计算机网络，选择怎样的设备与解决方案，在满足各项应用的基础上尽可能的构建高性价比的校园网络环境.XX学院经过多方比较.最终选择了万兆三层交换产品及高性能108M无线网络覆盖解决方案，搭建了一套灵活易用、经济高效的博物馆网络基础架构。3.2市场需求：校园无线网络项目主要是为了帮助校方提高教育工作者和管理人员的工作效率，满足学校教学、科研、管理、服务中的移动应用需求，从而提高学校教研的水平和质量。学校为学生提供了先进的教学设施.校园有线计算机网络已经建成，所有教室、办公室、实验室实现校内资源共享、校内实现网络办公、多媒体与网络教学，并与因特网连通实现宽带上网。然而网络线缆天生的限制，造成了许多使用者的不便，限制了校内网络的应用。同传统的有线网络相比，无线局域网与生俱来的机动性、方便性、灵活性、低成本等优势是不言而喻的。

浅谈网络存储技术在校园网络中的应用论文 　　 1网络存储技术 　　1.1概述 　　网络存储基于标准的网络协议实现数据传输，从而使网络中的其他设备可以对数据进行读取、备份等操作。网络存储技术包括:直连式存储(CDAS)、网络依附式存储CNAS)和存储区域网络(CSAN)。在校园网络中，我们主要应用安全性能更好、稳定性更高的存储区域网络。 　　1.2存储区域网络 　　存储区域网络即Storage Area Network，它采用光纤通道作为媒介，整个存储系统和服务器相互独立。对存储系统的升级、维护等操作不会影响服务器的正常运行。这样，安全性、可扩展性得到了有效的保障，而光纤通道的运用则大大提高了数据传输效率。 　　在存储区域网络中，网络设备和数据均采用中心化管理，可随时调配存储空间用于网络服务并通过“独立磁盘冗余阵列”技术，保障数据的安全性。 　　1.3光纤通道 　　光纤通道是一种分层的高速通信协议，它包括物理层，编码解码层，帧中继/流量控制层，通用服务层和上层协议层五层，并支持1-10 Gbp、的数据速率，可以保障存储区域网的数据信息高效传输。 　　1.4独立磁盘冗余阵列(CRAID) 　　RAID技术可以把多块独立的磁盘按不同的方式组合成一个逻辑硬盘，这样就可以提高存储设备的存储性能和冗余性。经过不断发展RAID已经有了0到6七种RADI级别。其中RAID 0为无冗余无校验磁盘阵列，读写最快但安全性不高;RAID 1为镜像磁盘阵列，1对1镜像备份，是最为安全的"。 　　在校园网络存储中，通常采用最为高效的RAID 5 0RAID 5兼顾了存储性能、数据安全和存储成本，具有和RAID 0相近的读写速度。RAID 5由多个数据对应一个奇偶校验信息，可允许一个物理磁盘出现故障，相比RAID1，大大提高了磁盘利用率。 　　 2构建校园网络存储 　　2.1必要性 　　高校通常会集中运维大量的应用系统:邮件系统，数据库服务器，OA服务器、网络教学平台、网络试题平台等。通过构建网络存储，可提高存储利用率、降低硬件成本、简化管理维护工作，并可实现数据集中备份。 　　2.2组建存储区域网络 　　部署一台具有4个8Gbp、光纤通道接口的终端存储系统，并配置16块6006 lOK转高速磁盘，以及16块3TB7.2K转大容量磁盘。 　　为终端存储系统配置支持热插拔的双存储控制器。这样，就可在不中断业务的情况下扩展磁盘容量，或对磁盘进行更换。两个控制器之间相互热备，无缝对接。当一个控制器出现故障时，另一个控制器可以接管故障控制器的业务。故障修复后，可自动切回原有业务。 　　部署配备万兆模块的数据交换机，将此交换机联入应用服务系统的网络，并通过存储服务器上的光纤通道接口将交换机和存储系统相连。通过配置使所需存储的应用服务系统与存储系统形成通路。 　　2.3相关服务端使用网络存储的方法 　　在存储控制器上为需要连接存储的应用服务创建相应的逻辑单元号(CLUN)，同时为该逻辑单元号划分合理的存储空间。在应用服务端通过启动器寻址找到目标器，关联相应的逻辑单元号并建立连接。通过查找新硬件可发现网络磁盘，格式化后即可将其当作本地磁盘使用。 　　 3结论 　　物联网、云存储、大数据等一系列先进技术，都离不开数据。数据无疑是未来校园网络的核心。而网络存储技术则支撑着数据安全、稳定的存储或传输。运用好网路存储技术，不但为现有的网络信息资源，教学、科研平台等提供了稳定、安全的服务，更为学校将来在信息技术方向的研究与发展储备了必要的技术支持。 ;

网络安全教育手抄报怎么画近些年来,随着网络技术越来越发达,也随之出现了越来越多的网络诈骗、网络事故等等,为了自身安全,建议在上网的时候不要泄露自身隐私,更不要随意答应网友见面,涉及到钱财问题时,发现情况不对就要及时报警,以免遭受损失。网络安全教育手抄报的画法需要发挥自己的想象,符合主题就好。例如下图:网络安全手抄报内容写什么整理一些上网安全知识资料,选择自己喜欢的誊抄。一、上网安全知识1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。3、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。4、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。5、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。6、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。7、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。8、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。9、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时。二、网络安全宣传标语1、网络创造幸福时代,安全守护绿色家园。2、多一份网络防护技能,多一份信息安全保证。3、网上公开巡查,打造清明网络空间。4、文明上网,不触法律红线;安心用网,共享多彩生活。5、网安则国安,国安则民安。6、网络连着你我他,安全防范靠大家。网络连着你我他,防骗防盗两手抓。7、安全上网,健康成长,文明上网,放飞梦想。8、文明上网引领时尚,强化安全成就梦想。9、网络安全始于心,安全网络践于行。三年级网络安全手抄报怎么画网络安全的手抄报主要包括内容及模板。我们先谈内容,主要有以下几个角度。什么是网络安全网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因偶然的原因遭受到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。网络安全的重要性没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定运行,广大人民群众利益也难以得到保障。在信息时代,网络安全不仅对国家安全十分重要,而且同许多其他方面的安全都有着密切关系。网络文明宣传标语网上公开巡查,打造清明网络空间网安则国安,国安则民安网络安全始于心,安全网络践于行这里是关于儿童的上网知识~未经父母同意,不在网上将真实信息告诉其他人适当控制上网时间,每次不要超过1小时不要在网上散布或传播不实的言论如果在网上有人伤害自己应当及时告知父母或老师内容准备好了,下面的模板希望可以帮到你画一幅网络安全的手抄报1、没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定运行,广大人民群众利益也难以得到保障。2、要树立正确的网络安全观,加强信息基础设施网络安全防护,加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设,加强网络安全事件应急指挥能力建设,积极发展网络安全产业,做到关口前移,防患于未然。3、在信息时代,网络安全对国家安全牵一发而动全身,同许多其他方面的安全都有着密切关系。4、网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提,发展是安全的保障,安全和发展要同步推进。5、没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。6、网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮,必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。7、网络世界虽然是虚拟世界,但并不是随心所欲,它和现实世界一样需要遵循共同的规则,同样安全也是需要注意的。8、信息飞速变化,网络与我们的生活息息相关,在这个时候一定要注意安全问题,哪怕你沉浸在网络世界里,也不能忽视。9、网络连着你我他,安全防范靠大家。网络连着你我他,防骗防盗两手抓。10、网安则天下安,失网则失天下。网络安全手抄报如下:1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。3、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。4、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。5、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。6、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。7、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。8、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。9、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时。

湖南信息职业技术学院校园网故障报修维护管理办法　一、校园网络故障处理基本原则　　1、现代教育管理科负责校园网各级网络设备、主干线路和信息点管理维护工作。有关用户计算机入网的调试原则上由用户自行解决，现代教育管理科提供技术咨询服务。　　2、当网络核心设备和网络主干线路有维修、维护任务时，暂停其他维修任务，以重要任务为先。　　3、先报修先维护，按报修先后顺序安排维护人员现场检查维修，网络线路故障优先解决。二、校园网维护职责范围 1、负责校园网的核心机房到全校各楼体设备间的线路与设备的维护；2、负责各楼体设备间内交换机到用户房间内墙壁上的网络端口的线路与设备维护。三、用户报修与维护 1、报修条件与维护范围当校园网出现的网络故障时，网络维护工作人员会严格按照上述校园网维护基本原则及职责范围进行检查与维护。 2、非报修条件与维护范围 1)用户自身的硬件故障，如由网卡、计算机与墙壁网络插座间的网络连线等原因造成的网络故障；2)用户自身的软件故障，如由计算机系统、网页游览器、病毒等原因造成的网络故障；3)非合法用户使用造成的故障；4)网络连接由非网络中心授权人员修改造成的故障。凡是以上故障均由用户自行解决，请不要报修!3、故障受理方式1）当用户确认是校园网的网络故障造成您不能正常使用校园网时，请您到现代教育管理科办公室或打电话进行报修。用户到现代教育管理科报修须填写《湖南信息职业技术学院校园网故障申报表及维护登记表》或通过拨打故障申报电话描述具体故障情况。现代教育管理科办公地点及电话如下：本校区：15号2楼203　电话：82782018；2） 网管人员通过《湖南信息职业技术学院校园网故障申报及维护登记表》的用户信息先通过电话进行故障处理。3） 故障如不能在电话中解决，通过用户登记信息安排上门维护。4） 安排上门维护应在接到用户报修后,1个工作日内进行处理。(节假日等特殊情况除外)。5） 上门维护范围仅限于用户信息点能否正常上网,其它问题暂不在服务范围之内。6） 维修过程中不得收取任何的费用。7） 上门维护完成后填写《湖南信息职业技术学院校园网络故障申报及维护登记表》让用户确认签字。8) 因以下原因造成的故障，将向当事人所在单位或部门领导反映，以确保网络安全。a. 违反《湖南信息职业技术学院校园网管理暂行规定》造成的故障；b.系统存在严重的安全隐患影响校园网正常运行的；c. 与业务工作无关的软件如游戏、娱乐、股票等故障；d. 由于私自安装与业务工作无关的软件或硬件而造成系统故障的；e. 访问不良网站而造成系统故障的。

高校校园网网络安全问题分析与对策 【摘要】随着互联网的高速发展和教育信息化进程的不断深入,校园网在高校教学、科研和管理中的作用越来越重要,同时高校校园网络安全问题也日益突出。如何提高校园网的安全性已是迫切需要解决的问题。文章从高校校园网的特点出发,分析了目前高校校园网普遍存在的安全问题,并提出了加强高校校园网安全管理的对策。 　　【关键词】校园网 安全问题 分析 对策 　　 　　高校是计算机网络诞生的摇篮,也是最早应用网络技术的地方。校园网是当代高校重要基础设施之一,是促进学校提升教学质量、提高管理效率和加强对外交流合作的重要平台,校园网的安全状况直接影响着学校的各项工作。在校园网建设初期,网络安全问题可能还不突出,但随着应用的不断深入和用户的不断增加,高校校园网上的数据信息急剧增长,各种各样的安全问题层出不穷。“校园网既是大量攻击的发源地,也是攻击者最容易攻破的目标”[1],校园网络安全已经引起了各高校的高度重视。本文对高校校园网的安全问题进行了分析,并探讨了加强高校校园网安全管理的对策。 　　 　　1 高校校园网安全问题分析 　　1.1 高校校园网的特点 　　与其它局域网相比,高校校园网自身的特点导致网络安全问题严重、安全管理复杂。其特点可以概括为两个方面: 　　(1)用户群体的特点。高校校园网用户群体以高校学生为主。一方面,用户数量大、网络水平较高。随着高校的扩招,现在各高校的在校学生规模越来越大,校园网用户少则几千,多则几万,而且往往比较集中。高校学习以自主性学习为主,决定了高校学生可供自主支配的时间宽裕。通过学习,高校学生普遍掌握了一定的计算机基础知识和网络知识,其计算机水平比普通商业用户要高,而且他们对网络新技术充满好奇,勇于尝试,通常是最活跃的网络用户。另一方面,用户网络安全意识、版权意识普遍较为淡薄。高校学生往往对网络安全问题的严重后果认识不足、理解不深,部分学生甚至还把校园网当成自己的“练兵场”,在校园网上尝试各种攻击技术。另外,由于资金不足和缺乏版权意识等原因,导致高校学生在校园网上大量使用盗版软件和盗版资源。攻击技术的尝试和盗版软件的传播既占用了大量的网络带宽,又给网络安全带来了极大的隐患。 　　(2)校园网建设和管理的特点。一方面,校园网建设需要投入大量的经费,少则几百万,多则几千万,而高校的经费普遍是比较紧张的,有限的投入往往用于扩展网络规模、增加网络应用这些师生都能看到成果的方面,而往往忽视或轻视师生不容易看到成果的网络安全方面。由于投入少,缺少必要的网络安全管理设备和软件,致使管理和维护出现困难。另一方面,各高校为了学校的教学、科研、管理以及学生学习生活的需要,目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面,甚至万兆主干、千兆桌面的校园网,高带宽的校园网给校园网用户带来了方便,但同时也大大增加了网络完全管理的难度。 　　1.2 当前高校校园网面临的主要网络安全问题和威胁 　　(1)安全漏洞。校园网内普遍存在用户操作系统漏洞和应用软件安全漏洞,这些漏洞影响用户系统的正常使用和网络的正常运行,对网络安全构成严重的威胁,一旦被黑客或病毒利用,甚至有可能导致灾难性的后果。 　　(2)病毒和攻击。网络病毒发病和传播速度极快,而许多校园网用户由于各种各样的原因,没有安装杀毒软件或不能及时更新杀毒软件病毒库,造成网络病毒泛滥,不仅严重地危害到了用户计算机安全,而且极大的消耗了网络资源,造成网络拥塞,给每一个用户都带来极大的不便。同时外来的攻击和内部用户的攻击越来越多、危害越来越大,已经严重影响到了校园网的正常使用。 　　(3)滥用网络资源。在校园网内,用户滥用网络资源的情况严重,有私自开设代理服务器,非法获取网络服务的,也有校园网用户非法下载或上载的,甚至有的用户每天都不断网,其流量每天都达到几十个G,占用了大量的网络带宽,影响了校园网的其它应用。 　　(4)不良信息的传播。不良信息的传播对正在形成世界观和人生观的大学生而言,危害是非常大的。网络上的信息良莠不齐,其中有违反人类道德标准或法律法规的,如果不对这些信息加以过滤和处理,学生就会有在校园网内浏览淫秽、赌博、暴力等不健康网页的机会。要确保高校学生健康成长、积极向上,就必须采取措施对校园网络信息进行过滤和处理,使他们尽可能少地接触网络上的不良信息。 　　(5)垃圾邮件。垃圾邮件对校园网的破坏性很大,它占用网络带宽,造成邮件服务器拥塞,进而降低整个网络的运行效率,同时也是网络病毒、攻击和不良信息传播的重要途径之一。现在虽然很多高校都建立了电子邮件服务器为校园网用户提供邮件服务,但由于缺乏邮件过滤软件以及缺少限制邮件转发的相关管理制度,使邮件服务器成为了垃圾邮件的攻击对象和中转站,大大增大了校园网的网络流量,浪费了大量的校园网带宽,造成校园网用户收发邮件速度慢,甚至导致邮件服务器崩溃。 　　(6)恶意破坏。恶意破坏主要是指对网络设备和网络系统的破坏。设备破坏是指对网络硬件设备的破坏。现在各高校校园网的设备数量多、类型杂、分布比较分散,管理起来非常困难,个别用户可能出于某些目的,会有意或无意地将它们损坏。系统破坏是指利用黑客技术对校园网络各系统进行破坏,如:修改或删除网络设备的配置文件、篡改学校主页等等。而这两个方面的破坏均会影响校园网的安全运行,造成校园网络全部或部分瘫痪,甚至造成网络安全事故。 　　 　　2 加强高校校园网安全管理的对策 　　高校校园网络安全管理是一项复杂的系统工程,要提高网络安全,必须根据实际情况,从多个方面努力。 　　2.1 加强网络安全管理制度建设 　　“三分技术、七分管理”,网络安全尤为如此。各高校要根据校园网的实际情况,制定并严格执行有效的安全管理制度。如:校园网网络安全管理制度、网络主干管理与维护制度、校园网非主干维护制度、网络安全管理岗位职责、网络运行管理制度、主页维护管理制度、校园网信息发布与管理制度、病毒防治管理制度、重要数据备份与管理制度等。此外,为更加有效控制和减少校园网络的内部隐患,各高校必须制定网络行为规范和违反该规范的具体处罚条例。 　　2.2 做好物理安全防护 　　物理安全防护是指通过采用辐射防护、屏幕口令、状态检测、报警确认、应急恢复等手段保护网络服务器等计算机系统、网络交换路由等网络设备和网络线缆等硬件实体免受自然灾害、物理损坏、电磁泄漏、操作失误以及人为干扰和搭线攻击的破坏②。如:将防火墙、核心交换机以及各种重要服务器等重要设备尽量放在核心机房进行集中管理;将光纤等通信线路实行深埋、穿线或架空,防止无意损坏;将核心设备、主干设备以及接入交换机等设备落实到人,进行严格管理。物理安全防护是确保校园网络系统正常工作、免受干扰破坏的最基本手段。 　　2.3 加强对用户的教育和培训 　　通过网络安全教育使用户对校园网络所面临的各类威胁有较为系统、全面的认识,明确这些威胁对他们的危害,增强他们的网络安全意识,让所有校园网用户都来关心、关注网络安全。通过对校园网用户的培训,使他们能尽量保证自己使用的计算机安全,能处理一些简单的安全问题,从而减少网络安全事故的发生。遇到网络安全问题时,能做好记录并及时向有关部门报告。 　　2.4 提高网络管理人员技术水平高水平的网络管理人员能够根据校园网的实际安全状况,通过对校园网的重要资源设置使用权限与口令、通过对相应网络安全设备尤其是核心设备进行系统配置以有效地保证校园网系统的安全。因此要保证校园网的安全运行,就需要培养一支具有较高安全管理意识的网络管理员队伍,提高他们维护网络安全的警惕性和应对各种攻击的能力。各高校要从两个方面着手:一是要加强对现有网络管理技术人员的培训,提高他们应对网络安全问题的能力和水平;二是要引进高水平的网络安全管理技术人员,提升网络管理技术人员整体技术水平。 　　2.5 规范出口、入口管理 　　为适应管理和工作的需要,现在高校校园网都有多个网络出口(如:教育网、电信网等),要实施校园网的整体安全策略,首先就要对多出口进行统一管理,以解决校园网多出口带来的安全问题,使校园网络安全体系能够得以实施,为校园网的安全提供最基础的保障,如:不同出口间的隔离,封锁病毒端口,阻止入侵者的攻击,应用ACL拒绝IP地址欺骗等。 　　2.6 配备网络安全设备或系统 　　为减少来自校园网内外的攻击和破坏,需要在校园网中配置必要的网络安全设备,如网络入侵保护系统、主页防篡改系统、防火墙、网络防病毒系统、漏洞扫描系统、内容过虑系统、补丁升级系统、服务器的安全监测系统等等。通过配置网络安全设备,能够实现对校园网络的控制和监管,能够阻断大量的非法访问,能够过滤来自网络的不健康数据信息,能够帮助网络管理员在发生网络故障时迅速定位。充分利用好这些网络安全设备可以大大提高校园网的安全级别。 　　2.7 建立全校统一的身份认证系统 　　身份认证系统是整个校园网络安全体系的基础,是校园网上信息安全的第一道屏障,是保证校园网内各应用系统安全运行的依靠。各高校要建立基于校园网络的全校统一身份认证系统,对校园网用户上网进行身份认证。这样不仅可以阻止非法用户的上网行为,而且也能统一监控合法户上网的行为。 　　2.8 建立更安全的电子邮件系统 　　目前有些优秀的电子邮件安全系统具有强大的高准确率和低误报率,独特的策略模块可以帮助用户轻松地实现邮件系统的管理与维护,有的电子邮件系统判别垃圾邮件的准确率接近百分之百。各高校要多方分析、比较,选择优秀的电子邮件安全系统保证校园网的邮件系统安全,以改变邮件系统存在垃圾邮件、邮件病毒、邮件泄密等安全隐患的现状。 　　2.9 做好备份和应急处理 　　对校园网来说,一套完整的备份和恢复方案是迫切需要的。备份既指对校园网重要数据的备份,也指核心设备和线路的备份[3]。对网页服务器,要配置网页防篡改系统,以防止网页被更改;对校园网中的核心设备的系统配置要进行备份,以便设备出故障时能及时恢复;对校园网中的核心线路要留有冗余,以便线路出故障时能立即启用冗余线路以保证校园网络主干的运行。应急响应是校园网整体安全的重要组成部分,各高校的校园网络管理部门要制定网络安全的有关应急处理措施和制度,以保证在出现网络安全问题时要及时按照应急处理措施处理以减少损失。 　　 　　3 结束语 　　校园网的安全管理是一项复杂的系统工程,没有一劳永逸的安全措施。各高校要在校园网的建设和管理过程中及时分析校园网中的安全问题,并研究方法,制订措施,确保校园网正常、高效、安全地运行,为学校的教学、管理和科研服好务。 　　 　　参考文献 　　[1] 沙桂兰.浅谈校园网络安全控制策略[M],电脑知识与技术.2007,3. 　　[2] 高冰.网络安全措施探讨[M],东北财经大学学报.2003,4. 　　[3] 林涛.网络安全与管理[M].北京:电子工业出版社.2005. 　　[4] www.eol.cn 中国教育在线.

2022校园网络安全教育活动总结范文（10篇精选） 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，大家一起抽出时间写写总结吧。下面是我整理的关于2022校园网络安全教育活动总结范文10篇，欢迎阅读! 2022校园网络安全教育活动总结范文篇1 为结合首届国家网络信息安全宣传周，切实加强我校网络安全安全工作，增强师生网络安全意识，结合学校实际情况，我校于20__年11月24日——11月30日在全校范围内广泛深入地开展了国家网络信息安全宣传周活动，现将活动总结如下： 一、加强网络安全认真部署师生网络安全意识 为切实抓好这次活动，11月24日学校召开了校委会，对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，会后下发了《后柳镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划》。要求各负责人充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。 二、精心组织狠抓落实 为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以副校长为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。校委成员各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。 三、形式多样内容丰富 1、针对活动意义和活动目的，利用电子屏打出本次活动的主题：共建网络安全，共享网络文明。 2、充分利用班队会、统一集会广泛宣传网络安全教育相关知识。 3、学校电教中心，在网上下载有关网络安全的教育视频，组织学生观看，对学生进行网络安全教育，上好网络安全第一课、 4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。 5、学校还印发了《网络安全知识告家长书》，加强家长的网络安全和网络道德意识，发挥家长对孩子的监护和指导的作用。 四、效果明显深入人心 1、经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。 2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中，让全校师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性 2022校园网络安全教育活动总结范文篇2 根据《兰西县教育体育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》，结合“网络安全知识进校园”的主题，根据实际，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下： 一、领导有力，“网络安全宣传周”工作稳步推进 1、成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本项工作的开展，班子成员和各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。 2、以校为本，讲求实效。我校结合自身实际，制定了《兰西二小网络安全宣传周活动实施方案》，拟定了完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，确定我校的安全宣传教育内容。 二、活动内容丰富，网络安全意识深入人心 1、积极宣传教育。6月3日，我校接到了关于网络安全宣传周活动的通知后，学校领导高度重视，马上安排部署安全周活动。经研究，决定将视频材料下载整理，在兰西二小学校网站上设定专门的宣传栏，通知各班级学生和家长登陆学校网站，立即观看。 2、召开“网络安全进校园”主题班会。6月3日下午，我校分班级召开了“网络安全进校园”主题班会，各班主任认真时间准备、整理班会所需资料，带领全体学生利用班级大屏幕，详细学习了网络安全知识，并要求学生将学到的网络安全常识与家长共享。 三、网络安全检查到位，用网要求进一步得到明确 1、在此期间，学校对办公网络和教师用网进行了排查，消除网络安全隐患。 2、学校进一步向师生明确了上网要求。一是所有教师和学生必须在任何时间和场所都必须遵守国家有关法律、法规，不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。二是任何教师不准擅自打开计算机主机的`机箱，不准擅自移动计算机、线路及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改IP及网络设置。禁止私自安装、卸载程序，禁止使用盗版软件，禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。三是所有教师和学生不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇3 信工系举行了以网络安全教育为主题的团课活动。 此次活动，让同学们对网络有了一个更清楚更全面的认识，这些都有利于大家做到安全上网和健康上网，争取在上网的过程中能真正的有所学习，有所收获，通过这一次活动的举办，各位同学也一定会做到绿色上网，远离网络中不安全的因素，提高自身对网络陷阱的警醒程度。 网络是由我们大家共同构成的，每个人都是网络世界的主角。人类创造了网络，网络也改变了人类生活，网络是人类文明的产物，网络能很好的开拓我们的视野，但是，网络虽美，要注意陷阱，安全文明上网，应该从我做起，这样才能还网络一个安全洁净的天空。 通过本次活动的开展，我系学生对网络有了更深刻的理解，思想层面有了提高，并对网络安全有了更深层次的思考，在取得了思想上收获的同时，更好地在生活中实践。 20__年12月1日我系焦红艳老师对我系学生网络安全教育的讲解与说明，并让同学们对案例的积极探讨，表演显示生活中自己遇到过的网络诈骗的形式，提高了大家的警惕性，同时也表达对于网络文明的感受心得等，重视从网络虚拟化角度来感受时代脚步，这些都对大家树立正确的网络观，人生观有着重要的指导教育意义。 这次活动让我系学生更加重视网络安全的重要性，使同学们认识到了正确的使用网络的重要性，认识网络安全的内涵，追求真知的道理，增强网络安全的意识，在网络世界里做安全的天使，自觉抵制不安全的信息，在无限的宽广的网络天地里倡导安全新风。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇4 根据__县教体局关于转发《国家网络安全宣传周活动实施方案》的通知精神，__县__镇小学校结合该校实际，在学生中积极开展了网络安全教育活动。 1、利用升旗仪式由学校行政对学生进行网络安全专题教育。 2、悬挂标语“共建网络安全，共享网络文明”，营造良好活动氛围。 3、各班召开以“网络安全教育”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，让同学们深刻理解开展这次活动的意义与必要性。 4、通过多种形式的网络安全教育活动，让学生进一步熟悉网络安全知识；懂得了掌握网络安全意识、安全上网的重要性，提高了该校全体师生网络安全防范意识。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇5 根据《20__年__国家网络安全宣传周活动实施方案的通知，结合“网络安全知识进校园”的主题，根据实际，根据实际情况，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下： 一、领导有力，“网络安全宣传周”活动顺利推进 学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展，各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。 二、通过多种渠道，提升全校学生的网络安全意识。 为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验；通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解；同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。 通过以上展开的切实有效的宣传活动，使三初学子从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识。 三、网络安全活动进班，用网要求进一步得到明确 召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络安全进校园”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备，整理班会所需资料，带领全班同学详细学习了网络安全知识，并要求学生将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。 通过此次活动，同学们积极参与，认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇6 为了贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署，响应“共建网络安全、共享网络文明”活动主题，增强青少年网络安全意识，提高网络安全技能，__镇实验小学于x月20日开始开展网络安全周宣传活动，通过活动的开展，让学生知道网络安全的重要性，营造网络安全人人有责，人人参与的良好氛围，保障上网用户的合法权益，共同维护国家网络安全。现将活动总结如下： 1、网络安全知识进校园知识普及活动。 x月20日起，在学校各班级推荐阅读关于网络安全的书籍、观看涉及网络安全的视频、发放网络安全宣传单、悬挂网络安全横幅等活动，推进网络安全知识和技能普及。学校利用晨会、安全课、信息课、广播等形式，广泛宣传，营造“网络安全进校园”活动气氛。自开展网络安全周宣传活动以来，学校张贴活动宣传海报2份、悬挂宣传横幅2条、发放宣传单1600余张，积极宣传网络安全在我身边，共同行动齐参与的良好氛围。 2、通过课堂开展网络安全教育活动。 我校结合实际，各班通过主题班会，积极开展“网络安全教育”活动，通过播放网络陷阱、防诈骗等网络安全视频，让学生了解网络安全的重要性，懂得如何分辨网络陷阱和电信诈骗，保护好自身的权益。同时，通过信息技术课，让学生通过网络学习和观看各类网络安全视频，学习相关网络安全知识，同时，通过课堂讨论、交流等形式，提升网络安全意识。自开展网络安全周以来，共制作网络安全课件1个，上网络安全课16班次，开展主题班会32场，普及学校的每一位学生。 3、开展“网安启明星”青少年体验活动。 向全校学生推荐“网络安全体验基地”，让学生通过信息技术课、家庭等网络环境积极登录参与体验，培训小学生健康上网、依法上网、文明护网的意识。 4、开展具有本校特色的网络安全教育活动。 我校有着培养学生良好习惯的传统，在开展网络安全教育活动方面，我校通过制作有自己特色的宣传手册，通过开展主题班会课，开展“网络安全知识”辩论活动，让学生在辩论过程中，不断提升自身的网络素养。 通过开展本次“网络安全周”宣传活动，进一步增强了我校师生的“网络安全共建、网络安全共享”意识，提高了师生安全上网的技能。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇7 近日，__市局（公司）以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，扎实开展“国家网络安全宣传周”活动，营造起良好的网络安全环境。 加强组织领导，层层分解责任。结合工作实际，制定“国家网络安全宣传周”活动计划，健络安全管理组织机构，细化安全主体责任和监管责任，落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施，严防网络安全事故发生。 加强宣传引导，增强安全意识。强化网络风险宣传，定期通过微信群、微信公众号等方式，对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送；充分利用电梯间展示终端“使用频繁、受众广泛”特点，选取网络安全警示教育短片，进行全天滚动播出，引导全员了解网络安全风险，培养安全意识。 加强教育培训，有效防范风险。组织信息化方面骨干力量，到青岛市局（公司）、__中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验；邀请信息化安全方面专家，采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训，进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。 加强日常管控，提升应急处置能力。联合专业机构，对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测，查找安全漏洞，采取有效防护措施；按照网络安全应急预案演练方案，组织信息化部门人员定期演练，针对发现的问题，及时修订完善应急预案，切实提升突发事件应急处置能力。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇8 11月21日，国家网络安全宣传周“网络安全知识进万家”活动在市部分高校启动。为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，响应教育部、省教育厅的号召，同时也是为了加强我校学生树立网络安全的自我保护意识，提高网络安全防范技能，因此于11月24日—30日开展了为期一周的有关网络安全知识宣传系列活动。内容及形式丰富多彩，具体如下： 一、通过多种渠道的宣传方式，提升全校学生的网络安全意识。 为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关让全校学生在视觉上得到体验；通过院报专栏系统的介绍相关安全知识；通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解；同时还通过发动各个学院的微信公众平台发放网络安全知识。在校团委的统一安排下，同各院系分团委还相继展出了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传板。通过以上展开的切实有效的宣传活动，使华外学生从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识，同时同学们也纷纷宣传并转载了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。 二、通过组织学习及参与网络安全知识竞赛深刻了解网络安全教育的重要性。 认真计划并组织华外学生通过线上参与网络安全知识竞赛，深刻了解网络安全教育活动的必要性。我校组织在校同学们进行了多种形式的网络安全知识的学习，并于26日下午参加教育部思政司组织的“全国大学生网络安全知识竞赛”。我校近千名学生参与了此次竞赛。在此活动中，同学们纷纷展现出了较高的积极性，并且取得了优异的成绩，部分同学在竞赛中获得了《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》。据参加竞赛的同学说：“其实竞赛的题目就是我们生活中常见的网络安全问题，通过竞赛这种方式能使我们更加深入的了解网络安全，从而更好的将安全的网络技术运用到学习和生活中。” 三、认真设计并组织“网络安全精彩一刻”教育巡讲 针对目前存在的一些网络安全的问题与隐患，我校组织学生11月26日组织三场“网络安全精彩一课”教育巡讲，现代教育技术中心老师为近600名同学们相继带来了精彩的讲说，增长了同学们的网络安全知识，提高了同学们的网络安全防范意识。 开展此次“网络安全精彩一课”教育活动也是积极响应国家的号召。黑客和计算机病毒都是普遍的威胁，而为大家所熟知的日常网络安全也同样存在各种问题。针对这些问题，主讲人老师向学生们介绍了日常生活中，使用网络时存在的安全隐患，并讲解应该从哪些方面来保护自己。为大家提供了很多有价值的宝贵建议，例如确保作业系统与系统软件，如网络浏览器，是完整安装且更新修正至最新版；安装个人防火墙与更新病毒码至最新的防毒软件等等。同学们在课堂上的认真状态足以见得本次教育活动真正为同学们答疑解惑，达到了预期目的的同时也丰富了同学们的网络知识。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇9 为贯彻落实国家局相关要求，确保《网络安全法》顺利施行，河南省烟草专卖局（公司）印发通知，在全省烟草专卖商业系统开展《网络安全法》学习贯彻活动。 一是充分认识《网络安全法》重大意义。牢固树立“没有网络安全就没有国家安全”的理念，充分认识贯彻落实《网络安全法》的重要性和紧迫性，将学习、宣传、贯彻《网络安全法》作为当前一项重要工作内容来抓，大力营造良好舆论氛围，依法推动全省系统网络安全工作上水平。 二是全面贯彻落实《网络安全法》。要求各单位要对照《网络安全法》主动开展自查，建立问题清单，制订整改方案，实施销号制度，重点做好风险评估、完善工作机制、制定安全规划、强化信息保护、提升应急能力、加强沟通合作等工作。 三是认真组织学习宣传活动。开展教育普法工作，将《网络安全法》纳入重点普法内容，每个单位至少组织一堂《网络安全法》主题宣传课；开展系列宣传活动，通过宣传册、知识竞赛、微信推送、电子屏滚动播放、宣传展板等形式，营造“学法、懂法、用法”的良好氛围；开展学习培训工作，省局（公司）职工培训中心和省局党校把《网络安全法》培训列入教学计划，开展专题教育和辅导。 2022校园网络安全教育活动总结范文篇10 按照陕西省教育厅办公室《关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动的通知》要求（陕教保办〔20__〕15号）和《耀州区教育系统网络安全宣传周活动实施方案》，结合我校学生实际，制定了切实可行的网络安全教育周活动方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下： 一、网络安全教育初见成效 我校在醒目位置悬挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建网络安全，共享网络文明”，并及时召开了全体师生大会，少先队大队部号召全体学生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。从抓学生的网络安全意识入手，通过发放100份“致学生的一封信”，使学生和家长认识网络安全的重要性，了解网络安全的相关知识，开展了师生网络安全知识竞赛，激发了全体师生学习网络安全知识的积极性，学生的网络安全知识得到了普及。 二、具体做法： 1、召开全体学生大会，号召全体学生“网络安全守则”，各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，利用黑板报宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。 2、悬挂网络安全宣传横幅。 在学校的醒目位置悬挂了横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”，营造网络安全宣传氛围。 3、开办网络安全宣传专栏。 学校安排各班利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。 4、举办网络安全宣传讲座。 学校利用“班班通”设备收看了一场网络安全宣传片，并在11月25日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关知识。 5、开展网络安全知识竞赛。 为调动师生的积极性，学校组织师生开展了网络安全知识竞赛。 6、发放网络安全宣传传单。 学校制作了100份“致学生一封信”，开展网络安全知识宣传活动，向学生及其家长发放，引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。 7、各班分别上交了一份法制教育主题班会材料、五份法制宣传手抄报和两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题教育活动。 三、成绩显著 我校在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法。

校园网络安全及防范措施 校园网络安全及防范措施。现在这个时代是网络的时代，校园网络里面包含着各种各样的资料，校园网络也需要一定的安全防范。接下来就由我带大家了解校园网络安全及防范措施的相关内容。 校园网络安全及防范措施1 一、前言 当前，构架在网络环境之上的"校园网"，已成为学校信息化建设的焦点。校园网建设的宗旨，是服务于教学、科研和管理，其建设原则也无外乎先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性、可维护性、可操作性，但人们大多都忽略了网络的安全性，或者说在建设校园网过程中对安全性的考虑不够。据美国FBI统计，美国每年因网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元，而全球平均每20秒钟就发生一起Internet 计算机侵入事件。在我国，每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失令人触目惊心。人们在享受到网络的优越性的同时，对网络安全问题变得越来越重视。 由此可见，校园网的安全性问题贯穿于校园网建设、管理、使用的全过程，是非常重要的。 二、校园网络安全问题的特点 由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。主要表现在： 1、不良信息的传播。 在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴-力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反-人-类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。如果安全措施不好，不仅会有部分学生进入这些网站，还会把这些信息在校园内传播。 2、病毒的危害。 通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入Internet后，为外面病毒进入学校大开方便之门，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。 3、非法访问。 学校涉及到的机密不是很多，来自外部的非法访问的可能性要少一些，关键是内部的非法访问。一些学生可能会通过非正常的手段获得习题的答案，使正常的教学练习失去意义。更有甚者，有的学生可能在考前获得考试内容，严重地破坏了学校的管理秩序。 4、恶意破坏。 这包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。 网络设备包括服务器、交换机、集线器、通信媒体、工作站等，它们分布在整个校园内，管理起来非常困难，某些人员可能出于各种目的，有意或无意地将它们损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪。 另一方面是利用黑客技术对校园网络系统进行破坏。表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校的形象；向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪；利用学校的BBS转发各种非法的信息等。 5、使用者自身的特点 校园网络有别于一般的Intranet。首先，它的主要使用者为处于青少年阶段的学生，他们好奇心强、求胜逞强心重、法律意识比较淡泊，大部分学校对他们的信息道德教育不到位，使他们产生崇拜黑客的想法，总想一试身手；其次，某些网站为了点击率及自身的利益，提供黑客软件及教程下载；此外，学生精力旺盛，掌握了大量的计算机和网络专业知识，所以他们易产生黑客行为或编写病毒程序。 三、校园网安全的防范措施 目前，比较成熟的网络安全技术产品有：防火墙、入侵检测、身份认证、病毒防范、信息过滤、数据加密、V PN、VLAN、容错、数据备份、地址绑定等。但网络安全不只是这些技术产品的简单堆砌，它是包括从系统到应用、从设备到服务的比较完整的、体系性的安全系列产品的有机结合。 1、根据用户的`特性和需求划分VLAN 校园局域网与其他企事业单位的局域网相比，联网计算机及网络用户的群体更为复杂。有教师备课机、学生机房、学生宿舍、图书馆、家属区以及人事、财务、后勤等行政办公计算机等。不同的用户对于网络有着不同的需求，对于自身信息的安全性要求也不同，据此可以将校园网划分为多个VLAN。 2、在校园网出口设置防火墙网关 防火墙网关能有效隔离校园网和外部互联网，使校园网与互联网之间的访问连接得到有效控制，阻止黑客对校园网的非法访问和攻击。针对校园网中部分重要的网段(如院长办公室、教务、财务、人事、科研中心、重要实验室等)设置防火墙网关，将他们和学生机房、学生宿舍及家属区的网段隔离，提供最基本的网络层的访问控制，使之不会受到来自校内其他网段的攻击。 3、合理运用入侵检测技术 入侵检测技术是主动保护自己免受攻击的一种网络安全技术。作为防火墙的合理补充，入侵检测技术能够帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管-理-员的安全管理能力（包括安全审计、监视、攻击识别和响应），提高了信息安全基础结构的完整性。可以利用入侵检测技术构架校园网的主动防御体系，加强对校园网-特别是行政、教研、服务器等重点网段的保护。 校园网络安全及防范措施2 如何维护校园网络安全 1、校园网络分为内网和外网，就是说他们可以上学校的内网也可以同时上互联网，大学的学生平时要玩游戏购物，学校本身有自己的服务器需要维护； 2、在大环境下，首先在校园网之间及其互联网接入处，需要设置防火墙设备，防止外部攻击，并且要经常更新抵御外来攻击； 3、由于要保护校园网所有用户的安全，我们要安全加固，除了防火墙还要增加如ips，ids等防病毒入侵检测设备对外部数据进行分析检测，确保校园网的安全； 4、外面做好防护措施，内部同样要做好防护措施，因为有的学生电脑可能带回家或者在外面感染，所以内部核心交换机上要设置vlan隔离，旁挂安全设备对端口进行检测防护； 5、内网可能有ddos攻击或者arp病毒等传播，所以我们要对服务器或者电脑安装杀毒软件，特别是学校服务器系统等，安全正版安全软件，保护重要电脑的安全； 6、对服务器本身我们要安全server版系统，经常修复漏洞及更新安全软件，普通电脑一般都是拨号上网，如果有异常上层设备监测一般不影响其他电脑。做好安全防范措施，未雨绸缪。 校园网络安全及防范措施3 校园网络安全知识 一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。 二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。 四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。 五、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。 六、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

浙江省校园网络安全知识竞赛试题 　　浙江省校园网络安全知识竞赛开赛了，那么竞赛的试题有哪些呢?下面是我为大家收集的关于浙江省校园网络安全知识竞赛试题，欢迎大家阅读! 　　1.计算机病毒是指( ) 　　A. 生物病毒感染 　　B. 细菌感染 　　C. 被损坏的程序 　　D. 特制的具有破坏性的程序 　　2.面对“网络审判”现象，作为普通网民，我们应该在实际生活中( ) 　　A. 提高网络素养，理性发表意见 　　B. 对网络事件漠不关心 　　C. 义愤填膺，助力热点事件“上头条” 　　D. 不上网 　　3.无线网络存在巨大安全隐患。例如，在公共场所黑客提供一个与商家名字类似的免费Wi-Fi接入点，并吸引网民接入，而网民在毫不知情的情况下，就可能面临个人敏感信息遭盗取的情况，甚至造成直接的经济损失。这种手段被称为( ) 　　A. Wi-Fi钓鱼陷阱 　　B. Wi-Fi接入点被偷梁换柱 　　C. 黑客主动攻击 　　D. 攻击家用路由器 　　4.人和计算机下棋，该应用属于( ) 　　A. 过程控制 　　B. 数据处理 　　C. 科学计算 　　D. 人工智能 　　5.大量向用户发送欺诈性垃圾邮件，以中奖诱骗用户在邮件中填入金融账号和密码，继而窃取账户资金。这种诈骗形式通常被称为( ) 　　A. 网络欺凌 　　B. 网络钓鱼 　　C. 网络恶搞 　　D. 网络游戏 　　6.中学生小赵常常逃学，每天上网时间8小时以上，而且越来越长，无法自控，特别是晚上常常上网到深夜。我们一般称小赵这种状况为( ) 　　A. 网络爱好者 　　B. 网络沉迷 　　C. 厌学症 　　D. 失足少年 　　7.为保护青少年健康成长，绿色上网软件可以自动过滤或屏蔽互联网上的( ) 　　A. 网络游戏 　　B. 网络聊天信息 　　C. 淫秽色情信息 　　D. 网络新闻信息 　　8.从统计的情况看，造成危害最大的黑客攻击是( ) 　　A. 漏洞攻击 　　B. 蠕虫攻击 　　C. 病毒攻击 　　D. 代码攻击 　　9.通常意义上的网络黑客是指通过互联网并利用非正常手段( ) 　　A. 上网的人 　　B. 入侵他人计算机系统的人 　　C. 在网络上行骗的人 　　D. 在网络上卖东西的人 　　10.木马程序一般是指潜藏在用户电脑中带有恶意性质的( ) 　　A. 远程控制软件 　　B. 计算机操作系统 　　C. 游戏软件 　　D. 视频播放器 　　11.为了有效抵御网络黑客攻击，可以采用( )作为安全防御措施。 　　A. 绿色上网软件 　　B. 杀病毒软件 　　C. 防火墙 　　D. 审计软件 　　12.任何组织和个人未经电子信息接收者同意或者请求，或者电子信息接收者明确表示拒绝的，不得向其固定电话、移动电话或者个人电子邮箱发送( ) 　　A. 商业广告 　　B. 短信 　　C. 邮件 　　D. 彩信 　　13.互联网上网服务营业场所经营单位可以接纳未成年人进入营业场所的时间为( ) 　　A. 周末 　　B. 工作时间以外 　　C. 国家法定节假日 　　D. 任何时候均不可 　　14.2013年6月，美国前中情局(CIA)职员( )将两份绝密资料交给英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》，并告之媒体何时发表，后引发震惊世界的“棱镜门”事件。 　　A. 斯诺克 　　B. 斯诺登 　　C. 斯诺 　　D. 斯柯登 　　15.世界上第一台电子计算机诞生于( ) 　　A. 1944年 　　B. 1945年 　　C. 1946年 　　D. 1947年 　　16.用户办理网站接入服务手续，在与网络服务提供商签订协议时，用户应当提供( ) 　　A. 昵称 　　B. 电子邮箱 　　C. 真实身份信息 　　D. 电话号码 　　17.下列密码中，最安全的是( ) 　　A. 跟用户名相同的密码 　　B. 身份证号后6位作为密码 　　C. 重复的8位数的密码 　　D. 10位的综合型密码 　　18.数据库中存储的是( ) 　　A. 数据之间的联系 　　B. 数据 　　C. 数据以及数据之间的联系 　　D. 数据模型 　　19.中学、小学校园周围( )米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 　　A. 300 　　B. 200 　　C. 100 　　D. 50 　　20.病毒和木马的主动植入方式不包括( ) 　　A. 生产时固化木马或病毒 　　B. 无线植入方式 　　C. 通过网络有线植入木马或病毒 　　D. 通过有灰尘的U盘植入 　　21.国家按照电信业务分类，对电信业务经营实行( ) 　　A. 许可制度 　　B. 特许制度 　　C. 自由设立 　　D. 登记制度 　　22.孟某利用网络盗窃他人的游戏装备，并在网上售卖，得款2万元。孟某的行为构成( ) 　　A. 抢劫罪 　　B. 抢夺罪 　　C. 盗窃罪 　　D. 侵占罪 　　23.李某将同学张某的小说擅自发表在网络上，该行为( ) 　　A. 不影响张某在出版社出版该小说，因此合法 　　B. 侵犯了张某的著作权 　　C. 并未给张某造成直接财产损失，因此合法 　　D. 扩大了张某的知名度，应该鼓励 　　24.负责全球互联网域名根服务器、域名体系和IP地址等的管理的机构是( ) 　　A. 联合国 　　B. 国际电信联盟 　　C. 美国政府 　　D. 互联网域名与号码分配机构 　　25.哪种扫描与网络安全无关( ) 　　A. 图像扫描 　　B. 账号扫描 　　C. 端口扫描 　　D. 漏洞扫描 　　26.网络不良与垃圾信息举报受理中心为中国互联网协会受工业和信息化部委托设立的举报受理机构，负责协助工业和信息化部承担关于互联网、移动电话网、固定电话网等各种形式信息通信网络及电信业务中不良与垃圾信息内容的举报受理、调查分析以及查处工作。该中心的举报电话是( ) 　　A. 12321 　　B. 12325 　　C. 12311 　　D. 12380 　　27.下列抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是( ) 　　A. 不用生日做密码 　　B. 不要使用少于5位的密码 　　C. 不要使用纯数字 　　D. 自己做服务器 　　28.世界上首个强制推行网络实名制的国家是( ) 　　A. 美国 　　B. 日本 　　C. 韩国 　　D. 德国 　　29.网络是把"双刃剑"，我们应该趋利避害，下列哪种行为发挥了网络的积极作用( ) 　　A. 网上查找学习资料 　　B. 网络赌博 　　C. 网络欺诈 　　D. 网络售假 　　30.违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果特别严重的，按照刑法，将处以( )年以上有期徒刑。 　　A. 1 　　B. 2 　　C. 5 　　D. 7 　　31.下列属于文明上网行为的是( ) 　　A. 小颜在某网络游戏中盗窃多名游戏玩家的`“宝物”卖给他人，获利3000余元 　　B. 某论坛连续发表对某公司进行的毫无根据的污辱诽谤的文章，给该公司造成了重大经济损失 　　C. 肖某经常使用代理服务器登录色网站 　　D. 刘女士非常热爱摄影，经常把自己拍摄的风景照片发布在论坛上，因此结识了很多志同道合的影友 　　32.国务院新闻办公室2010年6月发布的《中国互联网状况》白皮书阐明，政府的基本互联网政策是( ) 　　A. 积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用 　　B. 积极利用，科学发展，依法管理，确保安全 　　C. 法律规范，行政监管，行业自律，技术保障 　　D. 统筹规划，统一标准，分级管理，促进发展 　　33.赵某对某办公软件进行解密，并制成光盘在网上销售。赵某应当承担何种法律责任( ) 　　A. 只承担民事责任 　　B. 只承担民事责任及行政责任 　　C. 承担民事责任及行政责任的同时，还可能承担刑事责任 　　D. 或者承担民事责任，或者承担行政责任 　　34.下列有关隐私权的表述,错误的是( ) 　　A. 网络时代,隐私权的保护受到较大冲击 　　B. 虽然网络世界不同于现实世界,但也需要保护个人隐私 　　C. 由于网络是虚拟世界,所以在网上不需要保护个人的隐私 　　D. 可以借助法律来保护网络隐私权 　　35.根据《治安管理处罚法》的规定,煽动民族仇恨、民族歧视,或者在出版物、计算机信息网络中刊载民族歧视、侮辱内容的,处10日以上15日以下拘留,可以并处( )以下罚款。 　　A. 500元 　　B. 1000元 　　C. 3000元 　　D. 5000元 ;

　　 一、制定预案的目的 　　为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及上级相关部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。 　　 二、本预案的适用范围 　　适用于在本校区电脑发生不良信息、网上恶意攻击等事故. 　　 三、应急指挥领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 四、积极预防网络和信息事故发生 　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　（2）充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师幼的防范意识和基本技能。 　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态。 　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。 　　（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。 　　 五、各级处理预案 　　1、网站不良信息事故处理预案 　　（1）一旦发现学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻击修改了网页），立刻关闭网站。 　　（2）备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志。 　　（3）打印不良信息页面留存。 　　（4）完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再被访问。 　　（5）删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没有任何不良信息，重新开通网站服务，并测试网站运行。 　　（6）修改该目录名，对该目录进行安全性检测，升级安全级别，升级程序，去除不安全隐患，关闭不安全栏目，重新开放该目录的网络连接，并进行测试，正常后，重新修改该目录的上级链接。 　　（7）全面查对HTTP日志，防火墙网络连接日志，确定该不良信息的源IP地址，如果来自校内，则立刻全面升级此次事件为最高紧急事件，立刻向领导小组组长汇报，视情节严重程度领导小组可决定是否向公安机关报案。 　　（8）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。 　　2、网络恶意攻击事故处理预案 　　（1）发现出现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的设备有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息； 　　（2）如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度决定是否报警。 　　为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及上级相关部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。 　　 六、日常管理 　　1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项网络安全防御、处理工作。各有关组员随时准备执行应急任务。 　　2、网络管理员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备定期进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。 　　3、加强对校园网内计算机设备的`管理，加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常的运行软件硬件环境。 　　4、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 　　5、按预案落实各项物资准备。 　　 七、网络安全事故发生后有关行动 　　1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。 　　2、应急小组成员听从组织指挥，迅速组织本级抢险防护。 　　（1）确保WEB网站信息安全为首要任务,学校公网连接。迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。 　　（2）确保校内其它接入设备的信息安全：经过分析，可以迅速关闭、切断其他接入设备的所有网络连接，防止滋生其他接入设备的安全事故。 　　（3）分析网络，确定事故源：使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理。 　　（4）事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在。 　　（5）针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。 　　（6）从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长以及教务处以及校长汇报，听从安排，注意做好保密工作。 　　3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园网安全稳定。 　　4、迅速了解和掌握事故情况，及时汇总上报。 　　5、事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。 　　 八、其他 　　1、在应急行动中，学校各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。 　　2、各部门应根据本预案，结合本部门实际情况，认真制定本部门的应急预案，并切实落实各项组织措施。

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1.黑客破解可以知道2.向网站管理员索要账号密码

（一）加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任　　为加强相关建设和管理，学校于2002年就确立了在学校党委统一领导下，分管副书记、副校长直接负责，各有关部门分工协作的领导体制。在相互配合的基础上，校党委宣传部具体负责校园主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。学校网管中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台，保证校园网络安全平稳运行，并对校园网内的二级域名资源进行统一分配和管理。学校实验与设备处、后勤与资产管理处负责购置相应的硬件设备。校内各单位按“谁主管、谁负责”的原则，对部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，我校还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，学校网络文化建设和管理领导小组办公室承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。　　为确保网络文化建设的规范性，学校根据国家法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合学校实际，陆续出台了《四川师范大学校园网络管理办法》、《四川师范大学关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》等规章制度。今年，学校又发布了《中共四川师范大学委员会关于校园网络新闻发布管理的规定》，该规定对校园网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。这些制度对弘扬社会主义核心价值体系，高扬校园网络文化主旋律；提高校园网络文化产品和服务的供给能力；加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使学校的网络文化建设和管理有章可循，为校园网络文化乃至于整个校园文化的蓬勃发展奠定了坚实的基础。　　（二）开通校务信箱，推动民主管理，营造共建共享的文化氛围　　四川师大校务信箱系统是校党委宣传部新闻中心设计制作的一个具有学校校务管理功能的网络留言和回复系统。该系统很好地结合了学校公共事务管理特点，运用网络Web技术和数据库技术，把与学校公共事务管理相关的各种要素都集中放置到一个网络系统之中，构建起一个人人可以平等参与的互动式交流平台。通过这一平台，广大师生员工乃至社会各界都可以直接与校方管理者就相关校务问题进行无障碍的沟通与交流，而且这些交流的信息在通常情况下都是公开进行的，这就意味着学校在办学过程中所遇到的各种矛盾与问题及其处理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在这里被呈现于公共视野之中。因为该系统最大的特点就是信息的公开性，所以在这里进行意见表达，还有许多其它沟通方式所无法比拟的优越性，可以不受时空限制自由提出疑问和建议，更容易讲清楚，讲透彻。校务信箱系统的开通还有利于促进学校勤政、廉政建设，减少和消除腐败，杜绝“暗箱”操作等；同时，它在推动学校信息化建设、节约管理成本、提高管理效率、增强了师生员工对学校事务的关心和兴趣等诸多方面也起着相当重要的积极作用。特别是广大学生就学习、生活、就业等方面提出各种问题后，校内各单位都将根据工作职能及时予以回复并给出处理办法，使有序、民主、和谐的网络文化氛围日益浓厚，深受学生好评和欢迎。　　（三）加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持　　第一，加强网络的技术防护。由于网络具有信息发布平台开放性、信息发布来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给高校网络信息安全工作带来诸多挑战。尤其是在对匿名用户缺乏有效控制的情况下，一些不宜宣传或不健康的内容极有可能通过网络渗透进校园网。针对校园网络文化建设面临的这种复杂情况，早在2003年，校党委宣传部和网管中心即建成了以“防火墙”网络安全技术为支持的校园网防护系统，通过这一系统，可以对各类有害网站和有不健康内容的网站进行封堵，并能较有效地抵御校内外“黑客”的攻击，还能对校内不良或者不健康的网络信息和上网行为进行监控，为构建健康的校园网络文化环境提供了必要的技术防护。　　第二，加强对校内论坛等网络交流平台的监管。为活跃和繁荣我校网络文化，我们开辟了以师大论坛为主的校内网络交流平台，下设数十个子版块，涵盖文学、艺术、政治、经济、电脑技术等各个方面。就运行情况看，上述平台上的交流文章主流是积极向上的，但也出现过一些过激言论，也有一些持不同观点的同学进行争论时超出了必要的限度，为此，学校党委宣传部协同有关部门对校内论坛等网络交流平台加强管理，管理者既有网络技术人员，还有德育工作者和安全保卫人员。同时，学校每学期都要对各版块的“版主”进行专门的政策知识和专业技能培训，要求其认真履行职责,及时删除错误的信息，切实把所负责的版块建设成健康、高雅、科学、文明的交流平台。另外，凡申请在学生寝室上网或申办“论坛”者,须填写申请书、责任书,并经所在学院书记签字批准才能入网。学校还组建了网络信息员队伍，他们由德育工作者和部分学生骨干组成，在校党委宣传部指导下，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。 　　（四）发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台 　　学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，学校将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，在门户网站上开辟了思想政治教育网页，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。学校党委组织部、党委宣传部、学生工作部、政治教育学院等单位还开辟了专门的思想政治教育专题网页，在上述网站、网页上，以问答、纲要、述评、案例分析等生动活泼的形式分门别类地提供大量的党史党建知识、中国特色社会主义理论体系知识、中国优秀传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载权威媒体的论述和同学们有代表性的观点，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向，使校园网络成为弘扬主流文化、优化校园环境、塑造校园精神、培养合格人才的阵地。　　学校在加强网络阵地建设的过程中体会到，开辟网络德育平台并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用优质的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，我校在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。学校在“师大在线”上开设了网上文化精品库，提供名著点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，我校学生工作部和各学院还开设了网上教育互动平台，及时与同学们进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。　　同时，学校还致力于激发广大同学创作健康、优秀的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，近年来，同学们为校园网络提供了大量的作品，既丰富了校园网，又在同学们中形成了良好的文化氛围。　　目前，通过多维互动、多管其下，校内已构建起了宽领域、多层次的网络文化交流平台，通过校园各级网站可方便快捷地查询到教学、科研、管理、校园新闻、学生活动、学术讲座、就业动态、社团文化、学期成绩、奖学金、勤工助学等各个方面的信息，实现了主流阵地由主流信息占领的格局，消减了不良消息的侵蚀，构建起了“大网络德育平台”。　　（五）建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障　　我校在校园网络文化建设和管理工作始终高度重视人才队伍的建设，学校认为，高校网络文化建设者只有不断更新知识、提高能力，才能适应大学生群体不断变化的思想特征、情感特点、行为特色，才能对这些变化加以敏锐观察，准确分析，正确引导。为此，学校着重抓了两支队伍的建设，一是校园网络日常管理与维护专业队伍建设，二是网络红客和评论员队伍建设。　　第一，加强校园网络日常管理与维护专业队伍建设。学校按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，以学校组织部、宣传部、学工部、校团委、网络中心工作人员和部分学生干部为骨干，建立和培养了一支思想水平高、业务能力强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络工作队伍，并着力加强该队伍的两个方面能力的培养，既监控网络舆情的能力和解决技术问题的能力。学校每年都要安排有关人员进行业务进修，接受专门培训，提高他们甄别问题、应对问题的工作能力。学校凭借这支工作队伍，建立了功能完备、多级防范的网络管理体系，坚决删除“黄色的”，着力疏导“灰色的”，积极营造“红色的”和“绿色的”校园网络文化环境。　　第二，加强网络红客和评论员队伍的建设。学校目前组建了一支包括12名教师和50名学生在内的稳定的网络红客和评论员队伍，并根据实际需要，邀请特约评论员参与评论引导工作。这支队伍非常熟悉大学生思想动态、高等教育规律及学校校情，且热心于此项工作。为提高舆论引导水平，增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，学校在门户网站和各级网站上不定期推出他们撰写的高质量的述评文章，与学生进行平等的沟通与交流，就学生有关学习、生活、就业等方面的问题进行解答，通过有理、有力的深入分析，引导大学生运用正确的理论和观点去解疑释惑，增强大学生的信息解读能力、对网络文化的辨别能力和抵制不良信息的能力。 　　（六）开展网络文化建设和管理情况调研，加强关于网络文明的宣传和教育　　为深入了解大学生利用网络的现状和网络对青年学生的影响，学校定期组织校内有关专家和相关工作人员，对学校网上信息进行分析研究，了解学生思想动态和行为特征。学校还不定期召开学生座谈会、开展问卷调查，及时了解大学生上网时间、上网目的、上网收获等各个方面的情况和存在的问题。通过调研，学校对校园网络文化显在、潜在的积极影响、消极影响进行了全面系统的分析，形成若干调研报告，为进一步加强相关建设和管理提供了重要的依据。 　　同时，学校还通过校党委宣传部、学生工作部等部门发出文明上网倡议，提出网络文明行为的基本内容。学校通过发放学习手册、组织辩论赛等形式加大了对网络文明的宣传和教育力度，鼓励学生提高自我约束能力，自觉维护网络秩序，共建共享积极健康的网络文化。　　经过近年来的不懈努力，我校已经在校内创建了校园新闻网、教务系统、办公自动化系统、网上成绩查询系统、招生就业信息、在线心理咨询、数字图书馆等网络管理系统；开辟了了师大论坛、校友论坛等校园虚拟社区；从2004年起，开辟了校务信箱，校领导及各职能部门负责人根据分管工作及时回答师生关于学习、工作、生活等各个方面的问题近两万条；实现了三大校区，即狮子山校区、成龙校区、东校区网络的相互联结和资源共享；构建起了校园网络德育平台，建设了一支政治觉悟高、业务能力强的网络管理与维护队伍和一支政治素质好，分析能力强，评论技巧娴熟的网络红客和评论员队伍。我们也深切地感受到，学校的网络文化建设和管理工作在取得一系列成绩的同时，还存在着诸多尚待改进之处，在今后的工作中，我们将认真贯彻落实上级部门的有关文件精神和安排部署，加强与上级主管部门的联系，紧密结合学校实际情况，不断推进我校校园网络文化建设和管理工作迈上新的台阶。　　三、关于加强和改进网络文化建设，提高大学生网络思想政治教育成效的思路　　主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的马克思主义立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的突出位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。校内各单位还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育频道，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的影响力。为此，我校将进一步改变客观上存在的，大学网络思政教学资源提供与使用方面的条块分割状态，真正实现共建共享。构建全方位的高校网络思想政治教育新模式。　　（一）加强网络道德建设和教育　　高校在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文件建设的过程中，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络世界的主体。　　（二）培养一批专兼职结合的网络德育教学工作者队伍　　大多数高校承担网络德育教学工作的，大多是专门的德育工作者，具有丰富的课堂教学经验，但是，他们其中的相当部分老师只具备简单的网络技术，在内容上也只不过把原来的课堂教学照搬到网络上，根本没有依据网络德育教学的特点来设置，导致网络德育教学没有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校将重点培养一批专兼职结合德育教学工作者的队伍，确保参与德育网络教学的必须是能够适应网络文化、具有网络文化创新能力的高校教师，并组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何利用网络获取、使用与自己的专业相结合的信息等问题，同时，完善兼职的网络德育工作者还应和校内的网络红客和网络评论员一起，在校内论坛上就热点问题进行主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，及时引导网上舆论，切实有效地全方位提高网络德育教学质量。　　（三）开展科技创新活动，弘扬积极健康的网络文化　　为提高健康高雅的校园网络文化对于学生的感染力和影响力，进而达到提高学生综合素质的作用，我校认为，可根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中。特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛、报道活动情况，使校园文化活动质量更高使传统的校园文化活动焕发新的生机。　　加强对网络信息的监控和舆情分析。面对浩如烟海、良莠不齐的网络信息，我校将进一步建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信息进行技术把关、过滤。如对校园网上BBS上可能出现的过激言论及时给予纠正和引导，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的见解，从而实现对大学生网络学习的正面引导。同时，我校还将在现有网络舆情分工作机制和经验的基础上，把舆情分析及对策研究作为下一步工作的重点。具体而言，我们将整合现有的工作队伍，安排专人专门负责及时了解网上舆情信息，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，对学生访问率高的校内外主流网站、论坛、贴吧上的主流观点、敏感观点以条目的形式进行归类整理，并列出简要评析和对策建议，呈报学校领导和有关职能部门参阅，作为制定规章制度，开展相关工作的依据之一，从而牢牢把握网上工作主动权，增强了工作的预见性。

我这有一篇《校园网的规划与构建》，可以免费给你，但建议你分值.......我也是做的这个毕业设计，不容易啊，谅解啊~~你留个邮箱吧~我发给你！

去他们学习问问实地调查撒

检测到您正在使用多台计算机共享上网,网络访问被冻结! 学校网联通 通过路由，把路由IP设置成和原来一样的，这样就可以共享了 您正在使用多台计算机共享上网,网络访问被冻结!怎么才能解除冻结 这样的情况一般是当前使用的网络不允许多台电脑共享使用，只要用一台电脑连接使用就可以解除。 检测到您正在使用多个终端共享上网，网络访问被冻结！每次用电脑上QQ时，网络访问都被冻结5分钟，本人 所有的设备都断开，然后关闭校园网的猫 20分钟左右 ，然后用一台设备登录进入猫的界面重新获取IP地址 ，然后再试试看 实在不行你就代理上网吧 太麻烦了不过校园网应该不会限制的你终端数量才是啊 这年头还有几个 *** 运营商限制终端数量的 学校这么做违法 你可以找相关部门谈谈 电脑网页提示“检测到您正在使用多个终端共享上网，网络访问被冻结”是怎么回事？ 1、运营商不给你共享啊，一条网线用一台电脑不要想着给几个手机用用。 2、查看下你上网的那个网卡右键属性，共享查看是否你把这个网卡给共享了，把网卡共享那个点去再确定就行了。 3、有可能是多块网卡，导致上网行为或者桌面管理报警，把不用的网卡都禁用使用路由器并用两台电脑同时上网，有可能网络服务商给您冻结了账号。 4、这个就需要开通网络的地方解释一下了，可能同时开的太多的东西和同时下载更新太多的东，导致上网流量过大。 360随身wify使用检测到您有多个终端同时上网,网络访问被冻结 你了朋友这样的情况个人建议重新安装360随身wifi驱动，换个USB口插入就可以正常使用。 多台计算机共享上网如何连接 如果是家里三,五台的话,买个SOHO宽带路由器就OK了,100多块钱就搞定了,每台机子上有个网卡,简单的一连就可以了. !我公司检测到您使用了多台机器共享上网 不用管它的 正常 多台计算机共享上网后，网络速度会变慢吗？ 以512kbps的ADSL上网为例，在网络速度理想的情况下可以供四至八台计算机共享上网浏览、聊天和收发电子邮件，这些计算机的网络带宽总和为512kbps，而不是每台计算机都有512kbps的带宽。而且，带宽也不见得是平均分配给各台计算机的，这种情况下，如果其中一台计算机使用多线程下载软件(如网络蚂蚁、FlashGet等)下载文件，会占用大部分的网络带宽，造成其它计算机网络速度变慢，甚至无法浏览网页。 电脑用校园网显示多个终端共享上网,网络访问被冻结怎么办 校园网反人类的是一个账号只能使用一个终端，让多少的学子恨得咬牙切齿。 你现在只能去申请开通了。

学校没那么无聊去管我们干什么，

http://www.fudan.edu.cn这是复旦主页

www.fudan.edu.cn 复旦对外官网，基本什么信息都有了bbs.fudan.edu.cn 复旦论坛www.jwc.fudan.edu.cn 复旦教务处网，对内的通知在这里至于所谓真正的内部网……高分也没用，是内部局域网的地址，在复旦的内网区域内登陆 10.64.130.4除了以上3个都能连接，还有其它信息和丰富的影视资源软件资源和学习资源，是复旦只对内开放的官网

到百度文库里面找找，很多的

挖掘机技术哪家强？

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　　为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的校园网络安全宣传日活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　校园网络安全宣传日活动方案1 　　为了进一步增强我校师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照上级部门文件要求，韩城市西庄中学决定在全校范围内开展网络安全宣传周活动。 　　一、活动目的 　　目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、和谐的网络环境。 　　二、组织机构 　　为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动领导小组： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：电教信息中心政教处各班主任 　　三、活动主题 　　本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　四、活动时间 　　20xx年9月17日至23日。 　　五、活动内容 　　开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。 　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。 　　2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。 　　六、活动形式 　　充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展： 　　1、悬挂网络安全宣传横幅。 　　电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。 　　2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动。 　　全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约。并在校园网站和微信平台上发布网络安全相关知识。 　　3、举办主题班会 　　各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识。 　　4、制作宣传版面 　　制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性。 　　七、活动要求 　　按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。 　　同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况(特别是无线接入点的管理)，了解师生网络安全防范基本信息。 　　校园网络安全宣传日活动方案2 　　为了进一步提升全系统网络信息安全工作水平，加强网络安全教育宣传，营造安全健康文明和谐的网络环境。按照省市有关工作安排，现就开展第五届国家网络安全宣传周活动制定如下方案。 　　一、活动时间 　　20xx年9月17至9月23日 　　二、活动主题 　　网络安全为人民网络安全靠人民 　　三、活动形式 　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。 　　（二）认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见（试行）》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。 　　（三）开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识；要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识；要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。 　　（四）召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。 　　（五）开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。 　　（六）开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。 　　四、活动要求 　　（一）加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志（网络和信息安全工作领导小组组长）要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。 　　（二）创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。 　　（三）做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科（局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送）。 　　校园网络安全宣传日活动方案3 　　为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案： 　　一、活动主题 　　活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　二、活动时间 　　20xx年11月24日至30日。 　　三、活动内容 　　以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下： 　　1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。 　　2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。 　　3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。 　　四、活动形式 　　本次网络安全宣传活动采取以下形式开展： 　　（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动 　　（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。 　　（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的"成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。 　　（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。 　　（五）举办网络安全宣传讲座。 　　邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。 　　（六）制作网络安全宣传展板，宣传海报等。 　　（七）开展网络安全知识咨询。 　　（八）悬挂网络安全宣传横幅。 　　校园网络安全宣传日活动方案4 　　按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下： 　　一、活动时间 　　20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。 　　二、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民。 　　三、具体内容： 　　（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。 　　1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。 　　2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。 　　（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。 　　四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动 　　活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月xx日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。 　　校园网络安全宣传日活动方案5 　　为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。 　　一、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民 　　二、活动时间 　　xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。 　　三、参加对象 　　全校教职工、学生和家长。 　　四、活动形式 　　（一）氛围营造 　　学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。 　　（二）电子屏滚动播出 　　利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。 　　（三）开展活动 　　学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片） 　　（四）网络宣传 　　学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片） 　　五、活动要求 　　（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。 　　（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联系电话xx。

　　为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的校园网络安全宣传活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　校园网络安全宣传活动方案1 　　为了进一步增强我校师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照上级部门文件要求，韩城市西庄中学决定在全校范围内开展网络安全宣传周活动。 　　一、活动目的 　　目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、和谐的网络环境。 　　二、组织机构 　　为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动领导小组： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：电教信息中心政教处各班主任 　　三、活动主题 　　本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　四、活动时间 　　20xx年9月17日至23日。 　　五、活动内容 　　开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。 　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。 　　2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。 　　六、活动形式 　　充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展： 　　1、悬挂网络安全宣传横幅。 　　电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。 　　2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动。 　　全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约。并在校园网站和微信平台上发布网络安全相关知识。 　　3、举办主题班会 　　各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识。 　　4、制作宣传版面 　　制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性。 　　七、活动要求 　　按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。 　　同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况(特别是无线接入点的管理)，了解师生网络安全防范基本信息。 　　校园网络安全宣传活动方案2 　　为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案： 　　一、活动主题 　　活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　二、活动时间 　　20xx年11月24日至30日。 　　三、活动内容 　　以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下： 　　1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。 　　2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。 　　3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。 　　四、活动形式 　　本次网络安全宣传活动采取以下形式开展： 　　（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动 　　（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。 　　（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。 　　（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的`相关内容。 　　（五）举办网络安全宣传讲座。 　　邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。 　　（六）制作网络安全宣传展板，宣传海报等。 　　（七）开展网络安全知识咨询。 　　（八）悬挂网络安全宣传横幅。 　　校园网络安全宣传活动方案3 　　为了进一步提升全系统网络信息安全工作水平，加强网络安全教育宣传，营造安全健康文明和谐的网络环境。按照省市有关工作安排，现就开展第五届国家网络安全宣传周活动制定如下方案。 　　一、活动时间 　　20xx年9月17至9月23日 　　二、活动主题 　　网络安全为人民网络安全靠人民 　　三、活动形式 　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。 　　（二）认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见（试行）》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。 　　（三）开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识；要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识；要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。 　　（四）召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。 　　（五）开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。 　　（六）开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。 　　四、活动要求 　　（一）加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志（网络和信息安全工作领导小组组长）要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。 　　（二）创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。 　　（三）做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科（局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送）。 　　校园网络安全宣传活动方案4 　　按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下： 　　一、活动时间 　　20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。 　　二、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民。 　　三、具体内容： 　　（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。 　　1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。 　　2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。 　　（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。 　　四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动 　　活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月xx日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。 　　校园网络安全宣传活动方案5 　　为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。 　　一、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民 　　二、活动时间 　　xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。 　　三、参加对象 　　全校教职工、学生和家长。 　　四、活动形式 　　（一）氛围营造 　　学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。 　　（二）电子屏滚动播出 　　利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。 　　（三）开展活动 　　学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片） 　　（四）网络宣传 　　学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片） 　　五、活动要求 　　（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。 　　（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联系电话xx。

你看一下网站的IP地址是不是这个，或者是选择自动获取IP地址

　　尊敬的用户，您好！很高兴为您答疑。　　这是因为您所访问的站点的证书和密钥存在问题，如果您确认站点不存在问题，或者可以将其加入白名单中后再访问。　　希望我的回答对您有所帮助，如有疑问，欢迎继续咨询我们。

vnp吧，教程可以百度

用户名：学号密码：身份证后六位

一个进修学校的方案 http://www.webso.net/post/230.html

可能是本校网站的服务器有问题啊！还有可能你本校网站服务器屏蔽你的IP地址访问！

解决了没？我的出现了同样的问题，学校的主页登不上去，其他任何都可以的，为什么？

http://www.lqms.org/

1、第一步：搜索并登录贵州大学网络与信息化服务官网，依次点击“首页—分类指南——学生服务指南—校园网接入”，获取贵州大学学生电子身份账号。注意：成功获取学生电子身份账号后，请截图保存。2、第二步：搜索并登录贵州大学网络与信息化服务官网，在首页点击“下载专区”获取360connect客户端。下载完毕后，请安装360connect。3、第三步：登录360connect客户端。登录过程中，会弹出两个配置页。第一配置页请按照下图一填写，第二配置页中（下图二）请依次输入学生电子身份的用户名和密码。输入完毕后点击登录即可。请注意，第二配置页中输入的是学生电子身份的用户名而非学号（见图三）4、第四步：登录到360connect客户端后，您可以从客户端内提供的网址列表中任选一个进行访问，也可以在浏览器中输入您所知道的贵州大学某一常用网址进行访问。

www.xiaonei.com ，你要注册的是校内网吗？一定要用邮箱的，没邮箱的话就去 http://mail.163.com/ 注册吧，校内上的注册可以不用真名字的，但是用了真名字 别人就更容易找到你了，校内一个很大的用途就是找到以前的朋友，认识新的朋友。

亲亲，一定要校园网必须要校园网才能访问哦，2022年，为保护师生的个人信息和数据安全，经学院网信办综合评估后，决定暂停教务系统的校外访问。目前教务系统并无公网访问部署，无论是否办理上网套餐都不能在外网/互联网上直接访问。校园内在包括但不限于学生宿舍的所有区域。

校园是局域网

如果校园网用户确实是只不能够访问所有的教育网站的话（*.edu.cn），但是确保能够访问其它的网站（例如：*.com、*.cn、*.edu，等等），那么可能是教育网的主干网进行临时维护和更新。你可以过一段时间再试试看。

1、首先用手机自带浏览器搜索武汉东湖学院校园网官方网站。2、其次在该网站输入自己的学号和密码。3、最后点击进入即可。

1、点击系统右下方的无线图标，在弹出的显示网络连接窗口的下方左键点击“打开网络和共享中心”。2、在弹出的窗口中左键点击“更改适配器设置”。3、选择刚才连接上的无线网络名所对应的无线网络连接，右键打开其属性设置。4、在弹出的无线网络连接属性对话框中选择相应的网络类型，一般的无线网络要么是IPv4，要么是IPv6，这要看实际连接的网络类型了，如果不知道的话，就将这两个一起设置。5、以设置IPv6为例，先用鼠标左键选中列表中的“Internet协议版本6（TCP-IPv6）”，紧跟着点击右下方属性。7、在属性对话框中，我们把之前的“使用以下的IPv6地址”和“使用以下的DNS服务器地址”均改为自动获取，设置IPv4也是同样的方法。8、设置完毕后点击“确定”退出，此时关闭浏览器，重新打开，上网登录界面就会自动弹出了。

正常情况下是没有记录网站的功能的，这是需要很大的存储功能才可以，所以正常也没有会去记录这东西的。有些学校是需要登录网关认证才能上网的，这个是可以查到你什么时间登录的网关，ip地址等信息。如果你访问某些网站被记录下ip地址，那么是可以找到你的。

在互联网高速发展的今天，学校网站可以为教师和学生提供很多帮助。目前国家正在大力发展互联网教学，让互联网和学习融合一起，让每一位学生都能得到更好的教育。因此校园网建设很重要，下面为大家分析下校园网建设需要注意哪些事项。1、校园网文化体现对于很多人来说，看到母校总是会感慨万千，在母校有太多他们的青春回忆，校园网不仅是给在校学生和老师们浏览，更是给那些想要了解学校的访客浏览。例如很多学生准备报名学校前，都会通过网站来了解学校。如果能将学校应有文化很好体现出来，那么势必会吸引访客浏览。2、校园网排版布局不少学校的校园网没有经过合理排版布局，整个网站都是学校的信息内容，找个学校师资找半天才找到，这种校园网是非常不利于，别人去了解学校。在校园网站排版布局方面，建议是将一些重要的板块，单独用导航栏来进行引导，这样利于网站推广和宣传。3、校园网操作要人性化为了能让学生和老师能在校园网更好互动，校园论坛版块可以开发，学生和老师可以在该板块畅所欲言。网站有了各个板块都需要有后台操作人员进行操作，将一些违规内容清楚，网站后台操作要简单便捷，让人可以很快操作起来。像校园论坛版块每天都需要进行操作，后台操作人性化可以节省不少时间。4、校园网站安全性不要觉得校园网站不会被人攻击，有些人为了得到网站数据，会恶意去攻击网站获取网站数据，如果师生信息被泄露出去，是非常严重的事情。因此校园网建设中，网站安全建设要做好，网站运营人员一旦发现网站存在问题，要立刻上报给技术人员。从上述内容当中大家可以得知，校园网建设所需要注意事项还是比较多，为了避免一些事情发生建议准备建设校园网的客户，找一家专业网站制作公司，让他们根据学校需求定制建设。校园网建设

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中国农业大学的校园网的地址为：学校官网—中国农业大学校园网百度搜索“中国农业大学”，搜索结果第一条为中国农业大学，点击进入，查看网站版权归中国农业大学所有，判定此网站为中国农业大学官方网站。中国农业大学校园网具体登录步骤如下：1、搜索框输入“中国农业大学”，点击搜索；2、进入搜索页面后，选择第一个搜索结果，点击进入；3、在“中国农业大学”首页，选择“校内平台或校外VPN”，点击进入；4、进入登录页面后，输入账号、密码和校验码，点击登录，就可以访问中国农业大学校园网了。扩展资料1、校园网的特点高速的局域网连接―校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，并且网络信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求。信息结构多样化――校园网应用分为电子教学(多媒体教室、电子图书馆等)、办公管理和远程通讯(远程教学、互联网接入、FTP服务、联网游戏等)三大部分内容。数据类型复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求。安全可靠――校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。操作方便，易于管理――校园网面积大、接入复杂，网络维护必须方便快捷，设备网管性强，方便网络故障排除。认证计费――学校对学生上网必须进行有效的控制和计费策略，保证网络的利用率。2、校园网的基本功能为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式。为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段。参考资料学校官网—中国农业大学百度百科—校园网

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。校园网的发展主要依托于稳定但又逐年递增的全国上亿的在校大中小学生以及刚走入社会的年轻一代，更能体现网站特色与服务范围。校园网不是一个应用产品，而是一个网络操作系统，是一个像WINDOWS那样的技术平台。在校园网平台上可以开发延伸很多web应用级产品。是为那些没有服务器资源，但有强大的信息创造能力，需要大量免费的网络应用程序的个人及小型公司提供的新型网络操作系统

首先连接上校园网，打开网络与共享中心，更改适配器设置，然后找到你刚刚连接的那个网络点右键打开属性设置，选中协议版本4ipv4.再点击属性都选择为自动获取，全部确定以后，断开网络连接，重新联网即可。可能原因及解决办法如下:1、用ie浏览器才会出现登录界面，切换浏览器。2、网站处于维护时间段，可换个时间登陆试试。3、清理浏览器缓存，用杀毒软件查杀木马病毒。4、重装系统。校园网站是基于学校单位建立的的校园官方网络平台，承载着信息化教育时代的网络教学、对外宣传、教育管理的基本任务，是远程教育发展的必然趋势和必需平台，校园网站可理解为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络web系统。在我国，近年来校园网站建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近17000余所学校建设了独立域名的校园网站。他们为我国中小学教育发展、校园宣传、教育教学实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的平台。

1、首先打开浏览器，搜索学校官方网站。2、其次登录个人账号，点击服务师生。3、最后进行校园网的登录即可。

分类: 电脑/网络 >> 互联网 问题描述: 校园网上不了百度，有解决的办法吗？ 解析: 那基本上就只能上校园网站了,应该是你的网络设置的问题如ip设置那些的!

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校园内网的DNS服务器设了么。另外有可能还需要设置route。

主要是厦大资源港，这个里面有很多好东西只能校网用，比如论文~期刊~电子书~教材~希望能帮到你！

付费内容限时免费查看学校没有校园网，自己怎么弄校园网呢，这个您就没法儿弄了呀。您是说在外面的运营商那里办理宽带吗？提问就是说自己开设一个，学校没有那我们自己学生弄应该是这个意思应该是这个意思如果是要搭建校园网的话就是一个很复杂的工程了提问需要怎么做搭建校园网的步骤：1.思考好各计算机的ip地址与网关2.首先设置vlan将计算机划分好ip地址与网关例如：vlan10中某一个pc1为ip：202.206.72.1网关：202.206.72.2543.然后划分vlan，在二层交换机上设置，汇聚层需要交换机3560交换机1.在二层交换机上，进入物理接口，将其与vlan绑定具体操作如下创建vlan10：直接输入vlan10进入物理接口：interfacef0/1与vlan绑定：switchportmodeaccessswitchportaccessvlan102.在3560交换机汇聚层进行虚接口配置ip地址（与计算机网关相同）创建vlan进入vlan：interfacevlan10进行地址绑定：ipaddress202.206.72.254255.255.255.03.配置trunk实现不同交换机之间的相同vlan的通信进入物理接口：interfacef0/0三层交换机switchporttrunkencapsulationdot1q//三层交换机上需先指定启动trunk：switchportmodetrunk4.启动三层交换机的路由功能（iprouting）若不启动则只能实现vlan间通信无法实现跨vlan通信。4.设置一个3650交换机为楼与交换机，将其与3560间的交叉线设置一个vlan50，并分别在线两端绑定地址并将其划在vlan中1.在3560楼与交换机上创建vlan502.进入vlan：interfacevlan503.进行地址绑定：ipaddress202.206.76.1255.255.255.04.绑定端口：interfacef0/3与vlan绑定：switchportmodeaccessswitchportaccessvlan50在g1/0/1g1/0/2重复此操作（即在每个楼与交换机的连接端口进行虚接口设置）5.将楼与交换机当作路由使用，启动其路由服务以左侧3560楼宇交换机为例：可以先显示所有的vlan虚接口绑定的ip：showiproute启动路由的rip协议：routerrip将每个vlan虚接口的ip地址放入学习网络中：network202.206.76.0其余三个楼与交换机重复此操作，当三个交换机设置完毕后可在此showiproute若有R开头的协议出现即为成功。6.在与路由相连的直连端口上设置虚接口，并放入rip协议中，步骤与4类似，随后在路由器端的g0/0接口处设置ip地址，进行物理接口地址的设置，并将其放入rip中。提问哦哦好的，谢谢只是记录到出口路由前面的部分，到出口路由的时候方法可由自己定，是使用汇总路由还是默认路由。不客气?9?3??

前提是你用的是校园网，10.10.10.10

首先打开电脑，看到右下角的网络标志，左键单击一下点开，然后看到网络共享中心，左键单击一下。进入网络共享中心之后，找到设置新的连接，左键单击，开始设置。点击手动连接到工作区这个选项，这里会出现要求设置新的连接，有两个选择，没有设置过得只有一个设置新的连接的选项，直接选择设置新的连接就行了。点击选择我的VPN连接，进行地址设置，这个地址设置很关键，只有地址是对的才能接上校园网。这里填上学校给你的连接地址，每一个学校的地址都不同，这个就是学校服务器端的IP，填好之后直接下一步，这个窗口是进行密码设置的，填上你的账号，和你的密码，密码要记住，以后登录就靠它了，设置完了点击链接，链接好了之后还需要设置一下你的VPN属性，不然就不能上网，因为你的端口是子端口，要通过验证。右键单击你的VPN链接的标志，会看到属性，单击一下就行了。接下来出现的窗口选项，网络，安全，一个都不能少，全部要设置成图中的选择，必须和图中的一样，不然是不能联网的。

搞个博客最方便，建网站太麻烦，不适合初学者.

校园网是指的校园内的计算机连在一起的网络，跟校园网站不是一个概念

,连接校园网 。只有连接校园网后才可以接入内网 进行登录。输入10.10.10.111即可进入校园网登录界面,输入密码登录即可。