现代诗歌

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《破庙》——楚逸山庙门已缺了一边，另一半也腐朽不堪白灰涂的墙早已翻了皮，灰灰白白一些杂草沿着坍圮的墙斜长在角落庭院中到处是瓦砾断木，寂静无语却不知为何没长丁点儿青草仍站立的废墙结满蛛网，连网上附着灰尘硕大的弥勒背倚青山本以为是巨大的山雕，进得腹中才发觉是八仙过海，只是海也枯了两边的厢房里供着各路仙神有少见的济公、八戒，甚至还有武帝时的太中大夫当然还有不少女神或女菩萨，只是大都不知其名他们都不是常见的泥塑，而是竹作骨架，用布和真的毛发做成的由于破庙存在的时间有些久远，他们都没能得到修整大都不能端正地保持最初的姿态或扑地或靠墙或欲倾或垂首蛛网、灰尘在他们身上也随处可见尤其是那些女神或仙头发凌乱，情景凄凉说句大不敬的话，这场景让人更相信她们是精怪我不是彻底的唯物主义者，每到寺庙必拜诸神此刻，我竟为那些在上的仙神惋惜有斯文扫地之说，之于他们则是全无圣感极白的太阳照着这座破庙，光影摇摇我有种万物皆虚，连这破庙都若有若无的奇怪感觉想起那些风光的寺庙，那些精彩的仙神，反而在此处，在这破庙里，才有真正的宗教的感觉。

慢慢想

《祖国颂歌》演唱：合唱作曲：栾凯作词：致良知四合院歌词：五千年中华文化哺育了炎黄子孙天地万物为一体圣贤智慧与理想我们甘愿，追随圣贤薪火传承我们甘愿，追随领袖众志成城我们立志，做新时代征程无畏战士我们誓愿，忠诚于伟大的祖国和人民我们立志，做新时代征程无畏战士我们誓愿，深爱伟大的祖国和人民十五亿中华儿女创造了辉煌盛世人类命运共同体领袖心声与使命我们甘愿，追随圣贤薪火传承我们甘愿，追随领袖众志成城我们立志，做新时代征程无畏战士我们誓愿，忠诚于伟大的祖国和人民我们立志，做新时代征程无畏战士我们誓愿，深爱伟大的祖国和人民

我爱我的祖国，应为她有着千年光辉灿烂的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵千里的沃土。下面是关于祖国颂的现代诗歌的内容，欢迎阅读！ 祖国颂现代诗歌1 最古老的国度 地域辽阔 ，物产丰富，山河秀丽 他，屹立在世界的东方 最伟大的民族 人民勤劳，团结，坚强 他，生在世界的东方 长江，黄河是他奔腾的血液 三山，五岳是他铁铸的脊梁 中国梦是他的远大志向 一位伟人俯瞰全球 一声呼唤，卧龙惊醒 中华人民共和国成立了 一位老人在南海边画了一个圈 以超人的胆识将尘封的国门向世界洞开 名族富强了 一阵习习清风 暖人心 高铁加快了前进的步伐 蛟龙入海 中国梦，直冲云天 祖国颂现代诗歌2 啊！祖国发展好迅猛！ 家家生活奔小康！ 饭桌鱼肉已不奇， 海鲜不时常上添！ 上班访友小车开， 亲友问候手机系， 高楼大厦拔地起， 装修如若皇宫庭， 家电摆设俱应全。 歌颂祖国建设好呀！ 听我一一来道明： 众人个个讲卫生， 无人随意吐口水， 更无随意扔垃圾。 清洁工人扫路忙呀！ 枯枝残叶不留迹， 祖国文明真正好呀！ 互帮互助数第一 一方有难八方支援呀！汶川地首选一 公交车上文明好呀！ 腾坐让与孕、幼、老。 啊！祖国建设真正好呀！ 宽敞厂房遍布密； 机器轰鸣工人忙呀！ 欲为祖国尽份力！ 啊！都是 *** 领导好呀！ 祖国才有昌盛日！ 亦是众人爱祖国呀！ 倾心尽力促生产，经济才会如此盈！ 啊！祖国好呀！文明国，叫我怎能不歌颂！ 祖国颂现代诗歌3 你是一个火种 点燃开国大典的礼炮 一个声音向世界宣告 东方的拂晓 你是一个预言 掀开改革开放的春潮 一个故事向世界报道 风景这边独好 你是一个火炬 传递继往开来的目标 敞开胸怀向未来相邀 江山如此多娇 啊！走过风潇潇 走过路迢迢 我们高举的旗帜 在新世纪的天空飘 啊！走过风潇潇 走过雨飘飘 我们脚下的路 永远是一条阳关大道

我爱我的祖国，应为她有着千年光辉灿烂的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵千里的沃土。下面是关于祖国颂的现代诗歌，欢迎阅读！ 祖国颂的现代诗歌1 最古老的国度 地域辽阔，物产丰富，山河秀丽 他，屹立在世界的东方 最伟大的民族 人民勤劳，团结，坚强 他，生在世界的东方 长江，黄河是他奔腾的血液 三山，五岳是他铁铸的脊梁 中国梦是他的远大志向 一位伟人俯瞰全球 一声呼唤，卧龙惊醒 中华人民共和国成立了 一位老人在南海边画了一个圈 以超人的胆识将尘封的国门向世界洞开 名族富强了 一阵习习清风 暖人心 高铁加快了前进的步伐 蛟龙入海 中国梦，直冲云天 祖国颂的现代诗歌2 啊！祖国发展好迅猛！ 家家生活奔小康！ 饭桌鱼肉已不奇， 海鲜不时常上添！ 上班访友小车开， 亲友问候手机系， 高楼大厦拔地起， 装修如若皇宫庭， 家电摆设俱应全。 歌颂祖国建设好呀！ 听我一一来道明： 众人个个讲卫生， 无人随意吐口水， 更无随意扔垃圾。 清洁工人扫路忙呀！ 枯枝残叶不留迹， 祖国文明真正好呀！ 互帮互助数第一 一方有难八方支援呀！汶川地首选一 公交车上文明好呀！ 腾坐让与孕、幼、老。 啊！祖国建设真正好呀！ 宽敞厂房遍布密； 机器轰鸣工人忙呀！ 欲为祖国尽份力！ 啊！都是共产党领导好呀！ 祖国才有昌盛日！ 亦是众人爱祖国呀！ 倾心尽力促生产，经济才会如此盈！ 啊！祖国好呀！文明国，叫我怎能不歌颂！ 祖国颂的现代诗歌3 你是一个火种 点燃开国大典的礼炮 一个声音向世界宣告 东方的拂晓 你是一个预言 掀开改革开放的春潮 一个故事向世界报道 风景这边独好 你是一个火炬 传递继往开来的目标 敞开胸怀向未来相邀 江山如此多娇 啊！走过风潇潇 走过路迢迢 我们高举的旗帜 在新世纪的天空飘 啊！走过风潇潇 走过雨飘飘 我们脚下的路 永远是一条阳关大道 祖国颂的现代诗歌4 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的.祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国。 祖国颂的现代诗歌5 太阳滚过大海的绿波， 照着祖国美丽的山河。 让我们用太阳的光辉， 赞美我们亲爱的祖国。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

风儿摇曳着枝条 轻轻扭扭的晃动着叶儿 沙沙的倾诉着衷肠 咯咯，笑出了声 飘下几片欢快的叶 落在了瞌睡的花儿脸上 花儿惺忪的吐着芳香 懵懵的看着钴蓝色的天空 棉絮般的云儿 此刻 悠悠的追着风儿 呼呼，呼呼 云儿追着风儿 风儿摇动着枝条 时不时的调弄调弄花儿 好调皮啊 悉梭梭，悉梭梭 沙沙沙 呼呼呼 慢悠悠的.云儿急得哭了起来 淅沥沥 淅沥沥 淅淅沥沥 淅沥沥 风儿 推搡着云儿 将枝条的沙沙私语送给了云儿 风儿 咯吱着云儿 将花儿的芬芳带给了云儿 淅沥沥 淅沥沥 淅沥沥 枝条高兴的舒展着自己的枝条 吐露着云儿送给的芽儿 花儿高兴的摇摆着自己的花萼 叫醒了熟睡中的花苞 欣欣的望着云儿 云儿高兴了 止住了眼泪 一团一团的围绕着风儿转 看看枝条 看看花儿 枝条咯咯的笑了 晃动着自己的叶儿 花儿愉快的吐着芬芳 轻轻的跳动着 摆弄着自己的花瓣 云儿慢慢的舒展了 跟着风儿飘远了 枝条停止了晃动 静静的望着蓝色的天空 慢慢的静了下来 花儿早已摆弄完自己美丽的花瓣 嘤嘤的惺忪的 更加浓郁的吐着自己的芬芳 嘘—— 我们该走了 不要打搅它们 可爱的 风儿 云儿 花儿

1、卞之琳《断章》 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 2、冰心《成功的花》 人们只惊慕她现时的明艳， 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 3、徐志摩《沙扬娜拉》 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！ 4、席慕容《画展》 我知道凡是美丽的总不肯， 也不会为谁停留。 所以， 我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览， 并且出售。 5、于右任《国殇》 葬我于高山之上兮，望我大陆。 大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 　　《好吧，我们不再一起漫游》——拜伦 　　好吧，我们不再一起漫游， 　　消磨这幽深的夜晚， 　　尽管这颗心仍旧迷恋， 　　尽管月光还那么灿烂。 　　因为利剑能够磨破剑鞘， 　　灵魂也把胸膛磨得够受， 　　这颗心呵，它得停下来呼吸， 　　爱情也得有歇息的时候。 　　虽然夜晚为爱情而降临， 　　很快的，很快又是白昼， 　　但是在这月光的世界， 　　我们已不再一起漫游。 《沪杭车中》——徐志摩 匆匆匆！催催催！ 一卷烟，一片山，几点云影， 一道水，一条桥，一支橹声， 一林松，一丛竹，红叶纷纷： 艳色的田野，艳色的秋景， 梦境似的分明，模糊，消隐—— 催催催！是车轮还是光阴？ 催老了秋容，催老了人生！ 《咏一朵枯萎的紫罗兰》——雪莱 　　　　　　 一 　　这一朵花失去了香味， 　　它象你的吻，曾对我呼吸； 　　那鲜艳的颜色也已消褪， 　　不再闪耀着你，唯一的你！ 　　　　　　二 　　一个枯萎而僵死的形体， 　　茫然留在我凄凉的前胸， 　　它以冰冷而沉默的安息 　　折磨着这仍旧火热的心。 　　　　　　三 　　我哭了，眼泪不使它复生！ 　　我叹息，没有香气扑向我！ 　　唉，这沉默而无怨的宿命 　　虽是它的，可对我最适合。 我爱这土地 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… --然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 断章 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你； 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 这些都是我收集到的 、希望LZ采纳哦 =w= 　　 致橡树 　　 舒婷 　　 我如果爱你—— 　　 绝不像攀援的凌霄花 　　 借你的高枝炫耀自己； 　　 我如果爱你—— 　　绝不学痴情的鸟儿 　　 为绿阴重复单调的歌曲； 　　也不止像泉源 　　常年送来清凉的慰藉； 　　也不止像险峰 　　增加你的高度，衬托你的威仪。 　　 甚至日光。 　　甚至春雨。 　　不，这些都还不够！ 　　我必须是你近旁的一株木棉， 　　作为树的形象和你站在一起。 　　根，紧握在地下 　　叶，相触在云里。 　　 每一阵风过 　　我们都互相致意， 　　但没有人能 　　听懂我们的言语。 　　你有你的铜枝铁干 　　像刀、像剑， 　　 也像戟； 　　我有我红硕的花朵 　　像沉重的叹息， 　　 又像英勇的火炬。 　　我们分担寒潮、风雷、霹雳； 　　我们共享雾霭、 流岚 、虹霓。 　　仿佛永远分离， 　　却又终身相依。 　　这才是伟大的爱情， 　　坚贞就在这里： 　　爱—— 　　不仅爱你伟岸的身躯， 　　也爱你坚持的位置，足下的土地。

【 #诗词鉴赏# 导语】现代诗歌教学流于形式,教法陈旧,没有充分体现现代诗歌文体特征,那么美的现代诗歌你们知道哪些呢?让我们一起去鉴赏一下吧?下面和考一起来看看美的现代诗歌鉴赏都有哪些，希望对你有帮助! 篇一：优美的现代诗歌鉴赏 　　清茶水色妖艳于壶中，唇味莫然了 　　徒来的桨声，隐闪 　　僧侣忘了炊烟，一根香袅袅渔人船 　　相亡的，相存的 　　渡口飘浮着一条河的浪花，晨钟暮鼓可见经卷了。 　　水的长度何能度量 　　充其量，也只是佛家语的无量海 　　天上有日子，地上有生活，所居屋子自然小了。 　　其实，四间屋的书 　　足够大了 　　叶子只是季节的个体 　　鸟的整体估计是懂得搏击风的刀口，最亮的是思想。 　　天气总有阴晴吧! 　　月亮也会让狗偷食去，地上也有人鬼兽面势力吧。 　　形容修辞词，素描的白纸 　　放到炉火去焚烧，总能听到《离骚》、《满江红》了。 　　晴天的黑云，你会不会戏笑它? 　　它的* 体只是飞扬尘粒，再披件相模相样的黑纱遮衣; 　　丈八的矛 　　滴着老艄公的怒潮，星月亦化作会飞的鱼了。 　　黑总说：杀死太阳的光明是惯例的事物 　　清晨一只飞鸟 　　自由地飞，渔人帆船盘旋着永恒木的灵 　　我于清茶水色的壶中，唇舌顿然张开了啄木鸟的治疗。 篇二：优美的现代诗歌鉴赏 　　一带一路， 　　为民谋祉福， 　　五湖四海竞追逐， 　　携手同心共筑。 　　早期收获喜人， 　　牵动远朋近邻， 　　展望世界明朝， 　　定是繁荣似锦。 篇三：优美的现代诗歌鉴赏 　　想一想很远很蓝天空， 　　望一望相等一起青山。 　　追追飘过身边白云， 　　问问很灿烂太阳。 　　对你很美丽微笑， 　　分担你一半不懂忧愁。 　　说说昨天一些心中话， 　　对饮几杯断肠好酒。 　　把明月放更近一些， 　　把星星点更亮一些。 　　听大海慢慢歌唱， 　　吹吹暖暖清风。 　　比比轻轻双飞， 　　相随慢慢双走。 　　同折一根芬芳花枝， 　　我要和你做一生朋友。 篇四：优美的现代诗歌鉴赏 　　灵船 　　——若人 　　我行过无数地方平行的路 　　看过太多尘埃似的心酸泪珠 　　我上过无数华美的贼船 　　也听过许多使人眩晕的甜言 　　/ 　　我从未跳船 　　何处不是贼船 　　何人不是贼子 　　不过伪装再多点 篇五：优美的现代诗歌鉴赏 　　生活的艰难 　　不会因为哭泣 　　退让丝毫 　　事业的成功 　　不会因为哭泣 　　近你毫厘 　　爱情的甜蜜 　　不会因为哭泣 　　添加点滴 　　人生的精彩 　　不是哭出来 　　必须靠打拼 　　不要哭泣 　　哭泣无效益 　　努力才出彩

　　现在有很多优美的现代诗歌在我们的生活当中非常的流行，那么这些优美的现代诗歌是否能够打动你的内心呢?下面和我一起来看看优美现代诗歌鉴赏都有哪些，希望对你有帮助! 　　优美现代诗歌鉴赏篇1：我从未走进你的世界 　　雨 怎么还不滴落下来 　　风 停止了 可我不明白 　　这个时候 　　我已经不在 　　因为 我从未走进过你的世界 　　如线的细烟没有方向的摇摆 　　我变成了童话故事里的妖怪 　　魔瓶随着柳枝等待 　　善良的人儿 你快来 　　尽管我从未走进过你的世界 　　雨丝飞扬 　　我疲倦的闭上了两眼 　　让清凉滑入我的心房 　　麻木的羞耻把我推向了夜的茫 　　从未走进过你的世界 　　不敢声张 　　只有彷徨 　　微然一笑的匆忙 　　可亲一时的暖光 　　度在四月的花海 　　长藤墙下见到一抹玫瑰红 　　扭曲了我的身影 　　你不曾言语 　　却只顾得叹息 　　一路走去直到雨里 　　优美现代诗歌鉴赏篇2：该何去何从 　　凡事事出有因 　　一个人的离开并非是突然作的决定 　　人心都是慢慢的变冷 　　树叶也是渐渐变黄 　　故事都是由开始缓缓写到结尾 　　而爱，是因为期望了太多 　　等待了太久 　　才蜕变成了伤心的离开 　　心里留着眼泪 　　嘴里却要说得轻松 　　心里的苦唯有自己知道 　　如果不是万不得已 　　谁也不愿意轻易地放开对方 　　可是，当真的要放下的那一刻 　　心里的痛就没有停过 　　脸上还要佯装着笑容 　　如果可以的.话 　　我真的希望未来的道路上 　　陪伴你左右的那个人是会是我 　　可惜，缘起缘灭，缘聚缘散 　　终究是空梦一场 　　也曾想过，对一个人好 　　即使没有回报 　　努力至少不会白费 　　可惜，我用尽了全身的力气 　　却没有换来你的红颜一笑 　　到最后，明明就是一杯白开水 　　却被人硬生生逼成了 　　满肚子憋屈的碳酸饮料 　　也曾想过 　　人的一生会遇见太多的人 　　只要内心澄明 　　永远不用讨好一个不懂你的人 　　现在看来，冥冥中一切皆有定数 　　求之不得，弃之不舍 　　谁的人生不是荆棘前行 　　跌倒的时候，懊恼的时候 　　独自品尝眼泪的时候 　　也想过不要轻言放弃 　　也希望这种坚持不会被辜负 　　做人好难～夜丶好冷。 　　优美现代诗歌鉴赏篇3：爱没有解药，也算不上毒药! 　　想象过爱情的好多样子 　　可惜，在见不到 　　你的样子! 　　可能，这三年 　　你做的最不费力的事 　　就是，忘了我! 　　喜欢你的时候， 　　我的世界有诗有梦; 　　离开你之后， 　　我的世界除了回忆和酒、别无所求! 　　第一次鼓起勇气， 　　是为了证明自己遇见最美的你。 　　第一次，怎么写都不满意的书信， 　　记录了我是怎样的喜欢你。 　　第一本钟意的诗集， 　　字字句句都有我所表达的情意 　　第一次没有起草而成的诗文， 　　一字一句都是我爱后的忧凄! 　　第一次满怀浪漫， 　　是为了从此将我喜欢你藏在心里…… 　　第一次醉酒绝笔， 　　是离开你的第五个月后的孤寂。 　　我想过： 　　过往千日不议君，辞去经年不相提。 　　青山粉黛启朱唇， 　　碧池春水一夜红。 　　最是东风三月里， 　　秋雨时时最相思。 　　优美现代诗歌鉴赏篇4：全面发展 　　全面发展利千秋， 　　校园剧场歌舞秀。 　　牛刀小试艺术节， 　　各展才艺竞风流。

《从前慢》木心记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句 是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了 人家就懂了《远和近》顾城你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近《偶然》徐志摩偶然我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！

写给远方人海孤鸿写给远方远方草野宽阔葱郁的河水流动你挣脱母亲的怀抱愁瑟的眉目顿开那飘诀的舞姿里手捧着朦胧的月色正读着恋人的飞鹤信笺绿洲的嫩草丛丛飞长出来流落远方没有任何一匹白马越过相思之河河水渊远游丝每声潺潺的乐章都来自彼岸的泉涌之上谁把那思念的灯光挂在耳畔谁把那梦想的纹路抚平我把鱼尾纹上细碎晶莹的泪光揉进了刻骨铭心的爱恋让蔓藤上来去匆匆的雨花都追随着你的身影当沧桑落在厚厚的掌心无法预料的还是那幽幽的泣声漫过鼓动的柔情

诗歌一：小时空 　　我在雨后的赤橙里梦想 　　你在我眼睛的黑白里张望 　　晴朗的雨水的印记 　　迷失在白云的远方 　　倒影清清听你轻声唱 　　笑声的天平托起了希望和夕阳 　　夜色的泪眼烟雨朦胧 　　淋湿了月光有我在身旁　　诗歌二：好吧，我们不再一起漫游 　　好吧，我们不再一起漫游， 　　消磨这幽深的夜晚， 　　尽管这颗心仍旧迷恋， 　　尽管月光还那么灿烂。 　　因为利剑能够磨破剑鞘， 　　灵魂也把胸膛磨得够受， 　　这颗心呵，它得停下来呼吸， 　　爱情也得有歇息的时候。 　　虽然夜晚为爱情而降临， 　　很快的，很快又是白昼， 　　但是在这月光的世界， 　　我们已不再一起漫游。　　诗歌三：沪杭车中 　　一 　　这一朵花失去了香味， 　　它象你的吻，曾对我呼吸; 　　那鲜艳的颜色也已消褪， 　　不再闪耀着你，的你! 　　二 　　一个枯萎而僵死的形体， 　　茫然留在我凄凉的前胸， 　　它以冰冷而沉默的安息 　　折磨着这仍旧火热的心。 　　三 　　我哭了，眼泪不使它复生! 　　我叹息，没有香气扑向我! 　　唉，这沉默而无怨的宿命 　　虽是它的，可对我最适合。　　诗歌四：雨后 　　生命 其实也可以是一首诗 　　如果你能让我慢慢前行 　　静静盼望 搜寻 　　怀带着逐渐加深的暮色 　　经过不可知的泥淖 　　在暗黑的云层里 　　终于流下了泪 为所有 　　错过或者并没有错过的相遇 　　生命 其实到最后总能成诗 　　在滂沱的雨后 　　我的心灵将更为洁净 　　如果你肯等待 　　所有飘浮不定的云彩　　诗歌五：缅怀 　　请来我身边、当我年已暮， 　　血气已衰落，神经在刺痛; 　　当我的心感到怔忡沉重， 　　当生命的机能都已麻木。 　　请来我身边，当我的感官 　　为压倒信心的痛楚所苦; 　　而时光像狂徒乱撒尘土， 　　生活像复仇女神喷火焰。 　　请来我身边，当我的信仰 　　已枯竭，人们像晓春飞虫 　　下过了卵，又叮人又哼哼， 　　织成个小小茧儿等死亡。 　　请来我身边，当我逝去时， 　　来标明人生斗争的终点， 　　在生活低处的幽暗边缘， 　　来指点永恒白日的曙色。　　诗歌六：雪花 　　无声无息的如雨的寂寞 　　一片一片的飘飘落落 　　寒时冰冷晶搜索莹的交织 　　如花如梦的纷繁零落 　　远方的秋天 　　寄一片白色的枫叶给我 　　叶上的地图是我们的联络 　　我用叶子铺满地球 　　那一天 你走到了错过 　　却依然能记得　　诗歌七：嫁给幸福 　　有一个未来的目标 　　总能让我们欢欣鼓舞 　　就像飞向火光的灰蛾 　　甘愿做烈焰的俘虏 　　摆动着的是你不停的脚步 　　飞旋着的是你美丽的流苏 　　在一往情深的日子里 　　谁能说得清 　　什么是甜 什么是苦 　　只知道 确定了就义无返顾 　　要输就输给追求 　　要嫁就嫁给幸福　　诗歌八：深山听夜 　　山深夜永 　　万籁都浑然一梦 　　有什么比澈底的静 　　更加耐听呢? 　　再长，再忙的历史 　　也总有这么一刻 　　是无须争辩的吧? 　　可是那风呢?你说 　　风吗?那是时间的过境 　　引起的一点点，偶尔 　　一点点回音

优美现代诗歌欣赏1 　　日子一页一页的向后递进 　　闪烁的音符黑夜白昼交替 　　我阅读到午后的阳光 　　在澎湃的家园里欢畅的游弋 　　生活也可以像诗歌一样 　　滋生梦想的翅膀扑簌扑簌的飞翔 　　诗歌也可以像生活一样巴实 　　闻着酒香飘进热气腾腾的锅灶中 　　我坚信缪斯也需要巴实的生活 　　当她光着脚丫轻挽霓裳像一只蝴蝶 　　薄雾轻纱奔跑在原野 　　奔跑的姿态就是生活的"一种姿态 　　与风花雪月无关 　　此时灯下静静的把你阅读 　　思想与爱恨情仇纠缠不清 　　原来没有人在生活的面前超世绝俗 　　抛开欲望的盒子 　　生活可以像诗歌一样的美 　　把灵魂交给缪斯 　　把生活交给诗歌 优美现代诗歌欣赏2 　　暮色，被黑暗厚厚的刷了一层 　　那天上努力闪烁着的几颗星星 　　好像在撕心裂肺的呐喊 　　好像在歇斯底里的呼唤 　　天边垂下了巫婆可怕的脸孔 　　山的影子，变成了恶魔蠕动着的身躯 　　瀑布开始惊呼，吓飞了正在哺幼的鹰隼 　　扑通扑通，再也找不见巢桕的宁静 　　月亮早已被天狗用胃液淬炼 　　坟墓啊，被风的傀儡掘的到处都是 　　冰棺里的木乃伊，还有吸血鬼 　　同化着万千生灵，同化着一个个人 　　楼顶摔下的男男女女， 　　支离破碎的面孔，残缺不全的四肢 　　挂在树上的老老少少 　　苍白恐怖的笑容，腌臜凌乱的头发 　　一幕幕， 　　这个世界最黑暗的地方早已成型 　　还有，哦，还有 　　还有可怕的带着备胎的女人 　　眼睛，要怎样摩擦， 　　才能看清黑夜中的爱与恨，怨与情？ 　　心脏，要怎样跳动， 　　才能挣脱乱象里的苦与痛，死与生？ 　　你惊艳了我的青春 　　也虚化了我原本的面容 　　我解咒了你的疼痛 　　也预言了你虚伪的一生 　　乱象， 　　只不过捕捉你的影踪……

　　再别康桥 　　作者: 徐志摩 　　轻轻的我走了, 　　正如我轻轻的来； 　　我轻轻的招手, 　　作别西天的云彩. 　　那河畔的金柳, 　　是夕阳中的新娘； 　　波光里的艳影, 　　在我的心头荡漾. 　　软泥上的青荇, 　　油油的在水底招摇； 　　在康河的柔波里, 　　我甘心做一条水草! 　　那榆荫下的一潭, 　　不是清泉, 　　是天上虹； 　　揉碎在浮藻间, 　　沉淀着彩虹似的梦. 　　寻梦?撑一支长篙, 　　向青草更青处漫溯； 　　满载一船星辉, 　　在星辉斑斓里放歌. 　　但我不能放歌, 　　悄悄是别离的笙箫； 　　夏虫也为我沉默, 　　沉默是今晚的康桥! 　　悄悄的我走了, 　　正如我悄悄的来； 　　我挥一挥衣袖, 　　不带走一片云彩. 　　1928.11.6 中国海上 　　《雨巷》 　　作者：戴望舒 　　撑着油纸伞,独自 　　彷徨在悠长,悠长 　　又寂寥的雨巷, 　　我希望逢着 　　一个丁香一样地 　　结着愁怨的姑娘. 　　她是有 　　丁香一样的颜色, 　　丁香一样的芬芳, 　　丁香一样的忧愁, 　　在雨中哀怨, 　　哀怨又彷徨； 　　她彷徨在这寂寥的雨巷, 　　撑着油纸伞 　　像我一样, 　　像我一样地 　　默默行着, 　　冷漠,凄清,又惆怅. 　　她静默地走近 　　走近,又投出 　　太息一般的眼光, 　　她飘过 　　像梦一般地, 　　像梦一般地凄婉迷茫. 　　像梦中飘过 　　一枝丁香地, 　　我身旁飘过这女郎； 　　她静静地远了,远了, 　　到了颓圮的篱墙, 　　走尽这雨巷. 　　在雨的哀曲里, 　　消了她的颜色, 　　散了她的芬芳, 　　消散了,甚至她的 　　太息般的眼光, 　　丁香般的惆怅. 　　撑着油纸伞,独自 　　彷徨在悠长,悠长 　　又寂寥的雨巷, 　　我希望飘过 　　一个丁香一样地 　　结着愁怨的姑娘. 　　雨后 　　作者: 席慕蓉 　　生命 其实也可以是一首诗 　　如果你能让我慢慢前行 　　静静盼望 搜寻 　　怀带着逐渐加深的暮色 　　经过不可知的泥淖 　　在暗黑的云层里 　　终于流下了泪 为所有 　　错过或者并没有错过的相遇 　　生命 其实到最后总能成诗 　　在滂沱的雨后 　　我的心灵将更为洁净 　　如果你肯等待 　　所有飘浮不定的云彩 　　到了最后 终于都会汇成河流

1、卞之琳《断章》你站在桥上看风景。看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子。你装饰了别人的梦。2、冰心《成功的花》人们只惊慕她现时的明艳。然而当初她的芽儿。浸透了奋斗的泪泉。洒遍了牺牲的血雨。3、徐志摩《沙扬娜拉》最是那一低头的温柔。像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。道一声珍重，道一声珍重。那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！4、席慕容《画展》我知道凡是美丽的总不肯。也不会为谁停留。所以，我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览，并且出售。5、于右任《国殇》葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。

优美的现代诗：《你是人间四月天》、《再别康桥》、《错误》等。你是人间四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。错误郑愁予我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞。你底心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帷不揭，你底心是小小的窗扉紧掩，我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。

现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。下面我们一起来阅读必读的优美四首现代诗歌。欢迎大家阅读！ 必读的 优美四首现代诗歌 一、《 世界上最远的距离 》 文/泰戈尔 世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是 我站在你面前 你不知道我爱你 而是 爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是 彼此相爱 却不能够在一起 而是 明知道真爱无敌 却装作毫不在意 世界上最远的距离 不是 树与树的距离 而是 同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是 树枝无法相依 而是 相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是 星星之间的轨迹 而是 纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是 瞬间便无处寻觅 而是 尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天，一个却深潜海底 二、《 致橡树 》 文/舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的.铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 三、《 见与不见 》 作者：扎西拉姆˙多多 你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜 四、《 当你老了 》 文/叶芝（爱尔兰） 当你年老 两鬓斑斑 睡意沉沉 打盹在炉火旁 你取下这本书来 慢慢的诵读 梦呓着你昔日的神采 温柔的眼波中映着倒影深深 多少人爱你欢跃的青春 爱你的美丽 出自假意或者真诚 但有一个人 挚爱你灵魂的至诚 挚爱你变幻的脸色里愁苦的风霜 在赤红的炉膛边弯下身子 心中凄然 低诉着爱神怎样逃逸 在头顶上的群山之间 漫步徘徊 把他的面孔藏匿在星群里

优美现代诗歌精选1 　　我希望用虔诚 　　打开你 　　堆着寂寞的心寮 　　让白天把阳光 　　涂到你 　　柔嫩细腻的脸上 　　夜晩任月亮 　　抚摸你出汗的鼻梁 　　让你进入到 　　没有邂逅过的梦乡 　　我希望用诗歌 　　亲吻你 　　满怀深情的目光 　　让文字弹奏起 　　一曲曲 　　优美的旋律 　　用温柔的笔端 　　抹去你额头上 　　蜷缩的无奈 　　还有蛰伏在凝眸里 　　镶着泪珠的忧伤 　　我希望用思念 　　拥抱你 　　每一个时辰 　　让遥远的气息 　　温暖你 　　流动的`血液 　　千万个祝福 　　是送给你 　　最昂贵的礼物 　　坐在开心快乐的叶上 　　我们一起 　　幸福自由地飞翔 优美现代诗歌精选2 　　 优美现代诗歌精选：三月 　　 ①雨 　　带着冬天碎了的脚步 　　停在戴先生的《雨巷》里 　　如同丁香，投出太息般的眼光 　　迷离深邃又惆怅 　　 ②风 　　在季节的开始和结尾处 　　我们都用动词加以注释 　　河畔牛童笛声的摇曳 　　湖水漫漫泛澜的憧憬 　　于是风成就了云 　　对远方山水的爱慕 　　 ③云 　　当我用一天走完我的一生 　　你可留意过我－－ 　　天国的尘埃 　　前世的我 　　是无慧根的风信 　　然而这次的坠地 　　可否修来明轮照地？ 　　 ④雾 　　与牵手无关，在每一次凝视后 　　我就成了宾语 　　每年的三月 　　天国圣洁的角落里依然有尘埃 　　殊不知 　　来世的我已成花 　　潜伏于三月的清晨 　　痛苦着云的痛苦 　　快乐着雨的快乐 　　 ⑤三月 　　一滴露珠，加上一阵风 　　减去昨天，等于一个美好的早晨 　　希望山海关的清晨 　　不再被痛所缭绕 　　希望在天国的海子 　　能得菩提.

【 #诗词鉴赏# 导语】网络上面新出了很多美的现代诗歌，听现代诗歌是否能够勾起你们内心的回忆呢?下面和 一起来看看美的现代诗歌都有哪些，希望对你有帮助! 篇一：优美的现代诗歌推荐 　　风，撩拨起大红盖头， 　　前世断定今生的子君啊， 　　你，怎不是我的新娘? 　　雨，敲打着花雕亭栏， 　　前缘笃定今朝的涓生啊， 　　我，怎不是你的新娘? 　　雾，遮去了你的容颜， 　　可我还能听见你的声音， 　　就在我的世界里我身旁， 　　心心念念跌进这夜色里， 　　你，在心里，从未走远 篇二：优美的现代诗歌推荐 　　天真到处放电 　　快乐随地开花 　　幸福满世界奔跑 　　爱在眼睛里 　　热情相依生活 　　眼泪在脸颊上 　　呼吸着可爱 　　小脑袋 　　天马行空十万个为什么 　　小手 　　挥舞着逍遥 　　小脚丫 　　印地有声步步成长 　　陪伴的时光 　　慢慢拥着智慧 　　相依的岁月 　　悄悄拥抱着喜悦 　　时间 　　在这里握着一切美好 　　撒了满世界的金银珠宝 　　我快活着 　　捡也捡不完 篇三：优美的现代诗歌推荐 　　亿万光年里的一霎那 　　我与你彼此相遇 　　以岁月为马 　　奔腾不息 　　书写那一霎那的美好与悲凄 　　怎样的岁月蹉跎都没关系 　　即使后来都远去了无踪迹 　　也感谢那一霎那的相遇与别离 篇四：优美的现代诗歌推荐 　　惟愿只是一条鱼 　　只有七秒钟的记忆 　　下一个七秒的到来 　　又是一个美丽的相遇 　　真想只是一条鱼 　　你只存在我短暂的记忆 　　这样 你伤害我的痛苦 　　转身我便忘记 　　惟愿只是一条鱼 　　快乐的生活在我的世界里 　　你给的伤口未曾愈合 　　又消失在我的脑海里 　　但愿我就是一条鱼 　　会为你的冷漠而哭泣 　　可是泪水稍纵即逝 　　却不会在心头堆砌 　　还是这样一条鱼 　　这样默默的爱着你 　　虽然只存在短短的七秒 　　但是它会持续到生命的终极 　　期待只做一条鱼 　　永远忘记你给的孤寂 　　下一次游过的你 　　还会给我初心的期许 篇五：优美的现代诗歌推荐 　　我不敢 不能 也不愿 　　再看一眼外公的旧照片 　　那个槐花盛开的季节 　　芳香浸醉了—— 　　兄弟姐妹的心田 　　幸福的笑脸定格在瞬间 　　多么令人神往的场面 　　不争气的泪腺 　　抑制不住的是—— 　　那断了线的珠链 　　和着种种的无奈与心酸 　　漆黑的夜似一把孤独的剑 　　将我的心无情地乱砍 　　原以为锈死的心锁 　　却脆弱到一根针就能戳穿 　　以为时光的河流 　　可以冲淡我的记忆一点点 　　但河底的泥沙 　　越冲越多 越积越厚 　　宛若我内心的悲痛 　　与切切怀念

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。让我们朗诵一首优美的诗歌，感受诗歌的美妙。以下是我为大家整理的优美的现代诗歌，希望大家喜欢。 唯美的现代诗歌篇一 请来我身边、当我年已暮， 血气已衰落，神经在刺痛; 当我的心感到怔忡沉重， 当生命的机能都已麻木。 请来我身边，当我的感官 为压倒信心的痛楚所苦; 而时光像狂徒乱撒尘土， 生活像复仇女神喷火焰。 请来我身边，当我的信仰 已枯竭，人们像晓春飞虫 下过了卵，又叮人又哼哼， 织成个小小茧儿等死亡。 请来我身边，当我逝去时， 来标明人生斗争的终点， 在生活低处的幽暗边缘， 来指点永恒白日的曙色。 唯美的现代诗歌篇二 有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏 摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在一往情深的日子里 谁能说得清 什么是甜 什么是苦 只知道 确定了就义无返顾 要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福 唯美的.现代诗歌篇三 无声无息的如雨的寂寞 一片一片的飘飘落落 寒时冰冷晶搜索莹的交织 如花如梦的纷繁零落 远方的秋天 寄一片白色的枫叶给我 叶上的地图是我们的联络 我用叶子铺满地球 那一天 你走到了错过 却依然能记得 唯美的现代诗歌篇四 山深夜永 万籁都浑然一梦 有什么比澈底的静 更加耐听呢? 再长，再忙的历史 也总有这么一刻 是无须争辩的吧? 可是那风呢?你说 风吗?那是时间的过境 引起的一点点，偶尔 一点点回音

一些优美的现代诗歌如下：1、《惜别》今夜月儿分外鲜，月人相伴两团圆。此生此夜难长久，明月明年何处看。千山难隔怀亲念，万水长迎游子还。莫道乡亲多怠慢，家园水土也香甜。2、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。3、《一句话》有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”4、《我爱我的国》小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，花儿爱阳光，我们小朋友从小爱祖国，我热爱祖国高高的大山，我热爱祖国长长的大河，我热爱祖国美丽的花儿。弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸，圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱，我们热爱妈妈，我们热爱祖国，我们要放声歌唱，我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。5、《炉中煤》啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！

优美的现代诗歌如下：1、《你是人间的四月天》林徽因：我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那鹅黄，你象;新鲜初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!2、《回答》卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判前，宣读那些被判决的声音。告诉你吧，世界我——不——相——信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

　　面对原诗原味，谁也难以做到无视它的存在。正如酒柜上那些沉默的酒瓶，它们经常望着皇皇，和皇皇的瓷质酒杯对话。今晚，皇皇要打开它们，品尝这些哑光的窖藏，想到这里，皇皇禁不住大声地咳嗽起来，脸色不断地呈现兴奋的绯红。 　　月儿虽然还没有升起，黑暗中却不断地折射着原的诗歌之光，手中这把无形的柳叶刀薄且锋锐，皇皇的手指在这一刻修长而有力，有种潜在的力量促使皇皇在黑夜的黄浦江穿行，哪里？是皇皇可以停靠的码头？ 　　2008年8月，在《梦回唐朝》这篇日记里，原之罪这样告诉皇皇：“想起那个我不知容颜的情人，有梦就有未来。”我诧异地笑了，这个“情人梦”，难道是诗歌之梦吗？不知道一首题为《思念》的诗歌是否为原的处女作，没有去做专门的探寻，“我捂住了胸口/却捂不住疼痛的地方/风在夜的破晓怒唱/吹落了一地的/是我满目的奢望……彷徨/彷徨/幻想中和梵高一起疯狂”，触摸着这些诗句，一个因为爱的理想而在彷徨中奋进的理想青年形象跃然纸上。 　　子时，夏雨倾盆，静夜微凉。原文字不断沁入心脾，“轻轻的叮咛/只是盛夏里小小的林荫/久久的平静/仿佛雨夜中闪亮的指引”（《温暖》），有了这些友谊的林荫，皇皇的柳叶刀格外不寂寞。以原的博客为原点，原文字在2008年10－12月写有不少心情随笔，这段时期的诗歌较为随意，感觉基本是立根于个人感情的阐发，是伤痕的郁积和即时情绪的宣泄，留下了《蓝调》、《夜的狂想》、《你的名字响彻了我灵魂的海洋》、《悲情呼唤》等诗章。12月份，原在出行巴厘岛第三天，发生了脚踝骨折的意外。这件事情，对于原诗歌来说，倒是一件好事情，促使原在家养伤期间能够进行大量地阅读、学习，写作，迎来了2009原诗歌的嬗变之年。 　　《与雪有染》这首充满朦胧美的和诗，为原2009的开篇之作。“记忆随手点起/一盏暧昧的灯/我披着你的温度/留下灰色的痕迹/你给的拥抱/是彻骨的温暖/棉花的冰度/寂寞的沸点/在你纷飞的歌声里/我期盼得发疼……”记得皇皇第一次读到这首诗歌的时候，眼睛一下子就瞧直了，这些诗行，如漫天抖落的雪花，点点落在皇皇的眉骨，脸上，手上……有些冰凉的刺激，这把柳叶刀扎在了心上，却疼得熨帖，疼得通畅。这个原之罪先生，原来是位朦胧诗的挚爱者，一下子就找到了皇皇和原的默契点。此后，我很快在朋友空间频频见到原的留墨，一组组质量上乘的诗歌，使皇皇从此追随不已。 　　当时的直觉告诉我，原之罪空间，是一个富矿，是一个蕴藏在黑土地下面的宝藏，如朴拙的金矿石，在暗夜里独自闪烁着耀眼的光芒……这诗歌之光，在原这里，既有辐射力，又有杀伤力；还有，原的真诚交友，本真展现，热情待人，临屏天赋，因而，引来了众多的文友……不久，好友静水君把皇皇介绍给原，我们很快相知、相识，诗文交流，遂成为挚友。 　　在诗歌《我》里，原这样诠释自己：“我是一个寂寞的孩子/长着会飞的翅膀/喜欢坐在黑夜的风口/和星星月亮说话…/…太阳的瀑布已经吻上了我的额头/我将骑着马上岸/野花开在了石头上/森林里的小鸟在歌唱/我的梦不再越扯越长/眼泪/温暖了心房/我是一个寂寞的孩子/也许始终不会长大/尼采说/太阳死了/我想让月亮做我的新娘”。原是顾城诗歌的拥趸者，这首诗，有顾城的《我是一个任性的孩子》的影子；原用一个孩子般的眼光和心灵去观察和感受自然，感受世界，寄托着自己的人生追求和自由理想，也有对光阴、生命的珍惜、感伤和渴盼，带有浓郁的理想主义色彩。 　　原写有为数不多的爱情诗。在《爱如酒水》里，原这样写道：“我在酒里加水/这样我可以喝更多/我在爱里加酒/这样我可以更沉醉/可是/我忘了/酒里有水/我的爱里有水”。这首短诗只有七句，可是却比酒更甘醇，绕口令般的语句中，流溢着作者对于真纯爱情的向往、沉醉与反思。“为你/我温暖的活着/我不会折一千只纸鹤/也不说什么誓言与想念/我只愿是一座山/顶起蔚蓝的遐想/驮着白云漫步/而你/就依在我的肩上”（《四月，我珍惜的日子》）难怪，不少朋友说原很男人，原虽然爱情细腻，却真如一座值得永远依靠的稳稳的神女峰，可以让“爱人在肩头痛哭一晚”！ 　　原的哲理诗，是原空间里数量最多，质地最优的群体。从诗文中可以感知，原之罪君读书涉猎甚广，对于哲学、佛学、神学著作有较大的阅读量，所以写起这类诗几乎是信手拈来，思想深刻，语言凝练，意象锐利，发人深省。 　　如《感悟禅意七首》之（2）：“茶道白露地/悟境佛本意/推杯失宾主/谈笑心空寂”之（4）“决意红尘路/潭底修道场/台上尘不动/心中月无光”；之（5）：“常思旅途远/却怜尘土飞/无望生迷惘/先入假慈悲”；之（7）：“倦鸟知休憩/烦人奔万里/关注圆满心/有意也无意”。这一组古体，在原诗歌中尚不多见，内蕴丰厚，富有理趣美。 　　《在布鲁诺的火烙上》，在这首诗歌里，听到了一个勇敢的斗士捍卫真理的声音，听到献身、愤怒和永远的悲凉、悼念。“在布鲁诺的火烙上/唱一支悲壮的歌/他死了/真理没死/一个影子在演讲/…天空的裂缝里/有一道沉默的闪电/劈开变色的海水/人间的荒凉/春天的脖子上/挂着蜕去的蛇皮/我们悲哀的朗读/失去母语的悼念”。我们真实地听到了一个诗人呼喊真理，追求理想的声音。 　　原的《木偶》与《左右》更深刻地昭示了原对人生过程的反思与拷问。“左右是心里的一枚钟摆/不停的脚步绞碎了时光/黄昏的路口/我只有我/左手贴住右脸/右手拍拍左肩/镜子里外/谁是谁的谁/天空是云的监狱/遗忘是风的轨迹/我/只想慢慢变老/很多时候/选择比失去更无助/青春就是一部永恒的逃亡史/总有山压住了爱的呼吸/一匹说谎的马也口渴了/今夜/我是自己的陌生人”(《左右》），原有诗云“我的城是顾城/我的岛是北岛”，这首《左右》，颇有北岛诗歌风骨，折射出诗人在现实生活中的困惑、无助和对成功的渴望与坚守。 　　在原的诗歌库里，赠友诗是一枝奇葩。关于赠友诗，其实在空间是不太好写的，往往容易写肤浅了。因为大家都未曾谋面，“赠友”，需要对朋友有感性认识最好，或者在生活中有一定的交往。那么，交往于空间的朋友，如何去写？原是做了大量的准备的。当然，写的时候倒是一气呵成。但是每首诗，对于每位朋友的“画像”，是来自于很久以来朋友们以文字相知的过程，这个过程的印痕，一直在原的心里，这样，文字，经过一定的构思之后，灵感即来，便汩汩而出。 　　“在太阳的闺阁里，你曾轻轻盖住我的眼睛/像一朵小小的浪花/挂住了悲欢的脸颊”这是写好友深闺静水诗歌中的一小节。这首经过二度修改。第二稿的《水》，意象就深厚多了，好诗，可能是一瞬间的迸发，同时，好诗，也的确是改出来的。写静水，的确离不开“水”这个意象，原把水比作一面镜子，这面镜子可以观照我们的作品，可以观照我们做人，可以看到春天和希望。这就抓住了静水文字的特质和静水文字的辐射点，可用“唯美、真纯、澄明、力量”八字概括，十分准确。 　　兰妮，是皇皇最为熟知，来百度就认识的早期好友。兰妮在百度创作了大量的佳作，内容丰厚而篇篇佳构，令皇皇、原、二马、静水君等遂成为“兰粉”……解读兰妮文字并非易事。兰妮文字，是一大片美丽而热烈的山野，每天都不断生长着，散播着沁人的芬芳。聪敏的原，就抓住“兰”，这一特质，所谓“兰心慧质”，华章处处，漫山遍野，勃勃生机，正是兰妮文字的主要特征。原以虔诚之心，和自己的“卑微”反衬兰妮文字“美好、娇艳、深邃”的.灵魂，很是“狡猾”……很是“煽情”…… 　　好友福星的网名，看到即温馨，有一种给人带来好运的感觉。果然，原这样写道：“你是上天的恩泽/凡人心中的企及”，作为发端，仿佛看到那些梨花纷纷飘落的文字，呵呵，最后，原说：“我轻轻把你的名字寄给每一个朋友/也偷偷将你贴在了我的背心”（《福》）。皇皇感觉，不是贴在背心，是捂在胸口！ 　　关于雅希米艾，这个网名的来历，皇皇一直是悄悄地“喜欢”，（有说不出的美），却一直没有探究出本意来……呵呵，似是某少数民族的名字，维吾尔？人以群分，应该说，原的朋友们，尤其是女生，都是真实、透明而精致、唯美的一群，米艾当在其列。“我已如此的熟悉你/在安静或者渴求的沉默里/之于水上舞蹈/之于金色闪电中重生”（《米》），别说你感动了我，原！ 　　名字很古典美的柳，让我想起绝句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这，就是“细柳飘风”。这首《柳》，是原，最深情的一首，皇皇以为。“你的青藤一圈一圈缠绕/把思念静静的纠集”，是谁在“思念”谁？ 　　月美如玉。这是令无数诗者见到名字就为之倾倒的美名。“月美”还“如玉”，皇皇也曾写出“美丽的月色我已私藏”这样的好句子，呵呵，都要感谢月儿的令名。月儿，名如其人，热情、纯净，品质高洁。所以，原说“你是广寒宫的神”，又写道：“我只想依偎着你的光晕/看着影子/喝酒”，再说，是多余人的话，原，干杯！ 　　皇。关于这个皇，被原盛赞为“固守十四行城池的王”，皇皇是“偷着乐”呢，也很服膺，原的确抓住了皇皇的心魔，这样的激情鼓励，将如何回报？只有，快去写十四行。 　　…… 　　替原强调重要的一点，这组赠友诗，毫无疑问，是一个代表，是一组象征，她们，是献给所有的朋友们的。友谊与我们同在。 　　从原的诗歌里面能够感知，原的文字，既有古典元素，又吸纳了大量的西方哲学思想，感觉，原对尼采哲学、圣经都有涉猎，这样，原的文字就明显有一种思想深刻、思维深邃，闪着睿智的光芒，文字很有穿透力，且在表现手法上，语言简洁而隽永，形式简约而精深，这样，就形成了原的文字深刻、曲折、简洁、博思的独特风格。 　　试图解读原的诗歌，是皇皇很久以来的愿望。限于欣赏水平、功力和时间，皇皇的解读是肤浅的，未必都是准确的。但是能够在这样一个雨夜，沉下来，穿行于原之罪空间，较为全面地品读、体会原之罪君的诗歌之光，是件多么快乐而惬意的事情啊。

1 世界文学史（级别：未知……） 注：这是燃氷自己整理的笔记，不全而且偏颇，只适用于我自己。当然不排除别人看会有好处。如果有谬误之处请指出，多谢。 古希腊文学 一 位置：包括希腊半岛、爱琴海各岛屿和小亚西亚沿海地带、意大利南部、西西里岛等地。 二 各个时期 1.荷马时代（英雄时代）：从氏族公社制向奴隶制社会过渡，BC11c－BC9c 主要成就：神话、史诗 （1）荷马（Homer）史诗：BC9c－BC8c流传 （2）赫西俄德（Hesiod）： 教诲诗《工作与时日》，以现实为题材的长篇叙事诗。将世界分为“金、银、铜、英雄、铁”五个时代。 《神谱》（BC8c末－BC7c初） （3）神话 a.内容：神的故事；英雄传说（源于祖先崇拜） b.特点：人神同形同性 2.古风时期（大移民时代）：氏族社会进一步解体，奴隶制城邦逐渐形成，BC8c－BC6c 主要成就：抒情诗、寓言 （1）抒情诗 a.笛歌（哀歌）：双管笛伴唱，包括挽歌、战歌、情歌 提尔泰奥斯－战歌、梭伦－政治诗、西摩尼得斯－墓志铭 b.琴歌：竖琴伴奏 （a）独唱体（贵族阶层）：萨福、阿那克里翁、阿尔凯奥斯（饮酒歌） （b）合唱体（颂神、竞技）：品达罗斯 c.讽刺诗：阿耳喀罗科斯 （2）寓言： 《伊索寓言》：反映平民思想感情，BC6c 3.古典时期：奴隶制民主制发展鼎盛，尤其在伯利克里时期（BC443－BC429）异常兴盛，BC6c末－BC4c初 主要成就：戏剧、散文、文学理论 （1）戏剧 a.三大悲剧诗人 b.喜剧作家：阿里斯托芬（旧喜剧），“喜剧之父” （2）散文 a.历史作家 “历史之父”希罗多德：《历史》（希波战争） 修昔底德 色诺芬 b.演说：狄摩西尼、伊索克拉底 （3）文艺理论 a.柏拉图（Plato）：奴隶主贵族派思想家，客观唯心主义哲学的鼻祖（核心：理念论）。 文艺论著：《斐德诺》、《会饮》 政治纲领：《理想国》 b.亚里士多德（Aristotle）：《诗学》、模仿说 4.希腊化时期：希腊被马其顿征服，衰落阶段，BC4c－BC2c 主要成就：新喜剧（事态剧）、田园诗 （1）米南德（Menandros）：现仅存新喜剧《恨世者》、《萨摩斯女子》、《公断》（残） （2）忒奥克里托斯：田园诗人 三 古代希腊戏剧 1.起源： 酒神Dionysos的祭典： （1）“酒神颂歌”－“悲剧”（“山羊之歌”） （2）狂欢歌舞活动－“喜剧”（“狂欢之歌”） 2.发展： “酒神颂歌”合唱队－“应和人”（第一个演员）出现－第二个演员出现（始于埃斯库罗斯）－第三个演员出现（始于索福克勒斯） 3.组成与结构 （1）组成： a.戏剧 b.合唱队的抒情 （2）结构： a.开场 b.进场曲 c.三至七个戏剧场面，与相应数目的合唱歌 d.退场 4.三大悲剧诗人 （1）埃斯库罗斯：使戏剧脱离祭典而成为一种独自的艺术形式。“悲剧之父” 《被缚的普罗米修斯》 （2）索福克勒斯：标志着希腊悲剧发展的成熟阶段。“戏剧界的荷马” 《俄狄浦斯王》 （3）欧里庇得斯：“舞台上的哲学家” 《美狄亚》 5.喜剧： 阿里斯托芬 主要作品：《阿哈奈人》、《骑士》、《鸟》 四 希腊神话 1.旧神谱系：体现了原始社会的杂婚制及母权制。有张自己画的表没法弄…… 2.新神谱系：与旧神谱系以宙斯为划分界线 十二位主要神只： （1）宙斯（Zeus）：众神之王、雷电之王、保障宾主间道义，圣鸟为鹰 （2）波赛冬（Poseidon）：海神，Zeus兄弟 （3）哈德斯（Hades）：冥王，Zeus兄弟 （4）赫拉（Hera）：天后，婚姻的庇护神，Zeus姐姐（当然也是他老婆……） （5）得墨忒尔（Demeter）：农业女神、丰产女神，Zeus姐姐 （6）雅典娜（Athena）：智慧女神、战斗女神、雅典城邦保护者，Zeus女儿 （7）阿波罗（Apollo）：太阳神、光明之神、预言之神、射神、诗神、保护牲畜之神，Zeus与勒托之子

盼 望 艾青（中国）1910年--1996年 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 * 这是一位中国的诗人，这当然也是一位我们浙江的诗人，而且这还是一位以描写我们浙江一位乡下老大妈而开始崭露头角的著名诗人。在上个世纪整个三四十年代，他的创作呈现了当时中国诗歌水平的一个高度，至今已被公认的一位在七十年代末又焕发过一次诗歌的青春的，并已得到定评的诗人。因为篇幅原因，这里无法展开他完整的诗歌创作，这首八行的小诗在他一生的写作中也是一首不占重要地位的作品。但作为中国老一代诗人中的代表，这一首小诗依然有可以一说的地方。当然，具体的从欣赏的角度看，这首诗与他的生命经历也有着不可分隔的关系。 艾青，1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。直到1976年重又执笔。一个诗人的创作生涯被硬生生耽搁了20年，所以一旦他摆脱了搁浅的境遇，无论是出发还是到达，都是一种人生终于又运动起来的显示，所以，无论是出发还是到达都令人兴奋、有所期待和憧憬。虽然诗人舒婷也曾写过“搁浅也是一种生活”，并以此来劝解朋友的愤怒与憋闷，但人生有限，二十年的搁浅毕竟不是一般人能够轻易而安闲地接受下来的，由艾青再放大到整个社会，那个特殊的年代，那个全社会处于“搁浅”的年代，多少人的青春才华由于搁浅而消散，这种人生被浪费、搁浅而无可挽回的悲痛，除了悲哀与认命，更多的则集聚成了对“出发”或是早日“到达”的强烈期盼与呼喊。所以艾青的这首写于1979年的小诗放在现在看，只是一首简单的生活哲理小诗，但在七十年 代末，那个全社会处于刚刚摆脱了“搁浅”的特殊时期，就这一首小诗，引来多少人的共鸣和多少难以抑制的生命的唏嘘啊。 由此，我又想到另一位诗人蔡其矫的一首小诗“屠夫”，现在看来，这首诗所提供的含义由于年代的消逝而变的遥远，由于遥远甚至都有些不可理解，但走过那个物质匮乏年代的人们，相信都能由这一首小诗中体会到各自不同的辛酸与感慨。试想，当今时代，谁会为了多吃一块猪肉而引起对屠夫的羡慕呢？（附诗在下） （附） 屠 夫 蔡其矫 当人猛减 而猪陡增 你满脸红光 下巴叠成三叠 想捞些油水的 都向你罗拜 即使是混毛的 浅膘的 提着一块走在街上 也引来无数羡慕； 就在这 缺乏上面 私心上面 短视上面 建造你 渺小狂妄的权威 1973年 再附一首聂鲁达最早的情诗《晚霞》中的一节，很难说这两首诗歌之间没有一点关系。 附2：《晚霞》 聂鲁达 （我喜欢海员们的爱情 亲吻然后便远行 留下一个诺言。 却一去不返。 每个港口都有一个女人在等： 海员们吻她，然后便起程。 一天晚上，与死神躺在一处 大海是他们的床铺。） 3：瞬息间便是夜晚 萨瓦多尔.夸西莫多（意大利）1901年--1968年 每个人都孤独地站在大地的心脏 被罩在一束阳光下 瞬息间便是夜晚 * 阿根廷著名作家博而赫斯在一篇关于《神曲》的演说稿中说道：“一个作品有多种读法是中世纪文学的一个特点。”其实，诗歌作为一门特殊类型的创作，它的欣赏就更是如此，正所谓仁者见仁，智者见智，一首诗在不同时代，不同的读者心中会引起各自完全不同的感受和收获。中国古代对诗歌的欣赏就有：此中有真意，欲辩已忘言。或者如：只可意会，不可言传等说法，都是对如何欣赏诗歌这门特殊的文学创作的一种解说。 上面夸西莫多的这首《瞬息间便是夜晚》，整首诗只有三行，如果按一目十行的读法，那一目下去就有了三遍以上，但是三遍以后，或者你扫上个十目，读了三十遍以后，相信你的感受就不会非常简单。（诗歌有多种读法也恰是与散文划清了界限的重要标志之一）。我们不妨以多种心态展开对这首诗歌的阅读。 1：每个人都（以为自己是）孤独地站在大地的心脏（上），被罩在一束阳光下。注意，这里的孤独要读成中性的，可以解释为独立、自立和甚至有点自强自圣的意思，而括号中的语言是读诗时加进去以增强这种含义用的。这样就变成了：每个人都（以为自己是）自强地站在大地的心脏（上），而且还：被罩在一束阳光下。但真是如此吗？等着吧，接下来：瞬息间便是夜晚！一切都会玩完。一种嘲讽的意味油然而生。 2：看哪，在这个世界上，有那么多的人，而那么多的人却：都孤独地站在大地的心脏，（还都）被罩在一束阳光下，（这里的阳光是酷烈的，是一种生活是如此漫长而难熬的形象）。不仅如此，而且还更加痛苦和绝望，因为：瞬息间便是夜晚。这里的夜晚便是无边的黑暗和冰凉。真是又冷又热又绝望。一种悲悯自然显现。 3：自己对自己说，看这个世界，有多少人，每个人都孤独（骄傲）地站在大地的心脏，而且还都很有前途的被罩在一束阳光下，（这里的孤独是褒义的，现在有种说法叫孤独是伟人的营养，一个没有孤独感的人是不可思议的）。但又怎么样呢？最后还是：瞬息间便是夜晚。由人及己，自然会产生一种人生无常的自怜和叹息。 4：当然，你还可以滑稽的把这首诗读成一种上帝的声音或者一位善于狡辩的演说家的论词，它便可以这样读：虽然我们每个人都孤独地站在大地的心脏，被罩在一束难受的阳光下，但怎么样？不要怕它！正如英国诗人雪莱说的：冬天既然来了，春天还会远吗？那么，接下去它就变成这样：（虽然）瞬息间便是夜晚，但是，既然夜晚来了，那么，白天还会远吗？！ *** 的说教与不及现实的矛盾突出了一种荒唐的意味。 正如有一千个读者就有一千个哈姆莱特，诗歌的阅读更是如此，全凭读者的心境和修养，以上的解读方式只是文字上的一种努力，为了说明诗歌具有多种可能性。最好的方式当然是用心去领悟，好诗永远在读者自己的心中。 4：雨下着 维森特.阿莱桑德雷（西班牙）1898年--1984年 黄昏，雨下着，我想象中的你也下着雨，这日子 记忆之门启开着。你走了进来 我听不到。记忆仅给我你的影象 那儿仅仅你的吻或是雨落着 你的声音下着雨，你哀伤的吻下着雨， 深深的吻 泡在雨水里，嘴唇湿润着 记忆。你的吻 在柔和的灰空哭泣。 雨从你的爱中下着，湿润我的记忆， 雨继续下着。吻 自远而下。灰色的雨 继续下着。 * 法国超现实主义最重要的创始人之一布勒东曾说过这样一句话：“神奇永远是美的”。阿莱桑德雷的这首爱情小诗在诗歌语言的呈现中便充分体现了这一点。首先，在下着雨的黄昏中，我想象中的“你也下着雨”，“你”怎么会“下着雨”？我们的语文老师若看到这一句，可能马上就要批上一句：病句！他可能还会将它改为：你也在雨中走着等等。这样语法可能对了，但诗意却被破坏了。象接下来的第五句到第八句：“你的声音下着雨/你哀伤的吻下着雨/深深的吻/泡在雨水里/嘴唇湿润着/记忆。你的吻/在柔和的灰空哭泣/雨从你的爱中下着...”这一系列冒犯规范语法的诗句似乎更加值得批判：声音怎么会下雨？哀伤的吻又怎么下雨？吻/泡在雨水里？怎么泡？不仅如此，这个吻而且还在柔和的灰空哭泣，吻还会哭泣？边吻边哭泣？高难度的吻？另外，雨从你的爱中下着...雨怎么从你的爱中下来？等等，这一系列的诗句实在是不能从规范的语法中去领悟的，否则，病句连篇的评语是自然要得到的。那么，一个获诺贝尔奖的诗人的价值也就会在这样的批语中被抹杀了。 其实，现代诗歌从诞生的那一刻起，就充满了“恢复语言的本来意义”以及“使用烂的语言重新焕发新的光彩”的责任和意义。这一点无论中外，已经有大量的文章加以论述。就中国古诗而言，这种创作手法也早已用熟，钱钟书先生的一篇《通感》也已讲的非常透彻。 阿莱桑德雷的《雨下着》便是这样一首在语言的灵感上不断展现神奇的作品。它就象一个奇峰紧接着另一个奇峰，神奇开掘着神奇，从一扇门推开你永远不知道将会再见到另一种什么样的景象，但是，它总能带来使你意料之外又惊喜于内心的效果。这就是诗歌发展的结晶和收获之一。它也是诗歌“重新发现词语”的成就和效果，这也是一个现代诗人，一代现代诗人和无数代接下来的诗人们的生命和价值所在。它有它自己的规律，无论你在中国，还是埃及，无论你是印度还是美国，正如这位西班牙杰出的诗人在这首诗中所展示的，现代诗歌的创作已经成为一种世界性的竞赛，它自有它自成的标准与要求，每个诗人的才华和生命在这样的创作中都会明显地划出优劣与价值。这是一杆标尺，而阿莱桑德雷已走到了一个令人赞许的高度。

关于植物的现代诗歌摘抄如下：1、《树》艾青一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着他们的距离，但是在泥土的覆盖下，他们的根伸长着，在看不见的深处，他们把根须纠缠在一起。《树》是现代诗人艾青于1940年春天创作的一首现代诗歌。2、《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段尘缘，佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听，颤抖的叶是我等待的热情3、《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

适合四年级摘抄的现代诗歌短诗如下：1、《北方的冬天是冬天》北方的冬天是冬天，满眼黄沙漠漠的地与天；赤膊的树枝，硬搅着北风先一一队队敢死的健儿，傲立在战阵前！不留半片残青，没有一丝粘恋，只拼着精光的筋骨；凝敛着生命的精液，耐，耐三冬的霜鞭与雪拳与风剑，直耐到春阳征服了消杀与枯寂与凶惨，直耐到春阳打开了生命的牢监，放出一瓣的树头鲜！直耐到忍耐的奋斗功效见，健儿克敌回家酣笑颜！北方的冬天是冬天！满眼黄沙茫茫的地与天；田里一只困顿的黄牛，西天边画出几线的悲鸣雁。2、《假如你不够快乐》假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。人生本来短暂，为什么，还要栽培苦涩。打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。走向生命的原野，让风儿熨平前额。博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。3、卞之琳《断章》你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。4、《沙扬娜拉》徐志摩最是那一低头的温柔，像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍内重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁——沙扬挪拉！

诗歌一：小时空我在雨后的赤橙里梦想你在我眼睛的黑白里张望晴朗的雨水的印记迷失在白云的远方倒影清清听你轻声唱笑声的天平托起了希望和夕阳夜色的泪眼烟雨朦胧淋湿了月光有我在身旁诗歌二：好吧，我们不再一起漫游好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚，尽管这颗心仍旧迷恋，尽管月光还那么灿烂。因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受，这颗心呵，它得停下来呼吸，爱情也得有歇息的时候。虽然夜晚为爱情而降临，很快的，很快又是白昼，但是在这月光的世界，我们已不再一起漫游。

适合四年级摘抄的现代诗歌《风》、《月亮》、《小童话》、《妈妈是棵大树》、《乡愁》。内容如下：《风》风，再大也不可怕。可怕的是，风吹过去，什么都变了，你却没有变。《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我么想像树一样成长。《妈妈是棵大树》妈妈是棵大树，我是树上小鸟，每天，在妈妈身边，快活得又蹦又跳。热了，妈妈给我绿荫，绿叶摇响催眠小调;冷了，妈妈把我搂紧，雪花谱出春的歌谣。啊，妈妈，将来不论飞到哪里，我都不会忘记，这翠绿的林梢。妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。妈妈的爱，给我生命一片翠绿，给我人生的田野，一个成熟的欢笑。啊，妈妈，我像谷穗那样，用沉甸甸的敬礼，感谢您养育的功劳。妈妈是蓝蓝的港湾，我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，为我铺出前进的航道。我知道，前面会有激流、暗礁、风暴，妈妈的港湾，会随时把我拥入怀抱。啊，妈妈，不论遇到什么惊涛骇浪，我都坚定地奔向目标，绝不会有半点动摇。《乡愁》小时侯，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲呵在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。

在迷恋和期待中成长———穆旦的《春》赏析徐贤友春穆旦绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵.反抗着土地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者欢乐.如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽.蓝天下,为永远的迷迷惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体,一如那泥土做成的鸟的歌,你们被点燃,却无处归依.呵,光,影,声,色,都已经赤裸,痛苦着,等待伸入新的组合.在穆旦的《春》里,我们读出了一个别一样的“春天”：它是醒来,是第一次的诞生和再生,但也是欲望与沉迷的诱惑；是飞扬的歌声敞开的欢乐,也是沉滞的泥土与紧闭的肉体；是燃烧、分散、反抗,也是散乱之后的新的组合与新生.它是自然的春天,也是人生的青春,是诗人春心的萌动和诗心的勃发,是黎明、早春、二十岁的青春的融合.他们恰如光、影、声、色的赤裸与感官和思想的荡漾,它们新的组合的出现会更美、更诱人.这首诗表现出“三美”.动态美：火焰、摇曳、渴求、拥抱、等词展现出春天的勃勃生机；静态美：绿色、土地、草与花朵等词是春天亘古不变的特征；对立美：“醒”与“迷惑”的对立,是人生青春期躁动的欲望与诗人沉思形象的对立.这些构成了诗歌的沉挚、坚实、富有现代感的抒情基调.同时诗人将对生命中的新生和强力冲动的迷恋和期待——清醒/沉醉、沉滞/飞扬、根基/摆脱,通过与“春”相关的生动意象（绿色/火焰、拥抱/反抗、土地/花朵）表现出来.春天是美好的,但又是易逝的,在美好面前,会更觉得人生苦短.唯一的就是在迷恋中成长起来,在期待中看到自己拥有美好青春的希望!

《 致--大自然 》 天空将无数种韵律轻飘在亮色下 履履辙迹 岁月的流逝有时象一首歌 当你在这里想起 快乐时光似曾把记忆 留在广远的地方 却带着快慰热衷于你的情意 大自然生机勃勃的时候 有我的爱心难以叙述 象昨日的阳光今天如这时的你 把我挽留 必竟是夏季 一个美妙的故事成熟在雨季 象春风得意之时迎接你 用已然忘却紧锁的心扉围绕你 说一声久别后那漫长的凝视 就足使你眼泪莹莹 如气象万千的远古小径 只有一种声音回荡 那无边的翠绿连接着欣欣的里程 是绿色的曼妙是红色的娇柔 是幽雅把它擎起 是冷酷的严峻是孤独的陶冶 是奋斗者的骄傲 你温馨的世界 属于勇敢的男人天真的少女 及冬天与智慧 属于酣畅的溪流欢跃的小鸟 及烈日和海岸 属于象形的橄榄树 属于我 和我所爱的丛林 当绿色原野上有蝴蝶翩翩 如儿时的你 当沉沉黑夜静静躺在河边 梦幻般流连 我寻觅好长的小路弯呵 当黎明的田间 有人从明媚的春光前走过 当风絮一遍遍 去揉扶那寂静的荒野 你用什么怀抱来抚擎这 温馨的飘逸 我走出岁月的流失 沿着履履辙迹向向阳的山坡 奔走 向着沼泽向着憧憬 不停地挺进 那坦荡的胸怀在潇潇暮雨中 现出迷人的广漠 那巍巍的山峦在旖旎风光下 和我一同 用粗旷的臂膊紧握着的手 挥舞着一个太阳! 幸福能给人快乐的感觉,常使我们陶醉于甜蜜的眩晕中,痛苦却让我们读懂了生命的深刻,从而令人成长. 岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时,母亲的手送我一程 有时,母亲的心送我一程 其实,送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨,还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上,我为你写下脚印 在风雨的旅途中,我记住你的笑容 在岁月的风雨中—— 我会带着感恩和虔诚,为你祝福

篇一 徐志摩 你我千万不可亵渎那一个字， 别忘了在上帝跟前起的誓。 我不仅要你最柔软的柔情， 蕉衣似的永远裹着我的心; 我要你的爱有纯钢似的强， 这这流动的生里起造一座墙; 任凭秋风吹尽满园的黄叶， 任凭白蚁蛀烂千年的画壁; 就使有一天霹雳翻了宇宙，—— 也震不翻你我“爱墙”内的自由! 篇二 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心── 你不必讶异， 更无须欢喜── 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向; 你记得也好， 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮! 篇三 徐志摩 那天你翩翩的在空际云游， 自在，轻盈，你本不想停留 在天的哪方或地的哪角， 你的愉快是无拦阻的`逍遥。 你更不经意在卑微的地面 有一流涧水，虽则你的明艳 在过路时点染了他的空灵， 使他惊醒，将你的倩影抱紧。 他抱紧的只是绵密的忧愁， 因为美不能在风光中静止; 他要，你已飞渡万重的山头， 去更阔大的湖海投射影子! 他在为你消瘦，那一流涧水， 在无能的盼望，盼望你飞回! 篇四 徐志摩 一掠颜色飞上了树。 “看，一只黄鹂!” 有人说。翘着尾尖， 它不作声， 艳异照亮了浓密 --- 像是春光， 火焰，像是热情。 等候它唱， 我们静着望，怕惊了它。 但它一展翅， 冲破浓密，化一朵彩云; 它飞了，不见了， 没了 ---像是春光，火焰，像是热情。 篇五 徐志摩 怨谁? 怨谁? 这不是青天里打雷? 关着： 锁上; 赶明儿瓷花砖上堆灰! 别瞧这白石台阶光滑， 赶明儿， 唉， 石缝里长草， 石板上青青的全是莓! 那廊下的青玉缸里养着鱼真凤尾， 可还有谁给换水， 谁给捞草，谁给喂! 要不了三五天准翻著白肚鼓著眼， 不浮著死，也就让冰分儿压一个扁! 顶可怜是那几个红嘴绿毛的鹦哥， 让娘娘教得顶乖， 会跟著洞箫唱歌， 真娇养惯，喂食一迟， 就叫人名儿骂， 现在，您叫去! 就剩空院子给您答话!……

摘抄现代诗歌 　　摘抄现代诗歌，摘抄好词好句是一种进步式的学习，将摘抄作为一种习惯就能改变你的思维，摘抄和摘录是一样的，名人名言的深刻性能够拔高一个人的思想高度，以下分享摘抄现代诗歌。希望下文能够对你有所帮助。 　　摘抄现代诗歌1 　　 写猫的现代诗歌一：老猫 　　故乡的那只老猫 　　我儿时最好的玩伴 　　永远无法再次触摸的怀念 　　只为你写一首诗 　　让我生命中的有缘人 　　知道你曾在这世界上精彩过 　　那年夏季我背着行囊 　　踏上异乡求生活 　　你沉沉的蹭在我的脚踝 　　依偎着我的小腿 　　呆滞的目标里我清楚你的情感 　　不舍的牵挂在你我彼此的心里 　　又一年春去秋来花开花落 　　老猫静静的去了 　　没能等到我回家再次的相聚 　　它化成了一培黄土 　　肥了院子里的月季花 　　艳艳的开在夏季的骄阳下 　　好想再回到过去 　　回到儿童无忧无虑的时光 　　那里埋藏着我青春的记忆 　　还有我的未老去的老猫 　　怀念一只老猫 　　只为彼此生命里共同走过的青春 　　若真有来生 　　我愿意化做一只猫 　　陪你一起嬉闹在花丛里 　　一起去追逐起舞的蝴蝶 　　陪你一起慢慢的老去 　　化成两捧土滋养院子里的月季花 　　 写猫的现代诗歌二：老花猫 　　一只老花猫 　　守候 　　酣卧 　　惬意的神态 　　仿佛流云 　　悠闲 　　自在 　　一杯水 　　些许零食 　　好心的人 　　无论多忙 　　总忘不了家门那位可爱流浪的异类至亲 　　可能 　　这就是真爱 　　我们亏欠大自然太多的债 　　可能 　　这就是和谐 　　我们伟大的施舍 　　唤醒感恩 　　谁知道呢 　　也许 　　下一个轮回 　　因了那份爱 　　我们会收获很多意外 　　写猫的现代诗歌三：猫 　　每一天你从窗台走过都会送来 　　一杯水，不温不热 　　然后你望着我一会，便转身离开了 　　爪印，仿若梅花落宣纸 　　除了无声的开放，只有温柔 　　你就这么望着我，暖阳下的你 　　把积攒的各种影子搬给我看，可能的 　　讨我欢心，于你发出的一声 　　毫无底气的埋怨 　　在各种动词平静下来，在一处角落里 　　你比以前更瘦了 　　在我起身过后，你开始入睡 　　你揉了揉惺忪的眼，望着我 　　把一天的忙碌扔在一边，伸个懒腰 　　放心的把鼾声从左边搬到了右边 　　写猫的现代诗歌四：猫的心事 　　母亲不再教我 　　捕食生存的技艺 　　我只学着如何 　　装出可爱的样子 　　我不得不适应 　　人们抚摸我身体 　　还有哪些可恶的人 　　为了乐趣 　　将我无理的愚弄 　　原本遗传的任性 　　如今已突变 　　沦落为 　　用肢体与声音讨好 　　人类 　　狭小的空间 　　孤独压抑的情绪 　　唯有嗜睡忘记 　　反被冠以懒惰的`定义 　　我用呜噜呜噜的声音 　　低吟 　　我的心事 　　千百遍的叙述 　　你依旧不懂 　　所谓的洁癖 　　也不过是你们脏兮 　　尤其我那喵呜声 　　更是我无奈的给予 　　我由不得念起 　　野外的气息 　　盼望着过一段 　　不属于宠物 　　纯粹野性的猫的日子 　　摘抄现代诗歌2 　　1、卞之琳《断章》 　　你站在桥上看风景， 　　看风景的人在楼上看你。 　　明月装饰了你的窗子， 　　你装饰了别人的梦。 　　2、《剪不断的情愫》 　　原想这一次远游，就能忘记你秀美的双眸。 　　就能剪断，丝丝缕缕的情愫。 　　和秋风也吹不落的忧愁。 　　谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧。 　　你的身影。 　　刚在身后，又到前头。 　　3、《假如你不够快乐》 　　假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。 　　人生本来短暂，为什么，还要栽培苦涩。 　　打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。 　　走向生命的原野，让风儿熨平前额。 　　博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。

1、现代经典诗歌1:《相邀春天》 走过雨季， 横渡冰雪厚重的年轮， 在春天里， 发现你最美。 如若你欣喜地一句， 你的春天在哪里啊？ 你的眼神告诉我的， 我都放在了春天的 ——眼眸。 2、现代经典诗歌2:《梦中小城》 我的梦， 有一个小城， 小城能住一个人。 没有杂乱的市场， 没有众多的居民， 冷冷清清， 安安静静， 只有一个花园，只有一颗大树， 只有一片落叶， 只有一簇花丛， 只有一团薄雾， 只有一阵微风， 还偷偷掩藏着——浅浅的喜欢， 淡淡的忧伤， 悄悄的依恋。 我的梦中人， 谁住我梦中的小城。 3、现代经典诗歌3:《我们的80年代》 毛芽子甜根儿麦乳精，草垛子鸟蛋儿炸牛粪; 我们的八零年代。 跳跳蛙滚铁圈儿皮筋和弹子，捡块石头跳房子; 我们的八零年代。 午后的过家家和晚饭后的凉床巴， 感叹萤火虫的奇妙，幻想故事里的金戈铁马; 我们的八零年代。 向往春节里的烟花，嘴馋油炸后的锅巴; 听锤子凿打麦芽糖饼的乒乒啪啪; 在小货郎的拨浪鼓声中害怕着妈妈撕心裂肺的喊我回家; 拿了大红花后蹦蹦跳跳的回家，奢望着等了半天的爆米花; 我们的八零年代。 4、现代经典诗歌4:《当你老了》 当你老了，自发苍苍，睡意朦胧， 在炉前打盹，请取下这本诗篇， 慢慢吟咏，梦见你当年的双眼那柔美的光芒与青幽的晕影; 多少人真情假意，爱过你的美丽， 爱过你欢乐而迷人的青春， 唯独—人爱过你朝圣者的心， 爱你日益凋谢的脸上的哀戚; 当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感， 逝去的爱，如今以步上高山， 在密密星群里埋藏着它的赧颜。 5、现代经典诗歌5:《成功的花》 人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 6、现代经典诗歌6:《沪杭车中》 匆匆匆!催催催! —卷烟，一片山， 几点云影，—道水， —条桥，一支橹声， —林松，一丛竹， 红叶纷纷: 艳色的田野，艳色的秋景， 梦境似的分明， 模糊，消隐—— 催催催! 是车轮还是光阴? 催老了秋容， 催老了人生!

现代诗歌摘抄大全简短 　　现代诗歌摘抄大全简短，凝视深渊的同时也在被深渊凝视，摘抄本是一本本厚厚的思想积淀，摘抄下来的句子会成为你的一部分，名人名言能让作文立意更深刻，以下是现代诗歌摘抄大全简短。 　　现代诗歌摘抄简短1 　　1、火车滑开了，窗外的世界迅急往后退，仿佛有人没打招呼就按下电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见他一幕一幕从眼前飞快逝去。 　　2、爱情是只有灵没有肉的，是澎湃汹涌一发不可收拾的；唯美浪漫、纯情而带着毁灭性的爱情，才是最高境界的爱情。 　　3、失败往往是人生的修行，因为跌倒过的人更深刻、更真诚。可是修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。 　　4、我坐在那儿发慌：回忆像甜苦的烈酒，使他两眼发光，满蓄的感情犹如雪山融化的大河涌动，我们该谈下去谈下去，彻夜谈下去不要停。 　　5、我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次也没有。 　　6、车子骑到海滩，风轻轻地吹，像梦一样温柔，但是你看见，那是一片不能走上去的海滩。 　　7、很多人散了之后，就开始终身流浪。 　　8、我喜欢走路，读书写作累了，就出门走路。 有时候，约个可爱的人，两个人一起走。但是两个人一起走时，一半的心在那个人身上，只有一半的心，在看风景。 要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。 　　9、一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 　　10、热闹中独处，仿佛行走深渊之上却有了栏杆扶手。 　　11、你的人生，除了自己，谁可能知道？ 　　12、二十岁之前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信。 　　13、是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。 　　14、我看见早晨浅浅的阳光里，一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石阶气派万千，像山一样高，她的身影柔弱如稻草。 　　15、我看见一只花猫斜躺在一截颓唐废弃的断墙下，牵牛花开出一片浓青艳紫缤纷，花猫无所谓地伸了伸懒腰。 　　16、人们常说海枯石烂，后来才知道，原来海很容易枯，石头也很容易烂，所谓永恒，并不存在。 　　17、你和风景交流的时间长了，行云流水间，万物映在眼底，突然悟到：真正能看懂这世界的，难道竟是那机器，不是你自己的眼睛、自己的心？ 　　18、一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，它的内在世界和我一样波涛深邃，但是，我进不去。 　　19、二十岁之前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信。 　　20、曾经相信过海枯石烂的表征，后来才知道，原来海很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来；沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下的地球，很容易被毁灭。 　　21、幸福就是，头发白了，背已驼了、用放大镜艰辛读报的人，还能自己走到街角买两副烧饼油条回头叫你起床。 　　22、灯火昏黄，不知岁月。 　　23、萤火虫在夜里发光，从来不是为了保存光。 　　24、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严。 　　25、夜色朦胧里，我看见路灯，把人行道上变电箱的影子胡乱射在一面工地白墙上，跟路树婆娑的枝影虚实交错掩映，看起来就像罗密欧对着朱丽叶低唱情歌的`那个阳台。 　　26、兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。 　　现代诗歌摘抄简短2 　　 1、《见与不见》 　　你见，或是看不到我，我也在那边，不悲不喜。你念，或是没念我， 情就在那边，不到没去，你爱，或是不说爱我，爱就在那边，不增不降。你跟，或是不跟我，我手就在你手上，舍不得不弃，来我的怀中，或是要我住进你的内心，漠然恩爱，静寂开心。 　　 2、《世界上最远的距离》 　　世界上最远的距离，并不是生和死的间距，只是我在你眼前，你永远不知道我喜欢你；世界上最远的距离，并不是我在你眼前，你永远不知道我喜欢你，只是爱你爱到沉迷，却不可以说我爱你。 　　 3、《致橡树》 　　我如果爱你，决不像攀缘的凌霄花，借你的高枝显摆自身；我如果爱你，决不学痴心的只狂妄的乌鸦，为绿茵反复简单的音乐；，也不仅像泉源，长期送上清爽的抚慰；也不仅像险峰，提升你的高宽比，映衬你的威仪。以至于阳光。以至于细雨。 　　 4、《当你年老时》 　　如果你年迈，两鬓斑斑点点，困意浑浑，打瞌睡在灶火旁，你取出这这书来，渐渐地的朗读。梦呓着你往日的神采，温柔的眸光中映着倒映深深地，是多少人爱着你欢跃的青春年少。 　　 关于爱情的一段话 　　1、希望在之后的人们无论产生哪些事儿，必须理智一下，我也再也不能碰到第二个你，就是说喜爱着你，无论之后，跌跌撞撞风雪交加大暴雨。 　　2、我看了春风十里，见过夏天未至，爱你冬日暖阳。所有都敌不过你一句我想见你，何止是欲望。我偶遇了一辈子的念想，从遇见你开始未入黄土层心不甘，往后面此生风吹雨打就是你。一路上跌跌撞撞我还爱着你。 　　3、关于爱情，只能一句话告诫，你碰到的每一个人都是不一样水平损害你。因此你可以做的就是说寻找最最该你努力这位。你跟我说有多喜欢你，我说不出口。而我内心搞清楚，我宁可与你争吵都不想要你来爱他人。

优美的现代诗歌摘抄 　　优美的现代诗歌摘抄，在我们日常的学习生活中，如果看到有优美的现代诗歌句子，不妨把它摘抄下来阅读，因为这样能够更大程度上的提高我们的文学表达能力。下面我为大家分享优美的现代诗歌摘抄，有需要的朋友赶紧收藏起来吧。 　　优美的现代诗歌摘抄1 　　1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 　　2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！ 　　3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。 　　4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 　　5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。 　　6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？ 　　7、经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？ 　　8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。 　　9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。这无边的海，就如同我们俩无尽的"爱，重重的将我们包裹。 　　10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。 　　11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。 　　12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。 　　13、终于，心痛，心碎，心成灰。终于选择，在月光下，被遗忘。百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。 　　14、世界这么大，能遇见，不容易。心若向阳，何惧忧伤。人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。 　　15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。 　　16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。 　　17、双眸似水，却带着谈谈的冰冷，似乎能看透一切，十指纤纤，肤如凝脂，雪白中透着粉红，似乎能拧出水来，一双朱唇，语笑若嫣然，一举一动都似在舞蹈，长发直垂脚踝，解下头发，青丝随风舞动，发出清香，腰肢纤细，四肢纤长，有仙子般脱俗气质，着一袭白衣委地，上锈蝴蝶暗纹，一头青丝用蝴蝶流苏浅浅倌起，额间一夜明珠雕成的蝴蝶，散出淡淡光芒，峨眉淡扫，面上不施粉黛，却仍然掩不住绝色容颜，颈间一水晶项链，愈发称得锁骨清冽，腕上白玉镯衬出如雪肌肤，脚上一双鎏金鞋用宝石装饰着，美目流转，恍若黑暗中丢失了呼吸的苍白蝴蝶，神情淡漠，恍若不食人间烟火的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同烟花般飘渺虚无而绚烂。 　　18、爱淡成词，瘦了纤纤素指下一阙阙相思，心若近，天涯海角都是相依；心若远，终日相聚也无法会意。缘分是天意，靠的是真诚；感情需沟通，要的是坦诚。每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。 　　19、曲琴韵瑟瑟，悲欢了尘世离合；醮一抹沧桑，盈满袖暗香，将尘俗的情思泯于无痕。在指间舞落一世繁华，弹尽一曲浪漫的忧伤。掮一轮皓月，携一缕清风，穿越千年尘烟。寂寞的纤指滑过灵魂的忧伤，多少深情未了。多少笑泪飞扬，蓦然回首，惘然一梦。倾尽一生温柔与诗意，惘然回顾中，却早已遗失了你。 　　20、相遇，相识，分离，怨别。所谓青春的戏里，一些旋律，一些故事，一些感情，在混搭颜色的背景里，缓缓地交错着。鲜艳的花季，细碎的流年，慢慢地收拢起每一片珍藏的过去，灌进墨里，寻一个温暖的午后，在紫色风铃翠微作响的风里，画一张透着艾草清香的你我。 　　优美的现代诗歌摘抄2 　　1、猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。 　　2、亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐…… 　　3、每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。 　　4、快乐，是一朵芬芳的野花，散发着淡淡的幽香，滋润着我的思想；快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉；快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀，领着我到智慧仓库里遨游。 　　5、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。 　　6、这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；有绿树村边合，青山郭外斜的美丽；有一水护田将绿绕，两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上，母子俩说说笑笑，早已成一道风景。 　　7、母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。 　　8、爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！ 　　9、人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，面对失败，他们总会积极的寻找失败的原因，重头再来。 　　10、其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！

简短的优美现代诗歌摘抄如下：1、《一代人》顾城。黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。2、《远和近》顾城。你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。3、《小巷》顾城。小巷，又弯又长，没有门，没有窗，我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。4、《世界和我·第八个早晨》顾城。在醒来时，世界都远了，我需要，最狂的风，和最静的海。5、《迷途》北岛。沿着鸽子的哨音，我寻找着你，高高的森林挡住了天空，小路上，一颗迷途的蒲公英，把我引向蓝灰色的湖泊，在微微摇晃的倒影中，我找到了你，那深不可测的眼睛。6、《断章》卞之琳。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。7、《墙头草》卞之琳。五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光，想有人把所有的日子，就过在做做梦，看看墙，墙头草长了又黄。8、《沙扬娜拉》徐志摩。最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁——沙扬娜拉行兄！9、《如果我不曾见过太阳》艾米莉·狄金森。我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。然而阳光已使我的荒凉，成为更新的荒凉。10、《三个最奇怪的词》辛波斯卡。当我说出“未来”一词，第一个音节便已成为过去。当我说出“寂静”一词，我就立刻打破了这种寂静。当我说出“乌有”一词，我就在创造一种无中生有。11、《爱情》叶挺王。所有的路，都是为你而铺设。所有的桥，都是为你而准备。所有的亭宇，都是为你而营造。所有的愿望，都是为你而存在。你是我的所有。为此，我日夜忧愁。12、《献给黄昏的星》戈麦。黄昏的星从大地海洋升起，我站在黑夜的尽头，看到黄昏像一座雪白的裸体，我是天空中唯一一颗发光的星星。13、《独语》覃子豪。我向你倾吐思念，你如石像，沉默不应。如果沉默是你的悲抑，你知道这悲抑，最伤我心。14、《远和近》。顾城你，会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。15、《断章》卞之琳。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦。阅读一首小诗，就是一次拿带明灵魂之旅，它会涤荡你的心灵。

现代诗歌有三个要素：语言，意境和韵律。语言和意境对现代诗歌起关键的作用。如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏，这两个因素是首先的，必不可少，也是不能忽略的。语言来自于生活，这一点我们都知道，但任何体裁文章使用的语言，都不是真正在生活里的语言。“艺术来源于生活，更高于生活”，作为一种诗意化的文学体裁，在语言这方面，就更有着不可言说的重要作用和魅力了。一首现代诗歌里，如果语言优雅而别致，就必定有一些嚼头和看头；而如果语言使用不当，就会败坏整个作品的氛围和格调。至于意境，也就是能渲染作品和氛围的一些东西，可以是一幅幅打开的画面，由远及近，或由近及远，也可是一种感触或哲思，禅意。也就是说意境的划分大致两类：有形和无形，能看得见的物体和画面，就是有形的意境；还有一种意境是无形，因为并没有那种画面和物体，这种意境存在的只是一种思想，或感悟。 凡是接触过文学的人，都知道韵律的意思。在古典诗词里，韵律的作用十分重要，如果缺少了韵律，或韵律不整，那么古典诗词就不能叫诗词，最好的诗词也会失去看头。新文化运动后，在早期的现代诗歌里，诗人们对韵律的把握非常周到而细致。因此，在早期现代诗歌作品里，我们经常能读到那些韵律和节奏把握都很巧妙的好作品，这些好作品带给我们的感受，通常是阅读轻快，优美，抑扬顿挫，或干练，大气，醇厚，回味悠长。这些韵律和节奏的佳作，同时也是最好的朗诵作品。诗歌是由每个细致的句子构成。一个句子的构成，有许多种方式，有拖沓的，凝练的，清新和雅致的，也有繁琐和啰嗦的。诗歌水平和风格的差异，首先就是来源于一个人组织语言能力的差异。清新其实只是一种感觉，是清爽和鲜活的组合。如果一个句子的组合或一首诗歌的表达能达到这点，给读者默默间送去清爽和鲜活，又怎能不令读者喜欢和动容？而灵动，则是指表达中蕴含一种无形的力量和动感，使陈旧的画面鲜活，使静止的物象跳跃，使暗淡的颜色明亮，甚至能令死去的物体重生！由此，我们可见灵动有多么巨大的作用，也由此可见，灵动的“动”实际上就是一种无言的力量。建议：多看一些名家名作

　　诗歌是一种抒情言志的文学体裁。名家现代诗歌有哪些？你又知道多少？一起来了解一下！让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的名家现代诗歌赏析，希望大家喜欢。 　　 1、《渡口》 　　席慕容 　　让我与你握别 　　再轻轻抽出我的手 　　知道思念从此生根 　　浮云白日 　　山川庄严温柔 　　让我与你握别 　　再轻轻抽出我的手 　　华年从此停顿 　　热泪在心中汇成河流 　　是那样万般无奈的凝视 　　渡口旁找不到 　　一朵可以相送的花 　　就把祝福别在襟上吧 　　而明日 　　明日又隔天涯 　　 2、《前缘》 　　席慕容 　　人若真能转世 　　世间若真有轮回 　　那么 　　我的爱 　　我们前世曾经是什么 　　你 　　若曾是江南采莲的女子 　　我 　　必是你皓腕下错过的那朵 　　你 　　若曾是逃学的顽童 　　我 　　必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹珠 　　在路旁的草丛中 　　目送你毫不知情地远去 　　你若曾是面壁的高僧 　　我必是殿前的那一柱香 　　焚烧着 　　陪伴你过一段静默的时光 　　因此 　　今生相逢 　　总觉得有些前缘未尽 　　却又很恍忽 　　无法仔细地去分辨 　　无法一一地向你说出 　　 3、《一见钟情》 　　辛波丝卡 　　他们彼此深信， 　　是瞬间迸发的热情让他们相遇。 　　这样的确定是美丽的， 　　但变幻无常更为美丽， 　　他们素未谋面，所以他们确定 　　彼此并无任何瓜葛， 　　但是自街道，楼梯，走廊传来的话语—— 　　或许他们已经擦肩而过，一百万次了吧？ 　　我想问他们 　　是否记得—— 　　在旋转门面对面那一刻 　　或是在人群中喃喃道出的"“不好意思” 　　或是在电话的另一端道出的“打错了” 　　但是，我早知道答案， 　　是的，他们并不记得…… 　　他们会很诧异，倘或得知 　　原来缘份已经戏弄他们 　　多年 　　时间尚未成熟， 　　变成他们的命运， 　　缘份将他们推近，驱离。 　　阻挡他们的去路， 　　忍住笑声， 　　然后闪到一旁。 　　尚未完全准备好 　　去成为他们的宿命 　　缘分将他们推近，驱离， 　　阻挡他们的去路， 　　忍住笑声， 　　然后闪到一旁。 　　有一些迹象和信号存在， 　　即使他们尚无法解读。 　　也许在三年前 　　或者就在上个星期二 　　有某片叶子 　　从一个肩膀飘向另一个？ 　　有东西掉了又被捡起。 　　有谁知道，也许是那个 　　消失于童年灌木丛中的球？ 　　门把手和门铃 　　总会在一只手留下的痕迹上 　　覆盖上另一只手。 　　行李箱都已经装好， 　　并排放在那里。 　　一个晚上，也许同样的梦， 　　会在清晨时变得模糊。 　　每一个开始 　　都只会是一个续篇 　　而真正写着故事的书 　　却总是从一半开始翻开。 　　 4、《信仰》 　　席慕容 　　我相信爱的本质一如 　　生命的单纯与温柔 　　我相信所有的 　　光与影的反射和相投 　　我相信满树的花朵 　　只源於冰雪中的一粒种子 　　我相信三百篇诗 　　反复述说著的也就只是 　　年少时没能说出的 　　那一个字 　　我相信上苍一切的安排 　　我也相信如果你愿与我 　　一起去追溯 　　在那遥远而谦卑的源头之上 　　我们终於会互相明白 　　 5、《相逢是缘》 　　歌德 　　萍水相逢，相识即是有缘， 　　今宵别后，重逢不知何处， 　　对酒当歌，往事依然清晰， 　　人生如梦，但愿长醉不醒， 　　过客匆匆，早晚拱手一别， 　　今又秋风，昨日黄花安在， 　　古道长亭，且将金樽斜满， 　　岁月如星，吾情似水缠绵， 　　心已望月，何时龙吟九霄。 　　 6、《当鸟儿飞过窗前》 　　蓝剑飘飘 　　一片开满油菜花的田野 　　平坦，舒展 　　童年的歌 　　沿着小路在牛背上欢唱 　　炊烟在傍晚的青瓦上 　　跳荡嬉戏 　　谁家的采桑姑娘 　　挽起纱袖 　　面对小河 　　梳洗那甜蜜的梦境 　　来来往往 　　成群的，白色的 　　鸟儿们 　　在朝圣青春的衣裾 　　老木屋里 　　一本静默的挂历 　　高举双手 　　仰望长空 　　祈祷令人惊喜的生命宣言 　　古老的窗台上 　　小小的洁白的茉莉花 　　轻轻芬芳了每一扇 　　紧闭的窗棂 　　 7、《笑》 　　林徽音 　　笑的是她的眼睛，口唇， 　　和唇边浑圆的漩涡。 　　艳丽如同露珠， 　　朵朵的笑向 　　贝齿的闪光里躲。 　　那是笑--神的笑，美的笑： 　　水的映影，风的轻歌。 　　笑的是她惺松的鬈发， 　　散乱的挨着她耳朵。 　　轻软如同花影， 　　痒痒的甜蜜 　　涌进了你的心窝。 　　那是笑--诗的笑，画的笑： 　　云的留痕，浪的柔波。 　　 8、《死水》 　　闻一多 　　这是一沟绝望的死水， 　　清风吹不起半点漪沦。 　　不如多扔些破铜烂铁， 　　爽性泼你的剩菜残羹。 　　也许铜的要绿成翡翠， 　　铁罐上绣出几瓣桃花； 　　再让油腻织一层罗绮， 　　霉菌给他蒸出些云霞。 　　让死水酵成一沟绿酒， 　　飘满了珍珠似的白沫； 　　小珠们笑声变成大珠， 　　又被偷酒的花蚊咬破。 　　那么一沟绝望的死水， 　　也就夸得上几分鲜明。 　　如果青蛙耐不住寂寞， 　　又算死水叫出了歌声。 　　这是一沟绝望的死水， 　　这里断不是美的所在， 　　不如让给丑恶来开垦， 　　看他造出个什么世界。 　　以上就是我为大家准备的名家现代诗歌赏析，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌，也是最触动人心的一种艺术。

　　相对古体诗歌而言，现代诗歌以其手法之多样、表现力之丰富和意境之高远而似乎更难教学，这成了很多教师颇为棘手的难题。下面是我收集整理的初中语文现代诗歌赏析的相关内容，希望对您有所帮助！ 　　 第一步，以相关背景为依据，把握解读诗歌的切入点 　　初中教材中所选编的现代诗歌大都是篇章不长,文词明白,学生比较容易看得懂,正因为这样而往往就容易只读到它的表层，而忽略它内涵的一些东西。要让学生能够解读诗歌的内涵，就必不可以少地对作品背景的了解——这是能否正确解读诗歌思想的关键。藏克家《有的人》（——纪念鲁迅有感），是一首优秀的现代短诗，诗中的对比是浅显易见的，诗中相对的两种人也是浅显易懂的，但对诗中两种人的行为和精神实质如果没有一定的“已知”来作为教学铺垫，就不是那么容易把握了。 　　所以，课前就务必先让学生尽可能充分地了解关于鲁迅的一些情况，诸如其生平经历、作品解读、世人评价等等。于课间，尚未读文，即可集中从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中激发起学生对鲁迅精神的景仰。有了这个情感铺垫，教师辅之讲述作者创作此诗文的背景，教学这首诗歌就有个良好的开端了，学生对了解诗中两种人对人民的态度、对人生的目标、对社会的影响以及人们纪念鲁迅的意义就有了很好的依据。同样，郭沫若《天上的街市》虽然充满浪漫色彩，但如果没有对中国“五四”过后那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实的了解，没有对郭沫若当时极大的愤怒、苦闷与感伤的了解，学生就很可能只读到诗中表层的美丽而很难从诗中解读出他对当时黑暗现实的不满、对自由幸福的追求和对理想世界向往。 　　“好的开始是成功的一半”，有了关背景作铺垫，对帮助学生理解作者的创作意图、诗歌中形象及思想的把握都起着很大的作用。但这只是个开端。现代诗歌教学的重头戏还在于诗文的品读过程。 　　 第二步，以诵读为依托，欣赏诗歌的语言美 　　诗歌是语言艺术的尖端。现代诗歌的语言精炼、形象、富有音乐美。 　　余光中《乡愁》：小时候，乡愁/是一枚/小小的邮票，我/在这头，母亲/在那头。长大后，乡愁/是一张/窄窄的船票，我/在这头，新娘/在那头。后来啊，乡愁/是一方/矮矮的坟墓，我/在外头，母亲啊/在里头。而现在，乡愁/是一湾/浅浅的海峡，我/在这头，大陆/在那头。 　　诗歌句式均匀整齐，回旋往复，一唱三叹。 　　指导诵读时，非但要学生读准字音节奏，且要吐字清晰，轻重缓急，抑扬顿挫，把作者用音乐般的语言表达的对祖国和祖先的深深眷恋之情“唱”出来。虽是此，由于每个学生的审美角度与表达方式都不尽相同，诗歌诵读就应允许个人对其节奏与韵律有不同的理解，应鼓励学生用自己最得意的方式来诵读，而不可“框”在一个规定的架子里遭受折腾，造就矫揉造作的“异口同声”和“整齐”，有折人性。 　　贺敬之《回延安》中“杜甫川唱来/柳林铺子笑，红旗飘飘/把手招。白肚子手巾/红腰带，亲人们/迎过延河来。满心话/登时说不出来，一头扑在/亲人怀”其中的激动、喜悦，任由学生读得激昂强烈、一泻千里；《桂林山水歌》中“招手相问/老人山，云罩江山/几万年？——伏波山下/还环洞，宝珠久等/叩门声……”这仿佛道不尽的沧桑历史和漫长历史中的感慨，任由学生读得低沉舒缓，犹如山间潺潺溪流……诵读是赏析诗歌的重要依托，是诗歌意境解读的物质条件。 　　《乡愁》中，那承载着诗人小时候依恋母亲安慰的“小小的邮票”、承载了诗人对爱人相思和依偎的一张“窄窄的船票”、割断了诗人和母亲相见的"一抔黄土，和象征着中华古老民族深深伤痕的“浅浅的海湾”，以及“这头”与“那头”沉重的分离，都是在诵读的基础上显现出来的。有了这个基础上，再将学生引向诗歌的赏析。 　　 第三步，以情感为主线，体会诗歌深层的意蕴 　　可以这么说：没有感情就没有诗歌。作者的感情体现在诗歌里，诗歌的感情包含在字里行间。 　　还以余光中《乡愁》为例：那“小小的邮票”承载了诗人小时候的依恋，在互通音讯中诗人获得了母亲的安慰；那“窄窄的船票”承载了诗人对爱人的相思和依偎，在往来中，诗人填补了感情的缺口；那一抔黄土割断了诗人和母亲的相见，诗人的心灵将归往何处？……诗人的这些浓烈的情感，无不在诗中的“小”、“窄”、“矮”、“浅”之间得到反衬。 　　教学中要引导学生在诵读的基础上，体味作者从字里行间凸现的跌宕的情感波澜，体味诗词深层的意蕴。要指出的是，诗歌既是“言志”、“言情”的载体，其语言内涵必是丰富复杂的，所谓“诗无达诂”，那么在解读其中的“志”与“情”就应允许我们在“体情”上有主观的见地。清代的王夫之就说过：“诗人以一致之思，读者各以其情而自得”，现代诗歌教学的鉴赏品味应建立在学生自我思考的基础上，使“诗人心中之诗”最终成为“我心中之诗”。 　　诗歌教学中，要特别重视学生根据自己的生活经验对诗歌内涵的与众不同的独特体验，也许创造性的火花就此而迸发。贺敬之《桂林山水歌》开头这样写道：云中的/神啊，雾中的/仙，神姿仙态/桂林的山！情一样/深啊，梦一样/美，如情似梦/漓江的水！诗中“神”、“仙”、“情”、“梦”等字眼神姿仙态，如情似梦，迷离奇妙，妙不可言。神仙谁都没有见过，但云雾中影影绰绰出现的仙女形象，唤起了人们那种捉摸不定的美感，而情和梦也是不确定的，在教学中就需要学生有自己独立的理解和想象，允许学生以自己的审美眼光来理解“神”、“仙”、“情”、“梦”。同样，在《乡愁》赏析中学生对诗人情感还会有怎样的体验，教师都应抓住学生瞬间的灵光，捕捉学生动情的联想与想象以达到教学目的。 　　 第四步，放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境 　　所谓“有意无境不成诗”。“境”即形象，毛泽东《沁园春?雪》中“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”即是壮阔、豪迈之意境。 　　引导学生走入诗歌的“意境”，才能真正意义上品味出作品的诗美，从而切切实实培养起他们的艺术鉴赏力。现代诗歌教学如何引导学生品味诗歌的“境”呢？最直接的做法是展示诗歌的直观形象和画面，启发学生进行联想和想象。就比如赏析毛泽东《沁园春?雪》时，辅之展现北国“千里冰封，万里雪飘”的图景，假定词人立于皑皑高原的一个至高点上，放眼四周、所见所想，由此品味出词人在“望”所包含上、下、内、外的空间里，和“惜”所包含秦、汉、唐、宋的时间里，所表现出来的一代伟人的气魄、胸怀和人格魅力。 　　其次，从品味诗词语言入手，引导学生一点点地感悟到诗歌意韵之美，也是教学中能避免架空赏析的一个好方法。如赏析余光中的《乡愁》，引导学生紧扣诗人提取的几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡，将这些意象和“这”、“那”简单的词融合在一起，将彼此隔离的人、物、时间和空间紧紧联系在一起，品味那若有若无的距离和联系，使学生在心中产生对诗人在相思、别离和相聚间奔波的强烈的共鸣，感受作者那难以言表的哀愁和无尽的相思。诗歌品赏过程是需要思维的，而思维是允许开放性的、有个性的。但须注意，开放式的解读不等于随意的解读，而是切近原意的解读，所以应尽量减少曲解原意的误读。比如上文所述应把握其相关背景来解读便是避免曲解的关键依据。解读诗歌不可丧失标准任意而为，而是对于一些具有丰富复杂内涵的诗歌作“可能的”多重解释，从不同角度进行分析，力求找到最符合原意的解读，而不是远离或僵化地就诗论诗。读诗、品文只是在“学”的层面上，而语文教学的根本，在于让学生能用语言表达生活。现代诗歌的教学亦应本着这个根本，由学至用。 　　 第五步，以生活为蓝本，展现心中的诗情画意 　　应该说，我们过去的语文教学对现代诗歌的创作练习上是重视不足的，许多中考作文要求就有明显的限制——“文体不限（除诗歌外）”。在考试这指挥棒指引下，教师极少鼓励学生用“诗意”的语言来表达自己生活，甚至是扼杀，不让写。初中阶段学生尝试诗歌的写作是可行的。首先，从理论上讲，应该鼓励我们的学生们“诗意”地生活着，对人间、社会、世界、生活的关怀怀有美好的愿望，让学生们懂得：我们的情感生活，是在生活中感触到意趣和美的存在的生活，是远离粗俗、鄙陋、愚昧，走向高雅、精致、聪慧的生活； 　　其二，现代诗歌在文字理解的难度并不大，进入诗歌的状态也不是很困难，学生在大量的朗读，声情并茂的反复朗诵后，是很容易走进创作的氛围与诗意之中的； 　　其三，引导学生尝试用“诗意”的眼光来观察体味生活，鼓励他们发挥自己的联想和想象，抓住一些富有特征和富有意味的物象，构成美妙的图画，加以滋润灌注激情，来表达出自己对某一事物某一事情某一对象的理解与情感。现代诗歌课堂教学的外延应和生活的内延结合起来，引导学生学会用诗歌的语言去感知生活、表现生活，哪怕是悲哀、无奈和叹息。从简单的地方开始，教师要去掉畏难情绪，大胆指导学生去尝试，自己带头去即兴写诗。开始，只要冲破思想的条条框框的限制，把自己想出来的很美的句子写出来，哪怕只有一句，也应该给予充分的肯定，再要求依据音律节奏分行排列，最后才提出适当考虑双句或小节末的字的大致押韵的问题。

现代诗歌三首赏析1 　　《爱情和谎言一样荒凉》 　　时光如同一道溪流，倒映着匆匆逝去的岁月 　　流淌过生命的春夏秋冬，浸透了每一个相思季节 　　尽管爱情早已擦肩而过，沉沦在陨落的誓言里 　　我仍会在晨风暮雨中，看尽世间冷漠的繁华 　　于冗长的岁月中，度过孤独的一生 　　羡慕别人的对酒当歌，偶尔醉入晓风残月 　　在怅然中，寻找一丝孤独的欢乐，直到走近生命尽头 　　千帆过尽，岁月的尽头，没有你伫立的身影 　　我走过每一个阳光倾洒的白天，走过每一个星光灿烂的夜晚 　　面朝大海期待彼岸的花开，在梦想曾经飞翔的地方瞭望 　　最终还是举樽与寂寞对酌，在漫长的人生中等待孤独的醉意 　　《撕裂的照片》 　　昏暗的油灯，映照着泛黄而孤独的流年 　　记忆的底片，被岁月侵蚀成无言的伤痛 　　那昔日的浪漫，早已枯萎成相思的阵痛，刻入我带泪的记忆 　　暮然回首，擦肩而过的幸福，恍如隔世 　　曾经的温馨，在岁月中燃尽，变成了残花满地 　　道不尽的沧桑，依然用碎裂的痕迹 　　在风雨中验证着那早已逝去的爱情 　　那撕裂的记忆，那陨落的光芒 　　永远温暖不了我荒凉的心地 　　我把残缺的梦，收藏在被你遗忘的角落 　　心灵的枝头，伸展着生命的渴望 　　在滚滚的红尘中，探寻着幸福的轨迹 　　我梦想的足迹，依然会朝着希望的黎明-迈进！ 　　《记忆缓缓盛开》 　　记忆缓缓盛开，弥漫了我孤独的心海 　　用那酸甜苦辣，刻录了生命的轨迹 　　遥远的幸福，早已停泊在梦想的"港湾 　　逝去的温馨，却撕碎了我青春的日历 　　我要让痛苦记忆缓缓的盛开，然后死去 　　在梦想的未来，重新绽放出崭新的回忆 　　或许，过往的生命，本身就是一种磨砺 　　人的一生，不能缅怀于痛苦的过去 　　我相信，未来的日子，将发出全晴的旋律 　　幸福的钟声，定会在不远的前方响起 现代诗歌三首赏析2 　　 现代诗歌赏析：收买(外三首) 　　 收买 　　小儿子重感冒了，打了三天吊瓶。 　　每次开好处方，我先带他去买玩具。 　　护士说：小宝贝真不哭呢，好勇敢！ 　　嗯，我早早用玩具买来了他的勇敢。 　　嗯，我也曾收买过别人或被人收买， 　　用一首诗歌，一个微笑，一个承诺。 　　只是，一直不曾被官员和敌人收买。 　　他们要得太多，给的太少。 　　 天黑了 　　抱着儿子走出医院，路灯亮了，天黑了。 　　儿子说：爸爸，我不记得回家的路了。 　　我说：别怕，有爸爸呢，爸爸可厉害呢！ 　　同样的话，多年前老爸说过，老妈说过， 　　后来，二哥被一伙小痞子打得头破血流， 　　抱起大哭的我说：别怕，二哥可厉害呢！ 　　 路灯 　　朦胧的路灯下， 　　看不见对面的喧哗、繁华。 　　我是寂寞的，也是平静的， 　　不想走得太近， 　　只想把他们虚拟在一些虚无的文字里。 　　并好好地爱着这些虚拟 　　和虚无的暧昧。

1．现代诗歌赏析方法一 揣摩诗的意境.意象包括两方面的范畴：客体描写对象,主观感受体验.诗歌是诗人情感激流的表现.诗人写诗总是通过某种景物或事件,表现自己强烈的主观感受,或直抒胸臆,或触景生情,或托物言志,或借古咏怀.我们欣赏诗歌就是要理解诗人如何借助抒情个体来表现自己鲜明的个性色彩的,表现自己爱和恨、痛苦与欢喜、希望与追求的.2．现代诗歌赏析方法二深入解剖诗的形象.不同的时代因素给了抒情主人公特定的时代影响,因而欣赏新诗中的抒情对象就不能不注意时代的亮色.同时还要注意抒情主人公的个性特征,因为诗人写诗时,感情的涌发、提炼和倾注总是以个人为基点的.欣赏中,我们既要看到风采豪放、气度飘逸,也要看到沉郁深厚、苍老悲凉.一句话,不同的主人公有着各自独特的精神个性.3．现代诗歌赏析方法三充分分析诗的感情.4．现代诗歌赏析方法四细细品诗的语言.从分析语言的准确性、形象性、抒情性进而分析语言的音乐性和图画美.找警句

诗歌，是文学百花园中的精灵，是抒发诗人情怀的喉舌，是滋润读者心灵的甘露。古语云：诗言志。又云：诗言情。诗歌中闪耀着诗人夺目的思想火花，飞扬着诗人灵动的智慧，蕴 藏着诗人多情的感触……我们读诗，我们赏诗，是解读诗人对社会和人生的认识，是体验诗人心灵深处的感悟，是开启我们的想象和灵感，是陶冶我们的思想和情操！ 读诗吧，诗歌能够使我们聪慧灵动，情思飞扬！ 太 阳 ◇艾 青 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在广场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 1937年春 ——选自《艾青诗选》，人民文学出版社。 【精要赏评】 太阳冲破漫长的黑暗和艰难的阻挡，从历史的远处滚滚而来，万物复苏，大地充满了生气，诗人获得了再生，也确信了人类的再生。这首诗雄浑豪迈，动人心魄的气势，讴歌太阳给大地带来光明，为万物赋予生命，对人类送去希望。 渡 口 ◇席慕蓉 让我让我与你握别 再轻轻抽出我的手 知道思念从此生根 浮云白日 山川庄严温柔 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 华年从此停顿 热泪在心中汇成河流 是那样万般无奈的凝视 渡口旁找不到一朵可以相送的花 就把祝福别在襟上吧 而明日 明日又隔天涯 ——选自《席慕蓉诗集》，时代文艺出版社。 【精要赏评】 渡口送别，知道这是永久的思念，热泪便在心中汇成河流，永远流淌，而岸上只留下一个孤独无奈的身影。诗人选择渡口作为抒发情感的突破口，把生离时心中涌上来的伤感融化在淡淡的愁绪和深深地祝福之中，达到了情和景的浑然一体。 总有一天我变成一棵树 ◇纪 弦 总有一天，我变成一棵树： 我的头发变成树叶；两腿变成树根； 两臂和十指成为枝条；十个足趾成为根须， 在泥土中伸延，吸收养料和水份。 总有一天，我变成一棵树。 我也许开一些特别香的`，白白的，小小的花， 结几个红红的果子，那是吃了可以延年益寿的。 但是我是不繁殖的，不繁殖的，我是一种例外。 我也许徐徐地长高，比现在高些，和一般树差不多， 不是一棵侏儒般矮小的树，也不是一棵参天的古木。 我将永远不被移植到伊甸园里去， 因为我是一棵上帝所不喜欢的树。 ——选自《纪弦诗选》，中国友谊出版社。 【精要赏评】 这是诗人自我人格的写照，突出的是我行我素的个性特征。为自己生活着，不为他人生活，不为世俗左右，无视命运的捉弄，不求上帝的照顾，情愿做一棵自生自灭、我行我素、平平凡凡的根植于大地的树。 夜 ◇［俄］ 叶赛宁 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 大河银星万点， 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 ——选自《外国名诗三百首》，北京出版社。 【精要赏评】 诗人所描写的夜景，是那么的静谧，那么的美丽，那么的迷人，让人沉浸其中，生发出许许多多的遐想。诗人虽然是纯粹写景，但他能从大自然中汲取灵感，把自己融入大自然之中，传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。 【智慧沙粒】 ☆诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 ☆诗应当以美妙的夸张夺人，而不是以古怪离奇自炫。 ——［英］济慈 ☆味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ——［宋］苏轼 ☆ “红杏枝头春意闹”，着一“闹”字而境界全出矣。 ——［清］王国维 【思考吧】 1.艾青诗中的“太阳”象征着什么？ 2.《渡口》一诗抒发了诗人怎样的感情？ 3.纪弦这首诗主要运用了什么表现手法？ 4.试着用自己的语言，描写一下《夜》所写的景色。 参考答案： 1. 象征光明、永生和未来，黑暗即将消褪生命就要萌发。 2.渡口的送别与祝福，道出了人生的难忘情意，咫水相隔，隔不断的是情感，是永恒。 3.比拟、象征手法。将“树”和“我”交融在一起，达到了物我两忘的诗意境界。 4.略。

　　赏析现代诗歌，我们在阅读或鉴赏时，要做到的是避开字句表面有时甚至是悖谬的意义的干扰，穿过那些令人意乱神迷的很多时候只是起着美学装饰效果的闪亮意象的迷惑。接下来我搜集了现代诗歌的赏析，欢迎查看。 　　 1、何其芳《秋天》 　　震落了清晨满披着的露珠， 　　伐木声丁丁地飘出幽谷。 　　放下饱食过稻香的镰刀， 　　用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 　　秋天栖息在农家里。 　　向江面的冷雾撒下圆圆的网， 　　收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 　　芦蓬上满载着白霜， 　　轻轻摇着归泊的小桨。 　　秋天游戏在渔船上。 　　草野在蟋蟀声中更寥阔了。 　　溪水因枯涸见石更清洌了。 　　牛背上的笛声何处去了， 　　那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 　　秋天梦寐在牧羊女的眼里。 　　 赏析 　　这一首诗寥寥数语但妙机四溢，诗人以赋为主却不为物滞，这是深得我国古典诗词的精髓的。“落花无言，人淡如菊”，此诗之性*情！ 　　“晨落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。”秋天是空旷深静的，深秋时节，少了繁忙，多了悠闲。在这种清静的氛围里，“伐木声丁丁地飘出幽谷”。一个飘，活画了秋之静美怡然，有“空山不见人”，但闻斧声响（借用王维《鹿柴》句）之幽美情调。这丁丁斧声震落着草木树林上的露珠。这本是诗人心灵的秋声！“镰刀”是怡然的，它静静地挂在房檐上，进入了悠闲的时光。你看，它多满足多恣意，它是“饱食过稻香的”，它还在回昧刚刚经历过的喜悦吧？诗人本是在写农人，但他不让他们出现，却写了伐木声和镰刀。这安然自得不正是收获后的农人之心态么？瓜果成熟了，它们没有辜负人的辛劳，长得那么肥硕，正呆头呆脑地坐在篱间等候主人用背篓装它们回去呢！“秋天栖息在农家里”，那是一囤囤稻米、满地的瓜果吗？可以这么说，但别忘了更主要的是农人对土地的虔诚有了报答，那饱满的心不正能装得下宁静丰硕的秋么？ 　　“向江面的冷雾撤下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，/轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。”上面的秋天是“栖息”着的，这里的秋天是“游戏”着的。江面荡漾着柔曼的晨雾，渔人在雾中撒网，那网似隐似现朦胧在白雾之中，该是怎样的美哟！秋天是“淘气”的，它和渔人在“游戏”呐，你看。那网拉起了，有欢蹦乱跳的银鱼儿，可也有满满—网乌柏树的叶子，渔人又欢喜又有些懊恼，秋天就以这种方式亲近着渔人，真是有趣！满载着鱼儿的小船上落满了白霜，如情似梦地归泊了，秋水被漾开一弧弧波纹，那是小桨在吻着它，无声地、默契地。 　　上面两节写了田园之秋，清江之秋，下面该写心灵之秋了。我国古诗不乏这种结构方式，先写景，后写情，全部景色*又被这情浸润着，一层层地展开，一层层地惆怅，情景交织着，结合成更深远的意境。像王安石的“杨柳鸣蜩绿暗，荷花落日红酣，三十六陂春水，白头相见江南”，就属这种路数。 　　“草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清冽了。/牛人背上的笛声何处去丁，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？/秋天梦寐在牧羊女的眼里。”秋虫唧唧，秋潭寒碧，大自然就要平和闲静地睡了。牧羊女那么惆怅，因为深秋将尽，革木荒疏起来。她是怕不能给羊儿喂新鲜的草了么？才不是呢，是怕她的心儿没人给“喂”笛声了！整个夏天，她倾听着牧牛少年那“香与热”的牧笛，她的心儿也像羊一样那么安详、那么满足地铺在青草上。可是牧羊女将不再能听到那牧苗了，因为那少年在深秋不见了，他不知道那笛声已流淌在少女“梦寐”般的心里。这是—缕忧愁，但那么清爽那么醇冽，这秋天的心境被诗人微妙地展示出来了：甜蜜的清愁。 　　《秋天》的乡村、江湖、牧女就这样被诗人浓缩在一幅淡淡的水墨画之中。目既往还，心亦吐纳，这是一首中国情韵十足的秋之诗。 　　 2、冰心《纸船——寄母亲》 　　我从不肯妄弃了一张纸， 　　总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　有的被海浪打湿，沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天叠着， 　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。 　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶他无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 　　 赏析 　　古今中外表达母爱的诗作很多，这一首诗却有着自己的独特之处。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船，并以此展开自己的情思。 　　诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船：“我从不肯妄弃了一张纸，/总是留着，留着”，表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动，而是对母亲的思念与深情由来已久；“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深；诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头”，写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，它暗示读者，纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲观绝望的情绪；但诗人仍“不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去”，这要到的地方便是母亲那儿！俗话说“精诚所至，金石为开”，诗人的愿望能够实现吗？其实，这一问题已经并不重要了，最重要的是，这是诗人寄托思念的惟一方式，只有这样，诗人才能排解心头的忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。 　　第三节诗，诗人思念至极，展开想像：“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它的无端入梦。”纸船漂不到母亲的身边，就进入母亲的梦中吧！“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求它载着她的爱和悲哀归去。”点明题旨，感情达到最强烈的状态，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。 在这一首诗中，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 　　 3、郭沫若《天上的街市》 　　远远的街灯明了， 　　好像闪着无数的明星。 　　天上的明星现了， 　　好像是点着无数的街灯。 　　我想那缥缈的空中， 　　定然有美丽的街市。 　　街市上陈列的一些物品， 　　定然是世上没有的/珍奇。 　　你看，那浅浅的天河， 　　定然是不甚宽广。 　　那隔着河的牛郎织女， 　　定能够/骑着牛儿来往。 　　我想他们此刻， 　　定然在天街闲游。 　　不信，请看那朵流星， 　　是他们提着灯笼在走。 　　 赏析 　　在郭沫若看来，无限的宇宙涵映在有限的个体生命之中：“我想诗人的心境譬如一湾清澄的海水，没有风的时候，便静止着好像一张明镜，宇宙万物的印象都涵映着在里面；一有风的时候，便要波翻浪涌起来，宇宙万汇的印象都活动着在里面。”（《三叶集》）当有限的个体生命与无限的宇宙生命建立起了密不可分的精神联系，郭沫若以新的灵感方式改变了自己视觉感应中的宇宙秩序。他已经大大偏离了古代作家的视觉常规。他不仅用眼睛眺望夜空，而且以自己的心灵感受夜空。夜空引诱着他的幽思遐想，使他以审美化的态度与无限的宇宙进行更直接的交流。在郭沫若的生命节奏中，既有“鼓舞调”，也有“沉静调”（《论节奏》）。他的《星空》诗，便是“鼓舞调”的夜空的巡礼。在他笔下，夜空是那样奇丽可惊，那样荡人心肺。他歌唱道：“美哉！美哉！/永恒不易的天球/竟有如许变换！/美哉！美哉！/我醉后一枕黑酣，/天机却永恒在转！”而《天上的街市》这一首诗，则是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。就在写作《天上的街市》的半个月之前，郭沫若在致郁达夫的一封信里表示自己向慕“平和洁净”的诗的世界，呈现在《天上的街市》里的，正是一幅“平和洁净”的想像世界的图画。 　　地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。 　　诗的第2段至第4段描绘了诗人想象中“天上的街市”的奇景。在这十二行诗句中，诗人用了四个“定然”和一个“定”字，其肯定的语气会使读者追随着诗人的想像，模糊着现实世界与幻想世界的界限。“天上的街市”既然陈列着“世上没有的珍奇”，那里一定是比现实世界美好得多的地方。不是么？诗人仿佛看到了传说中的牛郎织女正在那里享受着自由而幸福的生活。 　　本来，传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的，他们被阻隔在天河两岸，一年只得一度相会，但在《天上的街市》一诗中，天河变得“浅浅的”，不甚宽广，它不再妨碍情侣们自由往来。因而牛郎织女可以双双游逛天街，诗人甚至看到了他们手里提着的灯笼。这虚幻的景象在作者笔下竟显示出生动的真实感，作者所描绘的美丽幸福的天街向读者提供着人间情趣。 　　“天上的街市”是诗人在以心灵的眼睛眺望夜空时所看到的。在诗人郭沫若的心灵视野中，天上的世界对应着地上的世界。当地上的世界给他留下“眼儿泪流”“心中作呕”的印象：“游闲的尸，/淫*嚣的肉”，“满目都是骷髅，/满街都是灵柩”（《女神·上海印象》）。他借“天上的街市”抒写了自己对光明的向往。 　　郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅磐》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这一首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这一首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨。在一个夜晚，诗人走在海边，仰望美丽的天空、闪闪的星光，心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想，于是他在诗中将这种理想写了出来——那似乎是天国乐园的景象。 　　诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象，离我们很近，几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉，还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中”？在诗人的心中，人间天上是一体的。 　　那缥缈的空中有一个街市，繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的物品，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇，留给了我们很大的想象空间，我们可以将它们作为我们需要的东西，带给我们心灵宁静、舒适的东西。 　　那不仅是一个街市，更是一个生活的场景。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女，在过着怎样的生活？还在守着银河只能远远相望吗？ “定然骑着牛儿来往”，诗人这样说。在那美丽的夜里，他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。简简单单的几句话，就颠覆了流传千年的神话，化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。 　　这一首诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的，那节奏也是缓慢的，如细流，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象，让我们的心灵随着诗歌在遥远的`天空中漫游，尽情驰骋美好的梦想。 　　 4、江河《星星变奏曲》 　　如果大地的每个角落都充满了光明 　　谁还需要星星，谁还会 　　在夜里凝望 　　寻找遥远的安慰 　　谁不愿意 　　每天 　　都是一首诗 　　每个字都是一颗星 　　像蜜蜂在心头颤动 　　谁不愿意，有一个柔软的晚上 　　柔软得像一片湖 　　萤火虫和星星在睡莲丛中游动 　　谁不喜欢春天，鸟落满枝头 　　像星星落满天空 　　闪闪烁烁的声音从远方飘来 　　一团团白丁香朦朦胧胧 　　如果大地的每个角落都充满了光明 　　谁还需要星星，谁还会 　　在寒冷中寂寞地燃烧 　　寻找星星点点的希望 　　谁愿意 　　一年又一年 　　总写苦难的诗 　　每一首都是一群颤抖的星星 　　像冰雪覆盖在心头 　　谁愿意，看着夜晚冻僵 　　僵硬得像一片土地 　　风吹落一颗又一颗瘦小的星 　　谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火 　　涌出金黄的星星 　　在天上的星星疲倦了的时候—升起 　　去照亮太阳照不到的地方 　　 赏析 　　这一首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。全诗由两个基本对称的诗节组成，每一节十六行，都以“如果……”的假设句起头，具有一气呵成的气势。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。 　　第一节的前四行，写人们抬头凝望星空，把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地。由“如果”引领的这一条件句，构成对黑暗现实的强有力的否定。以下十二行，是由“谁不愿意”“谁不愿意”“谁不喜欢”开头的三次反问，各引出一组递进式的比喻，以一系列美好的意象，写出诗人所向往的光明世界：那是一个富有诗意的世界，一个像夏夜般柔美的世界，一个像春天般温馨迷人的世界。 　　第二节使用了与第一节同样的结构、相近的句式和递进式的比喻，但它的前十二行由“谁不需要……谁还会……谁不愿意……谁不愿意……”的肯定式，变为“谁还需要……谁还会……谁愿意……谁愿意”的否定式，在内容上由对光明的向往转向对现实的否定，随着意象的变换，诗中的情境也由温馨美好转为寒冷严酷，从而构成主题与变奏的关系。这一节前四句与上一节前四句一样，都采用了“如果”的假设句式，一起构成对现实的否定，并由正面表达对自由的企盼转而从反面加以表达。由“谁愿意”以下八行，写出现实的寒冷与苦难。在这个现实世界里，诗人一年又一年总在写着苦难的诗，夜晚被冻僵，一颗又一颗瘦小的星被风吹落。这些描写与第一节的氛围构成强烈的对照。最后四行，则又恢复了第一节用过的“谁不喜欢……”的肯定句式，表现诗人为追求光明而献身的决心：诗人愿意在天上的星星疲倦的时候，燃烧自己，代替它们照亮黑暗的大地。 　　这一首诗的主题，表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望，这在胧诗中非常有代表性。在艺术上，它也颇能体现胧诗的一些特点。如不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象来暗示或间接地表现经验等。譬如，用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等来代表黑暗冰冷的现实世界等，这使得这一首诗含蓄胧，意境优美。这种表现方式，和我国古代的诗词非常相像。

　　诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，一起来看看诗歌赏析方法，仅供大家参考！谢谢！ 　　 现代诗歌鉴赏方法 　　诗歌圣地是人类的精神后花园，聚焦了美景，凝结着美情。现代诗歌更具情理义，更富新美力。它想象丰富，构思巧妙，极富音乐节奏，能凝练地反映时代生活，具有强烈的感情色彩。结合教学，我觉得，鉴赏现代诗歌要注意以下四点。 　　 一、鉴赏语言 　　1、反复诵读，品味韵律。 　　诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。就诵读方法看，一要引导学生整体感知，二要帮助学生入情入境，三要采用多种形式激趣。诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西，对深层的，以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。 　　浅咏低吟戴望舒的诗句：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味，体会诗歌鲜明的节奏、和谐的音调、动听的旋律，就不难领略诗歌内涵，包括音乐美、情感美。优秀诗歌十分讲究音乐美，席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响，常常超过其内容的鲜明表象”。我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人，很重视诗歌的音乐美，他们的诗歌行数、字数整整齐齐，停顿、韵脚斩截自然，遣词造句绘声绘色。欣赏诗歌时我们反复诵读，熟悉诗歌的节奏韵律，就会领悟诗歌语言体现的音乐美。 　　2、抓关键词，推敲语言。 　　诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。而古典诗歌（特别是律诗）“诗眼”一般出现在上下两句中相对称的位置上，而且要是五言律诗，就出现在第三或第五个字上，一般都是动词或形容词。它是诗人用心琢磨的结果，因而也最富表达力，最为“精炼传神”。 　　如上例中的“泉声咽危石，日色冷青松”、“沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿”，诗眼都分别在上下两句中的第三个字上。而“大漠孤烟直，长河落日圆”中诗眼则分别在上下两句中的第五个字上。（着重号为笔者所加）至于七律、绝句和其它体裁的诗歌，其诗眼出现的位置则不太固定。分析“好处”：分析诗眼的好处，就是要结合诗眼所在的整个诗句所表达的意境、形象或情理（有时还需要结合整首诗的意境或中心），来充分发掘其丰富的意蕴，把握其优美的艺术效果，进而用精炼的语言表述出来。推敲炼字技巧，赏析语言隽永美。 　　 二、鉴赏形象 　　1、捕捉意象，体察诗情。 　　“意”是作者表达的中心，寄托的`思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。 　　把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药，年年知为谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。 　　体味诗情，首先要充分运用联想和想象。从想象中体味形象，对诗人的想象活动进行再经历和再体验。读《我爱这土地》，顺着诗句，把自己想象成一只小鸟，体味喉咙为什么会“嘶哑”，爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前。因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。读诗的全过程，想象活动都是围绕着这只鸟的形象展开的，对于诗歌中的爱国主义激情的把握，是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的，离开了想象将一无所获。 　　体味诗情，还要善于在诗歌的抒情中寄托情思。诗歌的抒情多是含蓄的，要深入诗情，就要把诗歌所提供的含蓄的东西“泡”出来。就是说，要把诗人由繁杂的生活现象加以精炼概括的东西，还原到它原来的状态中去。如《金黄的稻束》中的“沉思”的内容就需要好好挖掘 　　2、调动想象，领略意境。 　　意境，是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景（“境”）与作者的思想感情（“意”）相融合而形成的一种艺术境界，一种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。意境特点主要有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂、清新优美等等。抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练，就不难做到“明意境”的要求，即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上，概括出其所表现的艺术境界的特点，例如一些边塞诗的慷慨悲壮、田园诗的恬淡自然，再如一些写景诗的雄浑壮观、隐逸诗（或思亲诗）的孤独冷寂，等等。要使学生熟练地掌握以上这些术语。 　　意境与意象有联系又有区别。意象是诗作中作者所写之景、所示之物（“象”）与作者借景抒情的“情”、咏物言志的“志”（“意”）的完美结合。意境通过某些诗句或整首诗体现出来，而意象则通过单个的“象”体现出来。古典诗歌中的意象往往是约定俗成、有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。 　　 三、鉴赏感情 　　诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。 　　1、知人论世，找准情感。欣赏任何一首诗歌，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解，诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历，所处时代不同，会表现出不同的思想感情。否则，我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的。要领会情感美，知人论世是第一步。 　　同时，从创作规律来看，诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发，才能演绎成章，把自己的情感倾泻在字里行间，这种契机就是情感突破口。找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人，也可以是一种事物、一次经历或一个念头。艾青正是因为一次被捕、一场大雪，想到了身世凄凉的大堰河，从而引起了对她的怀念、追忆乃至歌颂，写下了《大堰河——我的保姆》。鉴赏诗歌，找准了情感突破口，对诗歌主旨的把握就会更便捷，对情感美的领会就会更深刻。 　　2、比喻象征，发掘内涵。 　　一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。理解这类诗歌的思想感情 ，首先要准确把握形象的内涵，进而展开联想和想象加深对感情的理解，要避免形象把握上的实指性。 　　理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别，豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。 　　 四、鉴赏手法 　　在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。 　　赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)。 　　赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情。 　　赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。 　　1、修辞方法：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、点化(化用)、互文、反复、排比、双关、列锦等。 　　2、表现手法：⑴表达方式：记叙、议论、描写、抒情。这其中描写、抒情是考查的重点。 　　抒情手法分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（分为借景抒情、托物言志，情景交融）两种。情景交融包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。注意乐景与哀景的关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 　　描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、点面结合、声色结合、细节描写、粗笔勾勒、白描工笔、诗中有画、观察角度（俯视、仰视、远眺、近看）、以少总多、以小见大等。⑵文艺表现方法 ：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想和想象、抑扬关系[欲扬先抑、欲抑先扬、似贬实褒、 似褒实贬]、借古讽今或借古抒怀等。 　　3、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛、浑然天成等。

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是我精心整理的现代诗歌精选加赏析，欢迎大家分享。 1、愿来日再续 ——灵遁者 清风吹来 穿透我的肌肤而过 我脑中却一片空白 似曾相识的除了倩影 甚至还有石头 生命的不可见 生命的不可近 在过去我就已经洞悉 我为世界所有的生灵许下宏愿 愿——来日再续 此刻，我不可言说的有更多，更多 还是等来日再续吧！ 赏析： “生命的不可见，生命的不可近”需要来日再续。是作者的期望，也是一种无奈。 2、树的情人是雪 ——灵遁者 我站在楼上 发现树的情人是雪 不仅美丽洁白 最终还融入地下 钻入它最深的心 我好想自己是树！ 赏析： 很简短，却直入人心。我们都渴望这样的爱情。 3、静默的倩影 ——灵遁者 写一个字需要多久 只有写的人知道 我认识了你 你认识了我 我们为对方回头的勇气 比尘埃都小 以至于我们不敢去看认识的时刻 我踏着风前行 感到所有吹在脸上的冷 是你静默的倩影 赏析： 作者开头写道：写一个字需要多久，只有写的人才知道。 显然这句话，并不是无厘头。是作者在写关于她，与她的故事。无法下笔，写不出一个字。所以就淡淡说：“我认识了你，你认识了我。”很简单，却透露着无奈。接着“我们为对方回头的勇气，比尘埃都小。” 不言而喻，尘埃落定，难以寻觅当时。所以我现在一个行走。“感到所有吹在脸上的冷，是你静默的倩影。”美丽而凄凉。这也是现代诗歌所体现的美。 4、生与死 ——灵遁者 在时间面前我不是小孩 我一天天在长大 时间的前面是大雾 过去的时间才是清晰 我在想过去究竟有多少时间 一定是一个女人接着一个女人老去 一定是一个男人接着一个男人萎缩 他们也像我一样 在该凄凉的时候凄凉 在该激情的时候激情 如此，我便更加不敢凝视 凝视一个婴儿的稚嫩 凝视一个女人的美丽俏皮 凝视一个男人的结实体魄 一个浅显的道理是—— 组成这个世界的延续不是生，就是死 但我从不相信这是轮回 死的就是死去了 新生的就是新生的 他们之间的界限连他们自己也无从知晓 秋风吹落的叶子 永远吹落了 来年的叶子 有新的阳光和雨露 太阳照射的时候 我依然不敢凝视所有闪光的东西 尤其是静默的眼睛 尤其是温柔的倩影 这些都会一下子下山，暗淡 留下长长的血泪 钉子一样刻在我的脚里 我带着它前行 我不是小孩 所以我也不会诅咒时间 不会诅咒随着时间进行的"事情 我清楚不可理解的含义 我接受所有来自宇宙的审判 它不认识审判的对象是我 可是我却深深的记得了它 我们来自一个无垠地方 这个地方不关乎罪恶和幸福 但作为懂知觉的我 我含着属于它的泪 我含着所有属于过去的血 我含着所有女人的年华和温柔 我含着所有男人的力量和冲动 操着哽咽但不屈的调子 告诉所有和我一样的人 一个很浅显的道理是—— 让这个世界延续的不是死，就是生 我现在是活生生的我 我现在是时间的歌唱者 赏析： 显然《生与死》是一手哲理诗歌。“一个浅显的道理是——让这个世界延续的不是死，就是生。”是作品反复要告诉我们的。但是作者又说：”我不相信这是轮回。“这是一种对人生的决绝和严谨。也反应了作者的人生态度。那就是”我现在是活生生的我。“”我现在是时间的歌唱者。“这才是重要的。 5、我在世界的天涯海角 ——灵遁者 清风吹过你的肌肤 把你的气息带到哪儿 我不知道 可有一种清晰的错觉是—— 我在世界的天涯海角 赏析： 看到这首诗歌，我想说诗歌好美。“我在世界的天涯海角。”是因为我不知道你在哪？？ 6、恍如隔世 ——灵遁者 汽笛声远去 望着对面已经平坦的山 和从哪里吹来的风和阳光 恍如隔世之感 也不约而至 我是我的心上人 我是我不解的百慕大之谜 从前和现在 时间跨度的每一层玻璃 都折射着我的杂质 我要看到最初的我 就只能迎来恍如隔世 赏析： 时间永远是文学家笔下的宠儿。因为它不可避免。作者也是。“我是我的心上人”，”我是我不解的百慕大之谜。“这样的熟悉和不熟悉是一组矛盾。无论咋样，作者叹道：”我要看到最初的我，就只能迎来恍如隔世。“回头历史，回头我们每个人的人生。 恍如隔世是必然。 7、我打死过一只耗子 ——灵遁者 我打死过一只耗子 我好奇为什么都市里我的房间竟然没有耗子 我打死过一只耗子 成年的耗子 如今它的家人一定还在农村 否则一定会让我不得安宁 我打死过一只耗子 因为它生活的方式让我厌烦 我突然想起死去的耗子 不是因为愧疚 是因为我开始厌烦我的生活方式 我猜想 一定有人也想打死我！ 赏析： 通过回忆一次打老鼠经历，也能写出诗歌。写出对家乡的怀念，对现有生活的不满和自省。告诉我们，生活中的一切都是素材的来源。艺术家往往就是这样的。 8、风在散步 ——灵遁者 时间是个长不大的孩子 谁拥有它，谁为它着急 成长不属于时间 属于拥有时间的人 眼泪不属于流泪的人 它属于硬性的故事 匆匆忙忙 是所有世俗人的借口 只要我爱你 哪怕时间只剩一秒 爱你的人就能觉察 迎面吹来风 你一定要仔细触摸 你一会定会感觉到 除了世俗的人 所有和风有关的东西 都在散步！ 赏析： 总是能在简单的字眼中，挖掘出触动人心的东西。这就是诗歌的美丽和魅力。一句“除了世俗的人，所有和风有关的东西，都在散步。”就足以让我眼泪模糊，驻足沉思。

导语：用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是由我整理的关于现代诗歌的赏析范文。欢迎阅读！ 1、《雨巷》 戴望舒 / 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 / 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 / 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默行着 寒漠、凄清，又惆怅 / 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 / 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 / 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 / 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 / 赏析： （1）诗中运用象征进行抒情。《雨巷》中的许多意象诸如“雨巷”“姑娘”“颓墙”等都被赋予象征意味。就是其中的情节——在雨天里遇到一个姑娘，并和她失之交臂的过程，也都具有象征意蕴。诗的意象既具有古典情调又具有现代性。 （2）这首诗具有音乐美。作品音节优美，韵脚铿锵，每节压韵两到三次，运用复沓和重复的手法来强化全诗的音乐性。这首诗是戴望舒早期代表作，体现了戴望舒早期的艺术追求和所受到的新月派诗歌理论的影响。叶圣陶曾说：“这首诗替新诗的音节开了一个新的纪元。” （3）诗作意象具有中国古典的美又具有西方现代派的情韵。诗作中姑娘的形象和“哀而不伤”的诗风是纯粹中国传统美学具有神韵上的血缘关系；而其中的情感和意象的颓废，又具有西方现代派的特性。在这首诗中，戴望舒受法国象征派和中国古代诗词的影响很深，从而刻意追求诗歌意象的朦胧。 2、《烦忧》 戴望舒 说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字， 假如有人问我的烦忧。 说是辽远的海的相思， 说是寂寞的秋的清愁。必读理由 中国现代派的著名作品，古典的节奏，现代的哀愁有机结合。 赏析： 在中国文学史上，诗人戴望舒无疑是一个独特的存在。他创作的诗数量不多（不过百余首），却在诗坛中占有重要位置；他没有系统的诗论，但他的《论诗零札》和他友人杜衡整理的《望舒诗论》却备受重视，他在诗坛以现代派的面孔出现，可在他生命的终端却写出了《我用残损的手掌》这样浸透了血泪的现实篇章。 在新诗史上，戴望舒自有他一席地位，不过地位并不是很高。 “五四”前后，科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾，笼罩了他们敏感的心灵。“知其不可为而为之”的社会使命感笼罩了一个庞大的“烦忧”群。戴望舒就是这样一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的烦忧者之一。他写了许多烦忧者的诗篇，这一杰出的诗篇《烦忧》为这一群体的心态与精神作了集中的观照与画像。 这首诗出自戴望舒的诗集《望舒草》。作为20世纪30年代中国诗坛的重要派别——“现代”派——的重要诗人，戴望舒的诗歌集中描写了现代人的生命感悟与情感体验的心灵轨迹。在人生的旅程中，有阳光灿烂般的欣悦激动，也有阴雨绵绵似的苦恼烦忧，那么，此刻郁结在诗人心中的烦忧是什么叫呢？诗人没有直接表露。 清秋是一个怀人的季节，大海寄寓着无尽的相思，读来已是使人伤怀，加上“寂寞”，加上“辽远”，便把诗人落寞无奈与欲罢不能的相思之情展示得更为深刻细致，一种“断肠人在天涯”的感觉便油然而生。然而在这愁肠百结，落寞孤寂中，作者却突发奇想，身边有人来问你的烦恼，你的忧愁，这时你会如何回答？ 是和盘托出，把一腔愁绪全部告诉对方，还是讳莫如深，紧紧瞒住？自己虽有选择的自由，但面对关爱你的.朋友的询问，你能装聋作哑吗？那么，这种欲言又止的心理又如何表达呢？“我不敢说出你的名字。”这“不敢”二字实在是确切地表达了作者的矛盾心态，且把读者引向无穷的遐想之中。上面四句，短短三十六个字，活画出了作者深刻的怀念，激烈的斗争，那种“欲说还休”的滋味，那种刻骨铭心的相思，既意味深长，又强烈迫切。 下面四句，将上面四句作逆向排列，粗粗看似回文诗，细想又不是简单的重复，更不是花拳绣腿般的故弄玄虚，而是作者那种络绎不绝、日益汹涌的思念之情在放纵宣泄。 首句既像反复，又似顶真，联络照应密不透风。尽管是激烈而又矛盾的“不敢说出”。但想要心情倾吐的希望又是那么迫切，在这里，作者为我们提供了一个广阔的想像空间，有心人不妨在那里作一次感性的神游。全诗以“清愁”作结，却正好表达了成熟的思想者以“却道天凉好个秋”式的常语来表达自己复杂心态的不同寻常。 全诗八句两组，呈轴对称排列，形式整齐，音节和谐，这是作者深受中国传统文化格律诗影响的结果，前四句的压韵为后四句的复唱设置了先机，故读来十分上口，给人留下齿颊生香的愉悦之感。 相关阅读：现代诗歌赏析 【赏析要点】 现代诗歌，又称新诗。从诗歌选篇上看，一般多有朦胧色彩，命题往往以抒情诗、哲理诗 或内蕴深厚的诗为主。设题多趋向于诗歌的内容和形式，与古代诗歌相比，新诗有其自身的 三大特色： （1）作品意象的模糊性（重叠、交叉、群体等） ； （2）表现手法的新颖性（隐语、象征、暗示等） ； （3）修辞手段的变异性（隐喻、移就、通感等） 。 因此，我们要在理解作品所表达的内容、体会作者的思想感情倾向、分析作者独具匠心的 表现手法方面多花功夫。

　朗读技巧及训练　　一、什么是朗诵　　朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。　　二、朗诵前的准备　　朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。　　⒈选择朗诵材料　　朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。　　⒉把握作品的内容　　准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：　　⑴正确、深入的理解　　朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。　　⑵深刻　　细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。　　⑶丰富、逼真的想象　　在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。　　⒊用普通话语音朗诵　　要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。　　三、朗诵的基本表达手段　　朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。　　⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。　　停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。　　⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；　　⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。　　⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。　　⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。　　⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读； ②动词或形容词前的状语常重读；③ 动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读； ⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。　　⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，　　例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：　　①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。　　②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。　　③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。　　⒊语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。　　说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。以（雷雨）中周朴园和鲁侍萍的对话为例，朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。如：　　周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？（慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状，以便探听一些情况。）　　鲁：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩，听人说她生前是不规矩的。（慢速，侍萍回忆悲痛的往事，又想极力克制怨愤，以免周朴园认出。）　　鲁：我前几天还见着她！（中速）　　周：什么？她就在这儿？此地？（快速。表现周朴园的吃惊与紧张）　　鲁：老爷，您想见一见她么？（慢速。鲁故意试探）　　周：不，不，不用。（快速。表现周朴园的慌乱与心虚。）　　周：我看过去的事不必再提了吧。（中速）　　鲁：我要提，我要提，我闷了三十年了！（快速，表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫）　　⒋句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。　　⑴升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。　　⑵降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。　　⑶平调。（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。　　⑷曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。　　四、朗诵不同于朗读，也不同于演戏　　朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。　　五、技能训练　　【训练内容】朗诵的综合训练　　【训练目标】1.熟悉朗诵的基本手段。2．把握作品的基调。3.适当运用体态语及其他辅助手段提高朗诵水平。　　【训练程序】1．复习本节有关朗诵的基本知识。　　2.模拟训练　　（1）朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：　　为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）　　为狗爬出的洞敞开着（→平调）　　一个声音高叫着：（↗曲调）（嘲讽）　　——爬出来吧，给你自由！（↘）曲调（诱惑）　　我渴望自由，（→）（庄严）　　但我深深地知道——（→平调）　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）　　我希望有一天（→平调）地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完）　　将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫）　　我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信）　　（2）重音练习——读出下列句子中词语的语法重音：　　①东风来了，春天的脚步近了。　　②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。　　③手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。　　一一读出下面语句中的强调重音：　　;　　一一读出下面语句中的强调重音：于是有人慨叹曰：“中国人失掉自信力了。”如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。　　3）朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段，注意语法停顿和强调停顿。　　请听听吧，这是战士／一句句从心中‖掏出的话。　　团泊洼，团泊洼，你真是那样／静静的吗？　　是的，团泊洼是静静的，但那里／时刻都会‖轰轰爆炸！　　不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里／就充满着‖嘈杂。　　不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇／埋在坎下，它也许不合你秋天的季节，但到明春‖准会／生根发芽　　（4）下面是鲁侍萍回亿往事、揭露周朴园罪恶的两段话，一段是相认前、一段是相认后，相认前后，鲁侍萍的怨愤之情由克制到逐渐显露，说话的语气和态度也起了变化，试用不同的语速加以表达。　　——相认以前她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。　　——相认以后哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去。要我离开你们周家的门。

　　 逻辑重音。 为了突出或强调句中主要思想所读的重音叫逻辑重音。逻辑重音有区分性重音和对比性重音。 　　①区分性重音。同样一句话，重音位置不同，意义也会有所区别。例如： 　　我请你跳舞。（请者不是别人） 我请你跳舞（给面子吧？） 　　我请你跳舞。（不请别人） 我请你跳舞。（不是请你唱歌） 　　②对比性重音。例如： 　　水是从您那儿流到我这儿，不是从我这儿流到你那儿去的。 　　2.常用的重音表达方式 　　 加重音量法 ，即把重音读得重一些、响亮一些。例如：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 　　 拖长音节法 ，如“周—总—理，您—在—哪—里？” 　　 一字一顿法 ，即在要强调的字词前作必要的顿歇，使其语言更加清晰有力，深挚感人。如《读书人是幸福人》：“世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精 神 的 不 平 等。” 　　 夸大调值法 ，把强调的字词读得夸张一些，一达到渲染的效果。如《国家荣誉感》：“在和平年代，唯有这种国家之间大规模对抗性的大赛，才可以唤起那种遥远而神圣的情感，那就是：为 祖国 而 战 ！” 　　 重音轻读法 ，即把要强调的字、词或句子减小音量，拖长音节，同时加重气息。常用来渲染意境，表达深沉凝重、含蓄内向或欣喜爱慕的感情，听起来语轻音弱，而产生的效果如沉雷从心底滚出。例如：“漓江的水真静啊……”又如“船在动，星也在动，它们是这样低，真实摇摇欲坠呢！” 　　重音并非都是加重声音，还可以用快慢、强弱、高低、虚实、停连等多种方法来达到强调，常见到的有如下几种： 　　①弱中加强。例如：“很早很早以前，猫并不吃老鼠。” 　　②低中见高。例如：“可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。” 　　③快中显慢。例如：“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”（“满”字放慢速度，让人感到看不过来。） 　　④虚中有实。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” 　　⑤连中有停。例如：“来去的中间，又怎样地/匆匆呢？”（在要强调的此前略微停顿一下，起突出强调的作用。） 　　课不能停 （台湾）刘墉 　　纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。 　　遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。 　　据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？ 　　于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样——先是怒气冲冲地责问，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长，在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。// 　　或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。 　　（三）语气（语调） 　　语气是指一句话中能够表达说话人感情和态度的声音形式。语调是语气外在的快慢、高低、长短、强弱、虚实等各种声音形式的总和。语气是通过语调表现的。 　　语调常见的有以下四种类型： 　　 1. 高升调“↗”。 一般用来表达疑问、惊异、喜悦、兴奋、号召、鼓动、设问、反问、呼唤等语气。这种语调表现为句子开头低、句尾明显升高。常用于一般疑问句、反问句以及句子尚未终结时中间停顿处，或出现在长句中前半句。例如： 　　《坚守你的高贵》：“作为一个人，莱伊恩无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。” 　　①难道你就不想到它的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？↗（反问） 　　②这是给我的？↗（疑问） 　　③王老师！王老师！↗（呼唤） 　　④啊！↗你考了一百分！↗（惊异） 　　⑤同学们！这场球我们打赢了！↗（喜悦兴奋） 　　⑥白日依山尽，↗黄河入海流。欲穷千里目，↗……（意思未完） 　　另外，在人的思想情绪中含有愤怒、急躁、高兴、激动，即感情比较强烈的`情况下，都会引起语气的上升。 　　 2. 低降调（↘）。 一般用来表示肯定、请求、感叹、祝愿等语气。语调表现为句子开头高、句尾明显降低。降抑调一般是半降调，加重语气时必须用全降调。常用于一般陈述句、感叹句、祈使句以及近距离对话等。如《第一场雪》：这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 　　①鱼姑娘，你做做好事吧！↘（请求） 　　②东风来了，春天的脚步近了！↘（表肯定，半降稍抑） 　　③王木匠可真是一把好手啊！↘（表感叹语气，全降） 　　④伟大祖国，愿你永远如日之升！↘（表祝愿，半降稍抑） 　　另外，在情绪比较稳定、诚恳、耐心、沉重时，语气都会出现下降的趋势。例如：人们臂上都缠着黑纱，↘胸前都戴着白花，↘望着周总理的灵车将要开来的方向。↘ 　　 3. 平直调（→）。 一般用来表示庄重、严肃、平淡等语气，语调表现为平直舒缓。叙述或说明的句子多用平直调。 　　例如《天才的造就》：“在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。” 　　又如《朋友和其他》：“朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。” 　　①想从我这里发洋财，是想错了。（鄙视、冷淡） 　　②人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央。（庄重、严肃） 　　 4. 曲折调（~）。 一般用来表达讽刺、含蓄或烦躁、轻薄、厌恶、怀疑、意外等语气，这种语调大都先降后升或先升后降，句子语势有抑扬升降的曲折变化，呈波浪式，多在表达特殊感情时出现。它不像其它句调多表现在句末，而是根据需要出现在句子的不同位置。例如《海燕》：“这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。” 　　①好个“友邦人士”，⌒是些什么东西！⌒ 　　②你说呀！⌒你倒是说话呀！⌒ 　　③你是班长，﹀你不能死。（讽刺） 　　（四）节奏 　　语言的节奏就是指语音的徐疾、高低、长短、抑扬、轻重、虚实及音色的异同等对立因素，在一定时间内有规律地回环交替往复的声音组合形式。 　　朗读节奏的类型分为6种： 　　轻快型：语调多扬少抑，语音多轻少重，语句多连少停，语流轻快活泼，多表示欢快、欣喜的情感。如：朱自清的《春》。 　　低沉型：语调压抑，语音沉重，停顿多而长，音色偏暗，语流沉缓，多表示悲痛、感伤的情感。如《卖火柴的小女孩》。 　　凝重型：语调多抑少扬，语音多重少轻，语句多停少连，语流平稳凝重，多表示严肃、沉思的情感。如《最后一课》、《背影》。 　　舒缓型：语调多扬少抑，语音清朗而柔和，气息畅达，语流舒展，多表达平静、舒展的心情。如《海上的日出》、《济南的冬天》。 　　紧张型：语调多扬少抑，语音多重少轻，语气强而短促，语流速度较快，多表达紧急、激动、气氛的情绪。如《最后一次讲演》。 　　高亢型：语调高扬，语音响亮，语句连贯，语流畅达，常用来表现热烈、豪放、激昂、雄浑的气势。如《白杨礼赞》、《海燕》。 　　事实上，一篇作品并不是一种节奏一贯到底，而是以某种类型为主，渗入其他类型，既表现了节奏的具体性，有表现了节奏的丰富性。 　　节奏的转换方法： 　　欲扬先抑，欲抑先扬： 　　欲快先慢，欲慢先快： 　　欲轻先重，欲重先轻： 　　（五）语速 　　语速是指朗读时语言的快慢，它是体现语音节奏，表达作品思想感情的重要手段。国家语委新编《普通话水平测试实施纲要》指出：“普通话的正常语速为中速，大约每分钟240个音节左右。大致在150-300个音节之间浮动。”每分钟高于或低于240个音节的分别为快速和慢速。 　　一般说来，快速，多表示热烈、急迫、欢快等场合情绪；慢速，多表示安闲、平静、沉重、失望、伤痛、舒缓、悠远等场合情绪。在朗读、朗诵中，为了“壮文势、广文义”，有的则选用急促快当的语速来表现，犹如铁骑突出，玉盘倾珠，疾风暴雨，飞瀑急流，紧逼当中让人难以喘过气息，有着一气呵成痛快淋漓的语势，即传统所说的“贯口”。有的为了抒情或强调，常采用慢速表现方法，犹如丽日白云，和煦春风，使人心境澄碧高远；或犹如铁帚慢施，战鼓闷敲，使人心底震颤沉重。 　　语速的快慢应根据作品内容的变化而变换。通常，说明叙述的内容，紧张急剧的形势，激动难抑的心情，用快速表达；抒情议论的内容，幽静严肃的环境，平静坦然或沉痛的心情，用慢速表达。例如：在朗读都德的《最后一课》时，起头的节拍比较缓慢。因为小弗朗士迟到了怕挨骂，他想逃学。要不要去上学，他还在犹豫。但他最后还是急急忙忙到学校去了。当读到：“……就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里”时，节拍稍加快，以表达出他焦急的心情。在回忆“平常日子”的情景时，还是用较快的节拍朗读“……开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……”，把平时课堂上乱糟糟的情景再现出来，与今天“最后一课”法语课形成强烈的对比。可当读到韩麦尔先生说“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了”时，节拍便开始变慢。 　　掌握语速的变化，还要注意做到：快而不乱，慢而不断，强而不浊（不声嘶力竭），弱而不薄。总之，在朗读或朗诵中，要从作品思想内容实际出发，掌握快慢的相互配合及自然转化，保证口语风格的协调统一，以增强朗读的表现力和感染力。

姐，冬天真的来了吗 我有点冷！ 我努力让自己远离喧嚣 可是喧嚣像是一个不速之客 无论我如何撵 她总会 像口香糖一样 紧紧地贴着我 并且越拉越让人觉得恶心 接着，我就被她感染上了 本以为可以静静的 把我的故事演完 但，那只是“本以为” 总会有些让人措手不及的事情 那么力不从心贩? 有时我真的以为我在梦中 走得那么漫不经心 甚至贩贩贩 不过，如今我算是从梦中醒来了吧 不然 为何我会感觉到 那么现实 就是现实吧 夜幕笼罩着一层烟雾 和在梦中一样虚幻 我在雾中行走 还是 我并未醒来 姐，你那时是怎么熬过来的 我需要一个依靠 只是默默的 少了什么珍贵的`东西 是沙？ 是吧 它比沙子更难抓住 不，是抓的越紧 逝去得越快 放手才是拥有吧 我几乎忘记自己 忘记自己受过的伤 受伤又怎样 至少我学会坚强 学会坦荡 你会嘲笑我吧 但你尽管笑吧 我不觉得被嘲笑有什么 或者 嘲笑会是一种安慰 苦苦的 加上涩涩的青春 或许会是良药 姐，好想问你 你抛开我了吗 是吧 我希望如此 我能在多久后的未来找到你 一直期待着 那个未曾谋面的你 到底隐藏着多少秘密 罗曼蒂克 是否是你的追求 现在想想 应该不是 你不是那么肤浅的人 但 又或者 你现在就被他照顾着 我会笑笑对自己说 明天的灯光 在夜幕时已经亮起 黎明迎接着下一屡曙光 明天就会看到你了？ 我已经很知足了 毕竟没有太多的惋惜 梦醒了 我还可以 抱着枕头 在最温暖的的依靠 ——中回忆 至少是美好的 我为你祈祷着 你会得到比我现在的更多 青春给予我的已经很多 我怎么能忍心责怪她 她是机灵与智慧的综合体 不让任何一个人完全失去或收获 她短暂夺取我的信心 又让我收获倔强 姐，你会重播我的青春影片吗 也许你看了 就会懂得我现在的豁达 懂得我的伪装早就卸下 只为了找到你 静静的 在等着 贩贩贩 可不可以等我一起去旅行 带着你的罗曼蒂克 冬天还真的来了 可惜少了雪花 映衬不出那种 贩芬煌?藜史贩 不过 有冰晶的雨水 和柔韧有余的风 默写春天的前奏 姐，我知道 冬天来了 我有点暖了 是春天来了吗

　　朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把 文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是我为你带来的现代诗歌朗诵技巧 ，欢迎阅读。 　　 一、以真挚的情感为基础 　　真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。并不是故意地夸张吼叫或娇柔造作，更不是声情太过泛滥，使听众被气氛浓厚的声音「表演」形式所感染，反而造成「喧宾夺主」的现象。因此，朗诵者在朗诵准备前，一定要先清楚了解朗诵的主要历程与目的.摒弃做作、夸张、恶心的声音表现。 　　朗诵者应以真挚的情感来深刻感受诗人的感情，再呈现出适当声情技巧。可由以下三个步骤来达到： 　　解诗：所谓「解诗」，就是正确分析和深入理解诗的思想感情，探索诗人的创作动机及诗篇的构思。可由以下步骤来达到： 　　1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。 　　2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。 　　3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等， 　　4、入诗 　　首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。 　　为了不使朗诵者误解诗人、诗意，因此，朗诵者在朗诵前有三项功课：一为字音正确，二为根据诗作的主旨，揣摹作者所要表达此字词的状态。譬如「冷」， 是「寒风刺骨」的冷？还是「冰天雪地」的冷？抑或是「春寒料峭」的冷？至于第三层次的抽象体会，朗诵者则需要更多练习，试着把握其中的精微之处。譬如「身冷但心不冷」的雪中送炭的「感激之情」，或是「身不冷心却冷」的世态炎凉的「绝望之情」，思索这两种截然不同的情感该如何用声音来呈现。透过这三项功课，用心的朗诵者便可以适切地用声音来传达他所体会到的深层情感的部分。 　　深刻地体会诗作中的字词意义、状态、境界后，这时朗诵者必须将自己的情感触角导向作者或是作品，从感情的角度再来深刻地理解作者、理解作品，这时需要靠朗诵者平日的学习经验与生活经验累积。因此，若能在选择朗诵的题材时，配合朗诵者本身的年纪、历程等等的生命经验来挑选诗篇，相信必能有真挚的情感作后盾。反之，若相距过大，朗诵者在诠释上可能会十分吃力且容易矫情。 　　「完美的朗诵」是对朗诵者不间断的考验，要把握「诗情」、「声情」的轻重。重要的是，朗诵者以真挚的情感为基础，而听众是不是已经接收到朗诵者所传递出去的「诗情」。至于「声情」的技巧应该在不着痕迹之中，称职地扮演推手的角色。 　　 二、以丰富的声情为方法 　　声音是很有「表情」的，不过一般人并没有特别注意它。仔细想想，我们经常能藉由别人的说话声调与语气中，探知他人的喜、怒、哀、乐。这也就是所谓的「声音的表情」。 　　用来表达诗情的一种方式。 　　1、字正： 　　2、腔圆：就是要求吟诵时声音饱满、圆润、优美和腔调婉转、圆活、动听。「腔圆」是对声音的再要求。若朗诵者只做到了「字正」而无「腔圆」，就算所发出的字音十分正确，但是听起来却缺乏了感情、不动听，就像是机器人说话般平述的口吻。因此，「腔圆」就是朗诵的第二重要的基本要求。 　　（1）正确的呼吸方式－朗诵时最好能使用「胸腹联合式呼吸」，吸入的气息最深、呼出的气息也最强、最长，可以给予朗诵时充足的气息动力。 　　（2）注意气息的补充方式，也就是要注意「换气」、「偷气」的运用方式。所谓「换气」，通常指一句唱完之后、下句开始唱之前，利用自然停顿的时间进行吸气。由于两句之间停顿的时间较长，「换气」时吸入的气息较深、较多。所谓「偷气」，通常指歌唱进行之中只要感到肺中气息不足，便赶紧利用字音的收声或音高、感情等的变化转折，在刹那间不知不觉地吸进少量气息。「偷气」时吸入的少量气息较浅，仅到上胸部。 　　（3）真挚的情感 　　（三）适当的语音呈现 　　1、 停连： 　　指的是朗读语流中声音的中断和延续。简单的说，「停连」就是朗诵时，诗句的「停顿」与「连接」的状态。要注意的是，「停顿」并不是「休息」。当朗诵者面临到新的诗篇时，首要便是要将诗句的内容读清楚，掌握诗意的内涵，从字、句、段中，将其中的关系清楚地分析。「停连」的使用便是第一步骤。目的是要让诗句的意义表达地更加清晰、正确。 　　譬如，一句「最贵的一张值八百美元」的停连方式，可有以下四种： 　　1最贵的一张值八百美元。2最贵的＾一张＾值＾八百＾美元。 　　3最贵的一张＾值八百美元。4最贵的＾一张值八百美元。 　　我们可以看出；1是没有停顿的，语意并不清晰；2停顿太多，支离破碎，仍然没有清晰的语意；3和4语意不相同，但各自的语意都清晰，却是共同的。3是说一张画最贵，卖到八百美元；4是说最贵的有好几张，每一张都可卖八百美元。这就是因为停连的位置不同，而产生了歧义。 　　停连的方法，可分为「大停顿」、「小停顿」、「紧连」、「缓连」四种来相互运用。就停顿的角度来说，「大停顿」是指字与字、词与词、句与句、段与段之间，因诗意的需要而做收音停留时间较长的呈现。但就连接的角度而言，其实就是「缓连」。反之，「小停顿」就是「紧连」，让字与字、词与词、句与句、段与段之间作收音停留时间较短的呈现。当然，一般语音的呈现，停连并不能单独起作用的，还必须和「重音」、「语气」、「节奏」相结合，才能完整的展现语音的丰富性。 　　2、 重音： 　　在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。如下： 　　我知道他会唱歌。（我知道，不用你说）我知道他会唱歌。（我是说他会，不是指别人） 　　我知道他会唱歌。（他会，而不是不会）我知道他会唱歌。（他会唱歌，别的不一定会） 　　表现重音的方式可有「强中加强」、「低中见高」、「快中显慢」、「实中转虚」、「连中有停」等五种方法呈现。朗诵者要能够善用重音的高低层次及对比的效果，就可达到利用重音来体现诗意的目的了。 　　3、 语气： 　　就朗读的语句来说，既有内在的思想感情的色彩和分量，又有外在的高低、强弱、快慢、虚实的声音形式。综合这两方面，我们称之为「语气」。同样一句话，因语气的表现不同，也会产生不同的意义。例如： 　　不行!(坚决。说不行就不行)―――拒绝的语气。 　　不行?(好啦!答应嘛!可不可以呀!)―――犹豫的语气。 　　不行?(怎么可能!我以为你会答应。)―――怀疑的语气。 　　不行?(你不要命了!竟然说不行。)―――轻视的语气。 　　不行!(不好意思其实我可以呀!)―――期望的语气。 　　当我们说「语气不对」的时候，应该包含以下三种意义： 　　1.用词不当，句法欠妥；2.态度不对，感情失真；3.声音不合，气息失调。 　　从以上解说可知，讨论语气可从内在的思想感情和外在的声音形式两个条件来分别说明。就内在的思想感情来说，朗诵时我们务求感情的真挚感人，而这整体的声情表现是否恰当，端赖语气中所呈现出的色彩而定。透过语气的色彩可以显露出爱、憎、悲、喜、惧、欲、急、冷、怒、疑等等的情感，也就表达出了诗中的.情感。就外在的声音形式方式ㄑ来说，首先要了解语气与语势的关系。「语势」就是指有声语言中语句的发展或行进的趋向和态势。其实研究语气、语调、语势，是不能孤立地只研究语句的声音形式，而是要从朗诵的主体－诗作的篇、段、句、字，根据诗意，从发展趋势及行进态势来分析、来把握，不要一味地追求现成的公式，这样反而会造成呆板无变化的语气呈现。 　　1、 节奏： 　　所谓节奏，乃是相等的即同长的时隔为再现即回复的加强所刻划，所记出。所谓「同长的时隔再现」就是一般人说的「拍子」。就乐理来说，在一个小节内的音符，每隔一定时间出现一个相等时值的重音，而各重音的强弱也相同，就叫做「拍子」。拍子不断地回环往复，也就造成了「节奏」。可以说拍子是节奏的基本，节奏以小节为单位。所以，节奏就是整首乐曲的整体骨干。而强声，就是拍子与节奏的基干。将以上的乐理运用到朗诵上，对朗诵而言，节奏也就是整首诗的骨干，利用不断地回环往复，支配着所有的声音元素，掌握气氛的转换或营造，展现诗中的基调。其中，重音是节奏变化的最主要的因素。 　　朗诵时，朗诵者会对于诗句稍作「停连」的分析，其实也就是做了分别「音节」的工作。音节里的节奏该如何呈现呢？譬如： 　　1│他喜欢唱歌│ 2│他喜欢│唱歌│ 3│他－│喜欢│唱歌│ 　　4│他喜│欢唱歌│ 5│他│喜│欢│唱│歌│ 　　这几种划分，可以帮助我们认识到：同样字数的句子，甚或是同一个句子，因为语言目的、语言环境、具体思想感情的不同，语气和节奏所要球的速度也就不同。 　　因此，节奏的变化就在这小节当中的字距与句距松紧度的运用情形。当然，重音更是节奏最重要的一环。传统的朗诵方式令人觉得恶心造作，原因就在于音节上的划分总是固定的二字或三字一组，完全不考虑诗意是否贯串，甚至末字一定强调尾音的拉高拉长。这样单板的节奏呈现，难怪不吸引人也不动听了。 　　节奏与速度之间的关系也十分密切。速度也是字距与句距的长短运用。若以一小音节为例，若小节中朗诵较少的字，速度就是慢；若朗诵较多的字，速度就是快。譬如： 　　1│他喜欢唱歌│ 2│他喜欢│唱歌│ 　　同样是「他喜欢」不过1的「他喜欢」朗诵出来的速度就比2的「他喜欢」还要快。2的「他喜欢」朗诵出来的速度较慢。所以，速度也是相对的关系，不是绝对的关系。因此，朗诵时，速度要产生变化，一定要把握住「欲快先慢、欲慢先快」的原则。 　　以上这四类语音的呈现方式并不能单独作战，缺一不可。 　　停连，解决词、词组、句子、段落、层次之间的疏密关系，使语意完整清晰，感情隐现得体。但是，只有语气准确，贴切，停连的位置和时间才会有生命的活力；而停连的错误也会造成语气的不当。 　　重音，解决句子、段落中的主次问题，使语言目的明确，重点突出。但是，只有在语气的带动下，重音才会更凝聚地、更深层地表意传神；而重音不准确，表达方法不恰当，也会造成语气的模糊。 　　至于节奏，那具体的回环往腹不依靠语气，当然就要黯然失色、空泛笼统了。而节奏又可以在回环往腹的转换中，使语气更添光彩。 　　我们可以说，语气可以支配停连、重音，也可以形成节奏的不同类型，同时，停连、重音、节奏的各自不同的变化，主要由语气来体现。 　　 三、以适当的仪态为辅佐 　　任何需要在舞台上表演的艺术形式，如戏剧、舞蹈、相声等等，表演者整体的体态所传达出来的肢体语言是十分重要的。但是，要特别注意的是，在戏剧的舞台上，表情和动作是「主」；而在诗的朗诵舞台上，表情和动作是「宾」。表情和动作是不能喧宾夺主，损害了诗的「朗诵」，于是这期间的尺度就须是恰当的掌握。所谓「合适」，是有着极其重要的意义。不但呆板而毫无表情要不得，就是不当和不够也都要不得；而尤其可怕的更是过火的夸张。至于「表情」方面，不论脸部的，或者身体、四肢，不必夸张，只要顺其自然，随着内在情绪受到诗中情境的触发，自然会影响到整个身心，而手之舞之、足之蹈之的反射出来。 　　在整体的仪态中，以眼神最为重要。眼神生动，是所有肢体动作的最基础的要求。若眼神恍惚、不专注，就算表情再逼真、仪态再自然，也让观众觉得缺乏真实感。但是，就团体朗诵而言，要所有人的眼神生动且专注，训练起来将十分不容易。 　　但是，经过严格训练后，眼神生动便可以有以下三种传达的效果： 　　（一）专注度 　　由朗诵者的眼神，我们可以立即地看出朗诵者的专注度如何？再藉由专注度所呈现出来的深浅，可以看到朗诵者的态度，是否恭敬地、全心全意地诠释诗意？若朗诵者自身十分专注地进入诗境当中，这也才能带领着观众进入诗境中。若朗诵者自身眼神恍惚、四处飘荡，又如何能说服观众呢？在方法上，可以藉由处理眼神视线停止处及眼神流转的方式来传达专注度。 　　（二）形象传达 　　在朗诵中，形象的传达当然绝大部分是由声音的感情表现来呈现。不过，眼神亦扮演着重要的角色。譬如：当朗诵者正慷慨激昂时，眼神的传达却是柔弱无力的；当朗诵者正哀凄悲痛时，眼神却是炯炯有神的。这时，不论朗诵者的声音呈现如何丰富恰当，眼神一不对味，整体的感觉就走味了。对观众而言，更感觉到声情与诗情的格格不入。所以，朗诵时，眼神要配合诗意呈现，传达出诗中不可言喻的鲜明形象。 　　（三）增加意象 　　对朗诵而言，舞台上的道具布景呈现并不是重点。而在舞台上，也不太可能将所有的道具布景一一备齐。这时，便可善用眼神的暗示来让观众想象。藉由想象，不但可以使舞台的空间无限加大，更可容易地使观众进入他自己所想象的诗中世界。譬如：朗诵到「高山」时，朗诵者的眼神自然就会往上看。如果是很高、很高的山，还要将眼神的视线不断地、慢慢地向上延伸，以展现「很高」的意象。在方法上，朗诵者可善用眼球转动的方式或眼神停止处的方式来达到增加意象的效果。 　　总而言之，若眼神生动灵活，实际上，并不需要特意的设计肢体的动作，仪态自然而然便能适当地传达出诗情。有了真挚的情感及丰富的声音表情，再透过适当的仪态来传达诗中的意境，更能感动人心。

两条路

梦的世界　　夜里的少女　　总在宁静的夜晚　　插上梦的翅膀　　飞进美妙的世界　　向往那高山之巅　　远远飞翔　　当她孤独了，委屈了，受伤了　　便轻轻舔 舐伤口　　收起翅膀抬头仰望天空　满天繁星不知疲倦的眨巴着眼　　皎洁的月光默默地照着孤寂的她　　蓦地，翅膀发出奇异的光芒　　这一刻她才发现　　那漆黑的天空中　　星星、月亮正与她同行　　一起飞进她梦的世界　　一起感受梦的奥妙　　于是她不再孤独　一颗流星划过　　她许下她永远的心愿　　愿这个美妙的梦的世界永远存在……

现代诗歌的鉴赏1 　　如果说，诗歌是一层轻纱 　　将美丽罩在朦胧之下 　　那是你理解的偏差 　　诗歌是柄剑，寒光四射 　　能穿透人生的阴霾和无奈 　　如果说，诗歌是一束花 　　只为了附庸风雅 　　那是你理解的偏差 　　诗歌是颗种子，孕育着希望 　　让未来充满万千奇妙的新景象 　　如果说，诗歌是月亮 　　黑暗里才发一点微弱的光 　　那是你理解的偏差 　　诗歌是太阳，激情似火 　　用万丈光芒引领前进的方向 　　诗歌是冲锋的号角 　　她振奋精神鼓舞斗志 　　她激励着你勇敢走向远方 　　人，一旦拥有了诗歌 　　就是拥有了华贵的魂魄 现代诗歌的鉴赏2 　　十五的月亮 　　在海陆交界的天空 　　于淡淡云雾之中 　　宛若随风飘荡 　　虽说它 　　已然 　　惑净智圆 　　自心如此明亮 　　却也因 　　这些云雾的阻挡 　　身旁时有迷障 　　这一个中秋之夜 　　我独坐于河滨 　　举目将它仰望 　　期盼它能为我领航 　　可它时隐时现 　　未解我心之彷徨 现代诗歌的鉴赏3 　　1 　　记忆中行船，几处是，蓝天白沙滩 　　刻于船舷的，星星点点，由深成浅 　　尽管走的很远，水雾湿船舷 　　照旧执着地，打捞从前 　　在刻痕处撒网，捕捉些脸庞，以及缠绵 　　距离那渡口，已越来越远 　　怪不得、网网下去，都是些、破碎的时间 　　难道说、缱绻旧事，注定成烟 　　2 　　若阳光明媚 　　半空里，不再有雨纷飞 　　你可记起，在那街角，杨柳轻垂 　　四目相对，燕语在周身低回 　　温润的风，萦绕耳际，柔和细微 　　你可记起余晖 　　蝴蝶双双飞，绿瘦红肥 　　身边的你，精细著心扉，颔首凝眉 　　在夕阳里，仿佛是、花的蓓蕾 　　却生生地说出：月桂很美 　　3 　　我不会逃，躲在你的，指尖里唱歌谣 　　月色缥缈，琴声忽低忽高 　　深情传递着那种，痴迷的、爱的音调 　　幽远的、丝绸古道，驼铃如涛 　　缓缓地在最深处，柔弱的地方，吞噬穿凿 　　夜风萧萧，在房檐上缠绕 　　一声一声地细描，从滴水、到钱塘潮 　　那热情，一寸寸地，触摸妖娆 　　4 　　肆意汲取着月光，在每个晚上 　　在清幽的小河旁，或土丘、或山岗 　　浅浅的酒窝里，充斥我的幻想 　　我相信海上从此，不会再有浪 　　黑夜的风不会凉，从现在、到天荒 　　那架幸福的钟，在为我们敲响 　　5 　　你常说，夜很凉，月影里含伤 　　此时目光，迷漫在远方 　　如荒野般空旷，寒星之中，一丝风、飞舞激荡 　　冷波里，梦浸湿著红妆，褶皱著衣裳 　　身边的河，依旧在流淌 　　它该怎样地把，那对身影，叠装进，你的行囊 　　6 　　河水并不深 　　不过是，夹带了些黄昏 　　才会显得，氤氲滚滚，愁绪纷纷 　　你可彳亍查寻，查寻那、颗颗星辰 　　陨落时、河水可曾，冲淡它的.余温 　　请你不要直视，它的眼神，它的灵魂 　　平静底下，蕴含的是，经年的尘 　　不期望被发现，未干的、雨的泪痕 　　只是想、怀抱倒影，流完全程 　　7 　　泪开着离别的花，在站台上飘洒 　　心蕊零落，落进你的，车票里找寻家 　　禁止喧哗，禁止泪喧哗，她正南下 　　汽笛沙哑，梦已悄悄地蒸发 　　眼泪割了一茬，又长出一茬，滴滴答答 　　在手心里，呢喃说话，从此你去天涯 　　你的行囊，可曾装进，一抹红霞 　　汽笛沙哑，铁轨含着她 　　8 　　我好像是，把什么，遗忘在了河边 　　每个月圆的夜晚，迷蒙著双眼 　　在土丘、河畔流连 　　点燃蓝色的火焰 　　照亮那经年，见不到阳光、月光的阴暗 　　手心里的光亮，星星点点，照不到五步远 　　光晕以外的山川，黑葱葱一片 　　谁拨弄，古琴的弦 　　静夜里缠缠绵绵 　　月光里、星光外，只见声音，不见人面 现代诗歌的鉴赏4 　　是什么，让我如此激动， 　　是什么，使我泪如泉涌， 　　是你们，奋力拼搏的精神又一次的展现， 　　是你们，在最艰难的逆境中又一次获胜。 　　曾经，将沉睡的雄狮轻轻唤醒， 　　曾经，高高放飞多年的春梦。 　　曾经，将整整一代人的精神注入活力， 　　曾经，用辛勤的汗水塑造了一个时代的光荣。 　　随着时代的变迁， 　　你们也曾经低迷徘徊， 　　在人生的十字路口， 　　在失败的痛苦深渊焦灼迷蒙。 　　一次失败，一次阵痛， 　　再次失败，再次冲锋。 　　象蝴蝶破茧而出， 　　似凤凰涅槃重生， 　　你们经历了太多的痛苦， 　　你们身上的担子太沉重。 　　如今，你们又冲到了悬崖的边缘， 　　胜利的希望象绝处逢生。 　　你们永不言弃， 　　你们越战越勇。 　　在最后的时刻夺得了金牌， 　　在最有力的对手面前取得了成功。 　　胜利了固然欣喜， 　　失败了也不气馁。 　　只要你们已经努力， 　　无论何时何地，我们都永远支持你。 现代诗歌的鉴赏5 　　不做人间异乡客， 　　最爱多情写意词。 　　忘不了——瑰丽无比的唐王朝， 　　记得最多的盛世卷， 　　非唐诗莫属， 　　繁花似锦里， 　　最艳丽莫过于牡丹， 　　独占鳌头，香溢四方。 　　我素喜唐诗， 　　故，我也有长安情结—— 　　长安，长安，天下居中，长治久安， 　　吾心所往。 　　我非文人亦非骚客—— 　　居庙堂之高，忧其民， 　　居庙堂之外，忧其君。 　　今夜月色融融，杨柳依依， 　　古道依稀，不复林立， 　　我虽过客，遗梦大唐。 　　若是梦回， 　　登幽州台，必歌—— 　　前不见古人，后不见来者。 　　会滕王阁宴，定看—— 　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 　　叹问王子安：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？ 　　谁人千金求一语，原是——槛外长江空自流。(王勃) 　　欲渡黄河冰塞川， 　　将登太行雪满山。 　　闲来垂钓碧溪上。 　　浮生若梦，为欢几何？ 　　将进酒，莫道行路难， 　　舞一曲霓裳羽衣， 　　唱一句清平调。 　　高公公，给爷脱靴。(李白) 　　临渊羡鱼，叹只叹 　　君不知—— 　　岩扉松径长寂寥， 　　惟有幽人自来去。(王维) 　　谁从玉门关外来？ 　　常听， 　　大漠孤烟直，长河落日圆； 　　最难忘， 　　葡萄美酒夜光杯； 　　使至塞上， 　　才知，西出阳关无故人； 　　才别，才忆，才明—— 　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 　　夕阳无限好，只是近黄昏。 　　国破山河在，城春草木深。 　　凭谁问， 　　商女不知亡国恨； 　　忧其国，怎奈何， 　　十里秦淮岸， 　　隔江犹唱后庭花。 　　烽火连三月， 　　恨别鸟惊心。 　　问君能有几多愁？ 　　恰似一江春水向东流。 　　滟滟随波千万里， 　　我寄愁心与明月， 　　低头思故乡， 　　最贵是， 　　一封家书抵万金； 　　最软的是， 　　游子身上密密衣。 　　春秋交叠过， 　　谁在茅屋青灯下—— 　　泼墨三千， 　　绘江河万里； 　　奋笔疾书， 　　书青史长卷。 　　惊蛰过后百花开， 　　一朝看尽长安花。 　　暗香幽幽，引我入梦—— 　　我梦里的长安啊， 　　长街不见， 　　人海寥落， 　　斑驳的城墙，还剩月光一段， 　　月光长，长，长至故里， 　　琴声哭，哭，哭满满襟。 　　桑梓青青，年复年， 　　春风又绿江南岸， 　　独在异乡为异客， 　　只盼， 　　海上生明月， 　　天涯共此时。 现代诗歌的鉴赏6 　　纤细的手掌 　　在秋玻璃上画下遗忘 　　你还在我的书桌角的扇面 　　就像不肯飘散的茶香 　　冷淡的墙还涂着 　　你最爱的色调 　　我不愿撕下的肖像 　　你的书信和花伞 　　吞没在久久不停的雨夜 　　我曾想过 　　以后的以后 　　有你坐在我的单车后 　　湖光，山色，你说的 　　连三清的虚渺都算是美 　　可你瞬间的绝迹 　　是没有片语的谎言 　　江心飞尽的候鸟 　　带走了离愁的尊严 　　那时，我愿守护 　　你手心的流淌的浓烈 　　醉倒了我眼底的枯藤 　　可最后连凝脂 　　也成了嶙峋的瘦石 　　割裂了我断桥的遗梦 　　只留下一泓清泪 　　半曲思远 　　愿你的存在 　　是女娲补天式惊艳 　　望你的离别 　　别像潇湘雨太连绵 　　我还小心叠起存好 　　回忆的荒原 　　不会让你的存在 　　像风一样卷积着乌云 现代诗歌的鉴赏7 　　你看 　　那一朵朵色彩斑斓的花儿 　　被风 　　迷失在空中 　　飞舞 　　似乎只为奔向湛蓝的天 　　心无眷顾 　　你看 　　那行色匆匆的路上行人 　　似乎在追赶时代的潮流 　　只为梦想 　　奔走,追逐… 　　朋友 　　能否将前进的脚部 　　迈小一些 　　去欣赏 　　人生旅途中美丽的风景 　　能否将紧绷的心弦 　　放松一些 　　去领悟 　　生命中的点滴幸福 　　然而现实的浮躁 　　已然将你的欲望之火 　　点燃 　　已经无人能够阻止 　　你匆忙的脚部 　　或许唯有暮年时 　　蓦然回首 　　却发现 　　自己曾经为之拼命挥洒的青春 　　竟然一直在风中 　　飘… 现代诗歌的鉴赏8 　　迷迷糊糊着睁开眼眸， 　　天空中氤氲着水雾， 　　雨水滴滴答答的， 　　敲打着窗棂。 　　昨天还仿若盛夏， 　　今日却像极了深秋， 　　感觉不到太阳的余温。 　　懒懒的爬起来， 　　拖沓着走向阳台， 　　冰凉的空气， 　　瞬间让皮肤开始紧张， 　　一个个毛孔瑟缩着。 　　抬起头看向不知名的远方， 　　暗灰色的调子， 　　林立的楼层也变得有些黯然， 　　忽而就想起了那年夏天， 　　也是这样的雨天， 　　一个人站在学校的顶楼， 　　大号水彩笔， 　　用青和赭石混合着水汽， 　　在画纸上轻轻掠过， 　　慢慢的看着它， 　　一点点的晕开、流淌， 　　还有那浓的化不开的， 　　少女的情怀， 　　懵懂的眷恋。 　　总感觉这样的天气， 　　适合将往事翻箱倒柜， 　　一件一件，一段一段， 　　那些站在回忆里的人， 　　依旧是当年的模样， 　　没有岁月的皱褶， 　　没有红尘的残殇， 　　有的只是青春的余味。 　　偶尔经过的车辆， 　　将往事搁浅， 　　手轻轻拂过脸庞， 　　芳华依旧， 　　诸事安然！ 现代诗歌的鉴赏9 　　卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭， 　　看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。 　　冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？ 　　好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？ 　　我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影， 　　为了在审判前，宣读那些被判决的声音。 　　告诉你吧，世界我--不--相--信！纵使你脚下有一千名挑战者， 　　那就把我算作第一千零一名。 　　我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声， 　　我不相信梦是假的，我不相信死无报应。 　　如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中， 　　如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。 　　新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。 　　那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。 现代诗歌的鉴赏10 　　终于从三月脱颖而出，不是无花，而是有果。 　　桃花也罢，梨花也好，都将一些心思凝成祝福。 　　你看，绿茵茵，毛绒绒，精灵般的孩儿。 　　挤挤挨挨，喜笑言逐。 　　唯有母亲不肯歇息，枝叶阳光，争分夺秒。 　　踮着脚尖，故事有些羞涩。风，从南方吹来。 　　暖暖的，草的气息。映着水的波光，柳丝儿俏靓。 　　你的我的，不甘寂寞的纸笔，写着画着。 　　最美最美的心扉，清明，顾盼，回望。 　　那些炊烟撩起的天幕，蓝在眼眸里的深邃。 　　皈依成一只蝴蝶，翩翩的，飞过沧海。 　　震动，禅思，冥冥之中无法预知的场景。 　　时间成永远，一分一秒镌刻在脑海。 　　心，针尖般大小，装不下七零八落的情节。 　　只捡一些嘻嘻哈哈，藏着掖着。 　　耐不住阴霾，赶跑抑郁，裂着嘴儿，笑了。

诗歌鉴赏题是考试中经常考到的一类题型，这类题目该怎么去做呢，如何去读懂作者的写作意图，怎么分析每道题目该从哪个角度作答？下面介绍几种解题思路，仅供参考。1 诗歌鉴赏的表达技巧 做诗歌鉴赏题目都是有套路的，一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知，这样在做题是才有话可说，直接套用即可。比如常见的有赋、比、兴，记叙、描写、议论、抒情、说明，比喻、拟人、夸张、对偶等等。 同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用，篇章结构是怎样的，表达了什么样的思想感情等。现代诗歌赏析题目要多背一些术语，然后运用这些术语去答题，去组织语言，这样才是最佳的方法。常见答题模板就是本诗用何种手法，有什么意象或特点，表达了哪种情感，有何作用，基本上一道题目就回答完整了。 1 怎么做诗歌鉴赏题 诗歌鉴赏题目分为很多种类型，最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型，每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门，大家要灵活结合诗歌本身去做题，效果会更好。 对于意境类题目，可以诗歌的意思来回答，描述了一种怎样的情景，渲染了一种怎样的画面景象，景物描写有哪些突出特点，要通过它来表达作者什么样的情感等，这样一道题目就做出来了。 对于分析技巧类题目，主要还是围绕作者要表达的主旨去写，写任何东西都是要抒发情感，或是借景抒情，或者是托物言志，作者会通过各种描写和表现手法去抒发情感所以要结合诗句去回答。 语言特点及炼字都是说语言的，常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等，大家可以多积累一些相关的词汇，在考试中能更准确的表达出自己的想法。炼字也一样，都是说这个字好在哪，能传神的说明什么，若换了就达不到效果。还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。

现代诗歌赏析方法一、利用已知，调动储存“已知”包括两个方面。一是试题提供的，如题干要求、标题、作者、写作题材范围、写作时间、注释等;二是考生个人的，如对作者这一作品和其它作品的阅读经验，对所写的题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，直接抒情、间接抒情，象征、对比、衬托等手法的理解，诗歌的传统、风格、流派、典故等已知的经验。目前现代诗歌鉴赏题题干要求多是逆选，这有助于考生利用三项正确选项理解诗意;标题、作者、时代、题材、心境及各种有关知识这一“已知”要密切联系课本学过的内容(如99年《我爱这土地》，就应联系《大堰河——》)，教师补充的内容，自己课外学过的内容。这样积极把自己的经验储存调动起来，为下一步仔细体味作准备。二、把握意象，体味诗情“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感;“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和-谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”;心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药，年年知为谁生?”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。体味诗情，首先要充分运用联想和想象。从想象中体味形象，对诗人的想象活动进行再经历和再体验。读《我爱这土地》，顺着诗句，把自己想象成一只小鸟，体味喉咙为什么会“嘶哑”，爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前。因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。读诗的全过程，想象活动都是围绕着这只鸟的形象展开的，对于诗歌中的爱国主义激-情的把握，是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的，离开了想象将一无所获。体味诗情，还要善于在诗歌的抒情中寄托情思。诗歌的抒情多是含蓄的，要深入诗情，就要把诗歌所提供的含蓄的东西“泡”出来。就是说，要把诗人由繁杂的生活现象加以精炼概括的东西，还原到它原来的状态中去。如《金黄的稻束》中的“沉思”的内容就需要好好挖掘。体味诗情，要能从含蓄中咀嚼出真味。优秀的诗歌总是避免这铺直叙。诗人只是含蓄的点拨你，然后给你以天女散花般的想象的自由。要善于咀嚼、寻找并最后判断诗人所提供的形象背后所蕴含的情思，鉴赏活动不可停留在表面意思的理解上。《黄金的稻束》是写母亲的美丽还是写母亲的疲倦?咀嚼出这一点对第10题的d项的判断有很大的作用。最后，体味诗情，不可忽视诗歌感情的两个作用。一是动力作用，诗人把最真、最美的浓烈情感融入诗中，使诗歌产生震撼人心的力量，如2000年春京皖卷的《雷》。二是线索作用，当然要准确的把握意象、体味诗情，还要利用选项进行推敲。三、品味语言，挖掘诗美诗歌难于解读，首先含蓄在意象上，其次含蓄在语言上。诗歌的语言不同于一般的记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性语言。诗歌的语言是高度个性化的，比一般的语言更含情，它的表达往往是非直陈式的、反常化的。非直陈式的，是指诗歌语言多通过比喻、用典、象征等方式表达语意，从而使人感到含蓄、朦胧、多义。如《就是那一只蟋蟀》就用《诗经》的典，“蟋蟀不仅是客观自然中的物体，更深的寓意是反映我们民族共同的心理状态，反映我们中国人共同的血缘和共同的文化”。反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其它文体一样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。《金黄的稻束》对中心意象“金黄的稻束”在视觉与听觉两种感受截然不同的描写，就体现了语言的反常化。鉴于诗歌语言以上的特点，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。四、了解设题，发现障碍这种方法主要针对逆选题错误项的设题技巧而言。归纳此类题的一般设题技巧，及早发现选项障碍，对于答题是有帮助的。一般说来，此类题设题障碍主要有：曲解字句;无中生有;张冠李戴;无限拔高;鱼目混珠;故意反说。

　　 一、抓意象，绘意境 　　意象就是寄托作者主观情思的客观物象。只有抓住诗歌意象的特征，才能较好地理解诗歌的思想内容。这就要求考生捕捉住现代诗歌的主要意象，挖掘意象本身的特点。只有抓住意象的特征，才能进一步理解诗歌的思想内容。如艾青的《我爱这土地》选取了四个意象作为鸟儿歌唱的对象，“被暴风雨所打击着的土地”是满目疮痍，遭受欺凌的；“永远汹涌着我们悲愤的河流”是汹涌奔流，义愤填膺的；“无止息地吹刮着的激怒的风”是呼于抢地，不可逆转的；那“来息林间的无比温柔的黎明”则是自由的曙光。从这四个意象上，我们能够理解在特定的背景下，祖国饱经沧桑，人民不屈抗争的场景。 　　所谓意境，就是作者调动生活积累，运用艺术表现手法，整合各种意象，使主观的思想感情与客观的物象相互融合而创造出来的境界。鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象和画面进行联想和想象。其次要从品味诗歌的语言入手，逐渐感悟到诗歌的意韵之美。 　　现代诗歌意象和意境解题技巧：（1）抓住诗中主要景物，概括景物的氛围（2）分析作者的思想感情。 　　如：萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天/鸟落满枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧（《星星变奏曲》） 　　这首诗描绘了什么样的意境？ 　　考生可以按照步骤回答问题。步骤1：萤火虫和星星，睡莲，一团团的白丁香。寥寥数语营造出一个安宁、平静、柔和、温馨的夜境。步骤2：在这样的意境中我们能感受到诗人内心的闲适、自在，感受到他对光明世界的向往。 　　 二、明手法，析作用 　　在诗歌鉴赏中，诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，因此考生要了解一些常见的艺术手法。 　　 1.修辞手法。 主要包括：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、反复、排比、双关等。 　　现代诗歌修辞手法解题技巧：（1）揭示何种手法；（2）分析表达作用。 　　如：打开你们的窗子/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去/进到你们的小屋里（艾青） 　　这首诗运用了什么手法？有什么作用？ 　　考生可以按照步骤回答：步骤（1）全诗运用了拟人的修辞手法。步骤（2）便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。 　　 2.表现手法。 主要包括：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、细节描写等。 　　现代诗歌表现手法解题技巧：（1）指出何种手法；（2）阐述表达作用。 　　如：“忘了是在江南、江北／是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”（《一片槐树叶》纪弦）这两句运用了何种手法？有何作用？ 　　考生可以按照步骤回答：步骤（1）虚实结合。步骤（2）虚写对祖国那份思念，实写诗人肯定这片槐树叶来自故国。这片叶子不代表某一个具体的地方，而是祖国的很多地方，如果说在某地捡的，就把他思念的地方具体化，就缩小了。诗人思念的不只是捡到叶子的江南，或江北，而是江南江北都思念。大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。 　　 3.篇章结构。 包括首句领起下文、开门见山、曲笔入题、前后呼应，卒章显志、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛等。 　　现代诗歌篇章结构解题技巧：（1）指出诗歌结构如何。（2）结合诗歌内容具体阐述。 　　如：这是全世界最美的一片/最珍奇,最可宝贵的一片/而又是最使人伤心,最使人流泪的一片/薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。……飘着淡淡的.槐花香的季节……（纪弦《一片槐树叶》） 　　诗歌的最后一句有什么作用？ 　　考生可以这样回答：结尾一句和首句呼应，从视觉再一次写槐树叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象和整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想象余地。 　　 三、品语言，释含义 　　诗歌是语言的艺术。现代诗歌的语言精练、形象、富有音乐美。语言是诗歌表情达意的载体，在诗歌鉴赏或教学中，品味语言是基础，考生应该联系全诗主旨，反复咀嚼品味，领略诗歌的深刻含义、隽永的字词语句。 　　 1.品味词语丰富的表现力。 注意诗歌中的动词或者形容词的用法，结合语境加以分析。 　　现代诗歌鉴赏词语解题技巧：（1）解释词语的意思；（2）阐述该词在诗中的作用。 　　如：我不骗你，我不是什么诗人，纵然我爱的是白石的坚贞/青松和大海，鸦背驮着夕阳/黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。（闻一多《口供》） 　　诗中不说乌鸦在夕阳里飞翔，而说“鸦背驮着夕阳”，不说蝙蝠在黄昏里飞舞，而说“黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”。请体味“驮”字和“织”字使用的妙处。 　　考生可以按照步骤回答：步骤（1）“驮”是背着，“织”是编织。步骤（2）动词用得奇崛，却十分传神，使诗的画面极富动感。 　　 2.从现代诗的语言风格分析。 语言是诗歌的载体，分析语言是进行文学鉴赏的重要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进一步的评价和鉴赏。 　　现代诗歌语言风格解题技巧：（1）指明何种语言风格；（2）有什么作用。 　　如：过午的阳光照亮林荫里/灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪/我边在诗页上题字/边听你絮语低声(辛迪《“代沟”上握手》） 　　分析诗歌的语言特点。 　　考生可以按照步骤回答：步骤（1）诗歌语言朴素、自然。步骤（2）使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。 　　 四、感诗情，析爱憎 　　抒情是诗歌的主要特点之一。体会诗歌的感情要做到以下两点：1.品味词语，体会词语所蕴涵的丰富感情。如贺敬之的《回延安》中“手抓黄土我不放/紧紧儿贴在心窝上”，一个“抓”字，一个“贴”字，鲜明地道出诗人对延安的深情，“不放”和“紧紧”两个词则进一步把这种感情推向更高的境地，表现诗人对延安的深沉的爱和眷恋。2.分析诗歌表达感情的方式和所运用的多种修辞手法。诗人往往是通过选取生活中典型的景物，最激动人心的时刻或场面，凭借具体鲜明的形象来抒发感情的。如艾青的《礁石》就是借“礁石巍然挺立”的形象，暗示了诗人对被压迫人民抗击旧世界暴力的那种不屈不挠的斗争精神的赞颂。 　　现代诗歌思想感情解题技巧：（1）指出抒发了诗人什么感情；（2）结合诗歌内容加以分析。 　　如：新月弯弯/像一条小船/我乘船归去，/越过万水千山/花香。夜暖。/故乡正是春天。/你睡着了么？我在你梦中靠岸。（何其芳《新月》） 　　这首诗抒发了诗人什么样的情怀? 　　考生可以按步骤回答：步骤⑴抒发了游子的思乡之情。步骤⑵诗人展开丰富的想象和联想，把新月比作小船，回到久别的故乡。诗歌选用了“花香，夜暖”两个词语，形象地写出了故乡春天的特点，让人感到温暖。表达了诗人对温暖故乡的向往与追寻。

　　散文的意蕴往往不是直接表露的，往往依附于一定的具体事物，而作者的情思往往构成散文深刻的意蕴。下面是我给大家带来的现代诗歌鉴赏，供大家欣赏。 　　现代诗歌鉴赏篇1《见与不见》仓央嘉措 　　你见，或者不见我 　　不悲不喜 　　你念，或者不念我 　　情就在那里 　　不来不去 　　你爱或者不爱我 　　爱就在那里 　　不增不减 　　你跟，或者不跟我 　　我的手就在你的手里 　　不舍不弃 　　来我怀里 　　或者 　　让我住进你的心里 　　默然相爱 　　寂静欢喜 　　现代诗歌鉴赏篇2《回答》北岛 　　卑鄙是卑鄙者的通行证， 　　高尚是高尚者的墓志铭， 　　看吧，在那镀金的天空中， 　　飘满了死者弯曲的倒影。 　　冰川纪过去了， 　　为什么到处都是冰凌? 　　好望角发现了， 　　为什么死海里千帆相竞? 　　我来到这个世界上， 　　只带着纸、绳索和身影， 　　为了在审判之前， 　　宣读那些被判决的声音。 　　告诉你吧，世界 　　我--不--相--信! 　　纵使你脚下有一千名挑战者， 　　那就把我算作第一千零一名。 　　我不相信天是蓝的， 　　我不相信雷的回声， 　　我不相信梦是假的， 　　我不相信死无报应。 　　如果海洋注定要决堤， 　　就让所有的苦水都注入我心中， 　　如果陆地注定要上升， 　　就让人类重新选择生存的峰顶。 　　新的转机和闪闪星斗， 　　正在缀满没有遮拦的天空。 　　那是五千年的象形文字， 　　那是未来人们凝视的眼睛。 　　现代诗歌鉴赏篇3《四姐妹》 海子 　　荒凉的山岗上站着四姐妹 　　所有的风只向她们吹 　　所有的日子都为她们破碎 　　空气中的一棵麦子 　　高举到我的头顶 　　我身在这荒芜的山岗 　　怀念我空空的房间, 落满灰尘 　　我爱过的这糊涂的四姐妹啊 　　光芒四射的四姐妹 　　夜里我头枕卷册和神州 　　想起蓝色远方的四姐妹 　　我爱过的这糊涂的四姐妹啊 　　像爱着我亲手写下的四首诗 　　我的美丽的结伴而行的四姐妹 　　比命运女神还要多出一个 　　赶着美丽苍白的奶牛 走向月亮形的山峰 　　到了二月, 你是从哪里来的 　　天上滚过春天的雷, 你是从哪里来的 　　不和陌生人一起来 　　不和运货马车一起来 　　不和鸟群一起来 　　四姐妹抱着这一棵 　　一棵空气中的麦子 　　抱着昨天的大雪, 今天的雨水 　　明天的粮食与灰烬 　　这是绝望的麦子 　　请告诉四姐妹: 这是绝望的麦子 　　永远是这样 　　风后面是风 　　天空上面是天空 　　道路前面还是道路 　　现代诗歌鉴赏篇4《西 藏》 海子 　　西藏，一块孤独的石头坐满整个天空 没有任何夜晚能使我沉睡 没有任何黎明能使我醒来 一块孤独的石头坐满整个天空 他说：在这一千年里我只热爱我自己 一块孤独的石头坐满整个天空 没有任何泪水使我变成花朵 没有任何国王使我变成王座 　　现代诗歌鉴赏篇5《七月不远》海子 　　七月不远 　　性别的诞生不远 　　爱情不远--马鼻子下 　　湖泊含盐 　　因此表海不远 　　湖畔一捆捆蜂箱 　　使我显得凄凄迷人： 　　青草开满鲜花 　　青海湖上 　　我的狐独如天堂的马匹 　　(因此，天堂的马匹不远) 　　我就是那个情种：诗中吟唱的野花 　　天堂的马肚子里唯一含毒的野花 　　(青海湖，请熄灭我的爱情!) 　　野花青梗不远，医箱内古老姓氏不远 　　(其他的浪子，治好了疾病 　　已回原籍，我这就想去见你们) 　　因此跋水涉水死亡不远 　　骨骼挂遍我身体 　　如同蓝色水上的树枝 　　啊，青海湖，暮色苍茫的水面 　　一切如在眼前! 　　只有五月生命的鸟群早已飞去 　　只有饮我宝石的头一只鸟早已飞去 　　只剩下青海湖，这宝石的尸体 　　暮色苍茫的水面

一、捕捉诗歌深邃的意境美。意境被称为诗歌创作的最高境界。欣赏诗歌时，要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境（即作者的主观感受和客观世界的融合），也就是将诗的语言化为生动具体的画面，进而唤起自己的情感。二、品味诗歌含蓄之美。钱钟书先生曾说过：“理之在诗，如水中盐，蜜中花，体匿性存，无痕有味”。诗歌讲究的是曲折回环，不能把想说的全部说出来，而是借助于意象表现出来，给人以回味，这给人以回味无穷的正是其含蓄的内涵，也是我们需用心体会的地方。三、感受诗歌的音韵美。郭沫若说：“节奏之于诗是它的外形……没有节奏的便不是诗。”因此，欣赏诗时要善于通过反复吟诵等手段，很好地感受诗的音韵之美，领略其节奏之感。古诗的节奏很有规律，一般说来，五言诗每句三顿。体会诗歌的意境美、含蓄美和音韵美，能使我们更好地理解和欣赏诗歌。

1,《阳光在远处)这首诗写于异国他乡,诗人巧妙地运用了对比,表达了心中的愁苦与向往2,《大堰河--我的保姆》诗人通过对自己的乳母的回忆和追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,和对“不公道的世界”的强烈仇恨。3,《芦笛一纪念故诗人阿波里内尔》作者在上海监牢的不眠之夜,借铁栅外的灯光,写下了这首悲壮的、叛逆的诗篇《芦笛),他控诉了这个没有自由的罪恶世界,4,《他起来了》这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是博大的,是一首充满了激情和热血的诗,它为历史塑造了一个准备进入生死搏斗的民族巨人形象。5,《铁窗里》这首诗感情真挚而深沉,想象力丰富,写出了诗人对美好生活的怀念,对自由的无限渴望,6,《太阳》诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代,以诗人自己的情绪来感染读者的情绪,使人们都能感到一个新的时代就要诞生了7,《煤的对话--A Y.R. )这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗,写于1937年那个关乎民族生死存亡的春天。 “煤”的答话正是彼时彼刻中华民族的心声8,《生命》这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗。这首诗不长,却有实有虚,极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大,具有震撼人心的力量.9,《黎明）这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系,以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇酒,娓娓动听,反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望10,《雪落在中国的土地上)全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。11,《风陵渡》这首诗表达了诗人爱国主义感情和对抗战必胜的信心,还描绘了北方人民的痛苦和哀怨12,《北方》诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难,又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心,具有浓郁的爱国主义情怀。13,《黄昏》这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的,语言朴实平易,感情真挚。14,《我爱这土地》这首抒情诗采用了象征手法表达情意,诗人假设自己是一只鸟,通过鸟儿对土地的歌唱,表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情,以及决心为其献出生命的强烈愿望15,《吹号者》这是一首叙事诗,诗人在这首诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象,让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声16,《他死在第二次》这是一首叙事长诗,记述一个士兵在抗战中从受伤到二次奔赴前线战死的经过,更深层次地剖析了这个士兵的心理活动和感情变化,以及对战争和生命意义的感悟17,《矿业》诗人对旷野上的凋敝景象,怀着深深的忧郁。在诗中却是以冷静的笔触,几乎“客观”地描绘旷野上的景和人,而“我”在诗中没有出现,是隐藏着的,只是将“我”的情感渗透到了描绘之中。18,《公路》诗人一直向往自由、追求自由,来到这山高天阔的公路上,诗人感到一种解放了的愉悦。19,《礁石》这首诗以礁石为喻,对坚韧不拔的精神进行了赞扬,同时也是对自己人生的一种写照。20,《启明星》明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。作者以启明星自喻,寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。

石榴 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃 芽苞 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴[激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛

1.《一切》 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 2.《再别康桥》 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 3. 《乡愁》 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 4.《天问》 水上的霞光呵 一条接一条，何以都没入了暮色了呢？ 地上的灯光呵 一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？ 天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入了曙色了呢？ 我们的生命呵 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我走时呵 把我接走的，究竟 是怎样的天色呢？ 是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿 5.抉 择 （席慕容） 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽 就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後 再缓缓地老去 6.前 缘 （席慕容） 人若真能转世 世间若真有轮回 那麽 我的爱 我们前世曾经是什麽 你 若曾是江南采莲的女子 我 必是你皓腕下错过的那朵 你 若曾是逃学的顽童 我 必是从你袋中掉下 的那颗崭新的弹珠 在路旁的草丛中 目送你毫不知情地远去 你若曾是面壁的高僧 我必是殿前的那一柱香 焚烧着 陪伴过你一段静默的时光 因此 今生相逢 总觉得有些前缘未尽 却又很恍忽 无法仔细地去分辨 无法一一地向你说出 7.盼 望 （席慕容） 其实 我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过 你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇 如果能 深深地爱过一次再别离 那麽 再长久的一生 不也就只是 就只是 回首时 那短短的一瞬 8.一棵开花的树 （席慕容） 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 9. 《雨巷》 戴望舒 戴望舒（1905-1950），浙江杭县人。30we年代"现代派"诗歌的代表诗人。抗战爆发以后，诗风有较大转变。具代表性的诗有：《我思想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 10. 【偶然】 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心── 你不必讶异， 更无须欢喜── 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！ 11.青 春之一 （席慕容） 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 12.乡 愁 （席慕容） 故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的 挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 13.热爱生命 （汪国真） 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 14.山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼唤我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 15.面朝大海，春暖花开 作者:海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 16.繁星节选 冰心 零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而他们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里 月明之夜的梦呵! 远呢 近呢 但我们只这般不言语 听--听 这微击心弦的声! 眼前光雾万重 柔波如醉呵! 沉--沉 心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 17.纸船--寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！ 18.舒婷的 《这也是一切》： 不是一切大树 都被风暴折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折断翅膀。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光； 不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 19.舒婷的 《致橡树》 我如果爱你-- 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你-- 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱-- 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 20思念故乡的理由 作者:我本空灵 村口，老榆树，相映成风景 而我，随风飘曳的一枚榆钱儿 在某一个不经意的时刻，被小鸟 衔撒到，霓虹黯然隐没的角落 那里有一小撮泥土，覆盖了 瘦小的成熟，以及不屈的品格 山里的种子，只需一点点阳光 和足以滋润生命的水，便会在 荒芜之地，以肆意的姿势茁壮 偶尔，一两道冷冷的目光 吹落刚刚露出的新芽，折痛了 默默伫立的乡情，扎于地下的根须 正贪婪吮吸，来自山泉流动的声音 岸边老牛，爱抚地，添饮我的肌肤 季节和农时，漫漫渗透到血液 而此时此刻，淅淅沥沥的小雨 已经打湿一地相思，迷离的眼神 追着风，眺望，背影佝偻的爹娘 眼睛紧紧盯住，通往远方的山路 看是否走来，背着榆钱儿的小树 挥舞着呐喊，醉透一曲经久山歌 馨香了老屋子，日日夜夜的寂寞 思念故乡的理由，其实就是一把锁 而触动心灵的钥匙，在爹娘的手里 紧紧地，紧紧地，紧紧地握着

现代诗歌集 一般看看《散文诗》 挺好的

一个人在家睡觉??？1、《远和近》（顾城） 你， 一会看我，一会看云。 我觉得， 你看我时很远，你看云时很近。 2、《偶然》（徐志摩） 我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心 你不必讶异，更无须欢喜， 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好，最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 3、《错误》（郑愁予） 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来 三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响 三月的春帏不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人， 是过客 4、《小巷》（顾城） 小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙 5、《重量》（韩瀚） 她把带血的头颅， 放在生命的天平上， 让所有的苟活者， 都失去了—— 重量。 6、《弧线》（顾城） 鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾 一枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊 7、《远方》（三毛） 远方有多远？ 请你，请你告诉我， 到天涯海角， 算不算远？ 问一问你的心， 只要它答应， 没有地方， 是到不了的那么远。 8、《乡愁》（余光中） 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 9、《抉择》（席慕容） 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後再缓缓地老去 10、《盼望》（席慕容） 其实我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇如果能 深深地爱过一次再别离 那麽再长久的一生 不也就只是就只是 回首时 那短短的一瞬 　　1、《绿》好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的...... 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起。 突然一阵风 ，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起...... 　　1、《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 　　花牛歌是一样的感觉，人工合成和好等特点？你是否也不是一个人在家了！这些天然食物让我们一起快乐一起出发前我们去年一起走到哪里都能有所收获、这些是否会来关注一下下哈……一定 　　《月下回忆》月下！清凉的河水，迷人的月下，母亲的怀里！

诗可分学院派和大众派，学院派图文气，文气越高证明自己的水平越高，大众派图的是合心联成一气，大众派语言通俗，大众派的诗歌语言好与人心心相通，他们的诗越与人心心相通越高明。平常的语言最实用，平常的语言最容易进入他人的心，人人心中有诗，浅显的可以是诗，语言整齐是诗的特点之一，整齐的语言有整齐的节奏，语言有节奏是诗的特点，语言整齐是诗。高大富强（哲理诗）文/孙达钧高从低起，大由小来。富从贫生，弱能变强。

现代诗为感于物而作，不拘格式和韵律。形式自由，意涵丰富，不作格式要求。现代诗歌特点有：1.形式是比较自由的；2.内涵是开放的 ；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗的主流是自由体新诗。形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。扩展资料：新月派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊 诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自觉创造的时期。后期新月派以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。后期新月派讲求“本质的醇正、技巧的周密，但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。

诗可分学院派和大众派，学院派图文气，文气越高证明自己的水平越高，大众派图的是合心联成一气，大众派语言通俗，大众派的诗歌语言好与人心心相通，他们的诗越与人心心相通越高明。平常的语言最实用，平常的语言最容易进入他人的心，人人心中有诗，浅显的可以是诗，语言整齐是诗的特点之一，整齐的语言有整齐的节奏，语言有节奏是诗的特点，语言整齐是诗。高大富强（哲理诗）文/孙达钧高从低起，大由小来。富从贫生，弱能变强。

现代诗为感于物而作，不拘格式和韵律。形式自由，意涵丰富，不作格式要求。现代诗歌特点有：1.形式是比较自由的；2.内涵是开放的 ；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗的主流是自由体新诗。形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。扩展资料：新月派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊 诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自觉创造的时期。后期新月派以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。后期新月派讲求“本质的醇正、技巧的周密，但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。参考资料来源：百度百科——现代诗

1、形式自由；2、内涵开放；3、意象经营重于修辞；4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，是以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。其中，现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。

七里香 溪水急著要流向海洋 浪潮却渴望重回土地 在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑了二十年后 我们的魂魄却夜夜归来 微风拂过时 便化作满园的郁香

爱问共享有吧

不会

1.《当你老了》：当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。2.《临江仙》：梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小?初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。

最有名的现代诗歌有《乡愁》、《在亲情的世界里》、《亲情》等。1、《乡愁》小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲呵在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。2、《在亲情的世界里》那丹飞霞，从血脉中流淌出来的泉水，滋润着小菜园，春意盎然。从生活中打造出来的情义，维系着大家庭，和谐幸福，从传承中熏陶出来的美德。在华夏大地上，代代相传，真爱了，付出不觉苦和累。溺爱了，培养出来的次品多，不爱了，也许......亲情很坚强也很脆弱善待人生，或许能在强与弱中。3、《亲情》啪嗒，滴在纸上，冰凉的泪，父亲的身影，消失在回归的视野，却在心头停驻。接过生活的钱粮，我多想微笑，向父亲，却任泪水凝眸。背影背日月，凝成一道墙，墙内自有他存在的风景。坎坎坷坷，剥蚀墙损，无情的岁月，却在解示人间真情。

书现代诗歌1 　　我是一本书卷， 　　好似一棵果树立田间， 　　你可以赏我花开鲜艳，你可以吃我果子脆甜， 　　你可以观我枝干挺拔，你可以看我落叶漂远。 　　我是一本书卷， 　　好似大海一样浩瀚无边， 　　有亮艳的浪花、有壮阔的波澜， 　　有无数的宝藏，有丰富的海鲜， 　　任你欣赏，任你观看； 　　任你采集，任你索探； 　　只要你走近我，只要你勇敢扬帆， 　　只要你调整好方向，只要你不帕困难， 　　你都会满载而归，笑容满面。 　　我是一本书卷， 　　有时好似沙漠一样无际无边， 　　聪明的人，能坚持的人， 　　可以从我这里寻得无数的宝藏与甘甜的水源； 　　愚笨的人、无耐心的人， 　　只能望沙兴叹，空手回返。 　　我是一本书卷， 　　有时又好似一座公园， 　　园里有奇花异草，美丽鲜艳； 　　园里有珍禽异兽，仪态万千； 　　还有翠绿的景树，奇特的石山，说不完的景点， 　　任你观赏，任你写赞，任你拍照，任你游玩。 　　我是一本书本， 　　有时好似一座展厅，陈列着无数奇珍， 　　或增长你的见识，或娱悦你的眼睛； 　　或开启你的智慧，或鼓午你的精神； 　　只要你肯来，都会让你不虚此行。 　　我是一本书本， 　　有时又像一个聚宝盆， 　　只要你诚心，只要你耐性，只要你坚持探寻， 　　你都会找到你想要的宝品。 　　我是一本书本， 　　有时又像长洞幽深， 　　聪明人看到的是别有洞天的风景， 　　蠢笨的人看到的是黑暗、迷茫与困顿。 　　我是一本书本， 　　有时好似太空一样浩瀚无垠， 　　有照耀世界的太阳，有一闪而过的流星， 　　有明明亮亮的月亮，有闪闪发光的行星， 　　只要你走近，只要你探寻， 　　你也会与它们一样放出自己的光明。 　　我是一本书本， 　　有时又好似一盏灯， 　　可让迷失了的你找准方向， 　　可让黑暗摸索前行的你看清路径， 　　可让茫茫大海漂流的你看到希望， 　　可让深深幽洞探行的你看到光明。 　　我是一本书本， 　　生来只对有准备的人垂青， 　　只要你认真，只要你细心，只要你勤奋， 　　我就是知识，我就是才能； 　　我就是宝藏，我就是金银； 　　我就是美画，我就是诗文； 　　我就是医治愚顽的良药，我就是清醒你头脑的银针； 　　我就是开启你智慧的钥匙，我就是保你不迷失方向的指南针。 书现代诗歌2 　　一闪一闪这时间的符号， 　　我于书的沉重中呼吸。 　　眼的精灵不经意间被鞭笞， 　　桂冠却缠绕着它。 　　我已是满脸的病容， 　　它却仍肆虐着榨取的勾当。 　　浮华的饰衣慢慢褪去， 　　符号奇怪而又丑陋。 　　男的女的传承的导师们， 　　我渴望的是你们新鲜的血液。 　　可你们给予我的， 　　又有几滴鲜红？ 　　象牙塔上弥漫的浓烟， 　　笼罩了我们之间的距离。 　　欺骗的童年你们预约给我的， 　　是怎样的一个美好世界？ 　　我无限熔化这书的铅印， 　　心的悸动手的舒展影的`纤巧。 　　我站在鸿沟的这一边， 　　远眺着一样彷徨的彼岸。 　　这知识的健美， 　　吸引我年轻脆弱的心。 　　白昼与黑夜苦涩与甘甜， 　　阴云在知识的生命中聚集。 　　莫名的恐惧与焦躁糅合， 　　青春的鲜血偷偷脱水。 　　这一页页灰暗的符号， 　　诱惑我厌倦所有的一切。 　　光阴无限扩展它无所不在， 　　诱惑无限消耗它虚无缥缈。 　　一张张铅印的白纸， 　　浮浅的信息与我的留恋。 书现代诗歌3 　　柳梢的月和着青灯残了 　　塞北的朔风熄灭了军营的火把 　　唯有将军的帐中飞蛾深夜不寐 　　烛光的另一头 　　是一个女子满鬓的华发 　　他的妻守着空闺等他 　　等他战捷等他回家 　　还记得那年 　　烽烟在枕边开始燎原 　　狼烟四起战鼓在催他 　　他绰枪负剑上马 　　抛弃了新婚伊始的小家 　　去保卫万里河山的大家 　　将军依旧流连战场的黄沙 　　青梅煮酒谈笑点兵 　　仗剑扬鞭策马 　　挑灯夜读兵书百卷 　　却无暇寄一封家书与她 　　他可曾在深夜不寐之际 　　思念远在故乡的她？ 　　罩着青纱的灯下 　　不再是当年的那只红烛 　　夜半密密缝着长袍 　　年幼的孩子被雷声惊醒犹在哭闹 　　他可曾在夜半无眠之时 　　咬碎银牙痛恨负心薄幸的他？ 　　纵有再多的年华 　　当年青春的少女也不再芳华 　　烛光之下心字成灰 　　念及君时泪难将息 　　守着孤灯数着没有盼头的归期 　　就那么任伊老了任伊老了…… 　　一封泛黄的书简还躺在蒙灰的桌面 　　那是一封迟迟未寄出的家书 　　陪着曾经十七岁的少女 　　默默逐渐老去 书现代诗歌4 　　《思念有毒》 　　黄昏是你赐给我的慈悲 　　新开的绣店 　　诱人的中国红燃烧着谁的晚景 　　夕阳不忍与我作别 　　我把落幕迟迟缝上 　　要低眉多久 　　晚风才能把你送入我的眼帘？ 　　《我也知道那刻你也是真的》 　　每日重复的心情 　　总有那么一两个被你忽略遗落 　　我攒下整个春天的花朵 　　就是为了夏日更灿烂地进行 　　活在别人的故事里总是一件不好的事情 　　失心的翅膀需要一小段温柔抚慰 　　现在好了 　　我脸上落满了暇疵 　　你还微笑着夸我漂亮 　　《等你》 　　还是要等候 　　等候夜风撩开我的帘子 　　早生的栀子开了 　　和金银花一样的美 　　那样的味道经你的一个回眸 　　整个屋子都充盈起来 　　我要走出去 　　走在迎接你的路上 　　 《给从前一把梯子》 　　梦里，梦外 　　你牵我的手 　　十指相扣 　　这个时候我格外盼望大雪的降临 　　美甲的女子回家省亲 　　我有了新的托辞 　　我的手依然如从前般柔软 　　只是，那件如蝉的蝶衣 　　怎么也不能穿在我的身上 　　你说，我的手就是那把理想的梯子 书现代诗歌5 　　借君一本书 　　书中香味留下神态 　　放不下对谁的依赖 　　依赖沧海桑田的爱 　　借君一本书 　　把酒提意不停著 　　留下笔墨思念住 　　住进封锁的房屋 　　醉酒熏那书中画 　　画里藏着悲与愁 　　愁苦噪杂的白昼 　　把谁的眼泪引诱 　　借君一本书 　　书中有愁苦 　　苦练永恒的卑微是否错误 　　错误的开始留下伤痕的结束 　　谁还停留在原处 　　等待君回眸 　　虔诚的付出 　　默默的独处 　　可还是不清楚 　　是否君还会回首 　　借君一本书 　　书名改成相思谷 　　谷底深处 　　幽静的歌声在那唱出 　　君是否能用心感悟 　　借君一本书 　　书中藏着悲与愁 　　点破了感情的出口谁还留在书中出丑 　　借君一本书 　　只为等待君回眸 　　回眸一秒也足够 　　书中那些悲与愁 　　被君无声划破 　　染伤了我的落魄 　　借君一本书 　　书中藏着悲与愁 　　只为等待君回眸 　　回眸把我也看透 　　借君一本书 　　书名改成相思谷 　　谷底深处 　　幽静的歌声在那唱出 　　君是否能感悟？ 书现代诗歌6 　　（1） 　　还有花没来得及开 　　还有恋花的蝶不愿离去 　　梁间燕子的呢喃声小了 　　小河边水草的低语更小 　　它们应该是不想让写诗的人听到 　　春天走了 　　而且走的极不情愿 　　（2） 　　阳光举高了夏天 　　一场雨才走到半路就没了踪影 　　几只蝉没头没脑的疯叫 　　够让安静的树林乱一整个下午 　　够使我刚刚写完的一首诗歌 　　瞬间，溃不成章 　　（3） 　　风要赶着麦浪翻过田野 　　山那边，传出霍霍的磨刀声 　　山那边的男人个个粗犷 　　不懂得怜香惜玉，更不懂风情 　　他们想着那群细腰的女人 　　成熟饱满后 　　一粒粒含羞低垂的心 　　能不能满足饥饿的粮仓 　　（4） 　　从七楼的西南方向往外望去 　　这冒烟的城市多像蒸笼 　　时间刚刚好是正午 　　我看见墙角下的一帮蚂蚁汗如雨下 　　我想象一群过路的行人怎么被这汗水淹没 　　（5） 　　五月，村庄收获粮食 　　城市收获爱情 　　五月，水在喝茶饮酒写诗 　　桃在逛街 　　五月，看不出多少欢喜 　　也没发现有悲伤 　　五月，应该发生了什么 　　却又什么都没有发生过 书现代诗歌7 　　从现在起，忘记尘世中的烦忧， 　　我只希望有一支笔、一本书、一颗心。 　　所拥有的这些与我一同沐浴阳光， 　　静静地在午后，聆听轻风的吟唱。 　　我会平稳地读出书里我最爱的句子， 　　让她们在这一切的美好中徜徉。 　　我只希望有一支笔、一本书、一颗心。 　　我能想象，当我老了的时候 　　躺在摇椅上。 　　手中依旧是那一支笔、那一本书、一颗心。 　　我的身旁一定有位白发苍苍的老头， 　　陪着我度过又是一个美好的午后。 　　我俩相视而笑，眉目中有时间带来的沧桑， 　　可不变的是那一支笔、那一本书、那一颗心。 　　当我死了以后，一切便是虚无的， 　　我的灵魂已经离开了我的躯体， 　　唯一不变的是那些往事， 　　和角落里被遗弃的那一支残损的笔、 　　那一本破旧的书，和那一颗碎了的心。 　　一切仿佛已尘埃落定， 　　而我将去往哪里？ 　　哦，我只希望有一支笔、一本书、一颗心。 书现代诗歌8 　　我要做这雨后温软的泥土 　　微抿嘴唇呼吸新鲜的空气 　　把天空，把云朵仰望 　　我要做泥土中你轻轻踩着的一块 　　我会留下你的脚印在我浅浅的心窝 　　我要做这雨后摇曳的香樟树 　　舒展叶片，舒缓枝条 　　让风，让六月的风扶挽我 　　我要做那最先被你看到的一片叶 　　当我仍保留最后一滴清凉的雨水 　　我要做这雨后婉转的鸟儿 　　歌唱日子，歌唱一夜雨水孕育的日子 　　把爱，把祝福，倾注在歌喉里 　　我是你无意间瞥见的一只 　　只为你，我不畏千山万水，在雨后遇见 　　我要做，这雨后的，你开心的舒怀 　　我愿你忘记昨夜一宿的轻愁 　　让鸟儿，让葱绿的叶子，让温软的泥土 　　告诉你，生活多么美好，爱从没离弃 　　只要你守住自己，并永怀希冀…… 书现代诗歌9 　　我和你一样，有一颗火热的心 　　爱吾所爱，爱亲人，爱故乡，爱朋友 　　爱世间万物 　　你在天上可曾见过我的父母 　　高处不胜寒，他们的温暖都给了我 　　请多多关照 　　月亮是个女巫，我己中了她思念的蛊 　　如果孤独也可以燃烧，我愿意 　　把自己变成你的一颗粒子 　　都说阳光总在风后，在你升起之前 　　怎样才能经得住 　　人世间的风风雨雨 　　也许，我们都有被乌云蒙蔽的时候 　　就像这个端阳节，窗外阴沉沉的 　　可以登髙，无法望远…… 　　*父亲节，写给父亲 　　从早晨到现在，失去太阳的天空 　　热泪盈眶 　　像你临走的那一天 　　你也是我失落的太阳 　　那时起，没有人知道我肉体的疼痛 　　和灵魂的煎熬 　　这么多年了，已习惯没有你的父亲节 　　我只是仍然后悔，欠你大把大把的爱 　　没有及时还给你 　　不提秋冬，我所在的人间春夏依旧 　　淡雨如往 　　你在那边还好吧？ 　　父亲，九年生死两茫茫 　　九年生死两茫茫哟父亲，我的思念 　　从未输给时间 　　*故乡不等于家乡 　　那里有我久远的童年和少年。青涩的记忆里 　　小学校在东边 　　东边的东边十几公里就能面朝大海 　　别以为是个小渔村 　　我的父母是地地道道的农民 　　小麦，玉米，大豆，可以构成完整的证据链 　　我记得路边长着许多槐树，花得很白很白 　　花开得很白很白时候，养蜂人就会如期而至 　　蜂群嗡嗡，你总是躲到我身后 　　还记得门前的两棵桃树 　　像哨兵一样，屋后的黄花菜有些晃眼 　　而多年后当我知道它又叫忘忧草时，己不能忘忧 　　我无数次想回去，那里是我的故乡 　　可是，老屋在，老屋里的双亲己不在 　　那里还能叫做家乡吗？ 书现代诗歌10 　　也曾年少轻狂，写了 　　一首《给她》的爱情诗 　　结果获得安徽诗歌报千人 　　爱情诗选拔赛优秀奖 　　那是1980年代中期 　　我在普宁二中教书 　　/ 　　也曾上门找林贤治评判 　　那是1993年初夏 　　温远辉拿我两首诗 　　《醉卧血泊》与《苟活的理由》 　　林老师瞄了一下 　　就说我的诗在广东属中上水平 　　心里不服气，毕竟不好说出来 　　/ 　　也曾追求柔软，把说唱体开辟 　　那是1990年代中期 　　东荡子曾对我说，子乐 　　《南方歌谣》是你最好的诗 　　南方的词性气息，也许很清晰 　　/ 　　在我看来，诗写犹如忏悔书 　　我的心性我的语气，都太急 　　而写诗评，却让我进入深呼吸 　　那是大学毕业前夕，我写了 　　一篇洪三泰的诗评 　　作者虽极满意，却与郭小东 　　撞车，当代文坛报便上不了 　　但我写诗评时，一般都很透明 　　/ 　　我是眼高手低，所以荡子说我 　　是天生的诗评家？出于本能 　　对批评对象，我只想像破译师那样 　　把握住文本中的秘密或潜在的可能 　　20xx年开始，我给自己定方向 　　把批评转换为创作，突破鸿沟 　　把意态打成一片，消除批评的忧郁 　　/ 　　决定性是20xx年。那一年 　　我创作了《图腾集》，隔年 　　又推出新编的《顿渐集》 　　去年10月以来，用半年多的时间 　　全新的《创作性批评》一书，将于 　　年底或明年初正式推出 　　那时我将把自己抹掉 　　因为想做的事，想圆的梦 　　就让混沌诗学替我说吧 　　我的一切，仿若一片天机 　　已发出异样的声音：断然混沌。

叶橹，原名莫绍裘。1936年7月生于南京。1957年毕业于武汉大学中文系1989年至1991年为《诗歌报》主笔的“现代诗导读”专栏，极大地影响了朦胧诗之后的中国当代诗歌的发展。大学期间即在《人民文学》发表《激情的赞歌》等文，预见了闻捷、公刘等诗人的重要性。1957年被打成右派，流放苏北农村，1980年复出。著有《艾青诗歌欣赏》《现代哲理诗》《诗弦断续》《诗美鉴赏》《中国新诗阅读与鉴赏》《现代诗导读》《<漂木>十论》，其中《艾青诗歌欣赏》曾深得艾青本人激赏，推为诗歌批评的范本。近作《<漂木>十论》，是最早对洛夫长诗《漂木》这一出现于21世纪初的重要作品的系统性的批评。

在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的`诗歌才是大家都称赞的呢？下面是我精心整理的七律现代诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 七律现代诗歌 篇1 《游子泪》 黄昏落日暮色归， 袅袅青烟几家炊。 秋风萧瑟寒霜起， 路尽天涯游子泪。 《书香门第》 酒能乱性何防少， 莫婵多书可化俗。 元气厚注绩百年， 书经三代雅人多。 《至敬李白》 不是李白诗酒仙， 琵琶美酒赛万千。 壮志凌云歌辅词， 千古诗篇美人间。 《痛失故亲》 满庭落叶飘枯黄， 斑驳残年寒秋霜。 噩传故亲鹤西去， 崖前新坟哭断肠。 《古稀暮年有感》 秋屏水冷栈道边， 万水前山空待闲。 莫提年少轻狂事， 一暮一朝度华年。 《天外飞仙》 樱花飞雪漫舞天， 兰扣胭脂粉绝恋。 瑶池宫厥倾城颜， 风华绝代恋狐仙。 七律·吊罗荣桓同志 记得当年草上飞，红军队里每相违。长征不是难堪日，战锦方为大问题。 斥鷃每闻欺大鸟，昆鸡长笑老鹰非。君今不幸离人世，国有疑难可问谁？ 七律现代诗歌 篇2 （一）迎春 羊随金马踏春来，岁纳馨康吉富开。暖气宜人添美梦，红霞映日悦冬梅。 九天喜色神州驻，万里清风碧草追。指握浮华疏壮志，情牵一念醉香台。 （二）叹春 正在星光幻梦推，羊随金马踏春来。骊歌辞旧年年好，美酒迎新日日催。 一醉能携千韵度，千杯难抵一人陪。且将执念轻轻放，何问风情有几回？ （三）描春 午夜香楼飘梦彩，西窗月下诗心待。羊随金马踏春来，指舞清风牵韵载。 只为年年世俗描，何能笔笔红尘改？东君一过笑千家，墨客销魂游墨海。 （四）醉春 窗花剪贴人间闹，炮竹轰轰吉瑞栽。燕过青山携梦度，羊随金马踏春来。 平川草待风流韵，遍野香倾玉嫩腮。墨客吟诗情不醉，东君再酿几仙杯。 （五）思春 闲听一曲相思慰，只等东风捎韵美。弄玉□梅雪融，研香枕梦心花醉。 羊随金马踏春来，绪染西窗执念绘。莫让冰寒瘦尽怀，快斟妙意裁清翠。 （六）盼春 只恋东风吟好曲，才斟妙句夺诗魁。紫笺默默描新谱，雅韵翩翩碾旧埃。 梦入香帘思语老，羊随金马踏春来。冰心染墨痴痴等，又伴红尘碧草隈。 （七）怀春 玉指饱尝心上味，长笺叠尽何人泪？才将古木富荣雕，只待花云香燕垒。 一夜东风挂绿妆，几行细柳凝新蕊。羊随金马踏春来，韵洒江天征客慧。 （八）续春 宏祥承瑞千葩发，鼓瑟齐天吉运雷。福逐骄阳翰墨溅，喜迎佳节妙词堆。 诗心一缕香笺寄，绪意无边紫陌徊。捉韵陶情时正好，羊随金马踏春来。 七律现代诗歌 篇3 【一月水仙】 借得东风踏水流，弄姿翘首几曾休。 青花国里吟新曲，雨石滩前吊扁舟。 千古凌波金盏醉，一帘幽梦汉宫游。 凭窗慢道无知己，养在深闺名九州。 【二月梅花】 雪压冬云卷绿黄，千山万壑着银装。 断崖无路摇红萼，瘦骨如柴出石塘。 寂寞曾邀松鹤醉，冰清不待蝶蜂忙。 百花园里谁魁首，独领东风第一章。 【三月桃花】 热烈多情不可遮，十分颜色灿云霞。 园前偶尔证兄弟，陌上曾经共菜花。 把酒添香王母寿，吟风逐月道人家。 杏黄梨白偏输我，猎艳枝头总是她。 【四月梨花】 娇羞默默共迎春，不染铅华独自珍。 薄幸枝头鲜蝶影，莫须名下负花人。 一般清白无桃晕，百歩相思有杏邻。 楚楚尤怜因带雨，天香阁里总低呻。 【五月牡丹】 名花倾国傲群芳，赢得琼林一脉香。 应许红颜违帝诏，可怜飞燕待君尝。 枝枯叶萎心尤静，蕊嫩根焦韵自扬。 解释明年如闰月，或奇或偶便知详。 *便仓镇枯枝牡丹奇异处甚多，其花瓣能应历法增减，农历闰年十三个月，花开十三瓣，平年十二月，花则十二瓣…… 【六月月季】 千娇百媚点芳魁，占尽风华月月开。 绝色嫣然临水泊，奇葩毕竟向阳栽。 噙香欲滴颜如玉，照水方知红透腮。 十二重天从未败，原因不计用心裁。 【七月蜀葵】 夜雨芭蕉滴不干，坛园晓日两相看。 晨光照处花含泪，倩影摇时香入栏。 装点景观缘客舞，清新雅韵对风弹。 今生莫许红尘梦，靓丽人间一丈丹。 *蜀葵－－别名一丈红 【八月荷花】 水泊山溪总适宜，不枝不蔓逸云姿。 罗裙半卷珍珠醉，红萼初妍鸥鹭痴。 觉者轮回原是我，美人新浴问声谁？ 一从周子评章后，洗净铅华万里诗。 【九月桂花】 青山绿水演洪荒，谁释床前明月光。 一树庭中枝翡翠，三秋桂子蕊金黄。 花间有约千杯醉，天外知名九里香。 最是轻寒情正好，临风摇曳沐朝阳。 【十月芙蓉】 乐游原上草离离，日照层峦耀凤仪。 绿萼翩翩深雅趣，红唇灼灼灿琼姿。 应知秋色非孤影，却道西风第几枝？ 纵是春归无燕语，含香顶露意迟迟。 【十一月菊花】 不涉江湖不媚春，东篱把盏是何人？ 一生孤独酬名士，绝世风流笑太真。 金甲辉煌君子气，秋光潋滟女儿神。 柔情化作春江水，明目平肝可健身。 【十二月茶花】 雾都云岭任君开，野鹤松涛怪石苔。 墨海千寻腾细浪，红霞万朵衬香腮。 几曾零落上林苑，一样悲欢万景台。 咏尽群芳应笑我，百花园里不须猜。 七律现代诗歌 篇4 秋水伊人 晓庭幽径晚风凉，柳黛回眸过雨墙。 烟外渔舟寻野火，篱边墨菊绽天霜。 邻桥乞句三更冷，倚树怜花两袖香。 秋水伊人春梦瘦，素笺如雪亦芬芳。 回唐梦瘦 小轩明烛夜微凉，风影菊丛盈暗香。 清冷源于秦晋月，翠华尤待汉唐妆。 袖中刀笔韶光短，湖上流云柳线长。 细惹花间时序赋，一怀情绪鬓如霜。 附：玉露初零原玉： 漫步江桥有感 清清雨后晚风凉，漫步桥前眺远方。 街上华灯明似火，天边残月冷如霜。 舟回寒水三秋夜，露润黄花满院香。 莫道浮生春色短，今朝有酒亦心芳。 漫步江畔有感 黄昏日落送轻凉，风过枝摇桂暗香。 几处笙歌邀皓月，孤灯舟影映寒江。 莫愁今夕清光晦，自得心田浊酒芳。 时序难留春夏去，始知两鬂已添霜。 七律现代诗歌 篇5 七律.遥望 少伯公 浪高风急燕徘徊，无际春潮滚滚来。 东岭升天明月照，西边落海艳阳皑。 天涯立足平常客，海角栖身独酌杯。 遥望夔州怀故里，细思荏苒我悠哉。 七律.清明祭 文/少伯公 清明细雨乱霏扬， 万里天涯赴墓场。 哭喊爹娘无应答， 叩头作辑裂肝肠。 烧香化币千千万， 遥寄儿孙纪念长。 酷想今生慈父母， 冥思祖辈永难忘。 七律现代诗歌 篇6 一 新闻不见戏罕出，世态西风日日殊。 勿懂线针谁乞巧，荒愔孽债哪痴途。 银河耿耿生愁水，灰鹊依依绘恋图。 阴尽晴初情万种，何言钱贝半分出。 二 秋虫声透绿窗纱，呓语寒星涌月华。 依旧牵牛耕日月，又扶机杼去梳麻。 金风摇送相思曲，锦雨微浇并蒂花。 寄语双星多絮语，葡萄架下影扶斜。 三 久雨初情夜转凉，双星泪迹隐千窗。 葡萄架下私私语，天宇街头楚楚霜。 捻断髯丝押旧物，贷空霞缕置新装。 添愁子女身边事，又见长庚喊太阳。 四 虽逢昨夜雨滂沱，遥想双星早淡泊。 正恰现时迎奥运，遍生今奖乐山河。 诚邀牛女思乡看，举目神州变化多。 但借长街灯放远，流星一瞬是婆娑。

关于思想现代诗歌1 　　它是墓穴，让王者安息 　　那里有一条 　　秘不告人的通道 　　谁能拿到那把钥匙 　　开门，进去 　　一回头，门已经关闭 　　再也不能开启 　　// 　　它是烈火，种入时间的缝隙 　　化成野生的草籽 　　谁也无法抵挡它钻出静谧 　　没人能扼杀它 　　哪怕是在摇篮里 　　大鹏扇动翅膀 　　它腾空而起 　　// 　　它是乐曲，用山水来演奏 　　被一个瞽琴师收藏 　　大巧若拙，大智若愚 　　任凭你巧舌如簧 　　也难以分析 　　天地间的真理 　　只可意会，言传不易 　　// 　　它是永恒，是意念做成的地球仪 　　翻滚在流言的荆棘 　　偶尔觅得一条幽径 　　哪怕通向死亡的谷底 　　也必须前行 　　在毁灭中升华 　　展开了凤凰的羽翼 　　// 　　它是泉水，生长在天地的沟回里 　　未必不是奴隶 　　为了酋长的权力 　　宣布神明的旨意 　　看它能否将图腾举起 　　汪洋谷壑，瀑布沟渠 　　为了大海，放弃眼前的安逸 　　// 　　它是弱小，却有着强大的喘息 　　双肩扛起贫瘠 　　何惧强权的袭击 　　如一口悠扬的钟 　　声音绵延，盘旋天地 　　谁能够听得见这亘古不变的旋律 　　默哀，沉寂 关于思想现代诗歌2 　　_________关于风的怀想 　　一夜之间 　　就绿遍了额尔齐斯的树林 　　几日之内 　　就会让北方河流两岸广袤的戈壁 　　深深地嗅到夏的气息 　　|| 　　几场狂暴不羁的风 　　让农人们满怀希望的春苗 　　眼睁睁的看着被连根拔去 　　伴随着伤心与无奈 　　人们重新补苗 　　甚至于卷铺盖彻底放弃 　　这风啊 　　|| 　　让希望升腾的风 　　也使希望彻底破灭的风 　　让人心里五味杂陈的风啊 　　这性情已经变异了的风！ 　　|| 　　虽然我很少到地里去 　　虽然很多人只在城市里忙碌 　　但这多愁善感的风 　　自始至终都在撩拨着大家的.神经 　　这恼人的风！ 　　|| 　　这来自北大西洋上的 　　和海鸥一起穿过欧洲平原的 　　和大雁一块翻越乌拉尔山的 　　和种子一道飘过西伯利亚森林的 　　拎着雨滴穿越阿尔泰山西部隘口的 　　和太阳神阿波罗一样暴躁的 　　这已经变异了的蓝色星球上的 　　使人忧心仲仲的西风！

现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。下面是我整理的关于屈原的现代诗歌，一起来看看吧。 《屈原》 那是从撕裂的肺腑里传出的哀伤 那是诗魂最后给世人悲壮的吟唱 在汩罗江边轻身一跃 却将离骚留给后人长念 路漫漫兮上下而求索 舞一曲壮歌长剑 让楚国百舸争流 用艾草香熏过的角黍 伴随着九歌里旋转的韶舞 汩罗江啊，你是否仍然在沉思 那是诗人瑰丽珍奇的琼佩 雄黄已经发散开浑厚的酒香 菖蒲把屈原的美德颂扬 一曲豪壮的悲天悯人的音律 在中华大地上数千年荡气回肠 纵是千帆追逐也难以弥补的细节 就让震耳发聩的鼓声催动龙舟 让屈子的情感穿越时空 像是初升的太阳光芒万丈 将我们可爱的中华民族照亮 《屈原》 最先祭拜他的人，一定是名女子 眉目似我祖母。投汨罗江之前 一定有个像我母亲般的女子，离他而去 我一定是那个偷吃祭品的人了，雄黄酒烧得我彻夜难安 来来来，祖父一刀砍断疆绳，龙舟抢先到岸 来来来，父亲一双泥匠手，把鼓擂得震天响 来来来，我手抓艾草，扶门楣，点江山 把离骚、天问、九歌，把楚秦烧还给你 作为交换。你把遗恨千古留给我 留给我在端午这天，抽龙筋、剥龙皮、驱邪断念 留给我在这二十四节气中，关注你一生的传说 “遗恨千古何时了，忠心一片付汨罗!” 屈原大夫，你来，且让我们在端午这天 擎杯对饮，只说诗歌，不谈家国事 只把那匹烈性马往下压了压，然后痛哭出声 《屈原》 端午，心绪伸出纤细的触角 联想渺远的一株幽兰 我闻到了两千年前飘来的阵阵幽香 我去山野采撷苦艾 然后将她斜挂在门扉 屈子，我以虔诚的方式 将你顶礼膜拜 我以纸船代替龙舟 你可听到了桨声欸乃 划进了汨罗江，划进了华夏的水系 也划进了我的心海 我双手擎起粽子，倾听你的太息 同时也听到了你以身击水的声音 没有谁能剥夺你对生命对理念的诠释 我把粽子抛向空中，撒向水中 我只能以此招回你的清魂 我伫立在潇湘之滨，跋涉你的足迹 天际飘来楚天的云雨，濡湿了我的思绪 我在蒙蒙细雨中看见了你 衣荷镶蕙，峨冠博带，长袂飘飘 正缓缓向我涉水而来 茕茕孑立，瘦若清风 我看到了你紧蹙的眉 也看清了你绝望的眸 你对橘而颂，指天而问 你见风落泪，遇雨伤怀 《屈原》 当诗人决意把身躯 化作一块投江的绝望石头 砸向患有严重软骨病的浑浊时代 身后溅起的那一朵浪花 注定会被时光定格，千代不衰 一个一心爱国的诗人 被自己的国家一步步逼上了绝路 没权利行走，就变做一条鱼 从狭隘的河床里决绝地出走 一路独唱，游向自由的理想之海 第一个包粽子的人 必定也是一位大智慧的诗人 他把极度的愤慨与惋惜，包裹成 一种看似柔软而有棱角的食物 让所有有良知的人们世代口口相传 那蘸糖的一角，恰是某一个时代 矛盾最尖锐的部分 《屈原》 一切皆有可能，火焰以花朵的形式说话 有时大地忘了生长果实 它不是被美魅惑，它需要一场风暴 一场风暴是从一声叹息开始的 他绝不会料到，这些个方块字 就这样在风暴中倒塌 对它们进行重组的 不再是穿着皂衣、青衫、白袍的人 而是山鬼 是从洞庭的波光里走来的帝子 持有命符者张开了嘴巴 吐出了火焰的内核 云中君则将花朵一把把撒下 这哑了的象形文字是国殇的用语，覆盖了 一个国家的尸身 他，这个国家独醒的人 脱下了长袍 试图抖掉衣褶里的尘埃 却使风暴陡然增强。哦，他不知道 他就这样制造了一场刮了两千多年的风暴 现在依然在刮着，不知何时会结束 《屈原》 那香草美人，衣衫褴褛的走来， 呆滞的目光中透出几丝悲凉， 在尘垢的"涂抹下， 也无法掩埋那眉宇间的浩然正气。 那三闾大夫，步履蹒跚的走来， 沉重的步伐踏出铿锵的足音， 一条笔直的道路通向汨罗江， 他长身玉立，气宇轩昂。 那是一个风雨如磐的年代， 古栈道挥剑杀敌的万丈豪情， 千军万马从远山下蜂拥而至， 喊杀声里将军百战死，壮士十年归， 有的万古留名，有的百世流芳。 那是一个刀光剑影的年代， 战鼓咚咚交织着马蹄声声， 在刀枪叮咚和人们的悲喊声里， 多少将士血洒江河，埋骨青山。 滔滔江水呼唤着沉睡了几千年的英雄， 涤荡的浪花祭奠你万丈的豪情， 风声呜咽倾吐你一世的悲壮， 那香烟袅袅的紫炉 寄托着人们对你的思念和敬仰。 有水的地方就有龙舟， 有龙舟的竞渡就有人击鼓， 你恒在鼓声的前方引路。 非湘水净你，是你净湘水， 你奋身一跃，所有的波涛， 汀芷蒲兰流芳到现今。 你注定是楚人心中抹不去的一道伤。 《怀念屈原》 屈原是个水手 在汨罗江一泅渡就是两千多年 从漩涡钻到漩涡 从浪尖飞向浪尖 呼唤着歌唱着呐喊着暴怒着 搏击楚国的苦难 求索中华的文明...... 屈原是个水手 据说他投江是向昏暗的反击 在汨罗江的水底长眠 在汨罗江的岸上永生 作为一个时代的象征 凝聚成燃烧的语言 喷溅成清亮的胆汁 激荡中国人的脉管 让我们一个个走进他的情怀 我们就这样凝聚揉合在一起 航行在世界 翱翔在太空 我们是汨罗江的浪花龙舟鼓声 沉重的桨橹 我们争先恐后地划动起来 中国与时俱进地划动起来 便形成了一道 流体的长城...... 《思屈原》 五月初五端午节， 屈原魂灵在穿越； 清忠一世爱国者， 娴于辞令铸伟业。 三闾大夫千秋绝， 举贤授能献国策； 浪漫情怀永不灭， 楚辞风韵唱大捷。 读着《离骚》千千结， 情思馥郁显忠烈； 吟咏《九歌》振奋悦， 激楚情调爱炽热； 畅想《天问》凭感觉， 神驰飘逸谱歌阙； 聆听《九章》交响乐， 日月光辉照汉北。 秉性耿直遭谗诽， 博闻强志空悲切； 忧思愤懑琴萧瑟， 眷恋秭归不离舍。 汨罗江水冷如雪， 岁月流逝不停歇； 伤心怀石道诀别， 龙舟竞渡寻魂魄。 祭祀亡灵诗人节， 香草美人世代学； 志存社稷载史册， 沧海桑田颂豪杰。 《怀屈原》 满腹文章满腹忧，满怀激情一腔愁。 世皆浑浊我独醒，君王昏聩国蒙羞。 呼号天地谁响应，罢黜朝廷遭放流。 江边踽踽孤老影，舟头哀哀伤病鸥。 丹心赤胆映日月，蕙质兰形气韵优。 问天岂能埋公道，涉江回望故乡楼。 拼将一难省人世，投身汨罗警楚囚。 离骚千古赤县祭，忠良万代护神州。 每逢端午祀先哲，争前恐后赛龙舟。