为人民服务

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为人民服务的人物和事迹

毛泽东,邓小平……

为人民服务的意思

非役于己,乃役于人

语文六年级下册 为人民服务

3个方面

《为人民服务》

原文 为人民服务 (一九四四年九月八日) 毛泽东 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿,属论说文范畴。文章论点鲜明,论述缜密,层层深入。语言通俗、自然、朴实。 文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。

六年级语文下册课件:《为人民服务》

   【 篇一 】   教学目标:   学习第一、四、五自然段;学习课文,整体把握;理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育;继续领悟围绕主要意思分层论述的表达方法;朗读课文,背诵自己喜欢的部分。   【教学重难点】   领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。   【教学过程】   一、复习导入   1、听写:彻chè底dǐ、鸿hóng毛máo、司sī马mǎ迁qiān、李lǐ鼎dǐng铭míng、精jīng兵bīng简jiǎn政zhèng   2、我们要把自己提出的观点说明清楚可以围绕一个主要的意思进行一步一步的论述,就象第二自然段那样。   二、继续学习   (一)质疑四:四个层次   1、这篇课文共讲了四个层次的内容,请你用四个词语或者四句话来说说是哪四个内容呢?   2、学生小声读全文,思考、讨论;   3、学生回答,教师归纳并指导:   1、为人民服务——宗旨   2、为人民服务就不怕牺牲   3、为人民服务就不怕批评   4、为人民服务就不怕困难(看到成绩、团结起来)   开追悼会(团结起来)   在概括第四点的时候,学生会出现一点问题,借此机会讲解第四、五自然段:   学习第4段。   (1)指名读第四段。“共同的革命目标”是什么?(解放全民族,完全、彻底为人民服务)   (2)为实现这一革命目标应该怎样做?   (“不怕困难”,“不怕牺牲”,“互相爱护”并分别把这三部分内容读出来。)   (3)默读这段,说说你读懂了什么?   第一层:我们都是来自五湖四海,为了一个革命目标走到一起来了,但要取得全民族的解放,还要团结更多的人。   第二层:讲怎样对待困难,要看到成绩、光明,要提高我们的勇气,不要灰心。   第三层:讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”;二是要避免不必要的牺牲。   第四层:革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。   学习第五段。   (1)我们要为什么人开追悼会?(做过一些有益工作的)   (2)开追悼会的意义是什么?(寄托哀思,使整个人民团结起来。)   讲解:所以可以把这两个段落合起来当“为人民利益搞好团结,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来。”   提问:我们来看看这四个内容,其中有一个比其他的三个特别,想一想是哪一个?说说你的想法。(总的写和分述)   4、文章是怎样围绕“为人民服务”的宗旨来一层一层的叙述的呢?   5、文章的中心句是哪一句?   讲解“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作的。”让学生读,去掉“完全”、“彻底”再读,说说不同,说说这两个词的意思。(“完全”说明我们这个队伍是地为人民利益工作的,除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准,党和军队与人民群众有着密切关系。)   (二)质疑五:五个字   1、提问:最后,我想和大家一起来探讨五个字,你想是哪五个字呢?   2、学生回答:(为人民服务)   3、提问:那你在来想想,我会和大家对这五个字探讨些什么呢?   4、生答,引导:   1、这是文章的中心   2、按照毛主席所说的怎样才能做到为人民服务呢?   3、政府部门为什么要在大门里镶上这五个大字呢?   4、作为一个小学生怎样从小树立为人民服务的思想?   三、指导背诵   1、齐读课文。   2、你喜欢哪些部分呢?   3、指导背诵方法:分层分句理解记忆。   4、学生背诵。   四、作业   1、写出下列词语的反义词。   困难()完全()支持()光明()   兴旺()批评()集中()痛苦()   2、把你觉得课文中需要记住的语句抄下来。   1、   2、   3、    【 篇二 】   【教材分析】   这是人教版六年级第十二册第一组的第四篇课文,是一篇讲读课文。文章是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。张思德同志1933年参加红军,经历过二万五千里长征,后来担任中央警备团的战士。1944年9月5日,在陕北安塞县山中烧炭时,因炭窑崩塌而牺牲。9月8日,中央警备团为他举行了追悼会。毛主席同志在会上作了的演讲,这就是《为人民服务》。   【学情分析】   本学期是小学阶段的最后一个学期。进过前几年的学习,学生已经具有了一定的自学能力,学习本组课文要尽可能地让学生独立的阅读思考,并把自己的理解与感受和同学交流讨论,并且对以前学过的内容进行有机的复习。本文实际上讲了人活着为什么的问题,是进行正确的人生观教育的极好材料。在学生掌握中心后,进一步引导学生顺着作者的思路读。以加深对全心全意为人民服务思想的理解,同时认识思路清楚对表达中心的作用。   【教学目标】   1、理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。   2、学会本课7个生字和新词。   3、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。   4、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。   重点、难点:   重点:理解课文中含义深刻的句子;了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。   难点:理解复杂句子之间的关系;通过划出关联词,逐句分析,再总体思考围绕什么写的来理解句子之间的关系。   【课时安排】二课时   【教学设计】   第一课时   【教学目标】   初读课文,整体把握;学习第二、三自然段;学习生字词;初步理解课文,受到革命人生观的启蒙教育;初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。   【教学重难点】   初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。理解课文中含义深刻的句子。   【教学过程】   一、谈话导入,引入课题   1、在省个人民政府的办公大楼里都镶着五个字,在每个公安厅里也镶着同样的五个字,在很多的政府部门里都镶着同样的五个字——你知道是哪五个字吗?学生回答,老师板书:为人民服务。   2、你知道这是为什么吗?   3、指导:这源于毛主席的一次演讲。一九四四年在张思德同志的追悼会上,毛主席发表了作了的演讲,题目就是《为人民服务》。这篇的演讲,是毛泽东民本思想和*思想最灿烂的展示,这篇的演讲从一九四四年以来都深刻的影响着我们。   二、初读课文,了解大意   质疑一:一个字“死”   1、提问:我认为全文大部分内容是围绕一个字来写的,你觉得是哪个字呢?下面我们就一起来听听课文,想一想:   2、老师范读课文。   3、学生思考、回答:   4、教师正面肯定之后引入“死”字(如果没有学生提到老师可以直接给出)。提问:你想一想老师(这位同学)为什么用这个字来概括呢?从哪些方面考虑的呢?   5、学生思考、交流、讨论;   6、教师指导:1、文章是为了追悼张思德同志的,本文是因“死”而来的;2在文中重点讲了“死”的意义;3在文后谈到了“死人”的是经常发生的,“死”得其所,还有尽量减少不必要的“牺牲”;4在文章最后还谈到了以后我们“死”人了怎么做的问题。   7、小结:文章是在追悼会上的演讲,引导人们正确的看待死的问题,并从这个问题深化到为人民服务以及全党全军以后应该怎么做的问题上来。   三、再读课文,深入学习   (一)质疑二:两个方面   1、提问:文章写到了死的意义的两个方面,是哪两个方面呢?   2、学生思考,点名回答;(死的意义的两个方面:1、有价值的死;2无价值的死。)   3、提问:关于死的这两个方面的意义,毛主席是怎么说的?在书上划出来。   4、老师指导:死的意义的两个方面:1、有价值的死——重于泰山;2无价值的死——轻于鸿毛。   5、指导:张思德同志是为人民利益而死的(介绍张思德同志);指导读最后一句。   6、小结:只要我们是为人民服务的就不怕牺牲,因为为了人民死了也是光荣的。   7、齐读第二自然段。   (二)质疑三:三个人物   1、提问:在毛主席的演讲中一共提到了三个人物,是哪三个人呢?   2、点名上黑板来板书三个人的名字:张思德、司马迁、李鼎铭(指导写字)   3、提问:这三个人物分别是在什么地方出现的呢?请你划出所在的句子。   4、点名回答。   3、提问:毛主席提他们的目的又何在呢?   4、学生再读课文,思考、交流;   5、归纳、指导:(1、张思德:指出他的死是光荣的,追悼他;同时也给全军树立了榜样,号召全党全军向他学习为人民服务,读两句提到张思德的话,体会毛主席的赞扬和号召;2、司马迁:引用他的话来说明人死的目的(讲解“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的意思)指导读这一句3、李鼎铭:是用他提出来的“精兵简政”的意见,来证明我们是完全彻底的为人民服务的。)(一个引例:周总理也提出了很多为人民的好建议,怎么不提他呢?)   学生在思考回答毛主席提李鼎铭的目的上可能有难度,围绕“李鼎铭”重点讲解第三自然段:   (1)指名读第三段。   学生思考:这段话共有几句?每句说的是什么?句与句是怎样连起来的?   ①先说出这段话中的关联词,并在书上点上着重号。[因为……所以(因果)如果……就(假设)只要……就(条件)]   ②每句说的是什么?   第二句讲不管是什么人,谁向我们指出都行。   第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件,不管是谁的批评和意见,我们都要改正,都要照办。   (2)这段的中心句是?(只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。)指导本段是怎样围绕这句话论述的。(逻辑严密的一组复句加以论述和通过举例。指名分别读出这两部分。)这段话一句紧扣一句,层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个,就是是否符合人民的利益。   (4)所以,毛主席提到“李鼎铭”先生就是为了说明“我们为人民的利益坚持好的,改正错的”的这个观点。   四、复习巩固   提问:第二自然段中心句是哪句?作者是怎样围绕这个主要意思进行论述的?   (第一句是中心句;先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人的死毫无意义,什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。)这一段是讲革命者对生死的看法人要死得有意义、有价值,揭示了革命的人生观。   小结:我们可以借鉴围绕这一个主要的意思进行一步一步的论述,把自己的观点说明清楚。   结束语:大家说老师我今天是干什么来了?(为人民服务了!)

六年级语文《为人民服务》教学设计

教学目标:   1、引导学生抓重点词句体会文章的思想感情。   2、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。   3、在理解课文思想内容的基础上,使学生受到“为人民服务”思想的启蒙教育。   教学重、难点:   1、引导学生抓重点词句体会文章思想内容。   2、如何感受主席围绕主要意思分层论述的表达方法。   教学设计:   一、激情导入聚情感   1、今天,老师给同学们带来了一段国庆60周年庆典的阅兵式盛况。(多媒体播放:国庆阅兵盛况)   2、同学们,“为人民服务”的口号从上个世纪开始,历经几十年的风风雨雨,依然永恒不衰。就是我们今天要学习的课文的题目。来,整齐响亮地读一遍!(板书课题:为人民服务)   3、介绍写作背景   这篇文章是1944年9月8日,毛泽东主席参加一名普通战士张思德的追悼会,在会上发表的一篇演讲。那你们对张思德有哪些了解呢?交流收集到的资料,初识张思德   二、了解体裁,掌握学习方法   1、师导:在半个小时的演讲中,主席没有看稿,却字字珠玑、慷慨激昂、一气呵成。而且,丰富的肢体语言更增添了演讲的感染力。   2、同学们预习过课文,有没有发现这篇课文很特别?它到底是一篇什么样的文章呢?对,今天我们学的这篇课文,既不是写人,也不是记事,它很特殊,这种文体就是议论文。[板书:议论文]   介绍议论文:   它没有精彩的故事情节,没有细致的描写,没有华丽的词藻,它跟你讲道理,分析问题,它有的是深刻的思想。你们知道吗?这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文.   3、指名分段朗读课文,思考:这篇议论文的观点是什么?课文围绕这个观点讲了哪几个方面的意思?   读后交流:这篇论文的主要观点是什么?(中国共产党和革命军队应该完全、彻底地为人民服务)   4、了解议论文的学习方法   这里要特别跟大家介绍个规律,这议论文、演讲辞啊,每一段话都有要说的重点、要点,这些重点要点呢,大多含在每一段话的开头或者结尾。只要你掌握了这个规律,再难的议论文也会引刃而解。我现在抽其中的3段请你们来读一读,既想了解你们预习的情况,还想和大家一起寻找每段的要点   5、理清脉络,了解各段重点   引导学生读课文,找出2—4自然段的重点句和关键词   板书:死的意义   不怕批评   团结互助   6、小结:主席围绕“为人民服务”谈了哪些问题?指名回答   三、了解观点,学习第一自然段   1、指名朗读课文的第一自然段,从这段话中找出与中心联系最密切的一句话,并勾画出重点词语。   2、交流,理解句子   (1)出示句子:我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。   (2)找出重点的词语,理解“完全”“彻底”   (3)体会议论文语言的严谨性   (4)朗读感悟   3、全班齐读第一自然段   四、学习“死的意义”,树立正确的生死观   1、请大家放声自由地读读课文第二自然段,看看主席到底用了哪些方法证明自己的观点?   2、学生自由读,交流:死的意义到底有什么不同,主席用了什么办法证明自己的观点?   (一)、引用名言   (1)出示:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。   (2)指名读这个句子,了解词语意思:固,本来。或,有的。于,表示比较。   (3)我们在课内外积累了许多关于生死的名言,你还记得吗?交流课外积累的名言   生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)   宁为玉碎,不为瓦全。(景皓)   人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)   捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知)   粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(于谦)   (二)接下来,主席又用了什么办法证明观点呢?(对比)   (1)出示:“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。”   (2)理解这句话的意思,说说这句话其实讲的是哪个字?(死)   (3)(点击课件:为人民的利益而死)死,什么意思?能换个词解释它吗?(献身、就义、牺牲、捐躯······)   我们把刚才的解释放在这儿(点击课件:替剥削人民和压迫人民的人去死),同意吗?(上西天、下地狱、见阎王、命丧黄泉、一命呜呼、呜呼哀哉、送命……)   (4)指导朗读   (5)小结:同学们,在主席的演讲中,在你们有感情的朗读中,我们感受到这对比呀,比出了——情感,比出了——轻重,比出了——是非,让我们记住这个说明的好办法——对比。   (三)主席用了引用名言、对比的办法之后,还用了什么办法证明自己的观点?(举例子)   (1)张思德是谁?主席为什么给张思德这么高的评价,他到底是什么样的战士?平时怎么为人民服务的呢?指名读课后“资料袋”   (2)多媒体播放张思德电影片段,帮助体会   (3)小结:张思德就是这样一个平常的人,普通的人,他的一生都在为我们讲述一个共同的主题——为人民服务。   3、总结:这一段很有特点,主席先总的说……接着引用说……然后对比说……最后举例说……让我们带着方法一起读一读。   4、全班齐读第二自然段   五、课堂总结   同学们,张思德永远离去了,但我们也永远记住了这个年轻的好战士,可亲可爱的好战士——张思德!我们更记住了他身上最可贵最朴素最永恒的精神——为人民服务!正是靠着为人民服务的精神,我们的党,我们的军队,克服了重重困难,历经了风风雨雨,从胜利走向胜利。   板书设计:   死的意义   为人民服务 不怕批评   团结互助

部编人教版语文六年级下册《为人民服务》市优质课一等奖教案

教学目标1.知识与技能(1)了解演讲词的基本特点。(2)理清文章层次,了解文章是怎样围绕中心论点论述的。2.过程与方法(1)通过范读、默读、诵读,整体感知课文,熟悉课文内容。(2)通过合作探究,弄清本文的中心论点,并理解论点、论据、论证三要素的关系。3.情感态度和价值观u2002学习张思德的高过品质;树立全心全意为人民服务的思想。教学重点理解围绕主要意思分层论述的表达方法。教学难点学习张思德同志精神,树立正确人生观。教学方法诵读法、讲授法、合作探究法课前准备教师自制多媒体课件。课时安排一课时教学过程一、情境导入播放歌曲视频《为了谁》导入课文《为人民服务》。二、演讲和演讲词在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。演讲词特点:(一)要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。(二)要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的方向和行动的目标。(三)要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实,与听众作情感上的交流,以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的真情实感。三、作者简介毛泽东(1893--1976),湖南湘潭人。字润之,笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家u2002。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。1944年9月8日,中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后,毛主席迈着沉重的步子走上祭台,作了题目是《为人民服务》的演讲。四、张思德简介张思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。u20021935年,他跟随红军退出根据地,开始长征,负过伤。1937年10月,张思德加入了共产党,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年,张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分,窑洞突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。三、整体感知1.学生默读课文,标注生字词。2.为下列生字词注音(课件出示)嬉.戏(xī)u2002u2002u2002u2002遮蔽.(bì)u2002u2002u2002u2002u2002参.天(cān)u2002u2002u2002u2002u2002心弦.(xián)拯.救(zhěng)u2002u2002u2002愚.蠢(yú)u2002u2002u2002u2002u2002樵.夫(qiáo)3.解释下列词语固有:本来有的。固:本来。泰山:山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。鸿毛:大雁的毛。比喻事物微不足道。精兵简政:缩小机构,精简人员。五湖四海:本文指全国各地。死得其所:形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。寄托:把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上)。哀思:悲哀思念的感情。追悼:怀念死者,表示哀悼。4.请同学朗读课文。思考:演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?听众是根据地的军民。围绕的中心是:为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的,我们应该追悼他,学习他,真正做到“为人民服务”。5.这篇课文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容?(1)指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。(2)指出张思德是“为人民利益而死的”,他的死比泰山还要重。(3)指出我们要为人民的利益坚持好的,改正错的。(4)指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。(5)号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来。四、合作探究1.指名读第1段,探究:第1段第二句话中的“这个”指代的是什么?本段前两句话有什么含意?“这个”指代“共产党和共产党所领导的八路军、新四军”。这两句话有两层含义:一是共产党及其领导的军队的性质是“革命的队伍”;二是共产党及其领导的军队的宗旨是“为着解放人民”“为人民的利益工作”。2.齐读第2段,探究:“为人民利益而死……就比鸿毛还轻”这个句子论证了什么?运用了哪种论证方法?这个句子承接上文,进一步论证了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,而判断一个人死得是否有意义的标准在于他是否为人民利益而死。这句话阐明了死的意义和价值,运用了对比论证法。3.齐读第3段,探究:第3段毛泽东同志举他鼎铭先生提出的“精兵简政”的例子,意在说明什么?有什么作用?举例意在说明革命队伍要采纳一切符合人民利益的建议和批评。事实论据:增强了说服力,极大地鼓舞了人民群众的斗志。4.指名读第4段,探究:怎样理解第4段中“我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气”这句话?这句话是说,革命斗争并不是一帆风顺的,必定会遇到艰难困苦。但是,“我们”为了人民的复兴,为了民族的解放,就不能怕困难,要树立信心鼓足勇气。5.朗读第5段,探究:第5段主要写了什么内容?表现了什么感情?号召大家给为人民利益而牺牲的同志开追悼会,寄托哀思——不仅要在党和军队中这样做,还要将此方法介绍给广大的人民群众。这一做法表现了党的领袖对普通党员、战士和群众的无比关心和爱护之情。五、课堂小结了解本文严密的论证及逐层深入的结构特点1.严密的逻辑思路推理论证练习:根据逻辑思路,在横线上填写恰当的句子。(板书)(1)我们的队伍是彻底地为人民服务的,张思德是队伍中的一员,所以——。(2)为人民利益而死,比泰山还重,——,所以张思德死比泰山还重。(3)仿照这样的逻辑推理写一段话。关联词语使语言更加准确、严密。2.用具有组织说服力的事实进行论证。从第三段中找出事实诊所并说说它的作用。第三段中举出李鼎铭精兵简政的建议被采纳的这一事例,证明我们能够做到为人民的利益坚持u2002好的,改正错的。从而坚信只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。事实论证增强了说服力,极大地鼓舞了人民群众的斗志。3.逐层深入的论证结构(学生讨论后归纳)首先提出论点:我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的。接着论述论点:为人民服务的人死得比泰山还重。我们要为人民的利益坚持好的,改正错的。为人民的利益牺牲是“死得其所”,但要减少不必要的牺牲。最后发出号召:悼念烈士,寄托哀思,团结一致。本文的论证结构与一般议论文的基本结构大致相同,演讲思路十分清晰。六、课堂练习1.品味语言下列句子在语言表达上有什么特点?(1)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(2)一切革命队伍的人要互相关心,互相爱护,互相帮助。排比句的应用会增强气势,增强演讲词的感染力。2.课后练习二、三七、课后作业1.u2002由语文课代表在班级组织召开一次“我为人人”的主题演讲,希望同学们积极参加。2.阅读闻一多的《最后一次讲演》,想一想,同样是追悼会上的演讲,二者语气有何不同?教学反思毛主席这篇演讲词论点鲜明,论述缜密,采用了一系列的论证方法使语言环环相扣、层层递进。因此教学中我主要抓住重点句体会。例如在第2自然段的教学中,黑板出示重点句。理解句意,引导学生体会两种人死的不同感情色彩,再通过对比朗读进一步体会句子蕴含的道理。第3自然段的教学主要是抓住关联词,采用填空的方式,通过关联词的咀嚼,揣摩句子与句子之间的联系,体会主席语言的严密性。第4、5自然段的教学是由扶到放,在“死的意义”、“不怕批评”的语段中感受了文本语言特点的基础上,放手让学生自主体悟,体会毛主席语言的严密性.

《为人民服务》读后感200字(小学六年级)

毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。 全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。 事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。 当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育 。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。 我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的共产党员。 伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。 继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!

作文《为人民服务》读后感 600字

自己写有真情实感

《为人民服务》读后感500字

我学了一篇课文《为人民服务》,让我知道为人民服务要全心全意。本文主要讲了毛泽东身旁的警卫员——张思德同志,他全心全意的为人民服务。在一次陕北安县山中烧炭,因为炭窑塌方,他把同志推出窑,自己却不幸牺牲了。他为了救同志的性命,牺牲他那年轻的生命。毛泽东在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的,并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。 现在社会风气变了,许多人认为“为人民服务”过时了,一切都为自己着想。 车上老人,孕妇没人让座,受了灾难的人没人救助。试想大家都只为自己,一旦自己有难,别人也不会帮助你。想到自己,我为自己做的事情感到自豪。有一次,我乘坐公交车去上学,在车上,人十分拥挤,这时,一民老爷爷上了车,到处寻找座位,乘客都假装没看见,无所事事。我连忙站起,把老人扶了过去。我读完这篇课文,我应该学习雷锋,一心一意的帮助别人。为人民服务并不难,从身旁的每一件小事做起,人人都这样做,社会将是一个和谐的社会,这就是毛主席半个世纪的期望,我一定更好的为人民服务。很多年前,毛泽东为了纪念张思德写了《为人民服务》,而这不只是为了纪念张思德,还为了提醒后人做人的道理。‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。"这是毛泽东的生死观。庄子认为,生是偶然,死是必然。而死的意义就由我们自己决定了。我们有两个选择——或重于泰山,或轻于鸿毛,意思就是干好事死,或干坏事死。你想要那个意义?我选择干好事死,要树立为人民利益而死,就比泰山还重。

为人民服务的读后感250

《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。

为人民服务读后感100字以内

《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。

读完为人民服务的那一课的读后感,100字以内,结合实际,谢谢!谢谢!

心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。 事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业

为人民服务的读后感怎么写

毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。 全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。 事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。 当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育 。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。 我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的共产党员。 伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。 继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!

为人民服务读后感

不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。 让我们珍爱生命,更好地为人民服务的神圣的职责吧!

为人民服务读后感200字

我是“九大”期间入的党,经历了党的八次代表大会,说起学习熟背毛泽东主席的《为人民服务》一文,还是读初中阶段开始,那股热情和在学雷锋推动下的互帮互助的社会新风尚历历在目。直到今天目睹了那么多的冷漠、麻木、腐败、不作为,社会风气走下坡,真是感到痛心、无奈和可悲呀!归根结底是私欲在膨胀,官员以身试法、以权谋私、监管缺失带坏了社会风气,也给下一代起了反面示范。  我们多么期盼那种夜不闭门的安全感、人世间少些讹诈,多些互帮互让和谐的音符。此次汶川大地震张显了中华民族久违了的最纯朴的美德,但怎样去维持永久就要看各层领导了。

为人民服务的读后感

为人民服务读后感毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!

为人民服务读后感急用,快点,必采纳,急急急急急急急

《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。

《为人民服务》读后感 300字左右

我认真地阅读了《为人民服务》这一篇课文,着这篇课文是通过张思德同志而讲了为人民服务的道理,赞扬了张思德全心全意为人民服务的精神。我不禁赞叹:“张思德同志为人民服务的精神多么可贵啊!”这时,我不禁想起了我的外公。 我的外公是个普普通通的农民,为人民的利益工作,就是他人生最大的乐趣,他已经把这份乐趣当成他生命中最重要的使命,即使是多么小小的一件事都好,他都乐意去做。平时,他会编织些篮子送给乡亲们,让乡亲们少用塑料代,环保些。妈妈说“父亲养大我们几兄妹真不容易,不管生活多艰苦,工作多忙,他总会抽些时间去做好事,乡亲们也常夸他。” 我很敬佩外公,外公也很疼我,他教我:要从小养成做好事的习惯,长大为人民服务。记得那一次,那是一个炎热的夏天,那时我才六岁。这一天,我和外公坐着小船来到一条小河上,这条河的污染真大,河水一点也不清澈,混浊混浊的,小鱼肚子朝天地躺在河上,河上堆满了垃圾,那气味熏的要命,大群大群的苍蝇在垃圾上飞来飞去,那“嗡嗡”的叫声真让人讨厌。可外公还是照样向前去。我再也忍不住了,捂着鼻子对外公说:“外公,咱们回家吧这里好臭!”“不,过些天就不臭了。”外公笑眯眯地回答。当时年幼的我还不知是什么意思,只觉得很棒的外公有魔力把河变干净。外公拿起竹竿一次又一次地把垃圾捞上来,时不时用衣袖擦擦额上的汗。坐在船上的我不停地说:“好臭,好臭……”那苍蝇的声音使得我浑身不自在,不知不觉,太阳已落山了,小河也总算干净些了。外公擦擦汗,拿起竹竿一拨,我们回家了。 就是这样,外公天天都去清理那小河上的垃圾,每次回到家,他的衣服总是湿透的,脸上满头大汗。我总是说:“外公很臭,快洗澡。”或许是我年幼无知吧,可外公并不介意,还笑着说:“外公臭些,河不臭,那就好!”…… 过了几个月,我又跟外公来到这小河上,小河再也不臭了,周围的一切都变美丽了,活泼的小鱼小虾自由自在的游来游去,外公脸上露出了欣慰的笑容,虽然事情过去很久了,但它依然深刻地印在我的脑海里。 外公的一生都用在为人民服务的宗旨上,看到自己的付出能给人民带来好处,他会很开心。外公的心愿是希望我们能够多为人民服务,外公,相信我,我回完成您的心愿,把“为人民服务”的精神发扬光大!

为人民服务读后感260字

为人民服务读后感今天,我们学习了《为人民服务》这篇课文。它令我受到了启发。  《为人民服务》是毛主席的一篇演讲稿,是在张思德同志的追悼会上讲的。它其中有讲道理的语句:“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。”这句话我觉得说得非常好。因为我是少先队员,所以我有缺点,也要及时改正,要虚心接受批评。我也有我自己的缺点,“人无完人”,当我有一部分我自己意识不到的缺点时,就要由别人来提。例如上个学期老师让我们互相写优缺点。  学习了《为人民服务》,我觉得它涵盖了许多的道理,对我很有帮助!

6年级下册语文为人民服务读后感450字

   这是一个普通士兵不凡的追悼会,这是一篇人民领袖动情的讲演文。从此,一座丰碑巍峨而起,士兵的名字和他的精神天下传闻。领袖和士兵有了自然的联系,讲演和士兵更加交相辉映。张思德,一个再普通不过的士兵,深山烧炭默默无闻。他走了,却得到了人民的公认。普通士兵,有了重于泰山的一生。完全彻底为人民服务,是士兵平凡一生真实的写照,也是亿万百姓对党期盼的心声。谈到士兵就会想到领袖的讲演,读到讲演就忘不了士兵的精神。讲演因士兵而动情,士兵因讲演而永生。随着士兵的不朽,为人民服务———共产党人的根本,深深地镌刻在鲜红的党旗,也融进了每一个共产党人的灵魂。张思德,一个普通的士兵,成了为人民服务的排头兵。雷锋来了,后面还有焦裕禄,孔繁森……站在时代的前列,总有这样顶天立地的共产党人。让鲜红的党旗永不褪色,让共产党人永葆先进性,今天,普通士兵还是度量衡。任重道远的共产党人,艰苦奋斗谦虚谨慎,定会像那烧炭的士兵,永远无愧于崭新的时代,无愧于共产党人的美名。   为人民服务是我们党的根本宗旨,是我们党一切活动的出发点和归宿。资产阶级政党是资产阶级和少数人利益的代表者,由于阶级的本性和历史的局限,决定了其本性都是立党为私、执政为己的。与之相反,无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。这就决定了无产阶级政党所代表的利益必须是全人类绝大多数人的利益,必然是立党为公、执政为民,全心全意为人民服务。  要想做到全心全意为人民服务,就必须树立远大的共产主义理想。共产主义的社会制度,是人类最理想、最好的社会制度,实现这一制度,是无产阶级解放斗争的最终目的,也是我们共产党人最崇高、最伟大的理想。共产主义社会作为人类历史发展的必然趋势,要经历一个漫长的历史过程,需要十几代甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。多少共产党人为了共产主义事业奋斗了一辈子,甚至献出了宝贵的生命。理想、信念是人的主观能动性的具体表现。理想、信念对人的激励作用是很大的,它使人们在行为中产生一种强烈的意志和情感。这种意志和情感是人们进行有目的实践活动的一种强在的精神动力。一个人树立了崇高的理想、坚定的信念,他就会激发实现理想的坚韧不拔的斗争精神和克服困难的勇气,充满了必胜的信心,甘愿为理想的实现牺牲一切。  重读《为人民服务》,我深深地感到,为人民服务必须坚定共产主义的信念,必须紧跟共产党走,党所领导的是一条光明的大道,现在社会上有一些议论,说共产主义太渺茫,有中国特色的社会主义太抽象,都是错误的,历史告诉我们,前进的道路不是一帆风顺的,在曲折中前进,路要一步一步走,饭要一口一口吃,共产主义一定能达到。只有坚定树立了共产主义信念,我们才能更好的为人民服务,为人民服务是我们走向共产主义社会的根本。你的认可是我解答的动力,请采纳 

为人民服务的读后感660字

我很小的时候,就知道了雷锋叔叔,当时很崇拜雷锋叔叔,认为做好事是最光荣的。于是,我总是幼稚的想——为什么雷锋叔叔就能碰见眼瞎的老奶奶,我就碰不见呢?后来我才知道,为人民服务不止扶老奶奶过马路。     每当看到献血车时,我总想上去献些血,可牌子上写着,18岁以下未成年人不能献血。我有时候安慰自己:时间过得很快,可献血车也许永远都不会走,等我长大了,就可以献血了。有的献血车旁写着,为人民服务。我就知道了为人民服务有很多种。并不在于要不要付出生命,只要为社会做一些好事都是为人民服务。     “因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。”这句话我觉得说得非常好。因为我是少先队员,所以我有缺点,也要及时改正,要虚心接受批评。我也有我自己的缺点,“人无完人”,当我有一部分我自己意识不到的缺点时,就要由别人来提。     人的生命真的很脆弱吧,所以才要好好的珍惜他。我们活着就应该多帮助人民,好好学习,将来为人民的利益工作。

为人民服务读后感300字 3g.govyi.com

再读《为人民服务》,本人感受颇多,虽然此文写于六十多年前,但其中的思想和观点对于今天身为共产党和共产党所领导的政府工作人员的我们,对于云居山柘林湖风景名胜区管理委员会的工作都是具有十分重大的指导作用和教育意义的。第一,要认清职责。《为人民服务》一文开篇即写到,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。这两句话说明了无产阶级政党的性质决定着该政党的职责,那就是为了人民的利益而工作。云居山柘林湖风景名胜区管理委员会是共产党领导的一级政府组织,理所当然的应该执行党的路线,履行其职责。我认为这一点很重要,也很容易被忽略。现实中往往就有那么一些干部,生活中脱离群众,工作上忽视群众利益,做出危害群众利益的事,成了人民的敌人,沦为党和国家的罪人。本人作为该管理委员会的主要领导,不但要清楚的认识到自己该做什么,为谁而做,更要带领本单位的同志认清职责,努力地为人民的利益而工作。只有这样,本管理委员会才能在工作中不迷失方向,不做损害人民利益的事情;才能不背离市委、市政府成立本委员会的良好初衷;也才能更好的践行“三个代表”重要思想,真正做到以人为本,科学合理的开发柘林湖风景名胜区。 第二,要不畏艰难。人的死有重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。这就要求在革命战争年代不但要有不怕吃苦的精神,更要有不畏牺牲的精神,要有能为人民的利益甘洒热血的自豪感。而在如今的社会主义建设时期,同样需要发扬这种一不怕苦,二不怕牺牲的革命精神。云居山柘林湖风景名胜区管理委员会成立的时间不长,正处在创业起步阶段,正所谓万事开头难,其创业的艰辛是可想而知的。如果没有那种一不怕苦,二不怕牺牲的革命精神,是不可能完成市委、市政府交给我们的任务的。为此,本人将带领管理委员会的全体工作人员,发扬张思德同志的那种一不怕苦,二不怕牺牲的精神,努力工作,为九江的大旅游建设添砖加瓦。第三,要虚心纳谏。文中指出,因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批语指出。人无完人,金无足赤。做事情也是这样,总有百密一疏的时候。但我们需要的是这种虚心接受批评的胸怀、敢于正视错误的勇气和积极改正错误的作风。云居山柘林湖风景名胜区管理委员会成立时间较短,工作上没有太多经验可循,许多事情还是处于摸索阶段,难免出现这样或那样的失误。但只要我们发扬共产党这种批评与自我批评的作风,虚心接受来自广大人民群众的批评和建议,实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益格言,就一定可以使本管理委员会在工作中不犯或少犯错误,更好更快的建设出一个美丽和谐的风景名胜区。第四,要团结互助。在革命战争年代,革命战士来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来。要求干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。俗话说,打虎还需亲兄弟,上阵要靠父子兵。所以团结是战争时期取得革命胜利的必要因素。所谓团结出战斗力,说的就是这个道理。现期是我国社会主义各项事业改革的关键时期,各种矛盾错综复杂,不同利益阶层相互激荡,所以我们更应该分清敌友,最大限度的团结一切可以团结的力量。本人身为管理委员会的主要领导,不仅要团结本单位的全体干部,更要同社会各阶层、团体、组织和个人打交道,建立友谊,在求大同,存小异的基础上,大力引进技术、人才和资金,相信人心齐,泰山移,一定可以把云居山柘林湖风景名胜区开发得更快更好。《为人民服务》一文中值得我们学习的地方还很多,如教育我们要甘于平凡,在平凡的岗位上干出不平凡的成绩,又如教育我们要树立典型,利用榜样的力量等等。无数先烈在过去异常艰苦的年代推翻了压在人民头上的三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,我相信,只要我们继承和发扬先辈们的优良革命传统,就一定能建设出一个环境优美、生态和谐、风景迷人,游客流连的柘林湖风景名胜区。从而为打造美丽、富裕、和谐、强盛的新九江贡献一份力量。

为人民服务读后感(150字左右)

重温毛 主 席《为人民服务》一文,备受教育,深受启发。时代在变,我们的崇高理想不能变。我们应树立正确的人生观、价值观。青春很短暂,我们不应该给自己留下太多遗憾。虽然我们做不到伟人那样一切为人民服务,可是我们有着自己的责任,我们可以尽自己小小的一份力,做好自己,尽力维护社会的和谐。回答如满意,请点击 选为满意答案 谢谢合作!

为人民服务读后感 50字啊 comeon

《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。

《为人民服务》读后感

今天,我们在老师的带领下学习了《为人民服务》这篇文章。这篇课文是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上的演讲,我读完后,对革命先烈的敬佩之感更加深切了。   ‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。"这是毛泽东的生死观。   我很小的时候,就知道了雷锋叔叔,当时很崇拜雷锋叔叔,认为做好事是最光荣的。于是,我总是幼稚的想——为什么雷锋叔叔就能碰见眼瞎的老奶奶,我就碰不见呢?后来我才知道,为人民服务不止扶老奶奶过马路。   每当看到献血车时,我总想上去献些血,可牌子上写着,18岁以下未成年人不能献血。我有时候安慰自己:时间过得很快,可献血车也许永远都不会走,等我长大了,就可以献血了。有的献血车旁写着,为人民服务。我就知道了为人民服务有很多种。并不在于要不要付出生命,只要为社会做一些好事都是为人民服务。   “因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。”这句话我觉得说得非常好。因为我是少先队员,所以我有缺点,也要及时改正,要虚心接受批评。我也有我自己的缺点,“人无完人”,当我有一部分我自己意识不到的缺点时,就要由别人来提。   人的生命真的很脆弱吧,所以才要好好的珍惜他。我们活着就应该多帮助人民,好好学习,将来为人民的利益工作。

为人民服务读后感100字以内

我学了一篇课文《为人民服务》,让我知道为人民服务要全心全意。本文主要讲了毛泽东身旁的警卫员——张思德同志,他全心全意的为人民服务。在一次陕北安县山中烧炭,因为炭窑塌方,他把同志推出窑,自己却不幸牺牲了。他为了救同志的性命,牺牲他那年轻的生命。毛泽东在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的,并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。 现在社会风气变了,许多人认为“为人民服务”过时了,一切都为自己着想。 车上老人,孕妇没人让座,受了灾难的人没人救助。试想大家都只为自己,一旦自己有难,别人也不会帮助你。想到自己,我为自己做的事情感到自豪。有一次,我乘坐公交车去上学,在车上,人十分拥挤,这时,一民老爷爷上了车,到处寻找座位,乘客都假装没看见,无所事事。我连忙站起,把老人扶了过去。 我读完这篇课文,我应该学习雷锋,一心一意的帮助别人。为人民服务并不难,从身旁的每一件小事做起,人人都这样做,社会将是一个和谐的社会,这就是毛主席半个世纪的期望,我一定更好的为人民服务。

为人民服务读后感

《为人民服务》——读后感主席这篇《为人民服务》,我究竟读了多少次,实在是记不清了《为人民服务》读后感   《为人民服务》这篇伟大著作,是毛主席在延安追悼张思德同志时的讲演。张思德,1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。毛主席就为这位普通的[***被屏蔽词语]员、烧炭的红军战士开追悼会,并发表著名的讲演,称他是“为人民利益而死的,他的死比泰山还要重。”从此,《为人民服务》响彻大江南北,教育着一代又一代[***被屏蔽词语]人和革命群众。主席的这篇著作,小时候能背的滚瓜烂熟,但真正让我从思想上、心灵上重新接受洗礼的是这一次重读《为人民服务》。

为人民服务的读后感 急!!!!!

读完后,一定要记住中心思想:为人民服务!!!

《为人民服务》读后感(320字)

 为人民服务,在中国绝对是妇孺皆知,为什么却要反复重提呢?  也许是现实中有些人对“人民”把握不准吧?就办事态度而言,在某些人的眼中,领导肯定是“人民”,同级别的人可能是“人民”,下级就不太好说了。基层呢?普通群众呢?(第一场雪三年级作文)  尽管没有明确提出社会分工各有不同的概念,但毛泽东同志对一个烧炭的警卫战士冠以“为人民服务”的崇高荣誉,并用“完全”“彻底”加以彰显,难道不值得我们深深体味吗?

《为人民服务》读后感

*** 在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。 全心全意为人民服务是中国 *** 党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国 *** 能够始终保持先进性的重要原因。 事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。 当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持 *** 员先进性教育 。我们要向 *** 主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。 我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的 *** 员。 伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330333034传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个 *** 员都要把人民的利益放在首位。 继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!   读 拔苗助长 有感 一个夏日的午后,我翻看一本成语故事书,一个成语故事《拔苗助长》,把我深深地吸引住了。 一位农民将秧苗种入田地中,因为性子急,希望快点成熟,便将秧苗都拔高一些,还叫他儿子也来看他的杰作,等他和儿子一同赶到田地时,那些可怜的小苗早已枯死了,这下招来了大家的讥笑。于是,便有了《拔苗助长》这个典故,它时时提醒那些没有耐心的人,不要因为一时性急而误了大事。 而在现实生活中,拔苗助长的悲剧时时在发生。高考落榜者自杀有吗?有。因辜负父母期望而自杀有吗?也有。在这个竞争激烈的社会中,有成功者,必定也有失败者。天下哪个父母不是望子成龙?所以他们都希望自己的子女成为成功者。于是,孩子还很小的时候就进行早期教育,四五岁便让他们参加培训班,即使呆在家中也是便让他们多做家庭作业。低年级做高年级的作业已经屡见不鲜,孩子们的家庭作业是不是太多了。玩是孩子们的天性,他们爱玩,他们爱自由,他们并不都是神童,过多的作业也不可能使他们都成为神童。拔苗助长的行为会扼杀孩子们的童年,更会使他们失去很多学习的兴趣,这不是更加得不偿失吗? 我衷心地希望有更多的家长和同学们能够读读《拔苗助长》的故事。 可以么` 希望可以帮到你`   读 拔苗助长 有感 一个夏日的午后,我翻看一本成语故事书,一个成语故事《拔苗助长》,把我深深地吸引住了。 一位农民将秧苗种入田地中,因为性子急,希望快点成熟,便将秧苗都拔高一些,还叫他儿子也来看他的杰作,等他和儿子一同赶到田地时,那些可怜的小苗早已枯死了,这下招来了大家的讥笑。于是,便有了《拔苗助长》这个典故,它时时提醒那些没有耐心的人,不要因为一时性急而误了大事。 而在现实生活中,拔苗助长的悲剧时时在发生。高考落榜者自杀有吗?有。因辜负父母期望而自杀有吗?也有。在这个竞争激烈的社会中,有成功者,必定也有失败者。天下哪个父母不是望子成龙?所以他们都希望自己的子女成为成功者。于是,孩子还很小的时候就进行早期教育,四五岁便让他们参加培训班,即使呆在家中也是便让他们多做家庭作业。低年级做高年级的作业已经屡见不鲜,孩子们的家庭作业是不是太多了。玩是孩子们的天性,他们爱玩,他们爱自由,他们并不都是神童,过多的作业也不可能使他们都成为神童。拔苗助长的行为会扼杀孩子们的童年,更会使他们失去很多学习的兴趣,这不是更加得不偿失吗? 我衷心地希望有更多的家长和同学们能够读读《拔苗助长》的故事。 可以么` 希望可以帮到你`   《为人民服务复》这篇著名的 *** 主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就制会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我bai们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次du的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一zhi个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、 *** 员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理dao人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。

为人民服务的读后感怎么写?

1、《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。” 参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。 今天,为开展保持共产党员先进性教育活动,我作为一名普通党员又再一次的带领同志们学习了这篇文章,感受又不相同,思想和灵魂又受到一次撞击,使自已从浑浑噩噩的困境中惊醒过来。毛泽东主席作为一个党的领袖,能为一个普通的战士开追悼会并致词,为一个作过点滴小事的普通人寄托哀思,充分体现了在党员面前人人平等的崇高境界,人与人之间无高低贵贱之分的思想境界。现在,个别同志个人升迁了,就觉得了不起,脱离了与同志们的联系,高高在上。总认为自已当官了就应该享受一定的待遇,忘记了他的岗位变了,责任重了,工作也应该更加勤奋,学习也应该更加努力,为人民服的意识应该更加增强,而非坐高档车、住舒适房、吃喝花公款;而非向社会、向他人多索取什么。在这篇文章里,毛泽东主席还提出“如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。”但是,现在党内的民主不多了,党内的批评与自我批评不见了,有些同志老虎的屁股摸不得,怕别人提意见。为什么呢?因为他本人的屁股不干净。这种风气是不正的,是与党的宗旨背道而驰的。我们广大党员寄希望于民主集中制的蓬勃兴起,寄希望于党内的监督,寄希望于广泛地、经常性的开展批评与自我批评,寄希望于党的优良传统和良好风气的继承和发扬。 近年来,就我个人而言,由于社会不良风气的侵蚀,使我失去了斗志,丧失了自已做人的原则,工作的积极性不高了,工作的开创性没有了,有的是按部就班的上下班。重学这篇文章,焕醒了我的良知。我将学习先进人物的先进事迹,像任长霞、牛玉儒和工商战线的模范人物一样,在平凡的岗位上踏踏实实的做一些平凡的小事,本着求真务实的精神,做到把每一件事做好。在保持共产党员先进性教育活动中,端正自已的思想认识,重新焕发自已的工作热情,改造自已的人生观、世界观,使自已成为一个为人民服务奋斗一生的人。2、今天,我们在老师的带领下学习了《为人民服务》这篇文章。这篇课文是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上的演讲,我读完后,对革命先烈的敬佩之感更加深切了。     ‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。"这是毛泽东的生死观。   我很小的时候,就知道了雷锋叔叔,当时很崇拜雷锋叔叔,认为做好事是最光荣的。于是,我总是幼稚的想——为什么雷锋叔叔就能碰见眼瞎的老奶奶,我就碰不见呢?后来我才知道,为人民服务不止扶老奶奶过马路。     每当看到献血车时,我总想上去献些血,可牌子上写着,18岁以下未成年人不能献血。我有时候安慰自己:时间过得很快,可献血车也许永远都不会走,等我长大了,就可以献血了。有的献血车旁写着,为人民服务。我就知道了为人民服务有很多种。并不在于要不要付出生命,只要为社会做一些好事都是为人民服务。     “因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。”这句话我觉得说得非常好。因为我是少先队员,所以我有缺点,也要及时改正,要虚心接受批评。我也有我自己的缺点,“人无完人”,当我有一部分我自己意识不到的缺点时,就要由别人来提。     人的生命真的很脆弱吧,所以才要好好的珍惜他。我们活着就应该多帮助人民,好好学习,将来为人民的利益工作。3、 1944年,毛泽东同志在追悼张思德同志的大会上的讲演,写下了《为人民服务》这篇光辉的著作。这是毛泽东同志向全党提出的要求,尽管60多年过去了,今天读起来仍倍感亲切,语重心长。为人民服务这五个字,读起来顺口,听起来顺耳,但做起来就不那么容易了,不同的历史时期,为人民服务有着不同的内涵。 硝烟弥漫的战斗年代,缺衣少食的艰难岁月,我们共产党人抛头颅、洒热血,自己少吃点也想着人民。民主革命时期,我们党最大的为人民服务就是组织和领导人民打倒帝国主义,推翻封建主义,解放全中国。作为普通党员,为人民服务就是前仆后继,为祖国的解放事业流血牺牲在所不辞,用实际行动谱写一曲为民族解放的赞歌,迎得了人民的称赞和拥护。今天战争已成为历史,共产党走上了领导和执政的位子,新的历史、新的任务、新的服务对象,都要求为人民服务要有新的内容,要体现新的特点,但为人民服务的本质没有变。今天的为人民服务,就是党领导全国各族人民把经济建设搞上去,使人民尽快过上富裕生活,满足人民的物质文化要求,张思德同志烧木炭为人民服务的精神仍然需要,为人民服务的思想不能丢,应该继续发扬光大,要求执政的共产党人要与时俱进。新中国成立后,毛泽东老人家在建设一个什么样的国家,怎样建设国家,在经济建设的问题上,探索了20多年并为之奋斗,创造了光辉的业绩,如原子弹、氢弹实验成功、卫星上天,这都实实在在地体现了为人民服务。改革开放20多年来,经济得到了发展,人民得到了实惠,由温饱迈上了小康,这些不能不说是一个奇迹,这是共产党人的创举,只有共产党人才能顺应民心,把中国的历史改写。 执政的共产党来自人民,服务人民是她的宗旨,需要千百万共产党员有理想、有知识,带领人民进行新的创业,建设新的社会,这就是为人民服务。作为政府,就是要改变门难进、脸难看、事难办的衙门作风,为民办实事,把为人民服务具体的落实在工作中和解决人民的困难中。 在新的历史时期,作为普通党员为人民服务就是要紧紧围绕实现全面建设小康社会这个大目标,向张思德同志那样对工作不讲价钱,在平凡的岗位认真尽到共产党员应尽的义务,干平常事要体现不平常的思想境界,把为人民服务体现在自己的岗位上、体现在工作中、体现在做事上,向张思德同志那样干一行爱一行、精一行、踏踏实实的做事,少说空话,多做实事;向张思德那样对工作极端负责,任劳任怨,无愧于时代、无愧于人民、无愧于自己,做一个合格的共产党员。

读《为人民服务》有感400字【三篇】

【 #读后感# 导语】书是人类获取知识的源泉,提高人们素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷,书香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。欢迎阅读 考 网!    【篇一】   《为人民服务》这篇文章是伟大的领袖毛泽东主席写的,让我们深深的感受到了毛主席爱人民、为人民服务的伟大精神。短短的语言,朴实无华,就如同他自己一般,却富含哲理,让人不经佩服至极。更让我们知道了共产党人的目标宗旨就是——为人民服务。   读了《为人民服务》这篇文章,让我懂得了毛泽东主席凡事都要为人民利益着想的精神。也让我懂得了,为人民服务不仅仅是共产党员的事,也是我们所有人都该做的事。作为一名小学生,我们需要做到时时刻刻地爱自己的班级、有强烈的集体荣誉感,更要时时刻刻地为班级争光。这是我们身为班级的一份子所需要做的事情。《为人民服务》这篇文章,虽不像那些大作家写的那样感动人心,但也是一篇越读越有味、层次分明、论点鲜明的好文章,不由得让人觉得很有道理的文章。全文用无华的文字写出了毛泽东主席的心中所想,为人民服务的奉献精神。共产党中有千千万万个为人民服务的人,他们虽不像雷锋那样伟大,也不像雷锋那样名扬万里,或许他们只做过一些小事,但是我们要知道他们同样是为人民服务的人,他们是最伟大的人!让我们向他们看齐,多做一些为社会、为人民有好处的事吧。或许我们还小,做不了大事,只能做些捡起地上的垃圾,让地面整洁,关掉水龙头,不浪费水这些小事,可有句话不是说做大事要从小事做起吗?就让我们一起来努力吧。   自从读了《为人民服务》这篇文章以后,让我懂了更多,比如世界上最伟大的最光荣的事就是为人民服务。一生做了许许多多数不清好事的雷锋曾说过:“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的”让我们一起投入到无限的为人民服务之中去吧!   【篇二】   我又认认真真的读了毛泽东主席写的《为人民服务》这篇著作,短短几百字,朴实而赋予哲理,使我的心灵深深地受到了震撼,也有了颇多的感受和体会。毛主席用极为亲切的口吻,朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理,道出了我们每一个学生都应有的世界观和奋斗目标,更道出了一个政党要立于不败之地的根本,那就是——全心全意地为人民服务。   近几年来开展的保持党员先进性教育活动要达到的最重要的目标就是服务于人民群众,把是否解决了群众反映强烈,通过努力能够解决的突出问题和群众满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”。伟大的领袖毛泽东主席说的多好啊,只要是符合为人民服务的标准,无论是谁提出批评,我们都应该欢迎,我们都应该接受,我们都应该及时去做。   作为一名共产党员,从自己入党那天开始。就注定了把一切献给了这个党,就必须把党的宗旨作为自己的终生奋斗目标和终身行动指南。为人民服务就是党的宗旨,就是每个党员都应该去做的。党员应该没有自己的私利,任何一名党员也不应该有自己的私利。所以,对我们在校的每一位学生而言,也应该有服务于广大民众的精神。努力养成良好的学习习惯,心系同学。努力做好每件小事。树立起为同学们服务的意识。   读了《为人民服务》一文,让我真正感受到那些为人民利益付出生命的党员是我们永远学习的榜样,在今后的学习生涯中,我也要像他们一样把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。   【篇三】   书,是人类进步的阶梯;书,是逆境中的希望;书籍就是力量。只要你带着兴趣去读书,就能欣赏到一个个美妙的情境:有滋有味的童年游戏;绚丽多彩的校园生活;雄伟壮丽的山川河流;高楼林立的城市美景;天空中自由自在飞翔的鸟儿;草地上啾啾低鸣的小虫……   今天,我又阅读了《为人民服务》一文,心里总是时时漾起阵阵暖意,时时温暖着我的身,感动着我的心。浓浓的、柔柔的、甜甜的……   《为人民服务》是1944年9月8日,毛泽东在中共中央警备团追悼张思德同志会议上做的演讲。张思德同志出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年参加中国工农红军,经历长征,负过伤。1937年加入中国共产党,曾经担任过中央警备团警卫班长,和毛泽东的卫士。1944年9月5日,他带领战士在陕北塞县执行烧炭任务时,即将挖成的窑洞突然塌方,他奋力把战友推出洞去,自己却被埋在窑洞里,牺牲时年仅29岁。毛泽东在演讲中,号召全党、全军、全国人民向他学习。   人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就是比泰山还重。替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。生命的价值,体现于生命的意义。有的人活着,却已经死了。有的人死了,却还活着。这朴实而赋予哲理,使我的心灵受到了深深地洗礼,也有了很多感受和体会。毛主席用极为亲切的口吻,朴素平实的语言道出了对当时,对现在,也对未来将来都具有深远意义的道理,那就是为人民服务。越读,我的心灵越受到了深深地洗礼,更有了很多感受和体会。   读了《为人民服务》,我才知道,生命的价值在于奉献自己的人生。也希望大家无论是不是党员,也都应该把党的宗旨作为自己终身奋斗目标和终身行动指南,为人民服务。   来读书吧!让我们扬起知识的风帆。   来读书吧!让我们掀开知识的面纱。   来读书吧!让我们拥抱知识,拥抱书籍,拥抱智慧,拥抱这世界上最宝贵的财富。

为人民服务讲了一件什么事

课文讲一件:本文通过悼念张思德,讲为人民服务的道理, 号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败敌人。

为人民服务主要内容是什么?

一:共产党的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。二:树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。三:正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神。四:互相关心,互相爱护,互相帮助。五:用开追悼会的方式使整个人民团结一心。扩展资料:“为人民服务”是党的根本宗旨。党之所以能够带领全国人民取得革命胜利、打败日本帝国主义和蒋介石反动集团,之所以能够取得社会主义建设的伟大成就、在一穷二白的基础上建设了崭新的社会主义国家,就是因为党代表了人民的利益和愿望,得到了人民的拥护和支持。“为人民服务”作为我们党的根本宗旨,是由党的性质决定的。所谓“宗旨”,就是必须坚决、坚定、坚持,不能改变的东西;所谓“宗旨”就是本质、本色;“宗旨”要是变了,就叫做变质、变色。全心全意为人民服务作为党的根本宗旨,只要共产党存在,全心全意为人民服务就不能改变,也绝不能以任何理由把全心全意,变成三心二意、半心半意、假心假意甚至无心无意。如果这个宗旨变了,就是对人民的脱离、对人民的背叛,最终也将被人民所唾弃。古人说“水能载舟、亦能覆舟”就是这个道理。

为什么要为人民服务?

学习雷锋

为人民服务课文

为人民服务

现代共产党全心全意为人民服务事例

1.共产党员孔繁森为藏族人民“二离桑梓,独恋雪城”。2.共产党员徐本禹为了那些深山里的孩子点燃自己的热情与爱心。3.焦裕禄为改变兰考贫穷落后的面貌而累倒在工作一线。

当今社会为人民服务有什么新内涵

全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。 事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。 当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育 。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。 我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的共产党员。 伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。 继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!

如何理解“为人民服务”

“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲 。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命,任劳任怨;1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲[2] 。毛泽东在演讲中说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的。”[3] 在《论联合政府》一文中,他再一次强调:“紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的唯一宗旨。”从毛泽东当时所提出的要求来看,应当说,这是对革命军队新四军和八路军的要求,是对广大革命工作者的要求,是一个高标准的要求。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”,体现了社会主义道德的根本要求,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言;在中华人民共和国成立后,还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用 。

为人民服务的意义和作用有

  第一,“为人民服务”是马克思历史唯物主义的基本观点。马克思历史唯物主义有两个基本观点,一个是生产力观点,一个是群众观点。生产力观点揭示了生产力是社会发展的决定性因素,我们讲建设中国特色社会主义、讲根本任务、基本路线等等,主要是依据这一观点。而群众观点则揭示了人民群众是创造历史的动力。毛泽东主席认为:“人民,只有人民才是创造世界历史的动力!只有落后的领导,没有落后的群众!群众是真正的英雄!”等等。因此,坚持“为人民服务”也是坚持马克思历史唯物主义观点的必然要求。  第二,“为人民服务”是党的根本宗旨。党之所以能够带领全国人民取得革命胜利、打败日本帝国主义和蒋介石反动集团,之所以能够取得社会主义建设的伟大成就、在一穷二白的基础上建设了崭新的社会主义国家,就是因为党代表了人民的利益和愿望,得到了人民的拥护和支持。“为人民服务”作为我们党的根本宗旨,是由党的性质决定的。所谓“宗旨”,就是必须坚决、坚定、坚持,不能改变的东西;所谓“宗旨”就是本质、本色;“宗旨”要是变了,就叫做变质、变色。全心全意为人民服务作为党的根本宗旨,只要共产党存在,全心全意为人民服务就不能改变,也绝不能以任何理由把全心全意,变成三心二意、半心半意、假心假意甚至无心无意。如果这个宗旨变了,就是对人民的脱离、对人民的背叛,最终也将被人民所唾弃。古人说“水能载舟、亦能覆舟”就是这个道理。  第三,“为人民服务”是对每个共产党员和干部的最低要求,也是最高要求。所谓最低要求,因为这是每个党员入党时的基本条件,也是每个干部的基本职责;所谓最高要求,因为这是我们终身的奋斗目标,是一辈子也干不完的事情。

《为人民服务》的作者是谁?写于哪一年?为谁而作

为什么是:一九九四年写的写?是我记错了,还是百度搞错了?!!

毛主席说为人民服务,下句是什么?

首长好!同志们好!同志们辛苦了!为人民服务!

为人民服务课后题答案

他们的共同目标:取得全民族的解放. 开追悼会的意义:寄托哀思,团结人民.

政府及其工作人员如何为人民服务

在我国,政府采取相关举措。履行维护社会治安的职责。保障人民群众的生命财产安全。履行保障义务教育的职责。尊重和保障人权。

为人民服务主要内容?

本文通过悼念张思德讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。主要讲了共产党这个队伍的性质和目标以及对张思德怀念。的师傅谁打的分数问什么

《为人民服务》主要讲了那几个方面的意思?

课文主要写了五方面内容:1、完全彻底为人民服务是我们的宗旨;2、为人民利益而死比泰山还重;3、正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;4、正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助;5、悼念为人民而死的人。

为人民服务全文

为人民服务-毛泽东 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的 ,是彻底地为人民的利益工作的。张思德[1]同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于 泰山,或轻于鸿毛。”[2]为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死 ,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指 出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意 见,就是党外人士李鼎铭[3]先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利 益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一 条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地[4],但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解 放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气,中国人民正在受难,我们有 责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益, 想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。 我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要 给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会 。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。

全心全意为人民服务的具体表现是什么?

时时刻刻想着人民,为大局着想,接受别人的意见。

《为人民服务》的写作背景

抗日战争期间,中国共产党领导下的八路军、新四军在对敌作战不断取得胜利的同事,各解放区都展开了大生产运动,对支援战争、减轻群众负担、巩固和扩大解放区起到了巨大的作用。八路军战士张思德在陕北安塞县中烧炭,1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。9月8日中共中央直属机关为悼念张思德同志召开大会,毛泽东同志在追悼会上作了著名的演讲《为人民服务》。拓展资料:张思德,小名谷娃子,1915年出生于四川省仪陇县一个贫苦农民家庭。全家靠给地主帮工度日,母亲和几个哥哥相继冻饿而死,父亲远走他乡,不知所终。张思德成了孤儿,是叔父叔母收养了他,11岁时才读了几个月的书。苦难的生活,磨砺出他坚韧的性格。张思德为了人民的利益献出了宝贵的生命。但他为革命为人民奋斗一生的光辉事迹和高贵品质,却永世长存。

为人民服务一词的由来

毛主席第一次提出为人民服务就是在《为人民服务》这篇文章里

为人民服务的意义

1、简单地说,全心全意为人民服务就是任何时候都必须把人民利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;2、从理论上来说,全心全意为人民服务是我们党的宗旨。我们党的三代领导人对此都有过特别的论说。毛泽东说过“共产党就是要奋斗,就是要全心全意为人民服务”;3、“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务”的思想,他明确地指出,人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成,应当成为检验我们一切工作的标准。

为人民服务

讲了全心全意为人民服务是中国共产党和革命队伍的根本宗旨。

雷锋为人民服务的事例有哪些?

★雷锋事迹1:人民的勤务员     从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。   一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”   五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”  过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。   雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。   一次义务劳动   一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天.   可敬的"傻子"   一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.   望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.   答案补充 ★雷锋事迹2:孩子们的知心人     一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。   雷锋平时工作.学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上。   雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣,继续前进”。   答案补充 ★雷锋事迹3:模范班长   一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。   雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。   一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”   雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。   答案补充 ★雷锋事迹4:谦虚谨慎   雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……”   答案补充 ★雷锋事迹5:牺牲经过   一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上,当场扑倒在地,昏过去……  战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!

为人民服务是哪三个方面

树立为人民而死;正确对待任何人的批评指出;搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护

如何为人民服务?

一、建设中国特色社会主义文化的根本任务 建设中国特色社会主义文化的根本任务是适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 二、基本方针 第一、坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。为人民服务是指为包括工人、农民、士兵、知识分子、干部和一切拥护社会主义、热爱祖国的人民群众服务,首先是为工农兵服务。为社会主义服务就是为社会主义政治、经济、军事、文化等各项事业的根本需要服务,为中国特色社会主义现代化建设的伟大事业服务。 第二、坚持“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针。在宪法允许的范围内,在学术上实行民主讨论,在艺术上实行自由竞争,通过批评和自我批评,发展正确和先进的东西,纠正错误和落后的东西,用真善美克服假丑恶,从而保证社会主义科学文化事业的健康发展。 第三、坚持经济效益和社会效益相统一的“双效益”原则。这是由市场经济条件下文化生产的比重性决定的。在市场经济条件下,文化生产既是一种精神产品的生产,又是一种商品的生产。文化产品既具有意识形态的属性,又具有商品的属性。因此文化生产要坚持经济效益和社会效益相统一。 第四,坚持社会主义文化重在建设的方针。(1)要把建设作为工作的出发点和落脚点,以立为本。(2)要树立起与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的思想道德价值观念。(3)继承和弘扬中华民族的优良文化和革命文化传统,吸收世界的一切优秀文化成果。(4)采取多种形式生动活泼地开展各种思想教育和群众性的创建活动。(5)贵在坚持,讲求实效

为人民服务这一课从哪三个方面说明怎样才能完全,彻底地为人民服务:

1.树立正确的生死观2.正确对待批评3.提高勇气,搞好团结老湿说滴、、应该不会错、、、

小学语文六年级第十二课《为人民服务》的课文

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。

什么叫做为人民服务?

为人民服务就是全心全意的为人民付出。 比如:环卫工人努力的在自己的工作岗位上劳动,就是为人民美化环境 --- 为人民服务。 老师辛苦的在自己的工作岗位上教学,就是为人民培养新一代的人才 --- 为人民服务。 警察勇敢的在自己的工作岗位上保家卫国,就是为人民提供安全保障 --- 为人民服务。 有很多人都在为人民服务。我们应该向他们致敬,感谢他们。 不仅在自己的工作岗位上可以为人民服务,生活中也是如此。 为人民服务是一种无私的表现。 望你采纳。谢谢。

为人民服务的写作背景

这是毛泽东在张泽东死后的追悼会上发表的文章让人们懂得生死的意义,要为人民们做出的利益,我们要做死为人民的利益而死的人生为人民利益而生的人,我们第二自然段写出了,我们要正确接受别人的批评,欢迎别人批评,接受别人正确的批评,改正错误,最后给我们讲了开最到货的意义,寄托了我们对逝者的哀思。

为人民服务的内涵是什么

1945年毛泽东在党的七大深刻阐述了为人民服务的科学内涵:他指出:“全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”党的七大明确把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨写进党章。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲 。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。十八大报告对新时期“为人民服务”作了全方位的新概括和新要求,具体内涵有: 坚持人民主体地位;尊重人民首创精神;人民是党的力量源泉;人民是党的利益归属。

为人民服务简介及详细资料

演讲原文 为人民服务 (一九四四年九月八日) 作者: *** 我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为著解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们只要有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 为人民服务 宣传画 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导著有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其 所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 为人民服务 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。 创作背景 "为人民服务" 是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是 *** 在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命,任劳任怨;1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲。 *** 在演讲中说:"我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍是完全为著解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的。"在《论联合 *** 》一文中,他再一次强调:"紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的唯一宗旨。"从 *** 当时所提出的要求来看,应当说,这是对革命军队新四军和八路军的要求,是对广大革命工作者的要求,是一个高标准的要求。 *** 手书为人民服务像章 为人民服务 "为人民服务"或"全心全意为人民服务",体现了社会主义道德的根本要求,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。"为人民服务"或"全心全意为人民服务",后来成为中国 *** 立党宗旨的高度概括语言。"为人民服务",在中华人民共和国成立后,还被中国 *** 各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。 选入语文人教版六年级下册第12课《为人民服务》 著作注释 讲演出处 这是 *** 1944年9月8日在 *** 中央警备团追悼张思德的会议上的演讲稿。 人物简介 张思德 张思德(1915年4月19日-1944年9月5日),四川仪陇人,中国人民解放军的楷模。1915年4月19 日(农历三月初六)出生,这天是谷雨节气,张思德出生在四川仪陇县六合乡韩家湾的佃农张行品家中。1944年,组织上再次派他到安塞县烧木炭。9月5日,他正在炭窑内工作时,炭窑突然崩塌,为救战友,不幸牺牲,年仅29岁。 张思德的故事 一天中午,部队来到 - 片水草丰盛的沼泽地上。休息号刚刚传来,张思德就和一位小战士去找野菜去了。当他来到一个死水塘边时,那个小战士惊喜得叫起来: " 班长,瞧!水萝卜! " 张思德一看,水塘边上果然长着极象萝卜的野草。小战士弯腰就要采摘,张思德急忙止住了他。他知道,有些样子很好的野菜,往往有毒。他抢上前,摘下片叶子放在嘴里,嚼了嚼,味道甜甜的,便又采了一些。 没过一会儿,张思德突然感到肚子一阵疼痛,直想呕吐,接着就吐出一口口清水。他只觉得天镟地转.急忙说: " 这草有毒,快告诉大家别采! " 话刚说完,他就失去了知觉。小战士着急地大喊: " 班长!班长! " 班长听到喊声,急忙赶来。只见张思德脸色发青,神志昏迷,便知道他中了毒。他们急忙到卫生所,找来解毒药,给张思德服下。过了好一阵,张思德才苏醒过来,战友们都松了一口气。 张思德和战友们来到了草地中的葛河边。他们知道,过河不远,就要走出草地了。战士们受到鼓舞,人人兴高采烈,挽著胳膊,涉过葛河。 正当他们拧干衣服,准备继续前进的时候、身后传来了呼救声。原来是总部医院的几位女同志,身材瘦小,被河水冲倒了。只见她们在水中挣扎着,身上的药包在水上漂浮。张思德带领战士们向下游奔去,拦住了急流中的女同志,把她们一个个背上岸,其中一位女战士昏迷过去。张思德取出盐巴,用瓷缸烧了一碗盐开水,一口一口地喂进女战士嘴里。女战士醒了,张思德鼓励她说:"加劲走吧,陕北再见 ! " 1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁、静宁一带,同前来接应的红一方面军会师。会师后,红一、二、叫方面军协同作战,胜利地进行了山城堡战役,打破了国民党的围攻。 抗日战争爆发后,红军改为八路军。张思德所在部队准备开赴抗日前线。部队中的老弱病残人员被留下来,编成一个留卫连,负责警卫关中云阳八路军留守处和残废军人医院 ( 即荣誉军人学校 ) 。当时,张思德身体患病,被编进了警卫连,任一排二班副班长。 警卫连刚成立那阵,班里好几位同志病重,卧床休息。他就端吃端喝,像亲兄弟一样侍候患病的同志。晚上站岗,他经常连站两班,让患病的同志多休息一会。他是副班长,负责班里的内务卫生,可他很少命令其他同志做这做那,而是自己动手,以自己的模范行动影响和带动大家。班里的水用完了,他就去打水;地脏了,他就去扫地。他的手巧,补衣服、打草鞋都很在行,一有空就帮同志们缝缝补补,一天到晚总是闲不住。在班务会上,大家表扬他,他说: " 我的病轻,多干点没啥。 " 张思德同志 延安时期,因为粮食不足,战士们饭都吃不饱。通信班的战士都是些年轻人,再加上经常外出送信走远路,饭量都比较大。为了让大家多吃一些,每次吃饭时,张思德吃到一半,就不声不响撂下饭碗,提起水桶去打水,实际上是让别人多吃一些。一次,两次、同志们没有注意,时间一长,张思德的这个秘密就被大家发现了。 一个星期天,张思德跑出去几十里地,从一个水坑里捞来一些小鱼。可没有油,他就把这些鱼洗净晒干。用火烤好,让大家会顿餐。当大家吃得正香的时候,他又要去打开水。可是,这回水桶让副班长先拿走了。张思德只好转身回来。他发现自己碗里不知道谁给他放了几个黑面馍馍。他明白了,这是同志们想让他多吃一些。他故意细嚼慢咽,好半天才吃了半个馍馍,剩下的放回盆里,刚要走开,被战士小韩一把拉住了。小韩激动地说:"班长,你别再瞒着我们了。我们都知道了。"张思德说:"我吃饱了。"小韩把张思德拽回来,把那几个馍馍硬塞给了张思德。小韩说:"班长,咱们有福同享,有苦同当,你不要一个人饿著肚子,省下让我们吃,"张思德看实在不能推开了,就把几个馍馍掰成12份,分给全班战士每人一份,才算平息了这场 "风波"。 司马迁 司马迁,中国西汉时期著名的文学家和历史学家、思想家,著有《史记》一百三十篇。此处引语见《汉书·司马迁传》中的《报任少卿书》,原句是:"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。" 李鼎铭 李鼎铭(1881--1947),陕西米脂人,原名丰功,开明绅士。他在一九四一年十一月陕甘宁边区第二届参议会上提出"精兵简政"的提案,并在这次会议上当选为陕甘宁边区 *** 副主席。 字词解释 (1)九千一百万人口:这是指当时陕甘宁边区和华北、华中、华南各抗日根据地所拥有的人口的总数。 (2)固:本来或总是。 (3)于:比。 (4)重于泰山:比泰山还重,形容十分重大。泰山,山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。于,比较。 (5)轻于鸿毛:比天鹅的毛还轻,形容十分轻薄(薄báo),微不足道。鸿毛,天鹅(也可说是大雁)的毛,比喻事物微不足道。 (6)精兵简政:缩小机构,精简人员,使部队、机关变得更精干,更灵活,更有战斗力。 (7)五湖四海:泛指全国各地。联系上下文,可理解为革命队伍的人来自全国各地,四面八方。 (8)死得其所:形容死得有意义,有价值。 (9)追悼:指怀念死者,表示哀悼的意思。 (10)根据地:据以长期进行武装斗争的地方,特指我国在第二次革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。 (11)或:有的。 (12)兴旺:兴盛;旺盛,蓬蓬勃勃地向前发展。课文指不断地扩大、强盛的意思。 (13)法西斯:法西斯(英语:fasci *** ;德语:Faschi *** us),本义是"束棒",是一种被多根绑在一起的木棍围绕的斧头,在古罗马是权力和威信的标志。法西斯也是一种国家民族主义的政治运动,在1933年至1945年统治了德国,在1922年至1943年间的墨索里尼政权下统治了义大利,在1931年至1945年统治了日本。类似的政治运动,包含了纳粹主义,在第二次世界大战期间蔓延整个欧洲。法西斯主义可以视为是极端形式的团队精神,反对个人主义。 (14)哀思:悲伤的思念。 (15)彻底:一直到底,深入而透切。 (16)泰山:中国五大名山之一,五岳之首。常用来比喻敬佩的人或有价值的重大事物。 句子理解 ①我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为著解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 文章开篇就点明主题,整段话标明中国 *** 和革命戎行的基本主旨就是完全彻底为人民效劳,张思德同志就是一个通俗的中国 *** 员起劲理论为人民效劳的模范之一。"完全"在文中指除了为人民效劳,再没有其余意图。"彻底"在文中指贯彻究竟;不论在什么当地,不论做什么任务,都应为人民谋利益。(教育时,教员可指导学生联系以前学过的革命历史题材的课文,联系学生所晓得的事例交流对这段话的了解。)"革命"一词,点明我们这个队伍的性质。 ②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 人原本就是要死的,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻,固然都是死,但死的意义有所分歧(单是"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"也可以这样理解)。 ③张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 这句话教员可以指导学生联系课后的"材料袋"来了解。判断一个人死得是不是有意义,唯一的标准是看他是不是为人民利益而死的。张思德同志1933年参与革命,经由长征,负过伤,是一个忠厚地为人民好处效劳的 *** 员。1944年9月5日,他率领兵士在陕北安塞县执行烧炭〔tàn〕义务,行将挖成的炭窑忽然塌方,他为救战友而牺牲。张思德同志切记革命部队的主旨,在世为人民的好处服务,死为人民的好处牺牲,表现了完全彻底地为人民效劳的精力。由于他为人民的好处而死,虽然终身中没做出什么惊天动地的大事,但是他的死是有意义、有价值的,所以说"比泰山还重"。 ④因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 这部分共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批判,第二句话是讲我们欢迎任何人的批判,第三句话是讲我们承受任何人的、准确的批判。第四句话是对上一句进行增补,增补"准确的批判"是指对人民有益处的。句与句之间联络严密,一系列的关联词语语气不断加强,再抓住这段话中的联系关系词语剖析,我们可以进一步明白:权衡批判准确与否的规范只有一个,就是能否契合人民的好处。承受任何人的只需是准确的批判的目标也只要一个,就是为人民服务。 ⑤只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 人民的利益是衡量对错的标准。要使我们的队伍兴旺起来,就必须从人民的利益出发,坚持好的,坚持对人民有益的;改正错的,改正对人民无益的。 ⑥我们今天已经领导著有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。 "九千一百万人口的根据地"指的是那时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日依据地。那时这些依据地的生齿总和是九千一百万。这句话是说,还要扩展抗日革命根据地,才能获得全民族、全中国的解放。可见,当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者,解放全中国。 ⑦我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。 这句话是说,革命的奋斗,并不是一帆风顺的,必定要碰到艰难困苦。但是,我们为了人民的利益,为了民族的解放,就不能怕困难,要看到成果和光明,要树立信心,鼓足勇气。 ⑧我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 这句话的意思应该这么理解,因为我们的目标是一致的,只有团结一致,才能解放中国人民,取得革命的胜利。 2004人教版语文六年级下学期第12课 第55~56页。 2012人教版语文五年级第20课。 2010年起人教版语文六年级下册第12课(55-56页) 主要内容 主要写了五方面内容: 新华门处的为人民服务屏风 一: *** 的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。(党的宗旨) 二:树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。(死的意义) 三:正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神。(是非判断) 四:互相关心,互相爱护,互相帮助。(具体做法) 五:用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。(形成制度) 作者简介 *** 是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国 *** 、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914~1918年,在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义,1920年,在湖南创建共产主义组织。 *** 《为人民服务》是 *** 主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。 *** 主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇议论文,属论说文范畴。文章论点鲜明,论述缜密,层层深入。语言通俗、自然、朴实。 文章开头就鲜明地提出了中国 *** 及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立"为人民利益而死,就比泰山还重"的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。

一个男人给我干活微信说为人民服务啥意思?

他这是心甘情愿为你干活儿,而且不要报酬。这说明他对你印象不错,所以说就为人民服务。

毛泽东是在什么情况下写出《为人民服务》的这篇文章的

延安时期。张思德曾是毛主席的警卫员。

坚持为人民服务为社会主义服务解决的是文化建设的什么问题?

坚持为人民服务为社会主义服务,解决的是文化建设的目标问题,文化建设的根本目的就是服务于人民群众。

为人民服务的意义是什么?

本质——兼具法律义务、公德义务、其它道德鼓励的要求。积极意义——在形式等上保证服务者守法、公德。消极意义——容易模糊义务和“自愿奉献”,导致“不做就是错,做了是‘应该‘”。

如何践行全心全意为人民服务的宗旨

  1、必须坚持党的基本路线。  2、必须坚持群众路线。  3、必须坚持对党负责与对人民负责的一致性。  4、要牢固树立正确的权力观。  5、要正确运用手中的权力。  6、要自觉接受群众的监督。  7、要努力提高为人民服务的本领。

为人民服务讲了哪5层意思?

、我们应该完全彻底地为人民服务。 2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 3、为人民服务的人欢迎批评。 4、互相关心、互相爱护也是为人民服务的内容。

为人民服务是什么短语类型?

为人民服务是状中短语,服务是动词,为中心词,为人民,是介词结构,表示服务的对象,作状语。

大学生如何为人民服务。?

1、自觉加强自身修养,提高为人民服务的本领加强自身的修养,就是在为人民服务。修养不仅包括科学文化方面的修养,还包括对党的理论的理解与发扬,对中国共产党的学习可以让人们在人生道路上有一盏正确的指路明灯。2、从身边的小事做起,淡泊名利,乐于助人在平时的学习生活中,就应该树立“不以善小而不为,不以恶小而为之”的信念,小事中也能体现为人民服务的宗旨3、主动宣扬为人民服务的宗旨应当主动地宣扬中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,让其深入人心,号召更多的人们参与到为人民服务的热潮中去,只有这样社会才会变得跟加美好。作为当代大学生,铭记为人民服务的宗旨,让人生在为人民服务中得到升华。实践要求大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨,必须树立远大的共产主义理想,坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结,要团结就要有共同的理想和信念。这样,才能有共同奋斗的目标;才能增强凝聚力;才能战无不胜,攻无不克。大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨,必须在学习、工作实践和社会生活中,具体体现出来。也应积极努力地投身到社会中去,为民服务创先争优,利用假期时间去为民服务,比如开展义务劳动,志愿者活动等,都是为民服务。

为人民服务的出处?

这是60年代毛泽东题词“向雷锋同志学习”时很流行的一句活。摘自雷锋生前日记,意思就是用有限的生命似注于对人民有利的事。雷锋精神当时有用,现在仍有用,虽然如今精神和物质比60年代已有翻天复地的变化,但是,尽可能做一些需要帮助的人,应大力提倡,比如大的象汶川大地震中,中华民族就表现出极大的互爰互助精神;小的象现在很多网友积极参与百度知道和爰问知识人,帮助大家就是这种精神。扩展资料:为人民服务是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命任劳任怨;1944年9月5日在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲。毛泽东在演讲中说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中,他再一次强调:“紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务。就是这个军队的唯一宗旨。”从毛泽东当时所提出的要求来看,应当说,这是对革命军队新四军和八路军的要求,是对广大革命工作者的要求,是一个高标准的要求。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”,体现了社会主义道德的根本要求。参考资料来源:百度百科-为人民服务

现代的为人民服务的例子? 急求~~

白芳礼先生自1987年开始,连续十多年靠自己蹬三轮车的收入捐助贫困孩子上学,直至他将近90岁。

为什么要坚持为人民服务

人人为我,我为人人这是个信仰的问题。

为人民服务的主要内容

主要写了五方面内容:一:共产党的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。(党的宗旨)二:树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。(死的意义)三:正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神。(是非判断)四:互相关心,互相爱护,互相帮助。(具体做法)五:用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。(形成制度)

全心全意为人民服务的英雄,简单事例

舍身炸碉堡的董存瑞

以为人民服务为主题写一作文 500字

为人民服务雷锋,一个可歌可泣的战士,一个为人民服务的军人,一个兢兢业业的党代会代表。他,是那么的可爱,那么的令人尊敬呀!俗话说得好:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”可见,雷锋是多么的无私,多么的爱助人为乐呀。雷锋!您是好样的!我们,都为您骄傲,为您自豪!雷锋爷爷,您服从中国共产党的指挥,听从组织上的安排。您有组织有纪律的干着那一件件顺民心得民意的事,不管自己的恩怨情仇,把自己的生死抛在脑后,您的精神值得我们学习,您的思想值得我们推广。我们永远敬佩您的品行和修养!您,让中华儿女脸上添光!雷锋的英雄事迹至今还在人们口中传颂着,这个人民的勤务员,连里的模范班长对社会作出的贡献是不可估量的。有一次,雷锋外出。到检票口的时候,却得知一个中年妇女的车票丢了。雷锋知道后,二话不说,立马拿起自己的钱给她买了一张新车票。那位大嫂得知后,含着眼泪问雷锋:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋却低调地说:“我叫解放军,就在部队工作。”这句话,感动了无数人的心。再想想,那时的解放军月工资才多少呀!雷锋这一花,这后半个月,他只好缺衣少食的度过了。五月的一天,雷锋冒着倾盆大雨要到沈阳办事,为了赶早车,他5点多就起来。带了几个又干又硬的馒头披上雨衣就上路了。不料,在路上,雷锋却看到这样一幕让人揪心的画面:一位衣衫褴褛的妇女,吃力的背着一个小孩,手还拉着一个小孩的手。正艰难地向车站走去,雷锋实在看不下去了,急忙走上前把自己那件保存的十分漂亮的雨衣披到那位妇女身上,又抱起一个小女孩,陪他们来到列车站。上车后,雷锋见小女孩全身瑟瑟发抖,表情十分痛苦。于是,他又把自己的贴身衣服披在了小女孩身上。雷锋看到他们一家人都是饥肠辘辘的样子,正好想到自己还有几个馒头。于是,他赶紧又把馒头掏出来,赶忙递给她们一家。火车很快就到了沈阳,天上的雨却丝毫不见小。雷锋好事做到底,送佛送到西。一不做二不休,一直把他们送到了家门口,这才肯回去。那位妇女激动万分地说:“同志,我可咋感谢你呀?”雷锋却动情地说:“不要感谢我,应该感谢党和毛主席啊!”这话说得——绝了!瞧,多好的一个干部呀!多好的一个为人民服务的典范呀!多好的一个学习的目标呀!我们难道不应该学习他的这种难能可贵的精神吗?可惜的是,他的这些英雄事迹只能存在于史记中了。他——已经不幸谢世了。这个全心全意为人民服务的楷模,永远,离开了人间……(那是1962年8月15日的清晨,细雨霏霏,雷锋和他的助手驾车从工地赶到了驻地,当他们把车开进连队车场后,发现车身尽是淤泥。便不顾日夜拼搏所带来的疲劳,立即让助手开车到空地洗车。为了安全起见,雷锋负责指挥倒车,却不料,这将是他在这世间中的最后一次“为人民服务”了……那年,他只有22岁。雷锋虽然驾鹤西去了,但雷锋精神却没有离我们而去,我们要向“雷锋同志学习”。学习他的助人美,无私美,负责美。成为三美少年,做一个“活雷锋”!做一个对社会有好处,有作为的人!

为人民服务的宗旨是什么?

为人民服务的宗旨是全心全意为人民服务。一是表明服务的范围是“人民”,强调是为“最广大人民群众的根本利益”服务而不是为了少数人,这是此宗旨内涵中“量”的界限,更是“质”的界限,它鲜明地体现了我们党的价值取向、执政理念的本质特征。二是表明服务的要求要做到“完全”、“彻底”“全心全意”而不是半心半意,这就保持了党同人民的血肉联系,永远同人民心连心,真正显示出立党为公、执政为民的本色。简介“为人民服务”或“全心全意为人民服务”,体现了社会主义道德的根本要求,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言;在中华人民共和国成立后,还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。

为人民服务的事迹有哪些?

  焦裕禄  焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人,1922年8月16日出生于贫农家庭,1946年1月在本村加入中国共产党,同年参加本县区武装部工作。解放战争后期,焦裕禄随军离开山东,到河南尉氏县工作。1953年到1962年,焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。1962年12月,焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。焦裕禄身先士卒,以身作则;风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;大雨瓢泼的时候,他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候,他率领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚,同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验,一点一滴地集中起来,成为全县人民的共同财富,成为全县人民战胜灾害的有力武器。  焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助时候,去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众,唯独没有他自己。他经常肝区痛得直不起腰、骑不了车,即使这样,他仍然用手或硬物顶住肝部,坚持工作、下乡,直至被县委强行送进医院。  1964年5月14日,焦裕禄被肝癌夺去了生命,年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求,就是“把我运回兰考,埋在沙堆上,活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好”。  同年11月,中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。1966年2月7日,《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,全面介绍了焦裕禄的感人事迹,同时还刊登了《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》的社论。随后,全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯,在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。焦裕禄是各级干部特别是领导干部学习的榜样。  郑培民  郑培民同志1943年7月23日出生于吉林省海龙县,1962年考入吉林大学物理系学习。1969年加入中国共产党。1968年至1970年初,郑培民同志到辽宁省3275部队锻炼。1970年3月分配到湖南省湘潭电机厂工作。  1983年至1992年,郑培民同志先后担任湘潭市委副书记、书记,湘西土家族苗族自治州州委书记。1992年10月至1995年10月,任湖南省人民政府副省长。1995年10月,任湖南省委副书记。2001年1月,郑培民同志当选为湖南省人大常委会副主任,同年11月起主持湖南省人大常委会工作。  2002年3月11日,郑培民同志因突发心肌梗塞,在北京逝世,享年59岁。  雷锋  一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。  五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。

为人民服务的思想和行为有哪些表现?

第一、见人好,自己高兴,而不是去暗中破坏人家的好事,自己做到心眼儿好就是最真切的为人民服务 ;第二、自己独立思考,不跟风,开启自己的智慧并开启民智,不被那些伪善矫饰的主义和信仰蛊惑,任何时候都能冷静思考,就是最究极的为人民服务。没有什么比自由意志独立思考更能造福人类了。为人民服务,指“为人民的利益而工作的思想和行为”,是由中共中央主席毛泽东最先提出的共产主义道德的基本特征和规范之一,也是中国共产党党员和中华人民共和国国家机关及其工作人员的法定义务。为人民服务是一句中华人民共和国的政治宣传口号,最先由中国共产党领导人毛泽东提出。邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务”的思想,改革开放以来,他更明确地指出,人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成,应当成为检验我们一切工作的标准。由此可见,社会主义道德建设提出以“为人民服务”为核心,是有其丰富的内容和深刻的含义的。为人民服务的主要内容是:一、共产党的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。二、树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。三、正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神。四、互相关心,互相爱护,互相帮助。

为人民服务的体裁是什么?

应该是演讲词
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