体育

1917年在《新青年》杂志上发表了《体育之研究》一文的是（）。 A.毛泽东 B.陈独秀 C.李大钊 D.梁启超 正确答案：A

启蒙就是对于学生的体育思想进行启蒙，让学生更喜欢体育，更注重体育的发展。

就2字儿！和谐。本届亚运会主题是和谐亚洲，你懂了吗？

旧中国积贫积弱，国民体质羸弱，运动水平低下。中国先进分子认识到体育的重要性，1917年6月，恽代英在《进步青年》发表《学校体育之研究》；1916年至1918年，向警予在湖南溆浦办学时开设体育课并撰写《运动歌》；1920年1月，陈独秀在《新青年》发表《青年体育问题》。特别是，1917年毛泽东在《体育之研究》一文提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”的著名论断。中国共产党成立后，在革命战争年代，领导开展了强身健体、保家卫国的红色体育事业。

通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高。现将本学年的训练工作总结如下：一、思想作风训练道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在篮球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和队员学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。二、身体素质训练1、一般身体训练一般身体训练的目的是为了增进运动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。因此，在本学年训练过程中，我根据小学生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。2、专项身体训练篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。本学年，我着重加强了快速跑蓝的能力和传接球的隐蔽性的训练。3、技术战术训练全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术。使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。本学年，针对有市的比赛任务，因此在训练中，加强了对我校篮球队队员的对抗练习和联动防守的技战术要求。三、梯队建设我校女篮现有队员26名，其中六年级14名，五年级12名，年龄梯队建设比较合理。并按照一届带一届的要求，实施老队员带新队员的措施，并设立了奖励措施，激发新老队员的学练兴趣。总之，通过一个学年的带队训练，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养了学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。

1952年6月10日，阳光体育馆成立之日

篮球课作为一门广受学生喜爱的体育课，自有它的魅力之所在。首先，篮球是一项锻炼性运动。它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它不仅可以使人从紧张的状态得到放松，促使身心的健康发展，更能够从体能上得到锻炼。据专业人士讲，他可以改善人的呼吸系统、消化系统等多项体质功能。其次，它包含着很多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球（胸前传球和击地传球）、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔（这个在女生中不常用）等，这些是要在打篮球的过程中慢慢体会的。另外，它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。说到此，我们就不得不提到大家一直所津津乐道的NBA和我国的大牌球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。说到篮球精神说到底就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋发向上的精神。它不仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任感，良好的默契和团队合作精神。我个人认为：如果能成为一个优秀的球员，就可以从中学到很多东西，个人的学习、工作和生活都能提供很好的借鉴。我最早接触篮球是在初中的体育课上。老师给我们将传球、运球和三步上篮。但由于场地有限，女生也很少喜欢运动的，喜欢篮球的更少，所以，玩篮球的机会很少。后来上了高中，遇到一个要好的同学也喜欢打篮球。因此，每当上体育课的时候，我们都会找老师要篮球玩。当然，不懂规则，只是玩。最“疯狂”的一次是在高考前的那个冬天的一天，天很冷，同学们大都回教室上自习去了，而我俩依旧在球场上“疯狂”。一节课下来，身上暖和了，而手却被冻得通红……中学玩篮球，居然为我说哪个大学后加入系篮球队打下了基础。与篮球真正结缘的也要算加入我们系的女篮队了。一般来说，我们每周大概训两三次，都是受学长、学姐和一些经常打篮球的男生指导，并于今年四月份参加了校的篮球赛。也正是基于能够得到更多正规的训练指导，能够争取更多的训练机会，为我们院女篮队再出一份力这种想法，我报了篮球班。在这里，有较好的篮球场地，有充足的篮球，又有专业的篮球老师，所以我们可以得到尽可能多的练习。难以启齿的是，有时我却因为心情不好或其他什么原因，而不好好练习。今后，我会更加努力地锻炼，不全靠死劲，还要多琢磨其中的技巧。明年，比赛会继续进行，我想，我依然会参加，而且打得更好。篮球训练，让我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神……我爱篮球，更爱篮球精神。

图体育之效，非动其主观出自《体育之研究》一书。该书是毛泽东同志青年时期发表的一篇著名体育论文。 欲图体育之效，非动其主观则揭示中国积弱的现象，而非常明确地提出了体育的重要性。

《体育之研究》一文发表于(1917)年的《新青年》杂志上，作者是毛泽东（署名“二十八画生”）。

1917年，在《新青年》杂志上发表《体育之研究》的作者是（）。 A.马约翰B.毛泽东C.李大钊D.蔡元培正确答案：毛泽东

[体育之研究读后感]好的作品，不分古今中外，体育之研究读后感。毛泽东《体育之研究》即为一例。1917年4月1日，24岁的毛泽东以二十八画生的笔名在《新青年》第三卷第二号上发表的《体育之研究》，这是毛泽东发表的第一篇体育论文，也是不可多得的一篇体育文化珍宝。《体育之研究》全文6千余字，分释体育、体育在吾人之位置、前此体育之弊及吾人自处之道、体育之效、不好运动之原因、运动方法贵少、运动应注意之项、运动一得之商榷共计8个部分。最后，毛泽东还描述了一套自编的体育锻炼方法。在这篇论文中，毛泽东博采古今中外哲学思想的某些长处，融会贯通，因而使对体育的研究建筑在近代科学基础之上。《体育之研究》在我心目中，堪称体育论文之绝世经典。青年毛泽东对国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细之现象深表忧虑；对教者若特设此繁重之课，以困学生，蹂躏其身而残贼其生，有不受者则罚之等现象深表愤慨。因此，青年时代的毛泽东就清楚地发出了欲文明其精神，先自野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明其精神随之的豪言壮语，并阐述了体育强筋骨、增知识、调感情、强意志的四大作用和盖此事不重言谈，重在实行、凡事皆宜有恒，运动亦然的唯物辩证法观点。从古至今，可称得上英雄的必是文武兼备者。比如周瑜雄姿勃发，羽扇纶巾，孙策猛锐盖世，决胜疆场，又常与周瑜、大小乔共读书。以及《体育之研究》中提到的燕赵多悲歌慷慨之士；清之初世，颜习斋、李刚主文而兼武等等。在信息化的今天，许多青少年习惯于动动鼠标，周游世界的生活方式，他们头脑聪明，但体格状况令人很担忧。他们的家长根本不关注体与德的培养与教育，而是不分青红皂白地送他们的孩子去学美术、弹钢琴、学英语等。其弊端，体现这些青少年偻身俯首，纤纤素手，登山则气喘，涉水则脚痉。身体不够强壮，意志不够坚强，精力也不堪重负。德智体全面发展，在望子成龙的家长面前，是不是很苍白无力呢？只有他们知道！《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年毛泽东写此文是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归兽性和人性的有机结合。斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须三育并垂。--------------------看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的沁园春——长沙。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，读后感《体育之研究读后感》。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔。最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的！让我们对一代伟人又有了新的认识。还记得毛泽东他们高声朗读《少年中国说》的情景吗？多么的振奋人心啊！他们将袭击的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造国民民运当做自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强，这样的场景又怎能不让人心潮澎湃？让我们多了一些学习的榜样，在那时，我们是一个多么贫穷的时代啊！倘若没有毛泽东他们那样的有志之士，我们又将如何让强大与发达！简朲为修身之本，我清楚地记得蔡和森和刘俊卿，王子鹏那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒了本无关蔡和森的事，但他却愤怒了，因为他关心的是有多少人在忍受饥饿啊！他捡起了剩饭，没有多说什么，那时我心头一怔，泪水打湿了我的眼眶，恰好这时徐特立老师走了过来，他无声地拿起那半地窝头，同蔡和森一同吃起来，所有的学生都被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿无地自容，这也许是言传身教吧！伟大的老师，伟大的学生！我叹言，这才是真正的教育家！再回首看看我们现在，那些名副其实的教授们，出书，找兼职，搞不好在什么时候又弄个论文造假!韩国的文学教授称中国汉字是他们发明的，这不是很自欺欺人的例子吗？他们少了师德却多了一份谋利之心，现代教育的丑陋，现实啊！对比杨昌济，孔昭绶，这难道不应该让我们这群未来的人民教师顿悟吗？十年树木，拜年树人，千秋大业，教育为本，作为未来的园丁，我们应该向他们学习！也许有些事情我们不得不承认，时代的差距，伟大与普通人不同，造就世界只能有一个毛泽东，一个蔡和森，一个徐特立，毛泽东不喜欢数理化，他的老师们因材施教，不强迫他，知道他喜欢读书，把图书馆的钥匙给他，让他随时博览群书，看了这些，我迷惑了！当今的教育，我们不得不有所思，有所想，有所不想为之为！我算是同龄人中的幸运儿，早早步入了大学行列，没有经历高中的高考伤痛，可是那些并不想我一般的学生，要经历高考残酷的折磨，他们敢应试教育说不吗？他们敢抛下数理化生不学吗？不能！太多的竞争让他们背负了太多的压力！这简直是对人的摧残，是对现代教育的侮辱!可我们不是毛泽东，我们只是普通的学生，我们害怕社会的漩涡！清楚的记得毛泽东在新青年上发表《体育之研究》后，大家一起组织冬泳，那种场面与当代的年轻人并没有相隔多少，倒好像是我们追不上他们的步伐，因为一次小小的聚会大家正式成立了新青年团体，毛泽东还制定了三不原则，第三条:不准谈恋爱。这一条深深刺伤了斯咏的心，那个怀春少女，希望遇见一段难忘的爱情?可是毛泽东却与众不同，他心系的是天下百姓，而不是寻常的儿女私情。一叹而息！呜呼！夕阳残照下，湘江北去！毛泽东问苍茫大地间的呼喊响彻橘子洲头，多么豪迈的语气！此时此刻，我们似乎都沉浸在那种激情的岁月，久久不能释怀。正因为有了一师那群优秀的青年，才有了现在富强的中国，我们身为一师足额生，要继承的精神也是育国育民！我们不可能是毛泽东，但我们依然可以做得更好！今天，我们已然是大学生的一员，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩！为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力！我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球。一个又一个的精彩片段是在太多，完全无法用语言全部描述出来，只能慢慢的体会。美哉中化为少年，他日神州竟风流！　　〔体育之研究读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

《体育之研究》，发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上。教员当时所署的笔名为“二十八画生”。他对“国力荼弱，武风不振，民族之体质日趋轻细”的状况，深感忧虑。在探索救国救民的道路中，他看到了体育对增强民族体质、提倡武风、挽救民族危亡的重要作用。在该文中，教员阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用，同时提出了学校教育要“三育并重”，“体育占第一位置”的思想，奠定了教员体育思想、教育思想的基础。对于他今后提出的“发展体育运动，增强人民体质”为主的“新体育”精神，具有重要先导作用。而I卷选取了教员关于“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”强与弱辩证分析的一段话。而如果有同学读过老子的《道德经》其实也比较好解读，教员的这段话的主旨也可以说是源自老子的这段话：人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。强与弱本身就是一对辩证关系，强者不一定为强，弱者也不一定为弱，高大粗壮的麻栎树，也会被一丛柔弱的寄生藤吸干缠死；一蓬凶恶蛮横专事绞杀的藤萝，却也敌不过弱软如线的菟儿丝。在《滕薛争长》中曾写道;"至强之道始于弱，至弱之道始于强。非忘强弱者，孰能真知强弱之辨哉？"鲁国的歉抑巧妙的化解了滕国与薛国的外交纠纷，可谓至强之道始于弱，而宋真宗御驾亲征阻击辽国，而在取得优势之时却签订了为后世所愤懑的澶渊之盟，也可谓是至弱之道始于强。

　　认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我为大家收集的体育之研究读后感范文，欢迎阅读与收藏。 　　好的作品，不分古今中外。《体育之研究》即为一例。 　　1917年4月1日，24岁的以“二十八画生”的笔名在《新青年》第三卷第二号上发表的《体育之研究》，这是发表的第一篇体育论文，也是不可多得的一篇体育文化珍宝。《体育之研究》全文6千余字，分释体育、体育在吾人之位置、前此体育之弊及吾人自处之道、体育之效、不好运动之原因、运动方法贵少、运动应注意之项、运动一得之商榷共计8个部分。最后，还描述了一套自编的体育锻炼方法。在这篇论文中，博采古今中外哲学思想的某些长处，融会贯通，因而使对体育的研究建筑在近代科学基础之上。 　　《体育之研究》在我心目中，堪称体育论文之绝世经典。青年对“国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细”之现象深表忧虑；对“教者若特设此繁重之课，以困学生，蹂躏其身而残贼其生，有不受者则罚之”等现象深表愤慨。因此，青年时代的就清楚地发出了“欲文明其精神，先自野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明其精神随之”的豪言壮语，并阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用和“盖此事不重言谈，重在实行”、“凡事皆宜有恒，运动亦然”的唯物辩证法观点。 　　从古至今，可称得上英雄的必是文武兼备者。比如周瑜“雄姿勃发，羽扇纶巾”，孙策“猛锐盖世，决胜疆场，又常与周瑜、大小乔共读书”。以及《体育之研究》中提到的“燕赵多悲歌慷慨之士；清之初世，颜习斋、李刚主文而兼武”等等。 　　在信息化的今天，许多青少年习惯于“动动鼠标，周游世界”的生活方式，他们头脑聪明，但体格状况令人很担忧。他们的家长根本不关注体与德的培养与教育，而是不分青红皂白地送他们的孩子去学美术、弹钢琴、学英语等。其弊端，体现这些青少年“偻身俯首，纤纤素手，登山则气喘，涉水则脚痉”。身体不够强壮，意志不够坚强，精力也不堪重负。德智体全面发展，在望子成龙的家长面前，是不是很苍白无力呢？只有他们知道！ 　　《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育“救国救民”，如今我们要用体育“富国强民”。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归“”和“人性”的有机结合。 　　斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须“三育”并垂。 　　看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的“沁园春——长沙”。 　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 　　虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔。 　　最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的！让我们对一代伟人又有了新的认识。还记得他们高声朗读《少年中国说》的情景吗？多么的振奋人心啊！他们将袭击的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造国民民运当做自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强，这样的场景又怎能不让人心潮澎湃？让我们多了一些学习的榜样，在那时，我们是一个多么贫穷的.时代啊！倘若没有他们那样的有志之士，我们又将如何让强大与发达！简朲为修身之本，我清楚地记得蔡和森和刘俊卿，王子鹏那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒了本无关蔡和森的事，但他却愤怒了，因为他关心的是有多少人在忍受饥饿啊！他捡起了剩饭，没有多说什么，那时我心头一怔，泪水打湿了我的眼眶，恰好这时徐特立老师走了过来，他无声地拿起那半地窝头，同蔡和森一同吃起来，所有的学生都被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿无地自容，这也许是言传身教吧！伟大的老师，伟大的学生！ 　　我叹言，这才是真正的教育家！再回首看看我们现在，那些“名副其实”的教授们，出书，找兼职，搞不好在什么时候又弄个论文造假！韩国的文学教授称中国汉字是他们发明的，这不是很自欺欺人的例子吗？他们少了师德却多了一份谋利之心，现代教育的丑陋，现实啊！对比杨昌济，孔昭绶，这难道不应该让我们这群未来的人民教师顿悟吗？十年树木，拜年树人，千秋大业，教育为本，作为未来的园丁，我们应该向他们学习！ 　　也许有些事情我们不得不承认，时代的差距，伟大与普通人不同，造就世界只能有一个，一个蔡和森，一个徐特立，不喜欢数理化，他的老师们因材施教，不强迫他，知道他喜欢读书，把图书馆的钥匙给他，让他随时博览群书，看了这些，我迷惑了！当今的教育，我们不得不有所思，有所想，有所不想为之为！我算是同龄人中的幸运儿，早早步入了大学行列，没有经历高中的高考伤痛，可是那些并不想我一般的学生，要经历高考残酷的折磨，他们敢应试教育说“不”吗？他们敢抛下数理化生不学吗？不能！太多的竞争让他们背负了太多的压力！这简直是对人的摧残，是对现代教育的侮辱！可我们不是，我们只是普通的学生，我们害怕社会的漩涡！ 　　清楚的记得在新青年上发表《体育之研究》后，大家一起组织冬泳，那种场面与当代的年轻人并没有相隔多少，倒好像是我们追不上他们的步伐，因为一次小小的聚会大家正式成立了新青年团体，还制定了三不原则，第三条：不准谈恋爱。这一条深深刺伤了斯咏的心，那个怀春少女，希望遇见一段难忘的爱情？可是却与众不同，他心系的是天下百姓，而不是寻常的儿女私情。 　　一叹而息！呜呼！夕阳残照下，湘江北去！问苍茫大地间的呼喊响彻橘子洲头，多么豪迈的语气！此时此刻，我们似乎都沉浸在那种激情的岁月，久久不能释怀。 　　正因为有了一师那群优秀的青年，才有了现在富强的中国，我们身为一师足额生，要继承的精神也是育国育民！我们不可能是，但我们依然可以做得更好！ 　　今天，我们已然是大学生的一员，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩！为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力！ 　　我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球。一个又一个的精彩片段是在太多，完全无法用语言全部描述出来，只能慢慢的体会。 　　美哉中化为少年，他日神州竟风流！

他以远见卓识统一了一个支离破碎的民族，他是一颗永不沉没的恒星。毛泽东酷爱游泳，年轻时他就强调游泳是中国人强身健体的一种好方法。1917年4月他在《新青年》杂志上发表了题为《体育之研究》的论文，文章中指出，体魄矫健、意志坚强的重要性在于能够使中国人顶得住外国的压力，挽救自己的民族。文章开头的几句极明确地说明了这个目的：“国力积弱，武风不振，民族之体质日趋颓萎，此甚可忧之现象也。……长是不改，弱且加甚。夫命中致远，外部之事，结果之事也；体力充实，内部之事，原因之事也。体不坚实，则见兵而畏之，何有于命中，何有于致远？”文章中还歌颂了在惊涛骇浪中游泳的无限快乐。1955年后，游泳成了毛泽东生活中的重要内容。而此时的他已经年过六旬，且为中华人民共和国的最高领袖了。当共产党领导人聚集在北戴河举行年会时，他仍然去波涛汹涌的海滨游泳。他总是仰面躺在水面上，手和腿一动不动，这样顺流而下，漂浮近几英里。当他的同伴有些惊慌时，他会平静地劝道：“也许你们害怕沉下去，那么你别去想它。如果你不想，你就不会沉。相反，如果你想了，那你就必沉无疑了。”

体育之研究金句如下：1、文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。2、体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。3、何其梦梦如是也！人独患无身耳，他复何患？求所以善其身者，他事亦随之矣。善其身无过于体育。体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问之进修勇而收效远。4、人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。5、体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。

体育研究的现实意义在于我们能够了解人体是如何运动的，然后是进行怎样的运动还有平时的运动方式是怎样的才算健康，人的运动极限在哪里，这就是体育之研究的现实意义所在

体育之研究原文和翻译：体育之研究是一门综合性学科，它研究人类运动的规律和特点，以及运动对人体健康和社会发展的影响一、体育研究的定义体育研究是一门综合性学科，它研究人类运动的规律和特点，以及运动对人体健康和社会发展的影响。二、体育研究的意义体育研究对于促进人类健康、提高运动水平、推动体育事业发展具有重要意义。通过深入研究运动的规律和特点，可以为人们提供科学的运动指导，帮助人们更好地进行体育锻炼，提高身体素质。同时，体育研究还可以为体育教育、体育训练、体育竞赛等方面提供理论支持，推动体育事业的发展。三、体育研究的内容体育研究的内容包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动医学、运动社会学等多个学科领域。运动生理学研究人体在运动过程中的生理变化和适应机制。运动心理学研究人们在运动中的心理状态和行为特点；运动训练学研究运动训练的方法和效果；运动医学研究运动对人体健康的影响和运动损伤的预防与治疗；运动社会学研究运动在社会中的作用和影响。四、体育研究的方法体育研究采用了多种研究方法，包括实验研究、调查研究、观察研究等。实验研究通过控制变量和对比实验组与对照组的差异，来研究运动的效果和影响。调查研究通过问卷调查和访谈等方式，收集人们的意见和经验，了解运动的实际情况和问题。观察研究通过观察运动过程和结果，来研究运动的特点和规律。拓展知识：体育研究的发展趋势随着科技的进步和社会的发展，体育研究也在不断发展和创新。未来的体育研究将更加注重跨学科的融合，将运动科学与其他学科相结合，如生物学、心理学、社会学等，以探索更深入的问题。同时，体育研究还将更加注重实践应用，将研究成果转化为实际的运动指导和健康管理方案，为人们提供更科学、更有效的运动服务。体育研究是一门综合性学科，它研究人类运动的规律和特点，以及运动对人体健康和社会发展的影响。体育研究对于促进人类健康、提高运动水平、推动体育事业发展具有重要意义。体育研究的内容包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动医学、运动社会学等多个学科领域。体育研究采用了多种研究方法，包括实验研究、调查研究、观察研究等。未来的体育研究将更加注重跨学科的融合和实践应用，为人们提供更科学、更有效的运动服务。

1917年发表在新青年杂志上的体育之研究的作者是毛泽东。1917年，青年毛泽东以“二十八画生”为笔名，在新青年杂志第3卷第2号上发表了他的著名体育论文体育之研究。文章以近代科学眼光就体育的概念、目的、作用以及体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等问题，均作了详尽的讨论，闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。文章除前言外共分8节：释体育；体育在吾人之位置；前此体育之弊及吾人自处之道；体育之效；不好运动之原因；运动之方法贵少；运动应注意之项；运动一得之商榷。毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。也是马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。体育锻炼的意义有哪些？体育锻炼最主要的意义是有利于身心健康。体育锻炼具备调整身体焦虑不安睡眠的作用，可以改善生理心理状况，恢复体力与精力；能促进身心健康，使疲惫身体获得积极主动的歇息，让人精力旺盛地进入学习状态、工作中。

网上找不到

体育之研究名词解释如下：体育之研究作者是毛泽东，生物学视角的运动对机体解剖形态生理功能以及化学组成成分变化的规律等内容，体育是养生之道，养生要有节度，通过体育锻炼，使身体均衡发展等意义。内容：生物学视角的运动对机体解剖形态生理功能以及化学组成成分变化的规律，运动医学和体育保健心理学视角的体育运动中心理过程规律；运动技术技能形成过程的心理学规律，体育运动对人的生理过程和个性特征的影响，运动竞赛的心理状态社会学视角，体育和其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为观念的关系，体育运动的结构功能发展动力和制约因素。基本信息：发表了以“二十八画生”署名的著名的体育论文《体育之研究》，这是近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，也是迄今为止发现的毛泽东公开发表的最早的文章。自其发表以来体育界和理论界对该文进行了广泛深入地研究，取得了可喜的成就。本文对近十年来对毛泽东《体育之研究》的理论成果进行了归纳总结，希望对继承和发展毛泽东体育思想会有所裨益。它的发表是对旧教育制度的一次挑战，更体现了毛泽东的伟大践行精神。

题目：我心目中的体育达人作文：在我心中，体育达人是一个充满热情、拥有卓越技能和良好品德的人。他们不仅在体育领域表现出色，还能够影响和激励他人。今天我要向大家介绍我心目中的体育达人。我心目中的体育达人是我的体育老师，他叫李教练。他是一位富有经验和才华的教练，对待体育事业充满热忱。他总是以身作则，展现出卓越的领导能力和专业知识。他注重培养我们的技能，但更重要的是他注重我们的全面发展和品德教育。李教练不仅擅长指导我们在各项体育项目中取得好成绩，而且他教会我们团队合作的重要性。他鼓励我们互相帮助，相互支持，激发出我们每个人的潜力。在他的指导下，我们的队伍成为了一个紧密团结的集体，每个人都乐于付出并为团队的荣誉而努力。李教练还注重培养我们的体育精神和良好的品德。他告诉我们，体育不仅仅是比赛和得分，更重要的是通过体育活动培养坚强的意志、团队合作和正直的品质。他教导我们要尊重对手，遵守规则，树立良好的道德观念。他相信通过体育的锻炼，我们可以成为更好的人。李教练的激情和专业精神感染了我们每一个人。他用自己的行动证明了什么是真正的体育达人。在他的带领下，我们在各项比赛中取得了优异的成绩，但更重要的是我们学到了很多珍贵的人生经验和价值观。总而言之，我心目中的体育达人是一个兼具技术、领导力和品德的典范。李教练通过他的热情和专业，成为了我心中的榜样。他的影响不仅限于体育领域，更是对我们未来的人生产生了深远的影响。我希望将来能够成为像他一样的体育达人，用自己的热

红包雨来了？？？？？？？？？？

鼓励和表彰学生的优秀表现。在于鼓励和表彰学生在体育方面的优秀表现，提高学生的体育意识和体育参与积极性，同时也可以激励其他学生争取更好的成绩，促进学校体育事业的发展。

你好以前的我，在体育方面，也付出了很多努力，但我进步得慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地训练，视训练为一件快乐的事。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。体育不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的训练效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，训练的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”。　　我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。希望领导能给我一个展现自我的机会。满意请采纳

优秀大学生事迹 董鹏，男，1987年出生。常州纺织学院机电工程系06级模具设计与制造专业1班学生，任机电工程系学生会主席、模具0631班班长、方圆模具技术有限公司法人代表。 我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起董鹏，认识他的人总会说，他是一个忙碌的人，而用他的话说，自己是一个充实的人。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，他建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。 一、 “山不过来，我就过去” 成功需要一种积极的心态。他在刚刚进入大学就向党支部递交了入党申请，他始终坚持认真学习国家政策，掌握时事动态，拥护中国共产党的领导；积极参加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系部的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。他通过参加党校培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃，被党组织列为党员发展对象。 二、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 积极的心态和坚定的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。刚进入大学，他就凭借自信和优秀的组织能力竞选上了班长，而后以身作则，积极配合院系各项活动。在进入院学生会以后，他更努力的为同学们服务，在院篮球赛、足球赛、各种社团的活动他都积极参与，做幕后的工作者，得到了同学们的赞扬。在担任学院周末影院放映员期间，每次都早早的到达教室调试机器，放映完毕后打扫卫生、核对票据，做到教室整洁、帐目清晰。有人说“优秀不是做最好的那个人，而是做最好的那个你。”在五一、十一假期中间，他放弃休息，免费为外省不能回家的同学放映电影，给他们带来温暖和快乐。 在班级担任班长的他对班级的事情认真负责，努力和班委其他成员组织各种各样的活动，参观烈士陵园、儿童节和希望小学学生一起联欢，在他的带领下，班级建立的良好的的班风和学风，并在2006—2008学年中连续4次获得获得学校授予的“文明班级”称号。在班级进行的4次班干选举中，每次都被大家推举担任班长。除此之外，他自己也获得不少的奖项。2006—2007年第一学期：校优秀学生干部，单项现进，单项一等奖学金。2006—2007年第二学期：校优秀学生干部，优秀团员，单项一等奖学金。 其实，圣洁不在于自身的修养有多么好，而在于把这种高贵的品质用在对待别人上。同学们有什么困难第一时间想到的就是他，因为大家知道他们的心和他靠的最近。大一的时候，班级一位来自少数民族的女同学夜里突然得病，肚子疼的厉害，当时已经是凌晨3点，学校的医务人员已经下班，他及时联系学校保安，最后一起把同学送到了医院，陪同拿药、打点滴，在天亮后安排好女同学后，自己才急忙回到学校准备当天的功课。大二的时候，班级一位男同学沉迷上网被骗了几千元钱，他一边和该同学报警，一边协助班主任老师积极开导该同学，最终让其认识到沉迷网络的危害，并主动借钱帮助其度过难关。 四川地震当天，班级的漆加荣、任思美两位川籍同学无法联系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰两位同学，并主动积极帮助联系，终于在两天后得知其家人平安，只房子稍有破损，使大家悬着的心放了下来。 这样的事迹还有很多，用他的话说，既然同学们相信我、选择了我，我就要对得起这份信任，用自己的努力回报大家。 在进入大二担当系学生会主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班级和系部的事情上分的很清楚，班级的很多荣誉他都用实力去争取，绝不利用特权。 、 在学生会做事，什么事情都带头做到最好。在5.12四川地震后，他组织人员第一时间把相关资料制作成板报的形式向全校学生展现，消除同学们心中的不安。然后又向全校学生倡议募捐衣服被子，最终得到了3万多件衣服、600多床被子，及时托运灾区，得到了很多市民的赞赏，常州电视台和常州交警队也特意前来为运送物品的车开道。 在他的眼里，学校、系部、班级就是他的家，他视同学为自己的兄弟姐妹，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各项工作都走在了前列。 他在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他系部的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。 2008年5月，由于其出色的表现，他获得了江苏省教育厅、共青团江苏省委颁发的“江苏省优秀学生干部称号”。 三、天行健，君子以自强不息 在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，董鹏同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此他广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我，同时，他始终牢记，作为一名学生干部，应当在学习上做同学们的表率和带头人。 在高中时他是学习文科的，到了大学学习机械对于他来说是个挑战，面对那些枯燥的公式、复杂的数据，他积极向老师请教、虚心与同学探讨，成绩始终保持在班级中上游。在实际操作中表现更为出色，得到了国家信息部的颁发的三维CAD证书和常州劳动局颁发的中级钳工证书 此外，还积极参加各项活动，拓展综合素质，带领班内同学积极参加各种活动，为系部和班级赢得了众多荣誉。同样，他自己的表现也是非常出色的。2007—2008年第一学期：校优秀学生干部，校暑期社会实践先进个人，单项一等奖学金，创业大赛一等奖。2007—2008年第二学期；江苏省优秀学生干部，单项一等奖学金。 四、成功的人生在于勇于创造，创新，敢于担当 让生活恬淡成一汪平静的水，然后告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。在学习工作的同时，他也积极为自己谋划未来。在学校的“联通新势力创业大赛”中，他所在的小组的创业策划书获得了优秀奖。 2007年11月，在专业老师的指导和支持下，成立了“方圆模具技术有限公司”，对外进行机械设计软件的培训和技术支持。从公司的筹划、发展和运营，他和他的合作伙伴们不断的积累着社会经验。 五、他在蔚蓝的天空中划出飞翔的方向 面对荣誉，他没有迷失在光环下，在08年6月学校安排实习时，他选择了从最基层做起。面对同学们的不解，他说，他时刻记得老师的叮嘱：一座大厦最重要的是根基，做什么都不要好高务远，踏踏实实才是成功的起点。 他深知自身还存在许多不足，但他具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。他的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。这也正体现了他的性格。 现在的董鹏在一家医疗器械公司实习，作为常州志愿者协会“一加爱心社”成员，他还是抽时间去志愿照顾孤寡老人，替他们拿药、打扫房间。他说，社会给了我很多荣誉，我要用我的行动回报社会。 一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，相信他将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。他相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。

连接充电器，连接好以后，把iPad用被子包起来充电。等一个小时去看，应该可以充上电，还不行，只有去售后。希望对你有帮助，请采纳。

小学二年级被评为体育之星，怎么自我介绍？我是二年级的某某班级的学生，我叫某某，名字，我今天被评为体育之星，我很荣幸，谢谢大家对我的赞誉，我会继续努力的

为河池籍“广西体育之星”候选人投票 “广西体育之星”评选已经开始。河池籍候选人有：张世裕(A039)、张仕恩(A074)、陈爱民(A076)、覃秀梅(A079)、莫灵均(A101)、唐元(A107)、石铁音(A110)、黄尚水(A119)、李西成(A133)等9位同志。请广大市民为我市候选人投票。一、投票时间：　　2012年2月16日至3月10日。二、投票规则：1、网络投票。只需登录广西新闻网“广西体育之星评选”官方网页<点击进入>，即可很方便地查看150名候选人名单和先进事迹介绍，在3月10日前，还可以鼠标轻点，给自己心仪的“体育之星”投上一票。从金牌运动员之星到体育产业贡献之星，敬请勾选每个类别的体育之星。每个IP地址每小时只能投票一次，每次投票合计不能超过100人，每类不能超过10人，每次同一候选人只能投一票。每次投票，可为你选中的各个相应候选人投一票。 2、手机投票。 移动用户将候选人编号编辑成短信（如：A039、A074、……、A119、A133）发送到106580007832即可为你心目中的广西体育之星投票。 联通、电信用户可将候选人编号编辑成短信（如：A039、A074、……、A119、A133）发送到106288223333即可为你心目中的广西体育之星投票。每条短信只产生基本通信费。 为了鼓励群众积极参与评选，积极投票，评选活动还特别设置了抽奖环节。只要按照相关规则进行网络或手机短信投票，都将可以参加到最后的抽奖活动当中。有近10万元的丰富奖品等着60位幸运儿。序号 姓 名 推荐星别 工作单位 推荐单位 1 陈爱民 民族传统体育之星 南丹县文化馆副馆长 河池市全民健身工作委员会 2 覃秀梅 民族传统体育之星 巴马县特殊学校教师 河池市全民健身工作委员会3 张仕恩 运动长寿之星 巴马县农民 河池市全民健身工作委员会4 莫灵均 阳光体育之星 河池市金城江区五中校长 河池市全民健身工作委员会5 张世裕 体育荣誉之星 原河池地区体育事业局党组副书记 河池市全民健身工作委员会6 唐 元 体育自强之星 都安县澄江乡农民 河池市全民健身工作委员会7 石铁音 体育自强之星 都安县文化体育局干部 河池市全民健身工作委员会8 黄尚水 体育自强之星 巴马县民政局管理员 河池市全民健身工作委员会9 李西成 科学健身指导之星 河池市体育场场长 河池市全民健身工作委员会附：河池籍“广西体育之星”候选人先进事迹简介序号 姓 名 推荐星别 工作单位 推荐单位 1 陈爱民 民族传统体育之星 南丹县文化馆副馆长 河池市全民健身工作委员会 2 覃秀梅 民族传统体育之星 巴马县特殊学校教师 河池市全民健身工作委员会3 张仕恩 运动长寿之星 巴马县农民 河池市全民健身工作委员会4 莫灵均 阳光体育之星 河池市金城江区五中校长 河池市全民健身工作委员会5 张世裕 体育荣誉之星 原河池地区体育事业局党组副书记 河池市全民健身工作委员会6 唐 元 体育自强之星 都安县澄江乡农民 河池市全民健身工作委员会7 石铁音 体育自强之星 都安县文化体育局干部 河池市全民健身工作委员会8 黄尚水 体育自强之星 巴马县民政局管理员 河池市全民健身工作委员会9 李西成 科学健身指导之星 河池市体育场场长 河池市全民健身工作委员会

　　徽师范大学地处皖南鱼米之乡——芜湖，创校百年以来育人无数，成为安徽地区最大的人才摇篮之一。而安徽师范大学校学生会作为这座人才库里最耀眼璀璨的一颗明珠，更是以盛产高素质的英才闻名遐迩。安徽师范大学校学生会的主要干部们就像一支思想作风顽强、能力水平突出的精锐之师，在各自的院系和班级中都能起到模范带头作用。他们在做好自己的本职工作之外还积极参与和组织策划校内外的各项活动和比赛，并获奖无数。甚至很多干部们在安徽省，乃至全国的大型比赛中也收获颇丰。他们是精英中的精英，他们把安徽师范大学校学生会这个响亮的名字铭刻在更为广阔的舞台之上。　　东启明，西长庚，南极北斗，谁是摘星手？　　春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，我乃探花郎！　　目 录　　1、主席团风采录　　2、办公室风采录　　3、学习部风采录　　4、宣传部风采录　　5、实践部风采录　　6、生活部风采录　　7、体育部风采录　　8、信访部风采录　　9、治安部风采录　　10、文艺部风采录　　11、女生部风采录　　12、青通社风采录　　13、家教中心风采录　　主席团风采录　　（南校区）　　薛峰：外国语学院03级英语　　现任职务：安徽师范大学学生会主席　　主要事迹及获奖情况：　　2005 年 11月担任未来老师行动学会副会长　　2005 年 11月获校“优秀学生会干部”称号　　2005 年 4 月获安徽师范大学“优秀大学生”称号　　2005 年 9 月获“动感地带”网络歌曲大赛安徽省优秀奖　　2005 年 9 月获文体活动奖　　2005 年 6 月获社团文化节贡献奖　　2005 年 6 月获外国语学院十佳大学生称号　　2005 年 4 月获安徽省优秀共青团员称号　　2004 年 11月获“ CCTV 杯”全国演讲大赛安徽赛区三等奖　　2004 年 10月获“ CCTV 杯”英文演讲比赛校专业组一等奖　　2004 年 10月担任校学生会实践部部长　　2004 年 10月获文体活动奖　　2004 年 9 月获校“优秀学生会干部”称号　　2004 年 5 月获第四届大学生英语综合素质大赛歌曲组一等奖　　2003 年 12月获校园歌手大赛业余组一等奖　　2003 年 12月获“我的大一生活”英文演讲比赛一等奖　　戴炳煌：外国语学院03级英语　　现任职务：安徽师范大学学生会副主席　　主要事迹及获奖情况：　　1、2003年获芜湖市“奥克斯空调杯”全市硬笔字书法大赛全市二等奖　　2、2003年获安师大“三字一笔一话”比赛三字比赛院一等奖、校二等奖　　3、2003年外国语学院三对三篮球比赛第三名　　4、2003年担任校学生会生活部委员、院学生会宣传部委员、班级宣传委员　　5、2004年安师大健美操比赛三等奖　　6、2004年参加第 21 期团校暨首期学生干部理论培训班学习　　7、2004年获“优秀寝室长”称号　　8、2004年担任校学生会宣传部副部长　　9、2005年获校“优秀学生会干部”称号　　10、2005年担任校学生会实践部部长、未来老师行动学会见习行动部、练功行动部部长　　11、2005年获校34届运动会男子标枪第一名　　12、2005年担任外国语学院大学外语辅导课小组教员和一年级组组长　　13、2005年获外国语学院大学外语辅导课小组“优秀教员”以及“优秀组长”称号　　14、2005年暑期三结合活动中被评为“优秀辅导员”称号　　15、2005年获芜湖市“电信杯”全市硬笔字大赛二等奖　　16、2006年院“泽平杯”校园歌手大赛二等奖　　17、2006年担任校学生会副主席、未来老师行动学会会长　　18、2006年参加外国语学院分党校培训班学习　　19、2006年获35届校运动会男子铅球第三名　　张震：政法学院04级法学　　现任职务：安徽师范大学学生会副主席　　主要事迹及获奖情况：　　2005年元月，获“红十字”优秀青年称号　　2004~2005学年第一学期担任校学生会生活部委员　　2004~2005学年第二学期担任校学生会实践部副部长　　2004~2005学年获社会组织奖　　2004~2005学年获被评为法学会优秀会员　　2005~2006学年担任校学生会体育部部长　　2006年11月至今担任校学生会副主席　　2006年7月至今担任芜湖市三山区峨桥镇团委书记助理　　2006年暑假获安徽师范大学暑期社会实践优秀个人一等奖　　2006年暑假获安徽师范大学暑期社会实践优秀活动日志一等奖　　左方敏：环境科学学院　　现任职务：安徽师范大学学生会副主席　　主要事迹及获奖情况：　　06年10月份参加“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛获安徽省第一名，同时获全国十佳规划之星。　　06年9月份份被任命为校学生会副主席　　05---06年学年综合测评获三等奖学金　　04---05年创建了环科院的第一个协会“环境与健康协会”并任会长　　举办的“首届大学生健康美丽生活日”获校园十佳活动　　05年成功申请了校园文化创新活动专项资金3000元　　06年再次成功申请了校园文化创新活动专项资金2000元　　先后两次获校说课比赛“一等奖”　　我的勤工俭学路演讲比赛“优秀奖”　　10、被聘为校后勤集团的厨艺大赛评委　　11、先后任环科院辩论队的队长和教练　　12、成功两次主持了校会的联欢会　　13、05年成为入党积极分子并进行上当课培训　　14、受学工处就业指导中心的指派，正在积极组建“大学生职业规划与发展”协会　　周亢亢:体育学院　　现任职务：安徽师范大学学生会副主席　　主要事迹及获奖情况：　　1、2004年担任田径爱好者协会竞赛部部长　　2、2004年担任校学生会实践部委员　　3、2004年校33届田径运动会专业组比赛跳远第二名　　4、2004年院登山比赛二等奖　　5、2004年作为年级代表队主力队员参加院“三好”杯篮球比赛获得第三名　　6、2005年田径专项对抗赛专业组跳远第三名　　7、2005年作为院代表队主力成员参加校拔河比赛第一名　　8、2005年参加校第二期学生干部理论培训班学习　　9、2005年担任校学生会实践部部长　　10、2005年获“优秀学生会干部”称号、　　11、2005年获“优秀学生干部标兵”一等奖学金（综合测评年级第一、专业成绩年级第一、能力分满分）　　12、2005年作为主力队员参加院“三好杯”篮球比赛获得第二名　　13、2005年顺利通过大学英语四级考试　　14、2005年院“三字一笔一话”比赛获普通话第一名　　15、2005年参加校第三十五期党课培训学习　　16、2006年顺利通过大学英语六级考试　　17、2006年获得朱敬文奖学金　　18、2006年被评为省级“三好学生”　　19、2006年被评为“全省优秀共青团员”　　20、2006年赴合肥参加省学联第七次代表大会，并作为全省三好学生的五名代表之一参加了表彰大会　　21、2006年校“知荣辱、树新风”征文比赛三等奖　　22、2006年转为中共预备党员　　23、2006年当选为校学生会副主席　　24、2006获得“三好学生标兵”一等奖学金（综合测评年级第一、专业成绩年级第一、能力分满分）　　25、曾担任过田径爱好者协会竞赛部部长、副会长、班级学习委员、校学生会实践部委员、部长、校学生会副主席、先后策划了校第二届“模拟招聘大赛”、校“第三届辩论赛等一系列活动。　　（中校区）　　荣晓强：教育科学学院04教育技术学　　现任职务：安徽师范大学学生会副主席　　主要事迹及获奖情况：　　1、2004——2005年担任班级生活委员；　　2、2004——2006年历任校学生会办公室委员、办公室副主任、主席团副主席职务；　　3、2005年六月参加第二十二期团干培训暨第二期学生干部理论培训班学习，并荣获“优秀学员”称号；　　4、2005年12月参加校“书画作品大赛”获漫画类业余作品三等奖；　　5、2005——2006年度被评为安徽师范大学“优秀团员”称号；　　6、2006年被推荐为入党积极分子并进行党课的学习；　　7、2006年9月被任命为校学生会副主席以来，具体主持了中校区学生会迎接06级新生活动及中校区学生会换届招新事宜。　　办公室风采录　　（南校区）　　张旭：政法学院04法学（主任）　　获奖情况和曾担任职务：　　2004～2005年任大学生德育研究会副会长　　2004年任班级体育委员至今　　2004～2005年校学生会女生部委员　　2005年获优秀社团干部称号　　2005年作为社团代表参加第一次社团代表大会　　2005～2006任校学生会宣传部副部长　　2005年获校级书画大赛三等奖　　2006年夏被芜湖市聘为芜湖县团委书记助理　　2006年十月被推荐为省级优秀个人　　2006年十月至今为校学生会办公室主任　　社会工作：　　04年参与组织德育研究会会员与聋哑学校搞“牵手暖冬”联谊活动；05年参与组织德育研究会会员参观王稼祥纪念馆，进行缅怀烈士教育。06年暑期参加政法学“送法进农家”暑期社会实践活动。　　罗升：05美术学院美术学1班（副主任）　　座右铭:学会选择,学会放弃　　获奖情况:　　05-06学年获三等奖学金(科技创新奖)　　"知荣辱,树新风"主题征文比赛荣获二等奖　　"新时代,新风采"团员主题思想教育活动宣传画大赛荣获一等奖　　在安徽师范大学第23届团课学习中被评为”优秀学员”　　05-06年被聘请为教材管理联络员　　在校级大合唱比赛中获团体奖一等奖　　在校级广播操比赛中获团体奖一等奖　　担任职务:　　05~06年 校学生会办公室委员　　06年至今校学生会办公室副主任　　05~06 院学生会办公室委员　　06年至今院学生会办公室副主任　　院排球队队员　　社会工作：　　组织本班同学参加“爱心寝室三月行”之马塘区福利院献爱心活动；组织本班同学奔赴神山口烈士陵园“缅怀革命先烈 树立团员意识”；组织本班同学于芜湖二院“服务社区 争创十佳”　　汪许中：05新闻（副主任）　　获奖和担任职务：　　05年获江南诗社诗歌创作一等奖　　06年获文学院新苑通讯社优秀通讯员　　05年至今担任班级心理健康委员　　05年～06年担任院新苑通讯社通讯员　　05年～06年担任赭麓书画社外联部副部长　　社会工作：　　06年至今在大江晚报兼职　　方青 ： 文学院05对外汉语 （副主任）　　主要事迹：　　05年至今担任校学生会办公室委员　　05-06学年第一学期任学习委员　　寝室设计大赛所在寝室获文学院一等奖　　曹政：社会学院05社会工作（副主任）　　主要事迹：　　05年至今担任05社会工作班长　　06年至今担任校学生会办公室主任　　代表社会学院参加校篮球赛获团体第三名　　第三十五届学生干部培训班优秀学员　　何承文：（副主任）　　主要事迹：　　04-05年受聘于校学生会青通社　　第二届社团文化艺术节之计算机课件设计大赛三等奖　　05-06受聘校学生会办公室副主任　　（中校区）　　曹俏俏：教育科学学院04级教育技术专业（主任）　　获奖情况（简略）：　　2004－2005学年度荣获安徽师范大学“三好学生标兵”称号，一等奖学金；　　2005－2006学年度荣获安徽师范大学“优秀学生干部标兵”称号，一等奖学金；　　姚燕：教育科学学院04级教育技术（副主任）　　获奖情况：　　04-05年度优秀学生会干部　　04-05学年度优秀寝室长　　04年暑期社会实践活动院级三等奖　　05-06年度获得国家助学金　　05年“党在我心中”知识竞赛年级一等奖　　05-06年优秀团小组组员　　刘文娟：生命科学学院05级生物科学（副主任）　　工作经历：　　2005年10月进入安徽师范大学学生会办公室工作至今，历任委员、副主任。　　获奖情况：　　2005－2006学年度获得“三好学生”称号，二等奖学金。　　学习部风采录　　（南校区）　　施丽丽：（部长）　　获奖情况：　　2004——2005学年被授予“三好学生”称号，荣获优秀学生二等奖学金　　校“学理论知团情”党团知识竞赛荣获二等奖　　荣获第二十二期团干培训班“优秀学员”称号　　2004——2005学年荣获校学生会“优秀学生会干部”称号　　2006年院纵横话剧节初赛第三名　　2006年院纵横话剧节决赛三等奖　　2005——2006学年被授予“三好学生”称号荣获二等奖学金　　孙昊：（副部长）　　获奖情况：　　05年优秀新生一等奖学金　　05-06 学年二等奖学金　　05年“新星杯”足球赛冠军　　李倩：（副部长）　　获奖情况：　　学习洪占辉征文二等奖　　校主持人比赛三等奖　　江南诗社诗歌朗诵三等奖　　三十四届运动会优秀通讯员　　知荣辱树新风征文二等奖　　陈燕华：（副部长）　　获奖情况：　　第二届 “我是女生”征文比赛三等奖　　06年“舍海拾贝”征文大赛一等奖　　06年校图书馆征文大赛三等奖　　05-06获得三好学生称号　　05-06二等奖学金　　06年所在寝室被评为首届“安徽师范大学书香寝室”　　（中校区）　　丁东平：生命科学学院（部长）　　主要事迹及获奖情况　　2004、10 任校学生会学习部委员　　2004．10 任生命科学协会宣传部理事　　2004．12 在院“校纪校规”考试中获二等奖　　2005．3 担选为班级“生活委员”　　2005．9 获04—05学年三等奖学金　　2005．9 担任安徽师范大学学生会学习部副部长　　2005．10 入党校培训　　2005．10 在院“三字一笔一话”之“一笔”比赛中获三等奖　　2005．11 荣获“优秀团员”称号　　2006．3 任“未来老师行动学会”中校区负责人　　2006．4 班级“心理健康委员”　　2006．9 担任安徽师范大学学生会学习部部长　　2006．9 获05—06学年“三好学生”称号，并获优秀学生二等奖学金　　2006．11任班级班长一职　　邹凌青：化学与材料科学学院（副部长）　　主要事迹及获奖情况　　2005年10月 任校学生会学习部委员　　2005年12月 荣获校学生会“十佳”新委员的称号　　2006年 在院“三人篮球”比赛中获第一名　　2006年5月 院寝室设计大赛一等奖　　2006年9月 担任学习部副部长一职　　2006年9月 任院学生会副主席　　2006年11月 参加学院迎新晚会的表演　　吴静静：化学与材料科学学院（副部长）　　主要事迹及获奖情况　　2005年9月 任安徽师范大学学习会治安部委员　　2006年 任班级文艺委员　　2006年 任院新生辅导员助理　　2006年 化材学院与音乐学院第35期党课培训班结业　　2006年9月 担任校学生会学习部副部长　　宣传部风采录　　（南校区）　　胡菊海：美术学院（部长）　　主要事迹及获奖情况：　　2003至2004学年任安徽师范大学学生委员会宣传部委员　　2004年5月参加安徽师范大学团校首期学生干部理论班学习并结业　　2004至2005学年任安徽师范大学学生委员会宣传部副部长　　2004至2005学年荣获“优秀学生会干部”称号　　2005年9月组建“吸烟有害健康”暑期实践宣传小分队获美术学院暑期实践优秀小分队称号　　2005至2006学年任安徽师范大学学生委员会宣传部部长　　2006年3月组织筹划了安徽师范大学首届海报设计大赛　　2006年11月参加安徽师范大学美术学院党校班学习　　现为巢湖市美术家协会会员、巢湖市戒烟保健协会理事　　油画作品“收获的季节”获首届安徽省高等艺术院校大学生美术作品展‘铜奖"并栽入《首届安徽省高等艺术院校大学生美术作品展作品集》　　水粉作品“徽韵”入选首届安徽省高等艺术院校大学生美术作品展　　并栽入《首届安徽省高等艺术院校大学生美术作品展作品集》　　油画作品“故山春雪”入选安徽省首届美术作品展　　并载入《安徽省首届美术作品大赛作品集》　　设计作品“生态安徽”获第二届“生态安徽”青年公益广告设计大赛‘三等奖"　　并栽入《生态安徽青年公益广告设计大赛作品集》　　摄影作品“诚信静在不言中”获安徽省原创漫画摄影大赛‘优秀奖"　　并栽入《安徽省原创漫画摄影大赛作品集》　　书法作品“古诗”获纪念毛泽东同志诞辰110周年校书画比赛硬笔组“一等奖”　　书法作品 获征70周年暨抗日战争胜利60周年”校书画比赛软笔组‘一等奖"　　书法作品 获第十五届校“三字一笔一话”比赛男生组‘一等奖"　　书法作品 获校大学生书画大赛业余组书法‘一等奖"　　摄影作品 获校第十二届科技文化节暨第二届学生社团文化节之摄影作品‘三等奖"　　绘画作品 获校第十二届科技文化节暨第二届学生社团文化节之绘画作品‘三等奖"　　宣传画作品 获“新时代.新风采”校团员意识主题教育活动宣传画大赛‘三等奖"　　书法作品 获纪念毛泽东同志诞辰110周年校书画比赛软笔组“三等奖”　　美术作品 获第十四届美术学院“三字一笔一话”比赛简笔画‘三等奖"　　书法作品 获第十四届美术学院“三字一笔一话”比赛男生组‘二等奖"　　书法作品 获第十五届美术学院“三字一笔一话”比赛男生组‘二等奖"　　美术作品 获第十五届美术学院“三字一笔一话”比赛简笔画‘二等奖"　　匡超：美术学院05美术学1班（副部长）　　主要事迹及获奖情况：　　纪念建党85周年暨“知荣辱 树新风”演讲比赛院一等奖　　首届校园海报设计大赛校级二等奖　　“我的勤工俭学之路”演讲比赛院二等奖　　“三字一笔一话”之“普通话”类别三等奖　　第三届校园“健康 善良 聪慧 美丽”女大学生节中获“工作积极分子”称号　　第二十三期团校 团干培训中获“优秀学员”称号　　担任职务：　　校学生会宣传部副部长　　美术学院学习股股长　　班级组织委员　　社会工作：组织本班同学参加“爱心寝室三月行”之马塘区福利院献爱心活动；组织本班同学奔赴神山口烈士陵园“缅怀革命先烈 树立团员意识”；组织本班同学于芜湖二院“服务社区 争创十佳”　　张婧熠：05新闻（副部长）　　主要事迹及获奖情况：　　校学生会05年度“十佳新委员”　　校团歌比赛一等奖　　校体育舞蹈大赛交谊舞类三等奖　　校健美操大赛第三名　　文学院“八荣八耻”主题黑板报评比优秀奖　　05－06年获二等奖学金　　2006年7月中旬至8月中旬专业实习期间，在拂晓报社《皖北晨刊》、安徽日报社《安徽商报》上发表新闻近二十篇，累计字数19000余字；安徽电视台专题新闻一部。　　杨爱琴：05人力资源管理　　主要事迹及获奖情况：　　05人管副班长　　经管学院学生会宣传部部长　　经管学院05人管"爱心走百里,真情馈社会"活动宣传股负责人　　经管学院"三字一笔一话"活动普通话组二等奖　　经管学院漫画展一等奖　　经管学院"读书报告会"活动三等奖　　美院漫画展三等奖　　已完成党课培训　　王姗姗：05环境科学学院　　主要事迹及获奖情况：　　2005年，“三字一笔一话”院三等奖　　2005年, “三字一笔一话”校三等奖　　2006年, 大学生书画大赛三等奖　　2006年, 青少年与生态安徽三等奖　　2005年,团歌大合唱三等奖　　2005~2006年当寝室长　　2006年, 任校学生会宣传部委员.　　（中校区）　　方芳：（部长）　　主要事迹及获奖情况：　　2004年进入安徽师范大学校学生会，历任学习部委员，宣传部部长　　05至06学年获“社会工作奖”，在《楚天都市报》发表五篇新闻照片　　魏锦：（副部长）　　主要事迹及获奖情况：　　2005年进入安徽师范大学校学生会，历任宣传部委员，宣传部副部长　　2005年获得校学生会“十佳”新委员，“为安徽崛起奉献青春”征文活动院二等奖　　05至06学年获二等奖学金，院“新时代 新风采”书法比赛女子组二等奖，院第六届素质教育活动月征文比赛三等奖　　张倩：（副部长）　　主要事迹及获奖情况：　　2005年进入安徽师范大学校学生会，历任办公室委员，宣传部副部长　　在寝室任寝室长期间，寝室曾在大一时获得“新生寝室设计大赛”院二等奖，校三等奖，大二时获得“文明寝室”称号　　实践部风采录　　（南校区）　　笃志成：05经管（部长）　　获奖情况：　　05—06学年度获院新生辩论赛优秀辩手　　个人发展：　　05—06学年度任校学生会信访部委员　　05—06学年度任院学生会办公室委员　　06—07学年度任未来老师行动学会见习行动部部长　　06—07学年度任校学生会实践部部长　　杜欣：04数计（副部长）　　获奖情况：　　04—05学年度“朱敬文助学金”　　04—05，05—06两学年度获“三好学生标兵”一等奖学金　　05—06学年度获院普通话比赛一等奖　　05—06学年度获院“我的勤工俭学路”演讲比赛第二名　　05—06学年度获“优秀团员”称号　　个人发展：　　04--05学年度参加校第22期团干培训班暨第二期学生干部理论培训班　　04—05学年度参加院第八期（校第34期）党课培训　　04—05，05—06学年度任校学生会实践部委员　　06--07学年度任校学生会实践部副部长　　2005年12月25日发展为预备党员　　袁丽丽：05环科（副部长）　　获奖情况：　　05—06学年度获校模拟招聘大赛优秀奖　　个人发展：　　04—05学年度参加校第23期团干培训班暨第三期学生干部理论培训班　　05—06学年度任校学生会实践部委员　　06—07学年度任校学生会实践部副部长　　李勤径：05文学院（副部长）　　个人发展：　　04—05学年度参加校第23期团干培训班暨第三期学生干部理论培训班　　05—06学年度任校学生会实践部委员　　06—07学年度任校学生会实践部副部长　　05—06学年度院通讯报道组成员　　06—07学年度参加党课培训　　李光：05国旅（委员）　　个人发展：　　05—06，06—07学年度任校学生会实践部委员　　05—06学年度任管理科学研究会理事　　05—06学年度任未来老师行动学会干事　　04—05学年度参加校第23期团干培训班暨第三期学生干部理论培训班　　06—07学年度任校团委老师工作助理

有跪、跳、起等动作的锻炼,掌握篮球足球运动的简单知识,知道球类运动的常用术语,初步掌握所有项目的正确技能,掌握简单的垫上动作,提高灵敏、协调和平衡能

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们： 　　大家好！有机会被称为体育之星 进步之星 ，我很高兴，也非常激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。 　　第一个词是感谢。我要感谢学校和同学们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！（鞠躬） 　　第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；在她的培养、造就下，在学校的信任和同学们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。 　　第三个词是行动。为了感谢学校和同学们对我的信任，为了回报学校对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，努力做到更好！再次谢谢大家

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由于不怎么了解你的体育之星意味着什么，我说一下大概套路：1、开头写我十分荣欣获得这个称号。。。。这是大家对我的肯定。。。。。2、写自己在哪方面表现优异，你体育的具体那块表现的好（什么好，为什么好，好到什么程度----对别人的帮助，对班级的影响），再加一句自己一定再接再厉。。。。。3、一定要联系上学习。由于在这方面努力。。。。。人的精力是有限的。。。。。。我一定会在学习上发扬这种精神，抓紧。。。。。。4、感谢。感谢老师、同学的支持。。。。。以后继续努力。。。。4、

我从小喜好运动，每有时间就和朋友们一起打排球，由于经常锻炼，我身体很好，也练就了较为津湛的排球球技。在校运会上，我积极参赛，背抛实心球以xm的成绩打破了学校记录，在跳远方面也取得了第一名，为班级出了不少力。我又参加了学校的排球队，和队友们一起打拼，取得了常熟市比赛第一名，苏州市比赛第二名的好成绩。。。。。而今年4月份的比赛，又拿到了好名次，令人兴奋！ 我认为，我在体育方面有特长，多次为班级乃至学校增光添彩，有能力当上体育之星，而在今后我定当再接再厉，再创佳绩！绝对原创！！改改应该能用

柔护系列。体育之星的系列虽然比较便宜，但是柔护系列的相对要好一些，柔软度相对较高。露安适一直致力研究初生婴儿、婴幼儿、儿童、孕妇及新任妈妈幼嫩脆弱的皮肤，并根据他们特别的需要研制出合适的健康护理产品。

字能不能多点

尊敬的老师在同志们的赞哦！

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!热爱体育运动的我——是一位性格开朗、爱跑爱跳的阳光男孩。我学习比较认真,语文课堂上能专心听讲,积极回答问题,现在能认真完成作业;我很喜爱语文,我爱读书,看过的书很多很多,如:《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《谁动了我的奶酪》、《小王子》等等……好的书籍丰富了我的知识面。体育方面更是成绩优异,长跑、短跑不在话下,立定跳远更是我的拿手绝活;抖空竹更是我的特长,在体育课和课外活动中我能够和大家一起活动,锻炼身体。在运动会上，我能认真比赛，为班级取得好的成绩。有人说过：“健康是‘1"，健康以外的所有东西是‘1"后面的‘0"。如果‘1"没有了，那么所有的‘0"也就没有意义。”看来健康是何等重要。从中我体会到做运动的好处。虽然体育锻炼可能会占用我一些学习的时间,但我一定会合理的安排好时间。我会更加认真学好各门功课,成为一名更优秀、更快乐、更健康的好学生。同学们，请把你们手中宝贵的一票投给我吧!相信我!积极锻炼身体，你我共同参与！让我们拥有一个健康的身体。谢谢大家!

1、经过由一个学期的体育锻炼，欣喜地发现，小孩进步了，学习态度学习的就自觉性学习成绩各方面都有提高或进步。2、小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往，在新的一年中，希望在各方面都不断的进步。

每当我看体育新闻的时候，我总能听到"超越梦想，一起飞，你我需要真心面对……"的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手中熊熊燃烧，万众瞩目，而我的心也已消融在这圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运！距2008年8月8日越来越近，听着奥运会日渐临近的脚步声，看到更多的人开始为奥运做贡献，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。 2008 年奥运会将要在我们的北京举行，这是中国的大事，也是我们每一个炎黄子孙的大事。作为一个中学生，我们除了感到骄傲和自豪以外，我们更应该了解奥运、关心奥运、走进奥运，在这以后的时间里，让我们和奥运手拉手。当王军霞在最后一刻超过对手,率先撞线的时候;在刘翔以闪电速度奔向终点的时候;当刘璇用无可挑剔的力与美征服了所有评委的时候;当孔令辉力挽狂澜,夺冠后亲吻胸前的国旗的时候;当女排发挥团队精神,精诚合作,重现当年辉煌的时候,我的眼睛湿润了,一种莫名的自豪,一种内心的涌动.奥运会上诞生的英雄都是我心中偶像。然而，我深深地明白，英雄绝非仅仅是英雄，金牌也绝非仅仅是金牌。感动人的源于运动员跋涉奥运的路途中所战胜的艰难险阻。我们常赞叹他们是非同寻常的人，因此我们自认为普通，而无法去超越那些极限。但是，我们作为奥运会神圣的观众，我们已能与奥运进行心灵面对心灵的坦诚的交流，这不也是一种收获了金牌般成功的喜悦？当满头银发的萨翁用舒缓的语调宣告北京的胜出，中华民族积攒了整整八年的企盼与渴望、自信与努力终于在狂热的兴奋中迎来了最好的宣泄时刻。八年前与世纪奥运错肩而过的遗憾，在流火的夏夜一扫而空；当时那晚有多少人彻夜不眠，有多少鞭炮鸣奏着成功的喜悦，有多少泪水和喜悦铭记每一个忠实的观众，都是奥运的见证者。成功者和失败者在奥运场上明摆着，一句"更高，更快，更强"的口号把人们的视线带入某种误区，狭隘、浅薄同普遍参与的人的精神形成某种悖反。但无数的事例在向我们昭示着奥运两种绝不矛盾的精神。我们需要昂首才能恭敬地看到无数奥运英雄疲惫却不乏自信、历尽沧桑却仍年轻的脸庞。 奥运就是一部长篇史诗，我们能从中挖掘到无数闪光点，但我们却永远不能诠释这种崇高的奥运精神。也许一个人说得最好，"一个人之能很多，一个人之不能更多，人便寄望于意志的坚强。可纵使再高再快再强，料定极限也摆在面前。而我们惟有去不断地向极限发起总攻"--史铁生的话，一位坐着轮椅在荒园里独自沉思的作家的话。五环之下，圣火之前。让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中感动的烈火，爱的激情去浇灌明日奥运之花

　　生命在于运动，而运动的最好途径无非是体育锻炼。作为中学生除了上体育课，平时也应该养成体育锻炼的习惯。下面是我整理的一些关于初中学生体育标兵 事迹 范文 的相关资料，供你参考。 　　初中学生体育标兵事迹范文1 　　我来自江西景德镇。从小热爱体育，特别喜欢 篮球 ，特长是篮球和 短跑 。一直活跃在学校各类的体育活动中。上学期进入院篮球队，这学期进入校田径队，在院里篮球队担任主力控卫。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并在各种大小型比赛中获得优异成绩。以下是高中时获得的一些荣誉： 2007年参加景德镇市高中生田径锦标赛 跳远 项目，以6.25米的成绩获得第一名， 2008年代表景德镇浮梁一中参加景德镇市高中生“三好杯”篮球赛，荣获第二名。代表景德镇浮梁县 教育 局参加景德镇市第七届运动会400米项目少年甲组比赛获得第一名。除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和参加各种裁判的工作。作为一名运动员，对于各种项目的专业知识也有所了解。高中的时候，曾在市级篮球赛，中担任过副裁和司线，在学校组织的篮球 排球 田径比赛中担任过各种裁判，有一定的裁判 经验 。来到北京化工大学北方学院，学校给了我很多展现自己的机会。上学期开学不久，凭着自己多年的篮球底子，我进了院篮球队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然在校篮球联赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学院效力，我感到无比的自豪。在校 田径运动 会，我荣获个人100米第一，4x100 　　米第一，跳远项目第6名的好成绩，纪念“一.二九” 长跑 运动会中夺得团体第一，为学院增光添彩。在运动会后，还有幸成被田径教练相中，进入校田径队专攻短跑项目。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学院增光优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。另外我觉得现在应该要全面发展，当代合格的大学生应该是各方面素质都很强，所以自己以后在各方面都会努力的去严格的要求自己，在学习上，学习目的明确， 学习态度 端正，在课前做好预习，在课后进行笔记整理，每个学期都会制定较为科学的 学习计划 ，合理的安排时间，不断 总结 ，并加强改进，坚持“一专多能”的学习策略，在学习好本专业的同时，积极主动的学习其他的知识，以提高自我综合素质，从而适应未来“多元化人才”的要求。在生活中，我要坚持作风简朴，能够与同学们和睦相处，感觉就像一家人，在同学有困难需要帮助时，能够积极主动的前去为他分忧解难，同时，我也要做一个活跃分子，积极的参加系部开展的各项活动。在工作上，能够“严于律己，宽以待人”，作为院文艺部副部，以系部大重为重，工作一丝不苟，能够较好的完成上级布置的各项工作，在做好本部门的工作的同时，积极协助其他部门开展各项工作，并对自己的工作不断进行总结完善，从而不断地提高自 　　身的办事能力。以前的我，在体育方面，也付出了很多努力，但我进步得慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地训练，视训练为一件快乐的事。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。体育不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的训练效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，训练的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。 　　初中学生体育标兵事迹范文2 　　我热爱体育，曾多次参加过学校和系部组织的篮球和 乒乓球 比赛。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并且热衷于 体育运动 。 以下是高中时获得的一些荣誉; 　　在江苏省徐州医药高等职业学校2011年校运动会男子甲组定点投篮比赛中荣获第一名。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获二等奖。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获“佳裁判奖” 在药学技术系第十七届篮球比赛中荣获一等奖。 　　在江苏省徐州医药高等职业学校校篮球赛中荣获四等奖。等u2026u2026 除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和练习。并且我对于各种体育项目也有所了解。 　　来到学校，学校给了我很多大展拳脚的机会。第一学期开学不久，我有幸被选入基础部与生物工程系的系队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然那次在篮球比赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学校效力，我感到无比的自豪。并且在第二年和第三年转入药学系后，在药学系和全校的篮球赛中，表现也很不错。 　　一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学校增光优秀学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。同时，我现在也为本系即将举行的篮球赛做准备，这样一来既可以得到锻炼，也可以激发同学们对篮球兴趣，从而爱上篮球，爱上运动，在运动中锻炼身体，在运动中充实生活。 　　鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。 　　所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。 　　我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。希望学校领导能给我一个展现自我的机会。 　　初中学生体育标兵事迹范文3 　　我是初三(2)班的XXX。本次活动我取得初三(2)班的代表权，来参与这次评选活动希望各位评委能够投我一票。 　　同学们都认为我的体育好，但那只是和我熟悉的同学才知道的，不知道我的同学也许不会相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飞驰，你们认为那是天份，只有我知道，那是永不放弃的精神，只在别人坚持不住时，你坚持住，你才会赢，而我也赢在这种精神上。 　　也许大家认为，体育好的同学，学习不一定好，可我是个例外，我不仅是班上的第三名，还是年级的前20名，虽说不是出类拔萃，可我依旧会努力，向学习的顶峰前进，争做一个全面发展的好学生，这次的评选对我来说很重要，它是我努力的见证，是我不断向前的动力源泉。 　　我是一个阳光，正真，活泼的男孩，在班上的同学关系融洽、和谐，深受老师的信任。关心班级，同学老师是我的责任，我也每日都尽责了。 　　在家里，我便是一个负责，勤劳的男生，关心父母，孝敬父母，尽力帮助父母解决力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之类都尽力去做。尽管是小事，但在我眼中，依然重大。 在社会中，我便是一个关心社会，国家的青年，电视经常在新闻台上播发新闻便总是翻开在国际版。 我希望大家能够给我这个机会。 初中学生体育标兵事迹范文相关 文章 ： 1. 初中生班级体育之星主要事迹优秀范文 2. 初中体育之星事迹材料 3. 体育人物先进事迹素材 4. 初中学习标兵个人事迹范文 5. 初中申请学习标兵事迹优秀范文 6. 初中学生德育标兵主要事迹优秀范文

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　　有句话说的好，生命的本质在于运动，而运动最好的方式是体育锻炼。作为一名初中生应该热爱体育活动，争取当一名体育之星。下面是我整理的一些关于初中体育之星 事迹 简介的相关资料，供你参考。 　　初中体育之星事迹简介1 　　我是初三(2)班的XXX。本次活动我取得初三(2)班的代表权，来参与这次评选活动希望各位评委能够投我一票。 　　同学们都认为我的体育好，但那只是和我熟悉的同学才知道的，不知道我的同学也许不会相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飞驰，你们认为那是天份，只有我知道，那是永不放弃的精神，只在别人坚持不住时，你坚持住，你才会赢，而我也赢在这种精神上。 　　也许大家认为，体育好的同学，学习不一定好，可我是个例外，我不仅是班上的第三名，还是年级的前20名，虽说不是出类拔萃，可我依旧会努力，向学习的顶峰前进，争做一个全面发展的好学生，这次的评选对我来说很重要，它是我努力的见证，是我不断向前的动力源泉。 　　我是一个阳光，正真，活泼的男孩，在班上的同学关系融洽、和谐，深受老师的信任。关心班级，同学老师是我的责任，我也每日都尽责了。 　　在家里，我便是一个负责，勤劳的男生，关心父母，孝敬父母，尽力帮助父母解决力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之类都尽力去做。尽管是小事，但在我眼中，依然重大。 在社会中，我便是一个关心社会，国家的青年，电视经常在新闻台上播发新闻便总是翻开在国际版。 我希望大家能够给我这个机会。 　　初中体育之星事迹简介2 　　尊敬的领导： 　　您好! 　　我是08高职药品经营与管理(1)班的俞晨。我热爱体育，曾多次参加过学校和系部组织的 篮球 和 乒乓球 比赛。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并且热衷于 体育运动 。 以下是高中时获得的一些荣誉; 　　在江苏省徐州医药高等职业学校2011年校运动会男子甲组定点投篮比赛中荣获第一名。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获二等奖。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获“佳裁判奖” 在药学技术系第十七届篮球比赛中荣获一等奖。 　　在江苏省徐州医药高等职业学校校篮球赛中荣获四等奖。等u2026u2026 除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和练习。并且我对于各种体育项目也有所了解。 　　来到学校，学校给了我很多大展拳脚的机会。第一学期开学不久，我有幸被选入基础部与生物工程系的系队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然那次在篮球比赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学校效力，我感到无比的自豪。并且在第二年和第三年转入药学系后，在药学系和全校的篮球赛中，表现也很不错。 　　一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学校增光优秀学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。同时，我现在也为本系即将举行的篮球赛做准备，这样一来既可以得到锻炼，也可以激发同学们对篮球兴趣，从而爱上篮球，爱上运动，在运动中锻炼身体，在运动中充实生活。 　　鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。 　　所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。 　　我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。希望学校领导能给我一个展现自我的机会。 　　初中体育之星事迹简介3 　　我是髙材1105班的徐玉杰，来自江西景德镇。从小热爱体育，特别喜欢篮球，特长是篮球和 短跑 。一直活跃在学校各类的体育活动中。上学期进入院篮球队，这学期进入校田径队，在院里篮球队担任主力控卫。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并在各种大小型比赛中获得优异成绩。以下是高中时获得的一些荣誉： 2007年参加景德镇市高中生田径锦标赛 跳远 项目，以6.25米的成绩获得第一名， 2008年代表景德镇浮梁一中参加景德镇市高中生“三好杯”篮球赛，荣获第二名。代表景德镇浮梁县 教育 局参加景德镇市第七届运动会400米项目少年甲组比赛获得第一名。除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和参加各种裁判的工作。作为一名运动员，对于各种项目的专业知识也有所了解。高中的时候，曾在市级篮球赛，中担任过副裁和司线，在学校组织的篮球 排球 田径比赛中担任过各种裁判，有一定的裁判 经验 。来到北京化工大学北方学院，学校给了我很多展现自己的机会。上学期开学不久，凭着自己多年的篮球底子，我进了院篮球队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然在校篮球联赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学院效力，我感到无比的自豪。 在校 田径运动 会，我荣获个人100米第一，4x100米第一，跳远项目第6名的好成绩，纪念“一.二九” 长跑 运动会中夺得团体第一，为学院增光添彩。在运动会后，还有幸成被田径教练相中，进入校田径队专攻短跑项目。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学院增光优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。另外我觉得现在应该要全面发展，当代合格的大学生应该是各方面素质都很强，所以自己以后在各方面都会努力的去严格的要求自己，在学习上，学习目的明确， 学习态度 端正，在课前做好预习，在课后进行笔记整理，每个学期都会制定较为科学的 学习计划 ，合理的安排时间，不断 总结 ，并加强改进，坚持“一专多能”的学习策略，在学习好本专业的同时，积极主动的学习其他的知识，以提高自我综合素质，从而适应未来“多元化人才”的要求。在生活中，我要坚持作风简朴，能够与同学们和睦相处，感觉就像一家人，在同学有困难需要帮助时，能够积极主动的前去为他分忧解难，同时，我也要做一个活跃分子，积极的参加系部开展的各项活动。在工作上，能够“严于律己，宽以待人”，作为院文艺部副部，以系部大重为重，工作一丝不苟，能够较好的完成上级布置的各项工作，在做好本部门的工作的同时，积极协助其他部门开展各项工作，并对自己的工作不断进行总结完善。 初中体育之星事迹简介相关 文章 ： 1. 初中体育之星事迹材料 2. 初中生班级体育之星主要事迹优秀范文 3. 初中生班级体育之星主要事迹范文 4. 初中校园之星事迹材料 5. 初中星级少年主要事迹材料

xx，女，汉族，共青团员，1991年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号；高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4*100米接力第八名。

　　生命的本质在于运动”运动是身体的语言，是生命的呐喊，因此体育是很重要的。下面是我为你精心整理的体育之星主要事迹材料，希望大家喜欢。 　　体育之星主要事迹材料篇一 　　从小我就没有觉得我自己该有一个女生该有的文静，跟着大我几岁哥哥们到处调皮捣蛋，上树下河“无恶不作”。正是这样的童年，我感觉我的运动细胞一直都比别人发达，高中即使学习再紧张我也会到抽出时间到操场上跑几圈，或是打会儿球，这样就觉得挺好。 　　进入大学之后机缘巧合之下体育课选了篮球，当时正好碰上迎新篮球赛，我就报名去参加，正是通过这次球赛我不仅收获了诸多友谊，也学会了一门技能，同时也得到了一个锻炼自己的机会，进入了学生会体育部工作。有的时候我感觉一项活动不仅仅是考验大家的技能问题，更多的还是人与人之间的合作。这也是我喜欢参加体育运动的一个重要原因。 　　大一下学期我们又碰到了三年一届的“雄风杯”排球赛，作为体育部的副部，我和我的另一个搭档我们两个分别负责女排和男排，在训练期间真的感觉彼此的队员都很努力，也许最后的结果不能令所有人都满意，但是我觉得大家都尽了彼此最大的努力，并不应该有遗憾。特别是我，在训练期间我不仅得注意训练，还要给大家做好服务。另外，我们大家这是一个团队，我还会特别注意整个团队的合作能力和团队和谐氛围建设。这次的排球队组建一直都是由我负责，所以在排球赛结束之后好长一段时间我都感觉心里空落落的。整个过程虽然很累，但是我感觉很值，其中的个中滋味只有自己能够体会，而我觉得这滋味是甜的。 　　我认为一个热爱体育运动的人不仅仅是爱参加它的人，也应该是能组织它的人，前者只要凭借一腔热情即可，而后者是在诸多次的比赛中锻炼出来的。我很庆幸自己能够有幸机会参加并组织体育运动，虽然在参加体育运动的过程中会有受伤、矛盾、不和，但是我感觉最重要的还是这个过程，以及在这里面你学到的东西。 　　虽然比赛有时候会不尽如人意，但是我们很享受训练和比赛这个过程，比赛不仅仅是要争荣誉的，我们要的是这个过程，是在这期间彼此的收获。不管是参与，还是组织，我感觉这都是对我能力的一个提升，我很享受这个过程，享受这个比赛，享受这份工作。 　　我会加油，大家也会，政管也会! 　　体育之星主要事迹材料篇二 　　xx，女，汉族，共青团员，1991年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。 　　从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号;高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4*100米接力第八名。 　　大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。 　　进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育”杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。大一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了100米、200米、4*100米接力、4*400米接力，60*50米接力的项目。其中，在100米决赛中，获得了第五名，在4*100米接力比赛中，和队友一起努力进入了决赛，在60*50米接力比赛中，我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的好成绩，我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后，在文学院运动会表彰大会上，我被评为“优秀运动员”，接受了表彰，并作为运动员代表发言。 　　大二上学期，我迎来了体育比赛的顶峰。首先，在11月的阳光体育羽毛球团体赛中，代表文学院参加女子单打比赛，文学院最终获得团体第五名。在个人赛中，成绩显著，荣获女子单打第一名;和队友一起努力，获得女子甲组团体第一名的好成绩，我个人也收获了“最佳防守队员”的称号。最后，月底举办的阳光体育乒乓球比赛中，同样和队友一起获得团体比赛第一名，为文学院争得了荣誉，个人赛中获女子单打第四名。同时在国旗班里，被选为训练部分部部长，个人被评为“先进个人”和“优秀班干部”。在大二下学期4月份的校运动会上，在4*100米决赛中，和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩，在100米和三级跳远的比赛中，进入决赛，最终双双获第六名。在文学院表彰大会上，再获文学院“优秀运动员”的称号。在2011~2012学年结束的时候，获得安阳师范学院校内奖学金。 　　大三一开始，我就参加“国培计划”置换项目顶岗实习工作，赴焦作市武陟县三阳乡大聂村小学支教。三个月时间，代理六年级班主任，肩负语文、体育、作文、音乐、思品、等教学任务，写下了支教日记25篇，虽然在教学、生活中遇到了很多困难，但都顽强的坚持下来，并和当地师生建立了深厚的友谊。在此期间，教给学生乒乓球方面的技巧，并给他们买来毽子，跳绳等体育器材，丰富他们的课余活动，发起了“微博募书”的活动，共募得图书三百余本，受到了当地报纸、电视台的采访，在当地引起了很大的反响。11月，回到学校，再次代表文学院参加篮球赛，和队友一路过关斩将，最终成功卫冕。 　　我知道，在体育方面，我并不是最优秀的，但是那些更优秀的人一直在鞭策我前进，因为她们的存在，我有了压力，更有了前进的动力，这样，我的体育生活就像有了航标，不会迷失方向。大一被文学院评为“体育标兵”，我感到很荣幸。不管我这次能否评选成功，我都会把它当作我大学生活里一次重要的经历。体育是我一生所爱，我会以一种事业心一如既往的爱它。 　　体育之星主要事迹材料篇三 　　生命的本质在于运动”运动是身体的语言，是生命的呐喊!人从出生到学着走路 ，就已在运动中适着慢慢成长。 　　从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣，上小学在这方面就有突出表现;在一次小型运动会得到肯定，在众多同学中脱颖而出。在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象，由此奠定了对运动的喜爱。 　　踏进中学，一个新的环境，要想在众多同学中脱颖而出，付出的肯定比平时多几倍努力。每天坚持早上晨跑，养成良好作息习惯，也因为这样付出了更多的努力。在运动会取得优异成绩，破了校八百米纪录，由此而被老师作为体育特长生重点培育的对象。自己爱好运动，家里强烈反对，因为学体育会影响学习，被迫中途放弃体育。或许是自己与体育的缘分吧，竟然误打误撞，升高中时，进入了县城五中艺术学校。而体育是这里最热门的专业，每次县、市大型运动会均包揽前三名，且次次刷新纪录，凭体育成绩考上理想大学的同学也比比皆是。能在此学校求学，挥洒着青春和汗水，是每个热爱体育的学生所追求的理想学校。因而，自己对体育的热情再次油髯而生，使我更加执着的投身于体育，因为只有在运动场上才感觉到自己的存在。在没有经过爸妈允许下，高中三年每天除了学习之外，课余时间都用来体育训练。在老师魔鬼式训练下，训练得到了非常好的效果。 　　虽然跌跌撞撞，训练几经受伤，每次成绩提升，都是对我最大肯定和鼓舞，背后为之付出多少辛酸与汗水都是值得的。然而，事与愿违，最残忍的是高考体育上重本线，而学习却只达三本线。由于考出这样成绩被爸妈狠狠训了一顿。心里也一直在反思：难道自己真的错了吗?难道当初听了爸妈的话，自己就考上重本了吗?虽然内心也有点遗憾，但从未后悔。因为我热爱体育运动，在这过程中我找到快乐了，激情得到了释放。面对大学填自愿再次被迫放弃学体育专科，但是我对体育的热情却丝毫没有减少。 　　“勤奋学习，快乐生活，加强锻炼。”是我对自己大学生活的行为准则。进入大学我不断的充实自己，加强全面发展，以踏实诚信的作风及表现赢得了老师同学们的信任和赞赏。从入学起先后担任班上的劳动委员，院校学生会体育部部长等职务。作为学生干部，我工作认真负责，学习刻苦，时刻以一名干部的标准要求自己的一言一行，由于我出色的工作表现及优秀的学习成绩先后得到了学校领导，老师和同学们的一致好评并获得了u2018优秀学生干部，党校优秀学员u2019等荣誉称号，其中参加院校举行大型合唱;舞蹈荣获最佳u2018优秀成员u2019称号。 　　为了进一步锻炼自己的素质我还利用业余时间学习了跆拳道，不仅丰富了大学课余文化生活，也使我的体育素质得到了提高。运动是我一直的追求，自己运动不如大家一起运动。担任体育部部长后，我深刻认识到这点，因而，根据学校的指导和自己的兴趣爱好，积极组织和带领体育部开展一些有益体育活动成了生活的一部分 。先后组织了大型(男、女)篮球、排球、羽毛球等赛事，阳光冬季长跑和对外联谊活动。近期举行小型田径运动会，得到了院领导、老师、同学们支持和肯定!小团队靠个人，大团队靠集体。对自己和部门严格要求，以身作则、才能将每次活动举行如此的成功，因为我们有共同的爱好相聚在一起，除了组织校园活动，还带领大家去校外做一些有意义的活动：爬岳麓山，南郊公园集体烧烤，让大家意识到在体育部门的价值，也增加了大家对体育的认识。对待每一件事和每一次活动，我敢说，虽然我们不是最专业的，但我们一定是最用心的。 　　记得一位国外名人说过：“如果一个人能每天坚持跑步，那么他一定能做好任何一件事情。”可见跑步是多么需要毅力的一件事。上个学期国务院下达通知，“阳光冬季长跑”要落实到每所高校，强烈呼吁在校大学生积极参与长跑，增强抵抗力。猪流感盛行时期，院部领导、学生处的老师更加关注学生的体育锻炼。理所当然，这任务落在了我头上，一想到要带领全院师生积极参加体育锻炼，我很有压力也很兴奋。让大家一起锻炼决不是一件容易的事，因此这让我很有压力;能让大家从中体会到跑步的乐趣，每天坚持锻炼，那又是多么令人激动的事，同时，自己也可以从中释放对运动的激情。形成阳光运动的校园气氛，使长跑运动“人人踊跃参加、班级积极组织”。是我追求的最终目标。 　　xxxx年是不平凡的一年，这是我国的运动年，举世瞩目的奥运会在我国首都召开。这让全民感受到了运动的魅力，也带给了我太多的震撼，让我更深入的了解了体育，对它有了全新的认识。 　　丰富多彩的社会活动和井然有序的学习氛围，使我得到了不同程度的锻炼和考验。正直和努力是我做人的原则，我敢于面对任何困难和挑战。所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来。作为一名大学生，也许我的经验和经历不足以打动您，或让您犹豫不决，但我愿意让时间证明一切，也许我不是最好的，但是我会是最努力的，请相信我。我也相信，用心一定能赢得精彩 ，绽放光芒。 猜你喜欢： 1. 小学生体育之星事迹材料 2. 体育之星事迹材料5篇 3. 初中体育之星主要事迹材料 4. 初中体育之星事迹优秀范文 5. 初中体育之星事迹材料

xx，女，汉族，共青团员，1991年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号；高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4*100米接力第八名。

1、首先填写个人的基本信息，主要是写一些个人的基本信息，比如：姓名、年龄、电话、家庭住址。2、其次写为什么申报为体育之星，在体育上有哪些天赋，获得体育比赛奖励等一些荣誉证书类。3、最后展望说说如果成为体育之星后要如何努力训练提高自己，以后更好的参加比赛，获得更多奖励。

9000千评语

初中生寒假体育之星申报的理由:热爱体育运动，曾多次参加区运动会，为校、为班争取荣誉。校运会上表现突出，体育课上认真协作老师教学。作为体育委员，能尽心尽责做好体育委员的工作，协助教师管理分发、收集体育器材。这次体育之星推选中，高票当选体育之星，说明了同学们对他工作的认可。可以从体育方面取得的成绩出发重点突出对体育的热爱

我叫XXX，今年XX岁了。

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姚明 1980-9-12 刘翔 1983-7-13 王治郅 1976-7-8 丁俊晖 1987-4-1 易建联 1987-10-27 王励勤 1978-6-1

本人**，是***班学生，现任班级体育委员。本人从小热爱体育，喜欢运动，经常积极组织和参加各种体育运动。多年来一直积极参加学校组织的运动会，并取得了一定的成绩。坚持参加体育锻炼积极参加学校体育竞赛活动。赛风优良，服从裁判，具有极强的集体荣誉感，能做到一切以集体的荣誉和利益为先。遵纪守法，热爱祖国，热爱学校，热爱专业班集体，能够模范遵守小学生日常行为规范，模范遵守学校各项有关规定。思想道德优秀，学习成绩合格，具有良好的思想政治素质。积极参加学校组织的各类活动，具有一定专长，能够起到模范带头作用。五年级的我是一名跑步爱好者，各项体育成绩还算优异。从一年级那年的运动会开始，我一直跑100米，除三年级的时候获得了第三名，其余都是第一名。而且我的力气跟牛似的，蔡老师推荐我去了校田径队。在那里，我可以大显身手，我训练的项目是：铁饼、标枪、铅球。短短的几天里，我的成绩可谓是突飞猛进。在比赛场上，看到比我高，比我力气大的选手们，心里很是紧张，可是我不仅没有淘汰，还取得了铁饼第二，铅球第三的好成绩。那次，我知道了，大家的实力都是相等的，没有高低，只有努力，第一名就在前方。在今年的海盐县第九届全名运动会中，我又取得了铅球第三，标枪第五的成绩。我又被评为了“四好少年，四好健身章”。回顾这五年，我在体育方面取得了许多成绩，但成功的路也并不是一帆风顺的。有一次，我训练的时候，由于扔标枪时，我用力过度，右脚不由自主地跨上前，踩住了自己的左脚，导致韧带拉伤，可我却忍着痛，没跟老师报告，继续练习。回到家中，我脱下裤子，检查我的“内伤”，一看伤口红红的还带有点青紫色。医生说：“不能过度运动。”可我想没几天就要比赛了，我不能过度运动，那该怎么办呢？我心急如焚。到了比赛时，我忍痛带伤上阵，出色表现赢得了老师与家长的表扬。我开心极了，从中我更加体会到了训练对于我来说的重要性。体育与运动就在那时和我结下了不解之缘。在今后的路上我会更加努力，成为校运动队的主力队员。虽然训练是艰苦的，但我心里却很快乐，因为我从中获得了成功的喜悦，也给班级和学校带来了荣誉。苦瓜虽苦，但越咀越清凉，我愿用尽所有的“苦”力，为我、这班级、为学校而努力！

体育之星个人事迹材料个人简介男，中国共产党共青团员，2010级山西农业大学工学院学生。本人性格开朗，热爱体育运动，尤其是短跑、乒乓球和羽毛球运动。在大学期间积极参加各种体育活动与比赛，在运动会上取得了一定的成绩。本人在课余时间喜欢羽毛球运动。2010年9月进入山西农业大学工学院下面，本人将从兴趣爱好、社会工作与实践三个方面进行详细的自我介绍。 一、 兴趣爱好本人性格活泼开朗，乐于与人交往，喜欢从参加体育活动，特别是田径 运动。从初中开始，从未间断的参加学校的运动会，这一习惯一直持续到大学也从未间断。大学期间，在这样一个讲究团队配合的运动中，自己额从中领悟到团队协作的重要性，并能不断的应用到学习生活当中。这三年也是成长的三年，在关键比赛中发挥重要作用。当然，这些成绩离不开队友的鼎力支持，离不开拉拉队的震天呼喊，全力加油。此外，课余时间，本人也参加羽毛球运动。 二、 社会工作与实践本人在学习之余，也积极投身学生工作。曾任工学院班级体育委 员，组织、参加各种体育比赛，得到同学们的支持与肯定，负责组织联络各班委为同学服务。组织班级活动，增强学生之间的情感交流；及时传递学院信息，确保上情下达；经常与导员交流，做好师生沟通的桥梁。从小学三年级开积极参与体育活动中，参加一百、二百的短跑获得了冠军的荣誉。升入初中及高中后，不负大家的鼓励与支持

体育之星事迹材料3篇 　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是我收集整理的体育之星事迹材料，欢迎大家分享。 体育之星事迹材料1 　　张家港市鹿苑小学四（2）班的陈嘉乐同学是我校体育训练队的一名成员，他爱好体育锻炼，加入我校训练队之后，他更认真地学习文化知识，训练更是吃苦耐劳、顽强拼搏。在平时的训练中，他每天不怕苦、不怕累地按时坚持训练，并且在训练时给队员们做示范动作，同时纠正队友的动作，他还主动地带领低年级的队友进行训练，再苦再累都坚持着，这对于一名四年级的男同学来说，真是不简单。他那种不怕苦、不怕累的劲儿，就连高年级同学也很难做到的。运动仅仅靠天分是不够的，只有愿意刻苦训练的人才能获得最后的成功。通过一年多时间的训练；他不但在体育技能方面有了巨大的进步；而且在学习成绩方面有了明显的提高。有一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹。”所以陈嘉乐同学，在“20xx年张家港田径运动会”中，她参加四年级（男子）组的50米和100米赛跑都获得第一名。 　　陈嘉乐，他从小就喜爱体育运动，体育是他生活不可缺少的一部分。体育锻炼时的艰辛和收获时的喜悦他都愿意尝试。体育课上他刻苦锻炼，认真、负责管理好班里同学的纪律。每年他的体育成绩都达到优秀。平时，他合理安排时间，在不影响学习的情况下接受了老师让他参加校篮球队和田径队的建议。在平时篮球队的训练中，陈嘉乐同学训练刻苦，每天早晨都能很早的`来到学校，对同学很热心，每天都能帮助老师拿器材，在遇到其他同学不会的动作的时候他都会主动的帮助同学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在刻苦训练的同时不把功课丢下，有的时候在其他同学都走的时候他还会在练习一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好榜样。凭着在校运会中的出色表现，被选拔进入学校的体训队，开始长期而艰苦的训练。高强度的训练常常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借顽强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难过的日子。在比赛中他和每一位队员都尽全力把自己平时训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在比赛中所形成的团结互助精神。 　　“勇于拼搏，积极进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的态度。为了不让训练影响自己的学业，他充分利用堂上的时间，认真听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以一直以来学习成绩都明列前茅。他是班里的学习委员，愿意帮助有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对知识的认识也不断加深。 　　有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你是我们心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄！ 体育之星事迹材料2 　　从小我就没有觉得我自己该有一个女生该有的文静，跟着大我几岁哥哥们到处调皮捣蛋，上树下河“无恶不作”。正是这样的童年，我感觉我的运动细胞一直都比别人发达，高中即使学习再紧张我也会到抽出时间到操场上跑几圈，或是打会儿球，这样就觉得挺好。 　　进入大学之后机缘巧合之下体育课选了篮球，当时正好碰上迎新篮球赛，我就报名去参加，正是通过这次球赛我不仅收获了诸多友谊，也学会了一门技能，同时也得到了一个锻炼自己的机会，进入了学生会体育部工作。有的时候我感觉一项活动不仅仅是考验大家的技能问题，更多的还是人与人之间的合作。这也是我喜欢参加体育运动的一个重要原因。 　　大一下学期我们又碰到了三年一届的“雄风杯”排球赛，作为体育部的副部，我和我的另一个搭档我们两个分别负责女排和男排，在训练期间真的感觉彼此的队员都很努力，也许最后的结果不能令所有人都满意，但是我觉得大家都尽了彼此最大的努力，并不应该有遗憾。特别是我，在训练期间我不仅得注意训练，还要给大家做好服务。另外，我们大家这是一个团队，我还会特别注意整个团队的合作能力和团队和谐氛围建设。这次的排球队组建一直都是由我负责，所以在排球赛结束之后好长一段时间我都感觉心里空落落的。整个过程虽然很累，但是我感觉很值，其中的个中滋味只有自己能够体会，而我觉得这滋味是甜的。 　　我认为一个热爱体育运动的人不仅仅是爱参加它的人，也应该是能组织它的人，前者只要凭借一腔热情即可，而后者是在诸多次的比赛中锻炼出来的。我很庆幸自己能够有幸机会参加并组织体育运动，虽然在参加体育运动的过程中会有受伤、矛盾、不和，但是我感觉最重要的还是这个过程，以及在这里面你学到的东西。 　　虽然比赛有时候会不尽如人意，但是我们很享受训练和比赛这个过程，比赛不仅仅是要争荣誉的，我们要的是这个过程，是在这期间彼此的收获。不管是参与，还是组织，我感觉这都是对我能力的一个提升，我很享受这个过程，享受这个比赛，享受这份工作。 　　我会加油，大家也会，政管也会！ 体育之星事迹材料3 　　xx，女，汉族，共青团员，1991年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况， 　　申请 　　“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。 　　从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4x100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号；高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4x100米接力第八名。 　　大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。 　　进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育”杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。大一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的项目。其中，在100米决赛中，获得了第五名，在4x100米接力比赛中，和队友一起努力进入了决赛，在60x50米接力比赛中，我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的好成绩，我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后，在文学院运动会表彰大会上，我被评为“优秀运动员”，接受了表彰，并作为运动员代表发言。 　　大二上学期，我迎来了体育比赛的顶峰。首先，在11月的阳光体育羽毛球团体赛中，代表文学院参加女子单打比赛，文学院最终获得团体第五名。在个人赛中，成绩显著，荣获女子单打第一名；和队友一起努力，获得女子甲组团体第一名的好成绩，我个人也收获了“最佳防守队员”的称号。最后，月底举办的阳光体育乒乓球比赛中，同样和队友一起获得团体比赛第一名，为文学院争得了荣誉，个人赛中获女子单打第四名。同时在国旗班里，被选为训练部分部部长，个人被评为“先进个人”和“优秀班干部”。在大二下学期4月份的校运动会上，在4x100米决赛中，和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩，在100米和三级跳远的比赛中，进入决赛，最终双双获第六名。在文学院表彰大会上，再获文学院“优秀运动员”的称号。在20xx~20xx学年结束的时候，获得安阳师范学院校内奖学金。 　　大三一开始，我就参加“国培计划”置换项目顶岗实习工作，赴焦作市武陟县三阳乡大聂村小学支教。三个月时间，代理六年级班主任，肩负语文、体育、　作文　、音乐、思品、等教学任务，写下了支教日记25篇，虽然在教学、生活中遇到了很多困难，但都顽强的坚持下来，并和当地师生建立了深厚的友谊。在此期间，教给学生乒乓球方面的技巧，并给他们买来毽子，跳绳等体育器材，丰富他们的课余活动，发起了“微博募书”的活动，共募得图书三百余本，受到了当地报纸、电视台的采访，在当地引起了很大的反响。11月，回到学校，再次代表文学院参加篮球赛，和队友一路过关斩将，最终成功卫冕。 ;

高中体育之星简介如下：刘邦，一个有着远大理想、执着精神和顽强毅力的小运动员。他成绩优异，各方面都很上进，因为他知道为什么而学习、怎样去学习。他爱好广泛，尤其喜欢体育运动，是班级眼里的体育明星。很小的时候，刘邦就表现出异常的体育天分，喜欢爬高爬低，喜欢奔跑跳跃。在低年级的时候，看到同学在操场上训练，就特别羡慕，在体育课上，他特别活跃，每年的校运会也能积极参与，他的出色表现赢得了大家的一致认可。在体育老师的指导和督促下，一直能坚持训练。无论是冬天寒风凛冽，雪花飘飘，还是夏天酷暑难耐，烈日当头，体场上都有他熟悉的身影，每天他重复着那些机械而又枯燥的动作，但他从不抱怨，因为他相信付出就会有回报，汗水会换来成功。在一次训练中，他不慎手臂受伤，医生叮嘱他少活动多休息，但是坚强的他手臂包扎上绷带，稍作休息后又重新回到了体育训练场地，他说手受伤了还有脚，可以活动活动脚部的筋骨，同学们向她投去了赞赏的目光。时间一长，他还意识到，在他身边有着如此多的强手和高手。他在训练中比以前更认真了，因为他知道一旦他自己有所松懈，就会落到别人身后。只有通过竞争，自己才会得到提高。而竞争是体育小运动员特有的一种精神，也是他实现自我价值的体现。这样的事情还有很多，但是他都不言苦，不说累，给我们带来一份又一份的感动。有的时候别的同学问他成功的秘诀，他的答案也是唯一的，凡事都没有捷径，只有日复一日的艰苦训练。一份耕耘，一份收获，没有付出，哪有所得。刘邦同学成功的背后凝结着辛勤的汗水、奋勇的拼搏。在自己不懈的努力之下，他在体育方面获得了一些成绩。面对成绩，刘邦获得了充分的自信，我们相信他在这条道上能走得更远，还能取得更好的成绩。

　　生命在于运动，而运动的最好途径无非是体育锻炼。作为中学生除了上体育课，平时也应该养成体育锻炼的习惯。下面是我整理的一些关于初中学生体育标兵 事迹 范文 的相关资料，供你参考。 　　初中学生体育标兵事迹范文1 　　我来自江西景德镇。从小热爱体育，特别喜欢 篮球 ，特长是篮球和 短跑 。一直活跃在学校各类的体育活动中。上学期进入院篮球队，这学期进入校田径队，在院里篮球队担任主力控卫。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并在各种大小型比赛中获得优异成绩。以下是高中时获得的一些荣誉： 2007年参加景德镇市高中生田径锦标赛 跳远 项目，以6.25米的成绩获得第一名， 2008年代表景德镇浮梁一中参加景德镇市高中生“三好杯”篮球赛，荣获第二名。代表景德镇浮梁县 教育 局参加景德镇市第七届运动会400米项目少年甲组比赛获得第一名。除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和参加各种裁判的工作。作为一名运动员，对于各种项目的专业知识也有所了解。高中的时候，曾在市级篮球赛，中担任过副裁和司线，在学校组织的篮球 排球 田径比赛中担任过各种裁判，有一定的裁判 经验 。来到北京化工大学北方学院，学校给了我很多展现自己的机会。上学期开学不久，凭着自己多年的篮球底子，我进了院篮球队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然在校篮球联赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学院效力，我感到无比的自豪。在校 田径运动 会，我荣获个人100米第一，4x100 　　米第一，跳远项目第6名的好成绩，纪念“一.二九” 长跑 运动会中夺得团体第一，为学院增光添彩。在运动会后，还有幸成被田径教练相中，进入校田径队专攻短跑项目。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学院增光优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。另外我觉得现在应该要全面发展，当代合格的大学生应该是各方面素质都很强，所以自己以后在各方面都会努力的去严格的要求自己，在学习上，学习目的明确， 学习态度 端正，在课前做好预习，在课后进行笔记整理，每个学期都会制定较为科学的 学习计划 ，合理的安排时间，不断 总结 ，并加强改进，坚持“一专多能”的学习策略，在学习好本专业的同时，积极主动的学习其他的知识，以提高自我综合素质，从而适应未来“多元化人才”的要求。在生活中，我要坚持作风简朴，能够与同学们和睦相处，感觉就像一家人，在同学有困难需要帮助时，能够积极主动的前去为他分忧解难，同时，我也要做一个活跃分子，积极的参加系部开展的各项活动。在工作上，能够“严于律己，宽以待人”，作为院文艺部副部，以系部大重为重，工作一丝不苟，能够较好的完成上级布置的各项工作，在做好本部门的工作的同时，积极协助其他部门开展各项工作，并对自己的工作不断进行总结完善，从而不断地提高自 　　身的办事能力。以前的我，在体育方面，也付出了很多努力，但我进步得慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地训练，视训练为一件快乐的事。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。体育不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的训练效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，训练的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。 　　初中学生体育标兵事迹范文2 　　我热爱体育，曾多次参加过学校和系部组织的篮球和 乒乓球 比赛。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并且热衷于 体育运动 。 以下是高中时获得的一些荣誉; 　　在江苏省徐州医药高等职业学校2011年校运动会男子甲组定点投篮比赛中荣获第一名。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获二等奖。 　　在校宿舍管理部2010年首届乒乓球比赛中荣获“佳裁判奖” 在药学技术系第十七届篮球比赛中荣获一等奖。 　　在江苏省徐州医药高等职业学校校篮球赛中荣获四等奖。等u2026u2026 除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和练习。并且我对于各种体育项目也有所了解。 　　来到学校，学校给了我很多大展拳脚的机会。第一学期开学不久，我有幸被选入基础部与生物工程系的系队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然那次在篮球比赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学校效力，我感到无比的自豪。并且在第二年和第三年转入药学系后，在药学系和全校的篮球赛中，表现也很不错。 　　一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学校增光优秀学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。同时，我现在也为本系即将举行的篮球赛做准备，这样一来既可以得到锻炼，也可以激发同学们对篮球兴趣，从而爱上篮球，爱上运动，在运动中锻炼身体，在运动中充实生活。 　　鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。我们老师说过“态度决定一切”。我就是一个那么热爱体育的人。我希望每个人都能爱上体育，能发现体育给我们的快乐。 　　所以想借此机会，参选校十大之星中的体育之星。如果我能当选，我会用实践告诉大家体育的好处，用行动让大家爱上体育，我相信我能行。 　　我深知自身还存在许多不足，但我有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。我的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。希望学校领导能给我一个展现自我的机会。 　　初中学生体育标兵事迹范文3 　　我是初三(2)班的XXX。本次活动我取得初三(2)班的代表权，来参与这次评选活动希望各位评委能够投我一票。 　　同学们都认为我的体育好，但那只是和我熟悉的同学才知道的，不知道我的同学也许不会相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飞驰，你们认为那是天份，只有我知道，那是永不放弃的精神，只在别人坚持不住时，你坚持住，你才会赢，而我也赢在这种精神上。 　　也许大家认为，体育好的同学，学习不一定好，可我是个例外，我不仅是班上的第三名，还是年级的前20名，虽说不是出类拔萃，可我依旧会努力，向学习的顶峰前进，争做一个全面发展的好学生，这次的评选对我来说很重要，它是我努力的见证，是我不断向前的动力源泉。 　　我是一个阳光，正真，活泼的男孩，在班上的同学关系融洽、和谐，深受老师的信任。关心班级，同学老师是我的责任，我也每日都尽责了。 　　在家里，我便是一个负责，勤劳的男生，关心父母，孝敬父母，尽力帮助父母解决力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之类都尽力去做。尽管是小事，但在我眼中，依然重大。 在社会中，我便是一个关心社会，国家的青年，电视经常在新闻台上播发新闻便总是翻开在国际版。 我希望大家能够给我这个机会。 初中学生体育标兵事迹范文相关 文章 ： 1. 初中生班级体育之星主要事迹优秀范文 2. 初中体育之星事迹材料 3. 体育人物先进事迹素材 4. 初中学习标兵个人事迹范文 5. 初中申请学习标兵事迹优秀范文 6. 初中学生德育标兵主要事迹优秀范文

每当我看体育新闻的时候，我总能听到"超越梦想，一起飞，你我需要真心面对……"的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手中熊熊燃烧，万众瞩目，而我的心也已消融在这圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运！距2008年8月8日越来越近，听着奥运会日渐临近的脚步声，看到更多的人开始为奥运做贡献，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。 2008 年奥运会将要在我们的北京举行，这是中国的大事，也是我们每一个炎黄子孙的大事。作为一个中学生，我们除了感到骄傲和自豪以外，我们更应该了解奥运、关心奥运、走进奥运，在这以后的时间里，让我们和奥运手拉手。当王军霞在最后一刻超过对手,率先撞线的时候;在刘翔以闪电速度奔向终点的时候;当刘璇用无可挑剔的力与美征服了所有评委的时候;当孔令辉力挽狂澜,夺冠后亲吻胸前的国旗的时候;当女排发挥团队精神,精诚合作,重现当年辉煌的时候,我的眼睛湿润了,一种莫名的自豪,一种内心的涌动.奥运会上诞生的英雄都是我心中偶像。然而，我深深地明白，英雄绝非仅仅是英雄，金牌也绝非仅仅是金牌。感动人的源于运动员跋涉奥运的路途中所战胜的艰难险阻。我们常赞叹他们是非同寻常的人，因此我们自认为普通，而无法去超越那些极限。但是，我们作为奥运会神圣的观众，我们已能与奥运进行心灵面对心灵的坦诚的交流，这不也是一种收获了金牌般成功的喜悦？当满头银发的萨翁用舒缓的语调宣告北京的胜出，中华民族积攒了整整八年的企盼与渴望、自信与努力终于在狂热的兴奋中迎来了最好的宣泄时刻。八年前与世纪奥运错肩而过的遗憾，在流火的夏夜一扫而空；当时那晚有多少人彻夜不眠，有多少鞭炮鸣奏着成功的喜悦，有多少泪水和喜悦铭记每一个忠实的观众，都是奥运的见证者。成功者和失败者在奥运场上明摆着，一句"更高，更快，更强"的口号把人们的视线带入某种误区，狭隘、浅薄同普遍参与的人的精神形成某种悖反。但无数的事例在向我们昭示着奥运两种绝不矛盾的精神。我们需要昂首才能恭敬地看到无数奥运英雄疲惫却不乏自信、历尽沧桑却仍年轻的脸庞。 奥运就是一部长篇史诗，我们能从中挖掘到无数闪光点，但我们却永远不能诠释这种崇高的奥运精神。也许一个人说得最好，"一个人之能很多，一个人之不能更多，人便寄望于意志的坚强。可纵使再高再快再强，料定极限也摆在面前。而我们惟有去不断地向极限发起总攻"--史铁生的话，一位坐着轮椅在荒园里独自沉思的作家的话。五环之下，圣火之前。让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中感动的烈火，爱的激情去浇灌明日奥运之花

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!热爱体育运动的我——是一位性格开朗、爱跑爱跳的阳光男孩。我学习比较认真,语文课堂上能专心听讲,积极回答问题,现在能认真完成作业;我很喜爱语文,我爱读书,看过的书很多很多,如:《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《谁动了我的奶酪》、《小王子》等等……好的书籍丰富了我的知识面。体育方面更是成绩优异,长跑、短跑不在话下,立定跳远更是我的拿手绝活;抖空竹更是我的特长,在体育课和课外活动中我能够和大家一起活动,锻炼身体。在运动会上，我能认真比赛，为班级取得好的成绩。有人说过：“健康是‘1"，健康以外的所有东西是‘1"后面的‘0"。如果‘1"没有了，那么所有的‘0"也就没有意义。”看来健康是何等重要。从中我体会到做运动的好处。虽然体育锻炼可能会占用我一些学习的时间,但我一定会合理的安排好时间。我会更加认真学好各门功课,成为一名更优秀、更快乐、更健康的好学生。同学们，请把你们手中宝贵的一票投给我吧!相信我!积极锻炼身体，你我共同参与！让我们拥有一个健康的身体。谢谢大家!

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我信你个鬼，你个糟老头子，坏的很。

体育之星获奖感言 尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们： 　　大家好!有机会被称为体育之星 ，我很高兴，也非常激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。 　　第一个词就是是感谢：我要感谢我的学校和同学们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们! 　　第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;在她的`培养、造就下，在学校的信任和同学们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。 　　第三个词是行动。为了感谢学校和同学们对我的信任，为了回报学校对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，努力做到更好好好学习更加完美! 　　再次谢谢大家! ;

大学体育之星演讲稿1 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我叫###，是四年级(7)班的体育委员。校园之星“十佳少年”活动开始了，大家都积极踊跃的表现自我，都想得到自己想要的奖项。我也不例外。在这么多奖项中我一眼看中那闪闪发光的“运动之星。”我很喜欢它，觉得它也挺适合我的。 　　我，一个既普通又可爱的阳光女孩，活泼开朗、热爱生活、热爱学习,但更热爱运动。 　　别看我娇小玲珑，其实我很有运动天赋。从小我就跟着爸爸每天坚持跑步半小时，参加各种运动。渐渐地我对体育产生了浓厚的兴趣，老师也很欣赏我的表现。每年的运动会上我都取得骄人的成绩，为班级得到了不少荣誉呢!在去年的800米长跑比赛中，我遥遥领先，眼看就要达到胜利的终点，突然意外出现了，重重摔倒在跑道上。这时后面的选手陆续从我身边经过，我知道冠军与我无翼而飞了。但我没有流泪，而是顽强的站起来，忍着剧痛，一瘸一拐走到终点。那一刻全场爆发出热烈地掌声，老师和同学纷纷围上来，紧紧拥抱着我，夸我和桑兰一样坚强勇敢。没过多久我又被选为校运动队参加区运动会，我更加刻苦训练，操场上洒下我辛勤的汗水。功夫不负有心人，在强手如林的比赛中，我不负众望，取得优异的成绩，为学校争光添彩。在今年的运动会上我又拿了800米、跳远两个第一呢!《古今贤文。合作篇》告诉我们：一枝独放不是春，万紫千红春满园。我不但自己坚持锻炼，还带领班中同学一起训练。在刚过去的36届田径运动会中，我班取得了团体总分第二的好成绩，老师说我立下汗马功劳。 　　我不仅体育好，学习成绩也名列前茅。每年都是三好生、还在惠山区英语口语比赛中得了第二名。 　　我的爱好广泛，学校合唱队、诗歌朗诵队都有我活跃的身影，围棋、绘画、书法……我样样喜欢。 　　虽然我取得了一些成绩和荣誉，但我永不满足，会一如既往向更高的目标努力拼搏。 　　请大家记住我——张玉亭，请你们投上宝贵的一票!谢谢大家。 大学体育之星演讲稿2 　　热爱体育运动的我——是一位性格开朗、爱跑爱跳的阳光男孩。我学习比 较认真,语文课堂上能专心听讲,积极回答问题,现在能认真完成作业;我很喜爱 语文,我爱读书,看过的书很多很多,如:《窗边的小豆豆》、《三国演义》、 《谁动了我的奶酪》、《小王子》等等好的.书籍丰富了我的知识面。体育 方面更是成绩优异,长跑、短跑不在话下,立定跳远更是我的拿手绝活;抖空竹更 是我的特长,在体育课和课外活动中我能够和大家一起活动,锻炼身体。在运动 会上，我能认真比赛，为班级取得好的成绩。 有人说过：“健康是‘1"，健康以外的所有东西是‘1"后面的‘0"。如 果‘1"没有了，那么所有的‘0"也就没有意义。”看来健康是何等重要。 　　从 中我体会到做运动的好处。 虽然体育锻炼可能会占用我一些学习的时间,但我一定会合理的安排好时 间。我会更加认真学好各门功课,成为一名更优秀、更快乐、更健康的好学生。 同学们，请把你们手中宝贵的一票投体育之星演讲稿给我吧!相信我!积极锻炼身体，你我 共同参与!让我们拥有一个健康的身体。 　　谢谢大家! 大学体育之星演讲稿3 　　为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。xx乡中心学校在20xx年4月份开展了第一届校园之星评选活动。4月1日成立了领导组织，制定了活动方案，召开了启动大会，政教处、校团委向全校学生发出了倡议：“人人争当校园之星，大家共建和谐校园”!4月2日至20日，全校各班开展了“班级之星”评选活动，评选出了本班的“班级之星”。4月25日召开了评审大会，在全校100名班级之星中评选出了“校园之星”10人，他们是：自强之星：于军，体育之星：张作瑞，才艺之星：李昀权，劳动之星：韩兴安，俭朴之星：王婷，礼仪孝顺之星：党欢，进步之星：孙萌，诚实之星：展思琦，勤奋之星：张海庆，学习之星：杜秋雨，在4月29日召开了庆祝五.四青年节暨第一届“校园之星”表彰命名大会，会上王标校长做了重要讲话，为“校园之星”获得者颁发了奖状和奖品，会上全校师生进行了精彩的文艺表演。 　　通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。

参加了学校举办的各届运动会，利用业余时间学习了跆拳道，担任体育部部长后，根据学校的指导和同学们的兴趣爱好，积极组织和带领大家参与大型篮球、排球、羽毛球等赛事，阳光长跑和对外联谊活动，还举行小型田径运动会，得到老师、同学们支持和肯定。 体育运动种类 竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。 娱乐体育，是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。 大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。

体育之星奖品一般都有：奖牌，奖状，体育用品或是学习用品。

1、首先，填写个人的基本信息。主要是写一些个人的基本信息，比如：姓名，年龄，电话，家庭住址。2、其次，写为什么申报为体育之星，在体育上有哪些天赋，获得体育比赛奖励等一些荣誉证书类。3、最后，展望说说如果成为体育之星后要如何努力训练提高自己，以后更好的参加比赛，获得更多奖励。

这种申报表填写内容如下：1、我认为，我在体育方面有特长，多次为班级乃至学校增光添彩，有能力当上体育之星，而在今后我定当再接再厉，再创佳绩。2、我竟选的是体育之星，非常荣幸能够参加到此次竞选中来，让我有一次展现自己的机会。在生活中有着体育优势的我，在体育运动方面起着模范头作用，当同学遇到技术问题时我会毫不犹豫的伸出援助之手在课堂上带领同学们了解各个技术要领。

鼓励和表彰学生的优秀表现。秦淮区体育之星是奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生，为进一步丰富学生居家学习期间体育文化生活，提高学生的身体素质，养成良好的锻炼习惯。秦淮区位于江苏省南京市中部，是南京主城八区之一，国家重要的金融商务中心和文化旅游中心，是以国际商务商贸、现代金融服务、文化休闲旅游、科教科技创新为主要职能的国际性城区。

体育之星和三好学生中三好学生好。体育之星是说这个同学在体育方面足够的优秀，三好学生是指这个同学在各个方面都表现得很好。

体育之星主要事迹作文如下：作文一：从小我就没有觉得我自己该有一个女生该有的文静，跟着大我几岁哥哥们到处调皮捣蛋，上树下河“无恶不作”。正是这样的童年，我感觉我的运动细胞一直都比别人发达，高中即使学习再紧张我也会到抽出时间到操场上跑几圈，或是打会儿球，这样就觉得挺好。进入大学之后机缘巧合之下体育课选了篮球，当时正好碰上迎新篮球赛，我就报名去参加，正是通过这次球赛我不仅收获了诸多友谊，也学会了一门技能，同时也得到了一个锻炼自己的机会，进入了学生会体育部工作。有的时候我感觉一项活动不仅仅是考验大家的技能问题，更多的还是人与人之间的合作。这也是我喜欢参加体育运动的一个重要原因。大一下学期我们又碰到了三年一届的“雄风杯”排球赛，作为体育部的副部，我和我的另一个搭档我们两个分别负责女排和男排，在训练期间真的感觉彼此的队员都很努力，也许最后的结果不能令所有人都满意，但是我觉得大家都尽了彼此最大的努力，并不应该有遗憾。特别是我，在训练期间我不仅得注意训练，还要给大家做好服务。另外，我们大家这是一个团队，我还会特别注意整个团队的合作能力和团队和谐氛围建设。这次的排球队组建一直都是由我负责，所以在排球赛结束之后好长一段时间我都感觉心里空落落的。整个过程虽然很累，但是我感觉很值，其中的个中滋味只有自己能够体会，而我觉得这滋味是甜的。我认为一个热爱体育运动的人不仅仅是爱参加它的人，也应该是能组织它的人，前者只要凭借一腔热情即可，而后者是在诸多次的比赛中锻炼出来的。我很庆幸自己能够有幸机会参加并组织体育运动，虽然在参加体育运动的过程中会有受伤、矛盾、不和，但是我感觉最重要的还是这个过程，以及在这里面你学到的东西。虽然比赛有时候会不尽如人意，但是我们很享受训练和比赛这个过程，比赛不仅仅是要争荣誉的，我们要的是这个过程，是在这期间彼此的收获。不管是参与，还是组织，我感觉这都是对我能力的一个提升，我很享受这个过程，享受这个比赛，享受这份工作。我会加油，大家也会，政管也会！作文二：生命的本质在于运动，运动是身体的语言，是生命的呐喊！人从出生到学着走路，就已在运动中适着慢慢成长。从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣，上小学在这方面就有突出表现。在一次小型运动会得到肯定，在众多同学中脱颖而出。在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象，由此奠定了对运动的喜爱。踏进中学，一个新的环境，要想在众多同学中脱颖而出，付出的肯定比平时多几倍努力。每天坚持早上晨跑，养成良好作息习惯，也因为这样付出了更多的努力。在运动会取得优异成绩，破了校八百米纪录，由此而被老师作为体育特长生重点培育的对象。自己爱好运动，家里强烈反对，因为学体育会影响学习，被迫中途放弃体育。或许是自己与体育的缘分吧，竟然误打误撞，升高中时，进入了县城五中艺术学校。而体育是这里最热门的专业，每次县、市大型运动会均包揽前三名，且次次刷新纪录，凭体育成绩考上理想大学的同学也比比皆是。能在此学校求学，挥洒着青春和汗水，是每个热爱体育的学生所追求的理想学校。因而，自己对体育的热情再次油髯而生，使我更加执着的投身于体育，因为只有在运动场上才感觉到自己的存在。在没有经过爸妈允许下，高中三年每天除了学习之外，课余时间都用来体育训练。在老师魔鬼式训练下，训练得到了非常好的效果。虽然跌跌撞撞，训练几经受伤，每次成绩提升，都是对我最大肯定和鼓舞，背后为之付出多少辛酸与汗水都是值得的。然而，事与愿违，最残忍的是高考体育上重本线，而学习却只达三本线。由于考出这样成绩被爸妈狠狠训了一顿。心里也一直在反思：难道自己真的错了吗？难道当初听了爸妈的话，自己就考上重本了吗？虽然内心也有点遗憾，但从未后悔。因为我热爱体育运动，在这过程中我找到快乐了，激情得到了释放。面对大学填自愿再次被迫放弃学体育专科，但是我对体育的热情却丝毫没有减少。“勤奋学习，快乐生活，加强锻炼。”是我对自己大学生活的行为准则。进入大学我不断的充实自己，加强全面发展，以踏实诚信的作风及表现赢得了老师同学们的信任和赞赏。从入学起先后担任班上的劳动委员，院校学生会体育部部长等职务。作为学生干部，我工作认真负责，学习刻苦，时刻以一名干部的标准要求自己的一言一行，由于我出色的工作表现及优秀的学习成绩先后得到了学校领导，老师和同学们的一致好评。为了进一步锻炼自己的素质我还利用业余时间学习了跆拳道，不仅丰富了大学课余文化生活，也使我的体育素质得到了提高。运动是我一直的追求，自己运动不如大家一起运动。担任体育部部长后，我深刻认识到这点，因而，根据学校的指导和自己的兴趣爱好，积极组织和带领体育部开展一些有益体育活动成了生活的一部分。作文三：刘邦，一个有着远大理想、执着精神和顽强毅力的小运动员。他成绩优异，各方面都很上进，因为他知道为什么而学习、怎样去学习。他爱好广泛，尤其喜欢体育运动，是班级眼里的体育明星。很小的时候，刘邦就表现出异常的体育天分，喜欢爬高爬低，喜欢奔跑跳跃。在低年级的时候，看到同学在操场上训练，就特别羡慕，在体育课上，他特别活跃，每年的校运会也能积极参与，他的出色表现赢得了大家的一致认可。在体育老师的指导和督促下，一直能坚持训练。无论是冬天寒风凛冽，雪花飘飘，还是夏天酷暑难耐，烈日当头，体场上都有他熟悉的身影，每天他重复着那些机械而又枯燥的动作，但他从不抱怨，因为他相信付出就会有回报，汗水会换来成功。在一次训练中，他不慎手臂受伤，医生叮嘱他少活动多休息，但是坚强的他手臂包扎上绷带，稍作休息后又重新回到了体育训练场地，他说手受伤了还有脚，可以活动活动脚部的筋骨，同学们向她投去了赞赏的目光。时间一长，他还意识到，在他身边有着如此多的强手和高手。他在训练中比以前更认真了，因为他知道一旦他自己有所松懈，就会落到别人身后。只有通过竞争，自己才会得到提高。而竞争是体育小运动员特有的一种精神，也是他实现自我价值的体现。这样的事情还有很多，但是他都不言苦，不说累，给我们带来一份又一份的感动。有的时候别的同学问他成功的秘诀，他的答案也是唯一的，凡事都没有捷径，只有日复一日的艰苦训练。一份耕耘，一份收获，没有付出，哪有所得。刘邦同学成功的背后凝结着辛勤的汗水、奋勇的拼搏。在自己不懈的努力之下，他在体育方面获得了一些成绩。面对成绩，刘邦获得了充分的自信，我们相信他在这条道上能走得更远，还能取得更好的成绩。

柔护是指露安适纸尿裤的柔薄专利棉芯，不断层、轻柔薄透，柔软呵护宝宝臀部肌肤，超柔软、超干爽，全面呵护宝宝薄皮肤。 ?薄护适动纸尿裤，吸收速度快，透气性能好，能够快速吸收汗水、尿液、稀便并快速排出闷热湿气，让小屁屁乐享清爽微气候，让薄皮肤无暇接触始终自由呼吸。

体育之星简短推荐语如下：人生总会有自己的精彩：他在奔跑中彰显生命的活力，在跳越中展现人生的风采，在努力拼搏中绽放青春的花蕊。热爱体育运动，曾多次参加区运动会，为校、为班争取荣誉。校运会上表现突出，体育课上认真协作老师教学。作为体育委员，能尽心尽责做好体育委员的工作，协助教师管理分发、收集体育器材。这次体育之星推选中，高票当选体育之星，说明了同学们对他工作的认可。他以令人叹服的速度证明自己的实力，用潇洒驰骋的英姿折服全体师生。圆润之面透武士之钢劲，强壮之躯涵侠骨之柔情。在他身上永远洋溢着激情与活力，引领健康与快乐！他以汗泪之水、勤奋之茶，泡制人生，品味运动之香甜；用今日的活力见证青春激情，用今天的汗水锁住强健的体魄。课余活动，喜欢打羽毛球、打篮球，在运动过程付出汗水，但从中获得了无穷乐趣，使生活更加充实。他是凭着一颗对体育充满热情的心和优秀的体育成绩获得了“体育之星”。他活泼开朗热爱运动，尤其擅长篮球、乒乓球，小学时就代表学校参加区级乒乓球比赛，并取得了优异的成绩。初中以来更喜欢篮球，他成了班级的主力队员。在班级篮球比赛中，他驰骋沙场，频频投篮，是人人称赞的灌篮高手。他具有很高的运动天赋，校运会上为班级争得了荣誉，平时更是体育老师的好帮手，对老师布置的各项工作都能认认真真地去完成，所以被评为“体育之星”。

体育之星的奖状内容的写法：1、获奖人姓名（或获奖单位名称）。2、获奖时间。3、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）。4、颁奖单位名称。5、颁奖单位公章。6、颁奖时间等。

被学校评选为体育之星而颁发的。体育之星是奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。除了体育之星外还有学习之星，友爱之星，诚信之星，勤奋之星等等。

（一）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长(1-12"GYM"1.2.1)体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保"健康第一"的思想落到实处，使学生健康成长。（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识(1-12"GYM"1.2.2)学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位(1-12"GYM"1.2.3)体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益(1-12"GYM"1.2.4)体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。

身体健康

第一维目标：知识与技能目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识，获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标：过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程是指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。第三维目标：情感态度与价值观目标：情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一。不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一。不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。第一维让学生“学”，第二维让学生“用”，第三维让学生“思”，循序渐进且相辅相成，三者合一，才能让学生综合体育素质全面提升，也是奠定全民体育的核心框架之一。扩展资料：三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、 P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，就是我们所说的KAPO模型。在这一阶段的教学中，既要完成巩固知识，进行技能性的转化，又要完成把知识转化为能力的任务，还要考虑适应学生不同智力水平。为此需要设置智力台阶：基础性应用即与教材上的例题同结构、同题型、同难度的模仿性练习题，用于巩固当堂所学的新知识。参考资料来源：百度百科—三维目标

2．办学特色与课程理念一般来说，学校不论其办学时间长短，都有自己独特的办学特色，只不过有的学校办学特色鲜明，而有的学校没有认识到自己的特色之所在。学校的地理环境、教学方法、师资水平、文化建设、生源情况以及他们所存在着不同的特征共同作用造就了学校的办学特色。学校办学特色的形成并非一朝一夕，需要有一个积淀的过程，需要学校善于分析并且总结学校发展的历程，并进行适当提炼，和适当的升华，以引导学校的发展方向。而学校办学特色的形成与发展又要建立在课程理念合理架构的基础上。所谓“理念”就是主观（认知、观念）见之于客观（规律、存在）的科学反映，是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学观点的抽象概括，是理论化、系统化了的，具有相对稳定性、延续性和指向性的认识、理想的观念体系。简单的讲，“理念”就是人们对于某一事物或现象的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。课程理念就是指学校对于课程所形成的理性认识、精神向往、理想追求及观念体系。体育与健康课程理念既反映学校对课程的认识程度，又统领学校课程的发展方向，对学校体育与健康课程的发展起着举足轻重的作用。学校体育与健康课程理念既要体现国家课程理念，体现《体育与健康》课程标准的精神，同时又要结合学校的办学特色，形成既科学又可行的课程理念。在体育与健康课程实施方案中必须明确阐述学校的办学特色与体育与健康课程的理念，以凸显学校的独特价值，增强学校体育与健康课程发展的方向性。3．课程实施目标学校依据课程理念制定实施方案，首先是把理念外化为明确的目标，再转化为具体的措施。确定目标需要面对的是如何理解学校的培养目标与课程目标的问题。培养目标是学校对学生身心发展的总体性规定，而课程目标是单一课程的培养目标，如，我们这里谈的是体育与健康课程实施方案，课程目标就是体育与健康课程的实施目标。学校培养目标与体育与健康课程目标相互联系，培养目标要通过课程目标来实现，课程目标要以培养目标为依据，两者相依相存。在制定体育与健康课程实施方案时，设计科学、合理的、符合学校培养目标要求的课程目标，是该方案能够在学校有效实施的重要环节，它关系到体育与健康课程方案的价值取向，影响到学校体育教育功能的发挥程度。学校体育与健康课程目标可以依据国家《体育与健康课程标准》、学校培养目标、学生需求、学生家长和社区需求等四个方面进行制定。（1）国家《体育与健康课程标准》明确规定了体育与健康课程目标，这些目标反映了国家意识和社会科技、文化的发展趋势，反映了社会生活对人的健康发展与运动技能掌握的基本要求，反映了国家和社会对人才培养的宗旨。学校培养目标与课程目标必须以国家《体育与健康课程标准》为准绳，在确保实现国家《体育与健康课程标准》目标的基础上再提出具有学校特色的培养目标与课程目标，切不可与国家《体育与健康课程标准》目标相矛盾。（2）学生需求和学校培养目标是制定学校体育与健康课程目标的又一个重要依据。学校体育与健康课程实施归根结底是为了促进学生的健康发展和运动能力的提高，只有了解学生的需求，才能使学校体育与健康课程适应学生的发展现状，促进学生的个性发展。（3）学生家长和社区是学校存在的重要依托，许多学校体育活动的开展都需要学生家长和社区的积极参与或认可，如校外体育与健康课程资源的开发与利用、课外体育活动的的开展都离不开学生家长和社区的协助。体育与健康课程目标必须充分考虑学生家长和社区的需求，这样才能增强学生家长和社区对学校的支持力度，提高学生家长和社区对学校的认可程度，从而使体育与健康课程在学校的生存和发展有更为扎实的基础。学校体育与健康课程目标的制定需要注意以下几点：（1）可分解性。体育与健康课程目标必须分解成具体的目标才能得以付诸实施。从纵向上看，体育与健康课程目标可再分为模块目标、单元目标、课时目标等；从横向上看，体育与健康课程目标可再分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等，有的同志也把这一目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等。无论怎样体育与健康课程目标必须具有可分解性，才能真正引领教师教学工作的方向，确保体育与健康课程目标的实现。（2）可实现性。学校体育与健康课程目标要以学校的现实基础为依据，确保确实可行，符合学校实际情况、具有学校特色，切不可好高骛远。（3）可接纳性。学校体育与健康课程目标必须为学校、社会、家长、学生所接纳，赢得各方的支持，才能合力促进学校课程目标的实现。（4）可评价性。学校体育与健康课程目标必须具有可评价性，才能判断学校体育与健康课程目标是否实现？实现到什么程度？还有哪些方面没有实现？才能对学校体育与健康课程目标的实现作出准确的评价，才能及时对学校体育教育教学工作进行调整，发挥优势，弥补不足，引导学校体育教育教学工作朝着全面实现学校培养目标与体育与健康课程目标的方向发展。例如，常州市第三中学是一所具有七十七年办学历史的江苏省重点中学，江苏省女篮、田径体育传统项目学校，江苏省培养体育后备人才试点校。该校早在1958年就被授予全国体育运动红旗校称号，95年被授予全国先进体育传统学校，97年被授予全国群众体育先进集体，99年被评为江苏省体育传统项目优秀学校，2005年被评为全国体育传统项目优秀学校。学校的特色建设是以教学科研引领课堂教学为主体，以英语特色、体育艺术特色为两翼，重视学生良好学习习惯的养成和学习能力的提高，重视学生的思想品德和良好行为规范的培养，重视学生个性特长的培养与教育。学校有良好的篮球运动基础和篮球运动文化，每一年举办学校篮球运动会和趣味篮球集体项目比赛，还定期举办常州市趣味篮球集体项目校际邀请赛。学生对球类项目，尤其是篮球比较感兴趣，家长以及社区对篮球的认可程度也较高。其中男生喜欢篮球的占69.4％，女生喜欢篮球的也占36.5％。为此，该校体育与健康课程目标制定如下：坚持“健康第一”的指导思想，坚持“以人为本”，坚持以学生发展为中心，根据体育与健康课程标准要求，本着从实际出发的原则，结合学校的现有条件和资源，以篮球特色文化建设为基础，通过创设良好的教学环境，改变教学方式，优化教学过程，精选教学内容，引导学生学会学习、学会运动、学会评价，提高学生的运动体能和运动技能，加深学生对体育与健康知识和技能的理解，培养学生运动爱好和个性特长，促进学生心理健康发展，增强学生的社会责任感和使命感，帮助学生建立健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度，为学生终身健康发展奠定基础。

以前叫体育课 现在叫 体育与健康课 多了什么

解读,分别从改革背景、国际经验、新课标的变化、体育健康课和蔽程的发展四个方面。5月25日，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》解读活动在线顺利举行，本次活动特邀请教育部义务教育体育与健康课程标准修订组核心成员汪晓赞教授和教育部义务教枯迹育体育与健康课程标准没棚并修订组核心成员张金生教授两位专家作解读。深圳市各区体育教研员及市内外的中小学体育教师等3500多人参加。汪晓赞教授围绕《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》进行剖析解读，分别从改革背景、国际经验、新课标的变化、体育健康课程的发展四个方面做详细介绍，提出体育与健康课程标准的新变化。