提意见

生活作风；工作作风；工作态度；团队精神；学习态度；廉洁自律；

组织生活会提意见如下：1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表象化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。6、对党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比较突出，提议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

同事之间相互批评提意见 　　同事之间相互批评提意见,很多企业会要求员工之间相互进行批评，主要是发现员工不足，方便员工进行提升，但是大家知道应该从哪一些方面提意见吗？下面我带大家简单了解一下同事之间相互批评提意见。 　　同事之间相互批评提意见1 　　1、学习上还不够。特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，只注重业务方面的学习，对其他专业知识学习较少，特别是理论学习还不够系统，学习还浮在表面，没达到精益求精。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间的学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，遇到新问题理解还不深，理论水平不能尽快得到提高。 　　2、开展批评与自我批评做得不够。在会上做自我批评多，在其他情况下做自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。 　　3、工作方法又是不够恰当，不够策略。特别是对群众的批评和对单位的同事指导和批评，有事不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。 　　4、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，在组织职工的活动方法形式不够灵活多样。 　　5、在廉洁自律方面还有差距。在廉洁自律方面，自己在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严，标准不高的问题，偶尔也有参加宴请的现象。 　　6、工作作风不深入，求真务实精神不够，岗位工作能力有点差。主要表现在：一是工作任务存在急于求成的思想。二是工作上缺少主动性，缺少方法，没有充分发挥主观能动性，对具体业务工作还欠缺总体思考，致使一些工作效果不理想。 　　同事之间相互批评提意见2 　　1、联系群众不够深入; 　　2、担当精神不足; 　　3、性格急燥，有时不讲究方式方法; 　　4、有长官意志和官僚作风; 　　5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够; 　　6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够; 　　7、吃苦精神和进取精神不强; 　　8、严于律己不够过硬; 　　9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚; 　　10、性格急燥，修养不够; 　　11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 　　12、服务老干部不讲究方式方法; 　　13、工作质量不高; 　　14、工作纪律执行不严; 　　15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位; 　　16、学风不实，学用脱节; 　　17、有时不注重小节，自身要求不高; 　　18、大大咧咧，口无遮拦; 　　19、自信不足，主 动 性 不 强 ，不敢较真碰硬; 　　20、公车管理不严，有公车私用现象; 　　21、工作的统筹和前瞻性不够; 　　22、执行制度不严格、不到位; 　　23、工作方法简单; 　　24、工作作风不扎实; 　　25、奢侈思想滋生，生活庸俗; 　　26、政治纪律松懈，批 评 与 自 我 批 评 做的 少 ; 　　27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足; 　　28、思想上对传帮带工作重视不够; 　　29、过分纠缠于文字工作， 协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分; 　　30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少; 　　31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强; 　　32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬; 　　33、对群众反映的问题，被动解决的`多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流; 　　34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够; 　　35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位; 　　36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 　　37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少; 　　38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少; 　　39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象; 　　40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状; 　　41、习惯于当“甩手掌柜” ，分管工作指导不够，抓的不细; 　　42、有时碍于情面有参加宴请的现象; 　　43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向; 　　44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象; 　　45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不;

组织生活会提意见如下：1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表象化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。6、对党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比较突出，提议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

学生对老师的意见和建议简短有：1、希望老师上课语速放慢一点，给予同学们做笔记的时间。2、老师能把我们当成朋友一起倾诉心事，我们很荣幸。但是希望在课堂上老师还是要先注重教学为主。3、要突出知识重点：由于ppt教学的出现，很多老师都是以讲完ppt为目的，而重点知识就粗略的讲过去了，学生容易混乱。4、讲课时注重各个知识之间的联系：现在老师所讲的内容都比较零散，没有一个完整的知识框架，学生没有整体思路。5、多举办一些集体活动，劳逸结合的同时可以促进我们班的集体感。6、建议老师不要按成绩来排座位，给予我们后进生更多的机会。

小骂大帮忙.....举例子就是：领导们不能太辛苦，不注重自己身体的健康 是不好的。

组织生活会意见和建议可以从介绍身份、提出看法、阐述原因、提出意见、总结问题等方面书写。1、介绍身份首先简单说明自己的身份，例如职务和所在部门，以确保读者对您的建议有信心。2、提出看法结合当前工作或生活中的实际问题，提出自己的看法或感受，例如团队合作存在的问题、工作节奏紧张等等， 需要针对性的建议，不能泛泛而谈。3、阐述原因在提出问题的同时，尽可能的说明问题的发生原因及其严重性，使读者能够深刻理解这个问题的严重性，加上数据、案例等，使论述更有说服力。4、提出建议提出对于问题改善的建议，例如对于团队合作问题，可以建议加强沟通，推行共同目标和目标管理，提高团队凝聚力，减轻工作压力，如有具体的实施方案尽量详细。在提出建议时，需要注意具体性，建议中最好能附上可行性方案或参考文献以增加建议的可靠性。5、总结与署名最后，总结一下意见和建议，可以表达出对公司的期待和努力方向等等。例如：“综上所述，如果我们能够执行这些改善措施，我们相信我们能够更好地达成我们的公司目标，并且为员工营造更好的工作环境。”最后要记得署上自己的姓名和职务,以确保建议的真实性和对公司的贡献认可。组织生活会意见和建议书写注意事项1、开始时先表明你的目的和意图。你为什么写这封信，你想要达到什么目的。2、当谈到问题时，不要过于负面或过于攻击组织、会议或任何个人。相反，提供积极的看法和建议，展示你希望组织或会议成功的愿望。3、要详细描述你有关的问题或建议。如果你能提供示例或证据支持你的主张，那就更好了。4、建议解决方案在记录问题后，提供你认为的解决方案。这应该是具体和实质性的建议，能够帮助组织或会议达到成功。5、确保你的信件有清晰的段落，主要内容的相关要素都具有很好的连贯性。这有助于读者更好地理解你所表达的意思和观点。

开民主生活会给领导提意见，可以从以下几方面考虑：（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

可通过邮件、网上留言机制，加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识、或者是意见箱给领导提民主生活会意见及建议。给领导提民主生活会意见及建议注意事项：（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。

你们这个民主生活会的主题是什么？围绕着主题来就好了

家长意见建议最简单写法如下：1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。2、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励。3、感谢老师对孩子的教育。为了孩子有更大地进步，我们将更好地配合老师共同教育孩子。4、非常感谢学校老师与领导对我的孩子的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。5、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。6、孩子能健康的成长，我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期孩子能够逐渐改掉怕生的毛病，能够独立应对新的事物和人，很感谢老师。7、对于小孩子，必须鼓励他们才会进步，才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信，不断进歩，我们要学会做给孩子鼓掌的父母。8、孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发，让他更自信，大胆的表现自己。9、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。10、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了，谢谢。

小建议：1、建议老师上课带上小蜜蜂（扩音器）。因为老师声音太温柔了，坐在后排的同学时常会听不到老师的教导。2、希望老师上课语速放慢一点，给予同学们做笔记的时间。3、老师能把我们当成朋友一起倾诉心事，我们很荣幸。但是希望在课堂上老师还是要先注重教学为主。4、老师上课时请不要太紧张，自然点，在我们眼中你是最棒的。5、希望老师上课时幽默一点，不要太严肃。这样我们或许可以更容易接受您传授的知识。6、在每节上课之前讲一些有趣的开场白，可以把同学们的瞌睡虫赶跑。最好上课时根据不同的条件来玩些小游戏，增加活跃气氛，不让课堂变得严肃。7、对同学们的教育方式宽容点，不要过于严厉的批评。委婉点，幽默点，或许或许我们能更容易接受批评。8、多举办一些集体活动，劳逸结合的同时可以促进我们班的集体感。9、建议老师不要按成绩来排座位，给予我们后进生更多的机会。10、希望老师能把教学内容的重难点讲的更加透彻一些。

学生对老师的意见和建议简短有：1、希望老师上课语速放慢一点，给予同学们做笔记的时间。2、老师能把我们当成朋友一起倾诉心事，我们很荣幸。但是希望在课堂上老师还是要先注重教学为主。3、要突出知识重点：由于ppt教学的出现，很多老师都是以讲完ppt为目的，而重点知识就粗略的讲过去了，学生容易混乱。4、讲课时注重各个知识之间的联系：现在老师所讲的内容都比较零散，没有一个完整的知识框架，学生没有整体思路。5、多举办一些集体活动，劳逸结合的同时可以促进我们班的集体感。6、建议老师不要按成绩来排座位，给予我们后进生更多的机会。

1、家长意见和建议代表着对自己孩子学习环境和老师的一种沟通。2、家长意见和建议要体现以下几点：从生活上建议学校。3、关于课业负担，控制作业量，提高布置作业的质量。4、对孩子的表现发表家长的看法，使老师、孩子、家长三方都能清楚的了解情况。5、关于每一个孩子的自身情况因材施教，例如：多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，改善与学生交流方式，对孩子习惯培养给予意见，针对孩子的性格给予教育。6、温馨提示：父母与老师要经常沟通，这是一个解决孩子问题最好的方法，因为多沟通可以让彼此间有更多的理解。

只要你有心，你送什么母亲都会非常开心的

1.报销需有发票，按级别在额度内报销2.固定资产统一编号

家长对学生成长计划指导意见及监督实施情况的写法：1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。3、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。4、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。5、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

提意见。民主生活会是一种党内民主生活制度，旨在加强党员干部的思想政治教育和自我监督。在民主生活会上，党员干部可以提出自己的意见和建议，但更重要的是要对自己的工作和思想进行深入的剖析和批评，发现自身存在的问题并进行整改。

参加民主生活会的党员领导干部应当严肃认真开展批评和自我批评，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。民主生活会,是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一项政治制度,利用召开民主生活会的机会,班子成员之间开展下批评与自我批评,相互交交心和提提意见建议等等。

生活有什么不方便的地方或者影响工作的方面都可以提。

领导班子的评议意见（参考）对XX县委书记XXX同志的评议意见 XXX同志任县委书记以来， 能够始终同党中央的各项方针政策和决定保持高度一致，能够严格按照党章的标准要求自己,党性原则、大局观念强，在重大原则问题上旗帜鲜明，立场坚定，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远；工作作风正派、硬朗，始终坚持以民为本，自觉把勤政为民作为一切工作的出发点和落脚点，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大；思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神，坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志，事业心、责任感强，敢抓敢管、敢于负责，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活，公道正派，敢于坚持原则，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。 作为县委书记，牢固树立抓计生就是抓民生的理念，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动新一届县委班子坚持科学发展、和谐发展与人的全面发展并重，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，带头坚持党政一把手亲自抓，负总责，多次主持召开县委会议专题研究人口计生工作，2009年强力推动了创建自治区计划生育优质服务先进县工作，全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。 能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作持续、稳定、健康发展。对XX县长XXX同志的评议意见 XXX同志任县长以来， 能够始终同党中央的各项方针政策和决定保持高度一致，政治坚定，党性强，有大局观念，注意把上级的路线方针政策同和静县的实际结合起来，创造性地开展工作；组织领导和协调能力较强，坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥班子的整体作用；思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神，工作热情高，干劲大，事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活，公道正派，敢于坚持原则，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。 作为本届政府人口计生工作第一责任人，坚持科学发展观，站在可持续发展的战略高度，始终把人口和计划生育工作放在经济社会和谐发展的优先位置，每年及时召开县政府常务会议专题研究部署人口计生工作，把创优工作与社会主义新农村建设有机结合，坚持不懈创新工作机制，深化优质服务，满足群众需求，形成了基础稳固、服务到位、机制健全的工作格局。2010年，被自治区人口计生委评为支持人口计生工作的好领导。对XX县委副书记XXX同志的评议意见 作为县委副书记，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，多次深入基层调研指导人口计生工作，解决了基层工作中存在的困难和问题，在2009年创建自治区计划生育优质服务先进县工作中，给予了大力的支持与指导，使得全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。 能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作又快又好发展。对XX县委组织部长XXX同志的评议意见 作为县委组织部长，牢固树立抓计生就是抓民生的理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，尤其注重加强人口计生队伍建设，近几年为人口计生部门配齐配强了班子，为人口计生工作提供了组织保障；及时解决了乡镇服务机构的人员和机构编制，巩固了计生队伍；对县乡的部分计生干部予以了提拔重用，极大的鼓舞了计生干部的工作主动性和积极性。使得全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。对XX县委副书记XXX同志的评议意见 作为县委副书记，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，在日常的工作中给予了大力的支持与指导，尤其在XX县召开自治区人口计划生育信息化应用和经验交流培训班和自治区计划生育“数字化”服务站软件评审会期间，多次协调、指导各项工作，使得会议取得圆满成功。对XX县副县长XXX同志的评议意见 作为政府副县长，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，多次深入基层调研指导人口计生工作，多次协调专题研究人口计生工作，及时为人口及时工作排忧解难，在近两年的计划生育工作中，给予了大力的支持与指导，使得全县人口和计划生育工作取得了优异成绩。 亲自部署及时协调解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作又快又好发展。对XX县副县长XXX同志的评议意见 作为政府副县长，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，在日常的工作中给予了大力的支持与指导，尤其在XX县召开自治区人口计划生育信息化应用和经验交流培训班和自治区计划生育“数字化”服务站软件评审会期间，多次协调、指导各项工作，使得会议取得圆满成功。

您好,我就为大家解答关于民主生活会同事互提意见，民主生活会同事提意见相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、根据同事的... 您好,我就为大家解答关于民主生活会同事互提意见，民主生活会同事提意见相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、根据同事的性格，如果直率型的，而且是一些如抽烟、乱放东西等小问题可以直接了当提出你的看法。 2、如果对方是敏感的，或者容易伤自尊心的缺点，应该比较婉转告诉。 3、或索性会后个别交流。

老师家访家长意见怎么写篇一：家访后记及家长意见 反馈 前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。 教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。 学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见： ▲非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长 ▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动 非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）班杨丹同学家长▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长 ▲希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定 晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长 ▲感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长 ▲宿舍被子有些短，冬天睡时不暖和，望更换较长一些的被子。希望学校团委多给高一学生入团名额。——二（2）班曾祥玉同学家长 ▲加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长 篇二：家访后记及家长意见反馈 前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。 教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。 学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见： ▲非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长 ▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）班杨丹同学家长▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长 ▲希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长 ▲感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长 ▲加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长 篇三：家访日志1 家访小结及家长意见 家访工作已结束，本次主要针对班级学习成绩不稳定的学生进行一次家访，从侧面了解造成学习忽上忽下或者难以提高的原因。在走访的过程中，我们觉得比较有现实意义的是通过家访深入了解孩子的综合情况，更重要的是对孩子心理教育方面有很大帮助。 一、家访让老师全面了解孩子形成心理问题的原因，从而对症下药。在家访反馈信息中，有这样一个案例：一名学习中等的女生，怀疑一切人，性格十分孤僻。当老师到她家进行家访后就一点一点地了解到是因父母吵闹离婚，使孩子心理受到严重伤害。家长从没有主动向老师说起是碍于面子，但自从老师亲自上门家访后，家长发现，确实该给老师说一说实情。后来，虽然这位老师试图调节学生父母恢复关系的计划失败了，但学生及家长却始终如一的信任老师，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道，这样，一方面老师可以时刻提醒家长要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对她家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动，使学生正确的认识到了：父母离婚与否，那只是他们个人的事，无论何时，她依然是父母的孩子。从这个例子，不难看出：家访确实沟通了学生心理问题的症结。 二、家访协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特殊的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成矛盾对立之势。这种矛盾情况下，教师的家访能起到非常有效的调节作用。 三、家访教给家长正确的心理教育方法，及时地避免孩子心理问题的产生。孩子们诸多的心理问题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。 四、家访协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们 往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是小学生，他们的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜欢。一但喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。家访带给教师们的收益应该还有更多更多，教育专家王小春曾经讲过：教师最重要的基本工不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间建造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情。 家访中家长意见：家长对学校层面没有提什么意见和建议，对老师只有一个意见都希望老师能多关注自己的孩子，更严格的要求自己的孩子。

1、首先提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。2、其次提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。3、最后提议乎时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。

王熙凤——来自四大家族之王家，王夫人的内侄女，贾琏之妻，即宝玉表姐及堂嫂。她年轻美丽中透出尊贵，苗条的身段，风骚的体格，不露的威风，貌似可喜，实则可畏。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，在荣国府中处于要位，是实际的管家奶奶。她为人处事圆滑周到，图财害命的事也干过不少。

实事求是的把生活中存在的问题提出来，并提出自己的建议。民主生活会给领导提意见：(1)建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道。(2)建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。(3)强调事多，真正下基层检查指导工作偏少，开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。(4)建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。(5)领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。(6)领导对有些事情工作处理方式方法不够恰当，创造性开展工作上还有待于进一步加强。

民主生活会给领导提意见和建议一 一是加大干部培训力度，切实增强培训的实际效果。加大培训主渠道的改革力度，多办短班，办精品班，提高效率，注重实效。探索建立对拟提拔的领导干部进行政治理论水平资格考试制度。进一步加大选派年轻干部到发达地区挂职锻炼的力度。建立健全领导干部述学评学考学制度，真正把考评结果与干部的奖惩使用有机结合起来。 二是进一步优化领导干部队伍结构。根据党的干部政策和本地区发展战略，在换届前规划好领导干部队伍的结构目标。在重视德的前提下，注重选拔高学历、专业型人才。抓紧充实一定数量的具有较高马克思主义理论素养、熟悉意识形态工作的干部，熟悉现代经济管理、金融和外贸工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中经济管理人才应占一定的比例。要深化干部制度改革，重点探索和建立领导干部聘用制、任期制。加大公开选拔竞争上岗力度。 三是建立内容科学、操作方便、实效突出的领导班子和领导干部考核评价体系。根据不同岗位，不同行业，分别制定具体的考核评价办法，既要注重平时考核，又要注重年度考核。既要注重届中考核，又要注重届末考核。既要注重能力考核，又要注重实绩考核。真正使干部考核结果成为干部评优、晋级、奖惩、提拔重用的重要依据。 各位领导、同志们，对本次公开征求意见得到建议，市党政领导班子将在认真研究后，抓紧督促整改、积极落实，为今后各项工作的顺利开展。 民主生活会给领导提意见和建议二 一、对领导班子意见建议 1.领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。 2.党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。 3.要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。 4.建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。 5.组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。 6.充分发挥职代会职能。 7.加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。 8.加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。 9.希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。 10.领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。 11.领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。 12.加强教师劳动纪律的管理。 13.请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，，请领导解决一下。 14.多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。 15.能否解释什么叫“民主生活会” 民主生活会给领导提意见和建议三 市委领导班子政治坚定、团结和谐，亲民爱民、实事求是，敢抓敢管、作风正派，是学习实践科学发展观的模范;在带领全市人民进行经济社会各项建设事业中取得了明显成效;在解决石首定位问题时体现出很强的执政能力;在招商引资、推进新农村和城市建设等方面，顺民心，得民意，大大地激发了全市人民的斗志，为石首的可持续发展奠定了良好的基础;石首这几年经济社会之所以能保持持续、快速、健康发展，是与有一个团结、过硬、能战斗的市委领导班子分不开的。 建议之一：在推进全民创业时，胆子要大一点、政策要放宽一点，制定出切实可行的政策和常抓不懈的措施，始终如一，一抓到底，从而整体提升石首的发展速度。 建议之二：尽快研究解决农业基础脆弱、产业结构不合理、非公经济发展缓慢、发展环境不宽松、农民增收渠道狭窄等方面的问题，做到边学边改，以重点问题的解决推动各项事业的发展。 建议之三：加强乡镇班子执政能力建设及干部交流力度，重视解决基层干部成长的长效机制，激发机关中层干部的工作热情。

提意见可以，但是你最好注意，那毕竟是你领导，所谓电视上的那些民主生活会那都是给人看的，实行不起来的。

最好是批评里面蕴含着表扬。

第一：要对领导提出严肃的批评，总是太专注工作，而忽略了自己的身体，太不爱护自己的身体了第二：领导太没有架子了，没有领导作风，看起来不像领导 以上是调侃，哈哈，一般提的问题都是要不痛不痒的，比如：需要加强政治理论学习，或者说领导有的时候由于工作责任心太强，干什么事情比较着急急躁，出发点都是为单位好，但需要改进方式方法，或者说领导在什么方面知识比较全面，希望能多抽点时间指导下面的同志，等等，反正就是不能较真，呵呵

（一）谈话对班子总体评价1、团结务实亲民，相互配合，战斗力强；2、干群关系和睦，群众拥护；3、发展思路明确：种业立场、产业兴场、项目活场、惠民强场；4、加强管理：用制度管事管人，三公经费明显下降；5、为民办实事：活动期间确定了八件具体办结的实事。（二）班子会议上自己查摆出来的“四风”问题1、在抓基础设施建设和经济发展工作时，侧重于改善面貌、提升形象（形式主义）。2、贺家山既是一个事业单位，又是一个小社会。对口部门多，工作应酬多，有时有迎来送往的现象（形式主义）。3、对群众反映的有些问题，因政策或体制原因而不能及时解决的，作解释说服工作多，显得效率低下，没有想办法从根本上去解决；如：社保工作、农电网改造工作等（官僚主义）。4、在部门利益上，有时对职工群众的利益考虑不够充分，考虑总场所属单位的利益多一些（官僚主义）。5、贺家山情况非常复杂，对有些遗留的“老大难”问题和矛盾，处理的时候，一味突出稳定，有时不敢碰硬较真（享乐主义）。6、因工作关系，有时有请吃、陪吃、吃请现象（享乐主义）。班子成员“四风”方面的意见（一） 同志总体评价、意见和建议1、谈话反映及总体评价（1）为人诚恳，想干事，能干事，工作抓得实。（2）能带班子，会带班子，开局良好。（3）以场为家，主动把工作关系转来，全力以赴开创工作新局面。（4）办事非常民主，研究任何问题都是充分听取大家的意见，重大问题均经充分调研后集体决策。（5）工作思路非常清晰，提出了“种业立场、产业兴场、项目活场、惠民强场”的发展思路，特别是恨抓环境卫生的整治，是场容场貌发生实质性的变化，得到领导班子和同志们的认可；沟通协调能力强。（6）实干精神强，经常深入基层、深入群众、深入田间地头，标杆作用发挥出色。2、“四风”对照个人查摆出的问题（1）要进一步熟悉全场的全面工作，工作上为了追求完美，有时有脱离实际的倾向（形式主义）。（2）对有关的政策法规研究不够，对全场的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果还不够理想。比如，场里的产业还没有发展起来，研究产业问题还少了点，要多研究形成好的造血功能；人才不足问题突出，科研人才队伍建设需要列入重要议事日程（形式主义）。（3）会议偏多，在办公室处理具体事务时间多，跑基层时间相对较少（形式主义）。（4）求真务实的精神不够，思路还不很宽阔，工作一般布置多，有时存在着应付以求过关的想法（官僚主义）。（5）因碍于面子，顾及情绪，还有管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象（官僚主义）。（6）群众意识还不够强，没有真正和群众打成一片，有时存在担心与群众面对面的心理（官僚主义）。（7）思想上还有畏难情绪，有时安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，有时不想动真碰硬较真（享乐主义）。（8）有时沉不下来，学习上有所放松（享乐主义）。（9）作风上还不够硬朗，在对外接待时，有时讲排场，存在一定的攀比心理；由于工作关系，还存在吃请和请吃的现象（享乐主义）。（二） 同志总体评价、意见和建议1、谈话反映及总体评价（1）进班子11个年头（2001年进入），情况熟悉，为人豪爽，能吃苦，作风扎实。（2）大局意识强，能全力配合一把手的工作。（3）多岗位锻炼，工作能力强。2、“四风”对照个人查摆出的问题（1）传达上级精神照搬照抄照转，落实执行时虽然结合本场实际，但有时与实际情况不完全相适应（形式主义）。（2）工作上应酬较多，有时有迎来送往的情况（形式主义）。（3）群众观念有点淡薄，宗旨意识有待进一步增强（官僚主义）。（4）分管种业工作时，考虑种子公司与总场利益多一些，对职工群众的利益考虑得不很充分（官僚主义）。（5）学风不浓，学习抓得不紧，自觉性不高，系统性不强（享乐主义）。（6）由于工作上的原因，有时参与请吃、陪吃、吃请（享乐主义）。（三） 同志总体评价、意见和建议1、谈话反映及总体评价（1）想问题，肯做事，工作有能力，抓项目很有成效。（2）对场里的工作熟悉，工作认真，方法得当。2、“四风”对照个人查摆出的问题（1）项目建设方面僵化执行建设方案，有时掺杂“政绩工程，形象工程”因素，华而不实（形式主义）。（2）制定政策凭经验，有时与实际脱节，深入基层倾听群众呼声，意见少，对群众反映的问题消极应付，以各种理由（主要是资金问题）推脱（官僚主义）。（3）在场级领导岗位时间长，对自己要求放松，学习不扎实，不系统，上班纪律有时有松懈，遇事有时不敢较真（享乐主义）。（4）有时有吃请、请吃、公车私用现象（享乐主义）。（四） 同志总体评价、意见和建议1、谈话反映及总体评价（1）执行能力强，能干事，肯干事。（2）工作激情高，干劲足，敢抓敢管，有魄力。2、“四风”对照个人查摆出的问题（1）有时脱离工作实际，对上级文件、工作要求照搬照抄照转（形式主义）。（2）工作上满足于看材料多，听汇报多（形式主义）。（3）深入基层不够，与职工群众面对面比较少（官僚主义）。（4）有时奉行好人主义，怕得罪人（官僚主义）。（5）学风不是很浓，学习抓得不紧（享乐主义）。（6）接待时偶尔也讲排场，存在攀比心理（享乐主义）。（五） 同志总体评价、意见和建议1、谈话反映及总体评价（1）肯学肯干，冲劲足。（2）为人亲和，实干精神强，敬业精神强，对自己要求严格；周末回家往返经常乘坐公共汽车。（3）肯动脑筋，谦虚，给班子带来了活力。2、“四风”对照个人查摆出的问题（1）联系群众不足，下基层偏重于听汇报，未经常深入农户实地调研（形式主义）。（2）由于工作关系，陪客应酬较多（形式主义）。（3）工作不大胆，怕得罪人（官僚主义）。（4）工作经验不足，服务意识不强（官僚主义）。（5）想干出一番事业，但面对复杂问题有点畏难情绪（享乐主义）。（6）学风有待加强，部分工作有凭自己主观意识来判断的现象，导致有时实践与理论脱节（享乐主义）。

领导班子成员、党员领导干部征求意见表对各位党员干部、公司领导针对本人所提意见和建议做出下面表态：1、在政治修养和基础理论学习方面确有很多不足。还需要从理论和实践方面加以提高，通过认真学习党的十八大精神，结合自身情况，对照学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，以及近期公司开展的“执行力”学习活动上。在工作中不管遇到什么样的困难都要表现出一股执着和无畏，对公司上级布置的各种任务，要想尽一切办法的态度去坚决完成，坚守共产党员讲政治、讲党性、顾大局的精神追求，坚定公司“三三三”战略发展规划的理想信念。2、在岗位业务知识学习、管理方法上需要提高。应该强化在工程管理部部长这个职位上的管理能力和管理思路，需要总结和学习优秀建筑企业在工程项目管理上的长处，从严落实国家法规条例、公司管理制度和采用创新方法，提高项目部运营和工地现场管理水平；在2014年初工程质量、安全管理办法制定实施和项目部评比竞赛的基础上，本人计划以编写项目部标准化管理图集、参观优秀项目部的方式，从质和量两方面更大范围推广“品牌项目部”创建工作，使公司做出更多的精品工程。3、在部室人才培养和建设、团委工作方面，对于青年团员、部室内年轻员工的党政教育和技能培养还欠缺。需要日常工作学习与部室培训、公司培训相结合，自身要带头学习和掌握公司各类规章制度和专业技术知识和党政学习，引导年轻员工制定详细和长远的职业规划，为公司培养出技术主干人才。

领导班子的评议意见（参考）对XX县委书记XXX同志的评议意见 XXX同志任县委书记以来， 能够始终同党中央的各项方针政策和决定保持高度一致，能够严格按照党章的标准要求自己,党性原则、大局观念强，在重大原则问题上旗帜鲜明，立场坚定，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远；工作作风正派、硬朗，始终坚持以民为本，自觉把勤政为民作为一切工作的出发点和落脚点，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大；思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神，坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志，事业心、责任感强，敢抓敢管、敢于负责，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活，公道正派，敢于坚持原则，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。 作为县委书记，牢固树立抓计生就是抓民生的理念，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动新一届县委班子坚持科学发展、和谐发展与人的全面发展并重，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，带头坚持党政一把手亲自抓，负总责，多次主持召开县委会议专题研究人口计生工作，2009年强力推动了创建自治区计划生育优质服务先进县工作，全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。 能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作持续、稳定、健康发展。对XX县长XXX同志的评议意见 XXX同志任县长以来， 能够始终同党中央的各项方针政策和决定保持高度一致，政治坚定，党性强，有大局观念，注意把上级的路线方针政策同和静县的实际结合起来，创造性地开展工作；组织领导和协调能力较强，坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥班子的整体作用；思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神，工作热情高，干劲大，事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活，公道正派，敢于坚持原则，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。 作为本届政府人口计生工作第一责任人，坚持科学发展观，站在可持续发展的战略高度，始终把人口和计划生育工作放在经济社会和谐发展的优先位置，每年及时召开县政府常务会议专题研究部署人口计生工作，把创优工作与社会主义新农村建设有机结合，坚持不懈创新工作机制，深化优质服务，满足群众需求，形成了基础稳固、服务到位、机制健全的工作格局。2010年，被自治区人口计生委评为支持人口计生工作的好领导。对XX县委副书记XXX同志的评议意见 作为县委副书记，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，多次深入基层调研指导人口计生工作，解决了基层工作中存在的困难和问题，在2009年创建自治区计划生育优质服务先进县工作中，给予了大力的支持与指导，使得全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。 能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作又快又好发展。对XX县委组织部长XXX同志的评议意见 作为县委组织部长，牢固树立抓计生就是抓民生的理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，尤其注重加强人口计生队伍建设，近几年为人口计生部门配齐配强了班子，为人口计生工作提供了组织保障；及时解决了乡镇服务机构的人员和机构编制，巩固了计生队伍；对县乡的部分计生干部予以了提拔重用，极大的鼓舞了计生干部的工作主动性和积极性。使得全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。对XX县委副书记XXX同志的评议意见 作为县委副书记，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，在日常的工作中给予了大力的支持与指导，尤其在XX县召开自治区人口计划生育信息化应用和经验交流培训班和自治区计划生育“数字化”服务站软件评审会期间，多次协调、指导各项工作，使得会议取得圆满成功。对XX县副县长XXX同志的评议意见 作为政府副县长，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，多次深入基层调研指导人口计生工作，多次协调专题研究人口计生工作，及时为人口及时工作排忧解难，在近两年的计划生育工作中，给予了大力的支持与指导，使得全县人口和计划生育工作取得了优异成绩。 亲自部署及时协调解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策等方面做了大量卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作又快又好发展。对XX县副县长XXX同志的评议意见 作为政府副县长，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在保持低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，在日常的工作中给予了大力的支持与指导，尤其在XX县召开自治区人口计划生育信息化应用和经验交流培训班和自治区计划生育“数字化”服务站软件评审会期间，多次协调、指导各项工作，使得会议取得圆满成功。

第一：要对领导提出严肃的批评，总是太专注工作，而忽略了自己的身体，太不爱护自己的身体了第二：领导太没有架子了，没有领导作风，看起来不像领导 以上是调侃，哈哈，一般提的问题都是要不痛不痒的，比如：需要加强政治理论学习，或者说领导有的时候由于工作责任心太强，干什么事情比较着急急躁，出发点都是为单位好，但需要改进方式方法，或者说领导在什么方面知识比较全面，希望能多抽点时间指导下面的同志，等等，反正就是不能较真，呵呵

、给领导提意见？你找死啊！民主生活会？？？你觉得有民主吗？

具体方法如下：1、思想作风问题：建议领导机关要多深入基层，掌握基层人员思想动态，为基层解决一些实际困难等；2、组织建设问题：针对数字化监督指挥中心年轻人较多党员较少的实际情况，建议加强新党员培养力度，不断充实壮大党员队伍等；3、业务工作：加强执法局规范化建设水平，配齐完善人员装备，进一步优化一线队员的工作生活环境；4、廉洁勤政问题：组织党员干部学习廉政建设的规章、文件、切实做到警钟常鸣等。

1、首先要肯定领导广开沿路，给了大家一个交流的平台；2、然后提意见，你可以结合工作学习的实际，提一些改善工作、提高效率的方式方法；没有这方面的话，你就表扬身边的优秀先进典型，表示要向这些同事（同学）学习；3、最后你要 希望这种民主生活会活动能够延续，给大家一个畅所欲言的空间；肯定这种活动对单位的发展有重大的作用于意义。 中心思想就是：领导很好、同事很好、我们一起努力单位会更好！ 自由发挥部分请围绕中心思想展开。

不能。民建是民用建筑的简称，该会员不可以异地提意见。意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。

本学期开学以来，我系坚持以创建优良校风学风活动为中心，全系师生员工都以主人翁的态度积极参与到校风学风建设中来，扎扎实实地推进了我系的创建优良校风学风活动。1、根据我系本学期人事变动后的现状，重新调整我系校风学风建设领导小组。调整后的领导小组是：组长操良利，副组长胡伟清、何亮；成员是各教研室主任、各党支部书记、各班辅导员、系学生会主席、学习部部长、各班班长和学习委员。2、结合我系实际制定了我系本学期校风学风建设实施方案，对系党政领导、共产党员、共青团员在校风学风建设中作出表率，发挥先锋模范作用提出了明确的要求。3、各教研室利用教研活动时间进行了讨论，针对我系的实际情况，认真查找了我系在校风、学风中存在的突出问题。讨论综述如下：就学生来说，绝大多数的学生是好的，但在学生中也存在一些问题：①.学习的主动性、积极性不够，课前预习、上课记笔记、课后复习的少，少有查资料对难点进行钻研的学生；②.上课迟到的较多，无故旷课的也有；③.我系考试作弊有些好转，但以往学生的毕业论文抄袭者较多，这学期要坚决杜绝。就教师而言，绝大多数的教师是好的，但在教师中也存在一些问题：①.有的教师教书育人的意识还不够，还要进一步加强教书育人的意识和责任心；②.有的教师备课不充分，讲课难以吸引学生，还要在备课上多下功夫，杜绝用一本教材就把课备完了的情况，讲课要生动，增强对学生的吸引力；③.有的教师对学生考勤不严，还要从严对学生进行考勤。4、各个辅导员、任课教师都高度重视各专业班级在校风学风建设中的作用，都努力在各专业班级中形成优良的学风。大一、大二的各个辅导员都利用主题班会在学生中开展了校风学风讨论、交流、自查等活动，这些活动在学生中营造了浓厚的学习氛围，调动了学生学习的积极性和主动性，使很多学生都自觉做到了不迟到、不旷课。大一、大二的各个辅导员还都深入课堂掌握学生的学习情况，主动与任课教师取得联系，配合任课教师做好课堂管理工作，促使各个任课教师严格对学生实行上课考勤制度。5、召开了一次我系的学生代表座谈会，征求我系学生对校风、学风建设的意见和建议。学生代表对我校27名学生代考作弊受开除处理一事都表示赞同，认为学校应该严格执行校规校纪、严肃考风考纪；在教师的引导下，学生代表对优良的学风应该是什么进行了讨论，形成了五个方面的看法：①.学什么？优良的学风应该是学习目标明确的学风；②.怎么学？优良的学风应该是学习勤奋努力的学风；③.怎么考？优良的学风应该是具有考试诚信的学风；④.怎么提高素质？优良的学风应该是脚踏实地努力的学风；⑤.怎么培养能力？优良的学风应该是学以致用的学风。6、我系创建优良校风学风活动的特色。①.从严要求学生干部，把学生干部在建优良校风学风活动中的模范作用落到实处。如在开学第三周系团总支、学生会的学生干部换届选举中，凡有一门课程不及格的学生，一律未能担任学生干部；以后凡学生干部有考试不及格的，就立即取消干部职务。②.加强对实践教学环节的管理，特别是对学生毕业论文的管理。我系鼓励三种论文，即调查研究型论文、设计型论文和综述性论文。对于这三种论文，对学生论文成绩高一个档次评分，对指导教师工作量给予适度倾斜。同时，教师要加强对学生论文的指导和监督，如发现学生论文有抄袭行为，对学生取消论文成绩，对指导教师取消其相应工作量并追究责任。③.针对性地对学生进行校风学风教育。如证券05级学生在上学期的考试中成绩不太好，辅导员周海燕老师在班上组织学生进行讨论，并为学生分析原因，引导学生掌握学习方法，在本学期考出好成绩。 ④.利用课外活动组织“学生课外学习兴趣小组”。如国商05级辅导员乐娟老师针对该专业对英语要求较高的特点，组织“学生课外英语学习兴趣小组”，让学生相互交流学习英语的读书心得体会。⑤.开展学生学习的“一帮一”活动。如国商05级辅导员乐娟老师让一位成绩好的学生帮助一位成绩差的学生进行补习，收到了很好的效果，在学生中形成了浓厚的学习氛围。⑥.加大对学习成绩优秀、成绩进步学生的表彰力度。如证券04级辅导员曾高峰老师在班上开展了“争先创优”活动，不仅以成绩优异作为评定学生奖学金的标准，而且对未能评上奖学金但成绩进步的学生，用班费给予奖励。⑦.对优良的学风应该是什么的问题有了初步的探索。即优良的学风应该是学习目标明确的学风、是学习勤奋努力的学风、是具有考试诚信的学风、是脚踏实地努力的学风、是学以致用的学风。总之，我系党政领导做到了对创建优良校风学风活动进行认真组织，把创建优良校风学风活动作为了我系日常工作中的重点工作，确保了不走过场，在开学初期使我系创建优良校风学风活动有了一个良好的开端。

总 书 记提出的“三严三实”，既朴实具体，又语重心长。是对干部作风建设的新要求，反映了群众的期盼。广大党员干部都应努力将“三严三实”内化于心，外化于行。　　近段时间，根据群众线路教育活动的整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。　　一、存在的问题：　　一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。　　二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。　　三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。　　二、存在问题的原因剖析　　对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。　　1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。　　2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益，因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事，产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。　　3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，人事编制工作多是条框内的工作，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。　　三、今后努力的方向和改进措施　　通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。　　1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。　　3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕12的中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

给学校的意见建议的写法如下：1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。6、让学生多实践学到的知识。7、号召学生用英语交谈提高口语能力。8、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！9、由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。10、由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。11、在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。

其实我觉得给他们发电子邮件就可以了。

有调查结果显示，有63%的职场者人表示会据理力争，而37%的职场人坦诚会一味顺从。身在职场，当你的意见与上司相左时，据理力争会引起上司对你的不悦，但一味顺从也并没有好果子吃。所谓“领导永远是正确的；如果有不同意见，请参照第一条”,千万不要认为这是一条屡试不爽的金科玉律。如果只知顺从，当出现问题时，你的老板却推卸责任，那么你就惨啦！如果上司错误的想法贯穿于未来的工作方针，那你一味隐忍更是错，工作开展不了，部门出不了成绩，大家都得玩完。给上司提意见不好办，记住这八字方针：“察言观色，借机表达”，看上司的管理方式，观察上司是什么样的人，伺机而动。豁达理性型上司：合理表达 提出专业意见如果你的上司是个豁达大度、善于听谏的人，且平时你们双方的沟通渠道就比较顺畅，不妨大胆地表述你的想法。可行方法：1、注意先聆听上司的思路和处理方法。可以在和上司沟通讨论的过程中，抓住不同的意见点，穿插表明自己的观点；2、不排除上司执意要按照自己的方案施行计划，在这种情况下，表明自己的观点后，按上司的意思先执行，在遇到出错的环节后，及时通报上司，再一起分析商议解决方案；3、把处理的方式和过程流程化、记录下来，并以会议纪要或进度表的形式反馈给上司，请上司确认，那么下次再处理此类问题的时候，上司也会认可你的意见。雷厉风行型上司：制定进度表 随时汇报如果你的上司是个说风就是雨、追求效率的人，一定要记住在处理问题的过程中随时汇报。可行方法：1、雷厉风行型的上司一般性格都比较急躁，你要先制定进度表：把所有事情规划个时间表，怎么做最节约时间，把最重要的事情标注出来；2、随时汇报解决情况，让上司看到按照他的要求去做，会对项目或工期造成影响；3、出现问题时，第一时间汇报给上司，一边进行商榷，一边改善，把自己的计划分步嵌入每个步骤，这样上司对你的意见的接受度就会高很多。经验丰厚、自恃甚高型上司：有条理 用数字说话自恃甚高的上司，多半是有资本，也是有相当的能力的，要尊重他，并且拿出详尽的方案请他指点。可行办法：1、告知上司你的想法。提交你的解决方案，把理由简明、清晰地罗列出来，一定要有条理；2、用数字说话。少用感性的形容词，这无法说明问题，经验多、心气高的上司也不喜欢听到没有实际内容或者表述不清的意见；3、如果时间和能力允许，不妨给出多套方案，让上司做选择题，或者在上司做选择题的过程中，进一步摸清其想法；4、站在公司的立场上考虑问题，在提议的最后可以非常有礼貌地附上：“您看我这样分析合理不，是否还有我没有考虑不全的地方，请领导指正”；5、如果是你错了，及早向上司承认，并报上备用修改方案。强势、自我中心型上司：先认同执行 适时有技巧地提出意见强势、自我中心型的上司是绝对不能容许下属挑战自己的权威的，所以对于他提出的意见和要求，你只有先接受先执行，之后再随机应变，一切以得到他的肯定认同为重。可行办法：1、先按其要求行事，当工作进度遇到困难时，把遇到的实际困难告知，并请示有没有下一步解决方案，如有，就按其意执行；2、如若上司没有计划或解决方案，先技巧性地询问他的想法，然后两人深入讨论他的想法，并且对他的想法大加肯定。在讨论进行到适当的时机，再提出自己的意见，如：“X总，我们讨论了这么多，我突然想到一个办法，不知道这样做可不可行，请您给我指导一下！”然后，详细地讲述自己的想法，注意中途要不时询问上司的意见。3、即便说服不了上司，也请按照上司的思路执行，公司上下一心是很重要的。如果是上司错了，至少事后他会认识到你当时的建议是正确的，在以后的沟通中也会逐渐给予你更多的自主权和信任感；反之，你倔犟死顶，即便最后证明是你对的，以自我为中心的上司也不会感到舒服，你也不会有好果子吃。没法沟通的上司：“忍”字诀遇到这种油盐不进的上司，通常只有两种应对方法：一是忍；二是忍无可忍，炒上司鱿鱼，自己走人。可行办法：1、如果上司坚持他的观点，请不要再力争，等出现的结果与他设想的有很大偏差时，若上司会自省，你相对就会比较好做；2、如果和这种类型的上司力争，当他的脾气上来后，难保一气之下和你闹翻，过不了多久，你可能就要埋头匆匆奔走于人才市场中；3、不过要记住这一点，即便是无效的，也要试着跟上司沟通，不然事情没完成就完全是你的责任了，而且愈不沟通，愈没有说话表达的机会。

给下属提意见可以直接和下属谈话的，说出意见让下属了解情况就可以了。

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。（文/唐长泉）

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。（文/唐长泉）

、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

1、先要认可对方，这个认可就显得极其重要。如果领导的主意不好，就认可领导的眼光；如果领导的眼光也不好，就认可领导的原则。2、在说出建议内容之前有一个表态。要领就是在前一步认可的基础上，讲一讲自己认可的那些东西对自己的启发和教育作用，进一步指出自己后边的想法都是在这个重要启发下的基础上形成的。3、整个建议的核心部分，在前边做了两步铺垫的基础上，这个核心部分才可以登场。而且说的时候，不说成是自己的建议或想法，而是说成“受了前边的启发以后的个人的一点不成熟的想法，作为对领导意见的补充，供各位参考”。扩展资料：注意事项1、要诚心诚意。对领导提出忠告时，要从领导的立场出发，从公司的整体利益出发，真诚地去关心领导。否则一旦领导发现并不是为了关心他，而是为了达到个人的某种目的，他心里就会产生抵触情绪，对你心存戒备。2、要注意措辞。如果掌握了事实真相和领导的心理，这个时候就该拿出勇气来提出忠告，指出领导的错误之处，并提出相应的改正办法。当然，提出忠告时要把握分寸，不能用一些感情色彩太强烈的词句，否则就会伤害领导的自尊心。

如何唱反调 1. 好的态度是积极参与，独立思考2. 委婉 不要当众说，私下说3. 为难式唱反调 先恭维，表扬后批评4. 提积极有建设性的内容，尽量把意见变建议，不要掺杂情绪 5. 在参与的前提下，准备好承担责任6. 决策前说 决策后说是拆台决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须从言行上完全予以支持。比如说“领导我有个想法，不知道成熟不成熟，我提出来供您参考”

1. 应该在平时就及时地给同事改进性建议。平时如果看到一些问题，或者自己不认同的事情的时候，自己一定要趁热打铁及时给出建议，而且那时候大家身临其境，不用去猜和假设场景。如果是平时不给，在绩效考核等重大场合提出来，这样会让对方很突然，甚至会觉得是穿小鞋。而且平时如果及时给出的话，后面评绩效的时候，就可以聚焦于后续的改进性成果的讨论，也可以让同事回顾。2. 可以从自身的感受和经历，或者其他人视角来给出改进性建议。告诉对方，大家看到了什么现象。更深入点，可以把自己带入假设，如果换成是你的话你会怎么做，而且想想自己能够帮对方怎么一起改进，这样对方也不会排斥听取了。3. 多从你的角度或视角来深入探讨，不要顾于面子泛泛而谈，也不要人云亦云说些恭维的话。要让对方从你这里了解并学习到有用的信息，否则后续你给的改进性建议别人都认为可以忽略了。4. 至于给反馈的形式，能够面对面公开讲，这是最好的。虽然面对面一开始可能会比较尴尬，但有了一两次后，后面也不会那么纠结了。如果是规定书面形式的改进性建议，考虑抄送或同步一下同事，这样会让同事觉得你比较光明正大。5. 如果是刚到一个团队，还没有建立信任的时候，可以先提一些正面的改进性建议，一来可以让大家知道你是比较上进的人，也可以让大家逐步习惯这种方式。

有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。 听完她的话，我主动约她来我办公室聊聊。在与她聊的时候，我拿出了准备好的纸和笔，还特地为她泡了一杯茶，先与她拉了拉家长，然后再问她是如何跟领导提意见。 毛艳说：“她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间”。 我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。 而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。 为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。 毛艳听完这个故事是乎意识到什么，但她又对我说：“我向领导提意见他不接受，我可以理解，但我跟领导提建议，他也没有接受。” 我又问她：“你是怎么向领导提建议的？” 毛艳说：“她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。” 我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。 紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。 我做人力资源管理十年有余，感触最深的是如何有效的解读领导思想，解读公司的经营管理方向是人事工作的核心。那如何做到有效的解读呢？人事工作要学会随时随地的沟通，因为沟通能使信息畅通，也是最快解读领导思想和了解员工动态的最好途径。 在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。 第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。 第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。 第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。 再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：“一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%”。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。 总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。

问题一：关于公司的合理里建议怎么写、急 给公司提合理化建议及解决方法 1、各个部门的沟通要流畅，保持高度的和谐。 建议改进的方法：加强各门门之间的感情的沟通，在不损坏各部门利益的基础之上要使各个部门的小利益同公司的大利益相互和谐，使几个目标和为一起，这样我们的工作才能取得较大的进步。对于些工作文件政策之类的书面规定，一定要全面的落实，特别是销售和财务部门要及时地联系。不要等到问题发生实在解决，那时不仅事倍功半，同时也会严重的影响积极性。 2、一切要以事实说话。 建议改进的方法：在我们的工作过程中，一切要以事实为依据，根据现实问题反映出来的问题进行对症下药，不仅要进行全面地了解，还要进行辩证的眼光看问题。对一些经常出现的问题要及时的沟通。没有调查就没有发言权，及时给你机会也不要信口开河，为了发言而发言。我们做工作不是给领导看的，而是要有所收获。不要拿着公司的资源给自己谋利益。 3、提高工作效率。 建议改进的方法：有些事情我们不能的干一件说一件，好多事情是可以归结成一类的，要尽量归结成一个制度或是流程，避免重复。比如我们对一些代理商的政策，我们销售部门都执行好几个月了，财务竟让不知道该政策，弄得我们的信誉受到很大的打击，我们的一些政策要及时地下发给各个部门，别再让我们每次给代理商落实政策时都要经过好几个领导的签字，不仅代理商的积极性受到打击，我们也跟着倒霉，代理商对我们的信誉不再信任，我们对公司的一些争将不再积极了。这是很危险的，建议将公司的一些政策切实落实到各个部门避免此类情况再次发生。 问题二：给公司提意见的意见书该怎么写？有什么正规格式吗？ 这个不需要什么格式。但是提意见有很多注意的地方，提意耽要注意方式方法语言技巧，意见提的好可以帮你取得领导赏识，意见提不好枪打出头鸟，有利有弊。可以先找自己关系好的领导，试探性的探底。 问题三：对一个公司的意见或建议怎么写？谢谢 不管意见还是建议，第一你得先看看公司好的地方，先写写公司的好在提意见，最好，一般都喜欢看他好的一面，如果你先写意见或者建议，领导还没有看呢就对你反感了，领导不会接受的，希望能帮到你 问题四：可以给公司提意见吗？ 如果您有好的建议，当然可以了。 提意见的时候最好强调改善给企业带来的好处。 问题五：如何给领导及公司提意见？ 个人观点：提意见，两个维度，意见内容及提意见的方式。1、意见内容，从共同利益点出发发现问题并提出意见，并针对意见可能带来的效果进行多维度思考。2、提意见方式，不越界。许多问题，对方不一定没有考虑过，陈述一番后，死追烂打外加各种说服无意义，让对方能通过你的陈述，自己想通并且达到解决问题的目的就行。群友讨论：―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――●有关提意见首先与领导站在同一战线，围绕公司利益，然后提出：2、给出解决方案；3、解决后的效果；有事情要找直属领导沟通，越级是死罪。有些黑锅就是要有人背的，只要不是你的领导恶意陷害，你就有义务协助他/她做好工作。总经理应该是了解事实的，不过还是要护着经理的吧，面上肯定不会为了下属去丢了经理的面子。这得积累●须臾思考：企业如果按照做事方法的话，或许有两种分类：1、高层花大量时间去监督中层，中层老在干基层的活，而基层却在思考，我觉得我们公司的战略有问题～2、基层在做工作之余思考所在部门的流程缺陷，不停的提意见修正，中层在考虑高层的决策在那些方面起反效果，高层会定期开会听取中层意见做调整战略，而更多的时间用来发现基层的一些细节问题～今天正好和客户讨论这个问题开公司的第一步是建立好的内部流储和制度，解放员工的精力，运转好了以后，高层的任务就是培养自下往上的自省精神大学时候看余世维的讲座，最记得的一句话是，让你的直系领导残废！让自己的领导不为你操心，还发现自己的下属还在整天为自己操心。●一默观点：自我提拔一级思考问题，再高就不行。提高一级思考，降低半级做事，降低n级作秀。 问题六：怎样给公司提意见 1.建议从现有员工中通过竞争提拔和培养一些管理人才，这些员工得到提拔，一般可以留住； 2.从外部高薪招聘有经验有能力的管理人才，这样不仅可以带动提拔的管理人才，也可以给公司带来更好的管理效应； 3.设置好的奖惩机制和竞争提拔机制，让员工看到公司未来也看到自身未来，让他们相信只要自己努力，能给公司带来效益，那么提升机会是巨大的，加薪也不是问题。 4.当然，为了公司的发展以及成本的降低，设罚的奖励机制和薪金等级也要严格控制好度量。 问题七：公司让提建议或者意见，该怎么说？ 1 目前公司的不足 2 你个人对公司的建议和福法 3 对公司以后的想法和自己的一些理想 问题八：求一个公司给内部管理提意见及建议的格式应用文本 引用一个供你参考，实际上就你把看到的问题描述出来，再结合你认识分析一下，重要的是能提出切实可行解决方案，最好你在提出建议前可以部分尝试你的方案，有成果做作证那就更有说服力了！以下是引用稿： 关于公司内部管理的一点浅陋建议 从整个企业的运营角度而言，如果用一个词语来简单形容的话，那就是“开源节流”。其中，外部方面包括市场的拓展、订单的跟踪以及客户的维护等就好比是“开源”，而内部的管理，包括具体流程的改造优化、制度的规范、人事的管控，后勤的服务等就好比是“节流”。做生意就是要做到既能“开源”又能“节流”，外部的销售额、利润额、市场占有率等硬性指标是前提，而内部的流程化、秩序化、制度化、规范化运作是基础。只有外部市场打开了，才能更好地引导内部整顿，提升士气军威。同样的道理，只有内部运营成本降低了，内部工作效率提高了，才能更好地支撑外部市场竞争，提供源源不断的战略物资。因此，“开源”和“节流”是相辅相成的，只有这两个方面有效地结合在一起，我们这家企业才能真正地做到“内圣外王”，才能够在鞋材网布、运动服装面料行业充当“寡头”，甚至于垄断这个行业。 本文将主要侧重于内部管理方面，关于外部的运营战略请详见其他篇章。 兵法有言“水无常形，兵无常势”，如果用现代的视角来看待，意思就是说外部的宏观经济形势、产业政策是变化不定的，行业的竞争也是动态的，瞬息万变的。其实，如果从微观的角度来看，企业也类似于一个微观的内部市场，包括员工之间，上下级之间，部门之间，甚至于整个集团的不同子公司之间的协作配合，都涉及到很多动态的因素。因此，可以说企业的内部运营管理也是动态的，也是时刻在改变的。那么，是不是就因为它是动态的，我们就难以去管控它，难于去协调它，难以去整合它。不是的，就像外部的市场竞争都要遵循一定的经济规律（例如价格机制，供求原理）一样，内部的管理也是有特定的章法可循的。衡量一家企业内部管理的层次高低，主要的参照因素就是公司的流程优化、内部的制度和用人标准、领导的责权划分、管理者的心态以及执行力，下面将主要围绕这五个方面进行阐述和分析，并提出些许浅薄建议，如果里面有言辞过激、脱离实际或者偏颇之处，还望董事长能见谅包涵。 一、公司的流程优化 如果我们把公司的业务订单系统比喻成一个动态环，那么围绕着这个动态环所进行的一切运作过程，就构成了流程。像我们这种大型织造企业，流程的主轴无非就是把外部客户的订单转化成内部的订单，然后对这个内部订单系统进行纵向和横向分解，分解成多个环节步骤，最后又把这些环节以最快最短的时间衔接起来。 现如今，网布织造行业竞争之激烈，远甚于之前任何一个时期，表面看起来，似乎我们公司目前的主要竞争对手是达盛、华宇、德兴乃至国内外的其他网布供应商。其实不然，将来的企业竞争将不再只是单一企业与单一企业之间的竞争，而是一个企业供应链与另一个企业供应链之间的竞争。现阶段的国内运动鞋服行业，除了李宁、安踏优势较为明显之外，其他的都还处于“军阀混战”的品牌操作阶段。因此，未来的运动产业将会面临更大程度的洗牌，并将通过融资兼并，整合出几家超级运营商，垄断着主要行业资源，实行轻资产运营模式，侧重于研发设计，品牌打造，供应链管理，把制造环节以贴牌形式外包。到时，处在供应链上游的材料商们拼的就不仅仅只是谁成本更低，谁报价更有优势，谁质量更可靠，而是谁的产品线更新速度最快，谁的订单服务效率最高，谁的供应链管理能力最强。 所以，现阶段我们不仅要迅速扩大产能规模，大力推行材料、工艺和概念的创新，还要对现有的业务流程进行不断的优化改造以......>> 问题九：如何给公司提建议及意见 尊敬的领导， 您好，我是公司的一名新员工。我很喜欢这个公司，希望在本公司有所建树，为公司创造更好的业绩。我也衷心地希望公司会更好地发展，在此，我想为公司献上一些拙见。因为我是一名新员工，刚刚来到这里，发现公司没有挂部门门牌。我刚来分不清哪位是领导 ，要找领导签个合同时不知道谁是谁 ，该去哪个部门。 我希望公司能否关注一下，这样员工的工作效力会更高。 谢谢，这些是我的真实感受，希望采纳。 问题十：怎样给一个公司提意见 1.建议从现有员工中通过竞争提拔和培养一些管理人才，这些员工得到提拔，一般可以留住； 2.从外部高薪招聘有经验有能力的管理人才，这样不仅可以带动提拔的管理人才，也可以给公司带来更好的管理效应； 3.设置好的奖惩机制和竞争提拔机制，让员工看到公司未来也看到自身未来，让他们相信只要自己努力，能给公司带来效益，那么提升机会是巨大的，加薪也不是问题。 4.当然，为了公司的发展以及成本的降低，设置的奖励机制和薪金等级也要严格控制好度量。

对领导的意见和建议内容如下：1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。领导领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作就是对组织内每个成员（个体）和全体成员（群体）的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议(她本人认为的)，但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么?为何选择在这个时候向领导提意见?在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题(要找一个领导喜欢及关心的话题做契机);其次是看领导当天的表情是否愉快;最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢?显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议(他本人认为的)，领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。

给领导提意见和建议时可以看以下几点：1、领导班子成绩方面。（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。2、主要问题。（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。 听完她的话，我主动约她来我办公室聊聊。在与她聊的时候，我拿出了准备好的纸和笔，还特地为她泡了一杯茶，先与她拉了拉家长，然后再问她是如何跟领导提意见。 毛艳说：“她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间”。 我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。 而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。 为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。 毛艳听完这个故事是乎意识到什么，但她又对我说：“我向领导提意见他不接受，我可以理解，但我跟领导提建议，他也没有接受。” 我又问她：“你是怎么向领导提建议的？” 毛艳说：“她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。” 我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。 紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。 我做人力资源管理十年有余，感触最深的是如何有效的解读领导思想，解读公司的经营管理方向是人事工作的核心。那如何做到有效的解读呢？人事工作要学会随时随地的沟通，因为沟通能使信息畅通，也是最快解读领导思想和了解员工动态的最好途径。 在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。 第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。 第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。 第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。 再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：“一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%”。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。 总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。（文/唐长泉）

法律分析：1、纸质书信。一般政府部门都会设置意见箱之类的，可以直接将手写的书信投入意见箱。2、政府网站。一般政府官方网站上都有“政民互动”这个模块，进入后可根据自己情况反馈意见。3、微博或微信公众号。政府官方微博账号，也可在微信公众号留言。4、政府论坛。在政府的论坛中发帖提出意见，帖子尽量言简意赅。5、政府组织的意见征集会议、座谈会。政府发布新政策文件时一般都会进行意见征集或座谈，此时可以就文件提出意见。6、电话建议。拨打政府相关部门的电话，告知意见。7、面见。当面去政府相关机构进行将意见告知相关人员法律依据：《中华人民共和国宪法》 第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

二者的不同是，意见是提出了自己的观点和看法，建议是对问题和意见提出的改变方法或方向。意见是指对某件事或某个人有不同的看法或不满意的地方，而建议则是对不满意的方面提出自己的看法或解决方案,希望向这个方面发展或改变。意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。建议，通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。扩展资料建议例句：1. 同学们围绕着课外活动问题提出了很多建议。2. 他力排众议,采纳了张扬的建议。3. 工厂采纳了爸爸的合理化建议。4. 用不着让他提什么建议，他总好王婆卖瓜，自卖自夸。5. 他们的建议不仅一钱不值，而且包藏祸心。意见例句：1. 同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。2. 他常常独具只眼地发表与众不同的意见。3. 同学们给你提点意见，并无恶意。4. 家长对学校的乱收费很有意见。5. 老师遇事总能听取大家的意见，一点儿也不固执。

让别人提建议，有什么说什么的成语，俗语，歇后语。 假如我是官场上的管理领导者俗语：打开天窗-说亮话。 在真正的伟人的领导下，文笔会比剑更有力量。 请别人提一些好的方法给自己的客气话或者词语成语怎么说？ 不吝赐教 bù lìn cì jiào【解释】吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。 【出处】鲁迅《两地书》五：“但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。” 【结构】动宾式成语 【用法】作谓语、宾语；用于谦虚求教 【近义词】不吝指教 【反义词】骄傲自满 【例句】但我相信倘有请益的时候，先生是一定～的。（鲁迅《两地书》五） 请别人读自己写的东西，应该用什么谦辞？ 简历就直接说“过目”或者“垂阅” 如果是写简历就用”感谢您百忙之中垂阅我的个人简历 请人提意见什么礼貌用语 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安 请人提意见说什么词 指正、斧正，是谦辞。 请 人提意见说什么 如果是地位比你高的人，可以说：***（尊称），请您给我指点一下！如果是同事、同辈关系，可以说：你在这个方面比较在行，请帮我看看，哪里还可以弄得更好点！ 请人提意见说___ 两字词语 请人提意见的词语：指正、雅正、指教、请教都可以。 请教最为合适。 给人提意见的文雅说法 你想提什么呀？我兴许能帮你！

　　意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。 　　建议，通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。出处魏巍《东方》第三部第十三章：“她的建议立刻得到热烈的响应。”

委婉指出

1、人力资源部对新人入职前的个人职业规划详细询问，了解其对于公司，对于新岗位工作的认识。2、人力资源部在入职当天向新人介绍工作方向。用人部门负责介绍新人，介绍部门工作范围、人员分工、入职岗位工作流程及岗位要求（综合素质、学习能力、工作态度方面）。指定专人负责帮带新员工；用人部门及帮带人员负有培训新人责任及造成人员流失相关责任；同时设置一定额度的帮带奖金，计入月工资奖金项。3、人力资源部定期组织新人培训，内容为企业文化、公司规章制度、生产流程、安全等。4、人力资源部在新人入职的一周、半个月、一个月、两个月分别做出试用期谈话和考核；在新人转正前做出转正考核，考核分数上报并存档。5、人力资源部及时跟踪新人入职后的工作状态及心理动向，适时与用人部门沟通新人工作情况（包括用人部门对新人的评价），及时调整，做到人岗匹配，提升员工满意度。

你好，和领导意见不一致的情况很常见，关键就在于你怎么去沟通，即表明了自己的观点，又不得罪上司。我个人总结就是，能单独说的一定要单独说，能委婉说的一定要委婉说。当然了，如果不是原则性的问题，我个人建议还是让你自己的观点烂在肚子里好了，说出来没什么好处。【给领导提意见是一门艺术】职场中的领导可能就和我们小时候的老师有些相似，他们面对下属时总是有一种天然的优越感，觉得自己的话语具有权威性。当员工的意见和领导不一致时，领导会觉得自己的权威受到了挑战，脾气好的可能心里默默地记下你，脾气不好的也许当场就跟你翻脸。所以，想要和领导沟通这个问题一定要慎之又慎，一个小小的失误就可能满盘皆输。以我个人经验来讲，遇到这种情况最好是找一个只有你们两个人的机会来谈，在谈的时候首先要肯定一下领导的思路，说他这个想法非常好，你听了受益匪浅。然后重点来了，你要说自己听了他的想法很受教，然后自己回去又琢磨了好久，然后琢磨出一个新的点子按，也不知道成熟不成熟，想说出来让领导帮忙参谋一下。之后你就可以把你的意见讲出来了，讲的时候注意能和领导观点联系上的一定要捎带着再夸两句。【最成功的做法就是你提了不同意见领导还没觉得被冒犯到】是人都喜欢听好话，你把领导先夸了一顿，之后哪怕你说的观点和他的根本是相悖的，只要你顺带着继续夸他，他就不好意思直接驳了你的面子。等你把自己的观点全部表达完毕，一定要记得再加上一句，这只是我一点不成熟的小建议，还请领导指正。如果你的观点是对的，你的领导虽然表面上可能不会承认他自己错了，但是心里一定会反复琢磨你说的东西。在之后的工作中，他会考虑你的提议，把工作的方向进行调整。只要你看到领导做出了这样的改变，那就证明他把你的话听进去了。绝大多数情况下，你的直系领导就是你很长一段时间里的依靠，所以和他的关系一定不要闹僵。只要和他处好关系了，以后你在他面前再说一些不同声音的话他也就不会记恨了。这个度是挺难把握的，这是工作积累出来的经验，需要你的慧根。祝你好运。

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议(她本人认为的)，但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么?为何选择在这个时候向领导提意见?在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题(要找一个领导喜欢及关心的话题做契机);其次是看领导当天的表情是否愉快;最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢?显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议(他本人认为的)，领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。

1、先要认可对方，这个认可就显得极其重要。如果领导的主意不好，就认可领导的眼光；如果领导的眼光也不好，就认可领导的原则。2、在说出建议内容之前有一个表态。要领就是在前一步认可的基础上，讲一讲自己认可的那些东西对自己的启发和教育作用，进一步指出自己后边的想法都是在这个重要启发下的基础上形成的。3、整个建议的核心部分，在前边做了两步铺垫的基础上，这个核心部分才可以登场。而且说的时候，不说成是自己的建议或想法，而是说成“受了前边的启发以后的个人的一点不成熟的想法，作为对领导意见的补充，供各位参考”。扩展资料：注意事项1、要诚心诚意。对领导提出忠告时，要从领导的立场出发，从公司的整体利益出发，真诚地去关心领导。否则一旦领导发现并不是为了关心他，而是为了达到个人的某种目的，他心里就会产生抵触情绪，对你心存戒备。2、要注意措辞。如果掌握了事实真相和领导的心理，这个时候就该拿出勇气来提出忠告，指出领导的错误之处，并提出相应的改正办法。当然，提出忠告时要把握分寸，不能用一些感情色彩太强烈的词句，否则就会伤害领导的自尊心。

纸质书信。一般政府部门都会设置意见箱之类的，可以直接将手写的书信投入意见箱。政府网站。一般政府官方网站上都有“政民互动”这个模块，进入后可根据自己情况反馈意见。微博或微信公众号。政府官方微博账号，也可在微信公众号留言。政府论坛。在政府的论坛中发帖提出意见，帖子尽量言简意赅。政府组织的意见征集会议、座谈会。政府发布新政策文件时一般都会进行意见征集或座谈，此时可以就文件提出意见。电话建议。拨打政府相关部门的电话，告知意见。面见。当面去政府相关机构进行将意见告知相关人员。法律依据：《中华人民共和国宪法》第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

用嘴大声说出来，Y(^o^)Y~哦耶

应该很委婉但又要表达清楚自己的意见。可以从以下几个方面来说：1：不同性格的领导优缺点就会不一样，首先你得先了解一下你们领导的性格，可以根据自己的实际感受来对领导进行评价。但要注意的是评价优点时，不能一直拍马屁，让人觉得你很假很虚伪，评价缺点时也不要一股气的把想说的就直接说出来了，要稍微委婉点。说话时得想一下，怎样不仅能说出领导的缺点而且还能让领导觉得你是在提意见，而且提的意见很不错，值得自己改进一下，你得有理有据的。2：就以强势的领导为例，领导中强势的领导还是很多的，他们就是因为具有强势的性格，才会透露出一种领导气质。面对这种领导，优点就是自己会有自己独特的想法，有规划有原则，内心有激情有动力，而这种正能量也会传达；正是这种正能量会带动一大批有志向的队友，一起向前迈进；具有领导气质，个人魅力，会使很多人信服，善于用政治手段维护自己的立场，不会疏离团队也不会让人亲易接近。3：缺点也是比较明显的，会比较偏执，朝着一个方向走下去，这种偏执可能会使得我们获得很大的成就，但是另一方面也会使得我们陷入困境，所以考虑谨慎可能会更好。由于太过于强势，所以会驳的下属思考的权利，也不愿分享自己的经历，所以对于接班人，就没有多用心的培养；再就是个人思想太严重，使得下属都必须围绕自己转，而并没有为大局着想。

应该对领导进行一些正确的引导，也应该告诉领导自己的一些职业规划以及自己的梦想。同时也要对语言进行一些美化。婉转的说出自己的想法。

.提意见和建议要掌握好分寸: 首先你要明确自己的领导是不是能够接纳别人意见的人,如果是的话,那么在提意见的时候可以稍微说得比较深刻一些...2.建议领导多开展集体活动: 如果公司的活动比较少,而且比较单调的话,不妨跟领导袒露一下你们想多组织活动,增强大家的集体荣誉感和凝聚力的...3.建议领导多注意身体: 如果你的领导经常加班或者经常出去喝酒应酬的话,那么不妨多关心一下领导,提醒他多注意身体健康,工作固然重要...4、建议领导多加强对你们的培训：如果你们的人员实力不是很强大，或者有部分同事的能力还需要加强的话，此时可以建议领导为了综合提升大家的实力、水平，不妨多给你们进行培训，或者邀请外边的一些厉害人物来给你们讲讲课什么的，这些也都是可以的。5、建议领导给提供更好的工作环境：好的工作环境，是很多职场人员都追求的。如果你们的公司夏天都没有空调，或者连个午休的地方也没有的话，那么不妨从公司的实际出发，建议公司给你们提供好一点的工作环境。这种提议虽然未必能最终实行，但是也表示了你是在为公司、为同事思考了的。

1、提意见和建议要掌握好分寸首先你要明确自己的领导是不是能够接纳别人意见的人，如果是的话，那么在提意见的时候可以稍微说得比较深刻一些；如果你的领导不能容人的话，那么在提建议的时候要注意好语气和分寸，千万不要过火了，以免建议没提好，反而给领导留下了坏印象。2、建议领导多开展集体活动如果公司的活动比较少，而且比较单调的话，不妨跟领导袒露一下你们想多组织活动，增强大家的集体荣誉感和凝聚力的这个新生。这种提议比较的中规中矩，不会太过尖锐，而且也是从公司的实际角度出发，也是可行的。3、建议领导多注意身体如果你的领导经常加班或者经常出去喝酒应酬的话，那么不妨多关心一下领导，提醒他多注意身体健康，工作固然重要，但是有良好的身体也很重要，希望他能够尽量多到劳逸结合，为公司的未来发展更好的提供身心方面的支持。4、建议领导给提供更好的工作环境好的工作环境，是很多职场人员都追求的。如果你们的公司夏天都没有空调，或者连个午休的地方也没有的话，那么不妨从公司的实际出发，建议公司给你们提供好一点的工作环境。这种提议虽然未必能最终实行，但是也表示了你是在为公司、为同事思考了的。5、建议领导给自己多进行指导可以从自身的情况出发，说出自己目前还存在哪些不足，并且已经为止努力了，但同时还是希望可以得到领导更多的工作方面的指导，并希望领导给予更多的锻炼机会，以便让自己更快成长，为领导排忧解难。领导看到有这样的奋进的苗子存在，自然会感到欣慰的。

1、私底下提意见。意思是除了你们双方，不能有其他人在场，必须在一个没人打扰的地方里谈谈意见，这样既可以避免不必要的尴尬，而且知道这个谈话的只能是你们双方。2、称赞要针对本人，而校正不要针对本人。当你用用好的话语和别人提意见的时候，人们的情绪也会因为你的有好而提升。当你意见的时候要客观的，切勿从主观上去表达，不要针对本人，不要涉及在人的身上，不要把焦点放在工作、放在过程、放在结果上。3、不要有任何的责备。提意见是为了使不正确的情形玩正确发展。所以提意见的时候不能有责备的语气，也不能责备一个人，不要使任何人觉得他们受到了责备。一旦你把问题解释清楚了，就要直接讨论可能的解决办法，不要纠缠于消极的事情上。4、不要对某个事情唠唠叨叨。对于一种情形，，一旦问题解决了，结束了，就不要再提起它。5、以积极的方式结束谈话。要使每一次提意见的谈话都在友好中结束，问题解决了，双方都很满意，千万不要使任何一方在离开的时候，仍然怀疑事情是否已经解决，要确保他们知道问题已经得到解决。而且要告诉对方很重视彼此之间的合作，让彼此都愉快的结束谈话。

这个简单1、领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。2、领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。3、领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。4、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。5、领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭作出了很大的牺牲。领导的不足在处，领导工作的平台过于狭窄，难以体现其才能。下属的心愿：希望给领导一个更大的发展空间，可以充分发挥领导更大的潜能。

提意见和提建议的区别区别在于, 提意见是提出问题, 提建议是提出解决问题的方法.相关词语释义:一, 意见 [yì jiàn]释义：1 看法；见解。2 对人或事物不满意的想法。 二, 建议 [jiàn yì]释义： 向有关方面提出自己的主张。

提意见=定义双方关系+给出具体建议 一，定义双方关系：比如我们日常在看到某位员工最近数据下滑、状态不好的时候。作为店长我们会第一时间找到员工和她一对一沟通。其实这个时候我们明确知道是有问题的，那我们就要找到员工、并且先问员工：最近看你数据不是很好，状态也不是特别有激情，需要我帮助你做点什么吗？先去征求一下对方的意见。如果对方同意之后、再和员工说，当下这种状态不适合工作，即会影响到你个人数据、也会影响整个团队的数据和氛围。我看你这样我也是比较着急，你看我怎样做可以帮到你。这里面就要多去让对方说，我们可以作为一个倾听者、去分析对方的问题出现在哪。 二：给出具体建议：给别人提建议要先做好充足的准备、所谓的准备就是要有一套方案。这样对方才会信服觉着不是在浪费时间。 提意见的三种公式：一，你希望我开始做什么事情。二，你希望我不要再做什么事情。三，你建议我在什么地方，哪些事情上投入更多。这几个公式听起来比较好玩，可以作为提高团队凝聚力使用。偶尔给大家做几次。

可以这样说：1、以上观点是自己不成熟的一些看法，不当之处请大家批评指正。2、以上个人拙见，如有不当，还请见谅。3、以上个人拙见，如有不妥，还请包涵。4、我有一些有待商榷的想法。请示结语的常规写法有以下3点：1、“当（妥，可）否，请批复（批示）”。2、“以上请示如无不妥，请批复（批准，审批）”， “特此请示，请批复（批示）”。3、“以上请示如无不妥，请转报......审批”等。提建议的技巧1、提建议要事先得到对方同意。人家不想听，你就不要主动提。2、事先想想怎样提建议才会有效果，会给对方造成什么影响；要澄清自己的意图；你的意见要集中在对方此前言行给你造成的感受。一句话，虽然是提意见，尽量讲自己，别讲对方。3、要及时，越快越好，而且最好私下提。4、对方辩解反弹的话，你要提问、聆听。5、探索解决办法，感觉合适再提要求。

我们很容易把批评和提意见弄混淆，它们二者的区别就是 批评—只能是自己管辖范围内的； 意见—自己管辖外的； 其实对于提意见而言，沟通高手更习惯把它表达成提建议，相比较而言提建议的好处：1.可以降低对方的心理压力2.提建议还需要给出一套方案。 提建议=定义双方的关系+给出具体建议 提建议首先应该注意的三个事项1.要提就私下提、小范围提2.要及时反馈，别把问题攒着，发现问题要第一时间提，不能秋后算账3.不能用三明治表达法让对方听得云里雾里的。 接下来再说说提建议的三个动作要领： 1:问问对方是否需要（对于某事我有一个建议，不知道你愿意听下不？只要对方在没有正面回来或者找理由以及升级场合就说明他不需要，我们也就没比较说了） 2.预约时间吧，让对方有心里准备（一定要选对方心里、精力旺盛的时间段） 3.事先打好草稿（什么样的事实、将要用什么样的语气去说以及我提建议的目标是为了什么，对于目标最正确的就是赢得信任）。 当我们说完我们的建议要接着说：这只是我个人对这件事的一点看法，我想听听您的反馈或者我想听听您的想法（原因是因为别人听我们的建议时会承受比较大的心力、精力消耗，我们要让对方把情绪宣泄出来，自己少说，让对方多说）。 接着说怎样定义双方关系？ 当我们提建议时，最容易犯的一个错误就是“其实这事跟我也没什么关系”，没什么关系你提什么。我们要做的是把自己变成其中的一份子，一个共同体，对方才更愿意接受我们的建议（比如跟领导：2很荣幸能成为咱们团体的一份子，在什么事情上，你对我的指导是0～1的；跟同级别的：我们在一起共事了这么久，你是我很喜欢的一个同事；跟比自己职位低其它部门的同事：我看到了你就像看到了我自己一样！ 给出具体建议？当我们提供建议时，首先我们需要给出一个方案，否则只会让他人觉得我们是在刷存在感！ 检验一个建议好不好的标准就是愿不愿意把自己放进去！！！（如果当自己提了建议后安排我们去做，却觉得自己背锅了，那这个建议也就不要提，只是在刷存在感！ 职场小游戏，定期让大家按照这个格式来聊三件事，好处是：形成坦诚提意见的氛围，对于那些提意见的人，不会有什么心理压力，用制度化的方式定期来进行互动，当我们主动的收集大家对自己的意见和建议时，领导力就会快速提高！ 1.你希望我开始做什么事？ 2.你希望我不要再做什么事情？ 3.你建议我在什么地方、事情上投入更多？ 总结：提建议的动作要领1.问问对方是否需要2.约时间3.事情打草稿；公式：提建议=定义双方关系+给出具体建议；小游戏：把提建议变成团队信任感的助推器！ trips：1.当他人给我们提意见时，我们需要调用同理心！因为跟别人提意见需要调用心里、精力资源，不到万不得已也不会说，所以我们要表示理解，要感谢对方2.我们要当场给出反馈！（即使我们不完全肯定对方所说的，我们可以挑选自己认同的地方），我准备照着先做哪个部分；加分项就是第二天给他发消息反馈，昨天的对话让我收获很大，我准备怎么怎么去整改，就会提高对我们的信任，觉得我们是个靠谱的人；3.留痕！当对方给我们提了意见后，我们要做好笔记，第二天发给对方；但当我们给对方提建议时，我们就不能留痕，做好是当面说。

法律分析：1、纸质书信。一般政府部门都会设置意见箱之类的，可以直接将手写的书信投入意见箱。2、政府网站。一般政府官方网站上都有“政民互动”这个模块，进入后可根据自己情况反馈意见。3、微博或微信公众号。可以政府官方微博账号，也可在微信公众号留言。4、政府论坛。在政府的论坛中发帖提出意见，帖子尽量言简意赅。5、政府组织的意见征集会议、座谈会。政府发布新政策文件时一般都会进行意见征集或座谈，此时可以就文件提出意见。6、电话建议。拨打政府相关部门的电话，告知意见。7、面见。当面去政府相关机构进行将意见告知相关人员，这种法子花费时间精力较多，不方便。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

我们常说，对某某人或事提出批评和意见和建议。这里好像是一件事，又好像是三件事。 批评，只适用于直接下属，首先你能管他，其次你有责任带好他； 意见和建议，适用于不能批评的人，比如领导，你管不了他；比如其他部门员工，你没法去带他。 永远不要对人提意见，要提就要提建议。因为大多数状况下，出了点问题人们都是知道的，不需要人指出来。所以提意见约等于找茬，但提建议就不同了，它表示了关注，约等于想帮忙。没有人喜欢别人来找茬，但是每个人都不排斥好心人，甭管最终有没有帮上忙。 提建议也有三个原则： 一：发现问题第一时间反馈，不要马后炮。 二：不好的事情私底下说，别弄得人尽皆知。 三：不要怕不好意思而扭扭捏捏的，让人不知道你想干啥。 提建议前有三点是要准备的： 一：问清楚对方现在是否想听建议。如果他推脱回避或不想私底下单独说就说明并不需要。 二：约定好谈话的时间地点。 三：把沟通要点和目标提前写下来。 提建议最重要的目标是赢得对方的信任，因为只有充分信任了，他才听得进你其他的话。