名句

罗素经典名言名句 　　导语：罗素（1872年---1970年）英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。下面是我为您整理的罗素经典名言名句，希望对您有所帮助。 　　1、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。——罗素名言 　　2、从每天上学的时间看，中国儿童最有思想。 　　3、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。 　　4、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。 　　5、良好的人生是受行动和智慧指导的。 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。 　　6、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。 　　7、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。 　　8、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展；这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。 　　9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 　　10、知识是使人类快乐的主要因素之一。 　　11、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 　　12、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。 　　13、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人。 　　14、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条，"凡是你所教的东西，要教得透彻" 。 　　15、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 　　16、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。 　　17、在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。 　　18、知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。 　　19、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。 　　20、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。 　　21、很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。 　　22、有很多人，让他们思考一下还不如让他们去死。事实上，很多人还没思考过就已经死了。 　　23、人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。 　　24、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。 　　25、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 　　26、我永远不会为信仰而死，因为我的信仰可能是错的。 　　27、在美国，所有人都认为没有什么人比他的社会地位高，因为人人生而平等。但是，他可不承认没有人比他社会地位低。 　　28、据说人是一种理性动物。穷我自己一生，我都在寻找这观点的证据。 　　29、人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。 　　30、很多人可以勇敢的死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。 　　31、为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 　　32、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。 　　33、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。 　　34、对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。 　　35、“现在”是刚过去的时间上的一个“点”。 　　36、乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的`乞丐。 　　37、即使真相并不令人愉快，也一定要做到诚实，因为掩盖真相往往要费更大力气。 　　38、不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。 　　39、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 　　40、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 　　41、对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情心。 　　42、不要害怕怀有怪念头，因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。 　　43、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。 　　44、喝醉是暂时性的自杀。 　　45、我明确的说，由教会所组织的基督教是道德进步的最大敌人，过去如此，现在依然如此。 　　46、从阿米巴变形虫到人类的这一过程对哲学家来说，很明显是个进步。但是变形虫怎么想我们就不知道了。 　　47、传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆，主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。 　　48、幻觉不是你的错，在幻觉中做决定，这就是你的不对了。 　　49、生活中完全没有冒险，这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有，那肯定是短暂的。 　　50、我曾相信，所有值得知道之事，我在剑桥都知道了。在我旅行的过程之中，这一想法逐渐消失了。这与我本意相反，但是却对我非常有益。 　　51、亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。 　　52、对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑，在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。 　　53、美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。 　　54、许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考过。 　　55、占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。 　　56、我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。 ;

罗素名言名句如下：1、要了解一个时代或一个民族，我们必须了解它的哲学。2、婚姻就像金色的鸟笼，在外面的想进去，在里面的却想出来。3、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。4、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。5、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。6、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。7、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。8、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。9、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。10、生活是一种充满快乐和希望的冒险的活动，这种活动是基于建设的愿望，而非保持自己的所有财产或是获取他人的财产的欲望。

天生的能力好像天然生成的植物，必须通过学习加以修整；然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。 培根：《随笔·论学习》 不要寻求令人称羡的财富，应当追求这样的境界：对财富正当地获取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放弃。 培根：《随笔·论财富》 在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。 · 在一切大事业上，人在开始前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 · 善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 · 当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己”，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。 · 太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。 · 时间是衡量事业的标准。 培根随笔三则 论求知 求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。 当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。 求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。 求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草， 求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。 狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！ 读书使人的头脑充实，讨论使人明辩是非，作笔记则能使知识精确。 因此，如果一个人还原做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就去出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可可以通过求知来疗治。 论爱情 舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多。因为在舞台上，爱情只是喜剧和悲剧的素材，而在人生中，爱情却常常招来不幸。它有时象那位诱惑人的魔女，有时又象那位复仇的女神。 你可以看到，一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因爱情而发狂的人。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。只有罗马的安东尼和克劳底亚是例外。前者本性就好色荒淫，然而后者却是严肃多谋的人。这说明爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵----假如守御不严的话。 埃辟克拉斯间说过一句笨话：“人生不过是一座大戏台。”似乎本应努力追求高尚事业的人类，却只应象玩偶般地逢场作戏。虽然爱情的奴隶并不同于那班只顾吃喝的禽兽，但毕竟也只是眼目色相的奴隶，而上帝赐人以眼睛本来是有更高尚的用途的。 过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。例如，只有在爱情中，才总是需要那种浮夸谄媚的词令。而在其它场合，同样的辞令只能招人耻笑。古人有一句名言：“最大的奉承，人总是留给自己的。”----只有对情人的奉承要算例外。因为甚至最骄傲的人，也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好：“就是神在爱情中也难保持聪明。”情人的这种弱点不仅在外人眼中是明显的，就是在被追求者的眼中也会很明显----除非她（他）也在追求他（她）。所以，爱情的代价就是如此，不能得到回爱，就会得到一种深藏于心的轻蔑，这是一条永真的定律。 由此可见，人们应当十分警惕这种感情。因为它不但会使人丧失其他，而且可以使人丧失自己本身。至于其他方面的损失，古诗人早就告诉我们，那追求海伦的人，是放弃了财富和智慧的。 当人心最软弱的时候，爱情最容易入侵，那就是当人春风得意、忘乎所以和处境窘困孤独凄零的时候，虽然后者未必能得到爱情。人在这样的时候，最急于跳入爱情的火焰中。由此可见，“爱情”实在是“愚蠢”的儿子。但有一些人，即使心中有了爱，仍能约束它，使它不妨碍重大的事业。因为爱情一旦干扰情绪，就会阻碍人坚定地奔向既定的目标。 我不懂是什么缘故，许多军人更容易堕入情网，也许这正象他们嗜爱饮酒一样，是因为危险的生活更需要欢乐的补偿。 人心中可能普遍具有一种博爱倾向，若不集中于某个专一的对象身上，就必然施之于更广泛的大众，使他成为仁善的人，象有的僧侣那样。 夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭啊！ 论美 美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。 仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

教师名言名句 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过很多优秀的名言名句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。名言名句的类型多样，你所见过的名言名句是什么样的呢？以下是我整理的教师名言名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　教师名言名句1 　　1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　2、做平凡的教师，创不平凡的事业。 　　3、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。 　　4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 　　5、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。 　　6、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯! 　　7、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 　　8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。 　　9、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。 　　10、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 　　11、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。 　　12、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 　　13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 　　14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 　　15、一位好母亲抵得上一百个教师。——George Herbert 　　16、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。 　　17、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　18、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠 　　19、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 　　20、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡 　　教师名言名句2 　　1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 　　2、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　3、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 　　4、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。 　　5、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 　　6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 　　7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 　　8、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。 　　9、天荒地老，教师的童心不泯。 　　10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 　　11、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。 　　12、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基 　　13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条 　　14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。 　　15、平凡的.事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。 　　16、教师的职务是‘千教万教，教人求真";学生的职务是‘千学万学，学做真人"。——陶行知 　　17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 　　18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　19、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 　　20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。 　　21、慈父+慈母=教师 　　22、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 　　23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 　　24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 　　25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 　　26、爱生如爱己，教生如教子。 　　27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　28、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 　　29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 　　30、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 ;

老师名言名句汇总如下　　1、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。　　2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。　　3、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。　　4、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。　　5、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。　　6、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。　　7、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。　　8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。　　9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。　　10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠”之正义（转自Cstar新浪博客 ）《论语》里仁篇中有多论君子与小人，“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠”就是其中之一。各家对这段话的解释各有不同，众说纷纭。以下将各家之言一一列出： 朱熹：怀，怀德，谓存其固有之善。怀土，谓溺其所处之安。怀刑，谓畏法。怀惠，谓贪利。君子小人趣向不同，公私之间而已矣。 张居正：“怀是怀念。德，是固有之善。土，是居处之所安者。刑，是刑法。惠，是货利。孔子说：“君子小人，为人不同，而其所思念者亦异。君子之所思念者，在于固有之善，立心则欲其无私，行事则欲其合理，惟恐悖德而为不肖之人。若夫小人，则不知德之可好也。而所思念者在于土。凡居之所安适处，即依依于此。恋而不舍，盖惟只适己自便，虽违德义而不恤矣。君子之所思念者，在于朝廷之法，循理而不敢放肆。奉上而不敢违越，惟恐犯法而为有罪之人。若夫小人，则不知法之可畏也，而所思念者在于惠。刘宝楠：怀，安也。夫君子自治以治人者也，小人待治于人者也。程树德：怀刑者，兢兢焉恐逾先王之法度也。怀刑，安于法也。又：君若化民安德，则民下安其土……。人君若安于刑辟，则民下怀利惠也。钱穆：“君子常挂念于德行，小人常怀念于乡土。君子常怀念到刑法，小人常怀念到恩惠。”李泽厚：“君子关怀德政，小人关怀生活；君子关怀刑法恰当否，小人关怀利益足够否。” 纵观各家之言，其分歧多见于“土”这个字的释义上；此外，对“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠”这短话逻辑关系的把握也成为各家的分歧点，即：该段是以对比的逻辑关系分别论述“君子”和“小人”，还是以因果的逻辑关系来阐述“君子”的政治之道。 下面，将就这两点分别加以分析。首先，如果我们熟悉《论语》语言风格，就会发觉《论语》中多见对比式的逻辑关系语言，而少见因果式的逻辑关系语言。尤其当孔子论及“君子”与“小人”，都是使用对比式的逻辑关系语言。如：“君子不可小知而可大受也；小人不可大受而可小知也。”；“君子喻于义，小人喻于利。”其次，孔子赋予了“君子”以特殊的含义，即：符合“仁”的理想人格的化身，而非贵族政治家。“君若化民安德，则民下安其土……。人君若安于刑辟，则民下怀利惠也。”则明显将“君子”等同于政治家，不符合孔子的“君子”理念。并且，“小人”也不能等同于“民”。结合以上的分析，这段话应当是孔子以对比的逻辑关系分别论述“君子”和“小人”，而非以因果的逻辑关系来阐述“君子”的政治之道。 关于“土”在这段话中的释义，我们需要结合具体语境来加以分析：君子怀德；君子怀刑，“德”与“刑”的关系是刑是对违背“礼”（道德原则的制度化）的惩戒，即：君子怀德，因而怀刑。而对照“小人怀土”；“小人怀惠”，如果把“土”做“乡土”解，则“土”和“惠”之间没有任何的内在逻辑关联性。而把“土”作为“产业”来解释则更为通顺，即：小人挂念产业，因而贪图货利。从字源上分析，在春秋时期，“土”指代“产业”较指代“乡土”更为普遍。 因此， “君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠”的正解应为：君子常挂念于德行，小人常挂念于产业。君子常怀念到刑法，小人常怀念到恩惠。

充满人生哲学的名言名句 　　1、我思故我在。——笛卡尔 　　2、存在就是合理，合理的也都要存在。——黑格尔 　　3、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子 　　4、人首先是个把自我向着一个未来推进而且知道自已正是这样做的生物。——萨特 　　5、假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零。——古德尔 　　6、世界上没有两片完全相同的树叶。——莱布尼茨 　　7、物质决定意识。——马克思 　　8、没有物体，只有运动。——伯格森 　　9、存在就是被感知。——贝克莱 　　10、思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔 　　11、思最恒久之物是道路。——海德格尔 　　12、人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林 　　13、世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦 　　14、人的意识屈从于物化结构。——卢卡奇 　　15、哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。——马克思 　　16、科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔 　　17、物体的意义是通过它被己身看到的方向而确定的。——梅罗·庞蒂 　　18、思想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。——叔本华 　　19、我除了知道我的无知这个事实外一无所知。——苏格拉底 　　20、人在生存每一瞬间，都是在必然性掌握之中的被动工具。——霍尔巴赫 　　21、作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。——克尔凯郭尔 　　22、幸福就是肉体无痛苦，灵魂无纷扰。——亦壁鸠鲁 　　23、我不能给自己或是别人提供那种日常生活中的普通的快乐。这种快乐对我来说毫无意义，我也不能围绕它来安排自己的生活。——福柯 　　24、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理，但却没有能力凭自己的力量，将其提出的道理合法化。——利奥塔 　　25、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。——罗素 　　26、在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯。阿奎那 　　27、正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样。——罗尔斯 　　28、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。——黑格尔 　　29、能被理解的存在就是语言。——伽达默尔 　　30、一开始，问题就是要把纯粹而缄默的体验带入到其意义的纯粹表达之中。——胡塞尔 　　31、习惯就是人生的最大指导。——休谟 　　32、人是生而自由的，但却无往而不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。——卢梭 　　33、认识你自己。——苏格拉底 　　34、人生在世，不过是过路的旅客。——托马斯·阿奎那 　　35、真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根 　　36、人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采 　　37、存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。——蒙田 　　38、谁占有法律语言谁就占有相关的资源和利益。——布迪厄 　　39、在这个世界上，平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件，而后者则象D?托克维尔描述的那样，意味着“一种新的奴役方式”。——哈耶克 　　40、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。 ——亚里士多德 　　41、水是万物之本源，万物终归于水。 ——泰勒斯 　　42、使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特 　　43、凡是现实（存在）的就是合理的，凡是合理（存在）的"就是现实的。——黑格尔 　　44、凡夫俗子只关心如何去打发时间，而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华 　　45、本文之外，别无它物。——德里达 　　46、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。——康德 　　47、非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯 　　48、一切确定的皆否定。——斯宾诺莎 　　49、客观世界只是精神原始的，还没有意识的诗篇。——谢林 　　50、知识归根结底由经验而来。——洛克 　　51、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔 　　52、目的总是为手段辩护。——马基雅维利 　　53、人有自由意志，成人成兽全靠自己。——卢克莱修 　　54、认识错误是拯救自己的第一步。——伊壁鸠鲁 　　55、人人生而自由平等。——卢梭 　　56、幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华 　　57、人最容易忘记的是自己。——克尔凯戈尔 　　58、只有那些从不仰望星空的人，才不会跌入坑中。——泰勒斯 　　59、人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。——叔本华 　　60、把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦 　　61、人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉 　　62、万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德 　　63、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡 　　64、人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。——赫拉克利特 　　65、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯 　　66、万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。——奥古斯丁 　　67、凡是活着的就应当活下去。——费尔巴哈 ;

高中论语十二章名句默写常考如下：1、子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。2、子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。3、子曰：巧言令色，鲜矣仁。4、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？5、子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。6、子曰：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。7、子曰：好问则裕如，不好问则困果。8、子曰：父母在，不远游；游必有方。9、子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。10、孔子曰：唯上知与下愚不移。高中论语十二章深度解读1、《学而》：这一章主要讲述了学习的重要性和方法。孔子强调了学习的目的是为了成为一个君子，他提倡良好的品德和不断追求真理的精神，并且强调了持续学习的重要性。2、《为政》：这一章主要讲述了如何成为一位贤明的政治家。孔子强调了仁爱和正直的重要性，他认为只有具备这些品德的人才能够治理国家并使人民安居乐业。3、《八佾》：这一章主要讲述了仪式和礼仪的作用。孔子强调了仪式和礼仪的重要性，他认为通过遵守仪式可以培养人的品德，并促进人际关系的和谐。4、《里仁》：这一章主要讲述了如何修养人格。孔子提出了仁爱的概念，并认为人的最高境界就是充满仁爱的品德。5、《公冶长》：这一章主要讲述了修身养性的重要性。孔子通过公冶长的故事，告诉人们修身养性是成为一个君子的基础。6、《雍也》：这一章主要讲述了如何做好一个仆人。孔子通过雍也的故事，强调了忠诚和敬业的重要性，并表达了对仆人的赞扬。7、《述而》：这一章主要讲述了如何传播和宣扬道德准则。孔子强调了行为示范和言传身教的重要性，他认为只有自己先做到，才能够影响他人。8、《泰伯》：这一章主要讲述了如何做好一个领导者。孔子通过泰伯的故事，告诉人们做领导者需要有责任心和勇气，并且要善于倾听和理解他人。9、《子罕》：这一章主要讲述了孔子对于朋友和知友的看法。孔子强调了朋友的重要性，并提出了选择朋友的标准。10、《子路》：这一章主要讲述了孔子对于子路的教诲。孔子通过子路的例子，讲述了为人处世的准则，并鼓励他自信并努力学习。11、《公孙丑》：这一章主要讲述了孔子对于公孙丑的教诲。孔子通过公孙丑的例子，强调了诚信和真实的重要性，并告诉他要始终保持忠诚和坚定。12、《阳货》：这一章主要讲述了孔子对于阳货的教诲。孔子通过阳货的例子，强调了聪明才智和知识的有限性，并告诉他要虚心学习和不断进取。

老师的名言名句1 　　1、懂得从细处欣赏学生。 　　2、与我不同的意见不一定就是错的。 　　3、用感谢的心来看待学生。 　　4、具备打动人心的说话技巧。 　　5、严师未必出高徒。 　　6、孩子的心是敏感的，家长的眼睛是雪亮的。 　　7、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 　　8、老师也会被标签化。 　　9、多给学生成长的机会。 　　10、带人要带心。 　　11、未来的生活是自己选择的。 　　12、只要努力，每个学生均是可造之材。 　　13、了解学生成绩低的原因，再针对问题加以辅导。 　　14、保持心中的热忱，学习以人性化的教导学生。 　　15、良好沟通是人际关系的润滑剂。 　　16、重视公平公正原则。 　　17、己所不欲勿施人，已所欲施于人。 　　18、培养自己对人对事的敏感度。 　　19、老师上台微笑，教室才有春天。 　　20、不要吝啬给学生赞美。 　　21、老师要不断进修，成长，教学相长。 　　22、学生都是可以教育的，别放弃他。 　　23、教育是良心事业，当用心经营。 　　24、教师是学生的典范－身教与言教并重。 　　25、带心先带心。 　　26、犯错才有成长的机会。 　　27、我以你们为荣，不要吝于赞美。 　　28、就事论事，不就人论事。 　　29、老师是一时，朋友是一辈子的。 　　30、教育是良心事业。 　　31、同理，接纳－赞美多于责罚。 　　32、天生我才必有用－建立学生的自信。 　　33、因材施教－适性发展。 　　34、教师无法代替学习。 　　35、教师须不断进修，充实专业知能。 　　36、多赞美学生。 　　37、不轻易对学生贴上标签。 　　38、有耐心等待学生的改变。 　　39、以同理心对待学生。 　　40、重视两性的平等。 　　41、适当的处罚能远到更好的绩效。 　　42、保持客观，清明的态度处理冲突问题。 　　43、落实有生命力的生活教育与道德教育。 　　44、给孩子成长空间。 　　45、不一定要走在最前面，但必须永远往前走。 　　46、积极利用同理心。 　　47、用真诚的心和爱关怀学生，建立师生间的信任。 　　48、重新订定成就标准。 　　49、妥善和家庭营造良好的气氛。 　　50、比马龙效应。 老师的名言名句2 　　1、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 　　2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 　　3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 　　4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 　　5、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 　　6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 　　7、 每一个学生都是好学生。 　　8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 　　9、 捧着一颗心，不带半根草去。 　　10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 　　11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 　　12、 习于智长，优与心成。 　　13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 　　14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 　　15、 扬黄牛精神，做平凡工作。 　　16、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 　　17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 　　18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 　　19、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 　　20、 教师就是要敬业爱生。(名人名言 ) 　　21、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 　　22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 　　23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 　　24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 　　25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 　　26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 　　27、 把一切知识教给一切人。 　　28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 　　29、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 　　30、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 老师的名言名句3 　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里 　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！? 　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存 　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！? 　　老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁 　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！? 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开 　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出 　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 　　老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 　　老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 　　没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师 　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师 　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！? 　　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！? 　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！? 　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样 　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿 老师的名言名句4 　　1、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 　　2、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 　　3、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 　　4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 　　6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 　　7、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 　　8、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 　　9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 　　10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 　　11、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 　　12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 　　13、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 　　14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 　　15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 　　16、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 　　17、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　18、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 　　19、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　20、不管一个人取得多么值得骄傲的`成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人 　　21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　22、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 　　23、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 　　24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 　　25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 　　26、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 　　28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 　　29、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 　　30、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 　　31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 　　32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 　　33、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　34、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 　　35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 老师的名言名句5 　　1. 务学不如务求师。 ——杨雄 　　2. 圣人无常师。 ——韩愈 　　3. 经师易遇，人师难遇。——司马光 　　4. 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 　　5. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　6. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　7. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 　　8. 太阳底下最光辉的职业 　　9. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 　　10. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 　　11. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 　　12. 身为世范，为人师表 　　13. 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 　　14. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　15. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 　　16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 　　17. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 　　18. 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　19. 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 　　20. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 　　21. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 　　22. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 　　23. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 　　24. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 　　25. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 　　26. 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 　　27. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　28. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　29. 一日为师，终身为父。——关汉卿 　　30. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 　　31. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道 　　32. 教师的春风，日日沐我心 　　33. 一位好老师，胜过万卷书。 　　34. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　35. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　36. 片言之赐，皆我师也。 　　37. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　38. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 　　39. 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。 　　40. 尊敬的老师，我们永远想念你。 　　41. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　42. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深 　　43. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　44. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　45. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　46. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 　　47. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 　　48. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 　　49. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　50. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

1、一日之师终身为父。2、为学莫重于尊师。3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师的名言1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　1、一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动;说理更加深刻、透明;抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。 　　——格瓦列夫苏联教育家 　　2、我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受.....微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑真的很重要，它能使我们教师达到最佳的教育效果。 　　——蒂莉.布朗美国教师 　　3、师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。当然，教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。 　　——布莱恩美国教育学和心理学硕士 　　4、教师要学会管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖。 　　——桑尼澳大利亚优秀教师 　　5、如果一位教师具备优秀的讲演能力，他必定是一位受学生欢迎的好教师，他会用他的 *** 去感染学生，用他的热情去追求教育，用他的思想去实践探索。 　　——艾索克拉底古希腊教育家 　　6、我边教边学，因为我感到，一个勤学者是最好的教师。我希望我的学生认识到，一个时代的文学创作，与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联络。 　　——莎伦.德雷珀美国教师，教育家 　　7、作为一名教师，只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣，不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。 　　——维尔霍汶尼娜苏联教师 　　8、为人之师，一举一动，一言一行都会对学生起著潜移默化的教育作用。一个好的老师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美，学生除了向老师学习知识外，教师的仪表也时刻影响着学生的审美观的形成。 　　——布鲁肖美国优秀教师 　　9、如果我力图显示出自己对学生真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定要是多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。 　　——阿莫纳什维利苏联著名教育家 　　10、每个学生都具有自己的特点、个性，教育的真正的意义就是要发展人的个性。因此，教师需要尊重学生、发展其个性，最大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁著个性的光芒。 　　——多伦斯.斯莱顿美国优秀教师 　　11、教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好地帮助学生。 　　——小林宗作日本优秀教师 　　12、教师不光是在教学生阅读和算术，教师还能给予学生知识以外的更多的东西。如果我们怀揣著一种爱走近每一个学生，去关心、了解学生的并不遗余力地尊重他们，懂得维护他们的自尊，相信他们一定会成为一个自信而有用的人! 　　——汤姆森美国教师 　　13、赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可以胜过一万次严厉的责备。有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。 　　——布劳斯苏联优秀教师 　　14、阅读对教育来说，起著至关重要的作用。官方的阅读课程只是为了提高学生的阅读熟练程度和速度，他们给学生提供的读物缺乏趣味性和挑战性，学生并不喜欢。而我的目标是让学生们从阅读中获得一种快乐和 *** 。 　　——莱福.艾斯奎斯美国优秀教师 　　15、好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学生都能感受到进步的快乐，那么，他们就会接受和理解，并且获得健康的身心。 　　——韦乐登英国校长 　　16、无论在哪些方面，教师都要尽量去挖掘学生身上的优点，鼓励他们树立信心，并给以肯定。“优点单”记录著每一位学生的优点，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有这么多本事没有发挥出来，我一定能行。 　　——海伦.康尔斯拉美国数学教师 　　17、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一个独特的琴弦，拨动它就会发出特有的旋律，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。 　　——苏霍姆林斯基苏联著名教育家 　　18、过因材施教。 　　——孔子 　　19、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 　　——陶行知 　　20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 　　——陶行知

教师是人类灵魂的工程师。教师是天底下最光荣的职业。

论语名句解释及感悟汇总如下1．学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？【讲解】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”2．君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。【讲解】君子，吃食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。3．知之为知之，不知为不知，是知也。【讲解】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。4．学而不思则罔，思而不学则殆。【讲解】只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。5．温故而知新，可以为师矣。（温故知新）【讲解】：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。6．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。【讲解】我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。7．朝闻道，夕死可矣。【讲解】早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的。8．不愤不启，不悱不发。【讲解】不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。9．发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。【讲解】发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”10．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。【讲解】知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。11.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。【讲解】多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。12．士不可以不弘毅，任重而道远。【讲解】有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。13．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。【讲解】军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。14．岁寒，然后知松柏之后凋也。【讲解】直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏是最后落叶的。品德篇15．巧言令色，鲜矣仁。【讲解】花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”（这种人不会有真正的爱人之心）。16．过也，人皆见之；更也，人皆仰之。【讲解】有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。17．德不孤，必有邻。【讲解】有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。18．文质彬彬，然后君子。【讲解】： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。19．君子不器。【讲解】君子不要像器具一样（指作用仅仅限于某一方面。用于赞美别人多才多艺）20．君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。【讲解】人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。21．志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。 （杀身成仁）【讲解】志士仁人,没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲自己的性命来成全仁的。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

论语经典名句100句翻译与感悟如下：1. 知之者比不上好之者，好之者还不如乐知者。——摘《论语》(对万事万物，只是知道它的人比不上深深地喜欢它的人，深深地喜欢它的人又比不上乐此不疲的人。)2. 学而不思则罔，可以为师矣。——摘《论语》(假如常常温习已经学过的专业知识，便能不断地形成新的感受和获得，这类方式 可以说便是我们的老师了。)3. 君子周而不比，小人比而不周。——摘《论语》(君子广泛地团结一致大伙，而不只是亲密为数不多人，小人则只串通为数不多人，而不和大伙儿亲密。)4. 学而不思则罔，思而不学则殆。——摘《论语》(只知读书而不深层次思索，就必然枉然而没有获，但只知思索而不愿读书，也是很危险的。)5. 知之为知之，不知为不知，是知也。——摘《论语》(了解便是了解，不清楚就认可不清楚，这才算是求真的正确态度。)6. 人而无信，不知其可也。大货车无輗，小轿车无軏，其缘何至公哉?——摘《论语》(一个人如果不守信用，不清楚他怎能不敢为天下先?就象马车没了輗，马车上没有了軏，还靠哪些走动呢?)7. 诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘《论语》(《诗经》三百篇，其具体内容可以用一句话归纳：“观念正宗，并没有恶邪。”8. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而由心的欲，知足知止。——摘《论语》(我在十五岁逐渐专注于学习培训，三十岁便能自强于社会发展了，四十岁对各种各样处事不会再疑惑不解，五十岁明白了大自然的规律性，六十岁对听见的事儿能领悟全线贯通，并能分辨是非真假，七十岁时办事能无拘无束，但又不容易超过礼法的标准。)9. 君子喻于义，小人喻于利。——摘《论语》(君子了解追求完美仁义，小人则只晓得追求完美个人利益。)10. 见贤思齐焉，见不贤而内反省也。——摘《论语》(看到圣贤便应考虑到怎么才能向他学习，看到不贤的人便应在心里自我反思，看自身是否有一样的缺陷。)11. 君子欲讷于言而敏于行。——摘《论语》(君子讲话要慎重，而办事则要雷厉风行。)12. 朽木不可雕也。——摘《论语》(腐烂的木料不能手工雕刻。)13. 学而不厌，敏而好学，是以此谓“文”也。——摘《论语》(聪慧又很好学，不因向影响力不高的人求教为耻，因此称他为“文”。)14. 其知所及也，其愚不可及也。——摘《论语》(他这样的聪慧，他人能保证，而这类愚傻，他人便无法保证了。)15. 质胜文则野，文胜质则史。温文尔雅，随后君子。——摘《论语》(假如朴素胜于了才华，便会看起来粗犷，而才华胜于朴素，也会拘泥于飘忽。仅有表面和心里相互配合适度，才算得上是个君子。)16. 是可忍也，孰不可忍也?——摘《论语》(假如对这种行为可以忍受，那样还有什么个人行为无法容忍呢?)17. 《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。——摘《论语》(《关睢》这首诗，开心而但是分，凄婉而不伤恸。)18. 里仁为美，择不处仁，焉获知?——摘《论语》(可以做到仁的层次为最好是，假如在各层面达不上仁的人生境界，怎能称得上是有聪慧的人呢?)19. 君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘《论语》(君子想的是如何实行仁爱，小人想的则是如何获得一个舒适安逸之处;君子想的是怎么才能不违犯刑法，小人想的则是怎么才能对自身有益。)20. 论语经典名句100句!不患无位，患因此立。不患莫已经知道，求为得知也。——摘《论语》(一个人不应该犯愁并没有官职俸禄，而应当犯愁并没有做官的本事。不应该犯愁他人不认识自己，而应追求完美可以让他人认识自己的才可以。)

【名人名言】1、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，绝不可能的。——叔本华2、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔3、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基4、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐6、尚自然，展个性。——蔡元培7、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知10、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

教师的名言名句教师是人类灵魂的工程师 。——斯大林一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。太阳底下最光辉的.职业，人类灵魂的工程师。仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》教师是人类灵魂的工程师。——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。师者,所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》一日之师,终身为父。——元.关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子·修身》疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

教师名言名句如下：1、仰之弥高，钻之弥坚。2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。5、为学莫重于尊师。6、古之学者必严其师，师严然后道尊。7、古之圣王，未有不尊师者也。8、一日为师，终身为父。9、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。11、经师易遇，人师难遇。12、举世不师，故道益离。13、学者必求师，从师不可不谨也。14、学贵得师，亦贵得友。15、师者，所以传道，授业，解惑也。16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。20、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

关于老师的名言名句：1、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。3、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。4、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！5、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。6、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。10、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

2、教师总是希望学生将来超过自己。　　3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言　　4、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒　　5、经师易遇，人师难遇。——司马光　　6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦　　7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基　　8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林　　9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华　　10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生　　11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄　　12、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔　　13、举世不师，故道益离。——柳宗元　　14、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert　　15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基　　16、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根　　17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。　　18、学高为师，身正为范。　　19、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡　　20、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆　　21、历史是生活的教师。——克罗齐　　22、身为世范，为人师表。　　23、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云　　24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶　　25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶　　26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基　　27、没有自我教

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 3、太阳下最光辉的职业是教师。 4、慈父+慈母=教师。 5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。 9、养不教，父之过；教不严，师之惰。 10、心灵的沟通胜于知识传递。 11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 12、想让生命辉煌，就别浪费青春。 13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 14、职业首先是做人之本，为师之本。 15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 18、教书育人，功德无量。 19、教师要融于师生的相互理解中。 20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 23、职业道德是做人之本，为师之本。 24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐尚自然，展个性 ——蔡元培捧着一颗心，不带半根草去 ——陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》志于道，据于德，依于仁，游于艺 ——孔子在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 ——华罗庚培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ——马卡连柯把一切知识教给一切人 ——夸美纽斯教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶师也者，教之以事而喻诸德也。——戴圣文学是社会的家庭教师。——别林斯基师者，所以传道受业解惑也。——韩愈教师是人类的灵魂工程师。——斯大林父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

【 #励志名言# 导语】教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 整理“关于教师的名言名句大全”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.关于教师的名言名句大全 　　1.教师要融于师生的相互理解中。　　2.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。　　3.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。　　4.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。　　5.太阳下最光辉的职业是教师。　　6.教师的幸福就是看到孩子们在成长！　　7.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。　　8.好笋出好竹，好师出好徒。　　9.扬黄牛精神，做平凡工作。　　10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。　　11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。　　12.视责任为美德。　　13.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。　　14.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。　　15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。　　16.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。　　17.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。　　18.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。　　19.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。　　20.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。2.关于教师的名言名句大全 　　1.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。　　2.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。　　3.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。　　4.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。　　5.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。　　6.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。　　7.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。　　8.千教万教教书求真，千学万学学做真人。　　9.慈父+慈母=教师。　　10.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。　　11.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。　　12.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。　　13.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。　　14.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。　　15.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。　　16.老老实实做人，认认真真教书。　　17.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。　　18.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。　　19.捧着一颗心，不带半根草去。　　20.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。3.关于教师的名言名句大全 　　1.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。　　2.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。　　3.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。　　4.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！　　5.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。　　6.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。　　7.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。　　8.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。　　9.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。　　10.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。　　11.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。　　12.教师的人格是教育的基石。　　13.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。　　14.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。　　15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。　　16.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。　　17.怎样的老师造就了怎样的学生。　　18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。　　19.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。　　20.天荒地老，教师的童心不泯。4.关于教师的名言名句大全 　　1.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励.唤醒.鼓舞。　　2.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。　　3.志于道，据于德，依于仁，游于艺。　　4.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。　　5.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。　　6.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。　　7.习于智长，优与心成。　　8.以德感人，为人师表。　　9.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。　　10.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。　　11.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。　　12.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。　　13.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。　　14.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。　　15.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。　　16.爱就是教育，没有爱便没有教育。　　17.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。　　18.博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。　　19.循循善诱，诲人不倦的是老师。　　20.师德是一面镜子。5.关于教师的名言名句大全 　　1.爱岗.敬业.肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业.奉献的根本。　　2.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。　　3.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。　　4.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？　　5.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。　　6.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。　　7.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。　　8.职业道德是做人之本，为师之本。　　9.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。　　10.心灵的沟通胜于知识传递。　　11.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。　　12.“教师”应该是个具有高超的德行.持重.明达.和善的人，同时又要具有能够经常庄重.安适.和蔼地和学生交谈本领。　　13.每一个学生都是好学生。　　14.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。　　15.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。　　16.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。　　17.学高为师，身正为范。　　18.心灵塑造的工程师。　　19.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。　　20.坚持启发式，避免注入式。

1、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。 2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 4、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 6、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。 7、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。 8、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 11、把一切知识教给一切人。 12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 13、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。 14、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。 15、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 17、处处留心皆学问，肯学终为人上人。 18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 19、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。 20、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。 21、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 22、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。 23、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 24、每一个学生都是好学生。 25、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。 26、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 27、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 28、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。 29、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。 30、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 31、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。 32、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 33、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。 37、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。 38、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。 39、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 40、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 43、含泪播种的人一定能含笑收获。 44、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。 46、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 48、闲谈莫论人非，静坐常思己过。 49、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 51、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。 52、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。 53、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。 54、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 55、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 56、捧着一颗心，不带半根草去。 57、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 58、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。 59、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。 60、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 61、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。 62、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。 63、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。 64、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 65、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 66、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 67、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 68、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 69、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 70、只有逆流而上，才能找到水的源头。 71、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 72、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 73、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 74、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 75、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 76、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。 77、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 78、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 79、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 80、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 81、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 82、世界会向那些有目标和远见的人让路。 83、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

1、教师是点燃学生内心的火焰，引领他们走向光明之路。2、教师造就世界的未来，他们种下知识的种子，收获明天的果实。3、教师的工作不仅是教授知识，更是激发学生的智慧和创造力。4、教师是桥梁，建立起学生与知识之间的连接，让他们能够前行。5、教师是海灯，照亮学生的航程，使他们能够驶向成功的彼岸。6、教师是聆听的艺术家，用心灵倾听学生的声音，理解他们的需求。7、教师是金钥匙，开启学生心灵的大门，带领他们走向知识的殿堂。8、教师的力量不在于数量，而在于质量，每一个教师都可以改变一个学生的命运。9、教师的工作是播种希望，耕耘未来，他们的影响力越久远，越能改变世界。10、教师是灵魂的工程师，用爱和智慧塑造学生的性格和思维，让他们成为精彩的人生建筑。

有关教师的名言名句：1、努力就有成功的希望，不努力希望没有。2、智者的梦再美、也不如愚人实干的脚印。3、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。4、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。5、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。6、如果要挖井、就要挖到水出为止。7、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。10、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。11、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。12、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。17、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。18、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。19、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。20、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学。

论语中的名句节选及感悟：1、子日：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”感悟：这句话是说年轻人在父母面前要孝顺父母；离开家要尊敬师长、兄弟；言行要谨慎、诚实守信博爱众人，亲近有仁德的人。这样躬行实践后，还有余力的话，就再去学习文献知识。2、子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”感悟：这句话是说孔子说自己十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不困惑，五十理解自然规律，六十明辨是非，七十随心所欲，不违规。3、子日：“君子不器”。(《为政第二》)这句话是说君子不像器物那样（只有某一方面的的用途）；君子，是孔子心目中具有理想的人格的人，而非凡夫俗子。君子应当担负起治国安邦的重任，对内可以妥善处理各种政务，对外能够应对四方，不辱君命。所以，孔子说，君子应当博学多识，具有多方面的才能，而不只局限于某个方面。因此，它可以统观全局，领导全局，成为合格的领导者。这种思想在今天仍有可取之处。4、子日：“里仁为美。择不处仁，焉得智？"(《里仁篇第四》)这句话是说跟有仁德的人住在一起，才是好的。如果你选择的住处没有跟有仁德的人在一起，怎么能说你是明智的呢？

关于教师的名言名句如下：1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。2、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。3、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。6、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。7、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。15、好笋出好竹，好师出好徒。16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。17、燃烧自己，照亮别人。18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱，是一种带有严格要求的爱。19、以德感人，为人师表。20、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

教师名言名句如下：1、心灵的沟通胜于知识传递。2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。3、太阳下最光辉的职业是教师。4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。10、道而弗则和，强而弗抑则易。而弗达则思。11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。15、 怎样的老师造就了怎样的学生。16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。17、视责任为美德。18、人应该永远拥有两样东西，永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗，接纳之窗。19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。20、心灵塑造的最佳程师。

有关教师的名言名句如下：1.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐。3.太阳底下最光辉的职业。4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。6.师者，所以传道授业解惑也。——韩愈。7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基。8.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基。9.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔。10.教育植根于爱。——鲁迅。11.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。12.身教重于言传。——王夫之。13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。14.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。15.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦。16.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。

论语名句精选及感悟整理如下：一，学而时习之，不亦说乎。——《论语.学而》经典并不是枯燥无味的，只要你反复去读诵，去实践，就会体会到读书的乐趣。就像我学蒸包子，从和面、发面、调馅，到蒸熟，知识都是从网上学的，光学知识确实枯燥乏味，但自己一动手，乐趣就来了。经历过几次失败，昨天终于蒸出了好看又好吃的包子，因为是自己的劳动成果，倍加珍惜，都舍不得吃了，真的是其乐无穷。二，君子务本 ，本立而道生。——《论语.学而》俗话常说：“做人不要忘本”，这个“本”是什么?相信很多人并不清楚。所以无论做人还是做事，一定要先抓住根本 ，然后才是枝末的问题，那就简单多了。反过来如果只重枝末的东西，抓不住根本，那就很容易茫然。三，三年无改于父之道，可谓孝矣。——《论语.学而》父亲在世时，对父亲恭恭敬敬，看起来很孝顺。可父亲一去世，就推翻父亲在世时一贯的做法，改变家风，这是孝子吗?肯定不是!是对父亲的大不敬，根本就没把父亲放在心里。(当然，三年无改于父之道，是就善的而言，如果是不善的，那当然可以，如果是非善非恶的规矩，就不应该改了。)四，君子食无求饱，居无求安。——《论语.学而》做学问就是修行，修行就是修正自己的行为，这是目的。至于吃得好不好，住得舒服不舒服，那都是其次，无所谓了，作为一个君子，不应该在乎这些的。五， 不患人之不己知，患不知人也。——《论语.学而》别人了解不了解自己，其实并不重要，误会就误会了，不用去解释，每个人的看法都不同，挨个去解释，解释的完吗?自己清楚自己就可以了。最关键的是要了解别人，所谓知己知彼，百战不殆，这样才会与人和谐相处。

以下是 无 为大家整理的关于《20句人生信条励志名言名句与你分享》的文章，希望大家能够喜欢！ 1、人生一定要有规划，这样会让你的人生永不偏航。 　　 　　2、做事一定要有计划，既要有远景规划，也要有短期计划，具体到天，这样会让你的事业直线上升。 　　 　　3、千万不要认为时间太多，要花时间的地方实在太多。 　　 　　4、多个朋友多条路，要尽量把朋友圈子扩大一些。 　　 　　5、要敢于自我突破，每一次突破可能都会是一次质的飞跃。 　　 　　6、靠人不如靠己，能够自己做的尽量自己去做，不要依靠别人。 　　 　　7、关系都是建立在自身有实力的基础上的，不要希望自己什么都不付出，而会有人无私的帮助你。 　　 　　8、不要用健康去换成功，当你身体被掏空的时候再想用成功换健康的话，后悔已经晚了。 　　 　　9、学习是一辈子的事，不要把学习当成功利的事，这样会让你学的很累。 　　 　　10、不要认为家庭是事业的累赘。家庭和事业同样重要，也能够同时兼顾。 　　 　　11、大处着眼，小处着手。千万不能忽视细节，细节将决定成败！ 　　 　　12、得意之时不可骄傲，失意之时不言放弃。此成功之道也！ 　　 　　13、这个社会只认第一不认第二，第一和第二的差距那叫做天壤之别，要做就做第一吧！ 　　 　　14、社会中没有永远的朋友，也没有永远的敌人。有的只是不断轮转的利益驱使。利益相冲则为敌，利益互助则为友。 　　 　　15、不要乐意看别人的笑话，否则别人也很乐意看你出丑！ 　　 　　16、不要总认为自己很辛苦，其实活着都不容易，这个社会比你辛苦的人多的是。 　　 　　17、不要娱乐人生，否则人生就会娱乐你！ 　　 　　18、付出和回报并不成正比，不要做每件事情都想着回报。有时候回报来的会让你意想不到。 　　 　　19、成年男人的魅力在于他的事业、睿智、博学及上进心，而不是帅气的外表！ 　　 　　20、这个时代，这个社会，人人都在伪装，只不过程度不同而已，丝毫不伪装的人是没有生存土壤的。

关于教师节的名言名句或古诗如下：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是一句写老师的诗句，诗人用"春蚕"和"蜡炬"来比喻老师对学生的奉献和付出。"春蚕到死丝方尽"表示春蚕为了吐丝而不惜生命，比喻老师不辞劳苦，不惜生命地奉献给学生。"蜡炬成灰泪始干"则表示蜡炬一直燃烧到最后，变成了灰烬，比喻老师的眼泪干了，但是他/她的热忱仍然燃烧着。因此，诗人在此赞扬老师的奉献精神和忠诚爱育。2、落红不是无情物，化作春泥更护花。这是一句写老师的诗句，诗人在诗中赞美老师的教诲。他用"落红"来比喻老师对学生的关爱，表示虽然红花落下，但是其中所含的关爱和护花之情却没有消逝。而"化作春泥"则表示老师对学生的教诲就像春泥般，滋润着学生，帮助他们成长。因此，诗人在此感叹老师的无私奉献，并表示对老师的敬仰和感激。3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这是一句出自孔子的名言，也是道德教育的核心思想。诗人以"三人行"为例，说明在日常生活中，无论走到哪里，总有比自己更有道德和知识的人。因此，诗人建议人们要选择那些道德高尚、知识渊博的人作为自己的师长，并从中学习；对于自己不满意的地方，应该努力改变自己。这句话强调了人们不断学习和改进的重要性，也反映了中国传统的教育思想。4、师者，所以传道受业解惑也。这句诗表达的是，老师的职责是传授知识、技能，帮助学生理解、解决问题。老师是一种职业，他们的主要目的是通过教学、指导、培养、辅导等方式，帮助学生掌握知识、技能，解决学习中的困惑和问题。

培养学生学习兴趣是教育和成长学习的最好软老师，教师本人是教育和成长学习的最好硬老师。

教师教育名言名句大全 　　教书育人是我们教师的职责，也是我们培养国家栋梁的方式，教育的名言大家知道多少呢?下面是我搜集整理的教师教育名言名句大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目! 　　1、教师的人格是教育的基石。 　　2、教师要融于师生的相互理解中。 　　3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 　　4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 　　5、坚持启发式，避免注入式 　　6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。 　　7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 　　8、不尊重学生，就是不尊重自己。 　　9、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。 　　10、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 　　11、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。 　　12、先学会做人，再学会知识。 　　13、非学无以立身，非教无以立国。 　　14、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 　　15、给学生一个世界，给老师一片天空。 　　16、纳百川，容学问，立德行，善人品。 　　17、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 　　18、投入心灵才能闻到生命的醇香! 　　19、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。 　　20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。 　　21、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。 　　22、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。 　　23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 　　24、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。 　　25、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 　　26、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。 　　27、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。 　　28、让我们用自己的行和自己的"心去教育我们的孩子。 　　29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 　　30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 　　31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 　　32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 　　34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 　　35、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 　　36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 　　37、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 　　38、老老实实做人，认认真真教书。 　　39、学高为师，身正为范。 　　40、爱就是教育，没有爱便没有教育。 　　41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 　　42、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 　　43、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 　　44、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的! 　　45、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图! 　　46、怎样的老师造就了怎样的学生。 　　47、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 　　48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 　　49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 　　50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 　　51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 　　52、教育加赞赏等于教育的平方。 　　53、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 　　54、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。 　　55、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。 　　56、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。 　　57、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 　　58、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 　　59、师德是一面镜子。 　　60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 　　61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 　　62、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 　　63、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。 　　64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 　　65、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 ;

教师教育名言警句集锦如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·l·比格：《学生学习的客观规律》自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页教师教任何功课(不限于语文)，讲”都是为了达到用不着讲”，换个说法，教”都是为了达到用不着教”。怎么叫用不着讲”用不着教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲”给教”了?这是多么好的境界啊!——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。3、博观而约取，厚积而薄发。4、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。8、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。9、要把阳光洒向教室的每个角落。10、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。11、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。12、宽容别人等于善待自己。13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。14、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。15、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。16、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。18、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。19、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。21、每一个学生都是好学生。22、广积不如教子，投资宜重教育。23、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。24、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。25、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！26、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。27、职业道德是做人之本，为师之本。28、你改变不了过去，但你可以改变现在。29、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。30、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。33、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。34、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。36、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。37、差生身上应更多体现着老师的爱。38、没有爱，就没有教育。39、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。40、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。41、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。42、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。43、教师也要有不断尝试未知的勇气。44、学如逆水行舟，不进则退。45、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。46、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。47、唯独**家，无论他生或死，都能给大家以幸福。48、永远不要嘲笑别人的梦想。49、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。50、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。51、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。52、以人为本，是一切教育的出发点。53、好人有好报，即使没好报，也要做好人。54、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。55、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。56、教师是心灵塑造的最佳工程师。57、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。58、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。59、把爱播洒进每一个孩子的心田。60、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

1、人生有情泪沾衣，bai江水江花岂终极。du ——杜甫2、有很多的奢看让人羡慕，但只zhi能看而止步，那就是人dao格。3、等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。4、上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。5、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什麽地方，都会留下难以抹去的痕迹。6、他好像对此并不生气。7、阳光，那么温暖，却灼灼逼人，月光，那么清幽，却寒冷刺骨。8、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。9、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。10、人生的选择只要有一条，人生的道路也是只能做出一条选择，选择了就有后悔可然。11、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。 伤感的句子 好词好句12、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）13、这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。14、成熟是一种责任，你在别人的责任里长大，你对别人也就责无旁贷。15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。五十句关于人生与理想的名言警句1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川

人生路上，你是不是曾被一些莫名奇妙的问题困扰？生活的迷茫、职场的紧张有时候会压得你喘不过气来，下面小编为你整理了人生哲理道理，希望对大家有所帮助!　　哲理小故事1：用人之道　　去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。　　弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。　　佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。　　【感悟】：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。　　励志小故事2：所长无用　　有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”

初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞出处：《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》南宋范成大扩展资料：四时田园杂兴(其二十五)诗文赏析：诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，等植物来描绘夏季南方农村景物的特点，花果累累，色彩艳丽，触手可及。前两句是梅、黄、杏、麦、白菜和鲜艳的颜色。在这首诗的第三句中，农民的劳动状况是从侧面写出来的。在最后一句话中，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”是用来在村子里引起沉默的。寂静中有动静，动静更大。最后两句话表明，天长人稀，飞舞的苍蝇和蝴蝶翩翩起舞，引爆静电。诗人以清新的笔调，更加细腻地描绘了初夏农村紧张的工作氛围，充满了情趣。参考资料来源：百度百科-四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥参考资料来源：百度百科-四时田园杂兴六十首白话释义： 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 原文：《四时田园杂兴》【作者】范成大 【朝代】宋 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 扩展资料写作背景： 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。 前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 《四时田园杂兴》诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 乾道三年（1167年）十二月，范成大被朝廷起用，出知处州。次年五月，入宫陛对，向宋孝宗“论力之所及者三”，分别为日立、国力、人力，他认为这三力如今都被不急之务空耗，孝宗予以嘉纳。七月，赴处州任，至八月抵达。 范成大为处州创设义役。其法规定：民以都保为单位，据役户多少和职役情况，各家按贫富输钱买田称义田，以所收田谷助当役者，民户按次序轮流亢田园四时杂兴(其二十五) 宋 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 这首诗为组诗第二十五首，写于初夏江南的田园景色，用梅子、杏子、麦花、菜花，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。最后一句以静中有动，显得更静，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗意：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。 原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 出处：宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》 扩展资料： 赏析 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静四时田园杂兴·其二十五 宋代：范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟 通：唯) 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 希望能帮助到您

关于教师的名言名句 　　关于教师的名言名句有多少呢?下面我就和大家分享关于教师的名言名句，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目! 　　1.所以老师的意思是，治秀君还小，可能还不懂爱情，但是心不是那么简单的，心不是旋转门，不是连个门槛儿都没有，随便都能进出的，是啊，治秀君还小，可能还不知道。 　　2.一个在外地读佛学院的小徒弟打回电话问，寺院的茶叶是不是该采了?寺院的千佛阁建设的怎么样了?寺院的其他法师们身体还好吗?你和寺院的一群老狗都还好吧?我告诉他，一切都好，你等会儿去问问你们语文老师，当一句话出现两个主语时，能不能分开说啊?虽说众生平等，也要充分尊重狗，把我放一边。 　　3.如果有一天，你在街上碰到了你的前任恋人和他的新欢在一起，请不要心酸!因为自小我们的父母老师就教我们要把旧玩具，捐赠给比自己更不幸的人! 　　4.我生活在我的生活中，安静的接受它带给我的一切，至少是学习着去接受。绿妖老师曾说过，我是在用笨火慢慢地炼一把剑。此话也对也不对，对的是人的确笨，不对的是我并没有炼剑。因为这世界，它不是我的对手。它只是它，我只是过客。所以面对这世界，我没有剑，有的只是一腔柔情无限。 　　5.でも先生が思っているほど俺はまだ别れには强くないんだよ。だから大切だと思ったことは大事にして行きたいんだ。 我不像老师所想的那样对离别无动于衷 。所以，我想要珍惜我觉得重要的东西 　　6.所有的不快都是自己的不快，所有的快乐也都是自己的快乐。所以，喜怒哀乐都是自己给出的定义，与他人无关。时间是自己的，生活是自己的。自由是自己给的，快乐也是自己给的。改变能够改变的，接受改变不了的。忘记承受不了的，永远关注有利自己成长的。不怨天尤人，不喜怒无常，认真对待生活中所遭遇的一切，它们都是我们成长道路上最给力的“老师”。因为，我们在现实中生活，就要在现实中成长。借事炼心，只在当下。 　　7.长兄为父! 阿爸， 我会孝顺您老人家的， 坐下u2026u2026 ——小江老师您口改得真快。 　　8.阳光透过窗照进琴房，老师在教C大调指法，音符在琴房飘来飘去，这样的感觉真好。 　　9.老师：男女生到青春期会有第二性征出现，女生平坦的胸部会隆起，就像u2026u2026 小新：像双安全气囊。 　　10.苍老师吉祥! 希望您此时此刻能听到我真心的祈祷， 请赐予我一个胸大无脑的姑娘吧! 就让他持之以恒的揉虐我，无情的榨干我，不问我索要一张红色人民币。 又在我对她没有化学反应时，绝情离去。 我会满足她贪婪的肉体，让她感悟到人生的真谛 ! 　　11.老师问我长大想做什么，我说“快乐的人”，老师说我不懂问题，我告诉老师，是他不懂人生 　　12.多年前的某一天，坐在课堂上发呆的你，老师的声音越飘越远，那时候的你觉得年遥远的不可想象，也不知道自己身在何方，窗外的树上，一群麻雀叽喳着飞过，粉笔砸中你的头，老师让你站着听课，同学们在窃窃私语，窗外的树叶滑落，没有人注意时间它那么仓促，再次想起，是否想重新来过? 　　13.考试最崩溃的时候是看到一道题，模糊的记得老师讲过，但清晰的记得我没听 　　14.上课时，老师提问：“道教的创始人是谁?” 某同学大声答到：“老子!” 　　15.哦，你看上去是那种学生很喜欢的老师。 　　16.背叛。从我们幼年时代起，父亲和老师就告诫我们，背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的.一种。可什么是背叛呢?背叛意味着打乱原有的秩序，背叛意味着打乱秩序和进入未知 　　17.五十多年来父母教的不是道德，是圆滑。学校教的不是知识，是服从。老师教的不是常识，是功利。历史教的不是真相，是欺骗。社会教的不是诚信，是说谎。抗战片教的不是反思，是仇恨。环境教的不是博爱，是冷漠。当官教的不是创新，是山寨。岁月教的不是勤劳致富，是假冒伪劣。 　　18.在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。 　　19.历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者 　　20.我也是第一次，不知是在同一位老师手下学习的同学，而是可以站在我的一边的朋友，这样的朋友，金允植你是第一个。因为，想起你，我就会觉得很幸福，会自然的傻笑。我知道，这是从心底发出的快乐，无可取代。 　　21.苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。 　　22.个人的喜悦只有当事人自己才能够体会。 猫咪老师。 　　23.老师：小新，请用“左右为难”来造句。 小新：我考试时左右为难。 老师：是题目不会答，让你左右为难? 小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难。 老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心。 小新：含笑九泉。 　　24.老师，幸亏你拿阿明的画去比赛 要不然全世界的人怎么会知道阿明会画图 有谁会知道我们水城乡会有这个天才 人都死了 全世界的人都知道又有什么用?! 　　25.困难是人生的老师，是一所最好的学校。 　　26.一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 　　27.? 三十年前您是我的老师,三十年后的今天,您仍然是我的老师 　　28.行为不礼貌 老师在给同学们上道德教育课时，发现学生小毛伏在桌上打盹儿，就叫道： “小毛同学!” 小毛被惊醒了，应道：“到!” 老师：“什么叫行为不礼貌。” 小毛大声说：“打扰别人休息的行为不礼貌!” 　　29.小时候听老师说，我们的有三分之一的时间是在床上度过的，那时候我们只只是笑，那时候以为，时间，不过是多上两节课，多吃几顿饭，多干点农活。现在以为所谓时间，就是多上几天班，多吃几顿饱饭。人慢慢的长大，可是人的智力长不大 　　30.罗桐柴尔德公爵写了一首《鲜花不死》。 梵特兰蒂冈最大的机构教务院第一号人物，昔日的皇室文学老师歌谢尔女王便有了封面是“每一朵鲜花都会死亡，每一位老兵都会老去”的文集。 与两位作者都有莫大关系的奥古斯丁身边只有一本《教诲》随身携带。 并没有外人猜测的《鲜花不死》。更没人听奥古斯丁少爷完整朗诵过这首小诗，伊丽莎白小萨满都不曾。 有人说这是因为罗桐柴尔德的继承人丧失了诗人气质。 有人说是这位可怜懦弱修士选择效忠帝国来换取叛国者子孙原本应该死亡的生命。 　　31.我说。等我像老师那么老的时候，就不能穿那么可爱的衣服啦。所以不趁年轻时候赶快穿的，就要变欧巴桑了。 　　32.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。 　　33.看到了吗?我们的心 ，是不是很容易，很简单，实习老师，被那个水球甩掉之后还没过两天，但是已经在跟我这样了，心这种东西，在这世上最容易得到，闭上眼就能打开，不是旋转门，而是像旋转木马一样，几个人可以一起分享。 　　34.当老师说，把与考试无关的，放到讲台上，我就很想，把自己放上去。 　　35.昨天晚上老师和一位神秘的朋友一起吃了一顿很浪漫的晚餐，吃了晚餐后呢，我们就像不如我们去看一场很浪漫的电影，看完电影后呢，我们又去看了很浪漫的夜景。总之，这个过程就是非常的。浪漫!今天早上老师又和另外一位神秘友人一起去看了一场很浪漫的日出! 　　36.老师与学生，我们用三年时间来相处，你们用半年时间来遗忘 　　37.小学，你哭了，整个班级+老师 围过来问你怎么了;初中，你难过，很多同学都来安慰你;高中，只有几个死党摸摸你，告诉你还有我们，没关系; 大学，没人管你怎样。 工作了，人家只会觉得你演技很棒。 其实，成长就是逼着你一个人去坚强。 　　38.误人子弟呀，身为老师，不在学校好好教课老跑我们这儿混什么?想泡我们素梅呀?也不看看你自己的牙! ——小江老师如此惨遭否定?! 　　39.初中课间，我和同班好兄弟趴在走廊边的护栏上。 当时我嘴贱，问他觉得我们老师哪个最漂亮。 问完我就后悔了，一转身语文老师在后面。 这货还没察觉，看着远方，那眼神贱得可怕，就说：我最喜欢语文老师。 语文老师笑着要抚摸他头时，他又开口了：老子想干她很久了。 　　40.我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。 　　41.老狐狸不须老师教 　　42.老师，从您来的第一天我就喜欢上你了。喜欢您的眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。你的每一句话我都放在心上，听到你的声音我觉得幸福快乐。我喜欢你喜欢的快疯了。你就是我的人生中的目标，我生活中的方向，黑暗中的启明星，照亮了我前进的方向。没有你我就活不下去。 　　43.可让我没有想到的是，我的调查路线竟然跟刘老师的一模一样。哦，有一点差错，但是很小。后来我就把我新调查到的材料，补充了进来。你想听吗? 　　44.“老师，我坐哪儿?” “不知如何自处? 我问你，君子行则思其道，饮必思其源 你是如何来崇绮书院的?” “我是坐车来的” “乘车而至呀，那就在后排择一位子与同学同席而坐 去吧!” “是，老师” 　　45.其实，我们不是不喜欢上学，只是不喜欢上课。如果没有老师，学校会是世界上最美好的地方。 　　46.为了一个死去的小孩子 让大家站在这里晒太阳 真不好意思，谢谢大家 我弟弟古阿明如果知道 也会很不好意思 也会很谢谢大家 谢谢老师主任组长校长还有乡长，还有郭云天老师 　　47.我爱我的老师，但我更爱真理。 　　48.语文老师说，如果你爱一个人，不是下课给人家买买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出来唱唱歌聊聊天吃吃饭，而是做一个出色的人。以后的以后,可能还有别的人爱她。你要做的,是把别人都比下去。你要变得优秀,要比其他人都优秀。要相信，未来不止是未知，爱情能改变现实。 　　49.萝莉有三好：清音柔体易推倒; 御姐有三好：啤酒洗澡吃嫩草; 女王有三妙：木马蜡烛皮鞭操; 人妻有三情：爱情亲情婚外情; 御妹有三巧：乖巧灵巧推的巧; 老师有三事：教室房事坐莲式。 　　50.(孟子) 至于他的思想，我一点都不赞成。有论家说他思维缜密，我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽小人;这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手。我就这么读过了孔孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。我的这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。 　　51.记得，上初中高中的时候，语文老师总爱让我们摘抄记录优美的句子，于是乎，我总在违心的抄写着，只为老师检查的时候我能拿出点货来! 　　52.我弟弟身体本来很好 他很爱画图 他画的每一张图都很奇怪 可是我都觉得很漂亮 今天大家都说他是天才 在他还没有得奖以前 只有郭云天老师说他是天才 　　53.世界上两件事最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板;两者都成功了叫寺庙。 　　54.我初中练短跑，老师说：“你跑得快，但总不是最快。知道为什么吗?因为你跑着跑着就要转过头看旁边的人跑得多快，既分散了精力，又浪费了时间，反而慢了。”我们从小就爱比较，左顾右盼嫉妒恼火，反而让自己更糟糕了。他说的对：“你要做的，是只盯着属于自己的跑道，枪一响，拼了命往前冲就好了。” 　　55.大学四年，如果没能交上几个可以拼命的朋友，没有一段值得一生回忆的爱情，没有感知青春的灿烂，而是只为了那区区奖学金助学金学生干部荣誉证书入党名额而变得小心翼翼谄媚老师与同窗明争暗斗，只为了那几千元的人民币，学会勾心斗角趋炎附势，你的大学还有什么意思? 　　56.以前在学校美术得奖的时候，老师在我的成绩单评语写下，内向固执，我也会想我的爸妈会不会也是这样的人，可是遇见你之后，因为紫玫瑰，你和我之间，拥有比亲情更深的羁绊，我喜欢吃腌萝卜，我就会想你也一定喜欢吃腌萝卜，我可以微笑问候别人，一定也是因为你喜欢用微笑问候所有人，小紫，是你，是你让我变成一个像你美好的人。 　　57.老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 　　58.老师说，忘记一个人挺简单：不要见，不要贱。。。 　　59.因为妖怪的毒素 我昏睡了一段时间。 醒来之后又能听看见妖怪了 以妖怪的样子看着我的老师的脸庞不知为何觉得 特别有趣。 可我还是决定不告诉他。 　　60.以前，老师常说：“耳听为虚，眼见为实。”可如今，我越发地觉得有时，就连你看见的，也不一定是真的。 　　61.老师说，就算别人故意打你，你也要原谅他一次。 　　62.“你想过怎样的生活?”总有人用这样或那样的方式问她这个问题，没完没了。老师父母凌晨三时的朋友们。但它从未像现在这般迫切困扰着她，可她依旧迷茫。未来已在咫尺之遥，那些也许将是空空洞洞虚度的一天又一天，会愈来愈令人生畏，愈发不可知。她要如何去充实? 　　63.人类真是脆弱的生物啊。 明明如此弱小。却总忙着操心别人。 明明没有力量。却总拼命保护别人。 猫咪老师 　　64.我真羡慕我的闺蜜有我这么好的闺蜜 我真羡慕我的同桌有我这么好的同桌 我真羡慕我的朋友有我这么好的朋友 我真羡慕我的妈妈有我这么好的闺女 我真羡慕我的爸爸有我这么好的丫头 我真羡慕我的老师有我这么好的学生 我真羡慕我的同学有我这么好的同学 　　65.敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生 　　66.老师问大家有没有一件事让自己感觉到自己曾被社会温柔地对待过。我想起了一件事:高中放学，在蛋糕店前我看到了一位行乞的老人，我给了她元。买完蛋糕准备坐公交回家时，我发现自己的钱丢了，不知所措时，那位老人走近我，一边从她破旧不堪的碗里拿了两张一块钱给我，一边小声说着:这张比较干净。 　　67.老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。 　　68.没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。 　　69.喜欢两个字对于我们来说，就象空气一样充斥着每一个简单的时刻。水果是喜欢的，巧克力是喜欢的，喷泉是喜欢的，打滑的地板是喜欢的，风筝是喜欢的，台阶是喜欢的，喜欢本身就是讨人喜欢的。那么身边的人呢，好朋友是喜欢的，喜欢他眼镜片后的睿智，父母是喜欢的，会唱流行歌曲的老师是喜欢的。 那么身边的她呢? 　　70.老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样? 小新：有人会告你性骚扰。 老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做? 小新：我知道，问他要不要器官捐赠? 　　71.小士，看着你的花衬衫飘远 我在想，一年后，三年后，五年后 我们会变成什么样子呢? 由于你善良开朗又自在，你应该会更帅吧 于是我似乎看到多年以后，你站在一扇蓝色的大门前 下午三点的阳光，你仍有几颗青春痘 你笑着，我跑向你问你好不好，你点点头 三年五年以后，甚至更久更久以后，我们会变成什么样的大人呢? 是体育老师?还是我妈? 虽然我闭着眼睛，也看不见自己，但是我却可以看见你 　　72.某日课堂上，老师问A同学：“平时你都怎么叫你女朋友的啊?” A同学认真且不加思索的回答：“叫她涵啊。” 鸦雀无声秒后，全班爆笑。 ;

致敬英雄的名言名句如下：1、你们是最美逆行者！你们是最值得尊敬的人！2、愿逝者安息，愿生者奋发，愿祖国昌盛，向英雄致敬。3、国旗垂半笛哀鸣，华夏同悲悼念声。碧海山岚歌烈士，春风雨绿祭清明。4、没有哪一个春天会迟到，但是有人却永远留在了寒冬，向英雄致敬。5、女子本弱，为医则强，向所有奋战在抗击疫情一线的医护人员致敬，你们是时代的英雄。6、又是一年清明时，感恩先烈无畏担当，缅怀先烈英雄事迹，致敬他们的不朽忠魂。7、不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成。8、向逝者默哀！为生者祈福！向英雄致敬！愿国泰民安！英雄的祖国，英雄的人民，书写了人类历史上可歌可泣的抗疫篇章！9、向英雄致敬，英雄一路走好，向英雄父母致敬。10、乌云无法永远遮住太阳，狂风也无法吹灭熊熊火焰。以艺战疫，小天相信这场战“疫”我们一定会取得最终的胜利！中国加油！

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭卢梭·教育·真理·励志生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命·珍爱生命·热爱生命·珍惜生命正真爱情的娇艳是更加微妙的，打扮的方法是完全的不同。——卢梭卢梭·哲理·爱情身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭鼓励成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭成功·卢梭·励志·拼搏散步促进我的思想，我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭卢梭·励志青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭学习·卢梭·青春励志·青春从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭青春励志法律只但是是咱们意志的记录。——卢梭法律劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭劳动·勇敢·卢梭·奉献今日不运动，来日悔晚矣。——卢梭大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭文明·道德·诚实守信·诚信慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭感恩·感恩父母·卢梭·爱情童年是理智的睡眠期。——卢梭卢梭人的价值是由自己决定的。——卢梭人生哲理·世界·卢梭·奋斗在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭劳动·勇敢·激励·卢梭我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭卢梭·朋友·爱情·友情最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭谦虚·卢梭·美德·励志每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭尊严·感情

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

导语：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修的诗词大多都唯美抒情，下面就由我为大家带来欧阳修诗词名句大全，欢迎阅读！ 1、 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同。 ——欧阳修 《浪淘沙》 2、 叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣，白锦顶丝红锦羽，莲女妒，惊飞不许长相聚。 ——欧阳修 3、 人间自是有情痴，此恨无关风与月 ——欧阳修 《玉楼春》 4、 花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。 长江东。长江西。两岸鸳鸯两处飞。相逢知几时。 ——欧阳修 《长相思》 5、 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ——欧阳修 《生查子·元夕》 6、 未语先垂泪，滴尽相思血。 ——欧阳修 7、 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 ——欧阳修 《木兰花》 8、 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。 可惜明年花更好，知与谁同？ ——欧阳修 《浪淘沙》 9、 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 ——欧阳修 《蝶恋花》 10、 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ?? ——欧阳修 《蝶恋花》 11、 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阙，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。 ——欧阳修 《玉楼春》 12、 今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ ——欧阳修 《浪淘沙》 13、 思往事，惜流芳，易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。 ——欧阳修 《诉衷情》 14、 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ——欧阳修 《蝶恋花二首其一》 15、 樽前拟把归期说 未语春容先惨咽 人生自是有情痴 此恨不关风与月 ——欧阳修 《玉楼春》 16、 把酒花前欲问君，世间何计可留春，纵使青春留得住！。虚语，无情花对有情人！任是花好须落去。自古。红颜能得几时新！今岁春来须爱惜，难得。须知花面不常红，待见酒醒不见君。千片。不随流水既随风。 ——欧阳修 17、 月上柳梢头，人约黄昏后。 ——欧阳修 18、 把酒祝东风，且共从容。 ——欧阳修 《浪淘沙》 19、 深花枝。浅花枝。深浅花枝相并时。花枝难似伊。 玉如肌。柳如眉。爱著鹅黄金缕衣。啼妆更为谁。 ——欧阳修 《长相思》 20、 清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作远山长。 思往事，惜流芳，易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。 ——欧阳修 《诉衷情》 21、 君子之修身也，内正其心，外正其容。 ——欧阳修 22、 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。 ——欧阳修 23、 当时共我赏花人，点检如今无一半。 ——欧阳修 《玉楼春》 24、 独立小桥风满袖，平林新月人归后。 ——欧阳修 《蝶恋花》 25、 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 ——欧阳修 《伶官传序》 26、 人在舟中便是仙 ——欧阳修 《采桑子》 27、 拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠！ ——欧阳修 《诉衷情》 28、 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 ——欧阳修 《玉楼春》 29、 庭院深深深几许 ——欧阳修 《蝶恋花》 30、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ——欧阳修 《醉翁亭记》 31、 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 ——欧阳修 《玉楼春》 32、 群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去。始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中 ——欧阳修 《采桑子·群芳过后西湖好》 33、 弄笔偎人久，描花试手初。 等闲妨了绣功夫。笑问双鸳鸯字、怎生书。 ——欧阳修 《南歌子》 34、 十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。 鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。 ——欧阳修 《采桑子》 35、 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修 《踏莎行》 36、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 ——欧阳修 《醉翁亭记》 37、 余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。 ——欧阳修 38、 有贤豪之士，不须限于下位；有智略之才，不必试以弓马；有山林之杰，不可撙其贫贱。 ——欧阳修 39、 死生，天地之常理，畏者不可以敬免，贪者不可以敬得也。 ——欧阳修 《唐华阳颂》 40、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 ——欧阳修 41、 北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。 井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。 ——欧阳修 《宿云梦馆》 42、 越女采莲秋水畔。窄袖轻罗，暗露双金钏。 照影摘花花似面，芳心只共丝争乱。 滩头风浪晚。雾重烟轻，不见来时伴。 隐隐歌声归棹远，离愁引著江南岸。 ——欧阳修 《蝶恋花》 43、 别后不知君远近，触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 ——欧阳修 《木兰花》 44、 棋罢不知人世换，酒阑无奈客思家 ——欧阳修 45、 谁羡骖鸾 人在舟中便是仙 ——欧阳修 《采桑子》 46、 "《长相思》 欧阳修 花似伊 柳似伊, 花柳青春人别离, 低头双泪垂。 长江东, 长江西, 两岸鸳鸯两处飞, 相逢知几时。 ——欧阳修 《长相思》" 47、 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 48、 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 ——欧阳修 49、 聚散苦匆匆，此恨无穷。 ——欧阳修 《浪淘沙》 50、 桃花无语伴相思 ——欧阳修 51、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ——欧阳修 《醉翁亭记》

欧阳修今江西省吉安市永丰县人，北宋政治家、文学家。由于他在政治上的地位和散文创作上的巨大成就，在中国文学史上有重要的地位。 1、画阁归来春又晚，燕子双飞，柳软桃花浅。细雨满天风满院，愁眉敛尽无人见。独倚阑干心绪乱，芳草芊绵，尚忆江南岸。风月无情人暗换，旧游如梦空肠断。 2、帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。红蜡枝头双燕小，金刀剪彩呈纤巧。旋暖金炉薰蕙藻。酒入横波，困不禁烦恼。绣被五更春睡好，罗帏不觉纱窗晓。 3、卷绣帘、梧桐秋院落，一霎雨添新绿。对小池闲立残妆浅，向晚水纹如縠。凝远目，恨人去寂寂，凤枕孤难宿。倚阑不足，看燕拂风帘，蝶露草，两两长相逐。 4、面旋落花风荡漾。柳重烟深，雪絮飞来往。雨后轻寒犹未放，春愁酒病成惆怅。枕畔屏山围碧浪，翠被华灯，夜夜空相向。寂寞起来褰绣幌，月明正在犁花上。 5、花似伊，柳似伊，花柳青春人别离，低头双泪垂。长江东，长江西，两岸鸳鸯两处飞，相逢知几时。 6、莺啼绿树声早，槛外残红未扫。露点真珠遍芳草，正帘帏清晓。秋千宅院悄悄，又是清明过了。燕蝶轻狂，柳丝撩乱，春心多少。 7、何人解赏西湖好，佳景无时，飞盖相追，贪向花间醉玉卮。谁知闲凭阑干处，芳草斜晖，水远烟微，一点沧洲白鹭飞。 8、池外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声，小楼西角断虹明，阑干倚处，待得月华生。燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌，凉波不动簟纹平，水精双枕，畔有堕钗横。 9、阑干十二独凭春，晴碧远连云。千里万里，二月三月，行色苦愁人。谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂，那堪疏雨滴黄昏，更特地、忆王孙。 10、小桃风撼香红碎，满帘笼花气。看花何事却成愁，悄不会，春风意。窗在梧桐叶底，更黄昏雨细。枕前前事上心来，独自个，怎生睡？ 11、雨后斜阳，细细风来细细香。风定波平花映水，休藏。照出轻盈半面妆。路隔秋江，莲子深深隐翠房。意在莲心无问处，难忘。泪裛红腮不记行。 12、画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。 13、 善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其弊之源 欧阳修 14、 用兵之道，智居首，勇力其次 欧阳修 15、 五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。 五色新丝缠角粽。金盘送。 生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。 菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。 犹松等闲惊破纱窗梦。 欧阳修 16、 鸟声茅店雨 野色板桥春 欧阳修 17、 视其所好，可以知其人焉。 欧阳修 18、 宁可限于择人，不可轻任而不信。 欧阳修 19、 同心而共济，始终如一。 欧阳修 20、 平芜尽处是青山，行人更在青山外 欧阳修 21、 客梦方在家，角声已催晓；匆匆行人起，共怨角声早。马蹄终日践冰霜，未到思回空断肠。少贪梦里还家乐，早起前山路正长。 欧阳修 《奉使道中作》 22、独自上孤舟，倚危樯目断。难成暮雨，更朝云散。凉劲残叶乱，新月照，澄波浅。夜里，厌厌离绪难销遣。 23、珠帘卷，暮云愁。垂杨暗锁青楼，烟雨蒙蒙如画，轻风吹旋收。香断锦屏新别，人闲玉簟初秋。多少旧欢新恨，书杳杳、梦悠悠。 24、堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天，绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺摧拍盏频传，人生何处似樽前。 25、双眉促，可惜年华婉娩，西风初弄庭菊。况伊家年少，多情未已难拘束。那堪更趁凉景，追寻甚处垂杨曲。佳期过尽，但不说归来，多应忘了，云屏去时祝。 26、梅谢粉，柳拖金，香满旧园林。养花天气半晴阴，花好却愁深。花无数，愁无数，花好却愁春去。戴花持酒祝东风，千万莫匆匆。 27、荷叶田田青照水，孤舟挽在花阴底。昨夜萧萧疏雨坠，愁不寐，朝来又觉西风起。雨摆风摇金蕊碎，合欢枝上香房翠。莲子与人常厮类，无好意，年年苦在中心里。 28、平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。文章太守，挥毫万字。一饮千钟。行乐直须年少，樽前看取衰翁。 29、帘幕风轻双语燕，午后醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见，红英落尽青苔院。百尺朱楼闲倚遍，薄雨浓云，抵死遮人面。羌管不须吹别怨，无肠更为新声断。 30、谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。 31、几日行云何处去？忘了归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，依依梦里无寻处。 32、凤髻金泥带，龙纹玉掌梳，去来窗下笑相扶，爱道画眉深浅入时无。弄笔偎人久，描花试手初，等闲妨了绣功夫，笑问鸳鸯两字怎生书。 33、刘郎何日是来时。无心云胜伊。行云犹解傍山飞，郎行去不归。强匀画，又芳菲。春深轻薄衣。花无语伴相思，阴阴月上时。 34、别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 35、伤怀离抱。天若有情天亦老。此意如何。细似轻丝渺似波。扁舟岸侧。枫叶荻花秋索索。细想前欢。须著人间比梦间。 36、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 37、春深雨过西湖好，百卉争妍，蝶乱蜂喧，晴日催花暖欲然。兰桡画舸悠悠去，疑是神仙，返照波间，水阔风高扬管弦。 38、群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮蒙蒙，垂柳栏干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。 39、清明上已西湖好，满目繁华，争道谁家，绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗，路转堤斜，直到城头总是花。(geyan123) 40、清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆，都缘自有离恨，故画作远山长。思往事，惜流芳，易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。 41、残春一夜狂风雨，断送红飞花落树。人心花意待留春，春色无情容易去。高楼把酒愁独语，借问春归何处所。暮云空阔不知音，惟有绿杨芳草路。 42、南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂，秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。 43、今日北池游，漾漾轻舟，波光潋滟柳条柔，如此春来又春去，白了人头。好妓好歌喉，不醉难休，劝君满满酌金瓯，纵使花时常病酒，也是风流。 44、一寸相思无著处，甚夜长相度。灯花前、几转寒更，桐叶上、数声秋雨。真个此心终难负，况少年情绪。已交共、春茧缠绵，终不学、钿筝移柱。 45、千古都门行路，能使离歌声苦。送尽行人，花残春晚，又到君东去。醉藉落花吹暖絮，多少曲堤芳树。且携手留连，良辰美景，留作相思处。 46、残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。 47、荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。 48、记得金銮同唱第，春风上国繁华，如今薄宦老天涯，十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家，孤城寒日等闲斜，离愁难尽，红树远连霞。 49、苹满溪，柳绕堤，相送行人溪水西，回时陇月低。烟霏霏，风凄凄，重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。 50、强来就枕，灯残漏水，合相思眼。分明梦见如花面。依前是、旧庭院。新月照，罗幕挂，珠帘卷。渐向晓，脉然睡觉如天远。 51、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 欧阳修 《醉翁亭记》 52、 清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。 游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。 欧阳修 《采桑子清明上巳西湖好》 53、去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 54、樽前拟把归期说，未语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛阳花，始共春风容易别。 55、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 56、小庭春老，碧砌红萱草。长忆小阑闲共绕，携手绿丛含笑。别来音信全无，旧期前事堪猜。门掩日斜人静，落花愁点青苔。 57、去年秋晚此园中，携手玩芳丛。拈花嗅蕊，恼烟撩雾，拚醉倚西风。今年重对芳丛处，追往事，又成空。敲遍阑干，向人无语，惆怅满枝红。 58、欲过清明烟雨细。小槛临窗，点点残花坠。梁燕语多惊晓睡，银屏一半堆香被。新风风光如旧风，所恨征轮，渐渐迢递。纵有远情难写寄，保妨解有相思泪。 59、天容水色西湖好，云物俱鲜，鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田，谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 60、平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。 61、轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 62、 开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。 欧阳修 63、 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 欧阳修 《伶官传序》 64、 未语先垂泪，滴尽相思血。 欧阳修 65、 君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。 欧阳修 66、 叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣，白锦顶丝红锦羽，莲女妒，惊飞不许长相聚。 欧阳修 67、 取士之方，必求其实；用人之术，当尽其材。 欧阳修 68、 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 欧阳修 《玉楼春》 69、 柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声，小楼西角断虹明，阑干倚处，待得月华生，燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌凉波不动蕈纹平，水精双枕，傍有堕钗横。 欧阳修 《临江仙》 70、 君子山岳定，小人丝毫争 欧阳修 71、 典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜 欧阳修 72、 往事无踪，聚散匆匆。 欧阳修 《采桑子》 73、 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 欧阳修 《醉翁亭记》 74、 至哉天下乐，终日在书案。 欧阳修 75、 不修其身，虽君子而为小人。 欧阳修 76、 今岁春来须爱惜，难得。须知花面不长红。待得酒醒君不见。千片。不随流水即随风 欧阳修 《六一词 定风波》 77、 忧劳可以兴业，逸豫可以亡身。 欧阳修 《伶官传序》 78、 春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 欧阳修 《戏答元珍》 79、 君子之修身也，内正其身，外正其容。 欧阳修 80、 一个人受到良心的谴责，即使有公众的支持，心灵也不可能得到安宁。高尚者无论走到何处，身边总有一个坚强的捍卫者，那就是良心！宁以义死，不敬幸生，而视死如归。 欧阳修 81、 笙歌散进游人去，始觉春空 欧阳修 《采桑子》 82、 画堂雅宴。一抹朱弦初入遍。慢捻轻笼。玉指纤纤嫩剥葱。 拨头尫利。怨月愁花无限意。红粉轻盈。倚暖香檀曲未成。 欧阳修 《减字木兰花》 83、 遥知湖上一樽酒， 能忆天涯万里人 欧阳修 84、 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 欧阳修 《醉翁亭记》 85、 鹅毛赠千里，所重以其人；鸭脚虽百个，得之诚可珍。 欧阳修

　　导语：欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”，汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，喜欢以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的`政治家、文学家、史学家，与（唐朝）韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。以下是我为大家精心整理的欧阳修诗词名句精选，欢迎大家参考！ 　　1、小庭春老，碧砌红萱草。长忆小阑闲共绕，携手绿丛含笑。别来音信全无，旧期前事堪猜。门掩日斜人静，落花愁点青苔。 　　2、画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。 　　3、把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同。 　　4、樽前拟把归期说，未语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛阳花，始共春风容易别。 　　5、帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。红蜡枝头双燕小，金刀剪彩呈纤巧。旋暖金炉薰蕙藻。酒入横波，困不禁烦恼。绣被五更春睡好，罗帏不觉纱窗晓。 　　6、去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 　　7、何人解赏西湖好，佳景无时，飞盖相追，贪向花间醉玉卮。谁知闲凭阑干处，芳草斜晖，水远烟微，一点沧洲白鹭飞。 　　8、雨后斜阳，细细风来细细香。风定波平花映水，休藏。照出轻盈半面妆。路隔秋江，莲子深深隐翠房。意在莲心无问处，难忘。泪裛红腮不记行。 　　9、莺啼绿树声早，槛外残红未扫。露点真珠遍芳草，正帘帏清晓。秋千宅院悄悄，又是清明过了。燕蝶轻狂，柳丝撩乱，春心多少。 　　10、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 　　11、画阁归来春又晚，燕子双飞，柳软桃花浅。细雨满天风满院，愁眉敛尽无人见。独倚阑干心绪乱，芳草芊绵，尚忆江南岸。风月无情人暗换，旧游如梦空肠断。 　　12、去年秋晚此园中，携手玩芳丛。拈花嗅蕊，恼烟撩雾，拚醉倚西风。今年重对芳丛处，追往事，又成空。敲遍阑干，向人无语，惆怅满枝红。 　　13、天容水色西湖好，云物俱鲜，鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田，谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 　　14、阑干十二独凭春，晴碧远连云。千里万里，二月三月，行色苦愁人。谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂，那堪疏雨滴黄昏，更特地、忆王孙。 　　15、面旋落花风荡漾。柳重烟深，雪絮飞来往。雨后轻寒犹未放，春愁酒病成惆怅。枕畔屏山围碧浪，翠被华灯，夜夜空相向。寂寞起来褰绣幌，月明正在犁花上。 　　16、小桃风撼香红碎，满帘笼花气。看花何事却成愁，悄不会，春风意。窗在梧桐叶底，更黄昏雨细。枕前前事上心来，独自个，怎生睡? 　　17、卷绣帘、梧桐秋院落，一霎雨添新绿。对小池闲立残妆浅，向晚水纹如縠。凝远目，恨人去寂寂，凤枕孤难宿。倚阑不足，看燕拂风帘，蝶露草，两两长相逐。 　　18、池外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声，小楼西角断虹明，阑干倚处，待得月华生。燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌，凉波不动簟纹平，水精双枕，畔有堕钗横。 　　19、花似伊，柳似伊，花柳青春人别离，低头双泪垂。长江东，长江西，两岸鸳鸯两处飞，相逢知几时。 　　20、平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。 　　21、轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 　　22、独自上孤舟，倚危樯目断。难成暮雨，更朝云散。凉劲残叶乱，新月照，澄波浅。夜里，厌厌离绪难销遣。 　　23、珠帘卷，暮云愁。垂杨暗锁青楼，烟雨蒙蒙如画，轻风吹旋收。香断锦屏新别，人闲玉簟初秋。多少旧欢新恨，书杳杳、梦悠悠。 　　24、堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天，绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺摧拍盏频传，人生何处似樽前。 　　25、面旋落花风荡漾，柳重烟深，雪絮飞来往。雨后轻寒犹未放，春愁酒病成惆怅。枕畔屏山围碧浪，翠被花灯，夜夜空相向。寂寞起来褰绣幌，月明正在梨花上。 　　26、梅谢粉，柳拖金，香满旧园林。养花天气半晴阴，花好却愁深。花无数，愁无数，花好却愁春去。戴花持酒祝东风，千万莫匆匆。 　　27、荷叶田田青照水，孤舟挽在花阴底。昨夜萧萧疏雨坠，愁不寐，朝来又觉西风起。雨摆风摇金蕊碎，合欢枝上香房翠。莲子与人常厮类，无好意，年年苦在中心里。 　　28、平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。文章太守，挥毫万字。一饮千钟。行乐直须年少，樽前看取衰翁。 　　29、帘幕风轻双语燕，午后醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见，红英落尽青苔院。百尺朱楼闲倚遍，薄雨浓云，抵死遮人面。羌管不须吹别怨，无肠更为新声断。 　　30、谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有?独立小桥风满袖，平林新月人归后。 　　31、几日行云何处去?忘了归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮，依依梦里无寻处。 　　32、凤髻金泥带，龙纹玉掌梳，去来窗下笑相扶，爱道画眉深浅入时无。弄笔偎人久，描花试手初，等闲妨了绣功夫，笑问鸳鸯两字怎生书。 　　33、刘郎何日是来时。无心云胜伊。行云犹解傍山飞，郎行去不归。强匀画，又芳菲。春深轻薄衣。花无语伴相思，阴阴月上时。 　　34、别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 　　35、伤怀离抱。天若有情天亦老。此意如何。细似轻丝渺似波。扁舟岸侧。枫叶荻花秋索索。细想前欢。须著人间比梦间。 　　36、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 　　37、春深雨过西湖好，百卉争妍，蝶乱蜂喧，晴日催花暖欲然。兰桡画舸悠悠去，疑是神仙，返照波间，水阔风高扬管弦。 　　38、群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮蒙蒙，垂柳栏干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。 　　39、清明上已西湖好，满目繁华，争道谁家，绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗，路转堤斜，直到城头总是花。 　　40、清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆，都缘自有离恨，故画作远山长。思往事，惜流芳，易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。 　　41、残春一夜狂风雨，断送红飞花落树。人心花意待留春，春色无情容易去。高楼把酒愁独语，借问春归何处所。暮云空阔不知音，惟有绿杨芳草路。 　　42、南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂，秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。 　　43、今日北池游，漾漾轻舟，波光潋滟柳条柔，如此春来又春去，白了人头。好妓好歌喉，不醉难休，劝君满满酌金瓯，纵使花时常病酒，也是风流。 　　44、一寸相思无著处，甚夜长相度。灯花前、几转寒更，桐叶上、数声秋雨。真个此心终难负，况少年情绪。已交共、春茧缠绵，终不学、钿筝移柱。 　　45、千古都门行路，能使离歌声苦。送尽行人，花残春晚，又到君东去。醉藉落花吹暖絮，多少曲堤芳树。且携手留连，良辰美景，留作相思处。 　　46、残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。 　　47、荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。 　　48、记得金銮同唱第，春风上国繁华，如今薄宦老天涯，十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家，孤城寒日等闲斜，离愁难尽，红树远连霞。 　　49、苹满溪，柳绕堤，相送行人溪水西，回时陇月低。烟霏霏，风凄凄，重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。 　　50、强来就枕，灯残漏水，合相思眼。分明梦见如花面。依前是、旧庭院。新月照，罗幕挂，珠帘卷。渐向晓，脉然睡觉如天远。 　　51、双眉促，可惜年华婉娩，西风初弄庭菊。况伊家年少，多情未已难拘束。那堪更趁凉景，追寻甚处垂杨曲。佳期过尽，但不说归来，多应忘了，云屏去时祝。 　　52、欲过清明烟雨细。小槛临窗，点点残花坠。梁燕语多惊晓睡，银屏一半堆香被。新风风光如旧风，所恨征轮，渐渐迢递。纵有远情难写寄，保妨解有相思泪。

《醉翁亭记》： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

欧阳修的名句有：1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修2、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修3、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修4、不修其身，虽君子而为小人。——欧阳修5、同心而共济，始终如一。——欧阳修6、思往事，惜流芳，易成伤。——欧阳修7、君子之修身也，内正其心，外正其容。宋·欧阳修《左氏辨》容：仪表容貌。——欧阳修8、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修9、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修10、至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修

1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！——欧阳修《五代史伶官传序》2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修《五代史伶官传序》3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。——欧阳修《醉翁亭记》4、此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。——欧阳修《秋声赋》5、草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。——欧阳修《秋声赋》6、奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？——欧阳修《秋声赋》7、小人之所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚不能相保。——欧阳修《朋党论》8、夫人之性，刚果懦软，禀之于天，不可勉强。——欧阳修《与高司谏书》9、《春秋》之法，责贤者备。——欧阳修《与高司谏书》10、仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。——欧阳修《相州昼锦堂记》

即使处境艰难，我们也不能放弃自己的理想的名句:穷且益坚，不坠青云之志。意思是:遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。出自王勃《滕王阁序》。

关于奋斗的名言名句 1、走自己的路，让别人说去吧！但丁 2、必须在奋斗中求生存，求发展。茅盾 3、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰 4、明珠那会永远埋于土中，蛟龙那会时常游于浅水。如果我们积累了无量福因和智慧，一定会脱俗显出。方海权 5、发明的秘诀在于不断的努力。牛顿 6、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。巴斯德 7、奋斗是万物之父。陶行知 8、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。孙中山 9、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。贝弗里奇 10、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。巴尔扎克 11、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。爱默生 12、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。毛姆 13、拼一切代价，去奔你的前程。巴尔扎克 14、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。安徒生 15、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾 16、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素 17、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破仑 18、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿 19、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。方海权 20、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦 21、奋斗之心人皆有之。李叔同 22、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山 23、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。雪莱 24、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。巴尔扎克 25、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。毛姆 26、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。雨果 27、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳 28、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林 29、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德 30、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。雨果 31、停止奋斗，生命也就停止了。卡莱尔 32、一棵大树经过一场雨之后倒了下来，原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础，才能坚固不倒。方海权 33、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克 34、君子之交淡如水，要有好脾气和仁义广结好缘，多结识良友，那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。方海权 35、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦 36、常自认为是福薄的人，任何不好的事情发生都合情合理，有这样平常心态，将会战胜很多困难。方海权 37、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人能够接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。方海权 关于奋斗的励志名言名句 天才无非是长久的忍耐，努力吧！ 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。 零碎的时间实在可以成就大事业。 浪费了一生就等于夭折。 珍惜时间可以使生命变的更有价值。 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。 得到时间，就是得到一切。 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。 除了时间，什么也不属于我。 浪费时间是一桩大罪过。 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 吾生也有涯，而知也无涯。 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。 年华一去不复返，事业放弃在难成。 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。 时间是脑力劳动者的资本。 文学之知识乃是学问之门禁。奋斗名言名句 奋斗名言名句 1、我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 2、份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗！奋斗！奋斗！ 3、如果我们没有才华，那努力就足以使我们幸福了。 4、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获必须努力。 5、有一线希望，要作出百分之百的努力啊，学习要全力以赴而不是尽力而为。 6、有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。 7、不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。 8、在高中的三年里我要努力学习，培养良好的学习生活习惯，为进入理想大学而奋斗。 9、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧！ 10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 11、今天付出一分的努力，可换取明天十分安乐，今天透支一分安乐，可换取明天十分饥寒。人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。 12、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。 13、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。 14、为了理想，为了目标，为了前途，只有不断学习，奋斗。 15、当你的才华还撑不起你野心的时候，你就该努力了！ 16、三年努力，幸福一生；三年努力，铸就一世辉煌。 17、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。孙中山 18、知己知彼，不狂不馁，仔细地找准了自己生命的目标，板浆摇橹向人生茫茫之海努力划去。 19、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。 20、必须在奋斗中求生存，求发展。茅盾 21、迎着旭日想一想，你努力了吗？踏着夕阳问一问，你收获了吗？ 22、人类的幸福和快乐在与奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 23、梦想不是遥不可及的，之所以说遥不可及，是因为努力不够。 24、在最该成长的时光选择坚强，在最不坚强的时光努力成长。 25、每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。 26、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 27、梦想，不是一个梦，是一个人伟大的理想，它决定着人的未来，但梦想不是空想是需要自己不懈的努力才能完成自己的梦想，不放弃，不懒惰。 28、时光的变迁，生命的斑斓。只要我们足够努力的向目标前进，命运就会有所改变，生命就会更加绚丽繁华。不让时光线流水一样，流逝过，没有任何改变。 29、川流不息，永不止步人生本来就应该不停地奋斗。 30、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 31、内心是力量的源泉对胜利不满足的渴望，对目标不吝啬的努力，对困难无止境的抗争。 32、坚持不懈和勤奋努力会确保你无论做什么都会做好。 33、人的一生有八十年，前二十年的努力会变成后六十年的享受。 34、奋斗之心人皆有之。李叔同 35、比自己差的人还没有放弃，比自己强的人还仍在努力。 36、我虽然不是最棒的，但我一定要做最努力的自己。 37、奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。 38、努力学习，改正缺点，发扬优点，把学习成绩提上去。 39、要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。 40、世上最可怕的事就是比你聪明的人，比你还努力还认真。 41、每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。 42、努力，奋斗，坚持，不抛弃，不放弃，一切皆有可能。 43、抓紧今天的每一分一秒，去迎接明天的灿烂辉煌。 44、不要总为自己的错找借口，想退路，切断所有退路，朝着目标前进，我相信我能信，一定行！杂念，专心学习，努力吧！ 45、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 46、自己对成绩不满意，在学习方面还要更加努力，只要努力了，成绩不管好坏，自己已经问心无愧了。 47、你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。 48、有些梦虽然遥不可及，但也不是不可能实现，只要我足够努力。 49、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。 50、如果对必须付出的努力自我设限也就限制了未来的成就。 51、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 52、努力充实自己，就是为了让那些觉得我们不够优秀的人沉默。 53、每个人不是做不好，而是不想做，现在去努力，以后将轻松的是自己。 54、努力了不一定有回报，但不努力是一定不会得到回报的。 55、珍惜每分每秒，不要白白浪费青春年华。用有限的时间去做更有意义，有创造力的事，让我们的人生不再乏味。 56、人生如同一场旅行，别在乎别人的观点，做人应有目标，有追求，为自己的梦想而奋斗，别管结果，做好手头的事。 57、虽然车到山前必有路，但不曾努力，那么后悔的资格都没。 58、今天努力的你，是为明天的你铺路。不是所有的鱼都生活在同一片海里，现在不眠的你，一定要固执到底。 59、不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力，这是一个不公平的，不可逆转的命题。 60、当你每天起床照镜子时，努力给自己一个大大的笑脸，不管昨天如何，新的一天即将开始。 61、连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢？ 62、向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。 63、要么努力学习用知识武装自己，要么烂在社会最低层的深渊里。 64、万丈高楼平地起，如无今天的努力，绝没有明天的辉煌。 65、命运全在搏击，奋斗就有希望，失败只有一种，就是放弃努力。 66、那些属于你的梦，你自己不去努力，没人会帮你。 67、勤奋让世界如临大敌，只有非常努力，才能毫不费力。 68、当你的才华不足以满足你的野心时，应该静下心来努力学习。 69、想要实现梦想，只能让自己更优秀，所以奋斗吧！ 70、第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。 71、只要学不死，就往死里学。少年，你想要好的生活凭什么不去奋斗。 72、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力才能得到。 73、在努力者与聪明者的对决中，努力者最终会占据上风。 74、上一所好的学校，要为梦想而努力，为了上理想大学，努力奋斗三年，是自身成绩提升，最终实现梦想。 75、不努力想有能力，天才都会成为蠢材。一但努力了，在笨的人也会精英。 76、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。孙中山 77、如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方；如果梦想没有坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得平凡的人拥有隐形翅膀。 78、我必须努力，才能看起来毫不费力。当觉得为时已晚的时候，恰恰是最好的时候。 79、到人生的最后一刻，大声告诉别人，我当跑的路跑尽了，刚打的仗打赢了，当守的人守住了。忘记背后，努力面前，向着标杆直跑，最初的梦想，紧握在手上。 80、吃得苦中苦，你长大开路虎，少壮不努力，你长大开夏利。 81、比你差的人还没放弃，比你好的人仍在努力，你就没资格说你无能为力。 82、努力的向前飞，再累也无所谓，黑暗过后的光芒有多美。 83、很多时候，努力并不是为了得到奖赏，而是为了被认同。 84、无论前方有多少惊涛骇浪，多少艰难险阻，为了我爱的人和爱我的人奋斗。 85、青春有张不老的脸，但愿他永远不会被改变。许多梦想总编织太美，随之迎接幻灭。随着时光的变迁，惟有我们持之以恒的向梦想努力前进，才不会让青春无悔，才不会让梦想幻灭。 86、为着自己的信仰前行，注定不为自己奋斗一世，也要为自己奋斗一时。 87、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗！奋斗！奋斗！ 88、人生是个很奇妙的东西，你永远不会知道，下一步迎接你的是什么，但梦想永远是一个不会改变的东西，只要你认定他，想着他努力，就会离他越来越近。 89、醒来翻身闭眼你将继续做梦，醒来去奋斗你将圆梦。 90、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾 91、一个信念，一份执着，一座学校，要紧所有努力，因为有我，因为是我。 92、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山 93、多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己 94、丰碑无语，行盛于言，努力实现自己的目标，宁可辛苦一阵子，也不辛苦一辈子。 95、在瓦尔登湖畔驻足，在猫的天空之域留连，在香格里拉眺望，为之奋斗。 96、奋斗是万物之父。陶行知 97、决定我未来的只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。 98、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人的不到的收获。 99、上帝只掌握着我们命运的一半，而另一半是我们争取到的，或多或少，全在于自己的努力与否。 有关奋斗名言警句奋斗名言警句 奋斗名言 关于奋斗和牺牲的名言名句 忧患增人慧，艰难玉汝成。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 苦苦苦，不苦何以通今古？ 苦是甘的代价。 人生在世必遇患难。 烈火试真金；逆境试强者。 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人 不幸可能成为通向幸福的桥梁。 不有百炼火，熟知寸金精？ 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。 古人成大业者，皆自忧患始。 有磨皆好事，无曲不文星。 任何事业的成功史中必有一段伤心史。 穷当志益坚。 铁是愈炼愈硬的。 人要经过一番苦难才能成才。 人生大全　青年时代的锻炼比黄多还贵重。 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 人才由磨炼而成。 刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。 天下决无一蹴即成之事。 困难出英雄。徐特立 快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。 铁是愈锤炼愈坚韧的。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。奋斗名言名句大全 奋斗名言名句大全 1、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 2、谁说机会面前，人人平等，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的一精一神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。 3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本一性一更具有迷人的魔力。 4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。 5、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。 6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 7、命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。 8、人生的冷暖取决于心灵的温度。 9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷一离，被惰一性一所消磨。 10、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。 11、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。 12、如果你很聪明，为什么不富有呢？ 13、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 15、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，一性一格决定命运。 16、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。 17、运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 18、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 19、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 20、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 21、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 22、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 23、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。 24、用鞭子一抽一着，陀螺才会旋转。 25、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 26、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 27、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。 28、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。 29、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。 30、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 31、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。 32、后悔是一种耗费一精一神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 33、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加一精一彩的人生。 34、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 35、知识玩转财富。 36、既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 37、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 38、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 39、自卑是更可怕的贫穷。 40、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。 41、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。 42、有无目标是成功者与平庸者的根本差别。 43、除了自己，任何人都无法给你力量。 44、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。 45、每一种创伤，都是一种成熟。 46、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。 47、时间才是每个人的终极资源。 48、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 49、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。 50、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 51、既靠天，也靠地，还靠自己。 52、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 53、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 54、心有多大，世界就有多大！ 55、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的一精一神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到一阳一光了。 56、风暴再大，它终不能刮到你的内心去。 57、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 58、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。 59、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 60、上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。 61、一个细节足以改变一生。 62、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 63、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 64、如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。 65、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。 66、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 67、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 68、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 6一9、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。 70、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。 71、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 72、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 73、最坚固的捆一绑是习惯。 74、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 75、起跑领先一小步，人生领先一大步。 76、解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。 77、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 78、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 79、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。 80、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 81、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 82、光有奋斗一精一神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学一精一神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。 83、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。 84、把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 85、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。 86、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 87、有人在光明中注视着一阴一影，有人在一阴一影中眺望着光明。 88、先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。 89、好好的管教你自己，不要管别人。 90、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。 91、阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。 92、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 93、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。 94、要想改变命运，首先改变自己。 95、本一性一的苏醒，往往在遭遇真实之后。 96、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。 97、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 名句作为警示自己的句子，希望以上《关于奋斗的名言名句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

潘正伟，笔名大理潘正伟，诗人、词人、散文家，籍贯云南祥云，70后，1995年毕业于云南大学，硕士研究生，大理市作家协会会员，云南省作家协会会员，云南省作家协会网络作家分会理事，云南省生态经济学会理事，2008年在杂志上发表第一首诗，得稿费95元人民币，现居大理古城。《大理文艺》首席主稿人，作品众多，创作了当代中国最悠闲、最释怀的作品《南诏重游》，创作了当代中国藏头诗巅峰之作《王者之音》，创作了当代中国最悲愁的诗作《千秋余愁》；代表作品《永平霁虹桥怀古》与北宋苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·长沙》并称为“古今惊涛骇浪四大名作”。“人生终极非名利，千年流芳唯正气”是诗人毕生为人处世的座右铭。大理诗人潘正伟创作了众多的作品，在作品创作过程中，善于把情融入事、融入境，以其丰富的感情、曲折的人生经历、百折不挠的心态、细腻的笔端，为读者展示了一个别具一格的文学世界。潘正伟的作品，为中华文学的绚丽多姿增添了一朵灵动的浪花，随着时间的推移，这朵浪花在大浪淘沙的历史长河中必将大放光彩，并产生深远的影响。自古以来，在文学领域里，一个诗人作家终其一生，能够为人们留下一两句独具匠心的话语，那便是一生荣幸了，便可成为千秋奇谈，便可流芳百世，而大理潘正伟别具一格创作了那么多清新怡人、横贯古今的宏伟诗篇，不能不说是当今的一个奇迹。例如：“有心留香香远去，无意争春春自来。”“卑劣行径千夫指，浩然正气垂青史。”“俗媚俯首事贵权，愧对祖辈羞为人。”“今有几多洒脱者，能为正义把命舍？”“生死眨眼一瞬间，碧血丹心献青天。”“人生起落寻常事，花开花谢皆是春。”等等名言警句，数不胜数，这些经典诗句应该可以算是当代最伟大的思想艺术结晶了。李白是唐朝名言佳句最多的诗人，流传至今的有46句，杜甫是唐朝名言佳句第二多的诗人，仅次于李白，流传至今的有34句，苏轼是宋朝名言佳句最多的诗人、词人，流传至今的有30句，在中国历史文坛上，李白、杜甫、苏轼创作流传下来的名言佳句数量依次位居第一位、第二位、第三位。大理潘正伟到目前为止，从已公开发表的名言佳句来看，有160句，而这160句名言佳句包含的作品，仅仅只是占大理潘正伟作品的三分之一左右，也就是说，大理潘正伟作品的三分之二左右中的精彩佳句还没有展示出来。而展示出来的三分之一约160句，已经超越李白、杜甫、苏轼三位大儒的名言佳句总和，由此，我们可以说：到目前为止，在神州大地这片星空下，大理潘正伟是中国创作名言佳句最多的文人学者。

佛家禅语经典名句 　　“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”所以应该多看一些禅语，多学习，为自己积点口德。以下是我为大家搜集了佛家禅语经典名句，欢迎阅读! 　　佛家禅语经典名句(一) 　　1:一切世间欲，非一人不厌，所有有危害，云何自丧己?一切诸众流，悉皆归于海，不以为满足，所受不厌尔。-《佛说生经》 　　2:蝴蝶倾慕火焰美丽的“光环”，一头投进里面，却跌在油灯的油盆里。人若盲目崇拜所谓的光环，也会像蝴蝶一样跌跟头。 　　3:佛:世间何为最珍贵?弟子:已失去和未得到。佛不语。经数载，沧桑巨变。佛再问之，答曰:世间最珍贵的莫过于正拥有! 　　4:禅院附近的鹿病了，众多同伴去看望，吃光了附近的草，鹿病好后，因找不到草而饿死。禅师:过多结交酒肉朋友有害无益。 　　5:在隋唐之间，在宗教地位上，出家僧众始终以师道相待，他们对帝王，可以长揖问讯而不跪拜，这个传统后来一直延续到清末。 　　6:狐狸藏在寺院里，被执役僧逮住，点着了尾巴，狐狸跑到藏经阁引燃了书籍。禅师:毫无理智地处理事情会招来大灾祸。 　　7:禅师在寺院空地上洒了些蜜，许多苍蝇赶来，因舍不得走被蜜粘住了脚，再也飞不起来，禅师诫谕:贪婪是许多灾祸的根源。 　　8:有活力，常思考，行为清净，明辨是非，自我约束，不骄不躁，这样的人定会身心健康。佛曰:能主宰自己命运的人是幸福的。 　　9:执役僧有时把死鸡丢给野狗，没想野狗吃馋了来偷鸡，被防黄鼠狼的夹子夹断了腿，禅师:人心不足蛇吞象，贪念动灾星到。 　　10:禅诗-《行看流水坐看云》:闲居无事可评论，一柱清香自得闻。睡起有茶饥有饭，行看流水坐看云。-了庵清欲。 　　11:禅师:胃与脚谁力气大?弟子:脚，脚能搬动肚子。禅师:若胃不提供营养，脚搬得动吗?事物各有所长，没绝对一说。 　　12:六道:天、人、地狱、畜生、鬼、阿修罗。五戒:不杀生、不邪淫、不妄语、不饮酒、不偷盗。这些都是佛法也是世法。 　　13:问大珠禅师:多么大算大?答:无边际。又问:多么小算小，答:看不见。问:大无边际，小至不见，究竟何处是?禅师反问:何处不是呢? 　　14:佛陀卧于恒河畔，不进食不沐浴，想通过肉体痛苦悟道。终无果，终明白:肉体修行仍将受困于肉体，执于一念，也受困于一念。 　　佛家禅语经典名句(二) 　　1、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。 　　2、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 　　3、你永远要感谢给你逆境的众生。 　　4、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 　　5、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 　　6、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 　　7、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 　　8、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢? 　　9、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 　　10、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 　　佛家禅语经典名句(三) 　　1. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 　　2. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 　　3. 你永远要感谢给你逆境的众生。 　　4. 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 　　5. 当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的`。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。 　　6. 今日的执著，会造成明日的后悔。 　　7. 你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。 　　8. 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。 　　9. 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 　　10. 每一种创伤，都是一种成熟。 　　11. 狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 　　12. 你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 　　13. 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 　　14. 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 　　15. 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 　　16. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗? 　　17. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 　　18. 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 　　19. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢? 　　20. 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。 　　21. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 　　22. 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗? 　　23. 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 　　24. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 　　25. 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在 　　26. 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 　　27. 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 　　28. 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 　　29. 默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。 　　30. 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。 ;

禅语名句经典 　　径路窄处，留一步与人行;滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。总有些句子会让你有所触动，欢迎欣赏禅语名句经典! 　　禅语名句经典(一) 　　1. 只愁不作佛，莫愁佛不解语是也。 　　2. 菩萨布施，等念怨亲，不念旧恶，不憎恶人。——《八大人觉经》 　　3. 修什麼布施，可以最快速得到丰富的收获?布施佛法是最好的方法。我们印经、制作录音、影带，把佛法流通、推展到全世界，介绍给一切众生，财、法、无畏三种布施都圆满。所以这是改造命运最快速而有效的办法。 　　4. 人生如棋，恍若在那来回厮杀相互博弈的棋盘中令人随意摆布，纵使厌倦了这勾心斗角的世事，也终是无法逃离，因为你我，都只是棋子。回首经年往事，不堪思索随着一路坎坷纷至沓来，占满饱含泪水的匆匆时光，又匆匆留下一地长叹u2026、女人是水，淌在清溪河边浣纱的美。柔柔的冲刷着记忆的最深邃，我站在水之湄，翩舞了那一季羞涩的轮回，酣甜的口水流到了胃。 　　5. 从今不复梦承恩，且自簪花坐赏镜中人。——王国维《虞美人》 　　6. 那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。 　　7. 人之所以平凡，在于无法超越自己。 　　8. 楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。——吴文英《风入松》 　　9. 一无复始，万象更新，恭祝座右福慧无量，法喜充满! 　　10. 佛曰：色即是空，空即是色。 　　禅语名句经典(二) 　　1. 坐石看云闲意思，朝阳补衲静工夫;有人问我西来意，尽把家私说向渠。 　　2. 四大原无我，五蕴本来空。将头临白刃，犹似斩春风。 　　3. 一花一世界，一叶一菩提。 　　4. 终日拈花择火，不知身是道场。 　　5. 人生就像一张有去无回的单程车票;它没有彩排;每一刻都是现场直播;佛菩萨，人天善神，都看着你;把握好每一个念头;诸恶莫作众善奉行，便是最好的表现;愿你生命的`每一刻都能自在吉祥! 　　6. 知足常乐，不要这山望着那山高。 　　7. 三教圣贤，本乎一理，若离心性尽是魔说。 　　8. 事能知足心常惬，人到无求品自高。 　　9. 以无我、无人、无众生、无寿者，修一切善法，即得阿耨多罗三藐三菩提。 　　10. 菩提无是处，佛不得，众生亦不失菩提，但一切众生，即菩提相。 　　11. 如来者，即诸法如义。 　　12. 处凡愚而不减，在贤圣而不增，住烦恼而不乱，居禅定而不寂，不断、不常、不来、不去、不在中间及内外，不生不灭，性相如如，常住不迁，名之曰道。 　　13. 众生念念在虚妄之相上分别执著，故名曰妄念，言其逐于妄相而起念也;或难知是假，任复念念不停，使虚妄相于心纷扰，故名曰妄念，言其虚妄之相随念而起也。 　　禅语名句经典(三) 　　1. 待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。 　　2. 圣人可以掌握时空，而凡夫却被时空所限制。 　　3. 菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。 　　4. 心若简单，生活就简单;心若复杂，生活就充满痛苦。 　　5. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 　　6. 慈庄严故，于诸众生不起恼害;悲庄严故，悯诸众生，常不厌舍;喜庄严故，见修善者，心无嫌嫉;舍庄严故，於顺违境，无爱恚心。——《佛说十善业道经》 　　7. 智者善植因果。 　　8. 离俗家与出家相应，去业障与道人相应，去习气与工夫相应，去烦恼与清净相应，此数相应，虽然觉得，不如不相应好。 　　9. 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。 　　10. 众生念念在虚妄之相上分别执著，故名曰妄念，言其逐于妄相而起念也;或难知是假，任复念念不停，使虚妄相于心纷扰，故名曰妄念，言其虚妄之相随念而起也。 　　11. 年复一年无量寿，月又一月琉璃光，日日夜夜观自在，时时刻刻妙吉祥。祝新年快乐!随忙随闲不离弥陀名号，顺境逆境不忘往生西方，末学合十，向同参道友恭祝新年快乐日日精进! 　　12. 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错。——陆游《钗头凤》 　　13. 贪心是最猛烈的火，憎恨是最坏的执着，迷惑和错误的见解是最难逃脱的网，爱欲是最难渡过的河流。 ;

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹斜阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 　　 念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 我也不知道哪句是名句，个人比较喜欢“归帆去棹斜阳里，背西风、酒旗斜矗。”一句。（希望能帮到你）

王安石《桂枝香·金陵怀古》词的上阕主要是写景作者在一派肃爽的晚秋天气中登高临远，看到了金陵最有特征的风景：千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似争相聚在一起；江中的船帆在夕阳里来来去去，岸上酒家斜矗的旗招迎着西风在飘扬。极目远眺，那水天一色处的各种舟楫在淡云中时隐时现；一群白鹭在银河般的洲渚腾空而起。如此壮丽的风光真是“画图难足”啊! 金陵也就是现在的南京长江一带。

这篇《宋词名句：至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！ 　[译文]到了现在，那歌楼的女子，还把当年陈后主所作的那支《后庭花》唱了一遍又一遍。 　　[出典]王安石《桂枝香》 　　注： 　　1、《桂枝香》王安石 　　登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。采舟云淡，星河鹭起，画图难足。 　　念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 　　2、【注释】 　　（1）登临送目：登山临水，举目望远。 　　（2）故国：旧时的都城，指金陵。 　　（3）千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出.谢眺《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。 　　（4）如簇：这里指群峰好像丛聚在一起。簇，丛聚。 　　（5）去棹（zhào）：停船。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。 　　（6）星河鹭（lù）起：白鹭从水中沙洲上飞起。星河，指长江。 　　（7）画图难足：用图画也难以完美地表现它。 　　（8）豪华竞逐：（六朝的达官贵人）争着过豪华的生活。 　　（9）门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。 　　（10）悲恨相续：指亡国悲剧连续发生。 　　（11）凭高：登高。这是说作者登上高处远望。 　　（12）漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。这是作者的感叹。六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。 　　（13）商女：歌女。 　　（14）《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作。杜牧《夜泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。 　　3、译文1： 　　登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好象一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这妍丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。 　　回想往昔，豪华*靡的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。 　　译文2： 　　登高远眺，六朝故都金陵此时正是深秋，天气开始变冷。千里长江像条白绸，翠绿的山峰像箭头一样峭拨。船只在斜阳中往来穿梭，酒旗在西风中飘舞。彩舟仿佛浮游于去端，白鹭就像在银河翩然飞起，即使多彩的笔也难以将如此美景绘出。 　　想当初这里曾是繁华的六朝故都，可叹的是隋军已兵临城下，陈后主和张丽华等爱妃还在楼头酣饮，六朝亡国的悲恨一代代地继续，却没人吸取教训。古往今来，多少人来此登高凭吊，但面对这美丽景色也只能空发议论，徒然感慨沧海桑田，兴亡荣辱。六朝的繁华都已随着流水消逝了，如今只见烟笼寒水，衰草凝绿。可到现在那酒楼的歌女居然还一直在演唱陈后主的亡国之音！ 　　4、“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，靡靡亡国音，拳拳爱国心，写尽词人对国家前途的忧虑。南北朝时期，陈国最后一位国君，后主陈叔宝在位时，北朝的隋文帝杨坚任贤纳谏，整饬军备，随时准备攻占江南富饶之地。而陈后主却无视隋文帝的勃勃雄心，和贵妃们日夕达旦地饮酒赋诗、征歌逐色，过着奢侈荒*的生活。甚至在隋朝大将韩擒虎率军兵临城下时，陈后主还在金陵城中与宠妃张丽华寻欢作乐，演奏靡靡之音《玉树后庭花》，杜牧为此写下诗句“门外韩擒虎，楼头张丽华”讥讽他们。 　　如果只是商女不知亡国恨，或许无关大局。然而，现在却是宋朝的统治者没有吸取历史教训，他们不思改革，麻木不仁，整天宴饮玩乐，豪奢铺张，这怎能不让王安石忧心忡忡？他带着一怀愁绪，在六朝故都登高远眺，千古得失，时事云烟，一齐涌上心头。他情不能已，唱出了这首沉雄悲壮的《桂枝香》。 　　东吴开始，东晋、宋、梁、陈及南唐皆在金陵建都，也亡国于此，李白、刘禹锡、杜牧、韦庄，包括南宋辛弃疾等许多文人曾来此怀古凭吊，留下不少精美作品，但王安石的这首《桂枝香》立意高远，笔力峭劲，气象宏阔，雄浑深沉，被推为绝唱。连苏轼读完这首词，也拍案叫绝。 　　王安石一生的志向并非诗词文章，而是政治改革。他对作词持轻视态度，曾嘲笑晏殊：“为宰相而作小词可乎？”因此，王安石存词较少，但还是留下了《桂枝香（金陵怀古）》这样意境开阔、风骨凛然的经典名篇。 　　王安石为人刚正，处事敢于坚持己见，百折不挠，人称“拗相公”。他身居宰相高位，仍清廉自守。黄庭坚称赞他“视富贵如浮云，不溺于财利声色”，是“世之伟人”。连政敌司马光，也赞扬王安石“其人素有德行，平生行止无污点”。 　　王安石时期的宋朝，社会危机四伏，阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾交织在一起，国家越来越衰弱。嘉佑三年（1058年），王安石向宋仁宗上万言书针砭时弊、要求改革，但没有得到仁宗的支持。直到宋神宗即位，王安石才有了用武之地。宋神宗立志革新，他于熙宁二年（1069年）任用王安石实行变法，于是，在中国历影响深远的王安石变法，便大张旗鼓地开展起来了。 　　王安石变法推行了几十年，取得一些成绩，但是，由于保守派的强烈反对，再加上改革本身的缺陷和用人不当，许多小人成了王安石的亲信，举着改革大旗为非作歹，为已谋利，百姓苦不堪言。王安石众叛亲离，二次被罢相，最后闲居江宁，过起隐居生活。 　　宋哲宗即位后，此前的新法全部被废除，王安石痛惜不已，悲愤难当，没过多久便带着深深的遗憾离开了人世。 　　“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，正如词人所担忧的，腐朽保守、不思进取的大宋王朝在亡国之音的乐曲声中，一步步走向衰亡。 　　王安石生平见何物最关情?黄鹂三两声。 　　5、王安石是在神宗熙宗宁初出任江宁知府的（府治即今南京市），两年后即入中枢为相。这首词当作于任知府期间。作为一个伟大的改革家、思想家，他站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。 　　《桂枝香.金陵怀古》可能是王安石治平四年（1067）出知江宁府时所作。据《历代诗余》引《古今词话》说，当时有三十多人用此调写金陵怀古词，“惟王介甫为绝唱。” 　　首先，这首词写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。开头三句是泛写，寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气，并把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。以下“千里澄江似练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。在滔滔千里的江面之上，无数征帆于落日余晖中匆匆驶去。这景色，与“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”（秦观《满庭芳》）相比，虽辽阔者同，然而，前者壮丽，后者凄清，风格迥异。而长江两岸众多参差的酒旗背着西风飘荡，与杜牧的“水村山郭酒旗风”相比，浓烈与俊爽之差别则显而易见。至于“彩舟云淡，星河鹭起”，如同电影镜头的进一步推开，随着征帆渐渐远去，词人的视野也随之扩大，竟至把水天上下融为一体，在一个更加广漠的空间写出长江的万千仪态。远去的征帆象是漂漾在淡淡的白云里，飞舞的白鹭如同从银河上惊起。读到这里，不禁使人想起王勃的《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”一为千古传诵的骈文警句，一为前所未有的词中创境，实在是异曲而同工。 　　此词景物有实有虚，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，浓淡相宜，构成一幅巧夺天工的金陵风景图。其旷远、清新的境界，雄健、壮阔的风格，是那些“小园香径”、“残月落花”之作所无可比拟的。 　　其次，立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见。《桂枝香》下片所发的议论，绝不是慨叹个人的悲欢离合、闲愁哀怨，而是反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情。前三句“念往昔豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”，所念者，是揭露以金陵建都的六朝统治者，利用江南秀丽山川，豪华竞逐，荒*误国；所叹者，是鄙夷他们到头来演出了一幕又一幕“门外楼头”式的悲剧，实在是既可悲又可恨。“千古凭高”二句则是批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。而现在，六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。这“寒烟衰草凝绿”显然流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。全词重点在结句：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”所谓“后庭遗曲”，是陈后主所制艳曲《玉树后庭花》。此意唐人杜牧也写过：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”然而，作者不似杜牧那样去责怪商女无知，而是指桑骂槐，意在言外：歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉湎酒色，醉生梦死。然而，“玉树后庭花，花开不复久”，如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续。此结句无异于对北宋*的警告。有人说，张升的《离亭燕》是王安石《桂枝香》所本。如果从语言、句法来看，王词确受张词影响不小。然而，张升对六朝的兴亡只是一种消极的伤感：“多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。”两词的思想境界简直不可同日而语。 　　第三，章法上讲究起承转合，层次井然，极类散文的写法。上片首句“登临送目”四字笼罩全篇，一篇从此生发。次句“故国”二字点明金陵，为下片怀古议论埋下伏笔。以下写景先从总体写起，接着是近景，远景，最后以“画图难足”收住。既总结了以上写景，又很自然地转入下片议论。安排十分妥贴、自然。下片拓开一层大发议论：金陵如此壮丽，然而它正是六朝相继灭亡的历史见证。“念往昔”三句表明了对六朝兴亡的态度，“千古凭高”二句写出了对历来凭吊金陵之作的看法。以下即转入现实，结句又回到今天。首尾圆合，结构谨严，逐层展开，丝丝入扣。词有以景结，如晏殊的《踏莎行》：“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”，写的是莫名其妙的春愁；有以情结，如柳永的《凤栖梧》：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，表现的是专一诚挚的爱情。而《桂枝香》却以议论作结，其中寄托着作者对重大的现实政治问题的看法。《桂枝香》在章法结构方面的这些特色，反映了词的发展在进入慢词之后，以散文入词出现的特点。 　　第四，用典贴切自然。“千里澄江似练”乃化用谢朓《晚登三山还望京邑》诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。”“星河鹭起”用的是李白《登金陵凤凰台》：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗意。“叹门外楼头，悲恨相续”用的是隋灭陈的典故：当隋朝大将韩擒虎兵临城下时，全无心肝的陈后主还正在和宠妃张丽华歌舞作乐。杜牧《台城曲》曾咏此事：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”而王安石巧妙地只借用“门外楼头”四个字，“门外”言大军压境，“楼头”说荒*无耻，就极其精炼而又形象地表现了六朝的覆灭。“悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。结句化用杜牧《泊秦淮》诗句，但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。短短的一首词而四用典，在王安石之前实不多见。 　　王安石的这首《桂枝香》的内容是金陵怀古。上阕写景。“澄江”、“翠峰”、“征帆”、“酒旗”、“彩舟”、“鹭起”，构成一幅雄伟壮丽的金陵晚秋图。下阕通过怀古，揭露了六朝统治阶级“繁华竞逐”的奢侈生活。结句“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”则是对当道者的警醒。这首词语言苍劲，意境开阔，摆脱了当时绮靡词风的影响。在艺术风格上摆脱纤细、绮靡的词风，“一扫五代旧习”，有着极大的独创性；在意趣和识度上，一反千古谩嗟荣辱的悲叹，站得高，看得远，隐喻现实，寄兴遥深，所以被推为金陵怀古词的绝唱。难怪苏轼见了，赞叹“此老乃野狐精也。” 　　6、词人在金陵胜地，登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流，仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌凝笔端，写成了名篇佳作，历久长新，此等例真是举之不尽，而王安石的这一阕《桂枝香》，实为个中翘楚。 　　全词开门见山，写作者南朝古都金陵胜地，于一个深秋的傍晚，临江揽胜，凭高吊古。他虽以登高望远为主题，却是以故国晚秋为眼目。“正”、“初”、“肃”三个字逐步将其主旨点醒。 　　以下两句，借六朝谢家名句“解道‘澄江净如练"，令人长忆谢玄晖”之意，点化如同已出。即一个“似练”，一个“如簇”，形胜已赫然而出。然后专写江色，纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。细看凝眸处，却又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起，因风飘拂。帆樯为广景，酒旗为细景，而词人之意以风物为导引，而以人事为着落。一个“背”字，一个“矗”字，用得极妙，把个江边景致写得栩栩如生，似有生命其中。 　　写景至此，全是白描，下面有所变化。“彩舟”、“星河”两句一联，顿增明丽之色。然而词拍已到上片歇处，故而笔亦就此敛住，以“画图难足”一句，抒赞美嗟赏之怀，颇有大家风范。“彩舟云淡”，写日落之江天：“星河鹭起”，状夕夜之洲渚。 　　下片另换一幅笔墨，感叹六朝皆以荒*而相继亡覆的史实。写的是悲恨荣辱，空贻后人凭吊之资；往事无痕，唯见秋草凄碧，触目惊心而已。“门外楼头”，用杜牧《台城曲》句加以点染，亦简净有力。 　　词至结语，更为奇妙，词人写道：时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”此唐贤小杜于“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”时所吟之名句，词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。 　　7、上阕约50个字，就出现了一大串的意象：故国、秋、天气、澄江、翠峰、归帆、斜阳、西风、酒旗、彩舟、云、星河、鹭，为我们描绘出了一幅深秋黄昏远望之图景。登上临江的一座高楼，望此旧都金陵，一片秋气肃杀之象。无穷尽之扬子江也不似夏之汹涌，渐渐静了下来，澄清，如同千里白练一般，江边的翠绿的山峰却似箭簇般尖锐。正是作者之感情在此肃杀天气下看似冷静却千里不绝，恰似江岸山峰翠色却存尖锐。归去的帆船停止了划桨，背着西风，顺江而下。而在同样的血色残阳和西方来风下，一面酒家之旗斜斜地飘动。这句里有几个字很耐人寻味。归帆去棹，“去棹”，可以说，是失去动力的一艘船，在残落的太阳光辉下，任由“西风”摆布，似乎有把衰落的宋王朝比作“残阳之帆”之意，桨已无力划动，受着西域之敌的压迫，无力抗击，而酒旗，这商市繁华之物，也在这背景下，斜着，无力飘动，如同这繁华背后的衰落。而上阕末句似乎又笔锋一转，“彩舟云淡，星河鹭起”，最后一个“画图难足”更是巧妙，一幅暗暗带有衰败之意的晚秋美景，令人想像无穷。 　　下阕写了南朝陈后主之典故。念往昔，想起了昔日的无比繁华。可叹已是兵临城下之时，陈叔宝仍旧在宫内楼头之上，赏美女歌舞，尽美酒之欢。“悲恨相续”，亡国苦恨悲凄相续，自从那以后，多少文人雅士登高凭吊此事，“谩嗟荣辱”，“谩”一字，用得很现实，能有几人，能真正领悟亡国背后真正的教训呢？大多数人不过轻率地感叹一下兴亡荣辱，在表面上卖弄一下风骚，题词作诗罢了。六朝那些兴衰旧事，早已随着这滚滚长江水，流过便不再回来，只留下“寒烟之凝”与“衰草之绿”，而此景不正是此情嘛，无不体现了作者对此之感伤与怅惘。更可悲的是，在这让人感伤怀古之地，从南朝亡国至今，酒楼上的歌伎，仍在不停地演唱，演唱那陈后主的《玉树后庭花》之亡国遗曲！而沉醉在这靡靡之音中的，不正是方才吟诗作赋、谩嗟荣辱的文人官仕吗！亡国的血的历史教训仍未被吸取，人们却仍沉浸在这虚无空洞的繁华影子中，这正是最可悲之处！ 　　作者王安石先生充满沉郁而深刻地以此教育和警示世人：谩嗟荣辱，只会让悲恨相续！ 　　翠峰如簇 　　8、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”秋高气爽，作者在古老的都城金陵胜地，天色傍晚，他在此意境之间，临江揽胜，登高怀古。词开门见山，表明时间地点。词以登高望远为主题，却是以故国晚秋为词眼。一个“正”字领起，一个‘初”字吟味，一个“肃”字点醒，笔力遒劲。 　　“千里澄江似练，翠峰如簇。”描写金陵金秋的壮丽景色，千里长江，水色澄清碧透，好似一条彩练，江畔翠绿的山峰，层叠苍郁，就象是攒聚在一起。词借六朝谢家名句——“解道‘澄江净如练"，令人长忆谢玄晖”；一个“似练”，一个“如簇”，比喻手法使读者如临其境，展现了金陵城外的壮观景象，营造了金秋氛围。 　　“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。”接着词着眼于江色，纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。更一凝睛细审，却又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起，因风飘拂。帆樯为广景，为“宏观”；酒旗为细景，为“微象”；两句描述了江上水边的人事情景。王安石以金陵风物为导引，而以人事风物为着笔处。一个“背”字，一个“矗"宇，写出了秋风的动感。 　　“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”这里用了白描的手法，显示了卓越的文采，并在此基础上给景物宜稍稍刷色。“彩舟”“星河”两句一联，顿增明丽。“星河鸳起”，南京西南面的长江里有白鹭洲，这句是写白鹭洲的夕景。“画图难足”一句，说美景非诗笔可以描绘，表现了作者赞美嗟赏之怀。 　　词至下阕，便另换一幅笔墨，“念往昔、繁华竞逐，”通过怀古，揭露六朝统治阶级“繁华竞逐”的腐朽生活，感叹六朝皆以荒乐而相继覆灭。其间说到了悲恨荣辱。“叹门外楼头，悲恨相续。”想起过去那些统治者，花天酒地，过着荒*无耻的生活，最后都免不了一个又一个地遭受象陈叔宝那样亡国的惨祸。作者引用典故“门外韩擒虎（敌已通门），楼头张丽华（犹恋美色）”，用杜牧《台城曲》句以为点染，生动简洁地表达了作者的讽喻本意。“千古凭高对此，谩嗟荣辱。”登高临远，凭吊这个古老的都城，感叹朝代的兴亡，实在也是必然的。 　　“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。”往事无痕，瞧见秋草凄碧，触目惊心而已。只看见几缕带着寒意的云烟和一片毫无生意的枯草。“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻——“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这是唐代杜牧“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”时所吟的名句，在此引用，说明直到如今，那班歌女还时常在唱那亡国之音的歌曲。嗟叹故都兴亡的情感，更增添了讥讽时事的力度。 　　9、“至今商女、时时犹唱，《后庭》遗曲”，所谓《后庭》遗曲，是指由南朝陈后主陈叔宝所创制的《玉树后庭花》，后人多以其为亡国之音的代称，词人在此引用唐人杜牧的句子最有深意：歌伎们何以至今伊然唱着那亡国之音呢？难道不是当权者沉湎酒色，醉生梦死的结果吗！倘若和别的感慨六朝兴亡的词来比一比，就不难发现，王安石的《桂枝香》在立意上，境界要高远的多：它不是一种简单的消极的伤感，而是一种积极的、沉重的呐喊，这种呐喊是足以振聋发聩的，这或许也只有具备政治家品格的王安石才做的出吧！ 　　王安石不仅是位学识渊博，才华横溢的文学家，他还是位以天下为已任，具有矫时匡世之志的改革家、政治家。渊博的学识，使其熟稔金陵古今人物故事，可谓入乎其内；以天下为已任，矫时匡世的政治家品格，又能使他站在历史的高度，洞察是是非非，把握历史走向，跳出一般传统文人徒然感喟家国兴亡的悲情圈子。面对北宋积贫积弱的严酷现实，借历史以警戒当世，寄寓丰富的时代内容，可谓出乎其外。这篇有着鲜明时代感的作品，被当代词学大家周汝昌先生称为“个中翘楚”，也就事出有因了。 　　9、阅读李白，敬仰他的“安能摧眉事权贵”的傲岸；阅读杜甫，感动着“大庇天下俱欢颜”的胸襟；阅读王安石，警醒着“至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲”的告诫。 本文作者(来源)：王安石

1、 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣 ——王安石 《游褒禅山记》2、 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗 斜矗。彩 舟云淡，星河 鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女，时时犹唱后庭遗曲。 ——王安石 《桂枝香》3、 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ?? ——王安石 《泊船瓜洲》4、 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕见至焉，故非有志者不能至也。 ——王安石5、 良禽相木而栖，良臣相主而佐 ——王安石6、 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神 ——王安石7、 别馆寒砧，孤城画角。一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风，庚楼月， 宛如昨。 无奈被些名 利缚。无奈被他情担阁。可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量著。 ——王安石 《千秋岁引》8、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——王安石9、 隔岸桃花红未半，枝头已有蜂儿乱 ——王安石10、 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来 ——王安石11、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石12、 百年养不足，一日毁有余。 ——王安石13、 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ?? ——王安石 《书湖阴先生壁》14、 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 ——王安石 《北陂杏花》15、 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。 ——王安石 《春夜》16、 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 ——王安石 《桂枝香》17、 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ ——王安石18、 黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金 ——王安石19、 读书谓已多，抚事知不足。 ——王安石20、 金炉香尽漏声残，剪剪轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。 ——王安石21、 礼贵从宜，事难泥古 ——王安石22、 伊吕两衰翁。历遍穷通。一为钓叟一耕佣。 若使当时身不遇，老了英雄。 汤武偶相逢。风虎云 龙。兴王 只在笑谈中。 直至如今千载后，谁与争功。 ——王安石 《浪淘沙令》23、 教人治己，皆宜以正直为先。 ——王安石24、 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (www.siaNdiAn.com 闪点情话 网)——王安石 《登飞来峰》25、 遥知不是雪，为有暗香来 ?? ——王安石 《梅》26、 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ——王安石 《元日》27、 仁足以使民不忍欺，智足以使民不能欺，政足以使民不敢欺 ——王安石28、 修身洁行，言必由绳墨。 ——王安石29、 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 ——王安石30、 当初漫留华表语，而误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。 ——王安石 《千秋岁引》31、 长恨人心不如水 ——王安石32、 春又老。南陌酒香梅小。 遍地落花浑不扫。梦回情意悄。 红笺寄与添烦恼。细写相思多少。 醉后几行书 字小。泪痕都 揾了。 揾[wèn] 谒[yè] ——王安石 《谒金门》33、 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——王安石 《元日》34、 风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。众生选众业，各有一机抽。切莫嗔此瓦， 此瓦不自 由。 ——王安 石35、 博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗庚者自远矣；不拘文牵 俗，则守 职者辩治矣； 不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。 ——王安石 《兴贤》36、 其一： 明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。 归来却怪丹青 手，入眼 平生几曾有； 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣；寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息，好在毡城莫相忆；君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。 其二： 明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。 黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。 汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。 ——王安石 《明妃曲二首》37、 富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。 ——王安石38、 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ——王安石39、 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。 ——王安石40、 精良止如留，疏恶去如摈 ——王安石41、 才有长短，取其长则不问其短；情有忠伪，信其忠则不疑其伪。 ——王安石42、 "不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ——王安石"43、 善理财者，不加赋而国用足。 ——王安石44、 夙兴夜寐，无一日之懈。(总是早起晚睡，没有--天懈怠。) ——王安石 《上皇帝万言书》45、 百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。 ——王安石46、 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 ——王安石47、 因天下之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费。 ——王安石48、 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ ——王安石 《乌江 亭》49、 教化比雨露，名法方风霜 ——王安石50、 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ——王安石51、 贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石

六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿

桂枝香金陵怀古名句是六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。这是宋代文学家王安石的词作。此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 王安石对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。

　　桂枝香金陵怀古名句是六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。这是宋代文学家王安石的词作。此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 　　王安石对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》【唐】孟浩然归园田居五首 陶渊明作其一∶ 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，抱拙归园田。 方宅十馀亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。 其二∶ 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰至，零落同草莽。 其三∶ 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 其四∶ 久去山泽游，浪莽林野娱。 试携子侄辈，披榛步荒墟。 徘徊丘陇间，依依昔人居。 井灶有遗处，桑竹残朽株。 借问采薪者，此人皆焉如？ 薪者向我言∶“死殁无复馀”。 “一世异朝市”，此语真不虚！ 人生似幻化，终当归空无。 其五∶ 怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。

人教版初中中考必背古诗词一．七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操u2022东汉）东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中； 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志. 【次北固山下】（王湾u2022唐）客路青山外,行舟绿水前. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达? 归雁洛阳边. 【钱塘湖春行】（白居易u2022唐）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 【天净沙u2022秋思】（马致远u2022元）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马. 夕阳西下, 断肠人在天涯. （一）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿,犹有竟时.螣 蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥,志在千里. 烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天； 养怡之福,可得永年. 幸甚至哉,歌以咏志. 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白u2022唐）杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西. 【夜雨寄北】（李商隐u2022唐）君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. 【泊秦淮】（杜牧u2022唐）烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花. 【浣溪沙】（晏殊u2022宋）一曲新词酒一杯. 去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊. 【观书有感】（朱熹u2022南宋）半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 二．七年级下册 （一）．课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息. 问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. 归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足,送儿还故乡. 爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌? （一）、课外古诗词背诵 【滁州西涧】(韦应物u2022唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横. （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 【春 望】（杜甫）国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金. 白头搔更短,浑欲不胜簪. 【石 壕 吏】（杜甫） 暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看. 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣 !室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊. 夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别. 【归园田居 (其三)】（陶渊明u2022东晋）种豆南山下,草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违. 【使至塞上】（王维u2022唐）单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然. 四．八年级下册 （一）课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡u2022唐）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神. 【赤壁】（杜牧u2022唐）折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 【过零丁洋】（文天祥u2022明）辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. 【水调歌头】（苏轼） 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟. 【山坡羊u2022潼关怀古】（张养浩u2022元）峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦.亡,百姓苦. 【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境,而无车马喧. 问君何能尔,心远地自偏. 采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还. 此中有真意,欲辨已忘言. 【行路难】（李白）金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱. 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边. 行路难,行路难,多歧路,今安在. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 【茅屋为秋风所破歌】（杜甫） 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 【白雪歌送武判官归京】（岑参u2022唐） 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路. 山回路转不见君,雪上空留马行处. 【己亥杂诗】（龚自珍u2022清）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花. （一）课外部分 【送杜少府之任蜀州】（王勃u2022唐）城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾. 【相见欢】（李煜u2022五代南唐）无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头. 五．九年级上册 （一）、课内古诗词 【望江南】（温庭筠u2022宋）梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠 断白苹洲. 【渔家傲 u2022秋思】（范仲淹u2022北宋）塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里.长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐.将军白发征夫泪. 【江城子u2022密州出猎】（苏轼）老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘、千骑卷平冈.为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎. 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼. 【武陵春】（李清照u2022南宋）风住尘香花已尽, 日晚倦梳头. 物是人非事事休, 欲语泪先流. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁. 【破阵子u2022为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生! （一）课外古诗词 【观刈麦】（白居易u2022唐）田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂悬敝筐.听其相顾言,闻者为悲伤.家田输税尽,拾此充饥肠.今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘. 【商山早行】（温庭筠）晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花照驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘. 六．九年级下册 （一）课内古诗 【关雎】（诗经） 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之. 【蒹葭】（诗经） 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚. （一）课外古诗词 【雁门太守行】（李贺u2022唐）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.报君黄金台上意,提携玉龙为君死. 古文《曹刿论战》《鱼我所欲也》《马说》《出师表》《爱莲说》《陋室铭》《三峡》《送东阳马生序》应该总共有五十篇.还有三篇有点忘了.《曹刿论战》那篇表示我反正没看过而且老师说不会考到.基本上可以忽略.

1、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 2、四月，依旧携-一丝清冷。风起，柳絮飞扬，如曼妙飞舞的梦蝶，在点点金色的光晕里打着旋，轻盈落下，飘落于眉间，飘落于掌心。茫然间，有些许伤感，又是柳絮飘飞的季节。 3、只想在四月里的江湖悠悠，品一壶老酒。 4、雪化后那片鹅黄，你像;新鲜初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中的白莲。 5、记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花。 6、四月，美好的四月，春天中的春天，就这样又一-次无声无息地滑过，滑过指缝，滑过梦想，滑过寂寞，滑过悲伤。 7、等你老了，独自对着炉火，你会知道一个灵魂也静静的，他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。 8、我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。 9、我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不会有一一点的光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！ 10、我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。 11、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 12、我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。 13、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。 14、就像人与人之间，人与物之间，一旦有了缘分，彼此欢喜的执着就再道不出缘由了。 15、那轻，那娉婷，你是，鲜妍，百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

1、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。 2、如果心头在旋转着熟识的芳菲，模糊如同小径越过无数篱笆，纷纭的花叶枝条，草看弄得人昏迷，今日的脚步，再不甘重踏上前时的泥沙。 3、人间四月，暖到落泪。 4、向左，叶变成菩提的刹那 ；向右，花融为世界的瞬间 5、这是一支定向的舵，你不要再费力气去扭转了。 6、笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 7、雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 8、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 9、我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风 轻灵在春的光焰中交舞着变换。 10、等你老了， 独自对着炉火， 你会知道一个灵魂也静静的， 他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了， 他爱你的愁绪纷纷。

1、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。2、如果心头在旋转着熟识的芳菲，模糊如同小径越过无数篱笆，纷纭的花叶枝条，草看弄得人昏迷，今日的脚步，再不甘重踏上前时的泥沙。3、人间四月，暖到落泪。4、向左，叶变成菩提的刹那；向右，花融为世界的瞬间5、这是一支定向的舵，你不要再费力气去扭转了。6、笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。7、雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。8、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。9、我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风轻灵在春的光焰中交舞着变换。10、等你老了，独自对着炉火，你会知道一个灵魂也静静的，他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。

　　1、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。 　　2、如果心头在旋转着熟识的芳菲，模糊如同小径越过无数篱笆，纷纭的花叶枝条，草看弄得人昏迷，今日的脚步，再不甘重踏上前时的泥沙。 　　3、人间四月，暖到落泪。 　　4、向左，叶变成菩提的刹那 ；向右，花融为世界的瞬间 　　5、这是一支定向的舵，你不要再费力气去扭转了。 　　6、笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 　　7、雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 　　8、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 　　9、我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风 轻灵在春的光焰中交舞着变换。 　　10、等你老了， 独自对着炉火， 你会知道一个灵魂也静静的， 他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了， 他爱你的愁绪纷纷。

1、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。2、如果心头在旋转着熟识的芳菲，模糊如同小径越过无数篱笆，纷纭的花叶枝条，草看弄得人昏迷，今日的脚步，再不甘重踏上前时的泥沙。3、人间四月，暖到落泪。4、向左，叶变成菩提的刹那；向右，花融为世界的瞬间5、这是一支定向的舵，你不要再费力气去扭转了。6、笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。7、雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。8、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。9、我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风轻灵在春的光焰中交舞着变换。10、等你老了，独自对着炉火，你会知道一个灵魂也静静的，他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。

人间四月天的经典名句：1、星光不负赶路人，时光不负有心人。2、愿你此生，梦想光芒，野蛮生长，永不彷徨。3、最美人间四月天，让我们好好生活，慢慢相遇。4、最美人间四月天，不管疫情咋样，美好的春天都会来到。5、人间最美四月天，你似蝶飞舞，似雪在飘，笑在空中，舞在叶间。6、信仰只一细炷香，那点子亮再经不起西风，沙沙的隔着梧桐树吹。7、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。三月再见，四月你好。8、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。三月再见，四月你好！9、最美人间四月天悄悄来临，一切皆向着正常日子运转起来。10、四月要更加努力啊，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。11、南方的四月，是一年中最美的时节。别的风景再美不留恋，你是我最明媚四月天。12、四月，春暖花开的时节，每缕阳光，洒在身上暖暖的;每朵花，都向着太阳露出笑脸。13、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。四月你好14、四月，一切都在慢慢美好，我们可以尽情拥抱，因为正是从这些美好里，我们懂得了，人生要一路向暖。15、树一树的花开，将热烈绽放在枝头。我满心欢喜地徘徊，在这清芬漫溢的林下，定格最美的人间四月天。

人间四月天的经典名句：1、星光不负赶路人，时光不负有心人。2、愿你此生，梦想光芒，野蛮生长，永不彷徨。3、最美人间四月天，让我们好好生活，慢慢相遇。4、最美人间四月天，不管疫情咋样，美好的春天都会来到。5、人间最美四月天，你似蝶飞舞，似雪在飘，笑在空中，舞在叶间。6、信仰只一细炷香，那点子亮再经不起西风，沙沙的隔着梧桐树吹。7、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。三月再见，四月你好。8、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。三月再见，四月你好！9、最美人间四月天悄悄来临，一切皆向着正常日子运转起来。10、四月要更加努力啊，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。11、南方的四月，是一年中最美的时节。别的风景再美不留恋，你是我最明媚四月天。12、四月，春暖花开的时节，每缕阳光，洒在身上暖暖的;每朵花，都向着太阳露出笑脸。13、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。四月你好14、四月，一切都在慢慢美好，我们可以尽情拥抱，因为正是从这些美好里，我们懂得了，人生要一路向暖。15、树一树的花开，将热烈绽放在枝头。我满心欢喜地徘徊，在这清芬漫溢的林下，定格最美的人间四月天。

形容一厢情愿单相思的诗句 草色烟光残照里,无言谁会凭栏意.——柳永《凤栖梧》 曾经沧海难为水,除却巫山不是云---元稹《离思》爱情诗句 一寸相思千万绪,人间没个安排处.---李冠《蝶恋花》 人生若只如初见,何事西风悲画扇---纳兰性德《木兰辞拟古决绝词柬友》 重迭泪痕缄锦字,人生只有情难死.---文廷式《蝶恋花》 这次第,怎一个愁字了得---李清照《声声慢》 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期.——白居易《长恨歌》 被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香.当时只道是寻常.——纳兰性德《浣溪沙》 此情可待成追忆,只是当时已惘然---李商隐《锦瑟》 料得年年肠断处,明月夜,短松冈---苏轼《江城子》 从别后,忆相逢,几回魂梦与君同.——李之仪《鹧鸪天》 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚---李清照《声声慢》 落花有意随流水,流水无心恋落花.——佚名 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴---柳永《蝶恋花》 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.——辛弃疾《青玉案·元夕》 人生自是有情痴,此恨不关风与月.---欧阳修《玉楼春》 曲尽人散空别离,悠悠我心奈何天.---张先《千秋岁》 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节---柳永《雨霖铃》 长相思·山一程 词牌名：长相思|朝代：清朝|作者：纳兰容若 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 长相思·汴水流 词牌名：长相思|朝代：唐朝|作者：白居易 汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。 一剪梅·红藕香残玉簟秋 词牌名：一剪梅|朝代：宋朝|作者：李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 临江仙·梦后楼台高锁 词牌名：临江仙|朝代：宋朝|作者：晏几道 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。 记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。 浪淘沙·借问江潮与海水 词牌名：浪淘沙|朝代：唐朝|作者：白居易 借问江潮与海水，何似君情与妾心？ 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。 卜算子·我住长江头 词牌名：卜算子|朝代：宋朝|作者：李之仪 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。 学古思边 朝代：唐朝|作者：李白 衔悲上陇首，肠断不见君。 流水若有情，幽哀从此分。 苍茫愁边色，惆怅落日曛。 山外接远天，天际复有云。 白雁从中来，飞鸣苦难闻。 足系一书札，寄言难离群。 离群心断绝，十见花成雪。 胡地无春晖，征人行不归。 相思杳如梦，珠泪湿罗衣。 鹧鸪天·元夕有所梦 词牌名：鹧鸪天|朝代：宋朝|作者：姜夔 肥水东流无尽期，当初不合种相思。梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。 春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。 断肠迷·下楼来金钱卜落 词牌名：断肠迷|朝代：宋朝|作者：朱淑真 下楼来，金钱卜落； 问苍天，人在何方？ 恨王孙，一直去了； 詈冤家，言去难留。 悔当初，吾错失口， 有上交无下交。 皂白何须问？ 分开不用刀， 从今莫把仇人靠， 千种相思一撇销。 如梦令·木叶纷纷归路 词牌名：如梦令|朝代：清朝|作者：纳兰容若 木叶纷纷归路。残月晓风何处。 消息半浮沈，今夜相思几许。 秋雨，秋雨。一半西风吹去。 凭栏人·题情 朝代：元朝|作者：贯云石 花债萦牵酒病魔，谁唱相思肠断歌？旧愁没奈何，更添新恨多。 情泪新痕压旧痕，心事相关谁共论？黄昏深闭门，被儿独自温。 八归·秋江带雨 词牌名：八归|朝代：宋朝|作者：史达祖 秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。烟蓑散响惊诗思，还被乱鸥飞去，秀句难续。冷眼尽归图画上，认隔岸、微茫云屋。想半属、渔市樵村，欲暮竟然竹。 须信风流未老，凭持尊酒，慰此凄凉心目。一鞭南陌，几篙官渡，赖有歌眉舒绿。只匆匆残照，早觉闲愁挂乔木。应难奈故人天际，望彻淮山，相思无雁足。 长相思·长相思 词牌名：长相思|朝代：宋朝|作者：晏几道 长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。 长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。 初秋夜坐赠吴武陵 朝代：唐朝|作者：柳宗元 稍稍雨侵竹，翻翻鹊惊丛。 美人隔湘浦，一夕生秋风。 积雾杳难极，沧波浩无穷。 相思岂云远，即席莫与同。 若人抱奇音，朱弦縆枯桐。 清商激西颢，泛滟凌长空。 自得本无作，天成谅非功。 希声閟大朴，聋俗何由聪。

只要功夫深，铁棒也能磨成针灵感只眷顾那些等着清晨第一缕阳光的人。

学习必须勤奋刻苦的名言名句如下：1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁；立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦；哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫；学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基；利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯；勤奋就是成功之母。——茅以升；求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子；青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭；只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪；夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美；书是人类进步的阶梯。——高尔基；学而时习之，不亦说乎？——孔子；我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁；学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。5、学习有两忌，自高和自狭。——书摘；学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆；学习——永远不晚。——高尔基；学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦；对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。穷且益坚，不坠青云之志。爱学出勤奋，勤奋出天才。若要功夫深，铁杵磨成针。绳锯木断，水滴石穿。业精于勤，荒于嬉。

少壮不努力，老大徒伤悲。励志故事网为大家整理了80句努力学习的名言警句，大家一起来看看吧。1. 人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。2. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3. 关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。——拿破仑·希尔4. 就应随时领悟，领悟一切；就应集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》5. 天才出于勤奋。——高尔基6. 业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈7. 学习有两忌，自高和自狭。——书摘8. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底9. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德10. 人一看重机会，就难免被机会支配。——周国平11. ——苏轼：《东坡文集事略》12. 老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。13. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生14. 钟爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够把咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。——《高尔基论青年》15. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

珍惜每一分每一秒去努力学习的人，肯定可以成功。有哪些珍惜时间努力学习的名言呢！珍惜时间努力学习的名言精选1.白日莫闲过，青春不再来。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。2.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰3.时间是衡量事业的标准。——培根4.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。5.时间会使钢铁生锈。——匈牙利6.我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊7.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林8.荒废时间等于荒废生命。——川端康成9.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若10.时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国

学习必须勤奋刻苦的名言名句如下：1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁；立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦；哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫；学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基；利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯；勤奋就是成功之母。——茅以升；求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子；青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭；只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪；夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美；书是人类进步的阶梯。——高尔基；学而时习之，不亦说乎？——孔子；我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁；学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。5、学习有两忌，自高和自狭。——书摘；学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆；学习——永远不晚。——高尔基；学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦；对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

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