垃圾分类

一、积极参与垃圾分类，创优美社区环境　二、请给垃圾找个合适的家　三、要是垃圾变为宝，分类回收不可少　　四、今天分一分，明天美十分　五、世界变成大花园，垃圾分类是关键　六、举手之劳，资源永续的源泉　七、垃圾分类益处多，环境保护靠你我　八、垃圾要分类，生活变美好　九、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园　十、垃圾要分类，资源要利用　十一、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界　十二、垃圾分一分，环境美十分　　十三、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶　十四、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家　十五、配合垃圾分类，争做文明市民　十六、众人一条分类心，垃圾也能变成金　十七、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园　　十八、垃圾分类，举手之劳　　十九、垃圾分类人人做，做好分类为人人　二十、提高社区的品味，从垃圾分类开始

【 #口号# 导语】给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界。 整理“垃圾分类变废为宝宣传标语”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 垃圾分类变废为宝宣传标语篇一 　　众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　循环，让地球生生不息。 　　垃圾分类投，也能救地球。 　　垃圾分类，创造完美生活。 　　仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界。 　　请不要乱扔我，我会污染环境！ 　　分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　千家万户垃圾分类，礼貌城市更加洁美。 　　干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　垃圾也有宝，分类不可少。 　　垃圾分类，利国利民。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始 　　简单的动作，造就完美环境。 　　伸出你的手，让垃圾对上号。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　进取参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　垃圾要分类，生活更完美。 　　清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 　　我们兄弟有点像，分清我们好处多。 　　垃圾分类，举手之劳。 　　请给垃圾找个适宜的家。 　　垃圾分一分，环境美十分。 　　配合垃圾分类，争做礼貌市民 　　给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界。 　　参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　分类有道，垃圾成宝！ 　　用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 　　垃圾分类，举手之劳 　　红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　分类收集人人有责，男女老幼齐参与 　　举手之劳，好处无限。 　　参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界。 　　垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　你需要优美的环境，我需要你的电池 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始 　　举手之劳，资源永续的源泉。 　　未来人类的礼貌，将是绿色礼貌 　　参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界 　　你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人 　　垃圾分类，举手之劳。 　　请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。 　　人喂我，我为人人——垃圾桶标语 　　我虽渺小，但意义重大。 　　分类一小步，礼貌一大步。 　　就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　用心参与废电池回收 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 　　垃圾分类，从无做起。 　　举手之劳，资源永续的源泉 　　用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　让垃圾归家。 　　分类投放垃圾，关系你我。 　　垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。 　　未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。 　　倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。 　　给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 　　垃圾要分类，资源要利用。 　　今日分一分，明天美十分。 　　你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。 　　垃圾要分类，生活变完美。 垃圾分类变废为宝宣传标语篇二 　　垃圾分类，举手之劳。 　　回收废弃电池，创造完美家园。 　　配合垃圾分类，争做礼貌市民。 　　回收废弃电池，创造完美家园 　　治理“白色污染”建设绿色家园。 　　养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。 　　适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　垃圾分类，人人有责！ 　　密集你我力量。 　　礼貌餐饮，洁净家园。 　　垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 　　你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。 　　垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　垃圾可变宝，分类更环保。 　　环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 　　垃圾分类，和谐广州。 　　未来人类的礼貌，将是绿色礼貌 　　适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　配合垃圾分类，争做礼貌市民。 　　进取参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 　　给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界。 　　请给垃圾找个适宜的家。 　　清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 　　垃圾分类始于心，持之以恒在于行。 　　举手之劳，资源永续的源泉。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　回收废电池，创造完美家园 　　未来人类的礼貌，将是绿色礼貌 　　要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 　　人以群分，物以类聚。 　　你的小习惯，我们的大变化。 　　美味的“食物”，仅有分类吃才更香。 　　全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 　　给电池一个安全的归宿，给自我一个清洁的世界 　　你今日遵守了吗 　　垃圾分好类，生活没烦恼。 垃圾分类变废为宝宣传标语篇三 　　我虽渺小，但好处重大。 　　垃圾要分类，资源要利用 　　走过我的窗前，留下您不要的东西。 　　回收废弃电池，创造完美家园。 　　垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。 　　垃圾要分类，资源要利用 　　一点分类，聚成绿洲。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 　　回收废电池，创造完美家园。 　　垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 　　环境保护在心中，垃圾分类在手中。 　　垃圾分好类，生活没烦恼。 　　做好垃圾分类，让我们一齐来为地球多添一抹绿色！ 　　公德竞赛，今日正式开赛。 　　多谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键 　　分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　要是垃圾变为宝，分类回收不可少 　　仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　垃圾分类，举手之劳。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　给电池一个安全的归宿，给我们自我一个清洁的世界。 　　配合垃圾分类，争做礼貌市民。 　　分类一小步，礼貌一大步。 　　未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。 　　垃圾和人一样，就应各有所归。 　　请给垃圾找个适宜的家。 　　该出手时就出手，该分类时就分类。 　　随手一分，美化十分。 　　公德竞赛，今日正式开赛。 　　垃圾分类，从无做起。 　　呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 　　垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　垃圾分一分，环境美一点 　　垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园 　　养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　创意生活，礼貌分类。 　　环境保护在心中，垃圾分类在手中。 　　我虽渺小，但意义重大。 　　举手之劳，资源永续的源泉。 　　要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园 　　垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最终挑出可回收。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　垃圾分一分环境美十分。 　　养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　给电池一个安全的归宿，给我们自我一个清洁的世界 　　垃圾分类，举手之劳 　　垃圾减量分类放，共建完美张家港。 　　就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　给电池一个安全的归宿，给我们自我一个清洁的世界。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　垃圾仔细分。 　　混放是垃圾，分类成资源。 　　干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。 　　配合垃圾分类，争做礼貌市民 　　你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　环境美=（您+我）*努力。 　　举手之劳，资源永续的源泉。 　　各类与箱配，变废为宝贝。 　　进取参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　众人一条分类心，垃圾也能变成金 　　举手之劳，资源永续的源泉 　　废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。 　　礼貌餐饮，洁净家园。 　　分类投放垃圾，关系你我。 　　垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　众人一条分类心，垃圾也能变成金！ 　　轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 　　用心参与垃圾分类，创优美社区环境 　　你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　垃圾分类我先行，举手之劳处处做 　　治理“白色污染”建设绿色家园。 　　给自我一个礼貌习惯，给垃圾一个利用空间。 　　混放是垃圾，分类成资源。 　　垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 　　用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 　　回收废弃电池，创造完美家园。 　　垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 　　今日分一分，明天美十分 　　垃圾要分类，资源要利用。 　　感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？以下是我为大家整理的环保垃圾分类宣传标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 环保垃圾分类宣传标语1 　　1、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了! 　　2、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。 　　3、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 　　4、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　5、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　6、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 　　7、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 　　8、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 　　9、人以群分，物以类聚。 　　10、垃圾分类呵护，成就美家美沪。 　　11、你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　12、循环，让地球生生不息。 　　13、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。 　　14、一点分类，聚成绿洲。 　　15、为垃圾分家，给城市减负。 　　16、创意生活，文明分类。 　　17、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。 　　18、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　19、垃圾分分类，大家都不累。 　　20、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 　　21、垃圾分类，举手之劳。 　　22、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 　　23、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　24、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 　　25、回收废电池，创造美好家园。 　　26、我虽渺小，但意义重大。 　　27、垃圾分类，创造美好生活。 　　28、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　29、垃圾要回家，请您帮助它。 　　30、请不要乱扔我，我会污染环境。 　　31、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　32、世界变成大花园，垃圾分类是关键! 　　33、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　34、垃圾要分类，资源要利用。 　　35、回收废弃电池，创造美好家园。 　　36、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　37、举手之劳，资源永续的源泉。 　　38、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　39、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　40、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　41、垃圾也有家，不要走错门。 　　42、分类投放垃圾，关系你我。 　　43、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　44、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　45、垃圾要分类，生活更美好。 　　46、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　47、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　48、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　49、公德竞赛，今天正式开赛。 　　50、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　51、混放是垃圾，分类成资源。 　　52、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　53、各类与箱配，变废为宝贝。 　　54、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　55、垃圾分类，利国利民。 　　56、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色! 　　57、该出手时就出手，该分类时就分类。 　　58、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　59、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　60、垃圾要分类，生活变美好。 　　61、简单的动作，造就美好环境。 　　62、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 环保垃圾分类宣传标语2 　　要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！ 　　垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。 　　干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 　　垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 　　给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 　　有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 　　人以群分，物以类聚。 　　垃圾分类呵护，成就美家美沪。 　　你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　循环，让地球生生不息。 　　红蓝黄绿要看清，垃圾分类。 　　一点分类，聚成绿洲。 　　为垃圾分家，给城市减负。 　　创意生活，文明分类。 　　垃圾处理有法宝，分门别类利环保。 　　垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　垃圾分分类，大家都不累。 　　垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 　　垃圾分类，举手之劳。 　　呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 　　积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 环保垃圾分类宣传标语3 　　1、垃圾要回家，请您帮助它。 　　2、我们兄弟有点像，分清我们好处多。 　　3、垃圾分类投，也能救地球。 　　4、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。 　　5、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！ 　　6、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　7、垃圾分投，也能救地球。 　　8、举手之劳，资源永续的源泉。 　　9、公德竞赛，今天正式开赛。 　　10、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　11、垃圾分类，人人有责。 　　12、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 　　13、垃圾也有家，不要走错门。 　　14、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　15、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　16、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　17、播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　18、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　19、一点分类聚成绿洲。 　　20、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　21、垃圾分类做的好，明天生活会更好。 　　22、分类投放垃圾，关系你我。 　　23、垃圾分类，利国利民。 　　24、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　25、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　26、我们不想住在一起，请大家给我们分个家。 　　27、请不要乱扔我，我会污染环境。 　　28、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　29、密集你我力量。 　　30、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。 　　31、乱放是垃圾，分类是资源。 　　32、该出手时就出手，该分类时就分类。 　　33、回收废弃电池，创造美好家园。 　　34、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　35、养成文明饮食习惯，减少餐厨垃圾。 　　36、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　37、垃圾落地时，首先着地的是您的素质。 　　38、分类有道，垃圾成宝。 　　39、你的小习惯，我们的.大变化。 　　40、垃圾仔细分。 　　41、垃圾要分类，生活更美好。 　　42、各类与箱配，变废为宝贝。 　　43、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　44、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　45、创意生活，文明分类。 　　46、垃圾入箱一小步，文明宝安一大步。 　　47、垃圾随人走，到“家”才分手。 　　48、垃圾不分类等于在浪费。 　　49、混放是垃圾，分类成资源。 　　50、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　51、垃圾要分类，生活有品位。 　　52、世界变成大花园，垃圾分类是关键！ 　　53、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　54、垃圾分类益处多，保护环境靠你我。 　　55、垃圾有分类，回收不浪费。 　　56、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　57、垃圾要分类，资源要利用。 　　58、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。 　　59、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　60、保护环境系各人，美化校园靠大家。 环保垃圾分类宣传标语4 　　环境保护在心中，垃圾分类在手中。 　　分类有道，垃圾成宝！ 　　垃圾分类，守护家园。 　　垃圾分类，从无做起。 　　垃圾分好类，生活没烦恼。 　　众人一条分类心，垃圾也能变成金！ 　　垃圾分类，人人有责！ 　　垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。 　　分类一小步，文明一大步。 　　废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。 　　积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。 　　全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。 　　一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。 　　垃圾分一分，环境美十分。 　　分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 　　谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　垃圾科学分类，文明你我同行。 　　未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 　　积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 　　未来人类的文明，将是绿色文明。 　　走过我的窗前，留下您不要的东西。 　　地球是我家，垃圾分类靠大家。 　　伸出你的手，让垃圾对上号。 　　我们不想住在一起，请给我们分个家。 　　垃圾分类，和谐广州。 　　垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 　　参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 　　垃圾和人一样，应该各有所归。 　　举手之劳，好处无限。 　　我们兄弟有点像，分清我们好处多。 　　请为你手中的垃圾，找一个合适的家。 　　干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。 　　垃圾分分类，一点也不累。 　　积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 　　请给垃圾找个合适的家。 　　垃圾减量分类放，共建美好张家港。 　　今天分一分，明天美十分。 　　请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 　　垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 　　美味的“食物”，只有分类吃才更香。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 　　要使垃圾变为宝，分类回收不可少。 环保垃圾分类宣传标语5 　　垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　垃圾要回家，请您帮助它。 　　请不要乱扔我，我会污染环境。 　　垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键！ 　　千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　垃圾要分类，资源要利用。 　　回收废弃电池，创造美好家园。 　　垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　举手之劳，资源永续的源泉。 　　就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　垃圾也有家，不要走错门。 　　分类投放垃圾，关系你我。 　　要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　垃圾要分类，生活更美好。 　　仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　公德竞赛，今天正式开赛。 　　配合垃圾分类，争做文明市民。 　　混放是垃圾，分类成资源。 　　给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　各类与箱配，变废为宝贝。 　　适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　垃圾分类，利国利民。 　　做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！ 　　该出手时就出手，该分类时就分类。 　　给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　垃圾要分类，生活变美好。 　　简单的动作，造就美好环境。 　　给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 　　环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 　　世界变成大花园，垃圾分类是关键。

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。究竟什么样的标语才是好的标语呢？以下是我整理的垃圾分类口号标语汇集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　垃圾分类口号标语 1 　　1、垃圾(厨余)也有自己的伙伴呦! 　　2、垃圾投放需分类，循环利用最可贵。 　　3、若是分类做得好，垃圾也能变成宝。 　　4、垃圾分类，环保我心。 　　5、给我一处归宿，还你一片清洁。 　　6、物以类聚，“食”以群分。 　　7、垃圾桶：余房两间，垃圾有别，分类入住。 　　8、可回收的上蓝天，厨余垃圾回绿地，有害垃圾亮红灯，其他灰色地带汇。 　　9、分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。 　　10、等等!这里是一勺池，筷子在隔壁哦! 　　11、不浪费，食知味;善分类，“废”变“对”。 　　12、看一看，理一理，分一分，干净整洁可持续。 　　13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类现生机。 　　14、鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的“家”。 　　15、确认过眼神，是会分类的人。 　　16、吃完最后一粒米，是对劳动的尊重。 　　17、垃圾分类废成宝，重复利用惠万家。 　　18、垃圾分类，阿姨不累，你我共建文明社会。 　　19、餐盘厨余随手分，掌声送给人大人。 　　20、俯仰之间，美德立现。 　　21、垃圾分分类，资源不浪费。 　　22、今天的随手一倒，是明天的万倍辛劳。 　　23、再不好好分类，就把你扔进垃圾桶。 　　24、你不分，我不分，环境如何得高分。 　　25、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢! 　　26、餐盘/垃圾也有“人设”，请不要让它们“人设”崩塌。 　　27、垃圾的离别是为了资源的重逢。 　　28、你的“多此一举”，工作人员的早点回家。 　　29、每次浪费一粒米，都要说声对不起。 　　30、餐盘分类好，阿姨困难少。 　　31、垃圾分分类，便利你我他。 　　32、我们有各自的.家，别让我找错了妈妈。 　　33、垃圾桶：我是一个挑食的垃圾桶，我只吃。 　　34、纵使我无法在你的心中占据一席之地，也请给我最后的体面。 　　35、正确分类，助我回家。 　　36、垃圾也想有个家，我们一起呵护它。 　　37、我们垃圾也是有骨气的哦，不喜欢寄人篱下。 　　38、难忘在人大的时光，只因你坚持垃圾分类。 　　39、垃圾不想串门，请送他们回家。 　　40、挑挑拣拣，剩下的是一片爱心。 　　41、废物，资源 一念之间，一分之劳。 　　42、垃圾不同要分家，美丽校园你我他。 　　43、垃圾分分类，栋梁你最配。 　　44、垃圾之间也是有种族隔离的哦! 　　45、过去我是别人家的丑小鸭，今天，可以不可以送我回自己家，我想飞呀! 　　46、垃圾分类，位置决定未来，多一步，地球行进更远一步。 　　47、谢谢分类， 　　48、垃圾分分类，生活要品位。 　　49、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。 　　50、谢谢，请费心把我放到我的地盘。 　　51、关爱大地，从分类做起。 　　52、“物”以类聚，“人”以群分。 　　53、我们不一样，不一样! 　　54、请为垃圾找到家，它的家人在等它。 　　55、餐盘与碗碟、勺与筷子、纸巾、你，各有归宿 牢记此，别迷失在文明之路。 　　56、你想回家，餐盘也想回家。 　　57、你分类，我分类，食堂阿姨不会累。 　　58、分类再回收，垃圾亦为宝。 　　59、你不扔我不扔，饭桶何时能吃撑;你往东我往西，饭桶“挑食”能放心。 　　60、餐盘碗筷分类效率棒，厨余垃圾分类变宝藏。 　　垃圾分类口号标语 2 　　1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　2、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　3、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 　　4、别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。 　　5、垃圾有家我送它，保护环境你我他。 　　6、举手之劳，资源永续的源泉。 　　7、垃圾要分类，生活变完美。 　　8、垃圾分一分，环境美十分。 　　9、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　10、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　11、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　12、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　13、回收废弃电池，创造美好家园。 　　14、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　15、举手之劳小动作，搞定环境大难题。 　　垃圾分类口号标语 3 　　1、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。 　　2、播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　3、垃圾减量分类投放，共建美丽幸福钦州。 　　4、给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。 　　5、举手之劳，好处无限。 　　6、用心参与垃圾分类，建立优美社区环境。 　　7、往前一步，文明十分。 　　8、用好你的手，垃圾不要留。 　　9、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　10、文明之举，垃圾入桶。 　　11、你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　12、为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。 　　13、我们不想住在一起，请给我们分个家。 　　14、垃圾仔细分。 　　15、垃圾要回家，请您帮忙它。 　　16、参与垃圾分类，保护地球家园。 　　17、垃圾分类齐动手。 　　18、红灰蓝绿，垃圾也可添美丽。 　　19、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。 　　20、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！ 　　垃圾分类口号标语 4 　　1、垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。 　　2、垃圾要回家，请您帮忙它。 　　3、垃圾减量分类放，共建美好张家港。 　　4、倒垃圾，先分类；带走文明留下美。 　　5、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 　　6、看着美丽的风景，看着洁净的环境，看着我渴望的眼。 　　7、垃圾类分，环境满分。 　　8、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。 　　9、细节决定成与败，分类决定废与宝。 　　10、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。 　　11、让垃圾归家。 　　12、你今日遵守了吗？ 　　13、美丽只在于你的一个动作。 　　14、更细致的垃圾分类，更多彩的生活。 　　15、伸出你的手，让垃圾对上号。 　　16、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　17、垃圾也想有个家，一个不需要多大的地方。 　　18、快乐你我他，环境靠大家。 　　19、举手之劳，资源永续的源泉。 　　20、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　21、垃圾分类齐动手。 　　22、垃圾桶——环保意识的工具。 　　23、哥不是摆设，哥饿了。 　　24、垃圾和人一样，应该各有所归。 　　25、垃圾要分类，生活要品位！ 　　26、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 　　27、青山绿水人人爱，垃圾进桶从我来。 　　28、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。 　　29、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　30、垃圾分一分，钦州美十分。 　　31、我们兄弟有点像，分清我们好处多。 　　32、垃圾分类，和谐广州。 　　33、丢掉污浊，拾起健康。 　　34、垃圾分类，创造美好生活。 　　35、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。 　　36、分类投放垃圾，关系你我。 　　37、感谢您的关照，我寂寞的心如沐春风。 　　38、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　39、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。 　　40、文明广东，环保助力。 　　41、你给我的不是施舍，而是一份爱心。 　　42、垃圾分类投，环保不用愁。 　　43、垃圾分分类，大家都不累。 　　44、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　45、垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。 　　46、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园 　　47、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　48、请你近距离投篮。 　　49、垃圾分类放，资源最大量。 　　50、要是你把垃圾乱丢，无视我的存在，我生气了，这次真的生气了。 　　51、垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。 　　52、疲惫仅为暂时，健康才是永久。 　　53、分类一小步文明一大步 　　54、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。 　　55、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。 　　垃圾分类口号标语 5 　　1、人以群分，物以类聚。 　　2、垃圾分类，人人有责! 　　3、保护环境系各人，美化校园靠大家。 　　4、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　5、播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　6、垃圾要回家，请您帮助它。 　　7、请不要乱扔我，我会污染环境。 　　8、我们不想住在一起，请给我们分个家。 　　9、人间知音难觅,校园草坪难培。 　　10、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。 　　11、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费 　　12、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 　　13、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　14、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　15、用好你的手，垃圾不要留。 　　16、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽! 　　17、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　18、美好校园需要我们共同建设。 　　19、创意生活，文明分类。 　　20、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。 　　21、垃圾分类，举手之劳。 　　22、回收废弃电池，创造美好家园。 　　23、保护地球，就从美化校园开始吧! 　　24、垃圾分类人人做，做好分类为人人! 　　25、垃圾分分类，大家都不累。 　　26、废物，宝物，一息之中;垃圾，资源，一念之间。 　　27、花草树木对人笑，因为人类爱环保。 　　28、种一棵树，就像给校园一份礼物。 　　29、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　30、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。 　　31、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　32、文明餐饮，洁净家园。 　　33、礼貌餐饮，洁净家园。 　　34、但存方寸地，留与子孙耕。 　　35、垃圾入桶，文明环境。 　　垃圾分类口号标语 6 　　1、实施垃圾分类，贡献文明广东。 　　2、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　3、文明餐饮，洁净家园。 　　4、未来人类的文明，将是绿色文明。 　　5、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　6、随手一分，受益一生。 　　7、随手一分，美化十分。 　　8、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　9、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　10、你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　11、你今天遵守了吗? 　　12、你的小习惯，我们的大变化。 　　13、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。 　　14、密集你我力量。 　　15、乱放是垃圾，分类是资源。 　　16、垃圾仔细分。 　　17、垃圾有分类，回收不浪费。 　　18、垃圾分类投，也能救地球。 　　19、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。 　　20、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　21、垃圾要分类，资源要利用 　　22、今天分一分，明天美十分 　　23、积极参与垃圾分类，创优美社区环境 　　24、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。 　　25、垃圾要分类，资源要利用。 　　26、垃圾要分类，生活变美好。 　　27、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。 　　28、垃圾类分，环境满分。 　　29、让垃圾找到自己的归属。 　　30、让垃圾归家。 　　垃圾分类口号标语 7 　　1、不要踢打我，我怕“修”。 　　2、资源有限大难题，垃圾分类来解决。 　　3、乱放是垃圾，分类是资源。 　　4、举手之劳，好处无限。 　　5、丢掉污浊，拾起健康。 　　6、播种文明，收获温馨。 　　7、带来欢笑，带走垃圾。 　　8、给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。 　　9、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 　　10、我虽渺小，但意义重大。 　　11、随手一分，受益一生。 　　12、请为你手中的垃圾，找一个适宜的家。 　　13、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　14、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 　　15、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。 　　16、垃圾要分类，生活变美好。 　　17、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。 　　18、回收废弃电池，创造完美家园。 　　19、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 　　20、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。

　　尽可能地回收利用垃圾，做到资源循环利用，就要进行垃圾分类。下面是由我为大家整理的“垃圾分类口号标语大全（合集50句）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　垃圾分类口号标语大全(篇一) 　　1.垃圾分类从我做起，文明桐庐因你美丽。 　　2.全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　3.垃圾分类放，环境有保障。 　　4.随手一分，受益一生。 　　5.垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 　　6.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。 　　7.文明餐饮，洁净家园。 　　8.有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 　　9.垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　10.向你们致敬——具有环保意识且身体力行的人士。 　　11.人以群分，物以类聚。 　　12.垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 　　13.让垃圾找到自己的归属。 　　14.垃圾分一分，钦州美十分。 　　15.分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　16.要想垃圾变为宝，分类回收不能少。 　　17.要是你把垃圾乱丢，无视我的存在，我生气了，这次真的生气了。 　　垃圾分类口号标语大全(篇二) 　　18.垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　19.疲惫仅为暂时，健康才是永久。 　　20.垃圾分类，从小做起。 　　21.垃圾有家我送它，保护环境你我他。 　　22.为垃圾分类助力，给文明桐庐添彩。 　　23.倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。 　　24.请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　25.垃圾利用就是宝，分门别类少不了！ 　　26.积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 　　27.垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。 　　28.垃圾要分类，资源要利用。 　　29.垃圾分分类，一点也不累。 　　30.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。 　　31.把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。 　　32.地球是我家，垃圾分类靠大家。 　　33.垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。 　　34.未来人类的礼貌，将是绿色礼貌垃圾桶。 　　垃圾分类口号标语大全(篇三) 　　35.青山绿水人人爱，垃圾进桶从我来。 　　36.垃圾也有家，别让它们走错了家。 　　37.边度黎，边度去，垃圾回收要分类；尘归尘，土归土，循环利用就系宝！ 　　38.讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。 　　39.废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。 　　40.垃圾要分类，生活更完美。 　　41.人人喂我，我为人人。 　　42.给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。 　　43.垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　44.公德竞赛，今日正式开赛。 　　45.垃圾分类-交通灯篇。 　　46.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。 　　47.回收废弃电池，创造美好家园。 　　48.公德比赛，今天正式开赛。 　　49.更细致的垃圾分类，更多彩的生活。 　　50.今天你扔了吗？

垃圾分类口号标语大全 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。那什么样的标语才算得上是经典呢？下面是我精心整理的垃圾分类口号标语大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　垃圾分类口号标语1 　　1、垃圾(厨余)也有自己的伙伴呦! 　　2、垃圾投放需分类，循环利用最可贵。 　　3、若是分类做得好，垃圾也能变成宝。 　　4、垃圾分类，环保我心。 　　5、给我一处归宿，还你一片清洁。 　　6、物以类聚，“食”以群分。 　　7、垃圾桶：余房两间，垃圾有别，分类入住。 　　8、可回收的上蓝天，厨余垃圾回绿地，有害垃圾亮红灯，其他灰色地带汇。 　　9、分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。 　　10、等等!这里是一勺池，筷子在隔壁哦! 　　11、不浪费，食知味;善分类，“废”变“对”。 　　12、看一看，理一理，分一分，干净整洁可持续。 　　13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类现生机。 　　14、鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的“家”。 　　15、确认过眼神，是会分类的人。 　　16、吃完最后一粒米，是对劳动的尊重。 　　17、垃圾分类废成宝，重复利用惠万家。 　　18、垃圾分类，阿姨不累，你我共建文明社会。 　　19、餐盘厨余随手分，掌声送给人大人。 　　20、俯仰之间，美德立现。 　　21、垃圾分分类，资源不浪费。 　　22、今天的随手一倒，是明天的万倍辛劳。 　　23、再不好好分类，就把你扔进垃圾桶。 　　24、你不分，我不分，环境如何得高分。 　　25、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢! 　　26、餐盘/垃圾也有“人设”，请不要让它们“人设”崩塌。 　　27、垃圾的离别是为了资源的重逢。 　　28、你的“多此一举”，工作人员的早点回家。 　　29、每次浪费一粒米，都要说声对不起。 　　30、餐盘分类好，阿姨困难少。 　　31、垃圾分分类，便利你我他。 　　32、我们有各自的家，别让我找错了妈妈。 　　33、垃圾桶：我是一个挑食的垃圾桶，我只吃。 　　34、纵使我无法在你的心中占据一席之地，也请给我最后的体面。 　　35、正确分类，助我回家。 　　36、垃圾也想有个家，我们一起呵护它。 　　37、我们垃圾也是有骨气的哦，不喜欢寄人篱下。 　　38、难忘在人大的时光，只因你坚持垃圾分类。 　　39、垃圾不想串门，请送他们回家。 　　40、挑挑拣拣，剩下的是一片爱心。 　　41、废物，资源 一念之间，一分之劳。 　　42、垃圾不同要分家，美丽校园你我他。 　　43、垃圾分分类，栋梁你最配。 　　44、垃圾之间也是有种族隔离的哦! 　　45、过去我是别人家的`丑小鸭，今天，可以不可以送我回自己家，我想飞呀! 　　46、垃圾分类，位置决定未来，多一步，地球行进更远一步。 　　47、谢谢分类， 　　48、垃圾分分类，生活要品位。 　　49、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。 　　50、谢谢，请费心把我放到我的地盘。 　　51、关爱大地，从分类做起。 　　52、“物”以类聚，“人”以群分。 　　53、我们不一样，不一样! 　　54、请为垃圾找到家，它的家人在等它。 　　55、餐盘与碗碟、勺与筷子、纸巾、你，各有归宿 牢记此，别迷失在文明之路。 　　56、你想回家，餐盘也想回家。 　　57、你分类，我分类，食堂阿姨不会累。 　　58、分类再回收，垃圾亦为宝。 　　59、你不扔我不扔，饭桶何时能吃撑;你往东我往西，饭桶“挑食”能放心。 　　60、餐盘碗筷分类效率棒，厨余垃圾分类变宝藏。 　　61、今天你光盘了吗? 　　62、不是一家人，不进一家门，请让它们睡在该睡的地方。 　　63、你不分，我不分，垃圾逼人远处奔。 　　垃圾分类口号标语2 　　1.播种文明，收获温馨。 　　2.你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　3.参与垃圾分类，保护地球家园。 　　4.垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 　　5.要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！ 　　6.随手一分，受益一生。 　　7.创意生活，礼貌分类。 　　8.垃圾从我分，榕城美万分。 　　9.垃圾桶——测试美个人的功德心。 　　10.垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。 　　11.轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 　　12.你给我的不是施舍，而是一份爱心。 　　13.为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。 　　14.垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。 　　15.请为你手中的垃圾，找一个适宜的家。 　　16.给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　17.举手之劳，资源永续的源泉。 　　18.公德比赛，今天正式开赛。 　　19.垃圾分类，养成习惯；利国利民，功载千秋。 　　20.垃圾分类是时尚，最美人和更健康。 　　21.给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 　　22.品质生活，从分类开始。 　　23.你今天遵守了吗？ 　　24.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。 　　25.今天分一分，明天美十分。 　　26.垃圾分类行千里，天湖美名致广大。 　　27.给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。 　　28.生活垃圾分不好，退休工资长不高。 　　29.垃圾分类变废为宝，文明和谐举手之劳。 　　30.垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。 　　垃圾分类口号标语3 　　1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　2、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　3、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 　　4、别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。 　　5、垃圾有家我送它，保护环境你我他。 　　6、举手之劳，资源永续的源泉。 　　7、垃圾要分类，生活变完美。 　　8、垃圾分一分，环境美十分。 　　9、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　10、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　11、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　12、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　13、回收废弃电池，创造美好家园。 　　14、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　15、举手之劳小动作，搞定环境大难题。 　　16、垃圾也有用，请别乱扔它。 　　17、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　18、垃圾也有家，不要走错门。 　　19、你需要优美的环境，我需要你的电池。 　　20、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 　　21、播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　22、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　23、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 　　24、请不要乱扔我，我会污染环境。 　　25、垃圾可变宝，分类更环保。 　　26、配合垃圾分类，争做礼貌市民。 　　27、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 　　28、我们不想住在一起，请给我们分个家。 　　29、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　30、垃圾分类，人人有责。 　　31、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 　　32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 　　33、垃圾是放错位置的资源。 　　34、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　35、我虽渺小，但好处重大。 　　36、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　37、细节决定成与败，分类决定废与宝。 　　38、垃圾要分类，资源要利用。 　　39、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　40、垃圾要分类，生活更完美。 　　41、积极参与废电池回收。 　　42、绿色餐饮，洁净家园。 　　43、请给垃圾找个合适的家。 　　44、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。 　　45、垃圾减量分类放，共建完美张家港。 　　46、今天分一分，明天美十分。 　　47、资源有限大难题，垃圾分类来解决。 　　48、垃圾分类，从小做起。 　　49、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 　　垃圾分类口号标语4 　　1.往前一步，文明十分。 　　2.人喂我，我为人人——最强垃圾桶标语 　　3.垃圾要分类，生活变美好。 　　4.要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　5.请你近距离投篮。 　　6.给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 　　7.我虽渺小，但意义重大。 　　8.心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。 　　9.积极参与废电池回收。 　　10.带来欢笑，带走垃圾。 　　11.垃圾分类齐动手。 　　12.公德竞赛，今日正式开赛。 　　13.垃圾少一分，榕城美十分。 　　14.地球是我家，垃圾分类靠大家。 　　15.垃圾分类，从小做起。 　　16.不要无视我的存在，我也是会生气的。 　　17.要是你把垃圾乱丢，无视我的存在，我生气了，这次真的生气了。 　　18.垃圾分类，利国利民。 　　19.参与垃圾分类，保护地球家园。 　　20.回收废电池，创造完美家园。 　　垃圾分类口号标语5 　　1.垃圾要回家，请您帮忙它。 　　2.垃圾分类，造福人类。 　　3.垃圾分类，从无做起。 　　4.给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　5.垃圾分类行千里，天湖美名致广大。 　　6.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。 　　7.该出手时就出手，该分类时就分类。 　　8.垃圾科学分类，文明你我同行。 　　9.垃圾分类，创造美好生活。 　　10.红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　11.用我们的小手放飞绿色希望。 　　12.分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　13.垃圾桶——测试美个人的功德心。 　　14.垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 　　15.垃圾分类每一天，你今日分左未？ 　　16.看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼。 　　17.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。 　　18.文明广东，环保助力。 　　19.参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　20.实施垃圾分类，贡献文明广东。 　　21.垃圾分分类，资源不浪费。 　　22.实施垃圾分类，贡献礼貌广东。 　　23.举手之劳，好处无限。 　　24.垃圾要分类，生活更美好。 　　25.世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　26.未来人类的文明，将是绿色文明。 　　27.回收废弃电池，创造完美家园。 　　28.养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　29.垃圾分分类，大家都不累。 ;

　　 垃圾桶上的标语大全 　　1.人人喂我，我为人人 　　2.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用 　　3.不要踢打我，我怕“修” 　　4.你的投入，我的满足 　　5.你扔掉的，我都需要 　　6.爱我请让我吃饱 　　7.一纸一屑煞风景，一举一动显文明 　　8.美丽校园，有你也有我 　　9.我是环保的一员 　　10.美丽只在于你的一个动作 　　11.丢掉污浊，拾起健康 　　12.讲卫生，爱清洁，垃圾入筐 　　13.垃圾扔在地，羞耻写进心 　　14.多一份自觉，多一份清洁 　　15.往前一步，文明十分 　　16.垃圾交给我，美丽还给你 　　17.请你近距离投篮 　　18.快乐你我他，环境靠大家 　　19.环境好一点，心情美一点 　　20.多一份自觉，多一份清洁 　　21.播种文明，收获温馨 　　22.让环保扎根现在，用绿色昭示未来 　　23.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低 　　24.哥不是摆设，哥饿了 　　25.近一点，再近一点 　　26.垃圾入箱 、文明健康 　　27.垃圾入箱 、举手之劳 　　28.废物扔进我的嘴巴里，我的“大肚”能容一切。 　　29.你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家 　　30.一纸一屑煞文明，一举一动显文明 　　31.你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心 　　32.不要让我的孩子在外流浪 　　33.不图自己“顺便”，且为绿色行个方便 　　34.您扔的不是垃圾，是素质和美德 　　35.留下你该留下的，或者带走你该带走的 　　36.用我们的小手放飞绿色希望 　　37.多亲近我一点，你就会更美一点 　　38.垃圾不落地，校园更美丽 　　垃圾桶上的标语大全 　　1. 垃圾分类，我行你也行 　　2. 垃圾变成宝，分类少不了 　　3. 垃圾分类，宁波更美 　　4. 垃圾分分类，生活天天美 　　5. 美丽宁波，分类先行 　　6. 垃圾分分类，大家都不累 　　7. 垃圾分好类，生活没烦恼 　　8. 垃圾分类，举手之劳 　　9. 垃圾分类一小步，低碳生活一大步 　　10. 垃圾分类益处多，环境保护靠你我 　　11. 垃圾和人一样，应该各有所归 　　12. 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 　　13. 垃圾减量分类放，共建美好张家港 　　14. 垃圾科学分类，文明你我同行 　　15. 垃圾要分类，生活变美好 　　16. 给垃圾分类，为健康加分 　　17. 你我举手之劳，垃圾变废为宝 　　18. .垃圾分类，举手之劳 　　19. .垃圾分一分，环境美十分 　　20. .配合垃圾分类，争做文明市民 　　21. .举手之劳，资源永续的源泉 　　22. .积极参与废电池回收 　　23. .提高社区的品味，从垃圾分类开始 　　24. .仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源” 　　25. .治理“白色污染”建设绿色家园 　　26. .文明餐饮，洁净家园 　　27. .适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费 　　28. 我们兄弟有点像，分清我们好处多 　　29. 我虽渺小，但意义重大 　　30. 给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界 　　31. 给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间 　　32. 呵护我们的环境，与万物共享尊荣 　　33. 环境保护在心中，垃圾分类在手中 　　34. 环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起 　　35. 回收废弃电池，创造美好家园 　　36. 混放是垃圾，分类成资源(liuxue86.com) 　　37. 积极参与垃圾分类，创建优美社区环境 　　38. 积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园 　　39. 简单的动作，造就美好环境 　　40. 今天分一分，明天美十分 　　41. 不要让垃圾回错家 　　42. 举手之劳，好处无限 　　43. 举手之劳，资源永续的源泉 　　44. 垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴 　　45. 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 　　46. 美味的“食物”，只有分类吃才更香 　　47. 你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿 　　48. 你需要优美的环境，我需要你的电池 　　49. 配合垃圾分类，争做文明市民 　　50. 千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美 　　51. 轻而易举分垃圾，举手之劳变资源 　　52. 清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想 　　53. 请不要乱扔我，我会污染环境 　　54. .你需要优美的环境，我需要你的电池 　　55. .给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界 　　56. .垃圾要分类，生活变美好 　　57. 请给垃圾找个合适的家 　　58. 请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽 　　59. 请为你手中的垃圾，找一个合适的家 　　60. 全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活 　　61. 人以群分，物以类聚 　　62. 仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源” 　　63. 伸出你的手，让垃圾对上号 　　64. 世界变成大花园，垃圾分类是关键 　　65. 提高社区的品味，从垃圾分类开始 　　66. 垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园 　　67. 垃圾分类，人人有责! 　　68. 垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽 　　69. 垃圾分类呵护，成就美家美沪 　　70. 垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝 　　71. 垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动 　　72. 垃圾分类人人做，做好分类为人人! 　　73. 垃圾分类扔，节约环保又卫生 　　74. 垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收 　　75. 参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界 　　76. 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 　　77. 该出手时就出手，该分类时就分类 　　78. 干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放 　　79. 干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康 　　80. 人人喂我，我为人人——最强垃圾桶标语 　　81. 垃圾要分类，资源要利用 　　82. 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 　　83. 未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶 　　84. 未来人类的文明，将是绿色文明 　　85. 我们不想住在一起，请给我们分个家 　　86. 垃圾分一分，环境美十分 　　87. 想要垃圾变为宝，分类回收不可少 　　88. 谢谢您的配合，我为您的风度而赞美 　　89. 要使垃圾变为宝，分类回收不可少 　　90. 有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多 　　91. 众人一条分类心，垃圾也能变成金 　　92. 走过我的窗前，留下您不要的东西 　　93. 美丽宁波让你心动，垃圾分类喊你行动

1. 小学生垃圾分类的小知识 小学生垃圾分类的小知识 1.垃圾分类小常识小学生 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 2.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶 一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 3.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。 如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4.垃圾分类小知识有哪些 个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。 垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。 什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。 为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。 垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。 2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。 一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。 因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。 可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。 因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。 面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。 根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。 4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。 5.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》） 6.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 7.垃圾分类小妙招有哪些简短 1、如果你家有孩子，那就和他玩垃圾分类的小游戏，准备迷你型的分类垃圾桶和垃圾卡片，在游戏互动中学会分辨垃圾。 2、生活中养成随手分类垃圾的习惯，准备分格式的垃圾桶和分类环保垃圾袋，随手扔随手记，慢慢的就可以学会如何分类垃圾。 3、垃圾分类时的思路： 确定他是否是可回收，纸张、塑料、金属和木头等等，属于可回收垃圾。其中，脏的纸巾为干垃圾。确定他是否是有害垃圾，药物、电灯泡、染发剂、电池等等都属于有害垃圾。 4、进行干湿分类，湿垃圾是可以降解再次利用的垃圾，厨房吃剩的蔬菜果壳等等。而卫生纸、尿不湿塑料袋、大骨头等等都属于干垃圾。 5、记住一些常识：化妆品属于干垃圾、宠物的便便直接放入厕所冲干净即可。猫粮和豆腐猫砂属于湿垃圾。 6、教你一句口诀来帮助你记忆垃圾分类，“猪能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了以后能买猪的是可回收垃圾”

1、什么是垃圾分类：垃圾分类是按规定将垃圾分类储存、分类投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 2、为什么要垃圾分类：垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。 3、如何垃圾分类： （1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等。 （2）有害垃圾：主要包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 （3）厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。 （4）其他垃圾：主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，用适当的方法处理可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4、垃圾分类的误区： （1）大棒骨是厨余垃圾：事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其他垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是厨余垃圾。 （2）厕纸卫生纸是可回收物：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。 （3）花生壳算其他垃圾：“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“厨余垃圾”。

1、垃圾分类的小知识有可回收垃圾包括金属制品、玻璃制品、塑料制品、纸质类、衣物类等，干垃圾包括卫生纸、污损塑料袋、笔、打火机、一次性餐具、旧毛巾等，投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团，瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放等。2、垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类可提高垃圾的资源价值和经济价值，大致根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。更多关于垃圾分类的小知识有哪些，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/4be3801616091417.html?zd查看更多内容

一、树立环保低碳意识，树立健康生活理念。二、学习掌握垃圾减量分类知识，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃等文明生活习惯。三、遵守垃圾分类标准，正确分类投放垃圾。四、按照垃圾“大类粗分”原则，实行：可回收垃圾、餐厨垃圾、有毒有 害垃圾、其他垃圾的“四分类”法。五、共同遵守文明公约，自觉提高文明素养。垃圾分类管理，靠点滴积累、靠文明践行。六、强化文明意识，规范文明行为，弘扬文明美德，在垃圾分类实践中逐步提高文明素养。七、共同维护美好环境。八、要以主人翁姿态，积极参与到生活垃圾分类管理工作中来，人人动手，从自身做起，从每个家庭做起，从每个社区做起，共同维护整洁有序的城市环境。九、少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。十、拒用一次性餐具，节约用水、用电、节约粮食。

垃圾分类存在的问题有垃圾分类意识不够、垃圾分类知识缺乏、垃圾分类宣传不到位、工作人员工作积极性不高等。垃圾分类意识不够：由于长期缺乏垃圾分类知识教育，导致大部分居民没有垃圾分类的意识和概念，而少数有意识要进行垃圾分类的人又对目前主要推行的垃圾“四分类”方法接受缓慢，导致很多人由于觉得麻烦而直接把垃圾混装处理。垃圾分类知识缺乏：外卖盒属于干垃圾还是可回收垃圾，大棒骨是厨余垃圾还是其他垃圾，调研组发现，不少居民扔垃圾时会遇到这样的困惑。这就是垃圾分类相关知识的了解不够，对垃圾认识不全造成的。垃圾分类宣传不到位：社区居民包含白领、学生、老人、家庭主妇等各行各业不同层级人群。对于垃圾分类信息的接收程度也大不相同，集体性宣传无法满足所有人群垃圾分类知识的了解。工作人员工作积极性不高：垃圾分类是一个容易回潮、需要反复巩固的过程。这就需要垃圾分类职能部门持续性的宣传和监督管理。普遍的工作人员采用统一宣传，资料分发，宣传未能到位，使得居民的垃圾分类意识无法有效提高，分类成果收效胜微。垃圾分类的意义垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。

1、有害垃圾：主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 2、易腐垃圾：主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等生产的餐厨垃圾，居民日常生活产生的厨余垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 3、可回收物：主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。 4、其他垃圾：指出上述类别之外的其他生活垃圾。 5、厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6至0.7吨有机肥料。

1、尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨余垃圾”，包括家里开败的鲜花等。2、大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。3、卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。4、餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。5、果壳：在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在“厨余垃圾”。

垃圾分类科普知识如下：1、垃圾分类科普知识有可回收垃圾、易腐垃圾、有害垃圾的种类及影响。有害垃圾对于环境的影响真的很大，所以在丢垃圾时，不妨花几分钟为它们做一下分类。2、吃过的泡面盒是属于其他垃圾的。3、扔打火机时不能从高空中扔下，因为这样可能会引起爆炸，正确的处理方法为将其放置在阴凉处，待确定无气体泄漏的时候再与其他垃圾一起处理掉。4、垃圾分类是一项“利国利民”的民生工程，需要全社会的共同参与，随着垃圾分类工作的不断推进，垃圾分类意识越来越深入人心，垃圾分类也越分越细。5、绿色桶为易腐垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。

　　1、垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾四类。 　　2、可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 　　3、厨余垃圾：在上海又称为湿垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 　　4、有害垃圾：指的是含有对人体健康有害额重金属，有毒的物质或者对环境造成危害的废弃物。 　　5、有害垃圾包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或者填埋处理。 　　6、其他垃圾：是指除上述外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，果壳、尘土、食品袋（盒），采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。

1. 学生垃圾分类常识 2. 小学垃圾分类常识 学生垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 2.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶 一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 3.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。 如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4.垃圾分类小知识有哪些 个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。 垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。 什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。 为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。 垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。 2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。 一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。 因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。 可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。 因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。 面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。 根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。 4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。 5.垃圾分类常识 目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。各类垃圾处理方式020202 可回收垃圾处理方法其中可回收垃圾的主要加工处理、回收利用的方法有： 021、垃圾再生法垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。 022、垃圾焚烧发电法这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。3、垃圾堆肥法依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。 024、垃圾生物降解法运用具有多功能高降解能力的多种菌群，对垃圾中的有机物和无机物加快分解，使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同，又分为厌氧降解和氧化降解两种。 6.垃圾分类知识 依据《生活垃圾分类制度实施方案》第二条之规定，垃圾可分为三类： 1、有害垃圾，主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。这些垃圾应设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。 2、易腐垃圾，主要品种包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 易腐垃圾投放时要沥干水分，投放到专用的垃圾袋中，扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖，以免污染周围环境。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。 3、可回收物，主要品种包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。 可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 扩展资料： 我国是一个垃圾生产大国。数据显示，2019年，全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。仅北京市就有900多万吨，这已经成为新时代高质量发展不得不解决的问题。 2017年3月，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出到2020年底，要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制可推广的生活垃圾分类模式，并在46个城市实施生活垃圾强制分类。 2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式施行，成为第一个中国垃圾分类试点城市，其明确了各类责任主体、强制源头减量、落实分类体系的全程监管。除了上海，目前全国多个城市的垃圾分类工作也在逐步推进。 参考资料来源：百度百科—垃圾分类 参考资料来源：百度百科—生活垃圾分类制度实施方案 参考资料来源：人民网—生活垃圾分类进入“强制时代” 7.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》） 小学垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 2.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶 一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 3.垃圾分类小知识有哪些 个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。 垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。 什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。 为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。 垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。 2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。 一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。 因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。 可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。 因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。 面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。 根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。 4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。 4.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。 如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 5.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 6.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）

1、垃圾的分类有。可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。可回收物主要有：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、有害垃圾有。电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。3、厨余垃圾指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，其他垃圾指砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。

生活垃圾一般可分为四大类：1、可回收垃圾；2、湿垃圾；3、有害垃圾；4、干垃圾。有害垃圾的具体范围：一、电池类纽扣电池、充电电池（如手机电池）、铅酸电池、蓄电池等。不含普通干电池（如 1号、5号、7号电池，因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放）。二、含汞类废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、 荧光棒、水银体温计、水银血压计等。三、废药类过期药品、药片、过期胶囊药品、药品包装等。四、油漆、废农药类废油漆桶、染发剂壳、洗甲水、过期指甲油、消毒液、老鼠药、杀虫剂等。扩展资料：垃圾分类原则1、分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。2、因地制宜各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。3、自觉自治社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。4、减排补贴 超排惩罚制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。5、捆绑服务 注重绩效在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。参考资料来源：百度百科——垃圾分类

依据《生活垃圾分类制度实施方案》第二条之规定，垃圾可分为三类：1、有害垃圾，主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。这些垃圾应设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。2、易腐垃圾，主要品种包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。易腐垃圾投放时要沥干水分，投放到专用的垃圾袋中，扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖，以免污染周围环境。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。3、可回收物，主要品种包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。扩展资料：我国是一个垃圾生产大国。数据显示，2019年，全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。仅北京市就有900多万吨，这已经成为新时代高质量发展不得不解决的问题。2017年3月，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出到2020年底，要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制可推广的生活垃圾分类模式，并在46个城市实施生活垃圾强制分类。2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式施行，成为第一个中国垃圾分类试点城市，其明确了各类责任主体、强制源头减量、落实分类体系的全程监管。除了上海，目前全国多个城市的垃圾分类工作也在逐步推进。参考资料来源：百度百科—垃圾分类参考资料来源：百度百科—生活垃圾分类制度实施方案参考资料来源：人民网—生活垃圾分类进入“强制时代”

垃圾分类可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾包括废纸，塑料，玻璃，金属和布料五大类，，这些垃圾可以处理后回收利用，减少污染，节约资源。不可回收垃圾有卫生纸，厨房垃圾袋等等。垃圾分类有具体的划分，你可以百度搜索下，这个只言片语不能说的清楚，如果不知道垃圾的类型，可以百度直接搜索，毕竟你能用手机下载百度知道就肯定下载了百度，哈哈

　　 上海垃圾分类 　　上海垃圾分类一共为四大类，分别为可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾和有害垃圾。而每一种垃圾的垃圾桶颜色不一样，可回收垃圾为蓝色，有害垃圾为红色，干垃圾为黑色，湿垃圾为棕色。 　　 什么是垃圾分类 　　 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。 　　通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。 　　 上海垃圾分类标准 　 　可回收垃圾的标准 　　 可回收的垃圾一般说明其具有再利用价值，比如我们的快递盒子、喝完的饮料瓶、废玻璃制品、废铁、一些不穿的衣物等等。这些可循环利用的废弃物，就属于可回收垃圾。 　　 有害垃圾的标准 　　有害垃圾表明会对人体或者自然界有伤害的或者间接危害的废弃物。比如一些废旧的电池、药品、油漆、废的灯管等。此类垃圾就属于有害垃圾。 　　 湿垃圾的标准 　　 湿垃圾泛指比较容易腐烂的垃圾。比如我们吃剩下的饭菜、水果皮、养死的花草、喝中药的残渣、过期的食品等，此类就属于湿垃圾。 　　 干垃圾的标准 　　 干垃圾就是其他的垃圾，除了以上三种以外的垃圾就属于干垃圾。当自己不能判断垃圾是其他三种分类时，就可以放置在干垃圾回收桶内。在投放时，尽量沥干水分。 　　 垃圾分类具体分类 （以下内容整理自网络，不作为官方分类指南，仅供参考） 　　可回收垃圾 　　具体举例： 　　废纸张：纸板箱、报纸、废弃书本、快递纸袋、打印纸、信封、广告单、纸塑铝复合包装 　　废塑料：食品与日用品塑料瓶罐及瓶盖（饮料瓶、奶瓶、洗发水瓶、乳液罐）、食用油桶、塑料碗（盆）、塑料盒子（食品保鲜盒、收纳盒）、塑料玩具（塑料积木、塑料模型）、塑料衣架、施工安全帽、PE塑料、pvc、亚克力板、塑料卡片、密胺餐具、kt板、泡沫（泡沫塑料、水果网套） 　　废玻璃制品：食品及日用品玻璃瓶罐（调料瓶、酒瓶、化妆品瓶）、玻璃杯、窗玻璃、玻璃制品（放大镜、玻璃摆件）、碎玻璃 　　废金属：金属瓶罐（易拉罐、食品罐/桶）、金属厨具（菜刀、锅）、金属工具（刀片、指甲剪、螺丝刀）、金属制品（铁钉、铁皮、铝箔） 　　废织物：旧衣服、床单、枕头、棉被、皮鞋、毛绒玩具（布偶）、棉袄、包、皮带、丝绸制品 　　其它：电路板（主板、内存条）、充电宝、电线、插头、木制品（积木、砧板） 　　 有害垃圾 　　具体举例： 　　废电池：充电电池、镉镍电池、铅酸电池、蓄电池、纽扣电池 　　废荧光灯管：荧光灯管、卤素灯 　　废药品及其包装物：过期药物、药物胶囊、药片、药品内包装 　　废油漆和溶剂及其包装物：废油漆桶、染发剂壳、过期的指甲油、洗甲水 　　废矿物油及其包装物 　　废含汞温度计、废含汞血压计：水银血压计、水银体温计、水银温度计 　　 湿垃圾 　　具体举例： 　　食材废料：谷物及其加工食品（米、米饭、面、面包、豆类）、肉蛋及其加工食品（鸡、鸭、牛、羊肉、蛋、动物内脏、腊肉、午餐肉、蛋壳）、水产及其加工食品（鱼、鱼鳞、虾、虾壳、鱿鱼）、蔬菜（绿叶菜、根茎蔬菜、菌菇）、调料 　　剩菜剩饭：火锅汤底（沥干后的固体废弃物）、鱼骨、碎骨、茶叶渣、咖啡渣 　　过期食品：糕饼、糖果、风干食品（肉干、红枣、中药材）、粉末类食品（冲泡饮料、面粉）、宠物饲料 　　瓜皮果核：水果果肉（椰子肉）、水果果皮（西瓜皮、桔子皮、苹果皮）、水果茎枝（葡萄枝）、果实（西瓜籽） 　　花卉植物：家养绿植、花卉、花瓣、枝叶 　　中药药渣 　　 干垃圾　 　 　　具体举例： 　　餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、猫砂、狗尿垫、污损纸张、烟蒂、干燥剂 　　污损塑料、尼龙制品、编织袋、防碎气泡膜 　　大骨头、硬贝壳、硬果壳（椰子壳、榴莲壳、核桃壳、玉米衣、甘蔗皮）、硬果实（榴莲核、菠萝蜜核） 　　毛发、灰土、炉渣、橡皮泥、太空沙、带胶制品（胶水、胶带）、花盆、毛巾 　　一次性餐具、镜子、陶瓷制品、竹制品（竹篮、竹筷、牙签） 　　成分复杂的制品（伞、笔、眼镜、打火机） 　　 垃圾分类容易出现的误区 　　 误区一：大棒骨是餐厨垃圾 　　事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。 　　误区二：厕纸卫生纸，不可回收 　　厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。 　　误区三：餐厨垃圾装袋扔进桶 　　常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

垃圾分类的知识：可回收物指：指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物。主要包括：报纸、纸箱、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧衣服、包、旧玩偶、旧数码产品、旧家电有害垃圾指：指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。主要包括：废电池（充电电池、铅酸电池、镍镉电池、纽扣电池等）、废油漆、消毒剂、荧光灯管、含汞温度计、废药品及其包装物等湿垃圾是指：即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物。主要包括：食材废料、剩饭剩菜、过期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉绿植、中药残渣等干垃圾是指：即其它垃圾，指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。主要包括：餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等希望以上垃圾分类的知识能帮助到您。

　　不经意间，一个活动就结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，可以把这些感想记录在活动总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是我整理的有关于垃圾分类的活动总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　垃圾分类的活动总结1 　　我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。 　　想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。 　　最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。 　　一、活动的序幕 　　为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。 　　这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。 　　二、知识的学习 　　在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。 　　我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。 　　在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。 　　三、活动正式开始 　　在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。 　　在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！ 　　垃圾分类的活动总结2 　　一、推行创新性课程，提升环境意识 　　一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。 　　二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。 　　三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。 　　二、建设节约型校园，践行环境理念 　　一是深化光盘行动，弘扬节约传统。自20XX起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品20xx余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行动常规化。 　　二是控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。20XX年开始，根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的.德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罚款。 　　三是建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20xx0余册，节约资金16万余元。 　　三、打造两美化校园，营造环境氛围 　　一是设置分类垃圾桶，实现资源和垃圾分流。全县学校积极响应“美丽德清生态德清”建设号召，开展垃圾分类行动，已设置分类垃圾桶4000余个，并结合校园文化建设，在粘贴分类标识的基础上对垃圾桶进行美化，使垃圾桶也成为校园的一道靓丽风景。各校严格遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立并完善了校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计等工作。对易腐类垃圾做到“日产日清”。 　　二是设立垃圾分类专管员，落实垃圾分类处置工作。全县各学校根据本校实际，成立了名为“生态卫士”垃圾分类专管员队伍，总计1000余人。食堂、教室、办公室、寝室等所有区域都实施专人负责，对垃圾分类工作进行监督，并将检查结果作为文明餐桌、文明办公室、文明班级、文明寝室等考核的重要指标。在实验室建立垃圾分类工作“双卫士”制度，由一名实验员和分管领导组成，共同负责有毒有害的垃圾的处置。全县各校都建立了实验室危险废物管理制度，并将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度，坚守“安全红线”不放松。 　　三是成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动，德清四中、雷甸中学等学校组织师生成立了首个志愿者小分队、四叶草社团，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、劝导居民正确的垃圾分类方式，开展垃圾清理等。上半年，已有500余人次参与垃圾分类宣传教育实践活动，开展实践活动11次。 　　四是小手拉大手，发挥“1+1+1”模式的带动效应。按照“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个德清”的要求进一步推动垃圾分类工作。由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，德清更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员，累计发放倡议书6万余份。在社区开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”“家庭垃圾分类达人大比拼”等活动80余场，引导更多居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。 　　垃圾分类的活动总结3 　　环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。 　　活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力”。 　　本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！ 　　垃圾分类的活动总结4 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！ 　　垃圾分类的活动总结5 　　这次的垃圾分类活动已经结束了，是我们这个班级举行的活动，最大的目的就是希望我们班的同学能够了解垃圾分类带来的好处。现在就来对本次的活动做下总结。 　　我们是大学xx班，根据学校的指示举行了这个活动。活动前期，我们在班级里放了几个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾，活动时间是一个星期。现在一星期已经结束，我发现大家对于垃圾的分类是比较不熟悉的，在中途我跟班干部还对同学进行了参访，发现竟然还有人找不到具体的垃圾分类情况。真的是不举行这个活动，原来都不知道我们班级的同学对垃圾分类是这样的不重视。 　　活动中，我也观察了，发现很多人都不会仔细的看垃圾桶的分类，手上有垃圾就随便扔桶里。每天放学后，我们班干部会去查看各个垃圾桶里垃圾的情况，也是发现这样的一个情况，纸张和纸杯都是扔在不可回收的桶里，同学们对于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都会去记录大家垃圾进行分类的情况，我经过一个星期的观察，只有少部分的同学是比较清楚垃圾分类的，还有一部分垃圾分类就比较模糊，然后大部分的同学是不怎么实行分类垃圾的，不管手上是什么，都随便放在哪个垃圾桶里，导致最后垃圾桶里丢的乱七八糟。 　　通过这个活动，我知道我们大二xx班的同学对于垃圾分类是特别的不关注的，所以才会随意把垃圾给扔掉了，不去思考手上的垃圾是什么类别。一个星期下来，我们班的四个垃圾桶里的垃圾大部分是没有分类的，都是乱分。如此在一星期的最后，我们对同学们普及了垃圾分类的知识，跟同学们仔细的讲解了垃圾如何分类，垃圾分类的重要意义。如此大家也才明白过来举行这个活动的意义在哪，同样同学们也懂得了垃圾分类的一些知识。至少没有像原先之前那样什么都不知道，什么都不关注了。 　　虽然说本次的活动开展不是很成功，但是在最后至少也让大家都明白了分类垃圾是有必要的。未来这样的活动，我们会多去举办，努力去让大家一起保护环境，了解更多关于垃圾分类的一些知识，然后养成分类垃圾的习惯。 　　垃圾分类的活动总结6 　　为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。 　　一、活动制定 　　1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。 　　2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。 　　3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。 　　通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。 　　4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。 　　除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。 　　5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。 　　6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。 　　二、工作反思 　　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。 　　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。

幼儿园垃圾分类：可回收物品废纸类，报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣报纸、杂志、书籍、笔记本。练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸。可回收物品废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带。光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。幼儿园垃圾分类顺口溜干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。绿厨厨，黄其其，红危危，蓝宝宝。可回收，丢蓝色，有害垃圾丢红色，厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色。垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。餐厨垃圾单独放，有害垃圾别乱抛。可回收，其他垃圾，大家把它分清楚，乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。垃圾分类，循环回收。垃圾分分类资源不浪费，垃圾减减量家园更漂亮。

1. 垃圾分类科普小知识(垃圾分类小知识有哪些) 垃圾分类科普小知识(垃圾分类小知识有哪些) 1.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。介绍环保分类垃圾桶 一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 2.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。 如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 3.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》） 4.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 5.垃圾分类小常识小学生 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 6.垃圾分类基础知识 如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 7.垃圾分类知识有哪些 1、有害垃圾：主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 2、易腐垃圾：主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等生产的餐厨垃圾，居民日常生活产生的厨余垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 3、可回收物：主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝合包装等。 4、其他垃圾：指出上述类别之外的其他生活垃圾。 5、厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。 扩展资料： 分类意义 垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。 应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。 只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。 8.垃圾分类的知识 日本通常将垃圾分为4类： 1 一般垃圾，包括厨余类、纸屑类、草木类、包装袋类、皮革制品类、容器类、玻璃类、餐具类、非资源性瓶类、橡胶类、塑料类、棉质白色衬衫以外的衣服毛线类。 2 可燃性资源垃圾，包括报纸 （含传单、广告纸）、纸箱、纸盒、杂志 （含书本、小册子）、旧布料 （含毛毯、棉质白色衬衫、棉质床单）、装牛奶饮料的纸盒子。 3 不燃性资源垃圾，包括饮料瓶 （铝罐、铁罐）、茶色瓶、无色透明瓶、可以直接再利用的瓶类。 4 可破碎处理的大件垃圾，包括小家电类 （电视机、空调机、冰箱/柜、洗衣机）、金属类、家具类、自行车、陶瓷器类、不规则形状的罐类、被褥、草席、长链状物 （软管、绳索、铁丝、电线等）。

垃圾分类从我做起内容有：1、从我做起：强化垃圾分类主人翁意识，树立“垃圾分类，从我做起”观念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，用自己的模范行为带动身边的人，形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。2、从孩子抓起：垃圾分类的好习惯要从孩子抓起，让他们从小学会垃圾分类，并认真执行，从而成为他们一生受益的好习惯，所以，千万不要忽略对孩子垃圾分类的教育，并做好孩子们的榜样。3、从垃圾分类知识普及做起：垃圾分类有着很明确的规定，有许多人并不是都很清楚，所以，有必要经常在家里做一些垃圾分类的知识普及，或看资料或看视频，或上网了解，总之普及垃圾分类的知识渠道很多，最终让全部家庭成员学到垃圾分类知识。4、准备好存放分类垃圾的区域及设施：养成垃圾分类的好习惯，在硬件上也要做些准备。例如：在家里固定一个区域，放上几个纸盒子，上面写上垃圾的种类，每个纸盒内放上垃圾袋，这样，才能使垃圾分类在家庭得以实施。5、要将家里垃圾定期扔到有垃圾分类的垃圾站：要保持垃圾分类的一惯性，家里垃圾分类了，也要将家里的垃圾拿到具有垃圾分类功能的垃圾站进行处理，而不是一起扔到一个垃圾桶，从而增加环卫工人分拣的劳动量。垃圾分类的意义与重要性：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

1、垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。2、通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。3、垃圾分类有以下优点：（1）减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。（2）减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。（3）废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。 一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。 因此，垃圾回收既环保又节约资源。4、怎么分类垃圾？可以分类如下。（1）可回收的垃圾。主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。 因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。布：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。（2）生活垃圾。含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。 根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。（3）有害垃圾。包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。（4）其他垃圾。除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。

1、“垃圾分类”可以说WasteSorting或者GarbageClassification生活垃圾主要分为有毒垃圾、可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾四类。 2、HazardousWaste有害垃圾，hazardous危险的，有害的意思。例如：充电时电池、干电池、水银温度计、药片/片剂、针剂、荧光灯灯管、口服液、软膏等。 3、RecyclableWaste可回收物，可回收物有纸类(Paper)，塑料(Plastic)，玻璃(Glass)，织物(Textile)，金属(Metal)。 4、HouseholdFoodWaste湿垃圾，湿垃圾主要指厨余（食物）垃圾。例如：剩菜剩饭、果皮、茶叶渣、盆栽落叶等。从单词看，“HouseholdFood”，家庭食物类的基本算是是垃圾了，可以理解成，容易腐烂变质的基本上算是是垃圾。 5、ResidualWasteResidual干垃圾，指剩余的；残留的。干垃圾可以理解成除上述几类之外的其他垃圾。比如：砖瓦陶瓷，尘土，已污染的卫生纸/纸巾、难以回收以及暂无回收利用价值的废弃物等。

1.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 2.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 3.广州小学校园垃圾分类的相关资料 到2012年底前，广州要实现全市所有中小学校（幼儿园）均纳入生活垃圾分类实施区域。广州市教育系统垃圾分类处理部署动员大会在广州市第六中学召开。 市教育局局长屈哨兵表示，“垃圾分类是一场持久战，各校要以校本部为单位，发挥创新能力，开展有自己创意的垃圾分类活动，实现一种普及式的传播和渗透。”到2012年底前，广州要实现全市所有中小学校（幼儿园）均纳入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类工作，中学生对生活垃圾分类知晓率达到100%、参与执行率达100%、投放准确率不低于95%。学生家庭生活垃圾分类知晓率达100%、参与执行率达95%、投放准确率不低于90%、力争辐射社区率达80%。 2012年11月20日上午，广州市市长陈建华、广州市人民 *** 副秘书长古石阳、广州市电视台台长管志坚等领导莅临广州市 *** 小学，对学校开展垃圾分类活动进行调研。 陈建华市长一进入校园，便对 *** 小学富有民族特色的校容校貌大加赞赏，向金校长了解了学校的民族特色，询问了学生的校园生活。陈市长参观了由同学们利用生活中废旧物品制成的工艺品展览，赞扬了同学们的巧手制作，还亲切地询问了同学们在学校、在家里开展垃圾分类的情况，鼓励大家继续做好垃圾分类。 接下来，陈建华市长等领导还走进了课堂，与同学们一起参与“垃圾分一分，健康你我他”的班会课。在课堂上，陈市长亲切地和孩子们一起诵读垃圾分类三句半，制作环保小制作，同唱垃圾分类儿歌，并且聆听了同学们提出有关垃圾分类的金点子，表扬了同学们提出的好点子，表示值得推广！陈市长还亲自讲解“能卖拿去卖，有害单独放，干湿要分开”的垃圾分类要领，指导同学们在家里如何做好垃圾分类，同学们都听得津津有味，倍感亲切。 接着，陈建华市长还参观了学校的民族团结教育长廊和兴趣小组活动，并对学校厨余垃圾处理系统的运作进行了指示。在得知 *** 小学连通两校区的工程正在进行时，表示了肯定与关心。本次调研活动，还得到了广州电视台“直播广州”节目组大力支持，进行了全程录制，节目将于11月28日播出。 能得到陈建华市长的关心指导，是对 *** 小学这所民族特色学校的肯定与鼓励。学校继续本着"一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区带动全社会"的宗旨，把垃圾分类做细做好。 *** 小学也将越办越好，迈向更美好的明天！ 4.关于垃圾分类的资料 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 [编辑本段]主要分类 1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。[编辑本段]分类原因 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下： 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。 垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。 u0625 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。 因此回收利用可以减少危害。u0625 3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。 1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。 一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。[编辑本段]部分国家的垃圾分类 日本垃圾分类 初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。 瞥其一斑，日本的垃圾分类有以下几大特点。 一是分类精细，回收及时。 最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类，有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。 可燃类：简单讲就是可以燃烧的--但不包括塑料，橡胶制片，一般剩菜剩饭，和一些可燃的生活垃圾都属于可燃垃圾。 资源类：报纸，书籍，塑料饮料瓶，玻璃饮料瓶 不可燃类：废旧小家电（电水壶，收录音机）衣物，玩具，陶瓷制品，铁质容器。 粗大类：大的家具，大型电器（电视机，空调），自行车。 前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。 不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。 在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。 很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫。 5.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 6.校园垃圾分类看图写话 现在的环境真是被污染得很厉害啊！人们随处丢垃圾，从不分类，都把清澈的河水污染成发臭的污水了。 所以，我们学校不久之前就举办了一个垃圾分类的活动，名叫“30(1+2)小手牵大手”。那天，我们学校举办了垃圾分类的活动。 呼吁人们必须要爱护环境，支持垃圾分类。并叫我们也带动社区里的居民们，让他们也知道要保护环境，不能再乱扔垃圾了。 而且我们学校非常重视这个垃圾分类的活动，并且每个年级都有自己垃圾分类的口号，时刻记在心里。还做了垃圾分类的小品，让我们知道人类一天会造成多少垃圾，如果不及时处理，到底会浪费多少资源啊！这也让我们知道了垃圾造成的危害，让我们时时刻刻都把这句话铭记在心“垃圾处理，刻不容缓！”学校还请专家来演讲，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。 经过这次的活动，我们学校立即实施垃圾分类。学校给每个班发了几个垃圾桶，有不可回收、有纸类垃圾桶，在楼梯口也有。 同学们经过垃圾分类的活动，都知道分类的好处，所以大家都积极参与。这次的活动真让我们受益匪浅啊。 7.校园垃圾分类小儿歌 垃圾分类小儿歌一： 垃圾分类我做起，科学有序倒垃圾。 垃圾分类要坚持，创建文明靠大家。 垃圾分类不再难，幸福天下每个人。 垃圾分类小儿歌二： 认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚， 蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色， 绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉， 红桶垃圾最有害，电池灯管就是它， 橘色大桶装其他，废布旧物来安家。 垃圾分类小儿歌三： 大家一起来环保，u2002垃圾分类最重要，u2002 可回收，丢蓝色，u2002有害垃圾丢红色，u2002 厨余垃圾是绿色，u2002其它垃圾用灰色。 扩展资料： 操作流程 市民在家中或单位等地产生垃圾时，应将垃圾按本地区的要求做到分类贮存或投放，并注意做到以下几点： 一、垃圾收集 收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。 二、投放前 纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。 三、投放时 应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。 四、投放后 应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。[1] 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

1.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 2.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 3.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》） 5.让幼儿学会如何进行垃圾分类 “妈妈，果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里，饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里，纸片要放在黑色的其他垃圾桶里，废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后，县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手，小手指着不同颜色的垃圾桶，认真地给妈妈说着。 垃圾分一分，环境美十分。为了更好地推进生活垃圾分类处理工作，引导幼儿正确辨认与投放垃圾，县机关幼儿园从宣传教育抓起，结合实际，组织全园教师进行垃圾分类知识培训与实操练习，积极开展“感恩自然，回馈自然，垃圾分类我先行”主题系列活动，配备启用专门的垃圾分类桶，投放于各班教室、办公室、走廊转角处、厨房等地，促进了垃圾分类工作的有效开展。 幼儿园孩子年龄小，不识字，如何能让幼儿了解垃圾类型并正确投放，是幼儿园在垃圾分类工作中最需要做的事。县机关幼儿园在对幼儿垃圾分类知识的主题教育中，各班教室创设了垃圾分类主题墙，营造了垃圾分类环境氛围，通过PPT动画、垃圾桶身标识图案、垃圾桶颜色分类、小小垃圾有故事、《小小垃圾桶》情景剧表演、幼儿绘画等轻松活泼的形式，寓教于乐，让幼儿更好地了解垃圾种类，并通过现场实操训练，帮助幼儿正确投放垃圾。 目前，机关幼儿园大部分在校幼儿，都能准确地分辨出日常生活的基本垃圾属于哪种类型，应该投放在哪个颜色的垃圾桶内。记者在校园内随机采访了几名幼儿，孩子们的回答准确无误。果果一班的索林卓告诉记者：“在学校学到的垃圾分类知识，我回家还要讲给妈妈听，因为家里没有分类的垃圾桶，我就自己画了标志，贴在了我家的垃圾桶上，帮妈妈分类垃圾”，孩子稚嫩的脸上展现出自豪的神情。 除了培养幼儿的垃圾分类意识，机关幼儿园还注重家园共育，利用LED显示屏、家园联系栏、宣传展板、给家长发放倡议书等形式，广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动，向广大家长宣传垃圾分类处理的基本知识，利用小手拉大手，动员家长和孩子们一起进行垃圾分类、垃圾减量和垃圾再利用。 在机关幼儿园内，干净整治的校园环境让人感到非常舒适，一组组小巧精致的垃圾桶随处可见，桶身上的垃圾分类图案十分清晰，成为校园内一道别致的风景。远处，保洁阿姨将刚刚清扫的绿色树叶倒进了“湿垃圾”桶；教室里，孩子们将刚刚吃完餐点剩余的香蕉皮扔进了“厨余垃圾”桶，上课产生的纸屑放在了其余垃圾桶里…… 副园长师芬告诉记者：“保护环境，人人有责。垃圾分类不是一朝一夕的事，我们已经把垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中，将通过持续的学习与实践，让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为保护环境献一份爱，出一份力。” 6.求一篇垃圾分类《湿垃圾》（厨余垃圾）大班科学教案 活动目标 懂得“垃圾分类”的意义 了解垃圾的分类 能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力 重点难点 重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义 难点：生活垃圾的分类处理 活动准备 经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验 物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔 活动过程 一、引出课题 提问：什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢为什么 二、了解不同垃圾的腐化及再利用 1.认识有机垃圾 ①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用（学习词：有机垃圾）还有哪些也是有机垃圾 ②看录像一，回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。 2.认识有害、有毒垃圾 ①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，造成白色污染，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，保护环境。 ②提问：我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么谁来说说废电池对我们的危害 ③看录像三，了解废电池的毒害，知道电池要作特别处理。 ④提问：还有哪些也是有毒有害垃圾 3.幼儿观察教师做纸浆实验，认识可回收垃圾。 提问：老师是怎么做的你发现了什么 得出结论：纸可以化成纸浆再造新的纸，纸是可以再回收利用的。（学习词：可回收垃圾） 提问：可回收垃圾还有哪些 三、垃圾分类 1.请幼儿设计有机垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的标志。 2.请幼儿将垃圾分类放入三个桶内。 活动延伸 请幼儿去查找一些不能确认分类的垃圾资料。将垃圾分类桶放置活动室一角，帮助幼儿继续在日常生活中学习分类处理垃圾。 活动评析 一、设计意图 本课时是主题活动――垃圾中的第三个活动，在此之前已经做过了两个实验，所以本课时是整个主题活动的总结，重点内容的提炼。在本次活动中，主要通过看录像回忆实验过程、结果和做实验来完成。这主要是考虑到幼儿了解事物的直观性，同时考虑到幼儿对看录像和做实验的极大兴趣，曾经有好几个幼儿来问我什么时候能看看实验录像。直观形象的录像能吸引幼儿的注意力，并能对内容产生极大的关注，同时，实验的操作性、实践性很强，能让幼儿在亲身体会中获得有关垃圾的常识。本课时的侧重点在于认知和技能，主要是让幼儿了解垃圾的不同特性，从而学会垃圾分类。 二、效果分析 通过这一教学活动，对前两个实验活动做出了总结，幼儿知道了更多关于垃圾的知识，了解了不同垃圾的处理方法，同时学会了简单的分类。活动中，运用的录像和实验的教学方法使课堂气氛十分活跃，幼儿的思维积极，发言大胆，而分组教学给了幼儿更多的发言机会。垃圾分类标志图的设计更给了幼儿主动参与及继续思考的机会，教学效果较好！

垃圾分类建议10条如下：一、树立环保低碳意识，树立健康生活理念。二、学习掌握垃圾减量分类知识，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃等文明生活习惯。三、遵守垃圾分类标准，正确分类投放垃圾。四、按照垃圾“大类粗分”原则，实行：可回收垃圾、餐厨垃圾、有毒有 害垃圾、其他垃圾的“四分类”法。五、共同遵守文明公约，自觉提高文明素养。垃圾分类管理，靠点滴积累、靠文明践行。六、强化文明意识，规范文明行为，弘扬文明美德，在垃圾分类实践中逐步提高文明素养。七、共同维护美好环境。八、要以主人翁姿态，积极参与到生活垃圾分类管理工作中来，人人动手，从自身做起，从每个家庭做起，从每个社区做起，共同维护整洁有序的城市环境。九、少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。十、拒用一次性餐具，节约用水、用电、节约粮食。

1、垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾四类。2、可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。3、厨余垃圾：在上海又称为湿垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。4、有害垃圾：指的是含有对人体健康有害额重金属，有毒的物质或者对环境造成危害的废弃物。5、有害垃圾包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或者填埋处理。6、其他垃圾：是指除上述外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，果壳、尘土、食品袋（盒），采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。

你好，垃圾分类由国家制定标准：分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾：有废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，有害垃圾：包含电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。其他垃圾：除上述几类垃圾之外的垃圾。搜索微信小程序【垃圾分类生活助手】，可以帮你查询不懂的垃圾如何分类。会同步46个城市。

1、垃圾的主要分类-厨余垃圾也就是湿垃圾，主要是从厨房里产生的垃圾，比如食物类及果皮等，主要包括剩饭剩菜，动物骨骼内脏，盆景等植物的残枝落叶等。 2、垃圾的主要分类-可回收垃圾，再生利用价值比较高，可以进入再回收渠道的一些垃圾，主要包括纸类，塑料瓶，牛奶包装盒等。 3、垃圾的主要分类-有害垃圾，含有有害化学物质的垃圾，比如废电池，体温计，废旧灯管，除草剂，废油漆桶，废墨盒等。 4、垃圾的主要分类-干垃圾，其他垃圾，除去以上垃圾，剩下的基本上都是干垃圾了。主要包括受污染的纸张，卫生纸，尿不湿，灰尘，受污染的塑料袋等等。 5、垃圾的主要危害，垃圾会危害到我们的生存环境，侵占土地，污染土壤，污染大气，甚至会挥发出致癌物质，威胁到我们的健康。 6、垃圾的法律法规，国家已经开始制定相应的法律法规，先在各大主要城市进行试点，然后推广到全国，对垃圾进行分类集中处理，掀起一场治理垃圾革命，变废为宝，保护我们的生存空间。

垃圾分类知识内容：一、垃圾分类的意义：据统计，全国城市生活垃圾的年产生量达1.5亿吨，且每年以8%～10%的速度增长。相较于卫生填埋、堆肥、焚烧的垃圾处理方式，回收再利用无疑是垃圾处理的最佳理想模式。但是最大程度实现垃圾回收再利用的第一步就是分类。二、垃圾分类好处①爱护环境，人人有责。我们生活中产生了各种垃圾却无法处理，只能最大程度的减少垃圾、综合利用垃圾，参与垃圾分类，是实现这些目标的最佳选择。②“聚少成塔，集腋成裘”虽然个人力量弱小，但是只要汇聚全社会力量共同参垃圾分类，必将推动“美丽中国”建设大步前进。③推行垃圾分类会产生的良好生态效益、社会效益、经济效益，这些实惠、效益由全民共享。垃圾分类的标准：第一种是可回收物。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。第二种是有害垃圾。有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。第三种是厨余垃圾。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。第四种是其他垃圾。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。

1.垃圾分类感想30字 经过参加这次垃圾分类活动，我感受到了随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校。每天都在制造垃圾，如：各种废纸、塑料瓶、废电池、瓜果皮等。这些绝大部分是可以回收利用的资源。自参加垃圾分类活动后，我还感受到垃圾分类应该做到以下几点： 1.提高环保意识，树立垃圾分类观念。 2.各班加强宣传培训，普及垃圾分类方法。 3.介绍经念，强化推广。4.制定措施，落实到位。 垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培养大家环境保护的意识。 普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、环保、和谐、节约型的家园。保护环境、爱护家园，垃圾分类从我做起。 2.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种黄色的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以，垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶 一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，黄色，和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳 6.垃圾分一分，环境美十分 7.举手之劳，资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 3.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。 听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》） 4.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 5.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 6.自家垃圾分类的资料作文一段50字左右 地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所包围.作为 的主人，我们不能只是担忧与抱怨，而是要有行动，要有.垃圾并非，废品也不是废不可用.垃圾 和 在技术上并不难，困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾；因此作为有教养的新世纪的文明人，我们应该参与“举手之劳”的垃圾源头分类活动，为净化我们的生存空间做一点奉献，献一片爱心.是人类生活的副产品，随着社会经济的迅速发展和 的高度集中，的产量正在逐步增加.一般 可分为 、塑料、玻璃、金属和 等五类.垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多.堆放在 的垃圾，侵占了大量农田.现在北京人每人平均年产垃圾440公斤，全市年产400万吨左右，相当于两个半景山.北京的垃圾堆放场地已有4500余处，占地超过1万多亩.垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；2年；经油漆的木板13年；尼龙织物30—40年；皮革50年；80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年.为此，我们既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分类，回收利用，.少用 、、等制品，多用可重复使用的制品，减少宝贵的 消耗；少用塑料袋，改用购物布袋，减少城市“ ”的危害；购买 、空调等环保电器，保护大气 ；少用高浓度，使用，减少.第二、污染空气.垃圾是一种成份复杂的混合物.在运输和露天堆放过程中，分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、等，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、.塑料膜、纸屑和粉尘则 形成“ ”.第三、污染水体.垃圾中的有害成份 雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性，同时将垃圾中的 溶解出来.源产生的 经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染.您看：、北海水面上漂着的 和，、林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，一些游客只图自己方便，造成.如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会导致死亡.第四、土壤 化.垃圾直接施用于农田，或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力.特别是塑料袋、，如果埋在农田内，庄稼的根就不能生长，农田就会减产，可供人们食用的粮食就会减少.第五、火灾隐患.垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇 或 易引起火灾.随着 中 含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存，而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生 的危害日益突出，垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失.第六、的.垃圾不但含有，而且能为老鼠、鸟类及 提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源.综上所述，对于 问题的严重性和迫切性显而易见.要让这些垃圾，就要做好垃圾的回收和利用.您知道吗？回收1吨 可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可节约一半以上的造纸能源，减少35%的 ；1吨 至少能回炼600公斤汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可以节约 、等原料，还可节电；用废 金属可节约大量的能源消耗，还可减少 ；而一些 、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，可用 发酵的方法处理，变成绿色肥料等.因此，我们要通过电视、广播、报纸和 等多种大众媒体，大力进行垃圾源头 的宣传教育；抓紧制定适合国情有关 处理的法规，并严格执行；可考虑在一些单位深入细致地进行垃圾源头 的试点工作；并与大家进一步讨论完善管理办法，使垃圾源头 尽快普遍开展.让我们共同努力，用举手之劳，推动，清除，，节约资源.使北京能以崭新的面貌夺得2008年 的主办权，同时也给我们自己提供一个优美的健康的生存空间.找有用的吧，有点长。

生活垃圾一般可分为四大类：1、可回收垃圾；2、湿垃圾；3、有害垃圾；4、干垃圾。有害垃圾的具体范围：一、电池类纽扣电池、充电电池（如手机电池）、铅酸电池、蓄电池等。不含普通干电池（如 1号、5号、7号电池，因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放）。二、含汞类废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、 荧光棒、水银体温计、水银血压计等。三、废药类过期药品、药片、过期胶囊药品、药品包装等。四、油漆、废农药类废油漆桶、染发剂壳、洗甲水、过期指甲油、消毒液、老鼠药、杀虫剂等。扩展资料：垃圾分类原则1、分而用之分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。2、因地制宜各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。3、自觉自治社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。4、减排补贴 超排惩罚制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。5、捆绑服务 注重绩效在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。参考资料来源：百度百科——垃圾分类

生活垃圾分类就是在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化、资源化和无害化。下面就是我给大家带来的什么是垃圾分类，希望大家喜欢! 什么是垃圾分类 生活垃圾分类，是指按照生活垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响以及不同处理方式的要求，分成属性不同的若干种类，从而有利于生活垃圾的回收利用与处理。 通俗地讲，生活垃圾分类就是在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化、资源化和无害化。 垃圾分类的好处 1、减少环境污染 由于我国垃圾没有进行分类处理，现代的垃圾含有化学物质，有的会导致人们发病率提升。如果通过填埋或者堆放处理垃圾，即使远离生活场所对垃圾进行填埋，并且采用了相应的隔离技术，也难以杜绝有害物质渗透，这些有害物质会随着地球的循环而进入到整个生态圈中，污染水源和土地，通过植物或者动物，最终影响到人们的身体健康。 2、节省土地资源 垃圾填埋和垃圾堆放等垃圾处理方式占用土地资源，垃圾填埋场都属于不可复场所，即填埋场不能够重新作为生活小区。且生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。将垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 3、再生资源的利用 垃圾的产生是源于人们没有利用好资源，将自己不用的资源当成垃圾抛弃，这种废弃资源的方式对于整个生态系统的损失都是不可以估计的。在垃圾处理之前，通过垃圾分类回收，就可以将垃圾 变废为宝 ，如回收纸张能够保护森林，减少森林资源的浪费;回收果皮蔬菜等生物垃圾，就可以作为绿色肥料，让土地能够更加肥沃。 4、提高民众价值观念 垃圾分类是处理垃圾公害的最佳解决 方法 和最佳的出路。进行垃圾分类已经成为一个国家发展的必然路径。垃圾分类能够使得民众学会节约资源、利用资源，养成良好的生活习惯，提高个人最终的素质素养。一个人能够养成良好的垃圾分类习惯，那么他也就会关注环境保护问题，在生活中注意资源的珍贵性，养成节约资源的习惯。 生活垃圾分类四大类 可回收垃圾：就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物。 主要包括：纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及 其它 未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、棉麻布类、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。 投放注意：①轻投轻放;清洁干燥，避免污染;②废纸尽量平整;③立体包装物请清空内容物，清洁后压扁投放;④有尖锐边角的，应包裹后投放。 有害垃圾：指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。 主要包括：电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 投放注意：①电池、废旧电子产品投放时请注意轻放;②油漆桶、杀虫剂等如有残留请密闭后投放;③废旧灯管灯泡等易破损请连带包装或包裹后轻放;④废药品等连带包装一并投放。 餐厨垃圾(湿垃圾：顾名思义，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等。 主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。 投放注意：①纯流质的食物垃圾，如牛奶等，应直接倒进下水口; ②有包装物的湿垃圾应将包装物去除后分类投放，包装物请投放到对应的可回收物或干垃圾容器; ③投放湿垃圾时，鼓励将包装物(如塑料袋)去除。 其他垃圾(干垃圾)：指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。 主要包括：受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、 收据 用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 投放注意：①尽量沥干水分;②难以辨识类别的生活垃圾投入干垃圾容器内。 垃圾分类知识介绍_什么是垃圾分类相关 文章 ： 1. 环保知识百科——垃圾分类 2. 关于垃圾分类的知识有哪些 3. 2019垃圾分类宣传内容 垃圾分类知识宣传资料大全 4. 垃圾分类意义是什么 垃圾分类有什么好处 5. 2020年垃圾分类知识宣传手抄报内容资料 6. 垃圾分类宣传知识手抄报内容 7. 垃圾分类演讲稿5分钟

垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大多都是根据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式等来进行分类的。垃圾分类处理的优点如下：减少土地侵蚀生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。减少污染中国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。变废为宝中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力。可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。总结垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类一般指的是按照一定规定或者标准将垃圾分类储存、投放和搬运，转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的：提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量、处理成本，减少土地资源的消耗。 关于垃圾分类的知识 垃圾的分类有：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。可回收物主要有：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 有害垃圾有：电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。 厨余垃圾指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，其他垃圾指砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。

在小区里投放的时候，不能随意丢着，要把袋子打开，倒进指定的容器内。

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垃圾分类知识是怎样的呢？下面就让我们一起来了解一下吧：垃圾分类指的是按照一定规定或者标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。其目的是提高垃圾的资源价值与经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，并且降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等方面的效益。在日常生活中，垃圾主要可以分为四类，即可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收物主要包括五大类，即废纸、塑料、玻璃、金属与布料，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强而不可回收。2、厨余垃圾在上海等地也叫作湿垃圾，主要是包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。3、有害垃圾有害垃圾通常指的是含有对人体健康有害的重金属，有毒的物质或者会对环境造成危害的废弃物。当然，有害垃圾主要是包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般需要进行单独回收或者填埋处理。4、其他垃圾其他垃圾指的是除上述之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。一般会采取卫生填埋，这样可以有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。以上就是小编的分享了，希望能够帮助到大家。

垃圾分类的知识有：垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值。 垃圾分类的知识 垃圾分类的知识：垃圾一般可分为可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾，其他垃圾在上海称干垃圾。 垃圾分类的知识：垃圾分类的原则有分而用之、因地制宜、自觉自治、减排补贴、超排惩罚、捆绑服务、注重绩效。 垃圾分类的主要内容为：分类储存、分类投放、分类搬运，意义：减少占地、减少环境污染、变废为宝。

垃圾分类的知识 垃圾分类知识，你知道的有哪些呢？在生活中，随处可见的垃圾乱丢现象，人们对于垃圾分类的知识还是没有很清楚。垃圾分类可以节约土地，还可以促进资源的再次利用，下面我为大家带来了垃圾分类知识。 　　垃圾分类的知识1 　　 四大分类 　　目前中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 　　 1、可回收物 　　定义：可回收物(再生资源)是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。主要种类： 　　废纸类--—报纸、纸箱板、图书、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类利乐包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。 　　塑料类--—各种塑料饮料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。 　　玻璃类--—玻璃瓶、平板玻璃、镜子。 　　金属类--—铝质易拉罐，各类金属厨具、餐具、用具，其它民用金属制品。 　　电子废弃物类--—各类家用电器产品。 　　织物类--—桌布、衣服、书包等。 　　 2、厨余垃圾 　　定义：狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种，分为熟厨余包括剩菜、剩饭、菜叶；生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳。泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。但广义的厨余垃圾还包括用过的筷子，食品的包装材料等。 　　 3、有害垃圾 　　定义：有毒有害垃圾是指对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。 　　主要包括：废药品、废杀虫剂、废消毒剂、废油漆、废溶剂、废矿物油、废化妆品、废胶片、废相纸、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废充电电池、废扣子电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池等。 　　 4、其他垃圾 　　定义：包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 　　主要包括：使用过的卫生纸、传真纸、照片、离型纸、蜡纸、转印纸、塑料光面废纸、卫生巾、婴儿纸尿布、餐巾纸、烟蒂、陶瓷制品、衣服、鞋类、石棉瓦、白板、木质玩具、雨鞋、木质家具、橡胶制品、轮胎等。 　　垃圾分类的知识2 　　 垃圾分类小误区 　　 误区一：大棒骨是厨余垃圾。 　　事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。 　　 误区二：厕纸是纸，不算可回收“纸张”。 　　厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。 　　 误区三：厨余垃圾装袋扔进桶。 　　常用的塑料袋，即使是可以降解的"也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。 　　 误区四：塑料制品都属于其他垃圾。 　　除塑料袋外的塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡胶及橡胶制品，都属于可回收物。 　　 误区五：速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里产生的垃圾，当然是厨余垃圾。 　　一次性餐具、食品包装袋都归类“其他垃圾”。另外，用过的餐巾纸、卫生间的纸，还有抽过的烟头、旧衣物，也属于“其他垃圾”。 　　 误区六：吃完的花生壳算其它垃圾。 　　吃完的花生壳应该算厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在厨余垃圾。 　　 误区七：残枝落叶算其它垃圾。 　　残枝落叶及家里开败的鲜花属于“厨余垃圾”，而尘土属于“其它垃圾”。

蓝色桶为可回收物：包括纸类、塑料类、玻璃类、金属类和纺织类等。绿色桶为易腐垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。红色桶为有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 1、蓝色桶为可回收物：包括纸类、塑料类、玻璃类、金属类和纺织类等。 2、绿色桶为易腐垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。 3、红色桶为有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 4、灰色桶为其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 5、不购买不必要的物品，因为买得愈多，需要处理的废弃物也愈多。 6、拒绝拿不环保的广告传单。 7、离开后随手关灯或关闭其他电源。 8、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 9、可换芯的圆珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具都是可自行充填的物品，多购买此类产品，可减少资源的浪费。 10、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

垃圾分类知识内容：一、生活垃圾分类好处（1）减少占地：垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。（2）减少环境污染：废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。（3）变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。二、垃圾分类口号1、垃圾科学分类，文明你我同行。2、今天分一分，明天美十分。3、为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。5、垃圾减量分类放，共建美好张家港。6、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。垃圾分类意义：1.减少土地侵蚀，生活垃圾中有些物质不易降解，使土地收到严重侵蚀，因此回收利用可以减少危害。2.变废为宝再利用，一吨易拉罐融化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿，生活垃圾中有30%到60%可以回收利用。3.实现物质能源转化，垃圾焚烧可以发电、供热或制冷，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥生产有机肥料，砖瓦、灰土可以加工成建材等等。

垃圾可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、厨余垃圾厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。主要包括剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余，菜梗菜叶，动物骨骼内脏，茶叶渣，水果残余，果壳瓜皮，盆景等植物的残枝落叶，废弃食用油等。2、可回收垃圾再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括纸类，报纸，传单，杂志，旧书，纸板箱及其它未受污染的纸制品；金属，铁，铜，铝等制品；玻璃瓶罐及其他玻璃制品；除塑料袋外的塑料制品；橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装等。3、有害垃圾含有有毒有害化学物质的垃圾。主要包括蓄电池，钮扣电池等。废旧电子产品，废旧灯管灯泡，过期药品，过期日用化妆品，杀虫剂容器，除草剂容器，废弃水银温度计，废油漆桶等。4、其他垃圾除去可回收垃圾，有害垃圾，厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。主要包括受污染与无法再生的纸张等。受污染或其他不可回收的玻璃，塑料制品，废旧衣物与其他纺织品，破旧陶瓷品，妇女卫生用品等。

垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾分类的标准一般按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾进行“四分类”。可回收物收集容器为蓝色，厨余垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器为灰色。 1、垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 2、垃圾分类的标准一般按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾进行“四分类”。 3、可回收物收集容器为蓝色，厨余垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器为灰色。 4、开展垃圾分类防止垃圾对空气、对等污染。 5、蓝色桶为可回收物，包括纸类、塑料类、玻璃类、金属类和纺织类等。 6、绿色桶为易腐垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。 7、红色桶为有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。 8、灰色桶为其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 9、垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。 10、包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

1、垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。2、垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。3、垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。4、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%。5、其他垃圾（上海称干垃圾）包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

有关垃圾分类的知识 有关垃圾分类的知识，你知道的有什么呢？在生活中，随着社会水平的我增加，人们对于垃圾分类的概念越来越深，对垃圾进行分类可以节约我们的土地的同时还可以变废为宝，下面是有关垃圾分类的知识。 　　垃圾分类的知识1 　　1、有害垃圾 主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 　　2、易腐垃圾 主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等生产的餐厨垃圾，居民日常生活产生的厨余垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 　　3、可回收物 主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。 　　4、其他垃圾 指出上述类别之外的其他生活垃圾。 　　5、厨余垃圾 （上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。 　　垃圾分类的知识2 　　 垃圾分类处理的优点如下： 　　 1、减少占地 　　生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 　　 2、减少污染 　　目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。 　　废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的"废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。 　　 3、变废为宝 　　中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 　　而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。

1、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等。2、有害垃圾主要包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。3、厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。4、其他垃圾主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，用适当的方法处理可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。5、大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其他垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是厨余垃圾。6、厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。7、“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“厨余垃圾”。

垃圾分类知识如下：一、垃圾分类的意思垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。二、我国垃圾分类方法1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。2、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产03吨有机肥料。3、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。4、其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三、垃圾分类的优点垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地：并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害：十壤中的废塑料会导致农作物减产：抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8-15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。四、垃圾分类的意义1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。五、垃圾收集容器的颜色可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其它垃圾收集容器为灰色。

四大垃圾分类的知识如下：1、厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。2、生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。3、可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾（湿垃圾）收集容器为褐色，其他垃圾（干垃圾）收集容器为灰色。4、有害垃圾指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。5、过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。

有关垃圾分类的知识如下：1、可回收物收集容器为蓝色，厨余垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其它垃圾收集容器为灰色。2、回收2000斤的纸，可以挽救17棵20年树龄的大树。回收一个易拉罐，可以节省3小时的电视电力。3、垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城”的有效途径。4、垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾四类。5、可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。6、厨余垃圾在上海又称为湿垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。7、有害垃圾指的是含有对人体健康有害额重金属，有毒的物质或者对环境造成危害的废弃物。8、有害垃圾包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或者填埋处理。9、其他垃圾是指除上述外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，果壳、尘土、食品袋，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。10、垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。11、垃圾分类处理减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。12、垃圾分类减少环境污染。废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害。13、垃圾分类使得垃圾变废为宝。14、1吨废塑料可回炼600公斤柴油。15、回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

垃圾分类四大类是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料；厨余垃圾是剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物；有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，剩下的是其他垃圾。1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾分类的意义1、减少占地面积，提高土地利用率生活垃圾中有些含有有害物质，不容易降解，土地受到严重破坏。如果进行分类能将可回收的去掉，减少填埋数量60%以上。2、减少废弃污染，保护生态环境我国的垃圾处理多采用填埋的方式，占用大量的土地面积，并且会引起蚊虫增多、污水乱流、产生难闻的气味等令人不适的现象。另外，土壤中的废塑料会导致农作物减产，如果被动物误食，会危害它们的健康甚至导致死亡，并且会使水资源受污染，与人类的健康也是息息相关的。回收利用可减少这类危害。3、变废为宝，有效利用资源据相关数据显示，我国每年使用塑料快餐盒的数量高达40亿个、一次性筷子10亿双、方便面碗5-7亿个，这些占生活垃圾的15%左右。那么，1吨废塑料可提炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成一吨铝块，可少采20吨矿产资源。我们生活垃圾中有30%-40%可回收利用，合理利用，这就是小本大利的资源。

垃圾分类知识 　　大家对于垃圾分类知识有什么了解吗？现在我们越来越提倡过于垃圾需要分类，因为只有垃圾分类我们才可以更好的保护我们的家园，所以，下面我就为大家来分享一些垃圾分类知识点吧。希望大家都了解起来。 　　垃圾分类知识1 　　 什么是垃圾分类 　　垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放，并通过分类地清运和回收使之重新变成资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。 　　 为什么要垃圾分类 　　垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。 　　 垃圾分类处理的优点 　　 1、减少占地 　　生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60％以上。 　　 2、减少环境污染 　　废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的.废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物死亡。 　　 3、变废为宝 　　中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8％~15％。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30％~40％可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。 　　垃圾分类知识2 　　 垃圾分类小误区 　　误区一：大棒骨是厨余垃圾。事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。 　　误区二：厕纸是纸，不算可回收“纸张”。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。 　　误区三：厨余垃圾装袋扔进桶。常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。 　　误区四：塑料制品都属于其他垃圾。除塑料袋外的塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡胶及橡胶制品，都属于可回收物。 　　误区五：速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里产生的垃圾，当然是厨余垃圾。一次性餐具、食品包装袋都归类“其他垃圾”。另外，用过的餐巾纸、卫生间的纸，还有抽过的烟头、旧衣物，也属于“其他垃圾”。 　　误区六：吃完的花生壳算其它垃圾。吃完的花生壳应该算厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在厨余垃圾。 　　误区七：残枝落叶算其它垃圾。残枝落叶及家里开败的鲜花属于“厨余垃圾”，而尘土属于“其它垃圾”。

宣传垃圾分类活动总结范文（通用6篇） 　　经历了一次有意义的活动后，相信你会有不少的收获吧，为此需要认真地写活动总结了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是我整理的宣传垃圾分类活动总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　宣传垃圾分类活动总结1 　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为提高社区居民垃圾分类意识，先锋社区于20xx年7月22日开展垃圾分类宣传活动。现将活动情况小结如下： 　　 一、活动目的 　　本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾分类友好家庭，并通过座谈会形式，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度。 　　 二、加大宣传力度 　　活动前，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单150多份，提高社区居民的垃圾分类意识，使垃圾分类深入民心。同时协助居民完成调查问卷并免费派发家用厨余垃圾桶，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示，告知居民小区将于7月22日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争取得到居民的支持和配合。务求令活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营造良好的宣传气氛。 　　 三、活动情况 　　活动当日，我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类宣传单张，并向前来咨询的居民解答问题，宣传垃圾分类的好处。 　　通过本次活动，社区居民对垃圾分类工作有了进一步了解，对如何分类垃圾有了更深层次的理解，到场居民均表示在这种愉快生动的活动中，更能深刻学习垃圾分类相关知识，并表示会贡献自己的力量，推进垃圾分类进行。 　　宣传垃圾分类活动总结2 　　这次的“校园垃圾分类，从我做起”活动从20XX年x月x日展开至x月x日，x天的时间里，学校得到了很大的改变，即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少，因该继续鼓励这样的行为，将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后，在这次的活动结束之后，我们对这次的活动总结如下： 　　 一、活动宣传 　　在活动开始前我们先开展了宣传期，由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类，要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点，帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比，让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。 　　在这个阶段，可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的，毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流，对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。 　　之后我们还增加了分类垃圾桶，但是还没有启用，垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间，也常有路过的同学驻足学习。 　　 二、活动开始 　　在经历了短暂的几天学习后，我们正式开始了垃圾分类，各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶，包装上有各班的班号，以此分别对各班进行评比。 　　在活动开始的前几天，因为有些同学参与不积极，或是缺乏分类知识，被发现好几次乱丢垃圾，对这种行为我们严厉打击！由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后，情况变得好了很多。 　　之后随着活动的推进，垃圾分类的活动也愈演愈烈，在评比上升到班级层面之后，同学们都更加有了积极性，对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象，校园的卫生环境也得到了进一步提升。 　　宣传垃圾分类活动总结3 　　为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。 　　 一、宣传培训先行，创设支持性环境 　　首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性。 　　 二、开展分类教学，分类垃圾齐动手 　　为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。20xx年x月x日，xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动，各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼，教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶，幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶，幼儿参与度高，有效强化幼儿垃圾分类意识。 　　据悉，幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作，后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动，由幼儿园带动幼儿，幼儿带动家长，提升师生及家长对垃圾分类的参与率，实现垃圾分类全园化、社会化。 　　宣传垃圾分类活动总结4 　　我校于_月开展大力宣传垃圾分类处理活动。我班师生积极响应并开展了以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”活动，现将该项工作总结如下： 　　 一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 　　有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;将垃圾分类活动落实到每个小组;大家积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 　　 二、制定措施，落实到位 　　班级设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，值日生在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进指定的桶内，不能乱扔。 　　 三、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 　　良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，以及将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 　　“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我班师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。 　　宣传垃圾分类活动总结5 　　为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。 　　 一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类 　　本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。 　　8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。 　　9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的"带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。 　　 二、听取反馈，居民满意 　　本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！ 　　我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！ 　　宣传垃圾分类活动总结6 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　 一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　 二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　 三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力! ;

　　为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的关于开展垃圾分类主题宣讲的活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　开展垃圾分类主题宣讲的活动方案1 　　一、活动的主题 　　垃圾分类，你我有责 　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　各部门负责人(成员)： 　　教育教学方面： 　　宣传、氛围与少先队活动方面： 　　校园环境与后勤补给方面： 　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。 　　三、活动的宗旨 　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 　　四、活动时间 　　20xx年x月x日 　　五、活动目标 　　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 　　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 　　3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 　　六、活动形式 　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 　　七、具体要求 　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。 　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。 　　7、保持校园卫生环境。 　　八、具体措施 　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。 　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。 　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。 　　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。 　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 　　开展垃圾分类主题宣讲的活动方案2 　　一活动背景 　　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的"环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。 　　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 　　二、垃圾分类管理原则 　　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。 　　三、垃圾分类宣传总动员 　　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组 　　组长： 　　成员： 　　2、召开全体教职工大会 　　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。 　　3、加大宣传力度 　　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 　　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传 　　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。 　　四、垃圾的分类 　　（一）幼儿园垃圾分类 　　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。 　　1、可回收垃圾 　　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括： 　　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。 　　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。 　　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。 　　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。 　　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。 　　2、不可回收垃圾 　　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。 　　3、有毒有害垃圾 　　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。 　　五、幼儿园垃圾分类处理方法 　　（一）分类垃圾桶配备 　　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。 　　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。 　　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。 　　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。 　　（二）垃圾收集的方法 　　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。 　　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。 　　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。 　　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。 　　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。 　　（三）统一分类收集时间 　　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。 　　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。 　　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。 　　（四）反馈监督检查 　　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。 　　开展垃圾分类主题宣讲的活动方案3 　　一、活动目的： 　　节约资源保护环境 　　二、活动要求： 　　（一）高度重视，加强领导 　　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。 　　（二）明确意义，加强宣传 　　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。 　　（三）结合实际，全面清理 　　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。 　　（四）丰富活动，培养理念 　　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。 　　(五)垃圾分类要求 　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。 　　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。 　　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。 　　开展垃圾分类主题宣讲的活动方案4 　　一、指导思想 　　我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 　　鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。 　　二、活动的口号 　　资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。 　　三、活动的宣传 　　1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。 　　2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。 　　四、具体分类收集工作安排及要求 　　（一）人员配备 　　1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。 　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 　　（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。 　　（三）垃圾收集的类别 　　根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为： 　　A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 　　B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 　　C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。 　　D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。） 　　（四）垃圾收集的方法 　　1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。 　　3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。 　　4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 　　五、加强监督、强化管理 　　1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。 　　2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。 　　开展垃圾分类主题宣讲的活动方案5 　　活动目标： 　　1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 　　2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 　　3、初步了解垃圾的危害。 　　4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。 　　2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 　　活动过程： 　　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 　　2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 　　（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？ 　　（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 　　3、帮助小熊整理垃圾。 　　4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 　　5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 　　活动反思： 　　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

垃圾分类实践活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的垃圾分类实践活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。 　　垃圾分类实践活动方案1 　　一、活动目的： 　　节约资源保护环境 　　二、活动要求： 　　（一）高度重视，加强领导 　　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。 　　（二）明确意义，加强宣传 　　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。 　　（三）结合实际，全面清理 　　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。 　　（四）丰富活动，培养理念 　　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。 　　（五）垃圾分类要求 　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。 　　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。 　　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。 　　垃圾分类实践活动方案2 　　一、明确活动目的： 　　1、明确垃圾分类的重要性。 　　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 　　2、知道活动的目的。 　　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。 　　二、活动过程设计 　　1、连线生活 　　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。 　　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？ 　　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳 　　2、思考现状 　　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？ 　　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。 　　我的感受： 　　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？ 　　3、行动起来 　　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。 　　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上） 　　4、付诸实践 　　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？ 　　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？ 　　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。 　　（4）到社区作垃圾分类的宣传。 　　垃圾分类实践活动方案3 　　一、活动背景： 　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。 　　二、活动名称： 　　xxx垃圾分类环保活动 　　三、活动主题： 　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园” 　　四、活动目的： 　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。 　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。 　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。 　　五、活动口号： 　　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。 　　六、主办单位： 　　xxxx 　　七、活动时间： 　　20xx年x月x日 　　八、活动地点： 　　校内 　　九、参加对象： 　　学校学生 　　十、活动形式： 　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。 　　十一、活动流程： 　　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的`地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。 　　（2）、主题活动： 　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。 　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。 　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。 　　D、在校广播台及相关平台进行报道 　　（3）、活动结束 　　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。 　　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。 　　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。 　　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收 　　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定） 　　垃圾分类实践活动方案4 　　一、活动目的 　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日下午xx 　　三、活动对象 　　xx校区x年级全体学生 　　四、活动地点 　　xx校区x楼报告厅 　　五、活动流程 　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。 　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 　　3、学生代表发言。 　　4、现场提问并进行模拟操作。 　　5、各班“环保小卫士”宣誓。 　　六、活动安排 　　1、报告厅布置、录像：xx负责。 　　2、学生座位安排：xx安排。 　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。 　　4、电视台人员茶水：xx。 　　5、活动主持：xx。 　　6、拍照、微官网：xx。 　　7、信息报道：xx。 　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。 　　七、补充说明 　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。 　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 　　垃圾分类实践活动方案5 　　一、指导思想 　　我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 　　鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。 　　二、活动的口号 　　资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。 　　三、活动的宣传 　　1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。 　　2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。 　　四、具体分类收集工作安排及要求 　　（一）人员配备 　　1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。 　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 　　（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。 　　（三）垃圾收集的类别 　　根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为： 　　A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 　　B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 　　C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。 　　D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。） 　　（四）垃圾收集的方法 　　1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。 　　3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。 　　4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 　　五、加强监督、强化管理 　　1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。 　　2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

1、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。2、世界变成大花园，垃圾分类是关键！3、垃圾要分类，资源要利用。4、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。5、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。6、今天分一分，明天美十分。7、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。8、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。9、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。10、垃圾也有家，不要走错门。

1、垃圾(厨余)也有自己的伙伴呦!2、垃圾投放需分类，循环利用最可贵。3、若是分类做得好，垃圾也能变成宝。4、垃圾分类，环保我心。5、给我一处归宿，还你一片清洁。6、物以类聚，“食”以群分。7、垃圾桶：余房两间，垃圾有别，分类入住。8、可回收的上蓝天，厨余垃圾回绿地，有害垃圾亮红灯，其他灰色地带汇。9、分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。10、等等!这里是一勺池，筷子在隔壁哦!11、不浪费，食知味;善分类，“废”变“对”。12、看一看，理一理，分一分，干净整洁可持续。13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类现生机。14、鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的“家”。15、确认过眼神，是会分类的人。

1、垃圾分类宣传教育工作的开展有利于大众对垃圾分类工作形成更加深刻的认识，在垃圾分类的重要性与意义上形成深刻理解，并能够认识到垃圾未分类给生活环境、自然生态造成的不利影响，所以在垃圾分类工作中，应重视宣传教育，其能够起到提高垃圾分类质量的作用，也能够提高大众的垃圾分类意识，为城市生活环境与地球资源形成良好的保护与节约作用。2、垃圾分类宣传教育从个人层面上来看，有利于提高每一个个体对于垃圾分类的正确认识，形成垃圾分类意识，提高垃圾分类工作的质量，从社会整体层面上来看，垃圾分类宣传教育能够提高社会大众对于垃圾分类工作的正视，以集体的力量完成垃圾分类，从而建设美好的生活环境，从国家层面上来看，垃圾分类宣传工作对于垃圾分类工作的落实有良好的推动作用，这对建设垃圾分类回收体系，营造良好社会生活环境有着积极意义。

宣传垃圾分类的意义：每天产生大量的生活垃圾，而进行垃圾分类能资源再利用，而不会浪费更多资源，从而达到节能环保。宣传垃圾分类的内容是如下：1.垃圾要分类，生活要品位！2.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。3.垃圾利用就是宝，分门别类少不了！4.垃圾分类靠大家，健康生活你我他。5.分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。6.垃圾可变宝，分类更环保。7.垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。8.要是垃圾变为宝，分类回收不可少。9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

垃圾分类公益宣传活动总结（通用15篇） 　　一个热烈的活动已经结束，相信你会有不少的收获吧，这时候写一份活动总结就很重要了。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我整理的垃圾分类公益宣传活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇1 　　为进一步倡导垃圾分类理念，营造人人皆知、广泛参与的环保氛围，增加群众对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度。近日，由我局及封开县江口街道办共同开展了以“垃圾分类齐参与绿色生活我先行”为主题的宣传活动。 　　活动现场，工作人员向居民们发放了垃圾分类宣传册并为居民认真讲解垃圾分类相关常识，告诉居民垃圾分类程序及分类后的垃圾归宿和用途，呼吁大家更深入地了解垃圾分类，一起参与到垃圾分类队伍中去。现场居民的学习氛围十分浓厚，大家纷纷表示，以后会认真做好垃圾分类工作，并带动家人一起参与到垃圾分类的行动中来。 　　通过开展本次活动，让居民群众掌握更多的垃圾分类知识，引导居民从身边做起、从点滴做起，了解垃圾分类的意义，自觉、快乐、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇2 　　劳动最光荣，“五一劳动节”当天，在这充满活力的节日里，嘉鱼县新时代文明实践中心，团县委，县妇联，县河湖长制办公室携手嘉鱼县义工协会开展垃圾分类宣传和环湖创卫公益活动。 　　虽然天空不作美，下起了蒙蒙细雨，但依然阻挡不了义工们高涨的热情，活动现场许多家长带着自己的孩子都加入了现场互动，在老师热情洋溢的讲解中，义工志愿者和孩子们都知道了怎样爱护环境，垃圾如何分类，家长们纷纷赞扬表示，参加公益活动既增加了孩子们爱护环境的理念，也学会了如何垃圾分类的处置知识。 　　环湖中，义工志愿者不顾劳累打捞水边漂浮物，孩子们在家长陪护下捡起草丛中的烟头和废弃物放入垃圾箱里，此时徒步深圳途经嘉鱼助学板车哥也参加了活动，把活动现场气氛推向高潮。 　　环湖负责人表示，垃圾分类，环湖创卫公益活动，在县政府各部门的带动下，嘉鱼义工协会一定会坚持不懈地开展下去，让嘉鱼的天更蓝，水更美！ 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇3 　　在“五一国际劳动节”到来之际，为继续扎实推进生活垃圾分类工作，号召居民群众积极主动参与分类，提高分类投放意识。5月1日，由福州市城市管理委员会主办，福州市环境卫生中心、福州市鼓楼区城市管理局承办，福州市五一广场管理处、五城区环境卫生中心、福建省环保志愿者协会协办的“全民参与垃圾分类，争创文明典范城市”——“五一”劳动节垃圾分类宣传活动在五一广场举办。 　　活动在京剧、舞蹈、歌唱、快板的表演中拉开序幕，以不同年龄、不同身份、不同形式，将垃圾分类理念和各种文化相结合，让垃圾分类深入人心。 　　现场，福州市城管委主任陈登峰对活动开展作出讲话致辞，向广大市民介绍垃圾分类的意义和举措，呼吁大家全力以赴共建文明城市，共享文明成果，争创文明典范城市。此外，小区居民代表宣读垃圾分类倡议书，号召广大居民群众从垃圾分类开始，从身边小事开始，践行低碳环保理念，推进文明城市的建设。 　　活动现场还设有厨余堆肥、大转盘等宣传点位，为过往居民群众树立垃圾分类意识，促进分类习惯养成，让垃圾分类真正入脑入心、入门入户。 　　本次活动，五一广场为主会场，并分别在台江区、仓山区、晋安区、马尾区设立了分会场。此外，活动及五一期间，在街镇、社区设点宣传，同时结合“无疫小区”创建、“千名城管志愿者进小区推进垃圾分类”活动，深入小区开展“敲门行动”入户精准宣传，向日常垃圾分类做得好的居民发放小礼品奖励，对垃圾分类做得不到位的居民进行再上门、再发动、再督导，并进行执法处罚。 　　争创文明典范城市，你我都是主角。本次活动的开展，加深了广大居民群众对垃圾分类意义的了解，促使其养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，提升居民环境保护意识。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇4 　　4月22日，在世界地球日来临之际，经开区白桦林间社区开展“城市管理进社区，服务群众面对面”生活垃圾分类普法宣传实践活动。 　　活动现场，工作人员利用音响设备向小区居民发出《世界地球日垃圾分类倡议书》，社区志愿者向群众发放宣传资料，讲解垃圾分类基础知识以及日常生活中垃圾分类的小技巧，解读《西安市生活垃圾分类管理条例》相关内容，并利用趣味大转盘与参与活动的市民进行现场问答互动。面对新颖有趣的活动形式，现场群众积极参与，轮番抢答，气氛热烈，工作人员向答对的群众发放了垃圾分类主题纪念品，让大家充分认识垃圾分类的重要性和必要性，推动分类习惯养成。 　　随后，参与活动的居民根据日常生活中遇到的关于垃圾分类问题，写下了对经开区生活垃圾分类工作的意见建议，放入意见箱，经开区有关部门会根据收集到的意见建议，认真研究，积极吸纳，群策群力推动区内生活垃圾分类工作取得更好成效。居民王阿姨表示“此次活动提醒了我们保护环境要从身边做起、从点滴做起，每个人都要自觉从源头开展生活垃圾分类，提高分类意识，养成良好习惯，为改善小区生活环境贡献力量。” 　　与此同时，经开区EE康城、文景东区、文景西区、国金华府、惠风壹品、凯瑞小区、大融城等小区及商业综合体也结合世界地球日，积极开展各类生活垃圾分类宣传活动，向居民、商户宣传讲解垃圾分类知识，号召大家一起行动起来，践行垃圾分类就是新时尚，做好日常生活垃圾分类，为环保助力。 　　下一步，经开区将积极开展形式多样、内容丰富的垃圾分类宣传活动，持续推进垃圾分类进社区、进学校、进企业、进商超的“四进”宣传活动，动员各方力量共同参与垃圾分类，努力实现全民参与、多元共治的良好氛围，让“新时尚”成为“好习惯”。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇5 　　4月28日，河东区城管委联合十二个街道、公益组织及垃圾分类服务机构组成19支志愿服务队，在全区各大商场综合体开展“津彩纷呈·商超行动”生活垃圾分类志愿服务活动。 　　活动当日，志愿者们向商超和个体经营者发放垃圾分类宣传资料并签订《垃圾分类自宣书》，有效提升经营者在践行垃圾分类标准、主动接受群众和媒体监督的行动自觉。向过往群众普及垃圾分类知识，宣传撤桶并点、定时定点投放垃圾等举措为居住环境改善带来的益处，进一步提升居民对生活垃圾分类重要性的认识程度，树立垃圾分类和绿色低碳生活理念，倡导文明健康绿色环保生活方式。同时，现场还设置了垃圾分类趣味互动游戏，使广大市民在游戏中增强对垃圾分类知识的掌握，从而影响带动更多人参与垃圾分类，共同建设干净整洁、文明绿色的生活环境。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇6 　　近期裕安垃圾分类社区试点工作如火如荼，公众服务中心积极响应宣传工作，与中环洁公司一同走进开展试点工作的鼓楼社区开展垃圾分类公益宣传活动。 　　宣传活动现场，公众服务中心工作人员一边向周边居民发放宣传材料讲解垃圾分类小常识，一边邀请群众参与垃圾分类公益小游戏，通过寓教于乐的方式让群众增强垃圾分类的意识，得到了群众的热情配合。 　　下一步，公众服务中心将与社区积极对接，在裕安区各社区全面开展垃圾分类公益宣传活动。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇7 　　为提高生活垃圾分类投放质量，进一步提高大家的环保意识，鼓励群众积极参与到生活垃圾分类工作中来，3月28日上午，高新区在两寺渡公园开展“参与垃圾分类，共建绿色家园”公益宣传活动。 　　活动现场悬挂宣传条幅，设置宣传台、垃圾分类宣传展牌、手册等，营造了浓厚的宣传氛围。垃圾分类志愿者现场向群众发放垃圾分类知识宣传手册，通过垃圾分类模拟投放和知识有奖抢答等小游戏，吸引了众多群众积极参与活动中来，并现场讲解垃圾分类知识、指导居民正确分类投放垃圾进入四分类垃圾桶，现场群众热情高涨，达到了此次活动的目的。 　　通过此次活动的举办，使周围群众在收获快乐的同时，进一步了解了垃圾分类知识，养成了垃圾分类的好习惯，让“绿色、低碳、环保”的理念更加深入人心，带动更多市民成为高新区垃圾分类的宣传者、践行者。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇8 　　7月21日，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行”的实践活动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队，在这个炎热的暑假里，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步”为主题的垃圾分类宣传活动。 　　在前期的活动调查中，豆芽小队的队员们发现，虽然垃圾分类已经倡导多年，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类。然而，在很大程度上，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用，人们还是按照以往的习惯，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中，特别是上了年纪的爷爷奶奶。这不仅会造成环境污染，更是资源的浪费。 　　活动当天，天气非常的炎热，气温高达40℃，豆芽小队来到后珠苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料，宣传垃圾分类的相关知识。傍晚，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在各垃圾桶旁，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分类，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家。此外，在活动中，小队员们在居民比较集中的时段，在社区开展文化活动，播放了垃圾分类重要性的宣传片，进一步提高居民垃圾分类的意识。 　　豆芽们相信，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动，可以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义，并行动起来参与其中，让家园更美好！ 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇9 　　这次的“校园垃圾分类，从我做起”活动从20XX年x月x日展开至x月x日，x天的时间里，学校得到了很大的改变，即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少，因该继续鼓励这样的行为，将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后，在这次的活动结束之后，我们对这次的活动总结如下： 　　一、活动宣传 　　在活动开始前我们先开展了宣传期，由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类，要保证每个同学都能了解垃圾分类的.知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点，帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比，让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。 　　在这个阶段，可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的，毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流，对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。 　　之后我们还增加了分类垃圾桶，但是还没有启用，垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间，也常有路过的同学驻足学习。 　　二、活动开始 　　在经历了短暂的几天学习后，我们正式开始了垃圾分类，各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶，包装上有各班的班号，以此分别对各班进行评比。 　　在活动开始的前几天，因为有些同学参与不积极，或是缺乏分类知识，被发现好几次乱丢垃圾，对这种行为我们严厉打击！由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后，情况变得好了很多。 　　之后随着活动的推进，垃圾分类的活动也愈演愈烈，在评比上升到班级层面之后，同学们都更加有了积极性，对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象，校园的卫生环境也得到了进一步提升。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇10 　　为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。 　　一、宣传培训先行，创设支持性环境 　　首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性。 　　二、开展分类教学，分类垃圾齐动手 　　为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。20xx年x月x日，xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动，各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼，教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶，幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶，幼儿参与度高，有效强化幼儿垃圾分类意识。 　　据悉，幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作，后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动，由幼儿园带动幼儿，幼儿带动家长，提升师生及家长对垃圾分类的参与率，实现垃圾分类全园化、社会化。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇11 　　由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 　　一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 　　垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员用通俗易懂的语言，向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 　　二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 　　良好习惯的养成需要一个漫长的过程，所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 　　三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识 　　我校参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇12 　　为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。 　　活动现场，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。 　　通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇13 　　为扩大垃圾分类宣传力度，了解小区分类知识认知度，近日，宁波职业技术学院的几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动。 　　本次宣传活动在社区广场进行，活动一开始，四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与，个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越，对答不出的难题也不甘心，仔细研读宣传手册再做回答。活动中，学生志愿者还向来往行人分发垃圾分类的宣传资料，向他们讲解相关知识。活动结束后不少人说，垃圾分类知识答题不难，而主要需要每个人的参与，才能真正做好垃圾分类工作。 　　垃圾分类工作是我们每个人的责任，发扬主人翁的精神，从自身做起，从日常生活中做起，带动身边的每个人参与进来，提升生活品质，建设美丽大碶。 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇14 　　为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。 　　一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类 　　本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。 　　8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。 　　9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。 　　二、听取反馈，居民满意 　　本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！ 　　我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！ 　　垃圾分类公益宣传活动总结 篇15 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力! ;

　　在学习、工作或生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是我为大家整理的生活垃圾分类知识宣传标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　生活垃圾分类知识宣传标语1 　　1.参与垃圾分类，保护地球家园。 　　2.一点分类，聚成绿洲。 　　3.就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　4.更细致的`垃圾分类，更多彩的生活。 　　5.千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　6.垃圾分类，和谐广州。 　　7.垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。 　　8.爱骑行、爱环境，请勿随意丢弃饮料瓶。 　　9.垃圾分分类，大家都不累。 　　10.倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。 　　11.垃圾被捡起的时候便有价值。 　　12.请给垃圾找个适宜的家。 　　13.垃圾分类，从无做起。 　　14.我虽渺小，但好处重大。 　　15.看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼。 　　16.把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。 　　17.请给垃圾找个合适的家。 　　18.我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。 　　19.让环保扎根现在，用绿色昭示未来。 　　20.垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。 　　21.无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。 　　22.文明广东，你我共建。 　　23.播种文明，收获温馨。 　　24.用我们的小手放飞绿色希望。 　　25.哥不是摆设，哥饿了。 　　26.你今日遵守了吗？ 　　27.垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　28.公德竞赛，今日正式开赛。 　　29.我虽渺小，但意义重大。 　　30.分类一小步，礼貌一大步 　　31.垃圾科学分类，文明你我同行。 　　32.感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。 　　33.垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　34.垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。 　　35.垃圾分类-交通灯篇。 　　36.做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！ 　　37.垃圾分类有讲究，红黑绿蓝要分清。 　　38.能卖拿去卖，有毒单独放，干湿要分开。 　　39.废物，宝物，一息之中；垃圾，资源，一念之间。 　　40.参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　41.垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　42.积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　43.垃圾也有家，别让它们走错了家。 　　44.谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　45.今天分一分，明天美十分。 　　46.倒垃圾，先分类；带走文明留下美。 　　47.垃圾分类一小步，健康文明一大步。 　　48.多亲近我一点，你就会更美一点。 　　49.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。 　　50.循环，让地球生生不息。 　　51.垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。 　　52.垃圾分不开，臭气阵阵来。 　　生活垃圾分类知识宣传标语2 　　一、垃圾分类做不好，美丽地球见不了。 　　二、垃圾分类一瞬间，地球母亲笑开颜。 　　三、垃圾分类很环保，有福之州更美好。 　　四、努力努力再努力，垃圾分类更美丽。 　　五、垃圾分得更清楚，美化生活我做主。 　　六、福州文明我先行，垃圾分类新时尚。 　　七、红黄蓝绿分一分，生活环境美十分。 　　八、垃圾扔前分一分，文明生活一百分。 　　九、垃圾多，需分类，变废为宝靠大家。 　　十、红黄蓝绿有序放，垃圾分类记心上。 　　十一、变废为宝环境好，垃圾分类不可少。 　　十二、垃圾分类不落地，文明福州添福气。 　　十三、垃圾分类安好家，城市美丽靠大家。 　　十四、垃圾分类靠大家，别让垃圾走错家。 　　十五、垃圾分类天天行，美化环境你最行。 　　十六、你出力，我出力，垃圾分类齐努力。 　　十七、混一混乌合之众，分一分物尽其用。 　　十八、人人有个分类心，垃圾也能变成金。 　　十九、垃圾分类时时记，环境美化处处新。 　　二十、垃圾分类新时尚，美丽福州人人赞。 　　二十一、垃圾分类做得好，世世代代没烦恼。 　　二十二、垃圾分类分分钟，生活幸福满满分。 　　二十三、垃圾分类做到家，榕城出行靠大家。 　　二十四、垃圾分类做得好，低碳环保废变宝。 　　二十五、垃圾分类我先行，美化家园绝对行。 　　二十六、垃圾分类随手事，分而放之变大事。 　　二十七、自觉规范垃圾分类，共创文明美好家园。 　　二十八、你我垃圾分一分，美丽福州多一分。 　　二十九、多一次垃圾分类，少一份环境污染。 　　三十、垃圾分类靠大家，榕城美丽你我他。 　　三十一、红黄蓝绿小精灵，守护家园山水清。 　　三十二、垃圾分类废为宝，红黄蓝绿要记牢。 　　三十三、红黄蓝绿不一样，无用其尽真是棒。 　　三十四、垃圾分类益处多，绿色生活靠你我。 　　三十五、垃圾扔前要细分，节俭环保一百分。 　　三十六、垃圾分类时尚派，引领福州新时代。 　　三十七、垃圾分类要践行，有福之州山水清。 　　三十八、垃圾分类好一点，榕城文明进一步。 　　三十九、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。 　　四十、红黄蓝绿，垃圾各有家，分类靠大家。 　　四十一、垃圾分类，幸福加倍。 　　四十二、垃圾分类记于心，持之以恒在于行。 　　四十三、垃圾分类人人做，争做榕城小卫士。 　　四十四、垃圾分类做得好，利用好来都是宝。 　　四十五、红黄蓝绿分得清，榕城环境日日新。 　　四十六、爱护环境靠大家，垃圾分类顶呱呱。 　　四十七、养成文明餐饮习惯，减少厨余垃圾排放。 　　四十八、人人分类一条心，垃圾也能变成金。 　　四十九、分类回收两开花，莫使垃圾走错家。 　　五十、红黄蓝绿垃圾箱，分别投放靠大家。 　　五十一、人人都有分类心，垃圾也能变成金。 　　五十二、红黄蓝绿四个家，垃圾宝宝各回家。 　　五十三、垃圾分类你我他，美化榕城靠大家。 　　五十四、垃圾分类好市民，绿色生活共前行。 　　五十五、垃圾分类益处多，榕城美丽靠你我。 　　五十六、红黄蓝绿利于明，爱护环境功在今。 　　五十七、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　五十八、垃圾扔前分一分，文明福州一百分。

　　1、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 　　2、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。 　　3、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。 　　4、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　5、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　6、用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 　　7、提高社区品位，从垃圾分类开始。 　　8、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　9、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 　　10、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　 垃圾分类的意义 　　1、减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 　　2、减少污染。我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。 　　3、垃圾分类能有效节约原生资源，改善环境质量，带动绿色发展，引领绿色生活。 　　4、通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来单独投放，重新回收、利用、变废为宝。

垃圾分类宣传标语有哪些如下：1、垃圾要回家，请您帮助它。2、治理“白色污染”建设绿色家园。3、环境美=（您+我）努力。4、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。5、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。6、不随手乱扔垃圾，美丽的世界便会永存。7、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。8、文明餐饮，洁净家园。9、垃圾也有家，不要走错门。10、我虽渺小，但意义重大。11、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界12、垃圾要分类，生活变美好13、垃圾分类益处多，环境保护靠你我14、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园15、垃圾分类人人做，做好分类为人人16、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园17、垃圾分类我先行，举手之劳处处做18、垃圾要分类，生活要品位！19、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。20、垃圾利用就是宝，分门别类少不了！21、分类一小步，文明一大步22、垃圾分分类，资源不浪费。1957年,北京市率先提出“城区将分类收集垃圾”的构想,开创了中国垃圾分类的先河,也为世界贡献了垃圾分类的理念。

垃圾分类简短宣传标语（精选150句） 　　在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。那么你有真正了解过标语吗？下面是我收集整理的垃圾分类简短宣传标语（精选150句），希望对大家有所帮助。 　　垃圾分类简短宣传标语1 　　1、垃圾科学分类，文明你我同行。 　　2、今天分一分，明天美十分。 　　3、为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。 　　4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 　　5、垃圾减量分类放，共建美好张家港。 　　6、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　7、我们兄弟有点像，分清我们好处多。 　　8、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　9、垃圾要分类，生活要品位。 　　10、垃圾分好类，生活没烦恼。 　　11、垃圾分类，人人有责。 　　12、垃圾分类，从无做起。 　　13、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。 　　14、创意生活，文明分类。 　　15、垃圾分类，守护家园。 　　16、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 　　17、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　18、垃圾分类一小步，健康文明一大步。 　　19、垃圾分分类，资源不浪费。 　　20、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　21、人人为我，我为人人。 　　22、垃圾要分类，资源要利用。 　　23、今天分一分，明天美十分。 　　24、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　25、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　26、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。 　　27、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　28、垃圾分类，举手之劳。 　　29、垃圾分一分，环境美十分。 　　30、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　31、举手之劳，资源永续的源泉。 　　32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 　　33、垃圾要分类，生活变美好。 　　34、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 　　35、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　36、请给垃圾找个合适的家！ 　　37、垃圾要分家，安居乐业靠大家。 　　38、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 　　39、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　40、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　41、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　42、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 　　43、垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　44、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。 　　45、参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　46、垃圾要分类，资源要利用。 　　47、垃圾分类，举手之劳。 　　48、社区的品味，从垃圾分类开始。 　　49、你给我的不是施舍，而是一分爱心。 　　50、未来人类的文明，将是绿色文明。 　　51、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 　　52、垃圾要回家，请您帮助它。 　　53、请不要乱扔我，我会污染环境。 　　54、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 　　55、垃圾分类，举手之劳。 　　56、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 　　57、垃圾要分类，资源要利用。 　　58、回收废弃电池，创造美好家园。 　　59、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　60、举手之劳，资源永续的源泉。 　　61、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　62、一点分类，聚成绿洲。 　　63、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 　　64、垃圾也有家，不要走错门。 　　65、分类投放垃圾，关系你我。 　　66、为垃圾分家，给城市减负。 　　67、垃圾分分类，大家都不累。 　　68、垃圾要分类，生活更美好。 　　69、扔掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 　　70、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　71、分类有道，垃圾成宝！ 　　72、公德竞赛，今天正式开赛。 　　73、配合垃圾分类，争做文明市民。 　　74、混放是垃圾，分类成资源。 　　75、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　76、各类与箱配，变废为宝贝。 　　77、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　78、垃圾分类，利国利民。 　　79、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！ 　　80、该出手时就出手，该分类时就分类。 　　81、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　82、垃圾可变宝，分类更环保。 　　83、垃圾要分类，生活变美好。 　　84、简单的动作，造就美好环境。 　　85、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 　　86、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 　　87、垃圾分类，和谐广州。 　　88、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！ 　　89、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。 　　90、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 　　91、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　92、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　93、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 　　94、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 　　95、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 　　96、人以群分，物以类聚。 　　97、垃圾分类呵护，成就美家美沪。 　　98、你需要优美的.环境，我需要你的电池。 　　99、循环，让地球生生不息。 　　100、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。 　　垃圾分类简短宣传标语2 　　1、文明上海绿动天下，全程分类美丽万家。 　　2、垃圾分类举手之劳，违法丢弃子孙受累。 　　3、生态之城新时尚，垃圾分类记心上。 　　4、多走一步路，垃圾有去处；多动一下手，垃圾分类投。 　　5、人人参与垃圾分类，家家践行绿色生活。 　　6、撸起袖子加油干，垃圾分类成习惯。 　　7、垃圾分类不怕难，四分类标准记要点：有毒有害单独放，可回收物送交投点，湿垃圾一天能腐烂，干垃圾焚烧做能源。人贵勿辞一小善，积善成德世代贤。更多分类再发展，人与环境永和谐。 　　8、废纸金属塑料瓶，收集回收能循环，剩饭剩菜水果皮，摇身一变有机肥，电池灯管水银计，都是有害的垃圾，垃圾分类切记牢，美化环境不可少。 　　9、沪上垃圾四只桶，红蓝黑棕各不同，害回湿干分开放，人人参与有担当。 　　10、垃圾分类开头难，养成习惯就自然。 　　垃圾分类简短宣传标语3 　　1.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。 　　2.播下一个行动，你将收获一份美丽。 　　3.垃圾减量分类投放，共建美丽幸福钦州。 　　4.给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。 　　5.举手之劳，好处无限。 　　6.用心参与垃圾分类，建立优美社区环境。 　　7.往前一步，文明十分。 　　8.用好你的手，垃圾不要留。 　　9.参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。 　　10.文明之举，垃圾入桶。 　　垃圾分类简短宣传标语4 　　1.垃圾要回家，请您帮忙它。 　　2.垃圾分类，造福人类。 　　3.垃圾分类，从无做起。 　　4.给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　5.人喂我，我为人人——最强垃圾桶标语 　　6.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。 　　7.该出手时就出手，该分类时就分类。 　　8.垃圾科学分类，文明你我同行。 　　9.垃圾分类，创造美好生活。 　　10.红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 　　垃圾分类简短宣传标语5 　　1.请给垃圾找个合适的家。 　　2.变废为宝四色树。 　　3.精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！ 　　4.积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。 　　5.垃圾和人一样，应该各有所归。 　　6.生活垃圾分不好，退休工资长不高。 　　7.要是你把垃圾乱丢，无视我的存在，我生气了，这次真的生气了。 　　8.垃圾仔细分。 　　9.分类一小步，礼貌一大步 　　10.公德竞赛，今天正式开赛。 　　垃圾分类简短宣传标语6 　　1.往前一步，文明十分。 　　2.品质生活，从分类开始。 　　3.垃圾要分类，生活变美好。 　　4.要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 　　5.请你近距离投篮。 　　6.播种文明，收获温馨。 　　7.我虽渺小，但意义重大。 　　8.心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。 　　9.积极参与废电池回收。 　　10.带来欢笑，带走垃圾。 ;

现在环保问题很是重要，所以大家特地策划一次宣传活动，那么在活动开始前，你的活动方案都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的2022垃圾分类的宣传活动方案，仅供参考，欢迎大家参阅。 u2003u2003 2022垃圾分类的宣传活动方案 u2003u2003一、活动背景及简介 u2003u2003垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 u2003u2003*南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。*南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，*南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 u2003u2003二、活动的主题 u2003u2003垃圾分类，保护地球 u2003u2003三、活动的宗旨 u2003u2003通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 u2003u2003四、活动主办单位、活动承办单位 u2003u2003主办：共青团*南大学委员会 u2003u2003策划承办：*南大学青年志愿者协会 u2003u2003赞助：、安徽房产网 u2003u2003五、活动时间 u2003u2003xx-05-26至xx-06-16 u2003u2003六、活动地点 u2003u2003全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 u2003u2003七、活动内容 u2003u20031、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 u2003u20032、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 u2003u20033、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。 u2003u2003八、活动流程 u2003u2003(一)项目活动安排 u2003u2003以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张 u2003u2003(二)具体安排 u2003u20035月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片) u2003u20035月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 u2003u20036月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传 u2003u20036月12日至6月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴 u2003u2003九、活动的可实施性 u2003u2003现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 u2003u2003十、经费预算 u2003u2003不干胶宣传单200*0.5=100(可回收100张，不可回收100张) u2003u2003宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区) u2003u2003传单回收桶6*40=240 u2003u2003照片10*1=10 u2003u2003总计：360元 u2003u2003十一、注意事项 u2003u20031.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 u2003u20032.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。 u2003u20033.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。 u2003u20034.机动组：青协宣传部： u2003u2003时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 u2003u2003 2022垃圾分类的宣传活动方案 u2003u2003一、明确活动目的： u2003u20031、明确垃圾分类的重要性。 u2003u2003师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 u2003u20032、知道活动的目的。 u2003u2003出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。 u2003u2003二、活动过程设计 u2003u20031、连线生活 u2003u2003(1)根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。 u2003u2003玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤 u2003u2003废电池堆成肥料 u2003u2003铝罐回收，熔化制成新品 u2003u2003废报纸几十年不腐烂，污染环境 u2003u2003剩饭回收后可做成再生纸 u2003u2003枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽 u2003u2003泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料 u2003u2003铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境 u2003u2003杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中 u2003u2003(2)垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗? u2003u2003易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳 u2003u20032、思考现状 u2003u2003(1)你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的? u2003u2003(2)你实行过垃圾分类吗?试一试，并把过程记录下来。 u2003u2003我的感受： u2003u2003(3)你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿? u2003u20033、行动起来 u2003u2003(1)设计一份垃圾分类可行性调查问卷。 u2003u2003(2)你对垃圾分类的认识(请填写在横线上) u2003u20034、付诸实践 u2003u2003(1)你是如何开展调查的?请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的? u2003u2003(2)你如何进行统计并把统计结果反映出来的? u2003u2003(3)撰写 调查报告 ，向有关方面递交报告。 u2003u2003(4)到社区作垃圾分类的宣传。 u2003u2003 2022垃圾分类的宣传活动方案 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003节约资源保护环境 u2003u2003二、活动要求： u2003u2003(一)高度重视，加强领导 u2003u2003区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由**局长担任组长，***副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长(园长)以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。 u2003u2003(二)明确意义，加强宣传 u2003u2003各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。 u2003u2003(三)结合实际，全面清理 u2003u2003各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。 u2003u2003(四)丰富活动，培养理念 u2003u2003结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。 u2003u2003(五)垃圾分类要求 u2003u20031、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各类电池等)分类存放。 u2003u20032、各种流食软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”)单独存放。 u2003u2003各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。扩展资料：垃圾分类解决方法——依靠社区消费者：面对此现状，首先一定要尽快规范拾荒者的经营行为，加强引导和管理，在使其减少对社会不良影响的前提下，实现从无序到有序的经营企业的转变，充分发挥垃圾分类回收利用的作用。更重要的是，必须建立更加超前的消费者分类回收体系。第一、树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，企业可以承担制作费用。社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规划垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。第三、改善垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。第四、实行家庭短期收集，定期分时段分类回收可以将垃圾分类一星期内暂时由家庭保管，环卫每天早晨收集容易腐烂的菜叶等餐厨垃圾，每天中午收集可以回收利用的垃圾，中午收集建筑垃圾，晚上收集其他垃圾。社区或物业管理部门定期对新来户上门指导或发宣传册，让居民都知道如何垃圾分类。有条件的地方，还要定期播放学习国外环保收集垃圾的视频，提高本地区居民的素质，养成爱护环境就是爱护自己的习惯。

　　一个热烈的活动已经结束，这段经历可以丰富我们的生活，让我们一起来学习写活动总结吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我为大家收集的2021垃圾分类活动总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　垃圾分类活动总结1 　　这次的“校园垃圾分类，从我做起”活动从20XX年x月x日展开至x月x日，x天的时间里，学校得到了很大的改变，即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少，因该继续鼓励这样的行为，将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后，在这次的活动结束之后，我们对这次的活动总结如下： 　　一、活动宣传 　　在活动开始前我们先开展了宣传期，由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类，要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点，帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比，让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。 　　在这个阶段，可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的，毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流，对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。 　　之后我们还增加了分类垃圾桶，但是还没有启用，垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间，也常有路过的同学驻足学习。 　　二、活动开始 　　在经历了短暂的几天学习后，我们正式开始了垃圾分类，各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶，包装上有各班的班号，以此分别对各班进行评比。 　　在活动开始的前几天，因为有些同学参与不积极，或是缺乏分类知识，被发现好几次乱丢垃圾，对这种行为我们严厉打击！由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后，情况变得好了很多。 　　之后随着活动的推进，垃圾分类的活动也愈演愈烈，在评比上升到班级层面之后，同学们都更加有了积极性，对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象，校园的卫生环境也得到了进一步提升。 　　垃圾分类活动总结2 　　现在环境的污染是非常的严重的，尽管我们人类现在已经意识到了这个问题，但我们人类的活动对环境造成的影响是不可逆的，要用很多年才能够让环境恢复到之前那样。在这几十年之中环境被破坏的是非常的严重了，社会的发展给我们的生活带来了很多的便利，但也给我们的环境带来了很多负面的影响。所以为了保护好我们生存的环境，为了让环境恢复到之前的美丽，开始垃圾分类是刻不容缓的事情。这次学校举办了垃圾分类的活动，就是想让我们学习垃圾应该怎么分类，让我们开始垃圾分类。 　　这一次的活动持续的时间是比较的长的，学校在各班教室都放置了四个垃圾桶，我们每天都要按照分类的方法去丢垃圾，丢错了也是有惩罚的。同学们一开始的时候非常的有热情，每天下课之后都在讨论什么垃圾要丢到哪个垃圾桶里，但后来就没有那么的有热情的。我们是一直都有在坚持着去做好垃圾分类的，一段时间下来对于我们常用的垃圾应该要放到哪个分类也已经非常的了解了，也已经能够做到坚持着垃圾分类了。 　　其实一开始的.时候是比较的困难的，同学们还没有习惯这样一个新的丢垃圾的方式，经常会丢错，也有很多的垃圾不知道应该要怎么丢，搞不清楚它的分类。同学们确实是有不耐烦的时候，因为之前那样的丢垃圾的方式虽然不是很环保，但是它非常的方便，并不是每个人都想去做这样一件更加繁琐的事情的，当一件事情的有害性没有体现在自己身上的时候，他们是不知道痛的。所以我觉得想要让每一个人都做到垃圾分类是比较的难的，但我相信总是会有人为了保护环境而努力的。 　　现在环境被破坏得这样的严重，都是我们人类造成的，若是不想让更多的动植物因为我们的行为而灭绝的话，就应该要行动起来了，为了保护我们的环境，为了我们更好的生活。所以我们应该要行动起来了，从现在开始就做好垃圾分类。学校举办的这一次活动是有着很大的意义的，它让我知道了垃圾分类的重要性，也让我知道了很多垃圾的分类。之后在生活中我也会坚持着去做好垃圾分类，并带动我们的家里人也跟我一起做好垃圾分类，为了环境的保护贡献出自己的力量。我相信只要我们肯努力去做，环境一定会更加的美丽的。 　　垃圾分类活动总结3 　　为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。 　　一、活动制定 　　1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。 　　2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。 　　3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。 　　通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。 　　4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。 　　除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。 　　5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。 　　6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。 　　二、工作反思 　　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。 　　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。 　　垃圾分类活动总结4 　　这次的垃圾分类活动已经结束了，是我们这个班级举行的活动，最大的目的就是希望我们班的同学能够了解垃圾分类带来的好处。现在就来对本次的活动做下总结。 　　我们是大学xx班，根据学校的指示举行了这个活动。活动前期，我们在班级里放了几个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾，活动时间是一个星期。现在一星期已经结束，我发现大家对于垃圾的分类是比较不熟悉的，在中途我跟班干部还对同学进行了参访，发现竟然还有人找不到具体的垃圾分类情况。真的是不举行这个活动，原来都不知道我们班级的同学对垃圾分类是这样的不重视。 　　活动中，我也观察了，发现很多人都不会仔细的看垃圾桶的分类，手上有垃圾就随便扔桶里。每天放学后，我们班干部会去查看各个垃圾桶里垃圾的情况，也是发现这样的一个情况，纸张和纸杯都是扔在不可回收的桶里，同学们对于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都会去记录大家垃圾进行分类的情况，我经过一个星期的观察，只有少部分的同学是比较清楚垃圾分类的，还有一部分垃圾分类就比较模糊，然后大部分的同学是不怎么实行分类垃圾的，不管手上是什么，都随便放在哪个垃圾桶里，导致最后垃圾桶里丢的乱七八糟。 　　通过这个活动，我知道我们大二xx班的同学对于垃圾分类是特别的不关注的，所以才会随意把垃圾给扔掉了，不去思考手上的垃圾是什么类别。一个星期下来，我们班的四个垃圾桶里的垃圾大部分是没有分类的，都是乱分。如此在一星期的最后，我们对同学们普及了垃圾分类的知识，跟同学们仔细的讲解了垃圾如何分类，垃圾分类的重要意义。如此大家也才明白过来举行这个活动的意义在哪，同样同学们也懂得了垃圾分类的一些知识。至少没有像原先之前那样什么都不知道，什么都不关注了。 　　虽然说本次的活动开展不是很成功，但是在最后至少也让大家都明白了分类垃圾是有必要的。未来这样的活动，我们会多去举办，努力去让大家一起保护环境，了解更多关于垃圾分类的一些知识，然后养成分类垃圾的习惯。 　　垃圾分类活动总结5 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！

小学开展垃圾分类活动总结 　　开展垃圾分类，保护环境，让我们的生活更加美好。下面是由我为大家整理的“开展垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 开展垃圾分类活动总结（一） 　　x月xx日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 　　一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 　　有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 　　二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 　　良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 　　形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 　　三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识 　　我校于x月xx日下午，组织四～六年级的近xxx名学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有xx名学生分获一、二、三等奖。在x月x日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参与垃圾分类，为环保出力。 　　四、组织参观垃圾焚烧发电厂，感受垃圾分类意义 　　x月xx日下午，我校xx多名师生代表参观了xxxx热电能源有限公司（市垃圾焚烧发电厂）。他们在工作人员的带领下，仔细察看了焚烧炉口和中控室工程设施及垃圾焚烧情况，并大致了解了焚烧垃圾产生电能的原理。当队员们了解到每天这里会接纳xxx多吨城市生活垃圾，而焚烧一吨垃圾可产生xxx度左右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾正确分类，为我市的垃圾焚烧发电工程献出绵薄之力。 　　“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。 　　 开展垃圾分类活动总结（二） 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的.校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！ 　　 开展垃圾分类活动总结（三） 　　随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 　　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义 　　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。 　　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获 　　1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。 　　2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 　　3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 　　4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 　　5、拒绝接受不环保的广告传单。 　　6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 　　7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 　　8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。 　　9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！ 　　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育 　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。 　　四、利用活动载体，深化环保行为 　　我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。 　　垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。 　　 小区垃圾分类活动总结（四） 　　为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理办法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作实施方案》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类工作方案》，按照方案在辖区x个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下： 　　一、领导重视，全面部署 　　年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。 　　二、真抓实干、狠抓落实 　　开展“资源回收日”专项活动x场次，现场回收玻璃x吨，金属x吨，塑料x吨，纸类x吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶x个。栋楼标识标贴x张，垃圾分类专题培训x场（集中大型培训x场），入户宣传x户，更换老旧标贴x张，培养垃圾分类志愿者x名，特色垃圾分类活动x场。张贴户外大型宣传栏x处。发放《xx市家庭垃圾分类指引》x份。 　　三、创新举措，解决难题 　　垃圾分类是一个改变人习惯的工作，甚至可以把垃圾分类称作“垃圾革命”。改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”。 　　在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。李阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。 　　四、展望未来，制度建设 　　垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。 　　 小区垃圾分类活动总结（五） 　　想要实现垃圾分类，必须要树立科学的垃圾分类意识。在新西兰，过多或者不符合规定的垃圾将不会被收集，居民会收到一张卡片告知原因；在美国，各个城市都有细致和严格的法律，而且会定期邀请家长和孩子通过互动方式了解环境保护以及如何对垃圾进行分类；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，根据“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自动回收机后，消费者可到收银台兑换现金，直接抵扣消费…… 　　垃圾分类从来都不是一件小事，我国很多城市都将面临一个非常严峻的问题――“垃圾围城”，而垃圾分类是解决垃圾围城问题的重要环节和关键领域，它影响着城市的可持续发展。 　　垃圾分类不仅需要政府的重视还需要全社会的参与，作为小区的居民，我很开心看到我们小区可以为推进垃圾分类的实施做一些事情。全体居民还有垃圾分类志愿者们可以一起为创造更好的小区环境、城市环境而努力着。做垃圾分类，就是做城市文明！我们竭尽全力为城市文明做贡献！ 　　做好垃圾分类不仅对于小区有所帮助，对于我们小区居民也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高自己的文明素质，养成良好的生活习惯。 　　但现阶段，垃圾分类还需要我们继续努力，小区现在只是试行阶段，在这期间可能会出现各种问题，我们还需要更好地促进垃圾分类各方面的工作。 　　我们生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的垃圾我们无可避免，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾能够物尽其用，该回收回收，该处理处理，这样对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。 　　垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时尚”。 ;

　　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我整理的中班垃圾分类主题活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　中班垃圾分类主题活动设计方案1 　　一、活动背景 　　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。 　　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 　　二、垃圾分类管理原则 　　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。 　　三、垃圾分类宣传总动员 　　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组 　　组长：xx 　　成员：xx、xx 　　2、召开全体教职工大会 　　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。 　　3、加大宣传力度 　　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 　　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传 　　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。 　　四、垃圾的分类 　　（一）幼儿园垃圾分类 　　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。 　　1、可回收垃圾 　　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括： 　　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。 　　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。 　　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。 　　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。 　　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。 　　2、不可回收垃圾 　　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。 　　3、有毒有害垃圾 　　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。 　　五、幼儿园垃圾分类处理方法 　　（一）分类垃圾桶配备 　　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。 　　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。 　　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。 　　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。 　　（二）垃圾收集的方法 　　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。 　　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。 　　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。 　　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。 　　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。 　　（三）统一分类收集时间 　　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。 　　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。 　　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。 　　（四）反馈监督检查 　　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。 　　中班垃圾分类主题活动设计方案2 　　活动目标： 　　1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 　　2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 　　3、初步了解垃圾的危害。 　　4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。 　　2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 　　活动过程： 　　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 　　2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 　　（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？ 　　（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 　　3、帮助小熊整理垃圾。 　　4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 　　5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 　　活动反思： 　　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。 　　中班垃圾分类主题活动设计方案3 　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 　　本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。 　　一、活动目标 　　（一）知识与技能 　　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 　　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 　　（二）过程与方法 　　1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 　　2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 　　（三）情感态度与价值观 　　1、培养孩子的探究精神。 　　2、树立环保意识。 　　二、重点难点 　　重点：让孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 　　难点：让孩子设计垃圾分类方案。 　　三、活动准备 　　1、组织准备： 　　3人一组，共分4组。 　　一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案； 　　一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 　　2、器材准备： 　　写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔。 　　四、活动过程 　　（一）介绍活动导入 　　1、活动形式介绍 　　欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 　　给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 　　【评分规则】 　　（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。 　　（2）有才艺表演的小组加1分。 　　2、活动主题介绍 　　简单介绍垃圾分类的意义： 　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。 　　（二）活动开展 　　1、了解垃圾 　　（1）讨论 　　首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。 　　（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。） 　　【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1—2分。 　　（2）游戏 　　刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。 　　【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。 　　对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。 　　要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。 　　2、探究垃圾分类的方法 　　（1）讨论与设计 　　生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？ 　　讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。 　　（2）分享与交流 　　请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。 　　其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。 　　【展示课件】总结：按照垃圾的`性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类： 　　“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 　　“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 　　“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。 　　【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。 　　实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。 　　乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。 　　丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。 　　丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）、不可回收（果皮、废电池等）。评为2分。 　　【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。 　　（3）巩固升华：讨论垃圾分类的好处 　　请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？ 　　【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。 　　3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案 　　最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。 　　提示：以某个区域为地点，（例如：家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。 　　带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。 　　【评分规则】让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评4分，依此类推，票数最少的组评1分。 　　（三）活动小结 　　本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。 　　统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。 　　五、活动延续 　　1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。 　　2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。 　　3、统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。 　　4、开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。 　　5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。 　　六、注意事项 　　1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。 　　2、活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。 　　3、活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。

1、垃圾也有“朋友圈”，“投”其所好最关键。2、贯彻实施垃圾管理条例，普遍推行垃圾分类制度。3、分类在指尖，文明在心间。4、多走一步路，垃圾有去处；多动一下手，垃圾分类投。5、依法治理垃圾分类，携手共建美好家园！6、垃圾分分类，资源不浪费；垃圾减减量，家园更漂亮。

垃圾分类系列宣传活动总结（通用10篇） 　　在一个有趣的活动结束后，我们从中吸收了不少新的知识，是不是该好好总结总结呢？现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是我整理的垃圾分类系列宣传活动总结（通用10篇），希望对大家有所帮助。 　　垃圾分类系列宣传活动总结1 　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 　　一、宣传工作 　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 　　二、设立垃圾分类领导小组 　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！ 　　垃圾分类系列宣传活动总结2 　　一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。 　　二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在XX小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。 　　三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在XX小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。 　　垃圾分类系列宣传活动总结3 　　为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。 　　一、活动制定 　　1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。 　　2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。 　　3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。 　　4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。 　　5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。 　　6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。 　　二、工作反思 　　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。 　　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。 　　垃圾分类系列宣传活动总结4 　　我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我园响应区教育局《关于印发区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在x园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 　　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义 　　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。 　　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获 　　1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 　　2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 　　3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 　　4、拒绝接受不环保的广告传单。 　　5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 　　6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 　　7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。 　　三、利用活动载体，深化环保行为 　　我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。 　　垃圾分类系列宣传活动总结5 　　为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理办法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作实施方案（2016-2020）》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类20xx工作方案》，按照方案在辖区xx个小区（含城中村）全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下： 　　一、领导重视，全面部署 　　年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区（包含城中村），切实履行好职责。 　　二、真抓实干、狠抓落实 　　开展“资源回收日”专项活动1326场次，现场回收玻璃12吨，金属3.6吨，塑料2吨，纸类3.2吨。引导居民养成良好的.分类习惯。更新老旧分类垃圾桶7358个。 　　栋楼标识标贴6290张，垃圾分类专题培训134场（集中大型培训6场），入户宣传32125户，更换老旧标贴28245张，培养垃圾分类志愿者487名，特色垃圾分类活动356场。张贴户外大型宣传栏269处。发放《xx市家庭垃圾分类指引》62456份。 　　三、创新举措，解难题 　　垃圾分类是一个改变人习惯的工作，甚至可以把垃圾分类称作“垃圾革命”。改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“xx模式”的“志愿者监督员”。 　　在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。x阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。 　　四、展望未来，制度建设 　　垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。 　　下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。 　　垃圾分类系列宣传活动总结6 　　想要实现垃圾分类，必须要树立科学的垃圾分类意识。在新西兰，过多或者不符合规定的垃圾将不会被收集，居民会收到一张卡片告知原因；在美国，各个城市都有细致和严格的法律，而且会定期邀请家长和孩子通过互动方式了解环境保护以及如何对垃圾进行分类；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，根据“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自动回收机后，消费者可到收银台兑换现金，直接抵扣消费…… 　　垃圾分类从来都不是一件小事，我国很多城市都将面临一个非常严峻的问题――“垃圾围城”，而垃圾分类是解决垃圾围城问题的重要环节和关键领域，它影响着城市的可持续发展。 　　垃圾分类不仅需要政府的重视还需要全社会的参与，作为小区的居民，我很开心看到我们小区可以为推进垃圾分类的实施做一些事情。全体居民还有垃圾分类志愿者们可以一起为创造更好的小区环境、城市环境而努力着。做垃圾分类，就是做城市文明!我们竭尽全力为城市文明做贡献! 　　做好垃圾分类不仅对于小区有所帮助，对于我们小区居民也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高自己的文明素质，养成良好的生活习惯。 　　但现阶段，垃圾分类还需要我们继续努力，小区现在只是试行阶段，在这期间可能会出现各种问题，我们还需要更好地促进垃圾分类各方面的工作。 　　我们生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的垃圾我们无可避免，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾能够物尽其用，该回收回收，该处理处理，这样对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。 　　垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时尚”。 　　垃圾分类系列宣传活动总结7 　　地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！ 　　白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下： 　　一、活动前的学习 　　垃圾分类不是简简单单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各班的学生如何分类。 　　这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！ 　　二、活动的开始 　　学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下。 　　活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。 　　由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力量。 　　三、总结 　　垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！ 　　垃圾分类系列宣传活动总结8 　　保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。 　　一、推行创新性课程，提升环境意识 　　1、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。 　　2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。 　　3、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。 　　二、建设节约型校园，践行环境理念 　　1、控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20000元以下的罚款。 　　2、建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20000余册，节约资金16万余元。 　　垃圾分类系列宣传活动总结9 　　为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。 　　活动现场，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。 　　通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。 　　垃圾分类系列宣传活动总结10 　　由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 　　一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 　　垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员用通俗易懂的语言，向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 　　二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 　　良好习惯的养成需要一个漫长的过程，所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 　　三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识 　　我校参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。 ;

u2003u2003做好垃圾分类利国利民，大手拉小手，垃圾分类齐动手。宣传垃圾分类，让大家都参与垃圾分类，共创文明城市！下面是我为大家整理的“垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）【篇一】 u2003u2003一、活动主题 u2003u2003拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去； u2003u2003推行垃圾分类，建设先进社区 u2003u2003再不会垃圾分类你就out了！ u2003u2003二、活动目的 u2003u2003增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。 u2003u2003通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 u2003u2003三、活动对象 u2003u2003长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 u2003u2003四、活动形式 u2003u2003通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 u2003u2003通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。 u2003u2003五、活动重点 u2003u2003本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。 u2003u2003孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。 u2003u2003作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 u2003u2003回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。 u2003u2003六、活动目标与效果预计 u2003u2003（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30； u2003u2003可回收物量估计在150~200公斤左右 u2003u2003七、活动前期工作 u2003u2003首先对所选地区的社区进行调查筛选： u2003u2003根据社区对接工作的难易程度来进行选择 u2003u2003②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 u2003u2003③社区对周边地区的影响力 u2003u2003④社区居民的普遍意识以及素质 垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）【篇二】 u2003u2003一、活动主题： u2003u2003为了生态更美好，垃圾分类齐动手 u2003u2003二、指导思想： u2003u2003在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。 u2003u2003三、宣传对象： u2003u2003全校师生、学生家长 u2003u2003四、活动内容 u2003u2003（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 u2003u20031．召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 u2003u20032．校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。 u2003u20033．党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。 u2003u20034．组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 u2003u2003（二）布置校园环境，营造宣传氛围 u2003u20031．悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 u2003u20032．通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。 u2003u20033．在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。 u2003u2003（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 u2003u20031．通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则 u2003u20032．开展爱我家园征文比赛。 u2003u2003五、活动预期目标和效果： u2003u2003通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。 垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）【篇三】 u2003u2003活动目标： u2003u20031、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 u2003u20032、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 u2003u20033、初步了解垃圾的危害。 u2003u20034、学会爱护环境，不做“禁止”的事。 u2003u2003活动准备： u2003u20031、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。 u2003u20032、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 u2003u20033、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 u2003u2003活动过程： u2003u20031、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 u2003u20032、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 u2003u2003（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？ u2003u2003（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ u2003u20033、帮助小熊整理垃圾。 u2003u20034、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 u2003u20035、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 u2003u2003活动反思： u2003u2003“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。 垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）【篇四】 u2003u2003为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下： u2003u2003一、征文主题 u2003u2003围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。 u2003u2003二、征文对象 u2003u2003区属中、小学生。 u2003u2003三、征文要求 u2003u20031.来稿要求原创作品，严禁抄袭。 u2003u20032.征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。 u2003u20033.征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。 u2003u20034.区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。 u2003u20035.9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。 u2003u2003四、奖项设置 u2003u2003区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。 u2003u2003请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。 垃圾分类齐动手宣传活动方案（精选5篇）【篇五】 u2003u2003随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为发展的制约因素。遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，可以有效改善企业环境，促进资源回收利用，打造美丽企业。根据相应文件制定本方案： u2003u2003（一）指导思想 u2003u2003以科学发展观为指导，以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化为目标，以垃圾源头分选分投，多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学化分运、优化垃圾。强化企业员工对环境的保护意识，提高企业环境，致力打造美丽企业为目的开展企业垃圾分类工作。 u2003u2003（二）基本原则。 u2003u2003政府推动，全民参与。落实政府主体责任，强化企业示范带头作用，引导企业员工逐步养成主动分类的习惯，形成企业共同参与垃圾分类的良好氛围。 u2003u2003因地制宜，循序渐进。综合考虑各企业文化、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进企业生活垃圾分类。 u2003u2003完善机制，创新发展。充分发挥企业管理措施，形成有效的激励约束机制。完善相关的考核机制，加强宣传力度，利用各种方法提高垃圾分类效率。 u2003u2003（三）主要目标。 u2003u2003通过企业生活垃圾分类使员工养成垃圾分类的好习惯，提高企业环境，带动农村以及社区内垃圾分类工作的开展工作，大大推动全民垃圾分类这股潮流。 u2003u2003生活垃圾分类明细：1.有害垃圾。 u2003u2003主要品种。包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 u2003u20032.厨余垃圾。 u2003u2003主要品种。包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 u2003u20033.可回收物。 u2003u2003主要品种。包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。 u2003u20034.其他垃圾。 u2003u2003主要品种。包括：除有害垃圾、厨余垃圾、可回收物之外的生活垃圾都称为其他垃圾。 u2003u2003引导企业员工自觉开展生活垃圾分类 u2003u2003企业根据自身企业文化制定相应的考核机制高效的开展生活垃圾分类。制定相关的考核机制可以使员工更加自觉有效的对生活垃圾进行分类，提高企业生活垃圾分类的效率。

一、垃圾分类做不好，美丽地球见不了。二、垃圾分类一瞬间，地球母亲笑开颜。三、垃圾分类很环保，有福之州更美好。四、努力努力再努力，垃圾分类更美丽。五、垃圾分得更清楚，美化生活我做主。六、福州文明我先行，垃圾分类新时尚。七、红黄蓝绿分一分，生活环境美十分。八、垃圾扔前分一分，文明生活一百分。九、垃圾多，需分类，变废为宝靠大家。十、红黄蓝绿有序放，垃圾分类记心上。十一、变废为宝环境好，垃圾分类不可少。