就业

有以下前景：1、筑安装工程施工。2、市政工程施工。3、污水处理厂运行。

给排水工程技术专业简介给排水工程技术专业主要是针对国家的市政开发政策和节能减排、清洁生产以及建筑行业快速发展，给排水工程技术专业人才严重不足的情况而设置的。给排水工程技术专业主要课程主修课程:水质监测、建筑给水排水工程技术、水处理技术、给水排水管道工程技术、给水排水工程施工技术、水工混凝土结构、水泵与泵站、水处理微生物、工程制图与CAD、清洁生产、电气自动化控制、工程概预算等。给排水工程技术专业培养目标培养目标培养从事城镇给水排水、环境保护、污水处理等工程的施工安装、运行管理、工程监理及中小型工程规划设计等工作的高级技术应用性专门人才。培养要求本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应市政、环保、建筑等行业给排水工程技术生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美、等方面全面发展的，掌握从事给排水工程设计、施工、水处理设施运营管理、水环境及水污染监测分析、工程管理等职业岗位（或岗位群）实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。给排水工程技术专业就业方向与就业前景服务于城市建筑、水务工程公司、冶金、化工等工业企业从事水处理、建筑给排水与水处理工程设计、施工、监理或从事分析检验工作；服务于水务工程公司、环保工程公司，从事水污染治理工程的设计、施工、运行维护工作，以及污染治理设备的营销；服务于环保管理系统，从事环境管理、环境监测。

给排水工程技术专业专科就业前景：给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，而是排水工程，三是建筑给排水。培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

高考 填报志愿 时，给排水工程技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 一、就业方向与就业岗位 面向供水排水工程技术人员等职业，给水排水工程施工管理、水处理设施运行维护管理等技术领域。 二、主要专业能力要求 1.具有中小型给水排水工程施工图设计的能力； 2.具有中小型给水排水工程项目施工组织管理的能力； 3.具有中小型市政给水排水管道工程非开挖施工现场管理的能力； 4.具有中小型给水排水工程计量与计价文件编制的能力； 5.具有智慧水务数据应用分析和水处理设施运行维护管理的能力； 6.具有BIM技术应用和绿色低碳技术应用的能力； 7.具有质量意识、环保意识、安全意识、法律法规意识； 8.具有良好的 语言 表达能力与团队合作能力； 9.具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 三、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：建筑信息模型(BIM)、污水处理

我只能说给排水这个专业不错，就业前景好

建筑安装工程施工。根据查询给排水工程相关信息得知，排水工程就业方向及前景主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂（站）运行和工程设计等企业，在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群，给排水科学与工程专业就业前景，本专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划。

给排水工程就业方向如下：2023给排水科学与工程专业就业方向的未来发展就业前景和方向：给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作。给排水专业是一个土木工程类的传统专业，在市政工程，环保设计，工矿企业等领域有着广泛的应用，就业前景不错。2023给排水科学与工程专业就业方向：给排水科学与工程专业毕业生除读研或出国就读外，可就业于城市市政工程、给排水工程、环境保护工程、水资源开发利用等领域的工程规划、设计、施工、咨询、建设、运行管理等企事业和政府机关管理机构，还有工程投资、咨询、开发、建设、监理、工程保险等各种机构；给排水科学与工程专业毕业生还可以从事技术与产品研发、科学研究等方面的工作。2023给排水科学与工程专业就业前景：给排水科学与工程专业前景不错。给排水科学与工程专业就业前景很好。给排水专业是一个土木工程类的传统专业，在市政工程，政府规划，环保设计，工矿企业等领域有着广泛的应用，该专业的毕业生历来就业都非常不错，待遇也相当优越。给排水科学与工程专业是以保证水资源持续时间利用为目标，以水的社会循环其实就是常说的取水，给水，处理，排放为研究对象，水质水量并重，以水质为核心，培养能在政府，规划，管理，环保，设计，施工，工矿企业，科研教学等部门从事水资源开发，评价，保护，利用，加工，输送还有规划管理，设计，施工，教学，研究开发工作的高级工程技术人才。

哪个最难学，哪个就就业前景好。

应用广泛，人才需求量大。管理科学与工程专业为一级学科，涉及管理学、经济学、系统科学等知识。它是一个跨学科的学科，就业范围很广。随着世界经济的不断变化，许多新的管理问题将不可避免地出现。这就需要具备一定技术知识的人才。管理、技术和工程是支持该学科的三大支柱。国内外金融、贸易、科技、市场环境发生了翻天覆地的变化。特别是信息技术和智力资本的发展正在改变人们的生活方式和工作方式。,丰富管理学科的研究内容，将信息、计算机、网络等先进技术与管理有机结合；就业前景知识面比企业管理更广，对量化能力要求高，比如做优化、做供应链的就需要很多专业技术，对编程也有很高要求，如果是理工科院校的管理科学与工程则工程和技术的味道更浓。想学的很好是需要下大功夫的。

应用广泛，人才需求量大。管理科学与工程专业为一级学科，涉及管理学、经济学、系统科学等知识。它是一个跨学科的学科，就业范围很广。随着世界经济的不断变化，许多新的管理问题将不可避免地出现。这就需要具备一定技术知识的人才。管理、技术和工程是支持该学科的三大支柱。国内外金融、贸易、科技、市场环境发生了翻天覆地的变化。特别是信息技术和智力资本的发展正在改变人们的生活方式和工作方式。,丰富管理学科的研究内容，将信息、计算机、网络等先进技术与管理有机结合；就业前景知识面比企业管理更广，对量化能力要求高，比如做优化、做供应链的就需要很多专业技术，对编程也有很高要求，如果是理工科院校的管理科学与工程则工程和技术的味道更浓。想学的很好是需要下大功夫的。

1、毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。 2、主要课程：自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

如果培训完了 不给推荐工作怎么办

哲学专业就业方向及就业前景：1、学术研究：哲学专业为学生提供了深入研究思想和理论的能力，使他们在学术研究领域有广阔的发展空间。毕业生可以选择在大学、研究机构、智库等机构从事哲学研究工作。他们可以撰写自己的学术论文、参与学术会议、担任研究助理或研究员等职位。然而，学术界竞争激烈，需要有出色的研究素质和不断的学术发展。2、教育领域：哲学专业的毕业生在教育领域也有广泛的就业机会。他们可以选择在高中、中学、大学等各级教育机构从事教学工作。哲学专业培养了学生的批判性思维、逻辑思考和综合分析能力，这些技能在教育领域中非常重要。毕业生可以担任哲学、伦理学或思维能力培养等相关课程的教师或教授角色。此外，他们还可以从事教育研究、教材编辑或教育政策咨询等相关工作。3、其他行业的就业机会：哲学专业的毕业生在其他行业也有就业机会。他们的批判性思维、逻辑分析和问题解决能力在许多行业都非常有价值。例如，他们可以在媒体、出版业、广告和公关领域从事文案策划、社会媒体管理、品牌咨询等职位。哲学专业的毕业生也适合从事政府和非营利组织的工作，如公共政策分析、国际事务、社会研究等。哲学专业工作怎么找？1、高校人才网（聚合了各地哲学专业硕士博士招聘信息）2、官网发布的招聘信息（找到心仪的学校/企业，通过查找对方官方网站发布的招聘信息，找到自己想要的职位）3、地方招聘平台（各个地方都有专门的地方人才网）4、传统的招聘网站（一些大型的传统招聘网站）

1、毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。 2、主要课程：自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

也可以这么看，准确的说，政府提供就业培训的目的在于保障就业，是发挥其调节社会分配和组织社会保障的职能的体现，属于社会公共服务职能。而文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。两者目的性不一样

法律分析：地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训，帮助失业人员提高职业技能，增强其就业能力和创业能力。失业人员参加就业培训的，按照有关规定享受政府培训补贴。法律依据：根据《中华人民共和国就业促进法（主席令第七十号）》第四十九条规定：地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训，帮助失业人员提高职业技能，增强其就业能力和创业能力。失业人员参加就业培训的，按照有关规定享受政府培训补贴。

电商培训出来后一般不是就业而是创业，农村的电商培训主要是根据当地的环境，特色等，寻找可以在网上开店的项目，政府培训不能说不靠谱，但也没什么重大的帮助，主要还是靠自己，培训知识讲一些技巧。

推荐就业。1、政府培训项目属于免费培训，免费考证。理论上培训后会免费推荐工作。2、整理师，就是通过与客户之间的深度交流，为客户提供家居整理、收纳方案和服务的专业人士。

师范类教育技术学就业方向及前景如下：师范类教育技术学的就业方向包括教育科技公司、教育机构、学校教育管理部门等，就业前景广阔且具有较高的发展潜力。知识拓展：教育科技公司是师范类教育技术学毕业生的主要就业选择之一。在这些公司中，毕业生可以从事教育软件开发、在线教育平台建设、教育数据分析、教育产品设计等相关岗位。随着信息技术的不断发展，教育科技行业正处于蓬勃发展的阶段，就业前景相对较好。教育机构也是师范类教育技术学毕业生的就业重点领域之一。这些机构包括培训机构、教育咨询机构等，毕业生可以从事教育咨询、教育培训、课程设计与开发等相关工作。教育机构在满足人们终身学习需求的同时，也为师范类教育技术学专业人才提供了良好的就业机会。师范类教育技术学毕业生还可以选择进入学校教育管理部门工作。他们可以在学校担任信息技术教师、教育技术支持人员、网络管理员等职位，负责学校的信息化建设和教育技术应用。随着教育信息化的推进，学校对于教育技术人才的需求也越来越大，因此该领域的就业前景较好。师范类教育技术学毕业生还可以选择从事科研工作或者在高等教育机构中从事教学与研究工作。他们可以参与教育技术相关课题的研究与开发，推动教育技术创新与应用。同时，在高等教育机构中从事教学工作，培养更多的教育技术人才也是一个重要的职业方向。随着信息技术的不断进步和教育现代化的推进，师范类教育技术学的就业前景非常广阔。未来，随着在线教育、人工智能教育等新兴领域的不断发展，对教育技术人才的需求将进一步增加。因此，师范类教育技术学专业的毕业生有望在教育科技领域找到稳定且具有发展空间的就业机会。然而，要抓住就业机会，毕业生还需要不断提升自己的综合素质和专业能力，保持学习的热情，并积极参与实践与实习，以更好地适应行业的发展需求。

专业解读--师范专业 我们先来看下什么是师范专业。其实在高校的专业分类里并没有师范专业一说，通常把培养目标是各类师资力量的专业统称为师范类专业。过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，比如数学、物理、化学、中文、外语等与中小学教育科目相关的专业，中小学教育科研基础性学科如教育学、心理学专业，针对特定人群的学前教育、特殊教育等。然而，随着教育事业的发展，师范类院校由过去比较单一的培养师资人才向更为全面的综合性大学发展。在报考师范类专业时一定要注意相应专业名称后是否有"师范"字样，如果没有很可能就不是师范专业。以北京师范大学为例，2017年在北京招收的化学、 历史 专业，都没有标注师范字样，不是师范专业。 师范专业有个共同特点，无论你学习的是哪个专业，除了学习本专业知识外，还要学习板书、命题、讲授等教学技能，毕竟老师的一项重要的任务是教授，除此之外必学的就是教育学。教育学是师范专业必修的一门课程，也是一个专业，下面我们再来看看教育学到底研究的是什么? 专业解读--教育学 教育学是所有教育相关专业的基础，特点喜欢刨根问底的，主要研究学和教两个方面。简单的说就是研究学习者学习规律，然后利用这些规律帮助学习者更好的学习。在教育界有段顺口溜: 巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那："我发现！" 奥苏泊尔："我接受！" 加涅："我把信息加工一下。" 建构主义者："你和我建构的不一样！" 这段话描述的是心理学和教育学大家们比较著名的学习理论。那这些理论到底讲的是什么呢？ 教育学专业与师范专业大不同 建构主义理论有一个著名的童话故事。说鱼和青蛙是一对好朋友。有一天，青蛙告诉鱼，他在外面看到了牛，青蛙说："牛的身体很大，头上长着两个犄角，吃青草，身上有着黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，还有大大的乳房"。鱼的脑海里即刻勾画出她心目中的"牛"的形象：一个大大的鱼身子，头上长着两个犄角，嘴里吃着青草，……。 鱼将听来的新信息与自己原有的知识经验相结合，构建出了"鱼牛"形象。这体现了建构主义的一个重要观点：学习的过程是学习者主动建构知识的过程。学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。在日常的教学活动中，构建主义的理论是情景教学，探究式学习的重要依据。 介绍完专业，我们再来看看就业，师范专业的毕业生除了可以到中小学当老师，还可以去政府相关部门当公务员、教育机构从事教学，有的还可以去出版社做编辑，或者在主流媒体从事教育方面的深度报道。 在报考院校方面，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学是教育部直属的6所老牌师范类院校，除此之外南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学也是师范类高校中的姣姣者，各具特色。 先说观点，师范类专业比教育学专业更好就业。 教育学专业是偏向与理论类的专业，而师范类专业则是偏向于技能类的专业。 师范类专业的比较对口的就业岗位，是小学至高中的教师岗。 而教育学专业，在小学至高中的岗位当中，只能选择行政或后勤岗位，不能选择教师岗（代课教师除外）。 在每年的中小学教师公开招考中，所招考的岗位，基本上都是要求师范类专业的应届或往届毕业生才能报考，也有部分小学，会招【小学教育】这样的师范专业。 相对于师范类专业，教育学专业的就业是比较尴尬的。 在就业方面，体现在这几点： 1、不能考取中小学的教师编制。只能选择非教师岗，在这方面的就业选择上，大大劣于师范类专业； 2、可以选择高校的教师岗位作为目标，但是必须要先考研，才有可能在大学当中做一名教师，而且现在很多好一点的大学，研究生的学历已经罩不住了，需要博士学历才行。而在这一方面，师范类专业的毕业生同样也可以通过相同的方式进行，教育学专业的毕业生在这方面上体现不出什么优势。 3、教育学专业的毕业生，如果要考公务员的话，可以选择考公务员当中与教育相关的岗位。同样的，师范类专业的毕业生，同样也可以选择这方向。 总结一下，师范类专业相比于教育学专业，有更多的就业选择，也更容易就业。 师范类专业五花八门啊，汉语言文学，英语，会计都有，没有哪个专业叫师范专业。教育学专业研究的就是教育学。教育学一般出现在研究生里边，而且教育学还都是研究性的。我觉得就业的话还是读师范吧，教育学的内容太虚了。

教育学类（师范）专业的就业方向有教育行政部门、学校教师、教育培训机构等。1、教育行政部门毕业生可以在各级教育行政部门从事政策研究、规划制定和管理工作，担任教育行政人员等职务。在政府和教育机构间起到桥梁作用，把握教育发展的方向和需求，不断提升自己的综合素质，提高教育质量和效益，为教育事业的发展做出贡献。2、学校教师毕业生可以选择成为中小学教师，传授知识、引导学生成长。同时，也可以选择在高校从事教育学类课程的教学和科研工作，推动教育理论的创新和发展，关键是要发挥自己的专业优势。发挥自己的专业知识和技能，为社会的发展做出贡献。3、教育培训机构随着社会对教育需求的多样化，各种教育培训机构应运而生。教育学类（师范）专业的学生可以选择进入各类培训机构，从事培训师、课程顾问、教务管理等工作。发挥自己的专业知识和实践经验，为社会提供更优质的教育服务。选择专业时的注意事项：1、了解自己的兴趣和优势选择专业时，最重要的是要了解自己的兴趣和优势。学生需要思考自己喜欢做什么、擅长做什么，以及自己的职业规划是什么。只有选择自己感兴趣的专业，才能更好地投入学习和实践。同时，了解自己的优势可以帮助学生更好地定位自己的专业方向，提高自己的竞争力。2、关注就业前景选择专业时，学生需要关注该专业的就业前景。了解该专业的人才需求、就业方向、就业率、薪资水平等情况，可以帮助学生更好地规划自己的职业发展。同时，学生也需要关注行业的发展趋势，以及市场的需求和变化，以便做出更明智的专业选择。3、考虑专业的匹配度选择专业时，学生需要考虑该专业与自己的兴趣、优势、职业规划等方面的匹配度。了解专业的课程设置、教学方式、实践机会等方面的情况，可以帮助学生更好地了解该专业是否符合自己的需求和期望。

师范类教育学专业就业方向如下：1、可以从事教育出版、教材编写、教育图书策划工作。2、或者从事教育科研、教育评估、教育改革工作。3、或者在人力资源部门、招生部门、公共关系部门从事与教育相关的工作。

科学教育师范类就业方向有：中小学教师、科普行业、科学研究等。1、中小学教师中小学教师是科学教育师范类专业就业十分重要的方向之一。毕业生留学期间不仅可以学习各门课程的知识、教育理论、多元化的教学方法及教育课程方案设计等课程知识，而且还可以通过课外实践获得丰富的教学实践经验, 大大提升其在教学工作中的能力和水平。2、科普行业科普行业是一种全新的行业，随着科学技术的发展和人们知识水平的提高，科普工作成为了当今社会的重要组成部分，也成为了科学教育师范类专业学生就业的新途径。毕业生除了可以为科普馆、博物馆、儿童公园、科学游学等场所和团队进行教育课程的设计。3、科学研究科学教育师范类专业是体现了科学教育与基本科学知识的结合, 有志做研究人员的学生在此受益良多。毕业生可以继续攻读硕士和博士学位，在科学研究领域深入探索和开展各种实验和调查，在学习期间所获得的科学教育学知识，进行相关研究提供了坚实的基础和支撑。如何提高科学教育师范类专业毕业生的就业竞争力：1、提高综合素质和专业技能科学教育师范类毕业生在选择就业方向时，最应该注意的是综合素质和专业技能的提高。他们应该开展各种专业课程学习和实践，建立强大的专业技能，以满足不同的就业需求。例如，他们可以考取相应的教育类证书，或参加各种教学培训和课程开发。2、培养创新能力和团队协作能力在启蒙教育中，创新能力和团队协作能力显得尤为重要。未来的教育工作者应该能够多方面的解决问题，带领学生进行自主探究、发散思维和多样化的学习方式等。为此，毕业生在学校期间应该多加参与团体活动，如学术研究小组、创新竞赛、团队覆盖式掌握等。3、增强外语水平和跨文化交流能力外语水平和跨文化交流能力是在现代教育领域工作所必备的基本能力。随着国际教育的进一步发展，毕业生还应该具备一定的跨文化交流的能力，能适应不同的文化环境。培养自己的语言表达能力和跨文化交流的素养。

师范类教育学专业就业方向如下：教育学类（师范）专业的就业方向有教育行政部门、学校教师、教育培训机构等。1、教育行政部门毕业生可以在各级教育行政部门从事政策研究、规划制定和管理工作，担任教育行政人员等职务。在政府和教育机构间起到桥梁作用，把握教育发展的方向和需求，不断提升自己的综合素质，提高教育质量和效益，为教育事业的发展做出贡献。2、学校教师毕业生可以选择成为中小学教师，传授知识、引导学生成长。同时，也可以选择在高校从事教育学类课程的教学和科研工作，推动教育理论的创新和发展，关键是要发挥自己的专业优势。发挥自己的专业知识和技能，为社会的发展做出贡献。3、教育培训机构随着社会对教育需求的多样化，各种教育培训机构应运而生。教育学类（师范）专业的学生可以选择进入各类培训机构，从事培训师、课程顾问、教务管理等工作。发挥自己的专业知识和实践经验，为社会提供更优质的教育服务。选择专业时的注意事项：1、了解自己的兴趣和优势选择专业时，最重要的是要了解自己的兴趣和优势。学生需要思考自己喜欢做什么、擅长做什么，以及自己的职业规划是什么。只有选择自己感兴趣的专业，才能更好地投入学习和实践。同时，了解自己的优势可以帮助学生更好地定位自己的专业方向，提高自己的竞争力。2、关注就业前景选择专业时，学生需要关注该专业的就业前景。了解该专业的人才需求、就业方向、就业率、薪资水平等情况，可以帮助学生更好地规划自己的职业发展。同时，学生也需要关注行业的发展趋势，以及市场的需求和变化，以便做出更明智的专业选择。3、考虑专业的匹配度选择专业时，学生需要考虑该专业与自己的兴趣、优势、职业规划等方面的匹配度。了解专业的课程设置、教学方式、实践机会等方面的情况，可以帮助学生更好地了解该专业是否符合自己的需求和期望。

师范类教育学专业就业方向如下：1、可以从事教育出版、教材编写、教育图书策划工作。2、或者从事教育科研、教育评估、教育改革工作。3、或者在人力资源部门、招生部门、公共关系部门从事与教育相关的工作。师范教育结构日渐高层次化由于我国幅员辽阔，人口众多，各地区之间经济、科技和文化发展严重不平衡，而这种不平衡和差异又必然导致我国师范教育在发展规模、层次和质量上的差异。因此，由中师、师专、师院（师大）三个层次所组成的师范教育层次结构还将在一段时期内继续存在，但从未来我国社会经济、教育发展的需要以及世界师范教育的发趋势来看。我国师范教育结构将逐渐向高层次发展，逐步取消中师层次，加大专科层次特别是本科层次比例，这是未来我国师范教育层次结构变革的总体走势。师范教育模式日益开放化世界师范教育的发展表明，随着社会经济的发展，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。从我国师范教育的发展历史观之，我国的师范教育模式先是“仿日”，继而“仪美”，其后“学苏”，始终是模仿甚于独创。而模仿的对象在当时都是以一元封闭的师范教育体制为主体。随着改革开放的进一步深入，特别是传统的计划经济体制向市场经济体制的转轨，一元封闭的师范教育模式所显露出的弊端日益突出，走多元开放的道路势在必行。这必将对现有封闭的师范教育体系带来很大的冲击，同时也预示我国的师范教育模式今后将向多元开放的方向演化。趋势师范教育发展的趋势世界各国师范教育的发展，对中小学教师提出了资格方面的要求。为了保证中小学的教育质量，很多国家都规定必须具有一定的教育程度，经过师范训练取得教员许可证，方得充任中小学和幼儿园的教师。在职教师或志愿当教师而不具备规定资格者，如果学校需要，也必须经过一定的检定制度，经过考试合格取得教员许可证，才可正式充当教师。这些规定都在一定程度上引起人们对师范教育的重视，提高了师范教育的地位。

以党建引领凝聚服务新就业群体，激发基层治理新活力的方法如下。1、强化党组织在服务新就业群体中的领导作用。建立党组织和新就业群体联系的机制，加强对新就业群体的引导和支持，让其成为党组织的重要组成部分。同时，鼓励新就业群体积极参与基层治理，提高自治、自我管理和自我服务的意识和能力。2、加强宣传和培训，提高新就业群体的意识和能力。通过开展宣传教育和培训活动，让新就业群体了解党的方针政策和国家法律法规，提高其法律意识和安全防范意识。同时，加强职业技能培训和就业指导，提高新就业群体的职业素质和创业能力。3、加强基层组织建设，提高基层治理能力。鼓励基层党组织和社区组织加强联系，提高基层治理的协调和整合能力。同时，加强基层干部的培训和交流，提高基层干部的工作能力和服务能力。4、推动党建工作与社会治理相结合。建立党建工作与社会治理相结合的机制，形成党建引领社会治理的新模式。充分发挥党组织的组织优势和服务功能，带动社会力量参与基层治理，共同推动社会治理的现代化和规范化。

电力系统招聘 （一）、招聘专业 电气工程及自动化 主要就业方向：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域 1）山东电力集团公司招聘： 电力系统及其自动化、继电保护、高电压、输电线路工程、财会、法律、计算机、通信、建筑类、技术经济以及供用电技术、市场营销、国际贸易、投资经济、工商管理、企业管理、人力资源管理、工程管理 2007年4月14日8：30－17：00 山东电力集团公司所属单位、山东电力集团公司代管各县供电公司； 2007年4月15日8：30-17：00 山东电力集团公司代管各县供电公司。 山东电力集团公司将在2008年4月中旬举行2008年应届毕业生招聘会。 2）上海市电力公司 电气工程及其自动化、会计学、 建筑学、技术经济、会计学 、建筑学、土木工程 3）甘肃省电力公司 电力系统及其自动化 电力系统继电保护 高电压与绝缘技术 输电线路工程 供用电技术 机械设计与制造（机电一体自动化） 工业与民用建筑工程 本科 热能动力与自动化 工程概预算 电机与电器 电网监控技术 金属结构与焊接 公司将组织各单位赴武汉大学、华中科技大学、长沙理工大学、三峡大学、重庆大学、东北电力大学、华北电力大学、西安交通大学招聘学生 （二）、 电力系统及其自动化排名 电气工程及其自动化为一级学科（本科专业设置），分为电机与电器方向、电力系统及自动化方向 、高电压与绝缘技术方向 、电力电子与电力传动方向 、电机与电器方向 、理论电工与新材料方向 在电力系统中最看中的二级学科（研究生）是电力系统及自动化 这二十所高校是电力系统中最为看中的 （根据电力系统及自动化方向排名） 1清华大学 2华中科技大学 3华北电力大学（四川系统，江西系统，河北系统，安徽，华能，大唐，） 4天津大学 5西安交通大学 6西南交通大学 7浙江大学 （学术领域） 8上海交通大学 （上海，江苏，浙江） 9哈尔滨工业大学（电机方向，军工领域） 10武汉大学（水电系统） 11山东大学 （山东系统） 12华南理工大学 13东南大学 （学术领域） 14四川大学 15东北电力大学（东北三省，江苏系统，浙江，甘肃，天津，大唐） 16河海大学 17北京交通大学 18广西大学 19湖南大学 20长沙理工大学 三）工作选择排序 1 国家电网公司总部 2 区域电网公司和南方电网公司总部，东部省电力公司 3 五大发电集团公司总部（华能、国电、大唐、华电、中电投） 4 设计院(东北、华东、中南、西北、西南、电力设计院、华北电力设计院工程有限公司) 5 大城市供电公司 北京>上海>苏州>广州>天津>重庆>佛山>深圳>杭州>南京>成都>厦门>哈尔滨>武汉 6 发电（能源）公司 鲁能、国投、北方电力、粤电、深源、京能源、浙能、晋能、苏源、滇能、华润 7 百万KW电厂（新电厂或新机组） 1）华能玉环电厂（一期建设两台100万千瓦超超临界燃煤机组） 2）费县电厂（总体规划装机容量7200MW，一期装2*600MW超临界凝气式燃煤发电机组，二期装2*1000 MW超临界凝气式燃煤发电机组） 3）大唐托克托电厂（已投产发电7×600MW，2010年后装机总容量达6000MW） 4）华电国际邹县发电厂（新投100万千瓦超超临界机组，装机达到454万千瓦） 5）浙江北仑发电厂（总装机容量达到300万千瓦） 6）华能九台电厂（一期2台66万国产超临界燃煤机组） 7）广东台山电厂（规划装机8台60万千瓦燃煤发电机组，建成后年发电量将超过300亿千瓦时） 8）漳州后石电厂（总装机规模为10×600MW,其中一期工程装机规模2×600MW） 8 知名电气（继保）公司 南瑞，南自，四方，许继，ABB，西门子，通用 9 省设计院（甲级电力设计院、电力勘测设计院、电力工程咨询院） 各省市自治区电力设计院 10 地区供电公司 山东 1济南 2青岛 3烟台 4临沂 5潍坊 6济宁 7淄博 8威海 浙江 1杭州 2宁波 3温州 4绍兴 5台州 6嘉兴 7金华 8湖州 江苏 1苏州 2南京 3无锡 4常州 5南通 6徐州 7盐城 8扬州 广东 1广州 2佛山 3深圳 4东莞 5中山 6惠州 7茂名 8江门 辽宁 1大连 2沈阳 2鞍山 3盘锦 4抚顺 5锦州 11 60万KW新电厂 12 县级供电公司 江苏省 江阴、昆山、张家港、常熟、吴江、江苏、太仓、宜兴 浙江省 慈溪、绍兴县、义乌、余姚、诸暨、海宁、富阳、桐乡、上虞 山东省 龙口、寿光、新泰、肥城、文登、荣成、苍山、曲阜 福建省 晋江、福清、惠安、石狮、龙海 辽宁省 海城、瓦房店、普兰店、大石桥、庄河 13 30-60万KW电厂 14 电建公司 （共有 133 个，以下为电建中的优秀施工企业） 1）、山东送变电工程公司 2）、江苏省送变电公司 3）、内蒙古送变电有限责任公司 4）、河北省送变电公司 5）、河南第一火电建设公司 6）、山东电力建设第二工程公司 7）、宁夏电力建设工程公司 8）、浙江省火电建设公司 9）、东北电业管理局送变电工程公司 10）、山东电力建设第三工程公司 11）、河北省电力建设第二工程公司 12）、青海送变电工程公司 13）、江西省火电建设公司 14）、山西省电力公司电力建设二公司 15）、四川电力建设二公司 16）、中国水利水电第十二工程局 17）、中国水利水电第十三工程局 15 乙级电力设计院（以下是山东10所乙级电力设计院谨作参照） 淄博电力设计院 山东潍坊电力设计院 烟台电力设计院 山东省鲁能电力设计院 济南电力设计院 青岛电力设计院 聊城电力设计院 枣庄力源电力设计有限公司 临沂电力勘察设计院 滨州鲁能东力电力设计院 16 电气设备厂 （二）供电公司编制 供电公司编制分为全民,集体,省农电,临时工.这些人员同工不同酬。 1全民所有制 2集体所有制 3农电工是指县（市、区）供电有限责任公司以合同形式正式聘用的农村电工 县（市、区）城区规划区内由供电部门直接进行用电管理，不得聘用农电工 县公司应结合本公司人员的现状、生产经营的情况来编制招聘计划，并上报地区供电公司批准后，方可进行招聘。 4安全帽的佩带 白色 局长 蓝色 专工 黄色 工人 红色 临时

电力系统及其自动化研究生就业情况比较一般，如果考这边来了，有两方面比较好，一是你复试比较简单，初试也比较好过。二是你基本都是公费的，这学校是工科学校，还说的过去。招聘单位一般都是中等企业，想进大企业需要曲线救国，干几年之后基本上就可以去大型企业了，还有就是你如果要想考博的话，那就没有问题了，这只是个跳板！

人文教育专业主要研究教育学、人文社会科学等方面的基本知识和技能，涵盖历史学、社会学、政治学、地理学、汉语言文学等，培养教学研究、社会实践、社会调查的能力，以提高学生的人文素质为目标，在中学进行语文、历史、政治、人文与社会等学科的教学与研究等。本专业以造就高质量、多层面复合型人才为主，毕业的学生既能胜任综合课，承担语文、政治、历史、地理等课程，又能适应地方经济、文化和社会发展的需要，在各级党政机关部门、旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。人文教育专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。该专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具有较高综合素质和较强工作能力的人文教育专业学生越来越受到用人单位的青睐。在近年国家公务员招生考试中，明确要人文教育专业的职位也越来越多。但是因为本专业学习内容比较宽泛，没有实质性的东西，毕业生如果没有一技之长和专业特长的话，就业将面临尴尬。毕业生在校期间可以选一个自己喜欢又擅长的科目作为专攻对象，深入研究，有条件的还可以进入教育机构锻炼自己的专业能力和创新能力，在实践中完成知识和职业的迁移，还可以利用长假日在博物馆从事引导、讲解等支援服务活动，不断丰富自己的历史、地理、政治等历史文化知识，提高实际工作能力和服务意识，以期自己在将来的就业上有更多的就业优势。

人文教育专业毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学，又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资，突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域，就业率较高。人文教育专业简介本专业要求学生掌握历史与社会的基础知识、基本理论和基本技能；具有较宽厚的人文社会科学知识，并了解一定的现代科学技术知识，应用现代化的教学设备教学。具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力；掌握人文科学教育教学规律，具有扎实的教师基本技能，具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作。

人文教育专业一般指人文教育。人文教育专业培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，那么人文教育专业适合女生学吗？ 女生适合学人文教育专业 虽然女生适合学人文教育专业，但就业情况不是很好。学的很多很杂，每个都只是略懂，学不精，要是考教师资格证，考语文拼不上汉语言文学，考历史拼不上历史学。就很无奈。 如果以后打算在体制内工作，千万不要报！！！考试的时候压根没有能报的，特别是老师。 人文教育专业就业方向 毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。 可从事岗位：中等学校校长、中等职业教育学校校长、中等职业教育教师（各科）、小学校长、总务主任、教务主任、教务人员、教学主管（主任）、教学助理、教学研究员（教研员）、科研人员、课程设计开发专员、院校教务管理人员、高校辅导员、高等学校校长。

学生毕业后可在物理学、数学领域、信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、技术开发、研究或者管理工作。 学人文教育专业出路在哪里 人文教育专业学生毕业后可从事的就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。 人文教育专业可从事以下岗位：市场专员、公职考试培训讲师、市场经理、各学科学科组长、客户经理、教学副校长、教学管理经理、销售代表、、课程顾问经理、少儿英语教师等。 人文教育专业学什么 人文教育主要研究教育学、人文社会科学等方面的基本知识和技能，涵盖历史学、社会学、政治学、地理学、汉语言文学等，培养教学研究、社会实践、社会调查的能力，以提高学生的人文素质为目标，在中学进行语文、历史、政治、人文与社会等学科的教学与研究等。 主要学习课程：《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》等。

正所谓学有所专，在高考填报志愿时，选择专业时所要考虑的因素还是蛮多的，除了自身喜欢之外，还要考虑就业问题，选专业和以后找工作是联系最密贴的。今天小编要带带大家了解是——人文教育专业，那么什么是人文教育专业呢？就业方向有哪些？以及人文教育专业大学排名情况。首先，人文教育是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。该专业是培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科人文与社会课程教学需要，又能适应历史、中文、分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。人文教育主干学科是历史学、教育学及文学等。主干课程分别是中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。人文教育专业在专业学科中属于教育血泪中的教育血泪，其中教育学类共10个专业，人文教育专业在教育学类专业中排名第7名，在整个教育学大类中排名第14名，就业前景方面来说还是不错的。毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门、旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。主要从事少儿英语教师、市场专员、医药代表、otc销售代表、图书编辑、市场推广专员、销售主管及中心校长等岗位。据了解，目前我国开设人文教育专业的院校有几十余所。而教育部全国人文教育专业大学排名前十，大家可以参考一下：

哲学就业都不怎么好吧！不过学好了你就是天才了，随便啊个都很好！

就业培训通常是由资深HR专家或者拥有丰富求职工作经验和职业发展规划经验的资深职场人士进行求职就业方面指导。随着高校扩招工作的开展，1999年全国高校扩招了48%；2002年，我国高等教育毛入学率达到15%；2005年，全国各种形式的高等教育在学人数达2300万人，规模居世界第一，2009年应届毕业生突破600万人，加上往年没有就业的往届毕业生，2009年待就业毕业生超过1000万。就业问题已经成为一个引起社会各界广泛关注的社会问题，中央及地方政府也把解决就业问题当成一个首要任务来抓，北京、天津、上海等23个省(区、市)在2009年陆续出台了促进大学毕业生就业的政府文件。“就业培训面向包括大学生在内的所有求职者，旨在帮助他们明确职业发展方向，提高求职面试技巧及就业能力。”国内首家专注于就业培训指导的世纪传韵培训机构负责人张洪伟向记者透露，“专业的就业培训机构应该专注于职涯规划、求职面试以及职前培训，有效缓解目前国内高校对大学毕业生进行的就业培训指导不足的现状。同时我认为目前的高等教育应该加强对大学生就业指导的培训，更好的让大学生把在学校学到的知识与社会最迫切的需求进行结合。大学生面临的不再是先择业再就业还是先就业再择业的选择，而是如何择业如何就业。作为择业和就业的关键内容，职业生涯规划和面试技巧等在网络里比比皆是，但是充斥着大量粗制滥造的面试技巧分享，常常造成误导。面试求职在世纪传韵看来不仅是技巧，更是一门系统的学科，是一门知识，系统的进行学习不仅可以让你在面试中掌握更多的主动性，更可能带来意想不到的收获。” 一、一边是并不喜欢的专业领域，一边是每年逾百万毕业生待业的严峻就业形式，该就业还是该择业——该如何选择，又能做何选择？二、简历模板下载了N套，却封封石沉了大海；面试技巧网上搜索了N条，面试完后却再无下文——为什么学了这么多知识和技巧，却还是不能为己所用？三、求职讲座课听了N场，场场激动人心却总是三分钟热度；就业培训班上了N个，却总找不到真正适合自己的面试套路——基础不好，怎能只是临时抱佛脚？目前国内职业培训市场大部分是针对英语、IT等热门行业进行的指导培训，像世纪传韵这样专注于就业指导培训的机构并不多见。为了让毕业生能读懂用好国家一系列促进大学生就业的政策，由教育部与人力资源和社会保障部共同组织编写的《国家促进普通高校毕业生就业政策百问》手册已经下发到全国每所普通高校。按照中央的总体部署和要求，教育部、人力资源和社会保障部把推动地方政府大力促进毕业生就业作工作的重点，通过组织工作督察、以多种方式提要求、编发简报促交流等方式，积极推动各地出台地方性政策措施，促进保障大学生就业。

现在培 训 就 业 班你要仔细的筛选一下。你自己可以选择一哥自己值得信赖和信任的 培 训 就业 班，我朋友就是在一个叫做长春-世纪学习的。

2019年就业情况如何？先来看看整体数据：2019年，高校毕业生达834万，再创历史新高，加上城镇待业人员和几十万的海归，这一年的毕业季，预计将有1500万人要在城镇就业。一言概之：就业总量压力不减。高校扩招的背后是“就业难”不断被刷新的现实，还没走出塔的学生，社会就先给他们上了一堂课。希望这堂课能让：前瞻者，再接再厉；安逸者，奋起直追；落后者，亡羊补牢。今年的1月，针对解决“就业难”这个问题，中央经济工作会议专门对做好就业提出了明确要求，人社部在稳就业方面提出了四项重点，其中一项就是“强化培训劳动者的职业技能。”即：开展大规模职业技能培训，对培训合格的失业人员给予职业培训补贴，放宽企业职工申领技能补贴的条件，通过多渠道、多方式提供有针对性的培训，不断提高劳动者就业创业的能力。一切就业难题，技能给你答案。传统手工艺者能把百年品牌延续至今，靠的是过硬的技能；当下社会能安全躲过“辞退潮”，靠的是过硬的技能；若想抵御未来职场上的风霜雨雪，靠的依旧是过硬的技能。当然，除了技能，还有一个更重要的问题需要讨论，那就是关于行业的选择。古语曾说：“男怕入错行”。一不小心选错了行业，转行的成本还是很大的。那么电脑培训http://www.kmbdqn.cn/针对现在的年轻人来讲，有哪些行业是公认的好行业呢？相信答案非互联网莫属。据智联招聘、51job等招聘网站的数据表明，互联网开发、编程已经成为一线城市的高薪行业，并且相关职业的招聘数量连年递增，就业前景大大向好。

一是搞研究了，进一些研究所，或者是高校，还有呢你可以做些与文科性的工作，如果你能力够高的话，不在乎你的专业，你有头脑，做什么都可以做到很棒的

　计算机培训属于职业教育，职业教育的本质就是为了解决就业。计算机类的工作，虽然属于办公室类的工作，但终究是技术岗位，操作性比较强，要想胜任相应的岗位，必须经过实践联系，一般的计算机培训就是针对岗位需要，提供的实训型课程。

我是一个高中毕业的学生，正在面临着毕业选择专业、学校的难题。虽然我的成绩可以上一个好的三本，但是家里的亲戚朋友觉得很多时候上本科不如学一门技术。有一天我在公交上的时候，有一个人递给我了一篇传单，上面写着计算机培训的宣传。这时候我被那新颖的宣传语以及华丽的版面设计深深的吸引了。那么，计算机培训毕业后好找工作吗?这是一个令人深思的问题!因为对于一个毕业生来说，最看重的是毕业后是否好找工作呢。看完了整个计算机培训的宣传单，我决定去找我的一个在计算机培训培训的好朋友问问。他的成绩也挺好的，只是他从小就想要学好技术。于是我很快便找到了他。他在一家咖啡店喝咖啡。我们点了两杯咖啡后，简单的叙叙旧后他便跟我聊到了计算机培训毕业后是否好找工作的问题。有人说，学好技术走遍天下都不怕!这给了他信心。于是他进入了计算机培训，在那里他学到了很多他想要学习的IT技术，不仅让他感到人生更加充实，追女生的时候还可以在女生家电脑坏的时候英雄救美。在他毕业的时候，他的简历上是计算机培训，很多公司争抢着要他。为什么呢?因为他是计算机培训专业毕业的!说道这一点，他露出了幸福的笑容，于是我便更加坚定了要去计算机培训上课的决心。很快我便找到了计算机培训的招生负责人，递交了我的学历，我为我即将成为计算机培训的一份子感到自豪!如果你想学习计算机电脑，天通苑天通苑IT培训建议不妨来计算机培训吧!我已经找到了适合我的学校，你也赶紧来天通苑计算机学校吧!

政府免费培训后，可能会推出一些机会让你参考，但是如果你有好的就业机会，可以自由选择的！

关于就业技能培训品牌专业培训次数要求为不超过3次。根据查询相关公开信息显示，人员每年享受免费就业技能培训的次数不超过3次，培训合格后由培训机构推送就业信息或推荐就业岗位。

失业人员参加就业培训的规定主要是《中华人民共和国就业促进法》。按照《中华人民共和国就业促进法》的规定，失业人员在失业的一定时间内可以到当地的街道、居委会、村委会等基层办事处申请就业援助，申请成功后会安排就业培训，经过适当的就业培训后，安排相应的岗位给失业人员。职业技能鉴定补贴，对同一职业（工种）同一技能等级通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书（职业技能等级证书、专项职业能力证书）的登记失业人员，可按规定享受职业技能鉴定补贴。对纳入重点产业职业资格和职业技能等级评定指导目录的，各地可根据实际情况，适当提高补贴标准。登记失业人员是指劳动年龄内、有劳动能力、有就业要求、处于无业状态，并在户籍地、常住地、就业地、参保地进行了失业登记的城乡劳动者。劳动年龄为年满16周岁（含）至依法享受基本养老保险待遇。法律依据：《中华人民共和国就业促进法》第十六条国家建立健全失业保险制度，依法确保失业人员的基本生活，并促进其实现就业。第十七条国家鼓励企业增加就业岗位，扶持失业人员和残疾人就业，对下列企业、人员依法给予税收优惠：（一）吸纳符合国家规定条件的失业人员达到规定要求的企业；（二）失业人员创办的中小企业；（三）安置残疾人员达到规定比例或者集中使用残疾人的企业；（四）从事个体经营的符合国家规定条件的失业人员；（五）从事个体经营的残疾人；（六）国务院规定给予税收优惠的其他企业、人员。第五十二条各级人民政府建立健全就业援助制度，采取税费减免、贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴等办法，通过公益性岗位安置等途径，对就业困难人员实行优先扶持和重点帮助。就业困难人员是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业，以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。就业困难人员的具体范围，由省、自治区、直辖市人民政府根据本行政区域的实际情况规定。

　　1、高校教学科研人员：传授哲学知识，研究专门课题。 　　2、部委及各研究机构中的政策研究及咨询人员：研究时事和现实问题，提供建议与咨询。 　　3、报社、出版社编辑。 　　4、大中企业从事实际工作的应用型、复合型高级人才。 　　注：学习哲学将为你在从事其他涉及广泛的职业时，提供科学的思考方法，因此在就业时，不必一定要求严格的专业对口的工作，如，可考虑从事管理工作。

不是的。如今的高校、专科学院都已经没有了包就业、分配工作的政策，只能提供实习机会。培训学校都只有负责推荐就业的权利。由于培训学校在学生毕业之前，学校会进行职业素养的培训，包括礼仪，面试技巧，简历书写等方面的培训，因此学生在就业方面还是有一定的优势的。能够帮助我们更好地实现就业的，它们有着丰富的业界资源，从教学质量、就业服务等方面，为我们的就业之路保驾护航

看你是什么专业，有没有编程基础，逻辑思维能力如何。难一点推荐学java，Python，云计算。简单一点的话可以选ui，软件测试这样的。就业形势都很好。

1.面向机电一体化设备运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作；2.面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作；并且能熟练调试与维护变频器控制设备；3.也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。4.可在电气设备公司从事销售、服务等工作。

是否能够保证高薪就业，规模再大的机构承诺你100%就业都不要太当回事，尤其机构越大学生越多出口越大，就业问题就越难解决，并不像我们看到的这么好。所以调整好心态，只要培训机构教学质量好，你掌握的好，自己找工作就业都不是问题，专业技能就是你的敲门砖，不需要靠任何机构更不能死等机构安排。至于机构的授课质量如何？稍微靠谱的机构都有免费视频课程或试听课，可以自己感受一下（那些做着宣传但连个可以看的视频课程都没有的机构就不用考虑了，典型的空手套白狼）。

UI培训机构包就业靠谱吗？UI设计可以说是比较高薪资的工作了，更是吸引了不少人，很多同学学习UI设计就是为了日后可以有分高薪资的工作，如今不少UI培训机构在宣传的时候会说包就业，这是真的吗？参加U培训培训机构就包就业吗？跟着北大青鸟U培训机构来了解下吧。UI培训机构“推荐就业”而不是包就业。‘推荐就业"跟‘包就业"听起来很像，但意思确实完全不一样，所谓‘包就业"则是你只要报名了这个UI培训机构，毕业后就一定有工作，而‘推荐就业"推荐就业，意思是在完成学校课程学习，通过结业考试，并且达到上课考勤率等前提下，可以根据学生学习的课程方向和就业意向推荐工作。就业保障，是指在开班之前，机构会和学生签订一份就业协议，里面包括就业服务期限、保障就业时间、薪资保障等等。这份协议就相当于给学生一份保障。但是面试还是你自己要去面试。所以说‘推荐就业"跟‘包就业"是不一样的，这点小伙伴们一定要清楚。如今UI培训班大多都是‘推荐就业"，‘包就业"的UI培训班大家一定要注意，如果每个参加培训机构的学员都能包就业的话，那是不会死就以为着基本没有失业人群了？可以这样说，在任何一家培训机构中都不会包就业，因为每个人的追求是不一样的，有的人心比天高，不碰些钉子很难找到合适的工作。所以说，UI培训‘包就业"的都不太靠谱。

关于月嫂培训后是否好就业，要从这几点来看——一、月嫂参加的培训机构是否正规，能不能教授给学员专业的技能用于求职；二、培训机构颁发的证书是否权威，在求职区域的行业认可度高不高；三、培训机构是否负责，或者是否有实力解决学员的就业问题；四、学员就业的城市是否有较高的月嫂服务需求。

考研 选专业时，科学技术哲学 专业怎么样 是广大考研朋友们十分关心的问题，以下科学技术哲学 专业介绍 ，包含：科学技术哲学专业研究方向、培养目标、 就业方向 和 就业前景 等，希望对大家有所帮助。科学技术是哲学之下的一个 二级 学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。 1、科学技术哲学专业研究方向 以 北京 师范 大学为例： 01科学技术哲学 02科学、技术与社会 03科学传播与科学教育 04科学与宗教 05科学思想史与科学社会史2、科学技术哲学专业培养目标 1)热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和学风; 2)系统的掌握本学科的基础知识，并能结合实际加以运用; 3) 毕业 后能够从事科学技术哲学的教学研究 工作 ，或能够从事科学技术管理、科技政策研究、科技文献编辑出版的工作。各招生单位研究方向和 考试 科目等不尽相同，在此以北京师范大学为例：3、科学技术哲学 专业就业 方向与 就业 前景分析 哲学这个专业首先就不要考虑就业问题，哲学专业就一个就业方向--做学术，具体来说可以在高校任职思想教育或哲学老师，文笔好也可以搞哲学研究，写哲学论文。

动漫培训后就业也是有很多种的啊，单说动画行业的话，有动画师，原画师等等，级别不一样呀，原画师就比动画师工资高，动画师就惨了，原画师还好一点，同样还有比原画师待遇还高的，看你能力如何了，我是学动画的，感觉未来渺茫额……我的同学很少有从事动画的，毕业后从事广告，游戏，美编也一样可以，有能力工资就不会低

肯定比不培训能好很多，毕竟现在企业真的不想去培养新人，尤其是今年，好多企业都在裁员，还是学点东西好，我最近也打算培训

大数据开发的学习时间为期六个月，掌握的专业技术：Java基础，HTML、CSS与JavaScript，JavaWeb和数据库，Linux基础，Hadoop生态体系，Spark生态体系，Storm实时开发等。毕业就可以从事相关的工作，就业方向有：大数据系统研发，大数据应用开发，大数据分析等。

每个机构的优势不一样，甲骨文主要专业是培训java的，其优势还是在师资和就业方面，有认识的人在那里学习过，现在上班还可以，有需要可以联系，给你推荐那边的老师。

很好的前景

希望能正确的引导你、 女生的话现在最好就业抢手的工作要属 会计 、护理仂 男生我觉得 学些计算机 数控 如果你学的狠好的话就可以 、 学不好就等于白学、不学看看适合这个社会的行业，管理 比较好一点、

答案是肯定的，目前大家普遍认为计算机专业还是比较好的。计算机类专业就业无论是硬件还是软件方面，就业的前景都非常的好，未来的几十年这个专业都会非常的吃香。但是，现在社会，计算机类的专业的就业出现了年轻化的现象，很多企业招聘的时候都要年龄比较小的人，很多企业过了35都不在考虑范围内，计算机类专业就业出现了“青春饭”的现象。

好，计算机领域的学生还可以选择从事与计算机网络维护有关的社会工作。互联网新媒体行业的计算机人才也是比较缺少的，计算机毕业生可以通过从事互联网新媒体运营等工作，在网络新媒体上的工资也比较好

人文地理学就业还行，毕业生主要有如下几个去向：1、高中地理老师：当老师是个很好的选择，考完编制编，在重点中学做地理老师。2、规划机构：这里分为市场机构和政府性质的机构，在这两种单位的都有，建议去综合性的大院。3、OTA：产品经理和市场经理两个方向。旅游互联网企业是旅游方向的同学重要选择方向。4、公务员：研究生对口的岗位比较少，可以选择地方旅游局。可以关注下选调生，尤其是发达地区的选调生，只针对毕业生。扩展资料：首先要明白自己研究生专业是否是自己喜欢的，这一点很重要，喜欢的专业朝着专业方向的工作找，会事半功倍，而且今后工作也比较能够长期坚持和发展，如果仅仅是学历提升。那么就得进行职业规划选择，先看自己喜欢做什么，再看自己想做什么，再看自己适合做什么。企业选择的选择也及其重要，人文地理学不是一个热门专业，偏向人文，就业选择面较小。相关行业有，国土，测绘，旅游局，房地产等。先去专业相关行业进行初步了解，列出自己理想的前三目标行业，深入去了解，再进行和自己性格能力等方面进行横向对比，然后按照匹配度，去进行具体尝试。

大数据培训班出来能就业。唯一可以确定的一点就是，大数据培训学习学到的知识掌握好的就业都比较容易的，尤其现在是在大数据行业蓬勃发展的这样一个环境下找到一份大数据技术工作还是容易的。但是，对于在大数据培训班毕业还什么都不会的，那就比较危险了，找工作那就难理，毕竟公司花大价钱是找可以干活的人而不是为了养闲人的。所以说大数据培训完之后，能不能找工作就看你咯，当然了，这也不能说和大数据培训机构就没有关系，如果选择的是一个不靠谱的培训机构，老师都教不好的话，那怎么学也不好找工作，所以找一家好的大数据技术培训机构也是非常重要的。虽说一般正规的大数据培训班都会签订就业合同的，但是一份合同并不是给你不好好学习的护身符，毕竟工作能力不行，哪个公司都不会要的。大数据培训就业情况的决定因素一、是否学到了真正的大数据技术。1、学员学习能力。2、培训机构教学及实战能力。3、是否为学院提供了真实的大数据项目。二、学员的学历（大数据开发对学历要求较高，最低门槛是大专及以上学历）三、学员的性格（是否适合大数据开发行业，是否可以与团队协作，是否善于交流融入到团队等）。四、培训机构的就业指导能力。

培训讲师就业前景很好。培训师讲师就业前景很好。根据查询相关公开信息显示，随着中国国内市场不断消费升级，教育消费已逐渐成为家庭的刚性需求，目前教育培训行业已成为第二大消费领域，仅次于金融。

人文地理在很多学校划在旅游学院下，考起来比较容易，针对专业来说，就业面比较狭窄，我们专业课的老师就是人文地理的博士生。。。

好就业。因为计算机培训机构会有针对性的培养学员，而且会和一些公司合作，所以比较好就业。

1.培训前：在此期间招生老师往往会给学员甜言蜜语，各种承诺。其实呢？天下攘攘，皆为利往。对于招生老师的承诺，大家一定要做好记录，微信最简单方便，电话录音也无妨。防止日后出现问题，对簿公堂你却空口无凭。合同...2.培训时：很多同学交过学费后会发现，真实情况和机构宣传的有很大出入。小班教学？没了；专家授课？没了；入职BAT？3.培训后：培训后自然是就业了。就业期间，大家要积极主动，精心制作简历，认真对待面试...

我认为毕业生们可能是觉得教育培训机构工作比较稳定，有发展前途。

【导读】对于即将到来的毕业季，大学生都在考虑如何的就业问题，有小伙伴想这大学毕业后，做个礼仪培训师，想知道礼仪培训师的就业前景怎么样 有发展前途吗?为此小编整理了以下内容，希望可以帮助到大家。首先要说的是礼仪培训师前景很好!自由行业时间也好支配。国家社会都在支持精神文明建设，企业现在也迫切需要服务礼仪方面的提升，然后收入也可观，讲课过程还能接受被人的鲜花和尊重，这样的美差何乐不为从宏观的角度上去看，为了传播礼仪文化，让全球华人自信优雅幸福从微观的角度上去看，为了自己的事业，满足自己的物质生活以及精神文明建设特别是十九大之后，人民对美好生活的向往，促使大家追求“美”的生活方式，个人认为礼仪培训师是一份“美”的职业，让自己“美”起来，让身边的人“美”起来，让自己的学员“美”起来，所以，礼仪培训师是“完善自我，成就他人”的事业。礼仪培训师的重要素质培训的多了，什么样的学员都会遇到，什么样的问题都会遇到。即使遇到和本培训内容无关甚至滑稽的问题，作为一个培训师来说，都要有圆滑、得体的处理方式和技巧，尊重而不伤害。要有亲和力，要有风度，这也是礼仪培训师的基本要求。良好的亲和力，无疑一下子能拉近培训师和学员之间的距离，能增加沟通的效果并以此提升培训效果。做到这一点是要内心有包容、有欣赏他人的能力，不断章取义，和所有的培训单位及个人都能坦诚相处，不高高再上。“良师”更要是“益友”，尤其是培训师的岗位。培训中，鉴于学员对礼仪的`自我认知能力不同，当然会遇到很多问题，甚至会遇到很多让礼仪培训师看起来极不礼貌的问题。作为礼仪培训师，必须能够冷静、妥善、得体、礼貌地处理和学员之间的歧义，这样才能给学员起到良好的示范、楷模作用，所谓“言教不如身教”。以上就是小编今天给大家整理发布的关于礼仪培训师的发展前景怎么样 有发展前途吗的相关内容，礼仪培训师证书作为一种专业能力的证明，带给大学生最大的收益应该是增加大学生就业机会和机遇，希望大家把握最后祝大家越来越好。

现在企业培训师是金领职业，即使是刚入行的培训师，一年也能有30万以上的收入。很多企业里的主管做久了，都转行做培训师，收入高，有又很高的自由度。美国培训认证协会（AACTP）是一个职业讲师的孵化器，培养了很多知名的讲师。

人文地理学的就业方向有城市规划师、社会研究分析师、旅游规划师、教育工作者、环境保护专家、地理信息系统（GIS）专家等。1.城市规划师人文地理学毕业生可以在城市规划部门或咨询公司工作，参与城市规划和城市设计项目。他们研究人类活动对城市空间的影响，收集和分析相关数据，提供城市发展的建议和规划方案。城市规划师需要具备良好的地理分析能力和规划设计能力。2.社会研究分析师人文地理学毕业生可以在社会研究机构、市场调研公司或政府部门工作，从事社会调查和分析工作。他们研究人类社会行为、社会趋势和社会问题，采集和分析数据，提供政策建议和决策支持。社会研究分析师需要具备良好的调研和统计分析能力。3.旅游规划师人文地理学毕业生可以在旅游规划和管理部门工作，参与旅游目的地的规划和开发。他们研究旅游业对地理环境和社会经济的影响，制定旅游发展的策略和规划，推动旅游资源的合理利用和可持续发展。4.教育工作者人文地理学毕业生可以在教育机构从事地理教育工作，担任地理教师或教育研究员。他们教授人文地理学相关课程，进行地理教育研究和教学方法的开发。教育工作者需要具备良好的教学能力和沟通能力，培养学生对地理学的兴趣和认识。5.环境保护专家人文地理学毕业生可以在环境保护组织、政府部门或咨询公司工作，参与环境评估和保护项目。他们研究人类活动对自然环境的影响，提供环境保护的建议和政策制定，推动可持续发展和生态保护。6.地理信息系统（GIS）专家人文地理学毕业生可以在GIS相关行业工作，运用地理信息系统技术进行空间数据分析和地图制作。他们参与城市规划、资源管理、地理分析等项目，为决策者提供空间信息和决策支持。GIS专家需要具备良好的地理信息系统技术和数据处理能力。

现在都知道有大数据培训，但是大数据学习需要有一定的功底，现在好多培训机构也不管你能不能学，只要你能交钱，全部照收不误。我是在尚学堂学习的java，之前也是只想学大数据。后来去尚学堂面试之后发现学不来，也试听了几节课 根本听不懂。就先学了java。准备工作一年之后再做大数据

人文地理与城乡规划专业就业方向如下：1、政府、事业类单位：规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理、城乡建设与管理。2、建筑、工程类企业：城乡规划、区域规划、土地利用规划。3、旅游类企业：旅游规划、旅游策划。4、房地产类企业：房地产估价、房地产策划、工程项目管理、房地产测绘与制图。专业特色以新时代城乡规划与建设管理人才需求为目标，以专业理论与规划实践为核心，强化空间信息技术的应用能力，是本专业人才培养的特色。通过设置多环节、多层次的课程实验实习、野外考察、项目调研、生产实践等教学过程不断强化学生复合应用型人才专业素养，基本具备直接进入相关行业或部门独立工作的能力。人文地理与城乡规划专业以人居环境建设与优化为核心，围绕新时代背景下的城市发展与乡村振兴战略目标，培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识，掌握城市规划和空间分析技术与技能。具有宽广视野和综合分析能力，能满足城乡规划设计、国土资源管理、旅游开发规划、企业战略策划、信息系统应用管理等社会需求，“通地理、精规划、强实践”的高素质复合型人才。以上内容参考 百度百科-人文地理与城乡规划

肯定是假的，我有认识的人在那边当老师，还是要自己学的好，才好找工作。随便安排的工作你也不会去

分情况。如果是自己报名参加的培训，还未到公司去面试，那这种就不算就业。如果是已经到公司工作，公司安排员工培训，那这种就算就业。非技术类的入职，一般都不用培训的。

这个不是很清楚，不过是在动力节点进行学习的，目前的话就业薪资税后是在9.5K左右。不过你要找培训班的话一定要找一个适合自己的培训班，因为当时也是对比了好几家培训班才选择了动力节点，毕竟他们家是一直做Java的，很专业，而且之前也听过老杜的课程，感觉非常不错所以就去了。如果你想找培训班的话，你可以到动力节点看一下。......

人文地理难度较低，毕业当老师的话应该考学科地理的专硕一、自然地理学考研初试科目有公共课和专业课。公共课：(101)思想政治理论(201)英语一(601)高等数学专业课则是由各个学校自主命题，所以专业课书目也不统一。登录你报考学校研究生院网站或者是百度，查询你所报考专业的考试科目以及参考书目。如果没有参考书目，可以在该校的考研论坛查询或直接找师兄师姐询问。(百度搜索关键词：XXX大学研究生院或2014年XXX大学硕士研究生招生目录)。自然地理学考研研究方向以北京大学为例：　　(01)土地科学　　(02)资源管理与区域开发　　(03)全球环境变化与陆地生态系统　　(04)区域旅游开发与管理　　(05)资源信息系统　　(06)流域综合管理　　与热门专业相比，近几年自然地理学专业就业率情况并不是很理想。但自然地理学属于基础学科，对于我国搞研究还是有着不可估量的作用。现在是信息时代、知识经济时代。科学技术的进步和学科的发展关键要靠人才。特别是高素质、高质量的人才需求就更大。所以说自然地理学考研长远来看还是很有必要的。该专业毕业生主要到科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。　　自然地理学考研就业去向有哪些?　　(1) 出版社(2)高校(3)国家和地方的国土资源部门(4)地质单位(5)矿业单位(6)科研部门　　自然地理学考研院校有哪些可以推荐?　　中国地质大学、北京大学、南京大学、北京师范大学、华东师范大学、兰州大学、中山大学、南京师范大学、新疆大学、陕西师范大学、福建师范大学人文地理学：北京大学中山大学西北师范大学南京师范大学华东师范大学安徽师范大学东北师范大学北京师范大学兰州大学B+等(15个)：辽宁师范大学、华南师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、河南大学、陕西师范大学、福建师范大学、西北大学、南京大学、西南大学、江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学B等(15个)：河北师范大学、云南大学、武汉大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、延边大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学

现在大部分机构都会在入校时和学员签订就业服务，根据学员的意愿和要求推荐就业，如果学员有实力，是不难找到一份高薪工作的。关于参加IT培训学技能，一直以来争论的声音就有很多，一种是感谢培训，快速高效学到了技能，自己也找到了满意的工作，开启了新职场;另一种是不要相信培训，觉得都是骗人的，根本没学到技能，找不到工作。到底是什么情况呢?以上两种声音其实代表着两个人群，都可以听一听，并不存在绝对的谁对谁错的说法。第一种，IT培训出来能够顺利找到工作，满意就业，这应该是目前培训市场上的大多数情况，一般靠谱的IT培训机构学出来的学员对于学习和就业都是挺满意的。第二种，现在IT培训这么火，各个机构层出不穷，难免会出现鱼龙混杂的现象，很多对培训不满意的人其实就是在选择培训机构的时候出了岔子，有些IT培训机构摆明就是为了骗取学员的学费，在教学和就业方面并不上心，也没有什么实力，根本无法提供好的学习和就业条件。如果想要参加IT培训出来好就业的话，那就找一家正规的IT培训机构吧对比培训机构的师资力量（重要的是老师的耐心程度），教学环境，硬件条件，管理制度是否严格等等

就业主要由人文地理的两个功效来看：一个是“经世致用”；一个是“格物致知”。“经世致用”：指的是所学知识紧密联系实际，紧扣时代脉搏，可以参与解决社会民生方面问题的工作。比如编制城市总体规划、服务业规划、产业规划、旅游规划以及目前我国正在兴起的“国民经济和社会发展十二五规划”。“格物致知”：指的是从理论上挖潜和创新，考个博士，可以进高校工作。

计算机出身很好就业，是针对编程一类有技术含量的专业，我有一朋友大专毕业，学计算机，在北京现在一个月一万多吧，但不知为什么，邋遢，智商高情商低，程序猿不是恋爱合适的对象

培训师讲师就业前景很好。根据查询相关公开信息显示，随着中国国内市场不断消费升级，教育消费已逐渐成为家庭的刚性需求，目前教育培训行业已成为第二大消费领域，仅次于金融。

培训机构说安排就业但是又没有安排就业那就只能去找了。根据描述的与培训机构签订了培训合同，并且合同中约定包就业等条款的，在培训完毕后，培训机构没有按照合同约定履行安排工作的义务，那就可以对该机构起诉。