就业

根据学校权威发布2022届毕业生就业质量年度报告来看，中国计量大学就业前景总体向好。2022届毕业生共计4788人，本科毕业生4073人，毕业研究生715人，总体毕业去向落实率93.02%。就业流向行业有：信息传输、软件和信息技术服务业（770人），制造业（737人），科学研究和技术服务业（345人），批发和零售业（186人），金融业（155人），教育（139人）。浙江省为2022届毕业生主要就业地区，本科毕业生省内就业占比71.87%，毕业研究生省内就业占比68.38%，浙江省外就业主要流向江苏省、上海市、北京市等地区。浙江省内流向前五的城市依次为：杭州市、宁波市、嘉兴市、温州市、金华市。毕业生就业重点企业有中国电力建设集团有限公司，中国船舶重工集团公司，国药集团，中国核工业集团公司，中国铁建，中国中车，中国南方电网，国家电网有限公司，中国电子科技集团有限公司，中国华电集团公司，中国石油化工集团有限公司，中国石油天然气集团有限公司，中国农业银行，中国银行，中国移动通信，吉利控股集团等。中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。因此对市场监管行业就业情况作进一步详细了解。以下为2022届毕业生市场监管行业企事业单位就业名录（部分）。

貌似网站关闭了

最迟一周注册流程设置登录名和密码注册激活，下面给大家分享一下注册激活大学生就业市场的流程。1首先百度搜索“浙江省大学生网上就业市场”，进入其官网首页2点击上方菜单“我是学生”，再点击“马上注册”，如图所示3在学生注册页面，勾选同意协议（建议阅读协议），点击进行“下一步”4选择“浙江高校毕业生”，点击下一步”5接着选择自己毕业年份：2018年，选择自己的学校（在下拉列表里选择）；输入姓名和身份证号，点击下一步”6然后设置登录名和登录密码，在这个页面要注意仔细核对身份证号码和其他信息是否正确，因为一经审核，将不予更改，点击下一步7面显示你已经成功激活，并显示你的登录名和密码，务必要牢记ps：若有信息错误，请及时联系负责人！！！身份证号码要仔细核对，不要错了！！

浙江省高校毕业生就业指导报务中心的网址是浙江省大学生网上就业市场，网址是：http://www.ejobmart.cn/

2009年是不平常的一年，全球金融危机的影响对大学生就业难问题无疑更是雪上加霜。大学生就业属于新的增量就业，这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降，投资需求萎缩，从而引起对新增劳动力需求的大幅减少，企业的首要决策是降低增量就业。在我国，金融行业、外贸行业、与出口相关的制造业受到巨大冲击而降低对新增人员的需求，因此，大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。我想在这种大的经济环境不景气的背景下，大学生是否也应该学会审时度势、解放思想、拓宽思路、转变观念，合理调整好自己的心态，去勇敢地面对你的就业难问题，而你才是自己名副其实的舵手！因为思路决定出路！鲁迅先生说得好：“世界上本来没有路,走的人多了也就成了路。”其实，路就在你的脚下，看你是否能成为勇敢的探路者！就业不局限于某种模式，应该说个人的志向能力不同，就业的机会和概率也就不同。目前，我国的高等教育已由“精英教育”向“大众化教育”过渡，高校毕业生总量的巨增，是近几年来高校扩招的成果，也是教育发展、社会发展的标志。但扩招的结果是大学生毕业总量增加，其质量也出现了参差不齐的问题。由于就业岗位的竞争日趋激烈，上大学似乎有走独木桥之嫌。如:我们国家公务员的十大热门职位如税务、海关、公安等有几千人竞争一个岗位，而冷门部门如气象局、海事局等却无人问津，真是冰火两重天。这个问题深层次地反映了什么？大学生就业不完全是难的问题，而是我们的择业观念出了问题？大学生往往不能正视择业过程中的不合理现象，不能正确的评价自己的优势和不足。在择业过程中，常常是高不成低不就，好高骛远等等。由于认识上的偏差，使得他们在毕业求职中一味地埋怨理想和现实差距，倍感失落，从而产生自责、自怨、自卑的心理，容易形成心理障碍。因此，大学毕业生端正求职心态，树立正确的择业观念，客观定位，选好目标，务实进取，合理调整就业期望值，有选择地去寻找适合自己的就业单位，这个难题是可以解决的。如何在走出校门后，很快让自己就业并得到良好的个人发展机会，我有以下几点想法，仅供参考。一是大学生应该解放思想 转变传统就业观念增强自立自强意识。正视现实，积极参与新形势下的多元化就业，应该是明智的选择。国家鼓励大学生到西部、到农村、到基层去工作，无疑为大学生拓宽了就业面。古人说得好：“三百六十行，行行出状元”。只要通过自身努力，就能为自己打出一片新天地来。在理工农医等学科门类的毕业生中，农学和医学学生的就业形势最严重。农科四分之一专业的学生存在就业危机（就业率低于30%），仅有10%的学生就业供需平衡，而农学、医学专业的人才又恰恰是西部地区、农村地区最急需的。因此，国家提供优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，大学生为什么不对此进行选择呢？也许去西部能够让你找到适合自己的工作岗位，大显身手，实现自我人生价值。同样，农村和边远山区也是广阔天地，大有可为。据《北京青年》报2006年8月6日一篇题为《海归硕士当上村官贫困山村悄然变革》的报道说，赴英国留学5年，归国后捐资百万元，返乡当村官的浙江省永嘉县巽官镇小坑村章文琼，21岁赴英国留学就读于伦敦研究生管理学院，并取得了金融工商管理硕士学位，将在英国打工挣的76万元和回国后在上海挣的20多万元合计近100万人民币全部捐献给本村。这是个壮举，开创了我国高级知识分子携百万巨资回乡当村官的先河，也是和传统的就业观念的挑战，给当代大学生到农村就业树立了一面旗帜。据2006年8月11日“人民日报”报道，湖南省3600名大学生赴农村任教36万农村孩子受惠；北京市200多名大学生到边远郊区任“村官”，所到之处改革、发展思路焕然一新。照此类推，每100名农村孩子需要一个大学生的话，全国大学生缺口有多大？竞争的焦点是什么？不是农村这个广阔的天地，更不是边远山区，而是国家公务员或大型企业（包括外资）事业单位，是那些薪高荣耀的岗位。二是面对现实 采取灵活就业方式 在就业环境不是很理想的条件下，大学生可先选择在报酬较低的中小企业就业，也可以从事灵活就业，包括临时就业、非全日制就业等，就业过程本身就是个人的人力资本积累，人的经历就是财富，多一些经历人生就多了一份经验，可以更好的寻找职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作，关键在于能否借此积累经验，为今后职业成功奠定基础。就业终身制将被灵活就业取代，从美国通用汽车的就业终身制可以看出其弊端，一旦企业倒闭，那么对员工来说就是灭顶之灾。现在讲究人才合理流动，你适合做什么就去应聘什么职位，在很多城市已经为大学生搭建了较好的就业平台供其选择。我的两个外甥先后于2004年和2005年大学毕业，他们没有按照家人的传统思路去就业。按说油田有就业的机会，国企的待遇也不错，但是他们都按照自己的意愿选择就业。大外甥毕业于兰州大学，就是不想回油田，要在北京实现自己的人生梦想，他被录用的第一家公司就是顺驰房地产有限公司，虽然这家公司不是国企，属于民营企业，但是这并没有影响他个人前途的发展，他看好了当时炙手可热的北京房地产行业，决心先在顺驰学会做房产销售，为自己的人生积累经验。他在顺驰工作的三年时间里，不仅得到了他的主管领导赏识，同时也为自己积累了可贵的人脉资源和销售经验。由于他头脑灵活，把他父母的房子卖了，又通过按揭方式成功运作了几套二手房和新房，为他掘得了人生的第一桶金。2009年3月份，他已不满足在北京发展，毅然选择去澳大利亚留学。小外甥2005年毕业于北京工商大学，有他哥哥的示范效应，也是不回油田，他选择留在廊坊大学城的本校下属的一家公司做中介工作，年收入也在五万以上，如果他们真的在油田就业，他们的工资不会超过现在的收入。谁能说他们没有在国企工作就不算就业呢？三是主动出击 挖掘人脉资源扩展求职渠道。在发达国家，即便是劳动力市场中介体系相当完善的条件下，基于人脉资源的社会网络资本的使用在大学生寻找工作中也扮演了非常重要的作用。例如，美国哈佛大学超过半数的MBA毕业生都利用了校友的人脉关系寻找工作。四是继续深造 度过就业困难时期。从微观选择来看，大学生可以尝试继续深造以错过职场风暴的高潮期。工作岗位不理想，因此，大学生可以选择继续攻读研究生，一方面增加深化自己的专业知识，这一点伴随着知识经济的到来尤其重要，另一方面也能够避过劳动力市场不景气时期，期望在两三年之后能够找到更好的工作。五是去私营企发展，充分施展自己的才华私营企业是我国改革开放、国有企业改制后出现的新生事物，对于发展国民经济和让一部分先富起来，起到了不可替代的作用。世界500强企业除中国的中铁集团外，外国私企占了相当大的比例。中国的私营企业之所以发展不快，主要原因之一，就是人才的匮乏。大学生到私企去是明智的选择，大多数私企在创业初期因缺乏人才，在发展中难以突破瓶颈，如果一旦有专业对口的大学生进驻，必将带动企业快马加鞭，飞跃发展，实现双赢！“人往高处走，水往低处流”是大家本能的心理取向，刚刚走出校门的大学生们在就业问题上大都抱着很高的期望值。期望值再高，也需要脚踏实地地去实践。中国大陆富豪、上海首富陈天桥毕业于复旦大学，曾做过秘书工作，从一个小网络公司发展到今天的盛大CEO，可谓中国网络史上的传奇。自古能上能下，能高能低、能屈能伸者乃成大业。很多毕业生误认为就业应该是到国家行政机关或是大的国企工作，那才叫就业，这是人们的传统思想在作怪。大公司和政府部门具有较高的工资，稳定的岗位，良好的工作环境尽人皆知；而民营企业和非正规部门，却是报酬较低、没有保障又不稳定，所有导致他们在就业问题上宁缺毋滥。事实上，许多民企和非正规部门提供的工作岗位往往需要一个人独挡几面，能更全面的锻炼和培养个人能力，这些岗位可以给许多到此就业的毕业生提供比较好的发展空间。关键是看你个人对社会和工作环境的适应能力。我认为转变就业观念至关重要，无论你是在国家机关、私企、还是在农村、在边远山区工作，哪怕你是一个搞家政的清洁工（清洁工干时间长了有经验后开家政公司的也屡见不鲜）。只要你是凭自己的劳动去创造财富，你就算是就业了。无论做什么工作，只要用心就一定能出成绩。是金子就会发光；是人才就不会被埋没。世界上从来就没有人通过什么捷径能够走上成功之路的！正如人们所说的不经历风雨，哪能见彩虹？勤奋和努力才是最好的人生试金石! 六是广开门路 提倡大学生自主创业 应当提倡大学生工作就业的全新价值观，要提倡和鼓励他们开展自主创业，毕业生创业者还可以为其他毕业生提供工作岗位。自主创业也并不意味着一定要开公司，大学生可以选择开零售商店、开酒吧、通过网络开网店做网商、做自由撰稿人等等。上海市在这方面走在了全国的前列，上海市科技创业中心和上海市高校毕业生就业指导中心共同合作设立了“上海市全国高校毕业生科技创业资金”，总金额达到了1500万元。 通过电子商务进行网络销售已成趋势，对创业者来说，成本相对低廉，也不失为一种好的创业模式，在阿里巴巴就诞生了很多成功的网商。大家熟悉的漂亮宝贝高嘉蔓就是大学生成功自主创业的佼佼者。她从1997年大学毕业时，高嘉蔓开始在郑州做时尚饰品店，并发展了N家店面。在没有核心竞争力的情况下，公司在几年的经营中一度陷入困境，但她并没有就此放弃。2004年，她决定二次创业，专做毛绒玩具。当时的高嘉蔓认为阿里巴巴的诚信通是最划算的推广方式，一年2300元，自己虽然缺乏资金，但还是能拿出这个钱来。之后，一发不可收拾。发展到现在，漂亮宝贝公司已经拥有一个十几人的电子商务部门。从网站的设计、推广到阿里巴巴诚信通的操作，都有专门的人负责，年销售额达上千万元，这不能不说是大学生自主创业的典范。大学生就业难的问题已是全社会关注的焦点，大学生本身的心理障碍也给大学生就业难增加了难度。克服大学生本身的心理障碍，是实现成功就业的一个重要环节。祝大学毕业生朋友们早日走上成功的就业之路！详细见空间： http://hi.baidu.com/251189974/blog/item/058ea855bceb9a5d574e0015.html----职场直通车解答团为您解答！

大学生就业工作事关千百万群众的切身利益，事关社会稳定与和谐，我们要从学习实践科学发展观的高度，认真分析当前经济发展形势，着眼于提高政策的针对性和有效性，做到以下“五个统筹”，坚定信心，扎实工作，努力推动大学生就业工作取得更大的成效。 　　1.统筹大学生就业政策的宣传和政策的落实，抓紧制定优惠政策的实施办法 　　为使更多的大学生和用人单位更加深入地了解促进大学生就业优惠政策，促进大学生就业工作的开展，要加大优惠政策的宣传力度，突出宣传重点，创新宣传手段和方式，提高宣传效果。各地要及时对各项促进大学生就业创业政策进行梳理，特别是优惠政策的基本内容、享受条件和申请办法，及时通过网络等各种渠道发布，并编印成册，免费发放给大学生和企业，帮助大学生和企业进一步了解政策，掌握政策，用好政策。要抓住大学生创业和鼓励企业吸纳大学生就业这两个优惠政策的重点，利用案例宣传，采用通俗易懂的方式做好政策宣传和阐释工作。 　　2.统筹相关行政和政策资源，形成促进大学生就业的行政合力 　　促进大学生就业是一项关系到民生的重要工作，需要统筹相关政策和政府各职能部门的行政资源，各部门发挥各自的职能优势，共同形成促进大学生就业的合力。加强各政府部门现有行政资源的协作，是促进大学生就业的重点。其中，大学生就业信息发布平台的整合是政府资源整合的重中之重。要协调整合相关行政资源，切实打破部门界限和地区界限，建立统一、开放、有序的大学生就业信息发布平台，实现不同部门、地区间大学生就业信息和网络的互联互通，资源共享，强化信息的沟通和交流，使大学生能了解到更多的就业信息，同时也让用人单位能招聘到满意的毕业生。 　　3.统筹协调大学生见习制度和实习制度，提高大学生的实践能力 　　日前，浙江省政府要求各地加快建立回原籍未就业高校毕业生见习制度，今年争取在浙江省建立见习基地1000家。大学生见习制度的实施，对于增强高校毕业生的就业竞争能力，促进大学生顺利就业，将起到积极的作用。但是，我们更应关注在校大学生的实习情况，完善大学生实习制度，未雨绸缪，使大学生在毕业前就具备岗位对口的实践经历。从当前的制度安排来看，借助已实施的大学生见习制度平台，建立促进大学生实习的长效机制，是解决大学教育与社会脱节，提高大学生实践能力，最终促进大学生就业的有效方法。 　　4.统筹经济发展与大学生就业，在转型升级中拓展大学生就业空间 　　要通过体制创新构建有利于促进浙江经济转型提升的制度环境，切实破解产学研合作的各种障碍，加快创业创新平台的建设，集聚创新资源，激活创新要素，转化创新成果，着力营造创业创新的良好环境，鼓励大学生自主创业创新。 　　5.统筹人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接 　　市场需求与人才培养的错位，是导致大学生就业难的重要原因之一。破解这个错位的有效方法，就是要统筹协调人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接。要根据浙江产业政策的发展规划和经济转型升级的要求，站在浙江省经济发展全局的高度，加强当前和今后一个时期人才工作面临的重大问题的调查研究，分析现有人才资源中存在的问题，充分考虑未来经济、社会发展对人才队伍建设的影响，增强人才需求规划编制的预见性和前瞻性。提高人才培养质量，使大学生教育与经济发展的用人需求更有效地实现对接。

从九十年代末开始，我国开始大学扩招，在提高国民素质的同时，也不可避免的造成了大学生资源过剩，就业压力增大的现象，近几年发生的金融危机更是让大学生就业难上加难。1、当代大学生就业困难的原因造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，包括经济原因、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。1．经济原因金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。2．社会原因在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换的能力。 3．自身原因很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不象想像中的那样。所以，也不能期望太高。2、当代大学生如何应对就业难问题看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。这就要求以下方面做出相应的举措。1.政府方面政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。2.社会方面企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。3.大学生方面大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。当前大学生的就业形势与政策解读（一）课程导入—大学生五个必须回答的问题）1、我是谁？ －－2012届毕业生！700万分之一。2、我想做什么 出国？考研？公务员？大城市还是小地方？大公司还是小企业？自主创业？3、我想做什么？我能做什么？4、我了解的就业形势和政策？5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？就业方针和政策就业方针：贯彻统筹安排、合理利用、加强重点、兼顾一般和面向基层、充实生产、科研、教学第一线。在国家保证需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。就业模式：坚持公开、公正、择优、自愿的原则，实行国家宏观调控，学校和各级政府推荐，学生和用人单位双向选择的就业模式。就业政策：根据实际情况制定相应的就业政策，尽最大限度满足毕业生和用人单位的需求。（不同的地区、省、市都有不同的就业政策） 当前大学生就业制度五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：（1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：全国今年预计1万人，由共青团组织实施；（2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从今年起连续5年招募2万人；（3）大学生村官计划：浙江省从今年开始试点，10%的村，五年内村村配备一名大学生（后备梯队）；（4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委会等；（5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万个农村教师特设岗位，聘期3年；到期可免考读教育硕士。大学生就业市场1、大学生就业市场的概念：就业市场：毕业生和用人单位供需见面、双向交流、双向选择的场所，是毕业生就业制度和劳动人事制度改革应运而生的产物。供方（卖方）：自我推荐、求职竞争，选择自己理想的职业和工作单位需方（买方）：选聘人才2、大学生就业市场形式学校举办的各种形式的供需会议；学校间联办的就业市场分科类毕业生就业市场； 区域性毕业生就业市场行业性毕业生就业市场； 企业毕业生就业市场国际性毕业生就业市场大学生就业环境就业环境的认识：是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，寻找有利因素，避免不利因素，有助于帮助毕业生制订出符合社会实际的择业目标。大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地发挥人才效益，并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。就业环境对大学生就业的影响就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。大学生就业总是受到社会客观环境、个体成长环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。发挥就业主角作用，抢抓机遇积极就业摘　要：现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。　关键词：职业理想 职业个性 职业品质 职业技能 职业计划当我们入校的那一天成了一名大学生；当我们离校走向社会后，便成了一个职业人。就广义而言，世间所有的大学生，古今中外，无一例外，都走着一条职业人的道路。无论您是本科、专科、硕士、博士，乃至博士后，他们毕业以后当走上社会时，都要寻得一个岗位，从事某个职业，都成了一个社会的职业人。通过三年的学习，将如何从一名大学生向职业人转化的。我们作为未来的职业人，既不同于社会上的白领，也不属于蓝领。而是既有理论知识又具备实际操作能力的一群，被社会戏称为灰领的职业者具有高尚的品格，高尚理想与追求。努力从事社会公益劳动，走向社会争做一个道德高尚的职业人!一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。

什么专业啊？如果医学院的话还行....

大学生多了，但实际能力不足，企业是以能力为准。因此，要想找好工作 还是先加强下自己的能力吧！！

“我对现状不满意，希望能掌握一门技术，将来就业面会更宽一些。”山东师范大学体育教育专业2007届本科毕业生关方，如今成为青岛高级技工学校“首届大学生技师班”电气专业学生。 　　青岛高级技工学校近日开设了“大学生技师班”，首批学员41名。他们大都有着关方那样的想法：希望通过掌握一门技术，以便更好地就业。“大学生技师班”分设电气自动化与控制和物流管理两个专业。这些学生分别来自山东、山西、陕西、安徽、辽宁、河南6个省份，其中青岛籍学生14人。从学历来看，有7人是大学本科生，其他是大专生。其中应届毕业生18人。 　　“大学生技师班”从一诞生就引起了社会的关注，很多人好奇地问：“为什么呢？”记者带着这个问题走访了这个“大学生技师班”。 　　学员关方在大学期间担任过学生会干部，又是学生党员，但在考取在编教师岗位的竞争中失利。“当时竞争异常惨烈，我参加的考试录取比例为1∶180。”毕业后，他只好到青岛市一所民办职业技术学校担任体育教师。 　　每月1500元的工资，而且这样的工资标准在未来的5~10年也不会变化。当看到自己带出的学生刚一毕业工资就超过他时，关方感到有些不平衡。 　　今年3月，他听说青岛高级技工学校开设“大学生技师班”的消息后，立即辞职报了名。 　　张浩亮也是辞职来学习的。他是山西农业大学食品工程专业2007届本科毕业生，现为“大学生技师班”物流管理专业学生。 　　相比其他人而言，张浩亮的工作经历可谓十分丰富。2006年，他在郑州三泉食品有限公司毕业实习，担任车间主任一职。但半年后，他感觉到工作与自己的兴趣不符，既没有实践，也没有创造性，于是他离职到一家汽贸公司做起汽车销售来。 　　大学毕业时，在家人的帮助下，他在老家当了一名巡警。去年3月，张浩亮又考取了陕西省咸阳市林业局公务员。乡镇服务站略显清闲的工作，对于这个充满活力、激情的年轻人来说却备感不适。于是，在今年春节期间看到有关“大学生技师班”的报道后，他就不顾家人的极力反对，辞职报名上了“大学生技师班”。 　　张浩亮说，自己的性格好动，对新鲜事物有一种天然的好奇心，适应性较强，而这里开设的物流管理专业实践性强，正好符合了他的个人兴趣。 　　“回炉技校是在目前大学生多、技师少的情况下的一种趋势，自己年轻、心态好，愿意从头起步。”他还风趣地说，“很多人没有来，是因为面子拉不下来，是他们所谓的自尊心在作怪。” 　　学员曹金殿是海军工程学院青岛分院公共事业管理专业本科应届毕业生，如今在“大学生技师班”物流管理专业学习。 　　老家河南许昌的曹金殿说，毕业时他有了危机感，其所学公共事业管理专业的理想就业去向一是考取公务员，二是读研深造。但遗憾的是，曹金殿继以5分之差无缘公务员面试后，又以3分之差与读研深造失之交臂。对于选择技校的理由，曹金殿说：“我觉得学习物流管理专业能够提升自己的能力，更好地实现自身价值，同时也为就业增加了筹码。” 　　学员庞 与崔传雄都是专科毕业生，在金融危机的冲击下，原来单位不景气，只好选择再次回校深造。 　　2007年，庞(吉+吉)从沈阳职业技术学院焊接技术及自动化专业毕业，他在沈阳找到了一份工作，但由于沈阳作为我国老工业基地，技术型人才相对过剩，同质化的竞争导致工资待遇大不如前。 　　工作一年后，庞(吉+吉)到山东烟台的一家韩资企业工作，但今年该企业由于受金融危机影响濒临破产。他这时突然想起原单位老板的一句话：“现在怎么找不到既会机械又懂电气的人呢？” 　　有心的庞决定回到技校再学一门电气手艺。但他的家人大都极力反对，认为从专科到技校是倒退，没出息，只有在外工作多年的父亲支持他的想法。庞(吉+吉)说：“学好电气化，加上我原来的焊接技术，就业信心能增加一大步。” 　　大专学历的崔传雄是青岛科技大学国际经济与贸易专业2008届毕业生。去年毕业时，崔传雄在青岛一家高尔夫球会做会籍工作，工作十分辛苦，工资受业绩影响很不稳定。受经济危机影响，原来的会员纷纷退会，企业发展受到一定限制，使原本就不稳定的工资收入持续走低。为生活犯愁的他想到课本上的一句话：“最适应社会需要的商品才是好的商品。” 　　“国家需要高技能人才，于是我决定辞工来技校学习。”崔传雄说，虽然刚开学不久，但他已经感觉到了自己的进步，他对未来充满了信心。 　　对于这批“回炉”技校的大学生，物流管理班班主任张晓静的感觉是：他们比以往高中起点的学生理解力更强，更易沟通，心智也更成熟，教师本人在其中也体会到了“教学相长”的乐趣。 　　而物流管理专业任课教师、高级物流师何晓林认为，这些学生经历丰富，对目前的就业形势有自己的看法，因此，学习主动性强、目标明确，再加上他们文化素质较高、分析问题、解决问题的能力较强，将来一定会有很好的出路。本报记者郑燕峰实习生 于嘉 　　“我们原计划招200人，但现在只招到了41名大学生。”青岛高级技工学校负责招生的副校长吴大立说，主要还是大学生的观念很难接受再到技校学习，怕人笑话。 　　青岛高级技工学校是青岛市政府主办的“重点技工学校”和“国家高技能人才培训基地”。金融危机也影响到职业学校的招生、就业。从2008年下半年至今，入校招聘的企业同比减少了50％，而出口的不畅也将直接影响到进口的减少。 　　但是，学校意识到，经过金融危机洗礼的企业必将加快自身调整，必然对高素质技能人才有更大的需求，这将为技能人才培养带来新的发展机遇。 　　据测算，2009年山东各行业对高中级技能人才的需求总量为114万余人，2010年为131万余人；而在高中级技能人才的供给上，2009年高职和中职学校毕业生只有62万余人，2010年只有65万余人，每年都有五六十万人的缺口。 　　吴大立说：“大学生急于找工作，企业急于找高素质技师，面对就业市场结构性矛盾和人才培养、使用脱节的现象，学校组织专门班子进企业、进学校、进市场，深入了解各方面的要求和意愿，经充分的调研论证，去年年底推出专为大学生量身定做的"大学生技师班"。” 　　他说：“"大学生技师班"不仅符合企业对“高素质、高技能”人才的需求，能解决部分学生的就业问题，更重要的是体现了一份公办学校的社会责任感。” 　　按照最初的设想，这项培训计划共分为PLC程序开发与应用、电气自动化、数字化制造技术和物流管理4个专业，共计划招生200人。然而，到正式开课，只有40名学生，加上后来报名的1名学生，目前总共招到41人，在这种情况下，原计划的4个专业也只剩下电气自动化和物流管理两个专业。 　　吴大立副校长为招生跑了山东省内5所大学，其中的感受颇多。 　　一所大学的学院院长说：“你们技校来招大学生是对大学的讽刺。”吴大立说：“我招大学生是对现行教育体制的批判。” 　　“大学工科学生，学机械的没摸过数控机床。”吴大立说：“大学学的是黑板上的理论，黑板上开车床。” 　　“企业需要高素质有文化有技能的人。我们培养的学生有技能，大学培养的学生有文化，但在实际需求中存在空当。”吴大立说，“知识加技能，就业路畅通。” 　　尽管现实中，1个技校生有200个岗位挑选，而200名大学生可能在竞争1个岗位。但在大学招技校生，吴大立遇到的是同学们的不屑。 　　一所大学为吴校长组织了100多名大学生的说明会。但学校领导以各种理由不出面，只是委派院里团委书记出面组织。吴大立的同事讲了十几分钟，大学生们就纷纷离席，最后只剩下3个学生在听。 　　大学生们说：“原来是来招生的，不是来招聘老师的呀。”“上技校，我这4年书不是白读了。”吴大立听得出这是大学生的不屑。 　　在青岛的一所大学，面对两个班的同学，效果开始也不理想。吴大立副校长站起来向同学们提了几个问题：“不想留在青岛的同学请举手？”结果有1个同学举手。“已经找到工作的请举手？”结果没有。“认为找工作不困难的请举手？”依然没有。 　　吴大立接着说：“我这儿就是一个跳板，你找不到工作，到我们技校学习一年，再实习一年，之后学校把你送进企业，你不仅有工作还可以留在青岛了。” 　　吴大立讲完这番话，坐下和同学们互相注视了约5分钟。最后他说：“同学们再想想，也许观念上很难接受，但我告诉你们这是一个很现实的路子。” 　　“大学生就业为什么难？我看一方面是大学培养模式有问题，一方面是择业观念有问题。”吴大立说，首届大学生技师班中，往届生占了绝大比例。这是因为他们已经放下了架子。 　　“深哥，当时你退学我们都拦着你，现在发现，你的选择是对的。”今年“五一”假期，刚参加工作的吴深回大学探望以前的同学。舍友的话，让他百感交集。 　　如果，当年他按部就班地在大学修完所有课程，也许现在他也跟很多大四学生一样，在毕业的关口为工作奔波焦虑；如果，当初他没有选择1年制技校去学习车体铆工，也许进入大型国企，拿着丰厚薪酬对他来说是件遥远的事。农家出身的年轻人吴深，回头看看自己走过的路，深深为自己当初的选择感到庆幸。 　　2004年夏天，吴深收到了河北工业大学寄来的录取通知书，专业是计算机科学技术。从唐山滦南县城一个农村家庭走出来的他对未来满是憧憬：“妈，以后我还要考研、读博！”村里人也觉得他有出息：“搞电脑的，以后肯定能赚大钱！” 　　然而从小在农村长大的吴深，此时连电脑开关机都不会，“QQ没听说过，那些C语言专业知识完全像是天书”。尽管全身心投入学习，可由于基础太差，第一学期期末他的英语还是“挂了”。别人轻松能做好的事，自己却往往事倍功半，那段日子“真是夜不能寐，食不知味”！因为学习上遇到困难，他休学了1年。 　　“听说一些学计算机的师兄都到数码城搞销售了。”2007年，吴深逐渐感到毕业临近要面临的就业压力，想到“村里人都在看着我”，苦闷而自卑的他忽然萌生了退学的打算。舍友被他的想法“吓了一跳”，骂他“真是傻得没心眼了”，他的好朋友也“咬牙切齿”地极力劝阻，拉着不让他退学。 　　虽然拿不定主意，可是吴深感到计算机专业实在不适合自己，以他现在的条件转专业也不太可能。暑假回家后，他把退学的想法告诉了家里人。父亲一时没了主意，母亲也悄悄哭了好几回，连最疼他的奶奶也哭着骂他：“你怎么这么不争气啊！”那段时间吴深压力很大，“天天睡不着觉”，对自己的想法也产生了怀疑。 　　关键时刻，吴深上过大学的姑姑的一通电话，让他吃了颗定心丸。电话中，姑姑说：“你长大了，可以自己做决定了。村里人的看法你根本不用想，以后的路还长，自己的路你自己走吧！”姑姑还告诉他，要是上技校的话，学校以后会帮忙推荐工作的。 　　9月，正是开学的季节，吴深害怕村里人多问，也不敢在家里久待。在姑姑的建议下，他来到唐山机车车辆厂高级技工学校，并根据自己喜欢图形设计的爱好，选择了铆工专业。两个星期后，吴深和父亲一起到原来的大学办理了退学手续。给他办手续的一名老师说：“吴深啊，哪怕你办个休学，自己在各方面有个调整、认识清楚后，后悔还来得及。办了退学就无法挽回啦！”但此时的他已打定主意：“上技校，学点自己喜欢的，以后可以找个适合自己的工作。” 　　看着以前的同学在大学里过得很轻松，自己却做着铆工这样的体力活儿，尤其是看到和自己一起学技术的同学比自己小四五岁，他偶尔也胡思乱想。在技校里，同学不是睡觉、打牌，就是在网吧玩游戏，有任务时才干活，一点儿主动学习的氛围也没有。宿舍同学还经常问他：“深哥，你咋大学不上，跑到这儿来呢？”他只有苦笑一下。 　　和同学们的消极懒散不同，技校的老师让吴深感受到了以往学校从来没有的师徒关系，“老师们都是手把手地教技能”，对学生的疑问也都热心解答。他认为，大学教育具有多方面、普遍性的特点，而技校更强调操作性、做工实践和动手能力。“技校培养的是一线人员，要是能像大学那样生源好，再突出素养教育，也能和大学教育一样更受到重视。” 　　那时，吴深还想学做钢结构生意，“像着了迷一样想当彩钢加工厂的老板，哪怕收入很少”。他还逃学去工厂老板家“讨学”，学习经验，了解了钢结构的生产知识。“感觉自己像重新回到水里的鱼一样。”从大学来到技校的吴深又充满了活力。 　　在技校学习了一年，因为表现优秀，吴深被推荐到唐山轨道客车有限责任公司，“400多人参加笔试，最后通过第二轮面试的就剩下31人了”。吴深体验到了竞争的残酷。幸运的是，2007年12月，他成了这家公司被录用的技工之一，负责CRH3车体生产的铝合金厂，做总组成工作。现在他的目标是做高级工程技术人员，成为有一线技能的好手艺人和精通理论的博学人。 　　吴深说，经历了高等教育、职业技能教育以及现在为适合本行业深入发展而继续进修的函授教育，现在的自己“成熟了许多”，更能够理解别人的心理了。“现在从来不会多说，主要是做活儿，和朋友吃饭也就说说家常，只想虚心向老师傅们多学习。” 　　“我并不认为自己走了很多弯路。”吴深说，他珍惜人生的每一段经历。虽然念了3年大学没拿到学位证就退出来了，但是他很清楚，大学头两年对人生理念和兴趣培养、知识吸收都非常有利，对一个人会产生很深远的影响。“没有这段经历，自己就只能一辈子做个普通技工了。“和很多人比，我只是坚持了自己的选择，放胆去做了。”实习生李珊珊本报记者 谢洋 　　眼下，大学生的就业已经是全国上下共同关注的一个话题。然而，记者在浙江调查发现，在大学毕业生遭遇就业寒流，感慨找工作难时，浙江职业学校的毕业生却悄然走俏，成为就业市场的宠儿，对此形成了一热一冷的强烈反差。 　　浙江工商职业技术学院从2002年以来，学生初次就业率都在95％以上，专业对口率高达80％以上。“在宁波职业技术学院，学生还没毕业，就被区内企业预聘，平均每个学生都有3个以上岗位可供挑选。”宁波市教育局局长黄士力说，不仅仅是高职院校，宁波的中职毕业生当年一次性就业率已连续多年都在95％以上，2008年达到了98.4％。 　　据悉，宁海县职高毕业生就业率一直保持在98％以上，其中职教中心毕业生就业率达100％。在该县，几年来高分就读职高的现象非常普遍，部分职高毕业生还创办企业，当起老板，在县职教中心95届4班58名学生中就有34人创办了企业，成为令人瞩目的“95·4”现象。 　　同样。在嘉兴，嘉兴中职毕业生近几年一次性就业率也在96％以上。浙江科技工程学校的数控技术应用专业虽然一再扩招，但还是“供不应求”。去年该校计划招300名学生，结果一天就报满，而学生毕业转正后，每月收入接近3000元。 　　近几年，平湖市职业中专招生规模不断扩大，但校长贺陆军说，他并不担心毕业学生的就业，“毕业学生不仅能找到工作，还能挑个好人家”。 　　在金融危机、就业困扰高校的背景下，浙江职业院校就业率上展示的骄人成绩，可谓令人欣喜。浙江省教育厅相关人士分析，职校生高就业率固然依托的是浙江经济发达，用工需求量大，更关键的是职业院校紧盯当地产业调整的步伐，实施准确定位的教育教学。“许多高职中职院校由于身段摆得恰当，注重市场需求，做到随"需"应变，着力培养技术型人才，填补了蓝领、高级蓝领的缺口。” 　　记者注意到，浙江许多职业院校主动与地方经济和社会发展接轨，寻求结合点，根据市场需求灵活调整专业设置和专业方向，形成鲜明的办学特色。 　　平湖是我国服装出口的第一大市，服装也是该市的传统性支柱产业。早在1990年,平湖职业中专就开始设置服装设计与工艺专业，近20年来，在教学装备的配置、师资队伍的建设、课程结构的优化等方面，学校一直把该专业放在优先发展的位置。 　　近年来，光机电为平湖迅猛崛起的新兴行业，平湖职业中专、市技工学校就迅速调整专业发展，把机电一体化作为重点专业，5年投入1500万元用于添置数控、电气控制等专业设备。2000年，当大量日资企业落户平湖时，市职业中专就与日本上下町教育委员会合作开设实用日语专业；当化工产业在杭州湾北刚刚兴起，又新设化工工艺专业；物流兴起，就开设物流专业。前年，在了解到服务行业最需要的是既有服装行业背景，又会英语懂外贸的复合型人才，便在下半年增设服装方向的国际贸易英语专业。 　　机电工程类专业如今已是浙江科技工程学校的强项，这几年，该校投入1200多万元重点建设该校机械加工实训基地，不仅拥有普通车床、数控车床、数控铣床，还有70多万元一台的加工中心、车削中心，解决了实训设备不足而难以培养高质量技能人才难题。学校负责人说，现在，嘉兴学院、嘉兴职业技术学院相关专业的大学生也都到这里上实训课。 　　目前，浙江许多职业学校已形成了前厂后校、产业集群合作、骨干专业＋产教企业、骨干专业＋实训基地、技能鉴定＋走班教学等人才培养模式，并与当地政府部门合作，根据市场需求进行课程开发；通过校企合作，或根据不同企业的人才需求“量身订制”，或实行整批的“订单培养”，使校企无缝对接。“如此一来，学校从专业设置到课程安排都紧追市场，毕业生从入学到毕业始终紧贴企业，到就业时自然有市场。”嘉兴教育局局长冯嘉俊说。 　　平湖市副市长顾玉峰认为，校企合作实际上也使职业教育的办学者与用人者携起手来，让企业与学校从分离走向合作。 　　“其实，职校订单式培养不仅仅是学生人还没毕业，就有饭碗等着这么简单。”一位职校校长说，职校学生的身段都放得比较低，能吃苦，再加上学校都是应市场需求开设新专业，学生边学边实习，用工单位马上能派上用场。 　　一位企业老总也认为，校企合作、订单培养，学校能为企业提供更多的实用型人才，让企业建立相对稳定的员工招聘渠道；企业也能从实际出发支持学校的教育，使学生比较早地接触到现代化企业的管理和企业文化。 　　事实上，与传统的课程设置不从岗位需求出发、常以知识为参照点来设置课程不同，在不少职业学校，都在根据工作岗位的实际情况选取工作任务，依据工作任务的教育价值、相关性以及课时分配的均匀原则，合并工作分析，并把分析的结果转化为课程设置，形成项目课程。 　　一些学校，还把传统的静态职业指导转向动态的职业生涯规划，与当地政府部门合办人才市场，学生一入学就要到人才市场了解情况；在学习过程中，学生要到中小企业参观，了解企业需求；学校再根据市场需求和人才发展需求进行课程开发。 　　有关人士认为，目前高等教育发展中面临的障碍在于高校人才培养和社会需求之间存在的“脱节”，许多高校并没有真正形成招生、培养、就业的一体化，形成我国高等教育的先天不足，在高等教育与劳动就业间引发一系列的办学、教学问题。 　　而职业学校根据地方产业升级、生产技术更新，对课程内容、结构、教学方式方法进行不断改革，随时调整人才培养模式，适应社会对人才的需求，与高校形成了反差，“这，恰恰也给了职业院校施展拳脚的舞台”。 　　也正是这种反差，在就业压力下，在浙江一些大学生已经开始放低姿态到跑到职校去充电。来自宁波奉化职教中心、技工学校等4所职校的统计数据显示，2008年以来，奉化到职校继续学习的大学生已超过1000名。这一群体性的“回炉”现象，引起众多人士的关注，并在各地蔓延。本报记者董碧水 　　4 　　 字体：↑大 ↓小 　　金融危机背景下，面对不断增加的就业压力，大学生主动上技校“回炉再造”的现象已经不是个别现象。应该说比起一些动辄怨天尤人的大学毕业生，这是一种更加务实的态度，大学生能主动改变以适应社会需要，并认识到技能型人才的价值，是一种积极的就业观念。 　　“大学生技师班”的开设正是对社会上传统的“官本位”观念的冲击，对新时期大学生择业观的重构，也是对人的价值衡量标准的重新思考。 　　也有人认为技校招大学生是对大学的讽刺，是对现行教育体制的批判。他们认为，大学生上技校“回炉再造”现象折射出一些高校教学不合理，学校教育和社会需求的脱节，专业知识陈旧，教学结构不能顺应市场变化的需求，最终导致了学生不能适应社会需求，难以找到理想工作。 　　然而，我们换一个角度看，大学生读技校是受市场力量的驱使，这是必然的趋势和选择。社会需求的多元化必然要求就业形式的多元化、人才能力的多元化，而不是千人同面。大学生进技校学习后不仅拥有了一定的文化素质，还学会了某项专业技能，增加了他们就业的砝码，能适应企业的需求，实现顺利就业。从这个层面来说，对于大学生“回炉”现象，我们应该叫好。 (责任我：许晓书)

　　据统计，今年1至2月，全省城镇新增就业11.63万人，5.47万名城镇失业人员实现再就业，其中帮扶2.09万名困难人员实现再就业，城镇登记失业率在4%以内。 　　今年是近几年来我省就业形势最为严峻的一年。全省上下积极应对，把促进就业、稳定就业作为保增长、保民生、保稳定的重中之重来抓，相继出台《关于做好就业工作促进社会和谐的实施意见》、《关于加强普通高校毕业生就业工作的意见》等一系列政策性文件，帮扶企业稳定就业局势、稳定农民工就业、促进高校毕业生就业。同时，“不裁员、不减薪”也成为了我省众多企业共同选择，以现代服务业为重点的新就业增长点不断涌现。 　　高校毕业生就业是当前就业工作的重点。通过政策扶持、开展技能培训、建立就业见习制度、开展专项就业服务、鼓励到城乡社区就业等措施，我省形成合力努力促进高校毕业生就业。省人事厅、省教育厅每周不定期地举办各类高校毕业生公益性招聘会，并开辟大学生网上就业市场。日前，在省人事厅和浙江日报联合举办的“2009年浙江省春季大型（公益性）人才招聘会”上，1300家企事业单位推出2.6万个就业岗位，当天毕业生达成初步意向12278人次。

你的问题是只是其中一张撕破了,而有一个是毕业生保管的,所以很简单,这份自己保管就行了.没有任何影响的,不过想当初我也拿着就业协议,不过没遇到你的问题,个人觉得神马就业协议,都是浮云来的..以下资料请参考:每位学生只有1份，一式三联，并对号各自条形码，无条形码的协议书无效，切勿遗失；就业协议书新增了就业协议专用条码（以下简称“专用条码”），并采用了一式三联的复写模式，第一联作为毕业院校、研究生培养单位留档，第二联为用人单位留档，第三联为毕业生保管。就业协议书每一项内容的填写必须准确、规范，不得缺项，特别是涉及学校名称、专业、学历等字段，必须与毕业证书一致，不得缩写，特殊情况须在应聘意见栏内注明。就业协议书的签订过程与原协议书相同，各高校务必要提醒毕业生慎重签约，每位毕业生只有一份就业协议书和专用条码。就业协议书或专用条码不慎遗失的情况。请尽快联系我，参照原就业协议书遗失补办要求和程序，由各高校就业主管部门出具书面证明，在“网上就业市场”管理系统提交申请，经过省教育厅审核通过后，在“浙江省大学生网上就业市场”公示7天，公示期满且无异议，方可发放新就业协议书、打印新的专用条码。

报道称，近日，浙江省人社厅会同省委组织部、省教育厅等部门，在省人才市场正式启动浙江大学生就业实习平台。目前，该平台已与阿里巴巴、网易、娃哈哈、吉利集团等7万多家企业签订合作协议，每天将免费向大学生发布涵盖互联网IT、移动通信、生物化工等21类行业的20余万个实习岗位、6万个就业岗位。该平台由省人社厅与互联网兼职服务企业合作共建。其中，省人才市场主要负责平台推广、资源整合、信息发布和风险把控等工作；互联网兼职服务企业主要负责需求征集、岗位对接、系统维护和后续保障等工作。据悉，平台今后将推出面向国内知名高校以及香港、台湾大学生的优质实习岗位。同时，平台还为在平台实习求职的大学生提供每人3000元兼职保障金和10万元人身意外险，保障其合法权益。

楼主，请稍安勿躁！！！！敲到桥头自然直

宁波毕业生就业三方协议管理流程 　　在当今社会生活中，协议与我们的生活息息相关，签订协议能够较为有效的约束违约行为。什么样的协议才是有效的呢？以下是我精心整理的宁波毕业生就业三方协议管理流程，欢迎大家分享。 　　 一、就业协议书的作用 　　就业协议书是毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内就确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议；是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据；是学校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的.重要依据。 　　 二、就业协议书的基本情况 　　毕业生就业协议书，并采用了一式三联的复写模式，第一联为学校留档，第二联为毕业生保管，第三联为用人单位留档。每位毕业生只对应一份协议书，每份就业协议书右上角为专用条码粘贴处，无专用条码的协议书无效。 　　 三、就业协议书填写要求与签订程序 　　1、就业协议书填写要求 　　就业协议书每一项内容的填写必须准确、规范，不得缺项，特别是涉及学校名称、专业、学历等字段，必须与毕业证书一致，不得缩写，特殊情况须在应聘意见栏内注明。 　　2、就业协议书的签订程序 　　（1）毕业生与达成就业意向的用人单位信息要详细准确填写； 　　（2）用人单位或单位人事部门签章； 　　（3）用人单位上级主管部门或所属地人事局（户口、档案管理部门）签章； 　　（4）所在学院审核、签署意见并盖公章； 　　（5）到校就业工作处审核、签署意见并盖公章。 　　 四、就业协议书遗失补办程序 　　1、就业协议书遗失补办程序 　　（1）毕业生需填写“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”，到所在学院在申请表上签署意见。 　　（2）将“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”上交宁波工程学院就业工作处。 　　（3）在“浙江省大学生网上就业市场”管理系统提交申请，经过浙江省教育厅审核通过后，在“浙江省大学生网上就业市场”公示7天。 　　（4）公示期满且无异议，方可发放新就业协议书。 　　2、就业协议书遗失补办时间 　　就业协议书遗失补办时间截止到毕业生毕业前（以毕业时间为准）。毕业后协议书遗失，以签订劳动合同等形式实现就业 　　 五、毕业生毁约后申请新协议书程序 　　毕业生在签约前需要理智判断，签约后不要轻易毁约，非因“特殊原因，充分理由”，原则上一般不批准“违约”。所谓的"特殊原因，充分理由”是指国家鼓励的就业流向、明显的专业不对口、升学深造、出国及学院认为可以违约的情形等。 　　1、毕业生毁约办理程序 　　（1）取得用人单位及其上级主管部门同意违约的意见，并加盖单位及其上级主管部门公章。 　　（2）毕业生需填写“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”，到所在学院在申请表上签署意见。 　　（3）将“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”上交宁波工程学院就业工作处。 　　2、就业协议书毁约后申请新协议书时间及其它注意事项 　　（1）高校毕业生在毕业前（以毕业时间为准）发生毁约可以申请第二份毕业生就业协议书和专用条码。 　　（2）毕业后发生违约只能按照改派规定要求，通过调整改派办法或签订劳动合同等形式实现就业，浙江省教育厅不再发放第二份毕业生就业协议书。 　　（3）每位毕业生毁约后最多只能申请一次就业协议书。 ;

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当VCT系统下载安装完成后，首先应在数据传输中下载既往检测数据（历史数据），原后在系统功能键中对系统升级和更新系统配置完成以后再刷新功能菜单。如还是不行应重新安装一下，按照上面再来一遍。靡冶亥碧

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不会有实质性影响的。用人单位主要看求职者的学历学位和获奖情况等信息。是否被录取，还得看面试的表现。

点忘记密码 然后根据提示输入相关信息，就有一次性密码发到你的邮箱 用户名也有，不过只有一次登录， 哎我也忘了 慢慢回忆 没事就输下密码

你多进几次就开了，我也遇到这个问题第二次就打开了。

 国家大学生就业服务平台是由教育部主管、教育部学生服务与素质发展中心（原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心）运营的服务于高校毕业生及用人单位的公共就业服务平台。每年800多万就业数据、800多万生源数据、学信网1000万新增用户以及3500万在校生数据库、1.7亿高等教育学历信息库，为用人单位精准、高效招聘提供数据与用户支撑。

最迟一周注册流程设置登录名和密码注册激活，下面给大家分享一下注册激活大学生就业市场的流程。1首先百度搜索“浙江省大学生网上就业市场”，进入其官网首页2点击上方菜单“我是学生”，再点击“马上注册”，如图所示3在学生注册页面，勾选同意协议（建议阅读协议），点击进行“下一步”4选择“浙江高校毕业生”，点击下一步”5接着选择自己毕业年份：2018年，选择自己的学校（在下拉列表里选择）；输入姓名和身份证号，点击下一步”6然后设置登录名和登录密码，在这个页面要注意仔细核对身份证号码和其他信息是否正确，因为一经审核，将不予更改，点击下一步7面显示你已经成功激活，并显示你的登录名和密码，务必要牢记ps：若有信息错误，请及时联系负责人！！！身份证号码要仔细核对，不要错了！！

上午八点半到中午十二点。浙江省大学生网上就业市场隶属人力资源社会保障局管辖。其开放时间是上午八点半到中午十二点。其是为了方便大学生就业。

网络问题。1、首先打开电脑检查网络。2、其次打开浙江省大学生网上就业市场进行测试网络连接是否异常。3、最后在网络环境正常时点击浙江省大学生网上就业市场重新进入即可。

北京印刷学院是一所普通全日制高等院校，就业前景主要是面向出版印刷、设计、信息传输等岗位。北京印刷学院是一所以出版与传播、印刷与包装、设计与艺术为特色的高等院校，由北京市人民政府和国家新闻出版总署共建。它是国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校，被誉为业界名校。对于打算从事印刷出版等行业的学生来说是个不错的选择。北京印刷学院的毕业生就业前景广阔，就业率和就业质量都较高。北京印刷学院的毕业生的就业方向主要有：新闻出版、印刷包装、文化创意等和其自身办学定位相符合的行业，就业岗位包括各大报社、出版社、印钞厂、雅昌企业集团等印刷企业，岗位需求量非常大。其次是设计行业，包括多媒体艺术设计、书籍设计等，这些岗位需要有较强的专业能力和创新能力，就业单位有各类广告公司、设计公司等。此外，还有信息传输及技术服务业，包括数字媒体、网络出版等，这些岗位需要有较强的信息技术和市场营销能力，就业单位有各类互联网公司等。校园环境：北京印刷学院的校园环境优美，设施齐全，生活便利。学校分为主校区、康庄校区和西校区三个校区，主要以主校区和康庄校区为主。主校区位于北京市大兴区兴华大街，康庄校区位于北京市大兴区康庄镇。学校的宿舍条件较好，每间宿舍配有空调、热水器、衣柜、书桌等基本设施。宿舍楼有专门的管理员和保安，安全有保障。宿舍楼下有洗衣房、超市、水果店、快递点等便民服务设施。学生可以自由选择住在主校区或康庄校区，学校提供免费的班车往返两个校区。学校的教学设施也很完善，有多个实验室、工作室、图书馆、美术馆等专业场所，为学生提供丰富的实践和学习资源。学校还有国家级博物馆中国印刷博物馆和中国版本图书馆（中宣部出版数据中心），展示了中国印刷文化的历史和发展。

北京印刷学院是一所普通全日制高等院校，就业前景主要是面向出版印刷、设计、信息传输等岗位。北京印刷学院是一所以出版与传播、印刷与包装、设计与艺术为特色的高等院校，由北京市人民政府和国家新闻出版总署共建。它是国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校，被誉为业界名校。对于打算从事印刷出版等行业的学生来说是个不错的选择。北京印刷学院的毕业生就业前景广阔，就业率和就业质量都较高。北京印刷学院的毕业生的就业方向主要有：新闻出版、印刷包装、文化创意等和其自身办学定位相符合的行业，就业岗位包括各大报社、出版社、印钞厂、雅昌企业集团等印刷企业，岗位需求量非常大。其次是设计行业，包括多媒体艺术设计、书籍设计等，这些岗位需要有较强的专业能力和创新能力，就业单位有各类广告公司、设计公司等。此外，还有信息传输及技术服务业，包括数字媒体、网络出版等，这些岗位需要有较强的信息技术和市场营销能力，就业单位有各类互联网公司等。校园环境：北京印刷学院的校园环境优美，设施齐全，生活便利。学校分为主校区、康庄校区和西校区三个校区，主要以主校区和康庄校区为主。主校区位于北京市大兴区兴华大街，康庄校区位于北京市大兴区康庄镇。学校的宿舍条件较好，每间宿舍配有空调、热水器、衣柜、书桌等基本设施。宿舍楼有专门的管理员和保安，安全有保障。宿舍楼下有洗衣房、超市、水果店、快递点等便民服务设施。学生可以自由选择住在主校区或康庄校区，学校提供免费的班车往返两个校区。学校的教学设施也很完善，有多个实验室、工作室、图书馆、美术馆等专业场所，为学生提供丰富的实践和学习资源。学校还有国家级博物馆中国印刷博物馆和中国版本图书馆（中宣部出版数据中心），展示了中国印刷文化的历史和发展。

很抱歉，目前我对北京印刷学院的信息不够了解，无法给出具体的就业前景评价。印刷学院一般会培养印刷工程技术、设计与制作、印刷管理等相关专业人才。您可以通过以下途径获取更详细和准确的信息：1. 就业统计数据：了解该学院最近几年毕业生的就业情况，包括就业率、就业行业和职位分布等。学校或专业部门可能会有相应的数据报告或调查结果。2. 联系校友或学长学姐：与已经毕业就业的校友或学长学姐取得联系，了解他们的就业情况和经验，以及他们对该专业就业前景的看法。3. 实习和就业指导：咨询学院的就业指导中心或相关部门，了解他们是否提供实习和就业指导服务，以及与企业、行业的合作情况。4. 参观企业或行业展览：参加招聘会、行业展览或走访相关企业，了解行业对印刷类专业人才的需求和就业形势。5. 调研行业动态：关注印刷行业的发展动态，了解行业的变化、趋势和就业机会。请注意，就业前景受多种因素影响，包括经济形势、行业发展、个人能力等。最准确和全面的信息应该根据具体的学校、专业和地区进行综合评估。希望以上提供的参考对您有所帮助！

北京印刷学院好就业的专业有编辑出版学专业、印刷工程专业、艺术设计专业等。1、编辑出版学专业培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。就业方向：编辑出版学专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。2、专业培养目标：本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。就业方向：印刷工程专业学生毕业后可在新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业务管理、网络编辑、校对等工作。3、艺术设计专业培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。就业方向：艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。平面设计，供需两旺就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景还不错。

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北京印刷学院挺好的，就业前景广阔，北京印刷学院本科就业率为92.24%，硕士就业率为95.54%。工业设计专业和广告学专业就业率更是高达100%，另外像电子信息工程、传播学、视觉传达设计等专业学子也是几乎百分百就业。北京印刷学院好就业的专业有编辑出版学专业、印刷工程专业、艺术设计专业等。1、编辑出版学专业培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。就业方向：编辑出版学专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。2、专业培养目标：本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。就业方向：印刷工程专业学生毕业后可在新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业务管理、网络编辑、校对等工作。3、艺术设计专业培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。就业方向：艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。平面设计，供需两旺就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景还不错。

北京印刷学院是一所普通全日制高等院校，就业前景主要是面向出版印刷、设计、信息传输等岗位。北京印刷学院是一所以出版与传播、印刷与包装、设计与艺术为特色的高等院校，由北京市人民政府和国家新闻出版总署共建。它是国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校，被誉为业界名校。对于打算从事印刷出版等行业的学生来说是个不错的选择。北京印刷学院的毕业生就业前景广阔，就业率和就业质量都较高。北京印刷学院的毕业生的就业方向主要有：新闻出版、印刷包装、文化创意等和其自身办学定位相符合的行业，就业岗位包括各大报社、出版社、印钞厂、雅昌企业集团等印刷企业，岗位需求量非常大。其次是设计行业，包括多媒体艺术设计、书籍设计等，这些岗位需要有较强的专业能力和创新能力，就业单位有各类广告公司、设计公司等。此外，还有信息传输及技术服务业，包括数字媒体、网络出版等，这些岗位需要有较强的信息技术和市场营销能力，就业单位有各类互联网公司等。校园环境：北京印刷学院的校园环境优美，设施齐全，生活便利。学校分为主校区、康庄校区和西校区三个校区，主要以主校区和康庄校区为主。主校区位于北京市大兴区兴华大街，康庄校区位于北京市大兴区康庄镇。学校的宿舍条件较好，每间宿舍配有空调、热水器、衣柜、书桌等基本设施。宿舍楼有专门的管理员和保安，安全有保障。宿舍楼下有洗衣房、超市、水果店、快递点等便民服务设施。学生可以自由选择住在主校区或康庄校区，学校提供免费的班车往返两个校区。学校的教学设施也很完善，有多个实验室、工作室、图书馆、美术馆等专业场所，为学生提供丰富的实践和学习资源。学校还有国家级博物馆中国印刷博物馆和中国版本图书馆（中宣部出版数据中心），展示了中国印刷文化的历史和发展。

一般就业协议都是做地勤

广东技术师范大学虽然在全国范围内名气不大，但该校在省内却具备较高知名度与认可度。就业前景：东技术师范大学非常好就业。校2022年的本科毕业生为3853人，总体的就业率为99.23%；专科毕业生为97人，总体的就业率为98.97%。根据就业报告可知，广东技术师范大学2022年本科毕业生分布于77个专业，就业率为100%的专业具体名单为：服装设计与工程、工商管理、工业设计、工艺美术(专升本、职教师资)*、环境设计、金融学、日语、软件工程、通信工程、网络与新媒体、信息与计算科学、学前教育(师范)、应用电子技术教育(师范)、自动化。以上专业都是广东技术师范大学最好就业的专业，非常值得高中生们报考。拓展：广州市，是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的专业涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、艺术学等学科门类的省属全日制综合性普通高等院校，为广东省十二五加快发展职教师范教育重点建设高校和教育部卓越教师培养计划立项建设高校。广东技术师范大学，简称为广师大，位于广东省广州市，是经教育部批准设立的省属本科层次公办普通高等学校，入选卓越教师培养计划改革项目、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划。广东技术师范大学是首批广东省普通本科转型试点高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家大学生文化素质教育基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校、国家民委职业教育师资培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。学校前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院。2002年更名为广东技术师范学院，原广东省机械学校并入学校。2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；2018年，更名为广东技术师范大学。2020年10月，广东技术师范大学河源校区正式启用。

长沙理工大学毕业生就业率为94.25%长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展，以本科教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的大学，是湖南省人民政府和国家交通运输部共建的省属重点高校，教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校和中西部高校基础能力建设工程高校，“绿色交通联盟”六所高校之一，“特高压奖学金”院校之一。学校占地面积2980亩，校舍总建筑面积120余万平方米，固定资产总值39.52亿元，其中教学科研仪器设备总值4.74亿元，全校藏书总量341.45万册。学校设有19个教学学院，1个独立学院和1个继续教育学院。有全日制在校学生38000余人，其中博士、硕士研究生5000余人。有专任教师1920人，其中教授313人，副教授645人。学校拥有国家工程实验室、科技创新团队，省部级重点实验室和工程研究中心等自然科学创新平台36个、省级哲学社会科学创新平台14个。

还比较容易吧。都读研了，谁还愿意进媒体啊。当然很好的媒体除外，西政的本科进媒体的不少，研究生都去更好的了。

就业前景还不错。西南政法大学是名校,法律硕士是应用型研究生,相对学术性研究生就业前景稍微差一些,但如果拥有全国司法考试A证,那么,就业前景是一片光明,可以进好的律师事务所和金融部门,也可以考取地级市以上公务员,当然,也可以到职业学院竞聘教师。

1、西南政法大学研究生就业前景是广泛的职业领域包括司法、律师、企业法务等。2、包括国家机关(法院、检察院、政府部门的公务员)、教学和科研单位、公司、企业，还可进一步报考法学博士研究生,继续求学深造。

西安石油大学最好就业的专业，包括石油与天然气工程、油气储运工程，以及计算机科学与技术、软件工程等信息技术专业。1.石油与天然气工程类专业石油与天然气工程类专业是西安石油大学的特色专业之一。随着全球对能源的需求增加，石油与天然气行业一直保持着相对稳定的就业市场。学习这些专业的学生将接受系统的石油与天然气领域知识培训，具备了解勘探、开发、生产、储运、加工、利用等环节的能力，从而有机会在国内外的石油与天然气企业就业。2.油气储运工程类专业油气储运工程类专业是与石油与天然气工程紧密相关的专业。在当前全球能源市场中，油气储运是石油与天然气行业中至关重要的环节之一。学习油气储运工程类专业的学生将掌握油气储运的核心技术和管理能力，能在石油企业、石油石化工程公司、油气管道运输公司等就业。3.计算机科学与技术类专业计算机科学与技术类专业是当前就业市场需求量较大的专业之一。随着信息技术的飞速发展，各行各业对计算机科学与技术专业人才的需求不断增加。在西安石油大学，学习这个专业的学生将掌握计算机基础知识、编程技术以及软件开发与应用等能力。4.软件工程类专业软件工程类专业是与计算机科学与技术紧密相关的专业。在当前信息化时代，软件在各个领域中起着重要的作用。学习软件工程类专业的学生将学习软件开发、软件工程管理、软件测试等领域的知识和技能，有机会在软件开发公司、互联网企业、大型企事业单位等就业。5.其他相关专业此外，还有其他与石油、能源、信息技术等领域相关的专业，如化学工程与工艺、地质工程、电子信息工程等。这些专业也有着良好的就业前景，可以适应石油、能源以及其他工程技术领域的就业需求。

西安石油大学怎么样?就业前景如下：1、西安石油大学是中国的一所以工科为主的本科院校，下属具有石油工程、钻井工程、油气储运工程、化学工程与工艺、石油工程技术等工科学科门类。西安石油大学在石油相关专业方面具有一定的优势和影响力，注重实践教育和学生综合素质的培养。2、西安石油大学聚集了一批优秀的教师和研究人员，他们具备较高的教学水平和丰富的实践经验。学校还与企事业单位建立了紧密联系，为学生提供实习和就业机会。3、西安石油大学工科学科门类齐全，涵盖石油工程、机械工程、电气工程、化学工程、计算机科学与技术、管理学等多个领域。在石油相关专业方面具有一定的优势，并且该校石油工程、油气储运工程等专业在国内具有一定的影响力。西安石油大学热门专业如下：1、西安石油大学的石油工程专业以培养具备扎实的理论基础和实践能力的高级工程技术人才为目标。学生将学习石油勘探、钻井工程、油气储运工程、油田开发与管理等课程。2、该专业培养石油与天然气储存、运输和加工方面的技术人才。学生将学习油气储存与运输设备、油气管线工程、油气储存与分布系统、油气加工技术等方面的知识。3、该专业侧重于培养具备工程项目管理能力的专门人才。学生将学习项目管理技术、工程经济与决策分析、供应链管理等方面的知识。毕业后，他们可以在工程管理、咨询公司、大型企业等从事项目管理、工程管理、供应链管理等工作。4、该专业致力于培养具备地质勘探、资源评价、地质灾害防治等能力的专门人才。学生将学习地质工程调查、地质灾害识别与治理、地球物理勘探等方面的知识。

西安石油大学学校设有14个学院和2个直属系，每个学院专业有不同的就业方向。目前就西安石油大学的就业率来说，本科毕业生“一次就业率”连续24年保持在90%以上，先后被教育部、陕西省评为毕业生就业工作先进单位，陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。2022届本科毕业生总人数为4101人，流向分别为：党政机关就业16人，占比0.39%；事业单位就业（含科研单位）23人，占比0.56%；国有企业就业932人，占比22.73%；入伍预征5人，占比0.12%；民营企业就业1049人，占比25.58%；三资企业就业78人，占比1.90%；中、初等教学单位就业5人，占比0.12%；升学（含第二学位）986人，占比24.04%；国家、地方基层项目就业10人，占比0.24%；出国出境24人，占比0.59%；自主创业7人，占比0.17%；未就业968人，占比23.6%。就业方向：中国石油长城钻探需求专业：硕士：油气井工程、油气田开发、地球探测与信息技术（测井方向）、矿产普查与勘探、、测试计量技术及仪器、地质工程、；本科：石工、资源勘查、勘查技术与工程（测井方向）等。华油能源需求专业：硕士：增产方向（酸化压裂、压裂设计）；工程力学方向。本科：石油工程、石油地质、资源勘查等、油田化学、应用化学、机械设计、自动化、电子技术、俄语专业，石油或经贸方向优先。

有钱就好就业,大连医科大学附属医院据说想在那工作得拿20.检验专业可以报考每年一次的大连是药检局的事业单位招工,不过每年人数都有限制,学历最底要求研究生

大连医科大学2021年研究生的就业方向一般就是去医疗卫生单位，因为在大连医科大学某届的毕业生就业质量报告里面，就业行业是以卫生和社会工作为主。然后在研究生这个学历上面是以流向医疗卫生单位，也就是相关的各种等级的医院，然后去担任不同的护士、医生等等岗位的一些就业方向，然后本科毕业生的话就是以升学，也就是去考取研究生这样子一个范围为主。所以在大连医科大学研究生的就业方向就是医疗卫生单位为主。大连医科大学的研究生毕业以后基本就是流向了省内省外的各个医疗单位，基本很少人会继续再选择升学进修了。以上内容参考：大连医科大学-大医简介

大连医科大学2021年研究生的就业方向一般就是去医疗卫生单位，因为在大连医科大学某届的毕业生就业质量报告里面，就业行业是以卫生和社会工作为主。然后在研究生这个学历上面是以流向医疗卫生单位，也就是相关的各种等级的医院，然后去担任不同的护士、医生等等岗位的一些就业方向，然后本科毕业生的话就是以升学，也就是去考取研究生这样子一个范围为主。所以在大连医科大学研究生的就业方向就是医疗卫生单位为主。大连医科大学的研究生毕业以后基本就是流向了省内省外的各个医疗单位，基本很少人会继续再选择升学进修了。以上内容参考：大连医科大学-大医简介

当被面试官问到为什么不选择本专业就业时，该怎 原则在于求职者的价值取向。建议回答思路：高考一时志愿填报失误，后在大学里，想调换专业但校内没有合适的，因此自己自学了相关知识，而现在，虽然我错过了无数机会，还是遇到了贵公司的招聘，我希望不要因我的专业将我拒之门外，我虽然非本专业出身，但我有不输于他人的工作热情以及自学能力。 当被面试官问及为什么选择返聘你怎么回答 表现自己的优势 以及对这个企业的了解 总之就是你和别的候选人比，更快了解公司 更快上手工作 更快出业绩 可以从经济来说，直说你自己想参加工作补贴一下子女的经济。 当面试官说你为什么没有做本专业的工作，被面试者应该怎么接下句？ 我的爱好是现在这个工作，之前在大学也曾学习过关于这方面的知识。我上次在北国人才网上发现有一个栏目专门针对毕业生的可以学习一下。 当面试官叼难：为何不选择本专业工作时怎么回答？ 有得就有失，如果现在这份工作更适合我，让我更能够发挥才能，就不必拘泥于所学专业，而且现在的知识都是多元化的，没有了以前绝对专业的界限，我想我我学的专业知识在我从事这份工作后也许也能派上用场啊。 计算机专业毕业面试时，哪些问题会经常被面试官问到？ 1. 从杂凑表，二叉树和连结串列中取元素需要多少时间？如果你有数百万记录呢？ 杂凑表需要O(1)时间，二叉树需要O(logN) (N是树中节点数)，连结串列需要O(N) (N是连结串列中节点数）。如果资料结构工作正常（比如杂凑表没有或只有相对少量冲突，二叉树是平衡的），数百万记录并不影响效率。如果工作不正常，那么效率会随着记录数上升而下降。 2. 覆盖(Overriding)和过载(Overloading)的区别是什么？ 覆盖在执行时决定，过载是在编译时决定。并且覆盖和过载的机制不同，例如在Java中，过载方法的签名必须不同于原先方法的，但对于覆盖签名必须相同。 3. fork一个程序和生成一个执行绪有什么区别？ 当你fork一个程序时，新的程序将执行和父程序相同的程式码，只是在不同的记忆体空间中。但当你在已有程序中生成一个执行绪时，它会生成一个新的程式码执行路线，但共享同一个记忆体空间。 4. 什么是临界区？ 临界区是一段程式码，十分重要，在多执行绪中同一时间只能被一个执行绪执行。可以用讯号量或互斥量来保护临界区。在Java中你可以用synchronized关键字或ReentrantLock来保护临界区。 5. 值型别和引用型别有什么区别？ 值型别是更加优化的型别，总是不可变的(immutable)，例如Java原始的int、long、double和float。引用型别指向一个物件，可能是可变的，也可能是不变的。你也可以说值型别指向一个值，引用型别指向一个物件。 6. 什么是在程序中的堆和栈？ 在同一个程序中，有两块不同的记忆体区域。以Java来说，栈用来储存原始值和指向物件的引用型别，但物件本身总是在堆中被建立。堆和栈的一个重要区别是，堆记忆体被所有执行绪共享，但每个执行绪有自己的栈。 7. 什么是版本控制？ 版本控制是用来储存程式码和管理程式码库版本的软体，例如SVN、CVS、Git、Perforce和ClearCase。它们在对比程式码、审查程式码和从之前的稳定版本构造时十分高效。所有的专业开发都使用某种版本控制工具，否则你无法有效的管理程式码，尤其是如果有20个开发者在同一个程式码库上工作的时候。版本控制工具在保持程式码库一致性和处理程式码冲突上扮演着十分重要的角色。 8. 什么是强型别程式设计语言？ 在强型别语言中，编译器确保型别的正确性，例如你无法在String型别中存放数字，反之亦然。Java是强型别语言，因此存在各种资料型别（如int、float、String、char、boolean等）。你只能将相容的值存入相应的型别中。 与此相反，弱型别语言不要求在编译时进行型别检查，它们根据上下文处理值。Python和Perl是两个常见的弱型别程式设计语言的例子，你可以将数字组成的字串储存在数字型别中。 面试问，你为什么会选择工程造价这个专业？ 要怎样回答才不被面试官刷下来？ 不是我选择了这个专业，而是这个专业选择了我～然后就说说自己的专业能力，表明自己很有天赋 面试官问我学的英语专业为什么不选择相关专业而是做 这个好说的，学的什么专业并不一定就要去从事这个专业的工作的，要根据自己的兴趣去从事一定的专业，这样才能做得好。 一个被面试官问到的小问题。。。 选一 告诉她不是怕抢风头，既然在这公司干一切就都为这个公司的利益着想，公司好自然自己也好，如果直属上司不同意那就越级向上反应，如果高层再不同意的话那也只能尊重公司的决定了。要是自己单独行动的话事成之后再说那今后的很多事就变成了你私下的主张，公司里的人就会觉得你有点脱离公司了。

Food and Bioproduct sciencesFood and Bioprocess Technology is a multidisciplinary journal aiming to provide original papers in the engineering and science of all types of food processing technologies. The journal also publishes critical reviews, short communications, letters to the editor and book reviews.Selected topics include:Postharvest technologiesAgri-food processing technologiesPhysical and chemical properties of agri-foodPreservation and storagePackagingProcessing equipmentWaste treatment and managementFood SciencesActivities of food scientists include the development of new food products, design of processes to produce these foods, choice of packaging materials, shelf-life studies, sensory evaluation of the product with trained expert panels or potential consumers, as well as microbiological and chemical testing. Food scientists at universities may study more fundamental phenomena that are directly linked to the production of a particular food product and its properties. In the U.S., food science is typically studied at land-grant universities.Food science is a highly interdisciplinary applied science. It incorporates concepts from many different fields including microbiology, chemical engineering, and biochemistry.Some of the subdisciplines of food science include:Food safety – the causes, prevention and communication dealing with foodborne illnessFood microbiology – the positive and negative interactions between micro-organisms and foodsFood preservation – the causes and prevention of quality degradationFood engineering – the industrial processes used to manufacture foodProduct development – the invention of new food productsSensory analysis – the study of how food is perceived by the consumer"s sensesFood chemistry – the molecular composition of food and the involvement of these molecules in chemical reactionsFood packaging – the study of how packaging is used to preserve food after it has been processed and contain it through distribution.Molecular gastronomy – the scientific investigation of processes in cooking, social & artistic gastronomical phenomenaFood technology – the technological aspectsFood physics – the physical aspects of foods (such as viscosity, creaminess, and texture)

大学就业很好啊。找工作好找。大学生念下，书。就是好。大学生就业就会找一些好的工作，月五六千。很好的。你要大学生那个考试完成了。那么就会给你发毕业证。发的毕业证就可以到哪些？高德公司去应聘。肯定好拼。因为大学生就业了。

广东警官学院作为一所培养公安机关从业人员的高等院校，其就业前景较好。下面我将从以下几个方面详细介绍广东警官学院的就业前景。政府公务员职位：广东警官学院毕业生有机会参加公务员考试，包括公安机关、司法机关以及其他政府部门的考试。公务员职位稳定，福利待遇优厚，具有一定的职业发展空间和晋升机会。公安机关职位：广东警官学院的毕业生可以直接进入公安机关工作，包括公安局、交警部门、刑警队等。公安机关的工作与社会治安、刑事侦查、交通管理等密切相关，是一项重要的社会职责。在这些岗位上，毕业生可以通过不断学习和实践，积累丰富的工作经验，并有机会晋升到更高级别的职位。公安科研、技术职位：广东警官学院培养的学生也可从事公安科研、技术等方面的工作。随着科技的不断进步，公安机关在信息化、智能化等方面的需求逐渐增加。毕业生可以投身于公安科技研究、犯罪技术分析、网络安全等领域，为公安工作提供技术支持和创新。安保企事业单位：除了政府部门，广东警官学院毕业生还可以选择进入安保企事业单位就业。这些单位包括安保公司、保安服务机构、大型企业的安全管理部门等。随着社会的发展和需求的增加，安保行业也呈现出快速发展的趋势，提供了较多的就业机会。法律、司法相关职位：广东警官学院的毕业生还可以从事法律、司法相关的工作，如律师、法官助理、法务人员等。通过深入学习法律知识和相关专业理论，毕业生可以在司法领域获得更广阔的发展空间。广东警官学院的毕业生就业前景虽然较好，但具体的就业情况还会受到市场供求、地区经济发展等因素的影响。为了提高就业竞争力，建议广东警官学院的学生在校期间努力学习专业知识，积累实践经验，提升综合素质。此外，也可以参加相关的职业培训和实习，扩大就业渠道。

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数据科学与大数据技术专业很不错，前景比较乐观，毕业生能在政府机构企业公司等从事大数据管理研究应用开发等方面的工作。数据科学与大数据技术专业很不错，前景比较乐观，毕业生能在政府机构企业公司等从事大数据管理研究应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程计算机科学与技术应用统计学等专业的研究生或出国深造。大据专业和计算机专业比较像，是注重实践的专业。学生需要独立编写程序，对程序进行修改与调试，需要注意每一个细节才能顺利查错并运行程序。该专业对于学生的数学能力有很高的要求，所以对于数学不敏感的学生，建议慎重报考，而且该专业对于学生的计算机使用能力有很高的要求，学生在校学习期间，一定要学好这方面的知识，可以选择考取计算机的相关资格证书，提升自身竞争力。定义：大数据（big data）是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据有大量（Volume）、高速（Velocity）、多样（Variety）、低价值密度（Value）、真实性（Veracity）五大特点。它并没有统计学的抽样方法，只是观察和追踪发生的事情。大数据的用法倾向于预测分析、用户行为分析或某些其他高级数据分析方法的使用。对于“大数据”（Big data）研究机构Gartner给出了这样的定义。“大数据”是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应海量、高增长率和多样化的信息资产。麦肯锡全球研究所给出的定义是：一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低四大特征。大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换而言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。

东华理工大学的就业率一直保持在90%以上，学校多次被评为“全省高校毕业生就业工作先进单位”，其就业成绩很不错的原因如下：1、东华理工大学的社会地位极高。首先，东华理工大学的社会地位极高，受到诸多企事业单位的高度认可。据悉，该校曾入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，这些头衔，可以让学生提前一步抢先就业先机。2、东华理工大学的学科、专业水平都非常有优势。该校的学科水平在同类院校中位居前列，拥有“十四五”国家国防特色学科5个，“十四五”江西省高校一流学科3个，其化学学科、专业实力获得全球认可。从东华理工大学走出来的学生，都是综合素质高、专业实力强的精英骨干，自然受到市场的青睐和欢迎。3、东华理工大学的教育教学资源非常一流，可以带领学生向好发展。就拿师资资源来说，目前东华理工共有教职工2300余人，像诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、美国科学院院士、俄罗斯科学院院士这样的高级专家、学者，都是东华理工大学的强劲动力。有这样的一流师资在，东华理工大学能够不断向前发展，进入该校的学生，也能不断向好发展。4、东华理工大学还高度注重学生的实践能力培养。学校拥有多个教学平台和科研实验室，能够让学生在实践中积累经验和提升能力。学校还鼓励学生积极参与各类实践和实验室项目，让他们能够更好地将所学知识应用到实践中去，为未来步入职场打下了坚实的基础。

中国药科大学的就业前景非常好。前年我家姑娘报考大学志愿时，第一志愿就报的它。但因分数高，外省名额少，没去了。为什么说它就业前景好呢？有以下原因:一，它是中国最好的制药大学。药学和中药是国家重点学科。治病全凭药。二，从药科毕业的，一部分成了公务员，一部分做研究，绝大部进了药企，有的做医药代表或销售，有的成了药企的技术骨干。年收入绝大部分在20万以上。相关内容：学校前身系创建于1936年国立药学专科学校（本科四年制），是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入学校，成立华东药学院。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。2001年，江苏省药科学校并入学校。截至2017年底，学校有玄武门、江宁2个校区，占地近2200亩，建筑面积近56万平方米。全日制在校生16144人。在职教职工1653人。以上内容参考：百度百科-中国药科大学

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中国药科大学就业怎么样就业意向排名第七的南京市作为华东地区最大的水陆空立体综合交通枢纽，我国传统的工业和经济强市，六朝古都的悠久历史，雄厚的装备制造工业实力和科教实力，以及风景优美的自然风光，和人居环境，能够吸引全国各地学子在此就业完全处于情理之中。整个南京市共有各类高等院校多达53所，而论及就业质量，就一定绕不过医药界领头羊中国药科大学。众所周知，强硬的师资班底是高校培人才的中坚力量，而人才培养效果又对就业有着至关重要的影响。深知这点的中国药科大学始终注重全球高水平师资的吸纳与引进，首轮“双一流”建设期间，中国药科大学新增选杰青1位，优靑3位。这所大学形成了教学与科研工作由院士引领、国家人才项目入选者为骨干、国家级教学名师为主体的“大师+团队”的人才队伍。这所药学界知名院校已4次获得我国教育领域政府类最高奖励——国家级教学成果奖（四年一届）一等奖。当然了，人才的培养最终还是要落实到传道授业解惑之上。依托高水平的师资队伍，药大以药学、中药学学科为龙头的药学学科群建设始终保持国内领先水平，国际影响力逐年大幅提升。在各大高校2016-2020双一流建设周期专家评议会议意见整理统计结果中，中国药科大学作为双一流学科建设高校，成功完成预期建设目标任务，部分指标甚至超额完成，出色的学科建设为人才培养奠定了良好的基石。不仅如此，对人才培养精益求精的药大还建立起了“拔尖创新人才培养计划”，每年遴选科研兴趣浓厚、学习能力强、具有发展潜质的一年级学生进入拔尖创新人才培养计划。由导师安排学生完成科研课题研究，参加高水平学术会议和科学竞赛，赴国内“985”高校、知名研究院所和百强医药企业研发中心驻学、访学，赴境外高水平大学进行国际交流。凭借着国内顶尖优质教育资源与身处一线城市的地缘优势，这所大学培养出的毕业生因基础扎实、实践创新能力强、富有社会责任感而受到用人单位的广泛好评，供需比长期保持在1：5以上，本科生就业率99.59%，在教育部75所直属高校中位列第1。药大毕业生不仅“好就业”而且“就业好”，就业区域集中在沿海大中型城市；就业单位主要有政府卫生药监部门、科研机构、高等院校、三甲医院、大型制药企业等发展平台广阔的单位。学校每年都有近半数的毕业生升学或出国，其中本科生考研出国率42.1%，在江苏省高校中名列前茅。本科生升学出国率为 42.51%，同比上升 1.54%。当今社会，只有拥有高门槛的一技之长才能在就业市场上拥有强大的竞争力，中国药科大学超高的就业率以及发展前景广阔的就业平台，和这所大学所具有的办学特色紧密相关，诸位考生在填报志愿之时，一定要多关注中国药科大学这种特色鲜明、实力强劲的一流院校。

中国药科大学的就业前景广阔，该校为学生提供了丰富的药学专业知识和实践经验，培养了大量优秀的药学人才，为他们提供了广阔的就业机会。一、专业多样性中国药科大学拥有广泛的药学专业，涵盖了制药、药学、药物分析、药物化学、药物制剂、药事管理等领域。这为学生提供了多样的选择，能够适应不同行业的需求。药学专业的多样性使得毕业生能够在医药制药、医疗器械、药店管理、药品研发等领域找到就业机会。二、行业需求药学是一个重要的行业，随着人们对健康和医疗的关注不断增加，对药学人才的需求也在不断扩大。中国药科大学的学生具备扎实的专业知识和实践经验，他们在制药、研发、临床试验、药物管理等方面具备竞争力，能够满足行业的需求。此外，随着医药科技的不断进步和新药研发的加速，药学人才的需求将持续增长。三、国内外就业机会中国药科大学的学生不仅在国内就业机会广阔，还有机会在国际舞台上发展。国内医药制药企业、医院、药店、药检机构等都需要药学专业人才，毕业生可以选择在这些领域就业。此外，随着国际合作和全球化的发展，药学人才在国际市场上也有很多机会，可以参与跨国药企的研发项目、国际医药协会的工作等。四、创业和研究领域除了就业，中国药科大学的学生还具备创业和研究的机会。药学领域有很多创新和创业的机会，学生可以将自己的专业知识应用于新药研发、药品生产和销售、药物分析等方面。此外，中国药科大学也致力于科学研究，学生可以参与各类科研项目，为药学领域的发展做出贡献。总结：中国药科大学的药学专业为学生提供了广阔的就业前景。学生在校期间获得扎实的专业知识和实践经验，能够适应医药行业的需求。毕业生可以在医药制药、医疗器械、药店管理、药品研发等领域找到就业机会。同时，药学人才在国内外市场都有机会发展，并且有创业和科研的机会。中国药科大学的学生具备广阔的发展空间，为药学领域的发展做出贡献。

从1982年提出“以上海为中心建立长三角经济圈”，到2018年长三角区域一体化发展上升为国家战略，历经40余年之久，长三角城市群综合发展水平已处于国内领先地位，跻身国际公认的六大世界级城市群行列。正是这样的经济体量和发展规模，也促使长三角地区对人才的虹吸能力与日俱增。据相关部门统计，但长三角地区求职人数仍不断增加，大学生就业形势相对较好。想必也正是这样的原因，促使中国药科大学的毕业生留长三角就业的人数占比巨大。中国药科大学本就位于江苏省会南京市，在地理位置上有着得天独厚的优势，学生在毕业后可直接选择在本地发展。而根据药大2021届毕业生的就业数据来看也确实如此，2021届该校共有73.68%的本科生选择在长三角地区就业。其中，43.07%的本科生又选择在省内就业，这些同学，则普遍聚集在南京、苏州、连云港、无锡、常州等发展速度较快的城市。此外，还有一个重要的原因，作为一所医学教育全国领先的高校，长三角地区发达的医药行业也为药大的就业提供了先天优势。长三角地区占据国内医药百强近三成，医药上市企业市值城市版图TOP20中长三角共有6个城市上榜。在生物制药、医疗器械、医药流通、外包服务等领域此地均有领军企业，而且医疗健康领域中，长三角还拥有8家估值高、成长潜力巨大的独角兽企业，占全国近五成。行业的上升势必能够为相关专业提供更多的就业资源，学生的职业发展前景也将更为广阔，而中国药科大学正是为医药行业的发展对口培养专业人才的高校，其以药学、中药学学科为龙头的药学学科群建设始终保持国内领先水平，学校也向来被业内誉为“中国生物医药人才摇篮”。这点从学校的就业报告中也能看出来。在2021届毕业生中，药大的毕业生协议就业主要流向各级医药监管机构、药检系统、科研院所、医疗卫生单位、高等教育单位、全球医药50强和国内制药工业100强企业。其中，有42.97%的本科生，都进入以医药制造业为主的制造业。看到这里，关于“中国药科大学的毕业生去向”的问题，相信大家也有初步的了解了。总的来说，该校的毕业生主要就业地区还是集中在经济发达的长三角地区，行业也与学校的办学特色较为符合。这个信息，相信对于想要报考这所学校的同学来说，不失为一个好消息！

在本省录取分数线：1、2021年郑州升达经贸管理学院在河南省（本二）理科436分、文科496分。2、2021年郑州升达经贸管理学院在河南省（专科）理科231分、文科206分。在外省市录取分数线：1、在安徽省（本二）理科419分、文科533分。2、在福建省（本科）历史类470分、物理类445分。3、在辽宁省（本科）文科504分、理科410分。4、在山东省（一段）综合类468分。5、在四川省（本二）理科431分、文科482分。教学建设：据2018年2月学校官网显示，学校有河南省特色专业建设点3个，河南省民办高等学校品牌专业5个，河南省高等学校专业综合改革试点4个，省级实验教学示范中心2个，省级精品课程1个，市级重点专业1个，市级重点实验室1个，校级精品课程1个。以上内容参考：百度百科-郑州升达经贸管理学院

西北政法大学侦查学就业前景如下：1、公安机关：侦查学专业的学生可以选择就业于公安机关，从事刑事侦查、犯罪预防、统计分析等工作。公安机关在打击犯罪和维护社会安全方面起着重要作用。2、司法系统：侦查学专业毕业生可在法院、检察院等司法机构中从事案件研究、事实调查等工作。他们有机会参与刑事诉讼的各个环节，为正义服务。3、企事业单位：侦查学专业的毕业生也可选择就业于企事业单位，从事安全管理、风险评估和内部调查等工作。随着社会对安全和风险管理重视程度的提高，企业对专业人才的需求也相应增加。4、媒体与新闻机构：侦查学专业的毕业生还可以选择在媒体和新闻机构从事新闻报道、调查采访等相关工作，以追踪报道重大刑事案件和社会事件等。西北政法大学的专业介绍如下：1、法学：法学专业培养具备扎实的法学理论和法律实务知识，具备法律思维和法律实践能力的人才。学生将学习包括宪法学、行政法学、刑法学、民商法学、国际法学等多个方向的法学知识。2、政治学与行政学：该专业培养具备政治理论、政治实务和行政管理知识的人才，学生将学习政治学、政治经济学、行政学等相关课程。3、国际政治：国际政治专业旨在培养具备国际政治理论和实践知识、具有较强国际观念和跨国界合作能力的人才。学生将学习国际政治、国际关系、国际法等相关课程。4、工商管理：工商管理专业旨在培养具备管理理论和实践技能的管理人才，学生将学习管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理等相关课程。

西北政法大学就业前景很好，就业率很高。2020年西北政法大学本科生和硕士研究生就业率分别为72.71%和82.91%。2019年西北政法大学本科生和硕士研究生就业率分别为84.07%和89.03%。2018年西北政法大学本科生和硕士研究生就业率分别为86.03%和91.28%。西北政法大学简介：学校有雁塔校区、长安校区两个校区。截至2022年4月8日，学校设有哲学与社会发展学院、经济学院、法治学院等18个教学单位；31个本科专业，3个国家级特色专业，5个国家级一流本科专业建设点；7个实验实训中心；7个一级学科硕士学位授权点，39个二级学科硕士学位授权点；专任教师1000余人。西北政法大学学科建设：1、学校1979年开始招收培养硕士研究生，2012年获批法学一级学科“服务国家特殊需求博士人才项目”，2014年获批法学博士后科研流动站。2、现有在校硕士研究生3700余人、博士研究生100余人。有7个一级学科硕士学位授权点，39个二级学科硕士学位授权点，9个交叉学科硕士学位授权点，9个专业学位硕士授权点。3、现有省级重点学科10个，省级优势学科3个。在全国第四轮学科评估中，法学为B+；哲学为C，西北地区排名第四。4、在全国首次专业学位水平评估中，法律硕士专业学位为“B+”。2018年学校获批陕西省国内一流学科建设高校，法学学科获批一流建设学科。

社会保障管理局来办理。安阳市社会保障管理局位于安阳市北关区安漳路8号，是彻执行国家、省人力资源和社会保障法律、法规、政策；拟订全市人力资源和社会保障事业发展规划、政策，起草全市人力资源和社会保障规范性文件草案，并组织实施和监督检查；负责全市基层人力资源和社会保障平台及信息网络数据中心建设工作。

安阳市人力资源和社会保障局。自2017年1月1日起，河南省行政区域内依法参加社会保险的单位和个人应当缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费、工伤保险费、失业保险费、生育保险费等社会保险费，改由地方税务机关统一征收。地方税务机关依法履行社会保险费缴费登记、申报征收等职责。自2017年1月1日起，河南省行政区域内依法参加社会保险的单位和个人应当缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费、工伤保险费、失业保险费、生育保险费等社会保险费，改由地方税务机关统一征收。地方税务机关依法履行社会保险费缴费登记、申报征收等职责。安阳，河南省地级市，古称殷、邺城、邺郡、相州、彰德府等，位于河南省最北部，地处河南、山西、河北三省交界处，东接濮阳，西临长治。

600元。安阳市的灵活就业补贴标准是根据当地居民最低生活保障开展的，根据安阳市最新的政策规定，灵活就业人员的补贴标准为每人每月600元。只要准备好相关材料，包括个人身份证明、灵活就业证明、银行卡等，前往安阳市人力资源和社会保障局，填写申请表格并提交相关材料，即可申请安阳灵活就业补贴。

　经过了去年严峻的就业形势，大家对2015年大学生就业形势，格外关注。去年全国大学毕业生达727万，被一些人称为“史上最难就业季”。然而2015年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。　　据《2014典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管2014典范企业在市场上收入平均增长23.4%，招聘范围达到38万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。加上14年尚未就业的大学生，这一年2015年大学生就业形势仍难好转。　　据调查，本年大学生期望月薪降至2500元！创5年来新低，但调查发现已经签约的大学生，平均实习月薪为1800元左右。学者建议，毕业生可关注口碑好的中小企业。

安阳市社会保障管理局（社保局）。社会保障局主要负责所属范围内企事业单位员工养老、医疗、失业、工伤、生育保险的参保、符合条件的报销，离退休人员待遇审核发放、劳动关系管理等工作。拟订并组织实施本市人力资源市场发展规划和人力资源流动政策。负责本市促进就业工作。拟订统筹城乡的就业发展规划和政策。统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。负责本市就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导。

造型专业，毕业之后可以当老师，去一些国家机构画院画廊之类的，当然最好的就是艺术家了。毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。设计专业上就业相对来说就十分广泛了，学生毕业了可以做广告设计，影视包装设计，工业设计，网页设计，UI设计，产品设计等，因为随着新兴行业的发展，我们的生活中无处离不开设计，设计类学生毕业后是很好就业的。我们基于对学生的这两点考虑，设计和造型两方面都要有接触。从事自己感兴趣并且适合自己的职业，能获得更多的职业回报，因此，未来收入不能作为决定专业选择的唯一因素，考生还应该结合自己的兴趣爱好，从职业规划的角度客观、理智地选择专业。

找我算你找对了，我就是专门负责的处理大学应届生档案的。档案就是读书人的第二生命，档案掉了那么就意味着你的书是白读了，给你说说档案的去向问题，原则上档案是在毕业以后必须寄回生源地的当地人社局，你大学毕业，那个报到证有两个作用，一是可以免缴3年的档案保管费（现在不用缴了），二是即使你档案在以后掉了，找不到了，你可以凭报到证一步步的去查，就可以找回你的档案，当然只要你缴了报到证就算是真的掉了，你还可以叫人社局给你负责，再给你说说档案是不能经过自己手，一定不要自己拿着，不要以为不扯开就可以了，这是不行的，一旦在你自己手里，以后你去叫人社部门给你开证明或者盖章，我们是不认的。还有就是那个报到证的期限问题，最好还是在期限之内去报到，如果有特殊原因也可以晚点去交报到证。这个是正常的。明白不？？？还有就是你现在未就业，你去交报到证了，以后你想就业还是创业政府都会优先帮助你，现在有这个政策。现在知道好处了吧。

女生可以考虑UI设计、电子商务、视频剪辑、视频特效、网络营销、动漫设计等专业，学习难度小，学习内容生动有趣，而且未来就业机会多、就业薪资高。建议亲自试听课程了解具体情况，选择适合自己的专业。

不会啊 以前觉的整艺术不好 不过我的同学都开画班了 还不错

1、上大学是为了更好的工作，于是工作主题便成了大学的一个重点。2、为了能顺利拿到毕业证和学位证，首先是要把学习搞好。3、课余时间可以学习一些实用技能，比如驾驶、word等办公软件。4、利用时间充分吸收各方面知识并转化成潜在能力，如礼仪、演讲、交流、沟通、应变能力、社交等等。5、了解国情和经济发展趋势、除了知道凤姐、犀利哥，也还要知道目前楼市发展怎样了，各种商业环境是怎么回事，毕竟将来是要和社会接轨的。6、适当做些兼职，练练摊，知道赚钱其实挺不容易。7、有机会组织一些活动或者承接一些活动，培养自己的动手能力和组织协调能力。8、可以谈谈恋爱，有了谈的失败的经验才会明白成长成熟的重要性。9、培养一种技能或兴趣，最好是某一领域特有的。10、社团活动可以参加，但通过社团建立的人脉关系将来会很重要。11、知道流行，但不一定跟着流行，要保持自己的特点。12、培养自己的耐压能力，要知道将来被领导骂也是需要承受力的。13、锻炼身体。14、要知道自己是个中国人，不管社会怎样变化，拥有一颗爱国的心很重要。在国际金融危机的影响下，我国大学生就业形势显得格外严峻，大学生就业难的问题已经成为社会普遍关注的一个热点问题，当前高校毕业生就业难的原因有多种。本文从我国高校的大学生就业环境和就业情况出发，以大学生就业能力为切入点，深入分析当前大学生就业能力中的优势和不足，并对造成这种现状的原因进行探索，在此基础上，提出了提高大学生就业能力的对策及建议。关键词：高校；就业能力；经验和做法中图分类号：G647文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）08A-0257-01 高等教育大众化进程的不断推进，必然会导致大学生就业难问题突出。教育不仅要使受教育者不断学习各方面知识，还要使受教育者在学校学习期间获得某个职业所必需的实际工作能力，继而使这些能力成为受教育者在日后社会生产活动过程中获得独立谋生的必要准备。目前，大学生的就业问题越来越受到人们关注，存在很多影响大学生就业的因素，而就业能力则是影响大学生就业最根本的原因。既有主观的一面，也有客观的一面，人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等都是影响大学生就业能力的因素。 一、高校毕业生就业能力的现状 近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，已经成为社会各界关注的焦点问题。笔者认为，最根本的原因之一是大学生就业能力太低，主要表现在：有的学生不能将课本知识与实践能力相结合；有的学生不能很好的向求职单位展示自己的才华，使其求职成功率不高；有的学生专业基础知识不足，专业素质不强；还有部分学生不知道自己到底想做什么工作，不知道自己究竟适合什么职业等等，这些都是导致大学生就业能力低的主要因素。 1.业务素质和工作能力较差 基本工作能力包括：适应环境的能力、个人能力、业务管理能力和人际能力、具有良好的从事实际应用工作的心理素质等。良好的职业意识和职业道德、现代职业精神和成熟的职业心态、与岗位相适应的现代职业能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。近些年来，一些大学毕业生缺乏岗位精神，缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的精神，择业时拈轻怕重、赚脏怕累、挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，思想素质、心理素质不足，学生毕业后一般都要用较长时间才能适应本岗位工作，这都是缺乏实际工作经验和能力的表现。 2.专业技能、合作技能、求职技能严重不足 大学生接受系统化的专业训练，应能够系统的掌握本专业的基础理论、基本知识和基本方法与技能，并兼具经营管理和人文社科方面的知识，做到全面发展，同时能够运用理论知识指导实践，具有较强的技术操作能力。包括信息加工能力、动手操作能力、掌握和运用创新技法能力、创新成果表达能力等。专业技能是大学生就业核心竞争力之所在，也是用人单位选择大学毕业生必备的核心素质。现实中，一些大学毕业生不仅没有掌握相应的专业技能，甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识，由于经验不足，肯定在就业过程中会有困难和挫折。 二、导致高校毕业生就业能力低的原因 1.现行教育体制的不足：一是课程设置缺乏科学理论的指导，缺乏应有的灵活性、科学性、时代性和实用性，导致学校“产品”与市场需求脱节；二是管理机构僵化，管理制度不健全，如本科生一般为四年，硕士、博士研究生各为三年，不容许提前完成学业或延迟毕业；三是劳动保障、人事、教育、工会、共青团、妇联、残联等部门和社团组织等对如何更好的提升大学生就业能力，促进学生就业能力缺乏协调，降低了政策的效用水平。 2.教学岗位及教学管理存在不足：一是专业设置与实践脱节、师资缺乏实践经验、教材知识陈旧落后；二是对学生的管理仍处在以班主任为主的学生管理方式，与现实的社会生活脱节，使学生处于从属的和被动的地位。 3.从学生的角度来看，缺乏以提升就业能力为导向的指导思想，在提升学生实践能力、创新能力等方面缺乏主动意识，大学生就业的途径主要依靠政府组织有关部门介绍和学校解决就业。 三、提高大学生就业能力的主要经验和做法 1.加强内涵建设和教学管理，突出职业能力培养 重视实践教学，重视对学生能力的培养，以提高学生的实践能力和创新能力为目标，在广度和深度上来凝练培养特色，构建复合型人才培养模式提升学生就业能力，学校的培养不能靠少数人，也不能只认为是少数人的事，更多的是让高校学生共享优质教育资源，在开展校园文化活动时，应增强学生的参与意识，提高学生的活动参与度，大力加强学生文化素质教育，同时要激发学生的学习兴趣，积极开拓学生的创新能力、市场开拓能力和组织能力、经营管理能力，完善学生的各方面能力。 2.建立健全就业指导机构，加强就业指导队伍建设 首先要充分调动整合高校、科研院所、企业科技教育资源共享，推动高校创新组织模式，进一步形成人人关心就业、人人支持就业的良好局面，形成“全程化、全员化”的就业指导体系；其次建立就业指导的流程化管理，从新生一入学开始，就业指导就要开始工作，并根据学生自身的主观因素和客观条件，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，通过开展就业形势、政策、法规、求职技巧、创业意识培训等活动引导学生关注就业；再就是积极引进专业教师，加快就业师资队伍建设，规范政策，加强宣传，引进高层次师资，进一步提高高校就业指导工作的科学化水平，从而实现就业工作服务的职业化。 3.发挥社会对教育的参与，为学生提供更多的创新实践机会 高素质人才的培养离不开一个有利于人才成长的良好环境，学校要加强校园文化建设，优化育人环境，促进学校与企业建立长期合作关系，还通过捐赠、设置奖学金、建立教学实践基地和就业基地等多种方式支持学校，为提高学生就业水平、增强就业竞争力而为学生提供一个实践和锻炼的机会；高校要积极了解社会对毕业生能力的需求状况，通过各种形式的社会实践活动，能使广大学生在实践中受教育、长才干、拓展综合素质，增强社会责任感和社会适应力、提高综合素质和个性化发展，从而不断提高学生各方面的能力。 4.培养学生的主体意识 在当今就业形势依然严峻的形势下，仍有一些大学生在求职过程中主动性欠佳，不去主动搜寻相关就业信息，不主动参加招聘会，创新能力不够。这样的心态必然导致就业困难，影响自己的职业发展。鉴于此种情况，笔者在就业指导课上加强了主体性教育，努力培养学生的自觉能动性，培养他们的主动参与意识、探索意识和成就动机。此外，笔者还积极培养学生的积极创造性，着重于培养其创新意识和创新思维，鼓励有条件的同学积极进行自主创业。 结语： 总之，面对激烈的就业竞争，大学生应该争取全面发展自己，认清就业形势，从自身出发，调整好心态，积极应对，完善自我，做好就业准备，调整自己的就业期望值，努力提高个人的就业竞争力，促使学生全身心的投入到实践学习之中，切实提高学习能力、实践能力和创新能力，不断提升综合素质；同时高校也要以就业为主体，以市场需求为导向，合理调整专业结构，不断深化教学改革，充分发挥高等教育的三大功能，以提高毕业生的综合素质，培养学生的创新意识、创造能力，从而逐步解决大学毕业生就业难的问题。

我也是学文的，我觉得产品设计不错的。

可以啊

学好的话 动漫其实能挣很多但是平常的话 装潢设计啊 环艺啊 都可以