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有关旅游活动的策划方案 　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我精心整理的有关旅游活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 有关旅游活动的策划方案1 　　1、活动目标 　　活动是有一定目的的行动。什么样的目的决定什么样的活动。从某种意义上说，目标目的就是活动策划的“大是大非”问题，必须在确定方案前把握好大方向、树好旗帜，明确了目标做起事来也更加明晰。活动目的不仅要明确，还要可行，可量化，才能使活动策划做到有的放矢。 　　2、市场 　　活动策划在确定主题之前，必须清楚了解市场活动的相关情况及竞争品牌的活动方式，分析竞争对手和目标消费人群，提出自己的准确定位，对市场现状及活动目的进行阐述。活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制范围多大?哪些人是主要目标?哪些人是次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到最终效果。 　　3、主题 　　主题包括该次活动的主要目的、中心任务和意义。这一部分是对活动内的高度概括，是整个策划的灵魂。要为广大公众接受，就必须选好主题，解决好两个问题：确定活动主题和包装活动主题。主题的确定要体现两个方面：一是和活动的关联度要紧密;二是在风格上保持统一，又要以独特性区别于其他同类活动。在一次活动中，不能做所有的事情，只有把当前最值得推广的一个主题，而且也只能是一个主题传达给目标消费群体，正所谓“有所为，有所不为”。 　　4、名称 　　活动名称也至关重要，一定要具有绝对吸引力，避免落人俗套。常言道：“兵无常势，水无常形”。“人无我有，人有我新，人新我变”，是创新的表现。而真正的创新，还必须要求具有首创性和独创性。英特尔前总裁格罗夫曾说过：整个世界将会展开争夺“眼球”的战役，谁能吸引更多的注意力;谁就能成为21世纪的主宰。活动策划+定要敢于做别人没有做过的事情，“敢为天下先”，这样才能吸引目标消费者的注意力和兴趣，引起社会反响，达到有效传达的目的。 　　5、活动流程 　　流程安排指按照日程顺序和人员分工来安排活动的分项目。活动流程是对活动策划方案的直接体现，是活动实施的纲领。流程如何既吸引参与者又有利于主办方承办，关键是具体且有特色，尽量符合参与者的期望值。活动行程是整个流程中参与者最感兴趣也是主办方最关注的部分，要制造亮点，突出重点，语言要简练生动，表述清晰。 　　6、休闲活动地点 　　策划选择休闲活动的举办地点，就是休闲活动在什么地方举办，要结合休闲活动的题材和休闲活动定位而定。另外，在具体选择地点时，还要综合考虑使用该地点的成本，时间安排是否符合自己的要求以及活动地点的服务如何等因素。 　　7、休闲活动价格和初步预算 　　休闲活动初步预算是对举办休闲活动所需要的各种费用和举办休闲活动预期获得的收入进行的初步预算。休闲活动中有许多不确定的因素，需要在情况变化时对费用支出做出相应的调整。费用预算包括场地租用、购置器材设备、日常行政费用、劳务报酬以及公关活动费用等。 　　8、人员分工、招商和宣传推广计划 　　人员分工、招商和宣传推广计划是休闲活动的"具体实施计划，这三个计划在具体实施时会互相影响。人员分工计划是对休闲活动工作人员的工作进行统筹安排。招商计划主要是为招揽观众参观休闲活动而制定的各种策略、措施和办法。宣传推广计划则是为建立休闲活动晶牌和树立休闲活动形象，并同时为休闲活动的招商服务的。 有关旅游活动的策划方案2 　　一、活动宗旨 　　1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 　　2、激发职员参与公司各项活动的热情; 　　3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉; 　　4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。 　　二、活动对象 　　时速全体职工 　　三、活动时间 　　20xx年8月中旬，或20xx年9月中旬 　　四、活动地点 　　长隆水上乐园 　　五、旅游线路 　　早上8点从公司集合完毕出发，9点抵达广州长隆水上乐园。 　　漂流河(10点-11点) 　　从东门的团队入口进入的，这样离中心舞台比较近。漂流河是一个狭长的漂流景观带，沿途分为六种景观区，热带风情，冰河世纪，企鹅岛只是其中的一块。不过这些穿着黑白相间礼服的企鹅真的非常可爱，躺在浮圈上数企鹅，突然被从后边追上来的朋友的浮圈撞了一下，两队人马就这样回合，继续漂流之旅。 　　超级大喇叭(11点10分-12点) 　　大喇叭是水上乐园的大型项目，不可不玩。8个人占据两个浮圈，听完讲解员说明注意事项，迫不及待的爬上浮圈，不忘回头让工作人员帮忙照了一张合照，相机等回来再拿。巨大的喇叭口的回旋力，让女生们都忍不住尖叫出来，个人认为比起过山车的冲击力确实差点，不过扑面而来的水柱，还是有些意想不到的刺激感。有经验的朋友说，玩过大喇叭要玩巨兽碗，更快更刺激。 　　12点-12点半吃午饭，自由活动 　　巨兽碗(12点半-13点半) 　　巨兽碗是大喇叭的升级版，外形设计上没有大喇叭炫，但是因为半密封的巨碗，加上更长的滑道，所以在浮圈在碗内可以形成更高速的旋转，人坐在浮圈内真的有快要被甩出去的感觉了。 　　喷射滑道(13点40分-14点40分) 　　喷射滑道是全水上乐园高度最高的项目，视野好，观景佳。不过站在高台上还真有点害怕，认真听完讲解员的演示，就爬上浮圈，准备挑战这一"水上过山车"。由于高度和强水流，所以整个浮圈的下滑速度是非常快的，加上赛道形成的坡度，有时会感到被上抛形成的失重感，加之不是在安全带的保护下，有水流的冲击，所以增加了游玩的惊险系数。 　　急驰竞赛(14点50分-15点50分) 　　急驰竞赛是一个可以和朋友一起挑战的项目，和其他项目不同，该项目抱着一个类似冲浪的滑板，头向下从滑梯上俯冲下来。比坐浮圈更有参与感和讲究技巧性，比谁冲的更快，滑行的更远。滑行的秘诀是双手和双脚夹紧，减少水流的阻力。不过这个项目，因为重力加速度的原理，那些体重身形不胖的朋友，也容易占优势。仅供参考。 　　垂直极限 　　又是一个挑战速度和高度的项目，也被称为超级滑滑梯。有三条赛道，其中蓝色赛道是全封闭性的，弯道更多，离心力更强。 　　大滑板(16点-17点) 　　体验完高难度的急驰竞赛和垂直极限，来到大滑板是一个放松舒展的项目。也是一个适合两人游玩的项目。大滑板巨大的俯冲平台，提供绝佳的景色视野。 　　自由活动半个小时，17点30分集合返回公司。 　　六、费用预算 　　8月份 　　门票成人票198元/人_83人16434元 　　大学生票160元/人_2人320元 　　食用自备 　　物品存放大柜子40元/个_10个400元 　　车油费100元_2次200元 　　共:17354元 　　团购9折优惠15618、6元 　　9月份 　　门票成人票140元/人_83人11620元 　　大学生票110元/人_2人220元 　　食用自备 　　物品存放大柜子40元/个_10个400元 　　车油费100元_2次200元 　　共:12440元 　　团购9折优惠11196元 ;

旅游活动策划方案5篇 策划的目的就是为了销售，企业的生产，管理都要围绕销售这个中心。销售主体是市场，市场主体是人;下面我给大家带来旅游活动策划方案，希望大家喜欢! 旅游活动策划方案1 为体现公司企业文化，增强员工的认同感，促进员工之间的沟通，公司计划10月份组织员工举行峨眉乐山二日游活动，具体如下、 一、活动目的、 丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。 二、活动时间： 20__年10月24-25日 三、活动口号： 放松心情，你行我也行! 四、活动地点： 九寨沟 五、项目组架构、职责 职责、 1、项目负责人、 1)、拟定项目计划，并报公司领导审批; 2)、负责旅游活动总费用控制在预算范围内; 3)、负责检查各小组执行情况，组织解决异常问题。 2、项目办、 1)、按经批准的项目计划，负责组织各组，在旅游一周前将工作内容，具体事项的负责人进行明确任务与职责并跟踪检查各项目小组的工作进程; 2)、确定旅游人数，协调旅游项目运作过程中各项事宜; 3)、对项目进行总结关闭，费用报销。 3、活动宣传组、 1)、负责旅游所用条幅、旗子、扩音器、气球的准备; 2)、负责往返路途在车上的文娱活动的组织及宣传; 3)、负责参加旅游活动总人数的门票的发放; 4)、旅游满意度调查和统计。 4、摄影组、 1)、负责旅游途中的所有拍摄; 2)、负责组织全体员工拍摄两组集体镜头(体现团队精神的)。 5、后勤保障组、 1)、负责后勤物品的购买、分发(矿泉水、药品、小奖品等); 2)、负责参加旅游活动人员乘车及各景点集合时人数清点; 3)、负责参加旅游活动中用餐(围餐)及住宿安排。 6、活动实施组、 1)、负责与各小组组长之间的协调，注意员工安全，带领员工游玩，宣导互帮互助; 2)、负责集合时协助各小组组长进行人数清点，用餐及住宿协助配合; 3)、小组出现异常问题及时反馈项目负责人。 7、危机应急处理小组、 1)、做好应急物资、设备的筹措和储备; 2)、负责旅游过程中突发危机事件的处理，迅速反应，将风险和损失降至最低; 3)、危机事件发生后，负责与医院、旅行社及相关单位的沟通与协调、后续跟进处理。 六、活动里程碑 略 七、工作WBS表 略 八、活动人数： 120人(截止于10月1日在职员工) 九、活动组织： 1)、本次活动根据报名人员分成各小组，安全与组织采用组长负责制，组长负责每次集合组员人数的清点、纪律的传达与维护，各小组的协调及相关事务性工作处理; 2)、本次活动拟设12个小组，10人/组，每组设立1名组长，旅游用餐时按组别进行围餐，住宿安排时按组别进行安排。 3)、出游前召开各小组长会议，明确各成员职责，传达活动行程安排与纪律，安全注意事项; 4)、各小组长及时向部门负责人汇报异常情况，并即时处理突发事件。 十、各项费用预算： 略 十一、注意事项： 1)、注意安全，旅行途中要看护好自己随身物品(身份证每人必带); 2)、注重本小组成员旅游的统一行动，听从总领队安排，注重本组全员旅游人身安全，确保人员不掉队; 3)、有特殊情况发生时，及时与危机应急小组或活动总负责人沟通汇报; 4)、坐车、旅游、就餐时，各小组长带好本组成员，保持良好精神风貌与秩序。 十二、报名方式及有关事项、 1、报名方式、参加员工在各部门/科室文员处报名，文员收集资料报送人事部处; 2、有关事项、因公司与旅行社签订协议后，报名人数不能再进行更改，如有员工临时不能参加(工作原因除外)，个人承担部分的活动费用将继续从工资中进行扣减。 综合以上方案，建议10月份选择峨眉乐山二日游活动，原因如下、 1)距离成都较近，减少员工路途奔波，周一可迅速恢复体力上班; 2)路途较短，路况较好，安全系数相对高些; 3)爬山、看日出等娱乐方式，让员工尽情释放自己; 4)呈现规模效益，节省费用，个人团费相对低，员工自行承担费用相对降低。 旅游活动策划方案2 一、活动宗旨： 1、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力; 2、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情; 3、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉; 4、休闲娱乐，缓解工作疲劳，公司团队活动方案。 二、活动对象： __明芯微电子全体同仁 三、活动时间： 三天二晚 四、活动主题： __蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游(晚去晚回) 五、活动主办： 行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施)旅行社(__网提供的导游服务) 六、旅游线路： 第一天：__——Q(乘飞机)__——酒店入住 第二天：鹿回头山顶公园——大__旅游区——天涯海角——晚餐 第三天：游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠——亚__沙滩——蜈支洲岛——__乘机回__ 七、费用： 1、价格：2210元起/人; 2、费用包含： (1)往返机票、机场建设费、燃油费。 (2)全程安排空调车。 (3)2晚未挂牌五星酒店住宿(含__政府调节基金)。 (4)专业导游服务。 (5)全程含三正二早(八菜一汤) (6)景点第一门票。 (7)旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3、公司费用预算 公司总人数45人×2210元/人=99450元 旅游活动策划方案3 一、活动的目的.： 开拓视野，亲近自然，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。这次活动主要是营造出一种轻松自由的氛围，促进同学间的相互了解、关心，使物二这个班级体更加融合、团结。 二、活动的主题： 携子同游，与尔同乐。 三、活动时间： 20__年4月14日 四、活动地点： 福州平潭岛(平潭岛岛北、东、南面的长江澳、海坛湾、坛南湾三大海滨沙滩，岸线长达408公里，其中100多公里为优质海沙滩，距福州128公里，符合海滨旅游) 五、活动对象： 20__级物信二班全体同学、辅导员 六、总负责人： ______ 七、活动准备： 首先是选取景区,决定要去的景点。之后，需要安排好来回的车辆、还有做好活动的宣传和安全预案。各个班委都需要了解这次活动的内容和流程，以便带动整个活动的气氛和明白自己职责。 八、活动流程 1.出发时间：7:30(仓山师大门口) 2.到达平潭岛：10:30 3.游观长江澳风力发电站：10:30--11:15 4.吃午餐：11:15--11:45 5.游览东海仙境――仙人井：11:45--14：00 6.游览坛南湾银滩：14:20--17:00 7.返程：17:00--20:00 九、活动内容： 去的车程中玩拉歌：各车由一位主持人主持，带动气氛，全班一路开唱，调起大家的激情。 沙滩席地而坐就餐：各个小组自带食物席地就餐，可以互分食物或去其他小组换食物，进行友好的交流游戏一：快速反应 全班围成一圈，由主持人开始随机报数，每个人顺序念数，凡念到的数字是4的倍数或者以4结尾的同学，不能念出数字，只能以“呱呱”两声代替，出错者出局，做26个字母中的造型，最后所有出错的同学一起摆造型，留相片做纪念。 游戏二：100秒不NG 从全班同学当中选出一些同学分别完成主持人事先写好的7个任务，每组同学完成任务后，下组同学必须立即完成相应任务，整个过程不能出错，且必须在100秒内完成所有任务。若其中有哪组同学出错，则任务必须从头开始。 游戏三：你比我猜 每次游戏选两个同学作为一组，一个用动作比划事先写在纸板上的词语，另一个同学根据其动作猜词语，整个过程当中不能说话，主持人可以示其情况进行提示(字数可事先进行提示)。整个过程比赛在规定的时间内哪组回答对的最多的获胜，时间最长的那组同学进行惩罚。 游戏四：盲人吃香蕉 每次游戏三组同学，每组两人。参赛者双方相对站着，都蒙上眼睛。其中一人剥香蕉拿给对方吃，另一人不能移动脚步，也不能用手，只能靠身体找准香蕉的位置来吃，整个过程比赛哪组用的时间最短就获胜，时间最长的那组同学就要接受惩罚。 集体照：作为大学生活中最后一次外出活动，我们将用照片记录下我们在一起的日子，再回首的时候，也许它会是我们大学里最美的足迹。 十、经费预算： 必要的医药物品费由班费出外(晕车药、防水创可贴、塑料袋、中暑药);其余费用均由个人出(车费75元)。 十一、活动宣传： 宣传由宣传委员做海报来宣传，贴于学院宣传栏上。 旅游活动策划方案4 一、活动主题： 倾情奉献在星火，激情释放到清远 二、活动目的： 1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 2、激发职员参与公司各项活动的热情; 3、增强校区间的交流，增进同事间的感情; 4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。 三、活动对象： 公司行政人员、任职时间满半年以上的全职老师 四、活动地点： 广东清远 五、活动时间： 20__年8月底(初定8月25日后，两天一夜) 六、组织形式： 公司统一组织，联系旅行社，自驾车出游 七、活动内容： 清远小北江、玄真漂流、探险、篝火晚会、野战、牛鱼嘴二天游 (详细行程见附表2：“旅游 行程安排”) 八、前期准备： 1、提前通知活动参与人员，做好假期计划安排的"准备; 2、将全部活动对象分为四组，确定各组组长，旅游期间由各组长负责各组组员，以便紧急事情的传达和联系。组长有义务提醒组员安全问题，尽量避免意外发生; 3、旅游前需准备好几种药品，确定一人负责。旅游必备药品有： ①防晕车类药物：茶苯海明片(乘晕宁)等; ②抗感冒类药物：泰诺感冒片、白加黑、新康泰克、速效伤风胶囊、维C银翘片等; ③止泻类药物：黄连素、氟哌酸配合思密达服用可以迅速抗菌止泻，伴有恶心呕吐症状时可服用藿香正气 (液)等; ④外用药：创可贴、碘酒、伤湿止痛膏。此外，红花油可用于外伤或扭伤，风油精、清凉油可用于蚊虫叮咬，氯霉素滴眼液用于普通眼疾。 九、经费预算： 清远两日一夜(包含景点大门票，餐费，住宿费、清远导游服务费，旅行社责任险，旅游意外险。)每人360元，共需8640元。 加上自驾车来回油费及旅游必备药品费用，所需经费大约10000元。 十、注意事项： 1、贵重物品如随身携带，注意保管，切勿离手。 2、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参加。患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。 3、旅行时不可擅自脱队。单独离队，应征得所在校区主任同意，并随身携带手机，以免发生意外。 4、抵达景区游览前，谨记组长交代的集中地点、时间、所乘汽车车号。万一脱队，请于集中地点等候组长返回寻找。 5、旅游有时会经过一些危险区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深涧等，在这些危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。 6、忌分散活动，至少保持两三人的人数才分散活动。切忌单独外出。 旅游活动策划方案5 活动背景： 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松心情。但三三两两的形式太普遍了，集体出游才新颖，所以我们选择集体出游，让队伍将快乐放大，让集体将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。 活动意义： 促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆;放松心情，减轻压力;锻炼身体，增进体质;欣赏户外风光，扩展见识;丰富同学们的课余生活。 活动时间及地点： 时间20__年__月__日(如若下大雨，时间推迟); 地点缙云山 活动对象： 会四全体同学 活动内容： 爬缙云山，欣赏缙云山风景、途中穿插一些K歌大赛等小游戏 前期准备： 1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关内容; 2、由周瑜去踩点; 3、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷;讨论可能发生的意外及解决办法; 4、成立安全小组：每两个寝室为一个单位。 活动开展： 第一阶段： 1、当天8：00在食堂门口集合，由班长清点人数; 2、清点完毕，全体坐车到北碚; 3、下车后，先到的同学等待后面的。各小组注意人数，全班仍步行到缙云山，前由周瑜带路，每个小组分配一个男生; 4、到起点集合，再次清点人数，简要说明今天的主要内容、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。 5、全班集体照相。 第二阶段： 1、爬山;边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自小组人员的安全; 2、步行到休息区后，稍作休息，然后举行寝室K歌大赛，由文委主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物; 3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打扑克的就打扑克; 4、在休息和K歌时，大家补充能量并强调注意环境卫生; 5、在整个活动中，由心理委员负责照相; 6、继续步行到结束 第三阶段 在终点集合，由班长点名; 经费预算：待定 后期工作 1、班委总结，提出好的意见继续发扬;提出缺点改进，以便下次注意; 2、由生活委员汇报班费开支情况; 3、由团支书整理相片并上传到群空间。

旅游活动策划方案（精选3篇） 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的旅游活动策划方案（精选3篇），希望对大家有所帮助。 一、活动主题： 20XX相约XX，清凉一夏。 二、活动目的： 为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利，感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。通过本次活动促进员工之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊。 三、活动宗旨： 1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 2、激发职员参与公司各项活动的热情; 3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉; 4、休闲娱乐，缓解工作疲劳; 四、活动项目： XX漂流，XX一天游(仅作参考) 五、活动时间： 20XX年5月1日 六、参与范围： 全体职员工 七、主办部门： 行政管理部 八、协办单位： 东莞市明珠旅行社 九：活动安排： 1、在东莞驶往XX的两个钟头的路程中，在车上组织全体职员及领导猜谜、男女同事集体对歌; 2、就地组织全体参与的娱乐活动，包括文艺节目表演、企业知识竞答; 十：活动流程： 1、车上2小时的猜谜与唱歌由导游及领队主持，全体同仁积极互动; 2、首先到达XX景区后跟随导游游览美丽的湖光山色，欣赏青山夹着碧绿宁静的江水，仿佛沉静在美的画中，全身心的放松，感受这一刻的宁静吧。3、午餐后在导游的带领下来到XX漂流景区，依次先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。 十一、活动其它项： 交通：全程空调旅游车(按45-53座车，600人，共安排11辆旅游大巴)一车安排一个导游及一个公司领队 门票：旅行社购买景点首道门票 餐饮：正餐十人一桌，八菜一汤 导游：优秀中文导游服务 保险：旅行社责任险(旅游意外险建议客人购买) 十二、注意事项： 1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。 2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从导游和领队安排。 3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。 4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。并在出行时提前告诉导游和领队。以防途中发生异常反应。 5、旅行中，每次出发或返回时，请各小组组长认真确认本组成员是否到齐。如有任何异常请知会领队及导游。 6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷;鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。 7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。 8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌 避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。必要时请用笔记录下来，以便查看。 9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知导游、带团负责人、组长或其他团友。 十三：漂流前的准备： 1、多带套衣服：漂流不可避免会“溼身”，上岸后没有干衣服换是很难受的。参加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料凉鞋和旅游鞋都可以。坏天气水上冷，好天气水上晒，要注意防寒防晒，太名贵的服装鞋帽最好不要用于漂流。 2、上筏只带饮用水，另手机、证件和现金怕水的东西都不要带。 漂流注意事项 游客参与漂流请先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。 游客漂流前请将自己的贵重物品保管好或交保管室保管，一切怕溼物品不要随身携带。 游客在漂流过程中不得脱掉救生衣等救生设备，遇有急流险滩时双手紧抓 游艇两边的扶手，禁止在非游水区游泳。 漂时不要做危险动作：一般来说，漂流河段都是比较安全的，只要不自作主张随便下船、不互相打闹、不主动去抓水中的漂浮物和岸边的草木石头，漂流筏不会翻。一旦“翻船”也没关系，憋住气，小心不呛水就行，因为你穿有救生衣; 漂流船通过险滩时要听从船工的指挥，不要随便乱动，应紧抓安全绳，收紧双脚，身体向船体中央倾斜; 漂流过程中注意沿途的箭头及标识，它可以帮助你找主水道及提早警觉跌水区。 近视的朋友请记住用小绳子固定眼镜 十四、工作职责： 领队： 导游：(一)(二)(三) 小组组长：第一组长：xx第二组长：xx第三组长：xx第四组长：xx第五组长：xx 十五、行程安排： XX空中漂流，XX一天游 行程特点：领略中国最出名漂流之乡万种 *** ，探出人生感悟真谛，感受岭南温泉文化，品尝广东第一鸡，品味北江小三峡渔家风味餐。 8：00 于指定时间地点集中出发，途经广深高速、北二环高速、广清高速到达美丽的广州后花园——清远市。一路上参与开心娱乐节目。全程高速约2.5小时。 11：00 前往码头乘船游览XX，它位于升平镇以南1公里处的北江河上，平静、莲碧、倒影、绿意构成一幅百里北江山水画廊，两岸连绵的青山夹着碧绿宁静的江水，还有许许多多曲折幽深的库湾，形成一幅湖光山色的崭新图景，如画廊般连绵百里，慷慨地呈献在世人面前。 12：00 在船上品尝农家风味河鲜宴(八菜一汤，十人一桌，以河鲜风味餐式为主!) 14：00 往清远【XX漂流景区】到达清远飞来峡漂流景区，体验惊险 *** 的空中漂流运动，也可自由享受日光浴，沙滩浴，在沙滩上免费参与打排球，踢足球等运动。空中勇士漂起点是360米瀑布底下，在壮观迷人的瀑布下起漂，巨浪随落差突然往下冲，水电密密麻麻打来，浓密的林荫下，冰凉舒爽的 *** 油然而生;紧接着是2000米的 *** 勇猛漂，双人艇快速带你进入绿树掩映、怪石嶙峋的峡谷之间，随汹涌奔腾、跳跃跌宕的急流一路尽情碰撞，呼啸而下，冲到水深处，终于着底了，果然够 *** ;尾段是700米的逍遥漂，有惊无险的历程过后是一片片绿油油的果园，鸟语花香，1小时的游程，亲密相伴，真可谓：“看云要去张家界，漂流要到飞来峡! 15：30 前往XX，游客可自由选购各种鹿制品，如鹿茸、鹿筋、鹿鞭、鹿尾、巴等名贵药材，鹿茸具有滋补养颜、活血通脉、增强机体活力、降低肌肉疲劳、提高工作能力、增加食欲等作用，并可自由选购手信。继而返回东莞，结束愉快行程。 十六、具体行程见旅 行社安排，旅行中请大家注意自身形象，做一名精神尚佳的达电人，谢谢! 祝大家旅途愉快! 一、春季旅游活动背景 为了响应学校的号召，为更好地关怀我院广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，经班委研究决定于20xx年4月23日在雕塑公园举行“班级女生春季旅游”活动。 二、旅游活动主题： 展现女生风采，体验春季风光。 三、活动时间： 20xx年4月23日上午9：00 四、春季旅游地点： 雕塑公园 五、春季旅游活动目的： 1、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。 2、希望此次春季旅游活动可以增进我班女生的友谊，促进同学之间的情感。 3、让大家尽情体验春天的美好。 六、旅游活动参加人员： 我班全体女同学 七、春季旅游活动计划： （分两个环节） 环节一： 集体义演——跳“华尔兹”舞蹈。 在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位，同学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示，为雕塑公园游客带来视觉享受。 环节二： 每个同学以个人为单位或以自由组合的方式，任意选择公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色，能够展现女大学生风采的照片。 八、活动要求： 1、各位同学于20xx你年4月23日9：00准时到雕塑公园门前集中。 2、各小组准备好一台照相机。 3、各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。 4、活动结束后，各小组长上交一份本组活动总结。 各组长起带头作用，带动组员积极参与各环节活动，整个流程顺利进行，取得很好的"效果。 一、活动主题： “九九重阳节，祈福五台山”旅游活动 二、活动目的： 1、 为拜访提供新的有力度的由头; 2、 藉以奖励重点会员，提高会员的忠诚度; 3、 提高会员转介绍的积极性和购药率; 4、 为专题片、专刊提供详实丰富的素材; 三、活动对象： 各工程会员 四、活动卖点： 1、对城市会员：突出到空气纯净的大自然中去享受生命，生来不去五台山，妄来人间走一遭。 2、对农村会员：强调去佛教圣地拜佛祈福，特别灵验，古代的皇帝都是到五台山去拜佛。 五、活动行程时间表 10月9日：旅游人员全部抵达石家庄，宿石家庄。(随后的旅游活动建议由石家庄的旅行社操作) 10月10日：上午参加石家庄组织的欢迎仪式活动，下午游览石家庄市部分景点，晚宿石家庄。 10月11日：早7点集合出发，前往五台山，游览镇海寺、参拜五爷庙，菩萨顶，广化寺，显通寺等景点，之后入住山上宾馆休息。 10月12日：参观殊像寺，普化寺，塔院寺，午餐后登大智路1080级台阶—黛螺顶，之后乘车抵达太原，宿太原。 10月13日：上午参加太原的欢送仪式，下午各自回家。 活动共计3.5天 1、住宿：二星或同级双人标间。 2、用餐：正餐八菜一汤，十人一桌。 3、交通：往返火车硬卧，当地空调旅游车。 4、门票：景点第一大门票。 5、导游：优秀导游服务。 6、保险：旅行社责任保险10万元每人。 六、宣传口号 九月九，五台山，佛祖保平安 拜佛祈福五台山，一生一世得平安 开开心心旅游去，健健康康过一生 生来不去五台山，妄来人间走一遭 九九重阳，身体健康 海拔再高不可怕，纤溶原帮我征服它 走，到五台山拜佛去! 七、评选标准： 1、 自XX年8月1日至XX年10月1日(含1日)，会员购买或转介绍购买金额不低于15个疗程(含15个疗程)。 2、年龄限制在70岁以内，身体健康，能够承受远门旅游和爬山(海拔在3058米左右)的疲劳。 3、本次旅游只限本人参加，禁止携带家属。 4、符合购药条件但身体条件不符合长途旅行者，严禁参加!各地工作人员严把此关，如发生意外事件，片区经理承担第一责任。 5、积极配合工程组织的各项活动，语言表达能力强，积极宣传工程和产品，多次帮助、介绍新会员加入工程(十人以上)，有一定表演、演唱或其他才艺突出者最佳。 八、由头的利用： 八、九月份基本无大型旅游活动，十月初的这场旅游活动就成了秋季战役的重头戏，所以，这两个月的活动基本围绕这场大活动展开，以庆祝教师节、中秋节等为由头的活动里，购买或转介绍积极者将有机会参加本次大型旅游活动将成为一个主要战术，为本次活动积累销量，储备人选。 九、相关背景： 九九重阳节的历史意义(暂无相关资料) 登五台山拜佛祈福的意义 老年人长年身受病痛的折磨，希望找寻一种精神寄托，佛教在中国流传已有悠久的历史，他们相信佛祖会给他们带来好运，虽然工程通过疗效与服务解除了他们缠身疾病的痛苦，但他们精神的恐惧并未完全消除，我们组织拜佛祈福五台山的活动，就是让会员登上佛教圣山，拜祭佛祖，祈求平安，让他们相信只有紧跟工程，才会有健康的身体，安逸的精神，一生的平安。并借此对优秀会员进行表彰，激发新会员的积极性，通过前期宣传和促销，达到提高销量的目的。 五台山有关资料 清清凉凉五台山： 五台山座落在山西省东北部，曲折连绵，千姿百态。东、西、南、北、中五峯对峙，雄伟壮丽。东台望海峯可看云海日出，南台锦绣峯的花的海洋，西台挂月峯可赏明月娇色，北台叶门峯可览羣山层叠，中台翠巖峯可见巨石如星，更有天造奇观：“热融湖”、“冰胀丘”“石海石川”、“龙翻石”、“写字崖”、“佛母洞”等。最高点北台叶门峯海拔3058米，被称为“华北屋脊”。是一个融自然风光、历史文物、古建艺术、佛教文化、民俗风情、避暑休养为一体的旅游区，整个五台山温差很大。由于五台山五峯耸秀，海拔高，盛夏气候凉爽，所以五台山又有"清凉山"之称。“(峯)顶无林木，有如垒土之台”，故称五台山，或五顶山。

　　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是我整理的旅游活动实施策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 旅游活动实施策划方案1 　　同程之旅拥有一批高素质的旅游从业人员，已成功为数百提供过出游服务，丰富的操作经验和稳定服务质量赢得游客一致好评，游客满意率达95%以上。同程之旅人秉承诚信做团、用心服务理念，力求让每一个顾客满意。 　　同城之旅目前可以为学生提供涵盖广州、深圳、珠海、清远、阳江、中山、佛山、韶关、湛江、等省内城市的上百条好玩路线，并推出省外的比较受欢迎如桂林阳朔、湖南凤凰古城、厦门鼓浪屿、海南三亚等路线。同程之旅立足于学生，以学生的切身利益为工作根本，可为学生提供上百条“安全、便宜、好玩”线路的旅游服务。 　　广东羊城之旅国际旅行社有限公司(简称:“广东羊城之旅”)，是广州市政府大型企业集团--广州羊城兆业企业集团(简称:“羊城兆业集团”)控股的公司。羊城兆业集团下属主要企业有:中国大酒店、惠福大酒店、羊城交通广播公司、广州市广告公司、广州市羊城经贸公司、广州市房地产物业经营服务公司、广州市恒通电子化商业交易中心、香港羊城(广州)宾馆、广东羊城之旅(香港)有限公司等。广东羊城之旅经国家旅游局及广东省旅游局批准成立，是实力雄厚国际旅行社。 　　经营的主要业务有:国内旅游、入境旅游、票务、订房、签证、旅游车出租等业务，本公司拥有一支长期从事旅游-行业的业务管理人员和亲切友善的导游队伍及完善的服务网络，与港澳地区及全球一百多家旅行社、酒店、航空公司有着良好的业务往来。我们以“诚实”为宗旨，“创新”为理念，积极参与市场竞争，致力于开辟各地旅游资源，为广大消费这提供优质价惠的旅游服务，令旅客可以跟随我们“博览世界”，享受人生，真正领略到我们的经营口号:“用心做事，真心做人 　　大学同程旅游网作为广州大学生旅游骨干网站之一，目前隶属广东羊城之旅国际旅行社龙津中门市部，部门拥有大学生旅游品牌[同程之旅]，我们专注广州大学生毕业旅游、班级旅游、春秋游路线策划以及组团。 　　同程之旅拥有一批高素质的旅游从业人员，已成功为数百旅游团提供过出游服务，丰富的操作经验和稳定服务质量赢得游客一致好评，游客满意率达95%以上。同程之旅人秉承诚信做团、用心服务理念，力求让每一个顾客满意。 　　同城之旅目前可以为学生提供涵盖广州、深圳、珠海、、阳江、中山、佛山、韶关、湛江、河源等省内城市的上百条好玩路线，并推出省外的比较受欢迎如广西桂林阳朔、湖南凤凰古城、、海南三亚等路线。同程之旅立足于学生，以学生的切身利益为工作根本，可为学生提供上百条“安全、便宜、好玩”线路的旅游服务。 旅游活动实施策划方案2 　　 一、活动主旨 　　为营造健康积极的校园文化，提升同学们的精神文化品位，加深相互认识了解、培养同学之间互亲互爱、增进感情，加强班级团队凝聚力。通过爬山，可以让同学们在紧张的学习氛围中释放出来，陶冶情操，感受美好的自然风光，释放青春的活力，使同学们认识到青春的美好，要珍惜这美妙的时光。 　　 二、活动时间 　　20xx年05月06日-20xx年05月07日 　　 三、活动地点 　　湖南衡阳市衡山 　　 四、参与人员 　　湖南x职业技术学院x系建筑工x班全体同学 　　 五、活动过程： 　　1、各成员于下午2：00准备好个人物品在学院正门前集合。 　　2、活动负责人在清点人员之后传达注意事项，和活动目的，完毕后分若干小组。各组配1名班级干部担任组长负责本组工作。 　　3、开始出发，乘车前行。乘车期间各组长负责本组的安全和纪律工作。 　　4、预计17:00左右到达目的地，负责人和各组长维持好活动秩序。并安排好各成员的住宿工作。 　　5、休息，所有成员安顿好之后，各自休息，养精蓄锐。 　　6、爬山，凌晨2:00，负责人清点好所有成员之后，在导游的引导下，有序进行爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中有精彩的部分，做好拍照工作。各组长切实负责，负责人做好全队的观测工作。要有一定秩序，注意安全。 　　7、观看日出。随后自行安排早餐。 　　8、集体互动，负责人视当时情况进行安排。以下为集体互动参照小游戏。 　　(1)接歌。分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。 　　(2)拉歌。各队伍之间要攀比士气，互相拉歌。 　　(3)成语接龙。 　　(4)类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。 　　(5)即兴发挥。 　　9、午餐，负责人提前做好午餐的安排工作。 　　10、自由活动，原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，或其它。 　　11、会员感言。再次集聚，齐谈感受。 　　12、全体拍照留念。 　　13、全班统一组织下山，有序进行，注意安全。 　　14、回校。下午4:00在住处统一安排乘车回校，各小组组长和负责人做好安全回校工作。 　　15、到校。预计7:00返回至学校，并解散。 　　 六、活动声明： 　　1、本活动由全班同学自愿参加。 　　2、活动经费由各成员支出60元，班费支出85元。 　　3、凡是参加者可以允许有请假者的存在，但请假者必须服从组织的安排。 　　4、由于不服从管理而引发的意外伤害个人承担。 　　附：活动负责人：x 旅游活动实施策划方案3 　　 一、活动背景 　　1.开展原因： 　　春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。 　　2.基本情况： 　　x国家自然保护区位于x市东南45里的_县境内，是国家“AAAA”旅游胜地。它海拔高，气温寒冷湿润。山里雨量充沛，植被丰富，深林茂密，峰峦叠翠。其主要景点如下： 　　天然雪场：位于兴隆山山脚，由于气温低，一进入冬天就会结冰，形成天然的雪场。可供同学们免费玩耍。 　　云龙桥：云龙桥是兴隆山古建筑之一，也是兴隆山的标志之一，列入省级文物保护单位。它是一座画廊式木拱桥，桥身为木体拱形，精巧玲珑，似彩虹跨越山涧。桥身长155米，宽3米，桥上设廊7间，桥的两头各有一阁。桥头篆刻着一副醒目的对联：“云比泰山多，霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外，扑峦翠霭灵气来”。 　　太佛殿：大佛殿中间有大殿三间，两旁各有配殿两间。斗拱重檐，雕梁画栋，均以蓝、绿、红三色相间彩绘，庄严肃目。殿前三株云杉挺拔高大，院内有蒙古包五顶。 　　刘一明与自在窝：在兴隆山西峰雷祖殿南侧的山湾中，有上，中，下三台组合而成共计106.73平方米的建筑群，系刘一明“修真”处，称“自在窝”。自在窝前系舍身崖。舍身崖原称炼真崖，其险处通往自在窝的羊肠小道，宽不盈尺，下为百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。 　　3.执行对象： 　　x级广告2班的全体同学 　　4.社会影响： 　　促进x县兴隆山的旅游收入。从一定程度上促进x旅游业的发展。 　　 二、活动目的及意义 　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。春天是一年中最美的`季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受兴隆山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。 　　 三、资源需求 　　1.人力资源 　　参加对象：x级广告(2)班全体学生(身体不适者可以不参加) 　　组织领导：班级建立的春游活动领导小组 　　成员：全体同学及老师 　　2.物力资源 　　活动场所：x市x县兴隆山西峰 　　 四、活动开展 　　1.时间：于20xx年3月14号上午08：30启程;于20xx年3月14号下午18：30返程 　　2.地点：x市x县兴隆山西峰 　　3.活动单位：x级广告2班全体同学，诚请各科老师。 　　4.管理方面：以班委会为核心，并由班干，团干所组成的领导小组进行统一管理，全班同学分为四组，每小组10人左右，便于领导管理。 　　5.饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由同学们自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多;有相机的同学，可以自带相机，不过要注意保管好;每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一长报纸，以便休息;身穿舒适的运动鞋，以便爬山。还要准备游戏时的用品。每个同学要记得带上学生证。 　　6.活动流程： 　　(1)预定的时间(08：30)提前十五分钟在校门口集合，由班长清点好人数，然后再乘车到达兴隆山脚下。 　　(2)预计09：30能够到达兴隆山脚，由班长收好学生证，统一购买门票。 　　(3)在爬山之前观赏云龙桥。云龙桥是兴隆山的古建筑之一，也是兴隆山的标志之一。同学们可以在此欣赏兴隆山的古建筑，了解古代劳动人民的建筑成就。在桥上，可以拍纪念照片，但是不能破坏周围的环境 　　(4)爬山途中观赏太佛殿。在太佛殿内，同学们可以自由选择参观的地方。参观完毕，继续向山顶前进。 　　(5)真正的进入了兴隆山后，各小组可以欣赏风景的同时举行爬山比赛。为调动大家爬山的积极性，可为最先爬到山顶的优胜者及小组颁发小礼品。在爬山的过程中，一定要注意安全，每个小组的人都要紧密的团结在一起，不能私自行动，也不要随意到处乱跑，有特殊情况的需征求班长和小组长的同意。在险峻的地方，大家要互相帮助。 　　(6)到达山顶，预计1：00左右，全班休息、吃午饭、玩游戏。各小组清查人数，确保每个同学都安全到达。午餐后产生的垃圾一定要自己收好，不能随处乱扔。游戏由文体委员组织大家进行，班长为最先到达山顶的人或小组发送小礼品，同学们也可以玩自己喜欢的游戏，比如扑克之类的，但是严禁赌博。 　　(7)3：00开始下山，下山途经刘一明自在窝，同学们可以自己参观。 　　(8)5：00所有同学到达山脚。兴隆山脚下有一块天然的滑雪场，喜欢和爱好滑雪的同学，可以去体验一下。不喜欢的同学可以再去看看兴隆山附近的一些景点。 　　(9)6：00所有同学在山脚集合，乘车返校。 　　 五、经费预算 　　经过初步预算活动费用(车票+门票)为950元。每个同学收取25元作为门票和车票费用。 　　门票：15元x40人=600元 　　车票：学校到_县往返，2x2.5元x40人=200元;从x县到兴隆山，15元一辆车x5辆x2=150元 　　注：另外从班费里拿出100元用来应对临时出现的情况。 　　 六、活动中应注意的问题和细节 　　1.在活动前加强对学生的安全教育，告诉学生一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。 　　2.往返前认真清点人数。每个小组由班干部担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话;每个同学都要听从班长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。 　　3.在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。 　　4.审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。 　　5.文明行事，不得随意破坏公共设施;保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。 　　6.带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药;女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。 　　7.定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。 　　 七、安全应急预案 　　(一)发生车辆交通事故怎么办? 　　1.要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤; 　　2.如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理(如用创可贴进行伤口包扎等);如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。 　　3.保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。 　　4.立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。 　　(二)发现成员食物中毒了怎么办? 　　1.设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性; 　　2.立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明; 　　3.留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。 　　(三)在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办? 　　1.保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物;如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。 　　2.进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。 　　3.负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。 　　(四)若因路滑，同学摔伤了怎么办? 　　1.迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理;如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾; 　　2.向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。 　　(五)如果登山过程中发生了火灾怎么办? 　　1.组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭; 　　2.及时报警119或者可以先向景区管理人员求助; 　　3.倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全; 　　4.若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。 　　 八、活动负责人及主要参与者 　　组织者：x级广告2班班委 　　参加者：x级广告2班全体同学及老师 旅游活动实施策划方案4 　　为丰富大家的五一长假生活，经公司研究决定，公司集体出游一天。 　　为了避免出游高峰，经各部门主管讨论决定今年五一公司提前一天休假，4月30号全体出游，提前一天收假。 　　主题:感受阳光、沙滩、森林氧巴带给您的无限享受!体验快艇强劲动力、瞬间爆发，亲手撒网捕鱼的无穷乐趣!体验加州森林，在密林中尽情撒野! 　　金湾岛快艇捕鱼踏青 　　地点:南澳金海滩 　　时间:20xx年4月30日早上7:30----20:30 　　参加人员:全体员工 　　领队人及活动主要负责人:蔡振英 　　具体安排如下: 　　7:30在公司集合，乘车出发。 　　9:30到达西冲金海滩 　　09:40出海撒网、纵情大海。 　　11:00金湾岛拾贝、踏浪、探险、登深圳最东岛----金湾岛，直接面对祖国的南太平洋。 　　12:00享用午餐。 　　12:30体验加州森林、采摘野花、在密林中尽情撒野。 　　13:00到阳光部落基地，13:30到15:30为海边基地自由时空:可自由选择活，可以享受吊床听音乐沐浴海风、午休、踢毽、游泳、打牌、沙滩足球、沙滩排球等自由活动。 　　15:30基地统一组织大型沙滩团队建设游戏。游戏项目:疯狂水炮、楚河汉界、欢乐列车、无限创意、买金瓜、八仙过海、千人同舞. 　　18:00返回深圳。延途送大家回家。大概20:30到家。 　　注意事项: 　　为了大家整个旅途更加顺利和愉快，注意事项如下: 　　1、请带好自己的出入关相关证件(身份证、暂住证) 　　2、带些旅游小药品，可防蚊虫叮咬(如白花油等。)也可向活动负责人领取。 　　3、自带泳圈，泳衣、拖鞋等，贵重我品随身携带。 　　4、照相机、胶卷、防晒油、水太阳帽、伞、可带些小吃。 　　5、自带些节目。(如玩游戏、猜谜语等。) 　　6、各部门主管负责各部门人员分组，排队上下车，保持秩序。有问题可找活动负责人协调。 　　7、探礁和拾贝时请勿捡海胆。(海胆是人工养殖。) 　　安全事项: 　　1、统一组织活动，不得私自离团。一定做到一个都不能少。各部门人员由部部门主管负责清点。 　　2、出海捕鱼，划船时需穿好救生衣，坐船过程中请抓稳坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰伤手。 　　3、游泳时一定不要靠近深海区(防鲨网外)，不会水者应同会水者陪同，天黑严禁出海和游泳。 　　4、活动时注意先放松身体，严防肌肉拉伤，扭伤、挫伤。 　　5、不安行程和上司安排者后果自负。 旅游活动实施策划方案5 　　临近毕业又近五一，又是一个旅游旺季，亲们，我们也一起行动起来吧!厦门市是福建省的一个副省级城市，是全国5个计划单列市之一，同时也是全国首批实行对外开放的五个经济特区之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权。位于福建东南部，西部与漳州毗邻，北接，东南与金门岛隔海相望，曾是国共双方距离最短的前线阵地，在两岸敌对期间曾经炮火连绵。景点有鼓浪屿、集美归来堂、万石植物园、、华侨大学、海沧大桥、同安影视城、厦门园博园、南普陀寺等。各种景点我就不一一介绍，大家百度去吧!厦门旅游跟团完全是坑人的，所以最后我们决定自主游! 　　 一、活动目的、意义:活动目的、意义: 　　毕业是一个终点，是我们班级同学一起上课，一起课业，一起熬夜的终点。而毕业旅游是我们班最后一次相聚在一起大型的活动。我始终相信这次毕业旅行会是我们班最难忘的一次相聚，为的是给即将各奔前程的学生们留下共同的回忆，，有的感觉是不用语言表达的。毕竟，学生时代同学之间这种纯真的情谊用再多的钱也买不到。毕业旅行和普通的观光旅游意义是截然不同的。虽然都是旅游，但是，同行的人不同，旅游的情感不同，自然是和普通旅游不一样。因此，我们这次集体活动的时间会比较多点的，请大家珍惜此次机会。 　　 二、活动时间:活动时间: 　　4月25——29日 　　 三、活动开展:活动开展: 　　25号早上7点的车，到汕头大概是12点半，前往老市区吃汕头小吃，分三队行事。4点前往厦门。到厦门的时间大概是晚上7点半，寻找我们住的地方就近吃晚饭。 　　26号早上解决早餐后，乘渡轮10分钟左右到鼓浪屿，步行至皓月园有像。接着步行至菽庄花园，参观世界一流的钢琴博物馆。午饭可以在岛上的排档吃海鲜面、蛤蛎、海瓜子。午饭后行至鼓浪屿的观景点-日光岩，这是一块直径40多米的巨石，登临俯瞰，厦门景物尽收眼底。下午的时光在环岛海滨浴场度过，可组织集体活动。晚上在鼓浪屿住下。27号早上看日出。可自由行动，拍照，吃岛上小吃。午饭可在岛上的龙头路或哪座惬意的咖啡花园里解决。晚上继续集体活动，地点各位定。28号早上离开鼓浪屿，把住宿定下来，整理行李出发。第一站南普陀寺南普陀寺与厦门大学毗邻，位于五老峰下，以奉祀观音为主。第二站厦门大学不但学术卓越更具有浓郁的浪漫情节，学子对于象牙塔的美好想象，都能在厦门大学得到完美体验。 　　中午到外面寻觅，一路上各种小吃尽有。第三站胡里山炮台第四站环岛路傍晚时沿环岛路慢行观海上日落。椰风寨是厦门环岛路上的一个比较有名的海滩可以到海边吹吹风在海边悠闲的散步!第五站集美学村晚上可到酒吧咖啡厅小惬意一下。29号下午坐火车回广州。包一截车厢。我们可以打牌聊天，不亦乐乎。

民法典是指在采用成文法的国家中，用以规范平等主体之间私法关系的法典。民法典以条文的方式，以抽象的规则来规范各式法律行为、身份行为。下面我给大家带来2022年民法典宣传月活动方案，希望大家喜欢! 2022年民法典宣传月活动方案1 为进一步推进我校依法治校工作，认真落实普法规划，大力营造良好的法治环境，为我校的 教育 教学工作保驾护航，根据上级部门有关文件精神，结合我校工作实际，现就开展本年度“_”_系列宣传活动有关事项通知如下： 一、活动宣传主题 弘扬宪法精神，服务科学发展 二、时间安排 20__年12月 三、活动形式及内容 以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，认真贯彻学习党的_大精神，结合学校实际，充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动： 1、利用升旗仪式，举行一次 国旗下讲话 。——14周 2、开展一次法制教育主题班会活动。——15、16周 3、做好校园宣传氛围布置，电子屏上滚动宣传法制 标语 ，布置一期法制宣传橱窗。——14周 4、请法制副校长霍校长作一次法制讲座，向师生宣传法律法规知识。——15或16周 5、组织师生普法测试。试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。——16周 6、组织参观一次法制基地——江宁法庭的活动。(日期待定) 7、观看一次法制教育宣传片。——15周 四、活动要求 1、加强领导，精心组织。各处室、班级要高度重视，把做好今年“124”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。 2、形式多样，注重实效。要结合各自实际，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，努力营造良好的法治宣传氛围。 3、及时 总结 ，及时上报。及时收集、整理、总结好本校开展“124”法制宣传活动的情况，及时向区教育局法制安全科报送我校“124”法制宣传活动的阶段性工作信息。 2022年民法典宣传月活动方案2 为贯彻落实“_”普法规划，深入推进青少年法制宣传教育，我校根据《浙江省20__年普法依法治理工作要点》精神和省委宣传部、省司法厅、省教育厅、团省委、省广电局、省普法办、省关工委《关于在全省青少年中开展“法在心中”法制宣传主题活动的通知》要求，决定于本学期在高一学生中开展第__届“法在心中”法制宣传主题活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 传播法治 文化 ，培育法律意识。 二、参加对象 全体高一学生。 三、活动时间 20__年5月——6月 四、活动内容 青少年“法在心中”法制宣传主题活动是全省“六五”普法校园行系列活动之一，贯穿“六五”普法全过程。我校今年主题活动安排以下内容： (一)开展学法 心得体会 征信竞赛活动。 1、活动内容：围绕读好书、长知识、增见识、组织学生通过阅读《法律连连看》读本，给家人、老师写一封“德与法”的感悟信，畅谈学法、用法、守法的体会与感受。 2、活动时间：20__年5月28日——20__年6月22日 5月28日——6月8日：阅读阶段 6月9日——6月15日：讨论阶段(其中6月11日社团活动课围绕本次活动主题进行讨论) 6月15日——6月22日：总结、写信阶段 3、活动要求：紧扣学法、遵法、守法、用法主题、以小见大、贴近生活、生动感人，信件字数一般在1000字以内。要求班班开展，人人参与。投稿时必须填写本人真实姓名、所在地区、学校、班级、联系方式以及指导老师姓名。 4、投稿方式：每班参加竞赛的信件由班主任(或语文老师)挑选5件，收集后统一交至政教处。 5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的信进行评选，设“学法先进班”若干、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。获奖的作品将在校园展览。 对于获奖的优秀信件，学校将统一寄至省“法在心中”活动组委会，组委会对征集到的信件进行评选，评选分为专家评选和网上展示评选两部分，高中组设特等奖5名，一等奖30名，二等奖50名、三等奖及活动组织奖、指导老师奖若干名。届时，活动组委会将举行颁奖仪式，并组织部分获奖作者与著名作家等进行现场交流创作活动。同时，经本人同意，择优聘选一批获奖作者为省青少年教育家学网和浙江电视台《浙江教育》栏目的小记者小主持人。 (二)开展校园法制歌曲传唱竞赛活动。 1、活动内容：以歌咏活动为载体，在全校学生中，组织开展人人传唱法制歌曲活动。 2、活动时间：20__年5月28日——20__年6月27日 5月28日——6月6日：创作(选择)歌曲阶段 6月7日——6月20日：排练阶段 6月21日——6月27日：录制视频阶段 (在高一年级挑选4人，组成校法制合唱团由音乐教师指导) 3、活动要求：紧扣法制主题，体现以法律为准则规范自己行为，倡导遵纪守法社会风尚的内容，要求班班开展，人人参与。 4、活动形式：演唱形式不限，可以是独唱、小组唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓励原创歌曲于节目参加活动。 5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的视频行评选，设“法制歌曲传唱优秀班”若干名。 在校竞赛的基础上，选择优秀的作品参加更高层次的比赛。 (1)选拔参赛选手。省活动组委会选拔参赛选手分两种方式进行：第一种，各市组织分赛区比赛，分小学、初中、高中组，各选拔5个节目，由各市普法办以视频形式报送省活动组委会;第二种，未进行分赛区比赛的地区，由各市普法办将全部参赛视频提交省活动组委会，由组委会组织进行省直赛区选拔，分小学、初中、高中组分别进行评定，并确定参加全省比赛节目。 (2)全省比赛。在各地选拔基础上，进行全省青少年法制歌曲传唱比赛。比赛分小学、初中和高中三个组分别进行，每组各设特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名、三等奖及活动组织奖、指导教师奖若干名。同时，组织总决赛获奖选手，参与浙江卫视“我爱记歌词”节目演出。 五、工作要求 开展“法在心中”法制宣传主题活动，是今年全省普法依法治理的一项重要工作，是贯彻落实“深化‘法律六进"，服务科学发展”主题活动的具体 措施 。各班要充分认识开展“法在心中”青少年法制宣传主题活动的重要意义，认真开展本次活动。 2022年民法典宣传月活动方案3 活动目的 1、在全校营造浓厚的法制宣传舆论氛围。 2、给同学提供法律实践的机会。 3、宣传协会、提高协会知名度。 活动安排： 活动将在校内进行： 活动地点： ______ 活动时间： 20__年11月—20__年12月 活动内容： 校内活动主要以宣传为主、以下方面： 一、法制宣传 为营造法制宣传的氛围、将在校内组织较大规模的法制宣传、宣传材料来源于全市单位、包括、公安局、司法局等法制单位。 二、开展以法制宣传为主体的 辩论 赛 三、广播宣传 为提高此次活动在校内的影响、将在本月通过广播等形式介绍法制宣传月中开展的各个活动并传播 法律知识 提高普法水平。 四、展开全校范围内的法制纪律大检查 五、邀请各法制单位开展以法律宣传为主题的各类讲座 六、志愿者服务 为树立学校形象、协会将组织5名同学当任青年志愿者、协助各单位维持会场秩序、引导群众。 七、协会宣传 协会将利用此次机会大力宣传学院和自身、积极与前来报道的各媒体以及参与活动的各个单位建立联系、同时、将向群众发放传单、宣传法律知识。 2022年民法典宣传月活动方案4 一、指导思想 全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义“四好”少年，创建和谐校园。 二、活动具体要求 1、加强领导，认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐社会发展”的活动主题，结合本校的实际，精心组织，认真落实，切实组织青少年开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。 2、突出主题，活动丰富。各学校要紧紧围绕活动主题，为青少年积极创设主题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育活动，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。 3、加强宣传，及时反馈。各学校要精心策划，认真组织，确保法制宣传月活动收到实效。 4、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。 5、利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。 通过以上方式、 方法 ，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。 三、具体活动安排 1、法制教育宣传月启动 时间：11月5日 范围：全校师生 形式：网站上公布活动宣传方案 2、召开法制讲座 时间：11月11日 范围：全校家长 形式：集体听讲座 安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。 3、主题班会 时间：11月18日(法制) 地点：教室 范围：全校24个班级 形式：主题班会 4、法制教育讲座 时间：11月25日 地点： 报告 厅(视频转播) 范围：全校师生 形式：集体听讲座 安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。 5、征文评选 时间:11月22日 范围：四至六年级，参加评比的征文每班不得少于三篇,参选征文不得抄袭。 6、出版一期 黑板报 。 时间：12月2日 地点：教室板报 安排：由班主任负责，关于法制教育内容。 7、以班为单位，观看法制教育内容宣传片。 时间：11月22日。 形式：在班级内观看视频点播 8、开展“少年模拟法庭”活动 时间：12月1日 地点：电教室 范围：六年级 9、法律知识竞赛 时间：12月2日。 安排：举行法律知识竞赛，评选“法律知识小博士”。(每班5名) 范围：五、六年级 10、 活动总结 时间：12月8日 安排：以年级组为单位交一篇活动小结，直接保存到“全校共享—德育处—法制教育”文件夹。 2022年民法典宣传月活动方案5 一、指导思想 _年“_”是第_个国家宪法日，也是第_个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔20__〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下： 二、活动主题 弘扬宪法精神建设法治中国 三、时间安排 20__年12月1日至12月10日 四、宣传重点 在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。 五、成立学校法制教育工作领导小组 学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。 六、宣传任务及责任分工 1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。 2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。 3、以学校为单位，进行法律 安全知识 竞赛活动(或邀请法制副校长进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。 4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的`法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照) 5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合) 6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。 六、工作要求 (一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。 (二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。 (三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。 2022年民法典宣传月活动方案相关 文章 ： ★ 新时代的文明实践所工作总结 ★ 关爱明天普法先行活动心得体会(精选10篇) ★ 学习中华人民共和国民法总则心得体会 ★ 2020民法典手抄报简单又漂亮 ★ 2022合作协议书正规模板5篇 ★ 营销策划服务合同模板大全 ★ 2022大学生实习“扬帆计划”最新 ★ 场地租赁合同协议书范本 ★ 交通执法人员个人工作总结范文 ★ 销售委托合同范本10篇

积极配合县委、县政府、县依普办开展“法律六进”活动,深刻贯彻落实“六五”普法规划

　　为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我收集整理的社区宪法宣传活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　社区宪法宣传活动方案1 　　 一、活动主题 　　弘扬宪法精神，建设法治中国。 　　 二、指导思想 　　深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。 　　 三、时间安排 　　20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。 　　 四、宣传重点内容 　　(一)深入学习宣传党的十八届四中全会精神。要认真学习贯彻全会《决定》，学习贯彻书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。 　　(二)深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。要把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项，在全街普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导群众牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。 　　(三)大力宣传法治街道建设成效。要广泛宣传深入开展法治街道建设对于维护社会稳定、构建和谐社会、推进经济社会健康发展的重大意义。 　　 五、活动内容 　　(一)组织一场学习会。12月3日，聘请党校讲师为我街全体干部、职工深度解读十八届四中全会精神。 　　(二)组织一次法律知识考试。12月3日，组织街道全体领导干部和公务员参加法律知识考试。 　　(三)开展一次入户宣传。配合市政法委宣传车入户宣传法律知识。 　　(四)营造一种浓厚的宣传氛围。通过发放法制宣传单、更换法制宣传栏内容等多种方式，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。 　　(五)发送一条短信通知。通过我街短信平台向全体干部、职工发送短信，通知收看12月4日播出的司法部、全国普法办与中央电视台举办的国家宪法日暨全国法制宣传日特别节目“宪法的精神法治的力量—CCTV20xx年度法治人物颁奖礼”。积极组织参与司法部、国信办、全国普法办组织开展的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。通知我街群众积极参加市里举办的“12.4”法制宣传日现场大型法律宣传活动 　　 六、活动要求 　　(一)高度重视，精心组织。各村民委员会、社区居民委员会、各有关单位要把国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动作为今年法治宣传教育工作的重要任务来抓，牢牢把握正确的`政治方向和舆论导向，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持走中国特色社会主义法治道路，准确宣传解读四中全会精神，准确宣传解读宪法。要积极整合各方资源，动员协调社会各界广泛参与，立足实际、精心谋划，突出特色、创新形式，确保系列宣传活动圆满完成。 　　(二)围绕主题，增强实效。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题，紧贴党工委、办事处中心工作，紧贴群众生产生活需要，紧贴社会治理创新实际，深入基层一线，到群众当中去，大力传播法治文化、弘扬法治精神，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。 　　(三)统筹兼顾，突出重点。要把国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动和深化“法治街道”、“法律六进”、法治村(社区)等法治创建结合起来。 　　社区宪法宣传活动方案2 　　 一、活动主题 　　20xx年全国“12·4”法制宣传月活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。 　　 二、时间安排 　　从12月4日开始到12月10日。 　　 三、普法活动内容 　　1、要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，开展法制进社区普法维权宣传教育引导活动，加强廉政法律法规宣传教育，通过社区普法依法治理，让居民学法、懂法、守法、用法。 　　2、动员辖区单位和商店有LED电子广告屏打上法制教育宣传口号进行滚动播放，扩大辖区法制宣传教育的影响力。 　　2、在辖区网格巡查中广泛开展法制宣传活动;制作12.4全国法制宣传栏，以《宪法》和居民相关的法律法规宣传为载体开展法制宣传。 　　3、开展网格“送法进社区”，由单位向社区居民赠送法律书籍、法制宣传图片等。 　　4、举办一次社区普法讲座，针对居民群众喜闻乐见的法律法规进行普法讲座。 　　5、开展法律进社区援助困难群体志愿活动，在活动期间邀洪山镇司法所律师进西凤社区为居民群众开展法律法规咨询，由律师义务为需要法律扶助的居民开展法律诉讼指导，诉状等 　　社区宪法宣传活动方案3 　　党的十八届四中全会对大力学习宣传宪法，全面推进依法治国和依宪治国，加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。根据全国人大常委会的决定，从今年起将12月4日正式设立为国家宪法日(原为全国法制宣传日)。为隆重纪念首个国家宪法日，进一步推进法治株洲建设，健全社会普法教育机制，更好宣传贯彻宪法和有关法律法规，根据中宣部、司法部、全国普法办、省委法治办对“12·4”国家宪法日暨社区法制宣传日宣传活动的部署，结合我市实际，特制定本方案。 　　 一、宣传主题 　　坚持依宪治国，树立宪法权威。 　　 二、指导思想 　　以十八届四中全会精神为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，在全社会树立维护宪法法律权威，提高宪法认识，弘扬宪法精神，形成全社会自觉学法守法用法的优良氛围，为深入推进法治株洲建设，奋力打造株洲发展升级版，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，营造优良法治环境。 　　 三、组织领导 　　全市成立由市委常委、市委政法委书记谢清纯任总指挥，市司法局党组书记、局长张格林任副总指挥，市委法治株洲建设领导小组各成员单位为成员的宣传活动指挥部。指挥部下设办公室，办公室设在市委法建办。市司法局党组副书记、副局长段桃庚任办公室主任，市司法局法宣科科长刘克平任副主任，办公室负责协调有关事项。 　　 四、时间安排 　　“12·4”国家宪法日暨全市社区法制宣传日系列宣传活动从11月中期开始，到12月上旬结束。 　　 五、重点宣传内容 　　(一)深入学习宣传党的十八届四中全会关于加快推进依法治国的.战略部署，不遗余力的宣传法治中国建设，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 　　(二)集中开展宪法和宪法精神学习宣传。深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法，提高宪法认识，维护宪法权威。 　　(三)不遗余力的宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，强力促进全社会学法尊法守法用法。 　　(四)社区法制宣传活动重点宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。不遗余力的宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、道路安全、消防安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。 　　 六、系列宣传活动 　　1、主动组织人员参加全省宪法法律知识大赛。该竞赛由省委法治办、省司法厅联合红网共同举办。活动分为公民网络竞赛和省直、市州代表队现场竞赛两部分。网络竞赛已于11月6日在红网推出，竞赛内容以中华人民共和国宪法为中心，涵盖刑法、民法、行政法、经济法、诉讼法等涉及民生相关的领域。参与竞赛者登陆点击红网首页链接或进入普法频道专题页面，回答系统随机生成的10道题目，点击答案，确认无误后提交即可。个人可多次参赛。12月4日从所有有效答卷(填写个人信息完整和答题完全正确者为有效答卷)中随机抽奖产生400名幸运网友。每名网友将获得100元手机充值话费。各地各单位要主动组织人员参加公民网络竞赛活动。 　　2、开展各级媒体法治宣传。各级媒体特别是党报党台党网等主流媒体要不遗余力的"宣传四中全会精神和宪法精神。株洲日报、株洲晚报开辟宪法宣传专栏，在株洲新闻频道、法制新闻频道、炎帝神农广场户外电子显示屏播出宪法宣传公益广告，进行不遗余力的宣传。同时在法治湖南网、法治宣传媒体机、法治e本等媒体开展宪法专题宣传。 　　责任单位： 　　3、市直各单位要在首个宪法日期间主动开展“ 三个一”宣传活动：在单位官方网站登载一篇主题文章;各单位利用单位电子显示屏打出“坚持依宪治国，树立宪法权威”宣传标语，出一期法制宣传专栏或举办一场领导干部法制讲座。 　　责任单位：市直各单位 　　4、从11月中期到12月上旬，组织全市厅级、县处级领导干部及国家工作人员进行学法用法考试，强化宪法和法律认识。 　　5、“12·4”国家宪法日暨全市社区法制宣传日集中宣传活动。在神农广场组织开展万人签名、法治咨询活动。 　　 七、工作要求 　　1、要高度重视，精心组织。各地、各部门要高度重视这次国家宪法日活动，要把“12·4”国家宪法日集中宣传活动作为法治宣传教育工作的重要任务抓紧抓好，精心策划，周密组织。要全力争取同级党委政府对法治宣传的重视和支持，纳入党委政府工作重要的议事日程，争取对宣传活动的人、财、物的投入和保障。要主动向同级党政主要领导汇报，争取主要领导的重视和支持，并亲自到活动现场参与法治宣传。市委法治株洲建设领导小组成员单位要充分认识到开展法治宣传教育活动的重要性，主动参与并认真组织好本部门的法治宣传活动。 　　2、要严格责任，强化措施。各县市区委法建办和法治株洲建设各成员单位要严格按照全市方案明确的任务要求，紧密结合本地本部门实际，进一步细化工作方案，落实责任，强化工作措施，对任务进行层层分解，确保活动的每一项工作、每一个环节都明确到具体部门、具体领导和具体责任人。各县市区委法建办和法治株洲建设各成员单位的活动子方案及联络员于11月28日下班之前报市委法建办备案。要加强信息资料收集上报。各地各部门活动开展期间的活动所有情况都要形成视频、图片加文字说明的材料，并于活动结束后3个工作日内上报市委法建办。 　　3、创新形式，确保效果。各县市区法建办及市委法治株洲建设领导小组成员单位要严格按照方案要求，紧密结合各地的实际情况，广泛组织开展形式多样的宣传教育活动。要创新宣传教育方法方法，注重搜集本地本部门的典范案例，编写制作简明、适用的宣传教育手册、宣传画，在学校、企业、运输行业等单位和广场、工地等场所进行发放、张贴，充分体现本地本部门的宣传优势和特色，切实提高法治宣传教育的针对性和实效性。要全面深化法治宣传教育“六进”活动，着力提升宣传教育的广度和深度，要组织力量深入街道社区、乡村田间和广大人民群众当中，采取老百姓喜闻乐见、易于接受的宣传形式，深入法治宣传教育的开展。

【 #策划# 导语】撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是 考 网整理的旅游活动策划书，欢迎阅读！ 旅游活动策划书篇一 　　一、前言： 　　有着天下第一名刹少林寺的嵩山，坐落在河南省登封市西北，被誉为我国历史发展的博物馆，儒、释、道三教荟集，拥有众多的历史遗迹。其中有中国六最：禅宗祖庭～少林寺;现存规模的塔林～少林寺塔林;现存最古老的塔～北魏嵩岳寺塔;现存最古老的阙～汉三阙;树龄的柏树～汉封“将军柏”;现存最古老的观星台～告城元代观星台。此外，太室山黄峰盖下的中岳庙始建于秦，唐宋时极盛，是河南现存规模的寺庙建筑群;加上古朴高雅的嵩阳书院、苍翠清幽的法王寺，回环险绝的轩辕关、慧可断臂求法的立雪亭等等，皆为中国人文风物的瑰宝。 　　少林寺，既是佛教宗派～禅宗的祖庭，又是中华武术宗派～少林武术的发源地。少林寺已经成为中华民族精神财富的重要组成部分…… 　　徐州，昔日兵家必争地，今日商家必占市场，道贯南北，衢通东西，四省交界，五省通衢，为全国重要的客源输出地，曾创下一个月内就连发三列专列抵昆和一天百余台旅游大巴游河南云台山的轰动，创下了中国旅游史无前例的先河，从南国到北疆，从东海到西藏的旅游景区到处充满徐州人的欢歌笑语，留下了徐州人的足迹，千万人口大市，小康的经济收入，为徐州人成为客源输出地奠定基础。特别是徐州市场的幅射作用让人们刮目相看，得徐州者得发展下已成为不争的事实，所以，面对徐州这块客源大市场这块大蛋糕，众景区虎视眈眈，八仙过海各显神通，先到者个个脑满肠肥，而少林寺景区由于过去市场战略定位没有锁定徐州，客源市场被瓜分，如何收回失地，并以自已独有特色魅力和创新的营销模式占领徐州客源市场是当务之急。 　　二、市场营销环境分析 　　(一)*业的现状及前景分析 　　1、我国旅*业的发展现状 　　近年来，我国旅游业迅猛发展，已经实现了从“事业型”到“产业型”的重大转变，成为国民经济中发展最快、发展水平较高的一个重要新兴产业和我国国民经济的新增长点。 　　2、旅游业发展的特点 　　旅*业与一个地区固有的历史文化、地理环境的关联度较强。一个地区的历史遗迹、人文遗迹、山川河泊的多少及优美因素决定了其对旅游者的吸引程度。 　　旅游业的发达程度与地区的经济发展水平、对外开放程度、政策的倾斜度息息相关。地区的经济越发达，居民收入水平越高，消费水平也越高，旅游这种高层需求就越盛。 　　不同旅游点的冷热兴旺程度取决于市场开发力度和其综合接待水平。有些地方虽然有很吸引游客的景区，但由于有皇帝女儿不愁嫁的心里，不宣传，不促销，等客上门，造成孤芳自赏。 　　旅游业有依托性、综合性、互联性、灵敏性强等特点。 　　3、旅游业的市场前景 　　我国旅游业发展潜力巨大，市场广阔，前景无限。我国居民旅游的意识刚刚兴起，据有关资料显示，目前城镇居民人均年旅游消费1000元，为平均年收入的8%，农民的旅游消费还不足3%。与世界平均水平15%─20%相比发展潜力很大，由此看来，旅游业的市场前景空前看好。 　　(二)开发现状(仅指徐州市场) 　　对徐州市场目前尚属偏冷阶段，人们对当年电影《少林寺》记忆忧新，但对少林寺旅游产品却知很少，虽有少量客人到此一游过，但由于对“禅”的领悟不够，感知印象停留在表层，以至兴趣一般。另外，景区在徐州宣传力度小而被众多景区宣传声浪淹没，直接影响了景区的形象提升和招徕客人的力度，高价位门票更让游客望门止步，旅行社由于返点少也无心推荐，整个市场属温而偏冷状态。 　　(三)竞争者分析 　　近年来中原旅游市场开力度加大，景点开发与日俱增，客源市场争夺各显奇招，特别是云台山和栾川景区的异军突起，成为河南旅游的亮点和热点，这些景区所在地政府高度重视，市场宣传开拓力度大，营销方式灵活，经过近几年的打拚，知名度和美誉度进入人心并在徐州家喻户晓。 　　三、徐州市场状况分析： 　　(一)、目前徐州市民休闲出游情况，目前来说徐州市民比较注重外出旅游，出游频率普遍较高，出游者选择的旅游地多为周边600公里左右向区域较多。(少林寺距徐州市区仅五个多小时的车程，十分符合徐州市民的出游习惯) 　　(二)、影响徐州市民出游因素主要有： 　　1、家人朋友介绍15% 　　2、单位组织15% 　　3、自驾车5% 　　4、电视广告宣传5% 　　5、旅行社集体出游20% 　　6、报纸杂志宣传30% 　　从徐州市场的调查中发现，消费者获取消息的渠道主要以报纸媒体宣传，朋友介绍，单位组织旅游及旅行社为主。 　　四、少林寺景区的swot分析 　　优势： 　　(1)、地理位置 　　位置距徐州适中，且与周边旅游目的地宜串联，交通方便通畅。 　　少林寺位于：○○○○，距郑州○○公里，距洛阳○○公里，距开封○○公里，距徐州○○公里。 　　(2)旅游资源 　　1、少林寺 　　创建于北魏太和十九年(公元495年)，孝文帝元宏为安顿印度高僧跋跎而敕建。位于中岳嵩山西麓，背依五乳峰，面对少室山，据郑州市100公里。主要景观有常住院、塔林、初祖庵、二祖庵和达摩洞等 　　2、嵩山 　　自古山川秀，嵩山天下傲。嵩山雄居五岳之中，不仅是人文景观的宝库，而且是自然景观荟萃之地。中岳嵩山，群峰挺拔，气势磅礴，景象万千。由峰，谷，洞，瀑，泉，林等自然景色构成的中岳十二景，雄壮魁梧，秀逸诱人，飞瀑腾空，层峦叠嶂，多彩多姿 　　3、中岳庙 　　位于郑州西南80公里的登封市境内。始建于秦，是祭祀太室山神的场所。后经历代扩建、整修，中岳庙成为一座宫殿式的古建筑群，总面积11万平方米，为中州祠宇之冠，也是五岳中现存规模，保存最完整的古建筑群 　　4、嵩阳书院 　　始建于北魏太和八年(公元484年)。位于郑州西南80公里的嵩山南麓，背靠峻极峰，面对双溪河，因坐落在嵩山之阳而得名。嵩阳书院是中国古代高等学府，在历以理学著称于世 　　劣势： 　　(1)在徐州市场宣传力度低，市场营销力度小。 　　(2)线路产品老，组合后价高。 　　(3)同质化景区多，没有突出自己“武”的特色。 　　(4)旅行商没有力推，95%旅行社没把少林寺景区列人其主要推荐产品。 　　(5)没有挑起专程去少林寺旅游的欲望 　　(6)没有开通徐州至少林寺景区直通车，给散客出行带来不便。 　　(7)虽然每年少林寺景区都随河南省来徐州市宣传促销，但宣传形式单一，方式老套，走走过场，没有认真的把徐州市场研究透，加之调研不足，市场定位不准，特别是宣传后的跟进工作没有，都直接影响了少林寺在徐州的市场开拓。 　　机会： 　　面对城市生活节奏的加快，工作压力的加大，旅游放松身心成为人们首选，徐州是一个快节奏，强竞争，高压力的地区，越来越多的都市人们渴望得到心的宁静，和禅的感悟，旅游发展市场前景广阔。少林寺距徐州只5个来小时的车程，对于忙碌了一星期的上班工作族来说双休日出游省时，省力。是他们放松，休闲的好去处。并且在徐州周围基本没有与少林寺旅游特色能相抗衡的旅游景点。因此，少林寺景区在徐州的市场前景十分广阔。 　　国务院关于节假日制度改台出台后，国家法定节假日调整，实行“两长五小”的调整后，旅行社的盈利点将发生一定程度的转移，长线游的部分利润将会转移到中短线旅游产品上，进一步缩短长线游，开发中短线游产品将成为必然趋势。大城市600公里以内的周边游、生态游等国内游将大规模上升;另一方面将使民族节日成为新出游高峰。概括言之，短线游吹响“集结号”，以徐州为中心方园600公里的景区迎来了千载难蓬的发展良机(但要看谁能先行一步，抢先抓住占领市场先机) 　　挑战： 　　(1)、由于一直以来少林寺在徐州市场宣传甚少，虽然其知名度有，但没深入人心，想去的人更是少之又少，可以讲徐州市场对少林寺来讲目前还是处女地，启动徐州市场须进行战略研究，很难一招致胜。 　　(2)、都市中的人们面对铺天盖地的广告，不仅眼花缭乱，更选择余地加大。 　　(3)、如何进行正确的市场定位?如何吸引人们眼球(注意力)?如何选择合适的媒体、合理的频度、合情的内容，及好的合作伙伴，好的合作模式、好的运作渠道?成为少林寺打进徐州市场的一大挑战。 　　(4)、由于进入徐州市场略迟，市场宣传开拓费用无形中加大，如何确保宣传经费持续支持成为关键点。 　　五、战略确定： 　　让目标市场更多的人了解少林寺景区，最终引发前往少林寺景区一睹真颜的机会。从而真正将少林寺景区的优势发挥，结合其他景区无法比拟的特色，力争引起较高的认知度。 　　吸引大量游客资源宣传推广是当务之急。只有将少林寺景区宣传出去了，让徐州市民了解认知，有想去的冲动了，才能实现最终利益。 　　1、特色定位 　　根据以上情况分析，各景点都独具特色，成功的关键在于特色旅游的大力开发、宣传，根据少林寺景区现状，举办以“游少林禅寺，观中华武术”为主题的各种宣传活动，突出少林寺景区“禅”，“武”的特点，将“游蒿山览少林”这一主题推向市场。 　　(1)、区域定位 　　目前，就少林寺景区产生的吸引力而言，应把市场放在淮海经济区区域中心徐州，因为徐州，道贯南北，衢通东西，四省交界，五省通衢，其战略地位任何城市无可比拟，昔日的兵家必争之地现早己成为商家必争宝地，作为处淮海经济区的中心城市其带动及幅射作用有目共睹，特别是徐州作为国家特大城市千万人口的定位，使徐州这个旅游客源输出地更加诱人。 　　徐州市经济发达，市民收入水平较高，面对着快节奏，高压力的生活，越来越渴望远离城市喧嚣，追求心的宁静，而少林寺景区不论是从地理位置，区域组合各方面都将会成为徐州市民的首选。 　　(2)、宣传对象定位 　　(3)、对象特征 　　我们针对少林寺在徐州地场进行了问卷调查，本次调查着重调查了中、高收入者的旅游情况，发现了两大对少林寺景区有强烈兴趣的人群。 　　a、高收入的家庭 　　分析： 　　这部份人大都住高档小区，有私家车，平时家庭成员基本都是上班，上学，双休日是一家集体休息日，平时往往比较注重平时工作，因此难免会感到压力大，双休日就想好好放松一下，时间有限，不能做长期休假，只能选择近距离的旅游景区，过习惯了城市热闹的生活，厌倦人造景观的氛围，会特别想去环境清幽安静的地方全身心地放松。 　　b、徐州大企业的领导阶层： 　　分析： 　　大企业大单位每年节假日均会组织员工出游 　　以前出游地点大多为人造景区员工普遍存在不满 　　出游经费不能过高，因此长线一些风景点考虑去处不多 　　员工普遍都有自己的生活空间，占用节假日时间不能太多，是一到两天为宜 　　对象年龄层在30—45岁.(特别这部分对电影《少林寺》非常的熟悉) 　　对象消费能力分析: 　　这个年龄段的人群通常都是有了一定积蓄，有稳定的收入，生活品味高，一些离徐州较远旅游风景名胜去也大多去过了，在职场多年打拼，更注重一种精神的愉悦。 　　2、可能出现的问题 　　从分析中我们不难看出：占领消费群体易于从一点着手，向多元化伸展，以特色优势带动其它旅游资源进一步的发展。同时也要避免出现旅游项目单一化、消费人群固定化带来的困扰，不断的开发和探索新的增长点。 　　六、营销策略 　　(一)、确定目标市场并划分主要的区域，根据不同的时期、不同的人群对少景区所产生的兴趣不同，采用平面广告宣传，旅游形象宣传，dm宣传，活动推广，企业宣传等方面进行市场营销。 　　(二)、细分市场，根据每块市场的特点和不同节令特点，区分营销、宣传受众的不同需求，采用不同的方法、相应的宣传策略，进行宣传和营销。 　　(三)、在价格方面，提高价格虽然能提高利润，但也可能因此减少客流，我们可以在稳定原价格的基础上，采用提高观光人数来提高收入。 　　(四)、设立徐州景区销售总代理并开通景区直通车 　　(五)、总体目标：通过高层次的营销企划和多种有效的营销手段，在较短时间内大幅度地提高少林寺景区的吸引度，使其在旅游市场竞争中占据高位的市场份额。 　　(六)、阶段目标(分为四个阶段) 　　第一阶段 　　此阶段，为少林寺景区形象宣传的展示期，为开展、春季旅游及旅游黄金周打下基础。 　　此阶段的时间预计：一个月时间。 　　在此情况下针对目标群： 　　(1)、力争使更多市民公众了解少林寺景区的旅游特色。 　　(2)、利用《彭城晚报》、《都市晨报》等权威媒体、公众人物、政府代表前来感受少林寺景区的独特魅力并发表评论。 　　(3)、加强广告(《彭城晚报》、《都市晨损》报纸)力度，增加活动次数，从而强化其参与意识。 　　(4)、发展已知客户，进而扩大客户宣传面。 　　(5)、从本身特色出发，配合景点风光，加强硬件建设。 　　在此阶段可采取的具体宣传方式 　　(1)、与旅行行互动，架起市民与景区的桥梁。 　　(2)、策划互动活动，邀摄影记者前往景区彩风，并在《彭城晚报》、《都市新闻》报到少林寺图片和旅游感受，定期在《彭城晚报》、《都市新闻》上宣传少林寺。 　　(3)、在《彭城晚报》、《都市新闻》开展有奖竞答，凭有效证件可到少林寺景区直通车报名领取奖品一份，当然奖品也是少林寺景区宣传的载体，可以是风景区图片的挂历，或景点门票。 　　(4)、实行区域总代理，开通旅游直通巴士为广大散客旅游提供便利，以散客促团队，以团队赢市场，并和旅行社互动(凡在广告中宣传少林寺景区的均可凭广告免一定数量的门票)实现共赢。 　　(5)、网络宣传，在如今互联网得到广范应用的今天，通过互联网将景区的一些图片上传到网上，供大家浏览，正所谓眼见为识，亲眼看到可信度就会进一步增强。 　　(6)、价格定位：以票促宣。 　　(7)……(还有很多精彩创意) 　　第二阶段：市场开发期： 　　在此阶段，宣传造势已见成效，客源量日渐增长。 　　此阶段的时间预计：两个月时间。 　　主要采用《彭城晚报》、《都市晨报》软文报导，游后感，市民最喜欢的景区评选，少林寺摄影赛，我眼中最美景区评比等系列宣传策划活动使广大市民对少林寺景区有一个全面的认识，生动地向市民介绍少林寺景区的情况。 　　在此情况下针对目标群： 　　(1)、巩固直通车战果，保持客户群体，刺激消费。 　　(2)、向积极向往但还没有去旅游过的消费者群体进行宣传少林寺旅游景区的特色。 　　(3)、针对青少年开展营销，紧紧抓住少林寺旅游景区“禅”，“武”的特点，让更多人向往。 　　(4)、强大的媒体版面占有率。 　　(5)、争取其它旅游景点的消费者前来旅游(如办联票)。 　　(6)、价格定位：灵活把握尺度，寻求任何有益的合作。 　　a、可以与移动公司商量合作，有奖短信竟答赢风景区门票的方式。 　　b、与报纸合作，回答问题获景区门票的方式。 　　c、还可以通过各大商场购满多少金额可得赠票或精美纪念品一份的方式等。 　　第三阶段：第一高潮期 　　在此阶段，由于节假日的休息和少林寺旅游景区在徐州的效应，客源稳固上升。 　　此阶段的时间预计：开展到元旦结束。 　　在此情况下针对目标群： 　　(1)、保持客户群体，刺激消费。 　　(2)、开展各种主题营销活动。 　　(3)、强化产品品牌。 　　(4)、价格定位：大量的优惠促销(公益) 　　第四阶段：第二高潮期： 　　在此阶段，由于春节的到来，客源量增大、消费能力增强。处于投入少回报高的状态。 　　时间预计：2013春节左右 　　由于前阶段少林寺旅游景区旅游浪潮已逐渐降温，宣传的难度会非常突出，所以必需增添新的元素以弥补这一需求。同时加强原有产品的开发，提高服务创新意识，以维护市场的后期发展，可根据情况条件多开展各种促销活动，关心公共事业提高内涵，发展品牌优势。 　　七、未来工作计划： 　　1、维持原有客源，巩固少林寺旅游景区形象。 　　2、传达少林寺旅游景区信息，制定区域工作计划(含宣传和活动)。 　　3、开展创新营销，针对所辖区域的特性进行推广宣传活动，提前报计划。 　　4、开展适合少林寺旅游景区展的促销活动，力争做到谋定而后动。 　　5、开展客户回报、客户俱乐部等活动密切关系。 　　6、灵活、适当利用价格变通，进行快速销售。 　　7、增加客源，宣传少林寺旅游景区新形象。 　　8、开展文化、知识营销，完成内部硬件设施，强调宣传导向的意义和重要性。 　　9、围绕销售进行宣传，辅助宣传设置活动。 　　10、以主题丰富的各种促销活动大量引入客源。 　　11、提高获利率，提高活动质量。 　　八、经费预算 　　1、宣传资料的印发元 　　2、促销赠品的派送元 　　3、人员经费元 　　4、广告制作协商 　　5、二报宣传费万元 　　7、网上宣传元 　　8、直通车补贴万元 　　九、结束语： 　　对于把徐州作为一个重要战略市场的风景区而言，50万元用于中型风景区的宣传发布，是个合理的比例。 　　要达到较好的效果，合适的媒体、合理的频度、合情的内容，及好的合作伙伴，好的合作模式、好的运作渠道几者缺一不可。 　　《彭城晚报》、《都市新闻》传媒具有徐州强势媒体资源和一线市场营销经验以及超强旅游策划能力，对旅游景区品牌进行包装、报道、推广，同时我们还具有徐州地区各行业、各阶层旅游人群的客户资料库，使推广针对性更强、效果更佳、事半功倍。 　　景区直通车不仅架起景区与市民之间桥梁，更起到事半功倍的宣传效果。让市民更方便，更便捷、更安全、更省钱、更乐意的观赏景区，以形成口碑效应，达到星火燎原的效果。 　　通过市场宣传开拓，达到以散客带团队，以团队促市场，以市场推动自驾游，自助游，会议游等全方位启动的战略，让少林寺成为市民出游的目的地，最满意目的地和最向往旅游地。 旅游活动策划书篇二 　　一、活动主题： 　　班级出游------大夫山森林公园之行 　　二、活动背景 　　春天，春机盎然，景色宜人。一年之计在于春，一日之计在于晨，开学伊始，在这春暖花开的时刻，让我们一起走出学院，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。 　　三、活动目的与意义 　　通过春游活动，拓宽同学们的视野，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，营造和谐融洽的集体气氛，可以加强同学们的集体意识。 　　四、活动组织 　　1.活动对象：08网络工程1班全体同学 　　2.活动地点：大夫山森林公园 　　3.活动时间：3月初 　　4.活动策划 　　1)主策划人：班长 　　2)组织策划人：全体班委 　　五、活动过程 　　1.前期筹备 　　1)班长负责确定春游的地点，所有工作分配，撰写策划书 　　2)副班长负责收集同学们的意见，统计自愿参加春游活动的人数并分成四小组，安排小组长，小组长为班委成员。登记各小组负责人的联系方式。 　　3)学习委员负责收集当天玩游戏的道具 　　4)生活委员负责购买应急药品 　　5)团支书负责了解组织DV小组负责活动当天的拍摄留念工作 　　6)宣传委员负责联系包车出游的费用时间及联系汽车的司机 　　7)组织委员负责查询出游地点附近的餐馆及联系 　　2.活动过程 　　1)活动流程 　　9：00学校正门集合发车。 　　10：15到达大夫山森林公园门口 　　10：15-10：45在大夫山森林公园的商店租单车 　　10：45-12：30在大夫山森林公园里骑车欣赏春景 　　12：30-14：30到之前约定的农庄吃农家菜及午饭后玩游戏 　　14：30-16：00大夫山森林公园里的湖泊坐游艇 　　16：00-16：30还自行车及联系包车司机返回 　　2)活动注意事项 　　a、春游可能会遇到低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“咋暖还寒时候，最难将息”，所以，安全负责人要注意提示参与人员穿着适当，不必太多，也不比太少，随身带件保暖外套。 　　b、雨具是春游必须随身携带之物，带一把小叠伞或雨衣。 　　c、春季是一个潮湿多雨水的季节，容易滋生蚊虫和细菌。生活委员准备好常用药品，如红药水创可贴等。 　　d、春光明媚，风和日丽，正是户外摄影的好时机。出游之前，拍照负责人先检查一下相机的性能，以免不良情况的发生。拍照后也要妥善保管，小心丢失。 　　e、活动过程中，每位参与人员不得随手丢垃圾，随时都应注意潇湘职业学院学生的形象及素质。 　　f、每位参与人员必须发扬团结协作的精神，密切分工原则，积极配合负责人的安排，注意活动纪律，使此次活动顺利圆满地完成。 　　g、春游需要穿休闲的衣裤，运动鞋 　　3.期望效果及预测效果 　　希望通过此次活动可以达到放松心情，加强交流，促进友谊的目的。通过此次活动同学们会寻觅到自己内心的世界。找到自己以后的目标。更加的爱护自然更加的爱护自己和身边的每一个人。可以乐观的对待发生在身边的每一件事情。如果天气好、组织人员按计划合理安排、没有其他影响活动的因素，活动一切正常进行，会达到预期效果。 　　4.活动经费预算 　　1)包车500 　　2)午餐400 　　3)医药用品20 　　4)租单车100 　　5)坐游艇200 　　总计：1220平均每人40元 　　六、后续工作 　　各班委根据各成员的意见及自己的视察，讨论总结此次运动的经验教训，进步本班组织能力。 　　此次出游活动策划人写出运动的总结，供以后运动参考。其他参加运动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章，为以后做办刊和纪念册做准备。 旅游活动策划书篇三 　　一、策划构想： 　　既要抓住七夕这个宣传的良机、又要从众多节庆或演唱会形式的七夕节活动中脱颖而出，我们认为必须另辟蹊踁。 　　大型网友阳光派对把目光聚集在从未谋面的年轻网友身上，通过浙江卫视和象山景区的牵线搭桥，让他们在碧海蓝天中来一次“亲密接触”，用年轻人的视角年轻人的活力去诠释中国传统的七夕节。借助浙江卫视强大的宣传平台及QQ新媒体势力，相信这个让人耳目一新的活动不仅会吸引各路媒体的眼球更会引起广大网友的极大关注。 　　二、活动执行方案(初案) 　　1、炒作阶段：4月10——30日。 　　株洲电视台：《株洲报道》《房产超市》《生活方程式》节目中播放： 　　25秒两次、重播时段25秒四次，浙江卫视晚间黄金时段宣传片滚动播出不少于8次，一个月共32次宣传片播放。内容：活动宣传、网友征集。 　　2、录制阶段：7月23日以后 　　a、100——200名网友，主持人宣布本次活动规则、奖励等。 　　b、网友在象山的标志性景点分五组爱情面对面。“对上号”的选手出列，进入下一个环节。同时有几人喜欢的网友进行爱情卡位战，由现场网友投票决定谁留谁去 　　c、网友组合魅力大比拼：比默契、比体力、大型情歌对唱、比浪漫方式等。 　　d、大型海滩篝火晚会 　　3、节目播出及活动报道： 　　浙江卫视8月6日《男生女生》特别节目(可考虑做两期节目)，节目长度50分钟。 　　QQ娱乐频道醒目位置图配文报道 　　QQ直播频道同步播出 　　都市快报、钱江晚报、青年时报今日早报每日商报图配文报道

　　 法制宣传月活动方案 （一） 　　根据《关于印发**县卫生局20XX年六月法制宣传月活动实施方案的通知》（泸卫字〔20XX〕26号）要求，特制定第八个“六月法制宣传月”活动实施方案。 　　一、指导思想 　　深入贯彻落实科学发展观，按照省、州、县有关部署，以“法律六进”为载体，促进社会和谐稳定为重点，采用群众喜闻乐见的形式，集中宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，切实提高卫生系统干部依法行政能力和水平，强化人民群众依法有序维权意识，努力营造良好的法治环境。 　　二、活动主题 　　今年“六月法制宣传月”活动的主题是“创新法制宣传方式、推进法治文化建设”。 　　三、组织领导 　　为了第八个“六月法制宣传月”顺利实施，成立六月法制宣传月领导小组，负责六月法制宣传月的宣传工作，成员组成如下： 　　组长：李玉福（院长） 　　副组长：袁增秀（副院长） 　　成员；李伟、金永刚、唐玲、马颜和、朱春丽、陶治礼、殷舒萍、张翠丽。 　　领导小组设办公室于院务办公室，由袁增秀副院长任办公室主任。负责日常工作。 　　四、活动内容 　　一、结合实际，针对医疗系统医患纠纷问题、收支两条线单位人员待遇问题、医疗收费问题等进行法制宣传，重点宣传《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《职业医师法》、《食品安全法》、《母婴保健法》、《职业病防治法》等与维护社会稳定和促进社会公平正义、保障人民身体健康和生命安全的法律法规，提高依法化解矛盾的能力，提高群众满意度，促进卫生事业单位依法健康发展。 　　二、不断加强法制宣传教育工作。通过多种形式，有针对性地引导广大干部职工学法律，讲权利，讲义务，讲责任，为在全社会形成崇尚法治、维护法制尊严的良好氛围作出应有贡献。 　　三、要开展群众喜闻乐见的普法宣传活动，推进法制宣传进机关、进单位、进学校、进企业、进社区、进乡村。特别是要在卫生行业中掀起学法用法的热潮，使广大干部职工的法制观念和素质得到进一步提高。 　　四、要以创新法制宣传教育新形式、提高宣传实效为重点，广泛采用群众喜闻乐见的电视、报刊、网络、街头等宣传形式。如街头法律咨询，散发法制宣传资料，播放法制宣传音像等。 　　五、活动要求 　　一、要高度重视六月法制宣传月工作，要加强合作，互相配合，强化措施，结合各自职能，在增强活动的实效上下功夫。 　　二、是加强领导、精心组织、落实专人和保障经费，确保宣传月活动取得实效。 　　 法制宣传月活动方案 （二） 　　一、主题思想 　　按照“六五”普法规划的总体要求，积极推进青少年法制教育工作，增强青少年法律意识和法制观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护的`能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，不断推动依法治教、依法治校工作全面深入地开展。 　　此次集中开展校园法制宣传月教育活动的主题是：增强法制观念，预防违法犯罪，构建和谐校园。 　　二、时间安排 　　专项教育活动于今年9月份在大、中专院校和中学开学之际集中进行。 　　（一）6月至8月，为宣传发动和准备阶段。重点做好活动的舆论宣传，动员广大师生员工积极投身到活动中来，并做好法制讲座的师资组织；举办学校校长、书记和兼职法制副校长培训班；组织法制文艺汇演彩排，图片资料、青少年法律知识资料册收集编印等筹备工作。 　　（二）9月，为实施阶段。主要开展图片巡回展览、法制讲座、社会法制实践、法制文艺汇演和法律知识测试等系列活动，开展校园及周边环境综合治理。 　　三、活动内容 　　以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主要内容，以海口市为重点，在全省各大、中专院校和中学在校学生中，着重普及宪法、民法、刑法、婚姻家庭法、义务教育法、治安管理处罚条例、海南省禁毒条例等与青少年学习、生活、成长密切相关的法律法规。结合不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。 　　（一）普遍开展有针对性的法制讲座。一是全省所有大、中专院校和中学在专项教育活动期间，要结合学校 　　教学的具体情况和学生的知识层次特点，就近期我省校园内在校学生违法犯罪情况，如暴力、恶性等重大案件的状况，以集中授课为主要形式，普遍开展一次有针对性的法制讲座，讲座不少于3个课时；二是在学校开学之际的家长会上，集中给学生家长上一次与青少年学生密切相关的法制教育课，发放法制宣传资料。师资由省普法讲师团或各校兼职法制副校长担任。( )省属大、中专院校和省属中学由省教育厅负责课时安排，省司法厅负责师资。市县中学由各市县教育局、司法局负责。 　　（二）举办中学校长法制教育培训班。省教育厅、省司法厅在暑假期间负责举办两期中学校长法制教育培训班，对我省734所中学校长进行培训，培训率达80%以上。为9月份开展校园法制宣传月活动做好准备。 　　（三）图片巡回展览。由海口市司法局负责收集制作与青少年法制宣传教育密切相关的资料图片，以海口、三亚等市县为重点，进行巡回展览。 　　（四）印发青少年法制宣传资料。省普法办负责组织收集有关青少年法制宣传教育内容和针对在校学生违法犯罪典型案例资料，编印发放各中学开展宣传教育。 　　（五）法律知识测试。由省教育厅牵头，省司法厅、省普法办协助，结合海南省“纪念全民法制宣传教育二十周年”活动，组织在校学生，开展“四五”普法青少年学生法律知识测试活动。 　　（六）法制文艺巡回演出。由省委宣传部、省教育厅、省人大法制工作委员会、省司法厅、共青团海南省委、省普法办在海口联合举办全省大专院校和中学法制文艺演出。 　　（七）认真组织一次社会法制实践活动。各学校在活动期间，要采取“请进来”或“走出去”的方式，组织开展“小律师”、“小警察”、“模拟法庭”等社会实践活动。组织学生到监狱、劳教所或戒毒所接受直观、形象的“现身说法”教育。 　　（八）进行校园及周边环境综合治理。由综治办协调公安、工商、文体等部门，大力加强学校内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建“依法治校示范校”、文明校园、无毒校园等活动。促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。加大严厉打击以学生为侵犯目标的违法犯罪活动的力度，打击摧毁危害青少年身心健康的帮派活动。按照学校周边治安秩序整治工作要求，查漏补缺，不留死角，净化未成年人成长环境。 　　四、工作要求 　　（一）高度重视，精心组织。党中央、国务院十分重视青少年法制教育工作，对此作了一系列部署。集中开展校园法制宣传活动，是对青少年学生政治思想、道德纪律教育的重要形式和措施之一，是实现依法治校的重要步骤。各地、各部门和各院校一定要按照依法治省、依法治校和我省“四五”普法规划的要求，不走形式，突出重点，扎实地开展各项工作。 　　（二）整合资源，综合治理，增强法制教育的针对性。各地各部门和各学校要把专项教育活动与普法部门开展的青少年法制宣传教育示范基地建设、海南省第三个青少年法制宣传周、教育部门开展的“依法治校示范校园”创建活动、共青团开展的优秀“青少年维权岗”创建活动、综治部门开展的校园周边环境整治工作相结合，努力实现政治思想、道德纪律教育和社会法制实践的有机结合。各部门要密切配合，充分发挥职能作用，确保活动开展得既有声势，又注重实效。 　　（三）统筹兼顾，合理安排。要从当地学校的实际出发，作出活动的具体安排，做到专人负责，有计划、有步骤地开展活动。宣传部门负责协调广播、电视、报刊等主流媒体，开辟专栏专刊，制作系列专题节目，对我省集中开展校园法制宣传月活动进行全方位报道。同时，各新闻单位要加强与中央新闻媒体的联系和沟通，提供文字、图片、声像信息，将我省集中开展校园法制宣传月活动情况，在全国各大新闻媒体上得到展现。 　　五、组织领导 　　为加强对专项教育活动的组织领导，决定成立开展校园法制宣传月活动领导小组，成员由省委宣传部、省司法厅、省教育厅、省公安厅、省综治办、省普法办、团省委有关负责人组成。主要职责是：指导、协调和落实校园法制宣传月活动的开展工作，检查活动的落实情况，及时总结推广工作经验。具体工作由省普法办负责联系。

　　宪法宣传周活动才过去不久，这个时候我们可以选择动笔来写下自己的活动总结。做好活动总结可以帮助总结经验和教训。你对写宪法宣传周活动总结感兴趣吗？因此，栏目特意整理了{宪法宣传周活动开展情况总结报告（精选5篇）}，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！ 　　宪法宣传周活动开展情况总结报告（篇一） 　　20XX年12月4日是我国第xx个国家宪法日，根据有关通知，12月4日晚我院在团委的号召下，紧紧围绕普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下： 　　一、积极成立学习小组 　　国际教育学院由学生工作副院长牵头，学生工作相关老师为分队长，各支部为小组，利用早读，大屏幕滚动学习等方式全面开展了宪法日学习活动。 　　二、加强宣传，扩大普及范围 　　弘扬宪法精神，建设法制国家。我院通过微信公共平台、国际教育学院网站、发放宪法学习资料以及利用大厅屏幕宣传等方式作了一系列宣传工作。让每一个学生都了解宪法的内容，突出其重要性。 　　三、开展丰富多彩的法制教育活动 　　围绕宪法宣传教育活动，国际教育学院开展了以下活动 　　1、积极参加聆听升旗仪式的国旗下讲话，通过聆听师生激昂的发言，观看升旗仪式，使学生了解了宪法知识，认识宪法的重要。 　　2、各班利用早读、晨练和晚自习时间，开展一次关于宪法知识的学习活动。在各位辅导员的指导下，布置好主题班会氛围，在电脑上放映有关宪法的PPT主，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。 　　3、积极举办宪法学习活动，并选派出10名代表参加了院团委组织的宪法知识答题活动，成绩优秀，表现不凡。通过这样的学习，学生学习到了宪法的知识，得到了能力的锻炼。 　　四、借助各种力量，创造学习氛围 　　宪法宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。我学院计划利用好校园网站、LED、宣传板进行布置，定期进行普法、学法、知法、懂法的法制教育活动，设置法制教育专栏，使法的教育形成文化，处处见法，形成浓郁的法制教育氛围。 　　五、活动成效显著 　　效果看来，我学院对“12·4”国家宪法宣传日活动能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能计划坚持常抓不懈，使法制宣传教育工作真正成为我学院德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配合，共同做好全学院师生的法制宣传教育工作，为学校的`稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。 　　宪法宣传周活动开展情况总结报告（篇二） 　　12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，我校开展了一系列宪法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下： 　　一、高度重视，切实加强对“12·4”宣传活动的组织领导 　　校领导高度重视“12·4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《土贤庄小学“12·4”法制宣传日活动实施方案》，对“12·4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12·4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。 　　二、采取多种形式大力开展法制宣传活动 　　（一）学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，12月3日开展“国旗下讲话——弘扬法治精神，推进依法治国”，对全校师生进行法制教育宣传。 　　（二）校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行《预防未成年人保护法》《道路交通安全法》《义务教育法》等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。 　　（三）班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班均出版了一期普法宣传的板报（板报最好的班级为六年级），整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。 　　（四）我校利用周会时间组织全体教职工学习新《义务教育法》；并于12月10日组织全体教职工进行2小时的闭卷法律知识考试。通过学习，进一步在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。 　　（五）各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新《义务教育法》，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。 　　（六）在组织学生学完新《义务教育法》后，我们又于12月17日开展了“大手拉小手，把法送回家”家长、学生联体法律知识竞赛。让学生与家长共答一份试卷。 　　（七）组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。 　　在全校领导师生的共同努力下，“12·4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的“12·4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之处，我们希望通过努力，推进“平安校园”建设，共同构建好社会主义和谐社会。 　　宪法宣传周活动开展情况总结报告（篇三） 　　根据省市区有关文件精神，我校于12月1日至7日定为“法治广东宣传教育周”。为此，举行了以下活动 　　一、举行一场宪法宣誓仪式。 　　我校利用升旗时举行了一场宪法宣誓仪式，由副校组织，全体师生参与。学生神情高涨，大声宣誓。收到良好的效果。 　　二、举办宪法知识讲座 　　由学校德育领导小组印发宪法宣传资料给各班主任，由各班利用周会课时间向学生宣传宪法的相关知识，让学生对宪法有一定的认识。 　　三、在教师中要求自学相关法律法规 　　由叶校长主持，全体教师认真学习《中小学法制教育指导纲要》，并利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。 　　总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。 　　宪法宣传周活动开展情况总结报告（篇四） 　　在今年12月4日全国法制宣传日活动中，我乡高度重视，加强了对12.4法制宣传日活动领导，按照根据上级《关于开展12.4全国法制宣传活动的通知》的安排部署和要求，做到早计划、早组织、早部署、早安排，各村、各部门、各中小学组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传教育活动，收到了明显成效。 　　一、加强领导，精心组织 　　在12.4法制宣传日来临之前，乡党委、政府就制订了《长青乡开展12.4法制宣传日活动工作方案》，对全乡12.4法制宣传日活动提出了具体安排意见。乡党委、政府专题召开了12.4法制宣传日活动会议，就12.4法制宣传日活动作了具体安排。 　　二、开展了形式多样的宣传活动 　　1、12月4日，由分管政法领导组织综治、司法、派出所、规划、土地、计生、林业等部门在松柏桥街上开展法律咨询和法律服务活动，共解答各类咨询216人次。 　　2、书写张贴标语22条，散发传单200余份。 　　3、各村、各单位、各职能部门结合自已工作职能，认真组织干部、职工学习《宪法》、《劳动合同法》等相关法律法规。 　　4、各村还利用广播进行宣传，结合当前农村工作特点，大力宣传《宪法》、《治安管理处罚法》、《农村土地承包法》等法律法规。 　　三、围绕主题，开展法律六进活动 　　在今年的12.4法制宣传日活动期间，我乡紧密围绕弘扬法治精神，服务科学发展这一活动主题，开展法律进乡村，法律进学校，法律进机关活动，创造普法氛围，为建设社会主义新农村提供法律支持，收到了较好的宣传效果。 　　通过12.4法制宣传日活动的宣传教育，全乡公民的法律意识和法制观念普遍增强。辖区内民事纠纷明显减少，全乡群众致力于发展经济，呈现出了人心安定、社会稳定的良好法制局面。 　　宪法宣传周活动开展情况总结报告（篇五） 　　12月4日是我国的宪法日。为了宣传法律知识，弘扬法治精神，增强当代学生法律意识，让学生知法、懂法、守法，做一个文明人，xx中学紧密围绕“宪法是国之根本法”的主题，开展了一系列活动。 　　活动一：12月份第一个星期的每天早上，xx中学政教处组织同学们进行了晨读宪法的活动。同学们利用县司法局下发的《中华人民共和国宪法》一书及PPT，用朗朗的晨读声读出了对宪法的理解，心中自然而然也树立了法律意识，迎接12月4日又一个“国家宪法日”的到来。 　　活动二：12月2日下午，浙江泰嘉律师事务所主任马惠律师到xx中学给七年级同学们做了关于“宪法”的讲座。马律师列举了一系列身边的典型事例，通过通俗易懂，深入浅出的事例，为七年级同学上了一堂生动的法治教育课。通过本次讲座使同学们懂得：除了要学法、懂法，做到远离违法、犯罪，还要在学法中懂得如何拒绝不良诱惑，学会保护自己。讲座最后马律师向同学们提出了希望：希望同学们能成为热爱宪法、遵守宪法、维护宪法的人。 　　活动三：利用电子显示屏滚动播放关于宪法的知识。让每位师生在耳濡目染中了解宪法、学习宪法。 　　同时利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等，大力营造宪法教育活动的浓厚氛围。使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强全体师生的宪法意识、公民意识和民主法治意识，自觉维护宪法尊严。

【 #策划# 导语】策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是 考 网整理的旅游活动策划书，欢迎阅读！ 【篇一】旅游活动策划书 　　一、策划构想： 　　既要抓住七夕这个宣传的良机、又要从众多节庆或演唱会形式的七夕节活动中脱颖而出，我们认为必须另辟蹊踁。 　　大型网友阳光派对把目光聚集在从未谋面的年轻网友身上，通过浙江卫视和象山景区的牵线搭桥，让他们在碧海蓝天中来一次“亲密接触”，用年轻人的视角年轻人的活力去诠释中国传统的七夕节。借助浙江卫视强大的宣传平台及QQ新媒体势力，相信这个让人耳目一新的活动不仅会吸引各路媒体的眼球更会引起广大网友的极大关注。 　　二、活动执行方案(初案) 　　1、炒作阶段：4月10——30日。 　　株洲电视台：《株洲报道》《房产超市》《生活方程式》节目中播放： 　　25秒两次、重播时段25秒四次，浙江卫视晚间黄金时段宣传片滚动播出不少于8次，一个月共32次宣传片播放。内容：活动宣传、网友征集。 　　2、录制阶段：7月23日以后 　　a、100——200名网友，主持人宣布本次活动规则、奖励等。 　　b、网友在象山的标志性景点分五组爱情面对面。“对上号”的选手出列，进入下一个环节。同时有几人喜欢的网友进行爱情卡位战，由现场网友投票决定谁留谁去 　　c、网友组合魅力大比拼：比默契、比体力、大型情歌对唱、比浪漫方式等。 　　d、大型海滩篝火晚会 　　3、节目播出及活动报道： 　　浙江卫视8月6日《男生女生》特别节目(可考虑做两期节目)，节目长度50分钟。 　　QQ娱乐频道醒目位置图配文报道 　　QQ直播频道同步播出 　　都市快报、钱江晚报、青年时报今日早报每日商报图配文报道 　　附： 　　背景资料： 　　《生活方程式》介绍： 　　三、活动主题: 　　放飞心情 　　四、活动口号： 　　360度全景体验 　　五、活动目的： 　　1、打造“湘西”旅游品牌。增加景区的收入。 　　2、通过活动提高电视台、旅游公司及景点的品牌知名度和影响力。 　　六、活动时间: 　　2020年4月25日-5月10日：共计15天 　　报名时间;4月10日-5月30日 　　七、活动地点： 　　八、组织原则： 　　电视台、景点和旅游公司主导、市场运作、全民参与 　　九、活动项目 　　活动内容 　　1、“月亮之上真爱无限”浪漫之夜主题音乐会 　　明月当空，沙漠温情，突出天长地久，一切让爱做主的主题氛围，邀请凤凰传奇激情放歌腾格里沙漠月亮湖畔，主打“月亮之上”歌曲，并与现场歌迷、游客形成以演唱情歌位主的互动局面，在银川或左旗招募2支摇滚乐队，左旗歌舞团或乌兰牧歌舞旗助兴(演唱曲目以情歌为主) 　　2、真情宣言大募集——心语长卷 　　参加者把您对他(她)的宣言填写在《西北风情》杂志内置的特制真情卡片上(人手一册，并送情侣湿巾一套)，我们将在每晚评选出最有创意宣言、最感动人宣言、最浪漫宣言，强调一定要留下每对情侣的联系方式!我们会帮您把您的深情传达给您的他(她)。(目的：给情人们创造一个发泄感情的空间和渠道，另一方面还可以借此提高赞助商的品牌以及月亮湖和杂志的知名度)。 　　凡参与活动的所有顾客，凭手中的真情卡片参与“西北风情情动七夕”的抽奖。(奖品为：全年《西北风情》、草原浪漫游以及鲜花、玉石、化装品、香水、服饰等)。 　　道具准备：制作一个名为“让爱做主，真情告白”的长七点七米的心语长卷布，宣言布选择玫红色为主的煽情色调，要力求做到新颖、别致、刺激程度越高，引起情感共鸣的反应越大。留下您对他(她)的真爱宣言签名，在月亮湖畔永久保留。评奖晚会场景略。 　　3、月儿圆圆情定大漠(包括化妆舞会、爱情露营、啤酒音乐、沙漠露天*、爱情歌会、月亮之上模特大赛、摄影大赛) 　　场景：用高七十七公分共七百七十支红色蜡烛围成两个巨大的“心”状图案，以上活动在两个“心”字之间穿插进行，表示心心相印，此段时间情侣们相互可献上组委会提供的外买礼品情物。(如西北特产以及鲜花、玉石、化装品、香水等)。 　　4、浪漫之夜集体狂欢 　　第一波：激情恰恰恰，跳吧，扭吧，今夜，让你我尽情摇摆。 　　柔和的月光，优美的音乐，曼妙的舞姿，让时光凝聚在这一刻，让有情人驻足于那一波。(建议喝苁蓉酒、西夏王葡萄酒、等) 　　第二波：情歌大放送：全体参与者分成四队，对唱带有爱字的歌曲。中间可穿插“情人”才艺表演，(也可以组织开展情侣派对) 　　第三波：举行畅饮大赛，获胜者给予月亮湖套票一张，并被选为“月亮湖情人节”拍档情人(啤酒可招商)。 　　第四波：爱情飞花，凝聚真情，全体参与者于PARTY结束后来到空旷地，篝火燃烧，仰望天空共同许下美丽心愿，相互拥抱同唱一首歌(建议放在每日晚上最后一个活动)。 　　5、沙漠寻宝爱情七道关 　　设置一个爱情七道关，贯穿沙漠寻宝活动的真整个过程，寻宝冠军可获得由赞助商提供的价值7770元的翡翠玉石一块，建议情侣共同寻宝，以表现彼此的患难与共。 　　6、情人石旁，钟爱一生主题活动 　　在情人石旁举办“执子之手，与子携老”活动。并对提前征寻的阴历七月七日出生的(也可以是钻石婚、金婚、迎婚的夫妻)实行特别优惠和赠送寓意海枯石烂的情人石一块。 　　场景：情人石应立在月亮湖畔空旷地，要有以爱情故事为主题的诠释碑文，情人石建议长度为九点九米(表示永久)，情人石上可用铁连挂情人锁(情人锁可销售)。 　　7、回归自然沙漠赏月 　　以环保的名义，举行以回归本性，拥抱自然为主题的月亮湖盛夏沙漠赏月之夜，整个活动围绕“人与自然和谐、展示行为艺术”这一主题开展。 　　8、“真爱自然情人节”纪念专刊 　　《西北风情》杂志将为此次“月亮湖情人节”策划出版中国第一本“真爱自然情人节”专刊，将这1000对情人在月亮湖活动的场景定格为最珍贵的回忆。(专刊要有品质和档次，突出珍藏和纪念性，绝版发行九百九十册，出售给参与的游客) 　　9、天长地久，日月共长情爱主题活动 　　乘船漂渡月亮湖，夜晚举行月亮湖大漠迷幻之夜水上实景演出。与鹊桥的场景布置结合在一起。进行沙滩日光浴，共享轻松浪漫之旅(自由参加);也可参加“翠玉堂杯情侣激情野战对抗赛(包括沙滩排球、沙滩摩托、沙滩赛驼，情侣们可报名任选一项) 【篇二】旅游活动策划书 　　活动构思： 　　结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。 　　活动目的： 　　1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　活动事项： 　　时间：20xx年x月x日（星期五） 　　地点：xx海洋馆 　　方式：集体参观和分散亲子游戏相结合。 　　价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元 　　参加对象：中班段幼儿及家长（自愿报名） 　　领队老师：xx 　　负责人：xx 　　配备后勤人员：医生一名、各班一名辅助老师。 　　活动准备： 　　1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　4、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。 　　5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确保幼儿安全。 　　活动行程： 　　早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴xx海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，观看特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。 【篇三】旅游活动策划书 　　一、活动主旨 　　为营造健康积极的校园文化，提升同学们的精神文化品位，加深相互认识了解、培养同学之间互亲互爱、增进感情，加强班级团队凝聚力。通过爬山，可以让同学们在紧张的学习氛围中释放出来，陶冶情操，感受美好的自然风光，释放青春的活力，使同学们认识到青春的美好，要珍惜这美妙的时光。 　　二、活动时间 　　20xx年05月06日-20xx年05月07日 　　三、活动地点 　　湖南衡阳市衡山 　　四、参与人员 　　湖南xx职业技术学院xxx系建筑工xx班全体同学 　　五、活动过程： 　　1、各成员于下午2：00准备好个人物品在学院正门前集合。 　　2、活动负责人在清点人员之后传达注意事项，和活动目的，完毕后分若干小组。各组配1名班级干部担任组长负责本组工作。 　　3、开始出发，乘车前行。乘车期间各组长负责本组的安全和纪律工作。 　　4、预计17:00左右到达目的地，负责人和各组长维持好活动秩序。并安排好各成员的住宿工作。 　　5、休息，所有成员安顿好之后，各自休息，养精蓄锐。 　　6、爬山，凌晨2:00，负责人清点好所有成员之后，在导游的引导下，有序进行爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中有精彩的部分，做好拍照工作。各组长切实负责，负责人做好全队的观测工作。要有一定秩序，注意安全。 　　7、观看日出。随后自行安排早餐。 　　8、集体互动，负责人视当时情况进行安排。以下为集体互动参照小游戏。 　　(1)接歌。分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。 　　(2)拉歌。各队伍之间要攀比士气，互相拉歌。 　　(3)成语接龙。 　　(4)类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。 　　(5)即兴发挥。 　　9、午餐，负责人提前做好午餐的安排工作。 　　10、自由活动，原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，或其它。 　　11、会员感言。再次集聚，齐谈感受。 　　12、全体拍照留念。 　　13、全班统一组织下山，有序进行，注意安全。 　　14、回校。下午4:00在住处统一安排乘车回校，各小组组长和负责人做好安全回校工作。 　　15、到校。预计7:00返回至学校，并解散。 　　六、活动声明： 　　1、本活动由全班同学自愿参加。 　　2、活动经费由各成员支出60元，班费支出85元。 　　3、凡是参加者可以允许有请假者的存在，但请假者必须服从组织的安排。 　　4、由于不服从管理而引发的意外伤害个人承担。 　　附：活动负责人：xxx 【篇四】旅游活动策划书 　　为了避免出游高峰，经各部门主管讨论决定今年五一公司提前一天休假3月30号全体出游，提前一天收假。 　　主题：感受阳光、沙滩、森林氧巴带给您的无限享受！体验快艇强劲动力、瞬间爆发，亲手撒网捕鱼的无穷乐趣！体验加州森林，在密林中尽情撒野！ 　　金湾岛快艇捕鱼踏青 　　地点：南澳金海滩 　　时间：2020年3月30日早上7：30——20：30 　　参加人员：全体员工 　　领队人及活动主要负责人：蔡振英 　　具体安排如下： 　　7：30在公司集合，乘车出发。 　　9：30到达西冲金海滩 　　09：40出海撒网、纵情大海。 　　11：00金湾岛拾贝、踏浪、探险、登深圳最东岛————金湾岛，直接面对祖国的南太平洋。 　　12：00享用午餐。 　　12：30体验加州森林、采摘野花、在密林中尽情撒野。 　　13：00到阳光部落基地，13：30到15：30为海边基地自由时空：可自由选择活，可以享受吊床听音乐沐浴海风、午休、踢毽、游泳、打牌、沙滩足球、沙滩排球等自由活动。 　　15：30基地统一组织大型沙滩团队建设游戏。游戏项目：疯狂水炮、楚河汉界、欢乐列车、无限创意、买金瓜、八仙过海、千人同舞。 　　18：00返回深圳。延途送大家回家。大概20：30到家。 　　注意事项： 　　为了大家整个旅途更加顺利和愉快，注意事项如下： 　　1、请带好自己的出入关相关证件（身份证、暂住证） 　　2、带些旅游小药品，可防蚊虫叮咬（如白花油等。）也可向活动负责人领取。 　　3、自带泳圈，泳衣、拖鞋等，贵重我品随身携带。 　　4、照相机、胶卷、防晒油、水太阳帽、伞、可带些小吃。 　　5、自带些节目。（如玩游戏、猜谜语等。） 　　6、各部门主管负责各部门人员分组，排队上下车，保持秩序。有问题可找活动负责人协调。 　　7、探礁和拾贝时请勿捡海胆。（海胆是人工养殖。） 　　安全事项： 　　1、统一组织活动，不得私自离团。一定做到一个都不能少。各部门人员由部部门主管负责清点。 　　2、出海捕鱼，划船时需穿好救生衣，坐船过程中请抓稳坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰伤手。 　　3、游泳时一定不要靠近深海区（防鲨网外），不会水者应同会水者陪同，天黑严禁出海和游泳。 　　4、活动时注意先放松身体，严防肌肉拉伤，扭伤、挫伤。 　　5、不安行程和上司安排者后果自负。

【 #策划# 导语】现在正是一年一度出游的好时机，国内有很多旅游景点，做好旅游活动的策划是关键。以下是 整理的旅游活动策划方案，欢迎阅读！ 1.旅游活动策划方案 　　活动构思： 　　结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。 　　活动目的： 　　1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　活动事项： 　　时间：20xx年xx月xx日(星期五) 　　地点：xx海洋馆 　　方式：集体参观和分散亲子游戏相结合。 　　价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元 　　参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名) 　　领队老师：xx 　　负责人：xx 　　配备后勤人员：医生一名、各班一名辅助老师。 　　活动准备： 　　1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　4、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。 　　5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确保幼儿安全。 　　活动行程： 　　早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴xx海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，观看特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。 2.旅游活动策划方案 　　活动背景： 　　为了让更多的人了解肥城义工组织，促进会员之间的交流，让辛苦工作在各个岗位的义工们得到充分的放松，协会决定发起一次户外活动。具体活动是由义工群内群友及会员提议，协会理事会商议决定的。 　　活动方案： 　　决定日照海滩2日游，由协会理事会组织随团进行日照渔家2日游活动，带会旗、协会标志服或者胸牌。 　　费用预算： 　　日照渔家两日游每周六发团218元成人；1.10——1.40米儿童报价为198元，1.10米以下免费。晚住渔家（3——6人一屋）。用餐：10菜10人一桌主食管够。一早三正。出海捕鱼的自费。 　　时间安排： 　　8月6号早5：30点从肥城出发，参加者在人民会堂前**，周日下午大约3-4点往回走。（请参加者切勿迟到，团队不等人） 　　报名须知： 　　1）自愿参加本次活动，并完全理解和认同活动计划。 　　2）完全民事行为能力人，非完全民事行为能力人必须有监护人陪同。 　　3）身体健康，无不适合参与户外活动的疾病，具备参与本次活动的体能要求。 　　4）在旅游活动中应服从统一安排和要求 　　5）报名方法：找义工群里吴姐（xx）桃乡人（xxx）联系。协会统一组织缴费，（参加者只需提供身份证号码、联系电话等。办保险用） 　　时间截止到8月1日。城区的找吴姐缴费，城西的找桃乡人缴费。 　　其他说明： 　　参加者可携带些物品如：火腿肠、饼干、水壶、消炎药、ppa、创可贴、防晒霜、雨伞等以备急用。 　　免责声明： 　　本次活动为非营利自助户外活动。户外运动有一定的危险性和不可预知性。参加者对自己的行为及后果负完全责任。领队组只负责召集人员和与旅行社联系协调组团事宜，不对任何由户外运动本身具有的风险以及往返路途中发生的危险所产生的后果负责。 　　凡参加者均视为具有完全民事行为能力人。如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队组不承担，由受损害人依据法律规定和本声明依法解决。代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队组不承担。本声明中关于免除领队组责任及赔偿责任之约定效力。 3.旅游活动策划方案 　　湖南旅游网是国内首次以数呈现技术为主要表现形式的旅游网站，其借鉴国外视频网站的多媒体展示方式，将视频、音频、动画等信息技术融合一体，营造生动形象的旅游环境氛围。为展示湖南省丰富的旅游资源，打造“好客湖南”旅游品牌，提高我省旅游目的地知名度及影响力，创新旅游营销手段，更好的为游客提供旅游信息服务，湖南旅游网于近期举办“上网逛三湘，得奖游湖南”活动，具体方案如下： 　　一、活动主题 　　上网逛三湘，得奖游湖南 　　二、活动时间 　　11月5日——11月4日 　　三、组织机构 　　湖南省旅游局 　　四、活动简介 　　本次活动是全国首次运用数化呈现技术，并有公众互动参与的大规模旅游营销活动。活动以互联网为主要平台，大量运用视频、音频、动画等手段，使游客达到身临其境的感受，从而提高对旅游目的地的感性认识。同时为增强活动的趣味性和互动性，活动设置趣味游戏及抽奖环节，吸引公众参与，有效提高旅游目的地营销效果。活动共分为4个阶段，三个月为一个阶段，每个阶段将设置不同主题，步步推进，不断拓宽活动受众面，并配合大规模媒体宣传报道，提高活动知名度及影响力。 　　五、活动流程 　　整个抽奖活动分为四个季度进行，每个季度的抽奖规则提前一个月在湖南旅游网上公布。 　　第一季度抽奖规则是： 　　1、每月从本月有抽奖资格的游客中由电脑随机抽取40名幸运游客，颁发“好客湖南”幸运奖。 　　2、从本季度有抽奖资格的游客中由电脑随机抽取30名幸运游客，颁发“好客湖南”奖。 　　3、游客可以重复参加抽奖，重复获奖。 　　六、奖项设置 　　1、每月抽取40名幸运游客，颁发“好客湖南”幸运奖。奖品是湖南景区（三a级以上）门票、宾馆餐馆优惠券或联通湖南旅游信息服务卡。（合计：全年480名，奖品27000元） 　　2、每季度抽取30名幸运游客，颁发“好客湖南”奖。奖品是价值1000元的二人湖南三日游或旅游代币券。（合计：全年120名，奖品10元） 　　3、全年抽取12名幸运游客，颁发“好客湖南”贵宾奖。奖品是价值4000元的二人湖南全线七日游或旅游代币券。（合计：全年12名，奖品48000元） 　　奖品总计：价值195000元 　　奖品有效期一年，可以转让，不可以兑换现金。 　　七、游客参与方式 　　游客登陆湖南旅游网，网上湖南美景后，只要完成以下任何一项任务，就拥有了一个抽奖资格： 　　1、完成一个简单的以旅游城市或景区为主题的网络游戏。 　　2、将网站分发给自己的5个朋友。 　　3、将自己的手机彩铃设置为“好客湖南”音乐。 　　同时填写联系方式，之后定期抽出幸运游客赢取奖项。 　　八、领奖通知 　　抽奖日后第三天在湖南旅游网上公布获奖名单，并通过手机、邮件方式联系获奖者。 　　九、兑奖方式 　　承办旅行社定期组织湖南旅游线路真实，获奖游客预约参加。其他奖品邮寄。 4.旅游活动策划方案 　　活动背景： 　　秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松心情。但三三两两的形式太普遍了，集体出游才新颖，所以我们选择集体出游，让队伍将快乐放大，让集体将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。 　　活动意义： 　　促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松心情，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。 　　活动时间及地点： 　　时间20xx年xx月xx日（如若下大雨，时间推迟） 　　地点缙云山 　　活动对象： 　　会四全体同学 　　活动内容： 　　爬缙云山，欣赏缙云山风景、途中穿插一些K歌大赛等小游戏 　　前期准备： 　　1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关内容。 　　2、由周瑜去踩点。 　　3、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法。 　　4、成立安全小组：每两个寝室为一个单位。 　　活动开展： 　　第一阶段： 　　1、当天8：00在食堂门口集合，由班长清点人数。 　　2、清点完毕，全体坐车到北碚。 　　3、下车后，先到的同学等待后面的。各小组注意人数，全班仍步行到缙云山，前由周瑜带路，每个小组分配一个男生。 　　4、到起点集合，再次清点人数，简要说明今天的主要内容、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。 　　5、全班集体照相。 　　第二阶段： 　　1、爬山；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自小组人员的安全。 　　2、步行到休息区后，稍作休息，然后举行寝室K歌大赛，由文委主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物。 　　3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打扑 克的就打扑 克。 　　4、在休息和K歌时，大家补充能量并强调注意环境卫生。 　　5、在整个活动中，由心理委员负责照相。 　　6、继续步行到结束。 　　第三阶段： 　　在终点集合，由班长点名。 　　经费预算：待定 　　后期工作： 　　1、班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改进，以便下次注意。 　　2、由生活委员汇报班费开支情况。 　　3、由团支书整理相片并上传到群空间。 5.旅游活动策划方案 　　游戏名称：海底旅游 　　游戏内容要求： 　　1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作。 　　2、激发幼儿进一步探索海底秘密的愿望。 　　3、培养幼儿勇敢协作、遵守规则等良好品质。 　　游戏重点：探索各种玩法，尝试合作 　　游戏难点：合作玩 　　游戏环境及材料创设： 　　1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等。 　　2、幼儿已对海底有了一定的经验、并共同为景点取名。 　　游戏流程： 　　乘上潜艇、活动身体——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身体。 　　一、乘上潜艇、活动身体 　　教师扮演导游带领孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并模仿各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作 　　二、提供材料、自主探索 　　1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。 　　2、观察及指导要点： 　　A、全面观察幼儿所选择及使用材料情况。 　　B、注意幼儿游戏密度与强度，适当调节。 　　C、捕捉幼儿的创造，及时给予鼓励。 　　D、鼓励幼儿合作，有新玩法。 　　三、放松身体 　　幼儿自己挑选喜欢的景点拍照留念。 　　生活渗透： 　　1、注意安全，学会保护自己 　　2、物归原处

"法律六进”活动的主题是“弘扬法治精神,普及法律知识,共建和谐社会”

为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我为大家整理的2021社区开展法制宣传活动策划方案，欢迎大家分享。 社区开展法制宣传活动策划方案1 一、活动主题 20xx年全国“12·4”法制宣传月活动的主题是：xx。 二、时间安排 从20xx年12月4日开始到12月10日。 三、普法活动内容 1、要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，开展法制进社区普法维权宣传教育引导活动，加强廉政法律法规宣传教育，通过社区普法依法治理，让居民学法、懂法、守法、用法。 2、动员辖区单位和商店有LED电子广告屏打上法制教育宣传口号进行滚动播放，扩大辖区法制宣传教育的"影响力。 2、在辖区网格巡查中广泛开展法制宣传活动;制作12.4全国法制宣传栏，以《宪法》和居民相关的法律法规宣传为载体开展法制宣传。 3、开展网格“送法进社区”，由单位向社区居民赠送法律书籍、法制宣传图片等。 4、举办一次社区普法讲座，针对居民群众喜闻乐见的法律法规进行普法讲座。 5、开展法律进社区援助困难群体志愿活动，在活动期间邀洪山镇司法所律师进西凤社区为居民群众开展法律法规咨询，由律师义务为需要法律扶助的居民开展法律诉讼指导等。 社区开展法制宣传活动策划方案2 一、 活动主题 弘扬宪法精神，建设法治中国。 二、 指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。 三、 时间安排 20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。 四、 宣传重点内容 (一)深入学习宣传党的十八届四中全会精神。要认真学习贯彻全会《决定》，学习贯彻书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。 (二)深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。要把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项，在全街普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导群众牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。 (三)大力宣传法治街道建设成效。要广泛宣传深入开展法治街道建设对于维护社会稳定、构建和谐社会、推进经济社会健康发展的重大意义。 五、活动内容 (一)组织一场学习会。12月3日，聘请党校讲师为我街全体干部、职工深度解读十八届四中全会精神。 (二)组织一次法律知识考试。12月3日，组织街道全体领导干部和公务员参加法律知识考试。 (三)开展一次入户宣传。配合市政法委宣传车入户宣传法律知识。 (四)营造一种浓厚的宣传氛围。通过发放法制宣传单、更换法制宣传栏内容等多种方式，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。 (五)发送一条短信通知。通过我街短信平台向全体干部、职工发送短信，通知收看12月4日播出的司法部、全国普法办与中央电视台举办的国家宪法日暨全国法制宣传日特别节目“宪法的精神法治的力量— CCTV 20xx年度法治人物颁奖礼”。积极组织参与司法部、国信办、全国普法办组织开展的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。通知我街群众积极参加市里举办的“124”法制宣传日现场大型法律宣传活动 六、活动要求 (一)高度重视，精心组织。各村民委员会、社区居民委员会、各有关单位要把国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动作为今年法治宣传教育工作的重要任务来抓，牢牢把握正确的`政治方向和舆论导向，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持走中国特色社会主义法治道路，准确宣传解读四中全会精神，准确宣传解读宪法。要积极整合各方资源，动员协调社会各界广泛参与，立足实际、精心谋划，突出特色、创新形式，确保系列宣传活动圆满完成。 (二)围绕主题，增强实效。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题，紧贴党工委、办事处中心工作，紧贴群众生产生活需要，紧贴社会治理创新实际，深入基层一线，到群众当中去，大力传播法治文化、弘扬法治精神，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。 (三)统筹兼顾，突出重点。要把国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动和深化“法治街道”、“法律六进”、法治村(社区)等法治创建结合起来。

法律知识活动总结（精选6篇） 　　在经历了一个丰富多彩的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，一定有不少可以总结的东西吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我为大家收集的法律知识活动总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　法律知识活动总结1 　　一、及时组织，周密安排 　　局领导对此项活动高度重视，为加强领导，成立了开展“法律六进”活动领导小组，下设办公室，办公室设在督办股，从领导上、组织上保证了这项工作的有序进行，对学习贯彻《公务员法》、《干部任用条例》和《干部教育条例》进行安排部署。 　　二、广泛学习，形式多样 　　在学习贯彻《公务员法》、《干部任用条例》和《干部教育条例》活动中，主要领导率先垂范，在集中学习深刻领会的基础上，先后两次组织局干部职累计18人次参加《公务法》、《干部任用条例》、《干部教育条例》学习辅导会。 　　三、边学边落实，务求实效 　　通过开展“法律六进”活动，不但加强了干部的自身建设，提高了工作效率，而且增强了服务意识和执法水平。增加了干部宪法意识和法律意识，权利与义务、责任相一致的意识。同时也进一步建立四项制度，有利地提高了机关工作人员和招商干部的服务水平。 　　法律知识活动总结2 　　根据上级妇女法律援助中心的文件要求和统一安排，结合我社区的实际情况，在社区妇联领导的高度重视下，我社区妇联于3月份在全社区组织开展了妇女法律援助宣传月活动，并按照上级的工作要求，切实开展了各项宣传活动。现将活动开展情况总结如下： 　　一、及时部署，精心组织，确保活动顺利开展我社区妇联在接到有关文件后，妇联领导高度重视，并于3月18日上午及时召开会议，对我社区法律援助宣传月活动进行专题部署。会上宣读了“关于开展法律援助宣传月活动的通知”，学习了新修订的《法律援助条例》。会议要求要以这次法律援助宣传月活动为契机，按照文件精神，切实开展各项宣传活动，并通过提高认识，规范法律援助程序，进一步加大宣传力度，切实为弱势群体提供优质的法律援助。 　　二、形式多样，内容丰富，切实加大宣传效果我社区妇联通过采取多种形式，切实开展法律援助宣传月的宣传活动。一是召开由社区妇联干部及社区居民参加的法律援助工作座谈会，座谈会上学习了新的法律援助条例，通过学习大家掌握了修订后的法律援助条例，对如何开展法律援助工作奠定了基础。座谈会上大家还踊跃发言，针对自己的工作实际，提出了切实可行的建议和意见，对下一步法律援助工作的开展起到了一定的作用。二是以法律援助中心接待咨询工作形式为平台，向广大群众宣传法律援助条例，通过面对面的宣传，使广大群众知道了妇女法律援助的范围、形式，以及如何申请。三是印制大量的妇女法律援助条例的宣传资料向群众散发，使广大群众更清楚的了解妇女法律援助条例，切实为弱势群体提供法律援助。四是开展开展街头宣传，通过散发宣传材料、组织法律工作者开展街头免费咨询的形式，向群众宣传法律援助条例，取得较好的宣传效果。五是通过开展妇女法律援助案件的代理工作，以案释法，使弱势群体从具体的案件中得到帮助，使他们的合法权益得到切实的保障。 　　总之，我社区妇联在妇女法律援助宣传月活动中，以认真、细致的工作态度，开展了大量的宣传工作，并取得了较好的宣传效果。此次活动散发了各种宣传材料，产生了一定的社会影响，使更多的群众了解了妇女法律援助条例，宣传效果明显。 　　法律知识活动总结3 　　近年来，xx镇充分发挥密切联系青少年的优势，大力加强青少年思想道德教育和法制教育，为切实做好未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作，进一步优化青少年成长环境，维护青少年合法权益做出了积极的贡献。 　　为了进一步全力构建学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络，培育安全、和谐、健康的青少年成长环境。镇团委重点针对未成年社区矫正对象这一特殊群体的身心特点和实际需求，组建社区矫正志愿者队伍开设一个法律讲堂进社区活动，做好未成年社区矫正对象的帮教、服务工作，促进未成年社区矫正对象顺利回归社会。 　　为增强教育的针对性和实效性，在法律讲堂上开展了形势多样的活动。一是针对未成年矫正对象法制观念淡薄、法制意识不强等特点，由志愿者为他们讲授《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及《宪法》等相关法律知识，通过列举大量生动案例，引导这些未成年矫正对象学法、知法、守法。二是针对未成年矫正对象律援助需求相对强烈的情况，由区法律援助中心的社区志愿者为未成年矫正对象家长开设《法律援助基本常识》讲座，向现场家长介绍法律援助制度以及如何申请法律援助等，积极引导他们的孩子在遇到合法权益受到侵害时正确诉诸法律途径救济。此次活动的开展有效地宣传了法律知识，为预防青少年违法犯罪提供了思想保障，促进了青少年的健康成长。 　　法律知识活动总结4 　　为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下： 　　一、健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员 　　接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实lt；全面推进依法行政实施纲要gt；五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准》以及年度法制宣传教育实施方案，确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。 　　领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。 　　体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。 　　二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员 　　通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法： 　　1、在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。 　　2、利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。 　　3、利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开“法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。 　　4、组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。 　　5、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。 　　6、搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。 　　7、为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。 　　通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。 　　三、完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器 　　学校法制办和政教处，建立健全“校园警务室”，严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。 　　通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。 　　今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。 　　法律知识活动总结5 　　经过法律小组在周末参与的实践活动中，我感慨颇多，我们见到了法律在社会中真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。 　　“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。 　　在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。它让我真正明白了人生的意义。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。 　　我们法律小组选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。 　　通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。 　　这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的"思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！ 　　当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下，我觉得作这次的社会实践活动非常必要。活动从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路，也更体味到了法律在生活中的重要性。 　　法律知识活动总结6 　　一、领导重视、组织得力 　　此次“共建百所法律学校”普法宣传活动收到了我院领导的高度重视。苗检亲自参加了“共建百所法律学校”活动的启动仪式，诸暨市团市委副书记也亲临此次活动的启动仪式并作讲话，政治处寿杭军主任为此次活动全程指导，王忠达副检察长、办公室张林标主任、行装科郦伯朝科长、监所科宣建文科长等都直接过问、沟通协调此次活动的前期联系以及组织情况。我院团支部在活动准备期间，特意为此次活动召开了团支部团体会议，广泛征求团员青年对此次活动的意见、建议，并安排具体人员负责具体事务。华政也有1~2名带队老师进行指导，从制作vcr以及计划书中也可以看到此次活动的具体组织付出了很多的心血。可以说，领导重视下的前期组织准备工作，保证了整个活动的顺利开展。 　　二、团结协作、走进群众 　　我们双方的第一次见面就开展深入座谈，明确共建目的，双方的互动取得较好的成效，为建立长久的共建关系打下基础。之后，我院团支部与华政团员青年联手，通过开展和法律有关的各项活动（主要是宣传和教育），向社会各个角落普及法律知识。我们走近看守所，与看守所领导座谈，与10名在押人员促膝长谈，对45名在押人员调查问卷，通过关注服刑人员撒播法律知识种子；我们作为团员青年参观了曾任中国共青团前身社会主义青年团中央书记的俞秀松烈士故居和烈士纪念碑，缅怀先烈，回顾团史。虽然这次系列活动开展的活动有限，但活动富有主动性、积极性、创造性，是“传播法律火种，真情服务社会”的实质表现，取得了“体验生活，接收教育、增长才干”的良好效果。 　　三、重视宣传、社会反响好 　　为了起到更好的宣传效果，我院团支部在全体会议上降到了宣传的一块，落实了部分信息员，确定三条路线拓展宣传，扩大了我院在社会上的知名度。 　　第一条线————外部，我院的活动总结在诸暨电视台的新闻栏目中的报道； 　　第二条线————单位局域网，将活动的内容、照片及时上传到单位内网，并打算将此次活动的部分视频上传到单位内网上，为团员青年活动营造气氛。 　　第三条线————检察系统，此次活动将在浙江检察网上得到宣传，还打算通过信息方式上传到上级院。“共建百所法律学校”活动还制定、张贴了“明德扬法魂崇法建百校”、“明德崇法至诚学法立身守法正义护法”等宣传标语的横幅，我院团支部要求每位参加活动的人员都统一穿制服、戴检徽，华政人员整个活动也穿统一服装、佩戴校徽、团徽等，做到了“内强素质外塑形象”，展示了政法人员、学生良好的精神面貌。 　　总之，在这个互相收益、互相促进的活动中，我们双方人员都增长了才干、丰富了知识、为以后的工作打下了良好基础。 ;

法律分析：指通过开展普及法律的活动，使法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，是中宣部、司法部。法律依据：《苏州市司法局关于开展“深化‘法律六进"推进依法治国”法制宣传教育主题活动的实施意见》 一、充分认识开展主题活动的重要意义党的十八大对建设中国特色社会主义法治国家的一系列论述，特别是对法制宣传教育工作提出的新任务、新要求，为深入推进“法律六进"活动拓展了新内容、注入了新动力。苏州法治建设是率先基本实现现代化的重要内容，是落实“深化产业结构调整"、“积极稳妥推进城镇化"、“扎实推进生态文明建设"的重要保障，是构建“平安建设示范区"、“法治建设先导区"的重要基础。法制宣传教育是法治建设的重要基础性工作，以推进依法治国为主题，通过深化“法律六进"，扎实抓好“六五"普法规划的落实，提高各级领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，推动全社会逐步养成自觉学法、遇事找法、办事依法的行为习惯，是法制宣传教育工作服务大局的时代要求，是增强法制宣传教育工作针对性、实效性的现实要求，是扩大法制宣传教育工作覆盖面的客观要求。

你好！旅游安全需要注意的事项有：1、搭乘飞机时,应注意飞行安全,扣好安全带,不带危险或易燃品,不在飞机升降期间使用手提移动电话等相关电子用品。 2、贵重物品请放置酒店保险箱,如随身携带,注意保管,切勿离手。 3、出入酒店房间请随手关门,勿将衣物披在灯上或在床上抽烟,听到火警铃响,请由紧急出口迅速离开,切勿搭乘电梯。 4、搭乘快艇,漂流木筏,参加水上活动,请按规定穿着救生衣,并遵照工作人员的指导。 5、海边戏水,请勿超越安全警戒线,不熟悉水性者,切勿独自下水。 6、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目,身体状况不佳者请勿参加。患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。 7、搭车时请勿任意更换座位,头、手勿伸出窗外,上下车时请注意来车方向以免发生危险。 8、搭乘缆车时,请依序上下,听从工作人员指挥。 9、行走雪地、陡峭山路,请小心谨慎。 10、团体旅行时不可擅自脱队,单独离队,请征得全陪导游同意,并随身携带当地所住宿饭店地址、电话,以免发生意外。 11、抵达景区游览前,紧记导游交代的集中地点、时间、所乘游览巴士车号。万一脱团,请于集中地点等候导游返回寻找。 12、外出旅行,注意身体健康,切勿吃生食、生海鲜、已剥皮的水果,光顾路边无牌照摊档,暴饮暴食,多喝开水,多吃蔬果类,少抽烟,少喝酒。 13、夜间或自由活动时间自行外出,请告知全陪导游或团友,应特别注意安全。 14、切勿在公共场所露财,购物时也勿当众清数钞票。 15、每次退房前,请检查您所携带的行李物品,特别注意您的证件和贵重财物！这是我在旅游时“桂林发现美旅游服务”给我们的旅游安全提示，希望能帮到你！

科普活动。因为科普活动是以科普为主题开展的一种有组织、有目的的群体性活动，旨在向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，是促进公众理解科学的重要渠道。而科普知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。参加竞赛的人为了获得正确的答案，往往要掌握资料，阅读有关文章，符合科普活动定义。科普知识发展：随着对于运动训练问题研究范围的不断扩大，有关运动员完成比赛动作技术分析方面不同角度生物力学的研究得到了积极发展。当今研究运动生物力学的主要机构大部分在东欧国家，如波兰、俄罗斯（主要在莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、克拉斯诺达尔、新西伯利亚等城市进行生物力学的研究）、乌克兰（基辅国立体育大学和哈尔科夫国立体育科学院）。现代运动生物力学研究的现实意义是由以下二方面原因决定的：一方面，体育运动的社会意义不断提高，体育运动项目的数量不断增加，这些决定了进行运动生物力学研究的必要性和具有前途。另一方面，随着科学技术的飞速发展，出现了许多新的科研方法，这为全方位研究运动员完成比赛动作技术提供了可能，随之而来的是可以提高他们训练和比赛的成绩。在现代生物力学的发展中很清楚地存在几个方向即工程生物力学、医学生物力学和教育生物力学（东斯科伊，1997年）。工程生物力学和医学生物力学得到了很好的理论研究，并且有大家熟知和使用的仪器设备，这就决定了它们的研究建立在一个相对较高的科学方法水平之上，而在教育生物力学的研究中却存在着另外一种情况，它主要用于解决教学任务。教育生物力学是生物力学研究中较新的一个分支，尚处于基础材料积累和理解阶段，正在形成自己的理论学说。现阶段教育生物力学的一个重要任务就是创建以解释和预示所研究现象发展主要方向概念体系为基础的理论。有关体育教育和运动问题生物力学研究范围的扩大以及体育教育和运动理论的进一步发展，促使了教育生物力学中一个相对较新的科研方向—进化生物力学的形成。进化生物力学的主要任务在于通过研究人的自然发展规律揭示其动作演化规律，这的确是一个重要的任务，因为如果不能认识人运动机能随年龄发生变化的规律性，那么就不可能正确制定训练计划。

科普活动。因为科普活动是以科普为主题开展的一种有组织、有目的的群体性活动，旨在向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，是促进公众理解科学的重要渠道。而科普知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。参加竞赛的人为了获得正确的答案，往往要掌握资料，阅读有关文章，符合科普活动定义。科普知识发展：随着对于运动训练问题研究范围的不断扩大，有关运动员完成比赛动作技术分析方面不同角度生物力学的研究得到了积极发展。当今研究运动生物力学的主要机构大部分在东欧国家，如波兰、俄罗斯（主要在莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、克拉斯诺达尔、新西伯利亚等城市进行生物力学的研究）、乌克兰（基辅国立体育大学和哈尔科夫国立体育科学院）。现代运动生物力学研究的现实意义是由以下二方面原因决定的：一方面，体育运动的社会意义不断提高，体育运动项目的数量不断增加，这些决定了进行运动生物力学研究的必要性和具有前途。另一方面，随着科学技术的飞速发展，出现了许多新的科研方法，这为全方位研究运动员完成比赛动作技术提供了可能，随之而来的是可以提高他们训练和比赛的成绩。在现代生物力学的发展中很清楚地存在几个方向即工程生物力学、医学生物力学和教育生物力学（东斯科伊，1997年）。工程生物力学和医学生物力学得到了很好的理论研究，并且有大家熟知和使用的仪器设备，这就决定了它们的研究建立在一个相对较高的科学方法水平之上，而在教育生物力学的研究中却存在着另外一种情况，它主要用于解决教学任务。教育生物力学是生物力学研究中较新的一个分支，尚处于基础材料积累和理解阶段，正在形成自己的理论学说。现阶段教育生物力学的一个重要任务就是创建以解释和预示所研究现象发展主要方向概念体系为基础的理论。有关体育教育和运动问题生物力学研究范围的扩大以及体育教育和运动理论的进一步发展，促使了教育生物力学中一个相对较新的科研方向—进化生物力学的形成。进化生物力学的主要任务在于通过研究人的自然发展规律揭示其动作演化规律，这的确是一个重要的任务，因为如果不能认识人运动机能随年龄发生变化的规律性，那么就不可能正确制定训练计划。

学习实践活动总结大会主持词同志们，根据省委的统一安排和部署，XX学院深入学习实践科学发展观活动，在省委学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导和省委第七指导检查组的有力指导下，全院各级党组织和广大党员、全院师生的共同努力，从4月初至今，历经4个多月的时间，已经圆满地完成了三个阶段、六个环节的各项工作，取得了明显的阶段性成果，很好地实现了预期的目标。经学院党委、学习实践活动领导小组研究，并经省委学习实践活动第七指导检查组批准，今天我们隆重召开辽宁科技学院深入学习实践科学发展观活动总结大会。参加今天会议的有：学院领导班子成员，中层以上领导干部，教职员工代表、学生代表和离退休党员代表。省委学习实践活动第七指导检查组XX组长，XX副组长，XX调研员、XX处长、XX调研员、XX处长亲自莅临我院学习实践活动总结大会，让我们以热烈的掌声对各位领导表示欢迎和感谢！今天的会议有三项议程。第一项议程是，请学院党委书记、学院学习实践科学发展观活动领导小组组长XX同志代表学院党委和学习实践活动领导小组做总结报告。第二项议程是，请第七指导检查组组长XX同志做重要讲话。第三项议程是进行学习实践活动群众满意度测评。下面，首先请XX作学院深入学习实践科学发展观活动总结报告，大家欢迎。同志们，刚才XX书记代表学院党委、学习实践活动领导小组作了一个很好的总结报告，这个报告是经过学院党组认真讨论、反复修改形成的，希望各部门认真学习、深刻领会，抓好贯彻落实。现在，让我们以热烈的掌声欢迎省委学习实践活动第七指导检查组XX组长作重要讲话。谢谢XX组长。同志们，刚才XX组长对我院深入学习实践活动给予了充分肯定，认为我院学习实践活动精心组织，全体党员积极参与，扎实推进，取得了预期成效。一是领导班子高度重视，全院师生积极参与。二是认真贯彻落实中央和省委的部署和要求，实践活动开展深入有序。三是结合学院建设和发展实际，创造性地开展学习实践活动。四是工作细致规范、求真务实，各项活动开展扎实有效。五是合理安排学习实践活动与工作的关系，做到“两不误、两促进”。 现在，我就进一步省委精神，落实学院党委部署，继续抓好学习实践活动集中整改工作，再强调三点意见：第一，要抓好整改落实，巩固活动成果。全院各级党组织、广大党员和全体师生要认真学习、深刻领会、切实贯彻温书记和李福绵组长讲话精神，按照学院党委和学习实践活动领导小组的部署，进一步提高认识、端正态度，自觉投入，抓好整改，巩固扩大学习实践科学发展观活动的成果。在这里我要特别强调，领导班子成员要结合分管工作，认真落实整改领导责任；各级部门要按照部门职能，对整改项目认真研究，找准对策，要充分运用各种资源，以认真负责的态度抓好整改落实，特别是对涉及多个部门的整改项目，对广大师生员工反映的突出问题，要加强工作协调，积极主动落实整改，让师生员工真正感受到学习实践活动的成效。第二，要着眼长远发展，建立长效机制。全院各部门要按照科学发展观的要求，坚持以人为本的理念，对现有各种规章制度进行一次全面清理，对现行传统制度进行实实在在的调整改革。在此基础上，认真做好“废、改、立”的工作，凡是有利于推动学院科学发展政策都要给予支持，凡是不利于学院科学发展、该废止的要立即废止，该修订的要及时修订，该建立的要抓紧建立，把学习实践活动中形成的好理念、好做法固化起来、延续下去，这是巩固扩大学习实践活动成果，推进学院科学发展的重要举措。第三，要突出实践特色，确保工学互进。当前，学院面临新校区建设和搬迁的繁重任务，工作压力仍然很大。各单位要坚持从实际出发，妥善处理工学矛盾，科学规划，合理安排，把务求实效贯穿学习实践活动和整改的全过程。学习实践活动的开展为我们的工作指出了明确的方向，只有把 科学发展的理念深入人心，用科学发展观的各项要求来指导我们学习和工作，学院的改革和建设的各项目标才能更好更快的实现。下面进行会议的第三项内容，进行学习实践活动群众满意度测评。在测评表中，对学习实践活动的总体评价分为满意、比较满意、不太满意和不满意四个等级，请在相应的方框内打“√”，只能任选其一，并在测评表下方选择填表人的身份。请工作人员发放测评表，各位代表认真填写，填完后在工作人员的引导下投入指定票箱内，然后自行离场。

主持词 是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、 散文 那样成为独立的艺术主体。这里给大家分享一些关于救助活动开场主持词，供大家参考。 救助活动开场主持词1 各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们： 八月的，金风送爽、艳阳高照。在新的学年即将开始的时候，又一批优秀学子将带着父母、老师的殷殷嘱托、人民的热切期望离开，奔向全国各地高等学府。佳音不断、捷报频传的 教育 战线，又迎来一个新的辉煌。成功和喜悦相伴、梦想与希望并存。当我们在为他们真诚祝福的同时，也看到一部分学子因家庭困难正为他们的入学费用而愁眉不展。团委得知这一讯息,经过积极协调争取到中国青基会明德奖学金，决定帮助一部分同学渡过难关。今天我们在这里举行捐资助学仪式。 参加今天助学仪式的有：区教育局副局长-同志、团区委书记同志、团区委副书记-同志、受资助大学生代表。 区委纪委书记、区政府区长在百忙之中参加了这次仪式，让我们以热烈的掌声对他们的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 今天的捐资助学仪式有五项议程： 首先，请团区委书记-介绍资助-年特困大学生情况。 下面进行第二项议程，由团区委副书记-宣读受资助大学生名单。 进行第三项议程，发放救助金。 进行第四项议程，请大学生代表-同学发言。 最后，让我们以热烈的掌声欢迎区政府董区长讲话。 各位领导、同学们。现在我宣布，捐资助学仪式到此结束。 救助活动开场主持词2 女：尊敬的各位领导、各位来宾， 男：亲爱的朋友们， 男女：大家晚上好! 男： 自我介绍 ，并介绍女主持人 女：由市委统战部、市工商业联合会、共青团市委员会共同举办的《我与希望手拉手》文艺演出就要开始了。首先，请允许我代表主办单位，向大家的光临表示热烈的欢迎! 男：本次活动得到市领导和社会各界的共同关注，出席今天活动的领导有 …… 女：让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。朋友们，是一个美丽的城市，更是一个到处都充满温暖与爱心的家园。 男：12年前，一项旨在帮助贫困学生改善生活和学习条件的社会公益事业--希望工程爱心助学，在我市正式启动了。 女：12年来，希望工程在不断发展，越来越多的人关注着这项高尚的事业，越来越多的贫困学生在希望工程和爱心助学活动中得到了切实的帮助。 男：全市广大非公有制经济人士积极行动起来，一次次慷慨解囊，无私奉献 女：爱的呼唤、爱的奉献、爱的回声、我与希望手拉手，一次次充满爱的主题，结下了一个又一个丰硕的成果。下面，请团市委副书记代表三家主办单位讲话。 救助活动开场主持词3 尊敬的张淑敏主任、宇欢记处长、刘恒局长、贺万胜处长、老师们、同学们： 大家好! 秋风送爽，丹桂飘香，秋天的一景一物都蕴透着绵绵的情谊。在这个硕果飘香的九月，我们齐聚一堂，对蒲上镇辛庄小学进行爱心捐助活动，参加这次爱心捐助活动有:北京化工研究院精细化工研究所党支部书记、所长谢伦嘉,京化工研究院精细化工研究所党支部委员吴江勇,北京化工研究院精细化工研究所党支部委员陈锡荣,北京化工研究院精细化工研究所工会主席穆娜，中共顺平县委、常务副县长张铁柱，顺平县人民政府副县长杨保军，顺平县蒲上镇镇长胡三江 ，以及蒲上镇小学总校负责人和辛庄小学的全体师生。在此我代表教育局对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，道一声你们一路辛苦了! 下面我宣布爱心捐助仪式现在开始。 仪式进行第一项：请北京化工研究院精细化工研究所领导与辛庄小学校长进行捐赠交接。(欢迎) 仪式进行第二项：今天北京化工研究所的领导带着对我们山区学子的关爱，给予了我们精神上的支持和物质上的帮助，下面让我们怀着感恩之心，欢迎捐助单位的领导给我们讲话。 仪式进行第三项：请蒲上镇辛庄小学学生代表发言 仪式进行第四项：请县领导讲话 借此机会我也向莘莘学子说几句，无论何时何地都不要忘记我们身后，关心我们的爱心人士，希望你们从关爱中吸取力量，奋发图强，努力学习，以优异的成绩来报答爱心人士的关心和县领导的关爱。让我们以热烈的掌声向北京化工研究院精细化工研究所领导表示衷心的感谢! 今天的捐助仪式非常圆满，非常成功，我宣布捐助仪式到此结束。 救助活动开场主持词4 一、主持人讲话： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 肖 小满 ，男，19岁，家住七星街镇甘庄村，父母为普通农民。其父肖国旗，20~~年，被医院确诊患有“尿毒症”，患病以来，高昂的药物治疗费用和每周三次的透析费用，仅在几个月内就花去四万多元，医生告知要想保住生命，必须进行肾脏移植手术，这种手术费用高达20余万元，对于他们来说，简直就是一个天文数字，由于无钱治病，他不得不离开医院回家，忍受病痛的折磨。该家庭条件困难，为交付巨额医疗费用，变卖了家中值钱的物品，借遍全部亲朋好友，已经把家里所有钱财用尽，唯一留下的是一家三口穿在身上的衣物，夫妇天天以泪洗面，现已到山穷水尽的地步。但是再一次悲痛的消息传来，青春飞扬的肖小满同学于20~~年2月也被医院确诊为“尿毒症”。一贫如洗的家庭，实在没钱救治花样少年了，父亲放弃了自身的治疗，跪地祈求爱心人士，伸出援助之手，救助苦命的儿子——肖小满。 一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁; 心,因为感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。下面，我宣布党员献爱心捐赠仪式现在开始。 二、请邹艳玲老师讲话 三、请刘佳妮同学发言。 四、请戴栋梁主任讲话。 五、班长为代表上台捐款。 六、主持人 总结 语 人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们七星中心小学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放! 本次活动到此结束!祝各位老师身体健康，万事如意!祝各位同学学习进步! 救助活动开场主持词5 各位领导、各位嘉宾： 大家上午好!20年新春佳节即将来临，张湾区总工会在这里举行“送温暖”启动仪式，目的是弘扬劳动光荣的社会精神，敢于创造的社会责任，敢于争先的价值体系，把党和政府的关怀送到职工群众中。 下面介绍参加启动仪式的领导和嘉宾，他们是 张湾区区委常委、区委办公室主任张海涛欢迎张湾区人大副主任段厚荣欢迎张湾区人民政府副区长赵绪英欢迎张湾区政协副主席夏忠宝欢迎市总工会生活部部长余斌欢迎市总工会困难职工帮扶中心主任卢曦欢迎张湾区建设局党委书记、局长孙兴广欢迎湖北三丰建设集团董事长、劳动关系和谐企业主代表魏以金让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾 参加今天启动仪式的还有全区各 乡镇街道 开发区、区直战线(局)的工会主席，区建设战线的干部职工以及部分受慰问对象代表。 仪式进行第一项：请区政府赵区长讲话谢谢赵区长下面请市总领导讲话 下面请困难职工代表发言 下面请区委张主任宣布活动开始 张：我宣布：张湾区总工会20年送温暖活动开始 1、下面请各位领导为困难职工代表发放慰问品 有请各位领导、各位职工代表第一轮，第二轮 2、启动仪式结束后，张主任还将代表区四大家、区总工会看望优秀企业代表、湖北三丰建设集团董事长魏以金，向他致以新春的问候，感谢湖北三丰建设集团重视支持工会工作，努力创建劳动关系和谐企业，为张湾的经济和社会发展做出了优异成绩。还将慰问看望十堰工业新区的杨军副主任，区委办公室干部刘翠霞同志。这两位同志都是在工作岗位上积劳成疾，患上大病，我们在这祝愿他们早日康复。 今天的活动得到了湖北三丰建设集团的大力支持，我在这里一并表示感谢。 张湾区总工会20年送温暖活动启动仪式到此结束。谢谢各位领导。 救助活动开场主持词相关 文章 ： ★ 公益活动主持词开场白 ★ 慈善救助活动主持人串词 ★ 送温暖献爱心活动主持词 ★ 捐助贫困生活动上的主持词 ★ 慈善募捐晚会活动主持词 ★ 爱心公益活动主持词 ★ 慈善大会主持词开场白范文 ★ 公益募捐活动主持词 ★ 爱心捐赠活动主持词范文 ★ 大型公益活动主持词

【 #主持词# 导语】主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。 无 主持词频道！ 　　 【篇一】 　　1、首先让我们以热烈的掌声欢迎各位来宾入座。(来宾入座完毕后) 　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们： 　　大家上午好!在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来各位领导、嘉宾亲临现场，奉献爱心捐资助困。这是对互助小学全体师生的关爱和支持，是对互助小学的极大鼓励和帮助，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢! 　　2、下面有请小朋友们为各位领导和来宾系红领巾，对他们的到来表示欢迎。(系红领巾完毕后) 　　3、让我荣幸为大家介绍今天参加此次活动的各位来宾，他们是：市委常委、市委*部张睿同志 　　市妇联主席陈文卫同志 　　马岭镇*主席卞忠宝同志 　　马岭镇人民政府镇长胡庭洪同志 　　共青团兴义市委副书记张天根同志 　　马岭镇人民政府副镇长马勇同志 　　贵州林荣集团董事长、总经理刘兰林先生 　　贵州林荣集团副总经理穆贵波先生 　　参加活动的还有金州商家联盟太平洋保险黔西南中心支公司、金夫人婚纱摄影、歌酷量贩式KTV、一品咖啡会所、情定法拉家纺、黔西南州万盛和商贸有限公司等6家爱心企业，还有林发车友俱乐部的爱心会员和社会爱心人士。 　　让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。 　　4、下面我宣布“互助小学六一文艺演出”暨“一帮一爱心午餐计划活动”开始，请全体起立，进行升旗仪式。升国旗，奏国歌。(升旗完毕后)请坐下。 　　5、接下来请互助小学王校长致欢迎辞。 　　6、下面请马岭镇人民政府讲话。 　　7、下面请市委常委、市委*部张睿部长讲话。 　　8、接下来请各位领导、来宾欣赏文艺节目。 　　童年是快乐的，是幸福的，在快乐的节日里我们心中充满着欢喜，我们的同学们用优美的舞蹈把心中的欢喜表达出来，下面请欣赏四年级同学带来的舞蹈《喜涮涮》。 　　9、下面请贵州林荣集团领导讲话。(讲话完毕后) 　　在这快乐的节日里，林荣集团给互助小学的同学们带来丰富的文体用品和爱心午餐基金捐助，请林荣集团的领导为互助小学进行礼品捐赠及基金捐助，请互助小学上台接受捐赠。 　　让我们用热烈的掌声再次感谢林荣集团的关心和帮助。 　　10、接下来请欣赏2年级的同学们带来的合唱《学习雷锋好榜样》。 　　11、每一个孩子都是一个可爱的小精灵，都需要我们精心的呵护，让我们祝愿这些小精灵些健康、快乐的成长，下面请欣赏6年级的同学们带来的舞蹈《蓝精灵》。 　　12、下面请金州商家联盟企业代表讲话。(讲话完毕后) 　　金州商家联盟各企业爱心人士不仅给我们带来了节日的祝福，还带来了充满爱心的礼物和基金。有请金州商家联盟各企业爱心人士和受资助的同学上台。 　　让我们用热烈的掌声再次感谢金州商家联盟各企业爱心人士的关心和帮助。请受资助的同学们给金州商家联盟各企业爱心人士们鞠躬道谢。 　　13、接下来请欣赏5年级的同学带来的舞蹈《你我同心》。 　　14、下面请林友会会员代表讲话。 　　林友会的爱心人士非常关心我们同学们的生活和学习，为同学们送来了生活学习用品和爱心基金，有请林友会的爱心人士和受资助的同学上台。 　　让我们用热烈的掌声再次感谢林友会爱心人士们的关心和帮助。请受资助的同学们给林友会的爱心人士们鞠躬感谢。 　　15、最后请欣赏6年级的同学带来的舞蹈《玛依啦》。 　　16、儿童是祖国的花朵、是祖国的未来，在这快乐的节日里，市委*部、团市委、市妇联的领导们为同学们带来了节日的礼物，让我们再次用热烈的掌声对他们及各位爱心人士表示最真诚的感谢。 　　有请各位领导、各位来宾为同学们发放爱心礼物。 　　“互助小学文艺演出到此结束”，请同学们将凳子放回教室，请各位来宾、小朋友与互助小学的同学们一起到教室共进“爱心午餐”。 　　17、下午15点：互助小学学生以一首《感恩的心》欢送各位来宾。感恩是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的话语，同学们请在别人帮助你时，说一句谢谢吧!请大家学会感恩，共创温馨、美好的社会吧!让我们大家再次以热烈的掌声欢送各位领导、各界爱心人士，谢谢你们! 　　 【篇二】 　　各位领导、同志们，亲爱的小朋友们： 　　大家上午好! 　　今天，我们欢聚在这春意盎然，生机勃勃的书香校园，举行德安县教体局“送温暖·关爱留守儿童”活动启动仪式，动员全县各中小学、广大师生乃至全社会力量来关注、关爱留守儿童，改善他们的生活和学习环境，使他们能在同一片蓝天下快乐生活，健康成长。 　　出席今天启动仪式的领导有：县教体局张局长、德安县青少年活动中心夏主任及专家老师们。借此机会，我提议对今天亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本次活动得到了局领导的关心和重视，得到了青少年活动中心的大力支持，让我们再次用热烈的掌声向关心和重视留守儿童工作的各位领导，向大力支持本次活动的青少年活动中心表示衷心的感谢! 　　一、今天仪式的议程有六项。 　　第一项，德安县教体局张局长发表重要讲话; 　　第二项，“留守儿童”代表王丰运发言; 　　第三项，青少年辅导中心夏主任给困难“留守儿童”戴晓凤颁发困难补助金; 　　第四项，教体局领导为“留守儿童”发放安全知识手册; 　　第五项，请专家老师为学生上科技课; 　　第六项，专家老师指导学生组装航空模型和建筑模型。 　　今天的启动仪式全部议程已经顺利完成。仪式上，县教体局张局长作了重要讲话。她们的讲话既饱含了对广大留守儿童的关爱，也对他们提出了殷切期望，同时，对学校、对党员教师也提出了很高的要求;他们的讲话高屋建瓴，意义深远，对我们做好关爱留守儿童工作乃至整个教育工作都有着重要的指导意义和促进作用。希望小朋友们好好学习，成为国家和社会的栋梁之材。 　　同志们，上善若水，厚德载物，关爱留守儿童是一项功在当代，利在千秋的宏伟事业，让我们携起手来，共同为留守儿童撑起一片爱的天空，使广大留守儿童在充满爱的环境下茁壮成长。 　　 【篇三】 　　A&B:尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，大家好! 　　A：留守儿童，这是近年来出现的一个新名词。随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动力走出家乡，进城从事第二、三产业的工作。 　　B：这些从业者的子女脱离父母的直接监护，被父母留在家中，只能由年迈的爷爷奶奶抚养，或者干脆寄养在亲戚家，这些孩子从小缺少父母的关爱和教育，形成了另一个特殊群体——留守儿童。 　　A：在孩子的眼中，感受的第一份温柔，叫“妈妈”。 　　B：在孩子的头顶，撑起的第一把巨伞，叫“爸爸”。 　　A：为了家庭，大人不得不背起行囊，外出务工。 　　B：为了生活，孩子不得不踮起脚尖，看着父母的身影越走越远。 　　A：流动的时代，造就了留守的儿童。 　　B：关爱留守儿童，让他们感受到温暖，让他们知道爱从未离开。由共青团普洱市委携手共青团思茅区委、kaya文化、方土传媒联合推出的“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”，捐赠献爱心活动—— 　　A&B：正式启动! 　　A：B，你知道吗?这个活动的发起主体很特殊，是咱们普洱籍在校大学生! 　　B：这个我当然知道了，现在社会上越来越关注留守儿童的健康成长，大学生作为时代的先锋队，对留守儿童的问题更为关注。 　　A：那有一件事你肯定不知道! 　　B：哦? 　　A：这次省内外暑假归来的大学生，不但是此次活动的发起主体，更是此次活动的直接参与者!从早上十点开始延续到晚上八点半的美术展和民间艺术摆摊，都是这些大学生们自己组织的。B：但我相信凭咱大学生的本事，不会单单只有这两个活动。 　　A：这你就*了，下午两点到三点半，咱大学生还要进行滑板比赛和BMX极限运动，之后现场观众还可以直接参与滑板挑战! 　　B：我们的大学生真是多才多艺啊! 　　A：还远远不止这些呢。在下午三点到四点半是我们的电音现场时间，由DJCircleDJTrain组合带来的云南DJ表演定会让你热血沸腾。 　　B：听说我们普洱的KING街舞工作室也要来现场。 　　A：是的，四点半到五点KING街舞工作室将会带来别开生面的HIP-HOP街舞表演，大家千万不要错过哦。 　　B：在下午六点到八点的时间段，我们会在现场的大屏幕上轮回播放留守儿童相关的影视资料。 　　A：而在此之后，我们会进行演出前的募捐仪式，之后，我们期待已久的音乐专场演出就开始啦! 　　B：这么精彩的活动，大家千万不要忘记前来观看!另外，希望大家在欣赏美妙的音乐和街舞，以及惊心动魄的极限表演之余，不要忘了为留守儿童们献上一份爱心。 　　A：我们的捐款箱分别设在(台下的几个位置)，大家可以自行献爱心，或者找我们的工作人员进行爱心登记，并领取由(市共青团)颁发的捐赠证书。 　　B：我们这次关爱留守儿童的公益活动将在扣除举办成本之外的所有物资捐给澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童，为他们购买学习用具和生活用品，让他们在九月开学之际，能够开开心心地上学。 　　A：希望大家积极支持和参与到此次公益活动中，只要多一份爱心，就能多一份希望! 　　二、20xx年8月18日18:30之后的演出开始前的募捐仪式，以及音乐专场演出主持词。 　　A&B：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，大家好! 　　A：上午和下午，大家都热情高涨，积极为我们的留守儿童献爱心，我们的同学精彩的表演，也赢来了一阵阵掌声。我们的公益活动还在进行中。在这里，我们代表澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童跟大家说一声—— 　　A&B：谢谢! 　　A：据统计，目前我国有约8700万农村留守人口，其中有5800万留守儿童，占我国农村留守人口的三分之二。 　　B：全国13亿人口，这就意味着大约每22个人中就有一个留守儿童。 　　A：家庭教育、学校教育以及社会保障体系的不完善，导致留守儿童在成长的过程中容易出现较大的心理问题。孩子是祖国的未来，是社会的希望，关心孩子，帮助孩子，是我们每个人义不容辞的责任。 　　B：曾经有个孩子这么写道：“每年春天开始的时候，我的父亲母亲都到外面去打工。我真希望把春天留住，这样我就能一直和他们在一起了。” 　　A：可是纵使能留住春天，外出打工者却不能停下他们离家的脚步，带着对孩子的爱，对未来的希望，他们义无返顾地踏上遥远而未知的土地，怀揣着有自家孩子纯真笑脸的照片，他们默默告诉自己：为了咱孩子，再辛苦再劳累也值了! 　　B：一年前，孩子还不懂事，追着他们父母的车，用尽全身的力气，大声叫着：“爸爸，妈妈!不要走!” 　　A：一年后，孩子懂事了，放完春节，父母又要踏上打工的道路，孩子默默地站在村口，哭得稀里哗啦，却死死忍住不再叫唤一声，生怕父母心疼。 　　B：一年前，孩子天真烂漫，追着村头的小狗到处乱跑，一路留下了欢声笑语。 　　A：一年后，孩子学会了做饭，品尝了生活的艰辛，小小的手握着大大的菜刀，一刀一刀地切着菜，眼神专注。 　　B：不知道父母见到自家孩子一年之后的蜕变，会感到欣慰?A：还是会感到心酸? 　　B：让我们的活动把有爱心的企业和个人与留守儿童紧密地联系起来，一起帮助这些渴望关爱的孩子吧。接下来—— 　　A&B：“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”，关注留守儿童，爱心募捐仪式正式开始! 　　u201eu201e 　　三、20:00的音乐专场演出时间。 　　A：接下来，“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”音乐专场演出——A&B：正式开始! 　　B：首先出场的是是来自云南景谷的一支原创摇滚乐队——逆向乐队。 　　(报幕随后补上。) 　　A：欢乐的时光总是匆匆而过。 　　B：春去秋来，年复一年，纵使照片上的笑靥依旧，我们却留不住外出打工者匆匆的脚步。 　　A：纵使能够假装轻松，挥一挥手，地说一声“我走了”。 　　B：纵使能够深切明白，这一走，承载了对未来的坚信和期盼。 　　A：可是，当面对孩子们饱含不舍和泪花的双眸，那双脚却怎么也迈不开。 　　B：留守的孩子啊，你们不要哭，擦去泪水，看看周围，大家正在张开双臂，为你们敞开温暖的怀抱。 　　A：朋友们，帮助留守儿童的公益活动就要结束了，但是，我们传递爱心的举动将继续进行，生生不息。 　　B：最后，感谢大家和我们共同度过了这一段难忘的时光，感谢大家对本次活动的支持，大家所奉献的每一份爱心都将撒下爱的种子，在社会的每一个角落生根发芽。 　　A：感谢所有关心本次活动的领导，感谢所有捐出善款的企业，感谢为本次慈善活动付出努力的工作人员，最后感谢所有有爱心的人们! 　　A&B：祝各位来宾朋友心想事成，身体健康，万事如意。谢谢大家的光临。公益活动到此圆满结束!

　　苍天呜咽，大地含悲，哀乐低回、亲朋落泪。下面是我给大家整理的丧事活动司仪 主持词 大全，仅供参考。 　　丧事活动司仪主持词大全篇1 　　万年县人大、万_冶丧 委员会： 　　惊悉万_不幸逝世，我们深感悲痛，在此我们通过你们对万_逝世表示沉痛的哀悼，并向其家人表示亲切的慰问。万_生前关心和热爱水利，为我市水利的发展做出了不可磨灭的贡献。其坚定的信仰和光辉业绩，将激励我们做好水利工作，愿万_一路走好! 　　送花圈、花篮前来悼念的领导有： 　　请全体肃立、奏哀乐、鸣炮，向万_默哀(三分钟)，哀毕。 　　下面请县人大会主任候_作万_生平介绍。 　　_____ 　　下面请万_生前好友代表吕_发言。 　　_____ 　　下面请万_亲属代表万_发言。 　　_____ 　　向万_三鞠躬。一鞠躬， 二鞠躬，三鞠躬。 　　下面请同志们向万_遗体告别，奏哀乐。 　　丧事活动司仪主持词大全篇2 　　各位领导、各位来宾，各位亲友： 　　今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念市文体局离休干部李家国同志的逝世，李家国同志因病经医治无效，不幸于20_ 年x月x日下午x时x分与世长辞，享年96岁。 　　前来吊唁和出席追悼大会的领导有： 　　祭悼并敬献花圈的单位有： 　　发来唁电的有： 　　在此，我代表李家国同志治丧领导小组向李家国同志的逝世表示沉痛的哀悼;向前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意;向为举办李家国同志丧事提供了人力、物力、财力的有关单位，戚族亲友、乐队、餐馆全体工作人员表示由衷的感谢;向李家国同志的孝眷表示亲切的慰问，请孝眷节哀顺变。 　　二、默哀3分钟。(奏哀乐) 　　向李家国同志遗像默哀三分钟。 　　默哀毕。 　　三、致悼词 　　现在，请文体局局长王_致悼词。 　　今天，我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念中国共产党的优秀党员、文体局的好干部李_。 　　李_因病医治无效，不幸于20_ 年4月8日下午4时57分与世长辞，享年96岁。 　　李_于1930年1月7日出生在_ 省_ 县吴家村的一个贫寒家庭。13岁时，就孤苦零丁只身一人开始学徒、为人打工。 　　解放后的1951年，李_参加了店员工会、工人纠查队和宣传队，他们打起腰鼓到全县各地宣传共产党的政策。1952年10月，响应 抗美援朝、保家卫国 的号召参加了中国人民志愿军，同年加入了中国共产主义青年团，1952年12月26日赴朝参加了朝鲜战争，从事军部文书工作，历任文书、军作战参谋，为抗美援朝、保家卫国作出了应有贡献。追悼会仪式主持词追悼会仪式主持词。 　　1957年4月转业到高举县，先后在学校任校长，县 教育 局任局长等职。由于生性耿直，坚持原则，爱提不同意见，在“”中受过迫害，挨过批、游过行。1970年至1984年在红旗中学工作，任党支部书记。由于工作出色，责任心强，大胆管理，成效显著，这所学校进入了全省重点中学行列。 　　离休后，李_仍然不忘学校的发展与改革，时时关注教育的发展情况，不时为教育事业的发展献计献策，贡献余热，真是 有限生命，无限服务，为党为民，无限忠诚 。 　　丧事活动司仪主持词大全篇3 　　一、主持词: 　　云蒙低沉，草木含悲，苍天流泪，大地悲鸣。今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念 x _ 的逝世， x _ 因病经医治无效，不幸于20_ 年2月26日14时30分与世长辞，享年83岁。 　　在此，我代表_ x商务与投资促进(招商)局向 x _ 的逝世表示沉痛的哀悼;向前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意;向亲朋好友表示由衷的感谢;向 x _ 的家属表示亲切的慰问，请亲属节哀顺变。 　　二、宣布： x _ 遗体告别仪式现在开始。 　　请全体肃静，向 x _ 遗体默哀(三分钟)u2026u2026默哀毕。 　　三、现在，请_ x商务与投资促进(招商)局 x _ 致悼词 　　各位领导，各位尊长，各位来宾，各位亲友： 　　今天我们怀着十分沉痛的心情，深切悼念 x _ . 　　 x _ 因病医治无效，于20_ 年2月26日14点30分与世长辞，享年83岁。 　　 x _ 生于1930年12月,贵州省_ x大街区人。1949年10月参加工作。1956年6月加入中国共产党。 　　 x _ 1949年10月至1950年9月任贵州_ x游击团一连战士。 　　1950年10月至1951年4月任贵州_ x游击团三连管理排长。 　　1951年5月至1952年4月任贵州_ x县警卫营 文化 干事。 　　1952年5月至1952年12月任_ x二区武装部干事。 1953年1月至1954年10月任_ x三区武装部副部长。 1954年11月至1963年10月任_ x兵役局征集科助理员。 　　1963年11月至1966年6月任_ x人民武装部管理员。 1966年7月至1977年4月任_ x民兵组织科副科长。 1977年5月至1978年12月任_ x人民武装部后勤科副科长。 　　1978年12月至1981年10月任_ x商业局副局长。 1982年1月至1993年2月任_ x商业局局长。 　　 x _ 为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他 对子 女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进。 x _ 的逝世，使我们失去了一位好同志好领导。虽然他离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习。我们为他的家庭失去这样的好丈夫，这样的好父亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，再创佳绩，以慰 x _ 的在天之灵。 　　 x _ 的一生，是光荣的一生，兢兢业业为人民服务的一生。我们怀着沉痛的心情，向 x _ 致以深切的哀悼，并向 x _ 的亲属致以亲切地慰问! 　　 x _ 安息吧! 　　四、请 x _ 生前好友讲话。 　　五、请 x _ 家人致答谢词。 　　六、向 x _ 三鞠躬! 　

　　 【篇一】 　　开场白 　　宋：尊敬的各位领导、各位来宾 　　刘：亲爱的朋友们 　　合:大家上午好! 　　宋：这里是崇州市“第xx届全民阅读活动”启动仪式的现场。我是主持人宋明明。 　　刘：我是主持人刘晓娟。 　　宋：中华文化博大精深; 　　刘：国学经典源远流长。 　　宋：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代社会; 　　刘：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 　　宋：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座挖不尽的矿。 　　刘：书是一扇清新的窗，他激励着每一个寻梦者。推启心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。 　　宋：朋友们，读书吧，让平庸和贫乏远离我们。 　　刘：朋友们，读书吧，让博学和睿智丰富我们。 　　宋：下面我宣布：崇州市“第xx届全民阅读活动”启动仪式现在开始。 　　刘：首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们分别是： 　　宋：市委常委宣传部部长廖冬雪(欢迎您) 　　刘：市*副主任兰宏(欢迎您) 　　宋：市政协副主席张志新(欢迎您) 　　刘：同时也欢迎全市各相关单位分管领导、以及各乡镇分管领导和各乡镇文化站负责人、崇州市优秀读者代表和学生代表。 　　宋：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 　　刘：理想的书籍是智慧的钥匙，读书不仅能增加我们的修养，同时也能提升我们的鉴别力。所以说读的书一定要是好书，在读书的同时，还要有好读书的精神。只有这样才能把书读好!崇州市图书馆为此开展了“阅读，从图书馆出发”全民阅读活动，下面有请成都市语文特级教师、崇州市崇庆中学副校长何黎给我们阅读主题演讲《从图书馆出发》 　　宋：崇州市图书馆自从开展了“阅读，从图书馆出发”全民阅读活动以来，受到崇州市广大读者和在校学生的积极响应，那今天呢有请市委常委宣传部部长廖冬雪、市*副主任兰宏、市政协副主席张志新向崇州市20xx年度优秀读者代表和优秀学生代表赠书 　　刘：接下来让我们用最热烈的掌声有请市委常委宣传部部长廖冬雪上台致辞! 　　宋：下面有请崇州市阅读协会筹备小组负责人、巴金文学院签约作家、崇州市作协副主席、武侯区作协副主席杨虎，介绍我市阅读协会筹备方案和筹备相关情况，以及宣布《崇图书话》推荐图书活动方案。 　　刘：崇州市图书馆为了认真贯彻落实党的xx大关于开展全民阅读活动的重大部署，根据成都市委“文化强市”和我市“产业新城、品质崇州”的要求，进一步推进“书香崇州”品牌建设，深入贯彻落实党的xx大精神，努力践行社会主义核心价值观，通过在全市开展以“共享全民阅读，共筑书香崇州”为主题的全民阅读系列活动，培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，提升市民的综合素质。下面有请崇州市作协主席傅安宣布“4,23”全民阅读有奖征文活动方案和活动细则 　　刘;读书，让我们的记忆开始鲜活;读书，让我们的思想从容深邃。下面有请崇庆中学清墨大型诗朗诵《用读书点亮人生》 　　结束语 　　宋：阅读，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌; 　　刘：阅读，让传统文化的智慧支撑着我们民族的脊梁; 　　宋：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让阅读与我们同行，让智慧与我们相伴。 　　刘：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德的尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。 　　宋：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 　　刘：品味书香，坐看云卷云舒时，让我们的神情从容而淡定。 　　宋：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，我宣布崇州市“第xx届全民阅读活动”启动仪式— 　　合：到此结束 　　 【篇二】 　　同志们： 　　今天，我们在这里召开全区全民阅读工作推进会，主要任务是贯彻落实全区全民阅读工作推进会会议精神，安排部署省全民阅读测评工作任务。参加今天会议的有：我们宣传部的刘部长，各乡镇、街道、开发区宣传委员、区文体旅局、区文明办、区教育局相关负责人。 　　今天的会议有三.项议程：一是由我来传达全市全民阅读工作会会议精神;二是区文体旅局党组成员、锦屏山管委会副主任张海萍部署农家书屋迎检工作任务;三是区委宣传部副部长、区文体旅局刘锦州部署迎查宣传工作任务。现在先由我来传达全市全民阅读工作会会议精神。 　　昨天上午由市委宣传部、市文广新局、市文明办牵头召开了全市全民阅读工作推进会。安排部署近期省里全民阅读测评工作。市里的大会由市文广新局局长田明主持，市政府办副秘书长刘沙，市委宣传部常务副部长任瑜分别就此项工作作了重要讲话，市全区全民阅读领导小组成员单位、各县区宣传部分管领导、文体旅局局长都参加了此次会议，可见市里对此次工作的重视。这次全省问卷调查的时间安排是从即日起到1月中旬结束，但来我市调查的具体时间无法掌握，大概应该在这个月底之前，所以留给我们准备的时间其实很少，任务很重。大会发放了全市全民阅读宣传任务分解表，我们又根据表里要求，将涉及到我区的任务提炼出来，下发给各家，大家回去后，一定要快速行动，召开专题会议，进行再动员、再部署，细化工作方案，明确责任分工，按照规定时间要求，一项一项落实。此次全民阅读测评，省里是是委托第三方*机构开展不公开入户抽样调查，之前不会通知官方，从前期了解的情况看，本次问卷调查的对象覆盖城乡居民，根据电脑派位分青少年、成年人、中老年三个层次进行。因此，居民对全民阅读活动和调查本身的的知晓率、参与度、配合度显得尤为关键。 　　所以，今天参会部门，回去后，必须切实加强宣传，提高知晓率，营造良好氛围。对这次“江苏省居民阅读指数”调查，我们这次会上也发了情况说明，此次调查的具体方式、调查内容以及去年的调查结果都做了详细说明，大家回去仔细研读一下，这里就不细说了。需要提醒大家在宣传上注意的是“公共阅读环境服务”中“是否举办过读书活动或读书节”、“是否参加过捐书献爱心活动”、“城镇居民对居住的街道有公共图书馆、社区阅览室、报刊栏等公共文化服务设施的知晓率”等方便要大力宣传，提高居民知晓率。 　　去年测评是以市为单位进行通报，从去年调查结果看，我市情况很不乐观。今年，省里测评则是以县区为单位，进行测评结果统计通报，市政府刘秘书长要求各家一定要高度重视，要以高度的责任感，讲政治，顾大局，识大体，在规定时间内不折不扣的推进和完成各项宣传任务，确保“规定动作”到边到位。我们海州区是中心城区，测评的重点，大家一定要全力以赴，即便不能在全省测评中靠前，也一定要在全市测评中。 　　下面，会议进行第二项议程，请区文体旅局党组成员、锦屏山管委会副主任张海萍部署农家书屋迎检工作任务，大家欢迎。 　　下面，会议进行第三项议程，区委宣传部副部长、区文体旅局刘锦州部署迎查宣传工作任务，大家欢迎。 　　********** 　　刚才，张主任对农家书屋迎检工作任务作了详细说明，对各阶段的主要任务、责任单位、完成时限提出了明确的要求。刘部长对迎查宣传工作进行了部署，就做好当前全民阅读迎检工作作了重要讲话。刘部长的讲话，深刻分析了当前所面临的新形势、新任务，进一步阐明了做好全民阅读迎检工作工作的重要意义，明确了目标任务、工作重点和方法措施，具有很强的指导性、针对性和可操作性。各乡镇、街道，各有关部门要充分认识做好这次全民阅读工作的重大意义，回去以后，大家要及时向本主要领导同志汇报，迅速传达贯彻好这次会议精神，按照会议要求和部署，明确任务，切实加强领导，精心组织实施，确保完成各项工作任务。 　　今天的会议开到这里，谢谢大家。散会。 　　 【篇三】 　　(开场主持词) 　　尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：大家上午好! 　　伴随着孩子们清脆的声音，全区第xx届读书节今天正式拉开帷幕了!这是全区市民文化生活中的一件大事，也是广大读者期盼已久的一件喜事! 　　为推动书香新区建设，以实际行动贯彻落实党的xx届xx全会精神，区文化体育中心、区总工会、团区委、区妇联、区广电中心、六个街道办事处联合举办本届读书节，读书节以?‘桥隧时代"书香家园?为主题，在为期一个月的时间里，将组织开展?书香〃文明?读书演讲展示、市民文化大讲堂?系列讲座、成立青岛开发区图书馆读者协会、图书服务进企业、十大书香人家?颁奖暨风采展示、流动图书进基层?等15项活动。 　　我们旨在通过系列读书活动开展，大力倡导读书求知、读书明理、读书成才之风，努力形成?人人读书、人人学习?的良好社会风气，加强知识传播，推动全民阅读，提升市民素质，构建和谐文化，为适应?桥隧时代?新要求、推动?五大板块?建设、建设全国一流开发区提供精神动力和智力支持。 　　(与会领导及单位介绍) 　　今天，我们在这里隆重举行全区第xx届读书节开幕式。出席今天开幕式的领导有： 　　区*常委会副主任宋建萍同志; 　　区政府副区长孙大贵同志; 　　区政协副主席刘国华同志; 　　市文广新局社文处副处长陈正星同志; 　　市图书馆副馆长徐月霞同志; 　　区纪委(监察局)派驻第四纪检组组长张莉莉同志; 　　来到今天开幕式现场的还有：区文体中心、区总工会、团区委、区妇联、区广电中心、六个街道办事处等主办单位的领导;管委(区政府)各部门、区直各单位的分管领导;市民代表;区图书馆热心读者代表;参加?书香〃文明?读书演讲展示活动的朋友;新闻媒体的朋友。 　　让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的到来表示欢迎和感谢! 　　(请相关领导致辞启动活动) 　　下面首先请区*常委会副主任宋建萍同志、区政府副区长孙大贵同志、区政协副主席刘国华同志、市文广新局社文处副处长陈正星同志、市图书馆副馆长徐月霞同志共同上台启动全区第xx届读书节! 　　(取得成果成绩环节的主持词) 　　感谢各位领导! 　　朋友们： 　　近年来特别是去年以来，区文体中心联合有关单位组织举办了一系列读书学习的活动，得到了广大市民的大力支持和积极参与。其中，在各类读书演讲比赛中，一大批获奖选手脱颖而出。他们是我区全民阅读活动中涌现出的优秀代表，虽然来自不同行业和岗位，却都用演讲的方式，展示了自己读书学习的风采。更重要的是，他们的精彩演讲，对全区广大市民带来了深刻的启迪和教育，为激发全社会的读书热情，营造全区多读书、读好书的良好社会风气发挥了重要的示范和带动作用。 　　今天，我们很荣幸地邀请到了部分获奖选手代表，他们将围绕?书香〃文明?这个主题，再次通过演讲方式讲述自己读书学习的收获与思考，畅谈对阅读提升文明的认识，进一步激励广大市民热爱阅读、参与阅读、分享阅读，通过读书提高修养、增强素质，从而推动城市文明与和谐社会建设。 　　(各类节目表演环节的主持词) 　　首先为大家演讲的来自区第一人民医院的丁梅，她演讲的题目是《书香润心守护生命》，大家欢迎! 　　第二位上台演讲的是：来自区实验初中的王菲，她演讲的题目是《书香伴我行》，大家欢迎! 　　接下来为大家演讲的来自区药监分局的刘茂新，他演讲的题目是《我爱读书所以我生活的快乐》，大家欢迎! 　　接下来上台演讲的是：来自区黄浦江路小学的史衍钊，他演讲的题目是《我要做一名文明的小市民》，大家欢迎! 　　下面上台演讲的是：来自区第一幼儿园的薛栋，她演讲的题目是《种下希望的种子》，大家欢迎! 　　下面欢迎区第四中学的魏建英为大家演讲，她演讲的题目是《沐浴书香》。 　　下面有请来自区妇联的李伟，她演讲的题目是《漫漫人生路书香伴我行》，大家欢迎! 　　最后一位为大家演讲的是来自区第四中学的韩同航，他演讲的题目是《书香文明》，大家欢迎! 　　好，各位获奖选手代表的演讲到此结束。再次感谢他们的精彩展示! 　　朋友们： 　　腹有诗书气自华?。我们真诚欢迎全区广大干部群众积极参与到第xx届读书节中来，从读书中获得新知，在读书中享受快乐：衷心希望广大党员干部勤于学习，带头读书，以自己的模范表率作用引导全社会形成崇尚知识、热爱读书的良好风气。衷心希望广大市民坚持读书，终身学习，把读书学习作为一种生活习惯长期坚持下去，通过读书学习积累知识、丰富阅历、提升素质。 　　衷心希望广大青少年朋友多读好书，早日成才，利用好图书这一良师益友，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德情操，为个人成长、家庭幸福和祖国的未来而努力读书。 　　朋友们： 　　阅读是人们学习知识、接受教育、增长智慧、提高修养的重要途径。在科技、信息、知识、技术日新月异的今天，我们更要以书香为伴，从阅读和学习中汲取创新和发展的力量。下面请欣赏散文诵读《沉醉于书香》，朗诵者：来自滨海学院的张萌莎、李振宇、段炼、赵浩。 　　感谢精彩的诵读! 　　朋友们： 　　让我们积极行动起来，一起加入到读书学习的行列中来吧!多读书、读好书，用知识武装头脑、用书香点亮智慧、用文明提升修养，以更加创新的思维、更加卓越的能力、更加优异的成绩适应?桥遂时代?的新要求，为打造?五大板块?，建设全国一流开发区做出更大的贡献!全区第xx届读书节开幕式暨?书香〃文明?读书演讲展示活动到此结束!感谢各位领导、各位来宾光临! 　　朋友们，再见!

　　有关民族团结的活动主持词【篇一】 　　同志们： 　　在全县上下深入开展创建民族团结进步模范县、现代文化促进月之际，我们在这里召开民族团结进步表彰大会具有非常重大的意义。这次会议，是按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是，总结近年来民族团结教育和民族团结模范县创建工作的成绩和经验，认真分析我县当前民族团结工作面临的新形势、新任务，安排部署今后一个时期的工作任务，表彰一批近年来在民族团结工作中涌现出的模范集体和模范个人，进一步团结和动员各方面力量，推动我县经济社会发展再上一个新的台阶。 　　参加今天会议的有县四套班子主要领导和分管领导;各乡镇党委、县直基层党委书记，分管统战和民族宗教工作的领导，统战干事、宣传干事;县委各部、委、办、局，县人民政府各委、办、局，人民团体主要领导各1名;爱国民族宗教人士代表;受表彰模范集体和个人。 　　今天的会议议程有4项： 　　1、请县委书记彭国春同志作重要讲话; 　　2、由县政协党组书记马学智同志、县委副书记、政法委书记何文同志宣读表彰决定; 　　3、受表彰的集体和个人代表发言; 　　4、进行表彰奖励。 　　下面进行会议第一项议程，让我们以热烈的掌声欢迎县委彭书记作重要讲话; 　　下面进行会议第二项议程，请县政协党组书记马学智同志宣读《关于对全县28个民族团结进步模范单位进行命名的决定》，大家欢迎; 　　下面进行会议第三项议程，县委副书记、政法委书记何文同志宣读《关于表彰吉木萨尔县民族团结模范集体和模范个人的决定》，大家欢迎; 　　下面进行会议第四项议程，颁奖。 　　由于受奖人员较多，请部分受表彰的集体和个人代表上台领奖。 　　首先请北庭故城国家遗址公园建设管理局上台领取全国民族团结进步教育基地牌匾，请县委书记彭国春同志颁发牌匾，大家欢迎; 　　请荣获“民族团结进步模范集体”称号的： 　　XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 　　等10个单位的代表上台领奖，由由县委副书记、代县长王燕同志为他们颁奖，大家欢迎。 　　请荣获“民族团结进步模范个人”称号的： 　　XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 　　等20名同志上台领奖，请县人大主任李仲佩同志、县政协党组书记马学智同志、县政协主席张锐敏同志为他们颁奖，大家欢迎; 　　请被命名为“民族团结进步模范单位”的： 　　XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 　　等10个单位的代表上台，请县人大副主任赵永清同志、县政协副主席买木提明同志为他们颁发牌匾。 　　由于时间关系，请其它获奖单位和个人会议结束后,到县创建办领取奖牌，大家欢迎。 　　同志们，刚才，彭书记作了重要讲话，会议表彰奖励了我县近年来涌现出的民族团结模范集体和模范个人。彭书记的讲话对于我们进一步做好创建民族团结进步模范县工作、确保社会政治大局稳定、促进经济社会又好又快发展有着十分重要的意义。下面，我就贯彻落实好这次会议精神，尤其是彭书记的讲话要求，强调几点意见： 　　一是深入思考，在把握民族团结进步创建形势上下功夫。多年来，按照区州党委、政府的要求，我们不断加强民族团结工作，有利促进了全县经济和社会各项事业健康持续快速的发展。今天，我们在这里专门召开民族团结进步表彰大会，县四套班子在家主要领导和分管领导全部参加会议，充分体现了县委、政府对这项工作的重视程度。希望各乡镇、各部门、各单位充分认识到做好这项工作的重大现实意义和重要战略意义，按照彭书记讲话的要求，进一步巩固民族团结进步事业发展的物质基础，进一步夯实民族团结进步事业发展的群众基础，进一步完善民族团结进步事业发展的领导机制，将民族团结工作作为现代文化促进月的重要载体，积极创建民族团结进步模范县，不断推进民族团结工作深入开展。 　　二是结合实际，在创新民族团结进步创建思路上下功夫。开展民族团结模范县创建活动，必将有力地推进我县创造性地走出一条民族团结进步工作的新路子，确保全县经济社会发展主要指标和综合排名在全州7个县市中大幅度提升，在全州率先创建成为民族团结进步模范县。全县各单位各部门要广泛动员干部群众，在总结去年工作经验的基础上，切实增强做好民族团结进步创建活动的紧迫感和责任感，创新推进民族团结进步事业发展的思路，要紧密围绕跨越式发展和长治久安推进民族团结进步事业，紧密围绕民生改善推进民族团结进步事业，紧密围绕社会事业发展推进民族团结进步事业，全力推进各项创建活动的扎实开展，为我县民族团结进步事业作出新的贡献。今天会议表彰的模范单位和模范个人都是近两年来在民族团结工作中涌现出的`典型，希望大家一定要发扬成绩，珍惜荣誉，不负县委、政府的厚望，做宣传落实党的民族政策的典范，引导更多的干部群众自觉维护民族团结，共同为创建民族团结进步模范县做贡献。 　　三是找准关键，在丰富民族团结进步创建内容上下功夫。学习贯彻今天的会议精神，关键在于抓好落实。各乡镇、各部门、各单位要按照县委X届X次全委(扩大)会议确定的工作思路和目标，紧紧围绕县委、政府中心工作，深入思考，认真研究，要通过深化群众性创建活动，扩大宣传教育成果，不断丰富创建内容，推进创建措施的落实，全力推进民族团结进步事业发展。 　　四是强化措施，在提升民族团结进步创建水平上下功夫。我们一定要按照州党委、人民政府的要求，在县委、人民政府的坚强领导下，突出实效，增强民族团结进步创建的针对性，注重实践，抓好党的民族政策的全面落实，强化工作措施，高起点、高水平、高效益抓好创建措施落实，确保创建全国民族团进步模范县目标如期实现。 　　五是加强领导，在形成民族团结进步创建合力上下功夫。各级领导干部要切实增强推进创建活动的政治责任感和历史使命感，继续加强对民族团结工作的领导，组织协调和动员社会各方力量，要进一步加强创建工作的组织领导，进一步完善创建工作的督查考评，进一步巩固创建工作的协调机制，以富有成效的工作，不断开创我县创建民族团结模范县工作的新局面，为全县经济社会又好又快发展做出积极的贡献。推动民族团结进步事业迈上新台阶。 　　今天的会议到此结束，散会后，请受表彰的民族团结模范集体的代表和模范个人在楼下合影留念。 　　散会。 　　有关民族团结的活动主持词【篇二】 　　尊敬的各位领导，同事们： 　　大家下午好! 　　欢迎大家来到道德讲堂，本期道德讲堂的主题是：民族团结一家亲。我是主持人 。 　　团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。 我们通过开办本期道德讲堂，期望能够促使大家心往一处想，劲往一处使，减少工作中的矛盾和阻力，降低工作成本，战胜各种困难，使各项工作得到更快、更好的落实。 　　我们今天的道德讲堂共有五个环节：唱歌曲，学模范，诵经典，谈感悟，送吉祥。 　　首先，让我们全体起立，大家一起来合唱一首民族团结之歌： 　　《爱我中华》 请坐。 　　“56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家......”这几句歌词不知唱出了多少人的心声，我自豪，我是中华民族的儿女!我要用最美的语言，歌唱我伟大的母亲!我骄傲，我是新疆的孩子，我要用满腔的热情拥抱这个富有三千年丝绸之路文化底蕴的历史区域，拥抱这个正在催化无尽现代神话的中国最边缘的自治区，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲!我们的新疆正在开发中走向世界!走向未来! 　　下面，我们进入第二个环节，学模范。 不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真! 　　有请 为我们宣讲《感动天山南北的老妈妈——阿尼帕〃阿力玛洪》 　　新疆妈妈阿尼帕〃阿里马洪大爱无疆，感天动地，汉族妈妈窦永翠把群众的责任举过头顶，把群众的冷暖记在心间，那些渗透在一日一行里的平凡，没有一丝惊天动地，却同样震撼人心，以百姓的小事，成就了顶天的大事。用实际行动维护着党的形象，凝聚了民心、赢得了口碑，用实际行动践行着共产党员坚定的党性。 　　有请 为我们宣讲《扎根基层促和谐 敬业奉献为百姓》。 　　扎根基层促和谐，甩开膀子干实事，展现了基层干部一心为民的公仆情怀、务实进取的敬业精神和清正廉洁的崇高品格。基层工作千累万累，为民造福不觉累。基层工作千难万难，心有群众就不难。窦永翠只是千千万万党员的一份子，正是因为我们的党有这样的优秀和先进分子，才有如此的底气与自信做出中国梦的承诺。 　　接下来，是“诵一段经典”的环节，请看大屏幕： 天时不如地利，地利不如人和。 ——节选自《孟子》 　　这句话的意思是：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。 　　请大家跟我一起大声诵读...... 　　好的，非常感谢大家的配合，下面我们进入互动环节，大家一起谈谈自己的感悟，请踊跃发言。 　　非常感谢几位的配合，也相信在座的每个人都有自己的感悟，愿道德力量勉励我们不断前行。个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 　　下面我们进入送吉祥的环节：有请工作人员为大家送上道德纪念品。 　　一滴水可能算不了什么，可无数滴水汇集起来就可以汇成大海，一颗爱心也许也算不上什么，可无数爱心汇集起来，便可以成为爱的海洋。一份力量也许算不了什么，可把每个人的力量凝结起来，便是无法战胜的铜墙铁壁!一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。 　　本期道德讲堂到这里就结束了，“人心齐，泰山移”，希望大家以德养心，厚德善行。谢谢大家的配合!道德讲堂，我们下期再见! 　　有关民族团结的活动主持词【篇三】 　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好! 　　下面对佳木镇中心小学的师生来我校参加第30个民族团结月活动表示热烈的欢迎!(掌声鼓励)。对兄弟两校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢!(掌声鼓励) 　　胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作会议召开之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第30个民族团结月!今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章! 　　佳木镇汉校和佳木镇中心小学第30个民族团结月联谊会现在开始! 　　第一项：全体起立，升国旗，奏国歌(少先队员行队礼，非少先队员行注目礼)。礼毕、请坐。 　　第二项：1)有请佳木汉校邓俊华书记讲话。(掌声欢迎)。有请佳木镇中心小学吾卜力卡斯木副校长讲话。(掌声欢迎) 　　第三项：学校互相交换锦旗，并签订民族团结公约。(学校和学校，学校和班级) 　　第四项：由民族团结教师和班级结对子(互相交换礼物)活动开始.(教师互相交换礼物)、(学生互相交换礼物) 　　第五项：由佳木汉校史主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。 第六项：颁奖。(听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。) 　　第七项：有请民族团结模范教师代表讲话. (掌声欢迎)(每校各一名教师) 　　第八项：有请民族团结模范学生代表讲话。(掌声欢迎)(每校各一名学生) 　　第九项：文艺汇演现在开始： 　　1、56个民族，心星相印;血脉相连;五千年文明生生不息;光荣与辉煌，一起分享;磨难与沧桑，共同担当;我们拥有同一个家园，我们拥有同一个名字：中华民族。下面请欣赏佳木汉校校舞蹈队给大家带来的舞蹈《心星相印》.(大家掌声欢迎) 　　2、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请佳木镇中心小学男女集体舞《快乐之舞》。(大家掌声欢迎) 　　3、五月，是一个溢满爱和温馨的花节，五月，是一个孕育希望和梦想的花季，下面有佳木汉校五年级学生带来的舞蹈《花喜鹊》。(大家掌声欢迎) 　　4、五十六朵鲜花共栽盆,五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族永远团结一条心，五十六个民族永远是朋友，下面请欣赏中心小学带来的演讲——《维护民族团结》。(掌声欢迎) 　　5、我们新疆是最美的地方，连绵的雪山优美的草场， 草场的下面是城市和村庄，我们新疆人朴实又善良;我们新疆的军人能和睦相处;小女兵的心胸最宽广， 宽的就象那隔壁滩一样，请欣赏佳木汉校校舞蹈队带来的舞蹈《小小女兵》。(大家掌声欢迎) 　　6、孩子们是在花园里欢乐的，舞蹈也是在花园里欢乐的，希望欢乐的孩子们在花园里带来的舞蹈让你们更欢乐，有请中心小学带来的双人舞——《花园》。(掌声欢迎) 　　7、诗，是迷醉心怀的智慧。诗，是用和谐与联想传达心灵的声音，永远是心灵的呼唤;永远是心灵的歌唱;永远是盛开的民族团结之花。有请佳木汉校六年级学生温鑫给大家演讲---《盛开的民族团结之花》。(大家掌声欢迎) 　　8、下面有请中心小学带来的集体舞《维吾尔赛乃姆》。(大家掌声欢迎) 　　第十项：有请佳木汉校史主任和佳木镇中心小学帕丽旦老师总结讲话。 　　结束语： U000f0000 　　相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。庆佳木汉校和佳木中心小学第30个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见!

消防工作是一项十分重要的工作。它关系到国计民生和社会安定;同每个部门、每个单位以及每个家庭和个人，都有着密切的联系。以下是我精心收集整理的消防 安全 教育 活动方案【5篇】，欢迎阅读分享。 更多消防安全相关内容推荐↓↓↓ 关于消防安全的作文5篇 消防法律法规基础知识 消防安全培训心得体会 100条消防安全小知识 消防安全制度范本 消防安全教育活动方案1 教学目标： 1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。 2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。 3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。 4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生 方法 。 5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学过程： 一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、防火的基本 措施 1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 四、灭火的基本方法 1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 六、灭火时应注意以下几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 消防安全教育活动方案2 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气 总结 火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢? ①、不玩火柴、火机。 ②、不玩插座、插头和电线。 ③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 ④、不用明火照明找东西。 ⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。 ⑥、电器使用后及时关闭电源等。 三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。 1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、进行消防逃生演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。 3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。 4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了! 五、活动延伸： 带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。 消防安全教育活动方案3 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备： 1、《火灾案例》录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用? 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿 说说 发生火灾时该怎么办? (1)如果发生火灾了，该怎么办? 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。 (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 (3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 (4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。 消防安全教育活动方案4 一、教学目标： 1、知道11月9日是全国消防日。 2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、学生交流怎样打火警电 话?报警时一般应注意以下几点： 1、火警电 话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。 二、认识常用的中国消防安全标志。 课件出示消防标志 三、小学生怎样防止火灾发生 1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 四、竞赛活动，游戏激趣。 1、抢答题。 (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电 话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电 话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去 野炊 。 (3)报警时报警人的姓名和电 话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 五、小结： 同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言) 六、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传 手抄报 。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电 话。 防火歌 同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 你拍七我拍七， 你拍八我拍八， 你拍九我拍九， 你拍十我拍十， 我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不能随便拉。火警电 话119。人人防火要落实。大家都要来防火。 消防安全教育活动方案5 活动目标 1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。 3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 学会正确的逃生方法 活动准备 1、准备蜡烛和打火机 2、为幼儿准备湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程 1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。 点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。 2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机? 请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢? 3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。 火灾发生了，我们怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢? 小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。 4、怎样避免火灾? 请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。 活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。 消防安全教育活动方案【5篇】相关 文章 ： ★ 消防安全教育活动方案5篇 ★ 消防安全教育主题活动策划【5篇】 ★ 消防主题教育活动设计方案【5篇】 ★ 消防安全教育活动方案实施方案5篇 ★ 幼儿园消防安全教育活动方案【5篇】 ★ 消防安全教育主题班会方案【5篇】 ★ 幼儿园消防安全教育活动实施方案【5篇】 ★ 消防主题教育活动方案【5篇】 ★ 消防安全教育主题活动设计5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我整理的119消防安全主题活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　119消防安全主题活动方案1 　　一、目标和任务： 　　认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安排，认真组织。学校各部门，各班级要积极参与消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。 　　二、消防宣传活动的主题： 　　增强防火意识，珍爱生命安全。 　　三、消防宣传活动的实施步骤： 　　消防宣传活动的时间为20xx年11月1日至11月30日，活动分为宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。 　　（一）宣传发动：全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用，对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进行。 　　（二）组织实施： 　　1、学校要通过校园广播、校园网、国旗下讲话、家教月报等，采取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣传小学生常见消防安全知识，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。 　　2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育，内容请记载于“班主任安全教育记录本”中；三是在本月内出一期安全教育专刊。各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防安全教育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。 　　3、将消防宣传日与“火灾隐患大排查、保安全”活动结合起来。学校要进行消防安全排查，发现问题及时整改。 　　（三）检查总结：消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防活动情况进行检查，对消防活动进行总结；11月底全校学生进行消防安全知识测试。并组织评选“消防安全工作先进班级”和消防小明星活动。 　　119消防安全主题活动方案2 　　一、指导思想 　　坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。 　　二、活动目的 　　通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。 　　三、学校消防安全工作领导小组 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 　　各班级班主任 　　四、活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　五、活动主题： 　　xx 　　六、活动安排： 　　1、组织动员：2018年11月5日（星期一）集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。 　　2、 11月6日大课间开展全校疏散演练： 　　（1）全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。 　　（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。 　　（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。 　　3、安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。 　　4、 11月7开展四、五年级灭火演练、时间地点另行通知。 　　5、 对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。 　　6、 组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。 　　7、 学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。 　　七、活动要求 　　1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。 　　2、积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。 　　3、安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。 　　119消防安全主题活动方案3 　　活动名称： 　　小孩不玩火 　　活动目标： 　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 　　活动准备： 　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 　　2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 　　活动过程： 　　1、谈谈火的用处。 　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 　　2、谈谈火的害处： 　　（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 　　（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。 　　“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。 　　3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 　　4、总结： 　　（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。 　　（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 　　119消防安全主题活动方案4 　　每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”消防宣传教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动。具体实施方案如下： 　　一、组织机构 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　二、活动目标 　　围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。 　　三、活动时间 　　11月5日至12月31日。 　　四、活动内容 　　本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下： 　　（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。 　　（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。 　　（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。 　　（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。 　　（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。 　　119消防安全主题活动方案5 　　设计意图： 　　新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的`生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 　　俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。 　　活动目标： 　　1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。 　　2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。 　　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。 　　活动准备： 　　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 　　2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。 　　3、布置好情境表演的场景。 　　4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　活动过程： 　　1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。 　　2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。 　　3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。 　　(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　(3)不能随便燃放烟花爆竹。 　　(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　(5)认识严禁烟火的标志。 　　4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。 　　5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。 　　6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。 　　7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。 　　119消防安全主题活动方案6 　　一、指导思想 　　为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理"四个能力"， 根据教育局文件要求，切实抓好落实，大力开展的防火安全检 查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护 全校师生员工的人身安全和公共财产安全， 为我校各项工作再上一个 新台阶创造一个良好的消防安全环境。 　　二、组织领导 　　建立以校长为主要负责人、班主任为体系的消防安全工 作队伍，成立学校消防安全工作领导小组。 　　三、工作任务 　　1、落实各班级及学生寝室、教室、食堂等消防安 全责任制工作。 明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全 工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。 　　2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。 　　3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护 制度，提高抵御火灾的能力。 　　4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。 学校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育， 增强教职工的法制观念和安全意识， 使师生员工了解本岗位的防火措 施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组 织人员疏散 　　四、具体措施及时间安排 　　1、各个班级组织召开一次以消防为主题的班会。 　　2、各班自查消防隐患。学生寝室由班主任自查。 　　3 、根据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。 　　4、坚持月查、周查制度到各责任区。 　　五、工作要求 　　1、校长为学校消防工作的第一责任人，各办班主任为消防 工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性， 以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。 　　2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行 检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对 不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任 人的责任。 　　3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指 挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查

您好~~所谓会展危机就是在展会展览策划活动中所出现的这样那样的事情，在展览策划中没有想到的一种现象。展览危机的存在有可能是因为展会策划过程中的各种漏洞，有可能是展览策划者遗漏的小漏洞，有可能是在展览活动中出现的各种小问题。总之展览展示危机事件是各种信息相互交错的综合表现。会展过程中避免不了会出现这样那样的事情，展会活动中遇到危机一定不要慌张，会展危机只是某种现象，并不会告诉你问题的实质是什么。会展组织者必须从分析和把握事件的来源和性质人手，找到问题的实质和核心，制定相应的策略，寻找解决实质问题的最有效手段和办法。会展危机就是影响参展商和观众对展会举行目的地的信心和扰乱展会组织主体继续正常经营的非预期性事件，并可能以无限多样的形式在许多年不断发生的事件。由此可见会展危机的存在可以或大或小得对展会造成一定的影响，它也许是短时间的影响，也有可能是长远潜在的影响。所以展会危机对一个展会的成功举办是至关重要的。问题出现的形态一般有两种情况：一是环境直接向组织提出问题；二是由于问题的存在，致使某种事态发生，需要从危机事件中找出问题所在。任何一次危机的发生，当事人都可能有过激的反应，不可能都按照企业的意思理解。所以危机公关的一个重要原则，就是了解公众，倾听别人的意见，确保企业能把握公众的抱怨情绪，并作出准确的判断。不管事态发展如何严重，只要有准确的评估，根据评估的结果，就能衡量其危害性制定相应的策略。会展危机的管理已经有一套完整的危机管理理论，在发展阶段存在着5个时期：即酝酿期，爆发期，处理期，扩散期和后遗症期。首先要做的就是预防，根据展会的特点预先拟定计划，感觉可能会发生的危机。避免危机扩大的可能，并迅速解除危机，化危机为转机，回收部分损失，将损失捡到最小。展会应该提早设置早期警报信息系统，控制危机，挽救损失。 展会展台搭建公司根据会展危机管理理论与实际的展会相结合，我们总结出一套具体的会展危机管理措施，其一是准备工作。会前制定危机防治计划，成立专门的管理机构，建立参与主体的数据库，以及与其它部门的联系，筹建危机管理特别基础设施，设置危机预警系统，在展会前做好充分的准备。其二是积极应对。展会策划时建立专门的媒体中心，要求主体之间通力合作，获得政府的支持，和危机监测系统。其三则是恢复工作（即展后），加强宣传消除疑虑，恢复正常工作，总结经验教训，创造管理系统，提高应对能力。祝您幸福，谢谢采纳。

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园科学活动教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　 活动目标 　　1．通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精神。 　　2．让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系，在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。 　　3．通过观察、讨论、实验，培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 　　 活动准备 　　普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料纸、玻璃弹子、木棍、绳子、挂钩、宽胶带、容器(可用塑料饮料瓶瓶底或冰琪淋杯子代替)、弹簧秤。 　　 活动过程 　　探究活动一 玩一玩，感知材料的强度。 宽、窄、长、短不同的塑料带、皱纹纸及牛皮纸，让幼儿想办法动手试一试，看一看哪种纸最牢。 　　探究的问题： 　　用三种材料不同、大小相同的纸提重物，哪种纸的力量最大? 试一试。 把相同长短、宽窄的皱纹纸、塑料纸、牛皮纸固定在木棍上，再在纸的下端系上一个小容器。一名幼儿向容器中放玻璃弹子，另一名幼儿记录，看一看一共放了多少玻璃弹子后纸才被拉断，记录下玻璃弹子总数。比较三种不同纸被拉断后玻璃弹子的总数。 说一说我的发现。 　　(1)塑料纸力量最大，牛皮纸的力量也不小。 　　(2)皱纹纸力量最小。 探究活动二 探究的问题：用同一材料，相同长度、宽窄不同的纸挂重物，谁的力量最大?幼儿实验。 说一说我的发现。 　　(1)同一材料中，当长短相同、宽度不同时，纸条越宽，它的力量越大，挂的重物越多。 　　(2)细纸条的力量最小。 　　 活动结束 　　1．盛玻璃弹子的容器不宜太小，以便盛更多的玻璃弹子。 　　2．纸条不宜裁得太宽，以方便观察。 　　3．木棍可用筷子或铅笔代替。 幼儿园科学活动教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、幼儿探索获得成功的要领：重心、小心、积木摆放、高矮等 　　2、能大胆地用语言表达自己的操作过程和发现。 　　3、体验探索、发现的乐趣。 　　 重点 ： 　　幼儿自由探索制作纸桌的方法和使纸桌变稳的方法。 　　 难点： 　　幼儿探索纸桌"稳"的方法，并能用较完成的语言表达。 　　 活动准备： 　　幼儿每人一份A4纸，一份积木 　　 活动过程： 　　一、教师谈话引入主题师：小朋友们，我们今天一起来聊一聊桌子，一张桌子有哪两部分组成？ 　　师：一张桌子由四条桌腿和一个桌面组成！那如果缺一条桌腿会怎样呢？三条腿的桌子你见过吗？它的桌腿是什么形状的？ 　　二。幼儿探索，一条腿的纸桌 　　（一）（PPT）题目：一条腿的桌子师：看看今天老师给你们准备了什么？——出示PPT（一条腿的纸桌）。 　　这张桌子不是4条腿，也不是3条腿，而是1条腿。（出示两张纸）有难度才需要我们去挑战！让我们的脑筋转一转，只有小手去动动、去试试，这样我们才会成功！ 　　师：请你想一想，这张纸怎样才能做成桌腿呢？ 　　（二）幼儿操作，教师指导。 　　1。教师提要求，幼儿初次尝试操作。 　　师：两人一组在一张桌子上操作。你们可以自己想，也可以参考别人的。请大家轻轻的选一个位子坐下来。（教师个别指导"你用什么方法做成的桌腿"）2。教师讲解做纸桌的方法并做记录。 　　师：我们继续来聊聊，说说你是用什么方法做成这一条腿的纸桌？注意说方法。 　　幼：卷——圆柱体出示PPT幼：折——三棱体、长方体出示PPT师：先折再折——讲解"双层"纸桌的"稳"。出示PPT"稳" 　　（三）幼儿再次操作，教师巡回指导师：接下来我们再一次探索，用积木来做测验，把积木一块块的放在纸桌上，全部放上去，纸桌不倒，你就成功了。积木倒了，我们重来。这一次要让你的桌腿变的稳，想想有什么方法。 　　（四）教师讲解获得成功的要领1、师：你觉得要让纸桌变得稳，可能跟什么有关系？——积木的摆放（交叉摆更集中，找到重心）、积木摆放的数量、纸桌高矮、粗细、小心等等。 　　2、师讲解"插"的方法要领。 　　三、活动延伸： 　　师：小朋友们在玩的时候要思考、探索，怎样让桌腿更稳。老师昨天在午睡的时候也在思考，后来想到了一个好办法，请你来看一看。（师示范折纸桌）请大家将所有积木都放在老师的积木框里，观察老师所用的方法带着思考结束活动。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 一、活动题目 　　幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃 　　 二、活动目标 　　幼儿通过磁铁游戏活动，感知磁铁能吸引铁的现象，提高幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立思考及动手操作能力。 　　 三、适用对象 　　大班幼儿。 　　 四、活动所需资源 　　磁铁、糖纸、铁钉、铁垫片、牙签、橡皮泥、镜子、塑料板、纸板、书。 　　 五、活动过程 　　幼儿讨论制作方案。 　　用彩色糖纸做娃娃衣服，用糖纸的一端拧出一个娃娃头，下边做娃娃的裙子。 　　探究的问题：怎样让糖果娃娃跳起舞来。 　　用同种材料给糖果娃娃搭建“舞台”。 　　试一试：让糖果娃娃在“舞台”上跳起舞来。 　　（1）把铁钉倒放在镜子上，将糖果娃娃套在钉子上，用磁铁在镜子下面来回移动，糖果娃娃就能跳舞了。 　　（2）将糖果娃娃用两根牙签固定在橡皮泥上，再将铁垫片放在橡皮泥的底部，然后用磁铁在镜子下面来回移动，糖果娃娃就跳起舞来。 　　（3）糖果娃娃里包上橡皮泥，铁钉套上铁垫片，再将铁钉插在橡皮泥上，用磁铁在下面来回移动，糖果娃娃就能跳起舞来。 　　试一试，厚薄不同的各种材料叠加起来，糖果娃娃在“舞台”上会有什么不同的变化。 　　说一说我的发现。 　　（1）用镜子、塑料板、纸板几种材料叠加起来，糖果娃娃可以动。 　　（2）用镜子、厚书叠加起来，糖果娃娃有时能动，有时不能动。 　　（3）“舞台”太厚，糖果娃娃不能动。 　　（4）“舞台”越薄，糖果娃娃动得越快，随着“舞台”的加厚，糖果娃娃的移动速度逐渐减慢，直至不动。 幼儿园科学活动教案 篇4 　　 活动目标： 　　初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 　　乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 　　初步了解橘皮和橘肉的作用。 　　 活动准备： 　　橘子（总数与幼儿人数相同）。 　　干净的盘子、抹布、筐子若干。 　　幼儿用书、教学挂图。 　　 活动过程: 　　引导幼儿跟随着音乐摘橘子，激发幼儿的活动兴趣。 　　出示教学挂图，激发幼儿活动兴趣。 　　教师：这是什么？树上有什么？ 　　(2)幼儿在教师的带领下跟随音乐一起摘橘子。 　　教师：我们一起把树上的果子摘下来，看看是什么？ 　　引导幼儿用闻、摸等方法观察橘子的外表形状特征。 　　每个幼儿从筐子里拿出一个橘子观察。 　　引导幼儿观察橘子的外表形状。 　　教师：我们摘下来的是什么水果?它是什么形状的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？摸上去感觉怎么样？闻一闻，什么味？ 　　引导幼儿学习剥橘子，观察、品尝橘肉。 　　引导幼儿自己剥橘子。 　　教师：想吃橘子怎么办？怎么剥？ 　　教师示范从上往下一片一片地剥开橘皮，并鼓励幼儿大胆尝试。 　　引导幼儿观察、品尝橘肉。 　　教师：哇！橘肉露出来了。它是什么样的？上面有什么？白白的须能吃吗？ 　　教师鼓励幼儿将一瓣瓣的橘肉剥在盘子里。 　　幼儿品尝橘肉（鼓励幼儿连橘皮上的橘络一起吃），说说橘肉的味道。 　　教师：你吃的橘肉是什么味道的？ 　　引导幼儿了解橘皮、橘肉的作用。 　　教师出示教学挂图，介绍橘皮和橘肉的作用。 　　教师：橘皮可以用来做陈皮、泡橘皮茶，橘肉可以榨橘子汁、做橘子酱。 　　迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含橘子成分的东西。 　　教师：你还吃过什么食物带有橘子味道？ 　　 《好吃的橘子》教学反思 　　橘子是秋天最易见到的水果，不但能够润肺化痰，还能够引起幼儿参与活动的兴趣：剥橘子还可以锻炼幼儿的小肌肉力量，养成自己动手的习惯。 　　活动中有这样一个提问：“小朋友，你看看老师的橘瓣像什么？”“像香蕉……”“像香蕉……”小班的宝宝总是这样喜欢说别人说过的答案，单一的回答显然是不合适的，是不是问题预设不恰当？于是在进行展示活动之前在本班进行知识铺垫，当老师拿起橘瓣提问时，孩子们总是争先恐后地说“像月亮”“像小船”“像蒜瓣……”多么精彩的回答，老师的心里无限安慰，活动前后进行反思，幼儿的知识经验尤为重要，问题的预设也是要根据幼儿的年龄特征。 　　第三个大环节是请幼儿尝一尝橘子的滋味，有的说酸，有的说甜。然后请宝宝们互相尝一尝自己的橘子，学会分享变得大方、友爱。在展示时增加了一个小环节，就是请小朋友把橘子放在我的嘴巴里，我来帮小朋友尝一尝是酸的还是甜的。这样消除了孩子与教师的距离。“嗯，原来你的橘子真的是酸的呀”一次品尝一句回应温暖孩子的心也温暖老师的心。 幼儿园科学活动教案 篇5 　　（一） 活动目标： 　　1、通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 　　2、简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。 　　3、萌发幼儿对科学的探索欲望。 　　（二）活动准备： 　　不倒翁数个；木板、锥体等物体若干。 　　（三） 活动过程： 　　1、 谜语导入：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不倒下。 　　2、 出示不倒翁，引起幼儿参与的兴趣。 　　（1）、教师让不倒翁动起来，并提出问题，不倒翁为什么怎么推它也不倒下？ 　　（2）、幼儿分组，带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。 　　（3）、教师在这个过程中，只是一个参与者，引导者。 　　3、 进入集体活动环节，教师提出以下问题。 　　（1）、不倒翁的外型特征：它的底部是什么样子？它的顶部是什么样子？它的上端和下端在操作过程你发现了什么？ 　　（2）、不倒翁为什么不倒？ 　　（3）、教师小结：不倒翁不倒的原因一是它的身体上重下轻，底部有一块较重的铁块；二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时，重力的作用使它摇摆起来。 　　4、 探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。 　　（1）、幼儿分组操作木板，锥体，让操作物体站立，教师在这个过程中进行引领。 　　（2）、过程中，教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立，寻找发现物体稳定性与物体的什么特征有关系。锥体为什么锥部在下的时，它站立不起来？ 　　（3）、操作不倒翁，让它左右大摇大摆，发现重心与重力作用之间的简单的.关系。 　　5、 教师小结。 　　（1）、通过木板的站立的不同方式，发现底面面积越大，物体越稳定。 　　（2）、通过操作不倒翁，当不倒翁倒向左边时，重心和重力作用线在接触点的右边，反之相同；不倒翁倾斜的程度越大，重力产生的作用就越大，摆动就越大。 　　6、 幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。 　　7、 附儿歌：不倒翁，真好玩，样子长的也很独特； 　　头儿小来，脚儿大，头儿轻来，脚儿重； 　　左推它不倒，右摇它不倒； 　　倾斜的越大，摆动的越大； 　　往左倒，重心和重力作用线（接触点）在右边； 　　往右倒，重心和重力作用线（接触点）在左边； 　　摇摇摇，摆摆摆，不倒翁是我的好玩伴。 　　（一）艺术活动：制作不倒翁 　　（二）活动目标： 　　（1）、通过制作不倒翁，巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。 　　（2）、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力，创造能力。 　　（3）、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。 　　（一） 活动准备： 　　1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒，大米，小米，豆子等等。 　　2、 彩笔，剪刀，胶水，及时贴等等辅助材料。 　　3、 范例几个 　　（三）活动过程： 　　1、 出示范例，边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题，引起幼儿参与的兴趣。 　　2、 观察范例，请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。 　　（1）、请幼儿摇一摇不倒翁，发现不倒翁的肚子里首先要有东西，使其有重量。 　　（2）、发现一下，在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒？ 　　（3）、不倒翁制作应该先进行那一步，然后呢？为什么？ 　　（4）、讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的？ 　　3、 分组制作不倒翁，让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中，教师进行及时、适时的指导，对能力差的幼儿进行示范，及时发现有创意的幼儿进行表扬。 　　4、 进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评，尤其那些能力差的幼儿，注意发现他的作品的优点，以激发其自信心。 　　5、 与不到翁一起跳舞结束课程。（健康歌的曲子进行伴奏，儿歌是：左摇摇，右摇摇，头儿小小，脚儿圆圆，头轻脚重一起来做运动，左推不倒，右推不倒，左右摇晃真呀么真可爱！ 　　 教育随笔： 　　陶行知说过：生活即教育，教育即生活。孩子在生活中学习，在学习中不断的丰富知识，教育契机隐藏在幼儿的一日生活各个环节，每个细节。 　　元旦日日临近了，每个班都沉浸在元旦节目的排演中，大班双语剧的排演中 ，需要个西瓜的道具，用什么做呢？思来想去决定用气球吹上一定量的气，然后外加装饰，可是气球吹起来后，发现气球太轻了，自己就动了，怎么办呢？孩子们说：“里面加点东西，让它重点不就行了吗？是呀，于是我放掉了里面的气体，把在奇妙的植物主题中幼儿带来的种子和孩子们一颗一颗地放气球里去，然后把口扎紧放到了桌子上，这时，李鑫杰小朋友喊道：”老师，老师！气球不跑了，还左右摇晃起来！和我家的那个玩具不倒翁一样！可不是吗！气球象不倒翁一样左右摇晃起来，并且不倒下了。我心里暗喜，孩子们又发现科学的奥秘了。我马上问：“为什么气球不跑了？刘力源说：”它肚子里有种子，沉了！我又问：“为什么气球不倒了呢？孩子有点答不上来了，一个个自言自语地说：“为什么呢？为什么呢？”过了一小回，杜琳林嘟囔着有点不自信的说：“气球的的底是圆的，还有它下面有种子沉了压的气球不倒下。”我表扬了刚才发言的孩子，同时对孩子们说：“我也很想知道它为什不倒？刚才小朋友说和不倒翁一样，明天把自己有不倒翁玩具带来咱们一起发现不倒翁为什么不倒，好不好？”孩子们异口同声的说：“好！ 　　就这样一堂科学课形成了，在孩子们探索到不倒翁不倒的科学道理后，又产生了动手制作不倒翁的想法，于是一堂科学和艺术整合的课程形成了。 　　在艺术课制作不倒翁的过程中，幼儿兴趣盎然，积极参与，这时，邹宇轩小朋友大声喊：“老师老师！不好了，不倒翁倒了！我连忙过去，原来鸡蛋装上种子等东西后，并不象想象中的那样摇晃起来，反而是往那推向那倒，我一看马上明白了，原来放入的种子由于没有固定，鸡蛋歪向哪，其内的种子一起就过去了，所以起不来，我故意装做没有办法的样子，着急的说：“那怎么办呀？”孩子们附和着：“对呀！怎么办呢？孩子们哑然了了一会，潘泰说：“让种子不跑不就行了吗？”这一提孩子开了锅一样的七嘴八舌的说开了：“用东西压住！”不行，不行！口小东西进不去！”老师！老师！有了，用双面胶带呀！”老师老师！用胶水粘！”我没有给予他们答案，我说：“孩子们，有这么多的好办法自己去试试吧！”在尝试操作中，孩子们即既要考虑别把蛋壳弄破了，考虑酸奶瓶口的大小，又要想办法把其内的种子固定，孩子热火朝天的做着，操作的结果最后出来，简单有效的方法是把种子装进蛋壳（或者）后，然后倒上适量的胶水，让胶水把种子固定在底部。制作现场一片狼籍，有破碎的蛋壳，有废弃的胶带，有各色的剪纸…… 　　制作过程中，孩子们在学习中操作，在操作中又学到了和巩固了知识。 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 教案目的： 　　1、让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 　　2、教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。 　　3、初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。 　　 教案准备： 　　1、录音机、录象机、幻灯机各一台，磁带、录像带、幻灯片等; 　　2、世界地图一张，地球仪一个; 　　3、各类动物、植物图片若干。 　　 教案流程： 　　一、猜谜语导入活动。 　　不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。(地球) 　　二、通过观察、讨论，让幼儿初步认识地球的形状。 　　1、提问：小朋友，你们认识地球吗?它是什么形状?(幼儿自由回答) 　　2、出示地球仪，请幼儿观察并讨论地球的形状。 　　小结：地球是一个非常大的球体，形状像球而略扁地球仪就是缩小的地球模型。 　　三、通过听、看，让幼儿了解地球上面有什么？ 　　1、提问：地球是一个很大的球体，你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己已有的生活知识回答) 　　2、听录音——[地球的自白]：我是地球，我的身体可大啦，而且被厚厚的大气层包围着。上面有不同的颜色，蓝色的部分代表水，黄色的部分代表山，绿色部分代表陆地。我身上有各种各样的树木和花草，还生活着许多动物，有凶猛的老虎和狮子;顽皮的小猴、可爱的小兔;还有ji、鸭、鱼、虾等等。哎!对啦，你们人也生活在我身上，有中国人、外国人，大人、小孩...... 　　总之，我身上的东西多得很，一时半会儿是说不完的，等有时间，我再向你们详细介绍好吗? 　　3、游戏：“送图片回家”。 　　请幼儿从盒子里任意取一张图片，然后贴在地图相应的位置上。如：小鱼贴在代表水的蓝色处;...... 　　4、看录像——“世界各地”，进一步了解地球上的情况。 　　小结：地球上有许多人、动物和植物，而地球只有一个，它是我们大家共同居住和生活的地方，所以，我们每个人都要注意保护地球，爱护我们的家园。 　　5、讨论：我们应该怎样保护我们居住的地球?(不乱仍垃圾、不随地吐痰、多植树......) 　　四、结合幻灯片，教师有表情的讲故事《地球生病了》，然后组织幼儿讨论：地球为什么生病了？怎样给地球治病？......进一步激发幼儿的环保意识和探索兴趣。 　　五、延伸活动： 　　“我为地球扫卫生”——清出白色垃圾。 幼儿园科学活动教案 篇7 　　 目标： 　　1、进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。 　　2、培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。 　　准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑料袋，不同大小的瓶子。场地设置（户外） 　　 过程： 　　 一、回忆水的特性，引发幼儿对玩水的兴趣 　　（1）观察场地上的容器里装的是什么？ 　　（2）谁来告诉老师水是什么样的？ 　　 二、进行各种玩水的游戏，体验玩水的乐趣 　　 老师小结： 刚才小朋友说的很好，水呀是一个宝，是一种无色、无味、透明，会流动的液体。水在生活中是一种珍贵的资源，不但有各种各样的用途，还很好玩呢！今天老师给你们准备了好多的游戏，你可以选择自己喜欢的游戏，然后把自己在玩水的发现告诉老师好吗？ 　　1、老师介绍几组游戏的名称： 　　（1）玩袋子：在袋子里装上水看看会怎么样？ 　　（2）运水：自己选择舀水的器具，把浴缸里的水运到远处的塑料桶里。 　　（3）沉浮：把箩筐里的玩具放到水里，说说你发现了什么？ 　　2、幼儿自由玩水，老师进行观察和指导。 　　3、集中幼儿，让他们讲述自己的发现，在孩子讲述的过程中老师小结孩子的发现。 　　 三、畅所欲言，探索更多玩水的方法 　　1、除了今天我们玩过的游戏，你觉得水还可以怎么玩呢？ 　　2、你回家玩一玩，然后把你的玩法和同伴一起分享好吗？ 　　 四、舞蹈《洗澡歌》在音乐中结束活动。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。 　　教育价值： 　　1、锻炼幼儿手眼协调能力 　　2、锻炼幼儿的点数能力 　　3、培养幼儿的合作意识和竞争意识 　　选用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、辅助材料 　　制作方法： 　　1、将塑料桶装饰成娃娃（五官及大嘴巴） 　　2、将压好膜的纸卷成管后进行装饰，在娃娃的两侧安上两个塑料盒，放小珠子（小珠子分两种不同颜色） 　　适应年龄：4――5岁 　　操作地点：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等 　　做作方法：俩人同时开始喂娃娃，将串珠从各自的塑料管中喂娃娃（珠子分两种不同颜色，并同时结束，两人在从娃娃的大嘴巴中取出珠子，清点各自的珠子有多少，多者为胜。 　　建议：塑料管（压膜管）可以一样长，也可以长短不一样，让幼儿轮流使用，并且感知管的长短不一样，喂珠子的快慢也不一样。 幼儿园科学活动教案 篇9 　　设计意图：天真可爱的孩子们，最喜欢用五颜六色的画笔来表达自己的情感了。在画水彩画的时侯，孩子们经常会遇到这样的问题：找不到喜欢或需要的颜色。于是，根据幼儿好奇、好探索的特点，我设计了这堂关于颜色混合的活动。 　　活动目标： 　　1、通过玩颜色混合游戏，激起幼儿对颜色的探究兴趣。发展幼儿的观察和操作能力。 　　2、鼓励幼儿记录活动中发现的问题。 　　3、培养幼儿乐于关心和帮助别人的情感。 　　活动准备： 　　1、装着清水的瓶子若干个（上面有可变化表情的娃娃脸帖纸） 　　2、可供幼儿记录的水彩笔、记录板等。 　　活动过程： 　　一、设置情境，激发幼儿初次操作混合游戏的兴趣。 　　1、通过“水娃娃”想变成“海妈妈”那样颜色的愿望，激起幼儿第一次操作兴趣。 　　2、操作过程中，鼓励幼儿大胆发言，说同自己的做法。并从其中找出“深浅”两种蓝色进行对比。启发幼儿总结出深浅变化是由于颜料投放的多少而决定的。 　　3、师生共同操作改变娃娃脸使幼儿体验到“帮助”的快乐。 　　二、教师设疑：“小朋友，除了蓝色，我们还能不能让水娃娃再变成别的颜色呢？”激起幼儿继续操作的兴趣。教师提供幼儿所需的材料。操作时，注意指导个别能力差的幼儿。 　　三、从操作中感受颜色混合的乐趣，并学会把活动中解决问题的方法记录下来。 　　1、提出问题：“如果水娃娃们穿着这件衣服时间长了，想换一种颜色，那该怎么办呀？”启发幼儿大胆想像并肯定幼儿的讨论办法。 　　2、教师先以蓝色和黄色混合为例，带起幼儿探究及操作的兴趣。 　　3、鼓励幼儿将自己发现的“颜色的密秘”记录下来。（可以教师先演示记录方法再帮助幼儿共同记录） 　　4、参观记录板上记录结果，表扬幼儿并奖给每人一颗智慧星。 　　四、游戏结束后，师生共同商量把漂亮的水娃娃送给其他班的小朋友。 　　活动自评：在整个活动中，幼儿都怀着好奇的心态，主动地发现问题、思考问题并解决问题。幼儿的动手操作能力得到了一定的提高，这种兴趣还可以自发的延伸到其它活动中，如：在美工区，孩子们用不同颜色的橡皮泥调出自己喜欢的颜色。

辞职 报告 也称为 辞职 申请书 ，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除 劳动合同 关系的实用文体。下面就让我带你去看看超市活动 工作 总结 报告 范文 5篇，希望能帮助到大家! 超市 活动总结 报告1 1.促销前销量与促销期销量的曲线图、柱形图对比。 2.促销前超市利润与促销期超市利润的曲线图、柱形图对比。 3.现场照片。 4.活动总费用汇报、活动总销量汇报、费用占比。 5.竞品信息、消费者直接/间接参与人数、店方合作意愿以及意见、建议汇报。 6.项目经理携责任业代再次 拜访 卖场负责人，通过现场照片、前后销量对比、利润对比等工具“对店方作出汇报“，旨在传达此次活动是双方受益，对店方带来销量、利润以及店头形象改善的利益，听取店方意见和建议，增进双方的合作关系。 7.活动组召开总结会，总结促销活动成功和不足之处以及 经验 教训，提出改良意见。 8.对促销方案中 岗位职责 、培训资料、准备工作排期表、话术等进一步修改完善，为下次活动做好经验积累，对相关人员的工作效绩进行考评、奖罚。 SP促销活动如何控制操作流程? SP促销活动如何控制操作流程? 一、谈判 谈判是谈判双方或多方为实现各自的目的所进行的沟通和说服的过程，所以我们在谈判的主要包括以下几个方面的问题。 (1)场地费用：首先我们要考虑到的就是场地费用，因为不同的场地费用相差很多，即使是同一种场地，也可能因为不同的位置而费用不同。 (2)供货数量：如果我们要和药店或零售商合作，就必须和各个门店谈好所需要的商品数量和合作方式。 (3)零售价格控制：有时零售商把你的商品的价格定的比促销价还低，你的促销就根本无法进行，这只能依赖你和零售商的沟通和协调。 (4)活动过程控制：活动过程控制不仅仅是我们自己的事情，同时也需要零售商共同协助参与准备工作。 针对促销活动必须做到： 1、工具：你要自己准备工具 如：马克笔、胶带、图钉等。 2、宣传品： 牐牐1)种类：海报、产品 说明书 、吊旗、横幅、太阳伞、报纸、 邀请函 等。 (2)作用： A、节约时间与说明 B、建立良好的"品牌形象 C、刺激消费者购买 (3)影响宣传品成功的因素。 A、陈列点必须醒目、安全 B、造型设计，要求简单大方，能够快速传递信息 C、高度位置，太高和太低都不适于阅读 D、尺寸大小要和零售商商量好，不然零售商认为你做太大或太小。 E、与产品及环境的配合，要考虑到产品及所在环境的情况 F、应注意的方面：1有创意、抢眼、超过竞争对手;2陈列时间会影响到它的效果;3、时效性。 3、促销人员培训与管理：有些促销人员是临时招来的，即使是公司员工，也都要进行本次促销的具体培训。如： (1)制定作业规则。 (2)活动内容及时间。 (3)促销人员岗位职责。 (4)活动现场安排。 4、促销赠品。 5、活动执行与控制： (1)陈列“五比” (2)活动现场巡视监控：除了促销人员外，管理人员也要在现场检查主要职能是： A、巡视并能及时处理意外情况; B、保持正常的陈列; C、确保宣传品利用; D、促销人员执行规范。 二、促销执行 在活动现场巡视时，我们要考虑检查以下问题： 1、正确的产品组合：是否是我们正在进行的促销产品; 2、正确的形式：促销形式是否正确，产品陈列形式是否正确; 3、正确的面位：产品陈列面位是否是促销协议中规定的; 4、正确的位置; 5、正确的助销工具：助销工具是否有助于增加销量; 6、正确的信息传达： 7、正确的促销活动信息：以正确的方式传达给消费者。 8、正确的销售价格。 同时我们首先要看消费者需要什么?顾客能否保持忠诚取决于他们所要的价值，如果我们想建立忠诚就必须作到以下几点规范。 (1)公司必须做到无处不在，换句话说，顾客需要时，对公司必须可望不可及。 超市活动 总结报告 2 店庆表意 店庆对消费者与市场而言意义相对简单。对消费者店庆是超市的一次大型促销活动和形象宣传;对市场运作而言店庆是超市综合能力的一次集中释放和日后超市营运的预演。 店庆内涵 店庆活动对超市本身意义更为深远，总结可得一下几点。 ①结构机制 店庆是超市运营的一次超负荷运转。是对超市内部组织结构的整体考核，唯有超市内部框架合理、结构紧密、组织完善，才能完整的通过店庆考验。 ②营运规模 店庆期间商品销售量与客流量会对超市硬性配套设施和组织机构运行形成很大冲击，能否应对高客流、高销售的冲击是对超市运营的考验。 ③活动规模 店庆是超市的大型活动之一。超市内存在及潜在问题在此时容易集中凸显。 ④客流规模 店庆期间客流量激增，顾客群体组成可以得到整体呈现，此时是对顾客构成、购买力等因素整体摸排的时机。 ⑤商品销售 店庆期间商品销售数量飙升，超市商品能否到消费者认可;商品定位是否合理此时可见一斑。 ⑥供货厂商 供货厂商与超市合作默契度、厂商对超市支持力度在店庆期间会明显呈现。 店庆顾客分析 店庆期间对顾客群体构成分析如下： 我超市顾客偏老龄化。日常多以老年顾客为主，中年消费者和青年消费者占比不足。店庆期间老年消费者约占5成，中年消费者约占3成，青年消费者约占2成。 顾客群体以消费方式不同大体分以下三类。 ①保守型消费者 保守型消费者表现为购物目标不够明确商品选择时间较长。 保守型消费以物品内在实用性、价格、质量衡量商品的固定价值，但凡固有实用性不足即便性价比非常高的商品通常也不会吸引保守型消费者的购买欲。保守型消费者对新式商品的判断和认可度略显不足，但其生活模式对超市购物的依赖程度很高，是超市的主要消费群体。 ②类比型消费者 类比型消费者有固定的购买目标，商品选择所需时间比较长。这类消费群体极为重视商品性价比，甚至超过商品实用性本身。其对商品价格要求比较苛刻，对市场价格变动较为铭感，“不买贵的、只买对的”，喜欢货比三家，依照价格、 质量对商品进行定位，购买力根据个人判断力而定。 ③实用性消费者 实用型消费者商品购买目标非常明确，商品实用性是此类消 费者对商品价值定位的首要依据。此类消费者追求简捷、高效的购物方式，不在以固定价值对商品进行判断。商品价值受时间、价格波动及各种市场咨讯等一系列因素影响，从而影响其购买力。 仅从以上商品销售模式为代表，分析可创利润特价商品如下。 1、强活动力度、高价值商品 2、低价值、消费者认可商品 3、高性价比、高毛利商品 由上述可得，消费者对特价商品的外在选择因素。 1、日常需求品 2、新型需求品 3、品牌商品 高性价比且长期在市场销售商品 4、包装、质量、保质期优良商品 由此可窥得，我超市休闲品今后创利润几点突破口 1、加大低进价自采商品占比 2、维持传统高利润商品销售 3、对个别商品尝试进行长期市场消费引导 4、增加商品团购出货能力 由于店庆期间是冲调品销售淡季。 今后为应对冲调品淡季，应卡控冲调品毛利率(不含奶粉等特殊商品)，把特价品在端架、堆头合理分配陈列。 鼓励供货商使用惊爆花等宣传手段，以求获得更好销售成绩。 食品组店庆供应商活动力度分析 由上述促销活动总结： 1、食品组在没有绝佳的促销商品时促销活动收效甚微。 2、酒类促销是本次店庆及今后食品组促销活动的运用重点。在适当的时机进行高价值酒类促销活动，评估活动可行 性并保证必要的活动力度是食品组今后促销活动的重点。 3、可适当尝试挖掘有能力供货厂商的促销活动意愿。 通过此次店庆活动，我个人积累了一些实用经验。希望日后能所学所用，更多的参加此类大型活动。 超市活动总结报告3 回首20____上半年年的工作历程，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。总体来说，我们这半年取得了长足进步，工作情况总结如下： 一、 工作回顾 1、门店情况 通过我们____店所有员工的共同努力下，我们店完成了公司下达的各项任务, 销售营业额及店内员工的整体素质都有了阶段性提高： 现在____店总体水平正在以稳定的形式发展着，人员：整体素质有了很大的提高，财务：账目清晰，出入明确，透明化，规范化;事物：处理客情、退换货品、与供应商的关系趋现稳定见好。 2、完成的其他工作 (1)认真贯彻并完成上级领导的各项决定，对员工进行思想 教育 工作，每天都有例行交接会议，安排好大家所要做的事情。 (2)妥善处理顾客投诉和服务工作中所发生的各种矛盾，如有突发情况，要员工始终保持专业，因为我们的一言一行代表的并不是个人而是公司的整体形象。 (3)在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。 二、 工作中的不足及需要改进的地方 虽然有很大的进步但是仍然感到有不少不足之处： 1、经验不足沟通不够 我比较偏向直率的沟通方式，不善于迂回地表达自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我想要加强自己沟通技巧的变换尝试，适时运用恰当的方式 方法 完善自己在工作中的这方面的能力。 2、心思不够细致缺乏创新 我对工作的态度较谨慎，养成了凡事要问清楚，做事前想要有所借鉴的习惯，本来这是件好事，但是却会产生一定反方向的影响，那就是缺少了创新意识。 以上列举的不足之处，是我自我 反思 后认为自身在工作中存在的问题和需要改进之处，在以后的工作中我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。 三、 工作计划 1.了解员工 2.对现有的 规章制度 的执行情况了解 3.完善规章制度听取员工意见和建议 4.对员工的责任明确工作分配到位 5.让员工了解我尊重我不是怕我 6.了解消费群体和顾客沟通 人生能有几回搏，在今后的日子里，我要化思想为行动，用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。望领导给予指正，不吝赐教。 超市活动总结报告4 在过去的一年里，本超市又创造了一个佳绩，因此我对全年中的销售旺季作以下总结： 二月。这一个月是全年里盈利最高的一个月。由于月前已作好了以“提高商品价格，降低进货价格，欺骗消费者”为总的方针，所以这个月才有这么好的销售成果。这些也主要靠销售部门的努力工作才得来的。是他们每天在办公室里冥思苦想出一套套可行的销售方案，是他们使打了三折的商品都有利可赚，是他们把一件件积压商品包装成国外名牌。请各位都看看他们头上的白发，是他们为了超市献出了青春，再请各位想想那位因欺骗消费者而被送进了监狱的“烈士”，是他们为超市献出了生命，他们每一位都甘愿为超市“抛头颅，洒热血”，这是多么伟大的精神呀!让我们为他们热烈鼓掌吧! > 五月。在这个月我们应感谢宣传部门。是他们使凉鞋成了送给工人们最好的礼物，从而使很难买出的老旧商品销售一空，这为超市创造了很大的利益。是他们引导了潮流，是他们创造了时尚，没有他们的工作，库中积压商品是无法销售出去的。没有他们的工作，那些三无商品是无法来。 在过去的一年里不只是抓住了成年人的心，也在 儿童 的身上作足了 文章 。在四月五日 清明 节左右，由于学校会组织同学们去春游、扫墓，而且在学生当中浪费攀比之风渐长，这对销售是很有好处的，同时 母亲节 、 父亲节 、 教师节 等，也是我们大赚一笔的好机会，我们把握的相当好。 同志们，我们的前途是光明的，好好干，不用考虑是否会被工商部门查到，我们的上级已打通了每一条道。同志们，各显身手的机会来了，我们的创业空间是十分巨大的。 超市活动总结报告5 也许超市工作对大家来说，都觉得是一件很简单的事情。收银员只负责收银，其他员工各司其职，不会有什么难的。我以前也是这么认为的，可是现在看来，等我自己成为一名超市员工的时候，我才感觉到其中很多的困难，并不是想象中那么简单，我想说，其实做什么工作都会遇到困难，没有一项工作是简单易做的，只有努力才能够做好! 时光飞逝，我已经来到超市这个大家庭两个多月了。这两个月里，我有过欢喜，也有过失落。我不知道专业知识学会了多少，但在与人的交往上我确实有了不少的进步。卖场的工作我也可以应付自如了，或许这话有些自满，但当有状况发生时，组里的人总是向我询问，这使我心中不禁万分感动。这两个月中我依然保持着刚上班时的激情，心态上也是平和为主。 我的组长一旦有了烦心的事打不起精神时，她总会向我倾诉一下，而后问一句：“丁丁同志，你的热情什么时候才能减少一些?”这时我总以“我的激情不灭!”来回答她。组里人说看着我好像没有什么烦心的事，整天笑呵呵的。但我深深地知道，作为一名卖场工作人员，坚决不可以把个人情感带到工作中来。顾客永远是对的，这是我工作以来一直信奉的，所以我总会以会心的微笑面对顾客，纵然顾客有时候无理取闹。比如说，有一次，一位女顾客对我说：“哎，那服务员你给我套一把这睡衣。”我说：“对不起，您可以自己套一下。您套没关系，但我们作为员工是不能试卖场的衣服的。”结果那位女顾客却说:“真有意思，这东西也没有洗过，我不爱往身上套，我嫌脏。”待那位女顾客离开，同事过来说：“有病吧，这人，她不爱套，她是人!”我说：“算了，顾客永远是对的，咱们是服务行业。” 有的时候很忙，我从上班一直到下班一直在库房里整理货物，以至于到下班时一见卖场的灯光眼睛就受不了，但我总是信奉“多劳多得”“吃亏是福”的信条。同事对我说“别弄了，等一下别人就弄了!”或者“你现在弄它干啥啊。一会顾客一翻就乱了!”但我认为既然顾客一翻就乱了，我们为什么不可以在顾客翻乱之后就马上整理让它恢复整齐的面貌呢?想起妈妈常说的一句话“今日事今日毕”，我喜欢现在事现在毕。我其实很糊涂，经常犯错，丢三落四，所以我在卖场会手上不离一块小纸壳，上面按顺序记下了我当日要做的工作，做完一项，划掉一项，这样会使我的整个工作井然有序。我的组长说话很艺术，每当我犯了什么错时，她总会安慰我说：“你做的事情太多了，所以会落下一两样。自从你来，我们大家的工作都变得很轻松。”我感谢我的组长，我为我一踏入社会就遇到她这样优秀的人感到非常的幸运。其实，我的工作不是一直都开心，也不是没有烦恼。大概半个月前，我的思想状态进入了低谷期，觉得前途渺茫，每天在卖场永远重复这些琐碎的工作，想想未来，突然觉得病木无春。 “屋漏偏逢连夜雨”，一天下午，我刚收了一个供货商四百多件衣服，在收获部时我还记得哪包是几元的，但是当货拉到了三楼要贴码时，我却忘记了哪个是哪个了!我急了一头汗，同事安慰我说：“别着急，他家不上促销员谁都分不清。再说卖场还有些货呢，明天让厂家自己来分吧!”可是我自己知道，纵然卖场还有货，可是如若把新货也上台面，一定会增加销售的机会。而且我这是延误工作，如果明天厂家有时间还算好，一旦厂家没有时间怎么办?这种损失无人承担。opportunity knock sate very door,make sure when it knock sat yours,you are ready.这件事情使我成了没有准备的人，所以销售的机会悄悄地离开了。我在库房里思考了很久，觉得自己是不是不适合这份工作，我是否太糊涂了?我依然打起精神，给厂家打电话，幸运的是，厂家的人马上就来了。晚上睡觉梦了一宿的区分童装，还梦到厂家的人狠狠的埋怨我。 我的压力变得很大。这种心里状态持续了两天，感谢我的同事和师傅，在我情感最低潮的时候，开导我、支持我、鼓励我，给我以继续前行的信心和勇气。就在那个夜晚，我突然想开了，这又何必呢?虽然犯了错误，但还不至于否定自己，甚至觉得自己不适合这份工作吧!如果不适合这份工作，扪心自问，适合什么工作?连这些基础的工作都做不好，还有什么资格去嫌弃它。秋衣进行反季销售，顾客将秋衣从上翻到下，以至于最后秋衣盒、秋衣袋乱七八糟。我是急性子，做不了细致活。我从秋衣筐走过了两次，看了一下表，6：35，心想太好了，下班了，让别人去整理它吧。当我要下班的时候，再一次走过秋衣筐的时候，我发现堆筐下面也是乱七八糟，垃圾很多，于是我径直走向库房，拿出了扫帚，告诫自己，这种活你不干谁干?这个堆筐的形象太影响卖场的形象了。我又开始把秋衣筐依次装袋整理，使堆筐恢复了原貌。店长这时走过来了，说：“这秋衣太容易乱了，这会儿都七点多了，你还没走?”我说：“其实我也是下了两次的决心才过来叠的。”店长说：“你倒是挺诚实!”说完我们都笑了。想想这细致的活有什么啊?店长问我最近工作怎么样，有所得吗?我对她说：“我现在跟别人开玩笑说，我到达高境界了，我是已经不知道自己会什么了!”店长说：“其实卖场的工作还很多，改天你单独按盘点流程做一下盘点。”

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　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园科学活动教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、幼儿探索获得成功的要领：重心、小心、积木摆放、高矮等 　　2、能大胆地用语言表达自己的操作过程和发现。 　　3、体验探索、发现的乐趣。 　　 重点 ： 　　幼儿自由探索制作纸桌的方法和使纸桌变稳的方法。 　　 难点： 　　幼儿探索纸桌"稳"的方法，并能用较完成的语言表达。 　　 活动准备： 　　幼儿每人一份A4纸，一份积木 　　 活动过程： 　　一、教师谈话引入主题师：小朋友们，我们今天一起来聊一聊桌子，一张桌子有哪两部分组成？ 　　师：一张桌子由四条桌腿和一个桌面组成！那如果缺一条桌腿会怎样呢？三条腿的桌子你见过吗？它的桌腿是什么形状的？ 　　二。幼儿探索，一条腿的纸桌 　　（一）（PPT）题目：一条腿的桌子师：看看今天老师给你们准备了什么？——出示PPT（一条腿的纸桌）。 　　这张桌子不是4条腿，也不是3条腿，而是1条腿。（出示两张纸）有难度才需要我们去挑战！让我们的脑筋转一转，只有小手去动动、去试试，这样我们才会成功！ 　　师：请你想一想，这张纸怎样才能做成桌腿呢？ 　　（二）幼儿操作，教师指导。 　　1。教师提要求，幼儿初次尝试操作。 　　师：两人一组在一张桌子上操作。你们可以自己想，也可以参考别人的。请大家轻轻的选一个位子坐下来。（教师个别指导"你用什么方法做成的桌腿"）2。教师讲解做纸桌的方法并做记录。 　　师：我们继续来聊聊，说说你是用什么方法做成这一条腿的纸桌？注意说方法。 　　幼：卷——圆柱体出示PPT幼：折——三棱体、长方体出示PPT师：先折再折——讲解"双层"纸桌的"稳"。出示PPT"稳" 　　（三）幼儿再次操作，教师巡回指导师：接下来我们再一次探索，用积木来做测验，把积木一块块的放在纸桌上，全部放上去，纸桌不倒，你就成功了。积木倒了，我们重来。这一次要让你的桌腿变的稳，想想有什么方法。 　　（四）教师讲解获得成功的要领1、师：你觉得要让纸桌变得稳，可能跟什么有关系？——积木的摆放（交叉摆更集中，找到重心）、积木摆放的数量、纸桌高矮、粗细、小心等等。 　　2、师讲解"插"的方法要领。 　　三、活动延伸： 　　师：小朋友们在玩的时候要思考、探索，怎样让桌腿更稳。老师昨天在午睡的时候也在思考，后来想到了一个好办法，请你来看一看。（师示范折纸桌）请大家将所有积木都放在老师的积木框里，观察老师所用的方法带着思考结束活动。 幼儿园科学活动教案 篇2 　　（一） 活动目标： 　　1、通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 　　2、简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。 　　3、萌发幼儿对科学的探索欲望。 　　（二）活动准备： 　　不倒翁数个；木板、锥体等物体若干。 　　（三） 活动过程： 　　1、 谜语导入：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不倒下。 　　2、 出示不倒翁，引起幼儿参与的兴趣。 　　（1）、教师让不倒翁动起来，并提出问题，不倒翁为什么怎么推它也不倒下？ 　　（2）、幼儿分组，带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。 　　（3）、教师在这个过程中，只是一个参与者，引导者。 　　3、 进入集体活动环节，教师提出以下问题。 　　（1）、不倒翁的外型特征：它的底部是什么样子？它的顶部是什么样子？它的上端和下端在操作过程你发现了什么？ 　　（2）、不倒翁为什么不倒？ 　　（3）、教师小结：不倒翁不倒的原因一是它的身体上重下轻，底部有一块较重的铁块；二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时，重力的作用使它摇摆起来。 　　4、 探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。 　　（1）、幼儿分组操作木板，锥体，让操作物体站立，教师在这个过程中进行引领。 　　（2）、过程中，教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立，寻找发现物体稳定性与物体的什么特征有关系。锥体为什么锥部在下的时，它站立不起来？ 　　（3）、操作不倒翁，让它左右大摇大摆，发现重心与重力作用之间的简单的关系。 　　5、 教师小结。 　　（1）、通过木板的站立的不同方式，发现底面面积越大，物体越稳定。 　　（2）、通过操作不倒翁，当不倒翁倒向左边时，重心和重力作用线在接触点的右边，反之相同；不倒翁倾斜的程度越大，重力产生的作用就越大，摆动就越大。 　　6、 幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。 　　7、 附儿歌：不倒翁，真好玩，样子长的也很独特； 　　头儿小来，脚儿大，头儿轻来，脚儿重； 　　左推它不倒，右摇它不倒； 　　倾斜的越大，摆动的越大； 　　往左倒，重心和重力作用线（接触点）在右边； 　　往右倒，重心和重力作用线（接触点）在左边； 　　摇摇摇，摆摆摆，不倒翁是我的好玩伴。 　　（一）艺术活动：制作不倒翁 　　（二）活动目标： 　　（1）、通过制作不倒翁，巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。 　　（2）、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力，创造能力。 　　（3）、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。 　　（一） 活动准备： 　　1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒，大米，小米，豆子等等。 　　2、 彩笔，剪刀，胶水，及时贴等等辅助材料。 　　3、 范例几个 　　（三）活动过程： 　　1、 出示范例，边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题，引起幼儿参与的兴趣。 　　2、 观察范例，请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。 　　（1）、请幼儿摇一摇不倒翁，发现不倒翁的肚子里首先要有东西，使其有重量。 　　（2）、发现一下，在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒？ 　　（3）、不倒翁制作应该先进行那一步，然后呢？为什么？ 　　（4）、讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的？ 　　3、 分组制作不倒翁，让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中，教师进行及时、适时的指导，对能力差的幼儿进行示范，及时发现有创意的幼儿进行表扬。 　　4、 进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评，尤其那些能力差的幼儿，注意发现他的作品的优点，以激发其自信心。 　　5、 与不到翁一起跳舞结束课程。（健康歌的曲子进行伴奏，儿歌是：左摇摇，右摇摇，头儿小小，脚儿圆圆，头轻脚重一起来做运动，左推不倒，右推不倒，左右摇晃真呀么真可爱！ 　　 教育随笔： 　　陶行知说过：生活即教育，教育即生活。孩子在生活中学习，在学习中不断的丰富知识，教育契机隐藏在幼儿的一日生活各个环节，每个细节。 　　元旦日日临近了，每个班都沉浸在元旦节目的排演中，大班双语剧的排演中 ，需要个西瓜的道具，用什么做呢？思来想去决定用气球吹上一定量的气，然后外加装饰，可是气球吹起来后，发现气球太轻了，自己就动了，怎么办呢？孩子们说：“里面加点东西，让它重点不就行了吗？是呀，于是我放掉了里面的气体，把在奇妙的植物主题中幼儿带来的种子和孩子们一颗一颗地放气球里去，然后把口扎紧放到了桌子上，这时，李鑫杰小朋友喊道：”老师，老师！气球不跑了，还左右摇晃起来！和我家的那个玩具不倒翁一样！可不是吗！气球象不倒翁一样左右摇晃起来，并且不倒下了。我心里暗喜，孩子们又发现科学的奥秘了。我马上问：“为什么气球不跑了？刘力源说：”它肚子里有种子，沉了！我又问：“为什么气球不倒了呢？孩子有点答不上来了，一个个自言自语地说：“为什么呢？为什么呢？”过了一小回，杜琳林嘟囔着有点不自信的说：“气球的的底是圆的，还有它下面有种子沉了压的气球不倒下。”我表扬了刚才发言的孩子，同时对孩子们说：“我也很想知道它为什不倒？刚才小朋友说和不倒翁一样，明天把自己有不倒翁玩具带来咱们一起发现不倒翁为什么不倒，好不好？”孩子们异口同声的说：“好！ 　　就这样一堂科学课形成了，在孩子们探索到不倒翁不倒的科学道理后，又产生了动手制作不倒翁的想法，于是一堂科学和艺术整合的课程形成了。 　　在艺术课制作不倒翁的过程中，幼儿兴趣盎然，积极参与，这时，邹宇轩小朋友大声喊：“老师老师！不好了，不倒翁倒了！我连忙过去，原来鸡蛋装上种子等东西后，并不象想象中的.那样摇晃起来，反而是往那推向那倒，我一看马上明白了，原来放入的种子由于没有固定，鸡蛋歪向哪，其内的种子一起就过去了，所以起不来，我故意装做没有办法的样子，着急的说：“那怎么办呀？”孩子们附和着：“对呀！怎么办呢？孩子们哑然了了一会，潘泰说：“让种子不跑不就行了吗？”这一提孩子开了锅一样的七嘴八舌的说开了：“用东西压住！”不行，不行！口小东西进不去！”老师！老师！有了，用双面胶带呀！”老师老师！用胶水粘！”我没有给予他们答案，我说：“孩子们，有这么多的好办法自己去试试吧！”在尝试操作中，孩子们即既要考虑别把蛋壳弄破了，考虑酸奶瓶口的大小，又要想办法把其内的种子固定，孩子热火朝天的做着，操作的结果最后出来，简单有效的方法是把种子装进蛋壳（或者）后，然后倒上适量的胶水，让胶水把种子固定在底部。制作现场一片狼籍，有破碎的蛋壳，有废弃的胶带，有各色的剪纸…… 　　制作过程中，孩子们在学习中操作，在操作中又学到了和巩固了知识。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、发现不同的保温材料保温时间的不同，有继续探索的欲望。 　　2、学会使用温度计，初步掌握看刻度的方法。 　　 活动准备： 　　塑料瓶、冰块、各种保温材料、温度计、黑板。 　　 活动过程： 　　1、引出主题： 　　（1）提出问题，展开讨论：“要使冰块在较长的时间里都不融化，有什么办法？” 　　（2）幼儿运用原有经验发表自己的看法。 　　2、在试验中进行尝试： 　　（1）认识各种保温用品，引起幼儿实验的欲望：“在那么多的材料中，你认为哪种材料的保温时间最长？” 　　（2）幼儿按自己的想法选材料进行操作。 　　（3）教师幼儿共同总结保温时间与保温材料的关系。 　　3、出示温度计，介绍温度计上的刻度表示的意思及使用的方法： 　　（1）幼儿用温度计对水温进行测量。 　　（2）幼儿看刻度，介绍结果。 　　（3）将幼儿所说的结果记录在黑板上，得出结论。 　　4、引导幼儿再次实验的兴趣： 　　师：“通过实验，我们了解了哪些材料的保温时间长，哪些材料的保温时间短。那么，每种材料的保温时间究竟有多长？在区域活动的时候，你们还可以去试一试。” 幼儿园科学活动教案 篇4 科学活动：绳子的用途 　　 活动目标： 　　1、了解生活中各种绳子及其用途。 　　2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 　　 活动准备： 　　1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。 　　2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。 　　3、收集一些关于绳的照片。 　　4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。 　　 活动过程： 　　 一、了解材料，引出绳子的主题 　　（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？ 　　（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？ 　　 二、分组试一试，绳子的用途 　　1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！ 　　2、每组幼儿展示自己的成果 　　师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？ 　　 三、说一说用过的绳子 　　师：刚才你们干什么了？ 　　你们都用到了哪些绳子？教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。 　　如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比较坚固，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳… 　　 四、合作玩绳子 　　师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。 　　玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。 　　 五、生活中的绳子 　　师：小朋友真棒！刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发现了绳子？ 　　1、幼儿自由讨论 　　2、播放各种绳子的照片 　　师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，金老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？ 　　 六、结束 　　原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧！ 幼儿园科学活动教案 篇5 　　活动目标 　　1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象； 　　2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来； 　　3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 　　活动准备 　　1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 　　2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 　　活动过程 　　1、观察活动，引入课题 　　教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？ 　　请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。 　　猜测活动：水怎么会是甜的？ 　　2、实验活动：水娃娃的魔术 　　观察桌上的材料，说说都有些什么？ 　　你们猜猜看，如果把这些料放在水里会怎样呢？（幼儿自由表达） 　　提出操作要求： 　　（1）只能选择一种饮料粉进行冲调。 　　（2）水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。 　　（3）使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。 　　幼儿操作，教师观察。 　　比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。） 　　3、品尝活动 　　说说调配好的水是什么味道的。 　　4、表述结果，教师记录 　　请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。 　　教师利用标记指示图进行记录。 　　5、再次冲调饮料 　　提出要求： 　　（1）选择另一种材料进行冲调。 　　（2）鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。 　　幼儿操作。 　　活动延伸 　　你还喝过哪些味道的水。 　　水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？ 　　活动评析 　　该活动属于“猜想―验证式”的设计。幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识，但是知之不多。这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验，鼓励幼儿大胆猜想，并让幼儿通过实验拓展他们的认识，验证他们的猜想。 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 设计意图： 　　"玩印章"活动取自上海《学习活动》5—6岁教师参考用书《我是中国人》的主题，印章是我国特有的历史文化产物，它以一种中国独有的语言方式，向世界讲述着文明古国的历史和文化，随着时代的变迁人们赋予了它更多的意蕴和内涵。但是印章对与幼儿而言还是比较陌生的，于是我们利用外出活动、社区资源，找寻与印章有关的信息，增加幼儿对于印章的感性认识，为《玩印章》活动的开展提供经验准备。活动开展中我尝试着借助教材故事《爱盖章的国王》作为切入口，进行了创造性地改编，利用作品，引出印章，并由此展开了科学活动。引发幼儿对印章兴趣，感受印章的历史和文化，这是对幼儿进行传统文化启蒙教育的诠释，也是本次教学价值之一。 　　 活动目标： 　　1、在听听、盖盖、找找印章的过程中，了解印章的多样性和趣味性。 　　2、找寻印章在生活中作用，产生自制印章的愿望。 　　 活动流程 　　1、经验准备——积累对印章的感性认识 　　2、讲述故事——丰富有关印章知识 　　3、参观"国王印章店"——感受印章的多样性和趣味性 　　4、游戏：找印章——进一步感受印章在生活中的作用 　　5、延伸活动——产生自制印章的愿望 幼儿园科学活动教案 篇7 　　活动目标： 　　1、认识常见的天气符号，通过了解能够看懂天气预报。 　　2、简单了解气象台的主要功能。 　　3、激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。 　　活动准备： 　　图片，纸箱，记录表，幼儿提前回去观看天气预报 　　活动过程： 　　（一）认识天气预报的温度 　　1、 出示天气预报短片。 问：你们看到了什么？（天气预报）xx今天的气温是多少度？（xx——xx度）你们知道这两个数字代表了什么？（最低气温和最高气温） 　　2、 定格图片，指着说出最低气温和最高气温 　　3、 出示五所城市预报，幼儿独立说出温度情况。 　　4、 问：我们是怎么知道天气情况的？那播报天气预报的阿姨怎么知道的？（气象台的工作人员预测的天气情况） 　　（二）了解气象台 　　1、 出示青岛气象台图片，介绍气象台。 　　2、 在气象台里有许多仪器，叔叔、阿姨就是通过这些仪器了解天气状况的。 　　3、 出示仪器图片，温度计——知道每天的温度。风向标——测风力和风向。湿度计——测天气的湿度状况。当然这些仪器预测的天气预报也不是完全准确，有的时候预报下雨，也不是就会下。 　　4、小朋友看中央电视台的天气预报可以知道全国各地的天气状况，那中央气象台是怎么知道的哪？（各地气象台每天把天气情况报告给中央气象台） 　　（三）认识常见天气符号 　　1、 小朋友你刚才看天气预报的时候你除了看见温度情况，你还看到了什么小符号？ 　　2、 出示城市预报图片，幼儿认识常见的符号。 　　3、 教师随便出示城市预报图，幼儿独立说出天气状况。 　　（四）记录预测天气 　　1、 了解了那么多城市天气的状况，下面我请小朋友来预测一下明天青岛的天气状况，填在表格的第一行。 　　2、 请幼儿上墙前做小播报员，（注意纠正幼儿预测的错误） 　　3、 这个表格下面一栏还没有添，小朋友今晚回家看一下青岛的明天天气状况，记录下来，看看和你预测的有什么差别。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　设计意图 　　在晴朗的夜空，孩子们会看见许多行星。在他们的眼里，星星是有生命的，因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过，留下长长的一道印痕。这些星星想干什么呢？此活动旨在让孩子们感受故事中的美好情感，拓展孩子们的想象空间。 　　活动目标 　　1、 了解有关流星、陨石的指示，理解故事内容。 　　2、 感受作品中的美好情感。 　　3、 提高角色表演的能力。 　　活动准备 　　1、 观察夜空的流星。 　　2、 收集陨石的图片。 　　3、 故事挂图、配乐故事。 　　过程建议 　　1、 回忆对夜空及流星的观察，说说自己对夜空的想象。 　　2、 听配乐故事，了解故事内容。 　　这个故事的主要内容是什么？ 　　3、 看图听故事，感受作品中的美好情感。 　　小星星为什么想去地球？月亮婆婆和白云姐姐为什么不让他去？小星星是怎样做的？小星星到了地球上，他见到了什么？听到了什么？遇到了什么？ 　　4、 听故事，学习故事中的词、句。 　　月亮婆婆说，地球是个怎样的地方？ 　　小星星想到地球上去生活，月亮婆婆是怎样说的？ 　　小星星对白云姐姐说了什么？白云姐姐又是怎么说的呢？ 　　5、 表演故事。 　　延伸提示 　　1、 绘画：小流星和他的朋友们。 　　2、 绘画：神秘的夜空。 　　资料库： 　　小流星 　　一颗小星星，坐在银河边，听月亮婆婆讲故事。月亮婆婆说：“离我们很远的地方，有一个地球，那儿长着美丽的花草，生活着许多可爱的动物。清晨，小鸟的歌声唤醒黎明，鲜花在田野上开放……..” 　　小星星听得入了迷，他对月亮婆婆说：“月亮婆婆，我想到地球上去生活。”月亮婆婆听了，笑眯眯地说：“傻孩子，地球离我们这儿太远了，你飞到地球上去，会摔得粉身碎骨的！” 　　夜深了，小星星回到家里，他怎么也睡不着，总想着美丽的地球。 　　第二天，他去找白云姐姐：“白云姐姐，我想飞到地球上去，去看看那儿美丽的森林、金色的田野、万紫千红的鲜花……”白云姐姐说：“傻弟弟，你千万不能去呀，你会在与空气的摩擦中烧成灰，而且再也飞不回来了呀！” 　　小星星听了白云姐姐的话，不再提去地球的事了。但是，他一直在做着到地球区的美梦。一天，他终于下定了决心，离开了天空，朝着美丽的地球飞去。 　　小星星飞呀飞，一会儿，他觉得浑身火辣辣的难受，自己真的和空气摩擦而燃烧起来了。他忍受着疼痛继续往前飞，飞呀飞，他的身体渐渐变小了，最后终于飞到了地球上，变成了一块灰石头。 　　他张开眼睛望着美丽的田野，听着小鸟儿欢快的鸣叫，好高兴呀。一会儿，一群欢乐的小鹿、小羊、小猴和小刺猬朝他走来。小星星高兴地说：“我是小星星，我们交朋友吧！” 　　小星星和动物们一起唱歌跳舞，快乐极了。从此，动物们有多了一个小伙伴，大伙亲热地叫他“天上下来的小流星”。

在平安夜晚上，教堂内外都特别热闹，就像中国的除夕夜，具有浓郁的节日气氛。教堂外到处张灯结彩，摆放了圣诞树；教堂内的舞台上在演出有关耶稣诞生的文艺节目、唱赞美诗。因为，有许多慕道友（慕道的朋友）前来参加，所以特别还有布道、传福音。主题是介绍耶稣、传福音。

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园科学活动教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　活动目标： 　　1、积极参与探索活动，发展探索能力。 　　2、探索一些植物果实生长的地方。 　　3、了解植物果实生长的多样性。 　　活动准备： 　　1、各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。 　　2、幼儿记录表每人一张，大记录表一张。 　　3、实物投影，录像。 　　4、游戏准备：植物果实图片若干，一棵树、一盆泥土、一盆水。 　　活动过程： 　　一、出示几种果实，让幼儿观察。 　　1、分别出示苹果、西瓜、土豆、藕 　　2、提问：你知道它长在哪里吗？ 　　3、幼儿间自由讨论 　　4、请个别幼儿说一说讨论的结果。 　　5、教师小结：苹果是长在树上的，西瓜是长在地面上的，土豆是长在泥土里的，藕是长在水里的。 　　二、观察探索各种果实，并记录。 　　1、今天老师准备了许多果实，请你们去观察一下，说说它们是长在哪里的？ 　　2、出示记录表 　　要求幼儿把观察的结果记录下来。 　　3、幼儿自由探索记录。 　　三、总结记录结果。 　　1、出示个别幼儿的记录表 　　2、请幼儿根据自己记录的结果，说说每一种果实它们是长在哪里的？ 　　2、出示大记录表，并根据总结结果作好记录。 　　3、教师小结 　　通过记录结果，幼儿知道了有的果实长在树上，有的长在地面上，有的长在泥土里，还有的长在水里。让幼儿了解植物果实生长的多样性。 　　四、游戏活动，把它们送回家。 　　游戏规则：（出示一棵树、一盆泥土、一盆水）长在树上的果实贴在树上，长在地面上的放在泥土上，长在泥土里的埋在泥土里，长在水里的放在水盆里。 　　1、幼儿根据自己拿到的果实图片，把它们送回家。 　　2、请幼儿相互检查游戏结果。 　　五、观看录像，了解无土栽培 　　科技在不断发展，让幼儿知道有些农作物离开了泥土也能长出果实。 　　活动建议： 　　在日常活动中让幼儿收集一些植物的果实，与同伴说说它们是长在哪里的？ 幼儿园科学活动教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、对物体下落现象感兴趣。 　　2、能初步感知物体下落时速度有快有慢。 　　3、乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。 　　 活动准备： 　　1、幼儿游戏材料人手一套。 　　2、教师演示用具一套。 　　 活动过程： 　　1、出示各色纸宝宝，区分红、黄、绿三色。 　　2、幼儿探索，观察各种纸宝宝下落的轨迹。 　　3、幼儿用身体动作模仿各种纸下落的轨迹。 　　4、幼儿探索感知各种纸宝宝落下来时速度有快有慢。 　　5、教师设疑：想一想各种纸宝宝落下来时一样快吗？ 　　6、幼儿探索感知各种纸落下来有快有慢。 　　 延伸活动： 　　观察其他物体下落的轨迹。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 目标： 　　1.认识澳大利亚有着美丽的森林，里面有着许多可爱的袋鼠.树袋熊等。 　　2.培养幼儿爱护环境的意识。 　　 准备： 　　袋鼠.树袋熊偶森林的场景操作材料及工具 　　 流程： 　　1.在教室的一角布置出森林的样子。请幼儿自己想想，澳大利亚有那些小动物。 　　2.告诉幼儿澳大利亚有天然森林约1.55亿公顷（三分之二为桉树），里面最著名的是袋鼠。树袋熊等。 　　3.出示袋鼠.树袋熊模型，让幼儿看看.摸摸.说说。 　　 总结出他们的特点。 　　4.教师邀请幼儿为我们班的森林请进这些可爱的袋鼠及树袋熊。教师示范制作方法，幼儿分组操作。 　　5.让幼儿将作品放入森林，并且留影留念。 　　 延伸活动： 　　1.为森林做出草坪，树叶等装饰材料。 　　2.邀请别班的小朋友来班游玩参观。 幼儿园科学活动教案 篇4 　　活动目标： 　　1．有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐； 　　2．大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物； 　　3．能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。 　　活动准备： 　　经验准备：了解自己身边物体的连接。 　　物质准备：彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色笔、吸管等生活中常见物品；回形针、夹子、双面胶、胶水、绳子等辅助材料；音乐《火车开了》；图片。 　　活动过程： 　　一、搭火车连接引入活动——身体连连看 　　1．在开火车的音乐下入场 　　孩子们，我们一起来开火车吧!(伴随音乐，幼儿双手搭在小朋友肩上连成一列长长的火车。) 　　提问：我们是怎样搭成长长的一列火车的? 　　小结：一个一个地相互连在一起就是连接，我们身边有许多都可以相互连接。 　　2．幼儿玩身体连接游戏 　　教师：连连看，连连看。 　　幼儿：连什么? 　　教师指令：手指手指连连看；小脚小脚连连看；手背手背连连看。 　　二、尝试相同物体的连接——同类连连看 　　1．幼儿自主选择材料尝试用多种方法连接 　　小朋友们看，桌子上的玩具宝贝也想来玩好玩的连连看游戏，你们能帮它们把相同的物品连一连吗?想一想它们可以怎样连接起来? 　　2．交流分享，个别幼儿展示作品并介绍。重点探讨几种连接方法，如：接插、串、夹、系等 　　提问：你把什么东西连接起来了?用什么方法连的? 　　3．对不同的连接现象进行分类 　　我们在操作中发现了一个有趣的现象，有的物体能连接，有的物体不能连接；能连接的物体中有的物体连接需要辅助物，有的物体连接不需要辅助物。现在我们来分一分，将不需要辅助物连接的物品放在一起，需要辅助物的放在一起。 　　提问：请小朋友仔细观察，哪些需要辅助物才能连接，哪些不需要辅助物就能连接，为什么? 　　三、尝试不用辅助物的连接——创意连连看 　　1．运用纸条操作连接 　　刚才，小朋友都是用辅助物把纸条连接起来的，那纸条不用辅助物能连接吗? 　　这一次，请你们来做一个更有趣的游戏叫“创意连连看”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么方法把纸条连接起来，看看谁的方法最有创意。 　　2．请个别幼儿分享操作过程 　　提问：你是用的什么方法把纸条连接起来的?谁的方法最好? 　　大家都来学学同伴用的方法，把你们的纸条都连接起来。 　　四、生活中连接的作用——神奇连连看 　　1．让幼儿观看视频资料 　　教师介绍：在我们的生活中，连接的作用是很大的。大桥把河的两边贯通连接在一起了，给交通带来了方便；电话的连接使人们沟通更方便；连接是无处不在的，有的连接能看得见，有的连接看不见，但丰富多彩的连接给我们的生活带来了很多方便。 　　2．互相交流：你在生活中看见的连接有哪些? 　　五、大家一起玩连接游戏——快乐连连看 　　请两个或三个小朋友一起来玩连接游戏。“连连看，连连看”“连什么?”“连小手”“连小脚”“连身体”。 幼儿园科学活动教案 篇5 　　活动目标 　　1．感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 　　2．尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。 　　活动准备 　　1．人手一把不锈钢的勺子。 　　2．师幼玩过照镜子的游戏(师：镜子、镜子在哪里?幼：镜子，镜子在这里)。 　　3．PPT课件(汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等图片)。 　　活动过程 　　游戏导入，回忆已有经验 　　1．师幼玩照镜子的游戏。 　　师：我们来玩照镜子的游戏，我来照镜子，你们就是我的小镜子。(教师做出各种简单的肢体动作，幼儿镜面模仿) 　　2．启发幼儿思考，表述已有经验。 　　师：你们玩得很好，照镜子真是一件有趣的事情。那你平时照镜子的时候发现了什么吗? 　　3．根据幼儿回答，及时启发和小结。 　　师：镜子里也有个你，你们俩一模一样吗?哪里一样?哪里不一样?照镜子的时候，离镜子远一些、近一些，照出的人像一样吗? 　　(评析：此环节以游戏的方式导入教学活动，让幼儿轻松进入学习状态。同时，有效运用幼儿已有的生活经验，为下一环节中幼儿自主操作探究、获取新经验，做铺垫。) 　　 动手操作，探究哈哈镜的秘密 　　1．幼儿初次探究，感受勺子哈哈镜的有趣。 　　师：不过，今天老师没有准备镜子，而是准备了这些不锈钢勺子，它们能当镜子照吗?现在就请你们试一试，用这些勺子玩玩、照照，看看能发现什么。 　　2．集体交流操作中的发现，鼓励幼儿清楚、大胆地表达。 　　师：你发现了什么?请你用尽可能清楚的话说给大家听。 　　(评析：第一次操作环节，给予幼儿充分的探究和表达的空间，用开放式的提问，鼓励幼儿大胆表达自己的操作过程及结果。) 　　3．结合PPT，介绍凹凸面的名称。 　　师：勺子的两面一样吗?它们分别叫什么名字呢?老师这里有两个汉字朋友，看看它们能不能帮助我们。 　　这两个字长得什么样?好玩吗?这个字读“ao”，这个字读“tu”，它们用来指勺子的哪一面呢? 　　教师手指勺子不同的两个面，教幼儿说出名称。 　　(评析：汉字的出现，能成为幼儿进一步自主学习的“支架”，有利于孩子梳理经验，更清晰地表达，并在下一环节的操作中更有目的地去观察和探究。) 　　4．集体猜想并记录。 　　师：知道了凹面和凸面，你们介绍自己的发现时一定能说得更清楚了。凹面和凸面照出的人像一样吗? 　　教师根据幼儿的回答，在集体记录表中贴上相应形态的人像。(正立、倒立、变扁、变长等) 　　(评析：在这一环节中，教师对于幼儿的反馈不给予评判，而是让幼儿发现自己与同伴的意见分歧，从而激起再次探究的欲望。同时，也有利于幼儿形成客观、严谨的科学态度。) 　　5．幼儿再次操作探究，感知凹凸面成像的不同。 　　师：凹面和凸面照出的人像到底是什么样的呢，我们再去试一试，这次要仔细观察，看看有什么新发现。 　　6．集体交流操作结果，教师随机记录。 　　师：你又发现了什么?凹凸面照出的人像一样吗?有不同的意见吗? 　　7．启发幼儿进一步思考。 　　师：勺子凹面照出的人像是倒立的，凸面照出的人像是正立的，凹凸两面照出的人像都有些变形。为什么平时我们照普通的镜子时，没有这样的现象呢? 　　这是因为普通的镜子表面是平坦的，所以镜子里的你并没有变样子，可勺子的表面有凹、有凸，照出的你就发生了有趣的变形现象。人们还特意制作了一些表面凹凸不平的镜子，我们把它叫做哈哈镜。 　　(评析：一切科学现象的背后，都包含着科学概念、科学原理。我们在鼓励幼儿积极参与科学探究的同时，也应鼓励幼儿大胆思考现象背后的科学道理。这一环节中的提问带有挑战性，教师并不急于揭示答案，而是耐心倾听、不断启发，让幼儿在新旧经验的碰撞中领悟其中的奥秘。) 　　 观察图片，了解凹凸镜在生活中的运用 　　1．出示道路安全转角镜，讨论其用途。 　　师：生活中，你见过这样凸出来或者凹进去的镜子吗?在哪里见过? 　　老师有一双爱发现的眼睛，看看我发现了什么。为什么人们要在地下车库、马路拐角、小区门口放上这个镜子呢?看看它是什么样的?猜猜有什么用? 　　2．小结。 　　师：今天我们发现了勺子里藏着的哈哈镜，还认识了凸出来的道路安全转角镜。其实，生活中还有很多有用的凸面镜、凹面镜，你想知道它们藏在哪儿，有什么用吗?老师相信你们和我一样，也有一双爱观察、爱发现的眼睛，所以，把这个任务交给你们，相信你们很快就能找到答案。 　　(评析：科学与生活是相融的，生活中科学无处不在，科学只有在生活中加以运用才能展现魅力。因此教师力求不让教学停留在教室里，避免科学学习走出课堂即终止的尴尬，而是通过教师的引导让孩子知道：科学就在身边，只要有善于观察发现的眼睛，就能学到更多的"知识。) 幼儿园科学活动教案 篇6 　　设计意图: 　　水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的三态变化、水的冲击力 、水的沉浮、水的溶解性等。幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象，提出了很多关于水的问题。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望，我设计的这一科学活动，意在通过活动，增强幼儿对科学的探索兴趣，知道水具有溶解性，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 　　活动目标 　　1、幼儿在观察比较、探究的过程中，能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识。 　　2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议，培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。 　　3、幼儿能大胆描述自己在实验中看到的现象，培养其他幼儿倾听的能力。 　　活动准备 　　1、一组一份记录表、透明杯子若干、石头、油、方糖、果珍适量。 　　小勺、筷子、小网各四个。 　　2、被污染的水的若干图片，其他可溶解于水的物质，如：咖啡、奶粉、感冒颗粒等。 　　活动过程 　　一、出示实验材料，激起幼儿活动兴趣。 　　师：今天我们要做一个非常有趣的实验，你们可以走到实验桌前看一看、闻一闻、说一说、摸一摸，看老师给你们准备了什么样的实验材料。（幼儿活动，教师指导） 　　师：请大家轻轻地回座位，谁愿意告诉我你都看到了什么材料？老师今天给你们准备了这四样实验材料，它们分别是：石头、果珍、冰糖和油。 　　（教师直接出示实验材料，充分抓住了幼儿的好奇心，继而引发了大班幼儿的探索欲望，激起了幼儿浓厚的活动兴趣。引导幼儿运用自己的多种感官来感知实验材料，符合幼儿的身心发展特点） 　　二、幼儿进行猜想并学会记录，初次实验并观察实验现象。 　　1、引导幼儿围绕“把这些实验材料放到水中会怎么样？谁能取出来？谁不能取出来？”这个问题进行猜想和记录。 　　师：老师准备这四样实验材料，是想让小朋友们用它们来做个实验。我们要把这四样实验材料分别放在这四个杯子中，然后搅拌，充分地搅拌，再看一看，谁还能取出来，谁不能取出来。这里有很多可以利用的小工具，请小朋友用自己能看懂的方式记录下来。（教师发放表格） 　　师：好，请小朋友开动脑筋猜一猜吧。 　　2、对幼儿的猜想提出疑问，引导幼儿初次实验，观察实验现象。 　　师：我发现每个小组猜想的都不一样，我怎么才能知道谁猜对了？谁猜错了？ 　　幼：试一试。 　　师：好，那我们就要来进行这个有趣的实验了。在做实验之前，我想请你们把这些材料分别放进杯子中进行充分地搅拌之后，先观察观察，看看有什么有趣的现象发生，然后，在你们的记录表后面，把这种有趣的现象画出来。（观察完后，请幼儿讲自己看到的现象。） 　　（本环节通过发放表格，请幼儿评选出一位小小记录员来进行记录，幼儿在实验的过程中知道了大家共同努力才能做得好，从而提高了幼儿的合作交往能力。幼儿观察万现象之后，鼓励幼儿大胆描述自己在试验中看到的现象，既培养了幼儿表达能力，也培养了其他幼儿倾听能力。） 幼儿园科学活动教案 篇7 　　 设计意图 　　在一次餐后区域活动时，两个小女孩把纸杯当小电话，模仿着大人聊天，只见她们你一句我一句说的可高兴了。其他孩子们觉得好玩，也纷纷用纸杯当小电话玩起了打电话的游戏，忽然一个孩子说："要是纸杯真的可以当小电话传声音那该多好玩呀！"孩子们听这个提议可兴奋了兴致盎然地说着"用纸杯做电话"的不同看法，我马上捉住孩子这一兴趣点，根据大班孩子动手能力强、喜欢探索特点，设计了本次的科学活动"奇妙的传声筒"。预设以幼儿自主学习为主，旨在通过科学的探索，引导幼儿在做做玩玩中获得科学知识，进一步激发主动尝试、积极探索科学的兴趣。 　　 一、活动目标 　　（一）了解声音能通过棉线、铜丝、塑料绳的震动进行传递。 　　（二）学习对比观察，能对探索的问题进行预测与验证并作出准确的记录。 　　（三）感受探索科学活动的乐趣。 　　 二、活动准备 　　（一）经验准备： 　　1．初步知道"传声筒"的玩法。 　　指导语：引导幼儿探索能让传声筒传声的方法。 　　（二）材料准备： 　　1．ppt多媒体课件：《奇妙的传声筒》《电话屋》。 　　2．两人一套幼儿操作记录材料（线绳连接的传声筒、细铜丝连接的传声筒、塑料绳连接的传声筒操作记录卡）。 　　3．场地准备：园内较开阔的活动室。 　　 三、活动过程 　　(一) 出示用棉线连接的传声筒，激发幼儿探索的兴趣1．幼儿自由玩棉线连接的传声筒，探索传声筒玩法。 　　指导语：老师今天带来什么？用棉线连接的传声筒能不能传递声音呢？请两个小朋友一组找个舒服的地方试一试！ 　　2．分组再次探索，发现拉直棉线震动才能传声。 　　指导要点：两个小朋友合作探索，发现要把棉线拉直、话筒贴紧耳朵才能传递声音；传递声音时棉线在震动。 　　（二）幼儿分组探索，引导幼儿探索声音通过连接物的振动传递，并把实验结果记录下来。 　　1．出示三种不同连接物连接的传声筒，学习记录。 　　指导语：瞧！老师还带来了两种不同的传声筒，一种用铜丝连接的传声筒，另一种是用塑料绳连接的传声筒，请小朋友比一比三种不同连接物连接的传声筒，看看哪种传声筒传声的本领大？请小朋友来做小小裁判员，一边做实验一边把实验的结果记录在表格上。 　　指导要点：介绍记录表格，引导幼儿学习记录的内容与方法。 　　2．幼儿两人一组合作实验，比较三种不同连接物连接的传声筒那种传声本领最大，并把探索结果记录下来。 　　指导要点：请幼儿两人一组合作探索，引导幼儿有目的地记录：连接物是否拉直、是否能感受到振动、是否能传递声音。 　　（三）分享交流，启发幼儿把传声筒传声的探索与发现用语言表达出来。 　　1、幼儿交流实验结果。 　　指导语：请小朋友说说你们的探索发现，那种传声筒传声的本领最大？ 　　指导要点:引导幼儿根据自己记录的结果，大胆说出自己在探索中的发现。 　　2、播放课件，了解声音传递的秘密。 　　指导语：为什么铜丝连接的传声筒在拉直或不拉直的情况下都能传递声音呢？我们一起来看看其中的秘密。 　　(知道声音通过连接物的振动进行传递，铜丝硬振动快，声音就容易传递到另外一只话筒，所以铜丝不管拉直或是不用拉直都可以传递声音。而棉线和塑料绳软，松松的棉线和塑料绳会抑制、减弱并最终吸收震动，使震动无法到达另一只话筒，只有拉直的棉线和塑料绳才能很好地传递震动，让声音随着拉直的棉线和塑料绳的震动顺利地传递到话筒的另一端。) 　　（四）了解"传声筒"在生活中的应用，初步感知电话传声的秘密。 　　1、激发幼儿寻找传声筒在生活中的应用，了解电话传声的秘密。 　　提问： 请小朋友想想在我们的生活中哪些东西应用了"传声筒"传声的原理？ 　　2、观看课件《电话屋》，初步感知电话传声的秘密。 　　指导要点：引导幼儿初步了解电话是如何把我们说话的声音传递出去以及如何接收的全过程。 　　 四、活动延伸 　　（一）将幼儿制作的不同的"传声筒"投放在科学区，鼓励幼儿课间继续探索发现声音传递的更多奥秘。 　　（二）在美工区提供材料，鼓励幼儿自己动手制作不同的传声筒，通过尝试和改进更多的"传声筒"激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 　　附资料： 　　1、传声筒的小秘密传声筒利用的就是声波引起固体振动传播的原理。一般的固体的传声能力强于空气和水，线在拉直后与固体相似，可以提高传声能力，降低声波损耗，达到传声效果。声音通过连接物的振动进行传递，铜丝硬震动快，声音就容易传递到另外一只话筒，所以铜丝不管拉直或是不拉直都可以传递声音。而棉线和塑料绳软，松松的棉线和塑料绳会抑制、减弱并最终吸收震动，使震动无法到达另一只话筒，只有拉直的棉线和塑料绳才能很好地传递震动，让声音随着拉直的棉线或塑料绳的震动顺利地传递到话筒的另一端。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　 一、活动题目 　　大班科学教案――天然“胶水”――水 　　 二、活动目标 　　通过周围生活中有趣的科学现象，使幼儿感知身边湿的物品与干的物品的不同特性。培养幼儿正确的观察方法和动手实验的能力。 　　 三、适用对象 　　5～6岁幼儿。 　　 四、活动所需资源 　　盘子、水、树叶、花瓣、小纸片、熊猫纸片、布、毛线、塑料布、地毯、吹塑纸剪成的各种图形、手套、盘子、用布剪成的各种面具、画好的大灰狼等。 　　 五、活动过程 　　试一试：哪张纸片能吹动起来? 　　方盘子里放干纸片，圆盘子里放湿纸片。 　　(1)干的纸片容易被吹起。 　　(2)湿的纸片不容易吹起。 　　探究的问题。 　　(1)熊猫能站在指尖上吗? 　　①在手上蘸点水就能让熊猫纸片站在指尖上。 　　②干的熊猫纸片不能站在指尖上。 　　③手上有唾液、汗水也能让熊猫纸片站在指尖上。 　　(2)戴干、湿两种不同手套有什么感受? 　　①湿的手套不易戴也不易脱。 　　②干的手套容易戴也容易脱。 　　幼儿讨论：生活中的现象。 　　(1)裤子尿湿后不易脱下来。 　　(2)下雨淋湿衣服后也不易脱下来。 　　(3)洗澡后马上穿衣服会很难穿。 　　画一画：把自己探索的过程用绘画的形式记录下来。 　　 六、拓展思路 　　雨后让幼儿做值日生，感知湿的落叶粘在地上不好扫，也不容易吹走，请幼儿提出解决的办法。 幼儿园科学活动教案 篇9 　　一、活动题目 　　大班科学教案：小小听诊器 　　二、活动目标 　　通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。 　　三、适用对象 　　5～6岁幼儿。 　　四、活动所需资源 　　卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。 　　五、活动过程 　　说一说周围有哪些声音?人的身体内部有什么声音? 　　听一听，把耳朵贴在同伴的胸口上，有什么声音?与平常听到的声音有什么区别?身体里还有哪些声音也是很微小的? 　　试一试。幼儿将卡纸卷成纸筒，将纸筒一端贴在同伴的胸口，将自己的耳朵贴在纸筒的另一端，听一下心跳的声音，与耳朵贴在心口听到的心跳进行比较。 　　做一个小小“听诊器”。把橡皮管一端套在漏斗上，若有空隙用彩泥固定。 　　游戏：“听诊器”好用吗? 　　(1)把橡皮管的一端放在耳朵上，用漏斗听同伴的心跳声，再用耳朵直接听，比一比用哪种方法更方便、听得更清楚。 　　(2)请同伴原地做运动，再用自制“听诊器”听他的心跳声，比较一下你听到的声音有什么变化? 　　(3)利用“听诊器”听同伴呼吸、肠蠕动等内脏发出的声音。 　　应用“听诊器”去听周围的环境及身体内部发出的细小的声音，如手表、手机、喝水、咽唾液、呼吸等声音。 　　六、注意事项 　　1．应选择适合幼儿操作的小漏斗。橡皮管的长短应选择在25～35厘米之间。 　　2．橡皮管和漏斗衔接不密封，可以用橡皮泥或胶带密封。

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园科学活动教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、增进数数的能力。 　　2、获得扮演开店游戏的乐趣。 　　3、在游戏中学习以认真的态度工作。 　　 活动准备： 　　1、布置“商店”的道具，如收款机、纸制钱币、货物架、海报纸、卡纸、色纸、浆糊、彩色笔、卷标贴纸。 　　2、事先选择一家商店，并和商店主人联系参观事宜。 　　3、活动前一天，请家长为幼儿准备几枚一元硬币带到幼儿园。 　　 活动过程： 　　1、参观前，与幼儿讨论参观时应遵守的规则，如不能买超过多少元的东西，买好后记得索取发票或找零钱。 　　2、实际到店里购物，并观察店里出售商品的种类以及老板是如何为顾客服务的。 　　3、回园后，请幼儿分享购物过程中的趣事。然后问幼儿：如果你开了一个小商店，你想卖些什么东西？你会取什么样的店名？你准备如何招呼客人？ 　　4、将幼儿分成数组，各组决定所要开的店，并着手布置商店。然后实际进行扮演游戏。 幼儿园科学活动教案 篇2 　　 活动目标 　　1、通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。 　　2、了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　 活动准备 　　1、幼儿每人1杯水1杯油，幼儿每人各1份蓝黑钢笔水。 　　2、每人1根搅拌管、背景音乐一首、 　　3、几张画过的图画、各色颜料水等等。 　　 活动重难点 　　重点：初步了解水和油的不相溶性。 　　难点：不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。 　　 活动过程 　　一、导入 　　师：今天，老师给你们带来了许多的小客人跟你们玩游戏，想知道是谁吗？ 　　（想）好，我们一起去看看都有谁？（教师介绍实验材料） 　　二、让幼儿动手操作，将蓝、黑色的钢笔水倒进一杯水里，观察它们之间有什么变化。 　　师：在做实验之前，老师有要求。请你们仔细听，请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水里，仔细观察，它们会出现什么现象？ 　　1、提问：发现了什么？（它们在一起融化变成黑色的水) 　　师：是不是你们说的这样呢？我们一起来验证一下吧。（教师验证实验结果） 　　小结：你们观察的很仔细，是的，蓝、黑色钢笔水倒进水里，它们融化在了一起变成了黑色的水。说明它们是能融化在一起的。（解释融化意思一种物体和另一种物体合在一起说明它们是能相溶在一起的，如果不能够合在一起说明它们是分开的。） 　　三、让幼儿想想油和水倒在一起会出现什么现象？ 　　师：你们猜猜、想想，把油倒进已经融化的水里，你们会发现什么秘密？我也不知道，现在请你们把油倒进融化的水里，仔细观察，它们之间发什么说呢么变化？ 　　提问：1、油和水它们能不能融化在一起？ 　　2、为什么？ 　　师：真的是这样的吗？那我们一起来验证一下是不是你们发现的这样。（教师再次验证实验结果） 　　小结：因为油和水的比重不同。不论先倒水还是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。说明油和水它们是不能在一起的，它们是分来 　　的。 　　四、延伸，请幼儿玩一玩油水分离画，并想象为什么颜料水不会和油画棒混在一起？ 　　结束语：你们的表现太棒了，在我们的生活中，还有哪些物体是能相溶在一起的？哪些是能相溶在一起的呢？我们一起去外面找找吧！ 　　 活动反思： 　　油和水是日常生活中常见的事物，油和水混在一起到底会出现什么现象，这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象，我抓住这一现象，意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧密，稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索、发现的原则，培养幼儿主动探索的能力，让幼儿在实践中感悟出真知，在细心的观察中发现油和水的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　农村的孩子对青蛙和蝌蚪非常熟悉能很流利的说出蝌蚪和青蛙的外形、生活习性。通过活动在了解青蛙的出生和生长过程中培养了幼儿的观察力及语言表达能力因为幼儿特别喜欢动手操作我把快乐诗画与本节活动相结合更符和幼儿的年龄特点真正做到让幼儿在“玩中学学中玩”。 　　活动目标： 　　1、激发幼儿保护青蛙的情感，知道它是对人类有益的动物。 　　2、让幼儿了解青蛙的外形特征和小蝌蚪变成青蛙的成长过程。 　　3、使幼儿知道青蛙是捉害虫的能手。 　　活动准备： 　　青蛙卡片、青蛙头饰、稻田背景、多媒体课件。 　　活动重点： 　　了解青蛙的成长过程。 　　活动过程： 　　一、课题导入 　　找朋友。“小朋友，你们听是谁在和你们打招呼呀?”播放青蛙的叫声让幼儿听辩，导入新课。 　　设计意图：利用未见面的青蛙吸引幼儿的注意力，引发幼儿的兴致，提高幼儿参与活动的积极性。 　　二、认识青蛙 　　1、“小朋友你见到的青蛙是什么样子的?”谈谈自己认识的青蛙。 　　课前幼儿在观察发现: 　　(⒈)小蝌蚪长着大脑袋，长尾巴,尾巴外面包着一层薄薄的、透明的、软软的、象鱼一样的皮; 　　(⒉)小蝌蚪穿着黑衣裳,在水里游泳; 　　(3.)有的已经长出了短短的后腿。 　　幼儿提出问题: 　　(⒈)为什么有的已经长出后腿，有的还没有? 　　(⒉)小蝌蚪有牙齿吗? 　　(⒊)小蝌蚪它需要吃什么? 　　课前幼儿继续观察发现： 　　(⒈)有的小蝌蚪已经长出了1条前腿，有的长出了2条前腿; 　　(⒉)有的怎么还没长前腿呢? 　　(⒊)有的小蝌蚪四条腿长出来了，小尾巴变短了; 　　(⒋)怎么小尾巴还在呢? 　　幼儿提出新问题 ： 　　(⒈)小蝌蚪在什么时候才会变成绿色? 　　(⒉)是尾巴不见了以后才变成青蛙的吗? 　　2、教师总结幼儿的回答，并引导幼儿观察青蛙的外部特征。(多媒体课件展示图片) 　　详细讲解青蛙的生长过程： 　　卵→小蝌蚪→中蝌蚪(长出前腿)→大蝌蚪(长出后退)→小青蛙→大青蛙 　　3、学学青蛙跳一跳。首先，让幼儿观察青蛙前腿和后腿的区别，通过课件展示、幼儿观察、教师总结让幼儿知道青蛙蹦跳的原因是前腿短、后腿长而有力。然后让幼儿模仿青蛙的跳，进一步加深幼儿的理解。 　　 三、总结 　　小朋友在这段时间里的观察、记录让老师与小朋友都获得很多收获。每天都坚持、主动观察小蝌蚪的变化，观察得很仔细。比如：小蝌蚪的生长变化程度有快有慢，有的长出后腿，有的前腿也长出一条等。小朋友基本上能在同一时间把小蝌蚪的不同程度变化分别绘画下来。小朋友对小蝌蚪的生长变化通过自己直接观察、记录后，有了很深的印象，也初步证实了小蝌蚪可以变成青蛙。 　　活动延伸：幼儿把观察到的青蛙生长过程按照顺序画出来。 幼儿园科学活动教案 篇4 　　 活动设计 　　秋天，当孩子们为了丰富自然角从家中搬来了各种各样的菊花时，多姿多彩的菊花吸引了孩子们的注意，孩子们在边看边讨论着，似乎发现了什么，从幼儿的自由探究的欲望中我生成了本次活动。一方面《纲要》中提出：为幼儿丰富的可操作性材料是幼儿运用多种方式探索的前提条件，因此事先组织幼儿收集各种各样的菊花，了解菊花的用途，同时选择适合幼儿年龄特点的相关知识进行梳理，选材，制作视频（药用价值），选择教具（菊花制作的食品）。 　　另一方面在教学过程中：我首先从幼儿熟悉的部分入手，以说一说、猜一猜的形式引导幼儿逐步深入发现菊花不同品种之间的差异，如色彩、形状等，同时将花瓣形状的不同作为本次活动的教学难点，让幼儿在观察和比较中用语言、肢体动作来表现自己的认识，按花瓣形状进行分类，既有科学依据，又符合幼儿的知识经验；其次我选择了不同的方式让幼儿来感知认识菊花的不同用途，使活动的形式具有丰富性，如：闻一闻、尝一尝、看一看等，帮幼儿了解菊花和我们生活的关系；最后我以新的问题如何种养菊花来结束活动，除了引导幼儿爱花惜花之外，还激发了幼儿继续探索的欲望。 　　 活动目标 　　1、知道菊花是秋季开放的一种花，其品种繁多，用途广泛。（重点） 　　2、在观察比较中感知菊花的不同种类，初步了解菊花依据花瓣形状可分为平瓣、宽瓣、爪瓣、筒瓣、针瓣、丝瓣、钩瓣等。（难点） 　　3、感知菊花和我们生活的关系，萌发惜花爱花之情。 　　 活动过程 　　一、初步感知菊花多样性： 　　1、师：（收集几盆不同种类的菊花）你们认识这是什么花吗？知道它是在什么季节开放？今天这些菊花有的是我们班的几位小朋友带来的，请他们说一说自己带的菊花的特征，大家来猜一猜到底是谁带的哪一盆。 　　2、幼儿说一说，猜一猜。（从颜色、形状等来介绍） 　　二、了解菊花不同的花瓣形状。 　　1、刚才小朋友从色彩的不同找到了相应的菊花，瞧老师这儿有两盆一样颜色的菊花，他们之间有什么不同呢？（丝瓣、宽瓣） 　　2、幼儿自由观察比较菊花花瓣的不同，（教师准备的不同花瓣形状的菊花：丝瓣、宽瓣、筒班、平瓣）说一说这些花瓣的形状像什么？（鼓励幼儿用语言和肢体动作来表现） 　　3、尝试分类，将一样花瓣形状的菊花放在一起。（分组合作）并用适合的语言进行表述。 　　4、你还见过什么形状花瓣的菊花？（爪瓣、针瓣、钩瓣等出示相应的菊花或图片） 　　5、师，菊花在秋季开放，种类很多，颜色形状各不相同，按照花瓣的"形状来分为平瓣、宽瓣、爪瓣、筒瓣、针瓣、丝瓣、钩瓣等，可以用一个好听的词多姿多彩来形容，所以人们很喜欢它，经常会用它来装饰环境。 　　三、感知菊花的不同用途。 　　1、出示几杯花茶，引导幼儿闻一闻猜出哪一杯是菊花茶？（了解菊花与众不同的气味） 　　2、菊花除了可以泡茶外还有些什么用处？（观看一段视频了解其药用价值） 　　3、准备一些菊花食品给幼儿品尝。 　　四、延伸活动 　　师：菊花品种繁多，可以供人们观赏，我们大家都很喜欢它，不过要记住花儿好看不能随便摘哦！我们还要好好的保护它们，同时它们还有特殊的药用价值，可以用来食用、酿酒、泡茶等，那怎样才能种养好菊花呢？我们一起回去了解一下，下次再来讨论，现在我们小心的把花盆捧到自然角中，让大家都能欣赏它们的美。 幼儿园科学活动教案 篇5 　　（一） 活动目标： 　　1、通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 　　2、简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。 　　3、萌发幼儿对科学的探索欲望。 　　（二）活动准备： 　　不倒翁数个；木板、锥体等物体若干。 　　（三） 活动过程： 　　1、 谜语导入：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不倒下。 　　2、 出示不倒翁，引起幼儿参与的兴趣。 　　（1）、教师让不倒翁动起来，并提出问题，不倒翁为什么怎么推它也不倒下？ 　　（2）、幼儿分组，带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。 　　（3）、教师在这个过程中，只是一个参与者，引导者。 　　3、 进入集体活动环节，教师提出以下问题。 　　（1）、不倒翁的外型特征：它的底部是什么样子？它的顶部是什么样子？它的上端和下端在操作过程你发现了什么？ 　　（2）、不倒翁为什么不倒？ 　　（3）、教师小结：不倒翁不倒的原因一是它的身体上重下轻，底部有一块较重的铁块；二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时，重力的作用使它摇摆起来。 　　4、 探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。 　　（1）、幼儿分组操作木板，锥体，让操作物体站立，教师在这个过程中进行引领。 　　（2）、过程中，教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立，寻找发现物体稳定性与物体的什么特征有关系。锥体为什么锥部在下的时，它站立不起来？ 　　（3）、操作不倒翁，让它左右大摇大摆，发现重心与重力作用之间的简单的关系。 　　5、 教师小结。 　　（1）、通过木板的站立的不同方式，发现底面面积越大，物体越稳定。 　　（2）、通过操作不倒翁，当不倒翁倒向左边时，重心和重力作用线在接触点的右边，反之相同；不倒翁倾斜的程度越大，重力产生的作用就越大，摆动就越大。 　　6、 幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。 　　7、 附儿歌：不倒翁，真好玩，样子长的也很独特； 　　头儿小来，脚儿大，头儿轻来，脚儿重； 　　左推它不倒，右摇它不倒； 　　倾斜的越大，摆动的越大； 　　往左倒，重心和重力作用线（接触点）在右边； 　　往右倒，重心和重力作用线（接触点）在左边； 　　摇摇摇，摆摆摆，不倒翁是我的好玩伴。 　　（一）艺术活动：制作不倒翁 　　（二）活动目标： 　　（1）、通过制作不倒翁，巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。 　　（2）、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力，创造能力。 　　（3）、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。 　　（一） 活动准备： 　　1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒，大米，小米，豆子等等。 　　2、 彩笔，剪刀，胶水，及时贴等等辅助材料。 　　3、 范例几个 　　（三）活动过程： 　　1、 出示范例，边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题，引起幼儿参与的兴趣。 　　2、 观察范例，请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。 　　（1）、请幼儿摇一摇不倒翁，发现不倒翁的肚子里首先要有东西，使其有重量。 　　（2）、发现一下，在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒？ 　　（3）、不倒翁制作应该先进行那一步，然后呢？为什么？ 　　（4）、讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的？ 　　3、 分组制作不倒翁，让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中，教师进行及时、适时的指导，对能力差的幼儿进行示范，及时发现有创意的幼儿进行表扬。 　　4、 进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评，尤其那些能力差的幼儿，注意发现他的作品的优点，以激发其自信心。 　　5、 与不到翁一起跳舞结束课程。（健康歌的曲子进行伴奏，儿歌是：左摇摇，右摇摇，头儿小小，脚儿圆圆，头轻脚重一起来做运动，左推不倒，右推不倒，左右摇晃真呀么真可爱！ 　　 教育随笔： 　　陶行知说过：生活即教育，教育即生活。孩子在生活中学习，在学习中不断的丰富知识，教育契机隐藏在幼儿的一日生活各个环节，每个细节。 　　元旦日日临近了，每个班都沉浸在元旦节目的排演中，大班双语剧的排演中 ，需要个西瓜的道具，用什么做呢？思来想去决定用气球吹上一定量的气，然后外加装饰，可是气球吹起来后，发现气球太轻了，自己就动了，怎么办呢？孩子们说：“里面加点东西，让它重点不就行了吗？是呀，于是我放掉了里面的气体，把在奇妙的植物主题中幼儿带来的种子和孩子们一颗一颗地放气球里去，然后把口扎紧放到了桌子上，这时，李鑫杰小朋友喊道：”老师，老师！气球不跑了，还左右摇晃起来！和我家的那个玩具不倒翁一样！可不是吗！气球象不倒翁一样左右摇晃起来，并且不倒下了。我心里暗喜，孩子们又发现科学的奥秘了。我马上问：“为什么气球不跑了？刘力源说：”它肚子里有种子，沉了！我又问：“为什么气球不倒了呢？孩子有点答不上来了，一个个自言自语地说：“为什么呢？为什么呢？”过了一小回，杜琳林嘟囔着有点不自信的说：“气球的的底是圆的，还有它下面有种子沉了压的气球不倒下。”我表扬了刚才发言的孩子，同时对孩子们说：“我也很想知道它为什不倒？刚才小朋友说和不倒翁一样，明天把自己有不倒翁玩具带来咱们一起发现不倒翁为什么不倒，好不好？”孩子们异口同声的说：“好！ 　　就这样一堂科学课形成了，在孩子们探索到不倒翁不倒的科学道理后，又产生了动手制作不倒翁的想法，于是一堂科学和艺术整合的课程形成了。 　　在艺术课制作不倒翁的过程中，幼儿兴趣盎然，积极参与，这时，邹宇轩小朋友大声喊：“老师老师！不好了，不倒翁倒了！我连忙过去，原来鸡蛋装上种子等东西后，并不象想象中的那样摇晃起来，反而是往那推向那倒，我一看马上明白了，原来放入的种子由于没有固定，鸡蛋歪向哪，其内的种子一起就过去了，所以起不来，我故意装做没有办法的样子，着急的说：“那怎么办呀？”孩子们附和着：“对呀！怎么办呢？孩子们哑然了了一会，潘泰说：“让种子不跑不就行了吗？”这一提孩子开了锅一样的七嘴八舌的说开了：“用东西压住！”不行，不行！口小东西进不去！”老师！老师！有了，用双面胶带呀！”老师老师！用胶水粘！”我没有给予他们答案，我说：“孩子们，有这么多的好办法自己去试试吧！”在尝试操作中，孩子们即既要考虑别把蛋壳弄破了，考虑酸奶瓶口的大小，又要想办法把其内的种子固定，孩子热火朝天的做着，操作的结果最后出来，简单有效的方法是把种子装进蛋壳（或者）后，然后倒上适量的胶水，让胶水把种子固定在底部。制作现场一片狼籍，有破碎的蛋壳，有废弃的胶带，有各色的剪纸…… 　　制作过程中，孩子们在学习中操作，在操作中又学到了和巩固了知识。 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 目标： 　　1.认识澳大利亚有着美丽的森林，里面有着许多可爱的袋鼠.树袋熊等。 　　2.培养幼儿爱护环境的意识。 　　 准备： 　　袋鼠.树袋熊偶森林的场景操作材料及工具 　　 流程： 　　1.在教室的一角布置出森林的样子。请幼儿自己想想，澳大利亚有那些小动物。 　　2.告诉幼儿澳大利亚有天然森林约1.55亿公顷（三分之二为桉树），里面最著名的是袋鼠。树袋熊等。 　　3.出示袋鼠.树袋熊模型，让幼儿看看.摸摸.说说。 　　 总结出他们的特点。 　　4.教师邀请幼儿为我们班的森林请进这些可爱的袋鼠及树袋熊。教师示范制作方法，幼儿分组操作。 　　5.让幼儿将作品放入森林，并且留影留念。 　　 延伸活动： 　　1.为森林做出草坪，树叶等装饰材料。 　　2.邀请别班的小朋友来班游玩参观。 幼儿园科学活动教案 篇7 　　活动目标 　　1. 通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。 　　2. 激发幼儿探索周围事物的兴趣，培养幼儿观察能力和操作能力。 　　活动准备 　　泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。 　　活动过程 　　1.“变魔术”活动导入课题，激发幼儿的兴趣 　　用“神奇”的泡沫板吸起碎纸屑。 　　2..幼儿自由操作，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让泡沫板把纸屑吸起来。 　　3.教师示范泡沫板吸起纸屑。教师用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，边做边说，纸屑起来吧! 　　总结： 　　两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。泡沫板在衣服上来回摩擦产生了一种电，叫静电，所以能把小纸屑吸上来。 　　4.幼儿再次操作，体验操作成功的快乐。 　　分别请操作成功和不成功的幼儿操作示范。 　　总结：摩擦时时间要长一点，速度要快，就容易产生静电，吸起碎纸屑。 　　5.幼儿分组操作，尝试泡沫板、塑料尺和气球可以和哪些别的东西摩擦产生静电。 　　发现：泡沫板、塑料尺和气球跟丝绸、手帕、手套、衣服、头发摩擦都可以产生静电，将纸屑吸起来。 　　6.发现生活中的静电现象。 　　脱衣服时听到了滋啦滋啦的声音。梳头发时，头发被梳子吸起来。 　　活动延伸 　　在科学区里提供毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　 活动目标： 　　1、了解生活中各种绳子及其用途。 　　2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 　　 活动准备： 　　1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。 　　2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。 　　3、收集一些关于绳的照片。 　　4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。 　　 活动过程： 　　一、了解材料，引出绳子的主题 　　（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？ 　　（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？ 　　 二、分组试一试，绳子的用途 　　1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！ 　　2、每组幼儿展示自己的成果 　　师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？ 　　 三、说一说用过的绳子 　　师：刚才你们干什么了？ 　　你们都用到了哪些绳子？教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。 　　如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比较坚固，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳… 　　 四、合作玩绳子 　　师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。 　　玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。 　　 五、生活中的绳子 　　师：小朋友真棒！刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发现了绳子？ 　　1、幼儿自由讨论 　　2、播放各种绳子的照片 　　师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，金老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？ 　　 六、结束 　　原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧！ 　　探索求知：信息是如何传递的 　　1、 活动目标： 　　1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息， 　　2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。 　　2、 活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。 　　3、 活动过程： 　　1） 交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。 　　2） 教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。 　　3） 讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。 　　4） 组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。 　　4、 活动延伸： 　　1） 组织幼儿自己操作电脑。 　　2） 在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。

　　现代社会科学技术的发展向教育提出了更高的要求，幼儿科技教育活动强调的是让幼儿经历探索、发现知识的过程和知识的运用与迁移。基于幼儿天生就具有好奇、冒险的本能，具有探索、探究的欲望，几年前顾泠沅教授就提出了一个观点：“一个人的研究探索的气质是可以从幼儿期培养的”。而科学方法是人们要达到正确和有效地认识世界和改造世界所必须采取的方式、程序、途径和手段，一个人是否具有较高的科技意识，在很大程度上取决于他是否能够掌握足够的科学方法。教育界有句众所周知的名言：教给学生学习的方法，就是授于他们打开知识宝库的金钥匙和点石成金的指头。科学知识不断更新，会随时被新的知识所代替，但科学方法却长久起作用，而且掌握的科学方法越多、越熟练，对科学的探索越自如、越快捷。从这个意义上讲，掌握科学方法比科学知识本身更为重要。科学方法有多种多样，如：观察、分类、分析、类比、联想、交流、统计、记录等。孩子一旦掌握了这些方法，就会主动地加以运用，去学习更多的知识经验，从而对周围环境的认识就更广泛、更全面。但是，并不是说只要老师传授了知识，幼儿就自然而然的学到科学方法，它需要在老师有意识的、正确得当的引导下，幼儿才能获得。那么，如何在科学教育活动中教幼儿学习科学方法呢？探索性学习可以说是幼儿学习方式上的一次革命，让幼儿变被动学习为主动学习，变“接受性学习”为“探索型学习”，只有这样幼儿的兴趣能得以激发，各种潜能才能得以开发。 　　一、教幼儿综合运用感官，发展其观察能力。我班开展了一系列帮助幼儿正确运用感官感知事物的科学活动。例如：在“小耳朵、听一听”的活动中，我为孩子准备了几个不透明的盒子，里面分别装着铃铛、豆子、石头、米等。引导孩子通过摇一摇、听一听，发现了里面装的不同物品，发展了幼儿运用听觉观察事物的能力。在此基础上，我又由易到难地设计了一系列观察活动，让幼儿运用两种或两种以上的感官来正确、全面地感知事物。例如：在“口袋里的水果”活动中，我为幼儿准备了一个扎好袋口的布袋，里面装着苹果、梨、桔子、香蕉等，让幼儿说说口袋里装的什么，没有掌握观察方法的幼儿只是站在一旁看，说：“不知道”。而学习掌握了一定观察方法的孩子，就知道拿在手中摸一摸、闻一闻，知道运用感官去观察。通过这一系列活动，提高了幼儿运用多种感官感知能力。此外，我还引导幼儿学习简单的观察方法。如：观察“小鸡”，孩子们先注意的是小鸡的颜色、动态，我就先让幼儿按自己的兴趣随意观察，然后因势利导：“小朋友，我们这样讲给别人听，人家也想不出我们的小鸡是什么样子，该怎样讲才好呢？”这样，可启发幼儿从头到尾有顺序地观察，幼儿很快就会掌握有顺序观察的方法了。 　　二、教幼儿运用记录和交流，提高表达结果的能力。幼儿的思维是从记忆开始的，听会忘记，做能学会，记录才能记住。因此在科技教育活动中，让幼儿学习用图画记录操作情况，不仅有利于幼儿对活动过程的思考与理解，而且有助于幼儿学习科学的操作方法，再通过相互交流，不但表达能力得到相应的提高，而且能相互启发、相互学习，因此，我鼓励幼儿记录、交流。例如：在“冒泡的汽水”活动中，我让幼儿通过观察，用图画记录自己观察的结果，如：闻到桔子味就画个桔子有香味就画朵花或香水瓶，然后，鼓励幼儿相互交流各自观察到的"结果。又如：在“导体和绝缘体”的活动中，我让孩子们操作后记录哪些是导体，哪些是绝缘体，操作后孩子们把自己的记录纸放在一起对比，发现大家的答案存在着差异，有的记录的铅笔芯可以导电，有的记录却是不能的，孩子们自己提出疑问了，“这是为什么呢？”带着这个问题，他们再次操作对比惊喜的发现原来铅笔芯导电性不太强，如果连接电线时和铅笔芯稍不对齐，小电珠就不亮了，从而知道了连接时要注意方法。在这些活动中，孩子们在教师的指导下，既提高了操作能力，还在探索过程中学会了图画记录法、语言交流法，提高了表达活动结果的能力。 　　三、教幼儿运用分析和比较，培养独立获取知识的能力。当孩子学会了分析、类比等方法进行判断、推理的时候，他们便能触类旁通，也是培养了幼儿的独立获取知识和创造性解决问题的能力。例如：在“学来的本领”活动中，先通过看录像，使幼儿了解到人类是从鸟的翅膀得到启发，发明了飞机的，然后，请幼儿用“动物”和“仿生学产品”两组卡片进行匹配游戏，孩子们运用相互交流的方法，再通过分析、类比，很快就将卡片配成了对。如：“螃蟹的鳌——老虎钳，斑马——斑马线，蝴蝶——蝴蝶结，鱼鳍——船桨，鱼尾——船舵”等。 　　这些科学方法，是幼儿在探求知识的过程中不知不觉使用的，但只要教师有意识地培养，并引导得当，幼儿就会掌握并善于运用这些方法，以后遇到问题，他们就会努力寻找解决方法，从而独立获取知识。他们的知识、能力及人格的有机融合和促进，是人的一种潜能，等待着唤醒和激发，它决不仅仅是一种简单的“教”，需要营造有利于激发幼儿探索欲望的好氛围，好方法。古人云：“授之以鱼不如授之以渔”。所以，我们在科学教育活动中，不仅仅是简单地教给孩子科学知识，而是把帮助幼儿学习科学方法作为培养幼儿科学素质的重要组成部分，多为幼儿创造机会，掌握和运用科学方法，去打开科学宝库的大门。

　　幼儿科学 教育 是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。以下是我精心收集整理的幼儿园科学活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　幼儿园科学活动方案1 　　活动目标 　　1.探索“水中的宝贝”的各种办法，引导幼儿多动脑，从而提高解决问题的能力。 　　2.激发幼儿对科学实验的兴趣。 　　3.通过实验初步感知大气压的存在和力量。 　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　活动准备 　　1.瓷盘、蜡烛、大号玻璃杯、颜色水、小号弹珠，戒指，耳环、打火机等。 　　2.镊子、夹子、小勺、叉子、筷子等若干。 　　3.狐狸手偶一个、录音机、磁带。 　　活动过程 　　1.用手偶进行表演，激发幼儿兴趣。 　　师：“我是狐狸大婶，看我长得多漂亮呀!我是世界上最神气的狐狸，因为我有许多戒指.耳环等首饰、宝贝。唉，可是现在我很伤心。因为昨天夜里下了一场大雨，地上到处是水，刚才我走路不小心，把我的许多宝贝都掉到水里去了，怎么找也找不到.小朋友们：你们能帮我找找吗?” 　　2.出示盘子，请幼儿观察瓷盘里都有什么(中间有根站着的蜡烛和蓝颜色水)。师：“狐狸大婶的宝贝都在水里面，小朋友想想办法，看怎么帮狐狸大婶把宝贝弄出来?但是(语气加重)手不准碰到水。”幼儿互相讨论，商量解决办法。 　　3.出示工具试探解决的办法。师：“小朋友很聪明，想了那么多好办法。今天老师准备了一些工具， 说说 它们都叫什么名字?”(叉子、小勺。夹子、筷子等。)让幼儿动手试一试，用哪种工具(要提醒幼儿别把蜡烛碰倒了)。教师巡回指导，注意发现幼儿有创意的行为。请几位幼儿将自己探宝的办法表演给大家看，并说说谁的办法。 　　4.出示大号玻璃杯，引导幼儿感受科学实验的奇妙。师：“小朋友真能干，想出了很多办法。那么，怎么才能知道宝贝都捞出来了呢?”幼儿讨论片刻。师：“老师也想出了一个办法，你们帮老师来试一试这个办法好不，好?”，老师点燃蜡烛，把玻璃杯轻轻罩在燃烧的蜡烛上火苗越大，效果越佳)，让幼儿仔细看发生了什么：蜡烛慢慢熄灭，彩色水进入杯子内，盘子里的水逐渐干了。这时，宝贝可以看得一清二楚，很小的“珍珠”也能用手拿出来。请幼儿再操作一遍，要求幼儿仔细观察，火是怎样熄灭的，水是怎样进入杯子的。教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成实验，要让每个幼儿都能体验到成功的乐趣。 　　5.提出疑问，进一步激发幼儿探索求知的欲望。师：“真是太奇妙了，水怎么会像变 魔术 似地一下就钻入杯子里呢?小朋友想知道这是为什么吗?(幼：想。)老师也想知道。这样吧，今天你们回家后和爸爸妈妈一起做实验，找出答案;咱们下次实验课再一起揭开这个谜好吗?”(幼：好。) 　　6.做律动“转转、想想”。师：“今天狐狸大婶太高兴了，她丢失的首饰、宝贝都被聪明能干的小朋友找了回来。现在，请小朋友把捞出来的宝贝送给狐狸大婶吧。”然后，随音乐和狐狸大婶一起做律动“转转、想想”，结束活动。 　　幼儿园科学活动方案2 　　活动目标 　　1、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。 　　2、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。 　　3、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备 　　物质准备：“有趣的尾巴”多媒体课件，“谁的尾巴看”音乐磁带、录音机，“动物尾巴作用”录像，与动物有关的图书、图片、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具，自制动物尾巴、头饰(与幼儿人数相等) 　　精神准备：学习歌表演《谁的尾巴看》，活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片、录像、图书等各种资料，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探索动物尾巴的作用。 　　活动重难点 　　重点：通过了解动物尾巴的外形和作用，激发幼儿运用各种 学习 方法 探索动物奥秘的兴趣，运用资料搜集法、讨论法与游戏法突破。 　　难点：能够把关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知，运用启发提问法、课件突破。 　　活动过程 　　一、导入：带领幼儿做“谁的尾巴看”的歌表演，轻松地导入课题。师幼谈话：歌曲里都唱了谁? 　　都唱了动物的什么?那咱们今天就来谈谈动物的尾巴吧? 　　二、展开： 　　1、引导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动，从中初步探索发现动物尾巴的外形和作用。 　　(1)幼儿在图片、图书、毛绒玩具、滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察、思考、讲述、看看动物的尾巴长得什么样，都有什么本领。 　　(2)大家共同交流探索结果。提问：你选的动物尾巴长得什么样?有什么本领? 　　(3)教师进行过渡性小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的粗，有的细，还有的像把伞呢!可真有趣啊!咱们就来玩个猜尾巴的游戏吧。 　　2、引导幼儿与课件互动，在游戏中进一步认识各种动物的尾巴，激发幼儿喜爱动物的美好情感。 　　(1)做课件互动游戏“谁的尾巴”、“尾巴哪去了”、“尾巴错了”，进一步了解动物尾巴的外形特征。 　　(2)小结(过渡)：咱们小朋友可真能干!帮尾巴找到了主人，也帮动物找到了它的尾巴。还知道不能给动物安错尾巴，因为尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。那动物的尾巴到底都有什么作用呢? 　　3、引导幼儿观看动物世界录像，了解各种动物尾巴的作用，关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知。 　　(1)播放动物尾巴作用录像，请幼儿观看并讲述各种动物尾巴的作用。 　　(2)师小结：动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡，就像：猎豹等;有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己，就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体，就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进，控制方向，就像金鱼等。 　　三、结束：请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰，扮演小动物，玩“找朋友”的游戏，进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。 　　幼儿园科学活动方案3 　　活动目标： 　　1、对探究叶脉感兴趣。 　　2、培养观察能力。 　　3、尝试对叶子进行分类、计数。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、培养探索自然的兴趣。 　　活动准备： 　　1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。 　　2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。 　　3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。 　　活动过程： 　　一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长得一样吗? 　　小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。 　　二、自由探索：叶脉真有趣。 　　教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜观察。 　　三、集中交流：不同的叶脉。 　　1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种? 　　2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。 　　四、游戏：小树叶找朋友。 　　幼儿自选一片叶子标本，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。 　　师：今天，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。 　　在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的认识。 　　五、自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。 　　幼儿园科学活动方案4 　　活动目标： 　　1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。 　　2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。 　　3、培养幼儿主动积极的 学习态度 ，体验游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。 　　活动过程： 　　一、幼儿自由玩木块。 　　老师给你们带来了积木，想玩吗?去玩一玩。 　　二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。 　　老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样?是这样吗?我来试试。你们想玩吗? 　　三、幼儿玩多米诺骨牌。 　　1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒? 　　2、幼儿再次玩。排成弯的。 　　出示两条线，大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。 　　四、幼儿合作玩多米诺骨牌。 　　1、看图片。 　　多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。你们能排出 其它 的图案吗? 　　2、合作玩多米诺骨牌。 　　交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办?怎么合作呢?找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。 　　五、游戏：人体多米诺。 　　生活中除了用积木，还可以用 麻将 牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。 　　幼儿园科学活动方案5 　　活动目标： 　　1、通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 　　2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　活动准备： 　　教师：红色的饱和糖水、透明水。 　　幼儿：抹布人一块 　　第一次操作：普通红色水、透明水(每人一份) 　　第二次操作：普通红色水、透明水(每人一份)、 　　糖(每组一份)勺子(每人一个) 　　第三次操作：红色的饱和糖水(每组一份) 　　糖(每组一份)勺子(每人一个)普通的红色水、透明的水(每人一份) 　　活动过程： 　　一、教师表演魔术，引起幼儿活动兴趣。 　　1、导入，幼儿猜测。 　　教师：今天谢老师要给小朋友表演一个魔术，请你看看，老师手里有什么?请小朋友仔细观察，老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会变成什么样子呢? 　　2、教师实验。 　　教师：请小朋友仔细观察，老师慢慢的将红色的水倒在透明的水里，能不能变成两层? 　　二、幼儿尝试探索实验。 　　1、试一试。 　　教师：小朋友，那么你们想做这样神奇的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。 　　2、讨论： 　　教师：小朋友，你们成功了吗? 　　教师：为什么你们没有成功呢?(想一想，和你旁边的小朋友说一说。) 　　三、出示神秘的添加物“糖”，幼儿再次进行探索。 　　1、出示糖。 　　教师：因为老师的水里加了一种的东西，而你们的水里没有，是什么呢?(糖) 　　教师：老师的水里加了糖，可是你们看到糖了吗?糖去哪了? 　　 总结 ：糖都溶解在了水里，所以我们看不见。 　　2、幼儿进行探索实验。 　　教师：这一次请小朋友用桌子上的材料再来试一试吧! 　　3、讨论。 　　教师：孩子们，这次你成功了吗? 　　@成功了。你是怎么做的?(和大家分享成功的方法) 　　@没有成功。为什么加了糖还是没有成功?(幼儿讨论) 　　总结：放很多很多的糖。 　　四、出示红色的饱和糖水。幼儿进行探索。 　　1、出示饱和的红色水，幼儿观察讨论。 　　教师：请小朋友看一看老师的放了很多很多的糖的红色的水是什么样子的?(幼儿观察讨论) 　　小结：老师的水很粘稠。 　　2、幼儿实验。 　　教师：让我们请小朋友用自己桌上的东西，放很多很多的糖，水变得粘稠的时候再来试一试吧! 　　3、讨论。 　　(1)教师：这次成功了吗? 　　(2)教师：为什么加了糖红色的水会沉下去呢?(幼儿讨论) 　　小结：在水里加了好多好多的糖，这么多的糖溶解在水里，水就变重了。而重的东西是要沉底的。 　　五、延伸活动 　　小朋友红色的水里放了糖能变成两层。如果放入盐会发生什么 　　呢?如果在透明的水里放入糖又会发生什么呢?回家和爸爸妈妈一起试一试吧!最后，自己把桌子收拾干净。 幼儿园科学活动方案幼儿园科学探索活动大全相关 文章 ： 1. 幼儿园科学活动计划范文 2. 幼儿园大班活动方案创新幼儿活动大全 3. 幼儿园科学教育教学活动计划中班 4. 2017幼儿园科技节策划书 5. 幼儿园科学教案吹泡泡 6. 幼儿园中班活动方案幼儿教学方案大全 7. 幼儿园活动方案2020方案大全 8. 幼儿园科学教育计划 9. 幼儿园活动方案中国传统节日活动大全 10. 幼儿园主题活动方案创意方案大全

【 #活动总结# 导语】为认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，也为了确保人身安全，保证电网安全渡夏，电力部门要做好设备普查工作。下面 考 网就给大家分享下关于电力安全检查活动的总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于电力安全检查活动的总结 　　为认真查找安全生产上存在的隐患和题，作好安全防措施和危险点控制工作，切实加强现场的安全管理，确保安全目标的顺利完成,运维检修部变电专业认真开展了电力安全生产大检查活动。深入贯彻《关于开展东北区域防范电力生产、建设施工人身伤亡事故专项行动的通知》中对于“安全生产管理、规范现场作业、设备设施安全、人员防火避险”的要求，认真查找安全生产上存在的隐患和问题，不走过场、不留死角。坚持“边检查、边整改”的原则，一时没有条件解决的题，制定了整改计划和防控制措施，明确责任，落实到人，限期解决。对发现的重大安全隐患立即进行了整改。现将检查工作情况总结： 　　一、结合班组人员情况，成立检查小组 　　运维检修部变电专业成立了以专业主要负责人为首，安全员、班组成员的自查小组，结合电力安全大检查的特点和班组的实际工作情况制订班组电力安全大检查内容，全员参与，责任到人。为统一职工思想，把“安评”工作同日常工作有机的结合起来，不断夯实安全基础，积极发动每一名成员，利用早会时间宣传、贯彻电力安全生产大检查的重要意义和目的和以及注意事项，工作人员的职责和要求等，为此次电力安全生产大检查打下良好的基础。 　　二、结合实际，认真自查 　　班组在公司的领导下，组织全体班员补充完善了班组安全管理的制度、措施，按照检查内容，对照检查和评价，以标准、规范等有关规程为依据，结合实际情况进分析，找出工作中存在的隐患和薄弱环节，对存在的的问题逐项逐条作好记录，真实暴露了实际存在的问题，并坚持边检查边整改的做法。 　　三、所做的主要工作 　　1、组织学习、深化安全生产规章制度。运维检修部定期组织开展学习有关电力生产的各项规章制度，使运维检修部全体员工对各项规章制度和岗位职责时时刻刻铭记于心，同时增强运维检修部干部职工对安全工作的积极性和责任感。 　　2、严格执行安全会议制度和检查制度。运维检修部变电专业一直本着求真务实,扎实深入的工作态度,做到有组织、有计划、有布置、有检查、有整改措施，结合安全性评价手册的要求，坚持“自查自改”、“边查边改”、“严查严改”的原则，我所结合《安全生产工作规定》全面开展以“查思想、查领导、查管理、查规章制度、查隐患”为主要内容的五查活动。与此同时，严格执行每周一的“周安全例会”和安全监察部的例会制度重点检查上周安排的安全、质量、进度和存在问题的落实情况，安排布置下周的安全、质量、进度工作。此项工作的长期坚持，有力的保证了运维检修部变电专业运维站安全工作的隐步发展。 　　3、严格执行安全生产事故隐患排查整改制度，及时消除事故隐患。我公司坚持每月末开展一次安全大检查的活动，对本月安全情况及隐患进行排查，安全检查按“七关”要求进行检查，对管理制度、管理思想、安全设施、安全防护、机械设备、劳动防护用品使用、持证上岗、事故处理等方面进行检查，不留死角。对发现的隐患及时与有关部门联系整改，截止本月隐患整改率达100%。有力地推动了安全工作的全面开展，为公司安全生产的稳定发展提供了良好的现场环境。 　　4、落实“雨季防汛”工作措施，做好“雨季防汛”工作。按照兴安供电公司关于开展“雨季防汛”工作的通知要求，运维检修部成立了“雨季防汛”工作领导小组，在所辖范围内以生产、生活及办公区域内开展对排水沟渠的清理，对防洪排水，防雷接地等工作进行了全面检查维护，并加强对天气预报的关注，为“防洪渡夏”提供了保障。 　　5、认真组织开展“百日安全生产”和“安全生产月”活动。为使活动开展得扎实有效，运维检修部成立了以主要领导为组长，运维站负责和运维站值班员为成员的活动小组，加强对活动的组织领导，对开展活动内容做出了详细安排和周密部署。 　　经过切实认真逐项自查评价，按计划及时进行全面整改，揭示各种隐患，全面了解班组的安全状况，深化了安全管理的系统化、规范化，改变过去不出事就是安全的观念，要变为超前预测，掌握控制的发展趋势，提高班组安全管理水平。通过此项工作消除安全隐患，我们将严格遵循电力生产的基本规律，认认真真的按照上级有关部门的要求，努力工作，为实现运维检修部今年的安全目标打下良好坚实的基础。 　 【篇二】关于电力安全检查活动的总结 　　供电公司根据东莞分公司的工作部署，在7月29、30日开展了安全生产检查活动。在25日安全检查动员会上，莫经理对检查活动的开展进行了布置：由安监制定具体检查内容和范围，以及对整改情况的跟进；各营业所负责对全镇低压设备进行检查；运行班则负责全镇10KV线路的检查，并要求检查要与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改的工作指示。在这次检查活动中，我们发现存在的安全隐患和整改措施汇报如下： 　　运行班在检查10KV线路中，首次使用了刚购进的红外线测温仪，能有效地、快速地掌握线路的发热情况，为做好电网维护管理工作提供了准确依据。现在许多线路由于在建设初期是作为支线供电用的，只有少量负荷接电使用，因而导线选用大多是LGJ—50线，但到后期接电的工厂不断增多，使这些支线满、超负荷运行，造成有烧断导线可能。为此，运行班人员特别对这些支线进行监测，其中在对岭厦站F27桥新线朗厦支线#20—#29杆段线路测温时，测量结果达到65℃。经研究，该段线路已安排在近期内将原来导线换成LGJ—150导线，确保电网正常供用电。 　　同时，针对雷雨季节到来，运行班人员对线行下的树木、搭建物加强了巡查，发现石马河和兴南路段的树木对线路安全运行构成威胁后，立即派人对安全距离不够的树木进行了修剪。 　　各农村营业所在对低压配电网和设备检查中，除发现部分配电房和街巷线存在管理较混乱外，还发现石口慧高精密厂生产设备的接地线与配电盘的接地线直接相连，使得这些设备一旦漏电，便经配电盘接地线传出厂外，使变压器接地体因而带电，存在极大安全隐患。为安全起见，确保人民群众生命财产和电网安全，我公司迅速组织力量，向全镇有专用变压器的工厂、企业发出整改通知文件，要求各工厂、企业进行自查自纠，对凡将发电机、低压网的接地线与我供电部门的接地网相连作接地使用的，要求迅速解开，自行安装接地系统，避免人身触电事故发生，以进一步规范安全用电的管理工作。 　　为做好设备消缺工作，我公司根据4月下旬对10KV线路检查时编制的《电力设施安全隐患统计表》的记录，在7月中旬已经开始对距离不够的线路进行整改，订购的绝缘线大部分已经运到，在8月份便可全面将这部分*导线换成绝缘线，进一步提高电网的安全系数和供电可靠性。 　　前段时期，我公司通过加快电网建设和对各F线路的负荷调整，保证了电网的可靠性和合理性，但对杆塔的双编工作未能及时落实，使一些杆塔编号与实际不符，对现场生产施工存在一定隐患。为此，我们在7月份，已集中力量完成了对新线路和负荷调整的F线路的双编工作。 　　通过这次检查活动，我公司将发现的安全隐患及时进行了整改，使整体安全水平得到进一步提高，为避免发生人身、设备事故，起到了积极作用。 　　 【篇三】关于电力安全检查活动的总结 　　为深入贯彻《关于开展东北区域防范电力生产、建设施工人身伤亡事故专项行动的通知》中对于“安全生产管理、规范现场作业、设备设施安全、人员防火避险”的要求，认真查找安全生产上存在的隐患和问题，不走过场、不留死角。坚持“边检查、边整改”的原则，一时没有条件解决的题，制定了整改计划和防控制措施，明确责任，落实到人，限期解决。对发现的重大安全隐患立即进行了整改。现将检查工作情况总结： 　　一、结合班组人员情况，成立检查小组 　　运维检修部变电专业成立了以专业主要负责人为首，安全员、班组成员的自查小组，结合电力安全大检查的特点和班组的实际工作情况制订班组电力安全大检查内容，全员参与，责任到人。为统一职工思想，把“安评”工作同日常工作有机的结合起来，不断夯实安全基础，积极发动每一名成员，利用早会时间宣传、贯彻电力安全生产大检查的重要意义和目的和以及注意事项，工作人员的职责和要求等，为此次电力安全生产大检查打下良好的基础。 　　二、结合实际，认真自查 　　班组在公司的领导下，组织全体班员补充完善了班组安全管理的制度、措施，按照检查内容，对照检查和评价，以标准、规范等有关规程为依据，结合实际情况进分析，找出工作中存在的隐患和薄弱环节，对存在的的问题逐项逐条作好记录，真实暴露了实际存在的问题，并坚持边检查边整改的做法。 　　三、所做的主要工作 　　1、组织学习、深化安全生产规章制度。运维检修部定期组织开展学习有关电力生产的各项规章制度，使运维检修部全体员工对各项规章制度和岗位职责时时刻刻铭记于心，同时增强运维检修部干部职工对安全工作的积极性和责任感。 　　2、严格执行安全会议制度和检查制度。运维检修部变电专业一直本着求真务实，扎实深入的工作态度，做到有组织、有计划、有布置、有检查、有整改措施，结合安全性评价手册的要求，坚持“自查自改”、“边查边改”、“严查严改”的原则，我所结合《安全生产工作规定》全面开展以“查思想、查领导、查管理、查规章制度、查隐患”为主要内容的五查活动。与此同时，严格执行每周一的“周安全例会”和安全监察部的例会制度重点检查上周安排的安全、质量、进度和存在问题的落实情况，安排布置下周的安全、质量、进度工作。此项工作的长期坚持，有力的保证了运维检修部变电专业运维站安全工作的隐步发展。 　　3、严格执行安全生产事故隐患排查整改制度，及时消除事故隐患。我公司坚持每月末开展一次安全大检查的活动，对本月安全情况及隐患进行排查，安全检查按“七关”要求进行检查，对管理制度、管理思想、安全设施、安全防护、机械设备、劳动防护用品使用、持证上岗、事故处理等方面进行检查，不留死角。对发现的隐患及时与有关部门联系整改，截止本月隐患整改率达100%。有力地推动了安全工作的全面开展，为公司安全生产的稳定发展提供了良好的现场环境。 　　4、落实“雨季防汛”工作措施，做好“雨季防汛”工作。按照兴安供电公司关于开展“雨季防汛”工作的通知要求，运维检修部成立了“雨季防汛”工作领导小组，在所辖范围内以生产、生活及办公区域内开展对排水沟渠的清理，对防洪排水，防雷接地等工作进行了全面检查维护，并加强对天气预报的关注，为“防洪渡夏”提供了保障。

活动总结报告范文1 　　为了认真贯彻落实《XX市千名干部进村入户活动实施方案》的通知精神，进一步加强群众工作、密切干群关系、改进机关作风。3月初，我司“三万”活动工作组在市委、市政府的正确领导下，在XX镇镇委会的大力支持下，在所驻：XX、XXX、XX、XXX村，做了大量工作，取得了一定的实效，赢得了基层干部群众的好评。现将有关工作总结如下： 　　一、强化组织领导，明确工作任务 　　公司成立了由副总经理XXX同志为组长，经理助理XX，办公室副主任XXX、XXX为成员的“三万”活动工作组，学习了市委、市政府下发的有关文件，明确了工作任务。 　　二、依靠基层组织，密切联系群众，扎实开展工作我们工作组下到村第一时间就同镇、村两级干部召开碰头会，了解四个村基本情况，与他们统一思想后重新部署工作计划，决定分成4个小组，工作组成员为组长，同他们一起进驻4个村，通过召开党员大会、村民大会、入户座谈等形式宣讲惠农政策，要求每个小组每天必须走访40户农户，深入到群众中去，了解群众，帮助群众。 　　（一）调查入户访民情。在为期3个月的“进村入户”活动中，我司工作组始终以宣传政策、走访民情为工作中心。通过召开“三会”，入户座谈等形式，逐户走访农户，深入地里田间，与农民朋友同吃、同住、同劳动，宣传惠农政策、了解民情。工作组队员足迹覆盖了4个驻点村968户所有农户（实际入户764户，有204户因外出务工不在家），掌握了四个村的基本情况，收集整理了768份民情民意调查表，完成52份全省统一制定的问卷调查表的抽样调查工作，确实做到了送政策、知民情、了民生，为市委、市政府掌握群众的意愿提供强有力的第一手资料信息。 　　（二）兴办实事解民忧。工作组在调查走访中了解到，XX村主要灌溉渠道因常年失修积淤较重，直接影响到了春耕生产用水，群众反映强烈，村委会也因疏通渠道所需资金而发愁，只能先请施工队进场清淤再想办法筹集资金。同时，其他三个村的水利基础设施也比较薄弱，抽水机泵的保养维修也存在着困难。汇总这些情况后，我们立即请示总公司对其进行帮扶，投入资金1万元用于解决XX村疏通渠道的资金困难问题，还帮助解决所驻其他村机泵维修资金1、2万元，其中：XXX村6000元，XXX村3000元，XX村3000元，在工作组的督办下四个村有效的的利用了帮扶资金，将各村机泵进行了全面的维修和保养，保障了机泵正常运转，确保了各村春耕生产顺利进行。在走访中，我们还先后慰问了70余户困难户，捐赠油、棉被等物资约合人民币4720元。 　　（三）完善村级制度，规范村内部管理。工作组在驻村工作中突出解决了村级管理制度不完善、落实不到位的问题，我们将现有的村级民主管理制度，通过“三会”与所驻 　　村村级班子、党员群众共同学习，加强村务管理，提高制度执行力，切实落实村政务公开制度，促进村级组织各项建设又好、又快发展。 　　（四）加强队伍建设，改进机关作风。我司紧抓住此次“三万”活动契机，紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼的目标，着力提升我司干部的工作能力，加强党风廉政建设，促进机关工作作风良性发展。我们要求工作组成员民情民意在一线掌握、党的政策在一线落实、干部作风在一线转变、科学发展在一线体现，切实深入农村密切联系群众，做到“六不准”，严格要求每名队员每周必须在村驻点5天。同时，还分批次轮流组织机关干部到农村进村入户，切实锻炼培养干部，转变工作作风。 　　（五）加大宣传力度，及时报送信息。在走访农户的同时，我们还加大了宣传力度，印发科学种田、养殖、农村常用法律知识及惠农政策宣传册共1000余份分发到农户，并且必须认真总结当天的工作并完成民情日志，队员之间要交流工作经验，及时、不定期的向市“三万”办汇报工作进展情况、工作动态、有效做法等，期间，我们上报民情日志9篇，工作进展汇报每周2次。 　　（六）驻村群众反映的主要问题。1、农作物成本过高，尤其是农药、化肥等；2、陡埠村2-3组，4-5组等10多个农户，100亩的水田目前没有通道；3、运输农作物的道路逐渐被农户所占用；4、年青劳动力外出打工的多，村里劳动力减少；5、改善农村水利基础建设，清淤洗河；6、对农村用电进行低压整改，解决用电不稳定的问题；7、发展村集体经济，引进致富项目。 　　三、工作中存在的问题 　　我司工作组在深入开展“三万”活动中，虽然做了很多工作，取得了较大的成效，但仍然存在一些实际问题，突出表现在，活动时间短，不能根本性的解决一些问题，与困难户的沟通有待进一步加强，帮扶的途径有待进一步研究和改进等。 活动总结报告范文2 　　本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每次活动中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。 　　一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　一、定期组织学生进行书画训练 　　为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始美术兴趣小组在重新组建后又开始活动。 　　每双周利周五第七节课时间开展兴趣小组活动，共两位教师负责28名学生，每次都有每次的训练内容，对学生进行优秀美术作品欣赏和素描画及色彩画的基础知识和基础能力等方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以教师采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，在我们的精心指导下，学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 　　二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。 　　三、取得的点滴成绩 　　一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了全国中小学书画比赛，经过我们精心的辅导筛选，有二十名学生参加了本次比赛。而且在学校召开家长会时，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞扬。 　　当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不广，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。 活动总结报告范文3 　　浓情五月，共庆欢节 　　5月1日晚，美艺员工齐聚澄海花园大酒店多功能厅，庆祝自己的节日——五一国际劳动节。晚会节目精彩纷呈，高潮迭起，在给大家提供了一场视听盛宴的同时，也让大家感受到了三位老总对大家的关爱，对公司企业文化建设的重视。 　　山之高处人为峰，企之共赢人作本。企业文化反映了一个企业的精神风貌，决定着企业内在凝聚力的大小。此次晚会的举办旨在丰富职工精神文化生活，提高凝聚力，展示我公司欣欣向荣的精神风貌。 　　今天的舞台属于美艺的每一位劳动者，今天的掌声是美艺人对自己、对公司的肯定和认可。一曲《高原红》拉开了晚会的序幕，接下来各个部门的文艺骨干纷纷登台，展示了美艺人的才华和智慧。晚会高潮不断，脍炙人口的歌曲，优美的舞蹈，中国功夫，杂技都引来了大家的掌声和欢呼声。 　　任何一场晚会都不会少了歌者的精彩演出，同样这场晚会也引得众多唱将上台献唱，经典老歌，流行金曲的演绎绝对具有专业水准，而大家的掌声是对他们的最大肯定。傣族独舞《月光下的凤尾竹》带来了此次晚会的第一个高潮，优美的旋律，优雅的舞蹈使得大家翘首观望，欢呼阵阵。全员参与的游戏使晚会进一步升温，也进一步体现了本次晚会的主旨：一起狂欢，共同庆祝自己的节日！晚会最大的亮点绝对是杂技《武功锁喉》，让人看得触目惊心、瞠目结舌。在一曲《真心英雄》的大合唱中晚会落下了帷幕，不经历风雨怎能见彩虹，相信美艺的明天会更加辉煌！在美艺，我们拥有了自己的梦想；在美艺，我们感受到自己的力量。在美艺的.今天，我们开始感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望。 　　一个企业的成功离不开科学的管理体系，离不开英明睿智的决策者，更离不开一个团结务实的领导班子。在这样一个特殊的日子里，晚会特意增设了部门经理讲话的环节，没有太多花哨的语言，没有太多的繁文缛节，简单朴实的话语是对大家的肯定和给予，是对美艺的认可和展望！在美艺，我们拥有了自己的梦想；在美艺，我们感受到自己的力量。在美艺的今天，我们开始感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望…… 活动总结报告范文4 　　本学期5月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结： 　　 一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动。 　　校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来。 　　 二、活动总结，成效创新 　　5月14日下午，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区。咨询区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图片的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的美好愿望，将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的激励自己，表达情感;也有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好准备。虽然测试的人较多，但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释。活动中同学们积极参与，也有老师加入活动互动中。 　　5月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导活动，促进彼此的交流沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。 　　5月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。 　　5月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。但是不足之处就是有些班级上交材料不积极，以后工作中，我们需要注意考虑好时间安排。 　　 三、认真交流，总结表彰 　　5月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。 　　总之，在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。 活动总结报告范文5 　　在“6.26”国际禁毒日来临之际，为进一步扩大禁毒宣传力度，推进禁毒人民战争，根据园林办事处综治办的统一部署，结合我科大社区实际情况，于6月26日上午8点30分在我社区文化活动广场举办了禁毒宣传教育活动，取得了很好的效果，下面做一下总结： 　　首先在活动之前建立了活动领导小组，召开了专题会议，随后研究制定了活动实施方案。社区干部和保安都参加了这次活动。6月26日上午8点30分，我们在文化广场、居民经常经过的路口悬挂了宣传条幅，张贴了宣传画，在社区的宣传橱窗、板报都书写了各种宣传标语，营造了浓厚的宣传气氛。宣传领导小组高度重视，亲自到现场宣传，社区保安向居民群众发放禁毒宣传单百余份，社区民警结合个案向群众讲解了禁毒知识、毒品的种类等，并耐心的向居民群众答疑，使大家懂得了很多禁毒知识，增强了禁毒意识，更充分认识到了毒品的危害。社区居民组长也向所在居民楼每家每户进行宣传，不断提高社区居民如何识别和预防毒品的能力，使每一户家庭都成为毒品预防的基础堡垒。我们将长期进行禁毒宣传，不断创新工作形式，拓展宣传面，为创建“平安社区”、构建和谐社会广泛持久地开展好禁毒宣传教育工作。 　　通过广泛宣传，提高了广大人民群众防毒、禁毒的意识，全市范围内营造了“珍惜生命、远离毒品”的良好社会舆论氛围，达到了这次宣传咨询活动的目的和要求。 活动总结报告范文6 　　4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。 　　我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 　　23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。 　　本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。 　　本次活动我充分我认识到： 　　1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。 　　2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。 　　3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。 　　4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。 　　5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。 　　举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。 活动总结报告范文7 　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 　　任务。 　　下面是本人的教学经验及体会： 　　1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　（1）课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　（2）课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始（），比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

消防安全实践活动总结 　　“消防”即消除防患，即预防和解决人们在 生活、 工作、 学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称，下面是消防安全实践活动总结，欢迎各位阅读！ 　　消防安全实践活动总结【1】 　　为了认真贯彻《消防法》，普及消防安全知识，强化消防安全意识，提高消防安全技能，确保我校消防安全,我校根据上级有关文件精神要求,扎实开展消防安全月系列活动。现对具体工作总结如下: 　　一、领导高度重视，安全意识增强。 　　学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的工作领导小组，并进行了详细分工；体卫艺处详细制定活动实施方案，并及时召开会议，安排部署学校消防安全工作；健全消防组织机构，安排了具体的负责人，落实了责任；完善了各项消防安全制度、实施办法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、社会共同配合，整体联动的良好格局。 　 　二、精心组织，层层发动。 　　深入动员以“全员消防、生命至上”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防安全常识、增强法律意识，学会火灾逃生自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，减少控制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣传教育培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对照标准认真排查，找死角，查漏洞，对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整改上报。 　 　三、活动形式多样，教育效果显著。 　　1、在学校醒目的位置悬挂上“关注消防、珍爱生命”的消防宣传标语。 　　2、11月7日升旗仪式上，通过国旗下讲话向全校师生发出倡议。 　　3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动，学习《中小学生火灾逃生办法》。 　　4、开展消防专题讲座。体卫艺处邓主任用鲜活的案例，着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识。 　　5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“全员消防生命至上”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更多消防知识，提高了自救自护的能力。 　　6、18日下午，学校消防警报骤响，学校领导、全体老师根据《学校消防应急预案》迅速到达指定位置，正在上课的老师也立即结束授课，组织学生撤离。按照楼层从低到高的顺序，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。从警报声响起，到最后一名学生到操场列队，用时不超过50秒。这次演习，提高了师生的消防安全意识，增强了自我保护能力。汪校长在活动总结时指出，“安全要牢记，防火莫儿戏”，安全教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。 　　7、开展一次消防设施器材、安全出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查，并对发现的问题及时进行整改，保证安全通道有效、畅通、安全。 　　四、突击检查。 　　为最大限度排除消防安全隐患，确保学生人身财产安全，11月22日下午由体卫处、总务处、教务处和政教处联合组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发现安全隐患，立即整改排除。 　　本次“消防安全月”分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防安全人人重视，消防常识人人知道”和“排除消防隐患，确保校园平安”的目的。 　　消防安全实践活动总结【2】 　　在上级主管部门、机场领导小组的监督管理下，消防护卫部坚持“以防为主、防消结合”的方针，坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,扎扎实实做好消防安全工作，提高全体员工安全防范能力，确保旅客、职工生命的安全。 　 　一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作 　　只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。我们主要从以下方面落实这项工作。 　　(一)成立消防安全领导小组,统一领导、协调开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传，领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题，讨论措施布置工作。领导小组在每次工作大会上,对包括消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。 　　(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对各级员工接受和理解问题的特点,通过相关活动,使员工掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。消防护卫部还聘请消防专业讲师对全体员工进行消防安全知识讲座,使全体员工掌握消防安全知识。消防护卫部进行消防器材使用方法实际演练,使消防员掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。 　　(三)进行了一次系统全面的消防安全检查。对哈密机场各个重要部门,譬如候机楼、办公室、机房、车库、宿舍等消防设施进行了全面的检查。 　　二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施 　　只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的`做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下六个方面加强了规范管理: 　　1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、执勤岗位、机场规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。 　　2、经常性地检查疏散通道和应急灯。 　　3、加强对候机楼、机房和宿舍的管理,不定期检查安全情况。在事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。 　　4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为一些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对机场重要部位消防进行了保障。 　　5、加强对宿宿用电安全的检查。定期检查,教育人员安全用电，防止发生不安全事件。 　　6、开展消防安全检查，做到三个结合：消防设施检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。 　　 三、制定消防安全紧急预案 　　安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,制定了切实可行的“哈密机场消防安全紧急预案”、“哈密机场消防演练计划”“哈密机场消防桌面演练方案”并且组织消防员进行学习和演练。全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。 　　消防安全高于一切,消防工作任重道远,消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全机场职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进哈密机场又好又快地发展。 ;

快乐的时光总是这么的短暂，精彩的活动就这样结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，不如来认真地做个 总结 。亲爱的读者，我为您准备了一些小学教研 活动总结 报告 ，请笑纳! 小学教研活动 总结报告 1 20__-20__学年度第二学期的 教育 教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导，认真落实上级各种教育教学精神，更新教育思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与 方法 ，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。 一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下： 一、上学期我校成绩位居全乡第四名，为提高教学成绩，尤其是高年级成绩，我校给五六年级各增加一名教师，一人教学数学，两人教学语文，通过一学年的时间，发现有利有弊。有利的一方面是：教师有更多的精力教学所教科目，备课和批改作业有了充足的时间;弊端：五六年级的学生有了一定的思想，而所增加的两名教师在学生中威信不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完成作业的情况比较严重，因此，两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个警钟，在教师任课安排上一定要考虑周全。 二、继续加强规范教学行为，扎实有效的抓好教学常规管理工作。 1、本学期学校加大了教学常规检查的力度，除教导处每月定期检查和不定期抽查外，校长亲自参与，不定时的抽查学生的作业及教师的备课情况,对教学常规的管理起到了一定的督促作用。教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记，学期末和绩效工资挂钩。本学期，学生作业的数量和质量相对有所提高，教师备课的质量也有明显的进步。在4月份教研室组织的四乡教学常规联查中，跟其他兄弟学校相比，虽有一定的差距，但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和 措施 。 2、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。每天上午第一节课，在无特殊的情况下，校长和教导主任进入课堂，除第一节课外，学校还采取推门课制度，随机听取教师上课情况，并随时检查当堂备课，查看教师备教是否一致，这样，基本杜绝了教师的备课意识。 三、教研活动方面： 1、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动，但效果不明显，教师参与度不高，教师对教研的形式比较反感，下学期争取集思广益，采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动，真正起到教研对教学的促进作用。 2、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。通过本学期到后铺小学、闸板口小学、实验小学的参观学习，发现我们的早自习阅读书目单一，并且不适合晨颂。因此，本暑假给教师布置了一项作业：搜集适合本年级的美文、古诗、诗歌等，全乡整理成册，作为晨颂教材，这样将丰富学生的阅读面，提高学生的阅读量，开拓学生的视野，让学生逐步感受到我们的语言文学的魅力，培养学生的语文素养，让学生爱上语文课，爱上我们的文学。 3、课题研究，本学期按照课题的进度，继续开展我校的市级课题《农村小学生 英语口语 交际和运用环境的现状分析及改善策略研究》，虽然在进行中，但实效性不大。 4、为提高教师的综合素质，给教师搭建一个展示自己的平台，本学期我校教师石元佳、董会龙参加了乡级基本功大赛，虽然整体成绩不高，但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。 四、学生发展 1、教导处和政教处相结合，继续加强培养学生的各种学习习惯、行为习惯、卫生习惯等各项养成教育，尤其是思想品德教育，通过主题班会、 国旗下讲话 、板报等形式，培养学生全面发展。 2、为了丰富学生的在校的活动，本学期开展了丰富的活动：3月27日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的查字典比赛;4月15日举办的一二三四五六年级的数学口算比赛;4月23日举办的全乡讲 故事 、演讲比赛;4月25日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡级讲故事比赛，胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛;在4月29日举办的乡级运动会上，我校取得了总体成绩第三名;5月5日组织三四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动;5月30日的庆六一文艺汇演活动。这些活动的开展，极大的调动了学生的参与热情，锻炼了学生的各种能力，活跃了校园的 文化 生活。 五、教师发展方面 1、为提高教师的业务水平，本学期我校曾派多名教师到实验小学、后铺小学、闸板口小学参观学习，学习兄弟学校的一些好的 教学方法 、管理方法及措施，通过比较，查找不足，以此提高。 2、为提高年轻教师的业务水平及教学能力，本学期我校王双双、王静、董会龙老师参加了20__年中小学幼儿园教师全员培训活动，臧新改教师参加科学国培培训。 一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟学校相比，还有一定的差距。在新的学期里，我们会继续努力，争取在下学期有更大的成绩与进步! 小学教研活动总结报告2 时光荏苒，转瞬间，大半个学期就已经过去了。在过去的这个学期里，我们 六年级语文 教研组根据学校提出的主题式教研活动要求，六位教师群策群力，相互学习，共同研讨，使主题式教研活动取得了较好的成绩。现将我组的研讨工作作如下汇报： 我们组确定的教研主题是——活用教材资源，有效指导 作文 (一)发现问题，确立主题 众所周知，作文是学生语文能力的综合体现，作文教学也是小学语文教学的难点，对于作文教学方式方法的探索，近年来，不断涌现出大量的论点著述与成功教学范例。但在实际工作中，作文教学仍然是我们最棘手的问题。就本年级学生来说，缺乏写作兴趣，作文辞不达意，无法做到具体描述更是班级大部分同学都存在的问题。如何为作文教学找到出路?《语文新课程标准》指出，实行课程改革要增强课程的资源意识，教师应该努力挖掘教材自身的课程资源。课文中隐含的丰富的人文精神和独特的情感魅力，以及优美生动的语言、灵活精致的表达、独具匠心的布局谋篇，为每一个阅读者提供了习作的范本。教师在阅读教学中可以根据学生年级特点让学生有目的、有计划地学习这些方法，在作文教学中对这些方法进行有效的迁移训练。鉴于此，我们年级组教师经过多次商讨，在众多的教研主题中，选择了“活用教材资源，挖掘现有课本中的写作技巧，进行有效性作文教学 指导”这一教研主题。这既吻合当前提出的“指向表达的阅读课”的理念，更是对学习课文写作方法的迁移和运用。 (二)深入思考，形成方案 学期初，我组确立这个研究课题后，先搜集整理了与此相关的资料，借鉴了一些与本课题相关的研究策略，在充分论证的基础上，我们六位教师共同研讨制定了 实施方案 ，包括对本次研究的主题、问题提出的目的意义以及研究思路、活动步骤、预期效果、采取的措施等。 (三)专题学习，交流心得 为确保主题校本教研顺利开展，我们组织小组成员针对方案进行学习和积累，收集有关的教学理论和实践策略的 文章 ，我们组学习了《小学语文课程标准解读(高段习作部分)》、《语文课程资源的开发与运用》、将军晶老师20__年发表的《指向表达的阅读教学》、观摩了管建刚老师执教的课例《理想的风筝》等，先期为本课题的研究提供了理论支撑。 在此基础上，我们组召开了一次集体研讨会，大家围绕“如何在现有的课本中整合写作知识，迁移运用到作文教学中?“在教学中运用这一观点的最大收获，体会是什么?”等方面进行交流。教师们对此谈出自己的理解，互相交流 学习心得 ，获得了宝贵意见。 (四)教学尝试，切磋探讨 课堂教学是主题校本教研活动的主阵地，教学研究必须聚焦课堂，引导老师关注课堂，才能切实有效地提高教学能力。因此我们组确定由石会榕老师上研讨课，通过以课例为载体落实研究主题。 在本年级的所有课文中，安徒生童话《卖火柴的小女孩》一文本身属于经典文例，又因为课文本身在想象和细节描写这两个方面独具特色，因此，我们组确定以这篇文章为 写作指导 的案例，交给学生通过幻象和细节描写来突出心理的写作方法。 为了提供原汁原味的课堂展现，解决实际问题，4月8 日，石老师自己备课，上课，年级组老师集体听课，通过课堂观察，开展评课，研讨，提出了改良策略。4月21日，根据年级组老师的建议，石老师再次调整课堂教学，第二次在组内上课，这次上课有意识地将集体研究的解决问题的策略运用在了课堂教学中，验证、巩固和深化了主题教研活动取得的成果。5月11日，学校专家组再次深入石老师的课堂，提出了宝贵的意见，在此，感谢他们的辛勤指导，为我们组的主题教研活动提供了有力支撑。5月19日，石老师代表我们年级组在全校进行了汇报上课。 (五)成效及 反思 美国心理学家波斯纳曾归纳出教师成长的公式：“成长= 经验 +反思”。通过该课题研究，我组教师有了很多的收获：1、通过这次主题式研究活动，我组教师实现了反思与实践之间的全面结合，使教学研究更有针对性和实效性。主题式教研活动的过程，就是解决教学活动中缺少什么就研究什么，研究什么就收获什么的过程。2、通过本期活动，我组教师研读文本的能力得以很大提高，教学观念从“教教材”转变为“用教材”，开发运用课程资源的意识加强了，在平时的教学中能把有效地阅读教学和作文教学有机结合起来，活用课文中的 写作资源进行 作文指导 和写作训练，学生的写作水平提高很快。3、通过本期教研活动的课堂实践，我组教师在高年级习作教学中探索出了这样一个作文教学模式，即“回顾课文——发现写法——迁移训练——练笔评改”四步作文指导模式。如我组石老师展示的作文指导课堂，就是在安徒生著名童话《卖火柴的小女孩》一文中，挖掘出通过幻象和细节描写凸现人物心理这一崭新的写作方法，并教会学生迁移运用到习作中去。使学生习得了人物心理描写的具体方法，这也是当前语文教学工具性的重要体现。 当然，分享研究成果的同时，我们也在想：我们一味的挖掘和使用教材，会不会过分放大教材功用?让学生“唯教材马首是瞻”?老师眼睛总是盯着课文会不会使学生的视野狭窄? 诚然，作文教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的作文能力不是一朝一夕的事。虽然本期的教研活动结束了，但是身为一线教师的草根研究永远不会停止，我们将继续行走在主题式教研的道路上，且行且思考! 小学教研活动总结报告3 语文是有声的艺术，不是静止的字符。“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。《语文课程标准》在课程的基本理念中提出：“全面提高学生的语文素养。”如何解读这个核心理念呢?我认为：一是我们要从知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观，这三个维度促进学生德、智、体、美的和谐发展;二是我们要面向全体学生，让每一位学生的个性发展空间得到充分的张扬。因此，我们在课堂教学中药唤起学生的主体意识，突出学生的主体地位，正确处理“主导”和“主体”的关系，使教师的“导”落在关键上和点子上，成为学生积极参与，主动发展的方向和途径，全身心地投身到整个学习活动中去，“大兵团作战”，人人动脑、动口、动手，大面积提高学生的语文素养。 一、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。 俗话说;“兴趣是最好的教师。”也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。 1、再现情境诱趣。 心理学研究说明：新异的刺激物能引起学生的兴奋和兴趣。因此，教师要从教材内容出发，考虑小学生的心理特点，积极创设情境，努力实现教学方式的多变性，做到师生合作，生生合作，形成一个互动互助的势态，构建一个民主和谐的教学平台，提高学生自主参与的兴趣。 2、感情朗读生趣。 感情朗读时最高档次的朗读训练。那介入角色的朗读能使学生身临其境，如见其人，如闻其声，不但陶冶了学生思想情操，而且使学生生趣添乐，培养学生的语感。 二、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。 崔峦同志说，在过程与方法这一维度目标中，我们看重的不仅是教学的结果，而且更重要的是学生获取知识的过程与方法。因此，我们在课堂教学中要创设学生参与学习的空间和时间，让学生在自始至终的参与中有所“体验”，有所“发表”。引导他们总结学习规律，在学会中悟法，在学会中用法，自己去猎取知识，不断丰富语言的积累，培养情感，发展思维，使他们逐步具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、社会综合实践能力，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。 实践证明： 学习方法 的总结，知识的坡度和跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点半星的。在获取知识的过程中，教师要善于引导学生总结和归纳，不断增加其智慧含量，逐步形成规律性的东西。这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。 三、精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。 课堂提问要注意调动学生的主动性和积极性，激活学生的思维，着眼于全体学生，多为中下生着想。一般要体现下面的特性： (1)目标性——提问要围绕这一节课的教学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯; (2)层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所设计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大问题的铺垫; (3)渐进性——提问要体现循序渐进的原则，使学生可思考可接受，围绕目标逐步推进，分步到位; (4)灵活性——教师的提问若中下生接受不了，这要以学生的学出发，及时地、灵活地调整自己的提问，顺学而导。 心理学家认为：新的需要和原有水平或主观内部状态的对立统一，构成 儿童 思维发展的内部矛盾，形成思维发展的动力。课堂提问应当符合这种需求，不断满足每一层次学生新的需求。 课堂练习的设计在体现知识变为能力的基础上要面向全体学生，兼顾好中差，启导学生全员参与，让每一个层次学生在原有基础上有不同程度的提高。学生的差异是客观存在的，中下生越多，差异性就越大。作为一个教师，要承认差异，多想办法，因材施教，分步到位，唤起中下生的良知，激发他们的内驱力，就能使他们从厌学——好学——勤学——优学，逐步跟上队，获得大面积提高，全面提高学生的语文素养。 小学教研活动总结报告4 一、加强校本培训，促进教师专业发展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多 渠道 的对教师进行培训，促进教师的专业发展。 1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、 六年级作文 检测。 四、积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。 五、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高小学教研活动总结 工作总结 。一部分教师对教研活动的 3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 六、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 小学教研活动总结报告5 20__秋季学期算是我最忙碌的一年，刚刚被聘为东山片区教研组长的我初生牛犊不怕虎。根据市教科所的安排，经片区教研组成员商议，决定我片区品德教研活动于20__年x月x日在马者哨中心校开展。在教科所王秋人老师的指导及东山三所中心校领导的大力支持和配合下得以如期举行。现将本次教研活动总结如下: 一、教学现状初探 为了做好我片区的教研活动，提高我片区品德的教学质量，我上任后对我片区及其他的地方的教学现状作了不少的了解。通过了解和听课学习，我发现，由于很多因素，现在任品德与社会课的老师大部分是兼任教师，他们对品德与社会课程标准不够了解，因此不能深刻把握好教材体系，教学目标不明确，学生兴趣不高，教师习惯于照本宣科，没有注意去挖掘适合于学生实际的教学资源，久而久之，致使教学活动低效，教学质量不高，也难以达到良好的人格塑造作用。 二、教研活动情况及效果 坚持实事求是的科学工作态度，针对以上不良教学现状，我们教研组在教科所王秋人老师的建议下，一致决定本学期要邀请我市的品德与社会(生活)的学科带头人来传经送宝，把城市里好的教学技能送到乡下，实现资源共享，实施教育的城乡统筹发展，带动我东山片区的教育发展。 本次活动由来自于马者哨中心校、中和营中心校、碑格中心校和几位品德学科带头人(王秋人、张学文、范汝红、刘坚)共38人参加。 活动在我的主持下有序进行。活动主要分三个环节：首先由开远市星光小学刘坚老师为大家作了精彩的课堂教学展示——人教版小学品德与社会五年级上册《五十六个民族,五十六朵花》。这节课, 教师有激情，学生有热情，在整个课堂教学过程中，刘坚老师坚持以学生为主体的教学原则，教给学生学习的方法，放手让学生自主学习，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力，有效达成课堂的教学目标，从而达到预期的教学效果。接着，来自灵泉小学的张学文老师和崇文小学的范汝红老师分别给我们作了专题讲座《丰富课程内容，提高课堂效益》和《提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径》。最后,开远市教科所的王秋人老师对本次活动作了精准的点评与总结。 通过本次活动，让东山片区的老师们进一步懂得了如何把握教材，如何让品德与生活(社会)教学贴近学生生活实际，如何提高品德学科课堂教学的有效性，从而让品德教学效果真正落到实处。 三、教研活动的不足和今后的展望 首先，由于我刚刚接手此工作，还是一名新兵，所以在工作中有许多的不懂、不熟，致使教研活动不能按时顺利开展。在此，得感谢王秋人老师的指导和各位组员的帮助。 其次，由于东山片区学校校点分散，交通不便，造成活动开展有点困难。 最后，由于本人水平不高，教研活动举行的不够有成效。 金无足赤，人无完人。在以后的工作中，我会务实求新，谦虚请教，努力工作，相信在大家的帮助下，我们片区的教研活动会做得越来越出色的。 小学教研活动总结报告5篇相关文章： ★ 2020小学语文教研活动总结范文5篇 ★ 小学教研工作总结范文5篇 ★ 教研活动情况总结5篇精选 ★ 教研活动总结5篇精选 ★ 教研活动总结最新范文5篇 ★ 教学主题教研活动总结5篇精选 ★ 语文教研活动总结范文精选5篇 ★ 小学教研计划5篇精选总结 ★ 教研工作总结个人5篇精选 ★ 教研组工作总结精选五篇

人物但丁，代表作《神曲》

局法律服务进基层活动总结 　　局法律服务进基层活动的举行有利于让法治文化走进群众。局法律服务进基层活动总结是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 　　局法律服务进基层活动总结一 　　在浚县善堂镇集市，浚县县委政法委开展的“迎新春、话法治、送春联”活动中，13名书法爱好者和有书法特长的政法干警挥毫泼墨书写春联，一副副春联送到群众手中，围观的群众越来越多，等候的人群排起长队。“这春联好啊，送法上门，还喜庆。”一位老大爷手捧着墨迹未干的春联，开心地说。 　　去年12月，省综治办、省普法办、省法学会联合制订《全省法律服务进基层活动方案》，决定在全省范围内开展为期两个月的法律服务进基层活动，组织广大政法干警、法律工作者、法学工作者，举办法治讲座，普及法律知识;组织法治集中宣传活动，营造普法宣传氛围;设立法律服务窗口，为群众提供法律帮助;开展以案说法活动，教育干部，引导群众;发送法律服务卡，方便群众法律咨询;建设法治文化阵地，让法治文化走进群众。 　　省委常委、省委政法委书记、省人大常委会副主任刘满仓亲自指导方案制订，确定指导思想、工作目标、主要内容、时间安排、组织领导、基本原则和工作要求，并在活动方案上作出批示：“这次活动要下功夫组织好，一开始就要抓紧、抓细、抓实、抓典型，加大宣传力度，鼓励各地创新、搞活，务求实效。” 　　活动中，刘满仓在多次会议上专门部署强调，5次作出重要批示，省委政法委常务副书记李承先对活动宣传工作亲自组织安排。为确保活动顺利开展，成立了由省综治办主任任组长，省综治办、省法院、省检察院、省公安厅、省司法厅、省政府法制办、省法学会分管领导任副组长的领导小组，各省辖市、省直管县(市)、县(市、区)也都成立了相应的领导机构和具体办事机构，在全省形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保实现全省乡镇(街道)、村(社区)100%全覆盖。 　　动员部署后，各级党委政法委、综治委和各有关部门始终将活动摆上重要位置，实行了强有力的领导。南阳、安阳、三门峡、郑州、洛阳、开封、濮阳、平顶山、鹤壁、焦作、许昌、信阳、驻马店、济源、长垣、邓州、永城、汝州等地迅速行动，商丘、漯河、新乡、兰考、滑县、新蔡等地党委政法委书记亲自出席会议，进行动员安排，提出工作要求。 　　活动载体丰富，群众喜闻乐见 　　“这次送戏下乡，看了以后非常感动，老年人和年轻人都受到了教育。”偃师市城关镇潘屯村一村民观看《慈母心》后高兴地说。该剧讲述了两个儿子不孝敬老人，村干部晓之以理，两个儿子最终幡然悔悟，争相赡养老人的故事。这是偃师市委政法委、市文广新局联合开展的“法律服务进基层——送戏下乡”活动的缩影。活动采取群众喜闻乐见的戏曲方式宣传法律知识，让法律知识融入群众日常生活。 　　活动中，全省各地各部门认真贯彻刘满仓讲话精神和方案要求，创新思路方法，丰富载体形式，做到了工作措施具体、活动载体多样、内容生动活泼、群众喜闻乐见。各地各有关部门积极拓展思路，创新工作载体，推出了一系列有特色、有内容的活动。如洛阳市在全市组织“十百千万”活动，信阳市开展“双百千万”活动，商丘市开展法律服务“八进”活动，驻马店市推出“七个一”活动。 　　在完成举办法治讲座、组织集中宣传活动、开设法律服务窗口、开展以案说法活动、发送法律服务卡、建设法治文化阵地等规定动作的同时，各地各有关部门还开展了一系列形式活、内容实、接地气、受欢迎的送法服务活动。如新乡市举办以“铸就忠诚干净担当政法队伍，打造平安法治新乡”为主题的大型法治文艺宣传晚会;濮阳市组织“社区法治戏曲巡演”系列宣传活动;滑县投资16万元印制平安建设宣传年画20万份;偃师市开展了“法律服务进基层——送戏下乡”活动;宝丰、浚县、获嘉等地利用传统书会、庙会，进行法治宣传、法律咨询;南乐县通过组织法治“乡村梨园春”、举办广场文艺晚会等形式，用具体案事例宣传法律，传播法治精神。 　　多个地方还在活动中打造了新的宣传阵地。新野县投资800万元建成法治文化展馆和三里河法治文化公园;新蔡县将北湖公园打造成平安建设宣传主题公园;上蔡县分别建设“法治公园”和“法治长街”;平舆县在舆新广场建立“法治长廊”;郑州市上街区对3个法治公园的内容进行了全面更新。 　　抓重点得实效 　　“刚才播放的`法治宣传片和曝光名单，对我触动很大，请法官放心，明天我保证到法院履行还款义务。”1月21日晚，在虞城县两河口公园，被执行人杨某对执行法官说。在“法律服务进基层”活动中，虞城县法院执行局结合“集中执行百日大会战”专项活动，边执法，边普法，不仅化解了一大批执行难案和涉执信访案件，同时起到了良好的普法效果。 　　活动中，全省各地各部门多措并举、突出重点、以点带面，实现了法律服务进基层活动的全面铺开、整体推进。针对非法集资问题，各地把防范非法集资作为宣传服务的重点，提高群众的识别能力和风险意识。针对春节期间农村赌博等多发问题，省综治办与省公安厅联合召开打击赌博违法犯罪活动工作推进会，各地将防赌、禁赌、治赌纳入法律服务进基层的内容进行重点宣传、集中宣传、广泛宣传。针对反邪教问题，省综治办、省防范办协调联动，专门对反邪教法治宣传进行安排，明确要求，同步推进。 　　郑州、鹤壁等把提高基层干部尊法学法用法守法能力作为一个重点，组织党政机关、乡镇社区、执法单位干部参加法治讲座。新乡、平顶山等通过送法进学校、送法进课堂等方式，对在校学生进行法治教育。许昌市邀请中国人民公安大学儿童安全教育专家黄冬教授，向学生传授自我安全保护知识。南阳市宛城区专门对网吧管理员、KTV员工进行普法宣传教育。 　　各地注重发挥政法机关的主力军作用，安排兼职法制副校长集中进校上法制课，真正送法到基层、服务到身边。南阳市要求教育、卫生、住建、交通、民宗、工商等20个重点行业，突出特色，进行法治宣传和法律服务。焦作市明确市综治办、依法治市办、法学会等11个市直单位分包全市11个县(市、区)，对法律服务进基层活动进行全过程对口指导、督导。 　　宣传作抓手，法治进人心 　　“遇到亲人发短信说出车祸要救命钱，千万不要急于汇款;对于中奖信息要求汇公证费和税款的，立即删除不予理会u2026u2026”这是正阳县公安局民警在大林镇大街上指导留守妇女学习新编印的《预防电信诈骗20招》的一个场景。“法律服务进基层”活动中，该局根据电信诈骗案件进入高发期的实际情况，持续组织民警深入乡村指导留守妇女、老人学习预防电信诈骗常识。 　　活动中，全省各级各部门把宣传作为法律服务进基层活动的重要内容和抓手，采取有力措施，营造舆论氛围，确保了法律服务进基层活动有声势、有力度。 　　省活动办、省委政法委宣传处多次沟通，制订方案，对舆论宣传工作作出统筹安排。宣传处还多次发出通报，对各地宣传工作情况进行点评。 　　《河南法制报》开设“法律服务进基层”专版，每天整版报道各地工作动态，精彩纷呈;《平安河南手机报》开设“法律服务进基层”专题，集中报道各地活动亮点;省法学会和省直政法部门短信平台、微信平台滚动发布各地工作动态;《法制日报》、《长安》杂志、《河南日报》、人民网、新华网、长安网、河南卫视、河南电视台法制频道等对全省法律服务进基层活动进行集中宣传报道。各省辖市、省直管县都在当地电台、电视台开设专题栏目进行法治宣传、播报活动信息。 　　各地各部门还注重利用微信、微博等现代传播渠道，打造宣传平台，向群众推送法律知识，提供在线咨询，使法律服务进基层宣传工作更有效、覆盖更广泛。新乡开通“心向政法之光”微信平台，粉丝有11万人。信阳市开通“法治信阳”微信公众号。漯河市采用“互联网+”模式，开通“法治漯河”微信公众号、手机报和微博。安阳市检察院与文峰区检察院联合制作一批法律服务宣传手提袋，印上国家、省、市、区四级检察院官方微信二维码。 　　利当前、利民生、利长远 　　“你们想得真到位，俺们这回不但学到了法律知识，骑电车也安全多了。”2月1日，南乐县梁村乡史官村村民史振堂高兴地对民警说。在开展“法律服务进基层”活动中，南乐县将活动方案深化细分为“法律服务十进”，南乐县公安局民警在发放警民联系卡和宣传防范知识的同时，免费为村民在电动车上贴反光警示标志1000余张。 　　按照刘满仓提出的“要注意抓两头，促中间，带一般”的要求，省活动办一方面及时宣传各地的好思路、好做法，一方面注意找问题、补短板。 　　为促进活动有效开展，省活动办不断加大督导力度，通过情况通报、实地督导、检查暗访、重点约谈等方式，指出问题，提出要求，推进工作落实、措施落实。许昌、鹤壁、洛阳等市党委政法委书记到所辖基层单位，听取进展情况汇报;漯河、濮阳等地还明确提出，将活动开展情况纳入2016年度平安建设目标考核。 　　记者采访发现，基层同志普遍反映，“法律服务进基层”活动是今年全省政法综治工作实现良好开局的重大部署，是践行“三严三实”要求的具体行动，是服务民生的有益尝试，是推进法治建设的创新举措，是创新社会治理的积极探索，是平安河南建设的内在需要，是一项利当前、利民生、利长远的基础性工作，广大群众十分欢迎，社会各界充分肯定。 　　1月、2月的集中活动结束后，法律服务并没有按下暂停键。不少地方也对巩固、深化活动成果作出了安排，南阳、许昌、信阳、安阳、焦作等提出将法律服务进基层工作纳入平安建设内容，推进工作规范化、常态化。新乡县、固始县、漯河市召陵区等地继续开展法律服务进基层活动。 　　据介绍，根据年初召开的省委政法工作会议精神，一方面，我省政法机关将法治宣传作为一项重要内容，纳入平安建设集中宣传月活动;另一方面，也把建立健全基层法律服务工作体系作为今年一项重要任务，推进法律服务工作延伸到基层、覆盖到基层、落实到基层，让法律服务的春雨润泽大地。 　　局法律服务进基层活动总结二 　　新春佳节来临之际，为进一步提高社区群众的法律意识和法治观念，更好地为基层群众提供法律服务。1月20日，新野法院在文化广场开展法律服务进基层活动，吸引了不少群众观看、咨询。 　　借助春节期间群众返乡过节的时机，新野法院在文化广场悬挂宣传标语、设置崇尚科学关爱家庭珍惜生命反对邪教、防范打击电信诈骗犯罪等展板，法官们面对面解答群众在婚姻、赡养、青少年违法犯罪、经济纠纷等日常生活方面的法律问题，为群众送上了一道别具特色的法制盛宴。通过此次活动，社区更多的群众可以学习法律、了解法律，营造了讲法、学法、守法、用法的浓厚氛围，取得了良好的普法宣传效果。 　　此次活动，共向群众发放崇尚科学 反对邪教—反邪教、电信诈骗防范常识宣传材料等普法宣传材料600余份，义务解答法律咨询80余人次，受到了社区群众称赞，让老百姓深切的感受到法律服务就在大家的身边。 　　局法律服务进基层活动总结三 　　春节将至，万家团圆，为使广大群众进一步提高法律意识和法治观念，不断增强依法维护自己合法权益的能力，商丘市依法治市办公室组织开展了“法律服务进基层”活动，为全市人民群众送上了一份新年“法律大礼包”。 　　1月22日上午，市依法治市办公室组织市法律援助中心、市直律师事务所等12家单位数十名执业律师，在市应天花园小区“摆摊设点”，通过悬挂横幅，设立法律咨询台，发放法治宣传购物袋、法律服务便民卡、法律宣传小手册、宣传资料等方式，向群众宣传普及有关法律援助、公证、低保、医疗保险、工伤、债务、劳动纠纷、工程承包等与群众工作、生活息息相关的法律知识。活动中，共解答法律咨询80余人次，发放各类法律宣传资料3000余份，法治宣传环保购物袋100余个，受到群众的好评。 　　据悉，不同形式的“法律服务进基层”活动将在市、县、乡陆续开展，以广泛传播法律知识，提高基层群众法律意识，进而在全社会形成浓厚的法治氛围，促进群众安居乐业，维护社会和谐稳定。 ;

学习“以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线 党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说-加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，认真抓好落实。通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要从以下几方面进行： 一是必须围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。按照党的十八大统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持。 二是必须突出“为民务实清廉”这个主题。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率。 　　三是必须着力解决群众反映强烈的突出问题。要引导和督促各级领导干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。 要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。实践出真知，实践长才干。要坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众、到基层特别是贫困地区帮助工作等做法，鼓励党员干部到基层和艰苦地方锻炼。要引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的生动实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，着力提高服务大局、推动科学发展，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会和谐稳定的能力

科学研究是一种利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制的活动。科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。是对研究变量或指标的共同的本质的概括。一、根据研究工作的目的、任务和方法不同，科学研究通常划分为以下几种类型:1、基础研究。是对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。2、应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。3、开发研究。又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。基础研究、应用研究、开发研究是整个科学研究系统三个互相联系的环节，它们在一个国家、一个专业领域的科学研究体系中协调一致地发展。科学研究应具备一定的条件，如需有一支合理的科技队伍、必要的科研经费、完善的科研技术装备，以及科技试验场所等。二、按照研究目的划分，科学研究可分为以下几种类型:1、探索性研究。对研究对象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，并为日后周密而深入的研究提供基础和方向。2、描述性研究。正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究，任务是收集资料、发现情况、提供信息，描述主要规律和特征。3、解释性研究。探索某种假设与条件因素之间的因果关系，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律。

① 现场教学—复现场讲述，以史喻今；② 集训教学——严来格的军姿训练，提炼党员精神；③ 专题教学—雄厚师资，丰富专题；④ 体验式教学—重走长征路，重温红色岁月；⑤自 激情教学——团队协作，齐心合力；⑥ 互动教学——红歌嘹亮，百激情澎湃；雅安市红魂立德教育服务中心是在雅安市政府各级领导的关怀和支持下zd成立的，旨在充分利用四川丰富独特的革命传统教育资源，面向回全国党政机关、企事业单制位、大中专院校党员干部开展党性教育、革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育。教学模式上将“吃红军饭、穿红军衣、走红军路、尝红军苦、唱红军歌、扬红军魂”贯彻始终。教学方式上，针对不同类别、不同班次学员的特点，因班制宜设置党性教学单元和专题，采用专题教学、现场教学、案例教学、体验教学、情景教学、拓展训练等多种教学模式，答把宝贵的精神文化转化为最生动、最鲜活的干部教育培训资源，让党性教育看的见、摸得着、更具体、更实在、更管用，真正做到党性教育入脑入心，切实发挥四川红色文化资源的资政育人功能。

①、使德育教育更加富有实效性，增强爱国情感；②、使确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；③、培养感恩意识，树立回报社会的责任意识；④、激发“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。福建省古田红色教育服务中心可以开展红旗渠党性教育，而且他们的课程模式主要采用的是现场教学、集训教学体验式教学等等。内容也针对不同的需求制定不同的方案，比较有针对性。

1)先写出活动实施方案,包括组织这次活动的目的、活动的主题、活动的宗旨、活动的内容、活动所需的时间、到达的地点等,做到心中有数。 (2)将活动方案印发,呈送相关领导并送达相关参加人员。 (3)做好活动预算工作并向相关领导汇报,确定活动组织人员,明确每个人的具体任务。 (4)与革命圣地的工作人员联系好,定好具体的时间,见面地点。 (5)购买好所需要的材料,联系后勤或汽运公司,解决交通问题。必要时,还要计划好吃饭住宿问题。 (6)集中队伍出发,向大家强调注意事项,注意随队配备医疗保健人员,以保证老同志的身体健康。 (7)活动结束后,写出工作总结。

红色文化是在革命战争年代，由党员、先进分子和人民百群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵度。红色培训初心与使命，党性，党史，革命精神，思想理论等！瑞金红魂立德红色教育中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结问合的方式，充分发答挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，专从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。专业提供理属想信念教育、党员学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训。

① 红色文化促进党的思想建设。② 充分利用红色文化资源，可以“照镜子”、“穿正装”，以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。③ 营造党内文化建设的良好环境和氛围。文化的形成是一个长期的过程，不能一步到位、一蹴而就。④有利于弘扬红色文化在建设和改革中的宝贵精神作用，使“红色文化”发挥教育和凝聚力的作用。⑤大力弘扬红色文化，可以增强人民的爱国主义精神，培养人民的高尚情操。福建省古田红色教育服务中心是一家提升党性教育的基地。基地顺应时代要求，通过实地参观，实地参观，现场教学等方式，寓教于行，使学员在这种体验式的教学环境下，全方位提炼党性，培养学员们艰苦奋斗的作风！

开展红色主体教育活动可以触进党员思想的建设，组织相关活动还可以以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。更能营造党内文化建设的良好环境和氛围，使每位参与者更能发挥在工作中艰苦奋斗的精神和工作中的凝聚力，增强爱国主义精神，培养高尚的情操。广州德寓培训是一家提升党性教育的基地。机构通过实地参观，实地参观，现场教学等方式，寓教于行，使学员在这种体验式的教学环境下，全方位提炼党性，培养学员们艰苦奋斗的作风！

1)先写出活动实施方案,包括组织这次活动的目的、活动的主题、活动的宗旨、活动的内容、活动所需的时间、到达的地点等,做到心中有数。 (2)将活动方案印发,呈送相关领导并送达相关参加人员。 (3)做好活动预算工作并向相关领导汇报,确定活动组织人员,明确每个人的具体任务。 (4)与革命圣地的工作人员联系好,定好具体的时间,见面地点。 (5)购买好所需要的材料,联系后勤或汽运公司,解决交通问题。必要时,还要计划好吃饭住宿问题。 (6)集中队伍出发,向大家强调注意事项,注意随队配备医疗保健人员,以保证老同志的身体健康。 (7)活动结束后,写出工作总结。

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的教师活动总结6篇，欢迎阅读与收藏。 教师活动总结 篇1 　　又是一年春来到，三月的大地，春风和煦，百花争艳。在这欢快的节日里，我校工会组织以多姿多彩的方式度过了又一个属于自己的节日“三.八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校全体女教师自尊、自信、自立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。今年是国际劳动妇女节100周年，我校以“三.八”国际劳动妇女节100周年为契机，以“展示、服务”为主题，以“乘势而上、开拓创新、锐意进取、为建设‘宜看、宜居、优美、和谐"的新城区”为总目标，通过开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，团结动员广大女教师积极投身新一轮改革发展大潮中，纪念活动既隆重又有实效，现将有关情况总结如下： 　　一、 下发了《在职业中专工会关于开展“三八”国际劳动妇女节百年纪念活动的通知》，对全校庆祝“三.八”活动提出总体要求。 根据上级工会的通知精神，要求学校工会开展“贴近基层、贴近实际、贴近妇女”的“三.八”纪念活动。通过活动，倡导全体女教师为建设职业中专大家园，从我做起，从现在做起，并进一步激发了教师们向往美好的生活与未来的激情。为纪念“三.八”国际劳动妇女节99周年营造一个良好的工作环境和妇女发展环境。 　　二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的庆祝活动。 　　今年的“三八”国际妇女节在往年的基础上更有新意也更有纪念意义。全体女教师自己动手以特有方式庆祝自己的节日。学校工会统一组织开展了集体排球、跳绳、花键比赛，女教职工义务劳动，大家欢聚一起，在喜庆、愉悦中别有风味地度过了一个与往年不同的“三.八”妇女节。通过活动充分展现了我校全体女教师热爱生活、歌唱生活、奋发向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以振奋！ 　　今年的“三.八”纪念活动丰富而有特色，通过活动，大力弘扬当代女教师拼搏进取、创业奉献的时代风采，激励和引导广大女教师争做学习型、创新型的女性，以素质求发展，以作为求地位，自强不息，奋发进取。 　　总之，今年的“三.八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教师以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面建设小康社会的伟大实践中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会氛围，推动社会理解和支持女性创新、创业。度过了一个隆重而富有激情，丰富并具有成果的节日。 　　二〇xx年三月三日 教师活动总结 篇2 　　9月10日，一个属于教师的节日、一个感恩的节日。在第29个教师节到来之际，本着尊师重教传统教育观念，倡导学生们用最朴素的方式向老师表达最真诚的祝福。徐家小学组织开展了“感恩教师，向教师节敬礼”感恩主题教育活动。 　　感恩教育需要通过主体的参与。 　　首先，在9月7日这一天由学校大队长同学向全体队员发出倡议：希望全体学生在9月10日这一天，为老师送上一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个自己亲手制作的贺卡带给最敬爱的老师节日的快乐和欣慰的感受。 　　其次，在9月10日当天，我们首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，并在会上宣读了对同学们对教师的感激之语，然后，同学们纷纷赠送贺卡，校园里顿时呈现出一片欢乐的景象。 通过活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，增进师生感情，进一步融洽师生关系。 教师活动总结 篇3 　　20xx 年，平罗县教体局在全县教体系统开展“干部下基层”和“千名教师访万家活动”，我校按照“千名教师访万家”文件 精神要求，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教 育网络，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。开展了寒假家访活动，根据活动情况现 总结如下： 　　 一、学校重视， 精心组织。 　　 领导的重视是取得成功的关键。学校校长高度重视此项活动，及时召开全校教师会议对此项工作统筹计划，制定可行活动计划并提出具体要求，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象。提前通知了家长，为家访活动的顺利开展奠定了基础。 　　 二、紧扣主题，讲求实效。 　　我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年龄段学生的特点，有针对性的开展家访活动，根据安排把这项工作做实做细，并做好家校谈话活动记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面让家长对学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面向家长宣传教育政策法规和家教的方法，让家长感觉到我们老师很关心他的孩子，为以后开展教育教学工作得到家长和学生的支持奠定基础。 　　 三、扎实有效、效果凸显。 　　1、通过寒假家访活动的开展，学校管理水平得到提高，促进教师更加热爱教育工作、关爱学生。更好展示我校教师的崭新面貌和 精神风采，树立教师良好的教师师表形象。 　　2、使家长认识了学校并对学校做出了高度 评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风师风的改善，促进学生更加热爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通为学生成长创造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长所急，拉近了他们一直以来教师、家长“距离”的问题，为他们做了一件实实在在而又十分有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培养好学生创造了有利条件。 　　3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增强；学生纷纷表示家长天天检查作业，禁止在电视机前做作业；家长们表示今后教育孩子避免放养式和粗暴式管理，设身处地为孩子考虑。 　　4、展望未来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化管理。 　　5、广泛宣传、营造氛围，展示办学风貌，展示良好师德风范。我校在寒假期间借家访之“东风”，对我校的教育教学工作进行了宣传。得到了社会的广泛赞誉。 　　此次家访活动，得到了学生和监护人的欢迎，密切了学校和家庭的关系，逐渐形成教育合力，共同营造一个有利于学生发展的的教育环境。 教师活动总结 篇4 　　一、素养展示 　　本环节由我（z）来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法，以及在平时编辑WORD文档时，遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老师们的发言可以看出口算对于低年级1—3年级学生非常有必要的，而对于高年级学生应该进行笔算非常有效。 　　二、学习心得交流 　　今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材；裴老师针对自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议；马老师的分享给我们的印象最深刻，她的话题是“老师的责任心”，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己在平时的工作中是怎么样做的，如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢？对学生、对工作是否也有这样的责任心？ 　　三、集体备课 　　本环节由z老师说课，课题是《十几减6、5、4、3、2》，她的教学设计有自己的特点和想法，比较有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问题、提出问题并解决问题；老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总体评价很好。 　　四、主题研讨 　　针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂每节课学生该做什么，我们老师该什么进行了梳理，，让一节课更清晰化、目标化，这样大大提高了一节课的效果和效率。 　　通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老教师把自己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师，要抓住每一次的教研活动多加学习，让自己的业务水平得到不断的提高。 　　我的思考：上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖，和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力着，老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体发展。我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际，创建有效的“研究动场”很关键。 教师活动总结 篇5 　　响应顺德区的教育局的“万名教师进万家”活动的要求，在xxxx年暑假结束的之际，全体教师的进入各个学生的家庭中进行家访活动。全校的老师积极参与，有幸的是和何发仔主任及朱婧丽老师的愉快合作，顺利完成了上级的要求。 　　经过了两天的走访了绀村、潭村及大都片区的本地学生的家庭的十多位的学生。在家访过程中对学生在暑假的表现和一些关于家庭情况有一个深入的了解。现将家访情况做如下总结： 　　一、 高度重视，明确目的 　　家访作为的老师了解的学生情况的手段之一，从学生的家庭情况等情况能很好的为往后的教学工作做好铺垫。家访作为宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。并在家访过程中了解学生的家庭情况，并分析学生在校的表现等。可以在本学期的教学的过程中，起到比较大的作用。同时了解家长对孩子的受教育的态度等。并通过本次的家访加强与家长的沟通交流。 　　二、充分准备，计划详细 　　在接到上级的通知后，我们小组积极进行讨论。经过了一个早上的确定要家访名的名单和准备好要家访时用的资料，如学生在镇中读书到现在的多次的考试的成绩分析，准备学生家长的联系方式。并对片区学生的户籍、家庭住址等情况了解。从而确定了要家访的学生名单，并经过一个早上的用电话和家长的沟通，确定家访的时间。并计划在家访的过程中做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。完成每个小组的十个人以上的家访任务。在家访的过程中尽量能够简短，多挑选学生的有点反馈给家长，同时能够提出一些比较有建设性的建议。让学生家长对他们的孩子有信心，同时也更加积极配合学校老师的工作。 　　三、 在家访过程的了解一下的情况，一些比较容易凸显的问题 　　x.个别学生在暑假期间的，沉迷与网络游戏，并且达到废寝忘食的状态。 　　x.家长对学生的期盼都比较高，但是在生活中比较忙于工作，对学生的生活比较少关注，造成学生的生活主要是隔代教育。而上一辈的溺爱造成学生的难以管教。 　　x.学生处在的青春叛逆期，普遍的学生都在发展自己的个性的同时，在家庭与父母的沟通比较少，这个是家长普遍反映的问题。 　　x.暑假期间，前半段期间学生的表现都比较好，但是后半期有比较多的学生沉迷于看电视、网络游戏等等，对学习的安排不是很合理。同时有个别学生在暑假期间的变化极大，家长反映大的反差，甚至感觉学生变成了另外一个人。 　　x.家长希望老师能够在平常学生在校期间多与家长联系，并且时刻保持对学生的具体情况的反馈。可见家长对孩子的关心，同时也期盼老师的能够多点关注他们的孩子。 　　四、切身体会，收获良多 　　在本次的家访中受到各位家长的热情接待，并的进行了比较深入的了解。同时在家访的过程中，有个别的家长都是能够从繁忙的工作中抽空，可见家长的`对自己的孩子的成长的重视程度。 　　x.在走访的时候，让我们小组有很大的体会。一个良好的家庭环境造就学生的美好的前途。家访让我们深入到了每一个学生的家庭。与学生、与家长面对面的交流，加强了学校与家庭、教师与家长、老师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到积极作用。 　　x.这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的困境，增强了我们的责任心，也会让我们更加地热爱我们的学生，关注他们的成长。 　　x.这次家访也让我们在如何教育孩子的问题上与家长达成一定共识，深深认识到鼓励教育对树立孩子自信心的重要性。 教师活动总结 篇6 　　“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，教师们的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。 　　时间过得真快，转眼间我与两位教师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： 　　一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划 　　每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计 　　划开展一系列的活动。 　　二、虚心学习，努力提高自身素质 　　虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 　　三、做好示范，做好指导，共同提高 　　在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是 　　教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。 在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。 　　通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到高兴。 　　青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

2022质量月活动总结范文精选8篇 快乐有趣的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候写一份活动总结就很重要了，下面给大家分享2022质量月活动总结范文精选，欢迎阅读! 质量月活动总结【篇1】 一、领导重视，责任明确 为突出重点，务求实效地开展好这项活动，我局成立了“质量月”活动领导小组，制定了简洁、明确的活动实施方案，同时在质量安全例会上进行了宣传、动员，统一思想，提高认识，确保“质量月”活动达到预期的效果。 二、营造气氛，广泛宣传 __月__日在质量安全例会上，组织各方责任主体，认真学习有关“质量月”活动的文件，细心领会其精神实质和内容，要求各施工企业制定具体的活动方案，监理企业督促具体实施，本次活动。共发放工程质量基本常宣传材料200余份，悬挂标语横幅10余条，张帖宣传标语100余张，内容主要涉及“质量月”的宣传口号，工程质量安全知识等，较好地营造了“质量月”的气氛，收到了良好的宣传效果。 三、重拳出击，整治风暴 本次的“质量月”活动，结合了我市的具体情况以及建设工程质量安全专项整治督查工作展开的，一是积极开展了现场自拌混凝土和禁止使用粘土砖的专项检查;二是宣传贯彻南平市南建管___的精神，严格限制人工挖孔桩的使用，这一项目到目前为止，已得到基本控制，桩长也限定在15米规定的范围内，禁止使用竹脚手架、井字架，这一工作在“质量月”活动期间加大了查处力度，也已完全禁止使用;三是针对质量安全专项整治督查的内容，组织了施工质量、施工临时用电等的专项检查，共发出20份隐患整改通知，其中4份为暂停工整改通知，提出整改意见84条，现基本整改到位，整改率为96%。 “质量月”活动虽然已经结束，但我们要以“质量月”为契机，深入开展创优工程的活动，以推动我市的工程质量更上一个台阶而努力奋斗。 质量月活动总结【篇2】 __月__日，集团公司下发《关于组织开展__年“质量月”活动的通知》，对__年“质量月”各项活动进行全面部署。集团公司领导指出，要积极配合好全国的“质量月”活动，重点是油品升级置换阶段的质量抽查以及重点管道工程施工质量检查，同时开展好宣传活动。 今年的“质量月”活动以“提升供给质量，建设质量强国”为主题，通过开展质量品牌提升活动、质量整治活动、质量宣传活动和群众性质量活动，改善产品和服务供给、解决群众关心的重大质量问题、树立崇尚质量的价值导向、培育工匠精神。 为落实“质量月”活动主题，发挥“质量月”活动的企业主体作用，集团公司将重点从四个方面开展活动。开展质量宣传活动，利用全媒体宣传集团公司质量方针和质量目标，展示各单位质量管理和质量品牌建设成效;召开qc成果发布会，通过成果发表、经验交流、学习培训等活动提升全员质量意识;进行产品质量监督检查，组织油品质量监督抽查，对供应商及其产品进行集中抽查，对抽查不合格供应商及时通报，提升产品、服务质量;进行工程质量监督，开展重点工程质量抽巡查，尤其对陕京四线、中俄原油管道二线等新开工项目进行质量检查，从源头把好工程质量关，助力集团公司提升质量效益，实现稳健发展。 根据集团公司部署，“质量月”期间各企事业单位需围绕主题，结合实际积极组织、拟定活动方案，力争通过活动切实提高质量意识，在质量改进、品牌提升等方面取得实效。 质量月活动总结【篇3】 为了提高机械厂产品质量，提高员工的工作质量和积极性，提高部门人员责任心，增强企业凝聚力，__年9月我厂开展了以“全员行动，提高质量”为主题的“质量月”活动，在公司事业部的领导下，各车间高度重视、精心组织、严格要求，各车间的质量水平取得了显著的成效，产品质量有了大幅度的提升。现将活动有关情况总结如下： 1、领导重视，精心组织 为了更好开展质量月活动，机加工司召开全厂员工会议进行活动动员，开展质量月活动的目的和要求进行了简单的叙述，并宣布质量月活动开始。456对质量月活动的具体实施，活动安排等问题做了简明扼要的评述。各车间的改善情况做了具体的要求，质量月活动正式拉开序幕。要求要以质量月活动为契机，营造“人人关心质量、人人重视质量”的氛围。 2、加强培训力度 在本“质量月”活动中掀起了学习的高 潮，使员工树立了质量观念，提高了员工的质量意识。各车间通过各种形式，开展对员工的质量培训。机加车间：对操作工进行言传身教方式的操作培训，要求工人加强自检，严格控制零件质量;对全车间员工进行了量具使用的培训。结构车间：坚持定期会议，提高员工的质量意识，每天生产结束后，质检员对当天的生产和质量情况进行总结，并定期在车间以予公示;使车间的质量整体有了一定的改观。工模具车间加强了职工的图纸识别培训，逐步开展员工图纸识别能力的培训。 3、严格控制生产过程质量 为了有效的实现过程质量控制，各车间员工提高自检能力，生产过程中加强了自检。车间检验人员提高了检验的力度和频率，所有尺寸按照公司内控标准严格执行，并详细做好记录。各车间主任严格管理各车间的质量，使产品质量都有了明显的提高。 4、质量月中出现的问题仍然比较多 虽然9月份质量月，我车间的产品质量有了明显的改善，但依然存在很多问题，外观质量尚有待提高，产品打磨不够仔细，部分细节亟待改进，质量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。 8月31日本次质量月活动经过全厂人员共同努力圆满结束，通过本次质理月活动大大提高了质量意识，提高了人员的技能水平和管理水平，达到了预期的目标，并取得了良好的社会效益。质量月使我公司的质量有了很大的提高，希望各车间保持目前的良好形势，对质量常抓不懈，形成月月是质量月，日日抓质量的良好氛围，使我公司的质量不断的上新台阶，树立我公司的质量信誉，创立品牌，在市场中立于不败之地。 质量月活动总结【篇4】 又到了每年一度的质量月，今年的质量月让人尤感不安。__事件的发生，让人触目惊心，其造成的后果让人产生心理恐惧，其造成的社会影响和给企业带来的影响将是可怕的。所以，我们该如何应对__最近讲的“我们不能以牺牲质量来换取社会的发展、换取企业的效益”，我们应在工作中始终确保质量，把每年一个质量月变成每年12个质量月，天天讲、时时讲，始终坚持清醒的头脑，少一点花架子，多一点实实在在的行动，让我们的质量意识，体此刻工作的每一分钟中去。我们公司的第一个质量月已经过去了，质量月是我们今年的经营目标“精耕细作，稳步增长”的一个重大举措，提高了全员质量意识，促进公司产品质量再上一个新台阶。回顾这个月，我有以下深刻体会： 1、__知识的培训，使我们更加清楚化妆品行业的法规知识和生产的基础知识，让我们在以后的工作中能做得更好、更正确无误。 2、经过参加外部培训机构关于ISO质量体系换版和内审员的培训，让每一个人都充分体会到质量体系对生产和质量工作的重要指导作用，并能经过不断学习逐步制定、完善一套适合我们公司的管理体系文件，同时也为我们公司培训了一批优秀的内审员。 3、品质管理基础的培训，不仅仅使我们学习到更好的管理方法和管理手段，且让每一个员工清楚认识到自我工作岗位的重要性，让自检、互检做得更好、更到位，减少质量事故，做到五大满意。 4、经过自查自纠，发现问题且提出解决问题方案，让我们每一个对自我工作岗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且对不贴合事实的工作流程作进一步的完善及改善。 5、三个考试及竞赛，使我们享受到学与考的欢乐，让我们回到学校时的感觉，将学到的知识更加巩固，并应用到我们实际工作中。 质量是企业的生命，它不仅仅是质量管理部的事，是我们每一个员工的事。不要认为质量月只是一个月，所以此次活动不是流入形式，要深入、落到实处，不要将其作为一场运动，而是要长期坚持下去，把它作为一个企业管理来制定，把产生不良品的隐患控制在可能出现的萌芽状态。使我们公司的经营更上一层楼，让我们雅纯在化妆品行业有更好的名声，成为最有影响力的一个企业。 质量月虽已结束，但质量月的风气时时在我们的日常工作中。质量是企业的生命，产品质量水平的提高，需要公司全员的共同努力。让我们携手共创__完美的蓝图!同时也期望公司多举办一些趣味活动，丰富员工的业余生活。 质量月活动总结【篇5】 工程局根据《关于开展“20__年全国质量月”活动的通知》的文件精神，于20__年9月开展以“质量安全是社会和谐的基础”为主题的“质量月”活动。思林电站项目部进取响应，围绕主题组织各部门扎实开展质量月活动。现将本项目部20__年9月质量月活动情景总结如下： 一、围绕质量月活动主题，提高质量意识 1、落实领导职责，广泛宣传 思林项目部成立了“质量月”活动领导小组后，立刻召开了质量月活动动员大会，传达文件，布置工作，提出要求，落实职责。并与全体职工一齐分析本单位质量工作状况，寻找质量工作薄弱环节，同时就项目部本身的质量安全问题提出了许多宝贵的提议，例如施工排架的合理搭设、喷 射混凝土的设备要求、混凝土缺陷处理等。在会议上制定了提高工程质量相关措施，如混凝土施工时项目部质检人员需不间断值班，仓仓不离人，混凝土的外观质量要控制好等，这些提议及措施均已构成会议纪要下发各部门。根据统计，思林项目部在九月共发放工程质量基本常识宣传材料200余份，悬挂标语横幅10余条，张贴宣传标语100余张，资料主要涉及“质量月”的宣传口号，工程质量安全知识等，较好地营造了质量月的气氛，收到了良好的宣传效果。 2、加强质量自检，促进管理 在9月份的质量活动月中，思林项目部广泛开展条块结合的质量月活动专项整治工作，现场实际排查是“质量月”活动最重要的部分，_年9月8日，项目部质检部、安全部及工程部在副经理李红飞的带领下，对本项目部标段进行了一次严格的现场检查。在检查中，对于存在质量安全隐患的部位或工序进行了详细的记录，并发出整改通知单，对于重点部位进行了全面的检查和探讨，做到群策群力，防微杜渐。异常是对在建的尾水洞工程中的2#尾水洞开展有的放矢的检查，由于此处岩层地质情景较差，一向就是施工的重点和难点，李副经理要求先浇筑上半洞，在构成了戴帽段后，再进行下半洞开挖，并对施工队做了严格的规定，务必要按照短进尺，弱爆破，支护及时的要求进行。回来后“质量月”活动领导小组对检查结果进行了汇总，并以文件、简报及会议形式进行通报。同时经过加强对各类分包队伍的协调监督和管理，严格运行施工现场质量保证体系，来全方位控制施工现场量。经过层层把关确保了工程质量达优的目标。 二、组织开展质量培训 进取地与中华建筑报社人才培训中心合作，为项目部的高级施工管理人才进行新颁布的法规文件、规范标准以及新技术、新材料的运用等方面的培训。并成立了中国水电九局思林电站农民工技能培训分校，对分包协作的40余人进行每周一次的培训。切实从理论上提高了项目部质量管理人员的管理水平，也极大地提高了一线施工人员的施工技能。 三、发挥模范引领作用，开展各类质量观摩活动 为提高思林水电站整体工程质量，各承建单位应业主的要求，在监理单位的组织下，水电六局、水电八局等兄弟单位一齐参观了由我部建设的尾水洞工程，各单位对尾水洞工程的质量赞不绝口，同时也提出了许多宝贵的提议。业主、监理也称赞我部为其他单位树立了一个样板学习的典型。 四、节能和节俭型工地的推进 为了确保实现“十一五”期间建筑业施工产值能耗下降20%，每年环比下降4.4%的目标，确定企业施工产值能耗基数，项目部开展节能降耗统计工作，对正在施工的尾水洞的万元施工产值能耗进行详尽统计，派专人负责进行监督落实，提高能耗统计的上报率和准确率，为贯彻落实建筑业建筑业节能降耗的目标管理打下扎实基础。 五、强化科技创新，组织质量攻关 1、组织开展降低建筑工程质量通病研究和预防工作。 2、强化检测机构的质量管理，规范检测工作程序。 3、加强预拌砼及预制砼构建的质量管理。 “质量月”活动虽然已经结束，我部经过全体职工的努力也取得了很大的成就，同样也还存在一些问题亟待解决，我们必须会以“质量月”活动为契机，深入开展创优工程的活动，为推动思林项目部的工程质量更上一层楼而努力奋斗。 质量月活动总结【篇6】 我们应在工作中始终确保质量，把每年一个质量月变成每年12个质量月，天天讲、时时讲，始终保持清醒的头脑，少一点花架子，多一点实实在在的行动，让我们的质量意识，体现在工作的每一分钟中去。我们公司的第一个质量月已经过去了，质量月是我们今年的经营目标“精耕细作，稳步增长”的一个重大举措，提高了全员质量意识，促进公司产品质量再上一个新台阶。回顾这个月，我有以下深刻体会： 1、__知识的培训，使我们更加清楚化妆品行业的法规知识和生产的基础知识，让我们在以后的工作中能做得更好、更正确无误。 2、通过参加外部培训机构关于ISO质量体系换版和内审员的培训，让每一个人都充分体会到质量体系对生产和质量工作的重要指导作用，并能通过不断学习逐步制定、完善一套适合我们公司的管理体系文件，同时也为我们公司培训了一批优秀的内审员。 3、品质管理基础的培训，不仅使我们学习到更好的管理方法和管理手段，且让每一个员工清楚认识到自己工作岗位的重要性，让自检、互检做得更好、更到位，减少质量事故，做到五大满意。 4、通过自查自纠，发现问题且提出解决问题方案，让我们每一个对自己工作岗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且对不符合事实的工作流程作进一步的完善及改进。 5、三个考试及竞赛，使我们享受到学与考的快乐，让我们回到学校时的.感觉，将学到的知识更加巩固，并应用到我们实际工作中。 质量月虽已结束，但质量月的风气时时在我们的日常工作中。质量是企业的生命，产品质量水平的提高，需要公司全员的共同努力。让我们携手共创美好的蓝图!同时也希望公司多举办一些趣味活动，丰富员工的业余生活。 质量月活动总结【篇7】 公共场所为人类聚居较多的场所，其空气质量直接影响人体的健康，为了确保我旗公共场所室内空气质量贴合国家卫生标准，加强对公共场所的卫生监测就显得尤为重要，按照《公共场所卫生管理条例实施细则》，我中心于20__年__月__日起，对受委托的新营业的旅店、理发店、饭店等公共场所开展空气质量监测工作。现将此项工作开展情景总结如下： 一、检测依据： 公共场所卫生监测技术规范(GBT17220—1998)、公共场所卫生标准检测方法(GBT18204—2000)、公共场所空气中可吸入颗粒物(PM10)测定方法(WST206—2001)。 二、评价标准： 公共场所卫生标准(GB9663—9673~1996、GB16153—1996)、《室内空气质量标准》GBT18883—2002。 三、仪器： 室内空气现场氨测定仪、甲醛监测仪、温湿度计、风速仪、声级计、数位式照度计、便携式全自动一氧化碳分析仪、袖珍式红外线二氧化碳分析仪等。 四、开展的监测项目： 二氧化碳、一氧化碳、甲醛、可吸入颗粒物、氨、动态噪声、温度、湿度、风速、照度、空气细菌总数。 五、监测结果： 截止__月__日，共监测49家受委托新营业的宾馆旅店、理发店、饭店、幼儿园等公共场所的空气质量监测，经检测49家经营场所室内空气质量均在正常范围之内，合格率为100%。 质量月活动总结【篇8】 一、提高思想统一认识 在学校进行“教学质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会，决定要有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动的任务。 二、交流经验，共同提高。 在“教学质量月”的活动中，除了我们上研究课的教师精心准备之外，备课组也充分发挥了集体智慧，体现了团结合作的精神风貌，每一次都能想办法调课，听课人数多，尽量每节课都评议和交流，达到了共同学习、共同研究和共同提高的目的。“教学质量月”活动期间，“班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”式的有序进行，这对教学规范管理是极大促进，这对教师业务素质提高是极大推动。 三、认真教学，勇于创新 如在教学上一味讲细、讲全，就难以达到共振之效果。因此，我在教学中注意恰当地给学生思维的时空，延迟判断，让学生思，让学生说，让学生做，这是十分重要的。跟踪教改中出现的各种情况注意优化方法。每一节课，我都根据反馈的情况，做好课后反思、总结，写好课后得失谈。还有对学生加强学法指导。根据各自的具体情况帮助每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、配合教改实验，形成良好的学习理念，使他们既知道该做学习，又知道怎样做能品尝到学习成绩提高的喜悦，给他们“指点迷津”，减少学习的盲目性。具体做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进行指导，进行学习方法，心得交流。

xx学校学校是xx省工人先锋号、xx市师德群体创优先进达标单位。现有班级60个，学生2700余名，在职专任教师176名，专业技术达标率为100%，他们中有省高级访问学者、省名师、省教改之星、省春蚕奖获得者、省师德标兵、市红烛奖获得者、市最美教师提名奖获得者、市名师、市学科带头人、市教坛新秀、市十佳青年、区名师、区教坛新秀等，是一支师德好、教学科研能力强的高素质教师队伍。 学校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到“三个代表”的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。扎扎实实地开展了“双建设”活动。现对我校开展师德师风建设工作作以下阶段性工作小结： 一、统一思想，提高认识 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。******同志说：“以教师为本就要把师德教育放在首位，师德包括很广，教师学术道德、社会公德等等，我以为要加强教师的的生活作风、工作作风建设，不断提高教师的思想觉悟，增强教师的责任感。”我们利用各种会议、学习的机会，认真学习，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。 三、高度重视，上下同心 学校领导和教师高度重视师德师风工作，严格自律，共同发展。 1、学校强化管理队伍党性修养和师德修养，集思广益，集体领导，加强各部门的协调与磨合，群策群力，明确管理职责，增强工作效能，加强履责考核工作。落实廉洁自律各项规定，加强党风廉政建设和反腐败工作，推进惩防体系建设；认真抓好廉政文化进校园工作，加强商业贿赂专项治理工作。 2、学校一直在努力建设一支胸怀理想，充满激情和诗意的教师队伍；一支自信、自强，不断挑战自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于调动各方面因素的教师队伍；一支充满爱心，受学生尊重，追求卓越，富有创新精神，勤于学习，不断充实自我，关注人类命运，具有社会责任感的教师队伍。 四、创设载体，活动丰富 为了进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 利用暑假、及校内大型集会组织师德专项培训，由校长叶海涛、党支部副书记施红卫带领全体体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，《关于在全市各级党政机关事业单位工作人员中实行“八条禁令”的通知》等，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。对违规家教，变现体罚等有违师德表现的行为严肃禁止。让全校教师从《规范》中的八条严格要求自己，提高自己的认识。 2、开展青年教师“师德”演讲赛。全校分30周岁以下及35周岁以下教师进行了两届师德师风演讲比赛。他们以“我自豪，我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位青年教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。 3、发挥优秀教师引领作用。学校现有省春蚕奖获得者吴宏良老师、省师德标兵、市最美教师提名奖获得者徐国梅老师，市红烛奖获得者罗士英老师等省、市师德模范，学校充分发挥他们的带头作用，能过班主任工作师徒结对、经验交流等方式，让他们师德的馨香在全校散播。 4、切实加强教育管理者队伍建设。以打造一支能够符合学校教育今后发展需要的管理者队伍为目标，切实抓好队伍建设。认真建设一支有理想、有激情，注重学习，工作务实，顾全大局的管理队伍；要将学校中层干部队伍和后备干部队伍建设作为提升学校教育管理水平的重要突破口，大力加强学校中层干部队伍和后备干部队伍的规范化建设，以工作规范能力的提升来推动学校教育教学管理水平规范化的提升；切实加强效能建设，落实岗位责任制，严格科室工作考核，建设学习型机关，增强学习意识，增强开展调查研究和创新实践的工作能力。 进一步加强班主任队伍建设。以培养一支“让学生满意、让家长放心”为目标的班主任队伍，切实加强班主任建设。完善班主任队伍的管理，适时举行班主任工作研讨会。用制度规范班主任工作行为，建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据，重视对“模范班主任”和“优秀班主任”进行表彰和奖励。 5、开展校内各种评优评先工作。学校每学期都展开校级评选工作，评出校先进教育工作者、校先进班主任、校先进教科研工作者、校贡献奖、校新人奖、伯乐奖等，促进教师的自我发展，推动教师队伍的进步。 新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，xx的明天会更美好。 ;

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的导师带徒活动总结，欢迎阅读与收藏。 导师带徒活动总结 篇1 为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际情况，组建了“导师带徒”活动领导小组，制定了相关的“导师带徒”活动实施办法，并严格实施;具体从以下几点： 一、注重思想认识 本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都知道此次活动的目的和意义，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义，用良好的舆论导向，教育引导广大青工积极踊跃参与到活动实施中来。通过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。 二、注重行动认识 在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、内容等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，我们立即帮助其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。 三、注重教学效果 通过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，保持积极向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高，确保安全生产。 经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导师带徒的覆盖面，将原来单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。 导师带徒活动总结 篇2 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。 当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。 针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基矗 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的`幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。 小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自己定位准确，扬长避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能可贵的。 三、勇于挑战薄弱环节 一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时，我也逐日努力充实自己，勇于向自己的薄弱面进行自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。 相信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。 导师带徒活动总结 篇3 尊敬的各位领导、导师： 7月29日，在办公室领导的关心支持下，办公室对新来的同志实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好地胜任办公室工作。7月29日至现在，我在综合科工作，导师是×××老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为综合科总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的一季度工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。 一、学习的主要内容： 公司（党工委）的各项重要会议精神；办公室的中心工作、工作指令；综合科工作内容包括综合事务工作流程、《办公室工作手册》、资产管理、领导生活服务、机关事务等，另外简要学习了两本关于秘书工作的书籍。 二、主要工作： 编写完善综合科工作制度；办公室资产管理；礼品的制作、发放、保管；医疗保健服务；生活后勤服务；工会活动组织；接待工作及领导交办的其他综合事务。 三、主要收获： 1、综合素质得到明显提高。观察能力、记忆力。想象力、科学的思维能力、广泛的社交能力，都有比较明显的提升。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。作为一名党员，我更加明确了办公室秘书应该具备的素质和肩负的责任，从办公室中心工作的大局出发，支持同事的工作，团结办公室全体人员，保持融洽的工作气氛，形成和谐、默契的工作氛围和强有力的学习型团队。 2、快速反应能力明显提高，拖沓懈怠现象得以改善。办公室工作千头万绪，错综复杂，如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。在这方面，我觉得观念、工作手段需要变化。一是需要快速广泛地获取信息，只要能改善服务、提高服务的信息我都想方设法攫取，如二级单位的业务联系电话，一些服务设施较好的接待点和工会活动组织场所的服务特点、联系方式，一些好的改进服务的资料，甚至一些导致失误的经验教训等，都成了我宝贵的财富。二是及时准确地把握事物的本质，不为假象所惑，不被错误和虚假的信息误导，不被一般性信息所缠绕，能够从看似不起眼的信息中发现其价值，防止有用的信息从眼皮底下流失，从而提高服务的档次和层次。三是及时采取应对措施。接到一项工作的时候，应提前调查矛盾和问题，制定预案，实现最佳决策，最大限度地提高工作效率，减少因考虑不周而引起的延误。 3、主动服务的意识明显加强。许多综合事务服务必须按照我们的工作计划预期完成，根据办公室的服务职能以及建设一流处室机关的总体部署，结合机关服务月要求，我觉得必须从被动服务向主动服务转变，从共性服务向个性服务转变，由承诺服务向需求服务转变，要善于谋划、超前谋划、统筹规划，为领导、机关、基层提供更好的服务，这是综合事务服务的本质所在。 4、更加注意细节。从听了汪中求先生的“细节决定成败”的讲座以后，我对这句话有了更加深刻的理解。你一件小事没有做好，人家完全否定你，你无话可说，在这方面我有深刻教训，由于疏忽细节给办公室工作带来了损失，我至今深感不安。以后我每做一件事情，都尽量考虑周全，一丝不苟，精益求精，严格制度和程序，多向领导请示，多向同事征求意见，把细节考虑到，力求完善。在今后的工作中，我将会更加注意细节。 四、存在的不足 1、本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。 2、不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况，要加强作风建设，高标准、严要求自己。 3、对办公室业务熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误，提高综合能力和素质迫在眉睫。4办事不够严谨、不够细致。综合事务相对简单但又繁杂，但件件要落实精细，思路要缜密，确保不出纰漏。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率。 五、二季度需要加强的四项工作 1、服务的计划性。应多向领导、导师请教，把阶段性工作计划做好，超前服务，以免手足无措，出现失误。 2、对一些工作安排，必须跟踪催办，把工作计划落到实处。如安排花油公司一些工作，能亲自去就去，去不了也要打电话跟踪落实情况，避免出现工作失误。 3、进一步规范办事程序，有程序可循的，严格照章办事，没有先例的，向领导请示，该规范的重新规范，提高办事效率。 4、综合业务能力需要不断加强。学习永无止境，提高自身的政治素质和业务能力，将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力，时刻牢记服务宗旨，维护办公室窗口形象。 以上为一季度学习心得，请领导和导师指正。 导师带徒活动总结 篇4 为期两年的“导师带徒”活动，自20xx年3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。sO100一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。 二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。首先由各单位集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作。特别是**分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并按照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容；**分公司和**分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写意见，不断完善活动内容。 许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。**等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时，都能有所侧重地教导徒弟，无论工作忙与否，总能坚持带好徒弟，并把自己的一技之长灵活地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担，分任务。 三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来，29名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不断为公司争得荣誉，显示了“导师带徒“活动较好的成果。 以上成绩固然喜人，但是我们从中也发现了许多不足或者说是比较差的地方。一差是有的单位没有认真开展此项活动，活动流于形式，对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后，就把它束之高阁，也忘记了师徒责任，各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。 二是没有检查考核，落实责任差。这方面的主要责任在公司的相关部门，我们首先提出自我批评。按照制度，公司每半年要对所有签了合同的师徒进行检查考核，由于初次开展此项工作，有关部门和人员缺乏经验，但是主要是我们没有进行深入的指导和检查，以致于大部分单位没有认真开展工作，落实的少。使“导师带徒”活动缺乏动力，相关人员也失去了积极性和主动性，没有更好地发现培养更多的青年人才。 三是人员变动，活动成效差。虽然首批确立的29对中，涌现出来了一些优秀分子，但是成功的比例太低，与公司的期望相去甚远。这其中原因很多，有重视不够，有开展的不够好，也有的是人员岗位变动，使活动无法开展下去，也就无法培养徒弟了。在检查过程中我们还发现，有的单位给徒弟定的目标太高，有的又太低，或者是目标不明确不准确，使徒弟缺乏向上的动力。还有就是几乎所有的合同书填写的各时期考核意见，师徒都一样，师傅咋样带的，徒弟咋样学的，没有明确说明，给师傅和徒弟的意见都一样，不够严肃和认真。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。 同志们，第一批“导师带徒”活动已经告一个段落，第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署，上报公司的导师带徒名单，公司已经做了修订，各单位也就导师带徒的合同书制定了具体的目标措施，希望大家都能够重视此项工作，切实开展好活动，让导师带徒结出更加丰硕的成果，为企业培养更多的优秀人才。 导师带徒活动总结 篇5 为期两年的“导师与导师”活动，从20xx年3月20日—22日，在公司的统一领导和协调下，生动、持续地在公司各条战线开展，成为公司一道独特的风景线。目前，活动已顺利完成。当时成立的29位导师带来的学徒，大部分都已经能够肩负重任，成为各自岗位的骨干和中坚力量。纵观“师徒”活动的全过程，我们相信有”“三好”“三坏”。 首先，活动的意义是好的。 “师徒”活动是在公司做强、做大、做优的战略思想指导下，通过引进省内外一大批优秀高校毕业生，发现青年人才、培养青年人才、培养青年人才、造就青年人才而设立的青年人才项目。 第二、活动开展得好。 “师徒”活动具有较强的目的性、针对性和可操作性。从一开始，就受到各单位领导和同志的高度重视和重视。首先，各单位集体研究建立师徒结对，详细确定学徒两年内需要达到的目标、培训内容和具体措施。大多数单位对学徒设定了很高的目标，最高要求达到从第三级到第一级，最低要求是成为行业的业务骨干和管理者。师傅们觉得肩上的责任更大，而学徒们觉得压力重，但更有动力和信心。签订师徒合同后，各单位积极行动，自觉按照要求和合同规定做好工作。特别是分公司积极响应公司要求，首先在分公司建立了5对导师、学徒，并根据公司要求，结合分公司实际情况，与上报公司的3对导师、学徒同等对待，扩大了导师范围，丰富了导师内容；—分公司和—分公司可以坚持对导师的辅导活动进行检查评估，定期总结评比，认真填写意见，不断完善活动。 很多单位的师傅都可以毫无保留地把工作经验传授给徒弟，注意言行举止，教育引导徒弟用自己的人格魅力做事。——而别人，不仅能做好领导角色，是大家眼中的好领导和好上司，更是徒弟眼中的好老师。在认真做各种工作的同时，他们可以专注于教学徒。不管忙不忙，总能照顾好徒弟，灵活地把技能传授给徒弟。这些经理敢于给学徒增加负担，分配任务。 第三，活动效果不错。 两年来，在师傅们的悉心教导和自觉努力下，29名学徒逐渐成长，成为岗位的中坚和骨干。他们大多能够独当一面，肩负重任，工作称职，出色完成各项工作，屡创佳绩，不断为公司争光，展现了“带徒弟传帮带”活动的较好成效。 以上成绩是可喜的，但我们也发现了很多不足或者说是比较差的地方。一是一些单位没有认真开展这项活动，流于形式，对这项工作重视不够。签完合同，有的师徒把它放在架子上，忘记了师徒的责任，一意孤行。有些单位甚至失去了师徒合同。更不用说接受或不接受这种指导的问题了。 二是没有检查考核，落实责任差。这方面的主要责任在公司相关部门，我们先提出自我批评。按照制度，公司每半年要对所有签约的老师和学徒进行一次检查和考核。因为这项工作是第一次，相关部门和人员缺乏经验，但主要原因是我们没有进行深入的指导和检查，以至于大部分单位没有认真开展工作，落实的很少。导致“师徒”活动缺乏动力，相关人员失去积极性和主动性，未能更好地发现和培养更多的青年人才。 三是人员变动，活动效果不佳。虽然成立的前29对中出现了一些优秀的元素，但成功率太低，与公司的预期相差甚远。造成这种情况的原因有很多，比如不够重视，做得不够好，或者人事岗位变动，导致无法开展活动和培养学徒。在检查过程中，我们也发现有些单位给学徒设定的目标过高，有些则过低，或者目标不明确、不准确，使学徒缺乏向上的动力。还有就是几乎所有不同时期的合同都填写了评估意见，老师和学徒都是一样的。师傅带了，徒弟学了。没有明确的解释，给师傅和徒弟的意见都是一样的，不够认真和认可。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。 同志们，第一批“导师带徒”活动已经告一个段落，第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署，上报公司的导师带徒名单，公司已经做了修订，各单位也就导师带徒的合同书制定了具体的目标措施，希望大家都能够重视此项工作，切实开展好活动，让导师带徒结出更加丰硕的成果，为企业培养更多的优秀人才。

　　难忘的活动已经结束了，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我为大家整理的幼儿园青蓝工程师徒结对活动总结，欢迎大家分享。 　　炎炎夏日瓜果香，匆匆岁月似流水。转眼间，我与李xx老师结为师徒已经接近一年了。首先，非常感谢xx大学区能给我作为师傅的角色和锻炼自我的机会。在这说长不长说短不短的3百多个日子里，我与李xx老师一起进步，共同成长。现将本学年的带教情况述职如下： 　　一、以身作则，加强师德修养的培养 　　师者，传道、授业、解惑也；师者，学高为师，身正为范；师者，需先以德立身。常言道，育人先育德，德育乃教育之根本。师德犹如教育之魂，犹如大树之根，只有具有高尚师德修养的师者，才能博采众长，博爱育苗，才能育以千年之栋梁。 　　本学年，我认真坚持以“党的方针政策”为指引，努力不断学习《新纲要》，时刻以一名优秀党员的标准来严格要求自己，认真学习党章，学习重要讲话精神。按时参加各种政治学习、业务学习，以身作则提高自我素养。经常通过电话、微信、QQ等方式与李xx老师交流，为徒弟带好头。 　　二、激发才能，提升专业技能 　　李xx老师是一位多才多艺的年轻教师，为人谦逊，活泼开朗，勤学好问。因此，我要尽力激发她在教育、教学上发挥自身的特长，认真学习，大胆思考。无论是从工作的流程、教学的方法、教案的书写，还是生活与学习，对她提出了较高的要求，不但要有丰富自身的专业知识，更要拥有一颗勤奋上进热爱幼教的心，以德树人。经过一年的指导与培养，李xx老师各个方面都取得了很大的提高与进步。 　　李xx老师能积极认真地开展每一项工作，上好每一节课，对孩子有爱心，对工作有责任心，有强烈的进取心。家长工作受到家长的一致好评。本学年认真阅读教育书刊3本，撰写教学论文1篇，书写质量较高的教育笔记3篇，学习心得2篇，工作反思2篇；在教学观摩活动中荣获二等奖。 　　三、共学习，同成长 　　为期一年的.师徒结对活动虽然已经接近尾声，但是我们之间的相互学习永远不会停息。勤学好问的李xx老师每次积极主动地向我请教工作和生活中的事情，逢年过节一个温馨的短信问候让我感到青年教师身上的可贵品质。谦虚热情，不耻下问，敢于创新。我始终毫无保留地传授经验，认真指导。在这里，我想对李xx老师以及在座的青年教师说，我们是幸福的，更是幸运的。让我们一起严格要求自己，勤学勤思多读书，努力提高自身专业素养和业务能力，用爱去浇灌每个花朵，共同为我们所热爱的幼教事业而努力奋斗！

培优辅差活动总结（通用5篇） 　　经历了充满意义的活动后，这次活动让你有什么启发呢？该好好写一份总结把这些都记录下来了。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是我整理的培优辅差活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　培优辅差活动总结1 　　一、思想方面的培优补差： 　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的进取性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 　　2、定期与学生家长、科任教师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情景。 　　二、采取有效培优补差措施： 　　采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的效果。 　　1、课上多给差生展示的机会，多创造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣。 　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”——拓广题。满足不一样层次学生的需要。 　　4、着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计（或选编习题）紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，贴合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评注意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题注意多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练注意“精”，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。所以各种不一样程度的学生都能获得不一样的发展。 　　三、培优补差的具体做法： 　　1、在培优补差的过程中能做到不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对 　　2、根据优差生的实际情景制定学习方案，多给优秀生一些有必须难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以到达循序渐进的目的。 　　3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情景，共同促进学生的作业情景，培养学习兴趣，树立对学习的"信心。 　　4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的本事方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 　　5、对于学生的作业完成情景及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情景。我能耐心的询问原因，“对症下药”让学生感受到教师的关爱，让学生主动参与学习。 　　在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种进取因素，所以期末考试得到了较好的成绩，及格率比较高，优秀率也不错。下学期我将以此为起点，继续努力，争取让每一位学生都能有不一样程度的提高！ 　　培优辅差活动总结2 　　本学期本人根据四年级学生的情景，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习进取性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有资料地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不一样特点因材施教。 　　一、在培优辅差方面做了这些工作： 　　1、定期开展工作，在规定时间内安排好资料。 　　2、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。 　　3、向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。 　　4、经常出一些思维性较强的练习和本事型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。 　　5、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。 　　6、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。 　　7、开展一帮一活动，让优生帮忙差生，以照顾个别差生的发展。 　　二、取得的成绩： 　　进行了一学期的培优，优生碰到难题也注意了学习的方法，促进了思维发展，这个学期的培优有比较明显的效果。差生的转化也相比较较明显。 　　三、经验及存在问题： 　　经过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问教师。虽然有些知识学生不会，但经过思维过程，他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做，对学生的确是一个很好的培养机会。 　　存在问题：在方法的探讨上还要多式多样，针对不一样的问题运用不一样的方法。 　　四、今后如何开展工作： 　　今后要继续发扬好的方面，扬长避短。以学校的思想为指导，以培养学生的思维为宗旨，多想办法，提高学习成绩。 　　培优辅差活动总结3 　　本学期在学校领导的关心与支持下，在"培优补差"工作过程中，能依照计划，根据实际状况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的资料，计划中要求到达的目标基本能实现。现特对本学期培优补差工作做以下总结： 　　一、对于成绩较好的学生，想法让他们学会学习 　　我发现有一些成绩很好的学生不必须有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得提高的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成。我在教学中想尽各种办法，让他们程度地提高学习效率。 　　对于具体的学习，我一般要求这部分学生在识记知识点"牢、准、全"的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习。另外也有意培养学生的观察潜力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。 　　二、对于基础很差的学生，透过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣 　　本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生由教师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的两三个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原先是如此少，所以必须要按时完成)，否则真不知该让教师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握状况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。 　　在记忆单词上，我也不要求他们把当天学的所有单词都会背，但每次在早读学完单词后，我总是每过几分钟都挨个问他们这几分钟背了几个单词了。结果这样一来，所有学生都能背五、六个单词。想一想原先，每次听到学生说还没有背我就火冒三丈，但发火之后他们照样不背，有何用呢并且学生容易产生抵触情绪，教师情绪也不会好。看来不断探索新的方法十分重要。 　　三、让学生喜欢教师，是培优补差的关键 　　往年我由于教学上的压力，也由于其他教师的教导(对学生越严越好)，一向采用极不民主的做法，结果虽然成绩不算最差，但对学生的健康成长极为不利。此刻受到新的教学理念的影响，我大胆抛弃了原有做法，以崭新的姿态应对学生。在课堂上充分尊重他们，一同学习，一同研讨知识，和学生拉近了距离。尽管这样，我发现学生更加尊重我，本学期总体上没出现让人不愉快的事。 　　当然，就此刻的成绩来看，还没有出现明显的好转，但不管是成绩好和成绩差的学生，都正在向好的方向发展，我能预见再过一两个月，学生的成绩会有提高。可是，仅依平均分来决定教师的成功与否，从我校的实际来讲是不够科学的。只要学生提高了，并能健康地成长与学习，就说明教师已付出了许多努力，也说明他是一个负职责的、合格甚至优秀的教师。我认为这才是最重要的。 　　培优辅差活动总结4 　　这个一年一班级我已带了一学期，对学生的学习本事有了必须的了解。哪些是属于比较懒，哪些是属于理解本事比较慢，哪些是上课易分神的，我都心中有数。我发现这一班异常爱讲话，比较懒惰。所以上课效率极差。 　　说真的，培优辅差工作如果都靠课外时间根本不可能。一是教师没有那么多时间，二是学生也会厌烦;三是有可能反面加重学生的负担;四是安全问题。下头谈谈本学期，我在培优辅差方面是这样做的。 　　1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈话，消除他们的敬畏心理，拉近他们与教师的距离。 　　2、我从加强阅读量入手。我买了一些图书，中午让他们看，对于班级每一天布置的阅读全国的高考，目的就是那他们有没有自觉，遇到不认识的生字，有没有想办法认识。经过一段时间地督促，发现大部分学生还是能做到。 　　3、对于后进生少批评，多表扬。以激起他们期望与进取的火花;以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评，也要做到适时，适度。 　　4、对于优等生，总是引导他们做好预习工作，对于他们测试取得好成绩的同学，及时进行表扬，并奖给本子或铅笔，以激励他们不断提高。并为优等生找竞争对象。这样，在你追我赶中，他们的学习劲头就更高了。 　　以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会尽量摸索，更加努力，找到一些方法。 　　培优辅差活动总结5 　　一学期以来，在学校领导、教师们的关心和支持下，我在培优补差工作过程中，能根据实际情景，有步骤、有措施地实施落实培优补差的资料，使学生能较好的得到发展。 　　经过内化教育，学生的学习动机，学习进取性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自我的学习目的，不是为别人，而是为自我;学习风气较以前有明显的变化，以前是要我学，此刻是我要学。经过不断的加强训练，教师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下: 　　1、教学观念的进取转化，家长的热心配合。在工作过程中，教师的观念能进取转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自我工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点.用发展的眼光看自我，分析别人.进取对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 　　2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不一样层次的学习帮扶小组，确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变教师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，教师起指导作用。其次，依据学生的本事，对各层次的学生分别有不一样的完成目标，由易而难，逐层推进。 　　3、实行低、小、多、快的教法改革，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。摸清学生相关准备知识，基础，本事和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就能够到达的水平上，使新旧知识产生联结，构成网络。根据学生实际，确定能到达的实际进度，把教学的步子放小，把教学资料按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。 　　在培优补差的过程中，我采取了这样一些措施: 　　1、培优重在拔尖，补差重在提高。 　　2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 　　3、课外辅导，利用每一天午时的第七节课的时间，组织学生加以辅导训练。 　　4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 　　5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自我的分析推理本事，尤其是学习态度的转变和学习进取性的提高方面要花大力气。 　　6、优生鼓励他们多做创新的事情，多钻研难题。 ;

师徒结对活动记录内容指的就是在这样子的一个学习过程中，教师之间交谈的一些记录以及学习的一些记录。在里面主要就是有指导思想，实施目的，还有就是实施措施相关的这些内容。而且在指导思想可以这样子去进行编写，就是为了促进教师之间的互相学习，并且是不断提高自身的教学水平跟业务素养的里面就可以去写一下制定学习计划，理论学习心得交流，还有就是自我提高相关的一个业务能力等等都是可以写进去的。然后在实施措施，里面的话就主要是教书育人，为人师表，热爱学生。在师德工作态度以及教学业务等方面师傅也要也是要为徒弟去做出榜样，所以说这样子的一个师徒结对活动录内容活动记录内容就可以这样子去进行编写的。

中班组教研活动方案 　　为了确保活动有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家收集的中班组教研活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中班组教研活动方案1 　　一、指导思想 ：本学期我们继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神，根据本园教研工作计划的要求，加强学习和研究，提高本组教师教育教学反思能力，改进教育实践，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作。 　　二、工作目标。 　　1、认真贯彻落实《纲要》精神，加强幼教理论学习研究，加强课程审议，完善园本课程，提高教师的专业成长。 　　2、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面发展。 　　3、创设区角环境，优化区角游戏活动开展，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。 　　4、继续研究探索适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径，力求活动的有效开展。 　　5、通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛”等活动，促进我组青年教师迅速成长、迅速成熟，并促进本组教师教学水平和教研能力提高。 　　三、主要工作及措施。 　　1、加强理论和业务的学习，提升教师专业水平。在本学期中用多种渠道进行自主学习，努力提升自己的理论水平和教育教学能力。 　　2、以幼儿园的保教“六认真”为基础，以“幼儿为主体，教师为主导”的理念，结合本班的实际情况和课程特点，认真制订各类计划，组织幼儿的一日活动。 　　3、针对本组的实际情况，加强课程审议，优化课程实施。保证课程审议的时间，每月一次主题审议，在每周的周一中午集中进行每周的课程审议，让教研活动真正成为教师业务知识的研讨会和专业知识的交流平台。 　　4、注重教育教学常规管理，把一日活动做实做细。每班的老师做到教育要求一致，以身作则，抓住好幼儿在园的每一个点。能利用空余时间互相交流管理班级的经验，借鉴他人的优点，对于出现的不足，随时来调整，使班级管理更细致，更完善。结合家园联系，组织好每次园内开展的活动，“庆三八”亲子同乐活动、找春天、活动安全教育周、文明宝宝评选、歌曲演唱比赛、风采秀等活动。通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。 　　5、组织各班教师重点讨论、设计符合幼儿年龄特点、突显各班特色的区角游戏活动的环境设置，保证区角游戏活动的时间和空间，循序渐进地投放游戏活动材料，并积极做好观察记录，注重引导，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。 　　6、开展丰富多彩的教研活动，提升教育教学能力。本组将积极响应园内开展的各项活动，通过以老带新、师徒结对、集体音乐课程审议、执教上课等一系列活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。让青年教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高她们的课堂实践教育教学能力，让她们更快的成长起来，有出色的表现。 　　四、具体内容安排 　　二、三月份： 　　1、制定计划；课程审议主题一和主题二。 　　2、早操、韵律活动的动作调整。 　　3、安全周活动内容的商讨 　　4、关于召开家长会的研讨 　　5、研讨角色游戏环境创设 　　四月份： 　　1、课程审议主题三 　　2、角色游戏展示研讨 　　3、开展年级组春游活动的研讨。 　　4、中班组课程审议 　　5、积极参加园内骨干教师评定活动（科学领域） 　　五月份： 　　1、课程审议主题四 　　2、开展中班组幼儿自我服务比赛的研讨 　　3、青年教师评优活动 　　4、庆六一亲子健身运动会 　　六月份： 　　1、 “幼儿独唱比赛”研讨 　　2、向家长开放半日活动及期末幼儿“风采秀”的研讨。 　　3、教职工手工才艺比赛 　　中班组教研活动方案2 　　20xx年幼儿园中班教研计划一本学期中班教研组共有2个班级，新学期开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，现将工作总结如下： 　　一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合 　　幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。 　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 　　2、年级组会议要每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。 　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。 　　二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 　　增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 　　措施： 　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 　　2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 　　三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 　　幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 　　四、加强家园联系，提高自身业务水平 　　从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。 　　五、逐月工作安排 　　二月份： 　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 　　2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。 　　3、确定中班器械操音乐 　　三月份： 　　1、年级组会议（安全教育，本月小结） 　　2、各班自然角布置到位。 　　3、幼儿春游 　　四月份： 　　1、排练中班幼儿器械操 　　2、家长半日开放活动 　　五月份： 　　1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。 　　2、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会） 　　六月份： 　　1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。 　　2、各班增添开展区域活动物品。 　　4、学期结束工作：认真填写各类总结的撰写，物品的发放等等。 　　七月份： 　　1、做好假期安全工作的准备。 　　以上是我组教师在本期的"教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。 　　中班组教研活动方案3 　　活动名称： 　　集体活动小雨点 　　活动目标： 　　1、在看看、讲讲、猜猜的过程中，感受儿歌的优美语言和意境，学念儿歌“小雨点”。 　　2、通过游戏，提高幼儿对阅读活动的兴趣，培养幼儿倾听的习惯。 　　3、激发幼儿探索春天的秘密的兴趣。 　　活动重点和难点： 　　1、培养幼儿在活动中的倾听习惯 　　2、引导幼儿用完整的语言表达 　　设计思路： 　　最近我们班级正在开展“春天”的主题活动，通过一个阶段的探索，孩子们对春天有了初步的认识，也渐渐喜欢上了这个美丽的季节。前天，下了一场春雨，我发现孩子们对春雨的声音和现象都产生了浓厚的兴趣，当时就停下了活动让他们倾听感受。然后，我就设计并精心准备了本次活动，试图通过有声有色的多媒体课件，让孩子们进一步领略“小雨点”的可爱，以及春雨下了以后大地产生的一系列变化，这是优于其他教学手段的有效方法。 　　材料及环境创设： 　　1、多媒体课件《小雨点》 　　2、儿歌《小雨点》录音 　　3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音 　　4、已学过《春雨沙沙》的歌表演 　　活动过程： 　　一、激发兴趣： 　　问：小朋友，现在是什么季节呀？春天有什么呀？（幼儿自由发言，表达对春天的经验和认识。） 　　二、观看大屏幕，请幼儿用自己的语言表达： 　　1、“听，是谁来了呀？”（小雨点） 　　2、“前几天我们见到的雨点落在哪里呀？想想小雨点还可以落在什么地方啊？会怎样呢？”（幼儿自由发言，表达想法） 　　3、逐一出示课件片段，根据内容进行提问，要求幼儿用完整的语言讲述。 　　三、完整欣赏儿歌，念儿歌 　　1、出示课件，听听看看儿歌内容。（要求安静、仔细的听） 　　2、看大屏幕，幼儿边看边表达。（用儿歌中的语言） 　　3、听录音，和老师一起念儿歌。（可反复几次，看幼儿的表现） 　　四、做游戏： 　　“我知道我们小朋友已经认识了许多字宝宝，今天呀老师就要请你们来一次比赛，看谁的本领最大！” 　　幼儿分为黄、绿两队，看字宝宝做游戏，哪组先说出的就得一颗星星，最后得的多的为胜。（可进行两次） 　　五、表达表现 　　“让我们一起来跟着音乐做春雨吧！” 　　幼儿听录音，边唱边做春雨。

u2003u2003花心思策划的活动已经告一段落了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。只是，我们要以怎样的方式来写好活动总结呢？下面是我为大家整理的“2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇一) u2003u2003进入中和中心小学这个大集体已经有两年多了，非常地感谢中和中心小学的“师徒结对”这个活动，为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师，无论在备课、上课、做人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。 u2003u2003过去两学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的学习成绩，师父都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合两学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事。我将通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。 u2003u2003这学年的工作计划作了如下的安排： u2003u20031．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提，在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的，从而提高自己的德育能力和自己的师德。 u2003u20032．积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。 u2003u20033．每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。 u2003u20034．课后能做到及时反思，积极撰写课后反思。 u2003u20035．积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究。 u2003u20036．了解学生、热爱学生，，以良好的师德影响学生，特别是优等和学困学生，，要以耐心细致地做好学生的思想工作。 u2003u20037．不但要注意总结师傅好的经验，进行总结，较多较快地了解、掌握新的教育教学理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。 u2003u2003在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇二) u2003u2003这一学期，我很荣幸能成为邓老师的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 u2003u2003师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，收获颇多： u2003u20031、 师傅听课对我的帮助很大。 u2003u2003听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 u2003u20032 、集体备课很能提高教学水平。 u2003u2003所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 u2003u20033 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。 u2003u2003师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 u2003u2003我听师傅的课也有很大收获。邓老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 u2003u2003“师徒结对”的形式可以让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇三) u2003u2003又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这一个学期，我继续拜梁庆华老师为师傅，梁老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： u2003u2003这学期梁老师带高一，非常有幸能够听梁老师的新课，听了梁老师的新课后再对比我之前所讲的新课，确实是学到了不少东西。当然，梁老师有空也都会来听我的课，每一次课都会详细的给与指导，在讲到选修四的原电池与电解池的时候我的疑问很多，因为在当学生的时候就没有弄清楚，因此我在备课的过程中遇到疑难问题会给梁老师打电话求助，梁老师也非常细心的给我指导，并且还会时不时的问问我的授课感想等等。尤其是汇报课，梁老师总是不厌其烦的给我导课说课，一遍又一遍的修改，细到哪一句话能用，哪一句话不能用，应该怎样表述才更简洁，幻灯片与幻灯片之间的衔接语应该是如何的。仔细推敲后我会重新写个详案给梁老师。因为要向梁老师细述教学过程，所以备课时会特别注意有终有始，就是特别注意一些细节方面的东西，语言的精炼以及通俗易懂，而不是为了讲授内容而讲课。因此每一次汇报课都能使自己学到很多东西。师父在给我评课时，不仅在理论上给我进行指导，更是在很多具体问题上与我反复研讨，每一个环节甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白了课堂上要体现高中化学课堂的教学要求，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化，比如对某个教学环节的处理上，我可能没有过多地思考它对实现课堂目标的作用，不知道效果会如何，而师父会从听者的角度来体会学生的反映情况和所取得的效果。这种感受师父会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。 u2003u2003通过一学期的努力，我明显感觉到讲台确实是一个舞台，是一个我可以随意表演的，对于课堂的掌握也能够自如了很多，不再像高一的时候，每到新课总会有些胆怯，我深深的知道：我的这些进步，脱离不了师傅的教导，我会继续努力的。 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇四) u2003u2003与xx老师师徒结对接近半年了。这半年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。杨老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。 u2003u2003作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。 u2003u2003杨老师是聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她自己本身的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学数学课堂教学的一些教学方法。并能积极在学校上汇报课，积极参加我校过五关基本功比赛等活动，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她本人的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。 u2003u2003杨老师是位悟性高的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。 u2003u2003我与杨老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。 u2003u2003青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 u2003u2003师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这半年里，我坚持做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听老师的课能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拚博。 u2003u2003师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 u2003u2003师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。作为师傅，我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝”。祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇五) u2003u2003转眼间，我步入教师这个行列已一年多了，回顾这一年多来，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅! u2003u2003教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的.尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战! u2003u2003我很荣幸能成为梁老师的徒弟。我担任一年级数学教学，梁老师承担六年级数学教学的工作，工作内容虽暂时不同，但师傅教我的一点不少。梁老师她很温和，总是笑眯眯的，为人非常正直，对我非常关心。每次问她问题，如：怎样设计教学?课堂上要关注什么?如何复习?……等等，她总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。她也非常谦虚，我每次对她说感谢时，她总是说：咱们相互学习。 u2003u2003师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。这学期，梁老师听了我好几堂课，及时给我点评，在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。帮助我发现一些自己难以注意到的问题，她还会根据我的教学内容将自己的设计也详细的向我讲解，有时还会模拟的做我的“学生”，让我像给学生讲课一样给她讲一次。平时师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。 u2003u2003我听师傅的课也有很大收获。梁老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，很有自己的想法。他的课给人感觉从容不迫，特别容易理解!课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现数学美，欣赏数学美并及把数学知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益良多。 u2003u2003一年下来我发现自己的进步真不少，这真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力， 更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长! 2022精选青蓝工程师徒结对活动总结评价（徒弟篇）(篇六) u2003u2003今年是我教师生涯的第三个年头，担任初二（13）、（14）班的数学教学工作和初二（14）班主任工作。学校开展师徒结对活动，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与在教育教学方面优秀的指导老师赵传波老师结为师徒。在此感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。 u2003u2003我的师傅及时地在思想认识上给我以引导，使我尽早地完成新老师角色转变与过渡，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。在这过程中，赵老师总是不厌其烦地和我一起讨论教材以及课堂上碰到的疑难问题，交流教学感受。对我教学上的一些不足之处给予建议。尤其是我在参加“教坛新秀”活动中，一遍一遍不耐其烦地指导我。非常感谢我的师傅。 u2003u2003我学到了以下几点重要的教学经验。 u2003u2003一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： u2003u20031、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。 u2003u20032、课中备课，灵活安排简单易操作的活动。为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的竞争活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐王国”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 u2003u20033、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 u2003u2003二、认真上课，体现以人为本。教学要以学生为主，培养他们学习的兴趣，提高他们的解题能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： u2003u20031、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过实际问题，或利用多媒体展示相关画面等方式来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习数学，解决生活中问题的氛围中。 u2003u20032、清晰思路，自然过度。把握好各知识点之间的关系，讲解过程中追求言简意赅，思路清晰，知识点之间过渡自然。并且，给以学生适当的思考时间，再来引导，强调学习的主动性。 u2003u20033、竞争活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的竞争活动将教学内容层层铺开，让学生在活动的过程中获得新知，巩固新知。 u2003u2003三、加强自学，不断积累知识。 u2003u2003由于本人在教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野。 u2003u2003师傅赵老师的的工作态度和作风也给予我很大的熏陶和感染。他工作态度认真负责，细致踏实，大胆干练，经验丰富，这些都值得我学习。我能够自觉主动地向师傅学习，以师傅为榜样，因为他的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。 u2003u2003我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在赵传波老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献！

党团教育活动内容及实践成果如下：开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动等等。组织党员学习政治理论，对党员进行党的基本路线和基本知识教育、党的方针政策教育、党性党风党纪教育，向群众进行党的路线方针政策和形势任务的宣传及教育等。利用学校教室多媒体播放经典红歌。课余，让同学记录学习红歌的心得感想。活动结束，做好活动总结工作。开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。由部分同学谈谈阅读后心得。活动结束，积极做好活动总结。进行一场篮球赛，宣扬红色体育精神。通过活动，增强同学之间的交流，共同进步，提高思想觉悟。让大家更多地了解党史党情，构建优秀团支部，提高我班团支部的精神风貌和凝聚力。围绕“党团引领成长，红色点亮青春”活动主题，以开展团日活动的形式，回顾历史，坚定信念，努力做好一名优秀的当代大学生。

你问他有没有自己的实验室？如何得出这些结论的。

师徒结对活动开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从宋孜和姜丽丹身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与两位教师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。姜丽丹经常主动要求我听她课，宋孜为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她们意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。注意(一)活用教材，备好知识课。备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。(二)以爱为源，备好情感课。在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”，同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

师徒结对活动记录内容需要写结对教师，活动地点，活动时间，活动方式，活动内容，交流谈谈，以及活动整个过程的记录，老师的指导思想等内容。通过与某老师的交流探讨，我们都体会到写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从宋孜和姜丽丹身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。在这一个学期了，我与两位教师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我们交流，使我在活动上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进行了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，因为对活动的控制，环节的设置，幼儿的反应，我都心里没底，不知道会怎么样，活动结束后，师傅给予了我更多的是鼓励，让我对自己有信心，然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改。要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的小学新老教师师徒结对活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　一、指导思想： 　　充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的.小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。 　 　二、新教师培训目标： 　　1、确立教师良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。 　　2、教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干； 　　3、三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。 　　4、能出色完成青年老师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作，具备一定的科学研究能力，能胜任科研课题组成员。 　　三、师傅基本条件及职责： 　　从事教学工作8上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。 　　1、思想作风、师德规范上做了表率。关心青年老师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。 　　2、就注重对青年教师的业务培养。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导，使青年教师逐步成为具有优良品德、扎实的基础功底、踏实的工作作风的骨干教师。 　　四、徒弟职责： 　　1、虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。 　　2、主动向师傅汇报思想情况及业务进步情况，自觉养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。 　　3、努力做到：一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。 　　五、具体措施： 　　1、指导教师制定《指导青年教师工作计划表》，学期初有工作计划，学期末有总结，上交学校。 　　2、师傅指导徒弟备课，会写详细教案，每学期审阅教案3份以上；新教师要写好每课教学反思，每学期向学科组上汇报课二次（期中及期末），并写反思。 　　3、师傅要给徒弟开展示范课教学，每月不少于两次。徒弟每学期听课不少于20节，并有详细的听课记录，第一学期做到新授课先听师傅的课再自己上课。 　　4、师傅应经常听徒弟的课并评课，每周一节以上。 　　5、师傅指导徒弟进行学期总结，期末写好汇报上交学校。 　　六、评估验收： 　　1、学校通过学期中、期末检查组对师徒教育教学活动的落实和开展情况，进行监督、检查、验收，并给予奖励。 　　2、师傅每学期写总结，汇报工作开展情况，以及取得成果的情况。青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受学校考核小组的阶段性成果验收。 　　3、学校考核小组对青年教师进行全面考核，包括听课、抽查作业、学生民意调查，汇报课教学，进行阶段性成果验收。一学年结束前，要进行总结性评估验收，并实施相应的奖励或整改措施 　　七、奖惩办法： 　　1、学校对师傅的劳动成果在每月分配方案中加以体现，每周按二课时计算。在期末绩效奖方案中给予一定的奖励。对未达目标者给予提醒，并规定达标期限。 　　2、青年教师代表学校参加片、区以上教学活动，均给予奖励，师傅享受同等奖励。 　 　八、师徒结对表 　　师傅职称学科徒弟备注 　　何涓、樊碧珊小一语文王锦淳教学及班主任 　　樊碧珊小一语文吴妙菊班主任 　　赵丽贤小高语文戴文君、黄晓冰教学及班主任 　　张丽敏小一语文张丽冰教学及班主任 　　纪佳艳小高语文吕洪发、陈琳教学及班主任 　　连晓蓝、陈伟生小一数学伍冬娟教学 　　谢敬源、连晓蓝小一数学吴妙菊教学

　　师徒结对听课评课活动总结1： 　　时间过得真快，转眼间一个学期过去了。这学期初，我很荣幸成了姬老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 　　一、在指导下学习，更有效 　　1、严格遵守师徒结队制度 　　在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台，且还为我们制定了《阳城县实验小学师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案严格要求自己，并认真执行。 　　2、利用一切机会学习 　　作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在姬老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。 　　二、在指导中提高，更快捷 　　互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 　　1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。 　　2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受姬老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。 　　3、多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。姬老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解!课堂气氛好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的.过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处励志网http://wWw.qqZf.cN/，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。 　　有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验和深厚的教学基本功，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。 　　作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望! 　　师徒结对听课评课活动总结2: 　　转眼间，我进入亮兵中学已经一年多了，回顾这一年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了亮兵中学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，了解了教师的职责。在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅! 　　进入亮兵时，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。这学期，我接手了初二，初三的物理，仅仅不到一个月，就让我意识到了肩头所承担的重任。作为新上任的物理教师，又带着毕业班，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。甚至连一道难题都不知道去请教谁，更别谈相互备课，共同讨论问题了。这时安林中学的教师来我校出示范课，我才知道原来局里安排安林与我校个别学科为师徒关系，这为我的教学取经铺设了广阔的平台。因此我有幸拜安林中学孙老师为师，在这一学期的拜师学艺中，可谓收获满满。 　　我很荣幸能成为安林中学骨干教师孙老师的徒弟。我和孙老师同时承担二年级物理教学工作，工作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且孙老师特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。每次打电话问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法以及备课思路。在相互的探讨与思考中让我在孙老师的身上学到了不少东西!下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 　　首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在孙老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。特别是我以前没有从事过物理的教学工作，刚开始把握不好重，难点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过一学期的学习、实践、摸索，我的课堂也开始变得活泼生动。 　　其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，每次，我遇到难处理的课，或不懂的地方，我都会去安林听师傅的课，而孙老师总是不厌其烦的给我讲解。 　　在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，孙老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。孙老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，讲解比较详细，课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到孙老师课堂的真谛，并对我以后的教学产生了极为深远的影响。 　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。评课时，不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现物理课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化，提高课堂45分钟教学效率。 　　此外，孙老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 　　“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，在这一学期来，我向孙老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。

　　作为年轻的新老师，对工作充满理想、有热情、有干劲。但是新老师本身的教学理念和业务水平都相对欠缺。开学初，我正愁不知如何着手开展教学工作，正当迷茫、困惑之时，学校安排了戴湘容老师作我的师傅。戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。能够做她的徒弟，我深感荣幸，同时也暗暗提醒自己一定要向师傅好好学习，努力使自己尽快成长起来。所以，在学期初，我就和师傅一起制定了以下的学习计划： 　　 一、徒弟成长目标： 　　（一）自我期望： 　　1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。 　　2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 　　（二）促进成长的措施：学习、实践、反思。 　　1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的专业素养。 　　2、钻研新课程标准，潜心钻研教学，努力将新课改理念用于实际的教学课堂上。 　　3、积极参加各种教研活动，观摩名师的示范课，学习其有效实现课堂教学的方法。 　　4、多听师傅的课，聆听师傅的.教导，主动和师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法，努力改进自身的不足。 　　5、努力学习现代教学设备，制作课件，运用多媒体增加教学趣味性。 　　6、勤写反思，通过课后反思，弥补课堂上的一些缺失和不足，以便更好的指导后来的教学。 　　 二、学习内容 　　1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 　　2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，认真做好记录。课后和师傅交流自己的思考，针对听课的一些疑惑和师傅在处理教学环节的精彩之处多多提问，才能进步。 　　3、邀请师傅指点备课，尤其是开设校内公开课时。由于师傅和我不是同年级的老师，比较少时间一起集备。所以，自己要主动邀请师傅和我一起备课，指导我准备公开课内容。 　　4、主动和师傅沟通，探讨自己在教育教学上的疑惑和想法。尤其是低年段的识字写字和朗读方面。 　　4、积极参加学校组织的公开教学活动，主动将写好的教案拿给师傅过目，经师傅指导努力改进教案，并邀请师傅来听试教，试教完后认真听取师傅的建议进行完善教学设计。 　　5、平日里遇到教育教学当中无法解决的问题时，主动和师傅交流，在获得师傅的指导后，认真记录下来，以便指导今后的工作。 　　 三、具体活动计划： 　　九月份： 　　1、制定成长计划； 　　2、与师傅交流教学中的想法； 　　3、聆听师傅的课、交流。 　　十月份： 　　1、共同探讨课例《学习园地一》和《酸的和甜的》； 　　2、师傅指导我准备课例，落实课例知识点，并听我试教； 　　3、邀请师傅随堂听课、评课； 　　4、师傅检查分析徒弟的常规作业，并给予一些指导。 　　十一月份： 　　1、听师傅的课，并进行交流； 　　2、与师傅交流教学中的想法； 　　3、共同阅读先进的教育理论书籍； 　　4、邀请师傅随堂听课、评课。 　　十二月份： 　　1、师傅给徒弟做复习指导； 　　2、听师傅的复习课，并进行交流； 　　3、师傅听徒弟的复习课，评课； 　　4、师徒做期末分析并完成个人总结。

培养青年教师师徒结对活动记录_青年教师师徒结对 感恩那盏明灯 ——师徒结对总结科目： 政 治 姓名：XXX感恩那盏明灯 ——师徒结对总结 日月如梭， 转眼间一年的时间匆匆而过， 作为青年教师， 这一年我十分感谢学校举办的师徒结对活动，给了我一个机 会，让我有幸与本学科的优秀教师——xxx 老师结为师徒。 师徒结对，就如那盏明灯一样，让我在教学上有了指路人， 进而以更好的状态投入到我的教学中，使自己的素质有所提 升，更好的体会到教师职业的快乐。 作为徒弟的我，通过这次师徒结对活动，收益颇丰，具 体来说，表现如下： 一、备课的充实 备课是每一位教师必修的课程，但是如何才能备课，才 能备好课，却是每一位教师需要学习的东西。师徒结对，让 我感受到如何才能备好课。自从认了师傅以后，x 老师会花 很多时间在备课方面给予我指导，听我的备课思路，看我的 备课资源，并根据教学目标、教学重难点进行备课的指导， 使我的备课目标更加明确，备课更加充实、水平得以提升。 二、听、评课的成长 “师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，作 为青年教师我认为端正态度是很重要的。毕竟被师傅听课可 以帮助发现一些自己难以注意到的问题，改正之后，就会使 讲课更加有激情，也增加了对学生的感染力。 其次评课也是一个很好的成长机会，师傅在听课时从听者的角度来体会我 上课的整体效果。评课时，会反馈出很多我自己没有意识到 的优点和缺点。例如，如何板书，语速的控制，重难点的解 析等等。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更 是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语 言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地 位，展现一个教师的作用。 另外，听、评师傅的课更会让自己成长。听师傅的课， 可以让徒弟清晰重难点，深入一点，可以学教法、学教学设 计、感受每一堂课的艺术。评师傅的课，一方面考验着自己 的水平，让自己在听课前做足功课。另一方面，提醒着自己 要学会反思，懂得如何在前人的基础上提升自我。 所以，师徒结对活动对于我来说，可以从被听者到听者 两个角度去提升自己。 三、试题讲解的技巧掌握 学生对于知识的掌握，离不开适当的题目进行巩固，毕 竟理论和实践充分结合才能提高学生的得分率。因此利用师 徒结对的活动，我开始在试题讲解部分向师傅求经，每场考 试结束，如果时间允许，我就会去课堂上听师傅讲课。师傅 说每套试题讲解完毕学生应该有一定的技巧收获。所以，拿 到一份试题必须找到所考知识点，相关易混知识点，都要清 楚。在具体讲解的时候，采取问答法，复习巩固法，去了解学生的做题思路和知识的掌握程度，然后进行技巧的讲解， 和知识点的巩固。 通过师徒结对的活动，我逐渐懂得，试题是一个工具， 它帮助学生巩固知识，掌握技巧，所以说不能为了讲题而讲 题。毕竟万变不离其宗，再复杂的材料，也是离不开教材的 核心知识点，因此学生答题分数的增加就离不开技巧的讲 解。 总之，我感谢这次的师徒结对活动，因为这一条无形的 纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学 习的平台。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，我诚挚地 感谢师傅对我的关心和爱护。我会继续努力，更加主动地、 虚心地向大家多学习， 多请教， 积极创新。 在以后的工作中， 我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上 的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的 指导和督促， 争取在工作中更快地成长， 不辜负学校的期望！ 培养青年教师师徒结对活动记录_青年教师师徒结对师傅计划 青年教师师徒结对师傅计划 彬县特殊教育学校 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老 教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身 的教学水平和业务素质。我与王静、屈海娥（徒弟）结为师徒，为使 师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动 师傅计划。 二、实施目标： 规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与 简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活 动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取 许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论 修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交 流心得，相互切磋。 1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。 2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、指导学习如何积累案例、论文素材。 三、实施措施： 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范 作用。 吴永强 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师 德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切 实担负起对陈老师的辅导工作。 2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。 3、师徒每学期要有至少三次的一对一具体教学指导，在备课、 上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相 听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改 进建议。 4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。 5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育 有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好 学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每 学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研 究等活动，使师徒双方都有新的提高。培养青年教师师徒结对活动记录_青年教师师徒结对徒弟成长 心得体会 青年教师师徒结对徒弟成长心得体会；； 本学期，在学校组织的“师徒结对”活动中，使我在短短快一年 的时间里，进步很大。这和陈思贝师傅教师的“传、帮、带”是离不 开的。回顾这差不多半年的时间，在师傅和其他老师们的关爱下，我 逐渐适应了临高中学的教育教学工作，。陈老师在教学方法、管理学 生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方 面有了一定的提高。 首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改 熟悉了学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅! 在这个活动中我有幸拜陈思贝老师为师。陈老师比我来临中早一年， 虽然她仅比我多出两年的教学经验，但是因为年纪相仿，我们在教学 方面有很多创新的想法，相互学习，相互交流。而且陈老师特别的谦 虚与温和。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在 相互的探讨与思考中让我在陈老师的身上学到了不少东西!，在陈老师 的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长的步伐，才能以全新的 理念指导自己的教育实践。因此，在陈老师的要求、指导下，我坚持 平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做 到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师 傅请教，其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这 也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。 我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我 们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更 督促我不断警惕我的教学实践的还是陈老师不定期的随堂听课，虽然 让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总 能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也 就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学 年的教学任务。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学 功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。陈老师的 课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫， 教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会， 在多次听课学习的过程中，我逐渐有了清晰的认识。 此外，陈老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信， 常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好 的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪 浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知 自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素 质。 总之，这差不多半年来，我向陈老师学到了很多东西。我也将不 断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展! 谢谢阅读！

一、“细心”去做好每一件事情 班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。二、“诚心”去捕捉每一颗心灵。作为一个班主任， 活动详细情况记录 要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。三、用“爱心”去关爱每一位学生。班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等。四、“有意”放手让班干部管理班级。班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手。五、“留意”捕捉每个学生的闪光点。 一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短。

九年级语文师徒结对活动记录写法步骤如下：1、先写活动记录表头，时间，地点，日期等。2、接着写活动内容分点叙述。3、结尾就是写徒弟的收获，对这堂课的感受如何。对意见不足做出要求即可。

幼儿园小班师徒结对活动记录内容：主题、帮扶记录、帮扶小结。引导幼儿参与制定规则。让孩子通过讨论，自己制定各项活动的规则很重要。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字或符号语言记录下来，贴在活动室相应的位置。强化规则意识，使幼儿对规则产生积极的情感。规则渗透于幼儿的一日生活中，在日常教育中发现问题并培养幼儿规则意识很重要。培养小班幼儿规则意识应遵循的原则。保证规则中的适应性原则，幼儿是活泼的，制定规则并不是将他们管死，而是在必要的规则要求下，给幼儿充分的选择和自由创造的机会。我们在一日生活的安排中多给幼儿自主活动的时间和机会，让幼儿自由交谈、自由游戏。师徒结对意义。师徒结对活动的重要意义是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特点，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促进徒弟们的成长。

u2003u2003随着时间流逝，活动总算是结束了，现在也该在活动中收收心写总结了。我们写的总结，有很好的传递信息的作用，别人一看就能明白。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）【篇一】 u2003u2003在这一学年里，我在努力践行着作为师傅所应尽的责任。**老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。 u2003u2003**老师是**市的骨干教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。**老师是位聪颖、充满睿智，教学经验较丰富的老师，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能熟练地掌握小学课堂教学的常规做法。**老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，**老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与**老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果。她教学成绩十分了不得。上学期他上了市级公开课《中国结》，得到了与会的专家、同行的一致赞许，她撰写的多篇论文在各级刊物上发表、获奖。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 u2003u2003师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。 u2003u2003师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）【篇二】 u2003u2003转眼间，我进入亮兵中学已经一年多了，回顾这一年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了亮兵中学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，了解了教师的职责。在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅! u2003u2003进入亮兵时，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。这学期，我接手了初二，初三的物理，仅仅不到一个月，就让我意识到了肩头所承担的重任。作为新上任的物理教师，又带着毕业班，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。甚至连一道难题都不知道去请教谁，更别谈相互备课，共同讨论问题了。这时安林中学的教师来我校出示范课，我才知道原来局里安排安林与我校个别学科为师徒关系，这为我的教学取经铺设了广阔的平台。因此我有幸拜安林中学孙老师为师，在这一学期的拜师学艺中，可谓收获满满。 u2003u2003我很荣幸能成为安林中学骨干教师孙老师的徒弟。我和孙老师同时承担二年级物理教学工作，工作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且孙老师特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。每次打电话问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法以及备课思路。在相互的探讨与思考中让我在孙老师的身上学到了不少东西!下面我就从几个方面谈谈自己的收获： u2003u2003首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在孙老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。特别是我以前没有从事过物理的教学工作，刚开始把握不好重，难点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过一学期的学习、实践、摸索，我的课堂也开始变得活泼生动。 u2003u2003其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，每次，我遇到难处理的课，或不懂的地方，我都会去安林听师傅的课，而孙老师总是不厌其烦的给我讲解。 u2003u2003在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，孙老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。孙老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，讲解比较详细，课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到孙老师课堂的真谛，并对我以后的教学产生了极为深远的影响。 u2003u2003师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。评课时，不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现物理课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化，提高课堂45分钟教学效率。 u2003u2003此外，孙老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 u2003u2003“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，在这一学期来，我向孙老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。 青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）【篇三】 u2003u2003进入中和中心小学这个大集体已经有两年多了，非常地感谢中和中心小学的“师徒结对”这个活动，为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师，无论在备课、上课、做人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。 u2003u2003过去两学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的学习成绩，师父都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合两学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事。我将通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。 u2003u2003这学年的工作计划作了如下的安排： u2003u20031．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提，在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的，从而提高自己的德育能力和自己的师德。 u2003u20032．积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。 u2003u20033．每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。 u2003u20034．课后能做到及时反思，积极撰写课后反思。 u2003u20035．积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究。 u2003u20036．了解学生、热爱学生，，以良好的师德影响学生，特别是优等和学困学生，，要以耐心细致地做好学生的思想工作。 u2003u20037．不但要注意总结师傅好的经验，进行总结，较多较快地了解、掌握新的教育教学理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。 u2003u2003在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。 青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）【篇四】 u2003u2003一、 本学期我们交流的内容 u2003u20031. 听课，并进行课后交流。 u2003u20032. 备课指导，要求讲课时必须有全局意识，讲一节课必须备好一章的课，同时要做2本练习册，研究课后习题与辅导书，恰当用好教材和辅导书。 u2003u20033. 指导学习教育新理论，道德课堂理论知识。 u2003u20034. 在两次汇报课期间，交流学习目标的设置、展示，课堂情境的导入，小组合作交流的形式与内容， 课堂环节设置，学评一致性及结尾升华等内容，上好汇报课。 u2003u2003二、 我的收获 u2003u20031. 指导交流过程中我对新课程比如学习目标，学习设计进行了梳理，我对课堂内容的又一次深入理解非常受益。 u2003u20032. 从她哪里学习到了认真的学习态度，踏实肯干和虚心求教的精神。 u2003u20033. 她的很多上课优点值得我学习，如上课节奏感，语言简练等。 u2003u2003三、 下学期她应该努力的方向 u2003u20031.上课要提出更多有思考价值的问题。 u2003u20032.在寒假里，要做近三年的必修3和4的期末试题，把握课程内容难易程度，与习题的关系，找准知识点，延伸点。 u2003u20033.每月做一套高考试题，总结归类，考查知识点和解题方法。 u2003u20034.多听同备课组老师的课 青蓝工程师徒结对活动总结评价（合集5篇）【篇五】 u2003u2003时间过得真快，转眼间我与xxx老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： u2003u2003一、结合教师的原有水平，制订师徒计划 u2003u2003每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析xxx老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 u2003u2003二、虚心学习，努力提高自身素质 u2003u2003虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 u2003u2003三、做好示范，做好指导，共同提高 u2003u2003在这个学年里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 u2003u2003在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。 u2003u2003通过一个学年的师徒结对活动，我感到xxx老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 u2003u2003师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

教师师徒结对活动总结 　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我整理的教师师徒结对活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教师师徒结对活动总结1 　　做每一名老教师，不仅仅要承担着教好书、育好人的主角，义不容辞的还还要担负起带领和引导年轻班主任更好的完成日常班主任管理工作的任务。所以本学期我成为方万启教师的师傅。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下： 　　一、结合教师的原有水平，制订师徒计划 　　每个教师都有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析方万启教师的优点和不足之处，对于他优势的地方，首先给他提出来一齐学习，并继续坚持;对于不足的地方，给予帮忙让其改正，使其在原有的基础上都能够得到必须的发展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 　　二、加强联系，随时进行语言沟通。 　　方万启教师给我印象最深的是十分勤快：嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都会主动来问我。由于他班级里有一个很不听话的学生，学生情景比较复杂。我就告诉他要想自我掌握第一手真实资料就要多跟班。重在做好六个字"跟紧班""紧跟班"，没有特殊情景下，尽量与学生多接触，从早自习到晚放学，用自我的眼睛去观察、了解学生，尽快和学生融入到一个团体中去。时间长了学生的一些习惯、脾气教师很快就摸透了，对工作的开展比较有利。这个班中调皮的学生比较多，经常出现违纪现象。方教师上进心很强，看着孩子们违反纪律很上火。于是我们又坐到一齐探讨。我耐心地告诉她一个学生偶尔犯错误很正常，何况我们应对的是14—15岁的孩子，犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。对异常调皮的学生教师要做好记录，只要他坚持一天不违纪就要及时地进行表扬并对他提出明天的目标。转化这类学生教师关键要有耐心，直到这些学生能克制住自我，构成良好的习惯。像这样的语言沟通在我们之间随时都在进行，既亲和了我们之间的关系，在班级管理上也积累了不少经验。 　　三、结合自我的管理经验，给徒弟支招 　　要求他应当做到：(1)以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花很多的时间跟学生一齐"磨"。(2)、处处以身作则，为人师表。(3)、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥团体力量。(4)制订班级制度，依制度治班;(5)培养全班学生高度的职责感和团体荣誉感。(6)掌握表扬、批评学生的语言艺术。 　　四、经常学习，努力提高自身素质 　　虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他班级管理较好的班主任学习，努力使自我在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。以便提高自我，更好的充当师傅的主角。其次，一旦我有时间时，我总是尽量安排出必须的时间前去听方万启的课，并仔细记录、认真评课，使在业务上也有所提高。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有必须的提高。 　　五、做好示范，共同提高 　　在这个学期里，我把每一节班会课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 　　青年教师也有自我的优势，他们有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的本事。而我们作为师傅应当乐意把自我的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自我，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自我的教学教育水平有了必须的提高，也帮忙方万启教师有所提高，我想，在以后的类似活动中，要更主动、更认真、更努力，使自我和同伴的本事有一个很大的提高。 教师师徒结对活动总结2 　　时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——李老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。 　　学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 　　师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 　　1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 　　2、通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。 　　3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 　　同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向李老师请教，并得到了及时帮助;在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时，李老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。 　　我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 　　1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。 　　2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。 　　3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。 　　4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 　　5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。 　　最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。 教师师徒结对活动总结3 　　不知从几何时，有这么一句话深深地印入我的脑海，那就是：教师是一个神圣的职业，它被社会所赋予的期望值很高。正是这句话激励我大学读了师范，直至今天成为了一名光荣的人民教师。怀揣着理想，承载着希望，充满自信的走进了课堂。 　　从入校开始，渐渐感到了压力。教学、学生、家长等，都是全新的课题，还记得，经验的缺乏、环境的生疏，使初上讲台的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，甚至有时会陷入束手无策的窘境。俗话说“万事开头难”，这可能是所有新教师需要面对的第一个挑战吧。我把这看成挑战，我把压力转化成动力。 　　非常感谢学校的“师徒结对”活动，今天的我自信、从容、阳光，一篇篇教案闪耀着我智慧灵光，每一节课都演绎着我的激情、我的期望，一张张优秀的试卷是对我最大的奖赏。回顾一学期的学习和生活，现总结如下。 　　一、学习师傅的优点 　　在结对的师傅身上有许多的闪光点，我学习她，并视为榜样，这将帮助我在今后的道路上走得更稳更实。我很荣幸能成为xx老师的徒弟。她很温和也很敬业，总是笑眯眯的每次问她问题，也总会不厌其烦地解答，并向我说说她的想法。xx老师扎实的专业素养和教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手地指导我备教材、备课堂、备学生，作为徒弟，我心里总是充满无限钦佩之情，时常会想：“什么时候也要成为她那样优秀的老师”。每次汇报课和提高课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出不足之处。 　　记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名青年教师，不应该停止学习。xx老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方。在不断的学习中，我的专业素养得到了较快的提升。这点也让我更深刻的意识到：只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的.教育教学观念。 　　xx老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多反思、多积累。除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进。每天，自己都生活在充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。 　　在学校里，我听课的机会很多。市内的研讨课、学校的展示课、组内老师互相的听评课等等，每次xx老师都要求我认真记录，详细整理，对该堂课的组织、知识的讲授都要仔细分析。她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”xx老师是这样说的，也是这样做的。另外，每次与她一块儿听课，她肯定是专心记录，课后总能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，下来后，xx老师还要求我以后也试着说课，评课，这样会让自己提高更快。 　　 二、师徒结对的意义 　　“师徒结对”是当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。“师徒结对”的形式可以让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。 　　“师徒结对”活动制度中规定师徒之间相互听课、其他指导形式若干次，而最重要的在于师徒之间的随时交流与切磋。从“徒弟”这方面来说，“徒弟”总是想在“师傅”的指导下能尽快的成长，所以面对自己的教育教学工作也是全身心的投入，使出浑身解数。从这方面来看，“师徒结对”形式在教师内部形成了自发的相互监督，从而形成了良性竞争的内驱力。 　　我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。现在又是一个起点，我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长! ;

教师就应该教导幼儿在听的同时要联系具体事物，进而得出结论。以下是我精心收集整理的幼儿园大班语言活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班语言活动方案1 教学目标: 1.理解 故事 内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化. 2.学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象. 准备: 月亮变化图4张,衣裳图3张 纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等. 过程: 1.谈话导入,引出月亮做衣裳的课题. (1)以猜 谜语 的形式导入活动. 师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮) (2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?幼儿讨论 2.结合图片,分段欣赏故事. (1)教师讲述第一段 提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀) b﹑那该怎么办呀?幼儿回答。 (2)教师讲述第二段。 提问：a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗?(不能) b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船) (3)教师讲述第三段。 提问：a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗?(不能)为什么?(因为她又像一只圆盘子了) b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了?(不会，因为她的身材量不准) c、为什么她的身材会量不准?(因为她每天都在变化) 师：今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。 3.结合图片，完整欣赏故事。 提问：月亮姑娘是怎么变的?(引导幼儿学习月亮变化词句，如细细的、弯弯的像眉毛，好象弯弯的镰刀，弯弯的像小船，圆圆的像盘子。 4.给月亮姑娘做衣裳。 (1)师：原来月亮姑娘每天都在变化着，平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳，晚上出来她会冷的呀!如果请你来当一回裁缝师傅，你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳?幼儿回答 (2)幼儿制作衣裳，教师指导。 (3)请幼儿介绍自己制作的衣裳。 幼儿园大班语言活动方案2 教学目标： 1、理解故事资料，懂得微笑能给人带来快乐。 2、探索多种使大家快乐的 方法 ，明白关心他人，萌发爱心。 教学重点：理解故事资料，懂得微笑能给人带来快乐。 教学难点：懂得只要有爱心，不管潜力大小都能够帮忙别人。 教学准备：信封一个(内装蜗牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒体课件。 教学过程： 一、导入。 这天老师个性高兴，因为这天有好多老师和我们一块儿上课，你们高兴吗?而且我收到了一封很个性的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小朋友，小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想明白吗?让我们打开看一下。 小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢?你们必须很想明白吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会明白了，故事的名字就叫叫微笑。(出示生字卡：微笑)教师引导幼儿一齐朗读故事名称"微笑"。 二、基本部分 (一)教师讲述故事一遍。 (二)故事后提问： 1、小动物们都为朋友做了些什么? 2、小鸟为朋友们--?( 唱歌 ) 3、猴子为朋友们--?(摘香蕉) 4、小兔子为朋友们--?(送信) 5、小蜗牛送给朋友们--?(微笑) 6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢? (三)微笑传递快乐，探索多种带来快乐的方法。 (出示课件，幼儿观看) 1、图片上的人们都怎样啦?(都在笑) 2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢? 3、师：微笑能使人快乐，此刻请你们把微笑送给班上的好朋友和老师们吧! 刚才我们把微笑送给了好朋友和老师，他们很开心。除了微笑还有什么办法也能让朋友快乐呢?(幼儿讨论让朋友快乐的方法) 三、结束部分 1、幼儿绘画 师：小朋友们想了好多让朋友快乐的办法，此刻请小朋友把自己的笑脸画出来，送给自己的朋友，为他们送去欢乐，好吗?(播放《歌声与微笑》) 2、教师小结 这天小朋友们都明白了帮忙别人，为别人做事情是一件很快乐的事情，而且我觉得这天小朋友的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会十分快乐的，好吗? 幼儿园大班语言活动方案3 设计意图： 《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片，为幼儿创设了一个想说、乐说地宽松环境。再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的，而且过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合大班幼儿语言获得的水准。正是由于这一点，所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动。 一、活动目标 欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味。 喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。 二、活动重难点 重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。 难点：鼓励幼儿大胆想象，续编故事。 三、活动准备： 字卡-小房子; 背景图一幅，熊哥哥、熊弟弟图片; 一首快节奏的音乐; 印有小房子轮廓的画纸，人手一张; 蜡笔14盒、7张桌子。 熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。 四、活动过程： (一)出示小房子，引题。 我们生活的周围有很多房子，有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的，或者你印象很深的? (二)出示背景图，边讲述边提问。 1.出示图片”熊哥哥“这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。 2.边讲述边提问： 小房子的香味可能是什么? 熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?哪里不一样? (三)请幼儿作画并猜想。 接下来房子还会不会变? 它会变成什么好吃的酱，谁会引过来? (四)教师完整讲述故事一遍。 .熊弟弟来看熊哥哥了，关于房子的颜色又变了，这是怎么回事? .接下来会发生什么? (五)请个别幼儿根据自己的画续编，结束活动。 幼儿园大班语言活动方案4 设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美， 小雪 花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 一、活动目标： 1、对欣赏诗歌感兴趣。 2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 二、活动准备： 图片、课件。 三、活动过程： 1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。 ①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么?”(幼儿回答) ②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢?” 2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。 ①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。 ②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢?”(幼儿回答) ③、师问：“诗歌叫什么名字?” 3、分段学习诗歌内容。 ①、出示图谱，学习诗歌内容。 ②、根据图谱朗诵诗歌。 ③、师：你发现了吗?小雪花最后变成了什么?(幼儿回答) 4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。 ①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。” ②、欣赏课件《如果我是一片雪花》 ③、分角色学习表演。 5、游戏《雪花飘》(创编诗歌环节) ①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗?我做风爷爷和你们一起玩游戏。” ②、游戏玩法： 师说：“风来了!”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了!”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了?做什么呢?”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。 ①、教师朗诵创编诗歌内容。 ②、师、幼共同朗诵、表演。 ③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧!”播放音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。 附诗歌：《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢? 飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏; 飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯; 飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。 幼儿园大班语言活动方案5 活动目标 1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。 2、启发幼儿思维，培养幼儿的 想象力 、创造力及动手操作能力。 3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。 活动准备 1、故事《皮鞋车》课件、 2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。 活动过程 一、导入 1、小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么?(出示旧皮鞋) 这是一只什么样的鞋子?(又脏又破) 2、如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等) 小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。 二、基本部分 1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答) 小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么做的呢? 2、通过表演，了解故事内容。 (1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢?(自由说) (2)又有一只小动物过来了，它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说) (3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说) (4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等) (5) 变废为宝 教育 ： 小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车，如果小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?(自由说) 3、续编故事： 教师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想： (1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论，提醒幼儿用完整的话回答) (2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么? (3)如果你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?(自由说) 4、完整欣赏故事： 现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说小动物们说的话。 三、延伸活动： 1、小结故事大意。 2、废旧物品制作： 小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢? 桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋， 现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。 大班优秀语言活动方案五篇相关 文章 ： ★ 大班语言活动教案方案优秀案例5篇 ★ 幼儿园大班语言教案设计方案精选5篇优秀范文 ★ 精选大班语言教案设计方案5篇 ★ 大班语言领域活动方案精选实施方案5篇 ★ 大班语言领域活动方案参考模板【精选5篇】 ★ 幼儿园大班语言教学方案参考模板5篇 ★ 幼儿园大班语言教学方案参考案例5篇 ★ 幼儿园大班语言教学方案5篇参考模板 ★ 幼儿园语言领域活动方案精选5篇 ★ 创意幼儿园语言领域活动方案5篇

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我整理的体验社会实践活动总结，希望对大家有所帮助。 体验社会实践活动总结1 　　在大学以前，对于我自己，总是依赖于父母，没有一点独立性。 　　上了大学后，远离了父母，一时间有点不知所措，但幸好有了社会实践，使我摆脱了有依赖性的缺点，重新塑造了一个独立、奋发的我，同时也让我对社会有了一定的认识，对于我在以后的生活工作中有很大的帮助。 　　每次出发前，我们队会在一起讨论怎样才能用最短的时间获取最大的收益，们个人都会发表一下自己的见解，最后确定了计划，我们就出发了。 　　可是，在社会上的确和在校园中不一样了，由于我们队作此次实践都是以作调查问卷的形式，自然就少不了与人搭讪，由于第一次没有经验，我找的都是那些在路上过往的行人，这样在我每次发现一个自认为可以的目标的人，走过去以后不是被那个人给拒绝了就是那个人根本不理你，这样没有一次成功，一次又一次的失败后，我有些厌倦了，更带有一丝的生气，心里想那些人怎么可以这样呢，人家找你帮个忙怎么也要表示一下吧。后来听到我们队里的一个同学说，你试试去找那些在商场门口坐着的人或许会好一些，我觉得他说的有些道理，便去试试。 　　果然，我说明我的来意，大部分人都很配合我，还给了我很多好的建议，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多岁的阿姨，我觉得这个人很和蔼，应该会成功，那位阿姨也看到了我，但等我还没走到阿姨的身边，那位阿姨便突然把头转了过去，我跟他说的话她也假装没听见，最后我怀着沮丧的心情离开了，可我的心里很是不平静，为什么哪位阿姨会拒绝我呢?这让我想到了当今社会上的一些现象，一些人总是会以推销产品的名义对人们行骗，导致人们都是很不相信陌生人的话。其实想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人总是有一颗防备之心，怪只能怪那些行骗之人。 　　但在调查的过程中也不乏一些有趣的事，如有有一个问卷是一对夫妻一起做的，做问卷的时候他们的意见总是会出现分歧，于是妻子就会给丈夫讲述一番，使得他最后不得不放弃自己的意见，然后我就说每个人都可以在问卷上发表自己的见解，他的妻子便冲我笑，我感觉得出在家里肯定是他的妻子说了算，真是有意思的一对夫妇。 　　在此次社会实践中我也学到了许多东西。首先，是我们的这个团队，一个团队要想做强做大，那她的每个成员都必须有团结的意识，而我，也正是学会了与团队成员的合作与沟通：我们每次做调查到底要准备做什么，，怎样把每次的任务顺利出色的完成，这些都是需要我们成员在一起探讨的。其次这次实践锻炼了我的耐性，由于在做调查的过程中总是会遇到被人不理的情形，开始的时候的确会有一些不适应，但是随着做久了，这种难受的心理也就慢慢消失了，俗话说：“久病成医”，我渐渐也培养出了自己的坚持不懈的精神，这种精神对我来说是一笔宝贵的财富，他会对我的一生都有很大帮助的，我也总结出，做事坚持不懈，你终究会成功。 　　通过这次社会实践，使我也学会了换位思考问题。因为在后来的几次失败的过程中我也对失败的原因进行了分析，如果把被调查的人换做是我，而我又很忙，那么会怎样。经过这么一换位，被不屑问题很快就被解开了，并且这样做的另一个好处是可以消除自己先时的所有烦恼。我又总结出经常在做事的时候换一下位去思考，可有助于做事效率的提高。同时我的心理承受能力也较以往增强了。 体验社会实践活动总结2 　　社会实践，去了四天，早上6点起床，下午5点半回家。 　　其实工序一点都不难，一学就会，可是时间还是那么难熬，一分钟都变成了两份过。当动作成了习惯，眼睛可以到处跑的时候，我只能让思绪飞扬，才能抵抗越来越重的无聊。 　　从天南想到地北：想昨天哥哥开的玩笑话，想贝壳呆呆的表情，想惜君的《拂晓》什么时候会到，想开心的，还有不开心的，想一切我可以想到的。可是在我感觉已经过了很久很久，把思绪收回之后，才发现时间还是慢慢地走。无奈地对自己说，还有好长时间才到午饭时间，还有好长时间才能休息一下。可是妈妈还是很认真的工作，没有些许的不耐烦。一天下来，除了中午吃饭的时间，除了上厕所，没有一刻，妈妈有停下来休息。从早上7点到工厂，一直到五点半才回家。还是厂长来催他们回家，把电风扇、灯关掉才离开。 　　对自己说，以后要好好赚钱。很肤浅吗?记得《我与地坛》中，铁生的朋友写作是为了出名，为了母亲，为了让母亲骄傲。这和我的愿望没有本质的区别。但是，铁生说，低俗并不见得低俗。所以，我的希望没有错。以后，要让爸妈过上好日子，陪他们去旅行，要买大大的房子，这就是我的期待。 　　有些事不需要深刻，不一定要说：“我们是祖国的未来，长大以后为祖国做贡献。”简单就好，真实就好。 　　在那里，遇到一个小女孩，大概五六岁。头发有点乱，但挺可爱的，眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起来的。可是她却喊姑姑为妈妈。有些奇怪。 　　当天妈妈告诉我，她的父母离婚了，爸爸娶了后妈，生了一个弟弟。她现在已经要自己梳头发，自己洗澡，自己洗衣服了。我无法想象。她还是那么小的孩子。 　　我主动找她和她的小姐姐聊天。她叫心怡。她的后妈对她不好，会打她，可是她还是对弟弟很好。她喜欢呆在她姑姑家。心怡还小，可是她已经知道谁对她好。还好，她很贪吃，让我看到她这个年纪的影子。我对她说，下午姐姐去买冰激凌给你吃。她高兴地点头。 　　对她，我知道帮不了什么。对她，有点感动，有点心疼。其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都有可能再加一个“更”字。我们对生活永远要感恩。 　　心怡，以后要很幸福。就算以后不会相遇，还有一个人为你祈祷。 　　这个暑假，妈妈的手因为不小心被机器压到，去了中医院。很幸运，没有伤到骨头，只是皮被高温烫熟了，接连好几天四五瓶的打点滴。厂长为此忙来忙去。在这样的酷暑下，鼻尖都出了汗，背上已经湿透了。当时我在场，想要把手上的纸巾递给他。很高兴，他是妈妈的厂长，是个好厂长。 　　社会实践中，遇到了一些人，一些事，流了汗，也感动过。 　　高中已经过了三分之一，以后还要更努力，为了简单的愿望。 体验社会实践活动总结3 　　这个暑假还是很愉快的，很久很没有实践过，都说高中生缺少实践活动，在学校的时间久了，很多的同学没有太多的实践做一些别的事情，这次暑假的实践活动是一个不错的机会，暑假是很长的其实有时候抛开学习，抛开书籍，抛开作业，自己在实践中去领悟一些东西这个是很好的，这次暑假中我也开始了一个为期一周的实践活动，自己一开始说不出这个活动的乐趣在哪里，因为自己缺少实践活动，也没做过类似的活动，这次的实践真的很不错，就这次的活动内容我也总结一下。 　　我是跟随着社区的志愿者在在我们市区做一个环境保护活动，这次的活动主要就是针对我们市区的一些环境污染做出一定的改善，以前自己没有注意到我们市区的环境这么不堪，很多时候自己的一些小举动也造成了环境污染，自己之前是没有注意过这些问题的，我总是觉得这些问题跟我们的生活息息相关，但是在生活中环境问题一直没有被注意，这次跟着社区志愿者做这个活动，我觉意义深重，为期一周的活动，我看到了很多的东西，自己以前没有注意的东西，这一次都在活动中看到了，很多地方的环境问题越来越严重，看到市区的环境出现了这些问题，其实我是很不忍心的。 　　我们每天生活在这个环境下，这里的一切与我们息息相关环境问题好了我们生活自然也就跟着好了，我身为一名高中生在我觉得我作为学生群体不仅仅要主动地去做这么一件事情，其实作为学生的我们反而应该更加主动，而不是仅仅就是这么一次活动过后就忘记了经过这次的活动当然以后还要将这方面的事情做好，因为我是一名学生，我要保持一个学生应有的素质，就这次的活动我们社区的志愿者，在整个市区巡视了一遍，把一些环境问题严重的地方都做了一个大清扫，有必要的会向相关部门反应。 　　让我映象深刻的还是在护城河那一段，我看到了很多垃圾堆砌在河中，尽管这几年来这些问题得到了一些改善，但是也不能够保证完全的干净，这肯定是必然的，我们在--河那一块搞了很久，相对的得到了一定的改观，整个活动下来我们都在用心的做好这些事情，这次的是埃及你活动让我也感觉到今后要加倍注意这些问题，自己也会经常参加相关的社会实践活动来锻炼的，活动时间不久，也就是匆匆一过但是感受很多，我也呼吁更多的人来高好环境问题，大家都参与进来的肯定就不一样了。 体验社会实践活动总结4 　　寒假期间进行社会家庭体验类活动，虽不能说完成了怎样的任务，也还是颇有体会。中学时期，只顾学习的我们似乎总是忽略了家中的柴米油盐，而到了大学，远在千里之外，更是很少能参与到家庭生活中去，因此，难得一个悠闲的假期，也算是对过去生活所缺失的一种弥补，尤其是我家中一次特别事件的发生对我来说真是一场难忘的经历，到现在都历历在目。 　　 一、社会家庭活动—病房体验 　　与别人的买菜做饭，洗衣打扫不同，我的所谓社会实践抑或说家庭体验更有一种不幸，却也有一丝欣慰。在寒假已过半的时候，父亲不幸检查出血小板低，作为医生，母亲很快意识到事件的严重性，已经满到加床的血液科病房，拥挤的三人间，连续的检查，一串的声音，让正在家中无所事事的我心口一疼，我心目中一直最健康，最强大的父亲，就这样病了吗，还是如此之重，如此之急？匆忙赶到病房，爸爸还是往日的样子，似乎看不出什么病痛，然而呢，医生告诉我们，这种情况可能已经持续了一个月了，过去的一个月中，父亲的血小板只有三千，而正常人是十万至三十万，过年喝酒与忙碌，不规律的生活，事后一想，不禁感慨上天还是善良的，没有让不幸发生，倘若期间器官出血，或者血管裂缝，后果不堪设想。 　　第一天，我是中午到了病房，父亲已经开始吊水用药了，一天二十多瓶液体，从早到晚，一直不能动，一怕跑针，也还在于医生担心出血，由于行动不便，母亲忙于看检查结果，找医生了解病情，我便一直照顾着父亲，喂饭，扶他上厕所，陪他聊天，平时虽然也有聊，但如此长时间和父亲一起，聊着天，如果不考虑这恶劣的环境与情形，也还是一种享受。期间陪他做了一次骨穿刺检查，抽骨髓的大针头插入腰部，一个健壮的男医生很费劲的钻、按，虽然我是一名医学生，看到这样的情形，还是不禁心头抽搐。 　　第一个晚上，在母亲的坚持下，我还是回家了，第二天中午，赶到医院，带了午饭，为了缓解无聊，还用电脑下了很多集电视剧带过去给爸爸看，继续吊水，因为液体太多，换得太频繁，我学会了怎么换吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直密切注意着，没有液体立即去换，中间去送了一次血样，检验大厅里人来人往，随意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或无奈的表情，不禁感叹，医院真是一个令人哀伤的地方。 　　第二天，父亲的同事，朋友陆续前来看望，父亲的血小板也有了些许提高，一切都是转好的迹象，总体情况已经比之前乐观许多了，不过从医院的角度，一切病情从最坏的情况考虑，我还是收到了一份病危通知书，由于母亲之前已经了解过了，我便签了字，不得不说，第一次签这种字，心里很不好受，心中的责任感与对家庭的概念也有了很大改变，不自觉地想到，如果一个人，我该如何生活，该何去何从。 　　第二天晚上我是在医院的度过的，简易的躺椅，我还是睡得蛮好，有可能真的累了吧，但是想到父亲病情已有了极大改善，还是有坚持下去的动力。早上六点不到，担心不熟练而耽误时间的实习生们已经开始准备抽血了，连续几天的检查，由于父亲血小板低，凝血能力弱，已经在肘窝处留下了三个大大的红点。我出去买了早饭，八点医生开始查房，在父亲病情稳定下来，基本已度过危险期后，我开始观察医院病房中的点点滴滴，在这个我未来工作的环境中，我对一切都是颇有兴趣的，医生和每个病人都要聊好一会，询问病情，看检查结果，又是还会闲聊一两句，有可能这个房间病人都还不是很重吧，氛围还是随意而柔和的，感觉上医患关系也远没有想象的那么混乱，不过显然是我以点带面了吧，应该庆幸，我们是遇到了负责任医护人员，父亲转危为安，真要感谢这些白衣天使！ 　　第三天，第四天，第五天，我一天天坚持着，父亲也在快速康复着，大概在第五天吧，血液检查显示血小板已经七万多了，到了接近正常的水平，父亲也算是完全度过了危险，回想这五天，似乎经历了几个世纪，白天与黑夜的转换，似乎比平时慢了好多倍，而我们一家人的心境，也从谷底慢慢升起，似乎从黑暗中窥到了一丝光亮，在医疗技术日益发展不断完善的今天，我们都在相信着，都在信赖着，作为一名任重而道远的医学生，也看到了自己的未来道路，能治病救人，不仅是救了一个人，更有可能挽救一个家庭，挽救很多很多亲朋好友的担心与惆怅。 　　寒假中这一非同寻常的经历，也许比再多的思考，再多的生活杂务都来得更有意义，我不仅更深一步体验到了医学这一专业，更加知道了一个男人对于家庭，对于生活的担当，他毫无疑问是一个家庭的主心骨，正如我的父亲，不得不承认，我再成长，再经历，在他眼中永远是孩子，他就是我们家的天，当被阴霾笼罩，总是会对家庭造成莫大的创伤。正在成长中的我，也立下了自己的愿望，就像父亲一样，我也会坚强，会撑起自己的家。 　　关于医院，在寒假期间无论是自己目观耳闻，还是和母亲的交流，我都有了一些新的感受，在医院工作，永远是忙碌的，越出色的医院，越出色的医生，就有越多的事务，因为父亲还有另外的朋友生病，我去过血液科和耳鼻喉科两个科室，总体来说，都是很拥挤很攘乱的，医生护士也总是焦头烂额的状态，而我的妈妈，是一名皮肤科的医生，有可能会觉得皮肤科是内科，又没什么重病号，没什么手术，应该会很轻松吧，殊不知她大年三十晚上还被安排了夜班，一年到头没有休假，不仅门诊，病房轮班倒，同时还有很重的科研与教学任务，医学作为一个学习周期如此长的学科，工作量还如此之大，也是令人唏嘘，但同时我们也不可以只看到悲观面，医生在社会上还是比较有社会地位的，在我父母的朋友中，无论是官员抑或富商，对于我爸爸，在大学中工作，妈妈，医生，还是非常敬重的，高学历总是医生的代名词，同时救死扶伤更是无尚光荣的，对于医生，相信救好一个病人，总会有成就感与自我实现感，而对于患者，医生真的就如天使一般，于水火中拉人一把，正是人与人之间关怀，帮助的最好体现了吧。 　　现在我自己也是一名医学生了，虽然才大一，还是感觉到课业很重，要学的东西也很多，和许多同年级的同学比起来，我们专业的课表总是拥挤很多，以致晚上上自习的时间都被压缩到很紧张，同时，我的同学们也的确很优异，总有人可以在繁杂的知识中来去自如，也有人可以做到玩得好亦学的好，而作为大多数普通人中一员的我们，也都在为了自己的理想不懈努力着，每人都有自己的方式，都有自己的.愿望，也许未来有人出彩，有人黯淡，但对于现如今大多数医学生的努力和坚韧，我很敬佩也努力在学习，相信未来的一切，建立在现在奋斗的基础上，都是我们值得拥有的。 　　 二、家庭体验 　　在寒假中，关于家庭生活，虽然一直在家，但是对于家务，实在是参与的有限，唯一值得一提的是，帮爸爸换客厅和餐厅的顶灯，看起来很复杂的电路，如果让我一人面对，一定是两眼摸黑，毫无办法，但是并非专业的爸爸硬是花了两个晚上把它们全都弄好了，第二天我帮他爬梯子换灯，爸爸说，以后我不行了，这些你都得干啊，现在慢慢学吧，顿时百感交集啊，虽然我早已十八岁了，可是我真的算成年了吗？对于这些家中的小事还不能应对呢，到了社会，工作，要学的还是太多太多了，还是踏实下来一步步走吧。而关于爸爸的能力，尤其动手与钻研能力，也是让我十分佩服，记得装修新房子的时候，爸爸就是全程监督，经常亲历亲为，装修队完成不了的，他也会用一些小办法完美的解决，有人说子女眼中父亲永远是高大的，我无比赞同，虽然有时会和爸爸有一些小矛盾，有时也觉得他偏执或者是不懂时尚，不懂流行，但是，对于一手培养我，教会我做人与做事的父亲，我只有爱与祝福。儿子不像女儿，但是对父母的爱与关怀总是不变的，爸爸妈妈的健康，他们的快乐与幸福，便是儿女最大的幸福，祝爸妈生活幸福，健康长乐。 体验社会实践活动总结5 　　所谓读万卷书，行万里路。未经实践检验的理论，永远是纸上谈兵。实践自古以来就被认为是一条强制性的成长之路。但是，当你在实践中迈出第一步的时候，你会发现，这条路从来都不是又宽又长。这里的规则不允许随便打破，前进的方向必须自己把握；这里没有想象中的五彩缤纷，也没有传说中的深不可测；很憨厚，但也隐藏着波澜。其实假期打工的目的很简单，重要的是让自己测试自己能否靠自己的双手和大脑在恶劣的环境中维持自己的生存，赚点钱作为自己的零花钱。同时，通过个人的社会实践经验，可以进一步了解社会。在实践中要增长知识，锻炼能力，培养毅力，为以后的工作打下一定的基础。 　　放假几天就去找工作了，但是社会很现实。每次求职，招聘人员都会问我有没有工作经验。你做临时工吗？在了解了招聘人员后，我没有申请成功。后来在嫂子的帮助下，我在她朋友家做服装导游。上班前，阿姨对我说：“上班尽量多做事，热情接待客户，大方得体。”很短，但是不容易做到。因为之前没做过服装导购，一开始适应不好。但是经过几天的训练，我很快就适应了。虽然一天下来腰酸腿疼，但是每天坚持不懈的努力还是让我很开心 　　，在其中获取了很多的知识。 　　通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了应有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现，实践培养了我的实际能力，增加了实际的操作经验，也为我们今后的工作积累经验。在短暂的实践过程中，我深深感受到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学的不错，一旦实际接触到，才发现自己知道的是多么少。这次实习带给我的部仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。 　　总之，我觉得态度很重要，态度决定着我们的工作成绩，无论在哪个单位，做什么事情，只要自己的态度端正和积极，我们总会找到辛苦工作的价值和乐趣。也许，我做的不是很优秀，但我对这次的实践所付出的是对我最大的安慰，因为我一直在做最好的自己。在生产实践过程中我走进了社会这个大课堂，体验着与往不同的世界，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。 　　时间飞逝，假期实践生活结束了。在这个假期中，我得到了前所未有的经历，了解了社会的复杂，为人处世的不易，了解了经营的理念。这次实践更多的是让我坚定了自己的目标，让我为实现自身的价值意义会更努力。 体验社会实践活动总结6 　　不知不觉，党校学习已经结束。这学期结束的时候，我们响应党组织的号召，进行了一次实践活动。活动内容是打扫校园走廊，去除牛皮癣。 　　志愿劳动的实践，通过小组工作，启发我们在志愿劳动中寻找可以让我们接受教育和感受到什么的亮点，引导我们理解劳动的价值。志愿劳动是无私的劳动，也培养了我们关爱公用事业的热情。参加义务劳动的荣耀塑造了我们自己美好的心灵。在这个时代，我们大多数人都是独生子女，父母爱我们，这让我们模糊了劳动的意义。这种集体志愿劳动让我们体会到了集体的力量和温暖。强制劳动也强化了我们的劳动观念，帮助我们树立了正确的人生观和价值观。 　　这次党课实践使我对党的性质、指导思想、基本理论和基本知识有了更全面、更深刻的认识，进一步端正了入党动机，同时增强了我的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到，我们不应该在纸上谈兵，而应该真正把握党的基本理论的内涵。我们党提出的任何理论和政策体系都有其历史必然性，这是我们党与时俱进的结果。 　　在党校学习了一天半，我和同学进校园进行社会实践活动。我意识到这不仅仅是一次党课的实践活动，更是一次精神的洗礼和升华。当我们生活在这个时代时，我们是幸福的。我们生活在一个没有战争和硝烟的和平时代。但作为当代大学生，我们不能忘记是谁为我们创造了如此幸福的生活，是谁为我们挡住了可能出现的阴霾。这次党课实践中一些红色景点传递给我们的历史精神、革命本质、文化和人文，是我们一生宝贵的精神财富。 　　当代大学生是精神最好的传播者，应该肩负起自己的使命，把这种红色精神一代代传承下去。我们大学生是中国未来伟大复兴的最大动力。我们要牢记任务，丰富文化知识，自觉接受党风党纪的影响，用共产党的标准严格要求自己，继续推进中华民族的伟大复兴。 　　我会努力学习，严格要求自己，积极开展各项工作，做好本职工作，各方面都走在前面，让自己成为一名合格的党员。如果我的申请暂时不被批准，说明我还有很长的路要走。我想对自己更严格，工作更积极。我们大学生是中国伟大复兴的最大动力，要牢记自己的任务，丰富自己的文化知识，自觉接受党风党纪的影响，以共产党员的标准严格要求自己。

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法律汇编不是严格意义上的立法活动，但它通过梳理、整合和编辑已有的法律规定，形成新的法律条文，具有类似于立法的效果。法律汇编是对某一领域或某一级别的法律法规进行梳理、整理和编辑的工作，主要目的是在统一执法、规范司法等方面起到指导作用。与立法活动相比，法律汇编并不直接创造新的法律条文，但其结果往往可以影响甚至产生类似于立法的效果，即形成新的法律条文。一方面，法律汇编可以对已有的法律规定进行集中梳理和整合，从而发现和解决存在的矛盾和漏洞，提高法律规定的科学性和系统性，为实施司法提供更加明确的指引和依据。例如，近年来国家加强了环境保护方面的法律汇编工作，将多个领域的环境保护法规进行梳理整理，提高了环境保护法律制度的协调性和统一性。另一方面，法律汇编也可以通过对已有法律规定的删减、修改、补充等方式，形成新的法律条文或法律规定。虽然这种“间接”的立法效果可能不如直接立法活动来的明显和权威，但也可以在实际应用中发挥类似于法律条文的效力，约束和规范社会行为。例如，某些领域的行政法规经过多次反复的修改和调整，最终形成了更加完善、系统的法律体系。法律汇编与其他法律制定形式相比，存在哪些不同之处？与其他法律制定形式相比，法律汇编具有明显的特点。首先，法律汇编不是严格意义上的立法活动，更多的是对已有法律规定的整合和编辑。其次，法律汇编的主要目的在于指导执法和规范司法，注重于实践应用和科学性；而立法活动则更加侧重于理论研究和法律原则的制定。因此，二者在立法流程、法律效力等方面也存在一定差异。法律汇编虽然不是严格意义上的立法活动，但在梳理法律规定、提高法律效力等方面具有重要意义。通过对已有法律规定的整合和编辑，可以形成更加完善、系统的法律体系，为实施司法提供科学的指引和依据。【法律依据】：《中华人民共和国宪法》 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园科学活动教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　一、设计意图： 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象，并理解加以运用了呢?在这次活动中，我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作，体验，发现，探索其中的奥秘，并制作各种各样的不倒翁。 　　二、活动目标： 　　1、感知不倒翁的秘密，制作不倒翁的玩具。 　　2、激发探究，体验物体平衡现象的兴趣。 　　3、提高观察比较，动手操作的能力。 　　三、活动准备： 　　1、布置场景-"玩具城"。 　　2、幼儿操作材料：纸片，玻璃球，豆粒，沙子。塑料球，橡皮泥。 　　四、活动过程： 　　1、导入主题。以到"神秘的玩具城"去玩的形式引人主题。 　　2、让幼儿自由探索。 　　（1）师：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什么？-倒和不倒。 　　（2）教师让幼儿自由玩。 　　（3）提问:你们是怎样玩的？发现了什么/这些玩具有什么不同的地方？ 　　3、让幼儿从中发现玩具有的不会倒，有的会倒，而且这些玩具的底部都是半球体的。 　　4、尝试制作不倒玩具。幼儿交流、体验不倒翁不倒的秘密:上轻下重，固定底部物体。 　　5、演示对比实验。引导幼儿发现：不倒翁里面装有不同轻重的物体，重的东西滚到哪边玩具就倒向重的那一边。把橡皮泥放在玩具的中间，玩具就不倒了，不倒翁就做成了。 　　6、幼儿完成制作，自由的玩一玩，体验乐趣和成就感。 　　7、教师小结：小朋友们今天真聪明，发现了不倒翁的科学秘密，还自己动手制作的不倒翁。现在我们拿给中，小班的弟弟妹妹看一看，好不好？ 幼儿园科学活动教案 篇2 　　 活动目标 　　1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。 　　2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。 　　3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。 　　 活动准备 　　数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。 　　趣味练习 剪手指甲 　　 活动过程 　　一、观看手指，提问交流。 　　1、请大家提出自己的问题。 　　2、引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得怎么样？ 　　二、操作体验 　　1、讨论：怎样将指纹复制下来，让别人观看？ 　　2、幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上印指纹等。 　　三、观察比较 　　1、介绍自己是怎样复制指纹的，渗透多元探索的意识。 　　2、引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结论。 　　四、拓展内化 　　1、讨论：除了指纹与别人不一样，还有什么也是与人不同的？ 　　2、讨论：指纹有什么用？ 　　五、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学和创造的兴趣。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 设计意图: 　　孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。 　　 活动目标： 　　1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点。 　　2、尝试用动作来表示不同的方法。 　　 活动准备： 　　天气牌（晴天、雨天、刮风） 　　 活动过程： 　　 一、观察天气 　　1、小朋友看，今天是什么天气呀？ 　　2、引导幼儿观察窗外的情景，说说今天是晴天还是雨天，有没有刮风，风大不大。 　　3、如果是下雨是大雨还是小雨。 　　 二、认识天气牌。 　　1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌，小朋友知道这是什么吗？ 　　2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天,画了小雨点的是雨天. 　　3、让幼儿说说自己喜欢哪种天气，为什么喜欢，为什么不喜欢。 　　 三、用动作表示天气 　　1、这些天气我们可以用动作来表示，小朋友想一想都可以用什么动作来表示，晴天可以用什么动作来表示，下雨天又可以用什么动作来表示，下雪可以做什么动作。 　　2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳，表示晴天。 　　3、我们五指张开，从头顶向下摇动手腕，表示下雨。 　　4、高举双手，在头顶左右摆动，表示刮风。 　　5、紧握拳头，轻敲大腿，表示下雪了。 　　6、老师高举某一个天气牌，幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。 　　 四、游戏介绍游戏玩法 　　找一个朋友，让他背对自己，在好朋友背上用手的动作表示天气，让他猜猜是什么天气。 　　反思：在教学中我始终以天气的的变化为导线，根据天气的变化同时出示各种天气符号的标志，晴、阴、小雨、大雨、雨夹雪等，引导孩子们分别认识了这些标志符号，结束部分天气又变的晴朗，和孩子们一起继续去郊游，前呼后应。以游戏的形式让孩子们关注了天气的变化，并认识了各种天气的标志符号，本节课使孩子们在愉快的游戏中学到了知识，学得轻松快乐。 幼儿园科学活动教案 篇4 　　 教学目标 ：1、培养幼儿动手操作的能力；2、尝试用各种办法让各种船浮到水面上；3、激发幼儿对科学小实验的兴趣。 　　设计理念：由于幼儿天生就爱玩水，为此本着教育内容要从幼儿生活经验出发、关注儿童的兴趣、引导儿童积极主动地参与活动、提供选择与创造的条件的理念，设计这节在水中玩船的，以游戏形式进行探索的活动。 　　 教学准备 ：1、七种（七种以上）质地不同、补救方式不同的沉船；2、辅助材料：泡沫、塑料、纸、卫生筷、铁丝、透明胶、皮套，盐；3、潜水艇模型。 　　 教学过程： 　　1、出示潜水艇模型。 　　---你们知道这是什么吗？ 　　---潜水艇是做什么用的？ 　　---潜水艇是怎么在水里走的（进行演示） 　　2、探索做小实验 　　---出示七种质地不同的船，可这么多人就七只船怎 　　么办？让幼儿感受合作，并提醒不抢、互相谦让。 　　---老师和幼儿一起玩（请幼儿自己选择一个伙伴， 　　两个人一起选择一种船去玩） 　　---你们发现什么问题？（这些船都沉到水底） 　　---船在哪儿走？一起想办法让船都浮到水面上， 　　---幼儿探索，教师引导， 　　3、再探索、留作业 　　---拿出胡萝卜做的小船，问：刚才你们是用什么办 　　法让胡萝卜船浮在水面上的？出示盐，把盐放入 　　水中，让船浮上来。 　　---回家后你可以跟父母再探索，一起再试试。 幼儿园科学活动教案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的`基本概念。 　　2、发展幼儿分析、概括的能力。 　　3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 　　 二、活动准备： 　　1、多媒体课件、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图。 　　 三、活动过程： 　　1、激趣导入 ： 　　以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类： 　　①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类，幼儿自由讨论。 ②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。 　　③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较不同动物的异同。 　　3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括不同动物的不同特征，并形成概念。 　　4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。 　　5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与动物有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。 　　①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类? 　　②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物? 　　6、游戏：动物找家： 　　玩法：设置游戏场景。 　　第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，"动物"赶紧跑回自己的家。 　　第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设难以归类的动物，增加游戏难度，让幼儿来进行猜测与比赛。 　　7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。 　　8、结束活动： 　　教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 【设计意图】 　　玩具是孩子童年生活中不可或缺的“伙伴”。现如今，孩子手中会动、会唱、会亮的玩具应有尽有，大班的孩子已经不再满足于简单摆弄、重复操作，他们常常会冒出许多富有教育价值的问题：它为什么会动。它的肚子里有什么，怎么弄它才会跑得更快……甚至会产生拆开看看的*望。顺应孩子的兴趣，为了引导他们积极探索、大胆思考，我们创设条件，让孩子在玩一玩、分一分、拆一拆的过程中。熟悉玩具的不同启动方式，初步感知惯性玩具汽车的运动原理，激发参与科学探究的热情。 　　 【活动目标】 　　1、熟悉常见玩具的多种启动方式，通过操作、观察、比较，初步感知惯性玩具汽车的运动原理，了解一些常见的民间惯性玩具。 　　2、乐意参与科学探索活动，体验动手操作的快乐。 　　【活动准备】 　　1、幼儿收集惯性、电动、回力、发条、拉线等多种玩具。 　　2、画有电池、发条、回力、拖拉线等各种标志的篓子。 　　3、玩民间惯性玩具的视频一段，包括竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等。 　　【活动过程】 　　初步分享玩具，感知不同启动方式并分类 　　1、幼儿自由玩玩具，感知不同玩具的不同启动方式。 　　师：小朋友们带了很多有趣的玩具，我们一起来玩一玩，等一会儿请你说一说：玩的是什么玩具，用什么办法让它动起来的。 　　（评析：开门见山式的导入方式是大班孩子乐于接受的。教师有意让孩子带着问题去探究，在自由玩玩具的同时，了解玩具的启动方式是多种多样的。） 　　2、集体交流操作情况，教师随机出示相应标记。 　　师：你玩的是什么玩具？它为什么会动？你还发现了什么？ 　　（评析：教师提出开放式的问题，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。同时，随机出示的标记卡无形中将幼儿自主操作获得的信息进行了梳理、概括和分类。） 　　3、引导幼儿按启动方式的不同将玩具分放至不同标志的篓子内，并请幼儿相互检验操作的正确与否。 　　（评析：这一环节的操作对大班幼儿来说没有太大难度，是他们能直观感受到的较为熟悉的内容。教师有意识地“后退”，让幼儿承担检验的任务，给予幼儿更大的自主思考、判断的空间。） 　　探究惯性玩具的奥秘 　　1、出示惯性玩具汽车，鼓励幼儿大胆猜想。 　　师：这个玩具汽车，既没有用电池，也不用上发条，更没有拖拉的线，轻轻一推，它就能开出很远，它是靠什么启动的呢？你玩过这样的玩具汽车吗？ 　　（评析：这一环节中，教师突然提出的问题，激发了幼儿再次探究的*望。） 　　2、个别操作，集体观察，大胆猜想惯性玩具汽车的运动原理。 　　师：请你们猜一猜，为什么它能一推就开出很远？秘密在哪儿呢？ 　　（评析：这一环节中，教师应鼓励幼儿大胆猜想，充分调动幼儿的已有经验，激发幼儿动手操作验证猜想的兴趣。） 　　3、教师介绍分组拆卸的工具及要求。 　　师：玩具汽车到底是靠什么开得这么远呢，光猜也不行，我们动手拆开看看吧！老师准备了螺丝刀、小盘子，知道怎么用吗？ 　　（评析：分组拆卸玩具汽车是幼儿很乐意参与的任务，但两人分工合作、螺丝逆时针拆卸、有序放置螺丝钉等，都是需要帮助幼儿明确的操作要点。） 　　4、幼儿分组合作拆卸，观察惯性玩具汽车上独特的惯性轮装置。 　　（评析：从猜想到验证，这一环节是整个活动的高潮。惯性玩具汽车后轮轴上带动着的惯性齿轮终于揭开了神秘面纱。教师不妨多留些时间，让幼儿充分观察和尝试。） 　　5、集体交流发现，教师进行小结。 　　师：你们发现了什么？它是什么样子的？它和玩具汽车的什么部位连在一起？猜猜它的作用是什么？ 　　教师小结：这就是惯性玩具汽车上才有的惯性轮装置。它的作用就是把惯性力量放大，惯性轮越重，小汽车开出的距离就越远，明白了吗？ 　　（评析：在这一环节中，幼儿有充分的直观经验想表述出来。教师在鼓励幼儿大胆介绍自己的发现的同时，要给予幼儿正确的概念，帮助幼儿将所见所思整理成有效的经验。） 　　观看视频，拓展经验，了解更多有趣的民间惯性玩具 　　师：现在的小朋友玩的玩具很多很多，电动的、遥控的，还有声音控制的呢。可是，你们知道吗，在老师小的时候，玩的玩具很多都是不用电池、不用机械的惯性玩具，它们不但好玩，还能锻炼身体呢！你们想知道这些玩具是怎么玩的吗？ 　　播放玩竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等民间惯性玩具的视频，让幼儿欣赏。 　　（评析：民间惯性玩具丰富多彩，具有很好的教育价值。这一环节的设计，既是上一环节所获新经验的延伸，又帮助幼儿拓展了经验，激发了幼儿对惯性玩具进一步探究的兴趣。） 　　延伸活动： 　　1、组织幼儿将拆卸后的惯性玩具汽车重新组装起来，培养幼儿做事有始有终的好习惯，提高幼儿动手操作的能力。 　　2、进一步创设条件，让幼儿尝试拆卸发条玩具，观察其中弹簧圈的构造和作用，培养幼儿大胆猜想、专心操作、细致观察的科学探究精神。 幼儿园科学活动教案 篇7 　　 活动目标 　　1、观察比较3~4种树叶外形特征的不同，并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。 　　2、能按一定特征或规律进行树叶分类和排序，发展比较性观察能力。 　　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　 活动准备 　　1、清洁好的白杨树叶、枫树叶、银杏树叶若干，混放在4~5个小筐内。 　　2、记录纸、记号笔，分类用的小篮子3个。 　　 活动过程 　　1、幼儿自取小筐，观察树叶的外形特点，比较它们的不同之处，并互相说说自己的发现。 　　2、将树叶按品种进行分类，说说分类的理由。 　　3、按树叶的颜色、品种或大小，如两种树叶交替排列等，在桌上进行有规律的树叶排序活动，并在记录纸上记录自己的排列结果。 　　4、教师鼓励幼儿大胆创新排序形式，并及时将排列经验分享给其他的小朋友，增强活动的挑战性。 　　 教学反思： 　　在活动中，教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性，操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖，有创意，组织的形式灵活，能随机应变。而且，在教学活动中教师只是一个引导者与组织者，没有过多的示范讲解，使幼儿在活动中成为真正的主人。这次活动提高了幼儿的思维灵活性，动手操作能力，同时也培养了幼儿大胆探索，积极尝试的学习态度。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　一、设计意图： 　　根是孩子们在生活中常见的东西，在幼儿园的种植园里，在和妈妈奶奶逛菜场时，在帮妈妈奶奶捡菜时，都能看到各种蔬菜的根，但是，这个“看见”，是孩子的无意注意，通过本次活动，我们将孩子的无意注意提升到有意注意的高度，不但丰富了孩子的知识，也激发了孩子探索的兴趣。 　　在活动中，我们将孩子的自我管理融入到教学中，从幼儿的第一次探索到他们的第二次探索，都能看到孩子自主管理的影子。尤其是孩子的第二次探索，从他们的自我结合分组、组长的选出、工作的分工、回答问题的人选等等，教师都只是一个旁观者，让孩子充分自由发挥自我管理的能力。 　　二、活动目标： 　　1、观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 　　2、在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 　　三、活动准备： 　　1、树根、黑板、篮筐。 　　2、园内种植园 　　3、幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式） 　　四、活动过程： 　　（一）、激趣导入 　　1、出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。 　　2、你们还知道什么植物有根？ 　　3、教师小结：原来，大部分植物都有根。 　　（二）、第一次探索 　　1、幼儿动手找青菜的根 　　（1）今天，我们来到了种植园，那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢？ 　　（2）你们真棒，那我要考考你们：请你们找一找青菜在哪里，它的根又在哪里？请你动手拔一拔，看谁的动作最快。 　　2、集合，提问：请你说一说青菜的根在哪里？你从哪里找到青菜的根？ 　　2、小结：原来根喜欢住在泥土里。 　　（三）、第二次探索 　　1、请你说一说青菜的根长得什么样子。 　　2、小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。 　　3、我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢？想不想一起去探索发现根的秘密呢？ 　　4、接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看，(教案 ) 菜园里其他植物的根。要求：（1）自由组合，三人为一组，每组选出一个小组长，选好组长到老师这里拿筐。（2）每种植物只能拔一颗，并且拔的时候把它记录下来（出示记录纸）（3）听到铃鼓声请你们以小组为单位，三人坐在一起。 　　5、集合：幼儿分组介绍自己的记录（从幼儿记录的方法、形式上进行点评） 　　6、幼儿观察自己拔的蔬菜的根。 　　提问：你们找到了哪些植物的根？他们的根分别是怎样的？（每组一个代表发言回答，其他组员补充） 　　7、根据幼儿观察到了不同根的特征进行分类。 　　小结：我们今天都发现了根的秘密，想菠菜、青菜这样直直的根，他有一个好听的名字，叫直根系。像韭菜、大蒜的根，像老爷爷的胡须，叫须根系。像萝卜这样的根粗粗大大的，叫变态跟。 　　（四）、结束 　　刚才我们发现了根的秘密，那你们知道根有什么用途吗？回家查查资料，我们下次再讨论。 　　五、活动结束： 　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。 幼儿园科学活动教案 篇9 　　活动目标 　　1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。 　　2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。 　　3、培养幼儿努力合作的良好行为习惯。 　　活动准备 　　1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好。 　　2、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘。 　　3、筷子、透明口杯若干。 　　4、环境布置“宝贝厨房”一处。 　　活动过程 　　一、布置活动室，将调料分盘放好。导入主题： 　　教师：“今天，欢迎大家到宝贝厨房来做客，先请小朋友参观一下宝贝厨房的调料大世界。”音乐起，幼儿直接进入宝贝厨房参观已准备的各种调料，提醒幼儿用各种方法感知各种调料的名称和味道，注意参观时的秩序和卫生。 　　二、幼儿参观探究各种调料的名称和特点，并利用调料制作简单的凉菜。 　　1、教师提问：“刚才小朋友们看到的是哪些调料？”幼儿回答：“白糖、鸡精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油。”再请幼儿说出是如何知道这些调料的，引导幼儿分别从嗅觉和味觉、视觉的感受说出各种调料的名称和其味道的特点，例如糖甜、盐和酱油咸、味精鲜美、醋酸、油香等。 　　2、出示一盘调好的菜，请幼儿品尝并说出菜中用到的调料。教师总结各种调料的味道和作用：人们使用调料是为了做菜时使菜的味道更好吃。简单说明调料的其他用途：醋可以用来杀菌消毒；盐可以加水稀释用于伤口或皮肤消毒；如果有烧伤和烫伤可以用酱油涂抹，减轻伤痛；涂抹香油可以减轻婴幼儿口疮等痛苦。 　　3、出示各种切好的菜类，先请幼儿讨论说出日常生活中见过的这些菜的吃法，调制凉菜。 　　教师：“今天，我们用这些调料和蔬菜自己来做凉拌菜好吗？”请幼儿分四组进行活动。每组幼儿根据自己的意愿挑选调料和蔬菜到桌子旁，在注意卫生方法和安全使用的前提下，将各种菜加入调料用筷子进行搅拌，教师进行指导，提醒幼儿味道搭配合理，甜和辣的冲突，每一个菜有其突出的特点，四组小朋友的菜尽量不重复。搅拌完毕之后幼儿试尝，然后根据不足进行补充加料。如淡的加盐，咸的加点鸡精或醋等。教师提醒幼儿不要将调料撒到外边，如果有用抹布随时清理。 　　4、请幼儿将调好的菜装盘，为菜起名并做简单介绍。介绍的语言形式为：我们的菜名是* * *，用的主料是* * *，调料是 * * *。希望大家喜欢。菜品名称参考：西红柿拌白糖（火烧冰山）、凉拌豆腐皮（可加入黄瓜丝、胡萝卜丝等，又名三彩丝。）、黄瓜火腿（红点点、绿点点）、糖醋萝卜丝等。 　　三、请其他班级的老师和同学品尝，教师表扬幼儿爱劳动，友好合作。提议幼儿在家帮爸爸和妈妈做力所能及的家务事。 幼儿园科学活动教案 篇10 　　 活动设计背景 　　幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏，关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。 　　 活动目标 　　1、认知目标：认识身体中的常用关节。 　　2、情感目标：知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。 　　3、技能目标：学会简单的保护关节的方法教学重点、难点认识身体中的常用关节，学会简单的保护关节的方法活动准备纸筒若干，机器人两个，幼儿游戏中玩耍需要的光碟，人体模型。 　　 活动过程 　　基本环节： 　　音乐：小毛驴 　　进场基本环节： 　　一、（助教扮的机器人在门外敲门）很重的敲门声，小朋友们上位，机器人进来。 　　（1）向小朋友们道歉；与小朋友们一起表演节目； 　　（2）引出机器人和我们的不同， 　　（3）请工程师把机器人改造得更灵活。 　　二、利用人体模型讲解关节 　　（1）教师讲解，让小朋友找自己身上的关节 　　（2）请小朋友找老师身上的关节，找到的小朋友在关节处粘一个标记。 　　三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。 　　（1）请小朋友一手按住下巴一手捂住额头，知道关节的动与不动。 　　（2）请一个教师上来表演，闭合下巴关节，引出此关节可以说话吃东西。 　　（3）请几个小朋友上来戴上纸筒吃苹果，知道肘关节可以弯曲。 　　（4）请机器人和小朋友比赛运球引出关节可以让我们更灵活。 　　通过以上表演总结我们人体如果没有关节就不会说话，不会吃饭，行动起来就很不灵活方便，所以说关节对我们是很重要的，我们要保护好关节。 　　5、保护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要保护好它们，不要让关节拉伤或者扭伤了，不要推撞小伙伴，老师把小朋友玩耍的情况录下来，看看谁没有保护好他们的关节，并且请他们以后改正。 　　6、改进了的机器人进场。启发幼儿观察现在机器人和刚才机器人的不同点，机器人邀请小朋友（自选纸筒套在身体的关节处）一起跳舞。

探究性教育活动引领幼儿走进科学世界教学论文 　　 摘 要： 幼儿的科学教育就是要精心呵护和培植幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望，引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程，使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值。幼儿园探究性教育活动的实施能充分体现教育发展的新理念，也能激发幼儿热爱科学的兴趣，从而引领幼儿步入科学领域的殿堂。 　　 关键词 ：科学教育；探究活动；教育活动 　　幼儿的科学活动是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。 　　幼儿科学活动的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、试验等方法，学习发现问题、分析问题、解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。 　　幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 　　 一、抓住机遇，引导观察，激发幼儿的探究欲望 　　新《3——6岁儿童学习与发展指南》指出：“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”创设宽松、安全的探究行为是幼儿主动学习和探究的基本前提和条件。 　　幼儿与生俱来就有不断探索的好奇心：听到声音会左右张望，看到灯光会目不转睛地注视，无论拿到什么东西都会折腾半天，遇到小水洼会用脚踩一踩。就是在这些大大小小无意识的活动中，他们逐渐获得自己关于世界的初步的感性认识，获得有关世界简单的知识。正如杜威所说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是他们认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”教师在日常生活中要做个有心人，善于发现幼儿感兴趣的对象，一经发现，随时组织幼儿观察，教师要顺势诱导，提出有兴趣的问题，引起幼儿强烈的探知欲和好奇心。 　　 二、巧设活动，激发幼儿的探究兴趣 　　“兴趣是最好的老师”这是亘古不变的道理，我国的教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”幼儿都有一颗好奇的心，对周围事物、现象感兴趣。在日常的活动中如何操作，才能引起幼儿的兴趣，让他们积极主动地参加到活动中去的？教师要精心设计，巧妙地安排。因此，在开展科学活动时，教师要因地制宜，不拘泥于形式，不受教材的制约，注重形式的多样化，要让幼儿按照自己的思维进行科学探究活动，成为科学实践的主人。不仅让幼儿看、听、说，更重要的是让他们深入进去，发现问题、提出问题、解决问题，体验“做中学”的乐趣，培养一定的操作能力和探究科学的情感。 　　1.通过变魔术的方法吸引幼儿的注意力 　　幼儿的`思维以无意识为主，做事缺乏目的性，在科学探索活动中，因此教师要抓住幼儿的心，激发幼儿兴趣，调动幼儿学习的主动性。只有巧思妙想，设计新颖，把日常生活中简单的事情科学化，攫住幼儿的心神，才能引导幼儿不自觉地走进科学。 　　2.运用惊险的手法扣人心弦 　　幼儿都有一颗好奇的心，对周围的一切事物都感兴趣，遇事总是打破砂锅问到底，探个究竟。教师要充分利用幼儿的这个特点，在科学探究中，应用科学的原理，设计一些“惊险”的实验，对幼儿的心理形成外在的刺激，让他们感到科学的伟大与神奇，从而激起幼儿强烈的好奇心和探索欲望。 　　3.以幼儿自由探索为主，提供给幼儿丰富的操作材料 　　设下疑问，让幼儿通过实践操作，观察科学现象，学习、体验探究科学的方法，发现科学道理。让幼儿带着新的疑问，继续探索、对比，寻求答案。这种方法有效地培养了幼儿的认知能力，激发了幼儿对科学的兴趣和掌握科学的自信心。 　　 三、由已知到未知，适度点拨，推动幼儿探究的深入 　　幼儿是科学活动中的主体，由于受到年龄和生活知识的制约，动手操作能力差，认知能力低，在科学活动过程中，教师的作用也至关重要，教师对幼儿的个性发展起着促进和转化的关键性作用。教师是点拨者、引导者、合作者，教师的点拨要起画龙点睛的作用，切忌越俎代庖。引导能够使幼儿从“接受学习”式变为“发现探索”式学习。鼓励幼儿大胆地运用原有经验进行猜想，根据自己的假设进行验证，通过动手操作、合作实验等方法进行科学探究，并支持引导幼儿用自己的方式记录获得的信息和同伴共同交流分享，调整自己的认识，也更进一步地推动了幼儿对科学的深入探究。 　　 四、及时评价，强化幼儿的探究热情 　　评价是科学活动必不可少的环节，在科学活动中恰到好处地运用评价，就会达到事半功倍的效果。教师要读懂每个幼儿的心声，抓住幼儿喜欢夸奖的心理特点，不失时机地给予夸奖。当幼儿听到“你真棒”“你真聪明”的话时，都无一例外地兴高采烈，表现更热情、更积极。教师的评价不是为了增添幼儿所谓的成功的喜悦，其实，评价的目的远不止于此。我认为，在探究性主题活动中，教师评价的目的应该是这样的。 　　不同的幼儿具有不同的思维水平和行为能力，教师的评价应当如实地体现出这些差异。尤其是那些动作、语言欠发达的幼儿，要特别引起关注，经常鼓励他们，帮助他们克服胆怯心理，善于发现他们的闪光点，以他们的实际为立足点，即使是在教师眼里再拙劣的作品，也许是幼儿最好的作品，让他们充分展示自己才能，积极地参与科学探索活动，成为活动的主人。 　　幼儿园探究性主题活动来源于幼儿的生活，来源于幼儿的兴趣和需要，它的开展真正注重了幼儿的自主发展，注重了活动的生成性，同时也能让教师更接近幼儿，真正成为幼儿学习的合作者、支持者和引导者，更好地发挥教师在教学活动中的主导作用，培养教师灵活驾驭教学活动的能力和技巧，使幼儿更热爱科学，从而引领幼儿步入科学领域的殿堂。 ;