essay

”“我写这样的Career Goal会不会太common?”“Career Goal到底要specific到什么程度？” 那么，到底“什么样的Career Goal才是好Goal呢？”我觉得一个好的Career Goal需要满足如下的条件： 1. 一个好的Career Goal首先需要Make Sense虽然这看起来很基本，但是看到的不make sense的career goal实在不在少数。中国的申请者，比较谦虚，不会有不着边际的career goal。但是，例如，有些applicants的work experience里全是某某industry的经验，最后却说想从事NGO相关的工作。可能NGO真是他的goal，可能他申请的学校在NGO上是最出色的。但是，这都将导致一篇Goal Essay的失败。因为这个Goal和你以前的工作经验无关，无法connect dots；你没有任何的工作经验，Adcom的人没有任何证据说明该校MBA的学习可以帮你实现你的梦想。 所以，这条虽然基本，但也真的有必要拿出来单独说一下。大家在忠于自己的理想和说真话的同时，也不要忽略Adcom选人的标准。 2. 请目标高远！前文中也有提到，MBA的seats太过宝贵了，所以不将目标写的高远，写的有深度，是很难拿到有限的位置的。那么紧接着的一个话题就是，什么样的Career Goal算是一个高远的Goal？怎么样才能写出一个高远的Career Goal呢？其实很简单：就是站在行业leader的角度看问题。如果你是马化腾，你将如何改变互联网行业？如果你是巩俐，你将如何改变电影业？MBA说到底是看重的是Leadership，培养的也是Leadership，所以用你所定义的Career Goal来体现你的领导力吧！ 这点尤其要说给work experience较长的朋友。和刚毕业2-3年的申请者相比，你对所在行业的理解和见地，才是你作为年纪“较长”的申请者的可以利用的优势所在。3. Be Specific在描写Career Goal的时候一定要specific，即便是long term goal。要让Adcom的人通过你对Career Goal的描述能够Picture出来你5年10年后的样子。这样Adcom的人才知道你的理想不是梦，你对待你的Career和MBA的这个事情上是非常serious的。举个例子啊。比如这样一句话：My long-term goal is to build and operate the nation"s leading company in professional information services. 看到这样一句话，你明白他想build的公司是什么吗？这个公司怎么leading法吗？他要怎么operate吗？所以，Adcom的人看到这样的Career Goal其实还是完全不知道这个申请者到底要干什么。4. “我们”真的是你要找的Business School最后一点关于Career Goal的是在写的时候要考虑下与Why School的关联。当然如郎咸平所说MBA在美国已经是标准化的教育模式了，但是仍然不可否认的，各个学校有各个学校的特色。到一个financial-oriented的学校非要去做NGO也不是不可以，可是这是图什么呢？所以，在写Career Goal的时候，还是要考虑学校的特色的。不能太以自己为中心了。最后再老调重弹，大家有什么问题或者想法就post出来啊。其实已经有很多人在私下联系过我了，他们的问题和feedback都很好。其实你们的问题，也可能代表了很多人想问还没问，或者正在犹豫要不要“豁出脸去”问的问题呢。

我也申今年的本科，拜托 都快过期了你才申啊？？？ ESSAY:Statement 1:The University values an educational environment that provides all members of the campus community with opportunities to grow and develop intellectually, personally, culturally and socially. In order to give us a more complete picture of you as an individual, please tell us about the particular life experiences, perspectives, talents, commitments and/or interests you will bring to our campus. In other words, how will your presence enrich our community?Statement 2:Tell us about your academic goals, circumstances that may have had an impact on your academic performance, and, in general, anything else you would like us to know in making an admission decision.

essay prompts 论文提示

正常的相似度是在20%－25%。如果是0%的话，可能老师会觉得你没有reference或者没有答对问题。但是还是要看hard copy，hard copy才是最关键的，turnitin主要是检查plagiarism。

《人论》(An Essay on Man)作者：Pope（据说是康德最喜欢的一首诗） 他站在地峡上，处于中间地带 身形高大，智能渺小 对怀疑主义者过于聪明 对斯多亚主义者不够骄傲 他悬在中间，充满怀疑 现在该行动呢，还是该袖手旁观? 他是精神，还是肉体? 是动物，还是神明? 他的思想舛误，生来只为可以死去 知识空空，理性用得太少，甚或已经太多 感觉与精神是发酵中的混沌 他受骗于自己，又是自己的启蒙者 可以升天．也可以堕落 主宰一切，又是一切的猎物 是真理的卫士，却为幻象所欺 是世间的骄傲与笑话，是一个谜!??

　　在美国本科留学申请过程中，文书可是非常重要的申请材料之一，那么在留学申请过程中，如何书写申请ESSAY?我也为各位整理了美国本科留学申请ESSAY格式介绍，一起来看看吧! 　　美国本科文书ESSAY格式一、标题 　　如果没有目录可以放在第一页的开头，用“标题字体”加重显示，靠左对齐。如果有目录，标题独立一页显示，用二号字体加重居中显示。 　　美国本科文书ESSAY格式二、目录 　　如果内容较多的话，可以考虑用目录，便于别人查看你的EASSY，目录页包括:inroduction,main body(可以分成各个小的章节，例如1、1.1、1.2、1.3、2、2.1等),conclusion,references的对应页数。可以用word自动生成目录的功能。内容不多的话，就没有必要写了。 　　美国本科文书ESSAY格式三、Introduction 　　介绍部分包括文章的介绍和要解决的问题，文章的介绍简单的写出这篇文章的目的，及介绍下文章的结构，文字不要过多，一般占文章10%的字体，一般只有一段。例如：This essay is about the existence or otherwise of aliens. It begins by …….介绍部分一定要认真，在组织介绍的同时也给你机会去组织你的论点，如果介绍部分的结构没有组织好，很难继续下面的写作。Introduction应加重左对齐，介绍内容另起一行，靠左对齐写。 　 　美国本科文书ESSAY格式四、main body 　　内容部分可以分成好多部分，然后每部分有一个小标题，但逻辑要清楚。每部分的标题，应用加重字体，靠左排列。内容另起一行靠左对齐书写。 　　美国本科文书ESSAY格式五、conclusion 　　结论是对文章的总结，像introduction一样，必不可少，需要用简单、总结的语句写。多以in conclusion开头。例如：In conclusion, from the deep research on the Chinese and India insurance, different conditions for insurance is clear to us. Although …….conclusion加重字体靠左对齐，conclusion内容另起一行考左对齐书写。 　 　美国本科文书ESSAY格式六、reference 　　参考文献是指文章中所参考或引用的出处，多以哈佛文献格式，按照作者姓名、年份、书名、出版地、出版社。例如：White, R.( 1988). Advertising: What it is and How to do it. 2nd ed. London: McGrawhil.每个reference之间要隔一行。如果reference要写两行，第二行需要缩进五个字符。书名要用斜体，且除虚词外的单词首字母要大写。reference的顺序应该以作者姓名的首字母排序。

　　Summary作为一种重要的写作形式，是写读书报告（俗称“读后感”）的一个必要部分，Essay写作里就少不了summary writing，要求先总结所提供阅读材料的主要观点，然后再阐述个人看法。很多同学对于写summary的基本格式和内容怎么写很不清楚，对于高分summary怎么写的标准也不了解。今天Meeloun小编就来梳理一下英文summary写作的一些相关要点。　　什么是summary　　A summary of something is a short account of it,which gives the main points but not the details.　　注意该定义中的黑体字部分，summary中只写原文的主要要点，不写细节！不写细节！不写细节！　　summary的主要特点　　参考Washington State University关于写summary的介绍，再加上小编个人的理解整理，一般来说，summary有以下几个特征：　　1.A summary begins with a clear identification of the type of work,title,author,and main point in the present tense.　　Summary开头用一般现在时明确介绍原文标题、作者、主要观点等信息。例如，我们这篇课文的summary可以这样开头：　　In the text"Rethinking Skyscrapers",the author,Jerkily Watson,writes about various issues related to the collapse of the World Trade Center buildings and aspects of the construction of skyscrapers.　　当然，如果所给材料没有作者信息，则开门见山地介绍大意即可。　　2.A summary should contain all the major points of the original text.　　必须包含原文的所有主要要点。这就要求对原文内容必须充分理解，能够分清主次信息，并进行概括。　　3.A summary must contain only the ideas of the original text.　　只能包含原文的观点。换句话说，summary中的观点必须忠实原文，不能写自己的主观看法。　　4.A summary is written in your own words.It contains few or no quotes.　　用自己的话来表达。这就需要paraphrase或者explain原文的要点，如果有必要引用原文的某些关键词，记得用引号标出，否则会被视为抄袭。　　5.Write using"summarizing language."Periodically remind your reader that this is a summary by using phrases such as the article claims,the author suggests,etc.　　在summary中使用“the article claims","the author suggests"等字眼，能够不时地提醒读者这是一篇summary，不是原文。　　6.A summary should follow the order of the original text.　　要遵从原文的结构顺序，不能随意调整信息的先后次序。　　说了这么多，也举了这么多例子，相信大家对写summary应遵循的基本原则有所了解了。那么，究竟应该怎么写一篇好的summary？来自Pinterest的下图让大家一目了然：　　图中最后一段是写non-fiction summary通常采用的格式。转写如下：　　In the article***,the author***,claims***.First of all,he introduces***.Then he discusses***.Finally,the author analyzes***.In conclusion,the author suggests***.　　小编对英文summary的特点、写法、常见问题进行了详细解读，希望能够解决同学们关于summary怎么写才能拿高分的疑虑。回答来源于Meeloun，原文链接

　　英国的教育水平高，一流院校众多，每年申请留学英国的竞争异常激烈。那么英国的申请文书是很重要的，接下来我将为大家介绍英国圣安德鲁斯大学留学essay怎么写？ 　 　首先来看看书写须知。 　　最好的申请essay是全面展现你这个人，例如你曾受到过他人什么影响或者你曾如何影响过他人，所以你的essay主题不能让招生官在阅读的过程中猜测你是否不爱社交，自恋或者精神上有异常。 　　避免有争议的和极端的主题。即使你在写essay时注意平衡你的观点，但是essay里面也会包括部分招生官反对的观点。招生官非常看重你所写的essay内容。 　　避免措辞诙谐和写诗，因为很难起作用。艺术存在于旁观者的眼中，所以你认为写的有趣的东西可能不会起到效果。 　　避免创造拼写，噱头和其他一切非传统形式的essay写作。这只会给招生官留下一个不好的印象。不要为了追求与众不同而表现的不同。 　　不要把essay写得很枯燥。如果你的essay无法给招生官留下积极向上的好印象，那将淹没在一堆申请文书当中。不要写你的人生哲学，因此大部分17岁左右的少年并没有太多经历足够可以谈人生哲学。 　　不要在你的essay中重申你在其他申请材料里面表述过的信息。你最好也不要在essay中提及你的运动经历，不管你是否在一场比赛中取得了成功还是失败。 　　公益旅行也不要出现在你的essay当中，例如在其他地区或国家帮助一些残疾人的旅行。大部分这样的经历写在essay中会显得很肤浅，这种经历缺乏深度，只会在某种程度上反映你的特权存在。 　　不要写任何反映你缺乏判断，不成熟，以自我为中心或缺乏同情心的内容，即使你想讨论你的成长过程。一旦你突出了你不好的一面，你很难扭转招生官的印象，千万不要表现得自己优越感很强。 　　不要在essay中批评你所申请的大学，即使你提的是建设性意见。 　　陈词滥调尽量减少，招生官希望能看到独一无二的essay。引用的话也要少写，招生官更在意你个人的观点。 　　在写essay的时候不要使用辞典，也不要让你的父母帮助你写essay。一定要在essay完成之后校对语法和拼写，因为没有什么能比拼写错误和语法错误给人留下更糟糕的印象。 　　 接着来看看书写常见错误。 　　1、对申请学校认知不多。 　　有的学生在选择学校和专业的时候没有仔细考虑自身的情况，甚至有的抱着非名校不读的想法，但是也没有仔细去咨询了解对方学校的情况。因此对于大多学校都会提出的问题——why choose this school，学生不能说出学校的大致情况、特点和优势，回答时敷衍了事，只说出最表层的一些东西。回答不到位就暴露出自己的态度，很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。 　　2、回答问题时没有正确审题。 　　一些在思想上很懒惰的学生总以为各个学校问的题目差不多就可以互相借用，没有认真审题就把申请学校A的套用在学校B上；还有的学生审题不到位，在内容上出现了很多与主题或者申请不相干的部分。 　 　3、找不到思路，不会转换。 　　有的学生想考察学生的思维灵活度，想知道学生的专业水平或是人际交往的态度等，提出的问题都是很简单的。例如芝加哥大学：请比较苹果和橘子，这个题目就不应该只写两种水果的区别什么的，可以将两种水果拟人化，各种水果代表哪两种人等等。总之，思维不要太死板，学会转换。 　 　4、词句使用不恰当。 　　大多英语水平有待提高的学生要么用词太过简单，要么总是喜欢用晦涩、深奥的来让录取官认为自己的具有多大的词汇量。前者会使文章显得没有一点深度，后者容易使文章看着不顺畅，读着拗口。所以，在写作时首先要有条理表明自己的看法，其次使文章读起来语句通顺，再使用一些有真正意义和内涵的语句。 　 　5、文章呈现的语气让人难以接受。 　　有的文章语气平平毫无生气；有的过于激烈，为了显示自己是对的，极力鼓吹自己的看法或价值观；有的一味夸对方学校是多么地有名气，甚至用哀怜的语气博得录取官的同情。这都是不可取的，适当地赞扬即可，尽量使文章读起来有生机活力，做到态度理性冷静客观。 　 　6、语法拼写等小错误。 　　有的学生单词拼错，语法用错，用翻译机器硬生生地翻译，出现频率过高。学生不仅需要提高英文水平，最好是学会英语思维。 　　 最后来看看一篇范文。 　　To Whom it"s going to Concern: 　　Re: Application of Student Visa to review in RMIT University 　　as well asal to all my documents provided, i would like to take this possibilityto write down an individualal statement to explawithin the basicreasons that drive me to review in Australia. 　　i used to be born in 1981, the beginninging period of China"s economy reshapedesigned and that implemented under the leadership of Mr. De Xiaoping. i"ve witnessed the dramatic adjustmentswithin the continuous infrastructure construction, observable developmentof living standards, greater enrichment of social life, gradual deregulation of policies and toughexpansionof local economy. all of the suresides make everybody keen on the market economy, especially my parents, either one of who"re managers of professionalperty progressioncompanies. My parents have wonderfulinfluence on me, so once I used to be young, i urgein to find ways to remainabreast of the stylishsociety by learning the brand new knowledge and talents. 　　the arena is alin a positionheading toward the brand new economy, alalthoughtlisted here are still a fewturmoil in surefields and period. The explosive datatechnology changed the arena in such fastand critical manners that many economists can"t explain well. Meanwhile, China is joining WTO, the economy at this moment is growing at 8% annually, by extraeliminating non-tariff barriers and decrease tariff rates, China"s market will experience huge structural adjustmentsand countless possibilitieswill emerge to make China the most up to date spot on the earth economy. As a Chinese student, i"m living in a brand new age that China is brieflyage of personnel with talentedEnglish skills, overseas education background and capskillto merge east and west cultures. 　　By choosing to review in RMIT University in Melbourne Australia, tlisted here are a couple of benefits that i will be able to succeed in my goal: 　　Australia is a multicultural country, and RMIT university is a well known multicultural university. i will be able to find ways to engage within several cultures to decoratemy internon-publicskills. I can also building up a network that comprises friends from diffehirecountries and areas. 　　Australia enjoys vast land, abundant resources, lightweather and well-managed security, it"s the most productive destinatidirectly to review. 　　Australia hbecause the arena category educational systems, and RMIT university is easily-know for its practical mission and supplynt objectives. By learning its IT courses, i will be able to become an IT prorecognised in Australia and China and other places as i will be able to have obtained proIT skills. 　　Australia hnearly as smartrelationship with China and Australia could also be changing its old economy symbolby actively engaged into cooperation between APEC countries and regions. China is unquestionably the largest potential marketplace for Australia. With my multicultual background and Australian experience and talents, once I"ve completed readin Australia and returns China, i will be able to take part into the developmentof commercialcooperation or another relationship 　　briefly, by choosing to review in RMIT University in Australia, i will be able to benefitgreatly from the additionalordinary experience for build up my procareer, and that i will be able to assist to construct China, my motherland, right into a well-managed market economy country. 　　I search forward that my application is usually assessed and approved at your earliest convenience! 　　Regards! 　　xxxx

Oh COME ON!亲爱的女士们,先生们 这种 easy 的 sentence don"t 看不懂 还帮人 translate 个 what 啊 别误导LZ 选择其中一个以下的题目写一篇大概150个字左右文章. (Write an essay of about 150 word on one of the following topics)

重点不同feature强调特征，特点news就表示有消息，重点在新消息

审稿和编辑的区别。Essay是对某一特定问题或话题进行分析和讨论的正式而全面的文学作品。编辑则重于文字和书写的规范。在英语这门学科中，有大量的同义词，从分类上来看，可以分为绝对同义词、相对同义词两种类型，这些广泛存在的同义词，丰富了英语语系统，给人们的表达提供了更多的词汇支持。

同意楼上~~~

EssayV告诉您：Coursework与Essay不同, 虽需花费的时间少但课程作业需要更多的创造性和分析性。具有创造性的Coursework才能吸引读者的眼球哦。

We shall fight on the beachesTHIS speech was delivered by Winston Churchill to Britain"s House of Commons on June 4, 1940, calling on the people to fight against the Nazis. Nevertheless, our thankfulness at the escape of our army and so many men must not blind us to the fact that what has happened in France and Belgium is a colossal military disaster. The French army has been weakened, the Belgian army has been lost, a large part of those fortified lines upon which so much faith had been reposed is gone, many valuable mining districts andfactories have passed into the enemy"s possession, the whole of the Channel ports are in his hands, with all the tragic consequences that follow from that, and we must expect another blow to be struck almost immediately at us or at France. We are told that Herr Hitler has a plan for invading the British Isles. This has often been thought of before. When Napoleon lay at Boulogne for a year with his flat-bottomed boats and his Grand Army, he was told by someone, "There are bitter weeds in England." There are certainly a great many more of them since the British Expeditionary Force returned. Turning once again to the question of invasion, I would observe that there has never been a period in all these long centuries of which we boast when an absolute guarantee against invasion, still less against serious raids, could have been given to our people. In the days of Napoleon the same wind which would have carried his transports across the Channel might have driven away the blockading fleet. There was always the chance, and it is that chance which has excited and befooled the imaginations of many continental tyrants. Many are the tales that are told. We are assured that novel methods will be adopted, and when we see the originality of malice, the ingenuity of aggression, which our enemy displays, we may certainly prepare ourselves for every kind of novel stratagem and every kind of brutal and treacherous manoeuvre. I think that no idea is so outlandish that it should not be considered and viewed with a searching, but at the same time, I hope, with a steady eye. We must never forget the solid assurances of sea power and those which belong to air power if it can be locally exercised. I have, myself, full confidence that if all do their duty, if nothing is neglected, and if the best arrangements are made, as they are being made, we shall prove ourselves once again able to defend our island home, to ride out the storm of war, and to outlive the menace of tyranny, if necessary for years, if necessary alone. At any rate, that is what we are going to try to do. That is the resolve of His Majesty"s government - every man of them. That is the will of parliament and the nation. The British empire and the French republic, linked together in their cause and in their need, will defend to the death their native soil, aiding each other like good comrades to the utmost of their strength. Even though large tracts of Europe and many old and famous states have fallen or may fall into the grip of the Gestapo and all the odious apparatus of Nazi rule, we shall not flag or fail. We shall go on to the end, we shall fight in France, we shall fight on the seas and oceans, we shall fight with growing confidence and growing strength in the air, we shall defend our island, whatever the cost may be, we shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender, and even if, which I do not for a moment believe, this island or a large part of it were subjugated and starving, then our empire beyond the seas, armed and guarded by the British fleet, would carry on the struggle, until, in God"s good time, the new world, with all its power and might, steps forth to the rescue and the liberation of the old.

　　美国本科申请essay开头你可以这么写：　　1.叙述一个生动的场景：　　无论是一个人、一个地方还是一件物品，如果在散文一开头就对其做出一个详细的描写，让读者不自觉地在脑海里描绘出你所想要表达的场景，那么这样的开头非常有助于你的读者投入到你的散文中来。　　2.神秘：　　神秘、悬念也许是所有方法中最能吸引人的一种。鉴于录取官员每天要阅读大量的申请材料，要想让他们在你的散文中投入超过一般的时间和精力，保持他们的神秘感、让他们猜测你的散文到底要讲述什么是最好的办法。　　3.开门见山：　　在美国大学essay的一开头就用一段有趣的观点、经历等来抓住读者是一个不错的选择，但是往往美国本科essay用这样的开头申请都会犯一个错误：在讲述完观点或者经历后总喜欢用一句总结性的话来结束开头，例如……所以我想进入大学来实现我的目标等等。实际上，这样的总结性话语只能削弱开头的作用。你应该用你的全篇散文来总出这样的结论而不是一句平淡无味的序言。　　4.显示你的独特：　　如果能在美国大学essay的一开头就显示出自己与众不同之处，那么你的申请美国大学essay就成功了一半。因此，如果你自身和你的生活中有什么不寻常的地方，那么不要犹豫，将散文的开头把它强调出来，不要让你的独特埋没在一堆平淡的事情之中。　　如需了解更多，欢迎访问我们的官网了解!

　　美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。怎样写好一篇Essay?的我在这里为大家整理了美国留学Essay书写工具介绍，欢迎阅读。 　　 一、Academic Phrasebank 　　学术论文行文风格的窗户 　　毕竟是写文章，尤其是学术性的论文，有时候真的不知道怎么下笔。特别是一些阐述观点、总结论点的语句，不先去看看别人怎么表达还真不会写。这个Academic Phrasebank，顾名思义，就是可以帮你解决这个问题的神奇词库。 　　它按照论文通常包含的几个部分分类，提供了丰富的学术写作短语及句型，分分钟教会你怎么写绪论、怎么批判别人的观点、怎么做总结。并且这些短语或句型都是源于英语母语学者的论文，绝对地道准确。 　　 二、Thesaurus 　　一步解决词穷困扰 　　用词专业、准确一下子就能提升文章的档次，但更多时候我们遇到的问题是总是把一些常用的词句翻来倒去的用，显得词汇量极低!从今天开始，在这方面就可以不用担心了，Thesaurus网站会挽救你! 　　Thesaurus的本意是同义词词典，它绝对是找代替词的好地方，给它一个happy，它给你48个同义词!另外，因为Thesaurus和另一个著名的词典网站Dictionary同属一家，所以这两家的网站也相互关联，切换起来相当方便。 　　 三、Grammarly 　　语法错误的天敌 　　Grammarly作为一款在线语法检测 软件，全世界已经有超过20亿人使用过，是英文语法检查软件的先驱者，号称是“World"s Most Accurate Grammar Checker”(世界上最准确的语法检查器)。每次写完文章，怕自己表达得不地道、犯些低级的语法错误， 用Grammarly过一遍才能安心。 　　Grammarly可以帮助用户纠正多种语法错误(普通版可以修改100多种，付费专业版则是250多种)，使用界面非常简洁，操作也很简单。并且基本上能把所有形式的我错误都侦测出来，语法纠错、标点修改、词句润色(结合文章内容，给出最佳的选词建议)，句子结构优化，详细feedback。并且，它还能揪被动语态、揪用词不慎等。 　　另外，它还有随时找英文文字专家帮你改文章的高级功能——Proofreading。可以24小时交稿、3小时交稿、30分钟交稿，不过这是要付费，价格倒也真心蛮贵的。同时，墙裂推荐Grammarly的Chrome插件，这样你在Chrome里敲英文时会有语法实时监控，而且这个是完全免费的! 　　 四、Hemingway Editor 　　改掉无聊的长难句 　　又是一个刷新你三观的神奇网站，它可以帮你把文章修改得更精炼、更漂亮。想必大家都经历过语言表述过于累赘而自认文笔很烂的心酸吧，Hemingway Editor可以把导致逻辑凌乱的长句、超长句检测出来，把使句子显得臃肿的副词检测出来，把造成语序模糊的被动语态检测出来，标成不同颜色、给出修改意见，让文章可读性更强。 　　它的在线写作界面也很清爽，先教你怎么操作，删掉例句就可以把自己的文章贴进去检测。Hemingway Editor还会给你的文章评分，分越低越优秀哟~ 　　 五、RefME 　　整理参考文献的超级神器 　　写完文章，也检查过语法，最后整理参考文献还是大工程!码个reference list绝对可以把人逼疯。漏写或者写错了啥，又要被怀疑成抄袭。这时候，来自英国的免费cite神器RefME就显得必不可少了。 　　这绝对是一款非常适合懒人用的论文辅助神器，只需要在手机或电脑上注册后，通过手机扫书籍或期刊的barcodes，或是直接复制粘帖website URL，就可以生成references，从此参考文献一气呵成。 　　Harvard、Chicago、Vancouver、MHRA、MLA、Oxford等7000余种可以采纳的应用格式，绝对可以满足大家的各种需求。 　　这个软件的优点是可以通过直接扫条形码就可生成references，非常强大，也很简单方便。但同时，有少部分生成的references会在格式上有一定的偏差，所以小伙伴们仍需花些时间精力去多加检查修改。 　　 6、Turnitin 　　论文查重的最佳选择 　　当然，如果你的文章得送去检查重复率，肯定少不了Turnitin。Turnitin是美帝自己开发的，自然也就成了检测英文论文的权威，美国大学都会要求学生用它来检测论文的原创性。 　　不过在此再次提醒大家，千万别触碰学术不诚信的红线。近年来中国学生因学术不诚信遭劝退的比例不断上升，仅次于学术表现差。大家写文章时，如果要复制两个以上的单词，务必添加引号进行引用、注明出处!

故事内容主人公弗兰肯斯坦是一位从事人的生命科学研究的学者，他力图用人工创造出生命。在他的实验室里，通过无数次的探索，他创造了一个面目可憎，奇丑无比的怪物。开始时，这人造的怪物秉性善良，对人充满了善意和感恩之情。他要求他的创造者和人们给予他人生的种种权利，甚至要求为他创造一个配偶。但是，当他处处受到他的创造者和人们的嫌恶和岐视时，他感到非常痛苦。他憎恨一切，他想毁灭一切。他杀害了弗兰肯斯坦的弟弟威廉，他又谋害弗兰肯斯坦的未婚妻伊丽莎白。弗兰肯斯坦怀着满腔怒火追捕他所创造的恶魔般的怪物。最后，在搏斗中，弗兰肯斯坦去世，怪物很懊悔，最后跳海自杀。本书揭示了作者的哲学观点。她认为人具有双重性格——善与恶。长期受人嫌恶、岐视和迫害会使人变得邪恶而干出种种坏事，甚至发展到不可收拾的地步。它还为英语添加了一个新的单词Frankenstein，一个最终毁了它的创造者的东西。弗兰肯斯坦已成为好莱坞经典的形象之一。中国著名科幻作家吴岩的分析，《弗兰肯斯坦》有如下特征：一、是一部以哥特式传统创作的感伤主义文学作品。哥特式小说流行于18世纪，内容多为恐怖、暴力、神怪以及对中世纪生活的向往，因其情节多发生在荒凉阴暗的哥特式古堡（流行于18世纪英国的一种建筑形式，类似教堂）里而得名；故弗兰肯斯坦 相关电影书籍(15张)事充满悬念，以毁灭为结局；有许多同类的著名作品。感伤主义则指工业革命后、法国大革命前的一种文学流派，主要特点是作家以感情和仁爱代替理性作为批判的工具，主要是歌颂善良、同情、忘我无私以及合乎自然，但其塑造的人物有些迂腐和天真。二、人物发展有着极为清晰的轨迹。在作品中，作者所塑造的怪物本来心地善良，乐于助人，最后却发展为一个社会秩序的破坏者，变成了一个地地道道的魔鬼，但即便如此却仍保有一定的良知；而弗兰肯斯坦本人开始认为自己的行为没有任何错误，后来逐渐变得内疚，最后终于勇于承担责任，与怪物进行决斗。此后的科幻作家们——包括如凡尔纳和威尔斯——在这点上都不如玛丽·雪莱。三、采用了书信体和记叙体相穿插的形式，因而使形式不致过于单调。书信体是当时较为流行的一种文学创作手法。四、主题深刻，表达了作者对科学技术引进人类社会的一种忧虑。科技发展使人类社会和人类本身都感到应接不暇，怪物在某种意义上正代表着正在发展和渗透进人类社会的科学技术。我们可以看到，作者忧虑的心情充分表现于作品，阴郁的情调贯穿全书，并投射入文字当中。比如作品中的四次暴风雨，正是预示着变革的来临。读罢整部作品，我们会发现作者有一种非常紧张、躁动的心情。希望能帮到你，不懂可追问，望采纳，谢谢~

Occupational diseases are the results of employment conditions, often dealing with the inhalation of dangerous gases, and exposure to hazardous chemicals and many industrialdiseases are identified by the disease being （去掉）present in workers compared to therest of the general population. Many industrial diseases will occur after manyyears of exposure to an environmental factor. Asbestosis and pneumoconiosis arecommon examples of industrial diseases, which affects the resphiratory system.Whereas atopic dermatitis is an example of a skin disease caused bycontributions from both genetic and industrial factors. Atopic dermatitis,asbestosis and pneumoconiosis have a variety of treatments, which helps with thelong term health effects of the diseases (Jones GM and Storey PL, 2005).Pneumoconiosis is a lung disease that is caused by theinhalation of dust. There are a number of types of pneumoconiosis, but the mainfocus is upon (about) miners pneumoconiosis. This is caused by the inhalation ofaerosols such as nitrogen oxides, sulphur oxides and carbon monoxide. The dustin the mines are ( is ) airborne, often not as (so) dangerous if inhaled infrequently (frequently),however miners inhale the aerosols every day for several years which can causedisease (West, 2007). Aerosols inhaled into the lungs effect (affect) the cilia, andcause them to be paralyzed making it difficult for the mucociliary system towork efficiently. It also affects alveolar macrophages which usually engulfs（engulf）materials such as silica. To be honest this could affect a person"s breathing,causing a persistent cough and a tightness of chest (Pnuemoconiosis,2011).Unfortunately there are （is ）no treatment for the disease itself, however treatmentcan be provided to ease the pain of the symptoms (Dhingra,2010). To determinewhat （which）treatment is needed for pneumoconiosis a scan needs to be taken toevaluate the extent of the disease. The disease is often monitored over aperiod of time and a change of lifestyle could be recommended. The patient willoften gets immunised against diseases such as influenza. Normally antibioticsand physical therapy are used to help the movement of mucus in the persons（person"s）system, as well as medication that can be inhaled to help with( 去掉 ) their breathing.The majority of people suffering from pneumoconiosis are over the age of 50,approximately 6 out of one hundred thousand people suffer from the disease andthe mortality rates (rate)are 800 deaths per year in the United Kingdom(Pneumoconiosis, 2011).Asbestosis is also a lung disease caused from the inhalation of industrial materials,however it is classified differently to (as)pneumoconiosis. Asbestolosis is due tothe inhalation of asbestos a fibrous material found in certain buildings, alsofrom mining. Asbestos resists dilution so _it__ can remain for a long period of timein a person"s system, so when settled in the lungs they_ _have long term effects(Selikoff, 1978).问题补充：(接上)Asbestosis is a serious disease which is alsoincurable and can often result in an early death. There are two types ofasbestosis; mesotheliomia and fibrous thickening. The disease causes thescarring of the lung tissue, and affects how the lungs work. The scaring of thelungs can cause respiratory problems, shortness of breath and chronic coughing.There is a found to be a correlation between asbestosis and primary lung cancer(House of commons, 1999). Like pneumoconiosis there is no treatment for the disease, but symptoms are monitored and managed over time. To help with the increase in the mucus in the lungs, physical therapy may be used to help remove a large amount of mucus (Selikoff, 1989). With respiratory problems oral medication that can be inhaledmay help improve their breathing, as well as over ( 去掉) the counter drugs such asparacetamol and ibuprofen. Asbestosis太长，费眼。欢迎追问！

draft没什么字数限制阿就是个草稿而已，随便划划就可以了。。一两百字就可以了啊outline主要是指大纲，就是大概分几部分写，然后每部分大概写些什么。draft主要是草稿，意思差挺多的``

澳洲留学essay的写作形式和其他国家留学essay相似，通常需要包含以下几个部分：1. 简介（introduction）简介部分需要介绍你的主题和观点，并引入你的论点。在这部分中，你需要阐述为什么这个主题是重要的，并解释你为什么要写这篇文章。让读者了解你文章的背景和目的。2. 主体（body）主体部分是关键。你需要将你的观点和论据清晰地呈现出来，支持你的论点。在每个段落中，都需要提供事实、证据和适当的引用来支持你的说法，同时进行逻辑分析。思路要清晰，条理要分明，确保论点的合理性和可靠性。在写作过程中，要避免出现信息和逻辑上的矛盾和混乱。3. 结论（conclusion）结论部分是一篇文章的总结。在这部分中，你需要回顾你的主题和主要论点，概述文章的核心内容，再次强调你的观点和重点。同时，你也可以对未来的研究和发展方向展开探讨，让读者留下深入思考的感受。4. 引用（reference）引用部分很重要，需要注明你使用过的所有资料和文献来源。这样既可以保证你的文章的学术可靠性，也可以展现你的阅读广度和深度。总之，一篇好的澳洲留学essay需要逻辑清晰、思路明确，各部分之间连贯有序，内容丰富精彩，且符合学术写作规范。在写作过程中，需要严格按照题目要求进行分析和阐述，并注重修辞表达，让读者对主题和议论产生深刻的共鸣和认识。

　　现如今，很多学生选择去美国读大学，那么文书材料的准备也很关键，其中有一项留学申请essay，想必大家还不是很了解。下面随我一起来看看以下的内容。 　 　首先来看看essay的书写步骤。 　　1. 早作准备 　　这不是一般的家庭作业或学校项目，而有可能是你人生的转折点。一份得体的essay能帮你进入著名学府并改变你的生活。 　　早做准备指的是，你需要在学校申请截止日前至少三个月开始写essay。只有这样你才有机会更改主题，修改essay，反复阅读，让别人进行评价和精心选择每一个单词。 　　对于那些申请了多家大学的学生，有些大学可能需要补充essay，这需要你花费大量的时间。此外，全世界很多高中高年级学生都会被各种压力所压垮，包括毕业考试，所以早早准备essay会让你具备优势。 　 　2.多打几次草稿，多尝试几个主题 　　大多数成功的申请人都是打好几个草稿然后选出最喜欢的那份。这个道理相当于在从事一件工作时，例如一项新的体育项目，要求你投入大量练习时间，直到你进步到足以开始比赛。 　　写essay同样如此。对于大多数外国学生，这是他们第一次严肃地写一篇文章，更别说用外语写了。开头几个草稿将非常困难，你要坚持写下去，直到你的essay完美无瑕。 　　记住，每份草稿不一定都要围绕同一个主题。如果某个主题比较好的话，你可以围绕它准备两三份essay，或者必要时更换主题。 　 　3.寻找一个你信赖的人校对每一份essay 　　这能让你发现你的essay里可能的错误。强烈建议你找一个在英语写作方面非常有经验的人来帮你完成这项工作，并且—最重要的是—真心愿意帮你的人。 　　校对者必须是对于申请过程了解十分深入的人，例如美国大学学生或者现役或前任大学招生官，或者是有多年英语写作经验的教育工作者。 　　一旦他们指出有些东西你需要修改，无论是关于essay的内容还是主题的，你需要立即修改或重写。如果得到了他们的肯定，那么你就可以提交了。 　　4. 阅读成功的essay范例 　　这并不是鼓励你直接把别人的点子拿过来。但是，阅读成功申请人的essay可以让你了解大学招生官需要的信息是什么。 　　小A在开始她的个人陈述之前，为找不到能给招生官留下深刻印象的东西感动非常苦恼。当她通过谷歌读到一些成功进入常春藤大学的学生写的essay时–她了解到这些学生主要是基于非常简单的个人趣事展示出了自己独特的性格。 　　之后小A选择了一个简单而又意义的主题：照顾她卧病在床的父亲。小A的essay非常感人，几位招生负责人甚至手写了回信表扬她并邀请她进入华盛顿与李大学。 　 　5. 遵从故事的结构 　　作为作者，你要记住，高质量的essay建立在一般性的故事结构上，诸如情节的发展、高潮和结局。 　　大学申请essay当然不需要像动作电影那样，但也必须使读者经历好奇、惊叹和满足三个阶段。此外，还需要保证读者被牢牢吸引而不被一些不重要的细节或繁冗内容分心。 　　最好的办法是，把可能让整个故事显得混沌的句子或场景去掉。记住，每个招生官都要看海量的essay，所以你的故事如果引人入胜，那你就能脱颖而出。 　 　接着来看看书写技巧都有哪些。 　　 言简意赅，避免啰啰嗦嗦。 　　每一个句子都应该精简到只保留它的基本部分。任何冗余或者不能增加新意的词语都应该删除。当你把文章精简并删掉不必要的词和短语时，文章的质量就得到了提高。要知道，招生委员会在审核期间，要短时间内面对那么多essay，他是没有时间来看啰啰嗦嗦，没有主次的文章的。 　　 表述要精确。 　　任何时候都要尽可能详尽而又具体。细节能让你的作品更具真实性。对于要表述的内容，想要表达的思想要精确的表达出来，感染到读者，让读者信服，从而体现文章的真实性。 　　 主题要明确。 　　申请的时候，学校给出的essay题目都是有很强的针对性的，所以，在撰写essay之前一定要想清楚这个题目的隐含意义，了解学校想通过这篇文章考察你什么。然后在动笔，这样写出来的文章才有针对性，而不会偏离目标。有的时候题目显得很简单，但是事实上这类题目是最不好写的，因为简单的一句话让人很难摸清楚他们的出题思路和意图，对这类的题目反而要更加注意。 　　 各篇essay之间要相辅相成。 　　一般来讲，每所学校会要求3-5篇essay，每篇essay考察的目的是不同的，因此，在动笔之前要想好写作的思路和结构。在一篇文章中已体现的重点就不要在另一篇文章中出现，否则几篇文章写下来却只反映了一个特点，很多优势没有展示出来，这样，录取委员会就不会看到一个完整优异的你，从而不能决定是否录取你。 　 　保持同一风格和语调。 　　在开始动笔之前，你就要决定好采用怎样的风格和语调，并在整篇短文中一以贯之。如果你在短文开头部分的语调是轻松和幽默的，就不要突然在短文中间转变为忧郁或者严厉的语调。如果你打算把自己的短文写成是个人日记风格的，就不要突然开始向局外的读者吹嘘自己。 　　 多修改。 　　无论是本科还是商学院对essay一般都有字数上的限制，如此多的内容要归纳到那么少的文字中，如何能把每句话都说到点子上，让每个字都发挥其作用还是有一定难度的。当一篇文章写好之后，一定要回头仔细阅读，认真推敲每个句子，同时也可以给自己的朋友和家人看，让他们也多提提意见。一篇好的文章是需要反复多次修改才能“完美”呈现出来的。 　　 最后给大家带来一篇范文赏析。 　　Cornell—Pose a question that you wish that we had asked you and answer it. Heather posed the question： Tell about an activity that is particularly meaningful to you. 　　Yale—Please write an essay about an activity or interest that has been particularly meaningful to you. 　　Early on a June afternoon， I stood in the arena at Willows Farm. I was about to take my very first horse-riding lesson. I was excited， yet incredibly fearful at the same time. I&apos&aposd never actually ridden a horse by myself. Being led around on one of ponies at the fair didn&apos&apost count. I tried talking to myself. ＂What did/have to fear？ After all， it certainly looked easy.＂ I waited white one of the older girls finished in the arena. I&apos&aposd never seen such a big horse， and each time as they went around， the horse looked bigger and bigger. 　　When my lesson was finally ready to start， Aggie， my teacher， brought out a small pony named Kissy. She was so cute and little， I breathed a sigh of reli. I was convinced that I could handle the situation. ＂No problem，＂ I thought， ＂I&apos&aposll be off to the races in no time.＂ 　　That lesson began with the basics. First I had to learn to put on the bridle and saddle. Then I had to learn to get on and off. That proved to be a challenge， but by the time the lesson finished， I was allowed to ＂ride＂ Kissy by walking around in a circle a few times. Sitting there looking down， I knew I was As John Irving once said， ＂There is something in bestriding a fine horse that makes a man （or woman） feel more than mortal＂. 　　Little did my parents know that one lesson would turn into an obsession. I spent all day out at the bam. I&apos&aposd probably have stayed the night if my parents had allowed it. I did everything that I could do to learn - I cleaned stalls， walked horses， brushed horses， and fed some twice just to spend a few extra minutes out there. Over the next two years I attended local horse camps and watched others to see if they knew something that I could apply to my riding. 　　Eventually，I outgrew Kissy and my first trainer. The next step was to move up with the more advanced riders and to Sherry， the next trainer at the barn. Most of the more advanced 　　：rs owned their own horses. Switching trainers was the easy part. Convincing my parents buy me a horse proved to be slightly more difficult. 　　Aggie talked to them and told them how much I wanted a horse. Sherry talked to them， and told them how much I needed a horse. Nothing seemed to work. Over the dinner table， the conversation kept coming back to how much money was involved in buying and keeping a horse， but I didn&apos&apost give up. I kept asking. ＂A horse＂ was first on my Christmas list， first on my birthday list， and everything in between. 　　In the spring， a cute little quarter horse named Cat came into the barn. He was there to be sold， hopully to someone in the barn. He was a good mover and seemed to have a sweet personality. The first time I saw him. I bonded. I had to have this horse. There was just one small problem， my parents were still saying no. Aggie seemed to want me to have a horse as much as I wanted it. She even offered to cut my parents a deal on the board. Every time my mother came to pick me up. I was brushing， walking， or doing something for Cal. I&apos&aposd ask her to hold and talk to him for a few minutes while I got ＂something ready＂ bore I put him away. I could feel my mother melting. Finally one evening I heard the wonderful words. My parents agreed to purchase Cal. I had my very own horse. I was thrilled， and went to work with a brush and comb to make him look as good as he made me feel. 　　As much as I thought differently， I wasn&apos&apost quite prepared for the enormous responsibility of actually owning a horse. There was feeding， grooming， daily exercise， and stall cleaning to worry about. Becoming a good hunter-jumper meant spending long hours out at the barn. Getting good grades in school meant putting in long hours for homework. I had to learn to balance both. To get it all done， it was mandatory that I become organized and learn to focus on what I was doing in order to make the most of my time spent. 　　Riding has also presented a means of learning other valuable lessons. Foremost has been accepting responsibility. Owning Cal has meant that I&apos&aposve had the care of a living， breathing animal that depended on me. I couldn&apos&apost take a day off， even if I felt that I had something better to do. Dedication to the sport of riding has also been a learned skill. After the hardest fall or a bad day when nothing seemed to go right， I sometimes wanted to quit right on the spot. That was when I had to get myself back on track and do it again until I got it right. Those same lessons have carried over to school. If I&apos&aposve gotten less than u perfect grade on something or have found something difficult to understand. I&apos&aposve learned that I can&apos&apost just throw in the towel or blame it on the teacher. My education has become my responsibility， and I have had to go back and try twice as hard to prove to myself that I can do if. 　　In my ten years of riding and competing， I have never grown tired of it. I still have my little horse. We have competed and won at many horse shows， and we&apos&aposve grown to love and trust each other. My trainer often rerred to him as my best friend， and I&apos&aposve come to think of him that way too. Sometimes it is fun to lie in bed at night and look at the ribbons hanging on my wall. I know that every day that passes now brings me closer to the ＂someday＂ when it will come to an end. When it does，I will have the memories of the great times I&apos&aposve had and the lessons that I&apos&aposve learned， but most of all. I will have the memory of a little horse with a big heart named Cal.

它分三个部分 　　1.main idea主题 　　example 　　2.supporting parts{details)(细节) 　　3.concluding sentence 结束语 　　我的老师说一篇ESSAY最少要三句话，就是我刚刚所写的大的主体。在加拿大ESSAY从10年级开始正式的学习，在这之前一般都是journal. 　　ESSAY STRUCTURE 　　Introductory paragraph 总起段 　　Thesis statement 中心 　　Argument #1 　　Argument #2 　　Argument #3 　　Concluding sentence 结束句 　　Body Paragraph #1中间段1 　　Topic sentence总起句 　　Explanation #1 　　Explanation #2 　　Explanation #3 　　Concluding Sentence结束句 　　Body Paragraph #2中间段2 　　Topic sentence 　　Explanation #1 　　Explanation #2 　　Explanation #3 　　Concluding Sentence 　　Body Paragraph #3中间段3 　　Topic sentence 　　Explanation #1 　　Explanation #2 　　Explanation #3 　　Concluding Sentence 　　Concluding Paragraph总结段 　　*Paraphrase! 　　Restate thesis 　　Summarize arguments 　　Concluding Statement 　　essay一般有五段 　　第一段是introduction 　　二到四段是body paragraph 　　最后一段是conclusion 　　第一段最后一句话叫做thesis statement 　　包括topic，controling idea 和predictor 　　第一段的写作手法一般分为anecdote，quotation，general to specific，interesting facts or statistics，historical introduction。 　　body paragraph一般每一段都有三个main support，每个main support都附带minor support 　　concluding paragraph一般有两种手法。 　　restatement and final comment。 　　In the first paragragh, let others know what are you writing about. Then, bring out the points and explain it. A good essay does not need to be a long one. It just need to have a good grammar, relavent points and good explanation. Add proverbs and good words if you can.

EssayMIN海外留学生作业辅导专家提醒您：虽然500字Essay本身很短，但也不能缺少扎实的“钩子”，结构和遵循学术要求！

不需要　　1. 写作essay不要用太多的逗号，句子与句子间应该用句号或者分号，或者用连词连接。英国环球论文老师提醒大家中文写作有时一个段落的句子之间都用逗号隔开，在段末一个句号。在英文中，如果是两个完整的句子，一定要有连词and、but、because连接，要不用句号或者分号。　　2.喜欢用as far as I am concerned, I think, in my opinion等一类的表达。在口语中，偶尔加一个I think无大碍。在正式的写作中，这类表达应尽量避免，尤其不要出现诸如In my opinion, I think这样的句子，显得重复累赘。　　3.惯用always, everyone, everywhere, nobody等一类过于绝对的词汇。比如，everybody would agree...世间少有everybody都同意之事。因此，英文写作中也应尽量避免使用As we all know一类的表达，世间很少事情乃人人皆知。

区别就大了

　　许许多多的人更青睐留学美国，那么美国留学ESSAY怎么写呢？如何从众多申请者中脱颖而出呢？下面我来告诉大家，赶紧来看看吧。 　　 美国留学ESSAY主要内容都包括哪些。 　　 一、头脑风暴 　　我们都知道写文章的时候，开头其实是最难的!所以一定要对自己的研究经历、个性、品质、优缺点等等进行很好的思考，从而产生一个好的思路来开始你的Essay。 　　 二、第一稿准备 　　在考虑好自己想要写的内容之后，可以先根据自己的想法列一个提纲来决定各个部分的内容和例子。开始准备写第一稿的时候，要顺着自己的思路来写，不要想着一次性写好而不敢动手。可以在成稿之后再多修改几次。 　　 三、结构扩充 　　一篇Essay通常是分为三大板块：介绍+主体+结尾;主体部分可以多写几个段落来介绍自己的研究背景和经历。 　　 四、要详细 　　文章要围绕问题集中陈述，选取一个合适的角度来展示和自身品质的相关性。要确保我们写的所有内容都是围绕观点论证的。 　　 五、要新角度 　　根据自己的真实想法，尽可能的寻找新的角度来表达自己的观点。比如你对一个学校的喜爱，可以从他的知名校友对你的影响入手。 　　 六、要诚实 　　不要想着去“讨好”录取委员会的老师们，也不要尝试去写一些你认为的他们想听到的答案。按照自己的想法，如实回答Essay的问题即可。 　　 七、多听反馈 　　可以将你的Essay内容给你的家人、朋友或者老师们来看，问问他们的意见。从这个Essay中是否可以了解到你的真正的想法和观点，并做适当的修改。 　　 八、校对更正并成稿 　　仔细阅读你的Essay，认真审核拼写失误、打字以及语法错误。最好可以找别人来校对一下，会更容易发现其中的问题。 　　 美国留学 ESSAY写作要点 　　 1.仔细阅读说明 　　很多人可能认为仔细阅读说明是多余的，但事实并非如此。如果美国留学申请者不能按照要求来写文书，那么招生官很有可能就认为将来申请者被录取后也不能够守纪律。正确的做法应该是多读几次说明，记下重点，然后再开始着手构架ESSAY。 　　 2.保持真实性 　　大学很重视学生想法的真实性，所以文章中所要体现的一定是基于自己的真实情况。而不要总是用别人都已经用了无数次的语言和观点。申请文书是申请者向招生官展示自己对专业的已有决心和知识储备。一定要确保文书能够全面展现自己的技能和目标，同时要说明所申请的项目能够如何的帮助自己实现将来的目标。 　 　3.写一个吸引人的开头 　　写作语言很难在短时间内有所提高，但是如果足够用心，也能够写出不错的美国留学文书。如果我们问一个记者写作的诀窍是什么，几乎每一个记者都会说只要有一个好的开头就会很容易吸引读者。 　　录取委员会的工作人员只会用很短的时间来看申请者的文章，所以我们所写的文章一定要有一个吸引他们的开头，这样才能够让他们愿意继续读下去。我们可以用一句名言或者是一个有意思的故事来展示自身的闪光点，给招生官提供一个契机，让其想要知道有关自己的更多的细节。 　　 4.避免陈词滥调 　　当我们写申请文书的时候，大部分都会搜集各种好文书的模板。但这其中隐藏的风险是模板对申请者影响过大，意图用许多的陈词滥调来给招生官留下深刻的印象。 　　因此打算去美国留学的朋友们千万要记得，有成千上万个学生在申请我们所心仪的大学，所以申请者必须要让自己卓尔不群。反复阅读自己的文章，删除所有陈词滥调，并试着找一个新的角度。 　　招生官每年都会看成千上万的申请，他们只会注意到申请者独特的东西，所以我们必须要“不一样”。 　 　5.整洁的排版 　　创新是写作必要的一部分，但是不要认为一个创新的ESSAY就不是一个逻辑清晰的文章。很明显我们不是想堆砌许多没有意义的词语，所以要确保每一段都写同一个主题。 　　每个学校的ESSAY都是有字数限制的，所以秘诀之一就是不要想着涵盖所有。在提笔之前，一定要列出一个清晰的提纲，把你的文章分为三部分（Introduction，body and conclusion），清晰的列出自己想要表达的要点。 　 　6.用充实的例子来支持自己的观点 　　用来申请学校的文书要展现自己的思想和世界观。如果我们想让文章可信度高，就得用足够的例子来支持你的观点。有必要先想明白怎样把ESSAY Question跟自己的个人品质结合起来，然后就从一个确切的角度来写作。 　　这就意味着每当我们想要表达自己想法的时候，绝对不能简单的陈述事实，要列举出自己的实际经历，写一写自己是怎样被激励的、是怎样建立信条的。 　 　7.找人帮忙校对 　　申请者肯定会一遍又一遍的读自己的文章，来确保其没有排版、拼写和语法错误。但最好的选择还是找一个从来都没看过自己这篇文章的人来帮助检查，这样就更容易检查出自己看不出来的错误。 　 　 最后是美国留学申请essay写作常见错误。 　 　文不对题 　　招生委员会用Essay提示的原因是显而易见的：他们希望你回答他！如果你的长篇大论没有回答问题，那么说得越多，跑题越远，这篇Essay也是失败的。 　　 校对 　　不要过度修改你的美国本科Essay。多写几篇草稿，然后彻底检查每篇的语法、句法、拼写和文章结构。否则招生官会认为你很容易犯一些原本容易修改的小错误。 　　 拍马屁 　　只要你申请了某所学校，那学校自然会认为你想进入这所学校，你不需要在Essay中过分夸赞学校的设施或校园或名誉。 　　 把Essay写成简历 　　有时候，申请者太想让自己的Essay有吸引力，而完全忘记了Essay 提示（Prompt），然后在Essay中列出自己的所有成就。除非这是学校的Essay要求，否则千万别这样做。 　　 主题不合时宜 　　总有学生在写作时自作聪明，在申请中贬低自己，结果把自己弄得并不讨人喜欢。如果你高中的成绩并不出色，可能你觉得把它当作Essay的话题会很诙谐，但其实这只会表现出你不对自己的行为负责。 　 　过于急切地想让别人记住你 　　不要太过于努力地吸引招生官的注意。如果把你的人生描述的天花乱坠，你的经历地动山摇，或者你的思想博大精深，招生官也会看出你的虚伪浮夸。写出你真正知道的东西，用自己的亲生经历来描述。 　　 Essay没有和申请相融合 　　很多申请者并没有注意自己的Essay和实际的申请之间的整合性。如果Essay中所塑造的形象和其它申请材料中所表现的并不一致，对招生官来说是显而易见的。这和抄袭是一个道理。前后不相呼应，招生官很容易产生怀疑。 　 　过多复杂华丽的辞藻 　　这个错误会让你的Essay陷入一个尴尬的境地。通常，如果你使用辞海或者过度冗长偏僻的单词，它们在你的Essay中会显得非常刺眼，给招生官的第一印象也是，你用了辞海。 　　 抄袭别人的作品 　　不要抄袭！这是对大家的忠告。很多学生都以为就算抄袭了别人的论文或者网上的资源，也没有人会发现，这是完全错误的假设。通常抄袭的作品都错误百出，而且是不是经过自己的思考写出的文章，招生官火眼晶晶也能看出来。美国是一个非常保护知识产权的国家，就算没有法律麻烦，你在招生官眼中的好印象也会灰飞烟灭。 　　 用同一篇Essay申请多所学校 　　没所学校都有自己的特性。花些时间去了解她们的意识形态和信仰，然后思考自己的哪方面可以迎合她的特质。

　　很多留学生都是从国内初中开始学英语，从初中、高中。印象中，英文课本包括一篇篇英文文章，由逐句学习英文文章而扩展学习词汇、语法，没有特别讲授过英文写作。但是到了国外之后，英文Essay写作也成了一门学问。那么留学生对于Essay写作有哪些理解呢？跟我一起来了解一下吧！ 　　一、什么是essay? 　　Essay，翻译成Essay、散文、随笔？似乎都不准确。剑桥词典(Cambridge Dictionary)里essay的释义：一份针对特定主题的文章(a short piece of writing on a particular subject)。换言之，一篇essay是围绕一个特定主题的一系列段落(a series of paragraphs about one subject)。 　　工作、学习中都会用到essay，特别是学生，比如某次考试，很有可能就是让你写篇essay，阐述自己的观点，要有理有据。 　　二、essay的元素 　　不同的essay，文章长度、风格、内容有不同，但是一般不外乎包括如下元素： 　　文章标题(Title：gives a hint about the essay"s topic) 　　导入语(Introductory paragraph：introduces the essay"s topic and contains the thesis statement) 　　中心句(Thesis statement：contains the essay"s topic and its controlling idea) 　　主体段落(Body paragraphs：each has a topic sentence and contains details that support the thesis statement) 　　总结语(Concluding paragraph：brings the essay to a satisfactory close) 　　Title 　　一个有效的文章标题应当简洁描述文章的主题、目的，吸引读者兴趣。 　　文章标题居中摆放。标题的第一个字母、每个主要单词的第一个字母，除了介词(in,at,fot,to,etc.)和冠词(a,an,the)。 　　描述性标题(Descriptive Titles)是学术essay写作最常见的类型，简明清晰。 　　举例1： 　　The Importance of Multiculturalism in a Democratic Society,Essay writing service on repor t.lxws.n et 　　举例2： 　　Why Mothers and Fathers Should Take Parenting Seriously 　　你也可以将文章标题直接与你的写作模式关联起来。 　　举例： 　　Illustration:The Problems with Elections 　　Narration:My Visit to Las Vegas 　　Description:Graduation Day 　　Process:How to Dress for an Interview 　　Definition:What It Means to Be Brave 　　Classification:Three Types of Hackers 　　Comparison and Contrast:Fast Food Versus Gourmet Food 　　Cause and Effect:Why People Enter Beauty Pageants 　　Argument:Barbie Should Have a New Look 　　Introductory paragraph 　　通常essay正文第一段落是导入语，即开场白，介绍essay的主题，包括中心句，目的在于吸引读者的注意力和兴趣，促使读者产生继续读下去的愿望，比如可以采用名人名言引用、提问、令人惊讶或刺激性的言论、讲故事，给出定义等方式来开头。通常导入语段落的最后一句是文章的中心句。 　　Thesis statement 　　有无限多的议题可以选择，而且你的知识储备和个人阅历都可以帮助你选择合适的议题以及便于扩展开来。在筹划一篇essay时，需要考虑选题、目标读者、写作目的（休闲娱乐、传递信息，还是试图说服？）。 　　选题不宜过于宽泛，宜具体明确一些，以确保符合写作目的，并且能在一篇不长的essay阐述明白。如果选题比较宽泛，容易使得文章内容过于浅薄，难以全面深入。 　　中心句表达了整篇essay的主要思想。一个好的中心句有三个重要的特征： 　　1、表达整篇文章要阐述的议题(It expresses the main topic of the essay). 　　2、包含论点(It contains a controlling idea). 　　3、完整句子，往往出现在导入语段落之中(It is a complete sentence that usually appears in the essay"s introductory paragraph)。 　　topic controlling idea 　　Marriagehas lost its importance for many young people in our society. 　　举例1： 　　过于宽泛:There are many museums in the world. 　　合适：Washington"s Spy Museum contains fascinating artifacts related to the secret world of espionage. 　　举例2： 　　不是完整句:Gambling problems. 　　合适：A lottery win will not necessarily lead to happiness. 　　举例3： 　　有些模糊:My first job taught me many things. 　　明确清晰:My first job taught me about responsibility,organization,and the importance of teamwork. 　　Body paragraphs 　　主体段落围绕中心句，对文章主题进行详细阐述，通常使用例子、事实、统计数据、引用等来支撑中心句。 　　Concluding paragraph 　　文章的最后是用于结尾的总结段落。用完全不同的词语和句子结构，重新强调下文章中心句的思想。为了使得文章结尾与众不同，给读者留下有趣或较深刻的印象，可以使用建议、号召、引用、希望等方式。 　　三、essay的结构布局 　　一篇essay合格、理想的结构布局如下所示，经典五段式。主题句通常分解为三个子主题；相应地，主体段落分为三个段落，每个段落集中阐述一个子主题。

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

1、Explanation Essay解释类这类的Essay有点像描述性的论文，需要你详细解释某个事物或者概念。写这种论文的时候一定要考虑到读者，不能自说自话。要有依有据，全面客观，不能一边倒，也不要写的像个广告手。2、Definition Essay定义类这一类的Essay旨在解释某个概念或者事物，包括它所表达的意思以及它的各个特点。Description Essay描述型3、描述性的Essay有点像用语言画画，尽可能生动具体的将某类事物或概念的具象表现描写出来，让读者仿佛身临其境，这一类的文章在咱们的作业中并不是经常可以见到，因为描述性很强，我们在写论文的时候还是尽量将避免过多的“描述性的语句”，更多的应该是argue、criticize、compare和analyse。4、Classification Essay分类或类比型就像名称所说，这一类的Essay是要给几项事物或概念分类。分类要有逻辑，有规律可循，对于各个类别要给出具体的例子。5、Compare and Contrast Essay比较和对比类这一类的论文是咱们在学习过程中接触最多的了。在比较类的Essay中，主要写的是两种事物或概念的相同之处；而在对比类Essay中，主要写的是它们的不同点。一般我们都会看见老师给我们出的题目都是“Please compare and contrast XXX and XXX”,所以是相同点和相似点结合在一起，因此在讨论这一类文章的时候，我们就要把比较内容的相同点和相似点都要列出来。6、Choice Essay选择型这种Essay就是二选一，和比较对比类论文有点像，但是要坚定的表明立场。7、equence Essay顺叙型这类Essay也叫Narrative Essay，其实就是讲故事，大部分时候严格按照时间顺序写。8、Evaluation Essay评估类

不会就让人帮忙嘛，

完成一篇Essay的基本步骤：定好Topic，查阅资料，选择Thesis Statement，给Essay设计结构打好框架，写Body，写Title, Introduction和Conclusion，最后仔细的修改。

幸福在那一刻绽放幸福如光，点亮布满不幸的阴霾；幸福如水，滋润久旱的山田；幸福也可以如花，在那一刻绽放。淡淡的灰色无力的趴在苍穹上，连续几周的阴雨让世界倍感无力。我慵懒地移动着笔尖，每周一篇的作文周记好难啊。拿手指随意地编排出几串音符，从眼底看着耷拉着头的天空。毫无任何征兆的，突然从云层中冒出了几缕温阳。溢出来了，涌出来了，随着我眼底的欢欣倾泻了下来。如渡了金的河面，洒到了我的书桌上，洒到惊喜不已的我的笔尖上。轻亮的活泼的小精灵，调皮地点亮我房间里的每一处暗灰，点亮了自己许久未触碰的一个东西！阳光愈加强烈，就如长笛吹出了最强音。世界被染上了色彩，人们的脸上重新绽开了笑容。开花了。幸福绽开了花朵！我惊喜地发现，一朵朵一串串的幸福开花了！在心中，在脸上，在阳光遍布的每一个角落绽开了点点花朵！仅仅是一瞬间，在所有生命能够注视的那一秒，绽开了！阴霾连着慵懒一同缩进了黑暗，阳光继续随着我的目光前行，飞翔在了云朵之上。当自己回过神来，世界已经变了模样，所有生命连同大地一起微笑着面对蓝天。我的鼻尖动了起来，将周记的空缺补充完整：幸福在哪里？幸福是什么？幸福其实是花蕾，它可以在每一刻绽开，只是需要你用阳光驱散包裹她的黑暗。幸福在哪一刻绽开？幸福在每一刻绽开！用光亮点燃沉睡于心中的那份情感，等待它发芽的那一刻吧。

essay的意思是散文。散文是一种抒发作者真情实感而且写作方式灵活的记叙类文学体裁。

同时Essay也可以充分证明申请人驾驭英语的能力。由于是要求在规定字数内表达观点或是描述特定的事宜，因此美国高中Essay不仅要言之有物，还要字字珠玑。申请美国高中的同学可以用讲故事的方式来写Essay。有许多人在描述自身故事时会夸大自己的品质，让其他人感觉自己很优秀，或者写作思路一直沿着自我认为会打动人的角度展开。其实在写作时，夸大自身或过于自我都是错误的，你一定要深入思考自己写的是发生在自我身上的事情，并真实展示对自我的影响。品质不是自已说出来的，而是通过细节展示出来的。另外，美国高中Essay需要自我检视和修改润色。Essay完成后，放在一边过几天后再次检查自己的作文，写的有趣吗?思路清楚吗?有没有充分展示自我等等。好的文章不是写出来的，而是改出来的。 许多有名作家都这样说。所以，一篇好的美国高中Essay不仅需要你有好的创意和独特的见解，更需要你经过多次的修改和提炼，而一篇出彩的Essay就是让你在申请中出奇制胜的法宝。

回复：——＂不要在我的伤口上撒盐＂！

essay内容法有导言、主体、结论。1、导言。引言从抽象到具体。可以这样做，以简短的开场白（用一句或两句笼统总结的开场白介绍陈述主题领域）；用essay陈述回答问题；并为你的文章提供一个总结或“路线图”（保持简短，但要提及所有主要观点）。2、主体。文章正文由段落组成。每一个都是构建论点的基石。身体就是所在，通过展开讨论来回答问题。展示对所读材料的知识和掌握。提供解释和证据来发展论点。使用相关的例子和权威的引用。如果问题不止一个部分，那么把正文分成几个部分来处理问题的每个部分。3、结论。结论从具体到一般。它应该：重申对问题的回答；重新总结要点和建议；包括最终的概括陈述（关于可能的影响、未来的研究方向、对结论的限定等）。然而，千万不要在文章中介绍新的信息或想法，因为它的目的是通过总结来充实你的文章。保持以上的结构后，最最重要的就是语言的调整润色和学术词汇的使用与表达，而这方面就是教授最为看中的，因为这代表着语言表达能力，也是能否讲自己的想法完全传达给导师的关键一步

essay多用于专业性较强的论文article用于一般的文章，形式、题材、字数不限两个都有复数 都是加S

在澳洲留学，要完成高质量的Assignment或者Essay需要充裕的时间做保证，所谓时间的把控决定一切！除此之外，还有哪些东西我们要格外注意呢？其一就是格式，另外一个问题就是OnlineDataBase！1、essay/assignment的格式很重要，！不论是Essay、Report还是简单的答题，不通类型的Assignment格式要求不同，永远不要低估学校对论文格式的要求。有时候格式(presenting)可能会占到Assignment分数的10%；而格式中最重要的是Reference，如果你参考了一个作者的观点论述却没有注明出处，很可能会被视为抄袭从而导致挂科！2、最大化OnlineDataBase的作用透过阅读相关AcademicPaper来发展自己的观点与论述是论文写作中最常见的方式，要知道Google也不是万能的，最适合寻找AcademicPaper的天堂莫过于学校的OnlineDataBase啦。使用方式：①登陆学校网站，在Library板块下找到Database入口②搜索你需要的Database名称或者你想查找的论文范围③进入你感兴趣的Database，你就可以开始搜索你想要的文章啦~apple建议大家从开始阅读相关资料时，就务必记下可能派上用场的参考资料作者的姓名以便后续引用。搜集资料的任务艰巨，不过熟能生巧，做多了就会逐渐熟练起来啦~

一定要有自己的观点，而不是一味的抄袭，有自己独特的观点，而且论证要合乎逻辑，有理有据，论证条理清晰！所以说，essay最难的是你的观点一定要新颖，有创意！

1.按时间顺序排列2.主题3.上下文4.比较结构不多加赘述，一般也就分为介绍，正文，结论.EssayMin有详细介绍!

这个我很有发言权，一般价格是按字数来的，千字五百左右。professorlouis这个都是字数的叠加进行的。上面那串英文应该你知道的，那个超过三千字的话应该会更便宜

Essay作业常见误区：1、语法不重要很多学生认为语法在essay里占的比重很低，一般有10%，而且essay更多关注在内容上，所以对语法便不加以重视。事实上，语法对essay的作用真的很大。首先，通篇语法问题非常影响读者的观感。所以，语法错误少的作业会更加容易得到老师的青睐，能让老师感觉到学生对待作业的态度。2、告别拖延症拖延症带来的问题就是作业会失去连续性，让句子之间缺乏连贯性，段落间衔接不好，这种essay会给老师留下很不好的印象，而导致之后的作业也会被带有偏见。essay如果可以一鼓作气完成是比较好的，一旦中断，再去回想之前的内容与观点，难免会影响作业的效率。3、越复杂越好很多同学以为用复杂的句子，或者单词，就会得到老师的好感。这是一个错误的观念。大学作业不是语言考试，不需要使用复杂的从句，也不需要使用鲜见的单词。用简单的句子，和恰当的单词，展示对某个论题的理解和知识，就足以获得很好的分数。4、将中文资料翻译后引用首先，很多中文资料是不能够作为有效的reference的。其次，如果语言水平不够，是很难将资料进行有效的翻译的，还会导致作业变得不伦不类。

　　美国芝加哥大学历年来是留学申请竞争最激烈的美国大学之一。芝加哥大学申请Essay怎么写?下面我为大家提供一个范本，以供参考。 　　University of Chicago芝加哥大学Essay范文 "Beyond Dictionary Definitions of leadership" 　　作者 Victoria Tomaka 　　"All I know about leadership I learned from . . ." What items could a person use to describe leadership qualities? 　　Inspired by the student council advisors at my high school. 　　Student council was a big part of my life in high school. I have participated in it since my frst year of high school. When I frst joined, I was quiet, na?ve, and unwilling to participate in many activities. I was scared to meet new people and afraid to apply myself. This all began to change. Half way through my frst year in student council, one of the advisors can up to me and asked why I did not participate that much. I did not have an answer for her and did not know how to respond. After this, I began to think of an answer. I became frustrated and decided to change. I started to show up at events and had a great time. I realized I loved this and wanted to start leading these activities. In my sophomore, junior, and now my senior year of high school, I asserted myself and took on a strong leadership role in student council. I did not fgure out the answer to why I was so reserved until this year with the help of this question. 　　When I looked up leadership in the dictionary, it said that it was the capacity to lead and the act or instance of leading. These are two very broad defnitions of leadership. Many people have different notions of what this word actually means. When I was challenged to use different items to describe what leadership actually is, I thought this was going to be a hard and obnoxious task. What could I learn from comparing leadership to a stuffed animal or a rubber chicken? But when I sat down to come up with a couple of answers, I realized that leadership could be compared to almost anything a person wants. 　　All I know about leadership I learned from a calculator. A calculator can add everything together to come up with the best answer. It can delet e what is unnecessary and only include what is important. It can solve any type of problem. These are all important equalities a leader has to have. A leader has to be able to add all of the ideas together to make the best possible plan. Leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. They have to be versatile and know how to deal with different types of issues. 　　All I know about leadership I learned from a ball. A ball is able to bounce back up after it is dropped. It is round and has no creases. A ball can be thrown back and forth to different people. All of these qualities are also leadership qualities. A leader has to be ready for every situation that is thrown at him or her. He or she has to be able to bounce back from any setbacks and never dwell on the past. Leaders have to exhibit many qualities and never be closed-minded about a situation. A leader must be able to delegate when he or she cannot get the work done. They have to trust everyone they lead to be able to "catch the ball" and keep a project rolling. 　　This activity made me realize that being a leader is so much more than just having authority and having the ability to take control of a situation. A leader has to be trusting of all the people he or she leads and, leaders must be able to combine ideas into one encompassing idea. They cannot sit in the background and watch events happen; they have to jump in and be involved. They should not delegate all their responsibilities away. 　　Leadership is more than what the dictionary says it is. 　　I learned through all of this that I have many of these qualities. 　　I have the ability to solve problems, lead through adversity, and be versatile. From answering this question, I realized that I could lead effectively, even if my leadership style is different from other individuals. When I joined student council in my frst year of high school, I did not have these qualities because I was never put into a situation where I had to lead. I was too reserved to try. When I tried, I learned that I could succeed in this. I did not realize until I answered this question about leadership. I was never able to see that being a leader is not just about taking control of a group and telling everyone what to do.www.liuxue.la When I was a freshman, I thought leadership was this. I did not know that did not have to be forceful and strict. I stereotyped a leader then. Thisis where I went wrong. A leader is about being yourself and never letting anyone change you. I thought I had to change to be a good leaderOnly when I expanded my comfort zone did I realize this was not trueIt only took three years and a silly question/game to fgure this out. 　　以上就是美国大学申请的Essay范文，希望能为您提供参考。

1， 在essay 里，你不能用第一人称，比如：I，me，mine，my(我）这些你要是一用，就是扣分。 2， we（我们）这只有在指很大一个数不清的集体的时候可以用，比如 ：our humans 我们人类，这样的可以用。要是只是指你和你朋友我们，那样的话不行。3， essay里一定不能有私人用语，比如 stuff 东西，这种说法感觉太私人。4， essay 里的语句一定要很肯定，不能含糊，比如：she is like friendly towards him. 她好像对他很友好。 句子用了 ‘好像"，这就是不肯定。5，essay里的段落一定要有顺序，每个段落里都要先有开头句topic sentence（一个话题），然后支撑句 support sentence， 结合句 linking sentence，总结局 conclusion6，段落里一定要赞成主题的题目，不能跑题7，essay 里不能写缩写字，比如 cause，because 的缩写，不能有

标题，如果没有目录可以放在第一页的开头，用“标题字体”加重显示，靠左对齐。如果有目录，标题独立一页显示，用二号字体加重居中显示。2目录，如果内容较多的话，可以考虑用目录，便于别人查看你的EASSY，目录页包括:inroduction,main body(可以分成各个小的章节，例如1、1.1、1.2、1.3、2、2.1等),conclusion,references的对应页数。可以用word自动生成目录的功能。内容不多的话，就没有必要写了。3Introduction，介绍部分包括文章的介绍和要解决的问题，文章的介绍简单的写出这篇文章的目的，及介绍下文章的结构，文字不要过多，一般占文章10%的字体，一般只有一段。例如：This essay is about the existence or otherwise of aliens. It begins by …….介绍部分一定要认真，在组织介绍的同时也给你机会去组织你的论点，如果介绍部分的结构没有组织好，很难继续下面的写作。Introduction应加重左对齐，介绍内容另起一行，靠左对齐写。

了解清楚为什么英国多以学术文章的Essay为主。首先，英国以严谨育人为本，导师为考察学生对本课程学习的掌握度，其二，目的是检测学生自学的能力，其三展示你的学术能力及格式以及杜绝剽窃。要非常清楚你就读院校的Essay的打分标准。英国打分是以百分比来表现你的Essay得分情况。分类标准：40%为及格，40-50%为中等，50-60%为良好，60-70%为优秀，70%以上是excellent。完成英国Essay的一些禁忌。文章中不能用I think, in my opinion, I , we, us等等体现个人主议观点的词语或结论，主要是因为在校的大学生们还没有成为专家，所以在学生作业中出现个人思想观点是没有权威性的。倘若是真的有自己的独到的观点，可以把握分寸将自己的个人观点放于结尾做总结。英国Essay最后都要传到turn-it-in旗下的writecheck系统进行最后的检测，要求抄袭率不能超过20%，否则就被视为剽窃，对于这种文章老师是不会接受的，最后会被要求重写或直接挂科。当然，在最后重要的一点，作为参考文献需要注意的是在写Essay时有参考的任何资料一定要标明内容的出处,当然这点在写文章前老师会给你具体的要求，你只需要按照导师的要求完成即可。其实论文的写作他人讲述多少有时候你自身还是听不进去的，把他人所分享的经验吸收起来，然后自己多加小心，多加联系，这样才能更好的写作一篇好的论文，而且英国大学对论文的审核是相当严格的，所以对于这方面的论文写作，同学们平时一定要多加准备，多加了解。

大家在写essay conclusion的时候一定要注意：结论是对文章的总结，像introduction一样，必不可少，需要用简单、总结的语句写。多以in conclusion开头。例如：In conclusion, from the deep research on the Chinese and India insurance, different conditions for insurance is clear to us. Although …….conclusion加重字体靠左对齐，conclusion内容另起一行考左对齐书写。EASSY字体都用times new roman字体，除大标题外的字体用小四，行距以1.5倍为准

Essay写作开头句型1.As far as ...is concerned 就……而言2.It goes without saying that... 不言而喻，...3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......4.As the proverb says，正如谚语所说的，5.It has to be noticed that... 它必须注意到，...6.It"s generally recognized that... 它普遍认为...7.It"s likely that ... 这可能是因为...8.It"s hardly that... 这是很难的......9.It"s hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说…10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是11.There"s no denying the fact that...毫无疑问，无可否认12.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…13.what"s far more important is that... 更重要的是…Essay写作衔接句型1.A case in point is ... 一个典型的例子是...2.As is often the case...由于通常情况下...3.As stated in the previous paragraph 如前段所述4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以……5.But it"s a pity that... 但遗憾的是…6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......7.Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，...8.However , the difficulty lies in...然而，困难在于…9.Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...10.not(that)...but(that)...不是，而是11.In view of the present station.鉴于目前形势12.As has been mentioned above...正如上面所提到的…13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说14.However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面，即…Essay写作结尾句型1. I will conclude by saying... 最后我要说…2.Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…3.All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......4.Therefore, in my opinion, it"s more advisable...因此，在我看来，更可取的是…5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，....7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论8.From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好

Essay作业常见误区：1、语法不重要很多学生认为语法在essay里占的比重很低，一般有10%，而且essay更多关注在内容上，所以对语法便不加以重视。事实上，语法对essay的作用真的很大。首先，通篇语法问题非常影响读者的观感。所以，语法错误少的作业会更加容易得到老师的青睐，能让老师感觉到学生对待作业的态度。2、告别拖延症拖延症带来的问题就是作业会失去连续性，让句子之间缺乏连贯性，段落间衔接不好，这种essay会给老师留下很不好的印象，而导致之后的作业也会被带有偏见。essay如果可以一鼓作气完成是比较好的，一旦中断，再去回想之前的内容与观点，难免会影响作业的效率。3、越复杂越好很多同学以为用复杂的句子，或者单词，就会得到老师的好感。这是一个错误的观念。大学作业不是语言考试，不需要使用复杂的从句，也不需要使用鲜见的单词。用简单的句子，和恰当的单词，展示对某个论题的理解和知识，就足以获得很好的分数。4、将中文资料翻译后引用首先，很多中文资料是不能够作为有效的reference的。其次，如果语言水平不够，是很难将资料进行有效的翻译的，还会导致作业变得不伦不类。

Essay作业常见误区：1、语法不重要很多学生认为语法在essay里占的比重很低，一般有10%，而且essay更多关注在内容上，所以对语法便不加以重视。事实上，语法对essay的作用真的很大。首先，通篇语法问题非常影响读者的观感。所以，语法错误少的作业会更加容易得到老师的青睐，能让老师感觉到学生对待作业的态度。2、告别拖延症拖延症带来的问题就是作业会失去连续性，让句子之间缺乏连贯性，段落间衔接不好，这种essay会给老师留下很不好的印象，而导致之后的作业也会被带有偏见。essay如果可以一鼓作气完成是比较好的，一旦中断，再去回想之前的内容与观点，难免会影响作业的效率。3、越复杂越好很多同学以为用复杂的句子，或者单词，就会得到老师的好感。这是一个错误的观念。大学作业不是语言考试，不需要使用复杂的从句，也不需要使用鲜见的单词。用简单的句子，和恰当的单词，展示对某个论题的理解和知识，就足以获得很好的分数。4、将中文资料翻译后引用首先，很多中文资料是不能够作为有效的reference的。其次，如果语言水平不够，是很难将资料进行有效的翻译的，还会导致作业变得不伦不类。

是。议论文（种类：解决问题、漫画、图表）标志词essay（现象解释）。

来EssayMin了解Essay怎么写1.熟悉了解你的主题2.识别、选择适当的文献资料3.了解和评估相关材料4.在你的文章中选择最相关的材料参考5.构建有效的论证6.得出一个好的结论

EssayMIN海外留学生学术定制为你解答：这是一个比较泛的问题，而essay有许多不同的科目，不同的科目的essay写作方式都不一样，总的来说所有essay写作都应该注意到几个问题。首先国外essay写作属于学术性的东西，必须使用正式的书面英语，不能太口语化千万别用of course，也不能缩略表达，比如it"s，i"m这些其次introduction部分必须要写出这篇essay的main ideas，要有thesis statement，让老师读完第一段，就知道你这篇文章讲的是什么。Body part的每个paragraph的第一句都必须是topic sentence，简要介绍该段的主要内容。除非老师特意要求，essay尽量多用学术的references，多点文内引用，表明这篇essay你是花了功夫去查找各种相关资料的，写出来的东西是有依据的，不全是你的个人主观看法。格式问题要注意，一般老师会规定使用什么文献格式，常用有MLA，APA，Harvard，Chicago等，一定要熟悉它们各自的格式特点。如果老师没有规定，就用你们学校常用的吧。以上内容整理自网络，希望对你有所参考！

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essay写作格式是什么?一、标题如果没有相关的目录可以放在第一页的右上角开头，用“标题左上角的字体”字样加重左上角的显示，靠左对齐。如果有目录，标题可以独立一页显示，用加重二号结构的字体相当于加重三角形的居中标题栏的显示。二、目录如果内容较多的话，可以考虑开发人员使用自定义的目录，这样便于以后的别人更加便捷地查看下载到你的EASSY。整个目录页可以分成包括各个数据库的小的章节。可以使用word提供的自动生成一些目录的功能。如果内容不多的话，就基本没有必要一条一条的写了。三、Introduction文章的介绍说明部分主要包括整篇文章的基本介绍和要解决的问题。首先是文章的介绍上面简单的说明写出这篇文章的目的，以及介绍一下这篇文章的结构，文字上面的不要涉及到过多。一般分布占整段文章10%的字体，小写一般只有短短的一段。Introduction文本框应加左对齐，不然以后介绍内容出现在另起一行，必须要靠左对齐才能写。四、main body文章的内容部分可以分成好多大小不同部分，然后每部分通常都有一个小标题，但文章的逻辑一定一定要清楚。对于每一个部分的标题，中间应尽量少加重字体，采用靠左排列。如果需要essay辅导的话，可以追问我！

在国外，人们都管话题作文和论文统称ESSAY。Essay可以看做是说明文，也可以是议论文。总体来说就是引用别的事物来证明某个观点。

在国外，人们都管话题作文和论文统称ESSAY。Essay可以看做是说明文，也可以是议论文。总体来说就是引用别的事物来证明某个观点。 基本介绍 外文名 ：essay 类型 ：议论文说明文 解释 ：引用别的事物来证明某个观点 组成 ：main idea主题 组成 它分三个部分 1.main idea主题 example 2.supporting parts{details)(细节) 3.concluding sentence 结束语 我的老师说一篇ESSAY最少要三句话，就是我刚刚所写的大的主体。 另外journal 和 ESSAY 有些相似，journal更不规范些，就像是部落格里写的随笔，日志，但不是日记,不记录心情. 一篇essay的主要组成有三部分，introduction（introductory paragraph），a body （at least one ，but usually o or more paragraphs），and a conclusion（concluding paragraph） introduction包括：general statements and thesis statement body paragraph包括：paragraph A：ic sentence—1support and detail（or examples）—2support and detail（or examples）—3support and detail（or examples）—concluding sentence paragraph B：结构同A paragraph C：结构同A （paragraph数量至少一个，但大学论文在三个三个以上为好。） conclusion paragraph包括： restament or summary of the main points；final comment 在加拿大ESSAY从10年级开始正式的学习，在这之前一般都是journal. ESSAY STRUCTURE Introductory paragraph 总起段 Thesis statement 中心 Argument #1 Argument #2 Argument #3 Concluding sentence 结束句 Body Paragraph #1 中间段1 Topic sentence 总起句 Explanation #1 Explanation #2 Explanation #3 Concluding Sentence 结束句 Body Paragraph #2 中间段2 Topic sentence Explanation #1 Explanation #2 Explanation #3 Concluding Sentence Body Paragraph #3 中间段3 Topic sentence Explanation #1 Explanation #2 Explanation #3 Concluding Sentence Concluding Paragraph 总结段 *Paraphrase! Restate thesis Summarize arguments Concluding Statement essay一般有五段 第一段是introduction 二到四段是body paragraph 最后一段是conclusion 第一段最后一句话叫做thesis statement 包括ic，controling idea 和predictor 第一段的写作手法一般分为anecdote，quotation，general to specific，interesting facts or statistics，historical introduction。 body paragraph一般每一段都有三个main support，每个main support都附带minor support concluding paragraph一般有两种手法。 restatement and final comment。 In the first paragragh, let others know what are you writing about. Then, bring out the points and explain it. A good essay does not need to be a long one. It just need to have a good grammar, relevent points and good explanation. Add proverbs and good words if you can.

在国外，人们都管话题作文和论文统称ESSAY。Essay可以看做是说明文，也可以是议论文。总体来说就是引用别的事物来证明某个观点。补充组成它分三个部分1.main idea主题example2.supporting parts{details)(细节)3.concluding sentence 结束语我的老师说一篇ESSAY最少要三句话，就是我刚刚所写的大的主体。另外journal 和 ESSAY 有些相似，journal更不规范些，就像是博客里写的随笔，日志，但不是日记,不记录心情.一篇essay的主要组成有三部分，introduction（introductory paragraph），a body （at least one ，but usually two or more paragraphs），and a conclusion（concluding paragraph）introduction包括：general statements and thesis statementbody paragraph包括：paragraph A：topic sentence—1support and detail（or examples）—2support and detail（or examples）—3support and detail（or examples）—concluding sentence

EssayMIN提供留学生学业解决方案，很高兴为你解答！你是说Essay的类型吗？主要分为Argument Essay、Discussion Essay、Comparison Essay、Multi-task Essay；希望对你有所参考。

Essay可以看做是说明文，也可以是议论文。总体来说就是引用别的事物来证明某个观点。Essay一般都有字数上的限制，用少而精的语句描述出对一个事物的想法或看法，Essay专业要突出自身独特的想法，让美国招生官能看到学生自身是有想法有创意的。

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

essay写作相对标准的格式：1、字体设置Times New Roman字体；小四，1.5倍行距；段落之间空一行；每段直接顶格写。2、人称通常用第三人称，禁止出现“I”，“we” “our”， “you”, “your”这些一、二类人称。3、内容方面要具备理论性，要有相关的例子支撑论点。IntroductionBodyConclusionReference

正文的段落和结论在整体文章中应具备足够的吸引力，并在文章中附上介绍性的一段语句。在一篇essay论文中，引言应该足够吸引读者的注意力，且要能提供主题的基本背景，并告诉读者这篇essay的主要论点。标题无论哪个人，在读你的文章之前大概都读了二十篇文章，所以我们应该让论文从一开始就开始。标题是一或两行的文字，而这些文字足够吸引来读者的注意力，激起他的兴趣。标题的内容可以是一个引号，一个令人震惊的统计或一个修辞问题。例如，我们可以这么编辑essay论文的标题：“在我们解决全球变暖问题之前，需要多少灾难性的天气和地震活动？”背景在essay论文的绪论中应为读者提供背景资料，并帮助读者建立和解释问题。然而，它应该是一个最重要却也是最简单的信息概述。例如，如果你在写独立宣言背后的动机，你不想重述从1492年到美国革命的所有历史，那么你就要有眼光地选择足够的材料来为你的主要论点提供依据和参考。基调一定要记住，我们的主要读者是我们的导师，所以我们必须保持专业和学术的基调。当你不想不自然地陷进一大堆英语单词里的话，就去表达吧！我们想跟读者沟通，也可以跟读者沟通，那么就只想着怎样去沟通吧！Clark College说过：“你的读者需要知道，你已经研究了这个话题，也是抱着开放和公平的态度来接受读者的意见，这样你才可以了解他们的观点。”主旨句我们不应该在一开始的介绍中就提出具体的论据，而应该穿插在essay论文的主体段落部分里，且我们的主旨句不宜过长。通常留学生们经常会遇到的问题是写了太多的主旨句，且经常跑题。撰写一篇essay论文，必须要解决这几个问题：”什么问题”，“如何解决”和“为什么要解决”等，例如，主旨句“货车对环境不好”就定得太广泛了：货车坏了吗？这又有什么关系呢？小编相信下面这个标题会更加适合这篇essay论文的主旨句：“货车危害社会和环境，因为它们是昂贵和危险的车辆，且它们进一步提高了美国对外国石油的依赖性。”

申请美国研究生商科，申请者需要完成一篇或者是多篇essay，并且每所商学院的要求不同，会有不同的申请要求，就拿我当时申请密歇根安娜堡大学来说，他们的要求“What attributes of the Ross MAcc will assist you in achieving your short- and long-term professional goals? Who influenced your decision to apply to the Ross MAcc Program? (500 word maximum)”看的我直犯懵，这应该如何写？当时已经报了慧德留学了，我的后期老师说，每年都会有这样的命题式的，类似题目“你为什么要选择这个专业？”“你为什么申请这所学校”等等，因为学生的性格、特点、能力各不相同，我签的这家留学中介都是根据每个学生写essay，可能有的中介图省事了，把钱拿到手完事，后期不好好服务学生，模板化的essay，或是没从学生出发，老师直接自己写的，文不对人，所以这种的都是不靠谱的，我的后期老师会为每一个学生量身定制，每所学校写3~4篇essay，换另外的学生根本不适合。

　　美国是一个经济非常发达的国家，而且教学质量也高，生活环境好，学习氛围浓厚。那么什么美国大学怎么写好美国留学文书Essay呢？下面和我一起来看看以下的内容吧，希望给你带去帮助。 　　1、展现diversity 　　你能给学校的学术或者专业发展带来什么样贡献？ 　　 2、展现社会责任感 　　请描述你曾经在工作中遇到的道德困境，你又是如何解决的？ 　　你参加过一些对你理解公益事业非常有帮助的志愿者活动吗？ 　　请描述一个社会现象。假设你有权力和资源供你去解决这个现象，你将采取什么样的干预措施或者进行什么样的社会变革？ 　 　3、展现团队合作精神 　　你认为什么是成功的合作？请描述一次你认为最成功的与他人的合作。 　　请描述一件你跟你的同事观点非常不一致的事情。你们之间的不一致如何影响了你们的工作关系？又如何影响了你们一起在做的工作或项目？又如何影响了你完成这项工作的动机？ 　 　4、展现Leadership 　　是什么让你成为一个成功的leader？你又有什么样的弱点影响你成为一个成功的leader？ 　 　5、展现勇敢面对挑战 　　你遇到过什么样的挑战或逆境，你又是如何解决的？ 　　你生命中遇到过什么样的事件或有什么样的经历对你影响巨大，塑造了你现在的这种性格？为什么你觉得这件事对你影响深刻？ 　 　6、长短期目标、择校原因 　　你的短期和长期目标是什么？我们学校的这个项目如何满足你的学习需求，以及帮助你实现你的职业目标？ 　　7、英语学习的经历 　　如果你的母语不是英语，请描述你是如何学习英语的。

是想写easy吗？

确实英国essay和report两种论文形式有些相似，但是还是可以却别开来的，下面对于这两种论文形式的特点讲述，希望能够帮助到你。一、Essay和Report的关系1.二者的相同点。在字体上都是Times New Roman，小四，行距1.5倍，建议小伙伴们最好在写作前就把格式调好，避免写好后再调会出现状况；另外，文章的每一段开头一定要顶格写。2.二者的不同点。Essay最主要包括四个部分：Introduction、Main Body、Conclusion以及Reference。第一个是Topic的背景介绍和文章要解决的主要问题，一般占总字数的10%左右；主体部分占80%左右，且要具有逻辑性；结论部分占10%左右，主要是把文章的主要观点用一两句话概括出来；最后的Reference部分，不管前面主体部分最后一页剩多少，都要另起一页写，且每一条都要空一行。引用部分分为直接引用和间接引用，对于直接引用，我们要在出现的作者后面以（年代，页码）的形式标注，没有出现作者则在引用的句子后面用（作者名，年代，页码）的形式标注，间接引用方法与直接引用的形式一样，只是不需要标注页码。Report的要求则严格一些：标题页包括标题和executive summary。Executive summary是对文章的摘要，在文章的最后还有一个部分是Recommendation，即对提出的问题的建议。二、论文的写作要求1.Abstract（序）一般是1-2段，字数一般为文章的10%-15%，该部分的目的是让读者明白文章写了什么。在开头，一般要用一两句自己的语言来总结和解释文章的题目，即把文章的题目写一遍；在细节上，则是概括我们在文中写了什么，每个论点用两三句话来总结即可；结尾部分则要总结和延伸所有论点和整个大标题。2.Introduction（开头）该部分的字数是文章总数的10%左右，一般只用一段，前两句用来解释文章的题目，即用自己的话把文章题目写一遍，接着介绍文章题目的背景。本部分内容主要是将要在本文中写的内容用两三句话概括，一般情况下，导师给出的题目都比较宽泛，所以小伙伴们要结合自己的专业知识特长来确定Topic。3.Body（主体）主体，即讨论部分。整篇Essay都是在围绕某一个中心论点展开的，那就是陈述问题、讨论问题并最后解决问题。但是，总论点下面都会有分论点，所以我们的每一个分论点都必须用一段来写。那么在主体部分该怎么写呢？ 在每一段中，先用一两句话解释论点，再列出正确的和符合的Examples来支持论点，这些事需要重点写，因为举例在文章中很重要。Body部分一般有3-6个论点，每一段最好各有联系，且层层深入。4.Conclusion（结论）该部分占文章字数的10%左右，只用写一段即可。主要写出在讨论之后得出的最后结论，并确定自己最后要论证的核心论点即可。

　　据学术堂了解,医学类的Essay是医者展现自己临床医学经验的一种载体.医院基本上也都以论文的发表作为医者晋升的一种要求.所以医学论文的写作很是重要.在写作过程中,我们要注重其科学性、实用性.除此之外,还有一些内容上的要求.　　(1)论文结论是最终的、总体的结论,不是正文中各组成部分小结的简单重复.结论应准确、完整、明确、精炼.如不能导出结论或无结论应进行必要的讨论.论文要指出研究的局限性(或不足),并提出建议或展望或尚待解决的问题.　　(2)论文中如有与导师或他人共同研究的成果,必须明确指出;如果引用他人的结论、观点、方法、数据或成果等必须明确注明出处,并与参考文献一致,严禁抄袭剽窃.　　(3)论文一般采用篇末注(尾注),如有需要,引文可用脚注.　　(4)论文中的图,包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等.图应编排序号,每一图应有简短确切的题名,连同图号置放图下,必要时可用图例说明,横排于图题下方.　　曲线图的纵横坐标必须标明"量、标准规定符号、单位".坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致.照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明,便于制版.如用放大或缩小的复制品,必须清晰,反差适中,还应有表示目的物尺寸的标度.　　(5)论文中表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横排,数据依序竖排.表应有自明性.表应有编排序号.每一表应有简短确切的题名,连同表号置于表上.必要时用表注对表中的符号、标记、代码及有关事项作出说明,横排于表题下或附注于表下.　　表的各栏均应标明"量或测试项目、标准规定符号、单位".表中的缩略词和符号,必须与正文中一致.表内同一栏的数字必须上下对齐,不宜用"同上"、"同左"和类似词,一律填入具体数字或文字.表内"空白"代表未测或无此项."0"代表实验结果确为零.如数据已绘成曲线图,亦可不再列表.　　(6)论文中的公式、算式或方程式等均应编排序号.序号标注于该式所在行的最右边.较长的式,可另行居中横排,如须转行,上下式尽可能在"="号处对齐.　　(7)论文中的计量单位必须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位使用方法》,并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行.使用的各种量、单位和符号,必须符合国家标准的规定.　　单位名称和符号的书写方式采用国际通用符号.符号与缩写词也应符合国家标准的有关规定,如非公知公用的或不易被理解的,或作者自定的,应在第一次出现时加以说明.

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

1、 导言引言从抽象到具体。你可以这样做：以简短的开场白（用一句或两句笼统总结的开场白介绍陈述主题领域）；用essay陈述回答问题；并为你的文章提供一个总结或“路线图”（保持简短，但要提及所有主要观点）。2、 主体文章正文的每一个段落都是构建论点的基石。身体就是你的所在：通过展开讨论来回答问题。展示你对所读材料的知识和掌握。提供解释和证据来发展你的论点。使用相关的例子和权威的引用。如果你的问题不止一个部分，那么把正文分成几个部分来处理问题的每个部分3、 结论结论从具体到一般。它应该：重申你对问题的回答；重新总结要点和建议；包括最终的概括陈述（关于可能的影响、未来的研究方向、对结论的限定等）。然而，千万不要在文章中介绍新的信息或想法，因为它的目的是通过总结文章，给文章完整的结尾。essay还是很简单的啦，如果你不知道怎么写好essay,你可以找个辅导老师教教你，比如海马课堂这种，靠谱又权威的机构，这样的机构更有师资力量的保障。

标题，如果没有目录可以放在第一页的开头，用“标题字体”加重显示，靠左对齐。如果有目录，标题独立一页显示，用二号字体加重居中显示。2目录，如果内容较多的话，可以考虑用目录，便于别人查看你的EASSY，目录页包括:inroduction,main body(可以分成各个小的章节，例如1、1.1、1.2、1.3、2、2.1等),conclusion,references的对应页数。可以用word自动生成目录的功能。内容不多的话，就没有必要写了。3Introduction，介绍部分包括文章的介绍和要解决的问题，文章的介绍简单的写出这篇文章的目的，及介绍下文章的结构，文字不要过多，一般占文章10%的字体，一般只有一段。例如：This essay is about the existence or otherwise of aliens. It begins by …….介绍部分一定要认真，在组织介绍的同时也给你机会去组织你的论点，如果介绍部分的结构没有组织好，很难继续下面的写作。Introduction应加重左对齐，介绍内容另起一行，靠左对齐写。4main body，内容部分可以分成好多部分，然后每部分有一个小标题，但逻辑要清楚。每部分的标题，应用加重字体，靠左排列。内容另起一行靠左对齐书写。5conclusion，结论是对文章的总结，像introduction一样，必不可少，需要用简单、总结的语句写。多以in conclusion开头。例如：In conclusion, from the deep research on the Chinese and India insurance, different conditions for insurance is clear to us. Although …….conclusion加重字体靠左对齐，conclusion内容另起一行考左对齐书写。6reference，参考文献是指文章中所参考或引用的出处，多以哈佛文献格式，按照作者姓名、年份、书名、出版地、出版社。例如：White, R.( 1988). Advertising: What it is and How to do it. 2nd ed. London: McGrawhil.每个reference之间要隔一行。如果reference要写两行，第二行需要缩进五个字符。书名要用斜体，且除虚词外的单词首字母要大写。reference的顺序应该以作者姓名的首字母排序。

　　出国留学一般都会要求写一份Essay，那么Essay是什么呢，为什么要写Essay，有没有规定的题目，和我一起来看看出国留学Essay写作是什么。 　　Essay的中文意思是短文，散文。英语意思是an analytic or interpretive literary composition or a tentative attempt。由此可见，其实这个essay就相当于广大高中在读申请者最熟悉的，也是在学校常常会写的作文。 　 　把大学规定的topic做一个简单的归纳，会发现除了少数几个学校的essay话题稍显另类之外 ，其他大部分的学校一般都会提出或涉及如下几类essay要求： 　　1.回忆类：描述你的成长经历，包括学习，生活，个人兴趣爱好等 　　2.自省类：谈谈对你影响深刻的人物或者事件 　　3.启发类：说说选校原因 　　4.憧憬类：勾勒作为学校一份子的贡献或者假想毕业之后希望实现的目标 　　本科申请的命题小essay大体上就是围绕这四个类别，所谓万变不离其宗，恁它花样翻新五花八门，也都可以无一例外的替换成上面四个类别进行归类。不难看出，这几类topic都不算是刁难申请者。 　　如果高中生朋友写起来存在困难，也是因为由于年纪较轻，尚未对上述问题进行过细致的思考。我们说好的文学作品来源于生活然而高于生活，我建议高中生朋友不妨借申请的“东风”，对自己最近几年学生生涯和将来的发展方向做一个小小的回顾和展望。提前准备的高中生朋友不妨拿出自己的周记，日记翻翻看看，寻找素材。 　　那么到底什么才是成功的本科essay呢?市面上有很多留学专家提供的范例和方法，由于接受教育和成长环境，文化背景各方面的不同，导致国外学生的essay相比较中国学生的思路稍显另类。 　　在这里，强烈不建议中国学生效仿国外学生的essay style，不要刻意迎合所谓admission officers和所申请学校的喜好。一篇好的essay，是真情实感的流露，是经过思考，经过自省，经过推敲的产物。 　　申请委员会面对浩如烟海的申请材料，也希望能看到极具个性的，与众不同的文书。道理很简单，就像我们高中参加的无数次的语文作文考试，命题“使我受到教育的一件事”，全班恨不得都写成“拣夹子、推车子、抱孩子、让座子、送瞎子”的“五子登科”作文。 　　其实，你选择的素材和内容不见得需要多么轰轰烈烈，多么刻骨铭心，于小处见感悟，让文章在情理之中却又在意料之外。

　　在申请美国商科过程中，书写美国大学essay是最重要的申请材料。那么如何书写出出彩的美国大学essay呢？下面是为大家介绍的一些写作技巧，以供参考。 　　 essay写作内容 　　一、头脑风暴 　　我们都知道写文章的时候，开头其实是最难的！所以一定要对自己的研究经历、个性、品质、优缺点等等进行很好的思考，从而产生一个好的思路来开始你的Essay。 　　二、第一稿准备 　　在考虑好自己想要写的内容之后，可以先根据自己的想法列一个提纲来决定各个部分的内容和例子。开始准备写第一稿的时候，要顺着自己的思路来写，不要想着一次性写好而不敢动手。可以在成稿之后再多修改几次。 　　三、结构扩充 　　一篇Essay通常是分为三大板块：介绍+主体+结尾；主体部分可以多写几个段落来介绍自己的研究背景和经历。 　　四、要详细 　　文章要围绕问题集中陈述，选取一个合适的角度来展示和自身品质的相关性。要确保我们写的所有内容都是围绕观点论证的。 　　五、要新角度 　　根据自己的真实想法，尽可能的寻找新的角度来表达自己的观点。比如你对一个学校的喜爱，可以从他的知名校友对你的影响入手。 　　六、要诚实 　　不要想着去“讨好”录取委员会的老师们，也不要尝试去写一些你认为的他们想听到的答案。按照自己的想法，如实回答Essay的问题即可。 　　七、多听反馈 　　可以将你的Essay内容给你的家人、朋友或者老师们来看，问问他们的意见。从这个Essay中是否可以了解到你的真正的想法和观点，并做适当的修改。 　　八、校对更正并成稿 　　仔细阅读你的Essay，认真审核拼写失误、打字以及语法错误。可以找别人来校对一下，会更容易发现其中的问题。 　　 书写技巧 　　1.仔细阅读说明 　　很多人可能认为仔细阅读说明是多余的，但事实并非如此。如果美国留学申请者不能按照要求来写文书，那么招生官很有可能就认为将来申请者被录取后也不能够守纪律。正确的做法应该是多读几次说明，记下重点，然后再开始着手构架ESSAY。 　　2.保持真实性 　　大学很重视学生想法的真实性，所以文章中所要体现的一定是基于自己的真实情况。而不要总是用别人都已经用了无数次的语言和观点。申请文书是申请者向招生官展示自己对专业的已有决心和知识储备。一定要确保文书能够全面展现自己的技能和目标，同时要说明所申请的项目能够如何的帮助自己实现将来的目标。 　　3.写一个吸引人的开头 　　写作语言很难在短时间内有所提高，但是如果足够用心，也能够写出不错的美国留学文书。如果我们问一个记者写作的诀窍是什么，几乎每一个记者都会说只要有一个好的开头就会很容易吸引读者。 　　录取委员会的工作人员只会用很短的时间来看申请者的文章，所以我们所写的文章一定要有一个吸引他们的开头，这样才能够让他们愿意继续读下去。我们可以用一句名言或者是一个有意思的故事来展示自身的闪光点，给招生官提供一个契机，让其想要知道有关自己的更多的细节。 　　4.避免陈词滥调 　　当我们写申请文书的时候，大部分都会搜集各种好文书的模板。但这其中隐藏的风险是模板对申请者影响过大，意图用许多的陈词滥调来给招生官留下深刻的印象。 　　因此打算去美国留学的朋友们千万要记得，有成千上万个学生在申请我们所心仪的大学，所以申请者必须要让自己卓尔不群。反复阅读自己的文章，删除所有陈词滥调，并试着找一个新的角度。 　　招生官每年都会看成千上万的申请，他们只会注意到申请者独特的东西，所以我们必须要“不一样”。 　　5.整洁的排版 　　创新是写作必要的一部分，但是不要认为一个创新的ESSAY就不是一个逻辑清晰的文章。很明显我们不是想堆砌许多没有意义的词语，所以要确保每一段都写同一个主题。 　　每个学校的ESSAY都是有字数限制的，所以秘诀之一就是不要想着涵盖所有。在提笔之前，一定要列出一个清晰的提纲，把你的文章分为三部分（Introduction，body and conclusion），清晰的列出自己想要表达的要点。 　　6.用充实的例子来支持自己的观点 　　用来申请学校的文书要展现自己的思想和世界观。如果我们想让文章可信度高，就得用足够的例子来支持你的观点。有必要先想明白怎样把ESSAY Question跟自己的个人品质结合起来，然后就从一个确切的角度来写作。 　　这就意味着每当我们想要表达自己想法的时候，绝对不能简单的陈述事实，要列举出自己的实际经历，写一写自己是怎样被激励的、是怎样建立信条的。 　　7.找人帮忙校对 　　申请者肯定会一遍又一遍的读自己的文章，来确保其没有排版、拼写和语法错误。但的选择还是找一个从来都没看过自己这篇文章的人来帮助检查，这样就更容易检查出自己看不出来的错误。 　　 范文分享 　　My grandmother hovers over the stove flame， fanning it as she melodically hums Kikuyu spirituals. She kneads the dough and places it on the stove， her veins throbbing with every movement： a living masterpiece painted by a life of poverty and motherhood. The air becomes thick with smoke and I am soon forced out of the walls of the mud-brick house while she laughs. 　　As for me， I wander down to the small stream at the ridge on the farm"s edge， remembering my father"s stories of rising up early to feed the cows and my mother"s memories of the sweat on her brow from hours of picking coffee at a local plantation. 　　Life here juxtaposes itself profoundly against the life I live in America； the scourge of poverty and flickering prosperity that never seem to coalesce. But these are the two worlds I have inherited， and my existence in one is not possible without the other. At the stream， I recollect my other life beyond this place. In America， I watch my father come home every night， beaten yet resilient from another day of hard work on the road. He sits me and my sister down， and though weary-eyed， he manages the soft smile I know him for and asks about our day. 　　My sister is quick to oblige， speaking wildly of learning and mischief. In that moment， I realize that she is too young to remember our original home： the old dust of barren apartment walls and the constant roar outside of life in the nighttime. 　　Soon after， I find myself lying in bed， my thoughts and the soft throb of my head the only audible things in the room. I ponder whether my parents — dregs floating across a diasporic sea before my time — would have imagined their sacrifices for us would come with sharp pains in their backs and newfound worries， tear-soaked nights and early mornings. But， it is too much to process. Instead， I dream of them and the future I will build with the tools they have given me. 　　Realizing I have mused far too long by the water"s edge， I begin to make my way back to the house. The climb up the ridge is taxing， so I carefully grip the soil beneath me， feeling its warmth surge between my fingers. Finally， I see my younger cousins running around barefoot endlessly and I decide to join their game of soccer， but they all laugh at the awkwardness of the ball between my feet. They play， scream and chant， fully unaware of the world beyond this village or even Nairobi， but I cannot blame them. My iPhone fascinates them and they ask to see my braces， intently questioning how many “shillings” they cost. I open my mouth to satisfy their curiosity， but my grandmother calls out， and we all rush to see what she has made. 　　When I return， the chapatis are neatly stacked on one another， golden-brown disks of sweet bread that are the completion of every Kenyan meal. Before my grandmother can ridicule me in a torrent of Kikuyu， I grab a chapati and escape to find a patch of silky grass， where I take my first bite. Each mouthful is a reminder that my time here will not last forever， and that my success or failure will become a defining example for my sister and relatives. 　　The rift between high school and college is wide， but it is one I must cross for those who have carried me to this point. The same hope that carried my parents over an ocean of uncertainty is now my fuel for the journey toward my future， and I go forward with the radical idea that I， too， can make it. Savoring each bite， I listen to the sound of neighbors calling out and children chasing a dog ridden with fleas， letting the cool heat cling to my skin.

在写essay的时候一定要多注意这四个部分　一、引言及结构　　相较于期末的Essay，毕业Essay才是压迫感十足，毕竟这直接关乎到是否能够顺利拿到毕业证书。其实对于Essay写作翻来覆去无非就是那几点，首先就是引言以及文章结构的部分，一定要注意多审题，由浅至深，学会提取关键字，搞清楚自己到底想要写什么，以什么为主题。　　Essay写作中三种关键字格式：　　(1)每日任务格式：通常是以动词形式展现，比如define，analyse，explain等等。　　(2)限定格式：包毕业Essay风格限定在一个特有的区域内　　(3)内容格式：确定文章的主题是什么　　二、Essay语言及内容　　许多留学生由于语言问题，导致Essay没有办法写出比较华丽的辞藻，同时语法时态的错误，错别字等等都会造成Essay分数不高。现在是个信息化时代，所以各位同学一定要善于利用工具，网络上有大量的词典工具，这里推荐一个Thesaurus工具。　　三、参考文献　　这里要重点说一下，许多同学在参考文献就直接把文献内容复制粘贴，做标注。这样怎么会获得高分呢，我们在参考文献的时候，一定要从自己的角度出发来写出自己的想法，通过研究分析来写出参考的文献中还有哪些创新点，海马老师为大家简单列出几个参考文献的方法。　　1、与其一直纠结在一个问题上，不如多参考一下某些老师的文献，来获取灵感。　　2、如果你明确了要参考哪些文献，一定要做好标记，防止不断查询浪费时间。　　3、到网上图书馆，通过关键字来查找，这也是比较省时省力的方法。　　这里要注意的是，由于有些考生参考的文献不多，在写Reference list的时候是非常头疼的，给大家推荐一个网站Cite this for me，这个可以说是广大学生的福音。大家一定要好好利用　　四、结论　　文章的开头和结尾往往是非常重要的部分，一定要做好总结，点明主题，并要做好过度告诉读者文章已经完毕了。

1,在essay 里,你不能用第一人称,比如：I,me,mine,my(我）这些你要是一用,就是扣分. 2,we（我们）这只有在指很大一个数不清的集体的时候可以用,比如 ：our humans 我们人类,这样的可以用.要是只是指你和你朋友我们,那样的话不行. 3,essay里一定不能有私人用语,比如 stuff 东西,这种说法感觉太私人. 4,essay 里的语句一定要很肯定,不能含糊,比如：she is like friendly towards him.她好像对他很友好.句子用了 ‘好像",这就是不肯定. 5,essay里的段落一定要有顺序,每个段落里都要先有开头句topic sentence（一个话题）,然后支撑句 support sentence,结合句 linking sentence,总结局 conclusion 6,段落里一定要赞成主题的题目,不能跑题 7,essay 里不能写缩写字,比如 cause,because 的缩写,不能有

　　Essay写作几种常见的标题格式　　1、哈佛格式The Harvard System　　这种Essay格式是英国以及澳洲用的较多，在哈佛格式中，通常是采用正文12号字体Times New Roman，论文一级标题在首页作者、导师和课程信息的上方，并要有空行，居中并且全部大写。二级标题也应居中且主要单词的首字母全部大写(介、冠、连词除外)，三级标题则需左对齐并斜体，首字母也要全部大写。最后，所有标题与正文都需间隔一行。　　2、美国现代语言协会MLA　　MLA格式对标题格式的要求更为复杂。论文标题写在首页作者、导师和课程等信息的下方，需空行。标题居中对齐，且不能使用粗体、下划线或斜体字，要求主要单词的首字母大写。如果标题中出现书名，可以添加引号或斜体表示，要求使用12号Times New Roman 。MLA英文论文中的副标题格式和标题相同，且标题和副标题可以用冒号连接。B级标题可以使用10号Times New Roman字体即可，左对齐。B级标题一般另起一行，可以通过大写、斜体、粗体等形式与正文以示区分。C级标题要求使用和B级标题相同字体不同字号如12号Times New Roman，左对齐。C级标题一般后直接跟正文，用斜体来加以区分　　3、美国心理学会APA　　APA格式主要应用于心理、教育及社会科学等学科，在APA格式论文中可以有五级的标题，正文中的第一级标题写在封面页的约三分之一处，居中对齐，双倍行距，与下方内容需间隔几行，主要单词首字母大写。第二级标题和第三级标题则需左对齐，最后第四级标题和第五级标题需英文半角左缩进5格。另外，第一级、第二级、第三级标题与正文间隔一行，而第四级、第五级标题则紧跟正文内容的。每一级标题都要加粗，而第三级标题需要斜体，以示区分。另外，APA对字体并无要求，推荐Times New Roman，字号要求是12或10号。　　4、Chicago System(Turabian)　　芝加哥格式是由芝加哥大学出版社于1906年首次发行，现在已更新至第17版。芝加哥格式字体采用12号Times New Roman，其论文标题也需要写在封面页中间，居中对齐，主要单词首字母大写，但不需要加粗，其标题层次结构一般不超过三级。由于该格式并没有明确规定子标题的格式，因此，一般都参照APA格式的子标题格式进行调整。

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题　　想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改、文献材料的补充和删减、结构的调整、斟酌语言。

essay的四种类型：narrative；descriptive；persuasive；expository。1、a narrative essay叙述性的文章。通常描述一次经历或一种感觉，以便读者也能想象经历过它。在内容方面，narrative essay不是记流水账，而是需要有一个道理或者感悟（即你认为故事中体现的价值观或者你从教训中吸取的经验）。这类文章使用的语言可以带有感情色彩，但须清晰简明；使用第一人称代词“I”比较常见，因为大家经常会在这种essay中描述个人经历。2、a descriptive essay描述性的文章。通常描述一个人或者一个地方，以便读者也能感受笔者的感觉。在很多方面与a narrative essay非常相似。其一它们的结构是相似的，包括情节、人物、背景、高潮和结束。只不过descriptive更侧重对人物或者地点的描述；其二不论是叙述还是描述都是为了突出个人观点，即笔者本人的思考。3、a persuasive essay有说服力的文章。通过解释、举例子、列数据等方式去说服其他人相信自己的观点以及看法，有时笔者还需要考虑对方的论点。推理其中的错误来证明自己的论点更好。一篇好的说服性文章有一个显著的特点，它既证明了作者的观点是正确的，而且也说明了相反的观点是错误的。4、an expository essay说明类的文章。是一种用来解释、描述、提供信息或通知大众的文体。文章应围绕着一个主题进行组织，并根据一种或多种模式展开。此类文章应尽量避免第一人称的使用，因为该文体不应反映作者的个人观点，而要保证内容的科学性。含有essay的双语例句1、This essay is just not good enough.这篇散文实在是不够好。2、The essay was a meaningless jumble of ideas.这篇散文思想混乱，使人不知所云。

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

美国EssayV来回答, essay指的是进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,