奠基者

苏格拉底（∑ωκρu03acτηu03c2,英译：Socrates； 前469年—前399年） 苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”.他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者.苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭.他早年继承父业,从事雕刻石像的工作,后来研究哲学.他 这是以前我自己读书总结的.如下：一、伊奥尼亚派：泰勒斯（前624年－前546年）米利都学派的创始人,西方的‘哲学之父"和‘科学之祖".第一个提出“什么是万物本原”这个哲学问题的人.泰勒斯试图对自己的提问做出回答,并借助经验观察和理性思维来解释世界.他提出了水本原说,即“万物源于水”.阿那克西曼德（前610年－前546年 苏格拉底（∑ωκρu03acτηu03c2,英译：Socrates； 前469年—前399年） 苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”.他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者.苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭.苏格拉底具有朴实的语言和平凡的容貌,生就扁平 Socrates.469 BC–399 BC,was a Classical Greek philosopher.Credited as one of the founders of Western philosophy,he is an enigmatic figure known chiefly through t 苏格拉底（∑ωκρu03acτηu03c2,英译：Socrates； 前469年—前399年） 苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”.他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者. 西方文化礼仪在西方里,礼仪一词,最早见于法语的Etiquette,原意为“法庭上的通行证”.但它一进入英文后,就有了礼仪的含义,意即“人际交往的通行证”.西方的文明史,同样在很大程度上表现着人类对礼仪追求及其演进的历史.人类为了维持与发展血缘亲情以外的各种人际关系,避免“格斗”或“战争”,逐步形成了各种与“格斗”、“战 苏格拉底（∑ωκρu03acτηu03c2,英译：Socrates； 前469年—前399年） 苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”.他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者. 苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭.苏格拉底具有朴实的语言和平凡的容貌,生就扁平的鼻子 全世界最易读懂的哲学书 风靡全球、超级畅销的哲学奇书 14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了一封神秘的信.苏菲从这封写着“你是谁?”的信开始,在艾伯特的指点下,从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解.她对文艺复兴时期的认识包括达·芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧……涉及艺术、科学等许多方面.至于近现代,艾伯 1欧洲2概况雅典是世界上最古老的城市之一,有记载的历史就长达3000多年.现在雅典是欧洲第八大城市.雅典是希腊经济、财政、工业、政治和文化中心.雅典也是欧盟商业中心之一.市区人口330万,加上郊区人口共有380万人口.城市的面积为39平方公里,加上郊区为412平方公里.雅典是希腊的首都,也是希腊最大的城市和工业中心.位 泰勒士(Θαλu1fc6u03c2 Thales,生活在约公元前585年)是古希腊哲学家、古希腊七贤之一、米利都学派的创始人.生于希腊繁荣的港口城市米利都城,据说曾游历过埃及等地,并测量过金字塔的高度,还成功预测过一次日蚀.泰勒士认为万物由水构成,水是万物之源.这种观点可能是因为看到海水蒸发的过程而形成的.据传说 梵蒂冈博物馆(The Vatican Museum) 梵蒂冈博物馆的馆址是世界上博物馆中最早的,公元5世纪末就有了雏形.在16世纪与圣彼得大教堂同时扩建,总面积为5.5公顷,为故宫博物院的1/13,展出面积与故宫相仿.分12个博物馆和5个艺术长廊,还包括屋顶花园.梵蒂冈博物馆是欧洲宫廷式建筑.里面连成一体,九曲十折,幽 泰勒士(Θαλu1fc6u03c2 Thales,生活在约公元前585年)是古希腊哲学家、古希腊七贤之一、米利都学派的创始人.生于希腊繁荣的港口城市米利都城,据说曾游历过埃及等地,并测量过金字塔的高度,还成功预测过一次日蚀. 泰勒士认为万物由水构成,水是万物之源.这种观点可能是因为看到海水蒸发的过程而形成的.据传 柏拉图拼音：Bó lā tú英译：Plato 希腊语：∏λu03acτων (约公元前427年－前347年）古希腊哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一.【简介】 柏拉图出身于雅典贵族,青年时从师苏格拉底.苏氏死后,他游历四方,曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动,企图实现他的贵族政 苏格拉底 苏格拉底（Socrates,前469—前399）是古希腊的哲学家和教育家,生于雅典一个平民家庭,父亲是雕刻匠,母亲是接生婆.苏格拉底一生经历了雅典民主制度由盛到衰的过程.在他青少年时代,雅典的民主制度蒸蒸日上,盛极一时.由于伯里克利的改革,过去只有上层贵族能享受到的权利,现在一般公民也能享受到.像苏格拉底 亚里士多德（希腊语：Αριστοτu03adληu03c2,约前384年—前322年）是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家.他是柏拉图的学生,亚历山大大帝的老师.他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果,首次将哲学和其他科学区别开来,开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究.他的学术思想对西方文化、科学的

笛福是英国现实主义小说的奠基者。代表作《鲁宾逊漂流记》标志着英国现实主义小说的诞生。菲尔丁是英国现代小说的重要奠基人之一。《汤姆琼斯》代表了18世纪英国现实主义小说的最高成就。另附简介：英国现代小说四大奠基人笛福、斯威夫特、理查逊、菲尔丁是18世纪英国现实主义小说产生时期的四位代表作家。笛福以散文著称，斯威夫特以讽刺小说著称，理查逊以书信体小说著称，菲尔丁以传奇小说著称。1.丹尼尔·笛福（约1660～1731年）：英国现代小说的最早开拓者，有“英国和欧洲小说之父”之称。1719年，即在他59岁前后，发表了他的第一部也是最出色的一部小说《鲁滨孙漂流记》，它标志着英国现实主义小说的诞生。笛福后来写的小说中较重要的还有《摩尔·弗兰德斯》、《罗克萨娜》等。2.乔纳森·斯威夫特（1667～1745年）：生于爱尔兰首府都柏林的贫苦家庭。当过教士、牧师。1726年，他的代表作讽刺小说《格列佛游记》问世，影射和讽刺了当时英国王朝的腐败和社会的黑暗。斯威夫特把艺术虚构和现实讽刺巧妙地结合在一起，运用反语、夸张、影射等多种讽刺手法，表现高度的讽刺技巧。这部小说后被列入世界名著。3.赛缪尔·理查逊（1689～1761年）：生于木匠家庭，当过印刷厂学徒，后来自行经营印刷厂。他更注意描写下层人物形象，作品结构更为完整。《帕美勒》在文学史上被称为第一部现代英国小说；长达百万字的《克拉丽莎》，是英国最长的一部小说，也是最优秀的悲惨小说之一。4.亨利·菲尔丁（1707～1754年）：生于萨默塞特州的破落贵族家庭。高尔基称他是熟悉英国生活的大师。他集各家之大成，把小说创作的艺术向前推进了一步，成为这一时期英国最杰出的小说家。代表作《汤姆·琼斯》，标志着18世纪英国现实主义小说的最高成就。

分别是：拉斯维尔、勒温、霍夫兰、拉扎斯菲尔德。1、拉斯韦尔。美国国籍，政治学家、社会学家、心理学家、传播学者。代表作有与史密史合著的《宣传、传播和舆论》及与勒纳、史皮尔合写的《宣传与传播世界史》明确了大众传播学的概念，并将传播研究推向了一个新的高潮。2、勒温。美籍德国犹太人，著名的社会心理学家，传播学研究中守门人理论的创立者，代表作有《解决社会矛盾》。3、霍夫兰。美国人，著名的社会实验心理学家、传播研究杰出人物。代表作有《大众传播实验》。他的研究直接影响了传播研究对于传播社会效果的重视。4、拉扎斯菲尔德。奥籍美国著名社会学家。在维也纳大学获得数学博士学位，后来对传播研究产生兴趣并作出了贡献，代表作有《人民的选择》、《美国士兵述评》、《社会学的数学思想》、《 社会研究的语言》。他的超过之处在于运用数学语言对广播媒介、政治宣传等社会社会现象进行调查、描叙和分析，使社会调查在大学实现了制度化，将数学方法要紧了社会科学研究。拓展资料：1.传播学：本专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，复盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。2.集大成者——施拉姆美国人，曾经是美国一新闻学院担任院长职务，后担任了著名的伊利诺大学传播研究所所长。代表作有《大众传播》、《大众传播的过程和效果》、《报刊的四种理论》、《大众传播的 责任》、《大众媒介与国家发展》《传播手册》、《人/信息与媒介：人类传播 概论》。其中《大众传播》的出版标志着传播学的正式诞生，而《人类传播概论》的 问世又标志着传播学基本体的初步形成。施拉姆为传播学的创建和发展做出了卓越的贡献，使传播学成为了一门独立的学科，并以多种学科和多种方法来分析研究。用多角度、多层次的眼光来关照 、审视，并使之系统化、科学化。施拉姆十分重视传播学的教学和科研工作，并致力于扩大传播学在美国和世界教育界和学术界的影响。带动了美国数以百记的传播学系的成立，并波及世界各国。培养了大量的 传播学研究生，造就一批传播研究的定尖学者，普及传播知识，推广了传播科学，提出了大量的新观点和见解。

70年代末，徐联仓根据我国改革开放和经济建设发展的需要，在国内进行了管理心理学开创性研究。他率先在我国开展领导行为的研究，主持了全国17个省市的测评量表的常模编制和完善工作，创造出了一整套定性与定量相结合的评价方法，对提高不同层级领导的胜任素质与工作效率有明显效果，已成为我国政府机关、工商企业、学校和医院的领导行为评价的有效工具。其后还开展了领导决策等研究，该成果获得了中国科学院科学技术进步二等奖。徐联仓及其同事根据企业设备自动化对于员工适应能力的新要求提出，在人机系统中，通过专家与问题情境交互作用的过程分析，建立了心理模型，创立了智能模拟培训法，并运用于轻工、机械、石油等行业的员工培训，获得了显著的社会效益和经济效益，该成果被亚太经合组织评为样板培训模式，并获得了中国轻工业级科学技术进步二等奖。徐联仓在“管理的两重性”理论的基础上，创造性地提出了“管理的三重性”理论，强调管理在文化上的差异。为此，他主持了一系列的跨文化比较研究。包括有欧美十余个国家参加的决策民主化研究和“明日的管理者”研究；联合国教科文组织的有关科研单位工作绩效评估的大型国际合作研究等。“三重性”理论引起了国内外管理学界的高度重视，它不仅促进了管理心理学基本理论的知识创新，而且为建立我国管理心理学的体系提供了新的理论依据。徐联仓还根据信息化和经济全球化的时代特征以及我国社会经济转型的特殊要求，系统地开展了管理决策、高科技人员工作价值观的组织行为学等研究，近年来，又组织领导了有关风险意识、风险决策等方面的理论探索，并拓宽了心理学在实践中的应用，为我国管理心理学的学科建设、推进我国管理科学的发展做出了重大贡献。中国管理科学发展的组织者和领导者徐联仓多年来担任中国科学院心理研究所、中国心理学会和国际组织行为学界的重要领导职务，在恢复和发展中国的心理学研究和国际合作方面，发挥了重要的作用。他是中国心理科学发展的重要的组织者和领导者。徐联仓在担任副所长和所长期间，团结全国的有关力量进行广泛的工程管理实践，主持领导全国工效学标准化技术委员会，开拓了我国在工效学原则、人体测量与生物力学、信号显示与控制、环境劳动安全等方面的系统研究，并制定了40余种国家工效学标准，并被国际标准化组织承认为ISO的正式成员，这对于我国产品进入国际市场具有十分重要的意义。近年来，在国家公务员制度改革，合资企业经理人员测评培训，高级军政人员选拔和培训方面，组织了一系列重大项目，取得了重要的理论成果和应用成果，为推进工程管理科学的发展做出了重要贡献。徐联仓研究员的著述颇丰，他先后出版了《组织管理心理学》、《领导行为研究》、《决策行为分析》等专著10余部，在国内外杂志上发表学术论文100多篇。他还是国际应用心理学会执委，计算中人的因素国际委员会的成员以及《应用心理学国际评论》等近10 余种重要学术期刊的编委，并多年担任《心理学报》主编。徐联仓作为学术带头人，治学严谨，勤于探索，不断创新；作为学术组织者，不计个人得失，团结同志，宽于待人。为了学科的发展，他甘当人梯，在我国管理心理学人才的培养方面，做出了重大贡献，为国家培养了一批博士、硕士，这些学生现在都已成为我国组织行为学及工程管理方面的骨干力量。徐联仓正是用这种兢兢业业的治学、为人态度，赢得了广大同仁的尊敬和赞誉，并被中国心理学会授予终身成就奖。徐联仓 - 成就近年来主要从事关于企业领导的评估方法及管理咨询等有关管理心理学研究，其成果在国内许多工厂、企业经济管理部门得到推广应用。在国内外发表论文四十余篇。