匆匆

匆匆忙忙造句写一句话简单的 (1)、岁月匆匆忙忙，但好日子过的红红火火；朋友简简单单，但好情谊长长久久；天气晴晴雨雨，愿你好身体健健康康！！ (2)、春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了，燕子匆匆忙忙地从南方赶回北方了。 (3)、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。 (4)、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。伊索 (5)、他匆匆忙忙吃了早饭上班去了。 (6)、瞧你这匆匆忙忙的样子，有什么急事呀？ (7)、有的时候人会摔一跤，趁这个机会应该回头看一看，看看自己曾经走过的路，用不着匆匆忙忙往前走，也许你想明白了以后你就会发现，前面的东西根本就不重要，该有的我们都有了。 (8)、早上，我刚踏进教室，老师就来了，我匆匆忙忙放下了书包，坐在座位上严阵以待。 (9)、最初，我的告白结结巴巴；曾经，我们踉踉跄跄，有时匆匆忙忙，有时沸沸扬扬；现在，我们走过风风雨雨，学会同享分分秒秒。 (10)、天空发怒了，吓得云低下了头，不敢看着他，太阳更胆小了，他匆匆忙忙的溜了。 (11)、岁月匆匆忙忙，但好日子过的红红火火；朋友简简单单，但好情谊长长久久；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！愿快乐的大门向你敞开，灿烂的笑容绽放开来，祝福的话语温暖心怀：天冷了，注意保暖哦！ (12)、你“匆匆忙忙地嫁人”，就是甘冒成为不幸者的风险。 (13)、匆匆忙忙的人总是急着越过旅途中的微小景色，同时也错过了人的一生中成就大事这样最美丽的景色。 (14)、倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑。匆匆忙忙的去信任一个人，那你就可能也会那么快的被你所信任的那个人背弃；倘若你只出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的就是恼人的猜忌和背叛。 (15)、一只勤劳的小蜜蜂提着它的小花篮，匆匆忙忙地飞到了桃花山。一朵朵桃花伸着粉红色的小脸蛋儿欢迎它的到来。小蜜蜂还没来得及休息一会儿，就开始工作了。它不停地扇动着它的翅膀，只见它从这一朵花飞向另一朵花，还把头伸进花里拼命地吸着花粉。 匆匆忙忙造句带有中英文翻译写一段话 (1)、她向来不让匆匆忙忙或者大喜若狂来扰乱她的端庄动作. (1) she has never let rush or ecstasy disturb her dignified actions (2)、她匆匆忙忙走进屋内，急急地说了几句就走了，可语焉不详，谁都没有领会她的意图。 (2) she walked into the house in a hurry, said a few words in a hurry and left, but her words were vague, and no one understood her intention. (3)、一只勤劳的小蜜蜂提着它的小花篮，匆匆忙忙地飞到了桃花山。一朵朵桃花伸着粉红色的小脸蛋儿欢迎它的到来。小蜜蜂还没来得及休息一会儿，就开始工作了。它不停地扇动着它的翅膀，只见它从这一朵花飞向另一朵花，还把头伸进花里拼命地吸着花粉。 (3) an industrious bee flies to Taohua mountain in a hurry with its small flower basket. Peach blossom after peach blossom with pink face eggs to welcome its arrival. The little bee began to work before she could have a rest. It kept flapping its wings, only to see it fly from one flower to another, but also put its head into the flower, desperately sucking pollen. (4)、生活匆匆忙忙，工作紧紧张张，日子算算天天，朋友真真切切，惦记实实在在，祝福长长久久，霜降来临，祝你身体健健康康，钱包鼓鼓涨涨。 (4) life is in a hurry, work is tight, days are counted every day, friends are really concerned, wish you a long time, frost is coming, I wish you good health and your wallet is bulging. (5)、在慌乱中她扭坏了鞋后跟，只得穿着袜子在屋里跑来跑去，匆匆忙忙地再换一套衣服。 (5) in the panic, she twisted the heel of her shoes and had to run around the house in her socks, changing clothes in a hurry. (6)、最初，我的告白结结巴巴；曾经，我们踉踉跄跄，有时匆匆忙忙，有时沸沸扬扬；现在，我们走过风风雨雨，学会同享分分秒秒，但愿同老平平淡淡。 (6) at first, my confession stuttered; once, we faltered, sometimes in a hurry, sometimes in a uproar; now, we have gone through the ups and downs, learned to share every minute, and hope to be even with the old man. (7)、匆匆忙忙赶到产房,约莫有十几名府中的管家下人围聚一起,啧啧称奇。 (7) when they rushed to the delivery room, there were about a dozen housekeepers and servants gathered around and marveled. (8)、说着郭背就驼着锅一样的背匆匆忙忙迈着长茧的小脚赶过去了,作为一个男孩,或者按他自己的说法“一个伟大的男人”。 (8) with that, Guo"s back was like a pot, and he hurried over with his small cocoon feet. As a boy, or as he put it, "a great man.". (9)、岁月匆匆忙忙，但好日子过的红红火火；朋友简简单单，但好情谊长长久久；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！愿快乐的大门向你敞开，灿烂的笑容绽放开来，祝福的话语温暖心怀：天冷了，注意保暖哦！ (9) years are in a hurry, but the good life is prosperous; friends are simple, but the good friendship is long; the weather is cold and clear, wish you good health! May the door of happiness open to you, the bright smile bloom, and the words of blessing warm your heart: it"s cold, pay attention to keep warm! (10)、繁忙工作压力大，忙碌生活增负担，匆匆忙忙每一日，勿把身体搁一边；健康快乐好心态，恒心自律去对待，工作生活皆重要，放松心情乐自来。朋友祝福送给你，愿你生活乐无边，工作顺意。 (10) busy work pressure, busy life burden, in a hurry every day, do not put aside the body; healthy and happy, good attitude, perseverance and self-discipline to treat, work and life are important, relax and happy. My friend"s blessing to you, I wish you a happy life and smooth work. 匆匆忙忙造句写一句话复杂的 (一)、地痞们忍着痛,慌手慌脚合力将瘦个子、黄毛小子、很很矮个子地痞、红头发地痞一一拖出去,然后匆匆忙忙地逃走。 (二)、迷迷糊糊几十年，缠缠绵绵成云烟，聚聚散散没缘分，匆匆忙忙仍单身，孤孤单单一个人，冷冷清清一房间。光棍节快到了，但愿明年的光棍节有你作陪。 (三)、他匆匆忙忙地用铅笔在留言簿上写下自己的名字,骑上自行车走了. (四)、他频繁地看到一个匆匆忙忙,煞有介事的高个子男士出现,即便是到了第一百零一次也不例外. (五)、马林回到故乡靠山屯匆匆忙忙扯旗放炮地要休了秋菊是有原因的。 (六)、桐乃说完就匆匆忙忙地跑出了房门,走廊上传来噌噌噌的脚步声可见她不断在远离。 (七)、月亮在飘渺的乌云中忽明忽暗，带着一种神秘的色彩，昆虫们仿佛也被这众人的舞蹈所吸引了，也匆匆忙忙的赶了过来，但他们认为还缺点社么，青蛙弹起了他那雄厚而又富有活力的音乐，蟋蟀们也唯恐落后，用他们那低吟而又欢悦的歌声征服了大地。 (八)、不管是谁，匆匆忙忙只能说明他不能从事他从事的工作。英语文章阅读网。 (九)、你“匆匆忙忙地嫁人”，就是甘冒成为不幸者的风险。 (十)、世界纷纷扰扰喧喧闹闹什么是真实？为你跌跌撞撞傻傻笑笑买一杯果汁，就算庸庸碌碌匆匆忙忙活过一辈子，也要分分秒秒年年日日全心守护你，最小的事。五月天 (十一)、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！ (十二)、一日一个老太太匆匆忙忙上了一辆250路公交车问到司机：“请问这路车到俺村不？”司机：“250是到市区的不到乡下的。”老太太：“你才250那。”。 (十三)、那个壮硕的男人,匆匆忙忙地钻进计程车. (十四)、我在图书馆门口等了十分钟，在两点钟左右看到她匆匆忙忙地跑了过来。 (十五)、早上，我刚踏进教室，老师就来了，我匆匆忙忙放下了书包，坐在座位上严阵以待。

没拼音

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？　　文章链接http://www.ccview.net/htm/xiandai/zzq/zzqsw004.htm

我什么视频都有，如果需要可以私信我，看评论

恓 按词义讲绝对是这个

One day you will meet a rainbow-like person. From then on, other people will just be in a hurry.帮忙点一下采纳谢谢。

不用the, jump to conclusions

　　这首完整版的匆匆的歌曲不知道你有没有听过?在找这首歌曲的相关歌词?下面是我为你整理这首歌曲的相关信息，希望对你有用! 　　匆匆歌词的完整版 　　匆匆 - 胡德夫 　　初看春花红 转眼已成冬 　　匆匆 匆匆 一年容易又到头 　　韶光逝去无影踪 　　人生本有尽 宇宙永无穷 　　匆匆 匆匆 　　种树为后人乘凉 　　要学我们老祖宗 　　人生啊 就像一条路 　　一会儿西 一会儿东 　　匆匆 匆匆 　　我们都是赶路人 珍惜光阴莫放松 　　匆匆 匆匆 　　莫等到了尽头 　　枉叹此行成空 　　人生啊 就像一条路 　　一会儿西 一会儿东 　　匆匆 匆匆 　　人生啊 就像一条路 　　一会儿西 一会儿东 　　匆匆 匆匆 　　匆匆 匆匆 　　匆匆的演唱者信息 　胡德夫（1950年11月10日－，Kimbo是“德夫”的日语发音），自称自己是台东卑排族人，父亲是卑南族，母亲是排湾族，在家中排行第5。胡德夫被媒体誉为“台湾民歌之父”。2005年4月他出版音乐专辑《匆匆》，获得台湾流行音乐百佳专辑（1993年至2005年）第2名。随后他出版的作品《太平洋的风》获2006年金曲奖最佳作词人奖、最佳年度歌曲。

这句歌词出自歌曲《活着》中该曲是由郝云演唱，作词：郝云，作曲：郝云

It"s been a long time， hasn"t it？ =It"s been quite a while， hasn"t it？ 好久不见了，不是吗？ It"s been a long time好久不见！ Long time no see.好久不见！ It seems ages since we last met. 自从我们上次见面好像已经有很长时间了。 A： It"s been a long time， hasn"t it？ 好久不见了，不是吗？ B：Yes， quite a while. 是的，是很久了。 What luck running into you！ =So lucky to meet you！ 碰见你真有运气 run into“偶遇” How"s life， Kate？ 生活过得怎么样凯特？ A：How"s life， Kate？ 生活过得怎么样，凯特？ B：Not too bad. 还不错。 Fancy meeting you here！ =It"s really a surprise to meet you here！ =What a surprise meeting you here！ 真没想到在这儿遇见你！ What brings you here？ 什么风把你吹来的？ A： Fancy meeting you here！ 真没想到在这儿遇见你！ B： Yes. How are you doing？ 是啊。你怎么样？ How have you been all these years？ 这些年来你好吗？ How"s your life been in recent years？ 近几年来你过得怎样？ A： How have you been all these years？ 这些年来你好吗？ B：Pretty well. 挺好的。 Long time no see. =It"s been a long time since l saw you last. =Haven"t seen you for ages. =I haven"t seen you for a long time. 好久不见了。 Haven"t seen you for a long time. 好久没有见到你了。 A： Haven"t seen you for a long time. How"s everything with you？ 好久没有见到你了。一切都好吗？ B：Fine. Thanks. 还好，谢谢。 Hi！ It"s good to see you again. =Hey，it"s nice to see you again. 嗨！真高兴再见你。 A：Hi！ It"s good to see you again. 嗨！真高兴再见到你。 B：Oh， my god！ Nancy！ 哦，天哪！南茜

同性恋( ⊙ o ⊙ )啊！

Easy come Easy go这是蔡健雅的歌

你好！电影版的校园取景都在北京航空航天大学如有疑问，请追问。

　　课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是我精心整理的六年级语文匆匆课件，欢迎阅读与收藏。 　　六年级语文匆匆课件篇1 　　一、教材分析 　　《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文。作者是有“现代散文典范”之称的著名作家朱自清。文章通过燕去燕来、草木枯荣及对生活琐事中时间匆匆流逝的形象描写，引发出作者本人对时间流逝的思考、对生命价值的求索。全篇文字清隽洗练、思路缜密、情景交融、表达生动，有利于培养学生抓住重点句段、联系生活实际领悟文章内涵的阅读能力，学习作者感悟生活和表达感悟的方法，从中受到感染和熏陶。教学应有效利用课文的有利资源，充分体现单元的学习重点。六年级学生已经具备了一定的自学能力，教学中应放手让学生尝试自读自悟，但由于朱自清的文章写作年代较早，一些句子含义深刻、句式独特，学生第一次接触，阅读理解有一定的难度，所以在教学过程中要加强阅读实践，在读中品味语言、积累语言，在读中体会作者表达的感情，在读中领悟作者的表达方法。 　　二、教学目标 　　1、掌握本课的生字、新词，能带着自己的理解，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、初步感知抒情散文的特点，引导学生在读中体味文章的语言美，品味字里行间流露的感情和人生哲理，学习作者的语言表达方式，积累语言并学习运用。 　　3、通过限时思考、限时交流，增强学生的时间观念，使学生设身处地地体会作者对时间逝去感到的无奈、惋惜和不甘虚度此生的情感。 　　三、教学准备 　　学生准备： 　　按大赛组委会统一要求，学生准备如下： 　　1、预习生字、新词，读读课文，查找并筛选相关资料。 　　2、借助课后思考题或阅读提示把握课文大意。 　　3、针对阅读过程中产生的疑问拟定问题。 　　教师准备： 　　1、摸清文脉，细读文本。 　　2、查阅并收集相关资料。 　　3、设计教学环节。 　　教具准备：幻灯（PPT）课件 　　四、教学过程 　　（一）揭题导入，检查预习。 　　1、揭题。 　　（1）板书课题，提醒学生注意书写正确，培养学生养成良好书写习惯。 　　（2）围绕文题谈话，学生交流自己对文题的理解。教师了解学生对课文大意的把握情况。 　　2、初步了解作者，为阅读课文、感受作者的思想感情做好铺垫。 　　（1）学生谈谈预习中对作者朱自清的了解。 　　（2）出示幻灯：朱自清，著名散文家、诗人，清华大学教授。他的散文语言精炼、情感丰富，被誉为“现代散文典范”。代表作有《荷塘月色》、《背影》等。 　　3、学生圈画出不易读准、读懂的字词，整体感知本课文体特点。 　　（二）初读感知，学习字词。 　　1、听读课文。 　　（1）听课文配乐范读。 　　（2）学生自由表达听课文配乐朗读后的初步感受。 　　2、学习字词。 　　（1）学生根据自学提示交流彼此不易读准、读懂的字词。 　　（2）统一订正。理解词义，学习生字。 　　（三）品读句段，悟情明理。 　　1、轻声读文，整体感知。 　　学生轻声读文，整体感知本文与以往叙事为主的课文的差异。 　　2、尝试汇报，指导学法。 　　（1）出示自学提示 　　（2）以第一自然段为例，指导读书方法。 　　①学生默读自学第一自然段，想一想：从文章的第一自然段中读懂了什么。在感受深的或喜欢的词句旁批注，和同桌交流。 　　②引导学生品读句子，抓关键词语，交流自己的感受，读出自己的情感体验。 　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 　　读句子，说说自己读懂了什么。 　　师生互动，读议结合。带着体会有感情地朗读。 　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 　　引导学生感受三个“再”与“一去不复返”的强烈对比，体会作者字里行间的惋惜之情与自然法理，反复朗读。 　　③学生朗读第一自然段。 　　④回顾、总结品读的方法，鼓励学生在后面的"学习过程中迁移运用。 　　3、迁移运用，自主阅读。 　　（1）学生默读课文第二至五自然段，选择自己感受最深或特别喜欢的句子细读并批注。 　　（2）根据学情，确定全班交流的句段。鼓励学生自由表达，进一步引导学生抓住关键词句，读中体会感情，读中感受作者的语言魅力。 　　“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。” 　　“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳……于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；……这算又溜走了一日。” 　　“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？” 　　体会作者在时间不经意间匆匆而去时的心情；关注“头涔涔”、“泪潸潸”、“叹息”等词语以及“挪移”、“跨过”、“飞去”、“溜走”等表示动作的词语。 　　联系自己的生活经验，仿照课文的写法说一说，加深体验，学习作者如何捕捉细节，感悟生活。 　　（3）通过作者对生活中时间匆匆流逝的具体形象描写，培养学生认真观察的习惯，学会在平凡的生活中受到启迪。 　　（4）朗读句段。 　　4、学习方法，尝试背诵。 　　通过学习上、下文，引导学生找出文本前后之间的联系，帮助学生快速背诵课文。 　　（四）回顾全文，悟情明理。 　　1、再次引导学生从整体审视全文，理清文章的结构脉络，追踪作者的情感线索，回归“匆匆”二字。 　　2、揭示全文情理交融的写作特色，悟情明理。 　　（五）总结收获，布置作业。 　　1、总结本课学习收获。 　　（1）师生共同总结学习收获。 　　（2）提出问题，为进一步研读做准备。 　　2、布置课后作业。 　　（1）有感情地朗读课文，背诵喜欢的句子或段落。 　　（2）搜集关于珍惜时间的诗文、名言警句。 　　（3）选择下面的一个内容写一写： 　　①按照课文后的第3题要求写几句话。 　　②写一段话表达自己对时间的感受。 　　第二课时（简案） 　　（一）复习巩固，导入新课。 　　1、学生展示朗读。 　　2、听写本课中的生字新词。 　　3、师生议定本课研读目标和学习方法。 　　（二）重点研读，体会感情，提出问题，研读文本。 　　1、围绕问题：在课文中朱自清表达了怎样的思想感情？引导学生联系重点语句交流，重点研读课文第四自然段。 　　2、再次带着情感朗读全文。 　　（三）背诵课文。 　　（四）拓展延伸，深化认识“匆匆”。 　　1、展示交流诗文、警句，进一步懂得珍惜时间，珍惜生命。 　　2、展示交流学生写话作业，组织评议。 　　3、推荐学生阅读朱自清的相关作品。 　　教学反思： 　　《匆匆》一文是我国著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，他以清新的文风，细腻的刻画，精巧的构思，隽永的文字而著称，影响了我国几代人，凡学生对此篇佳作无一不知，我在教学此课前，在备课上是下了一番功夫。纵观全文，作者善于从客观事物中捕作形象，抒发自己的情怀。燕子来了又去了，杨柳枯了又青了，花儿开了又谢了，这本是自然界的一种自然现象。作者确触景生情，追索生命的价值，发出惋惜的慨叹。作者又依托大自然可感的景象，使抽象转化为具体，思绪化为形象，增强了文章的美感，可读性。这些都得益于作者奇妙的构思。 　　这篇课文的含义应该说很抽象，对于小学生阅读是有一定的难度。在教学中，我特别注重让学生学会体会，在体会优美句子上狠下功夫。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，又再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”让学生深刻体会到，生机勃勃的春天景色，给人留下了难以磨灭的印象。作者不仅是为了写美景，是为了与时间一去不复返形成鲜明的对比，还要体会到，世上好多事物都能再来，唯独时间不会再回来，继而让学生学会珍惜时间。 　　小学语文教学的重中之重是基础知识的教学，本文巧妙的用词使句子变得优美，修辞手法的运用，使句子更生动，更能感染学生。“伶伶俐离”、“跨”、“飞”几个词的运用，使看不见的时间一下子成了活泼可爱的孩子，既天真又调皮。设问、比喻、拟人、排比等修辞手法运用，使句子更加生动形象。 　　在理解的基础上，我让学生把这篇优美的散文背下来。由于学生对文章体会较深刻，虽然文章较长，大部分同学在一天的时间内都能很完整的背诵下来。 　　小练笔也是语文教学的重要环节，课后，我让学生结合自己的体会，写一篇短小的文章，把自己对珍惜时间的新认识写下来，既巩固了课堂教学的内容，又学习了习作，效果还是不错的。 　　六年级语文匆匆课件篇2 　　学习目标 　　1、学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 　　2、通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。 　　3、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来。 　　4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。 　　课前准备 　　1、搜集朱自清简介及朱自清作品。 　　2、搜集惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。 　　3、《匆匆》flsh字幕朗读作品，课文重点句子的课件。 　　教学过程 　　一、谈话导入。 　　初次见面，我为大家带来了几件礼物：一个是曾经教我们小学语文一年级语文课本；一个是记载着我们第一天迈进小学校门的旧日历；一个是一位和你们一样的孩子成长中留下的足迹。这几件礼物，大家看了有什么想法？ 　　（师生自由交流） 　　小学六年时光，一眨眼就要从我们身边匆匆而逝了，想不想留住时光飞逝的脚步，让我们小学的日子在长一点？可是，这样的想法能实现吗？唉！记得上节课那位因时光飞逝和我们一样叹息的那个人吗？这节课我们继续学习他的名著《匆匆》。（板书课题） 　　二、整体感知 　　1、在MTV中赏读课文。 　　2、欣赏完这篇课文，你最想说什么？ 　　（学生在上节感知的基础上，进一步谈自己对文章的领会） 　　三、选择学法 　　一种无奈，一声叹息，来去匆匆的时光老人总是在一班的时光列车上向我们招手了，真想大声的问他：我们的日子为什么一去不复返呢？（板书：一去不复返） 　　还好。朱自清已在课文中写到：你聪明的告诉我！ 　　同学们，我知道你们都是聪明的孩子，下面，就让我们再一次走进课文，这一回，你们想怎么学？ 　　（学生汇报学法）自主学习。 　　四、自主汇报 　　在教师的启发引导和鼓励评价中学生去体会作者在时光面前的困惑、难过，无奈与最后在时光不复返中的觉醒。 　　五、升华体会 　　此时，我们再看课题《匆匆》，你会觉得它是作者对我们发出的一种怎样的声音？ 　　在这种声音中，让我们齐读课文最后一段中作者再次对匆匆而逝的时光而发出的感叹！ 　　六、情感倾诉 　　同学们，时光老人在提示我们短暂的40分钟就要结束了，想好一句你自己的时间格言送给我们身边的人，好吗？ 　　（学生自由倾诉）

匆匆(朱自清) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁汗涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 一九二二年三月二十八日。 Rush（translatedbyZhuChunshen）朱纯深 Swallowsmayhavegone,butthereisatimeofreturn;willowtreesmayhavediedback,butthereisatimeofregreening;peachblossomsmayhavefallen,buttheywillbloomagain.Now,youthewise,tellme,whyshouldourdaysleaveus,nevertoreturn?—Iftheyhadbeenstolenbysomeone,whocoulditbe?Wherecouldhehidethen?Iftheyhadmadetheescapethemselves,thenwherecouldtheystayatthemoment? IdonotknowhowmanydaysIhavebeengiventospend,butIdofeelmyhandsaregettingempty.Takingstocksilently,Ifindthatmorethaneightthousanddayshasalreadyslidawayfromme.Likeadropofwaterfromthepointofaneedledisappearingintotheocean,mydaysaredrippingintothestreamoftime,soundless,traceless.Alreadysweatisstartingonmyforehead,andtearswellingupinmyeyes. Thosethathavegonehavegoneforgood,thosetocomekeepcoming;yetinbetween,howswiftistheshift,insucharush?WhenIgetupinthemorning,theslantingsunmarksitspresenceinmysmallroomintwoorthreeoblongs.Thesunhasfeet,look,heistreadingon,lightlyandfurtively;andIamcaught,blankly,inhisrevolution.Thus—thedayflowsawaythroughthesinkwhenIwashmyhands,wearsoffinthebowlwhenIeatmymeal,passesawaybeforemyday-dreaminggazeasIreflectinsilence.Icanfeelhishastenow,soIreachoutmyhandstoholdhimback,buthekeepsflowingpastmywithholdinghands.Intheevening,asIlieinbed,hestridesovermybody,glidespastmyfeet,inhisagileway.ThemomentIopenmyeyesandmeetthesunagain,onewholedayhasgone.Iburymyfaceinmyhandsandheaveasigh.Butthenewdaybeginstoflashpastinthesigh. WhatcanIdo,inthisbustlingworld,withmydaysflyingintheirescape?Nothingbuttohesitate,torush.WhathaveIbeendoinginthateight-thousand-dayrush,apartfromhesitating?Thosebygonedayshavebeendispersedassmokebyalightwind,orevaporatedasmistbythemorningsun.WhattraceshaveIleftbehindme?HaveIeverleftbehindanygossamertracesatall?Ihavecometothisworld,stark-naked;amItogoback,inablink,inthesamestark-nakedness?Itisnotfairthough:whyshouldIhavemadesuchatripfornothing! Youthewise,tellme,whyshouldourdaysleaveus,nevertoreturn? 28March,1922 TransientDays(translatedbyZhangPeiji)张培基 Ifswallowsgoaway,theywillcomebackagain.Ifwillowswither,theywillturngreenagain.Ifpeachblossomsfade,theywillfloweragain.But,tellme,youthewise,whyshouldourdaysgobynevertoreturn?Perhapstheyhavebeenstolenbysomeone.Butwhocoulditbeandwherecouldhehidethem?Perhapstheyhavejustrunawaybythemselves.Butwherecouldtheybeatthepresentmoment? Idon"tknowhowmanydaysIamentitledtoaltogether,butmyquotaofthemisundoubtedlywearingaway.Countingupsilently,Ifindthatmorethan8,000dayshavealreadyslippedawaythroughmyfingers.Likeadropofwaterfallingoffaneedlepointintotheocean,mydaysarequietlydrippingintothestreamoftimewithoutleavingatrace.Atthethoughtofthis,sweatoozesfrommyforeheadandtearstrickledownmycheeks. Whatisgoneisgone,whatistocomekeepscoming.Howswiftisthetransitioninbetween!WhenIgetupinthemorning,theslantingsuncaststwoorthreesquarishpatchesoflightintomysmallroom.Thesunhasfeettoo,edgingawaysoftlyandstealthily.And,withoutknowingit,Iamalreadycaughtinitsrevolution.ThusthedayflowsawaythroughthesinkwhenIwashmyhands;vanishesinthericebowlwhenIhavemymeal;passesawayquietlybeforethefixedgazeofmyeyeswhenIamlostinreverie.Awareofitsfleetingpresence,Ireachoutforitonlytofinditbrushingpastmyout-stretchedhands.Intheevening,whenIlieonmybed,itnimblystridesovermybodyandflitspastmyfeet.BythetimewhenIopenmyeyestomeetthesunagain,anotherdayisalreadygone.Iheaveasign,myheadburiedinmyhands.But,inthemidstofmysighs,anewdayisflashingpast. Livinginthisworldwithitsfleetingdaysandteemingmillions,whatcanIdobutwaverandwanderandliveatransientlife?WhathaveIbeendoingduringthe8,000fleetingdaysexceptwaveringandwandering?Thebygonedays,likewispsofsmoke,havebeendispersedbygentlewinds,and,likethinmists,havebeenevaporatedbytherisingsun.WhattraceshaveIleftbehind?No,nothing,notevengossamer-liketraces.Ihavecometothisworldstarknaked,andinthetwinklingofaneye,Iamtogotobackasstarknakedasever.However,Iamtakingitverymuchtoheart:whyshouldIbemadetopassthroughthisworldfornothingatall? Oyouthewise,wouldyoutellmeplease:whyshouldourdaysgobynevertoreturn? DaysGoneBy(translatedbyZhangMengjing)张梦井 Whentheswallowshavegone,thereisstilltimetoreturn;whenthepoplarandwillowtreeshavebecomewithered,thereisstilltimetoseegreen;whenthepeachflowershavealreadyfaded,thereisstilltimetoblossom.Butpleasetellme,thegenius,whythenhavemydaysgoneandneverreturned?Ifsomepeoplehavestolenthem,thenwhoarethey?Andwherearetheyhidden?Iftheyhaveescapedbythemselves,thenwherearetheynow? Idon"tknowhowmanydaysIhavebeengiven,buttheinmyhandsarebecomingnumbered.Countingsilently,eightthousanddayshaveslippedby.Justlikewaterdropsapinpointdrippingslowlyintothevastocean,mydaysbeendrippingintotheriveroftime,quietlyandinvisibly.Ican"thelpdrippingwithsweatandweepingmanytears. Althoughthegoingshavegoneandthecomingsareconstantlycoming,howhurriedisthetimebetween?WhenIgetupinthemorning,Iseetwoorthreeribbonsoflightstreamingintomyroom.Thesunalsohasfeet;itmovesawayontiptoeandIfollowitaimlessly.WhenIwashmyhands,mydayswashoffintomybasin;whenIameating,thedaysvanishfrommybowl;andwhenIamsittingsilently,mydayspassbymygazingeyes.WhenIfeelthemgoawaysohurriedly,Ireachoutmyhandsonlytoholdthembackbeforetheyarebeyondmygrasp.Whenitisdark,Ilieuponmybedandwatchdayscleverlyjumpovermybodyorflyawayfrommyfeet.WhenIopenmyeyestomeetthesunagain,anotherdayhasgoneby.Icovermyfaceandsigh,butthesparkofanewdaybeginstoflashawayinmybreath. Intheseswiftlyescapingdays,whatcanIdointhisworldamongstthousandsofhouseholds?Icandonothingbuthesitateandhurry.Intheseovereightthousandhurrieddays,whathasbeenlefttomebesideshesitation?Thepastdayslikelightsmokeareblownawaywiththebreezeorlikeathinlayerofmistevaporatewiththemorningsun.AndwhatmarkhaveIleftintheworld?WhenhaveIeverleftamarkastinyasahairspring?Icametothisworldnaked,soonI"llleaveherenakedtoo.But,it"sunfairtome...whydidIcometothisworldfornothing? You,thegenius,pleasetellmewhyourdayshavegonebyandhaveneverreturned?

Grapevine Valentine （Acoustic Version） - KingsfoilFriday night getting done upYou say you wanna look just like a china dollI answer that you do from the hallMy patience was waning, half moonNow I"m lit up waxing poeticIn the bathroomI say that apart from lustThe secret to love is secrets plus trustShe says I got a smart tongueI said in more ways than oneYou"re rolling your eyes but you wonderingCome on, come on, come on, come onCome on give me something that I can believe inGot those bedroom eyes in the living roomAnd we"re pulling all the blinds in the afternoonAll I wanted was to be somebodySomeone could believe inBut I"m a grapevine valentineI"m the catch in your throat when you wanna cryWhen all I really wanna do is catch you smileSmileThis girl"s got those smoky eyes on a clear nightLipstick on just rightWe could take a drive feel alive in the dying lightMy patience was feigningWho knew indifference would get meWhere I wanted to goI could give you such a rushThe secret to love is blush blush blushThere"s no room for rumorsI"ll silence them, yeah you can be sureYou should believe all the things you heardCause now I got you at a loss forCome on give me somethingThat I can believe inGot those bedroom eyes in the living roomAnd we"re pulling all the blinds in the afternoonAll I wanted was to be somebodySomeone could believe inBut I"m a grapevine valentineI"m the catch in your throat when you wanna cryWhen all I really wanna do is catch you smileSmile, smileOut across the lawnBare foot on the warm asphaltIn the road we stop the only onesThe only onesOut across the lawnBare foot on the warm asphaltIn the road we touch tar to heels lips to lockCome on give me something that I can believe inGot those bedroom eyes in the living roomAnd we"re pulling all the blinds in the afternoonAll I wanted was to be somebodySomeone could believe inBut I"m a grapevine valentineI"m the catch in your throatWhen you wanna cryWhen all I really wanna do is catch you smileSmile, smile, smile

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

、阳光隐了，有再现的时候；太阳落了，有再升的时候；湖水干了，有再满的时候。 The sunshine fades and reappears; the sun sets and rises again; the lake dries up and fills up again. 、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ Swallows go and come again; willows wither and turn green; peach blossoms fade and turn green again. But, wise, tell me, why are our days gone forever? 、在午睡时，时间从枕头上伶伶俐俐的跨过；在喝水时，时间从水杯中流过；在我们休闲，看电视，玩电脑时，时间匆匆走过；在我们学习，背书时，时间慌忙溜走。 In the afternoon nap, time flies *** artly across the pillow; in the drinking water, time flows through the water cup; in our leisure, watching TV, playing computer, time passes by in a hurry; in our study and endorsement, time flies away in a hurry. 、在洗漱时，时间随水远去；再换上睡衣，准备睡觉时，时间和我们再见；在合上双眼，做甜蜜的梦时，时间也从梦里消失。 When washing, time goes with the water; when changing into pajamas and preparing to go to bed, time and we will see each other again; when closing eyes and making sweet dreams, time also disappears from dreams. 、看电视时，日子从屏幕上过去；吃饭时，日子从饭盆里过去；聊天时，日子从嘴边过去。 When watching TV, the day passes from the screen; when eating, the day passes from the pot; when chatting, the day passes from the mouth. 、早上起床看朝阳时，时间从眼前匆匆走过；在吃早饭时，时间从筷子间溜走；在晨练时，时间随着匆匆的脚步声悄然无息的逝去；在看书的时候，时间从书缝中流走；在写作业的时候，时间从笔尖上走远；在玩耍时，时间一分一秒的消逝去。 When you wake up in the morning to watch the sunrise, time passes by in a hurry; when you eat breakfast, time slips away from the chopsticks; when you exercise in the morning, time passes quietly with the sound of hurried footsteps; when you read a book, time passes through the seams; when you write your homework, time goes far from the tip of your pen; when you play, time passes by minute by minute. 、大雁回了，有再来的时候；潮水落了，有再涨的时候；太阳落了，有再升的时候。 When the geese return, there will be another time; when the tide falls, there will be another time to rise; when the sun sets, there will be another time to rise. 、走路的时候，日子从脚步边过去,跳绳的时候，日子从绳子边过去；玩耍的时候，日子从笑声里过去,跑步的时候，日子从脚底下过去；写字的时候，日子从笔尖过去,看电视的时候，日子从荧屏上过去。 When you walk, the days pass by your feet, when you jump rope, when you jump rope, when you play, when you laugh, when you run, when you go under your feet; when you write, when you write, when you watch TV, when you go by the screen. 、太阳落了,有再升起的时候;树叶黄了,有再绿的时候；河流干了,有再流淌的时候。大潮退了，有再长的时候;月亮缺了，有再圆的时候；草原烧了，有再茂盛的时候。 When the sun sets, when it rises again; when the leaves turn yellow and green; when the river dries, when it flows again. When the tide recedes, there will be a longer time; when the moon is missing, there will be a more round time; when the grassland burns, there will be a more prosperous time. 、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 When you wash your hands, the days pass in the basin; when you eat, the days pass in the bowl; when you are silent, the days pass in front of your staring eyes. I noticed that he was in a hurry, and when I reached out to hide his hand, he passed by again. When it was dark, I lay in bed, and he skillfully crossed me and flew away from my feet. When I open my eyes and say goodbye to the sun, it will be another day. I sighed behind my face. But the shadows of the new day began to flash in sighs. 、溪水枯了，有再流的时候；云儿散了，有再聚的时候；天空阴了，有再晴的时候。 When the stream is dry, there will be a time to flow again; when the clouds are scattered, there will be a time to gather again; when the sky is cloudy, there will be a time to clear again. 、跑步的时候,日子从加油声中过去;画画的时候,日子从笔尖里过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去. When running, the days pass by in the sound of refueling; when drawing, the days pass by in the tip of the pen; when playing, the days pass by in the laughter. 、多么短的一天呀！随着时间的消逝，一天又匆匆忙忙的过去了。时间多么宝贵呀！我们要学会珍惜它。 What a short day! With the passage of time, a day passes in a hurry. How precious time is! We should learn to cherish it. 、在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。 When typing a computer, the day flies away from the fingertip of pressing the keyboard. While watching TV, slip away from the dazzling screen. While enjoying the Chinese lanterns, waving in front of the bright lights. 、时光像是流水，我掬起一捧清泉，静静地看着它在我指间流去，不留痕迹；时光像是清风，我张开双臂拥抱，无奈地看着它在我怀中逃脱，不作留恋；时光像是风筝，我手执风筝的线，痴痴地看它越飞越远，不再回头。 Time is like running water, I hold up a handful of spring, quietly watching it flow between my fingers, leaving no trace; Time is like the breeze, I open my arms to embrace, helplessly watching it escape in my arms, not for nostalgia; Time is like a kite, I hold the kite"s line, watching it fly farther and farther without looking back.

歌名：《那个人》词/曲/唱 : 周延英（英子-effie）最火的歌词部分：u2002也许匆匆忙忙慌慌张张u2002在别人的爱情观里寻找那些适合自己或不适合u2002自己爱情模糊的模样u2002才能明明白白深深刻刻u2002在过去的故事里面收拾u2002那些属于自己或不属于u2002自己残碎的地老天荒

Those that have gone have gone for good, those to come keep coming; yet in between, how swift is the shift, in such a rush? 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？ When I get up in the morning, the slanting sun marks its presence in my small room in two or three oblongs. The sun has feet, look, he is treading on, lightly and furtively; and i am caught, blankly, in his revolution. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 Thus - the day flows away through the sink when I wash my hands, wears off in the bowl when I eat my meal, and passes away before my day-dreaming gaze as reflect in silence. I can feel his haste now, so I reach out my hands to hold him back, but he keeps flowing past my withholding hands. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。 In the evening, as I lie in bed, he strides over my body, glides past my feet, in his agile way. The moment I open my eyes and meet the sun again, one whole day has gone. I bury my face in my hands and heave a sigh. But the new day begins to flash past in the sigh. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 What can I do, in this bustling world, with my days flying in their escape? 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ Nothing but to hesitate, to rush. What have I been doing in that eight-thousand-day rush, apart from hesitating? Those bygone days have been dispersed as smoke by a light wind, or evaporated as mist by the morning sun. What traces have I left behind me? 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ Have I ever left behind any gossamer traces at all? I have come to the world, stark naked; am I to go back, in a blink, in the same stark nakedness? It is not fair though: why should I have made such a trip for nothing! 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ You the wise, tell me, why should our days leave us, never to return? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？

你行你上，不行别bb

应该是郝云的《活着》《活着》是由郝云填词、谱曲、演唱，于2013年09月12日发行的一首城市民谣歌曲，出自郝云第三张同名专辑《活着》》《活着》，可以说是郝云之前的大热金曲《结了》的第二部。两首歌虽然讨论的是完全不同的话题，但是在歌曲的调性和气质上确有互通之处。同样是一把吉他，一篇犀利却不见尖锐的歌词，简单轻松的氛围让听者在旋律之外依然有一份思考。但《活着》与《结了》的不同之处在于，郝云经过近三年的沉淀在创作上愈发成熟，无论是旋律的严谨抑或是歌词的深度方面都多了一份更细腻的技巧。虽说在创作技巧上愈发成熟，但作品本身的“草根化、生活化”的气质却并没有改变，郝云依旧保持着“都市行者”的姿态，透过自己的感触试图触及社会生活的现状，期望用自己的吉他为更多挣扎在“匆忙生活节奏”中的年轻人带来一些诙谐的安慰和理解

淅淅沥沥点点滴滴像是你思念的声音，匆匆忙忙，慌慌张张是出自歌曲《活着》。《活着》是由姜银庆（uac15uc740uacbd）作词，赵英秀（uc870uc601uc218）作曲，洪真英（uc0b0ub2e4ub294 uac74）演唱的一首歌曲 。收录于洪真英2014年11月6日发行的专辑《人生笔记》中 。2015年，该曲获得第29届金唱片大赏最佳trot奖 。2016年，该曲获得第25届首尔歌谣大赏最佳民谣奖。洪真英在歌曲《活着》以感性、独特嗓音，实力的唱腔，搭配歌曲复古华丽的旋律，很好地将传统音乐的古典美表现出来，在歌曲上更赋表现力，以特有的唱腔展现歌曲的多样性。创作背景这首歌由作曲人赵英秀担任总负责和制作人。歌词部分是作曲人赵英秀与编剧姜银庆合作完成。歌曲以感性的方式，讲述了女儿因就业难而对未来感到苦恼，父亲用自己年轻时的离职经历教育她的温情故事。在音乐风格上，这首歌抛弃了传统的Trot曲风，转而使用吉他结合中国传统乐器二胡，来诠释“Oriental Trot”风格，基础部分为了使听众产生共鸣，则使用了哀切的节奏。

梨花头

这首歌叫《年华似水》 歌手：黄磊 谁让瞬间像永远 谁让未来像从前 视而不见别的美 生命的画面停在你的脸 不曾迷得那么醉 不曾寻得那么累 如果这爱是误会 今生别的事我不想再了解 年华似水匆匆一瞥 多少岁月轻描淡写 想你的心百转千回 莫忘那天你我之间 不曾迷得那么醉 不曾寻得那么累 如果这爱是误会 今生别的事我不想再了解 年华似水匆匆一瞥 多少岁月轻描淡写 想你的心百转千回 莫忘那天你我之间 年华似水匆匆一瞥 多少岁月轻描淡写 想你的心百转千回 莫忘那天你我之间 年华似水匆匆一瞥 多少岁月轻描淡写 想你的心百转千回 莫忘那天你我之间 年华似水匆匆一瞥 多少岁月轻描淡写 想你的心百转千回 莫忘那天你我之间