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初中英语阅读理解与完形填空:九年级 　　九年级的英语阅读理解和完形填空对于考生来说有一定的难度，下面是我整理的关于初中九年级英语的阅读理解与完形填空的练习，大家一起来看一下吧! 　　第一篇： 　　Mr. Lee was in bed and was trying to go to sleep when he heard the bell ring. He turned on the light and looked at his clock. It was twelve o"clock. "Who can it be at this time of night?" He thought. He decided to go and find out. So he got of bed, put on his dressing gown (浴袍) and went to the door. When he opened the door, there was nobody there. "That is very strange." Then he went back to his bedroom, took off his dressing gown, got back into bed ,turned off the light and tried to go to sleep. 　　A few minutes later he heard the bell again. Mr. Lee jumped out of bed very quickly and rushed to the door. He opened it, but again he found no one there. He closed the door and tried not to feel angry. Then he saw a piece of paper on the floor. He picked it up. There were some words on it : "It is now after midnight(午夜), so it is April Fool"s Day (禺人节) . April fool to you!" 　　"Oh , it was the English boy next door!" Mr. Lee exclaimed (惊叫) and almost smiled. He went back to bed and feel asleep at once. The bell did not ring again. 　　1. When did Mr. Lee go to bed? 　　He went to bed _______. 　　A. before twelve o"clock B. after twelve o"clock 　　C. when the bell rang D. when he saw the boy 　　2. Why did he rush to the door when he heard the bell ring the second time? 　　A. He wanted to open the door for the visitor 　　B. He wanted to find out who the visitor was. 　　C. He was afraid of the ring 　　D. He was waiting for someone. 　　3. From this passage, we learn that we can _______ on April Fool"s Day. 　　A. say "Hello" to each other B. dance and sing at night 　　C. play jokes on each other D. send pressents to children 　　4. What did Mr. Lee think about the English boy? 　　He thought he _________. 　　A. was a good boy B. was friendly with him 　　C. shouldn"t ring the bell at midnight D. did a dangerous thing just now 　　第二篇： 　　Babies love chocolate and sometimes they also eat the paper around it. My cat enjoys a meal of good, thick paper, old letters, for example. She does not like newspapers very much 　　Of course, the best paper comes from wood. Wood comes from trees, and trees are plants. Vegetables and fruit are plants, too, and we eat a lot of them. So can we also eat wood and paper? 　　Scientists say, "All food comes in some way from plants." Well, is that true? Animals eat grass and grow fat. Then we eat their meat. Little fish eat little sea-plants, then bigger fish swim along and eat the ……Chickens eat bits of grass and give us…… Think for a minute. What food does not come from plants in some way? 　　Scientists can do wonderful things with plants. They can make food just like meat and cheese. And they can make it without the help of animals. It is very good food, too. Now they have begun to say, "We make our paper from wood. We can also make food from wood. The next thing is not very difficult." What is the next thing? Perhaps it is-food from paper. Scientists say, "We can turn paper into food. It will be good, cheap food, too, cheaper than meat or fish or eggs." 　　So please keep your old books and letters. (Don"t feed [喂] your cat.) One day, they will be on your plate, if what scientists say may come true. 　　1. The writer asks us to keep our old books and letters because _______. 　　A. they are useful for reading 　　B. They may be used to feed cats 　　C. We can make food from them soon 　　D. we can read them at breakfast 　　2. From the passage (段落)， we can infer(推断) that _______ do not come from plants in some way. 　　A. few kinds of food B. meat and fish 　　C. cheese and chicken D. wood and paper 　　第三篇： 　　Mr. Green was ill and went to the hospital. A doctor __1__ and said，“Well，Mr. Green，you are going to __2__ some injections，and you"ll feel much better. A nurse will come __3__ give you the first one this evening，and then you"ll __4__ get another one tomorrow evening.” __5__ a young nurse came to Mr. Green"s bed and said to him，“I am going to give you your __6__ injection now，Mr. Green. Where do you want it?” 　　The old man was __7__. He looked at the nurse for a __8__，then he said，“__9__ has ever let me choose that before. Are you really going to let me choose now?” 　　“Yes，Mr. Green，”the nurse answered. She was in a hurry. “Where do you want it?” 　　“Well，then，”the old man answered __10__ “I want it in your left arm，please.” 　　1. A. looked for him B. looked him over C. looked after him D. looked him up 　　2. A. get B. give C. make D. hold 　　3. A. so B. but C. or D. and 　　4. A. must B. can C. had better D. have to 　　5. A. In the morning B. In the afternoon C. In the end D. In the evening 　　6. A. first B. one C. two D. second 　　7. A. confident B. surprised C. full D. hungry 　　8. A. hour B. minutes C. year D. moment 　　9. A. Somebody B. Anybody C. Nobody D. people 　　10. A. with a smile B. in time C. in surprise D. with tears in his eyes 　　第四篇： 　　Do you know how to study __1__ and make your study more effective(有效的)?We all know that Chinese students usually study very hard for long　__2__，This is very good ，but it doesn"t__3__a lot ，for an effective student must have enough sleep，enough food and enough rest and __4__. Every day you need to go out for a walk or visit some friends or some nice places. It"s good for your__5__. 　　When you return __6__your studies，your mind will be refreshed(清醒)and you"ll learn more__7__study better. Psychologists(心理学家)　__8__ that learning takes place this way. Here take English learning __9__ an example. First you make a lot of progress and you feel happy. Then your language study seems __10__ the same. So you will think you"re learning __11_ and you may give up. This can last for days or even weeks， yet you __12__ give up， and at some point your language study will again take another big __13__. You"ll see that you really have been learning all along. If you get enough sleep，food，rest and exercise，studying，English can be very effective and __14_ . Don"t give up along the way. Learn __15__ you are sure to get a good result(结果)。 　　1. A. well B. good C. better D. best 　　2. A. days B. time C. hours D. weeks 　　3. A. help B. give C. make D. take 　　4. A. exercise B. homework C. running D. clothes 　　5. A. health B. body C. study D. life 　　6. A. after B. for C. at D. to 　　7. A. yet B. and C. or D. but 　　8. A. have found B. have taught C. told D. said 　　9. A. with B. for C. as D. to 　　10. A. to have B. to make C. to take D. to stay 　　11. A. something B. anything C. nothing D. everything 　　12. A. mustn"t B. couldn"t C. needn"t D. may not 　　13. A. work B. jump C. walk D. result 　　14. A. hard B. common C. possible D. interesting 　　15. A. slowly B. fast C. quickly D. happily 　　>>>>>>参考答案与解析<<<<<< 　　第一篇：答案及解析 　　1.A.此题是一道细节题，文章第一自然段的前三个句子就告诉了此题的答案。 　　2.B.文中有这样的句子"Who can it be at this time of night?"，此句说明Mr. Lee 很想知道是谁在午夜时来敲门。 　　3.C.此题是一道常识题，因为大家都知道在愚人节这天，人们可相互开玩笑。 　　4.B.英国男孩和Mr. Lee开玩笑，说明他把Mr. Lee看成朋友，所以答案是B。 　　第二篇：答案及解析 　　1.C.本题是细节题，答案可在倒数第一自然段找到。 　　2.A.文中有这样的`句子"What food does not come from plants in some way?"。说明作者认为，不管是什么样的食物，几乎都来自"plants"，所以答案是A。 　　第三篇：答案及解析 　　这是一篇笑话，格林先生在医院看病时需要打点滴，当护士让他选择身体的一个部位时，他却借题发挥，选了护士的左臂。 　　1. B.look for sb/sth 意为“寻找……”;look after sb 意为“照料……”;look up sb意为“看望……”;而look over sb意为“检查某人”，最贴近文意，为正确选项。 　　2. A.医生要对格林先生进行注射，格林先生是动作的接受者，故应选get. 　　3. D.空白部分前面I come 和后面的give形成承接关系，所以应用 and连接。 　　4. D.must 不可以用于将来时，根据文章意思，应选have to. 　　5. D.与上文this evening相对应，In the evening应为正确选项。 　　6. A.one 填入空白部分显得画蛇添足，根据上下文这是第一次注射，应用first. 　　7. B.老人对护士的提问应感到surprised， 因为下文提到从来没人问过他这样的问题。 　　8. D.对护士的提问， 老人思考了一会儿， 故应选moment. 　　9. C.老人感到奇怪， 是因为没有人问过这样的问题， 故应选nobody. 　　10. A.老人想捉弄一下这个小护士。按常理， 应是带着微笑取笑她， 故应选with a smile. 　　第四篇：答案及解析 　　本文以学语言为例告诉我们学习应当劳逸结合，循序渐进。而不应该急于求成，半途而废。 　　1. C.这是总领本文的一句话，就是如何能够学的更好。另外根据and后面的more effective可知这里应选与之并列的比较级better，而不是原级well. 　　2. C.for a long time 表示很长一段时间，a不能省略。故只能选for long hours. 　　3. A.help a lot 这里指学习时间长并不会对学习结果有很大的帮助，也就是并不起决定作用。 　　4. A.对于一个学生来讲，不仅需要足够的睡眠、食物、休息， 还需要足够的身体锻炼。故选exercise.文章的倒数第二句有提示。 　　5. C.上面两句话都是对学习有益的一些事情。 　　6. D.“return to” 这里指返回到……， 也就是从上述的活动中返回到学习中。 　　7. B.表示并列。 　　8. A.首先根据从句是一般现在时可排除C、D两个选项，再根据文意，心理学家发现，可知选A. 　　9. C.“take sth as an example” 为固定词组，意为“以……为例”。 　　10. D.stay the same 表示“维持原样”， 也就是没有任何进步了。 　　11. C.根据第10题， 因为学习停滞不前，所以你就会觉得没学到什么东西。故选nothing. 　　12. C.mustn"t表示禁止，语气最为强烈。needn"t表示没必要。couldn"t和may not均表示猜测。 　　13. B.take another big jump 表示有大的飞跃或进展。 　　14. D.表示学习也会变得生动有趣。 　　15. A.learn slowly意为“慢慢学”，也就是说不要急于求成，应循序渐进。 ;

I think students should wear uniforms, the reasons are as follows: School uniform is not only to facilitate the management of schools, but also conducive to the physical and mental health of students. Imagine such as non-uniform school uniforms, students will be part of each other in the dressing competition, so that both the impact of their studies, but also give families the financial burden on the family economy at the same time not too good of their classmates will also create a psychological contusion . Therefore, students should wear uniforms. 我认为学生应该穿校服,原因如下： 校服不仅是为了方便学校的管理,也有利于学生的身心健康.想像如非均匀校服,学生将在更衣竞争彼此的一部分,因此,研究发现：同时也给家庭的经济负担家庭经济在同一时间不太好的同学也会创建一个心理挫伤. 所以,学生应该穿校服. （上面那位是为了赚经验还是财富值?不择手段啊!财主,采纳啊!）

　　Bath 　　an act of washing your whole body by sitting or lying in water 沐浴，洗澡 　　1. He takes a cold bath every morning. 　　他每天早晨都洗冷水澡。 　　2. After a bath, he took a walk in the yard. 　　沐浴后，他在院子里散步。 　　3. I think I"ll have a bath and go to bed. 　　我想洗个澡，然后睡觉。 　　to have a bath or to give a bath to somebody 洗澡;给...洗澡 　　1. It"s your turn to bath the baby. 　　轮到你给婴儿洗澡了。 　　2. I bath every night. 　　我每晚都洗澡。 　　Bathe 　　to wash something with water, especially a part of your body 用水清洗，冲洗 　　1. I want to bathe my face and hands. 　　我要洗洗脸和手。 　　2. You must bathe that wound before you bind it up. 　　包扎伤口之前必须先清洗。 　　to have a bath or to give a bath to somebody 洗澡;给...洗澡 　　1. I bathe every day. 　　我每天都洗澡。 　　2. Have you bathed the baby yet? 　　你给婴儿洗澡了吗? 　　【注意】 　　bath作名词时，在英国英语和美国英语中都可以用来表示”洗澡，沐浴”，只是搭配有所不同。 　　I think I"ll have a bath and go to bed. (英) 　　I think I"ll take a bath and go to bed. (美) 　　在英国英语中，常用bath作动词表示”洗澡”，而在美国英语中，常用bathe作动词表示”洗澡”。 　　I always bath before I go to bed. (英) 　　I always bathe before I go to bed. (美)

如今，越来越多的中国学校制定规则让学生穿校服去学校。家长和老师都认为它将在学校做一个更好的学习环境，但一些学生不参考译文校服。因此，在世界其他地方一样的校服是什么？在日本，男孩在中学穿校服被称为“gakuran”，站起来和裤子有黑夹克。女孩，另一方面，穿制服的称为“水手哭”，像欧洲海军（海军）的制服。在英国，大多数学校要求学生穿校服。男生需要穿灰色长或黑色长裤，白衬衫和学校的关系。女孩有同样的衣服的男孩，但他们可以在夏季学期，穿裙子或连衣裙夏季学校。在英国，制服是整个20世纪的习惯，但现在越来越多的公立学校停止要求学生穿校服。他们t认为校服使学生失去他们的个性。在许多非洲国家的儿童，校服可以是一种骄傲，或是一个巨大的财政负担许多孩子都只有一个统一的，这可能是所有的衣服他们。总之，爱它或恨它，校服是成长为世界各地的孩子们，享受你的校服和你的学校生活的一部分

如今，越来越多的中国学校制定规则让学生穿校服去学校。家长和老师都认为它将在学校做一个更好的学习环境，但一些学生不参考译文校服。因此，在世界其他地方一样的校服是什么？在日本，男孩在中学穿校服被称为“gakuran”，站起来和裤子有黑夹克。女孩，另一方面，穿制服的称为“水手哭”，像欧洲海军（海军）的制服。在英国，大多数学校要求学生穿校服。男生需要穿灰色长或黑色长裤，白衬衫和学校的关系。女孩有同样的衣服的男孩，但他们可以在夏季学期，穿裙子或连衣裙夏季学校。在英国，制服是整个20世纪的习惯，但现在越来越多的公立学校停止要求学生穿校服。他们t认为校服使学生失去他们的个性。在许多非洲国家的儿童，校服可以是一种骄傲，或是一个巨大的财政负担许多孩子都只有一个统一的，这可能是所有的衣服他们。总之，爱它或恨它，校服是成长为世界各地的孩子们，享受你的校服和你的学校生活的一部分

标准现代英式英语（简称英语）和标准美式英语（简称美语）的区别说大不大，说小也不小，但是两者互相理解没有任何实质性的问题。此文的目的是对两者的区别进行一个大概的比较，给有兴趣的朋友一个参考，但并不能作为学习另一种口音的教材。其中也漏洞百出，若有不尽之处，还请高人指正补充。 元音： 英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的倒写e，）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a（如about）和短音er（如computer）上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为[i], [i], [u:], [u]）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。 英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音）。 ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音[a:]，而美语中，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair（英：pe啊，美：pe儿）。甚至在刚才提到的clarity中，英语["kleriti],美语["kle儿r(er)ti] 元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是[o]音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音[/]很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible, applause）就自动变成了一个短音的o的发音。 另外对u，i和其他元音组合的浑元音化，前面提到了一些，其他就靠大家自己体会了。 辅音： 英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个： r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clear animosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity。 另一个比较明显的区别是d和t。在一部分非重读音节中(如paddle，rattle, actuality)，英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中d和t常常会被模糊成一个很难解释的音，跟其它的语言比较，如果你知道西班牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一节，就看你自己体会了。 还有一点，history, factory这些词，大家可能都发现o的发音（是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。在英国，英语受文言文的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对文言文或者诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号"表示的，表示省略） 拼写： 英语和美语的拼写无非有以下几种区别： -re和-er：部分以re结尾的词在美语中以er结尾，如: metre/meter, centimetre/centimeter, theatre/theater, centre/center等等 背景：这些词全部都是从法语中来的（分别是:mètre, centimètre, théa^tre, centre）。其它大部分的re词都是，如genre, hors-d"oeuvre等，不过这些的拼写都没有变化了。 our和or：英语部分our在美语中的拼写为or，如： colour/color, favourite/favorite等等。 背景：这些词大部分也都是从法语中来的，不过没那么明显，很多都因为时间原因变化了。如colour是couleur，favorite是favorit。 -ise和ize：英语中的-ise动词在美语中拼写为-ize，如： organise/organize, actualise/actualize, realise/realize 这些词的衍生也因此而异： organisation/organization 背景：这些词还是从法语中来的，分别为organiser, actualiser, réaliser（但因为语言的演变，法文里这些词现在的意思和英文里这些词现在的意思不完全一样了，如actualise现在的意思是“实现”，而actualiser是“升级，使不过时”；realise现在的意思是“意识到”，而réaliser就变成了“实现”）。 其他还有些特殊变法。我一时间想不起来所有的常规变法，如果有遗漏，欢迎补充。 用词： 英语和美语中有些同样的词语的常用意思是不同的，或者同样的东西用不同的词语来说，而且绝大部分这种词语是和文化风俗有关的，但并不对交流产生实质性影响。如jumper一词在英国可指毛衣，而美国人很少用这个词当衣服讲（是个过时的词），而用sweater来做毛衣。另外有如jersey, slacks, trousers等等。有很多例子，一时想不起来，大家欢迎补充。 俗语和俚语： 这些实在是太多了！就算在美国的不同地方，英国的不同地方，不同的时间，都是不一样的，我就不一一举例了。不过可提的一词是英国人对bloody这个词的用法。旧时，当f-ck一词是完全不可用的时候（以前书籍中印刷这个词需要用星号f***，否则是要治罪的），bloody一词的猥亵性不亚于现在的f词。不过现在时过境迁，英国的小孩儿都能用了，而美国人就不用这个词了。但在其他的一些英语国家（如埃及，印度等），用bloody还是要小心的。 语气： 英国人的语气抑扬顿挫，语调高亢，和法语颇有几分类似（不过他们是不会承认的），并且英国人嘲笑美国人说话有气无力，松散无韵律。 美国人说话相对比较稳重低沉，句势通常呈降调，并且速度慢一些。美国人则爱嘲笑英国人的语气的轻微的歇斯底里，女里女气的说法。 其他： 澳洲口音：澳洲口音和英国口音大部分很像，不过澳洲人发[ei]音全部发成[ai]，也就是，即使他们最常用的词儿mate,都说成[mait]（像might）。 埃及口音：埃及口音的英语听起来和埃及口音的阿拉伯语很像。另外，用弹音发r也被使用。 印度口音：印度口音和英国口音比较相似，带了些泥巴味儿，不过现在的印度人开始倾慕美国口音了（印度人特崇洋媚外，排的电影全是关于在发达国家的富裕美丽年轻的印度移民）。 香港口音：没有对香港同胞污蔑的意思，不过香港口音听起来和粤语差不多，发音非常的重，同时带了英国口音的味道。很多人发不出th音，说不出three就说free. 南非口音：没听过。 英国乡土音：英国自己的口音都众多，不过共同的特征是h常常不发，并且连音特多。 美国北方口音：以夸张的o音出名，如talk, walk, off, coffee这四个词，纽约市人会发成：twok, wok, woff, kwoffee（这里的o均为长音“喔”）。 美国南方口音：以把[ai]发成[ae]为最大特称，如I"d like a light beer,南方人会说成ae"d laek a laet beer。同时说话慢条斯理。英式英语和美式英语有其显注不同之处，以发音方面来看，以卷舌音为例，无论是英式英语还是美式英语，当出现在母音之前时，讲话者都会发出sound，但是如果出现在一个母音后面时，英国人一般就不发sound了，但是讲美式英语的人就会发很清楚的卷舌音。 拼音方面： 英式英语的拼法和美式英语的拼法略有些差异.

b 捡起AND前后两组应该结构一致

① 作为一个行为动词，表动作。 e.g.I need your help.He doesn"t need to go to school today.② need作为情态动词 ＋动词原形。A: Must I go home now?B: No, you needn"t.温馨提示：needn"t ＝don"t have to 表示委婉，“可做可不做”。我的是初中知识点！祝你进步！敬请采纳！

1，表示“在…外面”。表示“在某一位置或处所之外”; go off往往强调由于外向的动作而产生的结果或者在某一区域或范围之外。2，还可表示动作的方向, go off往往表示超出某一地域、范围或限度的运动。3，表示出发时间；出门

A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCl2 D.Ca(NO3)2 E.CaCO3A-B CaO+H2O=Ca(OH)2B-C Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OC-D CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO3)2A-D CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+H2OE-A CaCO3=(高温)=CaO+CO2↑B-E Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC-E CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClD-E Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3

　　除杂的意思就是去除物质中的杂质，那么有哪些方法可以有效的去除杂质呢?以下是我分享给大家的初中化学除杂质的方法，希望可以帮到你! 　　初中化学除杂质的方法 　　第一，要知道除杂质的原则，除掉杂质的同时，不能生成新的杂质。第二，要背得物质的溶解性表，这样才能很好、很快的找到形成沉淀的离子 　　例如氢氧化钠忠混有碳酸钠，阴离子不同，而碳酸根与很多的阳离子都能形成沉淀，常用的可以是氢氧化钙。这样，反应后就将碳酸钠除掉，生成了氢氧化钠，也不生成新的杂质。 　　将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。除杂题是初中化学的常见题，它灵活多变，可以综合考察学生的解题能力。现列举几种方法: 　　1物理方法 　　1.l过滤法.原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。 　　练习1下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是：() 　　A.CaCO3CaOB.NaClKNO3C.NaNO3BaSO4D.KClKClO3 　　1.2结晶法.原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。例如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。 　　练习2下列混合物适宜用结晶法分离的是：() 　　A.NaNO3Na2CO3B.NaNO3NaClC.NaOHMg(OH)2D.NaClBaSO4 　　2.化学方法:原理 　　(一)、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。 　　(二)、反应后不能带入新的杂质。 　　(三)、反应后恢复原物状态。 　　(四)、操作方法简便易行。 　　初中常用化学除杂方法有以下几种： 　　2.1沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。 　　练习3下列混合物可用沉淀法除去杂质(括号内的物质是杂质)的是() 　　A.KNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl〔KNO3〕C.NaNO3[NaCl]D.Ca(NO3)2[AgCl] 　　2.2化气法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。 　　如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。 　　练习4下列混合物中的杂质(括号内的物质是杂质)适宜用气体法除去的是：() 　　A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl[Mg(OH)2]C.KNO3〔K2CO3〕D.Na2SO4〔MgSO4〕 　　2.3置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。 　　练习5加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜() 　　A.ZnB.FeC.CuD.Mg 　　练习6将混有少量铁粉和锌份的硫酸铜晶体溶于适量水，充分净置过滤，结果是 　　A.滤出了混杂在其中的铁粉B.滤出了混杂在其中的锌粉C.滤出了一些铜粉D.什么也没滤出 　　2.4吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。 　　如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。 　　2.5其它法:将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。 　　如：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质。 　　你的问题不是很明，但也可以归纳： 　　1、液体中除去液体：物理结晶法，如氯化钠中混硝酸钠;沉淀法：KNO3〔Ba(NO3)2〕(加Na2SO4);化气法，氯化钠溶液中混碳酸钠(加稀盐酸);置换法， 　　FeCl2<CuCl2>(加Fe)。 　　2、固体中除去固体：溶解过滤法，CaCO3〈CaO〉;化气法，氯化钠溶液中混碳酸钠(加稀盐酸);置换法， 　　Cu<Fe>(加CuCl2)。 　　3、气体中除去气体：吸收法(见2.4);其他方法：如CO2 通过炽热的氧化铜. 　　初中化学物质除杂技巧 　　1、CO2(CO)：把气体通过灼热的氧化铜， 　　2、CO(CO2)：通过足量的氢氧化钠溶液 　　3、H2(水蒸气)：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 　　4、CuO(C)：在空气中(在氧气流中)灼烧混合物 　　5、Cu(Fe) ：加入足量的稀硫酸 　　6、Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸 　　7、FeSO4(CuSO4)： 加 入足量的铁粉 　　8、NaCl(Na2CO3)：加 入足量的盐酸 　　9、NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化钡溶液 　　10、NaCl(NaOH)：加入足量的盐酸 　　11、NaOH(Na2CO3)：加入足量的氢氧化钙溶液 　　12、NaCl(CuSO4)：加入足量的氢氧化钡溶液 　　13、NaNO3(NaCl)：加入足量的硝酸银溶液 　　14、NaCl(KNO3)：蒸发溶剂 　　15、KNO3(NaCl)：冷却热饱和溶液。 　　16、CO2(水蒸气)：通过浓硫酸。 　　中化学物质除杂注意的问题 　　(1)需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如：氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。 　　(2)除杂选用方法时要保证杂质完全除掉，如：除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液，因为Ca(OH)2是微溶物，石灰水中Ca(OH)2浓度小，吸收CO2不易完全。 猜你喜欢： 1. 化学实验常见物质除杂方法 2. 初三化学除杂方法及知识点 3. 初中化学除杂质的方法 4. 初中化学常考知识点归纳 5. 人教版九年级化学上册必背知识点

化学-常见物质的溶解性

化合反应1、 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 7、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 8、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 9、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO 10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3 12、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 13、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2O 14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2点燃 2NaCl 分解反应 15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 18、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 置换反应 20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO 27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 其他 28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4 29、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 33、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 34、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 35、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 36、碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 一． 物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO （2）化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 二．几个分解反应： 13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑ 15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 三．几个氧化还原反应： 19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 2、 22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑ 23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 （1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应） 26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ （2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐 34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu 36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg （3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水 37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O 40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O 41. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O 42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O （4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水 43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O （5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水 48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O 50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O 51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O 52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O 53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O 54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O 55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O 56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O 57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O 58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O （6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐 59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑ 62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3 63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl （7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐 65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH （8）盐 + 盐 ----- 两种新盐 70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl 五．其它反应： 72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3 73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH 75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4 76．硫酸铜晶体受热分解：CuSO4?5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O 77．无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2 化学方程式 反应现象 应用 2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹 2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验 2Cu+O2点燃或Δ2CuO 红色金属变为黑色固体 4Al+3O2点燃或Δ2Al2O3 银白金属变为白色固体 3Fe+2O2点燃Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 4Fe + 3O2高温2Fe2O3 C+O2 点燃CO2 剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊 S+O2 点燃SO2 剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰 2H2+O2 点燃2H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 高能燃料 4P+5O2 点燃2P2O5 剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量 CH4+2O2点燃2H2O+CO2 蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 甲烷和天然气的燃烧 2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 氧炔焰、焊接切割金属 2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑ 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气 2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气 2HgOΔ2Hg+O2↑ 红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验 2H2O通电2H2↑+O2↑ 水通电分解为氢气和氧气 电解水 Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热 NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性 MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性 2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、 H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验 2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因 2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧 C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 2Fe2O3+3C 高温4Fe+ 3CO2↑ 冶炼金属 Fe3O4+2C高温3Fe + 2CO2↑ 冶炼金属 C + CO2 高温2CO CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性 H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊红色褪去 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水变浑浊 应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁 CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 白色沉淀逐渐溶解 溶洞的形成，石头的风化 Ca(HCO3)2Δ CaCO3↓+H2O+CO2↑ 白色沉淀、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 水垢形成.钟乳石的形成 2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑ 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 小苏打蒸馒头 CaCO3 高温 CaO+ CO2↑ 工业制备二氧化碳和生石灰 4、 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 实验室制备二氧化碳、除水垢 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐渐变红色，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2 冶炼金属原理 Fe3O4+4CO高温 3Fe+4CO2 冶炼金属原理 WO3+3CO高温 W+3CO2 冶炼金属原理 CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 蓝色火焰、产生使石灰水变浑浊的气体、放热 酒精的燃烧 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 银白色金属表面覆盖一层红色物质 湿法炼铜、镀铜 Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由浅绿色变为无色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2 Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 红色金属表面覆盖一层银白色物质 镀银 Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金属表面覆盖一层红色物质 镀铜 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固体溶解 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固体溶解 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HCl=ZnCl2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HCl=MgCl2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HCl=CaCl2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固体溶解 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多 Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固体溶解 MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固体溶解 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 蓝色固体溶解 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固体溶解 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O 白色固体溶解 CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HNO3=NaNO3+ H2O Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O 白色固体溶解 Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 3NaOH + H3PO4=3H2O + Na3PO4 3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4 2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2、 2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2） FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成 AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成 MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液蓝色褪去、有蓝色沉淀生成 CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色块状固体变为粉末、 生石灰制备石灰浆 Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+ H2O 有白色沉淀生成 初中一般不用 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工业制烧碱、实验室制少量烧碱 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓ +2KOH 有白色沉淀生成 CuSO4+5H2O= CuSO4?H2O 蓝色晶体变为白色粉末 CuSO4?H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水 AgNO3+NaCl = AgCl↓+Na NO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物类似反应） 应用于检验溶液中的氯离子 BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸盐类似反应） 应用于检验硫酸根离子 CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 有白色沉淀生成 MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓ 有白色沉淀生成 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ MgCO3+2HCl= MgCl2+H2O+ CO2 ↑ NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 应用于检验溶液中的铵根离子 NH4Cl+ KOH= KCl+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 5、 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 实验室制备二氧化碳、除水垢 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐渐变红色，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2 冶炼金属原理 Fe3O4+4CO高温 3Fe+4CO2 冶炼金属原理 WO3+3CO高温 W+3CO2 冶炼金属原理 CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 蓝色火焰、产生使石灰水变浑浊的气体、放热 酒精的燃烧 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 银白色金属表面覆盖一层红色物质 湿法炼铜、镀铜 Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由浅绿色变为无色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2 Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 红色金属表面覆盖一层银白色物质 镀银 Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金属表面覆盖一层红色物质 镀铜 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固体溶解 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固体溶解 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HCl=ZnCl2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HCl=MgCl2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HCl=CaCl2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固体溶解 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多 Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固体溶解 MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固体溶解 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 蓝色固体溶解 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固体溶解 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O 白色固体溶解 CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HNO3=NaNO3+ H2O Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O 白色固体溶解 Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 3NaOH + H3PO4=3H2O + Na3PO4 3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4 2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2、 2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2） FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成 AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成 MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液蓝色褪去、有蓝色沉淀生成 CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色块状固体变为粉末、 生石灰制备石灰浆 Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+ H2O 有白色沉淀生成 初中一般不用 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工业制烧碱、实验室制少量烧碱 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成

．初中化学12个方程式？我来回答， 物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6.红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O57.硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃 SO28.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29.碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO（2）化合物与氧气的反应：10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12.酒精在空气中燃烧：C2H4OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O二．几个分解反应：13.水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2+ O2 14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO215.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 CuSO4·5H2化学方程式 反应现象 应用CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性 ；H2CO3 ΔCO2+ H2O 石蕊红色褪去Ca(OH)2+CO2= CaCO3+ H2O 澄清石灰水变浑浊应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多HCl+AgNO3= AgCl+HNO3生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理BaCl2+ H2SO4=BaSO4+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O ；2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2）FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 蓝色晶体变为白色粉末CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水

等号前括号内是反应条件碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3加热=NH3+H20+CO2碱式碳酸铜受热分解：Cu2（OH）2（CO3）加热=2CuO+H20+CO2镁在空气中燃烧：2Mg+O2（点燃）=2MgO1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O56、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO27、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO28、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO9、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO312、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)213、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2O14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2点燃 2NaCl分解反应15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑17、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑18、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑置换反应20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑其他28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO429、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO232、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO233、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O34、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O35、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑36、碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑一． 物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO（2）化合物与氧气的反应：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O二．几个分解反应：13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑三．几个氧化还原反应：19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO224. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO225. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系（1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应）26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O41. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO363.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO466．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO371．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl五．其它反应：72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO373．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)274．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO476．硫酸铜晶体受热分解：CuSO4?5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O77．无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2化学方程式 反应现象 应用2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验2Cu+O2点燃或Δ2CuO 红色金属变为黑色固体4Al+3O2点燃或Δ2Al2O3 银白金属变为白色固体3Fe+2O2点燃Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 4Fe + 3O2高温2Fe2O3C+O2 点燃CO2 剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊S+O2 点燃SO2 剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰2H2+O2 点燃2H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 高能燃料4P+5O2 点燃2P2O5 剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量CH4+2O2点燃2H2O+CO2 蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 甲烷和天然气的燃烧2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 氧炔焰、焊接切割金属2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑ 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气2HgOΔ2Hg+O2↑ 红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验2H2O通电2H2↑+O2↑ 水通电分解为氢气和氧气 电解水Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属2Fe2O3+3C 高温4Fe+ 3CO2↑ 冶炼金属Fe3O4+2C高温3Fe + 2CO2↑ 冶炼金属C + CO2 高温2COCO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊红色褪去Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水变浑浊 应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 白色沉淀逐渐溶解 溶洞的形成，石头的风化Ca(HCO3)2Δ CaCO3↓+H2O+CO2↑ 白色沉淀、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 水垢形成.钟乳石的形成2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑ 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 小苏打蒸馒头CaCO3 高温 CaO+ CO2↑ 工业制备二氧化碳和生石灰CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 实验室制备二氧化碳、除水垢Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐渐变红色，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2 冶炼金属原理Fe3O4+4CO高温 3Fe+4CO2 冶炼金属原理WO3+3CO高温 W+3CO2 冶炼金属原理CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2OC2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 蓝色火焰、产生使石灰水变浑浊的气体、放热 酒精的燃烧Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 银白色金属表面覆盖一层红色物质 湿法炼铜、镀铜Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由浅绿色变为无色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 红色金属表面覆盖一层银白色物质 镀银Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金属表面覆盖一层红色物质 镀铜Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固体溶解Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固体溶解CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色ZnO+2HCl=ZnCl2+ H2O 白色固体溶解MgO+2HCl=MgCl2+ H2O 白色固体溶解CaO+2HCl=CaCl2+ H2O 白色固体溶解NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固体溶解Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 蓝色固体溶解Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固体溶解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OHCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固体溶解MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固体溶解2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 蓝色固体溶解Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OMg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固体溶解2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O 白色固体溶解CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+ H2O 白色固体溶解MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+ H2O 白色固体溶解CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+ H2O 白色固体溶解NaOH+HNO3=NaNO3+ H2OCu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 蓝色固体溶解Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O 白色固体溶解Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O 白色固体溶解Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2OFe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色3NaOH + H3PO4=3H2O + Na3PO43NH3+H3PO4=(NH4)3PO42NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2、2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2）FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaClCuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液蓝色褪去、有蓝色沉淀生成CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色块状固体变为粉末、 生石灰制备石灰浆Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+ H2O 有白色沉淀生成 初中一般不用Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工业制烧碱、实验室制少量烧碱Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓ +2KOH 有白色沉淀生成CuSO4+5H2O= CuSO4?H2O 蓝色晶体变为白色粉末CuSO4?H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水AgNO3+NaCl = AgCl↓+Na NO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物类似反应） 应用于检验溶液中的氯离子BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸盐类似反应） 应用于检验硫酸根离子CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 有白色沉淀生成MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓ 有白色沉淀生成CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑MgCO3+2HCl= MgCl2+H2O+ CO2 ↑NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 应用于检验溶液中的铵根离子NH4Cl+ KOH= KCl+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体

初中化学记住最主要、最常靠的：初中化学常见物质俗称 1、氯化钠 （NaCl） ： 食盐 2、碳酸钠(Na2CO3) ： 纯碱，苏打，口碱？3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO)：生石灰 5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、二氧化碳固体(CO2)：干冰 7、氢氯酸(HCl)：盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 10、甲烷 (CH4)：沼气 11、乙醇(C2H5OH)：酒精 12、乙酸(CH3COOH)：醋酸 13、过氧化氢(H2O2)：双氧水 （严格说，过氧化氢的水溶液称为双氧水）14、汞(Hg)：水银 15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打 酸式碳酸钠

base 碱。

初中化学反应方程式汇总一、 氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO（2）化合物与氧气的反应：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O（3）氧气的来源：13．玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热 Hg+ O2 ↑14．加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1）15．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应： H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑（实验室制氧气原理2）二、自然界中的水：16．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑17．生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)218．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3三、质量守恒定律：19．镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO20．铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu21．氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O22. 镁还原氧化铜：Mg + CuO 加热 Cu + MgO四、碳和碳的氧化物：（1）碳的化学性质23. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO224．木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑25． 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑（2）煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应）26．煤炉的底层：C + O2 点燃 CO227．煤炉的中层：CO2 + C 高温 2CO28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：2CO + O2 点燃 2CO2（3）二氧化碳的制法与性质：29．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑30．碳酸不稳定而分解：H2CO3 == H2O + CO2↑31．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2== H2CO332．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑33．石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O（4）一氧化碳的性质：34．一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO235．一氧化碳的可燃性：2CO + O2 点燃 2CO2其它反应：36．碳酸钠与稀盐酸反应（灭火器的原理）:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑五、燃料及其利用：37．甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O38．酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O39． 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O六、金属（1）金属与氧气反应：40． 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO41． 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O442. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO43. 铝在空气中形成氧化膜：4Al + 3O2 == 2Al2O3（2）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应）44. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑45. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑46. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑47. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 == Al2(SO4)3 +3 H2↑48. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑49. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑50. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑51．铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3 H2↑（3）金属单质 + 盐（溶液） ------- 新金属 + 新盐52. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu53. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 ==ZnSO4 + Cu54. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2 + Hg（3）金属铁的治炼原理：55．3CO+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑七、酸、碱、盐1、酸的化学性质（1）酸 + 金属 -------- 盐 + 氢气（见上）（2）酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水56. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O57. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O58. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O59. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O（3）酸 + 碱 -------- 盐 + 水（中和反应）60．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH == NaCl +H2O61. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O62. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O63. 硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O（4）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐64．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑65．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑66．碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑67. 硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl2、碱的化学性质（1） 碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水68．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O69．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O70．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O71．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O72. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O（2）碱 + 酸-------- 盐 + 水（中和反应，方程式见上）（3）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐73. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH3、盐的化学性质（1）盐（溶液） + 金属单质------- 另一种金属 + 另一种盐74. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu（2）盐 + 酸-------- 另一种酸 + 另一种盐75．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑（3）盐 + 碱 -------- 另一种碱 + 另一种盐76. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH（4）盐 + 盐 ----- 两种新盐77．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 == AgCl↓ + NaNO378．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl特殊化学反应方程及现象汇总1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应)Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓ + H2O 现象：石灰水由澄清变浑浊。相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。最好不用它检验，CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消失，可用Ba(OH)2溶液2.镁带在空气中燃烧(化合反应)2Mg+O2 点燃2MgO 现象：镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末。相关知识点：(1)这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态;(2)物质的颜色由银白色转变成白色。(3)镁可做照明弹;(4)镁条的着火点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃 ;(5)镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。3.水通电分解(分解反应)2H2O 通电2H2↑ + O2↑ 现象：通电后，电极上出现气泡，气体体积比约为1：2相关知识点：(1)正极产生氧气，负极产生氢气;(2)氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8;(3)电解水时，在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性;(4)电源为直流电4.生石灰和水反应(化合反应)CaO + H2O = Ca(OH)2 现象：白色粉末溶解相关知识点：(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色;(3)生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。(4)发出大量的热5.实验室制取氧气①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气(分解反应)2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑相关知识点：(1)二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;(3)反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：洗净、干燥、称量。②加热高锰酸钾制氧气(分解反应)2KMnO4加热K2MnO4 + MnO2+O2↑相关知识点：在试管口要堵上棉花，避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。③过氧化氢和二氧化锰制氧气(分解反应)2H2O2MnO22H2O+O2↑共同知识点：(1)向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方，收集好后要正放在桌面上;(2)实验结束要先撤导管，后撤酒精灯，避免水槽中水倒流炸裂试管;(3)加热时试管要略向下倾斜，避免冷凝水回流炸裂试管;(4)用排水集气法收集氧气要等到气泡连续均匀地冒出再收集;(5)用带火星的小木条放在瓶口验满，伸入瓶中检验是否是氧气。6.木炭在空气中燃烧(化合反应)充分燃烧：C + O2点燃 CO2 不充分燃烧：2C + O2点燃 2CO现象：在空气中发出红光;在氧气中发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。7.硫在空气(或氧气)中燃烧(化合反应)S + O2点燃 SO2 现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气体。相关知识点：(1)应后的产物可用紫色的石蕊来检验(紫色变成红色);(2)在集气瓶底部事先放少量水或碱溶液(NaOH)以吸收生成的二氧化硫，防止污染空气8.铁丝在氧气中燃烧(化合反应)3Fe + 2O2点燃Fe3O4 现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体相关知识点：(1)铁丝盘成螺旋状是为了增大与氧气的接触面积;(2)在铁丝下方挂一根点燃的火柴是为了引燃铁丝;(3)等火柴快燃尽在伸入集气瓶中，太早，火柴消耗氧气，铁丝不能完全燃烧;太晚，不能引燃;(4)事先在集气瓶底部放少量细沙，避免灼热生成物溅落炸裂瓶底。9.红磷在氧气中燃烧(化合反应)4P + 5O2点燃2P2O5 现象：产生大量白烟并放热相关知识点：可用红磷来测定空气中氧气含量。10. 氢气在空气中燃烧(化合反应)2H2 + O2 =2H2O 现象：产生淡蓝色的火焰，放热，有水珠生成11.木炭还原氧化铜(置换反应)C + 2CuO 加热2Cu + CO2↑ 现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，放热相关知识点：(1)把木炭粉和氧化铜铺放进试管，使受热面积大，反应快;(2)导管通入澄清石灰水中，为了检验是否产生CO2;(3)在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度;(4)先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管;(5)试管冷却后在把粉末倒出，防止灼热的铜的氧气发生反应，生成CuO;(6)C是还原剂，CuO是氧化剂12.氢气还原氧化铜(置换反应)H2+CuO加热Cu+H2O 现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成相关知识点：(1)实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气;(2)实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。13.实验室制取二氧化碳气体(复分解反应)大理石(石灰石)和稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2↑现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。相关知识点：(1)碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙;(2)不能用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，挥发出HCl气体混入CO2中。使CO2不纯;(3)不能用稀硫酸是因为碳酸钙和硫酸反映，产生CaSO4微溶于水，覆盖在固体表面，使反应停止;(4)不能用碳酸钙粉末是因为反应物接触面积大，反应速度太快。14.工业制取二氧化碳气体(分解反应)高温煅烧石灰石：CaCO3高温 CaO + CO2↑相关知识点：CaO俗名为生石灰15.一氧化碳在空气中燃烧(化合反应)2CO + O2 点燃2CO2 现象：产生蓝色火焰相关知识点：(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前，一定要检验它的纯度。16.一氧化碳还原氧化铜CO+CuO加热Cu+CO2 现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色粉末，生成气体使石灰水变浑浊相关知识点：一氧化碳是还原剂，氧化铜是氧化剂17.甲烷在空气中燃烧CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O 现象：火焰明亮呈浅蓝色相关知识点：甲烷是天然气(或沼气)的主要成分，是一种很好的燃料。18.工业制造盐酸(化合反应)H2+Cl2= 2HCl相关知识点:该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。19.实验室制取氢气(置换反应)Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2↑相关知识点：(1)氢气是一种常见的还原剂;(2)点燃前，一定要检验它的纯度。20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳(化合反应)C + CO2 =2CO相关知识点：(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前，一定要检验它的纯度。21.水和二氧化碳生成碳酸(化合反应)CO2 + H2O= H2CO3 现象：生成了能使紫色石蕊溶液变红的碳酸。22.碳酸不稳定分解(分解反应)H2CO3 =H2O + CO2↑相关知识点：(1)碳酸是一种不稳定的酸，受热易分解;(2)分解时，二氧化碳从溶液中逸出，使红色石蕊溶液变成紫色。23.灭火器的反应原理Al2(SO4)3+6NaHCO3==3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑灭火原理:灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的.其他反应汇总：2Mg+O2Δ2MgO 反应现象、原理及作用：剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹2Hg+O2Δ2HgO反应现象、原理及作用：银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验2Cu+O2Δ2CuO反应现象、原理及作用：红色金属变为黑色固体4Al+3O2Δ2Al2O3反应现象、原理及作用：银白金属变为白色固体3Fe+2O2点燃Fe3O4反应现象、原理及作用：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 （ 4Fe + 3O2高温2Fe2O3 ）C+O2 点燃CO2反应现象、原理及作用、原理及作用：剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊S+O2 点燃SO反应现象、原理及作用：剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰2H2+O2 点燃2H2O反应现象、原理及作用：淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体(水) 高能燃料4P+5O2 点燃2P2O5反应现象、原理及作用：剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量CH4+2O2点燃2H2O+CO2反应现象、原理及作用：蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体(水) 甲烷和天然气的燃烧2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2反应现象、原理及作用： 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体(水) 氧炔焰、焊接切割金属2KClO3 MnO2 Δ 2KCl +3O2↑反应现象、原理及作用： 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑反应现象、原理及作用：紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气2HgOΔ2Hg+O2↑反应现象、原理及作用：红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验2H2O通电2H2↑+O2↑反应现象、原理及作用：水通电分解为氢气和氧气 电解水Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑反应现象、原理及作用：绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑反应现象、原理及作用： 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑反应现象、原理及作用：有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反应现象、原理及作用：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑反应现象、原理及作用：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑反应现象、原理及作用：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O反应现象、原理及作用：红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性Fe3O4+4H2Δ3Fe+4H2O反应现象、原理及作用：黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性WO3+3H2ΔW +3H2O反应现象、原理及作用：冶炼金属钨、利用氢气的还原性MoO3+3H2ΔMo +3H2O反应现象、原理及作用：冶炼金属钼、利用氢气的还原性2Na+Cl2Δ2NaCl反应现象、原理及作用：剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、H2+Cl2 点燃2HCl反应现象、原理及作用：点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4反应现象：蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验2C +O2点燃2CO反应现象、原理及作用：煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因2CO+O2点燃2CO2反应现象、原理及作用：蓝色火焰 煤气燃烧C + CuO 高温2Cu+ CO2↑反应现象、原理及作用：黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属化合价口诀：+1钾钠银铵氢，+2钙镁钡铅锌，+3铝、+4硅，+1、+2铜，+2、+3铁，-1氟氯氢氧根，还有溴碘硝酸根，-2氧硫硫酸根，还有碳酸根，硅酸根，-3记住磷酸根，单质零价永不变溶解性口诀：钾钠铵盐溶水中，钾钠铵钡碱都溶，硝酸盐入水无影踪，盐酸盐除去银亚汞，硫酸钡铅沉水中，还有碳酸磷酸根，仅有钾钠铵能溶。

没啥说的了!!!!回答的太精辟了

氦气 He、氖气 Ne、氩气 Ar、氪气 Kr、氙气 Xe、氡气 Rn 金 Au、银Ag 、铜Cu、铁Fe、铝 Al 、钙 Ca 、钠 Na、钾K 碳C、磷P 、硫S、硅 Si、硼B、砷As、 氢气 H2、氧气 O2、氮气 N2、氟气 F2、氯气 Cl2、溴水 Br2、碘 I2 臭氧 O3 、白磷 P4 二、氧化物的化学式 一氧化碳 CO 、二氧化碳 CO2 、二氧化硫 SO2、三氧化硫 SO3 水 H2O 、 双氧水 H2O2、五氧化二磷 P2O5、一氧化氮 NO、二氧化氮 NO2 氧化钠 Na2O 、 氧化钾 K2O、氧化银 Ag2O 氧化汞HgO 、氧化铜CuO、氧化镁 MgO、氧化钙 CaO、氧化锌 ZnO、氧化亚铁 FeO 氧化铁 Fe2O3、氧化铝 Al2O3 二氧化钛 TiO2 、二氧化锰 MnO2 四氧化三铁 Fe3O4 三、酸的化学式 盐酸HCl 、硝酸 HNO3 氢硫酸 H2S、亚硫酸 H2SO3、硫酸 H2SO4 、碳酸 H2CO3、 磷酸 H3PO4 乙酸（ 醋酸）CH3COOH 四、碱的化学式 氢氧化钾KOH、氢氧化钠 NaOH 、氨水NH3·H2O 氢氧化钙 Ca(OH)2、氢氧化钡 Ba(OH)2 、氢氧化铜Cu(OH)2↓、氢氧化镁Mg(OH)2↓、氢氧化亚铁 Fe(OH)2↓ 氢氧化铁 Fe(OH)3↓、氢氧化铝 Al(OH)3↓ 五、盐的化学式 氯化银AgCl↓、氯化钾KCl 、氯化钠 NaCl 氯化铜CuCl2、氯化镁MgCl2、氯化钙CaCl2、氯化锌ZnCl2、氯化钡BaCl2、氯化亚铁FeCl2 氯化铁FeCl3、氯化铝AlCl3、氯化钴CoCl3 硫酸钠 Na2SO4 、硫酸钾 K2SO4 硫酸钡BaSO4↓、硫酸铜CuSO4、硫酸锌ZnSO4 、硫酸钙CaSO4、硫酸镁 MgSO4、硫酸亚铁FeSO4 硫酸铁Fe2(SO4)3、硫酸铝 Al2(SO4)3 碳酸钠Na2CO3、碳酸钾 K2CO3、碳酸铵(NH4)2CO3 碳酸钙CaCO3↓、碳酸镁MgCO3、碳酸钡BaCO3↓、碳酸铜CuCO3↓、碳酸锌 ZnCO3↓、碳酸亚铁FeCO3 碳酸铁Fe2(CO3)3、碳酸铝Al2(CO3)3 硝酸钠 NaNO3、硝酸银AgNO3、硝酸钾 KNO3 硝酸铜Cu(NO3)2、硝酸镁 Mg(NO3)2、硝酸钙Ca(NO3)2、硝酸锌Zn(NO3)2、硝酸钡Ba(NO3)2 硝酸铁 Fe(NO3)3、硝酸铝Al(NO3)3 氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、碳酸铵(NH4)2CO3、硫酸铵(NH4)2SO4 硫化钠Na2S、硫化亚铜Cu2S、碘化钾 KI 、溴化锌ZnBr、 氯酸钾KClO3、高锰酸钾 KMnO4 、 锰酸钾K2MnO4、 甲烷(天然气)CH4、乙醇(酒精) C2H5OH 铜锈Cu2(OH)2CO3、铁锈Fe2O3.nH2O

1.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu2.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O3.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4 4.甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O 5.酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 6.一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO加热Cu+CO2 7.一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 8.二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 9.氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O 10.石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 11.碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑

在《中考化学新评价》中后面的附录中有总结

我期末考试的卷子怎么和你这份一点都不同?

use的用法简单归纳如下： 1. used to do sth.意为"过去常常做某事"，它表示过去经常发生的动作或存在的状态，而现在已不再发生或存在。这个短语含有今昔对比之意，其否定形式常用used not to或didn"t use to。反意疑问句中应该用did/didn"t或used/usedn"t。例如： I used to swim in this river when I was young.我年轻时常在这条河里游泳。 They used to be good friends, didn"t they?他们过去是好朋友，是吗？ 2. be used to sth. / doing sth.意为"习惯、适应某事/做某事"，它表示习惯于某一客观事实或状态，其中to是介词，后面跟名词、代词或动名词；be used可用于多种时态；如强调动作可用get或become替换be。例如： Old people are used to getting up early in the morning.老年人习惯早晨很早起床。 I wasn"t used to city life, but now I have got used to living in this city.我以前不习惯都市生活，但现在我已习惯住在这座城市了。 3. be used to do sth.意为"被用来做某事"，其中use表"使用"之意，是被动语态形式，to是动词不定式符号。例如： Wood can be used to make paper.树木可以用来造纸。 4. be used for...意为"被当做……",其中use表"使用"之意，是被动语态形式。例如： The seal"s fur can be used for coats.海豹皮可当做大衣用。 5. be of use意为"有用的"，其中use是名词，可用形容词来修饰。例如： The dictionary is of great use to the students.这本字典对学生们很有用。 6. be in use意为"在使用"，其中use也是名词。例如： The laboratory is in use until three o"clock.实验室一直到3点钟都有人使用。 7. make use of sth.意为"利用、使用某物"，其中use也是名词，可用good, full, more, little等形容词来修饰。同学们应特别注意它的被动形式。例如： We must make full use of time to study.我们必须充

1。B2.acting；better

一、作及物动词，1. 译为“用，使用”。例如：We can use the lift to go up and down.2．译为“发挥，行使”。例如：He promised to use his influence.3．译为“消耗，用尽”。例如：They have used money up.4．译为“利用”。例如：He was used by a stranger.5．译为“对待，相当于treat”。例如：He used his friends worse than ever.二、作名词，常与of 连用1．译为“用法，应用，使用，用途”。例如：He makes good use of his time.2．译为“使用权，使用能力”。例如：He gave me the use of his bike.3．译为“效用，益处，价值”。例如：What"s the use of worrying?4．in use译为“使用之中，使用着”。例如：The lab is in use.三、几种变化。< type=text/java> < src="http://ad.chinaqking.com/ads/js/ShowAD.js" type=text/java>期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆1．use （名词）→ use （动词）2．use （动词）→ used （形容词）used cars 二手车3．use （动词）→ useful（形容词）有用的4．useful （形容词）→ usefulness （名词）有用，用处5．use （名词）→ useless （形容词）无用的6．use （名词）→ user （名词）使用者，用户四、构成的短语词组。1．used to do sth. 过去常常做某事。（现在不做了）例如：My father used to be a teacher.He used to have long hair.其否定形式常用didn"t use to 或used not to。例如：She didn"t use to / used not to wear a skirt.2．be used to sth / doing sth.习惯于某事或者习惯做某事，其中to为介词，其后跟名词，代词或形容词。例如：I am used to getting up early.I wasn"t used to city life, but now I have got used to living in this city.3to ．be used to do sth = be used for sth / doing sth. 被用来做……，是被动语态，其中为不定式符号。例如：A knife can be used to cut things.Seal"s fur can be used for coats.4．make use of sth. 利用，使用某物。其中use也是名词，可用good、full、more、little等形容词修饰。例如：We must make good use of time to study.5．use one"s head 动脑筋，仔细考虑。例如：Use your head and you"ll find a way.

百度一下，文库就有

表示场所、位置的介词: at,in,on,under,by,near,between. 表示方向的介词: into,out of,along,acros,through,to,from. at,in at 在某地点(表示比较狭窄的场所) 返回 at school at home at No.2 Baker Street at a factory I"ll meet him at the Beijing railway station. in 在某地(表示比较宽敞的场所) in Beijing in China in the world in the street She was born in China. on,under,over,above,below on a.在...上面,有接触面 on the desk There are two maps on the wall. b.在...靠近...的地方 on the right on the river above 在...上方 Our plane flew above the clouds. over 在...正上方,是under的反义词 返回 There is light over Li Ming. A few birds were flying over the sea. under 在...下面;在...之内 under the table under the jacket The dog is under the table. below 在...下方(不一定是正下方) There are a lot of fishes below the surface of the water. near,by near 近的,不远的 near = not far Is there a bus stop near here by 在...旁边,距离比near要近 by the window by me The boy is standing by the window. between,among,around 返回 between 在两者之间 My teacher is sitting between Tom and Mike. What"s the difference between A and B among 在三者或更多的之中 There is a beautiful house among the trees. He is very popular among the students. around 环绕,在...周围,在...四周 We sat around the table. They walked around the street. in front of,behind in front of 在...的前面;在...的前部 The is a tree in front of the house. There is a big desk for the teacher in front of the classroom. behind 在...后面 是 in front of的反义词 返回 There is a tree behind the house.

第一题A.who is 因为在英文里还没有开始上学的婴儿什么的用IT2)A.mom 因为WENDY是女的3)C.likes me HE是第3人称单数后面要加S4)B.listen to 固定搭配五．填入所缺的词A：Hello,(who is )that? B:It is Dad. 这里因为在打电话所以用IT:How is Mom? B:She is fine,(THANKS )六你自己做把

resolve

看作整体是因为前面是一个含有动词的完整的句子,这个句子做为了主语.The apples只是一个名词性的主语,不是句子.what causes headaches? 用单三是因为what, something causes headaches."cause"这个动作是what发起的,和headache无关, what causes confusions?might和may是一个意思,助动词后动词用原型.其用法也没有很大的差别,只是有些地方习惯用某一个而已,但换用另一个绝对不是错误的. Breakfast gives you energy for the morning 这里的for是"为..."早餐为早晨提供了能量.语言有所不同,要多习惯和体会,不能按中文的想法分析.最后often的位置是灵活的,因为它是副词,可以在主句的动词之前(之后)或句末.

动词help后面可以跟带to的动词不定式作宾语补足语；也可以跟不带to的动词不定式作宾语补足语。下面就和我具体了解一下吧，供大家参考。 用作及物动词的help help用作及物动词,其意为“帮助”,常用于以下三种句式： 1.help to do sth.意为“帮助做某事”. 例句：Could you help to open the window?你能帮忙打开窗子吗? 2.help sb.to do sth.意为“帮助某人做某事”,其中,不定式符号to可以省略. 例句：He often helps me to study English./ He often helps me study English.他经常帮助我学习英语. 3.help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”或“在……方面帮助某人”.有时在上下文意思清楚时,与help sb.(to) do sth.意思相近. 例句：You can help me carry the things./ You can help me with the things.你可以帮我拿这些东西. 习惯句式中的help 例句：Could you help me,please?你能帮助我吗? May I help you?/ Can I help you? 习惯用语中的help 1.help oneself(to)+名词,意为“请随便吃……”.这是招待客人的常用语,oneself有人称和数的变化. 例句：Help yourself to some chicken.请随便吃些鸡肉. 2.with the help of sb.或 with one"s help意为“在某人的帮助下”.这里的with不可用under来代替. 例句：With the help of my teacher,I can pass the exam./ With my teacher"s help,I can pass the exam.在老师的帮助下,我能通过这次考试。 help用作名词 1、help用作名词的基本意思是“帮助,援助”,可以是物质上的,也可以是精神上的或经济上的。用于人可表示“助手”,还可指“佣人”,多指女性。有时还可指“补救办法,治疗方法”。 2、help表示“帮助”时，后接不定式或宾语和不定式，但绝不不可接动名词。注意当被动语态helped被使用时，to一定不可省略。

help sb. with sth.[中考]帮助某人做某事help yourself to[中考]随便吃with the help of[中考]在……的帮助下with the help of /with one"s help[中考]在……的帮助下Help Save Our Planet Society[中考] 帮助拯救我们星球的协会 help sb. with sth. help sb. do sth.[中考]在……方面帮助…… 帮助……做 help oneself to some chicken/fish/meat[中考]请随便吃点鸡/鱼/肉 help each other[中考]互相帮助 with one"s help[中考]在某人的帮助下，由于某人的帮助 with the help of …[中考]在……的帮助下 help oneself to...[中考]请随便吃…… ask sb. for advice / help[中考]请某人指点 / 帮助 a call for help[中考]呼救声 cannot help doing[中考]情不自禁... help sb.(to) do sth.[中考]帮助某人做某事 help oneself to sth.[中考]自便,随便吃 help a lot in our studies[中考]在学习上给子很大帮助 help sb. with sth./help sb. do sth.[中考]帮助某人做某事 help a lot[中考] 很大用处 with the help of sb.[中考] 在某人的帮助下 in instant need of help[中考] 急需帮助 in need of help[中考] 需要帮助

ut when you were sure of a good cup of

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Beijing, a city in northern China, is the capital of China. Beijing is China"s second largest city in terms of population, after Shanghai. The Games of the 29th Olympiad in 2008 I think, this is a good opportunity. Certainly, I believe so succeed! We"re very sustaining it.

1. 初中文言文中“以”字的用法及例子 以 （一）介词 1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》） 2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》） 3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》） （二）连词 1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④故为之文以志（《始得西山宴游记》） 2.表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》） 3.有时相当于连词“而”。如：①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》） （三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）②魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》） 2. 【初中文言文虚词用法及含义】 文言虚词用法（超详细版） 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句，表示多种关系. （一）表示并列关系.一般不译，有时可译为“又”.如： 蟹六跪而二螯.（《劝学》） （二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如： 君子博学而日参省乎己.（《劝学》） （三）表示承接关系.可译为“就”“接着”，或不译.如： 余方心动欲还，而大声发于水上.（《石钟山记》） （四）表示转折关系.可译为“但是”“却”. 如： 青，取之于蓝，而青于蓝.（《劝学》） （五）表示假设关系.可译为“如果”“假如”.如： 诸君而有意，瞻予马首可也.（《冯婉贞》） （六）表示修饰关系，即连接状语.可不译.如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起.（《捕蛇者说》） 2.用作代词.只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”.例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母.（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”.例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已.（《师说》） 以 1.用作介词.主要有以下几种情况： （一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等.例如： 以故法为其国与此同.（《察今》） 愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》） 乃入见.问：“何以战？”（《曹刿论战》） 余船以次俱进.（《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）起提宾作用，可译为“把”.例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》） （三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”.例如： 且以一璧之故逆强秦之欢，不可.（《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半.（《赤壁之战》） （四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”.例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安.（《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行.（《汉书·西南夷传》） （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”.例如： 天下有变，王割汉中以楚和.（《战国策·周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死.（《信陵君窃符救赵》） 2.用作连词.用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系. （一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去.例如： 夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.例如： 余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果.可译为“而”“来”“用来”“以致”等.例如： 作《师说》以贻之.（《师说》） 敛赀财以送其行.（《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.（《出师表》） （四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”.例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.（《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》） （五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去.例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流.（陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果.例如： 以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也.（《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎.（《庖丁解牛》） 为 “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词.用作动词，意思是“做”.还可作判断词“是”用.这些都属于实词范围.下文介绍作虚词用的几种用法. 1.用作介词.除表被动外，一般读去声. （一）表示动作、行为的对象.可译为“向”“对”等.例如： 此中人语云：“不足为外人道也.”（《桃花源记》） （二）表示动作、行为的替代.可译为“替”“给”等.例如： 当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》） 公为我献之.（《鸿门宴》） （三）表示动作、行为的时间.可译为“当”“等到”等.例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行.（《晏子使楚》） （四）表示动作、行为的目的.可译为“为着”、“为了”.例如： 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往.（史记·货殖列传序》） （五）表示动作、行为的原因.可译为“因为”“由于”.例如： 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟.（《庖丁解牛》） （六）表示被动关系.读阳平声，可译为“被”.“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”.例如： 有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣.（《五蠹》） 不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） 今不速往，恐为操所先.（《赤壁之战》） 2.用作助词.读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问。 3. 以字在文言文中的用法 “以”在文言文中主要用法有： A、作介词。 可译为“把”、“被”、“对”、“用”、“将”、“凭”、“因为”、“根据”、“按照” 等。 如：贫者自南海还，以告富者。 B、作连词。可译为“和”、“又”、“而”、“以致”、“以便”等，也可以不译。 如：以塞忠谏之路也。C、作动词。 一般译成“认为”、“以为”。如：以五十步笑百步，则何如？D、用“有以”、“无以”的形式出现时，同 “有”、“无”一起译成“有什么”、“没有什么”或“不能”。 如：非学无以致疑，非问无以广识。 4. 初中的文言文中有那些“之”的用法 之的用法1、他，她，它（们）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之.（之：它，指狼）③ 然之.（之：它，指上文李 的话）④彼竭我盈，故克之.（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之.（之：他，指相如）2、的.例：①东割膏腴之地，北收要害之郡.②小大之狱，虽不能察，必以情.3、往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之.（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指前一个“之”）4、这，此.例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子.③有良田、美池、桑竹之属.④均之二策，宁许以负秦曲.5、作宾语前置的标志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解.6、我.例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也.7、调整音节，无实义.例：辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指后一个之）8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性.例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.②庸知其年之先后生于吾乎？9、作定语后置的标志.例：①云之崔嵬.②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！10、向.例：然后驱而之善.之⑴他，她，它（们）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之.（之：它，指狼.）③ 然之.（之：它，指上文李 的话.）④媪之送燕后也，持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她，指燕后.）⑤彼竭我盈，故克之.（之：他们，指齐军.）⑥我见相如，必辱之.（之：他，指相如.）⑦以杜君言泛讯之.（之：他们，旨狱中囚犯.）⑧阿母得闻之，槌床便大怒.（之：它，指上文府吏的话.）⑨遽扑之，入石穴中.（之：它，指蟋蟀.）⑩收天下之兵，聚之咸阳.（本义项指后一个“之”它指兵器.）⑵的.例：①近塞之人，死者十九.（《塞翁失马》）②小大之狱，虽不能察，必以情.③坎坎伐檀兮，置之河之干兮.④东割膏腴之地，北收要害之郡.⑶往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之.（本义项指前一个“之”.）③诸将请所之.④辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指前一个“之”？）⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者.⑥于是弃其家走之关中.⑦有牵牛而过堂下者.王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”.）⑷这，此.例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”.）②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之.（本义项指前一个之.）③有良田、美池、桑竹之属.④公输盘为楚造云梯之械.⑤均之二策，宁许以负秦曲.⑥郯子之，其贤不及孔子.⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋.（本义项指中间一个.）⑸作宾语前置的标志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知.④何功之有哉？⑤诗云：“他人有心，予忖度之.”──夫子之谓也.（本义项指后一个之.）⑹我.例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也.④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之.⑤今单车来代之，何如哉？⑥寡君之以为戮，死且不朽.（之以为戮：以之为戮.之：指我们.）⑺调整音节，无实义.例：辍耕之垄上，怅恨久之.（本义项指后一个之.）⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性.例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.②乐郊乐郊，谁之永号！③庸知其年之先后生于吾乎？⑼作定语后置的标志.例：①云之崔嵬.②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！⑽向.例：然后驱而这善.泾流之大（代词，这样）我之谓也（结构助词，帮助宾语前置） 仲尼之闻（结构助词，的） 两涘渚崖之间不辩牛马（相当于“的”）轻伯夷之义者（定于后置的标志）今我睹子之难穷也（主谓之间取消句子独立性）1、代词. （1）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语，不作主语.例①：作《师说》以贻之.（代人，作宾语.）例②：輮使之然也.（代物，作兼语.）例③：人非生而知之者.（代事理，作宾语.）（2）指示代词，表近指.可译为“这”，通常作复指性定语.例：均之二策，宁许以负秦曲.2.助词. （1）结构助词，定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译. 例①：若能以吴、越之众与中国抗衡. 例②：道之所存，师之所存也.（1） 结构助词，补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”.例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.（3）结构助词，宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去. 例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”.）（4）结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译.译时也可省去.例①：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 例②：孤之有孔明，犹鱼之有水也.（5）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，起调整音节的作用，无义，译时应省去.例①：倾之，烟炎张天. 例②：毛先生以三寸之舌，强于百万之师.。 5. 古文中的“以”字用法 以”是古文中使用频率很高的一个虚词。“以”的本义是“用”，作动词。例如：今方来，吾欲辱之，何以也（《晏子春秋•晏子使楚》）中的“以”就作“用”解。“以”常和“为”连用，组成“以为”或“以……为……”结构，译为“认为”，“认为……是……”。例如：满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为（认为）妙绝。（林嗣环《口技》）又如：孤常读书，自以为（认为）大有所益。（《孙权劝学》）古文中，也有单独的“以”字作“认为”解的，如“我以日始出时去人近，而日中时远也”（《两小儿辩日》）中的“以”便解释成“认为”。“以”的应用范围广泛，表意也较复杂，下面就结合初一语文新教材（最后两例外），谈谈它的用法。 一、作介词用。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种： 1、引出动作、行为的工具或凭借。可译为“用”、“凭”、“根据”等。例如：① 以刀劈狼首。（蒲松龄《狼》）例句中“以”引出“劈”的工具“刀”，“以”译为“用”。② 以我酌油知之。（欧阳修《卖油翁》）例句中“以”引出“知之”的凭借（或根据）“酌油”，可译为“凭借”。 2、引出动作、行为涉及的对象。可译为“把”。例如：① 医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）例句中“以”的宾语省略，可译为：医生喜欢给没有病的人治病，把（治好“病”）作为（自己的）功劳。 ② 以告富者。（彭端淑《为学》）译文：把他的情况告诉了富和尚。 二、作连词用。只表顺接，不表转折。 1、表原因，作“因为”、“由于”解。例如：① 是以谓之“文”也。（《〈论语〉十则》） 译：因为（这个原因），（所以）用“文”做他的谥号。 2、表目的，作“（用）来”解。例如：① 河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）译：河曲智叟没有话来回答。 3、表结果，作“以至”解。例如：① 以至于寸。（范晔《乐羊子妻》）译：以至达到一寸。 三、作副词用。 相当于“己”，表示事情已经完成或结束，可译成“已经”。例如：① 以啮人，无御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）译：（假设）已经咬了人，就没有办法治好了。 四、作代词用。表示指代，可译作“这”、“这样”。例如：① 子贡曰：“无以为也！”（《论语•子张》）译：子贡说：“不要这样做！” 当然，“以”字的用法还有很多，限于教材篇目，不再赘述，留待读者自己理解和领悟。 之 1. 代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ① 公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ② 陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》） 有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》） 2. 助词 (1)结构助词，译为“的”，有的可不译。如：① 予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）② 小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） (2)结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：① 医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）② 予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）③ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） (3)音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ① 公将鼓之（《曹刿论战》） ② 久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③ 怅恨久之（《陈涉世家》） (4)结构助词，是宾语提前的标志。如：① 何陋之有？（《陋室铭》）② 宋何罪之有？（《公输》）③ 而城居者未知之也。（《满井游记》） (5)结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） ②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》） 3. 作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》）

　　文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。初中文言文以字的用法有哪些呢?下面是我整理的初中文言文以字的用法，欢迎阅读 　　初中文言文以字做介词的用法 　　1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。)(《出师表》)③扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》) 　　2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)②以残年余力，曾不能毁山之一毛(《愚公移山》) ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利(《〈孟子〉二章》) 　　3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠惧，投以骨(《狼》)②遂许先帝以驱驰(《出师表》)③以人之逸，待水之劳(《峡江寺飞泉亭记》) 　　初中文言文以字做连词的用法 　　1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也(《狼》)②以光先帝遗德(《出师表》)③属予作文以记之(《岳阳楼记》) ④故为之文以志(《始得西山宴游记》) 　　2.表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(《出师表》)②以伤先帝之明(《出师表》) 　　3.有时相当于连词“而”。如：①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧(《始得西山宴游记》) 　　(三)“以”还可作动词(属于实词)用，可译为“认为”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出师表》)②魏武将见匈奴使，自以形陋。(《〈世说新语〉三则》)

相等。利用直角三角形HL可以证明△AOB和△AOC全等。所以BO=CO

∠BPC=∠PCD-∠PBC=40∠BAC=∠ACD-∠ABC=2∠PCD-2∠PBC=80

5分太少。。。答案太多

一、常用乐器的英文名称cornet 短号 trombone 长号 tuba 大号 kettle drums或timpani 定音鼓 compane 排钟 glockenspiel 钟琴 xylophone 木琴 bass drum 大鼓 side drum 小鼓 cymbals 钹 gong 锣 triangl 三角铁 harp 竖琴 piano 钢琴 guitar 吉他 mandolin 曼陀林 lute 鲁特琴（中文的琵琶也译做lute) organ 风琴 长笛 flute 法国号pretze 击弦古钢琴harpsichord 单簧管clarinet trombone 低音号 tuba大号 timpani定音鼓 violin小提琴 violoncello大提琴 contrabass低音大提琴（任何最低音的乐器）二、各种乐器的英文名称汇总（分类1）（一）Woodwinds: 木管乐器1.Piccolo 短笛2.Flute 长笛3.Soprano Recorder 高音竖笛4.Oboe 双簧管5.English Horn 英国管6.Bassoon 大管7.Contrabassoon 低音巴松8.Clarinet in Eb 降E调单簧管(小黑管)9.Clarinet in A A调单簧管10.Clarinet in Bb 降B调单簧管11.Bass Clarinet 低音单簧管12.Soprano Saxophone 高音萨克斯13.ALto Saxophone 中音萨克斯14.Tenor Saxophone 次中音萨克斯15.Baritone Saxophone 上低音萨克斯16.Alto Flute 中音长笛*17.Bass Flute 低音长笛18.Oboe d" Amore 双簧管的一种19.Piccolo Clarinet 高音单簧管*20.Alto Clarinet 中音单簧管(Eb调的，属于低音单簧管）21.Contrabass Clarinet 倍低音单簧管22.Descant Recorder 高音竖笛23.Alto Recorder 中音竖笛24.Tenor Recorder 次中音竖笛25.Bass Recorder 低音竖笛26.Bagpipes 风笛27.Basset Horn 巴赛管（单簧管）28.Panpipes 排萧（二）Brass: 铜管乐器1.Cornet 短号2.Trumpet in Bb 降B调小号3.Trumpet in C C调小号4.Flugelhorn 夫吕号（行进乐队常用）5.Horn in F F调圆号6.Trombone 长号7.Tenor Trombone 次中音长号8.Bass Tromone 低音长号9.Baritone(T.C.) 次中音号10.Baritone 次中音11.Euphonium 小低音号12.Tuba 大号13.Bass Tuba 低音大号14.Piccolo Cornet 高音短号15.Piccolo Trumpet in A A调高音小号16.Bass Trumpet in C C调低音小号17.Alto Trombone 中音长号18.Contrabass Trombone 倍低音长号（三）Pitched Percussion： 有音高打击乐器1.Timpani 定音鼓2.Bells 排钟3.Glockenspiel 钢片琴4.Crystal Glasses 5.Xylophone 木琴6.Vibraphone 颤音琴7.Marimba 马林巴琴8.Bass Marimba 低音马林巴琴9.Tubular Bells 管钟10.Chimes 钟琴11.Steel Drums 钢鼓12.Mallets 三角木琴（四）Percussion: 小打击乐器1.Percussion 小打击乐器组2.Wind Chimes 3.Bell Tree 音树4.Triangle 三角铁5.Crotales 响板6.Finger Cymbals 手指小镲7.Sleigh Bells 马铃8.Cymbals 大镲9.Cowbell 牛铃10.Agogo Bells （由两个锥型铁筒组成，比牛玲音高）11.Flexatone 12.Musical Saw 乐锯13.Brake Drum 闸鼓14.Tam Tam 大锣15.Gong 锣16.Claves 响棒17.Slapstick 击板18.VibraSlap 19.Sand Block 沙轮 20.Ratchet 齿轮剐响器21.Guiro （木制，用铁棍剐）22.Cuica （发出的声音象狗叫的拉丁乐器）23.Maracas 沙槌24.Castanets 响板25.Wood Blocks 盒棒26.Temple Blocks 木鱼27.Log Drum 木鼓28.Tambourine 铃鼓29.Whistle 哨30.Siren 汽笛31.Jawbone 32.Anvil 乐钻（五）Drums: 鼓1.Drum Set 架子鼓2.Bongo Drums 邦加鼓（用手指敲的小鼓，夹在两腿间）3.Timbales 蒂姆巴尔鼓4.Conga Drums 康加鼓（橄榄型）5.Snare Drum 小军鼓6.Quad Toms 4组鼓筒鼓7.Quint Toms 五组筒鼓8.Tenor Drum 次高音鼓9.Tom Toms 筒鼓10.Roto Toms 轮鼓11.Bass Drum 低音鼓（六）Plucked Strings: 弹拨乐1.Harp 竖琴2.Guitar 吉他3.Scoustic Guitar 4.electric Guitar 电吉他5.Banjo 班卓 6.Bass 贝司7.Acoustic Bass 非电贝斯8.Electric Bass 电贝司9.String Bass 弦贝司10.Mandolin 曼陀林11.Lute 琉特琴12.Ukulele 夏威夷四弦琴13.Zither 齐特尔琴14.Sitar 锡塔尔琴（七）Keybords: 键盘1.Piano 钢琴2.Organ 管风琴3.Harpsichord 大键琴4.Celesta 钢片琴5.Accordion 手风琴6.Clavichord 古钢琴7.Harmonium 脚踏式风琴8.Synthesizer 电子合成器（八）Strings: 弦乐1.Violin 小提琴2.Violin Ⅰ 小提琴13.Violin Ⅱ 小提琴24.Viola 中提琴5.Cello 大提琴6.Violoncello 低音提琴7.Contrabass 低音提琴8.Double Bass 倍低音提琴9.Solo Violin 独奏小提琴10.Solo VIola 独奏中提琴11.Solo Cello 独奏大提琴12.Solo Bass 独奏低音提琴13.Viola d" Amore（九）Handbells: 手铃1.Handbells 手铃2.Handbells(T.C) 手铃（中音）附--Chorus: 合唱1.Soprano 女高2.Soprano Ⅰ 女高13.Soprano Ⅱ 女高24.Mezzo-Soprano 女次高5.Contralto 女低6.Alto 女低7.Counter-Tenor 8.Tenor 男高9.Tenor Ⅰ 男高110.Tenor Ⅱ 男高211.Baritone 男中12.Bass 男低13.Bass Ⅰ 男低114.Bass Ⅱ 男低215.Voice 人声16.Vocals 元音三、各种乐器的英文名称汇总（分类2）1、Percussion Instrument 无调性打击乐器英文名Triangle 三角铁Suspended Cymbal 吊钹Bass Drum 大鼓Bar Chimes 风铃Claves 响棒/克拉维棍Jingle-ring 铃环Cymbal 钹Gong 锣Crash cymbal 双面钹Wood Block 响木Sleighbells 雪铃Maracas 响葫芦/沙球/沙铃Tambourine 铃鼓Drum Set 爵士鼓注：爵士鼓的分类如下Bass Drum 低音鼓Top Cymbal 大钹Snare Drum/Side Drum 小鼓Aerial Tom-Toms 悬空通通鼓Hi-Hat Cymbal 脚踏双面铜钹Floor Tom-Tom/Tom-Tom/Tenor Drum 落地通通鼓/中鼓Side Cymbal 小钹2、Intonation Percussion Instrument 有调性打击乐器英文名Glockenspiel 铁琴Xylophone 木琴 Temple block 西洋木鱼Dulcimer 扬琴Chimes/Tubular Bell 管钟Vibraphone/Vibes 振动琴/电颤琴Timpani 定音鼓Celesta 钢片琴Marimba 立奏低音木琴/马林巴木琴3、Woodwinds Instrument 木管乐器英文名Clarinet 单簧管Recorder 舌簧八孔直笛/木笛/哨笛/直笙Piccolo 短笛 English Horn 英国管Bassoon 低音管/巴松管Flute 长笛Contrabassoon 倍低音管Oboe 双簧管Saxophone 萨克斯风/色士风注：萨克斯的分类如下Baritone Saxophone 上低音萨克斯风Basso Saxophone 低音萨克斯风Contra Basso Saxophone 倍低音萨克斯风Contralto Saxophone/Althorn 中音萨克斯风Soprano Saxophone 高音萨克斯风Tenor Saxophone 次中音萨克斯风4、Brasses Instrument 铜管乐器英语翻译French Horn 法国号Bugle 单号/军乐号Sousaphone 苏沙低音喇叭Cornet 短号Euphonium 粗管上低音号Baritone 上低音号Trombone 深缩号Trumpet 小号Tuba 低音号5、Strings Instrument 弦乐器英语翻译Viola 中提琴Cello 大提琴Guitar 吉他Contrabass 低音提琴String Bass/Double Bass 低音提琴Violin 小提琴Harp 竖琴6、Keyboard 键盘乐器英语翻译Clavichord 翼琴/古钢琴Harpsichord 大键琴7、Organ 风琴乐器英语单词Church Organ 教堂管风琴Percussion Organ 敲击试管风琴Reed Organ 簧风琴Pipe Organ 管风琴Rock Organ 摇滚管风琴Draw Organ 拉杆式舌风琴8、Piano 钢琴乐器英语单词Baby Grand Piano 袖珍三角钢琴(用于学校礼堂)Acoustic Grand Piano/Grand Piano 三角钢琴(用于演奏厅)Upright Piano 直立式钢琴(用于音乐室)9、Electric Instrument 电子乐器英语单词　Pedal Steel Guitar/Hawaiian Guitar 立式电吉他/夏威夷式电吉他Electric Guitar 电吉他Electric Organ 电子琴Clavinova 数字钢琴/数字化电子琴Electronic Piano 电子钢琴Electric Piano 电钢琴Synthesizer 电子合成器Electone 电子琴Portable keyboards 手提电子琴10、Ethnic and Other Instrument 民族乐器名称中英文对照Harmonica/Mouth-Organ 口琴Chinese hand drum 手摇鼓Gadulka 一种保加利亚传统的弦乐器Surdo 印地安笛Flageolet 六孔的竖笛Agogo bell 阿哥哥铃Ratchet 辣齿/嘎嘎器Nefer 古埃及吉他Didgeridoo 澳洲土著的吹管乐器Shanai 山奈琴Bagpipe 风笛 (苏格兰民俗乐器)Kaval 长笛/牧羊人的笛子 (保加利亚的传统乐器)Djembe 非洲鼓 (源起于非洲之肯亚部落，属于原住民型之乐器)Kazoo 卡祖笛 (一种木制或金属制玩具笛子)Gusli 古斯里琴 (一种俄国古代的弦乐器)Frame drum 手鼓Charango 夏朗哥吉他/小型八弦 (盛行于中南美)Viola da Gamba 古大提琴Shaker 金属沙铃Panpipe 排笛/牧神笛Flexatone 弹音器Fife 横笛Gaida 风笛 (保加利亚的传统乐器)Shamisen 三弦琴 (日本)Slit drum 非洲裂缝鼓Koto 科多琴Gamelan 木琴 (印度尼西亚的一种竹制打击乐器)Vihuela 古吉他 (源起于墨西哥)Tablas 塔布拉鼓/印度鼓 (印度的一种手敲小鼓)Kokiriko 鼓牌板Lithophone 石板琴Wind machine 风声器Kalimba 卡林巴琴Sitar 锡他琴/西塔琴/西他琴 (形似吉他的北印度民族弦乐器)Caxixi 编织摇铃Tambura 冬不拉 (保加利亚的民俗弦乐器)Cowbell 牛铃Castanets 响板 (常用于西班牙佛们哥舞曲)Lute 诗琴/鲁特琴 (最古老的乐器之一)Concertina 六角形手风琴 (用于阿根廷探戈曲)Domra 苏俄传统乐器 (状似吉他，三或四弦)Angklung 摇竹Saltepry 萨泰里琴 (上古及中古的乐器，可能源自伊朗、印度)Crumhorn 克鲁姆管/钩形管/J形管 (流行于15世纪末叶)Steel Drum 钢鼓 (来自于加勒比海的千里达)Kantele 齐特琴 (芬兰)Lyre 七弦竖琴 (古希腊)Citterns 西特恩 (类似吉他的梨形古乐器，流行于十五至十八世纪)Tin Whistle / Penny Whistle 六孔小笛/锡笛 (镀锡铁皮所制造的玩具笛)Symphonle 三弦共鸣弦乐器 (约十三世纪前出现)Bongos 邦哥小对鼓/曼波鼓 (拉丁音乐)Mirliton 膜笛Waterphone 水琴Glass chime 玻璃风铃Japanese temple bell 日本钵Zither 齐特琴 (欧洲的一种扁形弦乐琴)Darabucca 土耳其手鼓Hurdy-Gurdy 绞弦琴/手摇风琴 (18世纪流行于法国社交界)Jew"s Harp 口拨琴/单簧口琴Timbales 天巴鼓/廷巴鼓Fiddle 古提琴Guiro 刮瓜(拉丁音乐)Ocean drum 波浪鼓Chinese temple bell 中国钵Cuica 锯加鼓Tupan 牛皮鼓Thunder sheet 雷板Boobam 火箭筒鼓Roarer/Barker 吼声器Pifano 印地安鼓Banjo 班左琴/五弦琴 (相传源起于西非，以手指奏鸣的五弦或六弦的乐器)Balalaika 巴拉拉卡琴 (俄国的弦乐器之一，琴身呈三角形)Alpine Herd Cowbell 牧牛铃Quena 八孔木笛 (安第斯山脉民族的乐器，声音浑厚)Whistle 哨子TaikoDrum/Kodo 太鼓 (日本)Tub Fiddle 金盆琴Cabasa 椰予沙铃/卡巴沙铃/串珠沙铃Sistrum 叉铃/ㄙㄙ铃 (古埃及)Talking drum 讯息鼓Accordion 手风琴Bouzouki 布祖基琴 (一种形状似曼陀林的希腊弦乐器)Conga 康加鼓/细长型大手鼓/墨西哥鼓 (拉丁音乐)Vibra-slap 震荡器/震音板Ukulele/Ukelele 尤库里里琴 (源于葡萄牙，形如小吉他的弦乐器)Ocarina 陶笛/亚卡利那笛/陶制甘薯形笛/小鹅笛(17世纪后半源于意大利上海外教网的意大利海归老师Jenna告诉我们她在摩德纳大学留学期间曾听到有当地人吹奏陶笛)Mark tree / Wind chime 风铃11、Chinese Instrument 中国乐器英文名一览1) Percussion Instrument 打击乐器Luo/Chinese Gong 锣Chinese Wood Block 木鱼Chinese Bass Gong 低音大锣Chinese Cymbal 钹Slapstick 拍板Paigu 排鼓Chinese Base Drum 大鼓Yunluo 云锣 Chinese Snare Drum 小鼓Bangze/Chinese Wooden Clappers 梆子Bangu 板鼓2) Plucked String Instrument 弹拨乐器英文名一览Ruan/Moon Guitar 阮咸Liuqin 柳叶琴Guzheng/Chinese Zither 古筝Pipa/Chinese Lute 琵琶Yangqin 扬琴 Sanxian 三弦3) String Instrument 拉弦乐器英文名一览Banhu 板胡Ching Hu 京胡Gehu 革胡Nanhu/Erhu/Chinese Fiddle 南胡/二胡Zhonghu 中胡 Bass Gehu 倍革胡4) Wind Instrument 吹管乐器名称英文翻译Suona/Shanai 唢呐Di/Chinese Bamboo Flute 曲笛Sheng 笙Xiao/Chinese Vertical Bamboo Flute 萧

可以的youdreamwillbeachieved（被动）youcanreachyourdream初中英语考试作文建议少用被动，多用现在时态，少用将来时态；多用直接表达方式，少用间接表达方式

可以的you dream will be achieved（被动）you can reach your dream 初中英语考试作文建议少用被动，多用现在时态，少用将来时态；多用直接表达方式，少用间接表达方式

初一的话记住help sb (to) do sth .基本上就可以了吧,to 可以省略. 下面几个短语很有用. 1、sb help sb (to) do sth (某人帮助某人做某事）其后可接to的不定式短语,也可接动词原形. 2、sb help sb with sth(某人帮助某人某事）其实可以和1互换. 如She helps me to learn English=She helps me with English. 3、with the help of sb.=with one"s help (在某人的帮助下） 例句：we learn English well with the help of our teacher=we learn English with our teacher"s help.在老师的帮助下,我们的英语学的很好. 扩展一些,以后做题有帮助的. 4、help sb out(帮助某人度过难关） 5、help to do sth(有助于做某事） 6、can"t help to do sth（情不自禁做某事） 7、help oneself to sth(随便自用、自吃某物）一般是指主人招呼客人时用的 额、打的很辛苦的.求采纳、有什么不懂得可以问哦.

1、实意动词：帮助；I can help you2、指情不自禁：can"t help to do sth.3、用于祈使句：help me

+S 表示两天，+A 表示泛指

Our Beautiful World The world in which we live is a very beautiful world .About seventeenths of the earth is water while three-tenths is land. What a beautiful day: The sun is shining and the sky is so blue .The land ,oceans, mountains and rivers ,plants and animals …everything looks bright and gay .The sun gives us light ,keeps us warm and makes things grow. Sometimes , White clouds are like ships sailing across the sky .Sometimes, the dark clouds bring us rain or snow. Sometimes, after the rain , you can see a very beautiful rainbow across the sky. At night, we can see thousands of stars and sometimes ,the big round moon .The dark sky dotted with bright stars is like a picture! There is so much to see in our beautiful world.我们的美丽世界 我们居住的地球是个非常美丽的世界。地球的十分之七是水，十分之三是陆地。多美丽的一天：阳光普照，天空是那样的蔚蓝。陆地，海洋，山脉，河流，植物和动物…..一切看上去都明亮而愉快。太阳给予我们光，使我们温暖，使万物生长。时而白云像航行过天空的船只，时而黑云给我们带来雨水或白雪。我们美丽的世界呀，有着这么多事物让我们欣赏！夜晚，我们能看到成千上万的星星，有时还有又大又圆的月亮。点缀着闪亮星星的夜空，多像一幅画啊！有时候雨过天晴，你还可以看到非常美丽的彩虹，横跨天际。

学好了动词，就相当于学好了英语。的确是这样，英语动词在初中阶段可谓举足轻重。那么接下来给大家分享一些关于初中英语常用的动词用法，希望对大家有所帮助。 初中英语常用动词用法： 1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事 My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事) My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone. be asked to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday. 3. be afraid to do sth. 害怕做某事She is afraid to ask me questions. 4. be afraid of doing sth. 害怕做某事I am afraid of going out at night. 5. be afraid of sth. 害怕某物He is afraid of snakes. 6. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth. 对某事感到惊讶they were amazed at the news 7. be busy doing/with sth. 忙于做某事 (常考) e.g: I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 I am busy with my work. 8. be coming/going/leaving/flying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来) the bus is coming/the dog is dying. 9. be excited to do sth. 对做……感到兴奋 Jacky was excited to travel there by plane. be excited at sth. Lily was excited at his words. be excited about doing sth. he was excited about passing the exam without going overing books. 10. be frightened to do sth. 害怕去做某事 Sam is frightened to ride a horse. 11. be glad/happy to do sth. 高兴去做某事 she is happy to clean the blackboard with me. be pleased to do sth. 高兴做某事 she was pleased to help the old man yesterday be pleased with sth. 对某事感到高兴/满意 the teacher was pleased with my answer. 12. be interested in sth./doing sth. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 she is interested in swimming in the river. My brother is interested in Chinese. 13. be/get ready for/to do sth.Be ready for sth. 为某事做好了准备 We are ready for the exam.Be ready to do sth. 为做某事做好了准备 We are ready to have a birthday party for her. get ready for sth.为某事在做准备 We are getting ready for the exam. 13. be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉 14. be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事感到惊奇 15. be worth doing sth. 值得做某事 (worth 后接动词-ing形式，常考) 16. begin to do sth.begin/start to do/doing sth. 17. can/be able to afford (to buy) sth. 有能力购买(供)…… 18. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth. 19. can"t wait to do sth. 迫不急待地去做某事 20. decide to do sth. 决定去做某事 make up one"s mind to do sth. 下决心去做某事 (常考) make a decision to do sth. 对做某事作出决定 21. deserve to do sth. 值得/应该做…… 22. encourage sb. to do sth.鼓励某人去做某事 23. enjoy doing sth. 乐意去做某事 24. expect (sb.) to do sth. 期望去做某事 25. fail to do sth. 做某事失败succeed doing sth. 成功做了某事 26. finish doing sth. 做完某事(后接动词-ing形式) (常考) 27. follow sb to do sth. 跟随某人去做某事 28. get sb. to do sth.make sb. do sth.let sb. do sth. 29. get/have a chance to do sth.得到一个做某事的机会 30. give/pass/show/lend/sell sb. sth./ sth. to sb.buy/get/bring sb. sth. / sth. for sb. 31. go on to do sth. 继续做事(常考) go on doing sth. 继续做事(常考) 32. hate to do/doing sth. 讨厌/不喜欢做某事 33. have fun doing sth. 34. have problems doing sth.做某事遇到困难 35. have sb. do sth.have sth. donehave sth. to do 有事要做 36. hear sb. do sth. 听到某人做某事(后接动词原形，常考)hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事(常见) 37. help to do sth. 帮忙做某事help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 38. hope/wish to do sth. 希望做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事 39. I t seems that 这像是……(后接从句)seem to do sth.seem +adj. 40. It"s + adj.+(for sb.) to do sth. It"s + adj. +(of sb.) to do sthe.g: It"s glad for him to hear the news. 41. It takes sb. some time/money to do sth. 花费某人多长时间做某事(常考) 42. pay …for…costspend…on…..it take …to do sth. 43. It"s best for sb to do sth.. 对某人来说做某事是最好的 had better do sth. 最好做某事 (注意had没有时态和人称的变化，better后接动词原形) 44. It"s time for sb. to do sth. 是某人做某事的时候了 45. keep (on)doing sth. 坚持做某事(常考)keep sb. doing sth. 让某人做某事(常考) keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事(常考)keep sb./ sth. +adj. keep the book for 2 days 借这本书两天(不要用borrow或lend) 46. learn to do sth. 学做某事learn sth. from sb. 向某人学习 47. like to do/doing sth. 喜欢做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事 48. need to do sth.need doing sth./to be doneneed sth .needn"t do sth. 49. prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿……而不愿……(常考) prefer doing sth. to doing sth. 喜欢做……胜过做…… e.g: I prefer reading books to going shopping. 比起购物来，我更爱读书。 prefer to do sth. 喜欢(爱)做某事 50. refuse to do sth. 拒绝做…… 初中英语动词固定搭配： 1. want to do sth. 想要做某事 I want to buy a new computer this afternoon. 我想今天下午买台新电脑。 2. would like to do sth.想要做某事 I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday. 我想邀请你这周六来我的聚会。 3. wish to do sth. 希望做某事 I wish to live on the moon one day. 我希望有一天在月球上生活。 4. help to do sth. 帮助做某事 I often help to do some chores at home. 我在家经常帮着做家务。 5. hope to do sth. 希望做某事 I hope to have a good rest this weekend. 我希望这周末好好休息一下。 6. learn to do sth. 学会做某事 He finally learned to play the piano with the help of the teacher. 在老师的帮助下，他最终学会了弹钢琴。 7. manage to do sth. 设法做成某事 They managed to escape the fire yesterday. 昨天他们设法逃脱了火灾。 8. offer to do sth. 主动提出做某事 Never offer to teach fish to swim. 别在强人面前逞能。 9. plan to do sth. 计划做某事 He plans to travel around the world. 他计划要周游世界。 10. afford to do sth. 负担得起做某事(时间或金钱方面) We can"t afford to go abroad this summer. 今年夏天我们没有足够的钱 出国 。 11. agree to do sth. 做某事 He agreed to do it at once. 他同意立刻行动。 12. arrange to do sth.安排做某事 I arrange to wash clothes tomorrow morning. 我安排好明天上午洗衣服。 13. ask to do sth. 要求做某事 The boy asks to go to school by bike. 这个男孩要求骑自行车去上学。 14. beg to do sth. 恳求做某事 He begged not to be put into prison. 他祈求不要被关进监狱。 15. care to do sth. 愿意/喜欢做某事 16. choose to do sth. 选择做某事 He chose to believe what she had said. 他选择相信她说的话。 17. decide to do sth. 决定做某事 She has decided to travel all over the world. 她已经决定周游世界了。 18. demand to do sth. 要求做某事 19. determine to do sth. 决心做某事 He determined to learn French. 他下定决心学习法语。 20. expect to do sth. 等待做某事 I am expecting to hear from you soon. 我期待着早点收到你的来信。 21. fear to do sth. 惧怕做某事 She fears to live on the mountain. 她害怕住在山上。 22. prepare to do sth. 预备做某事 They prepared to go hiking this Sunday. 他们准备周日去远足。 23. pretend to do sth. 伪装做某事 She pretended not to see me. 她假装没有看到我。 24. promise to do sth. 答应做某事 I have promised to give the children some books. 我已经答应给孩子们一些书了。 25. refuse to do sth. 拒绝做某事 She refused to buy a new cellphone for her boy. 她拒绝给她儿子买新手机。 初中英语常用动词注意事项： 一、主动表被动的情况 1. 感观系动词，look, seem, sound, feel, smell, taste等 eg. The fish tastes nice. 2. measure, weigh等表示度量的动词。 eg. The elephant weights nearly a ton. 3. wash, clean, open, sell, read, last, write, steer等不及物动词可以表示被动意义。eg.　The ship steer easily. 二、被动句表示主动含义。 She was dressed in a red skirt. 此类动词常见于dress, seat, devote, adapt, accustom 等后面可以接反身代词的动词。 二、时态，语态 1. 用进行时表示一种情绪。 She is always helping others.(表赞扬) The man is always smoking in the office, which offends others very much. 2. 一般过去时表示某一动作已完成，过去进行时表示动作可能未完成。 He wrote a letter yesterday morning.(信已写完) He was writing a letter yesterday evening. (信可能还未写完) 3.现在完成时可表示动作持续至今，一般过去时则表示动作已结束，并不强调对现在造成的影响或结果。 I have lived in this street.(我一直住这条街上) I lived in this street.(我曾住在这条街上) 4.表示几个连续动作时，尽管有先后，仍要用相同时态。 He came into the classroom, put down the book and wrote a few words on the blackboard. 5. 在条件和时间状语从句中常用一般时表示将来。 6.叙述过去发生的某件事情常用一般过去时，表示过去某个时间或动作之后发生的事情才用过去将来时，过去某个时刻/段内正发生的事情，才用过去进行时，过去某个时间或动作之前发生的事情才用过去完成时。因此找准时间的参照点，是正确运用时态的关键。 7.罗列并熟记各种时态的被动形式。 三.动词的类别与特征中的注意点 1.兼作Vt.,　Vi.的动词 (1)对兼作Vt.,　Vi.的动词，要注意根据不同的情况选择使用。 The children are flying their kites in the square.( Vt.) We saw a plane flying high up in the sky.( Vi.) (2)有些动词后跟从句时为Vt.， 其它 情况为Vi.，但意义基本不变。典型的有wonder, think, insist, agree,等。 The headmaster insisted that the students should wear school uniforms . The headmaster insisted on the students wearing school uniforms. (3)有些动词在Vt. Vi.之间，意义有所不同。如run, stand, lie等 She stood alone under the tree. I can"t stand such cold weather. 2.常用的双宾动词有give, teach, lend, bring, explain, send, offer, pay, sell, buy, tell, show, write, ask, wish, read等，这些动词都带有一定的趋向性。因此转换成带介词的情况时，常可用for , to 来转换。 注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth. 3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语 宾补常是名词、形容词、介词 短语 ，副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。 He kept the children 　　(keep不能用不定式作宾补) Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done 4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can"t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意 Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can"t bear等 6.注意状态动词和动态动词的选用 Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind) 再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。 7.注意have表“有”时，及系动词一般不能用进行时态。 8.注意表示“有”时，have与there be 的选用 9.注意动词词组分类(见<零距离>)，尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。 Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth. 10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望，计划，打算等 初中英语常用的动词用法相关 文章 ： ★ 初中英语动词的知识点总结 ★ 初中英语动词知识点:Be动词定义及用法 ★ 初中英语常用词组有哪些?以及它们的用法是? ★ 初中英语中的常见语法 ★ 初中英语语法专题代词与常用动词 ★ 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 ★ 初中英语情态动词的用法归纳 ★ 初中英语动词短语大全 ★ 初中英语语法专题动词语常用短语

My best friend is taller than I, and I am fat, but I than are smarter than him, his outgoing, I more than he is in motion. He likes to eat delicious things, I also, I can eat, than he, but he"s my strength is greater than he.

初中同学刚开始学习英语语法，所以可能在英语写作上有些困难，为此我整理了以下初中英语作文40词左右供大家参考写作。 初中英语作文40词带翻译（一） I went to see my grandma today. She is 70 years old and was an English teacher before she got retired. She is a very kind lady and always helps me in my English whenever I am with her. I helped her to clean the windows because it would be too dangerous for her to reach high. My grandma was very happy and she cooked me very nice lunch. I love my grandma. 我今天去看奶奶了。奶奶七十岁退休前是个英语教师。她是个很好的女士 并且每当我和她在一起的时候都帮助我的英语。我帮她擦玻璃，英文登高对她来说太危险。我奶奶非常高兴还给我做了很好的午餐。我爱我的奶奶。 英语作文范文40词带翻译（二） Today and friends of foreign travel,outside air is very good,people feel very comfortable .We all appreciate the fine girls bicycles.We enjoyed the beautiful nature brought.We happily spent a happy day. 今天和朋友一起出外郊游,外面的空气很好,人感觉很舒服.我们骑着自行车一路欣赏鸟语花香.享受着大自然带给我们的无限美好.大家开开心心地度过了愉快的一天. 初中英语作文范文40词带翻译（三） I have many friend,but my best friend is Lily.She is a beautiful girl.She has big eyes and the eyes are black. She is taller than me. She study is very well.Teacher and other students like her.She can go on well with everyone We often share happiness and sorrow.I like study and play with her. I think she is my real friend. 我有许多朋友，但我最好的朋友是Lily。她是个漂亮的女孩。她有双又大又黑的眼睛。她比我高。她的学习非常好。老师和其他同学都喜欢她.她可以和每个人都相处的很融洽。我们常常分享快乐和悲伤。我喜欢和她在一起学习与玩耍。我想她是我真正的朋友。 简短英语作文40词带翻译（四） My best friend and I get along with each other quite well. But we are so different. He is funnier, more outgoing than I am and im more serious. He is more athletic and likes to play all kinds of sports but I am smarter on study. My friend is wilder than me and I am calmer. He is tall, thin, strong,with short hair, And sometimes he is very careless and lazy. On the other hands, I am short, fat, weak, with shorthair. He is very helpful because I am very lazy and dont want to do any sports. And I will help him with his study. I think our friendship will last forever. 我推荐： 英语作文60词范文 我和我最好的朋友相处的非常好，但是我们却各有不同。他比我更有趣，更外向，而我很严肃。他是运动型的，各种体育运动都很喜欢，而我更擅长于学习。 我的朋友相对狂野而我相对沉静。他又高又瘦，但是很结实，留着短发。一些时候他马虎又懒散。与他相比，我显得矮胖，而虚弱。我也是短头发。他很乐于助人，因为我很懒不想做仍和运动。我会在学习上帮助他。我希望我们的友谊能够持续到永远。

不知道楼主是初几的学生，好啦我都给你一份吧初一水平的：I have got two baby cats. they are very beautiful. One is yellow. the other is white. they are very lovely. the yellow cat is very naughty. He likes to play with people. He often runs here and there. His favourite game is playing with balls, ropes and stones. But the white cat is very gentle. She likes to wash her face. And she doesn′t like to play with people. She often jumps onto my knees. I like to give her a bath. Oh, my baby cats bring me much happiness. We are very good friends. I love them.我有两只小猫。他们非常漂亮。一只是黄色的。另一只是白色的。他们非常可爱。黄色的小猫很调皮。他经常到处跑。他最喜欢的游戏是玩球、绳子和石头。而白色的小猫非常温和。她喜欢洗她的脸。并且她不喜欢和人玩。她经常跳上我的膝盖。我喜欢给她洗澡。 噢，我的小猫为我带来了很多愉快。我们是非常好的朋友。我爱他们。初二水平的：Man"s life is a process of growing up, actually I"m standing here is a growth. If a person"s life must constituted by various choices, then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future, however that"s passed, as you know I come here, now I wonder what the future holds for me. When I come to this school, I told to myself: this my near future, all starts here. Following I will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. Once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” I will put my personality with my interest and ability into my study, during these process I will combine learning with doing. If I can achieve this “future”, I think that I really grow up. And I deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future. How to say future? Maybe it"s a nice wish. Lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life. 人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。曾经我盼望将来能上大学，然而那已经过去了，现在我在这儿，只想知道我的未来会是什么样的。 当我来到这所学校，我告诉我自己：我不久的将来都从这里开始。接着我要学习如何做人，如何做一个正直的人，并且拥有一个健康的体魄，能承担重要的任务，能独立思考，思想开放，心思缜密，有判断是非的能力，有一份不错的工作。 我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造；永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。 如何来解释未来呢? 也许那只是一个美好的愿望。让我们下定决心，坚持到底，那我们的人生一定能过得很精彩。初三的：There was a baker who bought his butter from a local farmer. One day the baker decided to weigh the butter. He was surprised that the farmer had been giving him less butter but he was still asked for the same price. The baker got very angry! He told the farmer he was dishonest and took him to court . In court the judge asked the farmer, “Do you have measuring wights and scales？”The farmer answered no. So the judge asked, “Then how do you weigh the butter you sell to the baker?” The farmer said, “When the baker started buying butter from me, I wanted to help him too, so I started buying his bread for my family. Since then I"ve been using the baker"s one pound of bread as the weight to measure ( my butter. So if the weight of the butter is wrong, that means the baker has been dishonest and selling less than a full pound of bread to me !” Many of us are quick to see the faults and wrongs of others, but we"re slow to see our own. In fact, many times we pay attention to other people"s problems and faults because we don"t want to face our own. We think we"re wise enough to know what"s wrong with everyone else, yet we"re completely blind to our own weaknesses and mistakes. 有一个面包师，从当地农民那里购买黄油。有一天，面包师决定称量一下黄油的重量（以此来判断农民是否欺骗他，译者加注）。然而他惊讶地发现，农民卖给他的黄油缺斤少两，但却是以足够分量的价钱卖给他。面包师盛怒难忍，他告诉农民，他不诚实，于是将他带到当地法庭。在法庭上，法官问农民，“你有秤杆和秤砣吗？”农民回答说没有。于是法官问：“那么你如何称量卖给面包师的黄油的呢？”农民说，“当面包师开始从我这里购买黄油的时候，我也想帮助他作为回报。于是我开始从他那里为我们家买面包。从那时起，我一直在使用的面包师的1磅面包的重量来称量我卖给他的黄油。因此，如果黄油的重量是错误的，这意味着面包师一直都不诚实，他卖给我的所有面包都是不足1磅的！“我们许多人都能很快发现他人的过失和错误，但我们却很难看到我们自己的错误。其实，很多时候，我们逃避不敢正视自己的错误，所以我们把大部分注意力都放到了别人的身上。我们认为我们有足够的智慧知道别人犯了什么错，但我们完全看不到自己的弱点和失误。 额 最后在给楼主几篇中考难度的吧，我知道你这200分不好挣的，呵呵中考难度：一次考试-An Exam 在一次考试中，老师有事出去了。教室里很安静，大家都在忙着答卷子。起初我答得很顺利，但过了一会儿，我遇到了一道难题，怎么想都想不出来。同学们大多都已经交卷了，我非常着急，想作弊。可是我脑海里突然有个声音告诉我："要诚实，永不作弊!"我终于没有打开书。最后，我没答那道题就交卷了。虽然我没有得高分，但我赢得了一次"道德测验"。诚实比高分更重要。 One day we were taking an exam. The teacher excused herself for a moment. The cla room was quiet and everyone was busy with his paper. I did well and smoothly at first but some time later I ran into a difficult question. I used every method but couldn"t work it out. Most of my cla mates had finished and handed their papers in. I got so anxious that I wanted to cheat. But suddenly there was a voice in my mind saying: "Be honest never cheat!" At last I didn"t open my book and I handed it in without a wering that question. Although I didn"t get a high score I won in the moral test. To be honest is the most important.

Seeing Jack"s picture, his mother can"t help but laugh.Mr. Smith will take charge of the whole section when the manager is out.It is inadvisable to hurry to make a decision before the fact is not clear.Since you are available this weekend, how about going skating with us?I do not have any interest in this kind of films at all.The calmer you are in the test, the fewer mistakes you will make.

suggestion既是可数名词又是不可数名词。当意为“建议”的意思时是可数名词；当意为“些微”的意思时是可数名词；当意为“推测的理由”的意思时是不可数名词；当意为“暗示”的意思时是不可数名词。suggestion n.建议，意见，暗示；联想，启发；微量。例句：1、There is no suggestion whatsoever that the two sides are any closer to agreeing.没有任何迹象表明双方将会达成一致。2、The power of suggestion is very strong.暗示的力量是无比强大的。

Unit 1 第一单元单词及短语1. .大声地1. how often 多久一次2. exercise 锻炼;运动v.& n 3. skateboard 踩滑板;参加滑板运动v4. hardly 几乎不;几乎没有adv5. ever 曾;曾经adv6. shop 购物v7. once 一次adv8. twice 两次;两倍adv9. time 次;次数n10. surf 在…冲浪; 在激浪上驾(船)v11. Internet 网络;互联网n12. program (戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.13. high school (美)高中;(英)完全中学14. result 结果;成果n15. active 活跃的;积极的adj.16. for 对于; 关于;在…方面;就…而言prep17. as for 至于;关于18. about 大约;几乎adv19. junk 废弃的旧物;破烂物n20. junk food 垃圾食品21. milk 牛奶n22. coffee 咖啡n23. chip (食物等的)薄片n.24. cola 可乐n25. chocolate 巧克力n26. drink 喝;饮v.27. health 健康;健康状况n28. how many 多少29. interviewer 采访者n30. habit 习惯;习性n31. try 试图;设法;努力v.32. of course 当然;自然33. look after 照顾;照看34. lifestyle 生活方式n.35. grade 分数;成绩 n36. better (good和well的比较级)更好的(地);;(健康状况)好转的adj. & adv37. same 同样的;相同的adj.38. as 像…(一样) prep39. different 差异的;不同的adj.40. difference 不同;差异;区别n41. unhealthy 不健康的;不益于健康的adj.42. yuck呸;啐(表示反感、厌恶等)interj43. maybe 或许;大概adv.44. although (=though)虽然;即使;纵然conj.45. for (表示时间、距离、数量)达;计prep46. grandpa爷爷;外公n.47. a lot of大量;许多48. keep 保持;使保持某种状态v.49. must 必须modal v50. less (little的比较级) 较小的;更小的;较少的;更少的adj.Unit 2 第二单元单词及短语1. matter 事情;问题;差错n2. have 得(病);患(病) v3. cold 伤风;感冒n4. have a cold 患感冒5. stomachache 胃痛;腹痛;肚子痛n.6. sore 疼痛的adj.7. back 后背;背脊n8. arm 臂;胳膊n.9. ear 耳朵n10. eye 眼睛n.11. foot (pl. feet) 脚;足n.12. hand 手n13. head 头;头部n14. leg 腿;腿部n15. mouth 嘴;口;口腔n16. neck 脖子;颈部n17. nose 鼻子n18. stomach 胃;肚子;腹部n19. tooth 牙齿( pl. teeth ) n.20. throat 喉咙;咽喉n21. toothache 牙痛n.22. fever 发烧;发热n23. rest 休息v24. honey 蜂蜜n.25. dentist 牙医n26. should 应该v27. headache 头痛n.28. shouldn"t =should not29. ago (距…)以前adv30. so 如此;这样pron.31. illness 疾病;身体不适n.32. advice 劝告;忠告;建议n.33. thirsty 渴的;口渴的adj.34. stress 加压力于;使紧张v. 压力;紧张n35. (be) stressed out 紧张的;有压力的36. early 提前(地);提早(地) adv37. problem 问题;令人困惑的事物;难以处理的事情n38. way 方法;手段;方式 n.39. traditional 传统的;惯例的adj.40. believe 相信;认为v41. balance 平衡;平衡状态 n42. yin (汉)(跟“阳”相对)阴43. yang (汉)(跟“阴”相对)阳44. weak (身体)虚弱的;无力的adj.45. Dangshen (中草药)党参46. Huangqi (中草药)黄芪47. herb 草本植物;药草;香草n48. angry 愤怒的;生气的adj.49. tofu 豆腐n50. medicine 药;药物(尤指内服药)n51. western 西方的;来自西方的adj.52. everybody 每人;人人;各人pron.53. get 变得v.54. few (表示否定)很少的;几乎没有的adj.55. a few (表示肯定)有些;几个;少数56. stay 继续是;保持;维持v57. important 重要的;重大的adj.58. balanced 平衡的;均衡的adj.59. diet 饮食;节食n60. moment 瞬间;片刻n61. at the moment 此时;现在62. until (=till)直到…之时;在…之前conj.63. dear (表惊奇、苦恼、懊悔等)呵;哎呀int.64. host family 寄宿家庭65. hear 听见;听说vUnit 3 第三单元单词和短语1. babysit 临时照顾(婴幼儿) v2. camp 宿营;露宿v.3. plan 计划;规划;方案n & v4. Tibet 西藏5. hike 徒步旅行;远足v.6. Hong Kong 香港7. yeah (yes的变体) 是;是的;好的adv8. how long 多久;多长时间9. away 向远处;离开;向另一方向adv.10. get back 回来11. send 发送;寄v12. postcard 名信片n13. Hawaii (美国州名)夏威夷14. San Francisco (美国)旧金山15. bike 自行车;脚踏车n16. ride 乘骑;搭乘;v乘骑(搭乘)旅行(的路程) n.17. sightseeing 观光;游览n.18. fishing 捕鱼;钓鱼n19. rent 租用;出租v.20. Italy 意大利21. famous 著名的;出名的adj.22. take a vacation 去度假23. Greece 希腊24. Spain 西班牙25. Europe 欧洲n26. something 某物;某事pron.27. lake 湖;湖泊n28. the Great Lakes(加拿大与美国之间的五个大湖的总称)五大湖29. leave 离去;出发v.30. countryside 农村;乡村n31. nature 大自然;自然界n32. forget 忘记;忘却v.33. a lot 很;非常;常常34. finish 结束;完毕;完成v35. Thailand 泰国36. tourist 旅行者;游客n.37. Hector 郝克托(男名)38. Lambert 兰伯特(姓)39. Morgan 摩根(姓)Unit 4 第四单元单词和短语1. take 搭乘(某种交通工具) v2. subway 地铁;地下火车n3. walk 走;步行;散步v.4. hey (用以引起注意,表示惊异或询问)嘿;喂int.5. train 火车n6. forty 四十num.7. fifty 五十num.8. sixty 六十num9. seventy 七十num10. eighty 八十num.11. ninety 九十num. 12. hundred. 一百num13. minute 分钟n 14. take 花费(时间) v.15. by 表示交通、传递等的方式rep16. by bus 乘坐公共汽车17. far 远的;遥远的adj.18. how far 多远19. kilometer 公里;千米n.20. shower 淋浴v & n21. quick 快的;迅速的adj.22. bicycle 自行车;两轮脚踏车n23. station 车站n24. early 早的;提早的adj.25. mile 英里n26. stop 车站n27. transportation 运送;运输28. north 北部的;北方的29. North America 北美洲30. part 地区;区域n.31. thing 事物;事情n.32. other 另外的;其他的adj.33. depend 依赖;依靠v34. depend on 视……而定;决定于35. river 河;江n36. boat 小船n37. by boat 乘坐小船38. must (表示推测)一定v.39. than (用于形容词、副词的比较级之后)比conj40. more (用于构成部分形容词及副词的比较级)(比……)更;更多的;更大的adv.41. means 方法;手段;工具n.42. car 小汽车n.43. town 镇;城镇n44. ill 生病的;不健康的adj.45. worry 担心;担忧;焦虑v.46. look at 朝……看47. so (表示程度)这么;那么adv48. much 十分;非常adv.Unit 5 第五单元单词和短语1. lesson 课;课程n2. another 又一的;再一的adj3. concert 音乐会n.4. whom (who的宾格)谁;什么人pron5. calendar 日历;日程表n.6. tomorrow 明天;明日n.7. the day after tomorrow 后天8. invitation 邀请n9. weekday 周一至周五的任一天n.10. training 训练;锻炼;培训 n11. chemistry 化学n12. American 美国的;美洲的adj.13. project (学校的)课题;作业;项目n.14. match 比赛;竞赛n.15. whole 整个的;全部的;完整的adj.16. over 从一边至另一边adv.17. come over 顺便来访18. free 空闲的;有空的adj.19. till 直到…之时;在…之前conj.Unit 6 第六单元单词和短语1. outgoing 友好的;外向的adj.2. twin 孪生的;双胞胎的adj.3. calm (心情)镇静的;沉着的adj.4. wild 卤莽的;轻率的adj5. serious 严肃的;庄重的adj.6. smart 聪明的;伶俐的;机敏的adj.7. athletic 擅长运动的;强健的;活跃的adj.8. note 注释;说明n.9. mean 表示…的意思;作…的解释v.10. as 以…的方式;如同…那样adv.11. way 某个方面n.12. both 两个(都);两者(都) pron. 两者的;双方的 adj.13. hers 她的(所有物);属于她的(东西) pron.14. physics 物理;物理学n.15. however 然而conj16. more than 超出……17. common 共同的;共有的adj.18. in common 共同(的);共有(的)19. be good at 擅长;在…方面做得好20. schoolwork 学业;功课n.21. laugh 笑;感到好笑v.22. for (表示对象、用途等)为;给;对prep.23. opposite 对立的;相反的adj.24. view 观点;看法n.25. interest 兴趣;爱好n.26. most of 大多数27. though 虽然;即使;纵然conj.28. necessary 必要的;必须的;必需的adj29. beat 打败;战胜;超过v30. care 对……在意;对……计较v.31. friendship 友情;友谊n32. primary 初级的;小学的adj33. primary school 小学34. information 消息;信息n.Unit 7 第七单元单词和短语1. shake 一种混合饮料2. milk shake 奶昔(牛奶与香料,有时为冰淇淋,混合或搅打至起泡的饮料)3. blender 果汁机;搅拌器n4. turn on 打开(电器)5. cut 切;割;削v.6. up 分开;成几部分adv7. cut up 切碎8. peel 剥;削(水果等的皮) v.9. pour 倾倒;灌;浇v.10. into 到…里;进入到…之内prep11. yogurt (=yoghurt)酸奶;酸乳酪n12. ingredient (烹调用的)材料;原料;成份n13. cup 小茶杯;一杯的容量n.14. watermelon 西瓜n15. teaspoon 茶匙n.16. amount 总额;总数;数量n.17. instruction 命令;指示;用法说明n18. finally 最后地;最终adv.19. mix 混合;混在一起v.20. mix up 混合在一起21. popcorn .爆米花n22. popper 爆米花机n.23. boil 煮沸;烹煮v.24. salt 盐;食盐n.25. add 加;增加;加添v.26. add...to... 把…加到…上27. sandwich 三明治n28. bread 面包n29. butter 黄油n30. relish 调味品;佐料n31. lettuce 莴苣;生菜n.32. turkey 火鸡n.33. slice 薄片；（切下的）片n34. super 超级的;极好的adj35. top 顶;上部n36. recipe 烹调法;食谱n.37. check 核对;检查v.38. green onion (带茎叶的)嫩洋葱; 葱39. duck 鸭子n.40. sauce 调味汁;酱油n41. pancake 薄煎饼;烙饼n42. roll 裹;卷vUnit 8 第八单元单词和短语1. gift 礼物;赠品n.2. shark 鲨鱼n.3. aquarium 水族馆n.4. seal 海豹n.4. hang 逗留;徘徊v.5. hang out (俚语)闲逛;闲荡6. souvenir 纪念物;纪念品n7. win 赢;获胜v8. autograph 亲笔签名n.9. prize 奖赏;奖金;奖品n 10. visitor 访问者;参观者;游客n.11. outdoor 户外的;在户外的adj.12. octopus 章鱼n.13. end 结束;结尾n.14. monitor 班长n15. Chicago (美国)芝加哥16. California (美国)加利福尼亚州17. sleep late 睡过头;起得晚18. drive 驾驶;驱车旅行n.19. off 休息;不工作adj.20. day off 休息;不工作;不上学20. rain 雨水;雨n21. DVD (=digital video disk)数字化视频光盘abbr22. yard 院子;庭院n.23. yard sale (在卖主家当场进行的)庭院旧货出售24. luckily 幸运地adv.25. umbrella 雨伞;伞n.26. raincoat 雨衣n27. wet 湿的;潮湿的adj.28. competition 竞争;比赛;竞赛n.29. player 运动员n30. future 将来;未来n31. again 再一次;又一次adv.Unit 9 第九单元单词和短语1. bear 出生;出世 v.2. international 国际的;世界(性)的adj.3. record 记录;(尤指运动中的)最高记录n.4. hiccup 打嗝v.& n5. sneeze 打喷嚏v.& n 6. too ... to ... 太…以致不能…7. golf (打)高尔夫球8. Brazilian 巴西的;巴西人的adj.9. national 国家的;全国的;民族的adj10. achievement 成就;功绩n.11. perform 演出;表演v.12. gymnast 体操运动员n13. gold 金的adj. 金子;黄金 n14. medal 奖牌;奖章n.15. championship 冠军称号;(-s)锦标赛n.16. golfer 高尔夫球运动员n.17. become 成为;变成v.18. call 把…叫做;称呼;为…取(名) v.19. talented 有天赋的;天才的adj.20. loving 慈爱的adj.21. creative 有创造力的adj.22. outstanding 杰出的;出色的adj.23. kind 和蔼的;仁慈的;友好的;亲切的adj.24. unusual 不寻常的;罕有的;独特的adj25. grandson 孙子;外孙n.26. violinist 小提琴手n.27. skate 滑冰;溜冰v.28. ice skating 滑冰29. champion (在比赛中)得第一名的人(动物、物品等);冠军n.30. tour 在……旅行;观光;参观31. the U.S.(=the United States) 美利坚合众国;美国32. well-known 有名的;出名的;众所周知的adj.33. pianist 钢琴手;钢琴家n.34. could (can的过去式) 可以;能;可能modal v.35. hum 作嗡嗡声;哼唱v.36. song 歌曲n.37. piece (艺术品、音乐的)幅;篇;首n.38. accordion 手风琴n.39. take part 参加……;参与……40. take part in 参加……;参与……41. Poland 波兰42. person 人;人物n.43. alive 活着的;在世的adj.44. athlete 运动选手;运动员n.45. because of 因为;由于46. Asia 亚洲47. table tennis 乒乓球运动48. university 大学n.49. major 主修;专研v.50. major in 主修;专研51. management 管理;经营n.52. number 号码;编号;(用于数字前,可略作No.或no.) n.53. single (网球、乒乓球等的)单打比赛n54. ITTF abbr.(=International Table Tennis Federation) 国际乒乓球联合会Unit 10 第十单元单词和短语1．grow 生长;发育v.2. grow up 成长;长大3. programmer 电脑程序设计人;程序师n.4. engineer 工程师n5. computer science 计算机科学6. pilot 飞行员;飞机驾驶员n7. professional 专业的;职业的adj.8. act 表演;演戏v.9. move 移动;搬动v10. dream 梦;梦想;幻想n.11. somewhere 在某处;到某处adv12. part-time 兼职的adj.13. save 储存;储蓄v.14. at the same time 同时15. hold 举行;召集;主持v.16. exhibition 展览;展览会n.17. rich 富有的;富裕的;富饶的adj.18. travel 旅行;长途旅行v.19. all over 到处;遍及各处20. retire (使)退休;退职;退役v21. yet 到此时;至今adv.22. resolution 决心;决心要做之事n23. instrument 器具;工具;乐器n.24. over (在数目、数值、程度等方面)超过;在……以上prep.25. fax 传真n.26. reader 读者n.27. fit 强健的;健康的adj.28. communicate 沟通;交流v.29. lady 女士;贵妇人;淑女n.30. foreign 外国的;在外国的;对外的adj.31. teach 教;讲授v32. build 构筑;建造;建筑v.33. exchange 交换;互换;交流n.& v34. exchange student 交换生35. artist 艺术家;画家 nUnit 11 第十一单元单词和短语1. chore 杂务;杂事;(尤指)日常的普通工作n.2. partner 伙伴;同伴;搭档n.3. dish 盘;碟n.4. do the dishes 洗餐具5. sweep 扫除;清扫;清除v.6. trash 垃圾;废物n 7. take out 取出8. fold 折叠;折起来v.9. make one"s bed(或make the bed)整理床铺10. living room 起居室;客厅11. meeting 会议;集会n.12. work on 从事;忙于13. hate 憎恨;憎恶v14. do chores 处理琐事;干家务15. laundry 洗衣店;要洗的衣物n.16. do the laundry 洗衣服17. snack 小吃;快餐n.18. teenager (13-19岁的)青少年n.19. borrow 借;借入;借用v.20. invite 邀请;恳请v.21. player 唱机n.22. care 照顾;照管;关心n.23. take care of 照看;照顾24. feed 喂养;饲养v.25. mine 我的(所有物) pron.Unit 12 第十二单元单词和短语1. radio 无线电;无线电广播n.2. radio station 无线电台3. comfortable 舒适的;安逸的adj.4. seat 座位n5. screen 屏;幕;荧光屏n.6. close 近的;接近的adj.7. close to 靠近;接近8. service 服务;招待n.9. quality 品质;质量n.10. theater 剧院;戏院n.11. cinema 电影院n.12. clothing (总称)衣服;衣着n.13. jeans (pl.) 牛仔裤n14. trendy 时髦的;赶时髦的;流行的adj.15. teen (=teenager) (13-19岁的)青少年n.16. funky (俚语)时髦的;极好的adj.17. easy 安逸的;自在的adj.18. FM (=Frequency Modulation)调频abbr.19. AM(=Amplitude Modulation)调幅abbr.20. Jazz 爵士乐;爵士乐曲n.21. worse (bad和badly的比较级) 更坏的;更差adj.22. worst (bad和badly的最高级)最坏的;最差的adj.23. barg

He Lost His Arm But Is Still Climbing他失去了一只胳膊却依然在登山Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing.阿伦是一位爱好登山的美国人。As a mountain climber, Aron is used to taking risks.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。This is one of the exciting things about doing dangerous sports.这是从事危险运动令人兴奋的其中一个方面。There were many times when Aron almost lost his life because of accidents.有许多次，阿伦都差点因为意外丢掉性命。On April 26, 2003, he found himself in a very dangerous situation when climbing in Utah.2003年4月26日，当他在犹他州登山时，他发现自己处在一个非常危险的境地之中。On that day, Aron"s arm was caught under a 360-Kilo rock that fell on him when he was climbing by himself in the mountains.那天，当阿伦独自在大山间攀爬时，一块360千克的岩石朝他落下来，它的一条胳膊被压在了下面。Because he could not free his arm, he stayed there for five days and hoped that someone would find him.因为无法将胳膊挣脱出来，他在那里待了五天，希望有人会发现他。But when his water ran out, he knew that he would have to do something to save his own life.但当他的水用完之后，他知道他必须要做点什么来挽救自己的生命。He wasn"t ready to die that day.他不准备那天就死。So he used his knife to cut off half his right arm. 于是他用刀子切断了自己的半条右臂。Then, with his left arm, he bandaged himself so that he wouldn"t lose too much blood.然后他用左臂为自己包扎了伤口，以免失血过多。After that, he climbed down the mountain to find help,•之后，他爬下山寻求帮助。After losing his arm, he wrote a book called Between a Rock and Hard Place.失去了手臂之后，他写了一本名为（生死两难）的书。This means being in a difficult situation that you can"t seem to get out of.这意味着“处于一种你视乎无法摆脱的困境之中”In this book, Aron tells of the importance of making good decisions, and of being in control of one"s life.在这本书里，阿伦讲述了正确抉择以及自我掌握命运的重要性。His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.•他对登山如此痴迷，以至于在这次断臂经历之后依然继续从事登山活动。Do we have the same spirit as Aron? 我们有阿伦那样的精神吗？Let"s think about it before we find ourselves “between a rock and a hard place”, and before we have to make a decision that could mean life or death.在我们发现自己处于进退两难的困境之前或在我们不得不作出生死抉择之前，让我们先思考一下吧。

(一) This is my bedroom.There is a small bed _____the wall.A desk is ___the bed.You can see come crayons,a____,somebooks and a kamp on the desk.There is a window ____the desk.___the desk,there is achair.___the chair there is a football.There is a book shelf_____this room.many books are ___it and a plane model on the shelf,too.There is a picture___the wall,and there is a boy____it.Who is it?It is me. 1.a.on b.in c.at d.near 2.a.beside b.on c.in d.at 3.a.milk b.egg c.walkman d.newspaper 4.a.on b.in c.at d.behind 5.a.On b.In front of c.At d.Under 6.a.On b.Under c.At d.In ftont of 7.a.on b.in c.at d.under 8.a.on b.in c.at d.under 9.a.under b.for c.on d.in 10.a.ubder b.for c.in d.on (二) Nearly everybody enjoys chicken, and the most famous name in chicken is Kentucky Fried Chicken. Mr Sanders, the man who started this ___1___ was not always very rich. At one time, he ___2___ a small gas station next to a highway (公路). Many truck drivers ___3___ there to get gas and take a rest. Mr Sanders realized they were often ___4___, so he began serving sandwiches and coffee. ___5___ the sandwiches he made tasted good, and didn"t ___6___ too much, more and more ___7___ came to eat at his place. ___8___ Mr Sanders began to serve fried chicken. People ___9___ it very much, and his new business grew rapidly. Not long after, however, another highway was ___10___, and many drivers no longer went ___11___ Mr Sanders" restaurant. So he had to ___12___ it. Then he traveled around the country ___13___ to sell his idea of opening fried chicken restaurants. He ___14___. By 1967, there were almost 5000 Kentucky Fried Chicken restaurants. And now, ___15___ you go in the United States, you will see one. If you like chicken, I"m sure, you"ll enjoy eating Kentucky Fried Chicken. 1. A. business B. shop C. life D. search . 2. A. found B. worked C. saw D. owned 3. A. passed B. got to C. stopped D. left 4. A. late B. hungry C. tired D. sick 5. A. Although B. If C. As D. Once 6. A. need B. pay C. spend D. cost 7. A. passengers B. drivers C. students D. doctors 8. A. Then B. So C. But D. For 9. A. ate B. liked C. tried D. drank 10. A. appeared B. found C. built D. broken 11. A. out B. to C. over D. on 12. A. close B. run C. return D. take 13. A. trying B. believing C. thinking D. suggesting 14. A. failed B. fails C. succeeds D. succeeded 15. A. whenever B. wherever C. where D. when 答案1—5 ADCBC 6—10 DBABC 11—15 BAADB (三) Jack lost(丢失)his Job last week. It was difficult for him to find another 1 . 2 told him that it was possible to get a new one in a town two hundred kilometers 3 .He decided to get there 4 .So he went to the railway station and got 5 a train. He was the only one in the car(车厢). The train started. Suddenly a man came in 6 a gun and said to him,“Your money 7 your life!”Jack sat there without 8 up. “I 9 any money,”Jack answered. “Then why are you so afraid of me?”the man asked angrily. “Because I 10 you were the conductor, and I didn"t buy a ticket,”answered Jack. 1、A.work B.jobs C.ones D.one 2、A.Nobody B.Somebody C.Anybody D.No one 3、A.from B.farther C.away D.off 4、A.by bike B.on foot C.by train D.by bus 5、A.off B.on C.up D.to 6、A.with B.has C.have D.there was 7、A.but B.and C.so D.or 8、A.stands B.standing C.stood D.stand 9、A.don"t have B.have no C.didn"t have D.had 10、A.know B.didn"t know C.think D.thought 答案: 1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.A (四) Do you like eating candies? Maybe many girls say yes. It"s true that most people like to eat sweets and ice-cream (1)meat and rice. If you eat them (2) a meal , they are not (3) for us . But if you eat them before a meal , they are bad for us . It"s important for us to eat our meal regularly (有规律地) every day . When we feel (4) or excited , we may not want to eat. When a man is worrying (5) something , it is (6) for him to swallow (吞咽) (7) because he has little appetice (食欲) . Many years ago , some judges in England often gave a man some dry bread to judge (8) he was telling the truth . If the man (9) swallow the bread , they thought he was telling (10). （）1、A.good B.better than C.more better than D.bast of ( ) 2、A.before B.after C.instead D.in the middle ( ) 3、A.useful B.important C.bad D.good ( ) 4、A.worry B.worried C.to worry D.worrying ( ) 5、A.of B.with C.about D.for ( ) 6、A.difficult B.easy C.good D.happy ( ) 7、A.nothing dry B.dry nothing C.dry anything D.anything dry ( ) 8、A.what B.whether C.that D.how ( ) 9、A.can"t B.mustn"t C.couldn"t D.needn"t ( ) 10、A.lie B.lying C.lay D.lies (五) E-schoolbags. Is your schoolbag too heavy ? The e-schoolbag will help you .It is said that e-schoolbags are going to be brought into ( 1 )in Chinese middle school soon. Heavy schoolbag have been a serious ( 2 ) for a long time . But the e-schoolbag will ( 3 ) .An schoolbag is ( 4 ) lighter than a usual schoolbag . Perhaps the schoolbag should be ( 5 ) an e-textbook . It is a small computer for students .It is as ( 6 ) as usual book , ( 7 ) it can still have all the things for study ,such as textbooks ,exercise-books and so on .They can made ( 8 ) chips(芯片）like stamps . The students can read the text page by page on the screen ,take notes ,or even send e-mails to their teachers . They only need to ( 9 ) the right chip into the e-schoolbags . Some people say ( 10 ) e-textbooks can be easily broken ,while others say it is not good students" eyes . But only time will tell who is right . 1. A.use B.useful C.used D.to use 2. A.idea B.problem C.question D.nothing 3. A.work it out B.work out it C.work out D.work 4. A.very B.much C.too much D.much too 5. A.call B.calls C.called D.calling 6. A.small B.smaller C.smallest D.very small 7. A.and B.but C.or D.so 8. A.into B.from C.up D.through 9. A.bring B.take C.put D.carry 10.A.if B.what C.that D.whether (六) have a very useful dictionary. It has a lot of words. It gives many meanings for 46 word. But I always read the first meaning of a word in the dictionary. I never read the other meanings, because I wanted to read my book 47 This morning, 48 I was reading a book, I met a strange sentence. It looked 49 first. The sentence had six words:" Draw a picture of your house" I know five words in this sentence, but I didn"t understand one word. I 50 "draw". I opened my dictionary and 51 the first meaning of "draw". It was" pull". I said to myself" Now I know all the words, and I think I can understand the sentence. "SO I wrote the meaning of the sentence" Pull a picture of your house. "I read it, and" What is the meaning of it." I don"t understand it." My friend Dick read my new sentence. He laughed. He picked 52 my dictionary, and said to me. "Look, Jack. The second meaning of" draw" is" make a picture 53 a pen, a pencil 54 brush". So the sentence means: Make a picture of your house." I understood ! I thought Dick was wonderful. And 55 I knew how to use my dictionary. 46. A. some B. another C. each D. the other 47. A. quickly B. quick C. slow D. slowly 48. A. how B. who C. what D. when 49. A. difficult B. hardly C. easy D. easily 50. A. don"t know B. didn"t know C. knew D. know 51. A. looked for B. discovered C. found D. invented 52. A. by B. out C. up D. with 53. A. use B. with C. on D. by 54. A. or a B. and a C. and D. or 55. A. at last B. at the beginning C. at the end D. at first (七) Tom did not like doing his homework，because he liked to do some 1 things after school．And his teacher always 2 a lot of mistakes in his homework． Then one day，his maths teacher 3 at Tom"s homework and saw that he got all his answersright．He was very 4 and surprised（惊奇）．The next morning before class，he called Tom 5 his desk and 6 to him，“You got all your homework right this time．Did your father help you？”Sometimes Tom"s father helped him with his homework， 7 this time he didn"t help Tom because he 8 at home．So Tom answered，“NO，Sir．He Was busy last night，so I 9 to do it 10 ．” （ ）1．A．others B．another C．the other D．other （ ）2．A．made B．found C．looked at D．looked （ ）3．A．laughed B．knocked C．looked D．saw （ ）4．A．please B．pleased C．pleasure D．sad （ ）5．A．to B．for C．in D．at （ ）6．A．talked B．asked C．spoke D．said （ ）7．A．and B．but C．so D．or （ ）8．A．isn"t B．won"t be C．wasn"t D．can"t be （ ）9．A．wanted B．mustn"t C．liked D．had （ ）10．A．itself B．of them C．myself D．himself (八) What day is 1 day of the week ? We Chinese may say Monday , because Monday is the first working day in the week . But 2 people have different ideas . They say 3 is the first day of the week . Also , they work only five days a week and have a long 4 : Saturday and Sunday . People are different 5 many other ways , too . We Chinese put our last names first and our first name last .British and American people put them in the other orders . Chinese people speak Chinese , but British and American people speak English . Chinese eat a lot of 6 . British and American people have a lot of bread and potatoes . Most Chinese ride bicycles , but most British and American people drive 7 . People write 8 in different ways , too . We Chinese write “November 10 , 2005”as “05 / 11 / 10”, in big -to - small order . But British put it as “ 9 ”, in small - to - big order , and the Americans even write it as “10/ 11 / 05 ”. What a difference ! Do you know any other 10 between us Chinese speaking people and English speaking people . ( )1. A one B first C the first D a first ( )2. A speaking English B English speaking C English spoken D spoken English ( )3. A Sunday B Saturday C Monday D Tuesday ( )4. A holiday B time C weekday D weekend ( )5. A to B by C in D from ( )6. A bread B crops C rice D corn ( )7. A buses B cars C taxis D bikes ( )8. A dates B days C months D years ( )9. A 05 / 10 / 11 B 10 / 11 / 05 C 05 / 11 / 10 D 11 / 10 / 05 ( )10. A different B more different C differences D difference (九) I was riding my motorbike along a country road near Chilton on the evening of February 15. I 31 it was about 9:30. It was 32 and I couldn"t see things clearly. So I was driving very 33 , but the road was bad and suddenly my bike 34 a stone, and before I could stop my bike, I was already 35 on the ground. My whole 36 hurt, especially（特别） my left arm. I knew I was bleeding（流血）, and I 37 get up. Luckily I was 38 by a policeman. He made a telephone call and I was taken to the 39 . There I was examined. I had a broken arm and lots of cuts. My arm was put in a cast（石膏绷带） and my cuts were 40 and bandaged（包扎）. 31. A. told B. said C. guess D. thought 32. A. dark B. far C. long D. later 33. A. fast B. well C. carefully D. carelessly 34. A. kicked B. hit C. beat D. touched 35. A. standing B. sleeping C. waiting D. lying（躺） 36. A. mind B. body C. head D. arm 37. A. couldn"t B. didn"t C. wouldn"t D. might not 38. A. caught B. held C. led D. found 39. A. police station B. village C. doctor D. hospital 40.A. stopped B. repaired C. served D. cleaned (十) Thanks for (1) me the snow globe (2) the monster I love it . In fact I think it"s probably my favorite. I(3) snow globes for seven years , and now I have 226 of them . My mom says I (4) stop , because we"ve (5) out of room to store them . They"re all around our apartment . I even store them in boxes under my bed . The first one I ever got was a birthday cake snow globe on my (6) birthday . I particularly love globes (7) animals . I have a big one with bears in it , and (8) one with penguins . If you know anyone else who (9) them , please tell me . I"d like to start a snow globe collectors" club . (10) the way , what"s your hobby ? 1.A. to send B. sending C. sent 2.A. at B. with C. of 3.A.have been collecting B. have collect C. collected 4.A.must to B. should C. have to 5. A.ran B. running C. run 6.A.seventh B. seven"s C. seven 7.A. with B. of C. in 8.A.other B. the other C. another 9. A.collect B. collected C.collects (十一) The school party will be held on Sep. 30th. Many students like to go to the (56)________. But before the party, the school principal has made many rules for it: the students cannot (57)_________jeans to the party; the students cannot (58)__________ friends from other schools; the students cannot run or (59)__________ at the party. What will happen if they do? They will be asked to leave(60)____ they will not be let in. ( ) 56. A. school B. party C. gym D. meeting ( ) 57. A. put on B. in C. wear D. take off ( ) 58. A. bring B. take C. make D. let ( ) 59. A. sit B. sing C. dance D. shout ( ) 60 .A. or B. and C. but D. so (十二) In 1955, Ray Kroc 46.____ a small restaurant in California. It 47.____ next to the road, so customers(顾客) could drive up to the restaurant and drive away 48.____ .It was owned by the McDonald brothers, Dick and “Mac” . The McDonald brothers had developed a new idea: “drive-in” restaurant, where people can order food 49.____ their cars. The restaurant also 50.____ on the number of choices on the menu, so the cooks could make the food very 51.____ .The restaurant specialized（精通） in 52.____ hamburgers, French fries, and chocolate shakes. Ray Kroc recognized（认识到） the potential（潜能） of the McDonald brothers" restaurant, and he bought the rights to their idea. Mr. Kroc wanted to 53.____ his own restaurant, and he wanted to use the brot

bandage可以用作名词和及物动词，当bandage做名词时它的意思是绷带，当bandage做及物动词时，它的意思是用绷带包扎。例句：I twisted the bandage round her knee.翻译：我用带缠住了她的膝盖。短语：change a bandage 换绷带近义词compress　英 ["kɒmpres] 　 美 ["kɑːmpres] 　 　vt. 压缩；压榨n. [医]敷布例句：Click the picture that you want to compress.翻译：单击要压缩的图片。短语：wet compress 湿敷布

常用不规则动词的过去式、过去分词 1. A—B—Acome—came—come来 run—ran—run跑 become—became—become 变成、成为 2. A—B—C (1) am/is—was—been are—were—been 是 do—did—done做 go—went—gone去(2) drink—drank—drunk喝 sing—sang—sung 唱swim—swam—swum游泳 begin—began—begun开始(3) break—broke—broken打破 speak—spoke—spoken说rise—rose—risen 升起 write—wrote—write写 drive—drove—driven 驾驶 know—knew—known知道 grow—grew—grown成长 throw—threw—thrown扔give—gave—given给 eat—ate—eaten吃fly—flew—flown飞 fall—fell—fallen落下get—got—got/gotten获得 see—saw—seen看见 wear—wore—wore/worn穿 take—took—taken带走 3. A—A—Aread—read—read读 put—put—put放置 shut—shut—shut关 cut—cut—cut切、割set—set—set 落下去 cost—cost—cost花费 hurt—hurt—hurt 伤害 4. A—B—Bbring—brought—brought带来 think—thought—thought思考、认为 buy—bought—bought 买 teach—taught—taught教 catch—caught—caught 抓 find—found—found找到sell—sold—sold卖 tell—told—told告诉spell—spelt—spelt拼写 feel—felt—felt感觉spend—spent—spent度过、花 send—sent—sent送给keep—kept—kept保持 sweep—swept—swept打扫 sleep—slept—slept睡觉 leave—left—left离开lose—lost—lost丢失 say—said—said说have—had—had有 stand—stood—stood站立 make—made—made制作 sit—sat—sat坐meet—met—met遇见 hear—heard—heard听到win—won—won 赢 mean—meant—meant 意思是 备注cry – cried哭 try—tried试着，努力 study—studied学习 carry – carried搬worry—worried担心 marry—married 结婚（容易弄错的：enjoy 玩得快活 stay 呆在 play 玩）

Mang things around us can affect our feelings. For example, when you fail an exam or lose one of your friends,you will feel sad. It is normal to feel sad when something bad happened to us. But we can deal the sadness.Then how can we keep a good spirit / First,you should talk with others. Then tell them about your sadness. Second,you can listen to solf music . The music can make you calm down.Finally,you can have a walk sometimes.I think the beauty of the nature will make you happy and forget anything. It is important for us to be in a good spirit. If you happy always.You will work and study better.

happilyto drive musicianinventionItaliandiesuddenlyintelligenceabilitymillonsthousandanyincludingto realizedisfinallyaccidentninthtwelvecorrectly    望采纳

嗯斤斤计较

呃，翻译给你比较麻烦，给个网站你吧，很好的，全部都有http://www.fainfo.com/puton/other/no0003.htm

用初中英语翻译“令人遗憾的是”有两种,即： （1）比较正式的翻译为：It is regretful that. （2）比较口语化的翻译为：It"s a pity that.... 如果还有问题,请及时追问.

a.c. generator 交流发电机 O}4H9w; aberration 光行差，像差 l 8&b)@? absolute index of refraction 绝对折射率 V- ZGTA<NQ absolute refractive index 绝对折射率 S[N$z ,xk absolute temperature scale 绝对温标 O9=U/8 absolute zero 绝对零度 -wTF]_a5w absorber 吸收体 UqP29(I9 absorbing power 吸收能力，吸收本领 ,>80~z:^ absorptance 吸收比 <1n1oO+{ absorption 吸收 "? umq absorption coefficient 吸收系数 fDO)] absorption line 吸收谱线 ?? Cx{H0FO@- absorption spectrum 吸收光谱，吸收谱 4uQL^Kerr: accelerate 加速 3rTmh- acceleration 加速度 4JuF"y[_ acceleration due to gravity 重力加速度 |KP. j!" acceleration-time graph 加速度—时间关系线图 7OgDKk| X accelerator 加速器 `d auO q acceptor 接受体 8)>-4Dt% acceptor doping 受体掺杂 o2JGIF(s acceptor impurity 受体杂质 PdU*W?vGX accommodation 调节，视觉调节 Fu;4BS2 accumulator 蓄电池 `) 6g%YuA" accuracy 准确度 K1u:paw acetate strip 醋酸酯条片 uZSB7:S achromatic 消色差的 twr3?1!e achromatic aberration 消色差 JA+uiahp achromatic condenser 消色差聚光透镜 [eFEJ(y achromatic light 消色差光，白光 <i+}::8RV acoustic blur 声响模糊 vF`PhOSS acoustic board 吸音板，吸声板 ;_857g acoustic navigation 声响导航 P&CwSP`rq acoustic pressure 声压 bwwK(&"^% acoustics 声学 O(Iy j!j act on 施于 a.&21f Q action 作用量，作用，作用力 5[_uN!Xz@ action of point 尖端作用 wnT^Rwt activation 激活，活化 l $jy*r8 activation energy 激活能，活化能 X[Y&bQe- active nucleus 活性核，放射性核 $]? 1Wm activity 放射强度，放射性 Hy4fvC#d: adapter 接合器 gh/TeCe adder 加法器 tW{tOK adhesion 附着力，附着，黏附 SNWtX< . adhesive force 附着力 d9za"}V adiabatic 绝热的 i<oK}G<s adiabatic expansion 绝热膨胀 WB9Np"RDo adiabatic process 绝热过程 e25wgYJ2|l aerial 天线 ?? <x#K:06| aerial induction 天线调谐电感 LnLfeS2{ aerial network 天线网络 Q3y/k,AZU aerodynamic force 气动力，空气动力 :o ) B aerodynamics 气体动力学，空气动力学 yogw7j.F aerofoil 机翼 87RU hcr agent 剂 Tt8:?Z D9 air blower 吹风器 y)=+t727xg air column 空气柱，气柱 DlockGp air cushion 气垫 "U[!D&NYcM air damping 空气阻尼 BCu^{ air film 气膜 H"k<W0k air track 气垫导航 P^[9/^ air wedge 气楔 [PR{II alignment 对准，校整 %`Bzn U alpha decay α衰变 _/P3H]C)q alpha particle α粒子 A;Q 0}xL alpha particle scattering analogue α粒子放射模拟 wUpz | alternating current 交流电 ~M1vS2R` alternating voltage 交变电压，交流电压 0OE2{~^ alternator 交流发电机 ?u<3)"b) altimeter 高度计，测高仪 kxzHNG:< americium ?宝? 9q"zw8 ammeter 安培计 d r3F^6W amorphous 非结晶的，无定形的 g H{,QCq; ampere 安培，安 R]|!tnn ry ampere-hour 安培小时，安时 y:3@o^ i amplification 放大，放大率 yYuv" amplifier 放大器 q %cn[ amplify 放大 P#skx[yCn amplitude 振幅 `X KRf amplitude modulation 调幅，振幅调剂 "jgKv:x amyl acetate 醋酸戊酯 27TWD anaemia 贫血 C~VbWhY analogue 模拟 N a%76d analogue experiment 模拟实验 @aL^X.w analogue signal 仿真讯号，非数字讯号 q.SHe</jB analogue-to-digital conversion 模拟转换 rr"![d analyser 检偏振器 %tUp AND gate 「与」门 &N<"/zb~| anemometer 风速计 w$ma8)=7x aneroid barometer 无液气压计，空盒气压计 +pq ~S angle of contact 接触角 G2/{Qi angle of deviation 偏向角 6~(x465P angle of diffraction 衍射角，绕射角 ;@?^G!~1 angle of dip 倾角 <bw_m)D angle of elevation 仰角 Hf29LcG 2i angle of emergence 出射角 p8v50EKvO angle of incidence 入射角 k(rstQ~? angle of inclination 倾角 J+">!-G@wY angle of minimum deviation 最小偏向角 > ,F<^I angle of projection 投射角 VZ f; angle of reflection 反射角 xl-&xF : angle of refraction 折射角 e5&;6!53 angle of twist 扭转角 H2#0)Ug(T angstrom 埃 2mH16| angular acceleration 角加速度 %A{SXRx2FR angular aperture 孔径张角 5yBBDx; angular displacement 角位移 9^g4 Z angular frequency 角频率 2dKR=xWY angular impulse 角冲量 j/e"VaX3p angular magnification 角度放大，角放大率 ?fHQzjX angular momentum 角动量，动量矩 Nqff>)G* angular motion 角向运动，角运动 0*c//DR| angular seed 角速率 *a.;{c angular velocity 角速度 A^HgpqWr angular width 角宽度 9%+ }[[ annealing 退火，韧化 x_V|"#n- anode 阳极，正极 zkJ[Syq anomalous expansion 反常膨胀 y=zN=`=5 antenna 天线 ?? kL! rN"i anticlockwise moment 逆时针力矩 c8dtPN-- antifreeze 防冻剂 bem~}T antinodal line 腹线 ?? IqMW[EYD antinode 波腹 Vp8{(w^U antiparticle 反粒子 g:qMd@)Xi antiphase 反相，逆相 $1#^c"]{ aperture 孔径，口径，孔 D6I/X;c apparent depth 视深 v~prq%Twc% apparent expansion 表观膨胀，视膨胀 LeT7n.7o apparent frequency 表观频率，视频率 <Rf@u<+ apparent loss in weight 表观失重 e) `" apparent weight 表观重量 5 >I0~7+ Appleton layer 阿普顿层，F电离层 VN.5g}9 aqueous layer 水层 cgO>s^hNsB Archimedes" principle 阿基米得原理 7CWd}oR+ area 面积 F|.7 ply6 argon 氩 "_>qPG armature 电枢 fzFd,L9 artificial disintegration 人工蜕变 mbK.[Q artificial radioactivity 人工放射 ,IVYOQd astable 非稳态的 .0 - Q< astable circuit 非稳态电路 T/ S5E astable multivibrator 非态多谐振荡器 iWG85 o astigmatism 像散，散光 -0LmiHf astronomical telescope 天文望远镜 _Dev]&(9 at infinity 在无穷远处 ^Ne&5 at rest 静止 HdQ{5nc atmosphere 大气，大气层，大气压 C cOu ,+ atmospheric pressure 大气压强 42~%}wb atom 原子 2E4op$g, atomic bomb 原子弹 `6:.)x ; atomic bond 原子键 15b-{"H atomic density 原子密度 }<C 0A:? atomic diameter 原子直径 gq1XcK^|p atomic energy 原子能 [@P"6L/QL atomic mass 原子质量 GF _7"ZC atomic mass unit 原子质量单位 "Iy atomic model 原子模型 /l"=;bXu atomic nucleus 原子核 dA# cRcE< atomic number 原子序数 0H4%Tojq4 atomic radius 原子半径 & #OvJS atomic separation 原子间距 [Ph7"oK atomic spacing 原子间距 U+0Gdt> atomic structure 原子结构 %uVzA=B2 atomic theory 原子论 Y[*h atomizer 喷雾器 )*tswj attenuation 衰减 P/2} XR<7 attraction 吸引 yo/fu i& attractive force 吸力 eB4~Ea;, audible frequency range 听频范围 Y OG audible signal 可听讯号 !*HkO]3m audio frequency 声频 1Re${pXW autofocus 自动聚焦，自动对焦 tUh#k- avalanche 电子雪崩 d<+l g)5Hc average acceleration 平均加速度 -$K"Z`z average power 平均功率 ?{C 3" ! average speed 平均速率 QPKmPn3,1 average velocity 平均速度 JQ|0+ZXA Avogadro constant 阿佛加德罗常数，阿佛加德罗常量 f!!Z.h,o4 Avogadro number 阿佛加德罗数 z5,L! Avogadro"s law 阿佛加德罗定律 5s? .IqR axial 轴向的，沿轴的 Kq&lk3RY axial field 轴向场 fe|~uc z axial search coil 轴向探察线图 Ubn.!0`O axis 轴 [ElCs84[ axis of rotation 转轴 Mn=s(bJX= }U"x2{[

这个问题，建议你看下《中考词汇篇章式记忆》，就是采用了一个系统设计流程来帮助同学们在文章中理解学习识记词汇，学生反应非常好，相信能对你有一定的借鉴作用。

这都是初中的词汇,词组.够你记一阵子了. http://school.ecp.com.cn/resource/Article_Print.asp?ArticleID=1777 http://school.ecp.com.cn/resource/Article_Print.asp?ArticleID=1778

　　学好文言文字词翻译，语文考试拿高分。下面是初中1至6册文言文字词翻译，希望对大家有帮助。 　　文言文通假字 　　1、学而时习之，不亦说乎？《论语十则》说yuè：通“悦”，愉快。 　　2、诲女知之乎？……是知也。《论语十则》女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 　　3、扁鹊望桓侯而还走。《扁鹊见蔡桓公》还：通“旋”，回转，掉转。 　　4、在肠胃，火齐之所及也。《扁鹊见蔡桓公》齐：通“剂”。 　　5、担中肉尽，止有剩骨。《狼》止：通“只”。 　　6、日之其所亡。《乐羊子妻》亡：通“无”。河曲智叟亡以应。《愚公移山》亡：通“无”。 　　7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。《为学》屏：通“摒”。 　　8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。《木兰诗》帖：通“贴”。火：通“伙”。 　　9、无他，但手熟尔。《买油翁》尔：通“耳”，相当于“罢了”。 　　10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《如梦令》李清照争：通“怎”。 　　11、路转溪头忽见。《西江月》辛弃疾见，通“现”。才美不外见……《马说》见：通“现”。何时眼前突兀见此屋。《茅屋为秋风所破歌》见：通“现”。 　　12、满坐寂然，无敢哗者。《口技》坐：通“座”。 　　13、日扳仲永环谒于邑人。《伤仲永》扳：通“攀”，牵，引。 　　14、寒暑易节，始一反焉。《愚公移山》反：通“返”。 　　15、甚矣，汝之不惠。《愚公移山》惠：通“慧”，聪明。 　　16、一厝逆东，一厝雍南。《愚公移山》厝：通“措”，放置。 　　17、问渠那得清如许。《观书有感》那：通“哪”，怎么。 　　18、两岸连山，略无阙处。《三峡》阙：通“缺”。 　　19、昂首观之，项为之强。《闲情记趣》强：通“僵”，僵硬。 　　20、傧者更道，从大门入。《晏子故事两篇》道：通“导”，引导。 　　21、缚者曷为者也？《晏子故事两篇》曷：通“何”。 　　22、圣人非所与熙也。《晏子故事两篇》熙：通“嬉”，开玩笑。 　　23、饰以玫瑰，辑以翡翠。《买椟还珠》辑：通“缉”，连缀。 　　24、此何遽不为福乎？《塞翁失马》遽：通“讵”，岂。 　　25、……子黑子九距之。《公输》距：通“拒”，挡。 　　26、公输盘诎，而曰……《公输》诎：通“屈”，折服。 　　27、舟首尾长约八分有奇。《核舟记》有：通“又”。 　　28、左手倚一衡木。《核舟记》衡：通“横”。困于心，衡于虑。《生于忧患，死于安乐》衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。 　　29、虞山王毅叔远甫刻。《核舟记》甫：通“父”。 　　30、盖简桃核修狭者为之。《核舟记》简：通“拣”，挑选。 　　31、以君为长者，故不错意也。《唐雎不辱使命》错：通“措”。 　　32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。《唐雎不辱使命》仓：通“苍”。 　　33、数至八层，裁如星点。《山市》裁：通“才”，仅仅。 　　34、发闾左适戍渔阳九百人。《陈涉世家》适：通“谪”。 　　35、为天下唱，宜多应者。《陈涉世家》唱：通“倡”，倡导。 　　36、得鱼腹中书，固以怪之矣。《陈涉世家》以：通“已”。 　　37、将军身被坚执锐。《陈涉世家》被：通“披”。同舍生皆被绮绣。《送东阳马生序》被：通“披”。 　　38、食马者不知其能千里而食也。《马说》食：通“饲”，喂。 　　39、食之不能尽其材。《马说》材：通“才”。 　　40、其真无马邪？《马说》邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。 　　41、自余为僇人，……《始得西山宴游记》僇：通“戮”，遭到贬谪。 　　42、而游者皆暴日中。《峡江寺飞泉亭记》暴：通“曝”。 　　43、寡助之至，亲戚畔之。《得道多助，失道寡助》畔：通“叛”。 　　44、曾益其所不能。《生于忧患，死于安乐》曾：通“增”。 　　45、入则无法家拂士。《生于忧患，死于安乐》拂：通“弼”，辅佐。 　　46、政通人和，百废具兴。《岳阳楼记》具：通“俱”，全，皆。 　　47、属予作文以记之。《岳阳楼记》属：通“嘱”。 　　48、馔酒食，持其赀去。《越巫》赀：通“资”，资财，钱财。 　　49、客问元方：“尊君在不？”《陈太丘与友期》不：通“否”。 　　50、玉盘珍馐直万钱。《行路难》其一直：通“值”。 　　51、故患有所不辟也。《鱼我所欲也》辟：通“避”，躲避。 　　52、万钟则不辩礼义而受之。《鱼我所欲也》辩：通“辨”，辨别。 　　53、所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》得：通“德”，恩惠，这里是感激。 与：通“欤”，语气词。 　　54、乡为身死而不受。《鱼我所欲也》乡：通“向”，从前。 　　55、欲信大义于天下。《隆中对》信：通“伸”。 　　56、自董卓已来……《隆中对》已：通“以”。 　　57、小惠未徧，民弗从也。《曹刿论战》徧：通“遍”，遍及，普及。 　　58、四支僵硬不能动。《送东阳马生序》支：通“肢”。 　　59、鸡栖于 《君子于役》 ：通“橛”，指为栖鸡做的木架。 　　文言文重要语句翻译 　　 第一册 　　1、温故而知新，可以为师矣： 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 　　2、学而不思则罔；思而不学则殆： 光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 　　3、默而识之，学而不厌，诲人不倦： 默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。 　　4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。 　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 　　6、逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。 　　7、医之好治不病以为功： 医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。 　　 第二册 　　8、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 　　9、黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 　　10、寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。 　　11、苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。 　　12、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。 　　13、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 　　14、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 　　 第三册 　　15、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 　　16、虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。 　　17、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。 　　18、闲 静 少 言 ，不 慕 荣 利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。 　　19、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。 　　20、环堵萧然 ，不蔽风日 ； 短褐穿结， 簟瓢屡空， 晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！ 　　21、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。 　　 第四册 　　22、北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。 　　23、中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。 　　24、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！ 　　25、王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？ 　　26、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 　　27、马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 　　28、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 　　 第五册 　　29、以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。 　　30、悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。 　　31、心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。 　　32、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。 　　33、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！ 　　34、天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 　　35、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。 　　36、得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。 　　37、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 　　38、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 　　39、然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。 　　40、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。 　　41、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。 　　42、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。 　　43、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。 　　44、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的`忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。 　　噫！微斯人，吾谁与归？：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？” 　　 第六册 　　45、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。 　　46、此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。 　　47、宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。 　　48、亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。 　　49、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。 　　50、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。 　　51、受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。 　　52、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。 　　53、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。 　　54、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉：有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？ 　　55、肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。 　　56、小大之狱，虽不能察，必以情：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。 　　57、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭：作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就竭尽了。 　　58、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央: 河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

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《郑伯克段于鄢》是春秋开篇的第一则故事，除了说明多行不义必自毙之外还讲说了兄弟的悌，以及后面颍考叔劝君，庄公掘地见母表现出的孝及君臣之义，是孝悌故事中的经典。下面就和我一起了解一下吧！ 文言文《郑伯克段于鄢》原文赏析 《郑伯克段于鄢》出处：《左传》 初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义，不暱，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。 遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩。”遂为母子如初。 君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。"其是之谓乎！” 初中文言文郑伯克段于鄢译文 当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫做武姜；生下了庄公和公叔段。庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓所以取名叫‘窹生"，武姜因此讨厌庄公。武姜玉爱共叔段，想立他为太子多次向武公请求，武公都没有答应。等到庄公当上了郑国国君武姜为共叙段请求把制作为他的封邑。庄又说“制是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京邑，庄公就计共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。 祭仲说“都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的都城面积不能超过国都的三分之一。中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在京邑．的大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您受不了。”庄公回答说；“姜氏要这么做我怎能避开这祸害呢？”祭仲说道：“姜氏有什么可满足呢？不如早些处置共叔段，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难对付了。蔓延开的野草都除不掉，更何况是您习卜受宠的兄弟呢？”庄公说‘干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您暂且等着看吧。” 不久之后，太叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说‘一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办？如果您想把国家交给大叔，就请允许我去事奉他；如果不给，就请陈掉他，不要使百姓产生二心。”庄公说；“用不着，他会自食其果。太叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩大到了廪延。公子吕说；“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说“做事不仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。” 太叔修造城地，聚集百姓，修整铠甲和武器．准备好了步兵和战车，将要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门作内应。庄公得知了太叔偷袭的日期，说；‘可以动手了！”于是，他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，庄公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。 于是庄公把武姜安置到城颖，并向她发誓说：“不到地下黄泉，水远不再见面。”事后，他又后悔这么说。 考叔当时是颖谷管理疆界的官员，他听说了这件事，就送了些礼物给庄公。庄公请他吃饭，他却把肉放在一旁不吃。庄公问他为什么，颖考叔回答说：“我家中有母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的肉羹，后允许我拿去送给她。”庄公说“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有！”颖考叔说“我冒昧问一下这话是什么意思？”庄公把事情的缘由告诉了他，并说自己很后悔。颖考叔说；“君王何必担忧呢？如果掘地见水，打成地道去见面，谁能说这不是黄泉相见？”庄公听从了项考叔的话，照着做了。庄公进入地道，赋诗说：‘隧道当中，心中快乐融和！”武姜走出隧道，赋诗说；‘隧道之外，心中快乐舒畅！”于是。母于关系又与从前一样了。 君子说；“颖考叔真是个孝子。爱自己的母亲，还扩大影响了郑庄公。《诗·大雅·既醉》说‘孝子德行无穷个永久能分给同类。"大概说的就是这样的事吧！”

American football resulted from several major divergences from association football and rugby football,mostnotably the rule changes institutedby Walter Camp, a Yale University and HopkinsSchool graduateconsidered to be the "Father of American Football". Among these importantchanges were the introduction ofthe line of scrimmage and of down-and-distance rules. [1][2][3] In the late 19th and early 20th centuries, gameplay developments by college coaches such as Eddie Cochems, Amos Alonzo Stagg, Knute Rockne, and Glenn "Pop" Warner helped take advantage of the newly introduced forwardpass. The popularity of college football grew as it became the dominant version of the sport inthe United States forthe firsthalfofthe 20thcentury. Bowl games, a college football tradition, attracted a national audience for college teams. Boosted by fierce rivalries, college football still holds widespread appeal in the US.The origin of professional football can be traced back to 1892, with William "Pudge" Heffelfinger"s $500 contract to play in a game for the Allegheny Athletic Association against the Pittsburgh Athletic Club. In 1920 the American Professional Football Association was formed. This league changed its name to the National Football League (NFL) two years later, and eventually became the major league of Americanfootball.Primarily a sport of Midwestern industrial towns in the United States,professionalfootball eventuallybecame a national phenomenon. Football"sincreasingpopularity is usuallytracedtothe 1958 NFL Championship Game, a contest that has been dubbed the "Greatest Game Ever Played". A rival league to the NFL, the AmericanFootball League (AFL), began play in 1960; the pressure itputonthe seniorleagueledtoa merger between the twoleagues and the creation of the Super Bowl, which has become the mostwatched television event in the United States on an annual basis.

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《游山西村》是陆游的代表作之一，陆游是南宋诗人、词人。下面是我整理的内容，供大家参考。 初中古诗文游山西村原文赏析 《游山西村》陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 古诗文游山西村译文 不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在我眼前时，我正疑惑无路可行，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。吹箫击鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今后，如果允许大家在晚上闲逛，那么我将拄着拐杖，不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。 初中古诗文游山西村重点词注释 1)腊酒浑：腊月里酿造的酒，称为腊酒;浑，浑浊。酒以清为贵。 2)足鸡豚(tún)：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。 3)山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 4)柳暗花明：柳色深绿，花色明亮。 5)箫鼓：吹着箫打着鼓。 6)追随：紧跟着。 7)春社：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公(土地神)和五谷神，祈求丰收。 8)古风存：保留着淳朴的古代风俗。 9)若许：如果这样。 10)闲乘月：乘着月明来闲游。 11)无时：没有一定的时间，即随时。 12)叩(kòu)门：敲门。 古诗文游山西村重点题型整理 1.首联写出了农家人热情、淳朴、好客的特点，最后两句表现了诗人对游览之地（山西村）恋恋不舍的情感。 2.用简练的语言概述四联诗的内容。本诗表现了诗人怎样的心情？ 首联，农家盛情款待；颔联，村庄景色诱人；颈联，乡村民风古朴；尾联，再来农家作客。表现了诗人陶醉、留恋之情。 3.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。 “足”字既写了农家的丰年景象又表达了农家好客，款待客人倾其所有的盛情。 4.你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的？ 写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会产生许多希望，蕴含人生哲理，或者比喻绝路逢生的情景。 5.提炼出这首诗中关于“民俗”的信息。 将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。古代立春后第五个戊日为春社日，祭土地神，祈求丰收。

50.一箭易折，十箭难断 从前吐谷浑阿豺有十二个儿子：他患病临近死亡时对他的儿子们说；你们各拿一枝箭给我，我要用然后吩咐弟弟慕利延说：你拿出一支箭来并且折断，慕利延折断了它。阿豺又吩咐说：你拿九枝来,再折断它们，慕利延却不 能折断。阿豺对他儿子们说：你们 知道了吗？一支箭十分容易折断，很多的箭在一起,则不能可能折断，所以说，只要你们齐心协力,国家就可以稳固了，说完就死了。 51.骂鸭 在县的西边白家庄有某个居民，偷了邻居的鸭煮来吃。到了夜里，觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看，原来浑身长出了毛茸茸的鸭毛，碰到就疼。这个人吓坏了，可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里，他做了梦，梦中有个人告诉他：“你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落。”可是邻居老人一向宽厚，平常损失东西，从不“怒”形于色。于是，这个偷鸭的人就骗老人说：“您的鸭是被某甲偷走，因为他最怕人骂，您骂他一顿，也可警告他以后不可再偷。” 结果，老人笑着说：“谁有闲气去骂那些恶人呢？”这个人感到更加难堪，只好把实情告诉邻居老人。于是，老人才痛骂了他一顿，而这个人的病很快就好了。 52.后羿射箭 到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东西都没有。 还有其它多种灾害，诸如…… 于是，尧派后羿去为民除害。 后羿把这些灾害一一清除。 尧领导人民建立了如此巨大的丰功伟绩，深得民心，受到了人民的爱戴，推举尧为的领导人。 53.生不逢时 过去周朝有个人，（一生）多次求官没有得到君主赏识，（直到）年老鬓发斑白，（这天）在路上哭泣。有人问道：“您为什么哭泣呢?”他回答说：“我几次谋官都得不到赏识。现在自己伤心已经年迈，失去机会了，因此伤心地落泪。”那人又问：“您为什么一次都得不到赏识呢?”他回答说：“我少年时苦读经史，后来文才具备，试图求官，不料君王却喜欢任用老年人。这个君王死后，继位的君王又喜欢任用武士，我改学武艺，谁知武功刚学成，好武的君王又死去了。现在新立的君王开始执政，又喜欢任用年轻人，而我的年龄已经老了，所以终生不曾得到一次赏识，未能做官。” 54.三人成虎 魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：“现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我不相信。” 庞葱说：“如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我有些将信将疑了。” 庞葱又说：“如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？” 魏王道：“我当然会相信。” 庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。” 魏王道：“一切我自己知道。” 庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。

西游记当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。 然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。我们一起来看一下作品的原文和翻译。 初中古诗词使至塞上原文 《使至塞上》 唐代  王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 古诗词使至塞上翻译 乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。 千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。 使至塞上创作背景 公元736年(唐玄宗开元二十四年)吐蕃发兵攻打唐属国小勃律。公元737年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。

《长恨歌》是白居易的代表作之一。下面就和我一起了解一下，供大家参考。 初中文言文长恨歌原文赏析 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翅金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。 文言文长恨歌译文 汉家的皇上看重倾城倾国貌，立志找一位绝代佳人。可惜当国多少年哪，一直没处寻。杨家有位刚长成的姑娘，养在深闺里没人见过她容颜。天生丽质无法埋没，终于被选到皇上身边。她回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来。六宫的粉白黛绿啊，立刻全都褪掉了色彩。正春寒，赐浴华清池，温泉水滑，洗她肌肤如凝结的油脂。侍女扶出浴，正娇懒无力，初承恩就在这一时。花一般容貌云一样鬓发，金步摇在头上颤。美好的春宵，春宵太短!太阳多高天于才睁眼，从此再不早早上朝去和那些大臣见面。追陪欢乐，伺候宴席，她总在皇帝身旁转。春天随从春游，夜晚也是她独占。后宫美人儿三千人，对三千人的宠爱都集中在她一身。深宫的夜晚，她妆饰好了去伺候圣君。玉楼中宴会，春天和她一起醉倒了人。姐姐弟兄都封了大邦，好羡人呀，一家门户尽生光。叫天下做父母的心肠，觉得生男儿还不如生个女郎。 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列士，可怜光采生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。 避暑的骊宫，高插云霄。宫中仙乐飘，人间到处都能听到。宫里缓歌曼舞，徐徐地弹琴慢慢地吹箫。皇上整天看，总也看不饱。谁知道渔阳反叛的战鼓会震地敲，把霓裳羽衣曲惊破了!皇家城阙烟尘出现，天于的大驾，一千辆车，一万匹马，逃往西南。才走到百来里，走走又站站。六军不肯前进可怎么办?宛转蛾眉竟死在皇上马蹄前。她的花钿丢在地上没人收，还有她头上的翡翠翘呢，她的金雀，她的玉搔头。皇上掩着脸，想救救不了，回头看，眼泪和血一起流。栈道插云弯弯曲曲上剑阁，风刮起黄尘格外萧索。峨眉道上没多少行人，天于旌旗也没了光彩，阳光是那样谈薄。蜀江水这么碧绿哟，蜀山这么青翠，皇上日日夜夜怀念情思难断绝。离宫看见月光是伤心颜色，夜里听雨打栈铃也是断肠声息。 初中文言文长恨歌创作背景 《长恨歌》作于唐宪宗元和元年（806年），作者白居易35岁时，任周至县尉。当时他与陈鸿、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩，偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》，称那篇传叫《长恨传》。 白居易的《长恨歌》虽然是在王质夫的提议下写成的，但它融入了诗人本人的感情经历和体会。白居易与青梅竹马的湘灵有一段初恋经历，对《长恨歌》的创作有着不可低估的作用。

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