- 里论外几
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位于崇文门内大街以东,船板胡同和丁香胡同内。
汇文学校是北京最早的近代学校之一,由美国基督教美以美会创办。清同治九年(1870年),美以美会建立北京卫理公会教堂,即亚斯立堂,并于第二年(1871年)附设一所蒙学馆,名培元斋,随后学生逐渐增多,馆内加建宿舍,学生可以寄宿。光绪十年(1884年),在蒙学馆的基础上又成立“怀理书院”,设博学、备学、成美、蒙学诸馆。并将英语及基本科学增入课程,重要课程皆为英语授课。光绪十四年(1888年),怀理书院更名为“汇文书院”,分设文、理、医、农、神学等学科,光绪十九年(1893年),更名为“汇文大学”。光绪二十六年(1900年),汇文书院被义和团烧毁,光绪二十八年(1902年)教会又在崇文门内船板胡同扩大校址,重修校舍,改名为“汇文大学堂”,学制为四年。民国十五年(1926年),汇文大学部与华北协和大学合并,定名为“燕京大学”,迁至海淀,原校址转给汇文小学与汇文中学,1927年改名为“京师私立汇文中学”,1952年改为北京市立第二十六中学。上世纪60至80年代,因修建火车站及拓宽道路,大部分建筑被拆除,现存建筑分属船板胡同内之一二六中学和丁香胡同内之丁香小学。
位于一二六中学南部的是汇文中学图书馆。建筑物坐北朝南,但入口在北面中部,并向外凸出,由两侧台阶进入。面阔十一间,东西通长28.5米,南北进深11米,清水灰砖墙身,双坡硬山屋顶,正脊带正吻、走兽,山墙铃铛排山,檩垫枋彩画为近代彩画作法。该建筑于2002年扩建北京火车站时拆除。
位于丁香小学内的北楼与西楼,现在都是教学用房。北楼为二层带地下室,平面为“ U”字形,南北向,在东北、西北角各有三开间45度的连接部分。东西总长约68.5米。中开间为入口,内有双分式楼梯。建筑中央主轴线上的楼梯颇为奇特,为工字形室外砖石大楼梯,北肢由东、西踏步进入一层,南肢由东、西踏步上至平台后,再转到直跑楼梯进入二层。此梯向外突出约六米多,由此推测,该楼中央部分曾是一公共活动的大空间。在建筑东、西侧肢有外凸阶梯可通至地下室。建筑外形为灰清水砖墙,基座层开有地下室高窗,一、二层间以水平砖砌腰线划分,屋顶檐下砖砌叠涩檐石,窄长窗上砖砌平拱过梁彼此间用砖线角连接。只在两侧入口作成半圆拱大门,其上罩以西式牛腿与小齿,二层上立一对爱奥尼式柱头砖壁柱做装饰。中部三开间微向南凸,两侧亦有同样的壁柱,其余墙面也皆以二开间为单位作壁柱装饰。近年来改为抹灰面,原面貌已不可见,中央的室外楼梯也改为金属梯。
西楼主立面朝向东部校园,地上一层半,砖木结构,灰清水砖墙。南北长约76米,中央七开间与南、北端三开间都向东凸出。底层局部为地下室,做成基座层,整体造型为古典主义手法。立面用砖砌凹线水平划分,在底层拱形窗处呈折线,模拟石砌效果。中央入口为木楼梯,上至二层后,左右分上至夹层房间。南、北两结束端三开间的中央部分,为半圆拱形大门洞,由券洞内石台阶上至二层大门。原二层是中间通道式宿舍,现二层室内格局已改为教室。底层原划分为南、北两部分,南部为学生食堂,北部为浴室、卫生间、盥洗室等用房。在建筑物东西两侧有多个室外阶梯可通往底层。此建筑外观基本保持原风貌,只在北部附建了些临时性用房。
另外,在原一二七中学西部有一幢汇文学校的“恩德堂”建筑,为带半地下的二层建筑,其底层为物理、化学等实验室,上层为讲堂、教室。外形为中西合璧的灰清水砖建筑,造型很有特色,但在1996年前后被拆除。
- 左迁
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位于崇文门内大街以东,船板胡同和丁香胡同内。
汇文学校是北京最早的近代学校之一,由美国基督教美以美会创办。清同治九年(1870年),美以美会建立北京卫理公会教堂,即亚斯立堂,并于第二年(1871年)附设一所蒙学馆,名培元斋,随后学生逐渐增多,馆内加建宿舍,学生可以寄宿。光绪十年(1884年),在蒙学馆的基础上又成立“怀理书院”,设博学、备学、成美、蒙学诸馆。并将英语及基本科学增入课程,重要课程皆为英语授课。光绪十四年(1888年),怀理书院更名为“汇文书院”,分设文、理、医、农、神学等学科,光绪十九年(1893年),更名为“汇文大学”。光绪二十六年(1900年),汇文书院被义和团烧毁,光绪二十八年(1902年)教会又在崇文门内船板胡同扩大校址,重修校舍,改名为“汇文大学堂”,学制为四年。民国十五年(1926年),汇文大学部与华北协和大学合并,定名为“燕京大学”,迁至海淀,原校址转给汇文小学与汇文中学,1927年改名为“京师私立汇文中学”,1952年改为北京市立第二十六中学。上世纪60至80年代,因修建火车站及拓宽道路,大部分建筑被拆除,现存建筑分属船板胡同内之一二六中学和丁香胡同内之丁香小学。
位于一二六中学南部的是汇文中学图书馆。建筑物坐北朝南,但入口在北面中部,并向外凸出,由两侧台阶进入。面阔十一间,东西通长28.5米,南北进深11米,清水灰砖墙身,双坡硬山屋顶,正脊带正吻、走兽,山墙铃铛排山,檩垫枋彩画为近代彩画作法。该建筑于2002年扩建北京火车站时拆除。
位于丁香小学内的北楼与西楼,现在都是教学用房。北楼为二层带地下室,平面为“ U”字形,南北向,在东北、西北角各有三开间45度的连接部分。东西总长约68.5米。中开间为入口,内有双分式楼梯。建筑中央主轴线上的楼梯颇为奇特,为工字形室外砖石大楼梯,北肢由东、西踏步进入一层,南肢由东、西踏步上至平台后,再转到直跑楼梯进入二层。此梯向外突出约六米多,由此推测,该楼中央部分曾是一公共活动的大空间。在建筑东、西侧肢有外凸阶梯可通至地下室。建筑外形为灰清水砖墙,基座层开有地下室高窗,一、二层间以水平砖砌腰线划分,屋顶檐下砖砌叠涩檐石,窄长窗上砖砌平拱过梁彼此间用砖线角连接。只在两侧入口作成半圆拱大门,其上罩以西式牛腿与小齿,二层上立一对爱奥尼式柱头砖壁柱做装饰。中部三开间微向南凸,两侧亦有同样的壁柱,其余墙面也皆以二开间为单位作壁柱装饰。近年来改为抹灰面,原面貌已不可见,中央的室外楼梯也改为金属梯。
西楼主立面朝向东部校园,地上一层半,砖木结构,灰清水砖墙。南北长约76米,中央七开间与南、北端三开间都向东凸出。底层局部为地下室,做成基座层,整体造型为古典主义手法。立面用砖砌凹线水平划分,在底层拱形窗处呈折线,模拟石砌效果。中央入口为木楼梯,上至二层后,左右分上至夹层房间。南、北两结束端三开间的中央部分,为半圆拱形大门洞,由券洞内石台阶上至二层大门。原二层是中间通道式宿舍,现二层室内格局已改为教室。底层原划分为南、北两部分,南部为学生食堂,北部为浴室、卫生间、盥洗室等用房。在建筑物东西两侧有多个室外阶梯可通往底层。此建筑外观基本保持原风貌,只在北部附建了些临时性用房。
另外,在原一二七中学西部有一幢汇文学校的“恩德堂”建筑,为带半地下的二层建筑,其底层为物理、化学等实验室,上层为讲堂、教室。外形为中西合璧的灰清水砖建筑,造型很有特色,但在1996年前后被拆除。
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楼梯有几种形式工业风
分类:1、楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。于是有人采取折中的办法,在悬挑式楼梯中加上折线,将传统的楼梯简化成几何线条,在保证实用性的基础上,追求美观性。因为有了竖向支撑,承重能力增加。同时可将楼梯下部的空间用作开放式储藏区。当然,这类楼梯的施工要求很高,要请专人进行设计与施工。2023-01-29 05:47:111
哪位大神知道五层越层楼梯设计哪种适合
1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。 2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。 3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。 4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。 5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。2023-01-29 05:48:141
房屋构造定义
房屋构成:由地基与基础,墙或柱,楼板与地面,门窗,楼梯,屋顶等组成. (1)地基和基础: 地基:系建筑物下面的土层.它承受基础传来的整个建筑物的荷载,包括建筑物的自重,作用于建筑物上的人与设备 的重量及风雪荷载等. 基础:位于墙柱下部,是建筑物的地下部分.它承受建筑物上部的全部荷载并把它传给地基. (2)墙和柱:承重墙和柱是建筑物垂直承重构件,它承受屋顶,楼板层传来的荷载连同自重一起传给基础.此外,外 墙还能抵御风,霜,雨,雪对建筑物的侵袭,使室内具有良好的生活与工作条件,即起围护作用;内墙还把建筑物内 部分割成若干空间,起分割作用. (3)楼板和地面:楼板是水平承重构件,主要承受作用在它上面的竖向荷载,并将它们连同自重一起传给墙或柱.同 时将建筑物分为若干层.楼板对墙身还起着水平支撑的作用.底层房间的地面贴近地基土,承受作用在它上面的竖向 荷载,并将它们连同自重直接传给地基. (4)楼梯:是指楼层间垂直交通通道. (5)屋顶:是建筑物最上层的覆盖构造层,它既是承重构件又是围护构件.它承受作用在其上的各种荷载并连同屋顶 结构自重一起传给墙或柱;同时又起到保温,防水等作用. (6)门和窗: 门:是提供人们进出房屋或房间以及搬运家具,设备等的建筑配件.有的门兼有采光,通风的作用. 窗:其主要作用是通风采光. 一般来说,基础,墙和柱,楼板,地面,屋顶等是建筑物的主要部分;门,窗,楼梯等则是建筑物的附属部件. 质量要求:基础 (1)基础的类型 按使用的材料分为:灰土基础,砖基础,毛石基础,混凝土基础,钢筋混凝土基础. 按埋置深度可分为:浅基础,深基础.埋置深度不超过 5M 者称为浅基础,大于 5M 者称为深基础. 按受力性能可分为:刚性基础和柔性基础. 按构造形式可分为条形基础,独立基础,满堂基础和桩基础. 条形基础:当建筑物采用砖墙承重时,墙下基础常连续设置,形成通长的条形基础 刚性基础:是指抗压强度较高,而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础.所用材料有混凝土,砖,毛石,灰土,三 合土等,一般可用于六层及其以下的民用建筑和墙承重的轻型厂房. 柔性基础:用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础.一般用钢筋混凝土制作.这种基础适用于上部 结构荷载比较大,地基比较柔软,用刚性基础不能满足要求的情况. 独立基础:当建筑物上部为框架结构或单独柱子时,常采用独立基础;若柱子为预制时,则采用杯形基础形式. 满堂基础:当上部结构传下的荷载很大,地基承载力很低,独立基础不能满足地基要求时,常将这个建筑物的下部做 成整块钢筋混凝土基础,成为满堂基础.按构造又分为伐形基础和箱形基础两种. 伐形基础:是埋在地下的连片基础,适用于有地下室或地基承载力较低,上部传来的荷载较大的情况. 箱形基础:当伐形基础埋深较大,并设有地下室时,为了增加基础的刚度,将地下室的底板,顶板和墙浇制成整体箱 形基础.箱形的内部空间构成地下室,具有较大的强度和刚度,多用于高层建筑. 桩基础:当建造比较大的工业与民用建筑时,若地基的软弱土层较厚,采用浅埋基础不能满足地基强度和变形要求, 常采用桩基.桩基的作用是将荷载通过桩传给埋藏较深的坚硬土层,或通过桩周围的摩擦力传给地基.按照施工方法 可分为钢筋混凝土预制桩和灌注桩. 钢筋混凝土预制桩:这种桩在施工现场或构件场预制,用打桩机打入土中,然后再在桩顶浇注钢筋混凝土承台.其承 载力大,不受地下水位变化的影响,耐久性好.但自重大,运输和吊装比较困难.打桩时震动较大,对周围房屋有一 定影响. 钢筋混凝土灌注桩:分为套管成孔灌注桩,钻孔灌注桩,爆扩成孔灌注桩三类. (2)基础的埋置深度:由室外设计地面到基础底面的距离称为基础的埋置深度.基础的埋置要有一个适当的深度,既 保证建筑物的安全,又节约基础用材,并加快施工进度.决定建筑物基础埋置深度的因素应考虑下列几个条件: 土层构造的影响:房屋基础应设置在坚实可靠的地基上,不要设置在承载力较低,压缩性高的软弱土层上.基础埋深 与土层构造有密切关系. 地下水位的影响:地下水对某些土层的承载力有很大影响.如粘性土含水量增加则强度降低;当地下水位下降,土的 含水量减少,则基础将下降. 冰冻线的影响:冻结土与非冻结土的分界线成为冰冻线.当建筑物基础处在冻结土层范围内时,冬季土的冻胀会把房 屋向上拱起;土层解冻时,基础又下沉,使房屋处于不稳定状态. 相邻建筑物的影响:如新建房屋周围有旧建筑物时,除应根据上述条件决定基础埋深外,还应考虑新建房屋基础对旧 有建筑的影响. 1, 墙体 (1)墙体的分类: 按其在平面中的位置可分为内墙和外墙.凡位于房屋四周的墙称为外墙,其中位于房屋两端的墙称为山墙.凡位于房 屋内部的墙称为内墙.外墙主要起围护作用,内墙主要分隔房间作用.另外沿建筑物短轴布置的墙称为横墙,沿建筑 物长轴布置的称为纵墙. 按其受力情况可分为:承重墙和非承重墙.直接承受上部传来荷载的墙称为承重墙,而不承受外荷载的墙称为非承重 墙. 按其使用的材料分为:砖墙,石墙,土墙及砌块和大型板材墙等. 对墙面进行装修的墙称为混水墙;墙面只做勾缝不进行其它装饰的墙称为清水墙. 根据其构造又分为:实体墙,空体墙和复合墙.实体墙由普通黏土砖或其它实心砖砌筑而成;空体墙是由实心砖砌成 中空的墙体或空心砖砌筑的墙体;复合墙是指由砖与其它材料组合成的墙体. (2)砖墙的厚度 砖墙的厚度符合砖的规格.砖墙的厚度一般以砖长表示,例如半砖墙,3/4 砖墙,1 砖墙,2 砖墙等.其相应厚度为:1 15MM,(称 12 墙)178MM,(称 18 墙)240MM,(称 24 墙)365MM,(称 37 墙)490MM,(称 50 墙) 墙厚应满足砖墙的承载能力.一般说来,墙体越厚承载能力越大,稳定性越好. 砖墙的厚度应满足一定的保温,隔热,隔声,防火要求.一般讲,砖墙越厚,保温隔热效果越好. (3)过梁与圈梁 过梁:其作用是承担门窗洞口上部荷载,并把荷载传递到洞口两侧的墙上.按使用的材料可分为: 钢筋混凝土过梁:当洞口较宽(大于 1.5M),上部荷载较大时,宜采用钢筋混凝土过梁,两端深入墙内长度不应小于 240 MM. 砖砌过梁:常见的有平拱砖过梁和弧拱砖过梁. 钢筋砖过梁:钢筋砖过梁是在门窗洞口上方的砌体中,配置适量的钢筋,形成能够承受弯矩的加筋砖砌体. 圈梁:为了增强房屋的整体刚度,防止由于地基不均匀沉降或较大的震动荷载对房屋引起的不利影响,常在房屋外墙 和部分内墙中设置钢筋混凝土或钢筋砖圈梁.其一般设在外墙,内纵墙和主要内横墙上,并在平面内形成封闭系统. 圈梁的位置和数量根据楼层高度,层数,地基等状况确定. 2, 地面与楼板 (1)地面:是指建筑物底层的地坪.其基本组成有面层,垫层和基层三部分.对于有特殊要求的地面,还设有防潮层, 保温层,找平层等构造层次.每层楼板上的面层通常叫楼面,楼板所起的作用类似地面中的垫层和基层. λ 面层:是人们日常生活,工作,生产直接接触的地方,是直接承受各种物理和化学作用的地面与楼面表层. 垫层:在面层之下,基层之上,承受由面层传来的荷载,并将荷载均匀地传至基层. 基层:垫层下面的土层就是基层. 地面的种类: 整体地面:其面层是一个整体.它包括水泥沙浆地面,混凝土地面,水磨石地面,沥青砂浆地面等 块料地面:其面层不是一个整体,它是借助结合层将面层块料粘贴或铺砌在结构层上.常见的块料种类有:陶瓷锦砖, 大理石,碎块大理石,水泥花砖,混凝土和水磨石预制的板块等. (2)楼板:是分隔承重构件,它将房屋垂直方向分隔为若干层,并把人和家具等竖向荷载及楼板自重通过墙体,梁或 柱传给基础.按其使用的材料可分为:砖楼板,木楼板和钢筋混凝土楼板等.砖楼板的施工麻烦,抗震性能较差,楼 板层过高,现很少采用.木楼板自重轻,构造简单,保温性能好,但耐久和耐火性差,一般也较少采用.钢筋混凝土 楼板具有强度高,刚性好,耐久,防火,防水性能好,又便于工业化生产等优点,是现在广为使用的楼板类型. 钢筋混凝土楼板按照施工方法可分为现浇和预制两种. 现浇钢筋混凝土楼板:其楼板整体性,耐久性,抗震性好,刚度大,能适应各种形状的建筑平面,设备留洞或设置预 埋件都较方便,但模板消耗量大,施工周期长.按照构造不同又可分为如下三种现浇楼板: 钢筋混凝土现浇楼板:当承重墙的间距不大时,如住宅的厨房间,厕所间,钢筋混凝土楼板可直接搁置在墙上,不设 梁和柱,板的跨度一般为 2—3 米,板厚度约为 70—80MM. 钢筋混凝土肋型楼板:也称梁板式楼板,是现浇式楼板中最常见的一种形式.它由主板,次梁和主梁组成.主梁可以 由柱和墙来支撑.所有的板,肋,主梁和柱都是在支模以后,整体现浇而成.其一般跨度为 1.7—2.5M,厚度为 60—8 0 MM. 无梁楼板:其为等厚的平板直接支撑在带有柱帽的柱上,不设主梁和次梁.它的构造有利于采光和通风,便于安装管 道和布置电线,在同样的净空条件下,可减小建筑物的高度.其缺点是刚度小,不利于承受大的集中荷载. 预制钢筋混凝土楼板:采用此类楼板是将楼板分为梁,板若干构件,在预制厂或施工现场预先制作好,然后进行安装. 它的优点是可以节省模板,改善制作时的劳动条件,加快施工进度;但整体性较差,并需要一定的起重安装设备.随 着建筑工业化提高,特别是大量采用预应力混凝土工艺,其应用将越来越广泛按照其构造可分为如下几种: 实心平板:实心平板制作简单,节约模板,适用于跨度较小的部位,如走廊板,平台板等. 槽形板:它是一种梁板结合的构件,由面板和纵肋构成.作用在槽形板上的荷载,由面板传给纵肋,再由纵肋传到板 两端的墙或梁上.为了增加槽形板的刚度,需在两纵肋之间增加横肋,在板的两端以端肋封闭. 空心板:它上下表面平整,隔音和隔热效果好,大量应用于民用建筑的楼盖和屋盖中.按其孔的形状有方孔,椭圆孔 和圆孔等. 3, 窗与门 (1)窗的作用与类型 窗的作用:主要是采光与通风,并可作围护和眺望之用,对建筑物的外观也有一定的影响. 窗的采光作用主要取决于窗的面积.窗洞口面积与该房间地面面积之比称为窗地比.此比值越大,采光性能越好.一 般居住房间的窗地比为 1/7 左右. 作为围护结构的一部分,窗应有适当的保温性,在寒冷地区作成双层窗,以利于冬季防寒. 窗的类型:窗的类型很多,按使用的材料可分为:木窗,钢窗,铝合金窗,玻璃钢窗等.其中以木窗和钢窗应用最广. 按窗所处的位置分为侧窗和天窗.侧窗是安装在墙上的窗,开在屋顶上的窗称为天窗,在工业建筑中应用较多. 按窗的层数可分为单层窗和双层窗. 按窗的开启方式可分为:固定窗,平开窗,悬窗,立转窗,推拉窗等. (2)门 门的作用和类型: 作用:门是建筑物中不可缺少的部分.主要用于交通和疏散,同时也起采光和通风作用. 门的尺寸,位置,开启方式和立面形式,应考虑人流疏散,安全防火,家具设备的搬运安装以及建筑艺术等方面的要 求综合确定. 门的宽度按使用要求可做成单扇,双扇及四扇等多种.当宽度在 1M 以内时为单扇门,1.2—1.8M 时为双扇门,宽度大 于 2.4M 时为四扇门. 类型:门的种类很多,按使用材料分,有木门,钢门,钢筋混凝土门,铝合金门,塑料门等.各种木门使用仍然比较 广泛,钢门在工业建筑中普遍应用. 按用途可分为:普通门,纱门,百叶门以及特殊用途的保温门,隔声门,防火门,防盗门,防爆门,防射线门等. 按开启方式分为:平开门,弹簧门,折叠门,推拉门,转门,圈帘门等. 平开门:有单扇门与双扇门之分,又有内开及外开之分,用普通铰链装于门扇侧面与门框连接,开启方便灵活,是工 业与民用建筑中应用最广泛的一种. 弹簧门:是平开门的一种.特点是用弹簧铰链代替普通铰链,有单向开启和双向开启两种.铰链有单管式,双管式和 地弹簧等数种.单管式弹簧铰链适用于向内或向外一个方向开启的门上;双管式适用于内外两个方向都能开启的门上. 推拉门:门的开启方式是左右推拉滑行,门可悬于墙外,也可隐藏在夹墙内.可分为上挂式和下滑式两种.此门开启 时不占空间,受力合理,但构造较为复杂,常用于工业建筑中的车库,车间大门及壁橱门等. 转门:由两个固定的弧形门套,内装设三扇或四扇绕竖轴转动的门扇.转门对隔绝室内外空气对流有一定作用,常用 于寒冷地区和有空调的外门.但构造复杂,造价较高,不宜大量采用. 卷帘门:由帘板,导轨及传动装置组成.帘板是由铝合金轧制成型的条形页板连接而成.开启时,由门洞上部的转动 轴旋转将页板卷起,将帘板卷在筒上.卷帘门美观,牢固,开关方便,适用于商店,车库等. 门的构造 平开木门是当前民用建筑中应用最广的一种形式,它是由门框,门扇,亮子及五金零件所组成. 常见的门扇有下列几种: 镶板门扇:是最常用的一种门扇形式,内门,外门均可选用.它由边框和上,中,下冒头组成框架,在框架内镶入玻 璃,下部镶入门芯板,称为玻璃镶板门.门芯板可用木版,胶合板,纤维板等板材制作.门扇与地面之间保持 5MM 空 隙. 夹板门扇:它是用较小方木组成骨架,两面贴以三合板,四周用小木条镶边制成的.夹板门扇构造简单,表面平整, 开关轻便,能利用小料,短料,节约木材,但不耐潮湿与日晒.因此,浴室,厕所,厨房等房间不宜采用,且多用于 内门. 拼版门扇:做法与镶板门扇近似,先做木框,门芯板是由许多木条拼合而成.窄板做成企口,使每块窄板自由胀缩, 以适应室外气候的变化.拼版门扇多用于工业厂房的大门. 6,楼梯 (1)楼梯的种类:楼梯是房屋各层之间交通连接的设施,一般设置在建筑物的出入口附近.也有一些楼梯设置在室外. 室外楼梯的优点是不占室内使用面积,但在寒冷地区易积雪结冰,不宜采用. 楼梯按位置可分为室内楼梯和室外楼梯. 按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯. 按使用材料分:木楼梯,钢筋混凝土楼梯和钢楼梯. 按楼梯的布置方式可分为:单跑楼梯,双跑楼梯,三跑楼梯和双分,双合式楼梯. 单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上.它只有一个梯段,中间不设休息平台, 因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋. 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式.在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台. 经常两个梯段做成等长,节约面积. 三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井. 双分,双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层.双合式相反, 先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层. (2)楼梯的组成:楼梯是由楼梯段,休息平台,栏杆和扶手等部分组成. 楼梯段:是联系两个不同标高平台的倾斜构件,由连续的一组踏步所构成.其宽度应根据人流量的大小,家具和设备 的搬运以及安全疏散的原则确定.其最大坡度不宜超过 38 度,以 26—33 度较为适宜. 休息平台:也称中间平台,是两层楼面之间的平台.当楼梯踏步超过 18 步时,应在中间设置休息平台,起缓冲休息的 作用.休息平台有台梁和台板组成.平台的深度应使在安装暖气片以后的净宽度不小于楼梯段的宽度,以便于人流通 行和搬运家具. 栏杆,栏板和扶手:栏杆和栏板是布置在楼梯段和平台边缘有一定刚度和安全度的拦隔设施.通常楼梯段一侧靠墙一 侧临空.在栏板上面安置扶手,扶手的高度应高出踏步 900MM 左右. (3)楼梯的构造 钢筋混凝土楼梯是目前应用最广泛的一种楼梯,它有较高的强度和耐久性,防火性.按施工方法可分为现浇和装配式 两种. 现浇钢筋混凝土楼梯是将楼梯段,平台和平台梁现场浇筑成一个整体,其整体性好,抗震性强.其按构造的不同又分 为板式楼梯和梁式楼梯两种. 板式楼梯:是一块斜置的板,其两端支承在平台梁上,平台梁支承在砖墙上. 梁式楼梯:是指在楼梯段两侧设有斜梁,斜梁搭置在平台梁上.荷载由踏步板传给斜梁,再由斜梁传给平台梁 装配式钢筋混凝土楼梯的使用有利于提高建筑工业化程度,改善施工条件,加快施工进度.根据预制构件的形式,可 分为小型构件装配式和大型构件装配式两种. 小型构件装配式楼梯:这种楼梯是将踏步,斜梁,平台梁和平台板分别预制,然后进行装配.这种形式的踏步板是由 砖墙来支承而不用斜梁,随砌砖随安装,可不用起重设备. 大型构件装配式楼梯:这种楼梯是将预制的楼梯段,平台梁和平台板组成.斜梁和踏步板可组成一块整体,平台板和 平台梁也可组成一块整板,在工地上用起重设备吊装. 7,屋顶 (1)屋顶的作用和要求:屋顶是房屋最上层的覆盖物,由屋面和支撑结构组成.屋顶的围护作用是防止自然界雨,雪 和风沙的侵袭及太阳辐射的影响.另一方面还要承受屋顶上部的荷载,包括风雪荷载,屋顶自重及可能出现的构件和 人群的重量,并把它传给墙体.因此,对屋顶的要求是坚固耐久,自重要轻,具有防水,防火,保温及隔热的性能. 同时要求构件简单,施工方便,并能与建筑物整体配合,具有良好的外观. (2)屋顶的类型:按屋面形式大体可分为四类:平屋顶,坡屋顶,曲面屋顶及多波式折板屋顶. 平屋顶:屋面的最大坡度不超过 10%,民用建筑常用坡度为 1%—3%.一般是用现浇和预制的钢筋混凝土梁板做承重 结构,屋面上做防水及保温处理. 坡屋顶:屋面坡度较大,在 10%以上.有单坡,双坡,四坡和歇山等多种形式.单坡用于小跨度的房屋,双坡和四坡 用于跨度较大的房屋.常用屋架做承重结构,用瓦材做屋面. 曲面屋顶:屋面形状为各种曲面,如球面,双曲抛物面等.承重结构有网架,钢筋混凝土整体薄壳,悬索结构等. 多波式折板屋顶:是由钢筋混凝土薄板制成的一种多波式屋顶.折板厚约 60MM,折板的波长为 2—3M,跨度 9—15 M,折板的倾角为 30 度—38 度之间.按每个波的截面形状又有三角形及梯形两种.2023-01-29 05:48:351
跪求一个楼梯剖面图。楼高5层,首层4.2M 标准层3.2M 楼梯类型 双分式楼梯 不锈钢扶手
FDS2023-01-29 05:48:562
楼梯设计步骤和方法
想要学楼梯设计,那么就先得知道楼梯设计的规范要求,因为毕竟楼梯在建筑中不单是竖向交通的解决措施,同时也是竖向安全疏散的主要管道。 所以,除了《民用建筑设计通则》里对踏步尺寸、梯段宽度、扶手高度等方面有要求,还要根据各种建筑的疏散要求,根据《建筑设计防火规范》或《高层民用建筑设计防火规范》进行设计。另一方面,不同类型的建筑对楼梯的设计要求还有特殊之处,比如商业建筑对宽度的要求、托幼建筑对扶手的要求以及无障碍设计要求等。 楼梯设计装修效果图 设计步骤和方法 A.已知楼梯间开间、进深和层高,进行楼梯设计。 (1)选择楼梯形式 根据已知的楼梯问尺寸,选择合适的楼梯形式。进深较大而开间较小时,可选用双跑平行楼梯;开问和进深均较大时,可选用双分式平行楼梯;进深不大且与开间尺寸接近时,可选用三跑楼梯。 (2)确定踏步尺寸和踏步数量 根据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸。通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度300 mm、320 mm,踏步高度140~150 mm;公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度280 mm、300 mm,踏步高度150~170 mm;住宅共用楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度250 mm、260 mm、280 mm,踏步高度160~180 mm。设计时,可选定踏步宽度,由经验公式2h+b=600 mm(h为踏步高度,b为踏步宽度),可求得踏步高度,各级踏步高度应相同。 根据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度,计算楼梯各层的踏步数量,即踏步数量: n=层高/踏步高 若得出的踏步数量不是整数,可调整踏步高度^值,使踏步数量为整数。 (3)确定梯段宽度 根据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要求, 确定梯段宽度。 如双跑平行楼梯: 梯段宽=(梯间宽-梯井宽)/2 梯井宽度一般为100~200 mm,梯段宽度应采用1M或1/2M的整数倍数。 (4)确定各梯段的踏步数量 根据各层踏步数量、楼梯形式等,确定各梯段的踏步数量。 如双跑平行楼梯: 各层踏步数量宜为偶数。若为奇数,每层的两个梯段的踏步数量相差一步。 (5)确定梯段长度和梯段高度 根据踏步尺寸和各梯段的踏步数量,计算梯段长度和高度。 梯段长度=[该梯段踏步数量(n)一1]×踏步宽度(b) 。 梯段高度=该梯段踏步数量(n)×踏步高度(h) (6)确定平台深度 根据楼梯问的尺寸、梯段宽度等,确定平台深度。平台深度不应小于梯段宽度,对直接通向走廊的开敞式楼梯间而言,其楼层平台的深度不受此限制,但为了避免走廊与楼梯的人流相互干扰及便于使用, 应留有一定的缓冲余地,一般楼层平台深度至少为500~600 mm。 (7)确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高 若底层中间平台下设通道,平台梁底面与地面之间的垂直距离应满足平台净高的要求,即不小于2000 mm。否则,应将地面标高降低,或同时抬高中间平台面标高。此时,底层楼梯各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整。 (8)校核 根据以上设计所得结果,计算楼梯间的开间和进深。若计算结果比已知的楼梯间尺寸小,通常只需调整平台深度;当计算结果大于已知的楼梯间尺寸,而平台深度又无调整余地时,应调整踏步尺寸,按以上步骤重新计算,直到与已知的楼梯间尺寸一致为止。 (9)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图 楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图。 绘图时应注意以下几点: ①尺寸和标高的标注应整齐、完整。平面图中主要应标注楼梯间的开间和进深、梯段长度和平台深度、梯段宽度和梯井宽度等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。剖面图中主要应标注层高、梯段高度、室内外地面高差等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。 ②楼梯平面图中应标注楼梯上行和下行指示线及踏步数量。上行和下行指示线是以各层楼面(或地面)标高为基准进行标注的,踏步数量应为上行或下行楼层踏步数。 ③在剖面图中,若为平行楼梯, 当底层的两个梯段做成不等长梯段时,第二个梯段的一端会出现错步,错步的位置宜安排在二层楼层平台处,不宜布置在底层中间平台处。 B.已知建筑物层高和楼梯形式,进行楼梯设计,并确定楼梯问的开间和进深。 (1)根据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸。再根据初步确定的踏步尺寸和建筑物的层高,确定楼梯各层的踏步数量。设计方法同上。 (2)根据各层踏步数量、梯段形式等,确定各梯段的踏步数量。再根据各梯段踏步数量和踏步尺寸计算梯段长度和梯段高度。楼梯底层中间平台下设通道时,可能需要调整底层各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度,以使平台净台满足2000 mm要求。设计方法同上。 (3)根据楼梯的使用性质、人流量的大小及防火要求,确定梯段宽度。通常住宅的共用楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,不超过六层时,可不小于1000 mm.。公共建筑的次要楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,主要楼梯梯段净宽一般不宜小于1650 mm。 (4)根据梯段宽度和楼梯间的形式等,确定平台深度。设计方法同上。 (5)根据以上设计所得结果,确定楼梯问的开间和进深。开间和进深应以3M为模数。 (6)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图 (3)根据楼梯的使用性质、人流量的大小及防火要求,确定梯段宽度。通常住宅的共用楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,不超过六层时,可不小于1000 mm.。公共建筑的次要楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,主要楼梯梯段净宽一般不宜小于1650 mm。 (4)根据梯段宽度和楼梯间的形式等,确定平台深度。设计方法同上。 (5)根据以上设计所得结果,确定楼梯问的开间和进深。开间和进深应以3M为模数。 (6)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图2023-01-29 05:49:381
楼梯装修设计窍门 楼梯装修设计要点
楼梯是常常可以看到的,在挑选复式房或是别墅的时候都是需要具有的,因此,楼梯装修对这种别型的房子来讲是非常重要的。由于自己是第一次装修这么的房子,在设计的时候打击都不知道该如何样进行,那么,大家知道楼梯装修需要注意些甚么呢?今日,小编就跟大家一起,来看看楼梯装修设计技能及设计要点是甚么呢?楼梯装修设计技能1、划分楼梯小户型房子在设计楼梯的时候,首先要对空间进行划分,由于小户型空间本就不大,如果没安排好楼梯的位置,可能会致使居室空间的浪费。楼梯可以依照消息进行划分,对各个区域进行划分,避免各区域相互干扰。2、楼梯设计除安排楼梯的位置,还需设计好楼梯的造型。小户型楼梯在设计的时候不能占用过量的空间,否则会减小楼梯下层的使用面积,为了到达节省空间的目的,大家可以将楼梯设计成L型或旋转式。3、楼梯安全安全是家庭装修中不可忽视的一部份,而在小户型装修中,节省空间虽然重要,但也不能疏忽了楼梯本身的作用,因此楼梯的坚固性和防火性都要符合标准,另外还要斟酌到楼梯扶手的连接处是不是牢固等事宜。4、楼梯坡度家居楼梯的坡度不宜设计得过大,特别是有小孩和老人的家庭,还有楼梯高度磨损的部位所使用的材料一定要注意到它的牢固性。除此以外,楼梯栏杆的宽度应和楼梯的宽度保持一致,由于小孩喜欢在楼梯上伸头往下看,为了小孩的安全,楼梯栏杆的宽度不能太大。5、楼梯材料的挑选不管您打算把楼梯设计成哪一种风格,最好挑选水泥混凝土装修楼梯,其次再斟酌钢结构和木制的楼梯,由于水泥混凝土材料做成的楼梯和钢结构和木制楼梯相比,在我们上下楼的进程中发出的噪音要小许多。楼梯装修设计要点1、挑选楼梯情势根据已知的楼梯问尺寸,挑选适合的楼梯情势。进深较大而开间较小时,可选用双跑平行楼梯;开间和进深均较大时,可选用双分式平行楼梯;进深不大且和开间尺寸接近时,可选用3跑楼梯,总之要根据自己家居楼梯占用空间字际情况进行设计,尽可能的确保其合理性、舒适性。2、肯定踏步尺寸和踏步数量这是最关键的一点,平常要根据建筑物的性质和楼梯的使用要求肯定踏步尺寸,平常住宅楼梯的踏步尺寸适合范围为:踏步宽度250mm、260mm、280mm,踏步高度160~180mm。设计时,可选定踏步宽度,由经验公式2h+b=600mm(h为踏步高度,b为踏步宽度),可求得踏步高度,各级踏步高度应相同;然后根据楼梯间的层高和初步肯定的楼梯踏步高度,计算楼梯各层的踏步数量,即踏步数量:n=层高/踏步高;若得出的踏步数量不是整数,可调剂踏步高度值,使踏步数量为整数。3、肯定梯段宽度根据楼梯间的开间、楼梯情势和楼梯的使用要求,肯定梯段宽度。梯段宽=(梯间宽至梯井宽)/2;梯井宽度平常为100~200mm,梯段宽度应采取1M或1/2M的整数倍数。4、肯定各梯段的踏步数量根据各层踏步数量、楼梯情势等,肯定各梯段的踏步数量。各层踏步数量宜为偶数。若为奇数,每层的两个梯段的踏步数量相差一步。5、肯定平台深度根据楼梯问的尺寸、梯段宽度等,肯定平台深度。平台深度不应小于梯段宽度,对直接通向走廊的开敞式楼梯间来讲,其楼层平台的深度不受此限制,但9正家居网认为为了不走廊和楼梯的人流相互干扰及便于使用,应留有一定的缓冲余地,平常楼层平台深度最少为500~600mm。楼梯对每一个家庭来讲都是非常重要的,在装修的时候大家都需要知道该如何样去更好的装修,以上,就是小编今日,为大家介绍的楼梯装修设计技能及设计要点到这里就结束了,想要了解更多相关信息,欢迎关注华夏装饰网装修服务平台,一站式家装服务,方便、快捷、省钱。2023-01-29 05:49:591
楼梯剖面图画法步骤
打开建筑专业使用天正软件绘制的楼梯的剖面图,图中的各个构件均使用天正的图层。此处对建筑图的图层有个规范的要求,如各个构件的图层名称需要分开,看线、地平线齐全等,对具体的各个构件图层的名称没有要求。执行【剖面转换】功能会弹出如下剖面转换的对话框中,只需在对话框中进行图层名称的指定,标高的值,绘图的比例,即可完成转换。完成效果如图所示,从图中可以看出,直接将比例进行了变换,标高自动处理,窗户、栏杆自动删除,尺寸标注换成探索者样式,自动降标高处理。基本上实现了自动化一键操作。首先,我们将建筑剖面图的外框确定,并且留下合适的尺寸绘制剖面图的正视楼梯,我们在途中右方的空白处进行楼梯绘制。为了确保楼梯的精确度,我们可以选择4H的铅笔,使用直尺测量打一下底稿,这样可以让图纸中楼梯的踏步之间更加平均看起来更加美完成底稿的绘制后,我们即可使用针管笔开始上墨线,使用0.8的墨线笔,绘制出楼梯之间的扶手间隔,注意两层之间有一个小的空隙。完成扶手间隔后,我们即可开始绘制楼梯踏步,直接绘制水平直线即可,尽量保证两个水平直线之间的间距相同,可以大大增加图纸的美观度。农村自建房设计图「淘子墅」海量成品图纸广告5/8依次绘制水平直线,直到楼板的边界,在边界处,可以绘制一个间隙较大的水平线,来表明楼板以及剖切面,如果没有剖切到楼梯,直接均匀绘制即可。由于楼梯的特殊构造,我们在剖切后,在上楼一边的楼梯会有额外的踏步可以看到,因此我们需要继续在上楼边的楼梯绘制额外的踏步。在进行剖切的时候,不但二楼会有部分楼梯,一楼一会有一定的楼梯可以看到,因此,我们需要根据实际情况,继续绘制一楼的楼梯踏步以及扶手。2023-01-29 05:50:202
word中分式显示不正常
段落问题啊。全选,把段落设单倍行距2023-01-29 05:51:023
楼梯设计有哪些的形式?
楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。2023-01-29 05:52:043
几种常见风格的复式楼梯设计 来自楼上的问候
分类:1、楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。于是有人采取折中的办法,在悬挑式楼梯中加上折线,将传统的楼梯简化成几何线条,在保证实用性的基础上,追求美观性。因为有了竖向支撑,承重能力增加。同时可将楼梯下部的空间用作开放式储藏区。当然,这类楼梯的施工要求很高,要请专人进行设计与施工。2023-01-29 05:53:281
楼梯扶手PA和PB型啥意思?
1、楼梯按位置可分 为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性 质分为: 室内有主要楼梯和辅助楼梯, 室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。于是有人采取折中的办法,在悬挑式楼梯中加上折线,将传统的楼梯简化成几何线条,在保证实用性的基础上,追求美观性。因为有了竖向支撑,承重能力增加。同时可将楼梯下部的空间用作开放式储藏区。当然,这类楼梯的施工要求很高,要请专人进行设计与施工。2023-01-29 05:53:492
楼梯用什么扶手比较好呢?
1、楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。2023-01-29 05:55:546
楼梯扶手有什么类型?
1、楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。 双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。于是有人采取折中的办法,在悬挑式楼梯中加上折线,将传统的楼梯简化成几何线条,在保证实用性的基础上,追求美观性。因为有了竖向支撑,承重能力增加。同时可将楼梯下部的空间用作开放式储藏区。当然,这类楼梯的施工要求很高,要请专人进行设计与施工。2023-01-29 05:58:401
私房要征收二层半室内有楼梯不知道怎样人算楼梯的价格。谁说一下?
分类:1、楼梯按位置可分为:室内楼梯和室外楼梯。2、按使用性质分为:室内有主要楼梯和辅助楼梯,室外有安全楼梯和防火楼梯。3、按使用材料分:木楼梯、钢筋混凝土楼梯和钢楼梯。特点:1、三跑楼梯:在两个楼板层之间,由三个梯段和两个休息平台组成,常用于层高较大的建筑物中,其中央可设置电梯井。2、双分、双合式楼梯:双分式就是由一个较宽的楼梯段上至休息平台,再分成两个较窄的梯段上至楼层。双合式相反,先由两个较窄的梯段上至休息平台,再合成一个较宽的梯段上至楼层。3、单跑楼梯:当层高较低时,常采用单跑楼梯,从楼下起步一个方向直达楼上。它只有一个梯段,中间不设休息平台,因此踏步不宜过多,不适用于层高较大的房屋。双跑楼梯:是应用最为广泛的一种形式。在两个楼板层之间,包括两个平行而方向相反的梯段和一个中间休息平台。经常两个梯段做成等长,节约面积。4、旋转楼梯旋转式楼梯本身也比较省空间,而且设计表现力强。从结构而言,它稳定而牢固,还能增加空间的变化,特别是对于楼梯位于房间主要位置时,它很容易成为视觉焦点。目前国外流行的单柱旋转楼梯,以柱子为中心,搭配不锈钢与亚克力材料的踏步,省去楼梯扶手,使空间显得更开阔。尽管旋转楼梯独立看很美,却不容易与旁边的家具融为一体。最妥善的办法是采用与家具有对比的材料或者色彩,大胆使楼梯的形象突出,令其成为设计的亮点。要特别注意的是,旋转式楼梯在实际使用中,可能会因为美观而牺牲扶手,这样就使安全性降低。5、悬挑楼梯从墙上悬挑出几块木板拾级而上,这也算一种楼梯。它没有扶手,去除多余的装饰,造型简约现代。就设计来说,它不占用空间,视线通透,充满现代主义建筑的灵巧。但缺点也是相当明显的,没有扶手,承重力有限,安全性大大下降。于是有人采取折中的办法,在悬挑式楼梯中加上折线,将传统的楼梯简化成几何线条,在保证实用性的基础上,追求美观性。因为有了竖向支撑,承重能力增加。同时可将楼梯下部的空间用作开放式储藏区。当然,这类楼梯的施工要求很高,要请专人进行设计与施工。2023-01-29 05:59:011
什么叫双跑平行楼梯?
双跑平行楼梯由于上完一层楼刚好回到原起步方位,与楼梯上升的空间回转往复性吻合,当上下多层楼面时,比直跑楼梯节约交通面积并缩短人流行走距离,是最常用的楼梯形式之一。楼梯种类很多,有直跑式,曲尺式,双分式,双合式,双跑式,三跑式,四跑式,八角式,圆形,螺旋形,弧形,桥式,交叉式。2023-01-29 06:00:032
什么叫双跑平行楼梯?
双跑平行楼梯,由于上完一层楼刚好回到原起步方位,与楼梯上升的空间回转往复性吻合,当上下多层楼面时,比直跑楼梯节约交通面积并缩短人流行走距离,是最常用的楼梯形式之一。楼梯种类很多,有直跑式,曲尺式,双分式,双合式,双跑式,三跑式,四跑式,八角式,圆形,螺旋形,弧形,桥式,交叉式。2023-01-29 06:00:251
什么叫双跑平行楼梯?
双跑平行楼梯由于上完一层楼刚好回到原起步方位,与楼梯上升的空间回转往复性吻合,当上下多层楼面时,比直跑楼梯节约交通面积并缩短人流行走距离,是最常用的楼梯形式之一。楼梯种类很多,有直跑式,曲尺式,双分式,双合式,双跑式,三跑式,四跑式,八角式,圆形,螺旋形,弧形,桥式,交叉式。2023-01-29 06:01:261
房屋建筑中 楼梯设计步骤是什么
楼梯设计设计步骤和方法 A.已知楼梯间开间、进深和层高,进行楼梯设计。(1)选择楼梯形式 根据已知的楼梯问尺寸,选择合适的楼梯形式。进深较大而开间较小时,可选用双跑平行楼梯;开问和进深均较大时,可选用双分式平行楼梯;进深不大且与开间尺寸接近时,可选用三跑楼梯。 (2)确定踏步尺寸和踏步数量 根据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸。通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度300 mm、320 mm,踏步高度140~150 mm;公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度280 mm、300 mm,踏步高度150~170 mm;住宅共用楼梯的踏步尺寸适宜范围为:踏步宽度250 mm、260 mm、280 mm,踏步高度160~180 mm。设计时,可选定踏步宽度,由经验公式2h+b=600 mm(h为踏步高度,b为踏步宽度),可求得踏步高度,各级踏步高度应相同。 根据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度,计算楼梯各层的踏步数量,即踏步数量: n=层高/踏步高 若得出的踏步数量不是整数,可调整踏步高度^值,使踏步数量为整数。 (3)确定梯段宽度 根据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要求,确定梯段宽度。 如双跑平行楼梯: 梯段宽=(梯间宽-梯井宽)/2 梯井宽度一般为100~200 mm,梯段宽度应采用1M或1/2M的整数倍数。 (4)确定各梯段的踏步数量 根据各层踏步数量、楼梯形式等,确定各梯段的踏步数量。 如双跑平行楼梯: 各层踏步数量宜为偶数。若为奇数,每层的两个梯段的踏步数量相差一步。 (5)确定梯段长度和梯段高度 根据踏步尺寸和各梯段的踏步数量,计算梯段长度和高度。 梯段长度=[该梯段踏步数量(n)一1]×踏步宽度(b) 。 梯段高度=该梯段踏步数量(n)×踏步高度(h) (6)确定平台深度 根据楼梯问的尺寸、梯段宽度等,确定平台深度。平台深度不应小于梯段宽度,对直接通向走廊的开敞式楼梯间而言,其楼层平台的深度不受此限制,但为了避免走廊与楼梯的人流相互干扰及便于使用,应留有一定的缓冲余地,一般楼层平台深度至少为500~600 mm。 (7)确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高 若底层中间平台下设通道,平台梁底面与地面之间的垂直距离应满足平台净高的要求,即不小于2000 mm。否则,应将地面标高降低,或同时抬高中间平台面标高。此时,底层楼梯各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整。 (8)校核 根据以上设计所得结果,计算楼梯间的开间和进深。若计算结果比已知的楼梯间尺寸小,通常只需调整平台深度;当计算结果大于已知的楼梯间尺寸,而平台深度又无调整余地时,应调整踏步尺寸,按以上步骤重新计算,直到与已知的楼梯间尺寸一致为止。 (9)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图 楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图。 绘图时应注意以下几点: ①尺寸和标高的标注应整齐、完整。平面图中主要应标注楼梯间的开间和进深、梯段长度和平台深度、梯段宽度和梯井宽度等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。剖面图中主要应标注层高、梯段高度、室内外地面高差等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。 ②楼梯平面图中应标注楼梯上行和下行指示线及踏步数量。上行和下行指示线是以各层楼面(或地面)标高为基准进行标注的,踏步数量应为上行或下行楼层踏步数。 ③在剖面图中,若为平行楼梯,当底层的两个梯段做成不等长梯段时,第二个梯段的一端会出现错步,错步的位置宜安排在二层楼层平台处,不宜布置在底层中间平台处。 B.已知建筑物层高和楼梯形式,进行楼梯设计,并确定楼梯问的开间和进深。 (1)根据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸。再根据初步确定的踏步尺寸和建筑物的层高,确定楼梯各层的踏步数量。设计方法同上。 (2)根据各层踏步数量、梯段形式等,确定各梯段的踏步数量。再根据各梯段踏步数量和踏步尺寸计算梯段长度和梯段高度。楼梯底层中间平台下设通道时,可能需要调整底层各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度,以使平台净台满足2000 mm要求。设计方法同上。 (3)根据楼梯的使用性质、人流量的大小及防火要求,确定梯段宽度。通常住宅的共用楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,不超过六层时,可不小于1000 mm.。公共建筑的次要楼梯梯段净宽不应小于1100 mm,主要楼梯梯段净宽一般不宜小于1650 mm。 (4)根据梯段宽度和楼梯间的形式等,确定平台深度。设计方法同上。 (5)根据以上设计所得结果,确定楼梯问的开间和进深。开间和进深应以3M为模数。(6)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图2023-01-29 06:01:471
分式加减运算
法则是分母相同的,那就是分母不变分了相加或相减,如果分母不同要找到最简公分母是什么,然后通分,把分母变成相同的,分子再相加或相减,把所得的分子做为分式的分子,分母还做分母,最后如果能约分的还要化成最简分式2023-01-29 06:15:122
分式的加减运算怎么做
通分就好了,题目还是不难的哦。可以多做做就行了,是可以做出来的哦。不难得,一定要加油哦。2023-01-29 06:16:562
(1/x-3)+(1-x/6+2x)-(6/x²-9) 分式的加减运算
=(x+3)/(x+3)(x-3)-6/(x+3)(x-3)+(1-x)/2(x+3) =(x+3-6)/(x+3)(x-3)+(1-x)/2(x+3) =1/(x+3)+(1-x)/2(x+3) =2/2(x+3)+(1-x)/2(x+3) =(3-x)/(2x+6)2023-01-29 06:17:181
分式的运算中,加减运算的关键是什么?乘除运算的关键是什么?
分式加减运算式的运算中,加减运算的关键:分母是异分母分式时要先通分将异分母分式化成同分母分式后再作加减运算;(同分母分式加减运算可直接将分子相加减运算,分母不变).简称先通分,后加减.分式乘除运算的关键:能约分先约分,约去分子,分母中相同的因式,将分式化成最简分式,即约去分子,分母中最大公因式.简称先约分,再乘除.2023-01-29 06:19:041
初二数学题计算 用分式的加减运算
=2a*a分之(a+b)=2a分之1+2a*a分之b2023-01-29 06:19:253
分式的加减运算:x-1分之4-2x+1分之9 1-a+a+1分之a的平方
x-1分之4-2x+1分之9 =[4(2x+1)-9(x-1)]/(x-1)(2x+1)=(13-x)/(2x^2-x-1)1-a+a+1分之a^2=(1-a^2+a^2)/(a+1)=1/(a+1)请采纳。谢谢2023-01-29 06:20:281
19/17-4/9+5/9怎么算
19/17-4/9+5/9=188/153=1 35/153解题思路:需要先进行通分(最小公倍数),通分转换为公分母后将所有分子相加减后得出计算出来的分数,之后再化简为最简分数即可。解题过程:19/17-4/9+5/9=19/17+1/9=171/153+17/153=188/153=1 35/153分式的加减法法则是:1、同分母分式相加减,只把分子相加减,分母不变。2、异分母分式相加减,先通分变为同分母分式,再按同分母分式相加减的法则运算完成分式的加减运算后,若所得分式不是既约分式,应约分化为既约分式。分数的运算法则:1、分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。2023-01-29 06:20:491
分式与整式的加减运算?
2023-01-29 06:21:523
在分式的加减运算中怎么找分母的公因式
一:找出其中公共的部分,作为一体与其它量相乘。二:如果没有就直接相乘2023-01-29 06:24:212
分式加减运算,分母要不要打开
不用2023-01-29 06:24:431
分式的加减运算;b/a+b/c=ba/ab+什么=什么
b/a+b/c=ba/ab+什么=什么不可能2023-01-29 06:25:452
初二数学分式的加减乘除混合运算,急急急急急急急!
原式=1/(2-a)-((a+2)/((a(a-2))-(a-1)/(a-2)²)÷(a-4)/(2a)=1/(2-a)-(a²-4-a²+a)/(a(a-2)²)÷(a-4)/(2a)=1/(2-a)-(a-4)/(a(a-2)²)*(2a)/(a-4)=1/(2-a)-2/(a-2)²=(2-a)/(2-a)²-2/(a-2)²=-a/(a-2)²取a=1原式=-1/(-1)²=-12023-01-29 06:26:481
注意下列分式加减运算的技巧通分计算(1)x+2分之1+x-1分之2+x+1分之2+x+2分之1
1/(x+2)+2/(x-1)+2/(x+1)+1/(x+2)=2/(x+2)+2/(x-1)+2/(x+1)=2(x+1)(x-1)/(x+2)(x+1)(x-1)+2(x+2)(x+1)/(x+2)(x+1)(x-1)+2(x+2)(x-1)/(x+2)(x+1)(x-1)=[2(x+1)(x-1)+2(x+2)(x+1)+2(x+2)(x-1)]/(x+2)(x+1)(x-1)=2(3x^2+4x-1)/(x+2)(x+1)(x-1)如果不懂,请追问,祝学习愉快!2023-01-29 06:27:101
分式的加减运算能用去分母来算吗
分式的加减运算,一般用通分,使分母相同,然后加或减。不知道”能用去分母来算”,是否指这个。2023-01-29 06:27:321
初二下 分式加减运算 三步标准过程,10题。在线等,速度!!!!
呵呵,不会2023-01-29 06:28:341
比值相同的分式加减这样对吗?
分式加减运算的八种技巧,有几种方法学校老师没讲过,记得收藏通过学校的讲解,我们知道分式加减运算分为两种,第一种是同分母的分式加减,这种计算比较简单,分母相同时,只要把分子相加减,第二种异分母的分式加减,这种是分式加减中最难的,和小学学的分数加减一样,第一步是通分 ...2023-01-29 06:28:562
八年级应用题解答(用分式方程解)
20/x+(80/2-20)/y=50/60【(20+30)-80/2】/y+(80-20-30)/x=45/60x=60,y=402023-01-29 05:45:252
《真分数和假分数》教学设计
设计及执教者:长汀县010赖冬梅 教学内容:新课标人教版五年级下册第53页真分数和假分数。一、教材分析 本节课是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系等知识的基础上进行教学的。真分数和假分数内容既是分数意义的延伸,又是对原来分数理解的又一次补充。可见通过学习真分数假分数可以使学生比较全面的理解分数概念。也有利于培养学生关于分数的数感,同时也为下节课把假分数化成带分数打下基础。 二、学生分析 在三年级认识分数阶段学生主要是从部分与整体的关系角度来认识分数。由于当时所认识的分数都是分子比分母小的分数。而现在,引入分子比分母大和分子等于分母的分数,这就需要学生打破原有的部分与整体观念。又因真分数的意义在学生心中根深蒂固,但假分数表示什么?在单位“1”不够取的时候,怎样理解?在生活中假分数又有怎样的现实意义,学生并不完全理解。因此,突破学生原有知识基础是个关键教学中引导学生经历感受和体验概念的建立,结论的探索过程十分重要。 三、学习目标 1.认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数。理解带分数的意义及组成能正确的读写带分数。 2.引导学生在观察,比较,分析,概括等学习活动过程中有条理、有根据的思考、探究问题渗透数形结合的数学思想,并培养学生的抽象概括能力。 3.让学生感受主动参与合作交流的乐趣,培养学生自主探索的学习习惯,乐于探究的学习态度。 教学重点:真分数和假分数的意义和特征。 教学难点:假分数意义的理解和把分数在直线上的点来表示。 教法: 本节课的教学对象是五年级的学生,在之前已安排预习作业。对概念的学习,经常是死记硬背记住概念。为了激发学生的学习兴趣,在教学中我利用洋葱学院的动画微课开展教学,使学生积极主动的参与学习。让学生感受分数在计数单位中知识的连贯性,以有几个分数单位来区分真分数与假分数,贴近学生的口吻来叙述,学生更能理解和进行区分。 学法: 为了更好地体现学生的主体地位,在学法上课前先让学生预习书本知识,课中利用微课引导学生带着问题观看视频自主思考,通过线上线下的合作交流,练习巩固,完成对真分数和假分数的认识,理解真分数和假分数的意义,以及带分数的组成。教师在其中起到组织者和引导者的作用。 教学准备: 洋葱微课:①真分数和假分数 ②带分数 ,教学课件教学说明: 上课时间:2020年5月29日星期五,因教室多媒体音箱没用,利用投影,用手机播放视频,并用小蜜蜂扩音,完成视频教学。 四、教学过程 (一)交流导入 前面我们已经学习了分数的有关知识,今天我们继续研究有关分数的内容。通过预习,我们知道今天要学习真分数和假分数。 师:请同学们说一说通过预习你理解的真分数和假分数。 预设生:真分数分子比分母小。 预设生:假分数分子比分母大。 师:通过预习我们简单了解了真分数和假分数,那你们说的都正确吗? 接下来我们一起跟随洋葱学院的狗蛋一起验证。 请带着以下问题观看视频,视频结束后回答。 1.真分数和假分数中分子与分母的关系? 2.真分数和假分数与“1”的大小关系? 3.把分数进行分类可以分为几类?分类标准是什么? 观看洋葱视频“真分数和假分数”。 边看视频,边回答视频中的问题。视频观看结束,回到思考问题。请同学回答刚才的三个思考题。 1.真分数和假分数中分子与分母的关系? 预设生:真分数分子比分母小。假分数分子比分母大或分子等于分母。 2.真分数和假分数与“1”的大小关系? 预设生:真分数比1小。假分数大于等于1。 3.把分数进行分类可以分为几类?分类标准是什么? 预设生:可以把分数分成两类。一类是真分数,一类是假分数。分类标准是分数值比1小或分数值大于等于1。 (二)课堂检测 1.举一些分数学生抢答是真分数还是假分数?判断一个真分数还说假分数关键要看什么? 2.判断老师口述,学生回答。 ①真分数都比一小。 ②假分数就是分子与分母大的分数。 3.完成书本第54页,做一做第1题。 学生直接在直线上描点困难大,为了更加有效加深认识和提升,把这道题有梯度的呈现。 ①判断哪些是真分数,哪些是假分数? ②出示动态数轴,让学生加深对单位“1”和平均分的理解。 ③猜测真分数和假分数在直线上的位置。 ④在直线上描点,边描点边说出分数的意义。 ⑤通过观察,验证前面的猜想。让学生在数轴上理解真分数与假分数在数轴上的位置,还有与1的大小关系。 (三)带分数的组成 师:学习了真分数和假分数,那什么是带分数?它由什么组成的?让我们跟随洋葱学院的狗蛋继续探索7/2的另一重身份吧!视频观看结束,请同学来说说带分数是属于真分数还是假分数?带分数是由什么组成的? 预设生:带分数是特殊的假分数。带分数由整数和真分数组成的。 (四)练习巩固 1.1 3/4、2 1/5,的读作和组成。 2.判断,教师口述,学生回答。 ①2 4/3是假分数吗? ②带分数一定大于1吗? 3.完成书本练习十三第55页第1题。 (五)课堂总结 今天这节课我们通过洋葱学院微课学习,你有什么收获? 预设生:真分数分子比分母小,真分数小于1。 假分数分子比分母大或等于分母,假分数大于等于1。 带分数由整数和真分数组成,带分数大于1。 (六)作业布置 书本第55页练习十三 2、3、4、5。 五、教学反思 对于本节课的教学,我采用的是微课的学习,通过之前的预习对真分数和假分数的简单了解,课堂上通过带着问题观看微课,让学生自己概括出真分数和假分数的特征,教师在课堂上扮演组织者和引导者,体现学生的主体性。从学生练习反馈来说,学生对真分数和假分数意义掌握不错,能正确区分真分数和假分数,从而达到这节课的目标。 不过教学中也有不足,比如在做数轴题时,让学生把真分数和假分数标在数轴上。学生对数轴的认识不是很清晰,把数轴与跟线段混淆了,因此在完成此题是有一定难度,在课堂上对这一题的备课存在漏洞不是很全面。2023-01-29 05:38:371
女生理性分手还有可能吗,真性分手还有可能挽回吗
每个恋爱中的恋人上下车是很常见的。一般分手后很难马上复合。如果对方在救人的时候态度非常坚定强硬,那么你应该停下来,采取另一种合适的方式。千万不要强迫对方同意你的团聚要求,以免让对方反感。这个时候要用适当的方法恢复,不要暴露自己强烈的需求感。 那么,分手后正确的挽回方式有哪些呢? 一、第一时间反思 ,有很多事情需要反思,比如你是想留下还是离开这种感觉?如果你真的想保持这种感觉,你应该意识到自己的错误。只有更透彻的了解自己,才能在挽回的过程中用真诚的行动留住对方。 二、及时诚恳道歉 当你意识到自己做错了什么,你应该及时向对方道歉。如果对方拒绝见面,你也可以选择在QQ或者微信上给对方发道歉信息。如果对方不黑你,他一定会看到你的心。 三、试探对方态度 在道歉的过程中,我们要学会看对方在对你做什么。如果对方想彻底远离你,不再想和你有任何关系,挽回的过程可能会更加艰难。如果对方只是想挂你电话,那你就要更加努力了。 四、持之以恒关心 俗话说,勇者怕缠郎。如果你对对方真心,你愿意对对方好,不求回报。只要你保持这种态度,即使对方的态度是MoMo,你依然可以用最深最暖的态度去关心、触碰、融化对方。 五、懂得投其所好 如果我们的关心无法化解对方,而对方又架起了坚固的盾牌,那我们就要学会“给我们喜欢的”。只有当我们的善良是对方需要的,我们的爱是对方缺少的,我们的行动能够帮助对方,这样的挽回才会有效。 六、勿忘爱人初心 分手后挽回一个人的心并不难。如果我们所期待的和我们所取得的有所不同,此时不要气馁,也不要怨恨。保持救赎的信念,希望对方有更好的生活。所以,对方最后能不能得救并不重要。重要的是我们关心的人最终能得到他或她想要的幸福。2023-01-29 05:38:161
有理数的性质符号
有理数是整数和分数的统称任何一个有理数都可以写成分数m/n(m,n都是整数,且n≠0)的形式(集合)QZ+正整数Z-负整数0Q+真有理数Q-负有理数2023-01-29 05:37:553
分数都是有理数吗?二分之Π是有理数吗?二分之根号二是分数吗?
你好,含有根号开不尽的的数的是无理数化简除不尽的真分数是有理数。二分之根号2的实质是根号下二分之一,是开方开不尽的,是无理数。二分之π也是无理数,七分之一,三分之二这种属于有理数满意请采纳,O(∩_∩)O谢谢2023-01-29 05:37:341
七年级初一有理数里的母数是什么
母数是指用来描述母群体特征的量数。中文名母数定义用来描述母群体特征的量数2023-01-29 05:37:132
存在一个无理数,它的立方是有理数命题真假
【答案】分析:首先判断命题p与q的真假问题,因为p为真则¬p为假,所以根据交与并的性质对选项进行一一甄别,从而求解可得答案.已知命题p:存在一个无理数的立方是有理数,根据无理数的性质无理数,不能写作两整数之比,有理数可以例如a=为无理数,则a3=1,1为有理数,∴存在一个无理数的立方是有理数,命题p为真命题,则¬p为假为假命题;∵由题意无理数的平方都是有理数,是错误的,例如a=为无理数,但是==,仍然为无理数;∴命题q为假命题,则¬q为真命题;A∵q为假命题,∴(¬p)∨¬q为假命题;B∵q为假命题,∴p∧q为假命题;C∵命题p为真命题,则¬p为假为假命题,∴(¬p)∧(¬q)为假命题D∵q为假命题,得¬q为真命题,∴(¬p)∨(¬q)真命题;故选D点评:此题主要考查复合命题真假的判断和无理数与有理数的定义及其应用,这类题是高考常见的选择题,不是很难但很基础.2023-01-29 05:36:521
2的a次方可以是有理数还是无理数(a为最简真分数且0
若2^(p/q)=r/s2^p=r^q/s^q2^p s^q=r^q2^p=2^(mq)p=mq 矛盾2023-01-29 05:36:302
有100个互不相等的有理数,每99个的和都是分母为202的最简真分数,求这100个有理数的和.
设这几个数为a1,a2,a3....a100并且b=a1+a2+a3+..+a100202=2×101所以以202为分母的最简真分数的分子为:1,3,5,7,9,......97,99,103,105,....2011,3,5...99一共是50个数字103,....201一共是50个数字也就是说202为分母的最简真分数共有100个每99个数的和都是100个数的和减去某个有理数因为a1,a2,....a100顺序的任意性,我们不妨设:b-a1=1/202 b-a2=3/202...b-a50=99/202b-a51=103/202...b-a100=201/202把上面的这些式子相加左面=b×100-(a1+a2+...+a100)=b×100-b=99b右面=[(1+3+..+99)+(103+105+...+201)]/202=[(1+99)×50/2 + (103+201)×50/2]/202=[100+304]×50/2/202=404×50/2/202=50左面=右面99b=50b=50/99即100个有理数的和为50/992023-01-29 05:36:091
有1998个互不相等的有理数,每1997个的和都是分母为3998的既约真分数,则这1998个有理数的和为?
这个题要运用整体法的思想设这1998个数为a1,a2,a3...a1998(数字是下标),并设1998个数的和为S则由题,有S-a1=b1/3998, 其中b1是某个正整数且和3998无公因数S-a2=b2/3998S-a3=b3/3998...S-a1998=b1998/3998以上1998个式子加起来左边=1998S-(a1+a2+..+a1998)=1998S-S=1997S右边=(b1+b2+..+b1998)/3998左边=右边因此 1997S=(b1+b2+..+b1998)/3998求出了b1到b1998的和就求出了S由题可知a1到a1998均不同,因此b1到b1998也都不同任何b都和3998没有公因数,3998的因数为2,1999因此只要是偶数或者1999的倍数都不满足条件所以b1到b1998必然是1至3998中的所有奇数但排除1999,恰好共有1998个这样b1+b2+...+b1998=1+3+5+..+3997-1999=(1+3997)*1998/2-1999=1997*1999所以1997S=1997*1999/3998,故S=1/22023-01-29 05:35:071
既不是真分数也不是0的有理数是( ) 既不是真分数也不是0的有理数是( )
负的假分数或正的真分数。2023-01-29 05:34:256
既不是真分数,也不是零的有理数是______.
既不是真分数,也不是零的有理数是假分数. 故答案为:假分数.2023-01-29 05:34:041
如果用m·n表示小于6的正整数,且n分之m是真分数,那么形如负n分之m的数集中一共有多少个不同的有理数?
如果m n是小于6的正整数 那么有1*2 1*3 1*4 1*5 2*2 这这几种情况下面是n分之m是真分数 那么表示n大于m 这是真分数的概念 分子要小于分母所以只有n分之m只有1/2 1/3 1/4 1/5 2/3这几种情况 所以有负的上面几种情况2023-01-29 05:33:431
既不是真分数,也不是零的有理数是______.
既不是真分数,也不是零的有理数是假分数. 故答案为:假分数.2023-01-29 05:33:221
既不是真分数,也不是零的有理数是______
正分数,负分数,假分数,带分数。2023-01-29 05:33:012
“一切有理数都可以用分数表示”写出命题的非,判断真假
不是有理数就不能用分数表示。是真命题2023-01-29 05:32:392