因式啥意思

如果多项式 f(x) 能够被非零多项式 g(x) 整除，即可以找出一个多项式 q(x) ，使得 f(x)=q(x)·g(x)，那么g(x) 就叫做 f(x) 的一个因式。当然，这时 q(x) 也是 f(x) 的一个因式，并且 q(x) 、g(x) 的次数都不会大于 f(x) 的次数。

比如（x-2）（x-5）=0，这样分解可以得到x=2或5，有时候可以用来求解

把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个因式分解（也叫作分解因式）。例如：x²+3x+2=(x+1)(x+2)

把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做因式分解，也叫作分解因式。

把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式。同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~祝您策马奔腾哦~

..........100=2×2×5×5

因式分解与整式乘法是互逆运算，整式乘法如：（a+b）×（a-b）=a²-b²，那么分解因式就是：a²-b²=（a+b）×（a-b）将整式的加减变型为几个整式的积。

方程两边含有相同的因式如a（b+c）=X（b+c）b+c可以约去或ab十cd=ac+cdcd也是相同的因式

多项式各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式（common factor）. 最大公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式. 公因式

被开方数不含分母，也不含能开的尽方的因数或因式。

就是被除数是由几个因式的乘积组成的。现在就是要把它拆分开来成为几个组成这个除数的式子。望采纳回答，谢谢

把一个式子表示成几项的乘积的形式，称为将该式因式分解了。例如：x^2+3x+2=(x+1)*(x+2)，从左边到右边的过程就是因式分解的过程。所以，因式分解实质就是把一个式子变成几个更简单的式子的乘积的形式。我们说这些更简单的式子，称为因式。要注意的是，因式分解一定要彻底，即分解后的乘积里的那每一个更简单的式子必须不能再化简或分解了，否则被认为分解不彻底，是要扣分的。也举个简单例子：x^4-16=(x^2+4)*(x^2-4)，这时是不完整的，虽然是表示成乘积的形式了，但因为后面的x^2-4还能继续分解，所以应该是：x^4-16=(x^2+4)*(x^2-4)=(x^2+4)*(x+2)*(x-2)才是最终因式分解的结果。希望对你有帮助。

定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式。 意义：它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用。

a的四次方-2a的平方b的平方+b的四次方=(a²-b²)²=(a+b)²(a-b)²把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做因式分解

分式的乘除混合运算可以统一为分式的（乘法运算）。

文艺演出首先要分开解释就是 文化 艺术演出，也就是带有文化性质艺术氛围的一种活动，以一种商业的形式运作出来，是属于盈利的一种活动。以下是我精心收集整理的文艺晚会节目策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 文艺晚会节目策划1 一、晚会主题：终四季之旅，始人生之程 二、晚会形式：晚会的主要形式是文艺晚会。(晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终) 三、主办单位：经管系团委 四、演出时间：__年6月 五、演出地点：西教学楼 六、晚会结构：晚会分为上下篇：上篇是终四季之旅，下篇为始人生之程。在终四季之旅中又分为四个主题(春、夏、秋、冬)即大一至 毕业 的生活点滴展现。 七：晚会内容：终四季之旅 春：它象征着我们大学的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想和抱负，不就是在大一确定的吗，就像呱呱坠地的小孩，从头到脚都是新的，同样新的学校生活对于我们来说也是新奇的，处处充满阳光。(开场待定) 夏：火热的夏天让人看到了生命的涌动，激情的大二阶段，我们是那么的充满活力，那样的激情澎湃。(节目待定) 秋：这是收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦的耕耘，然而喜得硕果是我们每个学生的心愿，因为我们感恩父母、学校、恩师、同学。(节目待定) 冬：肃杀的冬天叫人心寒，我们也面临新的选择，我们要面对冷酷的现实，去挑战让人心寒的短处，只有经历艰苦的磨练，我们才能成为铮铮汉子和巾帼之才。(节目待定) 经过“四季”的大学生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天过后，我们将踏上新的征程。 访谈：以对话的方式，请2——5名毕业生代表谈谈自己的大学生活或顶岗实习生活。 颁奖：领导为优秀毕业生颁奖 祝福：由在校生、教研室老师、系领导代表发言，表达对毕业生的美好祝愿(烟火，全体许愿) 合唱：(节目待定) 晚会结尾：再次送上真诚的祝福，歌曲《一路顺风》 文艺晚会节目策划2 活动策划背景： 每到一年快结束的时候，各个公司都会以“年会晚会”的形式来组织各种活动。 一方面：在这个“企业盛会”中，公司领导与领导、员工与员工、领导与员工零距离接触，与会者欢聚一堂，这不仅可以消除以往工作中的矛盾，还可以增进人与人之间的交流，实现企业内部的团结，增加企业凝聚力。 再一方面：在这个“家庭盛会”中，公司借以来 总结 回顾上一年度各项工作，对下一年作出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接新的一年，促进公司的 企业文化 建设，表达对员工的问候和爱戴。 活动主题：总结表彰上一年、战略部署下一年 活动目的：振奋精神、统一目标、加强团结、再创辉煌 活动安排： (一)企业全体大会议程安排 12：30：全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工大会开始。(会堂播放入场背景音乐) 13：00—13：10：大会进行第一项。音乐停，鞭炮响(背景鞭炮声)。主持人宣布员工大会开始，向参会的全体员工介绍出席大会的公司主要领导同志，并鼓掌欢迎;(员工欢迎礼毕)请总经理致《开幕辞》。 13：11：大会进行第二项。各主要负责人分别作年终 述职 报告 ;(每个公司都不同，这个时间具体把握) 16：40—16：50：大会进行第三项。请总经理宣读公司《上一年度关于表彰工作先进集体和个人的决定》。 16：50—17：00:主持人请获得工作先进个人荣誉的优秀员工上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉证书及奖金红包，先进个人与总经理合影留念，主持人鼓掌祝贺。 主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐) 17：00—17：10：主持人请获得工作先进集体荣誉的相关负责人上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉奖牌或奖杯，先进集体领奖人与总经理合影留念，主持人领掌祝贺。 主持人请先进集体负责领奖的代表发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐) 17：10—17：20：主持人提醒出席员工大会的主要领导同志及获得先进个人荣誉的优秀员工上台，合影留念。(摄影师拍照) 17：20—17：30：主持人对本次员工大会做简要总结。宣布员工大会闭幕。(会堂播放离席背景音乐) (二)宴会相关安排 18:30之前：员工到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪。 18:55之前：总经理到主席台向大家纸《祝酒词》 19:00之前:主持人宣布晚宴开始，并第一共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好。 19:00—22:30：与会者共同用餐、活动 (三)活动相关安排 条件：所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演(哪怕你是上台 说说 话)。 1.全体表演节目：演唱(明天会更好) 2.公司领导人(多个人也可以)表演节目，这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以。 3.相关部门经理(多个人也可以)表演节目。 4.部门全体表演节目。 5.员工自由安排表演节目。 (四)签到许愿安排 条件：每一个公司人员进来都要签到，并且写下愿望，挂在许愿墙上，最后整理做许愿册 (五)游戏相关安排 不管是新老员工，在一开始的宴会中都不会很快融入在一起，那么游戏这个环节就可以促使大家融入在一起，更是穿针引线的使大家喝的更尽兴，打破僵局，促使酒会晚会更加畅快。、 一：大型团队游戏活动：团拜年 人数：无限制 用具：酒酒杯 方法 ：大家相互之间进酒，拜年，祝福在新的一年 二： 成语 对接 参与人数：全体 道具：无 方法：以生肖为话题，成语对接，第一个人说一个成语，第二个人以第一个人的成语最后一字为开头对接成语，以此类推，没有对出的罚：节目、喝酒 三：活跃气氛、搞笑 成语接龙 ：这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。我洞房花烛夜时七上八下............. 四：喝啤酒比赛 参与人数：若干 工具：酒、奶瓶 亮点在容器，用婴儿的奶瓶当酒具~~叫一棒大男人上台喝啤酒，规定时间内谁喝得多水胜出嘿嘿，最后的结果就是,男boss们嘴巴子很痛,哈哈 五：30.熊来了(我爱你更有趣) 参加人员：约束8-15人，分成若干组 游戏规则： (1)各组第一个人喊“熊来了” (2)然后第2个人问：“是吗?” (3)第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了” (4)3号再反问2号“是吗?”，而2号也反问1号“是吗?” (5)前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。 (6)如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗?”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了” (7)每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了!快逃!”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。注意：正确了解规则，确实地重复回答。男女各半时可以用“熊来了”“我爱你”做 口号 ，更有趣 游戏吧还有很多，但是最终的目的就是让大家解除隔阂，大家可以放下工作生活的压力，尽情的挥洒自己，使自己更好的融入这个团体中，增加团队能力。大家都融入到“年会晚会”中，那么这次年会晚会活动策划就会很成功了。 (六)与会人员须知 一:员工无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开。 二:晚宴及活动中，员工可着休闲装或运动装等;但在员工大会上，建议主持人及参加述职的人员着正装出席。 三：解除掉一切伪装，尽情挥洒自己 (七)预算费用 1.本次年会活动所需支持的费用预算，一定要有老板的明确批复。整个年会活动的安排，最主要的是费用支持，只有这样，我们才有把握办好。 2.各项环节都要有专人负责，各项费用也要落实到人。 3.各项支出都要有明确的票据。 (八)各个主要点 1.时间的控制(更好的掌控，不要太晚) 2.录像拍照(丰富企业文化) 3.任务分工明确(年会晚会更加顺利进行) 4.进场、散场的接待、回家工作，落实好(要有头有尾) 5.年会预算要清晰明了(预算统计表) 预祝大家：新年快乐吃饱喝足、玩尽兴了，也该散场了，来年再见，相关负责人做好离场各项工作。 总结：基于“年会”活动所应考虑和彰显的严肃程度与正统模式，此方案突破了以往的设计惯例，将正统严肃的年终大会与现代流行的聚餐、娱乐两类活动进行了统筹策划。 文艺晚会节目策划3 活动目的 1.提升本公司凝聚力; 2.加强本公各部门同仁之间的沟通与联系 3.增强公司员工的集体观念 参加对象 公司全体员工、公司各级领导及供应商 活动日期/时间 __年_月_日PM17:30——20:45 活动地点 活动内容 1.公司 春节 聚餐 2公司领导致词 3.游戏/娱乐活动 4.抽奖 活动流程 时间项目活动内容说明 预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮 晚会开始,致词。主持人上台宣布春节晚会正式开始,并请__总上台讲话。__总致词后,有请__经理发言。 热身游戏 抽奖抽出三等奖 祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句春节祝词(),祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样,至少需“谐音”。 说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条,根据纸条上的内容表演一个节目,或直接获得礼品。表演完的员工,送小礼品1份。 抽奖抽出二等奖 COPY不走样每桌选出2名代表,共20个人分成4组,按照抽取的题目表演一套动作,最后一个人说出表演的内容。答对的一组,每人送1份奖品。 喝可乐比赛每桌推出一人参加比赛,共10人分成2组,每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品,共2份奖品。 脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。 答对的员工,送奖品一份。奖品:10套 假话连篇”游戏共20个人分成4组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的 其它 五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。 照镜子”参赛者和主持人面对面站着,作为主持人在镜子的照影,主持人做任何动作,参赛者需反方向做,才能做到镜子的功能。 如:主持人抬右手,参赛者抬左手,因为照镜子时,你抬右手,镜子里的人与你面对面在同一侧抬手,即:右边抬手。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。 抽奖抽出一等奖大奖由公司领导颁发。 颁奖(积极参与奖2名、团队合作奖1组) 结束歌主持人宣布春节晚会结束,全体一起唱“真心英雄”歌。 撤场剩余物品及抽奖箱等助成物整理。 晚会现场 珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带 每2只珠光气球为一组,用红色丝带、透明胶固定在墙壁上,会场中彩色玻璃纸拉花拉成十字型,下垂玻璃纸花篮。 另:餐桌布置 奖品/礼品 人力配合 主持人:2名_____ 活动现场人员:3名 文艺晚会节目策划4 一、指导思想： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质 教育 的实施，推动校园精神文明建设。 二、活动主题： 营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。 三、组织工作 (一)成立文化艺术节领导小组、组委会： 1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。 2、领导小组： 组长：林均芳马连云 成员：李绍华李圣军张萍张梅 组委会： 主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏 成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩 (二)设立相关职能部门： 组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。 1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责) (1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。 (2)成员：政教处、电教组。 2、联络协调组(李圣军负责) (1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。 (2)成员：校长室、办公室。 3、竞赛活动组 (1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。 (2)成员：各类竞赛活动的相关处室组 4、后勤保障组(刘学成负责) (1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。 (2)成员：总务处 5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责) (1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。 (2)成员：办公室、政教处、校医室 6、活动总联系人：李圣军 四、活动时间： __年2月13日――__年9月31日。 (一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动 1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。 2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。 3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。 (二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。 (三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的比赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。 (四)第四阶段：(__年10月)总结表彰 1、全面总结、评估各项活动开展情况。 2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。 五、活动内容、形式、程序： (一)宗旨： 活动的`宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 (二)项目及程序： 活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。 艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。 内容： ①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。 ②器乐：合奏、小合奏、独奏。 ③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。 ④相声、小品及其它。 艺术作品类： 内容： ①绘画： 国画 、 水彩画 、水粉画、 素描 、速写、动漫设计。 ②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明。 ③摄影：彩色、黑白均可。 体育比赛类： 内容： ①学生广播 体操 比赛。 ②初一、初二学生 乒乓球 比赛 ③各级班际拔河比赛 ④学生象棋比赛 ⑤学生跳绳、踢毽子比赛 ⑥教工 篮球 比赛 ⑦教工 羽毛球 比赛 电脑实践类： 内容：电脑打字比赛。 语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组 内容： ①师生诗歌朗诵 ②青春风采演讲比赛 ③“我的生活”主题征文活动 ④课本剧编演 ⑤英语实践表演 ⑥班级 黑板报 、 手抄报 评比 ⑦心理健康教育讲座 ⑧音乐、美术欣赏知识讲座 科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组 内容： ① 折纸 、剪纸工艺制作比赛 ②科技小发明、小制作比赛 ③ 贺卡 制作比赛 六、活动要求 1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。 2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品 文艺晚会节目策划5 活动主题:“青春高歌和谐农村——20__年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲 准备工作: 1.宣传工作:由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来! 2.场地布置工作:以露天演出的形式进行，在指定的地点搭建舞台(幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。)，确保舞台安全及场地安全，有相应的安全防范 措施 并印发宣传资料、准备活动礼品等。 3.彩排工作:参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次，哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行! 活动流程: 1.开场舞(主持人出场自己跳)，主持人两人——1男1女，仪容仪表要端正，服装大方得体。主持人出场，介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。(10分钟左右) 2.请领导讲话:由乡镇党委书记介绍20__年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。(5分钟左右) 3.文艺演出: 1)舞蹈——舞蹈表演(5分钟左右，节目待定) 2)小品(10分钟左右，节目待定) 3)独唱(5分钟左右，节目待定) 4)政策宣讲。由20__年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。(15分钟左右) 5)小品(10分钟左右，节目待定) 6)诗歌朗诵(5分钟左右，节目待定) 7)有奖问答(可进行3—5轮有奖问答)。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。(10分钟左右) 8)舞蹈(5分钟左右，节目待定) 9) 唱歌 (5分钟左右，节目待定) 10)现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干名名，赠送小礼品。(5分钟左右) 11)相声小品(10分钟左右，节目待定) 12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。(10分钟左右，游戏吹气球或者夹乒乓球) 14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》，领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。 经费筹集与支出计划: 由大学生志愿者与乡镇领导拉赞助商或者乡镇筹集资金约700元作为本次活动表演的经费(经费要提前3天准备好)!经费支出计划如下: 1)舞台布置，幕布，气球，横幅，彩带花絮约200元 2)演出服装道具及必须品100元 3)准备领导及工作人员矿泉水约50元 4)调查问卷、宣传资料打印费50元 5)为有奖问答，现场抽奖，现场互动(邀请参加活动的群众进行现场游戏)的群众们买奖品经费约300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等实用生活品按价格等级分为1，2，3等奖及特等奖) 6)其中，音响话筒、桌椅，电脑等设施向乡政府借或者附近的居民借，没有的额外买! 为了圆满完成本次活动演出，共计需经费700—800元左右! 文艺晚会节目策划5篇相关 文章 ： ★ 文艺演出节目策划方案5篇 ★ 晚会演出策划精选5篇 ★ 文艺晚会策划活动方案【5篇】 ★ 晚会节目策划方案【5篇】 ★ 文艺晚会活动策划书【5篇】 ★ 文艺晚会策划书【5篇】 ★ 大型晚会策划方案5篇 ★ 2021元旦文艺晚会活动策划方案5篇 ★ 举办文艺晚会活动方案【5篇】 ★ 创意主题晚会策划方案5篇

 

　　在几何中，长方形是四个内角相等的四边形，即是说所有内角均为直角。从这个定义可以得出，矩形两条相对的边等长，也就是说矩形是平行四边形。正方形是矩形的一个特例，它既是长方形，也是菱形。长方形的面积公式为：长方形的面积=长×宽。　　长方形的判定方法很多，方法一：有一个角是直角的平行四边形是矩形。方法二：对角线相等的平行四边形是矩形。三、有三个角是直角的四边形是矩形。

柳公权柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。他的哥哥柳公绰在太原任职，写信给宰相李宗闵说：“我的弟弟苦心钻研文章书法，先朝只任他为侍书，这种职务，和占卜小吏没有什么区别，我也以此为耻，请给他调换一个闲散职位。”于是升任尚书右司郎中，又转为司封郎中、兵部郎中、弘文馆学士。文宗思念他，又召他为侍书，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。每次在浴堂回答文宗的提问，常常是蜡烛烧完了，而谈兴正浓，不肯花工夫去取蜡烛，宫中婢女便用蜡油谌纸来照明。一次，文宗在便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公权却理直气壮。文宗对他说：“我深知你这个舍人之官不应降为谏议，但因你有谏臣风度，那就任你为谏议大夫吧。”第二天，文宗便下旨授柳公权为谏议大夫兼知制诰，仍任翰林学士，负责撰写诏书。

函数pow，2的4次方可以表示为pow(2,4)。使用该函数需要包含头文件

长方形的底面积公式是S=长x宽。长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴；具有不稳定性；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。

 

策无遗算、策马飞舆、策名就列、策名委质、策驽砺钝、策顽磨钝、侧目而视、侧足而立、厕身其间、厕足其间。估计就这么多了~！

长方形面积=长乘以宽梯形面积=1/2(上底+下底)*高

条件不全啊

前两个参数是左上角的坐标，也就是窗口的起点，后两个分别是长和宽！

出自《战国策燕策》的成语鹬蚌相争干金买骨亡羊补牢请采纳~

点到直线距离公式是Ax+By+C=0。直线方程为Ax+By+C=0,点P的坐标为（x0，y0)。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短，这条垂线段的长度，叫做点到直线的距离。点到直线距离是连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短，这条垂线段的长度。点到直线距离的知识与技能理解点到直线距离公式的推导过程，并且会使用公式求出定点到定直线的距离，了解两条平行直线的距离公式。并能推导平方过程与方法目标过程与方法目标通过对点到直线距离公式的推导，提高学生对数形结合的认识，加深用计算来处理图形的意识，把两条平行直线的距离关系转化为点到直线距离。

解：原式=[x/x(x+1)]÷[(x+2)(x－1)/(x+1)(x－1)]+ [x+1/x+2] =[1/x+2]+[x+1/x+2] =x+2/x+2 =1

出自《战国策》的成语： 一尘不染——圣人具有三者之德，而无一尘之累。 大庭广众——以敞大众。 两败俱伤——今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。 南辕北辙——犹至楚而北行也。 亡羊补牢——亡羊而补牢，未为迟也。 鹬蚌相争，渔翁得利——鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌曰：今日不出，明日 不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者，得而并擒之。 羽毛未丰——寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞。 引锥剌股——读书欲睡，引锥自剌其股，血流至足。 门庭若市——令初下，群臣进谏，门庭若市。 反璞归真——颜斶知足矣，归反于璞，则终身不辱也。 狡兔三窟——狡兔有叁窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也，请为君复凿二 窟。 狐假虎威——虎得狐，狐曰：子勿敢食我，天帝使我长百兽，字若以我为不信，吾为子先 行，子随我后，百兽见我敢有不走者？虎以为然，遂与之偕行，兽见皆走，虎不知兽之畏 己，以为畏狐也。 惊弓之鸟——弓弦响，惊密林之鸟。 亡羊补牢 这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看 你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一 定要危险啦！” 襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什 么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国 躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西 北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说： “我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……” 这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失 败无疑。 “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后， 如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒 进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教 训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！ “行百里者半九十”这句中国成语出自《战国策·秦策五》，意思是说要走一百里路的，走了九十里，只能算完成一半。也就是说，最后“十里”相当于“百里”中的“五十里”。这句成语劝勉我们做事要善始善终，不能因为那短短的“十里路”，少加努力，使我们的所做的事功亏一篑。 内助之贤 晏婴是战国时齐景公的宰相，躯体不甚高大，据云长不满六尺（相当现在四尺三寸）但 他很有才干，名闻诸侯，有一天晏婴出门，坐看车子，由他的御者（马车夫）驾车。那位御 者的妻子很贤淑，当御者驾看车子，经过自己家的门口时，他的妻子在门缝里偷看，看见她 丈夫挥看马鞭，现出洋洋得意的样子。 当天晚上她丈夫回家时，她就责他道：“晏婴身长不满六尺，当了齐国的宰相，而且名 闻天下，各国诸侯都知道他，敬仰他。我看他的态度，还是很谦虚，一点也没有自满的意 思；你身长八尺，外表比他雄伟得多，只做了他的驾车人，还洋洋得意，显得很睛傲的样 子，所以你不会发达，只能做些低贱的职务，我实在替你觉得难为情啊！” 御者自从听了他妻子的话后，态度逐渐转变了，处处显得谦虚和蔼，晏婴看见御者突然 谦和起来，觉得很奇怪，问他的原因；御者就把妻子所说的一番话老老实实地告诉晏婴。晏 婴为他听到谏劝，能够马上改过，是一个值得提拔的人，于是推荐他当了大夫的官。 由这内助之贤的故事，后人把它引伸拙来，恭维人家有贤淑的妻子。今日一般人对妻子 能够帮助丈夫，使丈夫的事业、学业、品格方面都有了进展，增加丈夫在社会上的地位，就 称他有内助之贤。 一鸣惊人 战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有 趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。 当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色， 不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问。因 此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭 亡的边缘。 虽然，齐国的一些爱国之人都很担心，但是，却都因为畏惧齐王，所以没有人赶出来劝 谏。 其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧，虽然他不喜欢听 别人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计 策，准备找个机会来劝告齐威王。 有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个谜语想请您猜一猜：其 国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发生名叫， 只是毫无目的的蜷夫着，大王您猜，这是一只什么鸟呢？” 齐威王本是一个聪明人，亦听就知道淳于髡是在讽刺自己，向那只大鸟一样，身为一国 之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他时再也不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后 便毅然的决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的是，因此他对淳于髡说： “嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，亦非就会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣 就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！” 从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐，而开始整顿国正。首先他召见全国的官吏，尽忠负责 的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处 充满蓬勃的朝气。 另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后 都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地，都归还给齐国。 齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！ 所以后来的人便把“一鸣惊人”这句成语用来比喻一个人如有不平凡的才能，只要他能 好好的运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为

预处理命令

长方体的表面积的公式为长×宽×2+宽×高×2+长×高×2，或是（长×宽+宽×高+长×高）×2。因为长方体是底面为长方形的直四棱柱（或上、下底面为矩形的直平行六面体）。其由六个面组成的，相对的面的面积相等，所以先算上下两个面，再算前后两个面，最后算左右两个面。长方体的特征：1、长方体有6个面。每组相对的面完全相同。2、长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。3、长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。4、长方体相邻的两条棱互相垂直。

根号五开出来大约是2.36。关于这类的根号问题，我们可以采用以下的办法进行解决，那就是先找大概数值方位，再进行约分处理。就比如说上面求根号5这个问题，我们可以找出根号5前面的数值开出的整数是多少？不难发现，在前面有一个根号9。然后我们再求出根号5后面的整数位大概是多少经过验算可以得到根号4就是根号5后面的整数位。这个时候我们再把9和4化简一下就得成了根号5在2和3之间有一个数值。最后我们再把这个数值进行简单的划分处理，就可以得到一个相对于准确来说的数值那就是2.3左右。以上就是本期的内容了，希望对小伙伴们有所帮助。

先乘方,后乘除,有括号的先算括号里面的.

长方形的面积公式是S=ab，其中S为长方形面积，a为长方形的长，b为长方形的宽。如长方形长3m,宽2m,则面积为3*2=6m² 。和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说“长比宽长”，但习惯地讲，长的为长，短的为宽。长方形的周长=（长+宽）×2。

计算器5^(1/2) = 2.236

可以 向量不可以

√5-√5=0√5+√5=2√5√5×√5=5√5÷√5=1

字符处理函数 x0dx0a本类别函数用于对单个字符进行处理，包括字符的类别测试和字符的大小写转换 x0dx0ax0dx0a头文件 ctype.h x0dx0ax0dx0a函数列表<> x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a字符测试 是否字母和数字 isalnum x0dx0a是否字母 isalpha x0dx0a是否控制字符 iscntrl x0dx0a是否数字 isdigit x0dx0a是否可显示字符（除空格外） isgraph x0dx0a是否可显示字符（包括空格） isprint x0dx0a是否既不是空格，又不是字母和数字的可显示字符 ispunct x0dx0a是否空格 isspace x0dx0a是否大写字母 isupper x0dx0a是否16进制数字（0－9，A-F）字符 isxdigit x0dx0a字符大小写转换函数 转换为大写字母 toupper x0dx0a转换为小写字母 tolower x0dx0ax0dx0a地区化 x0dx0a本类别的函数用于处理不同国家的语言差异。 x0dx0ax0dx0a头文件 local.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a地区控制 地区设置 setlocale x0dx0a数字格式约定查询 国家的货币、日期、时间等的格式转换 localeconv x0dx0ax0dx0a数学函数 x0dx0a本分类给出了各种数学计算函数，必须提醒的是ANSI C标准中的数据格式并不符合IEEE754标准，一些C语言编译器却遵循IEEE754(例如frinklin C51) x0dx0ax0dx0a头文件 math.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a错误条件处理 定义域错误（函数的输入参数值不在规定的范围内） x0dx0a值域错误（函数的返回值不在规定的范围内） x0dx0a三角函数 反余弦 acos x0dx0a反正弦 asin x0dx0a反正切 atan x0dx0a反正切2 atan2 x0dx0a余弦 cos x0dx0a正弦 sin x0dx0a正切 tan x0dx0a双曲函数 双曲余弦 cosh x0dx0a双曲正弦 sinh x0dx0a双曲正切 tanh x0dx0a指数和对数 指数函数 exp x0dx0a指数分解函数 frexp x0dx0a乘积指数函数 fdexp x0dx0a自然对数 log x0dx0a以10为底的对数 log10 x0dx0a浮点数分解函数 modf x0dx0a幂函数 幂函数 pow x0dx0a平方根函数 sqrt x0dx0a整数截断，绝对值和求余数函数 求下限接近整数 ceil x0dx0a绝对值 fabs x0dx0a求上限接近整数 floor x0dx0a求余数 fmod x0dx0ax0dx0a本分类函数用于实现在不同底函数之间直接跳转代码。 头文件 setjmp.h io.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a保存调用环境 setjmp x0dx0a恢复调用环境 longjmp x0dx0ax0dx0a信号处理 x0dx0a该分类函数用于处理那些在程序执行过程中发生例外的情况。 x0dx0ax0dx0a头文件 signal.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a指定信号处理函数 signal x0dx0a发送信号 raise x0dx0ax0dx0a可变参数处理 x0dx0a本类函数用于实现诸如printf,scanf等参数数量可变底函数。 x0dx0ax0dx0a头文件 stdarg.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a可变参数访问宏 可变参数开始宏 va_start x0dx0a可变参数结束宏 va_end x0dx0a可变参数访问宏 访问下一个可变参数宏 va_arg x0dx0ax0dx0a输入输出函数 x0dx0a该分类用于处理包括文件、控制台等各种输入输出设备，各种函数以“流”的方式实现 x0dx0ax0dx0a头文件 stdio.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a文件操作 x0dx0a删除文件 remove x0dx0a修改文件名称 rename x0dx0a生成临时文件名称 tmpfile x0dx0a得到临时文件路径 tmpnam x0dx0a文件访问 关闭文件 fclose x0dx0a刷新缓冲区 fflush x0dx0a打开文件 fopen x0dx0a将已存在的流指针和新文件连接 freopen x0dx0a设置磁盘缓冲区 setbuf x0dx0a设置磁盘缓冲区 setvbuf x0dx0a格式化输入与输出函数 格式输出 fprintf x0dx0a格式输入 fscanf x0dx0a格式输出（控制台） printf x0dx0a格式输入（控制台） scanf x0dx0a格式输出到缓冲区 sprintf x0dx0a从缓冲区中按格式输入 sscanf x0dx0a格式化输出 vfprintf x0dx0a格式化输出 vprintf x0dx0a格式化输出 vsprintf x0dx0a字符输入输出函数 输入一个字符 fgetc x0dx0a字符串输入 fgets x0dx0a字符输出 fputc x0dx0a字符串输出 fputs x0dx0a字符输入（控制台） getc x0dx0a字符输入（控制台） getchar x0dx0a字符串输入（控制台） gets x0dx0a字符输出(控制台) putc x0dx0a字符输出(控制台) putchar x0dx0a字符串输出(控制台) puts x0dx0a字符输出到流的头部 ungetc x0dx0a直接输入输出 直接流读操作 fread x0dx0a直接流写操作 fwrite x0dx0a文件定位函数 得到文件位置 fgetpos x0dx0a文件位置移动 fseek x0dx0a文件位置设置 fsetpos x0dx0a得到文件位置 ftell x0dx0a文件位置复零位 remind x0dx0a错误处理函数 错误清除 clearerr x0dx0a文件结尾判断 feof x0dx0a文件错误检测 ferror x0dx0a得到错误提示字符串 perror x0dx0ax0dx0a实用工具函数 x0dx0a本分类给出了一些函数无法按以上分类，但又是编程所必须要的。 x0dx0ax0dx0a头文件 stdlib.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a字符串转换函数 字符串转换为整数 atoi x0dx0a字符串转换为长整数 atol x0dx0a字符串转换为浮点数 strtod x0dx0a字符串转换为长整数 strtol x0dx0a字符串转换为无符号长整型 strtoul x0dx0a伪随机序列产生函数 产生随机数 rand x0dx0a设置随机函数的起动数值 srand x0dx0a存储管理函数 分配存储器 calloc x0dx0a释放存储器 free x0dx0a存储器分配 malloc x0dx0a重新分配存储器 realloc x0dx0a环境通信 中止程序 abort x0dx0a退出程序执行，并清除环境变量 atexit x0dx0a退出程序执行 exit x0dx0a读取环境参数 getenv x0dx0a程序挂起，临时执行一个其他程序 system x0dx0a搜索和排序工具 二分查找（数据必须已排序） bsearch x0dx0a快速排序 qsort x0dx0a整数运算函数 求绝对值 abs x0dx0adiv x0dx0a得到除法运算底商和余数 x0dx0a求长整形底绝对值 labs x0dx0a求长整形除法的商和余数 ldiv x0dx0a多字节字符函数 得到多字节字符的字节数 mblen x0dx0a得到多字节字符的字节数 mbtowc x0dx0a多字节字符转换 wctomb x0dx0a多字节字符的字符串操作 将多字节串转换为整数数组 mbstowcs x0dx0a将多字节串转换为字符数组 mcstowbs x0dx0ax0dx0a字符串处理 x0dx0a本分类的函数用于对字符串进行合并、比较等操作 x0dx0ax0dx0a头文件 string.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a字符串拷贝 块拷贝（目的和源存储区不可重叠） memcpy x0dx0a块拷贝（目的和源存储区可重叠） memmove x0dx0a串拷贝 strcpy x0dx0a按长度的串拷贝 strncpy x0dx0a字符串连接函数 串连接 strcat x0dx0a按长度连接字符串 strncat x0dx0a串比较函数 块比较 memcmp x0dx0a字符串比较 strcmp x0dx0a字符串比较（用于非英文字符） strcoll x0dx0a按长度对字符串比较 strncmp x0dx0a字符串转换 strxfrm x0dx0a字符与字符串查找 字符查找 memchr x0dx0a字符查找 strchr x0dx0a字符串查找 strcspn x0dx0a字符串查找 strpbrk x0dx0a字符串查找 strspn x0dx0a字符串查找 strstr x0dx0a字符串分解 strtok x0dx0a杂类函数 字符串设置 memset x0dx0a错误字符串映射 strerror x0dx0a求字符串长度 strlen x0dx0ax0dx0a日期和时间函数 x0dx0a本类别给出时间和日期处理函数 x0dx0ax0dx0a头文件 time.h x0dx0ax0dx0a函数列表 x0dx0a函数类别 函数用途 详细说明 x0dx0a时间操作函数 得到处理器时间 clock x0dx0a得到时间差 difftime x0dx0a设置时间 mktime x0dx0a得到时间 time x0dx0a时间转换函数 得到以ASCII码表示的时间 asctime x0dx0a得到字符串表示的时间 ctime x0dx0a得到指定格式的时间 strftime x0dx0ax0dx0a函数库未来的发展方向 x0dx0a本部分用于说明各类别函数库在将来如何发展。 x0dx0ax0dx0a序号 库类别 头文件 详细说明 x0dx0a1 错误处理 errno.h x0dx0a2 字符处理 ctype.h x0dx0a3 地区化 local.h x0dx0a4 数学函数 math.h x0dx0a5 信号处理 signal.h x0dx0a6 输入输出 stdio.h x0dx0a7 实用工具程序 stdlib.h x0dx0a8 字符串处理 string.h

首先做到三想三看.三想指回想,联想,猜想这是针对分式方程应用题最实用的方法.然而对于在分式题型中居首位的易错也易考的便是分式计算题.所以在你做题时一定要重视分式计算题,定要稳下心来,慢慢看题,会做一定要稳求全对.至此便联系到分式计算题中的三看1,看其结构组成确定其运算顺序.因为在拿到一个题时,往往大多数同学都问很急于做题,而忽略最重要的看.看一道题它的结构组成,到底是加减那,还是乘除哇等等,以及这道题我以前见过吗.确定好它的运算顺序后再做题,心里知道该从哪里做题.2,看有没有运算技巧在里面.例如分步通分哪等等3,看出题人的陷阱.无论是什么,在其运算题中,一定一定要注意符号问题,有时别忘了加括号,有时别忘了去括号所以在分式的混合运算中其主要顺序为：1,有乘方先算乘方2,算乘除3,算加减4,右括号就先算括号里的5,同级运算从左到右依次计算另外,在做题中要注意加减的符号变换,并不等同于乘除的符号变换

根号5约等于2.236，根号5是无限不循环小数。计算方法是先确定根号5的个位数是2，再依次用平方的方法计算出十分位、百分位、千分位数值。首先考虑近似数2*2=4，2.1*2.1=4.41，2.2*2.2=4.84，2.3*2.3=5.29，可得根号5在2.2到2.3之间。

述求平方根的方法,称为笔算开平方法,用这个方法可以求出任何正数的算术平方根,它的计算步骤如下：1．将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开(竖式中的11"56),分成几段,表示所求平方根是几位数； 2．根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数(竖式中的3)； 3．从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256)； 4．把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(3×20除 256,所得的最大整数是 4,即试商是4)； 5．用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商．如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数；如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(20×3＋4)×4＝256,说明试商4就是平方根的第二位数)； 6．用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数． 徒手开n次方根的方法:原理:设被开方数为X,开n次方,设前一步的根的结果为a,现在要试根的下一位,设为b,则有:(10*a+b)^n-(10*a)^n

1. 3/7 × 49/9 - 4/3 =7/3-4/3=12. 8/9 × 15/36 + 1/27 =10/27+1/27=11/273. 12× 5/6 – 2/9 ×3 =10-2/3=9又1/34. 8× 5/4 + 1/4 =10+1/4=10又1/45. 6÷ 3/8 – 3/8 =16-3/8=15又5/8

如图，搜《壳的成语》在截图就找到这4个成语，没《壳》开头的——今蝉蜕壳、脱壳金蝉、榆木脑壳、金蝉脱壳

一个数的平方根没有像乘除法那样的具体方法除非那个数是个完全平方数（我们就可以直接看出它的平方根）这样的话，一个数的平方根是试出来的5大于4小于9，算术平方根，至少在2与3之间然后在试一试到底是2点几，比如2.5，由于2.5平方为6.25大于5所以根号5要小于2.5你试是2.4……依次类推出后边的数

人违反热

　　根号5≈2.24　　不用计算器，可采用笔算的方法计算，具体方法如追答中的图片。说明：保留两位小数只需要计算到小数部分第三位。

摘要：本文结合到教学实践，针对学生对分式的四则混合运算的“繁”与“烦”，找出一些行之有效的方法来帮助学生突破这个难关，通过口诀和培养学习组长等方法来提高分式的四则混合运算能力，以至于对分式运算产生兴趣和信心。 关键词：分式；四则混合运算能力，方法；兴趣 一、前言 分式四则混合运算是整式运算、因式分解和分式运算的综合运用，由于运用了较多的基础知识，运算步骤增多，解题方法、技巧灵活多样，又容易产生符号和运算方面的错误。