山西临汾各个中学高中录取线是多少

襄汾中学创建于1956年，初名为“襄汾第一中学”。1958年更名为“襄汾城关中学”。1959年襄汾与临汾县合并，更名为“临汾县史村中学”。1961年恢复襄汾县后，更名为“山西省襄汾中学校”。2004年学校整体搬迁于县城河西区北大街。

是。襄汾中学创建于195襄汾中学创建于1956年，初名为襄汾第一中学，1958年更名为襄汾城关中学，1959年襄汾与临汾县合并，更名为临汾县史村中学。山西省襄汾高级中学校始建于1956年，校址选在县城东侧，初名襄汾第三中学，其后几经更名，1958年吏名为襄汾城关中学，1959年襄汾与临汾合并更名为临汾县史村中学。

可以，学习抓的特别严格

“一主两翼”是襄汾中学探索的发展模式，突出学生的主体性、社会性和未来性，让每名学生都能成才和成功，逐步形成“襄中无差生”这一独具特色的素质教育新思路。学校教学资源丰富，拥有满足需要的现代化教学设施。学校教科研实力强，承担有国家级教科研课题，并形成了高考信息专家组。学校教学质量四年迈出四大步，高考本科达线人数2001年208人，2002年258人，2003年380人，2004年459人，无论是增长率还是达线率，连年均居临汾市同类学校榜首。襄汾中学 2013 年高考取得重大历史性突破，大文大理二本达线人数突破 1000 人大关，达到 1096 人，比2012年纯增 274 人；理科二本达线人数 843 人，文科 253 人；一本达线总人数 428 人，其中理科 373 人，文科 55 人，均创历史新高。 襄汾中学高考达 600 分以上 7 人，最高分刘文举 635 分，全省排名 55 名；第二名贺子松 631 分，全省排名 70 名；以上两名同学已确定被清华大学录取； 第三名贾宽宽 624 分，全省排名 101 名；第四名师浩哲 622 分，全省排名 115 名。以上四名同学均被清华或北大录取。

襄汾高中，孕育民族未来；人杰地灵，助力中华大梦。

公交线路：10路 → 201路 → 襄汾1路，全程约30.2公里1、从临汾站步行约560米,到达火车站2、乘坐10路,经过8站, 到达五一路北站3、乘坐201路,经过24站, 到达襄汾转盘站4、步行约90米,到达转盘站5、乘坐襄汾1路,经过6站, 到达襄汾高中站6、步行约370米,到达襄汾中学

驾车路线：全程约103.2公里起点：霍州市1.从起点向正西方向出发，行驶50米，稍向左转进入开元街2.沿开元街行驶110米，调头进入开元街3.沿开元街行驶520米，稍向左转进入霍东大道4.沿霍东大道行驶3.7公里，直行进入霍东大道5.沿霍东大道行驶210米，在第2个出口，左转进入霍东大道6.沿霍东大道行驶1.0公里，直行上匝道7.沿匝道行驶680米，直行进入京昆高速8.沿京昆高速行驶89.5公里，在襄汾/S231/丁村遗址博物馆/陶寺遗址出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶950米，直行10.行驶330米，朝襄汾方向，直行进入迎宾路11.沿迎宾路行驶5.8公里，调头进入迎宾路12.沿迎宾路行驶140米，到达终点终点：襄汾中学

好个屁 当年我就在那上的 都没给我毕业证 把我的毕业证都卖给被的人了 学校一点都不负责任！！！！！

襄高汾城实验赵曲职高邓庄临汾：新华，平阳，南同盛，北同盛，临三，临一！

每天骑自行车上下班接送孩子，天长日久，自行车给了我一些有关人生的思考。（一）　　 送孩子上学，自行车的锁子不好开了，我没有在意。女儿对我说：“妈妈，自行车的锁子坏了吧！”我再开锁时，发现问题比以前更严重了，钥匙因为开锁也扭歪了，快折断了，再不修，万一开不开了，孩子迟到，我也迟到，岂不更糟？　　 我配了一把钥匙，可是配好钥匙再开锁还是不好开，修车师傅仔细检查后说：‘你的锁子里面已经破了。”我说：“我的车子是赛克车子，也差不多是个牌子。”他说：“可它的锁子不好。”我说换把锁吧。换好锁，“啪”一声，清脆响亮，锁开了。　　 回家的路上，由修车师傅说的话“它的锁不好”想到了学生，襄汾中学的学生非常优秀，但是或许有的同学学习上有一两门功课是弱科，或许有一些不好的习惯，这弱科，这习惯，会阻止他们变得更优秀。所以，如果是弱科，赶快补；如果是坏习惯，坚决摒弃，就像换掉那把锁。因为决定我们人生的不是我们的优点，而是我们的缺点。（二）　　 骑车走在路上，感觉车子后部有“蹬蹬”的声音，下车一看，车子后轮没气了。推上车子找到修车师傅，让他帮我查看，原来是一小块啤酒瓶玻璃扎到上面，车子跑了气。一边看修车师傅补胎，一边和他聊。我说：“我的自行车外胎也快坏了。”他说：“你光是骑车子，不及时给它打气，气不足，车子轮胎就容易损坏。”　　 是啊，车子每天也在损耗，因为阻力，因为压力，气慢慢就会不足了。人不也是这样吗？因为体力的消耗，因为机械式的重复的呆板生活，因为周围的环境，我们会感到身心疲倦。　　 对待学生，也应该像自行车一样，时时需要打打气，鼓鼓劲。这鼓励，用形象的说法不就是打气么!

5038名考生。2021年襄汾共有5038名考生参加中考，共设置了襄汾中学、星原学校一区和星原学校二区3个考点，168个试场。

城市：临汾楼盘名称：临汾清华园 其他交通方式：滨河路规划信息：其占地面积为50666平方米，容积率，绿化率36%，共0栋楼，停车位约1600个，地面150个停车位，地下停车位约1450个。 周边配套：小区内部配套：写字楼、商场、商街 中小学：第三小学、襄汾中学、星原中学、新城中学、第三中学 幼稚园：第三幼儿园 综合商场：丁陶大卖场、尧星商贸新城、瑞丰生活超市、家佳福超市、瑆海家居建材广场 医院：人民医院、北众医院、 邮局：北大街中国邮政 银行：工商银行、农业银行、邮政储蓄银行、建设银行、中国银行、万都村镇银行、信用合作社 其他：丁陶文化公园、图书馆、大剧院、青少年活动中心、丁陶大酒店、棒棒糖KTV “清华园”自身配建近5万平米的大型商业超市和风情商业街，目前已有国内商业零售巨头美特好SPAR超市领衔入驻，此举将升级襄汾现有的商业业态，集聚零售、餐饮、休闲、娱乐、文化产业于一体，便利生活一站式全方位呈现，吃喝玩乐购，缤纷生活一手掌控！“清华园”也势将成为集地段、建筑、配套、生活、圈层荣耀于一身的名副其实的高端社区。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

是。襄汾中学创建于195襄汾中学创建于1956年，初名为襄汾第一中学，1958年更名为襄汾城关中学，1959年襄汾与临汾县合并，更名为襄汾高级中学。

不知道唉 同是高一

可以直接询问老师，或者学校如果有网站得情况下，可以登录，输入自己得身份信息，进而选择查询科目进行查询，如果没有，就只能等待了，这个是没办法得

襄汾中学吧

还可以，临汾除了一中，三中，七中就算是可以的了，这是去年临汾学校的录取分数线，供您参考临汾一中，统招639分，择校596分;临汾三中，统招634分，择校598分;师大实验中学，统招616分，择校556分;侯马一中，统招599分，择校510分;曲沃中学，统招571分，择校500分;翼城中学，统招613分，择校566分;襄汾中学，统招616分，择校573分;洪洞一中，统招594分，择校495分;霍州一中，统招582分，择校543分;临汾二中，统招574分，择校510分;浮山中学，统招500分，择校433分;乡宁一中，统招579分，择校503分。

这是法定节日!必放

第一批高中录取分数最低控制线为：临汾一中统招626分，择校612分；临汾三中统招620分，择校604分；师大实验中学统招607分，择校580分；侯马一中统招581分，择校529分；曲沃中学统招586分，择校460分；翼城中学统招600分，择校573分；襄汾中学统招593分，择校536分；洪洞一中统招585分，择校522分；霍州一中统招574分，择校546分；临汾六中统招589分，择校556分；浮山中学统招467分，择校460分；乡宁一中统招579分，择校513分；临汾平阳中学统招604分；临汾同盛高级学校统招613分；临汾新华中学统招595分；临汾十中统招586分；临汾精华中学统招573分；翼城清华园中学统招593分；洪洞新世纪英才学校统招578分。

每天骑自行车上下班接送孩子，天长日久，自行车给了我一些有关人生的思考。（一）　　 送孩子上学，自行车的锁子不好开了，我没有在意。女儿对我说：“妈妈，自行车的锁子坏了吧！”我再开锁时，发现问题比以前更严重了，钥匙因为开锁也扭歪了，快折断了，再不修，万一开不开了，孩子迟到，我也迟到，岂不更糟？　　 我配了一把钥匙，可是配好钥匙再开锁还是不好开，修车师傅仔细检查后说：‘你的锁子里面已经破了。”我说：“我的车子是赛克车子，也差不多是个牌子。”他说：“可它的锁子不好。”我说换把锁吧。换好锁，“啪”一声，清脆响亮，锁开了。　　 回家的路上，由修车师傅说的话“它的锁不好”想到了学生，襄汾中学的学生非常优秀，但是或许有的同学学习上有一两门功课是弱科，或许有一些不好的习惯，这弱科，这习惯，会阻止他们变得更优秀。所以，如果是弱科，赶快补；如果是坏习惯，坚决摒弃，就像换掉那把锁。因为决定我们人生的不是我们的优点，而是我们的缺点。（二）　　 骑车走在路上，感觉车子后部有“蹬蹬”的声音，下车一看，车子后轮没气了。推上车子找到修车师傅，让他帮我查看，原来是一小块啤酒瓶玻璃扎到上面，车子跑了气。一边看修车师傅补胎，一边和他聊。我说：“我的自行车外胎也快坏了。”他说：“你光是骑车子，不及时给它打气，气不足，车子轮胎就容易损坏。”　　 是啊，车子每天也在损耗，因为阻力，因为压力，气慢慢就会不足了。人不也是这样吗？因为体力的消耗，因为机械式的重复的呆板生活，因为周围的环境，我们会感到身心疲倦。　　 对待学生，也应该像自行车一样，时时需要打打气，鼓鼓劲。这鼓励，用形象的说法不就是打气么!

去年临一中597襄汾中学562汾城526 570应该襄汾

你好，2013年山西襄汾县事业单位考试的大纲已经发布了，大纲主要是对这次招聘考试的科目及考点作了详细的说明，如果您准备参加这次考试，请您先仔细阅读大纲解读，对考试的所有考点有所了解，这样复习起来也可以点面俱全。 考试大纲解读详情请见：http://v.huatu.com/news/20130909/76739.html

远足，锻炼意志力

原襄汾中学调过去的。

这个很大网友说。。其实我也不知道

恩.改嫁了

报名时间：9月22日-9月26日笔试时间： 2013年 10月 4日。笔试地点：襄汾星原学校（襄汾中学北面）。

你是问王苎丹吗？我认识呀！你是谁？

637.5分。根据查询精英中考网显示，2019年襄汾高中录取分数线是637.5分。襄汾中学是省首批示范高中，始建于1956年，初名为“襄汾第一中学”，襄汾中学现有在校生2600人，教职工238人，专人教师174人。

第一批优质普通高中录取分数最低控制线 临汾一中：统招597分、择校581分； 临汾三中：统招590分、择校574分； 师大实验中学：统招568分、择校540分； 侯马一中：统招546分、择校509分； 曲沃中学：统招550分、择校506分； 翼城中学：统招550分、择校526分； 襄汾中学：统招562分、择校538分； 汾城中学：统招526分、择校509分； 洪洞一中：统招553分、择校515分； 霍州一中：统招535分、择校504分； 临汾六中：统招547分、择校521分； 临汾十中：统招536分； 临汾平阳中学：统招580分； 翼城清华园中学：统招543分； 临汾新华中学：统招561分； 临汾同盛高级学校：统招579分； 翼城先成中学：统招535分； 洪洞新英学校：统招549分。 第二批普通高中统招、择校((含民办高中)最低录取控制线为440分。音、体、美特长线为400分。这个是去年的分数线，基本相差幅度不大，你可以参考。

临汾一中，统招636分，择校602分；临汾三中，统招630分，择校605分；师大实验中学，统招611分，择校571分；侯马一中，统招595分，择校502分；曲沃中学，统招595分，择校519分；翼城中学，统招608分，择校568分；襄汾中学，统招609分，择校578分；洪洞一中，统招595分，择校520分；霍州一中，统招583分，择校540分；临汾二中，统招572分，择校527分；浮山中学，统招523分，择校447分；乡宁一中，统招578分，择校539分；临汾市第一实验中学，统招563分，择校554分。 　　示范高中及临汾二中定向分数线均为各校统招线下降25分。 　　部分民办高中录取最低控制分数线如下：平阳中学560分，精华中学470分，新华中学550分，临开一中500分，同盛中学589分，新立中学500，翼城清华园中学529分，洪洞新英学校457分。 　　查卷工作由市招考办统一组织，查卷工作仅限于主观评卷错评、漏评、合分错误，考生如对成绩有疑义的，可于7月10日至12日到当地县(市、区)招考办办理查卷手续，逾期不再受理。

中考成绩还没出来，哪儿来的分数线？太离谱了。别着急，再等几天吧。

第一批优质普通高中录取分数最低控制线 临汾一中：统招597分、择校581分； 临汾三中：统招590分、择校574分； 师大实验中学：统招568分、择校540分； 侯马一中：统招546分、择校509分； 曲沃中学：统招550分、择校506分； 翼城中学：统招550分、择校526分； 襄汾中学：统招562分、择校538分； 汾城中学：统招526分、择校509分； 洪洞一中：统招553分、择校515分； 霍州一中：统招535分、择校504分； 临汾六中：统招547分、择校521分； 临汾十中：统招536分； 临汾平阳中学：统招580分； 翼城清华园中学：统招543分； 临汾新华中学：统招561分； 临汾同盛高级学校：统招579分； 翼城先成中学：统招535分； 洪洞新英学校：统招549分。 第二批普通高中统招、择校((含民办高中)最低录取控制线为440分。音、体、美特长线为400分。

每天骑自行车上下班接送孩子，天长日久，自行车给了我一些有关人生的思考。（一）　　 送孩子上学，自行车的锁子不好开了，我没有在意。女儿对我说：“妈妈，自行车的锁子坏了吧！”我再开锁时，发现问题比以前更严重了，钥匙因为开锁也扭歪了，快折断了，再不修，万一开不开了，孩子迟到，我也迟到，岂不更糟？　　 我配了一把钥匙，可是配好钥匙再开锁还是不好开，修车师傅仔细检查后说：‘你的锁子里面已经破了。”我说：“我的车子是赛克车子，也差不多是个牌子。”他说：“可它的锁子不好。”我说换把锁吧。换好锁，“啪”一声，清脆响亮，锁开了。　　 回家的路上，由修车师傅说的话“它的锁不好”想到了学生，襄汾中学的学生非常优秀，但是或许有的同学学习上有一两门功课是弱科，或许有一些不好的习惯，这弱科，这习惯，会阻止他们变得更优秀。所以，如果是弱科，赶快补；如果是坏习惯，坚决摒弃，就像换掉那把锁。因为决定我们人生的不是我们的优点，而是我们的缺点。（二）　　 骑车走在路上，感觉车子后部有“蹬蹬”的声音，下车一看，车子后轮没气了。推上车子找到修车师傅，让他帮我查看，原来是一小块啤酒瓶玻璃扎到上面，车子跑了气。一边看修车师傅补胎，一边和他聊。我说：“我的自行车外胎也快坏了。”他说：“你光是骑车子，不及时给它打气，气不足，车子轮胎就容易损坏。”　　 是啊，车子每天也在损耗，因为阻力，因为压力，气慢慢就会不足了。人不也是这样吗？因为体力的消耗，因为机械式的重复的呆板生活，因为周围的环境，我们会感到身心疲倦。　　 对待学生，也应该像自行车一样，时时需要打打气，鼓鼓劲。这鼓励，用形象的说法不就是打气么!

从临汾市招考办获悉，今年中考招生计划在分配上，本着扶持农村薄弱学校的原则，定向招生名额较往年有所增加。按照录取要求，全市11所示范高中及临汾二中60%统招计划分配到农村初中实行定向招生。临汾一中、临汾三中、山西师大实验中学定向招生计划由市教育局按各县(市、区)当年中考报名人数的比例下达，由县(市、区)招考办根据当地办学实际下达到农村初中学校定向招收应届生。其余8所示范高中(侯马一中、曲沃中学、翼城中学、襄汾中学、洪洞中学、霍州一中、浮山中学、乡宁一中)及临汾二中定向招生计划由县(市、区)招考委根据当地办学条件、办学水平和实际状况公正、公平合理地分配到农村初中学校，定向招收应届生。定向招生分数线不得低于各高中学校统招生最低控制线的25分;如下达的定向计划完不成，剩余计划转为统招计划面向全市或本县(市、区)择优录取。享受定向优惠政策的学生必须是在该学校具有正式学籍且在该校就读至少两年以上的学生

608分，定向的从584起，不够的要掏钱，一分几千，具体的报名时看

北大山西录取结束 文理状元也进燕园http://www.sina.com.cn 2010年07月17日 13:55 新浪教育日前，北京大学2010年在晋录取工作圆满结束。据悉，由于生源质量优秀，北大今年在山西继续进行了扩招。2010年北大在山西理科第一批次计划招生20人，实际录取26人，提档线为631分。文科第一批次计划招生13人，实际录取19人，扩招近五成，提档线为604分，顶尖考生普遍钟情燕园，仅前十名就有8人报考北京大学。 根据往年的招生情况及考生的需求，2010年北大对山西的招生专业计划作了较大调整，除首次招收文科国防生外，还新增了工商管理(理科)、心理和国际政治等专业计划。由于山西考生报考积极踊跃，录取阶段还大幅增加了部分专业计划。据从招生现场了解到的信息，2010年理科计划中最受考生关注的工商管理、数学、理科实验班、经济等专业，录取数量超过计划数近一倍，文科计划中工商管理、经济、文科实验班等专业录取情况也十分喜人，录取名额增加100%，省文科前四名中有三人被光华管理学院录取。此外，北大最大限度地尊重考生选择，文科考生中六成以上满足第一专业志愿，理科考生除一人志愿填报不合理外，其余均满足前两个专业志愿。 作为中国最具实力的综合性大学，北大长期致力于为国家和民族培养具有国际视野、领袖气质、创新精神和卓越能力的高层次人才，充分发挥自身的学科优势，努力为学生提供基础扎实、视野开阔、选择多样、宽松活跃的教育体系；一直以来，北京大学以其深厚的文化底蕴、坚实强大的理科基础和发展迅猛的新型工科而成为广大山西优秀考生的首选。 2010年山西理科应届生最高分刘华超同学在自主招生期间就坚定选择了北京大学数学学院，“北大的理学在全国无人能及，再加上她深厚广博的人文底蕴，更加具有无与伦比的优势，是莘莘学子心目中最崇高的学术圣殿与精神家园”。年仅15岁的山西省文科最高分赵仪同学深情地表示：“坚定的选择北大，缘于对北大内涵的热爱，北大浓厚的学术气氛、高素质的老师与学生、开放自由的传统深深吸引了我”，最终如愿被自己梦寐以求的工商管理专业录取，她正期待着能够尽早融入新的大家庭。我好郁闷，追求了三年北大，最后竟未成功。两分之差，无异于千里之遥。 2010山西清华分布山大附中 19 太原（保送12，自主1人） 省实验 10 太原（保送2，自主4人）太原五中 7 太原 （保送3人） 康杰中学 6 运城 （保送1，自主1人） 海泉中学 5 运城 （自主1人）临汾一中 4 临汾 （自主1人） 长治二中 4 长治 阳泉一中 3 阳泉 （自主1人） 晋城一中 2 晋城 金谷中学 2 晋中 平遥中学 2 晋中 清徐中学 2 太原 现代双语 2 太原 太行中学 2 长治 长治一中 2 长治 大同一中 1 大同 （自主1人） 高平一中 1 晋城 祁县中学 1 晋中 襄汾中学 1 临汾 交城中学 1 吕梁 柳林盛联 1 吕梁 怀仁一中 1 朔州 太原外国语 1 太原 （保送1人） 小店一中 1 太原 杏岭实验 1 太原 忻州一中 1 忻州 襄垣一中 1 长治 共84人

清华园小区地址：襄汾县区北大街襄汾中学对面。周边直线1KM范围内交通配套资源有（中大街口，中大街口明珠金港购物中心，莲花池，悦汇时光颂，向阳西路码头故事，燕儿巷，向阳西路，古城路南，市公安局，解放路北）等。直线2KM范围内教育资源有10个（京大教育，启点教育，崔波舞蹈中心(古城分校)，尧都区特教中心校，临汾市现代远程教育中心，临汾广播电视大学，力维教育，戴氏-硕锐教育，蓝莓果教育，志远辅导）等。周边2KM医疗资源有6个，其中永旺脑病医院距离小区807米，临汾黎光中医骨伤科医院距离小区1040米，临汾市骨科医院距离小区1079米，稷山痔瘘分院距离小区1396米，临汾新华商业医院距离小区1556米，临汾市中心医院距离小区1801米，为医疗需求提供保障。清华园周边商业配套有：（家立方社区生活超市，北美明珠新天地时尚购物中心，客都精品超市(北美明珠新天地时尚购物中心店)，万家好超市，新天地购物广场，家福乐生活广场，永辉超市(悦汇广场店)，安达圣新天地-购物中心，百悦名店，万佳福仓储超市(家兴店)）等。点击查看更多：清华园小区详细信息

临汾一中统招626分，择校612分；临汾三中统招620分，择校604分；师大实验中学统招607分，择校580分；侯马一中统招581分，择校529分；曲沃中学统招586分，择校460分；翼城中学统招600分，择校573分；襄汾中学统招593分，择校536分；洪洞一中统招585分，择校522分；霍州一中统招574分，择校546分；临汾六中统招589分，择校556分；浮山中学统招467分，择校460分；乡宁一中统招579分，择校513分；临汾平阳中学统招604分；临汾同盛高级学校统招613分；临汾新华中学统招595分；临汾十中统招586分；临汾精华中学统招573分；翼城清华园中学统招593分；洪洞新世纪英才学校统招578分。

你好！刚查了资料。　报名时间： 2013 年 9月 22日 — 9月 26日 8:30— 18： 00。　笔试时间： 2013年 10月 4日。　　笔试地点：襄汾星原学校(襄汾中学北面)。　　考生请于 2013年 9月 30日 — 10月 1日凭身份证、缴费票据到县政府北楼一层大厅领取准考证。

第一批高中录取分数最低控制线为：临汾一中统招626分，择校612分；临汾三中统招620分，择校604分；师大实验中学统招607分，择校580分；侯马一中统招581分，择校529分；曲沃中学统招586分，择校460分；翼城中学统招600分，择校573分；襄汾中学统招593分，择校536分；洪洞一中统招585分，择校522分；霍州一中统招574分，择校546分；临汾六中统招589分，择校556分；浮山中学统招467分，择校460分；乡宁一中统招579分，择校513分；临汾平阳中学统招604分；临汾同盛高级学校统招613分；临汾新华中学统招595分；临汾十中统招586分；临汾精华中学统招573分；翼城清华园中学统招593分；洪洞新世纪英才学校统招578分。

38.02%。根据官网渝高中学官网查询显示：2022重庆高考本科录取率：38.02%。重庆市渝高中学校是一所高中学校。重庆市渝高中学校，始建于1957年，是重庆市重点中学，首批“重点中学联合招生”学校。

当然这是应该庆祝一下的，那一年我们经历了人生当中很重要的一道鬼门关——高考。高考在人来人往中结束了，意味着我们班最后的一次聚会开始了。6月9号，我和我们班几个男生一起去了集市购买食品，记得那会我们买了一只羊，十只土鸡，10斤牛肉，还有很多水果和蔬菜，因为我们班有34个人，全都参加，所以买的也比较多。最后我开着农家三轮车拉着这些东西进山了。我们选址在一座半山腰的小树林里，那里面全都是自然林，风景优美，适合野营，所以就去了那里，那里面有纯净水，可以直接喝。之后我们在那里搭了两个帐篷，炉子、柴火、野菜、水源等一起就地取材。然后第二天所有人都聚集了，大家开始分工协作，煮肉做饭，一切都是那么的顺当。我们吃个饭后就去山顶摘野菜，拍照，打扑克，唱歌等等，所有的活动几乎都进行了，好不自在就这样，我们持续了三天，吃吃喝喝闹闹，爱干什么干什么，没有了世间的喧闹，也没有了父母的唠叨，仿佛就是陶渊明所说的田园生活。那一段时间里，是我们最快乐也是最团结的一次，到现在依然是难以忘怀！

你好，我觉得这两个中学都是非常不错的，但是我个人觉得前者会更好一些。

学校全面提升核心竞争力，形成了一支“高学历、高素质、高水平”的教师队伍。学校现有特级教师2名，中高级教师122名，研究生60多名，参加优质课大赛获国家级奖4各，市级一等奖10各，二等奖7各，其获奖数量和等级居同类校前列。

是广东地质出版社的吧。

种成五角星 形状 每个 顶点和交点都 有树 就行啦，见下图 ●● ● ● ● ● ● ● ● ●

好。因为学校成立于2013年，由原南津中学、福光中学、胥口镇中学、渌渚镇中学组合而成，区域文化底蕴深厚，师资力量雄厚，所以好。

2010年中考，2007届的陈杰以6A+的成绩成为全县的中考状元；00届的韦秋香成为国家队的手球运动员；2014年中考有13人考取柳州高中和柳铁一中。

你问的是怎么适应中学的新生活吧，这是我找到的，可以看下，当然你要做的是是调整心态同学们，现在你已经是中学生了，你是否适应好了中学生活呢？你是否已经开始熟悉你周围的同学了？你是否已经融入了新的班级呢？ </FONT> 首先我来讲述“一滴水怎么才能不干涸”的故事。 </FONT> 植物里有一种现象：当某种植物单独生长时,会枯萎、死亡，但当它同另一种植物共同生长时，却长得生机勃勃。 </FONT> 佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们都回答不出。释迦牟尼说：“把它放到江、河、湖、海里去。”一滴水只有在江河湖海才能发挥作用并不致死亡，有如人之于恰当的团队群体、社会，或者像知识的融会贯通和实践。 </FONT> 在这金秋的9月，在那个阳光灿烂的日子里，我们—这群青春洋溢的少年，走进了这个集体。从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们心中有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉相连的兄弟姐妹，从此我们成了一家人。一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入海洋，与浩瀚的大海溶为一体时，它就获得了新生，因为大海永远不会干涸。一个人也是如此，当你单枪匹马，孑然一身时，力量是微薄的。只有想水滴一样汇入大海，全身心的融入的集体中，才能获得无穷的力量，你的生命才能迸发出灿烂的光华。由此可见，人是离不开集体的，我们需要相互交流和熟悉，才能更和谐的共同生活，那么，作为一滴小小的水滴，你思考一下自己，现在多大程度地融入了这个班集体的海洋中呢？ </FONT> 现在你可以去思考几个问题： </FONT> 进入集体已经多长时间了？认识了多少同学？估计多少同学认识你？和多少同学已经熟悉了？和都少同学成为了好朋友？在新集体中的感觉？和新的同学交往，你的态度是？ </FONT> 同学们有没有好好把握留给同学和全班的第一印象呢？ </FONT> 首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。 </FONT> 近因效应与首因效应相反，指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景；一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两、三条，这也是一种近因效应的表现。了解这些，同学们随时都可以留下好的印象。 </FONT> 我再来讲个故事：野雁的感觉。布莱克曾说过：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升”。<<下个秋天，当你见到雁群为过冬而朝南方，沿途以“V”字队形飞行时，你也许已想到某种科学论点已经可以说明它们为什么如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71％的飞升能力。 </FONT>　　分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。 </FONT>　　当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力。 </FONT>　　如果我们拥有像野雁一样的感觉，我们会留在队里，跟那些与我们走同一条路，同时又在前面领路的人在一起。 </FONT>　　当领队的鸟疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只野雁则接替飞在队形的最前端。 </FONT>　　轮流从事繁重的工作是合理的，对人或对南飞的野雁都一样。 </FONT>　　飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。 </FONT>　　当我们在后面叫喊时，传达什么样的讯息。 </FONT>　　最后——而且是重要的——当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤，从而脱队时候，另外两只野雁会脱队跟随它，来帮助并保护它。它们跟着落下的野雁到地面，直到它能够飞或死掉。而且只有在那时，另两只野雁才会再飞走，或随着另一队野雁来赶上它们自己的队伍。 </FONT>　　如果我们拥有野雁的感觉，我们将像它们一样互相扶助。现在思考一个问题：在接下来的三年里，你将怎么和同学们相处？走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家，如今，这个家正在初建时期，而集体的成员：有的，流着汗水盖房子；有的，坐享其成；有的，用脚踢房子。你是哪一种？现在你已经开始适应新的生活了吗？ </FONT> 良好的开端是成功的一半，小学和初中应该有良好的连续性，做好开学适应，是学习生活良性发展。 </FONT> 问题：想一想，开学以来，自己是否常常回想往事？是否会陷入以前的回忆无法自拔？ </FONT> 案例：一个升入重点中学的初一男生。 </FONT> 该男生性格比较内向，不太喜欢和不熟悉的人交往。总是担心别人瞧不起自己。上了中学突然觉得学习单调而且压力大。他感到难以适应周围的人和物。总是怀念小学时候的同学和老师。 </FONT> 他说：还是过去好，虽然过去的学校不大。觉得周围没有人喜欢我，班里的学生不喜欢和我打交道，而且到了这儿以后入学成绩不是特别高，也不安排我班干部，学习成绩不再优秀了，也没有必要再严格要求自己了。我也找不到适应新的学习方法，我是不是变的笨了，我没有别人那么大的冲劲，我觉得自己的成绩如何努力都不会有太大的希望了，学习上有点力不从心。最后就开始怀疑自己是不是不再是学习的料了。 </FONT> 我们知道进入初一后，一般学生会面临四种心理落差。 </FONT> （一）在学校里从“老大”到“老小”。进入中学，同学们积极性普遍都比较高，因他们脱离了“小”字，充满着种种新的幻想和憧憬。然而，一跨入中学大门，同学们就会发现许许多多现象都向他们提出挑战。在小学时，他们是“老大”，通行无阻；而在中学，自己又是“老小”。同时，自然回顾起自己的过去。无忧无虑的小学生时代，以及与父母一道做游戏的幼儿期的情景都将蒙蒙胧胧地重新出现在自己的脑海里。对自己的过去，刚刚进入中学的孩子们也是难于忘怀的。这种对过去的憧憬，开阔了他们的时间概念，使他们自然而然也洞察起未来。这么一来，未来在他们心目中所占的比重越来越大。加之大人们对他们的期待，从而导致他们情绪上的不安。因此，在这个充满“未知数”的“新世界”里，自己这个角色该怎么当呢？ </FONT> （二）功课从“寥寥无几”到“五花八门”。小学就那么寥寥的几门课，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子十几门功课全端出来，老师一人授一门课。这节课刚完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。 </FONT> （三）老师从“里里外外”到“无事不登三宝殿”。小学班主任一天到晚和同学们在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，一步步都是老师搀着走。而中学，班主任“无事不登三宝殿”，许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。 </FONT> （四）周围同学从“街坊邻居”到来自“五湖四海”。小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；而中学则不同，大家五湖四海聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，这样就意味着必须重新选择朋友了。就是同一个班级，也不都能成为朋友。因此，人际关系，朋友的重新组合，关系的重新确立，对初一学生，不能不说是个新课题。 </FONT> 问题：面对新环境，你感觉习惯吗？ </FONT> 你能很好、很快的适应中学的学习生活吗？ </FONT> 分享我们之间的感觉。 </FONT> 测一测：你的适应力。 </FONT> 下面有20道题，每道题有5个备选答案，请根据自己的实际情况，在题目后面圈出相应的英文字母，每题只能选择一个答案。 </FONT> A．很符合自己的情况；B．比较符合自己的情况；C．很难回答；D．较不符合自己的情况；E．很不符合自己的情况。 </FONT> 1、假如在考试时允许我到一个安静的房间，在无人监考的情况下去答题，我的成绩肯定会 </FONT>好一些。 </FONT> 2、无论在多么紧张的情况下，我总是能保持镇静，不会丢三落四，紧张得什么都忘记了。 </FONT> 3、当家中其他人的朋友和同事来作客时，我总是尽量避开他们，离家外出或躲到别的房间里去。 </FONT> 4、即使在非常吵闹的场合，我也能集中注意力工作和学习，效果不会降得很低。 </FONT> 5、和别人争论时，我往往想不出反驳的话，事后又想起应该怎样反驳对方，但已经晚了。 </FONT> 6、为了能和大家和睦相处，我常常放弃自己的意见，以附和多数人。 </FONT> 7、每次离开家到一个新的地方去，我总要生一点小毛病，如失眠、拉肚子等。 </FONT> 8、我不怕夜里一个人走路。 </FONT> 9、在生人面前或在大庭广众之中讲话，我感到窘迫。 </FONT> 10、我参加正式考试的成绩，比平时练习的成绩更好些。 </FONT> 11、我在冬天比别人更怕冷，要夏天比别人更怕热。 </FONT> 12、如果需要的话，我可以熬一个通宵，精力充沛地工作或学习。 </FONT> 13、即使我把课本背得滚瓜烂熟，要我在课堂上当众背诵还是会出些差错。 </FONT> 14、我在会上发言时，总是很镇静、自然，胜过大多数人。 </FONT> 15、在检查身体时，医生说我"心跳过快"其实我平时脉搏很正常。 </FONT> 16、至别处去时，即使饮食、睡觉等生活环境变化很大，我也能够很快适应那里的生活。 </FONT> 17、我在参加比赛时，赛场上气氛越热烈，我的成绩越是上不去。 </FONT> 18、在课堂上回答问题或是开会时发言，我能够镇静地把自己的事前想好的一切话都说完。 </FONT> 19、我希望工作时能独立进行，因为我独自工作比和大家一起干时效率高。 </FONT> 20、我很容易与刚见面的陌生人攀谈起来。 </FONT>　　 计分与评价： </FONT>　　题号为单数的题目评分标准为：A记1分；B计2分；C记3分，D记4分，E记5分。 </FONT>　　题号为双数的题目评分标准为：A记5分；B计4分；C记3分，D记4分，E记1分。 </FONT>　　20道题目总得分与心理适应能力的对应关系如下： </FONT>　　 总分 　　　　心理适应能力 </FONT>　　 20-35 　　　　　　很差 </FONT>　　 36-51　　　　　　 较差 </FONT>　　 52-68　　　　　　 一般 </FONT>　　 69-84　　　　　　 较强 </FONT>　 　85-100　　　　　　很强 </FONT> 适应能力强：遇到问题的时候能够坦然处之，充分发挥自己的能力，使问题顺利圆满地解决，如果你属于这种类型，原因是？ </FONT> 适应能力不强：遇到问题的时候非常紧张，不知所措，无法适应，甚至非常焦虑，如果你属于这种类型，原因是？ </FONT> 将来有什么打算？ </FONT> 面对新生活带来的挑战和挫折，你能否勇敢的继续成长？我们如何更好的适应中学生活呢？ </FONT> 如何面对突然的挫折——逆商 </FONT> 你的“逆商”高吗？ </FONT> 可口可乐总裁古巴人古滋61维塔40年前随全家人匆匆逃离古巴来到美国，身上只带了40美金和100张可口可乐的股票。同样是这个古巴人，历尽坎坷，40年后竟然能够领导可口可乐公司，让这家公司在他退休时股票增长了7倍！整个可口可乐价值增长了30倍！ </FONT> 古滋61维塔在总结自己的成功历程时讲了这样一句话：“一个人即使走到了绝境，只要你有坚定的信念，抱着必胜的决心，你仍然还有成功的可能。” </FONT> 通过这两个故事，相信大家已经对适应好中学生活有了一定的领悟和信心了，那么在学习上呢？ </FONT> 学习上的适应方法的几个要点： </FONT> 学习方法和学习思维的转换； </FONT> 培养系统的、开阔的思维方式； </FONT> 独立的、自觉的、刻苦的学习精神； </FONT> 抓紧时间、勤奋、不拖欠； </FONT> 养成好的学习习惯； </FONT> 分享：你适应中学学习的经验？ </FONT> 要适应好中学生活，还要注意随时做积极的调整，调整自我。 </FONT> 要适应好中学生活，在失落烦恼的时候想到谁？让朋友给你勇气，点亮你的新生活。 </FONT> 给大家分享蜜蜂过冬的故事。 </FONT> 一只蜜蜂无法度过严寒的冬天。一群蜜蜂则不同。 </FONT> 据说蜂箱中的蜜蜂要过冬的时候，往往要抱成一团。最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度恒定在摄氏13度左右，舒适如春。 </FONT> 被工蜂“包裹”在里边的不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集来的蜜获得足够的能量。但里面的工蜂并不总在里面呆着，它们还需要到外面来“换岗”。 </FONT> 就这样，蜜蜂的家族度过了寒冬。 </FONT> 事实上，这个世界上没有人能孤立地活下来。有了别人的帮助，我们才容易度过人生的某个冬天，或者走出一段刻骨铭心的苦难，或者摆脱一场难料的困境。然而，我们如果能像蜜蜂过冬那样，反过来去“换岗”般地回报别人，或许，人生留给我们的所有最冷的路，我们都能从容走过。 </FONT> 小实验：一只新柳和一只枯柳同时用力弯成弓形，会怎样？ </FONT> 说明什么道理? </FONT> 你是新柳还是枯柳呢？ </FONT> 当然我们要做新柳，所以我们要向适应好中学生活，就要保持活力，积极参加集体活动，所以平时要多进行户外运动。 </FONT> 面对新生活带来的挑战和挫折，你能否勇敢的继续成长？ </FONT> 告诉大家一个苹果树的故事。 </FONT>一棵苹果树，终于结果了。 </FONT>　　第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。 </FONT> 第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一翻。”这棵苹果树心理平衡了。 </FONT> 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 </FONT>　　很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… </FONT>其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。不要太在乎果子，成长是最重要的。 </FONT> 总之，要适应好新的中学生活，就要做到：在新环境中，不要害怕遇到挫折；积极的调整适应方法；遇到困难，寻求朋友、家人和老师的帮助；拿出勇气，不要逃避成长；保持活力；乐观的看待我们的生活；