内厝中学有定向生吗

内厝中学更好。厦门市内厝中学（原同安第十九中学，2002年10月更名）位于翔安区内厝镇上塘社区，创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学。现有初、高中49个教学班，2400多名学生，150名教职工；校园面积50445m2，校舍面积12101m2；运动场、实验室、图书室及体、美、音设施达到国家三类标准。学校坚持“以人为本，谐和奋进；以德育人，诸育并举；以质立校，彰显特色”的办学思想，贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学质量。以“谐和奋进”为校训，大兴“求真务实，勤学善思，文明守纪，团结进取”的优良校风和“爱岗攻业、以真育人、行为世范”的优良教风。在各级各界的领导关心、支持下，取得教育教学、学校管理、队伍建设、人才培养、校园建设和事业发展的可喜成果。

好。1、师资力量雄厚：内厝中学成立于1953年，有40个教学班，学生人数3000人，教职工人数为150人，其中优秀教师占比达到了百分之六十。2、教学实施完备：校园面积50445平方米，校舍面积12101平方米，有运动场、实验室、图书室及体、美、音设施，且都达到国家三类标准。3、升学率高：2001年首届高三高考旗开得胜，一炮打响，222名考生中，考上全国重点大学的有14名、一般本科以上有54名、专科以上的有171名，总上线率为百分之七十六点七，受到市、区教育主管部门的肯定表扬，获得学生家长和社会各界的好评。

厦门内厝中学本科上线率高考本科上线172人,本科上线率达53.58%;大专上线471人,上线率达99.58%。拓展内容厦门市内厝中学（原同安第十九中学，2002年10月更名）位于同安区内厝镇上塘村，创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学，2006年2月通过福建省三级达标学校验收。现有初、高中41个教学班。2200名学生，162名教职工，校园面积83200M2（折合125亩），校舍面积19436M2。学校现有99套配有良好卫浴设施的学生宿舍，两层可容纳1400人同时用餐的食堂餐厅。运动场、实验室、图书室及体、美、音设施达到省颁Ⅰ标准。学校坚持“以人为本，谐和奋进；以德育人，诸育并举；以质立校，彰显特色”的办学思想，贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学质量。以“谐和奋进”为校训，大兴“求真务实，勤学善思，文明守纪，团结进取”的优良校风和“爱岗攻业、以真育人、行为世范”的优良教风。在各级各界的领导关心、支持下，取得教育教学、学校管理、队伍建设、人才培养、校园建设和事业发展的可喜成果。办学十二年来，学校坚持“以人为本，谐和奋进；以校为本，开拓创新；以德育人，诸育并举；以质立校，争创特色”的办学思想，贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学质量，矢志不移地争创达标文明学校。以“谐和奋进”为校训，大兴“严谨求实，勤学善思，文明守纪，团结进取”的优良校风和“敬业爱生、治学严谨、教书育人、为人师表”的优良教风。

内厝中学学费如下：950元/生.学期。内厝中学是一所全日制普通初中，位于福建省厦门市翔安区内厝镇。学校成立于1993年，已有近30年的历史。在学校的教育方面，内厝中学注重学生的综合素质培养，以提高学生的能力和素质为目标。学校开设了各类课程和活动，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等，旨在培养学生的创新能力和实践能力。此外，学校还注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会，如实验课程、社会实践等，让学生在实践中学习和成长。在学校的生活方面，内厝中学注重学生的生活体验和情感关怀。学校提供了舒适的住宿环境和餐饮服务，为学生提供全方位的生活保障。此外，学校还配备专业的心理辅导师，为学生提供全方位的心理支持。在学校的文化方面，内厝中学注重学生的文化素养和人文关怀。学校组织了多种文化活动和社团组织，如艺术节、文化讲座等，让学生在学习知识的同时，也能感受到文化的魅力。总的来说，内厝中学是一所注重教学质量、关注学生成长、富有文化底蕴的优秀学校。学校不断探索新的教育理念和方法，不断提高教学质量和水平，为学生的成长和发展提供了良好的教育环境。

589分。根据查询中国教育部政府门户官网信息显示，2023年内厝中学录取分数线为589分，厦门市内厝中学在总体生源素质、师资力量和办学条件均差的情况下，经过拼搏努力，高中毕业生参加高考，年年取得好成绩，而且成绩一年比一年辉煌。

九溪高级中学。根据查询九溪高级中学和内厝中学官网得知：1、九溪高级中学：校园环境干净整洁，清新给人一种令人心情愉悦的感觉，内厝中学：校园环境恶劣，不整齐，凌乱。2、九溪高级中学：师资力量大，教学经验丰富，教学设备齐全，内厝中学：师资力量弱，教学经验低，教学设备不完全。

题主是否想询问“厦门内厝中学很差吗？"？不差。根据查询厦门内厝中学官网显示：厦门内厝中学创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学，学校的教学质量好，有严格的校规，学生和教师宿舍环境干净整洁，是一所很好的中学，并不差。厦门市内厝中学，位于翔安区内厝镇上塘社区，拥有运动场、实验室、图书室及体、美、音设施达到国家三类标准。

不乱。厦门市内厝中学（原同安第十九中学）位于翔安区内厝镇上塘社区，创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学，学校制定严格的校规校纪，老师认真负责，学生遵守校规校纪，所以学校是不乱的。

内厝中学。厦门翔安区最差是内厝中学，地理位置比较偏僻，而且教学成绩每年都排在最后，学校的环境较差，学生比较散漫。

厦门翔安区巷南中学和内厝中学比较，是内厝中学相对好。可询问教育局。以教育局的说法为准。

初中办学水平也逐年有所提高，学额巩固率年年通过“两基”验收，2001届中考获得区教育局颁发的进步奖。学校推行目标管理、科学管理和民主管理。积极探索和试行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制和一系列校内管理体制改革。不断完善各项规章制度，理直气壮抓好教育教学工作。民主制度落实，教代会制度完善。深入开展党、政、工共建“教工之家”，学校党、政、工共建“教工之家”被评为市级先进“教工之家”。学校重视建设好领导班子和教师队伍。现有2名省级骨干教师，14名市级骨干教师。加大课堂教改力度，探索科研兴校之路。作为全国九五教育科研重点课题、福建省中学“指导——自主学习”课题实验学校和教育部重点课题、福建师范大学课程中心“新课程与学习方式转变”课题实验学校，大力加强教育理论学习，转变教育观念，推进课改和课题实验，在争创省级先进实验学校工作中做出可喜成绩。2003年7月该校“十五”期间第二批教育科研课题“新课程与学习方式转变”实验研究被厦门市教育局批准立项，11月被教育部基础教育课程教材发展中心、基础教育英语教学评价实验项目办公室授予“基础教育英语教学评价实验项目（高中阶段）”的研究与实验学校，12月该校被中学语文教学专业委员会作文研究总课题组批准为“中小学作文教学理论及操作体系”课题立项。成功举办校艺术、体育、科技“三节”、节目主持人大赛和10届校田径运动会。重视学校、家庭、社会三位一体教育网络建设，发展与驻军94908部队、73311部队、73315部队53分队、马巷交警中队、内厝派出所、同安区环保局、三荣陶瓷有限公司、上塘村、翔安交警大队交管科的共建关系，充分发挥当地德育资源及社会实践活动基地的作用，优化校内外育人环境。深入开展创优争先活动，涌现一批市、区和校（镇）级优秀教师、教育工作者、优秀党员、党务工作者。学校被授予“福建省未成年人保护先进单位”、“省一级档案管理单位”、“厦门市军民共建社会主义精神文明先进单位”、“厦门市2004年万人献爱心活动先进单位”、“厦门市实施中小学教师继续教育工程先进集体”、“同安区文明学校”、“翔安区文明单位”、“翔安区课改先进集体”，学校工会被同安区总工会授予“先进基层工会”称号，学校党支部连续三年被授予“先进基层党组织”。2006年9月获区教育文体局颁发的“翔安区2006届初中教学质量优质奖及进步奖”。 2006年3月作为全省67所普通高中新课程实验样本校之一，率先进入高中新课程实验。

全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质，培养“四有”新人，创建文明达标学校。 一、校训：谐和奋进二、校风：严谨求实、勤学善思、文明守纪、团结进取三、教风：敬业爱生、治学严谨、教书育人、为人师表四、学风：文明尊师、勤奋学习、积极向上、全面发展

公交线路：754路 → 50路，全程约36.3公里1、从厦门市内厝中学步行约160米,到达内厝站2、乘坐754路,经过28站, 到达前埔路站3、乘坐50路,经过7站, 到达金枫园站4、步行约2.8公里,到达厦门岛

公交线路：757路 → 754路，全程约29.4公里1、从古龙居住公园步行约660米,到达枋湖东路站2、乘坐757路,经过15站, 到达新店站3、步行约30米,到达新店站4、乘坐754路,经过13站, 到达翔安内田站5、步行约590米,到达厦门市内厝中学

公交线路：754路，全程约28.9公里1、从前埔公交场站乘坐754路,经过33站, 到达内厝站2、步行约160米,到达厦门市内厝中学

公交线路：792路 → 630a路，全程约18.1公里1、从厦门市内厝中学步行约160米,到达内厝站2、乘坐792路,经过19站, 到达同安文体中心站3、乘坐630a路,经过4站, 到达同安枢纽站

新店中学 翔安一中 内厝中学 东山中学 大嶝中学 就知道这些。

内厝中学更好。厦门市内厝中学（原同安第十九中学，2002年10月更名）位于翔安区内厝镇上塘社区，创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学。现有初、高中49个教学班，2400多名学生，150名教职工；校园面积50445m2，校舍面积12101m2；运动场、实验室、图书室及体、美、音设施达到国家三类标准。学校坚持“以人为本，谐和奋进；以德育人，诸育并举；以质立校，彰显特色”的办学思想，贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学质量。以“谐和奋进”为校训，大兴“求真务实，勤学善思，文明守纪，团结进取”的优良校风和“爱岗攻业、以真育人、行为世范”的优良教风。在各级各界的领导关心、支持下，取得教育教学、学校管理、队伍建设、人才培养、校园建设和事业发展的可喜成果。

同安区内厝镇。根据查询百度地图得知，厦门市内厝中学原同安第十九中学，2002年10月更名，位于同安区内厝镇上塘村，创办于1993年8月，1998年8月升格为普通完全中学，学校有99套配有良好卫浴设施的学生宿舍，两层可容纳1400人同时用餐的食堂餐厅。

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1908年7月31日　出生于江苏省常熟市。1930年　光华大学化学系毕业，获理学学士学位。1930—1931年　任孝友中学教员。1934年　清华大学研究生院毕业。1936年　获德国柏林大学哲学博士学位。1936—1937年　任瑞典物理化学研究所访问学者。1937—1938年　任中央研究院化学研究所副研究员。1938—1939年　任光华大学教授。1939—1946年　任西南联合大学教授。1946—1952年　任清华大学教授。1951—1956年　当选为中国化学会第十七届理事会常务理事；19631990年　当选为该会第二十、二十一、二十二届理事会常务理事、理事。1952年　任北京大学教授，1978—1983年兼任化学系主任。1954—1956年　受聘为中国科学院学术秘书。1955年　当选为中国科学院学部委员（院士）；1981—1992年任化学学部副主任。1980—1984年　当选为中国质谱学会首届理事长。1980—1985年　任国家科委稳定同位素分组组长。1983—1989年　当选为国际纯粹与应用化学联合会原子量与同位素丰度委员会衔称委员。2006年12月14日19时03分在北京逝世，享年99岁。

学校自1903年初创至今，已有一百多年历史。最早是旅成嘉定府（下辖乐山县，约等于现在乐山市市中区、五通桥区、沙湾区；峨眉县、威远县、荣县、夹江县等七县）同乡集资兴建，时称“嘉定府公立中学堂”。1907年迁乐山老霄顶下（现老公园处），改为官办，称“嘉定府官立中学堂”。进入民国后，嘉定府废止，改为原嘉属七县联合设立，故改称嘉属联中。1925年迁王浩儿。后又相继改称“四川省立第六中学”、“四川省立乐山中学”。解放后定名为乐山一中。2002年，再迁现校址。早在二十世纪六十年代初，学校就跻身四川省二十所重点中学行列。七十年代末，学校再次被省教厅确定为四川省首批办好的重点中学。一百多年来，学校为国家、民族造就了大批优秀人才，以郭沫若、曹葆华、昝云龙、欧阳予、陈常庆等为代表。2003年学校被评为国家级示范性普通高中。一百年来，学校始终以校长治学严谨、教师教育有方、学生勇于创新、学校办学成绩斐然而名闻遐迩。学校先后获省文明单位、省校风示范学校、省德育工作先进集体、省艺术教育特色学校、省心理教育示范学校、省青少年科技教育示范学校、省示范家长学校、省校务公开先进单位、省中小学实验教学示范学校、省青少年国防知识学习竞赛先进学校等称号，并被评为中央教科所创新教育实验学校。经教育部、国家体育总局批准并命名为全国首批培养高水平运动员（篮球）试点校、全国一百所国家级体育传统项目学校、全国体育传统项目（篮球）先进学校、国家青少年体育俱乐部、全国群众体育先进单位。该校还先后被省军区、省教厅命名为“成都军区国防生源基地”，被国防科技大学、中国矿业大学等中央部属全国重点大学命名为“生源基地学校”，被北京第二外国语大学继续确定为“定点招生学校”，被中国教育学会信息技术专委会确定为全国智能机器人教学实验学校。乐山一中长期以来积极致力于全面提高学生素养。近年来，艺体教育硕果累累，学生舞蹈节目多次获全国一、省一等奖；学校男子篮球队、足球队在省中学生联赛中均名列前茅，每年高考艺体本科双上线近百人；科技创新成绩突出，有近60位同学的科技作品获全国、省级一等奖。学校设有心理三人行、街舞社、航模社等50余个社团组织，每周定时开展活动。乐山一中国际部 开设了国际A、B班，与国外大学和教育机构开展合作，已向美国、英国、澳大利亚、新西兰、法国、意大利等国家输送了上百名毕业生。

常熟董徐大道到火车站坐常熟228路和常熟12路车。路线是：1、首先从常熟董徐大道出发，步行80米。2、到董浜镇政府站上车，乘坐228路公交车，到孝友中学站下车。3、步行370米，到孝友中学站上车，换乘乘坐常熟12路公交车，到常熟站下车。4、最后步行210米，到达终点火车站。

乐山市惠德综合高级中学介绍如下：乐山市惠德综合高级中学是在乐山市教育局的批准下成立的，是一所具有独立法人资格的高级中学。乐山市惠德综合高级中学位于乐山市，是一所集文、理、艺术、体育、科技等多元教育为一体的综合性高级中学。这所学校旨在为学生提供全面、深入、严谨的教育，培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。乐山市惠德综合高级中学的教育理念是“以人为本、立德树人”。学校重视每一个学生的个性发展和特长发挥，尊重学生的兴趣爱好和选择，提供多样化的课程和活动，让学生在轻松愉悦的学习环境中得到全面的发展。学校拥有一支优秀的教师团队，他们具备丰富的教学经验和深厚的专业知识，能够为学生提供优质的教育体验。同时，学校还注重教师的专业发展和教育创新，不断更新教育观念和教学方法，以适应时代发展的需要。在教育设施方面，乐山市惠德综合高级中学拥有完善的教学设施和先进的实验设备，能够满足学生的学习需求和实验操作要求。此外，学校还注重校园文化建设，通过开展各种形式的文艺活动和体育活动，增强学生的文化素质和身体素质。乐山市惠德综合高级中学的教学质量：1、学校注重教师的专业发展和教育创新，不断更新教育观念和教学方法，以适应时代发展的需要。这使得教师们能够为学生提供最新、最全面的知识和技能，帮助学生掌握适应社会发展的必备能力。2、学校注重教学质量的管理和控制。教师们在教学过程中注重学生的个体差异和特长发挥，根据学生的实际情况和需求进行有针对性的教学。同时，学校还建立了完善的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估和反馈，以帮助教师及时发现和改进教学中存在的问题。3、学校还注重学生的实践能力和创新精神的培养。通过开展各种形式的实践活动和科技竞赛，让学生在实践中得到锻炼和提高。这不仅有助于提高学生的综合素质和能力，还能够增强学生的社会适应能力和竞争力。4、学校还注重与家长的沟通和合作。通过定期举行家长会和座谈会等活动，与家长及时沟通和交流学生的情况和学习进展，让家长参与到学生的学习和成长中来，增强家校之间的合作和信任。

相对原子质量的测定我们现在的日常生活少不了科研工作者的功劳，正是有他们的艰苦专研，才有便利大众的物品。那么今天就让小编带大家来了解一下张青莲对化学的贡献吧，希望对大家有所帮助。张青莲对化学的贡献是相对原子质量的测定，他于1983年当选为国际原子量委员会委员，张青莲教授主持测定了锢、依、锑、销、钟、饵、锗、镝等元素的相对原子质量新值，其他测定的原子序数为63的元素销的相对原子质量新值为152，则该元素的质子数为，核外电子序数。张青莲，无机化学家、教育家，中国科学院学部委员，北京大学化学与分子工程学院教授。张青莲对同位素化学造诣尤深，是中国稳定同位素学科的奠基人和开拓者，对中国重水和锂同位素的开发和生产起过重要作用。张青莲是一位杰出的化学家、教育家，为人类科学事业作出了巨大贡献。在他严谨、不平凡的心灵深处，有一个战胜伤痛、排除干扰、大彻大悟的精神平台，淡薄名利和知足长乐，在这个健康的人格修养平台上，他几十年如一日默默地耕耘，在教学与科研领域里成就卓著。人物经历1908年7月31日张青莲出生于江苏省苏州市常熟县支塘镇的一个小康家庭。14岁时考入苏州桃坞中学（圣约翰大学附属中学）。1926年高中毕业时放弃圣约翰大学免费入学的机会而考入光华大学，他考虑到化学系毕业后除可在中学谋职外，还可以搞小型化学工业，因而选择了化学。1930年从光华大学化学系（今华东师范大学化学与分子工程学院）毕业，获理学学士学位，毕业时以第一名的成绩获得银杯奖；大学毕业后，在常熟孝友中学任教一年。1931年考取清华大学研究生院，选择了无机化学专业，在高崇熙教授指导下完成了研究稀有元素领域的论文三篇，分别为无机合成、分析鉴定和物化测量三个方面。1934年从清华大学研究生院毕业，并获得庚款公费出国留学；同年秋天，进入德国柏林大学物理化学系，师从无机化学家李森菲尔特。1936年导师李森菲尔特受到纳粹迫害，教职被撤销，但张青莲仍坚持跟他从事研究工作；6月，从德国柏林大学毕业，获得哲学博士学位。之后导师李森菲尔特被迫离开德国到瑞典皇家科学院物理化学研究所工作，张青莲随同去瑞典作访问学者，又共同工作了一年。1975年参加第一届全国同位素地质学会议（贵阳），提出天然水中氢氧同位素分布及分析的报告。1981年改任科学院化学学部委员兼常委、学部副主任，参加学部有关国家重大科技问题的咨询工作。1985年中国化学会为张青莲举行了从事化学工作五十年的祝贺会。2006年12月14日19时03分因病医治无效，在北京逝世，享年99岁。科研成就科研综述张青莲长期从事无机化学特别是同位素化学及重水的研究，成果大部分已总结于《张青莲文集》（北京大学院士文库，北京大学出版社，2001年），推动了中国各种轻同位素的研究和生产。20世纪90年代以来系统地进行了原子量的精确测定工作，所测定锑等10种元素的原子量已被国际纯粹与应用化学联合会确定为新的国际标准数据。学术论著1978年，张青莲担任《无机化学丛书》主编，他和张志尧、唐任寰合撰写其中的《锕系后元素》，全书于1993年初写齐。

秦振华先生在张家港是无人不知无人不晓，其它的就不知道了。。。

按成绩分班。根据查询乐山七中官网显示，乐山七中高中部分为A班，B班和C班，按照入学的考试成绩情况划分的。乐山七中的前身是城北中学，创建于1975年，建校以来，在教育局的关心和厚爱下，学校办常规模迅速扩大。

是。廊坊育人中学，政府重要投资建设该校，有比较先进的教育理念和教学设施，在教育教学方面有较优良的传统，有富有特色的校园文化，被廊坊市教育局认定为是廊坊市重点中学。

平凡而又神圣。 　　梦想，她就像一艘驶向彼岸的航船，一路高歌，这就是青春梦、中国梦的力量。 　 　梦想，在心坎萌动，同时又在平时的学习生活中，在挑战我，考验我对梦想的忠贞坚定与否。语文和英语这两门功课的成绩，忽上忽下，连自已也感到不满意，过 不硬，有时甚至丧气。“要飞就要飞起来”，梦想为我唤回了自信，恰如一种能量在摧我奋起，给我希望。在平日里只要一有时间，就去攻这两门课，读呀、背呀、 默呀、写呀的，坚持不懈，像梦想给我毅力似的，表现出一个新的自我，恰似梦想的

根据每个学生通过考试成绩最后确定你的分班。乐山五中分班分为重点班和普通班，重点班的学生学习成绩都是非常优秀的学生。普通班是根据电脑乱码来分的。四川省乐山市第五中学，简称乐山五中，创建于1978年，校址位于乐山市市中区兑阳湾街68号。学校有学生1500余人，24个教学班。

上海育人中学懿德校区好，上海育人中学懿德校区老师都是聘请的有资历学历高的教师，学校处理文化课还有艺术课程，可谓是多方面培养，上海市浦东新区懿德中学创办于2020年春天，同年9月招收第一批预备年级学生，地处浦东新区三林镇和炯路282号，是一所拥有健全的基础设施，合理的设计布局，实施现代学校制度的公办初级中学，是上师大附中浦东教育集团成员校。

中职学校活动方案五篇 为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是我精心整理的中职学校活动方案(精选5篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中职学校活动方案 篇1 一、活动目的 进一步增强学生的组织纪律性，巩固学生原有的良好学习习惯、生活习惯;进一步增强学生的职业素养，强化学生职业意识，使学生回校后能迅速适应学校生活，积极地按照学校的培养目标努力学习，使他们成为一名合格的中职学生。 二、活动时间 20__年9月1日至9月8日 20__年9月9日上午汇报展示。 三、活动内容 礼仪训练军事训练法制安全讲座德育常规 四、领导机构 组长： 副组长： 成员： 五、工作安排 1、礼仪训练考核 组长： 成员： 2、军事训练考核 组长： 成员： 3、宿舍内务考核 组长： 成员： 4、校园卫生、文明礼貌考核 组长： 成员： 5、校园音响广播： 考核时间： 上午7:40——12:00 下午2:20——5:30 晚上7:00——9:00 六、工作职责 1、训练小组长负责各训练项目的内容设置、训练教师的组织和管理;考核组全权负责对各项训练的组织实施;对参训班级的训练效果;对学生宿舍卫生、内务整理情况;对校园卫生、学生礼仪礼貌等方面进行全面考核。 2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作;对班主任的出勤、班级训练的组织情况进行考核;对在训练过程中出现的问题配合训练老师及时处理，保障训练质量。同时在学生回到教学区后，专业部要加强对学生在教学区的秩序、礼仪礼貌和卫生习惯进行管理和考核。 3、学生处人员根据分工，负责每天早上、下午的集合组织和学生总结;巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌情况，每天下午5点收集各考核组考核结果并进行汇总。中午时段和下午放学时段进入宿舍督促管理人员的工作，同时加强学生在宿舍内纪律的管理，晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的管理。 4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的准备、安装及维护，已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音响设备。 5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。 6、行政办公室做好德育周活动的宣传报道，负责做好汇报展示的会场相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。 7、每天晚自习向专业部通报当天各项考核结果，专业部对较差班级或个人进行批评、整改。 中职学校活动方案 篇2 一、竞赛目的： 通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。 二、竞赛项目： 1、七管收音机的装配和调试。(150分钟) ⑴元件选择。根据大赛组委会给定的七管收音机原理图和元件包，在给定的元件包中选出需要的电子元、器件及功能部件(所给元件包内元器件数量为实际用件数量的130%);在确定有不合格元件且没有焊接的情况下，可以提交现场裁判确认该元件不合格后予以更换，如属选手误判，予以扣分。 ⑵装配与调试。根据赛场提供七管收音机原理图、安装图和零部件组装成整机成品，并独立完成整机的统调、检修。 2、原理图与pcb板图的设计(120分钟); 根据大赛组委会提供的特定纸质电路原理图，在protel99se软件环境中自行绘制原理图和pcb板图。 三、竞赛规程： 采取现场竞赛的方式，总竞赛时间为4.5小时。 每个参赛队按照竞赛题目要求，完成安装、调试和维护等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定竞赛成绩。 赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。 四、选手自备工具 电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、吸锡器、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀、万用表(禁用数字型万用表)等。 五、评分细则 1、评分标准及分值。 根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分 ⑴七管收音机的装配和调试(80分); ①元件选择(10分); 按元器件的筛选、测试正确率评分。准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件。 ②电路板焊接(20分); 根据焊接工艺质量评分。要求电子产品的焊接大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净、无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。 ③产品装配(20分); 根据装配工艺质量评分。要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;插件、紧固件安装可靠牢固，印刷板安装对位;无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。 ④产品调试(30分); 1、各级静态工作点及整机电流调试。 2、整机统调，调试根据测试、调试情况评分。 ⑵原理图与pcb板图的设计(20分); 根据原理图、pcb板图的绘制情况，元件编辑、布局、布线等评分。 (1)根据给出的书面电路图绘制原理图和制作pcb板，pcb板原则上统一为单面设计，不排除双面板设计方案。 (2)将绘制好的原理图和pcb板图电子资料保存在一个文件夹中，注明选手姓名，竞赛号码，保存在桌面上，有裁判员统一拷出。 2、违规扣分。 选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分： ⑴违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5—10分; ⑵选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5—10分; ⑶现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分; ⑷发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。 中职学校活动方案 篇3 一、参赛对象 各类中等职业学校(普通中专、职业高中、成人中专)在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。 二、竞赛项目 本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。 (一)征文演讲。 1.内容。 提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动;二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。 2.要求。 (1)撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。 (2)演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。 (3)演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。 (二)职业规划与创新设计。 1.内容。 一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想;二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。 2.要求。 (1)职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。 (2)创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明)，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。 (三)摄影与视频。 1.内容。 提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。 2.要求。 (1)摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。 (2)摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。 (3)视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 (四)才艺展示。 1.内容。 提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。 2.要求。 (1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。 (2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉画)作品提交实物(不得装裱)，并附3～5分钟的创作过程视频(视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M)。 (五)特设项目。 1.内容。 征集《中等职业学校学生公约》(以下简称公约)宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。 2.要求。 (1)图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。 (2)歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟;词谱提交word文档。 (3)视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 三、激励办法 第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。 (一)学生作品奖。 针对各市(区)教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品(公约)的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品(含公约)的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲(公约)作品不限制人数(获奖证书最多署名8人)。 (二)指导教师奖。 面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。 (三)组织奖。 面向市(区)活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市(区)活动组织机构、学校名称的证书。 四、作品选送 (一)选送途径。 所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市(区)教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市(区)教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表(附表2)、报送作品统计表(附表3)，汇总后统一报送省教育科学研究院;省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表(附表2)、报送作品统计表(附表3)及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱[emailprotected]。 参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。 (二)选送时间。 参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市(区)选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。 (三)注意事项。 1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。 2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名x作者。 3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物(可邮寄)，每件参赛作品需附实物作品评选签单(附表1)，其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。 4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。 五、总结展演 (一)总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。 (二)组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 各市(区)按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。 联系方式： 中职学校活动方案 篇4 一、活动主题： 心的沟通·你我开始 二、活动目的： 每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。 三、主办单位： 政教处、心理健康发展中心 四、承办单位： 行知阳光心理社 五、活动对象： 全校师生及部分家长 六、活动时间： 月2日—月27日 七、活动内容及具体安排： (一)宣传篇 1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。 横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动 横幅位置：学校正门 2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日 微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。 4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。 (二)活动篇 活动一：千人签名活动 1、活动时间：月2日 2、活动对象：全校师生 3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动 活动二：心理沙龙 1、活动时间：月24日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。 活动三：爱的告白 1、活动时间：月2日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。 活动四：亲子沟通讲座 1、活动时间：月27日下午 2、活动对象：部分报名家长 3、活动方式 由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。 4、活动地点 根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心 中职学校活动方案 篇5 一、活动主题 使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养。 二、活动目的 通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。 三、活动准备： 1、学生查阅资料，学习文明问候用语。 2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 3、搜集有关社会文明的FLASH动画。 4、请老师讲有关文明方面的笑话。 四、活动过程： 主持人宣布主题班会开始： 1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。 2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。 3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。 4、考考你的小游戏。 5、男女小合唱《文明我们爱你》。 6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的"学生是怎样做到文明的。 7、看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。 8、玩吹气球的游戏。 9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。 10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。 11、全班宣誓《八(1)班共勉誓词》。 12、班主任讲话。 主持人宣布主题班会结束。 五、活动体会和反思 如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

不可能。宿迁市宿豫区属于低风险地区，是不可能会被封校的宿北中学。宿迁，简称宿，别称水城，古称下相、宿豫、钟吾等，江苏省地级市。

郑州航空港区育人高级中学是经郑州市教育局批准成立的一所全日制、高标准、寄宿制民办高级中学。到目前,学校已经走出了两届优秀高中毕业生。学校位于郑州市航空港区雍州路与如荼路交界处,东邻地铁17号线(在建中),西接京港澳高速,南靠园博园,北近新郑机场,交通便利,环境优美。师资力量雄厚，有数名省级以上学科带头人和全国优秀教师，有系统专业的“师徒结对”培养体系；秉承“以人为本，多元发展”的教育理念，形成了“自律自强，追求卓越”的校风。整个学校教风好、学风浓，管理秩序井然，教学质量稳步提升，是师生成长进步的家园。2023郑州民办高中学费：1、郑州航空港区育人高级中学学费：中澳班56,800元/生/学年、英美班63,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）2、郑州津孚国际学校学费：普通班30,000元/生/学年、国际班49,800元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）3、郑州西斯达城市森林学校学费：48,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）4、郑州学森实验学校学费：44,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）5、 郑州市四禾美术学校学费：37,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）6、河南郑州建业外国语中学学费：35,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）7、郑州一中国际城中学学费：35,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）8、郑州市郑中国际学校学费：34,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）9、郑州陈中实验学校学费：34,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）10、郑北一中学校学费：33,600元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）11、郑州外国语新枫杨学校学费：32,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）12、郑州优胜中学学费：31,000元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）13、郑州新奇中学学费：30,800元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）14、郑州市尚美学校惠济校区学费：28,800元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）15、郑州经开区华尔高级中学学费：28,800元/生/学年（不含住宿、课本等杂费）

好。1、教育资源丰富：郑州航空港育人高级中学位于航空港经济区，周边拥有丰富的教育资源和科研机构，学校可以充分利用这些资源为学生提供优质的教育环境和多样化的学习机会。2、师资力量强大：学校注重师资队伍建设，聘请了一批素质高、经验丰富、专业能力强的教师，具备深厚的知识储备和先进的教学理念，在课堂上能够激发学生兴趣并引导学生全面发展。

张鸿（1867-1941），字隐南，别号燕谷老人，常熟人。张鸿22岁中举人，37岁中进士。曾任内阁中书、户部主事、外务部郎中、记名御史、驻日本长崎、神户及朝鲜仁川领事。重视教育,提倡新学,在家乡常熟，城乡办过新学堂。在任仁川领事时，创办华侨子弟学校。1916年称病归乡,住燕园。热心公益事业,倡办塔前小学、、孝友中学,出任孝友中学校长,办学成绩显著。在燕园独资创苦儿园,收养孤苦孩子。与夫人一起创办刺绣女校,还一起亲自上课。1935年，因年迈辞去孝友中学校长，先后还担任县通俗教育馆长、县体育场场长、县图书馆馆长等职。1937年抗战暴发，常熟沦陷后,举家西迁,南抵桂林,后经香港移居上海，因痛恨日伪,不愿回乡，去世在上海。

我们孩子今年6年级了，现在正在考虑回家的问题，有机会私聊

上海育人中学中考升学率为86%。根据查询相关资料显示，上海育人高级中学是经上海市教育局批准成立的一所公办全日制普通高级中学，其2020年参加高考的人数为1552人，1320人升入大学，升学率为86%。

89.8%。根据查询三林育人中学官网公布的信息得知上海育人中学中考升学率在89.8%左右。上海三林育人中学位于浦东新区西南重镇三林镇三新路15号，是教学质量上乘或较好的初中。

张青莲对化学的贡献是相对原子质量的测定。中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝等元素的相对原子质量新值，其他测定的原子序数为63的元素铕的相对原子质量新值为152，则该元素的质子数为核外电子序数。个人介绍：张青莲于1930年从光华大学化学系毕业后在常熟孝友中学任教一年；1934年从清华大学研究生院毕业后进入德国柏林大学物理化学系；1936年获得柏林大学哲学博士学位后到瑞典皇家科学院物理化学研究所工作一年；1937年回国后担任中央研究院化学研究所副研究员；1938年至1939年担任光华大学教授；1939年至1946年担任国立西南联合大学教授。1946年至1952年担任清华大学教授；1952年调入北京大学；1978年至1983年兼任北京大学化学系主任；1954年至1956年受聘为中国科学院学术秘书；1955年当选为中国科学院学部委员（院士）；1980年至1984年当选为中国质谱学会首届理事长；1981年至1992年担任中国科学院化学学部副主任。

普通，较好的。三林懿德中学校是一所公办普通初级中学，2020年9月首次召生，教学质量平常，上海懿德中学位于浦东三林镇懿德锦城社区和炯路282号，育人中学上海市育人中学筹建于1991年，位于浦东新区西南重镇三林镇三新路15号，是教学质量上乘或较好的初中。

乐山市最好的初中学校是乐山外国语学校。乐山外国语学校创建于2002年，占地130亩，建筑面积超过5.5万平方米，是乐山立事达集团独资兴办的完全中学(含初中、高中)，教育教学直属乐山市教育局管理，是一所高起点、高规格、高质量的全日制寄宿制学校。学校现开设70个教学班级，在校生3000余人。创建于2002年的乐山外国语学校，是乐山立事达集团独资兴办的完全中学(含初中、高中)，教育教学直属乐山市教育局管理，是一所得盖初高中的高起点，高规格，高质量的全日制寄宿制学校。学校现有教职工400余人，其中专职教师262人，四川省特级教师10人，省市优秀教师、骨干教师、学科带头人、教育教学名师117人。学校在校生近4000人。学校自2005年第一届初中毕业出口、2007年第一届高中毕业出口以来，连续11届初中毕年级均获乐山市教学质量一等奖，连续9届高中毕1年级均获乐山市教育教学质量评估一等奖。数以百计的乐山外校学子凭借出色的文化成绩和全面发展的综合素质，步入美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、华盛顿大学，英国帝国理工大学。纽卡斯尔大学、伯明翰大学，加拿大多伦多大学，日本东京大学，澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学，意大利比萨大学，新加坡大学、南阳理工大学、管理大学，韩国延世大学等世界一流名校。

上海市育人中学作为“上海市模范初级中学”之一，拥有强大的师资力量。u2714 何建卿，作为学校中的骨干数学教师，拥有丰富的教学经验。他教学20年，培养出多位优秀学生，可谓桃李满园，多位学生分别考入清华大学、上海财经大学、华东师范大学、上海师范大学、上海海事大学。因其独特的教学方式，及其幽默的教学风格，深受广大学生爱戴。u2714 学校资深语文教师周一军，教学方面十分严格，但是课后和学生们关系融洽。由她带出来的学生，在中考语文中，常常表现很好，09届曾有多位学生中考语文突破135。u2714 初三化学教师——火忠权老师，因为他本人的幽默细胞，受到学生的尊敬。在他的课上，学生们会笑得格外开心，听讲得格外认真。u2714 受欢迎程度最高的还属初二物理老师——姜小玲。年轻的资本，外冷内热的性格，让学生们对她充满好奇，也非常喜欢上她的课。姜小玲老师课上严肃认真，课后平易近人，经常受到一些老教师的赞赏。

很好。根据查询浦东新区育人中学公众号得知。1、浦东新区育人中学设施齐全，功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室。2、来铁镇瓦达洛小学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

不是。根据宿北中学的收费标准小学是3200一学期，中学是3800一学期（含住宿费）由此得知宿北中学小学部是没有寄宿的。寄宿学校是指学生一日三餐都在学校食堂里解决，并且也住在学校的集体宿舍中，一般一个星期或者一个月回家一次。

乐山市最好的初中学校是乐山外国语学校。乐山外国语学校创建于2002年，占地130亩，建筑面积超过5.5万平方米，是乐山立事达集团独资兴办的完全中学(含初中、高中)，教育教学直属乐山市教育局管理，是一所高起点、高规格、高质量的全日制寄宿制学校。学校现开设70个教学班级，在校生3000余人。创建于2002年的乐山外国语学校，是乐山立事达集团独资兴办的完全中学(含初中、高中)，教育教学直属乐山市教育局管理，是一所得盖初高中的高起点，高规格，高质量的全日制寄宿制学校。学校现有教职工400余人，其中专职教师262人，四川省特级教师10人，省市优秀教师、骨干教师、学科带头人、教育教学名师117人。学校在校生近4000人。学校自2005年第一届初中毕业出口、2007年第一届高中毕业出口以来，连续11届初中毕年级均获乐山市教学质量一等奖，连续9届高中毕1年级均获乐山市教育教学质量评估一等奖。数以百计的乐山外校学子凭借出色的文化成绩和全面发展的综合素质，步入美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、华盛顿大学，英国帝国理工大学。纽卡斯尔大学、伯明翰大学，加拿大多伦多大学，日本东京大学，澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学，意大利比萨大学，新加坡大学、南阳理工大学、管理大学，韩国延世大学等世界一流名校。

郑州艺书高中1、郑州艺书高中配有先进教育设备，教学好，育人高中不配有先进教育设备，教学不衫纯好。2、郑或仔咐州艺书高中树木丛生水天一色，学习环境好点，戚圆育人高中绿化率低，学习环境不好。