会理县黎溪中学2016中考成绩查询

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首先你可以回家去你当地毕业的中学去查中学的学籍，一般只有在学校里才查得到，如果不行你可以去当地区里面的教育局问一下

按照正常来说是合理的，来回的车费都要80左右（包括公交地铁），科学中心门票60，再加上吃饭，，，差不多就是这样的价格，，，，学校的事，可以自愿的吧，你要是硬不让去，他们当然不会拿你怎样的，但是，让孩子去看看外面的世界，这些投资绝对是值得的，，，，纯属个人观点

学信网上（虽然我好像没有找到过高中的。）你可以回母校去找一下管毕业的老师，看可以补办，或者开一个证明不。应该都有相应措施的，现在学籍也是全国联网了的。

这个还真不知道。

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据悉，江西省共有475所高中，其中排名靠前的有江西师范大学附属中学、临川一中、临川二中、李安堂一中、九江一中、南昌二中、吉安一中等今天，边肖关注南昌二中。那么，南昌二中怎么样？这是重点吗？全国排名是多少？这个学校有几个校区？哪个校区最好？接下来，让我们和边肖一起走进南昌市第二中学，一探究竟。据了解，南昌二中，全称南昌二中，是江西省首批示范性普通高中，也是江西省文明单位、全国和谐文明学校、江西省教育系统先进集体。其前身是创建于1901年的乐群英语学校。接着又历经南昌雄师私立新苑英语学校、新苑中学、南昌雄师私立新苑中学、江西省第二联合中学，最终于1953年成立为南昌市第二中学。截至目前，南昌二中共有140个教学班，教职工521人；学生8949人，其中高中生4626人，初中生4323人。南昌二中建校以来，多次做出重要决策，开创了学校教育教学的新局面，形成了“三部四区”的规模格局。2006年，学校整体搬迁至红谷滩新区；2007年恢复初中，成立“中加双文凭高中班”；2011年，红谷滩新区开设初中教学班；2012年，“四中”和“二十二中”合并。所谓“三分四区”，就是普通高中、国际高中、初中，红谷滩路引路校区、东湖苏浦路老校区、红谷滩雅园路校区(原二十二中)、东湖艾国路校区(原四中)。南昌二中虽然形成了四区格局，但这些校区采取教师统筹管理的模式，实现了优质教育资源的共享，扩大了优质教育资源的辐射面，大大提升了红谷滩新区的整体教育水平。其中，红谷滩绿道校区为高级中学，红谷滩雅园路校区为初级中学。要说哪个校区最好，其实各有特色。考生和家长在做选择的时候，首先考虑的是距离，然后是录取分数线等个人情况。南昌二中是重点吗？从上面不难看出，南昌二中是江西省重点中学，综合实力和社会认可度都是相当不错的。近年来，南昌二中教育教学质量不断提升，中考、高考连年丰收。国际教育部80%的毕业生进入世界排名前100的大学深造。他们多次在全国高中数学、物理、化学、生物竞赛中获得冠军，也多次承办国际、全国学科竞赛，实力可见一斑。南昌二中全国排名怎么样？根据中国名校校长发展论坛发布的2018年中国百强高中榜单，江西省共有四所高中，分别是排名全国第43位的临川一中、排名全国第55位的江西师范大学附属中学、排名全国第75位的临川二中、排名全国第88位的南昌县李安堂一中。虽然南昌二中不在名单上，但其排名仅次于李安堂一中。另外，在理科竞赛网公布的《中国科学竞赛500强中学排行榜》中，南昌二中排名全国第241位，南昌二中红谷滩校区排名第296位。

宁晋有宁晋县第五中学、河北宁晋中学、宁晋县第六（晶龙）中学等初中。宁晋县第五中学的前身是边村中学，创办于1956年，几经沿革，1995年开始招第一届普通高中班，2004年改称宁晋县第五中学，在县委、县政府和教育局的领导下，逐年发展壮大。2000年投资120多万元，新建了教学楼及附属设施，2003年租赁了县城技校、私立世光学校，形成一体两翼的办学格局，办学规模由6个教学班200多学生，发展到24个教学班，1372名在校生，教职工达到112人。截止到2016年，宁晋五中共有24个教学班，约2000名学生，教职工达130多人。办学特色学校坚持特色办学。创办了田径队和美术班，大力发展体育和艺术教育，使350多名升学无望并且有可能成为安全隐患的学生，升入中国传媒、天津财经、武汉理工、江南大学等高等院校。美体特长生一、二本上线人数，连续四年占全县的近70%。

第一初中 东屏中学 群力中学 柘塘中学 洪蓝中学 等等 一个镇就有一个中学啊

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

吴家营中小学。昆明雨花毓秀小区可以上吴家营中小学，两地之间的距离很近，去上学的话也是十分方便的。昆明雨花毓秀小区周边商场有新天地商业广场、仕林街、实力商业中心等，学校有师大附中附小、云大附中附小、吴家营中小学。

是。河北宁晋中学创建于1951年9月，1956年增招高中班，1978年被省政府命名为河北省重点中学，1998年由县城旧址迁于城东校园区，2003年5月被命名为河北省示范性普通高级中学，当年被命名为河北省现代教育技术实验学校。校址南邻宁辛路，北依青银高速。校园占地186亩，学校有在校生3974人。别名宁晋一中，2020年9月9日，被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。

教育部从2014年起，禁止小升初考试。小升初考试都是以面谈、测试等形式搞的。萧山区义桥镇的学校不需要多少分，因为是九年制一贯义务体系。萧山区义桥实验学校创建于1999年9月，是当时萧山市第一所全新的九年一贯制学校，它的前身是义桥镇中心小学与义桥镇初级中学两所学校。1999年8月，经萧山区教育局、义桥镇人民政府以及其他社会各界的大力支持，一所投资1600余万元的新学校终于竣工。初中小学合而为一，成为萧山市第一所九年一贯制学校，新校址地址为萧山区义桥镇长春路1号。

1、宁晋第一中学。 河北宁晋第一中学坐落于河北省宁晋县八里庄，1998年招收第一届学生，是宁晋的重点高中，学校于2002年正式完工。 2、宁晋第二中学。 宁晋县第二中学是县办重点高中，创办于1956年，校址在四芝兰镇。学校占地86.6亩，建筑面积29208平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生食堂餐厅等，现有34个教学班，在校生2180人，教职工160人。 3、宁晋第三中学。 宁晋县第三中学是一所以高中为主，集初中、工笔画院、第二职高为一体的综合性学校。

南昌二中苏圃路老校区更好一点，虽然校园环境不如红谷滩校区，但是学习氛围以及师资力量都要好点。南昌市第二中学（Nanchang No.2 Middle School）简称“南昌二中”，是首批江西省示范普通高中，也是江西省文明单位、全国和谐文明学校、江西省教育系统先进集体。师资力量：据2015年2月学校网站信息显示，南昌市第二中学共有教职工521人（其中在职在编教工346人）。其中高级教师215人，博士3人，硕士152人，特级教师9人，全国优秀教师3人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人3人，省级骨干教师23人，南昌市名师3人，市级学科带头人31人，市级骨干教师45人。以上内容参考 百度百科-南昌市第二中学

1、宁晋第一中学。河北宁晋第一中学坐落于河北省宁晋县八里庄，1998年招收第一届学生，是宁晋的重点高中，学校于2002年正式完工。2、宁晋第二中学。宁晋县第二中学是县办重点高中，创办于1956年，校址在四芝兰镇。学校占地86.6亩，建筑面积29208平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生食堂餐厅等，现有34个教学班，在校生2180人，教职工160人。3、宁晋第三中学。宁晋县第三中学是一所以高中为主，集初中、工笔画院、第二职高为一体的综合性学校。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

南京市栖霞区中学排名是：南京外国语学校仙林分校、南京市燕子矶中学、南师附中仙林学校初中部、金陵中学仙林分校、南京市南江中学、南京师范大学附属实验学校。1、南京外国语学校仙林分校，简称“仙外”，位于南京市栖霞区，是南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。学校坐落在南京仙林大学城，占地410亩，校舍建筑面积15.8万平方米。学校设有小学部、中学部（完中）和国际高中部，全校现有202个班级共8200多名学生，1200多名教职工中，有专职教师近800人、外籍教师50多人。2、南京市燕子矶中学，始建于1952年，位于虎踞龙盘钟灵毓秀的南京市北郊幕燕风景区，学校北临烟波浩淼的扬子江，背依峻拔秀丽的幕府山。学校占地4万余平方米，三面环山、树木葱郁、环境优美、景色宜人、宁静幽雅。学校有60多年办学历史。先后被评为江苏省文明单位、江苏省绿色学校、江苏省体育教育先进学校等。一代代燕中人薪火相传，凝聚成今日的办学理念——协进，逐步形成“协心进德，必精必诚”的校风，“协力进业，惟勤惟实”的教风和“协义进学，知微知彰”的学风。

　　1、宁晋第一中学。 　　河北宁晋第一中学坐落于河北省宁晋县八里庄，1998年招收第一届学生，是宁晋的重点高中，学校于2002年正式完工。 　　2、宁晋第二中学。 　　宁晋县第二中学是县办重点高中，创办于1956年，校址在四芝兰镇。学校占地86.6亩，建筑面积29208平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生食堂餐厅等，现有34个教学班，在校生2180人，教职工160人。 　　3、宁晋第三中学。 　　宁晋县第三中学是一所以高中为主，集初中、工笔画院、第二职高为一体的综合性学校。

2021年南昌心远中学收费标准（学费）：1、心远中学（爱国路。初中学费30000元/年，逐年收取。2、心远中学红谷新城分校。小学学费12000元/年；初中学费26000元/年；高中文化班24000元/年，美术班30000元/年（含6000元/年的培训费），英语特长班76000元/年。南昌市心远中学创建于1901年，前身是由江西省南昌县岗上乡月池村熊元锷、熊育钖先生创办的"乐群学堂"。1949年5月南昌解放后，心远中学由人民政府接管，更名为"江西省立第二联合中学"。南昌二中传承与发展了心远中学的优良传统。心远中学在早期办学中，以其顺应时代办学宗旨、雄厚师资力量、新颖课程内容和出色教学质量。它与天津南开(1904)、长沙明德(1903)并列为当时国内三大名校，很快享誉海内外。熊氏家族在禧祖(1833-1894)时，已经具备了让大多数子弟专心攻读的财力。首设家族专门教育机构"心远堂"，每年抽取家族公产的部分赢利，用来奖励读书用功、应试有成的子弟。1901年，在熊氏"育"字辈中顺应潮流、首具卓识的熊元锷(族谱名育锷)联络堂兄熊育钖、熊育镐，新建夏敬观、蔡公湛，高安邹叔忱等人，创建了一个以修研西洋实科和语言为主的新式学堂--乐群英文学堂。在征得家族同意后，借用熊氏位于南昌市东湖边的"平远山房家塾"为校址。

1、宁晋第一中学。河北宁晋第一中学坐落于河北省宁晋县八里庄，1998年招收第一届学生，是宁晋的重点高中，学校于2002年正式完工。2、宁晋第二中学。宁晋县第二中学是县办重点高中，创办于1956年，校址在四芝兰镇。学校占地86.6亩，建筑面积29208平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生食堂餐厅等，现有34个教学班，在校生2180人，教职工160人。3、宁晋第三中学。宁晋县第三中学是一所以高中为主，集初中、工笔画院、第二职高为一体的综合性学校。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

1、宁晋第一中学。河北宁晋第一中学坐落于河北省宁晋县八里庄，1998年招收第一届学生，是宁晋的重点高中，学校于2002年正式完工。2、宁晋第二中学。宁晋县第二中学是县办重点高中，创办于1956年，校址在四芝兰镇。学校占地86.6亩，建筑面积29208平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生食堂餐厅等，现有34个教学班，在校生2180人，教职工160人。3、宁晋第三中学。宁晋县第三中学是一所以高中为主，集初中、工笔画院、第二职高为一体的综合性学校。

2021年南昌心远中学收费标准（学费）：1、心远中学（爱国路。初中学费30000元/年，逐年收取。2、心远中学红谷新城分校。小学学费12000元/年；初中学费26000元/年；高中文化班24000元/年，美术班30000元/年（含6000元/年的培训费），英语特长班76000元/年。南昌市心远中学创建于1901年，前身是由江西省南昌县岗上乡月池村熊元锷、熊育钖先生创办的"乐群学堂"。1949年5月南昌解放后，心远中学由人民政府接管，更名为"江西省立第二联合中学"。南昌二中传承与发展了心远中学的优良传统。心远中学在早期办学中，以其顺应时代办学宗旨、雄厚师资力量、新颖课程内容和出色教学质量。它与天津南开(1904)、长沙明德(1903)并列为当时国内三大名校，很快享誉海内外。熊氏家族在禧祖(1833-1894)时，已经具备了让大多数子弟专心攻读的财力。首设家族专门教育机构"心远堂"，每年抽取家族公产的部分赢利，用来奖励读书用功、应试有成的子弟。1901年，在熊氏"育"字辈中顺应潮流、首具卓识的熊元锷(族谱名育锷)联络堂兄熊育钖、熊育镐，新建夏敬观、蔡公湛，高安邹叔忱等人，创建了一个以修研西洋实科和语言为主的新式学堂--乐群英文学堂。在征得家族同意后，借用熊氏位于南昌市东湖边的"平远山房家塾"为校址。

河北宁晋中学创建于1951年9月，1956年增招高中班，1978年被省政府命名为河北省重点中学，1998年由县城旧址迁于城东校园区，2003年5月被命名为河北省示范性普通高级中学，当年被命名为河北省现代教育技术实验学校。校址南邻宁辛路，北依青银高速。校园占地186亩，学校有，，在校生3974人。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

南昌心远中学还不错。南昌市心远中学（Nanchang Xinyuan Middle School）简称“心远中学”，是南昌市教育局主管的民办全日制完全中学，江西首批重点中学，江西省优秀重点中学，江西省首批普通高中名校。据2020年9月南昌市心远中学官网显示，南昌市心远中学有46个教学班，学生2424名，其中小学部6个班270人，初中35个教学班1924人，高中4个普通高中、1个中美国际教育班230余人。2020年高考，南昌市心远中学共175人参加高考，其中文化类考生（文理）计142人，艺、体类考生33人。其中理科最高分648分（省排名1642名），文科最高分624分（省排名179名）；文化类考生一本上线人数文、理科合计60人，一本上线率达42.25%。二本上线人数文理合计129人，二本上线率达90.85%；艺、体类考生本科一类上线人数32人，本科一类上线率达96.97%，艺、体类考生最高分538分。以上内容参考：百度百科——南昌市心远中学

眉山排名前三的中学如下：1、眉山实验高级中学眉山实验高中坐落于四川眉山市，是眉山市教育局直属的高起点的从事普通高中教育的民办公助学校。眉山实验高中学校由长期从事普通高中教育的资深专家、管理人员组成管理团队，原眉山中学校长、全国著名教育专家姚建生担任校长。2、眉山中学眉山中学作为东坡区教育局直属全额拨款正县级公办高级中学，是国家级示范中学，1907年9月30日正式成立。2013年12月23日，四川省教育厅正式批准眉山中学成为“四川省一级示范性普通高中”。眉山中学是眉山市历史悠久、声誉卓越的重点中学之一，该校以严谨的教学管理和优质的教育资源而闻名。3、眉山市第一中学四川省眉山第一中学坐落在钟灵毓秀、人杰地灵的“三苏”故里，始建于1905年12月30日，是一所名副其实的百年名校。创办时校名为“眉山女子国民学校”，几经变迁，1957年更名为“眉山第一初级中学”。4、眉山东坡中学眉山东坡中学，于2007建校，占地约70 亩，建筑总面积45000平方米，建成教学楼两幢、实验楼两幢、阶梯教室两间、报告厅一间、行政办公楼一幢、图书馆一幢、学生宿舍二幢、学生活动中心和餐厅一幢，眉山市体育中心作为学校运动场，硬件建设全市一流。5、眉山市映天学校映天学校座落于四川省眉山市城区，办学设施设备齐全、精良，校园环境清幽、雅致。现有学生1100余人，从学前班、小学、初中到高中共35个教学班。教职工200余人，己形成一支德艺双馨的稳定教师队伍。

是。根据查询南昌二中学校官网可知，高新校区于2022年8月30日重新挂牌心远，是心远学校由私立专为公办后真正落地的首个校区。南昌市第二中学（Nanchang No.2 Middle School）简称“南昌二中”，是首批江西省示范普通高中，也是江西省文明单位、全国和谐文明学校、江西省教育系统先进集体。

秀屿区笏石镇毓秀路1177号。根据百度地图查询，莆田第十中学地址在福建省莆田市秀屿区笏石镇毓秀路1177号。莆田第十中学，原名莆田笏石中学，创建于1956年，福建省普通高中一级达标学校，福建省首批示范性普通高中建设学校。

绿茵路地铁站。根据查询百度地图显示：想要到达南昌二中，可以选择在绿茵路地铁站下车，该地铁站距离南昌二中初中部和高中部均为600米，步行需8分钟。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

师资力量雄厚，教学设备好等。南昌二中初中部（红谷滩校区）在职教师455人，其中正高级教师5人，特级教师5人，国家优秀教师2人，省、市学科带头人50人，省、市骨干教师86人，外籍教师23人。南昌二中初中部（红谷滩校区）的教学设备比较先进，包括各种实验室、电脑室、图书馆等设施。同时，学校也注重教学设备的更新和升级，不断引进新的教学设备和仪器，为学生提供更好的学习条件。

宁晋二中校址在四芝兰镇。宁晋二中是一所位于河北省宁晋县的中学。1、学校简介宁晋二中创建于1937年，是一所历史悠久的学校。学校占地面积广阔，校园环境优美，教学设施齐全，教学条件良好。学校注重学生成长全面发展，致力于培养具有创新精神和实践能力的学生。2、教育理念与目标宁晋二中秉承“健康、人文、科学”教育理念，致力于提供优质的教育资源和培养高素质的学生。学校在培养学生的学术能力的同时，注重塑造学生的道德品格和思维能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。3、师资力量宁晋二中拥有一支高素质的师资队伍，其中包括多名享受国务院特殊津贴的教师和各类专业教师。这些教师具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高水平的教育服务。4、教学特色宁晋二中注重提高学生的学习能力和综合素质，实施因材施教和个性化教育。学校开设了多样化的课程，包括文科、理科、艺术、体育等，以满足学生全面发展的需求。此外，学校还注重培养学生的创新意识和实践能力，在科技创新、社会实践等方面给予学生广泛的机会和支持。5、学生成就与荣誉宁晋二中的学生在各类竞赛和考试中取得了优异的成绩，多次获得省级以上奖项。学校也经常组织学生参加各类学术、文化和体育交流活动，丰富学生的课余生活，并提供平台让学生展示才艺和激发潜能。6、社会影响力作为宁晋县重点中学之一，宁晋二中在地方教育事业的发展中起到了积极的推动作用。学校注重与社会各界的交流与合作，积极参与公益活动，为地方社会发展做出了积极贡献。7、教育发展与未来展望宁晋二中始终以提高办学品质和培养优秀人才为目标，不断探索创新，不断改进教育教学模式。学校将继续致力于为学生提供更好的教育资源和培养平台，培养更多具有责任感、创新精神和实践能力的社会栋梁之材。

毓秀：钟，聚集；毓，孕育；聚集灵气，孕育优秀的人才。读音：yù xiù。引证：《人民网》2021年6月10日：「新思想引领新征程红色足迹」，红色韶山多毓秀，喜看故园日月新。例句：1、省级重点中学松原市实验高级中学，屹立于钟灵毓秀的松嫩平原，坐落在美丽富饶的松花江畔，创建于1957年，至今已有52年的光辉历史。2、云台山果然钟灵毓秀，明明山下城镇皑皑白雪，这里依旧山青水绿，也只有淡淡的寒气，却也叫人神清气爽。相关成语钟灵毓秀读音：zhōng líng yù xiù。意思：是凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回：“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”翻译：用法：联合式；作定语；含褒义。例句：1、西湖博物馆室内陈设分为天开图画、整治之功、钟灵毓秀、天堂明珠四个单元，采用了文字、书画、沙盘模型、多媒体、图片等多种形式展示。2、江苏物华天宝、人杰地灵，钟灵毓秀、人文荟萃，在这方热土上，我接触了许多豁人耳目、沁人心脾的风物，听到了许多启人心智、陶冶心灵的故事。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

宁晋有宁晋县第五中学、河北宁晋中学、宁晋县第六（晶龙）中学等初中。宁晋县第五中学的前身是边村中学，创办于1956年，几经沿革，1995年开始招第一届普通高中班，2004年改称宁晋县第五中学，在县委、县政府和教育局的领导下，逐年发展壮大。2000年投资120多万元，新建了教学楼及附属设施，2003年租赁了县城技校、私立世光学校，形成一体两翼的办学格局，办学规模由6个教学班200多学生，发展到24个教学班，1372名在校生，教职工达到112人。截止到2016年，宁晋五中共有24个教学班，约2000名学生，教职工达130多人。办学特色学校坚持特色办学。创办了田径队和美术班，大力发展体育和艺术教育，使350多名升学无望并且有可能成为安全隐患的学生，升入中国传媒、天津财经、武汉理工、江南大学等高等院校。美体特长生一、二本上线人数，连续四年占全县的近70%。

奖学金。毓秀奖是大田一中毓秀奖学金的简称，是福建省大田县第一中学设立的一个奖项，毓秀奖的目的是为了表彰先进、激励斗志、营造勤学奋进的优秀学风。每年大田一中都会对表现优秀的243名学生颁发毓秀奖学金，一等奖是200元每人，每年级有7名，共21名学生获得一等奖。

宁晋十二中学地址：晋城市城区北石店镇南石店村。宁晋十二中学位于河北省石家庄市宁晋县，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校创建于1950年，经过几代师生的努力和奋斗，已经成为当地教育事业的标杆学校之一。学校占地广阔，环境优美，校园内绿树成荫，花草丛生。宁晋十二中学注重学生全面发展，拥有一支高素质的教师队伍，校领导积极倡导“德、智、体、美”素质教育，致力于培养学生的综合素质和创新精神。在学术方面，学校重视教学质量，不断加强教学改革，推崇多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。学校设有多个学科实验室和现代化的教学设施，为学生提供良好的学习环境和资源支持。在体育方面，宁晋十二中学十分重视学生体育锻炼，学校设有各种运动场地和设施，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神和意志品质。此外，学校也注重学生的艺术修养，开设了丰富多彩的文化艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。在校园文化建设方面，宁晋十二中学积极倡导校风、班风建设，弘扬优良传统和校训，培养学生良好的品德和行为习惯。学校还积极组织各种丰富多彩的课外活动，举办社团、讲座、比赛等，为学生提供展示才华和交流的平台。宁晋十二中学的教育理念是以学生为本，全面培养学生的个性和潜能，培养学生独立思考、创新能力和实践能力。学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，成为有用之才、有德之人。

荥阳市的初中包括但不限于：郑州一中实验初中豫龙镇初级中学荥阳市第二初级中学索河初级中学荥阳市城关乡第一初级中学荥阳市高村乡第一中学荥阳市崔庙中学荥阳市乔楼镇初级中学荥阳市第四初级中学郑州国师实验高中有限公司荥阳市刘河镇初级中学荥阳市第三高级中学河南省荥阳市第二高级中学荥阳市高级中学荥阳三中荥阳市实验高中荥阳市第五高级中学以上只是部分学校，如果想要了解更多，建议查询当地教育局官网。

毓秀小学位于广州市番禺区。广州市番禺区毓秀小学于2012年8月正式投入使用。学校占地面积24884平方米，建筑面积11297平方米，校园环境优美，已配备塑胶运动场、体育馆、电子阅览室、心理咨询室、舞蹈室、电脑室、电子琴室、书法室、美术室、语言实验室、科学探究室等多功能室场，为学生学习和发展提供充足的保障。在校教职员73人，其中具有本科以上学历占专任老师100%。毓秀小学面向祈福新村地段生招生，现有32个教学班共1294名学生。教育教学方面毓秀小学在教育教学方面注重创新和改革。学校实行小班化管理，每个班级的学生人数相对较少，这有助于提高教学质量和关注每个学生的个体发展。学校的建筑和设施也颇具特色。毓秀学校的建筑由法国著名设计师设计，充满现代人性化的设计理念和使用要求。此外，学校还拥有体育馆、餐厅等设施，为学生提供良好的学习和生活环境。毓秀小学在教育理念上注重学生的个性发展和全面成长。学校致力于为每个学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，注重培养学生的创新精神和实践能力。毓秀小学在教育成果方面也取得了显著的成就。学校的高考成绩一直名列前茅，许多优秀的学生被国内外知名高校录取。此外，毓秀小学也注重开展教育交流与合作，为学生的成长和发展创造更多的机会。总之，毓秀小学是一所具有特色和优势的小学，注重教育教学改革和创新，为学生提供优质的教育服务，助力每个学生的成长和发展。获得荣誉毓秀小学获得过一些荣誉，例如被授予第一批全国青少年校园篮球特色学校、第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校等称号。此外，在全领域“五面红旗”示范创建活动中，毓秀小学也被授予2022年全市“五面红旗”示范单位荣誉称号。

南昌二中中加国际班是一所以提供国际教育为目标的国际班，注重学生的全面发展和综合素质的提高。以下是对该国际班的评价：1、课程设置：南昌二中中加国际班结合中外教育特点，开设了丰富多样的课程，包括学术课程、艺术课程、体育课程等，旨在培养学生的综合素质。学术课程则注重学生的学术能力和思维能力的培养，让学生具备在国际舞台上竞争的能力。2、教育资源：南昌二中中加国际班与加拿大合作，引进加拿大的教育资源，包括教材、教师和教学方法等。这些教育资源有助于学生更好地了解加拿大的文化和生活方式，为将来留学加拿大打下基础。3、师资力量：南昌二中中加国际班的教师团队由中加两国的教师组成，他们有着丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教学服务。4、校园环境：南昌二中中加国际班拥有良好的校园环境，为学生提供了舒适的学习和生活条件。校园设施齐全，包括图书馆、实验室、体育馆等，为学生提供了良好的学习和活动场所。5、学生发展：南昌二中中加国际班注重学生的全面发展，鼓励学生参加各种课外活动和社团组织，培养学生的领导能力和团队合作精神。学生毕业后，大多数能够进入加拿大或其他国家的大学深造，也有一部分学生选择就业或在国内外企业工作。中加国际班的作用1、国际化教育平台：中加国际班提供了一种国际化教育的平台，使学生在国内就可以接受到与国际接轨的教育。这种教育模式可以帮助学生更好地了解国际化的理念和思维方式，增强其全球视野和跨文化交流能力。2、学术与职业发展：中加国际班注重学术和职业发展的双重目标。学生在课程中不仅可以获得学术上的提升，还可以通过实践和项目经验积累职业技能，提高就业竞争力。同时，中加国际班还提供一些职业规划指导和实习机会，帮助学生更好地适应职场环境。3、拓宽升学渠道：中加国际班的学生在完成学业后，可以选择进入国内外知名大学继续深造，拓宽了升学渠道。相较于普通高中，中加国际班的毕业生在申请大学时具有更多的优势和竞争力。4、培养创新型人才：中加国际班注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多元化的课程设置和丰富的课外活动，鼓励学生发挥自己的特长和创造力。这种教育模式有助于培养出具有创新精神和国际视野的人才，满足社会对高素质人才的需求。5、语言优势：中加国际班通常采用双语教学，学生可以同时学习英语和加语两种语言。这种语言环境有助于培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力，为未来的国际交流和职业发展打下坚实的基础。6、社区建设：中加国际班通常会有一个相对独立的社区，包括学生宿舍、教学楼、实验室、图书馆等设施。这个社区不仅可以为学生提供学习和生活的便利，还可以促进不同文化之间的交流和融合，增强学生的社会责任感和团队协作精神。

宁晋十二中学地址：晋城市城区北石店镇南石店村。宁晋十二中学位于河北省石家庄市宁晋县，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校创建于1950年，经过几代师生的努力和奋斗，已经成为当地教育事业的标杆学校之一。学校占地广阔，环境优美，校园内绿树成荫，花草丛生。宁晋十二中学注重学生全面发展，拥有一支高素质的教师队伍，校领导积极倡导“德、智、体、美”素质教育，致力于培养学生的综合素质和创新精神。在学术方面，学校重视教学质量，不断加强教学改革，推崇多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。学校设有多个学科实验室和现代化的教学设施，为学生提供良好的学习环境和资源支持。在体育方面，宁晋十二中学十分重视学生体育锻炼，学校设有各种运动场地和设施，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神和意志品质。此外，学校也注重学生的艺术修养，开设了丰富多彩的文化艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。在校园文化建设方面，宁晋十二中学积极倡导校风、班风建设，弘扬优良传统和校训，培养学生良好的品德和行为习惯。学校还积极组织各种丰富多彩的课外活动，举办社团、讲座、比赛等，为学生提供展示才华和交流的平台。宁晋十二中学的教育理念是以学生为本，全面培养学生的个性和潜能，培养学生独立思考、创新能力和实践能力。学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，成为有用之才、有德之人。

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女生留短发（露眉，露耳），男生寸头。宁晋中学纪律要求仪容仪表：服装整洁，不穿奇装异服；不佩戴项链、耳环、耳钉、戒指、护身符、手链等饰物；不纹身，不烫发，不染发，不化妆。女生留短发（露眉，露耳），不准披肩发；男生寸头。请家长朋友帮助检查孩子发型，合格后再到校报到。河北宁晋中学创建于1951年9月，1956年增招高中班，1978年被省政府命名为河北省重点中学，1998年由县城旧址迁于城东校园区，2003年5月被命名为河北省示范性普通高级中学，当年被命名为河北省现代教育技术实验学校。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。

该校2023年排名第29名。南昌第二中学2023年在《中国顶尖中学排行榜800强》中排名第29名，在江西重点高中排名第2。南昌第二中学在职教师455人，其中正高级教师5人，特级教师5人，国家优秀教师2人，省、市学科带头人50人，省、市骨干教师86人，外籍教师23人。

宁晋十二中学地址：晋城市城区北石店镇南石店村。宁晋十二中学位于河北省石家庄市宁晋县，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校创建于1950年，经过几代师生的努力和奋斗，已经成为当地教育事业的标杆学校之一。学校占地广阔，环境优美，校园内绿树成荫，花草丛生。宁晋十二中学注重学生全面发展，拥有一支高素质的教师队伍，校领导积极倡导“德、智、体、美”素质教育，致力于培养学生的综合素质和创新精神。在学术方面，学校重视教学质量，不断加强教学改革，推崇多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。学校设有多个学科实验室和现代化的教学设施，为学生提供良好的学习环境和资源支持。在体育方面，宁晋十二中学十分重视学生体育锻炼，学校设有各种运动场地和设施，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神和意志品质。此外，学校也注重学生的艺术修养，开设了丰富多彩的文化艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。在校园文化建设方面，宁晋十二中学积极倡导校风、班风建设，弘扬优良传统和校训，培养学生良好的品德和行为习惯。学校还积极组织各种丰富多彩的课外活动，举办社团、讲座、比赛等，为学生提供展示才华和交流的平台。宁晋十二中学的教育理念是以学生为本，全面培养学生的个性和潜能，培养学生独立思考、创新能力和实践能力。学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，成为有用之才、有德之人。

525分鹤壁，河南省省辖市，位于河南省北部，太行山东麓向华北平原过渡地带，北距首都北京475公里，南至省会郑州110公里，京广铁路、京港高速铁路、京港澳高速公路、G107、G515、G230、G342等4条国道纵贯全境南北，鹤壁濮阳高速公路东西联通京港澳高速与大广高速公路。国家西气东输工程、南水北调工程西傍城区而过。鹤壁是封神榜故事发生地，中国商朝首都朝歌、周朝第一大诸侯国卫国首都朝歌、战国七雄赵国首都中牟均位于鹤壁市。境内浚县城是国家历史文化名城。 林、石、卫、康、殷姓及韩国（朝鲜）康氏、琴氏等姓氏均起源于此，鹤壁是中华民族姓氏的重要发祥地。

荥阳初中排名如下：荥阳市崔庙中学：这是一所公办初中，拥有多年的历史和优秀的教育资源。学校重视学生的全面发展，除了文化课程外，还开设了音乐、美术、体育等多方面的课程，帮助学生实现全面发展。荥阳市第二中学：这所学校创建于1958年，是一所全日制普通高级中学。学校师资力量雄厚，教学设施先进，曾获得河南省示范中学的称号。荥阳市中学：该校创建于1949年，是一所全日制普通高级中学。学校现有教职工300余人，学生3000余人。学校注重学生的综合素质培养，开设了多个社团活动，让学生在课余时间能够发挥自己的特长和兴趣。荥阳市索河初级中学：该校是一所公办初中，注重学生的全面发展和创新能力的培养。学校开设了多个特色课程，如音乐、美术、体育等，让学生在专业领域得到更好的发展。荥阳市第二初级中学：该校创建于1994年，是一所全日制普通初级中学。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，注重学生的综合素质培养和个性化发展。荥阳市第六十一中学：该校是一所公办初中，拥有完善的教学设施和优秀的教育资源。好的中学对学生有什么影响学习氛围：良好的中学环境可以营造一个积极的学习氛围，激发学生的求知欲望和学习动力。学校提供良好的教学设施和资源，鼓励学生参与课堂讨论、研究项目和学术竞赛，促进他们的学术成长和个人发展。社交互动：中学环境中的社交互动对学生的发展至关重要。良好的中学环境可以提供机会，让学生与各种背景、兴趣和才能的同学互动，促进友谊、合作和团队精神的形成。这有助于学生发展社交技巧、增强沟通能力和建立人际关系。