宁都老宁中2021夏季招生时间

好。1、师资力量强。兴宁市宁中中学创办于1940年，是广东省一级学校，它所开设的复读班是由校内实力中上的老师进行教学，能够依照试卷考题给学生提供更好的解题思路，师资力量强。2、学习氛围好。进入兴宁市宁中中学复读班对复读学生的高考分数有一定要求，并且老师会注重学生的学习和娱乐时间，合理安排教学，学生不需要一直埋头苦读，能够适时放松自己，学习时能够刻苦努力，学习氛围好。

有。根据查询宁中中学官网显示，该校录取后，会在一个星期内通知本人，发放录取通知书，且收取学费等开学通知。

2009年冬，学校响应兴宁市委、市府创建教育强市的号召，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，注重学生综合管理，大力改善办学条件，全面推进素质教育，取得了明显成效，顺利通过了教育强镇的验收。宁中中学作为宁新街道办教育事业的主要阵地，为教育强镇创建工作做出了重要贡献，这是学校办学史上的又一盛事。学校新领导班子以科学发展观为指导，在各级领导的关怀下，在社会各界有识之士的大力支持下，结合学校实际，带领全体师生员工秉承“自信、自律、自立、自强”的校训，继承“严谨、求实、开拓、奉献”的校风，弘扬“爱岗敬业、勤严细实”的教风，发扬“励志图新、博学进取”的学风，积极探索教育新途径，发挥正确的导向作用，全面加强学校的软硬件建设，优化育人环境，改善办学条件，构建和谐校园，以全新的姿态阔步迈向明天，续写新的篇章。

学校拥有土地面积69319平方米，校园占地面积30000平方米，校内现有科学馆、教学楼、图书馆、教工住房、学生宿舍等15幢，总建筑面积达25220平方米。其中“焕昌教学大楼”是香港嘉应商会永远名誉会长罗焕昌先生在1981年捐资40万元兴建的；图书馆“佛华楼”是焕昌先生在1988年捐资25万元兴建的；教学楼“校友楼”是焕昌先生倡议并带头捐资5万元，在广大校友支持下共捐资32万元在1991年兴建的；2002年落成的“运华科学馆”，是罗焕昌先生与罗仪逊先生共捐资70万元援建的，并引资45万元购置科学馆设备，是具有现代化教学设备的一流的科学馆。此外，校园后面有占地20000平方米的标准运动场一个，还有篮球场，器械场等，能满足教学需要。

宁中中学 已形成“励志图新，博学进取”的学风和“爱岗敬业，勤严细实”的教风，素以教学质量高而得到社会和同行的赞誉，每年为上一级学校输送100多位学子。近几年的高考更是连年上新台阶，2000年高考上省线人数156人，2001年则高达233人，2002年在城里多了一间新办中学参加高考，在生源质量较差的情况下，仍有226人上省线。宁中中学因办学成绩突出，在2000年被兴宁市领导誉为“农村中学学习的榜样”。经过全校师生的共同努力，学校的各方面工作都取得了突出的成绩，中考、高考成绩多年以来一直居同类招生学校前列。教师中涌现了一大批爱岗敬业，乐于奉献的先进典型，受到了上级有关部门的表彰。近几年来，1人被评为国家级先进教师，有5人评为省级先进教师，受市县级表彰的教师300多人；此外，还有一大批教师的教育教学论文获国家、省、市级奖或在国家、省、市级刊物上发表。辛勤的耕耘获得了丰厚的回报，学校的工作得到了教育主管部门的充分肯定，得到了学生、家长和社会各界人士的好评。2002年、2003年连续两年被评为“兴宁市先进学校”， 2004年被评为“兴宁市师德建设先进单位”，2008年再次被评为“兴宁市先进学校”，2009年被评为“师德师风建设年”先进集体。2009年2月被评为“广东省一级学校”。

宁中中学是一间普通中学，要是考不到重点，又不花钱进重点的话，就老老实实读它了。

呵呵~~~太广泛啦吧。我知道一个宁中是指宁明中学，也就是宁明县高中，在广西崇左市宁明县城。不知道你是不是那边的人。

至2011年，宁中中学已走过71年的光辉历程。在几十年的峥嵘岁月中，学校培育了数以万计的各行各业的人才。据不完全统计，1940年至1956年毕业的校友中，有任广东省教育厅长罗伟其、广东省司法厅厅长曾洪、公安厅副厅长罗娟、广州市政法委副书记钟健平、广东省电视大学校长曾志光、曾任中国旅行社副总裁杨毅生、曾任中大副校长、研究生院院长张纯祥、曾任华南师范大学党委书记黄茂春、曾任省邮电管理局副局长黄莲茂、中国科学院心理所研究员张嘉棠、现任陕西省测绘局局长丘金宏。1960年毕业的陈树华现任广州体育学院党委书记、院长、原梅州市人大副主任林佛全，现任梅州市教育局局长罗嘉文等。

宁海的高中有：一、浙江省宁海中学浙江省宁海中学（Zhejiang Ninghai High School）是一所直属于宁海县教育局的公办全日制普通高中，1981年被列为浙江省重点中学，1996年获评为浙江省一级重点中学。浙江省宁海中学创建于1926年暑期，始为一个以“消夏社”命名的补习班，后称正学高级小学中学部；1927年12月，改称宁海县立中学；1955年秋，更名为浙江省宁海中学；1958年冬，宁海、象山并县，改称浙江省象山第一中学；1962年，宁海、象山分治后复名浙江省宁海中学。二、宁海县第一职业中学浙江省宁海县第一职业中学地处风景幽美清新的南门溪畔，简称宁中。占地180亩，总投资1.8229亿，办学总规模为全日制职业高中60班。在校生3000余名，各个专业的实习实训工厂按“理实一体化”配备，校园电视台、微格演播厅、多媒体教室和计算机中心、图书信息楼，音乐工作坊等现代化教学设施一应俱全。三、宁海县宁海中学宁海县宁海中学位于浙江省宁海县，是省一级重点中学，创建于1926年，始为初中，1942年增设高中。1981年被列为省重点中学，1996年被评定为省一级重点中学，1998年乔迁新校。 新校占地面积226亩，建筑面积70000余平方米，总投资上亿元。现有专任教师180余名，其中省特级教师、市县级名师、高级教师60人，具有研究生学历65人。现设49个教学班（含风华书院），在校学生2700余人。四、桃源中学学校占地面积92亩，建筑面积22059平方米，建有4幢教学楼、1幢实验楼、1幢综合楼，以及面积5400平方米的食堂、学生公寓楼；十类专用教室现代化教学设施全部齐全，各年级实现多媒体进教室。学校办学规模不断扩大，现已有37个教学班，1865名学生。学校办学条件逐步改善，教学管理不断完善，教育质量明显提高，在社会上赢得各界好评。几年来，学校先后被评为：浙江省城镇示范初中、宁波市现代化达纲学校、宁波市行为规范示范学校、宁波市档案工作先进单位。五、宁海县高级职业技术中心学校浙江省宁海县高级职业技术中心学校，原名宁海第二职业高中，又名宁海县后备军校、宁海县职业中专，创办于1985年，是首批国家级重点职高。地处宁海县梅林街道南侧，靠近同三高速公路，交通便捷。占地面积103亩，建筑面积3.6万平方米，按园林式环保型布局，绿坪铺展，树茂花香，与高耸的校舍建筑交相辉映。为学生营造了一个宽敞、优雅、安全、静谧的学习和生活环境。现有全日制教学班56个，在校生3500余名。参考资料来源：百度百科—浙江省宁海中学百度百科—宁海县第一职业中学百度百科—宁海县宁海中学百度百科—桃源中学百度百科—宁海县高级职业技术中心学校

校风很差。具体你自己去问一中的人，高考后帮你介绍。

1、宁波中学，创建于1898年，是宁波市建校最早的中学。2、镇海中学，创建于1911年，虽然学校的建校时间没有宁波中学早，但是学校的办学实力是非常强的。3、效实中学，浙江省一级重点中学，创建于1912。4、余姚中学，创建于1935年。5、慈溪中学，创建于1956年。6、宁波市鄞州中学创办于1952年。宁波市镇海蛟川书院创办于1998年。7、浙江省北仑中学（简称：仑中）创办于1989年。8、浙江省宁海中学（简称：宁中），创办于1926年。9、宁波市鄞州高级中学建立于2003年7月18日。

刘松茂校长

是省重点。根据查询宁国中学官网信息显示，宁国市宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学，1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学，1978年安徽省示范高中和徽州地区重点中学。

3314人。根据查询宁国中学燕津书院官网得知，中学燕津书院2022年高中阶段秋季招生人数为3314人，其中优秀运动员特招40人。宁国中学始燕津书院建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学。

570能，普高了。只要肯去读

安徽省宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学， 1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学，1978年被确定为徽州地区重点中学， 2001年被省教育厅确定为安徽省示范高中。

本报讯(记者陈敏)昨晚，宁波三中、宁波四中、李惠利中学、宁波外国语学校、兴宁中学、华茂外国语学校(公办班)、效实中学东钱湖校区和惠贞书院高中部8所普高录取分数线同时揭晓。 8所普高中，除宁波外国语学校、兴宁中学两所国有民办学校只划了一条录取分数线外，其他6所学校都划了正取生线和三限生线两条分数线，分别如下： 宁波三中，正取生548分，三限生544分；宁波四中，正取生536分，三限生533分；李惠利中学，正取生542分，三限生539分；宁波外国语学校551分；兴宁中学543分；华茂外国语学校(公办班)，正取生548分，三限生543分；效实中学东钱湖校区，正取生555分，三限生553分；惠贞书院高中部，正取生560分，三限生559分。另悉，宁波城区普通高中第三批录取分数线将于下周划定。 本报讯 （记者 毛信意）今年中考成绩揭晓后，各高中段招生学校的录取分数线，成为考生和家长关注的焦点。昨天傍晚，市教育局中招办首批划定了3所省一级重点普通高中——— 效实中学、宁波中学和宁波二中的录取分数线。与去年相比，录取分数线普遍提高。 这3所省一级重点普通高中都分正取生和三限生两条录取分数线。 3所省一级重点普高分数线 正取生 三限生今年 去年 今年 去年效实中学 574 554 571 551宁波中学 570 546 568 544宁波二中 562 540 560 538

宁德市民族中学2023年高中招收民族生政策介绍如下：民族生定向招生1.招生比例。依据《宁德市教育局关于做好2023年高中阶段招生录取工作的通知》(宁教综〔2023〕17号)文件，面向全市定向招收少数民族考生260人，各县(市、区)招生计划不做具体分配安排。2.志愿填报。全市少数民族考生意向就读宁德市民族中学的，均要在志愿表的普高提前批“宁德市民族中学”志愿栏中填报。3.资格认定。对于报考普高提前批“宁德市民族中学”志愿的少数民族考生，必须是通过少数民族考生资格审核方可具备录取资格。4.招生办法。面向全市定向招收少数民族考生，投档等级按第一批次学校等级要求执行，依据招生计划在提前批按录取总分(不含照顾加分)择优录取。若招生计划未完成的，则转入宁德市民族中学在福安市普高第一批次的招生计划。少数民族考生在福安市普高自主招生和第一批次录取的，不占用少数民族招生计划。面向福安市统招生面向福安市统招生340人(含提前批录取“凤凰计划”自主招生55人、体艺类自主招生24人)，按志愿第一批次录取。自主招生方案如下。(一)“凤凰计划”自主招生1.招生对象和指标面向福安市各中学招收汉族生55人,要求具有宁德市学籍、应届初中毕业生。自主招生按提前批录取，未完成指标转入福安统招生录取。2.招生办法(1)按初三上学期宁德市统考和初三宁德市两次质检成绩汉族生综合排名从第1名起按1∶8比例推荐，其中宁德市民族中学初中部指标按汉族生综合排名从第1名起按1:15比例推荐。(2)推荐生填写《宁德市民族中学“凤凰计划”自主招生推荐生情况登记表》(见附表)，由我校组织专家组对推荐生材料进行审核、确认，并报福安市教育局和宁德市教育局备案。备注:同等条件下宁德市级以上(含宁德市)竞赛获奖者优先。(3)被确定为我校“凤凰计划”自主招生的推荐生都必须参加中考，填报提前批志愿，填“其它自主招生”志愿栏，文考总分(语文、数学、英语原始分+物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育换算分，不含政策照顾分，下同)达85%(680分)。(4)进校后文考总分加10分参加“凤凰班”选拔。

2个 根据《宁都中学招生优惠政策》开设2个重点班 8个平行班 8个那什么班（忘记了） 还有2个文体特长班 重点班约50人一个班 其他的60人一个班满意请采纳

顾全业 好像是

效实：574 三限571 宁中：570 三限568 二中：562 三限560 惠贞书院：正取生 560 三限生 559 效实中学东钱湖分校：正取生 555 三限生 553 宁波外国语学校：正取生 551 宁波三中：正取生 548 三限生 544 华茂公办班：正取生 548 三限生 543 兴宁中学：正取生 543 李惠利中学：正取生 542 三限生 539 宁波四中：正取生 536 三限生 533

1、宁波中学，创建于1898年，是宁波市建校最早的中学。2、镇海中学，创建于1911年，虽然学校的建校时间没有宁波中学早，但是学校的办学实力是非常强的。3、效实中学，浙江省一级重点中学，创建于1912。4、余姚中学，创建于1935年。5、慈溪中学，创建于1956年。6、宁波市鄞州中学创办于1952年。宁波市镇海蛟川书院创办于1998年。7、浙江省北仑中学（简称：仑中）创办于1989年。8、浙江省宁海中学（简称：宁中），创办于1926年。9、宁波市鄞州高级中学建立于2003年7月18日。

余姚各初中普高上线率如下：1、余姚市第四中学，高考上线率100%，本科上线率约75%，重点上线率约31%。近三年有10多位学生考入上海体育学院等体育大学；48位学生考入华东师大、中央美院、中国美院、南京艺术学院、上海视觉艺术学院、上海戏剧学院等国内一流艺术高校。2、余姚市外国语学校，2020届初三毕业生352人，国际高中录取31人，中心城区中考前10名占第一，第二，第七，效实录取163人，鄞中13人，宁中6人，镇中9人，重高（587分以上）共335人，重高率达到95.17%。3、兴宁中学，2020届兴宁中考252人，119人达到强基学校录取线（效实，宁中，鄞中），另47人达到兴宁高中分数线（587分，即重高线），重高率64.1%，普高率达到96%！4、第七中学，2020届中考770人，镇中2人，效实41人，鄞中33人，宁中20人，合计96人，重高线（587分以上）185人，重高率24%，普高以上630人，普高率81.82%。5、曙光中学107人录取到效实，宁中，鄞中，149人录取到鄞高，惠贞，二中，姜山，总计256人重高，重高率导到27.5%，公办普高率62.08%，民办普高率78.84%！扩展知识：余姚市，是浙江省宁波市下辖县级市，位于浙江省东部宁绍平原，东与江北区、海曙区相邻，南枕四明山，与奉化区、嵊州市接壤，西连上虞区，北毗慈溪市，西北于钱塘江杭州湾中心线与海盐县交界。总面积1500.8平方公里。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，余姚市常住人口1254032人。

宁都三中好。宁都县第三中学创办于1998年8月，时为初级中学。2005年9月开始招收高一新生，建成为一所完全中学。2006年8月升格为县直属一级事业单位。

余姚各初中普高上线率如下：1、余姚市第四中学，高考上线率100%，本科上线率约75%，重点上线率约31%。近三年有10多位学生考入上海体育学院等体育大学；48位学生考入华东师大、中央美院、中国美院、南京艺术学院、上海视觉艺术学院、上海戏剧学院等国内一流艺术高校。2、余姚市外国语学校，2020届初三毕业生352人，国际高中录取31人，中心城区中考前10名占第一，第二，第七，效实录取163人，鄞中13人，宁中6人，镇中9人，重高（587分以上）共335人，重高率达到95.17%。3、兴宁中学，2020届兴宁中考252人，119人达到强基学校录取线（效实，宁中，鄞中），另47人达到兴宁高中分数线（587分，即重高线），重高率64.1%，普高率达到96%！4、第七中学，2020届中考770人，镇中2人，效实41人，鄞中33人，宁中20人，合计96人，重高线（587分以上）185人，重高率24%，普高以上630人，普高率81.82%。5、曙光中学107人录取到效实，宁中，鄞中，149人录取到鄞高，惠贞，二中，姜山，总计256人重高，重高率导到27.5%，公办普高率62.08%，民办普高率78.84%！扩展知识：余姚市，是浙江省宁波市下辖县级市，位于浙江省东部宁绍平原，东与江北区、海曙区相邻，南枕四明山，与奉化区、嵊州市接壤，西连上虞区，北毗慈溪市，西北于钱塘江杭州湾中心线与海盐县交界。总面积1500.8平方公里。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，余姚市常住人口1254032人。

升初中是划片，报名时不用考试

校训——好学、慎思、明理、笃行校风——团结、文明、求实、进取教风——厚德、爱生、严谨、创新学风——诚实、勤勉、坚毅、自信

宁海中学是重点高中吗如下：南京宁海中学是一所百年名校，它的历史可上溯到1890年，学校曾是江苏省首届18所示范中学之一历经曲折，1997年被重新评为江苏省重点中学。1998年被评为国家级示范性高中2004年转评为江苏省四星级高中。学校是江苏省教育先进集体、国家级现代教育示范学校、江苏省德育先进学校、南京市教科研先进集体，江苏省篮球传统学校。宁海中学在整体发展的基础上，重视特色发展。宁波重点高中：1、宁波中学，创建于1898年，是宁波市建校最早的中学。2、镇海中学，创建于1911年，虽然学校的建校时间没有宁波中学早，但是学校的办学实力是非常强的。3、效实中学，浙江省一级重点中学，创建于1912。4、余姚中学，创建于1935年。5、慈溪中学，创建于1956年。6、宁波市鄞州中学创办于1952年。宁波市镇海蛟川书院创办于1998年。7、浙江省北仑中学（简称：仑中）创办于1989年。8、浙江省宁海中学（简称：宁中），创办于1926年。9、宁波市鄞州高级中学建立于2003年7月18日。

娇喘不是初中么？ 镇海的一本率高的吓人。宁中其实也不错，主要看哪个学校的氛围适合自己

宁国中学高一学费多少钱1、有的同学可能担心:如果天太热怎么办?放心,宿舍都是有窗的,不会很热,也没有必要带扇子,如果实在热,可以用湿毛巾擦一擦,之后涂抹一点花露水就好了。 2、有的同学可能担心:学校不让带手机、MP3、扑克等娱乐物品,那么我们无聊的时候怎么办?其实学校是不会挨个查你有没有带手机的,如果你实在想带,那你就带吧,不过要放到宿舍的枕头下,以免让教官发现。 3、有的同学可能担心:如果早晨起床或晚上回宿舍的时候饿了怎么办?答案很简单,吃。只是学校可能不让带零食。这个学校也是不会去查的,你可以带几包能垫饥的食品。不过要处理好包装袋。告诉你一个秘密,在我军训的时候,我惊奇的发现在女生宿舍的门口,居然有一个大妈在明目张胆地卖零食,如果你运气好,可能会遇见这个大妈哦~

江西2022年秋季中小学开学时间通知 2022年秋季学期全市中小学统一于2022年8月30日报到，8月31日入学教育，9月1日正式上课，2022年1月18日结束。修水县宁州镇中学, 位于江西省九江市， 宁州中学坐落于修江之畔，南山崖旁。学校创建于1975年，曾称义宁中学，后更名为宁州中学，宁州镇历史悠久，人杰地灵，是一个才子之乡，自古学风浓郁，名人迭出。古有“五里三个举，七里两翰林”之称，涌现出了北宋著名文学家、诗书双绝黄庭坚；宁州桃里 “一门五杰”——陈宝箴、陈三立、陈衡恪、陈寅恪、陈封怀，一个可以把修水把九江甚至可以把江西写大的文化世家。

不再担任教师发展中心主任职务。根据查询宁国政府2022年4月7日发布的《关于葛正等同志职务任免的通知》中得知黄乐同志不再担任教师发展中心主任职务。黄乐，大学本科学历，1967年4月出生，中国共产党党员，曾担任宁国师范教师，宁阳中学、二职高团委书记、政教处副主任、校长办公室主任，教师发展中心主任职务等。

宁中理科最高654好像，文科605。二本以上人数是1172个（包括高四)

如果你是片内的，而且成绩有还好，但又不是绝对的尖子，可以选择的话，我会选星海中学（我刚从这里毕业）因为每个高中招生时在不同学校取的片内人数是不同的，但是有限定的。如果你站在一群鹤之中，那么你认为会取到你的可能是多少？结果显而易见。仅供参考 。

好。1、宁师中学前身是始建于1978年的宁都县第二中学高中部，2006年8月升格为县直属一级事业单位，2009年上半年宁都三中被省教育厅评估为“省重点建设中学”。2011年，根据县里关于建设“两重一普”的新教育格局的构想，决定将宁都县第三中学高中部和宁都五中高中部合并成为一所高级中学。2、该学校的普通班是学校中的主力军班级，大部分学生都是在普通班中的，所占的师资比例也是最大的，70%的老师都是在普通班中教学。3、普通班平均每年的考试人数是在645人左右，考上的人数平均每年是419人，升学率是65%，是学校中升学率比较高的班级类型，是比较好的。

记得没错的话，叫梁新华，之前是师范， 2004年与广宁中学合并，成为广宁中学东校区，宁中叫梁永增

本人宁中2004年毕业的，个人意见就我来看，镇海中学的确是宁波地区最好的学校，全省唯二的两个最好的理科实验班，一个在镇海中学，一个在杭二中；就如同清华北大，虽然镇海中学不一定是“最好的学校”（就应试升学水平来说，诸暨某些学校年年出高考状元=。=||），但镇海中学绝对是政策倾斜最大的学校，学校的师资配置和经费配置都一定是宁波最好的学校之一（另一个是效实中学）；但镇海也有部分学生不怎么样（当地生源），但如果进入了镇海的最好的几个班（全市乃至全省生源），竞争压力往往也会较大。效实中学虽然升学率不怎么样，但其注重素质教育是有名气的，很直观的，当时市区几个学校高三放暑假，三中放了2个礼拜，二中放了1一个月，宁中放了40天，而效实中学放足了2个月。。。；不否认可能是因为效实的学生比较自觉，但是也有一种学校氛围在里面；但同样的，效实也有民办学校的部分学生，这在各个重点都不可避免，虽然基本上这部分人不会怎么样，但学习热情都和整个学校是格格不入的；效实的师资是一流的，可能会比镇海好（待遇好、很多老师在社会上有其他的讲座培训收入、客座老师、市区最好的学校基本吸引了宁波大市范围最好的老师）鄞州中学是比较传统的重点强校，应试水平一流，可能效实都不一定能赶上，但单纯应试水平高其实不一定是好的情况；鄞州的生源近年来越来越好（人口增加），其实好的学校不单纯靠师资，更要靠生源，鄞州的师资一般，但生源好照样能办一个好的重点中学宁波中学，我对母校还是很自豪的，当年不是说不能去效实，但是江东区的都是对口保送宁中的，保险起见我还是选择了保送。去了以后我也没什么遗憾，学校有很多的高水平资深老师，很多老教师在宁波市里很有名（市区的传统强校，一般师资都不差，比周边市县的最好的学校都要好，因为市区待遇和生活环境都比周边好），很多老师对宁中感情很深；宁中的新校区环境封闭独立，可以静下心好好读三年书，硬件也不错（政策支持在那），最近还有老校友捐款2000万建了奖学金；其实相较效实，宁中就是在生源上有所欠缺（录取分数分档次的关系）；另外宁中的文科相较效实更有特色，北外特招什么的都选宁中关于老师素质：其实千万不要小看中学老师，很多人都是藏龙卧虎的所在，很多人的教学水平很牛掰，学问之深只能当中学老师有其不同的曲折历史原因；老师也基本很热情，重点中学的学习氛围都很浓，学生之间，和老师之间都会有很多探讨，有些也不只是单纯的课本知识；老师热情在于他对自己培养的学生水平还是很看重的，这是他们职业生涯的骄傲和砝码；此外很多老师有自己的辅导班，这个可以自由选择，自己的学生一般价格不会太离谱

有人事，成绩不是问题。

华茂公办只招2个班 其他都被保送占了 效实500人 宁中450

兴宁好的中学有：兴宁市一中、兴宁市二中、兴宁市实验中学等。1、兴宁市一中宁市一中创建于1938年，是广西教育事业的摇篮之一，是兴宁市一所省级示范高中。学校拥有一支高水平专业化的教师队伍，强调素质教育和德育一。学校设有奖学金，培养了大量的优秀人才。2、兴宁市二中宁市二中创建于1946年，是兴宁市的三所普通高中之一。学校注重学生文化素质和品德修养的培养，拥有一支教学经验丰富、业务能力强、专业素质高的师资队伍，学生在省级和市级各类竞赛中屡获佳绩。3、兴宁市实验中学兴宁市实验中学创建于1978年，是一所以培养高素质人才为目标的公办高中。学校拥有先进的教育理念和丰富的教学资源，拥有一支敬业爱生、业务精湛、教学经验丰富的师资队伍，在各类学科竞赛中屡次列。选择中学的注意事项：1、争取优秀、丰富的教育资源。学校各不相同，教育资源有充足与匮乏之分。择校当然要选教育资源优厚、充足的学校。2、学校特点与学生二者契合。学生与学校各有特点，二者高度契合才能更好地有助于学生发展3、各校升学率与考进重点高中比例不尽相同。家长择校的最终目的是让孩子考取好的高中，享受更优质的教育资源。4、孩子性格。 要明确孩子到底适合什么样的学校，有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑；有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。5、离家远近。学校和家的距离也是需要考虑的问题 ，初中三年下来费在路上的时间也不少，节约的时间可以刷不少题了。

新课改推行学校根据学生入学成绩不够理想，学习习惯和学习能力较差，学习动力不足，但有良好的学习愿望等实际情况，抓住普通高中新课改的历史契机，积极推行课改，提升学校的发展转型，以山西太古县“二十四字教学模式”和太谷二中“三五三”学导式课堂教学模式为蓝本。要求全体教师认真阅读《二十四字教学模式操作手册》，撰写学习笔记；先后三批组织教师赴太谷二中学习“三五三”学导式课堂教学模式，使教师逐步提升课改的认识和知识层次，提高教师话题式对话的能力；要求全体教师认真研读《课程标准》，以此为出发点和基点，提纲挈领，从源头上抓课改。在2014年春季学期起，全面推行“以学定教”的高效课堂教学模式。校本课程开发精心选择具有教育意义的电影，每周三在高一、高二年级轮流播放，以此开展《大电影》校本课程。校本教材《玫海陶乡》，成为学生了解家乡，关注家乡的载体，通过学习培养了学生热爱家乡的感情。通过开展各种乡土社会实践活动，培养学生的探究能力和自主学习能力。在2010年12月20日举行的兰州市教育质量暨新课程推进会议上，该校校本教材《玫海陶乡》和《大电影》，以“城里秋千城外笑，天涯处处有芳草”为标题进行了交流和视频展示，得到了市局领导的肯定和与会同行的好评。学生多元化发展该校根据学生的学情、学力实际，在创建“以学定教”的高效课堂模式的基础上，积极创新各类适合学生发展的活动，开阔视野，培养能力。高一新生通过军训、入学教育、走进大学校园活动、走进博物馆、“中国梦”演讲比赛、庆祝“元旦”文艺汇演等主题教育活动，突出德育工作的针对性、实效性；协调体育组，组织举办“阳光体育活动”——队列队形比赛、广播操比赛、篮球赛、冬季越野赛等，增强学生的集体意识、团队意识；对毕业班特长生进行音体美专项培养，积极参加各类选拔和竞赛活动；创造条件，举办与青少年身心发展相适应的社团、研究性学习等活动，让学生学到知识、受到启迪、得到教育。校园文化和硬件建设该校根据实际，制定“1234”奋斗目标，即以“和文化”为核心内容，把学校打造成“和谐校园”；抓住两个关键：积极培养学生的自学能力和自我教育能力；强化三个沟通：学校、家庭和社会；理顺四种关系: 通过构建教师自主文化，理顺学校与教师的关系；通过建构效能课程文化，理顺教师与学生的关系；通过建构学生自治文化，理顺学生与学生的关系；通过建构双向交流文化，理顺教师与家长的关系。通过“和谐校园”的创建活动，实现学校管理的精致化，教师和学生都能在宽松、美好、和谐的教育环境下充分发展。学校先后建成校史馆、荣誉室，让师生了解学校的悠久历史，感受学校兼容并蓄的博大文化和传承有序的办学特色。精选永登乡情、特区开发、古今教育家等内容建设校园文化墙。近年来，积极争取资金，建成两栋学生公寓楼并投入使用；完成校园道路硬化；完成学生公寓楼前2个花园建设；安装26套多媒体教学设备，实现现代化教学设备班级全覆盖；安装监控设备，有效提升了学校的安全监管能力。举办了庆祝建党90周年大型书画展，书画展汇集本地书画名家、老三届名家以及该校部分师生作品，展现了该校丰富多彩的文化艺术生活。教学楼、办公楼道内墙壁用本次书画展作品装饰一新，展现了该校丰富多彩的文化艺术生活，陶冶了师生情操。在上级部门的关怀和全校师生的奋力拼搏下，学校办学条件进一步改善，教学管理更加规范，教学质量进一步提高。学校在新课程推行、课堂模式构建、校本课程开发、集体备课、校园文化建设、普通话和规范字推广、阳光体育活动等方面的做法得到了上级部门的充分肯定。今后的工作中，我们将站在新的起点上，抓住甘肃教育发展转型新的历史机遇，规范办学，深化改革，在新区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的兰州新区名校。

李冰中学的吧 ，李睿 叮叮叮!上课了!是第三节科学课，可是大家都没带材料，只能享用老师的“独家秘方”了——抄科学书。“什么?!你们大家都没带材料?!全都给我抄科学书!!!”天啊!这绝对超过三万分贝!刷刷刷，教室里静得都听得间笔写字的声音。“好了!嗯，抄到前十名就算了。如果，没有抄到那就全部抄吧!”老师说。就在着这时，叮叮叮!下课了。啊!我的天!我还没抄到前十名呀!“喂，喂，喂，好，请学习委员、体育委员速到会议室开会!”广播里的老师说。我的天这不是要“至我于死地”吗?(因为我要开会)　　开完会后，已经第四节课了，这代表着我将要全抄了!　　镜头二(甜味)4月2日星期五 晴：　　同学们，你们知道今天是什么日子吗?哦?不知道?那我告诉你吧……　　今天是学校的演讲比赛，题目是“小小邮票知识多”。　　下午我们开始比赛，“请10号选手上场，11号准备。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下 ”　　来到比赛区后，我静下心来，开始了演讲……　　“10号选手最后得分8.26分!”这时我心里乐开了花，真是无法形容!因为我的分排在了第二!　　瞧!这就是我的酸甜苦辣日! 行吗

看是看娃。一中也有高材生，育才也有学渣。我原来读的塔中，感觉也很好啊

1. 我向往这一所中学的作文霞浦二中 我向往这样一所中学 在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。 在我的心目中理想的初中应该是这样的：首先，一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡。不应该有太多现代机械的味道，最好到处有山有水，充满自然的气息。好的学习环境是有助于大脑思维，也可以使学习之余紧张的头脑放松放松。 其次，就是不必分快班与慢班，每个人的身份都是平等的，没有上等下等之分，那学习又何必要分快慢呢？有些暂时学习成绩不理想的同学，如果受到好学生的影响，有可能也会奋发向上。还有，好同学还可以尽量帮助差生，这又有什么不好的，难道只管把好学生放在一起，就不管那些学习不太好的同学们了吗？ 再次，我希望我们的老师既慈祥又严厉，像个知心姐姐。当学生有不懂的地方要耐心地讲解。当学生犯了错误，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就给一个人安上“罪名”，加以严厉的批评。老师要和学生建立民主平等的师生关系。 最后，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中有时会使头脑发晕的，多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。 以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的中学。 2. 写霞浦民族小学五（1）班同学的作文400字 我的同学中有一个死党，他的名字叫xx。 他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。 “小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。 “小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。 我的死党又酷又可爱，能文又能武，你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧？ 3. 写霞浦的作文 融入环三都澳综合开发的霞浦城乡体系规划建设发展思路 一、城乡规划建设的优势及发展机遇 一区域优势 霞浦县位于福建省东北部，东靠东海，西接福安，北邻福鼎、柘荣，西南与宁德、罗源、连江隔海相望。素有“海疆重镇，闽东门户”之称。县境东西宽约60公里，南北长约70公里，陆地面积1590.9平方公里，海域面积29596平方公里，为陆地总面积的19.9倍，海岸线长404公里，居全省沿海县市之冠，大小港口138个，大小岛屿194个，全县人口约52万人。霞浦依山面海，为沿海丘陵县，地势由西北向东南呈三级阶梯状下降。三沙湾、福宁湾闻名遐迩，东吾洋素有“海上明珠”之誉，官并洋系全国著名的大黄鱼天然养殖场，古镇港、溪南港乃深水良港，可泊万吨轮船，三沙港以天然渔港著称，被孙中山列入《建国方略》。 霞浦临海近台，水路灵捷，扼闽浙要冲。于南北经济发达地区，海峡西岸凸出部，且面向亚太地区——北近温州，远及长三角；南连福州，远及闽南金三角、珠三角；东面台湾，且邻港、澳、日、韩等东南亚地区，处于三向发达经济区环绕之中。距离温州、福州仅两个小时的车程，随着2009年高速铁路、水门机场的投入使用，使得霞浦的地理交通及区域优势尤为独特。 二资源优势 1、霞浦县水资源较丰富，主要溪流有杯溪、罗汉溪、七都溪和三河等，地表水资源主要来自降雨，多年平均达16.55亿立方米。全县水能蕴藏量7.42万千瓦，可开发利用的达4.5万千瓦，此外，境内还有丰富的潮汐能、风能可供开发利用。 2、霞浦县海域辽阔，海洋资源名冠全省。全国五大渔场之 的闽东渔场有46%的面积在县境风，海域2.9万亩为陆域20倍，海产品种多、海洋生物丰富、养捕产业基础好。 3、霞浦县非金属矿产资源比较丰富，其中海砂储量为2000万吨，沸石储量约10万吨，花岗岩储量约4920万立方米。此外，还有储量可观的高岭土、石英石、贝壳、水晶等。 4、三、城乡发展总体框架 一指导思想 紧紧抓住霞浦目前面临的发展机遇，充分利用和发挥霞浦的优势条件，通过实施工业立县、旅游兴县、海港强县、合力建县战略，推进产业集聚，提升县域经济竞争实力，达到县域经济社会跨越式发展；做大城市框架，扩大县城规模，加快城镇化进程，推进城乡融接；铺大产业布局，重点铺大临港工业产业布局、特色农业布局、现代服务业布局和现代旅游业布局；建大基地规模，培育新兴工业基地，高优农业基地、旅游观光基地、港口物流基地；构大港口格局，大力推进三沙对台、对外、渔业贸易港、溪南国际性物流中转港、霞浦机场旅游空港、高速公路铁路商贸港建设，形成大港口的格局。把霞浦建成经济快速发展、港口繁荣、全面开放，生态良好、环境优美、社会文明的海峡西岸东北翼滨海港口城市。 4. 霞浦的作文 美丽的霞浦 霞浦虽然不算风景名胜，那里的海虽然没有我们的“母亲河”那么磅礴，那里的山虽然没有华山那么险峻，但也别有一番风味。 看，霞浦的海，一眼望不到边，如同天际一般，清澈见底。海底的岩石，奇形怪状——有像馒头的，有像花朵的，有像子弹的，还有一些说不准像什么的。那些珊瑚，更是五彩缤纷，红的、粉的、紫的、黄的……真是美丽啊！ 海里的鱼儿欢快地游来游去，好像好不容易才逃出来玩儿的孩子们。它们的存在，给大海增添了几分生动，活泼。小鱼们陆陆续续地跳出海面，又掉回海里，这个画面仿佛在哪见过？哦，是鲤鱼跃龙门。它们掉回后，又快活地摆动着身体，似乎在邀我与它一起游呢！ 我的目光追随着一条小鲤鱼，来到了山脚下，我惊讶地都快喊出声了，这大山不是一峰独秀，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，山峰好似一条绿带子，优美柔软，好美啊！ 走进大山，眼前只剩下一个“绿”字，你瞧，草是绿的，树是绿的，石头也是绿的——石头上铺着一层苔藓，所以，看上去也是绿的。真是美不胜收，难以形容！ 大山下，海旁边，沙滩上种着许许多多的四叶草，从远处看上去简直就是一片巨型的绿地毯。 我愿意牵着你的手，到霞浦的山水间游玩一翻，一定会发现很多你意想不到的事情。 5. 我的家乡作文写海写霞浦300字 霞浦，闽东沿海的一个小县，没有太大名气。但是初到霞浦的人，每每惊讶于霞浦的海鲜。原汁原味的海鲜总会在第一时间迷倒外乡人的味蕾：还有这么鲜的海味啊！品尝完美食，上街走走，他们在视觉上又有了收获：这里的女子长得清清爽爽，天生丽质。莫非这里盛产美食之外还盛产美女？南来北往的外乡人和不断离开故土的霞浦女子，在有意无意之间，为霞浦营造了一个“美女之乡”的称谓。有意思的是，霞浦当地人并没有觉得自己旗下的女子有多美，听到夸奖之声，不免忐忑和羞赧。事实上，霞浦大可以坦然接受“美女之乡”的称呼。 在一位外省诗人的笔下，霞浦美女是这样的：一个叫霞浦的地方/让每一个在场的人/心旌摇荡/……几小时的车程有点遥远/请问身边的这些人/有没有霞浦的姑娘/即使是霞浦附近的/也好啊/……诗人妙笔有夸张的成分，但霞浦姑娘的美具有群体优势却是无可置疑的。 霞浦，是福建省海域面积最大、海岸线最长、浅海滩涂最广、岛屿和港口最多的沿海县份。404公里长的海岸线逶迤多姿，104万亩滩涂披彩流金，196个岛屿星罗棋布，700多种海洋生物畅游其中。霞浦海鲜声名远播，普通人家三餐不离海鲜，鱼米之乡的称谓由来已久。千百年来，品种繁多、营养丰富的海鲜，养育了一拨又一拨美女。从来一方水土养一方人，滩涂上的日出日落，沙海边的潮涨潮平，岸礁上的鸥鸟翔集，星光下的海风轻拂，哪一样不是美？经年沉浸其中，又怎能不受濡染？ 6. 霞浦一绝 作文 崛起的家乡，迷人的地方 我站在中国的版图前，看那雄伟壮观的长城，蜿蜒曲折；看那气势恢宏的故宫，充满传奇色彩；那精美磅礴的兵马俑，似乎再现秦兵当年丰采。。中国，这孕育神奇的古老土地，今天，她的变化举世瞩目。而我的家乡——福建霞浦，也以矫健的步伐阔步前行。 岁月的风尘洗礼了这座小小的城镇，她散发出古久的醇香。霞浦，这座依山傍海的古城，在风起云涌的改革大潮中一步步走向繁荣富强！ 走在街道上，我拎着空空如也的爆米花盒，随手就掷了一边。然而，低头的时候才发觉，干净的街道上只有我的爆米花盒孤独的随风飘摇。。我愣了几秒，咦，以前街道不是这儿一撮垃圾，那儿一堆废纸吗？现在怎么如此整洁？我的脸上微微泛起红晕，连忙偷偷地把盒子捡起，以迅雷不及掩耳之势扔进了垃圾箱，便脚底生风，溜之大吉了。 望着宽阔洁净的街道，那阳光下茁壮成长的一片片新绿，感慨之余又暗暗发誓：今后定要做个保护环境的文明公民。 假期，我随爸妈一起去了奶奶家。刚一进门，妈妈便满面笑容地扑向躺椅中的奶奶："妈，您看，我给您带回了新鲜的水果。”一句话，听得我惊得下巴都快要掉下来了。因为，妈妈一向和奶奶关系不好，极少有这样的温言软语。原以为奶奶会像从前那样板着一张脸，却未料到，她用快慰的眼神看着妈妈：“谢谢了，媳妇真有心。”看着她们之间洋溢着一份融洽的气氛，我心中的石头落了地，心像是被裹上了一条围巾，暖暖的，真舒服。 一年一年，霞浦都在演绎着一段段温馨和谐的故事，见证着人与人之间的关爱融洽。 2008年，我们经历了残酷的天灾。那冰天雪地的二月，天崩地裂的五月，给全国人民带来了巨大的哀痛。特别是5月12日，在一阵山摇地动中，无数中国人被无情地夺走生命。消息传来，每个人脸上都写满了撕心裂肺的痛楚。可黑夜依旧遮挡不了一颗颗关怀的心，在霞浦这座闪烁着人性之美的县城中，小至幼儿，老至垂髫老人都献上了自己的一份爱，谱写了一曲曲扣人心弦的“爱心”交响乐。 历史的车轮滚滚向前，霞浦全面发展变化了！家乡的景，家乡的人，家乡的经济随着奔腾的时代大潮高歌猛进，那激昂的旋律昭示着我们努力学习，学好本领，长大后共同建设更加美好的家园。 霞浦——我的家乡，一个迷人的地方。 7. 写霞浦的作文 融入环三都澳综合开发的霞浦城乡体系规划建设发展思路 一、城乡规划建设的优势及发展机遇一区域优势霞浦县位于福建省东北部，东靠东海，西接福安，北邻福鼎、柘荣，西南与宁德、罗源、连江隔海相望。 素有“海疆重镇，闽东门户”之称。县境东西宽约60公里，南北长约70公里，陆地面积1590.9平方公里，海域面积29596平方公里，为陆地总面积的19.9倍，海岸线长404公里，居全省沿海县市之冠，大小港口138个，大小岛屿194个，全县人口约52万人。 霞浦依山面海，为沿海丘陵县，地势由西北向东南呈三级阶梯状下降。三沙湾、福宁湾闻名遐迩，东吾洋素有“海上明珠”之誉，官并洋系全国著名的大黄鱼天然养殖场，古镇港、溪南港乃深水良港，可泊万吨轮船，三沙港以天然渔港著称，被孙中山列入《建国方略》。 霞浦临海近台，水路灵捷，扼闽浙要冲。于南北经济发达地区，海峡西岸凸出部，且面向亚太地区——北近温州，远及长三角；南连福州，远及闽南金三角、珠三角；东面台湾，且邻港、澳、日、韩等东南亚地区，处于三向发达经济区环绕之中。 距离温州、福州仅两个小时的车程，随着2009年高速铁路、水门机场的投入使用，使得霞浦的地理交通及区域优势尤为独特。二资源优势1、霞浦县水资源较丰富，主要溪流有杯溪、罗汉溪、七都溪和三河等，地表水资源主要来自降雨，多年平均达16.55亿立方米。 全县水能蕴藏量7.42万千瓦，可开发利用的达4.5万千瓦，此外，境内还有丰富的潮汐能、风能可供开发利用。2、霞浦县海域辽阔，海洋资源名冠全省。 全国五大渔场之 的闽东渔场有46%的面积在县境风，海域2.9万亩为陆域20倍，海产品种多、海洋生物丰富、养捕产业基础好。3、霞浦县非金属矿产资源比较丰富，其中海砂储量为2000万吨，沸石储量约10万吨，花岗岩储量约4920万立方米。 此外，还有储量可观的高岭土、石英石、贝壳、水晶等。4、三、城乡发展总体框架一指导思想紧紧抓住霞浦目前面临的发展机遇，充分利用和发挥霞浦的优势条件，通过实施工业立县、旅游兴县、海港强县、合力建县战略，推进产业集聚，提升县域经济竞争实力，达到县域经济社会跨越式发展；做大城市框架，扩大县城规模，加快城镇化进程，推进城乡融接；铺大产业布局，重点铺大临港工业产业布局、特色农业布局、现代服务业布局和现代旅游业布局；建大基地规模，培育新兴工业基地，高优农业基地、旅游观光基地、港口物流基地；构大港口格局，大力推进三沙对台、对外、渔业贸易港、溪南国际性物流中转港、霞浦机场旅游空港、高速公路铁路商贸港建设，形成大港口的格局。 把霞浦建成经济快速发展、港口繁荣、全面开放，生态良好、环境优美、社会文明的海峡西岸东北翼滨海港口城市。 8. 霞浦美丽的地方作文50字 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡. 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气.老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹.当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场.在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物.消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着.在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声. 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边.把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静. 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们.每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人.五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷. 我爱我美丽的家乡. 9. 平遥古陶一中《我们的校园》作文 我爱我们的校园，那里一年四季都很漂亮。 但我更爱我们校园的大柳树。 春天，校园里的两棵大柳树发芽了，那一个个嫩绿而又脆弱的芽苞，却都有一个个美好的梦想。 它们正在积攒力量，准备长成一条条长长的柳枝呢！ 一转眼，酷热难忍的夏天到了。那些春天的小芽苞，一转眼，就长成一条条长长的柳枝了。 在体育课上汗流浃背的我们，就在大树底下乘肌掸冠赶攉非圭石氦将凉，或坐着，或蹲着。在阴凉下的我们笑了。 你看，这两棵大柳树给了我们多大的快乐啊！ 秋风送爽，金色的秋天到了。同学们在校园里跑着，跳着，享受着秋风带给他们的凉爽。 而这时，两棵大柳树的枝条全枯萎了，它该休息了。而这一切，同学们却没有注意到。 他仍在欢快的玩耍着。 不久，寒冷的冬天来到了。 凉风习习，冷风瑟瑟，这时，同学们正在这美丽的银色世界里堆雪人，打雪仗。而他们却不知道，此时，大柳树正在努力积攒力量，准备明年继续长出一条条柳枝，为我们遮凉，为我们带来一份份欢乐的笑声呢！ 一年又一年过去了，可我对大柳树的喜爱之情却没有减少。 我爱我们的校园，更爱我们校园的大柳树。 10. 以“中学生活真快乐”写一篇记叙文,500字 时间一年一年地流逝，我从小学转眼间就升入初中.有人说，初中生活很辛苦，作业很多，压力很大.但我觉得，你只要对待初中的每一件事，你就会发现，初中生活是一个充满活力、充满乐趣而又丰富多彩的世界.当我第一次走进许昌一中校园时，就被这个如诗如画的新环境所陶醉：郁郁葱葱的桂花树、石径的柱子上缠络着的叫不出名字的藤条，把我们的校园装扮得格外幽静.但是，丰富多彩的初中生活，才是我真正喜欢这所学校的原因.我们报了到之后，就开始了为期六天的军训.不管天气多么炎热、教官多么严格、我们多么辛苦，我们也都不喊一声累.因为我们知道，这是对我们体能的锻炼和意志的考验.军训结束了，以前那个瘦小的我，仿佛不再是我了，我感觉自己比以前更强壮了.军训不但培养了我们团结奋进、不怕吃苦的精神，也丰富了我们的初中生活.小学的时候，我们的科目不多，相对来说，只要学好语文、数学和英语就行了.但进了初中之后，我们的课程真丰富：生物课上，我们学到了食物链、食物网、生态系统，以前我认为世界上的害虫是罪不可赦的，可是现在我知道了，如果一个物种灭绝了，生物系统就会遭到破坏，我们人类也会跟着遭殃.地理课上，我了解到了一些世界著名景点的位置.以前我知道英国是欧洲国家，但我不知道英国分布在哪里.而现在，我知道英国分布在大不列颠岛上，而伦敦就是他们的首都.学习地理可以开阔视野，丰富我们的初中生活.虽然刚进初中，但我就像采蜜的小蜜蜂被一片鲜花吸引一样被丰富多彩的初中生活深深地吸引了.。

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优秀校长主要事迹材料范文（通用3篇） 　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是我帮大家整理的优秀校长主要事迹材料范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　优秀校长主要事迹材料1 　　汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。 　　爱岗敬业，做廉洁自律的表率 　　几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。 　　板塘小学的师生清楚地记得，2003年11月的一天下午，汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。还有，在2004年10月，汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生……像他这样的事例真是举不胜举。 　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的汤校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。 　　科学管理，加强素质教育的落实 　　在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，汤校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，汤校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。 　　甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨 　　汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，汤校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚，一位教师发烧，汤校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。 　　汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，汤校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的.家长解决了燃眉之急…… 　　从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。 　　以人为本，加强职业道德教育 　　“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。 　　汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。 　　注重办实事，努力改善办学条件 　　汤校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在高田小学担任校长的五年间，汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼，学校挤出经费建了校门侧围墙，建了自来水工程，搞了“三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里，建起校门……所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。30多年风雨沧桑，将届退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。 　　优秀校长主要事迹材料2 　　xx县第一小学创办于20xx年9月，是一所县属小学。某某同志作为首任校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。 　　 一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂 　　一是制定课程规划。某某同志与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”(说课、上课、评课)等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，精心编撰了《诗韵》《灵秀xx》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材，扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月，黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。 　　 二、对外(沟通)协调，构建安全稳定的平安校园 　　一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。20xx年暑假，某某同志多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。工夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带;交警每天到学校门口维持交通秩序;派出所不定期地在学校周边巡逻;两名专职保安担任学校保卫工作;学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到20xx年秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，某某同志多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。 　　 三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围 　　某某同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记：20xx年暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园;20xx年5月迎接省检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜;指导参赛课，与教师磨课到子夜;走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：“不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊!还是等到暑假再说吧。”是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。 　　某某同志常说：“一个小学校长，权力不大，责任不小。”他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。不到两年的时间，第一小学就获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。在未来的岁月里，他定会一如既往地为xx县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。 　　优秀校长主要事迹材料3 　　宋芳蓉，女，中共党员，湖北省五峰土家族自治县三坪希望小学校长。1973年8月生，土家族，大学本科学历。她15岁起走上小学讲台，已有17年教龄。 　　从海拔1800米处的黄梁坪，沿着“上山碰鼻子，下山兜屁股”的崎岖山路，上核桃垭，再下谷底，便到了只有十几户人家的顶坪土家族生产居民点。宋芳蓉17年艰辛为师路的第一步，就是从这里的一个土家吊脚楼里迈出的。 　　1988年，刚刚初中毕业的宋芳蓉考取了乡里的代课老师，被分配到五峰土家族自治县后河乡顶坪单人教学点任教。由于这里教学条件艰苦，生活环境寂寞，老师来了又走。看到这样的情景，本来，宋芳蓉也打了退堂鼓，准备第二天就“打道回府”。可孩子们渴望的目光，使她转身又走回了吊脚楼。 　　在顶坪吊脚楼的6年时光，是宋芳蓉最刻骨铭心的。吃的、用的都要下山去背，100多里的山路，背一趟至少得用上半个月;用水要到3里外的“天坑”去挑，“天坑”又陡又滑，随时都有掉下去的危险。为了她和孩子都能够喝上水，宋芳蓉每天往返“天坑”6趟，把两缸水打满。 　　单人教学点里，只有她1个老师。来上学的十几个孩子，最大的13岁，最小的才4岁半，从学前班到四年级5个班级，宋芳蓉既当老师，又当炊事员、保育员。虽然只有她1个老师，但语文、数学、体育、音乐、美术、自然、思想品德，每科都不能少，而且需要准备4个年级的课。宋芳蓉想了个好办法：让不同年级的孩子背靠背坐着，一批一批地上课，她就一门一门地教，在讲台上一站就是好几个小时。 　　在教学中，她经常遇到难点，为了弄懂弄通，她一趟趟不辞辛苦地去离村30多公里以外的村中心小学向有经验的老师讨教。在她的努力下，学生各科成绩均在后河乡同年级中名列前茅。顶坪单人教学点后来担负起紧邻的栗子坪、黄梁坪的教学任务，学校更名为三坪小学。宋芳蓉被任命为校长。 　　五峰土家族自治县是省级贫困县，山里的孩子常常交不起学费，买不起课本。为了资助这些孩子，宋芳蓉开荒种地，寒暑假进城打工，扫过马路，洗过盘子，还卖过茶叶、蔬菜、福利彩票等。 　　由于长期在条件恶劣的高寒山区工作，宋芳蓉得了严重的风湿病、关节炎、胃病和喉部息肉，多次摔倒在讲台上、山道上。但是，宋芳蓉承受了一切，她最大的希望，就是每个山里孩子都能上学，大山里能走出几个大学生。 　　宋芳蓉的坚持，不仅改变了大山里孩子的命运，也改变了自己的人生。1996年，宋芳蓉荣获第七届中国十大杰出青年称号;1997年获得首届中国青年五四奖章;1998年元月，获得世界消除贫困奖，同年3月，获得全国少数民族团结进步奖，并当选为第十四届、第十五届团中央委员。 ;

责任就是先干联通再干电信

于都2023年中考分数线如下：于都七中录取分数线为547分(547分考生语数英总分不低于186分)。梓山中学录取分数线为576分(576分考生语数英总分不低于222分)。于都县简介：于都县，隶属江西省赣州市。位于江西省南部，赣州市东部，贡水中游。东邻瑞金市、会昌县，南连会昌县、安远县。西接赣县区，北毗兴国县、宁都县，总面积2893平方公里。2021年，于都县户籍总人口111.77万人。截至2021年10月，于都县下辖9个镇、14个乡。县政府驻贡江镇渡江大道566号。汉，置雩都县，以北有雩山。吴，析于都县东北之白鹿营，设阳都县（今宁都）。梁，析于都之南乡设安远县。南唐，于都瑞金监升为瑞金县。析虔化之石城场设石城县。宋，析于都九州镇之地，设会昌县。明，析安远双桥、石溪等堡置长宁县（今寻乌）。1999年，成立赣州市，于都县属之。故于都有“六县之母”之称。2020年4月26日，于都县退出贫困县序列。于都县是中央苏区时期中共赣南省委，赣南省苏维埃政府所在地，是中央红军长征集结出发地、中央苏区最后一块根据地、南方三年游击战争起源地、长征精神的发源地、中央苏区全红县之一和苏区精神的形成地之一，诞生了16位共和国将军。截至2021年10月，于都县下辖9个镇、14个乡：贡江镇、铁山垅镇、盘古山镇、禾丰镇、祁禄山镇、梓山镇、银坑镇、岭背镇、罗坳镇、罗江乡、小溪乡、利村乡、新陂乡、靖石乡、黄麟乡、沙心乡、宽田乡、葛坳乡、桥头乡、马安乡、仙下乡、车溪乡、段屋乡。县政府驻贡江镇渡江大道566号。

从没看到过学生

优秀教导主任事迹材料（精选4篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是我帮大家整理的优秀教导主任事迹材料（精选4篇），欢迎大家分享。 　　优秀教导主任事迹材料1 　　xxx，男，生于1979年1月，新陂乡觉村小学教导主任。他出生在一个教师家庭，他的父亲是一位深受学生敬爱的小学老师。父亲与学生之间那种深厚的师生情谊，令xxx自幼就对将来成为一位好教师充满了向往。xxx1995年执起教鞭当起代课教师，正是他手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，通过他的勤奋学习，1999年12月毕业于江西赣州师范学校，真正成为一名人民教师。 　　xxx从教10年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；10年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型教师；10年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。 　　 尝试教改谱新篇 个性发展育人才 　　xxx做为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上xxx老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过xxx科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。 　　 爱心铺就成功路 智慧沐浴新教坛 　　爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，xxx一直担任班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学汤某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但xxx知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，xxx经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，xxx注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步xxx都给予表扬……在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是xxx那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。 　　xxx的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，他主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，他则给予更多的关心和照顾…… 　　凭着这颗爱心，xxx在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，xxx所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。 　　 学者之路坎坷多 孜孜不倦硕果累 　　随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。21世纪是知识经济时代，科学技术已经成为第一生产力，在国与国之间的综合国力竞争的时代，而教育又为综合国力奠定基础，所以教育是世界各国竞争的制高点，谁占据了这个制高点，谁就将有可能最终赢得这场竞争的胜利。xxx知道，作为21世纪的教师，作为一名新时代的教师，不仅要有无私奉献的品质，更要有严谨笃学，与时俱进的精神。20XX年他走上了自学之路，于20XX年取得汉语言文学专科学历。xxx痴情于图书馆丰富的藏书，痴情于阅览室各种各样的期刊，痴情于各个知识门类的讲座，他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记。他时常叹惜时间过得匆匆，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是凭着xxx多年来的孜孜以求及自身的不断努力，终于换来累累硕果。他在20XX年参加“全国语文教师语言文字基本功大赛”中，取得了三等奖的好成绩。同年，获乡小学语文教学设计竞赛一等奖。20XX年获乡小学语文教学设计竞赛二等奖……从教以来，xxx教育教学实绩显著，所任教的语文学科一直处于上游。 　　“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，你不因虚度年华而悔恨；更不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基的这句名言，也正是xxx的理想和目标，他说：“教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我却义无返顾。” 　　忠于党的教育事业，无私地奉献自己，xxx老师是教师的楷模。 　　优秀教导主任事迹材料2 　　秦应顺，男，汉族，1978年生于镇宁本寨乡张家坝村，20XX年8月至今，在本寨中学任教英语学科，曾获得过“优秀教师”、“优秀共产党员”等称号。如今他已经在教育一线上工作了15个春秋，他15年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块比较偏远、平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在他的培育下变成了参天大树！。在这15年中，他除了担任英语学科教学外，20XX年9月至20XX年7月，一直勇挑学校的班主任工作重担，2002年9月至20XX年7月，还担当了学校的英语教研组长工作，20XX年9月至今，他又担当了学校的教务主任工作。三尺讲台，足也见证他对工作的热忱，对家乡教育的酷爱；三尺讲台，足也见证他对教育事业的热爱，对党的教育事业的忠心！ 　　 一、不断学习，提高自身素质 　　高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。从事教学工作以来，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，他不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。他特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交，给予他们格外的关爱，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数，受到家长和同行的好评。 　　 二、爱生如子，细心关爱 　　教师对学生的爱有时胜过于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。秦老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，他以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。秦老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。这些学生家庭经济困难不说，他们中有的是留守儿童、单亲，甚至有的是孤儿，他对他们照顾得无微不至。比如他的班级里有一个叫朱兵的单亲男孩子，家住本寨乡最偏远、经济最落后的村———磨倮村。 　　朱兵同学刚进初中时学习成绩很好，因母亲改嫁后和爷爷相依为命，根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了他的注意，于是及时找这个孩子谈话，秦老师得知此情况后，立即把爱倾注在他的身上，关心他，帮助他，几乎每个晚上都到他租房的地方辅导他学习。在秦老师的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，他以410多分优异成绩考上了镇宁民族中学。 　　 三、主抓教学管理，规范教师教学行为 　　自从20XX年9月被任命为教导主任以来，面对着既光荣，又艰巨的任务，他感到自己肩上的担子又重了，他深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使他不敢有丝毫怠慢。刚上任，他自己不断学习学籍管理、学生体测上报、“十二五”中继教管理等知识，还向有经验的老领导讨教先进的管理经验。他坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从校长的正确领导，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。 　　他担任教导主任工作以来的两年时间里，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成绩在逐渐提高。有的教师教学工作出了丁点问题，他不打小报告，而是及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了团结、健康、向上的学校风气。获得了同事们的好评。具体的业绩主要表现在以下几个方面： 　　1、坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育； 　　2、合理安排作息时间，保障学生身心健康； 　　3、执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化； 　　4、领导教研组工作，狠抓教师备课上课，做到有备而上； 　　5、组织与管理学生的思想教育； 　　6、规范学籍管理； 　　7、做好控辍保生工作，做到异动学生手续齐全，努力降低辍学率； 　　8、中成绩取得明显进步。20XX年我校中考进入镇宁民中升学率达41%、20XX年达50%； 　　9、县对我校“十二五”教师继续教育评估工作迎检过关。 　　 四、深化教学研究，提高师资水平 　　教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，秦应顺同志在承担教务主任两年来，组织教师开展了无数次校本培训、班主任培训、新教师培训，还通过“一帮一”、“师徒结对子”、开展教学研究等活动来提高教师的教学水平。在管理上，该同志亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，坚持外出学习教师回校开展二级培训，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。通过跟踪听课研究，不断摸索教育教学规律，使我校教学向纵深发展，从而提高教学质量。 　　教务工作，千头万绪，在繁杂的教学管理中，该同志积极履行教导主任职责，他用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化。十五年的教学生涯，他一直在坚持用心工作，用情育人，他是平凡的，更是优秀的！他是“捧着一颗心来，不带半根草去”的“优秀教育工作者”！ 　　优秀教导主任事迹材料3 　　在这15年中，他除了担任英语学科教学外，20XX年9月至20XX年7月，一直勇挑学校的班主任工作 重担，20XX年9月至20XX年7月，还担当了学校的英语教研组长工作，20XX年9月至今，他又担当了学校的 教务主任工作。三尺讲台，足也见证他对工作的热忱，对家乡教育的酷爱；三尺讲台，足也见证他对教育 事业的热爱，对党的教育事业的忠心！ 　　 一、不断学习，提高自身素质 　　高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优 秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。 从事教学工作以来，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，他不断学习，努力实践，积极探 索，形成了自己独特的教学风格。他特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交， 给予他们格外的关爱，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。 在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数，受到家长和同行的好评。 　　 二、爱生如子，细心关爱教师，对学生的爱有时胜过于母爱 　　这种爱能唤醒学生身上一切美好的 东西，激发他们扬帆前进。 　　秦老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，他以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。秦 老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。 　　这些学生家庭经济困难不说，他们中有的是留守儿童、单亲，甚至有的是孤儿，他对。 他们照顾得无微不至。比如他的班级里有一个叫朱兵的单亲男孩子，家住本寨乡最偏远、经济 最落后的村———磨倮村。 　　朱兵同学刚进初中时学习成绩很好，因母亲改嫁后和爷爷相依为命，根本无法让这个孩子从心 灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的 变化引起了他的注意，于是及时找这个孩子谈话，秦老师得知此情况后，立即把爱倾注在他的身上，关心 他，帮助他，几乎每个晚上都到他租房的地方辅导他学习。 　　优秀教导主任事迹材料4 　　xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx乡xx村，xxx年毕业于xx师范学校。后来她又参加了全国高等教育自学考试，于20XX年取得大专文凭。她先后在xx小学、xx小学任教，曾多次获得过“优秀教师”、“先进工作者”等称号。如今她已在教育战线上默默无闻地奉献了21个春秋。在这21年中，她除了担任学科教学外，还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教科室主任、教导主任。虽然没有豪言壮语，但她有对教育事业的一片赤诚之心。 　　 一、不断学习，强化自身素质 　　俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的"信条。从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、幼稚、求知若渴的目光，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，她不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。她特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交，给予他们格外的关爱。 　　她还经常采用小组学习的教学形式，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数。如在她的四年级语文教学中，该班后进生符玉婷有智障情况，但她对这位学生的每次作业都给予积极的评价。她在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛中快乐成长。许多年以来，她所任班级教学成绩始终在全镇名列前茅，受到家长和同行的好评。 　　 二、热爱教育，用真情培育学生 　　教师是太阳底下最光辉的职业，陈丽华同志认为光辉体现在尽职尽责上；体现在顾全大局上；体现在对学生的关心上；体现在与同事和领导的合作上。她每到一所学校，就把一腔热血和全部爱心献给那所学校，献给那里的学生。她以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，她以慈母般的态度精心培养学生。有一名学生叫张小英，家境贫寒，她设法帮助该名学生，鼓励本班的学生伸出援助之手，使该生以优异的成绩，良好的心态，小学顺利毕业。对学生她常用的方法是说服教育，“晓之以理，动之以情”就是这一位普通教师干的再平凡不过的事。正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，她和学生结下了深厚的友谊。在学校、在社区，她都赢得了师生和老百姓的好口碑。 　　 三、狠抓教学过程管理，规范教师教学行为 　　自从20XX年被任命为教导主任以来，面对着既光荣，又艰巨的任务，她感到自己肩上的担子又重了，她深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使她不敢有丝毫怠慢。刚上任，她自己不断学习理论知识，还向有经验的老领导讨教先进的管理经验。她坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从校长的正确领导，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。她担任教导主任工作以来的两年时间里，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成绩在逐渐提高。有的教师教学工作出了丁点问题，她不打小报告，而是及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了团结、健康、向上的学校风气。获得了同事们的好评。具体的业绩主要表现在以下几个方面： 　　1、坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育； 　　2、合理安排作息时间，保障儿童身心健康； 　　3、执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化； 　　4、狠抓教师备课上课，做到有备而上； 　　5、适时督查教师作业布置与批改，做到辅导及时批改无误； 　　6、狠抓考试考查，推行多元化有效评价机制； 　　7、规范学籍管理，重视控辍保生工作，做到异动学生手续齐全，辍学率为零。 　　 四、身体力行，甘当校园建设的先行者 　　校园文化建设，她配合校长献计献策， 使学校不仅校园环境优美舒适，还洋溢着浓郁的书香气息。每次学校劳动，她总是亲自带领学生走在最前面，不怕累、不怕脏，是教师和学生学习的好榜样，当校园变得整洁时，她脸上露出了满意的微笑。 　　有一次，她带领六年级的学生清理厕所内的卫生，学生怕脏，不愿意下，这时她自己先下去动手清理起来。她的行动感染了学生，学生都主动、积极地干开了，出色地完成了任务。 　　如果你来到我们河溪镇中心小学，你一定会在校园的某个角落看到她阳光律动的身影。 　　 五、深化教学研究，提高师资水平 　　俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水。教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，其方式是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子”、开展教学研究等活动，但最根本的是要通过深入开展教学研究这一途径来提高教师的教学水平。在管理上该同志亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。 　　陈丽华同志作为教导主任她经常主动邀请教科室主任深入课堂听课，了解和指导教学工作。听不同对象不同学科的课，听了课还及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。通过跟踪听课研究，不断摸索教育教学规律，使教学改革不断向纵深发展，为有效建设一支高水平教育科研队伍奠定了基础。 　　总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，该同志积极履行教导主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。她用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化，有了规范的教学常规管理，教育教学质量的提高也将拭目以待。 ;