泰顺县育才高级中学的基础设施

泰顺中学好。1、浙江省泰顺中学坐落在罗阳镇北外上庄洋，创建于1929年，时至今日已走过了七十多年的风雨路程，是泰顺县唯一的省级重点中学，育才高中于1998年8月在泰顺县人民政府的支持下，由温州新城建设有限公司和泰顺广顺陶瓷发展有限公司联合投资，经温州市教委批准创办的一所股份制独立高中，泰顺中学属第一梯队，育才高中属第二梯队，所以泰顺中学好。2、泰顺中学校区面积比育才高中广，学习环境好，师资力量强，所以泰顺中学好。

是。根据查询温州名校官网显示，温州泰顺育才初级中学位于温州市泰顺县城关云寿路282号，是一所公办中学，属于省级示范初中。

升学率高。泰顺中学：一段重点线上线143人（比2017年净增43人，较2016年83人翻了近一番。），艺术体育类一段重点线上线19人，本科上线率90.13%，上线率100%。其中高三（1）班一段重点线上线率93%，高三（7）班郑郁婕以667分摘得全县高考状元。

36.4%。泰顺中学于2021年11月21日公布了2021年的平均成绩为443分，其中最高成绩为643分，最低为235分，同时参加高考人数为420人，达二本线人数为386人，达到一本线人数为153人，一本上线率为36.4%，相较2020年的平均成绩提高了12分，意味着学生学习质量的提升。

2022年泰顺中学收372名学生。在泰顺中学发布的2022年的泰顺中学招生简章中提到2022年,泰顺中学面向全县招收定向生372名学生。所以2022年泰顺中学收372名学生。

60%。根据查询泰顺县育才中学官网得知，泰顺县育才中学2022年参加高考人数在为420人，达二本线人数为386人，达到一本线人数为153人，本科上线率近60%。泰顺县育才初级中学创办于2001年，隶属于温州立人教育集团。现有30个教学班，在校生一千多人，教职员工133人，专任教师83人，学历全部达标。

580人。2022年泰顺县普通高中招生计划数共1390人，其中泰顺中学580人，泰顺县育才高级中学540人，泰顺县城关中学270人。

泰顺中学（原泰一中），泰顺职业高中，地址：沙底方向。泰顺育才高中，地址：南门方向。罗阳镇中学，地址：西门方向。

泰顺中考分数线介绍如下：2023温州泰顺县中考普高录取分数线：泰顺中学录取分数线635.5分；泰顺县育才高级中学公费生录取分数线631.5分、自费生录取分数线550.5分；奉顺县城关中学录取分数线527分。中考该如何复习1、要提前做好合理的计划。学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考试说明和综合模拟3大板块予以安排。2、应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。3、阅读写作能力的考查始终是语文试题中所占比重的部分。因此在复习阶段，学生应认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。

泰顺中学（原泰一中），泰顺职业高中，地址：沙底方向。泰顺育才高中，地址：南门方向。罗阳镇中学，地址：西门方向。

公办。泰顺县城关中学是一所由当地政府开办的公办学校，学生可以正常考大学，但是该学校的办学水平不高，升学率也很低，

简介泰顺县育才高级中学，于1998年4月30号注册，1998年8月在泰顺县人民政府的支持下，由温州新城建设有限公司和泰顺广顺陶瓷发展有限公司联合投资，经温州市教委批准创办的一所股份制独立高中。2002年4月，学校被评为浙江省一级民办高中；同年12月被授予省优秀民办学校荣誉称号；2004年7月，顺利通过温州市重点中学评估验收，被正式命名为温州市重点中学。学校位于泰顺县罗阳镇泰寿路117号。

36.4%。泰顺一中2020高考升学率是36.4%，泰顺县第一中学创建于1929年，坐落于泰顺县罗阳镇北外上庄洋，浙江省二级重点中学。同时参加高考人数为420人，达二本线人数为386人，达到一本线人数为153人，一本上线率为36.4%。

是公立的，去里面教书，小心应付不了学生。。。

270人，2022年根据教育局公布泰顺县普通高中招生计划数共1390人，其中泰顺中学招生580人，泰顺县育才高级中学招生540人，泰顺县城关中学招生270人。

没有月假。泰顺实验中学放假时间是全国统一的，根据《国务院办公厅关于2022年部分节假日安排的通知》来安排假期，没有另外的月假安排。例如2022年中秋节是从9月10日至12日放假调休，共3天，国庆节是10月1日至7日，共7天。

泰顺罗二中好。1、泰顺罗二中设施齐全，功能完备，数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等，实验中学设施老旧，所以泰顺罗二中好。2、泰顺罗二中的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格，实验中学管理比较松散，所以泰顺罗二中好。

10-14班。泰顺县实验中学位于泰顺县新城区，是泰顺县推进“城乡教育一体化”的窗口学校。根据官网公示可知，2022年泰顺实验中学七年级重点班有4个，分别是10-14班。该校创办于2001年，隶属于温州立人教育集团。

实验班。1、在环境上，泰顺明德中学初一实验班内有多媒体的教学设备，而且还有黑板大屏幕的使用，教室的环境非常的优秀。2、在学风上，实验班内的学生学习优秀，学风好，都是认真学习的好学生，而且非常的听话。

2023年计划招生人数60名。浙江省乐清中学投档线为663；瑞安中学统招录取分数为664；永嘉中学录取分数为662；文成中学录取分数为572.5；平阳中学录取分数为655；泰顺中学录取分数为635.5等。温州中考总分720分，各科分值为语文、数学各150分、英语120分（含听力口语30分）、科学180分、社会80分（卷面分值100分，按卷面成绩的80%计入总分）、体育40分，总分720分。2022年我市中考于6月16日至17日举行。全市共设12个考区，128个考点，3098个试场，考生约为9.15万人。温州全市约有9.46万名考生参加中，这一届初三生是公民同招的第一年，也是采用中考“温州卷”的最后一年。在众多优秀的考生中，温州二中的陈同学脱颖而出，以总分699.5的高分成绩名列第一。他的语文141，数学150，英语117.5，科学173，社会78，体育40的成绩让人赞叹不已。除了陈同学，其他考生的成绩也非常令人振奋，真正展现了温州中学教育的优异成果。在这场激烈的竞争中，所有考生和老师都付出了巨大的努力和汗水。温州的中考考生们，你们的成绩再次向全国展示了你们的优秀和才华，也证明了温州教育的品质。我们期待你们在未来的学习和实践中，继续发扬温州人的刻苦精神和勇攀高峰的勇气，为祖国的繁荣发展做出更大的贡献！

预计360分。截止到2022年7月11日，秦顺实验中学小升初录取分数仍暂未公示，但根据2021年分数线352分和2020年分数线364分，推测2022年将在360分左右，具体以学校官方通知为准。

泰顺育才奥赛班好。根据查询相关公开信息显示：泰顺县育才学校是泰顺县重点中学，也是浙江省示范性普通高中。育才学校的奥赛班主要面向奥林匹克数学、物理和化学竞赛等高水平竞赛，注重学生的综合素质和创新能力培养，同时还注重基础知识的打牢。学校设施较为完善，拥有一定的师资力量和教学经验。所以是一个很好的选择。温州北外班是一所位于浙江省温州市的国际学校，也是中国国际教育协会会员单位。而温州北外班是一所寄宿制学校，因此学费相较于一般的学校会比较高。

3中 450分

好不好试了才知道

泰顺一中602.5分。查询2021年泰顺县高中招生录取分数线，泰顺一中2021年录取分数线为602.5分，泰顺县育才高中509分，泰顺县城关中学507分。

初中的，每学期8200元；高中的分二学期收，一学期1万多，二学期几千。

苏步青学校？是泰顺县第三中学吗？？我知道这个学校的名字是苏步青题词的。如果是这个学校，那这个学校是在三魁镇上。坐车到三魁镇一问就知道了

泰顺县第八中学在泰顺县彭溪镇。你先坐车到苍南车站，那里有苍南一雅中车，你告诉驾驶员中途在彭溪下车就行了。

36.4%。泰顺中学于2022年11月21日公布了2021年的平均成绩为443分，其中最高成绩为643分，最低为235分，同时参加高考人数为420人，达二本线人数为386人，达到一本线人数为153人，一本上线率为36.4%，相较2021年的平均成绩提高了12分，意味着学生学习质量的提升。泰顺县育才初级中学创办于2001年，隶属于温州立人教育集团。现有30个教学班，在校生一千多人，教职员工133人，专任教师83人，学历全部达标；专任教师中具有大学本科学历57人，占68.7%；中高级职称教师51人，占61.4%。教师队伍稳定，师资力量强大。

泰顺一中2022高考升学率如下。36.4%。泰顺一中2020高考升学率是36.4%，泰顺县第一中学创建于1929年，坐落于泰顺县罗阳镇北外上庄洋，浙江省二级重点中学。同时参加高考人数为420人，达二本线人数为386人，达到一本线人数为153人，一本上线率为36.4%。

我是考进去的，建议你去2中，虽然环境好，但是学费挺贵的

1991年3月，翁新德校长离任。陈正平副校长主持校政。学校在历任成绩的基础上着手健全种管理制度，理顺管理层次，认真落实各处室的工作职责，努力发挥各部门的职能作用；重视国情教育，积极开展文娱、美术活动和“踏着革命先烈足迹前进”的革命传统教育。参加省高中会考，成绩属全县普通中学组中游。高考成绩良好，考取大中专学校12名，升学率达20.7%。1992年8月—1997年8月，季永铎任校长、书记。九十年代以来，学校的硬件设施得到改善，在相继建成学生宿舍，综合实验楼，计算机机房、多媒体教室后，新建的教学楼也已完工，进一步提高了学校的办学条件。1997年8月—2001年8月，欧自黎任副校长、书记，主持校政党务。学校不断进行教育改革，“请进来，走出去”，通过多种渠道提高教师队伍整体素质，大批青年老师脱颖而出，成为学校教学骨干。20多篇教育、教学论文在市级刊物上发表或在市、县级交流评比中获奖。受教育局委托实行教师学校聘任制和教师考核等级制试点工作。2001年8月—2003年11月包序威任校长。2003年12月—2006年8月，包伟东任校长。现任校长为陈志新。

温州高中排名：1、浙江省永嘉中学2、浙江省温州中学3、浙江省永嘉县碧莲中学4、瓯海中学5、浙江省乐清中学6、浙江省瑞安中学7、浙江省苍南县第一中学8、平阳县第一中学9、瑞安市第四中学10、浙江省洞头县第一中学11、乐清市柳市中学12、温州市龙湾区永强中学13、温州市瓯海区任岩松中学14、浙江省文成中学15、乐清市虹桥中学16、温州市第三中学17、苍南县龙港高级中学18、温州第二高级中学19、浙江省泰顺县第一中学20、乐清市第二中学

高中 分数线数 录取人数 泰一中公办 585 600 城关中学公办515 310 育才高中私办 400 600 有泰顺一中(680),育才高中(民办),城关中学三所高中还有

月考后的感想虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……月考后的感想我们也是刚刚月考完毕,我的成绩也不算是太理想的,因为没有好好的复习而考的一踏糊涂,我没有太当回事,因为这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊,不必为了一次的失利而永远的失利 月考考的是你近来所学和你对学习的认真程度,如果自己认真学了,月考根本不用怕的,你的语文成绩很差,你应该自己仔细的想一想是不是哪里没有学好,或者说你是不是因为紧张而大脑短路啊 学习语文我有一套好方法,但是自己用起来有些问题...你应该可以用一下,自己每天的语文学习都作到清理,不要拖下任何的问题,否则欠下的债很难还的 其他科目的学习呢,你可以根据你自身 的问题而制定一个学习计划 补充： 月考后的反思时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

三科达到280分。泰顺县北辰学校官网显示，泰顺县北辰学校初中生的录取条件是三科分数达到280分，即语文、数学、英语三个科目。泰顺县北辰培训中心又名北辰学校，项目选址泰景路、平安大道交接处，毗邻泰顺中学，占地面积81亩，总建筑面积4.59万平方米，总投资2.97亿元。

早上八点到下午四点。泰顺文祥小学是泰顺市一所政府出资建设的公办小学，其作息时间是严格按照国家教育部规定来的，早上八点到下午四点可以很好的让学生劳逸结合，自由时间充足。国家规定小学上课时间不早于8：20，中学不早于8：00。

小学、中学早上上课时间一般分别不早于8:30和8:00，寄宿制高中上课时间不早于7:40。寄宿制小学、初中、高中学校晚熄灯作息时间一般分别不迟于21:00、21:30、22:30，并严格按规定的睡眠时间设定起床时间。 各地各校应当按以上底线要求并根据季节变化等因素合理确定具体作息时间。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应当提前开门、妥善安置。

一、学联概况 浙江省泰顺县学生联合会，简称泰顺学联，隶属共青团泰顺县委，其前身为在杭高校泰顺县学生联合会，成立于2001年4月30日，当晚同时开通泰顺学生网上社区。该组织有较高层次的认知爱乡和奉献精神，以“基于泰顺，辐射全国”的发展模式和“创泰顺人品牌，为泰顺人服务”为宗旨，在宁波、温州、上海、湖州、台州等地成立分支机构，并成立泰顺首个志愿者服务队。泰顺学联意在团结泰顺学生，相互交流、共同进步，促进泰顺学生的整体发展，推进泰顺教育的全面进步；并积极响应县委县府的号召，为推进“三个泰顺”建设，促进泰顺经济、政治、文化、社会的全面进步，不懈努力！ 1、全名：泰顺县学生联合会（简称：泰顺学联） 2、宗旨：创“泰顺人”品牌，为泰顺人服务 3、会训：团结互助、共进发展 4、会标：由字母T和S、中文名和英文名构成 5、网站： http://www.taishunren.com 6、机制：采取会员制形式，凡泰顺籍学生或教师均可成为泰顺学联会员 二、学联工作 1、协助共青团泰顺县委的工作。传达共青团泰顺县委有关文件精神，提高泰顺学联成员的思想意识，并落实共青团泰顺县委交付的各项工作。 2、推动泰顺经济发展。学联努力结合自身的专业知识，为泰顺政企部门的发展提供一些建议，同时，积极与在外泰顺商会联络，输送人才，支持在外泰顺商业的发展。 3、积极投身泰顺文化建设。结合泰顺廊桥、古民居、木偶、茶叶等特色，开展一些对泰顺的文化、经济、社会宣传活动，提高家乡知名度。 4、服务家乡教育，丰富校园生活。组织优秀大学生开展经验交流会、义务辅导班等活动，并编辑高考专刊《泰顺学生》为考生提供帮助。 5、开发和维护泰顺人网站，创办《泰顺人》杂志。为广大泰顺学生搭建相互沟通的网络平台，创办泰顺最大的刊物，更好地宣传泰顺。 6、团结互助。提倡互助帮困精神，在特殊的疾病或灾祸下，集众人之力，帮助困难学生共度难关。 7、其他相关事务。 三、学联机构 1、受共青团泰顺县委领导、监督。 2、组织机构： 由指导委员会和日常机构组成，学联受指导委员会的领导、监督，学联对指导委员会负责。 3、机构职责：（简要） 主席职责： （一）召集和主持泰顺县学生联合会常务委员会； （二）检查常务委员会、会员代表大会、常务委员会决议的落实情况； （三）任命各分会主席、志愿者服务队队长及各部部长。 （四）代表本组织和政府机构、群团等部门接洽联络。 分会主席职责： 1） 协助主席安排泰顺学联具体工作，对主席负责； 2） 全权负责自己分会事务，对分会成员负责。 志愿者服务队： 1）组织联系泰顺的中学生开展志愿活动。 2）和泰顺学联组织、各地分支联系协助配合。 3）协助管理泰顺学生联盟网站。 其他部门任务： 秘书长：协助主席开展日常工作，负责文件整理财务管理，组织实施年度工作计划等工作。 办公室：联络各学联部门，下设各校联络员；对外发展外联工作，负责学联经费来源。 编辑部：负责《泰顺人》、《泰顺学生》等刊物的编辑制作。 网络部：负责泰顺人网站（论坛）技术维护和日常管理。 策划部：负责篮球队、表演队等下设组织的活动安排，策划学联各项活动。 四、学联大事记（不完整收录） 1）2001年4月30日，由谢开木、江盛树、陈海亮、林允情等人在浙江大学发起成立在杭泰顺高校泰顺同乡会，在会上选举陈海亮为第一届会长。 2）2001年7月，组织同学在泰顺一中举办第一期义务高中数学强化班。同时充分利用在杭优势，收集高考和高校报考信息，寄往泰顺的中学。 3）2001年7月，组织多所高校泰顺籍大学生在泰顺一中举办高校报考现场咨询会。 4）2001年11月，在杭州植物园举行在杭高校泰顺同乡会聚会。 5）2002年4月，在浙大召开联合会干部会议，“在杭高校泰顺同乡会”改为泰顺县学生联合会，会上对会训、宗旨等作了讨论和修改，并选举林允情为联合会第二届会长。 6）2002年7月，组织同学在泰顺一中举办第二期高中数学强化班。 7）2002年10月中下旬，泰顺学联和廊桥网联合发起“廊桥寻梦图片展”，并协助策划，负责在浙江大学等杭州、上海高校展出。 8）2002年10月24日，联合会学生代表在上海交大参加“古廊桥保护与技术”座谈会。 9）2002年11月13日，学联代表回泰顺参加“杭州、上海廊桥图片展汇报会”，并在会上作了发言。 10）2003年1月，经团县委、泰顺县青年联合会批准，泰顺县学生联合会成为泰顺青联的分支机构，身份合法化。 11）2003年4月，泰顺学联常务委员会任命吴瑕为第三届泰顺县学生联合会代理主席。 12）2003年10月16日，组织40多位学生前往浙江广电中心录制《帮助—廊桥的保护和传承》节目。 13）2003年11月，经联合会常务委员会决定，董斌贵当选联合会第四届主席，并对机构进行改选。 14）2003年11月28日，泰顺学联成员前往浙江省农业博览会为泰顺农企助阵，对一些企业采访并在泰顺网、泰顺人网、廊桥网、泰顺报上予以报道支持。 15）2003年12月，为帮助泰顺仙稔乡不幸患白血病的张一凯小朋友，联合会在网站上发起爱心募捐活动。 16）2003年12月17日，联合会网络部在泰顺人网上发起LOGO设计大赛。 17）2004年1月16、17日，联合会在罗阳发起“谁来救救这个孩子”募捐活动，为张一凯募集到1.2万元医疗费。 18）2004年1月24日，泰顺人网与廊桥网开展首届“同游廊桥，共叙乡情”活动。 19）2004年2月12日，联合会组织同学前往泰顺一中、泰顺三中、育才中学开展“泰顺县历届部分优秀大学生学习经验交流会”。 20）2004年2月，泰顺人网和廊桥网共同举办首届“廊桥杯”泰顺学生网上征文大赛。 21）2004年3月7日，泰顺学联在杭州温州村召开第四届干部会议，并在会上通过了《泰顺县学生联合会章程》以及各部门制度。 22）2004年3月份开始，由联合会编辑的《泰顺学生》高考信息，邮寄给泰顺的高中。 23）2004年3月，泰顺学联温州分会成立，并在茶山高教园区开展泰顺学生联谊活动。 24）2004年5月，为纪念泰顺县学生联合会成立三周年，《情系桑梓，爱我家乡》开拍。 25）2004年5月，泰顺学联湖州分会在湖州泰顺学生中发起有关保护廊桥征文比赛。 26）2004年6月，联合会开展暑期家教中介服务，为大学生提供勤工俭学的机会。 27）2004年7月，前往泰顺一中、城关中学等学校开展第三届暑期义务辅导班活动。 28）2004年7月，和中国移动通信泰顺分公司共同主办“动感地带”征文大赛。 29）2004年7月19日，中国美院团委、泰顺学联在泰顺共同开展为期2天的“中国美术学院学生作品展”活动。 30）2004年7月，泰顺县学生联合会策划泰顺首个夏令营——“绿色夏天”夏令营活动。 31）2004年7月，同廊桥文化协会等单位联合举办“爱我家乡，爱我廊桥”联欢晚会。 32）2004年8月，泰顺县学生联合会志愿者服务队招新，成立泰顺首支志愿者服务队。 33）2004年9月，从温州都市报上得知徐慧丽的不幸，发起网上爱心募捐活动。 34）2004年10月，泰顺县学生联合会志愿者服务队和泰顺学联温州分会分别在泰顺和温州发起“让我们一起圆她的大学梦”募捐活动。 35）2004年10月，在浙江经贸学院召开在杭泰顺新生见面会，会上产生新机构候选人。 36）2004年11月6日，泰顺学联台州分会在浙江现代艺术学院召开第二次新生见面会，并在会上选举出台州分会新机构。 37）2004年11月26日，泰顺学联台州分会开展新老学生篮球友谊赛，赛后开展了本学期的第二次座谈会。 38）2004年11月，泰顺人网站、新世纪网吧共同举办第二届“廊桥杯”网络征文大赛。 39）2004年12月5日，泰顺学联温州分会在温州大学学子酒吧举行新生见面会。 40）2004年12月11日，泰顺学联台州分会在台州学院召开泰顺籍学生座谈会。 41）2004年12月12日，泰顺学联宁波分会在日湖公园举行泰顺籍学生见面会。 42）2004年12月18日，台州职业学院、台州学院、吉利学院等泰顺籍学生在台州高教园区举行了泰顺学联台州分会联欢晚会。 43）2005年1月1日，联合会常委会正式任命陶哲琼为第五届泰顺县学生联合会主席。 44）2005年1月，组织历届优秀泰顺学子前往实验小学，开展第三届“泰顺历届部分优秀大学生学习经验交流会”。 45）2005年1月，泰顺在外学生返乡，隆重举行“青春飞扬”迎新联欢会，暨第四届泰顺学联优秀干部颁奖晚会、第五届学联干部就职会。 46）2005年1月，泰顺学联组织了第三届“同游廊桥 共叙乡情”户外运动。 47）2005年2月，泰顺人网站开展“廊桥杯”第三届网络征文大赛。 48）2005年2月，泰顺学联会刊《泰顺人》杂正式创刊，向各有关单位提供免费赠阅。 49）2005年4月，泰顺学联在泰顺人网上隆重举行四周年庆典。 50）2005年5月，编辑了高考专刊《泰顺学生》，向泰顺各中学免费发放。 51）2005年5月，在由上海交通大学、浙江省建设厅、浙江省文物局主办、中共泰顺县委、县人民政府承办的第一届中国廊桥国际学术研讨会中，协助开展通讯后勤工作。 52）2005年7月，开展暑期义务辅导班，组织北京大学、浙江大学等重点大学优秀大学生为准高一新生、高二新生授课。 53）2005年7月，开展第二期家教活动，为的大学生和学生家长搭建家教平台。 54）2005年7月，举行首届泰顺人论坛网友见面会，进一步探讨泰顺人网的建设与维护问题，同时加强了网上友人的团结与交流。 55）2005年8月，开展“红色之旅”泰顺学联第二届夏令营活动。 56）2005年8月，与浙江工业大学之江学院社会实践小组共同开展廊桥图片展、“保护生态环境、构建和谐社会”调查、宣传签名等一列系活动。 57）2005年8月，泰顺学联中学生志愿者服务队通过问卷调查、实地走访等方式开展了城南居民保护文物意识的调查活动，并整理成调查报告发给各单位提供参考。 58）2005年8月，泰顺学联首次组队参加泰顺县机关单位事业团体篮球赛。 59）2005年9月，县委书记、宣传部长等领导为《泰顺人》题词并发行。 60）2005年10月，在杭州师范学院隆重举行第六届泰顺学生交流会暨换届选举大会。 61）2006年1月，和中国中宇集团联合开展新年联欢活动。 62）2006年2月，在育才中学等学校开展优秀大学生学习经验交流会。 63）2006年7月，在罗阳为三魁12岁的双胞胎姐妹发起“谁来救救我们的妈妈”活动。 64）2006年9月，第三期《泰顺人》杂志面向各中学、企事业单位提供免费赠阅。 65）2006年11月，泰顺学联在杭州开展新老学生烧烤联谊活动。 66）2009年7月，在泰顺一中、城关中学开展品牌活动“优秀大学生学习经验交流会”。

春季和秋季正是适合骑行的好天气，不会太过炎热或者寒冷，在温州有许多骑行地非常美丽。本文特意为大家总结最全的温州适合骑行的好地方，及周边游玩景点。 雁楠公路雁楠公路是连接乐清市和永嘉县北部重要的旅游交通干线公路，被评为“中国最美公路”，全长45公里的主线，巧妙地串起了“寰中绝胜”的雁荡山和“永远的山水诗，最美的桃花源”的楠溪江。寻个天气晴朗、微风轻抚的日子，可以从公路两头的乐清雁荡镇下塘村或永嘉枫林镇中选一边出发，骑行过程中可见沿途的青山碧水、溪流淙淙，零星散落的村庄原始古朴，遮隐于雾霭山川间，一路的目之所及皆是美景。雁楠公路的路程虽长却也没有过多的条条框框，走走停停是常有的事。骑行间隙可去公路两边的农家乐品尝当地传统美食，夜晚便选一家民宿客栈歇脚，沉浸在秀丽山水间。周边景点楠溪江风景区楠溪江位于温州永嘉境内，以水美、岩奇、瀑多、村古、林秀而闻名，是我国国家级风景区中唯一以山水田园风光见长的景区。细分景区，这里有石桅岩、龙湾潭、十二峰等壮丽的自然山水，也有丽水街、芙蓉村、苍坡村等俏丽的古韵风光。雁荡山风景区雁荡山风景区是国家首批5A级景区，也是世界地质公园。雁荡山以峰、瀑、洞、嶂见长，山水形胜，素有“海山名山”“寰中绝胜”之誉，史称“东南第一山”。其中共计有500多个景点分布于8大景区，特别是灵峰、灵岩、大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。瓯江路景观带绵延十公里的瓯江路景观带，是独属于温州人、温州城的浪漫，也被誉为“温州最美外滩”。两岸巍峨的山体、时尚的建筑、敦实的桥梁，在艺术氛围拉满的光影秀中，倾情画出一幅浓墨重彩的灵动画卷。晚间带上自己心爱的自行车，吹着江风，顺着夕阳落下的那头随性骑行。看着沿途风景不断变换光影，身旁的行人在健身跑道上大汗淋漓地奔跑，积极的情绪瞬间感染到自己。累了就寻一石椅坐下小憩，或倚着扶栏感受江风吹拂，欣赏瓯江两岸的美景，多重选择都能享受休闲惬意的慢生活。周边景点胜美尖山体灯光秀胜美尖山体灯光秀覆盖11座山体，采用大写意手法，运用现代光束与山中的水墨灯光交相辉映，随着音乐的节奏跳动闪耀、变幻多姿。它不仅高颜值，更是实力派!2018年，胜美尖山体灯光秀“瓯江情”荣获“世界最大山体灯光秀”和“世界最大光瀑布”两项吉尼斯世界纪录!米房cei创意园区米房CEI文创园位于瓯江畔，不仅有特色餐饮，还有影院、花店和综合艺术生活空间，是艺术与现实碰撞的结晶。特别是此处满满工业风的布景摆设，让你随意几个pose就能拍出高质量大片。瑞安北麂岛南岸景观带身为瑞安市唯一的海岛乡，北麂岛地理位置优越，南接南麂，北连洞头。更凭着大自然对其得天独厚的宠爱，让16个岛屿远离喧嚣成为一方海岛渔乡，形成了别样的海岛风光。迎着海风，在贯穿本岛东西两头的南岸景观带上骑行，沿途的南岸炮台、海洋牧场、百果园、国际灯塔便能尽收眼底，北麂的人文、自然精华也能一键get!看渔舟唱晚或是日出东升，北麂岛的海边永远旖旎动人。漫行于环岛路上，远望连片的石头房配以青瓦盖顶也是独具特色。周边景点北麂山灯塔北麂山灯塔位于北麂列岛主峰仙人山顶上，是温州海域内唯一一座大型国际灯塔，主要为远洋船舶提供助航。2014年2月，东海航海保障中心温州航标处开始向全国招募灯塔守护志愿者，由于岛上环境优美、值守工作神秘，这也被网友称为“最浪漫的志愿者工作”。瑞安曹村天井_绿道 曹村镇地处瑞安中南部，地理位置优越，森林覆盖率达45.6%，具有得天独厚的生态资源优势，自然和人文景观极为丰富，素有“中华进士第一村”“中国耕读第一镇”的美誉。曹村田园综合体、天井_、心_岛??这里的秋日美景让人陶醉。尤其是在今年新建的环天井_骑行慢道骑着小车，看着脚下的彩道与沿途的风光相映成趣，一瞬间便能融入这地道的瑞安乡间。所谓“最爱曹村骑不足，稻花香里绿河堤”，就是如此了。周边景点曹村滑翔伞基地曹村生态休闲滑翔伞基地，主要包含滑翔伞培训及体验基地、房车露营基地、观景露营平台、航空教育文化交流区自助休闲娱乐区以及健身步道、攀岩、户外拓展等内容，致力于将基地打造成为集飞行体验、科普展览、培训、比赛、研学交流、休闲度假等多功能于一体的体育运动休闲基地。瑞安高楼绿道这段绿道属于瑞安飞云江绿道的高楼段。从起点塔石村开始，高楼绿道便将沿途周边的东源木活字印刷文化村、悠然南山农家乐园、半岭堂森林古道等乡村旅游点一一串联起来，形成了集观光、休闲、美食、度假于一体的辐射圈。沿着瑞安飞云江高楼绿道骑行，穿行在平坦的柏油路之上，乡村旅游时而点缀其中。迎着道路两旁行道树夹杂的徐徐秋风，一边体验骑行的乐趣，一边还可以观赏田园风景，畅快呼吸“天然氧吧”的清新空气。周边景点东源中国木活字印刷展示馆东源中国木活字印刷术展示馆位于瑞安市平阳坑镇东源村，馆中以大量的图文、宗谱等实物叙说着印刷术的沧桑变迁，且有木活字印刷传承人现场演示活字印刷的整个流程(开丁、理稿、排版、校对、印刷等十几道工序)，完全继承中国古代的传统工艺，完整地再现了活字印刷这个中国古代四大发明之一的作业场景，是已知的中国唯一保留下来且仍在使用的木活字印刷技艺，堪称世界印刷术的活化石。九珠潭景区九珠潭景区位于高楼镇杭山村，该景区峡谷狭长、碧潭银瀑，湖光山色，峰、岩、洞、瀑、潭、湖俱全。景区内九个碧潭错落有致地排列在不到200米的峡谷中，像一串晶莹圆润的翡翠珍珠，尤为壮观。鹿城七都岛七都岛位于鹿城区东部，地处瓯江中央，滨江岸线长18公里，隔江三面环山，形如一枚树叶。因岛中有岛、湖中有湖、水网密集而被誉为“瓯江中的绿色明珠”。迎着秋日里不疾不徐的江风，此时最适宜在七都岛的环岛绿道骑行了。全长15公里的环岛路程，可以沿途看看江畔的芦苇花草，随心情走走停停。或是索性坐在平坦无人的小径上，随便怎么拍都是无敌小清新!周边景点岛中岛生态园位于七都街道前沙村港河桥边的岛中岛生态园是一个集生态、亲子、体验等为一体的休闲观光园。园区设有色彩鲜艳的儿童拓展区和众多娱乐体验项目，有丛林拓展、真人CS、丛林迷宫、柴火灶自助烧烤区、动物观赏区、垂钓区、香樟小筑等，能够满足各年龄段人群的娱乐需求。樟里村七都樟里村位于七都街道西南侧。一座哥特式风格的百年建筑、一家收藏了侨乡居民旧时家什的博览馆、一片画有淡雅粉墨画的外墙??以文化礼堂为核心，形成了一派小家碧玉、清新淡雅的江南水乡风光。洞头半屏岛半屏岛位于洞头本岛南部，与洞头本岛隔港(洞头渔港)相望，整体呈长槌形。其岛西边，渔村、海港因地势而列，东边沿岸断崖峭壁，犹如刀削斧劈，直立千仞。连绵数千米的海上天然岩雕长廊有四屏十八景之美，在全国堪称一绝，被誉为“神州海上第一屏”。半屏岛上风景变换多样，可谓是游一岛就能getN倍的快乐!特别是可以沿着颜值超高、海景超美的环岛公路，选择岛上的共享自行车等代步工具领略各色美景。鼻尖轻嗅，扑面而来的是海的气息。周边景点半屏山没见过半屏山之巍峨就不算来过洞头。游览半屏山的路线，有海上游和山上游两种。特别是从海上乘船游览，东部这大片峭壁长1200米，高120米，壁上景观迭出，像巨幅浮雕画屏，依次展开的有4屏18景：迎风屏、赤象屏、鼓浪屏、孔雀屏;渔翁扬帆、擎天柱、海猪槽、黄金印、龙宫门、虾将岩、乌龙腾海、龙凤呈祥等。景区内设置了许多网红打卡点，赏礁听海观涛的同时还能拍出美美的照片~韭菜岙沙滩韭菜岙沙滩是浙南最大的人工沙滩。自2020年5月修复竣工并对外开放以来，韭菜岙沙滩颇受游客欢迎。沙滩设置游玩区与景观区，游客可根据自己的游乐喜好畅游其中。现在韭菜岙沙滩上常态化经营彩虹拖伞、帆船、水上飞人、急速飞鱼、水陆两栖游乐艇、水上自行车、沙滩卡丁车、直升机等。大罗山盘山公路由四景一水网构成的大罗山，控东海、锁瓯江、俯瞰全城，是温州城市重要的生态屏障。并且拥有丰富的生态资源、自然资源、旅游资源和历史文化资源，有自然、人文景点500多处，素有“天下第二十六福地”之称。还未见山顶的绮丽，在山脚自上一圈一圈的盘山公路之中就能感受到有别于城市喧嚣的林木美。骑行路上，合适的坡度，清新的空气，若是遇上合适的天气，还能见到云雾缠绕在山腰，宛如空灵仙境。周边景点大罗山龙脊“石是一条龙，龙是一块石”，很多人慕名前来大罗山，就是因为山上的一条龙脊。它由24块天然奇石排列而成，形成于一亿多年前，一节一节的岩石，整齐地排列在大罗山山顶，如卧龙守护着这片土地，无愧为大罗山第一胜景!天河水库大罗山有大小水库近30来个，山因水而巍峨，水因山而秀美!其中以天河水库最大，风景最佳。天河水库位于大罗山的腹地，这里水质清幽，碧波涟漪，群峰叠翠，风光秀丽。水库周边有着众多的天然奇异花岗石景观，惟妙惟肖，引人入胜。瓯海泽雅环湖绿道泽雅环湖绿道全长约20公里，起始于林岙村，沿瓯湖线、环库线和石林线，途径龙头、石桥、西山等景中村，环绕泽雅水库一周。并以自然的“山、湖、潭瀑”为特色，将自然风光与传统底蕴相结合，是温州不可不去的骑行地。骑行路上上坡不多，可以看见沿途密林点缀了一路，绝大多数的路段还都能看见水库宁静的水面。深吸一口气，满口是清新。来这里是运动，也是一场治愈之旅。周边景点泽雅风景区泽雅，“泽”为水，“雅”为美，是对这里众多秀水的赞誉。泽雅风景区以群瀑、碧潭、幽峡为特色，融淳朴的山村风情为一体，分为七瀑涧、金坑峡、龙溪等八大景区200多处景点，又称浙南大峡谷。平阳南麂岛彩虹公路 南麂列岛位于平阳县鳌江口外30海里的东海海面上，被《中国国家地理》评为“中国最美的十大海岛”之一。岛上山秀、石奇、滩美、草绿、海蓝、空远，生态环境独特，生物种类多样，贝藻资源丰富，有“蓝色牧场”、“碧海仙山”、“贝藻王国”之美誉。岛上有条颜值超高的环岛彩虹公路，总长约20公里。一面倚山，一面临海，一边是碧波万顷、惊涛拍岸，一边是群峦叠翠、陡峭悬崖，空中俯瞰，显得格外动人。再加上平坦的沥青路面，俏皮的彩色标线，这里绝对是骑行爱好者的天堂!周边景点三盘尾三盘尾景区位于南麂岛的东边，向东南方向延伸，形成三座小岛，按山远近高低层次分为头盘、二盘、三盘，就像三个盘碟一样。这里的景观比较集中，主要分布在山上，去时沿山脊可以游览猴子拜观音、天然草坪、潮音洞、飞来石、风动岩等景点，回来时还可以沿海边小路近看湛蓝的大海、巨石。春夏秋冬、晴雨晨昏，不同时节来这里会有不同的感受，绝对是岛上必去的景点之一。平阳南雁绿道网平阳南雁荡山绿道网起于蒲潭村蒲潭湿地公园，向南雁方向经吴山村、雁荡村、笠湖村、溪南村等村，终点位于东门村东门公园。全长约10公里，分蒲潭绿道、吴山绿道、笠湖绿道、北岸绿道四段。绿道一路颜值爆表，依山傍水，绿树红花相伴，美景尽收眼底。伴着晴好的秋日，运动、吸氧、赏美景，一个都不落下!沿途/周边景点南雁荡山风景名胜区“三教荟萃分南戒，九水争流天际来。洞壑奇峰观不尽，人间雁荡胜蓬莱。”南雁荡山是以山水、文化、民宿为主要特色，集观光度假、文化休闲为一体的风景旅游胜地，也是国家级风景名胜区和国家4A级旅游景区。其内分有东西洞、顺溪、明王峰、碧海天城、腾蛟-赤岩山五大景区，雄奇兼备，诸景之间交相辉映。南雁花海房车驿站花海房车驿站位于南雁绿道沿线的笠湖村，分为花海景观区、临时绿化区、房车驿站区等功能区。其中，房车共5辆，单个房车旅社面积104平方米;树屋共14个，单个树屋面积约22平方米，树屋内有榻榻米、原生态实木单人大床等多种床型，各有特色。文成绿道文成县绿道精品段从_口鱼局至珊溪飞云湖，全长37.8公里。这条绿道沿着飞云江两岸优美的山水而建，有樱花、枫香、竹林、油桐、紫薇、银杏等7段特色景观通道，及樱花岛、桃花源、刘英公园、龙珠岛等休憩节点。在这样的绿道中骑行，竹林、油桐林中日光斑驳，树影婆娑，飞云江畔人在岸边行，影在水中留，沿途风景如同画卷般展开，骑行的你与这画卷相融合。沿途/周边景点飞云湖风景名胜区飞云湖位于温州市泰顺县内和文成县交界地带，是浙江南部最大的湖泊。飞云湖风景区由珊溪、双龙、蟾宫、岩门、铜铃山峡、石羊林海六大部分组成，具有湖秀、洞幽、峰雄、潭奇的特点。泰顺5号绿道市级绿道5号线泰顺段总里程长147公里，其中示范路段为泰顺中学至司前里光，全长23.5公里，设置有石亭峰、杨柳_、枫霞、里光飞瀑等观景平台和古廊山庄、山里人家驿站，目前该路段已成为县城周边居民的主要休闲步道。于绿道上骑行，沿途可见古老石亭、天然古井、古朴廊桥、古色乡村错落有致;山路蜿蜒，曲径通幽，空气清新、云雾缭绕，虫鸣鸟叫，万物生息自然。绿道一年四季终是绿，特别是在油桐花开时更显洁白旖旎，宛如仙境。沿途/周边景点红岩双瀑红岩瀑布由上游两条溪涧在瀑布头并行，约60米的悬崖倾泻而下。水量充足时，下半部分瀑布合二为一，猛烈冲击底下的巨石，非常壮观。像这样并排的双瀑，在浙南并不多见。仙居桥仙居桥，位于仙稔乡仙居村水尾，系贯木拱廊桥。泰顺建县的第二年(1453)建造的仙居桥，系泰顺现存廊桥中历史最长、跨径最大的一座木拱桥。其环境优美，“晴光飘渺岸空阔，石色参差影动摇”。苍南168黄金海岸线(环海公路)延绵在苍南东部的168.8公里黄金海岸线，全长50多公里，共设置有20多个驿站(观景台)，南起渔寮，北至炎亭，途经雾城、信智、赤溪、中墩、龙沙、大渔、金乡等沿海村镇，把苍南最美的滨海风光连成了一线。一面青山、一面碧海，骑行其间，看公路串联起一个个金色沙滩、岛礁怪石、渔村古寨、滩涂古迹，东海的旖旎风光尽收眼底。随心情计划路线，趁着开渔季还可品尝到沿途鲜美的海鲜，文蛤、海蜈蚣、辣螺、蛏子、大黄鱼、沙蒜、石乳饼、梭子蟹??可谓是“一路美食，一路美景”。沿途/周边景点渔寮景区渔寮风景名胜区位于苍南县马站镇渔寮乡境内，是温州的黄金海岸。景区主要包括渔寮沙滩、雾城岙沙滩两部分，特别是以山青、水碧、沙净、海阔、浪缓、石奇见胜的渔寮大沙滩尤为罕见，是我国东南部沿海大陆架上最大、最平的沙滩之一。炎亭景区炎亭风景名胜区位于苍南的海边小镇，主要由炎亭、前屿岛、海口等景点组成。其中炎亭沙滩探头细沙匀净，在阳光下闪烁发光，故称“金沙滩”。此处三面环山，气候冬暖夏凉，一年四季都适合前往。

第八。根据查询高考升学网得知，温州初中学校排名前十2023年一览表：第一，温州市四中外国语。第二，温州市实验中学。第三，温州市第八中学。第四，温州市第二中学。第五，温州市第十七中学。第六，温州市第十四中学。第七，温州市第九中学。第八，温州市第二十二中学。第九，温州市第十九中学。第十，泰顺洋溪乡校。

浙江2023年高考状元717分。浙江2023年高考状元717分来自杭二中，该同学语文133分，数学146分，物理100分，化学99分，生物98分。高考状元花落杭二，717分(语133数146外141物100化99生98)，难得状元选考的没有拿三个100，不过这个状元明明是在杭二上学的，学籍却在杭二教育集团下民办高中天元中学下的，不知道是不是全省掐尖掐过来的。全省前十分别是：镇海：2、5、6、10；学军：3、4、7；杭二：1、9；台州：8。三大名校几乎囊括，非常遗憾，往年屡屡表现出色的温州的学校，竟然没有一个，实在是可惜。今年的特控线比去年上升2分，但一段线二段线比去年下降。已经确切的是第一名叫何梓源，而且他也是台州临海人，看来台州教育并不差，只是生源流失了。第二名叫叶一铭，来自镇海中学，总分716，成绩也是相当高的。值得一提的是这孩子是温州泰顺人，小学初中都是在泰顺读，因为初中成绩出众，被镇海中学录取。填报高考志愿注意事项1、了解自己的兴趣和潜力：考虑自己的兴趣爱好、优势和职业目标，选择与之相关的专业或学科。了解自己的潜力和适应能力，根据个人的实际情况做出决策。2、研究院校和专业信息：收集相关的院校和专业信息，包括学校的排名、教学质量、专业设置、就业情况等。参考多渠道的信息，包括官方网站、学校宣传资料、教育展览和咨询等。3、综合评估自己的优势和条件：考虑自己的成绩、兴趣、实际情况和家庭经济状况等因素。充分了解自己的情况，综合考虑选择的专业和院校是否与个人的条件相匹配。

1.古文里关于诚信的名句 德不孤，必有邻。 ——《论语》 言顾行，行顾言。 ——《礼记》 不宝金玉，而忠信以为宝。 ——《礼记》 君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。 ——《礼记》 言必行，行必果。 ——《墨子》 诚者，君子之所守也，而政事之本也。 ——《荀子·不苟》 失信不立。 ——《左传》 信，国之宝也，民之所庇也。 ——《左传》 受人之托，忠人之事。 ——明·冯梦龙 钱财如粪土，仁义值千金。 ——明·冯梦龙 2.有关诚实守信的成语、词语和诗句 抱诚守真：志在真诚，恪守不违。 赤诚相待：极真诚、忠诚。以至诚之心待人。 诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 诚心实意：形容十分真挚诚恳。 诚心正意：心意真诚恳切。形容对人十分真挚诚恳。亦作“诚心诚意”。 犬马之诚：比喻诚心实意。一般谦称自己的诚意。 信守不渝：坚守信用不变。 言必信，行必果：信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。 言而有信：说话靠得住，有信用。 言信行果：说了就一定守信用，做事一定办到。同“言必信，行必果。” 言行信果：说了就一定守信用，做事一定办到。同“言必信，行必果”。 一诺千金： 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 一言为定：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。 君子一言，驷马难追（君子一言，快马一鞭）：比喻一言为定，决不反悔。 一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。 季路一言：比喻信用极好。 “三杯吐然诺，五岳倒为轻。” ——李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。 “人无信而不立”。 “人而无信不只其可”（孔子），延伸之意就是：“信，则知其可”。 “季布无二诺，侯赢重一言” “常存抱柱信，岂上望夫台” 3.能找到尽量多的关于诚信的成语和诗句或是谚语等,越多越好, 诚信 一言九鼎 言而有信 言必信，行必果 取信于民 取信于人 信誓旦旦 言而有信 言行信果 信守不渝 言信行果 一诺千金 君子一言，驷马难追 抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 精诚所至，金石为开 闲邪存诚 修辞立诚 【名言警句】 苏联： 爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。 清·顾图河： 百虑输一忘，百巧输一诚。 帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心。 宋·苏轼： 成书在理不在势，服人以诚不以言。 宋·周敦颐： 诚，五常之本，百行之源也。 英国： 诚实不需假于笔墨，美丽不需假于粉黛。 诚召天下客，誉从信中 资治通鉴： 非信无以使民，非民无以守国。 来。 【成语】 抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 精诚所至，金石为开 闲邪存诚 修辞立诚 在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基 84、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯 85、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫·托尔斯泰 86、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 87、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思 88、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫 89、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔 90、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬 4.关于诚信的名言或诗句 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 诚信是前进的路，随着开拓的脚步延伸。 诚信是做人之根本，立业之基。 现代葛优说过：“我泱泱大国以诚信为本！” 东汉王充讲过：“精诚所至，金石为开”， 唐代大诗人李白有“海岳尚可倾，口诺终不移”的诗句。 近代鲁迅先生说过：“诚信为人之本。” 弘一大师说过：“内不欺已，外不欺人”。 孔子曰：“人而无信，不知其可也。” 孟子曰：“诚，乃立于天人合一与性善论之上，无道乃诚也。” 西方人说：诚信是最好的竞争手段。 中国人说：无信不立。 5.关于诚信的诗句 要古诗的 看夜宴了吗？ 现代葛优说过：“我泱泱大国以诚信为本！” 东汉王充讲过：“精诚所至，金石为开”， 唐代大诗人李白有“海岳尚可倾，口诺终不移”的诗句。 近代鲁迅先生说过：“诚信为人之本。” 弘一大师说过：“内不欺已，外不欺人”。 孔子曰：“人而无信，不知其可也。” 孟子曰：“诚，乃立于天人合一与性善论之上，无道乃诚也。” 西方人说：诚信是最好的竞争手段。 中国人说：无信不立。 但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。 ——唐·白居易 瓜田不纳履，李下不正冠。 ——《乐府诗集》 三杯吐然诺，五岳倒为轻。《侠客行》 海岳尚可倾，口诺终不移.-----李白 凡作人贵直，而作文贵曲。 ——明·袁枚 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》。 6.求有关诚信的古诗词和小故事（成语典故） 诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。 孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。 秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。而有信，自然会得到大家的： 旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。 在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。 南北朝时，有一个非常老实的人，叫明山宾。他当州官时，因开仓济贫得罪朝廷，被罢除官位。 有一天，他看家里实在揭不开锅了，便把父亲留给他的瘦牛去集市上卖了。可是回到家中，从妻子口中得知这头牛曾经患过腿疾，就急忙跑到集市上，找到买主，跟他说明情况，并主动退了一半的钱。周围的人都赞叹不已。 --------------------------------------------------------------- 人尽其责，诚实守信 “三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国，崇尚"诚信"的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

公交线路：301路/k301路，全程约4.1公里1、从秋滨街道步行约570米,到达朱基头站2、乘坐301路/k301路,经过8站, 到达市公交集团站3、步行约220米,到达

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金华市曹宅高级中学是浙江省三级重点综合高中。校园占地面积110亩，现有班级36个，学生2000人，正式教职工110人，其中中、高级教师51人。建区以来，共投入资金1000万，新建学生宿舍楼、教工宿舍楼、体育馆、实验楼、教学楼6幢，建筑面积近1.6万平方米，极大改善了办学条件。　　学校以“以美益智、以美求真、以美引善、以美育人”为办学思想，教育教学质量不断提高，美术特色教学优势凸显、成绩斐然，已有600多名学生考上了各级各类艺术院校。　　办学至今，学校已获得金华市文明单位、金东区花园式学校、金东区绿色学校、全国重点规划课题“先进子课题单位”等荣誉称号；并成为教育部重点课题实验基地、浙江省广厦建筑职业技术学院金东中专分校、赣江学院直升教学点、江西服装学院浙江省美术教育基地等，办学效益受到各级领导、社会群众的广泛赞誉。地址：金华曹宅镇

1. 家长怎么在家辅导孩子写作文 1. 家长可以先找几篇优秀范文先看一下，包括范文的点评及写作思路剖析； 2. 了解一下孩子对作文题目的理解，看看孩子有没有把握住作文主旨，引导孩子说出对作文的构思，发现有偏离主题要及时指出； 3. 先让孩子自主写作文，写完之后，从思想主旨、文章结构等方面提出可行的建议，并给范文孩子看； 4. 孩子根据建议修改作文； 5. 最后进行润色，如检查语句是否通顺、是否能用更好的词语代替表达等。 希望对您有帮助。 2. 家长怎样指导小学生写作文 一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。 小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。 作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。 “作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。 作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。 2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。” 苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。 从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。 各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。 “诚于中”才能“形于外”。为人真诚，才能说真话，吐真情。 这既是作文的问题，又是做人的问题。我们要通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视正确价值观的引领。 对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。 4、作文是一种技能，技能的形成靠训练。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。 一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。 作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。 因此，教师要把习惯培养作为作文教学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。 5、确立“写作基于阅读”的思想。习作能力的根，是阅读能力。 阅读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。” 一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。 二是说，“厚积才能薄发”。既要加强和改进阅读教学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。 “读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。 二、作文训练从写句子、写话到写片段再到写成篇的作文，由易到难，循序渐进。 低年级主要练习写句子、写话。包括：用学过的词语写句子；观察简单事物或图画以后写几句话；用句子（也可以配上简单图画）表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福（如，自制贺卡）；能写条据（如，留言条），能写简单的日记。 低年级最重要的是“对写话有兴趣”，乐于通过写话，表达自己对周围事物的认识和感想。从什么时候开始让小学生写句子、写话？既要依据教材的编排，又要根据学生的实际，只要学生有这方面的愿望，就要积极引导（有的实验区一年级学生，入学一个多月就开始写话；二年级就坚持写日记）。 中年级侧重引导学生不拘形式地写下见闻、感受和想象。除了一般意义上的写片段的练习以外，素描、童话、书信的习作，应当引起重视。 素描是写记实作文的基本功，可以培养观察事物和用语言文字描摹事物的能力。低中年级学生天真烂漫、富于想象，喜欢读童话，也有编童话、讲童话的兴趣。 在培养想象作文能力方面，低年级可以练习编童话、讲童话，中年级可以进一步练习写童话。在应用文方面，中年级适宜学写书信，并鼓励学生以书信交友，用书信和他人沟通与交流。 高年级要求能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文，在“综合性学习”的目标中，还提出了写简单研究报告的要求。 三、观察。 3. 家长怎样指导小学生写作文 一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。 小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。 作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。 “作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。 作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。 2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。” 苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。 从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。 各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。 “诚于中”才能“形于外”。为人真诚，才能说真话，吐真情。 这既是作文的问题，又是做人的问题。我们要通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视正确价值观的引领。 对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。 4、作文是一种技能，技能的形成靠训练。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。 一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。 作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。 因此，教师要把习惯培养作为作文教学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。 5、确立“写作基于阅读”的思想。习作能力的根，是阅读能力。 阅读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。” 一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。 二是说，“厚积才能薄发”。既要加强和改进阅读教学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。 “读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。 二、作文训练从写句子、写话到写片段再到写成篇的作文，由易到难，循序渐进。 低年级主要练习写句子、写话。包括：用学过的词语写句子；观察简单事物或图画以后写几句话；用句子（也可以配上简单图画）表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福（如，自制贺卡）；能写条据（如，留言条），能写简单的日记。 低年级最重要的是“对写话有兴趣”，乐于通过写话，表达自己对周围事物的认识和感想。从什么时候开始让小学生写句子、写话？既要依据教材的编排，又要根据学生的实际，只要学生有这方面的愿望，就要积极引导（有的实验区一年级学生，入学一个多月就开始写话；二年级就坚持写日记）。 中年级侧重引导学生不拘形式地写下见闻、感受和想象。除了一般意义上的写片段的练习以外，素描、童话、书信的习作，应当引起重视。 素描是写记实作文的基本功，可以培养观察事物和用语言文字描摹事物的能力。低中年级学生天真烂漫、富于想象，喜欢读童话，也有编童话、讲童话的兴趣。 在培养想象作文能力方面，低年级可以练习编童话、讲童话，中年级可以进一步练习写童话。在应用文方面，中年级适宜学写书信，并鼓励学生以书信交友，用书信和他人沟通与交流。 高年级要求能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文，在“综合性学习”的目标中，还提出了写简单研究报告的要求。 三、观察。 4. 小学生三年级的学生,家长怎样辅导写作文 要辅导好孩子的作文，首先要引导孩子有写作文的兴趣。 从说入手，启发孩子说作文，然后写出说的作文，再加以润色、修改。现在的孩子都能说会道，说的比写的还形象还精彩，而且思路顺畅。 1、家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。 因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。2、家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。 辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。 当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。3、指导孩子观察生活。 教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。 更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。 观察主要就是观察社会和自然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。 学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。 还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。 指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。 每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。 4、引导孩子学会阅读。课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。 家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。 阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。 说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。5、家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。 如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。 摘录了一本以后编上目录，以备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。 家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。6、还可以运用说的形式提高阅读的效率。 如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。7、辅导孩子写作文辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。 要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。 除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。 有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。 8、辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长还可以自己出作文题让孩子写作。作。 5. 在家如何辅导孩子写好作文 1、多读--给孩子提供阅读对象，让孩子积累写作材料。 读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。孩子通过读书，可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多不曾学过的知识，而且提高了孩子的认识，陶冶了他们的情操，丰富了孩子们的语言，这些都是作文中必不可少的准备。 指导孩子从阅读中积累材料，首先要让孩子读懂课文，每读一篇都要有收获，而且尽可能做到熟读成诵，要求背诵的课文一定要背诵，让课文中的语言文字尽可能多地印在孩子们的脑海里，使课文中的词语句式，精彩段落，成为孩子们语言仓库中的积累。 孩子们如果能把书上的语言，书中的好词好句灵活地运用到自己的写作中来，变成自己的语言，使文章语句生动形象，这就是活学活用，是提高孩子作文能力的一种好方法。 有一句古语说得好：“读书百遍，其义自见”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。2、勤说--让孩子敢说，达到知识的迁移 写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。 在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。因此，家长要多给学生创造说的机会。 比如：吃完饭，一家人坐在一起闲谈，让孩子说说今天掌握了哪些新知识，说说自己的所见所闻，说自己的喜怒哀乐。开始只要说简单的几句话，慢慢的发展说一段话、几段话。 开始要求不要太高，只要把事情表达清楚即可，慢慢的让孩子注意用上学过的好词佳句，使说话的内容丰富些、具体些、生动些。如果孩子达到了知识的迁移，能够把自己想说的话具体完整的表达出来，那么孩子写作文也就不会有太大问题了。 而且孩子们在无拘无束的说的过程中，没有心理压力，能够自由发挥，这样还能多方面培养孩子的能力。 3、勤写--养成孩子多看、勤写日记的习惯。 长期以来，一直困扰孩子写作的问题是他们无话可写，无材可选。每每要他们写作时，往往不是内容空洞，就是流水账式的记录。 这固然和孩子的生活阅历不够丰富有关，更主要的是平时对周围事物不留心，也不动脑去想去思考，许多值得写的内容从眼皮底下滑了过去。要使孩子有内容可写，家长要注意丰富孩子的生活，引导孩子养成观察和思考的习惯，比如：在接孩子回家的路上，让孩子观察路上的行人、车子，街道两旁的商店，观察在季节转换时大自然的变化；经常带孩子去公园、广场、超市等公共场所逛逛，增加孩子的感性认识，让孩子拥有一双会发现的眼睛，发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的事，发现生活中的美，发现家乡翻天覆地的变化，督促孩子时时刻刻做个有心人，把所见、所闻、所思、所感用日记的形式写下来，这就是取之不尽的作文材料。 并且要学会把事情写具体，不仅仅是好词的罗列。就以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。 还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的。建议可以从写一段话练起，从小练笔入手，坚持、认真对待，将会在作文方面不断进步。 4、勤鼓励--多给孩子掌声。 很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。 我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。 三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。 当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。 要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。 另外，课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。 孩子们感兴趣的童话故事，小学生写的优秀作文等书刊杂志，尽量让孩子们多读书，读好书，从书中积聚写作材料。们每天都要有阅读时间，可以是睡前，半个小时就足够了。 要求孩子每天都保持读书，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但也有孩子却缺少这方面的兴趣。 那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。如果你的孩子实在不喜欢读书，那么就从《淘气包马小跳》读起吧，这套书一共十几本，记录的都是和孩子贴近的学校、家庭生活，是一本十分有趣的故事书，里面的主人公出口成章的成语也会给孩子深刻的印象，相信这本是将是引导孩子喜欢读书的源泉。 无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。 6. 在家如何辅导孩子写好作文 第一步：让孩子知道文章是有结构的，分为凤头、猪肚、豹尾这三个部分。 如果这个三个部分给孩子的印象太抽象的话，就说是头、身、脚。 怎么跟孩子说呢？头就是文章的开头，身就是文章的主干，脚就是文章的结尾。 当家长一开始指导孩子写作文时，就应该给孩子这样一个思维。我们举一个例子，家长可以这样指导： 今天是要写一篇《我的爸爸》。 首先，就应该让孩子掌握学会一句话开头，做到开门见山，把自己的想法在文章的一开头就写出来。便于初学的孩子掌握，不要一开始就给他太多的开头方法：设问法、先闻其声法。 孩子容易糊涂，忽视文章应该是什么样子。引导孩子思考，用一个词或者两个词来形容爸爸。 比如：我的爸爸是一个很神奇的人。 头的作用是让人一看就知道文章大概要讲什么。 接着，引导孩子，身子就是体现具体的内容，比如开头说到：我的爸爸是一个很神奇的人，那就写一件事或者写两件事体现爸爸的神奇吧！在这里就先引导孩子想想有没有什么故事，让孩子自己先说一说。怎么具体表达在第二步中说。 最后，结尾处应该让孩子明白，结尾的作用就是重新让读的人明白，文章要表达的意思。最容易让孩子上手的办法，还是一句话结尾。 比如：这就是我的神奇爸爸。 在写作之前通过三步简单引导，让孩子明白了文章的基本结构和这文章三个部分各有什么作用。 这是非常重要的。第二步：让孩子把简单的话，写得更具体。 二年级或三年级的孩子，写话一般停留在写一两句简单的话。这里试着让孩子把一句简单的话，变成几句相似的话。 让初学作文的孩子明白，语言写得越丰富，读者就会感受得越好，更明白他的意思。 写具体的方法： 第一种：一个词变成几句话。 孩子写日记时，常常说，今天天气晴朗。当家长指导孩子时，就跟孩子说，咱们试着让这句话变成几句话。 站在孩子的生活经验来引导，你说今天天气晴朗，那么你觉得哪些地方体现了天气晴朗呢？ 孩子便会详细描述自己的感受到的：天空是蓝色的，万里无云。太阳 *** 辣的，大清早就出来了。 那么家长就根据孩子的描述，调整顺序来引导他了解，把天气晴朗这个词，可以变成三句话。那就显得具体丰富了。 比如：今天一大清早，太阳就爬得老高老高，把云姑娘们都赶得老远老远，天蓝得透亮，好像一块蓝绸布挂在天上。 第二种：五感来写物品 孩子初写作文时，其实最难描写，孩子的感受能力比较差。 在孩子小的时候，可以有意识地引导孩子从五感去感受。就是我们常说的看见的是什么，听到的是什么，闻到是什么，摸到的是什么，想到的是什么。 比如：写苹果。 引导孩子说，苹果是长得什么样子的，是圆圆的。 是什么颜色的，是红彤彤的。摸起来是什么感觉，是光溜溜的。 闻起来是什么，有一股香甜味。你感受到的这些，会让你想到什么？圆圆的就像是一张可爱的娃娃脸。 红彤彤的像是一个小红灯笼。一股香甜味让人忍不住想尝一口。 这样一来，一个小小的苹果也能从不同的角度描写出来了。 END。

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一级排名: (共4名)1。北京四中(原西城区重点和示范高中)2。北师大实验中学(原西城区重点和示范高中)、师大二附中(原西城区重点和示范高中)3。北京市第八中学(原西城区重点、示范高中)这四所中学文理科均达到或超过600分。约35人进入美国前20名大学，其中约10人进入美国前10名大学2；师大实验中学进入美国大学前50名的数量在80所左右。二、一等二等排名: (共2名)1。师大附中(原宣武区重点、示范高中)2。161中学(原西城区重点、示范高中)这两所中学达到或超过600分的学生比例约为30%，能达到北大、清华等顶尖高校录取分数线的约10人。三、二类排名: (共7所)一、十三中(原西城区重点、示范高中)二、三十五中(原西城区重点、示范高中)十五中(原宣武区市重点、示范高中)三、铁二中(原西城区重点、示范高中)四、一五六中(原西城区普通中学)每年有75%以上的学生进入清华、清华等一流大学不知道怎么安排它的排名顺序，暂时只能放在这里。)五中、十四中(原宣武区重点、示范高中)在这七所中学中，每所达到或超过600分的学生比例都很高，每所中学都有不少学生能达到顶尖大学的录取分数线。四、二等二等排名: (共7名)一、三中(原西城区普通中学)二、一五九中(原西城区普通中学)三、四十四中(原西城区普通中学)四、六十六中(原宣武区重点、示范高中)五、回民中学(原宣武区重点、示范高中)六、育才学校西城最好的高中是四中，其次是师大二附中。实验，八中，师大二附都不错。每年都有很大比例的学生考上清华北大。外省学生可以进学校，但是你要交赞助费，要看你以前的成绩。每个学校对成绩的要求不一样，建议向学校咨询。另外，如果你的户口不在北京，就不能在北京参加高考，只能回老家参加考试。如果想在北京上大学，户口不在北京，建议不要在北京上高中。因为众所周知的地方保护政策，北京的高考题比其他省市简单，所以在北京高中没有优势。当然，有北京户口就另当别论了。如果可以，去四中。按照我上学的时候说的，能进四中的都是“畜生”。呵呵，祝你好运~北京四中(西城重点)2。北京师范大学实验中学(西城重点)3。北京师范大学附属北京二中(西城重点)4。北京八中(西城重点)5。北京师范大学附属北京第161中学(宣武重点)6。北京市第十三中学(西城重点)8。北京市第三十五中学北京市铁二二中学(西城区重点)11、北京市第十四中学(宣武区重点)12、北京市第一五六中学13、北京市第三中学14、北京市第一五九中学15、北京育才学校(宣武区重点)16、北京市第四十四中学17、北京市第三十一中学18、北京市第六十六中学(宣武区重点)19、北京二北京鲁迅中学22、北京第三十九中学23、北京第七中学24、北京第四十一中学25、北京第四十三中学26、北京华夏女子学校27、北京西城实验学校28、北京第二一四中学29、北京第六十二中学30、北京宣武外国语实验学校31、北京第六十三中学32、北京第五十六中学33、北京教育学院附属中学34北京第北京教育学院宣武分校附属中学备注:以上不包括北京西城外国语学校北京月坛中学北京世美职校高中部北京民办蔡慧中学。四中、八中、实验学校、二附中最好，成绩差不多。一六一中学、三十五中、二中都是市级重点学校。不过161中环境不错，35中，二中都是区重点学校，成绩还不错。但是他们属于体制改革的学校，招生和其他学校不一样。十三中也是区重点学校，学校很好，占据清朝贝勒。四中已经初中好几年了。四中，实验学校，二附中，八中最好。虽然中考录取分数线高于二附3，但高考实际上已经被二附3超越了。二级是161，13，35，铁二，西外。接下来的156，3，44，7什么的，差一点也无所谓。

不是，就是一般中学