《乔家的儿女》中，看似懦弱的乔七七，为什么中学时期就有孩子了？

1、如果您方便的话，介意您去当地教育局查询。这样快捷而且准确。2、在确认成绩公布后，您可以拨打电话给您所在初中的班主任查询。中考成绩会返回初中存入档案的，所以班主任有全班同学的中考总成绩。3、当然也可以询问或拜托您的同学在查询成绩的时候顺便帮您查询一下。特别提醒：请您注意关注成绩公布的时间，以及及时合理准确的填报志愿，写准通知书接受地址，并关注录取通知书下发时间，如若没有及时收到，应及时向学校班主任或教育局反映。祝您榜上有名。

657分。根据饶平教育部发布的统计报告数据显示得知，在2023年，饶平华侨中学的录取分数线为657分，在2022年是671分。饶平县华侨中学是泰国侨胞余子亮、唐大展、陆惠初等于1958年3月捐资创办的。

闵行:8人被复旦大学录取,30人被上海交通大学录取 市重点一本率最低的闵行中学也有65%,作为区重点的上外闵外和莘庄中学一本率也都超过了不少市重点;闵行的市重点以及区重点中考分数之高之卷也造就了高中强劲的升学率。闵行区高中排名前三的是：七宝中学、闵行中学、莘庄中学。具体如下：1、七宝中学。七宝中学共有202位教师，其中特级教师15人，国家级骨干教师8人，区级骨干教师36人，硕士研究生31人，硕士课程班结业以上64人，中学高级教师106人，中学一级教师58人，中高级教师占90%，平均年龄37岁，外籍教师1人。学校与本市多所高校有友好协作关系，在港、台地区及日本、澳大利亚、韩国、德国等国都建有姐妹友好学校，也是AFS项目国际文化交流基地学校。2000年开始承办新疆内地高中班，同时面向全国各省市自治区、直辖市招生。2、闵行中学。闵行中学现有在校学生1257人，教师177人。其中特级教师4人，高级教师71人，正高级教师1人。校长为乔慧芳。学校形成了创新教育、环境教育和健康教育三大教育特色品牌，致力于提升师生的创新能力、科学素养和人文素养。自1928年创建以来，闵行中学一直以“创新”为学校的办学特色，形成了创造教育、环境教育、健康教育三大教育品牌。学生已完成了25000多项创新设计方案，并在全市、全国和国际青少年创造发明竞赛中获奖达250余项。3、莘庄中学。莘庄中学现有高中三个年级44个班级，教职工129人，学生近2000余人，其中寄宿生350人。学校师资力量雄厚，90余名教师中，现有高级教师28名，一级教师44名。其中有全国优秀教师、上海市优秀艺术教师、上海市先进教育工作者，还拥有一批脱颖而出青年教师荣获硕士学位、上海市新长征突击手、上海市及闵行区教学能手等出类拔萃的教学人才。

私立。根据查询冠乔高级中学官网显示，冠乔高级中学是2020年浠水县委、县政府招商引资重点项目由江苏冠乔教育产业发展有限公司创办的一所民办学校。

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您是想问浠水县冠乔高级中学教师待遇吗？挺好的。福利待遇：五险、提供住宿、晋升空间大，骨干教师工资：8k—12k/月。冠乔高级中学教师选聘共分三个环节，分别是专业知识测试、试讲、体检。专业知识测试：相关学科知识（笔试）；试讲：当场抽题、准备（15分钟），试讲；体检：确定名额后，自行前往正规医院进行体检，入职需提供体检合格证明。

《乔家的儿女》乔七七童年的扮演者是张博文。乔七七：是乔家最小的一个孩子，从小在乔家之外的地方长大，懵懂生活且被迫独立，中学时候和女同学谈恋爱导致同学怀孕，辍学。乔家的母亲在生第五个孩子乔七七的时候没有走出产房，当乔七七落地之后母亲就去世了。没有了母亲的陪伴，乔家的几个孩子过得很不容易，加上父亲乔祖望是一个赌徒，他一直远离家庭，在乔家母亲还在世的时候，乔祖望就把一切交给女人管。影片信息《乔家的儿女》是由东阳正午阳光影视有限公司、得闲影业（北京）有限公司联合出品，张开宙执导，未夕编剧，白宇、宋祖儿、毛晓彤、张晚意领衔主演，刘钧、周翊然、周放、曲哲明、侯雯元、孙安可、王悦伊、孙伊涵主演，唐艺昕特邀主演，李佳航、朱珠、刘琳特别出演，张佳宁友情出演的家庭情感剧。该剧根据未夕的同名小说改编，以三十年社会发展变迁为背景，讲述了乔家的五个孩子，一成、二强、三丽、四美、七七，在艰苦的岁月里彼此扶持、相依为命的故事。

（1）7×6=42（只） 答：共有42只． （2）（6+3）×6 =9×6 =54（个） 答：全校一共有54个班．

江阴初级中学老师名单如下：蒋泽心、蔡如意、李子冉、乔秋彤、王晨煜、叶子航等。江阴初级中学是一所具有悠久历史和优良教育传统的公立中学，位于中国江苏省江阴市。以下是对该学校的500字描述：江阴初级中学创建于1936年，已有八十多年的历史。该校占地面积约为100亩，拥有现代化的教学设施和设备，包括教学楼、实验楼、体育馆、艺术楼等，为学生的学习和生活提供了良好的条件。学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们教学水平高、经验丰富，具有先进的教学理念和方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。学校在教育方面注重学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和领导能力，形成了“崇实、尚雅、博物、致知”的校风。江阴初级中学在教育教学方面取得了显著的成绩。该校在中考和高考中都取得了优秀的成绩，许多优秀的学生考入国内外知名大学。此外，学校还注重学生的课外活动，开展了丰富多彩的文化比赛、科技竞赛、体育比赛等活动，让学生在实践中学以致用，培养了团队合作精神和领导能力。江阴初级中学还注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会和家长学校活动，加强与家长的沟通和合作，共同关心和支持学生的学习和成长。总之，江阴初级中学是一所具有悠久历史和优良教育传统的公立中学，注重学生的全面发展和实践能力培养。该校将继续努力，为学生的成长和发展提供更好的条件和支持。

特级教师 曹晓晨 中学生物高级教师十佳教师吉林省特级教师市级骨干教师毕业于东北师范大学生物系教育追求：围绕生物与生活实践开展教学，丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养 。肖淑娟中学物理高级教师吉林省特级教师省学科带头人教育追求：善于设计问题情境，善于激发学生兴趣，善于夯实基本知识点，善于及时反馈知识信息。李丽莲中学政治高级教师安徽省特级教师教育追求：学好一定有办法、教好也一定有办法 。省级学科带头人及骨干教师高祥旭中学物理高级教师毕业于东北师范大学 研究生学历省级学科骨干“长春市优秀教师”教育理念：“爱心、创造、坚持”是成就一名优秀教师的三要素。张兰英中学语文高级教师省级学科带头人 研究生学历“全国优秀教师”教育理念：让教育更具人性化，让生命本色更纯净张钧中学语文高级教师 省级学科骨干毕业于东北师范大学中文系硕士研究生学历 博士在读教育追求：教育的价值在于唤醒、激励和维持，教师的使命应该包括启迪智慧、润泽生命，理想的教学过程应该是师生共同打造学习通道的过程 。唐大友中学数学高级教师省级骨干教师 学科带头人“长春市优秀教师” 毕业于东北师范大学硕士研究生学历 博士在读中国数学奥林匹克竞赛 高级教练 金牌教练教学追求：主张师生相互欣赏，启迪学生思维，注重学习体验，谋求学生自主发展。外派骨干教师唐志强中学语文高级教师市级骨干教师教育追求：有所为，有所不为，做一个泳者，随波逐流，但就是不迷失方向 。盛世红中学数学高级教师市级骨干教师 硕士研究生学历教育追求：教在当下 想到明天乔红华中学物理高级教师市级骨干教师 长春市十佳教师毕业于东北师范大学 研究生学历教学追求：教师在学生面前是个多重角色的集合，我们像朋友一样对他们尊重，像父母一样对他们疼爱，像教官一样对他们严格，像伙伴一样陪他们玩耍，陪他们成长。丛培利中学英语一级教师市级骨干教师教育追求：教师是用自己的学生去筛选适合学生的教法，于是筛出了一些不合格的教法，从而改进教法，因材施教，让学生成才。夏艳丽信息技术高级讲师双师型教师教育追求：在“做中学”，在思维风暴中发展学习的创新能力。李秋爽中学英语一级教师 研究生学历市级骨干教师 毕业于吉林大学教育追求：用心对待每一个学生，认真上好每一节课。校级学科带头人及优秀青年教师郑哲中学政治高级教师河南省学术技术带头人 校级学科带头人教育追求：教育是一个知识的传授过程，更是师生之间心灵沟通、灵魂撞击、共同发展的互动过程。于淑英中学历史一级教师毕业于四川大学历史文化学院历史系教育追求：教育是一项事业也是一门艺术，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。校级优秀青年教师袁野中学数学一级教师 本科学历教育追求：要善于在困难中寻找机会，而不是一想到机会中的困难就觉得寸步难行。徐野秋中学体育一级教师毕业于首都体育学院运动系教育追求：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。齐光华中学数学二级教师毕业于首都师范大学数学科学学院教育追求：忙时井然，闲时自然； 顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然； 捧则淡然，贬则泰然。朱彤中学英语二级教师毕业于东北师范大学外国语言学及应用语言学专业学历为硕士研究生教育追求： 勤奋创新， 为人师表；得之坦然，失之怡然； 捧则淡然，贬则泰然。

没有。根据查询知乎网信息显示显示，老乔草中学是一中的初中部，并没有高中。苏州老草桥中学是由上海中锐教育集团和苏州市第一中学携手发挥各自的资源和品牌优势，合作创办的全新民办体制完全中学。

罗城县乔善初中位于广西河池市罗城仫佬族自治县。是一所公办的中学。学校联系电话：07788431243。

“沪江”，是“深沪”的古称。宋元时，“深沪”乡名叫“沪江”，元朝时才正式采用唐末诗人罗稳诗中所提“深沪”为乡名，但“沪江”、“深沪”经常并称。意即，在深沪兴办中学是做前人没有做过的事，立志开创深沪教育的新篇章。在深沪有识之士的积极要求下，晋江县政府于1960年在深沪创办中学。1962年由于国家经济困难，调整学校布局，又决定撤并。社会贤达人士陈尚文、陈取仁、陈绍强、洪祖印、蔡衍须、蔡婉真、杨谋举等人，在侨胞的支持下，成立“校董会”，接办深沪中学，并确定新校名为“晋江深沪华侨中学”，使深沪的教育事业，继续向前推进。 意思是办学的艰难和学校的经历、变化。艰难——内外贤达，不畏风雨，劳累奔波，筹资办学。旅菲爱国侨胞吴庆龙诸先生，在中菲尚未建交的困难情况下，想方设法，靠“地下”活动，筹集办学资金。另一方面，1962年，也是在极端困难的情况下接办为华侨中学的，接办为侨中时，可以说是“三无”：无校舍、无教师、无学生。因为原借用的中心小学校舍，由于中心小学急用而被讨回；原来的教师有的下放，有的调动，有的辞退，所剩无几；新生无招，旧生也拟拨转给南侨中学和晋江三中。在这种情况下，校董会及学校领导采取紧急措施，在公社党政的支持下，侨中校舍迁往璧山南坡“崇真殿”，破损的古庙，紧急清理、修补应用；急请教育局重新适当支持师资，并设法自聘；请南侨、三中拨回生源支持。基本上是一切从头做起，克服重重困难，坚持把学校办下去，而继续克服种种困难，力争把学校办好。变化——“三起三落”、“三落三起”。1960年创办，1962年要撤并，乡贤组织校董会接办。1962年，由校董会续办为“侨办公助”性质的华侨中学。1964年，由于国家经济困难尚未完全解决，而继续调整中学布局，深沪侨中又在撤并之列，撤并“工作组”已来校处理具体撤并事宜。可是 ，乡民颇觉紧张，自发阻挡“工作组”只好变“撤”为“扶”。校董会召开紧急会议，派出归侨陈绍强、地方人士蔡衍须、蔡泳蓝三位先生向县、地、省上访，得到省教育厅的支持和许可，批准为纯侨办的华侨中学。1964年，以“纯侨办”性质的华侨中学续办。即办学经费，全部由华侨负责。菲律滨即成立《筹建深沪华侨中学委员会》（简称《建中委员会》）一方面继续筹集办学经费，一方面筹建新校舍。《建中委员会》由七人组成，吴庆龙先生任主任，委员有：张温助、陈绍普、吴世庚、陈绍伟、蔡芳看、王宏造等先生。新校舍兴建的地点，选定“菜堂内”，华侨筹资，杨谋举先生献地，全校师生进生大量的义务劳动，挖土方近5000立方米（在前座“教学楼”和南座“综合楼”两座楼的整个范围）经多方努力，1965年搬进新校舍上课，师生无不欢欣鼓舞。1966年“文革”动乱，校名被改为“向阳中学”，学校一度被迫停课，与华侨联系被迫中断，学校受到冲击与破坏。1970年，复课恢复原校名“深沪中学”，1972年增办高中部，1981年由于调整高中布局而停办，1989年开办职业高中班，1990年试办职业初中班。 我们学校，整个办学过程，都贯穿着开拓进取的精神。因此，不懈努力，获得很多荣誉，在我们县、市，以至全省和菲岛，遐迩闻名。下面列举几例，加以说明：例 1 建校初期，在中菲尚未建交的情况下，旅菲爱国侨胞为了筹集办学资金，设“点”（即“股”）捐款，每点每年人民币50元，普通华侨职工，也力所能及，通过“地下”活动，广泛联系乡侨，使他们心向祖国，“减人不减点，移人不移点”，这个办法，是华侨集资办学史上的创举，得到各级侨务部门的高度评价和表扬。例 2 建校初期，首届初中毕业班，升学考试获县总分第二名；县文艺会演，我校舞蹈“巧姑娘”，获演出奖；初中组男子篮球比赛，获县冠军，在全县震动很大。不少人惊问：何时冒出一个深沪侨中，宁产了得！例 3 1989年，旅菲校友，成立《深沪中学暨附中菲律滨校友会》，是全菲第26个成立的校友会，可是活动能量和影响却超过前面所成立的校友会。在我国中原水灾时，我菲律滨校友会联合晋江三中、金井乔中菲律滨校友会联谊会、香港福建中学旅菲校友会举行“千里献心声”救灾捐款义演，震动全菲，受到我驻菲大使馆的极大重视和好评，并汇报到我国务院，得到国家的重视。例 4 历年学科校际竞赛和中、高考都获得好成绩，得到很多奖励，甚至出了全市“中考状元”，第二名。学校教改尤为突出，1994年，被国家教委评为“全国农村教育综合改革先进单位”，受到国级的表彰。1995年，被刊物《人民教育》第6期发表我校教改经验总结《拓宽办学路子》。 “勤、严、创、实”是我们学校的校训。总括起来说是：勤奋、严格、创造、求实。也就是“勤”字当头，勤勤恳恳，严格认真，勇于改革创造，讲求实效，狠抓落实。“教学相长”，是新型的师生关系。尊师爱生，互相促进，相得益彰。 从建校至今35年，侨胞和旅外校友一直十分关怀和支持我们学校，深沪中学的校史，也可以说是深沪华侨的兴学史。我校领导和教师，坚持“勤谨奋发，团结协作”的领导作风和“勤教勤导，严己严人”的良好教风，为办好学校而辛勤劳动。35年来，我校初中毕业32届，普通高中毕业8届，职高毕业5届，职初毕业2届，校友总数七千多人，遍布海内外，为人类进步，社会发展，作出贡献。 这是校歌的结束语，是愿望，也是对母校的祝颂（即祝颂与愿望）。“与……光”，是引用爱国诗人屈原的诗句。“比” 、“齐”，都是“同”的意思。总意思是：“业绩”与“成果”永存，“理想”与“事业”长青。

高露（1982年10月8日－）出生于北京市，毕业于中央戏剧学院，为中国大陆影视演员。2006年，因在电视剧《与青春有关的日子》成功饰演了“金燕”而逐渐进入人们的视线。2011年，因出演《家，N次方》中薛之荔的完美演绎获得观众的喜爱，并获得乐视影视盛典年度电视剧最佳新人奖、2011夏季电视剧互联网盛典最佳女新人奖。

辛集市第二中学校长是：乔仲勋。百年大计，教育为本。近五十年来，市二中始终全面贯彻党的教育方针，坚持“依法治校、严格管理、全面发展”的教育思想。坚持以育人为中心，着眼于学生的整体发展，立足于学生的个体成才，充分发挥学生的主体作用。在教学管理上，学校始终坚持以德育为首，做到既鼓励先进，又激励后进，以教育科研为龙头，促进教学改革，将“科研兴校”作为办学宗旨，全面提高教学质量。在争创一流学校目标的激励下，形成了“团结求实、刻苦进取”的校风。十几年来，二中高考升学率雄居辛集市普高之首，并在石家庄市普通高中名列前茅。93、94、97年辛集市文科状元均出自我校，尤其最近几年，上线率均突破90%，为中国政法大学、同济大学、南开大学、天津大学、北京师范大学、北京科技大学、洛阳外国语学院等名牌大学输送了不少人才。市二中多次受到上级主管部门的表彰，连年被评为“输送人才先进单位”，1998年被列入《河北名校通鉴》大辞典。1998~2002年辛集市委、市政府授予我校“教育工作先进单位”荣誉称号，2002年被河北省委、省政府授予“四五普法先进单位”。2003年本科上线347人，高考上线率近99%。理科班杨扩获同类学校高考第一名的好成绩，充分体现了二中绝对的实力和优势。面对新世纪的机遇和挑战，市二中人将以更加昂扬奋进的精神风貌，创造更加辉煌灿烂的未来。“要圆大学梦，起步在二中”。已成为社会各界的共识。

书院 私塾 学堂 上庠 太学国子监黉

校名姓名任职时间备注仙居县立初级中学王镇瑞1925年—1932年　　//　　1932年—1938年停办刘风1938年—1939年2月　　张任天1939年2月—1940年7月　　王焕忠1940年8月—1942年7月　　袁右任1942年8月—1944年7月　　许良鑫1944年8月—1945年12月　　王均达1946年1月—1949年1月　　仙居县立中学魏才正1949年下半年—1950年2月称副主委徐光大1950年2月—1952年2月称副主委任庆达1953年1月—1957年2月　　仙居中学乔廷民1958年11月—1966年8月　　周士铭1968年10月—1977年3月称革委会主任顾荣乃1977年3月—1981年　　浙江省仙居中学王继森1981年—1987年2月　　王任兵1987年2月—1993年　　应光刘1993—2000年7月　　此列表数据参考资料：

闵行:8人被复旦大学录取,30人被上海交通大学录取 市重点一本率最低的闵行中学也有65%,作为区重点的上外闵外和莘庄中学一本率也都超过了不少市重点;闵行的市重点以及区重点中考分数之高之卷也造就了高中强劲的升学率。闵行区高中排名前三的是：七宝中学、闵行中学、莘庄中学。具体如下：1、七宝中学。七宝中学共有202位教师，其中特级教师15人，国家级骨干教师8人，区级骨干教师36人，硕士研究生31人，硕士课程班结业以上64人，中学高级教师106人，中学一级教师58人，中高级教师占90%，平均年龄37岁，外籍教师1人。学校与本市多所高校有友好协作关系，在港、台地区及日本、澳大利亚、韩国、德国等国都建有姐妹友好学校，也是AFS项目国际文化交流基地学校。2000年开始承办新疆内地高中班，同时面向全国各省市自治区、直辖市招生。2、闵行中学。闵行中学现有在校学生1257人，教师177人。其中特级教师4人，高级教师71人，正高级教师1人。校长为乔慧芳。学校形成了创新教育、环境教育和健康教育三大教育特色品牌，致力于提升师生的创新能力、科学素养和人文素养。自1928年创建以来，闵行中学一直以“创新”为学校的办学特色，形成了创造教育、环境教育、健康教育三大教育品牌。学生已完成了25000多项创新设计方案，并在全市、全国和国际青少年创造发明竞赛中获奖达250余项。3、莘庄中学。莘庄中学现有高中三个年级44个班级，教职工129人，学生近2000余人，其中寄宿生350人。学校师资力量雄厚，90余名教师中，现有高级教师28名，一级教师44名。其中有全国优秀教师、上海市优秀艺术教师、上海市先进教育工作者，还拥有一批脱颖而出青年教师荣获硕士学位、上海市新长征突击手、上海市及闵行区教学能手等出类拔萃的教学人才。

随园小区、剑桥新村和一些村子

宝塔区第一中学乔校长是谁？答案如下：乔江山，宝塔区第一中学乔校长是乔江山

无锡中学江南中学的教学质量不错，依照升学率来说民办好于公办，毕竟是优选进去的民办的有：大桥，金桥，外国语，辅仁公办以每个区重点为主，原崇安区为东林中学，北塘区积余中学，南长区的乔谊中学，滨湖的河锊口中学，太湖新城的格致中学，新区的新区实验中学，江南中学（原来归校管中学直属）；惠山区的省锡中实验中学，锡山区的天一实验中学高中是：天一，省锡中，一中，梅村，辅仁这五个四星级高中为主！中学的“好坏”如何来评判？学生和家长们都认可的规范是什么？是学校有几颗星？能否是省市重点？素质教育程度上下？都对。可是落实到最终的规范只要一个：高考升学率。江苏省2019年33.5万考生，提早批加本一批次招录十万多，本一率达31.5%，而无锡大市的本一率超越46%，本二率超越94%，所以讨论高中的“本科率”没有多大意义。要比，就得比“一本率”或者“高分段”人数。大桥，无须置疑的第一。其次是天一，省锡中，一中（曾经的王者，竟然蜕化至此，无语）。大桥范围较小，没有代表性，所以不多谈了。看看天一和省锡中的400以上高分考生人数，在省内的比拟：大桥中学，初中高中都是无锡最好的。高中每年高考一本进线率根本都在99%以上，抢先其他高中10个百分点以上。初中每年中考均匀分全市第一，=大学进去了看才能你就晓得一中是全面开展，科举制度有点病态，大学进去算什么，毕业证等于失业证，一中固然比不上那几个学校的高考分但比过综合素质，我个人意见。

无锡中学江南中学的教学质量不错，依照升学率来说民办好于公办，毕竟是优选进去的民办的有：大桥，金桥，外国语，辅仁公办以每个区重点为主，原崇安区为东林中学，北塘区积余中学，南长区的乔谊中学，滨湖的河锊口中学，太湖新城的格致中学，新区的新区实验中学，江南中学（原来归校管中学直属）；惠山区的省锡中实验中学，锡山区的天一实验中学高中是：天一，省锡中，一中，梅村，辅仁这五个四星级高中为主！中学的“好坏”如何来评判？学生和家长们都认可的规范是什么？是学校有几颗星？能否是省市重点？素质教育程度上下？都对。可是落实到最终的规范只要一个：高考升学率。江苏省2019年33.5万考生，提早批加本一批次招录十万多，本一率达31.5%，而无锡大市的本一率超越46%，本二率超越94%，所以讨论高中的“本科率”没有多大意义。要比，就得比“一本率”或者“高分段”人数。大桥，无须置疑的第一。其次是天一，省锡中，一中（曾经的王者，竟然蜕化至此，无语）。大桥范围较小，没有代表性，所以不多谈了。看看天一和省锡中的400以上高分考生人数，在省内的比拟：大桥中学，初中高中都是无锡最好的。高中每年高考一本进线率根本都在99%以上，抢先其他高中10个百分点以上。初中每年中考均匀分全市第一，=大学进去了看才能你就晓得一中是全面开展，科举制度有点病态，大学进去算什么，毕业证等于失业证，一中固然比不上那几个学校的高考分但比过综合素质，我个人意见。

大约一个小时

常识，有肖邦这个地名么我倒想问????

是我在新东方上课的时候老师的讲义上说的

1. 关于描写乌鸦的诗句 关于描写乌鸦的诗句 1.关于乌鸦的诗句 七律·乌鸦·和塞北草 羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！ 相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤. 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇. 俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤. 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家. 古道西风瘦马，夕阳西下. 断肠人在天涯. 乱鸦投落日，疲马向空山 群鸦争晚噪，一意送斜阳 独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦 惟有幕鸦知客意，惊飞千片落寒条 带甲满京华，落日孤城闭幕鸦 树树西风，幕鸦寒不起 寒鸦散乱只多少，飞向江头一树栖 旧苑鸦寒荒皋雁瘦，吴霜正染青袍 落雁迷沙渚，饥乌噪野田 数点苍茫里，饥乌接翅归 湖边老屋墙压篱，饥鸦啄雪枝上嘀 月明星稀，乌鹊南飞 2.描写乌鸦的诗句 天净沙 秋 无名 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 无题 鲁迅 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 兰陵王 刘辰翁 送春去，春去人间无路。 秋千外，芳草连天， 谁遣风沙暗南浦？ 依依甚意绪，漫忆海门飞絮。 乱鸦过，斗转城荒， 不见来时试灯处。 春去，最谁苦？ 但箭雁沉边，梁燕无主， 杜鹃声里长门暮。 想玉树凋土，泪盘如露。 咸阳送客屡回顾，斜日未能度。 3.描写乌鸦的古诗词有哪些 1. 《乌引雏》唐代：韦应物 日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。雏和鸣，羽犹短。 巢在深林春正寒，引飞欲集东城暖。群雏缡褷睥睨高， 举翅不及坠蓬蒿。雄雌来去飞又引，音声上下惧鹰隼。 引雏乌，尔心将何如，何得比日搜索雀卵啖尔雏。 2. 《钱塘门》田艺蘅 明代 雒阳曾闻北邙道，浙江今见钱塘门。 朝朝五鼓灵狖发，苦雨悲风愁断魂。 西湖山中白杨树，今人古人几丘土。 撅人白骨筑新坟，何遽今人不成古。 世人有死亦有生，依然冠盖满杭城。 妖童艳妾不可保，何况槐第连蒿茔。 湖上笙歌引纨谷，一半欢娱一半哭。 狐狸衔出夜台衣，乌鸦乱攫春盘肉。 丈夫处世求乐多，有身耐埋金叵罗。 雷霆不使人醉耳，忍听城门薤露歌。 3. 《萧皋别业竹枝词十首》沈明臣 明代 呼雏逐妇总堪怜，时雨时晴各一天。 厨割小鲜来海市，菜添新馔出江田 4. 《战城南》唐代：李白 去年战，桑干源，今年战，葱河道。 洗兵条支海上波，放马天山雪中草。 万里长征战，三军尽衰老。 匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。 秦家筑城避胡处，汉家还有烽火燃。 烽火燃不息，征战无已时。 野战格斗死，败马号鸣向天悲。 乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。 士卒涂草莽，将军空尔为。 乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。 5. 《次韵袁起岩常熟道中三绝句》宋朝 范成大 小雨萧寒破晚晴，疏疏密密滴檐声。 乌鸦盘舞黄云乱，早与商量雪意生。 4.关于乌鸦的诗句 七律·乌鸦·和塞北草 羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤.鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇.俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤.秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家.古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.乱鸦投落日，疲马向空山群鸦争晚噪，一意送斜阳独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦惟有幕鸦知客意，惊飞千片落寒条带甲满京华，落日孤城闭幕鸦树树西风，幕鸦寒不起寒鸦散乱只多少，飞向江头一树栖旧苑鸦寒荒皋雁瘦，吴霜正染青袍落雁迷沙渚，饥乌噪野田数点苍茫里，饥乌接翅归湖边老屋墙压篱，饥鸦啄雪枝上嘀月明星稀，乌鹊南飞。 5.描写乌鸦的句子 第1句：乌鸦，民间叫做老鸹，通常是指鸦科动物中的大嘴乌鸦。 古人则称其为巨喙乌`大嘴乌`黑老鸦`老鸦。也有叫乌鹊的。 在分类学上，乌鸦属于脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，雀形目。与乌鸦同目的有百灵`家燕`喜鹊`画眉`大山雀`麻雀`燕雀。 第2句：这年春天，留给我印象最深的便是林子里的鸦群。也不知从何时得，油麻地中学的校园里，那一片一片的林子中，栖落了数不清的乌鸦。 还在冬季时，他们就在林子里了。但，那是它们并太不闹人。 几乎整整一个白天，他们都飞到远处的田野上觅食，只是到了黄昏，才成群结队飞回来。那时刻，有一阵鼓噪。 但这对枯寂的冬日黄昏来说，倒是件让人兴奋的事情。但春天一到，他们就变得太不像话了，几乎整天不出外觅食，就在林子里聒噪、闹腾。 它们鼓动翅膀，相互追逐，在空中发出一阵阵翅膀搏击气流而发出的刷刷声。一只只皆漆黑如墨如夜，掠过空中时，便在空中打一道道黑闪。 雌鸦们有的立在枝头，若无其事的用那黑钻石般的眼睛去看天空，有的则立在枝头不停地颤抖着翅膀，仿佛在等待什么安抚。雄鸦们总是厮打不止。 它们用翅膀扇打拍击，用黑牛角一样的喙去互啄，空中常常黑羽纷纷。第3句：乌鸦是灵性鸟。 在北欧有这样一个传说：众神之主奥丁一只眼睛睁开可以观察到全世界，另一只眼睛永远关闭。当他睁开的眼睛被宇宙遮挡看不见的时候，就派两只乌鸦去巡视天下，因此奥丁对天下的事情无所不知。 加拿大也流传一个古老的传说：远古时代，一场毁灭世界的洪水过后，游曳在海滩的一只乌鸦发现了一个大贝壳，里面是当初的人类，但他们却全是男人，乌鸦又去海边找到一只巨大的石鳖，下面藏著的全是女人，乌鸦把他们领到了一起，并给他们招来日月星辰，教会他们捕猎和耕作。日本有文献记载：神武天皇东征到熊野，在熊野山被敌军围困，天神派“八咫鸟”为其引路突围.后来日本国内建立了3000多家熊野神社祭拜乌鸦。 第4句：预言鸟扇动智慧的翅膀在天空飞翔，如果你是一个心胸坦荡的人，你会听懂它欢快的歌唱——它的声音粗糙而严厉/ “哑——”的一声/猛一挫身，黑色的翅膀挑起天空 /滑翔出一道黑色的火焰/灼痛了人们惊悸的眼睛/这是一个晴朗的晌午/善良的人啊你为什么害怕/不善良的人啊你害怕什么/一只传说不吉祥的鸟/它给谁的心灵 留下一双黑色的翅膀/永恒地飞翔 这黑色的火焰，/就这样从五月的田野上空烧过/躺在坟墓里的人心静如水 第5句：乌鸦的黑色身躯，食腐的习性，以及粗厉的叫声，让人心生厌恶，于是就把乌鸦与巫术联系起来，认为看到了乌鸦，就会有倒霉的事情发生。因为乌鸦的嘴黑，时常有人把说话离谱，让人恼怒愤恨的人，称为乌鸦嘴。 人们常说，天下乌鸦一般黑，用来比喻世界上的剥削者`压迫者都一样坏。第6句：乌鸦是孝顺鸟。 “乌鸦反哺”是儒家以自然界的的动物形象来教化人们“孝”和“礼”的一贯说法，因此乌鸦的“孝鸟”形象是几千年来一脉相传的。《本草纲目》中称乌鸦为“慈鸟”：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。” 可见乌鸦是孝顺的典型，当他们的父母年纪大了，老了，病了，厌倦世事了，无法觅食的时候，小乌鸦、年轻的乌鸦、儿孙辈的乌鸦，不但会给父母寻找食物，而且会把食物给弄得很可口，像人类吐哺以养育子女一样。 李密的《陈情表》 “乌鸟私情，愿乞终养。”私人的尽孝，大于对朝廷的尽忠。 第7句：乌鸦有时飞得很低，常从人的脸庞飞过，使人顿感一股凉风，有时又飞得很高，仿佛要飞到云霄里毁灭掉躯体。让人最受不了的，是它们的叫喊。 一只只声嘶力竭，完全是一种歇斯底里的喊叫。有发“哇”声的，有发“啊”声的，有好几只发出的声音，竟像是苍老垂危的人在绝望的荒原中发出的哀鸣。 它们一天天地闹着，不吃不喝，闹得自己一天一天地瘦下来。仔细看它们，觉得它们就只剩下了一副瘦的可怜的骨架。 在天空飞过时，让人竟然觉得那是个已经没有了身体而就只剩下了一对尺余长大翅的怪物。有些精疲力竭了，从树上歪歪斜斜的跌落在地上。 我们就常去追赶这些似乎已经耗尽了生命的黑精灵，它们不得不拍动翅膀，挣扎着飞到高处。第8句：乌鸦是救命鸟。 东北土著先民满族的保护神，也为萨满教和大多数通古斯语系民族认可。曾有“乌鸦救祖”的传说，清代文献记载：布库里雍顺数世后，“其子孙暴虐，部署遂叛，于六月间将鄂多理攻破，尽杀其阖族子孙，内有一幼儿名樊察，脱身走至旷野，后兵追之，会有一神鹊栖儿头上，追兵谓人首无鹊栖之理，疑为枯木遂回，于是樊察得出，遂隐其身以终焉。 满洲后世子孙，俱以鹊为神，故不加害”。 清顺治帝入关后，大清帝国一直保持着对乌鸦的最高规格的崇拜。 东北山民们进山打猎也有“扬肉洒酒，以祭乌鸦”传统，乌鸦可以保平安。第9句：乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队的飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀的叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。 第10句：从外观上看，乌鸦从头到脚全身都是黑色，仅在局部有绿蓝色到深蓝色的光泽。乌鸦的嘴比较大，也是黑色的。 常见于田野`屋旁及山区树丛中，在树上的枝杈间做。 6.有关乌鸦的名句 饥鸦啄雪枝上啼。 宋·谢翱《送人归乌伤》。本句大意是饥饿的乌鸦有的正在啄食着积雪，有的正在树枝上啼叫。 冬季，大地上白雪茫茫，鸟雀极难寻到食物。乌鸦不善于筑巢储食，因而冬天常常忍受饥饿之苦。 饿极则只得“啄雪”，只得在枝上悲啼。“饥鸦”的形象被刻画得活灵活现，真切可见。 可用来描写饥饿的乌鸦。南宋爱国诗人 谢翱 《送人归乌伤》啼涩饥喉咽，飞低冻翅垂。 乌鸦名言 唐·白居易《乌夜啼》。啼涩：啼叫声嘶哑。 这两句大意是：乌鸦叫声嘶哑，是饥饿使喉咙发出的声音变得低沉；乌鸦飞得很低，是由于翅膀结了冰而低垂。前句是听觉形象，后句是视觉形象，把乌鸦又“饥”又“冻”的狼狈样子写得很逼真。 可用来描写寒天的乌鸦。唐代诗人 白居易 《乌夜啼》寒鸦飞数点，流水绕孤村。 隋·杨广《失题》。这两句大意是：寒鸦点点，上下翻飞，流水潺潺，环绕孤村。 此条状景孤寂，满目凄凉。“数点”对“孤村”，“寒鸦飞”对“流水绕”，空旷寂寥，沉闷压抑，使人平添惆怅。 写作时适用于借写景表现落拓孤寂的心境。隋朝第二代皇帝 杨广 《失题》数点苍茫里，饥乌接翅归。 宋·孙觌《雨》。这两句大意是：在苍茫的暮色之中，几只饥饿的乌鸦翅膀接着翅膀飞回树林。 因是“苍茫里”，“饥乌”又是从远处飞来，轮廓不清晰，选用“数点”二字便显得分外贴切。“接翅归”既表现出饥乌越飞越近，也表现出“归”时的具体情状，使“归”更加形象化。 可用来描写暮鸦归林的景象。宋代文人 孙觌 《雨》渺渺倦鸦翻，相随归薄暮。 宋·孙觌《发桂林……》。渺渺：悠远的样子。 翻：指鸟飞。薄暮：傍晚。 这两句大意是：傍晚时分，远处那些疲惫的乌鸦互相追随着在苍茫的暮色中归巢。天色晚了，乌鸦也成了“倦鸦"，“倦”字用得恰切；乌鸦在暮色中归巢，越飞越远，越远越小，“渺渺”二字用得准确。 可用来描写暮归的乌鸦，或用来描写苍茫的暮色。宋代文人 孙觌 《发桂林……》群鸦争晚噪，一意送斜阳。 关于乌鸦的名言 宋·戴复古《访杨伯子监丞自白沙问路而去》。噪：大声鸣叫。 这两句大意是：傍晚，成群的乌鸦争着乱叫，一心一意送斜阳落山。为了描写暮色降临的情形，作者选取暮鸦群噪的场面，并想象群鸦正在送别“斜阳”。 诗句从极为寻常的描写对象之中表现出盎然的情趣，可用来描写聒噪的乌鸦，也可用来描写村野傍晚的景象。南宋诗人 戴复古 《访杨伯子监丞自白沙问路而去》哑哑噪夕晖，争宿不争飞。 明·高启《归鸦》。这两句大意是：乌鸦在夕阳的余辉下哑哑地聒噪着，它们争抢着占据枝头过夜，却从来不争着展翅高飞。 讽刺乌鸦只知“争宿”，不肯“争飞”，不仅符合乌鸦的习性，而且极易引起读者的联想，既可用来描写乌鸦，也可用来讽刺那种只知与他人攀比物质享受，而在事业上却毫无进取心的人。元末明初著名诗人 高启 《归鸦》乌栖不定枝条弱，城头夜半声哑哑。 唐·杨巨源《乌夜啼》。哑哑（yā鸭）：象声词，形容乌鸦的叫声。 这两句大意是：乌鸦在细弱的树枝上栖息不稳，半夜里在城头上“哑哑”地啼鸣。城头夜半乌鸦啼，其声哑哑久不息。 这乌啼之声，仿佛倾耳而可闻，弱枝啼乌，也如在目前。诗句语言质朴，而形象鲜明。 唐代诗人 杨巨源 《乌夜啼》瘦马羸童行背秦，暮鸦撩乱入残云。唐·蒋吉《出塞》。 撩乱：同“缭乱”，纷乱。本句大意是：傍晚，成群的乌鸦纷乱地飞入了天边的残云。 暮色苍茫，残云在天，一群乌鸦缭乱地飞，“暮”、“残”、“撩乱”等几个形容词语，有力地增强了表达效果。可用来描写傍晚成群翻飞的乌鸦，或用来描写苍茫的暮色。 唐代诗人 蒋吉 《出塞》寒鸦散乱知多少，飞向江头一树栖。 乌鸦名言 宋·刘子翚（huī辉）《天迥》。 寒鸦：寒天的乌鸦。这两句大意是：寒天的乌鸦乱糟糟一片，不知有多少只，都向江边飞去，栖息在一棵树上。 乌鸦惯于傍晚时分集聚成群，白天又分散开来，忽聚忽散，从无秩序可言。所以，诗文中常以“乱”或“乌合”形容乌鸦。 这里在“乱”字之上又加一‘散”字，“散乱”的寒鸦，飞动时更是乱糟糟一片，落下时又是黑压压一树，形象分明可见。可用来描写暮鸦。 宋代理学家 刘子翚 《天迥》欲觅一枝何处所，满天风雪漫回翔。清·张一鹄《归鸦》。 漫：徒然。回翔：盘旋飞翔。 这两句大意是：乌鸦想要找到一枝安身，可那一枝又在哪里呢？满天风雪纷飞，它徒然四处盘旋飞翔着。乌鸦不善造巢，风雪袭来，只能到处寻觅栖息之所。 然而，天寒地冻，一枝难觅，只能在满天风雪中“漫回翔”。诗句形象如画，含义隽永。 可用来描写风雪中的乌鸦，也可比喻流离失所的人。清代画家 张一鹄 《归鸦》真理不是乌鸦，不能抓住它的尾巴。 前苏联音乐活动家 谢德林 裁决总宣布乌鸦无罪，却判鸽子有罪。古罗马诗人 玉外纳 迁乔声迥出，赴谷响幽深，下听长而短，时闻绝复寻。 关于乌鸦的名言 南朝·梁·刘孝绰《咏百舌诗》。迁乔：迁往高处。 迥（jiǒng窘）：远。这几句大意是：百舌飞到高处，它的叫声从远处传来；百舌飞进山谷，它的叫声便自幽深处传出；在下面听它的叫声，有时长有时短，有时能听到有时听不到，又要去寻找它。

1、我记得我们那一年也是650+，但是你想进12班也许要720+哦，因为培正初中直升高中也有十几二十个保进12班的，705可能能进10或11班。2、重点班师质肯定好的啦，说实话，培正是一间比较典型的两极分化学校，只要你能进重点班，你的学习还是有保障的。3、是的，历年来3个班，不排除今年会减或者加。4、这个要看你自己的啦，谁都说不准。有些人天生就是学某一科的料，这也是很正常的。高一要学9科，真的要认真分配好时间才能学得好的。5、应该叫“创社”。6、军训看通知安排。个人认为不是很辛苦。7、这个也是要看通知安排。8、不一定的，可以穿自己的写字。9、肯定不能留长发- -而且要求比较严格。10、有，相当多。多数都是礼仪服衣服配上运动裤裤子这样的搭配。11、个人感受……很贵，而且不太好。你可以出去吃，外面很多店啊，每天吃不同的都可以吃上两个星期。12、开学应该要把。但不知道你们的级长会不会突然发神经……13、社团，校庆，校运会，自己组织一下班之间的比赛之类的。14、应该都是五点半，就算不上课也有自习的。15、当然有分重点班。按照高一你的（文科/理科）成绩来分的。16、我觉得比较不错的。毕竟那个环境渲染，有静下心来的作用。17、这个东西，你搜一下培正官网应该很多了吧，你一进学校校方也会介绍的，我保证你会顿时喜欢上这所漂亮的学校。18、我很喜欢培正的老师啊！每一科都喜欢~！都很有特色，跟学生打成一片的感觉，特别是班主任！！超级喜欢！！19、高考情况……说实话，初中学的再好，都不能保证你高中学的一定好，因为很多东西是全新的，有些甚至不需要任何的初中基础。所以说中考成绩和高考成绩没有必然联系的（但也不是完全没有），所谓的高进低处你是怎么个比法我也不太清楚啦，反正，别的我不敢说，只要你想学，你肯学，你认真学，你绝对不是高进低处的人！ps：你要客观看待那个分数啊，并不是它的分低代表这所学校不好啊，只能说明这一届报的人比较少而已啦。这个分数完全是按照人数定的嘛……其实你应该更加庆幸啊，这样你的竞争对手就少了啊~~呼~终于回答完了~~我只是一名刚毕业生而已，希望采纳咯

这两者不是一个学校。虞城县利民镇第一初级中学，其前身为国营农场，1967年在此组建虞城二中高中部，1971年变为学生实习基地，高中部并入总校，成立利民初中，2001年更名为利民镇第一初级中学。而哈尔滨市呼兰区第一中学校是呼兰教育的窗口学校、哈尔滨市重点高级中学，两者并不是一个学校，并没有直接的关系。

民办培正商学院抢注商标培正中学准备诉诸法律争取注册权 大洋网讯 广州日报报道，（记者许俏文、刘显仁）同属“培正”家族成员的培正中学与培正商学院如今正为争夺校名校徽注册权打起“口水仗”。1993年成立的民办培正商学院于2000年底先行成功注册“培正”商标，广州培正中学随即表示抗议，认定为恶意抢注，于去年底向广州商标局提出“撤消不正当商标注册”的申请，并准备诉诸法律以夺回校名和校徽的注册权。 培正商学院：抢先注册防盗用 据培正商学院副董事长麦扬介绍，山东青岛曾经有人欲以“培正商学院”字样在当地提出注册申请，得知这一情况后，培正商学院于1999年在北京以“民办培正商学院”名义申请商标注册。由于“民办”和“商学院”属于通用名称，最后就只注册了“培正”二字，并于2000年11月获得商标注册证。其实培正商学院注册商标是保护自身权益，防止他人盗用。 针对“培正家族”其他成员“恶意抢注”的指责，培正商学院商标注册的代理律师陆智敏表示，“培正各校之间在法律地位上是相对独立的，注册行为是没有恶意也没有过错的”。他表示培商注册成功后没有对其它“培正家族”成员作出限制或是排斥，而是主动发出声明“中国内地所有以培正冠名的一切学校在商标注册之前已成立的，均可继续依法永久使用培正之名”。 培正中学：要独有“培正”商标 昨天（4.5），广州培正中学党总支书记兼副校长朱素兰态度十分明确，“如果培正商学院不把‘培正"商标注册权单独由培正中学拥有，我们就一定要通过各种途径夺回”。她表示培正中学有113年历史，在历史上享有“北有南开，南有培正”之赞誉，“没有理由培正商标的注册权不是与培正中学共存”，而且“培正商学院创办才9年时间，总不能让个9年学校来吞并一个百年老校吧？” 据悉，目前广州地区的公办学校里还没有一所是已对校名进行了商标注册的。

利民一中。利民镇第一初级中学，其前身为国营农场，1967年在此组建虞城二中高中部，1971年变为学生实习基地，高中部并入总校，成立利民初中，2001年更名为利民镇第一初级中学。校先后荣获“河南省现代远程教育应用学校”、“省两创两争先进单位”、“省实验建设先进单位”、“市规范化学校”、“市县平安校园先进学校”、“市安全管理先进学校”、“市文明学校”、“县师德师风建设及师资培训先进单位”等称号。

衡中云班是衡水中学新的教学模式，详细介绍如下：一、衡中云班的定义和特点：衡中云班是衡水中学引进的一种新的教学模式，通过互联网技术和在线平台，将传统的课堂教学与现代信息技术相结合，实现线上线下结合，打破时间和空间的限制。衡中云班以学生为中心，注重个性化和差异化教学。通过云端资源和智能化的学习管理系统，提供个性化的学习内容和学习路径，帮助学生提高学习效果和兴趣。二、衡中云班的教学模式：通过云平台提供在线课程和教学资源，学生可以在家或者校园的任何一个角落进行学习。教师可以通过在线教学平台进行教学，包括课件、录音、视频等，学生可以通过电脑、平板、手机等终端进行学习。衡中云班并非完全取代传统的面对面教学，仍然会有一定的线下教学时间。学生在学校进行集中的授课讨论和实践，加强师生互动和合作学习。线下教学可以帮助学生更好地理解和消化线上学习的内容。三、衡中云班的优势和影响：通过智能化的学习管理系统，根据学生的学习能力、兴趣和需求，提供个性化的学习内容和学习路径，满足学生的差异化需求。衡中云班鼓励学生进行自主学习和合作学习，通过在线平台进行互动和交流，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。衡中云班通过云端资源共享，整合了丰富的教学资源，学生可以根据自己的需求选择适合的学习资源，提高学习效果。衡中云班打破了时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习的灵活性和便捷性。衡中云班的引入对学生和教师都有一定的影响。对于学生来说，衡中云班提供了更加灵活和个性化的学习方式，可以更好地适应自己的学习节奏和学习风格。

没有。截止至2023年6月13日，哈尔滨利民一中还叫哈尔滨利民一中，是没有改名的。哈尔滨利民一中是一所位于中国黑龙江省哈尔滨市道里区的知名高级中学，学校成立于1948年，前身是哈尔滨光复中学，是一所以普通高中为主，兼设初中和国际教育部的全日制公办重点中学。

澳门高中排名靠前的有：慈幼中学，培正中学，陈瑞祺永援中学，粤华中学，嘉诺撒圣心中学(女校)。慈幼中学,原名“圣母无原罪工艺院”。澳门地区第一所工业技术学校。1906年天主教慈幼会委派教士数人专程至澳门兴办。分设缝纫、革履、木工、印刷等科，供中小学生选修工业技能。慈幼中学（Instituto Salesiano）为天主教慈幼会在澳门所开办的学校，亦是该会在远东地区第一所学校，由圣雷鸣道（St.Luigi Versiglia）于1906年所创办。学校设施：工业学科乃慈幼中学特色之一，其课堂教授理论外，亦会安排实习时间。学校设有机械工场，电子工场及划则室。为让学生学以致用，每年四至五月间会举行一连数日的工科联展，学生会在一学期内制作由电子、机械、电脑、画划四科组合应用的整合习作，供同学及公众评鉴参观。年慈幼中学参加多个校外科技展览及比赛，得到社会广泛认同。然而，随着社会需求，再加上各个实验室运作开支较一般中学为多。以上内容参考：百度百科——慈幼中学

大方县有以下高中：一、贵州省大方县第一中学创于1925年4月，1942年开始招收高中学生，2001年转型为完全高中，2004年被评为“贵州省省级示范性普通高中”。二、大方二中创于1925年4月。校园占地面积9999平米。现有30个教学班（其中高中24个班，初中6个班），三、大方三中于1994年7月经毕节地区行署行文，在县教师进修学校原址增设的一所县直普通完中。四、大方县响水中学始建于1958年，1971年首招高中，成为完全中学。五、大方县六龙中学始创于1958年9月，是一所独立的农村完全中学。六、大方县瓢井中学共有学生1312人，其中初中部16个教学班1059人，高中部4个班253人。七、大方县百纳民族中学1956年9月建校，1971年9月首招高中。八、大方县利民中学建于1999年，是一所含有初中部和普通高中的民学校。九、大方县美育中学现有初、高中学生1400人。十、大方县鸿源中学创于2000年9月，在校学生1116人，其中初中部16个班（有5个设在兴双中学）学生724人，高中部2个班有学生136人。

一所中学以猪肉作为奖学金，创新性地激励学生。相较于传统奖学金，猪肉奖励具有以下优势。U0001f440视觉冲击力强猪肉作为一种实物奖励，能给学生带来强烈的视觉冲击。一眼望去，鲜美的猪肉令人难以忘怀，从而在学生的心中留下深刻的印象。U0001f4aa激励效果显著奖励的初衷在于激发学生的积极性。获得实实在在的猪肉奖励，能让学生感受到自己的努力得到了实质性的回报。这种激励效果远胜于传统的奖学金，更能激发学生的动力去追求卓越。U0001f44d接受度高相较于其他形式的奖励，学生对猪肉这类实物奖励的接受度更高。这不仅让学生感到开心，家长对此也表示赞同。因此，发放猪肉作为奖学金能够更好地实现学校奖励学生的初衷。

南校区。郸城县光明中学的前身是郸城县利民中学，2000年2月更名为郸城县光明中学。该中学的南校区是幼儿园到七年级，北校区是八九年级，西校区是一至六年级，东校区是高中。

重本率 50.60%，一本率 近100%。广州高考各高中成绩及本科升学率数据。第一梯队。学校(6所)：华附、省实、二中、广雅、执信、广附依据：高优率(重本率)90%以上，近三年录取分数线保持在700以上(今年执信有点失误)。第一梯队最毫无疑问的就是“四大名校”了，“四大名校”是广州人民公认的TOP4,办学历史悠久,培养出N多的【状元]，著名校友众多。历年的高考成绩都很优秀，录取分数线也非常高，能够进这四个学校的都是学霸中的学霸了！二中和广附近几年来奋力直追！已经可以与四大比肩！二中的受欢迎程度不亚于“四大名校”，广附虽然评价不一，但是高考成绩是无法掩饰的！第二梯队。学校(3所)：广铁一中(越秀、番禺)、六中、广州外国语依据：高优率(重本率)80%以上，近三年录取分数线保持在680以上六大名校过后当属铁一、六中和广外，相信绝大数人都是认同的，六大名校+铁一、六中被称为广州的“八大名校”，是很多人的梦想学校。广外是广州市唯一市属公办、全日制寄宿制外语特色学校，且只在独立批有招生计划。铁一、六中和广外的最低录取分数线紧追广附，今年的高考成绩也都相当亮眼，铁一高优率88%，广外高优率89.6%，六中高优率82.1%。第三梯队。学校(7所)：天河外国语、广州中学、仲元中学、七中、16中、黄冈广州、省附天河。依据：高优率(重本率)70%以上，近三年最低录取分数线保持在650以上第一、二梯队的争议能不大，但从第三梯队开始，争议就逐渐增多。天外虽然在第一批次招生，但是录取分数线一点都不低，基本都在680分以上，今年也要678的高分。今年的高考成绩也是相当出色，达到88.32%，比铁一、六中都高。进步非常大，期待天外更进一步，努力跻身前十！黄冈广州、省附天河的高优率分别是72.4%。70%，是民办高中的“领头雁队”最低录取分数线也非常高，都在670分以上。广州中学以千年历史文化名城、国家重要中心城市一一广州城市命名，肩负着大家的期望，未来的发展不可限量。仲元中学连续好几年荣获“中国百强名单”，一直低调地厉害着。七中、十六中、每年录取分数都比较高，近三年录取平均分都在670分以上,差距不大。

好。东阳利民高中的师资力量雄厚，学生们在这里接受的教育质量也是相当好。东阳利民高中是浙江省东阳市著名的高级中学之一，该校历史悠久，教学质量一直位居当地前列。据了解，学校拥有一支高素质、专业化、富有经验的教师队伍，多数教师具有硕士以上学历，其中不少教师还曾获得过市级、省级教学奖项。

可以通过学校官方渠道投诉老师。如果对广州培正中学的老师有投诉，可以通过学校官方渠道进行投诉。可以向学校行政部门或者教务处提出书面投诉，详细描述投诉的问题和情况，并提供相关证据。学校会对投诉进行调查，并采取相应的处理措施。投诉的目的是为了维护学生的权益和教育质量，因此在投诉时要确保投诉内容真实准确，并尊重学校的规章制度。

利民一中好。从应试教育方面来说，利民一中对学生的学习教育方面管理相对严格，教师的教学重点也是放在高考上。而利民二中的小学二年级还没有英语课。以上就是利民一中好的原因。利民二中，是一所九年一贯制农村学校，多年来，二中人为了实现“创特色、争一流、育真才、建名校”办学目标。

我个人来说就实际觉得陪正中学好了啊因为培正是百年的名校而五中就不是那摸好

好。根据查询东阳市利民高级中学官网，东阳利民高中2022年参加高考的总人数为954人，其中考入本科的人数为516人，本科升学率为百分之54，属于较好水平。

衡水中学云班很不错，教学模式很新颖。1、衡水中学云班的介绍：衡中云班是衡水中学引进的一种新的教学模式，通过互联网技术和在线平台，将传统的课堂教学与现代信息技术相结合，实现线上线下结合，打破时间和空间的限制。衡中云班以学生为中心，注重个性化和差异化教学。通过云端资源和智能化的学习管理系统，提供个性化的学习内容和学习路径，帮助学生提高学习效果和兴趣。2、衡中云班的教学模式：通过云平台提供在线课程和教学资源，学生可以在家或者校园的任何一个角落进行学习。教师可以通过在线教学平台进行教学，包括课件、录音、视频等，学生可以通过电脑、平板、手机等终端进行学习。衡中云班并非完全取代传统的面对面教学，仍然会有一定的线下教学时间。学生在学校进行集中的授课讨论和实践，加强师生互动和合作学习。线下教学可以帮助学生更好地理解和消化线上学习的内容。衡中云班的优势和影响：1、优势：通过智能化的学习管理系统，根据学生的学习能力、兴趣和需求，提供个性化的学习内容和学习路径，满足学生的差异化需求。衡中云班鼓励学生进行自主学习和合作学习，通过在线平台进行互动和交流，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。衡中云班通过云端资源共享，整合了丰富的教学资源，学生可以根据自己的需求选择适合的学习资源，提高学习效果。衡中云班打破了时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习的灵活性和便捷性。2、影响：衡中云班的引入对学生和教师都有一定的影响。对于学生来说，衡中云班提供了更加灵活和个性化的学习方式，可以更好地适应自己的学习节奏和学习风格。

当然是段爷最好啦~~~

54%。根据查询东阳市利民高级中学官网发布的公告可以得知，该院校在2022年参加高考的总人数为954人，其中考入本科的人数为516人，本科升学率在经过516÷954X100%计算后得到的结果为54%，具体的相关信息可以到学校官网查询。

您好，您是想问2022广州培正中学高考重本率多少吗？2022广州培正中学高考重本率为85%。根据牛艺网给出的相关数据可知，2022年广州培正中学高考升大率100%，本科率95%，重点班重本率85%。广州市培正中学座落在越秀区培正路，是一所公办完全中学，学校教学设备先进，设施一流。

两个弟弟都在那里读，没听他们说过这些传闻。教学环境挺好的，学校还有种果树，前两年荔枝成熟全校师生都分着吃

曲周县第三中学位于曲周县安寨镇，是一所县办重点中学，始建于1956年。多年来，学校为社会和高一级学府输送了数以千计的合格人才，尤其是学校先后培养出清华大学学生1人、北京大学学生2人、清华研究生2人。学校坚持“以科研为先导，以创新为核心，以质量为根本，为学生终身发展奠基”的办学思想，遵循“依法治校，以德立校，名师强校，科研兴校，特色立校”的办学策略，全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，积极打造完美形象，努力构建和谐校园，学校各项工作稳中有进，教育教学质量稳步提升。学校于实现与只有一墙之隔的乡镇中学—-城关中学的合并。新的实验中学占地105.6亩，建筑面积32000多平方米，现有初中38个教学班，高中18个教学班，在校生2900名，教职工303名。学校建有初中教学楼两栋、高中教学楼一栋，图书楼、实验楼各一栋，男生、女生宿舍楼各一栋，能同时容纳3000名学生就餐的大型餐厅一座，运动场两个，即标准400米跑道的塑胶运动场和各种球类活动及体操锻炼所组成的和兴运动广场。

培正中学。1、教学质量好：东山区教学质量，一直是广州之冠，每年都是第一。2、环境好：地理环境优越，培正中学座落在广州市东山区培正路，占地6万平方米，校舍古朴典雅，环境幽静优美，3、交通便利：地处交通枢纽的中心地带，附近300米有公交，地铁。4、师资力量强大：全校三分之一以上都是师范研究生毕业的老师，老中青的老师占比分别是三分之一。5、办学时间久远：培正中学创办于1889年。1907年始建东山新校，三十年代又在香港、澳门建分校，近年来，穗、港、澳培正三校加强了联系和交流，有效地促进了教学的发展。

库尔勒市利民学校是汉语授课的全日制民办学校。1993年由校长陈学英（女）筹集资金创建!于2005年6月1日被市环保局、市教育局评为市级绿色学校 库尔勒市利民学校,联系电话-2155849