莆田砺成中学初二重点班是几班

公交线路：11路，全程约11.4公里1、从郊尾步行约2.8公里,到达西洙村站2、乘坐11路,经过12站, 到达市检察院站3、步行约1.1公里,到达莆田砺成中学

可以。根据查询罗庄区人民政府网显示，砺成中等体育运动学校是一所寄宿制学校，所有学生返校，离校均由家长接送，无校车配备，为学生安全考虑，可以携带手机。砺成中等体育运动学校前身为鲁南武校，是一所以中职教育发展为主体，含中小学特色教育为一体的全日制中等体育运动学校。

公交线路：9路，全程约16.6公里1、从黄石镇步行约580米,到达东井街站2、乘坐9路,经过27站, 到达市检察院站3、步行约1.1公里,到达莆田砺成中学

宁乡金砺中学还不错。1、宁乡市金砺中学创建于1955年，是一所重点中学，其办学规模较大，拥有完整的教育设施和资源；而金海中学成立于1999年，规模相对较小，但其教学质量和师资力量也备受肯定，金砺中学每年都有不少优秀的高考成绩，并培养了不少科技竞赛方面的优秀学生2、金砺中学每年都有不少优秀的高考成绩，并培养了不少科技竞赛方面的优秀学生；而金海中学则注重提高学生的实践能力和创新意识，积极开展各种社会实践和科技活动，获得了良好的社会评价和声誉，金海中学则以品德、智慧、健康、美丽为办学理念，推出了三自教育模式和双语教学模式，致力于培养全面发展的人才。

有。根据查询成都玉林中学官网得知，成都玉林中学在五十余年办学历程的积淀与传承，营造出了在"人本·和谐"办学思想指导下的"砺成教育"办学理念和"拥有自信。校现有芳草、玉林、紫荆、肖家河四个校区，占地140多亩，师生逾4000人。2023年开设了4个特色班级：宏志班、拔尖创新人才早期培养基地班、课程改革实验班、人文社会科学实验班。

玉林的普通高中如下：1、成都玉林中学：位于成都高新南区，是四川省示范性普通高中、四川省一级示范高中。学校始建于1988年。是四川省第一所实行全面改革实验试点中学和成都市第一所实行校长招聘制的中学。其前身办学经历了石羊中学、高新一中和玉林中学石羊校区三个发展时期，五十余年办学历程的积淀与传承，营造出了在"人本·和谐"办学思想指导下的"砺成教育"办学理念和"拥有自信，砺志成才"的校训精神。2011年根据高新区教育规划布点调整，学校整体迁到现址办学，现有教职工86人，学生近1000人，22个教学班。2、玉林市郁东高中：玉林市郁东高中，是原玉林市英才中学。玉林市郁东高中是一所以培养新一代“有知识，有道德、有纪律、有自信”高中生为目标的学校。3、玉林中学（石羊校区）：是一所依托四川省级示范校成都玉林中学独立办学的普通高中。其前身办学经历了石羊中学、高新一中和玉林中学石羊校区三个发展时期，五十余年办学历程的积淀与传承。营造出了在“人本·和谐”办学思想指导下的“砺成教育”办学理念和“拥有自信，砺志成才”的校训精神。4、玉林市第十一中学：是玉林市教育局直属的公办全日制普通高中，位于玉林城区一环西路，工业品服装市场旁，校园占地面积60亩。玉林市南江高中的前身是玉林县第三中学，筹建于1959年，1960年8月正式招生，招高中3个班，初中4个班，是隶属于玉林县教育局的完全中学。5、福绵高中：玉林市福绵高级中学坐落于“全国休闲服装名城”福绵区福绵镇。学校被评为“自治区普通高中素质教育水平一级学校”，荣获“玉林市文明学校”称号，近十年来年年获评“玉林市高中教育教学先进集体”。

莆田砺成中学到红星美凯龙坐23路车，需要步行一段。公交线路：23路，全程约2.8公里1、从莆田砺成中学步行约330米,到达泗华站2、乘坐23路,经过4站, 到达市广电中心站3、步行约560米,到达红星美凯龙

邯郸市十一中邯郸市第十一中学始建于1973年，位于邯郸市丛台区丛台路128号，设有高中部和中部，高中部中设有普通部和特长部，特长部发展迅速. 邯郸市第十一中学成就显著，与邯郸市25中学、23中、汉光学校四所为邯郸市最有影响力的初中；历次中考成绩优秀，曾多次取得邯郸市中考第二名的好成绩。现有 49 个初中班、 22 个高中班，职工近 260 人，在校生近 5100 名，已发展成为邯郸市规模较大的学校之一。学校秉承新时期十一中精神，以许丽萍校长提出的“分工明确、责任分明、严抓细管、敢抓善管、落实到位、检查到位”为工作基本原则，以“成长每一名学生、成就每一位教师”为办学理念，秉承“博学、明理、求真、务实”的校训，在“厚德、尚礼、笃行、致远”的校风熏陶下，培养出一支具有“修身、真知、勤行、善教”教风的队伍。在“培养良好习惯、收获成功人生”的育人理念下，形成“勤学、善思、敏行、竞上”的良好学风，学生成绩斐然，学校教育教学成绩日新月异，社会声誉良好。学校全面贯彻党的教育方针，提高教育教学的同时大力推进素质教育。红色研学旅行、运动会、艺术节、激情跑操、啦啦操、书法展、美术作品展等形式多样的兴趣活动异彩纷呈。学校先后荣获“全国百强特色学校”“全国青少年法律示范学校”“河北省文明校园”“河北省先进志愿者服务组织”“河北省教育系统优秀志愿者服务品牌”“河北省素质教育示范学校”“河北省优秀少先队集体” “河北省普通教育先进学校” “河北省重点教育科技创新项目实验校”“河北省依法治校示范校”“河北省安全文明校园”“河北省健康教育先进学校”“河北省中小学心理教育实验先进示范校”“邯郸市文明校园”“邯郸市中考成绩优秀奖” “邯郸市教育系统先进集体”“邯郸市空中课堂先进单位”“邯郸市中小学爱国主义教育示范校”“邯郸市五四红旗团委”等称号。邯郸市二十五中河北省邯郸市第二十五中学始建于1980年，是一所质量优异、家长满意、学子向往的公办初中学校。学校继承光荣办学传统，秉承“求真尚贤”核心理念和“崇德、励志、博学、创新”校训，提出“打造高知名度、高美誉度、高幸福度的样板学校”共同愿景，追求人文情怀、科学态度、共生意识、实践能力、精英基础的育人目标，科研兴校、管理强校、质量立校。拼搏与幸福同在。在新课改理念指引下，成就教师，让教师成功带动学校发展。专家引领、同伴互助、主体反思、搭建平台，在实践中提升，在反思中成熟，在积累中成名。教师团队敬业爱生、好学上进、业务精良，其中培养出特级教师5人，全国劳模、全国优秀教师、省优秀园丁、省模范教师、省师德标兵、市劳动模范、市十佳班主任、市十佳讲课能手等优秀教师78名，省市级骨干教师62人，205名教师在国家、省、市级讲课比赛中获奖。质量和素质统一。尚贤笃行，德智合一，促进学生全面发展。课程引领，活动浸润，社团拓展，选择适合学生的教育方式方法，推动学生自我教育、自我管理，开展丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美和谐发展。优良的校风和严谨的教风学风得到社会广泛认可，学校现在已经成为河北省文明单位、河北省心理教育实验学校、河北省自主学习自主发展实验学校、河北省信息技术实验学校、河北省安全文明校园称号等。二十五中是育人的摇篮、成长的沃土、展示才华的舞台。二十五中人满怀豪情，奉献中追求卓越，拼搏中感受幸福，合作中再造高峰！邯郸市汉光中学邯郸市汉光中学成立于1963年，它的前身是汉光机械厂子弟学校。2006年10月26日，归属市教育局，成为一所市直中学，是邯郸市初中办学资历悠久、教学实力强的学校。汉光中学在继承学校管理严格的优良传统的基础上，与时俱进，适时更新了办学理念，提出了“开启智慧，润泽生命，为学生的终身发展奠基”的办学理念、“学生第一，教师第一，质量第一”的办学宗旨和“不放弃任何一个学生，让每个学生每时每刻都有收获”的办学原则。在教育教学管理中，汉光中学采取了“三跟踪”育人措施，跟踪学生成长，跟踪教师发展，跟踪质量提升，逐渐完善了以“三温暖”为主的教师培养模式、以“三管四理”为中心的教学管理模式和以特色社团活动为主线、以培养学生动手能力和创新能力为目标的全面育人模式，形成了自己鲜明的办学特色。学校先后荣获“全国学校规范化管理示范单位”“全国十佳创新学校”“全国家庭教育试验学校”“全国群众体育工作先进单位”“河北省教学管理优秀学校”“河北省安全文明校园”“河北省思政体卫工作先进单位”“邯郸市教学优秀学校”“邯郸市德育示范学校”“邯郸市校园文化建设示范学校”等多个荣誉称号。邯郸二十三中邯郸市第二十三中学创建于1978年，经过40年风雨砥砺、几代人薪火相传，成为了一所“学生向往、教师幸福、社会满意”的优质初中名校。我校始终以“坚韧不拔，追求卓越”精神为引领，形成了“人文立校、科学管理、彰显特色、全面发展”的办学理念；秉承“养塔松精神、做卓越教育”的办学思想，形成了“坚定、执着、创新、致远”的校风和“心清气正、泰而不骄”的师风。全体师生同心戮力、奋发进取，教育教学成绩逐年提升，取得令人瞩目的成绩。2017年以来，我校先后获得全国文明校园、省教育系统先进集体、省文明校园、省三八红旗集体等全国、省、市荣誉20多项，中考成绩连续多年名列前茅。四十多年的风雨沧桑，四十多年的教育征程，喜悦与希望同在，成功与梦想相随。二十三中学在几代人的汗水浇灌下，以驽马十驾之精神，走出了自已的道路，用骐骥一跃之气概，实现了历史的跨跃。建设人文校园，让学校成为师生终身留恋的精神家园，是我们的教育理想；构建师生认同的学校文化，形成共同的价值取向，是我们的教育理念；引领师生的同步发展，提升学校的内涵品质，是我们的教育追求。相聚在这片热土上，我们耕耘，我们收获，我们奋进，我们成长。学高为师，身正为范。我们的老师要修崇高师德，积渊博学识，练专业技能，做德艺双馨的教育者。用爱心去浇灌，用真情去感化，用心灵去塑造，用人格去熏陶，让每个学生感受到教师的关爱，与学生共享喜悦，实现自己成功的教育人生。志存高远，追求卓越。我们的学生要明德求真，诚朴求实，善学求知，励志求新。用青春、激情、梦想与智慧演绎精彩，用自尊、自信、自律与自强放飞希望，以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情壮志，打造属于自己的一片亮丽天空。万丈高楼平地起，百载功业今日始。让我们乘风破浪、跃马扬鞭、与时俱进、开拓创新，谱写二十三中新篇章，铸就二十三中新辉煌。想了解更多优质学校请关注我们！我们下期再见河北省初中学校活动敬请参加：双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

邯郸市十一中邯郸市第十一中学始建于1973年，位于邯郸市丛台区丛台路128号，设有高中部和中部，高中部中设有普通部和特长部，特长部发展迅速. 邯郸市第十一中学成就显著，与邯郸市25中学、23中、汉光学校四所为邯郸市最有影响力的初中；历次中考成绩优秀，曾多次取得邯郸市中考第二名的好成绩。现有 49 个初中班、 22 个高中班，职工近 260 人，在校生近 5100 名，已发展成为邯郸市规模较大的学校之一。学校秉承新时期十一中精神，以许丽萍校长提出的“分工明确、责任分明、严抓细管、敢抓善管、落实到位、检查到位”为工作基本原则，以“成长每一名学生、成就每一位教师”为办学理念，秉承“博学、明理、求真、务实”的校训，在“厚德、尚礼、笃行、致远”的校风熏陶下，培养出一支具有“修身、真知、勤行、善教”教风的队伍。在“培养良好习惯、收获成功人生”的育人理念下，形成“勤学、善思、敏行、竞上”的良好学风，学生成绩斐然，学校教育教学成绩日新月异，社会声誉良好。学校全面贯彻党的教育方针，提高教育教学的同时大力推进素质教育。红色研学旅行、运动会、艺术节、激情跑操、啦啦操、书法展、美术作品展等形式多样的兴趣活动异彩纷呈。学校先后荣获“全国百强特色学校”“全国青少年法律示范学校”“河北省文明校园”“河北省先进志愿者服务组织”“河北省教育系统优秀志愿者服务品牌”“河北省素质教育示范学校”“河北省优秀少先队集体” “河北省普通教育先进学校” “河北省重点教育科技创新项目实验校”“河北省依法治校示范校”“河北省安全文明校园”“河北省健康教育先进学校”“河北省中小学心理教育实验先进示范校”“邯郸市文明校园”“邯郸市中考成绩优秀奖” “邯郸市教育系统先进集体”“邯郸市空中课堂先进单位”“邯郸市中小学爱国主义教育示范校”“邯郸市五四红旗团委”等称号。邯郸市二十五中河北省邯郸市第二十五中学始建于1980年，是一所质量优异、家长满意、学子向往的公办初中学校。学校继承光荣办学传统，秉承“求真尚贤”核心理念和“崇德、励志、博学、创新”校训，提出“打造高知名度、高美誉度、高幸福度的样板学校”共同愿景，追求人文情怀、科学态度、共生意识、实践能力、精英基础的育人目标，科研兴校、管理强校、质量立校。拼搏与幸福同在。在新课改理念指引下，成就教师，让教师成功带动学校发展。专家引领、同伴互助、主体反思、搭建平台，在实践中提升，在反思中成熟，在积累中成名。教师团队敬业爱生、好学上进、业务精良，其中培养出特级教师5人，全国劳模、全国优秀教师、省优秀园丁、省模范教师、省师德标兵、市劳动模范、市十佳班主任、市十佳讲课能手等优秀教师78名，省市级骨干教师62人，205名教师在国家、省、市级讲课比赛中获奖。质量和素质统一。尚贤笃行，德智合一，促进学生全面发展。课程引领，活动浸润，社团拓展，选择适合学生的教育方式方法，推动学生自我教育、自我管理，开展丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美和谐发展。优良的校风和严谨的教风学风得到社会广泛认可，学校现在已经成为河北省文明单位、河北省心理教育实验学校、河北省自主学习自主发展实验学校、河北省信息技术实验学校、河北省安全文明校园称号等。二十五中是育人的摇篮、成长的沃土、展示才华的舞台。二十五中人满怀豪情，奉献中追求卓越，拼搏中感受幸福，合作中再造高峰！邯郸市汉光中学邯郸市汉光中学成立于1963年，它的前身是汉光机械厂子弟学校。2006年10月26日，归属市教育局，成为一所市直中学，是邯郸市初中办学资历悠久、教学实力强的学校。汉光中学在继承学校管理严格的优良传统的基础上，与时俱进，适时更新了办学理念，提出了“开启智慧，润泽生命，为学生的终身发展奠基”的办学理念、“学生第一，教师第一，质量第一”的办学宗旨和“不放弃任何一个学生，让每个学生每时每刻都有收获”的办学原则。在教育教学管理中，汉光中学采取了“三跟踪”育人措施，跟踪学生成长，跟踪教师发展，跟踪质量提升，逐渐完善了以“三温暖”为主的教师培养模式、以“三管四理”为中心的教学管理模式和以特色社团活动为主线、以培养学生动手能力和创新能力为目标的全面育人模式，形成了自己鲜明的办学特色。学校先后荣获“全国学校规范化管理示范单位”“全国十佳创新学校”“全国家庭教育试验学校”“全国群众体育工作先进单位”“河北省教学管理优秀学校”“河北省安全文明校园”“河北省思政体卫工作先进单位”“邯郸市教学优秀学校”“邯郸市德育示范学校”“邯郸市校园文化建设示范学校”等多个荣誉称号。邯郸二十三中邯郸市第二十三中学创建于1978年，经过40年风雨砥砺、几代人薪火相传，成为了一所“学生向往、教师幸福、社会满意”的优质初中名校。我校始终以“坚韧不拔，追求卓越”精神为引领，形成了“人文立校、科学管理、彰显特色、全面发展”的办学理念；秉承“养塔松精神、做卓越教育”的办学思想，形成了“坚定、执着、创新、致远”的校风和“心清气正、泰而不骄”的师风。全体师生同心戮力、奋发进取，教育教学成绩逐年提升，取得令人瞩目的成绩。2017年以来，我校先后获得全国文明校园、省教育系统先进集体、省文明校园、省三八红旗集体等全国、省、市荣誉20多项，中考成绩连续多年名列前茅。四十多年的风雨沧桑，四十多年的教育征程，喜悦与希望同在，成功与梦想相随。二十三中学在几代人的汗水浇灌下，以驽马十驾之精神，走出了自已的道路，用骐骥一跃之气概，实现了历史的跨跃。建设人文校园，让学校成为师生终身留恋的精神家园，是我们的教育理想；构建师生认同的学校文化，形成共同的价值取向，是我们的教育理念；引领师生的同步发展，提升学校的内涵品质，是我们的教育追求。相聚在这片热土上，我们耕耘，我们收获，我们奋进，我们成长。学高为师，身正为范。我们的老师要修崇高师德，积渊博学识，练专业技能，做德艺双馨的教育者。用爱心去浇灌，用真情去感化，用心灵去塑造，用人格去熏陶，让每个学生感受到教师的关爱，与学生共享喜悦，实现自己成功的教育人生。志存高远，追求卓越。我们的学生要明德求真，诚朴求实，善学求知，励志求新。用青春、激情、梦想与智慧演绎精彩，用自尊、自信、自律与自强放飞希望，以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情壮志，打造属于自己的一片亮丽天空。万丈高楼平地起，百载功业今日始。让我们乘风破浪、跃马扬鞭、与时俱进、开拓创新，谱写二十三中新篇章，铸就二十三中新辉煌。想了解更多优质学校请关注我们！我们下期再见河北省初中学校活动敬请参加：双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

成都市玉林中学建校于1988年，坐落于大专院校、科研单位、高新产业集中的成都市国家级高新技术开发区。它四川省第一所实行全面改革实验试点中学，是成都市第一所实行校长招聘制的中学，是四川省示范性普通高中，也是全省、全国第一所有后援委员会的公立学校。中考589都可以上很好的学校了，这所学校很适合成都玉林中学(石羊校区)是一所依托四川省级示范校成都玉林中学独立办学的普通高完中。其前身办学经历了石羊中学、高新一中和玉林中学石羊校区三个发展时期，五十余年办学历程的积淀与传承，营造出了在"人本·和谐"办学思想指导下的"砺成教育"办学理念和"拥有自信，砺志成才"的校训精神。2011年根据高新区教育规划布点调整，学校整体迁到现址办学，现有教职工86人，学生近1000人，22个教学班。

有关石家庄市高中排行榜如下：石家庄精英中学；石家庄第二十八中学；石家庄第二十三中学；石家庄第四十一中学；河北师范大学附属中学；石家庄第十七中学；石家庄第九中学；石家庄第四十二中学；石家庄第四中学；石家庄市实验中学。拓展知识：石家庄部分高中简介1、石家庄第二十八中学石家庄市第二十八中学1979年建校，位于石家庄市新华区北合街19号。建校初期是一所完全中学。2004年7月份，原石家庄市第三十中学并入石家庄市第二十八中学，石家庄市第二十八中学遂成为一所包括初中、高中的市内中学。2、石家庄第九中学石家庄市第九中学位于石家庄市，是河北省示范性高中，石家庄市示范性初中，是一所有着良好社会声誉的中学。建校60年来，经过几代人的共同努力，现已成为拥有106个教学班、近450余名教职工、7000多名学生的石家庄市规模最大的中学之一。3、石家庄精英中学石家庄精英中学秉承“为中华民族培育英才、为学生终身幸福奠基”的办学理念，大力实施“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学方略，锐意改革，砥砺前行，高考成绩一路飙升，被全国教育教学质量综合评价委员会评选为“中国高中教育50强”。4、石家庄市第四十一中学石家庄市第四十一中学于1992年正式建成并投入使用，是一所中等规模的完全中学，含初中及高中，采用走读制。学校占地面积2472平方米，建筑面积1847平方米，现有教职工308人，拥有92个教学班，在校初、高中学生6000多人。

学校地处习水县城大云顶之巅，风光秀丽，景色宜人。校园占地面积130亩，布局错落有致，环境舒适优美，有草坪，有凉亭，有绿树，是学生学习成长的乐园。学校有教学楼3幢，分别为启航楼，砺航楼和远航楼，学生宿舍2幢，食堂2间，实验楼1幢，微机教室2间，多功能教室、图书室各1间，网络机房及演播室1间，操场3块。

邯郸市十一中邯郸市第十一中学始建于1973年，位于邯郸市丛台区丛台路128号，设有高中部和中部，高中部中设有普通部和特长部，特长部发展迅速. 邯郸市第十一中学成就显著，与邯郸市25中学、23中、汉光学校四所为邯郸市最有影响力的初中；历次中考成绩优秀，曾多次取得邯郸市中考第二名的好成绩。现有 49 个初中班、 22 个高中班，职工近 260 人，在校生近 5100 名，已发展成为邯郸市规模较大的学校之一。学校秉承新时期十一中精神，以许丽萍校长提出的“分工明确、责任分明、严抓细管、敢抓善管、落实到位、检查到位”为工作基本原则，以“成长每一名学生、成就每一位教师”为办学理念，秉承“博学、明理、求真、务实”的校训，在“厚德、尚礼、笃行、致远”的校风熏陶下，培养出一支具有“修身、真知、勤行、善教”教风的队伍。在“培养良好习惯、收获成功人生”的育人理念下，形成“勤学、善思、敏行、竞上”的良好学风，学生成绩斐然，学校教育教学成绩日新月异，社会声誉良好。学校全面贯彻党的教育方针，提高教育教学的同时大力推进素质教育。红色研学旅行、运动会、艺术节、激情跑操、啦啦操、书法展、美术作品展等形式多样的兴趣活动异彩纷呈。学校先后荣获“全国百强特色学校”“全国青少年法律示范学校”“河北省文明校园”“河北省先进志愿者服务组织”“河北省教育系统优秀志愿者服务品牌”“河北省素质教育示范学校”“河北省优秀少先队集体” “河北省普通教育先进学校” “河北省重点教育科技创新项目实验校”“河北省依法治校示范校”“河北省安全文明校园”“河北省健康教育先进学校”“河北省中小学心理教育实验先进示范校”“邯郸市文明校园”“邯郸市中考成绩优秀奖” “邯郸市教育系统先进集体”“邯郸市空中课堂先进单位”“邯郸市中小学爱国主义教育示范校”“邯郸市五四红旗团委”等称号。邯郸市二十五中河北省邯郸市第二十五中学始建于1980年，是一所质量优异、家长满意、学子向往的公办初中学校。学校继承光荣办学传统，秉承“求真尚贤”核心理念和“崇德、励志、博学、创新”校训，提出“打造高知名度、高美誉度、高幸福度的样板学校”共同愿景，追求人文情怀、科学态度、共生意识、实践能力、精英基础的育人目标，科研兴校、管理强校、质量立校。拼搏与幸福同在。在新课改理念指引下，成就教师，让教师成功带动学校发展。专家引领、同伴互助、主体反思、搭建平台，在实践中提升，在反思中成熟，在积累中成名。教师团队敬业爱生、好学上进、业务精良，其中培养出特级教师5人，全国劳模、全国优秀教师、省优秀园丁、省模范教师、省师德标兵、市劳动模范、市十佳班主任、市十佳讲课能手等优秀教师78名，省市级骨干教师62人，205名教师在国家、省、市级讲课比赛中获奖。质量和素质统一。尚贤笃行，德智合一，促进学生全面发展。课程引领，活动浸润，社团拓展，选择适合学生的教育方式方法，推动学生自我教育、自我管理，开展丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美和谐发展。优良的校风和严谨的教风学风得到社会广泛认可，学校现在已经成为河北省文明单位、河北省心理教育实验学校、河北省自主学习自主发展实验学校、河北省信息技术实验学校、河北省安全文明校园称号等。二十五中是育人的摇篮、成长的沃土、展示才华的舞台。二十五中人满怀豪情，奉献中追求卓越，拼搏中感受幸福，合作中再造高峰！邯郸市汉光中学邯郸市汉光中学成立于1963年，它的前身是汉光机械厂子弟学校。2006年10月26日，归属市教育局，成为一所市直中学，是邯郸市初中办学资历悠久、教学实力强的学校。汉光中学在继承学校管理严格的优良传统的基础上，与时俱进，适时更新了办学理念，提出了“开启智慧，润泽生命，为学生的终身发展奠基”的办学理念、“学生第一，教师第一，质量第一”的办学宗旨和“不放弃任何一个学生，让每个学生每时每刻都有收获”的办学原则。在教育教学管理中，汉光中学采取了“三跟踪”育人措施，跟踪学生成长，跟踪教师发展，跟踪质量提升，逐渐完善了以“三温暖”为主的教师培养模式、以“三管四理”为中心的教学管理模式和以特色社团活动为主线、以培养学生动手能力和创新能力为目标的全面育人模式，形成了自己鲜明的办学特色。学校先后荣获“全国学校规范化管理示范单位”“全国十佳创新学校”“全国家庭教育试验学校”“全国群众体育工作先进单位”“河北省教学管理优秀学校”“河北省安全文明校园”“河北省思政体卫工作先进单位”“邯郸市教学优秀学校”“邯郸市德育示范学校”“邯郸市校园文化建设示范学校”等多个荣誉称号。邯郸二十三中邯郸市第二十三中学创建于1978年，经过40年风雨砥砺、几代人薪火相传，成为了一所“学生向往、教师幸福、社会满意”的优质初中名校。我校始终以“坚韧不拔，追求卓越”精神为引领，形成了“人文立校、科学管理、彰显特色、全面发展”的办学理念；秉承“养塔松精神、做卓越教育”的办学思想，形成了“坚定、执着、创新、致远”的校风和“心清气正、泰而不骄”的师风。全体师生同心戮力、奋发进取，教育教学成绩逐年提升，取得令人瞩目的成绩。2017年以来，我校先后获得全国文明校园、省教育系统先进集体、省文明校园、省三八红旗集体等全国、省、市荣誉20多项，中考成绩连续多年名列前茅。四十多年的风雨沧桑，四十多年的教育征程，喜悦与希望同在，成功与梦想相随。二十三中学在几代人的汗水浇灌下，以驽马十驾之精神，走出了自已的道路，用骐骥一跃之气概，实现了历史的跨跃。建设人文校园，让学校成为师生终身留恋的精神家园，是我们的教育理想；构建师生认同的学校文化，形成共同的价值取向，是我们的教育理念；引领师生的同步发展，提升学校的内涵品质，是我们的教育追求。相聚在这片热土上，我们耕耘，我们收获，我们奋进，我们成长。学高为师，身正为范。我们的老师要修崇高师德，积渊博学识，练专业技能，做德艺双馨的教育者。用爱心去浇灌，用真情去感化，用心灵去塑造，用人格去熏陶，让每个学生感受到教师的关爱，与学生共享喜悦，实现自己成功的教育人生。志存高远，追求卓越。我们的学生要明德求真，诚朴求实，善学求知，励志求新。用青春、激情、梦想与智慧演绎精彩，用自尊、自信、自律与自强放飞希望，以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情壮志，打造属于自己的一片亮丽天空。万丈高楼平地起，百载功业今日始。让我们乘风破浪、跃马扬鞭、与时俱进、开拓创新，谱写二十三中新篇章，铸就二十三中新辉煌。想了解更多优质学校请关注我们！我们下期再见河北省初中学校活动敬请参加：双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

南宁35中在南宁市排名75。根据查询南宁市第三十五中学官网得知，2022年南宁市第三十五中学，在本区（中学）的学校排名为25，在市学校排名为75。学校地址在：广西壮族自治区南宁市西乡塘区科园大道16号。南宁市第三十五中学坐落于心圩江畔，位于南宁市科园大道16号。学校占地面积达25亩，校园环境整洁优美，一年四季绿树掩映，鲜花盛开。作为南宁市老牌名校、西乡塘区强校、高新区品牌学校，延续五十年辉煌办学历史，目前学校有教职员工120多人，在校生达1500多人。学校砥砺出“学会做人、学会学习、学会生活”的校训，孕育了“求真务实、和谐发展”的优良校风，形成了“我勤我能、我学我进”的良好学风，以人为本，积极营造良好的育人环境，培养学生奋发向上的精神风貌和文明行为，努力让更多的孩子享受更优质的教育。南宁35中的简介：1、办学特色南宁市第三十五中学坚持从人文的角度来关注人的教育和发展，主张和谐的育人环境，尊重、爱护、理解学生，讲究教育艺术，致力于达到点石成金的教育效果。学校被授予多个育人培训基地的光荣称号，开设有学生社团14个，每学期特设成长奖励18项。2、师资力量学校有专职教师92人，其中拥有研究生学历教师15人，高级教师21人，一级教师46人，南宁市园丁工程B类人才5人，C类人才4人，市骨干教师17人，市学科带头人3人，西乡塘区学科带头人1人，教育局教研室兼职教研员10人，学科培训导师15人。3、办学成绩学校在人才培养、教学、科研、基础建设等方面取得了显著的成绩，中考成绩年年攀高，彰显南宁市老牌名校风采。三年来共考上南宁二中、三中112人，考上自治区示范性高中427人，每年数千学生在学科竞赛、体育活动、创新技能、艺术创造中获取优秀成绩。

在当今社会，功利至上、物欲横流，中学生也不例外。然而，作为中学生，我们应该抱定宗旨，端正品行，敬爱师友，做一个健康正派的中学生。U0001f393抱定宗旨每个学生，不论大学或中学，都需“抱定宗旨”，以学习为重，静下心来探索知识的海洋。功利至上，读书变得浮躁，学校成了追逐名利的战场。U0001f31f德行之本德行之本在于砥砺，只有根基稳固，才能免于流俗之染。作为中学生，我们应端正品行，追求有益于道德与身体的娱乐方式，做一个健康正派的中学生。U0001f468u200dU0001f3eb敬爱师友“敬爱师友”显得尤为重要。这是我们成为好学生的基础，是与人相处的基石。让我们学会尊重与谦逊，与师友和谐共处，共同成长。

精英中学更好些精英中学是著名教育实业家翟志海先生1993年创办的一所全寄宿制完全中学,秉承“为中华民族培育英才、为学生终身幸福奠基”的办学理念，大力实施“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学方略，锐意改革，砥砺前行，高考成绩一路飙升，被全国教育教学质量综合评价委员会评选为“中国高中教育50强”，创造了令人瞩目的“精中奇迹”，引得全国30个省市数千所学校超过二十万名教育同仁前来观摩交流。可以看出无论是师资条件，教育水平，投资力度，都更胜一筹。

石家庄精英中学全省排名第二。第一名：衡水第一中学。第二名：石家庄精英中学。第三名：石家庄市第二中学。第四名：河北武邑中学。第五名：河北省魏县第一中学。衡水第一中学：衡水泰华中学，曾用名“衡水第一中学”，创办于2014年，位于衡水市滨湖新区。学校是全国绿化模范单位、国防教育特色学校、全国青少年人工智能活动特色单位和北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。截至2022年4月，学校位于衡水市滨湖新区，校园占地面积达500亩，绿化面积14万平方米，建筑面积23.5万平方米；有教职工567人。截至2022年4月，学校有教职工567人，其中特级教师2人，中高级教师151人，初级教师377人，研究生学历131人。石家庄精英中学：石家庄精英中学是著名教育实业家翟志海先生1993年创办的一所全寄宿制完全中学，由全国著名教育专家李金池担任校长。2003年被省教育厅评定为河北省示范性高级中学，2017年12月荣膺“中国高中教育50强”，2017年至2020年连续荣获“清华大学生源中学”称号。2021—2022年连续两年荣获“清华大学优质生源中学”称号。精英中学秉承“为中华民族培育英才、为学生终身幸福奠基”的办学理念，大力实施“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学方略，锐意改革，砥砺前行，高考成绩一路飙升，被全国教育教学质量综合评价委员会评选为“中国高中教育50强”。

高考成绩 2013年高考，1016人参加高考，本科一次性达线890人，本科达线率为88%。其中二本以上721人，一本以上331人，600分以上9人。理科第一名633分，文科第一名619分。理科787人参加考试，本科达线678人，达线率为86%，其中604班56人参加考试，本科达线53人，达线率95%；文科229人参加考试，本科达线210人，达线率91%。618班58人参加考试，本科达线56人，达线率97%，一本以上33人，600分以上2人。 2014年高考，枞阳中学高考成绩，本科一次性达线847人，其中一本248人，二本以上622人，600分以上10人。2015年高考，枞阳中学高考成绩。本科一次性达线741人，其中理科597人，文科144人。理科最高分682分，文科一位同学以656分的成绩获全县文科应届第1名。 学科竞赛 截至2015年，在全国数学联赛中，光宇同学获二等奖，李响同学获全国少年写作竞赛二等奖，全国数学联赛，王友农同学获二等奖，左小端同学获全国中学化学竞赛一等奖。 枞中以“博采成趣、日新成习”为校风。博采即广泛涉猎，博采众长。语出自韩愈《与凤翔邢尚书书》：“欲求士之贤愚，在于精览博采而已。”日新，即日日更新，每天都有新的发现和收获。语出《礼记·大学》“苟日新，日日新。“砺”是枞中校园文化的核心，砺者，磨刀石也。后引申为钻研、磨练之意，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“砺”是对枞阳坚忍不拔、弘毅自强民俗民风的彰显，枞阳素有“诗人之窟，文章之府，气节之乡”之美誉，乡人倡学振教之风历来盛行，士民皆以砺志向学为追求。枞中以“尚和乐、竞一流”为学校精神。“和乐”即和睦快乐，语出《诗经·小雅·常棣》“兄弟既翕，和乐且湛”。“和”是中国哲学中的最高境界，倡导团结拼搏的精神，《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。 《美丽枞中 人才摇篮》莲湖畔长江滨我们成长，校园里绿荫中书声浪浪。肩负起父辈殷切期望，求真知求创新蔚成风尚。爱祖国爱家乡奋发图强，听懂了时代热切呼喊，我们奉献青春年华。美丽枞中，人才摇篮，我们将成为祖国栋梁。

有地板的，砺成中学宿舍条件不错，欧氏集团创办的，是私立中学，希望帮到你！

才开办没多久吧。。。估计也没面试过多少。。。历史比较短

有室内操场。室内操场是莆田砺成中规划的一部分，为了满足学生体育锻炼的需求，学校会在建筑设计中预留出室内操场的空间，可以用于举办各种体育比赛、集会、演讲等活动，多功能性使得学校可以更好地利用这个空间，丰富学生的课余生活。

乘坐23路公交车，到泗华站（往前走）或者万辉站（往回走）下。莆田砺成中学地址：龙桥街道荔城北大道1399号

你写错别字了！！！！！砺成中学 比莆田 三中好！！！！！！砺成中学 在学风、校风 、师生思想品德方面比莆田三中好很多！！！！！！

莆田四中创建于1900年，前身为砺青学堂，学校几经沿革，几经迁徙，从砺青学堂到砺青中学、莆田师范学校、城郊五七中学再到今天的莆田第四中学，百年老校不断壮大，现已发展为省重点中学、省一级达标学校、省文明学校、省素质教育工作先进学校、省德育工作先进学校、省先进教工之家、省语言文字规范化示范校、省示范图书馆、全国五一劳动奖状先进单位。

坐6路车或23路车，6路车末站就是砺成中学

1.高中：按市级示范性高中招生，面向成都市内统招4个班。其中2个“砺成课堂”实验班，目标瞄准3年后参加高考，文考成绩超过本科线，30%超过一本线；2个“砺成教育”特长班，根据学生对音乐、美术、体育、播音、编导和表演等的兴趣、爱好进行菜单式培养，目标瞄准3年后高考文化、专业双上线进入本科院校学习。 2.初中：初一年级面向区内招收4个班。将采用多样化的班级教学形式，其中有“砺成教育”课题的教学形式和“衔接教育”项目的教学形式，并继续引进智慧平台帮助学生有效学习，还将通过学校独具特色的选修课丰富学生的初中学习生活。

高州市云潭中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看高州市云潭中学更多信息和资讯。

新白塔和蓬安中学一个档次

高州市云潭中学地址：广东省茂名市高州市

500 ~560~

高州市云潭第一中学2021年的状况好。高州市云潭第一中学以入选202年创建广东省文明校园先进学校为契机，以“提升教师的师德修养，提高学生的文明素质”为抓手，着力党建引领，注重特色建设，形成工作合力，齐抓共建共管，努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的文明校园，取得显著成效。

棠下中学。1、棠下中学办学条件优越，设施设备完善，学校师资力量雄厚，教师教学经验丰富。学校励精图治，锐意革新，坚持“明德至善、厚学大成”的办学思想，走创新发展路，育高素质人才，创出办学特色。2、根据最新高中排名显示，位居2022年江门市高中排名榜首的是江门市棠下中学、其次是开平市开侨中学、第三名是江门市第一中学。所以棠下中学比开平一中好。

"成绩出来后，1拨打12580查询成绩。2找到自己市的教育局网，输入自己的考生号、座位号或者密码，就能得到分数。3发布成绩的隔天学校就会通知你来领成绩单和毕业证。"

好好的，我是在哪读出来的

300

一、新乡市长垣县第一中学1951年建校，是河南省首批示范性高中。学校占地面积398亩，建筑面积13.6万平方米，现有6000多名在校生。教职工463人。二、新乡市河南师范大学附属中学创建于1954年，1958年被首批列入河南省重点中学，是河南省教育厅直属的具有实验性和示范性的省重点中学，学校占地总面积18.7万平方米，建筑面积达11万平方米。三、新乡市原阳县第一中学简称原阳一中，位于河南省稻米之乡原阳西郊，学校创办于1946年，办学历史悠久，教学经验丰富，生源丰富，省级重点高中之一。四、新乡市辉县高级中学是一所始建于1904年的百年老校，位于辉县市太行大道西段，其前身为创建于1904年的县立高等小学堂，2005年被评定为河南省首批示范性普通高中。五、新乡市第一中学学校前身为建于1940年的河南省新乡中学，1958年定名河南省新乡市第一中学，同年被河南省命名为首批省级重点高中，2005年首批通过河南省“示范性普通高中”，该校建有三个校区，共有234个教学班，14000余名学生，887名教职工。六、新乡市延津县第一高级中学是河南省重点高级中学，新乡市重点高中，河南省示范性普通高中和河南省普通高中课程改革先进单位，学校分为本部（也称南区）、北区、西一区、西二区，其中共有高中教学班140个，优质重点班50个，学生9000余人，全校教职工206人。七、新乡市第二中学学校始建于1944年，2020年10月9日，入选第五批河南省教育科研基地名单，新乡二中占地面积56284平米，建筑面积40717平米，学校初、高中共有60个教学班，学生总数3340人。八、新乡市获嘉县第一中学获嘉县第一中学简称获嘉一中，是获嘉县唯一的一所市属重点中学、高级文明单位，教育教学质量逐年稳步提高。九、新乡市封丘县第一中学创建于1946年，现占地370亩，老校区占地150亩，建筑面积47600平方米，教学班108个，在校生9000多人，教职工450人的规模。十、新乡市卫辉市第一中学始建于1902年，为河南省最早的三所百年老校之一，一直是河南省重点中学，1988年，汲县撤县建市，更名为“卫辉市第一中学”，于2005年2月被命名为首批河南省示范性普通高中。

云潭中学

你好，非常高兴能为你解答疑惑。关于这个问题得解决方案呢，不止一个，但是我认为我所想得这个方案并不能准确得帮助到你，更加有利得方案还需要你自行思考。

升学率是百分之32。通过查询学校公告得知，在2022年，云潭中学共有298人参加高考，其中升学人数共97人，所以通过计算得知，2022年云潭中学的升学率是百分之32。云潭中学是一所已有50年历史的名校，位于广东高州，创办于1969年。

江门市棠下中学是重点高中。江门市棠下中学是一所历史较长、声誉较高的学府，现为江门市重点完全中学。棠下中学创办于1943年，1964年树为广东省“教育革命的一面旗帜”，1978年定为广东省重点中学，2002年成广东省一级学校；2008年成为广东省普通高中教学水平优秀学校和国家级示范性普通高中。江门市棠下中学简介学校前身是新会县立第三初级中学，创办于1943年3月，校址几经搬迁：始在棠下良溪村，次迁石头村、忠芬村，接着移至江门市丹灶村，1958年增设高中部，办成完全中学，易名为新会县棠下中学；1986年复名新会县第三中学，2002年随行政区域调整划入江门市蓬江区，定名为江门市棠下中学。学校位于江门市蓬江区北面的江门市滨江新区，比邻广州、佛山，交通便捷。棠下中学是国家级示范性普通高中和广东省一级学校，市、区重点中学，是教育部劳动技术教育先进学校，1964年被树为广东省“教育革命的一面旗帜”，1978—1982年被定为省重点中学。校园分高中部和初中部两个校区，占地300多亩，环境优美，格调高雅。现有学生5200人，教师300多人。学校所在棠下镇是国学大师陈垣等三位国家“院士”的故乡，素有崇文重教的传统。棠下中学设施建设学校办学条件优越，教学区、运动区、生活区相对独立，设施设备完善。全校建筑面积55000平方米，建有办公楼1幢，8幢现代化教学大楼，拥有1000兆主干校园网、信息化图书馆、多媒体计算机室、实验楼、艺术馆、体育馆、400米塑胶跑道运动场及生物园、地理园等场馆，还有7幢公寓式学生宿舍楼和两幢师生食堂、3幢教师宿舍楼，满足师生教学、生活和运动需要。

高州市云潭第一中学是在广东省茂名市高州市注册成立的事业单位营业，注册地址位于广东省高州市云潭镇王羌村。高州市云潭第一中学的统一社会信用代码/注册号是1244098145637422XU，企业法人李树协，目前企业处于开业状态。高州市云潭第一中学的经营范围是：实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。通过爱企查查看高州市云潭第一中学更多信息和资讯。

没有。根据查询江门市人民政府发布的公告显示，江门棠下中学只是进行改造工程水土保持，所以截止到2023年7月25日，江门棠下中学没有搬新校区。江门市棠下中学是一所历史较长、声誉较高的学府，是江门市重点完全中学。

答:蓬安中学高一新生补录的事实应该招齐了。

蓬江区。根据百度地图显示，江门市棠下中学新校区地址在江门市蓬江区棠下大道10号，附近有三中书店和棠下洗衣中心，生活和学习上都比较方便。学校除了建设有高标准的多媒体教学设施和功能场室，校园内还设有运动场、体育馆、游泳池等设施，以满足学生多样化的学习和生活需求。

蓬安中学周口中学蓬安二中杨家中学徐家中学巨龙职中

四百五十几。没考到的话在附送点钱就行了

河师大附中，新乡市第一中学

很底~`~~~一个月只有1000多

云天化中学靖安学校还不错，学校位于昭通靖安新区，环境优美，软硬件设施一流，可容纳3000余名学子就读。云天化中学靖安学校是由云南省政府投入5亿巨资打造、昭通云天教育集团承办、云南省云天化中学直接管理的一所创新型学校。系昭通市教育体育局直属学校，等级定位为云南省一级二等高级中学(目前全省仅20余所)。学校性质为国有民办。2020 年秋学校开始招生办学。现有高中及托管初中共1800余名在校学生。学校位于昭通靖安新区，150 亩新建校园，大气磅礴;教学楼、办公楼、实验楼辉映蓝天；足球场、篮球场、运动馆设施齐全；智慧校园，助力教育。委托管理方云南省一级一等完全中学云天化中学为云南省一流名校。云天化中学靖安学校是云天化中学校园文化的延伸、优质教育的辐射，学校精英管理团队由云天化中学选派。学校开设了全日制的初中和高中课程，在校学生将接受全面的学科知识教育和各类综合素质的培养。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，提供学生全面发展的机会。此外，靖安学校也注重家校合作，积极与家长进行沟通，共同关注学生的成长和发展。如何选择适合自己的学校1、学术水平：考虑学校的学术声誉和成绩表现，看看学校是否提供适合你的学科和课程选择。查看学校的教育质量评估报告或学生的考试成绩可以帮助你了解学校的学术水平。2、教学质量：了解学校的师资力量和教学方法。你可以了解教师的背景和学历，并考察学校的教师培训和发展计划。观察学校的教学设施和资源是否齐全，是否有利于学生的学习和发展。3、学校文化和教育理念：了解学校的教育理念和价值观是否与你相符。学校的文化和氛围对你的学习和成长都有重要影响，所以选择一个与你价值观相符的学校可以提供更好的学习环境和发展机会。4、课外活动和兴趣爱好：考察学校的课外活动和兴趣爱好项目是否丰富多样，并符合你的兴趣和特长。参加丰富多彩的课外活动可以培养才艺、提升综合素质，并为你未来的大学申请和职业发展增加竞争力。5、地理位置和交通便利性：考虑学校的地理位置，包括是否靠近家庭住址、交通是否便利等。选择一个就近或交通便利的学校可以减少你的上下学时间，并提供更好的学校生活平衡。6、家庭经济状况：了解学校的学费和相关费用，并考虑是否符合你家庭的经济承受能力。确保你选择的学校在经济上是可行的，以免给你和你的家庭带来过大的经济压力。

新乡市是河南省的一个重要城市，拥有许多师资力量雄厚的中学。以下是一些值得推荐的中学：1.新乡市第一中学：作为新乡市最顶尖的中学之一，新乡市第一中学拥有一支高素质的教师队伍。学校注重培养学生的综合素质，提供丰富的课程和活动，为学生的发展提供了广阔的空间。2.新乡市第二中学：新乡市第二中学是一所历史悠久的学校，拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍。学校注重学生的全面发展，提供多样化的课程和活动，培养学生的创新精神和实践能力。3.新乡市实验中学：新乡市实验中学是一所以素质教育为特色的学校，拥有一支优秀的教师队伍。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，提供丰富多样的课程和活动，为学生的发展提供了良好的平台。4.新乡市外国语学校：新乡市外国语学校是一所以外语教育为特色的学校，拥有一支高水平的外语教师队伍。学校注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力，提供国际化的教育环境和课程，为学生的发展提供了广阔的机会。