盐城第一初级中学明天开学报名在那所学校？

好。1、设施齐全。盐都区泽夫中学高中部功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、教学质量好。盐都区泽夫中学高中部的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

2023年9月1日。根据查询初三网显示，2023年盐城中小学暑假开学报到时间为9月1日，上课时间为9月4日，秦南镇泽夫中学也按照这一安排开学。

泽夫中学始终坚持“为战争服务，为生产服务”的办学宗旨。学生不仅参加生产，也参加战斗，是战士，是一支宣传大军，又是干部后备军，只要一声令下，立即参军参加工作。45年11月、12月，师生们两度成立战地服务队，为战士服务，深入火线采访或直接参加战斗。师生们还利用文艺演出、翻1身报、墙头诗、漫画、土广播、识字班、宣传牌等形式，配合党的中心任务，开展各种宣传活动，对宣传发动群众起了很好的作用。因此，泽夫中学师生继承了亭湖中学的光荣传统，并发扬光大。

1991年1月，为纪念爱国民主人士宋泽夫先生，盐城市政府决定将原秦南中学更名为“泽夫中学”。原秦南中学始创于1958年，现已发展为含普通高中和初中在内计30多个班级、2000余名师生的农村综合性中学。在党和人民的关心支持下，经过数代人的艰苦努力，学校办学条件日益改善，教育教学质量日益提高。

亭湖中学、泽夫中学为党和国家培养了大批人才，由这两所学校毕业的绝大多数学生走上了革命道路，为党和人民的事业奋斗不止。革命烈士骆继乾、宋吾康、姚公铬等为推翻旧制度，英勇顽强，献出了他们的青春和热血；乔冠华、还寄萍（解放后曾任广西省副省长）等同志在战争年代出生入死，不畏艰险，建国后为建设新中国呕心沥血、鞠躬尽瘁；戴星明、宋金城、单成琪等老同志参加革命几十年，现虽年事已高，仍不遗余力为党工作。毕业生中还有许多默默无闻的革命者，他们在抗日战争和解放战争的烽火硝烟中浴血奋战，转战南北，从青藏高原到黄海之滨，从南沙群岛到大兴安岭，到处都留下了他们战斗的足迹和血汗，他们为民主革命的胜利立下了不朽功勋。他们中间还有许多人如今已成为各条战线上的骨干，正在为四化建设献计献策，出力流汗。总之，亭湖中学、泽夫中学的毕业生为我国的民主革命和社会主义建设作出了杰出的贡献。

你说的这个中学的话，那么其实我觉得环境还是比较不错的，师资力量也都是可以的，一般来说的话不错。

泽夫中学

目前，学校环境优美，校舍整齐，设施完备，师资优良，已连续十四年获县高中教育教学质量奖，连续十年获县初中教育教学质量奖，并先后荣获“文明单位”、“花园式学校”、“教育技术装备先进单位”、“德育先进校”、省“青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。全校教职工正以办人民满意的学校为目标，以让课堂迸发活力，让校园充满欢乐，让师生得到发展为理念，戮力同心，负重奋进，努力向规范化学校、示范性学校、现代化学校的目标迈进。

艺术教育是二中的又一特色，已有近二十年的办学经验，成果喜人。近几年在县级和市级中学生文艺会演及文化艺术节中，共集体获奖9次。学生书画作品获奖20次。学校先后有433人被美术院校录取，美术班年均升学率超过86%，近几年达100%，成为该校重要的高考增长点。其经验多次在盐城市艺术教学工作会议上介绍交流。学校还与无锡湖滨中学、盐都县楼王中学签订了艺术教育长期合作的协议。美术老师沈韶盛多次应邀到无锡湖滨中学考察，到盐城楼王中学、泽夫中学讲学。卞玉林校长参研的省级科研课题《将美育融于学校教育全过程实验研究》于2002年10月结题，美术老师陈曙文承担的江苏省教育学会艺术教育科研课题《高中美术特色班》已于2004年7月结题，并都获省级科研成果鉴定书。2001年，该校被盐城市教育局确定为“盐城市中学艺术学科教学研究中心”。2002年，该校又被江苏省教育学会确定为“江苏省美术书法教研基地”。

他的名字叫张志全老师。因为这个名是他父母给他所起，2009担任秦南泽夫中学学长。盐城市泽夫中学原名秦南中学，创建于1958年。为纪念著名爱国民主人士、盐阜地区教育先驱、被陈毅同志誉为“苏北鲁迅”的宋泽夫先生，1991年更名为泽夫中学，胡乔木同志亲自题写了校名。

龙冈伍佑时杨大冈

2013-2014学年度第二学期鸡黍中学七年级期中考试成绩表班级考号姓名语文数学英语政治历史地理生物总分名次7.17004孙浩然86959648481009056317.17002吴蔚859094.546469492547.527.17010李思茹878993.551439486543.537.47001李昭然7310096.544429492541.547.27003刘梦晴798993.552449682535.557.37013孙仪显8992955241947453767.47012张璐瑶859793.545449276532.577.47011耿一心829792.546449476531.587.17021苏晨阳8088954941908452797.37006周瑞飘809590.548399082524.5107.17008牛嘉琳77869442459082516117.17009于孟菲76958549448282513127.37024曾乐欣768594.547439474513.5137.27007程刘爽87959145388074510147.37005张宗亚768995.543439868512.5157.47036李明珍88859253389064510167.17026袁静雯778692.549438868503.5177.27033王双庆70888749378090501187.17016王潇69888644419078496197.17028张姝畅71799445419670496207.27015袁雅文818092.549438268495.5217.47022苏成康727484.546449284496.5227.47023孟明月76858738439072491237.47035李宪圣74957740448080490247.17020李宇翔81839442448852484257.37041张克韧73918540368676487267.17017李林星75659050449464482277.27034周新绪698292.546438068480.5287.47025于晴晴807390.544369266481.5297.37018孙秀文78638644449468477307.27055任广奥70857553407474471317.47031李文龙598970.544388882470.5327.37030韩佳星84749052347462470337.17027李潇雨827981.542388062464.5347.47014杨衣晨68768839388672467357.37029孙欣茹788087.544358656466.5367.27039张可欣70879247387254460377.27051李坤宇77866450418854460387.17048杜秀秀77727553348464459397.37019张子涵75689242328270461407.37040王兆庆698474.540288078453.5417.37054阙怡涵668572.541318676457.5427.47038单燕茹748273.551377462453.5437.17047单晓彤71878044348254452447.37045张浩冉766186.547378458449.5457.47037李佳茹696489.552407658448.5467.17052李明浩52889133387468444477.17043侯文俏71698248338256441487.17044田超群71699247337452438497.27050周效辰706870.539309068435.5507.27042田佳聪757884.547276656433.551第1页（共4页）中考全科学习资料汇总语文 数学 英语 免费课程

秦南

联系电话:88690100地址：江苏省盐城市秦南镇泽夫北路99号

46.9%。根据临平一中2021年发布的升学情况516.5分临平一中58人12.45%。500分以上临平一中有98人10.95%。517分的有55人占25%左右，总共升学率46.9%。临平一中，前身为临平镇初级中学，创建于1978年8月。当时，学校位于河南省平陵镇桂芳桥下的吉格巷。只有一栋三层建筑，建筑面积960平方米。

鲁能星城十三街区的公寓是如果需要就读巴蜀中学的指标，需要缴纳开发商要求的指标费，而且孩子要在3岁以上。鲁能星城十三街区目前没有公寓在售，加推时间待定，如果您打算购买这个公寓，建议您实地考察这个楼盘，对比周边环境，以帮助您做出正确的选择。希望以上信息能帮助到您，祝您早日买到适合的房子！

2022溧阳高中招生人数200人。江苏溧阳中学办学理念江苏省溧阳中学座落在风景如画的天目湖畔，自1946年创办至今，整整六十年。根据查询相关公开信息江苏溧阳中学2022年招生计划200人。

株洲三中。株洲三中是株洲市示范性高级中学，是院士的母校。学校先后培养了中国航空专家熊仲学、著名核专家胡海云、中国工程院院士罗锡文等国家栋梁。而株洲南雅实验中学是长沙市南雅中学在星城之外创办的第一所分校。株洲市三中实施生命化教育理念，从五个维度落实生命化教育管理：抓好自主管理，增强生命的强度。着重活动育人，拓宽生命的宽度。培养爱与感恩，感悟生命的温度。建立书香校园，奠定生命的高度。发展特长兴趣，增强生命的亮度。高度关注每一个孩子的成长，增强了孩子们的自信心和创造力。

办学年数不同，师资力量不同。1、廉江中学创建于1919年，廉江一中创建于2001年，廉江中学历史悠久。2、廉江中学具有高级职称的专任教师占全校师资总数的百分之七十，廉江一中是占百分之五十。

江苏省溧阳中学附属初级中学(第六中学)溧阳市第六中学创办于上世纪的六十年代,至今已有近五十年的历史。学校东临风景秀丽的湾溪公园,南近江苏省溧阳中学,西靠繁华的永盛小区、盛世华城。

廉江市廉江中学，又称廉江中学（简称廉中），是由民国教育家、廉江地区近代教育事业的奠基人邹永庚先生创建于1919年11月，校址位于廉江市区三台山南麓，是一所具有悠久历史和光荣传统的重点中学。其创建伊始为廉江县立初级中学，先后更名为廉江县第一中学、廉城中学、廉江县廉江中学、廉江市廉江中学。1978年被定为县级重点中学，2000年被评为省一级学校。从2004年以来，还先后被评为 “广东省文明单位”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省‘四·五"普法先进单位”、“广东省绿色学校”、“广东省现代教育技术示范学校”、“全国教育科学‘十五"规划重点课题实验学校”、“奥运事业突出贡献先进单位”。 1学校占地面积138亩，有109个教学班，在校学生7600人，在岗教职工480人。 2000年，被评为省一级学校。

放了。根据2023年6月25号溧阳市教育局文件得知，溧阳市中小学幼儿园暑假开始。本学期实际教育教学时间为101天。溧阳市光华高级中学简称光华中学，位于江苏省溧阳市，是溧阳第二的普通高中，仅次于江苏省溧阳中学，是江苏省四星级普通高中。

溧阳燕山初中好。1、溧阳燕山初中配有先进教育设备，教学好，光华初中不配有先进教育设备，教学不好。2、溧阳燕山中学树木丛生水天一色，学习环境好点，光华初中绿化率低，学习环境不好。

是。星辰中学升学率平均可以达到97.8%，两江星辰中学，这是辖区内的一所非常优秀的中学历史，非常悠久。重庆两江新区星辰初级中学总用地面积41829.62m2，总建筑面积44728.23m2。有48个班，包括教学楼、多功能厅、食堂、生活辅助用房和300米环形跑道，以及体育馆、篮球场、排球场等相关配套设施。

小省中好。1、通过查询溧阳小省中学和溧阳六中相关信息资料可知，无论是从教学设施还是师资力量上来看，溧阳小省中都要比溧阳六中学更好，并且溧阳小省中的学生学习成绩也比溧阳六中学学生更好，而且它每年只有50个名额，还是要参考一下优胜劣汰的准则，这个分数线是非常的高的，竞争压力非常大，所以溧阳小省中更好。2、溧阳六中学校在提高教学质量上，提出了“教育目光下移，关爱中下游学生，全面提高学业合格率”的教育要求，确立了教育质量=学科教学质量+养成教育质量这一新的教育质量观。一方面培养了一批成绩优秀的学生，另一方面使所有的学生能在学业上合格，两个学校的学生成绩相对比而言，还是溧阳小省中学好。

好。1、环境方面：星辰中学住宿舍好，环境干净，每个宿舍有6个床位，其中4个是上铺，2个是下铺，每个宿舍有两个独立的卫生间和空调。2、安全方面：星辰中学每间宿舍有两名宿舍管理员和一名老师定时进行管理，以保证宿舍内安全。

狄文信。根据查询溧阳教育网得知，溧阳实验初中数学老师是狄文信，其教学经验丰富，是省特级教师。溧阳市实验初级中学是2000年8月创办的市教育局直属的初级中学。

江西省赣州市安远县濂江中学2021中考入取安远一中3万多人。江西省赣州市安远县欣山镇太平路7号安远一中创建于1940年,是安远县唯一一所省重点中学,建校70多年来,共培养了3万多名初、高中毕业生。

两个中学都好。1、该校师资力量雄厚，校园环境优美，学生品质量好，升学率再创新高。玉环中学附属初级中学创办于2018年6月，地处玉环经济开发区，毗邻玉环湖。学校总投资约2.6亿元，总用地面积65475平方米。学校办学条件优越、设施一流，着眼于初高中一体化建设，实施“6年备考”战略。以自主管理、自主学习、提高教学质量，致力于打造一所高端、精品的现代化学校。2、重庆西大附中星辰中学作为无品牌学校加持，无办学经验的一所新学校，在2020年才开始和西大附中合作，就能在第一年毕业生考出联招上线率50％+的成绩，实属好学校！星辰中学位于古木峰隧道旁边，原名：金山中学，现更名为星辰中学。学校环境很不错，绿化很好。

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的乘坐电梯的安全教案，欢迎大家分享。 　　乘坐电梯的安全教案 篇1 　　【活动目标】 　　1、了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。 　　2、学习安全电梯的乘坐方法。 　　3、初步了解乘坐电梯的急救措施。 　　【活动准备】 　　图片 　　【活动过程】 　　一、谈话引入。 　　1、教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。 　　2、今天，我们一起去电梯城参观，好吗？ 　　二、通过图片，了解不同的电梯。 　　1、自动扶梯 　　有扶手的，能自动上下楼的电梯，叫自动扶梯。 　　2、升降电梯 　　像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯。 　　3、观光电梯 　　用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。 　　4、喜欢乘坐电梯吗？为什么？ 　　三、认识电梯里的标志。 　　小朋友们都喜欢坐电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。 　　出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用? 　　三、学坐电梯。 　　我们来看看视频中的路路熊是怎么坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。 　　（一）1、播放乘坐自动扶梯视频。 　　2、提问：视频中的路路熊坐的什么电梯？他犯了什么错误？ 　　妈妈是怎么提醒的呢？ 　　（二）1、播放升降电梯视频 　　2、提问：乘坐升降电梯时急救超人是怎样提醒我们的？ 　　3、教师总结。 　　四、乘坐电梯安全小测试 　　五、乘坐电梯安全须知： 　　用手按钮，严禁撞击。 　　不许吸烟，勿靠箱门。 　　运行之时，挤门危险。 　　危险物品，禁止进梯。 　　保持清洁，勿吐勿丢。 　　若遇意外，请按警铃。 　　超载铃响，后进退出。 　　儿童乘梯，成人跟随。 　　楼内火警，切勿乘梯。 　　六、活动结束。 　　乘坐电梯的安全教案 篇2 　　教学目的： 　　1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识； 　　2、强化安全意识，提高应对危险的能力； 　　教学重点： 　　引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。 　　教学难点： 　　运用安全知识，强化安全意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；提高应对能力。 　　教具准备： 　　1、精心布置活动场景。 　　2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。 　　教学形式： 　　紧密围绕安全班会课主题，由班主任组织全班同学共同参加，可以自由发言、分组讨论等形式，并由班主任作总结。 教学过程： 　　一、组织教学： 　　以活动贯穿全课，让学生在活动中体验和感悟。 　　二、导入新课： 　　1、警钟提醒：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃生，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。 　　2、金钥匙： 　　①搭电动扶梯时不能骑在扶手上； 　　②不能在扶梯上玩耍； 　　③不要用手推开电梯的门； 　　④不要乱按电梯里的警铃 　　⑤进出电梯时要按住按钮，以防电梯门自动关住，夹伤人。 　　3、安全小贴示： 　　当乘电梯时，如果电梯突然不能正常运行了，这时候你该怎么办？ 　　①首先不要慌张，先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿，再按关门键，然后按下你所要去楼层的数字键。 　　②如果电梯还是不动，一定要马上按下红色的紧急键求救，只要警铃一响，就会有人来救你出去。 　　③如果电梯里没有设置警铃或紧急键，必须用力拍门、捶墙壁、踏地板，同时要大声呼喊，以便有人发现你。若实在没有人回应，最安全的做法是保持镇定，保存体力，等待救援。 　　（三）“智慧宫”。（当堂检测） 　　发挥聪明才智，使智慧的光芒四射。 　　1、发生火灾时，可以乘电梯快速下降。（） 　　2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，严禁在扶梯上蹦跳、打闹。（） 　　3、乘坐客运索道、观缆车等设施时，游客不要将头、手伸出窗外，不要玩弄门锁，不要站立或摇晃吊箱。（） 　　4、万一你乘坐电梯，遇上电梯失控（如溜车、上冲、上下震荡），千万不要过于害怕，首先要抓牢护栏，防止碰伤，待电梯稳定后，再通 　　过电梯内的警铃按钮向外呼救，等待管理员和维修人员前来解围。（） 　　5、等候电梯时，不能靠门而立，不然易跌入井道，引起严重后果。（） 　　6、进出电梯不要在门区逗留，因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。（） 　　四、课堂小节： 　　小朋友们，危险经常隐藏在我们身边，只要我们认真掌握安全知识，灵活运用，我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。 　　板书设计： 　　第八课乘坐电梯、安全 　　和危险说再见！ 　　乘坐电梯的安全教案 篇3 　　设计意图： 　　安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的 回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故 事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。 　　活动目标： 　　1. 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 　　2. 通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。 　　3. 在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。 　　4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 　　活动准备： 　　课件PPT。 　　活动过程： 　　一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？ 　　（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？ 　　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊” 　　1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？ 　　2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。 　　2.遇到电梯故障我们应该怎么做？ 　　四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。 　　活动反思： 　　今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里等等。 　　孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。 　　乘坐电梯的安全教案 篇4 　　活动目标： 　　1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。 　　2、知道如何安全乘坐电梯。 　　活动准备： 　　1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。 　　2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。 　　3、教师绘制一张电梯按键图。 　　活动建议： 　　1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。 　　（1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？ 　　（2）请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。 　　（3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处？给人们的生活带来哪些方便？ 　　（4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。 　　2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。 　　（1）教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。 　　（2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成人带领下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。 　　活动延伸 　　3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘坐电梯。 　　4、农村地区幼儿园可以由教师介绍展开活动。 　　乘坐电梯的安全教案 篇5 　　教学目标： 　　1、 了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。 　　2、 遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。 　　3、 初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。 　　教学重点： 　　乘坐电梯和缆车的注意事项 　　教学难点： 　　遇到困境怎么办 　　教学过程： 　　一、乘坐电梯： 　　1、 创设情境，导入活动。 　　2、 让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。 　　3、 小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。 　　4、 出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。 　　5、 小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。 　　我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。 　　二、乘坐缆车： 　　1、 小故事：缆车悲剧 　　2、 学生讲述听故事后的感受。 　　3、 学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。 　　4、 汇报交流。 　　5、 总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐缆车时都平平安安，收获多多。 　　乘坐电梯的安全教案 篇6 　　活动目标： 　　1.幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会安全乘坐电梯的方法。 　　2.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 　　3.在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时能够想办法自救的勇敢精神。 　　活动重点： 　　学会安全乘坐电梯的方法 　　活动难点： 　　学习当电梯出现突发事故时的自救方法 　　活动准备： 　　PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7套 　　活动过程: 　　（一）开始部分 谈话引入课题 师：宝贝们，你们见过电梯吗？在哪里见过？那你坐过电梯吗？坐电梯的时候你觉得怎么样？那你喜欢坐电梯吗？今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗？那我们跟着音乐一起出发吧。 　　（二）基本部分 　　1.认识乘坐升降电梯里的标志 　　师：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有？在哪里见过？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？师重点引导认识警铃和超载的标志。 　　（1）警铃 这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗？ 　　（2）超载 这个标志上有什么？说明电梯里最多只能坐几个人？超载了怎么办？ 　　2.以帮助管理员阿姨想如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法 师：管理员阿姨请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助她吗？乘电梯时发生危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。 　　（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？ 　　（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情——被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？ 　　（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？ 　　3.播放安全乘坐电梯视频，归纳总结安全乘坐电梯的方法 师：刚才，小朋友想了很多很多安全乘坐电梯的办法，老师也想了一些办法。我们把这些办法编成了一个安全乘坐电梯的动画片儿，一起来看看。 　　4.出示电梯管理员阿姨设计的乘坐电梯安全标志，进一步巩固乘坐的安全知识 　　5.学习电梯自救的方法 师：你们看看，这个小男孩他在什么地方呀？电梯发生故障了，小男孩做这个动作来保护自己，我们学一学保护自己的动作。 电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，然后再做这个动作保护自己。 　　6.进行乘坐电梯情景演练，复习巩固安全乘坐电梯和电梯自救的方法 　　7.播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论安全乘坐自动扶梯的方法 师：看完电影你有什么感受呀？看来呀，我们在乘坐自动扶梯的时候也需要注意安全。谁愿意来告诉大家：怎样才能安全乘坐自动扶梯呢？ 　　8.小结 师：所以，不管是乘坐升降电梯还是自动扶梯都一定要注意安全，只要我们掌握了安全乘坐电梯的方法，并且按照这些方法来做，就能保护好自己，避免受到伤害。 　　（三）结束部分 跟着老师一起跳《乘电梯安全操》，自然结束活动。 　　活动反思: 　　活动结合幼儿平时的生活经验来开展,进一步体现《指南》中提出的将教育生活化,生活教育化的精神。活动内容挖掘身边的事件当做教育素材。活动的组织将以往安全教育由教师反复教，变成了以幼儿为主导的自主探讨和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性。整个活动环环相扣，层层递进，幼儿参与性高,兴趣点浓厚，最终达到此次健康教育活动的目标。但还是存在着一些问题：为了进一步突破重难点，可继续用多媒体课件为幼儿创设乘电梯时的情境，让幼儿体验更加真实化。 　　乘坐电梯的安全教案 篇7 　　活动目标： 　　1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识 　　2、愿意和同伴分享自己的经验 　　活动准备： 　　故事《电梯惊魂》 　　活动过程： 　　1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 　　你们坐过电梯吗？ 　　电梯有什么作用呢？ 　　电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？ 　　你们喜欢坐电梯吗?为什么？ 　　2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说： 　　达达为什么会被困在电梯里？ 　　当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？ 　　电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站） 　　电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的） 　　3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。 　　谁坐过直升电梯？应该注意什么？ 　　谁坐过观光电梯？应该注意什么？ 　　谁坐过扶梯？应该注意什么？ 　　【附1】被困电梯后的求救方法 　　被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。如果以上装置均失灵，可以用手机救助；没有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。 　　电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去 　　【附2】故事：电梯惊魂 　　有一个叫达达的小朋友住在一栋高楼的第十层。达达可喜欢乘电梯了，因为他觉得电梯又快又方便！ 　　有一天达达放学回家，正要乘电梯时，管理员王伯伯招呼达达：“达达放学啦，你今天还是爬楼梯吧，电梯好像有点不对劲，我正准备叫人来检查呢！”达达说；“知道了，谢谢您！” 　　达达穿过安全门，来到了楼梯口，他一看长长的楼梯，忍不住犯嘀咕：“天哪，这么高！要走到什么时候？还是电梯好，以下就到了。我还是坐电梯吧，反正就一会。”于是达达过去按了电梯按钮，电梯一会儿就到一楼。达达走了进去，心想；“这不是好好的嘛，哪有问题？” 　　电梯慢慢地向上升着，突然，“锵！啪！”电梯停住不动了，灯也熄灭了，整个电梯电梯里一下子安安静静、黑乎乎的。达达害怕极了，心想：“完了，电梯真的出问题了，怎么办？我被困在里面了，我会不会掉下去啊？爸爸妈 妈，你们快来救救我吧！” 　　达达等了一会，还是没人来。“王伯伯一定以为我去爬楼梯了，没有人会知道我在电梯里，我该怎么办呀？”达达越想越害怕，急得在电梯里走来走去，好几次想把电梯门拉开，但费了半天劲儿，还是拉不开。正在达达焦急万分的时候，外面传来了王伯伯的声音：“达达，你别着急别紧张，不要走来走去，也不要拉门。你在里面乖乖地等我一会，电梯维修员马上就到了。 　　达达一听，立刻安下心来，不再乱动。没过一会，电梯门就被打开了，叔叔们把达达拉了出来，达达哭着说:“下次电梯有故障，我再也不坐了！” 　　乘坐电梯的安全教案 篇8 　　活动目标： 　　1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的`正确方法。 　　2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 　　活动准备： 　　一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 　　活动过程： 　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 　　教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 　　二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 　　小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： 　　1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片） 　　（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？ 　　2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？ 　　3、教师小结： 　　一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 　　三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。 　　提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。 　　四、学习儿歌《上下楼梯歌》 　　1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗 　　2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 　　3、师幼一起读儿歌若干次。 　　4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 　　乘坐电梯的安全教案 篇9 　　活动目标： 　　1、 认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。 　　2、 知道如何安全乘坐电梯。 　　活动准备： 　　1、 请家长利用节假日带幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。 　　2、 请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置成展板。 　　3、 教师绘制一张电梯按键图。 　　4、 幼儿用书第3册第3页。 　　活动过程： 　　一、请幼儿参观电梯图片展，说一说电梯的好处和用途。 　　1、 请幼儿参观电梯图片展，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过的电梯是什么样的？在哪里见过？乘坐过？ 　　2、 请幼儿阅读幼儿用书第3册第3页，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。 　　3、 请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处 　　4、教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。 　　二、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。 　　1、教师出示电梯按钮图，请幼儿模拟乘电梯坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门是应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。 　　2、请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在承认带领下乘坐，在低昂提上不能乱跑，要靠右边站 　　乘坐电梯的安全教案 篇10 　　活动目标 　　1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。 　　2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。 　　3、初步了解乘坐电梯的急救措施。 　　4、体会实践活动的有趣。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备 　　课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。 　　活动过程 　　一、谈话引入。 　　1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。 　　2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累? 　　3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。 　　二、认识电梯里的标志。 　　1、你们乘坐过电梯吗? 　　2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过) 　　3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。 　　出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用? 　　三、学坐电梯。 　　我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。 　　1、播放视频。 　　2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误： 　　①用身体挡住电梯门; 　　②乱按电梯按钮，这样做会怎么样? 　　③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢? 　　3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。 　　四、学习急救措施。 　　1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的? 　　2、播放视频。 　　3、你们来说说看应该怎么做。 　　4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。

仁德班。廉江中学初中部仁德班是在2019年秋季新开设的品牌班级，每年的升学率也是最高的，是初中部最好的班级，班级学习氛围非常浓厚。

好。1、西大附中星辰学校的师资力量非常雄厚，学校拥有一支教学经验丰富，敬业爱生的教师队伍。2、西大附中星辰学校的课程设置丰富多彩，既有国内统一课程，又有针对国际教育的国际课程，为学生提供了更加广阔的发展空间。

亲。是师大附中的附属中学。但附属中学不止一个博才还有星城，广益，海口。博才是公立的。又不懂的可以再问。(*^__^*) 嘻嘻……希望可以帮到你

在学校里再制造惨案？

楼盘名称：长沙珠江东方明珠 别名：东方明珠 城市：长沙楼盘位置：金星大道209号（金星大道与银星路交汇处西南角） 开发商：湖南新地置业发展有限公司 产权年限：70年 建筑类型：板塔结合,低层,多层,小高层,联排,叠拼,双拼, 公交线路：401、903、916、357、335、W116、W111、W115、W106、W207、W107、W202、W201、W117；站点为时代倾城站、银星路口、星城实验中学等距离地铁4号线湘江新城站约1.2km规划信息：其占地面积为389266平方米，容积率，绿化率55%，共150栋楼，停车位三期14、15栋(地上92个，地下681个)，车位配比：1:0.8 周边配套：⑴.北至整体新开发的望城区（集购物，休闲，医疗，娱乐唯一体）奥特斯品牌折扣店，明发砂之船购物广场，好莱坞购物广场等。⑵.驱车5分钟的美猴王影视基地月亮岛。⑶.南至市府商业圈（步步高、王府井等）⑷.南至市府的湘雅三医院，肿瘤医院，武警医院，四医院等。 内部配套： ⑴.1.5万方的风情商业圈：步步高超市的进驻，统一的业态规划，充分满足业主购物的需求。⑵.小区内的配套：游泳池，羽毛球场，篮球场等。⑶.业主私享的原生山体公园（休闲，健身，娱乐）。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

郴州一中老师一览表郴州市一中创办于1906年。1959年定为省重点中学，1989年又定为省实验中学。1995年，郴州撤地建市后，学校归市直辖，定为副处级单位，学校按照“办学体制多元化，办学规模集团化”的思路，除校本部外，还创办了郴州桔井实验中学和郴州中澳合作国际实验学校。历史沿革1906年4月（光绪32年），郴州市一中的前身——郴州官立中学堂，由郴州牧金镜蓉牵头创办。校址设在东塔岭原宝塔下的东山书院（今湘南起义纪念碑所在地）。6月，学校迁入郴州考棚（今165部队驻地），考棚校址地处郴州城中心，东临北街（校门在东面），南依城墙。1912年（民国元年），废除府州制，学校改为郴郡六城（郴、永、宜、资、汝、桂）联立中学。1914（民国三年），学校改为湖南省第七联合中学。1919年，谭延闿进驻郴城，称湘军总司令和湖南督军，占用考棚，学校迁回东山书院。1921年，学校又迁入考棚。1926年，国民革命军出师北伐，郴州地处西线战场，当年下期学校停课，翌年春开学复课。1932年，学校改名郴郡联立初级中学。1938年，为避日寇空袭，学校被迫迁到郴县栖风渡老岗脚李家村。1942年，日寇侵犯日益猖獗，京汉线上不安宁，学校又迁到郴县桥口。1945年，日军侵占郴州，学校被迫停办。1946年重新复办，改名郴郡联立高级中学（全办高中），校址在白鹿洞。1947年，学校迁到中山西街濂溪祠内办学（借用）。1947年，学校迁回考棚，正名郴郡联立中学（完全中学）。1949年12月1日，郴郡联立中学与郴县县中（创办于1943年秋）合并，定名郴县区立中学，校址暂在考棚。1951年暑假，学校迁到桔井观（原郴县县中校址，现学校南端家属区所在地）。1952年下期，学校使用新教学楼（现新修水泥球场所在地，原工字楼），学校被定为湘南地区重点中学。1953年，学校更名为郴县第一中学。1959年，郴州撤镇建市后，学校改称郴州市第一完全中学。1960年，学校被定为省属重点中学。1978年，学校又被定为省属重点中学。1994年2月，省教委授予学校“湖南省重点中学”、“湖南省实验中学”两块匾牌。1995年，郴州撤地建市后，学校收归市（地级管），被定位副处级单位。2005年，学校开始筹建五岭阁新校区。2008年，五岭阁校区卖出，不再所属市一中。2019年，投资8.3亿的郴州市一中北校区建成并开始招生

江苏省溧阳中学附属初级中学。根据查询溧阳市六中相关消息显示，2022年叫江苏省溧阳中学附属初级中学，溧阳市第六中学创办于上世纪的六十年代,至今已有近五十年的历史。学校东临风景秀丽的湾溪公园,南近江苏省溧阳中学,西靠繁华的永盛小区、盛世华城。

长沙市长郡芙蓉中学，长沙市湘一芙蓉中学，长沙市第十五中学。1、长沙市长郡芙蓉中学：由长沙市芙蓉区政府投资亿元新建、百年名校长郡中学承办的一所现代化公办初中。学校占地面积近40亩，各种功能设施均按照省一类标准配套，办学规模已达42个班，未来会更多，长郡芙蓉中学于2010年秋季正式开学，招收初一新生约500名，如今新生已有2000余人，学生除享受国家免补学杂费政策外，还免费享受芙蓉区政府免费提供的校服(除冬季)、饮用水、书籍。2、长沙市第十五中学：创办于1922年，迄今已有100年的历史，坐落于星城长沙经济、体育、文化中心的交通枢纽地带——侯家塘，西临芙蓉路、新世纪体育文化场和城市中心绿化广场，交通便利，环境幽雅，占地面积达90亩，拥有56个教学班，近三千学子和近300名教职员工，是一所校园环境美、设施功能全、办学理念新、师资队伍强、教学质量好的长沙市教育局直属公办完全中学。3、长沙市湘一芙蓉中学：是长沙市一中和芙蓉区政府为促进优质教育资源的均衡配置、促进整个社会教育的公平发展、促进全民素质的整体提高而精心打造的一所品牌中学，是长沙市一中唯一直属的公办中学。

您要问的是2022年于都五中初中部招生报名时间吗？6月15到30日。根据查询于都五中官网显示：2022年五中初中部招生报名时间为6月15到30日，本次招生采取网上报名方式。于都县第五中学成立于2005年，位于赣州市于都县于山大道与濂溪路交叉路口往西约240米。

三紫星城到兴化市楚水初级中学约有五点三公里。请见图。

比较方便，每次工作加班上班都可以直接进去，节约时间带来很大的方便。

湟川中学。海湖星城二期（九洲·河畔世家）位于海西西路，行政归属海湖新区，学区为湟川中学，周边被湿地公园包围。学区划分分有2种方式，即：单校划片和多校划片，单校划片：即为1所学校划分独立的学区范围，单独承担学区内义务教育任务，多校划片：即为2所或以上学校划分大学区片，共同承担片区内义务教育任务，原则上通过电脑派位的方式录取学生。

当然是九江新五中农村班好了

是的。岳阳市巴陵星城地址位于湖南省岳阳市岳阳楼区五里牌街道,属于的学区有:十二中学和五里牌小学,小区内部配套及商业配套完善,生活氛围浓厚。

金轮星城属于京华梅中施教区

1. 电梯被控常识 电梯被控常识 1.电梯使用安全常识 电梯是非常安全的运输设备，出现安全隐患通常是零件件老化和维修或按期检修不到位。 对于直梯来讲，应注意这样几个方面。 1）对乘客来讲，首先是剪切危险，不要在门口逗留；2）电梯故障电气保护动作时对乘客的危害，最常发生的可能就是被关在轿厢里面，当遇到停电、安全开关误动作、门触点松动、系统 *** 扰等等情况时，电梯会突然停梯把乘客困在轿厢里面，此时，想办法联系外界进行救援比自救风险小得多。 3）进电梯门在注意，特别是老旧电梯或正在检修的电梯，遇到前一种情况，要坚持第一条，后一种情况，不要进入电梯，当然，可能也进入不了。 对于扶梯来讲，不宜空着比较长的裙子和特别软的拖鞋。一只手应握紧扶手。老袋不宜探出扶手外。 2.电梯安全知识 货运电梯的安全知识：1、注意你的电梯是否有正常的保养和技监局的年检，如果没有，电梯是非法的，可以举报。 2、工作中注意电梯有什么异常的声响和震动，如有，及时停运报修。3、电梯门口是最危险的区域，进出门时快速通过，应避免一只脚在电梯内，一只脚在电梯外站力的情况。 4、电梯门没有你想象的牢固，避免倚靠在门上。5、如需要用三角钥匙打开电梯门，千万在事先确定电梯的位置，每年总有几个人死在错误使用三角钥匙上。 如果你没有被培训过如何使用三角钥匙，哪怕拿到了，也千万别用。6、注意电梯内货物的堆放稳定，别让货物倒下而砸到。 7、如果电梯在维修，千万别用，因为在机房或电梯顶上都可以让电梯动。使用维修中电梯，不但可能害了自己，还可能害了维修人员。 8、需注意货物的重量，不准超重。不能运送易燃易爆、强腐蚀的货物，如硫酸、酒精、汽油等物品。 3.坐电梯的安全常识 安全常识： 1）使用电梯时，欲上楼者请按向上方向按钮，欲下楼者请按向下方向按钮。 2） 电梯抵达楼层后，乘客应判明电梯运行方向；当确定电梯运行方向与自己去往的方向一致时再进入轿厢。 3）乘客可以按电梯内操作面板上的“关门按键”关闭电梯门；电梯门扇亦会定时、自动关闭，乘客切勿在楼层与轿厢接缝处逗留，以免被夹伤。 4） 乘客进入轿厢后，通过按动楼层选层按钮确定电梯停靠楼层。乘客不得倚靠轿厢门。 5）电梯均有额定运载人数标准。当人员超载时，电梯内报警装置会发出声音提示，此时乘客应主动减员，退出电梯。 6） 当电梯发生异常现象或故障时，乘客应保持镇静，可拨打轿厢内报警电话寻求帮助或等待救援。切不可擅自撬门，企图逃离轿厢。 7）保持轿厢内的清洁卫生，不在轿厢内吸烟、随地丢弃废物。 8） 乘客要爱护电梯设施，不得随便乱按按钮和乱撬厢门。 管理人员要严格履行岗位职责，经常检查电梯运行情况；并做好日常维护巡查记录，定期联系电梯维修保养，做好维保记录；发现故障及时处理和汇报。 扩展资料： 电梯由机房部分、井道及底坑部分、轿厢部分、层站部分组成。 电梯的工作原理： 曳引绳两端分别连着轿厢和对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。 电梯简单使用方法（紧急情况下面有解决方法）： 载人电梯都是微机控制的智能化、自动化设备，不需要专门的人员来操作驾驶，普通乘客只要按下列程序乘坐和操作电梯即可。 1、在乘梯楼层电梯入口处，根据自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭头按钮，只要按钮上的灯亮，就说明你的呼叫已被记录，只要等待电梯到来即可。 2、电梯到达开门后，先让轿厢内人员走出电梯，然后呼梯者再进入电梯轿厢。进入轿厢后，根据你需要到达的楼层，按下轿厢内操纵盘上相应的数字按钮。同样，只要该按钮灯亮，则说明你的选层已被记录；此时不用进行其他任何操作，只要等电梯到达你的目的层停靠即可。 3、电梯行驶到你的目的层后会自动开门，此时按顺序走出电梯即结束了一个乘梯过程。 参考资料： 百度百科-电梯 4.电梯安全小知识之被困电梯如何自救 详细 者需掌握以下自救方法，确保安全，获得救援。 一、保持镇定，并且安慰困在一起的人，向大家解释不会有危险，电 梯不会掉下电梯槽。电梯槽有防坠安全装置，会牢牢夹住电梯两旁的钢轨， 安全装置也不会失灵。 二、利用警钟或对讲机、手机求援，如无警钟或对讲机，手机又失灵 时，可拍门叫喊，如怕手痛，可脱下鞋子敲打，请求立刻找人来营救。 三、如不能立刻找到电梯技工，可请外面的人打电话叫消防员。消防 员通常会把电梯绞上或绞下到最接近的一层楼，然后打开门。就算停电， 消防员也能用手动器，把电梯绞上绞下。 四、如果外面没有受过训练的救援人员在场，不要自行爬出电梯。 五、千万不要尝试强行推开电梯内门，即使能打开，也未必够得着外 门，想要打开外门安全脱身当然更不行。电梯外壁的油垢还可能使人滑倒。 六、电梯天花板若有紧急出口，也不要爬出去。出口板一旦打开，安 全开关就使电梯煞住不动。但如果出口板意外关上，电梯就可能突然开动 令人失去平衡，在漆黑的电梯槽里，可能被电梯的缆索绊倒，或因踩到油 垢而滑倒，从电梯顶上掉下去。 七、在深夜或周末下午被困在商业大厦的电梯，就有可能几小时甚至 几天也没有人走近电梯。在这种情况下，最安全的做法是保持镇定，伺机 求援。最好能忍受饥渴、闷热之苦，保住性命，注意倾听外面的动静，如 有行人经过，设法引起他的注意。 5.电梯基础知识 去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：张晓云 电梯的基本知识 1、电梯的定义 2、种类、型号、主要参数 3、常用名词术语 4、系统构成 5、主要性能要求 6、曳引系统 7、门系统 8、平衡补偿系统 9、安全保护系统 10、电气系统 11、安装作业 12、维修作业 13、设备技术档案的内容 14、自动扶梯 一、电梯的定义： 1、狭义电梯的定义=垂直电梯。 2、广义电梯的定义=垂直电梯+自动扶梯+自动人行道。 3、广义电梯的定义： 利用沿刚性导轨运行的箱体或者沿固定线路运行的梯级进行升降或者平行运送人和货物的机电设备 二、电梯的种类、型号、主要参数 1、按用途、速度、驱动方式、控制方式分类： (1)、按用途：乘客电梯、载货电梯、病床电梯、住宅电梯、观光电梯、专用电梯。 (2)、按速度分：低速梯、快速梯、高速梯、超高速梯。它们的速度分别为：小于等于1米/秒，大于1米/秒小于等于2米/秒，大于2米/秒小于等于3米/秒，大于3米/秒。 (3)、按控制方式分：信号控制（司机控制）、集选控制（自动控制）、并联控制、智能控制 (4)、按驱动方式分： 直流驱动、交流异步驱动、 交流同步驱动、液压驱动 2、电梯型号 TKJ1000/1.5-JX 3、电梯的参数： 额定速度、额定载重、载客人数、轿厢尺寸、门的形式、运行方式、层站数、提升高度、层站高度、顶层高度、地坑深度。921c2（六）（28）22476 6.电梯自救常识 电梯突然下坠怎么办？ 很多人担心电梯在运行过程中突然下坠，但事实上，虽然“电梯下坠”是经常遇到的一种故障，但电梯并不是真的下坠了。 “电梯下坠”一般有两种情况： 1、电梯运行过程中急停 一般这种都是因为运行过程中安全回路或者门锁回路断开，造成电梯停止，乘客会感觉腿发麻，其实是电梯紧急停止造成的。 2、电梯运行过程中出现故障并自动回到基站复位 而被大部分人误解的“电梯掉下来”，这种情况发生的概率和买彩票中500万的概率差不多。 电梯的钢丝绳会断掉吗？ 网上某些文章解释道——“电梯一般情况下的突然下坠，都是由于牵引电梯的钢丝绳断裂引起的”，看了更让人觉得钢丝绳很容易断掉似的… 事实上，这种钢丝绳并非你想象的那么脆弱。电梯轿厢都是由钢丝绳牵引的，载重量越大钢丝绳根数越多。 对于一般住宅楼的电梯来说，最少是3根钢丝绳，每根钢丝绳大约有10股小的钢股，每根钢股又有10根钢丝，只要断一股就会更换整条。理论上一根钢丝绳的承重力就够了，断了两根只剩下一根也不用怕。 而且，钢丝绳全部断掉的概率真的是几乎没有。 被困在电梯里能自救吗？ 除了呼叫救援，不要想去开门自救，自救失败导致伤亡的例子已经很多了，不要去做下一个。 不鼓励这种自救办法 被困在电梯里会窒息而死吗？ 我们经常能看到这句话——“如果是被困电梯内，首先要先冷静，因为在电梯的有限空间里，氧气的量也是有限的，机体在平静时耗氧量少，所以尽量保持镇静，可以使被困者在短时间内不会因缺氧而窒息。” 但事实上——电梯轿厢不是封闭空间，不会有窒息危险。 不过你还是要保持冷静。 武力解决不了问题… 电梯下坠时“快速把每一层的按键都按下”有用吗？ 如果电梯在运行而且楼层按钮有用的话，说明电梯根本就没坏。 如果电梯故障会自动回到基站复位，这时候把每一个楼层按一遍没有太多作用，一些电梯会就近平层并开门，而大多数的电梯都是回到基站复位的，这时候一般是按不了楼层的。 “电梯自由下坠的时候尽量背靠墙壁下蹲”有用吗？ 如果是自由落体的话，什么姿势都没用（参见下条）；如果只是异常下降，这么做可以缓冲下免得关节错位。 在电梯坠下着地前一刻瞬间跳起，能否避免死亡？ 首先，你跳不起来，因为需要克服电梯下坠的重力； 其次，即使你跳了起来，迟早还是要落地的； 第三，就算理论计算存在一丝希望，一个现实的问题：如何知道该何时起跳？ 最后，出现电梯失控下坠（自由落体）的情况，不管你跳不跳，能不能跳，基本你都死定了。 手扶电梯比升降电梯更安全吗？ 相比升降梯，自动扶梯更容易出事，所以使用扶梯要更小心。 看准了踏板就上，快到了就下；保持平稳站立手扶扶手带；女士请注意长发和裙摆；小孩注意橡胶泡沫鞋；推婴儿车运货的请用升降梯；宠物抱起来。电梯不是游乐场，照看好身边的小孩。 怎么感觉近年来电梯事故特别高发？ 这或许是媒体报道带来的错觉——电梯是最安全的垂直交通工具，没有之一。每年的事故率只有十万分之几，而且80%以上都是人为因素，比如在安装、维修的时候，没有做安全警示，不注意而跌落井道。 事实上，电梯的安全装置是最多的。通过多层级安全控制——第一级，钢丝绳，安全系数在12以上，保证即便只有一根钢丝绳存在也不会发生坠梯；第二级，限速器，控制电梯梯速异常，触动安全钳作动，夹住导轨；第三级，极限开关，在井道顶部和底部都有极限开关，当电梯冲顶或者蹲底前，极限开关动作，触动曳引机合上抱闸，阻止轿厢继续运动；第四级，缓冲器，在底坑和顶部（通常为底部）安装有油压缓冲器，保证坠落的时候不会直接撞击地面（顺便提一下，缓冲器在中间，不要站在正中间）。 而且，为了防止抱闸失效和溜梯时意外，还有抱闸力侦测专利、溜梯自救等专利出现。 最后，蝌蚪君还要提醒大家，这些坏习惯一定要改掉！改掉！改掉！ * 电梯门正在关闭时，用手、脚等阻止关门。 * 电梯门没关的时候伸手伸脚，探头探脑。 * 将携带的物品放在空隙处阻止梯门关闭。 * 反复按按钮或者每层按一遍。 * 乘坐电梯时用手扒电梯门。 * 运行过程中倚靠在电梯门上。 * 在电梯里抽烟、丢弃烟头或使用明火。 * 电梯门没开就用手扒门。 * 逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后。 * 孩子放入推车、购物车中乘梯。 * 扶梯停止运行期间当楼梯使用。 * 蹲坐在梯级踏板上，随身携带的手提袋放在梯级踏板或手扶带上。 * 在扶梯进出口处长时间逗留。 * 乘坐电梯时一直在玩手机。 做好科学防范，才能平安出行。 ———————————— 感谢知乎诸位电梯师傅（@陈卓恺 @凌晨晓 @莫大拉 @王兆睿……）的不吝分享，有问题可以继续@他们或者@蝌蚪君。 凡来源署名为“蝌蚪五线谱”的内容，版权归蝌蚪五线谱所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，否则追究相应法律责任。 申请转载授权或合作请发送邮件至editor@kedo.gov。本网发布的署名文章仅代表作者观点，与本网站无关。 如有侵权，文责自负。 作者：蝌蚪君综合整理。 7.电梯有哪些控制方式 电梯的控制方式有： ①手柄操纵控制。 此种电梯由司机操纵轿厢内的手动开关，实现轿厢运行的控制。电梯轿门和厅门的开关有自动和手动两种型式。对于自动门电梯，当轿厢运行到平层区域时，司机将手柄开关回到零位，电梯就会换速自动平层，自动开门；对于手动门电梯，则需由司机手动将门关闭或打开。 ②按钮控制。 这是一种通过操纵层门外侧按钮或轿厢内按钮发出指令，使轿厢停靠层站的电梯。这种电梯也有自动和手动两种型式。自动门电梯具有自动平层、开关门功能。对于手动门电梯，在电梯到站平层后，需要有人将门打开，并通过人工将门关闭以后，电梯得到按钮指令才可运行。 ③信号控制。 这是一种由电梯司机操纵轿厢运行的电梯，具有将层门外上下召唤信号、轿厢内选层信号和其他各种专用信号加以综合分析判断的功能，因而自动控制程度较高。 ④集选控制。 此种电梯自动控制程度更高，可以实现将层门外上下召唤信号、轿厢内选层信号和其他各种专用信号加以综合分析判断后自动决定轿厢运行，无需司机控制。集选控制电梯一般均设“有/无司机”操纵转换开关，可根 据使用需要灵活选择。如人流高峰或特殊需要时，可转换为有司机操纵，从而成为信号控制电梯。在其他情况下作正常行驶时，可转为无司机操纵，即为集选控制电梯。 ⑤向下集选控制（向下集中控制）。 这种电梯的特点是，对于各层站的呼梯信号，轿厢只有在向下运行时才能顺向应 答召唤停靠。 ⑥并联控制。 将两三台电梯集中排列，共用层门外召唤信号，按规定顺序自动调度，确定其运行状态。 ⑦群控。 将多台电梯进行集中排列，并共用层门外按钮，按规定程序集中调度和控制的电梯。采用此种控制方式，是基于建筑物内不同时段客流量不均匀。 ⑧智能控制。 这是一种先进的应用计算机技术对电梯进行控制的群控电梯。其最大特点是，它能根据厅外召唤，给梯群中每部电梯作试探性的分配，以心理性等候时间最短为原则，避免乘客长时间等候和将厅外呼梯信号分配给满载性较大的电梯，使乘客候梯失望，从而提高了预告的准确性和运输效率，达到电 梯的最佳服务。 8.乘坐电梯时候有哪些安全小知识 乘坐电扶梯安全知识： 1. 系带的鞋子要确保鞋带系紧，穿着宽松的衣服或裙子时，应注意用手收拢一下，以防被扶梯挂拽，造成不必要的伤害。 2. 孩子上扶梯，切记要由大人牵住手，别让他们乱碰，不要在电梯口或自动扶梯上追逐、打闹、攀爬；老人上扶梯，一定抓好扶手，帮助维持身体平衡。 3. 头和手不能伸出扶梯，防止在自动扶梯运行过程中被旁边的障碍物碰伤、夹伤。 4. 在乘坐扶梯时应面朝扶梯的运行方向靠边直立站立，手扶扶手，不可倚靠扶手；双脚并拢站在踏板四周黄线以内，防止裤脚边卷入运动的电梯缝隙中。 5. 站在扶梯右侧，留出一侧通行并不科学。因为在扶梯上走动很不安全。建议乘客，在扶梯上尽量不要行走，一级扶梯台阶最多站两个人。如果看见扶梯上人过多，最好走楼梯。 6. 不要在扶梯进出口处逗留，不要让儿童在扶梯上来回跑动，不要用脚踢扶梯带板，以免发生危险。 7. 不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击。 8. 随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人。

八里湖一中。九江一中介绍九江一中创建于1902年，赣北地区第一所现代公立中学，也是中国最早的具有现代意义的著名中学之一。前身为濂溪书院，直接历史已百年，间接历史近千年。百年中，校易名凡十一，迁址凡五。1980年4月12日九江地区行署决定正式更名为“江西省九江第一中学”，沿用至今。新校区建设在八里湖新区，选址于九江市庐山区前进西路中段南侧、邹家河变电站以北，总用地面积133339平方米（建设用地109133平方米、宿舍用地24206平方米），总建筑面积63000平方米，共计投资约1.3亿元。校区按中式园林式建筑风格设计，规划呈“一校两园（中学、小学）三区（教学、生活、运动）”的理性结构。主要建筑有：八栋教学楼、实验综合楼、行政楼（含图书馆及综合功能教室）、素质教育中心、运动场、三栋学生公寓、单身教师公寓、膳食大楼、十个篮球场及其他服务设施。截至2014年，九江一中有教职工460多人，其中特级教师11人，全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、全国教育系统先进工作者18名，高级教师156名，省学科带头人5名，省骨干教师23名，市教学明星9名，市学科带头人27名，市骨干教师41名，硕士36名。截至2014年12月，学校有被评为“全国教育战线劳动模范称号”1人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、“全国先进教育工作者”1人、“全国优秀教师称号”8人。全国千名优秀体育教师1人、“全国优秀体育教师”1人、“全国优秀英语教师”1人、“全国青少年体育工作先进工作者”1人、“江西省师德先进个人”1人、“江西省中小学优秀班主任称号”1人。

风格和规划

上海黄浦区明日星城这个小区对口市八或者市南初级中学

八里湖一中。九江一中介绍九江一中创建于1902年，赣北地区第一所现代公立中学，也是中国最早的具有现代意义的著名中学之一。前身为濂溪书院，直接历史已百年，间接历史近千年。百年中，校易名凡十一，迁址凡五。1980年4月12日九江地区行署决定正式更名为“江西省九江第一中学”，沿用至今。新校区建设在八里湖新区，选址于九江市庐山区前进西路中段南侧、邹家河变电站以北，总用地面积133339平方米（建设用地109133平方米、宿舍用地24206平方米），总建筑面积63000平方米，共计投资约1.3亿元。校区按中式园林式建筑风格设计，规划呈“一校两园（中学、小学）三区（教学、生活、运动）”的理性结构。主要建筑有：八栋教学楼、实验综合楼、行政楼（含图书馆及综合功能教室）、素质教育中心、运动场、三栋学生公寓、单身教师公寓、膳食大楼、十个篮球场及其他服务设施。截至2014年，九江一中有教职工460多人，其中特级教师11人，全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、全国教育系统先进工作者18名，高级教师156名，省学科带头人5名，省骨干教师23名，市教学明星9名，市学科带头人27名，市骨干教师41名，硕士36名。截至2014年12月，学校有被评为“全国教育战线劳动模范称号”1人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、“全国先进教育工作者”1人、“全国优秀教师称号”8人。全国千名优秀体育教师1人、“全国优秀体育教师”1人、“全国优秀英语教师”1人、“全国青少年体育工作先进工作者”1人、“江西省师德先进个人”1人、“江西省中小学优秀班主任称号”1人。