良都中学好不好得吖？

百分之八十七。根据查询中山良都教育局官网信息显示，由于该校教学质量高，2023年中山良都中学普高率为87％，中山良都中学于1956年创建，是广东省中山市公办中学，获得过广东省一级中学的奖项。

良都中学。1、良都中学是公立中学师资力量雄厚教职工有70人，华侨英才是民办中学初中教师15名。2、良都中学有24个教学班，校园占地面积66666.67平方米，校舍建筑面积16000平方米，华侨英才学校有6个初中教学班，占地面积16680平方米，建筑面积13898平方米。

中山良都中学好。1、中山良都中学有教职工106人，其中有高级教师21人，一级教师63人，北区中学有教职工75人，其中有高级教师13人，一级教师51人。2、中山良都中学校园占地面积100多亩，校舍建筑面积16000多平方米，北区中学地面积28亩，建筑面积一万多平方米。

第19名。根据查询中山市教育局官网显示，中山市良都中学创办于1993年，是一所公办普通高中，2004年被评为广东省一级学校，在中山市中学排名第19名。中山市良都中学是一所公办普通高中，地址位于中山市南区上塘竹基街，法定代表人为肖军，宗旨和业务范围是“实施初中义务教育和高中学历教育，促进基础教育发展”。

好。1、教学质量高。中山市良都中学升学率也相对较高达到了87%，中山市良都中学位于南区是一所有70多年历史的老校。2、师资力量强。教师都具有丰富的教学经验，能够带领学生深入学科，帮助他们获得全面的发展。

中山市良都中学升学率87%。中山市良都中学位于南区,是一所有70多年历史的老校,最初是由华侨捐建的,只设有初中部,教学质量还可以。通过查询中山市良都中学官网显示，2021年中山市良都中学升学率87%，

好。经查询中山市良都中学的宿舍环境显示，学校宿舍空间大，有阳台，单独洗漱间卫生间，空调，衣柜书桌等，设备齐全。学校初创于1956年，办学历史上经过三次合并和较大规模的布局调整，2003年由原良都初级中学和南区职业中学合并后更改为现名。

中山恒大绿洲读良都中学。根据查询相关公开信息显示，中山恒大绿洲地址位于中山市南区岐关西路109号，而良都中学地址位于广东省中山市南区上塘竹基街1号，根据中山教育局学区划分，良都中学的学区范围是中山市南区，因此中山恒大绿洲的学生是就读良都中学。

　　中山市良都中学 　　类别：初级中学、 公办学校 　　地址：中山市南区上塘村竹基街良都中学内 　　学校电话：23335087 　　扩展阅读： 　　中山市侨中英才学校 　　类别：九年一贯制学校、 民办学校 　　地址：南区情景路一号 　　学校电话：88960896

良都中学硬件资源亮点凸现。南区党工委、办事处一直把教育摆在优先发展的战略地位，十分重视教育投入，为改善办学条件累计投资2千多万元，进行两期学校扩建工程，修建了健身广场、体育馆、400米标准塑胶运动场，给所有的教室都安装了多媒体教学平台，千兆校园网进入每一个课室、功能室，为每一位任课教师配备了一台高性能的笔记本电脑，使学校各项硬件指标都达到或超过省一级学校的标准，为全面实施素质教育和大力开展新课程改革创造了良好的硬件条件。2013年年底，开始进行第三期的校园扩建工程。 ·良都中学师资队伍朝气蓬勃。著名教育家、原清华大学校长梅贻琦先生曾说：“大学之大，非大厦之大，乃大师之大也”。在所有的教育资源中，教师是最关键的因素，师资队伍的素质高低直接关系到学校教育教学质量的好坏。学校拥有一个务实进取的领导班子与行政队伍，师资队伍富有朝气、充满活力，教师平均年龄35岁左右，其中具有高、中级技术职称的教师占80%以上，教师学历达标率为100%。学校积极推进教育人事分配制度改革，优化教师队伍；不断加强师资队伍培训的力度，提高教师素质；建立健全教育教学考评激励机制，激发教师活力。师资队伍的凝聚力、战斗力显著增强，师德水平、教学能力不断提高，全体教师争先恐后、优秀教师脱颖而出的良好局面正在形成。譬如：语文教师郭小玲，想学校之所想、急学生之所急，管理上独当一面，教学上独具风格，深受同行好评和学生喜爱，连续三年年度考核被评为优秀等次，先后多次被评为中山市优秀教师、南区优秀教师，并与学校原初三年级级长刘祖达双双被评为中山市模范教师；2014届初三级级长万里红老师热爱学生，主动承担班主任工作，默默无闻、任劳任怨，做学生思想工作细致入微，所任教的班级多次被评为文明班集体，万老师本人也先后多次被评为中山市优秀班主任、南区优秀班主任；英语老师徐胜良，2004年从华中科技大学调入我校，凭着对工作的满腔热情和勤学苦干的精神，徐老师很快地适应并很好地胜任本质工作，成功完成了由一个大学教师向一个初中教师的角色转换，教学成绩显著，她辅导的学生在初中英语竞赛中取得了优异的成绩，徐老师本人先后获得初中英语能力竞赛优秀辅导教师称号和中山市初中英语录像课比赛一等奖，等等。这样的事例在良读中学还有很多，一个优秀的教师群体已初步形成，优质的教育有赖于优秀的师资，这正是学校未来持续快速发展的重要依托和重要保证。 ·良都中学办学思路明确清晰。良都中学领导班子在加强理论学习、深入调查研究和广泛征求意见的基础上，结合学生的发展特点和教育的自身规律，提出了“学生第二、教师第一，关注差异、面向全体，循序渐进、脚踏实地，以教师的发展带动学生发展，全面推行以人为本的素质教育，以求真务实的精神打造可持续发展学校”的办学思路。并以此为基准，分别提出学校德育、智育和管理思路。①德育思路：确立大德育观，将思想教育、道德教育、政治教育、法制教育和心理健康教育有机结合起来，多层次、多渠道、全方位关怀和培养学生，目标是让学生“学会做人”。②智育思路：强化学生主体意识，关注学生个性发展，坚持理论联系实际，运用现代教学方法，促进质量整体提升，目标是让学生“学会学习”，“学会做事”。③管理思路：教育先导，管理跟进；分级负责，层层落实；树立管理即服务的思想，坚持他律与自律相结合，形成严谨、科学的“闭环管理”体系，促进学校管理进入规范有序的良性循环轨道，目标是让学生“学会自律”，“学会共处”。思路引领出路、目标激励斗志，明晰的办学思路与明确的办学为学校健康快速发展指明了方向，也有效激发了全校师生为之奋斗的动力。·教育教学初显峥嵘。在南区党工委、办事处的正确领导下，在区教科文卫办的直接指导下，学校遵循既定的办学思路，认真贯彻党的教育方针，积极推行新课程改革，全面实施素质教育，教育教学质量逐年提高，中考上线率、优秀率稳步上升，各级各类学科竞赛屡获佳绩，办学水平迅速提升。学校师生参加各级各类学科竞赛和主题活动比赛取得了令人欣喜的成绩，他们分别获得广东省中学生创意物理实验展评一等奖，中山市中学生现场作文创意大赛一等奖，广东省传统武术项目锦标赛获集体一等奖，中山市中学生“泰山杯”男子篮球赛冠军，中山市交通安全知识竞赛第一名等不俗佳绩，累计获市级以上奖励160多项。学校先后被评为中山市文明单位，中山市实验室建设管理优秀学校，中山市“五·四”红旗团委，中山市禁毒教育示范学校，中山市素质教育综合评估优秀单位，并于2004年高分通过广东省一级学校的评估验收，成为当时全市仅有的三所省一级初中之一。 ·良都中学教育科研方兴未艾。教育科研是推动教育教学改革的重要动力，是改进教育方式方法的有效手段，是提高教师教学管理能力的重要途径，是提升学校办学水平和教育综合实力的助长因子。学校本着以教育教学实际问题为课题、以寻求解决问题的方法为研究重点、以教学反思和行动研究为主要手段的校本教研指导是想，大力倡导并积极引导老师们开展力所能及的教学研究，特别强调要经常以问题的眼光、研究的态度反思日常教育教学现象，努力发现并设法解决业已存在的问题与不足，对日常教育教学及其管理等方面遇到的各种矛盾和问题立即进行分析研究，采用短、平、快的方法加以解决，做到立竿见影，直接有利于提高即时的教学教育质量。如，课堂上，如何以学生为本；如何搞好早读，怎样加强活动课的管理；如何做好课间操；怎样发挥“班务日志”的作用。通过研究与探讨，不断改进方法、增强实效。学校要求每个教职工每学期完成“教育科研五个一”：学习一本理论专著，参加一次科研活动，研究一个科研专题，承担一堂研究型公开课，撰写一篇科研论文。学校教师在国家级、省级以及市级刊物上发表教育教学论文20余篇，正式出版论文集1部，学校现有国家级课题1个——国家哲学社会科学“十五”规划课题核心分课题信息技术与素质教育实施研究子课题《基于网络的自主探究性学习的实施研究》，市级课题2个，区级课题8个，校级课题8个。此外，在落实课程计划的基础上，结合地方文化特色和学生发展特点，积极探索并开发校本课程，已开发了《良都文化》、《心理自助餐》、《学生礼仪教育读本》等校本课程，为学校的德育科研与实践教育增添了一抹亮色。

我们的校园每个季节都很美。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

把他这个初一的一班一共有六个人，这六个人都是比较好的老师

5个。“中山，古称香山，是孙中山先生的故乡。广东省辖地级市，位于珠江三角洲中部偏南的西、北江下游出海处，北接广州市南沙区和佛山市顺德区。中山市东区有初中足球队的学校分别是：古镇初级中学、中山建斌足球队、东区朗晴小学、古镇古三小学足球队、南区良都中学。中山是全国4个不设区的地级市之一，珠三角中心城市之一、粤港澳大湾区重要节点城市、广东地区性中心城市之一、珠江口西岸都市圈城市之一。

2022年六盘水中考录取分数线:六盘水市第三中学416分,六盘水市第一实验中学393分,六枝特区第一中学352分,六盘水市第二中学442分。六盘水，别称凉都，贵州省辖地级市，地处贵州西部乌蒙山区，滇、黔两省结合部，长江、珠江上游分水岭，南盘江、北盘江流域两岸，是西南重要的铁路枢纽城市和物流集散中心之一。六盘水气候凉爽、舒适、滋润、清新，紫外线辐射适中，被中国气象学会授予“中国凉都”称号，是我国以气候特征命名的城市。六盘水历史悠久，春秋时期为__国属地；战国时期，市境内为夜郎国属地；秦统一中国后，为巴郡汉阳县属地。

六盘水考区共设17个考点，具体如下：01、六盘水师范学院（博学楼）（贵州省六盘水市钟山区明湖路）02、六盘水师范学院（勤学楼、奥学楼、翰学楼）（贵州省六盘水市钟山区明湖路）03、六盘水市第一中学(老校区）（贵州省六盘水市钟山区凉都大道中段81号（南环路，初中部）)04、六盘水市第三实验中学（贵州省六盘水市钟山区康乐北路79号)05、六盘水市第三中学（贵州省六盘水市钟山区凤凰大道381号)06、六盘水市第八中学（贵州省六盘水市水城县凉都大道东段（县医院斜对面）)07、六盘水市第二十六中学（贵州省六盘水市钟山区凤凰山大连路35号)08、六盘水市第二实验中学（贵州省六盘水市钟山区松坪南路3号)09、六盘水市第七中学（贵州省六盘水市红桥新区凉都大道东段)10、六盘水市第十三中学（贵州省六盘水市钟山区松坪南路31号)11、六盘水市第一实验中学（贵州省六盘水市钟山区青年路11号)12、六盘水市实验小学（贵州省六盘水市钟山区花渔路25号)13、六盘水市钟山区第二小学（贵州省六盘水市钟山区凉都大道58号)14、六盘水市第二实验小学（贵州省六盘水市钟山区松坪南路86号)15、六盘水市钟山区第十五小学（贵州省六盘水市钟山区碧云路西段1号（万达广场斜对面）)16、六盘水市钟山区第二实验小学（贵州省六盘水市钟山区凤凰新区大连路11号（嘉和逸园对面）)17、六盘水市钟山区第四实验小学（贵州省六盘水市钟山区明湖路810号)

六盘水第一中学304分,六盘水市第三中学354分,六盘水市民族中学283分,六盘水市第二实验中学310分,六盘水市第一实验中学276分。驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队的军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女考生，加15分。其他军人的子女考生加10分。农村计生“两户”家庭女孩考生，加10分。

六盘水市第八中学地址：贵州省六盘水市水城县双水新区凉都大道东段南侧。六盘水市第八中学位于贵州省六盘水市水城县双水新区凉都大道东段南侧，地理位置十分优越，交通便利，校园里环境幽雅。校园自成一体，是一个十分理想的学习场所。六盘水市第八中学占地面积146233平方米，建筑面积71549.02平方米，绿化面积46502平方米。运动场地27742.7平方米，包括400米环形跑道、100米直跑道和标准足球场。学校目前有85间教室，均装有多媒体班班通，以及物理、化学、生物实验室各6间，计算机网络教室4间，通用技术教室4间。学校还拥有图书共14.5万册，各类报刊杂志101余种，完全能够满足全校师生的阅读需求。六盘水市第八中学的教学优势：1、先进的教学设施：学校配备了先进的教学设施，如多媒体教室、实验室、计算机室等，能够满足学生的学习需求，提高学习效率。2、优质的教学资源：学校拥有丰富的教学资源，包括各类图书、报刊杂志等，能够提供全面的学科知识，帮助学生拓宽视野、提高综合素质。3、专业的教师团队：学校拥有一支专业的教师团队，教师们具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够因材施教，帮助学生发掘潜力，实现个性化发展。4、科学的教学管理：学校实行科学的教学管理，注重学生的个性差异和全面发展，通过多元化评价机制，激发学生的学习动力和创新精神。5、良好的师生关系：学校注重师生关系的和谐发展，教师关心学生的成长和生活，学生尊重教师的工作和付出，相互理解、支持、配合，形成良好的教育氛围。

中山市良都中学2022升学率为87%。中山市良都中学的教学质量还是不错的。中山市良都中学位于南区，是一所有70多年历史的老校，最初是由华侨捐建的，只设有初中部，教学质量还可以。2020年搬到新校区，并由中山市第一中学教育集团接手管理，教学质量更是上了一个新台阶，非常值得期待。中山市良都中学是公只初中，小升初不考试，没有分数线。从2014年起，教育部禁止小升初考试。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你新年进步，马到功成。

87%。中山市良都中学的教学质量很高，所以升学率也相对较高，达到了87%。中山市良都中学位于南区，是一所有70多年历史的老校，最初是由华侨捐建的，只设有初中部。2020年搬到新校区，并由中山市第一中学教育集团接手管理，教学质量更是上了一个新台阶，非常值得期待。

87%。中山市良都中学的教学质量很高，所以升学率也相对较高，达到了87%。中山市良都中学位于南区，是一所有70多年历史的老校，最初是由华侨捐建的，只设有初中部。2020年搬到新校区，并由中山市第一中学教育集团接手管理，教学质量更是上了一个新台阶，非常值得期待。

87%中山市良都中学的教学质量还是不错的。中山市良都中学位于南区，是一所有70多年历史的老校，最初是由华侨捐建的，只设有初中部，教学质量还可以。2020年搬到新校区，并由中山市第一中学教育集团接手管理，教学质量更是上了一个新台阶，非常值得期待。中山市良都中学是公只初中，小升初不考试，没有分数线。从2014年起，教育部禁止小升初考试。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你新年进步，马到功成。

2021年升学率87%。中山市良都中学位于南区,是一所有70多年历史的老校,最初是由华侨捐建的,只设有初中部,教学质量还可以。2020年搬到新校区,并由中山市第一中学教育集团接手管理,教学质量更是上了一个新台阶。良都中学领导班子在加强理论学习、深入调查研究和广泛征求意见的基础上，结合学生的发展特点和教育的自身规律，提出了“学生第二、教师第一，关注差异、面向全体，循序渐进、脚踏实地，以教师的发展带动学生发展，全面推行以人为本的素质教育，以求真务实的精神打造可持续发展学校”的办学思路。并以此为基准，分别提出学校德育、智育和管理思路。

　　中山市良都中学 　　类别：初级中学、 公办学校 　　地址：中山市南区上塘村竹基街良都中学内 　　学校电话：23335087 　　扩展阅读： 　　中山市侨中英才学校 　　类别：九年一贯制学校、 民办学校 　　地址：南区情景路一号 　　学校电话：88960896

1中山市坦洲实验中学2中山市濠头中学3中山市第一中学4中山市小榄中学5中山市华侨中学6中山市桂山中学7中山市龙山中学8中山市第二中学9中山市纪念中学10中山市实验高级中学11中山市东区中学12中山市实验中学13中山市坦洲中学14中山市沙溪中学15中山市博文中学16中山市东升中学17中山市横栏中学18中山市南头高级中学19中山市良都中学20中山市石歧职业中学21中山市石岐中学22中山市民众中学23中山市古镇高级中学24中山市三乡初级中学25中山市建斌中学26中山市东凤中学27中山市港口中学28中山市西区中学29中山市小榄镇中学30中山市第三中学31中山市西区职业中学32中山市松苑中学33中山市建勋中学34中山纪念中学35中山大学附属中学……还有很多吧！

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怎么可能进不去啊，现在不是9年义务教育吗？初中应该不分私立的吧，如果要分都是公办和民办的，侨中就是民办的！

中山市的全部中学，详见：可询问中山市教育局。中山市教育局的说法解释是最权威的。

中山的中学分为城区和镇区两种，看你要问哪部分的。

1中山市坦洲实验中学2中山市濠头中学3中山市第一中学4中山市小榄中学5中山市华侨中学6中山市桂山中学7中山市龙山中学8中山市第二中学9中山市纪念中学10中山市实验高级中学11中山市东区中学12中山市实验中学13中山市坦洲中学14中山市沙溪中学15中山市博文中学16中山市东升中学17中山市横栏中学18中山市南头高级中学19中山市良都中学20中山市石歧职业中学21中山市石岐中学22中山市民众中学23中山市古镇高级中学24中山市三乡初级中学25中山市建斌中学26中山市东凤中学27中山市港口中学28中山市西区中学29中山市小榄镇中学30中山市第三中学31中山市西区职业中学32中山市松苑中学33中山市建勋中学34中山纪念中学35中山大学附属中学……还有很多吧！

我们中山一中

中山一中和 中山是纪念中学

打个电话问教育局什么都知道了

大学的话还有一间 广东药学院中山校区

龙山好啊..因为被称为高考黑马的连我们重点中学的知道，，，但是十分严厉的说

2022年六盘水中考录取分数线:六盘水市第三中学416分,六盘水市第一实验中学393分,六枝特区第一中学352分,六盘水市第二中学442分。六盘水，别称凉都，贵州省辖地级市，地处贵州西部乌蒙山区，滇、黔两省结合部，长江、珠江上游分水岭，南盘江、北盘江流域两岸，是西南重要的铁路枢纽城市和物流集散中心之一。六盘水气候凉爽、舒适、滋润、清新，紫外线辐射适中，被中国气象学会授予“中国凉都”称号，是我国以气候特征命名的城市。六盘水历史悠久，春秋时期为__国属地；战国时期，市境内为夜郎国属地；秦统一中国后，为巴郡汉阳县属地。

六盘水第一中学304分,六盘水市第三中学354分,六盘水市民族中学283分,六盘水市第二实验中学310分,六盘水市第一实验中学276分。驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队的军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女考生，加15分。其他军人的子女考生加10分。农村计生“两户”家庭女孩考生，加10分。

2022年六盘水中考录取分数线:六盘水市第三中学416分,六盘水市第一实验中学393分,六枝特区第一中学352分,六盘水市第二中学442分。六盘水，别称凉都，贵州省辖地级市，地处贵州西部乌蒙山区，滇、黔两省结合部，长江、珠江上游分水岭，南盘江、北盘江流域两岸，是西南重要的铁路枢纽城市和物流集散中心之一。六盘水气候凉爽、舒适、滋润、清新，紫外线辐射适中，被中国气象学会授予“中国凉都”称号，是我国以气候特征命名的城市。六盘水历史悠久，春秋时期为__国属地；战国时期，市境内为夜郎国属地；秦统一中国后，为巴郡汉阳县属地。

2022年六盘水中考录取分数线:六盘水市第三中学416分,六盘水市第一实验中学393分,六枝特区第一中学352分,六盘水市第二中学442分。六盘水，别称凉都，贵州省辖地级市，地处贵州西部乌蒙山区，滇、黔两省结合部，长江、珠江上游分水岭，南盘江、北盘江流域两岸，是西南重要的铁路枢纽城市和物流集散中心之一。六盘水气候凉爽、舒适、滋润、清新，紫外线辐射适中，被中国气象学会授予“中国凉都”称号，是我国以气候特征命名的城市。六盘水历史悠久，春秋时期为__国属地；战国时期，市境内为夜郎国属地；秦统一中国后，为巴郡汉阳县属地。

湖南省高级人民法院行政裁定书(2020)湘行申11号主审刘东河对再审申请人辰溪县火马冲中学教龄22年教师本有的初级中学教师资格权被辰职改字[200]11号文件确认余良张正勇等186位小学教师符合初级中学条件，评审为中学二级教师。认定名单79号余良错名“宋良”，直接责任人辰溪县教育局副局长罗宽早，勤索余良进修湖南师范大学本科学历好处费2年工资。又霸道否认余良湖南师范大学本科学历对认定初级中学教师资格无效。余良错名宋良对余良不造成任何影响，因为中学二级教师职务任职资格证与办教师资格证无关，余良宋良都一样。余良要办初级教师证要看2007年之前有普通专科毕业学历吗，有可办，没有不可以办，教育局已争取省里，都说不能办，教育局无能为力。并以余良没有教师资格证书，长期限制晋级加薪，22年教龄未品晋级加薪荤！国家鼓励教师进修学习，但余良2005年花二年工资教育局才肯批准余良经国考取得湖南师大全日制脱产入学通知书，经任教火马冲中学批准，于2015年3月15日入学，借12000元学杂费，当时月工资不足400元，相当于二年半工资，始料未及，第二学期辰溪县教育局设卡，说任教学校无权审批脱产进修学习，勒索5000元审批费，每年定期到教育交1500元至2000元不等好处费，相当二年工资。靠父亲供着取得师大(专升本)本科毕业学历，辰溪县教育局认为是成人进修毕业证，不能作为认定初级中学教师资格有效学历；余良的《中学|二级教师专业技术职务任职资格证书》与办理初级中学教师资格证无任何关联，所以余良错名宋良对余良的权利未造成任何影响。余良父亲不服！罗宽早副局长理直气壮拍胸跺脚，不服你去告我就是，我不欠你的，教育局不欠你的，我不怕！(有录音法院不听)不料被告果真牛逼[强][强]一路冲关无拦截。导致的后果是:“再审申请人余良最终丧失本应享有的诉权。”省高院行政裁定书[2020]湘行申11号主审刘东河)本裁定给再审申请人余良带来的后果是:《湖南师范大学本科毕业证》，《中学二级教师职务任职资格证》二合一。符合实体法律《教师法》第十条二款；第十一条(三)的规定。就是初级中学教师资格。只是该发证书本本横蛮不发如刘东河对本应审查本案二审生效裁定书(2019)湘12行终175号失职不审！！而以不生效的一审怀化铁路运输法院(2019)湘8603行初61号审理查明事实无证据证明属实的非法律事实蒙、骗、诈、欺驳回余良再审申请！！刘东河主审的行政裁定书(2020)湘行申11号枉法创世界纪录！！辰溪县教育局罗宽早辰职改字(2004)11号通撞→湖南省高级人民法院(2020)湘行申11号必是钱权贿贪腐混的的效应结果，要不原告余良两本证书放在法院审判桌上，翻开认定初级中学教师资格实体法律《教师法》第十条二款“有教育教学能力经认定合格的可以取得教师资格(中学教师职务证拟证实)第十一条(三)取得初级中学教师资格应当具备相应的专科毕业学历，并非需要普通师范类学历拟证实余良学历有效。′如果不贿，刘东河为何冒险鞭斥宪法和法律？对本案主焦点余良申请办教师证，教育局实施实体行政行为不受理申请！余良要求更正错名，余良错名宋良与办教师证没有半毛钱关系，余良宋良都一样，至今16不更正。三年官司打进省城刘东河关闭审判监督程序？

城市：六盘水楼盘名称：六盘水凉都人和园 别名：人和园 公交线路：凤凰加油站(公交站):2路;22路;凉都3路;凤凰综合体(公交站):22路;凉都14路;麒麟中路(公交站):凉都14路;市公积金中心(公交站):K4路快线;凉都14路;武警支队(公交站):凉都3路;麒麟路口(公交站):1路;5路;9路;凉都4路;麒麟转盘(公交站):5路;城中湾畔(公交站):K3路;麒麟公园(公交站):K1路;西南家居广场(公交站):5路;K2路/K2路快线;凉都4路;凉都14路;凉都31路;凉都32路;招商银行(公交站):1路;9路;K4路快线;凉都31路;凉都32路;招呼站(三又洁具)(公交站):凉都4路;青少年宫(公交站):2路;22路;凉都3路;土桥(公交站):22路;土桥社区(公交站):2路;K2路/K2路快线;凉都3路;凉都14路;老客车站(公交站):5路;凉都4路;凉都14路;凉都17路;电信大厦(公交站):1路;9路;K1路;人民广场(公交站):1路;5路;9路;凉都4路;麒麟公园北(公交站):2路;6路;7路;28路;凉都3路;凉都17路;凉都31路;凉都32路;电信大楼(公交站):22路;凉都4路;凉都17路;川心小区(公交站):7路;凉都3路;凉都17路;区三小(公交站):28路;派华新都(公交站):15路;华飞星苑(公交站):凉都17路;凤池路口(公交站):1路;9路;凉都31路;凉都32路;红岩路桥洞下(公交站):6路;玖零小区(公交站):2路;7路;凉都14路;凉都17路;老客车站桥洞(公交站):28路;钟山区五小(公交站):6路;7路;区五小(公交站):2路;28路;凉都3路;凉都17路;水运司回迁楼(公交站):5路;麒麟小学(公交站):凉都31路;玖盛大厦(公交站):5路;22路;凉都17路;麒麟小区(公交站):凉都17路;水运公司回迁楼(公交站):凉都4路;兴隆小区(公交站):28路;市十中(公交站):15路;K4路快线;凉都17路;西站货场(公交站):2路;7路;凉都3路;凉都17路;宏业汽配(招呼站)(公交站):凉都14路;爱尔眼科医院(公交站):9路;28路;移动公司(公交站):22路;铁路小区(公交站):5路;6路;28路;凉都4路;凉都14路;市一看(公交站):凉都3路;地税新苑(公交站):2路;9路;凉都3路;凤池园(公交站):1路;凉都31路;凉都32路;市妇幼保健院(公交站):凉都4路;凉都17路;沃尔玛(公交站):1路;铁路中学(公交站):6路;凉都4路;市六中(公交站):28路;凉都14路;荷城花园(公交站):2路;6路;7路;凉都17路;凉都31路;凉都32路;（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

驾车路线：全程约63.1公里起点：禺山高级中学1.从起点向正西方向出发，沿福贤路行驶160米，左转进入龙岐路2.沿龙岐路行驶990米，右转进入中华大道3.沿中华大道行驶470米，左转进入西环路4.沿西环路行驶50米，直行进入西环路5.沿西环路行驶2.8公里，朝X297/东涌/南沙方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶300米，右前方转弯进入榄灵路7.沿榄灵路行驶2.7公里，过左侧的上坭村约290米后，稍向右转进入Y8878.沿Y887行驶380米，直行进入S1119.沿S111行驶7.2公里，朝灵山/大岗方向，稍向右转进入环城东路10.沿环城东路行驶1.2公里，过右侧的恒昌批发行约60米后，直行进入蓝湾路11.沿蓝湾路行驶570米，直行进入蓝怡街12.沿蓝怡街行驶420米，直行进入S11113.沿S111行驶2.8公里，朝南沙/中山/港区/珠海方向，右前方转弯上匝道14.沿匝道行驶490米，直行进入南沙港快速路15.沿南沙港快速路行驶5.6公里，过上横沥大桥，朝广澳高速/中山/珠海/江门方向，稍向右转上匝道16.沿匝道行驶150米，过横沥立交约610米后，直行进入广澳高速公路17.沿广澳高速公路行驶18.5公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥18.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路19.沿深罗高速公路行驶1.8公里，在中山市区(北)/港口出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶420米，过港口高架桥约1.0公里后，直行进入港口大道21.沿港口大道行驶2.4公里，直行进入东明北路22.沿东明北路行驶3.3公里，直行进入莲塘北路23.沿莲塘北路行驶690米，过右侧的大信·新都汇约120米后，直行进入莲塘路24.沿莲塘路行驶50米，过右侧的苏宁电器中山大信店东门约100米后，右前方转弯进入莲塘路25.沿莲塘路行驶120米，在第2个出口，朝莲塘路/孙文东路方向，稍向左转进入莲塘路26.沿莲塘路行驶290米，过右侧的廉达电器公司约250米后，左前方转弯进入孙文东路27.沿孙文东路行驶520米，右前方转弯进入华柏路28.沿华柏路行驶960米，直行进入岐关西路29.沿岐关西路行驶930米，过岐关西路桥，直行进入岐关西路30.沿岐关西路行驶140米，右前方转弯进入广珠公路31.沿广珠公路行驶1.1公里，过发疯涌一桥，右前方转弯进入广珠公路32.沿广珠公路行驶150米，过发疯涌一桥，在第2个出口，朝南外环路/城南路/G105方向，左前方转弯进入广珠公路33.沿广珠公路行驶710米，过岐关西与城南路交叉口桥，直行进入广珠公路34.沿广珠公路行驶130米，过发疯涌天域米兰阳光对开桥，在第3个出口，朝城南路/G105/南区方向，稍向左转进入城南一路35.沿城南一路行驶1.1公里，过右侧的路易酒店，左转进入日华路36.沿日华路行驶50米，到达终点(在道路左侧)终点：良都文化公园

保留至今的重要遗址，，三处住所外：花园塘一号官邸，二是虎岗中华儿童新村，通天岩避暑山房，还有赤珠岭“三民主义青年团干部训练班”旧址；梅林“江西省直属地方行政干部训练团”旧址；湖边“江西省第二保育院”院舍。1939年蒋经国到赣南后，在此建立官邸，从1940年至1945年，他和妻子蒋方良都住在这里。来过这里的还有白崇禧以及蒋经国的弟弟蒋纬国。官邸依山傍水，环境优美。这是按照西方建筑的特色建造的一个小别墅，院内白玉兰是1941年蒋经国先生亲手种的。旧居内有一块“有功文教”的木匾，是蒋经国先生书赠给江西安远县欧阳振先生的，欧阳振因为捐款一万元，修建了安远中学，蒋经国觉得他慷慨可风，所以就题写出了这块匾赠给他。《新赣南家训》，是蒋经国先生当年在赣州的时候根据《朱子家训》的格律和韵文写的，要求男女老幼都会读，都能背诵。赣州很多老人至今还能背出这首《新赣南家训》。蒋经国先生的卧室，这一张办公桌是他用过的原物 ，是他的司机在1997年捐赠出来的。在他子女的卧室里，主要陈列的是和蒋经国先生有关的文史资料和一些照片、实物。 2007年，赣州市文物部门组织施工队伍对蒋经国旧居进行了一次全面的维修，按照“修旧如旧”、恢复历史原貌的原则，将室内的水泥地面恢复为原来的木板地面，对外墙进行了粉刷，对门窗进行了油漆，并对整幢建筑进行了彻底防渗、防潮处理。

楼盘名称：六盘水凉都·盛景苑 别名：盛景苑 城市：六盘水楼盘位置：贵州省六盘水市钟山区杨柳街道人民东路 产权年限：70年 建筑类型：板楼,高层, 公交线路：教场(公交站):凉都31路;凉都32路;蓝妮湾小区(公交站):2路;安居小区(公交站):凉都3路;花园边(公交站):凉都31路;凉都32路;官厅(公交站):凉都3路;钢城花园(公交站):1路;2路;21路;K4路快线;凉都3路;凉都31路;凉都32路;体育中心(公交站):2路;天弈太阳城(公交站):1路;21路;天羿太阳城(公交站):凉都32路;赵家庄(公交站):凉都31路;凉都32路;规划信息：其占地面积为13333平方米，容积率，绿化率40%，共3栋楼，停车位共420个机动车位，负一层200个，负二层200个，地上20个； 周边配套：中小学：第二十二中学； 综合商场：大润发超市； 幼儿园：钟山区启智幼儿园、东阳学前班等； 银行：农村信用社； 医院：水钢医院； 其他：六盘水市体育馆、六盘花山公园、水城河东段湿地公园、夜郎广场等； 休闲广场、下沉商业广场、生活广场等；（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

中山一中和 中山是纪念中学

其实是有两所的 两所都是初中 一所中山市南区良都中学 公办学校另一所是侨中英才学校....

不是。平南江滨中学不是公立学校，据相关资料显示平南县江滨中学是建设中的一所现代化民办完全中学。座落在平南县工业园区内，毗邻平南雄森动物大世界。平南江滨中学学校紧靠迎宾大道，交通便捷，有105路公交车途经江滨中学站。

驾车路线：全程约31.7公里起点：桐中1.桐城市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，行驶140米，进入西大街2) 沿西大街行驶330米，直行进入龙眠西路3) 沿龙眠西路行驶1.4公里，左前方转弯进入同康路2.安庆市内驾车方案1) 沿同康路行驶1.5公里，过右侧的金岛购物中心约60米后，直行进入烟汕线2) 沿烟汕线行驶20.9公里，左转进入X0053) 沿X005行驶7.0公里，过右侧的双铺村约240米后，到达终点终点：天城中学

九龙峰街道办包含的学校有：1、九龙峰中心小学位于九龙峰旅游区。2、增光中学学校坐落在平多路旁九龙峰旅游区。3、谭公中学学校坐落于惠东风景名胜九龙峰下前寨子村。

您要问的是惠民实验中学星火班是什么班级？重点班。根据查询惠民教育网得知，惠民实验中学星火班是重点班，投入的师资力量大，且学生都是学校的尖子生。惠民县实验中学位于山东省滨州市惠民县，成立于1998年。

要有说明方法的句子（每个两条） 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、引资料、列图表 ,下面是介绍，可以参考 说明方法 常见的说明方法 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。 这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 （3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 （5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 （6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 ④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。 （7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。 （8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 （9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 含有说明方法的句子 1 列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明） 2 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵） 3 分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围） 4 作诠释：这大概就是"死海"得名的原因吧。（对事物进行解释） 5 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料） 6 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 7 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。 8 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 9 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子） 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。 这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 （3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 （5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 （6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 ④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。 （7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。 （8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 （9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 （10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 具有说明方法的句子 50字左右 20条 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。 ） 2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ） 3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 （ 列数字，体现准确性 ） 4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 （ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ） 5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 ） 6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 （ 分类别，使读者明白屏的种类。 ） 7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ） 8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ） 9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 （ 举例子 ，增加文章的可信度 ） 10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （ 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。） 11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （ 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 ） 12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 （ 列数字，体现准确性 ） 有关说明方法的句子 说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。中学生朋友们对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰，枉谈快速反应作文了。ue004 其实，说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样，只要理顺了头绪，按照我们为你们设计好的训练步骤，只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。ue004 训练目标：ue004 第一，要想很快地写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。ue004 第二，要很快地完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。ue004 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写快写好。ue004 第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。ue004 事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。ue004 事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。ue004 平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感 *** 彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。ue004 科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物。但没有一般文学的辅阵。渲染，寓科学性于趣味性之中。ue004 掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。ue004 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作，以达到快速反应作文的目的，下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。ue004 写作方法：说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；②要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；③说明事物的特征和功用，要按先后顺序；④文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密，我想这些道理中学生朋友们都懂。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到“飞入寻常百姓家”。ue004 说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。ue004 下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。ue004 下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。中学生朋友们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。ue004 分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。ue004 举例子：这种方法中学生朋友们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手，全不费劲。ue004 作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。ue004 但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。 打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。 但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方问得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处。否则反而会弄巧成拙。ue004 列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用。ue004 作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。ue004 列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。 课外带各种有说明方法的句子各两句 引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。 例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。 作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 例句：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 列数字（列数据） 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。　 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。 例句：这座塔占地300平方米，高100米。 分类别 要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。 好处：条理清晰，一目了然。 例句：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。） 例句：天上的星星有如宝石一般闪耀。 摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。 　 好处：使被说明对象更形象、具体。 例句：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。 作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。 　 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。 例句：这大概就是"死海"得名的原因吧。 画图表（列图表） 为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。 好处：使人看了一目了然。条理清晰。 希望采纳 列数字：雪崩的时速达到了250千米，所具有的能量可以达到l04一l05兆焦耳。 雪崩选择的山坡坡度一般在25～45°。 分类别：天桥，是对各类天桥的统称。按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”。 根据生活环境不同,松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠。 举例子：人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形 貌灵活设计。 车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。赞同楼上 要十个不同说明方法的句子 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子） 画图表：（略） 列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明） 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵） 分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围） 作诠释：这大概就是"死海"得名的原因吧。（对事物进行解释） 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料） 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（