急~从张访到六里桥的917下午最后一趟车是几点发车

公交线路：917路 → 5路，全程约85.7公里1、从张坊中学乘坐917路,经过48站, 到达广安门内站（也可乘坐917十渡）2、步行约260米,到达广安门内站3、乘坐5路,经过11站, 到达西华门站4、步行约920米,到达故宫博物院

驾车路线：全程约27.2公里起点：涞水汽车站1.从起点向正西方向出发，沿京环线行驶720米，朝张坊/府前街方向，右转进入涞阳路2.沿涞阳路行驶2.0公里，直行进入保野公路3.沿保野公路行驶1.1公里，左前方转弯4.行驶1.5公里，右转上匝道5.沿匝道行驶910米，直行进入京昆高速6.沿京昆高速行驶16.7公里，在房易路/张坊/大石窝出口，稍向右转进入广禄庄南桥7.沿广禄庄南桥行驶1.0公里，右转进入房易路8.沿房易路行驶3.1公里，到达终点(在道路右侧)终点：北京市房山区张坊中学

孝心少年事迹材料300字（通用8篇） 　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是我整理的孝心少年事迹材料300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　孝心少年事迹材料 篇1 　　姓名：张海钰 　　性别：女 　　所属地区：房山区张坊中学 　　简介：今年15岁的张海钰，和父母生活在北京房山的一个小山村里。七年前父亲患上了睡眠呼吸暂停综合征，三年前，母亲又查出尿毒症晚期，从此，海钰就成了父母的“守护者”。 　　【孝心故事】 　　清晨5点起床，为父亲母亲分好一天要吃的药，就要忙着喂鹅、做早饭。记者发现，海钰还给自己制定了一个特殊的作息表。 　　房山区张坊中学初二学生 张海钰：我每天在学校要学习，到了家要照顾父母，所以就很容易忘掉一些事情，我就做了一个作息表。 　　海钰告诉我们，干再多的家务活她都不怕，最害怕的就是父母的身体，特别是父亲，平时看上去好好的一个人，只要一睡着，呼吸随时有可能停止。所以，父亲每天睡觉前得戴上这样的呼吸器。 　　每天晚上9点多，海钰都这样照顾父亲先睡下，然后开始写作业，睡觉时往往都到夜里11点多了，睡在跟父母并排的小床上，她要随时注意着父亲晚上的呼吸。 　　张海钰：经常有三四次起来，父亲有时候咳嗽几下，痰都会咳在嗓子里边。我要帮父亲把痰咳出来，然后再整理一下呼吸机，有时候晚上呼吸机缺水会报警，然后就是往里加水。 　　孝心少年事迹材料 篇2 　　陈坤，男，2000年4月生，安庆市迎江区绿地实验学校学生。 　　父母外出务工，陈坤跟着收破烂的爷爷来到安庆。爷爷每天出门收破烂，风里来雨里去，很辛苦。小陈坤看在眼里、疼在心里，每天除了学习外，他还学着做一些家务劳动，渐渐学会了打扫卫生、买菜、煮饭、洗衣。这样，他多做一些事，爷爷回来就可以少做一些事，就可以吃上热饭热菜。3年前，爷爷身体渐渐差了，陈坤不忍心看着爷爷每天拖着年迈的身体去收废品，于是他决定带着爷爷收废品。一千多个日日夜夜，不管是严寒还是酷暑，无论是刮风还是下雨，陈坤每天白天在学校上课，晚上踏上三轮车载着爷爷收废品。他利用下课和深夜的时间努力复习功课，成绩依然在全校名列前茅。 　　陈坤获评“全国孝亲敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20xx年1月获全国“宋庆龄奖学金”。 　　孝心少年事迹材料 篇3 　　覃瀛，女，2000年4月出生，汉中市西乡县五中学生。 　　覃瀛的家在农村，父母也都是农民。父亲去年患了重病，家庭的重担就落在了母亲肩上，双休日回家时她总会尽力帮她分担，干一些力所能及的事。父亲因病情严重整天难过伤心，她努力开导关心父亲。现实是残酷的，后来父亲去世了。 　　在父亲去世后，母亲辛勤劳动供她和弟弟上学。 　　每周放学回家，她都帮母亲去农田干活，锄草，送饭，不忘认真完成作业，有时还辅导弟弟写作业。因农活繁重，母亲也病倒了，她带母亲到县城看病及时治疗，虽不放心母亲，仍然坚持回校读书，周末用零花钱买了一些母亲爱吃的东西带回家。 　　父亲生前也最大的希望就是她能好好上学，将来考个好大学，出人头地。调整好自己的情绪后，她又恢复了原来的学习状态，步入了正常的学习轨道。虽然经历了这么多事，生活也更艰苦了，但她比以前更坚强了，满载着老师的鼓励、同学的友好及亲人的期盼。 　　孝心少年事迹材料 篇4 　　姓名：梁维月 　　性别：女 　　年龄：16岁 　　地区：甘肃 　　5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。 　　家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。 　　尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。 　　孝心少年事迹材料 篇5 　　姓名：陈思宇 　　性别：女 　　所属地区：重庆两江新区金山小学 　　简介： 一个11岁的少年陈思宇，从5岁开始跟着妈妈做公益，当志愿者，直到现在已经坚持了6年，并且带动了身边一大批的人。 　　【孝心故事】 　　经历： 　　5岁开始当志愿者 　　“这个娃娃5岁开始跟妈妈一起做公益，坚持了6年，真不简单。” 　　唐光华出生在北碚农村，家里有8个兄弟姊妹，条件不好。她考上中专后，父母没钱给她交学费，她就去打工，后来去了深圳。29岁自主创业，她在渝北闯出了一点名堂。 　　“条件好了，我觉得自己有能力帮助别人了。”唐光华30岁左右就开始对身边、老家的“穷亲戚”特别关照，儿子也跟着她一起做公益，现在大学刚毕业。 　　“从女儿5岁开始，我再也没给她办过生日宴。”唐光华说，陈思宇5岁的生日是在渝北区龙门敬老院跟那里的爷爷奶奶们一起过的。生日前一周的周末女儿将自己的玩具、文具、手工绘画作品拿到中央公园去义卖，将义卖所得给敬老院的爷爷奶奶买礼物。这样特别的生日一直坚持了6年。 　　陈思宇今年生日前夕，恰逢端午节，她拿出1000多元压岁钱给渝北石坪敬老院的爷爷奶奶们买了8盒粽子。 　　孝心少年事迹材料 篇6 　　李买瑞，女，2002年出生，宝鸡市第一中学学生。 　　李买瑞同学待人真诚。在担任班干部、学课代表期间，发挥模范带头作用，以实际行动带领大家遵守纪律、认真学习。李买瑞能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学们民主推选为班级先进个人。 　　李买瑞同学热心公益事业。她积极参与各项社会、社区公益爱心慈善活动，多次和同学在节假日去敬老院、社区老人家送去爱心温暖。并走进贫困山区小学慰问，结对子做朋友，被宝鸡电视台拍成电视片。2010年被宝鸡市西关社区表彰授予“社区优秀志愿者"称号，被社区推荐为宝鸡市“百名孝老爱亲”典型候选人。她还利用假期自发地到“学生跳蚤市场”，把自己不需要的文具和书籍卖给正需要的低年级孩子和家长，再把钱攒起来奉献爱心。 　　特别是积极响应宝鸡市团市委号召，向张扬、李甜家庭重大交通事故踊跃捐款和慰问，曾被宝鸡团市委领导接见，并在宝鸡日报、宝鸡电视台、宝鸡电台、华商报等新闻互联网网络媒体中多次转载和专访报道。 　　孝心少年事迹材料 篇7 　　姓名：游柘楠 　　性别：女 　　年龄：10岁 　　地区：湖南 　　在湖南长沙雨花区新星社区的一个十几平米的小屋里住着，游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生时手臂神经断裂为了治病花光了游家的全部积蓄，他们的妈妈又在三年前去世，为了养家爸爸经常起早贪黑在外打工。 　　今年十岁的游柘楠是大姐，虽然楠楠已经十岁了，但和同龄人比起来，要矮很多。每天早上6点，7岁的"妹妹都会和她一起在社区里卖报纸。楠楠说如果运气好，一早上可以卖出30多份报纸，能有15元的收入。 　　自从妈妈去世后，楠楠就担起了照顾弟弟妹妹的担子。楠楠说妈妈刚走的时候，小弟和妹妹经常会睡觉的时候起来哭着找妈妈，那时候她也哭，三个人一起哭到天亮。但是现在的楠楠已经很少哭了，更多的是同龄人少有的坚强。现在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身边。楠楠的爸爸在外面打零工，虽然身有残疾但为了养家再累再苦的活都会接。楠楠心疼爸爸，便把情况反应给社区。最终社区帮助爸爸楠楠家附近开一家店，这样既能照顾三个孩子又能有稳定的收入。只有十岁的楠楠照顾着弟弟妹妹，帮助爸爸创业。在生活上楠楠没有任何更高的要求只希望一家人在一起。 　　孝心少年事迹材料 篇8 　　孝心是什么?——是她用柔嫩的双手为妈妈点上一支小小的艾柱，让妈妈远离疼痛。她就是一个外表文静，内心狂热，一个不需要父母操心又孝顺的好孩子--高艺菲。 　　曾经有人问她：“高艺菲，你的爱好是什么?”她毫不犹豫的说：“爱劳动。”多么可爱纯真的回答。平日里她跟妈妈生活在一起，因此她跟妈妈的感情特别好，也特别会关心妈妈。由于她的妈妈是长期面对电脑工作，颈椎毛病特别严重，每月都会因此头晕、头痛。记得有一次，妈妈老毛病犯了，家里正好有艾艾贴，一种简单方便的艾灸。看过妈妈使用过几次的她，走到妈妈的身边亲切地说：“妈妈，你又头痛了，让我帮你做艾灸吧，灸完之后你就会舒服的!”，然后像模像样的用打火机点燃蜡烛，取出艾贴点上，当阵阵艾香传入鼻中才回过神，就听她说“妈妈，脖子痛贴大椎”。她就这样小心翼翼的将一支支艾柱贴在妈妈身上，时不时轻轻地问妈妈这里烫不烫?那里痒不痒?头还痛不痛?并且及时端来温水让妈妈喝，妈妈的脸上露出了幸福的笑容。就这样，只要妈妈颈椎一不舒服她就会用自己学到的方法给妈妈做艾灸，从未停止...... 　　她就是这样一个懂得“小中医”的小女孩，一次一次用自己的实际行动来孝敬自己的妈妈。 ;

公交线路：930路 → 地铁6号线 → 地铁9号线 → 917区间，全程约142.9公里1、从三河市步行约1.9公里,到达李旗庄站2、乘坐930路,经过22站, 到达北京物资学院南站3、步行约820米,到达物资学院路站4、乘坐地铁6号线,经过17站, 到达白石桥南站5、步行约120米,换乘地铁9号线6、乘坐地铁9号线,经过4站, 到达六里桥东站7、步行约370米,到达六里桥东站8、乘坐917区间,经过49站, 到达张坊汽车站9、步行约320米,到达张坊镇

史各庄有好几个，我想你问的是这个吧。

917路公交到不了白石山, 建议坐到张坊中学站, 然后换乘其他公交, 线路见下:公交线路：917路快车延长线 → 922路 → 661路，全程约205.1公里1、从张坊中学步行约10米,到达张坊中学站2、乘坐917路快车延长线,经过24站, 到达涞水汽车站3、步行约100米,到达涞水汽车站4、乘坐922路,经过6站, 到达保满路口站5、步行约340米,到达保满路口站6、乘坐661路,经过28站, 到达白石山站7、步行约440米,到达白石山公交线路：917涞水接驳车 → 922路 → 661路，全程约209.1公里1、从张坊中学步行约100米,到达张坊中学站2、乘坐917涞水接驳车,经过16站, 到达涞水南郭下村站3、步行约150米,到达南郭下村站4、乘坐922路,经过4站, 到达保满路口站5、步行约340米,到达保满路口站6、乘坐661路,经过28站, 到达白石山站7、步行约440米,到达白石山917公交的具体站点见下:

公交线路：房41路，全程约52.1公里1、从张坊中学乘坐房41路,经过62站, 到达良乡北关（东）站2、步行约1.3公里,到达京石高速公路/拱辰北大街(路口)

公交线路：917路快车延长线 → 917路，全程约52.6公里1、从琉璃河乘坐917路快车延长线,经过30站, 到达张坊中学站2、步行约40米,到达张坊中学站3、乘坐917路,经过13站, 到达十渡站4、步行约130米,到达十渡风景区

驾车路线：全程约54.5公里起点：琉璃河 1.从起点向正西方向出发，沿岳琉路行驶5.8公里，右转进入顾郑路 2.沿顾郑路行驶2.4公里，过顾郑路桥，右转上匝道 3.沿匝道行驶730米，直行进入京昆高速公路 4.沿京昆高速公路行驶21.3公里，过广禄庄桥，在房易路/张坊/大石窝出口，稍向右转进入广禄庄南桥 5.沿广禄庄南桥行驶830米，过广禄庄南桥，右转进入房易路 6.沿房易路行驶3.7公里，右转 7.行驶1.1公里，左转进入周张路 8.沿周张路行驶850米，稍向右转进入涞宝路 9.沿涞宝路行驶17.8公里，到达终点终点：十渡风景区

追答：49分钟，14站

公交线路：地铁昌平线 → 地铁13号线 → 88路，全程约19.9公里1、从史各庄步行约1.1公里,到达生命科学园站2、乘坐地铁昌平线,经过1站, 到达西二旗站3、乘坐地铁13号线,经过4站, 到达大钟寺站4、步行约70米,到达城铁大钟寺站5、乘坐88路,经过5站, 到达铁狮子坟站6、步行约70米,到达铁狮子坟

驾车路线：全程约220.0公里起点：蒲洼乡1.北京市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿涞宝路行驶18.4公里，直行进入十大路2) 沿十大路行驶18.3公里，左前方转弯进入周张路3) 沿周张路行驶850米，右转4) 行驶1.1公里，左转5) 行驶350米，朝大石窝/房山城关方向，直行进入房易路6) 沿房易路行驶3.3公里，左转上匝道2.沿匝道行驶820米，直行进入京昆高速3.沿京昆高速行驶27.3公里，朝易县/涞源/G9511方向，稍向右转进入涞水枢纽4.沿涞水枢纽行驶720米，直行进入张石高速5.沿张石高速行驶93.2公里，在涞源/白石山/G207出口，稍向右转进入涞源南立交桥6.沿涞源南立交桥行驶690米，直行进入涞源南立交桥7.沿涞源南立交桥行驶460米，左转进入锡海线8.沿锡海线行驶370米，直行进入广泉大街9.沿广泉大街行驶2.2公里，左转进入百泉路10.沿百泉路行驶3.8公里，直行进入京昆线11.沿京昆线行驶24.3公里，稍向右转12.行驶760米，左前方转弯13.保定市内驾车方案1) 行驶700米，过右侧的上北泉村约250米后，左转2) 行驶290米，直行进入S2013) 沿S201行驶750米，调头进入S2014) 沿S201行驶890米，直行进入京昆线5) 沿京昆线行驶11.2公里，左转6) 行驶8.9公里，到达终点(在道路右侧)终点：狼牙山

线路号： 917(十渡-天桥) 起点站： 十渡 终点站： 天桥 线路长度(公里)： 110.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 9.00 起点站首车时间： 4:30 起点站末车时间： 17:30 线路号： 917(天桥-张坊) 起点站： 天桥 终点站： 张坊 线路长度(公里)： 92.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 7.00 起点站首车时间： 5:20 起点站末车时间： 18:00 线路号： 917北线(天桥-银狐洞) 起点站： 天桥 终点站： 银狐洞 线路长度(公里)： 62.40 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 6.00 起点站首车时间： 5:30 起点站末车时间： 18:20 线路号： 917支(韩村河-天桥) 起点站： 韩村河 终点站： 天桥 线路长度(公里)： 57.50 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 4.50 起点站首车时间： 5:50 起点站末车时间： 18:40 线路号： 917支1(琉璃河-天桥) 起点站： 琉璃河 终点站： 天桥 线路长度(公里)： 50.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 4.00 起点站首车时间： 5:35 起点站末车时间： 15:07 线路号： 917支2(窦店汽车站-天桥) 起点站： 窦店汽车站 终点站： 天桥 线路长度(公里)： 61.20 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 7.00 起点站首车时间： 5:30 起点站末车时间： 18:40 线路号： 917支3(天桥-银狐洞) 起点站： 天桥 终点站： 银狐洞 线路长度(公里)： 72.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 6.00 起点站首车时间： 5:50 起点站末车时间： 19:10 线路号： 917专(苏庄-天桥) 起点站： 苏庄 终点站： 天桥 线路长度(公里)： 0.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 5.00 起点站首车时间： 起点站末车时间： 线路号： 917专(天桥-行宫) 起点站： 天桥 终点站： 行宫 线路长度(公里)： 36.00 所属公司： 八方达 是否是空调车： 否 是否月票有效： 无效 票制： 分段计价 全程票价(元)： 5.00 起点站首车时间： 起点站末车时间：

生物知识大集合手抄报张坊中学八年级生物知识手抄报竞赛张坊中学八年级生物知识手抄报竞赛高中生物电子手抄报 高中生手抄报张坊中学八年级生物知识手抄报竞赛生物手抄报高二必修二高中生物必修二手抄报高中生物必修二手抄报张坊中学八年级生物知识手抄报竞赛高中生物细胞质手抄报 高中生手抄报高中生物细胞结构图手抄报高中生手抄报高中生物必修一知识点手抄报高中生手抄报高中生物必修一知识框架手抄报高中生手抄报生物大观园---高坪中学19021903班生物手抄报作品展示高一生物知识导图手抄报 初一生物手抄报高中生物细胞结构图手抄报高中生手抄报生物七上七下知识点手抄报 七上英语手抄报高一生物细胞手抄报作品图片高中生物概念图手抄报生物高一必修一手抄报 高一英语手抄报健坤潇湘x26quot生命的音符手抄报活动生物组国际生物多样日手抄报 生物手抄报

公交线路：房41路 → 房山线 → 地铁9号线 → 地铁6号线 → 地铁8号线 → 463路，全程约122.5公里1、从史各庄步行约380米,到达张坊中学站2、乘坐房41路,经过54站, 到达地铁苏庄站3、步行约120米,到达苏庄站4、乘坐房山线,经过10站, 到达郭公庄站5、乘坐地铁9号线,经过11站, 到达白石桥南站6、步行约120米,换乘地铁6号线7、乘坐地铁6号线,经过5站, 到达南锣鼓巷站8、步行约130米,换乘地铁8号线9、乘坐地铁8号线,经过17站, 到达朱辛庄站10、步行约140米,到达地铁朱辛庄站11、乘坐463路,经过5站, 到达白各庄西站12、步行约80米,到达白各庄新村农贸综合...

方案1 换乘2次，全程约94.92公里 从苹果园,乘坐地铁1号线上行(苹果园-四惠东),到万寿路下车,在万寿路口西换乘620路下行(张仪村总站-广安门北(北行)),在六里桥东换乘917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊方案2 换乘2次，全程约95.4公里 从苹果园,乘坐地铁1号线上行(苹果园-四惠东),到公主坟下车,在公主坟北换乘74路下行(颐和园新建宫门-柳村),在六里桥东换乘917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊方案3 换乘2次，全程约96.09公里 从地铁苹果园站,乘坐977路快上行(冯村西里-莲花桥),在公主坟北换乘74路下行(颐和园新建宫门-柳村),在六里桥东换乘917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊方案4 换乘2次，全程约95.74公里 从地铁苹果园站,乘坐977路快上行(冯村西里-莲花桥),在公主坟南换乘620路下行(张仪村总站-广安门北(北行)),在六里桥东换乘917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊方案5 换乘2次，全程约96.39公里 从地铁苹果园站,乘坐977路快上行(冯村西里-莲花桥),在公主坟南换乘394路上行(颐和园-六里桥东),在六里桥东换乘917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊

公交线路：房45路 → 917快，全程约94.0公里1、从三河庄步行约890米,到达张坊镇三合庄站2、乘坐房45路,经过8站, 到达张坊中学站3、步行约30米,到达张坊中学站4、乘坐917快,经过34站, 到达六里桥东站（也可乘坐836张坊区间、836路）5、步行约1.2公里,到达北京西客站

公交线路：机场线 → 地铁2号线 → 地铁4号线大兴线 → 地铁9号线 → 917路快车延长线 → 917路，全程约163.9公里1、从北京首都国际机场3...步行约270米,到达T3航站楼站2、乘坐机场线,经过3站, 到达东直门站3、步行约510米,到达东直门站4、乘坐地铁2号线,经过5站, 到达西直门站5、乘坐地铁4号线大兴线,经过2站, 到达国家图书馆站6、乘坐地铁9号线,经过5站, 到达六里桥东站7、步行约180米,到达六里桥东站8、乘坐917路快车延长线,经过33站, 到达张坊中学站9、步行约30米,到达张坊中学站10、乘坐917路,经过21站, 到达东湖港站11、步行约7.2公里,到达野三坡风景区

917路上行(天桥长途汽车站-东湖港)的途径公交站点：天桥长途汽车站 - 广安门内 - 六里桥东 - 闫村 - 小紫草坞路口 - 大董村 - 大石河 - 房山马各庄 - 饶乐府 - 房山东大桥 - 房山成教中心 - 顾册 - 周口店路口 - 周口村路口 - 大韩继 - 新街 - 龙宝峪 - 南韩继 - 瓦井 - 东周各庄 - 尤家坟 - 房山岳各庄 - 五侯路口 - 二龙岗 - 长沟检查站北 - 云居寺道口 - 长沟镇政府 - 长沟 - 良各庄 - 房山北正 - 南正东 - 南正西 - 房山半壁店 - 纸坊路口 - 石窝 - 王庄道口 - 房山辛庄 - 黑天桥 - 北尚乐 - 南尚乐 - 塔照村 - 广录庄 - 南白贷 - 西白贷 - 张坊中学 - 张坊 - 张坊路口 - 片上 - 一渡 - 二渡 - 三渡 - 四渡 - 五渡 - 六渡 - 七渡 - 八渡 - 九渡 - 十渡 - 十渡西庄村 - 西河村 - 前头港村 - 十二渡 - 西石门村 - 北石门村 - 平峪 - 东湖港 (共66站)方案1：15路上行 [直达]全程约 12.9 公里，需要约 26分钟 起点：天桥长途汽车站 终点：北京天文馆 换乘方案：从 天桥长途汽车站 出发, 步行至 福长街, 坐 15路上行, 在 动物园公交枢纽 下车 步行至 北京天文馆 方案2：332路上行 [直达]全程约 12.4 公里，需要约 25分钟 起点：北京天文馆 终点：颐和园 换乘方案：从 北京天文馆 出发, 步行至 动物园公交枢纽, 坐 332路上行, 在 颐和园 下车 732路下行 [直达]全程约 11.9 公里，需要约 24分钟 起点：北京天文馆 终点：颐和园 换乘方案：从 北京天文馆 出发, 步行至 动物园, 坐 732路下行, 在 颐和园 下车

　　公交线路：917路，全程约64.9公里　　1、从房山购物中心步行约10米,到达房山南关立交桥北站　　2、乘坐917路,经过63站, 到达东湖港站　　公交线路：917张坊区间 → 917路，全程约64.9公里　　1、从房山购物中心乘坐917张坊区间,经过36站, 到达张坊中学站　　2、乘坐917路,经过21站, 到达东湖港站

公交线路：房16路 → 917路快车 → 922路 → 2路，全程约120.8公里1、从十渡步行约990米,到达九渡站2、乘坐房16路,经过15站, 到达张坊中学站（也可乘坐917路、房17路）3、乘坐917路快车,经过26站, 到达涞水南郭下村站4、步行约140米,到达南郭下村站5、乘坐922路,经过5站, 到达西鲁岗场站6、乘坐2路,经过7站, 到达市政府站（也可乘坐609路）7、步行约180米,到达保定市

公交线路：917快 → 88路 → 345路，全程约109.1公里1、从史各庄步行约270米,到达张坊中学站2、乘坐917快,经过35站, 到达广安门内站3、步行约440米,到达牛街站4、乘坐88路,经过16站, 到达北京师范大学站5、乘坐345路,经过11站, 到达二拨子站6、步行约1.2公里,到达二拨子新村东

一年级美术欣赏手抄报一年级艺术殿堂手抄报 一年级手抄报八年级下册清明节手抄报 一年级下册手抄报八年级学生的手抄报 一年级学生手抄报八年级学生幸福主题手抄报八年级语文名著手抄报 一年级语文手抄报七年级下册语文一单元手抄报 三年级下册手抄报八年级数学常见辅助线手抄报 一年级数学手抄报初二数学简易手抄报一二三年级学生手抄报三年级学生手抄报八年级下册生物思维导图手抄报二年级下册手抄报八年级下册生物思维导图手抄报二年级下册手抄报关于清明节的手抄报清明节手抄报简单又好画一年级用a4纸画清明节手一年级下册手抄报张坊中学八年级生物知六年级下册美术毕业啦手抄报一年级下册手抄报小学一年级绘画手抄报 小学一年级手抄报 红旗红旗六年级下册图形与八年级下册手抄报展览m9首页 手抄报素材 八年级政治手抄报 八年级下册政治手抄报模板 八年级八年级下册第三单元语文手抄报一年级下册手抄报一年级下册手抄报大自然手过年的画手抄报简笔画一年级美术简笔画手抄报 简笔画手抄报一年级的

驾车路线：全程约81.8公里起点：史各庄村1.从起点向正南方向出发，行驶20米，左前方转弯2.行驶50米，右转3.行驶210米，左转进入房易路4.沿房易路行驶3.1公里，左转上匝道5.沿匝道行驶1.0公里，直行进入京昆高速6.沿京昆高速行驶32.9公里，在京周路/周口店/阎村/良乡出口，稍向右转进入京周路桥7.沿京周路桥行驶950米，直行进入京周路8.沿京周路行驶6.9公里，朝G4/京港澳高速/京石高速方向，左前方转弯进入东阎村桥9.沿东阎村桥行驶180米，右前方转弯进入京港澳高速10.沿京港澳高速行驶27.1公里，稍向右转进入六里桥11.沿六里桥行驶210米，右前方转弯进入西三环南路12.沿西三环南路行驶330米，直行进入西三环中路13.沿西三环中路行驶4.1公里，直行进入西三环北路14.沿西三环北路行驶3.8公里，朝四通桥/北三环方向，稍向左转进入北三环西路15.沿北三环西路行驶860米，到达终点终点：三义庙

校园禁毒禁赌宣传标语 　　我们不要沾染毒品，不能参与赌博的.行为。下面我整理了一些校园禁毒禁赌宣传标语，供大家参考，希望对你们有帮助。 　　学校禁赌宣传标语 　　1、严厉打击赌博违法犯罪活动。 　　2、一人参赌，全家遭殃;众人参赌，难奔小康! 　　3、你不赌，我不赌，和谐幸福跟我走。 　　4、赌博违法，十赌九输。 　　5、为了家庭幸福，请你远离赌博! 　　6、远离赌桌，远离黑暗，珍爱生命，拥抱阳光。 　　7、小赌移情，大赌倾家! 　　8、窝藏赌徒违法，检举赌博有功。 　　9、人人参与禁赌，净化社会 风气，共创美好家园! 　　10、赌博是祸根，害人害己不利身! 　　11、万恶赌为首，害人又害己! 　　12、赌博是万恶之源。 　　13、远离赌博，珍爱家庭! 　　14、远离赌博场，勤劳奔小康。 　　15、严刹赌博歪风，净化社会环境。 　　16、抓赌头，惩赌棍，铲窝主，追赌资，除恶务尽。 　　17、远离赌博陋习，共创和谐社区! 　　18、警民齐携手，围歼“六合彩”。 　　19、要家破人亡，妻离子散，鸡犬不宁吗，去赌博吧。 　　20、倡导文明，杜绝赌博! 　　21、赌博害死人，珍惜自己的劳动所得。 　　22、赌博猛于虎，为了您和家人的幸福，请远离赌博! 　　23、勤劳致富光荣，参与赌博可耻。 　　24、赌博——把幸福和睦推向悬崖的危险游戏! 　　25、小赌伤情，大赌伤家，远离赌博，家和业兴。 　　26、家中不赌博，班中不冒险。 　　27、全党动手、全民动员，打一场禁赌人民战争。 　　28、从重从快，严厉打击赌博犯罪。 　　29、一人赌博，全家遭殃。 　　30、为了孩子 的身心健康，请戒掉赌瘾! 　　关于校园禁毒标语 　　1、吸毒贩毒毒害身心，拒毒禁毒和谐校园。——实验中学 　　2、远离毒品，拒绝诱惑，阳光少年，健康生活。——琉璃河中心校 　　3、坚决抵制毒品诱惑，守住校园这方净土。——南尚乐中心校 　　4、吸毒与魔鬼共舞，拒毒与天使同行。——房山中学 　　5、手拉手远离各类毒品，齐参与共筑防毒长城。——张坊中学 　　6、认真学习拒绝毒品，用心教育共筑幸福。——交道中学 　　7、一次吸毒悔终生，莫让青春花凋谢。——房山二中 　　8、远离毒品之殇，生命如花绽放。——北京四中长阳分校 　　9、吸食毒品，害人害己，防毒拒毒，人人有责。——黄城根小学房山分校 　　10、年少青春请勿猎奇，远离毒品保护自己。——良乡二中 ;

兜风可远了,917路,120公里,单程14元917(东湖港-天桥长途汽车站)起点站首车时间:0起点站末车时间:0票制:分段单程最高票价:24.0元线路长度:119.9公里所属公司:八方达该线路所经过站点:1.东湖港 2.平峪村 3.石门 4.西石门 5.仙龙岛 6.西河北 7.西河南 8.普渡山庄 9.房山西庄 10.十渡 11.九渡 12.八渡 13.七渡 14.六渡 15.五渡 16.四渡 17.三渡 18.二渡 19.一渡 20.片上 21.下寺路口 22.张坊 23.张坊中学 24.西白岱 25.南白岱 26.广录庄 27.塔照 28.南尚乐 29.北尚乐 30.黑天桥 31.房山辛庄 32.王庄道口 33.石窝 34.纸坊路口 35.房山半壁店 36.南正西 37.南正东 38.北正 39.良各庄 40.长沟 41.长沟镇政府 42.云居寺道口 43.长沟检查站北 44.二龙岗 45.五侯道口 46.房山岳各庄 47.尤家坟 48.东周各庄 49.瓦井 50.南韩继 51.龙宝峪 52.辛街 53.大韩继 54.周口店路口 55.周口村路口 56.顾册 57.房山成教中心 58.房山汽车站 59.房山城关镇政府 60.万宁桥 61.房山火车站 62.房山东大桥 63.饶乐府 64.房山马各庄 65.大石河 66.大董村 67.小紫草坞路口 68.阎村 69.岳各庄桥东 70.六里桥东 71.广安门内 72.天桥长途汽车站

917路,120公里,单程14元917(东湖港-天桥长途汽车站)起点站首车时间:0起点站末车时间:0票制:分段单程最高票价:24.0元线路长度:119.9公里所属公司:八方达该线路所经过站点:1.东湖港 2.平峪村 3.石门 4.西石门 5.仙龙岛 6.西河北 7.西河南 8.普渡山庄 9.房山西庄 10.十渡 11.九渡 12.八渡 13.七渡 14.六渡 15.五渡 16.四渡 17.三渡 18.二渡 19.一渡 20.片上 21.下寺路口 22.张坊 23.张坊中学 24.西白岱 25.南白岱 26.广录庄 27.塔照 28.南尚乐 29.北尚乐 30.黑天桥 31.房山辛庄 32.王庄道口 33.石窝 34.纸坊路口 35.房山半壁店 36.南正西 37.南正东 38.北正 39.良各庄 40.长沟 41.长沟镇政府 42.云居寺道口 43.长沟检查站北 44.二龙岗 45.五侯道口 46.房山岳各庄 47.尤家坟 48.东周各庄 49.瓦井 50.南韩继 51.龙宝峪 52.辛街 53.大韩继 54.周口店路口 55.周口村路口 56.顾册 57.房山成教中心 58.房山汽车站 59.房山城关镇政府 60.万宁桥 61.房山火车站 62.房山东大桥 63.饶乐府 64.房山马各庄 65.大石河 66.大董村 67.小紫草坞路口 68.阎村 69.岳各庄桥东 70.六里桥东 71.广安门内 72.天桥长途汽车站

19点

公交线路：地铁1号线 → 地铁9号线 → 房山线 → 房41路，全程约96.4公里1、从大望路步行约620米,到达大望路站2、乘坐地铁1号线,经过12站, 到达军事博物馆站3、步行约270米,换乘地铁9号线4、乘坐地铁9号线,经过9站, 到达郭公庄站5、乘坐房山线,经过10站, 到达苏庄站6、步行约160米,到达地铁苏庄站7、乘坐房41路,经过53站, 到达张坊中学站（也可乘坐917定班、917路、917张坊区间）8、步行约990米,到达史各庄

房山的能，

地铁7号线 → 917快区间 → 917路全程约6小时5分钟/102.88公里/票价21元 北京达官营站步行至达官营站达官营站 末班车 23:151站乘坐地铁7号线 , 在广安门内站 下车 (A口出)广安门内站54米步行至广安门内站广安门内站 末班车 20:3035站乘坐917快区间 (或 836路 ) , 在张坊中学站 下车张坊中学站 末班车 21:0012站乘坐917路 (或 房16路 ) , 在九渡站下车九渡站166米步行至十渡自然风景区十渡自然风景区

史各庄乘坐以下线路公交，到达丽泽桥长途汽车站，然后做大巴到太原，公交线路：917快 → 夜7路，全程约81.3公里1、从史各庄步行约890米,到达张坊中学站2、乘坐917快,经过34站, 到达六里桥东站（也可乘坐836张坊区间、836路）3、步行约470米,到达六里桥东站4、乘坐夜7路,经过2站, 到达西局站5、步行约720米,到达丽泽桥长途汽车站大巴车次：始发站 发车时间 参考票价 班次详情 丽泽客运站 00:00 171元 详情>> 丽泽客运站 06:30 149元 详情>> 丽泽客运站 07:00 149元 详情>> 丽泽客运站 07:15 149元 详情>> 丽泽客运站 07:30 149元 详情>>

天桥汽车站-十渡(上行)06:00-17:00途经站点天桥汽车站-广安门内-六里桥东-阎村-小紫草坞路口-大董村-大石河-房山马各庄-饶乐府-房山东大桥-房山火车站-万宁桥-房山城关镇政府-房山汽车站-房山成教中心-顾册-周口村路口-周口店路口-大韩继-新街-龙宝峪-南韩继-瓦井-东周各庄-尤家坟-房山岳各庄-五侯道口-二龙岗-长沟检查站北-长沟沿村-云居寺道口-长沟镇政府-长沟-良各庄-北正-南正东-南正西-房山半壁店-纸坊路口-石窝-王庄道口-房山辛庄-黑天桥-北尚乐-南尚乐-塔照-广录庄-南白岱-西白岱-张坊中学-张坊-下寺路口-片上-一渡-二渡-三渡-四渡-五渡-六渡-七渡-八渡-九渡-十渡

公交线路：顺29路 → 地铁15号线 → 地铁14号线东段 → 地铁7号线 → 917区间 → 房16路，全程约190.7公里1、从田各庄村步行约160米,到达田各庄站2、乘坐顺29路,经过42站, 到达顺义区医院站3、步行约290米,到达顺义站4、乘坐地铁15号线,经过10站, 到达望京站5、步行约280米,换乘地铁14号线东段6、乘坐地铁14号线东段,经过9站, 到达九龙山站7、步行约280米,换乘地铁7号线8、乘坐地铁7号线,经过8站, 到达广安门内站9、步行约260米,到达广安门内站10、乘坐917区间,经过48站, 到达张坊中学站（也可乘坐917路、917路快车）11、乘坐房16路,经过17站, 到达十渡北站

有。

方案1 直达，全程约77.64公里 从六里桥东,乘坐917路十渡上行(天桥长途汽车站-十渡),到张坊方案2 直达，全程约77.65公里 从六里桥东,乘坐917路上行(天桥长途汽车站-东湖港),到张坊方案3 换乘1次，全程约77.68公里 从六里桥东,乘坐917路上行(天桥长途汽车站-东湖港),到南白贷下车,在南白岱换乘房山19路上行(房山汽车站-鱼斗泉),到张坊方案4 换乘1次，全程约77.51公里 从六里桥东,乘坐917路上行(天桥长途汽车站-东湖港),在西白岱换乘房山17路上行(房山客运站-东太平),到张坊客运站方案5 换乘1次，全程约81.72公里 从六里桥东,乘坐917路张坊上行(天桥汽车站-张坊),在顾册换乘房山19路上行(房山汽车站-鱼斗泉),到张坊方案6 换乘1次，全程约81.78公里 从六里桥东,乘坐917路快车上行(天桥长途汽车站-大韩继),在顾册换乘房山19路上行(房山汽车站-鱼斗泉),到张坊方案7 换乘1次，全程约77.53公里 从六里桥东,乘坐917路上行(天桥长途汽车站-东湖港),在张坊中学换乘房山16路下行(长阳碧桂园-平峪),到张坊客运站

“是它，是它，就是它！”我迫不及待的从调度手中抢过书包，背上它，那么的舒适，那么的温馨，泪水簌簌的落了下来：那是爸爸给我买的生日礼物，也是我唯一珍藏的爸爸的遗物。睹物思人，我哭得一塌糊涂。时空凝滞，微微的感觉到有一双温暖的柔软的手正抚摸着我的脸颊，轻轻的抹去我的泪痕，抬起头来，愣了，不知何时调度从调度室走到司售休息室，四目相对，她微微一笑，和颜悦色的说：“这是队长给您的100元，算是这两次往返的路费，收下吧。”“钱我不要，请您把它转交给为我找到书包的人吧，算我酬谢他的，麻烦您了。”“真是无巧不成书。”调度扑哧一笑，用手指向窗外，“这钱是领导给的，这包也是领导帮着找到的，您这可叫我犯难了。”顺着她的手指望去：在火辣的太阳底下，一个瘦小的中年汉子正弯腰捡垃圾，一个，两个，三个，没带手套，没用夹子，只有两只手，光秃秃的，但结满了老茧，刚劲有力，稳准快，不一会场站就恢复了原貌，宽敞的停车场，东墙根和西墙根对称的两堆瓦砾，一条甬路，两片广袤的空地，偶尔几株小草显示了无限的生机。“队长，我……我……”平时口若悬河的我一时找不到合适的词语，竟支支吾吾的，莫名其妙的头上直冒汗。“什么事？”队长直起身，不经意的望了望我背的书包，“对不起，小伙子，是我们工作的疏忽，由此带来不便，敬请原谅。”“哪里，我该感谢您，这个归您，辛苦费。”我回过神来，小嘴连珠炮似的说个不停，不知不觉我们就成了忘年交。原来2013年5月22号中午，星期三，我同往常一样从张坊中学乘坐917快涞水回家吃饭，结果一进家门，发现书包不翼而飞。下午17：30放学，我心急火燎的给917快涞水总站的调度室打电话，证实我的书包被细心的售票拾到了，现在正静静的躺在调度室万无一失，欣喜若狂。5月26号，星期日中午13：25，我马不停蹄的来到917快涞水总站的调度室翘首以待，女调度的回答令我目瞪口呆，随后找来值班领导，中年汉子，瘦小，但目光如炬，他当即联系22号的调度，可他的手机关机，正在歇年假，加上公休需半个月后上班，怎么办？中年汉子当机立断，掏出500元，我哭笑不得，说算了。一出司售休息室禁不住泪如雨下，书包，那是爸爸留给我的包呀！爸爸，您走了，怎么您的书包也不见了？老天呀，你怎么也这么绝情？黯然销魂，痛不欲生。中年汉子默默的把我送上车，叮嘱乘务员，免我的票，最后和我约定下周六或周日完璧归赵。后来他几经周折终于联系上22号的调度，调度十万火急，亲自送来更衣柜钥匙，取出我心爱的书包。书包呀，书包，你插上了爱的翅膀，飞进每一个人的新房，让爱如涓涓细流，在我们心中流淌。

人教版初中英语听说课常用的教学方法都有哪些 听说课教学目标的设计应有层次感，反映知识目标，能力目标和情感目标。三维目标的具体构成部分最好详细写在教学设计中。教学过程的设计对教师的要求很高，要求教师考虑语言输入和输出的关系，处理好二者的比例。人教版新目标的听说课通常以图片展示让学生整体感知了解单词和短语并设定任务加深印象，这要求教师创设情境，通过师生对话，图片展示，头脑风暴等调动学生所学知识，激发学生学习热情，学习新知识。通过听前设计给学生输入补充资讯，调动学习热情，听力输入让学生感知语言，学习语言结构。听后设计，设计各种活动，启用学生思维，让学生组队练习，展开竞赛，利用语言结构进行语言输出，进而展示自己的才华，推动课堂实践活动地顺利完成。总之，学生是课堂的主体，一切都是以学生的愿望和水平为出发点设计活动，教师应耐心引导帮助学生，实现听说课的三维目标。 教学程式设计 (Teaching procedures)： Step 1 热身（Warm-up） 话题交流（Free talk or daily English） 结合本单元的中心话题，师生或者生生进行互动，开展口语交流活动。 一、营造愉悦的英语环境 1．English songs 首先，在每一节英语听说课前，我带领全班学生齐唱一首英文歌曲，通过课前这一热身活动，学生迅速把注意力转移到课堂上，并感受到一种轻松和谐的学习氛围，真正融入到听说课的情景之中，全神贯注地聆听老师所授内容。 2．Free Talk 坚持每天不超过三分钟的Free Talk。Free Talk是一项行之有效的口语训练方式，在这项训练中，学生有充分的自主权，选择自己感兴趣的话题．并可以提前准备。每组学生自编短小的对话，可以涉及各方面的话题，有英语学习、个人轶事、班级活动、地区气候等。此项活动不仅使学生们敢于开口讲英语，而且增长了见识，扩大了词汇量。在这项活动中，教师要起到引导、督促的作用，使学生自由谈达到预期的效果。（在此活动环节中，教师依据教授内容灵活处理，选择使用） 二.引入（lead--in ） 任务1 针对本单元所涉及的中心话题，联络学生以往所学的有关内容，创设适当的语境,教师可以带领学生复习与话题有关的单词、短语，句式和时态等语法知识。也可以创设情境开展头脑风暴活动，联想与话题有关的内容，进行小组合作学习，以旧带新，拓展知识，为新课做知识准备。 例如我在人教版新目标八年级上Unit 6 I"m more outgoing than my sister.的教学设计中，是以一首韩红的歌曲《天路》引出，让学生感受情景，猜测歌手的名字，并描述韩红的外貌，再引出更多的名人，复习描述外貌的单词和句型。为本课学习比较级做好单词，短语的准备。通过以上创设的情境，学生的学习积极性得以提高，主观能动性被充分调动起来，学习热情高涨。并且和教学内容与形式息息相关，学生在感受轻松愉悦的课堂气氛的同时，也体会到紧凑的课堂节奏，注意力高度集中，为下一步的教学奠定良好的基础。 Step 2. 学习目标语(Study new language) 1.Study new language： 任务2 通过图片谈论汇入新语言知识的学习，学习完成任务所需要的目标词汇、句式等， 例如我在人教版新目标八年级上Unit 6 I"m more outgoing than my sister.的教学设计中，设计了几幅图片，描述并介绍了新目标语言----比较级的意义及句式。 2. Speaking: Take about the picture in 1a进行图画描述。 任务3 在1a图片所提供的情景或者创设新的语境来进行交际练习，体会、使用新目标语言。教师引导学生就1a的图画进行观察，描述自己在图片中看到的内容，在此期间，可以采取小组讨论，小组竞赛的形式激发他们的积极性，初步展示学生对新目标语言的口语表达能力。这是培养学生英语思维重要的、也是必要的过程。 Step 3．1b听力训练(listening) 任务4 Pre-listening听前活动设计：听前活动设计的目的是启用学生已有的相关知识，补充相关文化和背景资讯，扫除生词，并预测听力材料的内容和结构，为之后的听力理解活动做好铺垫。为此听前活动设计要选择学生熟悉的，了解的和感兴趣的内容，通过图片，对话，视讯等形式，激发学生的求知欲望。具体有以下几种方式 （1）话题汇入 为了引起学生对听力活动的兴趣，教师应从学生实际生活出发，认真分析听力材料的话题，找出话题与学生生活的联络。找到切入点，启用学生头脑中相关的背景资讯，促使学生积极思考，为之后的听力做好铺垫。 例如 我在九年级Unit11 Could you please tell me where the restroom are?的教学设计中,针对课本问路指路的听力内容，首先引入我们学校附近的地理状况，我扮演成陌生人，与学生展开对话，然后，再让生生对话，进行话题引入。 （2）词汇梳理 现行教材将许多生词渗透在听力材料中，为了降低听力难度，提高听力效果，教师需在听前设计一些活动，让学生初步感知听力材料中的生词和短语。 例如 我在人教版新目标九年级Unit 9 When was it invented? 听力2a的教学设计中, 针对听力原文新发明生词太多的情况，我首先在幻灯片中展示各个新发明的图片及名字并且教会学生这些生词，带读一些发明家的名字，为下一步听力降低了难度。 （3）预测内容 听前，教师可以利用标题，插图，题干引导学生对听得内容进行预测。预测是做好听力的很重要的方法，不容忽视。教师可根据预测内容提出相关问题，引发学生积极投入的去听。 例如 我在人教版新目标九年级Unit 7 Where would you like to visit?听力2a的教学设计中, 针对课本插图旅游画面及听力题干，我问学生:what can you see in the picture ? what do you think you will listen to? 并进而启发学生： From picture, we know it is about traveling. From sentences, we know maybe some people are choosing somewhere to travel. 从而指导学生预测听力材料内容。 任务5 While-listening听中活动设计 听力活动中，教师必须把握听力活动的内容难度，设立阶梯递进式的听力任务链。首先，让学生整体听一遍，要求听懂并叙述主要内容。再提出细节性问题，然后逐段听，把握细节。最后，再整体听一遍，整体感知材料，提升认识，完成课本题目。当然，根据学生实际情况，应灵活调整，以学生完成听力任务链为目标。精听，泛听相结合，同时应培养学生边听边记的习惯与能力，引导学生记录时间，地点，人物，关系等关键资讯，传授记录的技巧和策略，提升听力水平。 Step 4． 1c对话练习（pairwork） 任务6 Post-listening听后活动设计 1 Listen and repeat: 听录音跟读 听力练习后，学生已有了较完整的听力材料，再通过听录音跟读，让学生朗读录音材料中的句子、问题、对话等内容，训练正确的语音语调，进一步巩固目标语言，为后面要完成的任务打下口语基础。 2 1c Pair work:根据对话内容，进行模仿练习。 3 Competition and Speaking: 竞赛与口语表达 任务7 创设情境，展开活动，巩固目标语言， 教学中，教师应积极组织例如游戏，竞赛活动。竞争是诱发进步的动力，小组竞赛是激发学生积极性和争取优良成绩的一种有效手段，同时能激发学生浓厚的兴趣和上进心。竞赛不仅是与其他同学的竞争，也是对自我的挑战，可以极大地调动学生的学习积极性和参与意识，在此过程中，学生踊跃发言，积极思考，课堂气氛活跃，把课堂推向 *** ，教学效果好。竞赛前，将竞赛规则、过程、内容明确让学生了解，使他们做好相应准备，准备越充分，学生参与比赛的积极性就越高，在取得成功后，他们能从同伴的羡慕中得到自我提高的内驱力。竞赛内容可以是根据听力材料复述所听内容，将短文改成对话或将对话改成短文，改换人称角色扮演，故事续尾，调查访问及辩论，也可以是教师根据学生生活体验，时代背景利用多媒体另设情境，在竞争赛中，内容设计应层层递进，注重启发式教学，采用“多维互动启发式”教学方法，优化课堂要素结构，营造良好课堂氛围。突出对能力的培养，并加大实训力度。以学生为主，教师起到指导作用，实现师生互动，提高教学效果。在课件设计上，应注意制作理念新颖，内容丰富，容量大，可操作性强，。使学生训练时，更加直观有效。以供学生充分练习。 例如 1 我在人教版新目标七年级下 Unit 5 I"m watching TV的这个环节教学中，设计小组竞赛活动，让学生根据幻灯片上的画面猜测画面上的人物在干什么，他们在表述的过程中就会用刚刚学到的现在进行时态，然后再给出更多画面，让他们小组成员合作，互相问答，期间又会用到不同人称的现在进行时态的问句，训练层层递进，扎实有序，课堂活跃。 2我在人教版新目标八年级下 Unit 8 Why don"t you get her a scarf? 的这个环节教学中，设计小组合作活动，制作了多幅幻灯片，每张幻灯片分别有老师，父亲，奶奶不同人物及各种礼物，让小组合作讨论应该给每一位送什么样的礼物，并说说为什么，在讨论中，他们就会用的所学到的提出建议和表达评论的句型，同学们各抒己见，讨论热烈。 3我在人教版新目标八年级上Unit 6 I"m more outgoing than my sister.的这个环节教学中，设计小组竞赛活动，制作了多幅幻灯片，每张幻灯片都有两个大家熟悉的明星，让学生观察他们的不同，然后用刚刚学到的比较级表述他们的不同，同学们发言踊跃，课堂气氛达到 *** 。 Step 5. 2a-2b听力训练((listening) Pre-listening 听前活动 Take about the pictures in 2a & 2b 针对课本图画进行描述, 教师要帮助学生明确要求,2a的听力是在1b的基础上加以拓展的，难度要比1b大一些，因此，在设计教学活动的时候，要为学生搭建一个可供向上攀登的阶梯，教师可以引导学生就课本图画进行自由表述，可以提出具体的问题启发学生思考，带领学生预测将要听到的内容，调动学生积极参与活动。 While-listening 听中活动 大学英语听说课程教学方法都有哪些 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取资讯、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。 人教版初中英语说课 新目标英语七年级上期教材目录 Unit 1 My name"s Gina. Unit 2 Is this your pencil? Unit 3 This is my sister Unit 4 Where"s my backpack? Unit 5 Do you have a soer ball？ Unit 6 Do you like bananas? unit 7 How much are these pants? Unit 8 when is your birthday ? Unit 9 Do you Want to go to movie? Unit 10 Can you play the guitar ? Unit 11 What time do you go to school? Unit 12 My favorite subject is science 新目标英语七年级下期教材目录 Unit 1 Where"s your pen pal from? Unit 2 Where"s the post office? Unit 3 Why do you like koalas? Unit 4 I want to be an actor. Unit 5 I"m watching TV. Unit 6 It"s raining! Unit 7 What does he look like? Unit 8 I"d like some noodles. Unit 9 How was your weekend? Unit 10 Where did you go on vacation? Unit 11 What do you think of game shows? Unit 12 Don"t eat in class. 新目标英语八年级上期教材目录 Unit 1 How often do you exercise? Unit 2 What"s the matter? Unit 3 What are you doing for vacation? Unit 4 How do you get to school? Unit 5 Can you e to my party? Unit 6 I"m more outgoing than my sister. Unit 7 How do you make a banana *** oothie? Unit 8 How was your school trip? Unit 9 When was he born？ Unit 10 I"m going to be a basketball player. Unit 11 Could you please clean your room? Unit 12 What"s the best radio station? 新目标英语八年级下期教材目录 Unit 1 Will people have robots? Unit 2 What should I do? Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? Unit 4 He said I was hard-working Unit 5 If you go to the party,you will have a great time! Unit 6 How long have you been collecting shells? Unit 7 Would you mind turning down the music? Unit 8 Why don"t you get her a scarf? Unit 9 Have you ever been to an amusement park? Unit 10 It"s a nice day, isn"t it? 新目标英语九年级教材目录 Unit 1 How do you study for a test? Unit 2 I used to be afraid of the dark. Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit 4 What would you do? Unit 5 It must belong to Carla. Review of units 1-5 Unit 6 I like music that I can dance to. Unit 7 Where would you like to visit? Unit 8 I"ll help clean up the city parks. Unit 9 By the time I got outside, the bus had already left. Unit 10 When was it invented? Review of units 6-10 Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? Unit 12 You"re supposed to shake hands. Unit 13 Rainy days makes me sad. Unit 14 Have you packed yet? Unit 15 We"re trying to save the manatees! Review of units 11-15 Review Games Game 1 Bingo Game 2 Talk About It! Game 3 Inventions Game 4 Picture Sentences 哪有人教版初中英语说课稿？ 说课去“精品教师”上边找， (百度搜下“精品教师”四字,第一个就是) 上边有很多英语说课， 自己看看，抄下来 望采纳！ 初中英语听说课教学设计有哪些 一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和巨集观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标，教师要全面了解各学段的目标，以使自己在教学设计中能更好、更准确地把握。 二、影响听力理解的主观因素 1. 语言知识因素：学生语音、词汇、语言结构、日常交际用语等的掌握情况，都会影响他的听力理解水平。 2. 背景知识：背景知识是指对听力材料中主题的文化背景、风俗习惯、生活方式、价值观念及人物、场景等的了解和熟悉程度。 3. 听力认知策略:听力认知策略包括预测、猜测、判断、推理等。运用这种策略的主要依据有 : 具体的语境、听者对题材、主题的熟悉程度和文中的逻辑关系。 4. 情感因素:如果带有紧张、焦急、压抑的心理去听 , 他的心理语言活动过程就处于抑制状态 ,会对听力训练产生畏惧心理思维也变得迟钝 ,相反 , 如果在良好的环境中充满信心 , 轻松愉快、毫无心理压力地去听 ,就能最大限度地发挥他的听力水平。 三、如何培养学生的听力能力 1. 培养学生捕捉资讯的能力 1 ）捕捉主要资讯 2 ）获取特定细节资讯 听者捕捉资讯的能力是由以下能力构成： 1 ）根据说话者的语气和语调来判断意思的能力； 2 ）猜测词义的能力； 3 ）辨别感 *** 彩、特征所承载的能力； 2. 培养学生推导和预测的能力 人教版语文说课常用的教学理论有哪些语句 词汇是语言的三大要素（语言、词汇、语法）之一, 是语言的基本材料,是一切语言活动的基础,离开词汇就无法表达思想.Wilkins指出“没有语法我们只能表达很少的内容,而没有词汇,我们就什么内容都表达不了” 因此,词汇教学在整个语言教学中起著举足轻重的作用,离开词汇,听、说、读、写等基本语言交际活动都无法进行.尽管词汇在真个语言系统中具有举足轻重的低位,但是对于许多中国的英语学习者来说,如何有效、牢固第掌握大量的词汇 仍然是他们学好英语的最大障碍之一.这充分反映了目前我国词汇教学方面的不足. 第一,对于词汇教学的重视程度不够.词汇属于语言知识的一部分,英语教学中普遍存在重技能、轻知识的倾向也殃及到词汇教学上,许多老师在课堂上急于开展各种交际活动,而不愿意拿出时间进行词汇的教学.即使是进行了词汇教学,也只是局限于词汇的语音、意义和拼写,而对于词汇的使用训练不足,导致学生词汇使用的能力低下,从而影响了学生的口头与书面表达能力的提高,这又反过来消弱了人们对于词汇教学的重视程度； 第二,对于词汇教学的研究不够,不能及时把有关领域的研究成果运用于词汇教学中,致使我国目前的词汇教学基本上仍然处于凭经验和感觉的阶段,教学效率低下.词汇教学的理论来源主要有两个：一是语言学关于词汇本质的研究；二是心理学和心理语言学关于词汇记忆与词汇学习过程的研究. 初中英语词汇教学方法与策略有哪些 初中英语词汇教学方法与策略有哪些 为你回答，请从单词以下几个方面着手 【五位一体单词记忆法】 【1】单词音标（提高英语听力理解） 【2】单词词性（知道单词充当成分） 【3】单词意思（知道句子表达意思） 【4】单词拼写（准确地写出该单词） 【5】单词用法（可正确使用该单词） 【1】如果是这个单词是名词，需要让学生知道 （1）名词是可数名词还是不可数名词 （2）可数名词复数变化 （3）名词可以作主语，表语，宾语 等用法 【2】如果是这个单词是形容词，需要让学生知道 （1）形容词是否有比较级，最高阶 （2）最比较和最高阶变化 （3）形容词可以作，定语，表语，补语等用法 【3】如果是这个单词是动词，需要让学生知道 （1）这个动词是及物动词还是不及物动词 （2）动词5种变化（即原形=do；三人称单数= does,过去式= did,现在分词= doing,过去分词= done) （3）动词可以句子谓语，成为谓语动词， 不能做谓语动词成为非谓语动词 （4）动词的一些用法 A ：动词+简单宾语 B: 动词+ 双宾语 C：动词+复合宾语 D: 动词+ 宾语从句 E:特殊用法：动词+宾语+ of /about +宾语 【4】如果是这个单词是副词，需要让学生知道 【5】如果是这个单词是代词，需要让学生知道 【6】如果是这个单词是介词，需要让学生知道 【7】如果是这个单词是冠词词，需要让学生知道 【8】如果是这个单词是连词词，需要让学生知道 【9】如果是这个单词是数词词，需要让学生知道 满意，请立即采纳，谢谢！ PS 写在书信里 PS：顺便说一下 写在档案里 PS：附言 一软体缩写 PS: Adobe Photoshop 初中英语词汇教学方法与策略有哪些？1.创设语境教词汇。 用实物、图片等直观教具教词汇，既形象、生动，又可节约时间，同时还可吸引学生的注意力。教师要注意使用启发式教学，培养学生的观察力、想象力和创造力。词汇教学不宜脱离短语、句子和文章，孤立地让学生读、译、背词汇表，应指导学生拼读后，结合短语、句子和文章来学。语境不仅包括文章或言谈的上下文，而且也包括了各种社会环境。语境教学法可使学生通过语境更加深刻地理解单词的用法和多种意义，从而对于单词的记忆更加牢固。在教学中，教师扮演着多样的角色，他既是助学者、组织者、监督者，有时又是学生的伴学者。在语境下，学单词、记单词、用单词是一个基本概念，贯穿始终，这是原则。 2．根据音形结合、构词法等科学规律记忆单词。 利用拼读规律和联想记忆单词；利用派生词、兼类词、合成词、同类词、缩略词等，归纳、总结、归类词汇。在教学中注意培养学生的归纳分析等思维能力，让学生自己去发现、去归纳，帮助学生提高自学能力，训练他们的科学记忆和联想能力。 3. 在“游戏”中学词汇。 通过歌曲、谚语、成语、格言、绕口令、习语、说唱、诗歌、笑话、谜语等辅助词汇教学。教学游戏集智力、活动和竞争于一身，是组织、课堂模拟实际活动的有效辅助手段，是实现多样化、趣味性以及提高课堂教学质量的途径。经常用一种方法教学词汇，会使学生感到乏味。因此在词汇教学中,教师要经常变化词汇教学方法，给学生以新鲜感，吸引学生的注意力。 4、尽量用英语教英语和学英语 学习语言的首要条件就是要多听、多读，通过听读这两条渠道向大脑输入大量可理解的语言材料。有了大量的、足够的语言输入与积累，才能融会贯通形成语言规则，才能大量的输出。这就要求教师在上课时要用英语来教学，用英语来解释单词、句子等，并用英语设定交际情境来启发学生用英语思考。让学生在英语的环境里多听、多看、多读、多说和多写,培养直接用英语思维，力求生动形象，以助记忆。 5．用框架结构图等来复习、归纳词汇 复习词汇也是词汇教学的一个重要组成部分。教师可根据要求引导和鼓励学生积极思考，复习词汇，然后再进行核对，必要时可根据学生的回答进行补充。集中学习学词汇是把意义相关、话题相关、用法相关的词搁起来学习，让学生自己去总结、发现，这样学生亲自的参与，有助于记忆。 6．利用旧知识猜测词义 猜测词义是一个复杂的心理过程。当学生需要猜测和推理一个问题的答案时，他们所做的心理努力比直接提供他们问题的答案要多得多，因此所猜词汇能更牢固地保留在记忆中，不容易忘记，同时学生的智力、思维能力也得到了进一步开发。如果学生猜对词义，会使他们获得成功的喜悦和成功感，从而形成良性回圈。在猜词所给的语境当中，不要出现学生不认识的其他单词，一定要控制这一点，让学生把注意力都集中在新词上面，不要让其他生词干扰对新词汇的理解。可以把课文里面的句子拿出来，让学生来看，不要想着难倒他们，更多的是给他们一个复习、复用的机会。 7、通过运用来巩固词汇 要求学生根据自己的知识和判断、推理能力，用英语解决现实生活中可能遇到的问题，也就是在用中记单词。尽管进行了大量口头练习，没有笔头练习很难巩固，但笔头练习要适合学生的水平。可补充听写、默写单词、翻译短语，并用短语造句，还可让学生根据所给的几个关键词，自由发挥编写故事，但建议在语境中运用新词，以一个话题的词或者一个主题的词，编一个短文，或给一些动词短语，编一个故事做基础性的练习，紧贴课文或学生现实生活进行词汇教学，充分发挥学生的想象力和创造力。 这样培养学生口头表达能力、复述能力和单词的贮存量。学生通过实际运用来达到启用已有的知识和记忆的目的,是任务型词汇教学所追求的。 8．鼓励学生在课外主动学习词汇 自然习得中获得词汇。“源于课本，超越课本”，是每个外语教师希望能达到的一种境界。在学好课堂教师所教词汇的基础上，要鼓励学生课外通过电视、广播、阅读等方式学习词汇，使学生主动，积极地进行自主学习。 9、教学生拼读规则，以及查词典，查资料等策略，让学生掌握终身学习英语的本领 注意帮助学生学习词汇的一些策略的运用，影响他们掌握学习策略的因素有很多：学生对学习策略的认识、学生本身形成的学习习惯、教师对学生形成有效的学习策略的灌输方式等等。由于它有明确、具体的任务目标，学生为了完成某一任务而使用多种手段或策略学习，他们会灵活地使用他们感兴趣的材料，逐渐形成自己的学习策略以掌握词汇、记忆词汇，让学生在完成任务的过程中，有机会体验词汇学习的乐趣，化被动接受为主动探究。使用任务型词汇教学将会更有效地使学生掌握词汇学习的策略，提高词汇记忆的效率。学生自己在阅读的过程中，常常会碰到教师原来没有预测到的或不准备讲解的生词，要根据课文中的语境判断这个词到底是什么意思，而不是简单地去拿这个单词表去一个一个查字典，那个没有必要，遇到那些真的需要查辞典的词再去查。如学习常用的、出现频率较高的词，或者是与当前的交际活动关系密切,对阅读或听力理解及意思表达至关重要的词等才去查。培养学生通过查辞典学习单词进而提高自己的自学能力很重要，但是在初期的初中阶段要教师指导，比如说查什么，怎么查，首先查这个词这个课文当中的用法。

1、根据查询重庆市教育局官网信息显示，开州中学联考的七校有开州中学。2、万州高级中学。3、涪陵五中。4、梁平中学。5、丰都中学。6、潼南中学。7、永川中学组成的。

长沙博才西江小学对应的中学是哪里长沙博才西江小学对应的中学是湖南师大附中博才实验中学。湖南师大附中博才实验中学是岳麓区政府和湖南师大附中联合打造的一所高起点、高质量、高品位的湖南省优质品牌初级中学，创办于2009年，现有南北两个校区，实行“一校两址、统一管理”办学模式。学校北校区：北校区位于美丽的岳麓山下麓天路9号，占地76亩。2014年9月新增的南校区位于洋湖垸片区含浦中路726号，占地63亩，南北校区现共有99个教学班，五千余名学生，400余名教职员工。七年来，学生参加国际国内学科竞赛和青少年科技创新大赛获奖近6000余人次，其中获国家级及以上奖励达350人次。

平昌中学

重庆前50名重点高中排名表介绍如下：1、重庆南开中学重庆南开中学是南开系列学校之一、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。重庆南开中学共有教职工586人，其中专职教师494人。专职教师中中、高级职称325人，占专职教师比例近65.8%;专职教师中大学本科以上学历491人，占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人，占专职教师总数的67%。2、重庆巴蜀中学重庆巴蜀中学是重庆市教委直属重点中学，北京大学首批校长实名推荐制中学，清华大学首批自主选拔“新百年领军计划”推荐资格中学。新世纪的巴蜀中学，学校有一个目光远大、思想先进、锐意改革、开拓创新的领导班子。1998年由时任校长傅唯泉创造性提出了核心办学理念：教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。3、重庆第一中学重庆市第一中学校于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学校。4、重庆外国语学校。5、重庆铜梁中学。6、重庆八中。7、重庆第十八中学。8、西南大学附属中学。9、重庆育才中学。10、涪陵五中。11、江津中学。12、梁平中学。13、万州第二高级中学。14、万州高级中学。15、重庆42中。

可以 都可以。在城南的前一百名可以考到宪梓 前五十名看考到东山，至于梅州中学和高级中学肯定可以啦，普通高中嘛，再平远就只有梅青吧，平中就是算重点中学哦。要是考到了 没填那的志愿 就杯具了，再高的分都没用，但可以走关系，择校进去。

人教版 二年级上学期第二课，将歌曲《天路》以诗歌形式录入教材

TheHighSchoolAttachedtoHunanNormalUniversityBocaiExperimentalMiddleSchool。湖南师大附中博才实验中学是岳麓区政府和湖南师大附中联合打造的一所高起点、高质量、高品位的湖南省优质品牌初级中学，创办于2009年，现有南北两个校区，实行“一校两址、统一管理”办学模式。北校区位于美丽的岳麓山下麓天路9号，占地76亩；2014年9月新增的南校区位于洋湖垸片区含浦中路726号，占地63亩，南北校区现共有99个教学班，五千余名学生，400余名教职员工。

上海市吴淞初级中学：上海市宝山区同泰北路222上海市行知初级中学 ：上海市宝山区东林路125号上海市月浦中学：上海市宝山区四元路20弄78号 上海市宝山和衷初级中学 ： 上海市宝山区淞青路203号 上海市行中中学：上海市宝山区塘南街52号 上海市月浦实验学校：上海市庆安路25号 （初中和小学在一起）上海市宝山实验学校：上海市宝山区友谊路120号 上海市宝山区海滨二中：上海市宝山区海滨五村学校还有很多，不过，这几所学校是比较好的，可供你参考！

在月浦待了十来年了，就从来没看到过它的大门~~真是只闻其名而已，不过据说是不咋地

1949年10月建于金寨镇，称皖北行署金寨初级中学，县长刘伟兼校长，有教员2人，工友1人，学生12人。同年冬招插班生32名，年底学校迁洪湾乡，1951年迁至麻埠。1957年迁新县城梅山镇史河岸畔的冷水潭湾，省人民政府定名安徽省金寨中学，秋季高中招生1个班，学生52人，为本县第一所完全中学。1978年改名安徽省金寨第一中学，定为六安地区和金寨县重点中学。1985年，该校有两幢教学楼，一幢实验楼，全校总建筑面积为12816平方米，其中教室面积3384平方米，教师住房5010平方米，学生寝室1210平方米，实验楼1232平方米。教学仪器462件，生物标本218件，理、化、生实验同时可开25组，仪器设备总价值约4万元，其中图书资料万余册毁于“文化大革命”，1987年藏图书1500多册。1986年10月设立校办企业服务部，有小面包厂、小商店、小旅社等小企业，固定资产达6万元。1986～1987年总收入2万余元。校办企业基本上解决了教职工家属子女就业问题。1987年有27个教学班，学生1501人，教职工111人，其中教学人员79人。教职工中党员47人。1983年6月，全校有20人连续从教25年以上，获得国家颁发的“园丁”荣誉纪念章。1983～1987年被评为省、地、县三级先进个人64人次，省、地级优秀班主任1人。1987年，章成仁获全国优秀班主任称号。 1978年金寨一中升格为六安地区重点中学。2001年8月，与拥有50多年校史的金寨师范合并，组建新的金寨一中（包括金寨教师进修学校）。学校分为东区（本部，高二高三）和西区（老师范，高一），总占地面积230亩。2014年9月，学校整体搬迁至位于金寨新城区现代产业园江天路的新校区。

重庆前50名重点高中排名表介绍如下：1、重庆南开中学重庆南开中学是南开系列学校之一、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。重庆南开中学共有教职工586人，其中专职教师494人。专职教师中中、高级职称325人，占专职教师比例近65.8%;专职教师中大学本科以上学历491人，占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人，占专职教师总数的67%。2、重庆巴蜀中学重庆巴蜀中学是重庆市教委直属重点中学，北京大学首批校长实名推荐制中学，清华大学首批自主选拔“新百年领军计划”推荐资格中学。新世纪的巴蜀中学，学校有一个目光远大、思想先进、锐意改革、开拓创新的领导班子。1998年由时任校长傅唯泉创造性提出了核心办学理念：教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。3、重庆第一中学重庆市第一中学校于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学校。4、重庆外国语学校。5、重庆铜梁中学。6、重庆八中。7、重庆第十八中学。8、西南大学附属中学。9、重庆育才中学。10、涪陵五中。11、江津中学。12、梁平中学。13、万州第二高级中学。14、万州高级中学。15、重庆42中。

其实学风有些差，但也有好学生。在建综合楼，于是饭死难吃，老师还是不错的，但是有一个垃圾老师，不过那个垃圾老师我们碰到了，你就碰不到了。好好学的话，还是有希望本科的。反正无论再差的学校也有好学生，无论再好的学生也有差学生。所以关键看自己！