宿迁私立高中学费多少？

好。根据查询宿迁市本地宝显示。1、泗洪兴洪中学专职教师168人。其中高级教师5人，省、市、县学科带头人10人，中教一级97人，研究生2人，本科学历占百分之85以上。2、泗洪兴洪中学宿舍是六人间宿舍有空调，热水器等设施。3、泗洪兴洪中学位于宿迁市泗洪县工业园区开发大道15号。

泗洪县兴洪中学。根据查询宿迁教育局官网显示，泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校，自创办以来，以其鲜明的办学的特色、优异的教学成绩、一流的硬件实施和高品位的办学追求，受到社会各界的广泛好评，博得家长的普遍赞誉，是宿迁最好的私立学校。

好。1、兴洪中学的设施齐全，功能完备。兴洪中学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、兴洪中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。所以兴洪中学好。

可以。根据查询兴洪中学官方网站显示，兴洪中学高中部现有日语班36个，英语班28个，音乐班14个，美术班18个，所以是可以。

学校拥有厚德楼、春晖楼、英华楼、润德楼、颖秀楼、聚馨楼、明波楼、体艺楼、蕴智楼（科技综合楼）。学校拥有8个灯光篮球场以及排球、乒乓球场等体育运动场。学校图书馆藏书12万册，人均45册，电子图书18万册，师生人均拥有60余册，阅览室订有报刊180余种。学校体育器材齐全，实验仪器设备充足。学校建成网络教室5口、语音室2口，天文台1座；每个教室均配有精显背投，每位教师均配备了手提电脑；建成了百兆校园网，实现了计算机教学网、学科教学网、行政办公网、图书资料网、备课网“五网”合一，宽带接通Internet，实现了远程资源共享，能充分满足教育教学的需要。学校还投资近80万元，在校园西南角修建了150米的文化仿古长廊。仿古长廊，花草丛生，疏影斑驳；雕梁画柱，异彩流光。它成为学生极好的学习、娱乐和休闲的场所。另外，2000年，学校就购置了两辆“亚星”牌大客车，免费接送学生。

576分。在2022年，兴洪中学官网中，兴洪中学的招生计划是1052人，而录取分数线是576分，因此泗洪县满分820分中576分录取。泗洪县兴洪中学，位于江苏省泗洪县，创办于1994年，开苏北民办教育之先河，是宿迁市第一所民办学校。

宿迁私立高中学费在3000元左右。宿迁最好的私立学校是泗洪县兴洪中学。泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校。校园面积115亩，教学班级54个。近几年高考中该校均体现出“低分高出”的特色。2019年，和三年前考入兴洪中学的学生中考入学分比较，兴洪中学一本达线百分率是600%，本科总达线百分率是1480%。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人（高中教师105人），其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；50岁以上一人，占0.9%；49岁—39岁25人，占23.8%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。高级教师、骨干教师、优秀辅导员的比例在县内名列前茅。泗洪县兴洪中学位于江苏省泗洪县境内泗洪工业园区，是苏北第一所民办学校、省三星级学校、宿迁市德育先进学校、宿迁市先进民办学校、北大附中远程教育示范校、扬州大学体育实验基地、徐师大优秀实习基地、日语、外教、音体美教学特色学校。

学校以学生为本，注重学生的全面发展，注重发展学生的兴趣爱好，培养其特长，为学生的未来发展提供广阔的空间，为学生的终生教育奠定优良的基础。确保每一位学生都能得到一份优质教育。学校办学十二年来，已形成自己鲜明的特色：日语特色2001年，兴洪中学敢为人先，大胆创新，创办了苏北第一家日语特色班，在宿迁率先开创日语教学特色，在培养有教养、有竞争力、有国际视角的现代人方面迈出了新的一步，为学生的未来赢得更多机会。2004年又从日本聘请一名专业教师——宫田女士执教日语班。日语班的学生日语水平已达大学专科水平，日语特色班受到了家长及学生一致好评和欢迎。网校特色2002年，兴洪中学顺应时代发展趋势，进一步推进教育现代化建设，以自身的发展实现了与名校北大附中的合作，开通北大附中远程教育网，成为泗洪第一家也是唯一一家北大附中远程教育示范校。学生可以在多媒体教室聆听北大附中特级教师的讲课，学生点击鼠标可以轻松获取丰富优质的教育资源。音体美特色兴洪中学选聘艺术造诣深厚、教学经验丰富的美术、音乐、体育教师，开办“美、音、体”高考特色班，陶冶学生高雅情操，引领学生走进神圣的艺术殿堂。艺术类高考取得了令人瞩目的可喜成绩，在全市名列前茅。成为宿迁市第一所高考音体美特色学校。2002、2003年艺术类高考专业合格率均达80%；2004年，兴洪中学158名学生参加高考美术、音乐专业考试，116名学生收到了高校专业合格通知书；2005年，我校的艺术考生，有近180人过了合格线（含统招、单招）。近几年，学校音体美本科达线人数年年攀升，已为艺术类高校输送了音体美本科生500多人。多名学生考取南京艺术学院（南艺）、四川美术学院、南林大等一流院校。外教特色2004年，为与国际接轨，坚持标准化、国际化的英语教学，借鉴运用国内外先进的教学模式，学校和巴克兰海外教育集团签订“巴克兰双语教学实验方案”，长期聘请两名外籍英语教师到校任教。成为泗洪第一所真正长期聘任外教的学校。外教突出分层次教学特点，注重学生个性化发展，注重教学的趣味性、活动性，强调快乐教学，强调听说读并重，注重全方位英语能力培养，让学生听纯正的外教讲课，与外教面对面的交流，体验真实的英语环境。外教授课，为学生英语听力、口语、阅读水平的全面提高，提供了最具优势的学习平台。管理特色兴洪中学遵循教育专家治校，先后聘任县内外多名管理、教学等教育专家，树立“德育为首，成才先成人，育人为本”的教育理念，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校制定科学规范、以人为本的管理制度，实行全员管理、全天候管理、人文管理，每天24小时有十多位教师值班，对学生就餐、午休及晚上就寝进行看护。兴洪中学用“严”去管理学生，以严治校；更用“爱”去关心学生，以德育人。创业维艰，奋斗以成，与时俱进，开拓创新，是兴洪中学十二年来超越常规、实现突飞猛进的发展历程之浓缩。在这条艰难前行而又不断攀升的发展之路上，兴洪中学为宿迁民办教育事业开了先河，为泗洪教育体制改革奠定了基础。同时，兴洪中学始终坚持质量兴校，走内涵发展之路，打造品牌学校。十二年来，桃李芬芳、硕果累累。

陈飞，男，1959年出生，本科文化，中学化学高级教师。1985年毕业于徐州师范大学化学系，1985年8月至1994年6月在江苏省泗洪中学工作。1994年5月创办苏北第一家民办学校——泗洪县兴洪中学。兴洪中学固定资产5000多万元。2005年投资3100万元创办兴洪服装厂、兴洪冲压件厂。2006年创办兴洪中专，即形成兴洪教育集团。2001年4月获宿迁市“五一”劳动奖状，2003年1月当选泗洪县、宿迁市人大常委委员。2003年7月被评为宿迁市“五一”劳动模范，2005、2006年被评为泗洪县教育工作先进个人。2006年1月兴洪中学被省教育厅评定为省三星级普通高中。2006年获“全国百家名校长”称号， 2007年11月被评为“宿迁市十大创业之星”。2008年1月当选为泗洪县政协常委，宿迁市政协委员。现任江苏省兴洪中学校长，宿迁市民办教育协会副会长，泗洪县民办教育协会会长。曾主持课题《苏北民办教育可持续发展之路》。《让孝道走进课堂》等两个省级课题，发表《特色发展天地新》，《中学生心理健康教育中的问题及对策》等论文十多篇。2001年7月开设日语班之后，学校与日本五所大学签订学生留学协议，从2007年起有学生到日本留学，现已发展到近百人，为学生到日本留学开辟了绿色通道。

不知道，不过你也是泗洪的啊，我也是，呵呵，等你找到答案了告诉我哦。

多年来学校高考成绩斐然，在社会各界享有盛誉。2000年共263名学生参加高考，本科达线119人，专科达线114人；2001年，本科达线132人，专科达线216人；2002——2005年高考，兴洪中学又连创佳绩。98—99学年度被市教委评为教育教学先进单位；99—2000学年度受市、县教委表彰；2000年度被县教委评为社会力量办学先进单位； 2001年度获全县教育目标综合考评一等奖，同年被县教育局评为办学条件县城一等，学校内部管理、教学质量一级，被县教育局评为常规管理合格学校； 2002年兴洪中学集体荣获宿迁市 “五·一”劳动奖状，同年7月，兴洪中学被命名为“江苏省生态教育实验学校”（泗洪县仅二家）、“全国书画等级考核宿迁考区兴洪中学考点”（全县唯一一家）；2003年兴洪中学被命名为县拥军爱民先进单位，被县教育局授予县德育先进学校称号，同时是市教育局年检泗洪县内民办学校唯一年检合格单位， 4月被县教育局确定为“中小学常规管理示范学校”， 6月被扬州大学体育学院确定为实验基地， 9月被《人民日报》海外版选入全国百家民办学校，9月被评为2002—2003学年度县教学质量先进单位，还被徐师大确认为优秀实习基地；2004年2月被泗洪县教育局认定为A级学校， 5月被评为宿迁市先进民办学校， 11月荣获宿迁市高考综合考评一等奖；2005年2月荣获2004年综合考评先进单位称号，被市教育局评为高考、中考先进单位等。2005年5月27日，江阴职业技术学院杨院长、县教育局张局长等各位领导专程来我校参加“江阴职业技术学院人才基地”的揭牌仪式。2005年6月3日，中日合作无锡市立信日语进修学院院长罗鸣先生来我校与日语特色班学生家长进行交流；2005年6月5日，江西赣江学院领导来我校为“人才基地”揭牌，共定合作大计。因对宿迁做出巨大的贡献，2001年，陈飞校长荣膺宿迁市“五·一”劳动奖章，2003年7月又被评为宿迁市“劳动模范”。办学十二年来，兴洪中学不断顺应时代发展趋势，一步一个脚印，一步一个辉煌，以自身的实力来打造自身的品牌。2002年3月，兴洪中学成了泗洪第一家也是唯一一家北大附中远程教育示范校； 2003年，在泗洪县的所有民办学校中，兴洪中学第一个被市教委确认为市重点中学；2006年初，兴洪中学被省教育厅确认为省重点中学，再一次开了泗洪县民办学校的先河；学校斥资190多万，改建学校的操场，在那里将建成永久性的塑胶绿茵场和塑胶跑道。

江苏省泗洪中学、江苏省宿迁中学、泗洪县兴洪中学等。根据查询江苏省教育局官方网站可知，宿迁高中公办学校有包括江苏省泗洪中学、江苏省宿迁中学、泗洪县兴洪中学在内的七所学校。公立学校是由政府财政拨款，一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。

三中 叫 第二实验学校

101路：城东车站兴洪中学： 线路走向：城东车站—城东小学—学府文苑—育才中学—颖都家园—经协商厦—会议中心、步行街—地税局—部队礼堂—时代超市—磷肥厂—中心医院—苏源小区—交警队—阳光小区—长途车站—车管所—杉鑫集团—淮北工业学校—新城家园—兴洪中学 早班发车时间：6：00末班车：18：12102路：城东车站重岗社区线路走向：城东车站—城东小学—东方明珠—洪中北门—青阳小学—世纪公园—中医院—百星花园—洪翔中学—富园天郡—锦绣华庭—园区管委会—衡山花园—中心医院—邮政宿舍区—长途车站—车管所—兴洪中学—玫瑰丽都小区—泗洪驾校—重岗社区早班发车时间：6：20末班车：18：10103路：大楼社区长途车站线路走向：大楼社区—金马驾校—三里庄车站—东方中学—新星中学—第三中学—百星花园—中医院—世纪公园—乾达公司—花园口、步行街—地税局—部队礼堂—时代超市—孙何小学—孙何大市场—电视台—孙何小区—交警队—移动公司—长途车站早班发车时间：6：00末班车：18：45104路：高庄五里江农场线路走向：高庄—第四中学—奥体小区—县医院、实验小学—第一街—花园口—地税局—部队礼堂—洪盛市场—分金亭肿瘤医院—供电局—劳动局—交通局—武装部—气象局—现代名城小区、分金亭医院—五里江农场早班发车时间：6：20末班车：18：20105路：沁雅花园分金亭医院线路走向：沁雅花园—青阳政府—儿童医院—自来水厂—烈士陵园—淮北中学—工商局—凤凰国际大酒店—洪盛市场—分金亭肿瘤医院—锦绣华庭—泗洪部队—兴洪中学—玫瑰丽都小区—工业园区—分金亭医院早班发车时间：6：30末班车：18：40106路：城东车站客运总站线路走向：城东车站—城东小学—学府南门—育才小区—东盛大都会—水岸城邦东门—河畔花园—二里坝小区—青阳镇政府—儿童医院—奥体小区—县医院、实验小学—花园口、步行街—地税局—部队礼堂—时代超市—消防队—财政局宿舍—家家乐超市—皮防所—公路站—中心医院、油泵厂—邮政宿舍区—长途车站—波司登厂—周李小区—农机大市场—洪桥商城—客运总站早班发车时间：6：00末班车：18：40107路：三里庄车站红利来大市场线路走向：三里庄车站—卫生局—公安局—武装部—交通局—法院—建设局—第三中学—中医院—世纪公园—乾达公司—水岸城邦—时代二店—县医院—实验小学、奥体小区—自来水公司—财政局—淮北中学、烈士陵园—电视台—水木清华小区—红利来大市场早班发车时间：6：00 末班车：18：25

101x0dx0a起讫点：城东车站—兴洪中学；x0dx0ax0dx0a线路走向：山河路（双语学校）—泗州大街（学府文苑、泗洪中学、颖都家园、水岸城邦、会议中心、虹洲宾馆、驻洪部队、时代超市、磷肥厂、衡山花园、油泵厂）—庐山路（阳光小区、苏源阳光、城西医院）—泰山路（移动公司、长途汽车站、楠景水产、机动车检测站）—珠江路（金维车业、衫鑫集团）—昆山路（华丽涂料厂）—长江路（淮北工业学校、国际大酒店）—泰山路（兴洪中学）。x0dx0ax0dx0a102x0dx0a起讫点：城东车站—重岗社区；x0dx0ax0dx0a线路走向：武夷山路（东方花园）—泗州大街（时代大酒店）—黄山路（东方明珠）—洪泽湖路（洪泽湖路与黄山路岔路口、洪中北门、青阳小学）—青阳南路（世纪公园、中医院）—珠江路（洪翔中学、行知中学、泗洪特酿酒厂、锦绣华庭）—衡山路（工业园区管委会、伟业燃气、衡山花园）—泗州大街（油泵厂、邮政银行）—泰山路（长途汽车站、楠景水产、机动车检测站、国际大酒店、兴洪中学、腾达物流、牡丹江路岔路口、嘉陵江路岔路口、五里江路岔路口、公安查报站）—金沙江路（开发区科技创业园、泗洪驾校、重岗社区）。x0dx0a103x0dx0a起讫点：长途车站—大楼社区；x0dx0ax0dx0a线路走向：泰山路（移动公司、交警队）—山河路（新苑公寓、孙何小区）—嵩山路（孙何大市场、孙何小学）—泗州大街（时代超市、驻洪部队、虹洲宾馆、会议中心）—青阳南路（乾达公司、世纪公园）-青阳北路（中医院）-珠江路（第三中学、鸿溢食品公司）—黄山路—长江路（新星中学、缔景花园）-洋青路（东方中学、汽车北站、小楼小学、薛庄庙堂、楼尚路岔路口、大楼社区x0dx0a104x0dx0a起讫点：高庄—五里江农场x0dx0ax0dx0a线路走向：人民南路（高庄二组、城南医院、广厦花园、第四中学、奥体新村、实验小学、第一街）—泗州大街（虹洲宾馆、驻洪部队）—建设路（洪盛市场、分金亭肿瘤医院、锦绣华庭）—长江路（电力公司、古徐广场）—人民北路（交通局、工商局）—香江路（香江路与人民北路岔路口西侧、气象局）—五里江路（分金亭医院、水泥制品厂、五里江农场）。x0dx0a105x0dx0a起讫点：_泰现代名城—汴河桥x0dx0ax0dx0a线路走向：牡丹江路（_泰现代名城、富康花园）-衡山路（建中塑钢公司、豪旺旅游用品公司）-香江路（华阳玻璃）-泰山路（兴洪中学）—长江路（驻洪部队）-珠江路（锦绣华庭南门）-建设路（分金亭肿瘤医院、洪盛市场、凤凰大酒店、淮北中学）—山河路（体育场、儿童医院）青阳南路（清雅花园、花漾名门）—黄河路（污水处理厂、汴河桥）。x0dx0a106x0dx0a起讫点：客运总站－城东车站x0dx0ax0dx0a线路走向：宁徐路（青阳医院、金谷农资城）-泗宿路（农机水产城、农机大市场、波司登、周李小区）－高速路连接线（泗洪车站）－泗州大街（邮政银行、油泵厂）－衡山路（公路站、红十字会门诊）-洪桥路（消防大队）－泗州大街（时代超市、驻洪部队、虹洲宾馆）—人民南路（实验小学、奥体新村）－山河路（城市花园、河畔花城）—卞西路（尚城世家）—泗州大桥—卞东路（避风塘）—山河路（学府文苑、双语学校）—城东车站。x0dx0a107x0dx0a起讫点：汽车北站－红利来大市场x0dx0ax0dx0a线路走向：香江路（图书发行大厦、110指挥中心）—人民北路（工商局、交通局）-长江路（法院、建设局）-青阳北路（第三中学、中医院）-青阳南路（世纪公园、泗洪宾馆乾达公司、水岸城邦）-健康路（人民医院）-人民南路（奥体新村） -山河路（体育场、烈士陵园、电视台）-嵩山南路（水木清华）-黄河路（红利来大市场）。x0dx0a8路公交车x0dx0a起讫点：汽车北站－红利来大市场x0dx0ax0dx0a线路走向：洋青路（东方中学）—青阳南路（第三中学）—珠江路（洪翔中学、行知中学）—人民北路（后场村）—濉河路（滨河名城）—顺河路（迪尼斯乐园）—人民南路（信访局、第一街、实验小学、奥体新村、第四中学、广厦花园）-黄河路（楚天外国语学校、红利来大市场）。x0dx0a9路公交车x0dx0a起讫点：长途车站—黄台社区x0dx0ax0dx0a线路走向：泗州大街（邮政银行、油泵厂、衡山花园、磷肥厂、时代超市、驻洪部队、虹洲宾馆）—人民南路（第一街、实验小学）—健康路（人民医院）—青阳南路（环卫所）—山河路（河畔花城、学府文苑、双语学校、东方花园、福星园老年公寓、中皇城花园、畅和园度假中心-戚黄路（戚庄卫生服务站、青阳工业园管委会、黄台社区）。x0dx0a10路公交车x0dx0a起讫点：客运总站—城东车站x0dx0ax0dx0a线路走向：宁徐路（青阳医院、金谷农资城）-洪桥路（林业站）-衡山路（新苑公寓）—洪桥路（消防队）—泗州大街（时代超市、驻洪部队、虹洲宾馆、会议中心）—青阳南路（乾达公司、世纪公园）-洪泽湖路（青阳小学、洪中北门、洪泽湖路与黄山路岔路口、景城花园）-武夷山路（中心医院、东方花园）。x0dx0a 注： 首末班车时间大都是早上五六点到晚上六七点 夏天有时八点多还有车

呃，这个肯定是泗洪中学洪中的在校生最多，但是我觉得教学质量也就那么回事 据说也是比较乱的 毕竟啊里面的有钱人家的孩子多啊 ！ 其他的几个私立的学校在校生差不多的！！升学率的话估计新星最好 但是其他的学校升学率也差不到哪里去 ，都是差不多的，好多老师都是几个学校都呆过，呃，教学质量差不多。不过新星很严格，对学生自由控制的比较.... 我是兴洪的，好话不多说，怕你说我护着自己的学校！！呵呵

洪中是723分，招收1660人。姜堰高中，709分，招收1138人。泗洪县南通中学，660分，招收1522人。淮北中心，682分，招收1203人。洪翔中学，613分，招收1405人。新星中学，615分，招收1001人。兴洪中学，576分，招收1052人。振洪双语中学，548分，招收741人。

洪翔中学现在是外强中干咯！！

新星、树人、、、

宿迁私立高中学费在3000元左右。宿迁最好的私立学校是泗洪县兴洪中学。泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校。校园面积115亩，教学班级54个。近几年高考中该校均体现出“低分高出”的特色。2019年，和三年前考入兴洪中学的学生中考入学分比较，兴洪中学一本达线百分率是600%，本科总达线百分率是1480%。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人（高中教师105人），其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；50岁以上一人，占0.9%；49岁—39岁25人，占23.8%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。高级教师、骨干教师、优秀辅导员的比例在县内名列前茅。泗洪县兴洪中学位于江苏省泗洪县境内泗洪工业园区，是苏北第一所民办学校、省三星级学校、宿迁市德育先进学校、宿迁市先进民办学校、北大附中远程教育示范校、扬州大学体育实验基地、徐师大优秀实习基地、日语、外教、音体美教学特色学校。

宿迁最好的私立学校是泗洪县兴洪中学。泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校。校园面积115亩，教学班级54个。近几年高考中该校均体现出“低分高出”的特色。2019年，和三年前考入兴洪中学的学生中考入学分比较，兴洪中学一本达线百分率是600%，本科总达线百分率是1480%。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人（高中教师105人），其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；50岁以上一人，占0.9%；49岁—39岁25人，占23.8%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。高级教师、骨干教师、优秀辅导员的比例在县内名列前茅。

宿迁私立高中学费在3000元左右。宿迁最好的私立学校是泗洪县兴洪中学。泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校。校园面积115亩，教学班级54个。近几年高考中该校均体现出“低分高出”的特色。2019年，和三年前考入兴洪中学的学生中考入学分比较，兴洪中学一本达线百分率是600%，本科总达线百分率是1480%。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人（高中教师105人），其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；50岁以上一人，占0.9%；49岁—39岁25人，占23.8%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。高级教师、骨干教师、优秀辅导员的比例在县内名列前茅。泗洪县兴洪中学位于江苏省泗洪县境内泗洪工业园区，是苏北第一所民办学校、省三星级学校、宿迁市德育先进学校、宿迁市先进民办学校、北大附中远程教育示范校、扬州大学体育实验基地、徐师大优秀实习基地、日语、外教、音体美教学特色学校。

宿迁私立高中学费在3000元左右。宿迁最好的私立学校是泗洪县兴洪中学。泗洪县兴洪中学创办于1994年，是宿迁市第一所民办学校。校园面积115亩，教学班级54个。近几年高考中该校均体现出“低分高出”的特色。2019年，和三年前考入兴洪中学的学生中考入学分比较，兴洪中学一本达线百分率是600%，本科总达线百分率是1480%。学校配备一支由省市县优秀教师、学科带头人、外籍教师组成的师资队伍。专任教师154人（高中教师105人），其中研究生1人，占0.9%；本科生94人，占89.5%；50岁以上一人，占0.9%；49岁—39岁25人，占23.8%；高级职称5人，占4.7%；中级职称58人，占55.4%；初级职称42人，占40%；发表论文教师数36人，客籍教师10人。高级教师、骨干教师、优秀辅导员的比例在县内名列前茅。泗洪县兴洪中学位于江苏省泗洪县境内泗洪工业园区，是苏北第一所民办学校、省三星级学校、宿迁市德育先进学校、宿迁市先进民办学校、北大附中远程教育示范校、扬州大学体育实验基地、徐师大优秀实习基地、日语、外教、音体美教学特色学校。

夏津双语高中录取分数线2022为：260分1、夏津县双语中学简介夏津县双语中学是夏津县委、县政府重点招商引资项目，是夏津县政府工作报告2013年"十件惠民实事"之一。该校是由江苏省名师、名校长与夏津县委、县政府共同打造的一所现代化初级中学。学校位于开发区北环路南侧，占地面积150亩，建筑总面积62537平方米，拥有高起点高标准的教学楼。办公楼、实验楼、报告厅、餐厅、学生公寓和老师公寓等建筑。总投资1.2亿元，是一所可容纳60个教学班3000名学生的寄宿制学校。于2013年7月底投入使用。学校遵循"科研兴校、特色立校、民主治校"的办学思路，实行专家导航、名校长领军、优秀教师执教，精心构建"书香校园、数字校园、和谐校园、幸福校园"。2、办学宗旨面向全体学生，全面落实素质教育;实现"教育的最终目标是创新"的理念，使学生学会生活学会学习、学会做人;因才施教，充分挖掘学生潜能，使学生学有所成。3、办学优势夏津县双语中学的管理团队是一支实力雄厚、经验丰富的团队，2000年以来分别领办或参与创办了江苏少的兴洪中学、新星中学、安徽省的定远育才学校、明光远翔实验学校，河南省瞧县育才学校，山东省的高青双语学校、金乡育才学校、惠民致远实验学校等知名学校。这些学校均已成为当地教学质量最优、社会美誉度最高、家长最为认为的品牌学校。夏津县双语中学是由江苏名校长为首的管理团队，带领苏鲁两地一大批优秀骨干老师和从南京师范大学、山东师范大学及曲阜师范大学选聘的一批优秀毕业生组建的教师群体，进行科学严格的管理，狠抓教学质量，激发学生潜。

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公交线路：697路 → 轨道交通3号线 → 轨道交通1号线，全程约52.1公里1、从重庆市两江中学校步行约60米,到达宝圣大道·两江中学站2、乘坐697路,经过8站, 到达轨道金童路站3、步行约50米,到达金童路站4、乘坐轨道交通3号线,经过13站, 到达两路口站5、步行约60米,换乘轨道交通1号线6、乘坐轨道交通1号线,经过18站, 到达大学城站

好。学生学习很好：根据兰州天庆中学官网显示，兰州天庆中学的重点班级是3班和五班，3班和5班的学生都是成绩非常好，在年级排名前几十名。1、师资力量：天庆实验中学有一支爱岗敬业、业务精湛、结构合理的教师队伍。在一线教师中，有中学高级教师27人，中学一级教师59人，国家、省、市优秀教师、优秀教育工作者8人，省、市骨干教师、教学能手5人，市、区名师培养对象10人。

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两江巴蜀中学和巴蜀中学关系是：两江巴蜀中学属于巴蜀中学。重庆市两江巴蜀中学：校占地面积九十余亩。是重庆市第一所全小班化教学的公立中学，旨在传承巴蜀血脉，提供原滋原味的巴蜀教育。学校秉承以人的发展为核心的“三本理念”，高扬巴蜀中学“善、雅、志”育人大旗，恪守“责任立己，制度立校”之管理理念，遵循“公正诚朴”之校训，推行“挖掘潜能、张扬个性”之育生理念、“3x3”的校园文化建设理念。重庆市巴蜀中学：是重庆市渝中区教育委员会主管的一所公办高级中学， 是重庆市重点中学、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国国际象棋高水平后备人才培训基地、国家体育传统项目（田径项目）示范基地、重庆市优质课程资源开发基地学校。重庆巴蜀学校创办于1933年，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的私立学校。1950年由西南军政委员会接办，成为西南局干部子弟学校。1978年，学校被确定为四川省首批重点中学。1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。

好。兰铁四中天庆实验中学是天庆集团与兰铁四中强强联合打造出的一所一流名校。兰铁四中在今年初三毕业会考中再次取得优异成绩，700分以上考生5人，600分以上考生超过毕业生总数的三分之一，重点上线率可达65%以上。

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重点班如下，根据查询兰州天庆实验中学官方公告显示：1、1班：是学校尖子班，班级成员是中考全市排名前200的学生，注重学术能力培养，并提供高水平的教学资源和师资力量。2、2班、3班：是学校实验班，班级成员是中考全市排名前500的学生，学生可以进行实践操作和独立研究，拓宽知识面、提高学习能力。

天庆中学。根据查询兰州市学校排行，天庆中学的师资力量雄厚，基础设施完善，并且天庆中学排名比兰州三十五中高，比兰州三十五中好，天庆实验中学排名第三，兰州三十五中排名第四，天庆中学优势更加突出。

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翻译石家庄28中优秀教师名单相关如下：专家团队：张永军(河北省特级教师,语文学科名师,河北省教育厅特级教师讲学团成员)，林杰(石家庄市第二十八中主任,特级教师)，张静(石家庄市第二十八中语文备课组长,高级教师、石家庄骨干教师)，黄霞(石家庄市第十七中学语文备课组长)。数学学科:张莉(衡水市教研室主任)，李会芳(石家庄市新华区数学教研员)，胡天明(石家庄市第二十八中学数学备课组长,高级教师、石家庄骨干教师)。石家庄市第二十八中学简介河北省石家庄市的中学，石家庄市第二十八中学1979年建校，位于石家庄市新华区北合街19号。建校初期是一所完全中学。2004年7月份，原石家庄市第三十中学并入石家庄市第二十八中学，石家庄市第二十八中学遂成为一所包括初中、高中的市内中学。2020年9月9日，被河北省教育厅评为河北省教育系统先进集体。优秀教师评选标准和条件1.教学水平和质量:优秀教师应该具备高水平的教学技能,能够有效地传授知识,并且能够激发学生学习的热情和兴趣。2.教育理念和方法:优秀教师应该具备切实可行的教育理念和方法,能够制定合理的教学计划和课程设计,以满足学生的学习需求。3.专业知识和素养:优秀教师应该具备扎实的专业知识和素养,能够不断地更新自己的知识和技能,并且能够在课堂上给学生树立正确的榜样。优秀教师先进事迹爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担，在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。

是的。根据查询搜狐教育网显示，两江中学初中年级于2023年08月31日举行开学典礼，09月01日正式上课，借宿生需要08月30日留在学校。重庆市两江中学（西南政法大学附属中学）位于渝北区宝圣湖街道（毗邻西政），占地104余亩，校舍总面积6万余平方米，规划建成60个教学班，可同时容纳3000多名学生住宿。

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2022福州市初中排名一览表：1、福建省福州第一中学2、福建师大二附中3、福州高级中学4、福州四中5、平潭县第一中学6、福建省福州第三中学7、福州三中金山校区8、福州市华侨中学9、福州铜盘中学10、福州格致中学鼓山校区11、闽清县第一中学12、福清市第一中学13、福清市虞阳中学14、福建省福州市十八中学15、福州第十中学16、福清侨中17、福建省福州第八中学18、福建师大附中19、福州市第十一中学20、福州外国语学校21、福建省福州市屏东中学22、福建省连江县第五中学23、福州教育学院附属中学24、闽清高级中学25、福州格致中学26、长乐市第一中学27、平潭县城关中学28、福建省闽侯第一中学29、福清元载中学30、福建省福州延安中学31、福建省福州亭江中学32、闽江学院附属中学33、长乐市华侨中学34、元洪中学35、长乐市第七中学36、福州市教育学院第二附属中学37、福州第七中学38、福建省福州鼓山中学39、福建省福清第三中学40、长乐市第二中学41、福建省福州第二中学42、福清市融城中学43、永泰县第一中学44、福建省福州民族中学45、福建省连江黄如论中学46、福建省连江县尚德中学47、福建省连江第一中学48、长乐市高级中学49、福清第二中学50、永泰县第三中学以上内容参考：百度百科-福建省福州第一中学（初中部）以上内容参考：百度百科-福建师范大学第二附属中学以上内容参考：百度百科-福建省福州高级中学以上内容参考：百度百科-福建省福州第四中学以上内容参考：百度百科-平潭第一中学

西大两江实验学校2021升学率为75%。西南大学两江实验中学简称：西大两江实验学校/西大附中两江实验中学，占地面积近10万平方米，学校全部师资按照西南大学附属中学的师资标准进行选聘和派驻，是一所优质的“民办公助”（2021民转公）的教育学校。

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面对新形势下德育工作面临的种种挑战，需要一支经验丰富、富有智慧的高素质的德育工作团队。鉴于我校的大多数德育工作者比较年轻，工作充满热情但是经验方面还有所欠缺的现状，福州屏东中学创新德育思维，努力为年轻班主任提供交流德育经验、提高德育工作艺术性的平台。为此，德育处组织开展了“德育话题”面对面活动，每期活动邀请一位有经验的德育工作者（如优秀班主任、年段长等），向班主任们传授经验，介绍技巧，并通过互动交流的方式，及时解答班主任工作中的困惑。开展“德育话题”面对面活动，提高了班主任特别是年轻班主任工作的艺术性，使他们能更好地面对学生，促进学生的健康成长，使整个学校的德育工作富有生机和活力，迈上一个新的台阶。陈瑜老师首先分析了处境不利的学生类型，认为除了那些常旷课、迟到、不守纪律、自由散漫、不交作业或自暴自弃、各科学习成绩极差、不尊重老师、甚至常打架闹事的学生；还有智力水平低下，但不影响别人，各科成绩都是倒数的智障生；不与老师同学沟通，我行我素，特别是在集体活动、社会实践等活动中让班主任很担心的自闭生；还有行为过激的学生。这些学生总是让班主任头痛、担心，认为是“定时炸弹”，使得班主任在德育教育工作上花费了大量的时间和精力。所以这些因客观条件造成所处位置不利的学生（如小学时就被老师批得自暴自弃、行为极端，或因父母离异、缺少关爱、丧失学习自信心等）被称为处境不利的学生。案例一：王某从小学起就被老师批评而没有自信，因为父母都忙事业，没有花很多精力在他身上。他初一刚到班上就常迟到，上课不听课、睡觉，整天无精打采，懒懒散散。但第二年，杨老师当了他的班主任，像妈妈一样关爱他，天天找他谈心，一点一点纠正他身上的小毛病，如：上课会迟到，杨老师就天天一大早打电话到他家，催促他赶紧起床；作业不交，就让他当小组长，天天收小组作业。后来长大后，他谈到当时杨老师让他当小组长，他感到很光荣，那是他自小学起第一次当“官”。杨老师就是这样一点一点唤醒他沉睡的心灵，调动他的学习积极性，激发他的学习热情。这个原先被评价为像条“虫”的学生，最后还考上了重点高中——福州三中。案例二：宋某是以体育特长生的身份被招收到我校的，他初一时就人高马大，篮球打得好，但他常欺负小同学，学习不努力，成绩极差，又因父母离异，母亲管不了他，打架也是出了名的。但班主任没有放弃对他的教育，天天放学让他来办公室谈话，与他交朋友，利用他的“特长”，鼓励他在班集体活动中出力拿分。在班上第一次参加科艺节时，他所在的班级篮球队赢得了高分，他的自信心大增，于是特别听班主任的话，成了班上受欢迎的“小帅哥”，学习成绩也有一点进步。但在初二时还是因为替小学同学出气，在其他学校与外校学生大打出手，惊动了我校德育处，而被处分。班主任还是不放弃对他的教育，一方面要求他通过做好事，把失去的“分数”赢回来；另一方面德育处也给了他一个机会，希望他好好打球，为校争光。正因为老师的不抛弃，不放弃，他在球场上十分卖力，赢得球赛的胜利，而且感觉到集体的温暖，随后他在学习上也不断努力，成了班上的中等生。案例三：江某某是先天性智障的学生，刚上初一时只有4、5岁孩子看待事物的能力。刚到初一X班时，同学们看她傻，欺负她，把她的本子、笔盒藏起来，弄得她整天一边哭，一边找班主任告状，班主任也为这个学生担惊受怕。开学不到一个月，班主任抓住了几个学生欺负她取乐的机会，开了一个“关爱生命”的主题班会，在班会上班主任介绍了这个弱智生的情况，告诉学生：她母亲因为这个孩子，时时担心着、牵挂着，风雨无阻地接送她上学……我们正常人，应该如何去关心、帮助他人，尊重他人的权力，而我们一生中，也同样需要别人的尊重、关心、爱护。这次班会使同学们在思想上有了认识，而且班主任平时就是把这样的学生当“女儿”一样看待。这学生一下课就是跟着班主任，无论是下操还是到办公室，班主任都把她抓着，牵着。学生们也跟着班主任，懂得了关爱。这样看似麻烦，但却起到了非常有效的教育作用。善待学生，感动学生让这位班主任赢得了班上学生们的爱戴。案例四：金某因为身体较胖，非常懒，不爱动，上课经常迟到，课外时间浪费严重，而且身上有一种独生子女的骄横，父母都拿他没有办法。初二生物实验中考时，就不愿意去考试，父母跑到学校谈了好久仍没有解决办法，段长和班主任看到这种情况就决定亲自登门，去家里请，和他谈感受，最后说服了他到校进行考试。后来虽然也经常出现反反复复不去上学的情况，但每次班主任都及时处理，收到了好效果。案例五：权某某属于智力超常，学习上非常出色，初中时就自学了很多高中以上的知识，平时上课都一个人闷在座位上不怎么听课，做自己的事情；课堂上经常随意指出老师课中存在的错误，造成科任老师上课秩序被打断。一次他在班主任课中又说老师的教学有错误，班主任就利用这个契机表扬了他，让他感觉到自己被关注了，后来他上课更加认真了，也慢慢学会了与人交往。通过生动的案例，陈瑜老师认为，对待处境不利的学生，德育工作者要做到：第一，要有爱心：要爱护这类学生，尊重他们受教育的权力，理解他们的处境（各种原因造成他们的处境不利）。对他们的批评教育要“宽严有度，刚柔并济”。一言一行总关情，点点滴滴都是爱，晓之以理，动之以情。批评他们是为了让他们改掉身上的坏毛病，而不是去伤害他们的自尊心，不要动不动就请家长，或让他们回家反思。对那些弱势群体的学生，更要给予春天般的温暖。正如朱校长在“乐教”中向老师们提出的——“做热爱学生、以情动人的教师，用真挚的爱心去温暖学生”。第二，要有耐心：要善于处理、对待这类学生，有耐心地倾听他们的想法，并给予一定的理解，在处理问题过程中，切不可操之过急，一味批评，或一棍子打死。允许这类学生在转变过程中的反复，要善于发现他们的点滴进步，及时给予表扬、鼓励。对他们的关注是天天的、时时的，这需要班主任们极大的耐心。第三，要有恒心：这类学生的转变不是通过一、二次谈话，或做一两次思想工作就能解决的。经过教育、批评，他们可能有所醒悟，但会反复，这需要我们老师更有恒心，反反复复地做思想工作，持之以恒地关注他们，有时需要“冷处理”的方法，等待时机成熟，再找他们谈心。一次一次、一遍一遍做他们的思想工作，分期、定时谈心、交心，决不放弃、永不抛弃。第四，要细心：认真观察、分析这些造成他们处境不利的原因（父母离异、生活中遇到困难和困惑、青春叛逆期等），要走进他们的心里，及时发现他们的变化和问题所在，多角度、多层次地分析，热情地帮助他们解决问题。十三、四岁的青少年往往盲目自信，思维简单，容易走极端，老师要防止他们不良情绪的转移和扩散，细心观察他们的细微变化，多做细致的思想转化工作。总之，看待处境不利的学生，是德育工作者新的教学任务，要充分发挥学生的主体意识，对他们多一点关爱，倡导人性化、个性化教育，及时发现他们的闪光点，捕捉适宜的教育时机，尊重这些处境不利学生的个性特点、性格差异和不同类型，给予他们信心，唤起他们的自尊心，让他们真正感觉到老师的爱心，感受老师在思想上、学习上乃至生活上等方面的关怀。在他们的教育过程中做到低起点、低要求、高评价、有理有据。处境不利学生的改变不可能一步到位，要经过醒悟、转变、反复、稳定、进步等过程。有的老师说这是劳心、烦心、操心、伤心，这时就需要我们调整心态。陈瑜老师表示，多年的班主任经验让她感觉快乐是自己心理的调整，虽然辛苦但有挑战性，就像进入了修学院，没有文凭但变得有水平，有自身修养，人格高尚，更加的处事不乱。她希望大家都不断充电，更新教育理念，“三年磨剑，六月试锋”，用中、高考考验老师的品质。现场还进行了提问解答的互动环节。针对学生学习动力缺失的问题，陈瑜老师认为主要应该引导学生善于学习，对于学习如果感觉很疲惫，是不行的，有了对学习的兴趣才会有动力，单纯地树立目标不能解决学习动力缺失的问题。针对学生与老师产生矛盾，易顶撞老师的问题，陈瑜老师认为应该首先把学生看成是个孩子，要有宽容心，找到切入点之后再进行教育。也许这个孩子只是想引起老师的注意。针对如何把握好“宽严有度”的度，陈瑜老师认为先要和学生交心，关爱他们，不能一味的指责，根据不同学生采用不同的度。针对男女生交往问题，陈瑜老师回答：孩子们处在青春期，她的方法就是让男生回家，全班女生留下谈心，什么都可以讲，让女生充分认识到青春期怎么做才是正确的。朱之琳校长做了精彩的点评。她首先问大家一个问题：何谓处境不利的学生？主要指由于客观原因造成处境不利的学生，可能的原因有：单亲、贫困生、身心残疾、突然的家庭变故等。她说，表现不好不是处境不利，学习态度不好也不是处境不利。处境不利情况也要具体分析，对症下药。处境不利学生多自卑，不自信，孤独，这就需要我们老师对全体学生，对待每一个孩子都要给予更多的阳光。因为处理不当的话，这些处境不利的学生将来就是社会的弱势群体，有的危害家庭、社会，成为不安定因素。有必要关注一下：这些处境不利的孩子在你的教育下有哪些改变。朱校长针对如何看待处境不利的学生，向在座的德育工作者提出了四点建议：第一，欣赏注意，促进形成自信；第二，创造机会，促其树立自信；第三，创造环境、促其正常交往；第四，榜样引导，促其磨砺意志。陈炜书记表示：每个家长都希望孩子健康成长，但总是有部分孩子会处境不利，成长比成功更重要，健康的身体、良好的心智、良好的合作能力，离这个标准较远的就是处境不利，未来是自己创造的，未来决定现在。严权纲主任针对如何看待处境不利的学生，总结了两个关键词：首先是高度，用什么样的高度去面对孩子。他认为教师和孩子除了是师生关系，还是大人和孩子的关系，对于孩子会犯的一些错误，要学会包容，不能一味的批评，特别是对于那些处境不利的孩子，更要舍得投入，用心关爱。其次就是快乐，教师乐教、学生乐学是屏东中学的办学目标之一。学生给予我们快乐，学生的任何收获都会带给我们老师快乐。因此我们的快乐是建立在孩子快乐的基础上，希望老师们认真对待每一个孩子，让孩子们快乐学习，这同样也能为我们带来快乐。通过开展“德育话题”面对面活动，提高了我校德育工作者的专业素养和技巧，对于刚刚接手班主任工作的新老师也是一次宝贵的经验传授。针对班主任们关心的与家长沟通的技巧问题，德育处还将组织下一次的“德育话题”面对面活动交流经验。

个人觉得屏北好些，毕竟是屏东的分校嘛！

不是高考试题，是高考模拟试题。所属试卷：1、宁夏银川九中2016届高三下学期第一次模拟考试语文试题（高考模拟）。2、四川省雅安市天全中学2016届高三3月月考语文试题（月考试题）。试题内容：(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4u301c7题袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无 罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节 夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。 今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐 之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见‘人彘"乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。节选自司马迁《史记》（中华书局）①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家猎场。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A．绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏 不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。B．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏 不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。C．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏 不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。D．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏 不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A．舍人，本指官名，私门之官。通常指门客，战国及汉初王公贵族常养一些食客，这些食客及亲近左右通称舍人，后来也用来俗称显贵子弟。B．孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等 具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的“宣”，周厉王的“厉”。C．谏，主要指规劝君主、尊长和朋友，对其言行提出批评或劝告，使改正错误。从春秋时齐桓公开始，我国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏大夫”，“谏议大夫”，唐朝的左、右拾遗均是谏官。他们的主要职责就是向君主提意见。D．皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就成了皇后的别称。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A．袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。B．袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前说周勃的坏话，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃很恨他，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两人又成了好朋友。C．袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，因为他常常忌恨袁盎，袁盎 对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，但文帝因他所言符合礼的规矩，只能笑一笑，让赵同下车。D．孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑打猎，举行皇家宴会，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。（2）臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！试题答案：4．D5．B 谥号有褒有贬，周厉王的“厉”是贬义，“杀戮无辜曰厉”。6．D “袁盎拉慎夫人入座”错，原文是“袁盎引却慎夫人坐。”即袁盎过来将慎夫人的坐垫（座位）向后拉了一些，引，拉，却，后退，这样慎夫人就不能和皇后平起平坐了。从下文也可以看出，袁盎强调妾主之间尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。7．（1）译文：过了不久，绛侯（周勃）怨恨袁盎说：“我与你的兄长（袁哙）有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我（或说我坏话）！”袁盎也不向他谢罪（或也不理睬他）。（注意“已而、望、而、廷毁、谢”的翻译）（2）译文：我听说与天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和一个宦官（直译为受过刀锯切割的人或受过阉割的人也可）同坐一辆车呢！”（计分点：①“天子所与共六尺舆者”之意；②臣闻……者，……豪英，为判断句；③“汉虽乏人”之意；④独奈何……，固定句式，译为：为什么单单要和……或为什么唯独要和……；⑤刀锯余人，译为：宦官，或受过阉割的人，受过刀具切割的人均可）译文：袁盎是楚地人，字丝。他的父亲从前曾经与强盗为伍，后来搬迁定居在安陵。吕后时期，袁盎曾经当过吕后侄吕禄的家臣。等到汉文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁哙保举他做了中郎的官。绛侯周勃担任丞相，朝觐之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。皇上对他非常恭敬，常常目送他。袁盎进谏说：“陛下以为丞相绛侯是什么样的人？”皇上说：“他是国家的重臣。”袁盎说：“绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的细微，几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，掌握兵权，不能匡正挽救。吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉掌握兵权，又恰好遇到那个成功的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。丞相如果对皇上表现出骄傲的神色，而陛下却谦虚退让，臣下与主上都违背了礼节，我私下认为陛下不应该采取这种态度。”以后在上朝的时候，皇上逐渐威严起来，丞相也逐渐敬畏起来。过了不久，丞相怨恨袁盎说：“我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他谢罪。等到绛侯被免除了丞相的职位，回到自己的封国，封国中有人上书告发他谋反，于是绛侯被召进京，囚禁在监狱中。皇族中的一些公侯都不敢替他说话，只有袁盎证明绛侯无罪。绛侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯于是与袁盎倾心结交。袁盎常常称引些有关大局的道理，说得慷慨激昂。宦官赵同因为不只一次地受到皇上的宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎为此感到忧虑。袁盎的侄儿袁种担任侍从骑士，手持符节护卫在皇帝左右。袁种劝说袁盎说：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毁谤的话不起作用。”汉文帝出巡，赵同陪同乘车，袁盎伏在车前，说道：“我听说陪同天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和宦官同坐一辆车呢！”于是皇上笑着让赵同下去，赵同流着眼泪下了车。皇上驾临上林苑，窦皇后、慎夫人跟从。她们在宫中的时候，慎夫人常常是同席而坐。这次，等到就坐的时候，郎署长布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生气，不肯就坐。皇上也发怒，站起身来，回到内室。袁盎就上前劝说道：“我听说尊贵和卑下有区别，那样上下才能和睦。如今陛下既然已经确定了皇后，慎夫人只不过是个妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！这样恰恰失去了尊卑的分别了。再说陛下宠爱她，就厚厚地赏赐她。陛下以为是为了慎夫人，其实恰好成了祸害她的根由。陛下难道没有看见过‘人彘"吗？”皇上这才高兴，召来慎夫人，把袁盎的话告诉了她。慎夫人赐给袁盎黄金五十斤。但是袁盎也因为多次直言劝谏，不能长久地留在朝廷，被调任陇西都尉。

大都在教学。1、四川省雅安中学。2、汉源县第一中学。3、雅安北附实验学校。4、荥经县泗坪中学。5、荥经县新添中学。6、四川天全中学。7、四川荥经中学。8、石棉县城北中学。9、石棉县美罗中学。10、四川省芦山中学。等等。

翻译石家庄28中优秀教师名单相关如下：专家团队：张永军(河北省特级教师,语文学科名师,河北省教育厅特级教师讲学团成员)，林杰(石家庄市第二十八中主任,特级教师)，张静(石家庄市第二十八中语文备课组长,高级教师、石家庄骨干教师)，黄霞(石家庄市第十七中学语文备课组长)。数学学科:张莉(衡水市教研室主任)，李会芳(石家庄市新华区数学教研员)，胡天明(石家庄市第二十八中学数学备课组长,高级教师、石家庄骨干教师)。石家庄市第二十八中学简介河北省石家庄市的中学，石家庄市第二十八中学1979年建校，位于石家庄市新华区北合街19号。建校初期是一所完全中学。2004年7月份，原石家庄市第三十中学并入石家庄市第二十八中学，石家庄市第二十八中学遂成为一所包括初中、高中的市内中学。2020年9月9日，被河北省教育厅评为河北省教育系统先进集体。优秀教师评选标准和条件1.教学水平和质量:优秀教师应该具备高水平的教学技能,能够有效地传授知识,并且能够激发学生学习的热情和兴趣。2.教育理念和方法:优秀教师应该具备切实可行的教育理念和方法,能够制定合理的教学计划和课程设计,以满足学生的学习需求。3.专业知识和素养:优秀教师应该具备扎实的专业知识和素养,能够不断地更新自己的知识和技能,并且能够在课堂上给学生树立正确的榜样。优秀教师先进事迹爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担，在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。