南通通州兴仁中学中考率

如东县兴仁中学好。根据如东县教育局官网信息，每年如东县兴仁中学升学率都比如东县直夫中学高，根据如东县兴仁中学同学反映，学校老师教书认真，如东县直夫中学学风不怎么好。如东县直夫中学地址在南通市如东县府前路。

没有。根据查询兴仁中学的相关信息得知，南通兴仁中学没有高中。南通市通州区兴仁中学创建于1958年，原为江苏省三星级普通高中。2012年，通州区进行教育布局调整，停办高中，并将兴仁初级中学、兴东初级中学整体并入，学校办学定位为区属初级中学。

80%。江苏省南通市通州区兴仁中学创建于1958年，学校先后荣获"全国新教育实验优秀实验学校""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省健康促进学校银奖""南通市德育先进学校"等近百项荣誉称号。学校的各项事迹多次被"人民日报网"、《中国教师报》《德育报》、中国文明网、《江苏教育报》《南通日报》等国家及省、市级新闻媒体报道。2022年该校该考人数1000人其中有800人达到本科分数，升学率为80%。

兴仁中学是一所充满活力、蒸蒸日上的现代化省重点中学。学校始建于1994年

兴仁一中2022中考录取分数线为460.29分。兴仁第一中学（原名贵州省兴仁中学）简称兴仁一中，始建于1938年，是一所有七十多年历史的学校，位于兴仁市城东新城区与老城区结合部，毗邻振兴大道，学校占地面积45，000平方米。多年来，为国家输送了大批的优秀人才，同时，学校整体效益也有了很大的提高。2001年11月，兴仁县委、县政府根据上级有关精神，对本县教育资源进行重组，将兴仁第一中学、兴仁市民族中学两所完中的高初中部剥离，兴仁第一中学办成纯高兴仁一中兴仁市唯一的一所高级中学。2009年，兴仁一中成为贵州省省级示范性高中学校。

没有。根据兴仁县人民政府官网查询得知。截止到2023年8月21号，兴仁市民族中学尚未有日语班或日语社团。贵州省兴仁县民族中学，简称“兴仁民中”。创建于1970年，原名“五七中学”，1974年更名为“兴仁二中”，成为完中。1982年与兴仁一中合并，更名为兴仁中学初中部，1985年又恢复为完中，并由贵州省人民政府命名为兴仁县民族中学。

学校现占地396亩，已投资2.3亿元，完成建筑总面积5.9万平方，计划2017年以前，分期投入5.6亿元，建成1000人的双语幼教部，3000人的双语小学部、8000人的中学部和800人国际部。成为“四位一体”的国内一流的万人示范性学校。目前已有小学部一至五年级，初中、高中一至三年级和国际部共40个教学班，1900余名学生，130余名教职工。同时，还与中国百强中学的重庆巴蜀中学、巴川中学、南开中学、涪陵五中等著名中学强强联手，师生互派、资源共享、深度合作，此外，高薪聘请名校的名教师来校任教并指导教育教学工作。

7月25号，根据中考网官网查询得知。截止到2023年，2023年的兴仁民中学校是7月25号录取，2023年录取分数线为457分，贵州省兴仁县民族中学位于美丽富饶的黔西南腹地兴仁县城西侧。创建于1970年，原名“五七中学”，1974年更名为“兴仁二中”，成为完中。1982年与兴仁一中合并，更名为兴仁中学初中部，1985年又恢复为完中，并由贵州省人民政府命名为兴仁县民族中学。

2023年兴义九中录取分数线如下：1、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年。2、麻醉学专业录取60人，录取控制分数线144分，学制3年。3、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年。4、老年服务与管理专业录取110人，录取控制分数线90分，学制3年。5、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年。6、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年。7、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年。8、公共事业管理专业录取90人，录取控制分数线166分，学制3年。招生计划：1、口腔专业-招生50名-学制3年。2、涉外护理专业-招生60名-学制3年。3、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年。4、高级护理专业-招生30名-学制3年。5、临床医学专业-招生50名-学制3年。6、药品生产技术专业-招生60名-学制3年。7、业药剂专业-招生120名-学制3年。8、药学专业-招生60名-学制3年。9、眼视光技术-招生150名-学制3年。10、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年。

贵阳一中（贵州省示范性高中：一类）贵州师大附中（贵州省示范性高中：二类）贵阳六中（贵州省示范性高中：二类）实验三中（贵州省示范性高中：二类）贵阳九中（贵州省示范性高中：二类）贵阳二中（贵州省示范性高中：二类）贵阳八中（贵州省示范性高中：二类）贵州省实验中学（贵州省示范性高中：二类）

在剑平池上面

兴仁中学校长羌建中

山东省枣庄市薛城区嵩山北路。枣庄二十九中学校位于山东省枣庄市薛城区嵩山北路，学校原址位于薛城区临山路，2013年8月迁入现址办学后，合并了原高新区兴仁中学、高新区实验小学，开办了幼儿园，成为一所融学前、小学、初中于一体的十二年一贯制公办学校。枣庄二十九中学校内部设置以下组织机构：校长办公室、党建办公室、教导处、政教处、教科室、电教中心、安全管理办公室、总务处、工会、团委等。

南通市通州区兴东镇机场大道1号。根据百度地图查询，南通兴东国际机场具体地址在南通市通州区兴东镇机场大道1号，位于南通市通州区兴仁中学东侧，通州农副产品物流中心，距离最近的公交站是兴东国际机场公交枢纽站，途经18路等。

仁和家园小区地址：通州区通州南通市兴仁镇。周边直线1KM范围内交通配套资源有（仁和家园，兴仁初中，兴仁镇，兴仁派出所）等。直线2KM范围内教育资源有10个（新地阳光艺术培训中心，兴仁镇中心幼儿园，兴仁初中，蓓蕾艺术教育培训中心，畅阳儿童之家，成威驾校，金牌妙笔教育，南通市通州区通途教育培训中心，卓悦儿童看护服务部(兴仁店)，南通市通州区兴仁中学）等。仁和家园周边商业配套有：（仁和水果超市，文峰超市(仁和店)，新悦烟酒商行(兴仁店)，福麟商行，二蛋鲜生水果批发行，名品仓品牌鞋服折扣店，爱婴室母婴品质生活馆(新地南路店)，润创生活购物广场，海澜之家(新地南路店)，宜家乐购物广场(兴仁店)）等。点击查看更多：仁和家园小区详细信息

如东河口中学有几个？如东河口中学有8个1南通市东方中学2南通市崇川学校3通州区姜灶中学4通州区兴仁中学5如东县双甸小学6如皋市常青小学7如皋市何庄小学8海安.

驾车路线：全程约1599.1公里起点：贵州兴仁中学1.黔西南布依族苗族自治州内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，沿东湖大道行驶2.2公里，右后方转弯进入兴仁大道2) 沿兴仁大道行驶2.1公里，左前方转弯上匝道2.沿匝道行驶940米，直行进入惠兴高速公路3.沿惠兴高速公路行驶196.2公里，过惠水特大桥，朝惠水/贵阳方向，稍向右转进入惠兴高速公路4.沿惠兴高速公路行驶1.1公里，直行进入贵惠高速公路5.沿贵惠高速公路行驶33.2公里，朝都匀/遵义/安顺/六盘水方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.1公里，直行进入贵阳南环高速公路7.沿贵阳南环高速公路行驶11.1公里，过牛郎关仓库大桥，朝机场/都匀/新添寨/凯里方向，稍向右转进入牛郎关互通8.沿牛郎关互通行驶360米，过牛郎关互通约640米后，直行进入贵阳绕城高速公路9.沿贵阳绕城高速公路行驶7.8公里，过下坝大桥，朝都匀/凯里/广西/湖南方向，稍向右转进入兰海高速公路10.沿兰海高速公路行驶，过下坝大桥约1.5公里后，直行进入兰海高速公路11.沿兰海高速公路行驶104.0公里，朝凯里/怀化/铜仁方向，稍向右转进入沪昆高速公路12.沿沪昆高速公路行驶750米，直行进入沪昆高速公路13.沿沪昆高速公路行驶491.3公里，朝衡阳/炎陵/郴州/吉安方向，稍向右转上匝道14.沿匝道行驶840米，直行进入衡邵高速公路15.沿衡邵高速公路行驶132.0公里，朝茶陵/炎陵/吉安/G72方向，稍向左转进入泉南高速公路16.沿泉南高速公路行驶1.1公里，直行进入泉南高速公路17.沿泉南高速公路行驶400.9公里，朝瑞金/广州方向，稍向右转进入宁都枢纽18.沿宁都枢纽行驶820米，过宁都枢纽约460米后，直行进入济广高速公路19.沿济广高速公路行驶43.4公里，朝龙岩/厦门/瑞金东方向，稍向右转进入瑞金枢纽北区20.沿瑞金枢纽北区行驶980米，过瑞金枢纽北区约870米后，直行进入厦蓉高速公路21.沿厦蓉高速公路行驶150.2公里，过考塘大桥，在龙岩(西)/G319出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶800米，朝永定/龙岩方向，右后方转弯进入罗龙路23.龙岩市内驾车方案1) 沿罗龙路行驶4.0公里，进入罗龙西路2) 沿罗龙西路行驶3.8公里，直行进入罗龙中路3) 沿罗龙中路行驶1.6公里，稍向右转进入龙腾北路4) 沿龙腾北路行驶80米，右前方转弯进入龙腾北路5) 沿龙腾北路行驶380米，左转进入人民西路6) 沿人民西路行驶590米，右转进入龙岩大道7) 沿龙岩大道行驶1.6公里，过右侧的金融中心约300米后，右转8) 行驶260米，到达终点(在道路右侧)终点：龙岩市

德仁花园小区地址：薛城区德圣路189号(德圣路与茂源北路交叉处)。周边直线1KM范围内交通配套资源有（光明花苑北区，鲁沪汽车站，鲁沪汽车城，兴仁中学，三九药业，四里石）等。直线2KM范围内教育资源有10个（锦韵舞奢，航天信息培训中心，东方爱婴(光明花苑店)，佰嘉国际艺校，专业少儿美术教育机构，山东华图教育(薛城学习中心)，本初教育，优科100教育，聚能教育，山东爱尚教育）等。周边2KM医疗资源有5个，其中美康工作室距离小区927米，枣庄市薛城区人民医院距离小区1695米，枣庄甘霖医院燕山社区诊所距离小区1758米，北京金视明视光中心距离小区1933米，枣庄矿业中心医院距离小区1987米，为医疗需求提供保障。德仁花园周边商业配套有：（优信全国购，青竹商行，宏润茶庄，爱客天天，德园平价超市，惠民超市，枣庄佳翼旗舰店，兴仁家园购物超市，善利元连锁购物超市(光明店)，贵诚超市(科苑街店)）等。点击查看更多：德仁花园小区详细信息

兴仁六中排名第几

101路（环线）：枣庄西站—中医院—高铁站—枣庄西站。沿途停靠40个站点。全程26公里。 102路（环线）：枣庄西站—薛城区政府—临山公园—奚仲广场—薛城汽车站—枣庄西站。沿途停靠38个站点。全程19公里。 103路： 高铁站—兴城街道。沿途停靠17个站点。全程11.5公里。 104路：金河—枣庄西站—枣庄港。沿途停靠23个站点。全程16公里。 105路：枣庄西站—茶棚—石榴园西门。沿途停靠22个站点。全程15公里。 106路：枣庄西站—学院驾校。沿途停靠15个站点。全程9公里。 107路（计划）：枣庄中医院（新城）—市立医院西院。沿途停靠10个站点。全程7.3公里。 108路：高铁站—石榴园西门。沿途停靠7个站点。全程9公里。 109路：高铁站—矿业集团总医院。沿途停靠15个站点。全程10.5公里。 110路：高铁站—万洲浙商城—金河。沿途停靠24个站点。全程15公里。详情请查阅枣庄公交网。

起点: 枣庄西站 运营时间: 夏令时:6:30-17:30 冬令时:6:30-17:30 ---> 终点： 枣庄西站 运营时间： 夏令时:6:30-17:30 冬令时:6:30-17:30 起点:枣庄西站 -->　终点:枣庄西站 序号 经过站点 运行路线：由枣庄西站始发，途经天山路、黄河路、燕山路、神工路、德圣路、德仁路、光明大道、和谐路、府前路、民生路、光明大道、武夷山路、科技路、长白山路、黄河路、井冈山路、科技路、民生路、黄河路、太行山路、长江路、泰山路、临山路，至终点站枣庄西站。沿线停靠站点：炮团、北批市场、薛国大酒店、奚仲中学、人民医院、宏源大酒店、现代学校、兴仁中学、光明花苑北区、鲁沪汽车城、天衢商贸城、太阳广场、国税局、会展中心、嘉汇大厦、龟山公园、实验学校、来泉山庄、实验高中、四季菁华、南方植物园、双子星广场、中央天街、淮河路、枣庄中医院、高铁站、舜耕中学、金水湾、矿业集团、临山公园、沿河公园、新华书店、汽车站、枣庄西站。线路全程27公里，运行70分钟；投入LNG节能环保型公交车14辆，日运行134个班次，平均间隔10分钟；线路实行双向对开。运营时间：首班6:30，末班17:30。

2路市区线路 (枣庄公交总站--薛城火车站 5-6分钟一班车) 三角花园 - 君山商城 - 面粉厂 - 八大批发市场 - 中国银行 - 四十四中 - 公交总公司 - 黄庄 - 小屯 - 甘霖 - 利民矿 - 邹坞 - 山家林 - 山家林火车站 - 南石 - 西石沟 - 曲柏 - 匡山头 - 洪洼 - 开发区 - 化轻 - 新村 - 汽车站 - 薛城火车站 - 枣庄西站(共25站)2路(快)市区线路 (枣庄三角花园--枣庄矿物局 10-15分钟一班车) 三角花园 - 香港街 - 老矿物局 - 市中公安分局 - 新华市场 - 面粉厂 - 总厂 - 建材市场 - 黄庄 - 小屯 - 甘霖 - 利民矿 - 邹坞 - 山家林 - 山家林火车站 - 南石 - 西石沟 - 曲柏 - 匡山头 - 泰山北路 - 八一电厂 - 兴仁中学 - 四里石 - 科苑小区 - 人民医院 - 计委 - 新村 - 中医院 - 薛城火车站 - 公交一分公司 - 矿务局党校 - 矿物局(共32站)这里可以查啊http://www.8684.cn/

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水电费

中通，貌似在兴仁中学后面那个院子你的。

线路编号 起讫点 起点首末班 终点首末班 间 隔时 间 票价(元) 203 金沙-西亭中学 5:30 16:40 6:20 17:40 50-85(中午间隔180分钟) 2 213 金沙-兴仁 5:50 17:50 6:50 18:50 20-30 2 微凉的生活，温暖的心！37度_微凉团队真诚为您解答！满意请采纳！谢谢！

公交车，可以坐机场大巴到金沙车站，坐公共汽车到二

兴仁第一中学（原名贵州省兴仁中学）简称兴仁一中，始建于1938年，是一所有七十多年历史的学校，位于兴仁县城东新城区与老城区结合部，毗邻振兴大道，学校占地面积45，000平方米。多年来，为国家输送了大批的优秀人才，同时，学校整体效益也有了很大的提高。2001年11月，兴仁县委、县政府根据上级有关精神，对本县教育资源进行重组，将兴仁第一中学、兴仁县民族中学两所完中的高初中部剥离，兴仁第一中学办成纯高兴仁一中兴仁县唯一的一所高级中学。2009年，兴仁一中成为贵州省省级示范性高中学校。

兴仁中学按照省级一类示范高中标准建设，2014年第一批参加高考的既取得黔西南的第二名好成绩，在不久的将来，一所现代化，认可度高的强校即将诞生！

创建于1970年，原名“五七中学”，1974年更名为“兴仁二中”，成为完中。1982年与兴仁一中合并，更名为兴仁中学初中部，1985年又恢复为完中，并由贵州省人民政府命名为兴仁县民族中学。 2001年11月26日兴仁民中高中部剥离并入兴仁一中，一中初中部并入民中，民中成为初级中学。2004年7月，恢复高中阶段办学，再次成为完全中学。2012年7月，迁址红井田，成为高级中学。

盛丰华府楼盘地址：兴仁中学斜对面。当前均价：售价待定。物业类型：商业-公寓。产权年限：70。点击查看:盛丰华府详细信息。

公交线路：125路 → 桂18路，全程约16.4公里1、从桂城中学步行约300米,到达桂城中学站2、乘坐125路,经过11站, 到达桂城加油站3、步行约320米,到达桂城加油站4、乘坐桂18路,经过14站, 到达江河路站5、步行约270米,到达平地村

有，有日兴仁幼儿园、通州区兴仁小学、通州区兴仁中学 南山美锦 参考价格:16000元/平米 楼盘地址:南通通州兴仁镇富兴南路东,仁和景苑南侧。

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一中。三中。

我要查中考成绩

邻中实验学校最好

只能回学校查了，宁夏这边不提供网上查询么。你如果不方便 ，可以经你同学打个电话，让他帮你看看，然后打电话就行了。

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我精心整理的学期个人工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期个人工作总结 篇1 匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思这一年的教学情况，有苦、有甜，而的是思考!本学期，我适应新时期教学工作的要求，服从学校领导的安排，认真学习，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。让富有自己特色的每一堂课都非常精彩。以“师德”规范自己的教育教学工作。以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。“工作着，充实着，辛苦着，却也快乐着” ，可以说是我这一年来最深切的感受。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结 一、思想方面 本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 (一) 备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 (二)教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。 (三)培优辅差。 在平时与学生接触的过程中，尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心，鼓励他们上课发言并进行指点，使他们敢于回答问题，乐于思考，在本次期末测试中，这几个学困生都考出了比较满意的成绩。 (四)练习设计有度。 由于三年级的学生比较小，自主能力比较差，所以在练习设计时，从班级实际出发，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，形式多样，循序渐进，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差学生都有收获。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、加强理论学习，参加教研活动。 课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展。 积极参加教研活动，认真学习名师的课例，教学理念，参加“同课异构”公开课的执教，在博客里积极撰写自己的教学心得，教学论文，本学期共撰写博客二十几篇。 五、今后努力的方向 (一)加强自身专业素养，课堂上做到精讲精练，注重对学生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。 (二) 对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学期个人工作总结 篇2 不知道从什么时候开始，每天巡课路过初一6班教室走廊的时候，都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物张望一下：我非常好奇，孩子们带来的种子，竟然靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求，从松软的土壤中探出头来，娇嫩的身躯胖嘟嘟的，是那样的可爱，校长学期个人工作总结。在和煦的阳光下，甘润的土壤中迅速成长。成为这一个班的一道风景线。 我想起了夏衍《种子的力量》中的一段话："如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子决不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨练。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。"我忽然发现自己心中也有一颗梦想的种子，渴望在兴仁中学的土壤中，生出一片神奇的自然。 一、研学课堂 课堂教学是学校课程实施的主渠道。课堂改变了，学校教育才会改变；课堂优质，学生才会优质；课堂创新，学生才会创新；课堂进步，教师才会成长。本学期，我始终把课堂教学改革作为重中之重。为此，我坚持每天听一节课，每天与一位教师交流，每天写一篇听课随笔。一学期下来，我共用了三本听课笔记，听了82节随堂课、公开课，写下了近10万字的听课随笔。对老师们强化课堂教学改革的三个意识： 其一，课堂教学改革的"学习中心"意识。研学课堂倡导的"学为中心",就是要追求课堂中学生学习的真正发生。课改的逻辑起点，就是将"教为中心"的课堂转变为"学为中心"的课堂，让课堂真正成为学生学习的场所，让学习成为课堂活动的核心。课堂学习从哪里开始，要以学情为依据；课堂学习走向何处，要有明确的学习目标；课堂学习以什么方式进行，要与学习内容相吻合。 我听课随笔中写道：在课堂中，学习行为是否真实发生，不仅仅要看外显转变：小组排排坐了，课堂热闹了，发言积极了……更重要的是要观察学生的学习是否主动，是否真正养成了良好的学习习惯，学生倾听、记录、讨论、质疑等学习行为是否成为课堂常态。此外，还要看学生是否按照学习时间、目标与内容的要求，掌握了学习重点，克服了学习难点，学生的思维是否得到了深化发展。课堂教学改革真正带给学校发展的福利是基于学校实际、学生学情发展的空间。在这个空间中，教师的教学行为将切实改进，学生的学习方式将向多样化发展。 其二，课堂教学改革的"质量底线"意识。研学课堂的核心是"促进有效学习",而有效学习的结果至少应该呈现在两个方面：一是学习质量的提高，二是学习能力的增强。前者是显性的，会反映出学生学业水平的提升，而后者既是显性的又是隐性的，两者相辅相成。 为此，我利用二月、三月、四月三个月例会时间，给教师们进行专题讲座，谈研学课堂的备课、上课、作业批改，谈"四人小组展示互动方法"……让教师们懂得：质量底线的把握既依赖于教师对课改的清晰认识与把握，更依托于课改团队的共识与协作。 其三，课堂教学改革的"理性反思"意识。研学课堂呈现出许多与传统课堂模式截然不同的新鲜元素，但这些元素或模式本身并不是改革要追求的结果。课改者应秉持冷静理性的态度，以不浮夸、不盲从的态度，努力追求适合学校教学现状的改革目标，迈着"改变一点点、一点点改变"的稳健步伐向前推进。 为此，我要求老师们从本学期开始，上完公开课课后，写一篇500字以上的课堂教学片段反思。在此理性认识的基础上，反思改革的方向是否偏离，反思改革的行为是否过激，反思改革的路径是否正确。我认为，只有在改革中不断反思、不断调控，才能始终坚持以"促进有效学习"为核心，坚持以"提升学生学习能力"为目标，从而打造更加科学合理的研学课堂模式。 二、馨仁课程 校本课程开发的意义有三个：促进学生个性发展，促进教师专业发展，促进学校特色形成。其中学生的个性发展是校本课程开发的终极目标。 教育作为培养人的活动就是要使每个人的个性得到充分而自由健康的发展，从而使每个人都具有高度的自主性、独立和创造性。校本课程关注每一个学生的不同需求，给学生一个自由发展的空间。 经过上学期一学期的筹划，本学期，20多门校本课程在初一、初二年级开设运作。初一、初二学生打破年级、班级的界限，进行选课走班，开启了"馨仁课程"的新模式。 为了开阔老师们开发课程的思路，4月7日周四下午，我带领全校班主任赴扬州宝应实验中学参观学习。宝应实验中学初二年级校本课程给老师们以启迪。航模、丝带绣、摄影、软式排球、小厨美食、蔬菜种植等40门课程，琳琅满目、形式活泼、贴近学生、贴近生活，满足了学生的兴趣爱好，工作总结《校长学期个人工作总结》。回校之后的一段时间，宝应实验中学校本课程成为大家热议的话题。 今年四月初，利用校园绿化布局调整之际，我建议后勤部门把真趣楼前的一块空地改造成为八小块农作物栽培实验基地（耦耕园），分给初一八个班管理。让学生在耦耕园中享受生命成长的美丽妙，由此拉开了初一班级课程"幸福农事"的序幕。 为了让馨仁课程设置及课程内容的选择和设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性。5月初，我带领杨国民主任以及部分老师赴海门市海南中学考察，学习海南中学校本课程经验。 5月24日周三下午第二、第三课，我组织召开备课组长座谈会，专题讨论20xx—20xx年馨仁课程设计。我想通过这样的座谈会，相互启发、统一思想。课程开发是一个动态的、不断完善的过程。课程内容和结构都在师生互动中完成。尊重学生的兴趣与经验，让学生根据自己的需要进行选择，为学生的个性发展留下一个空间。这是我们的追求。 5月24日周四上午第三、四课，我疑主持召开行政组会议，专题讨论20xx—20xx年馨仁课程设计。每个领导就20xx—20xx年馨仁课程谈了自己的看法。我在会议上提出：馨仁课程由三部分组成：养成课程、活动课程、个性课程。在20xx—20xx年馨仁课程开发的过程中，要做到立足于学校特色，立足于教师个性和学生的个性。根据两次座谈会，学校将拿出初步方案，再一次提请大家修改、完善。 6月7日周二上午第二课，我再一次召开生物、音乐、体育、美术、信息技术等教师座谈会，就20xx—20xx学年馨仁课程的开设和教师们座谈。在座谈时发现，我们不少老师还是跳不出"应试教育"的圈子。为此，我特别指出：下学年的馨仁课程不与培优补差混为一体，校本课程就是要更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展。学校计划"幸福农事"作为初一年级的班级课程，"智慧园艺"（学校的果树园）作为初二年级的班级课程。生物老师作为专家指导教师，和班主任一起指导学生进行植物的栽培、管理。其实，各科教师都可以参与其中：语文老师可以指导学生写观察日记，美术老师可以带领学生写生……在班级课程的基础上，我开设创意手工、小厨美食、物联网、电子摆拼……等特色课程，满足学生兴趣爱好。 学校的培养目标就是靠课程去实现的。形象地讲，课程决定了我们的学生走什么路，去什么地方，用什么交通工具，一路上都有些什么风景，他会有些什么样的体验，因此，它也叫做"路程",或者叫"学程"."馨仁课程",只是开始蹒跚走路的一个"幼儿",要走的路还很长。 三、仁爱文化 文化在学校中起着关键的作用，学校的文化建设是学校改革与发展工作的重要部分，也是学校改良的一个重要动力。学校文化管理是学校管理的重中之重，分为对学校物态文化、制度文化、行为文化、心态文化的.管理。 学校的物态文化就是环境文化，对环境文化的管理目标就是要充分发挥校园环境的教育功能，因势利导，精心设计，努力做到"让每一面墙都会说话，让每一棵草都有故事". 书香校园。本学期开学初，我构思的"图书漂流岛"在知行楼中心过道得以实施，学生们从此不要通过繁琐借阅手续就可以读到自己喜欢的书籍。为了充实班级图书角，我与区图书馆联系，通州区图书馆捐献了3000多册图书分发到各个班级，营造了读书氛围，浓郁了校园的"书香文化". 绿化改造。本学期，改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益。主干道的香樟树、"仁、义、礼、智、信"五本石书、校园宣传栏建设，与"爱众亲仁"石头相映成辉。 完善制度。为加强教师职业道德建设，培养造就一支高素质的教师队伍，我督促工会制定《师德师风建设"十要十不十禁止"》和《教师忌语三十条》。为营造安安静静的竞争氛围，我要求教务处制定《校级优秀教师评比操作细则》。把把"人与人之间的矛盾"转化为"人与制度的矛盾",让制度说话。营造一种"制度第一，校长第二"的制度文化。 优化行为。学校行为文化作为学校文化的重要组成部分，是学校静态文化的外化和动态表现，是一所学校历史文化积淀在一定阶段的显露。为此，我带头示范，每一周周末，我都对自己一周的工作进行总结、反思、剖析，写成文字，发在"一笑之言"公众号上。《"中举"——兴仁中学全体同仁的美好期盼》让老师们懂得了榉树生生不息，坚韧扎实，是顽强拼搏的象征；榉树挺直向上，持重稳定，是正直宁静，忠厚善良的化身；榉树不张扬，不气馁，默默地生长，是勤劳务实，脚踏实地的实干家的写照。《生如地丁，小如地丁》让老师们感受到了"紫花地丁"骨子里的那份坚强、不屈不挠的生命力和鞠躬尽瘁的精神。《梦若晨曦》让老师们知道了梦想如悬在夜空的一盏明灯，引导着我们一站一站地往前赶；那梦想如深埋在我们心间的一粒种子，一直在渴盼着有一天能生根发芽；如一句偈语、一个暗示、一种宿命，催促我们兴仁中学这一群人加快脚步，向梦想靠近、靠近…… 四、享受教育 每个人对于幸福都有不同的理解，我以前认为幸福就是家庭和睦、工作顺利、身体健康、生活愉快。然而经过几年的亲身 学期个人工作总结 篇3 一、目标达成情况 1、教学中能够较为准确地把握教学重难点，摸索出一套较为有效的教学方法，能根据学情因材施教，基本胜任小学语文教学工作。 2、基本胜任副班主任工作，能够井井有条地独立处理班级大小事务，较好地协调学生间的矛盾。 3、所教学科学生成绩及格率100%，有90%的学生喜欢本学科。 二、主要工作 （一）教学工作 这学期我主要担任二年级三班、四班的语文教师，平均一周18节正课，4节辅导课，并每日按时到岗带好两班的早读、午写。 1、备课上课 在教学中，我认真做好本职工作，精心备课，认真上课，保证每课有教案，每课有课件， 不敢说每一堂课都优秀，但可以说每一堂课都绝不敷衍。 2、教育学生 在教育学生上，我对学生严格要求，重视课堂常规，并积极主动地与学生进行情感交流， 努力营造严肃高效与愉快和谐并重的课堂气氛。在课后，我注重对学生学习习惯的培养，给学生制定了“课前预习+朗读训练+作业订正”的学习制度。在开学时用一个月的时间培养、训练学生学会系统的预习，包括标自然段、划生字标拼音，朗读课文三遍，组词等；在每天放学后抽查五名学生留下朗读课文，并记下朗读分数以作纵向对比；每次作业均检查学生订正。这三项均严格执行，培养了学生较好的自学能力。在激发学生的学习兴趣上，我自创了一套奖励方法，每日给学生画作业红旗、纪律红旗、朗读红旗等，学生得到五面红旗可以换一个红印章，十个红印章可以参加抽奖，极大地激发了学生的学习兴趣，课堂纪律也得到了很大的提高。 3、自主发展 在自身的发展方面，本学年我一共开了六次科组公开课，一次家长开放日校级公开课，一次校级国学讲座，经过紧锣密鼓地备课，反复修改教案，教学能力得到了较大的提高。 （二）副班主任工作 这学期我担任了二年三班的副班主任，主要负责每天的早读、午写及放学后监督学生打扫卫生，此外也辅助班主任带操、指挥学生有序放学，培优补差，协调学生间的矛盾等等，一学期下来，收获良多。下面简要谈谈我的工作体会： 1、培养得力小干部 班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为副班主任工作的一项重要 内容。我培养了几位得力的小干部，包括卫生监督员、纪律记分员、听写小老师等，让“学生帮助学生”。我为他们定出不同的帮助对象和任务目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解工作的情况，指出不足，教给他们有效的方法，使之能在同学中树立起威信，成为学习的榜样。 2、培优补差 培优工作由于时间原因，很少开展。在补差方面，我主要帮二3班徐智浩、惠开明， 二4班程昭勋补习功课，时间为每天下午放学后4：30——5：30。补习内容为：抄写每课生字，抄一遍，听写一遍，订正一遍；朗读课文，读多几遍，直到流畅为止；讲解课文难点。补差的效果明显，三名学生均能由刚开学语文成绩不及格到及格甚至良好，在课堂的表现方面也有很大进步，开始积极举手发言。 3、卫生值日 刚开始没有经验，学生放学后的卫生打扫总是效率低，哪怕我在班上全程监督，学生的 打扫速度也很慢。两周后，通过与班主任李跃平老师商量，我们制定了新的方案：1、让全班把自己桌下的垃圾整理干净，自己的课桌摆放整齐才离开。2、值日学生按照意愿与能力各施其职，完成自己的工作后成为“自由人”，可以帮助任何人打扫，对效率高，积极性高的学生给予公开表扬。3、教师身体力行，我也拿起扫把，负责一个组的扫地任务，这点很有效，孩子们开始争着和我“比速度”“比干净”。 （三）值日教师工作 作为每周一的值日教师，我严格遵守学校的各项规章制度，按时在上午7：10分，中午1：50分，下午4：40分到岗，戴上值日牌巡逻检查初中部、小学部的学生上下课秩序，课间情况及突发事件的处理。并按要求做好值班日志的记录。 （四）学年收获 辅导学生周铭敏等在校现场作文比赛中获一等奖；辅导二（3）班国学诵读展示二等奖；青年教师演讲比赛一等奖。 （五）不足 教态不够淡定，有时会操之过急；对教学方法的掌握还不灵活，经常过高估计学生的能力；与家长的联系沟通偏少。在以后的工作中，我将努力保持阳光心态，踏实高效地完成工作，并争取早日成为一名优秀的班主任。

走后门！

天安二路，光明花园北门，友邦超市旁边入口进入有排商品房，里边就是

借用上图 ∵PA垂直于圆O所在的平面ABC∴AC⊥PA BA⊥PA在△PAC 与△PAB中 ∵ AE⊥PB AF⊥PC可证△PFA∽△PAC △PEA∽△PAB ∴PA^2=PF×PC=PE×PB ∴PF:PB=PE:PC又∵∠EPF=∠CPB ∴△PEF∽△PBC

现在应该装修完了吧，整装的话个人推荐诚隆装饰

　　打听班主任老师的情况～清楚的人未必来答题～　　自己可以去看看～确认一下～　　最妥当准确的，还是问学校的同学和老师才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以想在这儿知道确切信息，希望很渺茫的。

一般都是三天，民营快递公司都差不多的， 没有最好的说法， 呵呵 因为快递现在采取的是加盟方式， 很多当地的快递公司是当地人在做， 总部有时候鞭长莫及， 你去搜索一下， 每个快递公司都有被人投诉的， 没办法的-- 圆通， 申通，都可以。

213 金沙到兴仁的 时间是最早5:50 最晚17:50 反向最早6:50 最晚18:50 时间间隔是20-30分钟一班票价是起点是3块吧，中途是2块（这是以前的情况，现在是不是还是这么定价的不清楚了）采纳了，谢谢

邻水中学 国家级示范重点中学邻水二中 国家级示范重点中学 邻水三中 国家级 示范重点中学 九龙中学 广安市重点丰禾中学 广安市重点石永中学 坛同中学柑子中学兴仁中学袁市中学

公交线路：101路内环，全程约1.8公里1、从光明西路/燕山路(...步行约140米,到达宏源大酒店站2、乘坐101路内环,经过2站, 到达兴仁中学站（也可乘坐101路顺时针）3、步行约170米,到达兴仁街道

无公交路线驾车路线：全程约125.1公里起点：玉湖1.从起点向东南方向出发，行驶1.1公里，左前方转弯2.行驶340米，左转3.行驶1.6公里，过右侧的双丰村约120米后，右转4.行驶270米，右前方转弯5.行驶920米，右前方转弯6.行驶1.7公里，左前方转弯7.行驶1.9公里，右前方转弯8.行驶80米，左前方转弯9.行驶2.5公里，右前方转弯10.行驶950米，左前方转弯进入圩新街11.沿圩新街行驶1.5公里，过右侧的大家乐广场约260米后，右前方转弯进入X00412.沿X004行驶5.4公里，左前方转弯进入X12313.沿X123行驶2.2公里，稍向左转14.行驶5.8公里，左后方转弯15.行驶1.2公里，右转上匝道16.沿匝道行驶1.1公里，右前方转弯进入潮惠高速17.沿潮惠高速行驶57.6公里，稍向右转进入潮惠高速18.沿潮惠高速行驶1.1公里，直行进入潮惠高速19.沿潮惠高速行驶22.2公里，过广梅汕铁路跨线桥，朝汕头/潮州/G78/机场方向，稍向右转进入潮惠高速20.沿潮惠高速行驶980米，直行进入汕昆高速21.沿汕昆高速行驶9.0公里，在埔田/揭东/G206出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶550米，直行23.行驶680米，朝揭东方向，右转进入X11424.沿X114行驶2.7公里，右转25.行驶1.1公里，右转进入金凤路26.沿金凤路行驶220米，左转27.行驶170米，到达终点(在道路右侧)终点：揭东第二中学

东莞市企石镇创业大道1号。东莞市第七高级中学是2011年新办的东莞市直属高中，由省首批国家级示范性高中、市重点中学东莞实验中学协办。学校位于东江之滨的生态风情名镇东莞企石镇，毗邻东莞生态园。学校学位2500个。东莞市第七高级中学远离城市的喧嚣与污染，环境清静幽雅，是蓄养灵气性情、诵读诗书的钟灵毓秀之地。学校将努力创造融教育性、人文性、情感性、道德性于一体的育人氛围，培养学生的公民素养，坚持重基础、重能力、重个性、重发展的原则，“和而不同，个性发展”，引导学生在合作中发展个性，努力为不同个性的学生提供公平发展的机会，更多发现他们身上的闪光点，关注他们的点滴进步。