上海黄浦创新学校排第几？

没有上。根据上海市教育局官网查询显示：2023年浦光中学初中年级暑假放假时间从7月1日开始，高中部从7月15日开始，所以浦光中学已经放暑假了，没在上课。

浦光中学原名青年会中学。创办于一九〇一年(清光绪二十七年)。起初，中华基督教青年会在南京路保安司徒庙附近，开办一所学校，专修商业英语，首任校长是青年会总干事曹雪赓。一九〇三年迁至北京路垦业银行大楼，白天上课，设置国文、英文簿记、英文打字等科目。一九〇七年，四川路青年会第三所落成，学校迁来，又规定国文为必修科目。一九一二年，按教育部规定设置课程，侧重英文、商科。青年会在会所开辟少年活动场所，设置童子部。学校创立童子军，为全上海市中、小学成立童子军之首。

一九九〇年三月，邱罗载到校任支部书记。一九九〇年八月，袁桐富到校任副校长并主持日常工作。一九九二年初，西楼竣工，教育局拨款170万，改四层砖木结构为五层框架式钢筋混凝土结构，学校迁回。是年，举行建校九十周年纪念，出版纪念册、举办校史展览室。一九九二年底，孙柏文任校长，主持学校工作。王佩佩为副校长。袁桐富 任支部书记。一九九三年，由中华基督教青年会为主，将东楼改建、加层。浦光中学使用底层至四层(混合结构)，青年会使用五层及其以上楼面(框架式钢筋混凝土结构)。九月调王仁民到校任支部书记兼任副校长。一九九五年七月，原六十七中学高中部师生并入我校。汤保华、张廷康到校任副校长。一九九六年八月，陆龙生到校任校长，姜红任校党支部书记。提出“民主和谐，拼搏自信，勤奋务实，加压争先”的浦光精神。一九九七年八月，乌熙慧到校任副校长。一九九八年，获上海市体育先进学校称号。一九九八年三月十六日，上海师范大学教育技术实验学校正式挂牌，形成信息技术学校特色。一九九九年七月，拨款200万元，整修西大楼，建立多媒体教室、闭路电视中心、演播室等教学设备。一九九九年八月，张震伟到校任校长。二〇〇〇年三月，试办青年会进修学校，获得良好的社会效益和经济效益。同年四月二十九日，批准为上海市首批二线高水平运动队（击剑）试点学校。同年七月，拨款200余万装修东大楼，建立计算机校园网，重开四川中路原校门。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

二〇〇一年五月二日，隆重举行百年校庆典礼。陈至立、黄菊、龚学平等中央和市委领导为校庆题词和发来贺信。近年来，在市、区教育、体育领导部门的关心支持下，浦光成为首批上海市二线高水平运动队学校，上海市青少年体育俱乐部学校和教育部学校竞技体育研究所基地学校。

环境设计、建筑、城市规划等。1、环境设计主要研究艺术学、设计学、建筑学、社会学、环境学等方面的基本知识和技能，涉及地球表层空间设计、城市规划设计。2、建筑学主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等方面的基本知识和技能，涉及建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等。3、城市规划主要研究城乡规划、城乡设计等方面的基本知识和技能，进行城市和农村的规划和设计等，包括整体规划和区域规划等。4、上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。学校始于1901年成立的上海青年会中学，1951年12月18日更名为上海市浦光中学。

同济黄浦设计创意中学是全市第一所以创意设计为特色的公办高中，以创新思维为理念的创意中学。 上海市同济黄浦设计创意中学前身是创办于1901年的青年会中学，培养了慈善家邵逸夫、建筑大师贝聿铭、艺术家陈逸飞等杰出校友，解放后更名为浦光中学。 2017年，黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作建立同济黄浦设计创意中学，成为全市第一所以创意设计为特色的公办高中。目前，已初步建立了以“ME-WE-YOU-THEY”为线索的课程框架和以项目化学习为主要实施方式的创新课程体系，并加入格致教育集团。

上海市同济黄浦设计创意中学挺不错的。由黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作创办的上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。校址两处，分别为四川中路599号（原浦光中学）和虎丘路95号。学校是为深入贯彻国家创新驱动发展战略，深化上海教育综合改革，推进中学教育特色改革试验，培养国际化创新人才，服务上海建设具有全球影响力的科创中心主阵地而建设的一所“新型”中学。办学特色：1、基于创新素养培育的“六四”式（基础型课程60%、创新型课程40%）课程体系。2、以“以设计驱动的创新教育”为特色。3、培养适应未来社会和经济发展需要的具有跨学科素养、创造力、领导力、合作精神和社会使命感的创新型人才。以上内容参考：上海市同济黄浦设计创意中学官网——学校简介

1、上海市格致中学2、上海市大同中学3、上海市敬业中学4、上海市民办立达中学5、上海市光明中学6、上海市第十中学7、上海市浦光中学8、上海市金陵中学9、上海市外国语大学附属大境中学10、上海市第八中学注意事项：上海比较发达的几个区里的最好中学的合称，大同中学原本是南市区最好的学校，南市区在上世纪90年代并入了黄浦区。直到现在，这8所学校仍然是这7个区里最好的学校，其主要入学方式是自招，零志愿，名额分配和平行志愿。以上内容参考：百度百科-上海市格致中学

一九三三年，曹炎申博士接替韦悫任校长，正是日本帝国主义不断蚕食我国领土的民族危机时刻，校内教师，如陈起英先生激于爱国热情，经常在讲台上对学生进行时事形势分析，抨击蒋介石政府的不抵抗政策，使得一部分学生受到向往革命的启蒙教育。一九三五年，陈起英老师组织起课余的“青钟剧社”，陈老师自任导演，演出田汉的《一致》(为对付审查，改名《众志成城》)、《阿莱城的姑娘》、《蠢货》。在青年会中学大礼堂公开演出三天。一九三七年，“八.一三”事件发生，日本侵略者悍然入侵上海，全面抗战的局面拉开。“孤岛”状况的租界，学生界救亡运动蓬勃展开。位于四川路桥堍的青年会中学是“学协”的联络点，学生丁景唐、郭锡洪(郭明)、陈有民(史毓民)、范树康(吴康)都是“学协”联络员，《学生生活》发行员。丁景唐和王瑞鹏公开创办文摘和创作并重的文艺半月刊《蜜蜂》，转载鲁迅、郭沫若、茅盾等作品，也发表部分青年作品。在学生中组织读书会。开展捐募寒衣，救济难民活动。寒假期间举办“邻童义务小学”，吸收社会上失学儿童免费入学，供给书籍和文具用品，校长为校青年会负责人郭锡洪、李明，教师由学生担任。一九三九年春，在地下党支部领导下，组织部分学生春游，去胶州公园慰问坚守四行仓库的八 百壮士和谢晋元团长。在学生中组织订阅“上海联”的《联声》；举行“天国能否建在人间”的讨论；邀请青年会干事俞沛文、与女青年会干事王辛南、女作家 关露作演讲。团结青年会和学生自治会中骨干，开展团契活动。一九四〇年，汪伪政府在南京成立，日本军方对租界地区的渗入，形势十分严峻，美国人伍立夫担任校长。地下党支部按“勤学、勤业、交朋友”方针，通过共同做功课，开展课外活动，观看苏联电影，参加教会中学夏令营，演出《张伯伦》活报剧，培养革命力量。一九四一年十二月八日，太平洋战争爆发，日本进驻租界地区， 结束“孤岛”状态。一九四二年初，由校董陆高谊担任校长。四月间，校门口发现抗日传单飘落，日本宪兵把学校包围，进校全面搜查，未发现任何形迹，却把无辜学生罗庭柱抓去，事后即无罪释放，但校内白色恐怖气氛笼罩。地下党支部为保存力量，坚持阵地，把部分学生党员和积极分子，转移到他校或去解放区，学生活动陷于停顿状态，仅在校内举办“旧书交换社”开展为学生服务活动。一九四三年夏天，青年会智育部主任田信耕来校，协助校长罗钟瑞工作，担任教务主任，青年会干事李寿葆来校，担任训育主任，不久，田信耕任校长，浓化学校基督教色彩；开学典礼在礼拜堂以宗教仪式举行；高中学生每人发一本《新约全书》；聘请基督教徒为职员。建立铜管乐队，由朱沙罗门教师任教练，修建室内健身房，铺成弹性柚木地板，安装篮球架和灯光照明。规定学生为当然少年部会友，收取少许会费，即可参加少年部的各项活动，加入四育团(提倡德、智、体、群四育并重方针的组织)，一度沉寂的团契纷纷成立，各种学生兴趣小组又恢复活跃起来。地下党支部的工作，有所开展，学生党员郑广裳和黄青白组成了“联青口琴队”，队员有三十余人。党员李伯先和茹裕照办了《习作》，学生任民鉴开办“青中理发社”。其年十月，为了尊师活动，学生举行了义演，演出田汉的《湖上的悲剧》、陈白尘的《未婚夫妻》。一九四四年秋，举办青年会第二中学，招收社会上无力升学的失学男女青年。教师由教职员半义务性兼课，徐英俊负责教务，有部分学生担任教师工作。一九四五年下半年又招一班，成三个班级。课余活动与青年会中学一起进行，一九四六年下半年并入青年会中学。一九四五年八月，日本侵略者宣布无条件投降，任民鉴组织印制抗战胜利章，组织学生上街义卖，义卖所得作为慰劳青年军和清寒学生助学金。

上海黄浦区前十高中有上海市南中学，上海市第十中学等。下面是黄浦区前十高中名单，供大家参考。 黄浦区前十高中 1.上海市南中学 2.上海市第十中学 3.上海浦光中学 4.上海金陵中学 5.上海储能中学 6.上海市第八中学 7.上海敬业中学 8.上海光明中学 9.上海大境中学 10.上海大同中学 以上名单来源于网络，仅供参考。 学校介绍 1.上海市南中学 市南中学创办于1860年，原名娄离华学堂(LOWRIEINSTITUTE)，1880年改为清心书院，1908年更名为清心中学，1953年由市人民政府接办，改名市南中学，距今有近一百五十年的历史。校园绿树成荫，环境优美，古典建筑和现代化教学大楼交相辉映。更令人骄傲的是，悠久的历史积淀了深厚的文化底蕴，出现了诺贝尔奖获得者李政道、被称为“中国现代大学之父”的教育家郭秉文、商务印书馆创办人夏瑞芳、漫画家丁聪等一大批杰出人物。 2.上海市第十中学 上海市第十中学是一所有近百年历史的公办普通完全中学，创办于1906年，前身是“民立女中”、“市十女中”。中学高级教师黄正为现任校长。学校教师敬业、教风严谨、学生朴实、校风正气，以优异的教学质量在社会上享有声誉，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。 3.上海市第八中学 上海市第八中学创建于1861年，前身是美国基督教长老会传教士范约翰及其夫人来沪创办的“清心书院”。1918年定名为“清心女子中学”。1953年6月，人民政府接管学校后改名为“上海市第八女子中学”，1969年起兼收男生，遂改称为“上海市第八中学”。1978年后由南市区政府批准为区重点中学。

上海黄浦区高中排名如下：上海市格致中学、上海市大同中学、上海市敬业中学、上海市民办立达中学、上海市光明中学、上海市第十中学、上海市浦光中学、上海市金陵中学。知识拓展：上海市格致中学前身为“格致书院”，始建于1874年，学校继承“爱国、科学”的优良传统，弘扬“格物致知，求实求是”的办学理念。截至2011年，学校共有29个教学班，近1100名学生，有特级教师、特级校长9名、高级教师65名，占教师总数的62%。2014年9月，由黄浦、奉贤两区合作创办的上海市格致中学（奉贤校区）落户南桥新城，奉贤校区与本部一体两翼，以三个“一体化”确保两校区同质发展。学校地处上海市中心，闹中取静，是上海市中心城区一块“教育绿肺”。校区是完整的街区，环境雅致、交通便捷。学校按教育功能分成“五楼一区”，格意楼、物趣楼、致远楼、知行楼、格致校史楼，以及室内外运动区，包括户外运动场和室内球类馆、室内温水游泳池、室内击剑馆、健身房、棋类室、乒乓房、桌球房、射击馆等运动场馆。为开展游泳、射击、击剑、跆拳道、篮、排、网、乒乓、羽毛球等项目提供了优越的条件。学校还设有乐团排练厅、合唱室、书画室、茶艺室、戏曲排练室等艺术活动区。学校的实验室以“精、特、优”而著称于全市。物理、化学、生物、地理、劳技中心、语音实验室、计算机房、电子阅览室和格致书馆，以及天象厅、创意工作坊、创新实验室、视频教室、学生电视台、学生网站、学生社团活动中心。这些设施设备为培养发展学生的全面素质和个性特长提供了众多的平台和有利的条件。

1.浦光2.08年是535.53.商业会计4.浦光5.大同，格致，敬业，市八还可以

上海虹桥中学学区房如下：1、绿城黄浦湾绿城黄浦湾位于黄浦中山南路566弄，由7幢精装修高层住宅公寓组成，开发商是上海华浙外滩置业有限公司。主推的户型有3室户型、4室户型、4室户型等。绿城黄浦湾采用国际现代滨水建筑风格，园区内精心保留了不同时代的老建筑。2、华侨城苏河湾华侨城苏河湾位于静安西藏北路北苏州路912号，开发商是华侨城（上海）置地有限公司，主推的户型有2室户型、3室户型、4室户型等。华侨城苏河湾由世界顶尖设计团队Foter+Partner担纲规划设计，以中央公园为中心，向东边和西边辐射。3、国信世纪海景绿地黄浦滨江位于黄浦区黄浦滨江蒙自路778弄，上承黄浦外滩金融带，下启徐汇滨江产业带。开发商是上海五里置业有限公司，主推的户型有2室户型、3室户型等。绿地黄浦滨江在规划上充分利用了“中心花园”的结构理念，通过景观节点及景观轴的设计。扩展资料：绿城黄浦湾周边设施：交通地铁：距离地铁9号线小南门站约600米； 公交：55路、65路、305路、324路、576路、736路、801路，868路均在中山南路复兴东路站。自驾路线：中山南路新码头街、延安路高架、内环高架、复兴路隧道、延安路隧道、人民路隧道、南浦大桥 、中山南路隧道、沿新码头街向西行驶93米即到项目。幼儿园上海市黄浦区音乐幼儿园分园、上海外贸企业联合幼儿园、黄浦区南京东路幼儿园南京东路部、Age06幼儿园、安星幼儿园、南京东路幼儿园天津路部、宁波路幼儿园。中小学小学：应昌期围棋学校(小学部)、上海市黄浦区报童小学、上海市崇明路小学、上海市黄浦区福州路小学中学：上海市浦光中学、金陵中学。大学上海工商学院、上海第二工业大学(黄浦分校)、上海海粟美术设计专修学院总部。综合商场中央商场、惠罗商厦、上海友谊商店。医院上海家信医疗美容门诊部、上海明桥整形医院。银行/ATM中国光大银行上海分行北外滩支行、中国光大银行上海分行外滩支行。邮局/快递中国邮政外滩邮政支局、中国邮政黄浦邮政支局。其他附近的酒店：吴宫大酒店、船长青年酒店。参考资料来源：百度百科-虹桥中学

上海黄浦区教育初级中学共有以下14家：大境初级中学大同初级中学市八初级中学尚文中学市南中学敬业初级中学市十中学黄浦学校光明初级中学储能中学格致初级中学浦光中学金陵中学应昌期围棋学校

黄浦区重点中学排名如下：上海市格致中学、上海市大同中学、上海市敬业中学、上海市民办立达中学、上海市光明中学、上海市第十中学、上海市浦光中学、上海市金陵中学。部分黄浦区重点中学的介绍如下：1、上海市市南中学。上海市市南中学环境优美，古典建筑和现代化教学大楼交相辉映。学校的文化底蕴深厚，曾培养出诺贝尔奖获得者李政道、教育家郭秉文、商务印书馆创办人夏瑞芳、漫画家丁聪等一大批杰出人物。2、上海市第十中学。上海市第十中学是上海市虹口区的一所公办区重点完中学，创办于1906年。学校教师敬业、教风严谨、学生朴实、校风正气，以优异的教学质量在社会上享有声誉，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。3、上海浦光中学。上海浦光中学始建于1901年，前身为青年会中学，是一所有着优越地理位置、丰富文化积淀的完全中学。学校追求办学的高质量和高效益，针对学生不同的基础开展分层教学，根据学生多样的需求设置相应课程，努力使学生的禀赋和潜能得到充分发展，学校具有良好的社会声誉。4、格致中学前身为“格致书院”，建于1874年，由近代著名化学先驱徐寿和时任英国驻沪总领事麦华佗联合创办，是我国最早开办的中西合办、最先传授自然科学新知、培养民族科技人才的新型学堂之一，迄今已有146年历史。5、上海市黄浦区大同中学，初名大同学院，由胡敦复先生及“立达学社”同仁抱着教育救国、科学救国的理想于1912年创办，在1956年改为公办学校，之后在1959年成为上海市重点中学，在2004年被首批命名为上海市实验性示范性高中。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

黄浦区市重点高中:黄浦区市重点高中:1.上海市南中学2.上海市第十中学3.上海浦光中学4.上海金陵中学5.上海储能中学6.上海市第八中学7.上海敬业中学8.上海光明中学9.上海大境中学10.上海大同中学上海市市南中学是黄浦区一所历史悠久的普通高中，始建于1860年，今年中考录取分数前在黄浦区是548分.上海市第十中学是市重点。上海市第十中学是一所有百年多历史的公办区重点中学，学校创办于1906年，前身是"民立女中"、"市十女中"。学校以优异的教学质量在社会上闻名，获得社会、家长的普遍认可和赞誉。

上海市同济黄浦设计创意中学挺不错的。由黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作创办的上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。校址两处，分别为四川中路599号（原浦光中学）和虎丘路95号。学校是为深入贯彻国家创新驱动发展战略，深化上海教育综合改革，推进中学教育特色改革试验，培养国际化创新人才，服务上海建设具有全球影响力的科创中心主阵地而建设的一所“新型”中学。办学特色：1、基于创新素养培育的“六四”式（基础型课程60%、创新型课程40%）课程体系。2、以“以设计驱动的创新教育”为特色。3、培养适应未来社会和经济发展需要的具有跨学科素养、创造力、领导力、合作精神和社会使命感的创新型人才。以上内容参考：上海市同济黄浦设计创意中学官网——学校简介

上海市同济黄浦设计创意中学挺不错的。由黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作创办的上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。校址两处，分别为四川中路599号（原浦光中学）和虎丘路95号。学校是为深入贯彻国家创新驱动发展战略，深化上海教育综合改革，推进中学教育特色改革试验，培养国际化创新人才，服务上海建设具有全球影响力的科创中心主阵地而建设的一所“新型”中学。办学特色：1、基于创新素养培育的“六四”式（基础型课程60%、创新型课程40%）课程体系。2、以“以设计驱动的创新教育”为特色。3、培养适应未来社会和经济发展需要的具有跨学科素养、创造力、领导力、合作精神和社会使命感的创新型人才。以上内容参考：上海市同济黄浦设计创意中学官网——学校简介

上海市同济黄浦设计创意中学挺不错的。由黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作创办的上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。校址两处，分别为四川中路599号（原浦光中学）和虎丘路95号。学校是为深入贯彻国家创新驱动发展战略，深化上海教育综合改革，推进中学教育特色改革试验，培养国际化创新人才，服务上海建设具有全球影响力的科创中心主阵地而建设的一所“新型”中学。办学特色：1、基于创新素养培育的“六四”式（基础型课程60%、创新型课程40%）课程体系。2、以“以设计驱动的创新教育”为特色。3、培养适应未来社会和经济发展需要的具有跨学科素养、创造力、领导力、合作精神和社会使命感的创新型人才。以上内容参考：上海市同济黄浦设计创意中学官网——学校简介

上海市同济黄浦设计创意中学挺不错的。由黄浦区教育局与同济大学设计创意学院合作创办的上海市同济黄浦设计创意中学成立于2017年。校址两处，分别为四川中路599号（原浦光中学）和虎丘路95号。学校是为深入贯彻国家创新驱动发展战略，深化上海教育综合改革，推进中学教育特色改革试验，培养国际化创新人才，服务上海建设具有全球影响力的科创中心主阵地而建设的一所“新型”中学。办学特色：1、基于创新素养培育的“六四”式（基础型课程60%、创新型课程40%）课程体系。2、以“以设计驱动的创新教育”为特色。3、培养适应未来社会和经济发展需要的具有跨学科素养、创造力、领导力、合作精神和社会使命感的创新型人才。以上内容参考：上海市同济黄浦设计创意中学官网——学校简介

结论：在黄浦区排名名列前茅，整个上海市的话前20左右。

上海黄浦区高中排名一览表如下：上海市格致中学、上海市大同中学、上海市敬业中学、上海市民办立达中学、上海市光明中学、上海市第十中学、上海市浦光中学、上海市金陵中学。知识拓展：上海市格致中学前身为“格致书院”，始建于1874年，学校继承“爱国、科学”的优良传统，弘扬“格物致知，求实求是”的办学理念。截至2011年，学校共有29个教学班，近1100名学生，有特级教师、特级校长9名、高级教师65名，占教师总数的62%。2014年9月，由黄浦、奉贤两区合作创办的上海市格致中学（奉贤校区）落户南桥新城，奉贤校区与本部一体两翼，以三个“一体化”确保两校区同质发展。学校地处上海市中心，闹中取静，是上海市中心城区一块“教育绿肺”。校区是完整的街区，环境雅致、交通便捷。学校按教育功能分成“五楼一区”，格意楼、物趣楼、致远楼、知行楼、格致校史楼，以及室内外运动区，包括户外运动场和室内球类馆、室内温水游泳池、室内击剑馆、健身房、棋类室、乒乓房、桌球房、射击馆等运动场馆。为开展游泳、射击、击剑、跆拳道、篮、排、网、乒乓、羽毛球等项目提供了优越的条件。学校还设有乐团排练厅、合唱室、书画室、茶艺室、戏曲排练室等艺术活动区。学校的实验室以“精、特、优”而著称于全市。物理、化学、生物、地理、劳技中心、语音实验室、计算机房、电子阅览室和格致书馆，以及天象厅、创意工作坊、创新实验室、视频教室、学生电视台、学生网站、学生社团活动中心。这些设施设备为培养发展学生的全面素质和个性特长提供了众多的平台和有利的条件。

黄浦区高中区重点排名如下：上海市格致中学、上海市大同中学、上海市敬业中学、上海市民办立达中学、上海市光明中学、上海市第十中学、上海市浦光中学、上海市金陵中学。知识拓展：上海市格致中学前身为“格致书院”，始建于1874年，学校继承“爱国、科学”的优良传统，弘扬“格物致知，求实求是”的办学理念。截至2011年，学校共有29个教学班，近1100名学生，有特级教师、特级校长9名、高级教师65名，占教师总数的62%。2014年9月，由黄浦、奉贤两区合作创办的上海市格致中学（奉贤校区）落户南桥新城，奉贤校区与本部一体两翼，以三个“一体化”确保两校区同质发展。学校地处上海市中心，闹中取静，是上海市中心城区一块“教育绿肺”。校区是完整的街区，环境雅致、交通便捷。学校按教育功能分成“五楼一区”，格意楼、物趣楼、致远楼、知行楼、格致校史楼，以及室内外运动区，包括户外运动场和室内球类馆、室内温水游泳池、室内击剑馆、健身房、棋类室、乒乓房、桌球房、射击馆等运动场馆。为开展游泳、射击、击剑、跆拳道、篮、排、网、乒乓、羽毛球等项目提供了优越的条件。学校还设有乐团排练厅、合唱室、书画室、茶艺室、戏曲排练室等艺术活动区。学校的实验室以“精、特、优”而著称于全市。物理、化学、生物、地理、劳技中心、语音实验室、计算机房、电子阅览室和格致书馆，以及天象厅、创意工作坊、创新实验室、视频教室、学生电视台、学生网站、学生社团活动中心。这些设施设备为培养发展学生的全面素质和个性特长提供了众多的平台和有利的条件。

是的

有

一等奖（17名）格致中学：郑 璐 陈喆仡 严 聪 朱伽圣 陈 辰 沈静薇 邱小燕 赵世坤 叶博闻 大同中学：程晓晖 夏文林 叶博渊 邹 寅 大境中学：何卓君 光明中学：谢颖超 六十二中学：闵爱珏 市十中学：王寅璐二等奖（22名）格致中学：刘嘉瑜 夏筠雯 金 磊 管 杰 李璐欣 赵正渊 袁子寅 缪世钰大同中学：阎松源 陶立奇 魏 哲 裘澍民 陈 维大境中学：顾佳岑市南中学：沈大均 沈易斌 邹侃旻储能中学：周鸿斌 葛炜捷六十二中学：商颖浦光中学：姜昼超光明中学：茅琼迪三等奖（34名）格致中学：赵一冰 徐 静 季凯莉 袁思超 周志翔 方水石大同中学：周晓琳 高晓频 陈振宇 王晨劝 姜 超 朱亦然 杜 乾 黄俊浩 张盛杰光明中学：刘 琰 陈澍敏 周世隆 袁 菁 张 颖六十二中学：茹蔚 吴贤杰 陆秋澄 王夏莹 王稚漾 连寅吉市南中学：费 翔 徐玉菁 陈 琳 唐嗣乾大境中学：郑文婕浦光中学：周晓翔敬业中学：金冠超金陵中学：陈倍强鼓励奖（23名）大同中学：鲁 超 包琳达 毕晓夏 郁 飞 朱长斌格致中学：余盛凯 朱乾坤 于文轩 谭新毅光明中学：沈辰菲储能中学：伍成泷 刁俊伟 乐凌浩 蒋双梁六十二中学：林芳 黄金超 龚 超 顾祎成大境中学：庞淑益 沈哲玮 肖莉莉浦光中学：许世庆市八中学：黄铮华

学校代码 学校名称 最低投档线 语数外总分 数学 10101 格致 548.5 410.5 138 70101 格致择 543.5 0 0 10102 大同 551 407 140 70102 大同择 545 406 138 10103 大境 536 399 133 70103 大境择 531.5 0 0 10104 光明 531.5 0 0 70104 光明择 529.5 390.5 131 10105 敬业 539.5 395.5 136 70105 敬业择 535 395 133 10303 市八 525 383 133 70303 市八择 523 388 127 10401 储能 512 378 131 70401 储能择 507.5 0 0 10403 金陵 503.5 377.5 121 70403 金陵择 500.5 375.5 121 10404 浦光 496.5 374.5 112 70404 浦光择 493 364 137 10405 市十 520.5 384.5 121 70405 市十择 519 391 133 10406 市南 509.5 380.5 130 70406 市南择 507.5 0 0 10602 东元 485.5 364.5 127 10603 锦绣园 464 0 0 70114 上中择 557.5 0 0 70115 上师大择 545.5 0 0 70155 复旦择 559.5 0 0 70156 交大择 554.5 0 0 70175 二附中择 559.5 0 0 10643 扬波 490.5 0 0 10645 当代 506 0 0 10652 新江湾 493 0 0 10654 汇民 477.5 0 0 10656 瑞虹 476 0 0 10678 燎原 472 0 0 10691 上外实验 520 0 0 10694 常青 487.5 0 0 10695 育辛 488 364 120 10697 金苹果 495.5 0 0 10698 牧阳人 482.5 0 0 10701 外高桥 486.5 0 0 10702 丰华 470 0 0 10709 南洋 464 0 0 10714 上大附外 501 0 0 10715 西外 511 0 0 10719 双翼 459 0 0 10721 尚德 493.5 0 0 10723 奉浦 494 0 0 10813 上戏 513.5 0 0 10819 安师 477.5 0 0 10910 紫竹园 498 0 0 10912 工商 512 0 0 10930 建工 478.5 0 0 10938 东辉 496.5 0 0 10941 振华 486.5 市八 525 市八择 523

大同588/582.5 格致584.5/580.5 大境572.5/569 敬业577/573.5 光明 567.5/565.5 市八560/558.5 市十556/555 储能549/545.5 市南546/545 金陵541/539.5 浦光535/533.5

关于黄浦区小学梯队排名如下：第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。1.上海市实验小学特色:语文类,专业学科类对口中学:敬业初级中学上海市实验小学位于上海老城厢露香园路242号。它创立于1911年2月，原名万竹小学。因学校注重训练，严谨治教，教育质量高，被誉为“上海小学之当推万竹”。1949年，改名为上海市吕庙区中心小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，曾是国家教育部在上海的一所部属重点小学，声名远扬。目前办学规模:现有教学班23个，学生人数897名，教职工115名，在岗教师79名，中学高级教师4名，区学科带头人2名，退休教师265名。2.黄浦区蓬莱路第二小学、蓬莱路二小特色:艺术、科技类对口中学:市十中学黄浦区蓬莱路第二小学创办于1906年，是坐落在蓬莱路上具有百年历史的一所老校。学校坚持十九年研究小学生的个性教育，致力于学生的性格培养，深化儿童差异性的探究，努力提高办学效益，争创-流的教学质量。目前，我们蓬二小的办学宗旨是:继续致力于儿童的个性健康发展，让每位儿童学会负责、学会生活、学会关心、学会创造。3.上海市黄浦区复兴东路第三小学(复兴东路三小)对口中学:黄浦学校校址复兴东路949号。前身为护国义务小学,1956年改为公立邑庙区复兴东路第三小学,同年与孔家弄小学及4所儿童晚班合并,更名为复兴东路第二小学,1959年用现名。学校占地4.5亩,建筑面积3312平方米。现有班级22个,学生935人,教职工73人,其中小学高级教师21人。市教育局局长杭苇曾带领小组在出蹲点调研。学校女排自1985年起获市小学排球赛一、二、三名,男排获市第二名。2名学生获全国作文赛二等奖。1991年校长沈菊英被评为市劳动模范。4.徽宁路第三小学、徽宁路三小特色:艺术类对口中学:市南中学上海市徽宁路第三小学是黄浦区的一所中心小学，占地4200多个平方，是一所非常精致的学校。学校现有28个教学班级，其中-----二年级各5个，三----六年级各6个，共有884左右的学生，80余名教职工，其中小学高级教师47名，占64%，中学高级教师2人，占30%，35周岁以下青年教师50名，占68%。学校以艺术教育为特色，是黄浦区艺术教育特色学校。5.黄浦区第一中心小学特色:体育类、科技类、艺术类对口中学:储能中学上海市黄浦区一中心小学是一所近百年的老校，“严谨、求真、务实”是学校的优良传统，“创新自主，和谐”是学校的校风。2009年8月31日学校新校舍正式落成，拥有25个常规教室，12个专用教室以及诸多的活动场所，为孩子们提供了充分的学习活动空间。学校现有学生713人，教职员工79人，其中中学高级教师8人，涌现了全国模范教师、上海市劳模、上海市优秀教育工作者、“黄浦十佳青年”“黄浦区专业技术拔尖人才"批优秀教师6.北京东路小学特色:小班教学、科技类对口中学:浦光中学北京东路小学创办于1920年，是一所有着优秀传统与丰富内涵的老牌。从1984年起，学校开始“乐能干、创新”的教育改革整体实验，形成鲜明的办学思想。1994年起，在上海市教委基教处的支持率先在国内开始“小班化教育”实验，成功开创素质教育新模式。学校位于中心城区，校舍小巧精致、设施完备:有专用教室14个，总分校各有一个小型塑胶操场，校内闭路电视网、校园网、校园电视台一应俱全，各教室均有电脑、实物投影仪等现代化教学设施，一、二年级已全部实现多媒体课堂教学。7.曹光彪小学特色:体育类、艺术类、专业学科类对门中学:格致初中上海市黄浦区曹光彪小学于1995年2月建校，位于繁华热闹的南京路步行街西侧，与新世界商城相邻。学校现有25个教学班，在校学生800多名，在编教职工81名。曹光彪小学是上海市黄浦区一所对内示范，对外开放的优质学校。学校坚持“工作有创意，教学有特色，学生有特长”的指导思想，努力在“五盲并举”中形成助人成功的“奠基教育”特色。8.上海市黄浦学校特色:体育类九年一贯制上海市黄浦学校是黄浦区人民政府为探索体教结合办学模式，于2003年9月成立的综合型的九年一贯制学校，是在原市九中学基础上，先后与沪南体育中心、浦西中学、蓬莱中学合并重组而成的。学校现有教学班32个，学生近千名，在岗职工186人。教师年龄结构日趋合理，师资力量良好:有专职教师89人，平均年龄40岁，有中学高级教师17人，并拥有一批在市、区有一定影响的骨干教师，形成了以全国师德标兵、模范班主任叶翠英为代表的教师群体。学校先后产生了区学科带头人2名，区骨干教师11名市、区工作室学员8名，区学科中心组成员多名。

关于黄浦区小学梯队排名如下：第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。1.上海市实验小学特色:语文类,专业学科类对口中学:敬业初级中学上海市实验小学位于上海老城厢露香园路242号。它创立于1911年2月，原名万竹小学。因学校注重训练，严谨治教，教育质量高，被誉为“上海小学之当推万竹”。1949年，改名为上海市吕庙区中心小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，曾是国家教育部在上海的一所部属重点小学，声名远扬。目前办学规模:现有教学班23个，学生人数897名，教职工115名，在岗教师79名，中学高级教师4名，区学科带头人2名，退休教师265名。2.黄浦区蓬莱路第二小学、蓬莱路二小特色:艺术、科技类对口中学:市十中学黄浦区蓬莱路第二小学创办于1906年，是坐落在蓬莱路上具有百年历史的一所老校。学校坚持十九年研究小学生的个性教育，致力于学生的性格培养，深化儿童差异性的探究，努力提高办学效益，争创-流的教学质量。目前，我们蓬二小的办学宗旨是:继续致力于儿童的个性健康发展，让每位儿童学会负责、学会生活、学会关心、学会创造。3.上海市黄浦区复兴东路第三小学(复兴东路三小)对口中学:黄浦学校校址复兴东路949号。前身为护国义务小学,1956年改为公立邑庙区复兴东路第三小学,同年与孔家弄小学及4所儿童晚班合并,更名为复兴东路第二小学,1959年用现名。学校占地4.5亩,建筑面积3312平方米。现有班级22个,学生935人,教职工73人,其中小学高级教师21人。市教育局局长杭苇曾带领小组在出蹲点调研。学校女排自1985年起获市小学排球赛一、二、三名,男排获市第二名。2名学生获全国作文赛二等奖。1991年校长沈菊英被评为市劳动模范。4.徽宁路第三小学、徽宁路三小特色:艺术类对口中学:市南中学上海市徽宁路第三小学是黄浦区的一所中心小学，占地4200多个平方，是一所非常精致的学校。学校现有28个教学班级，其中-----二年级各5个，三----六年级各6个，共有884左右的学生，80余名教职工，其中小学高级教师47名，占64%，中学高级教师2人，占30%，35周岁以下青年教师50名，占68%。学校以艺术教育为特色，是黄浦区艺术教育特色学校。5.黄浦区第一中心小学特色:体育类、科技类、艺术类对口中学:储能中学上海市黄浦区一中心小学是一所近百年的老校，“严谨、求真、务实”是学校的优良传统，“创新自主，和谐”是学校的校风。2009年8月31日学校新校舍正式落成，拥有25个常规教室，12个专用教室以及诸多的活动场所，为孩子们提供了充分的学习活动空间。学校现有学生713人，教职员工79人，其中中学高级教师8人，涌现了全国模范教师、上海市劳模、上海市优秀教育工作者、“黄浦十佳青年”“黄浦区专业技术拔尖人才"批优秀教师6.北京东路小学特色:小班教学、科技类对口中学:浦光中学北京东路小学创办于1920年，是一所有着优秀传统与丰富内涵的老牌。从1984年起，学校开始“乐能干、创新”的教育改革整体实验，形成鲜明的办学思想。1994年起，在上海市教委基教处的支持率先在国内开始“小班化教育”实验，成功开创素质教育新模式。学校位于中心城区，校舍小巧精致、设施完备:有专用教室14个，总分校各有一个小型塑胶操场，校内闭路电视网、校园网、校园电视台一应俱全，各教室均有电脑、实物投影仪等现代化教学设施，一、二年级已全部实现多媒体课堂教学。7.曹光彪小学特色:体育类、艺术类、专业学科类对门中学:格致初中上海市黄浦区曹光彪小学于1995年2月建校，位于繁华热闹的南京路步行街西侧，与新世界商城相邻。学校现有25个教学班，在校学生800多名，在编教职工81名。曹光彪小学是上海市黄浦区一所对内示范，对外开放的优质学校。学校坚持“工作有创意，教学有特色，学生有特长”的指导思想，努力在“五盲并举”中形成助人成功的“奠基教育”特色。8.上海市黄浦学校特色:体育类九年一贯制上海市黄浦学校是黄浦区人民政府为探索体教结合办学模式，于2003年9月成立的综合型的九年一贯制学校，是在原市九中学基础上，先后与沪南体育中心、浦西中学、蓬莱中学合并重组而成的。学校现有教学班32个，学生近千名，在岗职工186人。教师年龄结构日趋合理，师资力量良好:有专职教师89人，平均年龄40岁，有中学高级教师17人，并拥有一批在市、区有一定影响的骨干教师，形成了以全国师德标兵、模范班主任叶翠英为代表的教师群体。学校先后产生了区学科带头人2名，区骨干教师11名市、区工作室学员8名，区学科中心组成员多名。

特色很多不是,但如果你进了大同初，月考在前30的话（保持），就可以进大同高。地址在大同高附近

拖拉机

驾车路线：全程约790米起点：张堰中学1.从起点向东南方向出发，沿留溪路行驶130米，过右侧的张堰浦光百货商店约280米后，左转进入松金公路2.沿松金公路行驶180米，右转进入张漕公路3.沿张漕公路行驶170米，到达终点(在道路右侧)终点：张堰镇敬老院

百分之79。长安中学位于中国乡镇之星广东省东莞长安镇莲峰路19号，是一所市属普通高级中学，先后被评为东莞市一级学校、广东省乒乓球运动特色学校、东莞市绿色学校、东莞市园林式学校，在近几年高考中，长安中学屡创佳绩，教学质量一直处于市同类学校先进行列。

以下是广东省部分捷安特和美利达自行车专卖店及贸易商的地址、联系方式和联络人：1. 捷安特珠海斗门专卖店地址：广东省珠海市斗门区井岸镇西堤路2089号联系方式：+86-756-6297188联络人：陈小姐2. 捷安特东莞塘厦专卖店地址：广东省东莞市塘厦镇沙龙街48号联系方式：+86-769-85881889联络人：罗先生3. 美利达广东均安专卖店地址：广东省佛山市顺德区均安御琴华府29号铺联系方式：+86-663-2345188联络人：梁先生4. 美利达深圳西乡专卖店地址：广东省深圳市宝安区西乡宝安大道与航城大道交汇处福森商务中心E栋联系方式：+86-755-8427188联络人：黄先生5. 捷安特徐闻专卖店地址：广东省湛江市徐闻县东方一路066号联系方式：+86-668-2345188联络人：梁先生6. 捷安特清新专卖店地址：广东省清远市清新县明霞大道西18号富兴豪庭CD11号联系方式：+86-663-2845188联络人：罗先生请注意，以上信息仅供参考，具体联系地址、联系方式和联络人可能有所变动，建议您在联系前再次核实信息的准确性。

他们的这个班是一个理科班还是很好的成绩也是比较优异的

百分之79。长安中学官网显示长安中学一本率为百分之79。长安中学位于中国乡镇之星广东省东莞长安镇莲峰路19号，是一所市属普通高级中学。

1、德兴市第一中学2、婺源县天佑中学3、江西省万年中学4、江西省上饶市鄱阳县第一中学5、江西省上饶市鄱阳县第二中学6、江西省上饶市鄱阳县油墩街镇油墩街中学7、江西省余干中学8、余干县第二中学9、弋阳县第一中学10、铅山县第一中学弋阳县第一中学弋阳县第一中学，校址为弋阳县弋江镇方志敏大道北路191号，前身为圭峰中学，1938年上半年创办，革命先烈方志敏、江西省首任省长邵式平曾在此就读。1959年秋，省政府拨款20万元，邵式平省长亲自选址，在宋代大儒朱熹曾讲学之地碧落山新建校园。铅山县第一中学江西省省级重点中学——铅山县第一中学创建于1943年，历史悠久，文化沉淀丰厚，位于千年古镇河口镇金鸡山，占地150余亩（其中森林面积70余亩）。这里依山傍水，绿树成荫，鸟语花香，优雅宁静，温馨怡人，被江西省绿化委授予“园林化单位”称号。余干县第二中学余干县第二中学前身是1962年创办的余干镇初级中学，随着办学规模的不断扩大，1985年升格为县属重点中学，改名为余干县第二中学，1999年升格市属重点中学，2002年列为省重点建设的普通中学。

烈面中学是重点高中。根据查询四川省教育局官网信息显示，烈面中学是四川省实验教学示范学校，四川省现代教育技术示范学校，四川省重点中学，广安市首批示范高中，广安市实验教学示范学校，广安市校风示范学校，所以烈面中学是重点高中。

楼盘名称：北京重兴园 别名：西兴花园 城市：北京楼盘位置：大街51号 开发商：北京重厦房地产开发有限公司 产权年限：70年 建筑类型：多层,高层,板楼,塔楼,板塔结合, 公交线路：598路：吴庄站,莲芳桥南站专69路：莲芳桥东站,五芳园站959路：吴家村路西口站,吴庄站598路区间：吴庄站,莲芳桥南站顺12路南法信：吴庄（X008）站546路：吴庄站,莲芳桥南站850路：向阳村（乾安路）站354路：吴家村路西口站,吴庄站76路：吴庄站951路：芳园西街南口站531路：吴家村路西口站,吴庄站611路：吴家村路西口站527路：吴庄站,莲芳桥东站545路：吴庄（总站）站,重聚园小区站,重聚路站,吴庄（南行）站,吴庄（北行）站,莲芳桥南站兴14路：大兴吴庄站472路：莲芳桥东站,芳园西街南口站436路：吴家村路西口站,吴庄站663路：莲芳桥东站运通120路：吴庄站890路：莲芳桥东站,芳园西街南口站专46路：吴庄站,芳园西街南口站,莲芳桥南站334路：吴庄（总站）站运通114路：吴家村路西口站,吴庄站房47路：吴庄（阎河路）站890路担礼：莲芳桥东站,芳园西街南口站运通113路：吴家村路西口站,吴庄站977路快定班：莲芳桥东站,芳园西街南口站481路：吴家村路西口站,吴庄站规划信息：其占地面积为56000平方米，容积率，绿化率48%，共15栋楼，停车位充足,出租150元/月,出售6-8万元/位 周边配套：幼儿园： 石景山实验幼儿园，小天使幼儿园 中小学：永乐三小、京源中学、永乐一小、永乐二小、永乐一中、永乐二中、石景山中学、十一中学 大学：中科院研究生院、国防大学 商场：永乐百货商场、温馨家园超市、华普超市、华联超市、星座商厦 医院：402医院、石景山医院、铁指医院、武警三院、北京眼科二院、石景山卫生防疫站 邮局：五芳园邮局、重兴嘉园邮局 银行：中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、邮政储蓄、中国银行 其他：百名威酒店 小区内部配套：健身房、洗衣店、停车位、美容美发 内部配套：超市 洗衣店 餐厅（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。下面是我整合的幼儿园保教 工作计划 及目标 范文 ，一起来看看吧。 幼儿园保教工作计划及目标范文1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析 1、幼儿园 教育 环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。 2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索; 4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。 5、新教师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作计划 1、指导思想 (1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。 (2)围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。 (3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点 (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园化和特色，提升办园档次。 (2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊 儿童 转变工作。 (3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式 方法 ，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造浓厚的园 文化 学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。 (6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。 (8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。 3、主要 措施 及内容 (1)保育工作 1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。 2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。 4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。 5、树立“安全第一”的意识，加强 安全教育 。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。 幼儿园保教工作计划及目标范文2 时间匆匆，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己， 总结 上学期的工作，吸取 经验 ，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级 教学工作计划 。 一、班级情况分析： 本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言能力强烈，插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。 二、保育工作： 1、重点抓好养成习惯 一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把幼儿的能力培养作为重点 能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 4、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简单危险。 (4)有自我保护的意识。 5、生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱 衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、教育工作： (一)各领域的教育目标 语言： 1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。 2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整 故事 构成的关系。 4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。 艺术： 1、通过歌唱、韵律活动、 音乐欣赏 和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。 4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。 科学： 1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。 2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。 3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。 4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。 6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。 8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康： 1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。 2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会： 1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。 3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。 4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 (二)具体措施 结合幼儿的年龄特点和《纲要》精神，制定合理的课程安排，通过日常的教学活动、交流、观察和游戏等不同形式，来促进幼儿在各个领域中的发展。 四、环境创设方面： 在环境创设方面继续发挥环境的能动作用。布置幼儿喜欢的墙面以更好的促进幼儿的发展，创设与幼儿活动相关的主题墙以便幼儿更好的巩固所学的本领。本学期将继续创设不同且富有特色的区域活动。 五、家长工作方面： 1、定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周认真如实地填写家园联系栏，便于家长观看，与家长及时沟通、交流。 3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。 幼儿园保教工作计划及目标范文3 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。 语言领域： 1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。 2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿势和声音 唱歌 。 (三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。 幼儿园保教工作计划及目标范文4 一、指导思想： 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。 三、工作措施 1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。 2.认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。 3.加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》中的各项细则。加强教学研讨工作，教师公开课每学期至1节，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平。 4.做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。 5.定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。 6.继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。 7.每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。 8.周一生活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。 9.规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。 10.以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。 11.强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。 12.丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力! 四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面发展 1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。 2.认真钻研教材。探索好的 教学方法 和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的.提高。 3.加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。 4.继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于16节课，听后及时评议。 五、月主要工作安排 二、三月份 1.教师2月21日(农历正月十四)到校，做好开学前各项准备工作。2月23日(农历正月十六)幼儿园开学并正式上课。 2.制定学期工作计划。 3.期初工作检查：幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。 4.报送春季幼儿园快速报表。 5.组织开展庆祝“三八”妇女节活动。 6.迎接幼儿园保教工作常规抽查。3—6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、观察幼儿常规、检查周计划、幼儿一日作息，教师和保育员一日工作安排等书面材料，实地观察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区游戏开展情况等。 四月份 1.以“课程设置”“区域活动”“游戏”为重点，进行园本教研。 2.组织_年新聘幼儿教师参加县业务技能比赛。 3.带班教师做好带班工作，迎接县专兼 职教研员随机下园听课。 4.组织做好学前信息的采集录入、审核工作。 5.参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。(见湖头中心网站周重点) 6.迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。 五月份 1.组织庆祝“五一”国际劳动节活动。 2.组织开展片区教研共同体活动。 3.组织参加幼儿园管理人员业务技能比赛活动。 4.组织参加区性幼儿比赛活动。 5.开展学前教育宣传月活动。 6.参加市0—3岁婴幼儿早期教育工作现场会。 7.下班听课，检查各班一日活动各环节的组织与指导。 六月份 1.开展“六一” 儿童节 庆祝活动。 2.围绕“《指南》背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题，参加幼儿园管理经验交流会。 3.开展小学、幼儿园幼小衔接活动。 4.对教师常规工作进行检评。 5.撰写 工作总结 。 6.各班进行全面家访。 7.学期闭学式，做好综合表彰与假期教育。 七、八月份 1.做好资料整档工作。 2.7月1日学期结束，幼儿放假，7月3日教师离园。 3.参加学前教育年会论文评选活动，并择优推荐参加中心校年年会论文评选。 4.组织参加新教师岗前培训。 幼儿园保教工作计划及目标范文5 一、指导思想： 本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。 二、工作要点 (一)管理组织 1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监控制。将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。 2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。 3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。 (二)师资队伍： 1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业能力提高。 2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。 3、继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同教师的专业素养与水平。 (三)卫生保健： 1、贯彻"预防为主"，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。 2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。 3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。 (四)家长工作： 1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作。 2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满意度。 3、深入"家委会"、"优秀家长评选"等活动，开展"亲子活动"、"亲子开放日活动"等多途径形式，提高家长满意度、参与率。 月工作安排： 二月份 1、2月25日教师到校。整理幼儿园环境。 2、2月28日正式上课，安定幼儿情绪。 3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规教育。 4、启动周四教研日及每听必评制度。 5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案。 6、开展防震疏散演练活动。 7、成立家委会。 三月份 1、开展"雷锋在我身边"主题活动。 2、迎接县教体局组织的学前教育工作督导。 3、开展公民道德宣传月( 文明礼仪 教育月)、庆祝"三八"妇女节活动。 4、幼儿园开展卫生评比。 5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。 6、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。 7、防火疏散演练。 8、实施落实精细化管理。 四月份 1、开展革命传统教育活动。 2、期中工作小结。 3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。 五月份 1、感恩教育月献爱心活动; 2、庆祝"五一"国际劳动节活动。 3、亲子开放日活动。 4、参加市幼儿评优课活动。 5、准备庆六一活动。 6、幼儿园优秀教育论文评选。(语言领域、创造性游戏、教研工作) 7、幼儿园保教常规随机检查。 六月份 1、艺术展示月;开展庆"六一"系列活动;举行少儿文艺会演;评选表彰红花幼儿、优秀家长。 2、安全教育、期末安全教育。 七月份： 1、召开大班 毕业 典礼。 2、学期工作总结，做好期末各项工作。 3、放假。 幼儿园保教工作计划及目标范文相关 文章 ： ★ 2022年幼儿园大班保育员工作计划10篇 ★ 幼儿园保育老师工作计划例文 ★ 幼儿园保教主任学期工作计划 ★ 2022幼儿园新学期保育员工作计划5篇 ★ 幼儿园工作计划模板(10篇) ★ 2020幼儿园教师个人工作计划范文大全5篇 ★ 幼儿园教学工作计划范文5篇 ★ 幼儿园工作计划范文5篇最新 ★ 幼儿园工作计划范文五篇 ★ 幼儿园班务工作计划范文5篇

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我是天佑中学毕业的。给我印象最深的是天佑中学的老师特敬业。

早在1994年天佑中学就通过了江西省重点中学首批评估，被评为“江西省优秀重点中学”。自1993年以来，学校先后获得国家教委、省教委授予的“信得过考点”、“江西省优秀重点中学”、“电教示范学校”、“仪器实验先进单位”、“绿色学校”等光荣称号，1997至2001年连续两届被授予省级“文明单位”，在全市重点中学高中教育质量评估中名列前茅。近来来高考省上专线率达92%以上，为清华、北大等名校输送了大批合格新生。2001年5月，江泽民总书记视察了婺源，学校乘此东风，正朝着高质量的现代化一流名校不断迈进。学校多次获各种“先进单位”称号，09年2月获“改革开放30年基础教育影响力形象（中小学）30校”荣誉，09年2月获省教育工会“工人先锋号”称号， 09年4月获“江西十大人民满意学校”称号， 09年8月获“市军（警）民共建领导先进单位” 称号，2010年2月获“市2009年度高考质量优胜单位”光荣称号。