邛崃三好小学规划位置

临邛中学的宿舍有空调。为保证学生的睡眠质量临邛中学宿舍于2021年9月空调安装完毕。并在天气热或冷时开启，帮助学生更好的入眠。所以临邛中学的宿舍有空调。

四川省邛崃市高埂村一组

邛崃二中学招生办电话号码：88790860。1、学校简介：邛崃市第二中学，始建于1904年，地处邛崃市临邛镇东街，是成都市首批命名的合格高中。学校现有教学班43个，学生2400余人。现有教职工158人，其中中学高级教师35人，中学一级教师90人，有成都市级以上优秀老师近20人，省市优秀班主任5人，研究生1人。不少教师已成长为我市的教学骨干，有4名教师成为邛崃市高三教学督导组成员。2、学校荣誉：通过全校师生的共同努力，学校教育教学质量突飞猛进，连年受成都市人民政府、成都市教育局、邛崃市人民政府、邛崃市教育局的表彰或表扬，荣获了各种奖励和荣誉称号。学校高考连续5年完成和超额完成上级部门下达的高考指标，每年均完成指标的200%以上。2003年12月，学校被命名为成都市校风示范学校，成都市高中阶段教育先进单位。3、学校重建：新邛崃二中是成都市灾后学校重建项目之一，目前已破土动工。新学校位于邛崃市东街。新邛崃二中将整合邛崃市高中教师资源，配置一支爱岗敬业、基础扎实、功底深厚、勤教乐教善教的教师队伍。新邛崃二中是二中发展史上的新跨越，新起点，是继往开来的里程碑。随着她的诞生，二中人会让她大放光彩，成为一所影响深远的名校。邛崃二中升学率邛崃二中近几年学校高考成绩一步一个台阶，虽无一流生源，但创一流佳绩。先后有李亚伟考入清华大学，金加发考入北京大学。2005年周全福同学高考以邛崃市理科第八名的优异成绩考入武汉大学；2006年官承念同学考入复旦大学美术系；2007年夏阳同学以四川省音乐类术科考试第一名的成绩考入四川大学。

去残疾人中心咨询，应该那里是可以办的。地点在金三角往成都方向，第一个路口左转进去大概300米就到了。有办公楼、楼上面有明显的残疾人康复中心标志。（体育馆后门处、临邛中学斜对门）希望能够帮到您。

邛崃汇文学校收费标准学费是19800元/年。邛崃市汇文学校位于邛崃市临邛街道君平大道东段266号，距高铁站约1000米，是邛崃市政府重点引进的一所优质九年一贯制民办学校。学校秉承“汇融中西文明，秉持全人教育”的教育理念，实行小学“小班化、驻班制、主题式、跨学科”。中学“选课走班、分层分类、一生一课表、生生有特长”的教学模式，充分满足学生个性化发展需要。学校致力于培养身心健康、品德高尚、学业优秀、气质高雅、思想独立、知行合一并具有中华底蕴、世界眼光的精英人才。汇文学校所在城市简介：邛崃，别称临邛，四川省成都市下辖县级市，位于成都西南部，北与大邑县毗邻，东邻新津区、眉山市彭山区，西与雅安市雨城区、芦山县接壤，南与蒲江县、雅安市名山区相连，全市行政区面积1377平方公里。截至2022年，邛崃市全市辖14个镇（街道），常住人口为66万人。邛崃拥有中国优秀旅游城市、全国双拥模范城等称号。2020年，邛崃全市地区生产总值完成350.84亿元。邛崃境内河流纵横，山、丘、坝皆有，市东部及北部为平坝，南部浅丘连绵，西部山峦重叠，地势起伏较大，属于亚热带湿润季风气候。邛崃市境内矿产资源丰富，尤以天然气、钾盐为盛，有川西地区最大气田。

邛崃二中高考的升学率62%。以下是关于邛崃二中的相关简介：邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都市校风示范学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。学校是成都七中网校，四川师范大学教育实习基地。学校位于邛崃市临邛镇文昌街23号，是邛崃市区唯一一所普通高中学校。学校有在校学生2500余人，教职工192人。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“人人需要发展，人人能够发展，人人得到发展”的办学理念，全面实施素质教育，努力把学校办成学生依赖、教师自豪、家长放心、社会满意的优质高中。学校占地83亩，有8×400米塑胶环形跑道的高标准操场，并有5个标准塑胶篮球场、2个塑胶排球场和高标准配置的体育馆。学校有标准配置的理化生实验室、计算机教室，有4间多媒体教研活动室、1间课件制作室、27间标准化的多媒体双向教学系统，所有教室、办公室都通了网络，教学办公实现了自动化、信息化。学校形成了“文理兼容、发展艺体”、“自主管理精细过程，重视智商发展情商”、“分层教学分类推进、综合评估动态管理”的办学特色。学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“善学、创新、责任、大气”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学。培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

63个。截止2023年6月，邛崃一中高一共有935人，分为16个班，四川省邛崃市第一中学连续20年被评为“成都市文明单位”，1996年以来，年年被评为“成都市爱国卫生先进单位”，1999年被评为“四川省校风示范学校”。2002年成为首批“四川省示范性高中”，高中教学连续21年受成都市教育局表彰。

邛崃二中是一所位于四川省成都市邛崃市的中学，校风严谨、积极向上，注重学生全面发展和素质教育。首先，邛崃二中注重教育质量，鼓励学生追求卓越。学校设有一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法多样，注重理论与实践相结合。学校还建立了一套完善的学业考核体系，对学生进行全方位的评价，激励他们努力学习，取得好成绩。在邛崃二中，学生们普遍都有较高的学习动力和自主学习能力，他们在各类竞赛中取得了优异成绩。其次，邛崃二中重视学生的综合素质发展。学校注重学生的体育锻炼和艺术培养，开设了丰富多样的选修课程和课外活动。学校鼓励学生积极参与学术科研、文艺展示、社会实践等活动，培养学生的领导才能、团队合作精神和创新意识。同时，学校注重学生的道德教育，加强对学生品德的培养，使学生具备健全的人生观、价值观和社会责任感。此外，邛崃二中注重学生的个性发展。学校鼓励学生发掘自己的兴趣爱好，提供了广泛的课外活动和社团组织。学生可以选择参加各类社团，如音乐社、舞蹈社、科技社等，培养自己的特长和兴趣。学校还定期组织各类文化艺术活动和讲座，拓宽学生的视野，丰富学生的生活经验。总之，邛崃二中校风严谨、积极向上，注重学生全面发展和素质教育。学校致力于培养具有扎实学识、丰富能力、积极进取、品德高尚的优秀学生。通过学校的努力，学生们在学业、体育、艺术等方面取得了显著的成绩，为个人的发展和社会的进步做出了贡献。

好。1、历史悠久：邛崃市第一中学校创建于1907年，历史最早要追溯到宋代的鹤山书院，是成都市历史最悠久的名校之一。2、雄厚的师资力量：现有教职工260人，特级教师5人，成都市学科带头人10人，国家级、省级优秀教师14人，成都市优秀教师36人，高级教师56人。

53。2020年1月2日，四川省教育厅正式发文，认定四川省邛崃市第一中学校为四川省一级示范性重点高中。邛崃第一中学校在四川高中招生线中排名第53位。邛崃市第一中学校创建于1907年，学校办学历史最早要追溯到宋代的鹤山书院，是成都市历史悠久的名校之一，是四川省首批示范性高中。

邛崃市2023年中考分数线如下：2022年邛崃市中考普通高中录取分数线：邛崃一中:518分；邛崃二中:428分；高埂中学:458分；平乐中学:481分；强项学校:413分。预计2023年中考录取分数线是400分，县城里的普通高中可能会低一些350左右，重点高中需要550分左右。初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。中考的重要性：1、中考是初中学业的重要标志。2、中考决定高中阶段的学习和未来的职业发展。3、中考对于学校的排名和声誉有重要影响。4、中考是提高学生综合素质的重要途径。5、中考是促进教育公平的重要手段。

邛崃二中本科升学率到达百分之90。2023年上重本、二本线210人，逾额完成下级下达目标的33%重点本科超下级目标的150%艺体一次性双上线90人中网班参考人数2人-次性上重本、二本线20人，艺体生双上线4人，上线率82%:9班文科网班参考大31人。单招登科313人，出国留学21人。一次性上重本、二本26人，上线率84%单招录取313人出国留学2人。本届高三年级实践参考人数35人，一次性上重本、本线210人，本科升学率到达了6%，完成了汗青的打破，再创汗青新高。2022年上线率就已达89％。邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都市校风示范学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。学校有在校学生2500余人，教职工192人。选择适合的志愿如下：1、了解学校的教育质量。教育质量是选择学校的关键因素。可以通过查看学校的排名、评价和学生的反馈来了解学校的教育质量。如果学校在某些领域具有特色，例如特别强的艺术或体育方面，那么可以重点考虑这些方面。2、考虑学校的课程设置。不同的学校课程设置可能会有所不同，因此需要了解学校提供的课程，看看哪些课程更符合自己的兴趣和需求。可以和现在就读于该学校的学生或老师交流，了解他们对课程的评价和建议。3、考虑学校的文化氛围。不同的学校文化氛围也会有所不同，可以了解一下学校的校风、学生活动和社团等，看看哪些更符合自己的价值观和兴趣爱好。

90%。根据邛崃一中官方网站表示，该校2022年的高考升学率是90%，是历年来最高的的一次，其中一本达线率在百分之五十以上，该校表示，将会更加努力，培养出更多优秀大学生。邛崃市第一中学校创建于1907年，历史最早要追溯到宋代的“鹤山书院”。是成都市历史最悠久的名校之一。“鹤山书院”本是宋人魏了翁修筑于邛崃西郊白鹤山，宋理宗重视他的才学和道德，亲笔题写“鹤山书院”赐名给他。到了清朝光绪三十三年(公元1907年)秋，废除书院开办“邛属中学堂”。1944年由国民政府四川省教育厅领导并直接划拨经费，开办了“四川省立邛崃高级中学”，这是邛崃县历史上的第一所高中。1994年撤县建市后，学校定名为“四川省邛崃市第一中学校”。2000年被评为“四川省级重点中学”，2002年被命名为首批“四川省示范性普通高中”。建校一百年来学校为国家和地方培养了大批优秀人才。

413分。邛崃文昌中学位于四川省邛崃市临邛镇永丰路，学校成立于1931年，学校发展时间较久，其占地面积达到了200亩，教学资源丰富，因此对学生分数要求较高，据2022年发布公告显示分数为413分。

邛崃市文昌中学校好。1、教资好。邛崃市文昌中学校老师学历都在本科及其研究生以上，教龄都在五年以上，而邛崃市其他私立学校老师师学历都在专科以上，教龄都在三年以上。2、教室内设施好。邛崃市文昌中学校室内内都装有柜式空调和新型得多媒体，而邛崃市其他私立学校教室内没有空调，多媒体也比较陈旧。

这两所学校都好。根据彭州一中官网资料查询，彭州一中有一批学历高、境界高、懂管理、善管理、前瞻意识强、团结务实、勤政廉洁、开拓进取的领导集体，学校规模保持70个左右的高中教学班，4000左右在校学生。教育质量保持在彭州市前列，每年在各级教育学会交流、获奖及公开发表的教育论文达100篇。根据四川省邛崃市第一中学资料查询，邛崃市第一中学校创建于1907年，历史最早要追溯到宋代的“鹤山书院”。2000年被评为“四川省级重点中学”，2002年被命名为首批“四川省示范性普通高中”。建校一百年来学校为国家和地方培养了大批优秀人才。

国重。2020年1月2日，四川省教育厅正式发文，认定四川省邛崃市第一中学校为四川省一级示范性普通高中（国重）。所以邛崃二中是国重。邛崃二中的办学宗旨是”严格治校、以德立校、以质兴校“。

2022年邛崃市中考普通高中录取分数线：邛崃一中:518分；邛崃二中:428分；高埂中学:458分；平乐中学:481分；强项学校:413分。邛崃市，四川省辖县级市，由成都市代管。自古为“天府南来第一州”，位于成都平原西部，川滇、川藏公路要塞，距成都市区75公里。全市幅员1377平方公里。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，邛崃常住人口为602973人。

邛崃一中好。四川省邛崃市第一中学连续20年被评为“成都市文明单位”，1996年以来，年年被评为“成都市爱国卫生先进单位”， 1999年被评为“四川省校风示范学校”。2002年成为首批“四川省示范性高中”。高中教学连续21年受成都市教育局表彰。2020年1月2日，四川省教育厅正式发文，认定四川省邛崃市第一中学校为四川省一级示范性普通高中（国重）。邛崃一中拥有雄厚的师资力量，现有教职工260人，特级教师5人，成都市学科带头人10人，国家级、省级优秀教师14人，成都市优秀教师36人，高级教师56人。学校办学宗旨明确，以“严格治校、以德立校、以质兴校”为宗旨，坚持“以人为本”的教育理念，倡导平等教育。构建德育新体系，强化校风建设；依托教育科研，推动模式创新；注重过程管理，提高教学质量。

高水平。根据邛崃二中的官方数据查询，该校在成都市排名第四名，属于高水平，是成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都市校风示范学校，成都市文明单位。

你在放屁，本人温江的但在邛崃二中读，邛崃二中没有温二好，温二平行班不怎么行，网班比邛崃二中好太多了

你好。不知道你在哪个学校噢！！高埂中学、强项中学的可以在新邛路上坐羊安到邛崃车站的公交车，二中的可以校门外坐1路，一中的坐5路到邛崃车站。到车站后，在车站门口右边那里坐那种黄色的农村客运面包车，5.5元，40分钟的样子就可以到了。

邛崃一中指标到校生有800人。根据查询相关信息显示：邛崃市第一中学校招生计划是800人左右，其中统招计划700人，另调节性计划生80人，艺术特长生10人，A水准课程实验班10人，共到校800人。

属于北坛社区

三班。高中分为快班和基础班，快班又名实验班，快班的同学基础好，理解能力快，有能力冲击更高学府的。邛崃市第二中学校始建于1904年，该校的3班就是中考成绩突出，学生基础牢固。是成都市校风示范学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。

成都480分左右能上的高中有：邛崃第二中学、平乐中学、高埂中学、寿安中学、敖平中学等。1、邛崃市第二中学始建于1904年，地处邛崃市临邛镇东街，是成都市首批命名的合格高完中，学校现有教学班43个，学生2400余人。目前拥有45个教学班，在校学生2400余人，教职工175人，其中：硕士研究生1人，研修生2人，中国数学奥林匹克教练1人（邛崃市唯一）。大学英语专业八级教师1人（全市唯一），全国优秀教师、特级教师4人，中高级教师125人，省、市级优秀教师12人，省、市级优秀班主任5名。2009年成都市万名教师大比武活动，邛崃二中获奖。2、平乐中学邛崃市平乐中学始建于1958年，是一所成都市级重点高中。地处全国历史文化名镇--平乐古镇，是一所校风好，学风浓，教育质量高，办学效益突出，受社会、家长和莘莘学子青睐的好普高。学校占地70余亩，建筑面积40000多平方米，学生3000余人，教职工近200人。3、高埂中学邛崃市高埂中学高埂中学位千素有“天府南来第一州”之称的邛崃市，已有51年光荣历史，是成都市首批示范性普高之一。学校占地160多亩，有教职工240余人，外籍教师2人，有高初中70个教学班，学生4000余人。学校校园绿树成荫，芳草萋萋，是邛崃市“园林式学校”，成都市“绿色学校”。4、寿安中学蒲江县寿安中学地处成都市优先发展的14个重点集镇之一的寿安镇，位于成雅高速公路旁，交通便利，环境优美。学校始建于1956年，迄今已有半个多世纪的历史。近年来，随着学校教育教学质量的稳步提升，办学规模迅速扩大，现已建设成为一所有着优质教育教学质量和独具办学特色的农村高完中。校园占地150余亩，现有教学班63个，学生3600人，教职工220余人。5、敖平中学彭州市敖平中学是一所办学效益显著的成都市合格高中。学校创建于1958年，其前身是享誉川西的“凤楼书院”。学校沐浴了半个世纪的风雨，已发展成为一所拥有师生3300余人、46个教学班的成都市合格高中，争创了成都市校风示范学校、成都市实验教学示范学校。

邛崃市第二中学升学率还是很高的。近几年，邛崃市第二中学高考本科上线人数每年均保持在200人以上、出国留学15人以上、艺体双上线100人以上;成都七中网班本科上线率达91.5%以上;连年高考在成都市44所同类一般普通高中综合评估中均列前六位，连续16年被评为成都市普通高中教育教学优秀学校，真正实现“低进高出、高进优出”。先后有李亚伟考入清华（当年邛崃唯一），金加发考入北大（当年邛崃唯一）；周全福以全市理科第八名考入武汉大学（中考为全市293名）；官承念高考考入复旦大学美术系；夏阳高考以四川省音乐类术科第一名考入四川大学。张頔高考取得全市第九名的优异成绩（中考列全市1213名）；王婷取得全市第二名的优异成绩（中考列全市1628名）；熊佳高考全市文科第三名（中考为全市512名）；简杨高考全市文科第三名（中考为全市842名）；周林峰高考全市理科第五名（中考为全市532名）。学校形成了“文理兼容、发展艺体”、“自主管理精细过程，重视智商发展情商”、“分层教学分类推进、综合评估动态管理”的办学特色。学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“善学、创新、责任、大气”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。学校建筑宏伟、布局合理、规划科学、设施齐备。学校现有理化生实验室、仪器准备室、仪器保管室、图书阅览室。配置先进的计算机教室、多媒体教室、语言实验室、现代化教育软件制作室、电教器材制作室、塑胶篮球场、足球场、体育馆、图书室两间，共有图书20万余册。要评估邛崃二中的升学率可以考虑以下几个方面1、学校官方数据：学校通常会公布学生的毕业升学情况，包括具体的升学率数据。您可以查看邛崃二中的官方网站、校报、招生宣传册等渠道，获取相关升学率信息。2、历年录取情况：了解过去几年邛崃二中学生的录取情况也可以帮助判断升学率。您可以参考学校的历年录取情况，看看学生是否有较高的录取率进入理想的大学或院校。3、学生分享与调查：与当前或曾经就读邛崃二中的学生交流，询问他们的升学经历和感受，了解他们是否得到了较好的升学机会。4、教育资源与支持：考虑学校提供的教育资源和支持，包括师资力量、教学质量、学术氛围等。这些因素对学生提高学业水平和升学机会可能起到重要影响。

邛邛崃市职业教育中心是1985年经成都市教育局批准创建的一所中等专业学校，1999年被评为四川省重点职业中专，2005年10月经市委市政府批准由原邛崃市成人中等专业学校、成都电大邛崃分校、邛崃市卫生进修学校、和邛崃市职业高级中学合并而成。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校，是四川省电子信息技能型人才培训基地，省农村扶贫培训基地，邛崃市外出务工培训基地，国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地。学校坐落在历史文化名城---临邛古城，校园布局优雅，环境优美，是求学成材的理想之地。学校现有建筑面积21570平方米，中职部有教学班48个，学生2200余人，开设有7大类共11个专业；成人教育部有学生820人，专业12个。中心短期培训部负责全市劳动力短期技能培训工作，每年培训2000人左右。职教中心成立以来，得到各级领导的关心，成都市教育局领导、邛崃市委书记高志坚和原邛崃市市长张彤同志多次到我校调研、检查、指导工作，促进了职教中心的发展。学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“厚德载物，格物致知”为校训，以“培养高素质技术人才”为办学宗旨，把“以科学发展观为指导，以市场变化为导向，以企业需求为依托，以学生就业为目的，以专业调整创特色，以企业经营模式实施办学，充分发挥邛崃市职业教育的龙头作用，指导我市的中等职业教育工作”作为办学思路；把“将邛崃市职业教育中心办成规模大、多层次、有特色、管理一流、校风一流、教学一流、影响大的国家级重点职业学校”作为办学目标，经过两年多来的发展，现已呈现出生机勃勃的强劲发展态势，学校综合办学实力居于全市首位。在师资队伍建设方面，职教中心努力为教师提供学习机会，聘请专家对一线教师进行培训。鼓励基础课教师向专业技能课教师转型，着力提高双师型教师比例，建设一支适应职业教育发展要求的复合型教师队伍。中心现有教职工168人，其中高级教师65人，双师型骨干教师占65%。学校定期举行举行主题班会赛课活动，召开班主任培训会，聘请专家作讲座，请优秀班主任的讲经验；目前职教中心已经建成了一支有较高教学管理水平的班主任队伍。在学生管理方面，邛崃市职业教育中心实行“封闭式”管理和公寓制管理。课堂教育教学、学生食堂宿舍及门卫管理都有专人负责，每间寝室都安装了电话、电风扇和光纤电视，生活老师24小时守护，改善了学生学习和生活环境；学校自筹资金购置了大量体育运动设施，开展“阳光体育”活动和丰富多彩的文娱活动，充实了学生的课余生活；开展“劳动服务周”活动，锻炼了学生的劳动能力，增强了学生的服务意识；每年定期召开“团代会”和“学代会”，让学生参与学校管理，提高了学生的自我管理水平。在教育教学方面，学校统一安排了校本教研计划，通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨这样的教学研究过程，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了课堂教学的规范化、科学化、制度化和特色化水平。为了突出职教特色，我校对课程设置进行了调整。中心在加重专业课比重的前提下，对基础课教学也没有放松，同时为了适应市场需求，学校专门开设了就业指导课。既突出了学生技能训练，又注重了学生的素质教育，为学生顺利就业打下了坚实的基础。职教中心从加强学生日常行为习惯的养成教育着手，重视学生青春期心理健康教育、职业道德教育和职业礼仪教育，通过丰富多彩的校园文体活动引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造。在教学设备设施完善方面，职教中心利用国家职教专项资金，购置了计算机、汽车和机械专业所需的实训实作设备，校内现已建成实训室18间，计算机操作室8间，计算机700余台，局域网2个，教育平台2处；现有数控镗床、数控铣床、数控车床等机械设备20余台，电动针车75台，电子电器实作设备40余台等共计价值300余万元。学校利用这些设备在原邛崃市成人中专校建设了规范化的综合实训基地，为学生提供了实践操作场所；引进企业与学校合作，建立了工厂式的实训基地，使机械专业学生有了适应企业管理的切身体念。在学生就业方面，职教中心不断拓宽学生就业渠道，建立了学生就业网络，大力推进“订单式”培养模式，与省内外多家大型企业（如苏州华硕、中山佳能、无锡健鼎，广东永昶等）达成了较为稳定的长期用工协议，学生就业去向包括深圳、上海、苏州、杭州、北京、成都等地，毕业学生供不应求，凡愿意由学校推荐就业的学生都能找到一份适合自己的工作。目前，我校毕业生工资待遇远远高出其他同类学校毕业生水平。除以上几个方面以外，职教中心丰富的办学层次还体现在职教中心是邛崃市唯一的国民成人学历教育举办单位，除了设有成都电大邛崃分校外，还与西昌学院、四川农大建立长期合作关系。2007年全年成教部共招生408人，其中川农大网络学院招生225人，在川农大校外教学点中排名前列。现在邛崃市职业教育中心成教部共有在籍学员658人，为各行业从业人员提高学历提供了便利、规范和高质量的服务，对全市政治、经济和社会发展起到了积极的促进作用。目前，邛崃市职业教育中心2008年招生工作已经启动。今年学校根据市场需要，针对2008届初三毕业生设置了计算机软件、机械加工技术、数控技术应用、电子电器应用与维修、电子材料与元器件、服装制作与营销、汽车运用与维修、建筑装饰、会计、幼儿教育与管理等10个专业，计划招生1500人。在严格按照物价部门批准的收费标准收费的基础上，就读邛崃市职业教育中心的所有学生将享受每年1100或1300元的学费补助，同时，每人每年还将享受1500元的生活补贴，贫困学生还可享受学校提供的困难补助。邛崃市职业教育中心是培养高素质技术人才的摇篮！这里的学生经过老师们的倾心浇灌，人生将是一番异彩纷呈的景致！他们的每一个人生脚印，将让同龄人羡慕和惊奇！他们的每一次人生节拍将换来无限的掌声和喝彩！ 来吧！同学，选择邛崃市职业教育中心，让人生音符叩响美丽的生命乐章！让青春绽放出格外绚丽的彩虹！校址：四川省邛崃市临邛镇金六福大道中段 主任：吴俊凯 电话： 邮箱：

安徽省萧县鹏程中学是一所全日制民办中学，创办于2004年，分东校区、西校区和新城校区三个校区。学校位于萧县城区（311国道南侧），距徐州市25公里，距淮北市30公里，合徐高速和连霍高速从城郊通过。学校占地260余亩，建筑面积15万平方米，现有教学班200多个，在校师生16000余名。硬件设施安徽省萧县鹏程中学分东校区、西校区和新城校区三个校区。学校占地260余亩，建筑面积15万平方米，现有教学班203个。师资力量学校现有在校学生16000人，教职工680人，其中专任教师522人，学历合格率100%校园环境学校校园环境建设方面，校区由同济大学设计，布局科学合理，造型典雅优美，风格新颖独特。教学楼、科教馆、图书馆、住宅楼、文化长廊、晋善亭、磨菇亭、曲桥藤廊、雕塑小品、花坛、古树错落有致。

公交线路：802路 → 13路 → 16路，全程约16.3公里1、从北沥徐家乘坐802路,经过6站, 到达青山湖交警大队站2、乘坐13路,经过13站, 到达北京路口站3、步行约10米,到达江西广播电大站4、乘坐16路,经过11站, 到达井冈山大道南口站5、步行约100米,到达南昌市第十三中学

8点到11点30，14点30到17点。齐通中学是由眉山市、东坡区两级人民政府新建的高品质公立初级中学，于2019年9月投用，设计办学规模36个教学班，拥有全省一流的数字化校园管理系统。齐通中学上学时间是8点到11点30，14点30到17点。东坡区古称眉州，又称齐通，是眉山市市辖区，位于眉山市的中部。

556分。海阳市第二中学位于山东省烟台市海阳市徐家店镇徐家店村，该学校在2020录取分数线为556分，其在2021年录取分数线为529分。

南京好玩的地方也很多，比如，南京总统府夫子庙中山陵景区，明孝陵，秦淮河画舫，美领馆这些都是非常好的地方。

是。眉山齐通学校是由眉山市、东坡区两级人民政府兴建的高品质公立初级中学，在2001年4月份齐通中学是进入了省级重点中学管理序列。

线路1公交线路：719路 → 地铁2号线 → 4路，全程约13.8公里1、从徐家湾乘坐719路,经过2站, 到达行政中心站（也可乘坐711路、618路）2、步行约550米,到达行政中心站3、乘坐地铁2号线,经过7站, 到达钟楼站4、步行约240米,到达钟楼(北)站5、乘坐4路,经过3站, 到达西门站6、步行约210米,到达西安市第七十中学线路2公交线路：719路 → 地铁2号线 → 611路，全程约13.8公里1、从徐家湾乘坐719路,经过2站, 到达行政中心站（也可乘坐711路、618路）2、步行约550米,到达行政中心站3、乘坐地铁2号线,经过7站, 到达钟楼站4、步行约330米,到达钟楼(东)站5、乘坐611路,经过3站, 到达西门站（也可乘坐43路、45路、300路、201路、622路）6、步行约220米,到达西安市第七十中学线路3公交线路：618路 → 221路，全程约13.7公里1、从徐家湾乘坐618路,经过17站, 到达钟楼(西)站2、乘坐221路,经过3站, 到达西门站（也可乘坐215路、252路、222路、15路、612路、7路、205路）3、步行约200米,到达西安市第七十中学

《开花的课桌》开花的课桌学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。 这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了一层淡淡的暖意。打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。 有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。《赊月洞庭》 一轮明月，把岳阳楼照得更加古老，把洞庭湖照得更加宏阔，把李白、杜甫、韩愈、白居易的诗句照得更加瑰丽。 月上柳梢头。我从偏远小县城匆匆赶往岳阳。此刻，我立于轮渡宽厚的甲板上。大船横渡，驶过波光粼粼的水面，让人顿生一种如坐艨艟的感觉。 南岳坡，其实是有其坡而无其岳。今夜月光灿烂，南岳坡显得格外清丽，惹人眼目的是它的繁华：商业大厦热情地敞开着大门，云梦剧院门口，那尊雕塑舞女正借一天月光向过往行人表演着反弹琵琶，霓虹灯闪烁如繁星坠地，小汽车穿街如过江之鲫…… 为了实践一个“不见不散”的承诺，我耐心地在湖边等待。天上有个月亮，水中亦有个月亮，水中这个月亮更圆更亮，更富有诗意，更撩人情思。我的思绪、我的心被这无边的洞庭月色彻底“俘虏”了。哦，洞庭湖，你才真正是月亮的故乡，真正盛产月光的地方，你的月色才真正是美轮美奂哟！ 头顶这一轮曾经激动过李白、杜甫、刘禹锡等大诗人的明月，环顾这座千年古城，我只能隔着时间把历史反复揣摩、把玩。 伫立洞庭湖边，我不能不想起岳阳楼，不能不想起滕子京。这位曾官授大理寺丞、天章阁待制的河南人，虽几遭朝廷贬谪，却励精图治，奋发进取，着意建设。岳州人民有幸，滕子京虽然仕途蹇涩，“谪守巴陵郡”却不忘为人民造福。他亲自督察重修岳阳楼，修筑偃虹堤，兴建岳阳学宫。只可惜滕公在岳州仅任职三年，庆历七年又被宋仁宗一道“圣旨”调往苏州，仕途险恶，人生坎坷，终于“病卒于任所”。《宋史》为滕子京写下了中肯的一笔：“倜傥自任，好施与，及卒，家无余财。”我不知当今岳阳楼尚存几片唐砖宋瓦，但我深信，唐宋的明月一定是照拂过岳阳楼的，那朗然的月光之下一定留下过滕子京以“靠收债积累”修楼，“不敛于民”的高大身影。 伫立洞庭湖边，我不能不想起范仲淹。我不知范希文公究竟是否到过“长烟一空，皓月万里，浮光跃金，静影沉璧”的洞庭湖，可那一篇全文仅372字的《岳阳楼记》却着实令世人惊讶、感慨了900多年。名文名人名楼名湖风流千古啊！据我所知，范公也曾是一介“贬官”，可通读《岳阳楼记》却丝毫没有发现他对自己数遭贬谪有丝毫私怨的发泄，他那“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”的通达思想，至今振聋发聩。他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观、人生观，至今警策、激励着后人。 伫立洞庭湖边，我不能不想起“先忧后乐，团结求索”的“岳阳精神”，不能不想起正夜以继日、殚精竭虑建设现代岳阳的千千万万的岳阳人。这些栉风沐雨、披星戴月的建设者们，在洞庭湖畔大写人生，在岳阳楼边再造辉煌，是多么的可歌可泣啊！ 明月何皎皎？古人何灼灼？今人何煌煌？我想这月与人固然没有必然的联系，“湖天万顷月，春雨一州花”，“岳阳楼上月，清赏浩无边”，充其量不过是自然景观而已，而人有着月般高洁的情操和品德，这才是最最值得敬仰的人文景观啊！ 伫立洞庭湖边，我蓦然感到古往今来骚人墨客、名流雅士之所以对月多有题咏，原来他们对月别有一番亲情、一种体味。细读诸多诗文词赋，几乎大多咏及洞庭月。李白、杜甫、韩愈、白居易、欧阳修虽早已化作历史云烟，可他们心中的那一片月色却千秋永存。“且就洞庭赊月色”，想当年李太白对洞庭之月也情有独钟，不然怎么会锤炼出这么一个情意盎然的“赊”字来呢？ 是的，这世界上许多东西是无价的。《翩然于古诗的鸟儿》 春来到的时候，百花竟艳，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。 只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园里可以感觉到。鸟儿们都去哪里了？应该是归入了山林。年代不同了，人多了，城区多了，乡村也就少了，绿树也就少了；即使在乡村，也难见“翩翩新来燕，双双入我庐”的好事情。 翻看古诗的时候这种感慨尤为多。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”孟浩然于被窝中伸懒腰时，鸟儿鸣唱得何等欢快；“池塘生春草，园柳变鸣禽。”久病初起的谢灵运因为鸟儿的鸣唱忘记了官场的失意；“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”一贯喜景的王维画出了一幅写意。看到这样的诗景，有时会羡慕古人的生活，发一些不合实际的奇想。 古人的带鸟的诗，多半与黄莺有关。黄莺不大，但是很美。尤其它悠扬婉转的鸣叫。这是在动物园中观赏的印象。野外是否见过它，已不大记得。小时候生活的乡村，“绿树连村暗，黄花入麦稀”以及“朝来庭树有鸣禽，红绿扶着上远林”的景色还是能够看到的。树上和房檐下到处都能见到鸟窝。那种鸟不太高贵，一般是乌鸦和麻雀。那时常与这些鸟捣乱，不是用弹弓就是搭个人梯去屋檐下掏。我掏过麻雀窝。麻雀较傻，做的窝极易被人发觉，有时从窗子下过，能听到在屋檐下墙洞做的窝里雏鸟的叫声。约了伙伴，踩着肩膀上去，伸手就能掏出还没有长出羽毛的小鸟来，鸟妈妈在不远处直叫，干急没办法。有时我们把鸟还放回去，想等长大些再掏出来养着，过一段时间再去看，那几只雏鸟早不知哪里去了。而在古时，不管哪个朝代都有诗作描写这种美丽动人的鸟儿。像王维的“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等等，都成为脍炙人口的名句。郑州近来有个怪现象，沿金水大道的梧桐树上，不知从何处飞来了成千上万只白鹭。开始谁也不知道这是什么鸟，后来才知是“一行白鹭上青天”的白鹭。因为树的缘故，很难看到白鹭展翅上青天，却时时感受到它的袭扰，它们排泄的带油性的便溺，往往直落而下，溅得人身上、车上白斑点点。为此报纸上曾展开了让白鹭是去留的讨论。白鹭们依然在枝头上繁衍生息，照样随意大小便，而人们生气也只是生气，理解原谅得很快。相比上世纪五六十年代的打鸟行动，真是千里万里的进步。 但是白鹭不恋青山野田，何以栖身这繁华的闹市？至今也是个谜。白鹭飞起来好看，叫起来并不好听。如果这条有名的大街上不是千万只白鹭而是黄鹂儿，那该是何等景致。杜甫、王维们再来了，也会为郑州留下千古绝唱了。 现在人们有了环保意识，多少年后，也许“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”的景象会随处可见。大自然的景象是为人的，也是人为的。《春草散章》连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。 旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春天漫延漫生，更行更远，没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。 雏鸡最先啄开蛋壳，雏鸭也被惊醒，纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻，碰到读不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁儿鲜嫩清香，甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵，跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇哟！”鸭子“扑通”一声落进碧水里，翻着筋斗洗个澡：“看这水墨染不染得绿我的羽毛！”风笔频蘸水墨，碧波乍起涟漪，把个呆鹅都看得欢了，拍着翅膀“呱呱”地叫起来。 犁笔翻下田垄，播一首玉米的抒情诗，撒一章豆子的论文，再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送与春草去填补空白。 春草珍惜每一寸土地，驱走荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼行里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现，一锄头钩了出来：“你来搀和啥？这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。 春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。 在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想！ 春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行，其文谓章章华美，篇篇锦绣，字字珠玑。 春草深深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿纸一般的广袤大地上，不停地写啊，写啊，写！ 春草散章 杨林雪 连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。 旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春天漫延漫生，更行更远，没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。 雏鸡最先啄开蛋壳，雏鸭也被惊醒，纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻，碰到读不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁儿鲜嫩清香，甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵，跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇哟！”鸭子“扑通”一声落进碧水里，翻着筋斗洗个澡：“看这水墨染不染得绿我的羽毛！”风笔频蘸水墨，碧波乍起涟漪，把个呆鹅都看得欢了，拍着翅膀“呱呱”地叫起来。 犁笔翻下田垄，播一首玉米的抒情诗，撒一章豆子的论文，再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送与春草去填补空白。 春草珍惜每一寸土地，驱走荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼行里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现，一锄头钩了出来：“你来搀和啥？这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。 春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。 在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想！ 春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行，其文谓章章华美，篇篇锦绣，字字珠玑。 春草深深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿纸一般的广袤大地上，不停地写啊，写啊，写！ 《父亲的新年》中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特的向学校请了假，和我一起到车站迎接。 母亲接到了，在别后的琐屑家庭谈话中，提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着，乃至提到父亲，这才象通了电似的把新年的观念和父亲的形象融合在了一起。 是的，自从我能记忆的时候起直到我童年的终了，每个新年的回忆里总是父亲的形象居于最前列。一到腊月初头，父亲的面容就变严肃了，账目要清理，年事要备办，一切都要父亲独个承当。有时候，父亲紧皱着眉头，双手互相笼在袖筒里，默不作声的在房里整日的往来踱着，我们都知道他正过着难关，于是新年将到的喜悦就不觉给父亲的同情所销毁。 但是到了谢年的晚上，年夜饭照例是十大碗，照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫，我们却已安然团坐吃喝了。为了这，父亲总很郑重的对我们说；“我们能够这样不容易了。” 元旦早起，父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这是挂上红桌帷，朝南一张椅子上披上红椅罩，上面竖着一个纸神马，桌上供着纸神盒：这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只有父亲一人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬的拜祖宗，看着他送往迎来的招待贺年客。这些，在我们都是过新年的有趣的节目，在父亲却是严肃的义务。啊，我是直到现在才了解这种义务的意义的。 到了灯节，每夜，父亲总领我们到别处看过一遍，这才回家等着，等到灯行到我家门口，我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭，前面有灯伞仪仗，伴有细乐，后面四面尖角旗，一面大帅旗，都挂着灯笼，也哟有一副锣鼓伴着，总是呼锵的敲的那么单调。我们听见这声音，总感着一种兴会完全的不快，而父亲每夜又必加上一句结束词：“好啦，好啦，明天再看啦！”这使我们愈加觉得难过，最后一夜他只换了一个字，单调却悲怆的多：“好啦，好啦，明年再看啦！”我们听见这话时的感触是难以形容的，但也直到现在，我才十分了解这话的意义。 父亲去世已经二十七年了，故乡废止行灯也已有了好几年，即使他活到现在，也已不复得“明年再看啦”。 娟和浩都不曾见过祖父，不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲也不会象祖父那样过新年给他们看，这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着，又何尝不是他们的幸福？而且当他们的父亲过着这样的新年的时候，他还没有做中学生哩。《夏日风情》我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。 夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。 夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。 夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。 夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。 人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。 在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。 歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。《蝉声》我爱听蝉，打从很小的时候起。 夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。多摸丰富的夏，多摸忙碌的夏！ 夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，那是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边。你要是有一匹好马你只管骑上它往前跑，跑呀！跑呀！看你可能跑到平原的尽头？平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡呀摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金。 太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦。太阳，漫天地撒下了毒花花的火，燃烧着大地，燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声的斯喊：起来，属于土地的人，到田间去。去啊！去收获那满地的黄金，去收获你一年的辛勤。 庄稼汉成群地像一阵风似的出发。然而，六月的北方，可没有风！风是蝉儿的鸣声，风是人的歌唱。风，是喜悦；吹起，自人们心中。 麦天活动了，那些牛一样的汉子，收割的镰刀比着快，飞扬的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们脸上，蝉声起劲地做着啦啦队。 谁能忘记那一片蝉声呢？在太阳能把人烤焦的三伏天，看哪！那一树青条的老柳，垂挂着多少殷勤。赶着路的，做够了活儿的，来吧！到绿阴里来，到柳丝中来，到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶，别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉声在枝头，蝉声在心头——撒给你满身的清爽。 谁能忘记那一片蝉声呢？日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打着盹上半天忙累的人，用斗笠盖着脸，东倒一个，西歪一个，各自去寻梦。麦场上，暴晒着的新收的小麦，黄澄澄的，每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张脸，都流露着自得的颜色。那一片恬静，一片安详！谁都知道：啄食的小鸡知道，散步的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘气的小花狗也知道。可是，谁也无法说得出来，谁也无法描画出来。只有蝉，才会高踞枝头，吟着赞美的诗篇。 谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地地扯起了“青纱帐”，青纱帐是孩子们地儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。从城里回来的“学生”，却不妨装模作样地去寻试去唱情歌，去骗那些天真的副姑娘，让她们瞪大圆圆的眼。热了，累了，跑向那古老的黄河，开始另一场战争，然后转移阵地，大伙呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的瓜棚下，随便地去享受瓜地甜美。一切都满足了，才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他们。 那一片蝉声，真美。 那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；画许多绿色的记忆，谱无数优美的灵魂。 那蝉声也是我们生活的课本。 读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁，快乐而又痛苦地成长起来的人们，都喜爱那一片泥土的芳香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情，也学会了自由自在地生活，信仰着热切的人生。 在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵…都想像课本，都像蝉声，向我们述说同样的故事——生活，应该恬淡、勤恳和拙扑——而，那无边的大平原，那浩浩荡荡的黄河，那飞扬的黄沙，狂舞着白雪，和突然而来突然而去的风暴，却又教给我们另一种榜样——人啊！应该活得爽快，死得坚强。 那些把根扎在黄土里的人们，生与死，都有绚丽的光彩。当抗日的战争，沉重地滚过，土地流着血。于是，愤怒的男人们，擦亮了久藏的枪支，向着抗日的战场，呼啸而去。而那些倔强的女人，却擦干了眼泪，挺起腰杆，撑起家的担子。凡是已暴力加给我们的，我们要把暴力还给他们；凡是耀武扬威地来的，我们要让他们抱头鼠窜地回去。这是打不倒的族类。中国的希望不灭，人们的心中有火。 《落花枝头》初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。 咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？ 循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。 早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。 啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。 然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。 细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。《夕照投入书房》我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。

**齐通中学没有房产证也能进**。目前还没有颁布规定规定学生必须提供房产证才能进入私立学校。

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齐通中学。眉山冠城七中实验学校和齐通中学都位于眉山市中心，交通便利，环境较好。但是相比来说齐通中学的教学质量较高，高考成绩不错，很多学生能够进入985、211等名校。学校注重学生综合素质的培养，拥有多个社团和俱乐部，丰富学生的课余生活。眉山，古称眉州，是千年大文豪苏东坡的故乡。位于四川盆地成都平原西南部，岷江中游。眉山东邻内江、自贡、资阳，南连乐山，西接雅安，北接成都；总体地势西高东低，南高北低。

可以用导行

齐通中学师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量非常好的公立学校。齐通中学位于四川省眉山市东坡区彭寿街与齐通路交汇处东南侧。学校是由眉山市、东坡区两级人民政府兴建的高品质公立初级中学。学校校址位于眉山的市政核心区域——齐通路，毗邻眉山市委、市政府等党政机关。总投资1.43亿元，占地68亩，建筑面积32500平方米，由上海建工集团按照国家标准精心设计施工，美观大气、绿色环保。学校完备的配套设施，为品质教育提供了硬件保障。校园绿树成阴，花香四季。坐石吟诵，凭竹遐思，含英咀华，格物致知，于赏心悦目中淬炼人生芳华，不亦快哉！

应该没有！

这里有一个成语是“囊萤映雪”，形容学习刻苦努力。

西安市第七十五中学、西安市西航一中、西安车辆厂中学等。1、西安市第七十五中学：西安市第七十五中学，位于未央区文景路（邮局对面）,环境幽雅，教学设备先进，师资力量雄厚。学校前身是西安市幼儿师范学校；1966年西安市人民委员会批准西安市幼儿师范学校与西安市师范学校合并，利用原西安市幼儿师范学校校址举办一所普通中学，命名为西安市第七十五中学。学校1999年晋升为西安市重点中学，是一所全日制完全中学。2、西安市西航一中：西安市西航一中创办于1964年，位于西安市未央区徐家湾渭滨东路1号。1987年晋升为西安市重点中学，2007年晋升为陕西省标准化高中。2015年中共未央区委、区人民政府授予西航一中“未央名校”荣誉称号。2015年西安市教育局批准西航一中增设初中部，为公办完全中学。3、西安车辆厂中学：西安车辆厂中学始建于1962年。是西安市重点中学之一，并于2008年4月18日晋升省级标准化高中。学校东邻汉未央宫遗址，南近秦阿房宫遗址，西临汉太液池遗址，北依六村堡工业园区。学校实行“能者上，庸者下”的动态用人机制。在教学管理上，实行旨在“因材施教，分类推进”的“动态教学管理”模式。

王建明，姚良洪等。齐通中学王建明老师擅长培养学生独特的思维能力，学生自信、有思想，中学数学高级教师，东坡区齐通中学副校长，眉山市骨干教师；姚良洪中学数学一级教师，东坡区齐通中学教务处主任，眉山市骨干教师，眉山市第五届教学科研成果一等奖，他擅长数学思维培养，尤以优尖生培养见长，所以齐通中学有王建明，姚良洪等众多老师。

1987年襄樊市第二十中是高中吗？ 1987年，襄樊市第二十中学成立，一直以来，有关它是否为高中的争议不断。初步建校情况 1987年，襄樊市第二十中学创建于汉江北岸的徐家湾地区。初办学校时，学校原址为三所小学和一所初中所组成，3000多名学生及教师投入了初步建校之中。当时，学校以个人办学之形式创办，经费来源有点尴尬，经常会面临资金紧缺的危机。是否为高中 襄樊市第二十中学建立之初，办学资金、教学设备等方面的状况都不太好。人们对学校的质量也不太了解，因此对它是中学还是高中都存在争议。不过，随着学校的发展壮大，它慢慢地建立起了自己的教育专业，逐渐演化为高中的级别，同时也树立了很好的口碑，今天它已然成为了襄樊市知名的高中之一。学校教育特色 襄樊市第二十中学自从建校以来，学校的办学方针一直都是“以人为本，质量至上”。学校积极推进教学改革，开展了一系列的校本课题研究，优化了师资队伍，提高了教师的教学能力。因此，学校在教学中注重以学生为中心，实行小班额制度，建立起了一对一辅导制度，对学生有着非常好的关心和帮助。此外，学校还采用互联网和信息技术手段，完善了教学内容和教学管理，学生的在线学习也变得更加方便。未来的展望 随着新时代的到来，襄樊市第二十中学将继续励志向前，不断发掘与挖掘学校的教育资源，注重加强师资队伍的建设，按照学生的发展规律，设计并完善学校教育体系，做到因材施教、全面发展。为襄阳市培养更多的优秀人才，为中国未来作出更多的贡献。综上所述，虽然曾经存在对于襄樊市第二十中学是中学还是高中的争议，但在实力不断提升的过程中，学校已经逐渐成为了一所质量上乘的高中。它秉持着“以人为本，质量至上”的办学理念，致力于提升学生的素质和综合能力，成为了襄阳市的一张璀璨名片。

俺是13级的，女式的能穿就拿去

齐通中学好。1、设施方面。齐通中学毗邻邻眉山市委、市政府等市政机关，学校总投资1.43亿元，硬件条件成熟，配套设施先进齐全。东坡区实验中学位于东坡区眉糖路，占地面积56.6亩，设施不先进。2、师资方面。齐通中学高品质公立初级中学。师资力量雄厚，教师的学历是研究生。东坡区实验中学教师是本科，有教师189名，远不如齐通中学。

朱自清 绿的写作背景：1923年，朱自清就聘浙江省立第十中学国文教员。闲暇时，他便结伴去瑞安仙岩的“梅雨潭”游玩。在萧索、悲凉的季节里，写下了这篇散文。《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。扩展资料作品赏析：《绿》虽是一篇写景散文，但“一切景语皆情语”，作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既写得细腻生动，又具有绵密深厚、真挚清幽的情致，抒写出“作者心灵的歌声”，从而使全文充满着诗情画意。同时，作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在构思上采用了欲擒故纵，欲抑先扬的笔法。先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受，也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力。然后，通过拟声绘色、细致入微的描绘，为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷。参考资料来源：百度百科—绿

第七。根据查询考试信息网显示，眉山齐通中学在眉山市排名第七，第一是苏祠中学，第二是眉山实验中学，第三是东坡中学。