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百分之61.6。根据查询高考网得知，乾县长义中学有2000名学生参加高考，一本432人，二本800人，升学率为百分之61.6。乾县长义中学位于乾县城关镇北大街，由县教育局直属的公办中学学校，是一所充满朝气与活力的三年制初级中学。

240分。根据查询乾县长义初中官网得知，2022年乾县长义初中小升初录取分数线是240分。乾县长义中学位于乾县城关镇北大街，是当地知名的普通校、公办校普通高中。

简介：长义中学位于乾县城关镇北大街，现有学生1600余名，教师80余人，教师岗位合格率100%，领导岗位合格率100%，其中具有本科学历者占在任教师的三分之一。学校教育教学质量优异，八年级质量监测、九年级中考成绩连年居全县前列。注册资本：450万人民币

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还行吧 我就是乾县的 初中有好几十所呢 具体位置在咸阳西边大概60公里处吧

刘 明 ：局长、党委副书记主持教育局全盘工作。分管办公室、综合组、财务组和教育宣传、财务管理工作。刘志华：党委书记、副局长党委书记、副局长，主持教育局党委全面工作，分管党委办、电教中心和全系统党风廉政建设“创选评”、“千帮千”、计划生育、目标责任考核、提案议案办理、职业技术教育、信息技术教育、成人教育、群团组织工作。联系招生办、成教办。暂缺： 县政府督导室主任、副局长主持教育督导工作，分管督导室、干部人事组和全系统教育教学督导、教师队伍建设管理培训与干部选配、教师招聘、教师资格认定、档案管理、教师队伍评优树模、师德师风、离退休干部管理工作。联系青少年活动中心。 宋建军：党委副书记、纪委书记 负责全系统纪检监察工作，分管纪检监察室、项目办和全县学校基础设施项目规划建设管理、案件查办、政风行风、关心下一代工作。协助党委书记分管党风廉政工作。协助局长分管综合组和系统宣传工作。联系长义中学、黉学门小学。 梁 霄：副局长负责全系统教职工工资调整、职称评审和机关管理工作，分管职称工资组、教育核算中心工作。协助局长分管办公室、财务组和机关后勤保障、来客接待、信访接待、机关“双创”和环境卫生工作。 马永清：副局长负责全系统基础教育、学前教育、特殊教育教学计划、管理、科研、教师校本研修、普通高中招生工作，分管教育组、学前教育组和教育教学计划的制定实施管理、质量检测及综合质量考核、学生学籍管理、教材教辅审查管理、教育教学研究、学前教育和教师校本研修、教育教学创建与评先工作。联系教研室、特殊教育学校、县中心幼儿园。 陈洋：工会主席负责全系统教育工会和安全稳定工作，分管工会办公室、安稳办和学生保险、校车管理、贫困生资助、大学生贷款、营养餐工程资金管理、工会、安全稳定工作。联系学生资助管理中。 刘宏让：督导室副主任分管督导办公室工作、“创强”及“双高双普”、标准化学校创建、督政方面工作，负责专项督导工作。协助陈洋主席分管安全稳定工作。刘小龙：督导室副主任分管“316”工程及校长履职考核工作、素质教育优秀学校创建、督学责任区工作。协助马永清副局长分管教育教学工作。 招 生 办负责中考、高考工作。　　成 教 办负责成人教育、民办教育、职业教育、教师培训工作。教 研 室负责教育教学研究工作学生资助管理中心负责贫困学生信贷、资助工作。

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金华普高有哪些学校如下：1、浙江省义乌市新义中学浙江义乌外国语学校是经浙江省教育厅批准的全省首家中外合办学校。是义乌市城区建校最早、规模最大的私立寄宿制完全中学。2、金华市女子中学金华市女子中学是浙江省唯一一所国有民办全日制首批省级普通高中特色示范学校，学校先后荣获“中国著名特色品牌学校”和“全国十大创新学校”等荣誉称号。3、金华曙光中学金华市曙光学校是经金华市教育局批准的一所全日制综合高级中学。学校创办于1998年，经过十年的风风雨雨，曙光学校由小变大，茁壮成长。4、金华江南中学学校教学生活设施先进，环境优美，是一所园林式的学校。目前，两校区共有教学班58个，在校生2900余名，教职工300多名。5、金华市外国语学校金华市外国语学校是浙江省金华市的一所一级重点中学。学校分为老校区及新校区。老校区位于金东新区艾青路1589号。新校区位于金东新区康济街金华公安局金东分局北侧。

浦江镇初中比较好的学校有：上海市闵行中学东校、上海师范大学附属中学闵行实验学校（初中部）、上海市闵行区福山实验学校。一、上海市闵行中学东校上海市闵行中学东校是一所由闵行区教育局、浦江镇人民政府、闵行中学三方合作开办的公办高中，位于浦航路37号。学校办学规模24个班，首届招收6个班。秉承上海市实验性示范性高中闵行中学的办学理念和管理模式，目前已经建立了集团名师组成的导师团。同时还储备了学科专家组成的学科指导团，依托闵行中学雄厚的师资力量和课程建设支持，在师资管理、教学要求、课程设置、教育评价等方面发挥办学优势与特色，充分共享学校教研与教学资源，同步实施课程体系，促进学生全面而有个性的发展。二、上海师范大学附属中学闵行实验学校（初中部）上海师范大学附属中学闵行实验学校是一所公办九年一贯制学校，位于浦江镇永康大居区域内。今年9月开办初中部，办学规模24个班，首届招收4个班。依托上师大附中的教育教学和管理经验，学校通过合作办学、委托管理，力争创办一所办学特色鲜明、课程丰富多元、教师业务精湛的“家门口好学校”，进一步带动浦江地区义务教育整体水平。三、上海市闵行区福山实验学校上海市闵行区福山实验学校创办于2010年，以全面发展有专长为办学特色，践行“让每个孩子都与众不同”的办学理念，让每一个孩子的个性与潜能得到充分开发。2022年9月起，学校将以浦航路199号（原汇秀小学）为新址，以原汇秀小学为班底，开启新征程，扬帆再启航。学校办学规模30个班，目前25个班，以“阅读悦活”课、英语学科、体育学科（棒垒球）为特色课程，提升学生全方位的核心素养和综合素养。

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我们这一届大概是前八十上义中前接下来一百左右上二中当然也有艺术特长生和体育特长生来义中二中的两百多估计是三中了 加油加油!

华县城关中学位于新华路西端，该校建于1985年，当时学校仅有教职工9人，借用教室上课，教师都租赁民房居住。1987年搬进新校址，教室6个，教师办公房12间，校园面积10亩。历经4任校长的努力，到2003年8月，现任校长屈凤鸣上任，校园面积已扩至36亩。学校现有教师124人，其中，中学高级教师10人，中学一级教师43人，中学二级教师68人。现有学生1800多人，开设30个教学班。在教育局的直接指导下，经过全校教师的努力，教育教学工作成绩显著，学校办学规模不断扩大，入学学生数不断增加，是华县人民信赖的一所好学校。几年来，我校教育教学质量一直位居全县前两名，连续多年被教育局评为“教育教学常规管理”先进学校。教师队伍中先后有30多人分别荣获县、市、省级各类教育教学能手，优秀教师，模范班主任，优秀辅导教师，140多篇论文获得奖励。其中,马亮杰同志的《平中见奇，扑中见巧，感人至深》，杨备战同志的《略谈教师的个性化教学》等15人18篇论文在《教师报》，《陕西教育》等省级以上刊物发表。沟大鹏、张百成合著的《备课改革实验研究报告》、曹晓丽撰写的《激发学生主体意识，探索作文教学新出路》获市级基础教育成果一等奖。王维等合著的《兴校本教研之风 谋学校发展之路》获省级基础教育成果二等奖。吝小琴撰写的《对单亲家庭子女教育问题的探讨》获得省级基础教育优秀教学成果二等奖，王沛撰写的《开设趣味课、实践课和地方特色课的设想》获得省级基础教育优秀教学成果三等奖。在各级各类竟赛中，先后有200多名学生分别获省、市、县级的各类奖励。城关中学获得了全县人民的认可。 08年中考秦煜同学以548分获渭南市中考状元。以校长屈凤鸣同志为核心的新一代领导班子，理新教育教学观念和工作思路，和谐的管理方法，城关中学教师团队，他们在教育教学工作中起着支撑和引领作用，教师团队是城关中学的亮剑，也是城关中学的校魂。团队的团员都必须具备“极优秀的职业道德、极强的敬业精神、极强的业务能力、极骄人的教学实绩”2006年，县政府将我们定为寄宿制学校，国家投资266万元，建筑面积2200平方米，县政府又投资110多万元征用十六亩地扩大校园，在2012年扩大到三十六个教学班，学生达到2000人，城关中学应该担当起该地区教育教学、教研、校园文化建设示范学校。 校长屈凤鸣：一九五九年出生，一九八二年大学本科毕业，中学高级教师。一九九七年任华州中学校长，零三年八月调城关中学任校长至今。撰写的论文曾多次获省、市论文一等奖、二等奖，其中《浅谈学校管理中的识人用人》获渭南市论文二等奖，《城关中学备课改革报告》获陕西省骨干中学校长论文答辩会一等奖，《城关中学校本教研调查报告》获渭南市一等奖等。十多年来，多次受到上级主管部门的表彰奖励，曾获先进教育工作者，优秀中学校长，最佳中学校长等称号，2007年获陕西省骨干中学校长称号，并被编入《陕西省百名优秀中学校长陕西卷》。2007年参加了陕西省骨干中学校长培训，论文答辩获一等奖。2007年2月参加了教育部西部十二省中学校长研讨班，获优秀学员称号。县教育局08年中考颁奖会，城关中学获得全部五个学科第一名，总分第一名，并获渭南市中考状元奖牌一面，奖金叁仟元。副校长杨列平:男，53岁，中学高级教师，市级教学能手，中共党员，1981年8月参加工作，从事教育教学工作三十多年.王维:中学一级教师，1998年7月毕业于渭南师院化学系，工作以来多次被评为优秀教师，先进教育工作者，多年一直从事学生管理工作， 2010年被评为省级师德先进个人。 城关中学属华州镇镇办中学，华州镇政府辖属的还有华州中学及六所小学。城关中学为华州镇辖属的“龙头”学校，在某种意义上讲，是华州镇学校文化的代表。所以，我们学校除了搞好自身建设外，有义务，有责任带动、帮助其他学校搞好“千乡万才”基础工程建设和教师素质的培养工作。为此，我们作出如下规划：一、在本会支持下，使自身建设得到发展，壮大，形成规模。1、基础建设，在原有60平方米的微机教室的基础上另建120平方米的微机教室，现有的30台电脑发展至100台电脑， 现有的教育卫星网络发展成为校校通乃至网站，使我校师生充分享受网络资源。2：依靠自己的努力，争取社会力量，使每个班在现有的三机一幕基础上，让多媒体走进课堂，使学生充分享受网络教学的优越性，开阔视野，增长知识。3：培养一支能适应现代教学技术的高素质的教师队伍，具体做法：（1）、学习《走进新课程》、《新课程标准》，树立新理念；（2）、以《现代教育技术》为进修课程，开展教研活动，全面提高教师的思想素质和业务素质；（3）、组织教师看全国特级教师、名师课堂教学实录，掌握现代教学课件；（4）、打造自己的骨干教师。二、帮助、带动本镇所属其它学校实施“千乡万才”工程。1、在搞好自身建设的同时，带动本镇所属其它学校建设好现代化信息基础设施和现代教育信息网站。2 、帮助其它学校培养出高素质的教师队伍，主要方法是： 有素质教育的名师课堂实录材料； 帮助其他学校建立科学的教研、教学制度； 帮助其他学校有计划地开展教研活动； 以本校的示范课带动其他学校的示范课，帮助其他学校树立的典型教学人才。最终的目的：要实现以城关中学为中心，建立华州镇所有中小学的现代化教育技术研讨网。从而在素质教育中，全面提高华州镇教育教学质量。

师达中学2019年小升初招生考试中，收取餐费100元，共1万多人参加校园体验日活动，校方禁止学生在笔试写名字，这是什么企图？什么用意？

义乌市新义中学更好，是义乌市城区建校最早、规模最大的私立寄宿制完全中学。浙江义乌外国语学校是经浙江省教育厅批准的全省首家中外合办学校。中方合作单位义乌市新义中学，创办于1994年，占地4.3公顷，建筑面积2.1万平方米，总体投资5000万元。全国政协副主席王文元为学校题写校名，全国人大常委、浙江大学著名历史学教授毛昭晰任名誉校长。学校拥有一支结构化，素质精良的教师队伍，汇集了来自全国各地教坛的精兵强将，他们中，有来自外省市重点中学领导层的学校管理干部有蜚声海内外的学者型特聘教师，有地、县级学科带头人和教学能手，也有初露锋茫充满活力的教坛新星。其中，市级以上优秀教师和高级教师占半数以上，教坛新秀、中学一级教师、本科以上学历的占三分之二，曾担任过中学行政领导的占三分之一。他们爱岗敬业师德高尚，教艺精湛，教风扎实，深受学生拥戴，深得家长好评。建校10多年来，学校围绕"内强素质，外树形象，从严治校，规范管理，突出外语，文理并重"的总体办学思路，重中之重抓质量，关键环节抓学风，坚持不懈抓转差，强化外语抓特色，教育质量不断提高，已向高校输送500多名大学生，有40多人进入全国重点大学。经综合办学实力评估验收，学校成为浙江省A级普通中学，并先后被评为"义乌市三星级校园"、"义乌市卫生先进单位"、"义乌市绿色学校"、"义乌市绿化先进单位"、"金华市绿色学校"、"金华市社会力量办学先进单位"、"浙江省优秀民办学校"、"全国先进民办学校"。参考资料来源：百度百科-义乌市新义中学

乡镇中小学学籍管理规定 乡镇中小学学籍管理规定 为全面贯彻实施《义务教育法》、《山东省普通中小学学籍管理条例》和市教体局学籍管理规定，进一步规范全镇学籍管理工作，杜绝学生乱转学现象，有效地控制学生流失，提高学生在校巩固率，保证正常的教育教学秩序，特做以下规定： 一、健全组织、加强领导。各校要成立学籍管理领导小组，校长任组长，学籍管理员任副组长，级部主任、班主任等有关人员为组员。学籍管理员要挑选熟悉学生情况、责任心强、业务水平高的同志担任。 二、做好新生建档工作。学初，各校必须按镇教办要求为新生建立学籍档案，不得漏建、重建，不得出现“黑学生”现象。 三、强化学籍档案管理。学生信息卡由教办统一保管，学籍卡和中学生 登记表等档案暂由学校妥善保管。每学期末学籍管理员将学籍档案分发到班级，由各班主任将学生的考试成绩、操行评语公正、准确地记入档案，然后由学籍管理员收集存放。保证做到有案必备、有案必清，无残缺丢失现象。档案保管质量和填写质量将纳入镇教办对学校学籍管理工作的考评内容。 四、规范转入转出程序。各单位要严格执行一把手主管学籍工作制度，把住学生出入关，对各种转学手续要严格审查，凡手续不全或不符合规定者一律不予办理。具体规定如下： 、本镇范围内原则上不准转学，若因特殊情况需要转学者，学生激要持转出学校证明和接收学校证明到教办办理转学手续。若未经转出方同意，私自接收学生，则追究接收方校长责任。 、因父母工作调动、家庭住址或户口变迁等跨县市、乡镇转学者，必须按以下程序办理转学手续：()学生激向转出学校提出申请并征得同意;()持转出学校的证明，到转入地(县市或乡镇)学籍主管部门办理转入证明;()持转出证明和转入证明到镇教办办理转学手续;()持镇教办的转出证明和转入地的转入证明到市教体局基教科办理转学手续;()然后将转入证明和转出证明存根交回镇教办。 、外地转入本镇的学生，需持接收学校的证明到镇教办申请出具同意转入证明，入学时持转出地学籍主管部门的转学介绍信和学籍档案(本市内含学生信息卡)到镇教办办理入学手续。任何学校不得私自接收外地学生。 、因病需休学治疗者，小学生持镇级以上医院、中学生持县级以上医院诊断证明及病历到镇教办办理休学手续。 、复学学生的"学籍不得直接建在档内，应上报教办办理复学手续;对辍学生返校的要欢迎和支持，并及时上报教办恢复学籍。 五、实行学生流动情况月报制度。各校均要建立学生流动情况档案，学生流动原因，学籍管理员必须清楚。每月号至号由学籍管理员填报当月学生流动情况，转入 、转出、休学、流失要注明原因，对瞒报、漏报的学籍管理员通报批评。 六、控制学生流失情况与教学成绩挂钩。统考成绩参评人数的计算以原始建档人数为基数，减去转出休学死亡人数，加上转入人数即为该次考试参评人数。 七、学生巩固率与学校工作、校长政绩挂钩。小学巩固率达到百分之百，中学巩固率达到百分之九十九。小学辍学率超过千分之一，中学辍学率超过百分之二，则在终工作评估中按权重扣除相应的分数，小学辍学率超过千分之二、中学辍学率超过百分之三的，则校长要向教办递交书面检查，取消学校和校长该度评先选优资格。 八、强化督导检查。控制学生流失是学籍管理的重点、难点，镇教办将不定期对各校的制辍工作进行督导检查。学校不得挤压、歧视、体罚学生，更不得挖空心思迫暑生退学，确保学生进得来、留得住、学得好。 九、严格执行管理规定。各校要结合实际认真执行本规定，确保我镇学籍管理工作沿着健康有序的方向发展。终，镇教办对学籍管理工作突出的单位和个人给予表扬和奖励。

可以。仪陇县新政初级中学位于仪陇县新政镇，仪陇县新政初级中学以良好的校风、教风和学风，以优异的教学成绩赢得了家长的满意和社会的赞誉。

百年传承，伟业相继。早在1906年，汾州府就创建了“汾州府中学堂”。1915年，美国卡尔顿大学及基督教公理会在此基础上创办了教会学校——铭义中学。1949年，人民政府接管铭义中学，并将汾阳、文水、介休、孝义、铭义、尊德等中学合并组建了山西省立汾阳中学。这里，曾是革命老区吕梁第一个中共党小组的诞生地；这里，曾是一批又一批国家栋梁成材的摇篮，有国家领导、著名学者、艺术名流，中国油画先驱卫天霖、学部委员侯外庐、中国工程院院士王浚，曾在这里就读，冯玉祥的爱将、国家首任典礼局长余心清30年代曾主政汾中，山西数学界四大金刚之一的洛鉴铭50年代执教汾中，北大高才生何思谦与他主编的《数学辞海》使汾中名副其实……一百年的文化积淀造就了汾阳中学学高为师，身正为范，学术自由，教学相长，严格规范而又百家争鸣的办学风格。

兴义这片土地有着尊师重教的历史，从清末以来，当地百姓兴义举，办义学，聘名师，重督导，蔚成风气。深受湖广总督张之洞器重的我国南方著名经史学家雷廷珍和后来誉满京城的著名书画大师姚华，曾经先后在此执掌笔山书院；1905年，由笔山书院改名为兴义高等小学堂的13名学生，前往贵阳投考贵州省公立中学，不仅均被录取，而且其考试成绩独占前13名，一时名震贵州学界。以后的15年间，东渡日本留学的兴义籍学生多达30余人，分别就读于日本多所知名大学，以致《兴义县志（稿）·学校》中如此记载：“我县留学生之多，声誉之隆，甲于全省。”其中王伯群、保衡、何应钦、刘刚吾、刘若遗、王聘贤等人回国后，与未出国留学的笔山书院学生王文华、刘显世、刘显潜等人一起，先后活跃于国内政界、学界、工商界、教育界、医学界，有不少甚至成为中国近代史上风云一时的人物。抗战时期，一批批热血学子从兴义出发，奔赴延安和抗日前线，与敌作战，血洒疆场，谱写了一曲曲感天动地的抗日壮歌！新中国成立后，尤其是改革开放以来，兴义历届党委、政府积极推进“科教兴国”战略，大力发展教育事业，举全市之力，抓“两基”攻坚，很快为兴义市的教育事业迎来繁花似锦的春天，向北大、清华等著名高校输送了一批批优秀学生，同时也使教育在当地经济社会发展中发挥重要的推动作用。目前，兴义市综合经济实力明显增强，县域经济基本竞争力位居中国西部百强县（市）第48名，跻身中国西部50强县（市）行列，并在最近几年，先后被国家授予“全国文化先进县（市）”、“全国科普示范县（市）”、“全国双拥模范城”、“中国最佳休闲旅游城市”、“全国平安畅通县区”、“中国观赏石之乡”等荣誉称号。兴义，原名黄草坝，历为富庶之地，人民重情重义。1638年夏天，我国明代杰出的地理学家、旅游家徐霞客为考察峰林、峰丛地貌路过这里，曾受到当地百姓的盛情款待，助其在此撰完地理名篇《盘江考》。1798年，当地人正式选用“兴义”二字建县，也意在以“义”为名，因“义”而兴。如今，为打造“诚信之城、礼仪之乡”，进一步提升地区软实力，兴义人民重新探求儒学经典中的“义”文化真谛，倡导“正义、仁义、忠义、信义、礼义”之精神，以兴“五义”而带旺百业，坚持科学的发展观，把兴义建设成为天蓝、地绿、水清、人和、业兴的美好家园。贵州省兴义中学，是高中生梦想成真的地方。贵州省兴义中学，是教师们大展才华的地方。贵州省兴义中学，是家长们寄予厚望的地方。贵州省兴义中学正敞开大门，欢迎来自全国各地的优秀教师前来任教，欢迎来自州内各地的优秀学生前来就读。贵州省兴义中学将满怀深情，感谢社会各界人士的大力支持和长期关注。

首都师范大学附属中学是一所由北京市教育委员会主管的全日制公办完全中学，以下是该校的优势特点。1、院校历史悠久。学校始建于1914年，由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办，始命名为“正志中学”；1920年，改名为“私立成达中学”；1923年，改名为“私立成达高级初级中学”；1952年，学校与“上义中学”合并，改称“北京市立第三十八中学”。1954年，更名为“北京市第四十二中学”；1958年，学校归属北京师范学院，定名为“北京师范学院附属中学”；1978年，成为首批市级重点中学。1992年，更名为“首都师范大学附属中学”。2002年，学校被认定为首批北京市示范性高中。2、师资力量雄厚。截至2016年，学校占地面积3.06万平方米、建筑面积3.98万平方米，有教职工282人。根据学校2018年初一班级设置，截至2018年7月，学校约有初中班级40个，初中生2100人；根据学校2017-2019年中考招生计划，截至2019年9月，学校约有高中在校生1400人。根据学校2018年新初一班级设置，截至2018年7月，学校约有初中班级40个，初中生2100人；根据学校2017-2019年中考招生计划，截至2019年9月，学校约有高中在校生1400人。截至2018年12月，学校基本形成了以总校为核心，辐射门头沟、海淀、大兴、昌平、通州、房山的“六区十校”格局学校坐落在京西古道的起点阜外八里庄，与慈寿寺永安万寿塔（明万历四年建）为邻，同昆玉河相伴。3、教学设施齐全。学校有数字化物理实验室、数字化生物实验室、化学实验室、电子阅览室、机器人活动室、广播级录课教室、音乐教室、美术教室、画室、心理活动室、通用技术教室、自动巡星天文台、科技馆、科技活动室、各式体育馆、室内篮球馆（两个）。校史展览馆、地质展览馆、生物标本室、学生阅览室、可容纳170人的小型活动室、可容纳350人的中型报告厅、可容纳700人的大型报告厅等硬件设施，校内图书馆藏书十几万册，全面实现网络化管理和查询。

最近看到很多学弟学妹们在纠结社团，不知道哪些社团值得加入，在这里学长给大家推荐几个。1.音乐协会音乐协会对于热爱音乐的学弟学妹们是最合适不过的了，丰富多样的音乐种类，一群热爱音乐的学长学姐，既可以丰富自己的业余生活又可以交到志同道合的朋友，是一个非常不错的选择。2.历史协会历史协会顾名思义就是学习历史，有句名话叫做“学史使人明智”，学习历史既可以扩展自己的知识面，又可以从中学到很多做人做事的道理，扩展自己的思维，时间一长就会发现历史人物，地点的美3.演讲社演讲社不只是基于兴趣爱好的选择了，平时比较腼腆的学弟学妹们也可以选择演讲社锻炼自己，让自己更加“大胆”一点，选择该社有机会参加很多的演讲比赛，增强自己的言语组织能力，锻炼自己的语言能力。

首都师范大学附属中学是一所由北京市教育委员会主管的全日制公办完全中学，以下是该校的优势特点。1、院校历史悠久。学校始建于1914年，由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办，始命名为“正志中学”；1920年，改名为“私立成达中学”；1923年，改名为“私立成达高级初级中学”；1952年，学校与“上义中学”合并，改称“北京市立第三十八中学”。1954年，更名为“北京市第四十二中学”；1958年，学校归属北京师范学院，定名为“北京师范学院附属中学”；1978年，成为首批市级重点中学。1992年，更名为“首都师范大学附属中学”。2002年，学校被认定为首批北京市示范性高中。2、师资力量雄厚。截至2016年，学校占地面积3.06万平方米、建筑面积3.98万平方米，有教职工282人。根据学校2018年初一班级设置，截至2018年7月，学校约有初中班级40个，初中生2100人；根据学校2017-2019年中考招生计划，截至2019年9月，学校约有高中在校生1400人。根据学校2018年新初一班级设置，截至2018年7月，学校约有初中班级40个，初中生2100人；根据学校2017-2019年中考招生计划，截至2019年9月，学校约有高中在校生1400人。截至2018年12月，学校基本形成了以总校为核心，辐射门头沟、海淀、大兴、昌平、通州、房山的“六区十校”格局学校坐落在京西古道的起点阜外八里庄，与慈寿寺永安万寿塔（明万历四年建）为邻，同昆玉河相伴。3、教学设施齐全。学校有数字化物理实验室、数字化生物实验室、化学实验室、电子阅览室、机器人活动室、广播级录课教室、音乐教室、美术教室、画室、心理活动室、通用技术教室、自动巡星天文台、科技馆、科技活动室、各式体育馆、室内篮球馆（两个）。校史展览馆、地质展览馆、生物标本室、学生阅览室、可容纳170人的小型活动室、可容纳350人的中型报告厅、可容纳700人的大型报告厅等硬件设施，校内图书馆藏书十几万册，全面实现网络化管理和查询。

上海长岛中学高中是区重点22届高三毕业生当初中考进入这所学校也是有点失望的毕竟中考进入一所普高在我那个初中里算比较差的了。但是我想告诉学弟学妹们高中生学习真的全靠自己老师就是起到辅助作用的你要是自己不努力不求上进再好的老师教你都没用。既来之则安之学校虽然是普高但是比同区的某些区重要好今年本科率也是创新高了（哈哈哈哈大家网课都在偷偷卷）年级里也有考上理想公办大学的所以大家一定不要抱有—普高就只配去读民办大学的想法噢（我当初就是有这种想法emo了我高一一整年就是很后悔）好好学肯定是能上公办的！高一高二7.15到校（具体要求看班主任啦）17点放学高三到校时间也看班主任但是18点放学我真的栓q一天天课巨多累也累死了还好疫情上的网课不然我估计我已经寄了师资力量和硬件肯定是没市重点那么好但是带我老师都很负责（其他年级有几个听说很水）不会忽略每一位同学的但是我要吐槽一下英语教学方式过于死板高三了在其他学校已经舍弃课全身心开始刷题的时候我们老师居然还在上课本…这点令我比较无语。数学比较注重基础额外拔高的题目很少但是可以私下去跟老师沟通哦如果你基础不好就多做基础题基础不牢地动山摇阿！！语文主要就是课哪背诵和课外积累了累主要看自己自觉性背诵篇目再早修老师会根据自己喜好安排进行默写。另外大家一定要重视+3学科不要以为每个等地就差三分不当回事小三门真的耶挺能拉开差距我们这届小三门最好的跟最差的相差了50分。划重点！！！这里真心推荐生物zxx老师和gxh老师（我爱生物我爱生物我爱生物！）地理ww老师政治zl老师化学csj老师。这些老师都非常和善脸熟你的话你还可以去找她/他们聊聊天真的会让你迷茫的高中生活一下子明朗起来我就是经常感觉学不下去的时候找她/他们寻求一点安慰呜呜个别有的老师你可能不太喜欢但也不要跟老师抬杠对你自己也没好处不喜欢就跟别人吐槽一下三年很快就过去啦学校活动少的可怜基本可以跟你们向往的高中生活说再见了因为没有社团活动只有高一存在的每周一节拓展课高二高三自动取消而且拓展课非常无聊每年年底的时候有长岛声韵系列活动包括义卖校园十佳歌手达人秀…不过按我待了三年前经验来看学校颁奖也主要发给初中部有点黑幕。学校有秋季运动会但是操场很小225m的操场运动会也不能玩手机（可以跟班主任或者学生会说帮忙拍照然后可以偷偷玩会）但是学校的操作也是让人迷惑去年的运动会硕因为疫情临时取消了但是高三还在考试的时候全校在下面进行长绳比赛？？？高三不配吧…体育课比较轻松总结:只要把每学期健康体质测试的东西测完剩下的都是自由活动你可以摸鱼也可以默默卷参加体育活动也可以但是学校没有足球场踢不了足球。建议去球馆打羽毛球虽然比较抢手比较闷。

圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学 (SKH St. Mary"s Church Mok Hing Yiu College) 钻石山/黄大仙去到呢间学校 : 1.搭地铁去到荔枝角站A出口 从长沙广场行去 途组长顺街 长义街 荔枝角道 穿过升悦居行到深盛路 深旺道 就见到圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学。 2.2.搭地铁到九龙塘转九广铁路到旺角火车站搭新巴 701 号 (循环线) 3.搭地铁到旺角地铁站 然后行去火车站搭新巴 701 号 (循环线) 新巴 701 号 (循环线) 海丽村 → 旺角火车站 $3.50/0.00 途经: 荔枝角 元州 富昌 旺角北 旺角东 旺角南 旺角西 富柏 樱桃 服务时间: 平日5:45 to 0:15 / 假日5:45 to 0:15 车程: 43分钟 每4至15分钟一班车 途经之巴士站: 1. 深旺道 海丽商场内 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 2. 深旺道 近发祥街西 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 3. 西铁南昌站对出 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 4. 上海街 门牌712号对出 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 5. 旺角道 花园街街市对面 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 6. 亚皆老街 先施大厦对面 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 7. 亚皆老街 旺角街市对出 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 8. 樱桃街 铭基书院对面 行人隧道对出 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 9. 海辉道 维港湾二期六座对面 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 10. 深旺道 富昌ue473对面 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 11. 西铁南昌站对出 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 12. 东京街 近富昌ue473富凯楼 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 13. 深旺道 近发祥街西 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 14. 深旺道 海丽商场内 图片参考：centamap/gbus1/img/btnlocation 由于莫庆尧属新填海区那边，暂时交通不是太方便，通常要转车先可以去到。 可先乘地铁到以下地点，再转车： (1) 太子、旺角、大角咀：可转乘701新巴； (2) 深水步：可转乘702新巴； (3) 荔枝角：可于A出口出，左手面有巴士总站，穿过巴士总站，有一44A绿VAN总站，去到总站下车，望返转头，就见到间学校； (4) 美孚：可于A出口出，行到出去系一串的巴士站，行到尽头便有一81K绿VAN（中途站），去到总站下车，望返转头，就见到间学校。 港岛区亦有车可到 914(天后往海丽ue473)、971(中国香港仔往海丽ue473） 你说的是这间圣马利亚堂莫庆尧中学？ 它在深水埗海丽街一号。去下面个中原地图睇下啦﹗ centamap/gc/homex?x=833301&y=821382&z=2 至于巴士路线，我睇过好似无直车去o个度。 你可以打去九巴公司，电话27454466按1再按0，去问下服务员，仲可以问下佢有无咩转乘优惠ga，我成日都咁问。 参考: 自己揾路经验

　　中学生的人际关系处理得怎么样,直接关系到学习的效率与生活的质量,所以学会处理好人际关系对于中学生来说很重要。那么要如何处理好人际关系呢?下面是我搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。 　　中学生怎么处理人际关系 　　第一，要学会尊重他人，学会倾听，不把自己的意见强加给对方。在和同学的交往中，最主要的途径就是语言交流，有的同学性格急躁，在双方语言交流时，不等对方把自己的意思表达完整就急于做出判断和决定，常常曲解了对方想要表达的意思，致使对方反感。所以，在交往时要用心倾听，在倾听的基础上用真诚的态度和对方交换意见。 　　第二，要雪中送炭，不锦上添花。在同学陷入困境时，真诚地去帮助他，他会感激你，而我们，也会因为帮助了他人而心生愉快;而在一个同学成功、得意的时候，去靠近他，去说一些抬高对方的话，只是让他一时高兴，过后就没有任何意义，这种无意义的事情，不要去做。否则，时过境迁，他和周围的人都会小看你。 　　第三，学会换位思考。在人际交往中，我们常常需要站在对方的角度上，设身处地地替对方思考问题。每个人都有自己的困难，都有自己面临的问题，你只有站在对方的角度上，才知道他面临什么问题，需要解决哪些困难，你才会理解对方需要什么，排斥什么，从而才不会说他反感的话、做他讨厌的事情。 　　怎样与父母相处 　　我们每天都在与许多人打着交道，有同学、老师、父母、朋友等，这就形成了我们学生的的人际关系。在学校，我们要处理好与同学、老师的关系，许多同学做得很好，但在家里往往很随性，与父母沟通少，不屑与家长处理好关系，这对自己的成长是很不利的。今天我就讲讲怎样与父母相处。 高年级的同学都知道一个词：代沟。什么是“代沟”呢?就是年轻的子女和父母在思想观念及价值观念上存在的距离，并由此导致两代人之间的相互不理解，产生隔阂。 子女与父母产生代沟的具体原因，从子女的角度说，有以下几个方面：⑴产生强烈的独立意识，认为自己已经长大，反对父母的关系和照顾。身体的迅速成长使你获得了力量和勇气，但并不能正确地评估自己的力量。父母认为你是孩子，还处于被保护阶段——他们根本没来得及接受你已经长大的事实;而你每天接受很多新鲜事物与信息，并发表自己的见解，这种突如其来的变化与父母已有的观点必然会碰撞出不和谐的音调来。⑵随着年龄的增长，心理也发生了一些微妙的变化，喜欢自己独处，不再在父母怀里撒娇，既渴望友谊，又拒绝和父母说心理话。这些变化也会让父母不安。他们密切关注孩子的动向，生怕发生不好的事情，于是，常常悄悄溜进孩子的房间探究一下。 代沟的存在是客观的，但不是无可奈何的。作为年轻的一代，只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小的程度，既有利于自己健康成长，有可以使家庭气氛保持温馨。试一试下面的建议： 　　1、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。父母对我们的要求并不高，只要我们有礼貌，态度温和他们就知足了。两代人的成长背景决定了代沟永远不可能缩小到零，但是通过我们的努力可以把它的负面影响降到最低。 　　2、要表现出一定的独立能力，让父母放心。从小衣来伸手，饭来张口，连手帕都不能洗，上学从来都要父母接送的，突然放学就把自己关在房间里，或经常玩到很晚才回来，怎么不让父母忧心忡忡?这不是父母不放心，是你的表现没法让他们放心。试着去关心父母，帮他们做做家务，谈谈家庭经济，你的理想，让爸妈觉得“我们的孩子长大了”自然就不会过多地干涉你的行动了。 　　3、要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通。不管怎么说，长辈也是从我们这个年龄走过来的，以他们几十年的生活经历，看问题要成熟得多。我们在慢慢长大，应该学着独立，但独立和成熟都有个过程，不是突然的。坐下来，跟爸爸、妈妈谈谈你的烦恼、你的理想。相信父母也会很诚恳地与你交谈，从中你可以得到很多有益的启示。不要认为和父母谈心是“没长大”，善于和父母沟通正是你越来越成熟、独立的表现。在交流沟通中，说不定父母也会受到你的影响，接受一些年轻人认可的新生事物，那样，岂不是无形中缩小了代沟? 希望同学们父母尊重、关心父母，对父母为自己所做的一切怀着感恩的心，在父母的关怀下健康成长 。 　　怎样与老师相处 　　我们每天都在与许多人打着交道，有同学、老师、父母、朋友等，这就形成了我们学生的的人际关系。在学校，除了与同学的关系非常重要外，与老师的关系也很重要。今天我就讲讲怎样与老师相处。 毕竟学校是由老师和学生组成的，我们学习的过程中总是有老师的参与，与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好;如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。那么。我们应该怎样和老师交往呢? 　　1.首先要尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的、毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成长。说到尊重老师，见到老师礼貌地打声招呼，虽然是一句话的事，但老师心里是很高兴的。尊重老师，还体现在上课认真听讲不破坏纪律，把老师留给的作业保质保量的完成。有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增加了很多额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会喜欢你呢?每个人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗?尊重老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。 　　2.勤学好问，虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一步，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。 　　3.正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实，世界上根本就没有零缺点的人存在。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要婉转，时机要适当。如果老师冤枉了你，当面和老师顶撞起来，好吗?当然不好，这样不仅不利于问题解决，还会破坏师生关系，暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。 4.犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知道自己错了，受到批评，即使心里已经知道自己不对，嘴上却死不认错，与老师闹得很僵。有的人则相反，受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见。这都是没有必要的。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业，一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。 与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。相信你能做到这一点。 　　怎样与同学相处 　　作为一名学生，每天交往的人大部分是自己的同学，谁都想与同学搞好关系，因为与同学关系的好坏，影响着自己的心情、学习成绩、甚至人格的塑造。但是，一些同学在人际交往中存在着问题，影响了自己的成长。比如，有个高年级的同学，平时傲气十足，对同学不屑一顾，总是认为自己比别人聪明一些，与同学在一起，常常趾高气扬，喜欢指手划脚。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气，甚至骂人，弄得同学们对他敬而远之，不想理他。这导致他在班级里很孤立，没有人愿意和他交朋友。这名同学表现出来的是人际交往不适应，主要原因有以下方面。 　　1.以自我为中心 他们对外界、他人的认知多从自我的角度出发，在人际交往中受到这种自我中心的影响，认为其他人都应该围绕自己转，因此导致交往不良。就这名同学而言，他对自我评价过高，认为自己高人一等，看不起同学，认为别人都要听他的，影响了他与同学的正常交往。 　　2.不良的情绪和自控力的影响 不良情绪也容易引起人际交往障碍。有些同学情绪体验强烈而迅速，容易发脾气、冲动;同时，他们的自控能力比较差，头脑还不够冷静，在人际交往中，不能客观地分析问题，不能主动地调整认识上的偏差，不知道如何控制自己的情绪，所以容易与他人产生人际交往冲突，周围的同学不能接受他们，出现人际交往障碍。像这名同学平时趾高气扬，动不动就发脾气，骂人，因此同学无法接受他。 　　3.交往技能的缺乏 他们不懂得在新的交往群体中如何正确地认识自己，悦纳他人。 我们怎样才能处理好与同学的关系呢? 　　1.改变自我中心的交往观念 首先，要懂得尊重他人，理解他人;其次，站在别人的立场思考问题，能体会别人的感受;再次，学会欣赏别人，取长补短。 　　2.正确调控情绪，避免人际冲突 积极健康的情绪能促进更好的人际交往。对自己的情绪加以调控，在遇到人际冲突情境时，运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节，缓解自我情绪，避免不良情绪对人际交往的影响。 　　3.学习交往技能，注意灵活运用 处理人际关系是能力，也是技巧。首先，增加与同学的交往频率是亲密关系的一个重要手段。因为人只有通过接触，才能了解;只有了解，才能理解;只有理解，才能建立友谊。而交往频率的增加，是增加接触、了解的重要手段。 其次，要学会真诚关心同学，真正为他人着想。只有对人真诚，才能获得真诚。教育学生不虚伪，不做作，真实地表现自己，才能与他人坦诚相处，进行真正的交流。 第三，要讲究褒贬的方式。人人都有自尊心，因此，在与他人交往时，应注意尊重他人。批评他人的缺点时要含蓄委婉，不夸大，不使他人难堪;在与别人讨论问题、陈述看法时则要注意谦逊，切忌好为人师，动不动就教训别人;而在赞美别人时，应诚心诚意，实事求是。 　　中学生如何正确处理好人际关系 　　(1)对待同学朋友—以诚相待，团结合作真诚待人，是我们中华民族几千年的优良传统。真诚是良好人际关系的开端，在真诚的基础上才有合作。在学校，同学间的交往都应是以平等互助为基础的学习合作的过程。在与同学的交往中，学生才能知道他人的志向、脾气和生活环境。在共同的活动中，学生最能彼此知道对方的长处与不足，并且在其间，为了目标的接近，大家会学会商量、等待和忍耐，学会退让和妥协，学会忠诚与守信，学会宽容、信任，学会说明和劝告，学会倾听和接纳，学会坚持和拒绝。这些都是处理人际关系所必需的技能和态度。 　　(2)对待家长教师——尊重理解，担负责任尊敬师长是中学生与父母老师交往最起码的要求。尊重师长，认清自己的位置，明确自己的责任，才能接受教师和父母的教育，才能完成好自己的任务。从而为中学生与老师和父母和谐相处打下良好的基础，为正确处理矛盾铺平道路。 　　中学生随着年龄的增长，与父母之间的矛盾也增多了。这个时期，中学生容易与父母发生看法上的不一致，从而导致矛盾、争吵，甚至出走。有人说，这就是学生与家长之间不可逾越的“代沟”，其实，这样的“代沟”即使存在我们也可以用手、用心去把它填平。比如：许多父母对子女晚上出去总不放心;有的父母干脆一直等到子女回家。子女回家后还要盘问一番，唠叨几句。对此，有些子女觉得父母管得太宽，认为干涉了自己的自由。这种时候，如果能理解到父母的一片赤诚的爱心，再扪心自问：自己又有多少社会经验?也就能心平气和地对待父母了。 　　所以，要别人理解，首先就要理解别人。其次，中学生要很好地分析一下，如自己与父母的分歧是非原则性的，并且自己确实是对的，那么可以推心置腹地与父母换看法，争取父母的理解，要相信“精诚所至，金石为开”。 　　人是生活在社会中的，离不开群体生活，不能没有朋友。中学生正处在心理和生理的成长发育时期，他们更加需要与交往。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学习，拥有了朋友才会感到学习的温暖。甚至于和某门课的老师相处得好也会让学生在这门课上额外下功夫。而在家中能和父母像朋友一样倾诉烦恼，畅谈快乐，会使学生感到有停泊的港湾，有前进的推动力。 　　良好的人际关系并不只是朋友多和老师关系好，而是中学生心理健康的标志，是心理满足、心理平衡、心情舒畅的需要进一步地，中学生将来进入大学乃至走上社会，都需要有较高的人际交往素养和能力，这将是他们进一步发展的基础。

求学问的人古时候求学问的人一定有老师。

1、关心学校的教育事业发展，支持班级教育教学工作。2、每月召开家委会会议，听取班主任和学生的工作总结3、积极参与班级管理，为班集体的建设出谋划策。4、组织家长对班级工作进行监督，广泛收集学生家长意见，并向班级提出合理化建议，以便及时了解家长的心声。5、协助班级做好个别家长对班级工作有误会的学生家长的疏导工作。6、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动，挖掘和利用家长资源，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系7、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。8、收集委员提案，将不定期分组分批组织孩子具体活动，培养孩子交际能力，扩大孩子交往范围。每月由家长委员组织一次班级活动，每月一次班级活动邀请家长参加。9、通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向，首次确定组建“学习型家庭”对象。10、建立班级基金，为下一步开展各项活动奠定基础。

校风：团结、奋进、求实、创新。教风：严谨治学、竭诚奉献。学风：行知结合、好学向上。校训：方正通达。“方正”，典出老子的《道德经》；“通达”，典出孔子的《论语》。方正，即方方正正。引申指法律、法规、准则、规范等。其寓意有三层：对学校而言，是依法办学，以德治校；对教师而言，是遵守师德规范，依法从教；对学生而言，是遵守行为规范，好学向上。 校训中的“通达”，即通晓畅达。引申指办学目标、人才培养目标，以及实现目标的过程。其寓意有两层：从义务教育的基础性出发，学校的一切工作，都是为了培养德智体美全面发展的合格人才，这是“通”。从学生的终身教育与终身发展出发，学校的一切工作，还要面向未来，使学生在创新意识、探索精神、科学素养方面，具有卓越的特质，这是“达”。 “方正通达”的校训体现了学校的办学思想、办学理念、办学目标、办学特色。“通达”，语出《论语·颜渊》。“通达”，体现了孔子的教育培养目标。孔子的学生子张问孔子：“一个知识分子，怎么样做，才能称得上通达呢？”孔子说：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。”这段话的意思是，所谓“达”，那是要品质正直，爱好道义，能仔细辨析别人的话语并认真察看别人的反应，思考得又比别人更深入。这样的人，就可以在国家和家族里通达。今天，从学生的终身教育与终身发展出发，学校的一切工作，完全为了使学生在负责任态度，在实践能力、创新意识、探索精神、科学素养等方面，具有卓越的特质，成为高素质、复合型人才，这正是合肥四十六中的育人目标。校歌：《滨湖少年》 作词 杨立新 作曲 李虹歌词：雪白的云朵在蓝天上飘荡，　　幸福的少年在巢湖之滨成长。　　先哲的梦想童稚的渴望，　　通江达海，扬帆远航。　　行知结合，好学向上，　　清新的校园是我们成才的地方。　　珍爱生命，追求真理，　　通江达海是我们梦寐的希望。　　方正做人，通达四方，知识的海洋是我们学习的课堂。　　诺亚方舟，载着我们，　　扬帆远航实现人生的理想。

济南历城二中教育集团国际城校区——济南市历城区义轩学校是一所按照高标准建设的新建学校，学校占地约3.25公顷，建筑总面积约2.4万平米，可容纳36个教学班。学校秉承历城二中“人生在勤、志达天下”的校训，弘扬历城二中“守正创新、精益求精”的精神，兼容并包，立德树人。学校为学生提供适合的、个性化的教育服务，使学生德智体美劳全面发展，成为具有人文精神、科技素养、健康身心、鲜明个性的现代小公民，成为中国特色社会主义的优秀建设者和接班人。学校提出了“教育让每个人变得更加美好”的教育理念以及“自我规划、自主学习、自我管理、自觉发展、自由成长”的教育策略，积极构建和谐向上的教育生态，努力建设一所有温度、有故事、有品质的学校。

额我是05年毕业的老学长路过

李大钊：中国共产主义运动的伟大先驱、中国共产党创造人之一。蒋卫平：北方民主志士。郭友三：唐山五四运动群众领袖。李书田：原北洋大学校长、唐山北方交通大学校长。阚冠卿：医学家，国际防痨协会执委、北京市政协副主席。王林：中顾委委员、原陕西省委书记、国务院上海经济规划办公室主任。杨士法：原全总书记处书记、吉林省副省长。王子玉：原河北省委副书记。王鉴三：原广州军区炮兵副司令员。杨志行：教育家、原天津南开中学校长。李瑛：中国文联副主席、当代诗人。秦兴汉：七届人大代表、原中国人民解放军军事博物馆馆长。李琮：中国社科院世界经济与政治研究所所长。阮继生：中国科学院微生物研究所研究员、国际微生物学会放线菌委员会委员。刘振国：中国建筑工程（澳门）公司常务董事、国际工程地质协会会员。李耀先：原国家女排教练。范维唐：中国统配煤矿矿总公司副总经理、世界采矿大会国际委会副主席、高级工程师。赵光武：北京大学研究生院副院长、哲学教授。张晓剑：中国人民解放军原北京军区副参谋长。

楼盘名称：佛山万科金色溪谷花园 城市：佛山楼盘位置：南海佛山市南海区里水盐南路河村通道（旗峰中学后门） 开发商：佛山市南海区万航置业有限公司 产权年限：70年 建筑类型：小高层,塔楼, 公交线路：156路：江边村站244路：旗峰小学站,河村口站里13路：上亨田路口站,上亨田村站,岗尾站,巫庄上街站,巫庄站,江边站,江边村前站,江边路口站广231路：旗峰小学站,河村口站281路：旗峰小学站,河村口站里12路：旗峰小学站,河村口站507路：河村南站广231路快线：旗峰小学站,河村口站 其他交通方式：暂无规划信息：其占地面积为66533平方米，容积率，绿化率45%，共0栋楼，停车位643个 周边配套：学校：旗峰小学、旗峰中学、里水高级中学、上街幼儿园综合商场：华润超市（已确定进驻本项目）、何兴百货自选商场、珠江峰景湾南、北区商业楼、肥仔商场、宏鑫商场医疗：仁和堂河村店、助民药店、河村社区卫生服务站银行中国邮政储蓄、农村信用社沙涌分社、农行华盛支行菜市场甘蕉市场、河村西紫市场 内部配套：半山无边际泳池、半山私家跑道、空中走廊、绿色行山径、半山观景平台、老人小孩活动区等（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

随着21世纪钟声的敲响和民办教育法的颁行，民办教育这一新生事物，在改革开放春风吹拂下破茧而出。教育改革势在必行，民办教育势在必行。但对于苏北贫困地区的睢宁来说，创办一所真正意义的民办学校，是件很不容易的事。21世纪的竞争是人才的竞争，知识经济时代呼唤教育要为现代化建设培养“四有”人才。睢宁地区的老百姓，穷则思变，对子女接受优质教育的欲 望越来越高，自然把期望的目光瞄准了县城。当时的睢宁县城内仅有睢宁县中学和城北中学两所高中，因面积小，规模小和县城人口骤增，远远不能满足高中教育的需求，不少城里的学生纷纷到外地去读书，而当时县政府的财力又相对较弱。在这种形势下，张明华校长[原城北中学教导副主任]作为一个老教育工作者，决心要办一所贫民百姓信得过、上得起的学校，让老百姓子女享受优质的教育，于是鼓足勇气向时任县委书记的郭希忠同志汇报了此事，立即得到郭书记的支持和鼓励。他说，一是有政策依据，允许私人办学；二是师资支持，县委、县政府出台了允许公办教师到民办学校任教的政策，保留公办身份，来去自由；三是选址、征地等办学相关手续，政府会帮助解决。于是，他把儿子结婚用的房子抵押做了贷款，和几个股东共凑了200多万元，终于在2000年底在一片稻地上筹建睢宁县第一所民办高中。办学的消息传出去以后，立刻引起全县人民的广泛关注，有人支持，有人反对，风言风语不绝入耳。他的老伴说：“你已过快60岁的人了，办学图的什么呢？教一辈子书好不容易给孩子盖一处房子，要是学校办不成，房子也没有了，到时候怎么办？”儿子也说：“你这么大年龄了，这一步跨得太大了，太冒险了。”亲朋也说：“你办学能招来学生吗？能招到老师吗？自讨苦吃！”张校长当时对办民办学校的前景也是看不太清楚，但学校的征名消息已经见报了，开弓没有回头箭，想到有党的政策、有领导和百姓的支持，又坚定了自己办学的决心，他说：“我这辈子就是不怕吃苦挨累，要干就要干大的，干好的，要是我办不成学校，就对不起社会，对不起家庭，我就从五楼上跳下去，以谢天下！”在建校过程中，张校长全家住在工棚整整四年，饱受酷暑严寒，蚊虫叮咬，但他看到建成的教学楼、宿舍楼拔地而起，龙盘虎踞，自个儿也乐在其中。在三星级创建工作汇报会上，他说：“当时，我全家都有很好的工作，不愁吃穿，我办学绝不是为了赚钱，是为了睢宁人民的教育事业，为政府、为人民办一件实实在在的事，没有党，没有政府，就没有我家的今天，我决心在有生之年用我的全部心血汗水报答党和政府对我的多年培养，我以实际行动回报社会。几年来，我超负荷工作，特别是近两个月，日夜连轴转，瘦了20多斤。孩子说：‘爸爸，你要累倒了，作为一个民办学校校长，谁承认你？"我说，‘我虽不是共产党员，但我对党赤胆忠心，我要鞠躬尽瘁，死而后已。"” 新世纪之初，于改革开放的春风吹拂下，文华中学在睢宁这块沃土中诞生了。2001年高考初战告捷！为适应新世纪教育的发展方向和人才培养的高标准要求，如何利用现有的教育资源，走上一条可持续发展的教育创新之路，文华人针对现实，分析现状，面向未来，通过广泛论证和吸纳教育专家的意见，制定出学校十年发展规划。规划明确了学校的办学理念和培养目标，即“以理想的教育实现教育的理想”、“培养文明人、现代人、成功人”， “以人为本”，面向现代化、面向世界、面向未来，为学生全面发展和终身发展奠基。 第一阶段（2001-2004年）：高标准高质量基本完成学校基础设施建设，扩大办学规模，提高升学质量，扩大社会影响力，并为迎接二星级高中验收做好硬件和软件建设的准备工作。硬件建设：1、征地150亩；2、建成教学楼、综合实验楼3幢，阶梯教室1个；3、建成学生公寓3幢，学生食堂4个，男女浴室；4、建成运动场及配套体育设施；5、建成物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，微机室3个，图书室及阅览室等。6、搞好校园内道路铺设、小河改造、花园建设、长廊、雕塑、亭榭建设工作。软件建设：1、全面推进素质教育，提高教学质量，扩大办学规模，培养首届高中毕业生，力争本科上线人数超过200人，成为我县第二升学大户，为创建徐州市重点中学打好基础；2、创设浓郁的教育氛围，形成科学的管理模式，树立强烈的创优意识，营造优美的校园环境；3、在县级的各种学科竞赛和文体比赛中，取得较好的名次，树立文华中学新形象。第二阶段（2004-2007）：年实施“创建引导发展，创造提升质量，创新形成特色”的发展战略，达到“以创促建，以创促改，以创促新”目标，2006年创建徐州市绿色学校，徐州市园林单位，2007年完成徐州市重点中学创建工作，全面推动各项工作的开展。硬件建设：1、征地30亩建成教工公寓1幢；2、扩建篮球场4片；3、建成绿化林50亩；4、奇石20块进校园；5、增加图书室、微机室、体育器材室等内部设施。软件建设：1、加强教师队伍建设，注重培养青年教师。通过拜师结对、请进来、走出去和现代化教学手段的运用，培养出学科带头人、青年教师能手，全面提高教师队伍的素质；2、高考成绩继续保持全县领先，在完成任务率、一本占有率、本科上线率和学科均分多方面居全县前三名。3、进一步完善学校管理机制，各项工作逐步实现制度化、科学化、规范化。第三阶段（2007-2009年）：以创建江苏省重点中学为核心，对照标准，全面推动学校各项工作的开展，09年完成省重点中学的创建目标。硬件建设：1、增加物理实验室3口，化学实验室2口，生物实验室3口，微机室2口；2、新购买纸质图书73000册，电子图书310000册；3、增扩图书室、阅览室230平方米，音乐、美术活动室12口。软件建设：1、凝心聚力抓管理，保证学校管理科学化、规范化。继续完善各项规章制度，保证组织建设，注重过程管理，精细管理和终极目标管理，全面推进素质教育。2、注重三风建设。加强师德建设，树立教育新风，塑造师表形象，全面提高全体教师素质，培养学生的良好学习习惯，提高教育教学质量。3、加速新课程改革进程，加强教育教学研发，提高教学现代化水平。第四阶段（2009-2011年）：进一步扩大和加强学校软硬件建设，以教科研为先导，广泛吸取和借鉴国内外教育改革和发展的先进经验，并创造性地用于教育实践，形成较高的科研实力，提升学校知名度，出“名师”、出“大师”，出“管理专家”。开展广泛的社会合作，加强国内外教育教学理论的研发与交流，形成具有较高的科研实力和与社会广泛合作的发展格局，为创建国家级示范高中打好基础。 一、构建“以人为本”的管理体系为使学校的教育教学获取最大的效益，狠抓学校教职员工的管理，尤为重要，要使教职工队伍雄厚稳定，工作质量高效，针对民营学校，师资流动大，稳定性差的特点，本着“以制度规范人，以情感调动人，以机制激励人”的管理思路，力求使学校工作逐步走上科学化、规范化、现代化的道路。二、建立一支团结进取的育人队伍在班子建设和师资队伍建设中，以铸造师魂、厚积底蕴、开发潜能为宗旨，坚持“彰显个性，优化整体，激发活力，追求发展”的思路。1、建立一支具备较强的决策、驾驭能力，有团结协作及奉献精神的领导群体。要求所有领导班子成员树立为教师为学生服务的思想，加强政治、业务学习，不断开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟，善于团结同志，顾全大局，养成容人容事的气量和胸怀，讲道德、重修养，真正成为懂教育、懂管理的带头人。强化服务意识，转变工作职能，变管理职能为管理、服务融为一体的服务职能，保证措施到位，责任到位。带头讲政治、讲正风、讲学习、讲奉献、讲廉洁、讲纪律、讲效率、讲服务。要求领导干部在管理中学习管理，管理中要树立团结协作的意识、依法治校意识、开拓创新意识和优质高效意识。2、建立一支业务精良、爱教爱生、敬业奉献的师资队伍。加强全体教师的师德师风、教育理论、教学能力、科研能力等方面的建设，主要抓好抓实“青蓝工程”建设。首先，在广大教师中开展“树教育新风，塑师表形象”教育活动，增强广大教师教学育人的责任感和使命感，紧紧围绕“办诚信教育、良心教育、责任教育、情感教育和办人民满意、百姓认可教育”的目标而努力工作；其次，支持教师参加各种培训班的学习，提高教师业务理论水平，掌握现代教学手段、教学模式和教学方法；第三，开展青年教师基本功大赛，骨干教师做示范、青年教师学规范的教学活动，关注青年教师在政治上进步、生活上关心，保证青年教师安心工作。特别重视对青年干部的培养，给他们树旗子，引路子，搭台子，压担子，多关心、多指导、多鼓励。三、建构严密的德育管理系统“育人为本，德育为先”，学校确立了“完善德育网络，优化育人环境，强化自强意识，培育创新人才”的德育工作思路。全力构建全方位、立体化的德育网络系统，提高德育的实效性和针对性。1、发挥网络作用。德育管理首先要做到有章可循，有法可依，照章办事；学校实施分管校长—政教处—年级组—班主任、党支部—团委（学生会）—团支部（班干部）、教务处—教研组长—备课组长—科任教师三条德育工作线路责任制，使每位教职工都成为德育工作者，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人环境；充分发挥学校、家庭、社会的合力作用，通过《家校连线》，加强学校与家长的联系，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的德育教育功能，保证学生健康成长。2、采取多元化德育形式，包括学科教学渗透德育，升旗仪式、文娱演出、运动会、校园文化节等常规活动素质教育，请进来、走出去，举行法制报告会，参观各类展览，参加社区社会实践活动，搞好社会调查，充分利用校内文化、校外德育资源，形成多元化德育教育形式。四、完善科学的管理和评价体系教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。本着“重视课堂教学，狠抓教学常规，以教研促提高，以教改求发展”的教学思路开展教学工作。1、重课堂、抓常规、促规范。全面贯彻党和国家的教育方针。严格执行国家、省、市教育部门颁发的教学计划，面向全体学生开足开齐课程。加强对教学常规的管理、检查，使之制度化、规范化。狠抓课堂教学的改革与创新，重视课堂教学过程要求，不断优化课堂教学方法、方式、手段，提高课堂效益。2、重教研，抓协作，促提高。强化教研，狠抓质量。坚持开展常规教研活动，以教研开路，促进教学质量的提升。每个教研组均有教研课题，每学期都要开展以“课堂达标测评和优质课评选”为中心的“双评”活动。定期举行经验交流会，邀请教育专家来校讲学，组织教师到省内各名校参观学习。坚持实行集体备课制度。坚持备教材、备难点、备重点、备教法、备学法等环节，提高教师认识教材、把握教材和处理教材的能力，提高课堂教学的有效性和针对性。抓信息技术培训和使用，务求所有教师熟练把握和使用多媒体教学技术，迎接新的挑战。3、重课堂，挖潜能，求发展。改革课堂教学，充分调动学生的求知欲和主动性，充分体现以教师为主导，学生为主体的课改精神。重视第二课堂，推进素质教育。各学科成立课外兴趣小组，做到定时、定点、定对象、定内容、定教师；年级、班级不定期举行读书交流会、演讲比赛等，学校每年举办运动会、文化节，增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。五、发挥优势，凸显特色1、注重校园环境、校园文化建设，不断提高师生爱护环境、美化环境意识，经常开展绿色环保行动，充分发挥环境育人功能，不断拓宽思路，力争在绿色学校的创建方面获取更大的突破。2、鼓励、引导学生积极参与研究性和探究性学习，树立正确的人生态度和积极向上的世界观，多让学生贴近生活、了解社会，提高辨别是非、鉴别真伪的能力。3、根据校情，坚持高起点、高标准，以网络技术为依托，以教育软件和资源为基础，以实现现代化教育和管理为目的，建成具有教育教学、教育研究、教学管理等功能体系，实现数字智能化校园。网络化教育教学环境的构建，为教育教学提供共享资源的手段，为师生提供互相交流、探究、学习的信息空间，促进信息技术与其他课程的融合，促进学校教育现代化的实现和教育教学质量的迅速提升。十年规划，贵在落实。文华人精诚团结，齐心协力，以“追求卓越，超越自我，开拓进取，科学发展”的创新精神，不断丰富办学内涵，创造出一个又一个办学佳绩和美好前景。01开始招生，02年高考初战告捷，各级各类竞赛捷报频传，至03、04年高考突破200人大关，05、06年度，再创辉煌，成为全县继睢中之后第二升学大户，06年被评为“徐州市绿色学校”、 “徐州市园林式单位”，07年底被评为“江苏省二星级高中”、“徐州市重点中学”。与此同时，学校还受聘为“中国西部教育顾问单位”、“江苏科技大学生源基地”、“江苏省文联书画考级培训基地”、“中国职业技术国际教育合作学校”，至此，文华中学真正成为徐州市乃至苏北地区的具有综合影响力的民营特色学校。 2007年12月，学校通过江苏省二星级高中验收，实现了《十年发展规划》中提出的第二阶段的奋斗目标。随着教育改革的不断深入，为进一步提升我校教育现代化水平，实现学校跨越式发展和第三阶段的奋斗目标，全体师生共同学习科学发展观，认识到创建三星级高中是文华中学的必然选择，只有通过星级创建，才能促进学校的发展，提升办学水平！大势当前，必须抓住新的机遇，迎接新的挑战，要生存、要发展就要坚定不移地、聚精会神地、凝心聚力地、一心一意地投身于三星级高中建设。 三星级创建，学校主要采取以下措施：一、全员发动，形成共识。通过宣传发动，学习文件，明确意义，全面消除“船到码头车到站”的思想，组织学校干部和教师代表先后到邳州、徐州、宿迁、淮安等十余所学校参观学习，坚定了创建三星级高中的决心与信心。二、研究标准，找出差距，制定计划，落实措施，使创建工作落到实处。为此学校成立了以张明华校长为组长的创建工作领导小组，排出创建日程表，对照标准，分析差距，明确重点，制定分步实施计划，并定期召开会议，检查进度，保证了创建工作紧张有序开展。三、采取问责制，自查自纠，限期整改。这次申报是该校的第二次申报，今年4月份学校接到省评估院的反馈意见后，他们并没有气馁，而是坐下来找到自己的薄弱环节。又先后到贾汪七中、王集中学、泗洪的洪翔中学参观学习。回来以后认真反思，广泛征求师生的意见，认识到要提升办学条件，就必须加大投入，加强管理。文华人就是敢闯敢干，于是当机立断扒掉原来的厕所，校墙往南移20米，把原来的300米跑道建成400米的塑胶跑道，并新建一幢两层的水冲厕所，新建文华书院。张校长和员工一起，整个暑假没休息一天，顶烈日、冒酷暑，奋战35天时间建成一个400米塑胶跑道运动场和一座双层现代化厕所，2000多平方米的书院基本告竣，同时重新整修了四个学生食堂、三栋学生宿舍，改建了电讯、移动公司的网线和道路等设施。在整个创建工作过程中，文华人群策群力，共赴时艰。在学校资金紧张时，广大教职工慷慨解襄，以解决学校的燃眉之急，体现出文华中学极大的凝聚力和向心力。领导干部以身作则，身先士卒，教师们爱岗敬业，学生们勤学苦读，形成了你追我赶、人人争先、朝气蓬勃、蒸蒸日上的良好教育教学工作学习氛围。 一、条件改善了，环境变美了。原来稻田内的小水沟如今变成了清澈见底的小桥流水，鱼儿在水中漫游，岸边垂柳随风飘舞；道路纵横，绿树成荫；青蔓衬托下的长廊，造型优美。鹅卵石铺成的“勤为径”、“苦作舟”的园中小径，“唯善呈和”四字一体、一石成景的太湖石、昆山石、灵壁石等，成为校园内一道道靓丽的风景线。工艺精细的磨菇亭、六角亭、曲桥、四方亭吸引八方来客……二、“三风”建设加强了，师生精神焕发了。学校坚持贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，强化三风建设，形成了 “求真务实，开拓自强”的良好校风，“爱教爱生，至人至德，勤业力行，求是拓新”成为教职员工为人师表、行为示范的准则，“勤奋、善思、博学、进取”成为全体学生爱学、会学、乐学的法宝。学校坚持向管理要质量，向课堂要效益，靠老师们的敬业、学生们的拼博，取得了令人瞩目的成绩、成就，赢得了全县广大干群的普遍信任和支持。三、五大工程启动了，特色教育凸显了，质量提升了。几年来，学校以创建推进素质教育，着力启动和打造五大工程，逐步形成 “整体求发展，个体求成才，主体挖潜能；学生抓全体，教学抓全科，质量抓全面” 的学校素质教育基本模式。一是德育工程。学校成立德育工作领导小组，成立学校、家庭、社会三结合委员会，建立德育基地和社会实践基地，结合《中学生日常行为规范》对学生进行了养成教育、自信教育、感恩教育、安全和法制教育，结合国内外大事、重要节日和学校具体实际，开展形式多样的德育活动。如08年的“汶川，我们与你同在”、“奥运，我们与你同行”、“环保，我们与你同创”为中心的三大系列活动，加强对学生的政治思想教育；以《强化自砺教育，建设和谐校园的研究》的国家级课题为抓手，让德育融于课堂教学；把学生和家长视为上帝，创办校刊《家校连线》，多渠道与家长沟通，多层次、全方位教育学生，收到了良好的育人效果。二是质量工程。一是抓全体，不让一个学生落伍；二是抓全科，除开足开齐国家规定的必修课程外，还努力开发校本课程、选修课程，开展研究性学习活动，围绕对教师、学生、课程的评价制度改革，开展研究，付诸实施，全面开展新课程改革工作；三是抓全面，从德、智、体、美各方面，开发学生思维，培养学生特长，力求人人成才，个个成功。严格执行省、市、县教育部门提出的“五严”、“十禁”、“十不准”，努力做到学生减负，质量不减，着力打造“减负增效”课堂，通过课堂教学形式的改革，在教学对象上体现全体性，教学内容上体现全面性，教学过程中体现学生主体性，教学方法上体现灵活性，课堂结构上体现科学性，全面推进素质教育，为学生的终生发展奠定扎实的基础。三是名师工程。学校开展名师工程，就是要让中青年教师在教育教学中锻炼成长为教学的骨干，育人的能手。通过走出去、请进来、新老结对、课堂达标评估和优质课评选等方法，培养青年骨干教师。教学上基本形成大循环，特别重视让中青年教师挑大梁，通过对外开课、论文评比等打造和发现名师，对教育教学取得突出成就的予以重奖。四是校园文化工程。校园文化建设就是让学校成为具有文化品味和精神感召力的场所。我校主要在增强管理者、教师、学生的文化意识，在学校制度制定、校本研究、发展规划、班级、校园文化建设上狠下功夫，努力优化育人环境，发挥环境育人的功能，使学生在潜移默化、轻松愉快的氛围中实现思想上升华。五是特色教育。学校一直坚持对师生进行绿色环保教育，重在增强师生环保意识，增强师生爱护地球，热爱绿色，珍爱生命的自觉意识。绿色代表着希望、光明、青春，绿色环保教育，不单要求师生种绿、爱绿、护绿，还要深化和拓展其丰富内涵，真正把打造绿色人生、阳光人生、健康向上的人生转化为全体师生的自觉行为。为此，学校参与了国家级课题《让绿色教育为绿色人生奠基的研究》工作。2006年学校被评为“徐州市绿色学校”，2007年被评为“徐州市园林单位”，2008年被评为“江苏省绿色学校”，2009年被评为国家级“社会满意特色学校”。

公交线路：425路，全程约8.5公里1、从同创奥韵乘坐425路,经过9站, 到达科城路站2、步行约1.5公里,到达重庆市渝高中学校二郎校区

新村·同创国际小学，重庆新村小学分校，创办于2007年六月，现有学前班，一年级--六年级，是重庆市著名贵族学校，著名双语（外语）学校，学校已重视外语为基础，且是重庆市(江北区)重点小学，位于两江新区的中心——观音桥。2009年少儿频道主持人金龟子到学校表演受到同学们的喜欢。长期以来，新村同创国际小学坚持全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，秉承“一切从学生的全面发展出发，一切为学生的健康成长服务”的教育宗旨，以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，全面实施激发创造性教育，逐步形成“双语”教学、信息技术和少儿艺术教育的特色。先后荣获”全国教育系统先进集体“、“全国红旗大队”、“全国小学英语教育示范学校”、“江北区争光贡献奖”等荣誉和称号。新村同创国际小学有良好的育人环境和一流的设施设备。“千兆骨干、百兆到桌面”的校园网络和“班班通”等现代信息设备有效地拓展了学生的学习空间。标准儿童游泳池、形体训练厅、电子琴室、塑胶跑道和人工草坪等良好的育人环境，为培养学生的创新精神和实践能力提供了坚实的物质基础。新村同创国际小学拥有一支师德高尚，学识广博，业务精良的教师队伍。123名专任教师中有特级教师2人，中学高级教师5人，小学高级教师70人，市区级骨干37人。专任教师学历达标率为100%，其中研究生2人，本科学历100人。爱岗敬业的教师们在重庆市2010年部分示范小学教师技能竞赛中荣获5个一等奖，5个二等奖，2个三等奖。2013年5月31日六一庆祝活动下午举办了美食活动。2013年11月21日六年级全体师生前往复盛实验小学举行“同在一片蓝天下”手拉手活动。

安徽程氏家谱■数量排行 程姓排行：程姓分布广泛，全国程姓总人口约占全国汉族人口的0.57%，在中国五十个大姓中排第三十一位。主要分布在河南、安徽、湖南、四川、山东等省，这五个省的程姓人口约占全国汉族程姓人口的60%。 ■程姓起源 程姓起源有五： 1、出自风姓，以国为姓，是重和黎的后裔。重、黎是古史传说中的“五帝”时期的人物。他的后裔伯符(一作乔伯)在西周前期被封在程地，建立了程国。古程国的地望在汉晋时期的洛阳上程聚，也就是现在河南省洛阳和偃师交界处。程国的居民以国名为氏，于是就产生了程氏。程氏得氏之前的远祖，黄帝时有风后，颛顼时有重、黎，舜、禹时有伯益。程氏的得氏，是在西周时期。 2、以地名为姓。传说，周宣王之时，重黎的裔孙程伯休父入朝为大司马，后又因攻占徐方(今山东滕县东南薛故城)有功，被封到程邑(今陕西咸阳市东，也有人说在今洛阳市东)，他的子孙有一部分人以地为姓，称程姓。 3、出自商、周之际的伯符之后。据资料记载，伯符是程姓的始祖。由于伯符向周王敬献“泰山之车、井中之玉和双穗之禾”这“三异之端”有功，被周王封在广平的程地，后世子孙以国为氏，称程姓。实则伯符是重和黎的后代。 4、出自姬姓是荀氏后裔以邑为姓而改。据史料记载，春秋时，晋国荀氏的支子(非正妻长子或妾生子)食采于程邑（今山西省新绛县东北），其后裔以邑为姓，称程姓。 5、别的民族和姓氏改为程姓。 ■程姓迁徙史 历史上，程姓的分布北方以河南、河北、山西、陕西为主，南方以安徽、浙江、广东为主。 春秋时，程姓主要繁衍于晋国(今山西省境内)。晋国是西周王室的同姓国，春秋时期发展成一个强大的诸侯国。晋文公成为“春秋五霸”之一。晋国的国土以今山西省为中心，包括河南、河北和陕西部分地方。在由荀氏改姓程氏的人群中也出了不少名人。苟驩的孙子中有个程季。他的儿子程郑，为人品行端正，又敢于直言极谏，得到晋悼公的赏识，被任命为乘马御，后来升任下军副统帅，成为晋国六卿之一。又有大夫程滑，在权臣栾书、中行偃的支持下，刺死了荒淫无道的晋厉公，成为哄动一时的人物。除了苟氏改姓程氏外，智氏家族中也有改姓程氏的，如程秀。荀氏支子苟驩食邑于程，以邑为氏，这是程姓人群的一个源头。虽然它不是程氏最早的源头，但毕竟壮大了程姓的队伍。西周灭亡后，部分程姓先民迁居晋国，以后又有苟氏、智氏人改姓程氏，于是晋国成为春秋时期程姓先民的主要聚居地。 周元王元年（公元前475年），中国历史进入战国时期。周威烈王二十三年（公元前403年），晋国魏、韩、赵三家晋升为诸侯。周安王二十六年（公元前376年），韩、魏、赵三家分晋，晋国宣告灭亡。随着赵国迁都邯郸，韩国迁都新郑，魏国迁都大梁（今河南开封），原来生活在晋国的程姓先民，有不少人迁到黄河南北的新郑、大梁和邯郸居住，这是程氏的又一次较大的迁徙。 因为程婴拥立赵氏孤儿，对赵家有恩德，所以赵氏立为诸侯并迁都邯郸时，程婴的后代也随之东迁，到邯郸附近原来程氏始祖伯符初封地(就是汉代的广乎)居住。程姓人群在这一地区不断繁衍，成为一个重要的支派。 除了赵、魏、韩三国乏外；在关中地区的秦国也生活着不少程姓先民。他们是西周宣王时期程伯休父徙封咸阳附近的程邑后，在那里繁衍起来的。这一支程姓先民，后来发展成著名的安定郡望。程姓先民的足迹，也到达了山东的鲁国（今山东西南）。鲁国有个程郑，是有名的富豪，以善于冶金铸造闻名。 到了战国时期，在黄河中下游乎原，在关中地区，都程姓人群居住。程式逐渐发展成为中原地区有影响的姓氏之一。 秦汉时期，程姓在今山西、河北、河南、陕西得到了进一步的繁衍和发展，并且已有程姓人口迁入今四川、浙江和江西。这一时期在河南洛阳形成了一大郡望，在河北的广平形成了一大望族。秦王赢政二十六年（公元前221年），秦国灭亡关东六国，在中国建立了统一的秦王朝。秦朝二世而亡，刘邦在陈胜起兵反秦和楚汉战争之后，建立了汉王朝。西汉和东汉共延续四百年之久。秦汉时期程姓先民开始播迁到长江流域。留居中原的程姓先民中，也有不少人遭遇风云际会，建立了丰功伟业。 秦朝建立后，秦始皇为巩固自己的统治，曾实行有组织的迁民。关东六国的豪门右族大多被迫离开故土，到异地安家落户。汉朝派将士开拓边疆，实行屯田，内地一些士兵和民众也随之到边地生活。程姓先民就在这时开始迁徙到长江流域，在那里建设新的家园。以冶金铸造为业的鲁国豪富程郑，在秦朝建立以后，被强行迁到蜀郡的临邛，就是现在的四川省邛邾县。 有个名叫程林的人，秦朝时从中原地区迁居会稽郡（治所在今江苏苏州市）。他精通酿酒技艺，酿造的酒味道佳美。他开办—了一个酿酒作坊，生产醇酒。当地还有一个姓乌名巾的人也善于酿酒，于是这个地方就成了著名的酒乡。人们为了纪念乌巾和程林二人，就将这个县取名乌程。古代的乌；程县就在今天的浙江吴兴县南。 魏晋时，程姓大举南迁，主要迁往安徽、江苏，后再迁居湖南、江西。这一时期，程姓在我国西北部地区宁夏、甘肃也形成了一大郡望——安定郡。 南朝宋时，抱罕（今甘肃省临夏）人程道养流入巴蜀地区，被当地人尊奉为蜀王。齐时，岭南地区出现了一位乡贤，就是程曼。他的家族可能是西晋永嘉之乱时南迁的。程曼德高望重，不务仕宦。乡人发生纠纷，不去找官府，而找他评判是非。人们为纪念他，称他所在乡为“义化”，所在县以“程乡”命名，就是今天的广东梅州。程曼遂为岭南梅州程氏的始祖。 隋唐五代时期，程姓人群由于多种原因，背井离乡，迁徙到其他地区居住，从而使程姓在全国的分布更为广泛。南朝陈末年，歙州新安郡(今安徽歙县)有程姓人士北迁中山（今河北省定县）。隋末又有人北迁洛阳。五代时期又有程秀，从歙州北迁中山博野（今河北省蠡县）。程姓先民在魏晋战乱时从中原南迁，隋唐时期国家统一社会安定，又有人回迁到故地居住。 隋朝程乡（今广东省梅州）人程彬，是乡贤程畋的次子，学问博洽，曾担任弘农（治所在今河南省灵宝）太守，父亲死后弃宫不做，到攸邑（今湖南攸县)隐居，子孙遂在此安家落户。郴州兴宁（今广东省兴宁西北）有程江，又称程乡溪，注入耒水，又有程公山。此地山水都以程字命名，是程姓人集中居住的地区。由于隋唐五代时期的频繁迁徙，程姓先民在祖国东南、西南、西北边疆地区都有分布，而在黄河、长江流域的分布则更为密集。 隋唐五代时期，在少数民族中开始出现程姓。五代十国时，回族人群中已有程姓。 宋元时期程姓先民继续迁徙繁衍，足迹渐布于全国各地，继续建功立业，或俯拾青紫，封爵公侯，或钻研学艺，著书立说，传授知识。他们从不同方面，为社会做出了贡献，而以学术方面的贡献最大。其中尤以开创洛学的程颢、程颐兄弟声名为最著。 宋元时期战争较为频繁，程姓先民为躲避战乱，多背井离乡，移居外地。也有的程姓士人外出做官，就举家迁往任所。 北宋建都开封，洛阳为西京，一些程姓先民从各地迁居开封和洛阳，河南地区程氏复兴。北魏时期从洛阳迁到东胜州（今内蒙古自治区托克托）的程氏后裔，有一部分人在宋金时期返回故土。中山博野（今河北省蠡县》人程羽，举家迁往关中地区的醴泉（今陕西省礼泉），北宋初任醴泉县令、成都知府。后来升兵部侍郎，在京城得赐第宅，家族迁居开封泰宁坊。他的孙子程垧，将祖父迁葬于洛阳南的伊川，全家也从开封搬迁到洛阳。家族成员世代任官，河南程氏成为程姓的显赫宗族。 后来，金兵和元军陆续南下，北宋灭亡， 中原地区的程姓先民又有不少人南迁江淮地区。河南程氏也随宋室南迁。程颢的长子程端懿，在吴门（今江苏省吴县）安家落户。程颐的长子程端中在六安（今属安徽省）殉难，次子程端辅携子孙迁居金城（今江苏省句容），三子程端彦则举家徙池州（今安徽省贵池），子孙在黄山、长江之间生息繁衍。河南程氏的南迁开吴县程氏支派和池州程氏支派。程仿浩又从池州迁至湖北孝感。 南宋绍兴年间（113l-1162年）河南洛阳人程佑之流寓桂林，死后就埋葬在那里。子孙在当地居住，广西地区也有程氏人群的足迹。应天宁陵（今属河南省）人程迥带领家口迁往绍兴余姚（今属浙江省），开浙东—程氏一派。宋代有程迈，史称黔（贵州省简称）人，官至显谟阁直学士，可见贵州在当时也有程姓人群存在。元朝在今贵阳设置了小程番长官司，当地少数民族中也存在着程姓人群。 元代国家又获统一，社会相对安定，程颐的九世孙程德用从池州归业洛阳，守先祖坟茔。他的子孙后来分迁河南东部的太康、夏邑和山东的荷泽、单县等地。元末，英山（今属湖北省）人程希哲为躲避战乱，迁居孝感（今属湖北省），成为“义门”。 元朝末年，程姓南迁于福建，广东等地。程文智因官入闽，为开闽始祖。其弟程文惠居漳浦。程文惠之后程渠爵自漳浦梁山迁居诏安后门山，是为诏安始祖。之后再迁入广东等地。 明清时期程姓迅速繁衍，人口大增，继续迁徙，分布于包括台湾在内的各省，在许多少数民族中也有程姓人群存在。而在河南、陕西、甘肃、山西、山东、安徽、江苏、四川、河北、江西、福建、广东、湖北等地居住更为密集，形成了许多门派。由于程朱理学在思想学术领域的一尊地位，河南和徽州等地的程姓也享有许多殊荣。 明清时期，朝廷和地方政府曾经进行过一些有组织的迁民，将人口密集地区的部分百姓迁徒到由于战乱或灾荒而人口稀少的地区，以利于发展生产，增加税收，并保障人民生活。例如山西向河南等地的移民，“湖广填四川”。部分程姓士人也被迁徙到其他地区建设家园。此外，还有一些程姓家族，因为各种原因， 自愿或被迫离；开家乡，到异地谋生。例如休宁(今属安徽)人程信在明初谪戍河间（今属河北省），就在那里安家落户。这种迁徙的结果，形成了许多新的门派，使程姓人群的分布更为广泛。 河南程氏在明清时代，由于家族繁衍，人口增多，进行了频繁的迁徙。河南伊洛地区程氏因为出现了著名理学家程颢程颐兄弟，被称为程姓正宗。程德用是程颐的九世孙。他的次子程绍祖，于明洪武二年（1369年）迁山东单县，三子敬祖，迁河南夏邑程大庄。程颐的十八代孙程世守，迁居河南上蔡，十九世孙程心圣，迁居山东单县程楼，二十世孙程宗昌，明末躲避战乱，流移河朔，家乡安定后，又返回故里。由此可见明清时代程氏名门巨族子孙迁徙之一斑。 明清时期，在满族、回族和云南、贵州的少数民族中，也都有程姓人群。例如明初洪武四年（1371年），贵州少数民族酋长程受归附朝廷。清代人程民，就是满洲镶红黄旗人。他的父亲劳萨，曾在朝廷任议政大臣。在甘肃、陕西、河南等地的回民中，也有一些程姓人。这一时期，又有不少其他姓氏的人们改姓程氏，加入了程姓人群。根据明代的《华容县志》记载，华容（今属湖南省）人程万里，天顺丁丑年（工457年）考中进士，官至兵部侍郎。他的先世本姓陈，是江州(今江西九江)的孝义之门。他的曾祖陈安泰，元朝时任荆州路（治所在今湖北省江陵）总管，携家带口迁居荆州。明初洪武年问，祖父克让从荆州迁居华容，改姓程氏。 到了清代，由于程姓人群的不断繁衍和播迁，边疆地区都已有程姓士人居住。如祖国西南边陲的云南景东人程含章，乾隆年间进士，历任河南布政使，官至上部侍郎。福建莆田县有程拱辰，曾安察云南。而在我国腹地，则形成了许多支派。据有关文献记载，程姓在全国形成九十八派。其中河南十八派，山西十二派，陕西四派，山东两派，安徽三派，江西两派，浙江三派。这种；记载并不完全，还有不少省区的程氏支派有所遗漏。 河南省程氏分为十八派，即以程秀为始祖的济源王屋派，以程世汉为始祖的济源南城派，以程世和为始祖的济源金鹅派，以程延敬为始祖的孟县派，以程震为始祖的偃师派，以程世洪为始祖的登封程村派，以程继载为始祖的登封南乡派，以程彦骥为始祖的兰阳（今兰考）派，以程称为始祖的修武派，以程恭为始祖的巩县派，以程子儒为始祖的沁阳派，以程太为始祖的祥符 （今开封）派，以程官保为始祖的唐河派，以程以忠为始祖的永宁（今洛宁）派，以程天桂为始祖的滑县派，以程中学为始祖的睢州（今睢县）派，以程云路为始祖的尉氏派，以程和龙为始祖的卢氏派。 山西省程氏分为十二派，即以程心林为始祖的蒲州（今永济西南）派，以程子明为始祖的榆次派，以程子河为始祖的泽州 (今晋城)派，以程甫为始祖的清源派，以程彦行为始祖的太谷派，以程邦成为始祖的万泉派，以程世富为始祖的临晋派，以程伯先为始祖的绛州（今新绛）派，以程天爱为始祖的谋城派，以程天贵为始祖的太平派，以程崇仁为始祖的汶水派，以程端身为始祖的汾州（今汾阳）派，以程端於为始祖的乐平派。 陕西省程氏分为四派，即以程顾为始祖的长安（今西安）派，以程预为始祖的长安城内派，以程心诗为始祖的韩城派，以程卷为始祖的顺化派。 山东省程氏分为两派，即以程知白为始祖的长寿派，以程元棵为始祖的济宁派。 安徽省程氏分为三派，即以程权为始祖的六安派，以程梓为始祖的灵壁派，以程徽为始祖的贵溪派。 江西程氏分为两派，即以程富为始祖的南昌派，以程正生为始祖的鄱阳派。 浙江程氏分为三派，即以程百之为始；祖的开化白沙(今浙江金华)派，以程梓为始祖的绍兴派，以程幼学为始祖的建康派。 ■程姓当今分布 全国程姓人群较多的省区，有河南、安徽、山西、河北、陕西、浙江、湖北、江苏、江西、四川、山东、广东、甘肃、宁夏等。下面具体介绍程氏居民较多的县市。 河南省：嵩县、伊川、洛宁、偃师、太康、鲁山、济源、孟县、登封、兰考、沁阳、开封、唐河、滑县、睢县、尉氏、卢氏、夏邑、修武、巩义等； 山西省：榆次、泽州、清源、太谷、万泉、临晋、绛州、谋城、太平、汶水、汾州、乐平等； 安徽省：休宁、黟县、绩溪、祁门、歙县、贵溪、六安、灵壁等； 浙江省：绍兴、金华、衢州、淳安、建德、勤县、余姚等； 江苏省：常熟、武进、吴县、吴江、句容、丰县等； 湖北省：孝感、黄岗、麻城、罗田、嘉鱼、汉阳、隋州等； 山东省：东阿、荷泽、曹县、单县、济宁、长青等； 广东省：梅州、河源、中山、潮州、海丰、惠阳、阳江； 陕西省：长安、韩城、顺化、礼泉、咸阳、汉中等； 河北省：鸡泽、蠡县、邯郸、曲周等； 江西省：婺源、德兴、九江、乐平、南昌等； 湖南省：华容、醴陵、郴州、资兴、桂东等； 四川省：眉山、邛崃、宜宾、云阳等； 甘肃省：泾川、会宁等； 宁夏区：固原、灵武等。 ■历史名人 程邈：秦代下杜（今陕西西安南）人，隶书的创造者，曾任狱吏、御史等职。他曾积 十年之久，将大小篆蜕变而成隶书300字，使得中国的文字自此得以定型，文 化得以传播和发展，贡献相当大。 程郑：春秋时期晋国（今属山西）人，为荀氏改程姓的后裔。他先任晋公的乘马御， 深受晋公垂爱，后竟成为晋国的“六卿”之一。 程婴：春秋时期晋国著名义士。剧目《赵氏孤儿》展现的就是他的事迹。 程本：春秋末年晋国人。以博学善议论，聚徒讲学著名而名闻诸侯。还曾与孔子会晤 过，著有《子华子》 程颐、程颢：北宋时期宋明理学的奠基人，世有“二程”之称。又因他们都是河南洛 阳人，其学派被称为“洛学”。其学说后为大理学家朱熹继承和发展，创立了 程朱理学体系，世称“程朱理学”。 程元振：京光三原（今属陕西）人，唐代宦官，因拥立代宗，得其宠信，官至骠骑大 将军，判元帅行军司马，总率禁兵。 程知节：隋朝济州东阿人，隋末参加李密领导的瓦岗起义军。后归唐，任岐州刺史等 职。 程遐：十六国时后赵石勒的谋士。曾历长乐太守、右司马、宁朔将军、监冀州七郡军 事。代张宾为右长史总职朝政。 程普：又北平土根（今河北丰润东）人，三国时吴国荡寇将军，初从孙坚，后助孙权 经营江南。为讨伐董卓，平定江东立下了汗马功劳。公元208年，曾与周瑜大 破曹操于赤壁，又曾被封为江夏（今湖北鄂城）太守。 程曾：东汉豫章南昌（今属江西）人，习《严氏春秋》，教授数百人。著书百余篇， 作《孟子章句》 程邃：安徽歙县人，清代著名篆刻家、画家、篆刻取法秦汉，喜用大篆入印，朴厚苍 浑，为”皖派“代表作家之一。画工山水，善用干笔渴墨，苍茫简远，自成风格。 程长庚：安徽潜山人，清代著名京剧演员，演老生，艺术上融化徽调、汉调、昆腔于一炉，对京剧老生唱腔和表演艺术的形成，贡献很大。 程正揆：湖北孝感人，明末清初著名画家，能诗文，善书画，所画山水多用秃笔，而 设色浓湛。 程敏政：休宁（今安徽）人，明代文学家，其文与李东阳齐名，官曾至礼部右侍郎。 程嘉燧：休宁（今安徽）人，明代著名诗人、画家。 ■程姓家谱介绍 【修谱】 据说早在春秋时期，晋国人程本曾经修撰程氏家谱。到了西汉元帝时期。司徒程泰奉诏“编修姓望”，这是程姓较早的谱牒。三国时期程昱的儿子程建曾“归郡修谱”。晋室南迁以后，在江南有所谓；《百家谱》，程姓也在其中。 唐代有个程淘，始考订《程氏谱》，考载详明，堪称信史。宋代鄱阳（今江西省鄱阳）人程祁，字忠彦，曾修撰程氏《世谱》。南宋时；人程晟，是著名理学家程颐的孙子。他很有；才学。曾编次《伊川文集》八卷，并修撰《伊川家谱》一卷。宋宁宗嘉定十七年（1224年）史定之任池州(今安徽贵池)知事，曾将程氏谱系上呈朝廷，于是皇帝降旨，将程颐四世孙程观之补官登仕郎。元代程氏家谱屡有修撰。但宋元以前的程姓家谱，大多亡佚不存。 明代修撰的程氏家谱较多。现存的价值较高的家谱多为明代后期嘉靖、隆庆、万历年间所修。比较重要的有《新安程氏统宗世谱》、《河南上程谱》《河南程氏正宗世谱》《程氏家乘》等。这一时期的修谱，已从某一地区的家族门派发展到大范围乃至全国性的“统谱”。 清代和民国时期所修续的程氏家谱现．存数量较多，并且大多经刊印或手抄，流传至今，不再一一述及。 建国以来，由于宗法观念的破除，家族的分土析居，修续家谱较为罕见。近年来，在有些地区又有续修。例如广东五华、河源纯刚公系《程氏族谱》，就是1996-1997年新续修的程氏谱书。 现存的程氏谱书，除了部分散布民间，由私人珍藏外，大多收藏在各地的图书馆；文化馆或档案馆中。全国最大的图书馆——北京图书馆收藏程氏谱书四十多种，上海图书馆也有较多收藏。《中国家谱目录》一书(山西人民出版社199Z年版)中著录程氏谱书三十九种，计二百二十二册。这些谱书如按地区分，以安徽省数量最多，达二十四种，其次是江苏省，有六种，湖北省有四种，湖南、山东两省各一种，其他一种。我国现存程氏谱书远不止这些，不少程姓人群居住较为集中的省份，如河南、河北、山西、浙江等省的许多谱书，都没有被收入。 【家谱主要内容】 现存的程氏谱书从名称上看，有家乘、宗谱、家谱、族谱、支谱、会谱、纂谱、信谱、世谱、统谱、谱略、世系谱、源流谱、人物志、故里志等。名称中多包含郡望县邑、门派及先祖号谥，以与其他谱书相区别，有的还加有——“续编”、“续修”等字样。 程姓谱书尽管繁简有别，但就内容而言，和其他姓氏的谱书大体相同，包括序、凡例、家族世系、家族法规、先祖行状、家族文献等。家族世系是家谱的中心内容，为谱书所必备。 序言有自序和他序两种。 自序为修谱人自写，他序多让当地的地方官或社会名流撰写。序言一般包含以下几项内容： 1、阐述自始祖以来派系分衍和播迁的状况， 2、说明以往历次修撰谱书的情况。有的序言还包括修谱凡例，原因、目的以及工作的艰辛。至于他人撰写的序言，在上述内容以外，往往有对谱主家族的赞美和希望等言辞。 例言就是谱书的发凡起例。它对该谱的体例结构、内容详略、入谱对象、术语的使用、行文格式等都作了明确的规定。 世系部分一般先阐明本家族的繁衍源流，再详述各支派的人物与事迹。它不但记载有宗族的人物名谓，而且多通过派语来说明人物的门派和辈分。 家族法规是用来约束所有家族成员言行的规制条款。族长用它来管理族人，养成一种家族风尚。 先祖的嘉言美行和辉煌业绩，多采用传记或像赞的形式书写。凡是本家族中有德行可嘉、忠贞可旌、学问可称、文章可赞、功绩可述的，都要为他立传作记，以勉励后人。 家族文献的内容相当广泛。它既包括官府对该家族及其成员的嘉奖和褒扬，如诰命、诏谕等；也包括家庭成员的语录、著作节选等。这些都是本家族成员引以为荣耀的，因而在谱书中多有反映。 ■程姓字辈 据伊洛地区程氏的《河南程氏正宗世系谱》记载，程氏世系从程颐的十三世孙程子中开始，排列了三十二个辈字： “子彦思克，继世心宗。佳接起延，伎洛璋铭。毓秀光远，相远大干。源推其业，长流万年。” 清同治七年(1868年)修订的河南《太隶程氏族谱》中列入辈序二十字： “建方端士，克文光耀，慎勉惟习，敬守修省，庆逢致泰。” 广东梅州五华、河源程氏从始祖程吹四十三世开始，编定了五言辈字歌： “国家传世德，理学必宗先，孝支宜为则，崇文作善元。” 后来又往下续了二十个辈—字： “燕翼富强本，知书万道全。品行铭高洁，昌兴起俊贤。” 为了使族人添丁加口选字取名时，不至于感到以上“正行辈字”不足或有忌讳、拗口等情况，又确定了四十个辈字，称为“副行辈字”，和上面所说的四十个“正行辈字”一一对应，如果正行辈字不合适，可以取“副行辈字”。这四十个副行辈字是： “邦光其佩毓，兆吉福相延。开智明龙启，敬业定飞腾。勤修竞荣秀，常思乃识远。长隆显达贵，千秋怡乐天。” 建国以后，由于宗族观念的淡漠，人们为子女取名，大多已不再按辈字规定。因此，从现在程姓人群的名字中，已难以知道他的辈分。由于古代山河阻隔，交通不便，不同地区、不同宗族的辈字也不统一。

陵城区高中有四所。其中一所公办高中为陵城一中，三所民办为祥龙高中、德州陵城睿聪实验学校、德州陵城锦荣外国语高级中学。1、陵城一中陵城区第一中学（原陵县第一中学）是省级规范化学校、省艺术教育示范学校、省级绿色学校、省级花园式单位、德州市重点中学、市教学科学研究重点实验基地。建设总投资1.6亿元，建筑面积18万平方米。2、祥龙高中祥龙高级中学是一所民办非营利性寄宿制普通高中，由北京均优教育研究院与德州苗宝置业联合创办，位于德州市陵城区，地处德州两区两市七县中心地带，占地170多亩，首期建筑面积4.3万多平方米，可容纳学生1800人，于2020年9月正式开学。3、德州陵城睿聪实验学校是一所具备初中、高中招生资质的完全中学，坐落于主城区中心地带，占地面积150余亩，总投资3亿元，学校建筑气势恢宏，配套建有高标准的学生公寓、餐厅、理化生实验室、音乐教室、舞蹈教室、创客教室、数字化微机室、心理咨询室、陶艺室等多种功能教室4、德州陵城锦荣外国语高级中学德州陵城锦荣外国语高级中学（简称为“德荣外高”）位于素有“中国太阳城”之称的德州市陵城区政府街南端西侧，是由德州市政府牵头引进，北京锦荣同创集团有限公司与英国一流名校圣莫妮卡公学联合创办的德州市内第一所精品化、国际化及现代化民办高中。公办学校和民办学校的区别：1、性质不同民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校。2、资金来源不同资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。公办学校政府财政拨款。

驾车路线：全程约2484.9公里起点：灵璧县1.宿州市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿建设中路行驶110米，右转进入解放中路2) 沿解放中路行驶370米，过右侧的灵璧永发电器约170米后，直行进入解放西路3) 沿解放西路行驶730米，左转进入凤山路2.沿凤山路行驶1.0公里，过右侧的陈光林钟馗画艺术馆约170米后，直行进入S2013.沿S201行驶21.1公里，直行进入房固路4.沿房固路行驶8.1公里，左转进入S1015.沿S101行驶39.5公里，朝南京/洛阳/G36方向，稍向右转进入津浦铁路货运立交桥6.沿津浦铁路货运立交桥行驶910米，过津浦铁路货运立交桥约890米后，直行进入宁洛高速7.沿宁洛高速行驶12.6公里，朝怀远/合肥/黄山/福州方向，稍向右转进入大刘郢枢纽8.沿大刘郢枢纽行驶490米，右前方转弯进入京台高速9.沿京台高速行驶32.6公里，朝新桥国际机场/南京/淮南/芜湖方向，稍向右转进入西泉街枢纽10.沿西泉街枢纽行驶990米，直行进入蚌淮高速11.沿蚌淮高速行驶33.8公里，朝长丰/合肥方向，稍向左转进入曹庵立交桥12.沿曹庵立交桥行驶1.2公里，直行进入蚌合高速13.沿蚌合高速行驶58.4公里，朝六安/金寨/芜湖/南京方向，稍向右转进入合肥西枢纽14.沿合肥西枢纽行驶1.3公里，过苏桥约120米后，直行进入沪陕高速15.沿沪陕高速行驶103.0公里，直行进入沪蓉高速16.沿沪蓉高速行驶210.4公里，朝机场/荆门/十堰方向，稍向右转进入新集互通17.沿新集互通行驶660米，直行进入福银高速18.沿福银高速行驶70米，直行进入武汉绕城高速19.沿武汉绕城高速行驶18.8公里，过横店大桥，朝东西湖/G4201方向，稍向左转进入沪蓉高速20.沿沪蓉高速行驶26.8公里，朝G4方向，稍向左转上匝道21.沿匝道行驶2.3公里，直行进入武汉绕城高速22.沿武汉绕城高速行驶12.5公里，朝三环线/宜昌/S15方向，稍向右转上匝道23.沿匝道行驶840米，直行进入汉蔡高速24.沿汉蔡高速行驶22.2公里，直行进入索子长河二号桥25.沿索子长河二号桥行驶850米，直行进入沪渝高速26.沿沪渝高速行驶161.2公里，朝荆州中/襄樊方向，稍向右转上匝道27.沿匝道行驶1.8公里，直行进入二广高速28.沿二广高速行驶154.9公里，朝张家界/常德北/朗州路/河洑方向，稍向右转上匝道29.沿匝道行驶430米，直行进入杭瑞高速30.沿杭瑞高速行驶18.8公里，朝重庆/G56/G5513/长沙方向，稍向左转上匝道31.沿匝道行驶1.0公里，直行进入长张高速32.沿长张高速行驶21.0公里，朝常德南/机场/G319/吉首方向，稍向右转上匝道33.沿匝道行驶750米，直行进入杭瑞高速34.沿杭瑞高速行驶221.1公里，朝凤凰/怀化/广州/瑞丽方向，稍向右转进入吉首立交桥35.沿吉首立交桥行驶970米，直行进入杭瑞高速36.沿杭瑞高速行驶34.4公里，朝凤凰/铜仁/G209方向，稍向右转上匝道37.沿匝道行驶590米，直行进入杭瑞高速38.沿杭瑞高速行驶117.8公里，在闵孝/S303出口，稍向右转上匝道39.沿匝道行驶880米，直行进入安江高速40.沿安江高速行驶150.8公里，直行进入贵瓮高速41.沿贵瓮高速行驶61.0公里，稍向右转上匝道42.沿匝道行驶1.9公里，直行进入贵瓮高速43.沿贵瓮高速行驶15.9公里，朝白云/观山湖/六盘水/安顺方向，稍向右转上匝道44.沿匝道行驶1.4公里，直行进入贵阳绕城高速45.沿贵阳绕城高速行驶14.4公里，朝贵阳三桥方向，稍向左转进入兰海高速46.沿兰海高速行驶20.2公里，朝清镇/安顺/昆明/G60方向，稍向右转上匝道47.沿匝道行驶760米，直行进入沪昆高速48.沿沪昆高速行驶361.7公里，直行进入杭瑞高速49.沿杭瑞高速行驶128.3公里，直行进入小庄立交桥50.沿小庄立交桥行驶630米，直行进入二环北路51.沿二环北路行驶6.7公里，朝明波立交/安宁/大理/杭瑞高速方向，稍向左转进入小屯立交桥52.沿小屯立交桥行驶220米，过小屯立交桥约150米后，直行进入二环西路53.沿二环西路行驶2.9公里，过西苑立交桥约1.4公里后，直行上匝道54.沿匝道行驶270米，过明波立交桥约200米后，直行进入杭瑞高速55.沿杭瑞高速行驶264.4公里，在祥云/宾川/弥渡/南涧出口，稍向右转上匝道56.沿匝道行驶280米，左转进入S22057.沿S220行驶43.7公里，直行进入太和路58.沿太和路行驶8.3公里，直行进入S22059.沿S220行驶1.9公里，朝平川方向，右转进入平川线60.沿平川线行驶40.6公里，右前方转弯进入平川卫生路61.沿平川卫生路行驶90米，过右侧的平川大润发购物广场约80米后，右转62.大理白族自治州内驾车方案1) 行驶50米，左转2) 行驶150米，右转3) 行驶150米，左转进入米平公路4) 沿米平公路行驶7.6公里，到达终点(在道路左侧)终点：古底乡初级中学

楼盘名称：时代家 公交线路：周边公交：邓岗站（约500米左右），12条线路接驳流花车站、芳村车站、佛山西站、南海万科广场、和顺等地 其他交通方式：地铁线路：距离已运营的广州地铁6号线浔峰岗站车程约5km，规划中佛山地铁6号线、8号线里水客运站：距项目1km，15条线路，接驳广州南站、广西、贵州、东莞、深圳等地高速路：佛山一环、广佛高速、广州环城高速、华南快速干线、佛开高速城镇主干道：里水大道、甘河路、镇南大道、里广路、桂和路、广佛路、海八路自驾路线：（从佛山）海八路/季华东路——佛山一环——盐南路（黄岐）出口——里水大道；（从广州）环城高速——广佛高速——里水盐步出口（八达通）——里水大道南、金沙洲大桥（里水方向）——佛山一环（向南）——黄岐出口——盐南路方向——里水大道南规划信息：其占地面积为40793平方米，容积率，绿化率30%，共7栋楼，停车位车位： 1137个 周边配套：商业：万利广场商业综合体（项目旁，汇聚了超市、餐饮、购物、电影等多个功能）、项目南侧800米左右有东普商业广场、甘蕉商业广场、松涛山庄酒店等；项目北侧2km里水新天地广场（信和超市）、星御广场（必胜客、肯德基等餐饮休闲配套）教育（4km范围内）：河村幼儿园（区一级）、里水实验幼儿园（区一级）、旗峰小学（市一级）、里水小学（省一级）、里水中学（省一级）、旗峰中学（省一级）、里水高中（省一级）医疗：南方医科大学南海医院（南海区第三人民医院，三级甲等医院、医保定点医院，3km）、佛山市仁和中医院（二甲级别医院）、社区卫生服务站景观资源：梦里水乡艺术河畔、河村公园、富寿公园、石荣公园、沿江公园、里水滨河公园、红旗公园银行：中国农业银行、中国工商银行、中国建设银行、中国银行、招商银行、中国光大银行、中国民生银行、中国邮政储蓄银行、南海农村商业银行、顺德农商银行（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

白云绕绿水，红棉伴凤凰，朝气蓬勃的校园，到处是书声朗朗。充满着自信，满怀希望，校园永远无限春光。诚心有礼，勤勉自爱，我们有共同理想。为国成才，为校争光，为我生存心红志壮。让我们展翅腾飞，同创明天辉煌！流溪藤细浪，桃李播芬芳，风云际会的时代，师生同新向前闯。以人为本，奋发向上，灿烂前景共同开创。团结求真，强健献身，我们有远大理想。为国成才，为校争光，为我生存心红志壮。让我们展翅腾飞，同创明天辉煌！让我们展翅腾飞，同创明天辉煌！

楼盘名称：力迅榕墅里 公交线路：佛山地铁8号线待建，两个公交站点河村村口站（距离项目 60 m）和旗峰小学站（距离项目 85m）共10条公交线路。 其他交通方式：坐拥周边成熟的交通路网，广佛高速里水出口5分钟，佛山一环出口10分钟(今年会增多个出口)，连接金沙洲的水口大桥明年通车，到广州珠江新城20公里仅30分钟，未来更规划有佛山地铁8号线(西起狮山站(佛山西站轻轨站、飞机场)，东至广州槎头，不仅与佛山4、5、6号线对接还将和广州地铁12号线和13号线牵手接驳)。规划信息：其占地面积为55060平方米，容积率，绿化率40%，共0栋楼，停车位约500个 周边配套：生态资源：自然环境方面，项目背靠里水凤凰岗，面向碧湖，拥有 7.5万多平方米自然私家湖面，背山面水，自然环境得天独厚。购物：里水新天地广场（信和超市）（距离项目不到15分钟车程）、嘉州广场（距离项目不到15分钟车程）、珠江科技数码城（华润万家超市）、即将开业的五星级酒店南海珠江帝景酒店；5分钟路程的仟悦荟商场，即将开业的华美达酒店，金沙洲国昌城市广场，万达广场。学校：石门中学（广东省一级）、旗峰小学（佛山市一级）、旗峰中学（广东省一级）、里水高级中学（广东省一级）。医院：里水医院、大沥医院和盐步医院三家一级甲等重点医院。广州中医药大学附属金沙洲医院（三甲），南海区第三人民医院。休闲娱乐：周边配套有凯悦嘉轩酒店；项目拥 7 万多平方米的天然湖，内配湖上全景会所——湖景会馆，为业主提供高端健身、休闲娱乐服务。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

驾车路线：全程约541.2公里起点：灵璧县渔沟中学1.宿州市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶390米，右转2) 行驶490米，左转3) 行驶170米，直行进入X0424) 沿X042行驶6.6公里，直行上匝道2.沿匝道行驶760米，直行进入徐明高速3.沿徐明高速行驶120.6公里，朝蚌埠/阜阳/洛阳/G36方向，稍向右转进入明光枢纽4.沿明光枢纽行驶850米，直行进入宁洛高速5.沿宁洛高速行驶16.1公里，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.6公里，直行进入宁洛高速凤阳支线7.沿宁洛高速凤阳支线行驶50.9公里，直行进入蚌淮高速8.沿蚌淮高速行驶34.4公里，朝长丰/合肥方向，稍向左转进入曹庵立交桥9.沿曹庵立交桥行驶1.3公里，直行进入蚌合高速10.沿蚌合高速行驶58.5公里，朝六安/金寨/芜湖/南京方向，稍向右转进入合肥西枢纽11.沿合肥西枢纽行驶1.4公里，直行进入沪陕高速12.沿沪陕高速行驶102.9公里，直行进入沪蓉高速13.沿沪蓉高速行驶134.8公里，在麻城东出口，稍向右转上匝道14.沿匝道行驶750米，直行15.黄冈市内驾车方案1) 行驶5.5公里，左转进入将军北路2) 沿将军北路行驶710米，进入将军北路3) 沿将军北路行驶380米，在第2个出口，朝武汉/黄州方向，右前方转弯进入将军南路4) 沿将军南路行驶850米，右前方转弯进入金桥大道5) 沿金桥大道行驶1.1公里，右转6) 行驶200米，到达终点(在道路左侧)终点：麻城市政府

好记又好念的初中班级跑操口号【篇一】 1.勇于高攀，绳锯木断，水滴石穿。 2.乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。 3.行者无畏，方敢逐梦；砥砺奋进，崭露锋芒。 4.勇往直前，争创一流。青春无畏，扬我班威。 5.初一（1）班：信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，共创辉煌。 7.大鹏展翅，直上九天，逐梦扬威，青春无悔。 8.奋力拼搏，勇往直前。 9.青春飞扬，拼搏自强。人生豪迈，打造辉煌。 10.追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。 11.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。 12.十二奋起，所向披靡，十二腾飞，无坚不摧。 13.三九团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。 14.锐不可当，超越自我，再创辉煌。 15.激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。 16.同甘共苦、超越自我、永不止步。 17.顽强拼搏，赛出风格! 好记又好念的初中班级跑操口号【篇二】 18.七班七班绝不一般，钢铁之坚奋勇争先。 19.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。 20.奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。 21.自强不息。 22.厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。 23.**协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡! 24.成就梦想 永不言弃 25.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 26.团结自强，争创辉煌。 27.志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战。 28.团结奋进，顽强拼搏。追求卓越，挑战自我。 29.青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。 30.扬帆起航，劈波斩浪，一班一出，谁与争锋。 31.扬帆把舵，奋勇拼搏 32.乘风破浪，直济沧海，明天过后，二班称霸。 33.精神的动力，源于运动。 34.扬帆把舵，奋勇拼搏，二八二八，蓄势待发。 好记又好念的初中班级跑操口号【篇三】 35.搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。 36.学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。 37.释放激情，迎来精彩。 38.军纪如铁，意志如钢；齐心协力，扬我班威。 39.激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强。 40.高一二班，团结一致，自强自律，学有潜力。 41.阳光健身，阳光情绪。 42.竞争时代，二班最帅。磨砺意志，团结自爱。 43.青春无限，挑战极限。脚踏实地，必将胜利！ 44.锻炼身体，从我做起，追求梦想，永不放弃。 45.高三五三年五班，横扫平川，奋勇拼搏，必得桂冠。 46.好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。 47.吾志所向，一往直前；愈挫愈勇，定攀高峰。 48.团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。 49.十九班十九班意气风发，团结进取，永处佳绩。 50.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 学校跑操班级集体喊的创意口号集合五十句 学校跑操班级集体喊的创意口号(篇一) 1.号令群班，谁人胆敢与我争锋。 2.信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。 3.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 4.命运全在拼击，奋斗就是希望。创造另一个新天地。 5.青春飞扬，拼搏自强。人生豪迈，打造辉煌。 6.同甘共苦，超越自我，永不止步。 7.锐不可当，超越自我，再创辉煌。 8.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。 9.立志奋发，勇于拼搏，实现自我，超越自我。 10.全力以赴，良心无愧；奋力拼搏，青春无悔。 11.三班三班，坚毅如山。 12.拼搏向上，自强不息。团结十七，共创佳绩。 13.高一二班，团结一致，自强自律，学有潜力。 14.二班二班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 15.群雄逐鹿，威震四方。挥斥方遒，唯我十九。 16.百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。 17.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。 学校跑操班级集体喊的创意口号(篇二) 18.挺起脊梁，创造辉煌。 19.刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。 20.团结自强，争创辉煌。 21.心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。 22.放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。 23.军纪如铁，意志如钢；齐心协力，扬我班威。 24.和自己比赛。为了明天，超越今日，我们最愉快！ 25.锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类! 26.阳光健身，阳光情绪。 27.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 28.凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强。 29.智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 30.乘风破浪，直济沧海，明天过后，二班称霸。 31.百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。 32.明日之星，壮志凌云，拼搏创新，不惧风雨。 33.要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一。 34.顽强拼搏，超越自我，强身健体，勇于开拓。 学校跑操班级集体喊的创意口号(篇三) 35.文者称雄，武者称霸；xxx班（具体年级和班级），雄霸天下。 36.放马金鞍，唯我六班。 37.青春飞扬，拼搏自强，艺术创造辉煌。 38.饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。 39.脚踏实地，眼望前方。志在心中，力创辉煌。 40.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 41.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 42.拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。 43.扬帆起航，劈波斩浪，一班一出，谁与争锋。 44.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。 45.魅力永久，充满自信，赢得胜利。 46.扬帆起航， 劈波斩浪；xxx班（具体年级和班级）， 再创辉煌。 47.扬帆起航，劈波斩浪。二十六班，再创辉煌。 48.勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。 49.十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。 50.保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。 学校大课间学生跑操口号收藏五十句 学校大课间学生跑操口号(篇一) 1.磨砺意志，奋发冲刺。 2.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。 3.竞速时代，五班最帅，团结友爱，不可阻碍。 4.三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。 5.青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。 6.挑战自我、突破极限 7.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。 8.三年十 团结无比 释放青春 永争第一 9.愉快学习，健康成长，不到终点，永不放弃。 10.扬帆起航，劈波斩浪，一班一出，谁与争锋。 11.顽强拼搏，超越自我，强身健体，勇于开拓。 12.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。 13.厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。 14.八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆。 15.拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。 16.阳光健身，阳光情绪。 17.x班x班，勇争第一；开拓进取，自强不息。 学校大课间学生跑操口号(篇二) 18.竞争时代，二班最帅。磨砺意志，团结自爱。 19.凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳，利刃出鞘，倒海翻江，二十一班，霍霍名扬！ 20.高十班精英，敢闯敢拼，高一十班，全是明星。 21.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 22.非比寻常，九班最强! 23.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。 24.书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。 25.青春飞扬，拼搏自强，艺术创造辉煌。 26.百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。 27.青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。 28.心潮澎湃，九班不败，自信自强，创造精彩。 29.锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类! 30.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 31.乘风破浪，直济沧海，明天过后，二班称霸。 32.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。 33.要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一。 34.青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。 学校大课间学生跑操口号(篇三) 35.跑向健康，跑向未来。 36.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。 37.扬帆起航， 劈波斩浪；xxx班（具体年级和班级）， 再创辉煌。 38.凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强。 39.我健康，我快乐。 40.人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。 41.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 42.兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。 43.扬我班威，唱我班风，谁与争峰。 44.万水千山，心若平川，背水一战。 45.十二奋起，所向披靡，十二腾飞，无坚不摧。 46.激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。 47.快乐运动，茁壮成长，强身健体，立志成才。 48.好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。 49.关注十七的表现！期待奇迹的出现！ 50.乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。 超级励志的校园班级跑操口号五十条 超级励志的校园班级跑操口号(篇一) 1.初二时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害。 2.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我x班，锐不可当。 3.三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。 4.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 5.三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。 6.七班七班绝不一般，钢铁之坚奋勇争先。 7.三班三班，坚毅如山。 8.同甘共苦，超越自我，永不止步。 9.乘风破浪，直济沧海，明天过后，二班称霸。 10.我健康，我快乐。 11.阳光健身，阳光情绪。 12.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 13.扬帆把舵，奋勇拼搏，二八二八，蓄势待发。 14.精神的动力，源于运动。 15.三四三四勇夺佳绩，体育竞技无人能敌。 16.非比寻常，九班最强! 17.磨砺意志，奋发冲刺。 超级励志的校园班级跑操口号(篇二) 18.把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。 19.激潮澎湃，×班不败，斗志昂扬，×班最强。 20.关注十七的表现！期待奇迹的出现！ 21.亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。 22.万水千山，心若平川，背水一战，一本A段。 23.智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 24.和自己比赛。为了明天，超越今日，我们最愉快！ 25.天生我材，舍我其谁；x班无畏，逐梦扬威。 26.决战中考，改变命运！屡挫屡战，笑傲群雄！ 27.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄！ 28.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。 29.明日之星，壮志凌云，拼搏创新，不惧风雨。 30.成就梦想 永不言弃 31.快乐运动，茁壮成长，强身健体，立志成才。 32.朗朗乾坤，唯我独尊，九班不败，千秋万代。 33.跃马平川，横扫赛场，誓夺桂冠。 34.全力以赴，良心无愧；奋力拼搏，青春无悔。 超级励志的校园班级跑操口号(篇三) 35.扬帆起航，劈波斩浪。二十六班，再创辉煌。 36.展现活力共创辉煌 37.脚踏实地，奋力拼搏，严寒酷暑，永不退缩。 38.同甘共苦，超越自我，永不止步。 39.一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。 40.勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。 41.跑出风格，跑出水平。 42.遵规守纪、团结互敬 43.青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。 44.魅力永久，充满自信，赢得胜利。 45.拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。 46.万水千山，心若平川，背水一战。 47.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。 48.青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。 49.行者无畏，方敢逐梦；砥砺奋进，崭露锋芒。 50.思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

驾车路线：全程约320.7公里起点：镇江新区大港中学1.镇江市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿勤学路行驶150米，左转进入赵声路2) 沿赵声路行驶200米，右转进入兴港西路3) 沿兴港西路行驶550米，过右侧的大港商厦约60米后，左转进入通港路4) 沿通港路行驶2.7公里，右转进入金港大道5) 沿金港大道行驶8.5公里，朝谏壁/辛丰方向，稍向右转进入雩山街立交桥6) 沿雩山街立交桥行驶570米，过雩山街立交桥，朝辛丰方向，左前方转弯进入谏辛路7) 沿谏辛路行驶2.3公里，右后方转弯进入金润大道8) 沿金润大道行驶10.2公里，朝上海/S86/南京/G42方向，稍向右转上匝道9) 沿匝道行驶310米，右前方转弯进入沪蓉高速公路10) 沿沪蓉高速公路行驶8.8公里，朝南京方向，稍向右转进入沪蓉高速公路2.沿沪蓉高速公路行驶130米，过镇江枢纽约690米后，直行进入沪蓉高速公路3.沿沪蓉高速公路行驶53.4公里，过百水河大桥，朝南京二桥/南京三桥/禄口机场/G36方向，稍向右转进入马群枢纽4.沿马群枢纽行驶480米，过马群枢纽约470米后，直行进入绕城高速公路5.沿绕城高速公路行驶3.5公里，过跨312国道主线桥，直行进入宁洛高速公路6.沿宁洛高速公路行驶128.4公里，过岗集大桥，朝泗县/宿州/徐州/亳州方向，稍向右转进入明光枢纽7.沿明光枢纽行驶1.1公里，直行进入徐明高速公路8.沿徐明高速公路行驶78.9公里，过新汴河大桥，在灵璧/泗县出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶820米，右转进入S30310.宿州市内驾车方案1) 沿S303行驶15.6公里，直行进入宿泗路2) 沿宿泗路行驶770米，稍向右转进入解放东路3) 沿解放东路行驶1.1公里，直行进入解放中路4) 沿解放中路行驶320米，过左侧的宏泰商贸城约170米后，右转进入建设中路5) 沿建设中路行驶110米，到达终点终点：宿州市灵璧县

新学校,新感受这个学期,我来到了一个新的环境,在这里快乐的成长.一进入校园,我被那优美的风景给迷住了.高大的教学楼,宽广的操场挺拔的大树,翠绿的小草......我一下子喜欢上了这个学校.一进教室,有给了我一给无比大的惊喜.老师是那么的温柔,设施是那么的先进.看,投影仪,空调,摄像头,磁性黑板,让我的好学精神油然而升.面对陌生的同学,我不禁想起了原来学校的同学:和她们一起玩耍,一起学习.到了新学校,冷漠之意在心了升起,盖住了喜悦的心情.后来我发现这个学校的同学很热情,下课主动和我交朋友,带我了解学校.课任老师也不厌其烦的教导我,我顿时有种家的感觉.在新学校上课我做小动作少了,平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了.老师讲课也娓娓动听,同学们也积极举手发言,把我也带动了,老师还夸我朗读好呢.还有一个原因就是有摄像头,你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚,还可以直接和你对话.所以连考试也是无人监考.这个月学校也举行了不少活动.比如说六城同创,运动会等等.最高兴的要数运动会了.同学门都像一只离弦的箭一样,好似一阵风有好似一道光.最终我们班取得了高分.过去了一个月了,学校,老师,同学门也都适应了.现在就是一场月考.这是对于我来说是来新学校的第一场考试,大家都很紧张.我相信我一定能考出意想不到的成绩.向我的新目标,冲啊!

驾车路线：全程约73.1公里起点：徐州市1.徐州市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶60米，左转进入镜泊东路2) 沿镜泊东路行驶500米，右前方转弯进入汉源大道2.沿汉源大道行驶3.3公里，左转进入京福线3.沿京福线行驶21.7公里，朝灵壁方向，右转进入X2024.宿州市内驾车方案1) 沿X202行驶3.7公里，直行进入S2012) 沿S201行驶43.6公里，右转进入X0433) 沿X043行驶100米，到达终点(在道路右侧)终点：灵璧县杨疃中学