请问有谁知道渭南大荔县同州中学咋样？_

渭南同州中学概况学校名称 渭南同州中学所在地区 陕西渭南学校地址 陕西省大荔县城关镇冯翊路22号学校电话 创建于1905年、有着100多年办学历史的大荔师范学校，由于国家教育结构的调整，于2005年5月并入渭南职业技术学院，2009年7月整体搬迁于渭南职业技术学院校区。在渭南市委、市政府及市教育局、市财政局的大力支持下，2010年9月大荔县人民政府接收了大荔师范校园校舍等全部资产，县委、县政府即时决定成立同州中学。2010年10月29日县教育局组建了同州中学领导班子，筹建工作随即启动。新建的同州中学占地102亩，有教学楼3幢，教室90个，学生公寓楼3幢，综合楼、科技楼、图书楼、艺术楼、礼堂、餐厅、标准化操场、灯光球场等基础设施齐全，布局科学合理，通有暖气，建筑总面积56000_。学校在教育技术装备方面有标准化实验室(探究实验室)10个，藏书20万册，电子备课室、阅览室、综合实践活动室、历史室、地理室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等功能室齐全。校园内三季有花，四季常绿，特别是百年办学的厚重文化积淀和百年东府名校的社会声誉在大荔人民心中留下了丰富的精神财富，所有这些都是我们办好同州中学的宝贵财富。按照县教育局的要求，同州中学2011年9月开始招生，办学规模为在校学生2000名。筹建工作虽然时间紧、任务重，但在各级领导的关心支持下，在县委、县政府的正确指导下，在县教育局的具体领导下，我们将发扬艰苦奋斗的精神，高标准、高质量完成学校筹建工作，确保2011年9月1日按时开学。渭南同州中学教学质量一、用心进行教学：教学质量是学校的生命线。学校在发展的过程中不断强化细化教学管理，向课堂要质量，努力提升教学质量，取得了令人欣慰的成绩。(一)基础年级：同州中学高一2018年录取优秀生60人，全县前500名仅有2名学生，740名至800名有58名学生。但一年后全县统考中：前500名有21名学生，前1000名有66名学生，前1200名99人。(二)高考成绩：从2011年建校，2014年第一届高考到2019年，同州中学连续超额完成教育局下达的各项高考指标。在刚结束的2019年高考中，成绩斐然。在生源质量明显弱于同区域其他学校的情况下，高考全面开花，素质教育硕果累累。渭南同州中学教学管理同州中学强化对教学的管理。教师“以学定教”“因材施教”，针对不同层次的学生，采取不同的教学方式。优等生：小班额，导师制，培养211、985;中等生：降重心，抓基础，培养二本院校。历年的高考成绩证实了同州中学“低分高出，高分优出”的承诺。同州中学注重对学生良好习惯的养成。学校开展“四主题教育活动”，“敬、静、竟、净”从思想、生活、学习各个方面对学生进行培养，“习惯决定未来”，我们的学生将会以积极健康的身心、独立自主的行动迈入理想的大学。针对现在大部分学生的现状，同州中学用真情去关爱学生的成长。上课时老师一个鼓励的眼神，下课后无私的辅导，周末到家的一句问候，假期学习的监督和鼓励，家

大荔县同州中学位于陕西省渭南市大荔县，地处大荔县城关街道冯翊路22号。

东关社区。大荔县同州中学属于东关社区。同州，即今渭南市大荔县，周初，为古同国。“二华关渭水，三城朝郃阳”是对同州区域包含的大抵概括，其中二华指华阴、华县，关即潼关，水为白水。

新建的同州中学占地102亩，有教学楼3幢，教室90个，学生公寓楼3幢，综合楼、科技楼、图书楼、艺术楼、礼堂、餐厅、标准化操场、灯光球场等基础设施齐全，布局科学合理，通有暖气，建筑总面积56000㎡。学校在教育技术装备方面有标准化实验室（探究实验室）10个，藏书20万册，电子备课室、阅览室、综合实践活动室、历史室、地理室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等功能室齐全。校园内三季有花，四季常绿，特别是百年办学的厚重文化积淀和百年东府名校的社会声誉在大荔人民心中留下了丰富的精神财富，所有这些都是我们办好同州中学的宝贵财富。改建扩建的学校中心广场，地处校园中心。花池翠柏，秀丽多姿，与周围的亭台轩榭、名人雕像交相辉映，熠熠生辉。正在筹建的三幢公寓楼，设计理念先进，每个房间都有独立卫生间，教室、宿舍、餐厅、办公室都通有暖气，是师生学习、工作、休息的温馨港湾。

1、可以拨打12580查询成绩；2、可以到当地的教育局网站查询成绩或者百度搜索当地市成绩查询；3、咨询下班主任：4、到学校教务处或者教务科查询。

答: 2019大荔大中,城郊,同州中学录取分数线今天已经下来了，590分如有疑问请继续追问

500名。截止2022年7月4日，根据县教育局经市教育局发布，优先录取全县前800名学生进入重点班，其中500名进入大荔中学，240名进入城郊中学卓越班，60名进入同州中学洪志班，培养学生的学习能力和竞争能力。

清光绪三十二年（1906）入上海中国公学读书。宣统二年（1910） 毕业回陕，先后在同州中学堂、陕西省立第二师范等校任国文教员。宣统三年（1911）加入中国同盟会，从事反清革命活动，任西安国民新闻报社经理。1914年回到家乡合阳，创办合阳县立中学并自任校长，致力于家乡的教育事业。1916年5月，陕西成立护国军“逐陆（陆建章）讨袁（袁世凯）”，党晴梵加入护国军，积极参与“逐陆讨袁”的宣传活动。1918年，于右任、胡景翼等人组建陕西靖国军“倒陈（陈树藩）伐段（段祺瑞）”，党晴梵先后任陕西靖国军第一路秘书长、参谋长、西路财务处处长兼凤翔城防司令等职。陕西靖国军改编后，党晴梵任陕西督军公署上校秘书长、国民革命军第十七路军秘书长。在反围城斗争和西安事变中，协助杨虎城处理军政事务，尽心尽力。抗日战争爆发后，弃政从事教育工作，先后在西安高级中学、陕西省商业专科学校等校任国文教员。1944年党晴梵在西安加入中国民主同盟，1944年至1945年任合阳县临时参议会议长。1948年冬，在中共地下组织和民盟组织的帮助下，党晴梵奔赴延安。1949年任陕甘宁边区政府参议，与杨明轩、李敷仁等民盟西北总支部的负责人筹备召开了西北解放区第一次盟员大会，当选为民盟西北总支部委员兼文化委员会主任委员。1949年5月20日西安解放后，党晴梵随军南下重返古城。中华人民共和国成立后，任西北大学教授，西北军政委员会文教委员会委员兼教育部副部长，西北行政委员会文教委员会副主任，政协陕西省第一、二、三届委员会副主席，民盟西北总支部临时工作委员会委员兼文化委员会主任委员，民盟西北总支部委员、陕西省支部委员、陕西省委员会委员等职。1966年9月4日于文革中被迫害至死。

102路公交 发车时间：每天早6:30—晚8:30，每10分钟发一趟车，到城郊中学下。

楼盘名称：荔锦台 楼盘位置：大荔县东府广场西 产权年限：70年 建筑类型：多层,小高层,板楼, 公交线路：荔锦台项目北通高铁站、南临同州湖，西接罗韦高速，东依东府广场，出行极为便捷。 其他交通方式：项目位于大荔县最热两大板块行政中心与商务中心交汇处、北邻商四路，东临市场二路，南接西新街西段，与大荔县配套设施最齐全的东府广场一路之隔。规划信息：其占地面积为62666平方米，容积率，绿化率45%，共0栋楼，停车位1：1 周边配套：荔锦台项目北通高铁站、南临同州湖，西接罗韦高速，东依东府广场，出行极为便捷，华润万家、苏宁电器一步之遥，周边大荔宾馆、领地KTV、陕文投大荔影院、黄金时代健身会所、东府购物广场、鑫瑞家居广场、同州医院、友谊医院、大荔县中医院、大荔实验小学、菁华小学、城郊中学、同州中学等.（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

家属院是一个神奇的地方。既有传统农村的乡里乡情，又具备现代社区的基础设施。大人们都是同事，小朋友们也自然地成了玩伴。在朋友圈里，我是比较小的，一般来说，玩什么、怎么玩都是姐姐们说了算，而最终决策权基本都属于一个最霸气的小君姐。玩过家家她一般都做家庭主妇，我们小喽啰去大太阳底下拔草，回来满头大汗，她很优雅地切成小截儿，再让我们吃。小君姐心灵手巧，小时候几乎天天有花样折纸教我。我现在也算是一个手工爱好者，想想跟她当年的栽培有莫大关联。她那时还有很多不知道从哪里听到的没品谜语，“一个锅，两半个，中间夹个老鼠窝。”答案——屁股。（汗……） 小雪姐比我大三岁。喜欢教我用白娘子的方法擦嘴，就是把手帕覆在手指上，在嘴巴周边点一圈。她还喜欢跟我玩抽王八，对子都扔完后，她会说：“来，我给你整牌，整成我这种扇子形的。”最后当然很奇怪，都是我输。现在每当手里牌攥不住的时候，就会想起当年体贴的她。 我小时候很有悟性，有时大人之间会有这样的对话：“这两天咋不见你来打牌？”“有事儿呢。”那时我在上幼儿园，经常逃学，老师问：“你昨天怎么没来上学？”我说：“有事儿呢。”跟大人去买葡萄，小贩说：“很甜的，不信你尝一个吧。”我一下子悟了，去经常流连的蛋糕店，指着其中一块问：“爷爷，买一个多少钱？”他说：“一块钱。”我又问：“那尝一个呢？”“……也一块钱。” 我不仅有悟性，而且嘴馋，为了吃可以坑蒙拐骗无所不用其极。有一次爸爸做菜时发现没有味精，让我去旁边小卖部买。结果菜都炒好了还不见味精，出门一看我正边散步边吃巧克力。 那时候学校附近有个十字路口，路中间有一个很高的电视塔，相当于我们县的埃菲尔铁塔。铁塔周边有夜市。有次，一家烧烤摊上的一对情侣引起了我的注意，那女的一脸高冷，男的估献殷勤就点了好大一把羊肉串。我从没见过谁点过那么多，料想他们肯定吃不完，到时候我就去把剩下的都吃了。最后，我眼睁睁地看着羊肉串全被吃光，步履沉重地离开了。 四岁的时候，有个三岁的小浩弟拿着一毛钱准备买泡泡糖。我很霸气地说姐去给你买，他真的乖乖把钱给我，我买到手就自己吃了。后来读高中的时候他跟我一个学校，有时路上碰见了，想起小时候坑过他，一直不敢直视。 孩子的味觉好像格外敏感，比如小时候刷牙会觉得牙膏辣。有一次小蒙妹拿了一罐雪碧说：“太辣，妈妈问哪个小朋友愿意喝。”大家一人一口，都说好辣好辣不喝了，我也喝了一口，虽然也很辣可还是很想喝。但大家都这么矜持，我也拉不下脸了，就心痛地摇着头，也跟着说不喝了不喝了。那是我对食物难得的一次克制，印象很深刻。 爸爸说你这么能吃我养不起了，把你卖了吧。我说那把我卖到小欢姐家吧。他问为什么，我说因为她家开小卖部。这个段子在家属院流传甚广。我小时候一直觉得小欢姐家最有钱，还杜撰她爸生活奢侈无度，大便的时候都在吹泡泡糖。小欢姐从小个子就比较高，人又温柔稳重，家庭情况好像要更胜一筹，真的像薛宝钗一样。她过生日我只要随便送个很傻的画，就可以吃到好大一块蛋糕。有一年闰五月，她就过了两个生日，我们也吃了好多蛋糕。那阵子觉得自己日子过得真好，像个有钱人家的大小姐。当然她也有傻乎乎的时候，有一次大家讨论“西湖的水~我的泪~”前一句歌词是什么。有人说是“啊哈哈啊哈哈~”但小欢姐坚持认为是“我叫你拿啊，我叫你拿啊~”我当时就想不通了，叫我拿什么啊。 她好像对我格外好，时常陪球技很烂的我打乒乓球，还把早点钱省下来给我买冰淇淋。有一天我用水粉画了一个眼镜很厚精神萎靡的女孩子，那时候很叛逆，就很怨气地起名为《当代中学生》（呵呵，囧）。画完觉得好牛，得意得不行，还用一个一尺见方的塑料泡沫框覆在上面，弄了个画框。她也很喜欢，跟我一起给画框做花边。要先画好线稿，然后用水粉上色，再剪下来粘到框上。这可真是个细活，我们忙活了很久，不知不觉窗外已是星光点点。 家属院东对面是学校操场，各种体育器材里，最抢手的是秋千，很高，像朝鲜族的一样。有时两个人面对面错开蹬，有些牛人还能把秋千荡平，我就是其中一员。夕阳下，秋千荡得越高，人就离天上的云彩越近。快平的时候底下有的人就开始喝彩：“看！平了平了！”，这时秋千上的人就得意得再蹬几下子，然后慢慢缓下来，帅气地跳下来。现在小区里也有秋千，可我不怎么玩，一是这么大人了老玩这个很傻，还会被小朋友讨厌；二是现在的秋千都很矮，对我来说，大秋千给的快乐已经难以超越——对吃过肉的人来说，豆腐算什么蛋白质？ 我现在最喜欢的器材是双杠。每次坐在上面，它就成了时光机，带我回到小时候。那时候大家发明了各种鬼马动作，比如“倒挂金钩”、“骑自行车”。碰到大人在双杠上晒被子，我们就躲里面嬉戏打闹。玩累了躺在暄软的被子上晒太阳，不一会就睡着了。 那时候还经常玩角色扮演游戏，剧本改编自流行的电视剧。石头剪子布，赢了就能演自己心仪的角色。小君姐赢了一般都会演白娘子，女儿国国王，观音菩萨。我赢了最多能演小青，碧莲，哪吒。输了更惨，蝎子精，蜈蚣精，白骨精随便选。如果她输了，我们也会很狗腿地让她演主角。有时候会在学校的礼堂演，没排上角色的在台下演观众，时不时要自觉鼓掌。有时候又会在亭子里演，飞檐斗拱、雕梁画栋的亭子很容易唤起人的古典情怀，所以这里上演的基本都是古装戏。如果有几个人簇拥着娘娘出门，那门口就需要石狮子，我一般就是蹲在那里演狮子的。 在流行养蚕的时候，桑叶是个紧俏货。学校东面教学楼前有一棵桑树，很高，谁也爬不上去。摘桑叶要上到二楼，用竹竿把叶子打下来，技术含量很高。而小洋哥个子最高，胳膊最长，就经常扛着一根竹竿，在我们的簇拥下去摘桑叶，像个草莽英雄。 学校科技楼有三层，旋转式楼梯，我们都叫他麻花楼。第三层有个教室是标本室，里面有个鸟类骨骼模型，着实镇人。那时谁想逞英雄了，就会豪迈地提议：“我去麻花楼看骨头架架，谁跟？”我也硬撑着去过一两次，吓得不轻。即使现在，那座楼于我而言也依然有一股神秘压抑的气场。 我们还经常在礼堂后面的草坪上捉蚂蚱。有次躺在草坪上，觉得草扎人，有个姐姐就提议从家里拿丝巾再来。我们一路挥动着丝巾招摇地奔跑，一会儿扮蝴蝶一会儿扮仙女。但是我家丝巾好丑，我觉得自己不像蛾子就像妖怪。 放暑假的时候，学校就空旷了。晚上可以在乒乓球案子上乘凉，月光下，大家躺在竹席上听蛐蛐，数星星，说梦话，一旁大人的声音也渐渐飘渺了。 有一段时间我喜欢捏泥巴，有次捏了个茶壶被人看见，夸了一句。我就天天捏茶壶，而且就爱去人多的地方。每天蹲在教学楼前，准备好泥巴，下课铃声一响就开始捏，当然，很快会被围观以及交口称赞，上课铃声响了还有人一步三回头。 有一次我跟小君姐在家里读童话，书上说公主在森林里生火取暖，我们两个公主病犯了，也学着烧东西，开始只是烧了几张纸，但火势随后失控，把我爸书架也烧着了。我吓得大哭，小君姐不愧比我大一岁，临危不乱，冲到隔壁大喊：“叔叔，你杨一把你家点了！”当时我爸正跟亚强叔下棋，赶紧跑来救火。我被吓傻了，但看到爸爸后还在迅速揣测等下会不会被打。最后爸爸没打我，也没骂我，还给我买了比较贵的一包气泡糖。当天晚上学校刚好有晚会，爸爸还着带我一起去看，一些大人也知道了刚才的险情，看我哭得傻呆呆，就温和地笑着，轻言细语地安慰我。众星捧月中，我也趁机矫情了一把，又开始抽抽搭搭。学校到处都是我们的游乐园。苏式建筑的铁窗有两层，一层玻璃一层框。有时候也不管人家上没上课，我们就爬上窗台，坐在框子上荡秋千。教室里的人肯定都很无语吧。路过美术班，还会把他们素描用的水果吃掉。 有时候外面的小朋友也会让家长陪着来玩一会，但是天黑前就要回家，而我们可以随便玩到几点。每次看到那些小朋友委屈不舍的眼神，我都会升腾起一团可恶的优越感。 吃过晚饭，夕阳西下，大人们会坐在院子的泡桐树下闲谈。有的会去操场锻炼，喜欢独行的走得很快，也有三三两两边聊边散步的，一些人还很喜欢倒着走。有时路过打球的，会停一下看看，时不时来一句：“哎！啥水平嘛！”或者“好球！”被说的那个人不管听到哪句，都会很不好意思地嘿嘿一笑。 学校给家属院的孩子办了一个幼儿园。每年儿童节，幼儿园的在读生就在院子里有组织地表演节目，然后是毕业生的友情客串，一时群贤毕至，少长咸集，欢歌笑语，绕梁不绝。后来还给我们组织了一个儿童团，分发了印有“小主人儿童团”的红帽子。大家那段时间特别有集体归属感，平时玩还要戴红帽，有的还要戴着印有职务的袖标。成立之初去了一次丰图义仓，然后就没有下文了…… 更早的时候，我家还住在教学楼对面的筒子楼。有时回去家里没人我又没带钥匙，就坐在门口，抱着栏杆，把脸贴在上面哭。晚自习响了，学生们要开始唱一遍校歌。我一边哭，他们一边唱：“东濒黄~河，西岳华~山……大荔师范啊大荔师范，为教育事业把心血奉~献~，为教育事业把心血奉~献~……”他们唱得声音越大，我哭得越起劲。泪眼朦胧中对面教室的灯光也变得模糊，汇成一个很大的光点，随着泪水的多寡不断变化形状。 当老师的孩子有个很大的好处就是有很多人会爱屋及乌地对你好。有些学生晚自习后去吃宵夜，经常把我往肩上一扛带着去了。我人虽然小，但是记性好，夜色下这些少男少女的一举一动都存在我深深的脑海里，他们的对视统统引人深思，他们的对话统统发人深省。所以大人们，你们在小孩子面前一定要谨言慎行啊！每到毕业季，很多人都要跟我合影。那时候一般洗两张照片，对方留一张，送我一张。可是我得到的太多太容易，都没有好好珍惜，一张也没留下来。 要说长在学校家属院，受益最大的是什么，我想应该是在人际环境中的那份安全感和自信。从小有这么多熟人，所以戒备心少，对人友好；从小见惯了人多，所以自信开朗，从不怯场。我记得小学二年级的时候，老师有时会让大家上台表演节目，同学们都很矜持，而我每次都“唰“得举手，每次的节目都是《歌唱二小放牛郎》，而且每次都只会唱一半……现在我是没这胆了——不过我可以唱个别的。 学校的老师都是八十年代的大学生，真正的天之骄子。有个叔叔是我特别欣赏的，不仅因为他饱读诗书，更因为他才思敏捷，浪漫幽默。高中的时候我家养了一只猫，有次离家出走，爸妈找了一晚未果，谁知它第二天自己回来了，我爸又好气又好笑，对叔叔说：“它要是再跑，我可不找了，但是它自己回来的话，就凑合养着。”叔叔听了，说：“这怎么像对待女人的态度？”还有一次我爸找不着打火机，娇嗔（额……）他：“你是不是上次来把我打火机偷跑了？”叔叔哈哈一笑，在沙发上往后一仰，对曰：“你这个老家伙，把我说的跟普罗米修斯一样。” 大荔师范成立于光绪三十一年（1905），经历了一百多年的风雨。在最火的八九十年代，最好的初中生都去读师范，每个乡镇只录第一名。为什么这么火，很大的原因是毕业包分配，分城里户口，吃商品粮。很多农家子弟都希望借此跳农门。后来教育改革，中专没落，大荔师范也就跟着黯淡了。前几年跟其他几个县的师范一起，合并成为市里的一个大专，师范学校就变成了现在的同州中学，我住过的筒子楼变成了女生宿舍，家属院里的多数人也都搬到市里去了。现在，我们关系要好的几家人也还住在相邻小区，晚上大家依然会一起去田边散步，路灯下，还会畅谈文学和八卦。斯园已逝，生活方式依然能维持住，这就是万幸了。 这些年漂泊在外，有次快回家了，激动难耐，在网上搜学校的信息，发现拆了个乱七八糟。当一个人正准备卸下这些年硬撑的委屈，却发现家没有了，好像你正准备临门一脚，却发现球门不见了。归途的期待和兴奋统统成了笑话。想着过几天回去了，一定要把幸存的几处古迹都好好看一遍，拍一遍，在残阳中凭吊一遍。 但此刻我的心情已经平静了。色即是空，看得到的摸得着的都不重要，无可奈何花落去，这固然令人伤感——即使都在呢？物是人非又何尝不是另一种伤感。人的经历说到底是内心经历。如今我细细地整理出很多记忆的砖石，再把它们垒起来，为自己重新搭建了故园。像菩萨点化福地一样，我给自己的故园也点进了真挚的感情，她从此在我的心里重焕生机，而且风雨无惧，长生不老。

　　著名人士　　阎敬铭 张奚若 史丰收 蔡春艳等　　特色餐饮　　炉齿面 带把肘子 九品十三花等　　境内学校　　大荔中学 城郊中学 同州中学 等　　阎敬铭（1817年－1892年），字丹初，陕西朝邑县（今大荔县）人，晚清大臣，理财有道，有“救时宰相”之称。胡林翼曾向朝廷夸赞他“阎敬铭气貌不扬，而心雄万夫。”他参加大挑时，因“状貌短小，二目一高一低，恂恂如乡老”而未能入选。　　中文名　　阎敬铭　　别 名　　阎丹初　　国 籍　　清朝　　民 族　　汉　　出生地　　陕西朝邑县（今大荔县）　　出生日期　　1817年　　逝世日期　　1892年3月7日　　职 业　　东阁大学士、户部尚书　　主要成就　　号称“救时宰相”　　追 授　　太子少保　　谥 号　　文介　　张奚若（1889年－1973年7月18日），字熙若，自号耘，陕西大荔县朝邑镇人。早年加入同盟会，参加辛亥革命。后赴美国哥伦比亚大学学习，1917年获得学士学位，1919年获政治学硕士学位。回国历任北京国际出版品交换局局长、大学院（教育部）高等教育处处长，中央大学、清华大学和西南联大教授暨联大、清华政治学系主任；中华人民共和国成立后，张奚若历任清华大学校务委员会常委、华北人民政府高等教育委员会副主席，第一、二届全国人民代表大会代表，中央人民政府委员，中国人民政治协商会议第一、二、三届全国委员会常务委员，对外文化联络委员会主任，中国人民外交学会会长等职务；在第一届中国人民政治协商会议上，他是“中华人民共和国”国名提议者。　　张奚若虽然是有名的大学者，但一生著述并不多，著有《主权论》、《社约论考》等。发表过《社约论考》、《主权论》、《法国人权宣言的来源问题》、《卢梭与人权》、《自然法则之演进》、《全盘西化与中国本位》等论文，并有时评、政论若干。其去世后，著述经整理辑成《张奚若文集》，于1989年由清华大学出版社出版。　　史丰收速算法发明人 史丰收（1956.2.23.-2009.9.29.），男，陕西省大荔县两宜镇人。　　中文名　　史丰收　　国 籍　　中国　　民 族　　汉族　　出生地　　陕西省大荔县两宜镇人　　出生日期　　1956.2.23　　逝世日期　　2009.9.29　　职 业　　数学家　　毕业院校　　中国科学技术大学　　主要成就　　创立史丰收速算法　　

渭南同州中学概况学校名称 渭南同州中学所在地区 陕西渭南学校地址 陕西省大荔县城关镇冯翊路22号学校电话 创建于1905年、有着100多年办学历史的大荔师范学校，由于国家教育结构的调整，于2005年5月并入渭南职业技术学院，2009年7月整体搬迁于渭南职业技术学院校区。在渭南市委、市政府及市教育局、市财政局的大力支持下，2010年9月大荔县人民政府接收了大荔师范校园校舍等全部资产，县委、县政府即时决定成立同州中学。2010年10月29日县教育局组建了同州中学领导班子，筹建工作随即启动。新建的同州中学占地102亩，有教学楼3幢，教室90个，学生公寓楼3幢，综合楼、科技楼、图书楼、艺术楼、礼堂、餐厅、标准化操场、灯光球场等基础设施齐全，布局科学合理，通有暖气，建筑总面积56000_。学校在教育技术装备方面有标准化实验室(探究实验室)10个，藏书20万册，电子备课室、阅览室、综合实践活动室、历史室、地理室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等功能室齐全。校园内三季有花，四季常绿，特别是百年办学的厚重文化积淀和百年东府名校的社会声誉在大荔人民心中留下了丰富的精神财富，所有这些都是我们办好同州中学的宝贵财富。按照县教育局的要求，同州中学2011年9月开始招生，办学规模为在校学生2000名。筹建工作虽然时间紧、任务重，但在各级领导的关心支持下，在县委、县政府的正确指导下，在县教育局的具体领导下，我们将发扬艰苦奋斗的精神，高标准、高质量完成学校筹建工作，确保2011年9月1日按时开学。渭南同州中学教学质量一、用心进行教学：教学质量是学校的生命线。学校在发展的过程中不断强化细化教学管理，向课堂要质量，努力提升教学质量，取得了令人欣慰的成绩。(一)基础年级：同州中学高一2018年录取优秀生60人，全县前500名仅有2名学生，740名至800名有58名学生。但一年后全县统考中：前500名有21名学生，前1000名有66名学生，前1200名99人。(二)高考成绩：从2011年建校，2014年第一届高考到2019年，同州中学连续超额完成教育局下达的各项高考指标。在刚结束的2019年高考中，成绩斐然。在生源质量明显弱于同区域其他学校的情况下，高考全面开花，素质教育硕果累累。渭南同州中学教学管理同州中学强化对教学的管理。教师“以学定教”“因材施教”，针对不同层次的学生，采取不同的教学方式。优等生：小班额，导师制，培养211、985;中等生：降重心，抓基础，培养二本院校。历年的高考成绩证实了同州中学“低分高出，高分优出”的承诺。同州中学注重对学生良好习惯的养成。学校开展“四主题教育活动”，“敬、静、竟、净”从思想、生活、学习各个方面对学生进行培养，“习惯决定未来”，我们的学生将会以积极健康的身心、独立自主的行动迈入理想的大学。针对现在大部分学生的现状，同州中学用真情去关爱学生的成长。上课时老师一个鼓励的眼神，下课后无私的辅导，周末到家的一句问候，假期学习的监督和鼓励，家

渭南同州中学概况学校名称 渭南同州中学所在地区 陕西渭南学校地址 陕西省大荔县城关镇冯翊路22号学校电话 创建于1905年、有着100多年办学历史的大荔师范学校，由于国家教育结构的调整，于2005年5月并入渭南职业技术学院，2009年7月整体搬迁于渭南职业技术学院校区。在渭南市委、市政府及市教育局、市财政局的大力支持下，2010年9月大荔县人民政府接收了大荔师范校园校舍等全部资产，县委、县政府即时决定成立同州中学。2010年10月29日县教育局组建了同州中学领导班子，筹建工作随即启动。新建的同州中学占地102亩，有教学楼3幢，教室90个，学生公寓楼3幢，综合楼、科技楼、图书楼、艺术楼、礼堂、餐厅、标准化操场、灯光球场等基础设施齐全，布局科学合理，通有暖气，建筑总面积56000_。学校在教育技术装备方面有标准化实验室(探究实验室)10个，藏书20万册，电子备课室、阅览室、综合实践活动室、历史室、地理室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等功能室齐全。校园内三季有花，四季常绿，特别是百年办学的厚重文化积淀和百年东府名校的社会声誉在大荔人民心中留下了丰富的精神财富，所有这些都是我们办好同州中学的宝贵财富。按照县教育局的要求，同州中学2011年9月开始招生，办学规模为在校学生2000名。筹建工作虽然时间紧、任务重，但在各级领导的关心支持下，在县委、县政府的正确指导下，在县教育局的具体领导下，我们将发扬艰苦奋斗的精神，高标准、高质量完成学校筹建工作，确保2011年9月1日按时开学。渭南同州中学教学质量一、用心进行教学：教学质量是学校的生命线。学校在发展的过程中不断强化细化教学管理，向课堂要质量，努力提升教学质量，取得了令人欣慰的成绩。(一)基础年级：同州中学高一2018年录取优秀生60人，全县前500名仅有2名学生，740名至800名有58名学生。但一年后全县统考中：前500名有21名学生，前1000名有66名学生，前1200名99人。(二)高考成绩：从2011年建校，2014年第一届高考到2019年，同州中学连续超额完成教育局下达的各项高考指标。在刚结束的2019年高考中，成绩斐然。在生源质量明显弱于同区域其他学校的情况下，高考全面开花，素质教育硕果累累。渭南同州中学教学管理同州中学强化对教学的管理。教师“以学定教”“因材施教”，针对不同层次的学生，采取不同的教学方式。优等生：小班额，导师制，培养211、985;中等生：降重心，抓基础，培养二本院校。历年的高考成绩证实了同州中学“低分高出，高分优出”的承诺。同州中学注重对学生良好习惯的养成。学校开展“四主题教育活动”，“敬、静、竟、净”从思想、生活、学习各个方面对学生进行培养，“习惯决定未来”，我们的学生将会以积极健康的身心、独立自主的行动迈入理想的大学。针对现在大部分学生的现状，同州中学用真情去关爱学生的成长。上课时老师一个鼓励的眼神，下课后无私的辅导，周末到家的一句问候，假期学习的监督和鼓励，家

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创建于1905年、有着100多年办学历史的大荔师范学校，由于国家教育结构的调整，于2005年5月并入渭南职业技术学院，2009年7月整体搬迁于渭南职业技术学院校区。在渭南市委、市政府及市教育局、市财政局的大力支持下，2010年9月大荔县人民政府接收了大荔师范校园校舍等全部资产，县委、县政府即时决定成立同州中学。2010年10月29日县教育局组建了同州中学领导班子，筹建工作随即启动。

在美丽的大荔县同州中学校园里，每天都会有这样一个场景：在清晨步履匆匆的学生中，一对身影从人潮中擦身而过，仔细看去，那是一个个子稍高的男孩背着一个瘦小的男孩，一步一步艰难地爬着楼梯，每一步都流露着坚定和爱心。提起这两个学生，同州中学的每一个学生都能不假思索地喊出他们的名字：高个的男孩叫王创，背上的男孩叫雷振。王创，今年18岁，是大荔县同州中学高一20班的学生，他出生在朝邑镇大寨子村的一个农民家庭。爷爷奶奶因年事已高、腿脚不便而不能劳动，父亲身体不好而不能过度劳作，为了支撑起这个贫困的家庭，初中毕业的哥哥与母亲一同外出打工，王创便成了这个家庭的唯一希望。2013年9月，王创以优异的成绩考进了同州中学，在开学第一天，怀着对未来无限憧憬的王创遇到自己的同乡雷振。雷振，朝邑镇民主村人，身患残疾，父母常年在外打工。高高的教学楼对雷振来说，简直就是不可逾越的屏障，当王创知道雷振与自己同班后，便义无反顾背起同学踏上了爱心路途。日复一日背起一份情谊自从来到同州中学，每天早晨，王创总是早早的收拾好自己，然后背着行动不便的雷振走出宿舍，穿行在校园的人群中，艰难地爬上楼梯往教室走去；课间，王创陪着雷振去厕所，陪着雷振在教室说笑聊天，帮他打水；中午，因为上下楼不便，雷振不太愿意下楼吃饭，王创就跑到食堂帮雷振把饭买好并给雷振送到教室，陪他一块吃；晚上，王创依然陪伴在雷振身边，直至雷振入睡，才能顾得上自己。因为教室在五楼，宿舍在四楼，王创每天背着雷振要往返4趟，每天要爬864个阶梯。就算到了周末回家，王创也忘不了自己的好伙伴，从学校背着雷振去学校最近的候车点乘车，因为没有通村客车，每次到了朝邑镇，王创总是要先走上20分钟左右的路程回家，取来自家的电瓶车将雷振送回家。就这样，日复一日，一个学年过去了，王创背着雷振学习的情景虽伴着时间悄然流逝，却悄悄刻在了同州中学的每一个角落，勤奋朴实的他用稚嫩的肩膀背起了一份沉甸甸的情谊。帮助别人快乐自己一个18岁的少年，是什么让他如此执著的帮助别人？对于这个问题，王创这样告诉我们：“自从看了他第一眼的时候，我的心里就冒出了想帮助他的念头，而且这种念头是一发不可收拾，越来越强烈，直到帮助他之后才得到宣泄，但并不是说这个念头就减弱了，而是更浓烈，帮助他让我感到快乐，心灵上也得到了充实。帮助他其实没什么理由，也说不出个为什么，就是因为有了念头，我相信很多同学都有这样的念头，我只是把这种念头付诸于行动上。”王创的事迹感染了全校的每一位师生，在他的感召下，大家纷纷对雷振伸出了援助之手。一年来，无论严寒还是酷暑，他都义无反顾的承担照顾同学的责任。校园的每一朵花、每一棵树都见证了他的爱心；教学楼、公寓楼的每一个台阶都铭记着这份弥足珍贵的友谊与无私的爱心。在未来的高中时间里，这种行动还将会继续；在以后更多的日子里，这种爱心还会传递。在这里，在同州中学里有这样一位火热心肠的最美少年——王创！

1、锦州市慧泉高级中学锦州市慧泉高级中学，是1999年省教委（辽教字99年33号）批准的，在市教育局直接领导下的民办高中。为辽宁省和锦州市民办教育先进学校。2002年第一届毕业生升学率为97．5%(仅5人未进入最低录取分数线)，2003年为99．2%(仅一人未进入最低录取分数线)，2004年则全部进入最低录取分数线并全部被大学录取。2000年被省教育厅确定为实施新课程方案的样本校，2002年被评为辽宁省和锦州市民办教育先进单位，2003年又被评为招收空军飞行员工作先进单位。2、锦州市龙津高级中学锦州市龙津高级中学由锦州市特级教师龙津老师于1991年创办，是锦州市第一所民办高中。学校坐落于辽宁省锦州市太和区南庄里12号（南郡天下小区北门对面），校园占地130余亩，拥有独立的教学楼、宿舍楼、礼堂、食堂、操场等公共设施。3、辽西育明高级中学辽西育明高级中学是渤大附中举办的一所民办学校，于2005年5月经锦州市教育局批准成立。学校位于锦州市凌河区杭州街163—22号，地处锦州市中心地段。学校占地面积11846平方米，拥有高一高二教学办公楼和高三教学办公楼，建筑面积12300平方米，拥有建筑面积40000平方米的家居式学生公寓。藏书35000册，教学用计算机425台，多媒体教室70个，语音教室两个，座位数144个。4、绵阳东辰国际学校绵阳东辰学校作为涪城区教育和体育局直属自收自支民办完全中学，东辰集团控股，设有小学一部、小学二部、初中部、高中部、国际部。小学一部设在火车站校区，小学二部、初中部、高中部、国际部设在园艺山校区，2000年9月3日正式成立。5、锦州市子强学校锦州子强学校始建于2003年7月，位于辽宁省黑山县城中大西路17号,是锦州地区唯一一所招收小学、初中、高中各年段学生的全日制、寄宿制、全封闭管理的民办学校。学校占地25000平方米，建筑面积12000平方米。校园分为教学区、生活区和运动区三部分，其中教学楼3600平方米，宿舍楼3600平方米，师生餐厅1500平方米，有设施完备的物理、化学、生物实验室和计算机、电化教学、音乐、美术等功能教室。参考资料来源：百度百科-锦州市子强学校参考资料来源：百度百科-绵阳市实验中学参考资料来源：百度百科-绵阳东辰国际学校参考资料来源：百度百科-辽西育明高级中学参考资料来源：百度百科-龙津高级中学参考资料来源：百度百科-锦州市慧泉高级中学

中国的传统主流文化是以儒家思想为主的东方文化，西方文化的主流是基督文化 要分阶段来分析：（1）鸦片战争时期，以魏源为代表的地主阶级知识分子，主张“师夷长技以制夷”；尽管如此，但此时的主流思想仍是中国传统文化，顽固势力强大。（2）太平天国时期，以洪秀全为代表的农民阶级先进人物，企图用拜上帝教和绝对平均主义来改造中国；太平天国运动后期，洪仁轩在《资政新篇》中提出仿效西方发展资本主义的主张，但西方文化还不能深入人心，太平军的势力也未能影响全国。（3）洋务运动时期：洋务派为了适应洋务运动的需要，先后创办了三十多所新式学校，培养翻译、军事和科技人才；又选送了几批留学生、进修生，出国深造，西方文化大量进入中国，影响也随之壮大。（4）资产阶级维新变法运动时期：开办京师大学堂，各地设立中小学堂，兼习中西学科；废除八股，改试策论，开设经济特科；设立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出国留学、游历；以康有为为代表的资产阶级维新派，主张抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义，学习和传播西方文化；他们发动变法运动，起了思想启蒙作用，西方文化得以广播神州。（5）辛亥革命时期：学校不拜孔子，不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨，禁止用清政府颁行的教科书；提倡“自由、平等、友爱"的公民道德；以孙中山为代表的资产阶级革命派，提出了“三民主义”纲领，后来，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，这是西方文化“革命”中国文化的发展时期。 （6）新文化运动时期：提倡民主、科学，反对专制、愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，这是西方文化在中国占据主流思想的鼎盛时期。（7）新中国成立后：主要受马克思主义和苏联文化的影响，西方资本主义和中国传统文化都处于低潮。（8）20世纪80年代后，西方文化的影响开始回潮。主流文化由于具有历史性民众认同，经常凭借认同优势，采取固守阵地手法，思想观念僵化、内容虚化、表现形式居高临下，传播手段粗暴单一，发展方式上呈现出权利化、内卷化的自残走势。面对文化传播渠道多样化和个性化的文化消费趋势，主流意识形态显得力不从心，难以应付，大有阵地丧失之感。 非主流当然就不是跟随大众潮流的东西，另类些，张扬些，或者更确切点说是符合我们个人心理的行为。或者超前，或者滞后。 但，非主流是有转变成为主流的可能的。 在我看来，非主流，是有两个特点： 即无法确切定义或到目前为止没有定论和正在变动当中，或者说仍然存在较大变动 非主流原意本身是一个很小资和小众的圈子代表词，但在中国被严重恶俗化了。非主流，如果确实适合自己并且自己也喜欢的就去追随，但同时要擦亮自己的眼睛去分辨非主流好的和糟粕的地方，学其优点、去其缺点。世界上没有完美的事物存在，非主流也是如此。但存在就有道理，非主流确实影响了我们这个社会的一部分人。但我要奉劝的是：希望喜欢非主流并模仿它的那些人，在你们“非主流”的同时，要保持积极向上的生活态度，不要用颓废、变态的生活方式演绎“非主流”潮流。

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宋江、李逵、吴用、花荣第一百二十回宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊满庭芳：罡星起河北，豪杰四方扬。五台山发愿，扫清辽国转名香。奉诏南收方腊，催促渡长江。一自润州破敌，席卷过钱塘。抵清溪，登昱岭，涉高冈。蜂巢剿灭，班师衣锦尽还乡。堪恨当朝谗佞，不识男儿定乱狂。主降遗殃。可怜一场梦，令人泪两行。话说宋江衣锦还乡，拜扫回京。自离郓城县，还至东京，与众弟兄相会，令其各人收拾行装，前往任所。当有神行太保戴宗，来探宋江。二人坐间闲话，只见戴宗起身道：“小弟已蒙圣恩，除受兖州都统制。今情愿纳下官诰，要去泰安州岳庙里，陪堂求闲，过了此生，实为万幸。”宋江道：“贤弟何故行此念头？”戴宗道：“兄弟夜梦崔府君勾唤，因此发了这片善心。”宋江道：“贤弟生身既为神行太保，他日必作岳府灵聪。”自此相别之后，戴宗纳还了官诰，去到泰安州岳庙里，陪堂出家。在彼每日殷勤奉祀圣帝香火，虔诚无忽。后数月，一夕无恙，请众道伴相辞作别，大笑而终。后来在岳庙里累次显灵。州人庙祝，随塑戴宗神像于庙里。胎骨是他真身。又有阮小七受了诰命，辞别宋江，已往盖天军做都统制职事。未及数月，被大将王禀、赵谭，怀挟帮源洞辱骂旧恨，累累于童枢密前诉说阮小七的过失：“曾穿着方腊的赭黄袍，龙衣玉带，虽是一时戏耍，终久怀心造意。”待要杀他。“亦且盖天军地僻人蛮，必致造反。”童贯把此事达知蔡京，奏过天子，请降了圣旨，行移公文到彼处，追夺阮小七本身的官诰，复为庶民。阮小七见了，心中也自欢喜。带了老母，回还梁山泊石碣村，依旧打鱼为生，奉养老母，以终天年。后自寿全六十而亡。且说小旋风柴进在京师，见戴宗纳还官诰求闲去了，又见说朝廷追夺了阮小七官诰，不合戴了方腊的平天冠，龙衣玉带，意在在学他造反，罚为庶民。寻思：“我亦曾在方腊处做驸马。倘或日后奸臣人知得，于天子前谗佞见责起来，追了诰命，岂不受辱！不如自识时务，免受玷辱。”推称风疾病患，不时举发，难以任用，不堪为官。情愿纳还官诰，求闲为农。辞别众官，再回沧州横海郡为民，自在过活。忽然一日，无疾而终。李应授中山府都统制，赴任半年。闻知柴进求闲去了，自思也推称风瘫，不能为官。申达省院，缴纳官诰，复还故乡独龙冈村中过活。复与杜兴一处作富豪，俱得善终。关胜在北京大名府，总管兵马，甚得军心，众皆钦伏。一日操练军马回来，因大醉失脚落马，得病身亡。呼延灼受御营指挥使，每日随驾操备。后领大军破大金兀术四太子，出军杀至淮西阵亡。只有朱仝在保定府管军有功，后随刘光世破了大金，直做到太平军节度使。花荣带同妻小妹子，前赴应天府到任。吴用自来单身，只带了随行安童，去武胜军到任。李逵亦是独自带了两个仆从，自来润州到任。话说为何只说这三个到任，别的都说了绝后结果？为这七员正将，都不厮见着。先说了结果。后这五员正将：宋江、卢俊义、吴用、花荣、李逵，还有厮会处，以此未说绝了。结果下来便见。有诗为证：百八英雄聚义间，东征西讨日无闲。甫能待得功成后，死别生离意莫还。再说宋江、卢俊义在京师，都分派了诸将赏赐，各各令其赴任去讫。殁于王事者，正将家眷人口，关给与恩赏钱帛金银，仍各送回故乡，听从其便。再有见在朝京偏将一十五员，除兄弟宋清还乡为农外，杜兴已自跟随李应还乡去了。黄信仍任青州。孙立带同兄弟孙新、顾大嫂并妻小，自依旧登州任用。邹润不愿为官，回登云山去了。蔡庆跟随关胜，仍回北京为民。裴宣自与杨林商议了，自回饮马川，受职求闲去了。蒋敬思念故乡，愿回潭州为民。朱武自来投授樊瑞道法，两个做了全真先生，云游江湖，去投公孙胜出家，以终天年。穆春自回揭阳镇乡中，后为良民。凌振炮手非凡，仍授火药局御营任用。旧在京师偏将五员：安道全钦取回京，就于太医院做了金紫医官。皇甫端原受御马监大使。金大坚已在内府御宝监为官。萧让在蔡太师府中受职，作门馆先生。乐和在附马王都尉府中，尽老清闲，终身快乐，不在话下。且说宋江自与卢俊义分别之后，各自前去赴任。卢俊义亦无家眷，带了数个随行伴当，自望庐州去了。宋江谢恩辞朝，别了省院诸官，带几个家人仆从，前往楚州赴任。自此相别，都各分散去了。亦不在话下。且说宋朝元来自太宗传太祖帝位之时，说了誓愿，以致朝代奸佞不清。至今徽宗天子，至圣至明，不期致被奸臣当道，谗佞专权，屈害忠良，深可悯念。当是之时，却是蔡京、童贯、高俅、杨戬四个贼臣，变乱天下，坏国家事坏民。当有殿帅府太尉高俅、杨戬，因见天子重礼厚赐宋江等这夥将校，心内好生不然。两个自来商议道：“这宋江、卢俊义皆是有罪仇人。今日倒吃他做了有功大臣，受朝廷这等钦恩赏赐。却教他上马管军，下马管民。我等省院官僚，如何不惹人耻笑！自古道：‘恨小非君子，无毒不丈夫。"”杨戬道：“我有一计，先对副了卢俊义，便是绝了宋江一只臂膊。这人十分英勇。若先对副了宋江，他若得知必变了事，到惹出一场不好。”高俅道：“愿闻你的妙计如何？”杨戬道：“排出几个庐州军汉，来省院首告卢安抚招军买马，积草屯粮，意在造反。便与他申呈去太师府启奏。和这蔡太师都瞒了。等太师奏过天子，请旨定夺。却令人赚他来京师。待上皇赐御食与他，于内下了些水银，却坠了那人腰肾，做用不得，便成不得大事。再差天使，却赐御酒与宋江吃。酒里也与他下了慢药。只消半月之间，以定没救。”高俅道：“此计大妙。”有诗为证：自古权奸害善良，不容忠义立家邦。皇天若肯明昭报，男作俳优女作倡。两个贼臣计议定了，着心腹人出来寻觅两个庐州土人，写与他状子，叫他去枢密院，首告卢安抚在庐州，即日招军买马，积草屯粮，意欲造反。使人常往楚州，结连安抚宋江，通情起义。枢密院却是童贯，亦与宋江等有仇。当即收了原告状子，迳呈来太师府启奏。蔡京见了申文，便会官计议。此时高俅、杨戬俱各在彼。四个奸臣定了计策，引领原告人人内启奏天子。上皇曰：“朕想宋江、卢俊义，破大辽，收方腊，掌握十万兵权，尚且不生歹心。今已去邪归正，焉肯背反！寡人不曾亏负他，如何敢叛逆朝廷？其中有诈，未审虚的，难以准信。”当有高俅、杨戬在傍奏道：“圣上道理虽是忠爱，人心难忖。想必是卢俊义嫌官卑职小，不满其心，复怀反意。不幸被人知觉。”上皇曰：“可唤来寡人亲问，自取实招。”蔡京、童贯又奏道：“卢俊义是一猛兽，未保其心。倘若惊动了他，必致未透，深为未便。今后难以收捕。只可赚来京师，陛下亲赐御膳御酒，将圣言抚谕之，窥其虚实动静。若无，不必究问。亦显陛下不负功臣之念。”上皇准奏。随即降下圣旨，差一使命，迳往庐州，宣取卢俊义还朝，有委用的事。天使奉命来到庐州，大小官员出郭迎接。直至州衙，开读已罢。话休絮繁。卢俊义听了圣旨宣取回朝，便同使命离了卢州，一齐上了铺马来京。于路无话，早至东京皇城司前歇了。次日早，到东华门外伺候早朝。时有太师蔡京，枢密院童贯，太尉高俅、杨戬，引卢俊义于偏殿朝见上皇。拜舞已罢，天子道：“寡人欲见卿一面。”又问：“庐州可容身否？”卢俊义再拜奏道：“托赖圣上洪福齐天，彼处军民亦皆安泰。”上皇又问了些闲话。俄延至午。尚膳厨官奏道：“进呈御膳在此，未敢擅便，乞取圣旨。”此时高俅、杨戬，已把水银暗地着放在里面，供呈在御案上。天子当面将膳赐与卢俊义。卢俊义拜受而食。上皇抚谕道：“卿去庐州，务要尽心安养军士，勿生非意。”卢俊义顿首谢恩，出朝回还庐州。全然不知四个贼臣设计相害。高俅、杨戬相谓曰：“此后大事定矣。”有诗为证：奸贼阴谋害善良，共为谗语惑徽皇。潜将鸩毒安中膳，俊义何辜一命亡。再说卢俊义星夜便回庐州来。觉道腰肾疼痛，动举不得，不能乘马。坐船回来。行至泗州淮河，天数将尽，自然生出事来。其夜，因醉要立在舡头上消遣。不想水银坠下腰胯并骨髓里去，册立不牢，亦且酒后失脚，落于淮河深处而死。可怜河北玉麒麟，屈作水中冤抑鬼！从人打捞起尸首，具棺椁殡于泗州高原深处。本州官员，动文书申覆省院，不在话下。且说蔡京、童贯、高俅、杨戬四个贼臣，计较定了，将赍泗州申达文书，早朝奏闻天子说：“泗州申覆：卢安抚行至淮河，坠水而死。臣等省院，不敢不奏。今卢俊义已死，只恐宋江心内设疑，别生他事。乞陛下圣鉴，可差天使，赍御酒往楚州赏赐，以安其心。”上皇沉吟良久，欲道不准，未知其心意。欲准理，诚恐害人。上皇无奈，终被奸臣谗佞所惑，片口张舌，花言巧语，缓里取事，无不纳受。遂降御酒二樽，差天使一人，赍往楚州，限目下便行。眼见得这使臣亦是高俅、杨戬二贼手下心腹之辈。天数只注宋公明合当命尽，不期被这奸臣们，将御酒内放了慢药在里面，却教天使赍擎了，迳往楚州来。且说宋公明自从到楚州为安抚，兼管总领兵马。到任之后，惜军爱民，百姓敬之如父母，军校仰之若神明。讼庭肃然，六事俱备，人心既服，军民钦敬。宋江赴任之后，时常出郭游玩。原来楚州南门外，有个去处，地名唤做蓼儿洼。其山四面都是水港，中有高山一座。其山秀丽，松柏森然，甚有风水，和梁山泊无异。虽然是个小去处，其内山峰环绕，龙虎踞盘，曲折峰峦，坡阶台砌，四围港汊，前后湖荡，俨然似水浒寨一般。宋江看了，心中甚喜。自己想道：“我若死此处，堪为阴宅。”但若身闲，常去游玩，乐情消遣。话休絮烦。自上经宋江到任以来，将及半截。时是宣和六年首夏初旬，忽听得朝廷降赐御酒到来。与众出郭迎接，入到公廨，开读圣旨已罢。天使捧过御酒，教宋安抚饮毕。宋江亦将御酒回劝天使。天使推称：“自来不会饮酒。”御酒宴罢，天使回京。宋江备礼馈送天使，天使不受而去。宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑。想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿，却又饮酒。宋江已知中了奸计。必是贼臣们下了药酒。乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏。不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒。得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。”有诗为证：奸邪误国太无情，火烈擎天白玉茎。他日三边如有警，更凭何将统雄兵。连夜使人往润州唤取李逵，星夜到楚州，别有商议。且说黑旋风李逵，自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得楚州宋安抚差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，迳入州治拜见。宋江道：“兄弟，自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远。花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商量一件大事。”李逵道：“哥哥，什么大事？”宋江道：“你且饮酒。”宋江请进后厅，见成杯盘，随即管待李逵，吃了半响酒食。将至半酣，宋江便道：“贤弟不知，我听得朝廷差人赍药酒来，赐与我吃。如死，却是怎的好？”李逵大叫一声：“哥哥，反了罢！”宋江道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”李逵道：“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马，杀将去。只是再上梁山泊倒快活！强似在这奸臣们手下受气。”宋江道：“兄弟，且慢着，再有计较。”不想昨日那接风酒内，已下了慢药。当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜。宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷！我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了。回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异。和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处。我已看定了也。”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下舡。回到润州，果然药发身死。有诗为证：宋江饮毒已知情，恐坏忠良水浒名。便约李逵同一死，蓼儿洼内起佳城。李逵临死之时，付嘱从人：“我死了，可千万将我灵柩，去楚州南门外蓼儿洼，和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言扶柩而往。原来楚州南让外蓼儿洼，果然风景异常，四面俱是水，中有此山。宋江自到任以来，便看在眼里，常时游玩乐情。虽然窄狭，山峰秀丽，与梁山泊无异。常言：“我死当葬于此处。”不期果应其言。宋江自与李逵别后，心中伤感，思念吴用、花荣，不得会面。是夜，药发。临危嘱付从人亲随之辈：“可依我言，将我灵柩，殡葬此间南门外蓼儿洼高原深处，必报你众人之德，乞依我嘱。”言讫而逝。有诗为证：受命为臣赐锦袍，南征北伐有功劳。可怜忠义难容世，鸩酒奸谗竟莫逃。宋江从人置备棺椁，依礼殡葬。楚州官吏听从其言，不负遗嘱。当与亲随人从，本州吏胥老幼，扶宋公明灵柩，葬于蓼儿洼。数日之后，李逵灵柩，亦从润州到来。从人不违其言，扶柩葬于宋江墓侧，不在话下。有诗为证：始为放火图财贼，终作投降受命人。千古英雄两坯土，墓云衰草倍伤神。且说宋清在家患病，闻知家人回来报说：“哥哥宋江，已故在楚州。”病在郓城，不能前来津送。后又闻说葬于本州南门外蓼儿洼，只令得家人到来祭祀，看视坟茔，修筑完备，回复宋清，不在话下。却说武胜军承宣使军师吴用，自到任之后，常常心中不乐，每每思念宋公明相爱之心。忽一日，心情恍惚，寝寐不安。至夜，梦见宋江、李逵二人，扯住衣服说道：“军师，我等以忠义为主，替天行道，于心不曾负了天子。今朝廷赐饮药酒。我死无辜。身亡之后，见已葬于楚州南门外蓼儿洼深处。军师若想旧日之交情，可到坟茔，亲来看视一遭。”吴用要问备细，撒然觉来，乃是南柯一梦。吴用泪如雨下，坐而待旦。得了此梦，寝食不安。次日，便收拾行李，迳往楚州来。不带从人，独自奔来。于路无话。前至楚州，到茔，果然宋江已死。只闻彼处人民，无不嗟叹。吴用安排祭仪，直至南门外蓼儿洼。寻到坟茔，哭祭宋公明、李逵。就于墓前，以手掴其坟冢，哭道：“仁兄英灵不昧，乞为昭鉴！吴用是一村中学究，始随晁盖，后遇仁兄，救护一命，坐享荣华。到今数十馀载，皆赖兄长之德。今日既为国家而死，托梦显灵与我。兄弟无以报答，愿得将此良梦，与仁兄同会于九泉之下。”言罢，痛哭。正欲自缢，只见花荣从船上飞奔到于墓前。见了吴用，各吃一惊。吴学究便问道：“贤弟在应天府为官，缘何得知宋兄长已丧？”花荣道：“兄弟自从分散到任之后，无日身心得安。常想念众兄之情。因夜得一异梦，梦见宋公明哥哥和李逵，前来扯住小弟，诉说：‘朝廷赐饮药酒鸩死，见葬于楚州南门外蓼儿洼高原之上。兄弟如不弃旧，可到坟前看望一遭。"因此小弟掷了家间，不避驱驰，星夜到此。”吴用道：“我得异梦，亦是如此，与贤弟无异。因此而来，看探坟所。今得贤弟知而到来，在此最好。吴某心中想念宋公明恩义难舍，交情难报。正欲就此处自缢一死，魂魄与仁兄同聚一处，以表忠义之心。”花荣道：“军师既有此心，小弟便当随之，亦与仁兄同尽忠义。”似此真乃死生契合者也！有诗为证：红蓼洼中客梦长，花荣吴用苦悲伤。一腔义烈元相契，封树高悬两命亡。吴用道：“我指望贤弟看见我死之后，葬我于此。你如何也行此义？”花荣道：“小弟寻思宋兄长仁义难舍，恩念难忘。我等在梁山泊时，已是大罪之人，幸然不死。累累相战，亦为好汉。感得天子赦罪招安，北讨南征，建立功勋。今已姓扬名显，天下皆闻。朝廷即已生疑，必然来寻风流罪过。倘若被他奸谋所施，误受刑戮，那时悔之无及。如今随仁兄同死于黄泉，也留得个清名于世，尸必归坟矣。”吴用道：“贤弟，你听我说。我已单身，又无家眷，死却何妨。你今见有幼子娇妻，使其何依？”花荣道：“此事不妨，自有囊箧，足以餬口。妻室之家，亦自有人料理。”两个大哭一场，双双悬于树上，自缢而死。舡上从人，久等不见本官出来，都到坟前看时，只见吴用、花荣自缢身死。慌忙报与本州官僚，尽备棺椁，葬于蓼儿洼宋江墓侧。宛然东西西四丘。楚州百姓感念宋江仁德，忠义两全，建立祠堂，四时享祭。里人祈祷，无不感应。且不说宋江在蓼儿洼，累累显灵，所求立应。却说道君皇帝在东京内院，自从赐御酒与宋江之后，圣意累累设疑。又不知宋江消息，常只挂念于怀。每日被高俅、杨戬议论奢华受用所惑，只要闭塞贤路，谋害忠良。忽然一日，上皇在内宫闲玩，猛然思想起李师师。就从地道中，和两个小黄门，迳来到他后园中，拽动铃索。李师师慌忙迎接圣驾，到于卧房内坐定。上皇便叫前后关闭了门户。李师师盛妆向前，起居以罢。天子道：“寡人近感微疾，见今安道全看治。有数十日不曾来与爱卿相会，思慕之甚。今一见卿，朕怀不胜悦乐。”有诗为证：不见芳卿十日馀，朕心眷恋又踟蹰。今宵得遂风流兴，美满恩情锦不如。李师师奏道：“深蒙陛下眷爱之心，贱人愧感莫尽。房内铺设酒肴，与上皇饮酌取乐。”才饮过数杯，只见上皇神思困倦，点的灯烛荧煌，忽然就房里起一阵冷风。上皇见个穿黄衫的立在面前。上皇惊起，问道：“你是甚人，直来到这里？”那穿黄衫的人奏道：“臣乃是梁山泊宋江部下神行太保戴宗。”上皇道：“你缘何此此？”戴宗奏曰：“臣兄宋江，只在左右，启请陛下车驾同行。”上皇曰：“轻屈寡人车驾何往？”戴宗道：“自有清秀好去处，请陛下游玩。”上皇听罢此语，便起身随戴宗出得后院来。见车马足备。戴宗请上乘马而行。但见如云似雾，耳闻风雨之声，到一个去处。则见：漫漫烟水，隐隐云山。不观日月光明，只见水天一色。红瑟瑟满目蓼花，绿依依一洲芦叶。双双鸂鶒，游戏在沙渚矶头。对对鸳鸯，睡宿在败荷汀畔。林峦霜叶，纷纷万片火龙鳞，堤岸露花，簇簇千只金兽眼。淡月疏星长夜景，凉风冷露九秋天。当下上皇在马上，观之不足，问戴宗道：“此是何处，屈寡人到此？”戴宗指着山关路道：“请陛下行去，到彼便知。”上皇纵马登山，行过三重关道。至第三座关前，见有百馀人俯伏在地，尽是披袍挂铠，戎装革带，金盔金甲之将。上皇大惊，连问道：“卿等皆是何人？”只见为头一个，凤翅金盔，锦袍金甲，向前奏道：“臣乃梁山泊宋江是也。”上皇曰：“寡人已教卿在楚州为安抚使，却缘何在此？”宋江奏道：“臣等谨请陛下到忠义堂上，容臣细诉衷曲枉死之冤。”上皇到忠义堂前下马，上堂坐定。看堂下时，烟雾中拜伏着许多人。上皇犹豫不定。只见为首的宋江，上阶跪膝，向前垂泪启奏。上皇道：“卿何故泪下？”宋江奏道：“臣等虽曾抗拒天兵，素秉忠义，并无分毫异心。自从奉陛下勒命招安之后，北退辽兵，东擒方腊，弟兄手足，十损其八。臣蒙陛下命守楚州，到任已来，与军民水米无交，天地共知臣心。陛下赐以乐酒，与臣服吃。臣死无憾。但恐李逵怀恨，辄起异心。臣特令人去润州，唤李逵到来，亲与药酒鸩死。吴用、花荣，亦为忠义而来，在臣冢上，俱皆自缢而亡。臣等四人，同葬于楚州南门外蓼儿洼。里人怜悯，建立祠堂于墓前。今臣等与众已亡者，阴魂不散，俱聚于此，伸告陛下，诉平生衷曲，始终无异。乞陛下圣鉴。”上皇听了，大惊曰：“寡人亲差天使，亲赐黄封御酒，不知是何人换了药酒赐卿？”宋江奏道：“陛下可问来使，便知奸弊所出也。”上皇看见三关寨栅雄壮，惨然问曰：“此是何所，卿等聚会于此？”宋江奏曰：“此是臣等旧日聚义梁山泊也。”上皇又曰：“卿等已死，当往受生于阳世，何故相聚于此？”宋江奏道：“天帝哀怜臣等忠义，蒙玉帝符牒敕命，封为梁山泊都土地。因到乡中为神，众将已会于此。有屈难伸，特令戴宗屈万乘之主，亲临水泊，恳告平日之衷曲。”上皇曰：“卿等何不诣九重深苑，显告寡人？”宋江奏道：“臣乃幽阴魂魄，怎得到凤阙龙楼？今者陛下出离宫禁，屈邀至此。”上皇曰：“寡人久坐，可以观玩否？”宋江等再拜谢恩。上皇下堂，回首观看堂上牌额，大书“忠义堂”三字。上皇点头下阶。忽见宋江背后转过李逵，手搦双斧，厉声高叫道：“皇帝，皇帝！你怎地听信四个贼臣挑拨，屈坏了我们性命？今日既见，正好报仇！”黑旋风说罢，轮起双斧，迳奔上皇。天子吃这一惊，撒然觉来，乃是南柯一梦，浑身冷汗。闪开双眼，见灯烛荧煌，李师师犹然未寝。有诗为证：偶入青楼访爱卿，梦经水浒见豪英。无穷冤抑当阶诉，身后何人报不平。上皇问曰：“寡人恰才何处去来？”李师师奏道：“陛下适间伏枕而卧。”上皇却把梦中神异之事，对李师师一一说知。李师师又奏曰：“凡人正直者，必然为神也。莫非宋江端的已死，是他故显神灵托梦与陛下？”上皇曰：“寡人来日，必当举问此事。若是如果真实，必须与他建立庙宇，敕封列侯。”李师师奏曰：“若圣上如此加封，显陛下不负功臣之德。”上皇当夜嗟叹不已。次日早朝，传圣旨命群臣于偏殿。当有蔡京、童贯、高俅、杨戬朝罢，虑恐圣上问宋江之事，已出宫去了。只有宿太尉等上大臣，在彼侍侧。上皇便问宿元景曰：“卿知楚州安抚宋江消息否？”宿太尉奏道：“臣虽一向不知宋安抚消息，臣昨夜得一异梦，甚是奇怪。”上皇曰：“卿得异梦，可奏与寡人知道。”宿太尉奏曰：“臣梦见宋江亲到私宅，戎装惯带，顶盔挂甲，见臣诉说陛下以药酒见赐而亡。楚人怜其忠义，葬于本州南门外蓼儿洼内，建立祠堂，四时享祭。”上皇听罢，摇着头道：“此诚异事！与朕梦一般。”又分付宿元景道：“卿可使心腹之人，往楚州体察此事有无，急来回报。”宿太尉是日领了圣旨，自出宫禁，归到私宅，便差心腹之人，前去楚州，打听宋江消息，不在话下。次日。上皇驾坐文德殿，见高俅、杨戬在侧。圣旨问道：“汝等省院近日知楚州宋江消息否？”二人不敢启奏，各言不知。上皇展转心疑，龙体不乐。且说宿太尉干人，已到楚州打探回来，备说宋江蒙御赐饮药酒而死。已丧之后，楚人感其忠义，今葬于楚州蓼儿洼高原之上。更有吴用、花荣、李逵三人，一处埋葬。百姓哀怜，盖造祠堂于墓前，春秋祭赛，虔诚奉事，士庶祈祷，极有灵验。宿太尉听了，慌忙引领干人入内，备将此事面奏天子。上皇见说，不胜伤感。次日早朝，天子大怒。当百官前，责骂高俅、杨戬败国奸臣，坏寡人天下。二人俯伏在地，叩头谢罪。蔡京、童贯，亦向前奏道：“人之生死，皆由注定。省院未有来文，不敢妄奏，其实不知。昨夜楚州才有申文到院。目今臣等正欲启奏圣上，正待取问此事。”上皇终被四贼曲为掩饰，不加其罪。当即喝退高俅、杨戬，便教追要原赍御酒使臣。不期天使自离楚州回还，已死于路。宿太尉次日见上皇于偏殿驾坐，再以宋江忠义为神，显灵士庶之事，奏闻天子。上皇准宣宋江亲弟宋清，承袭宋江名爵。不期宋清已感风疾在身，不能为官。上表辞谢，只愿郓城为农。上皇怜其孝道，赐钱十万贯，田三千亩，以赡其家。待有子嗣，朝廷录用。后来宋清生一子宋安平，应过科举，官至秘书学士。这是后话。再说上皇具宿太尉所奏，亲书圣旨，敕封宋江为忠烈义济灵应侯，仍敕赐钱，于梁山泊起盖庙宇，大建祠堂，妆塑宋江等殁于王事诸多将佐神像，敕赐殿宇牌额，御笔亲书“靖忠之庙”。济州奉敕，于梁山泊起告庙宇。但见：金钉朱户，玉柱银门。画栋雕梁，朱帘碧瓦。绿栏干低应轩窗，绣帘幕高悬宝槛。五间大殿，中悬敕额金书。两庑长廊，采画出朝入相。绿槐影里，棂星门高接青云。翠柳阴中，靖忠庙直侵霄汉。黄金殿上，塑宋公明等三十六员天罡正将，两廊之内，列朱武为头七十二座地煞将军。门前侍从狰狞，部下神兵勇猛。纸炉巧匠砌楼台，四季焚烧楮帛。桅竿高竖挂长幡，二社乡人祭赛。庶民恭敬正神祗，祀典朝参忠烈帝。万年香火享无穷，千载功勋标史记。又有绝句一首，诗曰：天罡尽已归天界，地煞还应入地中。千古为神皆庙食，万年青史播英雄。后来宋公明累累显灵，百姓四时享祭不绝。梁山泊内，祈风得风，祷雨得雨。又在楚州蓼儿洼，亦显灵验。彼处人民，重建大殿，添设两廊，奏请赐额。妆塑神像三十六员于正殿，两廊仍塑七十二将，侍从人众。楚人行此诚心，远近祈祷，无有不应。护国保民，受万万年香火。年年享祭，岁岁朝参。万民顶礼保安宁，士庶恭祈而赐福。至今古迹尚存。太史有唐律二首哀挽，诗曰：莫把行藏怨老天，韩彭当日亦堪怜。一心征腊摧锋日，百战擒辽破敌年。煞曜罡星今已矣，谗臣贼相尚依然。早知鸩毒埋黄垠，学取鸱夷泛钓船。¤生当鼎食死封侯，男子平生志已酬。铁马夜嘶山月暗，玄猿秋啸暮云稠。不须出处求真迹，却喜忠良作话头。千古蓼洼埋玉地，落花啼鸟总关愁。 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1、祁东一共有4家启航学校，其中祁东启航学校最好。2、祁东县启航学校，坐落于湖南省祁东县官家嘴镇，创建于2013年5月，是一所集幼儿园、小学、中学于一体的寄宿制贵族学校，为基础教育提供更有机、更高效、更持续的服务，将努力建设成为祁东县规模*大、资源*好、档次*高的私立学校。

问题一：面瘫在发作之前有什么症状 你好！面瘫患者在发病前常会产生焦虑、恐惧、忧郁，或心情紧张、激动，郁郁寡欢，精神处于倦怠状态。平时应注意预防，保持精神愉快，保证适当的睡眠和休息。常用热水洗脸，井经常 *** 局部穴位，进行必要的表情肌训练。 问题二：请高人帮忙 秘本诸葛神数 江海悠悠，烟波下钩，六鳌连获，歌笑中流。 解签：此签大吉，凡谋事、创业必有望，且连获成功，尤其逢「六」数，更具喜色也。 第○七四签 签诗：欲济未济，欲求强求，心无一定，一车两头。 解签：三心二意，有违常理，动弹不得，得此签者，所问诸事均呈胶着状态。 第○七五签 签诗：一得一虑，退后欲先，路通大道，心自安然。 解签：得意之时勿忘形，失败之后勿失志，不行歪路，心境自然安适。 第○七六签 签诗：难难难，忽然平地起波澜，易易易，谈笑寻常终有望。 解签：机遇欠佳时，人在家中坐，祸从天上来，行运转佳时，一切左右逢源，得心应手。 第○七七签 签诗：心有馀，力不足，倚仗春风，一歌一曲。 解签：所问之事，自己心馀力绌，无法独力完成，但会有外力来助，结果仍称圆满。 第○七八签 签诗：身不安，心不安，动静两三番，终朝事必叹。 解签：问健康，应多运动，问事业，则现危机，需多所奔走，问婚姻，处倦怠状，需努力。 第○七九签 签诗：事了物未了，人圆物未圆，要知端的信，日影上琅 。 解签：人、事问题，均了断并圆满解决，有关物则否，得此签，恐有财务纠纷并涉讼。 第○八○签 签诗：木向阳春发，三阴又伏根，樵夫不知道，砍去作柴薪。 解签：不可暴殄天物，对事物体认不够，任意扔弃滥用，岂不可惜。 第○八一签～一○○签 第○八一签 签诗：一月缺，一镜缺，不团圆，无可说。 解签：此签不吉，月既缺镜又损，所问诸事自属不圆满，恐亦无转机。 第○八二签 签诗：车马到临，旌旗隐隐月分明，招安讨叛，永大前程。 解签：此签如问战略戎事大吉，问事业则大发，问考试则高中。 第○八三签 签诗：我何宿，我何宿，海东河北成名录，一段神光，直冲天渎。 解签：选择努力方向，如能吸取前贤经验，必能事半功倍，如得神助。 第○八四签 签诗：金鳞入手，得还防走，若论周旋，谨言缄口。 解签：金鳞影射钱财，警惕吾人谨言少语，如遇友人金钱周转，须防上当受骗。 第○八五签 签诗：倾一 ，展愁眉，天地合，好思为。 解签：愁闷事在杯酒中尽释，夫妻间之不合应尽快化解。 第○八六签 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如果你有上述“症状”，说明你已面临职业倦怠的危机。意识到这些危机并积极进行调节，将有助于你重新找到工作的 *** 。 人的行为背后，都存在着一种动力，心理学称之为动机。 动机具有激起、调节、维持行为的功能，它的产生和人的需要、兴趣有密切的联系。当动机消失时，被它所推动的行为就会终止。因此，当人对所从事的工作没有兴趣或缺乏动机，却又不得不为之时，就会产生厌倦情绪，身心陷入疲惫状态，工作绩效将会明显降低。长此以往，人将面临职业倦怠的危机。 职业倦怠一般包括以下三方面： 情感衰竭 指没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。它被发现为职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现。 去人格化 指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠、忽视的态度，对工作敷衍了事，个人发展停滞，行为怪僻，提出调度申请等。 无力感或低个人成就感 指倾向于消极地评价自己，并伴有工作能力体验和成就体验的下降，认为工作不但不能发挥自身才能，而且是枯燥无味的繁琐事物。 职业倦怠因工作而起，直接影响到工作准备状态，然后又反作用于工作，导致工作状态恶穿，职业倦怠进一步加深。它是一种恶性循环的、对工作具有极强破坏力的因素。因此，如何有效地消除职业倦怠，对于稳定员工队伍、提高工作绩效有着重要的意义。 Maslach和Leiter于1997年提出了职业倦怠的工作匹配理论。他们认为，员工与工作在以下六方面越不匹配，就越容易出现职业倦怠，包括： 工作负荷 如工作过量； 控制 控制中的不匹配与职业倦怠中的无力感有关，通常表明个体对工作中所需的资源没有足够的控制，或者指个体对使用他们认为最有效工作方式上没有足够的权威。 报酬 可以指经济报酬，更多的指生活报酬； 社交 比如员工和周围的同事没有积极的联系（有可能由于工作把个体隔离或者缺乏社会联系，但同时工作中与他人的冲突影响严重）； 公平 由工作量或报酬的不公平所引起，评价和升迁的不公平则容易带来情感衰竭； 价值观冲突 工作不匹配理论提倡对职业倦怠的干预训练项目，应该放在对工作不匹配的转变上。这就不仅需要对员工个体进行训练，更强调在管理上的训练。管理上的训练，是指改变上述六个工作不匹配中的一个或多个，这就非常需要组织的配合。只有员工个体和组织干预双管齐下，才可能收到满意的效果。该理论对目前组织干预具有指导作用。 虽然对职业倦怠的有效干预，目前还没有明确的答案，但该领域的专家们还是根据已有的研究和自己的经验，给出了一些建议，希望能够帮助正处于职业倦怠困境中的个体和组织。其中指向个体的干预强调： 认知改变 要求个体更清楚的认识自己的能力和机会，不会因为不恰当的期望和努力失败产生职业倦怠； 积极面对问题 采取更积极的应对手段，而不是逃避； 归因训练 把问题的原因归结为个体可以控制的因素，如能力和努力等，将帮助你成为更加内控的人； 另外，更积极地表达自己的意见，尽最大努力地去改变环境，以及合理的饮食和锻炼，都有助于你逃离职业倦怠的困扰。 对于企业或组织的领导，面对员工职业倦怠时更不能袖手旁观、任其发展。以下一些手 段帮助你有效减少和降低员工的职业倦怠情绪： 明确任务分配； 阐明角色和责任； 提供建设性的反......>> 问题六：什么是感情倦怠期？ 基本上每对情侣都难以幸免感情的倦怠期。就像橡皮筋久了一样失去了弹性，越想拉，断的越快。心理学家说，爱情的保质期只有18个月，也许更短。因此，相爱的两个人在相处1年多～2年后，就会在某一天，突然进入了了这样的状态：没有特别想呆在一起的感觉，吵架越来越频繁却越来越懒得解释，在一起的时候也有孤独的感觉，越来越想要自己的自由空间。这就是倦怠期了。 两个人在一起的时候常常会嫌对方烦，彼此抱怨对方已经失去了当初那样的纯真。 呆在一起的时候，好像在小心翼翼的维护什么，但是越是这样的小心翼翼越是变得不自然了。 感情并不是变了，感情只是累了，需要暂时地小歇一下。 世界那么大，天底下会有神仙眷侣的，可是我们大多数人却只是普通人，所以我们的爱情都会有这样的时期。多沟通，多为多方着想，坚持，就是度过这个阶段的不二秘诀。 如果感觉在一起没有 *** 了，那么为什么不试着冷静几天，恋人不一定非要每时每刻都粘在一起的呀。找同学或其他朋友出去散散心，给双方自由的空间。 人都是一样的，即便美若天仙、貌似潘安，每天对着看也有看厌的时候。两个人在一起，从开始的外表吸引逐渐过渡到内在吸引。唯有一颗善良、为对方着想的真心才是感情维系的核心力量。 既然是倦怠期，就只是一个时期，就终会有过去的时候。对于每个凡人来说，永远是多么虚无缥缈，可是白头到老确实我们可以努力的目标。 问题七：职业倦怠的认知改变是指哪些 职业倦怠（burnout）指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由F reudenberger 于1974 年提出。职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。随后M aslach 等人把对工作上长期的情绪及人际应激源做出反应而产生的心理综合症称为职业倦怠。一般认为， 职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应， 是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、 态度和行为的衰竭状态。 职业倦怠一般包括以下三方面： 1.、情感衰竭：指没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。它被发现为职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现。 2、去人格化：指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠、忽视的态度，对工作敷衍了事，个人发展停滞，行为怪僻，提出调度申请等。 3、无力感或低个人成就感：指倾向于消极地评价自己，并伴有工作能力体验和成就体验的下降，认为工作不但不能发挥自身才能，而且是枯燥无味的繁琐事物。 职业倦怠最常表现出来的症状有三种： 1.、对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心。 2.、工作态度消极，对服务或接触的对象越发没耐心、不柔和，如教师厌倦教书，无故体罚学生，或医护人员对工作厌倦而对病人态度恶劣等等。 3、对自己工作的意义和价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行。 问题八：引起面瘫的原因？ 5分 你好，面瘫的根本问题是面神经受损，导致面部揣肉不受支配，引起面瘫的原因有很多：1、多数患者发病前患侧头部受到过冷风、冷水等 *** ，如吹电扇、遇冷水等。 2、少部分患者发病前后有病毒感染迹象，普遍患有感冒、耳炎等症状。 3、面瘫患者在发病前常会产生焦虑、恐惧、忧郁，或心情紧张、激动，郁郁寡欢，精神处于倦怠状态，这些情况可使人体免疫功能下降，疾病来袭 问题九：什么是教师的职业倦怠 导致教师职业倦怠的原因是多方面的，结合我国当前中小学教师的具体情况来看，主要有：竞争压力、教师特定的职业特点、学校管理体制、社会支持与期望、工作待遇和教师本人的人格特征等。　教师虽然是职业倦怠症状的表现者，却不一定是完全的责任者，在这个问题上百分之百地苛责教师个人是有失公允的。如果把心理枯竭理解为燃烧殆尽，那么要负责的该是那个点火的人，火源可以在内，也可以在外，而多数情况下则是火上浇油、内外交困。特别是现在职业倦怠越来越明显地呈现普遍性和流行性，审视一下教师所处环境中潜在的致病因素显得更为重要。　　1、教师职业环境的特殊性　　首当其冲的便是学校这一教师接触最多、无法回避的小环境。在学校的组织结构方面，科室制组织结构使教师的专业角色受到挑战，减少了其自主性，加重了教师的工作负担，久而久之，教师便易产生倦怠。　　 现在虽然推行的是素质教育，实行新课改，但评价体制相对滞后，评价一位教师是否优秀，不是看教师是否能够尊重、爱护每一个学生，因材施教，充分发挥学生的特长，而仍旧是用考试分数说话，学生成绩好，教师才可能评优秀。这就使得相当一部分教师不得不跟学生一样依旧在升学压力下超负荷运转。据调查，我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时，比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1.67小时，其中睡眠时间比一般职工平均少l小时，娱乐时间少0.5小时左右，积累起来，年超额劳动时间为420小时。　　我国的教育体制正进行着全面改革，诸如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬等等，每位教师都感受到了前所未有的压力。竞争出人才、压力变动力，这些想法都是无可厚非的，但需要承认的是，没有人能够成为永远的胜利者，挫折在所难免，致使教师在长期的重负之下陷于倦怠。　　2、家长、社会的理解和支持　　学生家长对教师工作的误解和不配合也是原因之一。家长们望子成龙的心理可以理解，但是无论大事小情都归罪于教师实不合理。为了应付家长们时不时的兴师问罪，有关上级的检查评比，比如安全问题，每天都得小心翼翼、如履薄冰，导致一些正常的教学活动无法开展，教师的心态成了不求有功、但求无过，实属无奈。可与其他的职业不同，教师的工作对象是具有独立思维的学生，他们的思想和行为具有独立性，无法全部由教师来控制。于是家长对教师的不良态度，也成为了教师必须面对并加以解决的难题，这也是给教师带来职业压力的重要因素。　 社会舆论的大环境在不知不觉中也影响教师的所思所想。我国传统尊师重教，民间对于教师的社会期望过高，在无形之中给教师群体施加了巨大的压力，迫使教师们向着“完人”的方向努力，从而背上了沉重的包袱。此外，长期以来已经形成了这样一种社会心理，即教师就必须是智慧品德完美的化身，身为教师不能犯错，因此一旦教师犯错往往会引起巨大的公愤，在报章、广播电视上铺天盖地的声讨之下，教师们感觉成了过街老鼠，含辛茹苦却不被理解，自然觉得百般委屈，产生厌教情绪。这种期望过高而人文关怀过少的现状亟待改观。　社会大众对于教师的这种过高期望作用于教师，使他们产生出一种内在的迷思，比如，一般教师很难承认因工作压力所带来的倦怠，即使有可用的社会支持，他们仍旧不敢轻易利用，因为他们认为“自己不应该有问题”，倾向于隐藏自己的情绪以维持大众的形象，他们不去认识自己的倦怠，相反地却加以否认，这样就使得倦怠之病魔日益侵蚀着专业的教育工作者。　 职业倦怠的教师常常具有一些共同的性格特点，如完美主义、过分苛求、对自身的要求过高、主我与客我的严重分离等等。这些独特的个性品质会影响到教师对于工作和压力的评估和认识，容......>>

宣化区前十名小学有米市街小学、宣化县深井镇马圈小学、车站街学校、贾家营镇马家湾小学、财神庙街小学、宣化区回民小学、宣化区羊坊路口小学、新华路小学、侯家庙中心小学、水泉完全小学。1、米市街小学。宣化区米市街小学，位于河北省张家口市宣化区，于2017年被教育部列入“中小学国防教育示范学校”。学校注意让学生走出校园，增长见识、提高学习兴趣、提升综合素质。2019年，宣化区米市街小学开展了以“了解家乡，品味文化”为主题的研学实践活动。全校四年级的同学们来到宣化区国玉陶瓷文化园近距离去欣赏瓷器，观赏制陶工艺，在充满灵感的艺术殿堂里体验手拉坯、盘泥条、软陶、瓷上绘画、贴花等多种有趣的陶瓷手工制作。参观完后，学生在专业的陶艺老师手把手教导下，认真实践制陶。此次研学活动不仅让孩子们学习了解了中国悠久又灿烂辉煌的陶瓷文化，同时还培养了孩子们的动手能力和思维创造力，感受了真正的工匠精神，领略了中国优秀的传统文化。

一中在二医院附近，二十五中在联合乡

《投名状》本质上还是一部文艺片，一部有大场面的文艺片。故事讲得很成功，但并不复杂。小而言之可以看到兄弟情义，大而言之可以看到政治寓言，每种解读方式都一马平川。《投名状》里面姜午阳之口描述庞青云的心思：“他说他不相信投名状，但他相信我和二哥”。庞青云信最根本的是：庞青云很清楚，赵二虎和姜午阳在此时此刻和自己的利益诉求完全一致，他们要生存，他们要用自己仅有的血来换自己的命，他们背水一战因而意志坚定，他们是一根绳上的蚂蚱所以绝无可能背叛。庞青云最信的，是这个。历史一再证明，排名高的人不等于实力也强。姜大人的实力就远远高于陈大人。何魁的魁字营正是姜大人的嫡系部队。庞青云劝土匪们去投军时说过一段话，这段话似乎同时暗示我们姜大人手下的魁字营有可能是八旗兵，有可能陈大人是有地位没实力的汉臣，而姜大人是表面地位略低实则掌握实权的满臣，但证据不足，不好多说。总而言之，当所有人都把庞青云看做陈大人嫡系的情况下，庞青云保持"君子不党"的作风，没有投靠任何朝廷大臣。自始至终，真正非杀庞青云不可的只有姜大人，他的目的是为了跟比自己排名高的陈大人斗。陈对庞一直是极力拉拢扶持的，总帮他说好话，可能真的把他当自己人。

好。该学校宿舍环境好，配有专门的保洁工人打扫宿舍，西安启航职业高级中学是1993年经西安市教育局批准成立的一所全日制、寄宿式职业高级中学，是西安市重点职业高中、陕西省示范职业高中。

锦州私立高中排名榜如下：1、锦州子强学校锦州子强学校始建于2003年5月，是经省、市、县教育行政部门批准的寄宿制全封闭管理的民办学校。学校占地30000多平方米，建筑面积12000多平方米，有教学楼、学生公寓各一座，校内设有食堂、宿舍、浴室、洗衣房、商店。学校设备齐全，有标准的理、化、生实验室、微机室、音乐室、美术室供师生使用。2、辽西育明高级中学辽西育明高级中学是渤大附中举办的一所民办学校，于2005年5月经锦州市教育局批准成立。学校位于锦州市凌河区杭州街163—22号，地处锦州市中心地段。在校学生2178人，教职员工116人，现有教学班42个。学校占地面积11846平方米，拥有高一高二教学办公楼和高三教学办公楼，建筑面积12300平方米，拥有建筑面积40000平方米的家居式学生公寓。藏书35000册，教学用计算机425台，多媒体教室70个，语音教室两个，座位数144个。3、锦州市慧泉高级中学锦州市慧泉高级中学，是1999年省教委（辽教字99年33号）批准的，在市教育局直接领导下的民办高中。为辽宁省和锦州市民办教育先进学校。学校是一所全日制的普通高中。为上级学校输送合格新生，为社会输送高素质的劳动后备力量。4、龙津高级中学锦州市龙津高级中学始建于1991年，由原锦州中学特级教师龙津老师创办，25年以上的办学历史积累了宝贵的教学及管理经验，储备了一批专业的教学师资队伍和管理队伍。经过二十多年的创新和努力，在历年高考中均取得卓越的成绩，为各类高校培养输送了大批优秀学子。龙津高中占地面积130余亩，校园环境优美。拥有独立的教学楼、宿舍楼、食堂和操场及公共设施。封闭式的管理以及严谨的教学态度为高考保驾护航。5、绵阳东森穗辰国际学校绵阳东辰学校作为涪城区教育和体育局直属自收自支民办完全中学，东辰集团控股，设有小学一部、小学二部、初中部、高中部、国际部。小学一部设在火车站校区，小学二部、初中部、高中部、国际部设在园艺山校区，2000年9月3日正式成立。自2000年秋季学期起，小学一部开始招生。自2013年秋季学期起，小学二部开始招生。自2001年秋季学期起，初中部开始招生。自2002年秋季学期起，高中部开始招生。自2006年秋季学期起，国际部开始招生。2013年4月25日，正式联合北川西苑中学办学。2013年11月8日，正式领办遂宁东辰荣兴学校。2015年4月21日，正式领办宜宾东辰枯春唤学校。2017年7月14日，正式领办安州东辰学校。2018年8月18日，正式领办梓潼东辰学校。

1902年，即清末光绪二十八年，宣化府尹王守坤在原柳川书院旧址创建宣化府中学堂，聘宣化名流胡桂芳为学校监督（即校长）。1904年送吕复等19人赴日留学，开创了张宣地区学生到外国留学的先例。 1911 年，李大本先生任校长，励精图治，锐意改革。校名改为直隶省第十六中学校。李校长先后收万寿宫、演箭所土地，建起了礼堂、教室、图书馆、仪器室、操场；买游击署及民房，盖了厨房、饭厅及宿舍，学校建设初具规模。他冲破了传统束缚，于 1912 年暑假，招收一个女生班，开创了张宣地区的男女合校建制。李大本校长革除陈旧教法，采用道尔顿制教学方法。 1929年，因宣化府十县划归察哈尔省，学校更名为察哈尔省第二中学。 1932年，学校更名为察哈尔省立宣化中学校。 1937年，“七七”事变爆发，宣化沦陷，学校被日伪军部强占，所有图书、仪器等设备都被焚毁。学校被迫停办。 1945年，抗日战争胜利后，九月八日宣化第一次获得解放，因校址为联大所借，学校未得恢复。 1946年，国民党统治张宣后，学校又改名为察哈尔省立宣化中学。 1948年12月8日，宣化获得第二次解放，于12月15日宣化中学复校。 1949年1月，正式上课。1949年7月，学校建立了新民主主义青年团组织。 1951年7月，中国共产党在学校公开建党。 1953年，撤销察哈尔省，划归河北省管辖，学校更名为河北省宣化中学。 1956年，学校更名为河北省宣化第一中学，被列为省属重点中学。 1966 年至 1976 年间，由于极左思潮影响，学校曾一度改名为“宣化机修厂”、“氮肥厂五七中学”。 1978年，学校更名为张家口市宣化第一中学。 2000年，学校被定为省级示范性高中。

临沂启航中学是一所位于中国山东省临沂市的公立中学。临沂启航中学是一所位于中国山东省临沂市的公立中学。这所学校以其全面的课程设置，优秀的教师团队，以及良好的校园设施而受到广泛的赞誉。临沂启航中学成立于2000年，是临沂市教育局直属的一所全日制普通高级中学。学校占地面积约30亩，建筑面积约2.5万平方米，设有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校秉承“立德树人，求真务实”的办学理念，注重学生的全面发展，不仅在学术上有严格的要求，同时也非常重视学生的素质教育和个性发展。学校开设了丰富的课外活动和社团组织，以培养学生的兴趣爱好和综合素质。临沂启航中学的学术资源包括图书馆、实验室、科技馆、体育设施1、图书馆：临沂启航中学的图书馆是一个知识的宝库，拥有大量的书籍、期刊和电子资源。图书馆为学生提供了一个安静的学习环境，帮助他们养成良好的阅读习惯。此外，图书馆还定期举办各类讲座、展览和读书活动，丰富学生的课余生活。2、实验室：学校设有物理、化学、生物、地理等多个学科实验室，为学生提供了实验操作的平台。这些实验室配备了先进的实验设备，使学生能够直观地了解科学原理，培养实践能力。3、科技馆：临沂启航中学的科技馆展示了各种科技成果和创新作品，激发学生的科学兴趣。科技馆还定期举办各类科普讲座和展览，帮助学生了解科技发展的前沿动态。4、体育设施：学校拥有标准的体育场、游泳池、篮球场等体育设施，为学生提供了丰富的体育活动。此外，学校还与当地的体育俱乐部合作，为学生提供更多的体育锻炼机会。

中学。张家口市宣化区春光中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于河北张家口宣化区。没有小学阶段，不属于小学。

张家口高中学校有赤城县第一中学、宣化县第一中学、张家口市第二中学等。1、赤城县第一中学赤城县第一中学建立于1951年，简称赤城一中，原为赤城县初级师范学校，开设教学班级55个，学校现有教职工325人，全校占地面积87.2亩，校园内拥有绿地面积9860平方米,校舍建筑总面积29219平方米，在校学生3310人。校园内不但配备有图书10万册，其中工具书、教学参考书达360多种，报刊杂志250种，图书馆己实现计算机管理，还按一类标准配置了卫生器材、设备, 常用药品，为建设美丽校园不断努力着。2、宣化县第一中学张家口市宣化第一中学，简称宣化一中，前身是清朝末年建立的宣化柳川书院。据学校官网2014年显示，学校占地面积164亩，建筑面积116,200平米。其中逸夫教学楼面积为6529平米；硬件设施齐全，演播厅、报告厅、网络中心、天文馆等一应俱全。师资力量雄厚，教师人数300多人，在校师资力量均达到了本科学历，其中部分达到研究生学历。3、张家口市第二中学河北张家口艺术高中（张家口市第二中学）位于河北省张家口市。占地面积99719.5平方米。学校始建于1942年，是一所拥有70多年发展史的市属普通高中。学校建有博艺楼、凝华楼、德馨楼、嘉实楼、教师宿舍楼、学生食堂，硬件设施齐全；学校学风优良，学习氛围浓厚，教学质量较高。学校建校以来共参加国家级省级各种学科竞赛获得全国性奖项26人次，省级奖项13人次，成绩显著。

楼盘名称：上海东陆新村七街坊 城市：上海楼盘位置：浦东五莲路1424弄、博兴路1663弄 产权年限：70年规划信息：其占地面积为0平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位33个。 周边配套：幼儿园： 浦东东蕾幼儿园。东陆幼儿园、同汇幼儿园、小风车金桥丽都幼儿园、同汇幼儿园、小风车金桥丽都幼儿园。 中小学： 上海市浦东新区凌河小学、东陆中学、上海市东荷小学、上海市浦东新区凌河小、上海小学：上海市浦东新区凌河小学、福山外国语小学、东荷小学。 中学：东陆中学、金川中学、丰华中学、沪新中学。 大学：上海外国语大学夜大学、上海终身教育进修学院(浦东五莲路分院)、金融学院、上海英华美学院 商场： 家乐福巨峰店、好到家装饰广场五莲店、文峰金亿家居(浦东店)、家乐福、易初莲花、华联超市、联华超市 医院：上海开元骨科医院、浦兴地段医院、金桥地段医院、浦兴医院、上海沪东医院 邮局：中国邮政东陆邮政支局(浦东区局)。 银行：中国建设银行上海分行凌河路支行、中国农业银行上海分行东陆储蓄所、中国银行上海分行巨峰路支行 其他：人文餐厅。苏宴大酒店、假日快捷酒店、盆景汇大酒店、茴香KTV、浦兴路街道社会救助事务管理所、浦兴路街道司法信访综合服务窗口、佰龙健身中心、水木年华沐浴休闲俱乐部、黛颜美容美体 小区内部配套：便利店、洗衣房 内部配套：安全管理:24小时保安巡逻系统，小区闭路电视卫生服务:小区内部杂物清理整洁定时打扫小区入口:小区有两个出入口东陆七街坊五莲路1424弄1-（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息

宣化一中补习班招生情况

现在的小编的四大优点和三大缺点是什么？希望能帮到你。封建社会，等级森严。这种严格的等级制度不仅体现在君臣、官民之间，也体现在普通百姓之间。还有不可逾越的年级差距。好人和好人是有区别的。严禁好人与贱民通婚。这种情况一直持续到清朝世宗皇帝雍正帝即位，才有所改变。有一个有机会从社会底层升到上层的人才，。当然，他一跃登顶是后来的事。雍正朝，这些人还嚣张。读者都知道，古代有四种好人，即士、农、商、商。这个排名不是按笔画，而是按顺序：知识分子排第一，农业是基础。所以农民排第二，技术工人不可或缺，排第三。商人名声不好，但又不得不这么做，所以是最后一个。除了他们，社会上还有三个基民。这些人的正式头衔是“姬敏”。比如宋江和李悝jy就属于这个族群。他们不得在学校学习，不得与良民结婚，不得参加科举考试。也就是说，如果不先造反再招安，宋隗jy一辈子都不可能做官。“郓城郡司”宋江，看着风光无限，却和李悝jy一样，属于“李祖”的范畴，是三基地之三。在宋江和李悝之前，还有阎婆惜和李世石，他们的名字都是“崇尚卓越”。请注意，声母旁边是人字，不是母字，和大家理解的不一样。只算表演艺术。崇尚卓越是三者之二，那么谁是第一呢？卢俊义的管家古力，杜兴和李英的鬼脸都是奴隶。与士人相比，农民、商人、仆役、崇尚卓越的人、官员被称为“三基”。清朝雍正即位前，有严格的贱族划分。为政府工作的人也分好人和坏人。比如镇守库银的库丁、镇守粮库的杜畿、临时客官庄敏等都是良民，而枣李、马快、亚佐、侦察营等都是良民。如果浪子燕青生在清朝，身份是“龙遂”卢俊义，那么很不幸，他也属于基民。就算卢俊义取消仆人身份，他的后代也要到第三代才能读书、考试、做官。就算当了官，也有不可逾越的上限。规定北京官员不得入北京会馆，外地官员不得入三等。所谓北京会馆，是指六个会馆的官员、侍郎、大臣都设有公所，处理政务。因此，他们被称为厅官。而洋官是最有资格的，也就是说，他们能在六斗士中做到最好，做事，身边的侍郎副使都做不到；他们放不下几个官在外面，一辈子也干不成事。他们能做的最大的事就是当道士，永远也不能提出红顶。这种情况在雍正元年有所改变，是年羹尧的儿子年羹尧即位所致。这一年，Xi被雍正敕令“收养”到龙口岛。当然，采用的时间也不是西北年羹尧建立之后。因为雍正二年十一月，年羹尧被收养，随即死亡。20岁就去世了，所以没有受到隆科多年羹尧的牵连。雍正元年入朝前，时任御史的年Xi给写了一封信：晋陕乐师是皇帝的忠臣，他们在“京南之战”中打了朱蒂。他死了，他的妻子和女儿作为孤儿被送往焦芳念Xi在称赞雍正仁政的同时，也为那些忠臣报仇：忠臣之后，陷得太深，没有改过自新的机会。他希望圣地能够明确他们的基本身份，允许他们把事业转好。经过阅读，雍正帝同意——。据说雍正帝躲在他的豪宅里时也爱上了廉价的女人。读者都知道雍正帝总是不喜欢马虎的工作。他想到了其他适合幸福家庭的廉价书，认为所有的书都应该一视同仁地免除。在清朝以前甚至更早以前，不同地区有不同的基本民族。比如山西陕西有幸福家庭，江南有乞丐家庭，浙江有闲人。这些人是碰不得的，不允许他们读书做官。雍正帝大笔一挥，免除了所有低收入公民的义务，对他们与知识分子、农民和商人一视同仁。然而，的法令遭到了张的抵制，他是皇家科学院户部部长兼皇家科学院学士事务主管。经过妥协，君臣妥协了：基本爵位都去掉了，但是他们的后代要三代以后才能参加科举，前提是三代之内没有人继续提倡优秀。雍正对崇尚卓越的基本书籍进行了清理，但不允许它们说话或走动。赵妃，清朝的太子李，在他的《大清会议法》中记载“世宗是一个被棍子打死的演员”:世宗闲暇一万，难得皇家放荡。我偶尔会看杂剧，包括《小婷杂记》的戏，院子里的《绣襦》的戏。音乐表演也很棒。我喜欢给食物。当他问今天的常州刺史是谁时，他勃然大怒，说：“怎么能问出好问题？风不会很久的。”因为会被棒子打死，所以严重程度也会。很多人说雍正不厚道，忘恩负义，但仔细想想，雍正并没有犯大错。在学校，我们都学了《正伯大子》。后唐皇帝李的教训是惨痛的：“几十个戏子被困，亡国让我们笑对天下。”到了咸丰光绪年间，这种情况有了根本性的改变。慈禧太后和她的丈夫咸丰也不太擅长这种变化。他们和大臣争夺演员。从慈禧太后上台开始，支持演员的人变成了男人。不仅普通的贵妇和少女被他迷住了，就连贵族和大臣们也从BLACKPINK的外表中学到了一些东西。他们不会唱错几首歌。做地方官，做道士，甚至做将军都很难。清代演员确实赚钱，但不像晚唐李那样手握兵权。唐朝手下最有名的三个演员：郭是马谡的统帅。金晶去了尹清广路博士的办公室，留下巡官骑固定的随从和建议，然后去了驿国。石燕琼是军事特使。韦伯六州皆定颜琼。自从在王争艳执政以来，他们已经低头接受了自己的承诺。

1、爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.2、爱的教育》读后感 读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。 这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。 首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。 爱,像空气,每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》,我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染",甚至"消失"，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

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《水浒传》是我国古代，也是世界文学上的一部描述农民革命斗争的长篇小说。那么你知道 读后感 怎么写吗？这次我给大家整理了水浒传读后感50字，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 更多水浒传相关内容推荐↓↓↓ ★《水浒传》的心得体会★ ★中学生水浒传故事★ ★高中水浒传的知识点★ ★古代文学水浒传的简介★ ★水浒传的励志故事★ 水浒传读后感50字 《水浒传》是我国四大名着之一，这本书的作者是施耐庵，《水浒传》写了关于许多人的事情，比如说武松的《武松打虎》，我很佩服他的勇敢顽强，虽然他是酒过三巡，但是他还是打死了老虎。 里面还有讲的黑旋风的李逵，豹子头的林冲，行者的武松。这本书之中还有许多的英雄人物。 水浒传读后感50字 《水浒传》是我国古代，也是世界文学上的一部描述农民革命斗争的长篇小说，和《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国四大古典小说，几百年来，一向受到广大群众和小朋友们的喜爱。 水浒传读后感50字 英雄好汉会聚梁山伯。在《水浒传》气势轩昂的文字里，在一场场斗智斗勇的战斗里，我看到了梁山伯一百单八将各具风采的闪光点，看到了兄弟之间的血肉情谊。 水浒传读后感50字 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄 故事 。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有那各具特色的英雄好汉。 水浒传读后感50字 读完《水浒传》，我深有感悟。那一百零八个英雄好汉最后虽然大部分牺牲了。但他们那不向恶势力低头，仗义疏财的精神仍永存在人们的心中。 水浒传读后感50字 《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说 ，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。 水浒传读后感50字 《水浒传》中对人物的刻画栩栩如生，对故事情节的描写更是跌宕起伏，用人物故事来诠释农民起义中的些许道理，经典，含蓄。 水浒传读后感50字 《水浒传》的英雄很少有善终。我觉得这样的结局是必然的。他们在“替天行道”的旗帜下，干了不少的打砸抢的坏事，三大祝家庄与日本鬼子的扫荡相比，一点也不逊色。这那里是正义?纯粹是强盗。 水浒传读后感50字 令人崇敬的好汉们哪，我将铭记你们于心;令人发指的小人们哪，我将憎恨你们到死;可歌可赞的巾帼女哪，我将敬佩你们千年;梁山泊的一百单八将，你们为了自由，为了摆脱军官的束缚，无畏地抗击，勇敢地杀敌，无论你们成功 与否，我都是为你们加油打气的支持者。 水浒传读后感50字 读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。 人为财死，鸟为食网，古今一也。只是大凡做点事情，总得有面旗帜，应和那所谓人类文明之说!水浒传，好就好在写得实在!历史上的哪次革命，不是从无法生存开始的?民以食为天，革命革命，说俗点，就是改革现实中不佳的命运。水浒中的人物，都是普通的人，跟我们周围的人一样，他们的所作所为，很容易理解! 水浒传读后感50字相关 文章 ： ★ 水浒传读后感50字10篇 ★ 水浒传读后感10篇50字200字 ★ 水浒传读后感50字左右11篇 ★ 《水浒传》读后感100字10篇 ★ 写水浒传读后感作文10篇 ★ 《水浒传》读后感作文10篇 ★ 水浒传读后感小学作文100字10篇 ★ 《水浒传》优秀作文读后感10篇 ★ 《水浒传》读后感二年级作文10篇 ★ 《水浒传》读书笔记50字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

民办。根据西安起航高级中学的官网可知，该校是经西安市教育局批准成立的一所全日制民办中等职业学校。民办是指由民间社会组织在政府监督、指导下，以自愿形式建立和运作的社会服务性非营利性新型机构。

你是问初中还是高中初中还是四中最好了（我在六中上了一学期后转到四中的） 相对来说 四中（比六中节奏快强度大 氛围好） 我在六中排名全年级47 在四中全年级200往后

鲁智深大闹野猪林鲁智深浙北坐化鲁智深外号“花和尚”表面上是一个无文学，无道之人，可其实是一个有垠之徒，行侠仗义，实则吟吟烨仄，是一个细人

有理数的加法运算 同号两数来相加，绝对值加不变号。 异号相加大减小，大数决定和符号。 互为相反数求和，结果是零须记好。 【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。 有理数的减法运算 减正等于加负，减负等于加正。 有理数的乘法运算符号法则 同号得正异号负，一项为零积是零。 合并同类项 说起合并同类项，法则千万不能忘。 只求系数代数和，字母指数留原样。 去、添括号法则 去括号或添括号，关键要看连接号。 扩号前面是正号，去添括号不变号。 括号前面是负号，去添括号都变号。 解方程 已知未知闹分离，分离要靠移完成。 移加变减减变加，移乘变除除变乘。 平方差公式 两数和乘两数差，等于两数平方差。 积化和差变两项，完全平方不是它。 完全平方公式 二数和或差平方，展开式它共三项。 首平方与末平方，首末二倍中间放。 和的平方加联结，先减后加差平方。 完全平方公式 首平方又末平方，二倍首末在中央。 和的平方加再加，先减后加差平方。 解一元一次方程 先去分母再括号，移项变号要记牢。 同类各项去合并，系数化“1”还没好。 求得未知须检验，回代值等才算了。 解一元一次方程 先去分母再括号，移项合并同类项。 系数化1还没好，准确无误不白忙。 因式分解与乘法 和差化积是乘法，乘法本身是运算。 积化和差是分解，因式分解非运算。 因式分解 两式平方符号异，因式分解你别怕。 两底和乘两底差，分解结果就是它。 两式平方符号同，底积2倍坐中央。 因式分解能与否，符号上面有文章。 同和异差先平方，还要加上正负号。 同正则正负就负，异则需添幂符号。 因式分解 一提二套三分组，十字相乘也上数。 四种方法都不行，拆项添项去重组。 重组无望试求根，换元或者算余数。 多种方法灵活选，连乘结果是基础。 同式相乘若出现，乘方表示要记住。 【注】 一提（提公因式）二套（套公式） 因式分解 一提二套三分组，叉乘求根也上数。 五种方法都不行，拆项添项去重组。 对症下药稳又准，连乘结果是基础。 二次三项式的因式分解 先想完全平方式，十字相乘是其次。 两种方法行不通，求根分解去尝试。 比和比例 两数相除也叫比，两比相等叫比例。 外项积等内项积，等积可化八比例。 分别交换内外项，统统都要叫更比。 同时交换内外项，便要称其为反比。 前后项和比后项，比值不变叫合比。 前后项差比后项，组成比例是分比。 两项和比两项差，比值相等合分比。 前项和比后项和，比值不变叫等比。 解比例 外项积等内项积，列出方程并解之。 求比值 由已知去求比值，多种途径可利用。 活用比例七性质，变量替换也走红。 消元也是好办法，殊途同归会变通。 正比例与反比例 商定变量成正比，积定变量成反比。 正比例与反比例 变化过程商一定，两个变量成正比。 变化过程积一定，两个变量成反比。 判断四数成比例 四数是否成比例，递增递减先排序。 两端积等中间积，四数一定成比例。 判断四式成比例 四式是否成比例，生或降幂先排序。 两端积等中间积，四式便可成比例。 比例中项 成比例的四项中，外项相同会遇到。 有时内项会相同，比例中项少不了。 比例中项很重要，多种场合会碰到。 成比例的四项中，外项相同有不少。 有时内项会相同，比例中项出现了。 同数平方等异积，比例中项无处逃。 根式与无理式 表示方根代数式，都可称其为根式。 根式异于无理式，被开方式无限制。 被开方式有字母，才能称为无理式。 无理式都是根式，区分它们有标志。 被开方式有字母，又可称为无理式。 求定义域 求定义域有讲究，四项原则须留意。 负数不能开平方，分母为零无意义。 指是分数底正数，数零没有零次幂。 限制条件不唯一，满足多个不等式。 求定义域要过关，四项原则须注意。 负数不能开平方，分母为零无意义。 分数指数底正数，数零没有零次幂。 限制条件不唯一，不等式组求解集。 解一元一次不等式 先去分母再括号，移项合并同类项。 系数化“1”有讲究，同乘除负要变向。 先去分母再括号，移项别忘要变号。 同类各项去合并，系数化“1”注意了。 同乘除正无防碍，同乘除负也变号。 解一元一次不等式组 大于头来小于尾，大小不一中间找。 大大小小没有解，四种情况全来了。 同向取两边，异向取中间。 中间无元素，无解便出现。 幼儿园小鬼当家，(同小相对取较小) 敬老院以老为荣，(同大就要取较大) 军营里没老没少。(大小小大就是它) 大大小小解集空。(小小大大哪有哇) 解一元二次不等式 首先化成一般式，构造函数第二站。 判别式值若非负，曲线横轴有交点。 A正开口它向上，大于零则取两边。 代数式若小于零，解集交点数之间。 方程若无实数根，口上大零解为全。 小于零将没有解，开口向下正相反。 用平方差公式因式分解 异号两个平方项，因式分解有办法。 两底和乘两底差，分解结果就是它。 用完全平方公式因式分解 两平方项在两端，底积2倍在中部。 同正两底和平方，全负和方相反数。 分成两底差平方，方正倍积要为负。 两边为负中间正，底差平方相反数。 一平方又一平方，底积2倍在中路。 三正两底和平方，全负和方相反数。 分成两底差平方，两端为正倍积负。 两边若负中间正，底差平方相反数。 用公式法解一元二次方程 要用公式解方程，首先化成一般式。 调整系数随其后，使其成为最简比。 确定参数abc，计算方程判别式。 判别式值与零比，有无实根便得知。 有实根可套公式，没有实根要告之。 用常规配方法解一元二次方程 左未右已先分离，二系化“1”是其次。 一系折半再平方，两边同加没问题。 左边分解右合并，直接开方去解题。 该种解法叫配方，解方程时多练习。 用间接配方法解一元二次方程 已知未知先分离，因式分解是其次。 调整系数等互反，和差积套恒等式。 完全平方等常数，间接配方显优势 【注】 恒等式 解一元二次方程 方程没有一次项，直接开方最理想。 如果缺少常数项，因式分解没商量。 b、c相等都为零，等根是零不要忘。 b、c同时不为零，因式分解或配方， 也可直接套公式，因题而异择良方。 正比例函数的鉴别 判断正比例函数，检验当分两步走。 一量表示另一量， 初中数学口诀 上海市同洲模范学校 宋立峰 有理数的加法运算 同号两数来相加，绝对值加不变号。 异号相加大减小，大数决定和符号。 互为相反数求和，结果是零须记好。 【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。 有理数的减法运算 减正等于加负，减负等于加正。 有理数的乘法运算符号法则 同号得正异号负，一项为零积是零。 合并同类项 说起合并同类项，法则千万不能忘。 只求系数代数和，字母指数留原样。 去、添括号法则 去括号或添括号，关键要看连接号。 扩号前面是正号，去添括号不变号。 括号前面是负号，去添括号都变号。 解方程 已知未知闹分离，分离要靠移完成。 移加变减减变加，移乘变除除变乘。

语文、数学、专业基础科目。根据查询西安教育局信息显示，职业学校对口升学的考试科目，和普通高考不一样，分为文化课考试科目和专业课考试科目，文化课考试为语数英三科，西安启航职业高级中学是1993年经西安市教育局批准成立的一所全日制、寄宿式职业高级中学。

<1>《童年》读后感童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年 是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。 可连的高尔基3岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了 外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十 分的暴躁经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。 后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友 谊。可是，好景不常有，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就 这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分 家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。 此后，高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样，可后来又成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外 婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。 我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！ 童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！ 而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！<2>西游记当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。 然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。<3>巴黎圣母院读后感 范文二：我决定读一读雨果的《巴黎圣母院》。 欣喜地翻开书，迎接我的是爱斯梅拉达和她那只欢蹦的小羊，是一个个欢快的场面。接着，出现在我面前的则是那庄严的圣母院。 啊，那敲钟得人是卡西莫多，多么丑陋，那是我一种从没想到过的丑陋，心里不竟笼上了一层阴影。 随着故事情节的发展,场景不再明快了,更多的是那阴郁的圣母院。我的心为少女的灾难而难过。那个卡西莫多救助了她。那救助的场面一次次在我眼前闪过，那披散的满头乱发，那强健的胸膛，还有那只独眼，闪着自豪的光。自豪，是的，值得自豪啊！我终于看到了卡西莫多身上最美的东西。 在教皇的黑暗统治下，在虚伪卑鄙的副教主，轻佻放荡的弓箭队长中间，既然有一个如此震撼人心的形象！这形象深深的刻在我的心上，使我懂得了美的真正含义。这是一种经过重重磨难而发出来得美，这是一种凝结着善良与勇敢的美。为了正义，卡西莫多毅然背叛了他一直信奉入神的副教主。这是一种反抗，一种对当时残暴统治的反抗。 读完这本书，我反复回想着那壮丽的场面，我要把卡西莫多的美永远印在脑海中，以填补我那时对美肤浅的认识。<4>《爱的故事》读后感今天，我终于看完了《爱的故事》这本书。看后，我被里面的故事深深地感动了。 《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。在每个主题里，每一个故事都是那么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨；父爱是多么的深沉，让我们学会坚强；师爱是多么的真诚，让我们快乐的学习；博爱是多么的宽广，让我们感受到生活在一个爱的世界；自然是多么的神奇，让人类与动植物和谐相处；感恩就象一缕阳光，让我们内心时刻充满感激之情，感受到生活是多么的快乐！ “只要心中充满爱，就没有什么困难克服不了；只要人人心中充满爱，这个世界就会变得更加美好！”这就是我看了这本书的深刻的感受！<5>《中国名人故事》读后感 中国名人故事总算是被我解决了。。 看完中国名人故事，我感慨万千。历史上有这么多的名人，各个都有自己的丰功伟绩，真是让人敬佩。 讲述了：孔子，屈原，秦始皇，汉武帝，张骞，司马迁等等。其中民族魂——鲁迅最让我感动。 鲁迅以小说来对当时社会的黑暗控诉，他到了日本选择了学医，但种种原因使他弃医从文，这是他人生的转折点。鲁迅一生写了许许多多的书，其中《阿Q正传》这部小说确定了鲁迅矮子中国现代文学上可动摇的地位，他是鲁迅创作中最具有代表性，最为接触的一篇作品。 鲁迅他不辞辛苦，他几乎每年都会出书。这常人能做到的吗？有些人出了一本书就整天夸耀。我们应该拿自己的成绩与好的人去比较，不能与不自己差的人去比较。 1936年鲁迅去世，上万人自觉的葬礼。棺盖上覆着绣有“民族魂”大大旗，这是对文化巨人的一个最家当的评价。 有的人死重与泰山，有的人死于鸿毛。在就在与你的贡献。 看了这本书使我似乎懂得了什么？让我更加了解了中国的名人鲁迅也是一个普通的人，他之所以有这样的成就，就在与他的努力，一个人有努力就会有收获，天上不会掉馅饼的。事请不可能会顺顺利利的，人生是艰辛的。 <6>丑小鸭读后感 一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：“你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。相反，“丑小鸭”却是非常谦虚，“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好。”就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。”这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅，即使他“生在养鸭场里也没有什么关系。” <7>骆驼祥子读后感 骆驼祥子的正义，他的诚实，他的厚道，使他阴阳差错的认识到了很多人，有从朋友到夫妻的虎妞，有骗钱的警官，还有乐于助人的u2022u2022u2022u2022u2022u2022 小说大概是通过一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情"又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。 <8>《昆虫记》读后感 看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。 第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了 <9>《汤姆索亚历险记》读后感 放假了，爸爸送了我一本大文豪马克"吐温的名著——《汤姆索亚历险记》。 书中的主人公汤姆，是个天真、活泼而又顽皮的美国少年。他和野孩子夏克，干出了许多令人捧腹的趣事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿替他工作，还主动送他礼物。后来和夏克逃去荒岛，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷着乐。这些顽皮的举动，虽然不可能给我们做榜样，但是，他为了正义，毅然挺身出来作证，拯救了无辜的“罪犯”。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。 其实，适度的顽皮正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真时代过去了就无法再寻，长大后找到的只是一些甜蜜的回忆。我相信，无论你的童年快乐还是艰苦，回想起来你都会很开心。我眼中的童年，好似一朵芳香四溢的花朵，如同一首回味无穷的诗歌，更像一个装满秘密的宝盒。 看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此丰富有趣的人生经历。这本书让我看得津津有味，甚至废寝忘食。我想对小朋友说，让我们充分享受童年的快乐吧！ <10>读《偷书贼》有感 文字在这个时代似乎失去了力量。故做幽默轻松的文字很多，把历史拿来戏说，却使人看过就忘。炫耀技巧的文字很多，结构复杂，故弄玄虚，却使人昏昏欲睡。卖弄情绪的文字更多，看起来很酷，却一无是处。真正能抚慰人心的，使人心觉得妥帖的文字，其实，绝不需要雕琢，只要从灵魂深处淌出，由此心，及彼心，便好。 <11>读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. <12>《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. <13>《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. <14>《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. <15>《边城》读后感 《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。 <16><西游记>读后感 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。 <17>《水浒传》读后感 《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义。 义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。 <18>读《鲁滨逊漂流记》有感 春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。 看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。 <19>《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……在我的眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡；证成多所爱者当大苦恼，因为世上，不幸人多。惟憎人者，幸灾乐祸，于一生中，得小欢喜少有罣碍。然而憎人却不过是爱人者的败亡的逃路，与宝玉之终于出家，同一小器。<20>读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。 再给你来两个看看:<1>这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。 他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。 而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！ 《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！ 同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。 来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。 <2>《老人与海鸥》读后感读完了这篇文章，我体会到了老人对海鸥的热爱。海鸥原本是怕人类的，但是，因为互相信任的关系和老人对海鸥的关爱，在老人的眼睛里，海鸥是无比的纯洁。因此海鸥们都深深地为这位海鸥老人“哀悼”。 老人是伟大的，他不是那种专门设置陷阱捕捉鸟儿的人。鸟儿也是知恩图报的鸟，老人给予了它们帮助，它们在老人的葬礼上，居然为了不让人们把老人的遗像搬走，却冲向人们——要知道，海鸥本来怕人们的啊。

铁路及公路信息　　兴城火车站（沈山线）始建于1898年（光绪二十四年），原名宁远州站，现为沈阳铁路局（锦州车务段）所管辖。现为三等站是沈山线上重要现代化电子车站，上接绥中站，下接葫芦岛站。兴城西站（秦沈客运专线）于2016年开工建设，兴城西站建设项目已列入兴城市2015政府工作报告，启动秦沈客运专线兴城西站建设工作。 站址选在兴城市羊安乡建设标准为2台5线。是秦沈客运专线重要客运车站。兴城内的辽宁滨海大道，沈山铁路（兴城站），京哈高速，建兴高速、秦沈客运专线（毗邻葫芦岛北站、兴城西站（在建中）斜穿市境东南部，魏塔线铁路横贯境内西北部。318省道（兴凌线）横贯境内东西，以兴城市区为中心，县乡公路呈放射状通往各乡镇。京哈高速公路（G1）兴城站服务区是亚洲第二大服务区，2012年3月建昌县至兴城市高速公路——建兴高速破土动工。2014年9月26日上午9时58分，总投资52亿元、备受社会各届关注的辽宁省建昌——兴城高速公路正式通车。与规划中的绥凌高速汇合，并与京哈高速公路连接，是兴城通往北京的第二条大通道也是连接辽西蒙东的重要枢纽线路。 海滨码头建设有兴城水运站通往觉华岛，海滨北侧建有小坞渔港。 兴城市共有公交车百余台，实行全程无人售票，市内公交每三分钟一班公交 全程 1元人∕ 次（部分线路4元/5元）2014年8月实行IC卡售票。市内部分主要公交如下：1路公交 兴城火车站—兴城海滨方向：兴城火车站-中医院-金种子-南关-兴隆大家庭-祥和文百-市医院-银象宁远城--土地局-川北路-温泉-温泉水-林业疗养院-交通疗养院-交警大队-市委市政府-红石碑-公路疗养院-东电疗养院-富都酒店-凯悦豪庭-锦化疗养院-钓鱼台-水利宾馆-吉林大学-兴城海滨2路公交 兴城火车站-龙回头景区方向：兴城火车站-中医院-金种子-南关-兴隆大家庭-祥和文百-市医院-职教中心-东关-华商广场-与丰-三中-东山-武装部-干疗路口-一六四医院-总工会-金天屹时代广场-泳装厂-美星花园-武警医院-龙兴路-辽宁工程技术大学-钓鱼台小学-四家路口-辽财学院-兴城宾馆-二高中-宾疗望海楼-海上海酒店-菊花女食品厂-到班-邴家-比基尼广场-嘉山墅小区-龙回头景区2路（支线）兴城火车站—四家方向 兴城火车站-中医院-金种子-南关-兴隆大家庭-祥和文百-市医院-职教中心-东关-华商广场-与丰-三中-东山-武装部-干疗路口-一六四医院-总工会-金天屹时代广场-泳装厂-美星花园-武警医院-龙兴路-辽宁工程技术大学-钓鱼台小学-四家3路公交 兴城火车站— 新城区客运中心 兴城火车站-兴城新客运中心方向：火车站-中医院-金种子-南关-兴隆大家庭-祥和文百-市医院-绿园路口-核工业246医院-兴城新城区客运中心9路公交 兴城火车站—葫芦岛火车站（全程票价 5元） 兴城火车站-葫芦岛火车站方向：兴城火车站-中医院-南关兴隆大家庭-兴城市医院-双树乡政府-老何村-九栋楼-五厂南门-炼油厂-大桥-百货-葫芦岛市医院-三角公园-葫芦岛火车站17路公交 银象宁远城— 葫芦岛客运站 （全程票价4元）银象宁远城--葫芦岛客运站方向：兴城银象宁远城-兴城新城区客运中心-东电疗养院-京华口腔-钓鱼台村-辽宁工程技术大学-钓鱼台小学-四家路口-辽宁财贸学院-海滨北门-兴城宾馆-二高中-兵疗望海楼-海上海酒店-菊花女食品-到班-邴家-比基尼广场-嘉山墅小区-龙回头景区-日升咖啡屋-葫芦岛龙湾海滨CBD-龙湾海滨-海滨公园-边防公园-边防派出所-龙湾花园-农发行-市委市政府-龙湾市场-天正市场-公交公司-实验中学-齐屯-都市花园-葫芦岛客运站28路公交 葫芦岛火车站-东电疗养院（全程票价4元）葫芦岛火车站-东电疗养院 葫芦岛火车站-三角公园 -连山大街红星路口- 市中心医院 - 宏运商厦 - 百货- 五号院 - 大桥 - 炼油厂 - 五厂南门 - 九栋楼 - 杨屯 - 八三泵站 - 水源 - 老和村市场 - 老和村 - 龙绣街口 - 岔沟 - 市劳动局 - 林业局 - 人防办 - 梨树屯 - 东窑二环路 - 实验二小分校 - 东窑小区 - 文化馆 - 东一环 - 月亮河 - 凌河化工 - 市中法审判庭 - 电厂 - 渤海船舶职业学院 - 辽宁工程技术大学 - 凯森蒙 - 东电疗养院

上海有公办小学摇号进入民办中学。上海现在幼升小分为公办入学和民办摇号入学两种：1、小学摇号根据小学学校性质（走读、住宿）决定是本区内摇号和全市摇号。2、民办小学在设置摇号名额中会分为本区名额和外区名额如同洲小学地处归属宝山区，这个学校摇号时候的区域划分就是宝山区和外区两种。

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