还有那些汶川大地震中小英雄

478分。汶川县七一映秀中学（原：漩口中学）由共产党员“特殊党费”4654万元全额援建，新学校由清华大学建筑院和建筑设计院联合设计，两院院士吴良镛担任设计顾问，根据汶川映秀七一中学学校官网查询，2022年公布的录取分数为478分，相较于2021年公布的录取分数460，提高了18分，学校通过报考学生的成绩择优录取，保证录取的公平性。

2008年“5.12　”特大地震，让多少人妻离子散，家破人亡。而在今天，我来到了汶川大地震遗址，亲眼目睹了大地震对当地造成了多大的伤害。我们先坐着观光车，来到了漩口中学遗址。一进去，映入眼帘的就是一块大石钟。石钟下写的是“5.12　”，而石钟的时间已经永恒地停在了14时28分04秒。在短短的1分22秒的时间内，整个龙门山脉断裂带绵延300公里，重灾区达10万平方米，造成4600多万人不同程度受灾，6.9万多人遇难，1.8万人失踪，36万多人受伤，1000多万人流离失所。并且使漩口中学43名学生、8名教师，2名职工，2名家属遇难，12名学生成了孤儿，造成21个单亲家庭。看着大地震造成的损失这么大，我的心早已泪流满面。别看漩口中学有这么大的损失，其实映秀小学才是整个映秀镇伤亡最惨重的地方。映秀小学是映秀镇唯一的小学，在这里集中了整个映秀镇7-13岁的孩子。可是一场大地震就这样夺去了这些孩子们的生命。地震发生后，房屋已经全部倒塌，映秀小学操场上高高飘扬的五星红旗成了最显眼的地标

可乐男孩

映秀镇的旅游景点有:1.天空中的落石5·12地震的那一瞬间，小镇像天一样摇晃，很多石头需要从山坡上跳下来。有的摔在山脚下，有的滚过锅炉掉进河里。但其中一块重心较高的巨石滚过公路，被河水倒插，正对着前方的牛眠谷源头点。2.百花桥位于漩口镇和映秀镇交界处，是213国道通往阿坝州的必经之路，全长500米，造价3000万元。它于2004年通车。地震时，桥面开裂的桥墩需要被破坏，最终整体倒塌。如今，残存的桥面和桥墩遗迹已成为512地震灾难的著名实体和珍贵痕迹。3.漩口中学漩口中学是阿坝州重点中学。原在汶川L县漩口镇，因紫坪铺水库建设，迁至映秀镇。总投资6500万元。学校占地面积33000平方米，在校学生1527人。四川汶川地震一周年纪念活动在这里举行。地震灾害:2008年5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震，随后几天又发生多次强烈余震。映秀镇是震中，也是重灾区。该镇大多数房屋倒塌，到处发生山体滑坡，导致断水断电，通信和交通中断。到14日下午，只有2300人幸存，1000多人重伤。救援队不遗余力地修复道路，并空降大量人员帮助。灾后重建:映秀镇是“5.12”汶川大地震的震中，其恢复重建举世瞩目。阿坝州委、州政府和广东对口援建工作组确定建设震中映秀镇，将邀请上海同济大学、中国建筑科学研究院等中外规划建筑设计研究单位、高校和国内著名建筑师，全力参与映秀镇灾后重建。阿坝州坚持以开放合作为依托，充分利用国内外优势资源，按照用最新的规划理念、最先进的建筑技术、最好的规划设计、最好的建设管理的要求，秉承“不求大、不求小、但求美、精致、自然、安全”的基本原则，在建设防灾减灾示范区的基础上，将映秀镇建设成为现代化的抗震建筑博物馆。

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川发生了8.0级的大地震，原本山清水秀的四川汶川，一时间变得满目疮痍，遍地狼藉。黄河为止饮泣，断壁为之坍塌。无论是城市里的高楼大厦，还算是农村的小楼茅屋都顷刻化为了尘土。而对于所有国人来说，最痛心的还是地震中造成的人员伤亡。据统计5·12汶川地震共造成69227人死亡，另有374643人受伤，还有17923人失踪。这并非冰冷的数字，而是一个个鲜活的生命。因此在救援过程中曾出现过无数令人感动的画面和身影。其中便有一名叫程林祥的父亲，为了让在地震中不幸遇难的儿子陈磊能够回到家，他背着儿子走了25公里，感动人无数人。后来一些媒体记者采访到了程林祥一家人，大家才弄清楚事情的缘由。原来陈磊是家中的长子，在映秀镇漩口中学读高一，陈磊的成绩从小就很好，从来不需要父母操心。每一次他们去开家长会都会抱着很轻松的心情，因为陈磊的成绩很好，开家长他们永远都是被表扬的对象。而地震发生后，程林祥再次去陈磊所在的学校，一路上却怀着十分忐忑的心情，他一路祈祷孩子千万不要有什么事情，可是看到路上一片废墟的景象，他还是免不了心急如焚，他恨不得立刻就到漩口中学，可是路上却连一辆车都没有，很多公路都在大地震下裂开了。他越过重了重的阻碍，终于在一天后到了漩口中学，而中学的大楼已经坍塌的不成样子了，陈林祥夫妻二人哭喊着，用手疯狂的刨废墟，可是却丝毫不见儿子的踪影，他们一面又担心起了在家里的二儿子的安慰，在找寻两天两夜无果后只能重新回到了家中。在安顿好老小后，程林祥再次返回漩口中学寻找儿子的下落，功夫不负有心人终于在5月15日，在一块大水泥板下找到了儿子的尸体，程林祥仿佛在这一刻老了十岁，他把儿子的尸体从水泥板拉了出来，发现陈磊的尸体已经冰冷僵硬，没有了任何生命的气息，他把儿子背在了背上，用一块毛毯遮掩着面部，佝偻着身躯向家的方向走去。就这样陈林祥背着儿子一步一步走了25公里到了家中，采访时陈林祥说，他当时只是想让儿子再回家住一晚，做最后的告别。陈磊的奶奶看着宝贝孙子的遗体，流着眼泪哽咽的说不出话来。陈磊的弟弟拿出了两本哥哥生前最喜爱看的书默默的放进了哥哥的棺椁里，家里人为陈磊简单置办了一场葬礼，便将陈磊下葬了。阴霾过去了之后，总有阳光在背后。陈林祥一家已经有了很大的改变，陈林祥父亲二人又生下了他们的第三个儿子，取名为天乐。这个儿子是在地震一年后出生的，寓意着灾区走向新生，同时也寄托了陈林祥一家人新的希望。

后来呢，他领养了一个在地震中失去双亲的孤儿。几年后又有一个孩子出生。不过他的悲痛之情并没有减少。可是他们还要继续生活下去。

昨(31)日，由四川省长蒋巨峰主持召开的省政府第29次常务会议上，又追认了一批教师为革命烈士。这批教师是在地震中为保护和抢救学生而英勇牺牲的。他们是：安县秀水佳欣幼儿园教师张红梅、安县秀水一小汉昌分校教师刘晓艳、安县花荄镇初级中学教师郑发富、汶川水磨镇自办幼儿园老师简毓芳、汶川县漩口中学教师方杰、汶川县映秀小学教师张米亚。舍身抢救落水少年的安岳县坪河乡初中代中易同学也被追认为革命烈士。 　　安县秀水佳欣幼儿园教师张红梅 　　在地震发生时，张红梅与同事，来回十几趟把孩子们抱到园外的空地上，却不顾自己孩子的哭喊。最后只剩下了三个孩子，张红梅的儿子也是其中一个。黄小琴和另一位家长随即抱起另外两个孩子往外跑，张红梅抱着自己的孩子走在最后。此刻，不幸发生了，教室已坍塌下来。张红梅用生命对她自己的责任作了最完整、最崇高的诠释。 　　安县秀水一小汉昌分校教师刘晓艳 　　在地震发生，恐慌中的孩子们哭喊着向楼道跑去。有的学生惊吓过度，行走无力，楼道造成了拥挤。刘晓艳便站在教学楼楼道值班拐角处，指挥疏导学生。由于地震后楼道两侧的墙体和上方的梁柱已经松动，加上余震不断，楼道上方的梁柱和两侧的墙体连同房顶的瓦片无情地向刘老师和6名学生的头上塌了下来……当老师们把她挖出来时，她的右手还拉着一个学生的衣服。 　　安县花荄镇初级中学教师郑发富 　　地震发生时学校围墙轰然倒塌，郑发富为了救学生，用自己的血肉之躯挡住了倒塌的围墙。在危难时刻，郑发富老师把生的希望推给学生，把死的危险留给了自己，用实际行动履行了一名共产党员、一名人民教师的光荣职责。 　　汶川县漩口中学教师方杰 　　在教学楼不断的垮塌中，方杰死死的抵住摇摇欲坠的防盗门让正在上课的几十个学生全部逃脱，而他却被倒下的防盗门压在了废墟下牺牲了他宝贵而年轻的生命。 　　汶川县映秀小学教师张米亚 　　一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是张米亚，他用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 　　此前，四川省人民政府追认谭千秋教师、苟晓超教师为革命烈士。在地震发生的瞬间，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死护着四个学生，孩子们得救了，他却不幸遇难。通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超临危不惧，先后3次冲进将要坍塌的教学楼，挽救了多名学生的生命，自己却被坍塌的教学楼砸成重伤，献出了年仅24岁的生命。

1、10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。 地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。 清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。 董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。 董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难） 。 2、一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。 这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。 此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。 “我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。 马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。 "”马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。 大约4个小时后，向孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。 3、一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。 雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好的班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。 雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊”。 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁愿自己淋得透湿，也不让她们受罪。 他们一直走了两个多小时，才把那对母子安全送到家。 4、1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。 潜伏前，邱少云向党支部递交了入党申请书，写道：“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切”。 执行任务中，邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时，敌人突然向潜伏区逼近，为了掩护潜伏部队，指挥所命令炮兵对敌进行打击。 敌人遭到打击后出动飞机侦察，并盲目发射侦察燃烧弹，一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。 但为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深 *** 泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。 5、2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。 危急中，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外。 孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。 殷雪梅是位普通的小学教师。 她用爱心教书育人，以真情关爱学生终于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。

漩口中学

如今的他过着平淡又幸福的生活。有了自己可爱的孩子。

1. 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋…… 汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里！“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。 旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，让疼痛阻止泪水倾泻。 2.13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了…… “要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。 刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢！” 3.抗震救灾中，遍地是英雄：崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中；北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿；都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师，自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及；武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒，醒来后立即冲向第一线；巨震突袭之时，都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员，俯身扑上手术台，用身体护卫患者；成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员；绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险；成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械，“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛，为废墟下的幸存者打开生命之门；成都一些血站前献血的市民排成长队…… 4.那一刻 老师抱紧4名学生 5月15日9时，我省第二批赴川救援消防官兵在木鱼镇初级中学已经连续奋战19个小时，他们在坍塌的宿舍楼从北向南解救受困者。 在营救到宿舍楼南侧走廊，当吊车把上面的一块儿水泥板吊走的时候，大连消防支队特勤中队代理副中队长张海啸以及王玉战带着的两位战友被眼前的场景震惊了。 “那个地方距离走廊尽头还有很短一段距离，当吊车吊走一块约1米半左右的楼板时，5名受困者出现在走廊的一侧。”张海啸说，5名受困者是一位老师和4名学生。那位老师背对着走廊墙壁，双手伸向前方成环状，头尽量向下压，手臂和头形成了一个伞状是位30多岁的女老师，她的怀里紧紧地抱着4名学生。 张海啸说，那一刻他震惊了，“眼里一下充满了泪水。那时落泪的不光是他，还有身后的战友。”但遗憾的是，他们5人都被楼板砸中，全部遇难。 流着泪 消防队员营救5师生 消防队员全都沉默了，他们钦佩那位老师的精神。他们流着泪开始继续救援。 “他们5个人周围有很多大型的水泥板和残垣断壁，要想救出他们必须得把周围的水泥板清除。”张海啸说，清除也只能用吊车清除前面水泥板，后面的要用吊车清除肯定会碰到他们。 1个小时后，吊车将5人前面的大型水泥板清除，剩下的小型的就完全需要官兵用手往外搬。 “我们搬了一个小时才把5人前面的碎石块清除，将几人营救出。”张海啸分析，他们应该是在向外跑的过程中，楼板就坍塌了，老师出于本能反应，将4名学生搂在怀里。 老师的双臂搂得很紧，当张海啸一个人想把手臂松开时未能成功。“我们3个人才把老师的双臂掰开。” 经过两个多小时的营救，消防官兵将5人营救出。 王玉战说，那位女老师伸开双臂紧紧地搂着学生的姿势，他这辈子都不会忘记。 截至15日21时，青川木鱼镇初级中学救援现场搜救工作全部结束，消防官兵共营救出145人,汶川地震中的感人故事啊。 （这是一名老师的感人故事）

现在他已经走出了当时的阴影，他对于现在的孩子特别的尽心。他希望活着的孩子能够更加幸福。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的地震优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 地震优秀作文1 　　 1.学校人员如何避震? 　　地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 　　 2.地震时，在街上行走时如何避震？ 　　地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。 　　 3.车间工人如何避震? 　　车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。 　　 4.地震发生时行驶的车辆应如何应急？ 　　（1）司机应尽快减速，逐步刹闸； 　　（2）乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。 　　 5.楼房内人员地震时如何应急？ 　　地震一旦发生时，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，也可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。 　　 6.在商店遇震时如何应急？ 　　在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。 地震优秀作文2 亲爱的地震灾区朋友： 　　你们好！2008年5月12日14时28分，你们那里发生了7。8级地震。这次地震波及到了全国很多地方，也让很多人事后心有余悸。我们从电视上知道，截至5月13日12时，此次地震已造成206人死亡，2179人受伤；紧急转移群众2。11万人；倒塌房屋32411间(孔)，出现裂缝等受损房屋101702间(孔)；受损学校247所；死亡大小牲畜25190头(只)。其中受灾最为严重的陇南市有173人死亡，2027人受伤;道路塌方4处。部分地方出现山体滑坡，灾情严重的地方供水、供电、通信等一度中断。我辗转反侧，脑海里总是浮现你们在废墟中寻找自己的课本，朝废墟里喊着亲人们的名字，在废墟里默默地站着，呆呆地看着被地震震垮的家，被地震摧毁的校园。你们一双双无辜的眼睛，或悲伤，或无助，我的眼睛模糊了，从来没有这样难受过。但是，亲爱的朋友，我要对你们说，你们要坚强，要振作呀！静下来想一想！古往今来，人类曾遭受过多少磨难啊！不是吗？多少次雪灾，多少次洪水泛滥，多少次火灾，将成千上万的人民抛进痛苦的深渊，然而，人们凭着互相救助，互相支援，克服了困难，重建了家园。 　　是啊！亲爱的朋友，地震无情人有情，一方有难，八方支援。7。8级超强地震给灾区人民带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。他们当中有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、台胞和海外侨胞，还有心里装满爱心的叔叔阿姨。在废墟上，工人叔叔们夜以继日地为你们重建家园、抢修校园而忘我劳动。我深信，不久，你们就会重新拥有温暖的家和美丽的校园。我班的同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助灾区的人民顺利度过难关！虽然这次我们募捐刚刚开始，资金不多，捐赠的衣物有限，但却代表了我们真诚的心意！希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们每一个同学的实际行动，为灾区的父老乡亲们提供一些力所能及的帮助；同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过班主任寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。也希望你们能够早日从灾害中振作起来，积极进行生产自救和恢复工作、学习，在各级党组织的领导下，依靠我们自己勤劳的双手，重建我们美好的家园！ 　　祝你们有一个温暖的家！ 地震优秀作文3 　　今天在学校，老师给我们看了两段关于日本大地震的视频，令我记忆犹新。 　　3月11日14时46分日本本州岛发生里氏9。0级大地震，这使旅游资源得天独厚的历史悠久的古城——仙台，一下子面目全非。公路被震开了一条条深深的裂缝，一个年轻的工作人员一不小心，坠入其中……许多人家破人亡，无家可归，甚至失去了宝贵的生命。 　　这次大地震引起了高达10米的海啸。海啸仿佛是一个无恶不作的恶魔，它让海水形成了一个巨大的漩涡，无情地吞噬着这个城市；海水冲垮了大坝，一间间屋子浮在深深的海面上；一辆辆残缺不堪的小车被强烈的海啸冲翻，海水玩弄着小车，卷起巨浪，百辆小车被淹没……那像毯子一样覆盖农田和街道的海啸，那为躲避海啸仓皇逃生到机场顶楼的乘客，让人看了揪心。 　　仙台附近有一个温馨的小岛——猫岛。虽然岛上的居民还不足100人，但这里却是名副其实的猫的天堂，就连房子都是猫咪形状的。猫岛在此次地震中被海啸淹没了，猫岛成了美丽的传说。幸好岛上的人们和猫咪都幸免于难，我不禁默默地为岛上的所有生命祈福……这次大地震和海啸遇难人数已经达到6911人，失踪了两万人。 　　虽然天灾人祸无可避免，可是，这也与我们息息相关。最近几年，经常会发生地震，海啸，而且越来越频繁。地壳每天都在运动，为什么以前这些很少，那是因为那时我们的环境很好，人与自然也很和谐。如今，我们老是想着如何发达，如何强大，却忽略了我们的生存环境。其实，这次地震也是一个警钟，它在提醒着我们：要保护环境，不要大量无节制地抽取地下能源……这样不仅会造成灾难频繁，极端的气候变化，还会破坏我们的生存环境……我们天天在说要环保，可是，又有几个人真正地在做呢？工厂烟囱里的.滚滚黑烟像张牙舞爪的恶龙向我们扑来；马路上车水马龙，川流不息，车辆的喧闹声震耳欲聋；人们为森林脱掉了绿衣裳，那象征生命的绿色没有了，那生机勃勃的绿色没有了；原本一尘不染的道路上垃圾随处可见，白色塑料袋迎风飘舞……这就是我们的环保吗？因为我们在破坏环境，所以，环境也在惩罚着我们。 　　现在高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，空气污染了，水姑娘的衣服脏了，绿山伯伯也成了秃头……以前大家过的“日出而作，日落而息”的太平生活不也一样开心吗？如今大家好像过的也并非快乐。 　　保护能源，做好环保，是我们义不容辞的责任，让灾难离我们远一些吧！ 地震优秀作文4 　　这次暑假到四川旅行，游览了许多美丽的风景，品尝了很多当地的美食，但是留给我印象最深刻的是参观汶川特大地震遗址。 　　去汶川特大地震遗址参观之前的一天，爸爸带我在网上收看了许多相关的视频资料，我知道了汶川特大地震发生于2008年5月12日14时28分04秒，震级8.0，地震时长90秒，伤亡人数超过十万，受灾面积非常大，所以被称为汶川特大地震。 　　我们开车来到汶川特大地震的震中映秀镇，四周青山绿水，我并没有觉得异样。我们先后参观了漩口中学地震遗址、地震体验馆和地震纪念馆，我印象最深的是漩口中学地震遗址和地震体验馆。 　　首先，我们在导游的带领下，来到漩口中学地震遗址，这是唯一一处保留了震后原貌，没有修复还建的地方。一进学校大门，迎面就看见一栋垮塌倾斜歪倒的教学楼，楼前有一个大大的时钟雕塑，时间停止在14时28分04秒地震发生的时刻。一阵悠长的小号声在遗址上空响起，气氛非常悲壮。我们看到了各种被震得歪七扭八的宿舍和教学楼，还有一栋在地震波上的五层宿舍楼被扭成了一坨。导游是地震中幸存下来的当地人，她告诉我们每栋楼里仍然有没被救出的受难者，有些游客都难过地流泪了。 　　接着，我们参观了地震体验馆。这个体验馆分为4D地震体验和实景地震体验。 　　进入4D地震体验室，地震开始，我们坐的凳子开始震动摇晃，大家都被震得东倒西歪的，还有的人都被震到地上去了。椅子停止震动，前方的大屏幕上一大片海啸扑面而来，接着天花板喷射出高压水蒸气，让人觉得窒息，实在是太可怕了。 　　来到实景地震体验室，这是一间平常生活的小房间，里面有沙发、椅子和做饭的工具等等。房子里的电视开始播放汶川大地震相关的资料和体验规则，突然，整个房间开始上下左右前后到处乱震。天花板灯被震脱掉了下来了，柜子被震倒了，电视机也倒了，只有一根电线拉着它，水果、剃须刀、沐浴露等各种物品都到处乱滚，房间里的灯忽明忽暗，场景十分恐怖。体验结束我走出了这个房间，发现自己的腿都被吓软了。 　　最后，我们参观了地震纪念馆，这个馆在一座小山上。下面是地震遇难者公墓，里面安息着7000多个地震遇难同胞。上面是地震纪念馆，里面陈列着许多地震中珍贵的史料。我们看见了地震中的苦难和救援，也看见了灾后重建的爱心援助。 　　通过这次参观，我知道了大地震真是可怕，我们一定要敬畏自然、珍惜生命！ 地震优秀作文5 　　时报讯 四川汶川县发生7。8级地震之后，北京、上海、天津、甘肃、江苏、云南等地出现不同程度反应，但大家纷纷在问：哪里地震了，是什么震级？昨日14时37分，也就是在地震发生后的9分钟左右，新浪论坛就出现第一条网帖，而且网易、搜狐、天涯、腾讯等论坛迅速成立专题，让网民及时发布当地信息，第一时间让各地朋友了解地震所波及的范围，化解地震所带来的心理影响。 　　在新浪、腾讯、网易等论坛，诸多城市的网友纷纷发帖跟帖表示感到震感，根据发帖数据不完全统计，海南、云南、四川、湖南、重庆、江西、湖北、北京、甘肃、山西、内蒙古等地网友均感到不同程度震感。而且，网友们还自拍上传当地的现场照片。在新浪论坛上，有四川南充网友不仅发照片，还“滚动报道”，即时更新信息，讲述亲身经历，他说，“我是四川南充的，我们这也地震了~2：40我正在睡觉，突然我惊醒了，外面的好像刮了大风，我从屋里出来，外面的人也都在大声的谈论着，我才知道原来是地震了，据当地的群众反映，有人的脑袋都震昏了，瓦也有些松动。据说附近的有的瓦房，遭到损坏，有人从窗户跳了出来，请大家做好防备。”他并且收集了各地网友反馈的统计资料，还有避震的应急要点。他的这一帖子，引来众多网友跟帖回应，点击量迅猛上涨，为此新浪论坛甚至放在首页，重点推荐。 　　而当突发的地震袭来之后，迅速透明的信息传播显示了巨大的力量，安静下来的人们开始互相打听亲友的情况，互相告知平安的消息。讨论地震袭来时应注意的救生措施，“提醒千万不要跳楼……”在诸如QQ、MSN等即时通讯和网络论坛上，网民们甚至开起玩笑，用幽默来化解地震带来的心理影响。 　　在信息传播中，也有不和谐的信息在传播，如有人宣称，“晚上10时到12时还会有震”，还有用脚趾头也能想出来，地震预报现在能准确到以小时计？”云云。令人高兴的是，对这种不确定信息的传播，谣言止于智者，人们已经学会通过分析信息内容，分析信息来源来判断真伪，社会情绪得到了很好的稳定。 　　曾听说过有这么一种说法，对于未造成实际影响的灾害信息，公开比不公开的印象危害更大。但这是老黄历了，这样一个资讯发达的时代，不能想象，如果有关地震的消息不能迅速公布，人们会有怎样的恐慌。令人高兴的是，不但媒体已经转变了观念，受众在接受信息时也变得成熟起来。可以说，这些都是值得认真书写一笔的现象。

三、“因为我是班长！”脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄――林浩。　　6月7日，在四川省资中县的一个村子，记者见到了正在和其他孩子玩耍的林浩。　　9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天，林浩爸爸带着他来到资中，看望身患重病的爷爷；而林浩的妈妈，还在映秀镇当志愿者，为受灾群众做饭。　　学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。　　地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。　　“那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”　　逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。”　　说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。　　连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。”　　说起自己身上的伤，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”　　林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。　　被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”　　林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。　　父亲林大坤告诉记者，因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。”　　救完同学后，林浩一直没找到自己的父母，直到5月21日，才和在汶川县草坡乡打工的父母联系上。　　在映秀留守了两天后，表妹和两个姐姐找到了他，姐弟几个与映秀镇的群众一块，开始往都江堰转移，“我们走了7个小时，走的全部是桥下面的小路，路上只歇了一会儿，一直都在走。”　　从都江堰被安排到成都后，林浩和其他同学一起，被安置在四川儿童活动中心。知道了林浩的事迹后，那里的人都叫他“小班长”。　　中心的老师告诉记者，刚到中心时，林浩被送到成都市儿童医院进行检查，所幸只是额头和右手有些擦伤。检查完后，林浩不用救助站老师帮忙，自己翻身从床上爬起来，迅速穿好衣服，走出了医院，“真不敢相信，就那样一个小娃娃，居然比很多大人还坚强。”　　在儿童中心的几天，林浩生活得很好，志愿者叔叔每天都会用热毛巾为他热敷受伤的部位，还交了很多新朋友，“我们每天都一起上课，我最喜欢上体育课，可以学跆拳道；我还很喜欢白老师，他是个志愿者。”　　“六一”儿童节，林浩和另外几名灾区小朋友一起，到北京参加了儿童节活动，还参观了奥运场馆。第一次离开大山的林浩，对一切都充满新奇。　　林浩告诉记者，地震后，他就没见过班上的同学，“我很想他们，很想上学。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”　　《人民日报》 ( 2008-06-11 第06版 )四、四部门下发表彰"抗震救灾英雄少年"和"抗震救灾优秀少年"的决定新华网北京６月２７日电 中央文明办、教育部、团中央、全国妇联２７日下发了关于表彰“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的决定。 决定指出，在５·１２四川汶川特大地震灾害中，涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自身安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵生命。他们在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，体现了当代未成年人的优秀品质，感动了全国人民。 决定强调，为了大力表彰灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的英雄行为和高尚品质，用他们的感人事迹激励广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织开展了“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。经群众推荐、审核上报、发布事迹、公众投票和综合评定等程序，林浩等２０名同学荣获“抗震救灾英雄少年”，马小凤等３０名同学荣获“抗震救灾优秀少年”。希望受到表彰的少年儿童，在今后的学习生活中珍惜荣誉、戒骄戒躁，自强不息、积极进取，加倍努力学习，不断增长本领，成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业接班人。要在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”、“抗震救灾优秀少年”的先进事迹，形成学习先进、崇尚先进的浓厚氛围。要积极开展向“抗震救灾英雄少年”、“抗震救灾优秀少年”学习活动，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动未成年人思想道德建设深入发展。 “抗震救灾英雄少年”名单： 马健　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生 王波　四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生 王亮（羌族）　四川省绵阳市北川中学高二年级学生 王博　陕西省宝鸡市陈仓区拓石镇中心小学四年级学生 王樊　重庆市梁平县文化镇中心小学六年级学生 王磊　甘肃省陇南市武都区桔柑学校四年级学生 王佳明（羌族）　四川省绵阳市北川中学高三年级学生 申龙（羌族）　四川省绵阳市北川中学高三年级学生 杨琳（女）　四川省成都市都江堰市聚源中学初二年级学生 杨松尚（羌族）　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇漩口中学高二年级学生 何翠青（女）　四川省广元市青川县木鱼中学初一年级学生 宋雪（名字加黑框）（女）　生前系四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生 张春玲（女）　四川省绵阳市平武县石坎小学六年级学生 陈浩　四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生 邹雯樱（名字加黑框）（女，藏族）　生前系四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀小学五年级学生 林浩　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生 郑小鹏　四川省德阳市什邡市红白中学初一年级学生 贾龙　四川省成都市都江堰市向峨中学初三年级学生 童世强　甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学六年级学生 雷楚年　四川省成都市彭州市磁峰中学初三年级学生 “抗震救灾优秀少年”名单： 马小凤（女）　四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生 王彬（女）　重庆市梁平县文化镇中心小学二年级学生 邓清清（女）　四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生 刘刚（羌族）　四川省绵阳市北川中学高二年级学生 刘潮　陕西省汉中市略阳县高台小学五年级学生 曲柄年　甘肃省陇南市文县碧口二中九年级学生 许中政　四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生 阳玉洁（女）　四川省成都市彭州市白鹿中心学校六年级学生 李阳（羌族）　四川省绵阳市北川中学高一年级学生 李剑波（羌族）　四川省绵阳市北川羌族自治县民族中学初三年级学生 何亚军（女，羌族）　四川省绵阳市北川羌族自治县曲山小学五年级学生 佘友富　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县漩口中学高二年级学生 张博（回族）　四川省阿坝藏族羌族自治州理县中学高三年级学生 张强　四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初三年级学生 张强　陕西省汉中市宁强县巨亭乡中心小学五年级学生 张兴成（羌族）　四川省阿坝藏族羌族自治州茂县凤仪小学六年级学生 张庚杰　四川省广元市剑阁县下寺小学二年级学生 欧阳宇航　四川省成都市彭州中学高三年级学生 赵彬　四川省绵阳市安县茶坪初级中学初三年级学生 莘长林　四川省巴中市通江县永安坝村小学二年级学生 卿静文（女）　四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生 高志军（羌族）　四川省绵阳市平武县平通中学初三年级学生 黄霖　四川省绵阳市安县桑枣镇干柏村小学六年级学生 康洁（女）　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀小学六年级学生 梁强　四川省成都市都江堰中学高一年级学生 韩加育　四川省广元市青川职业高级中学高二年级学生 韩贵霞（女）　甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山乡石家山小学六年级学生 甯加驰　四川省成都市都江堰市聚源中学初三年级学生 熊弼呈（羌族）　四川省绵阳市北川羌族自治县禹里小学六年级学生 薛枭　四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生关于林浩的视频连接： http://video.sina.com.cn/news/c/bn/2008-05-20/224516162.shtml

50小时耗尽她的生命》 刚才我又到她身边试了一下，她已经没有脉搏，也没有呼吸，人已经冰凉，看来所有的努力都不能挽救她的生命。我们的战士尽力了，但是还是不能把她救出来。一上午我在这里陪这她说话，我还能给她喂水喝，她还能跟我对话。我就跟她说我说你一定要坚强的活下来，虽然你的女儿已经牺牲了，但是你的孙女还在，你如果不能坚持下来，你的孙女怎么办？她就会成为一个孤儿。她就跟我说我会的，我一定要坚持下来，我为了我的孙女也要坚持下来。她真的很顽强，虽然已经在下面掩埋了四天，但是她依然很顽强。 现在已经没有心跳，没有呼吸了。她刚才还在安慰我。我心里很难过，她叫杨玉芳，她52岁，女儿叫莲容，28岁，救出13个小学生，自己牺牲了，她如果少救一个学生，她自己就活了。她还有孙女在，没法救活我心里很难过。 《遇难女教师用身体围出学生的幸存空间》 我们挖出了一名老师，她的身体蜷缩着跪在地下，把自己的背部尽量往上挺，她的底下就是一名学生，这名学生幸存了，但是这个老师的头部严重受伤，当场就已经遇难了。现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。 《解放军叔叔来了就什么都不害怕了》 我们在映秀镇救出的一个小学生，因为我们昨天（5月14日）跟着运送伤员的直升机回到后方，上直升机的时候他告诉我们他当时是在四楼，是小学六年级的学生，地震的时候由于震幅特别大，他从楼上被弹出来弹到一楼，他的头部还流着血，整个眼睛也流着血，他什么都看不见，说你们是解放军吗？我说我们是解放军。他说我心里特别害怕，但是你们来了我就什么都不害怕了，而且一路上解放军叔叔你抱紧我，你抱紧我就不怕了，所以，我们一直把他抱到救护车上。 《灾难让她一夜长大》 5月12日地震发生时，李玥正如平日那样，和一班同学安静地上课。强烈的地震使教学楼剧烈晃动，李玥当时蒙住眼睛，随后意识到危险降临，便和同学们一起冲出教室，但她并没有选择楼梯逃生，而是直接从二楼跳了下去，幸运的是她并没有受伤，并且冲出垮塌的围墙，跑到距离小学50米左右的民警训练场，然后和民警一起跑出了危险区域。当时她已经开始担心爸爸妈妈，“我爸爸是北川拘留所的狱警，我只知道他们单位的楼全部垮掉了。我家住在小河街，都垮了……爸爸……可能不在了……”她低着头，很艰难地说出她所知道的爸爸的情况，“但是我还是很想找到爸爸。”从地震开始到暂时平息，勇敢的她都没有被吓哭，而妈妈那被石头压断的右腿却让她立即泪如雨下，“我随着大家第一次转移的时候，突然听到妈妈叫我的声音，回头一看，妈妈躺在一大堆受伤的人中间，我马上跑了过去，一直哭。妈妈的右腿断了，骨头全部在外面，还不停地流血。妈妈看到我哭，自己却没哭，不断对我说，你要坚强，要坚强，你爸爸怎么样了……” 李玥还有个姐姐在北京邮电大学读书，记者问她：“和姐姐通上电话了吗？”“昨天通上了，她在报纸上寻找我们的消息，让我给她写信，于是我就给她打了电话。”“那你告诉姐姐家里的情况了吗？”“我第一次的时候没有给她说，因为她还有一个月就要期末考试了，不想让她太担心，于是就说我和爸爸妈妈都很好……其实，我是故意骗她的。”李玥的坚强远远超出了她的年纪，这场灾难让她一夜长大。

后来虽然比较伤心，但是跟妻子又生了二胎，取名叫天乐。以此来寄托对大儿子的思念，现在一家三口生活的挺幸福的。

马健 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生 王波 四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生 王亮（羌族） 四川省绵阳市北川中学高二年级学生 王博 陕西省宝鸡市陈仓区拓石镇中心小学四年级学生 王樊 重庆市梁平县文化镇中心小学六年级学生 王磊 甘肃省陇南市武都区桔柑学校四年级学生 王佳明（羌族） 四川省绵阳市北川中学高三年级学生 申龙（羌族） 四川省绵阳市北川中学高三年级学生 杨琳（女） 四川省成都市都江堰市聚源中学初二年级学生 杨松尚（羌族） 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇漩口中学高二年级学生 何翠青（女） 四川省广元市青川县木鱼中学初一年级学生 宋雪（名字加黑框）（女） 生前系四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生 张春玲（女） 四川省绵阳市平武县石坎小学六年级学生 陈浩 四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生 邹雯樱（名字加黑框）（女，藏族） 生前系四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀小学五年级学生 林浩 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生 郑小鹏 四川省德阳市什邡市红白中学初一年级学生 贾龙 四川省成都市都江堰市向峨中学初三年级学生 童世强 甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学六年级学生 雷楚年 四川省成都市彭州市磁峰中学初三年级学生 “抗震救灾优秀少年”名单： 马小凤（女） 四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生 王彬（女） 重庆市梁平县文化镇中心小学二年级学生 邓清清（女） 四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生 刘刚（羌族） 四川省绵阳市北川中学高二年级学生 刘潮 陕西省汉中市略阳县高台小学五年级学生 曲柄年 甘肃省陇南市文县碧口二中九年级学生 许中政 四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生 阳玉洁（女） 四川省成都市彭州市白鹿中心学校六年级学生 李阳（羌族） 四川省绵阳市北川中学高一年级学生 李剑波（羌族） 四川省绵阳市北川羌族自治县民族中学初三年级学生 何亚军（女，羌族） 四川省绵阳市北川羌族自治县曲山小学五年级学生 佘友富 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县漩口中学高二年级学生 张博（回族） 四川省阿坝藏族羌族自治州理县中学高三年级学生 张强 四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初三年级学生 张强 陕西省汉中市宁强县巨亭乡中心小学五年级学生 张兴成（羌族） 四川省阿坝藏族羌族自治州茂县凤仪小学六年级学生 张庚杰 四川省广元市剑阁县下寺小学二年级学生 欧阳宇航 四川省成都市彭州中学高三年级学生 赵彬 四川省绵阳市安县茶坪初级中学初三年级学生 莘长林 四川省巴中市通江县永安坝村小学二年级学生 卿静文（女） 四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生 高志军（羌族） 四川省绵阳市平武县平通中学初三年级学生 黄霖 四川省绵阳市安县桑枣镇干柏村小学六年级学生 康洁（女） 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀小学六年级学生 梁强 四川省成都市都江堰中学高一年级学生 韩加育 四川省广元市青川职业高级中学高二年级学生 韩贵霞（女） 甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山乡石家山小学六年级学生 甯加驰 四川省成都市都江堰市聚源中学初三年级学生 熊弼呈（羌族） 四川省绵阳市北川羌族自治县禹里小学六年级学生 薛枭 四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生

汶川地震中母爱感人事迹作文 悬赏分：0 - 离问题结束还有 12 天 18 小时向广大的网友同志们征求一篇关于汶川地震中母爱的文章，最好是1000~1500字，在这了先谢谢大家了！！！

失踪人口是否特别难甄别？　　根据民政部2008年5月份修订的《自然灾害情况统计制度》，失踪人口是指“以自然灾害为直接原因导致下落不明，暂时无法确认死亡的人口数量(含非常住人口)”。汶川地震造成的失踪人口数量较多，其中既有本地人口，也有外来人口，认定甄别需要一个过程，特别是非常住人口的认定难度更大。目前，灾区各级政府及相关部门仍在继续认真核定。失踪数字何时将被列入死亡总数？是否有相关的法律、条文等规定？　　失踪人员宣告死亡是依法进行的。根据我国现行的《民法通则》第23条规定：因意外事故下落不明，从事故发生之日起满二年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告死亡。人民法院受理案件后，发出寻找失踪人的公告，公告为期一年。公告届满后仍无失踪者生存的消息时，可作出宣告死亡判决。汶川地震灾害造成的遇难者最终人数，由国务院抗灾救灾总指挥部核定并宣布。中新网9月4日电9月2日，温总理在映秀表示，汶川地震遇难者人数已超过8万人。国家汶川地震专家委员会副主任史培军今天在国新办举行的新闻发布会上表示，温总理说的数据是遇难人数和失踪人数加起来。死亡的69,000多人和失踪的18,000多人，加在一起是87,000多人。史培军介绍，根据国家标准，对任何一次灾害后，人员的伤亡情况分为两类，一类是直接遇难的人数，第二类是现在确定不了他是不是遇难了，把它定义为失踪人数。温总理说的数据是遇难人数和失踪人数加起来。　　史培军称，因为地震已经三个多月了，我们认为，因地震造成的那些现在还失踪的人数生还的希望已经很小，把死亡的69,000多人和失踪的18,000多人，加在一起是87,000多人了。史培军说，评估鉴定的时间是7月中旬，直接的遇难人数是69,197人，失踪的人数是18,341人。国务院新闻办和国家抗震救灾总指挥部，一直都在很快地更新这些数据。但是一定要分开，是汶川地震灾害造成的损失和灾害造成的人员伤亡，和其他灾害都不能加在这上，比如说这次公布攀枝花地震遇难人数已经达到了38人，这是攀枝花的地震，不是汶川地震的事。

方案一：驾车路线：全程约108.0公里起点：成都市政府1.成都市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，行驶10米，左转进入锦悦西路2) 沿锦悦西路行驶220米，直行进入锦悦东路3) 沿锦悦东路行驶310米，右转上匝道2.沿匝道行驶330米，过濯锦立交约440米后，直行进入成都绕城高速3.沿成都绕城高速行驶28.6公里，朝郫县/都江堰/西芯大道/羊犀立交方向，稍向右转进入成灌立交桥4.沿成灌立交桥行驶960米，过犀浦镇立交桥约410米后，直行进入成灌高速5.沿成灌高速行驶33.8公里，朝都汶高速方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.2公里，直行进入都汶高速7.汶川县内驾车方案1) 沿都汶高速行驶8.4公里，过白马桥，在都江堰西/青城山/虹口出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.0公里，右转3) 行驶530米，左转进入鑫玉大道4) 沿鑫玉大道行驶280米，过长乐桥约60米后，直行进入兰磨线5) 沿兰磨线行驶12.8公里，直行进入友谊隧道6) 沿友谊隧道行驶990米，直行进入兰磨线7) 沿兰磨线行驶50米，左前方转弯进入映都路8) 沿映都路行驶2.2公里，稍向右转进入成那线9) 沿成那线行驶40米，直行进入硝水沟大桥10) 沿硝水沟大桥行驶4.2公里，过千金狗大桥，稍向右转进入G21311) 沿G213行驶470米，直行进入漩口隧道12) 沿漩口隧道行驶1.6公里，直行进入G21313) 沿G213行驶210米，右前方转弯进入映都路14) 沿映都路行驶8.2公里，右转进入磐石路15) 沿磐石路行驶130米，左前方转弯进入岷江西二路16) 沿岷江西二路行驶490米，左转17) 行驶90米，到达终点(在道路左侧)终点：四川汶川特大地震漩口中学遗址方案二：不走高速驾车路线：全程约107.5公里途经：兰磨线、映都路起点：成都市政府从成都市政府到锦悦西路，行驶120米左转，进入锦悦西路，行驶230米左转，进入天府大道北段，行驶3.0公里靠右前方行驶，进入南三环路四段，行驶2.1公里靠右前方行驶，进入西三环路二段，行驶7.8公里靠左前方行驶，进入西三环路三段，行驶3.5公里靠左前方行驶，进入西三环路四段，行驶4.1公里靠右前方行驶，进入西三环路五段辅路，行驶1.3公里右转，进入金牛坝路，行驶1.4公里请直行，进入全兴路，行驶2.1公里请直行，进入兰磨线，行驶2.4公里靠左前方行驶，进入国宁东路，行驶910米靠左前方行驶，进入红光大道，行驶1.7公里请直行，进入城灌东路，行驶600米请直行，进入高店路东段，行驶1.6公里请直行，进入高店路西段，行驶4.6公里请直行，进入兰磨线，行驶1.1公里请直行，进入成灌东路，行驶1.3公里请直行，进入成灌西路，行驶1.1公里请直行，进入兰磨线，行驶28.0公里请直行，进入翔凤路，行驶1.4公里左转，进入彩虹大道南段，行驶1.7公里请直行，进入铁军路，行驶2.2公里请直行，进入鑫玉大道，行驶1.7公里请直行，进入兰磨线，行驶3.4公里右转，进入映都路，行驶16.9公里靠右前方行驶，进入G213，行驶2.3公里请直行，进入映都路，行驶8.0公里右转，进入兰磨线，行驶230米右转，进入岷江西二路，行驶610米左转，从岷江西二路到四川汶川特大地震漩口中学遗址，行驶90米终点：四川汶川特大地震漩口中学遗址

昨天，直升机进入汶川县，映秀镇部分灾民成为该县最早得到救治的幸运者。昨天下午，在华西医科大学附属第一医院住院部，映秀镇漩口中学学生、13岁的女孩向孝廉讲述了她的求生经历。 压在水泥下我想看一眼爸妈再死 地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，现在躺在病床上不能动弹。她说，地震发生时自己在3楼的教室上课。“当时化学课老师在讲台上滔滔不绝，突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑，我们就争相往门外涌。”在走廊上时，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。“我心想完了，就什么也不知道了。” 不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。“我那时非常想念爸爸妈妈，我想，我得看他们一眼再死。想到这里，又什么都不知道了。” 他刨出了我双手血肉模糊 向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。” 后来向孝廉又慢慢昏过去，马健就在外面喊：“坚持！坚持！”向孝廉再次醒来，发现脚和手都被压得严严实实，就对马健说：“你使劲拖，别怕把我的手和脚拖断，只要头不断就行。” 大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。“他抱着我，我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口，先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，我还会连累马健，我们两个都出不来了。” 讲到这里，她突然说道：“记者叔叔，你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他，我的命就没了。” 千万别截肢我还要养活父母呢 医生说，向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点，她被送进了手术室，离开病床时，她向记者招呼说：“叔叔，祝我幸运吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉，我们的名字取得好吧？我家在农村，非常贫穷，哥哥是个残废。记者叔叔，你帮我告诉医生，千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那样挣很多钱。截肢了，我怎么去养活父母呢？”

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命。当地震灾害发生时，邹雯同学以最快的速度跑到了二楼，当他看到还有很多同学没有出来，就帮助老师救起人来。最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学而献出了年轻的生命。马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学.地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，地震发生时她在3楼的教室上课。突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊学生们跑，同学们就争相往门外涌。在走廊上，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。 大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。马健背着向孝廉刚走到校门口，先前向孝廉被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，他们两个就都出不来了。”马健被称为舍己救人的小英雄。康洁灾难发生时不仅自救还救别人。康洁是映秀小学6年级学生，今年11岁。12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤。”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。康洁可算得上是抗震救灾小英雄。

没有位于板块交界处，地震发生是因为印度洋板块向亚欧板块俯冲，高原物质向东缓陧流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，又遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，长期积累之下，最终在龙门山北川到映秀一带突然释放。映秀地震遗址是在原漩口中学的校址上建造起来的，一块带着裂缝的时钟雕塑正对着中学正门，时间定格在14：28。后面的教学楼原本是一座五层楼，地震时剧烈晃动导致坍塌，—楼至四楼深陷地下，五楼变成了一楼。 地震遗产是大自然留给人类的一项另类“遗产”，也被视为“黑色旅游”的一部分。这一“遗产”通常与死亡、灾难、悲剧联系在一起，这种旅游方式也时常引起争议。多年过去，映秀地震遗址每天要接待大量探访者，当年的废墟已长满了绿树，爬满了青苔，讲解员就是本地人，向到访者讲起自己亲历的汶川大地震的诸多的细节，格外令人动容。我很想知道，每天这样重复讲解，心中的伤口是否已经结起了茧子？汶川旅游提出了一个宣传口号，叫作“无忧之城”，希望时间真的可以治愈—切。 映秀地震遗址附近有一家叫“茶祥子”的店铺，免费提供自家的招牌茶——被列为非物质文化遗产的大土司黑茶。他家茶杯上的小诗很有意思：“来喝茶，喝茶来，来即去，去喝茶，喝茶去，去即来，如何来，即如来。”寥寥数语，勾勒出了平淡、无关世事的闲散心情。都说蜀人自古好娱乐，实乃温柔之乡，所以有“少不入川”的说法，历经伤痛之后，“珍惜当下”也是一个很重要的信念吧。 来源：中国国家旅游

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昨天,直升机进入汶川县,映秀镇部分灾民成为该县最早得到救治的幸运者.昨天下午,在华西医科大学附属第一医院住院部,映秀镇漩口中学学生、13岁的女孩向孝廉讲述了她的求生经历.压在水泥下我想看一眼爸妈再死.地震前,向孝廉是漩口中学初三5班的学生,现在躺在病床上不能动弹.她说:”地震发生时自己在3楼的教室上课.当时化学课老师在讲台上滔滔不绝,突然整个教室晃动起来.老师慌忙喊我们跑,我们就争相往门外涌.在走廊上时,她感觉天旋地转,站立不稳.跑到一楼时,就有楼顶的水泥倒下来,噗的一下压在她身上.我心想完了,就什么也不知道了”不知道什么时候,向孝廉第一次醒来,迷糊着没有知觉,但能从缝隙里看到外面的亮光,之后又没有了知觉.第二次醒来时,天已经黑了.“我那时非常想念爸爸妈妈,我想,我得看他们一眼再死.想到这里,又什么都不知道了.”向孝廉是被同班同学马健喊醒的.他在外面喊:”孝廉,你在哪里?我就醒了.他一再说,你要坚持,你要坚持.”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块,马健就用双手在外面刨.我哭着告诉他:”马健,你别走,如果你要走,就等我死了再走吧.马健说:"我不会走,你是我们班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,这点困难难不倒你."” 后来向孝廉又慢慢昏过去,马健就在外面喊:“坚持!坚持!”向孝廉再次醒来,发现脚和手都被压得严严实实,就对马健说:“你使劲拖,别怕把我的手和脚拖断,只要头不断就行.” 大约4个小时后,马健终于把她刨了出来.这时,马健的双手血肉模糊.“他抱着我，我们痛哭起来.紧接着他就背着我向学校大门口走去.刚走到门口,先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌.如果晚几分钟,我还会连累马健,我们两个都出不来了.”讲到这里,她突然说道:“记者叔叔,你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖.没有他，我的命就没了.”医生说,向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢.下午6点,她被送进了手术室,离开病床时,她向记者招呼说:"叔叔,祝我幸运吧.我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠诚.忠诚孝廉,我们的名字取得好吧?我家在农村,非常贫穷,哥哥是个残废.记者叔叔,你帮我告诉医生,千万不要给我截肢.我最崇拜丁磊,我想以后像他那样挣很多钱.截肢了,我怎么去养活父母呢?”

救人都是爱国的表现啊，为人民服务吗马健，男，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生。 地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学 02 马小凤 马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。 马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起来。做了这些自救，她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音，便立即大喊殷少华，“不能哭，不能浪费能量”。随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救，没有听到回应。她摸到了半截课桌腿，不断敲击头上的水泥板，还是没有回应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道路，一点一点地向前移动了10米，仍无法找到出口。在这期间，她又听到了同学曹健强、葛轲、薛肖的声音。马小凤不时提醒大家，要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4人被先后救出。 03 王 波 王波，男，16岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生。 地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中。在学校实验楼下，他听到呼救声，用双手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的声音传来，他顺着废墟的缝隙掏挖，开出一个仅能容身的小洞爬进去，把压在同学身上的石块一块一块地移走，将这名同学救出。他再一次进入废墟，又发现了一个女同学。他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块，用自己的身体挡在同学的上方，脱下上衣包住她的头，把同学救到安全的地方。在坍塌的教学楼边上，他发现一个男生被废墟压着，只剩下头和手在外面。王波一边搬移石块，一边高声喊来附近的群众，这名同学又被救出。手掌磨肿了，手臂被划伤，鞋子也被钢筋穿破，但王波仍坚持营救同学，一刻也不退缩。 04 王 亮 王亮，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高二年级学生。 地震发生时，王亮和另外两名同学被垮塌的水泥板压在二楼至三楼的走道间。他发觉左前方有光亮透进来，便和同学一起挣脱水泥板，从缝隙中成功脱险。随后，王亮就开始寻找和救助其他同学。在救出一名同学后，他发现两名女生被水泥板压住，没有工具，就用手刨，并找来2个群众，一起将同学救出。他又爬进废墟，找到了3名被困的女同学，并立即叫来救援人员和医生，合力将她们解救出来。王亮的背部在营救同学时被严重划伤，一直淌着血，右脚踝也在余震中受伤。地震当天的整个下午、夜晚，王亮一直跛着脚走路，帮助救人，共发现和帮助多名同学成功脱险。 05 邓清清 邓清清，女，14岁，四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。 当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”诚实而又坚强的话语，令在场的所有人为之动容。武警官兵们抱起她说，好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。 06 申 龙、王佳明 申龙，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生；王佳明，男，18岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生。 面对突如其来的地震，正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。随后他们又组织同学开展营救，用手掏、用木棒敲，很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生，他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路，一条专门走担架，一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下，总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水，扶送受伤的老师去安全地带。晚上八点，同学们自发分组，王佳明为第三组组长，参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。第二天早上，帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳转移时，由于所有老师仍在救灾，申龙、王佳明担任了临时班主任，组织同学们安全抵达目的地。 07 刘 刚 刘刚，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高二年级学生。 地震时刘刚正在上历史课，好多同学开始往走廊里跑。刘刚高喊大家不要惊慌，赶紧用双手护头躲到课桌下，他却被楼上掉下的水泥块砸晕。醒来后，他首先想到要赶紧弄出一条通道，让同学们赶紧离开。他爬到教室出口处，用拳头猛砸堵在此处的水泥块，终于打开了一个出口。由于出口很小，每次只能爬出去一个人。有的同学已经没有爬出去的气力，他就在通道里边托住同学的身体往外推送，另一个男同学在外接应。最后一名同学被一大块砖石压在腰上，刘刚竭尽全力把砖石搬开，抱着她爬出通道。他们刚出去，楼房再次垮塌，掉下的砖石砸在他们挪开的位置上。 08 许中政 许中政，男，9岁，四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生。 地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里，受了轻微的皮外伤。他和小伙伴们说着话，隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音，她在数“一、二、三”，让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了勇气。许中政劝周围的小伙伴，不要害怕，周围这么黑，就当我们在做游戏，看谁勇敢，不怕黑。随着时间的推移，他慢慢地觉得肚子饿、口渴的厉害。当他因饥饿昏睡醒来时，用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子想象成了方便面。他带头和小伙伴们唱起了《国歌》－－“起来，不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出，紧张救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水。许中政却把水递给了同学，自己则使劲地舔着干渴的嘴唇。他们很快得救了。 09 阳玉洁 阳玉洁，女，12岁，四川省成都市彭州市白鹿中心学校六年级学生。 地震时，阳玉洁反应很快。在老师的组织下，同学们迅速向楼外撤离。阳玉洁本可以最先跑下楼，突然看见已经冲出教室的王老师又返回去，她马上站住，觉得自己应该为老师分忧。这时，强余震袭来，一片尖尖的玻璃正对着王老师砸去，她跳过去拉住王老师就跑。快到二楼时，她和王老师、还有几位同学被摔倒在拐角的平台上。阳玉洁的膝盖受了伤，同学徐敏昏厥过去。阳玉洁下意识地抬头看了看天花板，已经撕开拳头大的裂缝。她急忙上前背起了比她高大许多的徐敏，在同学们的帮助下跑到楼外，随后又冲上楼，扶着老师赶到安全的操场上

谭千秋老师在地震时，为了保护四个学生，用身体做了一道“防护墙”，他这种对学生的无私大爱和舍己为人的精神值得我们学习！那一天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课桌在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，只是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他让离他最近的四个同学，藏在桌子底下，然后，卧在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人员找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去而死去了......这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师每一次看到这段故事,总是要泪波满面四川地震让亿万人揪心,也让华夏儿女心手相连!

汶川地震时，陆苇作为救援部队中唯一的一名通信兵，就在这支队伍的行列。在明知8个亲人被埋在附近的废墟中，陆苇强忍心中的悲痛紧张展开工作，当天晚上就完成了超短波基地台和单边电台的搭建。5月23日，根据任务需要，部队要从北川县城开赴擂鼓镇展开救援。临走前，战友们哽咽着告诉他，他的亲人由于被埋得太深，部队虽还在全力营救，但估计生还的希望已经不大。听到这个消息，陆苇一下子跪倒在地，悲痛不已地哭道：外公、外婆，舅舅、舅妈……你们原谅我吧！说完，陆苇擦干眼泪，就奔赴下一场救援工作中。在那一场战斗中，陆苇和战友在北川县救出群众156人，安全转移群众5300余人，成为北川救援中的“抗震先锋”。

网上找一下关键词是：5.12大地震的感人事迹

假如我一名医生　　　　从小我就认为医生是一个神圣的职业,因为他们的天职是救死扶伤,在我心中他们都是白衣天使,有了他们世界才充满阳光.　　　如果我是一名医生,我会尽我的全力去救治病人,我要刻苦钻研医学方面的知识,找到攻克癌症和各种绝症最新方法,我不会去收受病人的红包,更不因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨.我会严格要求自己,提高医学方面的知识,力尽所能的把自己所学的东西用在我们的病人身上,在我退休后,我会亲自写一本书,把所有经过研究并且临床试验过的最新医疗科学知识全面而系统的写进去,让后来的医学者能受到一些启发而从中受益,更为重要的是我如果真是一名医生,那么我绝对会有相当的责任心和使命任感,我不允许自己有误诊和细小的差错.因为病人的生命健康就掌握在我们手中,我们就是他们的上帝,得为他们的生命和健康保驾护航,在某种程度上他们的生命甚至远远高于一切,这就是我们的天职.我希望正是因为有了我们这些医生的存在,地球上天天都充满着欢声笑语,人们不在为疾病而烦恼,每人都健健康康,开开心心,这就是我作为一个医生的最好回报.　　　虽然说行行出状元,但我偏偏喜欢上了医生这个职业,假如我有幸真的能成为一名医生,我想我会尽力做到最

5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。去世前，她给孩子留下短信5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。4个小时，他用双手刨出同学一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。"”马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在用勇气和坚毅，传递着生的信心。山上山下，他们相互牵挂大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。自救，势在必行。入夜，几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上，两位导游和驾驶员留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牵挂。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。2008-05-31 21:35 四川地震中的小英雄林浩。（ 　　9岁小英雄林浩　　林浩，9岁半，地震前在映秀镇渔子溪小学读小学二年级。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来，我看一个女同学昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出来了，拿给校长，校长把他拿给家长了。后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，拿给校长，校长把他拿给家长，他也被父母背走了。”林浩在讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚嫩,连用几个“拿”字，他就是在平平静静地叙述这件事情，稚嫩的童声带着乡音。　　林浩的勇敢，自然的让人看到了孩童强大的毅力和坚强！ 四川地震中的小英雄林浩。（张伟 摄） 九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他所在的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。 小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢，令人感佩有加。他从倒塌的校舍中救出了两名昏迷同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的。 “9岁是一个什么样的年龄？真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起了，你是中国人民的榜样和骄傲。”这是一名广东网友的留言。是的，小林浩的义举着实令人感动，而他的坚强勇敢也让我们想起地震灾区的另一些孩子：11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废墟里、手脚受伤的情况下，靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救；还有埋在残砖破瓦之下靠读书缓解心中恐惧的邓清清；还有本来已被地震甩出了教室，但又返回教室，想救出被困的同学，却被楼房垮塌掩埋的晏鹏…… 无论是林浩勇救两名同学，还是地震灾区被救学生的坚强，我们都看到这些鲜活生命的勇敢和坚强，并不是孤立的存在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义上说，这些孩子在巨大灾难来临时所表现出来的坚强意志，充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但摧不垮的是坚强的中华民族。 虽然，汶川大地震让灾区毁损严重，但我们从林浩以及灾区那些坚强的孩子身上，看到了重建家园的希望。我们坚信，汶川灾区也必定同唐山一样，有一个美好的明天。 如今是举全国之力抗震救灾，那些日夜在震灾一线救援的人民子弟兵，那些从四面八方赶来的救援队，那些源源不断支援灾区的物资，那些血浓于水的捐款，那些震人心肺的“中国加油”“四川加油”“汶川加油”的呐喊……无不是见证着中华民族的坚强，而来自中华大地各方的爱、奉献和努力，都在支撑着一个民族震不垮的脊梁。 我们患难与共，我们相依为命，我们彼此温暖，我们不离不弃，因为我们永远是血脉相连的亲人。9岁的林浩勇救两名同学，不仅绽放着人性的灿烂光辉，他坚强勇敢的行动更是中华民族坚强不屈的代表。

如下所示，根据搜狐网查询显示。1、专业课是声乐，舞蹈，美术，古筝，扬琴，琵琶，中阮，二胡，竹笛，管乐及其它民族乐器等。2、体育类有田径，足球，排球，篮球，武术，健美操。

全镇有山塘、水库50座，其中小Ⅱ型水库13座，总库容638.9方米，分布在黄松坳、黄家湾、桐坪、大松坡、上丰坡、下丰坡、楠木铺、宝寨、茫冬溪。全镇最大三面防渗硬化的干渠全长15公里，经过黄松坳、黄家湾、桐木、宋信四个村，可灌溉稻田535公顷，基本能旱涝保收。全镇有自来水供水公司1个，受益村4个村，1个居委会，1003户，4880人。从2001年开始，该镇9个村、1个居委会完成了农村电网改造，实现了城乡同网同价。2002年该镇11个村实现了组组通公路。全镇已全部实现电视、电话村村通，共装有线电话985部，有信号接转塔2座，移动、联通通信快捷。全镇有线电视用户3600余户。镇上有网吧3家，电脑50余台，与外界信息畅通。进入21世纪以来， 该镇文、教、卫等公共事业也得到长足发展。全镇有万册图书馆1座，已通过省级达标验收。农民业余文化相当丰富，境内有农民腰鼓队伍13支，有舞狮队3支，有民间剧团2个，曾被誉为 “湖南省农民文艺之乡”。全镇有中学2所：桐木中学和丰坡中学，占地面积73亩，学生3380余人。有中心小学1所，村小12所，共占地面积83亩，有教师138人，学生2875人，学校教学条件良好。到2008年，小学已普及电脑、 英语教育，中学师资力量雄厚，教学质量好。全镇有中心卫生院1所，占地5383平方米，有医生、护士30人，床位38个，村级卫生所15所，医生15人，设备较先进，医疗卫生条件较好。全镇有敬老院1所，建于1981年。

　　天水市启升中学经市、区教育行政主管部门审批，由省政协委员、市政协常委羊正宁先生个人投资865万元建立，并担任董事长、法人代表，创办于2001年3月。学校实行董事会领导下的校长负责制，现任校长胡平义，特级教师，中共党员，60岁，原天水市二中校长，全面负责学校教育教学工作。学校现有一所总校，两所分校，一所九年一贯制义务教育学校，在校总人数近2200多名，教职工136名。总校区位于马跑泉镇南5公里，占地42亩，在校学生近1260名，学校校园环境幽雅，绿树成萌，鲜花四季，水质清醇，远离闹市，交通方便。教学区、生活区、运动区各独立，布局合理。学生公寓能满足800多名学生的住宿需要。校园内教学硬件设施齐全。周边环境好，无干扰，连接310国道的麦贾公路从门前经过，游览名胜麦积山、仙人崖、净土寺，街温泉的34路、37路、38路公交车每5分钟一趟，交通十分方便，是理想的求学之福地。　　启升中学分路口校区位于小陇山林业局子弟学校，有5个教学班，学生300多名，占地6亩，建筑面积950平方米，教职工16人。　　启升中学清水分校位于轩辕故里清水县城南草川路9号，占地8亩，有4个教学班，学生360人，教职工15人。　　启升中学大柳树附中，实行九年制义务教育，学校设有小学部、初中部。位于马跑泉镇大柳树村，占地12亩，建筑面积1050平方米，在校学生380名，教职工26人

560左右

2023陵川一中录取人数介绍如下：陵川一中今年录取名单如下：姚浩然、侯朝杰、侯思雨、王羽桐、徐隽永等。拓展知识陵川县第一中学校，位于山西省陵川县秦家庄镇，在崇安寺创立，从建校之初的陵川初级中学、陵川中学，到文革时期的红卫中学，几经变迁，经过了岁月的洗礼，于1984年正式定名为山西省陵川第一中学校。陵川一中环境优美，拥有美丽的古建筑，校园内一派宁静，犹如一片绿色的乐园，清新花林，增添着校园和谐而生机勃勃的气息。学校不仅环境优美，教育设施也是一流的，各类教室、实验室、图书馆等都宽敞明亮，所有设施设备都按正规规范要求，达到国家和省市文化教育部门规定的技术指标。经过几代师生的共同努力，陵川一中已经发展成为一所环境幽雅、设备先进、师资雄厚、质量优秀的省级重点中学、市级示范普通高中。2020年1月10日上午，陵川一中举行更名揭牌仪式，由此定名为陵川县第一中学校。校训：厚德宏志、博学创新。陵川一中注重办学理念的传承，坚持提高学科教学质量，打造先进的课程体系，把培养学生的创新能力和创新思维作为办学，使学生从小熟悉新的科学技术和了解世界，以及学习适应未来社会的发展的能力。此外，陵川一中非常重视学生的身心健康，设有专业的体育中心，在校内开设了各种体育课程，并且定期为学生安排社会活动，让学生体验不同的社会文化，培养学生的社交能力，促进学生的自我发展。陵川一中致力于提高教育质量，营造良好的学习氛围，注重学生的健康成长，同时关注学生的情感和思想发展，培养他们成为具有高尚情操、敢于创新的人才。因而，不难看出，陵川一中是陵川县中学好的学校。

　　开场白：合尊敬的各位领导，各位校长、老师，大家晚上好。 　　女2009年，自治区教育厅确定为“广西中小学校长建设年”，也是全区下大气力抓中小学校长队伍管理能力和水平提升的启动年。我县组织开展了“中小学校长建设年”活动，围绕“提高校长素质·加强学校管理·促进教育发展”的主题，努力培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教育、善管理、作风优良的中小学校长队伍，促进全县基础教育健康协调和可持续发展。 　　男俗话说：“一个好校长就是一所好学校。”一方面说明了校长对于学校、对于教育的重要作用;另一方面也指出了校长在学校及教育发展中的重大责任。教育要发展关键看学校，学校要发展关键看校长，校长的素质直接关系到学校的办学质量与效益。校长要适应新的发展要求，必须善于学习，努力增长知识和才干。参加“中小学校长论坛”，能够进一步更新教育观念，增强学习意识和开拓创新意识，提高科学管理学校的能力和水平。 　　今天参加演讲 比赛的领导有：来宾市中小学校长建设年专家组组长、原柳州地区教育局局长查柳君，来宾市中小学校长建设年专家副组长、来宾市人民政府督学田鲁，来宾市中小学校长建设年专家副组长、柳州地区民族高中校长侯代忠，自治区支教队队长、县委副书记黄建祥，县委常委、纪委书记吴沧海，县委常委、宣传部长、副县长梁爱华，县人民政府副县长李金来，县统战部长杨华，县教育和科技局局长钟宝昌、副局长彭晓玲、纪检组长冯春琦。让我们用的掌声对他们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢! 　　下面请县教育和科技局局长办公写作网讲话： 　　钟局长的讲话总结了我们近年来教育工作所取得的成绩，同时也对我们下一步工作提出要求。 　　下面请来宾市中小学校长建设年专家组组长、原柳州地区教育局局长查柳君讲话： 　　查局长充分肯定了我县中小学校长建设年前期工作所取得的成效，希望今后继续抓好校长建设工作，努力打造一支高素质的校长队伍，努力办人民满意的教育。 　　演讲 比赛正式开始： 　　女主持人今天晚上我们在这里举行全县中小学校长建设年演讲比赛，各中小学校都做了精心的准备，派出了最佳选手参加比赛，这次比赛是展示全县中小学校长队伍的风采，是校长们共同学习、交流的极好机会，他们的演讲将会是非常的精彩。校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。下面有请第一位参赛选手，他来自三江中心校的李琼副校长他演讲 的题目是《在素质教育中如何推进小学校园文化建设》 　　男主持人：学校文化建设是实现教育培养目标的关键。加强学校文化建设，促进学生的发展，具有重要的意义。掌声有请来自桐木中心校的黄丽琳副校长，她演讲 的题目是《加强学校文化建设，构建和谐校园》 　　女主持人：“安全责任重于泰山”。学校安全问题涉及千家万户的幸福，关系社会稳定和发展。县职校的赵金信副校长演讲 的题目是《如何抓好学校安全管理工作》掌声有请 　　男主持人：细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个会面…....细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。欢迎来自大樟中学的李福东副校长，他演讲 的题目是《试谈在学生管理中的细节教育》 　　女主持人：请评委为一号选手亮分 　　请评委为二号选手亮分 　　请评委为三号选手亮分 　　请评委为四号选手亮分： 　　热爱教育事业，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则。下面欢迎来自忠良中心校的高如金副校长，他演讲 的题目是《热爱.奉献.幸福》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，一号选手的最后得分： 　　去掉一个最高分和一个最低分，二号选手的最后得分： 　　去掉一个最高分和一个最低分，三号选手的最后得分： 　　去掉一个最高分和一个最低分，四号选手的最后得分： 　　请评委为五号选手亮分： 　　“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。“爱”是力量的源泉，“爱”是学校教育成功的前提。县幼儿园的陶玉兰园长演讲 的题目是《爱心献给瑶山娃，痴情幼教永不悔》有请。 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，五号选手的最后得分： 　　请评委为六号选手亮分： 　　学校的管理不是校长一个人的事，需要学校教职工的全员参与金秀中心校李春雄校长演讲 的《全面参与，稳步提高——教师培训工作的设想》正是说明了这一点。有请李春雄副校长。 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，六号选手的最后得分： 　　请评委为七号选手亮分： 　　学校，是培育人才的摇篮，是一个神圣的殿堂。下面欢迎来自忠良中学的赵进福校长，他演讲 的题目是《解读我心中的学校》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，七号选手的最后得分： 　　请评委为八号选手亮分： 　　坚持以人为本的发展意识是学校教育活动的本质，因此学校教育要以人为中心，着眼于教师的全面发展，以教师发展为本，用真情凝聚人心，促进专业成长。下面欢迎来自六巷中心校的王志莲校长，她演讲 的题目是《以人为本促进学校可持续发展》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，八号选手的最后得分： 　　请评委为九号选手亮分： 　　随着社会的发展，越来越多的职业会进入专业领域，专业化已经成为社会职业发展的重要趋势，专业性也成为衡量职业成熟性的重要指标，校长职业也不例外。下面欢迎来自县高级中学的黄礼强校长，他演讲 的题目是《稳定校长队伍，促进校长专业化发展》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，九号选手的最后得分： 　　请评委为十号选手亮分： 　　作为构建和谐社会 的重要组成部分，构建和谐校园越来越被广大教育工作者所认同和重视。只有能够充分遵循办学规律，促进学生全面发展的学校才能称得上是和谐校园。下面欢迎来自头排中学的梁世勇校长，他演讲 的题目是《构建和谐校园，促进学校发展》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十号选手的最后得分： 　　请评委为十一号选手亮分： 　　只会蛮干而不懂得巧干的校长，绝不是一个好校长，更不是一个优秀的校长。学校的发展关键在于创新。下面我们以热烈的掌声欢迎来自长垌中心校的莫国生校长,他演讲 的题目是《新时期.新定位.新校长》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十一号选手的最后得分： 　　请评委为十二号选手亮分： 　　俗话说：“喊破嗓子，不如干出样子”，其实率先垂范、以身作则本来是思想政治工作的传统的表现形式。今天这种形式不仅没有过时，而且愈加成了群众易于接受的好形式。下面欢迎来自民族中学的梁德明校长，他演讲 的题目是《做一个率先垂范的一把手》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十二号选手的最后得分： 　　请评委为十三号选手亮分： 　　新课程给学校管理带来了巨大变化，学校管理者特别是校长必须确立新的学校观和管理观，突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想，下面欢迎来自罗香中心校的张能锋校长，他演讲 的题目是《学校管理之我见》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十三号选手的最后得分： 　　请评委为十四号选手亮分： 　　我们已进入了一个“学习型的社会”，不善于学习，不能与时俱进的人，是要被社会淘汰的。尤其是当校长的，如果不注意加强学习，不注意掌握新的教育教学理论，我们就不可能使自己的学生成为新时期的人才。有请来自大樟中心校的赵春先校长，他演讲 的题目是《学习、重心，促进质量的提高》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十四号选手的最后得分： 　　请评委为十五号选手亮分： 　　教师的标准就是8个字：“学高为师，身正为范”。但学高与身正的标准又是与时俱进、永无止境的。教师队伍建设就要瞄准“高”字下功夫。高就是卓越，高就是时尚。下面欢迎来自三角中心校的黄通海校长，他演讲 的题目是《打造时尚的教师队伍》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十五号选手的最后得分： 　　请评委为十六号选手亮分： 　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。下面欢迎来自桐木中学的庞潘丽校长，她演讲 的题目是《德育先行，有效促进和谐校园》 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十六号选手的最后得分： 　　请评委为十七号选手亮分： 　　陶行知说得好：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”教师好的个性品质会对学生产生良好的影响，罗香中学的梁剑平校长，他演讲 的题目是《以良好的个性教书育人》。掌声鼓励 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十七号选手的最后得分： 　　请评委为十八号选手亮分： 　　21世纪是一个信息化时代，是一个竞争更加激烈的时代。提高学生的素质，培养学生终身学习的能力，全面和谐地发展学生的一切天赋和才能，培养具有主体性的人应该成为学校教育的根本目的之一，那么什么是以人为本呢?县小学的陈秀萍校长演讲 的《何谓以人为本》为我们找到了答案。有请陈校长。 　　男主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十八号选手的最后得分： 　　请评委为十九号选手亮分： 　　一种有形或无形凝聚起来的文化，会渗透于一个人的生命，伴随他的一生。这种文化也是一所学校创办过程中不可或缺的精神财富，它为学校的发展提供精神动力和智力支持，不断推动学校前进。欢迎来自头排中心校的廖丽民校长，她演讲 的题目是《文化要渗透到学校管理过程之中》 　　女主持人：去掉一个最高分和一个最低分，十九号选手的最后得分： 　　请评委为二十号选手亮分： 　　统分员正在统分：大家稍等片刻! 　　下面请欣赏xxxx为我们唱一首《瑶山之春》，有请xxxx 　　我们盼望已久的比赛结果出来了，去掉一个最高分和一个最低分，二十号选手的最后得分： 　　最后的比赛结果是：优秀奖获得者是: 　　三等奖获得者是: 　　二等奖获得者是: 　　一等奖获得者是: 　　让我们为获得者表示热烈的祝贺!由于时间已晚,颁奖仪式将在明天的教师节表彰会举行. 　　男主持人与其说这是一场演 讲 比赛，还不如说这是一次为校长搭建展示自我，交流经验的平台! 　　合让我们抓住广西中小学校长建设年这一有利契机，搞好校长队伍建设，让我们一道为振兴我们的民族教育而努力吧! 　　晚会到此结束!谢谢各位领导!祝大家晚安! 　　 我精心推荐

安溪县设安溪一中、铭选中学、安溪六中、梧桐中学、恒兴中学5个考点,设沼涛中学、安溪八中2个备用考点,共有232个普通考场、15个备用考场。高考不能穿带有字母的衣服，尤其在英语考试时，如果你只有那种衣服，就需要在开考前由监考员用纸贴住你衣服上的字母。高考穿衣建议：1、不穿新衣服。太新的衣服会使考生不舒服，加之情绪紧张，更容易烦躁不安。平时穿着舒适便捷的衣服考场上穿最合适了。2、不要穿戴有字母、文字的衣服。以纯色为主还是比较保险，有时候穿带字母的衣服会被认为是作弊。3、不要穿着过于个性。奇装异服、稀奇古怪的发型通通不要，太容易引起监考老师的注意，也容易使考生紧张，影响正常发挥。4、不穿颜色鲜艳的衣服。亮色容易吸引他人的目光，造成考生的紧张，而且过于扎眼浮夸，在燥热的六月天，亮色也不合时宜。少一份高调，多一份沉稳。5、不要穿戴金属的衣服。进考场前会有检测，金属会在检测时不停的发出响声。考生本来就紧张，进考场第一道程序就出现这种场面，心理素质差的同学会难以平复心情。6、女生的文胸尽量穿运动的，不要带金属的那种，同上一条，场面太尴尬。六月高考正值盛夏，炎炎烈日，气温很高，再加上考生心情紧张，有的吃不香睡不宁，为图吉利，穿大红大绿等色彩饱和度很高的颜色，不是不可以，会让考生有个心理寄托，但从心理学角度来说，会增加考生的紧张不安、精神分散，反倒不利应考。有些女孩对绚丽的色彩钟爱有加，可是，过于艳丽的色彩会引起监考老师和其它考生的关注，加重紧张情绪。

长沙市城区小学名称及代码 芙蓉区天心区岳麓区开福区雨花区高新区 代码小学名称代码小学名称代码小学名称代码小学名称代码小学名称代码小学名称 101修业小学201铜铺街小学301五星小学401清水塘小学501砂子塘小学601虹桥小学 102东茅街小学202文庙坪小学302博才阳光实验小学402花城小学502天华寄宿制学校602雷锋小学 103浏正街小学203小古道巷小学303靳江小学403东风二小503砂子塘泰禹小学603高新区南塘小学 104楚怡小学205幼幼学校304樟树门小学404东风小学(开福区)504枫树山小学604金桥小学 105八一路小学206碧湘街小学305岳南路小学405国庆小学505枫树山鸿铭小学605明华小学 106五一中路小学207书院小学306杜家塘小学406国庆二小506枫树山大桥小学606和平小学(高新区) 107育才小学208一师一附小307新民小学407四方坪小学507长塘里小学607平安小学 108育华小学209天心区南湖小学308溁湾路小学408浏阳河小学508育新小学608坪山小学 109大同小学210沙湖桥小学309望月湖第二小学409四方坪二小509德馨园小学609枫树小学 110燕山小学211黄兴小学310望月湖第一小学410育德小学510圭塘小学610真人桥小学 111育英小学212仰天湖小学311高新博才小学411伍家岭小学511韶山南路学校611麓谷中心小学 112曙光路小学214曙光小学312博才咸嘉小学412紫凤小学512树木岭学校612推山小学 113朝阳小学(芙蓉区)215仰天湖赤岭小学313桐梓坡小学413新竹小学513雨花学校(小学部)613桥头小学 114东晖小学216黄土岭小学314岳麓区跨区一组414三角塘小学514王家冲中心小学614明德麓谷学校小学部 115蓉园小学217仰天湖金峰小学315博才卓越小学415麻园岭小学515雨花亭小学620白马完全小学 116火星小学218向家坡学校316博才白鹤小学416清水塘第二小学516桔园小学690高新区跨区一组 117双新小学219新开铺小学317郝家坪小学417吉祥巷小学517劳动东路小学691高新区跨区二组 118燕山二小220红卫小学318德润园小学419潮宗街小学518砂子塘第二小学692高新区跨区三组 119育英二小221新天小学319三汊矶小学420营盘路小学519桂花树中心小学693高新区跨区四组 120东郡小学222井岗小学320长茅岭小学422望麓园小学520曹家坡小学 121育才二小223青园小学321枫林绿洲小学423长师附小521赤岗冲小学 122育英西垅小学224桂花坪小学322石佳冲小学424一师二附小522麻园湾小学 123东屯小学226蓝天学校323咸嘉湖小学425科大附小523车站南路小学 124东风小学(芙蓉区)227黑石小学324师大九年制学校426青竹湖湘一外国语学校524红花坡小学 125杉木小学228黄鹤小学325岳麓区第一小学427史家坡小学525雅塘村中心小学 126大同三小229披塘小学326岳麓区实验小学428洪西小学526东方红小学 127马坡岭小学230先锋小学327岳麓区教师进修学校附小429鸭子铺小学527红星小学 128大同二小231新路小学328湘仪小学430朝阳小学(开福区)528井圭路小学 129火星二小232新港小学329阳明小学431马栏山小学529莲湖小学 131农科附小233兴隆小学330燕联小学433兴联小学530锦源小学 132农大附小234桂井小学331望岳中心小学436植基小学531自然岭小学 133小杜鹃艺小235理工大子校332清水小学437荷叶小学532燕子岭小学 135马王堆小学236湘府英才小学333青山小学439大塘小学533香樟小学 136大同古汉城小学238中南大学第二附属小学334谷峰小学440新安寺小学534黎郡小学 137育才三小239南大桥学校337雨敞坪镇麻田中学小学部441中岭小学538合丰小学 138芙蓉区跨区一组240梨塘小学338望新小学442凤羽小学539花桥小学 139芙蓉区跨区二组241天心区南塘小学339中南大学第一附属小学443凤羽小学教学点540粟塘小学 140芙蓉区跨区三组242西湖小学341湖南大学子校444清水塘实验小学541潭阳小学 141芙蓉区跨区四组243三兴小学342航天学校445汉回小学542托溪小学 142芙蓉区跨区五组244丰城小校343科教小学446高源小学543砂子塘新世界小学 143芙蓉区跨区六组245许桥小学344莲花五峰中学附小447大星小学544五一小学 144芙蓉区跨区七组246兴马小学345长郡麓山学校448自安小学545培蕾小学 247怡海小学348小杜鹃实验学校449向阳小学546和平中心小学 248北塘小学349岳麓区第二小学450金沙小学547洞井小学 249八局学校350博才金峰小学451向阳小学教学点548新世纪小学 251暮云小学351博才洋湖小学452板塘小学549长郡雨花外国语学校(小学部) 290天心区跨区一组352坪塘连山中心小学453自安小学教学点550桃花小学 291天心区跨区二组353坪塘蓝天希望小学455清水塘第三小学551湖南长沙同升湖实验学校(小学) 292天心区跨区三组354坪塘镇山塘小学456新竹第二小学552金海中学(小学部) 293天心区跨区四组355博才中海小学458清水塘北辰小学553红星二小 294天心区跨区五组356坪塘镇白泉学校490开福区跨一组554砂子塘万境水岸小学 295天心区跨区六组357坪塘镇红石小学491开福区跨二组555砂子塘湘天小学 296天心区跨区七组358坪塘镇双湖小学492开福区跨三组556枫树山东南海小学 359坪塘镇三丰小学493开福区跨四组557砂子塘吉联小学 360坪塘镇湾田小学558圭白路小学 361坪塘镇古塘小学559枫树山南屏锦源小学 362坪塘绿荷塘小学560金屏小学 363坪塘镇红霞小学561新田小学 364坪塘镇长塘小学562石燕湖小学 365含浦镇之字小学563白竹小学 366学士睿哲希望小学564跳马小学 367含浦镇干字小学565复兴小学 368含浦镇众新小学566关刀小学 369含浦镇花塘小学567石桥小学 370含浦镇九江小学568三仙岭小学 371含浦镇丰田小学569梅怡岭小学 372博才梅溪湖小学570冬斯港小学 373岳麓区滨江小学571喜雨小学 374含浦镇玉华小学572杨林小学 375含浦镇大坡小学590雨花区跨区一组 376含浦镇含浦小学591雨花区跨区二组 378含浦镇塘峡小学592雨花区跨区三组 379含浦镇联丰小学593雨花区跨区四组 380含浦镇渣塘小学594雨花区跨区五组 381莲花桐木中学附小595雨花区跨区六组 382莲花镇中心小学596雨花区跨区七组 383莲花镇龙洲小学597雨花区跨区八组 384莲花镇新桥小学598雨花区跨区九组 385莲花镇军营小学 386莲花镇金塘小学 387莲花镇云坪小学 388莲花镇金凤小学 389莲花镇双石小学 390莲花镇桐木小学 392雨敞坪中心小学 394雨敞坪镇罗平希望小学 395雨敞坪宏岭学校 396雨敞坪瓦灰学校 397雨敞坪南冲学校 398市实验小学 400特殊教育学校(小学) ;

说是封闭但是具体就不知道了

金风送爽，硕果飘香，在全国上下喜迎党的十八大召开和“两节”即将到来之际，9月28日上午，省级重点中学、市级高中示范校——陵川一中迎来了建校60周年大庆。中国教育学会副会长、原国家副总督学郭振有，山西省人民政府副秘书长王纯，山西省委省直纪工委监察室主任杨四平和县领导石云峰、胡晓刚、郎在陵、郭勤有、徐浩、秦青瑞共同出席了今天的校庆大会。副县长徐浩主持大会。县委副书记胡晓刚在会上致欢迎词，他指出，60年前的今天，陵川初级中学在崇安寺创立，几经变迁，于1984年正式定名为陵川第一中学。经过几代人的艰苦努力，现在的陵川一中已经发展成为一所环境幽雅、设备先进、师资雄厚、质量优秀的省级重点中学、市级高中示范校。特别是近几年来，陵川一中坚持“必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功”的办学理念，积极推进素质教育，不断深化教学改革，教育教学质量稳步提高，高考成绩连续五年节节攀升，得到了县委、县政府和全县25万人民群众的充分肯定和高度认可。希望各级领导、各位校友和社会各界人士一如既往地关注陵川一中的发展，全校广大教师要以推进教育创新为己任，志存高远、爱岗敬业、厚德博学、追求卓越。陵川一中的全体同学们要继续发扬学校60年的光荣传统，胸怀祖国，放眼世界，以勤奋的努力和一流的成绩回报社会。会上，在校学生齐声朗读了《母校赞歌》；陵川一中校长王爱国，老领导老教师代表侯德山、校友代表郭振有和王纯分别作讲话。县委书记、县长石云峰在讲话中指出，弹指六十年，陵川一中走过了艰难创业、风雨兼程、奋马扬蹄和快速发展的历程。六十年栉风沐雨，六十年沧桑巨变，六十年春华秋实，六十年硕果累累。在一中办学史上，几代人秉承厚德、宏志、博学、创新的优良传统，艰苦奋斗，辛勤耕耘，努力工作。从一中走出的数以千计的学子在祖国的大江南北建功立业，数以万计的学子成为当地经济建设的中坚和骨干。一中人书写了陵川教育史上最瑰丽的篇章。陵川一中是陵川历史的骄傲，是陵川现实的辉煌，更是陵川未来的希望。石云峰强调：回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。今天，一中面临的发展任务仍然艰巨。希望陵川一中要以60周年校庆为契机，继续坚持“以人为本”、“以学生发展为本”的办学思想，大力推进教育创新，以饱满的工作热情，以让陵川人民满意的责任感和使命感，把学校建设成环境优美、设施完备、师资雄厚、质量一流，在全市乃至全省享有盛誉的名牌高中。最后校友代表和县领导还一同参观了陵川一中校园

　　为进一步推动 安溪县 文艺工作，5月26日，安溪县文艺人才培养基地（美术类）授牌仪式在沼涛中学举行。安溪县委常委、宣传部部长吕宝贝出席仪式并为基地授牌。 　　该基地是安溪县首个文艺人才培养基地，设立后，将进一步整合各方资源，集聚文艺培训、学术交流、文创研发、人才培养等为一体，形成有利于文艺人才培养、实践、成长的长效机制，助推文化强县建设。 　　仪式上，吕宝贝还为安溪县乡贤、当代著名艺术家陈文令颁发“安溪县文艺人才培养特聘导师”证书。陈文令表示，将为家乡的文艺事业发展倾注心力，助燃家乡文艺之火，在艺术上，更在思想上、精神上引导后辈成长。

拥有3所初级中学（五丰中学，桐木中学，双枫中学），32所小学，在校学生总数7420人，教职员工420人，拥有2所幼儿园，县级医院1所，镇级医院3所。

该地区二级达标高中有安溪第八中学、安溪第六中学、安溪沼涛中学、安溪蓝溪中学、安溪俊民中学、安溪梧桐中学。安溪二级达标高中有六所，分别是安溪八中、六中、沼涛、俊民、梧桐、蓝溪中学。安溪一级达标高中有两所，分别是安溪一中、铭选中学。安溪三级达标高中学校有五所，包括崇德、十一中、龙门、培文、恒兴中学。

前者，如果都是重点班的话

天水启升中学是私立学校。天水市启升中学经市、区教育行政主管部门审批，由省政协委员、市政协常委羊正宁先生投资建立，并担任董事长、法人代表，创办于2001年3月。天水市启升中学，经市、区教育行政管理部门审批，始建于2001年3月，是一所全日制民办高级中学，位于天水市麦积区马跑泉镇南5公里的颖川河畔。学校现有学生两千余人，设有教学班三十多个，教职工近两百人，校园布局合理，教学区、生活区、运动区各自独立，学生公寓、教师公寓、食堂等硬件设施齐全。学校教育教学设备先进，文化课教学有较大突破，同时倡导“学校有特色、学生有特长、教师有个性”的特色教育。天水市启升中学已向全国各大院校输送优秀艺术类大学生3000多人，2019年艺术类本科上线率94.27%，2018年艺术类一本上线331人（统招228人，单招103人），高考上线率和高考上线人数均居麦积区前三名，有多名同学被鲁美、西音、川音、川师大、西体、兰大、哈体、北体等全国名牌院校录取。在校艺术类学生1800多人，学校为了提升高考升学率及顺应全国新高考趋势，2019年8月份新增唐卡、马头琴、笙、竖琴、古琴、架子鼓等专业。启升中学通过十余年的探索发展，已经发展为甘肃省艺术教学成绩最突出、艺术学生人数最多、专业类型最全、艺术教学规模最大、艺术高考质量最好的艺术类高中学校。办学条件天水市启升中学创办以来，秉承“启迪心灵，升华人格”的校训提出”以严立校，从严治校”的方针,积极推进特长教育的特色立校方略，力建“文化校园、书香校园、和谐校园”，彰显学校魅力，扩大学校影响，学校文化品位得到了进一步的提高，现已发展成为陇东南规模最大的特色鲜明的民办高级中学。在管理上，学习打破以往的传统教学管理模式，形成了具有自己特色，系统化、科学化、现代化的学校管理机制，尤其是针对我校住宿生多、学生来源广的特点，学校专门成立了教导大队，聘请预备役军官作为学校生活管理老师，实行准军事化、半封闭式管理模式。

2009年9月14日，在沼涛中学的开学典礼仪式上，台湾财团法人陈沼涛文教基金会董事长陈世锦先生及基金会董事一行9人与沼涛中学三千多名师生欢聚一堂，共襄盛举，共祝新学年。县政协主席苏宇霖、副县长龚培毓、县委统战部、县教育局、县台办、沼涛中学招生片区部分村（居）委会以及兄弟学校负责人出席开学典礼，教育局局长陈剑宾主持开学典礼。2009年10月17日，中国著名记者、作家、中国大写意花鸟画家鲁光先生，在县政协主席苏宇霖的陪同下，到安溪沼涛中学讲学。鲁光先生当场挥毫作画，用厚实、拙朴、浑雅的画风画出了生动的《牧归图》，并赠送学校留念。鲁光先生还和学校的学生老师一起联欢作画，并与学校领导、美术老师合影留念。2010年9月20日上午，安溪沼涛中学、沼涛图书馆、沼涛实小分别举行了陈沼涛先生铜像揭幕仪式。台湾财团法人陈沼涛文教基金会董事长陈世锦率董事会成员一行8人，回到家乡安溪县祥华乡珍山村谒祖进香、拜访族亲。

不能。1、招生限制：启升中学会根据学生的分数和竞争情况来进行招生，并设定了一个最低的录取分数线。当学生的分数低于这个分数线，就无法满足学校的招生要求，因此无法被录取。2、学校资源限制：启升中学会在资源有限的情况下，只能录取那些分数较高的学生。这是为了保证教育质量和学校整体的竞争力。如果学生的分数不够，无法被学校录取。3、教育质量要求：启升中学根据自身的教育质量要求，只录取那些具有一定成绩和潜力的学生。如果学生的分数不够，学校会认为无法适应或无法受益于学校的教育体系，因此不予录取。

安溪八中。1、安溪八中是安溪县综合实力排名第一的高中，每年对的升学率都在70%以上。沼涛中学是安溪县实力第三的中学，升学率只有50%左右。2、安溪八中的老师有一半以上是获得过优秀教师称号的，沼涛中学只有三分之一的老师获得过。

赵五成。根据查询天水启升中学官网信息显示，截止2023年9月20日，该校校长是赵五成。天水启升中学是一所民办完全中学，创办于2008年，位于甘肃省天水市秦州区皂郊路，占地133亩，现有在校师生3000人。