柳州市三十五中学排名

文昌启智中学好。文昌启智中学创办于1996年，师资力量雄厚，教学设施完善，已有多年的教学经验的学校。位于海南省文昌市文城镇文建路92号。

根据百度地图查询得知，邱县启智中学位于河北省邯郸市邱县政通南大街80号。邱县，隶属河北省邯郸市，位于河北省南部、邯郸市东北部，冀、鲁、豫三省交界区域。属于北暖温带亚湿润大陆性季风气候区，四季分明。元至元二十六年（1289年）立丘县，隶东昌路。1993年8月4日，属邯郸市。1996年10月10日，“丘县”县名规范为“邱县”。

柳州市启智中学好。1、这是一所私立中学，在2005年成立。虽然才有15年的发展史，但是它的发展其实是十分迅猛的。2、校环境优美，风景宜人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，为学生创设了一个良好的学习环境。

您想问的是柳州启智中学入学条件是什么吗？1、分数达到录取分数线以上。2、凡柳州市市区户籍、年满16周岁的学生。柳州启智中学，是一所民办中学。业务主管单位是柳州市柳东新区教育局。地址位于柳州市鱼峰区龙华路1号。柳州启智中学是一所以高中教育为主的全日制寄宿制学校，学校师资力量雄厚，教学设备和教学环境都比较好。该校教学注重实践和创新，学生在学习中注重实践能力的培养，为学生的升学和发展提供了很好的支持。

邯郸市邱县启智中学不错。邯郸市邱县启智中学是胡美玲于2004年7月创办的，是一所民办学校，其中70%的学生为留守儿童、贫困生、单亲，还有一些别的学校不愿意收的特殊学生。学生全部寄宿制管理，吃、住、学得到全面保障，为当地的农村外出务工家庭解决了后顾之忧。启智学校得到了政府的大力扶持和社会的普遍欢迎。2008年，启智学校成为马头工业城唯一指定的留守儿童学校，并成为当地的河北省唯一政府委托办学的学校。

公立学校。邱县启智中学位于河北省邯郸市邱县东方大道，地理位置优越，是公立学校，师资力量雄厚，校内教学设施完备，环境优美，受到许多家长的信任。

不是的。启智中学是一所私立中学，位于中国广西壮族自治区柳州市，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区。崇远学校位于全新的市直公办高中——泰安实验中学校园内，租用泰安实验中学校舍和教学设施。

是私立的，郑州市启智学校前身为郑州市第五十一中学分校，创建于2004年，是河南省教育厅首批批准成立的五所民办学校之一，2008年更名为郑州市启智学校，是一所既可寄宿又可走读管理灵活的初级中学。学校位于中原中路31号，地理位置优越，交通便利快捷，与市委、市政府、裕达国贸毗邻。学校绿化率达50%以上，配备有办公综合楼、餐厅、宿舍、运动场、微机室、理化生实验室等场所，各班安装有多媒体教学一体机，保安、生活老师、校医等后勤保障充足。扩展资料师资力量：学校依托郑州市51中学办学，与郑州51中教育资源共享，我校在职教师90余人。其中，全国教学技能竞赛一等奖获得者3人，河南省骨干教师4人，省学术技术带头人4人，郑州市骨干教师12人，市学术技术带头人3人，郑州市教研室中心组成员5人。具有高、中级职称的教师69人。学校设施：近几年来，学校的教学设施和食宿设施逐步得到了完善。校园网络健全，配备有专门的计算机教室及物理、化学、生物实验室，各班安装有班班通、电子白板等教学设施，还有空调、饮水机等供学生使用，校医、保安、生活老师等安保条件齐备。参考资料来源：郑州市启智学校官网-首页

1、采取学区制与学位制相结合的招生模式进行招生划分的。即各校先按学区招收本学区范围内适龄儿童入学，如未完成招生计划可向城区生源多的学区招生，但需经区教体局批准同意后方可入学就读。2、采用单校划片和多校划片的方式。在教育资源不够均衡的地区，多采取多校划分的方式，确保每个片区大致分配均衡。启智中学，又名柳州市私立中学。学校成立于2005年9月，位于中国广西壮族自治区柳州市，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区，每年招生1000名左右，教学建筑为三栋教学楼，另设有图书楼、艺术楼、宿舍等建筑，每年级设16个班级，其中2个为重点班。

好。黄埔区启智学校的课程设置全面考虑了学生的特殊需要，包括语言、社交、认知、行为、情绪等方面，课程还注重学生的生活技能培养，通过各种活动和仪式，营造出尊重、包容、互助的校园文化氛围，这种文化氛围有助于学生建立自信，提高社交能力。

有。首先这个学校是要考的，然后一般是需要有学区房，划片划进去就好上了许多。启智中学是一所私立中学，学校成立于2005年9月，位于中国广西壮族自治区柳州市，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区。

满6-10周岁（2015年8月31日前出生包含8月31日）的本学区的残疾儿童少年入学，能独立正常行走等。上海市闵行区启智学校创办于1993年，是一所对中重度智障学生实施九年义务教育的特殊学校，现已形成向职业教育和学前教育两头延伸的办学规模。入学条件满6-10周岁（2015年8月31日前出生包含8月31日）的本学区的残疾儿童少年入学。能独立正常行走；生活基本能自理（能独立吃饭和自行大小便），精神无明显异常，无攻击行为或自虐行为；智障学生、孤独症学生由家长陪护，不住校。上海一般指上海市。上海市，简称“沪”或“申”，是中华人民共和国直辖市、国家中心城市、超大城市。

常州区启智学校好。根据查询相关公开信息显示，是一所专门为智力残疾学生服务的学校，主要面向6-18岁的儿童和青少年，该学校提供综合性的智力残疾学生教育，包括基础学科，语言训练，社会适应能力，职业技能训练等方面，学校注重培养学生的独立自主，自我管理，自我决策和自我控制的能力，同时也为学生提供心理支持和社交技能培训等方面的支持。

柳州的启智中学是柳南区的重点中学是柳铁一中的附属中学

东莞启智初中好。东莞启智学校创办于1995年，是一所由东莞市教育局直属管理的公办12年制全日制特殊教育学校。1、2006年2月，学校被东莞市人民政府评为东莞市文明单位。202、10年5月，被东莞市人民政府评为残疾人之家。3、2011年6月，被评为广东省绿色学校。9月，被评为广东省特殊教育先进单位等。4、2014年9月，开办首届残疾学生职业高中班，填补了我市残疾人接受中等职业教育的空白。5、2015年12月，东莞市随班就读工作指导中心在我校成立，协助市教育局做好中小学随班就读工作的管理。6、2016年9月，东莞启智学校中学校区正式投入使用，实行小学、初中和高中分校区办学。

各种棒/ 去那不吃亏~ 老师负责任, 张文星,张静,柴晓丽还有好多好多老师都可好,

沈河区启智学校好。根据公开信息显示沈阳市沈河区启智学校鲜明的办学特色、一流的办学条件、优异的办学质量。是一所面向全市招收弱智儿童的特殊教育学校，有8个教学班，80名学生。

好。1、口碑方面。石家庄启智学校附属道远学校是一个在当地升学率很高的学校，其升学率在当地有口皆碑。2、师资力量方面。石家庄启智学校拥有省级优秀教师50余人，特级教师10余人，其教学质量也很高，学习氛围也好。

并不好进。西安市启智学校是一所公立智障儿童康复学校，专门招收年龄在6周岁至18周岁之间的具有中度及以上智力残疾或其他特殊情况的学生，并且每年招生名额有限，需要面试和测试，学校才会核定名单并录取，所以相对来说不好进。

年满6周岁，当地残联所开介绍信或证明等。根据查询天津河北区启智学校招生简章得知，2023年入学条件就是年满6周岁，当地残联所开介绍信或证明，有当地户籍就可以。天津河北区启智学校是专门从事弱智教育的特殊教育学校。

是。浩博中学位于邱县东方大道。邱县启智中学位于河北省邯郸市邯山区马头生态工业城。根据查询相关资料显示浩博中学是邱县启智中学的分校。

可以。单县启智学校经单县教育局批准开办的一所全日制、寄宿性、现代化、高品位新型学校，是一所私立学校，设备设施完善，配有教学楼，科技楼，涂于管，体育场等；位于山东省菏泽市单县西环路裕白云南路交汇处往东188米路南，附近有多条公交路线，比如：单县15路，单县16路等，交通便利。单县启智学校招收1-3年级及4―9年级的学生，只要孩子符合单县启智学校的招生条件，就可以去。

高要区启智学校好。根据查询相关公开信息显示，石家庄市裕华区启智学校成立于2003年，是省会历史时间长、师资雄厚的智障儿童康复教育基地，被列为河北省会大学生青年志愿者实践基地。也是经教育部门批准成立的一家集学前、小学一体化的全日制特殊教育学校。

收费标准:学费9100元。河北区启智学校，位于天津市河北区建国道庆安街32号，成立于1988年，学制九年。学校现有九个年级，学生70名，教职工25人，其中小学高级教师18人、一级教师2人，教师中50%为大学本科毕业。河东区启智学校，位于天津市河东区华龙道元奎东里15号，在校任课教师23人，其中小学高级教师20人。教师中92%为大学专科以上学历，其中45%为本科毕业。学校占地6.8亩，建筑面积1424平方米，是全区唯一一所集聋儿学前语训和九年义务教育为一体的寄宿制特殊教育学校，面向全区招生。北辰区启智学校，位于天津市北辰区延吉道11号，原为北仓小学启智班，始创于1994年，是由区人民政府同意，北教字18号文件批准成立的。

登入网站，用手机号注册后，用身份证和准考证登录网上报名就可以了参加考试的市区户籍应届初中毕业生采取网上报名方式;不参加考试的往届初中毕业生、高中毕业生及其他招生对象可直接到本人所选择的学校登记注册。职业技术学校简称“职校”，中专的一种分支，属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主，是中国特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可中专学历。

私立。根据查询单县启智学校官网得知，学校是经单县教育局批准开办的一所全日制、寄宿性、现代化、高品位新型学校，注册资金50万元，所以是私立学校。单县启智学校，成立于2013年7月10日，位于单县白云路南端，小学、初中教育。

西安启智学校的入学条件是六至20岁的中轻度心智障碍的儿童。它包括的疾病类型是有轻度脑瘫、唐氏综合症、孤独症、智力发育迟缓、语言发育障碍、学习困难或者社会适应能力障碍等等。有这些病症的学生都可以进入这所学校。而且这所启智学校是面向全国招生，是不限户籍的，而且要求还有一定的生活自理能力，以及具备可以住宿的条件，然后就是要求学生在入学的时候没有传染性的疾病，突发性的疾病，以及没有暴力倾向，行动是方便的等等。按照启智学校的招生简章。是这样子的一个招生要求。并且招生时间是在2021年的秋季学期，在这所学校里的孩子都是折翼的天使，社会应该给他们更多的关爱。

启智学校开办于2008年秋季为了更好地保障片区内6-14周岁中、重度智障、自闭及多重残疾儿童平等享有九年义务教育的权利，2008年秋季，晋安区区委区政府“一纸令下”，启智学校应运而生。校长高丽钦自接任起，费尽心思、设身处地思考着学校的办学目标与方向。她想着：如若她也有一个这样的孩子，作为母亲，会有什么样的期望呢？顿时，清晰深刻的八个字--“学会生活，融入社会”闪现在了她的脑海。自那时起，启智学校的办学目标得以确定。

两者之间的教育对象和教学方法都不同。具体如下：1、启智学校主要是针对一些自闭、脑瘫等开发智商的小孩学校，这些学校大部分都是残联办的，教育对象是经过医院或智力检测中心诊断为中重度智力障碍的少年儿童。启智特教学校以“六个结合”为办学方针，顺应了这种社会需求。2、特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾人、青少年实施的义务教育机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。特殊学校的教育方法是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。两种学校的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

大连市沙河口区启智学校，创办于1983年9月22日，是辽宁省首批创建的实行九年义务教育的弱智教育学校之一。校园面积3452平方米，建筑面积2060平方米，操场面积1152平方米。建校以来共招收学生345名，学生接受九年义务教育后毕业学生200人，现在学校有95名学生。教职工30人，其中专任25人，具有大专以上学历24人，市区校级骨干教师占30%。近年来，学校始终以补偿弱智儿童生理、心理缺陷，促进弱智学生德、智、体、美、劳等各方面生动活泼、主动的等到得到发展为重点，以培养弱智学生具有良好的思想道德品质，基本的文化知识和运用知识的能力，良好的身体素质，独立的生活及社会能力，一定的劳动技能为基本目标，坚持全面发展，注重特长，德育为首，教学为主，育人为本的原则，让弱智学生在逐步开化、逐渐明智中“学会做人，学会办事”，成为自食其力，残而不废、服务社会的有用之人。学校针对不同学生的生理心理特点进行分类分层次和个别化教学，调整完善教育内容使其贴近生活实际，深刻体现了全心全意为学生服务的宗旨，学校在注重文化知识教育和有针对性的身心补偿、康复义务教育的同时，结合学生实际，面向社会，加强劳动教育和多种形式、多层次的职业技术教育。学校开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，为智残学生提供公正、公平、均衡的发展条件，使其得到良好教育，为促进其进一步发展与完善，使他们残而不废乃至残而有为，更好的适应社会生活，实现真正意义上的“回归主流”提供积极有效的服务。类似的资料太多了，我直接给你学校网站，你自己去看吧。http://www.dlqzxx.cn/article_class2.asp?classid=8

智力发育迟缓的特殊学校：启智学校，成都市成华区特殊教育学校，沈河区启智实验学校等。1、启智学校：是一所民办的特殊教育康复培训学校，集康复、融合教育、职业训练、就业指导于一体。成都市成华区特殊教育学校：拥有先进的硬件设施，包括标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室、多媒体教室等。2、沈河区启智实验学校：是一所面向全市招收弱智儿童的特殊教育学校，学制九年，是一所财政全额拨款的学校，隶属于沈河区教育局。上海奉贤区惠敏学校：是一所从事智力障碍、脑瘫、自闭症、部分聋哑等多重残疾儿童教育的特殊教育学校，也是上海市第一所实施全免费教育的寄宿制学校。拓展资料：一、语言发育迟缓_疾病简介语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词;不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，语言明显落后。二、语言发育迟缓_疾病病因智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。三、语言发育迟缓_疾病危害1、儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。2、语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。3、在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。

年满6周岁的适龄儿童(即2015年8月31日前出生，含8月31日)，有正常学习能力，具有大良街道户籍的适龄儿童。广东省佛山市顺德启智学校是一所综合型寄宿制特殊教育学校，招收听障、中重度智障两类儿童为教育对象。

私立的话去淡江中学啊，那儿简直像幅画

柳市初中好学校排名：1、柳州市第八中学：鱼峰区，建于1963年，位于屏山大道东端，是一座具有50多年历史的老学校。2、壶西实验中学：柳南区，柳州市壶西实验中学坐落于雄伟的壶西大桥西侧，学校占地面积100余亩。3、柳州第十二中：城中区，学校建设规模和建筑水平雄居全市中学之首，柳州十二中被人们誉为“八桂名校”。4、启智中学：鱼峰区，启智中学是一所私立中学，学校成立于2005年9月，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区，每年招生1000名左右。5、柳州第十五中学：柳北区，创建于1975年，为柳州市首批示范性初中、柳州市课改先进单位、广西文明单位、中国“中华传美”百佳示范学校。6、柳州铁五中学：柳南区，成立于1986年。原名柳铁五中，2004年，原柳州铁路局学校归属地方管理后，更名为柳州市第四十五中学。2017年9月复名柳州市铁五中学。7、柳州市第三十五中学：柳北区，现全名为柳州市三十五中教育集团（本部）。该校位于市区政治、文化的中心地带，坐落在风景秀丽的壶东大桥西端。8、柳州市龙城中学：城中区，广西柳州市龙城中学位于东台路44号，于1935年10月15日建立。9、柳州市文华中学：城中区，是柳州市城中区全力打造的一所崭新的公办初级中学。10、柳州市第四十六中学：柳南区，前身是柳州铁路实验学校初中部，创办于2002年6月6日，2005年4月更名为柳州市第四十六中学（附小）。

2021排名：1、柳州八中2、壶西实验中学3、柳州第十二中4、启智中学5、柳州第十五中学6、柳州铁五中学7、柳州市第三十五中学8、柳州市龙城中学9、柳州市文华中学10、柳州市第四十六中学现全名为柳州市三十五中教育集团。位于市区政治、文化的中心地带，坐落在风景秀丽的壶东大桥西端。学校创办于1958年，前身是柳州市锌品厂子弟学校。2000年与企业剥离，归柳州市政府管理更名。2002年归柳北区管理。

广西柳州10大重点初中排名1、柳州八中：鱼峰区，建于1963年，位于屏山大道东端，是一座具有50多年历史的老学校。2、壶西实验中学：柳南区，柳州市壶西实验中学坐落于雄伟的壶西大桥西侧，学校占地面积100余亩。3、柳州第十二中：城中区，学校建设规模和建筑水平雄居全市中学之首，柳州十二中被人们誉为“八桂名校”。4、启智中学：鱼峰区，启智中学是一所私立中学，学校成立于2005年9月，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区，每年招生1000名左右。5、柳州第十五中学：柳北区，创建于1975年，为柳州市首批示范性初中、柳州市课改先进单位、广西文明单位、中国“中华传美”百佳示范学校。6、柳州铁五中学：柳南区，成立于1986年。原名柳铁五中，2004年，原柳州铁路局学校归属地方管理后，更名为柳州市第四十五中学。2017年9月复名柳州市铁五中学。7、柳州市第三十五中学：柳北区，现全名为柳州市三十五中教育集团（本部）。该校位于市区政治、文化的中心地带，坐落在风景秀丽的壶东大桥西端。8、柳州市龙城中学：城中区，广西柳州市龙城中学位于东台路44号，于1935年10月15日建立。9、柳州市文华中学：城中区，是柳州市城中区全力打造的一所崭新的公办初级中学。10、柳州市第四十六中学：柳南区，前身是柳州铁路实验学校初中部，创办于2002年6月6日，2005年4月更名为柳州市第四十六中学（附小）。

柳州比较好的初中有：柳州市十五中、柳州市八中、柳州市十二中、启智中学、柳州市三十五中、龙城中学、柳州市四十五中、壶西实验中学、文华中学、柳州市四十六中等等。1、柳州市第十五中学（Liuzhou NO.15 Middle School）：位于广西省柳州市柳北区，是一所公办普通初级中学，为柳州市首批示范性初中、柳州市课改先进单位、广西文明单位、中国“中华传美”百佳示范学校。柳州市第十五中学创建于1975年，创立之初即为现名；1989年中考，学校有三个单科位列柳州市第一；1998年—2002年间，学校和柳州铁路第四中学校联合办学；2002年，学校成为第一批“柳州市示范性初中”。截至2016年3月，柳州市第十五中学占地面积近50亩，有专任教师178人，学生2600多人，共有47个教学班级。2、柳州八中：全名为柳州市第八中学，建于1963年，位于交通便利的屏山大道东端。学校与风景秀丽的箭盘山公园相邻，是一座具有50多年历史的老学校，长期以来，学校以科学的管理、优美宽敞的育人环境、严谨的教风、良好的学风、优异的教学成绩享誉社会。学校现有教职工215人，研究生学历5人，本科学历191人；其中中学高级教师66人，柳州市学科带头人2人，鱼峰区教育名家1人，鱼峰区首席教师3人，教师整体素质较高。柳州八中2004年确立为柳州市首批示范初级中学，先后获得全国教育科学“十五”规划“语文素质培养与人的发展研究”课题一等奖学校，广西中小学教育信息化建设先进集体、柳州市基础教育课程改革样板校，柳州市和谐校园先进单位，柳州市教育科研先进单位、支教工作先进单位。3、柳州市三十五中：位于市区政治、文化的中心地带，坐落在风景秀丽的壶东大桥西端，交通十分便利。校园绿树成荫，环境优雅，处处散发着浓郁的书卷气息，形成了浓厚的人文氛围，成为学生攫取知识的沃土，学校培养人才的基地。4、启智中学：是一所私立中学，学校成立于2005年9月，位于中国广西壮族自治区柳州市，设于柳州铁一中内。现搬至柳东新区。5、柳州市第十二中学：地处柳州市河东高新区（属城中区）的桂中大道旁高新四路6号，是一所教育理念先进，学习环境优美，教学设施先进，办学特色突出、教学质量领先、师资力量极为雄厚、在柳州市和自治区甚至全国都具有影响的一流示范性初中学校。学校按全国领先自治区一流标准设计建设，占地面积十余亩，十余张标准乒乓球台和标准游泳池，并拥有设施先进的机器人工作室和电子阅览室。校内还有2栋5层学生公寓和一栋2层食堂。学校建设规模和建筑水平雄居全市中学之首。柳州十二中被人们誉为“八桂名校”。参考资料：百度百科-柳州市第十五中学百度百科-柳州八中百度百科-柳州市三十五中学百度百科-启智中学百度百科-柳州十二中

智力发育迟缓的特殊学校：启智学校，成都市成华区特殊教育学校，沈河区启智实验学校等。1、启智学校：是一所民办的特殊教育康复培训学校，集康复、融合教育、职业训练、就业指导于一体。成都市成华区特殊教育学校：拥有先进的硬件设施，包括标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室、多媒体教室等。2、沈河区启智实验学校：是一所面向全市招收弱智儿童的特殊教育学校，学制九年，是一所财政全额拨款的学校，隶属于沈河区教育局。上海奉贤区惠敏学校：是一所从事智力障碍、脑瘫、自闭症、部分聋哑等多重残疾儿童教育的特殊教育学校，也是上海市第一所实施全免费教育的寄宿制学校。拓展资料：一、语言发育迟缓_疾病简介语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词;不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，语言明显落后。二、语言发育迟缓_疾病病因智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。三、语言发育迟缓_疾病危害1、儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。2、语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。3、在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。

　　沈阳市沈河区启智实验学校　　电话：22891524　　邮编：110014　　地址：沈阳市沈河区十二纬路81号　　本校是一所面向全市招收弱智儿童的特殊教育学校，学校占地面积3856平方米,建筑面积3120平方米，有26名教职员工，19名专任教师，现有8个教学班，80余名智残儿童，学制九年，是一所财政全额拨款的学校，隶属于沈河区教育局。近年来，在江总书记“特殊教育，造福后代！”的题词感召下，在市区教育部门的关怀和大力扶持下，学校面貌焕然一新，教育理念不断更新，教育质量稳步上升，形成良好的社会声誉和办学氛围，学校先后在98年和2003年分别进入市、省特殊教育标准化学校，成为特殊教育排头兵。　　学校针对弱智儿童身心发展的需要，坚持“以人为本，以学生为本”的办学宗旨，教育教学工作以提高弱智儿童生活质量为目标，以教育改革为动力，以教育教学研究为先导，以学生能力发展为主线，坚持走改革创新之路。学校开展素质教育，注重学生综合能力的培养，对学生进行与实际生活密切相关的自我服务，生活适应、社会交往等训练，开设了实用语文、实用数学、体育、音乐、美术、常识、劳动、感觉统合、缝纫、烹饪、家政、微机、英语、健康教育等多项课程，并在教育教学中探索出一条能力培养为首，德智体全面发展的教学改革之路。　　学校以科研兴校作为教学改革的主要途径，教师人人有课题，班班有项目，充分利用个现代化的教学设备、课堂教学、兴趣小组活动等多种渠道对学生进行文化教育，品德教育，培养学生的缝纫、烹饪、手工艺制作和基本的生活自理能力等劳动技能训练，使学生在毕业后有一技之长，不给国家和社会造成负担。在历届毕业生中，我校学生有的在酒店从事服务、保安工作，在工厂从事简单的专业劳动等。　　学校有“勤奋进取，团结务实”的校风；有“严谨踏实，甘于奉献”的教风；有“求知、苦练、自强、进取”的学风；有年轻化、专业化、学历达标的师资队伍，他们有爱心、有耐心、有奉献和敬业精神，在教学中不断探索适应学生个性发展特点的教育方法，研究自闭儿童的认知规律，编写校本教材，实施个别化教育，经过几年的努力，我校教师先后有8人次获省级优秀课、示范课、观摩课；10人次获市级优秀课、观摩课；20多人次获得过区级优秀课和观摩课；百余文章在全国、省、市、区级论文评比中获奖。“九五”期间的《弱智儿童综合能力培养的实验与研究》获省级优秀课题；“十五”期间的《弱智儿童青春期教育的实验与研究》获省级优秀课题。　　二00四年区教育局对我校进行专项拨款近100万元，对学校进行了全面装修和扩建，平整操场，配齐了体育设施和健身器材，完善各种专用教室，有藏书室、阅览室、美术室、语言单训室、卫生室、玩具室、健身房、家政室、劳技室、维修室、缝纫室、微机室、多功能教室、感统训练室、音乐教室、烹饪室、实验室、标本室、智商测试室等18个专用教室，教学楼内设有闭路电视系统和宽带上网，每班配备一台彩电、录音机和微机。学校还可以满足学生住宿的要求，并采取封闭、科学的管理，有独立的洗漱设施、有专业的教师管理，有科学的营养配餐和活动安排。同时，现代化的教学设施也丰富了学生的兴趣小组活动，学校根据学生的特点和有利条件，成立16个不同特色、不同种类、不同形式的活动小组。学生可以在教师的引导下，在玩和学习并举的氛围中培养他们的各项能力，增强他们的自我生活、自我表现、自我劳动和服务意识，为将来融入社会打下良好的基础。几年来，兴趣小组活动开展得有声有色，已经成为我校的一个特色品牌项目，学生的进步和发展得到市区领导、家长和社会的一致好评，辽宁教育职工报、辽宁日报，沈阳晚报、沈阳电视台的《直播生活》栏目对我校有不同题材的专题报道，学生的舞蹈分别获得全国、省、市的奖励，体育项目在全国特奥会上获一金、一银、一铜的好成绩，乒乓球项目也获得国家级大赛的奖励。　　随着素质教育的不断深入，我校社会声望的逐渐增强，我们将把沈河启智实验学校办成一所具有鲜明的办学特色、一流的办学条件、优异的办学质量，全市一流、省内示范的特殊教育学校。　　前瞻的办学理念：以学生为本，实施个别化的教育　　务实的办学目标：提高弱智儿童的生活质量。　　今天的沈河启智实验学校正以超前的改革意识、创新的实践精神，朝着全国特殊教育标准化学校迈进。　　学校通讯地址:沈阳市沈河区十二纬路81号 110014

佛山市禅城区启智学校位于广东省佛山市禅城区红路直街67号。是一所公办特殊教育学校。特殊教育学校的孩子初中毕业后是可以上高中随班就读的。但是，需要满足几个条件。首先，你的孩子需要经过特教学校的老师和教体局基教股工作人员的测试，测试显示您的孩子学习水平、自理能力等可以适应普通学校的学习和生活，才能进行下一步。其次，你想去的那所学校需要具备融合教育的条件，拥有专业的资源教师。还有有空余学位。如果以上条件都达到了，那么，您可以向特教学校申请转入普校高中随班就读，学校同意后，向基教股提出申请，成功的概率很大

大良启智学校入学条件：一、招生原则：小学户籍生招生遵循“属地管理、免试就近入学”的原则。根据大良街道各公办小学的招生规模及本年度各社区(村)居民小组的户籍适龄儿童人数，划定所属小学的招生学区范围。二、招生对象：年满6周岁的适龄儿童(即 2015年8月31日前出生，含8月31日)，有正常学习能力，具有大良街道户籍的适龄儿童。学校简介：佛山市顺德区启智学校建校于1999年，位于顺德区大良街道甲子路146号，是一所以中重度智障儿童为教育对象的综合型寄宿制特殊教育学校。2019年设教学班29个，学生363名，教职工177人。学校以“教师专业发展促学生人性发展”为办学理念，确立了“办专业化特殊教育学校”的办学目标，建立起“一个人的教育”全程体验培养模式，培养特殊儿童成为在社会中有尊严活着的人，致力于成为专业特色鲜明的中国特色特殊教育发展的示范学校。以上内容参考：佛山市顺丰区启智学校官网--学校简介

2021肇庆小学入学条件是有肇庆市户口，年满6周岁，就近就读。学校占地6.8亩，建筑面积1424平方米，是全区唯一一所集聋儿学前语训和九年义务教育为一体的寄宿制特殊教育学校，面向全区招生。建有图书室、实验室、美术室、律动室、语训室、劳技室、计算机房、电教室等11个专用教室。教室均装配了电视机、计算机、实物投影仪。教师每人1台微机，实现了无纸化办公。现有6个教学班，38名听障学生。有24名教职工，其中高级职称教师4人，中级职称教师20人，大专以上学历20人。学校开设语文、数学、科学（自然）。社会、理科、律动、体育、美工、劳动、劳动技术和职业教育等学科；同时开设了舞蹈、美术、编制、乒乓球队等兴趣活动课程。 学校坚持以人为本，立足学生需求，全面推进素质教育的办学理念。以教科研为先导，积极推进信息技术与学科教学整合，着力提高教育质量。以上内容参考：百度百科-启智学校

2022邯郸市启智学校招生。关于2022年邯郸市民办义务教育中小学校招生工作的公告提到2022年邯郸市义务教育阶段所有民办初中、小学招生继续通过邯郸市“义务教育阶段中小学招生服务系统”报名，对于报名人数少于或等于招生计划数的，民办学校予以全部录取。邯郸市启智学校是民办学校，可以招生。所以2022邯郸市启智学校招生。

智力发育迟缓的特殊学校：启智学校，成都市成华区特殊教育学校，沈河区启智实验学校等。1、启智学校：是一所民办的特殊教育康复培训学校，集康复、融合教育、职业训练、就业指导于一体。成都市成华区特殊教育学校：拥有先进的硬件设施，包括标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室、多媒体教室等。2、沈河区启智实验学校：是一所面向全市招收弱智儿童的特殊教育学校，学制九年，是一所财政全额拨款的学校，隶属于沈河区教育局。上海奉贤区惠敏学校：是一所从事智力障碍、脑瘫、自闭症、部分聋哑等多重残疾儿童教育的特殊教育学校，也是上海市第一所实施全免费教育的寄宿制学校。拓展资料：一、语言发育迟缓_疾病简介语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词;不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，语言明显落后。二、语言发育迟缓_疾病病因智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。三、语言发育迟缓_疾病危害1、儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。2、语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。3、在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。

可以。盐城市亭湖区启智学校是一所对残疾儿童少年实施义务教育，智力残疾儿童少年义务教育，智力残疾儿童少年康复训练的学校。相关的住宿问题可以咨询学校的老师，以及相关负责人。

柳州南环封闭制初中，学费一年大约多少钱

西安特殊教育学校如下：西安特殊学院：西安特殊学院位于陕西省西安市未央区朱宏路，成立于1949年，是党和政府在汇聚民间办学成果的基础上，在我国最早创办的特殊教育学校之一。该学院是一所国家专门为聋哑人开的专科学院，所以不是本科院校。学校招生专业有康复训练、义务教育、中西面点制作、美术、汽车美容。且每一个专业招收100人。特殊教育学校介绍：特殊教育学校 （special education school），由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。招收各种形式的特殊教育学生14.90万人，在校生88.08万人。特殊教育学校共有专任教师6.62万人。统计数据：2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。招收各种形式的特殊教育学生14.90万人，在校生88.08万人。特殊教育学校共有专任教师6.62万人。2022年3月1日，教育部发展规划司发布2021年全国教育事业统计主要结果：2021年，全国共有特殊教育学校2288所。招收各种形式的特殊教育学生14.91万人，在校生91.98万人。共有特殊教育专任教师6.94万人。

柳州市排名前十的初中为：柳州市第八中学、壶西实验中学、柳州市第十二中学、柳州市启智中学、柳州市第十五中学、柳州市铁五中学、柳州市第三十五中学、柳州市龙城中学、柳州市文华中学、柳州市第四十六中学。柳州市是广西第二大城市，又别称“壶城”、“龙城”，壶城之名源自柳州的地形，龙城之名源于南朝梁时的传说。柳州是以工业为主、综合发展的区域性中心城市和交通枢纽。作为广西的经济大市和国家历史文化名城，柳州的教育也发展得越来越好。柳州市第八中学建于1963年，位于屏山大道东端，是一座具有50多年历史的老学校。学校是柳州市首批示范中学，柳州市办学质量和办学效益一流的优质初级中学。学校是广西中小学教育信息化建设先进集体、柳州市基础教育课程改革样板校，柳州市和谐校园先进单位。目前学校拥有20多个教学班级，全力打造成为柳州南郊的寄宿制园林式名校，柳州八中是柳州市目前人数最多的初中。壶西实验中学简介：柳州市壶西实验中学坐落于雄伟的壶西大桥西侧，毗邻柳南区政府，地理位置优越，交通便利。2013年8月，在市政府和柳南区数百万元的资金支持下，学校完成了对原柳州市一职校校舍的全面的翻新和装修。学校占地面积100余亩，校园古木葱茏、绿树掩映，四季花香宜人，精致宁静，有广西壮族自治区政协副主席、广西艺术学院院长黄格胜老先生亲笔题写的校名。这里，拥有功能齐全的室内体育馆、可容8条400米跑道的塑胶田径场地、标准的绿茵草坪足球场、4个标准篮球场；拥有极具现代化的大礼堂、先进的理化生专用实验室、艺术气息浓郁的美术展览馆、宽敞的音乐舞蹈室、多功能教学厅、学术报告厅等。大型会议室内配置名牌柜式冷暖空调、每间教室都安装了最先进的白板电教设施。

作文我的校园300字(描写启智学校景色) 我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。 每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发著清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽著榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。 再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插著五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！ 参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒著多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！ 我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。 我爱我美丽的学校——我的大家庭！ 关于校园的作文：我的校园的生活作文600字 学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣…… 日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满著无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。 酸 记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容，我心好酸。 甜 有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联络，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。 苦 说到上学，谁都说苦。早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。等做完作业，时间就到了10点，一天就这么过去了。 辣 “这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。” 顿时，我脸上 *** 辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了。 我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黄连；辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。 我爱我的学校生活，我爱我的学校！ 未来我们的校园作文600字 眺望未来，展望我们的未来。回头一看，我们的校园充满了灰尘。 未来的校园——可不能这么脏。我心目中那个的校园是充满了缕缕花香的。 我要在校园里种上好多花朵：紫丁香、郁金香、夜来香，一听这个名字，就知道有多香了。 回头一看，看我们这个校园，操场可真是太小了，我理想中的校园可不能用这样小的操场搭配呢，要用柔软舒适的绿茵场。 畅快的体验，带给你的——就是不一样的感觉。 回头一看，看我们这个校园，空气浑浊发臭，还夹杂着一大堆不文明语言，是不是听起来就非常得不舒服啊！ NO，你大可不必担心，我设计的全自动空调就能解决这些令你苦恼的问题。 空气中如果有灰尘，全自动空调可以一键清理，而且清理的声音还可以作为上课铃。你根本不用自己动手，因为我设计的全自动清理空调可以检测到空气中的有害物质和细菌病毒，并且把它吸进空调箱，净化后，再重新排放出来。 说到这里，你一定会想到，如果没电了怎么办呢？你也不用担心，我设计的全自动空调是用太阳能来发动的，如果今天没有太阳，那么全自动空调前几天自动贮存的太阳能也可以发电。 是不是节省了许多人力、物力和时间啊。 清新的空气，健康的身体。让你再一次享受非一般的感觉。 别忘了，脏话的问题没有解决。但是你也不用担心会时常受到不文明语言的困扰。 而且我设计的全自动空调会检查到不文明语言的来源，并且从空调里伸出一只拿着又细又长的木棍的大手，打一下你的手，给你一个提醒。 如果过了一阵子，你仍然管不好自己，还是继续说不文明的语言，伸出来的就是两只巨大的机器手。根据你说的不文明语言的轻重程度和原因，来控制惩罚的力度，让你你必须改掉这个坏毛病，不改都不行。 这就是我想象的校园，怎么样？我的设计是不是还不错啊？ 启智学校 北京关心下一代启智特教学校 :bjqzcenter./index1.asp 东莞启智学校网站 dgqzxx. 什么是启智学校 您好：主要是针对一些自闭，脑瘫等开发智商的小孩学校，这些学校大部分都是残联办的。但是有些私办学校也很不错的。 启智学校是什么 启智学校，位于天津市武清区，始建于1992年，1993年7月始招生。 学校占地6.8亩，建筑面积1424平方米，是全区唯一一所集聋儿学前语训和九年义务教育为一体的寄宿制特殊教育学校，面向全区招生。建有图书室、实验室、美术室、律动室、语训室、劳技室、计算机房、电教室等11个专用教室，教室均装配了电视机、计算机、实物投影仪。教师每人1台微机，实现了无纸化办公。现有6个教学班，38名听障学生。有24名教职工，其中高阶职称教师4人，中级职称教师20人，大专以上学历20人。学校开设语文、数学、科学（自然）、社会、理科、律动、体育、美工、劳动、劳动技术和职业教育等学科；同时开设了舞蹈、美术、编制、乒乓球队等兴趣活动课程。 启智学校英文怎么说? 可以这样: school for the mentally retarded(MR) 也可以这样说: QIZHI School 描写学校景色 片段 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐著、嬉戏著。 昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。 春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣 ! 校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。 在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。 当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。 万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼著，校园里气氛沸腾。 夏天来了，校园里幽香四溢，只要你向教室门前一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。 我们小学校坐落在成渝公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。 早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发著一股诱人的香气。 教室 我们走进教室，只见视窗那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 办公室的后面，是一幢高大美观的教学楼，我们宽敞明亮的教室就在这座大楼的二层。 粉刷一新的教学大楼矗立在南侧，大楼下边是一个人工喷水池，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。 教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。 教室两边有两个喷泉，同学们最爱在喷泉附近的梧桐树下面玩耍了。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。 虽已深秋，但教室门前的几棵龙爪槐仍然枝叶茂盛。 一进楼门厅，左右两边各有一块学校和大队的宣传板报。左边是学校宣传组记载着的当日全校大事记，右边是少先队大队《雏鹰行动》宣传栏。 教室中间摆放著整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。 教室里的空气死气沉沉的，敞开的窗子，竟透不进一丝儿风来。 两排教室中间是中院，东边有座大讲台。每当开早晨会，一面鲜艳的国旗在讲台上冉冉升起，我们肃立在国旗下向它致敬。 操场 清晨，东方刚刚露出鱼肚白，空荡荡的校园操场的那一头，已响起了琅琅的读书声。 操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。 200米环形跑道是用细煤渣、黄泥和石灰混合铺成的，铺了10厘米厚呢!铺得那么平坦，我们在上面跑步多惬意啊! 一阵阵欢笑声，从操场上隐隐约约地传来，傍晚的校园，显得既宁静又充满勃勃的生气。 环形跑道的东边有单杠、平梯、肋木等活动器材，让我们的活动丰富多彩 你给我加分哟！ 启智学校让老师罚学生吗? 老师体罚学生 是违法的行为 作为老师 是传授知识给学生的 不是打学生的 华阳学校我的校园的景色的作文 　我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的操场.操场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,微风带着花香,引来许多蜜蜂和蝴蝶.操场前方是升旗台,它是用黑大理石做成的.每到周一,就升一次旗,升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了.每当下课操场就热闹了,有的同学玩沙包,有的同学玩跳绳,还有的同学玩足球.上课铃响了,同学们排著整齐的队伍走进教室.这就是我们美丽的校园.名师点评：这篇作文描述了学校操场两旁的花坛以及花坛中美丽的花朵,描写了操场前方的升旗台：“是用黑大理石做成的”“升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了”,还描述了同学们在操场上玩耍的快乐场景……既有动态的描述,又有静态的描写,动静结合,对校园的叙述更全面,也更能显示出校园独特的感觉.作文的开头说描写的是“校园的操场”,但小作者没有对操场正面的描述,这是作文的不足之处.小作者应该介绍一下学校操场的面积,跑道是什么样的,这样作文的内容更加完整饱满.

问一下有孤僻症的孩子已经10岁了，在读小学，可以寄托吗？