考龙川隆师中学大概多少分能进

广东省河源市龙川县老隆镇的隆师中学的宿舍是八个人一间屋子，有空调，没有独立卫生间，但是公共卫生间很干净。这所学校挺好的。龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。学校管理很严，学生成绩比很多公办都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施，是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园，身边的同学都很喜欢学习，形成了一个良性竞争。以上内容参考：百度百科--龙川县隆师中学

好。1、龙川县隆师中学设施齐全，功能完备。龙川县隆师中学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、龙川县隆师中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

广东省河源市龙川县老隆镇隆师中学的全称是龙川县隆师中学。龙川县隆师中学，成立于2016年，位于广东省河源市，宗旨和业务范围是“实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育”，龙川县隆师中学是龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。

是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。隆师中学的筹建得到县委、县政府和社会各界的大力支持。为确保2013年9月1日如期开学，县委、县政府和县教育局等职能部门高度重视，段邦贤书记、韦钦强县长、黄春彭副县长等县领导多次询问学校筹建情况并亲临学校指导筹建工作，帮助学校解决实际困难；县教育局温小强局长、骆新田副局长等领导经常到学校察看具体筹建工作。

龙川县2023年有5921个中考生。部分高中面向全市招生计划调整1、河源中学计划招生1300人，包含1250名普通生和50名科技创新实验班学生，其中1115名普通生和25名科技创新实验班学生面向市区（市直、源城区、江东新区，下同）招生。2、河源高级中学计划招生1050人，包含1000名普通生和50名科创生，其中865名普通生和25名科创生面向市区招生。3、河源中学、河源高级中学分别面向五县招收普通高一新生各160名（含普通生和科创生），招生计划与去年相比进一步减少，普通生和科创生按各县生源比例分配招生计划，可扫描一下二维码查看两校实验班招生名额分配表。学校简介龙川县隆师中学2023年的招生计划人数是1300人，对应8个教学班，这样的招生规模在龙川县内是比较大的，在河源市内属于平均水平以上。校内共计有24个教学班，高一新生是6个教学班。在同学们入学之初，都是入读高一年级的普通学科班，并且没有重点班之分。在同学们升高二的时候，会分为9个教学班，分别是美术、音乐、体育各一个班，文理学科各3个班。同学们可以通过这个信息，提前决定好自己的学习方向。龙川县隆师中学每年的招生规模都是差不多的，校内共有学生4000余人，对应教师200余人。这所学校的办学理念是“以德立校，健康成长”，即更加关心学生们可以拥有一个良好的综合素质。费用情况对于高一新生，龙川县隆师中学的学费收费是1600元，到校即要缴纳，并且仅支持现金缴纳，同学们需要提前准备好。这个费用包括了高一新生的第一学期学费、住宿费。在后续的学期中，每个学期大致上也是缴纳这个数目，不过学校会按照实际情况进行多退少补。

　　1、龙川县第一中学。是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区。 　　2、龙川县实验中学。是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校。 　　3、龙川县田家炳中学。前身为龙川县新城中学，创建之初是一所全日制完全中学，2000年被评为河源市一级学校，办学佳绩突出，2014年2月顺利通过广东省一级学校的评估和验收。 　　4、龙川县隆师中学。是一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理。

隆师重视特长，但听说很严格，田家炳读书的可以考虑，实验就算了吧半封闭听说很乱我同学都不愿意去

636分。2021龙川县实验中学、田家炳中学、隆师中学录取分数线2021年河源市龙川县高中招生录取分数线出炉！具体如下：龙川县第一中学636分。关于公布2021年龙川县实验中学、龙川县田家炳中学、隆师中学等3所学校高一录取分数线的通知各股(室)、各单位、各中小学校、县进修学校、学生德育基地、特殊教育学校、青少年宫、县机关幼儿园、卓峰幼儿园：根据省、市招生录取政策并结合我县实际，经研究决定2021年龙川县实验中学田家炳中学、隆师中学等3所学校高一录取分数线(含体育分)为415分。河源高级中学市直、源城区、江东新区673分，实验班：龙川711分、和平701分、连平695分、东源672分、紫金634分。河源中学市直、源城区、江东新区710分，实验班：龙川739分、和平712分、连平710分、东源691分、紫金684分。

河源高考考点有15个。河源高考时间为6月7日至9日，河源有26969名考生参加2023年夏季高考，全市共设8个考区，15个考点，960个考场。考点分布：源城：河源市河源中学、河源市源城区东埔中学、河源市源城区黄岗实验中学。江东新区：河源高级中学、河源江东新区古竹中学、紫金县中山高级中学、紫金中学。龙川：龙川县第一中学、龙川县隆师中学。连平：连平县附城中学、连平县连平中学。和平：和平县福和高级中学、和平中学。东源：广东省东源中学、广州大学附属东江中学。安检模式：全省所有考点全面采用“2+1”入场安检模式，即考生进入考场须经过“两次金属探测仪+一次智能安检门”检测。在每个考场安排2名监考员的基础上，确保每2个考场配备1名流动监考员、每9个考场配备1名视频监考员，同时做到“线上+线下”培训相结合。2023高考录取结果公布时间：1、上海2023高考录取时间本科批次：7月19日至8月1日（包括征集志愿录取时间）；专科批次：8月5日至9日。2、北京2023高考录取时间本科批次录取：7月6日至7月21日；专科批次录取：7月23日至29日。3、吉林2023高考录取时间本科提前批录取7月12日至14日；本科一批A段录取7月21日至22日；本科一批A段征集录取7月23日至25日；本科一批B段录取7月26日；第一批B段征集录取7月27日。本科二批A段录取7月31日至8月1日；本科二批A段征集录取8月2日至8月4日；本科二批B段录取8月5日；本科二批B段征集录取时间8月6日；专科批次录取7月17日至18日，专科批次征集录取时间8月19日至21日。以上数据出自于河源市教育局。

看你自己的情况啦，隆师中学刚办，应该要求比较严格的，对自己来说不是坏处，实验田家炳也不错的。我也认为无论哪里只要你努力就可以。

一、录取分数线龙川县一中高中部的招生是由河源市教育局统一录取，像龙川实验中学，龙川田家炳中学，隆师中学等其他学校则是实行电脑随机排位录取定校，因此，根据龙川县教育局2023年8月19日公布的《关于龙川县第一中学高一新生录取分数线的通知》，2023龙川县第一中学高一新生录取分数线如下：正取生录取分数线（体育分）为694分，补录分数为662分。二、录取办法龙川县一中高中部招生录取是按照学生综合素质评价情况，学业水平考试成绩，学生志愿，学校招生计划等为依据，实行分批录取，等额投档的方式统一在省中招服务平台中进行，按“分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行录取，录取批次顺序即是招生录取顺序安排，凡已按志愿被该校录取的考生一律不予退档，考生逾期不到学校报到注册的视为放弃录取资格，其因此造成不能被其他高中学校录取的风险由考生自行承担，但考生可继续报读中职学校。三、加分政策龙川县一中高中部在录取过程中会按照河源市有关文件、符合相关条件的消防救援人员子女，中考时总分可相应加分，其中七至十级因公伤残消防救援人员，获得平时三等功或省部级同等级别的在职消防救援人员的子女中考时总分增加20分参与录取，烈士，因公牺牲，一至六级因公伤残以及“英雄模范”消防救援人员的子女中考时总分增加 30分参与录取，全国公安系统烈士的子女，全国公安系统一级，二级英雄模范的子女以及全国公安系统因公牺牲民警的子女中考时总分增加30分参与录取，全国公安系统一级至四级因公伤残民警的子女中考时总分增加20分参与录取。

龙川县实验中学还有龙思中学，田家炳学校，其实各自都有自己的优缺点，这些都可以的，都是现。中学高中部的一个学校，其实这三个学校看你自己的选择吧。

415分。根据2021年7月26日龙川县教育局官网发布的《关于公布2021年龙川县实验中学、田家炳中学、隆师中学等3所学校高一录取分数线的通知》中表明：根据省、市招生录取政策并结合我县实际，经研究决定2021年龙川县实验中学田家炳中学、隆师中学等3所学校高一录取分数线(含体育分)为415分。

河源市辖考区是源城区。河源市的考生将安排在市辖、源城区、江东新区、东源县、和平县、龙川县、紫金县、连平县等8个考区进行考试。13个考点具体分布在河源中学、东埔中学、河源高级中学、东源中学、东江中学、和平中学、和平县福和高级中学、龙川一中、龙川县隆师中学、紫金中学、紫金县中山高级中学、连平中学、连平县附城中学。高考期间注意事项：高考期间市民提前合理规划出行时间和线路，尽量选择公共交通出行，减轻交通压力，为考生赴考护航让行。车主经过考点附近应减速慢行，禁止鸣笛，不要猛踩油门或刹车，制造噪音。社会车辆不要占用公交车专用道，保持通道畅通无阻。不要在考点所在路段乱停乱放机动车，遇到考生过马路请主动停车避让。遇考点周边道路临时限行，请予以理解和配合，服从交警指挥，自觉绕行，主动避让爱心送考车辆。除在市区所有路段、街巷禁止机动车辆鸣笛以外，不要在居民住宅区、学校周边及交通干线两侧使用高音喇叭或者其他高噪声设备，以免对周边学生学习、休息造成影响。

我国现阶段中小学德育目标具有以下几个主要特征：时代性与继承性；基础性与有序性；现实性与超越性；统一性与差异性。（1）、 时代性与继承性德育目标既要体现我国现时代经济、政治、文化发展对年轻一代思想道德素质方面的要求，又要体现中华民族传统美德的继承与发展。时代性：成为文明人、成为现代人、成为现代的中国人、成为自觉进行社会主义建设的人。继承性：“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义传统；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生哲学 ；“爱亲、敬长、隆师、亲友”的仁爱之心 ；谦和好礼，朴实宽厚 ；勤劳节俭、廉明正直 等。（2）、 基础性与有序性德育目标的基础性有二层含意：一是要为提高整个民族的思想道德素质打好基础；二是要着眼于学生做人的最基本的思想品质的培养。①培养学生具有文明礼貌的行为习惯。 ②培养学生的民族意识和爱国精神。③培养学生的群体意识和社会责任感。④促使学生个性和谐发展。这些所以成为多数国家共同的德育目标，就是因为它们体现了现代人必须具有的最基本的思想道德素质。（3）、现实性与超越性有的人从其现实性出发，认为德育要适应社会，德育要接近生活，传统德育目标过高、内容过空、方法过旧、离现实生活过远，是造成我国学校德育实效差的主要原因，因此德育改革要在其现实性上做文章。有的人认为，德育的本质是一种超越，它是按照某种超越于现实的道德理想去塑造与培养人，促使人去追求一种理想的精神境界与行为方式，以此实现对现实的否定，没有这种对现实的超越，德育只能趋向于消亡。（4）、 统一性与差异性统一的德育目标体现了国家对各教育阶段学生思想品德方面的要求，它是根据每一年龄阶段的学生身心发展的一般水平制定的。但是，同一年龄阶段学生心理发展的共同特征体现在每一个学生身上都有自己的特殊性，思想品德的发展有各种差异性。

1. 关于感恩老师的文言文 感恩老师的文言文没有古代，有现代的一篇。 千禧八年，辛酉之月。余有广大中文十又一学子叨扰六十七中，时近月余，有感于受师长育教之恩，是以为情造文，铭而致谢。 六十七中，肇于国立，锡名棠溪。临白云山之灵气，承三元里之英华。樱木掩路，桂树当庭。五十二载风雨，历经沧桑。七十二门子弟，遍布华夏。弦歌继响，薪火相传。 吾等自入贵校以来，累受众师长教育之恩，没齿难忘。忆往初，吾等皆初登台传道解惑，以生转为师者，居讲台之高，心惶惶然也。所幸众师长循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授。于之修身，众师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于之日用，师更备极关怀，以便利于吾等。何以述众师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能奋翼九天。 更欲备述余之垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。 六十七中之生，敏而好学，各擅所长，材称栋梁。一月之余，诸生与吾等朝夕相处，情之甚洽。巍巍云山，滔滔珠水，菁菁校园，莫不尽染余等之芳华。 嗟乎！时若白驹过隙，目之闭合间，吾等践习已至，杨柳依依，顿生不舍之情。今吾等怀感激涕零之心境，谨祝六十七中登高望远，又上一层楼。 知识延展：感恩老师的古诗市有哒~ 苏轼怀念恩师欧阳修，读罢潸然而泪下，方觉人世间师生之情亦能超越古今天地。 苏轼【醉翁操 · 琅然】 琅然清圆，谁弹响？空山无言。唯有醉翁知其天。月明风露娟娟。人未眠，荷篑过山前。曰有心哉！此弦。醉翁啸咏，声如流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而同巅，水有时而回渊，思翁无岁年，翁今为飞仙，此曲在人间，试听徵外两三弦。 苏轼的《西江月.平山堂》 三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。 欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。 在苏轼的恩师欧阳修去世十年之后，他第三次路过扬州，到为纪念欧阳修而修的平山堂去，看着欧阳修的手迹，唱着他填的《杨柳》《春风》，静静地，孤独地在茫茫世界，沉浮世事中怀念一个人。 2. 感谢老师的古文 1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》 2、一日之师终身为父。——元关汉卿 3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 8、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》 9、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》 10、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》 11、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》 12、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》 13、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 14、善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 以上是出国留学网的感恩老师古代名言 3. 感恩老师的古文 千禧八年，辛酉之月。余有广大中文十又一学子叨扰六十七中，时近月余，有感于受师长育教之恩，是以为情造文，铭而致谢。 六十七中，肇于国立，锡名棠溪。临白云山之灵气，承三元里之英华。樱木掩路，桂树当庭。五十二载风雨，历经沧桑。七十二门子弟，遍布华夏。弦歌继响，薪火相传。 吾等自入贵校以来，累受众师长教育之恩，没齿难忘。忆往初，吾等皆初登台传道解惑，以生转为师者，居讲台之高，心惶惶然也。所幸众师长循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授。于之修身，众师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于之日用，师更备极关怀，以便利于吾等。何以述众师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能奋翼九天。 更欲备述余之垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。 六十七中之生，敏而好学，各擅所长，材称栋梁。一月之余，诸生与吾等朝夕相处，情之甚洽。巍巍云山，滔滔珠水，菁菁校园，莫不尽染余等之芳华。 嗟乎！时若白驹过隙，目之闭合间，吾等践习已至，杨柳依依，顿生不舍之情。今吾等怀感激涕零之心境，谨祝六十七中登高望远，又上一层楼。 4. 古文中如何写感激老师的文章.最好能够答出重点字的意思 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.这个在诗中是描写爱情的忠贞的，现在被人们用来歌颂老师. 一日为师，终身为父. 唐 白居易 《远师》 东宫白庶子，南寺远禅师. 何处遥相见，心无一事时. 桃李不言，下自成蹊. 落红不是无情物，化作春泥更护花. 山高水长有时尽，唯我师恩日月长. 师，老师的通称， 自先秦至清未. 师傅：先秦时代. 师资：先秦时代对老师的敬词. 师保：古代担任教导贵族的学官. 师父：宋朝时代对教师的尊称. 博士：先秦来的国学老师. 祭酒：汉代始作官学中老师之称谓. 司业：古代教音乐的老师. 助教：国子监老师. 先生；先秦时代的国学老师. 门馆先生：宋元时代对家塾老师的称谓. 门客：宋元时代对家塾老师的另一个称谓. 教授：原为宋代学官，后用以对教书先生的尊称. 老师：古时称年辈最尊的学者为老师.或宋元代称教授歌曲，戏剧武书的技艺的人为教师. 教谕：宋代京师设立的小学教师. 教习：明代掌课试之事的教师. 教职：原是周礼小宰六职之一，清代时沿用为教师之称. 学官：汉代太学教师. 讲郎：东汉太学老师. 学政：宋代太学的教师. 学正：宋元明清国子监教师. 监学：清中学堂以上设监学，管学生功课及考勤之事. 监丞：明清时期，对太学中国子监教师的称谓.。

田家炳是第一批高中 所以比隆师和实验好

这是龙川县的四所高中，教师的待遇都是不错的啊，尤其是田家炳中学就更好了。

龙川县教育局关于公布2014年普通高中学校招生录取最低控制分数线的通知龙教基[2014]34号 各镇中学、县直各学校：经研究决定， 2014年龙川县普通高中学校招生录取最低控制分数线如下：一、龙川一中： 567分（含体育分，下同）二、实验中学、田家炳中学、隆师中学：400分三、择校生资格分数线：1．龙川一中：520分2．实验中学、田家炳中学、隆师中学：330分3. 择校生录取原则：按考生择校志愿从高分到低分录取。 龙川县教育局2014年7月2日

广东省河源市龙川县老隆镇的隆师中学的宿舍是八个人一间屋子，有空调，没有独立卫生间，但是公共卫生间很干净。这所学校挺好的。龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。学校管理很严，学生成绩比很多公办都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施，是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园，身边的同学都很喜欢学习，形成了一个良性竞争。以上内容参考：百度百科--龙川县隆师中学

广东省河源市龙川县老隆镇的隆师中学的宿舍是八个人一间屋子，有空调，没有独立卫生间，但是公共卫生间很干净。这所学校挺好的。龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。学校管理很严，学生成绩比很多公办都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施，是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园，身边的同学都很喜欢学习，形成了一个良性竞争。以上内容参考：百度百科--龙川县隆师中学

广东省河源市龙川县老隆镇的隆师中学的宿舍是八个人一间屋子，有空调，没有独立卫生间，但是公共卫生间很干净。这所学校挺好的。龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。学校管理很严，学生成绩比很多公办都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施，是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园，身边的同学都很喜欢学习，形成了一个良性竞争。以上内容参考：百度百科--龙川县隆师中学

你说的是镇中吗

是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。隆师中学的筹建得到县委、县政府和社会各界的大力支持。为确保2013年9月1日如期开学，县委、县政府和县教育局等职能部门高度重视，段邦贤书记、韦钦强县长、黄春彭副县长等县领导多次询问学校筹建情况并亲临学校指导筹建工作，帮助学校解决实际困难；县教育局温小强局长、骆新田副局长等领导经常到学校察看具体筹建工作。

484分龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。隆师中学的筹建得到县委、县政府和社会各界的大力支持。为确保2013年9月1日如期开学，县委、县政府和县教育局等职能部门高度重视，段邦贤书记、韦钦强县长、黄春彭副县长等县领导多次询问学校筹建情况并亲临学校指导筹建工作，帮助学校解决实际困难；县教育局温小强局长、骆新田副局长等领导经常到学校察看具体筹建工作。

挺好的。中国一批高等学府迎来了他们建校百年华诞，北京和平门附近一所古朴幽静的学校———北师大附中也迎来了它的百岁生日，这是一所中学的生日，就像以往，它庆祝生日不过是请校友返校走一走，聊一聊，庆祝方式低调安静。但是，当你打开该校郑洁老师那本厚厚的校友录，看到那一个个熟悉的名字———钱学森、赵世炎、姜泗长、马大猷、张岱年、于光远、李德伦、于是之、李健吾、林琴南、钱玄同、石评梅、黄庐隐……这些在中国的近百年历史上留下过声音和烙印的名字。在北师大附中的校友中，有两个现象很特别，一是成名成家的多且杂，二是他们对母校都有很高的评价，据介绍，钱学森每到校庆都会追忆起当年在北师大附中的校园生活。他曾经说：“附中6年，对我的一生起了很大的作用……”十年树木，百年树人，百年的师大附中培养了2万余名学生，其中包括6位共和国的正副教育部长、30多位院士，知名人士更是数不胜数，那也许就没有什么庆典比让昔日的学生、今日的英才回来看看更隆重的庆典了。

可以。龙川县隆师高中是一所既可以走读，又可以寄宿的学校，学校有足够的宿舍和床位满足学生寄宿的需求。龙川县隆师高中中学是广东省河源市龙川县老隆镇境内的公办完全中学。龙川县隆师高中为广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。

考龙川隆师中学大概600分左右，可以进。隆师中学的筹建得到县委、县政府和社会各界的大力支持。为确保2013年9月1日如期开学，县委、县政府和县教育局等职能部门高度重视，段邦贤书记、韦钦强县长、黄春彭副县长等县领导多次询问学校筹建情况并亲临学校指导筹建工作，帮助学校解决实际困难；县教育局温小强局长、骆新田副局长等领导经常到学校察看具体筹建工作。目前，学校的校舍修缮工作已基本完工，配置有教室多媒体平台、英语口语人机对话室、理化生实验室，有藏书10万册的麟书图书馆，有可容纳2000余人的校友会堂和吴惠权体育馆，有宽敞、明亮、整洁可同时容纳4000多人就餐的饭堂，学生宿舍安装了空气能热水设备保证热水供应。

　　1、龙川县第一中学。是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区。 　　2、龙川县实验中学。是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校。 　　3、龙川县田家炳中学。前身为龙川县新城中学，创建之初是一所全日制完全中学，2000年被评为河源市一级学校，办学佳绩突出，2014年2月顺利通过广东省一级学校的评估和验收。 　　4、龙川县隆师中学。是一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理。

　　1、龙川县第一中学。是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区。 　　2、龙川县实验中学。是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校。 　　3、龙川县田家炳中学。前身为龙川县新城中学，创建之初是一所全日制完全中学，2000年被评为河源市一级学校，办学佳绩突出，2014年2月顺利通过广东省一级学校的评估和验收。 　　4、龙川县隆师中学。是一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理。

目前，学校的校舍修缮工作已基本完工，配置有教室多媒体平台、英语口语人机对话室、理化生实验室，有藏书10万册的麟书图书馆，有可容纳2000余人的校友会堂和吴惠权体育馆，有宽敞、明亮、整洁可同时容纳4000多人就餐的饭堂，学生宿舍安装了空气能热水设备保证热水供应。学校教育教学设施先进齐备，师生工作生活设施完备。2013年秋季，隆师中学将招收高一新生1300人，共24个教学班，其中美术、音乐、体育各2个班（30人/班）。

1、龙川县第一中学。是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区。 2、龙川县实验中学。是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校。 3、龙川县田家炳中学。前身为龙川县新城中学，创建之初是一所全日制完全中学，2000年被评为河源市一级学校，办学佳绩突出，2014年2月顺利通过广东省一级学校的评估和验收。 4、龙川县隆师中学。是一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理。

龙川县的高中：一、龙川县第一中学创建于1913年，简称“川中”“龙川一中”，于1013年创办龙川县立中学，是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区，2004年秋迁往位于东江河畔的新城区水贝村新校区，开设高中部，老校区开始重新招收初中生。二、龙川县实验中学龙川县实验中学是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省绿色学校，创办于1993年9月，2005年9月正式成为龙川县第二所高级中学。三、龙川县田家炳中学前身为龙川县新城中学，创建于1996年，创建之初是一所全日制完全中学，2000年被评为河源市一级学校，2009年9月撤并初中部后正式成为龙川县第三所高级中学。因办学佳绩突出，2014年2月顺利通过广东省一级学校的评估和验收。四、龙川县隆师中学是2013年1月经龙川县委、县人民政府同意新设立的一所按国家级示范性普通高中标准规划建设的学校。学校位于龙川县老隆镇隆师路42号，占地面积7.8万平方米，校舍建筑面积8万平方米，校园绿化率达100%，校园环境幽雅、书香隐蕴，实行全寄宿、半封闭式管理，在校生人数将达4000人。2013年9月1日正式对外招生。

文明时代是学会天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。 ----恩格斯 用整个社会的力量来共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要有种全新的人，并 将创造出这种人类。 ------恩格斯 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ------孟 轲 礼，所以正身也；师，所以正礼也。 ------荀 况 古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。 ------朱 熹 近朱者赤，近墨者黑。 ------傅 玄 音乐应当使人类的精神迸发出火花。 ------贝多芬

尊敬老师，团结同学

目前湖北开学时间还没有得到相关政府等教育部的说明即武汉也不是很清楚

正校长：叶宗提副校长：钟仕彬、苏志允

生生世世实施生生世世实施

近日武汉市各区陆续公布了中小学划片对口入学服务范围快看看你家对口哪些学校江汉区今日，江汉区教育局公布公办小学入学服务范围。2020年，因旧城改造，黄陂街小学、清芬路小学暂停招收一年级学生，原对口服务范围内学生临时调整到周边小学入学。同时，为缓解江汉区北部地区入学矛盾，从2020年起每年根据网上报名摸底情况对服务范围进行调增或调减的动态调整。查询时，可参考各学校公示的服务范围一览表。▼2020年江汉区小学服务范围一览表江汉区今年五所初中实施“多校划片”全区应届小学毕业生均可报武汉一初今天，江汉区教育局公布小学毕业生升初中对口分配表。今年，江汉区有5所初中实施“多校划片”，分别是武汉市第一初级中学、新华下路中学、天门墩中学、七十一中、先锋中学。其中，武汉市第一初级中学面向全区招生。具有江汉区学籍的应届小学毕业生均可报名。报名数大于招生计划数时采用电脑随机派位确定入学名单。总计划含足球特长生、田径特长生共30人。同时，新华下路中学和七十一中今年探索多校划片。划片范围包括：江汉区红领巾国际学校、江汉区长港路小学、江汉区大兴第一实验小学新华家园校区、江汉区大兴第一实验小学金色雅园校区、江汉区华苑小学、江汉区红领巾学校阳光花园校区、江汉区春苗学校住杨汊湖片学生、发展大道以北跨入学生。上述学生在两所初中学校中选报1所学校，报名人数大于招生计划的学校由电脑派位产生入学名单，未被电脑派位选中的学生就读另外一所学校。天门墩中学和先锋中学“多校划片”区域包括：江汉区西马路小学、江汉区唐家墩小学、江汉区邬家墩小学、江汉区春苗学校住在唐家墩片学生、建设大道至发展大道跨入学生。上述学生在两所初中学校中选报一所学校，报名人数大于招生计划时由电脑派位产生入学名单。未被电脑派位选中的学生就读另外一所学校。“实行多校划片的，都是在多所小学里由学生自愿报名，并通过电脑派位的方式录取学生。”江汉区教育局人士称，试行“多校划片”招生模式，目的是让小学毕业生有多种选择，淡化小学之间的差异，为小学择校热降温。江岸区6月15日，记者从武汉市江岸区人民政府官网获悉，江岸区教育局已发布2020年江岸区义务段公办学校入学服务范围预安排。记者通过比对2019年江岸区义务段公办学校入学服务范围预安排后发现，江岸区今年的对口划片基本跟去年保持一致，小学与初中对口划片略有变动。官网通知截图此次预安排列表中的“新面孔”，江岸区博雅小学为原江岸区蔡家田小学；武汉市实验博雅小学为原武汉市育才越秀小学；武汉市实验博雅第二小学为武汉市育才实验第二小学。此外，堤角小学的对口划片服务范围新增游湖社区（代管）。初中对口划片中，六中致诚中学，原本对口的台北路学校（小学部）变为育才第二小学立德校区。继续开展小升初多校划片进一步推进优质扩容江岸新增优质初中学位315个19日，记者从武汉市江岸区教育局获悉，该区今年进一步推进优质扩容，由学区内部分公办的优质初中和发展中学校进行“品牌联办”，继续开展小升初“多校划片”电脑派位入学试点工作。今年新增初中优质学位315个。该区中小学现划分为三大学区，即：六初育才学区、二初育二学区和七一长春学区。今年初中优质扩容的主要方式除六初、七一中学在学区内摇号产生一个班之外，继续开展学区内品牌联办，品牌联办分为“紧密型”“融合型”和“竞争型”三种形式。武昌区30日，记者从武昌区教育局了解到，“武昌小学入学查询系统”正式上线，市民可以通过登录网页进入查询页面。通过手机或电脑登入查询系统后，呈现的是武汉市的地图，武昌区所有小学都会显示在地图上，点击武昌行政区任何位置，即可出现对口小学。如果想查询某小学，只要在查询栏输入小学名字，就会显示出该校周边地图。如果想确认自己所在小区对口哪所小学，只需在地图上点击市民所在小区即。例如，记者点击地图上位于湖北省高级人民法院附近的沙湖明珠小区，即可显示对口学校为武昌区大东门小学。而点击地图凤凰山社区，地图上显示对口小学为武昌区昙华林小学。硚口区6月29日 ， 硚口区教育局公布小学毕业生升初中对口分配表。记者看到，今年武汉市十一初级中学除招收崇仁路小学的毕业生外，硚口区汉西小学、东方红小学（东区、南区、西区）、长征小学、崇仁寄宿学校的毕业生可自愿报名并通过电脑派位产生。武汉市第四中学初中部除招收韩家墩小学、山鹰小学、硚口区实验小学的毕业生外，水厂路小学、新合村小学、崇仁路小学新时代校区的应届毕业生可自愿报名并通过电脑派位产生。洪山区小学基本未变，初中增两所今天上午，洪山区教育局发布了“关于划分义务教育阶段学校2020年服务范围的通知”，记者发现该区小学划片范围基本保持2019年格局，初中新增一所新建学校，另有一所搬到新校址办学，均位于白沙洲片区。洪山区教育局表示，2020年九年义务教育阶段学校服务范围按照尊重历史、保障公平、就近入学的原则划定，各学校要严格按照划定的范围招生，不得随意缩小或扩大本校的服务范围。同时，地处插花地带的学校在接收适龄儿童入学时，既要参照历史入学情况，又要结合居(村)民的居住实际，接收本区域的学生入学。洪山区高校众多，一些高校的附属学校教育质量有目共睹。通知中明确，“各高校附属中、小学的招生，原则上仅接纳本单位职工的子女(含第三代)入学，确有富余资源的，可向教育局申请适当招收学校周边的社会生源，招收社会生源的范围由区教育局划定，不得通过考试或变相考试招收学生，不得违规收费。”记者注意到，这和往年的政策也保持一致。今年洪山区义务教育阶段学校对口划片最大的变化在两所初中上。其中，新建成的华中师大一附中东原启城分校，系洪山区与华师一附中共建学校，今秋正式招收7年级学生，2020年服务范围为广埠屯小学清江锦城分校全部毕业生。该校设计规模为36个教学班，提供1944个学位，由华师一附中派出管理团队。卓刀泉中学张家湾分校为原址重建的新校区，今秋投入使用，设计规模为24个教学班，提供1296个学位。2020年服务范围为本校小学部全部毕业生、华师附属万科金色城市小学全部毕业生。汉阳区今日，记者从武汉市汉阳区教育局获悉，2020年汉阳区义务教育阶段学校对口服务区域已公布，具体如以下表格：青山区29日，《青山区2020年义务教育阶段新生入学管理工作方案》出炉，青山区公布2020年小学及公办初中划片服务范围。《青山区2020年义务教育阶段新生入学管理工作方案》确定新生对象为具有青山区户籍或青山区居住证的适龄儿童少年，小学新生须年满六周岁（2014年8月31日及以前出生）；初中新生为2020年小学应届毕业生。青山区根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况、社区单元等因素，合理安排学校招生计划，按照确保公平、相对就近入学原则，确定全区义务教育段中小学的服务范围，各小学、初中于6月30日前在学校大门口、相应社区和政府网站等官方媒体向社会公示。《2020年青山区小学服务范围划分》按照地理位置自西向东排列，具体为：钢花小学（园林路校区）：124街、127街、128街、绿景苑、美地花园、绿景花园。钢花小学（三弓路校区）：56街、57街、58街、121街、123街、园林星城。钢都小学：62街、125街、126街、青扬六和、柴林小区、民族新村、奥山世纪城。钢城一小（友谊路校区）：118—120街、122街（冶建花园）、景胜花园、钢洲花园。吉林街小学（吉林街校区）:47街、48街、52街、53街、兰亭雅居、青城国际。吉林街小学（八大家花园校区）：八大家花园(38街、42街、43街)、116街坊辽阳街以北部分、117街、金域花园、新奥风尚、锦绣龙潭、新家园。钢城一小（武科大校区）：青教花园（1、2期）、武冶小区、翠竹苑、49街、50街、51街、65街、和平花苑、宏盈花苑、大华铂金、东兴洲村及和平大道以北建设二路以西园林路以东散居在该区域的适龄儿童。吉林街小学（江南春城校区）：39-41街、44-46街、新奥依江畔园、联泰香域水岸。钢城十七小：112、114、115街、116街分辽阳街以南部分。钢城十九小：107-111街、公园家。钢城十小：34街、 35街、30街、31街、113街和平科技公寓、玉翠苑小区、江南御景。钢城九小：22-23街、26-27街、恒大御府。青翠苑学校：青翠苑、梅竹园、星桥苑、钢花南苑、青城华府(福星惠誉)、东方雅苑及散居在东方红村区域的具青山户籍适龄儿童。钢城十二小:101、102街、104-106街、绿苑小区、丹青苑、现代花园、滨港路、利加华庭、青山1958。钢城十二小（冶金校区）: 怡兴小区、碧苑花园、楠姆庙、青馨居、青城荟、厂前及散居在该区域内的具青山户籍适龄儿童。新沟桥小学:18、33街、20-21、24-25、28-29街、印力中心、新桥花园、清扬新桥花园及沿港路。红钢城小学:13街、14街、车站街、一江景城。钢城三小:4街、7-10街、11-12街、15-17街、热电倒口湖小区、中交江锦湾。钢城二小:2-3街、5-6街、19街。青山小学:青山镇、石化、船厂地区的适龄儿童。钢城四小: 青宜居、青雅居、长江香樟林、工人村丝茅墩、绿地香树花城、青城阳光。桥头小学:天兴花园、七星富利天城、临江港湾、青山绿水花园、华通小区、红港二村、青康居、青和居。武东小学:居住在武东地区适龄儿童。钢城十一小:白玉山1-2-3街、同兴家园、努力村、北湖名居、北湖花园社区及散居在该区域的适龄儿童。钢城十三小：白玉山4-5街、07工程宿舍、同兴村、红胜村、五一村、星火村、火官村及散居在该区域的适龄儿童。钢城十八小：白玉山6-7街、黎明村、向家尾村、群力村、胜强村、北湖及散居在该区域的适龄儿童。建设中心小学：新集村（部分）、建洲村、工业港村、建设村、胡漖村。魏家湾小学：新集村（部分）、崇阳村、前锋村、高潮村、四新村、群联村、群利村、新村村。《2020年青山区公办初中学校服务范围划分》钢城二中：绿水花园、青宜居、香樟林、临江港湾、七星天兴花园、七星富利天城、青康居、华通小区、建设十路到工人村路周边地区及桥头小学、钢城四小毕业生。钢城六中：30—38街、42街、43街、47街、48街、110街—115街、青翠苑、梅竹苑、和平公寓、玉翠苑、钢花南苑、东方玉龙居、青城华府、小洲村、仁和路、沙湖港湾、八大家花园、青城国际、康馨大厦、印力中心、江南御景、兰亭雅居、锦绣龙潭、新家园。钢城八中：58街、62街、121街、123街--128街、柴林花园、康裕苑、青杨六合、绿景花园、绿景苑、美地花园及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：港东名居、华城广场、铁机村、虹琦花园、大城小院、欧式花园、盛世家园、丽华苑、爱家国际、保利城、才盛景苑、融侨悦府、林湘新苑等。钢城十一中：22街、23街、26街、27街、104街、107公馆、108街、公园家、恒大御府、新安小区。钢城十二中：101街、102街、105街、106街、109街、现代牡丹园、现代花园、利加华庭、青城华庭、绿岛小区、悦达新天地及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：东方红花园、东方红村、东方雅园、东方丽锦、杨春湖小区、北洋桥新村、北洋桥鑫园、白马鑫居、武汉火车站附近。钢城十三中：39-41街、44街-46街、三弓路下段及周边地区。白玉山中学：白玉山1—7街、胡家敦、努力村桂家湾、黎明村、化工区八吉府、陈家湾、群力村、同兴村、攀建社区、红胜村、张家湾、钢城十一小、十三小、十八小六年级毕业生。红钢城中学：19、20、21街、24街、25街、康盛大厦、绿苑、碧苑、丹青苑、怡兴小区、青馨居、青城荟、楠姆庙社区、沿港路、滨港路及其工业四路以东地区、厂前街小学毕业生。任家路中学：49街、50街、51街、52街、53街、56街、57街、59街、东兴小区、奥山世纪城、大华、民族新村、青教花园、和平花苑等。钢花中学：116－120街、122街、景胜花园、钢洲花园、钢都公寓、鹏程国际、星桥苑、建源尚城及以下地区具有青山学籍的小学毕业生：青州花园、金鹤园、山河阁调、青城一品、鑫园、大洲村、花样年花郡、金地自在城等。青山中学：青山镇、石化、船厂周边地区及青山小学六年级毕业生等。武东中学：武东周边地区及武东小学六年级毕业生等。青山区四十九初中：红钢城2街坊--18街坊、28街、29街、红港一村、二村、中交江锦湾、青扬十街、依江畔园、倒口湖、建吾公馆、车站街及其周边地区。挽月中学：建设村、工业港村、建洲村、新集村、崇阳村等周边地区及建设中心小学、魏家湾小学六年级毕业生等。江夏纸坊片区6月17日，江夏区教育局公布《2020年秋季纸坊城区小学一年级招生公告》和《2020年秋季纸坊城区七年级新生入学公告》，记者对比发现，今年江夏纸坊片区各校的招生范围基本不变，同时，对疫情防控一线医务人员子女实行一次性入学优待，在幼升小和小升初时按要求申报后，由区教育局统筹，在学位允许的前提下，按就近就便的原则，优先安排到相对优质的学校入学。公告显示，对口就近入学分为三种情形：适龄儿童户籍在学校服务范围内的；适龄儿童户籍不在学校服务范围内，但其父母在学校服务范围内有房产并且入住的；因纸坊城区旧城改造、征地拆迁等特殊原因造成家长搬出原居住地的适龄儿童，原则上回原房产所在地服务范围内学校登记入学。7月9日—15日持相关证件材料到服务范围内学校审核登记。统筹安排入学分四种情形：适龄儿童户籍非纸坊城区但属于江夏区，其父母在纸坊城区租住的；适龄儿童非本区户籍，其父母在纸坊城区租住的；深入实施“百万大学生留汉创业就业工程”，凡已办理户籍由外地迁入纸坊城区的人员，其子女户籍未随迁并且在纸坊城区租住的；在纸坊城区租住的港澳台居民随迁子女。统筹安排入学的适龄儿童的家长需7月25日—29日到纸坊街教育总支登记。江夏区教育局将根据纸坊地区各公办小学学位富余情况，统筹安排这些儿童到纸坊城区或周边的东方小学、胜利小学、东林小学、庙山小学等校就读。划片范围1.纸坊一小（1）龙井路以东—文化大道以西--兴新街以南—纸坊大街以北；（2）纸坊大街以南--宁安路以东—滨湖春天小区以西（含滨湖春天小区）；（3）青龙山林场。2.纸坊二小（1）兴新街以南—龙井路以西—老武装部以东—纸坊大街以北；（2）纸坊大街以南—宁安路以西—三潭路世纪华庭小区西边路为界；（3）兴新街以北—古驿道以西--熊廷弼街（路）以南—新北路以东。3.纸坊三小（1）熊廷弼路以南—新北路以西—兴新街以北；（铁路以西，以畔山御景小区为划分线，畔山御景以南为三小招生区域，以北为实验小学招生区域）（2）兴新街以南—老武装部以西—纸坊大街以北；（3）纸坊大街以南—三潭路世纪华庭小区西边路为界。4.齐心小学江夏大道以东—纸坊大街以北。5.明熙小学：（1）北华街以南—古驿道以东—老年大学与老农业局之间马路以北—文化大道以西；（2）北华街以南—熊廷弼路以北—文化路以东—江夏大道以西。6.明熙小学城关校区：（1）熊廷弼路以南—纸坊大街以北—江夏大道以西—文化大道以东。（2）老年大学与老农业局之间马路以南—新兴街以北—古驿道以东—文化路以西。7.东湖路学校北华街以北—文化大道以东—谭鑫培路以南—江夏大道以西；8.江夏区实验小学（1）熊廷弼路以北—古驿道以西—北华街以南—武昌大道以东；（2）北华街以北—文化大道以西—兴苑街以南—武昌大道以东；（3）武昌大道以西—兴苑街过铁路涵洞以南—畔山御景小区以北（含畔山御景小区）；9.文化路小学（1）兴苑街以北—文化大道以西—武昌大道以东—谭鑫培路以南；（2）武昌大道以东—谭鑫培路以北—污水处理厂以西—星光大道以南；（3）武昌大道以西—兴苑街过铁路涵洞以北—星光大道以南；10.东林小学（特校）（1）纸坊大街以南—滨湖春天小区以东（不含滨湖春天小区）；（2）东林村。11.大方学校、广升学校、海淀外校等民办学校招生按市教育局相关文件精神执行。12. 新华联青年城、花山郡片区属于庙山招生范围。黄陂区蔡甸区2020年蔡甸区蔡甸街城关学校服务范围新洲区新洲区2020年公办小学新生入学计划及招生范围一览表新洲区2020年公办初中新生入学计划及招生范围一览表东西湖区今日，东西湖区教育局公布义务教育公办学校招生入学范围。鉴于一些社区（小区）人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。对于户籍和住房地址不一致、大学生留汉（东西湖区）、持有东西湖区有效期内《武汉市居住证》、空户、搭户均不作为对口入学依据，由区教育局统筹安排入学。武汉开发区（汉南区）来源：楚天都市报记者：柯称 郭会桥 肖杨 国倩 张屏 高领亚 向一帆 邹浩通讯员：袁丹 宋骥 陈学兵 陈克茂 曹斌 董缀文 杨国涛 胡蕴芬编辑：肖苔

2020浙江丽水参加高考人数，目前尚未公布，2020年参加高考，是2017年高中入学。可参考2017年高中招生人数。

这两个中学都好。阳朔中学创办于1938年，五易其名，四易其址，现校址位于龙脊山下（桂林市阳朔县观莲路13号），为抗日名将宋哲元将军赠送。秉承“勤奋、朴实、团结、创新”的校训，确立了“为学生终身发展奠定基础”的办学思想，形成了“以人为本，以德立校”的人本理念、“宽而有度，和而不同”的管理理念。2019年，广西体育传统项目学校联赛田径比赛，阳朔中学代表队获体育道德风尚奖。桂林高铁园外国语学校是一所集小学、初中、高中、国际部一体的高品位、全日制民办学校，学校占地267亩，实际用地180亩，建筑面积15万平方米，地处粤桂黔高铁园广西园核心区。办学思想“立德树人、全人发展”，办学理念“语言优先、文理并重、发展特色、百花齐放”。

有教无痕，润物无声　　——浅谈语文课堂教学的有效拓展　　庆元中学吴小聪　　【内容摘要】新课程理念下如何在开放性课堂中进行拓展教学，成为当前教改的热点问题之一。笔者从自己的教学实践出发，就有效拓展的界定、策略、原则等方面来探讨如何进行课堂教学的拓展，以期望我们的课堂教学能够更有效、更实在，从而更好地提高学生的语文素养。　　【关键词】　课堂教学　　有效拓展　　　策略　　原则　　语文教学应该拓展，正如新课标所说的：“要注重跨越领域的学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合运用的能力。”在一节课中，好的“拓展”往往会让人眼前一亮，会成为这节课的生命线。那么，是否所有的拓展都是有效的呢？随着中学语文课堂教学改革的不断深入，人们对课堂教学流行的“拓展时尚”开始了冷静的思考，发现拓展的背后存在着许多误区。如何进行有效的课堂拓展已成为现今语文教学中的一个值得重点探讨的问题。笔者将从教学实践从发，谈谈自己的一点粗浅的见解。　　一、拓展的概念界定　　《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的，应拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代所需的语文实践能力。”“在加大思维容量的同时，扩大有效信息量的传递，课文阅读与课外阅读要紧密结合。要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息，丰富知识，陶冶情操。”在这种大的教改环境下，课堂教学的拓展是一种必然的教学行为。但有许多教师对拓展教学的理解出现了偏差和异化的情况，误以为只有进行了拓展才能够体现课程新理念。于是乎，打着“拓展”的旗号，以文本的某一内容为由头，将语文课“切换”成了思想品德教育课、时事分析课、影视音乐欣赏课等。所以，有必要对什么是拓展教学做一个概念的界定。时下从网络找到这种定义：“阅读课堂中对文本的拓展教学应该是学生在老师的引导下，以课文为中心点，进行作家、题材、文体、表现手法、结构特点、语言风格等多层面和多维度的拓展，以突破时空限制的适当的知识延伸，丰富学生感知的信息和思维的层次的教学方式。”①　　开放性课堂教学应当是民主的、和谐的、轻松的，师生间、学生间的多边活动易于展开。建构主义认为：学习过程是学生的认识思维活动主动建构的过程，是学生通过自身已有的知识、技能、经验与外界进行交互活动以获取、建构新知识的过程。它强调利用各种信息资源来支持学生的“学”。在开放性课堂教学过程中就要拓展并丰富学生的学习内容，以启动学生的思维并使其积极参与课堂教学，让学生真正成为学习的主体。“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、拓展、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、创造性，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”②可见，文本的拓展教学正是具有了这一理论意义的教学方式。　　当前的拓展教学存在不少问题，如：盲目实施、流于形式、设计不当等。可见课堂教学的有效拓展光有理论的指导还不够，在实际应用中还要注意方法策略。下面将围绕拓展的能否预先设定来谈谈几种策略。　　二、拓展的几种策略　　1、围绕文本积极备课，做好预设性拓展　　教师备课要备教材、备教法、备学生，在备课过程中就要充分准备相应的教学资料。课前依据课程标准的三维目标，文本特点、学生基础和学习情绪等诸方面的因素，有目的、有计划、精心设计必要的文本拓展的环节叫预设性拓展。③预设性拓展可以分为制造悬念开讲、渲染情景开讲、巧设矛盾开讲等，目的是引领学生在文本的解读中遨游知识海洋、感受情感世界、碰撞思维火花。预设性拓展按时机还可以分为课前拓展、课中拓展、课后拓展；按内容可分为知识性拓展、语言性拓展、思想性拓展。例如必修一的《十八岁和其他》原著共有“十八岁”、“两代人的矛盾”、“读书的苦乐”、“恋爱”、“青春”五个部分。全文涉及的都是青春时期的人生话题。选入教材时删去第四部分“恋爱”，我们能理解编者的良苦用心，但作为文本的解读来说却是一种缺陷。所以在课前准备中应加入对这一节内容的备课，充分考虑学生可能会提出的质疑。六十年代的东东能理解父亲的初恋感受和爱情思考，我们更有理由相信现在的学生可以从这些哲理的话语里，触摸到父亲（扬子）年轻时的生命脉搏，品味出父亲（扬子）的苦心和深爱，从而更好地理解这份为祝贺孩子生日而准备的严肃沉重的特殊礼物。这一内容就要在备课时作好准备，你要考虑学生的生活经验、理解能力、阅读需要和阅读兴趣，可以把它放在课中或课后进行拓展。课前多做一些准备，多一些预测，多几种假设，多想想学生将会有什么反应，这些准备是可预设性的。　　2、立足课堂及时应变，进行生成性拓展　　预设性拓展是课前准备好的，是上好一堂课的基础，但是课堂的教学如果。。。。。。。。。。。。。

沈从岐，男，汉族 1940年11月出生，浙江丽水庆元县人，中共党员。毕业于庆元中学、中共浙江省党校。中国人民解放军陆海空三军仪仗指挥刀、中华人民共和国升旗指挥刀发明人，天下第一刀专利人。

秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌。秋天带我走进了一个童话般的世界，我爱秋天。　　秋天是一个金黄的季节，花草树木经过了一夏天茂盛的洗礼，也走到了生命的尽头。树叶飘飘洒洒的从树上落下来，有的在空中轻盈地旋转着，有的在空中翩翩起舞，好像还不甘心落下，非要展现一下它那优美的舞姿才肯罢休。落叶落在大地上，编织成了一条金黄色的地毯，软绵绵的，走在上面可舒服了。秋天也是一个收获的季节，是农民伯伯们最高兴的季节。秋波澹澹，硕果累累，农民们都在秋季累弯了腰。你看!田野里，农作物都换上了金黄色的礼服。高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，一颗颗硕果都快压断了枝头，无不迸发出旺盛的活力。连小鸟也想一显身手，表达自己的喜悦之情，这不，在空中唱起了秋的赞歌。秋天悄悄地来了，没提前给人们一点儿信息。有些动物和植物也因为秋的到来改变了生活方式。小燕子成群结队地飞向南方，在春天生机盎然的松树叶变得光秃秃的了。　　秋天，带着落叶的声音来了，也带着流水的声音走了。人们都说秋天是收获的季节，春天的种子在秋天会收获。现在我将要播种下知识的种子，等待着下一个秋天的到来。

武汉六中致诚升学率高。根据查询相关公开信息显示，湖北武汉六中2020年高考致诚升学率为100%，这是该校连续第三年达到100%的致诚升学率。主要得益于学校的优质教育资源，以及学校对学生的全面培养。学校设有多种课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质，提高学生的学习能力，为学生们提供更多的机会参加高考，从而提高致诚升学率。

各有各的好吧，因为两个学校要对比，可以从很多的方面来看的噢。

按照“学区共进、品牌共生”的优质扩容模式，第六初级中学、六中上智中学和六中致诚中学探索实行“深度融合型”品牌联合办学。由第六初级中学校长任总校长，实行校区间管理的“六个一体化”（即管理机制一体化，资源配置一体化，教师培训一体化，教学评价一体化，师资调配一体化，学生培养一体化），七年级学生注册为第六初级中学学籍。将在六中致诚中学2020级开设2个“六中致诚上智班”，招收六中致诚中学服务范围内优秀学生，由六中上智中学选派优秀师资任教，不收费。二初育二学区：第二初级中学和第二十一（警予）中学进行学区内“紧密型”品牌联合办学，开设两个“二中卓越班”，由第二初级中学委派干部和骨干教师参与警予校区的管理和任教（电脑派位90人）。

许高允

合并。灵石致诚学校，于2016年4月经晋中市教育局批准、晋中市民政局核准成立的一所民办全日制寄宿式普通高中，在2019年7月11日与钦州市灵山中学合并，因此就在灵中了。

我虽然不懂得阳江的学校，但我教你一个方法，通用！上阳江教育局网站，查询学校级别！通常：1.省一级重点学校为最好！（国家级重点当然更好，阳江可能没有。）2.市一级重点次之。3.在同一个级别的学校中，越早通过，越好！4.提醒一下，级别越高，收费可能也会越高。在你初步选出几个学校之后，再登陆他们的校园网，不要看官方宣传，多留意家长及学生评价，就知道到底是不是适合自己孩子！祝你心想事成！