一公斤等于多少千克

1、1公斤等于1千克。 2、千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。 3、2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”的定义。新国际单位体系于2019年5月20日世界计量日起正式生效。

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1千克等于2斤。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=1公斤，1千克=2斤，1千克=20两，1千克 = 1000克。 1千克等于2斤。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=1公斤，1千克=2斤，1千克=20两，1千克 = 1000克。

|公斤

1公斤等于2斤，1公斤就是1千克

一千克等于一公斤

      一千克等于一公斤。1、公斤一般指千克，千克(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。2、千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=0.001公吨(或“吨”)，1千克=1，000克，1千克=1，000，000毫克，1千克=2斤，1千克=1公斤，1千克=20两。扩展资料：1、质量单位，千克(kg)。1889年第1届国际计量大会批准了国际千克原器，并宣布今后以这个原器为质量单位。 千克是质量(而非重量)的单位，它等于国际千克原器的质量。这个铂铱千克原器按照1889年第1届国际计量大会规定的条件，保存在国际计量局。2、千克是质量的单位，而质量就相当于日常说的一样东西有多“重”。然而，质量实际上是一个带“惯性”的性质;也就是说，一物体会在无外力的情况下倾向于保持既有的速度。当一质量为一千克的物体在一牛顿的力作用下，会获得一米每二次方秒的加速度。3、千克又作公斤，为国际基本质量单位，符号kg。以铂铱合金制成、底面直径为39毫米、高为39毫米的国际千克原器(圆柱体)的质量被规定为1千克。目前它保存在法国巴黎的国际计量局里。1千克=1，000克，1千克=0.001吨。参考资料：百度百科_国际单位制百度百科_千克百度百科_重量单位66.133.87.120

1、1 千克=1公斤。 2、公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。 3、千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=1公斤，1千克=2斤，1千克=20两，1 千克 = 1,000 克。 4、千克是质量的单位，而质量就相当于日常说的一样东西有多“重”。然而，质量实际上是一个带“惯性”的性质；也就是说，一物体会在无外力的情况下倾向于保持既有的速度。当一质量为一千克的物体在一牛顿的力作用下，会获得一米每二次方秒的加速度（约相等于地球重力加速度的十分之一）。 5、物质的重量完全随本地的引力强度而定，而质量则不变（设该质量并非以相对论性速度相对于观察者运动）。相应地，在微引力下的宇航员不需任何力气就能举起太空舱内的物体；因为物体“没有重量”。然而，物体在微引力下仍保有其质量，宇航员需使出十倍的力才能把十倍质量的物体以相同的加速度加速。

一千克等于1公斤。根据查询相关资料显示，1千克等于1公斤；公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。

是的。两者等重。

1千克等于1000克。千克和克都是重量单位，重量单位还有吨、毫克、微克等。具体的换算为：1千克=0.001吨；1千克=1.000克；1千克=1.000.000毫克；1千克=1.000.000.000微克。千克(符号kg)是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义是普朗克常数为6.62607015×10⁻³⁴J·s时的质量单位，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。1791年规定：1立方分米的纯水在4℃时的质量，并用铂铱合金制成原器，保存在巴黎，后称国际千克原器。2018年11月16日，第26届国际计量大会(CGPM)经包括中国在内的各成员国表决，全票通过了关于“修订国际单位制(SI)”的1号决议。根据决议，千克、安培、开尔文和摩尔等4个SI基本单位的定义将改由常数定义，于2019年5月20日起正式生效。1千克将定义为“对应普朗克常数为6.62607015×10^-34J·s时的质量单位”。其原理是将移动质量1千克物体所需机械力换算成可用普朗克常数表达的电磁力，再通过质能转换公式算出质量。

1千克等于1公斤；公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=1公斤，1千克=2斤，1千克=20两，1 千克 = 1,000 克，所以100.75公斤是100.75公斤

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没十年脑血栓问不出来这种问题，一张一百元等于多少一元？

1公斤=1千克=1000克

2斤。重量单位，有着悠久的历史，在古代，各国就有自己的计量单位，中国古代的重量单位，钧：三十斤是一钧；十圭重一铢，二十四铢重一两，十六两重一斤。我国有特定的计量单位斤，国际的计量单位千克、吨，美国英国的磅等等。国际标准单位中没有“斤”,这是我国的一个单位。其次 “斤”“公斤”之类的单位在物理上来讲明显属于重量单位,而绝不是质量单位,请搞清质量和重量的区别。再次 从法律,生活的角度来讲,我国法律明确规定了“斤”“公斤”等单位可以看做质量单位在各种场合使用,质量=重量,在法律上等价,具有法律效力。换算1千克(公斤)=2斤。1斤=500克。

等于1千克等于0.001吨

1公斤就是1千克

希腊。

　　克里斯蒂娜·阿奎莱拉(Christina Aguilera)1980年12月8日出生于纽约，幼年时，父母离了婚，后与母亲共同生活。克里斯蒂娜天生就是吃唱歌饭的命，12岁时，到　　MMC剧组试音，被那里的老总看上，后来在那里干了几年，一直到全部演唱任务结束。　　1999年发行专辑《瓶中情》(Genie in a Bottle)，获得突破性成功，从此拥有数百万歌迷，唱片卖得异常火热，并因此获得多项荣誉，包括格莱美最佳女新人奖等。　　她还发行了一张拉丁语唱片，另外一张拉丁语唱片也准备面世。她还成功发行了一张圣诞歌曲的专辑。　　克里斯蒂娜是一名既会爱尔兰语又会厄瓜多尔语的双语歌手，她的首张专辑不负众望，头一星期就荣登排行榜首位。出道不久，她就获得了6次格莱美提名(其中一次获最佳新人奖)、2项MTV视频音乐奖，一个电台音乐奖等诸多荣誉，其前途之辉煌不言而喻。　　《Back to Basics》距克里斯蒂娜上张专辑相隔了四年，将于8月15日由RCA唱片公司出版发行。在著名制作人DJ Premier和琳达-佩里（Linda Perry）的帮助下，克里斯蒂娜把20至40年代的灵魂、爵士和布鲁斯音乐融进整张专辑，与她以往的风格大为不同。不久前佩里告诉Billboard.com网站：“他们将看到克里斯蒂娜完整的另一面。”据悉，第一张CD上的音乐多出于不同制作人之手，第二张完全由琳达-佩里一人包揽。《Back to Basics》中包括了《Candy Man》、《I Got Trouble》、《Thank You》、《Still Dirrty》等曲目，还有一首克里斯蒂娜特别献给新婚丈夫乔丹-布莱曼（Jordan Bratman）的《Save My From Myself》。　　1998年，Christina从一曲《I Wanna Run To You》的试唱带赢得迪斯尼动画大片《花木兰》的主题曲《Reflection》的主唱权。这首歌经Christina演绎后，真是深得民心，让人百听不厌。《花木兰》上映后，这首单曲成功进入美国成人抒情榜的前15名。　　专辑：　　《Back To Basics》2006　　《Headliners》2000　　《In The Spotlight With Christina Aguilera》 2000　　《Mi Reflejo》 2000　　《My Kind Of Christmas 》2000　　《Christina Aguilera》 1999

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chris或者christy不会怎么想!!重名太普遍了外国人用先辈的名字作为自己用表示一种崇敬!!

山珍海味 exotic foood 或exotic foood from the land and sea.

因式分解 定义：把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解（也叫作分解因式）。中学中常用的方法有提公因式法、公式法，拆项和添减项法，分组分解法和十字相乘法。

1. 考试前后关于心里忐忑的作文 一个人在一生中总会经历许多次考试，在8月3日，我经历了暑假中的一次小小考试——钢琴八级考试。这次考级的几首曲子我早就在弹了，但其实每天只是练了半小时而已，再加上考前我外出旅游了九天，回来后手都感觉有点生疏了。于是最近我每天狂练四个小时，希望老天保佑我顺利晋级。 走进侯考室，那嘈杂的氛围，让我的心久久冷静不下来。我在心里想：“万一考不出该怎么办？那这几个月就白辛苦了。还有老爸、老妈不知会怎么惩罚我……”就在我胡思乱想之际，老师喊到了我的名字，把我吓了一跳。进了考场，虽然空调开得很冷，但我的手心里却全是汗。坐在我旁边的小女孩脚在不停的抖，我问她紧张不紧张？她迟疑了一下点点头。哦，可怜，连话都不会说了。还好，前面那几个人弹得都是停停顿顿的，一听就是平常没好好练。哦，如果这样也算合格的话，那我能得优秀了。这么一想，立马使我的心情好了起来，信心倍增，我相信，我一定能够考得出的。终于轮到我了，我深深地吸了口气，在心里告诉自己千万别紧张，我脑袋里什么都不想，只想着怎样能弹好，怎样发挥出平时练习的最佳水平。时间漫长啊！感觉平时只用十分钟就能弹完的三首曲子，却如同一个世纪那么漫长。终于弹完了，还算顺利，我轻轻舒了口气。回头看看考官的表情，考官一脸严肃的表情吓得我赶紧出了考场。 走出考场后，我一直在思考：这只是人生中的一次小考，但这次小考试让我明白，想要取得好的成绩，事先一定要有经过充分的准备；考试时一定要冷静细致，才能发挥出自己的最好水平。这次考试有惊无险地过去了，最后我也顺利地通过了八级，但我最大的收获还是考级后的感悟，相信它对我应对今后的考试会有很大的指导意义。 2. 描写发试卷时心理活动的作文（800字） 期中考试结束了，我怀著怦怦的心情等待著老师报结果。 结果出来了，老师把试卷发下来。我一看我的数学卷子，啊？万万没想到我的数学考得那么糟糕——七十六分。我晕！我倒！我再看看别的同学，有的喜气洋洋，有的愁眉苦脸······ 我仔细地看数学试卷，令我大吃一惊，错的都是一些应用题、计算题。计算题我可是擅长的，可今天，我才知道，原来我把加法看成乘法了，怪不得我白白丢了十一分。 接下来就要发语文试卷了，我希望语文考试有好一点的成绩。果然不出我的所料——九十一点五分，还算给了我一点儿安慰。 激动人心的时刻就要到了——英语，结果令我很失望——八十四分。要知道，英语可是我最喜欢的科目啊，真扫兴！听听李老师说分数：“我们班上有四个英语一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了这么好的成绩，这四位同学兴高采烈，笑得合不拢嘴。原来紧张的气氛马上被调动起来。有的同学一看试卷，看到自己考了这么差的成绩，垂头丧气，包括我；还有的同学喜笑颜开，大概是他考得很好吧。 “唉，”我面对试卷叹了口气，“这一次，我怎么会考得这么糟糕？”我心想。 当老师念第几名的时候，我的心都快提到了嗓子眼。幸亏，幸亏第一次念的是语文，我不是倒数。但是，老师念数学名次的时候，念得我目瞪口呆，呆若木鸡，这一次，我竟然搞到一个倒数第四，我脸色大变，心想：啊？怎么回事······ 下课了，我看到前十名的同学在兴高采烈地照相，我感到很伤心。 俗话说得好啊！骄兵必败，如果骄傲，会一事无成啊。 唉······ 3. 作文《发卷子了》要求600字以上,用大量的心理描写或者动作描写 发试卷的日子终于到来了，“王小，72分.”老师报到了我的名字.我的心头一震，我没有听错吧？这怎么可能呢？我可从来没考过这样的成绩.我半信半疑地从老师手中接过试卷，快速地扫视一遍：七八个大叉呈现在我的眼前.我的脸一下子红了，就像那些大叉一样红.我不敢看那张试卷，不敢看那刺眼的72分.老师说什么我一句也没有听见.好不容易熬到了下课，同学们一窝蜂似的涌出了门，只有我呆呆地坐在座位上，眼睛死死地盯在试卷上.我只觉得心中像压了块巨大的石头般沉重.我实在忍不住了，渐渐地，我的眼眶湿润了，视线越来越模糊.终于两行热泪沿着面颊流了下来.。 4. 考试时的心理描写作文 600字 一眨眼，就步进了初二的课堂，神不知鬼不觉，没有半点迷茫，金色的九月，象征着向日葵的笑脸，那样鲜艳，那样忧长。 在我们的生活中，有许多欢笑与痛苦，而更多的是雨后的彩虹，课堂上老师的问题，课下学生的笔记，银铃般的笑声，随着九月的季节，飘落在我们耳旁，考场上严肃的气氛，发卷后的欣喜若狂，而更多的是失去的光泽的脸庞。 我们一生中有许许多多漫长的跋涉和坎坷，也只有经历期待和失望的磨砺，才会现出辉煌。 月考之后，大榜排名，随着紧张的心情，迎接着老师的脚步声，慢慢回荡。终于，那绷紧的肌肉得到舒张，听着老师严儿肃穆的声音流水般倾下，看到的有神秘的脸，听到了紧张的呼吸和放松的呼吸，而自己则随着某些同学的心情，那样暗淡，无光，在回家的路上，舒张的肌肉放松得无限大，但却感觉不到放松，人，如同一片飘飘的树叶，随风飘但；飘荡，在广阔的马路上，如同行尸走肉似的，而找不到回家的路。 一觉醒来，又迎来了一个美丽的星期天，抛开昨日的不快，放飞翅膀自由飞翔，随着同学们的电话，不再理会那堆如小山的作业，打开大门，放声歌唱。 终于，再一次次的小考中，取得一次次小小的成就，但不能为此，而要放飞梦想。 就像歌中唱的那样：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。风风雨雨都接受，每一份希望在你手中！！！！” 5. 写一篇300左右的作文《试卷发下来后.》（多写心理和父母看了之后的 叮零零……”清脆的上课铃打响了，我们都一窝蜂地跑回了座位，正准备拿书，突然，两个大字出现在我眼前——数学.啊！这节课是数学课：糟糕、糟糕真糟糕，上个星期五考了数学，按常理说今天会发试卷，记起在上星期数学考试中，有一道复杂的计算题目耽误了我很多时间，当我猛地一抬头看时间时，竟然只有15分钟了，我心中如热锅上的蚂蚁，望着那些复杂的题目我既绝望又无奈.最后我不管三七十一，通乱做了，从教室走出来，我心中忐忑不安：这次考试铁定考砸了，希望能蒙对几道题目呀.过了一会儿，黄老师抱着一叠试卷严肃地走了进来，我心中默默祈祷：可千万不要报分数呀！那我可颜面全无啊！可该发生的事还是发生了，黄老师还是报起了分数，唉，只好听天由命了！“这些是打优的同学：王博壑、封雨希……下面是打良的同学……下面是合格的同学……”看着黄老师越来越生气，仿佛在告诉我：刘扬洲你这次考得差得很！听着同学们的名字一个一个念过，我心里怦怦直跳：我呢？！我呢？！优的没有，良的没有！难道——“鲁涛、陈天乐、章鸿发……”这些同学的名字一一报出，看着黄老师手上的试卷越来越少，我的名字好像从人间蒸发了一样，还未出现.难道——不可能我是不合格？！这不可能！这绝对不可能……“xxx69+7分”一个名字悲哀地报了出来，我仔细一听，似乎是我的名字，我好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫，我连作梦都想不到会有这么低的分数，真万分希望这是个梦呀！我双手颤微地接过试卷，回到座位上，黄老师按往常一样分析着试卷，可我的心已被“不合格”三个字完全震碎了，我根本不敢抬头，好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我：哼！xxx69+7分！你也太差了吧！我真想让自己在这个可悲的世界上消失.我心中还是默默地反思着.69+7分，这个我作梦也想不到的分数，竟然出现在了一次期中考试上，也许是我粗心，也许是我不抓紧时间……总而言之，书到用时方恨少，如果我不努力的话，到升初中时我就只能交白卷了，人生的道路上有太多的挫折了，如果我在这儿倒下，那我连搏一把的机会都没了，我应该爬起来才能成功，发誓一定要上好每一节课，认真学好每一点知识，努力努力再努力，考上一个好初中！网上找的，。 6. 有关考试的作文600字 要运用大量的心理描写 题目是 考试进行中 伴随着教室“嗡嗡”的电风扇声，我终于完成了一半内容：只剩下作文没写了。 提起作文，我就头疼、脑袋大。每次作文课我都是使尽浑身解数，废九牛二虎之力完成那刚刚30行的大作，可老师只用了1分钟就完成了批语：言之无物。真是奇怪，我从早晨起床写到晚上睡觉，怎么还会是“言之无物”呢？难道还要我把晚上的“美梦”也写进去吗？不说它了，还是先看看今天的作文题目吧。 嘿，我不会是眼花了吧——《考试》，我昨晚临时抱的那个“佛脚”不就是这个题目吗？真是天助我也，马上开工！ 不行！要是被老师发现了怎么办？老师一再强调不许抄作文，我这次要是这么做了，还不被那个虎背熊腰的语文老师清蒸、红烧了？哎呀，不能这么干啊。 可是，我要是自己写，什么时候才能拿上那个“进步最大奖”啊？那个不算大的奖状可是爸妈梦寐以求的呀。马上初三毕业了，我怎么好再让他们失望呢？管不了那么多了，百善孝为先。 凭着我的超强记忆力，我洋洋洒洒、奋笔疾书。 突然，我停住了，我写不下去了。作文中的“我”面对老师误判而到手的第一名犹豫不决，不知如何是好。这和现实中的我是多么的相似啊。 “我该怎么办？告诉老师——那第一名就不是我了；不告诉老师——可这鲜红的100分犹如利剑让我心跳脸热。” “不行，虚假的100分永远都是假的。想到这里，我勇敢的站了起来，向老师走去。” …… 一段段的文字像急流一样在我脑海中翻滚，可我却怎么也学不下去。我该怎么办？从小到大，父母老师都教育我要诚实，我也从未说过谎，现在为了一个“进步奖”而说谎，值吗？就算我拿到了这个进步奖，那我是真的进步了吗？想到这里，我的心平静多了。 “老师，我作文纸写坏了，能在给我一张吗？” 7. 描写考试时,人心理活动的作文 考场里，考生们都在认真地答题，有的在低头思索，有的在奋笔疾书，有的在快速地按动计算器的按钮，监考老师在教室的通道上轻轻地来回走着，安静极了。 考试铃响了，我先是轻松“攻克”了几道难题，但刚开心了没多久，我居然被一道简便计算题给难住了，试了好几种方法都不对，怎么办？眼看时间一分一秒地过去，我紧张得脸都发白了，一会儿抓抓脑袋，一会儿眼瞪天花板，却怎么也想不出一个好办法。老师奇怪地看着我，好像在说：“这么简单的题你都会被难住？真没出息！”看见其他同学都在埋头“沙沙”作答，我的汗都快冒出来了。 同学们正全神贯注的写着试卷，教室里只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着铅笔头思考问题，有的正文思如泉，把写好的答案写在试卷上。 全神贯注，聚精会神，已不能形容他们的神态，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。 一、描写人物外形的成语： 一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发 面红耳赤、面黄肌瘦、神采奕奕、容光焕发 大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风 鹤发童颜、英俊潇洒 二、描写人物动作的成语： 动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸 手舞足蹈、张牙舞爪、三、描写人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注 聚精会神、眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼 眉开眼笑、目不转睛、喜笑颜开、旦阀测合爻骨诧摊超揩面不改色 四、描写人物心情的成语： 举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下 六神无主、心神不定。

蹄的拼音和组词：[tí]蹄膀马蹄蹄髈蹄筋霜蹄蹄轮龙蹄牛蹄奋蹄筌蹄驼蹄连蹄……

Mariah CareyChristina Aguilera

蹄d 部首：足[拼音] [tí][释义] 牛、马等牲畜趾端的角质保护物。 也指有蹄的脚。

ambrosia: n. 神的食物,特别美味的食物 以上来源于: Dict.cn Ambrosia: 1. 布罗希亚 12月5日安布罗希亚(Ambrosia)花语幸福花占卜您是个冷静及爱思考的人，凡事喜欢追根究柢，直至找出真正的原因才会作罢。 2. 不死的神肴、不死的智慧 3. 美味食物 ambrosia 美味食物 ambrosial 芬香的 ...parsley: [ "pɑ:sli ] n. 荷兰芹 Parsley: 1. 欧芹 配合白桦(Birch)精华、欧芹(Parsley)及洋甘菊(Chamomile)的专利成分组合，更能将肌肤的光泽通透度提升至更高境界，随时展现水感透滑的晶莹肤质。 2. 荷兰芹 至于食用后的遗留味道可吃些生荷兰芹(Parsley)，有助于去除扰人的味道，使口气清新。千万不要因为料理时的刺激与食后的遗留味道，而放弃了这个好处多多的健康食物！ 3. 洋香菜 洋香菜(Parsley)： 二年生草本，植株高约30公分～100公分，叶子呈深绿色，极有光泽，一般分平叶和卷叶种，卷叶种叶面曲皱，叶缘呈弯卷形，花小色...

因式分解常用公式1、平方差公式：a²-b²=(a+b)(a-b)。2、完全平方公式：a²+2ab+b²=(a+b)²。3、立方和公式：a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²)。4、立方差公式：a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。5、完全立方和公式：a³+3a²b+3ab²+b³=(a+b)³。6、完全立方差公式：a³-3a²b+3ab²-b³=(a-b)³。7、三项完全平方公式：a²+b²+c²+2ab+2bc+2ac=(a+b+c)²。8、三项立方和公式：a³+b³+c³-3abc=(a+b+c)(a²+b²+c²-ab-bc-ac)。因式分解主要有：十字相乘法，待定系数法，双十字相乘法，对称多项式，轮换对称多项式法，余式定理法等方法，求根公因式分解没有普遍适用的方法，初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。而在竞赛上，又有拆项和添减项法式法，换元法，长除法，短除法，除法等。

Christina grimmie曾靠翻唱积累百万粉丝，你认识她吗？也许有些人会认为，自己的作品没有什么特别之处，因为这是一首不可复制的作品。这是一位名叫克里斯蒂娜的女歌手，她因在 YouTube上的一首歌而获得了上千万的拥趸。其中最有名的一支歌曲，就是他和一位知名歌手《just a dream》的合奏，现在已经有了一千万的点击率，可想而知这首歌曲的热度有多高。再看看她的翻唱，你就会被她所迷惑，因为有的时候，翻唱并不会比原唱差。所以才会被粉丝们称作一代歌王，这是何等的厉害。在积累了足够多的粉丝后，为了追求更好的发展，她选择了一个综艺。在一次选秀中，他演唱了一首《wrecking ball》，那时候他那小小的身躯，竟然拥有了这么强大的力量。大家可以来看一看，克里斯汀格里美只是一首歌，就完成了三转，成为了四转。这四个人都是赫赫有名的明星，克里斯蒂娜的声音一出，全场都炸开了锅！后来克里斯蒂娜加入了骚顿的队伍，在骚当的带领下，她只排在了前三。而在这个时候，骚当还在大叫：“下一位是席琳迪翁，她的嗓子很好。”她打完了还不知足，又开始创作歌曲、歌唱、演出。不过有的时候，你也不知道该怎么做，在奥兰多的一次音乐会上，她和自己的歌迷们碰面，想要和他们的歌迷们好好地拥抱一下，结果对方突然拿出了一支枪，克里斯汀·格里美直接被打趴下了，最终因为大量的出血而死去。巧合的是，她曾经演唱了一支《titanium》，上面写着一句话：“随便打，我是无敌的，我不会输的。”而她的一生，也就停留在二十二，这是大多数人一生中，最为幸福的时候。骚当是前老师，他愿意承担克里斯汀·格里米的丧事。但她已经没有复活的可能，她的声音已经消失了。那你怎么办？对于一个被歌迷射杀的艺人，你有什么看法？请大家发表一下自己的意见。

试卷发下来以后“发语文试卷啦!”不知谁高叫了一声,班里顿时沸腾起来.性急的男生开始猜测自己的成绩；几个唧唧喳喳的女生则在胸口画着十字,口中念叨着：“阿弥陀佛,保佑我吧!”我表面上十分镇定,心里却像揣着个兔子“咚咚”乱跳,紧张极了!老师开始发卷子了,我盼望老师快点发,可又害怕拿到卷子.一种矛盾的心情使我坐立不安.名字一个个念过去,试卷一张张发下来了,我的心里越发焦急起来.“琦斌,你的卷子!”老师叫了一声,随即用严厉的目光看着我.一种不祥之兆笼罩在我的心头,我来不及多想,躲避着老师的目光,上前接过考卷.回到座位上,我捂住卷子的右上角,先默默祈祷一番,再忐忑不安地看看四周,然后才把手露出一点缝隙,迫不及待地往里看.“ 82 分!”好惨啊!我的头嗡嗡响,仿佛有人当头泼了一盆凉水.平时我的语文成绩总在 90 分以上,这次怎么想家里交代呢!我拿着试卷,心里很不是滋味,两条腿也像灌了铅,费了很大劲才走回家.到了家,我咬着下唇,低着头,拿出试卷递给妈妈,并且小心翼翼地观察妈妈的神色.空气像凝固了一般,妈妈脸色阴沉,多云转阴!暴雨倾盆!妈妈训斥道：“你原来总在前十名,这是怎么搞的,才 18 名!”我噙着眼泪,说：“妈,我下次一定争取!”爸爸回来了,我拿着考卷,不敢递过去.爸爸兴冲冲地问：“发试卷啦?让我猜猜是 91 分还是 94 分 …… ”我听了,泪水像开了闸的河水,涌了出来.爸爸一看,发觉事情不对头,接过试卷认真审阅了一下,语重心长地对我说：“你太大意了,要知道,‘骄兵必败"呀!”我点点头,爸爸慈爱地摸着我的头,微笑着说：“不过,胜败乃兵家常事,加油干,争取下次拿个 95 分!”我使劲点了点头,心里像打翻了五味瓶一样,酸、甜、苦、辣一齐涌上心头.

国防科技大学，二炮等等

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蹄 tí马、牛、猪等生在趾端的保护物蹄 tí马、牛、猪等生在趾端的保护物蹄 tí马、牛、猪等生在趾端的保护物

1、女孩英文名，来源希腊，适合有个性、成熟的女孩。 2、美丽娇小的女孩，名字印象有创造性，务实，喜爱社交。注重外表，给人以良好的印象，容易获得信任。 3、善于表达自己，但因缺乏自信而无法实现目标，办事拖沓。缺乏向上的热情，不易获得成功。

到作文网上查一查，会有很多答案，你再把它删删改改应该就行啦

因式分解的十二种方法 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.因式分解的方法多种多样,现总结如下： 1、提公因法 如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式. 例1、分解因式x -2x -x(2003淮安市中考题) x -2x -x=x(x -2x-1) 2、应用公式法 由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式. 例2、分解因式a +4ab+4b (2003南通市中考题) a +4ab+4b =（a+2b） 3、分组分解法 要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n) 例3、分解因式m +5n-mn-5m m +5n-mn-5m= m -5m -mn+5n = (m -5m )+(-mn+5n) =m(m-5)-n(m-5) =(m-5)(m-n) 4、十字相乘法 对于mx +px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c) 例4、分解因式7x -19x-6 分析： 1 -3 7 2 2-21=-19 7x -19x-6=（7x+2）(x-3) 5、配方法 对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解. 例5、分解因式x +3x-40 解x +3x-40=x +3x+( ) -( ) -40 =(x+ ) -( ) =(x+ + )(x+ - ) =(x+8)(x-5) 6、拆、添项法 可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解. 例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b) bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b) 7、换元法 有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来. 例7、分解因式2x -x -6x -x+2 2x -x -6x -x+2=2(x +1)-x(x +1)-6x =x [2(x + )-(x+ )-6 令y=x+ , x [2(x + )-(x+ )-6 = x [2(y -2)-y-6] = x (2y -y-10) =x (y+2)(2y-5) =x (x+ +2)(2x+ -5) = (x +2x+1) (2x -5x+2) =(x+1) (2x-1)(x-2) 8、求根法 令多项式f(x)=0,求出其根为x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例8、分解因式2x +7x -2x -13x+6 令f(x)=2x +7x -2x -13x+6=0 通过综合除法可知,f(x)=0根为 ,-3,-2,1 则2x +7x -2x -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1) 9、图象法 令y=f(x),做出函数y=f(x)的图象,找到函数图象与X轴的交点x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例9、因式分解x +2x -5x-6 令y= x +2x -5x-6 作出其图象,见右图,与x轴交点为-3,-1,2 则x +2x -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2) 10、主元法 先选定一个字母为主元,然后把各项按这个字母次数从高到低排列,再进行因式分解. 例10、分解因式a (b-c)+b (c-a)+c (a-b) 分析：此题可选定a为主元,将其按次数从高到低排列 a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)=a (b-c)-a(b -c )+(b c-c b) =(b-c) [a -a(b+c)+bc] =(b-c)(a-b)(a-c) 11、利用特殊值法 将2或10代入x,求出数P,将数P分解质因数,将质因数适当的组合,并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式,将2或10还原成x,即得因式分解式. 例11、分解因式x +9x +23x+15 令x=2,则x +9x +23x+15=8+36+46+15=105 将105分解成3个质因数的积,即105=3×5×7 注意到多项式中最高项的系数为1,而3、5、7分别为x+1,x+3,x+5,在x=2时的值 则x +9x +23x+15=（x+1）（x+3）（x+5） 12、待定系数法 首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解. 例12、分解因式x -x -5x -6x-4 分析：易知这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式. 设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d) = x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd 所以 解得 则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)它们都是常用的,希望对你有用!

“蹄”字读音：[tí]笔划：16五笔：KHUH部首：足结构：左右结构笔顺：竖、横折、横、竖、横、竖、提、点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖释义：马、牛、猪等生在趾端的保护物，亦指有角质保护物的脚：～子。～筋。相关组词蹄膀 马蹄 铁蹄 蹄子 蹄髈 蹄筋 蹄齧 踏蹄扩展资料一、字形演变二、相关组词的解释及造句1.蹄筋  造句：对影响牛羊蹄筋加工的关键工艺进行了比较研究，并对蹄筋食品的原料配方进行了探讨。 解释：（～儿）牛、羊、猪的四肢中的筋，作为食物时叫做蹄筋。 2.蹄子  造句：1950年27岁退休嫁给一位稳若泰山的男士之前，在她相当短暂的斗牛生涯中，她杀死的牛超过750头，高高兴兴地收集牛耳朵、牛尾巴、和牛蹄子。 解释：（1）＜口＞蹄。（2）＜方＞肘子。 3.马蹄  造句：有时候，马车有一个轮子离开了地面，好像跑出去好几码远；有时候，马车又带起一块石子，旋转着飞过树篱；马蹄踏在燧石上，火花飞溅出来，比日光还亮。 解释：（1）马的蹄子。（2）＜方＞荸荠。 4.铁蹄  造句：科幻与其他大部分的文学类型比起来，与现实世界的联系最少，在科幻的世界里总是会有救世主拯救世界，可能是从邪恶机器人的手里也可能是外星人的铁蹄之下。 解释：比喻蹂躏人民的残暴行为。 5.有蹄类  造句：本文对传统粪便学在有蹄类动物数量研究中的应用加以总结，并结合国内外研究现状对分子粪便学在这一领域内的可靠性、局限性及应用前景做了概述。 解释：哺乳动物的一类，多数身体较大，四肢细长，趾端有角质的蹄，蹄数多少不等，分为奇蹄目和偶蹄目。

我的内心几乎是崩溃的

因式分解指的是把一个多项式分解为几个整式的积的形式.⑴提公因式法①公因式：各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。②提公因式法：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.。am＋bm＋cm＝m（a+b+c）③具体方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的.如果多项式的第一项是负的，一般要提出“－”号，使括号内的第一项的系数是正的.⑵运用公式法①平方差公式：.a^2－b^2＝(a＋b)(a－b)②完全平方公式：a^2±2ab＋b^2＝(a±b)^2※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式，另一项是这两个数(或式)的积的2倍.③立方和公式：a^3+b^3＝(a+b)(a^2-ab+b^2).立方差公式：a^3-b^3＝(a-b)(a^2+ab+b^2).④完全立方公式：a^3±3a^2b＋3ab^2±b^3＝(a±b)^3⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)⑶分组分解法分组分解法：把一个多项式分组后，再进行分解因式的方法.分组分解法必须有明确目的，即分组后，可以直接提公因式或运用公式.⑷拆项、补项法拆项、补项法：把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项（或几项），使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解；要注意，必须在与原多项式相等的原则进行变形.

1. 发试卷前的心理描写300字 例一：内心独白 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。 唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 例二：幻觉描写 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。 我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 例三：环境描写 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。 风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。 同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 例四：言行描写 试卷静静地反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。 例五：修辞描写 我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。评论 | 167 252013-09-27 16:36丁香水晶之梦 | 二级可以写自己手脚冰凉啊，全身发抖，保佑老天能给自己一个好福气，考好还一点，别错太多啊评论 | 60 542013-11-20 21:27在试验课 | 一级我不停的 在心里默默念叨：阿尼陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不看电视，不打游戏机了。 唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁爸妈不在家，偷偷打了一个小时的游戏机。老师呀，手下留情，我在也不敢了！求求你让我及格吧！谔谔 就是这了。 2. 描写试卷发下来以前的心理活动描写的作文 例文 人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人"呗”……就在这时，上课 *** 响了起来…… 事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…… 昨天晚上，在我的一再要求下，妈妈终于决定要去理发店那里去扎耳眼.我一听高兴的一蹦三尺高，急忙拉着妈妈的手，开心的陪着妈妈去理发店扎耳眼.一路上是飞奔着去的因为我生怕妈妈反悔. 到了理发店，我的心七上八下的，生怕发生什么意外.只见理发店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑笔画上准确的位置，接着把用来扎眼的激光枪消毒，并往里面放上一个五瓣的花形小耳钉，又把激光枪口对准妈妈耳朵的点，我马上用手捂住了。眼睛.最后阿姨用手轻轻扣动板机，耳钉便穿透了妈妈的耳垂，我的心颤动了一下，好像那一枪不是穿在妈妈的耳朵上，而是穿在我的耳朵上.真是神了一点血也没有流就穿上了，我好生的奇怪.接着阿姨又用同样的办法去扎另一个耳朵，不过这次钉耳钉的抢却卡在了妈妈的耳朵上，阿姨试用不同的角度想拨弄下来可都不行.我的心一下子揪了起来，一步来到了妈妈跟前，抓住了妈妈的手.我看到妈妈的脸上有了一层密密的汗珠，阿姨也没有了先前的谈笑风声，脸红红的，急躁的情绪不难看出.我真有点后悔为什么催促妈妈来扎这个耳眼，如果。。我不敢往下想了.还了好一会枪弄下来了，妈妈和阿姨同时叹了口气，真是吓死人了. 3. 描写发试卷时心理活动的作文（800字） 期中考试结束了，我怀著怦怦的心情等待著老师报结果。 结果出来了，老师把试卷发下来。我一看我的数学卷子，啊？万万没想到我的数学考得那么糟糕——七十六分。我晕！我倒！我再看看别的同学，有的喜气洋洋，有的愁眉苦脸······ 我仔细地看数学试卷，令我大吃一惊，错的都是一些应用题、计算题。计算题我可是擅长的，可今天，我才知道，原来我把加法看成乘法了，怪不得我白白丢了十一分。 接下来就要发语文试卷了，我希望语文考试有好一点的成绩。果然不出我的所料——九十一点五分，还算给了我一点儿安慰。 激动人心的时刻就要到了——英语，结果令我很失望——八十四分。要知道，英语可是我最喜欢的科目啊，真扫兴！听听李老师说分数：“我们班上有四个英语一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了这么好的成绩，这四位同学兴高采烈，笑得合不拢嘴。原来紧张的气氛马上被调动起来。有的同学一看试卷，看到自己考了这么差的成绩，垂头丧气，包括我；还有的同学喜笑颜开，大概是他考得很好吧。 “唉，”我面对试卷叹了口气，“这一次，我怎么会考得这么糟糕？”我心想。 当老师念第几名的时候，我的心都快提到了嗓子眼。幸亏，幸亏第一次念的是语文，我不是倒数。但是，老师念数学名次的时候，念得我目瞪口呆，呆若木鸡，这一次，我竟然搞到一个倒数第四，我脸色大变，心想：啊？怎么回事······ 下课了，我看到前十名的同学在兴高采烈地照相，我感到很伤心。 俗话说得好啊！骄兵必败，如果骄傲，会一事无成啊。 唉······ 4. 【发试卷作文（心里描写）90.】 小明和小丁是一对好朋友，但小明的学习成绩总比小丁好. 课间休息，同学们正在教室里嬉戏打闹，“铃铃铃”随着一声电铃响，语 文 老师抱着试卷走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了，到处都充满了紧张的气氛，仿佛一个大大的问号沉甸甸的压在每一个人的心头…… “这次我们班考得不太好，95分以上只有小丁一人，我们要向小丁学习”老师的话音刚落，小丁简直不敢相信自己的耳朵，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”紧张的心情一下子变得激动起来，眼睛眯了起来，像一条彩虹挂在脸上；嘴巴翘了起来，像一条弯弯的月亮；心里像喝了蜜一样甜. 而这时的小明的心怦怦还在直跳，一口口水还没咽下去，一双望眼欲穿的眼睛紧盯老师的试卷.老师严肃地说：“这次，小明由于粗心，成绩不好，只有85分，现在发卷，认真看一看，找找教训！” 一说完，就听到哭泣声，只见小明垂下了脑袋，拉长了脸，眼泪在眼眶不停地打转. 俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后.小丁虽然这次考了好成绩，但千万不能骄傲啊。 5. 考试前,考试中,考试后的心理描写作文.200字 我真羡慕那些正襟危坐的同学.他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还挂着一丝微笑，等待着试卷发下来.我的心却跳得几乎要蹦出来似的.怎么老镇静不下来呢？蓦地，我仿佛看见一双双眼睛盯着我，啊，那是亲爱的老师柔和的目光，还有妈妈亲切的目光，无数同学鼓励的目光.怎么，雷锋叔叔那锐利的眼睛也意味深长的盯着我：考出水平来，要相信自己.就在这一瞬间，我冷静了下来，拿起那支凝聚着大家厚望的笔，拼搏！ “叮当，叮当……”清脆的 *** 响了，战斗的号角声响了，教室里更静了，只听见一笔在纸上“唰、唰”书写的响声.老师微笑着给大家鼓气：“相信大家能考好的，别紧张.”我的信心更足了.第一道大题不一会儿就完成了.第二道大题中前1、2、3、4、5小题也做好了，第6小题，糟糕，第一个空就卡壳了.一分钟，快二分钟了，我脑门渗出汗珠，我一边绞尽脑汁苦苦思索，但记忆的大门紧闭着，我细细回忆着老师的讲述.唉，没有好好的听，真是自作自受.唉，还是做下一题吧.正当我准备动笔时，忽然记忆的大门露出一丝曙光.哈，想出来了，要不是在考场上，我激动得要跳起来，我得意扫视左右，见大家都以最快的速度做题，我醒悟了，现在不是高兴的时候.我狠狠地责备自己，“笑得最好的人，总是笑在最后”，千万不能掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动起来…… 6. 作文《发卷子了》要求600字以上,用大量的心理描写或者动作描写 发试卷的日子终于到来了，“王小，72分.”老师报到了我的名字.我的心头一震，我没有听错吧？这怎么可能呢？我可从来没考过这样的成绩.我半信半疑地从老师手中接过试卷，快速地扫视一遍：七八个大叉呈现在我的眼前.我的脸一下子红了，就像那些大叉一样红.我不敢看那张试卷，不敢看那刺眼的72分.老师说什么我一句也没有听见.好不容易熬到了下课，同学们一窝蜂似的涌出了门，只有我呆呆地坐在座位上，眼睛死死地盯在试卷上.我只觉得心中像压了块巨大的石头般沉重.我实在忍不住了，渐渐地，我的眼眶湿润了，视线越来越模糊.终于两行热泪沿着面颊流了下来.。 7. 发试卷前的心理描写200 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。 我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。 风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。 同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。试卷静静地反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。 我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。

希腊那边神仙的食物。。。而且应该是。。。安布罗希亚。。。不要打错字，很难理解的。。。婚纱这边是一种植物，12.5日生日花，代表幸福哦~~~~呵呵，LZ是摄影的吗？