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湖北麻城福田河中心中学何光新是哪里人

2024-04-30 13:09:35
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湖北麻城福田河中心中学何光新,湖北麻城人.

何光新,男,1963年7月出生,中共党员,大学本科学历。1981年7月参加工作,在福田河镇中学先后担任初三数学教师和班主任、教务主任,副校长。2003年任福田河中心学校副校长兼中学校长。2007年8月,任福田河中心学校校长。教育教学求真务实,学校管理开拓创新,先后被麻城市政府评为优秀青年教师和优秀教师,被麻城市委评为优秀共产党员,多篇教育教学论文获省级和国家级奖励,两次在麻城市“校长论坛”上交流学校管理工作经验。担任福田河中心学校校长以来,大力改善办学条件,强力推进素质教育,深入开展教育科研,学校先后承办了麻城市现代远程教育技术应用现场会和综合实践活动课现场会,被评为湖北省“现代教育技术实验学校”、黄冈市“德育工作先进单位”、黄冈市“现代远程教育工作先进单位”、黄冈市“示范家长学校”和“家庭教育示范乡镇”、麻城市“教育工作先进单位”、麻城市“普九工作先进单位”、麻城市“先进基层党组织”、麻城市“文明单位”、麻城市“合格学校创建先进单位”、麻城市“教育科研先进单位”。

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2024-04-30 06:01:101

会泽县中河中学是私立中学

是的。是民办公助完全中学。中河学校成立学生良好行为习惯养成教育领导小组,制定养成教育实施方案,编制《德育手册》,开展为期一周的学生良好行为习惯养成教育,由学校德育处牵头,就学生传统美德、文明礼仪、良好行为习惯、仪容仪表等方面进行教育,并就宿舍内务整理等重点工作进行现场指导和培训。
2024-04-30 06:01:191

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2024-04-30 06:17:491

余姚市阳明中学的教学成果

校本研修是新课程改革以来一种基于学校,为了学校发展的师资培训新模式。随着校际的竞争日益剧烈,阳明中学领导越来越意识到要真正实现“学生成才,教师成功,学校成名”的办学目标,必须走内涵式发展之路。为此,学校花大力气探索校本研修的模式、方法、手段,通过派教师出国进修、组织教师参加“领雁工程”,出台《骨干教师培养方案》,给青年教师搭台子、压担子,为每位教师设计蓝图,规划未来,使教师在教坛上有所作为。在读书中汲取教学智慧“教师要求学生多读书,自己却一年难读一本书。”这样的怪现象存在于许多学校。然而在阳明中学,教师读书蔚然成风。这种变化源自学校开展的“书香校园”读书活动。说起读书,语文教研组长张肖晶深有体会,新课改后,越来越发觉自己知识面狭窄、没有教学特色。更令她不安的是,每天陷在教参、辅导资料堆上,重复着“昨天的故事”,使原本生趣盎然、充满诗意的语文教学,被“改造”成了程式化的“技艺之学”。学校提出打造“学习型团队”以来,张肖晶的阅读视野悄然发生变化,《好课是怎样炼成的》、《余映潮教语文》等成了她案头书籍。一次,她在杂志上看到《窗前的青春》的书评,如获至宝,几经周折邮购回来,如饥似渴地阅读……这些对考试并没有直接帮助的书籍,让张老师思考了很多,感悟到了很多。渐渐地,她的课堂开始涌动起生命的激情,闪现出没有预设的精彩,她本人也成长为市学科骨干教师。摒弃急功近利的浮躁心态,静下心来多读书,然后联系自己的教学,使许多教师发现了教育的快乐,发现了自己的价值。眼下,整个语文组形成了自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习型组织。自2004年以来,先后被评为省导读工作先进集体、省巾帼文明示范岗、宁波市先进读书教研组和市先进教研组。为营造浓厚的读书氛围,激励更多的教师主动学习先进的教育教学理念,提升教师的专业素养,2008学年初,根据校本研修计划,阳明中学投入1万余元为各班主任和骨干教师培养对象免费订阅了有关教育教学专业杂志。正如韩校长所说:“新的课程改革要求教师从单纯的‘教书匠"转变为自觉的‘研究者",主动的‘实践者"和严肃的‘反思者",而读书是行之有效的捷径。”在反思中改变教学行为成长=经验+反思,是美国心理学家波斯纳提出的教师成长的公式。相反,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。”对此,新一届市级骨干教师诸复帼感触良多。作为宁波市第九届教坛新秀一等奖得主和学校重点培养的青年教师,诸复帼去年受学校委派赴澳大利亚悉尼Crows Nest College of Tafe接受了语言培训。澳方教育同行在处理教材、了解学生、营造教学氛围、评价学生以及向课外延伸方面一些独特的方法,促使她不断反思自己的教学行为。她认识到,自己的教学只是对文本的关注,缺少对学生的关注。回国之后,她在一篇论文中提出了英语教学要多渠道获取资源,教师要构建良好的师生关系,营造和谐的教学氛围等观点,受到了专家和同行的肯定。此文后被《中小学外语教学》刊物录用。在一次参加省优质课观摩活动中,孙雅波被那些参赛选手精湛的教学技艺所折服。反思自己的教学,她很羞愧于自己在教学中的底气不足。于是,做一个反思型教师成了她的追求。通过不断取长补短,孙雅波不断发现问题并找到了解决问题的办法。短短两年,她从市教坛新秀成长为市第二届学科骨干。在研究中形成教学特色坚持教育科研“服务于学校发展,服务于教育教学改革,服务于教师专业提升” 是阳明中学校本研修的工作定位,校领导也经常有意把教师研究的触角引向学校教育教学的诸多方面。鲁纪权是学校在科研中成长起来的典型代表。2004年9月,他在宁波市教坛新秀评比中荣获一等奖后,坚定了他献身教育事业、争当一名好教师的信心。与此同时,他开始走上了一条由“问题”走向“课题”的学术型成长之路。为实现“现代化技术与语文教学完美结合”的理想,他坚持每节课制作课件,每学期撰写教学论文。至今已经制作完成了新教材所有的电子教案和课件,他的“鲁纪权工作室”为目前市内第一个教师专业网站。课题研究让鲁纪权养成了在实践中反思、总结、提炼的专业品质。他特别善于关注学生的个性张扬和智慧的生成,致力于“语文与文化”的研究,他负责的省规划课题《初中语文新课程实施中弘扬民族文化的研究》成果获宁波市教育科研优秀成果二等奖,课题相关10余篇论文发表在《中国教育学刊》等核心期刊上,他主编的校本教材《语文与文化》已成为全校学生所喜爱的课外读物。说起自己的成长,现已是宁波市学科骨干、市名师的鲁纪权显得异常兴奋。他告诉记者,到目前为止,他们组参与、负责的省、市级课题有12项,占了全校课题的70%,其中8个课题获得各级奖项。
2024-04-30 06:17:401

杭州求是高级中学的介绍

杭州求是高级中学,是依据杭州市教委(1998)23号文件,由中国民主同盟浙江省委创办于1998年的全日制普通高级中学(民办)。2005年7月,学校自下城区刀茅巷167号迁至拱墅区杭印路49号。2010学年迁入三墩路70号。现有高中三个年级、20个教学班,师生员工1000余人。学校现有教职员工93名,各学科有优秀教师把关,中青年教师与退休返聘教师之比为4:1,形成了老中青结合的师资结构。在61名专任教师之中,有特级教师2名,高级教师19名,高级、一级的专任教师达40%。
2024-04-30 06:17:351

咸宁市温泉高级中学的高考上线率

高考情况:2003年高考上线率达83.45%(其中汉语言高考上线率达81.17%,维语言高考上线率90.91%,哈语言高考上线率78.26%),2004年高考上线率达63.51%(其中汉语言高考上线率达78.7%,维语言高考上线率43.75%,哈语言高考上线率68.09%),2005年高考上线率达73.4%(其中汉语言高考上线率达89.82%,维语言高考上线率63.64%,哈语言高考上线率72.73%),并获得温泉县哈语言教学质量奖、自治州2005年普通高考哈语言成绩突出学校奖、普通高考哈语言全州第一;2006年高考上线率达78%,哈语言理科高考状元出自我校,2007年高考上线率达86%。 咸宁市温泉高级中学的地址: 温泉麦笠山路15号
2024-04-30 06:17:331

河源市和平县阳明中学录取分数线2021

2021年,河源市和平县阳明中学普通生录取分数线485分,体育生是442分。根据查询相关公开资料,在2021年河源市和平县阳明中学官网发布的录取分数线通知中,体育特长生录取分数线是442分,普通生录取分数线是485分。河源市和平县阳明中学创办于1980年,是和平县办学能力很强的一所中学,师资力量雄厚。
2024-04-30 06:17:261

湖北咸宁温泉中学离实验小学有多远

驾车路线:全程约100米起点:咸宁市温泉中学1.从起点向出发,沿笔架山街行驶100米,到达终点终点:咸宁市实验小学
2024-04-30 06:17:201

咸宁市温泉中学鄂高人数

根据浙江教育考试院统计,2018年温泉中学有2600多名学生,而其中有181名是鄂高考生。
2024-04-30 06:17:122

桐乡求是中学 一年学费多少?现代和求是那个学校教学水平高?

不知道,不是当地的。
2024-04-30 06:17:125

崇义阳明中学什么时候成立的学校

2021年6月22日。崇义县阳明中学是县委县政府重点建设的一所现代化公办初级中学,是在2021年6月22日成立的,学校坐落在城南阳明心城的。
2024-04-30 06:17:121

崇义阳明中学校长是谁

赖林焕。赖林焕同志任崇义阳明中学校长已16年,多年来,他与上级党委政府保持高度一致,坚持执行县委县政府的各项政策,他安教乐教,无私奉献,始终奋斗在教育一线岗位上。在工作中,他不畏困难,积极进取,团结班子一班人,带领全体教师艰苦创业,在奉行“德育先行,全面发展”的办学理念同时,坚持以人为本、以学生的全面发展和学校的可持续发展为本。校长,在秦汉时期指的是下级军官,后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为"校长"。
2024-04-30 06:16:571

杭州求是高级中学的学校性质

杭州求是高级中学为全日制普通高中(民办),依据杭州市教委(1998)23号文件,1998年由中国民主同盟浙江省委创办。学校实行理事会领导下的校长负责制,由民盟浙江省委常务副主任委员徐向东任理事长。校长陶德明,浙江省特级教师、省教育厅特约教育督导,曾任杭四中副校长,杭六中及杭州市勇进中学校长。现有学生1100余名,24个教学班。
2024-04-30 06:16:561