重庆市巴南区巴南中学和鱼洞中学哪个更好?最好各个方面对比一下。比如升学率，学校环境，学习氛围等等。

公办。根据查询重庆市教育委员会显示，重庆全善中学创建于1907年，是原四川省首批办好的重点公办中学，重庆直辖后首批重点公办中学。重庆全善中学创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。

好。1、全善中学拥有数字化实验室、多功能教室、图书馆等先进的教学设施，能够提供良好的教学环境。2、全善中学注重学生的个性发展，为学生提供多元化的课程和活动，培养学生的综合素质和能力。

该校2023年最低分数线是535.5分。根据查询重庆全善中学官网信息显示，2023年重庆全善中学中考录取分数线是577.5分、535.5分。该学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。

重庆全善中学和清华中学，清华中学较好。重庆清华中学初中部好一点，因为重庆清华大学初中部他的师资大部分都是跟清华大学对接的，很多清华大学的师范生已毕业，就跟这种学校签约，所以在师资方面，清华中学初中部是要比巴南中学好。而且设施也比较完善。巴南全善中学在各方面也挺好的，但是比起清华中学初中部来说，还是差一点。重庆市清华中学渊源于清华大学，创建于1938年。因筹办者和主要任课教师均系清华大学校友，经清华大学校政当局和校友总会同意，学校命名为重庆清华中学。学校被评为重庆直辖后首批市级重点中学、“重庆市最佳文明单位”、“中外合作办学项目学校”、汉语国际推广基地学校”、“全国绿色学校”等。家长评价：在巴南区，清华中学环境比较美，学校有自己的果园。总体来说，巴南区不是教育大区，但是以上两所学校却是巴南区优质的学校，身为巴南区的孩子，能够进入这两所学校，也是很不错的选择了。巴南区的教学资源相对主城其他区较少，热门初中数量不多，其中重庆市全善学校算得上是巴南初中的核心教育资源。重庆市巴南区全善学校是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。除了品牌之外，全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧排在巴南教育的前列。

该学校体育的招生标准是在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格。全善中学指的是重庆全善中学，此学校是招特长生的，体育特长生招生项目有田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击等，其学校的体育特长生招生标准是在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格。

重庆清华中学高中相对更好。重庆清华中学高中在全重庆的高中排名中较为靠前，通常被认为拥有更高的教学质量和学术水平。该校师资力量雄厚，老师专业素养高，富有教学经验，能为学生提供优质的教学和指导。此外，重庆清华中学高中还注重培养学生的综合素质，提供丰富的课外活动和社团组织，有助于学生全面发展。全善中学高中也是一所不错的高中，但与重庆清华中学高中相比，可能在某些方面稍逊一筹。例如，全善中学高中的师资力量和教学资源可能不如重庆清华中学高中丰富，课外活动和综合素质培养方面也可能较为有限。当然，每所高中都有其独特的特点和优势，选择哪所高中还需要根据学生的个人需求和兴趣特长进行综合考虑。例如，如果学生对艺术或体育方面有浓厚兴趣，那么全善中学高中可能更适合，因为它在这些方面可能有更专业的教师和设施。综上所述，虽然重庆清华中学高中在整体上表现更优，但具体选择仍需根据个人的实际情况和需求进行判断和决策。

两所学校都挺好的。全善中学秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，融汇清华实验中学以“培养具有国际视野、创新和社会责任感的未来”为办学目标。融汇清华实验中学注重学生综合素质的培养，积极推动毕业生就业与校友网络建设。全善中学和融汇清华实验中学校园环境优美，设施完备，两所学校都有优秀的师资队伍，教育资源丰富，升学率较高。

280分。通过查询巴南区全善中学官网得知，巴南区全善中学是一所位于重庆市巴南区的中学。这所学校在当地享有一定的声誉，并为学生提供良好的教育环境和教育资源。巴南区全善中学小升初分数线是280分。

280分。根据查询重庆市实验中学官网信息显示，该校创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，初中部称全善学校，位于巴南区江滨路28号，2022年小升初分数线为280分。

巴南区全善中学要分班。根据全善中学介绍得知，全善中学按照巴南区教委规定的分数线进行录取，全善中学2022年4个尖子班，12个平行班，一共16个班。全善中学创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。

全善中学好。1、全善中学是巴南区排名第四的中学，杨家坪中学是巴南区排名第六的中学，全善中学的排名高。2、全善中学具有优秀的教师团队，其教学质量也是非常好的，杨家坪中学的教学质量与之相比较低。

全善中学好。1、全善中学学校的设施齐全，功能完备，有数字化实验室，多功能教室，图书馆等，实验中学是有图书馆等。2、全善中学学校的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好、管理严格，实验中学教师叫学经验比较少。

是。根据查询重庆教育局官网显示，重庆市巴南区的重庆全善学校是一所完全独立的民办学校，是重庆市实验中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。又称为巴南中学。

全善中学好。根据查询相关公开信息显示，据当地市教育委通知，截止于2023年3月13日，全善中学排名第一，也就是巴县中学的初中部，第二是清华中学。全善中学。排名靠前：巴南区全善中学在巴南区排名第一；清华中学在巴南区排名第二。师资力量雄厚：巴南区全善中学师资力量雄厚，而清华中学的师资力量没有全善中学好。重庆第二外国语学校办学性质仍为民办学校，但其初中阶段不再以民办形式招生。巴南区全善中学招生方式：全区摇号，摇号计划600人。招生对象：2021年户籍和学籍均在巴南区的小学毕业生。全善中学与清华中学比较，当然是清华中学好。只要努力付出过，就会有收获。

2022年全善高中升学率预计为90%。全善高中一直以来都是一所优秀的学校，师资力量强大，教学水平高超，学生综合素质较高，因此其升学率一直在同级学校中处于领先地位。同时，2022年全国高考的难度相对较低，学生们的备考情况也较为理想，这也为全善高中的升学率提供了有利条件。然而，升学率并非唯一的衡量学校教学质量的标准。即便升学率较高，也不能代表学校教学水平的全面提升，还需从多个方面综合评估。因此，全善高中应当继续注重学生综合素质和兴趣发展的培养，并进一步提高教学质量，提高学生的综合素质和竞争力。对于学生而言，要提高升学率，除了全面加强学习之外，还应该注重自身兴趣爱好和个性特长的发掘和培养，积极参加各类课外活动和社会实践，拓展自己的视野和经历。同时，要认真了解各大高校的招生政策和要求，制定个人化升学计划，提前准备各类考试和材料，为自己的升学之路打下坚实的基础。总之，虽然全善高中的升学率相对较高，但仍需持续努力提高教学质量和学生综合素质，同时学生们也要注重多方面的发展，为自己的升学之路努力奋斗。

学校位于重庆市主城巴南区鱼洞。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。学校校园环境优雅，教育设施设备一流：拥有国家双Ⅰ类标准的理、化、生实验室；作为全国科普教育基地，拥有数十个科技创新、通用技术、综合实践活动功能室；拥有1000M校园网、 每间教室配有计算机、数字投影仪、视频展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”。学校建有400米和250米橡胶田径运动场各一个、室内篮球场4个、50米游泳池、体育馆、健身房。重庆市实验中学校能容纳2000多人的学生食堂和25000平方米的学生公寓。

没有。根据查询微信公众平台官网显示，截至2023年9月22日，巴南区全善中学初中没有设立学生奖学金项目，全善中学位于巴南区江滨路。

好。根据查询巴南区全善中学官网显示，巴南区全善中学艺术班老师资质高，教学质量好，对学生认真负责。全善中学是一所历史悠久、教育质量高、升学率高的百年名校。它创建于1907年，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，是重庆市一所升学预备教育学校，位于巴南区政府所在地鱼洞。它拥有优秀的师资队伍、先进的教育理念、丰富的课外活动和良好的校园环境，为广大学生提供了一个全面发展的平台。

可以。巴南鱼洞全善中学初中部，是一所完全独立的民办学校，初中部是可以寄宿的，6人间，独立卫浴。巴南鱼洞全善中学学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号，巴县中学初中部称全善学校，与高中部分开管理。

全善中学与茶园八中不宜直接比较好坏。全善中学在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。茶园八中，原名树人中学，创办于1938年，办学十年即成重庆市三大名校之一80余年岁月悠悠，茶园八中建校于1938年，是重庆市首批办好的重点示范中学，是全国体育卫生先进学校全国体育传统项目学校市文明礼仪示范学校全国现代教。

97.5%。根据巴南全善中学官网查询得知202年巴南全善中学连招上线率达到了97.5%，本科上线率达到了87.8%，重本上线率达到了46.7%。这是一所在巴南区非常著名的一所高完中学校，这个学校采用封闭式管理，借鉴了军事化的管理，所以学生素质和文化成绩都非常出色。

全善中学。1、排名靠前：巴南区全善中学在巴南区排名第一；清华中学在巴南区排名第二。2、师资力量雄厚：巴南区全善中学师资力量雄厚，而清华中学的师资力量没有全善中学好。

重庆全善中学和94中选重庆全善中学。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆全善中学首批重点中学。全善中学老师6000人比重庆94中多了3000名教师。可见，重庆全善中学教师比重庆94中教师力量资力雄厚。特级教师8名，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。

全善中学。1、环境方面，全善中学环境优美，绿化足，黄炎培中学校区年代久远，基础设施老化。2、师资力量方面，全善中学教师均有着二十年以上教学经验，黄炎培中学教师数量少。所以全善中学好。

礼嘉中学好。1、礼嘉中学环境好，教学质量高，学校规模大，全善中学是一所民办高中，教学质量较差，环境不好，二者相比礼嘉中学好。2、礼嘉中学，有众多优秀的教师，有优秀的教学团队，礼嘉中学实行封闭式管理，管理学生非常的死板。

已停止办学。查询2023年3月16日通知文件《重庆市巴南区教育委员会关于重庆市巴南区全善学校终止办学的批复》显示，“同意你校于本批复下发之日起终止办学，办学许可证（教民150011340000011号）注销。请接此批复后，到区民政局办理相关注销手续。”所以，没有录取分数线，学校已经停止办学。

上。重庆全善中学重庆市巴县中学，创建于1907年，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，是重庆市一所升学预备教育学校。根据查询全善中学官网显示，初二需要上晚自习，是学校规定的，该学校环境优雅，布局美观大方，师资雄厚。

全善中学好。全善中学的教学质量好，在重庆市公布的重点中学排名中全善中学排名69，大江中学排名74，大江中学在教学水平上还是不如全善中学的。

577.5分。根据查询重庆实验中学官网显示，重庆全善中学录取人数为400人，最低录取分数线为577.5分。重庆全善中学是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学，创建于1907年，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，是重庆市一所升学预备教育学校，位于巴南区政府所在地鱼洞。

全善中学好点。重庆全善中学校校园环境优雅，教育设施设备一流：拥有国家双Ⅰ类标准的理、化、生实验室；作为全国科普教育基地，拥有数十个科技创新、通用技术、综合实践活动功能室；拥有1000M校园网、每间教室配有计算机、数字投影仪、视频展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”。但部分教室设施较陈旧。

重庆全善中学入学条件介绍如下：1.户籍和学籍在巴南区的小学毕业生就可以读巴南全善中学。巴南全善中学报名方式：符合报名条件的学生家长持户口本在现学籍所在小学报名，学校审核报名资格。2.城区符合“三对口”条件的适龄儿童、少年﹐按招生范围在对口学校直接登记报名;农村区域户籍地适龄儿童、少年在户籍地所在学校直接登记报名。重庆市实验中学校重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。重庆市实验中学校以“让每一个学生适应时代发展”为教育哲学，以“人文立魂、科技树人”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风。坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格。

是。位于重庆市巴南区的重庆全善学校是一所完全独立的民办学校，是重庆市实验中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧遥居巴南教育的前列。

两套巴南区全善学校原名巴县中学，因为一直是巴南区最好的中学，以前又叫“巴三中”。是重庆可以排前十的重点中学。

重庆全善中学的学费相较于公办学校的学费较贵。根据重庆市教育局收费标准，每人1200/期，住宿费、生活费等另算。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。巴县中学初中部称全善学校，与高中部分开管理。重庆市实验中学校以“让每一个学生适应时代发展”为教育哲学，以“人文立魂、科技树人”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风。坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格，具有中华优秀传统文化和现代科技素养，具有创新精神和终身学习习惯，能适应学习型社会需要的具有国际视野的现代化人才。

巴南区全善中学普通班在巴南区还是可以的，但是如果拿到全市来看的话就很一般了，连七龙珠的分校都比不过了。

请仔细看：巴川中学好；重庆市巴川中学创办于2002年，是重庆市铜梁区政府举办，新鸥鹏集团投资的民办完全中学，校园占地面积320亩，学校先后被授予"影响重庆教育十大品牌中学"、"全国民弊数办教育先进集体"、"全国深化实施素质教育典型学校"、"新中国成立60年重庆民办教育功勋团队"等称号。 截止2018年，学校已连续18年蝉联重庆市重点高中联考第一名。截止2018年9月，学校现有来自全国20个省份和美国的1232名教职员工，在校学生12865余人 ，区外学生占72%，来自全国33个省（自治区、直辖市）。学校包括巴川中学、巴川小班、巴川新高中、巴川国际、重庆市潼南巴川中学校、巴租和首川量子中学、巴川中芬实验学校、德阳巴川公学以及FPA美国巴川中学。硬件设施校园占地面积320亩，拥有现代化的教学楼、科技楼学校建筑、星级宾馆式的公寓楼、学生食堂、标准化的塑胶运动场、篮球场。其中融汇楼层高达5.1米，走廊宽8米，通透敞亮。该楼拥有标准教室和各类功能室146间，每间配备具有“三合一”一体机棚拿，实现了与美国在线课堂的实时互动。同时设置了多媒体互动教室、开放式图书吧等。以上内容参考百度百科-重庆市巴川中学如果我的回答可以帮到您，请及时采纳哦！

渝北礼嘉中学不如巴南全善中学好。礼嘉中学属于二流末端了。全善中学的初中，学校的管理特别的严格，老而且师们的教学质量很好，对每个学生都很负责。礼嘉中学口碑不如巴南全善中学好。

学校校园环境优雅，教育设施设备一流：拥有国家双Ⅰ类标准的理、化、生实验室；作为全国科普教育基地，拥有数十个科技创新、通用技术、综合实践活动功能室；拥有1000M校园网、 每间教室配有计算机、数字投影仪、视频展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”。但部分教室设施较陈旧。学校建有400米和250米橡胶田径运动场各一个、室内篮球场4个、50米游泳池、体育馆、健身房。但游泳池、体育馆、健身房较少对学生开放。巴县中学的图书馆藏书20余万册，自称全市中学最大。有7000平方米、能容纳2000多人的学生食堂和25000平方米的学生公寓。 二十一世纪来，学校办学规模不断扩大，教育教学质量名列全市前茅；学校艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月活动异彩纷呈。重庆直辖以来，学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国群众体育工作先进集体”、“全国全民健身活动先进集体”、“全国艺术教育先进学校”、“全国贯彻体育卫生工作条例先进单位”、“全国教育科研工作先进集体”、“全国绿化先进单位”、“全国国防教育先进单位”、“中国走向新世纪特色学校”、“全国‘五·四红旗团委"”、“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“重庆市首批‘健康校园"、‘人文校园"示范学校”、“首届重庆市科普工作先进集体”、“重庆市文明单位”等荣誉称号，并入选《中华人民共和国发展大典》（教育卷）。学校是“全国科普教育基地”、“国家级绿色学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国培养体育后备人才（女篮、田径）试点校”、“全国体育传统项目学校”，被教育部、公安部、解放军总政治部确定为重庆市唯一的“空军飞行学员早期培训基地”，被成都军区批准为中国人民解放军成都军区国防生源基地，被重庆市教育委员会、重庆市科学技术协会命名为首批“重庆市科技教育特色学校”。忆往昔，百年岁月峥嵘，耕耘硕果累累；看今朝，传承百年历史，走向重庆实验。种好改革创新“试验田”，当好科学发展“排头兵”，重庆市实验中学（重庆市巴县中学）正昂首阔步，走在质量立校、特色办校、仁德理校、依法治校、科研兴校、名师扬校的道路上，致力于师有特点、生有特长、校有特色，自信乐观地朝着“国内一流，国际知名”的中华名校迈进，谱写新的诗篇。

重庆全善中学和清华中学，清华中学较好。重庆清华中学初中部好一点，因为重庆清华大学初中部他的师资大部分都是跟清华大学对接的，很多清华大学的师范生已毕业，就跟这种学校签约，所以在师资方面，清华中学初中部是要比巴南中学好。而且设施也比较完善。巴南全善中学在各方面也挺好的，但是比起清华中学初中部来说，还是差一点。重庆市清华中学渊源于清华大学，创建于1938年。因筹办者和主要任课教师均系清华大学校友，经清华大学校政当局和校友总会同意，学校命名为重庆清华中学。学校被评为重庆直辖后首批市级重点中学、“重庆市最佳文明单位”、“中外合作办学项目学校”、汉语国际推广基地学校”、“全国绿色学校”等。家长评价：在巴南区，清华中学环境比较美，学校有自己的果园。总体来说，巴南区不是教育大区，但是以上两所学校却是巴南区优质的学校，身为巴南区的孩子，能够进入这两所学校，也是很不错的选择了。巴南区的教学资源相对主城其他区较少，热门初中数量不多，其中重庆市全善学校算得上是巴南初中的核心教育资源。重庆市巴南区全善学校是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。除了品牌之外，全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧排在巴南教育的前列。

重庆全善中学和清华中学，清华中学较好。重庆清华中学初中部好一点，因为重庆清华大学初中部他的师资大部分都是跟清华大学对接的，很多清华大学的师范生已毕业，就跟这种学校签约，所以在师资方面，清华中学初中部是要比巴南中学好。而且设施也比较完善。巴南全善中学在各方面也挺好的，但是比起清华中学初中部来说，还是差一点。重庆市清华中学渊源于清华大学，创建于1938年。因筹办者和主要任课教师均系清华大学校友，经清华大学校政当局和校友总会同意，学校命名为重庆清华中学。学校被评为重庆直辖后首批市级重点中学、“重庆市最佳文明单位”、“中外合作办学项目学校”、汉语国际推广基地学校”、“全国绿色学校”等。家长评价：在巴南区，清华中学环境比较美，学校有自己的果园。总体来说，巴南区不是教育大区，但是以上两所学校却是巴南区优质的学校，身为巴南区的孩子，能够进入这两所学校，也是很不错的选择了。巴南区的教学资源相对主城其他区较少，热门初中数量不多，其中重庆市全善学校算得上是巴南初中的核心教育资源。重庆市巴南区全善学校是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。除了品牌之外，全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧排在巴南教育的前列。

全善中学好。根据查询相关公开信息显示，据当地市教育委通知，截止于2023年3月13日，全善中学排名第一，也就是巴县中学的初中部，第二是清华中学。全善中学师资力量强大，全善中学录取400人，录取线577点5分，重庆清华中学：指标587人，最低控制线556分，调配分数567点5分。

学校招生信息，可上学校官网查看，或直接询问学校办公室、教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。

全善中学在重庆排名为258。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。重庆市实验中学校以“让每一个学生适应时代发展”为教育哲学，以“人文立魂、科技树人”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风。坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格。具有中华优秀传统文化和现代科技素养，具有创新精神和终身学习习惯，能适应学习型社会需要的具有国际视野的现代化人才。

全善中学在重庆排名为258。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。重庆市实验中学校以“让每一个学生适应时代发展”为教育哲学，以“人文立魂、科技树人”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风。坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格。具有中华优秀传统文化和现代科技素养，具有创新精神和终身学习习惯，能适应学习型社会需要的具有国际视野的现代化人才。

全善中学好。按升学率来看2021年重庆巴南区全善中学的升学率为97.5%；110中学升学率2.68%。所以全善中学好。

重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。巴县中学初中部称全善学校，与高中部分开管理。

什么呀 一个烂学校 中考录取线才630几

很好啊！一起巴南区小学毕业生成绩好的有名额可以考进去，现在所以都要交钱还能进去读！学生在里面又有发展空间，德智体美劳，学校都做得很好！

让每一个学生适应时代发展。教育哲学是学校的核心价值观，是学校教育的根本追求。巴县中学的教育哲学既是百年办学历史的传承，也是把握时代发展的结果，学校教育的核心价值观和根本追求就是要让每一个学生适应时代发展。 人文立魂 科技树人办学理念是由学校的核心价值观决定的。它是践行教育哲学，为了实现学校教育的根本追求提出的，统率和指导学校教育工作的思想和观念。要让学生适应时代发展，必须坚持科技教育与人文教育的并重与融合。“没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。”（杨叔子）巴县中学这些年一直走着一条属于自己的教育之路，上世纪九十年代末就提出了“传统文化作学生生命底色，科技教育助学生未来发展”的口号，后来更进一步浓缩为八个字——“人文立魂，科技树人”。人文立魂：人文教育为学生的创造力成长奠定文化根基、人格根基；科技树人：科技教育为学生创造力成长提供培养策略和措施。人文和科技合璧的科技教育，培养目标就指向具有创造力人格和能力的、适应时代发展的人！ 苦学力行 求是求新校训是对学校全体师生的训导，校训的内涵就是学校希望在师生生命里打上的终生的精神烙印。苦学：强调一种学习的刻苦态度和精神。力行：就是要实践，要学用结合。学而后行，强调实践，强调行动，勤奋等。求是：追求真理。求新：注重创新。苦学力行是人文立魂的具化，求是求新是科技树人的要求。 （一）校风：尚公 明耻 图强校风是是校训的具化，是学校全体师生践行校训共同追求的可视可感的精神风貌。“尚”尊崇、倡导、注重；“尚公”“ 明耻”都出自巴县中学的老校训。尚公：既诠释了巴县中学的百年历史与国家民族的命运紧紧连在一起的过去，又体现了巴县中学育人之德的现实，更为巴县中学育人的未来在德上进行了提示。明耻：知道、明确荣辱，是教人做人之根本，也是育人成败的关键。图强：是对巴县中学百年发展过程学校精神的总结，也是巴县中学的精神财富。若能达到自强不息的境界，就将成为永恒的精神动力。（二）教风：尚道 精业 修身教风是教师群体践行办学理念、校风等的教育教学行为及风范。尚道：要求巴县中学的教师，既应崇尚真理，把握世间事物的原理、原则，在教育教学领域内应依循教育教学规律，引导学生掌握掌握真理和规律；还要遵守师道——教师的职业之道，崇尚教师职业的伦理道德。精业：就是精通学业、艺业、世业等的意思；巴县中学要求每一个教师掌握本学科的专业知识和教育教学的技能，并不断钻研，形成具有个性特色的教育教学艺术，此为“精业”之义。修身：“学高为师，身正为范”，现代教育培养人才，知识和能力是重视的，易忽视的是做人的修养。“身正，不令而行；身不正，令而不行”，重视修身，是巴县中学教风的重要内容。（三）学风：尚学 明理 力行学风是学生群体践行办学理念、校风等的学习行为及风貌。尚学：主张学生应尊重知识，注重学习，刻苦钻研，追求学问。老校训里有“苦学”一词，其精神实质就是“尚学”之意。其实“苦学”一词不是不可，只恐引起当今教育理念的异议。明理：通情达理，明察事理，懂道理。力行：努力实践；竭力而行。力，努力、尽力、竭力；行，行为、行动、实践。“力行”强调学而后行，强调实践，强调行动，勤奋等。出处：孔传：“行无法度，竭日不足，故曰力行。”　《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”五、特色定位：科技教育学校的特色已经很鲜明，不需解释。六、文化主题：至善至真 幸福人生至，最之意；真，真实、真理；至真，对科技精神的提炼和科技教育的追求；善，传统美德的写真，人文教育的追求；至善，是对人文精神的提炼；济，即“渡” 、“行”；济航，即渡航，乘船远行；幸福人生：教育的本质在于帮助人实现自身的发展，教育者和受教育者都要力求使自己的人生历程幸福和谐。 巴县中学校歌 向楚 词 佚名 曲巴蜀文化起文翁涂山禹迹思禹功人聚五方 天生二水砥嶂百川东士多刚悍 地储秀异昔伴楚人风而今 时势造英雄男儿读书报国 努力少壮术业要专攻先立乎大 徐贯其通古今中外好兼容旧德新运复兴民族日新又新期无穷

好。1、张若琳老师治学严谨，认真负责，为人师范，以身作则。2、张若琳老师课堂活泼生动，创新型教学方法，让学生们更加深刻理解知识。