会泽县有几个中学，乡镇有几个中学

高中：云南省富源县第三中学 云南省曲靖市富源县富村镇富村村委会富村村初中：富村镇一中 公办初中 富村镇富村村委会富村村 一级三等 　富村镇二中 公办初中 富村镇祖德村委会祖德村 小学：干龙小学 公办 富村镇干龙村委会周家村 普红小学 公办 富村镇普红村委会红地头村 　古木小学 公办 富村镇古木村委会古木中村 　大凹子小学 公办 富村镇大凹子村委会刘家沟村　新店小学 公办 富村镇新店村委会小石桥亦佐小学 公办 富村镇亦佐村委会亦佐村　水井小学 公办 富村镇水井村委会水井村鲁纳小学 公办 富村镇鲁纳村委会鲁纳村 　块泽小学 公办 富村镇块泽村委会阿居村 　新厂小学 公办 富村镇新厂村委会新厂村　牛路明德小学 公办 富村镇白石岩村委会牛路村 　爱心希望小学 民办 富村镇富村村委会二社 　富村镇雏鹰小学 民办 富村镇团山村委会碗底村　就这些了！希望能帮到你！

位于：云南省曲靖市富源县富源县位于云南省东部，地处东经103°58′37″—104°49′48″，北纬25°02′38″—25°58′22″之间。县境东部、东南部与贵州省的盘县、兴义市接壤，南部、西南部与罗平县毗邻，西部与麒麟区相连、西北部与沾益县交界，北部与宣威市相连。自古就是内地进入云南的交通要道，素有“入滇第一关”、“滇黔锁钥”之称，是云南东大门。东至贵阳413公里，西距昆明197.5公里，南至广西南宁580公里，铁路2208线横穿县境北部，与威红铁路和水柏铁路连成一体，加上南昆铁路构成富源县北东南三面环铁的铁路运输体系。国道320线（曲靖至胜景关高速公路）横穿县境北部，国道324线从南部擦边而过，胜境关为全省九大通道之一，省道富兴、富法线贯穿全境，连接2208线和南昆铁路线、国道320线和324线。全县交通初步形成以铁路、国道、省道公路为骨架，县乡公路为基础的交通网络。境域总面积3348平方公里，南北长约100公里，东西最宽处约50公里，最窄处约10公里,呈两头宽，中间窄的葫芦形。乌蒙山支脉纵贯全境，全县地势北高南低，由西北向东南倾斜，平均海拔2000米，最高海拔2748.9米，最低海拔1100米。地貌为中山山地，其特征为河流纵向切割、山川南北展布、地形破碎、山高谷深、坡陡流急、岩溶发达、河谷阶地狭窄，耕地零星分散。全县辖6乡5镇，160个行政村，1686个自然村，境内居住着汉、彝、水、回、苗、白、壮、布依等18个民族，2001年末全县总人口658597人，国内生产总值21.83亿元，地方财政收入12036万元，农民人均纯收入1590元，粮食总产238696吨。各项社会事业蓬勃发展，全县有各级各类学校731校，其中完全中学5校，职业中学5校，初级中学14校，教师进修学校1校，小学691校，幼儿园15校，社会力量办学1校，形成了能满足普及义务教育需要的、合理的学校布局。2001年高中招生1769人，初中招生10284人，职高招生589人，小学招生12600人，幼儿园招生10515人。“九五”期间，各类学校在校生人数大幅度增加，国民受教育年限由4.6年增到6.2年。科技兴县战略的实施，使科技创新与推广日愈成为经济增长的推动力，“九五”期间取得科技成果44项，20项受到省市表彰，农村绿色证书培训4044人，大多成为农村致富带头人，县医院、县中医院及乡镇卫生院的软硬件设施大为改善，办医水平和综合服务能力得到提高，充分发挥县、乡、村三级预防保健网作用，基本实现了人人享有初级卫生保健目标。建成了一批文化基础设施，广播、电视人口覆盖率达87%。全面实施可持续发展战略，开展大规模的生态环境保护与建设，2000年全县森林覆盖率达23.7%，“九五”时期治理水土流失面积569.5平方公里，积极治理工业污染，县城环境综合整治取得明显成效。10千伏、35千伏供电网络，使全县的乡镇及行政村通了电。全县邮电通讯实现了光缆、程控交换、国内外直拔，并开通无线寻呼、移动电话。商贸、服务、旅游、娱乐等第三产业快速发展。自然资源富源县以丰富的资源而得名，素有“八宝之乡”的美称。境内不仅土地、水能、动植物资源丰富，矿藏资源更为丰富。突出的峡谷地貌待征，对气象因子进行再分配，形成南温带山地季风湿润气候，境内降水丰富，四季温和，年平均气温14℃左右，相对湿度较大，雨热同季，干湿分明，光照热量条件较好，为农业生产和动植物生存提供了丰富的气候资源。生物资源十分丰富，森林树种有45科106种，牧草110余种，优良畜禽品种10多个，农作物品种285个。富源县地处滇东多雨区，属珠江上游的山区县，自然水源丰富，雨量充沛，年平均降雨量1332毫米，水资源总量28.8亿立方米，境内河流属珠江流域西江水系的南北盘江支流，主要河流有块泽河、黄泥河、嘉河、丕德河、篆长河、水城河、木浪河及其支流，境内流量22.1亿立方米，境外流入水量6.7亿立方米，人均拥有水资源4500立方米，全县已建立蓄水工程46座，正常蓄水7083.6万立方米。已建成的三岔河电站、响水河电站、细戈电站、跌水电站、坝后电站年发电量11120万千瓦时。全县耕地面积161.5万亩，土壤以红壤面积最大，占总面积的33.61%，其次为黄棕壤和黄壤，占总面积的28.77%和17.78%，夹杂紫色土、石灰土、冲积土、草甸土。矿藏资源得天独厚，已探明具有工业开采价值的矿藏资源有煤炭、莹石、铅锌、硫铁矿、铁、石膏、金等4类21种。特别是煤炭储量最大，而且煤种齐全、煤层厚、煤质优、埋藏浅、发热量高，易开采等优点，全县含煤面积833平方公里，占国土面积1/4，地质储量141.02亿吨，探明储量64.57亿吨，其中无烟煤探明储量达38.8亿吨，是我国江南最大的无烟煤田。富源丰富的资源优势日益得到发挥，现已形成以资源开发为主体，发展以煤为原料或燃料的化肥、建筑建材、铸造、碳素、煤气等工业生产格局，已形成粮、烟、煤、畜、林、果六大基础产业，富源县是全国重点产煤县之一，云南省煤炭、商品猪、大河乌猪、用材林、水果生产基地县、甜荞出口以及半细毛羊改良基地县，名特产品有高卡的富源精焦，经久耐用的富源铁锅，优质富源火腿等。人文历史富源县建制历史悠久,历史的岁月留下了大批珍贵文物古迹,有建于明朝的“山界滇域、岭划黔疆,风雨划云贵”的雄奇界关、省级文物保护单位胜境关；有由黔入滇较为完整的古驿道；还有大河旧石器时代洞穴文化遗址、文庙、魁星阁、亦佐古县城旧址、红军长征经过的“海丹铁索桥”、“富村革命烈士纪念塔”等。境内自然景观绚丽多姿,有神秘莫测的天然清溪洞；有风光秀丽的十八连山“国家级森林公园”和“云南省野生山茶自然保护区”；有巧夺天工的花洞奇景；还有独特风情的古敢水族文化等。历史要事有：富源是元、明、清三朝移民入滇的主要通道；在徐霞客经过富源的三天,留下近4000字的记述,成为了解明代富源状况的珍贵资料；红军长征两次过富源,在富源历史上写下了最光辉的一页。在这片富饶的土地上,养育了许多仁人志士,涌现了许多革命烈士,为富源的历史创造了丰厚的底蕴。有为电子科技作出贡献的专家王甲纲、生产过程控制专家周春晖；有两袖清风的明朝南刑部主事、员外郎张璁,著名的北伐战争烈士保正平、北伐将领武文渊、抗日将领王甲本等英雄,激励一代又一代富源人民；还有潜心教育事业的伍纯武教授、谢显琳先生等。富源是一个可爱的地方,这里的历史和文化,风土和人情,资源和经济,发展和变化的优势正待发挥。行政区划富源县辖8个镇、2个乡、1个民族乡：中安镇、营上镇、黄泥河镇、竹园镇、后所镇、大河镇、墨红镇、富村镇、古敢水族乡、十八连山乡（原雨汪乡）、老厂乡。中安镇：辖 清溪、太和、东门、王家屯、外山口5个社区；街道、四屯、迤山口、东堡、龙海、莲花、紫泉、多乐、海田、青石、硐上、腰站、石缸、回隆、龙潭、厦格、海坪、寨子口18个村委会。营上镇：辖 民家、营上、大粟、都格、迤茂、海戛、得戛、迤启、速助、哈播、宽塘、海丹、岩头、大坪、茂河、那当16个村委会。黄泥河镇：辖 黄泥河、发祥、牛场、迤更者、庆口、布古、新寨、小羊场、阿汪、戛拉、五乐、牛额、龙潭、普克营14个村委会。竹园镇：辖 竹园、新街、松林、大路、茂兰、纳佐、糯木、乐坞、团结、现鸡田、海章11个村委会。后所镇：辖 迤后所、法凹、庆云、栗树坪、小冲、卡泥、双诺、杨家坟、外后所、老牛场、阿依诺、洗洋塘、岩上13个村委会。大河镇：辖 脑上、庵子冲、黄泥、白马、磨盘、圭山、篆湾、格宗、黄竹、起铺、长坪、白岩、大河、青龙、铜厂、恩乐、挑担17个村委会。墨红镇：辖 墨红、普冲、玉麦、九河、加克、吉克、补木、江浪、三台、清水、法土、鲁木克、光山头、田冲、世依、磨山16个村委会。富村镇：辖 富村、居核、砂厂、德胜、松子山、托田、祖德、团山、小坝、干龙、新坪、普红、古木、大凹子、新店、亦佐、水井、鲁纳、块泽、新厂、白石岩21个村委会。古敢乡：辖 古敢、沙营、补掌3个村委会。十八连山乡（原雨汪乡）：辖 雨汪、箐头、丕得、老屋、海子、取木德、腊甲、补羊、德厚、卡锡、华毕、天宝、细冲、阿南、茂铎、纸厂、岔河17个村委会。老厂乡：辖 老厂、拖竹、大格、押租、新角、新保、者米、迤得黑、黑克9个村委会。2020年9月22日，“2020中国西部百强县市”名单揭晓，富源县上榜，位列第97位。2020年6月，富源县列入第二批革命文物保护利用片区分县名单（长征片区(红一方面军)、长征片区(红二方面军)）。2019年3月15日，富源县上榜2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。2018年10月，富源县入选2018西部百强县市排行榜，位列第99名。2018年9月，2018年电子商务进农村综合示范县名单出炉，富源县在列。2017年12月31日，富源县上榜2017中国最具投资潜力特色魅力示范县。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。一本好书不乏好词好句，那么下面一起来看看尼尔斯骑鹅旅行记好词好句吧！ 　　尼尔斯骑鹅旅行记好词摘抄： 　　（一）恶有恶报、叽叽喳喳、欣欣向荣、十分难过、腾空而起、天旋地转、赞叹不已 　　（二）越来越远、又大又重、大口大口、清清楚楚、非常高兴、金光灿烂 　　（三）高高瘦瘦、自言自语、仔仔细细、一扫而空、心满意足、非常苦恼、若无其事 　　（四）非常凶狠、有气无力、叽里咕噜、迷迷糊糊、一清二楚、十分着急、慢慢腾腾 　　（五）一模一样、接二连三、无影无踪、挺身而出、齐心协力、善罢甘休 　　（六）提心吊胆、规规矩矩、高高兴兴、无忧无虑、自由自在、老老实实 　　尼尔斯骑鹅旅行记好句赏析： 　　1、“别妄想我会交出大拇指。”阿卡斩钉截铁的回答说，“我们所有的，都愿意为他献出自己的生命。” 　　2、他们相貌堂堂，羽翎楚楚，不过脚上那副寒酸相却令人一眼就能看出他们是来自荒山野僻的穷苦人。 　　3、农庄主人亲眼看见那几只可爱的小松鼠后，不禁叹了口气，说：“我们农庄上的人做了一件不太光彩的事情，不管是对动物还是对人都不应该这样做。” 　　4、虽然他的日子过得还算开心，可是他依然思念着自己的家乡。她们正趁着月光在这尽情地玩乐呢。周围的水开始放射出一种柔和的光芒，呈现出一片美丽的景象。你会看到波浪和湖岸是如何放射出令人欢快的色彩，你会如同置身于梦幻之境。消除他的思想之苦。克莱门特已经无法控制自己的思乡之情，他决定了：必须回家一趟。于是朝他远去的背影深深地鞠了一躬。 　　5、尼尔斯突然有一种强烈的、想要同人类相处的渴望。 　　6、背无力地弓着，好像被什么东西压得直不起来；目光迟钝而绝望。他整个人都显得缺乏勇气并且心灰意冷。父女俩都像换了个人似的。放鹅姑娘奥萨也不用再为了生活，而将自己变成一个机智而警惕的大人了，他从此可以依靠和信赖她的父亲，恢复她那孩子般纯真的摸样了。 　　7、他们的眼睛简直叫他感到害怕，黄颜色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有团火焰在燃烧。 　　8、奇怪的是，他已经无法一眼认出他们。尼尔斯沮丧地坐在地上，一动不动。他们不停地叫着，尼尔斯也不停地说着，但是彼此都听不懂对方在说些什么。尼尔斯目送着他们远去，心里充满了惆怅。 　　9、那里重峦叠嶂，到处是茂密的"针叶林，还有清澈的湖泊和湍急的河流，湖光山色相映成趣。这真是一个美丽的地方。以前这里有过数不清的参天大树。争先恐后地动手干起活来。他们一边干活，一边想象着树木长大后的样子。 　　10、她羞涩的天性总让她很不自信，她总是认为自己不如别人。她不再去想自己，二十一门心思地想着努力学习，将这一善举的目的实现。 　　11、躺在那里喊叫着要吃食。对不起自己的良心的。小鹰也只好勉强吃了。惊叫着逃散了。高尔果任凭阿卡训斥，周围的群鸟却在一旁讥笑他。似乎要向她发起进攻，但是他终究没那么做。 　　12、即使他们感到害怕，也不愿将一个病危的人弃之不顾。当矿业主看到那瞪得圆圆的孩子气的眼睛时，那目光刺痛了他的心。 　　13、斯密尔实在来得猝不及防，他像断线风筝一般身子笔直往前纵过去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来回头就往陆地上跑过去。 　　14、可是冰层毕竟是存在的，还向四周散发出凛冽的寒气和可怕的冬天的味道。 　　15、天空一片蓝色，男孩家的门半开着，在屋里可以听得见云雀在歌唱，看得见鸡鹅在院子里散步。闻到春草香味的奶牛也不甘寂寞的发出“牟——牟”的叫声。 　　16、城市就坐落在港湾里，景色怡人，充满生气。城市的中心是一组高大的石头房子，其壮观程度直逼斯德哥尔摩。难道那篇贫瘠的森林就是它富裕的根源吗？ 　　17、自己除了准时到达外，实在有负阿卡的托付。尼尔斯想都没想，直接坐上了阿卡的背。 　　18、途经此地，邓芬没有理由不去看看他。于是她们的嫉妒之火重新燃起。马上转过身来，朝那只灰雁围了上去。文珍妮飞快冲到雄鹅身边，用嘴叼起尼尔斯，匆匆逃走了。 　　19、看来，这只大雁要成为斯密尔晚餐了。尼尔斯也看到了这一切，他几乎没有思考，立刻去追赶，想要夺回那只大雁。他听到莫顿在他身后高声呼叫：“当心啊，大拇指！当心啊，大拇指！”可是，男孩并没有觉得害怕，而是一往无前的冲了过去。 　　20、但他却拿不定主意要不要救他。他们比任何动物都热爱自由，也比任何动物都骄傲。像当年那样急切地等待着您。眼睛里泛出点点泪花。 　　21、每一次指点都会引起野兽们兴奋的嚎叫，而被点中的家畜却在悲鸣。教士有心阻止，却没有办法，只有眼看着一群又一群的牲畜走过来。克莱门特看起来一点儿都不担心，他开始娓娓讲述一个他亲身经历的故事。只是为了缓解他的思乡之情。大火熄灭了，黑暗的山林一片宁静。等到天空的乌云渐渐散开，教士渐渐看清了四周。 　　22、烈焰瞬间就吞没了那颗松树，松树上的每一根枝条都发出耀眼的红光，十分夺目，但那却是生命最终的绚烂。不难想象，这场奋战是十分艰辛的，有好几次那大火都险些再度蔓延开来。尼尔斯还没来得及为这片森林赶到惋惜，就有新的危险降临到了他的头上。 　　23、他非常恼火，自己心有余而力不足，没有能耐向这些流浪者显示一下哪怕是一只家鹅也能够做出一番事业来。 　　24、她似乎听见许多声音从四面八方向她呼喊。那歌声久久地回荡在夜空中。歌声飘荡在夜空中，饱含众人对校长的眷恋和爱戴。毫无疑问，今晚的歌声是前所未有的最美歌声。 　　25、一整片绿油油的高地上，一条大峡谷就像叶子的主经脉。中间的大峡谷向北伸展，只是越来越细，渐渐地，大峡谷消失在遥远的绿色原野中。 　　相关资料：作者简介 　　塞尔玛·拉格洛芙是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖奖金。拉格洛芙生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。3岁时因下肢患病行走困难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，并接触了大量的童话和民间故事。她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一个作家。1882年，拉格洛夫入斯德哥尔摩皇室女子师范学院学习，长大后，她在一座小城当了十年中学的地理教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。由于其文学贡献，从1991年开始，她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。 　　《骑鹅历险记》也给她带来了巨大的经济效益，使她有能力买回童年时代住过的莫尔巴卡庄园。从l915年起到她去世，她一直居住在这座庄园里。她一面辛勤地经营庄园，一面积极创作，出版了长篇小说《利尔耶克鲁纳之家》(1911)、《车夫》(1912)、《普初加里的皇帝》(1914)、《被开除教籍的人》(1918)，回忆录《莫尔巴卡》(1922)和《罗文舍尔德》三部曲(1925一1928)。即使到了晚年，她仍然孜孜不倦地创作着，出版了回忆录《一个孩子的回忆》(1930)和《日记》(1932)。她出版的最后一部作品是《秋天》(1933)。

很多年来，历史学科在初中阶段是一门不被重视的学科，由于在中考中所占的分值只有30 分（还要看是否被抽考），与生物、地理一起被当成了“被抽考”的学科，学生学习兴趣不高。其实历史不应成为“副科”，历史学科有其自身的特点，有着不可低估的社会价值，列宁同志说过：“忘记历史就意味着背叛”，充分体现了历史的社会重要性。但是由于应试教育根深蒂固的影响，许多学生的学习带有强烈的功利性：中考要考的就学，不考的就不感兴趣。为了使素质教育落到实处，也为了学生终生发展，为了培养学生的历史责任感和社会责任感，我们必须努力培养学生学习历史的兴趣。兴趣是非智力因素，但对智力的发展有重要的影响。学生对某一学科兴趣如何，直接影响学习效果。因此，各学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”学生是学习的主人，教学要想获得成功，就必须想方设法启动学生的内驱力。只有当学生对所学的内容产生了兴趣，形成了内在的需要和动机时，教学目标的实现才有保证。因此，在历史教学中，教师要充分分析和了解学生的心理需求，采取各种措施，充分调动学生的学习积极性，激发学生的内在学习动机，使学生由“要我学”转变为“我要学”。怎样才能提高学生学习历史的兴趣呢？我在历史教学中，除了精心准备每一次的课堂教学，采用丰富多彩的教学手段调动学生学习积极性外，还开展了多种多样的课外活动，让学生参与活动，置身于历史人物所处的历史背景和事件中，把抽象地传授变成直观的活动，让学生在具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现，使历史知识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示自己、表现自我，学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料，这样就极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性，学习历史的兴趣会十分高涨。下面是我开展历史课外活动的几点做法，请老师们指正：1、活动安排要紧扣现行历史教材，为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高学生学习历史的兴趣，其主要目的是为教学服务的，活动的安排不能脱离现行历史教材。我对教材进行认真的分析，找出教材中适合开展活动的内容，精心制定活动计划和时间安排。例如：初一阶段除教材上已经有的活动课以外，我还安排了以下活动内容：河姆渡和半坡居民的相互走访（目的是掌握农耕文明的主要内容），商鞅舌战群儒（目的是掌握商鞅变法的具体内容），秦始皇功过的辩论会（目的是掌握秦始皇统一的功绩和巩固统一的措施以及如何评价历史人物），另外还有学期末的历史人物表演（目的是对全学期所学的历史人物及主要历史事件进行复习）等……；初二阶段我安排了以下活动内容：火烧圆明园历史电影观看（掌握第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一课的内容并适当在情感价值观方面拓展），长征组歌演唱（目的是掌握红军不怕远征难及配合活动课“重走长征路”），参观“八一起义”纪念馆（目的是掌握星星之火，可以燎原以及培养学生爱热爱南昌），家庭相片展（目的是充分认识人们生活方式的改变）等，……；初三安排了古代文明之光小报编辑活动（巩固中外古代文明成就方面的知识），近代世界艺术作品欣赏课等；组织学生进行以庆祝建国六十周年为主题编写手抄报等……。这样可以让学生在活动准备中充分学习课标要求的有关历史知识，学习兴趣较浓，对提高学生初中历史课的学习效果是很有帮助的。2、活动要充分考虑初中学生的特点，采取灵活多样的形式初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展，具备了一定的逻辑推理的能力和抽象地表达事物本质特征的能力，他们具有强烈的求知欲和探索精神，兴趣广泛、思想活跃、敏感，与成人相比较少有保守性，他们喜欢进行奇特的幻想，在许多方面都都有创新的见解并且愿意和渴望以一定的方式表现自己，自我实现的欲望强烈，希望得到别人的尊重。为此，我根据学生的心理特点进行活动方案的设计，采用了多种活动方式：如开展课堂讨论，组织辩论会，举行历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查，参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地，考察历史遗址和遗迹，采访历史见证人，编演历史剧，撰写历史小论文，写家庭简史、社区简史和历史人物小传，编辑历史题材的小报，观看影视剧、举办小型历史专题展览等活动，我力求活动进行得丰富多彩。如“商鞅舌战群儒”活动中，让一位学生扮演商鞅，再找几位学生扮演反对他的守旧大臣，一场商鞅舌战群儒的场面就展现在学生面前，学生就会有身临其境之感，活动有声有色，学生对有关历史知识的理解也会更深刻；再如，历史人物表演活动中，我精心布置会场，让学生置身于一个良好的表演环境中，感受到老师对表演活动的重视和对表演者的尊重，他们会认真地对待这次活动。活动中，学生做了充分的准备，自己制作了道具、服装，还查阅大量资料收集所扮演的人物的故事、言行等，编写台词，甚至把头发做成古人模样，表演栩栩如生，令人叹服。我还给活动全程录相，活动后回放给学生看，大家欢声笑语，兴趣盎然。又如，在“我的家庭影展”活动中，同学们纷纷拿出爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有自己的相片，按时间先后排序，有的同学还认真编写了相片说明，标注拍摄时间、地点、人物及当时的历史背景等，活动让学生切实认识到几十年来我们国家发生的翻天覆地的变化，爱国之情油然而生；……。灵活多样的活动形式让学生从枯燥的“背历史”中解放出来，能更好地保持学生学习兴趣，对历史学习极为有利。3、活动一定要注重实际效果，避免只有形式而无内容一次有效的历史课外活动的结束，并不意味着教育活动的结束，必须及时巩固和深化活动的成果。在这方面，我们通过让学生写日记，做作文、开座谈会、办壁报等方式，帮助他们从思想上总结自己的感受。总之，要把学生在历史课外活动上引发的感情冲动、形象的感染，上升为历史的反思、理论的思维，逐步从根本上提高学生的思想认识和觉悟程度，达到深化教育效果的根本目的，真正为历史教学服务。历史课外活动课要促使每一个学生提高历史素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极地参加历史课外活动，为此，在安排活动时，我力争保证每一个学生都能主动参与活动，决不是仅仅让一部分学生在“活动”，而大部分学生袖手旁观。如：历史人物表演中，我要求大家尽量扮演不同的历史人物，既提高了参与率，又丰富了内容，增强了活动的实效性。观看了历史记录片《南京》后，我让学生写出观后感，学生纷纷表达了观看影片后的感受，大家对日本军国主义在中国犯下的累累罪行义愤填膺，都表示要好好学习，为建设一个强大的中国而努力。……历史课外活动既要生动活泼，又切实有效。历史课外活动无疑应该做到具体形象、活泼有趣，让学生喜闻乐见，学得轻松愉快，但又决不能因此而片面追求活动形式的趣味性、生动性，而忽略了切实有效的指导形式。进行扎实的历史学习，教师特别要考虑什么样的历史教学内容适宜采用什么样的活动形式、怎样的活动过程对提高学生的历史学习能力有促进作用，使活动课既有声有色，又实实在在，让每个学生既乐意参加，又都各有收获。总之，开展好历史课外活动，有利于培养学生学习历史的兴趣，扩展了学生的知识面，加强了对教材的理解，调动了学生学习历史的积极性和主动性；有利于激发学生的爱国主义情感，通过历史课外活动，广大学生认识到中华民族有着悠久的历史，灿烂的古代文明，我们为自己是龙的传人而自豪，从近代中华民族屈辱与抗争中，领悟到落后就要挨打的沉痛教训，要使中华民族自立于世界民族之林，就要抓住机遇，加快改革，迎接世界的挑战；有利于提高历史教师的整体素质，历史课外活动中教师起主导作用，每次活动中要求教师要参阅大量的资料，要在如电脑、音像、美术等多方面进行准备，必定会提高历史教师的整体素质；有利于培养学生综合素质，学生在活动中，要自主查阅资料，整理出对活动有用的信息，有时，还需要几位同学一起完成活动 ，这对学生收集、分析、处理信息的能力及团队合作意识都有极大的提高。

人口：约65.86万人人口密度：197人/km2富源县位于云南省东部，地处东经103°58′37″—104°49′48″，北纬25°02′38″—25°58′22″之间。县境东部、东南部与贵州省的盘县、兴义市接壤，南部、西南部与罗平县毗邻，西部与麒麟区相连、西北部与沾益县交界，北部与宣威市相连。自古就是内地进入云南的交通要道，素有“入滇第一关”、“滇黔锁钥”之称，是云南东大门。东至贵阳413公里，西距昆明197.5公里，南至广西南宁580公里，铁路2208线横穿县境北部，与威红铁路和水柏铁路连成一体，加上南昆铁路构成富源县北东南三面环铁的铁路运输体系。国道320线（曲靖至胜景关高速公路）横穿县境北部，国道324线从南部擦边而过，胜境关为全省九大通道之一，省道富兴、富法线贯穿全境，连接2208线和南昆铁路线、国道320线和324线。全县交通初步形成以铁路、国道、省道公路为骨架，县乡公路为基础的交通网络。境域总面积3348平方公里，南北长约100公里，东西最宽处约50公里，最窄处约10公里,呈两头宽，中间窄的葫芦形。乌蒙山支脉纵贯全境，全县地势北高南低，由西北向东南倾斜，平均海拔2000米，最高海拔2748.9米，最低海拔1100米。地貌为中山山地，其特征为河流纵向切割、山川南北展布、地形破碎、山高谷深、坡陡流急、岩溶发达、河谷阶地狭窄，耕地零星分散。全县辖6乡5镇，160个行政村，1686个自然村，境内居住着汉、彝、水、回、苗、白、壮、布依等18个民族，2001年末全县总人口658597人，国内生产总值21.83亿元，地方财政收入12036万元，农民人均纯收入1590元，粮食总产238696吨。各项社会事业蓬勃发展，全县有各级各类学校731校，其中完全中学5校，职业中学5校，初级中学14校，教师进修学校1校，小学691校，幼儿园15校，社会力量办学1校，形成了能满足普及义务教育需要的、合理的学校布局。2001年高中招生1769人，初中招生10284人，职高招生589人，小学招生12600人，幼儿园招生10515人。“九五”期间，各类学校在校生人数大幅度增加，国民受教育年限由4.6年增到6.2年。科技兴县战略的实施，使科技创新与推广日愈成为经济增长的推动力，“九五”期间取得科技成果44项，20项受到省市表彰，农村绿色证书培训4044人，大多成为农村致富带头人，县医院、县中医院及乡镇卫生院的软硬件设施大为改善，办医水平和综合服务能力得到提高，充分发挥县、乡、村三级预防保健网作用，基本实现了人人享有初级卫生保健目标。建成了一批文化基础设施，广播、电视人口覆盖率达87%。全面实施可持续发展战略，开展大规模的生态环境保护与建设，2000年全县森林覆盖率达23.7%，“九五”时期治理水土流失面积569.5平方公里，积极治理工业污染，县城环境综合整治取得明显成效。10千伏、35千伏供电网络，使全县的乡镇及行政村通了电。全县邮电通讯实现了光缆、程控交换、国内外直拔，并开通无线寻呼、移动电话。商贸、服务、旅游、娱乐等第三产业快速发展。自然资源富源县以丰富的资源而得名，素有“八宝之乡”的美称。境内不仅土地、水能、动植物资源丰富，矿藏资源更为丰富。突出的峡谷地貌待征，对气象因子进行再分配，形成南温带山地季风湿润气候，境内降水丰富，四季温和，年平均气温14℃左右，相对湿度较大，雨热同季，干湿分明，光照热量条件较好，为农业生产和动植物生存提供了丰富的气候资源。生物资源十分丰富，森林树种有45科106种，牧草110余种，优良畜禽品种10多个，农作物品种285个。富源县地处滇东多雨区，属珠江上游的山区县，自然水源丰富，雨量充沛，年平均降雨量1332毫米，水资源总量28.8亿立方米，境内河流属珠江流域西江水系的南北盘江支流，主要河流有块泽河、黄泥河、嘉河、丕德河、篆长河、水城河、木浪河及其支流，境内流量22.1亿立方米，境外流入水量6.7亿立方米，人均拥有水资源4500立方米，全县已建立蓄水工程46座，正常蓄水7083.6万立方米。已建成的三岔河电站、响水河电站、细戈电站、跌水电站、坝后电站年发电量11120万千瓦时。全县耕地面积161.5万亩，土壤以红壤面积最大，占总面积的33.61%，其次为黄棕壤和黄壤，占总面积的28.77%和17.78%，夹杂紫色土、石灰土、冲积土、草甸土。矿藏资源得天独厚，已探明具有工业开采价值的矿藏资源有煤炭、莹石、铅锌、硫铁矿、铁、石膏、金等4类21种。特别是煤炭储量最大，而且煤种齐全、煤层厚、煤质优、埋藏浅、发热量高，易开采等优点，全县含煤面积833平方公里，占国土面积1/4，地质储量141.02亿吨，探明储量64.57亿吨，其中无烟煤探明储量达38.8亿吨，是我国江南最大的无烟煤田。富源丰富的资源优势日益得到发挥，现已形成以资源开发为主体，发展以煤为原料或燃料的化肥、建筑建材、铸造、碳素、煤气等工业生产格局，已形成粮、烟、煤、畜、林、果六大基础产业，富源县是全国重点产煤县之一，云南省煤炭、商品猪、大河乌猪、用材林、水果生产基地县、甜荞出口以及半细毛羊改良基地县，名特产品有高卡的富源精焦，经久耐用的富源铁锅，优质富源火腿等。人文历史富源县建制历史悠久,历史的岁月留下了大批珍贵文物古迹,有建于明朝的“山界滇域、岭划黔疆,风雨划云贵”的雄奇界关、省级文物保护单位胜境关；有由黔入滇较为完整的古驿道；还有大河旧石器时代洞穴文化遗址、文庙、魁星阁、亦佐古县城旧址、红军长征经过的“海丹铁索桥”、“富村革命烈士纪念塔”等。境内自然景观绚丽多姿,有神秘莫测的天然清溪洞；有风光秀丽的十八连山“国家级森林公园”和“云南省野生山茶自然保护区”；有巧夺天工的花洞奇景；还有独特风情的古敢水族文化等。历史要事有：富源是元、明、清三朝移民入滇的主要通道；在徐霞客经过富源的三天,留下近4000字的记述,成为了解明代富源状况的珍贵资料；红军长征两次过富源,在富源历史上写下了最光辉的一页。在这片富饶的土地上,养育了许多仁人志士,涌现了许多革命烈士,为富源的历史创造了丰厚的底蕴。有为电子科技作出贡献的专家王甲纲、生产过程控制专家周春晖；有两袖清风的明朝南刑部主事、员外郎张璁,著名的北伐战争烈士保正平、北伐将领武文渊、抗日将领王甲本等英雄,激励一代又一代富源人民；还有潜心教育事业的伍纯武教授、谢显琳先生等。富源是一个可爱的地方,这里的历史和文化,风土和人情,资源和经济,发展和变化的优势正待发挥。行政区划富源县辖8个镇、2个乡、1个民族乡：中安镇、营上镇、黄泥河镇、竹园镇、后所镇、大河镇、墨红镇、富村镇、古敢水族乡、十八连山乡（原雨汪乡）、老厂乡。中安镇：辖 清溪、太和、东门、王家屯、外山口5个社区；街道、四屯、迤山口、东堡、龙海、莲花、紫泉、多乐、海田、青石、硐上、腰站、石缸、回隆、龙潭、厦格、海坪、寨子口18个村委会。营上镇：辖 民家、营上、大粟、都格、迤茂、海戛、得戛、迤启、速助、哈播、宽塘、海丹、岩头、大坪、茂河、那当16个村委会。黄泥河镇：辖 黄泥河、发祥、牛场、迤更者、庆口、布古、新寨、小羊场、阿汪、戛拉、五乐、牛额、龙潭、普克营14个村委会。竹园镇：辖 竹园、新街、松林、大路、茂兰、纳佐、糯木、乐坞、团结、现鸡田、海章11个村委会。后所镇：辖 迤后所、法凹、庆云、栗树坪、小冲、卡泥、双诺、杨家坟、外后所、老牛场、阿依诺、洗洋塘、岩上13个村委会。大河镇：辖 脑上、庵子冲、黄泥、白马、磨盘、圭山、篆湾、格宗、黄竹、起铺、长坪、白岩、大河、青龙、铜厂、恩乐、挑担17个村委会。墨红镇：辖 墨红、普冲、玉麦、九河、加克、吉克、补木、江浪、三台、清水、法土、鲁木克、光山头、田冲、世依、磨山16个村委会。富村镇：辖 富村、居核、砂厂、德胜、松子山、托田、祖德、团山、小坝、干龙、新坪、普红、古木、大凹子、新店、亦佐、水井、鲁纳、块泽、新厂、白石岩21个村委会。古敢乡：辖 古敢、沙营、补掌3个村委会。十八连山乡（原雨汪乡）：辖 雨汪、箐头、丕得、老屋、海子、取木德、腊甲、补羊、德厚、卡锡、华毕、天宝、细冲、阿南、茂铎、纸厂、岔河17个村委会。老厂乡：辖 老厂、拖竹、大格、押租、新角、新保、者米、迤得黑、黑克9个村委会。2020年9月22日，“2020中国西部百强县市”名单揭晓，富源县上榜，位列第97位。2020年6月，富源县列入第二批革命文物保护利用片区分县名单（长征片区(红一方面军)、长征片区(红二方面军)）。2019年3月15日，富源县上榜2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。2018年10月，富源县入选2018西部百强县市排行榜，位列第99名。2018年9月，2018年电子商务进农村综合示范县名单出炉，富源县在列。2017年12月31日，富源县上榜2017中国最具投资潜力特色魅力示范县。

很多年来，历史学科在初中阶段是一门不被重视的学科，由于在中考中所占的分值只有30 分（还要看是否被抽考），与生物、地理一起被当成了“被抽考”的学科，学生学习兴趣不高。其实历史不应成为“副科”，历史学科有其自身的特点，有着不可低估的社会价值，列宁同志说过：“忘记历史就意味着背叛”，充分体现了历史的社会重要性。但是由于应试教育根深蒂固的影响，许多学生的学习带有强烈的功利性：中考要考的就学，不考的就不感兴趣。为了使素质教育落到实处，也为了学生终生发展，为了培养学生的历史责任感和社会责任感，我们必须努力培养学生学习历史的兴趣。兴趣是非智力因素，但对智力的发展有重要的影响。学生对某一学科兴趣如何，直接影响学习效果。因此，各学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”学生是学习的主人，教学要想获得成功，就必须想方设法启动学生的内驱力。只有当学生对所学的内容产生了兴趣，形成了内在的需要和动机时，教学目标的实现才有保证。因此，在历史教学中，教师要充分分析和了解学生的心理需求，采取各种措施，充分调动学生的学习积极性，激发学生的内在学习动机，使学生由“要我学”转变为“我要学”。怎样才能提高学生学习历史的兴趣呢？我在历史教学中，除了精心准备每一次的课堂教学，采用丰富多彩的教学手段调动学生学习积极性外，还开展了多种多样的课外活动，让学生参与活动，置身于历史人物所处的历史背景和事件中，把抽象地传授变成直观的活动，让学生在具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现，使历史知识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示自己、表现自我，学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料，这样就极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性，学习历史的兴趣会十分高涨。下面是我开展历史课外活动的几点做法，请老师们指正：1、活动安排要紧扣现行历史教材，为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高学生学习历史的兴趣，其主要目的是为教学服务的，活动的安排不能脱离现行历史教材。我对教材进行认真的分析，找出教材中适合开展活动的内容，精心制定活动计划和时间安排。例如：初一阶段除教材上已经有的活动课以外，我还安排了以下活动内容：河姆渡和半坡居民的相互走访（目的是掌握农耕文明的主要内容），商鞅舌战群儒（目的是掌握商鞅变法的具体内容），秦始皇功过的辩论会（目的是掌握秦始皇统一的功绩和巩固统一的措施以及如何评价历史人物），另外还有学期末的历史人物表演（目的是对全学期所学的历史人物及主要历史事件进行复习）等……；初二阶段我安排了以下活动内容：火烧圆明园历史电影观看（掌握第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一课的内容并适当在情感价值观方面拓展），长征组歌演唱（目的是掌握红军不怕远征难及配合活动课“重走长征路”），参观“八一起义”纪念馆（目的是掌握星星之火，可以燎原以及培养学生爱热爱南昌），家庭相片展（目的是充分认识人们生活方式的改变）等，……；初三安排了古代文明之光小报编辑活动（巩固中外古代文明成就方面的知识），近代世界艺术作品欣赏课等；组织学生进行以庆祝建国六十周年为主题编写手抄报等……。这样可以让学生在活动准备中充分学习课标要求的有关历史知识，学习兴趣较浓，对提高学生初中历史课的学习效果是很有帮助的。2、活动要充分考虑初中学生的特点，采取灵活多样的形式初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展，具备了一定的逻辑推理的能力和抽象地表达事物本质特征的能力，他们具有强烈的求知欲和探索精神，兴趣广泛、思想活跃、敏感，与成人相比较少有保守性，他们喜欢进行奇特的幻想，在许多方面都都有创新的见解并且愿意和渴望以一定的方式表现自己，自我实现的欲望强烈，希望得到别人的尊重。为此，我根据学生的心理特点进行活动方案的设计，采用了多种活动方式：如开展课堂讨论，组织辩论会，举行历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查，参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地，考察历史遗址和遗迹，采访历史见证人，编演历史剧，撰写历史小论文，写家庭简史、社区简史和历史人物小传，编辑历史题材的小报，观看影视剧、举办小型历史专题展览等活动，我力求活动进行得丰富多彩。如“商鞅舌战群儒”活动中，让一位学生扮演商鞅，再找几位学生扮演反对他的守旧大臣，一场商鞅舌战群儒的场面就展现在学生面前，学生就会有身临其境之感，活动有声有色，学生对有关历史知识的理解也会更深刻；再如，历史人物表演活动中，我精心布置会场，让学生置身于一个良好的表演环境中，感受到老师对表演活动的重视和对表演者的尊重，他们会认真地对待这次活动。活动中，学生做了充分的准备，自己制作了道具、服装，还查阅大量资料收集所扮演的人物的故事、言行等，编写台词，甚至把头发做成古人模样，表演栩栩如生，令人叹服。我还给活动全程录相，活动后回放给学生看，大家欢声笑语，兴趣盎然。又如，在“我的家庭影展”活动中，同学们纷纷拿出爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有自己的相片，按时间先后排序，有的同学还认真编写了相片说明，标注拍摄时间、地点、人物及当时的历史背景等，活动让学生切实认识到几十年来我们国家发生的翻天覆地的变化，爱国之情油然而生；……。灵活多样的活动形式让学生从枯燥的“背历史”中解放出来，能更好地保持学生学习兴趣，对历史学习极为有利。3、活动一定要注重实际效果，避免只有形式而无内容一次有效的历史课外活动的结束，并不意味着教育活动的结束，必须及时巩固和深化活动的成果。在这方面，我们通过让学生写日记，做作文、开座谈会、办壁报等方式，帮助他们从思想上总结自己的感受。总之，要把学生在历史课外活动上引发的感情冲动、形象的感染，上升为历史的反思、理论的思维，逐步从根本上提高学生的思想认识和觉悟程度，达到深化教育效果的根本目的，真正为历史教学服务。历史课外活动课要促使每一个学生提高历史素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极地参加历史课外活动，为此，在安排活动时，我力争保证每一个学生都能主动参与活动，决不是仅仅让一部分学生在“活动”，而大部分学生袖手旁观。如：历史人物表演中，我要求大家尽量扮演不同的历史人物，既提高了参与率，又丰富了内容，增强了活动的实效性。观看了历史记录片《南京》后，我让学生写出观后感，学生纷纷表达了观看影片后的感受，大家对日本军国主义在中国犯下的累累罪行义愤填膺，都表示要好好学习，为建设一个强大的中国而努力。……历史课外活动既要生动活泼，又切实有效。历史课外活动无疑应该做到具体形象、活泼有趣，让学生喜闻乐见，学得轻松愉快，但又决不能因此而片面追求活动形式的趣味性、生动性，而忽略了切实有效的指导形式。进行扎实的历史学习，教师特别要考虑什么样的历史教学内容适宜采用什么样的活动形式、怎样的活动过程对提高学生的历史学习能力有促进作用，使活动课既有声有色，又实实在在，让每个学生既乐意参加，又都各有收获。总之，开展好历史课外活动，有利于培养学生学习历史的兴趣，扩展了学生的知识面，加强了对教材的理解，调动了学生学习历史的积极性和主动性；有利于激发学生的爱国主义情感，通过历史课外活动，广大学生认识到中华民族有着悠久的历史，灿烂的古代文明，我们为自己是龙的传人而自豪，从近代中华民族屈辱与抗争中，领悟到落后就要挨打的沉痛教训，要使中华民族自立于世界民族之林，就要抓住机遇，加快改革，迎接世界的挑战；有利于提高历史教师的整体素质，历史课外活动中教师起主导作用，每次活动中要求教师要参阅大量的资料，要在如电脑、音像、美术等多方面进行准备，必定会提高历史教师的整体素质；有利于培养学生综合素质，学生在活动中，要自主查阅资料，整理出对活动有用的信息，有时，还需要几位同学一起完成活动 ，这对学生收集、分析、处理信息的能力及团队合作意识都有极大的提高。

在泉峰车站那边的灯塔十字路口，也就是两个银行中间的那条路口，坐从常宁到洋泉镇的巴车，或是莲花车站花5块钱坐摩的到坐车的地方，和售票员说让她到东桥路口叫你下车，然后沿道路一直往里走，大概10分钟就能看到学校大门了。。。

　　营造班级育人文化的方法：　　一、美化环境，创建班级文化建设的物质基础　　改造和美化过程中精心设计，细致入微地检查着班级乃至宿舍文化的每个小细节。这不也正鼓舞着许多学生自发申请要为班级的建设贡献自己的一份力。美化墙壁、板报设计、标语张贴、物柜整理、图书角（英语角）的开辟……汗水映照着大家的辛苦。　　如今，走进布局独特、美观大方的班级，给人的感觉是整齐、清洁、生动、呈现出一种朝气蓬勃、清新雅致的文化氛围。每一扇教室门上是以该年级四大特色教育——双语阅读、中国象棋、田径运动、绘画声乐为主题的宣传画，初二楼层屹立着一座造型优美，寓意深刻的雕塑，一看见它，一股催人奋进的力量从心中升起。楼道左侧的花坛内姹紫嫣红，错落有致，与充满朝气的教室相映成趣。楼道的北墙上布置着各种运动图形壁画，让人从中感受到了力量的美丽和拼搏的意义。清洁淡雅的教学楼，绿意盎然的景致相映生辉，学生身在其中就是在体验美、感受美、享受美。“干净优美的教室环境激发起了全班学生热爱班级、保护环境卫生的激情，同学们带来了心爱的玩具、图书等放到教室里，整个班级呈现出一派欣欣向荣的景象。”　　二、铸造灵魂，树立校园文化建设的核心　　班级精神是班级文化的灵魂，是班级文化建设的核心，良好的班级精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。我们将树立鲜明的班级精神作为开展班级文化建设的前提，努力培养班级文化个性，形成特色。为此，我们确立了以“团结、求实、创新、争先”为班训，以“让每一位学生都快乐，让每一位家长都满意”为办学理念，以“文明、守纪、勤奋、活泼”为班风，以“爱生、育人、求实、创新”为教风，以“乐学、进取、善思、多问”为学风，完善了班徽、班歌、班旗，并通过这些个性化的班级精神形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。”　　“春风吹来，美丽色彩，孕育我八中，十年辉煌；绿树成荫，鸟语花香，铸就我辉煌，自强不息；朝气蓬勃，团结互助，造福乡梓，只为中华崛起……”一阵雄壮悦耳的歌声吸引了我，原来是我班学生们正在音乐老师王晓燕的带领下练唱班歌。这首歌歌词简洁凝炼、朴实自然，旋律优美感人，意境深远，体现了我们年级师生奋发向上的昂扬斗志和生动活泼的班级文化。也正是因为明确班级精神的激励、鞭策作用，使每一个班级真正形成了催人奋进的良好氛围，集聚全体年级师生们团结起来为年级建设而努力奋斗。”　　三、厚植载体，让墙“说话”　　漫步在初二年级楼层，应接不暇的班级文化让你耳目一新，为之倾倒，处处皆文化，处处皆育人。教学楼上悬挂的“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的醒目条幅，形成了鲜明的楼前文化；操场西墙上书写的“我运动、我健康、我快乐、我成长”，形成了独特的体育文化；宿舍里张贴的“让爱驻我家，让情寄寝室”、“热情奔放同创美好乐园，团结互助共建和谐寝室”等图文并茂的贴画形成了温馨的寝室文化。　　在“小班化”建设中，为突出小班文化特色，每一个班级更是百花齐放、百家争鸣。在老师的指导下，学生自主设计班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁成了学生学习创造的天地：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲地告诉同学和老师：我能行，我最行；“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心，知道“可怜天下父母心”。足实经过多年来的实践和不断完善，班级文化建设日益成为我校一道亮丽的风景线。　　我们初二年级开设了“成语育人”特色课程，为了让学生能“走进成语世界，传承中华文明”，我们特别精心制作了十多集“成语故事”系列视频，以“讲故事”这种喜闻乐见的形式向学生介绍祖国的文化奇葩。在初二年级办公室前，专门制作了系列展板，内容不断更新，以“一部立体的多彩的具有丰富内容的教科书”呈现给学生，践行了苏霍姆林斯基“让每堵墙都会说话”的教育理念。　　四、学习文明礼仪，再塑校园新风　　中小学开展文明礼仪教育，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，必将为他们的文明生活、幸福成长奠定坚实的基础。我们长期秉持“育人为本，德育为先”的办学理念，根据学生年龄特点和认知水平确定了具体的文明礼仪教育内容，体现了科学性、系统性和可操作性。　　去年的重阳节，我们组织学生到镇敬老院，为那里的孤寡老人送温暖，献爱心。学生们通过和老人拉家常、询问老人的身体情况、帮助老人打扫卫生等活动，把爱心献给了孤寡老人。有的同学还拉着老人的手，央求他们说说过去的事情。老人们说起曾经受过的苦，吃树根吃野菜……这些辛酸经历，让学生们感叹嘘唏，怜悯之情瞬间触发，发誓一定要善待身边的老人，并强烈的希望老人过上好的生活。关爱身边的老人，尽量为老人做点什么，这一意识深深刻在了学生心窝中。敬老院一行，学生亲眼所见，亲手所做，亲身所感，真切为学生上了一课，这些意料不到的收获，让老师和学生们特别难忘！”　　近年来，我们班级依托学校举办运动会、文化节、艺术节等多种有益于学生身心发展的文娱、体育活动，让学生在丰富多彩的校园生活中得到熏陶。利用校园广播站、学校网站、校报、橱窗、黑板报等宣传阵地，积极宣传文明礼仪知识，表扬涌现的好人好事。通过开展“感恩父母”和“孝敬父母”等系列活动，回忆父母对自己无私关爱的感人故事，让学生反思自己对父母又了解多少，为他们做了什么等内容，教育学生理解父母对自己的一片爱心，在学习中少一点抱怨，多一点感恩。通过一系列的教育实践活动，创设了良好的育人环境，全方位提高了我们学生的文明素养，使学生个个成为了优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格小公民。”　　五、学习美德少年，积极开展“行知互动剧场”活动　　前年，江苏省开展首届“百名美德少年”评选活动。我们把这次活动看成是全面提升学生道德素养的一次契机，积极宣传、广泛发动、全面动员、持续参与到首届“美德少年”评选活动的各个环节。我们开展了以‘做一个有道德的人"为主题的实践教育活动，广泛发掘学生中的先进典型，深入开展新颖生动、形式多样的学习教育活动，在全校形成了学习美德、践行美德、弘扬美德的浓烈氛围。通过这次活动，我们发现并推选出“与人分享的好少年”——钱彩虹同学。　　为深入推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，该校把学习“美德少年”与开展“行知互动剧场”活动有机结合在一起，有效促进了学校的德育工作。　　六、走内涵发展之路，办品牌特色班级　　走在初二年级的每一间教室里，到处充盈着成语，仿佛步入了成语的海洋，目之所及，各种成语的温馨气息扑面而来。教学楼墙壁上成语故事画板，集中讲述着成语与名人，成语与学习，成语与诚信，成语与智慧的动人故事，如“一字之师”、“九牛一毛”、“不入虎穴，焉得虎子”。展板中各种分类成语争奇斗艳，成语挑战题让人兴趣盎然，成语和绘画书法的结合更让人体会到别具一格的成语学习方法，真正地理解了成语的内涵。质量是立班之本、特色是发展之路。只有通过创特色、上质量，班级乃至整个年级才能获得更大的生存和发展空间。”　　步入象棋活动室，初二年级的同学们正在“楚河——汉界”上展开激烈搏杀，个个神情专注、整个活动秩序井然，氛围良好。开展中国象棋普及教学的研究，是初二年级班本课程建设的一个突破口，也是继承、弘扬中华民族优秀传统文化的一个方面。我们编撰了班本教材《中国象棋基础教程》，把象棋课设置在课程中，每班每周有一节象棋课，象棋兴趣小组每天安排一小时活动时间，做到既有普及又有提高。在象棋教学过程中，我们重视学生的思想品德教育，既让学生在象棋比赛中勇于争先，敢于拼搏，又让学生正确对待名次、成绩，做到胜不骄，败不馁，学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理。我们还利用家长会、班主任家访等方法，动员学生家长参与到象棋教学之中，形成合力，共铸特色。在一旁的象棋教练陈春生老师说：“我们每年都举行全年级的象棋比赛，这一期间，年级里热闹非凡，到处洋溢着关于象棋的欢声笑语，到处都是象棋棋子碰撞的声音。学生们捉对撕杀，从班内杀到年级，从而产生年级的‘象棋冠军"。学生们跃跃欲试，挑战的、观战的，场面极为壮观。与此同时我们有多名学生在镇、市级象棋比赛中获奖。”　　走出象棋教室，映入眼帘的是充满活力的操场，同学们在这里游戏，在这里玩耍，偶尔也会有三五个同学相约坐在操场上读经典书籍，谈诗词歌赋，聊远大理想。下午大课间活动时间到了，伴随着欢快而富有节奏的音乐声，全体师生迅速来到操场和各功能教室，开始了三十分钟的阳光体育活动。象棋、篮球、唱歌、绘画、跳绳、乒乓球、等活动一并展开，那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容如绽开的鲜花，无不展示着大丰八中学子朝气蓬勃、健康奋发的精神风貌。　

好。1、宜章县养正中学成立于2018年，实施高中教育，促进教育发展，学校每年高考一本和600分以上学生位居全县第一，学习氛围好。2、宜章县养正中学，老师学生素质都很高，校风轻松自由，不会给学生带来过多的压力，师资力量雄厚。

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典型事例六年级写法如下：在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团于部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖；在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围：这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气。这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了建康活泼的集体生活氛围：这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。

驾车路线：全程约1.4公里起点：泉峰假日宾馆1.从起点向正南方向出发，沿向阳路行驶470米，过左侧的新飞净水机安徽省巢湖市总代理约170米后，左转进入团结路2.沿团结路行驶640米，到达终点终点：巢湖市第一中学

一中最好啊

宜章养正中学好。宜章养正中学比六中环境好。设施好、伙食好，宜章养正中学比六中师资力量大，宜章养正中学比六中面积大、教室比较先进、宜章养正中学是比较好的学校。宜章县养正中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于湖南郴州宜章县，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈。

2014年，在市委市政府的坚强领导下，全市人民紧紧围绕争当县域经济发展排头兵的目标，坚持打基础、抓改革、创环境、促发展、惠民生，经济社会发展稳中有进、稳中提质。一、综 合初步核算，全年实现地区生产总值（GDP）244.88亿元，按可比价格计算，增长9.8%，增幅在七县市中位列第二位。其中：第一产业增加值43.53亿元，增长4.4%；第二产业增加值106.08亿元，增长8.1%；第三产业增加值95.27亿元，增长14.5%。一、二、三产业对全市经济增长贡献率分别为7.8%、38.2%、54%，分别拉动GDP增长0.8、3.8、5.3个百分点。按常住人口计算，人均地区生产总值29665元，增长8.4%。全社会用电量达为11.93亿千瓦时，增长1.5%；工业用电达9.3亿千瓦时，增长8.5%。全市三次产业比为17.8:43.3:38.9。与上年相比，一、二产业占比分别下降0.4、1.6个百分点，三产业占比提高2个百分点。其中，工业增加值占GDP比重为41.4%，较上年下降1.4个百分点，对经济增长贡献率为37.7%，拉动GDP增长3.7个百分点，高新技术产业增加值占地区生产总值的比重为7.6%，较上年提升1.6个百分点。年末城镇登记失业率控制在4.5%以内；完成城镇新增就业9271人、实现失业人员再就业5040人、援助就业困难对象再就业1503人；购买公益性岗位1063个，“零就业家庭”动态援助率和纯农户家庭就业高校毕业生动态就业援助率100%；新增农村劳动力转移就业7100人。二、农 业全市农林牧渔业总产值完成71.9亿元，增长4.4%。其中，农业产值24.2亿元，林业产值9.5亿元，牧业产值31.8亿元，渔业产值4.6亿元，农林牧渔服务业产值1.6亿元。坚持以粮食生产为重点。农作物总播种面积181.97万亩，增长1.1%。其中：粮食播种面积100.88万亩，增长1.9%，粮食总产40.67万吨，增长3.5%，连续两年跻身全省粮食生产标兵县行列；出栏肉猪121.66万头，增长2%；出栏牛2.91万头，增长1.7%；出栏羊9.6万头，下降16.2%；出笼家禽1707.95万羽，增长3%；水产品产量3.18万吨，增长4%；蔬菜种植面积11.63千公顷，增长0.9%。“两油两叶”加快发展。新造油茶林4.6万亩，全市油茶林面积达81.4万亩。“常宁茶油”获批为国家地理标志保护产品，央视《走遍中国》栏目进行专题报道。油菜种植40万亩，打造了宜潭、洋泉等万亩示范片。落实烤烟种植面积5.09万亩，收购烟叶8.6万担，连续三年评为全省现代烟草农业建设优秀单位。新建高山有机茶基地3000亩，塔山山岚茶先后荣获省茶博会金奖和湘茶大赛金奖。扎实开展“三年绿化攻坚”行动，全年完成造林7.3万亩，造林工作连续三年评为省先进。完成23座小（二）型水库除险加固，广济水库正在抓紧坝基工程和上坝公路施工。扎实推进“一流转五服务”，完成农村土地确权登记颁证试点，率先建立农村产权交易中心，启动农村土地承包经营权抵押贷款，被评为全省农村土地仲裁和流转先进单位。新型农业经营主体不断壮大，全市农民专业合作社、家庭农场达484个，分别新增63个、83家；新增省级农业产业化龙头企业1家，星级休闲农庄8家，其中五星级1家；建设农民专业合作社省级示范社1个。与湖南农大开展校地合作，加强农业科技对接。三、工业和建筑业全年完成全部工业增加值101.3亿元，增长8.4%，比去年同期回落2.9个百分点。规模工业增加值增长8.6%，增幅在七县市居第二位。其中：大中型工业企业增长8.5%，省级及以上产业园区（含集中区）增长9.5%。从轻重工业分：轻工业增长8.3%，重工业增长8.9%。从经济类型来看，外商和港澳台投资企业保持较快增长，增速为15.6%。规模工业的重点行业中，有色金属冶炼及压延业增长8.8%；化学原料及化学制品制造业增长8.4%；非金属矿物制品业增长8.7%。全市新增规模工业企业9家。全市规模工业企业累计实现工业销售产值307.72亿元，同比下降24.5%，工业产品销售率为99.3%，比上年下降0.3个百分点。主要工业产品产量有升有降，具体情况如下表：金铜项目是全市的“一号工程”，2013年以来市本级财政累计投入4.6亿元，完成1298.5亩建设用地的报批及土地平整，完成厂区和安置小区房屋拆迁534户，确保金铜项目核心工程按期开工，2015年内一期工程建成试产。依托金铜项目发展铜压延加工，成功跻身全省特色县域经济重点县，连续三年可获省财政每年6000万元的专项扶持。水口山经济开发区强力引进和推进有色化工企业入园，志辉冶化已投产，金翼粗铅、华兴冶化、宏兴化工、大宇锌业、一品新能源5个入园企业完成拆迁126户，平整土地521亩，全面启动厂房建设。水口山有色循环产业园被评为省级循环化改造示范试点园区，现有有色冶炼、深加工和化工企业58家。宜阳工业园加快升级。天衡公司在“新三板”成功上市，实现全市上市公司零的突破。浙江北高峰碳酸钙、广州喜宝鞋业、温州富罗迷鞋业等企业先后入驻。全市建筑业总产值11.9亿元，增长1.25 %；全市建筑业增加值4.78亿元，增长2.5%。新增质资建筑业企业3家，全市共有质资建筑业企业14家，其中，二级质资建筑业企业2家。四、固定资产投资全市固定资产投资134.37亿元，增速虽有回落，但仍保持24%的高速增长，比衡阳市平均水平快1.1个百分点，比全省平均水平快4.6个百分点，比全国平均水平快8.3个百分点。其中：城镇以上固定资产投资完成129亿元，同比增长25.6%。国有投资81.5亿元，增长85.3%。全市制造业投资39亿元，增长10.7%；电力、燃气及水的生产供应业投资12.4亿元，增长97.8%。全市房地产投资完成5.4亿元，下降5.4%。我市商品房销售依然处于下降态势。1-12月，商品房销售面积19.44万平方米，下降44.7%。年内新开工项目个数140个，增长16.7 %。开工建设重点项目80个（衡阳市重点项目39个），已累计完成投资185.56 亿元。茶常高速常宁段完成前期工作。省道214松柏至车田段改建完成路基工程，进行路面油化。三白、荫烟、富大、常板、田盐5条骨干县道完成大修。青市车站开工建设。土谷塘航电枢纽移民工程、松柏千吨级码头建设进展顺利。南门湖、宜水新城加快建设，歌剧院主体工程竣工。塔岭水厂扩建工程正式通水。衡阳至水口山天然气长输管道工程加快建设。城区污水处理厂二期、松柏工业污水处理厂、生活污水处理厂全部建成启用。五、国内贸易全市社会消费品零售总额66.39亿元，增长12.4%。从行业看，零售市场仍主导消费品市场。批发业5.18亿元，增长12.4%，占社会消费品零售总额7.8%；零售业51.59亿元，增长15%，占社会消费品零售总额77.7%；住宿业0.47亿元，增长7.2%，占社会消费品零售总额0.7%；餐饮业9.15亿元，增长17.9%，占社会消费品零售总额13.8%。分地区看，城镇实现社会消费品零售额56.56亿元，增长12.7%，其中城区为48.79亿元，增长13.6%；乡村实现社会消费品零售额9.83亿元，增长10.9%。限额以上批发零售企业实现零售额3.36亿元，增长11.5%。在限额以上批发零售企业零售额中，家用电器和音响类下降6.3%，文化办公用品类增长37.9%，汽车类增长31.1%，日用品类增长28.3%，服装鞋帽针纺丝品类增长15.5%，化妆品类增长18.2%，书报杂志类下降0.4%，中西药品类增长4.2%。六、对外经济和旅游全市进出总额1100万美元，增长138.7%，提前超额完成年计划849万美元，其中：加工贸易185万美元，增长2118.3%；对外劳务及工程项目经济合作完成665万美元；境外投资500万美元；对外劳务输出504人。全市有业绩的外贸进出口企业10家，其中新增破零进出口企业3家；倍增进出口企业2家。引进项目65个，引进资金37.97亿元，其中：引进外资项目12个，引进外资7600万美元，增长16.9%；引进内资项目53个，引进资金33.41亿元，增长10.7%。全市实现旅游总收入3.9亿元，增长12%，接待游客156万人次，增长13%；年末全市共有等级旅游区（点）7个。水口山工人运动陈列馆评为国家2A级景区。七、交通和邮电全年实现交通运输、仓储和邮政业增加值7.72亿元，增长5.8%。全市民用车辆保有量达到7.95万辆。完成货物周转量28.6亿吨公里，增长14.6%；完成客运周转量25.02亿人公里，增长12.9%。全市邮电业务总量（按不变价计算）3.73亿元，增长6.3%，其中：电信业务总量3.29亿元，增长4.1%；邮政业务总量0.44亿元，增长20.5%。年末固定电话用户10.47万户，下降2.1%。移动电话用户49.43万户，增长15.2%。年末互联网宽带用户数11.84万户，增长13.7%。八、财政、金融和保险全市财政总收入累计完成14.11亿元，增长3.5%。增幅较上年下降12.7个百分点，低于衡阳市平均水平7.5个百分点，低于全省平均水平6个百分点。其中：一般预算收入10.79亿元，增长12.7%。上划中央收入完成2.52亿元，下降21.7%；上划省级收入完成0.8亿元，增长1.3%。税收收入下降明显。全年累计完成税收收入9.02亿元，下降8.3%，税收收入占财政总收入比重为63%，较上年下降9.1个百分点。一般预算支出38.64亿元，增长14.5%；其中公共安全、科学技术、社会保障和就业、交通运输、资源勘探电力信息等事务和住房保障支出六大类支出大幅增长，分别增长3.3%、97.1%、-14.7%、8.8%、102.3%和40.6%。财政收入占GDP的比重5.8%，比上年下降了0.5个百分点。年末全市金融机构本外币各项存款余额175.1亿元，增长14.2%。存款增量在衡阳市各县市中排名第四、增速排名第三。其中：单位存款27.07亿元，增长4%；个人存款144.5亿元，增长15.6%。金融机构本外币各项贷款余额65.27亿元，同比增长23.8%，贷款增量、增幅在衡阳市各县市中均位列第二。票据融资和中长期贷款增势强劲。全市短期贷款余额25.43亿元，同比下降3.9%；票据融资余额4.48亿元，同比增长570.22%；中长期贷款余额35.35亿元，同比增长38.1%。全市保险保费收入2.93亿元，增长22.9%。其中，财产险保险保费收入0.83亿元，增长25.5%；人身险收入2.1亿元，增长23.5%。九、教育和科学技术全市共有各类民办教育机构165所。全市学校（包括公办、民办）共有在职教职工6972人,在校学生120989万人。全市小学适龄儿童入学率为100%，毕业生升学率为90%，其中小升初100%、初升高85%。高中阶段在校生15684人，高中阶段毛入学率为77.6%。全年中职招生人数达到1464人。2014年财政对教育投入达7亿元。全年再补充教师370名，其中本市招聘教师150名，到位特岗教师185名，安排免费师范生35名，缓解了教师队伍人员紧缺状况；教师管理更加规范，教师素质不断提高，师德师风明显好转。全市共完成118所合格学校（园）建设任务，完成7所乡镇公办幼儿园、23所中心幼儿园建设任务。各级各类学校开展创建“平安校园”活动，建立了校园综合管理群防群控体系，联合整治校园周边环境。2014年，全市高考实现了“考纪考风和教育质量”双丰收，高考上线人数取得新突破。本二以上上线人数达1318人同，较去年净增69人，其中600分以上人数净增34人。初三学业水平考试总平均分为571.36分（按实际参考人数计算），比去年高出6.15分；全市的直升率、合格率较去年均有所提升，合格率在衡阳市排名第三。全年完成高新技术产业增加值10.57亿元，下降13.6%，高新技术产业增加值占GDP比重4.3%。申报国家、省、市级各类科技计划项目7项，其中沿江锌业有限公司获国家科技部中小企业创新基金支持。申请专利120件，增长10%，授权专利33件，其中发明专利授权17件。新建省级“12396”星火科技服务站点8个，为全市各农业专业户服务30余次；科技宣传活动3次；开展科技培训3期，培训3000多人次，发放技术资料2600余份，科技人员进村入户73人次；开展多形式的地震科普宣传3次，继续完善地震应急预案。十、文化、卫生和体育全市拥有6处省级文物保护单位，30处市级文物保护单位，共登记在册的可移动文物7660 件。水口山铅锌矿冶遗址被列为全国重点文物保护单位，填补全省工业遗址“国保”单位空白。争取国家资金1500万元对庙前中田古民居进行维修。第三次被国家文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”。2014年，《五月乡情》、《山歌好比春江水》、《春江水暖》、《梦开始的地方》、《微笑不再》等作品在国家、省、市获奖。小歌剧《瑶寨情》再获湖南省中青年演员折子戏和新创小戏比赛一等奖。在首次全国乡镇文化站评估定级中，宜潭、新河两个文化站被评为一级站。全市共有22个乡镇都组建了广场文艺活动队伍，队伍达到158支，人数达到3122多人。全年市图书馆新办借书证485个（含少儿），读者流通人次65216人次，外借册次49683册次。2014年订报刊241种，新购图书11000余册，收集地方文献18种65册，读者满意率达95%。2014年，组织放映队26个，投入放映设备28台，在全市所有的乡镇行政村、社区、广场开展公益电影放映。共放映了免费公益电影8571场次，其中:长片8471场、科教短片3583场。全市有电视台1个，广播电台1个，电视综合人口覆盖率99.8%；有线电视用户8.63万户，增长10.6%。全市拥有各级各类卫生机构864所，其中市直二级医疗机构3所，包括二级综合医院2所、中医院1所、妇幼保健院1所、乡镇卫生院22所、社区卫生服务中心4所、村级卫生室708个、民办门诊部43所、其他各类各种机构80所（包括分院、厂矿医务室等）。卫生技术人员3698人，其中执业医师和执业助理医师1207人，注册护士1104人。各级各类医疗机构总床位3246张。全市“五苗”全程接种率99.83%，流动人口“五苗”全程接种率91.36%；全市新增居民健康档案45812人，累计建档人数69.62万人，其中电子建档61万余人，老年人健康管理88982人，规范化管理68324人。2014年全市活产数8190人，住院分娩率99.98%，孕产妇系统管理率74.40%。全市7岁以下和3岁以下儿童保健管理率89.98%、84.97%。新生儿疾病筛查、听力筛查、产前筛查率分别为90.04%、80.93%、20.37%。全年农村孕产妇住院分娩补助171.315万元。全年共培训药剂、信息、护理等专业人员370人，基层公共卫生人员业务培训256人，举办3期乡村医生培训班，对全市778名乡村医生进行业务培训。市中医院骨伤科被列为湖南省非物质文化遗产，省中医药管理局将“南詹正骨”作为中医特色绝技收集整理，向全省推广。群众体育渐成格局，全年举办具有规范性、示范性的大型群众体育活动10余次。全市基本形成 “以全民健身中心为基点，公共体育设施为网点，农村为重点”的发展格局。财政出资200万元对体育馆进行翻修改造，改造完成后，场馆面积将增加100余平方米；在泉峰公园、西岭镇平安村等场所修建了全民健身路径；在76个行政村实施了“农民体育健身工程”，全部配备了乒乓球台，修建了篮球场。竞技体育成绩斐然，衡阳市青少年跳水锦标赛获团体总分第二名；衡阳市中学生田径运动会获团体总分第三名；省十二届运动会上，运动员詹妮获女子跆拳道冠军，雷静获女子摔跤铜牌；衡阳市气排球比赛获二等奖。加强体育人才培养，全年培训重点运动员有100人，目前在训人员有350人。体育产业再上新台阶。新增3个体彩专营店，全年体育彩票销售额为909.43万元，增长117.4%。十一、城市建设、环境保护和安全生产城市建设进一步提速。全年共实施城建项目50多个，其中，年内投资500万元以上的有13个，年内竣工项目30多个，共完成投资约3.49亿元，无论是项目数量，还是投资额，都创造了近年来的新高。主支干道破损路面维修年内实施了三期，补修面积达12000平方米；完成新街横巷、市委大院及财政局道路油化、消防队侧边人行道改造等；泉峰东路改建完成雨污分流及道路工程并通车；常荫路降坡改造工程完成土石方工程。推进拓城建设开发。东一环路一期工程完成主干道及部分支路路基；衡桂高速连接线工程完成南三环绿化一期工程、将军西路及其安置地的道路路基建设；西一环南段完成清淤1万m3，土方回填7000 m3，石方回填3000 m3，西一环大桥完成8根桩基及附属围堰工程；北一环东段年内完成石方开挖10万m3、土方开挖20多万m3；北一环路西段完成雨污分流、路基建设及路面精加工；北一环宜水大桥完成桥面铺装。南门湖建设工程完成湖区挡土墙和二、三号桥建设以及文虎路、李虎路沥青铺装；宜水新城风光带防洪堤建设完成80%工程量。新建供气管网50多公里，燃气新立户6000多户，累计立户10000多户，燃气使用户7000余户，日均用气量达1万m3。城区供水管网年内新建及改造28.4公里；塔岭水厂提质扩建工程完成土建主体90%工程量及设备招标采购，农历年前可通水；松柏垃圾填埋场工程完成电力设施搬迁、场内清表及拆迁50%工作量；松柏污水处理厂、市污水处理厂二期建设两个污水治理项目已在12月先后通水试运行；市污水处理厂全年处理污水总量507.88万吨，减排任务落实到位；雨污分流改造完成泉峰东路、车站路等两条主干道。全面完成省定减排任务，重金属污染明显减轻，湘江松柏断面水质不断好转，区域环境质量持续改善。空气质量达标率为97.6%，地表水质达标率为100%，城镇污水处理率76%，农村垃圾集中处理率96.9%。投入1.58亿元兴建了水口山危险固废无害化处置工程，一期工程去年8月已建成投入运行，可消化38万吨危险固废物，目前已处置危险废渣26860吨。实施松渔镉污染治理工程，对8万吨废渣进行了科学处置；加大重金属重度污染场地治理，对水口山重金属污染最重的500多亩土壤进行了深度处理。对曾家溪和康家溪底泥污染进行整治，加大了河道清淤力度。通过对水、气、渣等立体治理，全面提高了污染物去除率，消除了重金属流入湘江的隐患，降低了对水体的二次污染风险。在城区生活污水处理厂一期已建成运行的基础上，投入4000万元实施了二期工程。在水口山，投入9500万元兴建了工业污水处理厂，投入4200万元兴建了松柏生活污水处理厂。水口山有色金属集团有限公司也投入6000万元，兴建了重金属废水综合治理循环利用工程，这几个污水处理厂已如期建成运行，日处理污水5万吨，圆满通过了“国考”、“省考”。在城郊投入7500万元建设的仙岭垃圾填埋场已投入使用。在水口山投入8100万元新建垃圾填埋场和建筑垃圾临时填埋场，同时，近三年我市累计投入达5500万元，在各乡镇新建了简易垃圾填埋场、垃圾中转站等设施，添置了垃圾清运车、洒水车等设备，有力夯实了污染防治的硬件基础。在所有水源地设置了保护标牌，基本实现小（二）型以上水库无化肥养鱼，关闭、搬迁湘江干流500米范围内规模养殖场93家，用一年时间圆满完成了省定两年完成的养殖场搬迁任务。全市共发生各类安全生产事故30起。死亡10人，比去年增长11.1%；重伤10人，比去年下降84.4%。直接经济损失313.3万元，比去年下降6.6%。各项指标均在控制范围以内。亿元GDP生产安全事故死亡率0.041；工矿商贸企业十万从业人员生产安全事故死亡率0.329；道路交通万车死亡率1.132。十二、人口、人民生活和社会保障2014年，全市常住人口82.86万人，常住户数21.45万户。城镇化率47.4%。据市计生委统计，全市出生婴儿11923人，人口出生率为12.7‰，其中政策内出生8599人，符合政策生育率72.1%，总性别比为111.6：100。死亡人口6261人，死亡率6.7‰。人口自然增长率6.04‰。全年城镇居民人均可支配收入23238元，增长9.8%；农村居民可支配收入11740元，增长12.3%。增幅分别居七县市第一、第二位，分别高于衡阳市平均水平0.5、0.8个百分点。居民人均文教娱乐服务支出1532元，居民文教娱乐服务支出占家庭消费支出比重为13.2%，较上年提高了4.1个百分点。人均住房使用面积52.5平方米。社会保障工作稳步推进。机关事业单位养老保险参保单位215个，在职参保人员24601人，完成全年任务的135%，征缴养老保险基金16691万元，完成全年任务的151%，共为6715名离退休人员发放养老金20232万元。企业养老保险参保人数39802人，共征缴基金3.395亿元，完成全年任务的235%；完成了养老金“十年调”，人均月增发养老金177元，共为23433名退休人员发放养老金3.779亿元。城乡居民养老保险参保人数46万余人，享受待遇人数10.5万人，发放待遇6606.03万元。征缴2014年度城乡居民社会养老保险基金2855.34万元。被征地农民社会保障参加养老保险2649人，其中483人参加被征地农民生活保障。失业保险参保总人数60023人，征缴基金1492.12万元。工伤保险参保单位546个，参保人数54307人（其中农民工人数20626人），征缴基金1182万元，为890名工伤职工支付工伤保险待遇1150万元。城镇职工基本医疗保险参保人数58058人，征缴基金7215万元，享受待遇人数24013人，统筹基金支出10750万元。城镇居民医疗保险参保人数119675人，征缴基金3563万元，享受待遇15905人次，待遇支出2695万元。生育保险参保人数31002人，征缴基金323万元，享受待遇人数193人，发放待遇295万元。新农合参合人数744509人，参合率99.86%。参合农民全年累计报销封顶线为12万元，全市实际住院补偿率（受益度）为62.63%，其中县乡两级政策范围内住院补偿率（受益度）为75.09%。继续推行参合五保户不设起付线。全市共清退低保对象3342人，新增低保对象1611人。年末共有农村低保18930户、29611人、发放低保金7451.2万元，城市低保8425户、9054人、发放低保金2885.7万元，月人均补差水平分别达120元/月/人、253元/月/人。继续提高了五保供养标准。分散供养提高到2640元/年/人，集中供养提高到6480元/年/人，全年累计为6683名五保老人发放五保供养金1534万元。全年累计发放医疗救助金1100万元。全年为860名90岁以上的高龄老人发放高龄补贴87.6万元；启动了基本养老服务补贴，为3000余名符合补贴条件的失能半失能老人发放养老服务补贴资金72万元，基本养老服务补贴覆盖率53.4%。为569名孤儿发放生活补贴438万元，并跟每一个孤儿的监护人签好合同，确保发放的每一分钱都用到孤儿的教养上。

高考梁实做什么工作：1983年，梁实在文宫中学报名参加高考，结果预考都没有通过。不甘心的他跑到简阳重新读高一，读了一年后参加高考，还是没有考上。1985年，梁实又到内江等地复习，当年也报名参加了高考。遗憾的是仍没有考上。连续三次没考上，梁实有点失落，他知道自己失败的原因是不踏实，复习期间还想着玩耍，知识没有吃透。总结了失败原因后，梁实打算重新再来。1986年，在父母的劝说下，梁实来到乐山轧辊厂技校读书。当他发现毕业后是当技术工时，他离开了学校，又无悔地走上了继续高考之路。父母的反对也无济于事，始终拗不过他的决心。在梁实看来，读这样的学校不是他的目标。其实，让梁实放不下高考有两大原因。一是在他心中，大学是个非常神圣的地方，他想读大学，更想读好大学；二是高中毕业后他一直没有工作。当时考上大学是解决就业的最佳途径。梁实想通过高考改变命运，证明自己的价值。正因如此，高考失利的梁实辗转在内江、乐山和成都打零工。他修过机械，砍过木材，还买卖过电视机。但唯一不变的就是一边打工一边复习。每年元月准时到当地招办报名参加考试。可遗憾的是连考了5年还是没有考上。1991年，梁实通过考试成为内江一家木材公司的正式工。这年底，24岁的梁实结婚了。家人以为他有工作了，又结婚了，心思不会放在高考上，会安下心工作。可没想到梁实还是放不下他的大学梦。已经工作了的他还要报名参加高考。当时工作后的社会人员参加高考要单位出具相关证明。一开始木材公司不同意，梁实就找到主管木材公司的林业局磨了好几天，林业局领导被梁实的执着打动了，破例开了证明。结果那年梁实还是没有考上，差10多分才上线。

请问你要进军衡阳的是哪个个方面？说的具体点，做大买卖我可不知道。要是卖个烧饼，卖碗混沌的。我到是也帮上忙`-`！

问者和答者其实都是这个杨国伟，哈哈哈。

学费：一档线是2000元， 二档线是3000元湖南省常宁市第一中学（简称为常宁一中）坐落在常宁市宜潭二水交汇处。创建于1902年（清光绪二十八年）冬，历史悠久，人才辈出。老一辈革命家、解放军高级将领彭明治、中央委员滕文生、著名画家吴国威、导弹专家滕明生、五届全国人大代表李忠、空军大校王先贵，作家毛寄颖、中国新闻社驻美记者唐典伟等一大批杰出人才，都曾沐浴过谷家洲头的清风明月，在常宁一中挥写过亮丽的青春。常宁市第二中学位于常宁市劳动路216号，前临清澈碧绿的宜水河，后倚风景秀丽的兴泉峰。1955年择宋代“双蹲书院”、明代“集贤书院”旧址建校，1956年秋正式招生开班办学。2001年、2003年被授于衡阳市高中教育教学质量先进单位。2002年，学生吕华夺得国际奥林匹克中学生化学竞赛金牌。建校至今，学校先后被评为湖南省“园林式单位”、“雷锋式学校”、“高考优秀考点”、“衡阳市示范性高级中学”、“衡阳市高中教育质量先进单位”。

学费：一档线是2000元， 二档线是3000元湖南省常宁市第一中学（简称为常宁一中）坐落在常宁市宜潭二水交汇处。创建于1902年（清光绪二十八年）冬，历史悠久，人才辈出。老一辈革命家、解放军高级将领彭明治、中央委员滕文生、著名画家吴国威、导弹专家滕明生、五届全国人大代表李忠、空军大校王先贵，作家毛寄颖、中国新闻社驻美记者唐典伟等一大批杰出人才，都曾沐浴过谷家洲头的清风明月，在常宁一中挥写过亮丽的青春。常宁市第二中学位于常宁市劳动路216号，前临清澈碧绿的宜水河，后倚风景秀丽的兴泉峰。1955年择宋代“双蹲书院”、明代“集贤书院”旧址建校，1956年秋正式招生开班办学。2001年、2003年被授于衡阳市高中教育教学质量先进单位。2002年，学生吕华夺得国际奥林匹克中学生化学竞赛金牌。建校至今，学校先后被评为湖南省“园林式单位”、“雷锋式学校”、“高考优秀考点”、“衡阳市示范性高级中学”、“衡阳市高中教育质量先进单位”。

我想问问有没有幼儿园

中国最牛高考钉子户叫做梁实，人物介绍如下：一、人物简介：1、梁实是高考最牛钉子户，1967年出生于四川省眉山市仁寿县文宫镇高家公社，1983年起梁实开始报名参加高考，至2022年已经参加过26次高考均以失败告终，被网友戏称之为中国第一铁脑壳，高考最牛钉子户，中华第一考王等。2、从1983年第一次参加高考，一直到2022年，梁实总共参加了26次高考，其中有几次高考分数超过了本科录取分数线，可是他都放弃了志愿填报，从青葱少年到两鬓斑白的大叔，执着于上好大学的梁实2022年有了转考文科的改变。2023年5月13日，距2023年高考不足一个月，考王梁实独家回应在备战第27次高考。二、早年经历：1、梁实的老家在四川省眉山市仁寿县文宫镇高家公社。父母都是教师，梁实排行老四，兄弟姐妹五人都没有上过大学。虽然梁实高中时成绩并不算好，但他上大学的愿望很强烈，暗下决心一定要考上大学，圆全家一个大学梦。2、1983年梁实在文宫中学报名参加高考，结果预考都没有通过，不甘心的他跑到简阳重新读高一，读了一年后参加高考，还是没有考上。3、1985年梁实又到内江等地复习，当年也报名参加了高考，遗憾的是仍没有考上，连续三次没考上，梁实有点失落，他知道自己失败的原因是不踏实，复习期间还想着玩耍，知识没有吃透。总结了失败原因后，梁实打算重新再来。4、1986年在父母的劝说下，梁实来到乐山轧辊厂技校读书，当他发现毕业后是当技术工时，他离开了学校，又无悔地走上了继续高考之路，父母的反对也无济于事，始终拗不过他的决心，在梁实看来读这样的学校不是他的目标。

9000多，接近一万了

中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正，将会在很大程度上影响其正常的学习生活，影响其身心的健康发展。因此，我们必须充分认识，并以此为切入点，对症下药，努力调整其心理状态，帮助他们尽快适应高中的学习生活，培养健康向上的人格，为今后的发展打好基础。在我们学校，不少高一新生由初中时的走读生变为现在的寄宿生，从周记上反映的情况看，许多学生流露出对父母对家庭强烈的思念意识。在此，谈谈我自己对这个问题的想法和做法。一、思家现象的剖析1、生活上的依赖感对刚刚进入高一的寄宿生而言，生活上由过去依赖性的家庭生活突然转变成独立性的集体生活。他们当中大多是独生子女，缺乏独立生活的经验和生活自理能力。平时在家父母的呵护、照顾，形成了他们“衣来伸手，饭来张口”的极强的依赖性。一下子要面对吃饭、洗衣服这样简单而又具体的问题，往往会手足无措。另外无计划用钱，不合理安排饮食，自我意识强而很少考虑别人的需求之类的弊病暴露无疑。尽管他们有独立自主的主观愿望，但没有一定的生活能力与之相适应。他们为之苦恼，又感到无奈。若不及时加以调整，任其发展，必将影响正常的在校学习生活。2、感情上的依托感离开了亲人，感情上失去了依托，容易产生失落感。面对陌生的环境陌生的人，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。此时易对新的教师产生抵触情绪。加上有可能对新的学习内容和学习方法暂时不适应，不能正确对待学习上遇到的困难，可能产生厌学情绪，并迁怒于教师。此时，迫切需要建立学生对教师尤其是班主任老师的尊敬和仰慕之情。它能及时地填补因失去父母感情上的依托感而带来的感情上的空白。它能增加学生积极向上的内动力。3、认知和技巧方面的不成熟高一的学生，缺乏与人交往的经验、缺乏足够的交际技巧，常常导致渴望与人交往的开放性与自身内心的封闭性的矛盾，进而产生焦虑、烦躁、苦闷、孤独的心理，于是思念亲人，心情忧郁，精神不振。二、思家现象的疏导剖析了原因，我就有的放矢，从以下几个方面着手工作。1、心理上辅导、生活上关心高中新生最先最多接触的就是班主任老师，对班主任相对比较依赖。我就利用此一契机，加强与全班学生的接触，尽快了解掌握每个学生的个性特点和心理需求，使新生能够在短时间内与老师、同学建立起和谐融洽的人际关系。超前预见可能出现的不适应现象及调控难度，做到主动防范，使学生能尽快地消除不适应感，顺利地渡过过渡期。我对学生讲，老师看见许多学生周记里写到对家庭父母的思念内容，感情是那样的真挚感人，这是人性中很美好的东西，应该得到理解和尊重。但是，如果因此而影响到我们正常的在校学习生活，那么就应该好好加以反思了。对我们而言，想家只能是暂时的，而学习是永恒的。要知道，你父母将你从那么远的地方送到我们这儿来上学，目的是什么。明晰了目的，我们才能以饱满的热情，迎接新的生活。我们都知道一个简单的道理：雏鹰要想翱翔蓝天，就必须离开父母温暖的羽翼，用自己稚嫩的翅膀去接受风雨的洗礼。于此同时，我还通过个别谈心的形式予以针对性的指导。比如，某一学生的周记中写道，每天晚上上床后，就情不自禁地流泪想妈妈，当梦里出现与妈妈相见的场面，甭提有多开心了。另一个学生写道，从星期一开始就盼望周末放假的日子。我都一一通过个别谈心的形式，及时化解他们的心理问题。通过个别谈心，使他们尽快适应新的学习生活和人际环境，缩短了心理过渡期。班上有个学生双手残疾，在学生食堂就餐有诸多不便。我主动同三楼的教师伙食房的工作人员商量，安排他到那儿就餐。在指导中，我要求他们要尽快熟悉环境，了解熟悉学校各方面的情况，增加感性认识，消除陌生感。还引导学生面对寄宿生活，要掌握积极倾听的技能。教育他们能够对他人的情感表示尊重和理解，学会虚心向同宿同学学习，对他人的长处表示赞赏，培养与他人和谐相处的良好心理。在处理人际关系上，要善于结交朋友。当你感觉到孤独时，朋友会给我你带来欢乐，当你感到委曲时，朋友会给你安慰。有了朋友，生活就变得绚丽夺目，有了朋友，苦和甜都有人分享。朋友多了生活也就变得快乐了，想家的念头也就会少了。此外，一个干净、整洁、优雅的宿舍环境，会让身居者感到亲切、心情舒畅。做到了以上几点，我们就应该将精力投入到学习中，要知道学习是快乐的，学习是一种情操的磨练。当我们在书籍中畅游、在练习中思考的时候，我们就会被知识所吸引，我们就会因成功而自豪，我们就会因学习而快乐。2、组织各项活动尽快建立一个团结、健康的班集体，发挥班集体的作用，使人人都感到集体的温暖，从而摆脱失落和孤独感。通过组织各种集体活动，有利于新生间交流思想，沟通情感，使他们尽快的溶入新的集体，依靠集体的力量，在集体中成长，在团结互助中提高。前一段时间，根据学校的工作布置结合班级具体实际，我做了以下几个方面的工作。第一、积极组织广播操训练开学不久要开展全校性的广播操比赛。我敏锐地觉察到，可以以此为契机，将学生的思想由思家转移到学校生活中来，并借此培养他们班集体意识和荣誉感。我利用我班实习班主任学的是体育专业这个有利的条件，同体育老师积极配合，利用体育课和活动课时间，数次将全班拉到操场上进行强化训练，自己到场督促。结果在比赛中，取得较好的名次。当学生们看见奖状后，大家都沉浸在无比的幸福之中。第二、制定班级管理章程和班级奖惩条理家有家规，国有国法。一个班集体必须在科学规范的层面上运行，以此来体现大家庭的特征。为此，我制定《班级管理章程》（草案）和《班级奖惩条理》（讨论稿）在《班级管理章程》（草案）中明确我们的班级目标是：本学期，我们要争得两个以上的奖状；一年后，我们的班级各项考核位居同类班级的前列；三年后，我们每人都考取不同类别的大学；十三年后，我的班级的同学都成为社会上不同行业的人才。到那时，再相聚，我们会骄傲地说：我们曾是某某中学高一（五）班的成员，我们为因共同的理想、共同的生活、共同的学习、共同的情感而自豪！目标的确定，极大地调动了学生的班级主人公意识，他们将班级视为自己的家。第三、人人唱班歌，个个参预与班徽的设计为了营造温馨进取和谐的班级氛围，我自己动手作词，要求学生人人会唱班歌。班歌的具体内容是：五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成温馨的家。扎根a中沃土，怀抱青春理想。我们葱郁，我们绽放。五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成进取的家。沐浴灿烂朝霞，迎来满天星光。我们茁壮，我们健康。五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成和谐的家。涵养浩然之气，汲取知识营养。我们收获，我们辉煌。我选用了《五十六个民族》曲调，这个曲调学生们都比较熟悉，同歌词的内容也很协调。因此，容易学唱，并能很快投入充沛的感情。在班徽的设计上，我提出人人参预个个献技的原则。先由每个人设计创作，要求用最简洁明了的线条和颜色，包含尽可能丰富的内涵，以揭示我们班级的特征。在个人设计的基础上，再在小组交流，确定小组方案，最后将各小组方案拿到全班讨论，修改通过一个班级方案。此项工作，目前还处于个人设计阶段，相信每个学生正在开动脑筋，考虑自己的方案。第四、积极营造健康有序的竞争氛围利用若干堂语文课刚开始的几分钟，我组织全班学生，开展诗歌朗诵比赛。通过初赛人人得到了上台表演的机会，再通过决赛选拔出班级朗诵方面优秀的学生，并及时给以公布奖励。国庆放假前，班级将出一期黑板报，我在上面用简洁的语言，对全班学生提出总动员：五班人人好强，急待初试锋芒。学习你追我敢，争先当仁不让。通过以上活动，使住宿生在较短的时间里从强烈的思家情结中解脱出来，同时强化了全体同学的班集体意识。目前他们正以饱满的热情，投身到学习生活中去。

杭州下沙养正中学的教师宿舍是套房，而不是单间。具体来说，教师宿舍配有新风系统、中央空调，可以住3-4人，并配备网络洗衣机。

信息技术学科作为一门新兴的学科，具有工具性、实践性很强的特点，因此大家往往只注重计算机操作方法和技能的教学与训练，而忽视了它的德育功能。一些德育教育的问题常常在信息技术教学中呈现出来，怎么样在信息技术教学中渗透德育教育，更好地让学生的思想健康稳步发展，这是我们值得关注和研究的问题。　　1 中学生网络道德的培养　　网络道德是人类道德整体构成的一部分，既有其独立性，又有其与整体道德相关联的众多内容。随着经济的发展，不止是在学校的微机教室可以上网，多数学生家中也接入了互联网，学生接触网络变得越来越容易。青少年处于心理逐步成熟的时期，好奇心强，意志力不够，心理调控能力差，这种不成熟的心理状态遇上网上种种新奇的信息刺激，难免会出现一些偏差。这就要求我们加强网络道德教育，提高青少年明辨是非的能力，增强其自觉抵御外来不良诱惑的能力。同时还要注意说明网络的负面影响，用具体的事例引起学生的警惕，增强使用网络的安全意识，如注意保护自己的邮箱密码，相关的帐号，不在网络上向陌生人透露自己的实际信息和相关情况，不要盲目参与网络发起的活动，正确对待网络语言等等。　　其次还要加强对学生的法制教育和日常行为的规范教育。网络上的违法犯罪行为如同现实生活中的违法犯罪行为一样最终都要受到法律的惩罚。有的同学认为网络是自由的，所以可以在网上随意发布自己的想法、做任何自己想做的事，我就给学生解释明白：一切现实生活中的道德操守，在网上仍需要坚持，虚拟社会并不是虚假的。并给他们举出李俊因制作了“熊猫烧香”的病毒而被逮捕的例子，或者引导他们仔细阅读上网时的“用户协议”、“服务条款”其中的用户责任或法律法规，真正让学生自觉做到知法、守法，让他们负责任的使用信息技术。这样耐心的教育对学生良好习惯的形成产生了不可忽视的影响。另外，引导学生建立知识产权保护意识。盗版软件就像毒品一样，起初不知不觉，但当我们发觉已经离不开它的时候，盗版已经深深地侵入了我们的工作、生活和学习之中。　　2 默化潜移，在任务驱动中渗透德育教育　　任务驱动教学法是现阶段信息技术教师在教学过程中最常用的教学法。在任务设置前，教师要深入研究教材，挖掘教材的内涵，把德育教育的内容灵活地融入任务中，让学生在“做任务”中体验和感受德育教育，实现教学知识、技能、情感、态度、价值观的大丰收。例如在WORD或POWPOINT的任务驱动中，我们可以通过设置“我爱我家”、“校园小报刊”、“节能环保”、“读书乐”等任务从中让学生学会感恩、培养他们热爱集体、保护生态环境、热爱读书的情怀;在EXCEL与VB授课内容中，我们可以通过让学生开发小程序管理自己的生活账单，从中培养学生勤俭节约、学会自理的能力;在PHOTOSHOP中设置设计环保T恤、班徽、公益活动LOGO，培养学生的创作能力和审美能力;在讲授FLASH的引导层、遮罩层动画时，我们可以让学生通过设置飞机、军舰在钓鱼岛周边进行日常巡逻的动画，培训学生热爱祖国、保家卫国的情怀。　　另外，我们可以通过德育专题的项目制作，如《拒绝电子垃圾，保护生态环境》宣传报刊制作，让学生通过环保卫士的角色扮演，对自己周边的电子垃圾现状调研、采访、分析、找到如何解决电子垃圾污染的处理方法及途径，形成报告。并对此次活动进行成果宣传、展示、评价、反思，从中锻炼学生自我管理能力与持之以恒的毅力培养。通过围绕德育教育为主题的任务驱动，学生经过耳闻目睹、亲自体验与实践，不仅掌握了相关的操作技能技巧，同时使学生在潜移默化中受到启迪和熏陶，从而不断提高学生的道德素质和修养，使他们逐步养成正确的世界观、人生观和价值观，促进了学生的健康发展。　　3 培养学生与人共事的协作精神　　良好的人际关系可协调人们在活动中的行为，促进人们的身心健康，提高人们的活动效率。任何个人作为社会系统中的一个成员，总是在一定的社会群体中生活的，不可能孤立地存在于社会之中，他必然要同其他人发生这样或那样的关系，所以作为一名学生，要想取得成功，就要学会善于与人合作，要能组织、协调各种力量。此外，具有与人协作精神会产生的一种和谐亲密的人际关系环境，也有益于学生的身心健康。但是，计算机技术却会产生对人际关系的负面影响，比如，会使学生沉迷于计算机世界中，从“书虫”变成“网虫”，或迷恋于计算机游戏而缺乏同学之间的交往，或在感到孤独时仅仅与计算机交流思想，以至于发展为严重的心理障碍。因此在计算机教学活动中，一定要注意培养学生与人共事的协作精神。比如，在教学过程中，给学生布置有一定的任务，要求在学生分组完成，然后组织交流、讨论，提高学生的协作能力。学生自由分组，或由教师根据掌握计算机的程度搭配分组，使学生在完成任务的过程中，互相学习，取长补短，共同进步。　　4 加强爱国主义教育，增强民族自豪感　　信息技术教学中，教师要善于挖掘教材中的德育素材，将爱国主义教育有机渗透。比如：通过介绍计算机发展史，使学生看到我国计算机发展水平与国外的差距(用的操作系统、芯片都是美国的)，从而产生危机感，激发学生爱国主义情感，从小立志为国争光。计算机是外国人发明的，我国计算机研究起步晚，但用较短时间赶上和接近了世界先进水平。从硬件来说，从五十年代开始研制电子管计算机到七十年代末的“七五七”计算机，再到我国的银河系列计算机，制造水平迅速提高;从软件来说，WPS文字处理、北大方正排版系统、杀毒防毒软件等也曾处于世界领先地位。在讲到病毒时，可以重点向学生介绍王江民等国内软件开发界的著名人物，为学生树立榜样，激励他们刻苦学习，做一个对国家有用的人。　　同时，教师还可以利用多种应用，渗透民族团结和民族自豪感的教育。比如在字处理、幻灯片、网页制作、动画制作、图片处理等内容教学中，有意识介绍我国民族融合的史实;在录入及排版练习中精选练习文稿和图片，要求学生制作切合当地学生民族特色的羌族民俗文化为主题的作品，以及5.12地震以后援建的成就用PPT展示，并在评分标准中加入德育评分项;在实践过程中注重与民族文化相联系等。这样一来，学生不仅可以完成相关技术操作，同进在不知不觉中，融入了爱国主义教育、民族团结和弘扬民族文化，以及感恩情怀的培养等内容。　　总之，在信息技术教学中进行德育渗透，是一项长期的、反复的、循序渐进的工作。作为一名信息技术教师，要充分发挥学科特长，深入挖掘教材的德育内涵和搜集德育素材，加强自身的修养，在课堂教学中有机地进行德育渗透，在“随风潜入夜，润物细无声”中达到德育、智育的双重目的。

（一）坚持德育为首，营造和谐文明的育人环境 坚持以教书引导人、文化熏陶人、活动激发人、环境陶冶人、典型感染人为主导线索，实施全方位德育渗透，不断培植和发展德育工作的“生长点”，促进学校整体工作的全面推进。1、以培养学生良好的行为习惯为基本点，进一步强化养成教育强化“三风一训”的内涵建设，组织学生学习贯彻各项规章制度和有关奖惩条例，做到及时检查、发现和处理，使规章制度内化为学生的自觉行为。培养学生品德修练的八个习惯，即：文明礼貌的习惯，团结协作的习惯，诚实守信的习惯，艰苦朴素的习惯，遵规守纪的习惯，友爱助人的习惯，勤奋务实的习惯，励志健体的习惯。2、以塑造学生的高尚人格为立足点，进一步深化荣辱观教育注重做好“三个结合”：课堂教学和课余学习生活结合；荣辱观教育与社会实践结合；荣辱观教育与校园文化建设结合，推动学生自觉践行荣辱观。深入开展“三学会三服务”道德实践系列活动，帮助学生增强素质。一是开展“学会自省，服务自我发展”活动，引导学生以“八荣八耻”为标杆，完善自我，树立为学校作贡献的远大抱负；二是开展“学会感动，服务社会”活动，引导学生学习身边典型，组织学生参加以“三创三清”为主要内容的社会公益劳动；三是开展“学会感恩，服务他人”活动，以“爱的诉说”、“爱的回馈”、“给父母一声问候，送父母一份惊喜”等活动为载体，让学生充分感受社会、父母、教师给予的关爱，学会回馈他人。3、以铸就优秀的学生群体为关键点，进一步优化班集体建设本学期，我们将实施班级目标管理责任制和深化特色班集体活动，根据月班级综合考评结果，对应达成目标；在班集体建设方面，将深化特色班集体创建活动，确立新的创建目标，准备于年底进行第一期特色班级验收，将优秀的范例整理推广，并申请立项课题研究；以班级文化建设为重点，开展班级网站评比、班歌创作、班徽设计等活动，开展特色班级文化布置评比活动，丰富班级文化内涵，拓展学校文化张力；充分利用校园的每一个角落，开展“以班级为单位认养树木、花草”等活动，营造德育的良好环境和氛围，展示学生的创造能力和创新精神。4、以开展系列德育活动为着重点，进一步净化校园氛围。积极实施活动德育。一要实现活动安排系列化。每月确立一个德育专题：九月份为常规礼仪月，十月份为知荣明耻活动月，十一月份为感恩报思月，十二月份为生命教育月，一月份为诚信合作月；同时，抓住教师节、一二·九和元旦等重大节日，开展德育主题活动。二要实现活动内容全面化。依据青少年学生身心健康成长的需要，紧帖学生的思想实际，有目的、有意识将纪律教育、法制教育、安全教育、道德品质教育、理想信念教育渗透到活动之中，提高德育活动的有效性。三要实现活动形式多样化，通过征文、演讲、板报、橱窗、评比等丰富多彩的活动形式，促进班级、学生的积极参与，推动活动的生动展开。同时，在实施活动德育的过程中，职能部门、班主任要把疏导问题学生、转化问题学生列为德育工作的一个重点加以重点突破。（二）坚持教学中心，打造优质高效的质量品牌。坚持以优化教育提质量、优化常规提质量、优化课堂提质量、优化团队提质量、优化木桶提质量为主导线索，在常规教学突出一个“实”字,在质量监控中体现一个“狠”字,在工作实际中体现一个“拼”字。管理人员、教师、学生要做到三个“五认真”，即：领导要认真听课、认真开座谈会、认真进行常规检查、认真组织考试、认真考核评估；教师要认真备课、认真上课、认真选编和批改作业、认真辅导、认真考查；学生要认真学习、认真听课、认真复习、认真作业、认真考试。1、落实“十字方针”，进一步强化教学常规管理严格执行教学工作的基本要求，加强课堂教学管理，追求教学工作的实效。本学期要进一步落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走内涵发展道路，形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。2、抓好“四大环节”，进一步优化教学关键环节。第一、抓好备课环节。备好课是上好课的前提条件。集体备课要做到“五备五统一”，即：备标准，备教材，备学生，备教法学法，备电教手段；统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一训练梯度，统一过关标准。第二、抓好课堂教学。要求做到“四要四不要”，即：要突出重点难点，不要面面俱到；要精讲巧练，不要搞题海战术；要讲求效益，不要加班加点；要分类推进，不要千人一面。第三、抓好作业反馈。要掌握好“四度”原则，即“布置作业要适度，习题设计有梯度，格式要求有法度，批改作业有量度。第四、抓好音体美劳教学，充分发展学生个性特长，保证开课率和开课质量。3、确立“三个理念”，进一步提升学生学习能力。要以培养学生良好的学习习惯为重点，逐步形成积极主动的学习态度，不断优化教学手段和教学方法，面向全体学生，重视学生的全面发展，使学生的个性得到张扬和发展。要进一步确立科学的教育教学理念：一、确立以发展为本的教育理念。在教育教学活动中，必须以学生的身心发展特点和成长规律为出发点，采取有效方式，把沉睡在学生身上的潜能唤醒、激发；不但要重视学生学科能力的培养，而且要加强学生综合素质的培养，使其具有丰富的精神世界和高尚的道德情操。二、确立以学生为主体的教育理念。要尊重学生的主体性，要主动选择创设适合学生的教育方式，要改变教学活动中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，要着力培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、积极主动的学习态度。三、确立民主、开放的教育理念。要灵活运用多种教学策略，有针对性地组织引导学生在实践中学习，培养灵活的知识迁移能力，为学生终身发展奠定基础。4、确保“一个中心”，进一步壮大优秀学生群体。要以舍我其谁的霸气、克敌制胜的勇气、蓬勃风发的意气、开拓创新的锐气，确保教育教学质量全市第一的中心目标不动摇。要广泛参加各类学科竞赛活动，认真做好教师配备、计划制定、学生选拔、精心辅导等各项工作，确保竞赛成绩在全市处于领先地位。要积极开展群众性文体活动，探索体育、艺术等特长生的培养途径和方法。在丹阳市中学生田径运动会中，必须确保我校田径队的团体总分全市第一；在丹阳市中学生文艺会演中，必须确保我校文艺队的团体总分全市第一。（三）坚持队伍优先，构筑教师专业成长的发展平台。国际竞争归根到底是民族素质的竞争，校际竞争归根到底是教师队伍素质的竞争。师资队伍建设始终是学校工作的重中之重。建设一支专业化、特色化的师资队伍是提高教育质量、促进学校发展、提升办学品位、打造学校品牌的的根本保证。1、实施师德工程，促进教师师德水平的新提高。加强教师的思想理论学习，引导教师崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，形成人格魅力，引导广大教师树立“没有爱就没有教育”、“没有责任就办不好教育”的思想，增强“八个意识”，即全局意识、身份意识、岗位意识、服务意识、学习意识、质量意识、特色意识、发展意识。要积极引导教师“讲贡献、比业绩，讲奉献、比风格，讲责任、比精神”，要积极引导教师以荣誉为重、以事业为重、以大局为重，要大力倡导健康向上的舆论主流，大力营造竞争、合作、进取的工作氛围，要让一切有利于学校发展的积极性得到充分调动，让一切有利于学校发展的热情得到充分迸发，让一切有利于学校发展的精神得到充分张扬，努力打造一支理念先进、业务精湛、勇于拼搏、乐于奉献、质量一流的高素质的教师队伍。2、实施“青蓝工程”，促进青年教师素质的新发展。加强青年教师队伍建设是学校持续发展的根本保证。一要抓好培养指导工作，促进青年教师快速成长。充分利用我校学科带头人、骨干教师的有利资源，扩大优秀教师的辐射作用；切实抓好“以老带新”工作，开展“青年教师上好‘爬坡课"”、“新老教师同上一节课”活动，并将“以老带新”工作情况记入教师的业务档案；拓宽培训渠道，让青年教师从听中学、看中学、做中学、研究中学，务实过程管理，加强跟踪管理，提高培训实效。二要强化责任制度，加速青年教师发展步伐。签定目标责任书，做到目标明确，责任到人；建立诫勉谈话制度，尽量消除“木桶理论”中的“短板影响”；完善青年教师成长档案，加强包括教育、教学、教研、辅导等全方位工作的考核。要通过动力和压力并加、奖励和制约并行的举措，不断优化青年教师队伍建设的运行机制。3、实施“名师工程”，促进优秀教师群体的新突破。名校育名师，名师托名校。名师是学校发展的品牌与支撑。要积极探索名师成长途径，构建名师培养模式，研究制定“名师工程”相关制度，确定名师培养“十大策略”，即：自我定位策略、学习提高策略、专业成长策略、自主自培策略、科研驱动策略、校本研培策略、制度约束策略、情感激励策略、行动研究策略、多维评价策略。要落实骨干教师、名教师在培训时间、经费、待遇等方面的保障机制，鼓励骨干教师成名成家，成为学校的品牌。要积极试点学科教师首席制，在精神上给予奖励，在物质上给予鼓励，在荣誉上给予优先，发挥骨干教师、名教师业务示范、业绩领先的带动作用，带动青年教师尽快成长。要认真做好镇江市第五批骨干教师的推荐申报工作，壮大实验中学的名师群体。（四）坚持服务育人，完善后勤管理的保障机制。坚持以“保安全稳定、保一线运行、保跟踪服务、保环境卫生、保学校形象”为主导线索，牢固树立“为人的健康发展服务”理念，创建“有作为才能有地位”的人文工作氛围。大力营造服务型的学校管理环境，1、加强队伍建设，提升服务质量。一要定期组织学习和培训，切实提高后勤人员的业务素质；二要进一步健全后勤岗位制度，切实提高后勤人员的岗位意识和责任意识；三要进一步加强食堂和宿舍管理，丰富伙食品种，改善伙食质量，提高师生满意率，四要进一步加强对后勤人员的考核评价，强化过程管理，提高服务质量。2、加强安全管理，打造平安校园。一要认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制，落实防火、防盗等各项预防措施，建立安全责任追究制度，凡出现重大责任事故，实行一票否决制。二要要建立健全学校安全档案，完善各类安全制度，制订安全防范预案，定期组织演练。三要严格执行上级有关规定，坚持依法治校、依法执教，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，严禁体罚、变相体罚学生，坚决杜绝伤害学生的恶性事故发生，让不规范行为远离实验中学。四要加强对值班人员的督查、对住校生的夜查、对问题学生的排查，严防学生之间的伤害事故发生。五要积极防止流行性疾病和火灾隐患等影响师生身心健康及生命安全的事件发生，确保教育教学秩序正常。3、加强财务管理，提高经济效益。加强学校财务管理，实行校务公开。一要加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。二要以勤俭办学的思想观念为导航点，力争在增收节支的基础上为师生多办实事。三要要继续发扬勤俭办学的作风，教育和鼓励全体师生，从用好每一滴水、每一度电着手，节约日常开支，多办实事，多办好事，把资金用在学校发展最需要的地方。四要进一步完善常用物品购买制度和物品入库登记、出库审批制度；搞好校产建档，做到帐物相符，管好财，理好物，责任到人，确保学校财产不受损失；定期检查维护校舍设施和教学设备，加强资产管理，确保各类设施设备正常使用。4、加强五室管理，增强服务效能。进一步加强图书室建设，科学合理地配备各类图书资料，尽力为教师提供各项教学和教科研资料；实验室要完善实验器材整理、分类、造册工作，保证理化生实验操作课的顺利进行；文印室要建立健全审查制度，为广大教师提供优质服务，严格做好保密工作，做好各种设备的保养工作，合理、规范使用耗材；档案室要进一步做好学校各类档案的分类、整理、建档工作，积极为全校教职工服务；医务室要加强对卫生知识的宣传教育工作，做好常见病和多发病的防治工作，提高学校卫生防疫和健康教育的能力和水平。

56岁梁实第27次高考424分。知识扩展：梁实，男，汉族，商人，高考最牛钉子户。1967年出生于四川省眉山市仁寿县文宫镇高家公社。1983年起，梁实开始报名参加高考，至2023年已经参加过27次高考，均以失败告终，被网友戏称之为“中国第一铁脑壳”、“高考最牛钉子户”、“中华第一考王”。从1983年第一次参加高考，一直到2023年，梁实总共参加了27次高考，其中有几次高考分数超过了本科录取分数线，可是他都放弃了志愿填报。从青葱少年到两鬓斑白的大叔，执着于“上好大学”的梁实2022年有了改变——转考文科。2023年6月23日，2023四川高考成绩公布，梁实总分424分。语文:85分，数学:104分，外语:86分，文综:149分，政治56.5分，历史:46分，地理46分，总分:424分。据悉，二本线为458分，梁实离二本线差34分。查分前，56岁“考王”梁实曾称，今年如果能上二本线进一个让自己基本满意的二本大学，就去上大学，明年不再参加高考。早年经历梁实的老家在四川省眉山市仁寿县文宫镇高家公社。父母都是教师，梁实排行老四，兄弟姐妹5人都没有上过大学。虽然梁实高中时成绩并不算好，但他上大学的愿望很强烈，暗下决心一定要搏一把，考上大学，圆全家一个大学梦。1983年，梁实在文宫中学报名参加高考，结果预考都没有通过。不甘心的他跑到简阳重新读高一，读了一年后参加高考，还是没有考上。1985年，梁实又到内江等地复习，当年也报名参加了高考。遗憾的是仍没有考上。连续三次没考上，梁实有点失落，他知道自己失败的原因是不踏实，复习期间还想着玩耍，知识没有吃透。总结了失败原因后，梁实打算重新再来。

还不错。泉州养正中学是泉州的重点学校，之前荣获过许多的荣誉，办学品质有保障，学校环境好，学校学生很纯朴，学习风气非常好，对孩子的性格养成非常好，老师也很尽责。养正中学，地处闽南千年文化古镇福建省晋江市安海镇，现为福建省一级达标中学、福建省示范中学、福建省重点中学、重点华侨中学。

梁实考上大学了。2019年，第23次高考，梁实高考总分462分。梁实，男，汉族，商人，高考最牛钉子户。1967年出生于四川省眉山市仁寿县文宫镇高家公社。1983年起，梁实开始报名参加高考，至2022年已经参加过26次高考，均以失败告终，被网友戏称之为“中国第一铁脑壳”、“高考最牛钉子户”、“中华第一考王”。从1983年第一次参加高考，一直到2022年，梁实总共参加了26次高考，其中有几次高考分数超过了本科录取分数线，可是他都放弃了志愿填报。从青葱少年到两鬓斑白的大叔，执着于“上好大学”的梁实2022年有了改变——转考文科。 2023年5月13日，距2023年高考不足一个月。“考王”梁实独家回应 ，在备战第27次高考，今年继续选文科。“前方记者说，再等几分钟就可以查到你的分数了。”接完电话，天府早报记者向梁实转述了内容，梁实这才长吁一口气。“我这次肯定没考好，我的复习有问题。”梁实总结自己的经验教训，我的记忆力还是好，就是不爱动笔，不做作业。1983年，梁实在仁寿县文宫中学报名参加高考预考名落孙山后，连续5年报名参加了高考，遗憾的是都没有考上。2001年，教育部取消年龄限制后，梁实又报名参加了高考。“毕竟底子差，每年分数都在两三百之间。”屡战屡败，他越挫越勇，“我在反复添柴，烧一壶很久不开的水。”他说。

480分。四川省仁寿县文宫中学位于仁寿县西北的文宫镇，由著名爱国将领潘文华将军始创于1939年秋，历史悠久，文化底蕴雄厚，是市县闻名的老牌中学之一。是一所花园式中学绿化达90%以上。自建校以来，学校培育出了一大批各级各类人才，其中高中毕业生25000余人，2004年12月顺利通过眉山市教育局验收，成为眉山市示范性普通中学，办学规模和档次再上新台阶。

杭州市养正中学在杭州市排名第一。州市养正中学是经过国家教育局和安全局认证的学校，其学校的学校文化背景强，学校传承百年“养正”基因，秉承“养正尚德，求真立人”的办学理念，由浙江省一级示范学校杭州第四中学管理。作为高起点高定位的民办学校，建校伊始，便受到了政府和社会各界的支持和关注。2018年9月，由清华设计院设计的新校舍投入使用，占地近百亩。

常宁市第二中学位于常宁市劳动路216号，前临清澈碧绿的宜水河，后倚风景秀丽的兴泉峰。1955年择宋代“双蹲书院”、明代“集贤书院”旧址建校，1956年秋正式招生开班办学。2001年、2003年被授于衡阳市高中教育教学质量先进单位。2002年，学生吕华夺得国际奥林匹克中学生化学竞赛金牌。建校至今，学校先后被评为湖南省“园林式单位”、“雷锋式学校”、“高考优秀考点”、“衡阳市示范性高级中学”、“衡阳市高中教育质量先进单位”。

仁寿文宫录取分数线474分。根据查询仁寿县文宫高中官网信息得知，2023年眉山市仁寿县文宫高中录取分数线为474分。四川省仁寿县文宫中学位于仁寿县西北的文宫镇，由著名爱国将领潘文华将军始创于1939年秋，历史悠久，文化底蕴雄厚，是市县闻名的老牌中学之一。是一所花园式中学绿化达90%以上。

养正路。根据查询百度地图得知，新校区位于福建省泉州市晋江市安海镇前埔村养正路1号。

不是。宜章县养正中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中，有着先进的办学理念，优良的校风校貌，助推了学校的可持续发展。

鲁能巴蜀和巴蜀中学的区别如下：1、巴蜀中学是公办高级中学，由交渝中区教育委员会管理。鲁能巴蜀是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。2、巴蜀中学的学校占地195亩，绿化面积近5万平方米。鲁能巴蜀的建筑面积约141926平方米。

1. 我骄傲,我自豪 我和红领巾已经做了四年的朋友了。 在没上学时，我看见那些大哥哥大姐姐佩戴着红领巾时，就羡慕不已，终于，我也上小学了。每天早上，我所在的第一件事就是拿下床头柜上那晚上折叠好的红领巾，开始了一天的学习。 操场上，同学们脖子上的红领巾迎风飘扬，望着半空中的国旗，我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我是充满着生机勃勃的飘扬的红领巾！1949年10月13日，是中国少先队员建队日，队旗飘飘，歌声嘹亮，全体队员，欢聚一堂，今天是个值得高兴的日子，让我们共同感受建队日的喜悦、欢快，我们的心在激荡，我们的情流淌在红领巾上。每一块红领巾都是用战士们的鲜血染成的，它是五星红旗的一角，我们都是祖国的儿女。 每一位少先队员都能感受到党给我们带来的温暖阳光。每当我听到那一首首充满着对祖国的爱的歌曲，我仿佛看见了解放军叔叔的身影。 他们拿着机关枪，瞪着一双炯炯有神的眼睛，还有隆隆作响的大炮都映入眼帘。和平是他们用鲜血换来的，今天的宁静和繁华也是他们用无数个鲜活的生命换来的，我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我有着充满着生机勃勃的飘扬的红领巾！升旗仪式时，我们一定要做好准备。 我们佩戴着鲜艳的红领巾，穿着一套蓝白相间校服，右手五指并紧，高高地举在头上，它表示着人民利益高于一切。在升国旗时，在退场时，在烈士墓前，我们都应当敬礼，这是做好一个少先队员的基本要求。 从本世纪的童子军起，已经有70多年的历史了，儿童组织为人民的解放事业作出了贡献，其中的小英雄王二小、雨来、张嘎也作出了许多贡献。我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我是一名少先队员！红领巾，你如同春天的桃花，绽放美丽的笑脸。 你如同夏天的荷花，有着亭亭玉立的舞姿。你如同秋天的枫叶，火红火红的好比太阳。 你如同冬天的梅花，那么积极向上，有着拼搏的精神，让我们插上翅膀，一起飞翔，共同成长。我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我有一双坚强的翅膀，带我去翱翔。 2. 我骄傲,我自豪 我和红领巾已经做了四年的朋友了。在没上学时，我看见那些大哥哥大姐姐佩戴着红领巾时，就羡慕不已，终于，我也上小学了。每天早上，我所在的第一件事就是拿下床头柜上那晚上折叠好的红领巾，开始了一天的学习。操场上，同学们脖子上的红领巾迎风飘扬，望着半空中的国旗，我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我是充满着生机勃勃的飘扬的红领巾！ 1949年10月13日，是中国少先队员建队日，队旗飘飘，歌声嘹亮，全体队员，欢聚一堂，今天是个值得高兴的日子，让我们共同感受建队日的喜悦、欢快，我们的心在激荡，我们的情流淌在红领巾上。 每一块红领巾都是用战士们的鲜血染成的，它是五星红旗的一角，我们都是祖国的儿女。每一位少先队员都能感受到党给我们带来的温暖阳光。每当我听到那一首首充满着对祖国的爱的歌曲，我仿佛看见了解放军叔叔的身影。他们拿着机关枪，瞪着一双炯炯有神的眼睛，还有隆隆作响的大炮都映入眼帘。和平是他们用鲜血换来的，今天的宁静和繁华也是他们用无数个鲜活的生命换来的，我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我有着充满着生机勃勃的飘扬的红领巾！ 升旗仪式时，我们一定要做好准备。我们佩戴着鲜艳的红领巾，穿着一套蓝白相间校服，右手五指并紧，高高地举在头上，它表示着人民利益高于一切。在升国旗时，在退场时，在烈士墓前，我们都应当敬礼，这是做好一个少先队员的基本要求。从本世纪的童子军起，已经有70多年的历史了，儿童组织为人民的解放事业作出了贡献，其中的小英雄王二小、雨来、张嘎也作出了许多贡献。我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我是一名少先队员！ 红领巾，你如同春天的桃花，绽放美丽的笑脸。你如同夏天的荷花，有着亭亭玉立的舞姿。你如同秋天的枫叶，火红火红的好比太阳。你如同冬天的梅花，那么积极向上，有着拼搏的精神，让我们插上翅膀，一起飞翔，共同成长。 我默念：我骄傲，我是中国人，我自豪，我有一双坚强的翅膀，带我去翱翔 3. 我骄傲我自豪写一篇作文开头怎么写 “秋季运动会要召开了，一会儿想报名参加比赛项目的同学，到班长那里登记。”老师的话声落下，教室里沸腾了，同学们三五成群的开始纷纷议论起来：“我的跑步好，我要报跑步。我的跳远好。跳绳项目谁也不许跟我争。”整个教室里，只有一个人非常显眼，她默默地坐在座位上，看着窗外的落叶，眼睛里含着泪珠。 那个女孩就是我。回想过去，我还在幼儿园大班时，因为我的反应灵敏，击剑队破格录取我；一年级时，一次偶然机会我参加了一次篮球队的培训，因为我的身高和耐力，篮球队多次给妈妈打电话让我参加；每次运动会上都会有我的身影。可现在，因为车祸，我的腿还在康复，阴天下雨腿还会没劲，走路都经常摔倒，就别提参见比赛了。看着窗外秋叶被风吹落，我的心情也非常失落。我多想和同学一起参加比赛呀。 当我正在伤心时，老师走到我的身边，轻声地对我说：“没关系，不能参加比赛，你可以做些力所能及的事情呀！”我兴奋起来：“老师，我能做什么？我一定会做好的。”“你不是擅长画画吗？你帮助班里，设计一个运动会的班徽吧。”老师微笑地说。我使劲地点了点头，下定决心一定会做好这件事的。 我于是征求了同学的意见，设计出了一个美丽的班徽。班徽的整体看上去是一只展翅高飞的雄鹰。雄鹰的身体画成一把火炬；火焰弯曲的燃烧形成鹰的头部；“三一”在火炬的下面，形成鹰的尾巴；雄鹰左右翅膀的轮廓中，分别写着“加”和“油”。班徽的底色选用浅蓝色。远远看去就像一只雄鹰在空中飞翔。 运动会开始了，我坐在观众席上。看着同学，踏着雄壮的运动员进行曲，步伐统一的走入运动场，胸前的班徽格外显眼；看着运动员奋力地跑向终点，看着他们为取得好成绩而欢呼雀跃时，好像一只只雄鹰在运动场上翱翔。我骄傲，我自豪。 明年的运动会，运动场上一定会有我的身影，我会像鹰一样重生，使自己更加坚强和耀眼。 4. 我骄傲我自豪的作文 说起本溪湖，那可是本溪人的骄傲，因为它占了一个亚洲之最—最小。 别看它小，但湖光山色，秀丽多姿，令人连声赞叹。它还是“本溪”市名的起源呢！来到本溪湖，远远望去，群山环抱，绿树成荫，几个红色的凉亭点缀在浓绿之间，“本溪湖公园”几个大字赫然醒目。 进入公园，环顾四周，一幅古朴典雅，小巧别致的画面展现在我们眼前。本溪的望溪公园也不甘示弱。 迈进公园，那一株株高大的树木宛如一把撑开的绿伞，它们挨地开枝，枝干多的不计其数，枝上的叶子挤挤挨挨，一簇堆在另一簇上，叶面在春雨的滋润下长出了一层新绿，新绿在阳中透出几分油油的绿意。摘一片树叶在手心中一揉，强烈的叶香沁人心肺。 最诱人的应算菊花了，绿叶丛中点缀一朵朵，一簇簇，活像满树的雪花，那浓浓的幽香更令人陶醉。再说烈士陵园。 “绵绵细雨寄哀思，苍松翠柏葬英灵”。清明节前夕，人们来到位于明山区卧龙镇青沙岭的本溪烈士陵园。 远远望去，几幢白色建筑物被簇拥在苍劲的松柏之间。白色与深绿色交相掩映，庄严而肃穆。 整个馆区依山而建呈阶梯形，顺着灰黑色斑驳的柏油路进入馆区，首先映入眼帘的是杨靖宇烈士高大伟岸的塑像。他高举手臂，目光坚毅地注视着远方，像在期盼革命的胜利，又像在为前进在革命道路上的人们指引方向。 为了丰富市民的业余文化生活，提高文化品位，市 *** 加大对市容貌的改造力度，为人们创设良好的休闲，娱乐，购物环境，本溪市区一天天亮丽起来，步行街的建设就是其中的一个缩影。（ 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 ）到本溪，如果不到关门山，那才是最大的遗憾呢！“万山红遍，层林尽染”。 金秋十月游关门山，可以尽情领略这如诗如画的美景。平顶山公园是本溪环城森林公园的一个景点，兴建中的平顶山公园已初显它的魅力。 本溪市依山而建，平山顶山是城中之山，它位于本溪市的东南部，海拔650多米，占地255万亩，山势巍峨，山顶平坦而宽阔，从山脚下往山顶上看太壮观了！是山是水是诗是画是桓仁。的确，来到桓仁，你就仿佛置身于连绵不断的山水画卷之中。 这里峰峦叠嶂，碧水潺潺，山雅水秀，景色迷人。饱览了桓仁水光山色，你就一定会被这里的奇山秀水所陶醉，桓仁不仅仅是一个风景宜人的天然旅游公园，而且是一座富饶的自然资源宝库。 过去曾有“冬往南去，夏往北走”的说法。可现如今随着旅游业的兴起发展，人们很快改变了这种传统的看法，许多适合时令的旅游项目都得以开发。 位于本溪市溪湖区东风乡的冰雪大世界就是人们在冬季旅游的选项。来到这里，有一种你想不到的快乐……群山环抱，绿水相依，150多万勤劳善良的本溪人构成一幅生生不息的精美画卷。 作为一名本溪人，怎能不为此而感到骄傲和自豪呢。 5. 【写一篇,我骄傲,我 我骄傲，因为我是中国人中国，我的祖国.它是有着五千年历史的文明古国.身为一名中国人，我感到十分骄傲与自豪.我骄傲，我是龙的传人，我自豪，我身体里流淌着的是中国刚烈的鲜血，我有着对祖国的一片赤胆忠心.总有一天，我要在全世界人民面前大喊一声：“我是中国人！”中国骄傲，骄傲中国.当我翻阅着历史的篇章时无不佩服，我们中国人面对困难时的坚强、勇敢与团结.当日本侵略者无情的践踏着中国的每一寸土地时，我们中国没有想侵略者屈服，而是挺起胸脯，打起精神，因为我们中国要告诉侵略者：“我们是中国人，我们是打不倒的汉子！”当四川发生了8.0级大地震时，我们也没有向困难屈服，没有乱了方寸，而是镇定的团结在一起，度过难关，重建美好家园.在这次轰动全国的大地震中，发生了许多的感人事迹.例如：英雄老师谭千秋，在地震时，英勇的保护了他的4个学生，用自己的血肉之躯护住了4个幼小的生命.4个学生成功获救并活了下来，谭老师却永远的去了.还有英雄少年小林浩，他在短站的几秒，救下了他的同学们，经过深入了解，他不仅是这个班的一个同学，更是一位负责任的小班长.一位老师，一个孩子，他们的举动超越了亲情，当然，令我骄傲的是：他们是中国人！我有一个伟大的祖国，我的祖国的成就数不胜数.昨日的“东亚病夫”，今天，站起来了，我们用实力证明了一切，让我们的科技、产业、文化、体育，我们无不走在世界前列.现在，我们可以大声地向世界宣告：“我骄傲，我是中国人！”中国，我的祖国，作为跨世纪的接班人，我将为您的辉煌而努力奋斗。 6. 【我骄傲我是我作文】 如果要用二个字形容我的话，那就是“平凡”，要用一句话形容，便是“无才无财无背景，没长相没成绩没亮点没必杀技，”二十字浓缩真言。 小时候听到的最高赞赏是“很乖的囡囡”，长大后常成为“别人家孩子”的衬托。 这便是我十六年人生的全部概括。 面对这样的概括与“人型定格”，我为它自卑过、畏惧过、愤怒过，甚至在年幼时哭着问妈妈“为什么我不是别人”？我羡慕别人的一手好字，羡慕别人出口成章，羡慕别人的头脑…… 暑假我和姐姐坐在梧桐树下，她告诉我说：“上帝不会来得及去眷顾每一个人，但你要爱自己，因为如果你和别人一样，那么你只是千百个人中的一个，可当你是自己的时候，全世界你最特别。”风从耳边穿过，姐姐轻轻摘下一片梧桐叶，遮住我的眼睛说道：“每一片梧桐叶都很好看，因为它们都不一样。” 做自己吧，风轻轻说。我的眼泪开始无声地滂沱而下，只因为忽然懂得，只因为莫名感动。 泪眼朦胧中，过去的往事一帧一帧映在眼帘：尽管画画不是最好看，可我在做志愿者的时候在“绘制爱心盒”上画出了梵高的星空；尽管不善于表达感情，可我在去敬老院看望“小明”的时候还是被他清澈的眼眸感动得流泪；尽管写得文章不煽情也不是很精彩，可我还是坚持写日记并在网上写了数篇影评；尽管不热衷于网游，但还是参与了设计比赛并获得了三等奖…… 想到这些，我不应该感到自卑，而是要感谢拥有。无论是“平凡”二字还是二十字真言，说得都没错，但我不是别人的影子，更不是替代品，我只是我。 纵然没有华美的装饰，可也朴素得轰轰烈烈。 不是每个人都可以成为数学家、作家、画家……也不是每个人都可以拥有上帝的眷顾，但每个人都可以为自己骄傲。 世界之大，宇宙之广阔，我的渺小平凡实在微不足道，可是我为我自己骄傲，因为我只是我。纵观时间之河，横行千万个平行世界，跨越不同纬度空间，都只有一个我！ 骄傲吧，少年。 7. 我的父母为国家做贡献 我骄傲 我自豪"写一篇作文 我为此而自豪 看哪，那一枚小小的团徽，我终于成为了一名中国共产主义青年团的团员，我感到骄傲，感到自豪！ 翻开思想品德课本，你就能读到赖宁，他就是共青团员的优秀代表。他深深地知道自己是一名共青团员，他时时处处都以一个共青团员的标准要求着自己，他刻苦学习，门门功课都是优秀。他乐于助人，在自己的课余时间，他为多少同学补过课，他又为多少同学答过疑！当山火焚烧起来的时候，他没有退缩，而是意识到自己是一名共青团员，毅然冲向火海，为抢救国家财产奋力与大火做着斗争，最终献出了自己宝贵而年轻的生命。这就是共青团员，我感动了，我怎么能不为之自豪？ 记得我在一篇报纸上看过这样一个青年的故事。一个寒冷的冬天，他走过湖堤，看见一群人在对湖中一个物体指指点点，他也走过去观看，他发现那是一只小手，大喊了一句“那是个孩子”，但是旁边的人都只是裹紧自己的棉袄走开了，这个青年却什么连衣服都来不及脱就跳下了水里，经过奋力的拼搏，终于救起了那个小孩，自己却也冻得晕了过去。当他苏醒后，人们问他的姓名的时候，他只说了一句“我是一名共青团员”。这不又是共青团员的光荣吗？共青团员无论在什么情况下都有带头作用，具有伟大的精神和高尚的品质。 在我们社会主义的新中国里，有这么多的共青团员，不久的将来我们就能实现中华民族的伟大复兴，我们是八九点钟的太阳，我们将担负起共和国明天的重任。我们要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 8. 《我骄傲我是中国人》写作背景 我骄傲，我是中国人.因为中国人拥有着多娇的山河.那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国.我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情.我骄傲，我是中国人.因为中国人有着团结的力量.还记得1998年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水.那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，解放军穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水.那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章.2003年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔.那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望.而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员平平安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、平实的语言、无私的奉献.就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。 9. 我是二中人,我骄傲,我自豪 作文 我骄傲，我是二中人 杨丽娇 生命是一个短暂的过程，呀呀学语，混混沌沌，走进学校，学校是孕育人才的基地，是每个人生命的重要转折点。作为二中学子，我要努力做到：我以二中为家，二中以我为荣。 二中具有优秀的教学质量和优雅洁净的学习环境。校内种植着棵棵“参天大树”——杨树，棵棵树木象征学校培育的栋梁之才。现在以是深秋时节，树叶早已在风中散尽，只剩下无数光秃秃的树干，而此时的杨树依然美丽。寒冬腊月，雪一样的霜落在它们的枝条上，它们没有表现出丝毫的脆弱，树干就像它们的脊梁，永远笔直高耸，树尖直插云霄，气宇轩昂。真有那么一股“初生牛犊不怕虎”的英雄气概。我们二中的学子就像具有顽强生命力的杨树，充满了学习的力量，充满了朝气，迎着早晨的朝阳，为明天的未来努力的奋斗，拼搏。 受人滴水之恩，必当涌泉相报。二中的老师为了二中的学子不辞劳苦，将知识传授给我们，他们付出了辛勤的汗水，为的是明日桃李的芬芳。二中的老师是我们的榜样，模范，我为他们而骄傲，自豪。他们是我们二中的一道靓丽的风景线。为我们二中要为增光添彩，以报达二中对我们的培育之恩。 为了让校园更美，二中的师生团结一心，众志成城，让二中的容貌焕然一新。学生们热火朝天的打扫卫生，擦玻璃，扫地，拖地，个个都如生龙活虎。我们班的杨洋、王超等同学在扫完本班清洁区后又帮助其他班机，真可谓“不仅自扫门前雪，还管他人瓦上霜。” 如今，同学们在优雅的学习环境下，伴随着朗朗的读书声，二中的学生步步向知识殿堂迈进。 二中作为一个培育人才的基地，它拥有着辉煌的“历史”，创造了无数的奇迹，为社会培养出了许多优秀的人才，做为二中的学子，我为它而骄傲，自豪，我骄傲我是二中人。 10. 《中国人,我为你骄傲》作文急啊 2003年10月15日9时整，“神州”五号载人航天飞船载着航天员杨利伟起飞了，再飞船围绕地球十四圈后，经过21小时23分，终于在内蒙古主着陆场着陆，距实际着陆地点只差4、8公里。 杨利伟成了浩瀚宇宙迎来得第一位中国的访客，2003年10月16日成了一个特别的日子。中华民族几千年的飞天梦终于变成了现实。 我骄傲、我自豪，因为我是黑眼睛黄皮肤的中国人；我兴奋、我激动，因为我是古老东方龙的传人！ 殊不知，这21小时23分的背后，付出了多么大的艰辛和心血呀！在着背后，无数航天事业人员付出了11年的艰苦劳动，这11年来，他们历尽艰辛，不辞劳苦，为这21小时23分奋斗，为这21小时23分拼搏，为这21小时23分努力！杨利伟是伟大的，但无数航天工作人员更是了不起的！ 神州”五号的圆满成功是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就；是我国高技术发展的又一里程碑；是中国人民自强不息的又一非凡壮举；是我们伟大祖国的荣耀！ 飞船的成功，标志着我国成为继俄罗斯、美国之后，第三个掌握载人技术的国家，也用行动证明了中国人的智慧是无穷无尽的。看今朝，忆往昔。 我们中国以前只是一个贫穷落后的国家，可现在，只经过短短的几十年，中国已步入世界先进行列。这说明，中国人，是不可战胜的；中国人，是伟大的；中国人，是好样的！ 祖国的明天，等待我们去描绘；祖国的将来，等待我们去奋斗；浩瀚的宇宙，等待我们去探索！让我们今朝努力学习，明朝为祖国做贡献吧。

常宁高中：常宁一中（常宁市环城西路，省重点中学）常宁二中（劳动路）常宁三中（又叫水口山高级中学，位于常宁市松柏镇）常宁六中（常宁市盐湖镇，是一所免费高中）。湘南实验中学（北外街，私立性质学校，办有复读班）、泉峰中学（常宁电力局对面，私立性质学校，办有复读班）。楼主不要担心找不到，在常宁打个的或摩托，谁都能找到。

粗略点说：仁寿县分为文林镇（县城所在地），满井离县城比较近，比较大的区（镇）有富加镇、文宫镇、汪洋镇、龙马镇、钟祥镇、龙正镇（离眉山市最近的镇）禄加镇、北斗镇、彰加镇。总结：这儿地穷、人多，高中学校多，满井原来有个仁寿县六四职业高级中学，现在并入了职教中心的仁寿县第二职业高中……有很多只有你亲自来才能看到！祝您好运！

663.5分。通过查询当地教育局发布的相关录取信息显示，2021年鲁能巴蜀中学的录取分数线是663.5分。重庆市鲁能巴蜀中学校是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。

是公办。根据查询大新县教育官网信息，2022年1月27日，大新县教育局任命覃向阳为养正中学校长，养正中学成为具有独立法人代表的义务教育公办初中学校。大新县养正中学位于大新县桃城镇民族路188号，原为大新县大新中学初中部，是大新县教育局管辖下的财政全额拨款事业单位。

中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正，将会在很大程度上影响其正常的学习生活，影响其身心的健康发展。因此，我们必须充分认识，并以此为切入点，对症下药，努力调整其心理状态，帮助他们尽快适应高中的学习生活，培养健康向上的人格，为今后的发展打好基础。在我们学校，不少高一新生由初中时的走读生变为现在的寄宿生，从周记上反映的情况看，许多学生流露出对父母对家庭强烈的思念意识。在此，谈谈我自己对这个问题的想法和做法。一、思家现象的剖析1、生活上的依赖感对刚刚进入高一的寄宿生而言，生活上由过去依赖性的家庭生活突然转变成独立性的集体生活。他们当中大多是独生子女，缺乏独立生活的经验和生活自理能力。平时在家父母的呵护、照顾，形成了他们“衣来伸手，饭来张口”的极强的依赖性。一下子要面对吃饭、洗衣服这样简单而又具体的问题，往往会手足无措。另外无计划用钱，不合理安排饮食，自我意识强而很少考虑别人的需求之类的弊病暴露无疑。尽管他们有独立自主的主观愿望，但没有一定的生活能力与之相适应。他们为之苦恼，又感到无奈。若不及时加以调整，任其发展，必将影响正常的在校学习生活。2、感情上的依托感离开了亲人，感情上失去了依托，容易产生失落感。面对陌生的环境陌生的人，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。此时易对新的教师产生抵触情绪。加上有可能对新的学习内容和学习方法暂时不适应，不能正确对待学习上遇到的困难，可能产生厌学情绪，并迁怒于教师。此时，迫切需要建立学生对教师尤其是班主任老师的尊敬和仰慕之情。它能及时地填补因失去父母感情上的依托感而带来的感情上的空白。它能增加学生积极向上的内动力。3、认知和技巧方面的不成熟高一的学生，缺乏与人交往的经验、缺乏足够的交际技巧，常常导致渴望与人交往的开放性与自身内心的封闭性的矛盾，进而产生焦虑、烦躁、苦闷、孤独的心理，于是思念亲人，心情忧郁，精神不振。二、思家现象的疏导剖析了原因，我就有的放矢，从以下几个方面着手工作。1、心理上辅导、生活上关心高中新生最先最多接触的就是班主任老师，对班主任相对比较依赖。我就利用此一契机，加强与全班学生的接触，尽快了解掌握每个学生的个性特点和心理需求，使新生能够在短时间内与老师、同学建立起和谐融洽的人际关系。超前预见可能出现的不适应现象及调控难度，做到主动防范，使学生能尽快地消除不适应感，顺利地渡过过渡期。我对学生讲，老师看见许多学生周记里写到对家庭父母的思念内容，感情是那样的真挚感人，这是人性中很美好的东西，应该得到理解和尊重。但是，如果因此而影响到我们正常的在校学习生活，那么就应该好好加以反思了。对我们而言，想家只能是暂时的，而学习是永恒的。要知道，你父母将你从那么远的地方送到我们这儿来上学，目的是什么。明晰了目的，我们才能以饱满的热情，迎接新的生活。我们都知道一个简单的道理：雏鹰要想翱翔蓝天，就必须离开父母温暖的羽翼，用自己稚嫩的翅膀去接受风雨的洗礼。于此同时，我还通过个别谈心的形式予以针对性的指导。比如，某一学生的周记中写道，每天晚上上床后，就情不自禁地流泪想妈妈，当梦里出现与妈妈相见的场面，甭提有多开心了。另一个学生写道，从星期一开始就盼望周末放假的日子。我都一一通过个别谈心的形式，及时化解他们的心理问题。通过个别谈心，使他们尽快适应新的学习生活和人际环境，缩短了心理过渡期。班上有个学生双手残疾，在学生食堂就餐有诸多不便。我主动同三楼的教师伙食房的工作人员商量，安排他到那儿就餐。在指导中，我要求他们要尽快熟悉环境，了解熟悉学校各方面的情况，增加感性认识，消除陌生感。还引导学生面对寄宿生活，要掌握积极倾听的技能。教育他们能够对他人的情感表示尊重和理解，学会虚心向同宿同学学习，对他人的长处表示赞赏，培养与他人和谐相处的良好心理。在处理人际关系上，要善于结交朋友。当你感觉到孤独时，朋友会给我你带来欢乐，当你感到委曲时，朋友会给你安慰。有了朋友，生活就变得绚丽夺目，有了朋友，苦和甜都有人分享。朋友多了生活也就变得快乐了，想家的念头也就会少了。此外，一个干净、整洁、优雅的宿舍环境，会让身居者感到亲切、心情舒畅。做到了以上几点，我们就应该将精力投入到学习中，要知道学习是快乐的，学习是一种情操的磨练。当我们在书籍中畅游、在练习中思考的时候，我们就会被知识所吸引，我们就会因成功而自豪，我们就会因学习而快乐。2、组织各项活动尽快建立一个团结、健康的班集体，发挥班集体的作用，使人人都感到集体的温暖，从而摆脱失落和孤独感。通过组织各种集体活动，有利于新生间交流思想，沟通情感，使他们尽快的溶入新的集体，依靠集体的力量，在集体中成长，在团结互助中提高。前一段时间，根据学校的工作布置结合班级具体实际，我做了以下几个方面的工作。第一、积极组织广播操训练开学不久要开展全校性的广播操比赛。我敏锐地觉察到，可以以此为契机，将学生的思想由思家转移到学校生活中来，并借此培养他们班集体意识和荣誉感。我利用我班实习班主任学的是体育专业这个有利的条件，同体育老师积极配合，利用体育课和活动课时间，数次将全班拉到操场上进行强化训练，自己到场督促。结果在比赛中，取得较好的名次。当学生们看见奖状后，大家都沉浸在无比的幸福之中。第二、制定班级管理章程和班级奖惩条理家有家规，国有国法。一个班集体必须在科学规范的层面上运行，以此来体现大家庭的特征。为此，我制定《班级管理章程》（草案）和《班级奖惩条理》（讨论稿）在《班级管理章程》（草案）中明确我们的班级目标是：本学期，我们要争得两个以上的奖状；一年后，我们的班级各项考核位居同类班级的前列；三年后，我们每人都考取不同类别的大学；十三年后，我的班级的同学都成为社会上不同行业的人才。到那时，再相聚，我们会骄傲地说：我们曾是某某中学高一（五）班的成员，我们为因共同的理想、共同的生活、共同的学习、共同的情感而自豪！目标的确定，极大地调动了学生的班级主人公意识，他们将班级视为自己的家。第三、人人唱班歌，个个参预与班徽的设计为了营造温馨进取和谐的班级氛围，我自己动手作词，要求学生人人会唱班歌。班歌的具体内容是：五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成温馨的家。扎根a中沃土，怀抱青春理想。我们葱郁，我们绽放。五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成进取的家。沐浴灿烂朝霞，迎来满天星光。我们茁壮，我们健康。五十一名同学，五十一株禾苗。都是兄弟姐妹，组成和谐的家。涵养浩然之气，汲取知识营养。我们收获，我们辉煌。我选用了《五十六个民族》曲调，这个曲调学生们都比较熟悉，同歌词的内容也很协调。因此，容易学唱，并能很快投入充沛的感情。在班徽的设计上，我提出人人参预个个献技的原则。先由每个人设计创作，要求用最简洁明了的线条和颜色，包含尽可能丰富的内涵，以揭示我们班级的特征。在个人设计的基础上，再在小组交流，确定小组方案，最后将各小组方案拿到全班讨论，修改通过一个班级方案。此项工作，目前还处于个人设计阶段，相信每个学生正在开动脑筋，考虑自己的方案。第四、积极营造健康有序的竞争氛围利用若干堂语文课刚开始的几分钟，我组织全班学生，开展诗歌朗诵比赛。通过初赛人人得到了上台表演的机会，再通过决赛选拔出班级朗诵方面优秀的学生，并及时给以公布奖励。国庆放假前，班级将出一期黑板报，我在上面用简洁的语言，对全班学生提出总动员：五班人人好强，急待初试锋芒。学习你追我敢，争先当仁不让。通过以上活动，使住宿生在较短的时间里从强烈的思家情结中解脱出来，同时强化了全体同学的班集体意识。目前他们正以饱满的热情，投身到学习生活中去。

网上查不到

驾车路线：全程约265.1公里起点：四川省安岳实验中学1.从起点向正西方向出发，沿内赤路行驶8.8公里，右转进入文大路2.沿文大路行驶34.6公里，过左侧的万林村，左转上匝道3.沿匝道行驶520米，过石佛互通式立交约150米后，直行进入遂内高速公路4.沿遂内高速公路行驶62.0公里，直行进入渝昆高速公路5.沿渝昆高速公路行驶17.2公里，朝成都/泸州/S4方向，稍向右转进入万家互通6.沿万家互通行驶630米，过万家互通约280米后，直行进入成泸高速公路7.沿成泸高速公路行驶47.2公里，直行进入马鞍山隧道8.沿马鞍山隧道行驶1.9公里，直行进入成泸高速公路9.沿成泸高速公路行驶66.8公里，在文宫/大化/G213出口，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.4公里，右转进入G21311.沿G213行驶140米，右前方转弯12.行驶630米，右前方转弯13.行驶10.7公里，过左侧的林家塘约90米后，右前方转弯14.行驶530米，右前方转弯15.行驶290米，右前方转弯16.行驶5.1公里，过右侧的花井村约200米后，左转17.行驶3.4公里，到达终点(在道路左侧)终点：新民乡

能。重庆市鲁能巴蜀中学校是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。鲁能巴蜀在2022年685分可以进入重点班，相较于2021年683，5，上涨了1，5分左右。在685分以下可以进入平行班与普通班，所以650分可以进入普通版学习。该学校在2007年9月创办。

可以。根据查询中国高考网可知，养正中学国际班考生满足高考报名要求，持有有效的护照，具有正规合法性。养正中学国际班是中国高等教育体制中新出现的一种教育模式，以外国学生为主体，接受中国学生和外国学生共同学习的一种特殊的教育模式，该班级的教学模式主要包括中外文化的融合、跨文化交流、中外语言的普及、中外教材的结合、中外学科的交叉、中外教师的合作等。

常宁市第六中学 常宁市泉峰高级中学 常宁市第二中学 湖南省常宁市第一中学 常宁市实验高级中学

　　方案1： 138直达---54分钟---12公里---步行839米　　从黄沙溪 步行约634米 到达肖家湾站；乘坐138路(11站) 到达鲁能新城站；步行约205米 到达鲁能星城巴蜀中学。　　方案2： 419—119/439/105---37分钟---9公里---步行213米　　从黄沙溪 步行约10米 到达黄沙溪站；乘坐419路(5站) 到达黄花园大桥北桥头站；乘坐119路(2站)，或439路(2站)，或105路(4站) 到达鲁能星城站；步行约195米 到达鲁能星城巴蜀中学。　　方案3 ： 365/429—119---44分钟---9公里---步行509米　　从黄沙溪 步行约155米 到达黄沙溪站；乘坐365路(4站)，或429路(4站) 到达石板坡站；步行约144米 到达长江大桥北桥头站；乘坐119路(4站) 到达鲁能星城站；步行约188米 到达鲁能星城巴蜀中学。　　方案4：365—616---49分钟---12公里---步行306米　　从黄沙溪 步行约10米 到达黄沙溪站；乘坐365路(5站) 到达会展中心站；步行约59米 到达会展中心站；乘坐616路(2站) 到达鲁能星城站；步行约247米 到达鲁能星城巴蜀中学。　　方案6： 606—879路空调/617---53分钟---12公里---步行455米　　从黄沙溪 步行约10米 到达黄沙溪站；乘坐606路(7站) 到达观音桥站；步行约219米 到达建新东路站；乘坐879路空调(5站)，或617路(7站) 到达鲁能星城站；步行约236米 到达鲁能星城巴蜀中学。

有。养正中学种胜教育基金会由香港华成国际投资有限公司董事长陈永建先生捐资6020万元设立，养正中学凡是被清华大学、北京大学、香港大学录取的学生，基金会奖励30万元，面向群体是养正中学的学子，并不限制港澳台学生，因此港澳台生只要满足条件也是可以领奖的。