武威第二中学全国排名第几

还不错。1、泰兴市文江校区实验中学的老师教学方法创新，会进行教学资源的整合，以提高学生的学习效果和综合素质。2、泰兴市文江校区实验中学建立了健全的学生管理制度和规范，关注学生的个性发展和心理健康。

重庆大江中学，是西南兵工系统的一所一流的完全中学，今年进入重庆市“联招学校”。大校长：盛朝文江中学坐落在巴南区鱼洞镇，滨临长江，交通便利。校园绿树成荫，幽静雅致，是繁华世界里的“桃花源”，是有志者潜心读书，求学上进的理想佳处。　　大江中学现有40个教学班，在校学生1700多人。学校始建于1993年，由落户于南川、万盛、綦江、江津的九个国防厂的九个完全中学合并迁建而成。1997年搬迁到位并开始面向社会招生。九校均有三十多年的学历史，都曾以各自特色和辉煌享誉当地。重组而成的重庆大江中学，集中了九校的优势，实力强劲。重庆市第三十四中学校位于巴南区巴南新干道李九路旁、渝南大道分流道边，具有近60年的悠久历史和深厚的文化底蕴，系巴南区教委直属高完中学校，在巴南区委、区政府的高度重视下，该校已于2008年秋季学期整体搬迁到新校学。该校现有57个教学班，其中高中43个教学班，初中14个教学班，3000余名在校学生。我是偏重【大江中学】的，你还没有看出来？请看这句话【由落户于南川、万盛、綦江、江津的九个国防厂的九个完全中学合并迁建而成。】和【九校均有三十多年的学历史，都曾以各自特色和辉煌享誉当地。】还有这句【集中了九校的优势，实力强劲。】没有了，剩下的你自己分析。

初中开始一般不会提前放学了5点半正常吧

嗯，就是上初中这个，他这个事儿说有的吃的，如果说你那个他不向着你学习的话，你就选一种或者五中还有三种这些这些质量都很高的，但是呢他有一个必定又是考高中的时候，它的分数线要比八中普遍的勾号啊。我十分到20分左右。

【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 网为大家整理了《追悼会流程主持词范例》，希望以下内容可以帮到您！ 【篇一】追悼会流程主持词范例 　　尊敬的各位领导、各位来宾，各位亲友： 　　寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟。 　　驾鹤西归魂不返，人生在世今成梦。 　　今日，我们怀着无比沉痛的心境聚集在这庄严肃穆的大厅，举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送xxx教师最终一程。xxx教师因病经医治无效，不幸于20XX年xx月xx日凌晨6时50分在高县第一人民医院逝世，享年xx岁。 　　一、请全体肃立！默哀！哀毕！ 　　二、生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美。xxx教师平凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。下头有请高县文江中学校长周宇峰同志致悼词！ 　　三、请学生代表高县柳湖中学校长严杰同志致辞！ 　　四、逝者已也，请孝子廖云致词！ 　　五、一个好父亲，一个好教师，就这样离我们去了，我们能做的仅有坚强，此刻请全体肃立，向xxx教师遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思！一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。 　　六、请家属、来宾绕灵一周，瞻仰xxx教师遗容！做最终的挽别！安息吧！廖教师！请一路走好！ 　　十分感激各位领导、同事、朋友们前来参加xxx教师的追悼会，使今日的追悼会异常隆重，多谢大家！ 　　xxx先生的追悼会到此结束！ 【篇二】追悼会流程主持词范例 　　刘老先生遗体告别仪式马上开始。请各位亲友按序肃立。 　　刘文X老先生遗体告别仪式现在开始。 　　今天，我们在这里怀着无比沉痛的心情悼念刘文X同志的逝世，刘文X同志因病经医治无效，不幸于2015年10月31日下午5时20分与世长辞，享年74岁。 　　在其工作其间、在其患病及去世前后，好友和邻里给予了很大的帮助和照顾，在此我代表治丧领导小组在向刘文X同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，向真心帮助过刘文X同志和在刘文X治丧之中提供人力、物力、财力的有关单位、同事和亲朋表示由衷的感谢，对前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意， 　　苍天呜咽，大地含悲，哀乐低回、亲朋落泪。让我们尊照刘文X同志生前的一贯作风，以最简朴的方式举行刘文贵同志遗体告别仪式。 【篇三】追悼会流程主持词范例 　　各位领导、各位来宾，各位亲友： 　　今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念**县**局离休干部***同志，***同志因病经医治无效，不幸于**年**月*8日__时___分与世长辞，享年___岁。 　　前来吊唁和出席追悼大会的领导有：______________________。 　　祭悼并敬献花圈的单位有：______________________________。 　　在此，我代表***同志治丧领导小组对***同志的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意；向***同志的孝眷表示亲切的慰问，请孝眷节哀顺变。 　　现在，向***同志遗像默哀三分钟(奏哀乐)。 　　(默哀毕) 　　现在，请**县**局jú长***同志致悼词。 　　现在请家属致答谢辞…… 　　现在，向***同志遗像三鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。 　　现在，向***同志遗体告别（奏哀乐）。 【篇四】追悼会流程主持词范例 　　(一)入场(背景音乐《君莫思归》) 　　司仪：仪式开始前，为保持灵堂的庄严和肃穆，请带手机的同志暂时关闭手机，吸烟的同志暂时熄灭烟头，谢谢您的合作! 　　司仪：家属请到灵堂左侧就位!(礼仪人员引导家属就位) 　　司仪：请XXX先生生前所属单位领导和亲朋好友随礼仪人员到灵堂前方就位!(礼仪人员引导亲朋好友到领导的后面就位) 　　(二)由司仪宣布XXX先生的追悼会现在开始; 　　司仪：寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟，驾鹤西归魂不返，人生在世今成梦。本司仪宣布XXX先生的遗体告别仪式现在开始! 　　(三)默哀、奏哀乐(《天空之城》) 　　司仪：请全体肃立，默哀!哀毕! 　　司仪：各位领导，各位来宾，各位亲友： 　　今天我们怀着无比沉痛的"心情聚集在这庄严肃穆大厅举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送XXX先生最后一程。 　　(四)敬献花圈(篮) 　　司仪：敬献花圈花篮的单位及个人有：XXX协会、XXX俱乐部、XXX协会会长等 　　(五)由XXX先生致悼词; 　　司仪：生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美，XXX先生平凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。 　　下面有请XXX协会会长致悼词! 　　(六)司仪代读唁电、唁函; 　　(七)由家属致答谢词; 　　司仪：逝者已矣，请家属致答谢词。 　　(八)全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼; 　　司仪：别让泪水打湿前行的路，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思! 　　(九)来宾绕灵一周，瞻仰XXX先生遗容，慰问家属(奏哀乐); 　　(十)自由悼念，做最后的挽别; 　　司仪：非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加XXX先生的追悼会，使今天的追悼会特别隆重，谢谢大家!司仪：请家属绕灵一周，做最后的挽别。 　　(十一)司仪宣布追悼会结束。

1、大田县高中有：大田一中2、大田县完全中学（兼办初、高中）有：大田鸿图中学大田县第二中学大田县第六中学大田县第五中学3、大田县初中有：大田县广平初级中学大田县湖美初级中学大田县华兴初级中学大田县济阳初级中学大田县梅山初级中学大田县屏山初级中学大田县奇韬初级中学大田县上京初级中学大田县文江初级中学大田谢洋初级中学4、大田县鸿图中学，还可以。2015年高考，一本上线17人，二本上线107人。大田县鸿图中学，原由福建鸿图房地产开发有限公司投资创办。大田县委、县政府决定从2014年秋季起接收鸿图中学，转制为公办学校，并保留完全中学建制。目前，学校教职工114名，教学班30个，在校生1400多名。

1924年，祖籍黄桥的韩士元先生从北京工专毕业回黄桥与丁廷楣、丁廷标、严则韶、何卓甫、何季生等先贤捐资1000银元，租赁黄桥布业公所为校舍，创办了私立黄桥初级中学 。1927年，以“私立黄桥初级中学”的校名报省教育厅备案。1937年秋，抗日战争爆发，学校被迫停办。1938年秋，复校并增设一个高中班。1939年，报省教育厅批准为完中。1939年，黄云祥在黄桥中学学生中建立了中国共产党地下党支部，发展了周生（即周华生）、毛万志、黄履祥、成希春、陈庆堂等人为党员。这是我党在泰兴的第一个文卫支部。1940年7月，新四军东进，在黄桥中学设新四军苏北指挥部。1941年秋至1945年，黄桥中学以学塾形式分散设立补习班，坚持办学。在黄桥西街交通仓库设立补习班，在珊瑚区如西中学内设立黄中分校，采取游击教学的方式组织教学。1943年夏，日寇在其崩溃前夕烧毁了一部分校舍。1945年，日寇投降，黄桥中学复校，校址迁回花园桥南原址，由私立学校转为共产党领导下的公立学校。1946年秋，黄桥沦为国统区，学校迁至黄桥北丁家村，并在珊瑚区七贤庄设立分校，再次实行分散游击教学。1947年秋，何卓甫、何季生等在黄桥东大街租赁王天顺烟厂的栈房再次复校，学校又由公立转为私立。1952年秋，学校更名为“泰兴县黄桥初级中学” 。 1956年9月，学校增设高中班，更名为“泰兴县黄桥中学”。1958年，学校设有高中6个班，初中30个班，共有学生1410人，教职工90多人。1962年，为执行中央“调整、巩固、充实、提高”的方针，学校进行了压缩调整，高中班调整为3轨，初中班压缩为4轨，教师64人。1965年，当年高中毕业生94人，参加全国统考，录取87人，占毕业生总数的92.6%。1966年，“文化大革命”开始，学校停课“闹革命”，出现了混乱局面。1968年秋，学校复课，成立校革会。1974年，学校有高中班12个，初中班24个，学生1400多人，教职工90多人。1977年，“文革”结束，恢复高校招生制度。泰兴县政府为了充分发挥老完中的办学优势，为黄中作出了适当增加高中轨制、压缩初中班的决定，确定高中4轨、初中4轨，黄桥中学出现了新的转机。1979年，黄桥中学被列为泰兴县重点中学。1984年秋，学校体制改革，实行党政分开，领导班子作了调整。1984年9月6日，黄桥中学举行60周年校庆活动。1993年，旅居台湾的丁廷楣先生捐资50万元人民币建成“廷楣书馆”，藏书近8万册，其中有丁廷楣先生赠送的台湾商务印书馆印行的平装《百衲本24史》58本，精装《资治通鉴今注》15本，精装《清代史》5本等等。1994年9月6日，黄桥中学举行70周年校庆活动 。1994年后，学校投资近2000多万元，兴建了二号教学楼、文江科技楼和行政办公楼，装配了语言室、微机室，充实了理化、生、劳实验室和图书馆。1996年，该校升格为江苏省重点中学。2000年，学校通过了国家级示范性普通高中验收 。 2000年10月，经江苏省教育厅批准，学校更名为“江苏省黄桥中学” 。2004年9月6日，黄桥中学举行80周年校庆活动。2004年，经江苏省教育评估院评估，江苏省普通高中星级评估专家评审委员会审核，省教育厅批准，学校成为江苏省首批四星级学校 。2014年9月6日，黄桥中学举行90周年校庆活动 。

四川省宜宾市第三职业中学校 / 牟坪镇 / 4220417 宜宾市工业职业中学校 / 大南街５１号 / 8226694 四川省宜宾市食品工业职业中学校 / 白沙湾街道４５号 / 3582334 四川省宜宾市第一职业中学校 / 菜坝镇红旗村 / 8245949 四川省宜宾市第二职业中学校 / 菜坝镇光华村二组 / 8224372 四川省宜宾县高场职业中学校 / 高场镇街村 / 6410146 四川省宜宾县泥溪职业中学校 / 泥溪镇双河街６０号 / 6760221 四川省宜宾县王场初级职业中学校 / 王场乡街村 / 6650481 宜宾县高场职业中学校办企业服务部 / 高场镇丰收村 / 6410123 四川省宜宾县柳嘉职业中学校 / 柳嘉镇街村 / 6730156 南溪县裴石乡农职业初级中学校 / 裴石乡骑马村板口桥 / 四川省南溪县大观职业中学校 / 大观镇菜子沟 / 327129 四川省江安县第一职业中学校 / 铁清乡交通上街１号 / 2830010 江安县第二职业中学校 / 红桥镇 / 2710121 江安县第二职业中学校勤工俭学经营部 / 梅花镇 / 江安县江安镇初级职业中学校 / 江安镇刑台街４９号 / 江安县中等卫生职业学校 / 江安镇南外街 / 2922570 江安县第二职业中学校办硫精砂厂 / 梅花镇五谷 / 长宁县梅硐职业中学 / 梅硐镇脱衣坝 / 4700143 四川省高县沙河职业中学校 / 沙河镇河坝街 / 5210002 四川省高县怀远职业中学校 / 文江镇观佛村 / 5421880 四川省珙县民族职业中学校 / 洛表镇牌坊街 / 4410167 四川省珙县孝儿职业中学校 / 孝儿镇 / 4250052 四川省筠连县双泉职业中学校 / 双腾镇 / 7410197 四川省筠连县城南职业中学校 / 筠连镇东环路二百四十八号 / 7722310 兴文县大坝职业中学 / 大坝镇晏洲街 / 8620213 兴文县建武职业中学校 / 九丝城镇 / 屏山县富荣职业中学校 / 富荣镇元田村八组 / 5722143

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请问你是想问“江镇中学足球队的球员以后是不是有机会进申花队”吗？该队球员以后有机会进入申花队。2016年，在新任青训总监严翔的牵头下，以江镇中学青训基地队员为班底，重点打造申花01梯队。申花01梯队在2018年彻底爆发，连续斩获U17青超联赛和冠军杯赛的冠军，次年再度卫冕青超冠军，彰显了在这个年龄段的绝对统治力。队中涌现出朱越、费尔南多、蒋志鑫、齐龙、金顺凯、朱启文、周正凯等一众潜力新星，他们必将是申花复兴的重要组成部分。

好。1、教育质量：作为浦东新区的一所中学，江镇中学注重提供优质的教育。拥有一支高水平的师资队伍，能够提供良好的教学质量和学术指导，帮助学生获得优秀的学业成绩。2、多元化课程：江镇中学会提供多样化的课程设置，包括学术课程、文体活动、艺术培养等。这种多元化的课程设置可以满足学生的不同需求和兴趣，促进全面发展。

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有。据查询可知高县柳湖中学坐落在古代南丝绸之路五尺道之咽喉高县县城，于1995年6月在中国注册成立，学校是配置教师公寓，校地址是四川省高县文江镇南外街。

1994年拆除原梨冲小学危房，投资40万元在原址新建。时任中共祁东县委副书记李朝梁同志为该校题写“梨冲小学”校牌。95年投资120万元，在学府路南向东侧兴建了鸟江镇育才小学，后改为鸟江镇中心小学。该校占地面积15000平方米，建筑面积4711.5平方米，分教学、运动、生活三个区间，有200米环形跑道，两个篮球场，两个排球场，一个羽毛球场，文化长廊24米。该镇共有初中2所，小学13所，在校中学生1202人，小学生1558人，专任教师中学77人，小学113人。全面普及了9年义务教育，1986年至2003年，共投资221万元用于改善办学条件，其中捐资助学100万元，两所初中、1所中心小学建有综合实验室。其中中心小学教学仪器按省颁一类标准配备，拥有15000册图书，40台电脑。该镇有农科教中心一个，农函大教学点一个，现今在校学员142人。

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　　附件：　　第二十七届全国中学生物理竞赛福建赛区　　获奖学生和指导教师名单　　奖次 姓 名 所在学校 指导教师　　一　　等　　奖　　（29名） 许荣杰 莆田一中 陈国文、翁中兴　　王经纬 福安一中 黄以明、林寿木　　柳云飞 福安一中 黄以明、刘雄彪　　刘晨欢 建阳一中 邱守雄　　郑晨曦 莆田一中 翁中兴、陈国文　　陈 曦 建阳一中 邱守雄、徐 健　　郑文勋 福安一中 黄以明、肖亮民　　郭 璇 福建师大附中 江布新、张 安　　林 伟 福安一中 黄以明、林寿木　　李佳睿 厦门双十中学 陈延文　　陈燕锋 泉州第七中学 洪玉渠、钟明晖　　吴海壹 泉州第七中学 钟明晖、洪玉渠　　陈逸然 建阳一中 李伟进　　姚家艺 厦门一中 谢苏闽、张平智　　许东磊 同安一中 张建从　　颜思捷 晋江养正中学 郑育坤　　林紫薇 泉州第五中学 简丽环、张 成　　苏圳煌 晋江养正中学 郑育坤　　庄冰冰 泉州第七中学 钟明晖、洪玉渠　　陈建泉 安溪第一中学 陈志贤、李艺龙　　许含霖 福建师大附中 张 安、江布新　　胡 泓 厦门外国语学校 刘燊威　　洪 亮 厦门一中 谢苏闽　　一　　等　　奖　　（29名） 郭雪梁 仙游一中 黄李炮　　吴弘煜 仙游一中 黄李炮　　季忠勇 泉州第七中学 钟明晖、洪玉渠　　丁晓婷 晋江养正中学 郑育坤　　林良浩 沙县一中 黄金水　　苏荣昆 德化第一中学 徐志刚、肖满捷　　二　　等　　奖　　（55名） 陈 熙 仙游一中 黄李炮　　刘修富 长汀一中 陈宗寿　　李绪荣 厦门一中 黄志峰　　谭志鹏 长汀一中 罗春春　　王炜琦 厦门一中 郑仁文　　江 杉 福建师大附中 江 龙　　高复铖 福州一中 张彬旭　　孙建辉 三明一中 林 成　　沈煜松 漳州一中 陈英捷　　谢永俊 长汀一中 刘成金　　叶 韬 厦门一中 张平智　　戴清强 仙游一中 黄李炮　　李俊萱 厦门双十中学 陈延文　　林启辉 永春第一中学 陈培镇、涂志实　　陈青钰 三明一中 罗 翀　　蔡 杨 莆田一中 翁中兴、陈国文　　陈庆英 三明一中 罗 翀、林 成　　魏 强 厦门外国语学校 刘燊威　　王灿林 南安第一中学 杨宏伟　　黄拔凡 福州一中 朱玉元　　二　　等　　奖　　（55名） 赵伟滨 厦门双十中学 陈延文　　陈钧伟 宁德一中 刘炳华　　吴 豪 南靖一中 黄志立、冯志辉　　陈靖威 福建师大附中 张安、江布新　　潘晨毅 厦门双十中学 袁忠琳　　张 婷 三明二中 郑昌洋、熊美华　　王 鑫 三明二中 郑昌洋、熊美华　　卢晓芳 龙岩一中 梁泽君　　洪芃力 三明一中 罗 翀　　黄 帅 三明二中 郑昌洋、熊美华　　林开贤 平和正兴学校 林汉中　　王默儒 厦门双十中学 何希彻　　潘圣森 永春第一中学 涂志实、陈陪镇　　李柏弘 德化第一中学 徐志刚、肖满捷　　周章庆 大田一中 杜永长　　陈升焰 大田一中 杜永长　　张 博 厦门一中 谢苏闽　　刘泽恒 宁德一中 刘炳华　　吕荣毅 南安第一中学 杨宏伟　　林颖达 厦门一中 谢苏闽　　翁长风 莆田一中 陈国文、翁中兴　　陈一明 南安第一中学 杨宏伟　　张均捷 龙海一中 连亚庆、张小洁　　丁炜毅 漳平一中 陈飞鹏　　林 通 厦门一中 谢苏闽、张平智　　余 航 宁德一中 刘炳华　　二　　等　　奖　　（55名） 陈逸鹏 漳浦一中 陈伟平、林廉义　　张子谋 龙岩一中 陈 文　　连怡鑫 福州一中 黄瑞典、郑毅　　陈 鹏 仙游一中 黄李炮　　柯淑强 泉州第七中学 洪玉渠、钟明晖　　林佳侃 三明二中 郑昌洋、刘若嘉　　三　　等　　奖　　（68名） 吴翔宇 福建师大附中 张 安、江布新　　詹海聪 莆田一中 翁中兴、陈国文　　庄炳宏 泉州第七中学 洪玉渠、钟明晖　　林艺城 漳浦一中 林廉义、陈伟平　　林坤松 漳州一中 陈英捷　　田振烈 龙岩一中 梁泽君　　范哲昕 集美中学 付金渠　　黄海浪 同安一中 张建从　　郑新钻 三明一中 罗 翀　　张立涵 福建师大附中 江布新、张安　　陈佳艺 同安一中 张建从　　翁建发 莆田二中 卢俊耿　　王金耀 晋江季延中学 郑青云、陈少勇　　程 旭 石狮石光华侨联合中学 王文福　　卢杏斌 永定一中 谢学勇　　卢俣焱 厦门一中 黄垅水　　陈羽浓 仙游一中 黄李炮　　黄海林 长汀一中 陈宗寿　　刘李晨 建阳一中 徐 健　　三　　等　　奖　　（68名） 杨 健 连城一中 张金武、林裕光　　张小静 闽侯一中 李 凯、许林民　　黄怡靖 厦门外国语学校 李 勇　　周紫鹏 南安第一中学 杨宏伟　　吴志柏 泉州第七中学 钟明晖、洪玉渠　　黄家垚 晋江季延中学 郑青云、陈少勇　　王文彬 云霄立人中学 连剑泉　　陈世峰 厦门双十中学 陈延文　　杨亦豪 宁德一中 刘炳华　　潘志明 莆田二中 刘惠清　　陈伟堤 漳浦一中 林廉义、陈伟平　　陆璟辉 三明二中 郑昌洋、熊美华　　邱小龙 福建师大附中 张 安、江布新　　郭书韦 福州一中 张彬旭　　洪福源 同安一中 蔡秀琴　　柳陈文 寿宁一中 何孟福　　陈恩俊 莆田一中 翁中兴、陈国文　　林文峰 漳州一中 杨秀芬　　周德愿 南安第一中学 杨宏伟　　林培辉 长乐一中 周 华　　曾炜赫 漳州一中 陈少敏　　谢雨轩 顺昌一中 汤 勇　　郑文振 福建师大附中 张安、江布新　　陈逸舟 厦门外国语学校 李 勇　　卢凡悦 仙游一中 陈元业 温训旗　　庄园林 泉港第一中学 林再发　　三　　等　　奖　　（68名） 郑杨倩伦 泉州实验中学 王一猛、连清阳　　吴森坤 泉州第一中学 庞延理、林君雄　　王泽贤 漳州一中 杨秀芬　　包君梁 南平第一中学 陈德炜　　陈选虎 寿宁一中 何孟福　　黄伟清 龙海一中 连亚庆、张小洁　　林 康 浦城一中 黄素芝　　王泰龙 厦门一中 陈文虎　　蔡总熙 厦门双十中学 陈延文　　张汉杰 建瓯一中 徐君严　　许纯泰 三明一中 罗 翀　　李健真 厦门一中 蔡明新　　翁长成 莆田四中 罗智强、郑军菡、　　王永芳 泉州第一中学 庄学银、赖建才　　林渠远 漳州一中 杨秀芬　　陈杰林 漳浦一中 陈伟平、林廉义　　廖雨恒 建阳一中 邱守雄、徐 健　　王嘉欣 福清一中 张在焰　　邹 博 龙岩一中 梁泽君　　陈奕东 龙岩一中 梁泽君　　张海金 长汀一中 雷 风　　廖世模 大田一中 肖正忠　　江明杰 建瓯一中 徐君严

【高中】江苏省黄桥中学：十桥中路最北边泰兴市第四高级中学：黄桥镇政府东侧(城黄路上)【初中】泰兴市黄桥初级中学：银杏中路(黄桥中学北)【小学】泰兴市黄桥中心小学：十桥中路(文江路西首)泰兴市黄桥镇东街小学：银杏东路(银杏桥西)泰兴市黄桥镇南街小学：致富南路(人民医院南)【幼儿园】黄桥镇中心幼儿园：黄桥宾馆北黄桥镇南街幼儿园：致富南路(南街小学内)黄桥镇东街幼儿园：东进中路(福慧禅寺对面巷子内)

1.3公里。益阳市桃花江小学，创建于1941年，位于益阳市桃江县桃花江镇内，是桃江县规模最大的一所完全小学，占地15000平方米。桃花江镇第一中学，简称桃江一中，是湖南省示范性高级中学，省体育传统项目学校，全国群众体育先进单位，省青少年科技示范基地，培养优秀体育运动后备人才重点学校，省文明卫生单位，空军飞行学员早期培训基地。根据查询百度地图得知，两地相距1.3公里，驾车需要花费6分钟，经过3个红绿灯，途径文化路、桃花路。

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随着依法治国进程的不断推进和市场经济的不断发展，人民的利益格局和利益关系发生了根本的变化，法律成为调整人民利益关系的一个重要手段。然而，由于农村地域广、居住分散、农民文化素质低、接受能力差等共性原因，造成农村的普法工作相对滞后，广大农民群众的法律意识、法制观念比较淡薄，遇事不懂得寻求法律途径解决，有理无理都依赖于宗族势力的较量，致使各种矛盾纠纷层出不穷，严重影响社会的安定稳定。为此，如何有效地深化农村普法工作，增强广大农民群众的法律意识，提高广大农民群众的依法办事能力，减少各类矛盾纠纷，促进社会的安定稳定，已成为我县各级党委、政府积极研究探索的新课题。 2001年，大田一中利用假期率先开展了学生“带法回家”活动，并取得较好的成效，近两年来，在县委、县政府的重视支持下，县综治、教育、司法行政几家联合，将大田一中的经验进行推广，在全县范围内广泛开展了假期学生“带‘法"回家”普法实践活动，通过让成千上万的学生充任“普法宣传员”，把法律知识传播到其所在家庭的区域中去，取得了非凡的效果，开拓出农村普法工作的新路子，有力地促进广大农民群众知法、守法、用法，有效地维护了农村社会的安定稳定。 一、主要做法： （一）明确主题，制定方案 学生“带法回家”是一项大规模、涉及社会方方面面的普法实践活动，必须做到精心组织、周密部署、分工合作、协调发展，才能达到预期目的。为此，近两年来，该县每年都召开几次会议，对该项活动进行认真研究，周密安排部署，并采取了以点带面、以小带大的方法，将这项活动从一所学校举行向全县各中学全面铺开。今年4月初，针对这项活动开展过程中存在的一些问题，又由县综治委、司法局、教育局牵头召开全县学生“带法回家”普法实践工作研讨会，参加的对象主要是全县各完中校长与政教处主任以及县委宣传部、团县委、文明办等单位，会上各方广泛交流了去年开展“学生带法回家”普法实践活动情况，并专题研讨《关于进一步深化学生“带法回家”普法实践活动的实施方案》，通过集中讨论、修改、补充、完善，增强了该《实施方案》的可操作性、针对性，各校在此基础上，又分别制定出符合各校实际的《实施方案》，为开展好学生“带法回家”活动打下了坚实基础。 （二）搜集资料，努力找“法” 要让学生带“法”回家，必须有“法”可带，这是整个活动的前提。为此，该县采取两条腿走路，一方面积极发动各校和学生自己找“法”，如大田一中等校针对本校实际和学生特点，收集资料编印了内容涉及禁毒、环保、打击“六合彩”等方面法律法规知识的宣传材料，特别是在6月26日召开全县打击“六合彩”公捕公判大会当天，通过高效的运作，完成了大会材料的收集、编印，27日就发到了即将离校的每位学生手上，使得打击“六合彩”公捕公判大会的宣传教育效果通过学生向更纵深层面扩展。另一方面组织专门力量深入基层了解各种类型公民的普法情况，收集、整理相关资料，编印出《学生“带法回家”法律宣传手册》分发给各校，使得学生“带法回家”活动具有更加显见的现实意义。 （三）组织培训，提高素质 各校均举办了多期学生干部培训（轮训）讲座，主要对象为学生会干部及各班班长、团支书、宣传委员和普法宣传组组长。学习的主要内容为中央“两办”《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，中央“两部”“四五”普法规划，省《社会治安综合治理工作纲要（试行）》，省教育厅《关于加强中学生社会实践活动管理工作的意见》，使广大学生干部明确中学生参加社会实践活动和回家实施“四五”普法工作的重要意义。为了让学生更好地完成这份工作，全县各中学还利用周末和晚上时间，利用校园电视网组织了多次培训活动，并邀请综治委、司法局、公安局、劳动局、公安消防大队、县妇联等有关部门的专业人员赴各校以专题讲座的形式辅导学生学法，给学生讲释法律条文，剖析典型案例，提高学生自身的法律素质。 （四）誓师动员，明确目的 为使学生齐心协力，步调一致，扎实搞好“带‘法"回家”活动，学校组织召开了以班级为单位的班会，对开展“带‘法"回家”活动的方式、步骤等事项进行了专题讨论，让同学们对“带‘法"回家”有明确的概念和目标。同时，各校还召开了学生“带‘法"回家”活动誓师大会，再次向同学们阐明“带‘法"回家”的目的和意义，激发同学们参加这项活动的热情，增强信心。 （五）分组编队，确定职责 为使“带‘法"回家”活动扎实、有序进行，收到较好效果，各校将学生分成若干个活动小组，以家庭住址邻近的同学自愿组合，每个小组一般为5—7名成员，从中民主推荐出一名责任心和组织能力较强的同学任组长，一名副组长，又按各人的写作、口才、书法、美工等专长做了大致分工，使每个小组都成为一个人尽其才、分工协作的队伍，同时他们还将4或5个小组编成一个队，这样若有小组遇到困难时可以互相帮助，在必要时也可以以队的形式开展活动。 （六）讲求方式，开展宣传 在普法宣传活动中，各宣传小组普遍采取了先行调查，摸清情况的办法，对所要宣传的对象进行摸底，从中掌握具体的民情、社情，尔后根据不同的情况精心设计各类不同的宣传题材和宣传形式，其做法主要有： 1、入户宣传，以组为单位深入农村、厂矿、社区，走进家庭解答群众想知道的法律问题，遇有不能立即解答的问题逐个记录。回来后逐条查找法律资料或向有法律知识的当地干部、政法干警、行家讨教，再返回给群众解答。 2、广播、墙报宣传，结合案例在村广播、宣传栏进行以案释法、法律小知识宣传。 3、专题报告，在群众居住密集、容易集中的地方，通过召开专题报告会的形式，向广大群众做法制报告，并在专题报告后以公开问答的形式回答群众提出的问题。 4、分发资料，在车站、闹区人流比较集中的地方设立宣传小站，把印有法律问答和法律基本常识的宣传单发放给行人或旅客。 5、游园宣传，利用春节的喜庆气氛，开展春节游园法制小天地法律知识有奖竞猜、抢答等活动。 （七）认真总结，注重效果 新学期开学时，每位学生都要带着学校布置的“带法回家”作业回校报到：每个小组带回一份由家庭所在地单位或有关部门签署意见的《学生“带法回家”普法实践鉴定表》，每名学生上交一份参加“带法回家”普法实践活动的总结、汇报、感想或征文稿。在班级汇总交流后，各班再推选一个先进小组、三篇优秀文章参加全校评选，尔后由学校按初中段二篇、高中段每百人一篇的比例向县里推荐参加“与法同行”的征文比赛活动。各校及时召开全校性的“带法回家”普法实践成果汇报会，并对活动涌现出来的先进典型加以表彰。同时，各校就此还专门出版了各类的墙报、宣传栏，展示了学生在“带法回家”普法实践活动中所取得的丰硕成果。县有关部门也适时地对学生“带法回家”进行总结表彰，进一步巩固和提高了学生“带法回家”普法实践活动的效果。 二、活动效果 （一）推动了普法工作，促进了社会稳定 该县的学生“带‘法"回家”普法实践活动被许多干群称为“大田县历史上规模最大”的一次普法宣传活动，放假期间，无论是乡村、厂矿还是城镇社区，处处都有中学生宣传法律的身影，全县所有单位的宣传栏、板报栏几乎都留下学生们宣传法律知识的字迹，一位政法干警感慨地说：“学生带‘法"回家，教育面大，影响深远，很有意义。”同时，由于学生要宣传法律，自身必须先学法律；要求别人守法，自己更要带头守法，所以这次活动也在一定程度上促使学生提高自身的法律素质。正如一位村干部所说：“往年放假学生闲着没事干，赌牌、酗酒、打架等事时有发生，现在中学生带了个好头，学生们忙着走家串户，上街宣传，假期闹事的少了很多。”大大地推动了普法工作，稳定了社会治安。 （二）拓宽了教育渠道，构筑了“共育”工程 “带‘法"回家”普法实践活动引导了许多学生为普法宣传向自己的父母、向当地的政法干警、行家乃至普遍百姓讨教，无形地调动社会各方来共同关注青少年健康成长，使教育进一步成为全社会的“共育”工程，为“共育”活动拓宽了渠道。学生们的普法宣传也给社会各界、有关部门和家长们带来了思考和启迪，大田一中高三年段的一位学生家长说：“这次活动内容很好，我们全家人成了孩子的第一批听众，也深受教育。从这件事，我们第一次感受到孩子长大了，有了社会责任感，我们更应该关心孩子。” （三）化解矛盾纠纷，促进了农村发展 学生在社会实践中，发现了当前社会发展中存在着“一手硬、一手软”的弊病，更加明确青少年肩负的使命。赴文江乡小组在宣传《劳动法》后，原先拿不到工资的民工们在学生的指点下，以法律为武器，向老板索回了工钱；赴汉口村小组宣传了《婚姻法》后，一位屡受“家庭暴力”侵害的农妇勇敢地诉求离婚，施暴的丈夫听了《婚姻法》宣传后，也在乡干部面前忏悔，表示要痛改前非，请求妻子原谅……许多学生在汇报中写道：当我们用自己有限的法律知识为群众带来“实惠”、讨回“公道”而深受村民感激时，自己也就更明确了“治穷”要“治愚”、想“致富”要“懂法”的道理，改变了自己“两耳不闻窗外事，闭门只读圣贤书”的做法，树立了“人民让我学知识，我学知识为人民”的志向，懂得了怎样去创造人生的价值，怎样做一个高尚的人。一名中学生在感想中写道：为了印发材料，我们几乎花光了自己本来就不多的压岁钱，但却给群众带来了“法”的阳光，并借助法律化解了一次又一次的矛盾纠纷，看到他们脸上的笑容，听到他们的赞许话语，我们觉得很有价值。 （四）提高了学生素质，培育了新型人才 下乡宣传锻炼了学生，培养了他们创新的能力，使他们的聪明才智和各项专长都得到充分的展现，增强了他们的生活自立、自理能力。无人监督的工作环境，严明的工作纪律，使学生们更懂得如何自律、自重。从各方反馈的信息我们了解到：几万名学生三次下乡前后两个月，没有发生违反工作纪律的事件，学校没有听到不良的反映。普法宣传活动使学生亲身体会到：要做高素质的新世纪人才，不光要有文化知识，还要有法律知识，同时还要会写、会说、会画。在活动中，许多学生学会了社交、调查、采访、摄影、编辑板报、录制广播节目、宣传演讲和用电脑编制图文并茂的宣传资料。当他们的宣传工作受到群众欢迎时，许多学生由衷地说：我们不仅要有一腔热忱、满腹诗书，还要有一张“铁嘴”、一手好字，并掌握现代信息技术，这样将来才能立足社会……学生返校后，校园电视台新辟的“本周说法”、“道德建设”栏目就是学生们综合素质、尤其是法制意识增强的最好写照。 原先有一些对学生“带‘法"回家”普法活动不置可否的一些部门领导干部，在看见学生们的社会实践成果汇报时感慨地说：“我们原来认为学生只是走走形式，应付了事，没想到他们的热情是那样高，工作是那样认真，效果又是那样好，大大出乎我们的意料……”家长也激动地说：“感谢学校组织开展这样的活动，让我们重新认识了孩子，找到教育的契机。”社会各界更是盛赞：中学生“带‘法"回家”，一个学生带动一个家庭，一个小组带动一个片区，普及了法律知识，稳定了社会治安，深受群众欢迎，真正做到了“满意在普法，宣传做到家。

法制教育演讲稿 老师、同学们： 你们好！ 今天，很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的好少年。今天，我讲三个问题： 一、未成年人为什么必须学习法律知识？。 二、未成年人违法犯罪的原因。 三、未成年人如何加强自我防范意识。 一、 未成年人为什么要学习法律知识 近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，据专家预测，在今后一定时期内，犯罪高峰年龄还会提前，10岁左右的人沾上恶习并有劣迹行为的人，比以往增多：11岁至13岁将是违法行为（应称越轨行为）高发年龄段。14岁至16岁将是第一个犯罪高发年龄段。17岁至18岁将是另一个犯罪高发年龄段。仅从我县今年未成年人犯罪的情况来看，截止今年8月，我局已侦破未成年人刑事犯罪案件16起，比去年同期增加16。3%，其中致死人命的案件2起。涉案未成年人45人，其中批捕31人，治安拘留14人。未成年人犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题，这个问题已越来越引起社会各界的关注。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一点。相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在我局办理的未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅15周岁，是中学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于游戏机，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。从这起案件的发生和发展看，一方面，刘某对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法与违法犯罪的界限，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。 二、未成年人违法犯罪的原因 （一）家庭因素。ue004 1、家庭结构残缺。缺乏父爱和母爱极易导致未成年人孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心理。未成年人在结构不整或畸形的家庭中，如父母离异、父母因犯罪被判刑，父母忙于生计外出打工等，给未成年子女带来心灵伤害，未成年人得不到家庭的温暖，甚至遭到同学、朋友的鄙视和疏远，双重的失落感，使其形成孤僻的性格，感情冷漠和玩世不恭的消极心理，生活心理压力过重，对家庭易产生离心力，极易受坏人引诱而误入岐途。我县经济不发达，父母忙于生计外出打工造成家庭结构残缺的现象较为普遍。父母都在外，给子女的家庭教育造成空白，致使部分未成年人走上犯罪的道路。日益上升的离婚率，也正在给社会制造出越来越多的单亲家族、继亲家族，这种结构性的家庭残缺，使青少年们过早地品尝了生活的苦涩，折磨着一个个弱小的心灵。更可怕的是，在一些已经分手的家长看来，孩子已不再是爱情的结晶，而成了追求“新生活”的累赘，于是，昔日的温情变成了厌烦，从前的百般呵护变成了不闻不管。这也是导致未成年人违法犯罪的一个重要原因。那些只顾自己快活,不顾孩子死活的家长，遗失了起码的道德责任，将温暖的港湾变成了无情的冰窖，直接导致了许多孩子在绝望中走向歧路。ue004 2、家庭教育不当。家庭结构健全而教育方法不当，导致未成年人存在不良心理的现象极为普遍，已越来越为家长们所注意。有的来自父母的高压，专制和棍棒，造成少年的自卑、逆反、压抑、焦虑、过分孤僻和对他人充满敌意，具有较强的攻击性。这样的青少年一旦犯罪，暴力性犯罪就是其主要犯罪类型。有的对子女不加管教自由放任，包庇纵容，使他们产生孤僻、冷漠、放荡不羁、狂傲自负等不良心理，常常会对周围的人和事物不满，易和他人发生争执冲突，常常是为一点小事和几句话就吵、打，完全无视他人的生命和痛苦。有的家长对孩子过份溺爱，百依百顺，给孩子养成唯我独尊的“小皇帝”不良心态，溺爱使子女养成好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道、缺乏责任感、社交协调能力差等心理。如某学校学生黄某由于父母过分宠爱，向父母伸手要钱，有求必应。一次黄某偷窃群众鸭子，学校叫其家长一起教育，其母二话不说当着黄某的面拿出100元作为赔偿了事。黄某把父母给的钱用于抽烟、打游戏机，养成游戏机瘾，从而走上抢劫犯罪道路。ue004 （二）、社会因素 社会的负面影响主要来源于网吧、夜总会、歌舞厅、游戏机室，来自于不良图书、报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品，黄、赌、毒现象等。ue004 1、来自文化市场开放的影响。目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大。一部优秀的影视、录相、文学作品往往会激励中小学生奋发向上，勇于进取，可以起到良师益友的特殊作用。反之，一部不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的、消极的影响。例如，现在有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的帮派打斗，或谈情说爱，这对中小学生来说，由于情节曲折惊险，感情缠绵离奇，黑社会老大威风凛凛,正适合他们的口味。由于这种片子助于江湖义气,拉帮结伙，以打群架为荣的思想，使有些中小学生直接去模仿，打群架、称“老大”，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少年伤害案件及强奸案等暴力性犯罪的根源。如2005年6月22日凌晨6许，年仅14岁的初中生鲁某在漳江镇渔父小学附近的网吧上完网出来，发现一女青年邓某手持手机独自行走，就模仿电视中的情节，尾随被害人邓某至其住所，持刀对邓进行威胁，抢走现金人民币170余元，并对邓实施了奸淫。 2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位、部门之间的协调不够，管理的婆婆多、变成谁都管不好、谁都不去管，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，把未成年人父母给的吃饭钱、零花钱换成片片筹码，变成他们发财致富的源泉。有的投机商竟然把网吧、游戏机厅开发在校园附近，为学生提供“便利”服务。许多未成年人通宵达旦地在这些场所里玩乐，夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗之路。 三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。 所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。 具体来讲，主要包括四个方面：一、未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。 实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。 （二）、树立自尊、自立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。如我局办理的李某抢劫、伤害案，案犯李某原是我县某中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他就自暴自弃，成天泡在网吧里上网玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进临牢，被判处七年徒刑。 （三）、增强辩别是非和自我保护的能力。 未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 （四）、加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。 未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点： 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，我给同学们举个案例，这个案例中的作法对同学们很有借鉴作用，那天住在城郊的小女孩娟娟放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家的，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨叫娟娟去开门，她立即打110报警。在娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。 第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。 我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形，这也是我们在平时的办案当中常常遇到的情况。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及张的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公机机关很快将李某及朋友 、还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。 总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

1. 写一篇老师的作文 有细节描写 内容500字 我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。 记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说："不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。 有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。 某某老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护；谢谢您，给予我们丰富的知识；谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句："谢谢了，某某老师！ 2. 写老师的作文 有细节描写 一个暑假很快过去了，我们又走进了新的学年，同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血. 老师就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们.为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，老师不知负出了多少汗水，而他们却不求回报.我们做的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，晚上还要备课，直到深夜. 有一句诗写得很好："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干."老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗 尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼.老师对每一位同学都是爱护的，平等的. 现在教师节又快到了，我们应该送什么礼物给老师呢 对！我们送给老师最好的礼物就是我们的进步.只有这样，老师才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里，让我们献上对老师最真诚的祝福吧！ 记忆的银河里，那最幽沉，深邃的印象，便是老师.如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上. 不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中，在炎热如火的酷暑里，时间停留的地方，都印下了老师陪伴的足迹. 时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹.老师奉献的青春，成了我难逝的回忆. 在夏夜的星空下，当你仰望遥远时，最亮的星星是否是你的老师 当你出现在未来的未来，走向成功的领奖台时，你是否会在心中呼唤你的老师 老师啊！在您的滋育下，花朵开得那样骄艳，鲲鹏飞得那样锐不可当！在幸福背后，而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里. 在心中洒下一片深情，献给您——我的老师.。 3. 求篇作文；我的老师 要有细节描写 我的老师 她，是我最敬佩的一个人，她，就是我的班主任兼语文老师------李老师。 李老师刚刚三十出头，中等偏瘦的身材，一头微黄的卷发像瀑布一样，迎风飞舞，高高的鼻子上架着一副眼睛，眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼睛，正是李老师时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长。我有一个爱做小动作的毛病，每次当我管不住自己的时候，都是李老师严肃的目光让我专心听讲，当我有一点点的进步的时候，李老师就会用赞许的目光鼓励我上进。 李老师不仅仅关心我一个人的成长，她也非常关心全班的同学。记得有一次李老师感冒了，尽管眼睛里布满了血丝，还不停的咳嗽，她忍然坚持用嘶哑的声音给我们讲课。 看着老师难受的样子，我实在很心疼。李老师，您为了我们的成长操碎了心。 请您放心，我们一定会好好学习的，不辜负您对我的期望。参考资料：专业网。 4. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.神态描写.语言描写.上课特征.人 初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想.“上课！” “起立！” “老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来： “孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师.我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情.他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头.刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着.这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服.。 5. 用富有特征性的细节描写老师的作文600字 我失望地走在回家的路上，回想起刚才发生的事情我就后悔，后悔我刚才的举动，因为我刚才在和同学们商量明天的跳舞比赛，我们的队形是个子矮的在前面，个子高的在后面，我的个子很高，可是我不想在后面，只想在前面。可是同学们对我的想法不同意，我一气之下，摔门而去。 现在想想，我的做法实在不妥，我不应该对同学们那样，可我从小到大一直是一个倔强的姑娘，从来不会向别人低头认错，所以我做了一个决定，就是不会教室，而是回家。 突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。看到这里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎么会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。看到这里，我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。这时，我想到了中国女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神，为中国多次获得了金牌。 这时，我想到了“团结就是力量”，就是有了这种力量，我们的队伍才会取得更好的成绩，我现在已经不管什么面子不面子的了，我转身朝着教室里跑去 6. 500到600字的作文《精彩课堂》 快乐的一节课 今天，老师带着我们上了一节快乐的作文课. 老师为了能让我们更好的学习作文，所以把每节课都设计的十分快乐，不在枯燥乏味.这不，今天快乐的作文课又拉开了序幕. 今天一上课，老师就对我们说：“同学们，我们这节课来掰手腕，因为u201eu201e”老师还没说完，同学们就异口同声的说：“万岁！老师又说：“我还没说完呢，不要接话，因为我发现同学们最近细节描写写 得不好，一会进行游戏时仔细观察参赛选手的表情动作，好不好？” “好！” 刚说完要掰手腕，老师就把一张桌子和两把椅子搬上了讲台.老师叫了小明和小强上台比赛，因为他们的手举得最高.他们俩走上讲台，都是一副胸有成竹的样子. 比赛开始了.他们两个脸都红了，堪比当年三国的关羽.他们僵持了很久，小强咬紧牙关、眉头紧皱，那活宝般的难受的表情我们看到时都不由自主的笑了起来.小明也不甘示弱，使出了吃奶的劲企图把小强压下去.他想：哼哼，小样！别以为我会输给你！现在小明处于优势，我们都认为小强一定输定了，但是，小强奇迹般的又掰了回来，又使出了更多力气，一迅雷不及掩耳之势掰了个小明措手不及，将小明击败.真是出乎我们的意料.同学们都十分快乐. 比赛结束了.老师问：“同学们，你们注意他们两个人的表情了吗？看清楚他们的动作了吗？”“看清楚了！”老师说：“既然看清楚了，就来写一篇作文吧！”最后，我开始动笔写作文，不一会我就把这篇关于细节描写的作文写完了. 这堂作文课真有趣啊！让我们都十分认真，老师讲的东西也都会了，相信我以后作文会越来越好的。 7. 《我的老师》作文,数学男老师,细节描写,怎么写600字 我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。 记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。 王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。 老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。 8. 【描写底层人物的作文600字要写出他的不易,有细节描写 宁可一人脏，换来万家洁 我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工. 每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来.他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言.当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上.清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里.如果有人问我：“热吗？”我毫不犹豫回答：“热，热极了！”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴.回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉.唯一清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的.有一次，我到学校去值日， *** 辣的太阳焦烤着大地，射的我睁不开眼睛，正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去.地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去.还有一次，我下楼跟伙伴玩耍，正玩得开心，突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫？我带着这个疑问去问那位阿姨，那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了，开车时乱扔垃圾，使满条马路全都是，如果不扫开，其他车辆就会压到.”就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理. 后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境.宁可一人脏，换来万家洁.他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人.在我眼里，他们就是高尚的人！难忘的一件小事又是一个寒冷的冬天. 每当我看到，门外厚厚的积雪，漫天飞舞的雪花，我就会想起，两年前发生在放学路上的，那件令自己一生都不会忘记的一件小事. 那是一个深冬的傍晚，北风瑟瑟，皑皑白雪覆盖着整个通往家乡的路，天空中的雪花，还在不停地向地面袭来.我眯着眼睛，迎着凛冽的北风，拼命地瞪着身下那辆摇摇晃晃破旧的自行车，朝家乡的方向赶着路程.路上行人稀少，且风越刮越猛.快到那段大斜坡的时候，我便拼命用力向坡上冲去，就在快到坡顶的时候，突然，“咔嚓”一声，自行车的链条被卡在了后车轴上，紧接着我被重重的摔下了斜坡，我的头被摔得“嗡嗡”作响，几分钟后，我慢慢爬起来，强忍着全身的伤痛，一瘸一拐的去扶那辆可恶的破车.我用被擦伤的手，使劲拉着被卡住的链条，拉了十几次，都未将链条拽出，这时的天渐渐黑了下来，我望了望四周，才发现自己是前不着村后不着店，正在我欲哭无泪的时候，两个蹒跚的身影来到了眼前.“小伙子，怎么啦？”我抬头循声望去，是一位六十岁光景，头戴毡帽的老人家，他身后站着一位年迈老妈妈.“车链子被卡住了”.我带着哭腔叹气道.“别着急，我来看看”.说着老人家蹲在了车前.不一会儿，自行车就被老人驯服了.“行了，小伙子，试试看”.老人家喘着粗气说.我接过自行车转了转后轮，真的没事了.我感激地对老人家说：“大爷谢谢您，真的太谢谢您了！”“行了，小伙子，天就要黑了，赶路要紧！”“嗯”说着我就要上车，这时，老大妈紧走一步拦在我面前，我急忙支起车去掏钱，不是吗，修车要钱的.只见大妈脱下她的手套递到了我面前说：“孩子，戴上它，别冻坏了手.”霎时，我的脸热极了.“别，大妈……”这时，我才发现我的手套在我修车时已经被风刮得无踪无影了.“拿着，小伙子”老大爷一把从老大妈手中接过手套硬塞给了我.“谢谢大爷大妈！谢谢大爷大妈！这叫我怎么感谢你们呢？”“别说了，小伙子！赶路要紧！家里人都在等着你呢！”不知何时，我的眼泪已盈满了眼眶.我骑上车飞奔而去.身后不时传来老大妈温暖而亲切的呼喊声：“小伙子，天黑路滑，慢着点……”不知何时泪水又一次噙满了双眼.我不时的回头向两位老人投去感激的目光. 事后，我曾在我“出事”的斜坡停留过多次，却再也没有遇到那两位老人家.在我们家附近，有一位修自行车的老人.他在路边搭了个帐篷，就居住在那儿，全部家产就只有修自行车的工具和几件破旧的衣物.他瘦得皮包骨头，衣服有些发黄，这平凡叉似乎不平凡的外貌给我留下了很深的印象.每次上学放学，我都看见他坐在路旁，身前放着一块写着“单车修理”字样的牌子，在等候需要修车的人. 有一天，我的自行车坏了，轮胎被钉子扎了个洞，车身也被刮得“遍体鳞伤”.当时我立刻想到在路边摆摊的老人，。

全国初中学校排名:1，南京师范大学附属中学树人学校2，山东大学附属中学3，上海市市北初级中学4，常州市第二十四中学5，北京市第五中学分校6，广州市华侨外国语学校7，吉林省第二突金学校8，石家庄第四十中学9，成都七中育才学校10，深圳市南山区第二外国语学校11上海市市西初级中学12苏州高新区实验初级中学13合肥市第四十五中学14宁波市海曙外国语学校15北京市文江中学16郑州外国语中学17南京市金陵江文学校18北京市第二中学分校19长沙市K郡双语实验中学20沈旧市第七中学

903.643.872.95.698.

观光2路啊，到黄家花园下车就可以啊，还有就是643路到滨江道下车，不过得走会！！六十一中可是偶的母校啊！

线路1： 从向阳楼出发,乘坐35路(易初莲花卫国道店-水上公园),抵达医科大学. 约11.63公里 线路2： 从向阳楼出发,乘坐871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),抵达实验中学. 约9.28公里 线路3： 从向阳楼出发,乘坐48路(咸阳北路-咸阳北路),抵达佟楼. 约14.53公里 线路4： 从向阳楼出发,乘坐47路(咸阳北路-咸阳北路),抵达佟楼. 约14.59公里 线路5： 从唐口新村出发,乘坐847路(王顶堤-丽苑小区),抵达医科大学. 约9.6公里

起点： 天津工业大学 终点： 天津双水道中学 共有10条结果符合查询条件！线路1： 从向阳楼出发,乘坐912路(天津博物馆-铁东路),在曙光里换乘698路(王顶堤-泗水道),抵达九江里. 约16.92公里 线路2： 从向阳楼出发,乘坐871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),在湖北路换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约16.68公里 线路3： 从天津工业大学出发,乘坐665路(柳林-临营西里),在珠江里换乘698路(王顶堤-泗水道),抵达九江里. 约14.49公里 线路4： 从向阳楼出发,乘坐48路(咸阳北路-咸阳北路),在西南楼换乘698路(王顶堤-泗水道),抵达九江里. 约17.56公里 线路5： 从向阳楼出发,乘坐47路(咸阳北路-咸阳北路),在西南楼换乘698路(王顶堤-泗水道),抵达九江里. 约17.6公里 线路6： 从向阳楼出发,乘坐608路(华苑雅士道-美庭苑),在人民公园换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约18.68公里 线路7： 从向阳楼出发,乘坐35路(易初莲花卫国道店-水上公园),在滨江道换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约23.35公里 线路8： 从天津工业大学出发,乘坐640路(第一中心医院-丽苑小区),在南门换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约25.46公里 线路9： 从天津工业大学出发,乘坐681路(候台-天山南路),在海光寺换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约27.71公里 线路10： 从天津工业大学出发,乘坐836路(万新村北-东姜井),在北大关换乘657路(浯水道-平津战役纪念馆),抵达九江里. 约28.12公里

963，走15分钟。866门口下，就是人太多了。

起点: 塘沽车站 终点: 第二十中学 距离: 大约53.73公里 1 从塘沽车站出发,乘坐613路(塘沽中心站-湖北路),在中山门新村换乘校线2路(中山门新村-二南开中学),抵达四十一中学. 2 从塘沽火车站出发,乘坐680路(环渤海装饰城-新华路百货大楼),在怡安温泉公寓换乘13路(月牙河临时火车站-体院北),抵达昆明路. 3 从塘沽火车站出发,乘坐503路(凯兴公寓-轻轨控制中心),在小营门换乘904路(华苑雅士道-乐康路),抵达昆明路. 4 从塘沽火车站出发,乘坐805路(保税区-博爱道(原天津站)),在东风地道换乘862路(增兴窑-华苑产业区环外),抵达昆明路. 5 从塘沽车站出发,乘坐613路(塘沽中心站-湖北路),在中心站换乘831路(中心站-华苑新技术产业区),抵达体育馆(成都道). 6 从塘沽车站出发,乘坐613路(塘沽中心站-湖北路),在劝业场换乘951路(博爱道(原天津站)-华苑雅士道),抵达体育馆(成都道). 7 从塘沽车站出发,乘坐613路(塘沽中心站-湖北路),在湖北路换乘902路(王顶堤-大江里),抵达体育馆(成都道). 8 从塘沽火车站出发,乘坐503路(凯兴公寓-轻轨控制中心),在历史博物馆换乘685路下行(太阳城公交站-王顶堤),抵达昆明路. 9 从塘沽火车站出发,乘坐805路(保税区-博爱道(原天津站)),在天津工业大学换乘871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),抵达昆明路. 10 从塘沽火车站出发,乘坐805路(保税区-博爱道(原天津站)),在天津工业大学换乘871路区间(王顶堤-文江美庭苑),抵达昆明路.

气象台路东风里，这个站点就在凤凰城主要公交车：35（水上公园东门—丽公交线路有202路，311路，784路，335路，595路，085路苑小区）、157、162、677（空港物流加工区—体院北）、685（太阳城公交站—王顶堤公交站）、870（赵沽里—司法警官学校）、871（天津工业大学新校区—文江美庭苑）、878（滦河道—金谷园）、879（集贤道 —水上公园）、901（天津职业大学—动物园）、951（博爱道— 华苑雅士道）、952（易初莲花京津路店—大润发超市）、963（万东路—师大主校区）德才里（平山道）下车往气象台路上走就看到了872（华苑雅士道—百中学）气象台路德才里在这个站点下车后沿气象台路向平山道方向走，在气象台路的左边就是凤凰城了公交站：9（理工大学主校区—中心公园）、35（水上公园东门—丽苑小区）、677（空港物流加工区—体院北）、685（太阳城公交站—王顶堤公交站）、878（滦河道—金谷园）、879（集贤道 —水上公园）、901（天津职业大学—动物园）、951（博爱道— 华苑雅士道）、952（易初莲花京津路店—大润发超市）、963（万东路—师大主校区）、461（华苑小区—汉沽中医医院）

线路1： 从迎水东里出发,乘坐847路上行(王顶堤北-鲁山道),抵达湖北路.约10.43公里 线路2： 从迎水东里出发,乘坐650路下行(天津工业大学新校区-月牙河火车站),抵达小营门.约10.31公里线路3： 从迎水西里出发,乘坐871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),抵达湖北路.约10.63公里 线路4： 从迎水东里出发,乘坐643路下行(华苑小区-中山门和睦道),抵达湖北路.约9.43公里下车步行3分钟就到了

线路1： 从田园小区出发,乘坐619路(万科新城-天津博物馆),抵达黄家花园. 约18.64公里 线路2： 从田园小区出发,乘坐校线13路(职大河北校区-职大北辰校区),在任贤东里换乘901路(动物园-职大河北校区),抵达烟台道. 约17.26公里 线路3： 从万科新城出发,乘坐803路(万科新城-人民公园),在大光明桥换乘871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),抵达重庆道. 约19.88公里 线路4： 从万科新城出发,乘坐803路(万科新城-人民公园),在大光明桥换乘871路区间(王顶堤-文江美庭苑),抵达重庆道. 约20.04公里 线路5： 从田园小区出发,乘坐671路下行(梅厂-百货大楼),在金钢桥换乘观光2路(第三医院-华苑小区),抵达黄家花园. 约18.43公里 线路6： 从万科新城出发,乘坐803路(万科新城-人民公园),在华北医院换乘902路(王顶堤-大江里),抵达黄家花园. 约19.87公里 线路7： 从田园小区出发,乘坐671路下行(梅厂-百货大楼),在金钢桥换乘4路下行(白庙-天津乐园),抵达重庆道. 约20.44公里 线路8： 从万科新城出发,乘坐803路(万科新城-人民公园),在金纬路换乘954路(渌水道-宿纬路),抵达重庆道. 约19.74公里 线路9： 从万科新城出发,乘坐803路(万科新城-人民公园),在南口路换乘632路(古北道-梅江小区),抵达长沙路. 约18.32公里 线路10： 从田园小区出发,乘坐671路下行(梅厂-百货大楼),在仓联庄换乘641路(天津博物馆-津围公路),抵达长沙路. 约18.21公里

方案1: 直达,总行程19.804公里从中山门出发,步行约900米乘840(贵环小区-宿纬路)在二宫站上车,经过21站,行程18.329公里在四马路站下车到达天津市第十中学线路1： 从中心北道出发,乘坐643路(中山门新村-华苑小区),在大光明桥换乘842路(泰兴路-三潭西里),抵达正义路. 约11.99公里 线路2： 从中心北道出发,乘坐643路(中山门新村-华苑小区),在大光明桥换乘871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),抵达秀山花园. 约13.71公里 线路3： 从中山门新村出发,乘坐92路(中心站-中山门新村),在十经路换乘902路(王顶堤-大江里),抵达正义道. 约11.07公里 线路4： 从中心北道出发,乘坐643路(中山门新村-华苑小区),在二宫换乘30路(泗阳道-崔家码头),抵达正义道. 约11.75公里

公交线路：津滨轻轨地铁9号线 → 871区间，全程约4.4公里1、从天津站乘坐津滨轻轨地铁9号线,经过2站, 到达十一经路站2、步行约100米,到达大光明桥站3、乘坐871区间,经过1站, 到达天津七中站（也可乘坐871路、866路）4、步行约120米,到达天津市第七中学

在中山门坐872路在儿童医院站换乘13路到昆明路站下车。

不知道

最简单的就是871路，只要你能找到车站就不用倒车了。

那附近有96、48路汽车

91路、92路、673路、840、642路 大直沽5号路下车。

出租车

这是最新的线路，更新日期是2009-02-15 871路 市区线路 文江美庭苑6:00--21:20 天津工业大学新校区6:15--21:15 ； 1.50元,无人售票,城市卡有效,月票无效 天津巴士实业有限公司 上行：天津工业大学新校区 - 教育招生考试院 - 师范大学主校区正门 - 华苑小区(华苑路) - 观园公寓 - 理工大学 - 迎水东里 - 山西宾馆 - 会宾园 - 周邓纪念馆 - 水上村 - 水上公园东门 - 宁乐里 - 环湖医院 - 东风里 - 平山道德才里 - 实验中学 - 劳卫里 - 西康路 - 昆明路 - 湛江路 - 外国语学院 - 重庆道 - 湖北路 - 小白楼 - 大光明桥 - 天津工业大学 - 向阳楼 - 卫国道 - 常州道 - 秀山花园 - 第三医院 - 昆山里 - 靖江路 - 涪江南里 - 开江南里 - 义江里 - 丹江里 - 文江美庭苑(共39站) 下行：文江美庭苑 - 丹江里 - 义江里 - 开江南里 - 涪江南里 - 靖江路 - 昆山里 - 第三医院 - 秀山花园 - 常州道 - 卫国道 - 向阳楼 - 天津工业大学 - 大光明桥 - 小白楼 - 湖北路 - 重庆道 - 外国语学院 - 湛江路 - 昆明路 - 劳卫里 - 实验中学 - 平山道德才里 - 东风里 - 环湖医院 - 宁乐里 - 水上公园东门 - 水上村 - 周邓纪念馆 - 会宾园 - 山西宾馆 - 迎水东里 - 理工大学 - 观园公寓 - 华苑小区(华苑路) - 师范大学主校区正门 - 教育招生考试院 - 天津工业大学新校区(共38站) 公交871路运营主站为东丽区文江美庭苑，辅站为西青区工业大学新校区，途经东丽区、河北区、河东区、和平区、河西区、南开区、西青区等七个行政区划，行经靖江桥、第三医院、天津工业大学、十一经路、小白楼、天津外国语学院、环湖医院、水上公园、周恩来邓颖超纪念馆、天津理工大学、华苑居住区、天津工业大学新校区等地。 更新日期为2009-02-15

吃点清菜，鸡肉丝，西红柿鸡蛋汤。

坐808.629.652在湖北路下车,同站换乘871路在昆明路站下车

起点： 王串场一号路终点： 耀华中学线路1： 从三号路出发,乘坐843(唐山道-常州道),抵达唐山道. 约6.66公里线路2： 从三号路出发,乘坐870(司法警官学校-赵沽里大街),抵达长沙道. 约10.15公里线路3： 从三号路出发,乘坐868(寿园里-徐庄子),在天津站换乘97(天津站-珠峰里),抵达烟台道. 约7.33公里线路4： 从三号路出发,乘坐868(寿园里-徐庄子),在天津站换乘850(王顶堤-天津站),抵达河北路. 约7.22公里线路5： 从三号路出发,乘坐868(寿园里-徐庄子),在天津站换乘50(王顶堤-天津站),抵达长沙道. 约8.63公里线路6： 从新村口出发,乘坐7(营门口-北站),在李公楼换乘600(天津站后广场-天津站后广场),抵达长沙道. 约8.21公里线路7： 从三号路出发,乘坐841(李家园-临营东里),在九十三中学换乘871(金谷园-文江美庭苑),抵达黄家花园. 约7.55公里线路8： 从三号路出发,乘坐841(李家园-临营东里),在劝业场换乘845(碧岭园-北长路),抵达黄家花园. 约9.89公里线路9： 从一号路出发,乘坐907(天山南路-咸阳北路),在南市换乘693(泗水道-新安购物广场),抵达滨江道. 约9.51公里线路10： 从一号路出发,乘坐907(天山南路-咸阳北路),在常州道换乘842(泰兴路-三潭西里),抵达长沙道. 约8.18公里

1.表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 2.表示刻苦的四字词语 描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、 3.有关勤奋学习的成语及名言警句 有关勤奋学习的成语： 1、废寝忘食：废，停止。 寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。 2、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 3、学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。 形容好学到不会厌烦的地步。4、悬梁刺骨：形容刻苦学习。 5、韦编三绝：勤奋努力的读书，把书都读烂三次。6、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。 形容十分勤奋。7、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。 释：放下；卷：指书籍。8、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。 做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 9、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。 形容学习勤奋刻苦。10、卧薪尝胆：薪：柴草。 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 11、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。12、映雪读书：利用雪的反光读书。 形容读书刻苦。13、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。 也形容勤恳的样子。14、废寝忘食：废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 15、刺股悬梁：形容刻苦学习。16、分秒必争：一分一秒也一定要争取。 形容抓紧时间。17、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。 早起晚睡。形容勤奋。 18、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。 指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。 19、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。 20、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。 也形容笔墨功夫之深。21、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。 形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。22、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。 23、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 有关勤奋学习的名言警句：世上无难事，只要肯攀登。出自毛泽东的《水调歌头 重上井冈山》意思是说：只要你努力，勇于奋斗，世界上就没有做不到的事。 2.好好学习，天天向上。出自毛泽东，是对少年儿童的题词。 意思是要强调学习的方法和学习的技能，更强调锻炼学习的能力和思维方式。我们自己不断的提高，不断的突破，不断的成长。 3.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。出自汉乐府《长歌行》意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。 4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。出自《礼记·中庸》意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 5.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。出自唐·韩愈《进学解》意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。 古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。 4.关于刻苦的四字词语、名言、好段 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、攻苦食淡、 攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、志坚行苦 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 一年之际在天春， 一天之际在于晨， 少壮不努力， 老大徒伤悲 读书名言 ·中国古代读书名言10则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 ——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》 比埃尔·居里（Pierre Curie）1859年5月15日生于巴黎一个医生家庭里。在他的儿童和少年时期，性格上好个人沉思，不易改变思路，沉默寡言，反应缓慢，不适应普通学校的灌注式知识训练，不能跟班学习，人们都说他心灵迟钝，所以从小没有进过小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本，培养了他对自然的浓厚兴趣，学到了如何观察事物和如何解释它们的初步方法。居里14岁时，父母为他请了一位数理教师，他的数理进步极快，16岁便考得理学学士学位，进入巴黎大学后两年，又取得物理学硕士学位。1880年，他21岁时，和他哥哥雅克·居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年，他研究物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律：顺磁质的磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中，还自己创造和改进了许多新仪器，例如压电水晶秤、居里天平、居里静电计等。1895年7月25日比埃尔·居里与玛丽·居里结婚。 玛丽·居里（Marie Curie）1867年11月7日生于沙皇俄国统治下的华沙，父亲是中学教员。16岁她以金质奖章毕业于华沙中学，因家庭无力供她继续读书，而不得不去担任家庭教师达六年之久。后来靠自己的一点积蓄和姐姐的帮助，于1891年去巴黎求学。在巴黎大学，她在极为艰苦的条件下勤奋地学习，经过四年，获得了物理和数学两个硕士学位。 居里夫妇结婚后次年，即1896年，贝可勒耳发现了铀盐的放射性现象，引起这对青年夫妇的极大兴趣，居里夫人决心研究这一不寻常现象的实质。她先检验了当时已知的所有化学元素，发现了钍和钍的化合物也具有放射性。她进一步检验了各种复杂的矿物的放射性，意外地发现沥青铀矿的放射性比纯粹的氧化铀强四倍多。她断定，铀矿石除了铀之外，显然还含有一种放射性更强的元素。 【其实这些也是我在百度上抄别人的，你借鉴着先用吧~ 5.关于勤奋的成语、名言或诗句 ★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“勤”字。 ★天才就是98%的汗水加2%的灵感 --爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果 ★没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登 ★没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 ★勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜 ★勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚 ★天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼 ★勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本 ★智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚 ★我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文 ★合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 --------------老聃 引自《老子·道德经》 ★骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 --------------荀况 引自《荀子，劝学》 ★天行健，君子以自强不息。 --------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典） ★流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 --------------张少成 ★勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --------------华罗庚 ★在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。 苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 --------------范曾（当代书画家） ★古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 --------------钱三强（当代物理学家） ★我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 --------------华罗庚 ★攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 --------------陈景润（当代数学家） ★对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ --------------茅以升（现代桥梁工程专家） ★科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 --------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》 ★才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 --------------老舍（现代作家、艺术家） ★在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。 大海里已经挤满了鲸鱼。 ——法莱塞 ★如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。 ——达尔文 ★成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙 ★青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 ★不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。 ——契诃夫 ★开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。 勉之期不止，多获由力耘。 ——欧阳修 ★早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。 ——《旧约全书·付道书》 ★春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海德 ★勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。 ——佚名 ★通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。 ——福斯 ★勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。 ——佚名 ★忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。 ——欧阳修 ★勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿 ★天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ★精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。 ★黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 ——颜真卿。 6.含有勤奋的四字词语 一、不辞辛苦[ bù cí láo kǔ ] 释义：不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 出处：唐·牛肃《纪闻·吴保安》：“今日之事；请不辞劳苦。” 白话译文：今天的这件事情，还请您不逃避劳累辛苦。 二、发愤忘食[ fā fèn wàng shí ] 释义：下决心努力学习和工作，连吃饭也忘记了。 出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 白话译文：下决心努力学习，连吃饭都忘了，快乐的忘记了忧愁，不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。 三、鸡鸣而起[ jī míng ér qǐ ] 释义：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 出处：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。” 白话译文：鸡鸣就起床，孜孜不倦地行善，是舜一类的人。 四、牛角挂书[ niú jiǎo guà shū ] 释义：比喻读书勤奋。 出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 白话译文：李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。 五、燃糠自照[ rán kāng zì zhào ] 释义：比喻勤奋好学。 出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松节读书，或燃糠自照。” 白话译文：一个叫顾欢的孩子，非常好学。因为家中贫穷，所以不能进乡中的学校学习。但他却不放松自己，整天跑到校舍后去听先生讲课，而且听到的知识从不遗忘。晚上则点亮松枝或燃着稻糠，用来取光学习，从不间断。

倒。。。你在哪呢？

在理工大学主校区坐953路在五一阳光站下，然后沿紫金山路向南走一点就到了。

驾车路线：全程约178.2公里起点：南京市1.南京市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶110米，直行2) 行驶10米，左前方转弯进入北京东路3) 沿北京东路行驶180米，过珍珠桥，右转进入太平北路4) 沿太平北路行驶1.8公里，左转进入中山东路5) 沿中山东路行驶2.8公里，过右侧的金钥匙商务酒店约120米后，朝G42/上海/马群互通/绕城公路方向，稍向右转进入沪宁高速公路2.沿沪宁高速公路行驶8.3公里，直行进入G423.沿G42行驶48.7公里，朝扬州/溧阳/润扬大桥/G4011方向，稍向右转进入丹徒枢纽4.沿丹徒枢纽行驶1.1公里，过马家，朝扬州/润扬大桥/G40方向，稍向左转进入丹徒枢纽5.沿丹徒枢纽行驶760米，在入口，进入G40116.沿G4011行驶32.0公里，朝南通/南京/扬州(南)/G40方向，稍向右转进入汉河枢纽7.沿汉河枢纽行驶890米，朝扬州(南)/南通方向，稍向左转进入汉河枢纽8.沿汉河枢纽行驶700米，在入口，进入G409.沿G40行驶27.3公里，直行进入G210.沿G2行驶43.0公里，过大井村约130米后，在泰兴(北)/根思/S232出口，11.行驶370米，朝泰兴方向，稍向右转12.泰州市内驾车方案1) 行驶50米，右前方转弯进入S2322) 沿S232行驶4.6公里，直行进入济川北路3) 沿济川北路行驶2.2公里，过济川桥约170米后，直行进入济川南路4) 沿济川南路行驶970米，左转5) 行驶10米，直行进入中兴大道6) 沿中兴大道行驶1.4公里，右前方转弯进入文江路7) 沿文江路行驶260米，左转进入曾涛路8) 沿曾涛路行驶190米，到达终点(在道路右侧)终点：洋思中学

这是学校电话24314929

起点： 八里台 终点： 河北区 共有10条结果符合查询条件！线路1： 从周邓纪念馆出发,乘坐观光2路(金纬路-华苑小区),在新安购物广场换乘670路(小淀-百货大楼),抵达张兴庄. 约20.57公里 线路2： 从周邓纪念馆出发,乘坐643路(中山门新村-华苑小区),在鞍山道换乘632路(古北道-梅江小区),抵达南口路. 约15.49公里 线路3： 从周邓纪念馆出发,乘坐862路(增兴窑-华苑产业区环外),在医科大学换乘878路(华贸联装饰城-金谷园),抵达宝利园小区. 约16.9公里 线路4： 从周邓纪念馆出发,乘坐871路(天津工业大学新校区-文江美庭苑),在靖江路换乘911路(文江东里-侯台),抵达张兴庄. 约23.25公里 线路5： 从周邓纪念馆出发,乘坐862路(增兴窑-华苑产业区环外),在小白楼换乘610路(四十七中-浦口道),抵达南口路. 约18.23公里 线路6： 从周邓纪念馆出发,乘坐862路(增兴窑-华苑产业区环外),在小白楼换乘803路(万科新城-人民公园),抵达南口路. 约20.48公里 线路7： 从周邓纪念馆出发,乘坐862路(增兴窑-华苑产业区环外),在医科大学换乘901路(体育中心-天津职业大学),抵达张兴庄. 约18.44公里 线路8： 从周邓纪念馆出发,乘坐观光2路(金纬路-华苑小区),在金钢桥换乘641路(天津博物馆-津围公路),抵达仓联庄. 约21.17公里 线路9： 从周邓纪念馆出发,乘坐862路(增兴窑-华苑产业区环外),在规划局换乘908路(万科新城-尖山宿舍),抵达仓联庄. 约22.72公里 线路10： 从周邓纪念馆出发,乘坐643路(中山门新村-华苑小区),在湖北路换乘619路(万科新城-天津乐园),抵达仓联庄. 约22.12公里