融安长安中学和民族中学那个好一点

入学时间。初中的学费是一个学期一个学期的交，也就是半年缴一次，融安县初级中学的学费在入学时间交，有学费、住宿费、书本费等。融安县初级中学，融安县唯一一所创示范性初中，坐落在悠悠融江之畔，巍巍西山脚下。这里环境优雅，景色宜人，教学设施先进齐全，是莘莘学子求学成长的理想环境。

556分。截止2023年7月22日通过查询广西融安县教育局网站信息显示，2022年广西融安县高级中学分数线为556分，2021年广西融安县高级中学分数线为547分。广西融安县高级中学严格按照“严肃态度，严谨作风，严格管理，严密措施”的“四严”要求，为学生创建良好的学习氛围。

融安县初级中学简介2010年05月12日 17:04:07 来源:广西融安县初级中学【字体：大 中 小】 融安县初级中学坐落在悠悠融江之畔、巍巍西山脚下。校内树木成荫，花团锦簇，四季飘香，教学设施完善，是莘莘学子求学成长的理想之地。 学校位于融安县长安镇新民一区326号，其前身为融安县长安镇第一中学，创办于1956年。学校服务半径为42公里，服务人口为32万。2005年7月，学校更名为融安县初级中学，隶属于县教育局直管。学校现有25个教学班，在校学生1484人，住宿生239人，在职教职工101人，其中校长1人，副校长2人，校长培训合格率为100%，专任教师84人，教师合格率为100%。有中学高级教师6人，中学壹级教师55人，本科学历65人。 校园占地面积为41496.5平方米，有校舍12栋，建筑面积为10177平方米。单体建筑情况如下 ⑴办公楼：建筑面积为492平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1992年，其中行政办公室3间，教师办公室7间，共10间。 ⑵电教楼：建筑面积为262平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1998年，其中多媒体教室2间，教师办公室2间，共4间。 ⑶第一综合楼：建筑面积为2047平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2002年，其中教师办公室6间，行政办公室1间，普通教室6间，实验室4间，仪器室3间，体育器材室1间，党员活动室1间，团队活动室1间，荣誉室1间，藏书室1间，教师阅览室1间，卫生保健室 1间，共27间。 ⑷第二综合楼：建筑面积为1349平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2007年，其中普通教室3间，计算机教室、学生阅览室、图书室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室各1间，共9间。 ⑸教学楼：建筑面积为1363平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1980年，全部是普通教室，共18间。 ⑹食堂1：建筑面积为293平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2004年，为学生食堂，共1间。 ⑺食堂2：建筑面积为177平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2007年，为学生食堂，共2间。 ⑻厕所：建筑面积为120平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1998年，为学生厕所，共2间。 ⑼女生宿舍：建筑面积为1478平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2007年，为女生宿舍，共28间。 ⑽男生宿舍：建筑面积为677平方米，建筑结构为砖混，建设年代为2004年，为男生宿舍，共15间。 ⑾教工宿舍1：建筑面积为780平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1995年，为教工宿舍，共12间。 ⑿教工宿舍2：建筑面积为1063平方米，建筑结构为砖混，建设年代为1998年，为教工宿舍，共10间。 学校拥有体育场地面积为6770平方米，其中铅球、单双杠、跳远场地为650平方米；足球场一个，面积为5610平方米；篮球场一个，面积为420平方米；乒乓球场地为90平方米；一个200米环形跑道。 在硬件设施方面，我校也日臻完善。学校有多媒体大教室2间，有计算机网络大教室1间（配备新电脑68台），有标准化的物理、化学、生物实验室、仪器室各1间，配备有音乐教室、美术教室、舞蹈教室各1间，有普通教室30间，分别设有教师阅览室和学生阅览室，订有各种刊物共99种，学生图书室藏书31579册，生均21.3册。 学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“面向全体学生，培养 健康、向上、对社会有用的人才”为办学理念,努力营造“以人为本、团结拼搏、争创一流”的校园文化氛围。2007年4月，学校被授牌成为《班主任专业化实验学校》，同年12月，被授予“全国中华民族传统美德教育实验研究优秀示范学校”。 在“科研兴校，质量强校”的思想指导下，学校立足于现在，着眼于未来，充分发挥办学条件的优势，致力于新教育思想的学习与实践，重视教师专业发展，教师积极参加新课改和教育教学课题研究，在教学互动中师生素质得到迅速提高。2005年以来，学校曾先后获得市、县级“素质教育帮助学困生特别奖”、“素质教育优秀学校奖”、“中小学国防教育工作先进单位”、“城市绿化先进单位”、“优美校园”、“‘普实"先进集体”、“优秀卫生学校”、“‘普九"工作先进单位”、“未成年人思想道德建设工作先进集体”、“中小学常规管理优秀学校”、“先进基层团组织”、“中小学集体备课评比壹等奖”、“‘合格关工委"活动达标单位”、“学校体育工作先进单位”、融安县“教育系统安全目标壹等奖”、“校本教研先进单位”、“校务公开工作先进单位”、“中等职业学校招生工作先进单位”、“中小学安全稳定目标管理工作先进单位”、“中小学校素质教育先进单位”、“教育网站建设先进学校”、“‘五好"基层关心下一代工作组织先进单位”、“学校大课间活动检查评比壹等奖”、“学校管理工作壹等奖”、“教育系统工会先进单位”等荣誉称号。我校的中考成绩更是出类拔萃，近几年的中考我校考生总体成绩达A+的学生人数占全县的60%左右，是市六县中中考成绩最好的学校，成为融安县初中的领军学校，受到了上级有关部门的嘉奖。 目前，在学校领导班子和教职员工的共同努力下，学校已初步形成如下办学特色：德育与智育并举；信息技术与学科教学有机整合；开展阳光体育活动，开展大课间活动。开发校本课程搏击操、太极拳、每日英语口语、每周名曲欣赏,已成为学校工作的亮点。 现在，融安县初级中学全体教职工，正以崭新的姿态、满腔的热情，时刻准备着迎接新的挑战，朝着把学校建设成为有特色、高质量的初中学校办学目标阔步迈进。融安县初级中学 二0一0年四月

1、鹿寨高级中学2022年本科上线率85%，融安高级中学2022年本科上线率75%。2、鹿寨高级中学配备特级教师35名，高级教师16名，融安高级中学配备特级教师26名，高级教师14名。

文科630分，理科625分。根据查询融安县高级中学官网得知，2022年融安县高级中学高考成绩最高分数文科630分，理科625分，一本上线人数145人，上线人数2023年了解是五县第一。融安高中创办于1942年，校园占地5056平方米，建筑面积32582平方米，既有浸润弥久的办学历史，又有誉满广西的办学成绩，更有责任心强、教育水平高的教师。

融安第二中学分数线100。根据查询相关信息得知，隶属中华人民共和国广西壮族自治区柳州市，位于广西壮族自治区北部，介于北纬，东经之间，行政区域面积290128平方千米。

融安县高级中学融安县第二高级中学 融安高中比较好··

城市：柳州楼盘名称：柳州东御城 公交线路：沿G209国道即可直达，项目位于209国道与红卫路的交汇处 其他交通方式：融安县209国道与红卫路交汇处（县党校原址）规划信息：其占地面积为33333平方米，容积率，绿化率35.4%，共0栋楼，停车位364 周边配套：学校：融安镇二小、融安中学医院：融安人民医院、融安妇幼保健院商业：融安商业街银行：农村信用社、工商银行社区采用24小时智能化的监控安保系统，提倡业主至上的服务理念。同时我们社区提倡节能环保，道路采用太阳能照明系统，社区内配有大型中心花园、双语幼儿园、多处健身、休闲设施、以及大型购物超市，社区东侧配有一条商业街，满足业主的生活所需购物。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

不缺。融安县，隶属中华人民共和国广西壮族自治区柳州市，位于广西壮族自治区北部。每年都会有一大批从事教育事业的年轻人。所以融安县初中不缺英语老师。英语教师是指在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。岗位职责：1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。

铁中

融安县交通便利，铁路、公路、水路交通都十分发达。焦柳铁路从北往南贯穿县境4个乡镇，县城设有焦柳线广西段最大客运、货运火车站。2009年4月1日，南宁铁路局正式开行南宁至融安县T8726/5次旅客列车。经停融安站的列车总数达到6对，往北可直通襄阳、宜昌、张家界、吉首、怀化、重庆、成都等城市，往南可达南宁、桂林、玉林、湛江、肇庆、佛山、广州、东莞、深圳等地，铁路交通非常便利。 1956的修筑的长板公路，有桥梁13座，总长176.1米。以后随着县城至各乡（镇）间的公路相继建成通车，又新建起一大批桥梁，共计31条，总长1118.6米。 横贯湖北、广西、湖南三省（区）枝柳铁路的融安路段于1970年9月20日正式动工，全线以全民办路、民兵大会战的形式进行修建，每公里投资192.2万元，投工14.2万工日。 2011年4月21日，融安县城开通了1路（和寨路口—县政府）和2路（交通综合楼—七星水泥厂）公交线，方便了群众出行。同年7月底开通了3路公交线（融安初级中学—红卫工业区），2012年1月更改为县丝绸厂（永兴驾校）—县政府。 2012年12月28日，融安新汽车客运站至大良镇的4路城乡公交车正式开通，实施阶梯票价，双向每小时发一班。其中，融安至大良全程7元，首班车为7：15分，末班车为17：15分；大良至融安全程6元，首班车为7：45分，末班车为17：45分。 2013年1月28日融安县新汽车客运站投入使用后，1路和2路公交车改为融安新汽车站终到/发车，即1路车改为汽车客运站至县政府间运行，2路车改为汽车客运站至七星水泥厂区间运行。 县城长安广场东北面的融安县新汽车客运站总占地面积8616平方米，总投资2680万元。整个工程分为主站楼、站前广场、停车场、修理车间、车辆检验台及其他铺助用户房等配套设施建设，由广西瑞通运输集团有限公司投资建设。 2013年1月28日正式投入使用，标准为国家二级汽车站，年发送旅客将达5400万人次。新汽车客运站将舒缓该县日益增长的超负荷客运量压力，完善融安县城市功能，推进柳州市副中心城市建设进程，拉动城市经济发展具有重要的意义。

从小历史走进大历史 融安县实验中学 姜春鸽 如今，我国正在全面推进素质教育和课程改革，关注学生的生活，赋予历史教育的生活意义和生命价值，成为当前的必然要求。因此，必须让历史教学贴近学生的生活。 初中历史教学应该是关注社会现实, 使教学内容贴近学生生活、贴近社会。这样学生才会感兴趣，只有学生感兴趣才能搞好教学, 提高历史课堂教学效率, 真正做到推行素质教育， 把历史知识和社会生活密切结合在一起。学生学习历史的同时也可以增强生活阅历；而生活阅历的增长，更有利于历史知识的学习。我在自己的教学中不断尝试，运用多种方法激活课堂教学，让学生在历史课堂中感受到快乐，学到知识、提升能力，我总结出有以下方法可以让 历史教学贴近学生生活实际。 一、 让历史教材融入生活。 叶圣陶说：“教材无非是个例子”。 树立生活历史观，就要求历史教学，要以课堂历史教学为核心，构建课内与课外相结合、历史学科与其他学科相结合的开放性历史课程体系，把历史学习过程辐射、延伸到学生的课余生活、家庭生活和社会生活的方方面面。- 让历史教学走出课堂，走近生活，不仅可以优化历史教学过程，而且由于着眼于学生的发展，贴近学生生活，能使以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。 历史这一科知识不仅仅局限于教材，作为教师必须帮助学生最大限度地拓宽历史学习内容，最大限度地激发历史学习兴趣，打通由课内向课外延伸的渠道。让学生带着生活经验与感受走入历史课堂，又带着历史课堂的收获与感悟走向社会生活。“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”陶行知的这种以适应社会前进需要的“生活教育”理论为我们新世纪的教育工作者依然指明着前进的方向。它明确要求我们改变过去课程过于注重书本知识传授的倾向，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，使历史教学真正活起来。只有在教学中加强与生活的结合，才是真正的教育。 比如：在学习七年级第一单元第二课《原始的农耕生活》中，我先问学生：“每天你都要吃些什么？”学生七嘴八舌的答后都意识到，米饭时我们每天必不可少的，我再问你知道米饭时怎么来的吗？有些孩子是城镇的，就说不知道，有几个是农村来的说知道，我就让知道米来源的同学向大家介绍，米是怎么来的？把课堂的自主权交给学生，课堂气氛顿时活跃起来，学生说得不错，然后我向学生展示实物：几十颗水稻种子并补充说：未脱皮的--稻，稻谷，谷子；脱皮的--大米，水稻是一年生禾本科植物，高约 1.2 米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。世界上近一半人口，包括几乎整个东亚和东南亚的人口，都以稻米为食。水稻源于亚洲和非洲的热带和亚热带地区。 又问道：那你知道水稻是哪个国家最早种植的吗？是中国，今天就来了解我们的祖先当时的生活，在这一课中我充分的利用了教材资源，同时又在历史课堂中找到了与学生息息相关的生活知识，让学生在历史课堂中增长见识、知识、语言组织能力和生活观察能力。取得良好的教学效果。二、在活动中让学生体验历史人物， 让学生成为教材的主人 课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，应是师生舒展灵性的空间，应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下，教师需要树立这样一个理念：那就是课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的；课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。 如在教学《汉武帝的“大一统”》这一课时，教师引导学生看图，引导学生展开合理的想象，充分体验历史人物的重要性。我先 请同学们浏览教材标题，这节课的第一个问题是……第二个问题是……第三个问题是… 点评学生发言后对比学生与汉武帝采取的措施的相同点和不同点，然后让学生发表感想。 这一节中我让学生展开想象的翅膀，让学生合作探究，把主动权交给学生，给学生心灵放飞的自由，学生的积极性就会调动起来，学习潜力就会充分发挥！学习一旦和学生个体的经验结合起来，就会内化为他们自己的一种体验，这种体验会升华为一种学习新知识的动力。 我认为教师不应再去教教科书，而是用教科书教，教师即要改进教学方法，同时也要对教科书，进行重新认识。在教法上，教师不能再单一地讲授，而是要多种媒体综合运用。对于教材，教师只能把它作为一种学习的材料。　教师根据“课程标准”规定的内容领域，可增删教科书，也可以增补课外知识，以补充教材内容，同时也可应用现代教育技术在内容和方法上有所改进。

姓 名 职 务 籍 贯 任 期 　　　　　　　　江 澄 校长 广西融安 1938.2——1941.1 　　　　　　　　钟旭元 校长 广东梅州 1941.2——1943.2 　　　　　　　　余任贤 校长 广西永淳 1943.2——1944.8 　　　　　　　　覃振炳 校长 广西阳朔 1944.3——1946.1 　　　　　　　　陈宝箴 校长 广西阳朔 1945.9——1946.1 　　　　　　　　黎国钧 校长 广西阳朔 1946.2——1949.1 　　　　　　　　卢 绶 校长 广西阳朔 1949.2——1949.10 　　　　　　　　徐家耀 校长 广西阳朔 1949.11——1950.3 　　　　　　　　张牧田 校长 河北唐县 1950.4——1953.3 　　　　　　　　左兆音 校长 河北唐山 1953.4——1954.8 　　　　　　　　廖 炎 校长 广西龙胜 1954.8——1955.10 武中安 校长 河北 1955.10——1956.3 唐愈林 校长 广西兴安 1956.4——1958.4 　　　　　　　　唐永琇 校长 广西兴安 1958——1959.8 　　　　　　　　苏 哲 校长 广西兴安 1967.2——1967.4 　　　　　　　　冯仁基 校长 广西荔浦 1968.7——1969.8 　　　　　　　　陈德明 校长 广西阳朔 1969.10——1973.7 　　　　　　　　黎兆鳞 校长 广西阳朔 1973.8——1976.8 　　　　　　　　谢求聚 校长 广西阳朔 1977.8——1983.2 　　　　　　　　陆松桂 校长 广西阳朔 1984.8——1986.2 　　　　　　　　蒋受铭 校长 广西全州 1986.2——1992.8 　　　　　　　　高应常 校长 广西阳朔 1992.8——2007.8 　　　　　　　　龙土发 校长 广西阳朔 2007.8至今

全国中小学教师网络研修平台： http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do 2021年12月22日-12月23日，由玉林市教育局主办、中国教师研修网承办的2021年“国培计划”玉林市统筹项目——各学科骨干教师学科教学能力提升培训——县区初中化学学科骨干教师培训第三阶段送教下乡活动顺利举行，中国教师研修网特聘专家、项目班主任、参训学员一行50余人分为6组进入玉林市6个区县分别开展了6场送教下乡活动，共计呈现12堂精彩纷呈的送教课程，各区县化学学科骨干共同参与了本次送教活动。 本次送教下乡活动基于第一、第二阶段培训，参训学员分组制定送教计划、专家带领各组修改送教计划、研磨送教课例，在第三阶段2天送教下乡活动中，各送教小组基于教学现场，走进真实课堂，助力培训成果转化，运用所学指导本区域老师，充分发挥骨干示范作用，辐射引领、助力本地教师专业成长。 第一阶段 送教下乡计划制定 第二阶段 送教下乡教学设计成果打磨 01 第一场：福绵区 12月22日上午，福绵区送教下乡活动在玉林市福绵区沙田镇第一初级中学开展，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师、来自玉州区、福绵区、玉东新区的9位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。玉林市福绵区沙田镇第一初级中学王丽萍老师、玉林市玉州区第二实验初级中学郑宗媛老师的送教课题分别为《酸和碱的中和反应》《生活中常见的盐（第二课时）》。 王丽萍老师授课风采 课题：《酸和碱的中和反应》 王丽萍老师以自创《化学律动歌：酸和碱》歌曲带领学生在歌声中回顾旧知，并通过生活实例，激发学生探索本节知识，顺利导出学习目标；王老师在授课中引导学生分析问题，解决问题，即学即练，归纳总结，巩固深化，顺利达成了本节课的教学目标，落实了核心知识。 郑宗媛老师授课风采 课题：《生活中常见的盐（第二课时）》 郑宗媛老师的授课中充分落实以学生为主体,以教师为主导的教学思路，通过“提出问题→引导思考→根据实验现象→得出结论”这一系列活动来学习本节课的知识。通过组织小组讨论,激发学生探究性思维的培养，使学生真切地体验到探究学习的乐趣,从而获得了良好的教学效果。 中国教师研修网特聘专家 柳州市柳北区化学教研员 黎雪老师评课风采 在评课议课环节，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师肯定了两节课的课堂亮点、两位教师的优点，围绕上课的逻辑和4+N教学模式，通过对上课老师提问交流的独特方式进行评课，层层递进、环环相扣、引人深思。 02 第二场：容县 12月22日上午同一时间，容县送教下乡活动在容县自良中学开展，中国教师研修网特聘专家玉州区教研室初中化学教研员覃小玲老师、来自容县的6位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。容县绿荫中学韦耀锋老师、容县教育教学研究中心黄泰刚老师的送教课题分别为《溶解度》《溶液的浓度》。 韦耀锋老师授课风采 课题：《溶解度》 在课堂上，韦老师围绕“把问题抛给学生，让学生自己思索、经历，从而解答疑惑”，看似平常的提问，却是把学生的思路引向了更高层次的探究世界。整个课堂气氛活跃，师生互动环环紧凑，“乐学善教”的课堂氛围，让学生体会到成就感，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。 黄泰刚老师授课风采 课题：《溶液的浓度》 黄泰刚老师利用当前疫情防疫情景视频引入《溶液的浓度》，引导学生思考、讨论，接着用精心设计的三个实验活动，让学生亲手操作实验，观察现象，展开讨论，从而生成溶质质量分数新知；课堂上师生互动频繁，生生互动方式落实学习目标，最后反转回到课堂引入的活动升华探究内容，把课堂推向高潮。 中国教师研修网特聘专家 玉州区教研室初中化学教研员 覃小玲老师评课风采 评课议课环节，中国教师研修网特聘专家玉州区教研室初中化学教研员覃小玲老师充分肯定了两节优秀的示范课，指出这两节课是教师教学理念转变的体现，是双减政策下课堂改革的展示，并给老师们提出了很多宝贵的建议，期待参训教师能够多采取不同教学形式，培养学生科学思维，促进学生构建知识体系。 03 第三场：兴业县 12月22日下午，兴业县送教下乡活动在兴业县龙安镇第一初级中学开展，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师、来自兴业县的5位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。兴业县第三中学黄锦丽老师、兴业县龙安镇第一初级中学陈树云老师的送教课题分别为《燃烧与灭火（第一课时）》《燃料的合理利用与开发（第二课时）》。 黄锦丽老师授课风采 课题：《燃烧与灭火（第一课时）》 黄锦丽老师在授课中以小魔术“烧不坏的小方巾”，成功地吸引了学生对燃烧的条件的探究，让学生在探究中得出实验结论。此外，黄老师通过知识PK游戏进行检测，对学生进行点拨，让学生学以致用揭开魔术“烧不坏的小方巾”的奥秘。 陈树云老师授课风采 课题：《燃料的合理利用与开发（第二课时）》 陈树云老师通过让学生做酸雨模拟实验，让学生体会生活中产生的化学现象、对新能源产生对比认识；学生通过亲自实验大大提高了学习的成就感，激发了学习的兴趣；教学效果显著。 中国教师研修网特聘专家 柳州市柳北区化学教研员 黎雪老师评课风采 在评课议课环节，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师分享个人在教研方面的经验，同时围绕着“4+N”教学模式进行点评，提出“课题目标的提出要‘依标、依本、依生"，要学会把课堂让位学生”的指导意见。 04 第四场：北流市 12月23日上午，北流市送教下乡活动在北流市山围镇初级中学开展，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师、来自北流市的10位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。北流市民乐镇第一初级中学梁和平老师、北流市教育局庞观火老师的送教课题分别为《酸和碱的中和反应》《燃烧与灭火》。 梁和平老师授课风采 课题：《酸和碱的中和反应》 梁和平老师基于学生的宏观认识和微观辨析等现实学情，充分发挥自身语言优势，将耳熟能详的《童年》改编成了《中和反应之歌》贯穿整个课堂；同时运用问题探究引导学生完成探究任务，化难为易，逐步实现了课堂的自主生成和教学目标的达成。 庞观火老师授课风采 课题：《燃烧与灭火》 庞观火老师在《燃烧与灭火》一课中巧妙地设计了“红薯哥”的故事落实整节课知识点，通过实验探究、小组讨论、分享安全知识等环节实现了教学引导，充分调动学生积极性，从而实现了课堂教学目标。庞老师融合“有趣、有知、有用”的课堂教学理念，尝试应用“4+N流程的教学模式”，授课方式独具一格，深受学生喜欢。 中国教师研修网特聘专家 柳州市柳北区化学教研员 黎雪老师评课风采 在评课议课环节，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师以互动和交流的方式有效地、精准地对送教课精彩点评，用目标引领、逻辑梳理、谋篇布局的观点拓宽了学员对教学教研的工作思路、丰富充实了此次培训的学习内涵。 05 第五场：陆川县 12月23日上午同一时间，陆川县送教下乡活动在陆川县初级中学开展，中国教师研修网特聘专家玉州区教研室初中化学教研员覃小玲老师、来自陆川县的8位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。陆川县初级中学李柳萍老师、陆川县平乐镇初级中学钟惠老师的送教课题分别为《燃烧与灭火（第一课时）》《一氧化碳》。 李柳萍老师授课风采 课题：《燃烧与灭火（第一课时）》 李柳萍老师通过“魔术”烧不坏的手帕导入本节课，让学生亲自动手做创新实验和课本实验，引导学生运用知识去解释“魔术”原理，基于化学实验应用与创新视角，将化学知识生活化，激发了学生的学习热情，有效促进化学核心素养的落地。 (一)、湖南省中小学教师发展中心网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F (二)、湖南省中小学教师发展网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F (三)、教师学习中小学教师职业道德规范心得体会（五篇） (四)、******中小学教师职业道德规范心得体会（三篇） (五)、中小学教师职业道德规范的基本内容 (六)、全国中小学教师继续教育网络培训入口地址：http://www.teacher.com.cn/ (七)、全国中小学教师继续教育网络平台：http://www.teacher.com.cn/ (八)、湖南省中小学教师网入口地址：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html (九)、湖南省中小学教师网：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F (十)、湖南省中小学教师发展网登录入口：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html 钟惠老师授课风采 课题：《一氧化碳》 钟惠老师在教学过程中，采用4+N的教学模式：提出目标——目标逐个达成——目标检测——小结，将把整节课分成多个小目标，逐个突破，提高课堂效率；通过课堂教学，对学生进行了生命安全教育，学会预防一氧化碳中毒。课后同学们纷纷感慨学化学真有用！ 中国教师研修网特聘专家 玉州区教研室初中化学教研员 覃小玲老师评课风采 最后，中国教师研修网特聘专家玉州区教研室初中化学教研员覃小玲老师对这两节课进行了点评，覃老师指出教师要学会将问题抛给学生，让学生自主探究进入深度学习，要利用新课改理念指导教学，要做到真正把课堂还给学生，让学生在做中学、用中学、创中学，课堂才会上升到更深更广的高度。 06 第六场：博白县 12月23日下午，博白县送教下乡活动在博白县第六初级中学开展，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师、来自博白县的12位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。博白县英桥镇第一初级中学赵阳东老师、博白县宁潭镇第二初级中学温梅珍老师的送教课题分别为《燃烧与灭火（第一课时）》《二氧化碳和一氧化碳（第一课时）》。 ;

覃光佃，大乐乡人。北宋开宝五年（972年）进士。任监察御史，专司弹劾。他不畏权贵，对失职的朝庭官员，均呈请皇帝惩办，皇城人尊为“真御史”。当时，北敌经常犯境，他3次上疎力主抵抗，升武骑尉、知雁州军事。对沿边将士贪功妄杀及偷惰失职者，悉惩以法。[38] 韦纲，明末永宁州浪溪（今雅瑶乡冠带村）人，壮族。幼年家境贫寒，常和父母、姐姐外出帮工。勤奋读书习武。明朝永历三年中武状元，官授广西柳庆义旅总兵官。时南方纷乱，韦纲奉命率部镇压，平定后被封为英王。为报皇恩，他招兵4000余人以巩固秩序，被奸臣诬为反叛而遭清剿。[38] 黄略，（1906～1950），大将乡太江村人。1937年毕业于广西省地方行政干部学校，历任国民党副乡长、乡长、乡自卫队长。1945年，在共产党人影响下，出面组织“融县抗日挺秀队”任队长，同地下党领导人精诚合作，参加过小片伏击战，毙日军20余人。参加长耙截击战，俘获长安镇维持会保安大队20余人枪。参加袭击富乐日军大曹营，又予敌以重创。

退伍士兵最低要求高中中专学历。初中毕业是不能考的。

停课了。根据查询相关资料显示，2022年9月融安县属于我国中风险地区，当地的学校根据疫情防控需要，全区中小学幼儿园、中小学生于2022年9月5日停课一天，有寄宿在学校的住宿学生实行闭环管理；第二次:根据疫情防控需要。

时任校首：张兆凯（1951年—1953年2月任校长）、方木（1953年3月—1958年8月任代理校长）、覃仁光（1958年9月—1960年8月任党支部书记，主持学校全面工作）、吴敬久（1960年9月—1968年11月任校长兼党支部书记）。1952年：实行春、秋两季招生。8月，学校附设简师班，招收县内知识青年63人入学。9月，柳州专区派尹祚斌任副校长，他是学校第一位中共党员。1955年：暑假，学校教职工集中到专区（宜山今宜州市）开展肃反运动。9月，学校开始推行《劳动卫国体育锻炼制度》，简称“劳卫制”。1956年：9月始，招收2个高中班共100人，兼收来宾、柳城两县部分学生，学校办成完全中学。学校改名为“广西省柳江中学”。9月，学校正式建立卫生室。1957年：2月，毛泽东在《正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出党的教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者”之后，学校开展勤工俭学活动，一面读书，一面劳动。8月，学校教职工集中到宜山开展反右派斗争。同年，学校在水沟边建成教工宿舍一幢平房共10间，接上原有的12间共22间，故称“22家村”。1958年：7月起，贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，开始把生产劳动列为正式课程，在教学上提出以“三结合”（结合政治、结合实际、结合生产劳动）为中心内容进行教学改革。同月，反右派斗争基本结束，学校一些领导、老师被定为极右分子、历史反革命分子等，直到党的十一届三中全会后才得彻底平反。10月，学校管理由省级派出机关专区管理转为县直接管理，经费也由县接负责。10月，在大跃进形势下，学校掀起大办工厂、农场的热潮。当年办起了铜线厂、氧化铁红厂、生物标本厂，其中生物标本厂制作的柳江人头模型标本最为有名，被选送北京参展。此外，氧化铁红厂的产品被选为维修北京天安门城墙的涂料。同年，广西壮族自治区成立，学校随之更名为“广西壮族自治区柳江中学”。1959年：3月，整顿校办工厂、农场，学校只保留生物标本厂，其余全部撤销，农场进行整顿压缩。同年秋，县师范停办，县政府把原县师范的土地（包括拉堡中学、县轻工机械厂（已改建为吉安苑小区）、县防疫站、县建筑公司）全部拨给柳江中学管理，1972年以后该部分土地逐渐被划拨出去。1960年：9月，学校进行学制改革，与柳州铁一中挂钩，试用九年一贯制教材，与拉堡小学合并，试办“一条龙”学校。10月，由于学校工厂、农场办得出色以及柳江人头模型标本有名，彭占辉老师代表学校出席全国文教群英会，并被评为广西劳动模范。1961年：2月，根据中共中央批转中共文教小组《关于1961年和今后一个时期文化教育工作安排的报告》，动员初中超龄生回乡参加劳动生产。7月，根据中央指示，停止九年一贯制和“一条龙”学校试验，拉堡小学分出自成学校。1962年：上半年，根据上级要求，学校对学生进行“一颗红心，两种准备”的教育，号召学生到祖国最需要的地方去。1963年：3月，在毛泽东号召下，全校师生掀起“向雷锋同志学习”的热潮。12月，对学校教职工实行精简。1964年：3月，学校传达贯彻毛泽东主席春节座谈会讲话精神和“学校课程和讲授、考试方法问题的指示”，提倡“少而精”的教学方法。4月，校长吴敬久、教师李以勇、教导干事胡太道到融安参加四清运动。1965年：11月，掀起向王杰同志学习活动热潮，学习王杰“一不怕苦，二不怕死”的精神。同月，姚文元在上海《文汇报》发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》，十年浩劫的“文化大革命”开始。 1967年：2月，学校大部分师生外出串联，部分留校学习“老三篇”（《为人民服务》、《愚公移山》、《纪念白求恩》）和文化大革命“十六条”。3月，部分学生回校闹革命，批判“走资派”，并向教育行政夺权。10月，中共中央、国务院、中央军委、中央文革发出《关于大中小学校复课闹革命的通知》，部分学生陆续回校上课、闹革命。 1968年：2月，县城两派开始大规模武斗，学校也分成两派，成为武斗据点。9月，工宣队进驻学校，领导革命大批判，成立校革委会。10月，部分教师陆续被调到穿山乡“五七”干校参加“劳动改造”。1969年：1月，学校第一批学生下放到农村插队落户，接受贫下中农再教育。3月，学校停办。9月，进德中学、成团中学、里雍中学合并到柳江中学。1970年：7月，上年合并到柳江中学的进德中学、成团中学、里雍中学又分开。同年，学校高中、初中的学制从三年制改为二年制。1971年：7月，1970年在穿山办的“柳江县共产主义劳动大学”迁至柳江中学，一个学校挂两块牌子，既以“共大”名义招收学员，又以“柳江高中”（后又称“柳江‘五七"中学”），招收两个高中班学生。8月，中共中央批转姚文元、张春桥的《全国教育工作会议纪要》，否定了文化大革命前十七年教育工作，教师被污蔑为“臭老九”，“资产阶级知识分子”，教师被歧视。1972年：柳江中学原面向全县招生改为向进德公社以及县直机关干部职工子弟招生，同时，县里还在柳江中学办师范4个班（只办一届）以及各种短期培训班。同年，贯彻周恩来总理关于“要重基础知识，注意学生学习质量”的指示精神，学校恢复了课堂教学秩序，恢复闭卷考试制度。1973年：柳州专区体校搬迁到柳江中学校园内（现学校北大门至新实验楼和东、西教学楼），经过几年建设，分别建了体育馆、游泳池、打靶场（现灯光球场）改造原足球场为标准足球场（柳江中学师生也参与了改造足球场的劳动）。当年秋季，学校办化学试剂厂和硫酸锌厂。同年，学校开展批判林彪极“左”路线的实质。1974年：2月，《河南省唐河县马振扶公社中学情况简报》发表后，学校学生利用大字报揭批学校修正主义“回潮”，由此教师不敢管学生，学生纪律松弛，教学秩序混乱，教学质量下降。9月，国务院科教组、财政部联合发出开门办学的通知，实行“走出去”“请进来”的办法，学校师生下到工厂、农村拜工农为师，以社会为课堂，以阶级斗争为教学内容，以劳动为教学的主要形式，同时，大力删、砍、补原有自治区编教材，造成学生知识缺漏，学习质量严重下降。1975年12月，《红旗》杂志发表北大、清华大学大批判组文章《教育革命的方向不容篡改》，学校掀起批判“右倾翻案风”黑浪。1976年：10月，“四人帮”被粉碎，学校结束“文革”。11月，《光明日报》发表教育部大批判组文章，揭发批判张春桥的“宁要一个没有文化的劳动者”的谬论，学校学生的学习态度得到端正。12月，学校开展揭发批判“四人帮”罪行。1977年：邓小平重新恢复工作，由于他的大力整顿，科学教育文化事业出现了全新的面貌，邓小平号召尊重知识、尊重人才。在“文革”中被废弃的高考制度得到恢复。同年，工宣队撤出学校。 时任校首：韦秀章（1978年4月—1979年3月任副校长，主持学校全面工作）、方木（1979年4月—1980年3月任副校长，主持学校全面工作）、罗世钦（1978年7月—1984年8月任副校长，其中从1980年3月至1984年8月主持学校全面工作）、罗世钦（1984年9月—1989年9月任校长）。 1978年：3月，全国科学大会召开，邓小平强调“科学技术是生产力”这一马克思主义观点，并指出，为社会主义服务的知识分子是工人阶级的一部分，从此，扭转了多年来对知识分子实行的“左”的政策，知识和知识分子重新受到尊重，从此科教文化事业迎来了科学的春天。7月，县政府确定柳江中学为柳江县重点中学，学校改名为“柳江县中学”。从这年起至1982年秋季招生前，学校只招收高中班。1979年：8月，上级指示学校所招新生全部实行三年制（1970—1977年所招初、高中新生为二年制）。同年秋，学校开办面包厂。1980年，学校开始贯彻教育部、卫生部、国家体委关于试行学校体育卫生工作的两个《暂行规定》。同年，陈恪恭同志带领学生种植校门至假山的两排大榕树。1981年：3月，开始贯彻学生守则，开展“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、讲纪律） “四美”（心灵美、语言美、行为美、环境美）活动。11月，按上级指示精神，把“五爱”（爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义）教育作为学校政治思想教育的主要内容。1982年：7月，刘惠曦同学以自治区第十九名的优异成绩被清华大学录取。12月，用柳州专区奖励“理化生物教学有成绩”的经费建成实验楼（旧实验楼）。从1982年秋季至1984年春季，学校每年面向全县招重点初中2个班，1984年秋季停招。1983年：3月，县教育局在柳江中学大门东侧（原柳江中学土地）建办公大楼和一幢职工公寓楼。4月，开展学习张海迪人残志坚活动，学习“张海迪读书长志气”的精神。10月，邓小平同志提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”，学校进一步认清新形势，大胆进行教学改革，不断提高教学质量。1984年：4月，柳州地区体校搬出柳江中学，其所占用的土地和所建的体育馆、游泳池、打靶场（现灯光球场）、足球场及师生居住房全部移交柳江中学。秋季，学校建成第一幢六套三房一厅教工宿舍楼（因堡隆修建已拆迁）。同年，县教育局在柳江中学大门西侧（原柳江中学土地）建勤工俭学公司大楼。1985年：1月，柳江县划为柳州市管辖，学校教学业务也直接由柳州市教育局领导。5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出新的办学宗旨：努力使学生德智体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。8月，建成第一幢三层教学楼（现西教学楼）共12间教室，同月，受自治区体委委托在柳江中学举办全区中学生田径运动会。同年，学校还投资3万元在来宾县百五乡建洗衣矿厂，洗选锰矿。校内还办起了蜂窝煤厂。1986年：4月，第二幢三层教学楼（现东教学楼）竣工，共15间教室。8月，建成学校北大门。9月，学生潘金娥被北京大学录取。同年，学校还建成第一语音室。同年，学校获广西端正党风先进单位。1987年：7月，最后一届初中生毕业，学校正式办成普通高中。8月，学校第一幢四层学生宿舍大楼（现第二栋学生公寓楼）建成，共576个铺位。同年秋季，开始评技术职称。同年，学校实行体制改革，成立学校办公室，把教导处分为教务处和政务处，一年后，又合并为教导处。1988年：学校第二幢四层学生宿舍大楼（现第一栋学生公寓楼）建成，共576个铺位。县教育局在柳江中学内开办教育幼儿园。同年，学校开始招自费生（择校生），自费生独立编班。1989年，在水沟边动工兴建一幢二单元三层三房一厅（共12套）教工宿舍楼（因堡隆修建已拆迁），第二年竣工。同年，学校投资100万元在穿山建成“柳州龙城化工总厂柳江分厂”。 当年9月，罗世钦校长调柳江县教师进修学校任校长，教导主任陈修明任柳江中学校长。 时任校首：陈修明（1989年9月—1992年11月任校长）、李泽伟（1992年12月—2002年1月任校长）。1990年，是柳江中学的一个历史转折点，学校教育教学质量得到了大幅度提高。同年，在县委、县政府的支持下，学校打破多年来用人传统，开始招聘引进外县籍大学本科毕业生，充实学校师资队伍，至今学校的教师有来自湖北、湖南、四川、贵州、江西、山东、广东、河南等省，县外籍教师达70%多。 1991年，学校在水沟边新建两幢三层二房一厅（共16套）教师公寓楼（因堡隆路修建已拆迁）。当年，陈修明同志调柳江县教育局任局长，同时兼任柳江中学校长，由党支部书记、副校长李泽伟同志主持学校全面工作。1992年：4月，学校因工作需要设立校长办公室，由县教育局任命何运生同志为首任办公室主任。同年，根据自治区教育厅要求，学校开始实行高中毕业会考制度。在大办勤工俭学的大环境下，当年，学校办了玻璃钢厂。当年11月，投资138万元（国家教委、区教委、县政府分别拨款15万元、20万元、58万元，其余资金来自学校自筹和单位、个人捐助，其中露塘农场捐红砖40万块、百朋水泥厂捐水泥40吨）的教学综合楼开始动工兴建。当年11月，陈修明同志不再兼任柳江中学校长，由李泽伟同志任校长。同年，学校获广西中小学先进食堂。1993年：7月，刘小光以高考总分全广西17名的成绩被上海交通大学录取。9月，综合教学楼建成并交付使用。同年，柳江中学“教育预制构件厂”、“轴瓦厂”、“彩霞石艺工厂”建成投产。1994年：由各单位捐资，学校建成有37台电脑的学生计算机教室。同年，学校拆除50年代建的学生饭堂，建成混凝土的学生大饭堂。同年7月，拆除“七家村”，并由教职工集资在原址上建成一幢三层（共6套，每套120平米）教工公寓楼（因堡隆路修建已拆迁）。同年，学校获全国青少年“中华魂”（我是中国人）读书教育活动优秀辅导奖。1995年：2月，学校建成80个座位的第二语音教室（系当时全区普通高中学校最大的语音室）。同年，开始执行（3+2）的新高考制度。5月，学校男子篮球队代表柳州市参加广西中学生篮球运动会，获第五名。7月，教职工集资80多万元在教育幼儿园南面建一幢教工公寓楼（现第二栋教工公寓楼）。由于学校在青少年读书教育活动中，成绩突出，1995年全国青少年读书教育活动组织单位之一——团中央领导到学校考察指导。1996年：投资126万元的现第三栋学生公寓楼，落成并交付使用。7月，开始贯彻实行高考标准分制，同月，韦立清同学被清华大学录取。11月25日，学校举行了隆重的校庆，热烈庆祝柳江中学成立45周年。同年，学校编成《柳江中学校志》。1997年：7月，韦路同学被清华大学录取。学校是广西中小学开展教育科研最早的学校之一，当年7月，学校参与国家教委心理健康教育“九·五”重点科研课题的子课题《不同民族学生心理问题的比较研究》的研究。12月，学校与广西师范大学外语系结对子，由其领导牵线搭桥，与桂林巴克兰国际商务外语学校建立友好关系并签定协议，由该校派外籍教师到柳江中学讲学，开始了外语特色教育，学校形成了良好的英语学习氛围，学生的英语成绩有了明显突破。同年，拆除现东、西教学楼前50年代建的教室（危房），学校先后投资20万元在教学楼、综合楼前建花圃、凉亭、喷泉。同年，学校继1994年后，第四次获全国青少年“中华魂”读书活动优秀组织奖。1998年：4月，美国亚西国际教育顾问公司董事长、总经理一行4人到学校考察，决定派外籍教师到柳江中学讲学、上课，至2001年，到柳江中学讲学、上课的外籍教师达200多人次。同年，学校教职工集资100多万元在教育幼儿园北面建一幢共24套，每套110多平米的教工公寓楼（现第一栋教工公寓楼）。同年，由于心理健康教育成绩突出，学校被评为1997—1998年度全国心理健康教育实验标兵学校。同年，学校获广西社会治安综合治理模范单位、广西心理健康教育科研先进集体、广西壮族自治区文明单位。1999年：暑假，学校成功举办了首届中美英语夏令营。8月，学校获全国心理健康教育实验标兵单位，同月，为扩大招生需要，东、西两幢教学楼由三层升为四层，并投资8万元把教学综合楼前的篮球场（内操场）重新修建成米石球场。此外，8月起，学校参与了中国科学院主办的《学习策略》科研课题的研究。同年，学校教职工集资80多万元在学校西面拉进路建了30间门面（上下两层，每间约60—80平方米）。同年，继1998年之后，学校又被评为1998—1999年度全国心理健康教育实验标兵学校。是年，教导处分为教务处、政教处，至此，学校设有校长办公室（后改为行政办公室）、教务处、政教处、科研处、总务处共5个中层机构。此外，英语科研课题《用双重活动教学法提高学生的英语素质》入选全国基础教育外语教学研究中心资助金项目，这是广西唯一一所普通高中获得该项资助金项目的学校。同年，学校获全国青少年（五十辉煌，新世纪畅想）读书活动优秀组织奖、柳州市1998—1999学年度教育教学工作一等奖。2000年：4月，学校面向柳州市开展大型教改研讨课活动。聘请了广西师范大学黄麟生、吴同恕教授以及市教科所教研员等一批专家给学校参与教改课展示的教师评课。参加听课的教师有柳州高中、柳铁一中等市、县各中学领导、教师460多人。当年暑假，学校成功举办了第二届中美英语夏令营。8月，投资126万元的第二幢学生公寓楼（6层300个床位）以及集资8万多元的学校小卖部（因堡隆路修建已拆迁）建成并交付使用。同年，学校获广西壮族自治区德育工作先进集体。2001年：4月，柳州市教科所组织在我校举行全市大型科研现场会，全市中小学、中专等100多所学校的领导、教师近200人参加了现场会。同年，学校形成了第一部相对完善的《柳江中学规章制度》，并收集学校教职工论文，编撰成3册科研论文集。5月，学校顺利通过自治区示范性普通高中立项评估。当年暑假，学校成功举办了第三届中美英语夏令营。8月，投资99万元的两幢普通学生宿舍楼增添卫生间工程竣工并交付使用，至此，学生宿舍全部公寓化。同年，学校还投资40多万元进行水、电扩容工程，解决了长期困扰师生生活的老大难问题。11月25日，学校举行了隆重的校庆庆典活动，热烈庆祝柳江中学成立50周年。当年，学校参与了国家“十·五”规划课题“探究性阅读能力培养习惯养成与人的发展”课题研究实验。同年，学校1997年开始的《不同民族学生心理问题的比较研究》科研课题结题，荣获全国科研成果一等奖。同年，学校获广西军（警）民共建精神文明先进单位、柳州市2000—2001学年度素质教育工作一等奖。有李成国等7位教师的论文入选中科院心理所刘善循主编的《教育心理实验论文集》第六集。 校长：吕宇（2002年1月起担任校长职务）。 2002年：1月，李泽伟校长退休，吕宇同志接任校长。7月，学校高考二本以上上线人数首次突破200人大关，达211人。同年，学校教育教学业绩被编入《共和国改革开放大纪实教育卷》。同年，学校获全国“中小学数字图书馆”试验学校、广西中小学实验教学普及工作先进集体。2003年：在新课程背景下，学校开始探索教学法改革，引进全国教育科学规划教育部重点课题“诱思探究学科教学法实验研究”，聘请该课题组负责人，陕西师范大学张熊飞教授到校指导“诱思探究”教学活动。实行了课堂教学模式的转变，学校教学成绩大幅度提高。当年，学校参加了中央教科所“十五”规划重点课题“整体构建高中学段德育体系深化研究与推广实验”。4—7月，学校采取各种有效措施预防和控制急性传染病“非典”，保证了学校良好的教学秩序。12月，学校顺利通过自治区示范性普通高中验收评估。同年，学校获广西中学心理健康教育实验研究先进集体、广西自治区文明庭院、柳州市2002年高考工作一等奖、柳州市教育科研先进单位。2004年：1月，自治区教育厅下文确认柳江中学为自治区示范性普通高中。5月16日，全国班主任专业化建设现场会在柳江中学召开。6月，学校高考本科上线人数第一次名列柳州第二。同年，学校获广西支教工作先进单位、广西中小学德育工作先进集体、广西爱国卫生先进单位。同年，学校男篮代表柳州市参加“肯德基全国青少年三人制篮球冠军挑战赛”获广西赛区冠军、全国南部六省广州赛区第二名。2005年：8月，学校男篮代表广西参加“肯德基全国青少年三人制篮球冠军挑战赛”挺进全国十六强。11月28日，著名英语教育家、疯狂英语创始人李阳到学校开展疯狂英语讲座。12月，学校参与的国家“十·五”规划课题“探究性阅读能力培养习惯养成与人的发展”课题结题，中国语文学习科学专业委员会理事长、教育部中小学教材审订委员会委员、东北师范大学教授朱绍禹，中国语文学习科学专业委员会副理事长兼秘书长、杭州师范学院教授王光龙，副秘书长、山西师范大学课程与教学研究所所长张德斌，副主任、广西语文教学法专业委员会理事长、广西师范大学教授黄麟生等专家到校参加结题会。2006年： 1月6日，柳州市教育科研会第三次学术年会暨学校教育科研工作现场会在柳江中学召开，全市（含六县）各学校都派代表参加。3月17日，柳州市教科所唐丽等5名教研员、老师到学校对《农村高中创新精神与综合实践能力培养的实验研究》、《中学英语真实动态原则的实验》两个课题的验收。4月28日，中央教科所德育研究员徐安德教授到学校作题为“德育创新，提高实效，从点滴做起”的报告。中央教科所全国“十五”规划重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2006年会暨第九届学术研讨会在北京人民大会堂召开，柳江中学作为该课题的实验学校和子课题学校，也作为广西高中学段的惟一代表，被评为全国“百所德育科研名校”，并获得中央教科所“六个一百”的全部奖项，全国仅三个学校获此殊荣。（吕宇、梁凤平合著的成果《提高学生自育能力的实践探索》获全国“百项德育科研优秀成果奖”；吕宇校长被评为全国“百名德育科研专家”；梁凤平被评为全国“百位德育科研名师”、韦晶晶同学被评为“百名德育科研优秀学生”、韦晶晶家长黄柳江被评为“百名德育科研优秀家长”）。至此，学校4年来获中央教科所德育研究中心的研究课题奖已逾百项。此外，学校参与的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“诱思探究学科教学法研究实验”2006年被课题组评为“诱思探究学科教学法研究实验第一阶段结题总结优秀科研基地”，吕校长和周副校长被评为“优秀科研校长”，学校的成功经验在山东章丘召开的全国200多所实验学校中被指定为“十·五”期间结题经验交流会10所发言单位之一。2007年：6月10日，美国北卡罗莱纳大学师生一行11人到学校进行交流访问和开展社会实践活动。同年，堡隆路开工建设，拆迁学校旧食堂、旧小卖部、第三、四、五、六、七栋教工公寓楼和单身宿舍楼、第八、九栋教师周转房。7月，第十、十一栋教工集资房竣工并交付使用。10月，学校新食堂竣工并投入使用。10月，全国著名心理教育专家周红五教授到学校作题为“教育教学过程中的师生交往艺术”的报告会。12月，教育部第34期全国重点高中校长研修班56名校长学员到学校考察，对学校的评价是“柳江中学外在很朴素，内涵却很丰富”、“柳江中学不简单、不容易”。同年，学校被评为广西教育科研先进单位。2008年：1月7—8日，由于学校“和谐德育”系列课题研究实验成果突出，中央教科所全国教育科学“十一五”规划重点课题“和谐德育研究与实验”开题会暨2008年实验区研究中心负责人会议特选址在柳江中学召开，据专家介绍，这样的大型会议首次在县城中学召开，全国教育科学规划德育学科组专家、中央教育科学研究所学术委员会委员、中央教科所和谐德育总课题组组长、中国伦理学会德育专业委员会会长、教授詹万生，中央教育科学研究所科研管理处副处长、研究员、博士郝志军，中央教育科学研究所科研管理处副研究员杜勇，中央教育科学研究所学校教育研究部书记、初中学段负责人、研究员齐欣，中央教科所和谐德育总课题组核心成员、高中学段负责人、中国伦理学会德育专业委员会副会长、研究员徐安德等组织并参加了会议，到会领导、专家256人。6月，学校高考本科上线首次突破千人大关，达1029人。9月15日，朱芳雨到学校捐赠体育器材。11月，学校再次聘请“诱思探究学科教学法研究实验”课题负责人，陕西师大张熊飞教授到校指导“诱思探究”教学活动。因学校女篮在柳州市中学生运动会上荣获高中组11连冠，当年，代表柳州市参加广西第八届中学生篮球运动会（两年一届）获女子高中组第三名。同年，学校还获柳州市2007年普通高中毕业会考质量奖。2009年：学校投入75万元购买学生公寓热水供应系统，解决了学生用热水难的问题。同年，学校获广西卫生先进单位、柳州市2008年高考工作一等奖。2010年：6月，学校高考二本上线率名列广西483所普通高中第28名，广西85个县级高中前10名。7月，学校获广西卫生优秀学校。12月，学校投入9多万元安装校园监控系统，确保了校园的安全。因学校女篮在柳州市中学生运动会上荣获高中组13连冠，当年，代表柳州市参加广西第九届中学生篮球运动会获女子高中组第二名。同年，学校继续荣获全国和谐德育系列科研先进实验学校，从2003年起，学校已连续8年荣获该项殊荣。此外，当年还获广西中小学心理健康教育先进单位、柳州市2009年高考工作一等奖、柳州市素质教育特色学校。2011年：1月，学校投入40多万元在现东教学楼安装16套多媒体设备。同时，分别给学生和教工机房添置80、50台电脑。1月16—18日，学校顺利通过自治区专家组的自治区示范性普通高中复查评估验收。6月，学校高考一本上线人数首次突破200人大关，达204人，上线人数名列柳州市第三，2011年高考二本上线率再次名列广西483所普通高中第26名，广西85个县级高中第7名（本届考生中当年入学只有7个A）。10月18日，柳州市特色教育教学成果展示在柳江中学举行。同年，学校获全国消防安全教育示范学校、广西优秀科研成果先进单位等荣誉。

罗锦镇月山中学。永福中学蒋萍老师获得第一名，百寿中学韦尧老师、罗锦镇月山初中罗成智老师分别获得第二名和第三名。永福县，隶属于中华人民共和国广西壮族自治区桂林市，位于广西东北部，桂林西南，东北与临桂相邻，西北与融安县接壤。

覃元先：南朝梁代东宁州刺史。覃 季：唐朝太子校书。覃庆元：宋朝景德进士、御史中丞。覃光佃：宋朝监察御史。覃 昌：宋朝进士，官至国子祭酒，退休后闭门讲学，教人读经书，著有文集。覃 吉：明朝宪宗太子太傅。覃庆元：明朝嘉靖进士、陕西兵备。覃修纲：清朝甘肃西宁镇总兵。覃贵福 ：太平天国武状元、将军。覃 振：爱国人士，辛亥革命先驱，国民政府立法院副院长、代理院长、司法院副院长。覃应机：当代中共广西壮族自治区区委书记、区主席。覃绍殷：广西自治区马山县人，壮族。1959年毕业于湖北艺术学院美术系。现为中国美术家协会会员、中国版画家协会会员、中国美术家协会广西分会理事，桂林美术家协会副主席、桂林画院院长。覃子豪：现代诗人、诗歌评论家。学名覃基，四川广汉人。1932年到北平就读于中法大学。1935年东渡日本入东京中央大学，两年后回国，曾在浙江永嘉县县政府、国民政府军委政治部任职，在浙江、福建编辑或主编过报纸副刊。覃炳荣：男，1932年4月生，广西贵港人。中学一级教师。毕业于广州中医学院。曾任政协原贵港市第三、第四届委员，中学教师兼任中医师。覃春华：男，1928年10月生，广西北流县人。1954年毕业于广西农学院林学系本科，1954年5月分配到中央林业部综合队工作。1961年底调回广西林业勘测设计院，已连续专门从事林业调查设计工作35年以上，林业高级工程师。覃国忠：男，1944年10月生。主管药师。中共党员。毕业于广州军区二十分部药训班。现任中国人民解放军181医院主管药师，系中国药理协会广西分会会员、楚天书法研究院院士、桂林智能功协会理事、中国伏牛画院名誉院长等。覃守胜：男，1965年3月生，湖北省五峰县人，土家族。艺名小草。现为山魂根艺盆景社负责人，中国根艺美术师，湖北省盆景协会理事，三峡根艺奇石收藏家。有多篇论文入书或发表。覃 昌：北宋广西融州（今融安县）人，覃光佃的儿子，庆历进士，官至国子祭酒，退休后闭门讲学，教人读经书，著有文集。覃元先：字流钦，名无克，南梁广东南海人，原籍陕西善骑射，亦精通文墨。齐未，反者四起，元先募乒卫乡里，据有番禹。覃光佃：北宋广西融州（今融安县）人。博学能文，宋仁宗时监察御史，弹劾不避权势，京师呼为真御史。外筹军政，内肃朝仪，咸倚重焉。曾与狄青并封为将军，以音乞归赐诏特进光禄大夫上柱国；赐紫金鱼袋致仕。（无法证实）覃庆元：覃光佃之父亲，北宋融州（今广西壮族自治区融水苗族自治县）人，景德进士，景德至大中祥符年间（1006-1010年）被封为御史中丞。为人稳健，遇事敢于发表意见，举朝服其公正。覃 达：明代湖南石门人，曾任农民起义领袖陈友谅的万户官，洪武年间（1368-1398年）被征调到四川征剿，奋勇杀敌立功。丧于四川省大溪坪。（无法证实）覃 吉：明代太子太傅，太子年九岁，口授四书章句及古今政典。“老伴”这个称呼，原来是太子称呼老太监的，通用于老年夫妻之间的称呼。明朝宪宗皇帝朱见深册立9岁儿子朱祐樘为太子，派宫中服侍多年的太监覃吉专门照管太子的生活和学习。几年间，覃吉对太子口授“四书”，还常常叙说民间情况，连历史上宦官专权祸国的往事也不避讳。（无法证实，因覃姓使用在清代末年，所以这些凡是超过这个时期的，都是一种说法，数据）覃应元：字德芳，明朝四川省云阳县人，嘉靖进士，知河南府。他以德感召下属及群众，平息匪乱，整肃地方治安，政绩突出，升任四川副使。（同上，无法证实）覃 振：原名道让，字理鸣。湖南桃源县人，留学日本，后加入同盟会、中华革命党，参加护法运动。蒋介石隐退时，以主执委代行总统职权数月。系国民党元老，孙中山好友，与毛泽东有密切交往。1947年在上海病逝，终年63岁。葬岳麓山，墓为湖南省省级文物保护单位。覃健（1911-1959）：广西壮族自治区东兰县人。1929年参加中国工农红军。土地革命战争时期，任红7军第19师56团代排长，红三军团政治部政卫连排长，红一方面军政卫队警卫营连长、营长，红15军团司令部作战科科长。参加了长征。覃国翰（1912-1996）：广西壮族自治区都安县人。1929年参加百色起义，土地革命战争时期，任红7军第19师55团连司务长，湘赣独立师第1团排长、副连长、连长，红17师第49团通信主任，红6军团第18师53团营长、团参谋长，第16师47团团长，第17师参谋长，第18师52团团长。参加了长征。覃士冕（1914-1981）：广西壮族自治区东兰县人。1929年参加百色起义，土地革命战争时期，任红7军政治部青年干事，红3军团第5师13团特派员，红3军团保卫局侦察科科员，第4师12团特派员。参加了长征。覃应机：覃应机(1915-1992)广西东兰人。1929年春参加革命工作，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，优秀的政治工作领导者。覃事湘：男，1933年10月生，湖南省石门县人，土家族。石门县经济委员会经委副主任，会计师。1982年4月晋升会计师，1950年毕业于湖南九澧中学，1950年9月参加工作后，曾任石门县粮食局、磨市区粮站主管会计、县易市联合工厂、化工三厂、县印刷厂会计主管、县工业局计财股长、县经委财务科长，县经委副主任，县财政会计学会副会长，常德市财政会计学会理事，县会计职称评委会评委等职。覃瑞祥：1952年7月生，广西北流市人。曾任中共来宾市委书记、市人大常委会主任。系第九届全国人民代表大会代表，中共十六大代表；广西九届、十届人民代表大会代表，中共广西第八次党代会代表，中共广西第八届委员会委员．2008年1月26日任广西壮族自治区第十一届人大常委会副主任。覃嗣玲：女，1955年10月生，广西南宁人。中共党员。政工师。1985年毕业于广西电视大学。现任广西南宁市公安局南湖分局副局长。1994年辖区共发生刑事案件破案率为92．3%；治安案件查破率为89．7%。覃启舟：男，1976年2月生，广东阳江人。致公党员。1995年以阳江地区的高考文科状元考上重点大学，毕业后与胞弟覃启浩创办“蜥蜴团队”公司，“美丽 岛”眼镜等多家著名企业。现已移民澳洲。

1 引言2014年6月19日凌晨2时30分，广西壮族自治区柳州市融安县大坡乡大坡街发生滑坡地质灾害，中心地理位置：东经109°31′16″、北纬25°09′07″。滑坡共有2处，分别位于大坡街西侧山体人工切坡的顶部和大坡街东侧下方的河岸，其中一处滑坡宽120m、斜长7.5m、厚6m，体积5400m3，主滑方向123°；另外一处滑坡宽70m、斜长25m、平均厚2m，体积3500m3，主滑方向95°。两处滑坡共造成大坡街8幢2～4层的楼房受损，1间摩托车修理店滑入河中，直接经济损失约30万；由于撤离及时，避免了39户173名群众的伤亡。按照《地质灾害防治条例》，其灾情属小型。2 地质灾害灾情概况2.1 地质环境条件（1）地形地貌滑坡位于构造剥蚀丘陵地貌区，所在的山丘峰顶标高256m，相对高差76m，山体自然边坡坡度25°～45°，植被生长茂盛，覆盖率大于90%。山丘的中下部为大坡乡街道，地面标高为180m，街道两侧楼房的建设在西侧形成高24～36m、坡度56°的人工边坡；东侧弃土堆填形成高22m、坡度50°左右的人工边坡。坡脚处为大坡河，河床标高158m，河岸边坡高15～22m，岸坡平均坡度在45°左右，河水自东向西流动。（2）地层岩性及其工程地质特性滑坡所在区域上覆第四系坡残积碎石土，厚度3～5m，碎石含量约40%～50%，结构松散，透水性好，土体易沿着残积层与基岩接触面产生滑坡、崩塌。下伏寒武系清溪组（ ）黄褐色泥岩、泥质砂岩，抗水性弱，易风化，力学强度低，新鲜岩石干抗压强度26.6～192MPa，软化系数0.25～0.94。（3）地质构造根据区域资料，滑坡位于大坡-雅瑶向斜的核部，该向斜岩层倾角变化大，由寒武系地层组成，轴向NE，长38km、宽18km。区域岩层产状为140°∠68°。（4）水文地质条件滑坡所在区域的地下水类型主要有碎屑岩裂隙水，赋存在砂岩裂隙中，主要接受大气降雨补给，并于溪沟底部、沟侧等地排泄出地表形成沟尾泉等。枯季泉流量0.3L/s，地下水径流模数一般6～6L/s.km2，水量丰富。2.2 地质灾害特征广西柳州市融安县大坡乡大坡街滑坡包括两处滑坡，分别位于大坡街后山上方的坡顶和下方的河岸，其中：H1滑坡：位于人工切坡顶部，边坡高24～36m，坡度56°，边坡上部4～5m为坡残积碎石土，下部为强风化泥岩、泥质砂岩，滑坡宽120m、斜长7.5m、厚6m，体积5400m3，主滑方向123°，滑体以坡残积土为主，滑面为土岩接触面。滑坡后缘沿山脊线产生近南北向的弧形裂缝，裂缝宽0.1～0.8m，下错1m；前缘多次产生小规模的崩滑，已有近800m3土石从坡顶崩滑而下，冲击坡脚的房屋，共造成大坡街8幢2～4层的楼房受损，滑体已堆积至部分房屋的三楼。H2滑坡：位于大坡街下方的河岸，滑坡宽70m、斜长25m、平均厚2m，体积3500m3，主滑方向95°。滑体前缘受河水冲刷，大部分滑体已滑入河中，少量滑体堆积在坡面上。滑坡造成坡顶处的1间摩托车修理店滑入河中。2.3 地质灾害成因分析根据野外调查，滑坡的发生以自然因素为主，人为因素次之，是自然因素与人为因素综合作用的结果。其中：H1滑坡：滑坡所在的山体边坡上部为厚4～5m的坡积土，下覆基岩为泥岩；1997年大坡街建设切坡建房形成高24～36m、坡度56°的人工边坡，改变了边坡的自然状态，削坡切穿了土岩接触面，形成高陡的临空面，给滑坡、崩塌的形成创造了空间条件。2014年6月18日突降暴雨，在约3小时左右降雨近200mm，雨水下渗，造成土体快速饱和，土体强度降低，自重加大，此外由于泥岩的隔水作用，雨水下渗至强风化泥岩后沿土岩接触面渗流，使土岩接触面的摩擦力下降产生滑动。H2滑坡：大坡街建设过程中切坡开挖的弃土就近往河岸堆填，形成高22m、坡度50°左右的人工边坡，易沿原地形坡面滑动产生滑坡、崩塌；加上该处为大坡河的拐弯处，河流冲刷较为强烈。2014年6月18日突降暴雨，造成河水位暴涨，洪水强烈冲刷河岸，淘蚀坡脚，引发河岸边坡下滑产生滑坡。3 地质灾害巡查监测根据气象预警信息，2014年6月17日开始，受热带高压和低空切变线等因素影响，广西壮族自治区大部地区将出现一次强降雨过程，局部大雨或暴雨。自治区国土资源厅与自治区气象局、水文局利用各种预警预报信息平台及时向全区各市、县发布了地质灾害风险黄色预警预报，柳州市融安县大坡乡就是这次地质灾害风险黄色预警区域之一。根据国土资源等部门的地质灾害预警预报信息，柳州市融安县大坡乡党委、政府按预定的地质灾害防治预案及时启动地质防治工作，召开全体干部职工会议，紧急部署全乡地质灾害防治和抗洪救灾等各项防范应对工作，要求各相关责任人、监测人和受地质灾害威胁的居民加强雨情、江河水情和地质灾害易发区及隐患点的值守和巡查、监测等工作，全力扎实做好各项防范应对工作。受强降雨影响，到6月18日16时前的48小时内，柳州市融安县大坡乡累计雨量已达到195毫米，至6月19日凌晨2时30分，在大坡街地质灾害易发区内的一居民，听到屋后墙被砸的声音，当即起来察看，发现后墙是受到后山坡上的一小块泥土崩塌所砸，意识到可能是后山坡滑坡的前兆，因此，立刻告知受滑坡影响的邻居，并报告当地国土资源部门。当地国土资源部门巡查监测组加强监测，至6月19日早晨6时，山坡上滑坡体的后缘裂缝加宽、前缘泥土加速滑落，是滑坡加速滑动现象，巡查监测组立即报大坡乡党委和政府负责人，乡党委和政府立即启动滑坡地质灾害应急响应，按预案组织大坡乡政府工作人员和派出所全体干警进到现场开展应急处置。6月19日上午10时，山体发生滑动，根据柳州市主要领导指示精神，融安县委、县政府迅速组织救援队伍赶赴灾害现场，会同大坡乡党委、政府等主要负责人组成前线指挥部靠前指挥，全力以赴开展应急救援工作，紧急、有序地组织受灾居民撤离，并妥善做好安置工作。由于预警及时、监测到位、决策果断、措施有力，融安县大坡乡成功避免了39户173名群众的伤亡发生，而且受灾群众全部得到了妥善安置。4 地质灾害避险安置本次大坡街“6.19”滑坡地质灾害应急工作主要采取的措施有：（1）提前做好地质灾害防范应对准备工作2014年入汛以来，自治区召开防汛抗旱电视电话工作会议，全面加强防汛防灾应对工作。5月18日，在南宁市举办了自治区防汛抢险演练，增强各级处置汛期突发事件能力。5月28日，自治区政府应急办、国土资源厅与钦州市人民政府在浦北县联合举2014年地质灾害应急避险救灾演练，并组织各市县观看电视直播，用创新方式切实提高各地防汛防灾应对水平，汛期前及时强化我区广大干部群众的地质灾害防治意识和知识。（2）加强地质灾害监测、预警预报工作在此次大坡乡发生“6·19”滑坡地质灾害前，据融安县降雨天气过程，自治区国土资源部门及时向市、县发布了地质灾害风险黄色预警信息。融安县政府收到预警信息后，及时组织国土资源部门与气象部门加强应急协调联络，做好雨情实时监测和预报工作，根据雨情实时监测资料和预报资料进行地质灾害短期预测，并对可能发生地质灾害的时间、地点、成灾范围和影响程度进行预报；同时要求大坡乡政府加强值守应急，加强对地质灾害隐患区、地质灾害易发区的巡查与监测，发现险情，及时报告。6月18日融安县出现大范围强降雨天气，融安县通过农村气象预警大喇叭多次发布气象预报信息和实时雨量信息，其中于6月18日7时26分发布大坡乡2小时雨量达62mm，18日16时雨量超过195mm，大坡乡党委、政府立即组织工作人员加强巡查监测，并告知全乡群众做好防范应对工作。6月19日凌晨，受灾群众发现地质灾害预兆后，当地国土资源部门的地质灾害技术人员到现场巡查后山开裂变形，通过加强监测，出现险情后迅速将险情报告大坡乡党委、政府，为科学决策提供了必要的依据，为成功避险争取了宝贵的撤离时间。（3）组建前线指挥部统一负责地质灾害应急处置工作灾害发生后，大坡乡党委、政府及时启动地质灾害防治预案，组织干部职工拿着高音喇叭，挨家挨户通知受威胁群众迅速撤离至安全区域；融安县主要领导也在第一时间赶赴现场，按照预案启动地质灾害应急响应，成立地质灾害应急抢险救灾指挥部，县委书记任指挥长。其他县领导任副指挥长，设立监测组、安保组、抢险组、安置组、后勤保障组5个应急救援小组，各组组长由l名县领导担任，组员由相关科局领导组成，各应急小组按工作职责立即开展救灾抢险工作。监测组负责调查、核实险情，组织监测、预测地质灾害发展趋势和潜在威胁，划定危险区域，在滑坡体裂缝处设立4个监测桩，对滑坡体变化情况实行全天24小时监测预警；安保组负责对地质灾害发生地点的重要路段交通管制，维护交通秩序及现场治安秩序，在危险区域拉警戒线、设立警示标志，用木板封闭危险区域，安排专人24小时值守，严禁人员进出；抢险组负责对受灾居民抢险救援和卫生救护，在专家的指导下，在距滑坡后缘裂缝上方3m处的山体上开挖排水沟，填埋夯实滑坡裂缝、用彩条布覆盖滑坡体等阻止地表水渗入裂缝、减少雨水和地面水的渗入，起到阻滑作用；安置组负责对受威胁群众及重要财产的转移及安置，采取投亲靠友、设立临时安置点等方式安置受灾群众；后勤保障组负责对灾区电力、通讯设施的抢修与恢复，救灾物资分发等一些后勤保障工作。各应急小组在指挥部统一统筹指挥下，充分发挥职能作用，协调有序地组织开展救援工作，使受威胁的39户173名群众成功避险。（4）认真抓好灾后处置工作灾后，融安县政府委托地质灾害技术支撑单位广西地质环境监测总站提出滑坡应急处置技术方案，并及时召开专题会议。就大坡乡“6·19”山体滑坡地质灾害应急处置方案进行了讨论，最后确定执行削坡清除滑坡隐患的方案，快速委托专业技术公司负责清理和工程监理工作。方案科学、合理，受委托公司专业技术强、信誉较好，灾后后续工作在短时间内有序、及时和扎实地推进，隐患也有望得到根本性消除。5 经验与启示（1）领导重视是前提险情发生后，市、县两级政府和有关部门高度重视。市主要领导同志作了重要批示，县领导靠前指挥，各单位迅速响应，在滑坡现场组织开展人员疏散、隐患排查、灾民安置等工作，确保了滑坡危险区域内人民群众的生命财产安全。融安县领导干部对地质灾害防治工作大力支持。每年县政府都召开地质灾害防治工作专题会议；下发文件明确防范重点，每年汛期县领导均率队到各重点隐患点进行检查督促，明确落实防范责任和防治措施。（2）宣传培训是基础融安县着力抓好地质灾害防治宣传培训工作。每年安排近7万元用于地灾宣传培训经费，通过广播电视、报纸报刊等媒体媒介广泛宣传地质灾害防治知识，并利用“地球日”、“土地日”、“三月三”等节日采取多种形式进行地质灾害防治知识宣传；每年发放宣传材料10000余份、明白卡1200余份，在地质灾害易发区、重要灾害点和公路沿线设立警示标志260个，使地质灾害防治知识真正做到入“点”人户。每年汛期前融安县政府组织国土资源部门专业技术人员对全县12个乡镇干部、村干部、中小学校长、监测员等相关人员开展地质灾害防治知识培训，结合该县地质灾害的类型特点，用通俗易懂的语言向广大干部群众传授地质灾害防治知识，使他们掌握地质灾害的分类和各类地质灾害特点特征、前兆识别，学会运用简单工具进行监测，以及掌握正确的地质灾害应急避险措施等，做到“四应知”和“四应会”。该县政府每年还组织国土资源等相关部门深入全县重要地质灾害隐患点，有针对性地开展突发地质灾害应急避险演练，让群众真正能掌握和运用地质灾害防治知识，不断提高地质灾害自救互救能力和水平。（3）群测群防是根本融安县政府历来重视群测群防工作，一直将其作为监测险情的一项重要手段。每年柳州市政府与各县政府、县政府与乡镇政府、乡镇政府与村委及监测员层层签订工作责任状，将地质灾害防治工作责任分解落实.形成横向到边、纵向到底的工作格局。融安县政府每年投入经费20多万元建立和维持全县群测群防体系的运转，目前共落实307名地质灾害监测员，实行分片管理，覆盖该县12个乡镇所有地质灾害易发区和隐患点，确保每年汛期时的排查、巡查、核查工作有效开展。遇到灾险情时，能够及时上下联动，充分发挥群测群防作用，有效预防和减少地质灾害造成人员伤亡和财产损失。（4）地质灾害预警及时是关键及时、准确的地质灾害预警信息在这次成功避险中起到了重要作用，在收到自治区、市两级地质灾害预报预警信息平台发布的预警信息后，融安县安排专人进行地质灾害预报预警的收集整理工作，遇到极端恶劣气象条件，及时通过短信平台把预警信息发送到全县防灾工作人员的手机上，提醒做好地质灾害巡查和防范工作。2014年，先后发布地质灾害气象预警信息21000余条。同时，自治区气象部门在融安县12个乡镇安装了14台农村气象预警大喇叭，实时发布气象预警预报信息；自治区国土资源部门在融安县雅瑶乡福田村大邦屯、东起乡良北村二窝屯等重要地质灾害隐患点安装了地质灾害自动监测仪4台，通过科学方式进行实时有效监测，做到了让广大群众对气象预警信息早了解、早准备，对地质灾害早发现、早制止、早处理，最大限度地将地质灾害带来的损失减少到最低程度。（5）地质灾害应急预案健全是保障融安县根据各乡镇地质灾害实际情况及时调整县地质灾害防治工作领导小组，出台了《融安县突发性地质灾害应急预案》、《融安县地质灾害防治方案》，以及对应修改完善乡镇、村屯和隐患点的防灾预案，严格执行地质灾害巡查、值班、速报等各项制度，有效保证在发现险情后，县委、县政府能够及时启动应急响应，依照应急预案有序开展应急处置工作，做到“手中有预案，心中不慌乱”。（6）科学处置地质灾害是重点在强降雨过程中，融安县委、县政府要求各乡镇和有关职能部门加强地质灾害应急值守，加强对地质灾害隐患区、地质灾害易发区的巡查与监测；根据雨情实时监测资料和预报资料进行地质灾害短期实时预警预报；在抢险救援过程中，决策果断，科学处置，抢险组在专家的指导下，在距滑坡后缘裂缝上方3m处的山体上开挖排水沟，填埋弃实滑坡裂缝、用彩条布覆盖滑坡体等阻止地表水渗入裂缝、减少雨水和地面水的渗入，起到阻滑作用；在滑坡体裂缝处设立4个监测桩，对滑坡体变化情况实行全天24小时监测预警；在危险区域拉警戒线、设立警示标志，维护交通秩序及现场治安秩序，用木板封闭危险区域，安排专人24小时值守，严禁人员进出；采取投亲靠友、设立临时安置点等方式安置受灾群众；定时通报灾害处置情况及灾后加快重建进度，主动沟通灾民，稳定灾民思想情绪等都是科学、有效的地质灾害应急处置措施。（7）沟通创新是亮点融安县还合理利用现代网络媒体，利用手机微信建立了“乡土融安”微信群，汇集了县、乡镇两级政府领导干部和有关职能部门主要负责人，不但加强了平时业务沟通联系，有效地实现了信息共享，创新了信息沟通方式，而且在处置突发地质灾害事件中能更好地发挥时效性，更便于现场指挥部及时、科学、有效地采取有力的、更完善的处置措施。

少数民族都可以加、但是要看你是在那个城市。不同城市政策不同阿！

融安高中创办于1942年，校园占地50564㎡，建筑面积32582㎡。她既有浸润弥久的办学历史，又有誉满广西的办学成绩，更有责任心强、教育水平高的教师队伍。她是自治区示范性普通高中，也是融安县唯一的一所重点高中。学校现有39个教学班，学生2680人。目前，有教职工165人，其中专任教师145人。具有高级职称的教师37人,占专任教师的25%，中级职称以上的教师86人,占专任教师的60%，专任教师队伍本科学历100%，学科配置、年龄结构合理，整体素质优良。学校现有电子图书30多万册、藏书12万册的全国先进图书馆；教室全部装备了先进的多媒体应用设备，教师可以使用笔记本电脑和课件上课；有先进的电脑教室、语音室、录播室、通用技术室、舞蹈教室、声乐教室、理化生实验室；装备有功能先进的直接饮水系统，宿舍区还有空气能热水系统以及品类齐全的校园超市、方便快捷的自助银行系统等等。

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融安县上长安中学要659分。根据查询融安县上长安中学信息显示：融安县上长安中学要659分。融安县初级中学的前身为长安镇第一中学，源自创办于1958年的长安民中。融安县初级中学，融安县唯一一所创示范性初中。坐落在悠悠融江之畔，巍巍西山脚下。这里环境优雅，景色宜人，教学设施先进齐全，是莘莘学子求学成长的理想环境。

永安县二中最低分数线2020，然后最低分数线的话是300~800吧，那这个300~800的分数的话，只是影响一个荣荣安县的升学考试。

官立庆远中学堂：覃祖烮，宜山人，光绪乙酉付贡，于清朝光绪卅二年二月卅三年八月任监督。徐　燮，安徽人，前清举人，二任监督。区宗洛，广东人，京师大学毕业，三任监督。白润苍，桂林人，留学日本，四任监督。张宜林，思恩人，广西优师毕业，五任监督。朱德恒，桂林人，前清举人，六任监督。六县合立中学：覃祖烈，1913年冬至1914年春，第一任校长。黄肇祥，宜山人，光绪乙丑举人，1914年春至1917年冬任校长。刘　介，百寿人，余不详。盘　璧，容县人，余不详。曾广贤，容县人，余不详。省立十一中学：徐松石，容县人，余不详。徐同民，容县人，上海在同大学毕业，1928年1月至1929年7月在任。刘震霖，北流人，1929年8月～1930年8月在任。潘明澜，融安人，1930年6月主持校务。廖竞存，全县人，1930年9月～1933年8月在任何　杞，不详。杭玉华，不详。庆远中学：郭思鲁，灵川县人，余不详。裴邦佐，桂林人，余不详。庆远高中：黄河源，桂林人，余不详。叶光亹，岑溪人，余不详。林雪萍，湖南安乡县人。袁钰林，1949年8月～1949年11月在任。江容安，校务委员会主任委员。孙　浩，校务委员会主副任委员。梁继明，校务委员会主副任委员。宜山高中：阮　庆，中共宜山地委宣传部长兼解放后首任校长。孙　浩，1950～1958年任副校长。李仁初，1953～1954年任副校长。丁明中，1953～1954年12月任副校长，1954年12月至1956年兼校长。李高茗，约1955～1956兼校长。陈世沐，1956～1957年任校长。陈道章，1956～1958年任党支部书记。韦昌铁，1958年起任党支部书记。潘明澜，1955年～1976年任副校长。龙卧湘，湖南人，1958年起任校长。黄培清，1971年～1976年任革委会主任。黄　敏，都安人，1980年10～1981年1月任校长。河池地区高中牛继武，河南人，1981年～1984年任校长。张世钅荣 , 北京人，1981～1983年任副校长。王应木梁 , 广东人，1983～1984任副校长，1984～1986任校长。刘华芳，广东人，1984～1985任副校长。陆慧琴，上海人，1984～1985任副校长。王建才，田林人，1985年起任党总支书记。谭继帮，东兰人，1984～1988年10月任副校长，1988年10起任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长。陈能振，来宾人，1987年8月～1988年7月任第一副校长。金文定，武汉人，1988年10月～1989年12月任第一副校长。何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年起任校长。覃佩标，环江人，1991年11月起任副校长。谢家才，罗城人，1991年11月起任副校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。刘任良，湖南人，1999年6月至2002年7月任副校长。河池市第一高级中学何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年5月至2003年12月任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长，1999年起任总支书记。黄亮升，罗城人，2003年12起任校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长，2004年2月起任总支书记。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。韦高辉，大化人，2003年12月起任副校长。张可坤，宜州人，2003年12月起任副校长。新任党委新一任党委成员：韦秀丽，韦高辉，黄健，谭海文，韦德亮，黄亮升，兰标玉，韦生德，何立，班华办，王周。（从左至右）

官立庆远中学堂：覃祖烮，宜山人，光绪乙酉付贡，于清朝光绪卅二年二月卅三年八月任监督。徐　燮，安徽人，前清举人，二任监督。区宗洛，广东人，京师大学毕业，三任监督。白润苍，桂林人，留学日本，四任监督。张宜林，思恩人，广西优师毕业，五任监督。朱德恒，桂林人，前清举人，六任监督。六县合立中学：覃祖烈，1913年冬至1914年春，第一任校长。黄肇祥，宜山人，光绪乙丑举人，1914年春至1917年冬任校长。刘　介，百寿人，余不详。盘　璧，容县人，余不详。曾广贤，容县人，余不详。省立十一中学：徐松石，容县人，余不详。徐同民，容县人，上海在同大学毕业，1928年1月至1929年7月在任。刘震霖，北流人，1929年8月～1930年8月在任。潘明澜，融安人，1930年6月主持校务。廖竞存，全县人，1930年9月～1933年8月在任何　杞，不详。杭玉华，不详。庆远中学：郭思鲁，灵川县人，余不详。裴邦佐，桂林人，余不详。庆远高中：黄河源，桂林人，余不详。叶光亹，岑溪人，余不详。林雪萍，湖南安乡县人。袁钰林，1949年8月～1949年11月在任。江容安，校务委员会主任委员。孙　浩，校务委员会主副任委员。梁继明，校务委员会主副任委员。宜山高中：阮　庆，中共宜山地委宣传部长兼解放后首任校长。孙　浩，1950～1958年任副校长。李仁初，1953～1954年任副校长。丁明中，1953～1954年12月任副校长，1954年12月至1956年兼校长。李高茗，约1955～1956兼校长。陈世沐，1956～1957年任校长。陈道章，1956～1958年任党支部书记。韦昌铁，1958年起任党支部书记。潘明澜，1955年～1976年任副校长。龙卧湘，湖南人，1958年起任校长。黄培清，1971年～1976年任革委会主任。黄　敏，都安人，1980年10～1981年1月任校长。河池地区高中牛继武，河南人，1981年～1984年任校长。张世钅荣 , 北京人，1981～1983年任副校长。王应木梁 , 广东人，1983～1984任副校长，1984～1986任校长。刘华芳，广东人，1984～1985任副校长。陆慧琴，上海人，1984～1985任副校长。王建才，田林人，1985年起任党总支书记。谭继帮，东兰人，1984～1988年10月任副校长，1988年10起任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长。陈能振，来宾人，1987年8月～1988年7月任第一副校长。金文定，武汉人，1988年10月～1989年12月任第一副校长。何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年起任校长。覃佩标，环江人，1991年11月起任副校长。谢家才，罗城人，1991年11月起任副校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。刘任良，湖南人，1999年6月至2002年7月任副校长。河池市第一高级中学何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年5月至2003年12月任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长，1999年起任总支书记。黄亮升，罗城人，2003年12起任校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长，2004年2月起任总支书记。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。韦高辉，大化人，2003年12月起任副校长。张可坤，宜州人，2003年12月起任副校长。新任党委新一任党委成员：韦秀丽，韦高辉，黄健，谭海文，韦德亮，黄亮升，兰标玉，韦生德，何立，班华办，王周。（从左至右）

官立庆远中学堂：覃祖烮，宜山人，光绪乙酉付贡，于清朝光绪卅二年二月卅三年八月任监督。徐　燮，安徽人，前清举人，二任监督。区宗洛，广东人，京师大学毕业，三任监督。白润苍，桂林人，留学日本，四任监督。张宜林，思恩人，广西优师毕业，五任监督。朱德恒，桂林人，前清举人，六任监督。六县合立中学：覃祖烈，1913年冬至1914年春，第一任校长。黄肇祥，宜山人，光绪乙丑举人，1914年春至1917年冬任校长。刘　介，百寿人，余不详。盘　璧，容县人，余不详。曾广贤，容县人，余不详。省立十一中学：徐松石，容县人，余不详。徐同民，容县人，上海在同大学毕业，1928年1月至1929年7月在任。刘震霖，北流人，1929年8月～1930年8月在任。潘明澜，融安人，1930年6月主持校务。廖竞存，全县人，1930年9月～1933年8月在任何　杞，不详。杭玉华，不详。庆远中学：郭思鲁，灵川县人，余不详。裴邦佐，桂林人，余不详。庆远高中：黄河源，桂林人，余不详。叶光亹，岑溪人，余不详。林雪萍，湖南安乡县人。袁钰林，1949年8月～1949年11月在任。江容安，校务委员会主任委员。孙　浩，校务委员会主副任委员。梁继明，校务委员会主副任委员。宜山高中：阮　庆，中共宜山地委宣传部长兼解放后首任校长。孙　浩，1950～1958年任副校长。李仁初，1953～1954年任副校长。丁明中，1953～1954年12月任副校长，1954年12月至1956年兼校长。李高茗，约1955～1956兼校长。陈世沐，1956～1957年任校长。陈道章，1956～1958年任党支部书记。韦昌铁，1958年起任党支部书记。潘明澜，1955年～1976年任副校长。龙卧湘，湖南人，1958年起任校长。黄培清，1971年～1976年任革委会主任。黄　敏，都安人，1980年10～1981年1月任校长。河池地区高中牛继武，河南人，1981年～1984年任校长。张世钅荣 , 北京人，1981～1983年任副校长。王应木梁 , 广东人，1983～1984任副校长，1984～1986任校长。刘华芳，广东人，1984～1985任副校长。陆慧琴，上海人，1984～1985任副校长。王建才，田林人，1985年起任党总支书记。谭继帮，东兰人，1984～1988年10月任副校长，1988年10起任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长。陈能振，来宾人，1987年8月～1988年7月任第一副校长。金文定，武汉人，1988年10月～1989年12月任第一副校长。何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年起任校长。覃佩标，环江人，1991年11月起任副校长。谢家才，罗城人，1991年11月起任副校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。刘任良，湖南人，1999年6月至2002年7月任副校长。河池市第一高级中学何东丰，江西人，1991年5月起任副校长，1993年5月至2003年12月任校长。谭杰明，宜山人，1986年4月起任副校长，1999年起任总支书记。黄亮升，罗城人，2003年12起任校长。韦德亮，都安人，1994年6月起任副校长，2004年2月起任总支书记。兰标玉，大化人，1999年6月起任副校长。韦高辉，大化人，2003年12月起任副校长。张可坤，宜州人，2003年12月起任副校长。新任党委新一任党委成员：韦秀丽，韦高辉，黄健，谭海文，韦德亮，黄亮升，兰标玉，韦生德，何立，班华办，王周。（从左至右）

虽然是不允许的，但某些学校和某些教育部门的领导相勾结，这很正常```

驾车路线：全程约825.7公里起点：大将镇初级中学1.柳州市内驾车方案1) 从起点向东北方向出发，行驶70米，左后方转弯进入X6272) 沿X627行驶13.9公里，朝三江方向，右前方转弯2.行驶20米，右前方转弯进入平安大道3.沿平安大道行驶68.7公里，稍向右转进入呼北线4.沿呼北线行驶46.2公里，稍向右转上匝道5.沿匝道行驶1.3公里，右前方转弯进入包茂高速6.沿包茂高速行驶260.7公里，直行进入杭瑞高速7.沿杭瑞高速行驶34.5公里，朝常德/杭州/G56方向，稍向右转进入吉首立交桥8.沿吉首立交桥行驶600米，直行进入杭瑞高速9.沿杭瑞高速行驶221.0公里，朝杭州/张家界/常德南/机场方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.3公里，直行进入长张高速11.沿长张高速行驶20.7公里，朝荆州/岳阳/G5513方向，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶950米，直行进入杭瑞高速13.沿杭瑞高速行驶18.4公里，朝广州/荆州/长沙/澧县方向，稍向右转上匝道14.沿匝道行驶1.4公里，直行进入二广高速15.沿二广高速行驶96.0公里，朝松滋/石首/华容/S88方向，稍向右转上匝道16.沿匝道行驶1.7公里，直行进入岳宜高速17.沿岳宜高速行驶31.8公里，在松滋城区/刘家场/S322出口，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶370米，右前方转弯19.荆州市内驾车方案1) 行驶3.5公里，右转进入高成大道2) 沿高成大道行驶1.1公里，左转进入白云路3) 沿白云路行驶540米，右转进入乐乡大道4) 沿乐乡大道行驶610米，调头进入乐乡大道5) 沿乐乡大道行驶420米，到达终点(在道路右侧)终点：松滋市

驾车路线：全程约120.2公里起点：柳州十七中1.从起点向正东方向出发，沿飞鹅路辅路行驶220米，直行进入飞鹅路2.沿飞鹅路行驶20米，过右侧的新谷大厦约170米后，调头进入飞鹅路3.沿飞鹅路行驶790米，朝火车站/南站路/汽车南站方向，直行上匝道4.沿匝道行驶160米，直行上匝道5.沿匝道行驶70米，在第1个出口，朝红光大桥/雅儒路方向，右转上匝道6.沿匝道行驶1.6公里，过右侧的映山红大厦，直行进入五一路7.沿五一路行驶100米，左转进入广场西通道8.沿广场西通道行驶320米，右后方转弯9.行驶10米，左前方转弯进入八一路10.沿八一路行驶1.0公里，直行进入跃进路11.沿跃进路行驶3.3公里，过右侧的欧特斯空气能中央热水器5S旗舰店约150米后，朝跃进路北/柳城/融安方向，稍向右转进入胜利立交桥12.沿胜利立交桥行驶290米，过胜利立交桥约310米后，直行进入跃进路13.沿跃进路行驶2.0公里，朝柳城/融安/G209方向，直行进入呼北线14.沿呼北线行驶53.6公里，直行进入平安大道15.沿平安大道行驶51.7公里，直行进入桔香南路16.沿桔香南路行驶2.7公里，过右侧的桂中电器行约130米后，左转进入大桥东路17.沿大桥东路行驶970米，右转进入立新街18.沿立新街行驶390米，右转进入建设街19.沿建设街行驶70米，到达终点终点：河西菜市场

学大的广告知道了，都到了百度建议封掉该账户，每天提问好几遍，自问自答

是公办的，天一少科班无锡最好的中学，很难考进。加油吧，伙食好好的哟！

309.2公里。根据查询百度地图得知，平南县朝阳高级中学位于广西东南部，大将镇位于融安县北部，两地相距309.2公里，开车需4小时6分钟。

驾车路线：全程约115.5公里起点：融安县1.融安县内驾车方案1) 从起点向东南方向出发，沿立新街行驶840米，左转进入新民路2) 沿新民路行驶970米，右转进入桔香南路3) 沿桔香南路行驶1.3公里，右前方转弯4) 行驶10米，左前方转弯进入桔香南路2.沿桔香南路行驶1.5公里，直行进入平安大道3.沿平安大道行驶51.7公里，直行进入呼北线4.沿呼北线行驶53.6公里，朝跃进路/胜利立交方向，直行进入跃进路5.沿跃进路行驶2.0公里，朝胜利路东/河东大桥方向，稍向左转进入胜利立交桥6.柳州市内驾车方案1) 沿胜利立交桥行驶500米，过胜利立交桥，右前方转弯进入呼北线2) 沿呼北线行驶10米，过胜利立交桥约200米后，直行进入胜利东路3) 沿胜利东路行驶1.8公里，过右侧的河东村约60米后，右转进入桂中大道4) 沿桂中大道行驶470米，过左侧的华园约230米后，右转进入高新五路5) 沿高新五路行驶300米，到达终点终点：广西柳州高级中学

驾车路线：全程约42.6公里起点：水天一州1.从起点向西南方向出发，行驶160米，左转进入桂景湾路2.沿桂景湾路行驶1.1公里，左转进入北雀路3.沿北雀路行驶330米，右后方转弯进入红碑路4.沿红碑路行驶980米，左转进入跃进路5.沿跃进路行驶610米，朝跃进路北/柳城/融安方向，稍向右转进入胜利立交桥6.沿胜利立交桥行驶600米，直行进入跃进路7.沿跃进路行驶2.0公里，朝柳城/融安/G209方向，直行进入柳长路8.沿柳长路行驶5.7公里，朝G78方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.7公里，直行进入汕昆高速10.沿汕昆高速行驶12.9公里，在洛满/露塘出口，稍向右转上匝道11.沿匝道行驶550米，左转12.行驶50米，左前方转弯进入露塘大道13.沿露塘大道行驶4.8公里，左转14.行驶680米，右转进入X06715.沿X067行驶8.6公里，左前方转弯16.行驶1.9公里，到达终点(在道路右侧)终点：柳江县流山中学

雷波三峡中学在2022年开工。西南雷波三峡中学建设项目为政府性投资的新建项目，目前资金正在落实，项目处于设计招标阶段，预计2022年开工、2023年完工。建设规模：总校舍建设面积55865.69平方米，其中教学楼16529.88平方米、实验楼3569.55平方米、教研楼5321.56平方米、学生宿舍15064.64平方米、食堂3698.68平方米、教师宿舍2367.06平方米、体育场看台320平方米、报告厅1041.58平方米、大门196.04平方米、地下室7661.05平方米、地下室出地面楼梯间95.65平方米，运动场20868.94平方米及相关附属工程。

17名。根据查询韶关教育官网信息显示，截止到2023年7月25日，翁源中学在韶关排名第17名，翁源中学创建于1950年，是广东省国家示范性普通高中。

谈tan 第二声

百分之九十五。根据查询翁源中学官网信息显示，2023年翁源中学本科上线率为百分之九十五。翁源中学是广东省首批国家级示范性普通高中，创建于1950年，曾命名为“八泉中学”。

2023年上半年。根据长沙县政府公告得知，截止2023年7月8日，其长沙县花园中学正在抓紧时间推进建设用地的征地拆迁、可研、平面设计的相关工作，预计会在2023年上半年考试动工。长沙县，隶属于湖南省长沙市。别称星沙，自古有“三湘首邑、荆楚重镇”之美誉。

本目录只顺从河南省示范性高中名单中排名查询，随后划归各地市统计。郑州郑州中学成立于1997年9月郑州一中始创于1949年3月5日郑州二中创建于1941年9月郑州四中创建于1938年12月郑州市第七中学建校于1950年郑州市第九中学创建于1953年郑州市第十一中学，始建于1953年郑州十二中创建于1951年春郑州市第十六中学始建于1955年郑州市第十九中学创建于1956年郑州市第四十七中学创建于1996年郑州铁路一中创建于1929年郑州市铁六中学 1987年建校（可能）北大附中河南分校创建于2001年郑州市回民中学创建于1948年8月郑州外国语学校六十年代初新密市实验高级中学创建于1995年新密市第一高级中学创建于1931年中牟县第一高级中学前身是1932年创办的中牟县初级中学登封一中始建于1958年巩义市第二中学创办于1951年荥阳高中始建于一九四二年新郑市第一中学1953年建校开封开封高级中学创建于1902年（辖 河南省大学堂‘1902"和 开封府中学堂‘1904"）开封市第二十五中学创建于1919年杞县高级中学，始创于1952年兰考县第一高级中学始建于1933年开封县第一高级中学建校于1958年通许县第一高级中学始建于1932年洛阳洛阳市第一高级中学1904年建校偃师高级中学于1928年建校孟津县第一高级中学成立于1954年洛阳理工学院附中（98年以前）洛阳东方高级中学，始创于1957年新安县第一高级中学创建于1959年宜阳县第一高级中学始建于1934年栾川县第一高级中学创办于1949年8月伊川高中成立于1948年洛阳市第三中学，创建于1955年洛阳市第八中学（50多年历史）嵩县第一高中约建于1930年平顶山平顶山市第一中学，创建于1956年春平顶山市第一高级中学建校于1961年平顶山市实验高级中学始建于1958年7月宝丰县第一高级中学始建于是1956年汝州一高创建于1948年8月叶县高级中学创办于1956年郏县第一高级中学始建于（未知）鲁山县第一高级中学，学校始建于1933年安阳市安阳第一中学创建于1946年安阳市实验中学创建于1953年林州一中始建于1946年汤阴县第一中学建于1947年安阳县二中始创于解放前夕的枪林弹雨之中（具体年数官方未给出详细时间）安阳市二中前身为1922年成立的“彰德中学”内黄县第一中学，创建于1954年安阳县第一高级中学1948年8月建校滑县第一高级中学1948年建校安阳市第三实验中学（98年以前）滑县六中创建于1978年鹤壁鹤壁市外国语中学建校四十七年浚县第一中学创建于1950年鹤壁市第二中学建校四十七年新乡新乡市第一中学建于1940辉县市第一高级中学始建于1904年卫辉一中始建于1902年长垣县第一中学始建于1951年新乡市第二中学始建于1944年辉县市高级中学始建于1969年封丘一中创建于1946年延津县第一高级中学始建于1905年新乡县一中建于1949年4月1日获嘉一中（据说是解放前）焦作焦作市第一中学创办于1945年5月焦作市第十一中学创建于1962年武陟一中，拥有171年历史沁阳一中自1902年建校河南省温县第一高级中学，始创于1950年孟州市第一中学始建于1905年修武一中，创建于1928年博爱县第一中学，始建于1951年濮阳濮阳市第一高级中学创办于1994年7月中原油田第一中学建校于1980年华龙区高中创建于1987年南乐一中，始建于1951年清丰一高创建于1951年春濮阳市外国语学校（年数不短，据说前身是濮阳第二师范）濮阳市油田第三高级中学2003年濮阳市油田第二高级中学始建于1977濮阳县一中建校逾50年许昌许昌高级中学1905年襄城县实验高级中学始创于1942年长葛二高创建于1977年鄢陵县一高1918年创建长葛市第一高级中学创办于1907年许昌县第三高级中学（10多年来）漯河漯河高中建于1948年7月临颍一高始建于1948年漯河市第四高级中学创办于1949年7月漯河实验高中始建于1953年舞阳县第一高级中学（很神奇，官方资料里边压根没提）临颍县南街高中（南街村的学校）三门峡三门峡市第一高级中学始建于1905灵宝市第一高级中学创建于1937年灵宝市实验高中成立于 2000年7月三门峡市第一中学（建校时间不详，不过资料上说奋斗了几十年）陕州中学（无建校时间，一点关于建校时间的消息都没有）卢氏一高建于1949年5月渑池高中始建于1949年义马市第二高级中学（不亏是深山野岭里的，这么隐蔽，一点学校资料都没有）南阳南阳市第一中学（原为晋永昌三年所建的弥陀寺）1903年改为学堂。桐柏县实验高中成立于1997年8月内乡县第一高级中学1939年创建西峡县第一高级中学始建于1938年河南油田高级中学（早于2003，油一中和油实验合并）南阳市五中办学20多年了淅川一高始建于１９０５年邓州一高（史称第一任校长范仲淹老先生，创建花洲书院于1046年）1905年于花洲书院设立邓州高等小学堂邓州市第二高级中学始建于1951年8月唐河县第一高级中学创办于1939年新野县第一高级中学创办于1907年方城县第一高中创建于1937镇平一高创建于1930年桐柏一高（前身为清代乾隆7年(1742年)成立的蓼野书院）始于1935年社旗一高创办于1935年8月商丘市商丘市第一高级中学（没有建校日期，倒是有校长出生日期）睢县高级中学始建于1940年虞城县高级中学创办于1946年夏邑县高级中学创建于1960年商丘市第二高级中学于1905年成立睢县回族高级中学始建于1978年永城市高级中学（没有确切建校时间）柘城县第一高级中学分校（本校还没有查到，别提分校了）永城市实验高级中学（早于2003年）商丘市第四高级中学始建于1957年宁陵县高级中学创办于1934年柘城县高级中学始建于1943年信阳新县高级中学是一所始建于1941年信阳高级中学建校20多年固始慈济高中（台湾花莲慈济基金会捐资1100万元于2002年迁入新址）原建校日期不祥信阳市第二高级中学，创建于1956年光山县第二高中，建校于一九七八年罗山县高级中学建校于1958年潢川高中创办于1905年元月2日潢川第一高级中学创建于1939年10月固始县第一中学始建于1912年信阳市第四高级中学（光绪29年建校）宋基信阳实验中学始建于2001年商城县高级中学（早于1987）息县第一高级中学创办于清代顺治十一年(1651)。淮滨高中始建于一九五八年周口周口市第一高级中学始建于1959年扶沟县高级中学1926年始在现址建学校淮阳中学创建于1903年项城市第一高级中学始建于1952年恒大中学创建于2000年3月商水县第一高级中学创建于1952年淮阳县第一高级中学2003年9月项城市第二高级中学始建于1995年郸城县第一高级中学创建于1951年8月鹿邑县高级中学创建于一九三四年沈丘县第一高级中学始建于1954年西华县第二高级中学建校十来年扶沟县第二高级中学（没有确定建校时间）太康县第一高级中学始建于１９４９年３月驻马店驻马店市高级中学始建于1927年上蔡县第一高级中学创建于1952年遂平县第一高级中学（有前身）1953年驻马店市第一高级中学成立于1927年泌阳一高成立于1945年杨庄高级中学始建于1958年新蔡一高1956年建校平舆县第一高级中学始建于1958年确山县第一高级中学1925年建校正阳高级中学始建于1956年西平县高中（查无此校，谁让他乱改名字。）汝南高中始建于1905年济源济源一中始建于1926年济源市高级中（未知）济源市第四中学（50余年的历史）省直属学校河南省实验中学创办于1957年河南大学附属中学创建于1921年8月河南师范大学附属中学创办于1954年这是我一个百科一个百科翻出来的，用了3个多小时。其中有些学校实在找不到本身校名，不好意思啊，统计得知，河南最早的高中是开封高级中学创建于1902年卫辉一中始建于1902年沁阳一中自1902年建校邓州一高（史称第一任校长范仲淹老先生，创建花洲书院于1046年）1905年于花洲书院设立邓州高等小学堂邓州一高或许算是个很有历史渊源的学校，但在近代校史上他不靠前。所以说河南高中里边三所最早的学校如上所述，开封一个，新乡一个，焦作一个。而大学里边貌似最早的学校是河南理工，但它是在1905年建校，没有这些高中早。

韶关市翁源中学分数线是582.8分。通过查询韶关市翁源中学官网发布消息得知：2022年，韶关市翁源中学分数线是582.8分。翁源县翁源中学创建于1950年，曾命名为“八泉中学”、“育红中学”，1981年更命为翁源中学，并定为县重点中学。

问题一：艺术素养包括哪些方面 在我国艺术活动日趋丰富、活跃和多样化的当前，特别有必要注重国民艺术素养的培育和研究。这是因为，在艺术活动过程中，掌握艺术活动的创作、生产、宣传、发行及流通等环节的艺术家、文化产业及媒体等，总是更加主动和权威的一方；而普通公众则往往是被动的一方，虽然他们在一定程度上也有发言权和干预权。在这里我想批评一下电影《三枪拍案惊奇》。这部电影在宣传海报上总是冠之名导演的新作这一显赫身份，但公众实际观赏影片时，却见到的是一群嘻嘻闹闹、打打杀杀、奇奇怪怪的人――尽管其在视觉奇观方面的营造颇为吸引人。面对宣传内容与影片实际内容之间存在的悖逆，一部分观众难免不会产生异样的感觉以及相应的对影片题旨的逆反心理。这种悖逆情形，是影片制作方的刻意，还是公众自己过于盲从？这样的悖逆究竟应该视为电影的常态还是反常态？这些固然需要从制作方和宣传媒体等方面去总结，但无疑同时也该从公众自身方面找原因，从而就必然涉及观众对待电影这种艺术门类的基本素养问题。 实际上，正是随着艺术活动日趋丰富、活跃和多样化，公众的艺术素养及其积极性尤其需要自觉地调动起来并发挥作用，直到他们能成功地在艺术活动中捍卫自己应有的权利。由此，不妨简要谈谈国民艺术素养培育及其意义问题。 怎样通向国民的艺术素养？ 首先要看到，国民艺术素养是国民文化素养的一部分。当前一个重要的问题是，如何看待文化？文化确实常常是高雅的，但又不能被绝对的高雅化或珍稀化，仿佛高不可及。文化既有珍贵的层面，也有日常的层面。文化中既有珍稀的“蓝珊瑚”，也有普通的“白珊瑚”。英国思想家阿诺德　(Matthew　Arnol　d，1882－1888)把文化视为人类创造出来的完美知识体系。“文化即探讨、追求完美”。“文化以美好与光明为完美之品格”。这是在突出文化的高雅品位。“文化认为人的完美是一种内在的状态，是指区别于我们的动物性的、严格意义上的人性得到了发扬光大。人具有思索和感情的天赋，文化认为人的完美就是这些天赋秉性得以更加有效、更加和谐地发展，如此人性才获得特有的尊严、丰富和愉悦。”他主张用这样的文化去教育或熏陶人。但后来的文化批评家威廉斯(Raymond　Wi　l　l　i　ams，19211988)转而强调“文化是日常的”，突出文化的平常性或日常特质，提醒人们关注新兴的平民文化、通俗文化或大众文化的文化普及作用。我们中国传统讲“道不远人”，意思是相通的。可见文化并非缥缈不可及，也可以平易近人。我们应当看到文化的多层次、多样性和丰富性。艺术作为文化的一部分，而且是其中的特别活跃的部分，同样也应当呈现出这样的面貌。 当文化或艺术以这样的面貌呈现时，国民的艺术素养就变得更加重要了。我国倡导素质教育已有多年。应当高度评价1995年以来我国高等教育实施素质教育以来的成就，但同时，在当前新的条件下，也应当注重素质教育应有的转向。我的建议是，要从素质教育转向素养培育或素养养成，也就是从艺术素质教育转到艺术素养培育。我国倡导和开展素质教育已多年，成绩显著，但素质一词需要反思。它不如素养。素质容易被误解为一种固定的主体内在能力，而素养则突出素质的逐渐养成和继续涵养，体现了中国文化传统中注重濡染、感发、涵养、滋养、养成等内涵。所以，我主张现在应更多地使用艺术素养而非艺术素质。 公众或国民应该接受怎样的艺术教育？我想提出如下观点:识别素养应当先于感动素养。今天谈论艺术素养，需要看到媒体、文化产业等借助各级权力组织而处在支配公众的强势地位上，因而应当首先注重提升公众对媒体和文化产业的识别素养，其次才是感动即接受、体验和传......>> 问题二：现在的音乐素养课程有哪些内容？ 天使音乐，他的音乐教室和课程都很好，其他的还有雅马哈、罗兰之类的。 问题三：个人修养包括哪些方面 素质，文化，内涵。品味自己的感觉 问题四：音乐素养是什么？ 音乐素养是学习音乐的综合素质教育，它是一门独立的专业学科，是音乐基础课，必修课。它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基矗是我国各艺术院校、师范院校音乐系各专业的入学必考科目和入校后的必修科目。同时也是目前器乐考级必须配激的音乐理论基础。是培养学习音乐人的全面音乐素质提高的一门重要学科。 一个学习音乐的人，不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人，他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。所以，学习音乐素养是为了全面提高学员的音乐综合素质，并且以此促进学员对专业科目的学习，增强对音乐的感悟、理解和创造能力。 问题五：音乐素养具体指什么？如何提升？ 识谱、会乐器、能辨识乐器音色和乐曲旋律、能即兴创作旋律……这些都算音乐素养，是个很广的概念。音乐素养这个最好是从小培养，楼主可以去了解下天使音乐的音乐素养课，对音乐素养的培养比较全面。 问题六：和音乐修养好的人聊天，自己需要具备哪些基础知识 （一）要热爱生活，体验生活，善于观察生活 平时，在生活中要多看、多听、多分析、扩大视野，增加生活积累。不但要对各种人、各种事善于体察、分析，还应对美好的大自然――山川、田野、大海、江河、风、花、雪、月等等有更深的了解。只有这样，当你想写有关题材的歌曲时，才不至于脑子空空，毫无联想。试想，如果一个作曲者连山都没有见过，怎能写好一首登山的歌曲呢？最多只能借助于影视或书本的间接介绍，但他决不能体会到登山时步履的节奏韵律，及攀登山顶后胸怀欢畅的 心情。 （二）要有一定的乐理知识 歌曲是通过音乐来表现的，而音乐则需用乐谱记录下来的。因此，歌曲作者必须具备相当的乐理知识，青少年朋友应在这方面先打下良好的基础。试想，一首好的歌词打动了你，你很想把它谱成曲，然而，头脑中浮现的歌声，却不知如何用音乐符号来表达；或者虽然用音乐符号记述下来了，但不确切、不完整，甚至与自已的本意相距很远，这样是写不好歌曲的。 （三）要善于学习各种音乐语言 歌曲是通过音乐语言来表情达意的，所以要想写好歌曲，首先要学会积累丰富的音乐语言。日常生活中，一个人的口才好，人们夸奖他“出口成章”，这并不是天生的，而是语言的不断积累和反复锻炼的结果。同样，你若想写好歌曲，也应不断积累起丰富的音乐语言，供自已在创作实践中运用。或许有些朋友会问，从哪里去找音乐语言？怎样积累？途径是很多的，如我国各民族、戏曲、曲艺和传统乐曲，聂耳、冼星海、萧友梅、黄自等老一辈作曲家的优秀作品，目前流传很广的一些优秀的艺术歌曲、群众歌曲、通俗歌曲、新歌剧及影视音乐，以及外国古典及现代的优秀音乐作品，我们都应该熟悉和认真借鉴。就像海绵吸水那样，吸收越多，储备充足，到需要参考借鉴的时候，就能得心应手地为你所用。学习前人的创作经验是文艺创作的必由之路，歌曲创作也不例外。如果掌握的曲调很少那么你的音乐语言就不会很丰富，有时显得苍白、单调。当代著名作曲家如贺绿汀、李焕之、刘炽、瞿希贤、王洛滨、施光南等的作品，都与民间音乐有着“不解之缘”，并从古今中外的优秀音乐作品中，吸取了丰富的音乐养料，所以他们的作口才能受群众的喜爱。对于前人的作品还应善于学习，要分析他们的得失成败，而不是盲目照搬，因为生活本般是丰富多彩的，而且每时每刻都在变化发展着的。还要学会分析自已的歌曲，经常给自已当老师，不断总结经验都训，本着精益求精的态度，才能迅速提高。此外，有条件的朋友，还应多掌握些音乐知识及作曲技巧，比如与歌曲创作直接有关的和声、复调及作品分析等知识。它们能帮助我们学会透彻地分析歌曲，提高创作技巧，更快地掌握作曲本领。 （四）要有相当的文学基础 歌曲是音乐与歌词的结合。因此，歌曲作者的文学水平将直接关系到歌曲的创作质量。要热爱文学，关心文学，并不断提高自已文学水准。对于小说、报告文学，并不断提高自已文学水准。对于小说、报告文学、散文，尢其是诗词应给予很大的关注。歌曲作者必须具备一定的文学修养，比如对各种诗词的了解，包括流派、创作及声韵特点等。这样就能从色彩纷呈、数量众多的歌词中择优谱曲，甚至可以自已动手写词。在创作实践中，因为歌词选择不当，致使整个歌曲创作失败的例子是屡见不鲜的 。经常可以看到一些作曲者在音乐上很下功夫，但由于忽视了歌词的作用而最终未获成功。希望朋友们不断提高自已的文学修养，以适应歌曲创作 向我们提出的日新月异的要求。有了生活体验，又常握了一定的写作技巧，就应“勤写多练“了。学到的知识如果只停留大书本概念上，不去实践，不经常磨练，是写不出好的曲调来的，所谓“熟能生巧”就是这个道理。但是，我们说的......>> 问题七：提高大学生音乐修养的方法有哪些？ 所谓音乐素养，包括音乐素质与音乐修养。即不单要有基础的，最一般的音乐知识与实践能力，还要有对音乐较高的认知能力与审美能力。提高音乐素养，可以加强学生的综合素质和对外部事物较深层的感悟能力。21世纪的到来，使我国的教育事业又走向了一个新的台阶，大学的教育机制也逐渐打破传统，走向改革创新的道路。如何加强大学生的音乐素养教育，成为我们高校教育工作者要认真思考的课题。一、加强音乐素养教育的意义音乐在人的生活中起着非常重要的作用，良好的音乐可以净化心灵、美化情操，可以促使人健康向上。在大学中，适当地开设音乐课程，引入良好健康音乐，无疑有利于促进学生身心健康成长，调节紧张的学习气氛。因为音乐有益于开发智力和培养高尚的人格，一些发达国家，对音乐教育都十分重视，将音乐作为必修课程。美国《音乐教育全国教育大纲》“1990年的目标”规定：（1）所有学生都应接触到音乐课；（2）中学应要求至少修一个卡内基学分的人文艺术学科方能毕业；（3）大学应要求修一个学分的人文艺术学生方能入学。我国古代伟大教育家孔子同时也是最早的，最有影响力的音乐教育家。孔子培养弟子的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）里，“乐”置于第二位。在他的教育哲学中，道德与音乐是相辅相成的。“安上治民，莫善于礼，移风易俗，莫善于乐”，“礼”是谓理天地阴阳之秩序，“乐”即取得和谐，他提倡的是以音乐来提高品德。古希腊哲学家柏拉图进一步深化了音乐对人思想的净化作用，他说：“音乐教育比其他教育都重要得多。”他认为，音乐教育除了注重道德和社会目的教育以外，还承担把人教育成美的人和善的人。我国现阶段教育事业相对还比较落后，反映了我国现在国民的整体素质还未达到一个理想的程度，我们应当充分地重视大学音乐教育，有意识地提高学生的音乐素质。二、大学音乐教育的现状与制约因素（一）教育机制改革的滞后随着时代的前进与发展，教育机制也逐步完善成熟，由传统的教育模式一步步地转向更加合理的，符合新型人才培养的现代化教育，这在高校教育机制中体现得最明显。不过，由于长期以来保守教育机制的深刻影响，我国的教育体制还存在着相当大的弊端，在大学教育当中，教育意识还不够开放，普遍存在着过死、滞后的现象，根深蒂固的高考机制和传统教育模式，很大程度上限制了教育的开放度，同时也制约了音乐教育的发展。（二）对大学音乐课堂的忽视在我国，对大学生的音乐教育是个较薄弱的环节，音乐课堂没有受到应有的重视。除了有音乐专业的院校设有专业的音乐课堂和教学设备，多数普通高校只开设了音乐选修课，课程较少，上课的质量也不高，使许多大学生在主观或客观上无意识地放弃了对音乐知识的学习，学生在校期间受到的音乐熏陶和培养少得可怜。从学生群体中的抽样调查反映：90%以上的学生认为在选修课堂所学的音乐知识太少，老师并不重视教学，通常以播放影碟敷衍课堂授课；从教师群体中的抽样调查表明：60%以上的教师反馈的信息是学生本身不重视选修课，学校也不重视音乐教育，开设音乐课的阴碍和困难重重。大部份普通高校没有将音乐纳入必修教学计划，教师要想在音乐教学上有质的突破还存在着许多障碍，第二课堂的开设也存在许许多多的现实困难。据统计，在我国，80%以上的普通高校音乐只作为选修课，音乐教育程度浅，授课条件也十分有限，有许多高校至今为止都没有一台象样的钢琴，导致音乐课堂和教学无法正常开展。因此，我国现阶段的音乐教育很难有突破性的提高。从中学毕业会考到高考再到大学，音乐课潜规则被取消，人为地打消了学生学习音乐的积极主动性，严重影响了学生全面素质的提高和学生能力的培养，这体现了我国文化教育质量的落后。......>> 问题八：「 音乐的表现有哪些方面？ 」 音乐的表现有哪些方面？ 在一个学校听音乐课，其主题是“充分表现音乐”，即鼓励学生用多种方法表现一个课前已经学会的歌曲。听完课之后，我问执教的老师：“你认为对一个音乐的表现有哪些方面呢？”她回忆自己上课的内容之后答道：“第一，可以独唱、对唱、轮唱、合唱，第二，可以把唱和念结合，第三，可以伴随肢体动作，也就是加上律动或者舞蹈。”她说得对――也就是说，她回答的三个方面确实是应该有的三个方面。 我再问他：“还有其它的方面吗？”她看着我笑，我知道她是想不出其它的方面了。 她很年轻，所以我没有为难她。我笑着说：“你说的第一个方面是指多种演唱形式，你说的第二个方面是当今流行的一种音乐表现法――RNB，第三个方面也对，它体现了音乐产生源头的一个特点‘载歌载舞"。不过还有另外两个方面：一个是‘辅以乐器伴奏"，另一个是‘表现自己个性化的音乐理解"。”她先点头又摇头：“哦，确实可以加入乐器；但什么是‘表现自己个性化的音乐理解"呢？” 我说：“看了最近的青歌赛吗？知道是哪支队伍获得了合唱组的银奖吗？是武警代表队的合唱队。他们唱哪首歌――韩红的《天路》！韩红的特点是天籁之音，纯美无比，就像古诗里写的，‘此曲只应天上有，人间能得几回闻！"但武警的战士们一色 *** ，唱出了另外一种风格，一种男性豪迈而深沉的风格。听过英籍华人陈美的小提琴独奏吗？传统音乐界说她背叛了‘音乐之后"的高雅，但陈美却正因为此而开拓了小提琴演奏的新风格。听过法国钢琴家克莱德曼的演奏吗？传统钢琴界也批评他是背叛，但他获得了青年一代的热烈欢迎。――音乐是表现情感的。用什么来表现呢？用音乐语言，也就是音高、音色、节奏、速度、力度、和声、强弱等等。那么，对一首歌曲，当我们用不同的音高、不同的音色、不同的节奏速度力度和声强弱等等来唱时，它会呈现出不同的情感色彩。你这节课想让学生表现的歌曲尽管不复杂，但让学生选择不同的角色来唱，不就可以表现不同的情感色彩吗？这首歌是唱小狗的，想想看：一个小动物一样的孩子、一个慈祥和蔼的老爷爷、再加上一个正悲伤失去宠物的妈妈，这三个不同角色唱这首歌的时候，难道不会希望表现他们不同的情感吗？那么，他们就会运用不同的音色、不同的节奏速度力度强弱变化等等来力求表现他们不同的情感。所以你应该让学生尝试根据不同角色的感受来表现对音乐的不同理解。建议你开拓个性化表现音乐的这个方面。” 最后一句话：为什么我们的音乐老师想不到表现音乐的这最后一个方面呢？因为他们的“音乐美学”修养还不足，于是不知道音乐的个性化表现其实是有很多途径的。 问题九：提高音乐修养的书有哪些？ 要是提高表演技能的话，那就多练习并看一些钢琴演奏技巧方面的书了。如果是提高综合音乐修养的话，那么需要多看些稍人文的音乐书籍，比如钢琴音乐史、西方音乐史、钢琴作曲家与演奏家传记、音乐作品赏析、音乐美学或哲学等等。 问题十：音乐素养对学习音乐有什么帮助？ 星际pop！！ 就是专门搞这个的

开了个玩笑，住一帮拆迁户

驾车路线：全程约809.5公里起点：贵阳火车站1.贵阳市内驾车方案1) 从起点向东北方向出发，沿遵义路行驶390米，过右侧的德克士迎宾餐厅，左转进入解放路2) 沿解放路行驶760米，朝贵阳北站方向，稍向右转进入浣纱路3) 沿浣纱路行驶1.8公里，过浣纱桥约170米后，直行进入枣山路4) 沿枣山路行驶650米，左转进入北京西路5) 沿北京西路行驶2.4公里，过右侧的圣泉水约110米后，朝中关村贵阳科技园经开园区/G6001/贵阳环城高速西段/清镇方向，稍向右转进入中坝立交6) 沿中坝立交行驶160米，朝西二环北段/黔灵山路/贵阳北站/观山东路方向，稍向左转进入中坝立交7) 沿中坝立交行驶30米，过中坝立交约150米后，直行进入西二环北段8) 沿西二环北段行驶5.7公里，过金中立交，朝兰海高速(贵遵段)/G75/G6001/贵阳环城高速(北段)方向，稍向左转进入大关立交9) 沿大关立交行驶430米，过大关立交，直行进入北二环高速公路10) 沿北二环高速公路行驶710米，朝中关村贵阳科技园修文工业园/G75/兰海高速(贵遵段)/遵义方向，稍向右转进入贵遵立交11) 沿贵遵立交行驶，过贵遵立交约580米后，直行进入贵遵高速公路12) 沿贵遵高速公路行驶4.8公里，朝都匀/凯里/广西/湖南方向，稍向右转上匝道13) 沿匝道行驶960米，直行进入贵阳绕城高速公路14) 沿贵阳绕城高速公路行驶14.7公里，朝瓮安方向，稍向左转上匝道15) 沿匝道行驶1.1公里，直行进入贵瓮高速公路16) 沿贵瓮高速公路行驶16.2公里，稍向左转进入贵瓮高速公路2.沿贵瓮高速公路行驶1.3公里，直行进入贵瓮高速公路3.沿贵瓮高速公路行驶71.2公里，直行进入安江高速公路4.沿安江高速公路行驶140.8公里，朝江口/铜仁方向，稍向左转上匝道5.沿匝道行驶560米，直行进入杭瑞高速公路6.沿杭瑞高速公路行驶118.0公里，朝吉首/G65/G56方向，稍向左转进入杭瑞高速公路7.沿杭瑞高速公路行驶830米，直行进入包茂高速公路8.沿包茂高速公路行驶34.3公里，朝常德/杭州/G56方向，稍向右转进入杭瑞高速公路9.沿杭瑞高速公路行驶610米，直行进入杭瑞高速公路10.沿杭瑞高速公路行驶221.1公里，朝长沙/G5513方向，稍向左转上匝道11.沿匝道行驶1.3公里，直行进入长张高速公路12.沿长张高速公路行驶151.5公里，直行进入长张高速公路13.沿长张高速公路行驶10米，直行进入岳麓西大道14.长沙市内驾车方案1) 沿岳麓西大道行驶5.8公里，朝西二环/银盆岭大桥方向，稍向右转进入岳麓大道2) 沿岳麓大道行驶6.9公里，朝湘江路/湘江风光带方向，右前方转弯上匝道3) 沿匝道行驶260米，右转进入湘江中路4) 沿湘江中路行驶110米，直行进入湘江北路5) 沿湘江北路行驶630米，左转6) 行驶50米，左转7) 行驶360米，直行进入湘江北路8) 沿湘江北路行驶260米，直行进入湘江中路9) 沿湘江中路行驶1.9公里，进入湘春路10) 沿湘春路行驶110米，到达终点(在道路右侧)终点：明德华兴中学

2023年5月。合肥，简称“庐”或“合”，古称庐州、庐阳、合淝，安徽省辖地级市、省会，是合肥都市圈中心城市。该地的吉林路中学建设资金充足，而且有许多高新技术人才支撑，在2023年5月开工。中学，分为初级中学和高级中学，属于中等教育，初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。

没有直达公交车，只能通过自驾的方式到达。驾车路线：全程约207.0公里起点：黔南福泉1.黔南布依族苗族自治州内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，行驶50米，右转进入洒金北路2) 沿洒金北路行驶1.2公里，朝龙昌/牛场/瓮安/蛤蚌河景区方向，直行进入S2053) 沿S205行驶1.9公里，稍向右转上匝道4) 沿匝道行驶510米，直行进入S2055) 沿S205行驶5.9公里，右转6) 行驶1.2公里，朝瓮安/道真方向，稍向右转进入福泉北立交桥2.沿福泉北立交桥行驶560米，直行进入道新高速3.沿道新高速行驶47.7公里，直行进入道安高速4.沿道安高速行驶80.5公里，稍向右转上匝道5.沿匝道行驶1.4公里，直行进入杭瑞高速6.沿杭瑞高速行驶50.0公里，朝重庆/绥阳/新蒲方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶570米，直行进入遵绥高速8.遵义市内驾车方案1) 沿遵绥高速行驶5.3公里，在新蒲/遵义市区/G326出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶710米，直行3) 行驶1.4公里，左转进入G3264) 沿G326行驶3.3公里，直行进入秀河线5) 沿秀河线行驶70米，直行进入新龙大道6) 沿新龙大道行驶1.8公里，右转7) 行驶1.7公里，左转进入播州大道8) 沿播州大道行驶770米，左转9) 行驶260米，到达终点(在道路左侧)终点：遵义四中

好像叫王洛滨,还作了大板城的姑娘