铜梁区侣俸镇中学2015年暑假后多久开学到学

我就是这个学校出来的。铜梁县最好的中学当然是巴川中学，在全重庆都是第一。除此之外侣俸中学还是可以，2002年前都一直领先其他乡镇学校，但是后来有点走下坡路了，比如平滩中学，东郭中学和关溅中学常常会超过他。不过总的说来还是蛮不错的。学风老师都还好。

很高兴回答你的问题，重庆市铜梁区侣俸中学初一举行期末考试的，时间定在12月底，希望我的回答对您能有所帮助。

高中 和 初中怎么比啊 说初中的话 巴川中学 不说老 最好 然后是老巴川 平摊中学也不错 维新中学 生源好 双山中学 不了解 ,围龙中学 和维新中学差不多 永嘉中学 不了解 西河中学 好像不知道 侣俸中学. 以上没排名 自己读了就知道了000

侣俸镇历史悠久，地灵人杰，物产丰富。镇域以浅丘为主，地势平坦，地质条件较好，历史资料无破坏性地震发生记载。侣俸气候属亚热带季风气候，四季分明，年平均气温18.1摄氏度，无霜期298天，平均日照189天。 侣俸交通便利，通讯畅通。距重庆主城区87公里，距县城7公里，全镇21个村全部通公路，社通路率达60%以上，村社公路里程达112公里，最远的村离镇政府驻地6公里；电话、电视实现村村通，社通电话、收视率均在90%以上，移动电话等通信网络覆盖全镇；电力充足，可提供各类型的工业用电；铜梁至侣俸的天燃气输送工程正在规划建设之中；附近有铜梁第二饮用水源的双寨水库，可确保生产生活用水需要。侣俸文化、教育、卫生事业发达。辖区内有中小学13所，其中中学1所，为县级重点中学，中心小学2所，村小10所，学校占地面积50448平方米，4所学校建立了微机室，3所学校建立了地面接收站，学校办学规模93个班，在校学生4379人，其中小学62个班，在校学生2564人，初中31个班，在校学生1833人，适龄儿童入率达到100%。有两所学校达到一级办学水平，素质教育侣俸小学获得一等奖，走在全县前列。侣俸镇有中心卫生院2所，村村有医疗站。 水上泛舟、岸边垂钓，住“农家乐”，品野生鱼，到农家采摘瓜果。这是铜梁县侣俸镇在“解放思想，扩大开放”大讨论学习活动中规划打造乡村休闲胜地的美好蓝图。2008年，侣俸镇在“解放思想，扩大开放”大讨论活动中，经过反复调研，决定利用青云水库和双寨水库丰富的水资源，着力打造我县的乡村休闲胜地。 侣俸镇是铜梁县的“鱼米之乡”。镇内塘、库、堰众多，水资源丰富，2008年辖区内有水库9座，塘堰420处，养鱼1.8万亩，其中稻田养鱼1.1万亩,塘堰养鱼3800亩，水库养鱼3200亩，年产成鱼达2200吨，年产值达2000余万元。同时，侣俸镇文曲村的特种养殖示范基地常年出产仙科巨鲫、黄腊丁等野生名优鱼类，每逢节假日，不少市民纷纷到侣俸休闲垂钓 。侣俸镇党委、政府经反复调研和思考，认为侣俸镇与其他乡镇相比，丰富的水资源条件是其他临近乡镇无法比拟的一大优势，镇内休闲垂钓已渐成气候。侣俸镇决定因地制宜，因势利导发展乡镇休闲垂钓业。侣俸镇在发展乡村休闲垂钓中将依托侣斑路（侣俸至斑竹）沿线的青云水库和双寨水库良好的水质，发展野生鱼，在库区修建农家乐供游人休闲垂钓娱乐。“我们首先对侣斑路沿线进行规划包装，计划在青云、双寨水库周围建设农家乐、度假村、水上乐园等项目。”侣俸镇负责人向记者描绘着他们构想中的乡村休闲胜地。据了解，侣俸镇当地部分群众已在青云、双寨水库周边兴建农家乐，并进行环境整治；到青云、双寨水库的水泥路已纳入县村道畅通工程，现正抓紧实施。同时侣俸镇正加大对外招商力度，力争引进本地或外地有实力的投资者参与库区旅游开发建设。“我们力争在2010年将青云水库和双寨水库建成一个集休闲、垂钓、娱乐于一体的乡村旅游胜地，并向游人开放。”侣俸镇党委书记王华说。为留住到侣俸乡村休闲垂钓的游客，侣俸镇还将打造以侣新路（侣俸至新复）沿线为主的蔬菜瓜果种植业，通过认种、农耕体验等方式为游客提供一个休闲场所。

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现在大一点的寺庙不好进，大佛也得先供在小庙

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侣俸镇位于重庆市铜梁县西北部，距县城7公里，东与巴川镇紧邻，北与太平镇、斑竹乡接壤，南与平滩镇邻界，全镇幅员面积51.13平方公里，地处浅丘，海拔在260－481米之间，全镇有21个行政村、182个合作社、1个居委会，总人口3.1万。侣俸历史悠久，地灵人杰，物产丰富。镇域以浅丘为主，地势平坦，地质条件较好，历史资料无破坏性地震发生记载。侣俸气候属亚热带季风气候，四季分明，年平均气温18.1摄氏度，无霜期298天，平均日照189天。侣俸土地肥沃，传统农业发达，全镇耕地面积30766亩，2004年，粮食产量为18951吨。主产水稻、玉米、小麦、红苕等，经济作物有柑桔、花椒等，是全县有名的“米粮仓”。镇域内水利资源丰富，有中小型水库6座，有三坪塘220口，水面面积达3047亩。侣俸交通便利，通讯畅通。距重庆主城区87公里，距县城7公里，全镇21个村全部通公路，社通路率达60%以上，村社公路里程达112公里，最远的村离镇政府驻地6公里；电话、电视实现村村通，社通电话、收视率均在90%以上，移动电话等通信网络覆盖全镇；电力充足，可提供各类型的工业用电；铜梁至侣俸的天燃气输送工程正在规划建设之中；附近有铜梁第二饮用水源的双寨水库，可确保生产生活用水需要。侣俸文化、教育、卫生事业发达。辖区内有中小学13所，其中中学1所，为县级重点中学，中心小学2所，村小10所，学校占地面积50448平方米，4所学校建立了微机室，3所学校建立了地面接收站，学校办学规模93个班，在校学生4379人，其中小学62个班，在校学生2564人，初中31个班，在校学生1833人，适龄儿童入率达到100%。有两所学校达到一级办学水平，素质教育侣俸小学获得一等奖，走在全县前列。我镇有中心卫生院2所，村村有医疗站。近年来，镇党委、政府带领全镇人民沉心静气打基础、一心一意谋发展，全镇经济社会事业持续快速健康发展。2004年，全镇实现工业增加值6889万元；农业增加值完成5905万元；固定资产投资完成额11984万元；地方预算内财政收入完成360万元；农民人均纯收入达3416元，人均增收476元；主要经济指标完成情况均创历史最高水平。辖区内现有纺织基地、制药厂、机电等企业49个，工业产值达13332万元，从业人员达1500余人，二、三产业发展潜力较大。.侣俸寺侣俸寺位于铜梁区侣俸镇侣俸村，时代为清。含正殿、左右厢房。2019年，侣俸寺被重庆市人民政府公布为第三批重庆市文物保护单位。

昆明共有118所高中（包括职业高中和东川区的高中）。其中重点高中：云南师范大学附属中学、昆明第一中学、昆明第三中学 、滇池中学、昆明第八中学、昆明第十中学、昆明第十二中学、昆明第十四中学、昆明实验中学、官渡区第一中学、官渡区第二中学、昆明铁三中、昆明铁五中、云南民族中学、云南大学附属中学、北大附中、北师大昆明附中 各区的高中：昆明市 - 五华区 云南省昆明市第八中学 云南省昆明市第二中学 云南省昆明市第一中学 云南师范大学附属中学 昆明市明德中学 云南省昆明市第二十二中学 云南师范大学昆明市五华区实验中学 昆明市五华区第一中学 云南纺织厂子弟学校 云南大学附属中学 云南省昆明市第二十九中学 云南大学附属外国语学校 云南师大附属外国语学校 云南师大第二附属中学 昆明市第二十三中学昆明市 - 盘龙区 昆明第十六中学 昆明市第三中学 昆明市盘龙区第一中学 昆明铁路局第七中学 昆明铁路局第三中学 云南省昆明市第六中学 云南省昆明市第十中学 昆明市女子中学昆明市第二十八中学 云南省昆明市第十二中学 昆明第十五中学 昆明市第二十六中学 云南省昆明市第二十中学 昆明铁路局第五中学 新迎中学昆明市 - 官渡区 昆明市官渡区第一中学 昆明市官渡区前卫镇第二中学 昆明天成学校 云南省昆明市第三十一中学 昆明铣床厂子弟中学 云南省昆明市第二十一中学 昆明昆机集团公司中学 昆明市官渡区双哨中学 云南省昆明市三十四中学 昆明市官渡区龙泉中学 云南省煤炭第一中学 昆明市官渡区板桥中学 昆明铁路局第二中学 云南省昆明市第十七中学 昆明光华学校 昆明市官渡区小哨中学 昆明市官渡区矣六中学 官渡小板桥镇中学 昆明市官渡区先锋中学 云南省昆明市第九中学 昆明市官渡区金马中学 昆明市体育学校昆明市春城中学 云南省昆明市第二十五中学 昆明铁路局第一中学 昆明市官渡区阿拉民族中学 云南民族中学 云南省民族中学 昆明市官渡区第四中学 昆明市官渡区双龙中学 昆明市金殿中学 云南省昆明市第十一中学 昆明市官渡区福海中学 昆明市官渡区六甲中学 昆明市官渡区前卫第一中学 昆明炎皇学校 云南航天管理局子弟中学 昆明市官渡区第二中学 昆明经济技术开发区第一中学 昆明重工中学 昆明市外国语学校 北大附中云南实验学校 云大附中福保校区昆明市 - 西山区 云南省昆明市第五中学 昆明电机厂电机中学 昆明市西闪闪发光区职业高级中学 云南省昆明市第二十四中学 云南新型建材厂学校 昆明市西山区沙朗中学 昆明市西山区厂口中学 昆明市西山区谷律中学 昆明黑林铺厂矿中学 昆明市西山区第二中学 昆明市西山区第一中学 云南省昆明市第十四中学 云南省立人学校 昆明市西山区团结中学 昆明市西山区团结中学明朗分校 昆明水泥发电厂中学 立德高级中学 昆明市西山区碧鸡中学 世城学校 云南磷肥厂建磷学校 云南省昆明市第十八中学 云南西南仪器厂新华中学 二十三中学 昆明滇池中学 滇池中学 云光中学 昆明市西山区云光中学昆明市 - 东川区 昆明市川区新村学区新村中学 昆明市东川区碧谷学区碧谷中学 昆明市东川区第二中学 昆明市东川区因民学区因民中学 云南省昆明市东川区第三中学 云南省昆明市东川区第十中学 昆明市东川区第四中学 昆明市东川区杉木学区杉木中学 昆明市东川区汤丹学区汤丹中学 云南省昆明市东川区第一中学 昆明市东川区第八中学 昆明市东川区第七中学 昆明市东川区第五中学 昆明市东川区舍块学区舍块中学 昆明市东川区法这学区法者中学 昆明市东川区乌龙学区乌龙中学 昆明市东川区新田学区新田中学 昆明市东川区绿茂学区绿茂中学 昆明市东川区姑海学区姑海中学 昆明市东川区阿旺学区阿旺中学 昆明市东川区第九中学云南省县级以上行政区划一览昆明市： 五华区 盘龙区 官渡区 西山区 东川区 安宁市 呈贡县 晋宁县 富民县 宜良县 嵩明县 石林县 禄劝县 寻甸县曲靖市： 麒麟区 宣威市 马龙县 陆良县 师宗县 罗平县 富源县 会泽县 沾益县玉溪市： 红塔区 江川县 澄江县 通海县 华宁县 易门县 峨山县 新平县 元江县保山市： 隆阳区 施甸县 腾冲县 龙陵县 昌宁县昭通市： 昭阳区 鲁甸县 巧家县 盐津县 大关县 永善县 绥江县 镇雄县 彝良县 威信县 水富县丽江市： 古城区 永胜县 华坪县 玉龙县 宁蒗县思茅市： 翠云区 普洱县 墨江县 景东县 景谷县 镇沅县 江城县 孟连县 澜沧县 西盟县临沧市： 临翔区 凤庆县 云县 永德县 镇康县 双江县 耿马县 沧源县文山州： 文山县 砚山县 西畴县 麻栗坡 马关县 丘北县 广南县 富宁县红河州： 蒙自县 个旧市 开远市 绿春县 建水县 石屏县 弥勒县 泸西县 元阳县 红河县 金平县 河口县 屏边县西双版纳州： 景洪市 勐海县 勐腊县楚雄州： 楚雄市 双柏县 牟定县 南华县 姚安县 大姚县 永仁县 元谋县 武定县 禄丰县大理州： 大理市 祥云县 宾川县 弥渡县 永平县 云龙县 洱源县 剑川县 鹤庆县 漾濞县 南涧县 巍山县德宏州： 潞西市 瑞丽市 梁河县 盈江县 陇川县怒江州： 泸水县 福贡县 贡山县 兰坪县迪庆州： 香格里拉县 德钦县 维西县

以下是福建省全日制寄宿高中的部分名单：1. 福建省福州市第一中学2. 福建省福州市屏南中学3. 福建省福州市福建师范大学附属中学4. 福建省青口高级中学5. 福建省第二师范学院附属中学6. 福建省福州外国语学校7. 平潭中学8. 福建省福州市林场中学9. 福建师范大学附属中学涵江分校10.福建省邵武市第一高级中学11.漳州市第一中学12.光泽中学13.福州外国语学校闽侯分校14.福建省福州市闽侯中学15.福建省长汀中学16.福建省漳浦县中学17.福建省南靖中学18.厦门市第二中学19.福建省龙海中学20.福建师范大学附属中学福清分校

瑞溪以瑞溪墟为中心，所辖五十几个村庄，如今人口近四万人。瑞溪人祖祖辈辈在这块土地上生产生活，繁衍发展。据考证，瑞溪墟于清康熙年（1663）建集市，至今已有345年的历史，是个古老而繁荣的乡镇小集。在漫长的科举制度中，瑞溪出过两位进士，即明朝成化年间的唐绢和清乾隆年间的吴赞姬。唐绢自幼从琼山跟随叔父到澄迈，其后定居于瑞溪镇巷头村，可算地地道道的瑞溪人。其后裔在巷头村繁衍发展，也有分居金江等地的，至今已有数百人。吴赞姬的村庄下辽村，虽然今属金安农场，但在上世纪七十年代金安建场之前，隶属瑞溪管辖。瑞溪人崇学重教，在旧中国，瑞溪的十排高小是境内的最高学府。历代父老，不惜重金聘请名师，办学成绩斐然：一是十排高小是澄迈县办学校较早的私立学校之一。瑞溪建墟时便建十排祠，十排高小打破了“一村一塾，一塾一师”，进行复合班教学的模式，办起了十村九乡联合学府，各村各乡学子选优入学。学校成立学董会，教学和管理方面实行校长制，分年级分班教学，教学设施齐全，办学理念和意识超前，即有时代特色，又有为科举拔贡输送人才为宗旨。二是近代的辉煌，民国年间群庄的曾庆兰、瑞溪村的何启谦等几位爱国学生从十排高小往黄埔军校就读，在风云突变的历史时期，为国家贡献自己的力量。三是日军侵琼，日军进驻瑞溪，拆毁十排祠，十排高小无法在原址继续办学，但是全体父老和全校师生，发扬爱国主义精神，不屈服于敌人的屠刀，师生们转移到南文村初小继续上课，直到抗战胜利，十排高小又迁回原址继续办学。新中国成立后，政府办新型学校，十排高小才完成了它的历史使命。瑞溪墟能久盛不衰，主要得益于瑞溪人民的精明能干。提起瑞溪人，人们往往会用赞许的口气，用古老的称呼说，崩溪仔有如广东的汕头仔，浙江的温州仔那样善于经营。瑞溪人有胆略，有审时度势，识市场行情的敏锐目光，他们走南窜北，赚四面八方商贾户。集市，是人民买卖互市，生产生活用品需求的地方，是商人的用武之地。瑞溪人在世世代代的商旅生活中摸索发展，制作了许多富有地方特色的风味小食，并且使之成为名优品牌。如瑞脂粽、瑞溪牛肉干、瑞溪腊肠等都已名闻海内外。这些小食都有一支庞大产业大军。解决了很多人的衣食住行问题，也造就了许多富商大户。单牛肉干加工，据不完全统计，全镇就有上百家牛肉干制作坊。他们全都用传统的方式加工制作，所用配料没有防腐剂，使产品色香味俱全且营养价值高，是名符其实的绿色食品。说古话今，日军侵华时，在瑞溪设的据点，就很值得一谈。该据点在瑞溪中学校园里，据点还残存一间土木结构的两层瓦房。当地群众称之为“日本楼”。“日本楼”是当年日军和日本奸商“厚星公司”共同办公的小洋楼。据文史人员调查，我县众多的日军据点中，大部分都因为年代久远而被毁损，日军在瑞溪的据点是仅存的一处。到目前为止，“日本楼”经历了半个多世纪风风雨雨的剥蚀，已损坏严重，幸好那些优质杉木仍然完好，希望政府拨款维修，当作文物保护好这间“日本楼”，这是日军侵华的铁证！

美术教师编制考试主要考什么内容呢 美术老师考编制是考教育理论和专业知识。教育理论包括教育学，心理学，教育心理学，还有新课改的内容。专业知识包括中外美术史等。中学美术教学是一种基础教育，中学美术教师可以不像大学教师那样在某一专业上那么高深，但要广博。 (1)美术学科专业知识考什么扩展阅读： 由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 、心理学 、新课改 、教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。待遇差别如下： 1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低； 2、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼； 3、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。 小学美术老师考试考综合知识和专业知识，专业知识指的哪方面或那些内容啊 专业知识一般指的是：中国美术史，外国美术史，美术新课标，还会有些艺术概论的题目，有些地方还会考美术教案，美术字等等。总的来说，中国美术史占得比例要稍大些，题目网络一下就会有很多，可以拿来练习下。 具体要看是哪个地方的，一般招聘考试，都是会出考试大纲的。大纲上面会有考试涉及的内容。 美术专业考教师资格证，笔试考什么内容 小学教师资格证： 综合素质（小学）、教育教学知识与能力、面试、普通话； 初级中学教师资格证： 综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与教学能力、面试、普通话； 高级中学教师资格证：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与教学能力、面试、普通话； 中职 文化课教师 ：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与教学能力、面试、普通话； 专业课教师 ：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与教学能力、面试、普通话； 中职实习指导教师 ：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与教学能力、面试、普通话； 这几个层次都有美术科目的教师资格证。 特岗美术美术科目是考哪些知识 美术专业特岗考试内容： 1、美术专业特岗教师科目要求：《教育学》，《教育心理学》，美术方面《学科专业知识》。 2、任何一个特岗教师考试都需要报考教育学与教育心理学，这是共同考的项目，而不同的是专业的课程需要根据当地特岗老师的招聘单位来定。 接美术学专业要考什么文化和专业知识 江苏的美术专业考试总分是300分。180分是美术的公办本科线。美术生的文化本科线今年是245分。文化分245专业分180，就有机会上本科。 美术艺考都考什么 美术艺考包括专业考试和文化课考试，需两者都通过一定分数线才会被录取。 统考和校考 统考一般包括的科目有素描、速写和色彩，具体详细考试内容以学校安排为准。素描通常包括人物和静物，人物里面又分为头像、半身和全身，素描时要注意细节的表现，这会是最后审阅的加分项;速写包括人物速写和风景速写，速写时要注意突出重点，有层次感;色彩一般分为静物、风景和人物，要注意色彩鲜明，构图饱满。校考是需要到你报考的学校里面参加专业考试，按照学校和专业的不同考试科目也会有所不同。 文化课考试 文化课考试都是在专业课考试完之后，在6月份参加统一高考取得文化成绩。专业课结束后还会有将近三个月的文化课学习时间，在这段时间考生要付出比常人还要多的努力，在准备专业课的同时文化课会就此落下，只有加倍的努力才会在文化课上取得较好的成绩，不要让文化课成为最后进入大学校门的绊脚石。 美术考试内容： 大多数美术院校（系）的专业考试有素描和写生、速写和色彩、创作设计及面试等。不同专业的招生考试设置有不同的考试科目和要求，比如，报考油画壁画和雕塑等专业的考生，必须用素描或者色彩方式完成创作试题；报考中国画专业类的考生，大多用白描（线描）完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业的考生，用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生，一般考美术史知识、写作和面试等；报考中国画、书法的考生，一般考书法和篆刻、古汉语和国画基础等。所有考试科目的绘画材料如画板和画夹、颜料、画笔、绘画工具等，均由考生自备。 其中，素描又分为素描人物和素描静物。素描人物又分为：头像、半身和全身。素描静物就是你想象到的所有静物。色彩分为水粉和水彩，又可分为：色彩静物，色彩风景，色彩人物等。速写分为速写人物和速写风景。 美术专业考试应该学习的内容： 1、素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍。 2、速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧。 3、色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍。 4、创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力。 5、设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成。 事业单位美术专业知识都考什么 事业单位美术专业知识都考中外美术史。 事业单位（Institutional Organization），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。 事业单位一般要接受国家行政机关的领导，要有其组织或机构的表现形式，要成为法人实体。从目前情况来看，事业单位绝大部分由国家出资建立，大多为行政单位的下属机构，也有一部分由民间建立，或由企业集团建立。与企业相比，事业单位有以下特征：一是不以盈利为目的；二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。 中国的事业单位在功能上对应国外的是非营利组织（NPO）、非 *** 组织(NGO)，国外的这些组织是社会自治组织，在中国的事业单位和 *** 的关系比较密切。这种不同点，有些是社会制度不同造成的，社会主义制度以公有制为主体。 艺术类美术考试都考什么 考试内容 1、专业考试 美术高考包括专业考试和文化课考试。只专有专属业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。 2、文化课考试 专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化成绩，最后按当年划定的分数线从高到低录取。文化课考试与普通高考一样，分文理科。 (8)美术学科专业知识考什么扩展阅读： 1、报名条件 拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁。 2、身体条件及健康要求 报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。 求问教师招聘公告上面美术学科专业知识是考什么 教育学、心理学、教师法条例、

最新修改，新鲜出炉，仅供参考！玉溪一中: 651.(含体育50分).玉溪民中: 628(含体育50分).师院附中: 630(含体育50分).玉溪三中: 590(含体育50分).玉溪二中: 545(含体育50分). 偶就是从那出来呢啦，哎出来两年啦，很是有点怀念呢~~~~~这两年分数线一般情况是在玉溪一中之下20分左右！学校实力么还是可以呢，我记得从我们04年进克学校开始，偶们di考试成绩都是全市第二的水平呢。。。。学校对面就是师院，以前我们笑称“隔大”——隔壁大学！有6路车可以直达，学校的环境么，我们以前自己觉得是不咋个，但是我们朋友在一中跟三中呢，每次上来找我们都是大赞附中呢广大和美丽。。。还有饭菜，以前也是觉得没有感觉，现在偶在重庆，学校的菜简直没法和附中比！我们附中2、3块钱就可以有荤有素大吃一顿，在外边3块钱才能打个菜啊。。。。滴血啊！老师么，还是可以呢，不过偶在玉溪一中听过课，说实话，老师的某些理念和观点还是有差别呢。偶们学校的老师有些观念不及他们开放，但是像教过我们的（偶是学文科的）语文、数学、地理、历史、政治的教研组长，都是很牛的人物，最喜欢语文和数学教研组长，一节课上到尾都是笑声不断，相当有感染力！课程么，那个选修绝对是重点推荐，附中前身是玉溪师校，艺术类的教育设备和师资是玉溪其他任何高中不可比拟的，在高中就能感受到像大学一样的兴趣选修。像篆刻、绘画、书法、声乐、钢琴。。。。。。。学钢琴的还有独立琴房！相当不错哦~~~~~心理咨询室么也是确实存在呢，老师么有，但是我们还想都不兴克。。。。就先说那么多，填报志愿么一定要根据自己的情况哦，再好的学校也不如自己喜欢的学校好！ O(∩_∩)O~ ~

鸿图有。现在临沂和沂南县三区九县等是全市统一考试，笔试面试全部同一时间，报名在临沂人社局网站报，没现场报名，大约阿紫5月份就报名，“临沂”鸿图教"育。临沂教师考试：一六一六七五二四七（裙号）　(一)笔试:应聘中学语文、中学数学、中学英语、中学历史、中学地理、中学政治、中学生物、中学物理、中学化学、小学语文、小学数学、小学英语、小学品德（小学1-2年级品德与生活、小学3-6年级品德与社会）等专业类别的，笔试内容为教育基础知识和岗位所需要的专业知识，满分100分（教育基础知识占40%、专业知识占60%）。应聘其他专业类别的，笔试内容为教育基础知识，满分100分。　　教育基础知识主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等。

无为初中排名前十的学校如下：1、安徽师范大学附属中学　　2、安徽省芜湖市第一中学（芜湖一中）　　3、安徽省南陵中学（南陵一中）　　4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）　　5、安徽省芜湖市第三十三中学　　6、芜湖荟萃中学　　7、安徽师大附属外国语学校　　8、安徽无为中学　　9、安徽省芜湖市第二十九中学　10、芜湖十四中　　11、芜湖二十七中　　12、安徽省芜湖市第三中学　　13、安徽省芜湖市第十三中学　14、安徽省芜湖市第三十二中学　　15、安徽省芜湖市第二十五中学　　16、安徽省芜湖市第三十六中学　　17、安徽省芜湖市第二十四中学安徽无为县最好的是无为中学，其次是无为第一中学。后面是第二中学，第三中学，襄安中学，大江中学、牛埠中学、开城中学、华星学校、六洲中学和仓头职中。无为中学创办于1925年，至今已有90年历史，2001年，学校晋升为安徽省示范性普通高级中学。

可以先参加教师资格证的笔试考试，但在教师资格证下证前需提交普通话证书。

我心中的丰碑 红杨中学九（6）班 鲁云飞 每当打开张老师写的赠言，我就会心潮澎湃，它像一根火柴点燃我的记忆之火。 张老师是我小学五年级时的班主任。她给我的第一印象就是热情、乐观：两条线长的眉毛下嵌着一双大而明亮的眼睛，当你遇到困难时就会及时的传给你一种鼓励；薄薄的嘴唇边常常挂着微笑，当你收到挫折时，它就会带来一种安慰和欢乐。 张老师家离学校很远，每天不仅要走好几里路，还要做家务事，给两岁的女孩喂饭。尽管如此，张老师还是一心扑在工作上。 为了帮助同学们学习，张老师要求我们7点30分之前到校早读，由她辅导。同学们都很担心张老师能否这么早到校。7点25分，张老师来了，她手里拿着两本书匆匆地走了进来，用那略带家乡口音的普通话说道：“哈哈，你们都来齐了，我可变成一个落后分子啰。”同学们都笑了，张老师也甜甜地笑了。 张老师不仅对工作原则，而且在生活上常常关心同学。哪位同学病了，他就到他家里探望；那位同学做了错事，他就耐心帮助。最使我忘不了的还是那次“雨中送伞”的事。 事实也是这样。当天下午上第二节课时，突然起了风，接着倾盆大雨“哗哗哗”下个不停。风，吹得校门前几株高大的梧桐树前俯后仰；雨，他在校园的砖地上，溅起一片片迷雾。我和我的邻居芬芬就被困在教室里了。可是，雨没完没了的下个不停，直到四点三十分还不能回家。正当我们站在教室门口犹豫不定时，背后传来亲切的话语：“哎，你们俩怎么还不回家？”原来是张老师拉着一把小雨伞正准备回家。我说：“人家的人送伞来。”张老师听了爱抚地拉着我的手说：“哎呀！这么晚了……这样吧，你们就撑着这把小伞将就着赶快回家吧。”这多不好啊！我们赶紧说：“没关系，没关系。老师您留着自己用吧，家里人很快就会送伞来的。”“你们还是拿去吧，万一着凉了，就该生病了。我那儿还有一把。”最后，我俩还是撑着老师的小伞先回家了。 路上，风仍在“呼、呼”地刮着。芬芬突然碰碰我的肩膀，说“飞飞，不对了……”“怎么不对？”“张老师如果有伞，干什么还拿这把小伞呢？”我也觉得她的话有理，我们加快了脚步。到家后，我们拿了把大伞就匆忙赶到学校。可是，办公室空无一人，张老师的办公桌上只有两叠整齐的作业本平放着。这时，看门的陈伯伯走了进来，“你们找张老师吗？她不是已经回家了吗？”“不会的。她的雨伞已借给我们，我们是来还伞的。”“哎呀！她一定冒雨回去了。她总是这样！”……我望着那条小路，仿佛看见远处雨水溅起的迷雾中张老师正冒雨赶路。老师病了怎么办？她有孩子，还要工作。我真后悔刚才不该要老师的小伞。 时间过得真快，我已经上初中了。毕业前，她送给我一本笔记本，还在上面写了赠言。现在，我捧着她送给我的笔记本，不知怎的，本子变得沉甸甸的。此时此刻，张老师您又在做什么呢？您一定又在备课，批改作业，帮助同学们补习功课…… 张老师，您永远是我心中的一块丰碑，告诉了我什么是奉献，什么是光荣。 心弦上不逝的风景 红杨中学九（1）班 葛丛华 一个清冷的雨天，绵绵的春雨淅淅沥沥地下着，天空中发出微弱暗淡的光，照在坑坑洼洼的泥泞路上。 四周很静，只有我那辆“古董车”发出“咔嚓，咔嚓”的响声。飞转的车轮掩盖不住内心的焦虑，因为雨越下越大了。 想着这些，沿着大路一直往家赶，不知不觉我已经全身湿透了，我看了看表，快六点了，再望望路边的那些人家，也都已经熄灯了。我无奈地叹了一口气，心想，这下得一直淋着雨回家了，唉！ 然而，当失望与无奈充斥心房时，奇迹发生了，正当我试图在一户人家屋檐下避雨时，门开了，一位老汉披着衣服走出来。老汉今年约摸70多岁，看上去却眼不花，耳不聋，矮小的个子，硬朗的身板，黑里透红的脸清黄而瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带着微笑，说话声音像洪钟一样的响亮。 “进来躲躲雨吧！”老汉微笑地说着，引我走向他的小屋。 小屋里，横放着一张床，床边只有一张桌子和两把椅子，门口放着一只碗橱和炉子。老汉原来就住在这里，我愣住了，一时说不出话来。老汉说道：“这雨真可真密啊！小伙子，是不是不能回家了。看你，都湿透了，来，进来，小心着凉了！”老人用关切的目光看看我，又说道：“快进来，还愣在那儿干吗？来，我帮你。”说完，他一把抓过车把…… 雨，依旧在下着，下着，就如那朦胧的深情一直延续下去。 往后的日子我精精细细地跋涉过每一个朝暮，不管我未来的日子是否感应到老人的深情，是否有雨有风，敬爱的老人，我依然思念你，你给我的，永远是心弦上那道不逝的风景！ 永远的旋律 红杨中学九（3）班 峁俊芳 “我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。” ——雷锋 “只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦；只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就知足……” ——摘自丛飞写的一首歌 雷锋，一位伟大的共产主义战士，一名我们永不遗忘的烈士。雷锋精神，一种无私奉献的精神，一种时刻激励我们前进的精神。而在新世纪，又出现了一位先进性党员—一丛飞，丛飞，一位著名的歌手，一名普通的义工。丛飞精神，是一种无私奉献、乐于助人的精神，一种震撼人心的精神。如果说雷锋是20世纪的时代楷模，那么丛飞则是21世纪雷锋的延续。 丛飞的物质生活是贫穷的。的确，他虽是深圳一位著名歌手，出场费高达数万元，可他的经济却时常入不敷出而要经常负债，甚至当他身患绝症时，也无钱治病。他的家是在简朴得令人难以置信。但是，丛飞的精神世界却从来不曾空虚。丛飞只有一女，却有178名儿童称他为“爸爸”。作为一名父亲，丛飞负担起孩子们所有的学杂费，承担了作为一名父亲的责任；作为一名义工，丛飞热衷于公益事业。他为社会公益演出400多场，义工服务时间超过6,000个小时，充分体现了“服务社会，传播文明”的义工宗旨。 或许丛飞的事业不如雷锋，但他们同样具有不图名利、乐于助人、无私奉献的高尚情操；同样具有身于清贫、帮困扶弱的崇高思想境界；同样具有全心全意为人民服务的责任感。雷锋精神，曾一度感动几代中国人，并一直流传到现在。而丛飞精神，则同样感动了成千上万的中国人。正因为如此，丛飞被授予“2005年感动中国人物”，感动中国组委会是这样评价丛飞的：他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。他是一位真正的无私者、忘我者。把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。是的，这10多年间，丛飞为了孩子们无怨无悔，亦如雷锋为了祖国，为了人民无怨无悔一样。他们都是中华民族一颗闪闪的红星；他们都是祖国母亲的好儿女；都是人民心中的大英雄，是人们学习的典范。 虽然丛飞与雷锋一样，都已长眠于地下，但雷锋精神和丛飞精神都将会被一代又一代中国人传下去。雷锋精神和丛飞精神永远不会被世人所遗忘，因为世人都有爱心。 耳边似乎又响起那永远的旋律：“只要你快乐，只要你幸福，只要你圆了好梦，我就不辛苦；只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足……。” 诚实赢得信赖 红杨中学八（2）史龙梅 “诚实贵于珠宝，守信乃人之珍”。的确，从诚实守信，就会彼此信任，心灵相通，对集体、他人负责，才能创造一个和谐的社会。 诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液之中，渗透在生活的各个层面。它小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚。改革开放之初，深圳某贸易公司与法国一家公司做生意。在一次结算时，法国公司少收了7000万法郎。深圳公司总经理发现后，认为法方虽然没有发现此事，但我们做生意应当诚实守信，主动将7000万法郎退还法方。深圳公司的行为使法方经理深受感动，他把深圳公司作为真诚伙伴。深圳公司这样做，损失的是短期的经济效益，收获的却是长期的社会效益。 诚实与信赖是人际交往的一架天平，我们要想获得信任就必须坚持诚实，学会“以诚待人，以信交友”，《论语》中记载着这样一句话：“人而无信，不知其可也”，西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用，凡是答应了别人的事，无论多么困难，他都会想办法办到。所以当时就流传着一句谚语：“得黄金百两，不如得季布一诺”。在电视上，我们也经常感受到一个个享有盛誉、口碑所具有的超乎寻常的价值。 我们生活在社会主义社会中，只有具有诚实守信品德的人，才能得到他人的尊敬和信赖。作为青少年学生，我们首先要在学习上有老老实实的态度，知之为知之，不知为不知，决不能不懂装懂，更不能抄袭作业、考试作弊。而且对老师和家长要诚实坦白，说真话，不撒谎，做到既要诚实，又要坚守承诺。和朋友、同学相处应该真实坦率，与人为善，表里如一，言行一致。 蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，使自己摆脱了乌云的束缚；我们在真诚待人的同时，也使自己的道德得到了提升！欺骗和虚伪换不到诚实与信赖。真水无香，让我们少一些做作和隐瞒，用诚实赢得信赖，用真诚创造和谐社会。

又名刘龙昌。海南澄迈县瑞溪乡三多村人。少年在乡下小学念书。1920年赴穗求学，在广东省立第一中学（今广雅中学）就读。1924年冬考入广州黄埔军校第3期，受共产党人的影响，信仰马列主义，1925年被中共黄埔支部吸收为中国共产党党员。1926年初黄埔军校第3期毕业，受党组织的派遣，随同国民革命军回琼，以广东省农民运动特派员的身份，到临高县组织农民运动。是年农历五月参加创建中共临高县支部。在临高党支部领导下，刘青云深入乡村，发动农民，组织农民协会，建立农民武装。1927年4月23日，临高国民党当局发动反革命事变，中共临高县党支部转移到新盈港，冯平在“文昌阁”召开紧急会议，指派支部成员立即奔赴各区，继续宣传发动，组织农民武装队伍，并决定刘青云、王超等留在新盈港，作为联络指挥中心，同各区农会联系。7月，任琼崖讨逆革命军第二路军(澄迈县)连长。8月初，按照冯平的指示，组建临高县农民讨逆军，并筹集枪支弹药，准备攻打临高县城。8月10日(一说7月13日)，出席在澄迈县太平乡塘北村育英小学(今塘北小学)召开的澄、临、儋三县党员代表大会，成立中共澄迈县委(一说中共琼西县委)，不久，当选为澄迈县委委员。9月8日(农历八月十三)，冯平、刘青云等率领讨逆革命军攻克临高县城。因敌人反扑，革命军撤出县城，向澄迈下岭村转移。11月任琼崖西路工农革命军总指挥部副总指挥兼第二连连长，率领部队转战于澄、临、儋三县。1928年2月任琼崖西路工农红军总指挥部副总指挥兼副营长。率领红军战士活动在澄迈县四统乡的横滩、孔水；北雁乡的长岭、坡尾等地，同敌人周旋，寻机歼敌。是年冬，冯白驹出任澄迈县委书记，革命形势好转，红军队伍迅速发展壮大，各区乡也重新组织赤卫队。此时，刘青云率领红军转战澄迈、琼山、定安等地，袭击敌人。1929年11月，当选为澄迈县革命军事委员会副主席。率领红军和赤卫队，先后攻打福山、花场、桥头等地民团据点。此后，又率领部队转战琼山、定安等县。同年冬，在定安县第七区山芳村，与敌人作战牺牲，爱人吕中坚及孩子同时遇难。

抱歉，现在是2022年，中学还没有招收2023级的学生。玉溪一中计划招收1000人，计划在全市择优录取466人、定向534人；玉溪民中、玉溪师院附中均计划招收660人，全市择优、定向计划均分别为297人、363人；县（市、区）共计划招收13199人，大部分县（市、区）计划招收人数较去年有所增加，易门县持平，新平县略有下降。

澄迈中学（Chengmai Middle School），坐落于海南省澄迈县。澄迈中学是由澄迈县教科局主管的一所公办中学、海南省一级中学。学校前身是创建于1885年的金江书院；其后历经金江游艺学堂、金江高等小学堂、澄迈县初级中学、琼崖西路联合中学、七一中学；1974年，更名为“澄迈中学”；2015年2月，学校被授予“省一级（甲等）学校”。据2020年5月学校官网显示，学校占地面积135314平方米，校舍建筑面积53175平方米；有教学班83个，学生人数4178人；有教师329人。据2020年5月学校官网显示，学校先后获得国家级校本研训基地、全国高中化学新课程实验先进学校、全国青少年集邮活动示范基地、全国青少年五好小公民主题教育先进集体、全国消防安全教育示范学校、全国青少年道德培养基地、全国特色学校等称号。2021年11月2日，教育部体育卫生与艺术教育司发布公示，拟认定澄迈中学为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。2021年11月23日，被认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。澄迈中学历史沿革清光绪十一年（1885年），建“金江书院”，院址在今澄迈县第二小学校内。光绪二十五年（1899年），知县林玉铭将“金江书院”"改为“金江游艺学堂”。光绪三十年（1904年），更名为“金江高等小学堂”。民国13年（1924年）秋，改为“澄迈县初级中学”，国民政府教育部于当年11月11日批准。民国15年（1926年）6月，澄迈县第一个中共党组织——“邓仲支部”在学校成立。民国16年（1927年）4月25日拂晓，国民党澄迈县长王光玮奉上司旨意，派兵包围澄迈中学，发生四二五事件。民国17年（1928年）春，澄迈中学掀起“择师运动”。民国28年（1939年）2月12日，日军飞机轰炸金江，澄迈中学被迫停办。民国33年（1944年），学校在白沙县细水乡复办，更名为“琼崖西路联合中学”（一说澄临儋联合中学）。民国34年（1945年）8月，日军投降，学校迁回瑞溪墟，恢复“澄迈中学”校名。民国35年（1946年）1月，学校迁返金江原址。1952年，学校经费全部由国家统包。1958年秋，选原地坡村遗址为新校址。1959年，建校舍；年底，初中部迁至新校舍上课。1964年，初中部迁回原址。1965年春，建起第一栋教学楼。1966年6月9日，全校“停课闹革命”。1967年，更名为“七一中学”。1968年，学校骨干教师全部下放到公社中学或乡村小学任教；军宣队、工宣队进驻学校；学生参加积肥、种甘蔗和治坡改田劳动。1974年，迁校到江南现址，复校名“澄迈中学”。1982年，学校有第一个考上清华大学的学生。2015年2月，学校被授予“省一级（甲等）学校”

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北环路那里有个北文中学，还可以吧，可以尝试一下，学习嘛，还得自己好好的努力一下才好的。

考美术教师资格证需要的条件如下：1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准。2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。3、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课。4、具有良好的身体素质和心理素质。美术教师的介绍如下：美术老师需要教授学生如何使用不同的绘画材料，如颜料、画笔、画板、画布等，以及如何运用不同的技法和方法进行绘画、素描、油画等。教授艺术史和理论：美术老师需要向学生介绍艺术史和理论，以及不同的艺术流派和风格，帮助学生了解艺术的发展历程和演变过程，培养学生对艺术的鉴赏和理解能力。策划和组织艺术活动：美术老师需要组织和策划各种艺术活动，如美术比赛、画展、文化节等，以提高学生的艺术素养和创造力。拓展资料如下：美术教师必须具备广博的文化科学基础知识，这些文化基础知识不仅仅包括美术常识、美术史知识，还包括与美术学科关系密切的知识，如：文学、历史、地理、教育学、心理学等。在新课程标准中也强调了美术学习活动要加强与其他学科，与现实社会等方面相综合，这综合的基础是必经建立在美术活动的指导者、引导者美术教师广博的文化科学基础知识的基础上。美术教师必须有较娴熟的美术技能。美术是一门带有技术性的学科，美术教师不可避免的要进行示范、展示，让学生能直观的学习，因此美术教师无论在各类形式的绘画上。还是各类形式的美术设计上都应具备一定的技能，这是很全面的要求，对我们中学美术教师来说，绝不能仅仅满足于大学所学所练的那些美术技能，必须在工作的实践中不断学习、全面的提高。

薛岳，1896年（清光绪二十二年）12月27日生于广东乐昌县。时为中日甲午战后，他的父亲因仰慕岳飞，取名薛仰岳，后来自己改名为薛岳。1907 年，薛岳进入黄埔陆军校学习军事，1910年毕业。 1914年，二次革命后薛岳加入中华革命党，不久，恢复学生生涯，投入武昌陆军第二预备学校第二期，受训两年。毕业后，再入保定军校第六期，与张发奎、李汉魂、吴逸志、邓演达为同期同学。 1918年6月，薛岳尚未毕业，即南下广东，加入孙中山所组的革命军援闽粤军，任总司令部上尉参谋，随军入福建，攻占以漳州为中心的20多个县。1920年9月，随军回粤，讨伐岑春煊所率的桂军。当时粤军参谋长邓铿（仲元）兼第一师师长，任薛岳为机枪连少校连长，第二年，机枪连扩充为营，薛岳升任营长。 1921年5月，孙中山在广州就任非常大总统，邓铿奉令成立大总统府警卫团，由第一师参谋长陈可钰任团长，薛岳、叶挺及张发奎分任第一、二、三营营长。是年8月，孙中山溯西江至桂林，设置北伐军大本营，薛岳任孙文总统府警卫任务。1922年3月，粤军总司令陈炯明破坏革命，将邓铿刺死，叛象渐明。4月，薛岳护送孙中山回粤，设大本营于韶关，6月初，又护送孙中山及夫人宋庆龄由韶关回广州。6月16日凌晨，陈炯明公然叛变，令所部叶炬、洪兆麟等部队围攻粤秀楼和总统府。警卫团叶挺营坚守总统府前门，薛岳所部固守后门，多次击退叛军的进攻。叛军便断水断电，企图困死革命卫士。战斗持续了10多个小时，警卫团保护宋庆龄突围。叶挺全营在前面开路，薛岳率领机枪营殿后，冒着枪林弹雨，将孙夫人送到岭南大学校长钟荣光所住石屋。孙中山则在事变即将发生前登上了永丰舰。 警卫团被冲散后，薛岳带着部分警卫团战士到珠江永丰军舰，继续守卫在孙中山身边。不久，奉孙中山之命，同林直勉等人秘密潜往广西梧州请兵平叛，正值粤军许崇智部回师受阻被迫开往福州，军事行动暂停。薛岳秘密地乘搭“大明号”轮船赴香港，转往上海，向孙中山汇报广西请兵情况。1924年，蒋介石率部东征讨伐陈炯明，薛岳任粤军第一师少将副官兼师参谋长。次年2月，任第一军第十四师副师长兼第十四团团长，在第二次东征中，常常以少胜多。由于战果显著，受到蒋介石的通电表扬。 北伐战争1926年7月，国民革命军誓师北伐，薛岳所属的第一、二两师为总预备队，随西路军行动，执行攻占江西的作战任务，为北伐军的主力，随总司令蒋介石行动。9月初，自长沙趋浏阳，展开对江西境内孙传芳部的攻击。而南昌城的攻守战，是北伐军与孙军搏斗最惨烈的一役，城垣两次失而复得，革命军多有败退，大受挫折，唯薛岳兼领的第一师第三团始终勇敢奋战。1926年10月3日，蒋介石召集全师官兵训话，慰勉以第三团做模范。蒋介石检讨作战挫败原因，地图不准确是主因。这对于薛岳是一大教训。其后20余年，薛岳行军作战以及公余，更注意研究实际地理环境和地图。江西全境肃清，革命军做东下沪杭的准备，战斗序列重行部署，第一军第一师划归东路军总指挥何应钦，前敌总指挥是白崇禧。12月中，薛岳升代第一师师长，率部东进。由于浙江军政人员的倾向国民政府，故而革命军进展顺利迅速，1926年2月18日克复杭州，各军随即分途合击，攻取上海、南京。薛岳率第一师由杭州进至嘉兴，为使大军在这一湖沼河汉错纵地区运动容易，薛岳获得青红帮头目的合作，通知徒众同时分别架设便桥以利行军，因之，在短时间内即直冲至闵行，与友军合围攻击上海，3月20日克复上海。 土地革命战争“八一”南昌起义失败后，贺龙、朱德、叶挺等率起义军南下广东，进驻潮梅一带地区。薛岳奉李济深命令率新编第二师迅速开往揭阳、普宁地区，协同陈济棠、徐景唐部，在汤坑与起义军展开激战。所部四个团都被击败，师部也被包围，全师覆灭在即。这时，叶挺部营长欧震叛变革命，阵前倒戈。他便抓住这个时机，在赶来增援的邓龙光部协同下进行反攻。起义军寡不敌众，弹药将尽，被迫撤退。汤坑会战一结束，薛岳立即率领特务连轻装前进，迅速地占领汕头市，不准其他部队开进汕头。凡是各部要津、各种肥缺，都分别安排自己的亲友掌管。1926年11月16日，张发奎、黄琪翔在广州发动政变，夺取李济深在广东的军政大权。薛岳也公开叛变李济深，投靠张发奎。所率新编第二师改编为国民革命军第四军教导第一师，他任师长，除将第四团驻扎于广州西村陈家祠外，其余全部调往江门驻防。1927年12月11日，张太雷，叶挺等共产党人领导和发动广州起义。薛岳奉张发奎电令，调所部两个团于12日晨从江门到达河南。3时半，从士敏士厂渡河进攻东堤一带，并沿永汉路搜索而上，进攻财政厅。这时，其师驻在广州的第四团正进攻观音山。上午8时，占领该山后，第四团连续五次向广州起义总指挥部（原市公安局），进攻均被击退。但到晚上10时，在李福林的国民革命军第五军和右派广州工人“敢死队”增援下，才占领了起义军总指挥部。随即白色恐怖笼罩广州城。张发奎、黄琪翔等屠杀广州革命群众的野蛮行为，不仅受到人民群众及舆论界的谴责，也遭到桂系军阀的攻击和国民党内部其他派系的非议，被迫离穗赴港。缪培南和薛岳分别担任第四军正副军长，将部队迅速撤往东江一带准备离开广东。在企岭、潭下遭到陈铭枢和黄绍竑部的东西夹击，先胜后败，被迫撤退，经老隆，转和平，进入赣南。余下二万人，损失近半。1928年1月24日，薛岳和缪培南率部取道赣东北，北上投靠蒋介石。1928年4月6日，到达运河车站。第二天受到蒋介石的接见，并被编入第一集团军战斗序列，于31日进驻山东德州。7月，他和缪培南率先响应蒋介石发表的裁军通电，鼓动上校以上官佐联名上书，要求裁撤第四军。9月中旬，第四军缩编为第四师，缪培南任师长，朱晖日为副师长。薛岳不能见容于蒋介石，被迫离队南下，到九龙闲居。不久，便参加汪精卫、陈公博等人的反蒋活动。1929年初，俞作柏因策划倒桂有功，被蒋介石任命为广西省府主席。薛岳与俞是武昌陆军第二期预备学校和保定军校的同期同学。5月，他和李朗如等，奉汪精卫陈公博之命，乘俞作柏率部从上海南下就职，经广州之时，劝俞赶走陈济棠，统一两广，作为反蒋基地。俞感突然，未同意。7月，他又以递送委任状为名，前往南宁，劝俞早日出兵。待俞同意后，才回香港复命。10月1日，俞在广西南宁通电反蒋，因部下吕焕炎叛变倒戈，反蒋失败。12月，张发奎南下广西，联合李宗仁反蒋。在此之前与朱晖日等也在香港设立机关，分头联络各地武装团体，并于1928年12月3日，策应第四军，举兵反蒋。次年2月，第四军在花县讨蒋失败不久，薛岳和吴奇伟等在广东廉江归队。6月中旬，参加北流战斗。第四军与粤军蒋光鼐、蔡廷锴部激战两昼夜，损失惨重，缩编为三个团，他担任第三十五团团长。 中原大战1930年4月，中原大战爆发。张桂联军从广西分途北上配合冯、阎对蒋作战。6月，其后续部队在衡阳受到蒋光鼐、蔡廷锴部阻截，后路被断。在这紧急关头，薛岳主张移兵东南，直捣南京，吸引蒋介石的主力，以达到“围魏救赵”之目的。但未被张发奎等采纳。后张、桂联军在衡阳遭到蒋、蔡部的围攻，伤亡惨重。突围至广西时，第四军仅剩千余人。他因自己主张被否定，造成大败，便灰心丧气，牢骚满腹，向部下公开宣布他和张发奎决不再干下去，同意官兵自行处置所带武器，致使军心更加涣散。7月4日，第四军退至桂林时，只剩下五六百支枪。可是，部分官兵要求坚持再干。后来，李宗仁将桂军一部分部队充实第四军的编制，任命薛岳为该军第十师师长。10月，薛岳受白崇禧指挥，率部参与解南宁之围，在对滇军作战中，脚部负伤。战后，他向总司令部请求调动工作，呈称：“平马之役负伤后，复染疟疾”，“尚未复原，恳准暂调工作，俾资调养”。12月，第四军进行缩编，总司令李宗仁批准薛岳的请求，第十师并入十二师，他被调任柳州军校校长。1932年1月，他看到国民党内部政局复杂，便辞职回九龙闲居。 第五次围剿红军战役1933年5月，薛岳被蒋介石起用为第五军军长，参加对江西中央革命根据地的第五次“围剿”。10月，到达南昌。先任北路军之第三路军副总指挥兼第七纵队司令，后任第一路军代总指挥兼第七纵队司令。次年1月，任北路军之第六路军总指挥，负责赣南“剿共”任务。从这年4月开始，薛岳指挥第六路军先后占领了韶源、上冈、寿华山、兴国和赣南重镇古龙冈。10月，又占领石城，威胁红都瑞金。中央红军开始二万五千里长征后，薛岳奉蒋介石命令，指挥第六路军和第八纵队跟踪追击。红军入湘后，何键任追剿军总司令，他为前敌总指挥。11月，蒋介石调集中央和湘桂军四十万，企图将红军包围和消灭于湘桂之边。薛岳即奉命率部沿湘桂公路实施侧击，与红军战斗七天七夜。1935年1月，当中央红军进占遵义时，他指挥所部急行军开进贵州省会贵阳市及其周围，不久被蒋介石任命为龙云总司令的第二路军前敌总指挥兼贵阳“绥署”主任。1935年1月中旬，中央红军一渡赤水河，准备从川南北渡长江。蒋介石急调三十六个团进行包围。薛岳奉命急调周浑元部渡过乌江，进入黔西，实施侧击，企图将红军压至长江以南，横江以东，乌江以北、以西地区消灭之。1935年3月上旬，红军三渡赤水河，进入川南。薛岳立即指挥各纵队进行尾追，并大筑碉堡进行包围。4月，蒋介石也赶到贵阳督战。就在这时，毛泽东挥师东向，四渡赤水，再过乌江，指向贵阳。这使蒋介石感到意外的威胁，便亲自布置贵阳防卫。同时，急令云南孙渡率部日夜兼程前往“救驾”。这时，红军便乘虚转入滇境，从昆明西北方向渡过金沙江，围攻会理。薛岳又率部渡江向会理尾追。当他到达目的地时，红军已向大渡河挺进（1863年5月，石达开就是在大渡河遭到覆灭的）。这时，蒋介石立即调集薛岳的中央军及其他地方军队，二十余万人，组织大渡河会战，企图歼灭红军。可是，薛岳等正忙于调兵遣将之时，红军即分兵两路，迅速地打破刘文辉部的防线，分别从安顺场和泸定桥抢渡了大渡河。薛岳率部从江西至大西南，行程两万余里，转战西南数省，与红军作战，虽未取得胜利，但为蒋介石统治西南各省扩充了势力。西南战事结束后，薛岳受到蒋介石的嘉奖。1935年4月5日，薛岳晋升为陆军中将。 抗日战争主词条：淞沪会战、武汉会战、徐州会战、长沙会战1937年8月13日，“八·一三”淞沪抗战爆发后，薛岳离开西南到达南京，被蒋介石任命为国民革命军第十九集团军总司令，加入左翼军战斗序列，驻节安亭。1937年9月下旬，日军进攻刘行、罗店，失守后，日军分路进犯蕴藻浜、杨泾等地。10月8日，薛岳担任左翼军中央作战区总指挥，在蕴藻浜南岸一带坚守半个多月。10月28日，战斗移至江桥镇、小南翔、陈家行、广福镇地区。他指挥第十九集团军在竹园村与日军展开争夺战，猛攻五次，失而复得，给敌重创。其部也损失严重，生存者不足十分之二三。11月1日，日军绕到杭州湾在金山卫登陆。左翼军侧背受到威胁，被迫撤离上海，退保吴福线。1937年11月13日，薛岳上任左翼军总司令，奉蒋介石的命令进行吴福线军事部署。他将国民革命军第十五集团军、国民革命军第十九集团军、国民革命军二十三集团军、国民革命军第九集团军，划分为左翼和右翼防军。可是布局尚未就绪，日军便从长江茆口、徐六泾口、浒浦口等处登陆，情势危急。不久，被迫向锡澄防线撤退。1937年12月12日，南京陷落。薛岳从锡澄线撤退后，升任抗日战争第三战区前敌总司令，驻节屯溪，收容整顿队伍，深入杭、嘉、京、芜一带敌后，切断水陆交通，以策应抗日战争第五战区对敌作战。他根据当时“于战略守势中取战术之攻势”及“以正规军防御，以游击队攻之”的作战方针，首先从第十九集团军中抽调部分官兵组织游击队，以孔荷宠为游击队总指挥，建立机构，制定方针，授予“两大任务”和“三大战法”，即：打倒活的敌人，摧毁死的地物和绕袭、埋伏、扰乱。1938年5月，薛岳被调任抗日战争第一战区第一兵团总司令，驻节河南开封，指挥国民革命军第七十四军、国民革命军第七十一军、国民革命军第六十四军、国民革命军第八军诸军，以及国民革命军第三集团军、新编第三十五、八十八师的和二六四旅进行兰封会战。他确定首先在兰封及其附近，消灭从菏泽南犯之日军第13师团；然后移兵歼灭鲁西、豫东之其他敌军，以达到保卫京汉铁路，阻止日军西进之目的。1938年5月14日，土肥原的第十三师团，分乘数百辆战车、汽车和大炮牵引车从菏泽南窜。几天之内，连陷内黄、仪封、野鸡岗、楚庄砦等地，企图消灭兰封地区守军主力，进而占领京汉铁路，包围武汉。薛岳先后收复了内黄、野鸡岗等地。但因国民革命军第27军军长桂永清擅自弃守要地兰封，使整个作战计划遭到破坏。他向国民政府军事委员会控告，将桂革职后，重新调整布置，夺回兰封，并将日军压至三义砦、兴集和罗王砦三个据点，进行围攻。就在歼灭在望的时刻，负责阻击从鲁西南下增援之敌的第八军，违令退出归德，使鲁西日军继续西犯，支援被围困之敌。1938年5月30日，薛岳升任第一战区前敌总司令，指挥第一兵团和第二兵团的汤恩伯、商震、孙桐萱、曹福林等部。6月1日，日军兵分两路，一路从归德等地西犯，占领了睢县，迫近兰封、杞县，一路向太康进犯，以解被困在三义砦、曲兴集、罗王砦土肥原部之围，进而攻击开封、兰封等地。蒋介石怕主力被消灭，令薛岳将部队撤往京汉铁路以西山地，前敌总司令部迁往洛阳。1938年6月9日，蒋介石颁布武汉卫戍区战斗序列。薛岳任该卫戍区第一兵团总司令。7月，日军侵占九江之后，以第一O一、一O六、第九师团和近卫师团一部，分别由湖口、九江南犯，企图占领南昌，进而占据湖南长沙和粤汉铁路，从南面包围武汉。8月1日，薛岳奉命指挥南浔铁路沿线和鄱阳湖沿岸的防卫，以粉碎日军从南面包围武汉的企图。9月中旬，薛岳迅速地从南浔线正面调集主力部队，以优势兵力向敌进攻，在麒麟峰全歼铃木联队。同时，第一六O师也在三角尖、金轮峰、南康尖歼敌七八百名。10月7日，薛岳指挥各路部队发起总攻。至10日，第六十六军击溃万家岭、茅坪聂、老虎尖、石堡山之敌后，又击敌于田步苏；第四军攻占扁担山，第七十四军攻占张古山。这时，敌一0六师团除逃脱千余人外，其第一二三（木岛）联队、一四五（池田）联队和一0一师团的一四九（津田）联队以及配属部队，计一万余人，全部被消灭，并有三百余人被俘。1939年2月，兼任国民党湖南省主任委员和省主席。2月27日，南昌失守。9月，薛岳指挥第一次长沙会战。9月下旬，日军六个师团在百多架飞机和三百多只舰船配合下，从赣北、鄂南、湘北分兵六路向长沙进犯。薛岳调集二十一个军、五十二个师的兵力，分别部署在赣北、鄂南和洞庭湖畔，以阻止日军从侧面进攻。10月初，经过二十多天的战斗，日军遭到惨败，伤亡四万多人，其中包括少佐以上军官四十余人。受到蒋介石嘉勉电，并犒赏参战将士十五万元。1941年9月下旬，日军以十一军为主，派遣四个师团及两个独立旅团，共约十五万人，在一百多架飞机、两百多只舰船支援下，分兵两路，第二次进犯长沙。薛岳调集了十七个军共二十万兵力，在正面进行“后退决战”的同时，将七个军部署于东侧山地，实施侧击，牵制敌人。经过逐次抵抗后，诱敌深入汨罗河、捞刀河伏击地带予以重创。最后，日军被迫逃回新墙河以北原据点。国民党军队取得了第二次长沙会战的胜利。1941年12月，日军又以十二万兵力对长沙发动第三次侵犯。日军向新墙河阵地发起猛攻。薛岳命守军逐次抵抗后，将敌诱致捞刀河、浏阳河决战地区。次年1月1日，日军从东南方向进攻长沙。1942年1月4日，各部先后攻至第二次攻击线，完成了对日军的反包围。随即，从东、西、南、北方向球心攻击，将敌击溃。薛岳见残敌突围北逃立即命令各部追击、侧击和截击。这次会战，历经半个多月，使南犯之敌伤亡五万多人。第三次长沙会战后，他获青天白日勋章一枚。1944年5月，日军任命板垣为华中派遣军总司令，移关东军南下，加上赣北、鄂南和湘北日军，共二十余万之众，在六百余架飞机、三十辆汽车配合下，分兵三路第四次进犯长沙。1944年6月19日，长沙失守。第四次长沙会战失利。长沙失守，蒋介石震怒，下令处以第4军军长张德能死刑。 日军侵占长沙后，立即分兵南下进犯衡阳。早在日军进犯长沙之前，薛岳已令战斗力较强的第十军防守衡阳。1944年7月30日，日军在冈村宁次亲自指挥下，对衡阳发动第三次攻势。薛岳命令各部进行反包围，并发出求援电十三件。这时，驻守衡阳城的第十军和暂编第五十四师，兵员已减半，战斗力大损，增援部队又受阻挡。1944年8月，日军占领衡阳后，他将部队撤至湘、赣、粤边区，阻止日军打通粤汉铁路。日本投降后，薛岳任南浔线受降司令官，1945年9月14日，在南昌举行受降仪式。1945年10月10日，美国总统杜鲁门给他颁发一枚自由勋章，表彰其在抗日战争中的贡献。 内战时期1946年5月，薛岳就担任国民党徐州“绥署”主任，根据国民党国防部“南北会师，占领山东，打通津浦线”的方针，发动了进犯鲁南解放区之战役，企图打通临（城）徐（州）和台（儿庄）枣（庄）间的两条铁路支线，迅速占领枣庄煤矿，以维持军运和解决南京等地冬季燃料的供应。1946年10月6日，薛岳令王长海为师长的整编第七十七师和马励武的整编第二十六师，在空军支援下，分别向峄县和枣庄进犯。因鲁南新四军采取避实就虚的战略方针，早已撤离，未经多大战斗，于8日便相继占领了峄县城和枣庄一带。11月初，又令各部从东、北、西、南向解放区大举“清剿”，威胁临沂人民政府和沂蒙革命根据地。中旬，驻防台儿庄的王长海部突然受到叶飞所率新四军进攻，旅长戴之奇因兵败畏罪自杀。12月上旬，薛岳又命令装备精良的整编第二十六师，从峄县东面进犯解放区。1947年元旦，该师离开峄县百余里，被新四军诱入卞庄、向城等地。随后，在向城被新四军从苏北、鲁中迂回来的八个师包围。他又立即从徐州调两个整编师前往支援，其中一个师刚进抵古林村就受到新四军的围攻。5日，困于向城的马励武部突围，伤亡惨重。其旅长蒋修仁被击毙。10日，峄县城被新四军攻破，马励武及其参谋长被生俘，整编第二十六师覆没。薛岳任国民党徐州“绥署”主任半年多时间，连战连败，引起国民党内部众多非议。3月3日，蒋介石见他“指挥无力，名声低落”，将其“绥署”主任撤销。5月10月，薛岳任南京政府参军长。次年5月，转任蒋介石“总统府”参军长。在这期间，他常与陆军总司令余汉谋、闲居上海的原第四军军长张发奎等粤籍要人，议论时政和自己出路问题。1948年4月，国大在南京召开。薛岳与张发奎等成立竞选小组为孙科竞选副总统筹经费，拉选票。还非正式地内定了一个孙科的影子内阁：张发奎为国防部部长，薛岳为参谋总长，余汉谋为军政部长，陈策为海军部长，李汉魂为内政部长，钟天心为教育部长。但是不久，粤人为孙科拉票的丑态被南京“救国日报”披露，并涉及孙科的私生活。薛岳等感到难堪，率领百余人前往该报社问罪。上海一家报纸以“三帅夺大炮，表演全武打”之显著标题，登载了此则新闻。淮海战役后，薛岳与张发奎等粤籍要人提出以“粤人治粤”的口号，反对宋子文继续主粤。蒋介石为笼络广东地方要人，批准了宋子文的辞职请求，并任命余汉谋为广州“绥署”主任，薛岳为广东省府主席，张发奎接任余汉谋的陆军总司令职务。1949年2月，薛岳前往广州上任，决心在广东与共产党继续较量。他首先亮出“广东人民大团结”的旗号，大力收罗广东旧军政人员，安插亲信，排除异己。各厅、局、处、科级干部的任免，都由自己说了算。同时，将原来十五个保安团，扩充为二十个团，编成五个师。由其亲信分任师长。为了适应大兵团作战，还在各师配备重型大炮、战车，并把部队从各地调集到广州附近和省内各重要铁路沿线，企图阻止人民解放军向广东进军。1949年5月14日，薛岳的老部下吴奇伟在粤东起义，广东省内政局大乱。10月11月，他来到海南岛。1949年12月1日，任海南防卫总司令，统一指挥海南陆、海、空三军。为了阻止解放军解放海南，在全岛设立三道防线：从文昌县的铜鼓岭起，中经抱虎岭、木兰头、七星岭、铺前、塔市、海口市、白莲、花场、天尾、马枭、临高角、新盈、新英、定城等沿海地带为第一道防线；由琼山县在长坡、烟矿、黄竹、定城、新英，瑞溪、金：江、红石岭、加莱、那大、白马井等为二道防线；以海口市，白莲，花场、天星、马枭一线为核心防线。其部署兵力达十万之众。薛岳认为这三道防线坚如“铜墙铁壁”，自称为“伯陵防线”。1950年4月16日，中国人民解放军第四野战军邓华兵团在琼崖纵队和海南人民支持下，渡过琼州海峡。薛岳部兵无斗志，一击即溃，被歼五、六万之众。 1939年1月，薛岳在任第九战区司令长官期间，还进行了一系列湘政建设，他临危受命就任湖南省主席。上任后，根据湖南的实际情况和抗战需要，提出了“安、便、足”的施政方针。所谓“安”，就是力图使湖南人民安居、安业、安心，“便”，即便民、便国、便战；“足”，即足食、足兵、足智。并依此实施所谓“六政”建设。薛岳把提高国民的健康水平作为湘政建设的第一要政，称之为“生民之政”。他指出，唯有每个国民身体健康，乃能救国，唯有整个民族的健康，乃能获得真正的自由平等。除了增加经费改善原有医院医疗设备外，还各拨款四百万元，新建了省立第三、六、七、八医院。后来，又筹建了省立第九、十医院。抗战胜利前还电令省建、教两处拨款建设南岳体育馆和开辟中山公园。与此同时，严令禁止鸦片和限制娼妓活动。在施政中，薛岳重视发展农业、林业、兴建水利，以及交通运输和工矿企业，称之为“养民之政”。他鼓励湖滨农民开垦湖田，扩大耕作面积。准许基层干部和文职人员，租种田地，以改善自己的生活。要求各地做到“一县一农林场，一分镇一农林场，一保一农林场”。国民教育，即所谓“教民之政”，是薛岳湘政建设中的一个重点。他一方面发展中小学的文化教育，提高民智，一方面发展中等师范和职业教育，以适应工农业生产和中小学教育的需要，同时，反对学校商品化，责令各区专员对本区内之省立师范学校、职业中学及私立国立中等以上党校进行督导，“严整学风，改善教法，如有违背现代教育方法，以学校为商品化者，均应报府严办”。薛岳还重视强化警察组织，肃清汉奸土匪，安定后方，称之为“卫民之政”。他要求对那些被敌伪收买，“操纵市场，高抬物价，积极破坏社会经济，进而怨恶战争发生反战行动”者，进行“切实防范”；凡“参加伪组织，替敌人带路、作侦探、作便衣队、修筑公路、运输粮弹伤兵者一经捕获，讯明确实，准予就地枪决，以正国法”。为了唤起民众力行抗战，薛岳推行所谓“管民之政”，整顿和健全政治组织和社会组织。他规定：凡属于社会组织之人民团体、经济团体合作事业团体，均有绝对服自命令，力行抗战建国之责，否则依法解散，重新改组；凡属社会组织之文化团体，均有宣传法令，唤起民众力行抗战建国工作之责，否则依法解散，重新改组。薛岳实施的第六政就是所谓“用民之政”。他很重视粮政建设，指令有关部门合理地规定米谷价格，防止奸商、宫商高价图利，以图“谷主粮商，食米之人，皆得共生共存，而不背民生主旨。同时，还要求各县市、各有关部门，要把评定、核正、检查物价；作为“当前最重大之任务。指出：“高抬物价固不准，压抑物价也不行，力求‘中正"二字，使商民卖得出，买得入；则物畅其流，价安于市。”如“奸商操纵，官商居奇，而县府纵任不理，对民生漠不关心，物价反而高涨。 三次长沙会战，薛岳所指挥的部队共歼灭日军11.75万人（三战歼敌人数分别为2万、4.15万和5.6万）。虽然中国军队在1944年的长衡会战中失利，长沙和衡阳相继失守，但仍给日军造成了伤亡2.2万人的代价。 1949年，12月10日蒋介石兵败退逃往台湾，薛岳的部队直到1950年才从海南岛撤退。到台湾后，蒋介石对他非常尊重。 1952年薛岳晋升为陆军一级上将，“总统府”战略顾问。 蒋介石、蒋经国父子相继亡故后，李登辉当政。有着“国民大会代表”身份的薛岳，拒绝签署国民党提出的“宪法”修改方案使得他在台北的房舍编列经费被取消。1991年，李登辉把委员会裁撤，薛岳自付租金。台湾银行欲索高额房租，薛岳不接受，便于1993年把薛岳告上法院。1992年11月，世界客属总会访问团访问乐昌，把薛岳所赠的一份珍贵礼物“铜镜”带到乐昌，上刻他的题词“桑梓情深”，再次表明了薛岳对故里的牵挂思念之情。1998年5月3日，薛岳逝世，享年103岁。

芜湖高中排名前十有芜湖第一中学、安徽师范大学附属中学、芜湖十二中学等。1、芜湖第一中学。芜湖一中是一所具有悠久办学历史和光荣革命传统的百年老校，公办全日制普通高中，安徽省老牌重点中学（1958年），省首批示范高中。它的前身系创建于清乾隆年间的中江书院（1765年）。1903年，中西文明交汇，中江书院改制更名为皖江中学堂。开始进入办新学的历史过程。“新学百年”有如下重要阶段：皖江中学堂、省立五中、省立七中、省立芜湖中学、省立芜湖高级中学、芜湖市中、芜湖市第一中学等。2、安徽师范大学附属中学。安徽师范大学附属中学隶属于安徽师范大学，创建于1983年。学校占地面积约133亩，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。学校以“求真、求是、求质、求实”为办学理念，注重学生素质教育的全面发展。学校以高中阶段教育为主，同时也开设初中和小学部，并注重学科、文化、艺术、体育等方面的培养。3、芜湖十二中学。芜湖十二中创建于1956年，是一所历史悠久的中学。学校占地面积广泛，拥有良好的教学设施和校园环境。学校秉承“博学、厚德、宽容、深思”的校训，注重培养学生的学术能力、道德品质和创新思维。学校强调全面发展，努力为学生提供学科教育，特色活动以及艺术、体育等方面的发展机会。重点高中的优势：1、教学质量高。重点高中注重学术研究和教育教学的提升，拥有一支高水平的教师队伍和优质的教育资源，教学质量相对较高。2、师资力量强。重点高中吸引、培养和聘请了优秀的教师和教育专家，他们具备良好的学术背景、教学经验和专业能力，能提供高水平的教学和指导。3、学科设置齐全。重点高中通常设有全面的学科和专业，包括文科、理科、艺术、体育等领域。学生可以在多个学科中选择，培养综合素质。以上数据来自初中升学网。

来源有四 1、相传吴回在帝尧时任火神祝融，他的儿子名终。因为在陆乡一带，所以叫陆终。他的后世有的就以陆为姓，称陆氏。 2、战国时田完裔孙齐宣王有个孙子叫通，受封于平原县陆乡，即陆终的故地，因此以陆为氏。史称陆氏正宗，这是山东陆氏的起源。 3、出自陆浑国。春秋时有一国名为陆浑国，公元前525年被晋国此国所灭，亡国之后的陆浑国遗民依照汉人的习惯，以国为氏，后代以陆为姓。 4、出自他族改姓。南北朝有代北鲜卑有很多鲜卑人复姓“步陆孤”氏，随魏文帝迁如洛阳后改为陆氏。

广发乡位于嘉禾县西北部，距县人民政府所在地城关镇14公里。西面和北面分别与永州市宁远县和新田县接壤，东与坦坪乡、莲荷乡毗邻，南与盘江乡相接，乡政府驻广发圩场，辖大塘、新儒峰、老儒峰、邹山、水头岭、欧家塘、兰白塘、忠良、陶岭、新元坊、楚江、青山、马峰、白觉、瑞溪、乌泥塘、乐仁坊、大村、广发、平峰、圳头、西溪等22个行政村，1个居委会。 广发由建于唐朝的广发寺而得名。广发寺于解放前二三十年（约1920年）彻底衰败，其主要建筑自然倒塌，广发寺遗址变成了集市，广发寺成为了广发圩，所在的富乐乡也因此而得名。1949年前为广发乡；1949—1952年改为嘉禾县第一区；1952年至1982年设广发公社；1984年改为现名。 全乡总面积62.4平方公里，耕地1210.2公顷，8313户，总人口29682人。乡内自然条件优越，农业资源丰富，盛产优质稻米、烤烟、茶油、“湘嘉鱼”、“三味”辣椒和生猪。地处三县交界处，省道215线横贯全乡，交通极为便利，运输业发达，全乡拥有东风牌汽车700余辆，号称“运输这乡”。 乡内设中学1所，小学23所，医疗机构1个。 电　　话：6861874　　邮政编码：424501【广发居委会】 因驻地为广发机关所在地而取名，共290户，790人。【大塘】 村居大塘上头，得名大塘头，去“头”字取村名。村委会驻大塘头，辖大塘头、塘下等18个村民组。总面积4.50平方公里，耕地1.14公顷，688户，2540人。【新儒峰】 此村居民从儒峰村迁居至此，为区别取名为新儒峰，原村改名老儒峰。村委会驻新儒峰，辖新儒峰、凌云寨、马竹头、黄沙井、太平山等15个村民组，总面积4.50平方公里，耕地86.2公顷，507户,1903人。【老儒峰】 村境之山上，原有一教书先生居住，开有学堂，故名。村委会驻老儒峰，辖4个村民组，总面积2.83平方公里，耕地32.2公顷，190户，521人。【邹山】 因邹姓居此山冲而得名。村委会驻邹山，辖邹山、下坪山、排楼脚等8个村民组，总面积2.3平方公里，耕地37.3公顷，258户，1014人。【水头岭】 村居溪水源头山岭下，故名。村委会驻水头岭，辖4个村民组。总面积0.49平方公里，耕地17.6公顷，153户，514人。【欧家塘】 因欧姓始居此地山塘边而得名。村委会驻欧家塘，辖欧家塘、百步岭、峡石边等5个村民组。总面积3.07平方公里，耕地54.2公顷，337户，1150人。【兰白塘】 因兰、白两姓始居此地，并开有山塘共用，故名。村委会驻兰白塘，辖4个村民组。总面积0.87平方公里，耕地29.3公顷，170户，601人。【忠良】 昔日此地有位族长，以“忠良”为古训，教诲后人，故而得名。村委会驻忠良，辖2个村民组。总面积3.6平方公里，耕地95.34公顷，683户，2269人。【陶岭】 此地多陶土，曾有多处烧窑的作坊，故名。村委会驻陶岭，辖牛栏口、栗岭、神砠下、大沙头等10个村民组。总面积3.08平方公里，耕地57.77公顷，380户，1183人。【新元坊】 地名来历无考。村委会驻新元坊，辖新元坊、莲花塘、陈家园、云门砠、半路塘、塘罗岭等10个村民组。总面积4.23平方公里，耕地59.6公顷，395户，1366人。【楚江】 村居小溪边，多居楚姓，故名。村委会驻楚江，辖楚江、上平里等8个村民组。总面积1.46平方公里，耕地60.74公顷，427户，1566人。【青山】 村居山中，林木多而茂密，故名。村委会驻上青山，辖上青山、下青山、雾云砠、黄家岭等5个村民组。总面积1.97平方公里，耕地20.24公顷，186户，663人。【马峰】 村居山峦中，山形似马，故名。村委会驻马峰，辖马峰、牛塘窝等13个村民组。总面积5.88平方公里，耕地83.4公顷，460户，1676人。【白觉】 村名来历无考。村委会驻白觉，辖白觉、金鸡岭等8个村民组。总面积4.36平方公里，耕地76.53公顷，426户，1400人。

很少有学校的官网能找到所有你需要的信息，当学校官网上找不到你想要的信息时，同学们就需要去找学校招生办电话了，你在官网上没有找到的信息，可以通过招生办电话咨询，接下来小编为大家整理了易门县职业高级中学招生办联系方式，同学们可以作为参考。易门县职业高级中学招生办电话：0877-4970519易门县职业高级中学地址：云南省易门县龙泉街道办双龙村易门县职业高级中学办公室电话：0877-4970486易门县职业高级中学办学成绩学校办学实力不断增强，办学质量不断提高，赢得了社会的广泛赞誉和政府的好评，多次受到省、市、县的表彰奖励。2002年荣获五年制高职和电视中专招生工作省级第二名,2005年获得云南省中等职业学校教育教学质量二等奖。2002年、2004年、2005年荣获“市级文明学校”称号。2004年荣获“县消防安全保险一等奖”，“县社会治安综合治理目标管理考核三等奖”，被评为“县级优秀党支部”。2006年被评为“市级绿色学校”，县级“云岭先锋”工程先进党支部。2007年科研课题《中等职业学校外延式管理研究》获县科技进步一等奖，获市科技进步三等奖。2008年3月被评为“二五依法治县先进集体”,获得“2007年道路交通安全工作三等奖”和“2007年度社会治安综合治理目标管理考核二等奖。2008年度获得“社会治安综合治理三等奖”。2008年被考评为玉溪市园林单位，2009年获云南省教育厅“三生教育”书画评选活动组织三等奖，2009年被评为玉溪市“五.四”红旗团委。今天，面对经济社会发展的新形势、新要求，易门职中将以科学发展观为指导，不断推进教育创新，继续深化改革，提高质量，不断激发办学活力，牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以全面素质为基础”的职业教育办学理念，致力于培养“就业有技能，创业有精神，发展有基础”的初、中级技术人才，把学校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的品牌学校。同学们对学校有什么信息不清楚的，就要自己想办法去了解，要是学校没有官网，可以找学校微信公众号、也可以打招生办电话咨询，实在不行，也可以去学校实地考察，总之，一定要了解准确的信息，最后，希望同学们都能找到自己喜欢的学校。

“创办于1991年的仙游县第二华侨中学，学校地处仙游的南大门赖店镇翁母石，靠近三郊路旁，面临瑞溪，背靠钟鼓山，毗邻仙游侨中，交通便利，空气清新，环境优美。这里，校园绿树葱茏，生机无限；这里，楼宇错落，气势雄宏；这里，花朵向阳，新苗茁壮；这里，桃李争催，云霞长拥。”那可能是在仙游侨中附近了

美术教师必须具备独立阅读新教材、备课、教学能力。备课包括备教材、备学生两大方面，即教学内容与教学方法。作为美术教师要独立思考、阅读教材，精心准备。教师备课、教学中要能抓住知识的重难点，准备合适的材料，用适合所教学生特点的方法因材施教，这个过程是教师工作中最重要、最艰苦、最见教师功夫的环节。

芜湖初中排名如下：1、安徽师范大学附属中学安徽师范大学附属中学，简称安徽师范大学附属中学，由美国传教士于1909年创办，前身是崔雯中学。几十年了，学校多次更名，有崔雯中学重庆学校，芜湖四中，皖南大学，皖南大学附属中学，安徽师范大学附属中学。目前，学校有60多个班级，4000多名学生。2020年高考理科一本成功率90%，文科一本成功率80%。其中理科600分以上239人，清华北大录取16人(含保送)。2、芜湖第一中学芜湖第一中学，简称芜湖一中，创建于1765年，前身为中江书院。使用了皖江中学、省第二师范、省第五中学、省第七中学、省芜湖高级中学、芜湖市中学、皖南芜湖第一中学、安徽省第一中学、芜湖东方红中学等校名。直到1972年。目前，学校有80多个班级，4000多名学生。2020年高考学生1044人，其中理科最高分695，总分600多，384人。3、芜湖市第十二中学芜湖市第十二中学，简称芜湖十二中，创建于公元1100年。是芜湖历史上第一所官办高等学府。它已经有900多年的历史了。使用了湘源学校、湘源初级中学、民办湘源中学、芜湖县初级中学、芜湖师范学校、舞钢五十七中、芜湖十二中等名称。2020年高考35%，本科率89%，最高分文科615，理科633。4、芜湖市田家炳实验中学(芜湖九中)芜湖市田家炳实验中学，简称芜湖田中，原名芜湖市第九中学，2001年更名为芜湖市田家炳实验中学。它是中国138所田家炳大学之一。目前，学校有30多个班级，2000多名学生。2019年高考96人，完成率27%，本科357门，完成率85%。

澄迈中学首届招收初中两个班，简师一班，附设高小一班，计有师生员工200余人。首任校长为琼山人林绍昆。早期的澄迈中学，最值得骄傲的是她为我县的革命斗争点烯了第一把火，造就了一大批民族精英。1926年夏，校长林绍昆去职后，校长一职由乐东人陈垂斌接替。陈的秘密身份是中共琼崖特委常委，到任伊始，除着手校务整顿外，尤致力于党的组织建设。短短半年，就秘密发展了三十多名进步师生和校外青年入党，于是年终，成立了我县第一个党的基层组织——中共邓仲（澄中谐音）支部，随后又成立了“共青团邓仲支部”。党、团组织建立后，又相继成立学生会、学联会、革命同志会等群众进步团体。一时间，澄迈工农运动如烈火燎原，势不可挡。孰料，1927年春，蒋介石在南京发动“四·一二”政变后，澄迈县长王光玮也秉承上司旨意，于4月25日凌晨，突然派兵将“农民讲习所”的学员解除武装，重兵包围澄迈中学，当天就抓走了四百多名进步师生和校外志士。除十三人被押解府城监狱外，其余大部分惨遭杀害。这就是震惊全琼的“四·二五”血案！这一年学校不招生。 “四·二五”血案后，校长一职由吴祥春担任，但吴不受广大师生欢迎，在声势浩大的择师运动中，于1928年春悄然他遁。自此，澄迈中学的校长职务，陷入了十年的派别争夺之中。当时，澄迈知识界形成两大派，即“北平派”和“广州派”。“北平派”有何仁楷、李培桐、李有明、王永源、王祥章等人；“广州派”有曾祥训、王绍裕、陈正修、王聘宗、梁开兰等人。这两派皆由政界派别衍生，所以都有政界要人做后盾。若“北平派”当县长，校长也为“北平派”；若“广州派”得势，校长则由“广州派”代之。自1928年至1939年日寇侵琼前夕，澄中校长走马灯似地换了一个又一个。任期多则一年，少则一两个月。至1938年秋，学校招生班级累计至中十五班。 1945年9月，日寇投降，学校随政府迁回本县瑞溪镇，恢复澄迈中学校名。1946年1月，学校迁返金江校址，校长林树禄去职，由博潭人陈光南接替。6月，陈光南去职，由事务主任许家鹏代理校长职务。8月，县长周正之委派教育科长周润章接替，但遭到县里一班官僚缙绅的反对，校长一职再由“北平派”的何仁楷担任。偃息数年的澄迈校长职位的派别争夺再次复萌。1948年春，王维铭接任澄迈县长，“广州派”中兴，由王绍裕取代号何仁楷。1949年9月，王刚接任县长，校长一职转交“北平派”的王永源。学校虽然在争权夺位的漩涡中挣扎，但还是发展了，于1949年秋开始招收高中一个班。 1950年3月，澄迈全境解放，学校停课一个多月。7月，人民政府委派李传昌（原学校美术教师）担任副校长，负责全面工作。这期间，学校有四级12个班，师生员工600多人。1951年6月后，学校相继成立教育工会、共青团两大组织；1955年6月成立学校临时党支部。自1952年起，学校经费由国家包干，同时给学生发放助学金。1956年秋，学校恢复招收高中一个班（49、50年招收的两届高中班都已拼入琼山中学），共有四级16个班1000多人，成为县内第一所完全中学。 1958年秋，文昌人陈梧琴接任校长兼党支部书记。陈到任后，即着手新校址的选定工作。经过一年时间的查勘论证，最后确定原地坡村遗址为新校址，并于1959年秋正式破土动工。到1964年，已陆续建筑了八个班400多人的教室宿舍，自61年起，初中两个年级均在新校上课。但因该地偏僻，交通不便，加上山洪常发，水土流失严重，一些人对新校址信心动摇，于1964年舍弃了近三十万元的建筑，铁了心在狭小的原址惨淡经营。1965年建起了澄中有史以来第一栋教学楼，建筑面积达1000来平方米。1965年，澄迈搞四清，校长凌绪斌去职，党支部书记王巨蕃他调，潮州人林蔼才任副校长，负责全面工作。这期间，学校相对稳定在初中12个班，高中10个班，师生员工1200人左右。 1966年文化大革命爆发。6月9日，学校全面停课，开始革命大串联，1967年2月，学校更名为“七一中学”。1968年，军宣队、工宣队进驻学校，招收两年制高、初中各6个，学校以“五·七”道路为指针，学生开始学工、学农活动。学校有校办工厂一座，农场（基地设在大拉）一个。1972年，金江大桥建成，南北畅通，于是又有人提出澄中迁址的动议，并得到各界支持，于1974年迁到江南现址，占地250亩，再次启用澄迈中学校名。 1976年，文革宣布结束，1977年恢复高考，当年澄中考生600多人（含补习生），其中考大专院校51人，中专133人。1978年，学校领导班子进行大调整，琼山人潘辅良出任校长，王巨蕃任党支部书记。原下放各公社中学的澄中骨干教师陆续回调，又充实了一部分，使学校教与学的风貌大变，教学质量迅速回升。1982年，应届高中毕业生王竞高考总分居全岛第一，被清华大学录取。1983年，潘辅良调往海口，学校工作由王巨蕃暂代，这一年高中恢复三年制。1984年，临高人陈国华任校长，王巨蕃任党支部书记，至1987年，建成学生宿舍楼和教工宿舍楼三幢，面积达2000多平方米。同年7月，陈国华、王巨蕃同时离任，由定安人王廷生任校长兼党支部书记。1989年3月，王巨蕃接替王廷生（王调教育局）。1994年8月至2010年4月，先后有陈明卿、吴英泰、王江、陈东云（万宁人）、许劭俊担任学校校长，这期间，学校教育教学质量稳步提升，1998年李业锦同学考取北京大学，2006年邱蕊同学、2007年王澄谦同学都考取了清华大学；中考、会考成绩也成绩喜人。

① 美术教育专业学习些什么课程 主干课程：艺术学、教育学 主要课程：中外美术史、艺术概论、中学美术教学法、素描、色彩、中国画、油画、美术设计基础等课程。 除了专业课，当然还有大学都必学的语文（有的学校叫国语），大学英语，思想政治与道德修养，马克思主义基本原理概论，中国近代史纲要，职业生涯与规划等必修课程。 (1)美术专业有哪些课程扩展阅读： 1、美术教育专业实践的教学环节 美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 2、美术教育专业的培养目标 培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。 3、美术教育专业的核心能力 了解教育的基本理论与方针政策，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。 参考资料来源： 网络—美术教育专业 ② 中国美术学院图媒专业都有什么课程 中国美术学院图媒专业有摄影、广播电视编导（影视广告、影视编导）、动画（动画、插画与漫画、游戏设计艺术、数字交互艺术）、影视摄影与制作等课程。 学生入学后第一学年不分专业方向进入专业基础教学部集中学习，第二学年根据《中国美术学院本科分流方案》进入各相关院系（工作室）学习。 学院共有专任教师700余人，其中教授116人，副教授170余人。研究生学历教师占教师总数的70.12%，其中博士研究生学历或博士学位教师占教师总数的17.78%。 学院有国家重点学科1个、浙江省重点学科3个、浙江省人文社会科学重点研究基地一级学科3个；拥有3个博士后流动站、4个一级学科博士点、3个一级学科硕士点。 ③ 艺术设计主修课程有哪些 艺术设计专业的课程设置: 主干学科：艺术学、历史学、哲学。 主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。 主要实践性教学环节：社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。 (3)美术专业有哪些课程扩展阅读 艺术设计专业：包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计（艺术类）、动画专业 服装设计，展示设计等。 高等教育自学考试艺术设计专业（专科），要求考生以马克思主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，较系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计的能力，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。 ④ 美术专业有哪些 与美术有关的专业有美术学、艺术设计学、 戏剧学、播音与主持艺术、数字媒体艺术等专业。 一、美术学 美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 二、艺术设计学 艺术设计学培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 三、戏剧学 广义的戏剧学还包括戏剧史、戏剧美学、戏剧人类学、戏剧社会学、戏剧哲学、戏剧心理学、戏剧形态学、戏剧文献学、戏剧教育学等。 四、播音与主持艺术 播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 五、数字媒体艺术 数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。 (4)美术专业有哪些课程扩展阅读： 美术专业的培养目标： 1、全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识。 2、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律。 3、具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力。 4、了解和关注美术学的理论动向及前沿课题。 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。 ⑤ 美术学专业都学什么 美术学专业 业务培养目标：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 业务培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识； 2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律； 3．具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力； 4．了解和关注美术学的理论动向及前沿课题； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：艺术学、教育学 主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。 主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、内代美术遗迹考察及博物馆专业实习。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 相近专业：音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计 数字媒体艺术 ⑥ 大学艺术专业都有哪些课程 不一样的大学不一样的。一般来说 艺术系 美术学（师范）、绘画（油画）、绘画（国画）、绘画（版画）、美术学（雕塑），艺术设计（数码设计）、艺术设计（环境设计）、艺术设计（装潢设计） 艺术设计（装饰设计）、艺术设计（染织服装设计）、艺术设计（产品设计）、艺术设计（展示与家具设计）、音乐学（师范）、表演（音乐表演）、表演（影视表演艺术）、广播电视编导，广播电视编导（播音与节目主持）、广播电视编导（空乘服务），表演（体育艺术表演）。 ⑦ 有哪些大学的专业可以选修美术类的课程 如果是选修课的话，不是要看那学期有什麽科目吗？ 你到公布出来的时候看看有没有美术类的就行了，好像选课不分艺术不艺术的，只跟你的网速有关系 ⑧ 美术学课程都有哪些 专业课：山水画临摹、人物写生、艺术考察、创作等等。 文化课：解剖、军事理论、写作、透视等。 选修课：性别与社会、大学生健康指导 ⑨ 艺术设计专业有哪些课程 艺术设计专业主要课程如下： 设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。 动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底，注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程，同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时，学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片，教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作；学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程，制作出具有专业水平的动画作品。 动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。 景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课，除教学以外，景观建筑设计专业设立了研究工作室，其主要职能是在推进专业教学的同时，积极开展本领域的研究工作和创作设计实践，为推动景观建筑设计的发展做出贡献。 (9)美术专业有哪些课程扩展阅读 高等教育自学考试艺术设计专业（专科），要求考生以马克思主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，较系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计的能力，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。 艺术设计专科的基本要求：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。 同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。 ⑩ 美术学专业主要学些什么 开设课程有哪些 美术专业的话可以学习设计类，网页美工就比较不错

2022年最新芜湖中学排行榜（前17名）：1、安徽师范大学附属中学　　2、安徽省芜湖市第一中学（芜湖一中）　　3、安徽省南陵中学（南陵一中）　　4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）　　5、安徽省芜湖市第三十三中学　　6、芜湖荟萃中学　　7、安徽师大附属外国语学校　　8、安徽无为中学　　9、安徽省芜湖市第二十九中学　　10、芜湖十四中　　11、芜湖二十七中　　12、安徽省芜湖市第三中学　　13、安徽省芜湖市第十三中学　　14、安徽省芜湖市第三十二中学　　15、安徽省芜湖市第二十五中学　　16、安徽省芜湖市第三十六中学　　17、安徽省芜湖市第二十四中学

一）昆明市主城区一级高（完）中录取最低控制线为635分。　　（二）昆明市主城区普通高中(含民办学校)录取最低控制线为555分。　　（三）昆明市郊县（市）区普通高中（含民办学校）录取最低控制线:　　1、东川区470分　　2、安宁市550分　　3、富民县450分　　4、宜良县490分　　5、石林县470分　　6、嵩明县470分　　7、禄劝县460分　　8、寻甸县490分　　注：昆明市2023年普通高中招生录取工作，从2023年7月6日开始，到7月25日全部结束。　　2023年玉溪中考各高中最低录取分数线公布：　　玉溪三中600　　玉溪二中565　　江川一中565　　澄江一中550　　通海一中600　　通海二中560　　华宁一中550　　易门一中590　　峨山一中560　　新平一中580　　2023红河中考录取分数线　　一、州一中实验中学、州民族高级中学、建水一中、个旧一中、蒙自一中、开远一中、弥勒一中等提前批次民族高中班招生计划800人，最低录取分数控制线为初中学业水平考试折算分610分(不含照顾加分)。云南师范大学附属中学、云南民族中学、云南民族大学附属高级中学等3所学校在我州的招生计划最低录取分数控制线参照提前批次执行。　　二、州一中、州一中实验中学、中央民大附中红河州实验学校、州民族高级中学、北部县市一中、庆来学校免费班等第一批次招生计划3855人，比去年增加490人，最低录取分数控制线为初中学业水平考试折算分640分(含照顾加分)。　　三、州一中实验中学定向到校的名额若因无人达到最低录取分数控制线出现缺额时，可在本县市内报有定向择优志愿未录取的考生中调剂录取，经本县市调剂后仍未录满的在全州填报过定向择优志愿未录取的考生中调剂补录。县市定向择优招生最低录取分数控制线可在各校统一择优录取最低分数基础上下降25分。参与定向择优的考生，必须在学籍所在初中学校连续就读满三年。　　四、其它批次州内普通高中最低录取分数控制线不再统一划定，各县市要依据《红河州2023年普通高中学校招生实施办法》下达的计划和应招尽招的原则，择优招生，录满为止，本县市生源不能满足录满学位的，要向州内其它县市开放招生，录取工作结束后将录取最低分报州教育体育局备案。　　五、县市普通高中学校特长生招生，文化成绩可在本校最低录取分数基础上降低40分。在专业考试成绩合格基础上，按照专业考试成绩由高到低择优录取。

钢笔字比赛活动总结 　　经历了一次有意义的活动后，我相信大家都是有收获的，为此需要认真地写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家整理的钢笔字比赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　钢笔字比赛活动总结1 　　书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。 　　本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。 　　比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。由学校颁发奖状。老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。 　　继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。 　　钢笔字比赛活动总结2 　　为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，二年级四班20xx年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。本次评选过程本着公平公正的原则，聘请本班所有任教学科的教师参与评奖，全班42位同学参与比赛，有5位获得特等奖，13位同学获得一等奖，10位同学获得二等奖，14位同学获得三等奖。通过此次比赛，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。 　　 一、收获 　　1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 　　2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 　　3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，在必背古诗词中选择古诗抄写。 　　 二、不足之处 　　1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。 　　2、有个别同学在抄写过程中，出现了错别字，如：到、直、挺等。扣除了相应的分数。 　　3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，对难写、易错的笔顺重点练习，这样在比赛中学生才胸有成竹地书写。 　　钢笔字比赛活动总结3 　　学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。 　　 一、取得成效 　　1、养成教育落实到位 　　杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。 　　2、书写能力有所提高 　　从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 　　3、写字兴趣日益浓厚 　　本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。 　　 二、存在问题 　　1、学生写字姿势不正确依然存在。 　　通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的"质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。 　　2、教师书写有待提高。 　　本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。 　　通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。 　　钢笔字比赛活动总结4 　　瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕，在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显出一些缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。 　　 一、日常教学工作中，教师需要在抒写规范上花更大力气。 　　在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段，段前不空格。 　　 二、书写基本功方面 　　大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2—3个字母，甚至更大；另外单词的音节划分也需要教师们进行指导，这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上一行，过于拥挤不好看，还可能写不开，这就需要运用到音节的划分。如autumn，可分成将au—写入第一行，tumn写在第二行。但是有些学生，要么空出很大的地方，要么弄得很拥挤，或者将单词份得乱七八糟。 　　 三、书写速度方面 　　书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够有快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。 　　反思以上在比赛中出现的问题，仅供教师们参考，或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。 ;

玉溪二中565。根据查询云安省教育局官网相关信息显示，2023线云南省中考录取分数线为：玉溪三中600、玉溪二中565、江川一中565、澄江一中550、通海一中600、通海二中560、华宁一中550、易门一中590、峨山一中560、新平一中580。

2022年最新芜湖中学排行榜（前17名）：1、安徽师范大学附属中学　　2、安徽省芜湖市第一中学（芜湖一中）　　3、安徽省南陵中学（南陵一中）　　4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）　　5、安徽省芜湖市第三十三中学　　6、芜湖荟萃中学　　7、安徽师大附属外国语学校　　8、安徽无为中学　　9、安徽省芜湖市第二十九中学　　10、芜湖十四中　　11、芜湖二十七中　　12、安徽省芜湖市第三中学　　13、安徽省芜湖市第十三中学　　14、安徽省芜湖市第三十二中学　　15、安徽省芜湖市第二十五中学　　16、安徽省芜湖市第三十六中学　　17、安徽省芜湖市第二十四中学

英语书法比赛活动总结 　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是我精心整理的英语书法比赛活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 英语书法比赛活动总结1 　　为了检测各班级学生的英文写字水平，提高学生对英语的兴趣，学校于20xx年12月进行了学生英语书法比赛。从比赛情形看，本次比赛真实地展现了我校学生的练字水平。学生作品代表各个班级水平，卷面整洁，字迹工整。就整体来看，学生的写字水平有了较大的提高。希望我们以本次比赛为契机，继续扎实开展写字教育，把写好字的观念深入到每个学生的心中。在这次比赛中涌现出了许多书写快而且好的学生，同时也突显出了一些教学中的缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。 　　一、日常教学工作中，教师要在书写规范上花更大的力气。在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段或段前不空格。 　　二、书写基本功方面。 　　大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向是与正确方向相反的；单词之间的距离也是一个问题，在句子和短文抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2－3个字母，甚至更大；另外单词的章节划分也需要教师们进行指导，这体现在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上行，过于拥挤不好看碟，还可能写不开，这就需要运用到章节的划分。 　　三、书写速度方面。 　　书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够又快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。 　　希望各班级平时积极开展班内写字竞赛，把写字教学扎实推进，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的英文字。 　　会发镇中心小学英语组 英语书法比赛活动总结2 　　瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕，在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显出一些缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。 　　 一、日常教学工作中，教师需要在抒写规范上花更大力气。 　　在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段，段前不空格。 　　 二、书写基本功方面 　　大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2-3个字母，甚至更大；另外单词的音节划分也需要教师们进行指导，这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上一行，过于拥挤不好看，还可能写不开，这就需要运用到音节的划分。如autumn,可分成将au-写入第一行，tumn写在第二行。但是有些学生，要么空出很大的地方，要么弄得很拥挤，或者将单词份得乱七八糟。 　　三、书写速度方面 　　书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够有快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。 　　反思以上在比赛中出现的问题，仅供教师们参考，或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。 英语书法比赛活动总结3 　　书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 　　为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈： 　　 一、进步 　　1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 　　2、字形挺拔，笔画流畅，有的`还能写出笔锋，颇具书法韵味。 　　3、整幅作品布局合理，美观大方。 　　4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。 　　 二、不足 　　1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师 　　要及时提醒纠正。 　　2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 　　3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 　　4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄 　　5、在章法上，老师还要多做指导。 通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！ 　　 活动总结 　　写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。 　　这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一、二、三等奖。获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。 　　 存在不足： (1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。 　　(2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度 都为零；还有个别字母的书写不够规范。 　　(3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面 严格要求。 　　(4)个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记 整个单词或整个句子来抄写。 　　希望孩子们能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样下，坚实地打好英语书写的基础，使英语学习越来越棒！

·孙兰英（1927-1948）女，原名施佩英，云南省昆明市人。孙兰英自幼好学上进，以优良的成绩考入云南大学附中后，阅读了许多革命书刊，立志投身于革命。抗战胜利后，她积极参加反内战、要民主的爱国运动。1945年12月加入民主青年同盟，1947年4月加入中国共产党。在参加反对美帝扶日本侵略势力复活运动时曾被关押，随后机智逃出寻找到党组织。1948年9月，被派往易门县负责党的工作。她在易门中学以教书为掩护，开展革命活动。11月22日夜，易门上定乡爆发武装起义后，率领部队与敌人英勇作战，先后在米茂锅盖山、铜厂一带击溃了县常备队，后又全歼灭了禄丰县常备队。12月8日，因叛徒告密，孙兰英被捕。敌人将她吊在屋梁上，边问边抽打孙兰英，在一无所获之后，刽子手将孙兰英的衣服撕下，用烧红的枪通条烙烫她的背部、乳房。孙兰英咬紧牙关，一声不吭，直至昏死过去，第二天，敌人用花言巧语要她招供，她始终未暴露组织和同志，敌人要她写“悔过书”，她强忍满腔怒火，在纸上写满了“孙兰英”三个字。敌人恼羞成怒，用削尖的竹钉钉她的手指，她紧咬嘴唇，又昏死过去。敌人曾把她押到刑场陪杀，曾对她施以电刑，她昏死数次醒来后，面对敌人的反复讯问，有力地说：“没有什么可说，要杀要砍任你们了，以后人民会讨还血债，解放的日子不会长了。”敌人黔驴技穷，毫无所得，于12月18日将她杀害。·蒋永尊（1920-1947）蒋永尊，1920年出生于云南永善县桧溪区德胜乡土地坪村，有兄弟姐妹田人，排行老三。他性格倔强，14岁时，因参与抗捐税，被桧溪镇长丁继均抓长，由于坚决不从，被关进监牢；又因在牢中痛骂镇长，被毒打50大棍。蒋永尊幼小的心灵从此埋下仇恨的种子。 不久，堂兄蒋永臣又因反抗恶霸黄秋鹤的欺凌，被黄活活打死。蒋永尊的心里又记下了一笔统治阶级欠下的血债。1936年，他在家乡小学毕业后，考入永绥中学，次年转到省立昭通中学。从家乡到昭通，他亲眼目睹了沿途贫苦农民无衣无食的生活情景，便感慨作诗道：“耕犁万亩实干仓，力尽气竭筋骨伤，肚贴脊梁理何在？衣不蔽体恨难忘！”表现了他对统治阶级的强烈不满和对劳动人民的深切同情。在昭通读书期间，蒋永尊深受进步教师李子坚、吕耘艺等人的影响，经常与进步学生李德仁、李长猛深受进步教师李子坚、吕耘艺等人的影响，经常与进步学生李德仁、李长猛在一块切磋学习，谈论国事，阅读革命书籍，开展抗日宣传活动。他与弟弟蒋永彬还在昭通、永善两地推销《新华日报》，宣传党的抗日主张。1939年春，经李德仁介绍加入中国共产党。入党后，他积极宣传党的方针、政策，团结进步师生开展党的工作。1941年夏，他在昭通中学组织密读书，培养进发步青年，并先后发展傅发焜、陈齐平等加入党组织。1942年秋，他高中毕业，经党组织决定留昭通工作，先后以小学教师、中学图书管理员身份为掩护积极为党工作。1947年8月，蒋永尊和柴爱国到昆明向省工委汇报工作，二人同时被捕。在狱中，他们顽强斗争，严守党的秘密，敌人抓不到任何证据，后经省工委多方营救才获释。出狱后，他们又返回“六六分队”继续工作。10月，由于形势的发展变化，省工委决定将分队大部分干部调陆良、邱北一带工作，其余人员分散活动，继续进行大规模武装起义的准备。同时计划成立滇东特委，由蒋永尊任书记，到邱北建立根据地。11月5日，蒋永尊一行四人化装为商人，奉命前往邱北，途经宣威海岱月亮田徐家坟，突遭土匪袭击，蒋不幸牺牲，年仅27岁。·岳幼屏（1924-1950）原名岳竞先，云南省陆良县人，1924年出生在昆明。1942年在昆华中学毕业后考入云南大学经济系就读，积极参加学生运动，在中共昆明地下党的培养下，于1944年11月加入云南民主青年同盟。同年12月受地下党的派遣，在滇军第六十军中秘密进行革命活动。1945年抗日战争胜利后，他重返云大读书，并加入中国共产党。在党的领导下，他通过学生自治会开展革命活动。岳幼屏在参加1948年的“七一五”事件中被反动军警打伤并逮捕，经营救出狱后，于8月初受中共云南省工委的派遣，去玉溪简师任教务主任，以教书为掩护，在学校发展“民青”组织。1949年5月，中共玉溪地下县委成立后，岳幼屏任县委委员，兼管简师地下党的工作。同年8月，岳幼屏调易门县汇川（今十街）游击区工作，他和同志们共同努力，于12月初在十街建立滇桂黔边纵队滇中护乡第四团并任团政委。12月中旬，他带领护乡四团配合滇中独立团解放了易门县城，任中共易门县委宣传部长兼护乡四团政委。1950年3月征粮工作开展后，岳幼屏按照县委分工去北区领导征粮工作。他下乡后积极和区干部研究，全面开展征粮工作。4月28日，岳幼屏写完给县委的《征粮工作情况汇报》后，又到该区的铜厂箐村检查指导工作。夜间，匪徒突然袭击工作组住地，岳幼屏等3人不幸被土匪抓住。岳幼屏被捕后坚贞不屈，被匪徒在龙潭箐用棍棒、石块活活打死。牺牲时年仅26岁。

2000年正安县中等职业技术学校校长是张信强。张信强,男,贵州省正安县人,生于1968年10月,中共党员,本科学历,高级教师,1988年8月参加工作,曾担任正安县瑞溪中学校长;正安县俭平中学校长;正安三中副校长;正安县职业教育培训中心副主任;中共正安县委党校副校长等职务。

旅顺新城实验学校初中能考上高中。大连市旅顺口区新城实验学校升学率为89%，2022年大连旅顺中学共有1400人参加中考，其中有1246人成功升入高中，高中上线率维持历年水平，在89%左右。

立德树人是思政课的根本任务，要以教学实效性为目标提升课程质量。根据部编道德与法治教材的内容和学生特点，选取贴近学生、贴近生活、贴近实际的情景案例，不断提升思政课的亲和力、吸引力、说服力和感染力。有利于形成轻松愉快的课堂气氛和激发学生的学习兴趣，有利于充分发挥学生的主体地位，更好地培养核心素养。下面就谈谈我在教学实践中创设情境的一些做法。 一、“角色扮演”让思政课堂更真实 在教材小栏目的一些探究环节，根据内容设置角色体验，使学生身临其境的体验教学内容。通过角色扮演，学生可从中领悟到课文中的思想内涵，增强社会中的角色意识，唤起责任感。 二、“小组辩论”让思政课堂更活跃 传统的思政课堂以教师讲授为主，学生没有真正参与到课堂中，导致课堂效率不高。所以，教师应创新活动形式，最大限度的契合学生的心理特点，让他们萌生想参与的冲动和兴趣。 在教学“合理利用网络”这一课时，为了让学生正确对待网络和网络交往，课堂上设计了小型的辩论活动，把全班分成正反两方进行据理论证（正方：“网络有法，自由有度”，反方：“虚拟网络，自由无限”）。几乎所有学生都兴高采烈地参与到活动当中来，锻炼了他们的思维能力、应变能力和口头表达能力。 三、“学习札记”让思政课堂更开放 为了有效地提高学生学习的积极性，我让每个学生都准备一个笔记本，即学习札记，学生可以将思想历程、闪现的灵感、个人的观点和看法等及时记录和发布，然后互相传阅，其他同学可以在后面发表自己的看法，这样可以充分发挥学生的表达力，从而使思政课堂无限延伸。 如在九年级下册“我们共同的世界”单元教学中，最后留下一个探究式问题“中国需要了解世界，世界需要了解中国。假如由你来担任外交大使，向世界介绍中国的文化，你将如何设计方案来宣传中国源远流长的文化和现在的飞速发展？”学生在学习札记中自由发挥，之后学习札记相互传递，互相评论，既是对别人作业完成的检查，也是观点互相碰撞的一个过程。 正所谓“你有一种思想，我有一种思想，两人交换，每人都有两种思想。”以学习札记的方式交流思想是掌握知识、拓展视野、提高能力的有效途径。学生在参与活动的过程中，思维的空间得到延伸，提高了学生学习思政课程的积极性，促进了学生主体意识的觉醒，增强了学生学习的自信心，也在相互交流中创造出了更多的智慧。 四、“视频资源”让思政课堂更完美 书本的描述是静态的，影视是动态的；书本是平面的，影视是立体的；书本是无声的，影视则可以把信息通过声音传播给学生。总之，影视达到形、声、图文的完美统一，具有很强的感染力。利用视频资源创设情景、展开真实、生动、典型的故事情境，让学生在这种环境和氛围中去感知，进而达到理解与认识的升华。同时活跃了课堂气氛，激发了学生的学习热情，减轻了教师的负担，提高了课堂效益。 例如我在八上课程结束后给学生播放了校园德育教育专家邹越老师的演讲视频《让生命充满了爱》，爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，催人泪下，更催人奋进。通过观看视频，让学生从价值观上感受到家庭和学校的温暖，体会到父母和老师的辛劳，增强对家庭、对学校以及社会的责任感，认识到理解父母、老师并与父母家人、老师、他人和谐相处的重要性。又如在九下教学“延续文化血脉”这一框题时，课后给学生播放了《一个被13所学校开除的学生》的视频，这个视频主要不是说这个人被学校开除13次，而是他怎么样改好的。其中令他改好的就是中华传统文化的精华《弟子规》，学生看了之后，对中国的传统文化有了更深的认识，体会到了中华文化源远流长、博大精深的内涵。总之，视频资源的合理利用，远远胜过传统教学中文字的简单所教，是辅助教学的有效手段之一。 五、“课堂活动”让思政课堂更时尚 活动是教育的载体，是连接学校与社会、教师与学生的纽带和桥梁。要加强思政教学的针对性，必须强化活动德育的思想，构建思政课堂活动教学的新形式，以活动促进学生品德的发展。 课堂上可以结合当前的热点，设计一些时尚的活动，如“星光大道”、“开心辞典”、“对话”、“焦点访谈”、“艺术人生”、“拍案说法”等活动。例如，我曾在复习课中就采用类似“幸运52”知识问答的方式，分为幸运必答、快乐抢答、幸运搭档等环节。这种方式使得学生在课前熟读教材内容、深入研究问题，活动时所有学生都能积极参与，十分投入，既使学生深刻地理解了文本内容，激发起探究的欲望，还培养了学生分析问题和解决问题的能力。 课堂外可以结合生活实际，设计一些时尚的活动，如“DV录制”、“图片收集”、“调查报告”、“小品表演”等活动，再把收集到的资料带到课堂中来。 总之，情景创设的目的是追求知识与情境两者结合的美妙境界，创设有效的教学情境，可以激发学生学习的热情，促进学生能力的发展，培养学生的人文精神，真正构建和谐的有效课堂，增添思政课课堂的活力。 （正安县瑞溪中学：郑世伟）

2022年最新芜湖中学排行榜（前17名）：1、安徽师范大学附属中学　　2、安徽省芜湖市第一中学（芜湖一中）　　3、安徽省南陵中学（南陵一中）　　4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）　　5、安徽省芜湖市第三十三中学　　6、芜湖荟萃中学　　7、安徽师大附属外国语学校　　8、安徽无为中学　　9、安徽省芜湖市第二十九中学　　10、芜湖十四中　　11、芜湖二十七中　　12、安徽省芜湖市第三中学　　13、安徽省芜湖市第十三中学　　14、安徽省芜湖市第三十二中学　　15、安徽省芜湖市第二十五中学　　16、安徽省芜湖市第三十六中学　　17、安徽省芜湖市第二十四中学

可以。大连市旅顺口区第三高级中学简称旅顺三高，根据查询大连市旅顺口区第三高级中学官网显示得知，可以走读。大连市旅顺口区第三高级中学，位于辽宁省大连市，该事业单位开办资金989万。通过天眼查大数据分析，大连市旅顺口区第三高级中学参与招投标项目3次。

我建议你去鲁美 那的环境和艺术范围比较好

内蒙古我不知道，海南知道，那大一中，二中，三中，四中还有民族中学，侨中，长坡中学，洋浦中学，排浦中，新州中学等学校都有高中！

我当年是自费54 高考恰好和白云第一同分能54就54