河南私立高中排名

焦作六中。1、历史悠久。焦作市第六中学始建于1956年，位于焦作市马村区中心城区，具有悠久的办学历史，浓厚的文化底蕴，先后荣获河南教育系统先进单位、市级绿色学校、市教科研先进单位、市教育质量先进单位等荣誉。2、设施齐全1。焦作市第六中学拥有现代化的教学设备，各项教学设施齐全，有四座先进的微机教，两座多媒体教室，班班配有34寸彩电和DVD播放机，音乐室一个，美术训练室三个，理、化、生实验室各一个，仪器达省一类标准，远程教育网络全天开放，图书室藏书10万余册。

没有。根据查询焦作市教育局官网得知，该地区的马村实验中学属于义务教育阶段，教科书由国家提供，入学只需要缴纳保险费用和本费，因此，该学校并没有学费。

是。1、设施齐全，功能完备。马村职教中学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、师资力量方面。马村职教中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格，所以马村职教中学是好学校。

不能。根据查询任丘马村教育局官网发布的信息得知，任丘一中2023年的最低录取分数线是420分，而任丘马村中学考371分，是不符合任丘一中录取分数线的，是不能上任丘一中的。河北省任丘市第一中学始建于1951年，是河北省重点高中和首批省级示范性高中，也是一所深受学生热爱、广受社会好评、高标准的现代化学校。

好。马村33中学是一所综合性高中，历史悠久，办学实力雄厚，学校内设有多个学科优势班和特色班，如物理竞赛班、数学竞赛班、英语竞赛班等，培养了大量的学科精英和优秀人才。

焦作马村明天高级中学很好。该学校是当地政府出资修建的，有着雄厚的教师资源、良好的学习环境、优良的校园风气，还是市重点扶持对象。

17中好。1、17中：师资教育资源方面。焦作十七中是焦作市一所教育单位承办的公办高等中学，其师资方面聘请的都是5年以上教龄的高级教师，教育经验丰富，教育资源也是采用的先进的高科技设备，而光明中学是光明教育有限公司创办的民办制高级中学，其师资方面聘请的都是年轻教师，教育经验短缺，教育设备采用的是普通交易设备。2、教育体系完备方面。焦作十七中是教育单位承办，拥有一套完备的教育体系和管理制度，而光明中学有企业创办，并不具备完备的教育体系和管理制度。3、马村实验中学：设有小学部、中学部食堂，秩序井然。4、2011年新增耗资百万的塑胶跑道。

教育理念先进、师资力量雄厚、教学质量优异。1、教育理念先进：学校秉承“为终身发展服务，为幸福人生奠基”的办学理念，注重学生综合素质的培养，以适应未来社会的发展需求。2、师资力量雄厚：学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，其中具有硕士及以上学历的教师占比较高，能够为学生提供优质的教学服务。3、教学质量优异：学校的教学质量一直处于较高水平，初中部在中招考试中成绩优异，连续多年获得焦作市初中教育质量一等奖。此外，在各种学科竞赛和艺术、体育比赛中，该校学生也取得了优异的成绩。综上所述，马村区实验学校初中部是一所具有较高教育质量和办学特色的学校，注重学生综合素质的培养，师资力量雄厚，教学质量优异。

实验中学好。1、师资力量：实验中学有260余名教职工，其中高级职称87人，中级职称50人，省市级骨干教师23人。马村区六中有专任教师158人，其中特级教师1人，高级教师37人，省级骨干教师1人。实验中学的师资力量好于马村区六中。2、办学规模：焦作市实验中学占地面积70余亩，共有56个教学班，近4000名学生。马村区六中占地面积63亩，现有42个教学班。相比之下实验中学占地面积广，校园环境好，更适合师生学习生活。

8月1日至8月3日。所有公、民办学校实行网上报名，符合入学条件的适龄儿童和小学应届毕业生，均应在规定时间内登录“河南省义务教育招生服务平台”进行报名。报名阶段（8月1日至8月3日）。监护人登录“河南省义务教育招生服务平台”进行注册、完善信息，或线下到申请就读学校报名，进行信息采集，由学校导入学生信息。资格审查阶段（8月4日至8月5日）。监护人按各招生学校要求携带相关资料到报名学校进行资格审查，学校网上公布审核结果（通过或未通过）。网上录取阶段（8月6日至8月15日）。第一阶段（8月6日至8月9日）：各公办、民办学校根据资格审查情况对学生进行录取。公办学校只能录取片内学生；民办学校则根据招生报名情况采取直接录取或由教育行政部门电脑派位、随机录取方式组织录取。第二阶段（8月10日至8月11日）：未被民办学校录取的学生携带相关证件到片区内公办学校报名并进行资格审查，如片区内公办学校学位已满，由所在县市区教育行政部门按照相对就近原则，安排至其他学位有余的公办学校。第三阶段（8月12日至8月15日）：处理遗留问题。

招生了，焦作衡水中学是私立学校。去年四月份儿。由马村区政府与衡水泰华教育集团举行签约仪式，衡水泰华集团教育项目正式落户马村区。目前正在建设中。开始有小学部，初中部，高中部。学校可接纳4四千名学生。预计明年开始招生。招生范围是整个焦作市。

学方程了吗

根据查询焦作市实验中学2022年招生公告，焦作市马村区实验学校对招生对象有户口要求，即需要具有马村区常住户口。同时，该学校要求招生对象的户口与房产地址须一致，且均在义务教育学校划片范围内，可就读片区内公办学校。此外，还需要满足其他入学条件，如房主及房产所有人须为学生的父母或祖父母、外祖父母等。请注意，以上信息仅供参考，如有疑问或需要更详细的信息，建议直接咨询焦作市马村区实验学校或当地的教育部门。

　元氏县第七中学简称元氏七中，成立于2009年春，由原来的苏阳、沟北、宋曹、南因、东正、东张、马村中学等七所中学合并而成。　　元氏七中地址位于元氏县城北井元公路旁边，学校东边是王全口村，西南是方中村，正北面是毛遗村，正南面是野场村。　　元氏七中现有12个教学班，七百多名学生。

我也不知道，你去土豆网，打上马村中学这四个字，就有视频。其中有个初一二班，就是我们班。评价评价的啊！

科技：为加快科技推广，在镇农技站和科协的带动下，全镇先后成立了山药协会、辣椒协会、芦笋协会、西瓜协会，会员800余名。教育：小留镇共有幼儿园15所，定点小学9处。初级中学2处：有一所高中，即小留十中为区直学校。小留镇中心中学，小留镇马村中学，小留中学在校生1400余人，教职工86人，21个教学班，马村中学在校生500余人，职工51人，12个教学班。9处定点小学在校生4300余人，11个教学点，123个教学班。文化：辖区内有秧歌队、舞狮队各一个、唢呐班子两个，著名的是小留镇喇叭李庄的唢呐班。织锦在1980年前后还普遍存在，但随着商品经济发展，织锦从业者逐步减少。卫生：小留镇有中心卫生院一处，乡村卫生室53个。小留卫生院有各科专业人员87人，其中中级以上36人，设26个临床医疗科室，病床60张，年门诊量达10万余人次。体育：1986年以来，体育一直被纳入教学计划，在中学、小学均开设了体育课，主要包括体操、田径、球类活动。职工体育主要以业余为主，项目主要是篮球、乒乓球、象棋等，空闲时间举行球类比赛。群众自发性体育主要以篮球、乒乓球和象棋为主，民间武术在本地广为流传，主要有洪拳和梅花拳。

马村区实验学校创建于2003年8月，是一所由马村区待王镇白庄村投资兴建的民办公助九年制寄宿学校。该校占地面积70余亩，总投资2500万元，现有50个教学班、2500名学生。该校拥有焦作市一流的硬件设施，师资力量雄厚。“为终身发展服务，为幸福人生奠基”是该校的办学理念。该校十分注重学生个性特长的培养，连续两届在区春季田径运动会上获得团体总分第一名的佳绩。在学生艺术节、春节文艺会演等活动中，马村区实验学校的舞蹈节目多次荣获市级一等奖。 马村实验学校校风优良，一中、十一中升学率蝉联焦作市第一。设有小学部、中学部食堂，秩序井然。2011年新增耗资百万的塑胶跑道。

新华区 朝阳中学 沧州回民中学 沧州市新华区小赵庄乡中心校 沧州市新华区小赵庄乡鞠官屯中学 沧州市新华区鞠官屯中学 沧州市树人私立学校 沧州市秀林中学 沧州市第七中学 沧州市第三中学 沧州市育才中学 河北省沧州市第九中学运河区朝阳中学 沧州市华文中学 沧州市南湖中学 沧州市南湖私立学校 沧州市南陈屯乡姚庄子中学 沧州市新英女子中学 沧州市第五中学沧州市第八中学 沧州市第十一中学 沧州市第十三中学 沧州市第十中学 沧州市第十二中学 沧州市第十四中学 沧州市运河区南陈屯乡中心学校 沧州市运河区小王庄镇西花园学校 河北省沧州市第一中学 河北省沧州市第二中学沧县刘庙乡中学 姚官屯乡中学 姚官屯第二中学 姚官屯联合中学 崔庄镇第一中学 崔庄镇第三中学 崔庄镇第二中学崔庄镇第四中学 旧州中学 旧州文办室李天木乡中学 李天木乡回民中学 李天木乡联合中学 汪家铺乡第二中学 汪家铺乡联合中学 沧县中学 沧县仵龙堂乡中学 沧县仵龙堂乡王官屯中学 沧县仵龙堂联合中学 沧县兴济中学 沧县兴济联合中学 沧县兴济镇第二中学 沧县回民中学 沧县大官厅乡第一中学 沧县大官厅乡第二中学 沧县大楮村中学 沧县大楮村乡回族中学 沧县天狮民族中学 沧县崔尔庄镇联合中学 沧县张官屯乡中学 沧县张官屯乡联合中学 沧县捷地乡中学 沧县捷地乡联合中学 沧县杜林乡第二中学 沧县杜林回族乡第一中学 沧县杜生镇联合中学 沧县树行中学 沧县穆官屯乡中学 沧县第三中学 沧县舍女寺中学 沧县马连坦中学 沧县高川联合中学 沧县黄递铺乡中学 纸房头乡中学 纸房头乡纪家洼中学 风化店乡中学 风化店乡第二中学 风化店乡联合中学青县 国营青县农场中学新兴镇第一中学新兴镇第二中学木门店镇第一中学河北省青县第一中学河北省青县第二中学河北省青县第四中学金牛镇第一中学金牛镇第二中学金牛镇联合中学青县周官屯镇中学青县回民中学青县新兴镇联合中学青县方正中学青县曹寺镇第一中学青县曹寺镇第二中学青县曹寺镇联合中学青县木门店镇第二中学青县木门店镇联合中学青县流河镇中学青县流河镇第二中学青县流河镇联合中学青县盘古镇塔寺庄中学青县盘古镇官庄中学青县盘古镇联合中学青县第三中学青县第五中学青县职教中心青县陈咀乡中学青县青州镇实验中学青县青州镇曙光中学青县青州镇联合中学青县马厂镇联合中学青县马厂镇陈缺屯中学青县马厂镇马厂中学东光县东光一中找王分校东光县东光镇文教室中学东光县于桥乡中学东光县于桥乡文教室(中学)东光县南霞口文教室中学东光县南霞口湛兆霖希望中学东光县南霞口镇胡集中学东光县灯明寺镇中学东光县灯明寺镇文教室中学东光县灯明寺镇郑集中学东光县秦村中学东光县秦村镇张恒中学东光县第三中学东光县第二中学东光县连镇于集中学东光县连镇镇大张中学东光县龙王李文教室中学大单乡文教室中学找王镇中学找王镇中学文教室河北东光县连镇文教室河北省东光县第一中学河北省东光县第七中学河北省东光县连镇中学秦村文教室中学海兴县 河北省国营海兴县农场中学河北省海兴县中学河北省青锋农场中学海兴县小山乡付赵中学海兴县小山乡小山中学海兴县张会亭乡张会亭中学海兴县张会亭乡教委会海兴县张会亭乡板桥中学海兴县第二中学海兴县职业技术教育中心海兴县赵毛陶镇丁村中学海兴县赵毛陶镇赵毛陶中学海兴县辛集镇中学海兴县香坊乡朱王中学海兴县香坊乡香坊中学海兴县高湾中学盐山县 河北省盐山县中学河北省盐山县小庄乡中学河北省盐山县小庄乡吉科中学河北省盐山县小营乡中学河北省盐山县小营乡联合中学河北省盐山县望树镇中学河北省盐山县杨集乡杨集中学河北省盐山县杨集乡联合中学河北省盐山县杨集乡西忠中学河北省盐山县豆边务乡联合中学河北省盐山县边务乡豆边务中学河北省盐山县边务乡马村学校河北省盐山县韩集镇中学盐山县千童中学盐山县圣佛镇中学盐山县圣佛镇第一中学盐山县圣佛镇第二中学盐山县孟店乡中学盐山县孟店乡双堂镇中学盐山县实验中学盐山县常庄乡常庄中学盐山县常金中学盐山县庆云镇庆云一中盐山县庆云镇庆云中学盐山县庆云镇庆云二中盐山县新立中学盐山县第二中学肃宁县河北省沧州市肃宁县南答中学河北省沧州市肃宁县后堤中学河北省肃宁县第一中学河北省肃宁县第三中学河北省肃宁县第四中学肃宁县万里乡文化教育工作站肃宁县付佐文化教育工作站肃宁县南于庄中学肃宁县尚村镇尚村中学肃宁县尚村镇文化教育工作站肃宁县尚村镇齐庄中学肃宁县师素乡文化教育工作站肃宁县梁村第一中学肃宁县梁村第二中学肃宁县梁村镇文化教育工作站肃宁县河北中学肃宁县河北乡文化教育工作站肃宁县砚昌中学肃宁县窝北东柴中学肃宁县窝北中学肃宁县窝北镇文化教育工作站肃宁县肃宁镇文化教育工作站肃宁县肃宁镇玉皇庙中学肃宁县育英中学肃宁县路庄中学肃宁县邵庄中学肃宁县邵庄乡教育委员会肃宁县韩村中学 南皮县乌马营联合中学刘八里乡张庄中学南皮县一中学南皮县冯家口第二中学南皮县冯家口联合中学南皮县冯家口镇第一中学南皮县刘八里乡联合中学南皮县南皮镇一中南皮县南皮镇二中南皮县南皮镇联合中学南皮县大浪淀乡联合中学南皮县寨子镇一中南皮县寨子镇二中南皮县寨子镇联合中学南皮县潞灌乡联合中学南皮县王寺镇联合中学南皮县第二中学潞灌中学潞灌乡凤翔中学王寺镇刘夫青中学王寺镇王寺中学吴桥县吴桥中学吴桥县东宋门乡联合中学吴桥县于集镇联合中学吴桥县光明中学吴桥县城关中学吴桥县安陵镇佛刘中学吴桥县安陵镇水波中学吴桥县曹洼乡上村陈中学吴桥县桑园镇中学吴桥县梁集镇联合中学吴桥县梁集镇赵辛中学吴桥县马奇中学献县献县万村中学献县三堤口中学献县临河中学献县乐寿镇中学献县十五级中学献县南河头中学献县双岭中学献县商林中学献县商林旭日中学献县垒头中学献县培英中学献县大郭庄津瑞中学献县宏志私立中学献县小平王中学献县张村中学献县徐留高乡高官中学献县本斋中学献县段村中学献县河城街中学献县河城街乡小屯中学献县淮镇宏远中学献县第一中学献县第三中学献县第二中学献县第五中学献县第四中学献县西城中学献县西城启明中学献县迎春私立中学献县郭庄中学献县陌南中学献县陌南乡孔庄中学献县陌南乡黄水中学献县韩村中学献县韩村乡东村中学孟村回族自治县 孟村回族自治县回民中学泊头市 泊头市交河中学泊头市后河中学泊头市四营乡四营中学泊头市大鲁道中学泊头市富镇第一中学泊头市富镇第二中学泊头市师芳中学泊头市德才学校泊头市文庙镇张皇庄中学泊头市文庙镇文庙中学泊头市文庙镇贺庄子中学泊头市泊镇双狮赵中学泊头市泊镇肖杜李中学泊头市洼里王乡张庄子中学泊头市洼里王乡洼里王中学泊头市王武乡王武中学泊头市第一中学泊头市第三中学泊头市第二中学泊头市第五中学泊头市第四中学泊头市育英学校泊头市英才中学泊头市营子镇桑庄中学泊头市营子镇营子中学泊头市郝村镇徐屯中学泊头市郝村镇郝村中学泊头市齐桥镇第一中学任丘市 任丘市七间房中学任丘市于村乡于村中学任丘市于村乡陵城中学任丘市出岸镇出岸中学任丘市北方中学任丘市北辛庄乡中学任丘市华油三中 任丘市吕公堡镇中学任丘市培英中学任丘市新世纪学校任丘市新华中学任丘市星火中学任丘市梁召镇梁召中学任丘市永丰中学任丘市汜水中学任丘市第一中学任丘市第三中学任丘市第二中学任丘市第四中学任丘市育才中学任丘市莫州镇莫州中学任丘市西环路中学任丘市议论堡东大务中学任丘市议论堡乡中学任丘市辛中驿镇惠伯口中学任丘市辛中驿镇辛中驿中学任丘市迪普中学任丘市长丰镇中学任丘市长丰镇蔡村中学任丘市青塔中学任丘市青塔乡天门口中学任丘市马村中学任丘市麻家务中学任丘市麻家务第二中学华北石油第一中学 华北石油管理局教育培训中心华油三中河北巨龙中学黄骅市 国营中捷友谊农场总场中学河北省国营南大港农场教育局河北省黄骅市羊二庄回族镇杨庄中学河北黄骅市新世纪中学黄骅中学黄骅市南排河镇中学黄骅市南排河镇大辛堡中学黄骅市南排河镇赵家堡中学黄骅市吕桥镇二中黄骅市吕桥镇吕中黄骅市官庄乡中学黄骅市常郭赵村中学黄骅市常郭镇常郭中学黄骅市常郭镇毕孟中学黄骅市旧城镇旧城中学黄骅市旧城镇贾象中学黄骅市李村中学黄骅市滕庄子乡岭庄中学黄骅市滕庄子乡滕庄中学黄骅市第三中学黄骅市第二中学黄骅市羊二庄中学黄骅市育英中学黄骅市许官中学黄骅市黄骅镇仁村中学黄骅市齐家务中学黄骅镇中学河间市 河北省河间市第一中学河间市卧佛堂镇第二中学河间市故仙镇第一中学河间市故仙镇第二中学河间市第三中学河间市第五中学河间市第四中学河间职教中心

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育红小学：尤河以东，华山路以北，胜利大街以南的居民及社区。对应保丰村1、3组，农园1至5组，赵家院1至3组，翻身村，北门巷、南门巷（含军分区、瑞中印刷厂、林机厂、市化工厂、市委党校）。向阳办，1、育红小学：尤河以东，华山路以北，胜利大街以南的居民及社区。对应保丰村1、3组，农园1至5组，赵家院1至3组，翻身村，北门巷、南门巷（含军分区、瑞中印刷厂、林机厂、市化工厂、市委党校）。2、西张小学：68302部队、西张村、蒋家村、瓦塔村、毕家1至6组，保丰村1至4组及周边居民户。3、二处学校（小学部）：民生街以西，南塘巷以东，对应铁二处社区，李家堡2、4组。站南办：1、炱张逸夫小学：前进路以西，西二路以东，华山大街以北，朝阳路以南。对应负张村、朝阳社区东部。2、韩马小学：对应韩马村1至7组、高田村、四号社区、渭南师院社区、秦牛社区西部。3、秦东子校：渭蓝路以西、铁路线以南的站南办辖区，对应韩马村4至9组，秦东社区。4、自立中学（小学部）：前进路以西，铁路线以北，华山大街以南，二号沟以东。对应鑫苑社区、佳苑社区东部。5、桥梁处子校：二号沟、金水路以西，朝阳路以南，站南边界以东，铁路线以北。对应佳苑社区、朝阳社区西部。

198人。根据查询焦作马村教育局官网显示，2023年焦作中考报名人数39465人，上一中的有198人，马村区隶属于河南省焦作市，位于河南省西北部，焦作市区东北部，北依太行，南眺黄河。

你好！你说的应该是初中吧？焦作市的初中最有名的就是十七中、马村实验中学和二中，不过建议你去马村实验中学，那里的教学质量现在是最好的，十七中和二中这几年都松了。如果对你有帮助，望采纳。

驾车路线：全程约2021.7公里起点：石门桥镇马村中学1.沧州市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，行驶230米，右转2) 行驶690米，左转进入G1063) 沿G106行驶6.7公里，进入大广高速任丘南连接线4) 沿大广高速任丘南连接线行驶5.0公里，直行进入S3815) 沿S381行驶1.5公里，左转上匝道2.沿匝道行驶710米，直行进入大广高速公路3.沿大广高速公路行驶1015.4公里，朝黄石/武汉/长沙/大广高速(南)方向，稍向右转进入大广高速公路4.沿大广高速公路行驶1.4公里，直行进入沪渝高速公路5.沿沪渝高速公路行驶6.3公里，朝黄石/新余/广州/武汉(青山)方向，稍向右转进入大广高速公路6.沿大广高速公路行驶3.3公里，过花湖枢纽立交互通，直行进入大广高速公路7.沿大广高速公路行驶660.6公里，朝定南/河源/深圳/惠州方向，稍向左转进入龙河高速公路8.沿龙河高速公路行驶450米，过龙南北枢纽，直行进入龙河高速公路9.沿龙河高速公路行驶127.6公里，朝东源/深圳/G25/G35方向，稍向右转进入长深高速公路10.沿长深高速公路行驶190米，过热水桥约1.0公里后，直行进入长深高速公路11.沿长深高速公路行驶149.7公里，直行进入沈海高速公路12.沿沈海高速公路行驶16.6公里，朝盐田/横岗/G25/S28方向，稍向右转进入排榜立交13.深圳市内驾车方案1) 沿排榜立交行驶1.0公里，过排榜立交，直行进入长深高速公路2) 沿长深高速公路行驶210米，朝福田/S28西/南山方向，稍向右转上匝道3) 沿匝道行驶500米，直行进入水官高速公路4) 沿水官高速公路行驶7.1公里，直行进入南坪快速路5) 沿南坪快速路行驶10米，直行进入南坪快速路6) 沿南坪快速路行驶6.8公里，稍向右转进入梅观立交桥7) 沿梅观立交桥行驶1.2公里，过梅观立交桥约200米后，直行进入梅观路8) 沿梅观路行驶750米，稍向右转进入皇岗彩田立交9) 沿皇岗彩田立交行驶1.2公里，直行进入彩田路10) 沿彩田路行驶2.7公里，朝红荔路(西)方向，右转进入红荔路11) 沿红荔路行驶380米，过左侧的荣超大厦约90米后，左转进入金田路12) 沿金田路行驶640米，右转进入福中三路13) 沿福中三路行驶490米，右转14) 行驶20米，到达终点终点：深圳市

教学质量很高。该学校是当地政府出资修建的，有着雄厚的教师资源、良好的学习环境、优良的校园风气，还是市重点扶持对象。焦作市明天高级中学是江苏新星教育集团斥巨资为马村区打造的一所人文性、生态化的十二年一贯制的全寄宿制民办学校，学校占地面积120亩，现有幼儿园、小学及初、高中三个校区。现有教学班50余个，在校生3000余人，教职工200余人。集团曾先后荣获河南省民办教育先进示范学校、焦作市民办教育教学一等奖、市级卫生先进单位等多项称号。初、高中校区占地48000多平方米，建筑面积20000多平方米。分别包括1、2号教学楼、实验楼、艺术楼、男、女生公寓楼、综合办公楼和三层餐厅楼。学校环境优美、设施齐全，具有深厚的文化底蕴。

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带领同学们做好事.上课认真听讲.帮助同学.不讲脏话.不乱仍垃圾.要有奉献的精神.

马村中学2016中考成绩单1、2016年中考成绩预计在考后十天左右公布，准确的公布时间及中考成绩请注意学校通知。百度知道无法提供全国各地中考成绩及中考分数线的查询，请到学校或按照学校提供的查询方式查询中考成绩及各招生学校的中考分数线。 2、由于中考是各省市自主组织考试和录取工作，不同省市的中考录取时间都是不一样的，中考考生在中考成绩公布后，要按照学校的时间安排及时查询各招生学校的中考分数线和本人录取情况。

解放区高中：河南省焦作市第十三中学焦作东升双语实验学校焦作市十八中学焦作市实验中学焦作市第一中学焦作市第三中学焦作市第十一中学焦作市艺术中学焦作市解放区上白作乡中学焦作市解放区王褚乡新庄学..焦作市解放区第二十中学焦作市解放区第二十二中学焦作市解放区第十九中学焦作铁路职工子弟中学解放区王褚乡联合中学焦作市高等师范专科学校附..焦作市光明中学焦作市解放区实验学校焦作市解放区第十中学焦作市第十二中学焦作铁中中站区；焦作市中站区十四中焦作市中站区回民学校焦作市中站区小尚中心学校焦作市中站区府城中心学校焦作市中站区朱村中心学校焦作市中站区朱村乡中学(..焦作市第八中学焦作市第十五中学焦作市第四中学马村区；河南省焦作市第七中学河南省焦作市第九中学焦作市第六中学焦作市马村区九里山乡中学焦作市马村区九里山乡教育..焦作市马村区安阳城乡教育..焦作市马村区安阳城乡李庄..焦作市马村区张弓中学焦作市马村区待王镇成人学校焦作市马村区待王镇教育办..焦作市第三十三中学焦作第16中学山阳区：焦作宏昌学校焦作市山阳区墙南中学焦作市山阳区恩村乡中学焦作市山阳区百间房乡中学焦作市山阳区第一中学焦作市第二十七中学焦作市第二十三中学焦作市第十七中学焦作市第十二中学焦作希望实验学校焦作晨光学校高新区李万乡史平陵中学高新区联合中学太行路学校焦作矿务局中学万方学校河南省焦作市化工高级技工..焦作市17中学总校

马村实验每年500多学生，大约150个以上进一中，一中，十一中升学率焦作市第一

驾车路线：全程约112.2公里起点：藤县1.从起点向正南方向出发，行驶70米，左转进入登俊路2.沿登俊路行驶180米，过右侧的千奇百货约110米后，进入绣江路3.沿绣江路行驶530米，左转进入桥西路4.沿桥西路行驶10.2公里，朝苍梧/梧州方向，稍向左转上匝道5.沿匝道行驶750米，直行进入苍硕高速6.沿苍硕高速行驶21.3公里，直行上匝道7.沿匝道行驶870米，右前方转弯进入包茂高速8.沿包茂高速行驶77.9公里，在马江/古袍出口，稍向右转进入三合立交桥9.沿三合立交桥行驶270米，到达终点(在道路右侧)终点：开明

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晚上只要人家都学什么学应该学出去

1、焦作市第十七中学，228人。位于河南焦作市解放区。是一所公办的中学。2、焦作市光明中学，86人。位于河南省焦作市山阳区长恩路。3、焦作市第六中学。22人。位于焦作市马村区中心城区，与区委、区政府毗邻，交通便利，市5路、38路、23路公交车途经校门。

在学习、工作、生活中，大家都跟 作文 打过交道吧，借助作文人们可以实现 文化 交流的目的。今天我在这给大家整理了一些以大手拉小手 话题作文 ，我们一起来看看吧！ 更多话题作文相关内容推荐↓↓↓ 关于不一样的话题作文 以《挑战》为话题作文 以变为话题的作文 关于美丽的话题作文 高中话题作文800字 以大手拉小手话题作文1 新学年伊始，“大手拉小手，爱心校园行”活动在成贤街小学蓬蓬勃勃地开展起来。 九月，成小又迎来了一大批一年级新生。为了让刚刚成为小学生的弟弟妹妹们尽快适应小学生活，认识新朋友，培养对书本的兴趣，高年级的学长在老师的倡导下，走近一年级学弟学妹，利用课余时间与他们交朋友，和他们一起读书，给他们讲 故事 ，指导他们做操、活动，尽快适应小学生活。课间时分，校园里处处可见一高一矮相互依偎着读书的身影，小同学在大哥哥大姐姐的带领下活动也更加有序。 这次活动不仅向低年级新生传递了知识的星火，使他们认识了大朋友，感受到校园浓浓的爱意，也让高年级学生在与低年级同学的交往中学会交流、学会关心、学会做人，可谓“书声朗朗友情重，爱意更胜秋意浓。” 以大手拉小手话题作文2 不知何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。 那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊!”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。 在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。 难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗?人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧! 以大手拉小手话题作文3 今天下午翟老师进班的时候，告诉我们一个消息。老师说，今天我们不 唱歌 ，来举行一个大手拉小手的活动，我们四年级的同学带着一年级的新同学参观我们美丽的校园。 我们来到教学楼前，排好队，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。这个小妹妹大大的眼睛，浓浓的眉毛，非常地可爱。我问到：“小妹妹，你叫什么名字呀?能告诉哥哥吗?”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名导游一样，拉着小妹妹的手，从教学楼出发，先来到了学校的门岗，我指着荣誉墙说：“这是我们学校的荣誉墙，上面都是我们学校获得的奖项。”小妹妹问指着一个字问我：“哥哥，那个字念什么?”我说：“这个字念‘特"，是我们获得的一个非常高的奖项，特等奖。” 我又拉着她来到了中学部的门口，我告诉小妹妹，这是初中部，你一定要好好学习，这样就可以来这里上初中，这是我们马村最好的初中。我又带着小妹妹来到 篮球 场，指着里面说：“里面正在维修的是我们的跑道和 足球 场，我们可以在这里踢足球，再有半个月，球场就铺好了，我们就可以在这里尽情地踢球了。” 接着，我们又来到了公寓楼，我对小妹妹说：“这是公寓楼，是学生们住宿的地方，有些办公室也在这里。”最后，我们又来到了餐厅门口，对小妹妹说：“这是餐厅，午托生和住校生吃饭的地方。餐厅的二楼是一个阶梯教室，全校有活动的话，就会在这里举行。” 今天，这次的小手拉大手活动，我感觉我真的长大了，也想起了我刚来到这所学校的情景，当时作为一年级的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到帮助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要帮助的，我一定热心帮助他们! 以大手拉小手话题作文4 他长着一双明亮的眼睛，圆溜溜的小脸蛋儿惹人喜爱，初次见到他就觉得他是个乖巧的孩子。 他是一零三班的文同学，在今天的参观校园活动上，我作为学姐的身份，大手拉小手带领他参观了安全体验教室、大队部、书法教室和电脑教室。 首先，我们来到了安全教室，这里的墙壁填满了许多 安全知识 ，还有一些体验设备。“哇!可以打电话唉!”文同学看到了五只电话机就非常开心，一定要去试试。他拿起电话机，问我：“姐姐，我该怎么打电话呀?”我告诉他，说：“你看，着墙壁上贴着火警、急救、报警的电话，分别是119、120和110，所以，你就可以打这些电话。”说完，文同学便立即拨打了这些电话，他还告诉我说能听到对方的声音，非常神奇!接着，我又带领他参观并体验了其他设备，他跟我说这些都非常好玩，真想多玩会儿。可是时间很宝贵，我们又要去参观另一个地点——大队部。 大队部里有许多用惊喜卡换的奖品，有和乐电视台和一些荣誉奖杯、奖状。 接着，我们又来到了书法教室，书法教室里挂满了书画，里面还有茶艺社团呢!令我和文同学印象最深刻的就是在石头上写字了!在石头上写字不是用毛笔蘸蘸墨汁写，而是用毛笔蘸些水写。写完后，篆刻社团的同学便会来刻你写好的字。文同学还在石头上写了自己的名字呢! 最后，我们参观了电脑教室，我随便找了一台电脑，指着主机和电脑屏幕告诉文同学他们分别叫什么并简单地教他该怎样操作电脑。 大手拉小手参观校园的活动结束了，在这次活动中，拉深了我与一年级小朋友的亲密关系，也让我亲身感受到了做为高年级学姐的责任重大，引领小朋友更好的了解我们的校园。 以大手拉小手话题作文5 我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。 我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。 放学后，大手和小手有时也会"打架"，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说："对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。 大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢! 以大手拉小手话题作文相关 文章 ： ★ 以大手拉小手话题作文精选 ★ 关于大手拉小手话题作文合集 ★ 大手拉小手话题作文合集 ★ 大手拉小手作文3篇 ★ 大手拉小手作文范文3篇 ★ 大手拉小手作文范文5篇 ★ 大手拉小手主题作文最新 ★ 关于大手拉小手话题作文大全 ★ 大手拉小手作文3篇 ★ 大手拉小手优秀范文精选 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

焦作市第六中学始建于1956年，位于焦作市马村区中心城区，与区委、区政府毗邻，交通便利，市5路、38路、23路公交车途经校门。

设牛庄小学减少8人后，为单位1马村中学牛庄小学的学生的2倍多54人，那么马村中学的人数比牛村小学减少8人后（单位1）的2倍多8×2 +54 人。（也就是说原来1倍中多了8人，所以2倍就多了8×2） 马村中学增加20人后，马村比牛村小学减少8人后（单位1）的2倍多 8×2 +54+20人现在马庄中学的学生比牛庄小学的学生的4倍少26人即8×2 +54+20是 现在牛村小学的4-2 倍少26人现在牛村有 （8×2 +54+20 +26）÷2 =58人原来牛村有58+8=66人原来马村有66×2+54=186人

高平一对一辅导班：1、高平市新梦想培训学校，高平市建设南路225号(原南环路口苏宁电器二楼)。2、高平市建宇教育培训学校，地址：高平市南城办南兴街38号(马村中学西校区)。

设牛庄x人，则马村（2x+54）人2x+54+20=4（x-8）-262x+74=4x-582x=132x=662x+54=186牛庄66人，马村186人（iPad打字辛苦求采纳）

我劝你有时间多看看书，真的，你会越学越深的，作业也会越来越多，要多挤出时间看看课外书，以后想看也会没时间的！

新华区 沧州回民中学 地址：新华区交东路沧州市新华区鞠官屯中学 地址： 新华区永济东路88号 沧州市第七中学 地址：新华区交通北大道96号 沧州市第三中学地址： 新华区工农路沧州市育才中学 地址：新华区建新路南段路河北省沧州市第九中学地址：新华区九中前街运河区朝阳中学地址：运河区黄河西路26号 沧州市华文中学地址：运河区渤海路16号 沧州市南湖中学地址：永济西路33号 沧州市第五中学地址：运河区解放西路27号 沧州市第八中学地址：河北省沧州市运河区维明路11号 沧州市第十一中学地址：沧州市永济路与浮阳大道交叉路口北50米军民南路西侧100米 沧州市第十三中学地址：运河区光荣路40号 沧州市第十中学地址：沧州市运河区九河西路 沧州市第十四中学地址：御河路45号 河北省沧州市第一中学地址：运河区上海路河北省沧州市第二中学地址：运河区新华西路39号 沧州市民族中学地址：运河区交东路36号

列方程解会很简单

　　假设法解题（一） 　　一、知识要点 　　假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件，然后再和已知条件配合推算。有些题目用假设法思考，能找到巧妙的解答思路。 　　运用假设法时，可以假设数量增加或减少，从而与已知条件产生联系；也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样，再根据乘法分配律求出这个分率对应的和，最后依据它与实际条件的矛盾求解。 　　二、精讲精练 　　【例题1】 　　甲、乙两数之和是185，已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42，求两数各是多少？ 　　【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍，则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”，再用185减去168就是乙数的1/5。 　　解： 乙：（185－42×4）÷（1－1/5×4）＝85 　　答：甲数是100，乙数是85。 　　练习1： 　　1．甲、乙两人共有钱150元，甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元，求甲、乙两人各有多少元钱？ 　　2．甲、乙两个消防队共有338人。抽调甲队人数的1/7，乙队人数的1/3，共抽调78人，甲、乙两个消防队原来各有多少人？ 　　3．海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥，已知四月份完成总数的1/3多50吨，五月份完成总数的2/5少70吨，还有420吨没完成，第二季度原计划生产多少吨？ 　　【例题2】 　　彩色电视机和黑白电视机共250台。如果彩色电视机卖出1/9，则比黑白电视机多5台。问：两种电视机原来各有多少台？ 　　【思路导航】从图中可以看出：假设黑白电视机增加5台，就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。 　　黑白电视机增加5台后，相当于彩色电视机的（1－1/9）＝ 8/9。 　　（250+5）÷（1+1－1/9）＝135（台） 　　250－125＝115（台） 　　答：彩色电视机原有135台，黑白电视机原有115台。 　　练习2： 　　1．姐妹俩养兔120只，如果姐姐卖掉1/7，还比妹妹多10只，姐姐和妹妹各养了多少只兔？ 　　2．学校有篮球和足球共21个，篮球借出1/3后，比足球少1个，原来篮球和足球各有多少个？ 　　3．小明甲养的鸡和鸭共有100只，如果将鸡卖掉1/20，还比鸭多17只，小明家原来养的鸡和鸭各有多少只？ 　　【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个，已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个，师、徒各加工零件多少个？ 　　【思路导航】假设师、徒两人都完成了4/7，一个能完成（105×4/7）＝60个，和实际相差（60－49）＝11个，这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。这样就可以求出师傅加工了【11÷（4/7－3/8）】＝56个。即： 　　师傅：（105×4/7－49）÷（4/7－3/8）＝56（个） 　　徒弟：105－56＝49（个） 　　答：师傅加工了56个，徒弟加工了49个。 　　练习3： 　　1．某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台，卖出彩色电视机的2/5和黑白电视机的3/7，共卖出57台。问：原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台？ 　　2．甲、乙两个消防队共有336人，抽调甲队人数的5/7、乙队人数的3/7，共抽调188人参加灭火。问：甲、乙两个消防队原来各有多少人？ 　　3．学校买来足球和排球共64个，从中借出排球个数的1/4和足球个数的1/3后，还剩下46个，买来排球和足球各是多少个？ 　　【例题4】甲、乙两数的和是300，甲数的2/5比乙数的1/4多55，甲、乙两数各是多少？ 　　【思路导航】甲数的2/5与乙数的2/5的和就是甲、乙两数的2/5，是300×2/5＝120，因为甲数的2/5比乙数的1/4多55，所以从120中减去55所得的差就可以看成是乙数的1/4与乙数的2/5的和。 　　乙：（300×2/5－55）÷（2/5+1/4）＝100 　　甲：300－100＝200 　　答：甲数是200，乙数是100。 　　练习4： 　　1．畜牧场有绵羊、山羊共800只，山羊的2/5比绵羊的1/2多50只，这个畜牧场有山羊、绵羊各多少只？ 　　2．师傅和徒弟共加工零件840个，师傅加工零件的个数的5/8比徒弟加工零件个数的2/3多60个，师傅和徒弟各加工零件多少个？ 　　3．某校六年级甲、乙两个班共种100棵树，乙班种的1/10比甲班种的1/3少16棵，两个班各种多少棵？ 　　【例题5】育红小学上学期共有学生750人，本学期男学生增加1/6，女学生减少1/5，共有710人，本学期男、女学生各有多少人？ 　　【思路导航】假设本学期女学生不是减少1/5，而是增加1/6，半学期应该有750×（1+1/6）＝875人，比实际多875－710＝165人，这165人是假设女学生也增加1/6多出的人数，而实际女学生减少1/5，所以，这165人对应着女学生的（1/5+1/6）＝11/30。 　　上学期女生：【750×（1+1/6）－710】÷（1/5+1/6）＝450（人） 　　本学期女生：450×（1－1/5）＝360（人） 　　本学期男生：710－360＝350（人） 　　答：本学期男学生有350人，女学生有360人。 　　练习5： 　　1．金放在水里称，重量减轻1/19，银放在水里称，重量减少1/10，一块重770克的金银合金，放在水里称是720克，这块合金含金、银各多少克？ 　　2．某中学去年共招新生475人，今年共招新生640人，其中初中招的新生比去年增加48％，高中招的新生比去年增加20％，今年初、高中各招收新生多少人？ 　　3．袋子里原有红球和黄球共119个。将红球增加3/8，黄球减少2/5后，红球与黄球的总数变为121个。原来袋子里有红球和黄球各多少个？ 　　假设法解题（二） 　　一、知识要点 　　已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、乙两个数是多少，这样的应用题称为变倍问题。 　　应用题中的变倍问题，有两数同增、两数同减、一增一减等各种情况。虽然其中的数量关系比较复杂，但解答时的关键仍是确定哪个量为单位“1”，然后通过假设，找出变化前后的相差数相当于单位“1”的几分之几，从而求出单位“1”的量，其他要求的量就迎刃而解了。 　　二、精讲精练 　　【例题1】两根铁丝，第一根长度是第二根的3倍，两根各用去6米，第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的5倍，第二根原来有多少米？ 　　【思路导航】假设第一根用去6×3＝18米，那么第一根剩下的长度仍是第二根剩下长度的3倍，而事实上第一根比假设的少用去（6×3－6）＝12米，也就多剩下第二根剩下的长度的（5－3）＝2倍。 　　（6×3－3）÷（5－3）+6＝12（米） 　　答：第二根原来有12米。 　　练习1： 　　1．丁晓原有书的本数是陈阳的5倍，若两人同时各借出5本给其他同学，则丁晓书的本数是陈阳的10倍，两人原来各有书多少本？ 　　2．在植树劳动中，光明中学植树的棵数是光明小学的3倍，如果中学增加450棵，小学增加400棵，则中学是小学的2倍。求中、小学原来各植树多少棵？ 　　3．两堆煤，第一堆是第二堆的2倍，第一堆用去8吨，第二堆用去11吨，第一堆剩下的重量是第二堆的4倍。求第二堆煤原来是多少吨？ 　　【例题2】王明平时积蓄下来的零花钱比陈刚的3倍多6.40元，若两个人各买了一本4.40元的故事书后，王明的钱就是陈刚的8倍，陈刚原来有零花钱多少元？ 　　【思路导航】假设仍然保持王明的钱比陈刚的3倍多6.40元，则王明要相应地花去4.40×3 ＝13.20元，但王明只花去了4.40元，比13.20元少13.20－4.40＝8.80元，那么王明买书后的钱比陈刚买书后的钱的.3倍多6.40+8.80＝15.20元，而题中已告诉：买书后王明的钱是陈刚的8倍，所以，15.20元就对应着陈刚花钱后剩下钱的8－3＝5倍。 　　【6.40+（4.40×3－4.40】÷（8－3）+4.40＝7.44（元） 　　答：陈刚原来有零花钱7.44元。 　　练习2： 　　1．甲书架上的书比乙书架上的3倍多50本，若甲、乙两个书架上各增加150本，则甲书架上的书是乙书架上的2倍，甲、乙两个书架原来各有多少本书？ 　　2．上学年，马村中学的学生比牛庄小学的学生的2倍多54人，本学年马村中学增加了20人，牛庄小学减少了8人，则马村中学的学生比牛庄小学的学生的4倍少26人，上学年马村中学和牛庄小学各有学生多少人？ 　　3．箱子里有红、白两种玻璃球，红球比白球的3倍多2粒，每次从箱子里取出7粒白球和15粒红球，若干次后，箱子里剩下3粒白球和53粒红球，那么，箱子里白球原有多少粒？ 　　【例题3】小红的彩笔枝数是小刚的1/2，两人各买5枝后，小红的彩笔枝数是小刚的2/3，两人原来各有彩笔多少枝？ 　　【思路导航】假设小刚买了5枝后，小红的彩笔仍为小刚的1/2，则小红只需买（5×1/2）＝2又1/2枝，但实际上小红买了5枝，多买了5－2又1/2＝2又1/2 枝。将小刚买了5枝后的枝数看作“1”，小红多买了2又1/2 ，相当于（2/3－1/2）＝1/6。 　　小刚原来：（5－5×1/2）÷（2/3－1/2）－5＝10（枝） 　　小红原来：10×1/2＝5（枝） 　　答：小刚原来有彩笔10枝，小红原来有彩笔5枝。 　　练习3： 　　1．小华今年的年龄是爸爸年龄的1/6，四年后小华的年龄是爸爸的1/4，求小华和爸爸今年的年龄各是多少岁？ 　　2．小红今年的年龄是妈妈的3/8，10年后小红的年龄是妈妈的1/2，小红今年多少岁？ 　　3．甲书架上的书是乙书架上的5/7，甲、乙两个书架上各增加90本后，甲书架上的书是乙书架上的4/5，甲、乙两各书架原来各有多少本书？ 　　【例题4】王芳原有的图书本数是李卫的4/5，两人各捐给“希望工程”10本后，则王芳的图书的本数是李卫的7/10，两人原来各有图书多少本？ 　　【思路导航】假设李卫捐了10本后，王芳的图书仍是李卫的4/5，则王芳只需捐10×4/5＝8本，实际王芳捐了10本，多捐了10－8＝2本，将李卫捐书后剩下的图书看作“1”，着2本书相当于4/5－7/10＝1/10。 　　（10－10×4/5）÷(4/5－710)=30(本) 　　30×4/5＝24（本） 　　答：李卫原有图书30本，王芳原有图书24本。 　　练习4： 　　1．甲书架上的书是乙书架上的4/5，从这两个书架上各借出112本后，甲书架上的书是乙书架上的4/7，原来甲、乙两个书架上各有多少本书？ 　　2．小明今年的年龄是爸爸的6/11，10年前小明的年龄是爸爸的4/9，小明和爸爸今年各多少岁？ 　　3．甲车间的工人是乙车间的1/4，从甲、乙两个车间各抽出30人后，甲车间的工人只占乙车间的1/6，甲、乙两个车间原来各有多少名工人？ 　　【例题5】某校六年级男生人数是女生的23，后来转进2名男生，转走3名女生，这时男生人数是女生的3/4，现在男、女生各有多少人？ 　　【思路导航】假设转走3名女生后，男生人数仍是女生的2/3，则男生应转走3×2/3＝2人，实际上男生却转进2人，与应转走2人相差2+2＝4人。将转走3名女生后的女生人数看作“1”，则相差的4人相当于现在女生的3/4－2/3。 　　（2+3×2/3）÷（3/4－2/3）＝48（人） 　　48×3/4＝36（人） 　　答：现在男生有36人，女生有48人。 　　练习5： 　　1．甲车间的工人是乙车间的2/5，后来甲车间增加20人，乙车间减少35人，这样甲车间的人数是乙车间的7/9，现在甲、乙两个车间各有多少人？ 　　2．有一堆棋子，黑子是白子的2/3，现在取走12粒黑子，添上18粒白子后，黑子是白子的5/12，现在白子、黑子各有多少粒？ 　　3．爱华小学和曙光小学的同学参加小学数学竞赛，去年的比赛中，爱华小学得一等奖的人数是曙光小学的2.5倍。今年的比赛中，爱华小学得一等奖的人数减少了1人，曙光小学增加了6人，这时曙光小学得一等奖的人数是爱华小学的2倍。两校去年的一等奖的同学各有多少人？

第十一周假设法解题（二） 专题简析：已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、乙两个数是多少，这样的应用题称为变倍问题。应用题中的变倍问题，有两数同增、两数同减、一增一减等各种情况。虽然其中的数量关系比较复杂，但解答时的关键仍是确定哪个量为单位“1”，然后通过假设，找出变化前后的相差数相当于单位“1”的几分之几，从而求出单位“1”的量，其他要求的量就迎刃而解了。 例题1。两根铁丝，第一根长度是第二根的3倍，两根各用去6米，第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的5倍，第二根原来有多少米？【思路导航】假设第一根用去6×3＝18米，那么第一根剩下的长度仍是第二根剩下长度的3倍，而事实上第一根比假设的少用去（6×3－6）＝12米，也就多剩下第二根剩下的长度的（5－3）＝2倍。 （6×3－3）÷（5－3）+6＝12（米） 答：第二根原来有12米。练习1丁晓原有书的本数是王阳的5倍，若两人同时各借出5本给其他同学，则丁晓书的本数是王阳的10倍，两人原来各有书多少本？在植树劳动中，光明中学植树的棵数是光明小学的3倍，如果中学增加450棵，小学增加400棵，则中学是小学的2倍。求中、小学原来各植树多少棵？两堆煤，第一堆是第二堆的2倍，第一堆用去8吨，第二堆用去11吨，第一堆剩下的重量是第二堆的4倍。求第二堆煤原来是多少吨？ 例题2。王明平时积蓄下来的零花钱比陈刚的3倍多6.40元，若两个人各买了一本4.40元的故事书后，王明的钱就是陈刚的8倍，陈刚原来有零花钱多少元？【思路导航】假设仍然保持王明的钱比陈刚的3倍多6.40元，则王明要相应地花去4.40×3 ＝13.20元，但王明只花去了4.40元，比13.20元少13.20－4.40＝8.80元，那么王明买书后的钱比陈刚买书后的钱的3倍多6.40+8.80＝15.20元，而题中已告诉：买书后王明的钱是陈刚的8倍，所以，15.20元就对应着陈刚花钱后剩下钱的8－3＝5倍。 【6.40+（4.40×3－4.40】÷（8－3）+4.40＝7.44（元） 答：陈刚原来有零花钱7.44元。疯狂操练2甲书架上的书比乙书架上的3倍多50本，若甲、乙两个书架上各增加150本，则甲书架上的书是乙书架上的2倍，甲、乙两个书架原来各有多少本书？上学年，马村中学的学生比牛庄小学的学生的2倍多54人，本学年马村中学增加了20人，牛庄小学减少了8人，则马村中学的学生比牛庄小学的学生的4倍少26人，上学年马村中学和牛庄小学各有学生多少人？箱子里有红、白两种玻璃球，红球比白球的3倍多2粒，每次从箱子里取出7粒白球和15粒红球，若干次后，箱子里剩下3粒白球和53粒红球，那么，箱子里白球原有多少粒？ 例题3。小红的彩笔枝数是小刚的，两人各买5枝后，小红的彩笔枝数是小刚的，两人原来各有彩笔多少枝？【思路导航】假设小刚买了5枝后，小红的彩笔仍为小刚的，则小红只需买（5×）＝2枝，但实际上小红买了5枝，多买了5－2＝2 枝。将小刚买了5枝后的枝数看作“1”，小红多买了2 ，相当于（－）＝。 小刚原来：（5－5×）÷（－）－5＝10（枝） 小红原来：10×＝5（枝） 答：小刚原来有彩笔10枝，小红原来有彩笔5枝。练习3小华今年的年龄是爸爸年龄的，四年后小华的年龄是爸爸的，求小华和爸爸今年的年龄各是多少岁？小红今年的年龄是妈妈的，10年后小红的年龄是妈妈的，小红今年多少岁？甲书架上的书是乙书架上的，甲、乙两个书架上各增加90本后，甲书架上的书是乙书架上的，甲、乙两各书架原来各有多少本书？ 例题4。王芳原有的图书本数是李卫的，两人各捐给“希望工程”10本后，则王芳的图书的本数是李卫的，两人原来各有图书多少本？【思路导航】假设李卫捐了10本后，王芳的图书仍是李卫的，则王芳只需捐10×＝8本，实际王芳捐了10本，多捐了10－8＝2本，将李卫捐书后剩下的图书看作“1”，着2本书相当于－＝。 （10－10×）÷(－)=30(本) 30×＝24（本） 答：李卫原有图书30本，王芳原有图书24本。练习4甲书架上的书是乙书架上的，从这两个书架上各借出112本后，甲书架上的书是乙书架上的，原来甲、乙两个书架上各有多少本书？小明今年的年龄是爸爸的，10年前小明的年龄是爸爸的，小明和爸爸今年各多少岁？甲车间的工人是乙车间的，从甲、乙两个车间各抽出30人后，甲车间的工人只占乙车间的，甲、乙两个车间原来各有多少名工人？ 例题5。某校六年级男生人数是女生的，后来转进2名男生，转走3名女生，这时男生人数是女生的，现在男、女生各有多少人？【思路导航】假设转走3名女生后，男生人数仍是女生的，则男生应转走3×＝2人，实际上男生却转进2人，与应转走2人相差2+2＝4人。将转走3名女生后的女生人数看作“1”，则相差的4人相当于现在女生的－。 （2+3×）÷（－）＝48（人） 48×＝36（人） 答：现在男生有36人，女生有48人。练习5甲车间的工人是乙车间的，后来甲车间增加20人，乙车间减少35人，这样甲车间的人数是乙车间的，现在甲、乙两个车间各有多少人？有一堆棋子，黑子是白子的，现在取走12粒黑子，添上18粒白子后，黑子是白子的，现在白子、黑子各有多少粒？爱华小学和曙光小学的同学参加小学数学竞赛，去年的比赛中，爱华小学得一等奖的人数是曙光小学的2.5倍。今年的比赛中，爱华小学得一等奖的人数减少了1人，曙光小学增加了6人，这时曙光小学得一等奖的人数是爱华小学的2倍。两校去年的一等奖的同学各有多少人？ 答案：练1 1、 王阳：（5×5－5）÷（10－5）+5＝9本 丁晓： 9× 5＝45本 2、 小学：（400×3－450）÷（3－2）－400＝350棵 中学：350×3＝1050棵 3、 第二堆：（11×2－8）÷（4－2）+11＝18吨 第一堆：18×2＝36吨练2 1、乙：（150×3－150－50）÷（3－2）－150＝100本 甲：100×3+50＝350本 2、 牛庄小学：（54+20+8×2+26）÷（4－2）+8＝66人 马村中学：66×2+54＝186人 3、 【53－（3×3+2）】÷（7×3－15）＝7次 原有的白球：7×7+3＝52个练3 1、爸爸：（4－4×）÷（－）－4＝36岁 小华：36×＝6岁 2、妈妈：（10－10×）÷（－）－10＝40岁 小红：40×＝15岁 3、乙：（90－90×）÷（－）－90＝210本甲：210×＝150本练4 1、乙：（112－112×）÷（－）＝210本 甲：210×＝168本 2、爸爸：（10－10×）÷（－）＝55岁 小明：55×＝30岁 3、乙：（30－30×）÷（－）＝300人 甲：300×＝75人练5 1、乙：（20+35×）÷（－）＝90人 甲：90×＝70人 2、白：（12+18×）÷（－）＝96粒 黑：96×＝40粒 3、曙光：（1+6×2.5）÷（2.5－）－6＝2人 爱华：2×2.5＝5人

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学校有很多，具体如下（但不一定全）：小学：焦作市解放区民生街小学 / 民生东街65号 / 222306 焦作市解放区幸福街小学 / 幸福街 / 222132 焦作市解放区焦西小学 / 建设西路 / 224321 焦作市中站区中站小学 / 新采煤街 / 焦作市马村区工人村小学 / 行政南街 / 焦作市马村区九里山小学 / 九里山工人村 / 焦作市山阳区解放东路第二小学 / 解放东路 / 焦作龙源湖实验小学 / 丰收路东段 / 3589618 焦作市山阳区解放东路第一小学 / 解放东路 / 336367 焦作市塔南路小学 / 塔南路 / 焦作市东环路小学 / 东环路中段 / 焦作市山阳区焦东路小学 / 焦东路 / 336827 焦作市东环路小学电焊门市部 / 东环路中段 / 修武县城关镇西关中心小学 / 城关镇西关村 / 7198144 修武县实验小学 / 南大街25号 / 7191549 修武县第二实验小学 / 环城东路南头 / 7190602 博爱县实验小学 / 清化镇西大街130号 / 8692926 博爱县秀珠小学 / 清化镇群英路 / 8691101 武陟县育英实验小学 / 县城朝阳一街 / 7281456 河南省温县实验小学 / 温泉镇黄河路西段 / 6187918 沁阳市王占乡西渠沟小学 / 王占乡西渠沟 / 焦作市解放区环城南路第一小学 / 环城南路 / 225363 焦作市解放区环城南路第二小学 / 环城南路 / 222970 焦作市学生路小学 / 学生路 / 222365 焦作市解放区学生路小学饮料厂 / 学生路小学院内 / 2929895 焦作朝阳实验小学 / 朝阳路62号 / 2622102 焦作市解放区焦北小学 / 环城北路 / 225420 焦作市解放区团结街小学 / 团结街 / 222111 焦作市解放区胜利街小学 / 胜利街 / 222144 焦作市解放区民主路小学 / 民主路 / 224470 焦作市解放区七百间小学 / 陶瓷路 / 224119 焦作市解放区和平街小学 / 和平街 / 222145 孟州市花园小学 / 大定路中段 / 8197536 孟州市明珠小学 / 黄河大道西段 / 8191977 初中：焦作市第二十二中学 / 站前路 / 224635 焦作铁路职工子弟中学 / 新华南街1号 / 229690 河南省焦作市第四中学 / 桃园路 / 2947917 焦作市第十五中学 / 跃进东路 / 247915 焦作市第四中学再生胶厂 / 第四中学院内 / 2947716 焦作市中站实验中学 / 李封新村 / 2952758 焦作市中站实验中学 / 李封新村 / 2952758 焦作市第六中学 / 行政南街 / 348828 焦作市马村区安阳城中学 / 安阳城乡安阳城村 / 焦作市第七中学 / 待王镇 / 348254 焦作市马村区张弓中学 / 待王镇张弓村 / 焦作市第九中学 / 九里山工人村 / 焦作市山阳区恩村中学 / 恩村乡恩村 / 焦作市山阳区第一中学 / 百间房乡李河村 / 焦作市山阳区寺河中学 / 百间房乡寺河村 / 焦作市山阳区百间房中学 / 百间房乡 / 焦作矿务局中学 / 文化宫后街 / 225851－22725 焦作市第二十三中学 / 解放东路八号院二十三中巷 / 3932191 河南省焦作市第十二中学 / 焦东北路10号 / 3932954 焦作市山阳区墙南中学 / 恩村乡墙南村 / 修武县周庄乡洼村联办初级中学 / 周庄乡洼村村 / 修武县葛庄乡第一中学 / 葛庄乡葛庄村 / 7786045 修武县城关镇第二初级中学 / 城关镇东关村 / 修武县城关中学 / 学生路17号 / 修武县第一中学 / 环城南路 / 7189068 修武县葛庄乡第二中学 / 葛庄乡官司村 / 修武县城关镇第一初级中学 / 城关镇王官庄村 / 河南省博爱县职工子弟中学 / 清化镇群英街11号 / 8682350 河南省博爱县第五中学 / 界沟乡东界沟村 / 河南省博爱县第四中学 / 金城乡西金城村 / 河南省博爱县第三中学 / 阳庙镇杨庄村 / 博爱县实验中学 / 广场东街 / 8688090 河南省博爱县第二中学 / 许良镇许良村 / 8810145 博爱县第一中学 / 鸿昌路中段 / 8695697 河南省武陟县第一中学 / 县城文化路89号 / 7291029 武陟县西陶乡初级中学 / 西陶乡西陶村 / 751327 武陟中学 / 县城兴华路东段 / 7260171 武陟县兴华中学 / 县城兴华路 / 7295035 武陟县实验中学 / 县城和平路北段 / 7292780 温县实验中学 / 温泉镇黄河路西段 / 6192788 河南省温县林召乡第一初级中学 / 林召乡西林召村 / 613254－ 沁阳市第六中学 / 西万村 / 5989350 沁阳市第五中学 / 西向镇 / 5099319 沁阳市第一中学 / 覃怀路东段 / 5613042 沁阳市第四中学 / 柏香镇粮所东邻 / 沁阳市第二中学 / 灯塔街 / 5611131 河南省焦作市第十九中学 / 建设西路 / 222401 焦作市第十六中学 / 工业路104号 / 2622160 焦作市第十八中学 / 民主南路 / 2622464 焦作市第一中学 / 民主中路1号 / 2924009 焦作市实验中学 / 解放中路214号 / 2922244 焦作市第十三中学 / 解放中路54号 / 2922031 焦作市第十一中学 / 学生路223号 / 2922103 焦作市广场中学 / 生产街 / 222466 焦作市第二十中学 / 团结北街 / 2922778 河南省焦作市第三中学 / 太行路69号 / 2922235 河南省孟州市实验中学 / 黄河大道东段 / 8195030 孟州市谷旦镇第三初级中学 / 谷旦镇禹寺村 / 孟州市赵和乡第一初级中学 / 赵和乡赵和村 / 孟州市谷旦镇第一初级中学 / 谷旦镇谷旦村 / 孟州市谷旦镇第二初级中学 / 谷旦镇长店村 / 高中：修武县城镇职业高中 / 环城南路东段 / 7195096 修武县西村高级中学 / 西村乡西村 / 修武县方庄职业高中 / 方庄镇方庄村西头 / 7822140 修武县王屯职业高中 / 王屯乡王屯村 / 7894229 修武县高村高级中学 / 高村乡北高村村西 / 7758237 河南省武陟县圪当店高中 / 圪当店乡圪当店村 / 7641093 武陟县城关高中 / 龙源镇龙源村 / 7292867 河南省武陟县木城职业高中 / 木城镇 / 温县第一高级中学 / 温泉镇育才街101号 / 6192470 焦作市女子职业高中 / 车站街63号 / 2920726 焦作市女子职业高中房屋租赁部 / 车站街63号 / 0391-2937425 河南省孟州市第一职业高级中学 / 化工镇段庄村 / 8431043 河南省孟州市第一高级中学 / 会昌办事处钱唐村 / 8193504 河南省孟州市第五高级中学 / 谷旦镇谷旦村 / 8531494 河南省孟州市第二高级中学 / 南庄镇南庄村 / 8592160 河南省孟州市第四高级中学 / 槐树乡槐树口 / 8471051

驾车路线：全程约35.5公里起点：湾头镇1.从起点向正东方向出发，沿长安路行驶140米，右转进入沙湾北路2.沿沙湾北路行驶1.3公里，左转进入万福路3.沿万福路行驶180米，右后方转弯进入沙湾北路4.沿沙湾北路行驶2.0公里，直行进入沙湾中路5.沿沙湾中路行驶1.2公里，左前方转弯6.行驶40米，朝江都/南通方向，稍向左转上匝道7.沿匝道行驶，过沙湾路桥约700米后，直行进入沪陕高速公路8.沿沪陕高速公路行驶7.5公里，在江都/大港汽渡/G328/S336出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶530米，在第1个出口，进入S33610.沿S336行驶18.7公里，右前方转弯进入S33611.沿S336行驶3.3公里，到达终点(在道路左侧)终点：江都市嘶马中学

焦作衡水中学2021年4月建成。焦作衡水中学是私立学校于2021年4月由马村区政府与衡水泰华教育集团举行签约仪式，衡水泰华集团教育项目正式落户马村区。目前正在建设中。开始有小学部，初中部，高中部。学校可接纳4四千名学生。预计明年开始招生。招生范围是整个焦作市。所以焦作衡水中学2021年4月建成。