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诗集的词语解释是：诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。诗集的词语解释是：诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。注音是：ㄕㄐ一_。拼音是：shījí。结构是：诗(左右结构)集(上下结构)。词性是：名词。诗集的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈辑集一个人或许多人的诗而成的书。引唐杜甫《遣兴》诗之三：“观其著诗集，颇亦恨枯槁。”清邓显鹤《＜船山遗书目录＞序》：“外文集、诗集、诗_、诗话_有数卷，皆奇零不成部帙，_俱钞本。”何其芳《画梦录·墓》：“一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边的一册诗集里。”二、国语词典由一人或多人的诗编辑而成的集子。三、网络解释诗集诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书。关于诗集的诗词《和仲咸诗六首之二和回喻令诗集》《诗集·宰辅能诗数晚清》《钱受之东山诗集末附甲申元日诗》关于诗集的诗句洞霄诗集卷九每向画图诗集看然后把目光投进诗集；关于诗集的单词poetrydivan关于诗集的成语杜默为诗集苑集枯敦诗说礼集大成关于诗集的词语画意诗情诗酒风流七步成诗梧叶题诗杜默为诗敦诗说礼酒虎诗龙诗情画意集大成寄情诗酒关于诗集的造句1、从聚会回家的路上，我倒是蹦出个词来，是为自己将发的诗集——《少艾》。2、先后发表诗集《七里香》、《无怨的青春》、《时光九篇》，美术论著《心灵的探索》、《雷色艺术异论》等。3、郑老先生“思无邪”书法作品，高庆题写对联，获奖江湖海诗集，更与申平老师、铁钧兄、紫陌等迂回探险芦苇荡中。4、我最近看到一本郭小川的诗集，展读之后，感到诗写得很高明，真可以称得上是字字珠玑。5、这本诗集是力透纸背的佳作。点此查看更多关于诗集的详细信息

诗集的解释[collection of poems;poetry anthology] 编辑一个人或 许多 人的诗而成的书 详细解释 辑集一个人或许多人的诗而成的书。 唐 杜甫 《遣兴》 诗之三：“观其著诗集，颇亦恨枯槁。” 清 邓显鹤 《＜船山遗书目录＞序》 ：“外文集、诗集、诗馀、诗话复有数卷，皆奇零不成部帙，馀俱钞本。” 何其芳 《画梦录·墓》 ：“一 个个 春三月的梦呵，都如一片片你 偶尔 摘下的 花瓣 ，夹在你手边的一册诗集里。” 词语分解 诗的解释 诗 （诗） ī 文学体栽的一种，通过有 节奏 和韵律的语言 反映 生活 ，抒 * 感：诗歌。诗话（a．评论诗人、诗歌、诗派以及记录诗人 议论 、行事的 著作 ；b．古代说唱艺术的一种）。诗集。诗剧。诗篇。诗人。诗章。诗史 集的解释 集 í 群鸟栖止于树上：“黄鸟于飞，集于灌木”。 聚合，会合： 聚集 。集合。集会。集体。集团。集训。集散。集资。集中。集 大成 。集腋成裘。 会合许多著作编成的书：集子。文集。诗集。选集。全集。 大型图书中

诗集：诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书。

诗：诗歌，诗词。集：【释义】 ①聚在一起：集合｜汇集｜集会｜集思广益。②集市，农村或小城镇中定期举办的买卖货物的市场：赶集。③集子，由许多单篇作品汇编成的书：画集｜诗集｜全集｜影集。④篇幅较长的书或影视片中相对独立的段落、部分：上下集｜二十集电视连续剧。⑤姓。诗集的意思是很多诗和在一起结集出版。

泰戈尔的散文诗主要分为两大部分。第一部分是英语散文诗的八部诗集：《吉檀迦利》、《园丁集》、《月集》、《采果集》、《飞鸟集》、《情人的礼物》、《渡》、《游思集》等。第二部分使用孟加拉文撰写的散文诗：《随想集》、《再次集》、《最后的星期集》、《叶盘集》、《黑牛集》等。作品背景20世纪初泰戈尔遭遇到个人生活的不幸，丧偶、丧女、丧父的悲痛与伤感在诗集《回忆》、《儿童》和《渡船》中有真实记录。他另有两部长篇小说《小沙子》和《沉船》。1910年，长篇小说《戈拉》发表，它反映了印度社会生活中的复杂现象，塑造了争取民族自由解放的战士形象；歌颂了新印度教徒爱国主义热情和对祖国必获自由的信心，同时也批判他们维护旧传统的思想；对梵社某些人的教条主义、崇洋媚外也予以鞭挞 。这期间还写了象征剧《国王》和《邮局》及讽刺剧《顽固堡垒》。1910年，孟加拉文诗集《吉檀迦利》出版 ，后泰戈尔旅居伦敦时把《吉檀迦利》、《渡船》和《奉献集》里的部分诗作译成英文，1913年《吉檀迦利》英译本出版，泰戈尔成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的作家。他进入另一创作高潮，发表诗歌《歌之花环》、《颂歌》、《白鹤》、《逃避》，中长篇小说《四个人》与《家庭与世界》。20世纪20 年代泰戈尔仍坚持写作，发表剧本《摩克多塔拉》、《红夹竹桃》，长篇小说《纠纷》、《最后的诗篇》及一些诗作。30年代他又陆续出版长篇小说《两姐妹》、《花圃》、《四章》；戏剧《时代的车轮》、《纸牌王国》 ；诗集《再一次》、《边缘集》和政治抒情诗《礼佛》等。1941年4月 ，他写下最后遗言、有名的《文明的危机》，对英国殖民统治进行控诉，表达了对民族独立的坚定信念。 其中《金色花》，《告别》，《榕树》被选入七年级教材。《新月集》被选入五年级教材。

一本自己（或名人写的）做的，里面全是诗的书

唔………《繁星-春水》,《泰戈尔诗集》（比如《飞鸟集》）,纪伯伦《组歌》,席慕容《七里香》,汪国真诗集……很多了

泰戈尔的创作1.主要作品在长达近70年的创作活动中，泰戈尔共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100余篇短篇小说，20多部剧本，大量关于文学、哲学、政治方面的论著，还创作了1500余幅画和2000余首歌曲，其中1首为印度国歌。13岁以后，泰戈尔发表了长诗《野花》、《诗人的故事》等，1881～1885年，出版抒情诗集《暮歌》、《晨歌》、《画与歌》，还有戏剧和长篇小说。戏剧和小说多取材于史诗和往世书，诗歌富于浪漫主义色彩。1886年，诗集《刚与柔》出版，标志着他在创作道路上进入面向人生与现实生活的时期。诗集《心中的向往》是他第一部成熟的作品，他的独特风格开始形成。这一时期还写了剧本《国王与王后》和《牺牲》，反对恢复婆罗门祭司的特权和落后习俗。19世纪90年代是泰戈尔创作的旺盛时期。从1891年起，在他主编的《萨塔纳》杂志上，发表《摩诃摩耶》等60多篇短篇小说，主要是反对封建压迫，揭露现实生活中不合理现象。他发表了《金帆船》、《缤纷集》、《收获集》、《梦幻集》、《刹那集》5 部抒情诗集，1部哲理短诗《微思集》和1部《故事诗集》。收入《缤纷集》的叙事诗《两亩地》是作者民主主义思想的最高表现。从《刹那集》起，他开始用孟加拉口语写诗。他的第二部英译诗集《园丁集》里的诗大多选自这一时期作品。20世纪初泰戈尔遭遇到个人生活的不幸，丧偶、丧女、丧父的悲痛与伤感在诗集《回忆》、《儿童》和《渡船》中有真实记录。他另有两部长篇小说《小沙子》和《沉船》。1910年，长篇小说《戈拉》发表，它反映了印度社会生活中的复杂现象，塑造了争取民族自由解放的战士形象；歌颂了新印度教徒爱国主义热情和对祖国必获自由的信心，同时也批判他们维护旧传统的思想；对梵社某些人的教条主义、崇洋媚外也予以鞭挞。这期间还写了象征剧《国王》和《邮局》及讽刺剧《顽固堡垒》。1910年，孟加拉文诗集《吉檀迦利》出版，后泰戈尔旅居伦敦时把《吉檀迦利》、《渡船》和《奉献集》里的部分诗作译成英文，1913年《吉檀迦利》英译本出版，泰戈尔成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的作家。他进入另一创作高潮，发表诗歌《歌之花环》、《颂歌》、《白鹤》、《逃避》，中长篇小说《四个人》与《家庭与世界》。20世纪20 年代泰戈尔仍坚持写作，发表剧本《摩克多塔拉》、《红夹竹桃》，长篇小说《纠纷》、《最后的诗篇》及一些诗作。30年代他又陆续出版长篇小说《两姐妹》、《花圃》、《四章》；戏剧《时代的车轮》、《纸牌王国》 ；诗集《再一次》、《边缘集》和政治抒情诗《礼佛》等。1941年4月，他写下最后遗言、有名的《文明的危机》，对英国殖民统治进行控诉，表达了对民族独立的坚定信念。2.思想发展与艺术成就泰戈尔生逢急剧变革的时代，受到印度传统哲学思想和西方哲学思想的影响。但他世界观最基本最核心部分还是印度传统的泛神论思想，即“梵我合一”。在《缤纷集》中，他第一次提出“生命之神”观念。他对神的虔诚是和对生活、国家与人民的爱融合在一起的。但这使他的诗歌也蒙上了浓厚的神秘主义色彩。另外，他提倡东方的精神文明，但又不抹煞西方的物质文明。这些都使他的思想中充满了矛盾而表现在创作上。综观泰戈尔一生思想和创作发展，可大体分3个阶段：①幼年直至1910年前后，他积极参加反英政治活动，歌颂民族英雄，宣扬爱国主义，提倡印度民族大团结。②隐居生活直至1919年再次积极参加民族运动，爱国主义激情稍有消退，政治内容强的诗歌被带有神秘意味的诗歌所取代，也受了西方象征主义、唯美主义诗歌的影响，宣扬的是爱与和谐。 ③从1919年阿姆利则惨案开始直至逝世，他又开始关心政治，积极投入民族解放斗争，作品的内容又充满了政治激情，视野也开阔了，对世界和人类都十分关心。可以说，泰戈尔一生的创作既有“菩萨慈眉”，也有“金刚怒目”。他的诗歌受印度古典文学、西方诗歌和孟加拉民间抒情诗歌的影响，多为不押韵、不雕琢的自由诗和散文诗；他的小说受西方小说的影响，又有创新，特别是把诗情画意融入其中，形成独特风格。罗宾德拉纳特u2022泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861-1941）印度孟加拉语诗人、作家、艺术家、社会活动家。生于加尔各答市一个具有深厚文化教养的家庭，父亲是著名的宗教改革家和社会活动家，六个哥哥也均献身于社会改革和文艺复兴运动。泰戈尔自幼厌恶正规学校的教育，靠家庭教育和刻苦自学度过少年时代，1878年去英国学法律，后转入伦敦大学攻读英国文学，研究西方音乐。泰戈尔童年时代即崭露诗才，他的爱国诗篇《给印度教徒庙会》（1875）发表时，年仅14岁。1880年，19岁的泰戈尔便成为职业作家。1881至 1885年，他出版了抒情诗集《暮歌》（1882）、《晨歌》（1883），还有戏剧和小说等作品。这些早期伤品的特点是梦幻多于现实，富于浪漫主义色彩。90年代是泰戈尔创作的旺盛期，诗集《心中的向往》（1890）是他的第一部成熟作品，著名诗篇《两亩地》（1894）的发表，标志着泰戈尔从宗教神秘主义走向深刻的人道主义。这一时期的诗作还有《金帆船》（1894）、《缤纷集》（1896）第5部抒情诗集和一部《故事诗集》（1900）。此外，他还创作了60多篇短篇小说，其中的《素芭》（1893）、《摩诃摩耶》（1892）、《最活着，还是死了？》（1892）等被列入世界优秀短篇小说杰作之林。1901年，泰戈尔为改造社会创办了一所学校，从事儿童教育实验。1912年，这所学校成为亚洲文化交流的国际大学。由于英国在孟加拉推行分裂政策， 1905年印度掀起民族解放运动的第一个高潮，泰戈尔积极投身于运动并创作了许多爱国诗篇。这一时期是他创作的最辉煌时期。他出版了8部孟加拉文诗集和8 部英文诗集，其中《吉檀迦利》为诗人赢得世界性声誉。这一时期重要的诗集还有《园丁集》（1913）、《新月集》（1915）、《飞鸟集》（1916）等。1910年，泰戈尔又发表了史诗性长篇小说《戈拉》和象征剧《国王》等。1919年，印度掀起第二次民族解放运动高潮，为寻求民族解放道路，他走遍五大洲，发表了许多著名演讲。这时期突出成就是政治抒情诗，分别收在《非洲集》（1937）、《边沿集》（1938）、《生辰集》（1941）等作品中。泰戈尔一生共创作了50多部诗集，12部中、长篇小说，100余篇短篇小说，20余种戏剧，还有大量有关文学、哲学、政治的论著和游记、书简等。此外，他还是位造诣颇深的音乐家和画家，曾创作2000余首歌曲和1500余帧画，其中歌曲《人民的意志》已被定为印度国歌。在60余年的艺术生涯中，他继承了古典和民间文学的优秀传统，吸收了欧洲浪漫主义与现实主义文学的丰富营养，在创作上达到炉火纯青的地步，取得了辉煌成就，成为一代文化巨人。1913年，“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已为西方文学的一部分”，获诺贝尔文学奖。英国政府封他为爵士。1941年4月，这位旷世奇才，印度近代文学的奠基人写下最后的遗言《文明的危机》。同年8月7日，泰戈尔于加尔各答祖宅去世。【代表作】诗集：诗集《暮歌》、《晨歌》、《心中的向往》、《两亩地》、《金帆船》、《缤纷集》、《故事诗集》、《素芭》、《摩诃摩耶》、《最活着，还是死了？》等等20世纪初期的印度，是英国的殖民地。政治上遭受压迫，经济上受到剥削，使这个古老国家的人民陷入贫穷、愚昧之中。为了唤醒这个沉睡的巨人，两位伟人应运而生了。一位是民族解放运动的领袖“圣雄”甘地，另外一位就是印度近代史上最伟大的文化巨匠罗宾德拉纳特u2022泰戈尔（1861-1941）。泰戈尔多才多艺，才华超人。既是作品浩繁的文学艺术大师、学识渊博的哲人、成就卓著的社会活动家，也是锐意革新的教育家。他一生所有的贡献，不但在印度历史上具有着划时代的意义，而在国际上也产生了巨大影响。泰戈尔在印度文化的各个方面都产生了广泛而深远的影响。而他最突出的天才的表现，恐怕就是他惊人的创作量了。他12岁开始写诗，在60余年的笔耕生涯中，创作了大量作品，其中有诗歌上千首，歌词1200余首，并为其中大多数歌词谱了曲；中长篇小说12部，短篇小说200多篇，戏剧38部，还有许多有关哲学、文学、政治的论文及回忆录、书简、游记等；此外还创作了2700余幅画。他给印度和世界留下了一笔异常丰富的文化遗产。 1913年，“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗篇；这些诗不但具有高超的技巧，并且由他自己用英文表达出来，便使他那充满诗意的思想成为西方文学的一部分”，泰戈尔被瑞典文学院授予该处度诺贝尔文学奖这一最高荣誉，成为第一个获得这项殊荣的亚洲作家。漫长的55年后，日本的川端康成长又一次夺取这一桂冠。泰戈尔因此而蜚声世界。他的诗歌体裁和题材丰富多彩，清新隽永；小说格调新颖、感染力强；戏剧种类繁多，富于哲理意味；歌曲或哀婉缠绵、或威武雄壮，不拘一格。在人们的印象中，泰戈尔是以伟大的“歌手与哲人”的双重身份出现的。 让我们把目光转向西孟加拉的加尔各答，1861年5月7日，罗宾德拉纳特诞生在那里。泰戈尔世家和拉比的童年泰戈尔家庭原姓塔克尔（孟加拉人的尊称，意为“圣”），泰戈尔是它的英文变称。罗宾德拉纳特的祖父德瓦卡纳特“王子”。同时他也是一位思想家和文化名流，当时许多进步人士的改革运动都得到他有力的支持。这位“王子”的继承人德本德拉纳特不同于父亲的热衷社交，他性格内省慎思，潜心于哲学和宗教著作的研究。他兼具三种不同的气质：对宗教的笃信，对艺术的敏感，对实际工作的精明善断。对名气更大的儿子，他的影响无疑是深远的。 他的温文尔雅、尊贵大方， 博得了“玛哈希”（意为“大圣人”）的美称。德本德拉纳特有个庞大的家庭。他拥有15个子女。女儿婚后，女婿也长住于他家的。此外，还有一些亲戚和众多仆从。子女匀是在充分的自由和严格的家教、对宗教的虔敬与对美妙生活的享受紧密结合的环境中成长起来的。这个家庭继承了父亲所热爱的印度文化传统，又深受西方文化影响，常举行哲学和宗教讨论会、诗歌朗诵会，经常演戏， 还有不时安排的音乐会。著名诗人、演员、音乐家和学者常常成为座上客。“玛哈希”让子女们自由发展各自的特长，充分发表各自的见解而不加限制，态度极开明。罗宾德拉特就降生在这样一个环境中，在他的性格形成时期，从这个环境中饱吸了智慧和美的养份，“印度文艺复兴的急流潮涌从他的四周澎湃而过”。由于是父母最小的儿子，被大家昵称为“拉比”的罗宾德拉纳特成为每个家庭成员钟爱的对象。但他并不受互溺爱，恰恰相反，这个家庭的生活方式十分简朴。鞋子和袜子要在儿女们长到10岁时才按宗教法规批准穿用。拉比在中尔答进过4所学校，但他都不喜欢。他厌恶那种无视个性的教育制度，厌恶远离自然的、牢笼般的教室，对教师的敌意态度和野蛮体罚更不能容忍。他喜欢的是校外的花园、池塘、春天和白云。后来他还进过东方学院、师范学院和在孟加拉学院读书，但都没有完成学业。他后来致力于教育革新，与此不无关系。相形之下，他的家庭给他的熏陶是极明显的。拉比丰富的历史、文学和科学知识都源自于父兄。泰戈尔家族对印度民族解放运动和复兴孟加冬天文艺具有很大贡献。长史德威金德拉纳特才华出众，是诗人和哲学家，曾向印度介绍西方哲学。另一位史长萨迪延德拉纳特是进入英属印度行政机构的第一个印度人，懂多种语言，翻译出版了许多梵文和孟加拉文古典著作。姐姐斯瓦纳库玛丽是第一位用孟加拉文写小说的女作家。五哥乔蒂林德拉纳特成为一位音乐家、戏剧家、诗人和新闻记者。他长拉比13岁，对拉比的才干十分赏识并予以鼓励，还通过创办文学杂志《婆罗蒂月刊》直接引导拉比走上文坛。另外，乔蒂林德拉纳特的妻子卡丹巴丽u2022黛薇，是一位丰姿绰约、优雅宽厚的女性。她在拉比身上倾注了深深的爱，给他布置出一个精美优雅的环境。她几乎成了拉比理想中的人物，两人之间有一种罗曼蒂克的眷恋。拉比就在这样的家庭氛围里度过一生中最愉快安适的日子。泰戈尔年表1861年5月7日，出生。1878年，赴英国留学，1880年，回国专门从事文学活动。1901年，在圣地尼克坦创办儿童教育实验学校。1884～1911年，担任梵社秘书。1924年，访问中国。1941年，写作遗言《文明的危机》。1941年8月7日，逝世

20世纪80年代，艾青出版的诗集有《归来的歌》，《彩色的诗》，《雪莲》，《鱼化石》，《失去的岁月》，《关于眼睛》，《盆景》，《互相被发现》等。

1 你已经使我永生，这样做是你的欢乐。这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断 地以新生命来充满。 这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷，从笛管里吹出永新的音乐。 在你双手的不朽的按抚下，我的小小的心，消融在无边快乐之中，发出不可言说的 词调。 你的无穷的赐予只倾入我小小的手里。时代过去了，你还在倾注，而我的手里还有 余量待充满。 2 当你命令我歌唱的时候，我的心似乎要因着骄傲而炸裂，我仰望着你的脸，眼泪涌 上我的眶里。 我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜柔的谐音—— 我的赞颂像一只欢乐的鸟，振翼飞越海洋。 我知道你欢喜我的歌唱。我知道只因为我是个歌者，才能走到你的面前。 我用我的歌曲的远伸的翅梢，触到了你的双脚，那是我从来不敢想望触到的。 在歌唱中的陶醉，我忘了自己，你本是我的主人，我却称你为朋友。 3 我不知道你怎样地唱，我的主人！我总在惊奇地静听。 你的音乐的光辉照亮了世界。你的音乐的气息透彻诸天。 你的音乐的圣泉冲过一切阻挡的岩石，向前奔涌。 我的心渴望和你合唱，而挣扎不出一点声音。我想说话，但是言语不成歌曲，我叫 不出来。呵，你使我的心变成了你的音乐的漫天大网中的俘虏，我的主人！ 4 我生命的生命，我要保持我的躯体永远纯洁，因为我知道你的生命的摩抚，接触着 我的四肢。 我要永远从我的思想中屏除虚伪，因为我知道你就是那在我心中燃起理智之火的真 理。 我要从我心中驱走一切的丑恶，使我的爱开花，因为我知道你在我的心宫深处安设 了座位。 我要努力在我的行为上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。 5 请容我懈怠一会儿，来坐在你的身旁。我手边的工作等一下子再去完成。 不在你的面前，我的心就不知道什么是安逸和休息，我的工作变成了无边的劳役海 中的无尽的劳役。 今天，炎暑来到我的窗前，轻嘘微语：群蜂在花树的宫廷中尽情弹唱。 这正是应该静坐的时光，和你相对，在这静寂和无边的闲暇里唱出生命的献歌。 6 摘下这朵花来，拿了去罢，不要迟延！我怕它会萎谢了，掉在尘土里。 它也许配不上你的花冠，但请你采折它，以你手采折的痛苦来给它光宠。我怕在我 警觉之先，日光已逝，供献的时间过了。 虽然它颜色不深，香气很淡，请仍用这花来礼拜，趁着还有时间，就采折罢。7 我的歌曲把她的妆饰卸掉。她没有了衣饰的骄奢。妆饰会成为我们合一之玷：它们 会横阻在我们之间，它们丁当的声音会掩没了你的细语。 我的诗人的虚荣心，在你的容光中羞死。呵，诗圣，我已经拜倒在你的脚前。只让 我的生命简单正直像一枝苇笛，让你来吹出音乐。 8 那穿起王子的衣袍和挂起珠宝项链的孩子，在游戏中他失去了一切的快乐；他的衣 服绊着他的步履。 为怕衣饰的破裂和污损，他不敢走进世界，甚至于不敢挪动。 母亲，这是毫无好处的，如你的华美的约束，使人和大地健康的尘土隔断，把人进 入日常生活的盛大集会的权利剥夺去了。 9 呵，傻子，想把自己背在肩上！呵，乞人，来到你自己门口求乞！ 把你的负担卸在那双能担当一切的手中罢，永远不要惋惜地回顾。 你的欲望的气息，会立刻把它接触到的灯火吹灭。它是不圣洁的——不要从它不洁 的手中接受礼物。只领受神圣的爱所付予的东西。 10 这是你的脚凳，你在最贫最*最失所的人群中歇足。 我想向你鞠躬，我的敬礼不能达到你歇足地方的深处——那最贫最*最失所的人群 中。 你穿着破敝的衣服，在最贫最*最失所的人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。 你和那最没有朋友的最贫最*最失所的人们作伴，我的心永远找不到那个地方。 11 把礼赞和数珠撇在一边罢！你在门窗紧闭幽暗孤寂的殿角里，向谁礼拜呢？睁开眼 你看，上帝不在你的面前！ 他是在锄着枯地的农夫那里，在敲石的造路工人那里。太阳下，阴雨里，他和他们 同在，衣袍上蒙着尘土。脱掉你的圣袍，甚至像他一样地下到泥土里去罢！ 超脱吗？从哪里找超脱呢？我们的主已经高高兴兴地把创造的锁链带起：他和我们 大家永远连系在一起。 从静坐里走出来罢，丢开供养的香花！你的衣服污损了又何妨呢？去迎接他，在劳 动里，流汗里，和他站在一起罢。 12 我旅行的时间很长，旅途也是很长的。 天刚破晓，我就驱车起行，穿遍广漠的世界，在许多星球之上，留下辙痕。 离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。 旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才 能走到最深的内殿。 我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说：“你原来在这里！” 这句问话和呼唤“呵，在哪儿呢？”融化在千股的泪泉里，和你保证的回答“我在 这里！”的洪流，一同泛滥了全世界。 13 我要唱的歌，直到今天还没有唱出。 每天我总在乐器上调理弦索。 时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中。 花蕊还未开放；只有风从旁叹息走过。 我没有看见过他的脸，也没有听见过他的声音：我只听见他轻蹑的足音，从我房前 路上走过。 悠长的一天消磨在为他在地上铺设座位；但是灯火还未点上，我不能请他进来。 我生活在和他相会的希望中，但这相会的日子还没有来到。 14 我的欲望很多，我的哭泣也很可怜，但你永远用坚决的拒绝来拯救我，这刚强的慈 悲已经紧密地交织在我的生命里。 你使我一天一天地更配领受你自动的简单伟大的赐予——这天空和光明，这躯体和 生命与心灵——把我从极欲的危险中拯救了出来。 有时候我懈怠地捱延，有时候我急忙警觉寻找我的路向； 但是你却忍心地躲藏起来。 你不断地拒绝我，从软弱动摇的欲望的危险中拯救了我，使我一天一天地更配得你 完全的接纳。 15 我来为你唱歌。在你的厅堂中，我坐在屋角。 在你的世界中我无事可做；我无用的生命只能放出无目的的歌声。 在你黑暗的殿中，夜半敲起默祷的钟声的时候，命令我罢，我的主人，来站在你面 前歌唱。 当金琴在晨光中调好的时候，宠赐我罢，命令我来到你的面前。 16 我接到这世界节日的请柬，我的生命受了祝福。我的眼睛看见了美丽的景象，我的 耳朵也听见了醉人的音乐。 在这宴会中，我的任务是奏乐，我也尽力演奏了。 现在，我问，那时间终于来到了吗，我可以进去瞻仰你的容颜，并献上我静默的敬 礼吗？ 17 我只在等候着爱，要最终把我交在他手里。这是我迟误的原因，我对这延误负咎。 他们要用法律和规章，来紧紧地约束我；但是我总是躲着他们，因为我只等候着爱， 要最终把我交在他手里。 人们责备我，说我不理会人；我也知道他们的责备是有道理的。 市集已过，忙人的工作都已完毕。叫我不应的人都已含怒回去。我只等候着爱，要 最终把我交在他手里。 18 云霾堆积，黑暗渐深。呵，爱，你为什么让我独在门外等候？ 在中午工作最忙的时候，我和大家在一起，但在这黑暗寂寞的日子，我只企望着你。 若是你不容我见面，若是你完全把我抛弃，真不知将如何度过这悠长的雨天。 我不住地凝望遥远的阴空，我的心和不宁的风一同彷徨悲叹。 19 若是你不说话，我就含忍着，以你的沉默来填满我的心。 我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍耐地低首。 清晨一定会来，黑暗也要消隐，你的声音将划破天空从金泉中下注。 那时你的话语，要在我的每一鸟巢中生翼发声，你的音乐，要在我林丛繁花中盛开 怒放。 20 莲花开放的那天，唉，我不自觉地在心魂飘荡。我的花篮空着，花儿我也没有去理 睬。 不时地有一段的幽愁来袭击我，我从梦中惊起，觉得南风里有一阵奇香的芳踪。 这迷茫的温馨，使我想望得心痛，我觉得这仿佛是夏天渴望的气息，寻求圆满。 我那时不晓得它离我是那么近，而且是我的，这完美的温馨，还是在我自己心灵的 深处开放。 21 我必须撑出我的船去。时光都在岸边捱延消磨了——不堪的我呵！ 春天把花开过就告别了。如今落红遍地，我却等待而又留连。 潮声渐喧，河岸的荫滩上黄叶飘落。 你凝望着的是何等的空虚！你不觉得有一阵惊喜和对岸遥远的歌声从天空中一同飘 来吗？ 22 在七月淫雨的浓阴中，你用秘密的脚步行走，夜一般的轻悄，躲过一切的守望的人。 今天，清晨闭上眼，不理连连呼喊的狂啸的东风，一张厚厚的纱幕遮住永远清醒的 碧空。 林野住了歌声，家家闭户。在这冷寂的街上，你是孤独的行人。呵，我唯一的朋友， 我最爱的人，我的家门是开着的——不要梦一般地走过罢。 23 在这暴风雨的夜晚你还在外面作爱的旅行吗，我的朋友？ 天空像失望者在哀号。 我今夜无眠。我不断地开门向黑暗中了望，我的朋友！ 我什么都看不见。我不知道你要走哪一条路！ 是从墨黑的河岸上，是从远远的愁惨的树林边，是穿过昏暗迂回的曲径，你摸索着 来到我这里吗，我的朋友？ 24 假如一天已经过去了，鸟儿也不歌唱，假如风也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖 上罢，如同你在黄昏时节用睡眠的衾被裹上大地，又轻柔地将睡莲的花瓣合上。 旅客的行程未达，粮袋已空，衣裳破裂污损，而又筋疲力尽，你解除了他的羞涩与 困窘，使他的生命像花朵一样在仁慈的夜幕下苏醒。 25 在这困倦的夜里，让我帖服地把自己交给睡眠，把信赖托付给你。 让我不去勉强我的萎靡的精神，来准备一个对你敷衍的礼拜。 是你拉上夜幕盖上白日的倦眼，使这眼神在醒觉的清新喜悦中，更新了起来。 26 他来坐在我的身边，而我没有醒起。多么可恨的睡眠，唉，不幸的我呵！ 他在静夜中来到；手里拿着琴，我的梦魂和他的音乐起了共鸣。 唉，为什么每夜就这样地虚度了？呵，他的气息接触了我的睡眠，为什么我总看不 见他的面？ 27 灯火，灯火在哪里呢？用熊熊的渴望之火把它点上罢！ 灯在这里，却没有一丝火焰，——这是你的命运吗，我的心呵！ 你还不如死了好！ 悲哀在你门上敲着，她传话说你的主醒着呢，他叫你在夜的黑暗中奔赴爱的约会。 云雾遮满天空，雨也不停地下。我不知道我心里有什么在动荡，——我不懂得它的 意义。 一霎的电光，在我的视线上抛下一道更深的黑暗，我的心摸索着寻找那夜的音乐对 我呼唤的径路。 灯火，灯火在哪里呢？用熊熊的渴望之火把它点上罢！雷声在响，狂风怒吼着穿过 天空。夜像黑岩一般的黑。不要让时间在黑暗中度过罢。用你的生命把爱的灯点上罢。 28 罗网是坚韧的，但是要撕破它的时候我又心痛。 我只要自由，为希望自由我却觉得羞愧。 我确知那无价之宝是在你那里，而且你是我最好的朋友，但我却舍不得清除我满屋 的俗物。 我身上披的是尘灰与死亡之衣；我恨它，却又热爱地把它抱紧。 我的债务很多，我的失败很大，我的耻辱秘密而又深重；但当我来求福的时候，我 又战栗，唯恐我的祈求得了允诺。 29 被我用我的名字囚禁起来的那个人，在监牢中哭泣。我每天不停地筑着围墙；当这 道围墙高起接天的时候，我的真我便被高墙的黑影遮断不见了。 我以这道高墙自豪，我用沙土把它抹严，唯恐在这名字上还留着一丝罅隙，我煞费 了苦心，我也看不见了真我。 30 我独自去赴幽会。是谁在暗寂中跟着我呢？ 我走开躲他，但是我逃不掉。 他昂首阔步，使地上尘土飞扬；我说出的每一个字里，都掺杂着他的喊叫。 他就是我的小我，我的主，他恬不知耻；但和他一同到你门前，我却感到羞愧。

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泰戈尔诗集有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》。拉宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年5月7日—1941年8月7日），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。作品特点泰戈尔是个乐观主义者，他认为世界是朝着绝对的善发展的，坚信恶最终将转化为善。诗人认为，我们之所以有痛苦，是因为我们感受到有限，但这并不是固定不变的，并不是最终的，欢乐亦是如此。因此，善恶且不是绝对的存在，但对于有限的我们来说却是真实的，必须通过《薄伽赞歌》中的业溶血，也就是通过无私善行的实践而与无限者的活动统一起来，以获得宇宙生命或道德生命。

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　　《繁星》《春水》是冰心早期的两部诗集，其三大主题是（童真 母爱 自然），这三大主题构筑了冰心思想内核“（ 爱的哲学 ）”。　　延伸：　　《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。　　茅盾在《冰心论》中写道：“在所有‘五四"时期的作家中，只有冰心女士最属于她自己。她的作品中，不反映社会，却反映了她自己，她把自己反映得再清楚也没有。在这一点上，我觉得她的散文的价值比小说高，长些的诗篇比《繁星》和《春水》高。”　　茅盾:《冰心论》 “一片冰心安在,千秋童稚永存。　　冰心的诗集繁星春水被茅盾称为繁星格、春水体。　　《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 它的主题是：母爱，自然，童真，人生。　　《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。其中有许多小诗已被选入了中学教材，深受读者的喜爱。　　《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副刊》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。　　在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。　　冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。 第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。 第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。

它的散文诗主要分为两大部分，第一部为英语散文诗，有《飞鸟集》、《新月集》、《园丁集》、《吉檀迦利》、《采果集》、《再次集》等。第二部分为孟加拉诗文诗集，有《随想集》、《再次集》、《最后一周集》、《叶盘集》、《黑牛集》等。

臧克家代表诗作有：《烙印》、《春风集》、《欢呼集》。1、《烙印》是近现代诗人臧克家于1932年创作的现代诗。此诗是作者人生痛苦的一种体味，他将这种感受比喻为“在我的心上打了个烙印”，同时，把它当作为一种普适性的人类感情的痛苦本身，并对痛苦的本质和应对之策做出了深刻思考。全诗注重格律和表现技法，形式齐整，节奏匀称，形象准确。2、《春风集》是1959年3月由作家出版社出版的诗集。作者是臧克家。收入了作者1958年创作的44首短诗。作品取材广泛，题材多样，大都是歌颂社会主义建设中的新气象和先进模范人物的。3、《欢呼集》收入作者从《臧克家诗选》、《一颗新星》、《春风集》三个集子里选出的45首短诗。大都是针对国内外发生的许多重大事件，呼唤正义与和平，歌唱祖国、共产党和人民，以及歌颂社会主义建设中先进模范人物的诗篇。臧克家的创作特点臧克家立足民间意识，试图再现当时的生活现实和民众的生存状态，这就注定了他的诗歌的题材大都是描绘民间大地和下层民众的。臧克家的主要的优秀作品基本上都是关于农村的。如《〈泥土的歌〉序句》中写道：“我用一支淡墨笔／速写乡村／一笔自然的风景／一笔农民生活的缩影／有愁苦、有悲愤／有希望、也有新生／我给了一个活栩栩的生命／连带着我湛深的感情”。农民农村是臧克家诗歌的基本立足点，在对农村和农民的抒写中，其知识分子的民间文化精神与社会现实达到了贯通，诗人的艺术才华也得到了发挥。

诗集的词语解释是：诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。诗集的词语解释是：诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。结构是：诗(左右结构)集(上下结构)。拼音是：shījí。注音是：ㄕㄐ一_。词性是：名词。诗集的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈辑集一个人或许多人的诗而成的书。引唐杜甫《遣兴》诗之三：“观其著诗集，颇亦恨枯槁。”清邓显鹤《＜船山遗书目录＞序》：“外文集、诗集、诗_、诗话_有数卷，皆奇零不成部帙，_俱钞本。”何其芳《画梦录·墓》：“一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边的一册诗集里。”二、国语词典由一人或多人的诗编辑而成的集子。三、网络解释诗集诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书。关于诗集的诗词《金陵社集诗集臧晋叔希林阁寓目钟山诗》《题《寿泉诗集》，即次集中《自题》韵》《夏夜读季野、艺叔二君诗集，时风雨甚狂，即次集中唱和韵赋感》关于诗集的诗句然后把目光投进诗集；观其著诗集何妨华鄂添诗集关于诗集的单词divanpoetry关于诗集的成语集苑集枯杜默为诗集大成敦诗说礼关于诗集的词语诗朋酒友集大成敦诗说礼枕籍诗书酒虎诗龙寄情诗酒画意诗情诗酒风流杜默为诗梧叶题诗关于诗集的造句1、从聚会回家的路上，我倒是蹦出个词来，是为自己将发的诗集——《少艾》。2、看了他的诗集，我对他的敬佩之感油然而生。3、郑老先生“思无邪”书法作品，高庆题写对联，获奖江湖海诗集，更与申平老师、铁钧兄、紫陌等迂回探险芦苇荡中。4、这本诗集读之沁入心脾，神清气爽。5、随着夕阳渐渐染红了天际，我慢慢地合上了诗集，脑中不停萦绕着冰心的几首诗，它们虽短，可也许将会成为我以后的指航灯。点此查看更多关于诗集的详细信息

制作小诗集的步骤如下：一、先取一个优美的题目，设计好封面。(题目:诗海拾贝;邀游诗海;与诗同行，诗语星空;繁星集;诗花绽放，诗歌飞扬诗韵飘香;诗香满园等 )二、可以请父母、老师或同学写序。三、编写目录(可以留空，等到全部编写后再记录)把整理好的诗歌分类，还要给各个段取一个小标题，画上画。1、按年代分:唐诗 宋词元曲古体诗现代诗2、按内容分: 抒情诗 叙事诗山水田园诗思乡诗送别诗 季节诗。3、按形式分:格律诗 自由诗。4、按诗人分:李白杜浦 李商隐李清照白居易贺之章苏王安石.....5、按国家分:中国外国。6、按创作方式分:诗歌民歌 童谣。7、自己创作的诗。四、编写总结。自己作诗时应注意以下几点：1、灵感来源：寻找一个灵感来源，可以是自己的经历、感受、观察等。2、诗歌形式：选择适合自己的诗歌形式，如现代诗或古典诗歌等。3、语言表达：注意用简练的语言表达自己的思想和情感，同时要注意韵律和节奏。4、形象描绘：使用生动的形象描绘，可以让读者更加深入地理解你的诗歌。5、篇幅控制：控制好诗歌的篇幅，不过度冗长。6、多次修改：写完后多次修改，尽可能使诗歌达到最佳状态。

有诗、背景、前言、后记、目录。诗集目录要包含有诗、背景、前言、后记、目录这些元素。诗集是编辑一个人或许多人的诗而成的书。

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巴金有很多好诗，《海行》、《旅途随笔》、《巴金自传》、《点滴》《生之忏悔》、《忆》、《短简》、《控诉》《梦与醉》、《旅途通讯》、《感想》、《黑土》《无题》、《龙·虎·狗》、《废园外》、《旅途杂记》《怀念》、《静夜的悲剧》、《纳粹杀人工厂——奥斯威辛》《华沙城的节日》、《生活在英雄们的中间》、《保卫和平的人们》《大欢乐的日子》、《谈契诃夫》、《一场挽救生命的战斗》、《友谊集》《赞歌集》、《倾吐不尽的感情》、《贤良桥畔》、《大寨行》《爝火集》、《创作回忆录》《序跋集》、《怀念集》、《家书—— 巴金萧珊书信集》都是不错的。

　　送上十个，选一个吧。　　1、《画梦录·杂集》　　题记：一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边一册诗集里。　　2、《芳草诗集》　　题记：早春二月梦雨天，可怜芳草正纤纤。　　3、《云荒 杂集》　　题记：倾我一生一世念 ，来如飞花散似烟。梦萦云荒第几篇 ，风沙滚滚去天边。　　4、《寒江雪诗集》　　题记：雾雪间 ，仿佛骤来夜雨，门外唏嘘声。望雪飘 叹息艳华逝去，情像满江叶。　　5、《初见 杂集》　　题记：一样花开一千年 ，独看沧海化桑田。一笑望穿一千年，几回知君到人间。　　6、《楼船夜雪诗集》　　题记：风过也 ，路三千 ，良辰美景都看遍。南淮月，楼船雪， 终不似，当年。　　7、《焦尾琴杂集》　　题记：我有红酥手徒夸好颜色 ， 我有焦尾琴弦断无人和 ，回首但见扬花纷纷泛烟波 。　　8、《晓风诗集》　　题记：杨柳岸，晓风残月，此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说。　　9、《寻常诗集》　　题记：被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。　　10、《流年杂集》　　题记：虚幻朝代的城墙，写满春雨霏霏的过往。屋檐滴答的声响，打湿时光悠悠的回廊。

1、《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。2、《新月集》（The Crescent Moon，1903）是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集，主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。3、《园丁集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，是一部“关于爱情和人生的”英文抒情诗集，诗体为散文诗。共收入诗歌85首，初版于1913年。泰戈尔创作特点他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神。其创作多取材于印度现实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运，描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着他个人的精神探索历程。

泰戈尔的诗集有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等等，此外还有《野花》《一个诗人的故事》等。

诗集为古今同称。

泰戈尔的散文诗集主要分为两大部分。第一部分是英语散文诗的八部诗集：《吉檀迦利》、《园丁集》、《月集》、《采果集》、《飞鸟集》、《情人的礼物》、《渡》、《游思集》等。第二部分使用孟加拉文撰写的散文诗：《随想集》、《再次集》、《最后的星期集》、《叶盘集》、《黑牛集》等。散文诗集介绍如下：1、《吉檀迦利》：《吉檀迦利》是印度作家泰戈尔创作的诗集。这部宗教抒情诗集，是一份“奉献给神的祭品”。泰戈尔向神敬献的歌是“生命之歌”，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。泰戈尔凭借该作获得1913年诺贝尔文学奖。二、《园丁集》：《园丁集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，是一部“关于爱情和人生的”英文抒情诗集，诗体为散文诗。共收入诗歌85首，初版于1913年。诗集中的大部分诗歌是诗人从自己在19世纪90年代创作的孟加拉文诗集《刹那集》、《梦幻集》、《金船集》、《缤纷集》等迻译而来的。属于泰戈尔前期创作阶段的诗歌作品。三、《采果集》：《采果集》是泰戈尔创作的诗集，与《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》和《吉檀迦利》齐名。它以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质。这些诗作充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。四、《飞鸟集》：《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。五、《最后的星期集》：《最后的星期集》是1935年由印度著名诗人、作家泰戈尔所著，诗集中以第一人称低低的呻吟，讲述着一个充满爱的日记。记录了很多关于泰戈尔生活的记录，一部可以让人们到达泰戈尔内心的诗集。

《死水》《冬夜草儿评论》与梁实秋合著，1922，清华文学社 《红烛》(诗集)1923，泰东；1981，人文 《死水》(诗集)1928，新月；1980，人文 《闻一多全集》(1一4册)1948，开明；1982，三联 《闻一多选集》1951，开明 《闻一多诗文选集》1955，人文 《闻一多青少年时代诗文集》1983，云南人民 《闻一多论新诗》(评论)1985，武汉大学出版社 《楚辞补校》(古典文学研究)1942，重庆国民图书出版社 《神话与诗》(古典文学研究)1956，古籍 《古典新义》(上下册，古典文学研究)1956，古籍 《唐诗杂论》(古典文学研究)1956，古籍 《闻一多论古典文学》1984，重庆出版社 《离骚解诂》(古典文学研究)1985，上海古籍

《诗经》 《乐府诗集》 《古诗十九首》 《全唐诗》 《曹子建集》《王子安集》 《李太白全集》 《高常侍集》 《崔颢集》 《杜工部诗集》 《剑南诗稿》

1、《远和近》（顾城）你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。2、《偶然》（徐志摩）我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！3、《错误》（郑愁予）我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是过客4、《小巷》（顾城）小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙5、《重量》（韩瀚）她把带血的头颅，放在生命的天平上，让所有的苟活者，都失去了——重量。6、《弧线》（顾城）鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊7、《远方》（三毛）远方有多远？请你，请你告诉我，到天涯海角，算不算远？问一问你的心，只要它答应，没有地方，是到不了的那么远。8、《乡愁》（余光中）小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头9、《抉择》（席慕容）假如我来世上一遭只为与你相聚一次只为了亿万光年里的那一刹那一刹那里所有的甜蜜与悲凄那麽就让一切该发生的都在瞬间出现吧我俯首感谢所有星球的相助让我与你相遇与你别离完成了上帝所作的一首诗然後再缓缓地老去10、《盼望》（席慕容）其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇如果能深深地爱过一次再别离那麽再长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬

顾城

【示例】明 董其昌《袁伯应诗集序》：“客岁重九，余既为袁公伯应（袁可立子）制仪小引，以专门名家相勗矣。”清·邓显鹤 《<船山遗书目录>序》：“外文集、诗集、诗余、诗话复有数卷，皆奇零不成部帙，余俱钞本。” 何其芳 《画梦录·墓》：“一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边的一册诗集里。”

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诗集的诗词有：《读士特诗集·谁将家集到书帷》《夏夜读季野、艺叔二君诗集，时风雨甚狂，即次集中唱和韵赋感》。诗集的诗词有：《金陵社集诗集沈氏水亭饯送曹能始北上诗》《题《寿泉诗集》，即次集中《自题》韵》。结构是：诗(左右结构)集(上下结构)。拼音是：shījí。词性是：名词。注音是：ㄕㄐ一_。诗集的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。二、引证解释⒈辑集一个人或许多人的诗而成的书。引唐杜甫《遣兴》诗之三：“观其著诗集，颇亦恨枯槁。”清邓显鹤《＜船山遗书目录＞序》：“外文集、诗集、诗_、诗话_有数卷，皆奇零不成部帙，_俱钞本。”何其芳《画梦录·墓》：“一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边的一册诗集里。”三、国语词典由一人或多人的诗编辑而成的集子。四、网络解释诗集诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书。关于诗集的诗句诗集百家富每向画图诗集看集诗集贤殿关于诗集的单词divanpoetry关于诗集的成语杜默为诗集大成集苑集枯敦诗说礼关于诗集的词语梧叶题诗七步成诗集大成沈诗任笔画意诗情诗朋酒友敦诗说礼枕籍诗书杜默为诗酒虎诗龙关于诗集的造句1、从聚会回家的路上，我倒是蹦出个词来，是为自己将发的诗集——《少艾》。2、先后发表诗集《七里香》、《无怨的青春》、《时光九篇》，美术论著《心灵的探索》、《雷色艺术异论》等。3、所有人都惊讶地转过头去，他们的赞美诗集从膝头上滑落下来。4、郑老先生“思无邪”书法作品，高庆题写对联，获奖江湖海诗集，更与申平老师、铁钧兄、紫陌等迂回探险芦苇荡中。5、我最近看到一本郭小川的诗集，展读之后，感到诗写得很高明，真可以称得上是字字珠玑。点此查看更多关于诗集的详细信息

唐代古人诗集是指唐代有影响力的诗人诗词的集合。现代介绍有关唐诗的书籍有：《唐诗三百首》清代孙洙编选，是一本影响范围很广的有关唐诗的书籍。《唐诗小史》罗宗强著，是一本可读性很强的小书籍，介绍通俗易懂。《人间词话》王国维著，这是近代国学大师王国维先生的大作，每每评论，虽然啊不过数行，缺发人深省，可谓字字珠玑。《唐宋词十七讲》叶嘉莹著，以女性独特细腻的视角解析唐宋诗词之美，也算是一家之言了。

诗集的诗句有：自编诗集教儿孙，每向画图诗集看。诗集的诗句有：何妨华鄂添诗集，自编诗集教儿孙。结构是：诗(左右结构)集(上下结构)。拼音是：shījí。词性是：名词。注音是：ㄕㄐ一_。诗集的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】诗集shījí。(1)编辑一个人或许多人的诗而成的书。二、引证解释⒈辑集一个人或许多人的诗而成的书。引唐杜甫《遣兴》诗之三：“观其著诗集，颇亦恨枯槁。”清邓显鹤《＜船山遗书目录＞序》：“外文集、诗集、诗_、诗话_有数卷，皆奇零不成部帙，_俱钞本。”何其芳《画梦录·墓》：“一个个春三月的梦呵，都如一片片你偶尔摘下的花瓣，夹在你手边的一册诗集里。”三、国语词典由一人或多人的诗编辑而成的集子。四、网络解释诗集诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书。关于诗集的诗词《读士特诗集·谁将家集到书帷》《金陵社集诗集臧晋叔希林阁寓目钟山诗》《题《寿泉诗集》，即次集中《自题》韵》关于诗集的单词poetrydivan关于诗集的成语杜默为诗集苑集枯集大成敦诗说礼关于诗集的词语沈诗任笔诗酒风流酒虎诗龙梧叶题诗枕籍诗书敦诗说礼七步成诗集大成诗朋酒友杜默为诗关于诗集的造句1、这本诗集是力透纸背的佳作。2、郑老先生“思无邪”书法作品，高庆题写对联，获奖江湖海诗集，更与申平老师、铁钧兄、紫陌等迂回探险芦苇荡中。3、看了他的诗集，我对他的敬佩之感油然而生。4、所有人都惊讶地转过头去，他们的赞美诗集从膝头上滑落下来。5、随着夕阳渐渐染红了天际，我慢慢地合上了诗集，脑中不停萦绕着冰心的几首诗，它们虽短，可也许将会成为我以后的指航灯。点此查看更多关于诗集的详细信息

1、第部诗歌总集《诗经》;2、第二部诗歌总集《楚辞》;3、第三部诗歌总集《玉台新咏》;4、第部诗文总集《文选》;5、第部乐府诗总集《乐府诗集》;6、其诗歌总集:《全唐诗》;《唐诗三百首》;《宋诗三百首》;《古诗源》;《花间集》等

可以按季节 故事情节 等 分类

简单好听诗集名字有诗海拾贝，雅韵共赏，畅游诗海，诗露花语，诗海扬帆，彩诗飞扬，还有我的诗梦，凌静长溢，半夏黎域，雾语清音，低窨琉伶，昏胧朦云，兰草萌芽，品诗追梦。山谷词，东堂词，分春馆词，茗柯集，定庵集，人境庐，竹里馆，画中月，南风有意，清风客、人间诗，逆境时，花火之夜，山水间，一花独放，时节雨。诗集的含义诗集是指将一个人或多个人的诗编辑整理而成的书，诗集的意思就是某个人所作的诗的集合。往往代表一个人是的创作水平。诗集是将一个人或多个人的诗作集合编辑整理而成的书。文集是将一个人或多个人的文章集合编辑整理而成的书。诗文集是诗集与文集的合称，即一部集子内收集了一人或多人的诗作与文章。诗是文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感的作品，故又称诗歌。

做诗集的方法如下：1、找喜欢的诗词、分类把古诗抄到诗集上面，然后画上一些漂亮的图画。取个好名字，弄个好封面。这样子是一本手工的诗集。也可以在电脑上制作。再给诗集取个好名字，弄个好封面，就可以了。2、封面要清爽，画出自己想要的主题；前言是指作者对作品的介绍，通常用来说明下面要说的和写的主题和范围。目录是书文前列出的目录，是揭示和报道书的王具目录，是记录书名、出版和收藏的工具，按照一定的顺序编排，以反映图书馆范围，指导阅读和检索书籍。3、除了诗歌，你还可以添加关于诗歌的信息。每首诗都可以填写相关的插图、作者介绍、注释、欣赏和翻译注意事项。每首诗的主题都应该醒来，写得整齐。后记是写完一篇文章后，如果有补充或遗漏的问题，你可以使用后记的形式。一些采访或新闻文章，在新的发展后，不方便单独介绍，可以以后记的形式添加文章。4、诗集可以编入收集到的诗歌和你自己的诗歌，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；你可以用插图和书法来展示你最喜欢的诗歌。给诗集起个好名字，装订后在课堂上展示，评价哪一集最丰富，最有创意。

诗歌可以是单首或者几首（组诗），诗集是将诗歌合订成一本（或几本）。

飞鸟集 园丁集新月集游思集吉檀迦利采果集爱者之贻渡口随想集再次集最后的星期集叶盘

错别字连篇，是喇叭，锁哪

国家《审计法》颁布后建设工程审计才正式实施，整个审计重点放在对工程竣工验收后的结算审计，是一种事后的静态审计监督，事前和事中基本没有审计部门介入。不难看到，传统审计模式存在着不少缺陷:一是介入时段滞后。当事后审计开始时工程已竣工验收，许多施工过程已无法看到隐蔽工程更难再现，如钢筋绑扎、结构焊接、暗埋预留、垫层浇捣和基层装修等。当后期结算中遇到争议时，很难在现场观察取证。二是介入形式被动。审计前，审计人员基本上是局外人，对施工、验收和结算等过程基本不闻不问，不能主动深入到现场，仅仅是在接受建设方委托后，才应合同或协议要求，被动地开始审计工作。三是分歧争议频繁。当一些签证或变更内容表述含糊或理解角度不同时，正是由于上述两点原因，审计人员手里没有详实确凿的记载和证据，而无法说服对方。因此，争议时常发生，甚至分歧越来越大，其结果是审核久拖不决，延长了审计周期。四是静态操作存在局限。建设工程全寿命过程包含了决策、设计、招投标、施工、工程竣工结(决)算及后评估这些阶段。显然，传统审计范围只涵盖了施工和竣工结(决)算两个阶段，若着眼于工程的整个周期，这种审计带有很大的片面性和局限性，不能全面反映出对其它阶段经济活动的审核监督。即使是在施工、竣工结算这两阶段内，也只是在事后环节介入，事前事中工作量为零。因此，这种只注意到单一环节和单一阶段，不考虑相关相邻影响因素的传统审计就只是静态的工作方法而不是动态的，这就使整个工程实施过程出现了监督视野的“盲区”。 1 跟踪审计 实施建设工程全寿命过程跟踪审计，是建设工程审计风险管理的重要手段。建设工程审计的风险从可行性研究一直到竣工结算都可能发生，贯穿整个周期。因此，要控制审计风险，就应针对建设工程审计现状、审计风险成因、审计风险特征，并从决策阶段开始，对设计、招投标、施工、工程竣工结(决)算实施全过程跟踪审计。它体现出现代审计发展的新思路和新方向。 1.1跟踪审计的意义 （1）是工程项目管理客观上内在需要。由于国家经济快速发展，基建投资大幅增加，造成建设单位基建管理部门不相适应，造价管理人员数量与项目管理需要不相适应，造价管理人员知识结构与项目管理需要不相适应。工程项目管理客观上需要更多知识、更全更新的造价专业人员已是不争的事实。 （2）是阳光工程的需要。过去有一种说法是，“房子一栋栋地建，干部倒下一大片”。应大力提倡实施“阳光工程”，要做到工程优良、干部优秀，自身要求对工程实施过程监督和加强工程项目管理，为跟踪审计实施提供了可能。 （3)是审计更好发挥作用的需要。可以改变过去单纯只是就帐论帐，时间滞后的静态审计模式。将审计关口前移，提前介入，将事前、事中、事后审计有机地结合起来，做到事先评估风险，更好地为工程造价控制服务。建设方的基建、财务与审计相关管理部门发挥各自作用，相互支持配合形成合力，共同防范、化解各种经济风险是现代审计的重要内容。 （4)是全过程全方位监督的需要。在单一阶段内改变传统审计模式的同时，也扩展了视野，拓宽了审计领域，将审计延伸到全寿命过程的其他阶段。着眼决策、管理、经济、财务、技术不同方面，既强化了行政监督，又能对资金使用，造价构成及技术措施的真实性、合法性、效益性分阶段审计监督。 （5）是社会中介组织拓展市场的需要。在当今工程咨询行业竞争日趋白热化之际，社会中介组织为了拓展市场和赢得生存空间，必须提供新的业务，更好地为客户服务，限度地占领市场。 1.2跟踪审计的特点 ( 1)从静态向动态转化。一方面，传统审计模式是在工程竣工后集中进行一次结算审计，这时要面对各个施工程序中发生的大量签证，工作量大。而跟踪审计可以分时段分内容，对基础工程、主体工程、装饰工程等进行动态审计，这样使得审核思路更清晰，也可缓解短时间内处理大量数据的工作压力。另一方面，跟踪审计可在传统工作阶段范围基础上双向延伸，这样有利于分析前后阶段互相影响的关联因素，可以动态地监督全寿命过程各阶段运作是否正常。 （2)从事后审计向与事前、事中相结合审计转变。在传统的事后审计时因隐蔽工程或多次变更部位的一些细节记录不详，很难区分清楚、判定正确。故理不清、扯不断现象经常发生。跟踪审计可从源头上避免此类现象的发生，审计人员及时深入现场，在隐蔽工程掩盖前或变更过程中作好记录取证，准确掌握工程过程中各种有效信息，减少与施工方的矛盾与纠纷，为后期确认签证、审核结算作好准备。 （3）减少时耗，提高工效。跟踪审计人员在施工现场汇同建设方、监理方、施工方签字认可了实测记录后，可立即计算出相应的工程数据，即随签随算，避免了扯皮拉筋和以往签证长期不签，大量积压的弊病，将较长的传统审计周期提前压缩消化在事中阶段，使过去过于集中的工作量尽可能均匀分散在施工阶段，从而加快了结算审核速度，加大了审核力度，提高了经济效益。 2 跟踪审计中存在的问题及对策 2.1存在的问题 (1)实际施工经验有待丰富。以往审计人员精力都放在事后对数据和文字资料的审核上，且加上很少深入现场，对新工艺、新材料不熟悉，对施工程序和工艺也不了解。如某深基坑开挖后，边壁有滑移产生，在选择锚固方案时，因方案不同，造价相差较大，故要求审计人员参与讨论，由于不太懂施工，其所提建议要么耗用人工、机械、材料过多，费用过大;要么施工方法过于简单，护壁效果不可靠。未能起到咨询服务的作用。 (2)实地取证、记录不够积极主动。由于传统工作械、材料过多，费用过大;要么施工方法过于简单，护壁效果不可靠。未能起到咨询服务的作用。 (2)实地取证、记录不够积极主动。由于传统工作模式已可以为常，一些审计人员到现场往往不及时，更谈不上主动，经常要建设方多次通知，这样耽误了时间，或者晚到后只记录到不全的内容，有的甚至重新开挖察看。当施工中采用定额以外的新工艺时，不能详细清楚地了解其中人工、机械、材料的消耗量，既不利于自身做补充定额分析，又不能在审核该工序费用时，拿出相关准确数据。 (3)过于压价，影响质量和使用。遇到投标书中没有单价的材料时，一般由建设、监理、审计和施工4方共同去市场询价，有些实际用量并不大，但审计人员即夸大购买数量，以获得供货方的优惠价，并将其确定为合同价位，当正式签订合同时，因实际需量不大，无利可赚，供货方拒签合同，造成矛盾，甚至重新询价，耽误了工期。又如，某宾馆客房所需电子感应式门锁，其构造精密，由计算机系统管理，每道锁都单独编码。供货方送验的样品，虽价格较高，但经检验确系正品，经与建设方几轮商务谈判后，最后报价为480元/只。但审计人员一味压价，只至320元/只。供货方为了在建设单位站住脚，只好同意，但经营策略毕竟是服务于赚钱盈利的。供货方便以次充优，外观虽相同且短期内使用正常，但交付使用近一年后出毛病检修时才发现质量打了折扣。影响了使用。 （4）定额使用有失灵活。现行定额对材料损耗的处理是给定一个平均损耗量或损耗系数。如楼地面固定铺设双层地毯损耗率为3%，每铺设100 m2，计算地毯用量为103 m2。但某酒店由于不规则曲边形楼面，铺设地毯时有大量裁剪拼接，经实测损耗率达15%，每铺设100 m2实耗地毯115 m2。审计人员本着降低造价坚持按定额计算的出发点固然不错，但在市场经济的今天，有些特殊情况(在精装饰中较常见)应区别对待。各地造价管理部门在遇到新的施工工艺和方法时，为了对定额子目进行补充和修订，也都是要求建设方和施工方提供详细的材料，力求准确合理地反映该定额子目里人工、机械、材料的平均消耗量。因此，类似这样的争议即使到当地造价管理部门裁决，也有不少是当事双方协商解决。 （5）其他问题。到目前为止，全寿命过程内其他阶段的跟踪审计还未推广普及，有多种原因。一是现有相关法律、法规对其他阶段的技术措施、经济指标如何审计尚无具体条款，也没有形成如施工及竣工结算阶段审计那样成熟的办法。二是不少审计人员没有主动意识，不愿多揽事。或者认为传统审计业务已经多得忙不过来，无暇他顾。三是现有建设工程审计人员几乎都是造价审核类的工程师，若要拓展业务范围，还缺乏建筑、结构、设备及投资咨询等方面的专业知识和技能，因此，队伍建设有待加强。 2.2应对策略 （1）加强思想观念的认识和提升。让审计人员充分了解建设工程全寿命的构成及其管理，强化依法审计的法律意识和政策水平以及工作的主观能动性和责任心，拓宽思路，不囿于传统固定思维，勇于面对新的领域和新的要求，无条件服从建设工程的需要，在建设方审计部门的领导协调下，以建设工程造价控制为主线，对建设工程全寿命过程实时跟踪，在事前、事中为建设方提供专业化的咨询服务。 （2）坚持专业理论及技能的学习和充实。事物总是不断发展和变化的，一个人的专业水平无论有多高，若是停滞不前，‘解于补充、完善，那么他原有专业知识和技能就会渐渐落后和老化。因此，审计人员应加强在理论和实际两方面的学习和提高。特别是在我国加入WTO后要尽快与国际惯例接轨，尽量多地了解和熟悉本行业最新动态、最先进的知识点。与此同时，还要多多参与技术难度大、不同性质、不同行业、不同规格、不同地域、各具特色、涉及层面广的工程项目。努力成为复合型、实用型人材。 （3）改进工作方法和作风。在具备敬业精神，工作责任感和职业道德的前提下，要注重工作的方式方法。施工现场了解新工艺流程要像施工方的工程师一样了然于心;实地测量、观察、取证要像监理方的工程师一样跟班旁站;定额套用时，要在坚持原则的前提下，适当协商，灵活机动。跟踪审计现场团队中，由具有注册监理工程师或注册咨询工程师资格者担任主审，这样，工作起来既能游刃有余，又能有理有利有节。努力构筑起建设工程项目业主、监理、跟踪审计立体式交叉管理控制的新模式。 3 对跟踪审计的新要求 （1）源头抓起。建设工程跟踪审计应尽快从“决策阶段”开始。尤其要重点关注其后的“设计阶段”，主要从两方面入手:一是工程结构的合理性。如果工程结构不合理，则造成的代价和牺牲是巨大的，既有经济的，更有社会的。二是工程材料的合理性，有些材料的用途和效果是近似的，但价格差别较大，所以选材就成为工程造价控制的大问题，尤为可怕的是，对于一些材料商与设计人员的联手“合作”，若不能形成有效的监控机制并对其严格监督，建设方的损失会更大。 （2）完善制度。及时、全面地总结跟踪审计的既有经验，尽快制定出工程项目全寿命过程跟踪审计办法和实施细则，完善项目管理制度，跟踪审计制度，使各制度间相互衔接，保证跟踪审计有效实施。 （3）明确职责。处理好与基建管理、财务等相关部门的协调配合关系，明确各自职责和权限。审计人员跟踪审计时务必把握好工作尺度，以避免不恰当地或在无意中承担了不应涉及的现场管理责任。这样跟踪审计才能到位而不越位。 通过对建设工程全寿命过程跟踪审计的分析，可见其对建设工程技术指标和经济指标的合理控制起着不可忽视的重要作用。首先，它有助于队伍素质建设，促进工作环节的阳光操作。其次，它既可以有效地控制投资规模，降低成本，又可以提高工程质量，增强技术措施的可靠性、实用性及工程造价管理的科学性。同时，提高了审核效率和质量，使以建设方、施工方为主体的建设工程相关各方的合法权益得到真实的体现。

1. 批阅作文的评语 作文批改评语大全 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应，中心明确，结构完整. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意. 全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好. 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞. 本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.2，结构严谨，重点突出.3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确. 开头简洁自然，结构清晰，心理描 *** 实，体现出作者良好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永. 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前. 文章简洁明了，语言平淡朴实. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣. 借景抒情，托物咏志，很特色. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感. 文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑. 全文通俗易懂，趣味性强. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处. 文章选材新颖，。 2. 作文批阅的方法和途径有哪些 不要写大话、套话 有些语文老师为了“见红”，就写一些套话。 如“结构不完”“中心不突出”、“选材不当”、“详略不当”等等。学生看了有什么作用呢？读起来是索然无味。 如果真是结构不完整，那为什么不把合适的结构安排出来。也许我们忽略了学生的能力，只要你指出来，下次他就会按这种结构去写。 所以这些空话不但不会提高学生的写作水平，反而还会打击他们的积极性，失掉自信心。对于学生来说，自己写了一篇文章之后，就很想看看老师是怎样评价的。 当乙看到这些空洞的评语之后，学生会很失望。因此作文的评语应该从小处着眼，应该落到实处。 针对存在的问题要具体指出，并且还要给出解决的方法，或者指明方向。就一些好的地方也要给予明确指出。 要小到一个句子，一个词语的使用。只有这些细小的圈点才能让学生感觉到你的细心，感到你对他这篇文章的重视。 多一个圈点就会多换一份学生的认真。 二、要善于发现学生作文的闪光之处 我们总是埋怨学生写的怎么差，如果总是以这种心态去批改作文的话，那么批改作文就将是一件非常痛苦的事情。 因为学生的习作肯定是有问题的，他们还在学习写作，怎么会没有问题呢？我们要在看到问题的同时要更多的看见文章中的闪光点，哪怕就是一个词语的使用。也许就是这一个圈点就点燃了学生的写作 *** 。 所以我们应该要改变居高临下的心态，以平等的身份坦率地与学生交流，把一片真诚浓缩在评语中，就能得到学生的信任，他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐，愿意说出自己的心里话，从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。如写考试压力，成长烦恼，心里秘密，上网经历，喜欢异性……在批改时，我们应注意沟通，努力深入学生内心，站在他们的角度，参与他们的心灵漫游。 我曾经有个学生。 3. 小学作文批改标准20字 批改作文标准 依据语文课程标准，合理批改小学作文，作文批改分为五类，满分按照30 分计算。 一类作文得分（27 —30 ） :1 、字迹工整、美观。2 、写作文题目，格式正确（ 在作文格中写题目不允许加书名号） 。 3 、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。4 、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。 5 、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6 、正确使用标点符号。7 、达到规定字数。 二类作文得分（24 —26 ） :1 、字迹比较工整、美观。2 、写作文题目（ 在作文格中写题目不允许加书名号） 。 3 、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修 辞方法。4 、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。 5 、能合理地分段写作。6 、能正确使用常用的标点符号。 7 、达到规定字数。三类作文得分（18 —23）: 1 、字迹欠工整。 2 、写作文题目（ 在作文格中写题目不允许加书名号。3 、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用 的修辞方法。 4 、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。5 、层次不够清楚。 6 、标点使用大体正确，错别字多。7 、达到规定字数。 批改作文标准 依据语文课程标准，合理批改小学作文，作文批改分为五类，满分按照30 分计算。一类作文得分（27 —30 ） :1 、字迹工整、美观。 2 、写作文题目，格式正确（ 在作文格中写题目不允许加书名号） 。3 、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。 4 、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5 、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6 、正确使用标点符号。 7 、达到规定字数。二类作文得分（24 —26 ） :1 、字迹比较工整、美观。 2 、写作文题目（ 在作文格中写题目不允许加书名号） 。3 、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修 辞方法。 4 、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。5 、能合理地分段写作。 6 、能正确使用常用的标点符号。7 、达到规定字数。 三类作文得分（18 —23）: 1 、字迹欠工整。2 、写作文题目（ 在作文格中写题目不允许加书名号。 3 、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用 的修辞方法。4 、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 5 、层次不够清楚。6 、标点使用大体正确，错别字多。 7 、达到规定字数。 4. 如何写好【小学作文批改记录】 总的说来，小学作文批改记录分为原则、范围、注意点三大要点.小学作文批改记录的原则：一是注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点.二是以鼓励表扬为主，批评为辅.三是突出重点，批改结合.四是启发学生积极开展思维活动，教师在批改过程中考虑让学生自己动脑，想问题，分析问题，解决问题，即让学生自己学会修改.小学作文批改记录的范围：一是观点有否错误，认识是否正确，思想感情是否健康.二是主题（或中心）是否明确、突出.三是选材是否适当，是否合乎道理和事实.四是思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整.五是语言是否通顺明白、准确、鲜明.生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点.六是有否错别字、怪字.标点符号是否正确.七是作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况.小学作文批改记录的注意点：一是要有条有理，绝对不要在作文本上乱勾、乱画.二是批改语言力求通俗、准确、简练，有鼓励性.要有眉批，总批.三是书写工整.总批每字占一格.四是批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错未改.五是做好批改记录，为评讲作准备.六是作文等级一律写在题目右边，批改日期一律用汉字写在总批的右下边.听了我关于小学作文批改记录的介绍以后，相信大家对小学作文批改记录也不会感到束手无策了，祝愿大家都成为一名优秀的园丁.。 5. 【小学作文怎样批改 1.有目的地进行批改.批改学生的作文，首先要有明确的目的.这一目的就是培养学生的写作兴趣和修改能力，提高学生的作文水平.批改学生的习作时，教师要针对不同的学生采用不同的措施：对于基础特别好的学生，教师只需肯定他们的成绩，提出明确的修改意见让其自己修改便可；对于基础比较好的学生，教师则要指出他们的不足并教会其怎样修改；对于基础不好的学生，教师则要多关心、鼓励和帮助他们，并尽可能多地找出其作文的闪光点进行表扬，当然必要时还要进行“面批面改”.写作教学中，教师要通过师生交流，让学生较快地学会修改，并增强修改作文的自信心.2.大胆探索有效的批改方法.提高作文批改的有效性是一项长期的工作.教师在学习先进经验的同时，还要大胆探索，不怕困难，不怕失败，并根据自身的特点，结合学生的实际情况，大胆探索能提高学生作文能力和修改能力的方法.3.批改要讲求实效.批改学生的作文不应是为应付检查而批改，而要讲求实效.教师要通过批改让学生得到应有的收获，如应学会怎样选择材料和怎样进行表达，应弄懂自己所写文章的优点和不足，并明确自己应该努力的方向.教师的评语要做到有话则长，无话则短，要让学生明白自己的作文写得不够好的原因和改进的方法，要让学生明白自己的作文虽然写得不错，但还有改进的空间，还可以写得更精彩.4.教会学生修改作文.叶圣陶先生说过：“作文教学的目的是能使学生自能作文，不待师改.”因此，教师要教会学生正确运用修改符号修改作文，如要教会学生“增”，即增加字、词、句、段，要教会学生“删”，即删去多余的部分，要教会学生“调”，即调换词句的位置，要教会学生“换”，即把用得不恰当的词句换掉.。 6. 批改作文的符号 1.批改符号①正确“√”.②错误“*”，错别字用“○”圈起.③略有缺点 （要指明缺点所在）④删去：用横线“——”或“□”划去该删的内容.⑤增补……⑥对调 ⑦另起一行：← ││⑧保留：△△△△⑨疑问：_________？⑩赞许：（加在词句下） 2.作文眉批（旁批）写在右边空格内；总批写在文末，错别字订正亦可利用右边空格.①眉批对一篇文章的局部内容、表达等方面加以评述，指出优缺点.是优点的给以肯定鼓励，有缺点要具体指点.内容包括思想不健康，不合语法，不合逻辑，比喻不当，用词重复，语意不明，词不达意，用词不准，条理不清，标点用错等等.②总批对全文的思想内容，篇章结构，用词造句等加以评论.提出优缺点，指出努力方向.总批要求简明扼要，恰如其分，以鼓励为主，字体要工整.总批、眉批根据需要进行，不要求篇篇都有.。 7. 怎样评改作文 如何评改作文批改作文是作文训练过程中很重要的环节，是师生共同合作对作文细致加工过程.通过师生对作文初稿的批改，可以使作者的情感、文章的内容表达得更具体、更完美.那么，作文批改具有怎样的涵义呢？简而言之，“批”是指对一篇文章的优缺点所做的分析、指点和评定.它对作文的修改具有一定的指导义.“改”则是对一篇文章的语句、段落、思想内容及写作方法所进行的删、换、补、调.它可以使学生更好地掌握不同体裁文章的写作方法，迅速提高自己的写作水平，更准确地表达自己的情愿.批改的范围：（1）作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况.（2）主题（或中心）是否明确、突出.是否符合写作要求.（3）选材是否适当，是否合乎道理和事实.（4）结构是否完整，思路是否清晰，段落与层次是否清楚.过渡是否自然，开头结尾是否照应等.（5）语句、标点.语言是否通顺明白、准确、鲜明.生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点.有否错别字、怪字.标点符号是否正确.（6）表达方式.主要看其是否恰当的运用了各种写作技巧，譬如修辞方法、联想和想象.记叙、议论、描写、抒情等.批改符号：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正.8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段.10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段.11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移.12.前移号：文字前移或顶格.、以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用.批：对学生而言，批是一篇好文章成功的第一步.此活动主要由教师完成.是教师对学生文章的具体指导和评价.只有教师批的好，学生才能改的好.批包括眉批和总批.眉批：眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，联系实例给学生提供具体的帮助指导.运用眉批要注意：（1）肯定突出的优点.可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示，使学生受到鼓舞.（2）有启发性.引导学生发现问题，寻找分析错误的原因，思考怎样才能改好.如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日，那天正是风和日丽的好天气.”这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节？可能阳光充足，天气较暖，但用‘风和日丽"妥当吗？”以商榷的口吻指出缺点，促使学生积极思考和认真修改.（3）语言要明确具体切实，有针对性.同时可将这一部分文字用红笔标出，以便学生对照、检查，避免空话套话，使学生手足无措.总批：对一篇作 *** 了修改，进行了旁批、段批后，在评定分数或等级前，还要写上总批（尾批），总批很关键，它仍然是作文教学指导的重要环节，好的总批，能激发学生的作文愿望，提高学生的作文水平.1、注意重点忌面面俱到一篇作文的内容是多样的，在写总批时，如果面面俱到，就不能突出重点，起不到指导作文的目的，所以在写总批之前，要根据学生作文的实际情况，想好从哪方面入手，虽然总批只是一两个文段，但它仍然如一篇构思巧妙的小文章，也有它的中心主旨.写时，笔下应该体现教师意在从哪方面入手，是从学生作文的立意入手？还是从选材着眼？是看结构、语言？还是文面？每篇作文的总批，着眼一个方面就行.目的是为了发现学生作文的闪光点和不足处，通过修改，教师可以从好的方面加以肯定，也可以从差的方面进行补救，使学生通过阅读作文总批，知道自己作文的优劣得失.每次总批只突出一个方面，让这个方面成为教师指导的重点，学生练习的重点.抓住重点、关键，一方面要按作文教学计划的要求，有目的、有计划的进行总批，另一方面要针对每次作文时学生的个别差异，寻求规律，查漏补缺地总批，让学生把文章写好.2、总批评语要以鼓励为主，切忌讽刺挖苦.学生任何一篇文章，不论是否符合写作要求，主题是否鲜明，结构是否完整，选材是否恰当，但都应该有一定的优点，教师在下评语时要找出作文的可贵之处，给予鼓励，不要讽刺挖苦“什么破文章”“你没读要求吗，简直乱七八糟”以免挫伤学生写作的积极性.大家应该记住：好的孩子是夸出来的！好的文章也是夸出来的.3、总批要因人而异不同水平同学的文章，要有不同的评语.教师要尊重学生的个性差异.优秀学生的评语在布局谋篇上是、写作技巧上多要求，差些的学生可以在选材、叙事上强化.4、评语要明确具体避空泛笼统总批体现明朗化才能让学生对症下药.不要给学生的感觉总是云里雾里，“此文大有进步”学生并不明白自己在何处进步了.“希望继续努力”究竟从哪方面努力，学生也无从下手。 8. 四年级作文批改记录 本次习作的主要内容是看图作文，图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景，要求学生们认真观察图中所描绘的情景，观察人物的动作、神态，另外展开想象，推测小足球赛的激烈程度，然后把自己看到的和想到的用生动的语言表达出来.二、成功之处本次习作的成功之处是同学们观察都很仔细，并能加上自己的想象，把自己看到的和想到的能融合在一起.三、不足之处本次作文不足的地方有：（1）观察仔细，但描写的不全面，都能重点写守门员，但对其他的观众描写的不够具体.（2）有的同学想象丰富了，以至于脱离了图画本身，不符合看图作文的要求.四、优劣平台1、观察仔细，描写全面，并能按一定的顺序来写，语言生动形象的：2、描写的不够全面或想象太丰富，语言不够生动形象的：。

根据劳动法，现在上海城镇保险缴纳比例为:基本养老保险：公司交22％个人交8％医疗保险：公司交12％个人交2％失业保险：公司交2％个人交1％工商保险：公司交0.5％个人不交生育保险：公司交0.5％个人不交小城镇保险缴纳比例为:基本养老保险：公司交17％个人不交医疗保险：公司交5％个人不交失业保险：公司交2％个人不交工商保险：公司交0.5％个人不交生育保险：公司交0.5％个人不交外来人员综合保险：最低基数的12.5％，个人不交，另加20元/人的手续费综合保险适用于外来务工人员，等同于外地人的三金去年的缴纳最低基数1220元今年4月最低基数调整为1341元小城镇保险适用于注册在郊县的企业，也是三金。注意，城镇保险的缴纳基数必须大于等于最低基数，原则上应与上年度该员工工资相符；而小城镇的缴纳基数就是最低基数，不管你工资多少。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

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学生获奖感言100字（精选20篇） 　　获奖感言，是用于个人和集体获奖后在领奖台或者其他地方发表的感慨和文章，包括自我总结、感谢以及对未来的展望。以下是我整理的学生获奖感言100字（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　学生获奖感言 篇1 　　与“优秀学生干部”这个奖项牵手，并不是我学生工作的终点，掌声终究会结束，而奋斗的脚步还要继续。不管取得怎样的荣誉和成绩，只能说明过去，不能代表将来。站在新的起点上，我将会一如既往地努力，用满腔的热情、积极的心态为同学们继续服务，踏踏实实的做好每一件事儿。发挥学生干部的模范带头作用，百尺竿头，更进一步。 　　最后，还是那句话，获得“优秀学生干部”我真的非常荣幸。作为学生会主席和班长，我要对所有学生干部说，为了腾飞中的学院，我们共同努力吧！谢谢大家！ 　　学生获奖感言 篇2 　　今天，我应该蓄势待发，去寻找属于我的一片蔚蓝的天空。 　　谢谢老师同学对我工作的大力支持和配合。对我在今后的工作中出现的问题，还恳请大家及时批评指正，我将不断地完善自己。责任接力棒将传给新一批学生干部，我希望xx级学生干部不要忘记自己的使命和责任，全心全意地为学生服务和为学校做贡献。在此，我也想送上我衷心的祝福，愿你们能放飞自己的理想，创出更美好的辉煌! 　　同学们，让我们共同携手，创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱，让我们在学校生活的每一天更加丰富多彩！ 　　学生获奖感言 篇3 同学们、老师们： 　　大家好! 　　我叫石航铭，我的心情十分的激动、高兴，因为前不久我有幸参加了小灵童奥林匹克青少年作文锦标赛，获得了第三名。我感谢小灵童刘老师对我的辅导，也感谢爸妈对我的支持。我虽然取得了一定的成绩，但我也不会骄傲，我将以此为动力一直向前冲，努力成为优秀的作文能手，为我的人生开起一条成功的大道，去扣响理想的大门。 　　我打算今后，继续不懈努力，更上一层楼，争取以第一为目标，不断突破自己，我不会辜负你们对我的希望。 　　在座各位同学，希望你们和我一道能天天向上，好好学习，苦练基本功，我也号召全体的同学们一起努力，向梦想飞翔吧，让我们的人生道路更加广阔。谢谢大家! 　　学生获奖感言 篇4 敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们： 　　大家好！我很荣幸获得学校英语奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。 　　首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。 　　此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万第一文摘:初中优秀学生获奖感言)上，我要向这此英才看齐！ 　　学生获奖感言 篇5 　　我被评为了"三好学生"，我感到非常的高兴。我首先要感谢的是我们的各位老师。各位老师尽职尽责的教导我们，不但交给我们知识，还教育我们如何做人。老师谢谢您们!您们辛苦了! 　　我也要感谢我的同学，特别是帮助过我的同学，是他们的鼓励声让我有了信心，让我有了超越的理想，才能换回今天的成绩。 　　再就是要感谢我的父母，每次做作业，他们都陪在我身边，及时地鼓励我。当我遇到难题时，父母总是耐心的给我解答，当我考试不理想时，父母也会批评我——批评也是一种鼓励。 　　学生获奖感言 篇6 　　我能够获得国家优秀自费留学生奖学金，我感到自己非常幸运，这是国家对我留学成绩的肯定，同时感谢祖国对自费留学生的鼓励、关心和支持。 　　我和爱人为了学习先进的医学知识先后来到日本，留学的生活很艰辛也很充实，几年来我们相互鼓励，顺利完成学业准备回国，希望能用自己所学到的知识更好地为患者服务，为中国的医学发展贡献自己的一份力量。非常感谢我的导师中尾真二教授，在研究工作中给予我无私的指导，并在生活中给予我极大的帮助；感谢我的家人和朋友对我的鼓励和支持。 　　学生获奖感言 篇7 　　得知自己获得了优秀学生一等奖学金后，首先是感到很惊喜，同时又感到非常荣幸，因为这是对我的一种莫大的鼓舞与激励，相信也会成为我大学里的美好回忆。 　　有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。奖学金固然并不能衡量我们是不是足够努力，但这至少是对我过去一段时间的努力的肯定，同时也证明奖学金并不是一件遥不可及的事情，只需要在学习上付出更多一些的时间，多付出些努力，只要有心去做这绝不是困难的事。 　　这次获奖也将成为我继续努力下去的动力，让我不断的充实自己，完善自己。 　　学生获奖感言 篇8 　　我被评为下城区三好学生了!第一反应当然是一股兴奋劲。站在主席台上，我的心中溢满了喜悦与自豪。能取得这个荣誉，与我自身的努力、同学们的肯定、班主任的推荐、学校的认可都是分不开的。同时我觉得授予我的的不仅仅是一个荣誉、一个称号，更是一份责任。我会用自己的行动证明：我是一个优秀的三好学生! 　　学生获奖感言 篇9 　　坦白地说，这次能评上下城区三好学生是我始料未及的。仅在我们班，就有许多同学也十分优秀。能获得这样的荣誉，使我既高兴，又感到有压力。以前的成绩只属于过去，而未来，还将由我自己创造。在今后的日子里，我仍会以三好学生的标准来严格要求自己，将明天的收获回报给父母、老师! 　　学生获奖感言 篇10 　　能获得“下城区三好学生”这一荣誉称号，我感到十分荣幸。这是老师和同学们对我的肯定和信任，是学校、老师以及家长辛勤教导的结果，也离不开同学们的无私帮助和支持，谢谢各位帮助我、爱护我的师长和同学。获得这个荣誉对我来说并不意味着达到了目标，而是一个新的起点，是我继续前行的动力。我会用更多的努力去争取更好的成绩。 　　学生获奖感言 篇11 　　很荣幸能获得下城区三好学生的称号，获此荣誉，我很激动，也很自豪。感谢老师和同学们对我的肯定。在今后的学习生活中，我会更加努力，用行动证明这个荣誉对于我来说是当之无愧的。希望大家也能积极参加校内外各项活动，去获得属于自己应有的成功。 　　学生获奖感言 篇12 　　在学校新学期开学典礼上，我获得了初一年级一等奖学金。我非常激动，也很高兴，我想到自己过去一年的努力取得了一定的成绩，得到了学校和老师的.肯定和鼓励，同时，也深深地感受到了一种压力，如何保持和提高自己的成绩是我面临的压力。获奖已经过去，它是学校对我们的鼓励，更是期望，我要更加努力，勤奋学习，顺利度过初二年级。 　　学生获奖感言 篇13 　　走向领奖台的十几秒钟，我听着耳边的音乐，将眼前的一切都印入脑海——我记住了那铺着红色地毯的领奖台，面带笑容的颁奖老师，台下的各位老师，同学对我来说，这收获是荣誉，更是鼓励和激励!瞬间，喜悦，欣慰，感激。 　　学生获奖感言 篇14 　　忆往昔，我们承前启后;看今朝，我们继往开来。我们是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体!此次获奖彰显了我们班的班级集体观念，营造了良好的班风学风。在过去的半年中我们团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作终于赢得了这项荣誉，我们以后会更加努力，再创辉煌! 　　学生获奖感言 篇15 　　当我知道自己获奖的消息时，只觉得一股欣慰涌上心头还有，一股说不上来的滋味。当然，也有对自己发挥的自信。 　　一个个奋笔疾书的情景从我眼前闪过，其中，有高效学习的快感，有艰苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充实，有默默坚持的辛苦这来之不易的收获，不就是一点一滴的努力，一点一滴的成功积攒而来的吗?没有努力，就没有成功。没有充满坚持的努力，就没有真正的收获。 　　学生获奖感言 篇16 　　在考试结果出来以前,谁都不会知道结果怎样.所以,在考试时最重要的是心态.谁最轻松,谁能放开来,得到的自然会更多.特别是顶尖高手之间的竞争.我就曾今有一次,因为一门课考砸,弄得心情大乱,结果全考砸了.我最好的放松方法其实很简单,听听歌,有个好心情,大家可以试试。 　　学生获奖感言 篇17 　　首先感谢大家对我的支持，因为你们的信任，我才有荣幸竞选成功。我真的很高兴，能够为同学，为老师服务。我的工作需要你们的支持和监督，相信你们的选择没错，我会展现出最好的一面展现给大家，将我们的班级建设的更好。 　　学生获奖感言 篇18 　　这次能这么好的成绩，我感到很开心，这与教导我的老师是分不开的。我向我的老师表示衷心的感谢，致以崇高的敬意，感谢你们年来对我的栽培与鼓励。我还要感谢同学们对我的帮助，也要感谢父母对我的支持。我以后要努力地学习，的成绩。 　　学生获奖感言 篇19 　　这次的期末考试，我了总分全班名的成绩。我要感谢所有辛勤教导我的老师们。我这次的总分是全班名，并每科名，离的要求离老师的要求还差很远，不要以为这次考试得了名就在以后的学习中不努力了、骄傲了，对的要求放松了。在以后的学习中我将努力地学习，的成绩。不辜负老师和父母对我的期望。 　　学生获奖感言 篇20 　　首先，要感谢姐姐。如果没有姐姐一直陪我练习，我也不能够得奖。其次，我还要感谢田老师。如果没有老师给我准考证，我就不能参赛。我还有感谢爸爸妈妈。如果没有爸爸妈妈给我支持，我就没有信心参赛。我更加感谢我的指导师。老师给我辅导，让我得奖。我也要感谢学校。如果不是学校给我机会，我还不知道这个世界上还有‘艺术人才大赛“这个比赛。 ;

　　在发展不断提速的社会中，协议与我们的生活息息相关，签订了协议就有了法律依靠。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的车辆使用协议书（通用10篇），希望能够帮助到大家。 　　车辆使用协议书 篇1 　　甲方： 　　乙方： 　　为方便工作的开展，提高工作效率及提升品牌形象，甲方将型号为：__________________________________；发动机号码：________________________、车架号：____________________________的商务面包车提供给乙方在工作期间使用。乙方从双方签字生效即日起拥有此车的使用权同时甲方将车辆钥匙及机动车相关资料提供给乙方。此车的所有权归甲方所有。 　　一、有如下情况甲方将收回此车的使用权，同时此协议自动失效。 　　（1）乙方在三年内终止与甲方的合作关系，乙方将主动放弃车辆的使用权。 　　（2）乙方若擅自更改车身LOGO，乙方将失去车辆的使用权 　　（3）乙方因为个人原因影响甲方产品形象，甲方将收回此车的使用权。 　　二、乙方在使用期间所产生的任何费用由乙方自行承担。 　　三、乙方在使用此车辆期间，甲方不承担所有交通责任事故的一切责任。 　　四、该车辆在使用期间出现交通事故，由交通部门确认事故责任，若是乙方责任给所使用车辆造成损害的（保险不能承担及报销的），由乙方承担该损失；若是乙方责任给第三方造成损害的（保险不能承担及报销的）也应由乙方承担。 　　五、乙方在协议期内不得将该车辆私自借给、租用或转让给他人。 　　六、在此协议到期后，乙方拥有该车辆的所有权，甲方不得以任何理由干预乙方对车辆作出任何的处理，该协议一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字后生效。 　　七、未尽事宜双方另行协商解决，若产生纠纷交由甲方所在地仲裁委员会仲裁。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　根据股东审议通过的议案，由甲方与乙方签订协议如下： 　　1、甲方以乙方个人的名义出资买一辆____________轿车，牌号为____________，总价格为____________元。 　　2、该车辆资产归甲方所有，乙方只拥有使用权，使用年限为五年，从_____年__月____日至_____年__月____日止。到期后车辆归还公司。 　　3、该车辆在使用中所发生的一切费用（如燃料费、保险费、保养费等）由甲方承担。 　　4、该车辆的产权、车辆购置税证明等有关材料原件应由甲方保管，公司提供复印件于个人使用者。 　　本协议一式二份，甲方、乙方各持一份，本协议签订后生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇3 　　甲方（单位方）： 　　乙方（车主方）： 　　鉴于乙方在甲方单位销售岗位工作，因工作需要，现同意由乙方自购车于工作地使用。乙方保证该车在工作日全部供个人工作使用，甲方同意对该车费用给予补偿，即为乙方提供垫款购买工作用车，并报销该车发生的使用费用。为了规范乙方安全驾驶和安全用车，双方在自愿、平等的基础上，协商一致，达成以下条款： 　　一、车辆的权属 　　1、乙方将________汽车壹辆，车牌号码：______，乙方在工作期间使用，该车属乙方财产，所有权归乙方所有。甲方拥有该车辆的调用权，除甲方重大活动及甲方特殊安排外，原则上由乙方使用。 　　2、乙方需在甲方工作三年，协议期限：_______年______月_______日至_______年______月______日。该车由甲方垫付购车款____元，甲方补贴______给乙方。乙方在三年以内需归还扣除补贴费计________给甲方 　　二、责任划分 　　具体责任费用承担规定： 　　1、因公驾驶此车遇交通事故发生车辆刮、擦、碰及伤人等交通事故所产生的费用和责任，若在未违反交通法律法规情况下，除保险公司承担赔偿费用以外，其事故免赔部分由公司承担。 　　2、此车在非公务途中发生的车辆刮、擦、碰及伤人等交通事故所产生的费用和责任，除保险公司承担赔偿费用以外，其事故免赔损失部分由乙方承担。 　　3、乙方应遵守交通规则，安全驾驶，不酒后驾车、不疲劳驾车、不危险驾车（如超速、追尾、争道、赛车等），因违反交通法律法规产生的责任及罚款，概由乙方承担。 　　三、车辆的维修管理及费用管理 　　1、车辆维护，由乙方负责做好日常维护，做到车容整洁，车况良好。 　　2、车辆的保养、年检、保险缴纳等日常维护由公司行政部办理，乙方需提前提出申请并待公司总经理批准后方可执行； 　　3、车辆出现故障应到公司指定的维修点去修理，如遇特殊情况，应事先得到公司主管领导批准方可进行维修，若在未告知公司主管领导的情况下自行修理的，修理费用自行承担； 　　4、车辆费用遵循保证工作需要、严格控制支出、厉行节约、精打细算的原则。 　　5、车辆费用包括以下项目： 　　（1).此车的日常费用：违反交通规则罚款费等，由乙方自行承担该费用。 　　（2).因公出差驾驶此车使用的日常费用：汽油费、停车费、过路费等，公司确认后报销该费用。 　　（3).管理费用：此车的年保险费用、年检费用及定期保养费等，由公司给予缴纳。 　　（4).车辆的轮胎更换由公司报销该费用。 　　四、附则 　　本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签章生效，具相同的法律责任，未尽事宜，双方平等协商解决。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇4 　　甲方： 　　乙方： 　　为进一步加强公司车辆管理，提高车辆使用效率，认真落实《中华人民共和国安全生法》和《中华人民共和国道路交通安全法》，确保员工和车辆使用安全，根据公司改制对资产划分协商意见和对机动车使用安全管理责任，现就使用、管理及有关费用与使用人签订如下协议： 　　一、甲方权利、责任 　　1、甲方将车型、车牌号、发动机号、车架号共计______台，属甲方产权，按照相关规定，予以管理。 　　2、甲方负责车辆保险费、车船费、年审费相关手续的办理。缴费由乙方负责。 　　3、甲方为乙方提供的车辆技术状态完好。 　　4、甲方为乙方提供车辆齐备的手续证件。 　　5、甲方为乙方提供的车辆配备有灭火器、备用工器具、备胎等。 　　6、甲方负责配合乙方处理车辆年审、交通事故处理，保险理赔等。 　　7、没有甲方同意，乙方不得对车辆涂饰，对车箱加装扶手和拦杆。 　　二、乙方权利、责任 　　1、乙方承诺严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》和大渡河公司制订的《车辆使用管理制度》，对所使用的车辆安全负全部负责。 　　2、乙方承诺未经甲方同意，任何情况下均无权将车辆借于他人使用，不得转让、租赁，否则，出现的一切后果由乙方承担。 　　3、乙方承诺模范遵守交通法规，安全驾驶。不酒后驾车，不疲劳驾驶，不危险驾车(如超速、不按规定信号行驶等)。违反规定而造成的罚款，扣分等由乙方承担。 　　4、乙方负责驾驶人员的相关安全教育。 　　5、甲方车辆发生事故，由乙方负责上报和进行善后处理，承担一切安全事故的全部经济责任和法律负责，并及时通知甲方。 　　6、乙方必须保证甲方车辆技术状况良好，并定期进行维护保养和检测。 　　7、车辆使用期间，车辆维修费、油料费、过路费由乙方承担。 　　三、其他 　　1、本协议未尽事宜由双方共同协商解决。 　　2、本协议如有与国家法律法规、政策相抵触的，按国家和省市现行有关规定执行。 　　3、本协议一共二份，甲、乙双方各执一份， 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方： 　　根据公司《车辆管理制度》，加强车辆管理，明确责任，控制费用，结合公司实际情况，特签订本协议书。 　　一、车辆的权属及责任 　　本协议中车辆为甲方所有，甲方有权随时对车进行监督和检查，乙方(为甲方公司司机)为车辆使用第一责任人，负责该车辆的使用、安全及保管。 　　二、车辆的使用保管 　　1、车辆使用责任人负责车辆具体的使用、安全及保管。 　　2、车辆使用责任人要严格遵守《道路交通安全法》，遵守公司相关规定。 　　3、车辆使用责任人对车辆及备品备件要爱惜使用、妥善保管。车辆要定期维修保养，确保车况良好。若由于责任人未及时对车辆保养和维修而造成的经济损失由责任人承担。 　　4、每次行车前必须检查刹车、方向盘、喇叭、照明、信号灯等主要装置是否齐全完好消除隐患。 　　5、在公务车使用过程中，发生交通事故后，无论责任在哪方，要在维修车辆前写出书面说明。 　　6、发生我方责任交通事故后，应主动协助对方、交管部门及保险公司解决问题。因私发生的交通事故，保险公司所确定的免赔差额，由用车人负担;因公事故由公司和用车人共同承担。 　　7、提倡厉行节约的原则。使用责任人在保证车辆正常使用的情况下，须树立节约思想，提高车辆的利用率，减少车辆空驶率。 　　8、因个人操作原因违反交通规则受到处罚，全部由使用责任人或用车人负担，严重违章应自觉到办公室登记，并写出书面经过及检查，主动协助相关部门解决问题。 　　9、严禁乱停乱放、酒后驾驶、严禁无证驾驶、违章驾驶、超速驾驶，若出现责任事故的，相关经济和法律责任均由使用责任人全部承担。 　　10、未经公司批准，不得将公司车辆借给外单位人员及没有驾照的人员使用，如违反规定出现各种问题均由使用责任人负担。 　　11、责任人不得对车辆进行任何改装，一经发现，取消用车资格，收回车辆。 　　12、在车辆调配和移交时，原车辆使用责任人须将随车的相关手续、行驶证等证件及配件(防盗锁、清洁工具等)全部移交行政部，经验收无误后方可办理手续;如有遗失，原车辆使用责任人负责赔偿。新接收人员应当到行政部办理接收手续。 　　本协议书一式两份，双方各执一份。 　　本协议自签字之日起生效，有效期一年。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇6 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方车辆，因乙方业务需要，经双方协商，就车辆使用达如下协议，双方共同遵守执行。 　　一、乙方因业务需要安排甲方车辆作为公务使用，要求车辆完好，证件齐全，甲方同意该车辆为主用于乙方因公业务区域内的交通工具，由甲方本人使用。乙方承担车辆的保险、燃油过路费等公务费用。 　　二、合同期限：___年___月___日至___年___月___日。 　　三、租金：乙方每年支付甲方元/年的租金。合同期内车辆所有权不变，甲方因自身原因违反交通法规，责任由甲方承担，包括违章停车、逆向行驶、超速、安全事故等。 　　四、商定乙方给予甲方使用期内用车的保险、燃油费、过路过桥费、保养费、停车费等车辆所需正常维护所需开销。 　　五、甲方领取用车补贴费用时要用燃油费、过路过桥费、保养费、停车费、保险费等合法单据来充抵，充抵单据金额原则上与按单据相一致。 　　五、发生甲方责任交通事故导致人员受到伤害需要赔偿时，甲方依据中华人民共和国相关法律予以赔偿。 　　六、甲方不得利用车辆从事违法犯罪活动。 　　七、甲方已知晓用车合同内容的利益及风险，日后不得以任何理由反悔，做出损害公司利益的行为。 　　八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字后生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇7 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方因与乙方购销业务往来需要借用乙方车辆使用（车牌号）经双方协商一致达成协议如下： 　　一、借用期限为一年，乙方免收车辆使用费。 　　自___年___月___日至___年___月___日止。 　　二、车辆由甲方自行安排驾驶员并调度安排使用,借用期间乙方不得无故收回车辆。 　　三、甲方承担车辆燃油费用和日常小修维护费用,自然磨损的大修费用由乙方承担。 　　（一）车辆日常使用燃油由甲方负责承担，车辆由甲方负责购买全保保险并要将乙方列作第一受益人。 　　（二）乙方汽车在甲方正常使用情况下由甲方承担日常维护费和小修费用,大修费用由乙方承担（使用不当或事故所造成大修除外） 　　（三）乙方汽车在甲方非正常使用情况下发生的任何费用或损失均由甲方承担,包括但不限于违章驾驶及交通事故所造成的费用或损失. 　　（四）甲方归还乙方汽车时对正常磨损不承担修复责任 　　五、车辆借用期间所发生交通违法责任由甲方承担 　　六、协议的终止确认，下列情形任意一种发生均可终止协议： 　　1、协议到期自然终止 　　2、双方关联往来业务终止 　　七、本协议书自签署日起生效，协议一式三份，双方各执一份。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇8 　　甲方： 　　乙方： 　　根据相关法律法规规定，甲乙双方经过友好协商达成一致。甲方将其所有的富路FL175ZK型摩托车使用权转让给乙方，就转让相关事宜达成如下协议： 　　一、转让形式：乙方支付给甲方人民币_____元整(￥_________元)作为该车使用权转让费，在本合同签订后乙方一次性将转让费支付给甲方。 　　二、转让车辆相关信息： 　　1、车架号：__________; 　　2、发动机号：__________ ; 　　3.、车牌号：__________________________ 　　三、本协议签订后甲方协助乙方到车辆保险缴纳单位将保险受益人变更为乙方，相关费用由乙方支付。 　　四、本车使用权转让期限_____年，即_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，期满后顺延。 　　五、自本协议签订即车辆交付给乙方使用之日起，由于乙方或乙方将车辆出借给他人而造成的一切法律责任均由乙方承担。 　　六、乙方保证其使用车辆期间遵守相关法律法律规。 　　七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。自签订之日起生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇9 　　甲方： 　　乙方： 　　经双方友好协商，甲方将车牌号码为___________的`小型汽车有偿转交乙方使用。为明确双方责任和权利，双方就相关事宜达成如下协议： 　　一、本协议转让使用权车辆（下称此车辆）信息： 　　1、车型：____________________________ 　　2、车架号：________________ 　　3、发动机号：____________________ 　　4、车牌号：__________________ 　　5、出厂日期：_____________________ 　　6、车辆报废日期：______________________ 　　二、车辆及号牌使用权转让费用 　　乙方须向甲方支付此车辆及号牌使用费___________元（大写：___________），由乙方于协议签订之日一次性支付。 　　三、甲方的权利和义务 　　1、不承担此车辆转移给乙方使用后发生的任何经济及法律赔偿责任，乙方使用期间车辆导致的任何经济、法律责任，一律由乙方自行承担。 　　2、此车辆转移给乙方使用后，在下述任何一种情况发生，对甲方造成经济损失的，乙方应对甲方损失进行全额赔偿。 　　a）乙方用此车辆从事违法犯罪行为。 　　b）乙方将此车辆转让、转租、出售、抵押、质押。 　　c）乙方从事其它有损甲方合法权益的活动。 　　3、甲方保留其它依照法律、法规规定应享有的权利。 　　4、甲方应在收到乙方一次性支付的车辆使用费后，将此车辆交付乙方，并将车辆行驶证交付乙方。 　　5、甲方应协助乙方完成保险手续及车辆年审手续办理。 　　6、甲方许诺在此协议生效期间不再对此车辆进行任何形式的转让、过户。 　　乙方的权利和义务 　　1、在本协议规定的时间内拥有此车辆的使用权。在乙方使用期间，乙方保证不能随意将车辆出租、出借、出售、转让给他人；由于乙方或乙方将车辆出借、出租、出售、转让给他人等造成的一切法律责任和经济纠纷均由乙方承担，甲方不负任何责任。 　　2、乙方使用期间应当按时为此车辆购置保险，包括全额交强险、全额商业险（含最高三者险），并承担保险购置费用。 　　3、乙方自行承担使用期内此车辆的保险购置费用、年审费用、燃油费用、路桥费、维修保养费等一切费用。 　　4、乙方使用此车辆期间应当严格遵守国家各项法律法规，并承担由于违章、违法肇事所产生的全部责任及经济损失。 　　5、乙方自行承担在车辆使用过程中的其它经济损失。 　　保险条款 　　1、乙方应按甲方要求按时提供此车辆全部保险证明手续。 　　2、乙方在此车辆使用期间若发生车辆被盗、报废或其它形式的灭失，乙方应承担保险公司赔付范围外的所有损失及相关费用。 　　四、协议的变更和解除 　　本协议的变更和解除，必须经双方签署书面协议方能有效。 　　除非本协议变更或解除，本协议自签字之日起生效，直至此车辆号牌被车辆管理部门收回或注销。 　　五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力，自签订之日起生效。 　　六、本协议在甲方将此车辆过户给乙方后自动失效。 　　甲方： 　　乙方： 　　车辆使用协议书 篇10 　　甲方： 　　乙方： 　　甲、乙双方在平等、自愿和协商一致的基础上就乙方借用甲方车辆使用一事达成如下协议，共同遵守。 　　一、甲方同意将下列车辆借于乙方无偿使用。车牌号：发动机号：行驶里程： 　　二、使用期限。 　　乙方使用期限共天，从___年___月___日起至___年___月___日止。 　　三、用途。 　　乙方借用甲方车辆用于：_________________ 　　四、车辆的交接。 　　1、本协议签订日内，乙方到甲方指定地点接车同时向甲方出具书面接车凭证。 　　2、接车时乙方需认真查看使用车辆情况，接车即表示确认车辆质量状况良好，车辆无毁损之处，车辆符合驾驶要求。 　　3、接车时甲方将与本车相关的行车证、一同交于乙方，乙方向甲方出具书面收取凭证。 　　五、权利和义务。 　　1、乙方应按本协议约定的用途使用车辆。 　　2、乙方使用期间应严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等有关现行交通安全的法律、法规。因乙方违规所产生的全部责任及经济损1/2失，包括但不限于违章罚款、扣分、扣车等由乙方承担，并在车辆返还甲方前处理完毕。 　　3、乙方使用期间一切费用乙方自理,包括：燃油费、过路费、停车费、等费用。 　　4、乙方使用车辆过程中，应做到谨慎驾驶，如发生交通事故，导致人员伤亡或伤残、财产损坏所产生的一切费用由乙方承担，甲方概不负责。 　　5、乙方不得将使用车辆转借或交于他人使用，若发生交通事故和违法行为，由乙方承担全部刑事责任、经济损失、全部维修费用及折旧费。 　　6、乙方使用车辆过程中，造成使用车辆毁损的，承担维修费。 　　7、因乙方使用车辆期间，造成甲方应诉的，因此产生的一切费用由乙方承担，包括但不限于诉讼费、律师费、差旅费、鉴定费等。 　　六、违约责任。 　　若乙方在使用车俩期间违反本协议规定，甲方有权单方解除本协议，解除通知发出即生效。 　　七、争议解决。 　　本协议项下发生的争议，双方应协商解决；协商解决未果的，可向甲方经营所在地人民法院提起诉讼。 　　八、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字或盖章后即生效。 　　甲方： 　　乙方：

没有太大损害的。其实以现在的环境无论做什么行业也不会对身体有好处的，无论是粉尘，气味，劳动强度，对人都是有一定损害的，在干微电机行业有时会有一定的味道，适当防护，没有太大问题。

法律文书的种类：1、按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；2、以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；3、按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。法律依据《中华人民共和国民事诉讼法（2017修订）》第一百四十八条 宣判人民法院对公开审理或者不公开审理的案件，一律公开宣告判决。当庭宣判的，应当在十日内发送判决书;定期宣判的，宣判后立即发给判决书。宣告判决时，必须告知当事人上诉权利、上诉期限和上诉的法院。宣告离婚判决，必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚。