什么是金融危机？

货币危机泛指汇率的变动幅度超出了一国可承受的范围这一现象。货币危机是金融危机的一种，是指对货币的冲击导致该货币大幅度贬值或国际储备大幅下降的情况，它既包括对某种货币的成功冲击（即导致该货币的大幅贬值），也包括对某种货币的未成功冲击（即只导致该国国际储备大幅下降而未导致该货币大幅贬值）。

货币危机形成的原因各有不同。所以我们需要对此加强研究。

2楼高手，学习了，真正是用自己话总结的

金融危机，又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。 国际金融危机主要表现为货币危机，具体表现为市场流动性不足，信用紧缩，市场停滞，交易大量减少，市场恐慌性抛售，信心崩溃。 其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值，经济总量与经济规模出现较大的损失，经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭，失业率提高，社会普遍的经济萧条，甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。 金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的危机。 温馨提示：以上信息仅供参考。应答时间：2021-07-14，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

三代货币危机理论都是在单商品的假定下展开的，研究的侧重面各有不同。第一代着重讨论经济基本面，第二代的重点放在危机本身的性质、信息与公众的信心上，而到第三代货币危机理论，焦点则是金融体系与私人部门，特别是企业。 第三代货币危机理论认为关键在于企业、脆弱的金融体系以及亲缘政治，这是东南亚货币危机之所以发生的原因所在。在对于东南亚金融危机的解释上，理论界存在着两种看法：一种认为这并非是新的危机，已有的货币危机理论已经足以解释；另一种则认为已有危机理论无法充分解释，并导致第三代货币危机理论的发展。事实上，这两种观点之间没有本质的分歧，各自从不同的侧重点回答这次危机是否是一次新的危机。前者强调原有两代理论的思路和方法仍适用于本次危机，特别是第二代货币危机理论中既给予基本面以重要地位又承认多重均衡、自我实现式冲击的存在这一模型具有良好的解释力，与此同时他们并不否认东南亚国家危机前的特征与历史上货币危机前的特征的差异。至于后者，他们更强调本次危机发生前的新表现，认为应寻找新的危机的形成和传导机制，用主流方法建立模型，但其建模的方法和对诸如自我实现、多重均衡等核心概念的认识与应用与已有的文献仍然是一致的。这三代货币危机理论的发展表明，货币危机理论的发展取决于有关货币危机的实证研究的发展和其他相关领域研究工具或建立模型方法的引入与融合。这三代货币危机理论虽然从不同的角度回答了货币危机的发生、传导等问题；但是，关于这方面的研究还远不是三代危机理论所能解决的。例如，这三代危机理论对各种经济基本变量在货币危机积累、传导机制中的作用，对信息、新闻、政治等短期影响投资者交易心理预期因素的研究都显得有很大的欠缺；同时，这三代货币危机理论对于资本管制下货币危机爆发的可能性、传导渠道等均未涉及，其中第三代货币危机理论认为紧急资本管制是应付货币危机的手段之一。

是

货币危机会影响到整个国家，银行危机只是影响到一些人！

金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化.编辑本段特征 其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值，经济总量与经济规模出现较大的损失，经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭，失业率提高，社会普遍的经济萧条，甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。编辑本段类型 金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的危机。编辑本段产生 泰国的金融危机事发于股票市场和外汇市场的动乱。首先是外汇市场的美元收缩冲击，使得泰铢在很短的时间内大幅度贬值，进一步影响了泰国的股票市场和金融体系，东南亚的金融市场是一荣俱荣，一损俱损的捆绑经济，而且各国的货币不统一，在国际化的金融市场上美元最终成为交易单位。间接的为金融危机的爆发创造了助动力。 所以，东南亚金融危机的爆发来自于外汇市场的冲击，货币危机又成了金融危机的附属。

欧洲货币体系中存在的矛盾存在的问题与矛盾：1. 欧洲货币体系各主要成员国的经济发展不平衡2. 欧洲货币体系汇率机制存在局限性3. 欧洲货币单位确定的本身就孕育着矛盾4. 欧洲货币基金未能建立欧洲货币单位确定的本身就孕育着一定的矛盾。欧共体成员国的实力不是固定不变的，一旦变化到一定程度，就要求对各成员国货币的权数进行调整。虽规定每隔五年权数变动一次，但若未能及时发现实力的变化或者发现了未能及时发现实力的变化或者发现了未能及时调整，通过市场自发地进行调整就会使欧洲货币体系爆发危机。危机的直接原因——德国实力的增强1992年9月中旬在欧洲货币市场上发生的一场自二战后最严重的货币危机，其根本原因就是德国实力的增强打破了欧共体内部力量的均衡。当时德国经济实力因东西德统一而大大增强，尽管德国马克在欧洲货币单位中用马克表示的份额不高，但由于马克对美元汇率升高，马克在欧洲货币单位中的相对份额也不断提高。因为欧洲货币单位是欧共体成员国商品劳务交往和资本流动的记账单位，马克价值的变化或者说德国货币政策不仅能左右德国的宏观经济，而且对欧共体其它成员的宏观经济也会产生更大的影响。而英国和意大利经济则一直不景气，增长缓慢，失业增加，他们需要实行低利率政策，以降低企业借款成本，让企业增加投资，扩大就业，增加产量，并刺激居民消费以振作经济。但当时德国在东西德统一后，财政上出现了巨额赤字，政府担心由此引发通货膨胀，引起习惯于低通膨胀的德国人不满，爆发政治和社会问题。因此，通货膨胀率仅为3.5%的德国非但拒绝上次七国首脑会议要求其降息的要求，反而在92年7月把贴现率升为8.75%。这样，过高的德国利息率引起了外汇市场出现抛售英镑、里拉而抢购马克的风潮，致使里拉和英镑汇率大跌，这是92年欧洲货币危机的直接原因。危机导火索——芬兰马克与德国马克脱钩对德国利率提高首先作出反应的是北欧的芬兰。芬兰马克与德国马克自动挂钩，德国提高利率后，芬兰人纷纷把芬兰马克换成德国马克，到九月芬兰马克对德国马克的汇率持续下跌。芬兰央行为维持比价不得不抛售德国马克购买芬兰马克，但芬兰马克仍狂跌不止，芬兰央行的德国马克有限，芬兰政府突然宣布芬兰马克德国马克脱钩，自由浮动。当时英法政府就深感问题的严重性而向德政府建议降低利率，但德国认为芬兰马克脱钩微不足道，拒绝了英法政府的建议，德国央行行长施莱辛格公开宣布，德国绝不会降低利率。货币市场的投机者获得这个消息后就把投机的目标肆无忌惮地转向不断坚挺的德国马克。欧洲货币体系比价的第一次调整欧洲货币体系内一直是软货币的意大利里拉告急，汇率一路下挫，跌到了欧洲货币体系汇率机制中里拉对马克汇率的最大下限。在这种情况下，虽然意政府曾在7日和9日先后2次提高银行贴现率，从12%提高到15%，同时还向外汇市场抛售马克和法郎，但也未能使局外缓和。9月13日意政府不得不宣布里拉贬值，将其比价下调3.5%，而欧洲货币体系的另外10种货币将升值3.5%，这是自1987年1月12日以来欧洲货币体系比价的第一次调整。到了此时，德国政府才出于维持欧洲货币体系的运行而作出细微的让步，正式宣布贴现率降低半个百分点，由8.75%降到8.25%，这是德国五年内第一次降息。英意两国脱离欧洲货币体系德国的这一举运受到美英法的高赞赏，但为时过晚，一场更大的风暴在英国的外汇市场上刮起。就在德国宣布降息的第二天，英镑汇率一路下跌，英镑与马克的比价冲破了三道防线达到1英镑等于2.78马克。英镑的狂跌使英国政府乱了阵脚，于16日清晨宣布提高银行利率2个百分点，几小时后又宣布提高3个百分点，把利率由10%提高到15%。一天2次提高利率在英国近代史上是绝无仅有的。英国作出这种反常之举的目的是要吸引国外短期资本流入，增加对英镑的需求以稳定英镑的汇率。但是，市场的变化是微妙的，一旦信心动摇，大势已成，汇率变动趋势就难以遏阻了。从1992年9月15日到16日，各国央行注入上百亿英镑的资金支持英镑，但也无济于事。16日英镑与马克的比价又由前一天的1英镑等于2.78马克跌至1英镑等于2.64马克，英镑与美元的比价也跌到1英镑等于1.738美元的最低水平。在一切机关用尽之后，9月16日晚上，英国财政大臣拉蒙特宣布英国退出欧洲货币体系并降低利息率3个百分点，17日上午又把利率降低2个百分点，恢复到原来10%的水平。意大利里拉在13日贬值之后，仅隔了3天又一次在外汇市场上处于危机，马克对里拉的比价再次超过了重新调整后的汇率下浮的界限，意政府为了挽救里拉下跌花了价值为40万亿里拉的外汇储备终未奏效，只好宣布里拉退出欧洲货币体系，让其自由浮动。欧共体财政官员召开了长达六小时的紧急会议后宣布同意英意两国暂时脱离欧洲货币体系，西班牙比赛塔贬值5%。从1987年1月到1992年9月，五年多时间内欧洲货币体系的汇率只进行过一次调整，而在92年9月13日至16日，三天之内就进行了二次调整，可见这次欧洲货币危机的严重性。欧洲货币风暴的平息直到1992年9月20，法国公民投票通过了其中心思想是把在文化政治上仍有很大差别的国家建立成一个近似欧洲合众国的政治实体，其成员国不仅要使用同一种货币，而且还得奉行共同外交和安全政策的《马斯特赫条约》，才使欧洲货币风暴暂时平息下来，英镑、里拉趋向贬值后的均衡的状态。欧洲货币危机的教训这场货币危机有不少深刻的教训，仅就确保香港金融市场稳定而言，也有重要的启示，这就是要加强国际货币金融政策的协调和配合。西欧金融九月风暴，在很大程度上反映了欧共体主要工业国家货币金融政策的不协调。当时德国在其经济实力不断增强，马克坚挺的情形下，还偏执于本国利益，不顾英意两国经济一直不景气，而为了他们本国经济发展要降低利率的要求，不仅拒绝了七国首脑会议要求其降息的呼吁，反而提高利率。在芬兰马克被迫与德国马克脱钩的情况下，还意识不到维持欧洲货币体系运行机制的迫切性，甚至公然宣布其绝不会降低利息率。等到外汇市场风暴骤起，才宣布将其贴现率降低半个百分点，但这只能给外汇市场上的投机者以这样的预期，即他们认为德国过去提高利率是为了抑制通货膨胀，降低利率仅仅是对通货膨胀的让步。当然，这场危机的过错不能全部归罪于德国，不过，需要强调的是，在经济一体化、全球化的今天，尽管各国间各种经济矛盾日益加剧，但任何国家都不能一意孤行，各国只能在合作与协调中才能求得稳定的发展。世界正在朝着国际合作与政策协调的方向发展，这一趋势已经成为不可逆转的潮流。所谓政策协调就是要对某些宏观经济政策进行共同的调整，对相互间的经济关系和经济活动进行联合的干预，以达到互助互利的目的。这主要是由于各国经济政策的溢出效应（spill-overeffect），即一国所采取的政策往往会影响其它国家的经济运行。由此，各国采取协调的经济政策就会促进世界经济的发展，而各行其是，往往会产生不利的后果。

第一代货币危机模型又称为克鲁格曼模型，是美国经济学家 保罗· 克鲁格曼 （Paul Krugman）于1979年提出的，它是西方关于 货币危机 的第 一个比较成熟的模型。这一模型以小国开放经济为分析框架，以 钉住 汇率制度或其它形式的 固定汇率制度 为分析对象， 分析了以放弃固定汇率为特定特征的货币危机是如何发生的。 克鲁格曼认为，在一国 货币需求 处于稳定状态的条件下， 国内信贷扩张会带来 外汇储备 的流失， 从而导致对固定汇率的冲击而产生危机。但是， 他在分析中采取的非线性形式导致了固定汇率崩溃的时间是难以确定 的，后来 弗拉德 （R·Fload）和 戈博 （R·Garber） 于1986年完成了这一工作，因此，这一模型又被称为“ 克鲁格曼—弗拉德—戈博模型”。

金融危机是什么意思？金融危机又称金融风暴，是指金融资产或金融机构或金融市场的危机，一个国家或几个国家和地区的所有金融指标(例如短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构破产数)的急剧、短期和超周期的恶化引起的危机.具体来说，金融资产价格大幅下跌，金融机构破产，濒临破产，股票市场和债权市场急剧下跌等金融市场急剧下跌.系统金融危机是指影响整个金融体系和整个经济体系的危机，如1930年(庚午年)引起西方经济衰退的金融危机，如2008年9月15日引起世界经济危机的金融危机.金融危机的特点是人们根据经济未来更悲观的期待，整个地区货币价值大幅下跌，经济总量和经济规模大幅度损失，经济增长受到打击.随着企业大量破产、失业率提高、社会普遍经济不景气，也有随着社会动荡和国家政治水平的动荡.货币危机是金融危机的一种，是指对货币的冲击大幅度降低该货币或国际储备大幅度降低的情况，包括对某货币的成功冲击(即该货币的大幅度降低)，也包括对某货币的未成功冲击(也就是说，该国际储备大幅度降低对于各国来说，货币危机的程度可以用外汇市场压力指标来衡量.该指标是汇率(直接价格法计算)月变动率与国际储备月变动率相反的加权平均数.当该指标超过其平均值的幅度达到平均差的3倍时，将其视为货币危机.从另一个通俗的角度来看，货币危机是人们对一国货币失去信心，大量出售该国货币，导致该国货币汇率在短时间内急剧下降的情况.例如，1994年墨西哥比索和美元的汇率和1997年泰国巴巴兑美元的汇率急剧下降，是典型的货币危机.金融危机可分为货币危机、债务危机、银行危机、次贷危机等类型.近年来，金融危机越来越混合.

第一代货币危机模型——克鲁格曼模型，是美国经济学家保罗·克鲁格曼（Paul Krugman）于1979年提出的，它是西方关于货币危机的第一个比较成熟的模型。这一模型以小国开放经济为分析框架，以钉住汇率制度或其它形式的固定汇率制度为分析对象，分析了以放弃固定汇率为特定特征的货币危机是如何发生的。克鲁格曼认为，在一国货币需求处于稳定状态的条件下，国内信贷扩张会带来外汇储备的流失，从而导致对固定汇率的冲击而产生危机。但是，他在分析中采取的非线性形式导致了固定汇率崩溃的时间是难以确定的，后来弗拉德（R·Fload）和戈博（R·Garber）于1986年完成了这一工作，因此，这一模型又被称为克鲁格曼——弗拉德——戈博模型。但是，货币危机是如何发生的？或者说，信用扩张政策与外汇储备和货币危机之间究竟是如何相互联系的？就信用扩张与外汇储备的关系而言，如果我们假设一国在一段时间内执行了信用扩张政策，比如一年，从而导致外汇储备的有限流失，那么这一结论无疑具有较大的可信性。但是，这并不等于说该国必然会发生货币危机，因为在这里货币危机的爆发是以外汇储备消耗干净、从而使政府失去调控汇率的能力为条件的。为了满足这一条件，如果我们又假设，一国因“持续”采取了信用扩张政策，从而“直接”导致外汇储备不断流失并最终下降为零，最后迫使该国政府不得不放弃固定汇率，听任本国货币随市场供求而贬值，那么，这一假设显然太简单化了，也缺乏现实性。

1997年下半年爆发的东南亚货币危机引起了学术界的关注。 Kaminsky认为就其本质而言，这并非一场“新”危机， 原有的理论成果具有说服力。而另一些学者，例如 克鲁格曼 ( Krugman)则认为这次 货币危机 在传染的广度与深度、转移及 国际收支平衡等方面与以往的货币危机均有显著的区别， 原有的货币理论解释力不足，应有所突破。 第三代货币危机理论因此产生。

先生你提反了，是多发生在不是固定汇率制度下的。固定汇率多不发生。

有利汇价但引发通缩、经济下跌

弄清这个原因，首先要知道，国家是怎么负债的，国家负债的表现形式主要是国家债券，对内对外两种，像我们平常买的利率比银行存款高得多的国债就是对内债券，就是等于国家向你借钱，国家除了对内集资外，还对外既国际上的外国政府和其他个体借钱，当国家债务过高的话，国家为了在规定时期还清公民贷款和国际债务以及高额利息，很可能会多印纸币，首先会导致货币贬值，其次政府的税收收入不能抵债后，银行的信用也会跟着遭殃，这样市场流通货币会更加泛滥，加深恶化程度。 其次的情况是，如果政府走另外一条路，压缩公共开支，加大税收，用来还债，又会导致国家的货币流通力减弱，会引发货币需求增大，可能会引发货币畸形升值，这样反过来又会导致民众实际收入锐减。因此国家负债率应该在国家年税收能承担的范围之内，也就是一个国家一年所能产生的实际财富能负担的能力之内，比如欧洲国家规定国家年负债率就不应该超过国家GDP的3%，政府年支出不超过税收的60%。

货币危机是金融危机的主要类型之一，如果不能有效地管理和防范，很有可能会引发更严重的系统性金融危机。要避免或减轻货币危机，主要有以下几个措施:1，完善金融监管体系，建立危机预警系统，市场经济同样需要规则，且必须进行有效的监管。2，稳定金融市场，必要时动用外汇储备稳定汇率，根据宏观经济运行情况利用灵活正确的利率、公开市场操作等货币政策工具来稳定货币市场调查动荡。3，加强与国际货币基金组织的沟通协作，强化其监督管理与协调清偿债务职能，通过及时了解成员国经济及政策状况，提醒成员国面临的风险，促使成员国做出正确的决策。4，加强对银行业的管理监督，多渠道分离和处置不良资产，多途径充实银行资本金，建立稳定高效的银行体系。

　　美元危机属于货币危机　　严格的来说只有布雷顿森林体系解体为标志的属于美元危机　　集中表现在，全球各主要经济体乃至于央行，民间投资都不再信赖美元，之前每一张美元的背后都有等价黄金做支撑，但是当美元越来越多，而不能等价购买黄金的时候　　全球对于美元的实际购买力产生了怀疑，并且随着进一步市场的认可，黄金价格逐渐走高　　而美元相对于黄金的时机购买力下滑，而出现了贬值。　　这是美元真正的危机，因为人民对于美元开始不信赖　　2） 1985 1987的美元危机，当时的美元危机只能称之为美元滥发，而导致国际资本的流动，趋向于日本等新兴发达经济体，带动了日本的全方位泡沫的诞生。　　由于日本害怕失去，极力要求国内资本护盘，结果在美国股灾之后，日本股市仍维持相对全球的高幅“升水”。而被国外投资者抛售　　但是实际意义上的美元在当时和之前几年内的超额滥发，超额的货币供应量催生了美国的泡沫，并且由于国际资本的流动推高了日本的泡沫　　。“广场协议”的表面经济背景是解决美国因美元定值过高而导致的巨额贸易逆差问题，但从日本投资者拥有庞大数量的美元资产来看，“广场协议”是为了打击美国的最大债权国——日本。　　尽管87年的股灾发生于美国，并且是美元的实际价值贬值造成的　　为了维护一个实际意义上贬值的美元的强势地位，美国要求日元升值，签订了广场协议　　最终结果不是美元的危机，而是美元的升值，日本以因为害怕失去得到的全球头号经济体地位而极力护盘，造成了之后的二十年　　广场协议的推出，美元相对其他货币的升值，并非是美元的危机　　而是转嫁给了日本大量持有的美国国债，直接导致刺破了日本国内的泡沫，并且资金回流美国　　在实际意义上是一种全球对于美元作为全球化货币的避险地位的重新认识　　即便是当时的全球头号经济体，日本的日元也无法取代美元。　　3）2000 2001的美元危机，不可以称之为危机　　如果我们把时间标尺往前面拉伸到1997年　　大家可以很自然的想到97亚洲金融风暴，当时的新兴经济体，尤其是东南亚，当然包括日本，韩国在内的新兴市场货币遭到市场的抛售。不管从阴谋论或者是以索罗斯为代表的美国利益的代言人们有意打压。　　都产生了一个结果，美元的大幅升值，并且成为至今美元无法回归的指数高点。　　97亚洲金融风暴之后的经济萌芽期，美元持续回流美国，货币的流入推高了美国的股市，尤其是纳斯达克指数，当然此过程中，亚洲其他经济体包括香港在内的股市都跟随走高　　但是实际意义上的美元持续回流从未间断过　　在以纳斯达克网络泡沫为标志的2000-2001　　从这个层面分析，网络泡沫的破灭，又是一次全球范围内的资金回流美国，造成美国科技网络股的泡沫的直接原因，同时伴随着美元的升值，　　因此这个也不能称之为美元危机，而是97亚洲金融风暴的后曲　　4） 2007-2008的次贷危机，归根结底，问题不在美元身上　　而是投行的贪婪　　雷曼兄弟、美林和贝尔斯登这些投行不惜血本地大举投资，令杠杆比例达到了惊人的水平，导致了次贷泡沫破灭的结果。但如果市场继续恶化，高盛和摩根士丹利的杠杆比例、剩余的地产和信贷敞口可能会危及他们的融资模式。在当时这两家投行的杠杆比例分别为24倍和25倍，这一比例高于商业银行，但低于雷曼兄弟之前的32倍的最高值和贝尔斯登的33倍　　轻微的市场波动，就会造成这些资金大鳄们的破产，从而产生金融领域内部的连锁反应　　次贷泡沫的发生，同样是以美元的超额货币供应为基础的，是美元实际价值的贬低造成了绝对宽松环境所萌发的恶果　　当然也是生产资料成本提高，生产力与全球经济增长到达瓶颈后的演绎　　次贷泡沫的产生是因为美元实际价值的贬低，但是次贷危机的诞生，却同样让全球市场青睐美元的避险能力，　　因此在一定程度上也不能算是美元的危机，更是让美元作为全球货币强势地位在人们心中的再一次根深蒂固，并且让全球资金再度回流美国　　-----　　综合以上看，能称之为美元危机的只有以布雷森体系解体为标志的美元实际价值被全球怀疑和再评估为标志的 算作美元危机，　　并且直接后果就是催生了当时之后的日本头号经济体

2008年，美国金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值，经济总量与经济规模出现较大的损失，经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭，失业率提高，社会普遍的经济萧条，甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的危机。 这次波及全球的金融危机主要是由美国的房地产的次级房贷引起的。

这个是指在货币总量一定的情况下，当货币缺乏流动性导致市场资金缺乏，因此利率就会上涨，每年末银行要完成任务，放出短期高利拦储吸收存款的计划就是这个道理。

在东欧巨变、前苏联解体过程中，联邦德国投入了大量的经费。特别是东德与西德的统一，在东德马克与西德马克的兑换过程中，出于政治目的，东德马克以过高的汇率兑换西德马克。而且，联邦德国向东德注人了大量的资金。这些投入，导致了联邦德国的财政支出过大。由此，带来了强大的通货膨胀压力。

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经济崩溃是一个复杂的问题，不同的原因可能导致经济崩溃。以下是可能导致经济崩溃的一些常见原因：1. 财务危机：当政府、公司或个人的债务负担过大，无法偿还债务时，就会发生财务危机，导致经济崩溃。2. 不良投资或金融泡沫：当大量投资流入某一领域，引发该领域的价格大幅上涨，形成泡沫。当投资者意识到价格虚高、开始大规模抛售时，可能导致经济崩溃。3. 自然灾害：自然灾害如地震、飓风等对经济造成破坏，给当地经济带来很大影响。4. 战争或政治动荡：战争或政治动荡会破坏基础设施，打乱市场秩序，导致经济崩溃。5. 市场崩溃：当某一市场出现连锁反应，市场崩溃可能会发生。例如2008年的次贷危机，因为大量次贷包袱的负债，从而引发整个市场的连锁反应，导致全球经济危机爆发。需要注意的是，不同的国家和地区、不同的经济体，可能有着不同的崩溃原因。

资本大量流出说明本国经济环境不好，货币亦大量外流，导致本国货币贬值

乾隆统治时期。西藏珠尔默特作乱北京颐和园开建

【答案】：B参考解析： 金融危机的种类主要有：货币危机、银行危机、外债危机和系统性金融危机。

你好，金融危机是指金融类的市场、机构等出现的危机，比如股市或债市的暴跌、金融机构倒闭等，金融危机是会波及整个金融体系乃至整个经济体系的危机。一般可分为货币危机、债务危机、银行危机、次贷危机等类型，其中：货币危机：泛指汇率变动的幅度超出国家承受的范围;债务危机：指的是一个国家在国际借贷领域中大量负债，负债已经超过自己的偿还能力，于是无法还债或必须延期还债;银行危机：指的是银行从事高风险行业过度，从而导致负债严重濒临破产，高风险行业一般为房地产、股票等;次贷危机：指的是因美国次级房屋信贷行业违约剧增、信用紧缩等问题，引发的国际金融市场上的危机。比如说2008年美国就爆发过一次全球性的金融危机，造成了不可估量的损失，甚至它的影响力至今依然存在。风险揭示：本信息不构成任何投资建议，投资者不应以该等信息取代其独立判断或仅根据该等信息作出决策，不构成任何买卖操作，不保证任何收益。如自行操作，请注意仓位控制和风险控制。

【答案】：错误。亚洲货币危机的重要启示是：当发现固定汇率制度可能难以维持时，应当尽早改变汇率制度，以免引起汇率的突变和国际储备的损失。

20世纪70年代初，西方国家经历了二战后最严重的全球性经济危机，经济形势严重恶化。为共同研究世界经济形势、协调各国政策及重振西方经济，在法国倡议下，法、美、德、日、英、意六国领导人1975年11月在法国巴黎郊外的朗布依埃举行了首次最高级经济会议。 1976年6月，六国领导人在波多黎各首府圣胡安举行第二次会议，加拿大应邀与会，形成七国集团。此后，西方发达国家最高级经济会议就作为一种制度固定下来，每年一次轮流在各成员国召开，也被称为“西方七国首脑会议”。随着国际形势的发展，从20世纪80年代初开始，首脑会议除讨论经济问题外，把世界重大的政治问题也列入了议程，诸如核裁军问题、东西方关系和人权问题等。

无度的信贷扩张引起的,比如信用卡可以大量透支,买房子不用付首付就可以.这点中国控制的比较好,最低也使20%. 结果从时间上来看,最少要10年才能恢复元气,如美国1929的金融危机和历次危机,最少要10年以上.再者就是危害实体经济.比如对中国的影响就很大,美国欧洲是中国第一第二大出口国,他们没钱进货了,中国占GDP1/3的出口会受很大影响,沿海的大量出口企业会倒闭,大量工人会失业.国内经济会受很大影响. 乱世之中惟有黄金,在历史上世界金融危机的灾难中，都伴随着通货膨胀,什么都贬值,比如石油,有色金属,农业,橡胶等,只有黄金是稳步上升的

这个问题很专业啊，也很难回答。才悬赏100，太少了。

次贷危机是由于银行的过度宽松放款，风险敞口过大，以银行危机为开端而引发的混合型金融危机。并由华尔街将银行风险的次贷资产打包，向全世界销售扩散风险，造成全球众多高端客户的巨大债权损失，是银行危机和债务危机混合型的金融危机。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。因为保持人民币稳定可以让其它国家在出口方面能够喘一口气，如果我国乘机降低汇率，会压制其它周边国家的出口贸易，导致其受伤的经济受到更大的打击。理论根据：双缺口模型：储蓄-投资=出口-进口利率推导：利率升高导致本国产品变贵，导致出口减少，反之自推。1998年的金融危机归根到底是一场货币危机。

1.大形势下它突破一国范围波及全球，很大程度上影响各国金融业，以及美元投资，像我国在美投资资产很大程度上都打了水漂。 2.一国内导致相关企业如设计美元交易采购相继破产，导致大量剩余劳动力的再次出现。如果不是我国政府行政救市，想必情况不会像现在这么平静 3.换一个角度，对于这次金融危机风暴，全球大国集体救市。某种程度上反映了大国交流的加强，及美国全球经济主导地位的下降。某种程度上西方大国这次改变了对我国的某些看法，有利于以后的政治经济交流 4.因而经济危机是把双刃剑

金融危机是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值，经济总量与经济规模出现较大的损失，经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭，失业率提高，社会普遍的经济萧条，甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的危机。

　　看完《金融让谁富有》那本书你就知道了x0dx0ax0dx0a　　一切源于泡沫信贷。x0dx0a　　列如；你将100元存入银行1，他留10元，将90元贷给银行2。银行2留9元，将89元贷给银行3.?以此类推100元能当1000元用。他们每次留的10_就是银行存款准备金率。试想每家银行像外贷钱都是要收利息的。如果9家都违约还不起钱的话，那就是一连环的亏损。就算利息是3_从第一家算起每次增加一个百分点。依次是4%、5%、6%、7%、8%.?以此类推这无形就多了一大堆钱。谁来补窟窿？当然是政府，政府钱从哪来从税收，税收取之于民。x0dx0a　　为什么说次贷危机让全球损失几十亿美元？x0dx0a　　【1】因为次贷危机之前是高通胀，即2战后美国经济最繁荣的时候房地产、股市高泡沫。打个比方；今买一套住房，一年后升值近50%。x0dx0a　　【2】银行给不够还款能力的法人或自然人贷款，之后他们精心将贷款打包成“债券”再通过“华尔街”和“投行”的游说和路演给是世界各地的投资者。那些还款能力差的法人或自然人每月要付银行利息，银行从中挣些手续费，剩余的钱还给投资者。还款能力差的法人或自然人起初能付得起后期就不行了，资不抵债变卖家产。于是有房的卖房，有股票的抛股票。导致楼市、股市双双跳水。x0dx0a　　【3】一个自然人起初有40万美元买了一套住房，起初的钱是借来的，他想搞风险投资认为后面还有傻瓜会以100万美元接他的手，这样他就能还起贷款，并大赚一笔。但此想法的自然人不是他1个。美国有3亿人，同时有1千万自然人去贷款，但其手上的流动资金不多，等“傻瓜”买又等不到。有些自然人扛不住了把房稍加点够还贷钱就抛。这算幸运的。他抛后告诉同伴快抛，没有傻子了会接你的手.他有10个朋友，5个信他，还有5个还在等。前5个又以几何递增告诉朋友，后5个手上的流动资金越来越少，但仍信上帝帮他们的。谁知前5个以几何递增的消息不胫而走，导致楼市信心大跌。后5个扛不住要卖方，但价格低于他的买入价。咋办银行贷款还不了了。银行又催，算了把房卖给银行。银行一看，现在房价跌价这么厉害。于是像政府提出“破产保护”，政府也不傻，他妈的你赚钱时咋不多交点税？有难找我。能救得打个折就归为国有并购了，窟窿大的就任其自生自灭。于是“华尔街”百年投行“雷曼”倒了。

经济危机。

　　金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标，例如短期利率，货币资产，证劵，房地产，土地（价格），商业破产数和金融机构倒闭数的急剧、短暂和超周期恶化。金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来金融危机呈现某种形式混合的趋势。 　　金融危机的特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现较大幅度的贬值，经济总量与经济规模出现较大幅度的缩减，经济增长受到打击，往往伴随着企业大量倒闭的现象，失业率提高，社会普遍的经济萧条，有时候甚至伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。　　产生原因　　当前的金融危机是由美国房产市场泡沫促成的。从某些方面来说，这一金融危机与第二次世界大战结束后每隔4年至10年爆发的其它危机有相似之处。 　　然而，在金融危机之间，存在着本质的不同。当前的危机标志信贷扩张时代的终结，这个时代是建立在作为全球储备货币的美元基础上的。其它周期性危机则是规模较大的繁荣-萧条（繁荣导致生产过剩，商品积压，滞销）过程中的组成部分。当前的金融危机则是一轮超级繁荣周期的顶峰，此轮周期已持续了60多年。 　　繁荣-萧条周期通常围绕着信贷状况循环出现，同时始终会涉及到一种偏见或误解。这通常是未能认识到贷款意愿和抵押品价值之间存在一种反身（reflexive）、循环的关系。如果容易获得信贷，就带来了需求，而这种需求推高了房地产价值；反过来，这种情况又增加了可获得信贷的数量。当人们购买房产，并期待能够从抵押贷款再融资中获利，泡沫便由此产生。近年来，美国住宅市场繁荣就是一个佐证。而持续60年的超级繁荣，则是一个更为复杂的例子。 　　每当信贷扩张遇到麻烦时，金融当局都采取了干预措施，（向市场）注入流动性，并寻找其它途径，刺激经济增长。这就造就了一个非对称激励体系，也被称之为道德风险，它推动了信贷越来越强劲的扩张。这一体系是如此成功，以至于人们开始相信前美国总统罗纳德?里根(Ronald Reagan)所说的“市场的魔术”——而我国则称之为“市场原教旨主义”(market fundamentalism)。原教旨主义者认为，市场会趋于平衡，而允许市场参与者追寻自身利益，将最有利于共同的利益。这显然是一种误解，因为使金融市场免于崩盘的并非市场本身，而是当局的干预。不过，市场原教旨主义上世纪80年代开始成为占据主宰地位的思维方式，当时金融市场刚开始全球化，美国则开始出现经常账户赤字。 　　全球化使美国可以吸取全球其它地区的储蓄，并消费高出自身产出的物品。2006年，美国经常账户赤字达到了其国内生产总值(GDP)的6.7%。通过推出越来越复杂的产品和更为慷慨的条件，金融市场鼓励消费者借贷。每当全球金融系统面临危险之际，金融当局就出手干预，起到了推波助澜的作用。1980年以来，监管不断放宽，甚至到了名存实亡的地步。 　　次贷危机导致发达国家金融机构必须重新估计风险、分配资产，未来两年，发达国家资金将纷纷逆转回涌，加强当地金融机构的稳定度。由此将导致新兴市场国家的证券市场价格大幅缩水、本币贬值、投资规模下降、经济增长放缓甚至衰退。 　　金融危机的产生多数是由经济泡沫引起的，以21世纪最大的美国金融危机来举例，可以看出金融危机产生的原因。 　　造成这次危机的背景是复杂的、多方面的： 　　　　1、美国的消费习惯　　借钱（贷款）消费是普遍的生活方式。原因：收入轨道模式:年轻人钱少，但消费多；老年人退休后享受优越的退休金，但消费相对少。所以，年轻人多借钱消费（包括向父母借钱，这与中国不同）。而且，美国发达、完善的信用体制使几乎所有人的消费靠借钱来完成。储蓄模式。美国人的储蓄率历来很低，近年来，一直在零储蓄率上徘徊。要消费，只能靠借钱。经济增长模式。美国的经济增长主要依靠消费驱动。其消费率长期为70%左右，投资率为15%左右，而出口负数。　　2、经济管理思想　　自上世纪70年代发生经济“滞涨”以后，凯恩斯主义的“国家干预”政策遭到新古典自由主义的强烈批评，此后，新自由主义思潮受到追捧。80年代的“华盛顿共识”所倡导的“经济自由、私有化、减少管制”成为指导西方国家经济走向的主要道具。　　3、经济环境与具体政策工具　　美国2000年后陷入高科技泡沫破裂后的短暂衰退之中，在美联储前主席格林斯潘的主持下，连续13次大幅度削减联邦基准利率，从最高6.5%下降到1%，强行向市场注入流动性资金，扼住了经济下滑，也拉动了美国房地产连续多年繁荣。此为次贷危机乃至金融危机爆发的直接导火线。需要理解的是，21世纪的最初几年里，同样的低利率政策，为什么美国偏偏房地产行业得以相对发展，而不是其他行业呢？原因是：网络等高科技产业高速发展导致的泡沫破灭后，进入一个成长停滞期，抑制了大量资金对该行业的投入；20世纪六、七十年代，随着劳动力成本的不断提升，美国制造业，尤其是劳动密集型产业大量外移，形成国内产业空心化，加之服务业在繁荣之后的替代更新需要一定的时滞期，所以，这些行业投资机会较少。而且，从90年代开始，美国的房产一直处于稳定的状态。在这种情况下，流动性资金开始注入该行业。

经济危机和金融危机的主要区别：第一是经济危机和金融危机的定义不同，前者是指周期爆发的生产过剩，而后者是一种挤泡沫。第二，前者是一种生产过剩导致的，后者是因为债务导致的。第三，前者是因为供需引起的，后者则是因为制度或者行政措施导致的。第四。是后果不一样，经济危机可能导致战争或者剧变，而金融危机则是秩序重构。

不少靠外资存活的小企业会倒闭,!

货币贬值与经济萧条和股市下跌之间的关系？股票的波动性越大，其起伏越大。因此，交易者应定期检查股票的beta。Beta是衡量特定股票相对于市场标准的波动性的统计指标。依然淡定从容。不会因为要去证明自己多优

1、融危机是指金融类的市场、机构等出现的危机，比如股市或债市的暴跌、金融机构倒闭等，金融危机是会波及整个金融体系乃至整个经济体系的危机。一般可分为货币危机、债务危机、银行危机、次贷危机等类型。2、货币危机：泛指汇率变动的幅度超出国家承受的范围。3、债务危机：指的是一个国家在国际借贷领域中大量负债，负债已经超过自己的偿还能力，于是无法还债或必须延期还债。4、银行危机：指的是银行从事高风险行业过度，从而导致负债严重濒临破产，高风险行业一般为房地产、股票等。5、次贷危机：指的是因美国次级房屋信贷行业违约剧增、信用紧缩等问题，引发的国际金融市场上的危机。

　　引起美国次级抵押贷款市场风暴的直接原因是：美国的利率上升和住房市场持续降温。　　在2006年之前的5年里，由于美国住房市场持续繁荣，加上前几年美国利率水平较低，美国的次级抵押贷款市场迅速发展。　　超前消费的观念让美国人现在来偿还　　随着美国住房市场的降温尤其是短期利率的提高，次级抵押贷款的还款利率也大幅上升，购房者的还贷负担大为加重。同时，住房市场的持续降温也使购房者出售住房或者通过抵押住房再融资变得困难。这种局面直接导致大批次级抵押贷款的借款人不能按期偿还贷款，进而引发“次贷危机”。　　美国次贷危机已进入第二阶段，即信用违约的危机。而次贷危机将分为四个阶段。　　第一阶段:流动性危机（2007年2月--2008年5月）　　我国主流观念认为美国次贷危机到4、5月份已经结束了，美国经济会在下半年重新走强。这是危机的第一阶段刚刚消退下来。如果说危机的特点，主要是流动性危机。美国次级房地产抵押贷款市场危机爆发，美国房地产业严重衰退。美国央行救市，注入了1万亿美元的流动性，缓解了中央银行的流动性威胁。但老百姓有着大量的负债，此举解决了中央银行的流动性危机，却没有解决负债危机。　　第二阶段:信用违约危机（海啸）（2008年6月至2009年上半年）　　信用违约危机最重要的特点是信用违约掉期（CDS）等金融衍生品市场的全面危机。这个阶段，我们会一直看到信用衍生品违约的问题，包括银行的烂账，金融衍生品市场会越来越糟糕。这次冲击和上一次次贷危机比起来是多大的规模呢？据测算，今年一年的金融风暴对全球金融市场造成的冲击大概是去年次贷危机的三倍。　　他认为，中国股市、美国股市、香港股市、英国股市等等都在暴跌，这是一个全球联动效应，而联动效应出在CDS，就是金融衍生产品这个市场，其带来的危机将在今后一年中不断出现，其对全球金融市场造成的冲击大概是去年次贷危机的三倍。　　去年保险市场的总规模是45.5万亿美元，到今年3月份已经变成62万亿。信用违约掉期问题就出在保险合同上，其危险在于62万亿保险合同漂在全世界各个金融市场角落里，上万家金融保险机构持有这种保险合同，而且这个市场没有中央信贷系统，一旦出现大规模集中违约情况，美联储想救市也无从下手。　　第三阶段:美元危机（火山期）。　　利率市场出现更大的问题，这时候主要以美国房地产业为代表的事件，导致美国债券市场、利率市场出现混乱，从而引爆美元的危机。　　第四阶段:由于美元是全球货币，整个美元危机出现之后，会形成全球货币危机。　　金融危机的影响：　　实业受到影响，企业破产，失业率提高，金融市场萎靡不振，银行业出现信贷危机。对于中国来说：出口减少，无法保持经济增长率。只有通过拉动内部需求来促进消费，拉动经济增长。

无度的信贷扩张引起的,比如信用卡可以大量透支,买房子不用付首付就可以.这点中国控制的比较好,最低也使20%. 结果从时间上来看,最少要10年才能恢复元气,如美国1929的金融危机和历次危机,最少要10年以上.再者就是危害实体经济.比如对中国的影响就很大,美国欧洲是中国第一第二大出口国,他们没钱进货了,中国占GDP1/3的出口会受很大影响,沿海的大量出口企业会倒闭,大量工人会失业.国内经济会受很大影响. 乱世之中惟有黄金,在历史上世界金融危机的灾难中，都伴随着通货膨胀,什么都贬值,比如石油,有色金属,农业,橡胶等,只有黄金是稳步上升的

金融危机只是经济危机的一部分

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幼儿园消防安全策划案5篇 幼儿园通过开展消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命至上"理念，提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。下面我给大家带来幼儿园消防安全策划案，希望大家能够喜欢。 幼儿园消防安全策划案篇1 为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动目的： 加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。 二、活动时间： 20__年11月6日(星期四)下午13：40 三、活动地点： 综合楼C区报告厅 四、参会人员： 各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20__级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。 其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。 请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。 联系人：赵陈 联系电话：__ 五、活动内容： 1、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防知识培训。 2、室外消防演练。 幼儿园消防安全策划案篇2 为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20__年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防，共创平安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案： 一、组织领导 组长：__ 副组长：____ 成员：__ 二、活动主题 远离火患，幸福平安 三、活动内容： 1、营造好宣传气氛。学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。 2、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防安全教育大会(11月5日国旗下讲话)；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅)；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。 四、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。 3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。各校将活动方案、图片、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。 幼儿园消防安全策划案篇3 今年11月9日是全国第__个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月3日至9日为“119”消防宣传周。 一、指导思想 本着对学校安全、师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安校园”的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校的安全与稳定。 二、加强组织领导 组长：__ 副组长：__ 成员：____及各班班主任 三、工作目标 巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善幼儿园防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。 四、突出活动主题： 今年“119”消防宣传的主题是：“认识火灾、学会逃生”。 五、抓住活动重点 按照上级有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。 六、创新活动形式 在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。 1、消防宣传标语（关注消防，珍爱生命，共享平安）。 2、开设一堂消防教育课（防火自救知识） 3、观看消防安全录像（或请人作知识讲座） 4、张贴消防安全常识 5、组织逃生疏散演练 6、排查消防安全隐患 幼儿园消防安全策划案篇4 幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《20__年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。 现将活动方案制定如下： 一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。 1.全园消防安全知识培训时间：20__年11月9日上午9：40开始2.消防安全演练时间：20__年11月9日下午15：40开始 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：俞萌萌 副组长：罗欢 组员：保健医、各班班主任 三、准备工作 1.各班教师(上午)开展相关安全教育。 2.各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线; 四、疏散原则 1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2.听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。 五、逃生路线： 各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。 六、人员安排 蔺老师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落) 王老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落) 罗老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结 杨老师：资料收集拍照 七、演练过程 警报声起; 2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。 3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位) 4.集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。 5.演习结束，各班对幼儿进行安全教育。 八、消防安全培训 全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。一懂：紧急情况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。 幼儿园消防安全策划案篇5 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、时间、地点、参加人员 时间：下午3点。 地点：幼儿园 参加人员：全体教职工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾人手一块、灭火器等。 四、现场人员分工 现场总指挥：现场副指挥： 报警人员：道具准备：各班保育员 救护人员：疏散人员：各班教师及保育员 五、演练的具体操作程序 （1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 （2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。 （3）陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。 疏散顺序： 教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 紧急疏散拟定路线： 大四班、大五班——消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离 小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离 中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离 （4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 （5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。 （6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。 （7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”。 （8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）： A、逃生安全常识讲解。 B、灭火器现场使用讲解及使用。 （9）活动小结

　　1、散文特点　　形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。　　“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。　　意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。　　作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。　　语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。　　散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。　　2、诗歌特点　　诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。　　我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”　　这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：　　第一，高度集中、概括地反映生活；　　第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；　　第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

人物介绍 钟晓青 中国首位生态经济学博士。现任中山大学园林及生态经济规划设计研究所所长，当选广州市第十届政协委员，兼任广州建工设计院副院长、香港景观规划设计院副院长 果敢君子 步入中大校园，古朴雅致的建筑映入眼帘，西南方的测试大楼中，钟博士在办公室里泡上一壶清茶，接受了我们的采访。环顾钟博士的办公室，书架上、桌子上甚至地上都放满了书籍，我觉得，用“书山有路”来形容这间办公室也不为过吧！ 钟博士出生于湖南湘西，是个地地道道的土家族人，因此他的性格充满了果敢执着、强悍豁达。果敢的性格是钟博士对自己认定的事坚持到底的源动力，回忆起25年前答辩在中山大学“斗胆”开始“生态经济学”博士研究生学位方向选题的情景时，钟博士仍旧难掩激动：“我被视为另类，受到理科背景的生态学和文科背景的经济学双方面权威的质疑。” 最终，在导师的坚持和鼓励之下，在学术界“敢于吃螃蟹”的钟博士凭着一股子狠劲，顺利拿下学位，并成为中国第一个生态经济学博士，开创了在这个领域的一系列研究纪录。 也是凭借着这份果敢执着，钟博士学贯文理工三科，在（生态）经济学、生态学、园林设计三大领域都颇有建树。横跨三科做学问虽然能够博取众长，评职称时却异常困难，但钟博士从未想过改变研究方向，只是笑着自侃道： “我们这个专业现在就像田埂边缘的稻苗，兼具了边缘优势和边缘劣势。” 观点超前，坚守立场 在学术上，钟博士一直是个观点超前、特立独行的人。 1994年，北京路与上下九尚未封闭车行道，当时它们的拥堵程度简直能与如今春运的高速路不相上下。有关部门召集专家商讨解决方案，有人说拓宽道路，有人说加强交通管制……钟博士则提出“封路”的观点，要求车辆禁止通行。钟博士的观点一经提出，便受到大量质疑——解决拥堵不应该和“大禹治水”一样吗，哪有直接封路的？钟博士舌战群儒，最终这个提议得到采纳，北京路和上下九也成为了国内最早的步行街。 1998年，广州南部的一片森林果园因带来的收入过低，被迫荒废，当地居民提出化农用土地为商用，增加当地收入。地方政府召集大量专家学者研讨解决方案，钟博士作为生态经济学领域的专家参与了研讨，并提出“生态效益经济化”的观点，建议政府将果园建设成生态公园，为当地果农带来收益的同时使其对环境的影响最小化。这座生态公园正是今天被称为广州“南肺”的瀛洲生态公园。 在钟博士的学术生涯中，类似的经历还有很多，而他一直坚守自己的观点，面对质疑不卑不亢，或许这份坚守要几年才能看到结果，但只要知道自己的努力能让社会发展得更好，这份坚持就不是徒劳。 寂静的春天 “生态经济经过中国千年的孕育，却诞生在美国《寂静的春天》里，美国人并不养育它，而华夏文明的沃土使之发展壮大。”谈到对生态经济学的解读，钟博士说了这样一句话。 钟博士将科学分为了“物态科学”和“生态科学”两大类，与之对应的便是“物态文明”和“生态文明”。钟教授告诉我们，所谓“物态文明”，就是现代的物理化学科学文明，即物质利益至上、拆分世界，“视生为物”的物质化世界的近现代文明，而“生态文明”则更注重人与自然的和谐。 从关系上来看，生态科学注重“天人关系”，物态科学则更倾向于利用物质创造价值。“工厂产生的废料怎么处理、能不能转换成另一个产业的原料是生态学常常面对的问题。”钟博士说道。 大多数环境污染无法通过治理恢复到污染前的状态，而“天人关系”的破坏往往是不可逆的，此外，环境污染治理的脚步想要跟上物态科学的脚步也十分困难，对于这个现状，钟博士说道：“生态科学必须给物态科学戴上生态文明的紧箍咒。” 谈谈教育 今年两会教育部长再次提出小学生减负问题，从2009年教育部发文提出“小学生在校时间不得超过6小时”至今，我国连续十年将“减负”作为主要教育思路。 作为众多在教育这条路“走到黑”的博士教授的一员，钟博士对于“减负”提案持反对的观点：“中国走出了最艰难的时刻，想要尝试实行‘快乐教育"，但是‘快乐教育"在国外行得通就能在中国行得通吗？其实不然，说到底我们的国情并不适合这种方式，这可以参考日本宽松世代时期。 我母亲过去说的一句话对我影响很深，她说， 怕辛苦的人辛苦一辈子，不怕辛苦的人辛苦半辈子 。我们的教育不应该是让孩子从小就不吃苦，而应该让孩子们学会以苦为乐，学习不应该被当成吃苦。”

我觉得很好！？咯爹了啊