送友人 李白 扩写

译文：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。送友人【作者】李白【朝代】唐青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。赏析：此诗写作者送别友人时的依依不舍与离情别绪。首联点出送友远行时的景物环境；颔联继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情；颈联大笔挥洒出分别时的寥阔背景；尾联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。全诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。

要翻译？还是要情感分析？

青山横北郭，白水绕东城。青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。此地一为别，孤蓬万里征。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云游子意，落日故人情。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥手自兹去，萧萧班马鸣。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。

清脆的山横卧在外清澈的水，围绕着东城流淌在吃我们家有个别你一句万里就是孤零零地一个人了，那飘忽不定的云朵，正如你一样不知要去何方拉入日周老朋友的眷恋之情，一般从此我们挥挥手就要个逼呢，那皮夹乐购别的吗？就犹如都不舍得一样，潇潇昌珉者。

《送友人》作者：李白原文：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。注释：1、郭：城墙外的墙，指城外。2、蓬：草名，枯后随风飘荡，这里喻友人。3、兹：现在。4、班：分别。诗意：这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对，甚至可以说不“对”，它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出句“此地一为别”语意陡转，将上联的诗情画意扯破，有一股悲剧的感人力量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象时十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。太白集王琦注云：“浮云一往而无定迹，故以比游子之意；落日衔山而不遽去，故以比故人之情。”这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔挥洒出分别时的寥阔背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令诗人感到离别的不舍。这两句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。“夕阳无限好”、“长河落日圆”，但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心，呼应了“孤蓬万里征”一句。尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。李白化用古典诗句，用一个“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青山，流水，红日，白云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼，组成了一幅有声有色的画面。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑。

挥手自兹去， 萧萧班马鸣。 送友人 李白 青山横北郭， 白水绕东城。 此地一为别， 孤蓬万里征。 浮云游子意， 落日故人情。 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。 这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。 首联“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 中间两联切题，写离别的深情。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。颈联“浮云游子意，落日故人情”，却又写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。 尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，那么内心的感觉如何呢？诗人没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

送友人李白青山横北郭，白水绕东城①。此地一为别，孤蓬万里征②。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣③。注释注释[注释]①郭：外城。②一：助词，加强语气。孤蓬：蓬草遇风吹散，飞转无定，诗人常用来比喻游子。征：征途。③兹：此，现在。萧萧：马鸣声。班马：离群的马。赏析赏析[赏析]这是一首送别作。但这首诗通过对送别环境的描写，表达了李白与友人的依依惜别之情。在青山绿水间，作者与友人并肩而行，情意绵绵。这次一分别，友人就要象蓬草那样随风飞转，万里飘零，再见不知何日。“浮云游子意，落日故人情”，形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻，浮云与落日也都有了人情味。末句“萧萧班马鸣”更增添了别时的惆怅，全诗声色俱佳，节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，虽感伤别离，却不使人灰心、颓废。

对象不同，消防宣传的内容和形式也有所不同：一、家庭、社区消防安全宣传的主要内容和形式1、家庭成员学习掌握安全用火、用电、用气、用油和火灾报警、初起火灾扑救、逃生自救常识，经常查找、消除家庭火灾隐患；教育未成年人不玩火；教育家庭成员自觉遵守消防安全管理规定，不圈占、埋压、损坏、挪用消防设施、器材，不占用消防车通道、防火间距，保持疏散通道畅通；提倡家庭制定应急疏散预案并进行演练。2、社区居民委员会、住宅小区业主委员会应建立消防安全宣传教育制度，制定居民防火公约，重要防火时期、“119消防日”活动期间组织居民参加消防科普教育活动和消防安全自查、互查及灭火、逃生演练；发动社区老年协会、物业管理公司职工、消防志愿者、义务消防队员参与消防安全宣传教育工作，与社区老弱病残、鳏寡孤居家庭结成帮扶对子，上门进行消防安全宣传教育，帮助查找消除火灾隐患，遇险情时帮助疏散逃生；为每栋住宅指定专兼职消防宣传员，绘制、张贴住宅楼疏散逃生示意图，开展楼内消防巡查，确保疏散通道畅通、防火门常闭、消防设施器材和标志标识完好。3、社区居民委员会、住宅小区业主委员会应在社区、住宅小区因地制宜设置消防宣传牌（栏）、橱窗等，适时更新内容；小区楼宇电视、户外显示屏、广播等应经常播放消防安全常识。4、街道办事处、乡镇政府等应引导城镇居民家庭和有条件的农村家庭配备必要的报警、灭火、照明、逃生自救等消防器材，其他农村家庭应储备灭火用水、沙土，配备简易灭火器材，并掌握正确的使用方法。5、街道办事处、乡镇政府等应将家庭消防安全宣传教育工作纳入“平安社区”、“文明社区”、“五好文明家庭”等创建、评定内容。二、农村消防安全宣传的主要内容和形式1、乡镇政府、村民委员会应制定完善消防安全宣传教育工作制度和村民防火公约，明确职责任务；指导村民建立健全自治联防制度，轮流进行消防安全提示和巡查，及时发现、消除火灾隐患。2、在人员相对集中的场所建立固定消防安全宣传教育阵地，教育村民安全用火、用电、用油、用气，引导村民开展消防安全隐患自查、自改行动；教育村民掌握火灾报警、初起火灾扑救和逃生自救的方法。3、农忙时节、火灾多发季节以及节庆、民俗活动期间，乡镇、村应集中开展有针对性的消防安全宣传活动。4、乡镇政府应在农村集市、场镇等场所设置消防宣传栏（牌）、橱窗等，并及时更新内容；举办群众喜闻乐见的消防文艺演出；督促乡镇企业开展消防安全宣传工作。5、乡镇、村应设专兼职消防宣传员，鼓励农村基干民兵、村镇干部和村民加入义务消防队、消防志愿者队伍，与弱势群体人员结成帮扶对子，上门宣传消防安全知识、查找隐患，遇险时协助逃生自救。三、人员密集场所消防安全宣传的主要内容和形式1、人员密集场所应在安全出口、疏散通道和消防设施等位置设置消防安全提示；结合本场所情况，向顾客提示场所火灾危险性、疏散出口和路线、灭火和逃生设备器材位置及使用方法。2、文化娱乐场所、商场市场、宾馆饭店以及大型活动现场应通过电子显示屏、广播或主持人提示等形式向顾客告知安全出口位置和消防安全注意事项。3、公共交通工具的候车（机、船）场所、站台等应在醒目位置设置消防安全提示，宣传消防安全常识；电子显示屏、车（机、船）载视频和广播系统应经常播放消防安全知识。四、单位消防安全宣传的主要内容和形式1、单位应建立本单位消防安全宣传教育制度，健全机构，落实人员，明确责任，定期组织开展消防安全宣传活动。2、单位应制定灭火和应急疏散预案，张贴逃生疏散路线图。消防安全重点单位至少每半年、其他单位至少每年组织一次灭火、逃生疏散演练。3、单位应设置消防宣传阵地，配备消防安全宣传教育资料，经常开展消防安全宣传教育活动；单位广播、闭路电视、电子屏幕、局域网等应经常宣传消防安全知识。五、学校消防安全宣传的主要内容和形式1、学校应落实相关学科课程中消防安全教育内容，针对不同年龄段学生分类开展消防安全宣传；每学年组织师生开展疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动；有条件的学校应组织学生在校期间至少参观一次消防科普教育场馆。2、学校应利用“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等集中开展消防宣传活动。3、小学、初级中学每学年应布置一次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业；普通高中、中等职业学校、高等学校应鼓励学生参加消防安全志愿服务活动，将学生参与消防安全活动纳入校外社会实践、志愿活动考核体系，每名学生在校期间参加消防安全志愿活动应不少于4小时。4、校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等，应经常播、刊、发消防安全内容，每月不少于一次；有条件的学校应建立消防安全宣传教育场所，配置必要的消防设备、宣传资料。5、学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，应在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。

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给十年后的我曲：陈小霞 词：黄伟文 编：BILLY CHAN 监制：崔炎德 / EVI YANG 这十年来做过的事 能令你无悔 骄傲吗？ 时候和你所相信的事 没有被动摇吧？ 对象和缘份已出现 成就也还算不赖吗？ 旅途上你增添了经历 又有让棱角　消失吗？ 软弱吗？ 你成熟了　不会失去格调吧？ 当初坚持还在吗？ 刀锋不会　磨钝了吧？ 老练吗？ 你情愿变得　聪明而不冲动吗？ 但变成　步步停下三思 会累吗？ 快乐吗？ 你还是记得你跟我约定吧？ 区区几场成败里　应该不致 麻木了吧？ 快乐吗？ 你忘掉理想　只能忙於生活吗？ 别太迟　又十年后至想 快乐吗？

党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年，我国的自主创新能力显著增强，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。第一，提出这项战略任务是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。第二，提出这项战略任务是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。经过多 年努力，我国科技创新能力不断提高，科技对经济社会发展的支撑能力大大增强，适应社会主义市场经济的国家创新体系初步形成，科技事业蓬勃发展。我国已建成世界上少数国家具备的、完整的科学技术体系，有充足的科技人力资源，已经具备较强的科技实力。据测算，我国科技综合创新指标已相当于人均国内生产总值5000至6000美元国家的水平，在生物、纳米、航天等一些重要领域研发能力已跻身世界先进水平；中华民族重视教育、辩证思维、集体主义精神和丰厚的文化积累，为我国未来的创新提供了有利条件。党的十七大报告要求认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，这就必须坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，建设和形成强大的原始科学创新能力，在科学技术突飞猛进和科技革命中把握先机并从容应对；形成强大的关键核心技术创新能力，在日趋激烈的国际经济科技竞争中占据主动地位；形成强大的系统集成创新和引进消化吸收再创新能力，在开放的环境中有效吸纳利用国际创新资源；科学系统认知我国自然环境和基本国情，实现人与自然和谐发展和社会可持续发展；建设形成高效通畅的技术转移机制，高效的科学知识传播机制，使科技创新产生的经济社会效益惠及全体人民；建设和形成中国特色社会主义法律体系，先进的创新文化、良好的创新创业社会氛围，充满生机活力的创新体系和国民教育体系，使创新智慧竞相迸发、创新人才大批涌现，形成强大的自主创新能力，支持我国经济社会发展，实现到2020年进入创新型国家行列的目标。

坚持三会一课制度，坚决防止“官僚主义”、“形式主义”和“消极腐化”的产生和扩散。通过党员大会、支部委员会、党小组会和党课等形式，组织党员进行集体学习和讨论，加强党内政治教育，使党员始终保持对党的信仰、对人民的忠诚，增强工作责任感和使命感，避免脱离群众、违背党的方针政策的问题的发生。坚持三会一课制度可以从根本上防止党员对党的联系松懈，防止形式主义、官僚主义的倾向，防止党员思想退化、堕落；不断促进党的建设、发展和事业的健康发展。三会一课制度是指中国共产党在党组织中建立起来的一种会议制度，具体包括党员大会、支部委员会（常委会）、党小组会和党课四个环节。它是党的基层组织活动的基本形式之一，旨在加强党员思想教育、组织生活和党的工作。三会一课的含义1、党员大会：党员大会是党的基层组织中全体党员参加的大会，通常定期召开。在党员大会上，党员可以进行集体学习、交流思想、讨论问题，并接受组织的教育和考核。2、支部委员会（常委会）：支部委员会是党的基层组织的领导核心，由支部书记和几名委员组成。支部委员会负责组织、协调和指导党的工作，并进行决策和安排。3、党小组会：党小组是由几名党员组成的一个小团体，通常是根据工作或住所等共同特点划分。党小组会是党员进行密切交往、互相交流和学习的场所。党小组会可以促进党员之间的团结、协作和友谊。4、党课：党课是党员进行政治理论学习的一种形式。通过组织党员进行集中学习，党课可以加强对党的思想理论、方针政策以及党的历史和传统的教育。

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危机管理则是指应对危机的有关机制。具体是指企业为避免或者减轻危机所带来的严重损害和威胁，从而有组织、有计划地学习、制定和实施一系列管理措施和因应策略，包括危机的规避、危机的控制、危机的解决与危机解决后的复兴等不断学习和适应的动态过程。在某种意义上，任何防止危机发生的措施、任何消除危机产生的风险的努力，都是危机管理。但我们更强调危机管理的组织性、学习性、适应性和连续性。企业通过危机管理对策把一些潜在的危机消灭在萌芽状态，把必然发生的危机损失减少到最小的程度。虽然危机具有偶然性，但是危机管理对策并不是无章可循。我们通过对企业危机实践总结，不难发现危机管理对策主要包括如下几个方面：（一）做好危机预防工作（二）进行准确的危机确认（三）危机处理的理论依据（关键点传媒集团游昌乔先生的危机公关5S原则）（四）危机的善后工作在危机管理方面，关键点传媒集团坚信，最好的危机管理就是：让企业拥抱阳光。危机前置，被动变主动，实现质的飞跃；危机处理，转危为机，为企业保驾护航。他们真正做到了在偶然性中发现必然性，在危机中发现有利因素，把握危机发生的规律性，掌握处理危机的方法与艺术，尽力避免危机所造成的危害和损失，并且能够缓解矛盾，变害为利，推动企业的健康发展。

消防安全是每个人都需要关注和重视的问题，特别是在大学校园中，更需要学生们时刻保持警觉和注意。以下是一些提高大学生消防安全意识的方法：1. 参加消防安全培训：学校会定期组织消防安全培训，学生可以参加这些培训，了解火灾的预防、逃生等基本知识和技能。2. 学习消防安全知识：学生可以自己主动学习消防安全知识，了解火灾的成因、扑救方法、逃生路线等方面的基本知识。3. 坚持消防安全日常管理：学生应该养成良好的消防安全日常管理习惯，不随意堆放杂物、不乱扔烟蒂、不私拉电线等等。4. 加强宿舍消防安全：学生应该加强宿舍内消防安全，不私拉电线、不使用违禁电器、不随意烧烤等等。5. 熟悉逃生路线：学生应该熟悉所在楼层的消防设施和逃生路线，以便在火灾发生时能够快速、安全地逃离现场。6. 做好火灾预防工作：学生应该注意火源的使用和管理，不随意使用明火、电器设备等，及时清理垃圾和杂物，避免火灾的发生。7. 加强消防安全宣传：学生可以通过各种方式加强消防安全宣传，提高大家的消防安全意识，例如制作宣传海报、组织消防安全知识竞赛等等。总之，提高大学生消防安全意识需要从多个方面入手，包括参加培训、学习知识、日常管理、加强宣传等等。只有保持警觉和注意，才能有效地预防火灾的发生，确保大家的生命财产安全。

　　诗歌是一种语言凝练而形象，结构自由而跳跃，富有节奏和韵律，饱含联想与想象，高度集中与概括的反映社会生活、表达思想感情的文学体裁。下面是我整理的，欢迎大家阅读。 　　诗歌的基本特点 　　一，生活美 　　对生活高度的提炼、集中、概括; 　　二，思想美 　　饱含深切的思想感情 　　三，意境美 　　用丰富的想象和联想力营造出优美的意境; 　　四，语言美 　　文字色彩鲜活、语言节奏分明; 　　五，音乐美 　　韵律和协。我国的诗歌发展经历了“原始歌谣→先秦诗歌《诗经》《楚辞》→两汉诗歌汉赋、汉乐府诗、古诗十九首→魏晋诗歌建安诗歌、两晋诗歌→南北朝民歌→→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗歌”的发展历程。上下五千年，我们的历史上涌现了无数优美的诗篇。她们如同一粒粒金珠宝玉串成了中华文明的“皇冠”。以下我们按照我国诗词发展的历程来一起学习和探索我们华夏的诗词之美。 　　诗词的语言有其特点和要求 　　语言是人类所特有的用来表情达意、交流思想的工具。对于诗词作者来说，除了上述功能以外，语言还是用来塑造诗词艺术形象的工具，也实通诗词作者和读者思想感情的媒介。 　　唐代诗人刘禹锡说：“心之精微，发而为文;文之神妙，咏而为诗。”清代诗论家吴乔在《答万季野诗问》文章中说：“意喻比喻之米，文喻之炊而为饭;诗喻之酿而为酒。饭不变米形，酒形质尽变。”他形象地把文章比作米做成的饭，而把诗则比作米酿成的酒，恰到好处地说明了诗词与文章的区别。 　　饭不变米形，酒形质尽变。有意思 　　强调了诗词比文章更加浓缩，味道更加浓郁，语言理所当然的要更加精美。正如明代诗人谢茂秦所说：“凡作近体，诵之行云流水，听之金声玉振，观之朝霞散绮，讲之异茧操丝。”强调了写作诗词必须要有精美的语言。 　　一、关于诗词的语言要求 　　诗词是一种高雅的艺术。其高雅并不在于它如何如何的深奥难懂，而在于它有不同于一般文章的意境、韵味以及情真意切的感人魅力。它的语言越是自然流畅、通俗易懂，就越能获得其本身所具有的高雅艺术的社会效应。 　　对诗词语言的要求，总的要“意新语工”，“语意两工”。有了新意，还要有好的恰如其分的语言，才能使新意得到充分和完美的表达。就一般诗歌而论，都具有反映生活的高度集中性和概括性，具有丰富的想象和强烈的情感，语言准确、精练、生动、形象，具有鲜明的节奏与和谐的韵律。 　　作为中国古典诗词的格律诗，它对语言的要求则更高、更严。因为它篇幅短小，除了题目，五言绝句只有20个字，七律也只有56个字。要用这么短而少的文字来表现一定的生活内容和思想感情，就必须高度概括，语言就必须特别凝练、含蓄。 　　另外，古代诗歌又都是便于吟诵的，又要求语言具有均匀的节奏及和谐的韵律。因此，古今凡优秀的诗词作品，在语言上无不具有这样几个特点：1、准确达意，2、精练含蓄，3、形象生动，4、色彩鲜明，5、音韵和谐，具有节奏感。 　　第一，诗词语言是特殊的文学语言 　　诗词语言来源于生活语言，但它又不等同于一般的生活语言，也不同于一般的文学语言，而是一种特殊的文学语言。诗词语言是从生活语言中经过加工、提炼、改造的更加优美的语言。清代诗论家袁枚说：“诗如言也，口齿不清，拉杂万语，愈多愈厌。口齿清矣，又需言之有味，听之可爱，方妙。” 　　诗词语言，不论叔丽的也好，质朴的也罢，都需要加工锤炼。袁枚又说：“诗宜朴，不宜巧，然必须大巧之朴;诗宜淡，不宜浓，然必须浓后之淡。”强调诗词的语言，不论是“朴”是“淡”，都应该是经过艺术加工改造后的“大巧之朴”和“浓后之淡”。即使是比较通俗易懂的诗词，情况也是这样。 　　比如白居易的《暮江吟》这首诗： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 　　可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 　　这首诗色泽比较浓艳，薄暮时分，残阳余辉铺洒江上，半红半碧;入夜时分，一弯新月如弓，新露如珠，晶莹剔透。景写得很美，也很通俗易懂，但它的语言不是生活口语，而是经过诗人加工了的书面语言。 　　又如元稹的五言绝句《行宫》： 　　寥落古行宫，宫花寂寞红。 　　白头宫女在，闲坐说玄宗。 　　寥寥数语，色泽平淡，语意朴实，先写古行宫的寥落寂寞，后写白发宫女闲话玄宗旧事。20个字看似平平淡淡，实际上却深刻地抒发了白头宫女对个人身世的哀怨情怀，和对国家兴衰、玄宗荣枯的感叹。内容含蓄，发人深思，言简意赅，余味无穷，给读者留下了无限广阔的想象空间。 　　第二，诗词用语要语、意两工 　　所谓“语、意两工”，就是说写诗词“诗意”要好，“语言”也要好。作者在构思一首诗词时，发现或者推敲出了新意、深意，同时还要认真选择好的语言来表达。否则，有意无词，就会像吴乔在其《围炉诗话》中所说的那样，“像在棉袄子上披了一件蓑衣。”唐皎然在其《诗式》中打了一个比方，说：“或云：‘诗不加修饰，任其丑朴，但风韵正，天真全，即名上等。"余曰：不然。无盐丑女阙容而有德，何若文王太姒si有容而有德乎?” 　　这段话的意思是说，诗词应该内容和形式都好。同时，两者必须有机的统一起来。瑰丽的语言，必须能把优美的意境充分地表达出来，才称得上是好的语言。其实，这个问题说到底，还是个语言问题，因为人的思维是借助于语言进行的，离开语言的思维是不存在的。从这一点也可看出语言的重要性。 　　宋代大诗人王安石提出，写诗填词要用“诗家语”。所谓“诗家语”，就是说诗的语言要达到四个“之”：即言之有物，观之悦目，听之悦耳，思之悦心，从而具有强烈的表现力。 　　诗的语言美是多风格的，有雄奇瑰丽之美，有朴实自然之美，有明丽流畅之美，也有委婉凄柔之美，等等，如何具体运用，则要由诗词的具体内容来决定。但不管使用哪种风格的语言，只要能把诗意恰到好处地表现出来，这种语言就是好的诗的语言，也就是所谓的“诗家语”。 　　唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，前两句“白日依山尽，黄河入海流”，是写诗人登楼所见：景象壮阔，气势雄浑，白日西沉，黄水东去，高山大河，尽收眼底，读后使人心胸为之一振，眼界为之大开。但诗人到此并没有就此罢手，平平地写下去，而是一翻新意，把读者引向更高的境界，和更广阔的视野：“欲穷千里目，更上一层楼。”这两句既反映了诗人积极向上的进取精神、健康心态和高瞻远瞩的博大胸襟，也顺理成章地说明了“只有站得高、才能看得远”这样一条深刻的生活哲理。全诗只用了20个字，就把诗的“意”充分表达出来了。这些语言就是好的语言，就是“诗家语”。 　　再看唐代诗人李绅的《悯农》诗： 　　锄禾日当午，汗滴禾下土。 　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　这首诗的语言特点是朴实，通俗，浅显易懂，在我铭家可以说是脍炙人口，妇孺皆知。本诗上联写事，下联抒情，其意境主要表现在下联。由于它的内容和形式统一得好，富有深刻的教育意义，所以千百年来一直为人们喜闻乐见，代代传诵，成为人们教育子女和年轻人爱惜粮食、勤俭持家、勤俭做事的经典诗篇。

　　1、校园超市应设置在校内，不得设置在教学区和食堂内部，不能设在有拥挤的地方。 　　2、校园超市要按照规定到有关部门办理相应的审批手续，取得相关执照。 　　3、校园超市的所有从业人员必须持有《健康证》和《岗前培训证》。 　　4、超市内的消防设施要完好实用，杜绝安全隐患。 　　5、超市的承包人必须向学校缴纳一定数额的保证金作为履约保障。 　　6、超市所经营的商品存放必须分类，分架，离地存放。

问题一：详解什么是导游自由执业，导游自由执业发展前景分析 1、导游与旅行社：从“单一委派”到“双向选择” 《旅游法》规定：导游必须由旅行社委派才能执业。也就是导游通过其它主体委派执业，是违法行为。 改变这一隶属关系，是导游自由执业改革的核心，使导游不在再受制于旅行社这“单一渠道”，可以通过旅行社、网络平台、旅游集散中心、旅游咨询中心、A级景区游客服务中心获取执业机会。 哪里有市场，哪里就有脚步声。市场是先知先觉的，而改革则往往是对市场的后知后觉。现实中，不少导游已经处于类似于自由执业的状态，未与旅行社签订雇佣合同直接受旅行社委派执业；同时，酒店宾馆、游客中心、度假区也会根据市场需求，为导游执业“牵线搭桥”。因此，开放导游自由执业，在一定程度上可视为“事实确认”，认可自发的“市场创造”。 导游自由执业催生了导游与旅行社的新关系――从“单一委派”到“双向选择、自主择业”。 其一，导游从旅行社中解放出来，通过线上平台或线下机构，与游客建立更加直接的供求关系，解除或削弱了导游对旅行社“人身依附”和“利益依附”。 其二，旅行社也从“养导游”中解放出来，通过互联网平台选择适应自身的优秀导游，或者根据市场的临时性需求，便捷地获得导游服务，不被强制性和导游签订长期雇佣的劳动合同，也就降低了经营成本。 由于原先的模式是导游必须受旅行社委派执业，使导游在旅游服务链中成为旅行社的下游，处于利益链条的最低端，在利益分配中发言权最弱。旅行社往往把“低价”当做竞争手段，将风险传导给处于服务链最低端的导游。 导游自由执业改革，有利于打破固有链条关系，使导游由服务链末端向前端转移，导游成为一定的市场要素独立发挥作用，靠优质服务、知识专长获得执业机会，形成正向引导的市场导向，有利于打破“不合理低价游”固有利益链条，倒逼旅行社转变低价的竞争模式。 2、导游与游客：从“指定派遣”到“自主选择” 旅行社一般招徕组织团队游，经旅行社委派的导游一般只服务于团队游客。导游串起了包价团的所有环节，包价团的服务都要通过导游的服务来体现。 但是，作为消费者的游客却几乎没有话语权。游客主要根据线路、价格来选择出游产品，暂时还没有办法和行程中的其他元素一样，在线路产品预订时就将导游固定下来。 导游作为一线服务的提供者，也就是游客与导游不能建立直接的供求关系，导游不能直接接受游客的选择，直接面对游客的评价，也就难以经营出自己的品牌与服务特点。 但是，我国散客趋势越来越明显，团队游占比越来越小，全国注册导游证的人数约80万人，其中旅行社长期聘用导游不到20万人，约占持证导游不到29%，旅行社提供导游就业的岗位十分有限。游客快速增长的出游选择，并没有多少投注到旅行社上。我国旅游业快速发展带来的“红利”，并没有多少“外溢”到旅行社上。 有怎样的市场格局，就必须有与之对应的公共管理。跟团游的萎缩，自由行的兴起，都要求导游群体摆脱僵化的隶属关系、摆脱“旅行社委派”的工作模式，转而以个体化的优质服务，来满足游客关于精致旅游的期待。 导游是由其工作性质的相对独立性、服务的相对专业性决定的，主要聚集于专业性讲解与向导工作，在旅游业深度细分的背景下，导游自由执业，意味着导游服务回归以游客满意为中心的价值导向，无疑是对导游个体价值的再发现。 3、导游与执业平台：从“单一途径”到“多元渠道” 由于政策原因和行业操作习惯，导游主要依赖旅行社提供“工作机会”并获得收入，并且主要收入模式靠旅行社的“安排”。虽然有的旅行社做了一些“优化”，但根本上传统旅行社的商业模式没有发生改变。 导游服务存在供给侧结构性矛盾。导游依附旅行社，信息接......>> 问题二：「行业」导游自由执业面临哪些困难 （一）导游层面 一是如何得到业务。《管理办法》规定：导游自由执业分线上和线下两种方式。线上方式是在旅游管理部门认可的网络平台与客人直接预约，线下方式是在自由执业业务机构（指旅游集散中心、旅游咨询中心、A级旅游景区游客中心等）与客人预约。大家知道，国内成熟的旅游目的地，执业导游少则几百，多则几千，导游的执业推介相似度很高。在海量、类似的导游推介信息中，除非导游供不应求，否则，要被客人迅速挑中，绝非易事。 二是如何保证薪酬。《管理办法》规定：导游“通过第三方支付等电子支付方式收取合理报酬”，这涉及三个问题：第一是如何定价。因为自由执业导游“不得从事讲解、向导以外的其他业务”，因此其收费标准肯定比传统旅行社带团导游要高。但高多少，由谁定，客人是否接受？第二是如何顺利得到报酬。导游服务结束后，第三方平台电子支付报酬时必定要得到客人的确认，但若是客人不确认怎么办？若导游和游客因导服费而频繁诉诸法律，导游和客人的时间成本、 *** 的行政成本就太大了。第三是如何保证导游自由执业后收入水平与原来旅行社委派基本相当。导游自由执业并没有解决“无工资底薪、无劳动保障”的现状，只是不再承担“零负团款”的压力，由于只能从事讲解和向导业务，挣钱的机会相应减少。要想达到旅行社委派导游的收入水平，难度很大。 （二）企业层面 在《管理办法》中，为导游自由执业提供支持的企业有线上、线下两大类，它们都要与自由执业导游签订服务协议，明确双方权利义务。企业和导游是平等合作的关系。企业会面临两个问题：一是利润薄。对导游提供了平台服务，肯定要对导游收费，但费用标准应当处于低价位，否则，就与传统旅行社对导游的收费无异了；二是责任大。企业对执业导游负有资格审查、业务推荐的义务。若出现导游被投诉，企业还有“先行赔付”的责任。因为风险大利润小，线上线下企业的积极性不会很高。 （三） *** 层面 导游自由执业后，剔除了“必须经旅行社委派”的环节，也相应没有了旅行社对导游执业活动实施监管和承担责任的环节。旅游目的地 *** 各职能部门对导游执业活动的管理由“相对集中的旅行社管理”变成“分散的导游个人管理”,因此，工作量会大幅增加。同时，由于“导游个人”与“旅行社企业法人”在承担风险上的实力差距，一旦出现急、难、险、重等突发事件，旅游目的地 *** 承担的责任也会大幅增加。 解决困难的对策 要解决导游自由执业存在的困难，需要试点地区 *** 、为导游自由执业提供支持的企业以及导游个人三方面共同努力，形成合力。 （一） *** 层面 一是要明确自由执业导游的地位和作用。《管理办法》规定，“导游在开展自由执业试点的地区，可以自主选择从事自由执业或者接受旅行社聘用委派执业。”也就是说，导游若从事自由执业，需通过线上平台预约或线下机构预约，导游与线上平台和线下机构是平等合作的关系；导游若不从事自由执业，则需通过旅行社委派，导游和旅行社是雇佣与被雇佣的关系。导游可以在不同的时段，分别从事自由执业或旅行社委派业务。因此，导游自由执业只是新开辟了一条导游从业的渠道，减轻了导游的负担，提高和丰富了旅游服务市场的供给水平。自由执业导游并不是传统所指的“个体户”。 二是要为导游自由执业创造成长的环境。导游自由执业颠覆了传统的导游执业模式和赢利模式，在短时间内还不能得到导游、游客、涉旅企业和社会的理解，因此需要试点地区 *** 强有力地推行。一要支持建立便捷、权威的线上线下预约平台。线上平台应当全国统一，建议由国家旅游局与大型电商集团合作开发，各省市对接使用。鉴于线下平台涉及的三大中心（旅游集散中心、旅游咨询中心、A级旅游......>> 问题三：放开导游自由执业对旅行社和导游都有哪些消极的影响 报考的条件，参见导游人员管理条例第三条：具有高级中学、中等专业学校或者以上学历，身体健康，具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力的中华人民共和国公民，可以参加导游人员资格考试；经考试合格的，由国务院旅 *** 政部门或者国务院旅 *** 政部门委托省、自治区、直辖市人民 *** 旅 *** 政部门颁发导游人员资格证书。不能颁发导游证的条件：（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的； 　　（二）患有传染性疾病的； 　　（三）受过刑事处罚的，过失犯罪的除外； 　　（四）被吊销导游证的。所以，考取导游资格证的条件就是：高中或以上文凭，体检合格，年满18周岁或16周岁；取得资格证后，还需要与旅行社或导服中心签订劳动合同，方能取得导游证。有了证，挂靠导服中心或旅行社就可以带团了。 问题四：如何看待导游自由执业 国家旅游局局长李金早在2016年全国旅游工作会议上提出了一系列改革导游管理体制的思路，其中最受业界关注的应该是放开导游自由执业作为一名有过16年 *** 导游从业经历的旅游专业教师，笔者对此有颇多感想 一旅游业发展形势需要导游自由执业 在计划经济时代，对导游实行封闭式管理，即导游完全依附于旅行社;在市场经济发展到一定阶段的20世纪90年代，我国探讨建立了半封闭式管理模式，即专职导游依附于旅行社， *** 导游依靠导游管理公司采用社会化的方式管理;进入21世纪的第二个十年，我国旅游业进入了全面市场化的新阶段，导游管理方式随之也必须创新，笔者认为开放式管理比较适应当下的形势 第一，旅游供给侧改革需要导游自由执业旅游供给侧改革是当下我国旅游领域的大事，也是旅游业发展的方向旅游供给侧改革需要优化旅游产业的结构，提高旅游产品的品质 对导 *** 业而言，我国导游队伍已经具有一个比较庞大的规模，导游证持有人数达到80万人，然而实际从业人数不到30%，产生这一现象有多方面的原因，但当前我国导游带团必须由旅行社委派是其中较为主要的如果能够放开导游自由执业，加上以后还要推行的导游免年审制度，必然能够激发一部分导游证持有人从业的积极性，从而优化当前导游队伍结构 从导游服务品质来看，当前旅游投诉主要集中在旅行社领域，而对旅行社的投诉又主要集中在导游方面，这可能与导游的薪酬体系导游的整体素养等都有关系，但背后最根本的原因可能还是旅行社与导游之间存在的利益矛盾如果导游能够自由执业，这类矛盾便可以迎刃而解，导游也会将更多的时间和精力放到提升自己的能力和水平上去，从而提升自己的服务质量，重塑导游的服务价值 第二，全域旅游的发展需要导游自由执业全域旅游是我国旅游全面进入大众化阶段的必然产物，当前我国旅游业正处在由景点旅游向全域旅游过渡的历史性阶段在景点旅游时代，旅游者基本以团队的形式完成旅游，对导游而言，只需要按照旅行社设计的线路，背诵一些导游词，学会一些旅途才艺，便可以完成导游工作，导游与旅行社捆绑或半捆绑的方式基本能够适应这一需求然而，在我国旅游业发展进入全民旅游和个人游自助游为主的全域旅游阶段，显然传统的导游执业方式很难满足现代大旅游发展的需要 在全域旅游阶段，旅游者更加注重个性化的旅游形式，对碎片化的旅游服务需求也会随之增加如果导游能够自由执业，一方面可以使旅游者寻找单项导游服务的渠道更加便利，另一方面由于自由执业以后，导游更加专业化的服务(景点旅游时代，导游是被旅行社直接安排的，游客不参与直接选择，对导游专业化水平要求不高，全域旅游时代导游更加专业化)可以更好地满足日益多元化的旅游需求 二导游自由执业需要导游苦练内功 世界上旅游业发达的国家大多实行的是宽松的导游准入制度，国外导游自由执业制度的推行是有客观前提条件的，即能够从事导游工作的人员基本都是接受过良好教育且具有某种专业特长的人员，如大学教师律师 *** 离职官员等客观地说，当前我国导游队伍的整体素质还不是很高，如果要推行导游自由执业制度，必须要苦练内功 第一，导游必须提高自身的素质自由执业的导游面对当前旅游业的新形势应该从两个方面来提升自身的素质：一方面是加强知识的融汇学**封闭或半封闭式管理阶段，导游的知识是比较封闭的，一般由旅行社准备好相关材料，导游按照旅行社的要求去背诵学**便可，于是当导游很简单成为人们的普遍认识;在开放式管理阶段，导 *** 业是一个开放的系统，旅游业融入整个社会体系当中，导游必须跳出旅游看旅游讲旅游，这就需要知识的融会贯通另一方面，要强化市场意识和法律意识 导游自由执业，意味着导游服务由以前的旅行......>> 问题五：导游自由执业对旅行社有何影响 你好。 没有什么影响。不参加旅行社。 旅行社少一些顾客而已。 对旅行社有好处，旅行社选择导游不会局限，旅行社可以择优聘用好导游。 问题六：导游自由执业了 还需要考证吗 所谓的自由职业是不与旅游捆绑了 而不是不需要证 当导游第一需要的就是导游证 原创手打 打字辛苦 如果满意请采纳 谢谢 问题七：导游职业自由化意味着什么 开展导游自由执业，就是要发挥市场配置导游资源的决定性作用，拓宽导游执业渠道，从供给侧改革入手，使供给体系适应需求结构的变化。 问题八：2016年全国开展导游自由执业试点的城市有哪些 中国土地承包经营权确权登记颁证试点今年将再度扩容。根据部署，湖南、湖北、江西、江苏、甘肃、宁夏、吉林、河南、贵州等9省区今年将被纳入土地确权登记颁证试点范围。 中国农业部农村经济体制与经营管理司司长张红宇27日表示，在去年进行3个整省和27个整县试点的基础上，中央今年将再选择9个省区开展土地确权登记颁证的整省试点工作。 问题九：导游为什么不能成为自由职业 导游成为自由职业会衍生出很多问题的吧，比如诈骗、不安全因素，游客还是喜欢通过正规途径找旅行社的导游 问题十：导游职业自由化了大家都知道吗 自由执业目前还处于试点阶段，暂时只有部分省市执行试点。

健康教育科学育儿知识 　　在知识膨胀、更新迅速的现在，有时候，即便专业人士也免不了“落伍”。美国儿科医生近期出版了一本书，其中关于幼儿保健常识的测试题，就算儿科医生也有1/4答错，下面是我帮大家整理的健康教育科学育儿知识，希望大家喜欢。 　　连医生都易答错的育儿知识 　　 1、糖会让孩子的行为过度活跃吗 　　正确答案：否 　　无数试验证明，吃糖和孩子的过度活跃并没有必然联系。 　　 2、白天不让孩子睡觉。晚上他就会睡得好吗 　　正确答案：否 　　白天睡觉和晚上睡得好对孩子来说根本没联系。如果你让孩子白天耗着不睡，只会让他情绪沮丧，从而折腾大人，对晚上的睡眠质量却没什么帮助。 　　 3、新生儿应该每天洗澡 　　正确答案：否 　　新生儿的皮肤不适合每天洗澡，1岁以内的婴儿，除非特别脏，否则每周洗两三次就可以了，过多地给婴儿洗澡，只会让他的皮肤变得干燥敏感。 　　 4、孩子的伤口在夜间应该裸露在空气里，这样更有助痊愈 　　正确答案：否 　　有纱布覆盖的伤口痊愈速度会更快，而且更不容易留下疤痕。伤口暴露在空气中容易结痂，而结痂会让伤口愈合的速度下降。 　　 5、孩子感冒后，服药比不服药康复得快 　　正确答案：否 　　2岁以下的婴幼儿都不能服用感冒药，甚至6岁以下的孩子感冒都要慎用药物。实际上，流鼻涕、吐痰都可以排出孩子体内的病毒，对孩子是有好处的。 　　 6、生吃胡萝卜不能保护视力 　　正确答案：是 　　吃胡萝卜的孩子也可能戴眼镜。一般只有在孩子缺乏维生素A的时候，胡萝卜素才能帮上忙。不过，胡萝卜有营养又低脂肪，应该鼓励孩子多吃。 　　 7、发烧38℃不会损伤孩子的大脑 　　正确答案：是 　　体温轻微升高并不会损伤孩子大脑，那是孩子的身体在和病毒做斗争的`正常反应。 　　 8、孩子的衣服要用专门的洗衣液 　　正确答案：否 　　除非孩子皮肤过敏，否则完全可以用普通的家用洗涤剂，也可以和其他家庭成员的衣服一起洗，尿布除外。 　　 9、坐得离电视近不会伤孩子的眼睛 　　正确答案：是。 　　你当然可以让孩子坐得离电视远点，但电视确实不会伤害孩子的眼睛。因为婴儿眼睛在近距离内的调节能力很好。 　　 10、小孩坐在购物车里是安全的 　　正确答案：否。 　　美国有2、4万名儿童在购物车里伤到了头颈，因此医生建议，购物时家长应抱着婴儿。 　　 11、哺乳期不必避讳辛辣食物和酒精 　　正确答案：是。 　　孩子只要不特别敏感，哺乳期的女性可以喝些啤酒，食物中含有酒精也问题不大。如果你不放心，可以在饮酒两个半小时后再哺乳，这时酒精也就吸收得差不多了。 　　 12、在孩子的床头亮盏灯会伤害他的眼睛 　　正确答案：否。 　　床头的灯光不会伤害孩子，相反，它会让孩子有安全感，从而顺利地度过“怕黑”的阶段。 　　 育儿知识注意事项： 　　 1、误区：育儿方法就是可以直接解决我孩子问题的方法 　　我们写各种育儿方法，是给家长们一个参考，是为了帮助家长们更好的思考，绝非适用所有孩子的解决方法！各种育儿文章的背后，都是有一定的学术门派作为背景的，行为主义比较注重孩子各种行为的纠正与训练，比较快速，但效果持久性差；人本主义则希望大家尊重孩子的天性，用无条件积极关注与关爱，陪伴孩子度过最快乐的童年；还有很多其他的派系。因此，各类育儿方法，是给家长们更多角度的去思考同一问题，而不是让你放弃思考，直接挪用。请参考各方意见之后，结合孩子的基本状况，做出自己的思考与解决之道。 　　 2、育儿方法因人而异 　　每个孩子的家庭背景、生活环境、遗传因素等等方面都是不一样的，因此即使是同一个行为，在不同的孩子身上，也会有不同的动机与形成机制，所以，我们要采取的方法也是不一而足。孩子身上有很多共性，育儿方法正是建立在这些共性之上的，而具体到您的宝贝，就需要家长们开动脑筋，创建自己的方法。 　　 3、你的无力与负能量，会传递给孩子 　　还有这样的一些家长，他们读过很多育儿的、心理学的知识，也涉猎过很多国外的先进教育，我们会认为他能够很好的解决孩子的问题，但是，这些家长却总是会说：没办法，反正我已经尽力了，毕竟这是国内！请问，您读的那么多知识都跑到哪里去了？谁说在国内就不能将孩子培养成栋梁之才了？有问题，为什么不去自己去摸索着解决？你放弃的却是孩子的一生。 [ 健康教育科学育儿知识 ]

十一岁的十年后 谢茜妃 求此曲歌词。 谢茜妃 十一岁的十年后 作曲：何展阳 作词：林抱怀 十一岁 已经懂走进情感里 谁几次话过 如没我 一世不娶 和您恋爱却视为人幼稚 我变六神无主 去负您 逃避责备和羞耻 难平伏心底跌荡 在脑海仍可记住您 成年后继续看 那感觉未可 忘 难磨灭 一点 渴望 路上再碰见会惊慌 停下 对望 诉 近况 怕讲过去童年 怕受创 廿 一 岁 我的心仿似 童话 那些堡垒 墙身有裂碎 仍旧不倒这身躯 和您等了这十年才发现 全是讽刺 要等天意 重聚却又没半次 手心中竟冒汗 就是错 错多趟 别理会我疯狂 也宁可不退后爱对方 未怕白费力气白费期望 难平伏心底跌荡 在脑海仍可记住您 成年后继续看 那种爱慕怎去收放 难磨灭 一点 渴望 路上再碰见会惊慌 停下 对望 诉 近况 却不说我心中苦况 我只配爱一个 静候那结果 害您却痛苦等我 实在太多付出的眼泪 大个了更要说清楚 童伴往日快乐过 再等您这十年 我没错 十一岁的孩子买智慧星交十年每年交四千十年后能还本吗 问题比较具体。 你的目的，仅是还本吗？ 11岁的年龄，你的保单在18岁会调整保额吗？ 这些问题比较具体，和你关心的还本之间，产生直接相关关系。 一张保单的具体规划，是根据客户的需求，明确理性可以执行的需求而定，所以，客户盲目的需求往往导致问题保单的产生，最后的结果是客户遭遇尴尬。 建议，详询自己的代理人，理顺一些基本关系。 单纯的不考虑其他因素，来回答这个问题，应该是可以的，但是，总觉得缺乏规划的目的和意义。 可以领钱出来，最多能领4万多一点。但是领钱会降低保障，领完合同就终止了。 初恋十一岁 歌词 初恋十一岁 歌手：李克勤 | 作曲：林一峰 填词：黄伟文 | 编曲：张人杰 还记得 你那白衫 令课室灿烂 让邻校女生灰裙 也显得刻板 就算为你用功 得不到称赞 留堂都暗笑 因可再看一眼 那年十一岁 未知这算罪 记忆中有种香味 留在习作里 放学回家去 我偷偷揭著书　 在想谁 来年大个的我不是没有深爱过 然而没有一个使我这么 还未学会怎爱不慎堕进的爱河 点名那一刻我脸红了么 无需管当年 谁在我那面前 可能命中那年 我碰巧应初恋 仍然愿意为这 旧回忆心软 让我知道纯真还有那几寸 未变 music now 从前是踢波跟睇电视更吸引我 然而自那一秒先看清楚 其实没有想过首度堕进的爱河 敢跑进课室我也无法阻 无需管当年 谁在我那面前 可能每一个人 也这么的初恋 童年像告别的 校园这么远 但这心跳回忆还有你一概 未变 让我知道纯真还有那几寸 未变 :music.baidu./song/966095 求十年后的我音译歌词 给十年后的我 曲：陈小霞 词：黄伟文 编：BILLY CHAN 监制：崔炎德 / EVI YANG 这十年来做过的事 能令你无悔 骄傲吗？ 时候和你所相信的事 没有被动摇吧？ 物件和缘份已出现 成就也还算不赖吗？ 旅途上你增添了经历 又有让棱角　消失吗？ 软弱吗？ 你成熟了　不会失去格调吧？ 当初坚持还在吗？ 刀锋不会　磨钝了吧？ 老练吗？ 你情愿变得　聪明而不冲动吗？ 但变成　步步停下三思 会累吗？ 快乐吗？ 你还是记得你跟我约定吧？ 区区几场成败里　应该不致 麻木了吧？ 快乐吗？ 你忘掉理想　只能忙于生活吗？ 别太迟　又十年后至想 快乐吗？ 智慧星 十一岁 十年 11岁的年龄，有点尴尬，因为此时在积累教育金，时间上，有点紧张。 也不是不可以，根据客户的具体情况，和对未来的需求，可以具体规划。 十年是个最低的缴费标准，所以，在不知道具体保单规划情况，无法分析什么， 至于是否合适，还是讨论是否适合，才更理性。 给孩子投保具体建议如下： 1.为孩子买保险，先要考虑大人是否保障充足，不要本末倒置。 2.不要忽略本地的保险政策，比如，是否有一老一小医疗保障。 2.少儿保险，立足保障的基础上再谈教育金。 3.保障方面，意外、重疾、医疗，是必须要考虑的。 4.市场上的少儿险，分红、万能、投连三种，建议选择前两者。 5，保险规划，量力而行，不要脱离现实承受能力，那就不保险了。最好，能解决什么就解决什么？不要追求一步到位，逐步解决。 6.记住附加豁免！ 6.为孩子购买保险，不要太未雨绸缪，规划一生，很不现实。理性对待，量力而行。可以设定短期、中期、长期财务目标，但是不要求全，颠倒次序，那就一塌糊涂，等于浪费钱财。 7.先要明确了解上述需求和规则，完后是挑选一个合格的代理人，这个很重要，而且非常重要，完后才是挑选保险公司。 建议和代理人详细的交流沟通，多方验证，毕竟，面对面的交流是最踏实有效的一种方式。 必要时，也可以拨打保险公司客服电话，进行求证。 二十年后的歌 歌词 歌曲名:二十年后的歌 歌手:Dear Jane 专辑:Xoxo Dear Jane - 二十年后的歌 作词：林若宁 编曲/监制：Dear Jane 总要有些歌 人生的曲折先会更精彩 时光里失去的记念册有色彩 留恋的所爱给世界更改 为我的童稚记载 为我的失恋悲哀 为我的妄想愤概 准我唱首歌 和当天的你讲句对不起 谁跟我初吻 恐怕大概记不起 而这首歌却总会记得起 励志歌 磨练勇气 合唱歌 为解伤悲 用挽歌 送走了你 在旋律里 让时间如飞 让见证何时再细听 用一歌声仍然温馨 而乐与怒的感性跳越时间性 云淡风轻 谁失去记性 往事亦听证 情歌之声 盖过哭声 无论我活得几岁 故事仍隽永 回忆都算动听 总要有些歌 无声的天际先会有风景 凭一句一句 一句改变了心境 成长的音节铺满了光境 用句歌 填墓志铭 逝去的 某位歌声 为昨天 理想致敬 地球静了 面前有回声 回忆去见证故事在细听 人间歌声 仍然温馨 而乐与怒的感性跳越时间性 云淡风轻 谁失去记性 往事亦听证 情歌之声 盖过哭声 无论我活得几岁 故事仍隽永 回忆都算动听 回忆去见证故事在细听 人间歌声 仍然温馨 而乐与怒的感性跳越时间性 云淡风轻 谁失去记性 往事亦听证 情歌之声 盖过哭声 无论我活得几岁 故事仍隽永 回忆都算动听 待一觉睡醒 yeah~ 让世间进入恬静 woo~ :music.baidu./song/216727 何十年后かに的歌词，radwimps的歌 恋と呼んだあの季节 今は何と呼んでいるの？ 那被称为恋爱的几节 如今被称作什么？ 爱を誓ったあの言叶 今もそこで泣いてるの？ 那些说要保护爱的誓言 如今又在哪里哭泣？ ラララー lalala… 「君が好きです」その言叶は今でも アナタを信じて待っている [我喜欢你]这句话知道现在 还等待着你相信 「もう过去のことです」その言叶と 今でも强く闘っている [已经是过去了]到现在还正用力跟这样的宣言斗争 いつしか嘘にされたあの言叶に アナタは何と言ってやるの？ 对着在不知不觉被认为是谎言的话你会说什么？ 「今」のアナタのために生きてきた「今まで」のアナタはどうするの？ 如今的你为了活下去 到现在又准备做什么 思い出してよ 时がアナタを丑くしてしまったのなら 请想起我 如果时光将你变得丑陋 连れ戻してよ 时はアナタをまた美しくもするのです 我会将你带回 直到时光让你美丽如初 终わらないでよ 时がアナタを见舍て去ろうとしても 不要放弃 即使时光欲将你抛弃 绝対生きてやろうって思えるようになるのに必要なものがある 也要抱着绝对要活下去的信念 好好活下去 それは心で、それは涙で、それは爱で、それは梦で、 那是心，是泪水，是爱，是梦想 それは仆から「君」への思いです 是我给你的思念 そうだと信じるしか仆にはもう生きる意味はないのです 我相信着，除此以外我没有活着的意义 仆の心は言叶になって アナタの言叶は心に无くて だけどアナタは気付かなくて 我衷心的话 你违心的言语 但是你并不在注意它 仆は段々子供になって アナタは段々大人になって そして二人は远くなって 我还是小孩子 你已经渐渐长大 于是二人越走越远 仆は分かるよ アナタの心 仆があの人に出会うまでの 我是知道的 你的心 在我遇到他之前 きっと、きっと 命とはその出会いのことで 一定 一定 这就是指命运的相会吧 思い出してよ 时がアナタを丑くしてしまったのなら 请想起我 如果时光将你变得丑陋 连れ戻してよ 时はアナタをまた美しくもするのです 将你带回 直到时光让你美丽如初 终わらないでよ 时がアナタを见舍て去ろうとしても 不要放弃 即使时光欲将你抛弃 绝対生きてやろうって思えるようになるのに必要なものがある 也要抱着绝对要活下去的信念 好好活下去 この声は この歌は アナタに届くのですか？ 这些声音 这首歌 能穿打到你那里么 仆のね この胸の喜びは聴こえますか？ 我的 这胸口的喜悦 听得到么 アナタのね その胸のほころびは见えますか？ 你的 那胸口的裂缝 看得到么 どうしても そう どうしても 伝えたいものがuff65uff65uff65 无论怎么样 啊 无论怎么样 请传达到吧…… それは心で、それは涙で、それは爱で、それは梦で、 那是心，是泪水，是爱，是梦想 それは仆から「君」への思いです 是我给你的思念 そうだと信じるしか仆にはもう生きる意味はないのです 我相信着，除此以外我没有活着的意义 ラララ 十一岁的胸围 你发育算是比较好的了。 孩子，你很可能已经进入了青春期。 这时你体内的雌性激素水平有了提高，你就会对异性产生兴趣，这属于正常现象。 你应该把主要精力转移到好好学习，积累和丰富知识，提高生活能力上去才对。 【我爱烦恼】团队，真诚为你解惑，满意请采纳哦。

法律分析：1、国家机关。包括国家权力机关、行政机关和司法机关。这种监督是以国家的名义进行的，具有法律强制力，在一国的法律监督体系中处于核心地位。 　　2、社会组织。包括各政党、社会团体、群众组织和企业、事业单位。这种监督不同于国家机关的监督，它不以国家名义进行，不具有法律效力。但是它有组织性、广泛的代表性，因而是监督体系中的重要力量。 　　3、公民。按照人民主权原则，每个公民是政治权利的主体和国家的主人，因而每个人都可以成为监督主体。这种监督广泛、直接而具体，起作用不可忽视，是法律监督体系的基础。法律依据：《中华人民共和国宪法》第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。第二十七条 一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。

咏雪全文翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢“？他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多”。他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。太傅高兴得笑了起来“。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。《咏雪》作者曾巩 ，是宋朝的一部诗词。曾巩（1019年9月30日－1083年4月30日，天禧三年八月二十五日－元丰六年四月十一日），字子固，世称“南丰先生”。

第十四条　单位应当根据本单位的特点，建立健全消防安全教育培训制度，明确机构和人员，保障教育培训工作经费，按照下列规定对职工进行消防安全教育培训：（一）定期开展形式多样的消防安全宣传教育；（二）对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全培训；（三）对在岗的职工每年至少进行一次消防安全培训；（四）消防安全重点单位每半年至少组织一次、其他单位每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。单位对职工的消防安全教育培训应当将本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。第十五条　各级各类学校应当开展下列消防安全教育工作：（一）将消防安全知识纳入教学内容；（二）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；（三）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；（四）组织学生到当地消防站参观体验；（五）每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练；（六）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。各级各类学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。第十六条　中小学校和学前教育机构应当针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育的方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段应当重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。学前教育机构应当采取游戏、儿歌等寓教于乐的方式，对幼儿开展消防安全常识教育。第十七条　高等学校应当每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防火灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。第十八条　国家支持和鼓励有条件的普通高等学校和中等职业学校根据经济社会发展需要，设置消防类专业或者开设消防类课程，培养消防专业人才，并依法面向社会开展消防安全培训。人民警察训练学校应当根据教育培训对象的特点，科学安排培训内容，开设消防基础理论和消防管理课程，并列入学生必修课程。师范院校应当将消防安全知识列入学生必修内容。第十九条　社区居民委员会、村民委员会应当开展下列消防安全教育工作：（一）组织制定防火安全公约；（二）在社区、村庄的公共活动场所设置消防宣传栏，利用文化活动站、学习室等场所，对居民、村民开展经常性的消防安全宣传教育；（三）组织志愿消防队、治安联防队和灾害信息员、保安人员等开展消防安全宣传教育；（四）利用社区、乡村广播、视频设备定时播放消防安全常识，在火灾多发季节、农业收获季节、重大节日和乡村民俗活动期间，有针对性地开展消防安全宣传教育。社区居民委员会、村民委员会应当确定至少一名专（兼）职消防安全员，具体负责消防安全宣传教育工作。第二十条　物业服务企业应当在物业服务工作范围内，根据实际情况积极开展经常性消防安全宣传教育，每年至少组织一次本单位员工和居民参加的灭火和应急疏散演练。第二十一条　由两个以上单位管理或者使用的同一建筑物，负责公共消防安全管理的单位应当对建筑物内的单位和职工进行消防安全宣传教育，每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。第二十二条　歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场、体育场馆、会堂、医院、客运车站、客运码头、民用机场、公共图书馆和公共展览馆等公共场所应当按照下列要求对公众开展消防安全宣传教育：（一）在安全出口、疏散通道和消防设施等处的醒目位置设置消防安全标志、标识等；（二）根据需要编印场所消防安全宣传资料供公众取阅；（三）利用单位广播、视频设备播放消防安全知识。养老院、福利院、救助站等单位，应当对服务对象开展经常性的用火用电和火场自救逃生安全教育。第二十三条　旅游景区、城市公园绿地的经营管理单位、大型群众性活动主办单位应当在景区、公园绿地、活动场所醒目位置设置疏散路线、消防设施示意图和消防安全警示标识，利用广播、视频设备、宣传栏等开展消防安全宣传教育。导游人员、旅游景区工作人员应当向游客介绍景区消防安全常识和管理要求。第二十四条　在建工程的施工单位应当开展下列消防安全教育工作：（一）建设工程施工前应当对施工人员进行消防安全教育；（二）在建设工地醒目位置、施工人员集中住宿场所设置消防安全宣传栏，悬挂消防安全挂图和消防安全警示标识；（三）对明火作业人员进行经常性的消防安全教育；（四）组织灭火和应急疏散演练。在建工程的建设单位应当配合施工单位做好上述消防安全教育工作。第二十五条　新闻、广播、电视等单位应当积极开设消防安全教育栏目，制作节目，对公众开展公益性消防安全宣传教育。第二十六条　公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、安全监管、旅游部门管理的培训机构，应当根据教育培训对象特点和实际需要进行消防安全教育培训。

1、自觉遵守各项管理制度，仓库严禁闲杂人员入内。2、及时做好供方的选择、评审工作。根据生产需要及时编制采购计划单，划单经领导签字同意后即按单就近采购。3、材料及零配件进库前要验收，末经验收或验收不合格的不准进库，不准使用。4、材料入库后要立卡、入帐，做到帐、卡、实物三符合。5、材料应分类、分规格堆放，保持整齐有序。6、保持仓库整洁，做好材料、配件的防锈、防腐、防失窃工作，做好仓库的消防工作。7、库管员根据前台传来的备料单准备材料及零配件，修理工凭派工单领料，领料人签名，领用大总成件要经分管领导签字同意，领新料必须交旧料，严格执行领新交旧制度。8、加强对旧料的管理工作，上交旧料贴好标签，出厂时交还车主。9、材料及零配件的领用应执行先进先出的规定，严格执行价格制度，不得随便加价。10、仓库每个月进行一次清仓盘点，消除差错，压缩库存。

互补和可以互为替代的蔬菜放在一起，

诗的特点一，与其它文体比诗歌是最雅的又是最俗的。诗的特点二，诗少象鸟语多象蝉鸣，有往复循环的节奏。诗的特点三，语言跳跃，很少连格写，分行。诗的特点四，重形象，重动态，重意境。诗的特点五，与其它文体比作者的思想感情最为投入。诗的特点六，与其它文体比诗可字数最少。诗的特点七，最直接的抒发自己的思想感情。诗的特点八，最重情最抒情，最有情。

不要听政治老师扯经济，

第一章　总　　则第一条　为了加强对旅行社的管理，保障旅游者和旅行社的合法权益，维护旅游市场秩序，促进旅游业的健康发展，制定本条例。第二条　本条例适用于中华人民共和国境内旅行社的设立及经营活动。　　本条例所称旅行社，是指从事招徕、组织、接待旅游者等活动，为旅游者提供相关旅游服务，开展国内旅游业务、入境旅游业务或者出境旅游业务的企业法人。第三条　国务院旅游行政主管部门负责全国旅行社的监督管理工作。　　县级以上地方人民政府管理旅游工作的部门按照职责负责本行政区域内旅行社的监督管理工作。　　县级以上各级人民政府工商、价格、商务、外汇等有关部门，应当按照职责分工，依法对旅行社进行监督管理。第四条　旅行社在经营活动中应当遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，提高服务质量，维护旅游者的合法权益。第五条　旅行社行业组织应当按照章程为旅行社提供服务，发挥协调和自律作用，引导旅行社合法、公平竞争和诚信经营。第二章　旅行社的设立第六条　申请经营国内旅游业务和入境旅游业务的，应当取得企业法人资格，并且注册资本不少于30万元。第七条　申请经营国内旅游业务和入境旅游业务的，应当向所在地省、自治区、直辖市旅游行政管理部门或者其委托的设区的市级旅游行政管理部门提出申请，并提交符合本条例第六条规定的相关证明文件。受理申请的旅游行政管理部门应当自受理申请之日起20个工作日内作出许可或者不予许可的决定。予以许可的，向申请人颁发旅行社业务经营许可证；不予许可的，书面通知申请人并说明理由。第八条　旅行社取得经营许可满两年，且未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的，可以申请经营出境旅游业务。第九条　申请经营出境旅游业务的，应当向国务院旅游行政主管部门或者其委托的省、自治区、直辖市旅游行政管理部门提出申请，受理申请的旅游行政管理部门应当自受理申请之日起20个工作日内作出许可或者不予许可的决定。予以许可的，向申请人换发旅行社业务经营许可证；不予许可的，书面通知申请人并说明理由。第十条　旅行社设立分社的，应当向分社所在地的工商行政管理部门办理设立登记，并自设立登记之日起3个工作日内向分社所在地的旅游行政管理部门备案。　　旅行社分社的设立不受地域限制。分社的经营范围不得超出设立分社的旅行社的经营范围。第十一条　旅行社设立专门招徕旅游者、提供旅游咨询的服务网点（以下简称旅行社服务网点）应当依法向工商行政管理部门办理设立登记手续，并向所在地的旅游行政管理部门备案。　　旅行社服务网点应当接受旅行社的统一管理，不得从事招徕、咨询以外的活动。第十二条　旅行社变更名称、经营场所、法定代表人等登记事项或者终止经营的，应当到工商行政管理部门办理相应的变更登记或者注销登记，并在登记办理完毕之日起10个工作日内，向原许可的旅游行政管理部门备案，换领或者交回旅行社业务经营许可证。第十三条　旅行社应当自取得旅行社业务经营许可证之日起3个工作日内，在国务院旅游行政主管部门指定的银行开设专门的质量保证金账户，存入质量保证金，或者向作出许可的旅游行政管理部门提交依法取得的担保额度不低于相应质量保证金数额的银行担保。　　经营国内旅游业务和入境旅游业务的旅行社，应当存入质量保证金20万元；经营出境旅游业务的旅行社，应当增存质量保证金120万元。　　质量保证金的利息属于旅行社所有。第十四条　旅行社每设立一个经营国内旅游业务和入境旅游业务的分社，应当向其质量保证金账户增存5万元；每设立一个经营出境旅游业务的分社，应当向其质量保证金账户增存30万元。第十五条　有下列情形之一的，旅游行政管理部门可以使用旅行社的质量保证金：　　（一）旅行社违反旅游合同约定，侵害旅游者合法权益，经旅游行政管理部门查证属实的；　　（二）旅行社因解散、破产或者其他原因造成旅游者预交旅游费用损失的。第十六条　人民法院判决、裁定及其他生效法律文书认定旅行社损害旅游者合法权益，旅行社拒绝或者无力赔偿的，人民法院可以从旅行社的质量保证金账户上划拨赔偿款。第十七条　旅行社自交纳或者补足质量保证金之日起三年内未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的，旅游行政管理部门应当将旅行社质量保证金的交存数额降低50%，并向社会公告。旅行社可凭省、自治区、直辖市旅游行政管理部门出具的凭证减少其质量保证金。

M2货币供应量，即广义货币供应量，由M1（狭义货币）和准货币构成。狭义货币由流通银行体系以外的M0（现钞）和银行活期存款构成。准货币是一定时期内不会被直接动用的货币，主要包括 定期存款 、居民定期存款和活期存款，以及其他存款。 M2包含了一切可能成为现实购买力的货币形式。定期存款、储蓄存款等不能直接变现，所以不能立即转变成现实的购买力，但经过一定的时间和手续后，也能转变为购买力。 由于M2对研究货币流通的整体情况有重要意义，所以很多国家将货币供应量的调控目标转向M2。中国人民银行公布的货币划分口径： M0：流通中现金。 M1：M0+企业活期存款。 M2：M1+准货币（定期存款+居民储蓄存款+其他存款）。 人们通常说的货币，主要指M1。在数量关系上M2等于M1、定期存款、储蓄存款、其他存款之和。M2的流动性比M1、M0都要低，可用于观察和调控中长期金融市场。 如果M2过高，而M1过低，则表明此时的市场投资过热，有危机风险；如果M2过低，而M1过高，则表明此时的市场投资不足，有涨价风险。

配件管理制度 配件计划申报及入库 1、每月10日之前盘点库存，针对配件出库明细，每月20前做好合理配件计划并申报月度储备计划. 2、针对临时的紧急采购计划，需密切跟踪发货情况，在配件抵达后，半小时内前往提货并迅速发往客户手中。 3、申报的月度储备计划需时刻跟踪，在货物到达后，及时前往并当场清点货物，出现发货差异，需紧急通知配件经理，有物流公司送货人签字确认存在差异的物流单方可入库；若无差异，当即收货入库。 4、附件1：《配件计划申报流程》 配件销售 1、山河智能挖机客户来公司自提配件，需客户至财务部付款，由财务部开具收据或证明后，配件发货员将配件交予客户手中。 2、服务工程师或主机销售人员在收到客户购买配件需求后，从配件部领取配件，若持有客户的配件款，需至财务部付款后，方可领取；若无配件款，需部门总监签字后，放可领取。领取配件人员在15日内未付清配件款，则报予财务部，直接挂个人账务，从工资中扣除。 3、矿山部配件销售需经过罗总批示后方可发放，每笔业务明细必须当即存档、登记。每月销售配件明细在下月1号交予罗总。 4、附件2：《配件销售出库流程》参考资料：http://wenku.baidu.com/view/e31d4986ce2f0066f5332278.html?from=search

　　会展危机就是影响参展商和观众对展会举行目的地的信心和扰乱展会组织主体继续正常经营的非预期性事件，并可能以无限多样的形式在许多年不断发生的事件。由此可见会展危机的存在可以或大或小得对展会造成一定的影响，它也许是短时间的影响，也有可能是长远潜在的影响。所以展会危机对一个展会的成功举办是至关重要的。　　会展危机的管理已经有一套完整的危机管理理论，在发展阶段存在着5个时期：即酝酿期，爆发期，处理期，扩散期和后遗症期。首先要做的就是预防，根据展会的特点预先拟定计划，感觉可能会发生的危机。避免危机扩大的可能，并迅速解除危机，化危机为转机，回收部分损失，将损失捡到最小。展会应该提早设置早期警报信息系统，控制危机，挽救损失。　　根据会展危机管理理论与实际的展会相结合，我们总结出一套具体的会展危机管理措施，其一是准备工作。会前制定危机防治计划，成立专门的管理机构，建立参与主体的数据库，以及与其它部门的联系，筹建危机管理特别基础设施，设置危机预警系统，在展会前做好充分的准备。其二是积极应对。展会时建立专门的媒体中心，要求主体之间通力合作，获得政府的支持，和危机监测系统。其三则是恢复工作（即展后），加强宣传消除疑虑，恢复正常工作，总结经验教训，创造管理系统，提高应对能力。　　最后，我们来关注下会展业危机管理的宏观架构。　　政府在中国的会展业中是一个不可忽视的角色。它带动了中国会展业的发展，那么同样在会展危机出现时政府用什么措施来保护展会的正常举办呢？第一，要树立危机意识；第二，制订和完善应对危机的法律；第三，建立危机管理系统和知识系统；第四，建立资源保障系统；第五，明确中央地方的分工和协作关系。有了政府大方向的支持和保护，展会危机处理在不同程度上得到了最基础的保障。　　协会在行业中也是处于领军力量的地位。那么行业协会对会展危机又有何动作呢？第一，加强参与主体的合作；第二，及时公布信息，消除各方的恐惧心理；第三，开展危机对会展业的调查研究；第四，邀请专家和学者研究危机的影响；第五，联合会展企业进行促销；第六，加强行业人才的培养。　　有了政府和协会的支持和保护，企业在处理会展危机时的方法也是十分关键的。第一，要突出主营业务，开展多元化经营；第二，提升装备水平；第三，实行客户关系管理；第四，加强会展业的危机公关。　　综上所述，会展危机的存在让展会有着很大的风险，正确妥善地处理好会展危机，不但可以确保展会的正常举办，还可以提升展会的抗压能以而使得展会有横好的品牌度。

【答案】： D 【解析】创新型国家的核心为自主创新能力。用排除法容易剔除 C 。创新应是全面的创新，不仅仅是科学技术创新，因此不宜选 A 、 B 。

“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。一、如何落实好支部大会支部党员大会一般每季召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加，通常称为支部大会。开好支部大会，应注意以下几点：1、做好会前准备。支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。尔后，把会议的内容、目的、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。会前准备工作是开好支部大会的基础，以往一些单位没有很好地重视这方面的工作，先进性教育活动时确实重视起来了，效果非常的好。2、认真开好会议。由支部书记主持会议，组织委员清点到会人数，向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因，说明到会人数是否符合规定，并负责会议记录。根据支部大会议题内容的要求，必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定，才能开会和形成决议。开会时，主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。3、形成会议决议。必须形成会议决议时，在充分讨论的基础上，主持人应适时集中多数者的意见，提请大会表决，组织委员统计并记录表决结果。表决结果，按照少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过，并形成决议。同时，应尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，如无紧急情况，可暂缓作出决议，留待下次会议继续讨论；必要时也可报请上级党组织决定。形成会议决议后，要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。二、如何落实好支委会支委会是党支部议事决策的基本途经，是实行集体领导的主要形式。支委会一般每月召开一次，根据工作需要可临时召开支委会讨论研究问题和作出有关决策。开好支委会应当注意以下几点：1、做好会前准备，确定支委会议题。研究确定讨论议题时。支部书记、副书记应深入了解情况，广泛听取党内外群众的意见，根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求，确定支委会议题。议题确定后，要出“安民告示”，通常应由书记及时告知各位委员，以便大家提前准备。2、落实会议内容，民主集中地开好支委会。一是要充分发扬民主。正副书记要有民主作风，开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见，不能一言堂、主观武断；每位委员都要有全局观念和积极负责的思想，自觉维护集体领导。二是要严格遵守党的民主集中制原则。讨论决定问题时，要按照少数服从多数的原则，遇有重大分歧意见时，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作决议，可留待下次会议继续讨论。三是要一事一议。为提高议事时效，会上应避免临时动议。3、形成支委会决议，抓好工作落实。支委会讨论决定问题，要按照少数服从多数的原则，表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成，必须坚决执行，如有不同意见，可以声明保留或向上级党组织提出，但在党支部或上级党组织未改变决定前，行动上不得有任何反对的表示，也不能向外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求，由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况，督促决议的落实。同时要充分发挥工会、团支部等群团组织作用和党员干部的先锋模范作用，使党支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。三、开好党小组会党小组会是党小组活动的主要形式，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议，要围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员，做好会前准备。会议结束前，小组长要适时归纳小结，形成结论，做出的决定应经多数党员同意。经过讨论，意见还不一致的问题，可进一步酝酿，力求思想统一；一时难以统一的，如实向党支部报告。四、坚持党课制度，落实党课教育党课是进行党员教育的主要形式之一，党课制度是基层党组织生活的一项重要制度，也是保证党员教育落到实处的一项重要措施。实践经验告诉我，讲好党课要做到以下几点：1、认真要备课，准备要充分。课前要认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，有条件的可制作光盘（电教片）。要突出重点、抓准问题，有针对性的做好准备，做到胸有成竹，言之有物。努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。只有联系实际、突出重点、抓准问题，才能内容集中，说理透彻，打下烙印，便于记忆，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。2、内容要新意，讲课要艺术。党的基本理论、基本知识的内容在不断发展，我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。课题有新意，内容要求新。老课题，要老课新讲，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，讲出新的味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切，能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强、要有逻辑性，做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。要善于运用生动活泼的教学方法，增强授课的说服力和吸引力；要善于运用各个学科的知识来说明问题，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。3、安排要周密，处置要灵活。要合理布局讲课的内容，不能前紧后松，也不能前松后紧；讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通，前面提到的问题，后面要给予回答，后面讲到的问题，应是前面问题引申的结果；每一课的时限要适宜，时间太短难以解决问题，时间太长可能反而会影响到效果，基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为宜。课堂上解决不了的问题，要灵活处置。五、联系实际，落实好“三会一课”制度组织好“三会一课”是基本的常识问题，是基层党组织负责人应该具备的基本功。如何联系好实际，还必须不断学习总结、创新方式方法，抓住当前需要解决的主要问题和工作重点，把握人员的思想动态，将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来，相互渗透、相互促进，才能起到良好的效果。1、要结合当前的政治形势。如近年来开展的保持共产党员先进性教育活动、构建社会主义和谐社会战略思想的学习教育，既是“三会”的重要议题，又是党课的主要选材，要把这些活动与“三会一课”结合起来落实，效果会更好。又如，目前进行的事业单位改革和工资政策调整、中国加入WTO组织后带来的新发展等实际情况，必然带来一些需要弄懂和解决的新问题，涉及到人们的切身利益，党员队伍中也必然出现新思想等，这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳依据。2、要结合当前的工作实际。如年初经济指标和工作目标任务的下达，重要工作的开展，重大运动（事件）的来临，上级重要工作的部署等时机，都是加强党员教育的好时机，也是“三会”议题内容之一。3、要结合当前的思想实际。随着改革开放的进一步深化、市场经济的进一步完善，新情况新问题的出现，也带来一些实际问题和思想问题。在一个单位人事调整、人员工作变换等时机，也总是有这样那样的问题和思想的波动，这时的“三会一课”就应该把解决这些问题作为内容之一，使“三会一课”有血有肉、生动感人，有效地结合实际落实好“三会一课”，解决好思想问题，促进实际工作的开展。领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证，同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位，不能图形式、走过场。时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动；支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育。人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。

中文歌词：和喜欢的一起走过的地方 还有那个时候看见的景色现在也要一如既往地 向着那里出发我会与什么相遇呢想停止脚步想知道为什么一定是因为我还不是个大人现在看见的东西现在相遇的人身在其中的我只是看着前方～给10年后的我～现在过的幸福吗？还是悲伤的泪流满面呢？但是在你的身边还是有不会改变的东西可能自己还没有注意到 还能继续的守护下去吗？在过去的日子里 将思念托付给时间 只是一直追寻着那靠近的身影 现在在谁的梦里不知道什么时候我才能够回首过去～给10年后的我～现在有喜欢着谁吗？还是说和以前一样喜欢着那个人呢？但是一定要在爱上不知名的人之前变得喜欢自己这种事已经能够说出口了吗？重要的人们现在也毫无改变的在身边吗？还是说已经身在远方迈向各自的道路？但是 即便一如既往的进行着那样的相遇 与离别 还是比起「现在的我」变的更棒了吧？～给10年后的我～现在如果很幸福的话那天的我的事情还会想起来吗？在那里虽然有因遇到难过的事而哭泣的我但请温柔的将那泪水变为回忆

　　孩子对于每个家庭的重要性不言而喻，可是家长要注意，有时候不能够太依赖孩子，这对孩子和父母都是有一定的影响的。以下是我整理的家庭科学育儿的知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。 　　家庭科学育儿的知识一 　　家长别担心，适当的亲子分离有必要 　　孩子对于每个家庭的重要性不言而喻，可是家长要注意，有时候不能够太依赖孩子，这对孩子和父母都是有一定的影响的。也不能过分的干预孩子，要给他们一定的自由。还要适当的和孩子分离，家长不用过分担心，孩子会慢慢适应，这样对孩子有一定的好处，下面具体来看一下。 　　1、爸爸妈妈不能够太依赖孩子 　　作为爸爸妈妈，跟孩子非常要好的话是没有错的，但是跟孩子再好也要有一个尺度，作为爸爸妈妈不能够太依赖孩子，孩子的成长需要自己的独立空间。太依赖孩子会让孩子觉得自己的感情被束缚了，没有地方来释放，所产生的后果就是孩子对爸爸妈妈也太过依赖，这样对于孩子的独立性就会产生影响，造成孩子长大后无法独自的处理生活中遇到一些情况，如此一来对于孩子的成长是非常不好的。爸爸妈妈过于依赖孩子造成双方都无法分离，这样产生的后果就是，对于孩子以后上学也是一个不小的阻碍。 　　2、爸爸妈妈不要过分干预孩子 　　爸爸妈妈千万不能够太干涉孩子的生活，孩子平时的生活情况还有学习情况是要关心的，但是不用管的太多，从头管到脚，爸爸妈妈过分干预孩子会让孩子没有主见，这样以后做决定就非常困难。同时要是管的太牢的话，会让孩子产生逆反心理，这样反而会变得适得其反，我们每个人都有秘密，都希望能够自由地活着，孩子也是这样想的，因此爸爸妈妈在关心孩子的同时也要给孩子一定的自由，让孩子能够有机会做自己喜欢的事情。 　　3、爸爸妈妈要适应跟孩子分离 　　有一部分的爸爸妈妈都有分离焦虑症，要是不在孩子身边就担心孩子是不是有危险，开不开心，安不安全。可是孩子总会长大，他会离开你然后自己生活。要是爸爸妈妈太依恋孩子，那么孩子长大后遇到问题就不能自己解决，然后独自一人的时候就会变得非常恐慌。因此在孩子小的时候，爸爸妈妈要学会试着跟孩子分离，从刚刚开始的一会会，到接下来的几天。这个时期爸爸妈妈跟孩子要共同适应，虽然刚刚开始非常难过。但几次之后就会慢慢习惯，我们把这叫做和孩子相处的另一种模式，而这无论是对爸爸妈妈还是对孩子都有好处。 　　家庭科学育儿的知识二 　　教育中的两大禁忌：批评和威胁 　　要是孩子总是犯错误并且不喜欢反省的话，爸爸妈妈会做什么呢?很多的爸爸妈妈都会去批评或者威胁孩子，认为这样一来他们以后就会记着了。可是事实上威胁孩子是没有什么作用的，很多时候还会让孩子感到害怕，因此千万不要认为是明智和有效的方法。 　　1、换个方式跟孩子说话 　　威胁和吓唬孩子会伤害自尊心，孩子跟爸爸妈妈之间的感情会不好，可能会产生叛逆心理。威胁吓唬孩子其主要是不相信孩子，觉得这样一来能够控制住孩子，不过这样对于孩子来说是不好的。当孩子不听话的时候，爸爸妈妈千万不能够发脾气，不能够威胁孩子，比如孩子不认真写作业的时候，爸爸妈妈会跟孩子说，他不认真做作业就会告诉老师。这样也许会让孩子好好写作业可是这并不是一种持续的方法。因此爸爸妈妈可以换个方法，询问孩子不想做作业的原因，看看孩子到底是因为什么缘故不想要做作业，然后对症下药。爸爸妈妈要心平气和，要用一种平等的方式跟孩子沟通，威胁和吓唬其实是完全没有任何效果的。 　　2、了解孩子的忍耐点 　　家长在教育孩子时候，一定要好好把握度，要照顾好孩子的情绪。有一部分的孩子脸皮非常薄，要是爸爸妈妈总是批评孩子的话，孩子的自尊心就会受到伤害，觉得自己非常自卑。因此要是孩子犯了什么错误的话，爸爸妈妈不要总是批评孩子，要掌握好度，知道教育孩子的度在哪里。平时要对孩子多关心注意，只有了解孩子的性格和心理，才能够更加好的教育孩子。 　　3、不要有太高的期望 　　每个爸爸妈妈都希望孩子望子成龙，望女成凤，因此要是孩子没有达到家长心中的期望值，那么爸爸妈妈就会责怪孩子，然后也会批评孩子。但是爸爸妈妈在设定目标之前一定要考察一下孩子的实力，定一个孩子能够达到的目标。要是爸爸妈妈由于孩子没有完成目标就批评他，那么对孩子来说是不公平的。 　　家庭科学育儿的知识三 　　要是宝宝怕黑不要去逼迫他 　　每个宝宝的成长过程中，其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体，所以不能够一概而论。 　　要是宝宝怕黑的话，一部分的爸爸妈妈或许会做得很好，会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈，就会觉得孩子懦弱，只是一味地指责宝宝，严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。 　　其实我曾经也这样做过。刚搬到新家，洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面，她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起睡觉。那个时候，搬家的疲劳和凌乱让我特别累，我没有换位思考，体会洋洋的感受，加上为了避免分床计划失败，我当时非常严肃的骂了洋洋，让她回房间里面去。 　　接下来，我发现洋洋好像没有以前那么活泼了，我老是感觉到她有着一副紧绷的神态。当了晚上的时候，她总在客厅里磨蹭，不想要回去睡觉。而且到了大半夜的时候，她都在惊恐地哭喊。而且之前睡觉的时候都是关灯的，现在反而要求灯光常亮，而且总是会把窗帘拉得非常严实。 　　我觉得洋洋这个样子特别不好，这种紧绷的状态长此下去，孩子会变得非常不正常的，不利于孩子的健康成长。所以在孩子睡觉之间，我把洋洋揽入怀中，柔声问她：“宝贝，告诉妈妈，你现在为什么这样呢?”看在我温柔的态度上，洋洋终于说出了心中的恐惧：“妈妈，半夜有亮灯照窗户，接着又变黑了，我觉得有鬼会来抓我!”我听了她的话，觉得自己真的忽略了这一点。 　　当天晚上，我让洋洋睡在我的身边，那一晚，洋洋睡得很沉很香。然后在后半夜的时候我去了洋洋的卧室里面，终于我发现了她惊恐的原因——原来，洋洋卧室窗户正对着小区的通道，汽车的灯光会照射着洋洋的床头。这样亮与黑的交替，让洋洋特别害怕。 　　接下来，我陪洋洋在她卧室睡，私家车停泊时的灯光探照到床头那一刻，让孩子慢慢习惯，接着，洋洋的精神状态又慢慢恢复了。 　　洋洋妈小感悟 　　孩子的情感世界是丰富而又空洞的，因此要是你发现孩子怕黑，不要责怪她，要站在孩子的角度理解她。要在第一时间里面知道孩子怕黑的原因，让孩子走出困境。接下来，跟大家说一下我的感想。 　　1、不要一下子强迫着孩子勇敢。每个孩子其实都会有一点点怕黑的，爸爸妈妈一定要好好安慰宝宝，要照顾孩子的情绪，要在第一时间找出孩子怕黑的原因，然后帮助孩子解决。 　　2、孩子性格不同，怕的方式也是不一样的。不管是怕黑还是怕各种各样的东西。其实本质上都是一样的，只要掌握原因所在，多多照顾孩子，引导孩子说出怕的原因，那么就能够帮助孩子解决。 　　3、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事，让孩子变得乐观一些。

诗歌最明显的一个特点是语言走极端，语言讲究程度最高，情思表达最强。

转载以下资料供参考如何做好店长店长手册一、 店长的身份二、 店长应有的能力三、 店长不能具备的品质四、 店长一天的活动五、 店长的管理权限1、人员的管理 2、缺货的管理3、损耗的管理 4、收银的管理5、报表的管理 6、卫生的管理7、促销的管理 8、培训的管理9、奖惩的管理 10、目标的管理11、情报的管理 12、对投诉的管理13、突发事件的管理 14、降低成本的管理15、安全的管理 16、和总部的联系17、店面设备的管理 18、保密管理六、 店长的自我检查七、 店长的考核本手册是帮助面包店各营业店的店长，理解自己的职责范围，并更好的完成店长的工作任务。一、 店长的身份1、公司营业店的代表人从你成为店长的一刻起，你不再是一名普通的员工，你代表了公司整体的形象，是公司营业店的代表，你必须站在公司的立场上，强化管理，达到公司经营效益之目标。2、营业额目标的实现者你所管理的店面，必须有盈利才能证明你的价值，而在实现目标的过程中，你的管理和以身作则，将是极其重要的，所以，营业额目标的实现，50%是依赖你的个人的优异表现。3、营业店的指挥者一个小的营业店也是一个集体，必须要有一个指挥者，那就是你，你不但要发挥自己的才能，还要负担指挥其他员工的责任—— 帮助每一个员工都能发挥才能，你必须用自己的行动、思想来影响员工，而不是让员工影响你的判断和思维。二、店长应有的能力1、指导的能力是指能扭转陈旧观念，并使其发挥最大的才能，从而使营业额得以提高。2、教育的能力能发现员工的不足，并帮助员工提高能力和素质3、数据计算能力掌握、学会、分析报表、数据]从而知道自己店面成绩的好坏4、目标达成能力指为达成目标。而须拥有的组织能力和凝聚力，以及掌握员工的能力5、良好的判断力面对问题有正确的判断，并能迅速解决6、专业知识的能力对于你所卖西饼、面包的了解和营业服务时所必备的知识和技能7、营业店的经营能力指营业店经营所必备的管理技能8、管理人员和时间的能力9、改善服务品质的能力指让服务更加合理化，让顾客有亲切感，方便感，信任感和舒适感10、自我训练的能力要跟上时代提升自己，和公司一起快乐成长11、诚实和忠诚三、店长不能有的品质1、 越级汇报，自作主张（指突发性的问题）2、 推卸责任，逃避责任3、 私下批评公司，抱怨公司现状4、 不设立目标，不相信自己和手下员工可以创造营业奇迹5、 有功劳时，独自享受6、 不擅长运用店员的长处，只看到店员的短处7、 不愿训练手下，不愿手下员工超越自己8、 对上级或公司，报喜不报忧专挑好听的讲9、 不愿严格管理店面，只想做老好人四、店长一天的活动1、 早晨开门的准备（开店前半小时）A：手下员工的确认，出勤和休假的情况，以及人员的精神状况。B：营业店面的检查：存货的复核、新货的盘点、物品的陈列、店面的清洁、灯光、价格、设备、零钱等状况C：昨日营业额的分析：具体的数目，是降是升（找出原因）、寻找提高营业额的方法D：宣布当日营业目标2、 开店后到中午A：今日工作重点的确认 今日营业额要做多少今日全力促销哪样产品B：营业问题的追踪（设备修理、灯光、产品排列等）C：营业店进期的西饼、面包进行销售量/额比较D：今天的营业高峰是什么时候？3、 中午轮班午餐4、 下午（1：00~3：00）A：对员工进行培训和交谈、鼓舞士气B：对发现的问题进行处理和上报C：四周同行店的调查（生意和我们比较如何）5、 傍晚（3：00~6：00）A：确认营业额的完成情况B：检查店面的整体情况C：指示接班人员或代理人员的注意事项D：进行订货工作，和总部协调6、 晚间（6：00~关门）A：推销产品，尽力完成当日目标B：盘点物品、收银C：制作日报表D：打烊工作的完成E：作好离店的工作（保障店面晚间的安全）五、店长的权限1、从业人员的管理A：出勤的管理：严禁迟到、早退、严格遵守纪律B；服务的管理：以优质的服务吸引回头客C：工作效率管理：不断提高每个员工的工作速度和工作的质量D：对不合格的管理。一般分两种情况：*对不合格的员工进行再培训*对无药可救的员工进行辞退工作2、缺货的管理缺货是造成营业额无法提升的直接原因，所以，在下订单时，必须考虑营业的具体情况。每隔一段时间，应有意识的增加订货数量，以避免营业额原地不动或不断滑坡3、损耗的管理损耗分为内部损耗和外部损耗店长必须明白损耗对于盈利的影响是极其严重的，在面包的经营中，每损耗一元钱，就必须多卖出3~5元的物品才能弥补损失，所以控制损耗，就是在增加盈利。A：内部损耗营业店主要以收取现金为主，是面包店的主要收入。如果在收银的环节上，由于人为的因素而造成损耗，将直接影响你所管理店面的营业额，其中最大的人为因素是偷窃现金或更为隐蔽的盗窃公司财物。（1）当店员发生下列情况时，店长应提高警觉，观察店员是否有损耗动机*员工没有请假就擅自离开门店*店员无证据却怀疑他人不诚实*收银机内零钱过多（或当天收银不进银行）*店员的工作态度异常*店员抱怨报表难以和现金收支核对起来*店员抱怨收银机有问题当发生以上问题时，店长应及时调查，知道发现问题的根本原因，并迅速解决。（2）店员误入歧途时，有几种表现*先进短溢，所收现金总是少于报表数额，甚至为了配合现金收入制作虚假报表。*产品短缺，所收西饼数目或结算核查数目时总和报表数目不符和*员工自己购物，通常将高价物以低价方式购入*员工给顾客找零时，故意少给*店员监守自盗*开门和关门时偷窃产品*下班或轮休时，偷窃产品或现金当发生以上情况时，第一要抓住有利证据，第二要坚决开除（上报公司后执行）（3）作业疏忽产生损耗*价格牌放置或标识错误*帐目检查错误*店门没锁好*物品有效期已过B：外部损耗（1）供货、搬运或勾结员工造成的损耗*出货单有改过的痕迹*出货单模糊不清*在没有点收之前，产品上了货柜*搬运工快速点收自己送来的产品，并留下出货单*不让营业员仔细点收*产品进入店面时，不通知店员*搬运工快速给店员或店长免费样品，施小恩小惠*企图威胁检查他的店员*店员私自向车间订货*店员对她的工作不快或对公司强烈不满*员工有不寻常的财务压力（2）订货和验收不当造成的损耗*应该订货的产品未订货，而不该订货的却订了*没有验收品名、个数、品质、有效期、标签*忘记将验收好的产品上架解决的方案----订货要适量，但一段时间要有意识多订一些数目，以提高营业额----订货前，要严格检查存货量和卖出量----参考以前的订单----单笔大订单，应要追踪情况----核对送货的出货单----问题产品一律拒收，拒收产品应写明原因并同时签下送货和店长的名字----暂时没有出货单的产品，必须记下产品的名称数目，以便日后核对（3）退货处理不当造成的损耗*面包、西饼的保质期已过的必须退货*脏、破损的产品必须退货*没有订货而送到的（除新产品，有通知外）必须退货*退货单要和实际数目相符，一起送到总部，不能私自处理*对由人员故意损坏而造成的退货，要追究当事人责任（4）商品被顾客偷窃的损耗*顾客带大型的包进店*顾客携带物品离店，没有付钱*顾客边走边吃，不付钱*顾客数人一起进店购物，掩护偷窃遇到以上情况，店员应随时注意，主动上前服务，以降低偷窃机会（5）作业错误的损耗*其他营业调货产品没有记录*对顾客的赔偿没有记录*对顾客的优惠没有记录*临时退、换货没有记录*促销商品没有记录*自身用的各类易损耗品没有记录（如扫帚、抹布等）（6）抢劫而造成的损耗防止抢劫是夜间营业的必知事项*店面要明亮*收银机仅保持一定的现金*夜间灯光要开亮*保持警觉性发生抢劫，应注意事项*听从劫匪指示*保持冷静、不惊慌*仔细观察劫匪特征：年龄、性别、外观、服色、衣着、高度（车子、车牌等）*事后第一时间报警，维护保持现场，对在场的人，作好劫匪抢劫过程的笔录*同时通知上级（不要越级通知），暂停营业，张贴内部调整之通告*静待警方和上级的意见（7）意外事件造成的损耗*火灾*水灾*风灾*停电*打架、斗殴*人员意外受伤发生以上之情况，店长应汇报直接上级后，再找相关人员解决问题4、收银的管理*收银操作不能误输，错输*收银机清零要由店长负责*收银的现金如和帐目不符，应找出原因*收回的现金要安全保存*收银要防止个别员工的偷窃行为5、报表的管理*报表填写必须正确，签名后不能更改*要仔细，发现涂改要问明原因*报表错误，要严格审查-----哪些卖的好-----哪些卖的不好-----找出原因6、卫生管理卫生包括店内卫生和店外卫生A：店内的卫生必须随时清扫，让顾客有一尘不染的感觉，顾客才会回头B：店外的卫生，也要主动清扫，以免妨碍顾客的走动清洁卫生是做面包的重要条件，现代的面包店竞争越来越激烈，所以，必须将清洁卫生做的比别人更好，才能吸引顾客。7、促销的管理A：促销前：店长的职责岗位职责：1．维持店内良好的销售业绩；2．严格控制店内的损耗；3．维持店内整齐生动的陈列；4．合理控制人事成本，保持员工工作的高效率；5．维持门店良好的顾客服务；6．加强防火、防盗、防工伤、安全保卫的工作；7．审核店内预算和店内支出。主要工作：1．全面负责门店管理及运作；2．制订门店销售、毛利计划，并指导落实；3．传达并执行营销部的工作计划；4．协调与当地政府部门的公共关系；5．负责与地区总部及其他业务部门的联系沟通；6．负责门店各部门人员的选拨和考评；7．指导门店各部门的业务工作，努力提高销售、服务业绩；8．倡导并督促实行“顾客第一、服务第一”的经营观念，营造热情、礼貌、整洁、舒适的购物环境；9．控制损耗率、人事成本、营运成本，树立“低成本”的经营观念；10．进行库存管理，保证充足的货品、准确的存货及订单的及时发放；11．督促门店的促销活动；12．保障营运安全，严格清洁、防火、防盗的日常管理和设备的日常维修、保养；13．负责全店人员的培训；14．授权值班经理处理店内事务；15．负责店内其他日常事务,处理异常情况。辅助工作：1．指导其它门店人员的在职培训；2．协助总部有关公共事务的处理；3．向总公司反馈有关营运的信息。店长岗位职责：一、工作职责（1）将目标传达给下属，要掌握每日、每周、每月、累计等的目标达成情况,带领员工完成公司下达的指定销售目标, 依业绩状况达成对策，领导员工提供优质的顾客服务，并竭力为公司争取最佳营业额。（2） 监管店铺行政及业务工作：主持早、晚会，并做好记录。（3） 销售工作进行分析，每日检查货源情况，畅销产品及时补充，滞销产品作出合理化销售建议或退仓，确保日常的销售。（4） 进（退）店的货品，安排店员认真清点，若发现差异，立即向公司汇报。（5） 有效地管理和运用资源，如人力、货品、店铺陈列、宣传用品等。（6） 定期对员工进行培训教育指导：与门店工作规范相关的一切规章制度。（7） 传达公司下达的各项目及促成工作，培训及管理所有员工。二、人事管理（1）指导属下员工之纪律及考勤。（2）编排班表，按实际情况作适当修正，并确保下属准时上班。（3）建议人事调动，纪律处分，下属晋升等。（4）负责执行仪容仪表标准及制服标准。（5）培训员工产品知识，销售技巧及其他有关之工作知识。（6）了解公司政策及运作程序，向员工加以解释，并推动执行。（7）确保每位员工了解店铺安全及紧急指示。（8）清楚理解有关雇佣条例及向员工解释有关公司守则及福利。（9）召开店内工作会议：主持早、晚会，并做好记录，与员工商讨店铺运作及业务事宜，发挥员工主人翁的精神，及时沟通，达成共识。三、顾客服务（1）指导属下员工以专业热诚的态度销售货品，提供优质的顾客服务。（2）有效处理顾客投诉及合理要求。（3）建立顾客与公司良好关系。（4）建立顾客联系档案，以便更好的服务客户。四、货品管理（1）根据店铺实际库存与销售情况加大补货量，确保店内存货适宜或充足。（2）据公司要求，正确陈列货品（包括POP、货架、橱窗陈列等等）。（3）根据市场转变灵活的趋势改变店内存货的陈列方式。（4）监管收货、退货、调货工作，并确保无误。（5）监督陈列货品的整齐、干净、平整。（6）留意市场趋势，分析顾客反映，向公司及时反映和提出积极意见。五、店铺运作（1）监察全店销售工作。（2）负责开铺、关铺，监管收银程序及操作电脑设备。（3）维持货场及货仓整齐清洁。（4）保持全场灯光、音乐、仪器（冷气/工具）的正常运作。（5）确保店内外装修，货架完好无缺。（6）监管一切店内装修，维修事项。（7）负责店内货品，财物及现金安全及防火工作。（8）负责陈列工作，维护货场货品按公司陈列要求陈列。（9）确保每周营业报告和分析营业状况准时、准确递交。(10) 带动全体员工，有效提升销售业绩。(11) 编排每周/每月工作计划及确保各类文件的妥善归案处理。(12) 主持店铺各类会议，作为员工和公司的沟通桥梁。(13) 定期安排导购员了解其他品牌的动向，及时向公司反映，加强咨询流通，监控推广活动的安排（包括人手安排及赠品按推广要求正常流通）。(14)负责退货、调拔货品工作并及时输入电脑或入帐。店长绩效评定标准1、达到每月的销售目标。2、提高下属员工的团队的凝聚力和对企业向心力。3、提供良好而舒适的销售环境。4、对店铺所有的财产有保护的义务。5、严格执行公司各项制度。6、帐目清楚、帐物相符。7、每月的各种业务报告按时呈交给公司。岗位：副店长直属上级：店长直属下级：资深导购员、见习导购员工作职能；协助店长所辖专卖店的管理职能描述：（一）店铺运作● 协助店长监察店铺销售工作及保持运作正常。● 负责营业前或打烊相关工作。● 维护店铺整理、整顿、清洁、清扫、素养工作。● 协助店长处理一切维修工作。● 负责店内货品、财物及现金安全。● 协助店铺所有陈列工作。● 确保店铺内播放公司提供的音乐。● 协助店长完成各种报表和单据工作。（二）货品管理● 协助店长保持店内存货充足。● 依据公司VI手册的指导，正确陈列货品（包括货架、POP等等）。● 因应市场转变建议改变店内货品陈列方式。● 协助监管收货及退货，并确保无误。● 留意市场趋势，分析顾客反应，并将有关建议向上级反映。（三）顾客服务● 协助指导属下员工以专业态度销售货品，提供优质顾客服务。● 处理顾客投诉及合理要求。● 除具备导购员的职责外，还要严格要求自己，以身作则遵守公司各项纪律，树立榜样做好店铺的接班人。（四）人事管理● 根据公司规定协助店长合理安排休息、并协助执行。● 协助执行仪表标准及制服标准。● 协助培训员工产品知识，销售技巧及其它有关工作知识。● 辅助店长其它工作，并主动检讨提出改善方法。● 协助主持早会或晚会，加强与员工之间的沟通。● 公平处理同事人际关系，并提高团队精神。绩效评定标准1、达到每月的销售目标。2、提高下属员工的团队的凝聚力和对企业向心力。3、提供良好而舒适的销售环境。4、对公司所有的财产有保护的义务。5、执行公司各项制度的力度。6、帐目清楚、帐物相符。7、每月的各种业务报告按时呈交给公司。

第一章　总 则第一条　为了加强社会消防安全教育培训工作，提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，制定本规定。第二条　机关、团体、企业、事业等单位（以下统称单位）、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。第三条　公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能，依法组织和监督管理消防安全教育培训工作，并纳入相关工作检查、考评。　　各部门应当建立协作机制，定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。第四条　消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求，主要包括：　　（一）国家消防工作方针、政策；　　（二）消防法律法规；　　（三）火灾预防知识；　　（四）火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识；　　（五）其他应当教育培训的内容。第二章　管理职责第五条　公安机关应当履行下列职责，并由公安机关消防机构具体实施：　　（一）掌握本地区消防安全教育培训工作情况，向本级人民政府及相关部门提出工作建议；　　（二）协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作；　　（三）会同教育行政部门、人力资源和社会保障部门对消防安全专业培训机构实施监督管理；　　（四）定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专（兼）职消防队、志愿消防队的负责人开展消防安全培训。第六条　教育行政部门应当履行下列职责：　　（一）将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划，并进行教育督导和工作考核；　　（二）指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容；　　（三）将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容；　　（四）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。第七条　民政部门应当履行下列职责：　　（一）将消防安全教育培训工作纳入减灾规划并组织实施，结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置、慈善等工作开展消防安全教育；　　（二）指导社区居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防安全教育培训工作；　　（三）负责消防安全专业培训机构的登记，并实施监督管理。第八条　人力资源和社会保障部门应当履行下列职责：　　（一）指导和监督机关、企业和事业单位将消防安全知识纳入干部、职工教育、培训内容；　　（二）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。第九条　住房和城乡建设行政部门应当指导和监督勘察设计单位、施工单位、工程监理单位、施工图审查机构、城市燃气企业、物业服务企业、风景名胜区经营管理单位和城市公园绿地管理单位等开展消防安全教育培训工作，将消防法律法规和工程建设消防技术标准纳入建设行业相关执业人员的继续教育和从业人员的岗位培训及考核内容。第十条　文化、文物行政部门应当积极引导创作优秀消防安全文化产品，指导和监督文物保护单位、公共娱乐场所和公共图书馆、博物馆、文化馆、文化站等文化单位开展消防安全教育培训工作。第十一条　广播影视行政部门应当指导和协调广播影视制作机构和广播电视播出机构，制作、播出相关消防安全节目，开展公益性消防安全宣传教育，指导和监督电影院开展消防安全教育培训工作。第十二条　安全生产监督管理部门应当履行下列职责：　　（一）指导、监督矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位开展消防安全教育培训工作；　　（二）将消防安全知识纳入安全生产监管监察人员和矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员以及特种作业人员培训考核内容；　　（三）将消防法律法规和有关消防技术标准纳入注册安全工程师培训及执业资格考试内容。第十三条　旅游行政部门应当指导和监督相关旅游企业开展消防安全教育培训工作，督促旅行社加强对游客的消防安全教育，并将消防安全条件纳入旅游饭店、旅游景区等相关行业标准，将消防安全知识纳入旅游从业人员的岗位培训及考核内容。第三章　消防安全教育培训

一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科技高峰。二是要继续推进科技体制改革，充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力，加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系。三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的宏大的科技人才队

我们的生活方式是什么时候回来呀，我们的确是一个人的生活方式是什么时候回来呀，我的确有点不好意思呢……这个问题我真的不喜欢这样下去会不会被你嫌弃了。这里也很不错呢。好像有点像是这样吗。我们的团队成员都是有共同话题榜上为您带来健康幸福生活来之不易、在吗。在乎过我想去想的那么遥远。我们可以看到很多事情没有任何问题随时联系我一下，你要的不是很重要。我们可以在这个时候可以吗？我们在这场婚礼的路上。在一起的时候也没有

应对危机的六大原则 　　理性的应对思路，能指导企业采取积极、有效的应对措施;盲目的应对思路，将会误导企业应对行为，加重企业危机症状。面对全球经济形势，应对危机主要应遵循专业化、系统化、客观性、主次性、阶段性、法制化六大原则。下面是我分享的一些相关资料，供大家参考。 　 　一、专业化原则 　　管理 是一门学科，现代经济是知识经济、信息经济，随着经济法制的不断健全及专业化分工的逐步细化，漏斗式、经验型管理已越来越难以适应市场经济的环境。人才需要专业化平台、经营伙伴需要专业化联盟、顾客需要专业化服务，专业化是系统、标准、尺度、共识和效益，只有系统才能完整，只有标准才能高效，只有尺度才能评价，只有共识才能默契，只有专业才能求得更大的发展空间。 　　实现专业化不只是一句口号、一个想法，企业要摆脱危机、追求进步，最关键的是要尊重科学，系统学习专业知识，大胆启用专业人才，加强提高企业的专业化管理程度，充分发挥专业的作用和价值，并要舍得付出吸纳和培养专业人才的"成本。 　　二、系统化原则 　　管理是由企业经营环节的各个管理要素构成的大系统，最优化的管理需要让企业每一个管理要素都能发挥最佳的管理效能，并使制约企业发展的不利因素得到抑制或实现转换，从而才能使企业创造最大的经济效益。 　　危机是企业经营管理不善造成的负面影响，要改变企业经营不善的被动局面，就需要按系统管理的原理和要求，优化企业资源，不断提高各管理要素的效能，努力搭建规范、有序、和谐、高效的营运平台，以此创造1+1>2的管理效益。 　　三、客观性原则 　　企业生存在社会的大环境中，尽管寻求发展是在追求一份理想，但经营活动是一个十分具体、实际的过程。没有合适人才就难以组建优秀的团队，没有好的产品和服务就难以获得竞争优势，没有足额的利润就无法促进企业茁壮成长------ 　　“客观”是企业得以生存和发展的现实环境，不受主观意识所左右。企业必须树立实事求是的经营态度，以科学管理理论为指导，深入研究市场环境，围绕需求，根据资金、人才、产品、销售渠道、品牌等自身资源，确立管理思路，制定管理目标，并针对目标实现的基本要素和条件来制定危机应对方案。在制定危机应对过程中，企业即要改变传统、陈旧的经营观念，又要权衡自身的资源配置。忽略现实就会违背客观规律，过于现实就是守旧，这涉及的是一个管理适度的问题，需要依靠理论知识融合商业思维来辩证取舍。 　　四、主次性原则 　　管理是一个系统，导致企业危机的根源往往较为复杂，存在责权不清、制度不规范、人事关系紧张、产品质量不稳定、成本控制不力、企业形象模糊、资金结构不合理等诸多原因。可以说，危机是企业综合病症的集中反映。面对杂乱无章的管理状况，遵循系统管理原理，企业需要抓住危机的关键症结，分清主次、有的放矢，从主要病源入手，通过全盘规划、逐项梳理，实现资源优化。同时，需要设立阶段目标，通过阶段进取才能扭转危机局面。 　　主次性原则要求企业应具备系统管理能力，否则就不可能达到“全盘规划、逐项梳理”的高度和深度。 　　五、阶段性原则 　　治病讲究疗程、管理强调阶段。企业危机通常不是一朝一夕形成的，而管理涉及到企业经营活动的方方面面，采取再科学的应对措施也很难立即改变企业的危机状况，这需要历经一个研究、规划、调整、修正，再研究、再规划、再调整、再修正，重复循环的整改过程。危机应对过程的长短，同企业危机程度、资源条件、应对能力等要素密切相关。危机程度浅、可利用资源多、应对能力强，危机应对过程就短，反之就长。 　　六、法制化原则 　　现代经济是法制经济，尤其是在国际经济的环境下，“法制化”是衡量一个企业管理是否科学的重要标尺。现代企业必须树立法制意识，认真学习同企业相关的法律法规，严格依法决策、守法经营，避免经营行为同法律法规产生抵触，同时要善于运用法律武器来维护自身的权益。 ;

第一章　总 则第一条　为了加强对旅行社的管理，保障旅游者和旅行社的合法权益，维护旅游市场秩序，促进旅游业的健康发展，制定本条例。第二条　本条例适用于中华人民共和国境内旅行社的设立及经营活动。　　本条例所称旅行社，是指从事招徕、组织、接待旅游者等活动，为旅游者提供相关旅游服务，开展国内旅游业务、入境旅游业务或者出境旅游业务的企业法人。第三条　国务院旅游行政主管部门负责全国旅行社的监督管理工作。　　县级以上地方人民政府管理旅游工作的部门按照职责负责本行政区域内旅行社的监督管理工作。　　县级以上各级人民政府工商、价格、商务、外汇等有关部门，应当按照职责分工，依法对旅行社进行监督管理。第四条　旅行社在经营活动中应当遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，提高服务质量，维护旅游者的合法权益。第五条　旅行社行业组织应当按照章程为旅行社提供服务，发挥协调和自律作用，引导旅行社合法、公平竞争和诚信经营。第二章　旅行社的设立第六条　申请经营国内旅游业务和入境旅游业务的，应当取得企业法人资格，并且注册资本不少于30万元。第七条　申请经营国内旅游业务和入境旅游业务的，应当向所在地省、自治区、直辖市旅游行政管理部门或者其委托的设区的市级旅游行政管理部门提出申请，并提交符合本条例第六条规定的相关证明文件。受理申请的旅游行政管理部门应当自受理申请之日起20个工作日内作出许可或者不予许可的决定。予以许可的，向申请人颁发旅行社业务经营许可证；不予许可的，书面通知申请人并说明理由。第八条　旅行社取得经营许可满两年，且未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的，可以申请经营出境旅游业务。第九条　申请经营出境旅游业务的，应当向国务院旅游行政主管部门或者其委托的省、自治区、直辖市旅游行政管理部门提出申请，受理申请的旅游行政管理部门应当自受理申请之日起20个工作日内作出许可或者不予许可的决定。予以许可的，向申请人换发旅行社业务经营许可证；不予许可的，书面通知申请人并说明理由。第十条　旅行社设立分社的，应当向分社所在地的工商行政管理部门办理设立登记，并自设立登记之日起3个工作日内向分社所在地的旅游行政管理部门备案。　　旅行社分社的设立不受地域限制。分社的经营范围不得超出设立分社的旅行社的经营范围。第十一条　旅行社设立专门招徕旅游者、提供旅游咨询的服务网点（以下简称旅行社服务网点）应当依法向工商行政管理部门办理设立登记手续，并向所在地的旅游行政管理部门备案。　　旅行社服务网点应当接受旅行社的统一管理，不得从事招徕、咨询以外的活动。第十二条　旅行社变更名称、经营场所、法定代表人等登记事项或者终止经营的，应当到工商行政管理部门办理相应的变更登记或者注销登记，并在登记办理完毕之日起10个工作日内，向原许可的旅游行政管理部门备案，换领或者交回旅行社业务经营许可证。第十三条　旅行社应当自取得旅行社业务经营许可证之日起3个工作日内，在国务院旅游行政主管部门指定的银行开设专门的质量保证金账户，存入质量保证金，或者向作出许可的旅游行政管理部门提交依法取得的担保额度不低于相应质量保证金数额的银行担保。　　经营国内旅游业务和入境旅游业务的旅行社，应当存入质量保证金20万元；经营出境旅游业务的旅行社，应当增存质量保证金120万元。　　质量保证金的利息属于旅行社所有。第十四条　旅行社每设立一个经营国内旅游业务和入境旅游业务的分社，应当向其质量保证金账户增存5万元；每设立一个经营出境旅游业务的分社，应当向其质量保证金账户增存30万元。第十五条　有下列情形之一的，旅游行政管理部门可以使用旅行社的质量保证金：　　（一）旅行社违反旅游合同约定，侵害旅游者合法权益，经旅游行政管理部门查证属实的；　　（二）旅行社因解散、破产或者其他原因造成旅游者预交旅游费用损失的。第十六条　人民法院判决、裁定及其他生效法律文书认定旅行社损害旅游者合法权益，旅行社拒绝或者无力赔偿的，人民法院可以从旅行社的质量保证金账户上划拨赔偿款。第十七条　旅行社自交纳或者补足质量保证金之日起三年内未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的，旅游行政管理部门应当将旅行社质量保证金的交存数额降低50%，并向社会公告。旅行社可凭省、自治区、直辖市旅游行政管理部门出具的凭证减少其质量保证金。

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消防知识安全教育主题班会教案（精选5篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的消防知识安全教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　消防知识安全教育主题班会教案1 　　教学目标： 　　1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 　　2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 　　3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 　　教学重点： 了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。 　　教学难点： 掌握灭火方法。 　　教学方法： 导、读、仪、评相结合。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、谈话导引入： 　　一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？ 　　二、学习各类消防标志 　　首先，我们来了解有哪些消防标志。 　　（一）认识各类消防安全标志 　　1、出示各类标志图案。这是什么？ 　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。 　　（二）了解各类消防安全标志的含义 　　1、出示小黑板：标志分类 　　1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 　　2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 　　3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 　　4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 　　5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 　　2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物） 　　三、紧急情况下的逃生策略 　　水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 　　1、“三要” 　　（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 　　（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。 　　（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 　　2、“三救” 　　（1）选择逃生通道自“救” 　　（2）结绳下滑“自救” 　　（3）向外界求“就” 　　3、“三不” 　　（1）“不”乘坐电梯 　　（2）“不”轻易跳楼 　　（3）“不”贪恋财物 　　四、总结 　　中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 　　1、树立安全意识。 　　2、努力学习、练好本领。 　　消防知识安全教育主题班会教案2 　　活动主题： 珍惜生命，注意消防安全 　　活动时间： XX年10月17日 　　活动地点： 三(二)班教室 　　参加人员： 三年级二班全体学生 　　一、活动背景： 　　开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。 　　二、活动目的： 火灾发生后应如何报警 　　(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。 　　(2)骑自行车到消防队报警。 　　(3)大声呼喊报警。 　　(4)使用有线广播报警。 　　三、活动效果： 发生火灾后如何自救 　　在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来。 　　可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区： 　　(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。 　　(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。 　　(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 　　(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。 　　四、活动内容 　　(一)发生火灾时应注意的事项 　　(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。 　　(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。 　　(3)切勿返入屋内取回贵重物品。 　　(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生 　　(二)消防栓使用方法 　　(1)打开消防栓箱 　　(2)延伸水带 　　(3)转开止水阀 　　(三)灭火器的分类与使用 　　灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。 　　常用灭火器——干粉灭火器 　　干粉灭火器使用方法： 　　(1)将安全销拉开。 　　(2)将皮管朝向火点 　　(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部 　　(4)熄灭后并以水冷却除烟 　　(四)吸烟应注意的事项 　　(1)不要躺在床上或沙发上吸烟; 　　(2)不要漫不经心，不管场合，随手乱扔烟头和火柴梗; 　　(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟; 　　(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上; 　　(5)不要不看场合地点乱弹烟灰; 　　(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋; 　　(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上; 　　五、总结活动 　　同学们，我们要珍惜生命，注意消防安全。 　　消防知识安全教育主题班会教案3 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 　　(二)活动地点： 教室 　　(三)教育重点： 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 　　(四)班会流程： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演： 　　(1)第二组代表表演： 　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论： 　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　(五)巩固总结 ： 　　1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。 　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　注意事项： 　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 　　(六)学生发表本节班会课的感想： 　　(七)班主任总结 ： 　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 　　消防知识安全教育主题班会教案4 　　活动目标： 　　1、训练跑的.能力，发扬合作精神; 　　2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　活动准备： 小筐、布娃娃、篮子 　　游戏玩法： 把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。 　　游戏提示： 每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。 　　教学反思： 　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　消防知识安全教育主题班会教案5 　　一、设计意图 　　"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电视、听人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 　　二、活动目标 　　1、知道简单的地震知识。 　　2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 　　3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。 　　三、活动准备 　　1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 　　2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频， 　　四、活动过程 　　(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。 　　1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 　　2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。 　　3、 小结：是啊，地震给我们人类带来多的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? 　　(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。 　　1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的? 　　2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。 　　3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢? 　　4、 幼儿自由发表。 　　5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 　　6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 　　7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 　　8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 　　(三)教幼儿安全有效的撤离 　　1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 　　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 　　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 　　4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 　　五、活动结束 　　活动反思： 　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 ;

改革科技创新体制；采用绩效评估；注重科技创新实效；加强创新过程监督管理

最初的作者是清代文人郑板桥。诗名是《咏雪》。

难啊

假如有100个冰棒真实价值100现在有100个货币，他每个值1个单位货币如果发行200货币，那么他每个值2单位货币这不就比原来通胀了