扩写

活泼的同学们在操场上快乐地做着有趣的游戏

再见了，嘎羧嘎羧在离开寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再见了，住了二十多年的心爱的象房；再见了，跟它相伴了这么多年的人们；再见了，照顾它二十多个春秋的波农丁，再见了！它一路上走啊走啊，天亮时来到打洛江边。嘎羧凝望着江面，他回想起来了：它眼前的江水原本是血红的，是它每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命，和它们自己身上的战士一样，一起浴血奋战保卫它们这片土地。当它走到那块龟形礁石上时，心想，那就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲，感受当年硝烟和战友的气息。这块龟形礁石上，似乎残留着当年搏杀时留下的血液和同伴们的呼唤。想到这里，它似乎看到了，看到了当年与他浴血搏杀的战友，它们带着当年的伤痕，一个个地站起来了，走到它的身旁，吼叫着。嘎羧朝天吼叫着，想到了当年浴血搏杀的战场，想到了杀害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛里又布满了愤怒，它离开了打洛江边，离开了当年浴血搏杀的战场。它又走了，它要去找它当年的战友了！他来到百象冢，这里躺着当年被日本鬼子杀害的八十多头战象。他找了一块平台，站在上面，似乎在说：“朋友们，我来了！”二十多年了，一直不忘自己的责任的战象，怀念自己的战友，在他同伴们旁边走了。

宿建德江 孟浩然 移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。 野 旷 天 低 树, 江 清 月 近 人。 [注释] 1．建德江：指新安江流经建德县（今属浙江）的一段江水。 2．泊：停船靠岸。 3．烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。 [简析] 这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。 起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。 第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。 此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人咀嚼。 孟浩然是唐代山水诗派的代表。据说有一次，他到长安参加文人诗会。他即席赋诗，写出了“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（微薄的云淡淡地抹在银河上，稀疏的雨点滴落在梧桐叶间）两句好诗。大家都十分叹服，搁笔不继续赋诗了。 [赏析] 这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 http://www.pep.com.cn/200406/ca465740.htm 这是一首抒写羁旅之思的诗。建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见它在选材和表现上都是颇有特色的。 诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。 第二句“日暮客愁新”，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。“客”是诗人自指。若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式，这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了，这也是少见的一格。为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢？我们可以读一读《诗经》里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《王风·君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。借此，我们不也正可以理解此时旅人的心情吗？本来行船停下来，应该静静地休息一夜，消除旅途的疲劳，谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。 接下去诗人以一个对句铺写景物，似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。所以沈德潜说：“下半写景，而客愁自见。”第三句写日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。“野旷天低树，江清月近人”。这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近！寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。 然而，言虽止，意未尽。试想，此刻那亲近的明月会在诗人的心中引起什么呢？似有一丝喜悦，一点慰藉，但终究驱散不了团团新愁。新愁知多少？“皇皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”（《自洛之越》）。诗人曾带着多年的准备、多年的希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。“江清月近人”，这画面上让我们见到的是清澈平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人；可那画面上见不到而应该体味到的，则是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。这一隐一现，一虚一实，相互映衬，相互补充，正构成一个人宿建德江，心随明月去的意境。是的，这“宿”而“未宿”，不正意味深长地表现出“日暮客愁新”吗？“人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然”（刘勰《文心雕龙·明诗》）。孟浩然的这首小诗正是在这种情景相生、思与境谐的“自然流出”之中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。

额

1. 续写 小木船的评语 小木船 我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我气得满脸通红，夺过他的小木船使劲摔在地上，边踩边生气的说：“让你踩坏我的船，我也踩，踩，踩……”陈明难过地摸着小木船…… 之后，我们都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就如陌生人一样走过去。可每当自己走向学校时我就感到后悔，陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候真是太过分了。他只是不小心摔坏了，可我却那样责怪他。我用作文向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。 我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌子上有一个精致的小木船，船里还放了小纸条，里面写着：对不起！你还愿意和我当朋友吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？。就这样我们露出了美好的笑容…… 我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！这也让我们认识到友谊是珍贵的，是无价的！ 从今以后我们的友谊更坚固了，之后，“友谊”这个字眼在我心中便是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。 我自己写的 不知道好不好 。 2. 续写怎样写点评 tong通常一个故事是比较完整的，但是很多作品都会给读者留下一些悬念，或者留下读者可以明显猜出来的结果，但是作者并不直接往后面写了，就让读者认为自己想的那个结果就是作者本来想要写出的结果。 在这个时候，如果你认为作者的结果跟你自己喜欢的结果不一样，你 就可以写出你喜欢你自己的那个结果的理由来，这样就可以成为一篇点评，而你自己可以在写一个续集，把原来的故事继续网后面写一些合理的情节来使你所要的那个结果实现。如果是别人写出来的续写，当他 所写的结果跟你想要的结果相同时，你就写出你在读这个故事的时候为什么想要这样的结果来，也就是剖析写续写的人的思想，当然，这也是你自己的思想。 当别人写出的续写跟你自己想要的结果不一样时，你要说出他那样写有什么不好，而你自己认为的结果比他的那个结果要好的理由也要交代，也就是说出你为什么想要以你自己认为的那个结果作为结果。 3. 续写桃花林作文评语 续写桃花林作文 春天里，真是百花齐放，花儿朵朵开。 一月的梨花，二月的迎春，我都喜欢，但我更喜欢三月的桃花，三月的桃花是怎样的美啊！ 春天里，故乡的桃花最美。奶奶在园里种的桃花，怎样的美那是无法形容的。 那是广大的美；那是未知的美。刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。 走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，奶奶的桃花园就犹如仙境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。 不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。 又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来，地这么大，它偏偏落在我的手上，仔细瞧瞧，你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就让我沉迷其中，这难道是我与桃花的一种缘分？桃花啊桃花…… 春天里的桃花最美丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。 故乡的桃花我怎能将你忘怀……。 4. 续写小木偶的故事的评语 蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后，小木偶就继续在街上行走，他又遇到了小红狐，小红狐在想抢他的东西，就说：“小木偶，能把你的糖让我嗅一下吗？就一下！”“好的。” 小木偶又被骗了。小红狐一拿到糖就不要命的逃跑。 但是小木偶有一双灵活的木腿，很快就追上了小红狐，他把小红狐的尾巴拉住。“放开，放开！”“吵什么？”一把熟悉的声音在他门耳边响起。 “报告警官，他抢我的糖。”小红狐撒谎。 这次可把熊给搞混乱了。这时，小红狐的爸爸来了，“你又干什么啦，什么抢东西，上次已经跟你说了，不要再抢别人的东西。” “这么说，上次那个背包是小木偶的。”熊说。 “对，是我的。”小木偶说。 小红狐只好把红背包还给了小木偶。小木偶现在不想玩了，他回了家，因为他有了人类所有的表情，所以他在家里生活得好开心。 5. 这篇作文的评语 我的初中生活初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。 太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。 虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。 学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。 生活过得有秩序，井井有条。可是上了初中，一切自然都变了。 好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。 学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。 在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。 就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。 其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了.郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.我的初中生活人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。每个人都拥有自己的初中生活，每个人的初中生活都是一部与众不同的精彩影片，是任何大腕导演都导不出的“佳作”。 你想知道我的初中生活吗？好，请看———玩“星期天到喽！”我们这群“疯丫头”在一起炸开了锅。“这个星期天我们去绿色庄园划船。 怎么样？我请客！”“太棒了！”“好啊！”“OK！赞成！”随着一阵吵闹，我们踏上了去绿色庄园的路。这里的水越往深处越清。 夕阳照在浮动的水面上，化做星星点点的金光，照在静静的水面上，化作一块美玉，想必这些也能叫做“，静影沉璧”吧。大家都停了吵闹，好像怕打破这份美好恬静的氛围、、、、、、别看我们平时悠闲自在，可是——苦考试后。 “这下可惨了！”我对好友说，“这次只考了这么少的分，回家可要迎接‘暴风雨"了！”一改往日的，我地一步步挪回家，向爸爸妈妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进了房，大气也不敢出一声。爸爸脸上“乌云密布”，妈妈在厨房里把锅碗瓢盆摔的震天响。 唉！谁叫我只知道玩呢？赶紧好好学习吧！于是——学夜深了，窗外的冷风刮个不停。“唉！这么冷，冻死我了。” 我抱怨着。爸爸已经几次催我休息了。 可我能休息吗？我还要攻克这一个个难题，赢得好成绩呢！天上那一颗颗星星一闪闪的，好像在问；‘‘这么晚了你怎么还不睡呢？唉！我的心情你一理解吗？我擦擦脸上的汗，又埋下头去学习有劳动就会有收获。这不——乐又一次考试结束了。 我捧着成绩单，脸上都是‘‘多云转晴“”。妈妈到厨房边哼小曲儿边做饭，爸爸乐滋滋地边吐烟圈边看报。 哈哈！我明白了；学习之余，但不能太过分了。正所谓，才是文武之道嘛。 这就是我的初中生活：有学，有苦有乐，一切都是那么难忘！初中生活，我人生一片永不褪色的风景。 6. 小学五年级作文批语 [小学五年级作文批语]小学五年级作文批语个人作文批语集锦 这是我所执教的苏教版小学语文四年级上册七篇习作，针对部分学生作文所写的批语，从学生的反应来看，对于提高学生写作的兴趣与提高习作水平都有较高的指导意义！ （一）设立的节日 1“头型节”很有创意，且作者想设立的这个节日的原因（我想设立这个节日，是想说明：时代在飞速地前进，人们正在向高科技发展，出现了一些现代人的毛玻要把这些坏毛病改掉，这样就可以快速地向高科技发展了！）也很奇特，具有较强的时代感！ 2小作者这篇习作写得非常棒，语言朴实，情感非常真挚，从中能感受到小作者的真实心愿（我想设立团圆节是因为有许多家长由于工作繁忙，没有时间与孩子说说话、聊聊天，甚至没有时间和自己的孩子过节日……你们都说自己工作忙，没时间，那你们考虑过我们的感受吗？）与情感！ （二）介绍自己 1小作者是一个很勇敢的女孩，爱骑自行车（我欣喜若狂，打算长大以后参加奥运会，为了这个目标，我一定会更加努力，因为我相信“有志者事竟成”！），骑车的水平也非常高！ 2这篇习作的开篇非常具有吸引力（这一个“滑板天才”就是我啦！知道为什么我是滑板天才吗？我马上为你讲解，小学五年级作文批语。），也直接点出了自己的特长—“滑板天才”（这个滑板非常不听话，我想往左走，它偏偏要往右，然后我就和地面来了个亲密接触！）！ （三）给……的一封信 1从你的叙述中，可看出这是一个让人非常神往的地方：火红火红的苹果（家家户户的院子里都是果实累累，苹果树上挂着一个个火红火红的苹果，远看如同一个个美丽又漂亮的火球）、香气扑鼻的菊花（菊花开得最茂盛时，香气扑鼻。葡萄呀，更是一串接着一串，摘都摘不完）…… 2小作者本篇习作最大成功之处在于成语（形影不离、远隔千里）、古诗（“海内存知己，天涯若比邻”）用得非常好，恰到好处！ （四）看图作文（足球砸窗） 1本篇习作最大成功之处在于语言优美，如“在一个自由而又漫长的暑假里，只听‘哈哈哈……"几声……”等，用词很美！ 2小作者本篇习作最大特色在于作文语言很风趣、幽默（小明激动万分，连忙换上运动服，拿起钥匙，“砰”的一声关上了门……小华坐在那里“闭目养神”，当然是为了“报仇”呀！），从中可看出小作者是一个很开朗的女孩！ （五）……的自述 1“"伟大"的苹果在述说”这样的标题非常新颖，显示小作者独特的创造性！且文章语言非常风趣（苍天啊，大地啊，为什么我为人类做了那么大的奉献，却要我和“死亡神灵”相遇呢！天亡我也！啊！）！ 2这篇习作写得真是太好了，不管是从主题上（有一些大人小孩总喜欢把我的“手”—枝条给折下来玩，疼得我痛不欲生啊！）、语言上（哈哈！我们又见面了，你们还记得我吗？我是你们的好朋友—桂花树哟！）、还是深度性（春天，我生长发芽，自己造氧气；夏天，我为人们挡太阳，向人们心中送去阵阵香气，还将自己的花瓣奉献给人们……我的花虽然已经凋谢了，但明年春天我会开花的，因为“天生我材必有用！”），都是一篇非常棒的作文！ （六）卡通人物故事 1小作者的想象力非常丰富，编写的故事很有新意，具有时代性，且文章语言幽默、风趣（“这比俺老孙当年取经还难受，日子真是不好过呀！对了，我不如到下面去玩玩”“哎呀！摔死俺老孙了，谁知道这么多年过去了，也老了，就连这种事都能出来，真丢人！还好没有人看见”）！ 2小作者想象力非常奇特（梦公司里的产品可多啦！有快乐的“梦”、有惊险的“梦”、还有甜蜜的“梦”……），可见小作者是一个很有想象力的女孩，文章语言也很幽默、主题深刻（谎言是一个魔鬼，它把人害得非常惨，同学们，只要我们诚实，就会把这个魔鬼赶走）！ （七）情境续写（雨中死去的燕子） 1小作者本篇文章情感非常真挚（它奋力地挣扎着，嘴中不停地叫着，大概在叫唤着自己的伙伴，可是当人到来的时候，它却永远的离开了这么一个美丽的世界），以细腻的文笔写出了自己的真情实感（动物和人类一样，有真情、友情，也有喜怒哀乐，它们也是一条生命），非常好！ 2本篇习作写得非常好，小学五年级作文《小学五年级作文批语》。感情真挚（它的眼中闪烁着泪花，燃烧着怒火。它张开翅膀，用身体帮死去的家燕挡雨，还不时呼唤着它，让它醒来。可是，那只鸟醒不过来了，它已经死去，永远也醒不过来了。），语言也很优美（它，是一只鸟，一只悲伤的鸟。它，失去了最亲的人，也失去了永远的快乐！），读了让人为之感动（人类们，动物们死去你们并不悲伤，可你们知道动物的同类会有多么悲伤吗？）！

可以稍微改动，意思不能变再看看别人怎么说的。

这怎么扩写呢？我还急需如梦令的扩写

1. 扩写句子练习及答案 1、喜讯传到学校。 改：北京申奥成功的喜讯老早就传到学校了。 2、列车穿过山谷。 改：列车飞快地穿过山谷，像一只离弦的箭。 3、春风吹遍大地。 改：和煦的春风慢慢的吹遍了大地。 4、人们挥舞着鲜花。 改：来为航天员杨利伟送行的人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 改：我勤劳的爸爸是一位普普通通的工人。 6我制订学习计划。 改：在考试前一个月，我制订了一个周密的学习 计划。 7、柳条拂动着水面。 改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。 8、同学们回答问题。 改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。 9、太阳升起来 。 改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。 2. 扩写句子~~ 扩写“雨下的真大” 本来还烈日高照，但突然天气变得阴沉沉的，顿时乌云密布，牛毛细雨像针似的落了下来。 因为这雨丝太细了，也许你站在外面还感觉不到，可不过一会儿，风大了起来，风把雨吹的东倒西歪，一会儿吹向东，吹向一会儿西，风吹到哪儿，雨也飘到哪儿，这样雨儿们就可以从人们的旁边“乘虚而入”。 过了半小时后，雨越下越大，巨大的雨滴汪泻而下，霎时间，石子儿般的雨点把路面积成“河”使人难以通过。 忽然，一辆汽车风驰电掣地飞驰而过，水花四溅，啊！我的全身湿透了。即使你撑着伞，不一会儿，身上、鞋子里，都会淋湿的！ 啊！正在回家的我也变成了“落汤鸡”。 3. 请高手仿写扩写句子满分 1.繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，果实是秋天的收获，白雪是冬日的圣洁. 2.春天从山间奔了过来，化作溪流和湖泊。 3.即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”； 4.天空收容每一朵云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边 5.友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 6.学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，宽容是接受阳光暴雨的天空，（是滋润心灵的甘露）：宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是敲响犯罪思想继续的警钟. 4. 扩写句子及根据情景写句子 一、 (1)早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。 (2)早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述着一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得穿处扁肺壮镀憋僧铂吉十分寒冷，疲惫苍凉地流向远方。 [析]解答类似题型要注意两点：一是描述内容要合乎情境要求；二是添加定语或状语时，须注意定语或状语的合理顺序。 二、 山峦为春雨所洗，犹如秀发披垂的青春少女，亮丽妩媚；一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际，粼粼波光折射出浓浓的春意。 [析]解答类似题型须注意的是：一、尽量运用修辞，使语言生动，形象；二、描述的语言要合乎情理。

1. 关于疑邻盗斧的长篇故事,,谢谢了 从前有个乡下人丢了一把斧子，找了许久都找不到。于是他怀疑是被邻居家的儿子偷去了，于是处处注意邻居儿子的一言一行。 他看到那人走路的样子，像是盗斧的贼；看那人的面部表情，像是盗斧的贼；再听那人的言谈说话，更像是盗斧的贼。他越看越像，就觉得那人无论干什么，都像盗斧的贼。 后来，这个人上山砍柴，斧子找到了。他才想起原来前几天上山砍柴时，一时疏忽就把斧子失落在山谷里了。 找到斧子的第二天，他又碰见邻居家的儿子。再留心看看，就觉得那人走路的样子、面部的表情、说话的声音等，一举一动，完全不像是偷斧子的贼了。 600_411_303689/0"> 扩展资料： 疑邻盗斧是一个成语，读音是yí lín dào fǔ，形容做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。 出自：战国·郑·列御寇《列子·说符》，原文： 人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，行动、颜色、动作态度无似窃斧者也。 译文： 从前有个人丢了一把斧子，他怀疑是邻居家的儿子偷去了，他看到那人走路的样子，觉得像是偷斧子的；看那人脸上的神色，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的。 一举一动，没有一样不像偷斧子的人。不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。 疑邻盗斧近义词： 疑神疑鬼，这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。 出自： 鲁迅《准风月谈·前记》：“然而这么一来，却又使一些看文字不用视觉，专靠嗅觉的‘文学家"疑神疑鬼。” 示例：听完这个故事，小东总是杯弓蛇影，疑神疑鬼的。 2. 扩写 智子疑邻 600字作文 自从富人（张五）怀疑了隔壁的邻居后，就把邻居告上了法庭，并向法庭说：“法官大人呀，你可要给本人做主呀！小人家里的墙被雨淋坏了，小儿刚跟小人说过：不修，并定会被人盗。小儿说后，隔壁的王三也跟我说了。不料，今早就被盗了，我想这肯定是王三干的！因为只有他才会想到要我家会被盗！法官大人，一定要为我做主！赔偿我家的损失！” 邻居王三满脸冤情的说：“法官大人，你一定要为小民做主呀！他那是好人没好报！我好心告诉他如果不修墙就会被盗。可他倒好，不光不谢我，反而倒咬我一口 ，我这不是冤吗！再说了，我们家虽然穷，但是人穷志不穷！绝对不会干出偷东西的事情！法官大人，你一定要为我做主，还我清白呀！” 法官大人摸了模胡须，接着又敲了敲惊堂木，说：“请大家安静，听本官说！张五，你可有凭据说明王三是盗窃贼？”富人张五说：“法官大人，这还要凭据吗？这不是明摆着的事情嘛！王三怎么知道我家会有小偷？他自己肯定就是！不然他是不会说的！” 法官说：“那不对！无凭无据就是不可以控告他人！张五，我看你还是找好了证据再来告王三吧！我宣布，王三可以释放！” 王三激动的流出了泪水，用感激的目光对法官说：“法官大人，您真是太英明了！法官大人万岁……” 3. 扩写 智子疑邻 600字作文 自从富人（张五）怀疑了隔壁的邻居后，就把邻居告上了法庭，并向法庭说：“法官大人呀，你可要给本人做主呀！小人家里的墙被雨淋坏了，小儿刚跟小人说过：不修，并定会被人盗。 小儿说后，隔壁的王三也跟我说了。不料，今早就被盗了，我想这肯定是王三干的！因为只有他才会想到要我家会被盗！法官大人，一定要为我做主！赔偿我家的损失！” 邻居王三满脸冤情的说：“法官大人，你一定要为小民做主呀！他那是好人没好报！我好心告诉他如果不修墙就会被盗。 可他倒好，不光不谢我，反而倒咬我一口 ，我这不是冤吗！再说了，我们家虽然穷，但是人穷志不穷！绝对不会干出偷东西的事情！法官大人，你一定要为我做主，还我清白呀！” 法官大人摸了模胡须，接着又敲了敲惊堂木，说：“请大家安静，听本官说！张五，你可有凭据说明王三是盗窃贼？”富人张五说：“法官大人，这还要凭据吗？这不是明摆着的事情嘛！王三怎么知道我家会有小偷？他自己肯定就是！不然他是不会说的！” 法官说：“那不对！无凭无据就是不可以控告他人！张五，我看你还是找好了证据再来告王三吧！我宣布，王三可以释放！” 王三激动的流出了泪水，用感激的目光对法官说：“法官大人，您真是太英明了！法官大人万岁……”。 4. 关于疑邻盗斧的长篇故事,,谢谢了 疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。 他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。 找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。 揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。 一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。 凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。 可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。 凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。 凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。 后比喻事物坏到无法挽救的地步。 乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。 有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。 宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。 后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。 北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？ 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。 高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。 伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。 一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。 老师告诉他：“你已经学了 一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。 忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。 伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。 从此二人成了非常要好的朋友。 故事出自《列子·汤问》。 成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》。 唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。 当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。 在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。 诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。 因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。 郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。 齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。 5. 成语小故事：疑邻盗斧 疑邻盗斧拼音 yí lín dào fǔ近义词：疑神疑鬼反义词：用法：解释：疑：怀疑；斧：斧头百。 怀疑邻居偷他的斧头。指不注重事实根据，对人对事胡乱猜疑出处：战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人度有亡斧者，意其邻之子。 视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。”知例子：谒后语：谜语：成语故事： 从前有个乡下人，丢了一把斧子。 他以为是邻居家的儿子偷去了，于是道处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来版，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。 找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡权乱猜疑。 6. 疑邻盗斧成语故事 战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也.俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者.”从前有个乡下人，丢了一把斧子.他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的.后来，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，他的脸色表情，他的言谈话语，都不像是偷斧子的人了，都不像偷斧子的了.这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍.当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌.。 7. 找一篇关于疑邻盗斧的成语故事（3.4分钟就好） 战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。” 从前有个乡下人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的。 后来，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，他的脸色表情，他的言谈话语，都不像是偷斧子的人了，，都不像偷斧子的了。 这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。

夕阳熏红了远山沉毅的轮廓，稀疏的村落在幕色里淡去了犬吠声，屋舍旁的无名野花，咪起眼晴哼唱起古老的歌谣。倦鸟匆匆穿过悠然而起的青烟，衔着满嘴的焦急，赶回侍哺的巢中。屋舍里燃起点点灯火，像大地慈祥的眼晴，宁静的凝望着夜空。风携着阵阵菜香漫过村落，偶尔掠过孩童清脆的笑声，不禁亦放缓脚步，沿着窗户温柔的绕过。大地的呼吸变得轻柔，和着人们白天劳作的汗水一起入眠。村旁的柳树不再低语，飞扬的细枝轻抚人们快快休息~

夕阳熏红了远山沉毅的轮廓，稀疏的村落在幕色里淡去了犬吠声，屋舍旁的无名野花，咪起眼晴哼唱起古老的歌谣。倦鸟匆匆穿过悠然而起的青烟，衔着满嘴的焦急，赶回侍哺的巢中。屋舍里燃起点点灯火，像大地慈祥的眼晴，宁静的凝望着夜空。风携着阵阵菜香漫过村落，偶尔掠过孩童清脆的笑声，不禁亦放缓脚步，沿着窗户温柔的绕过。大地的呼吸变得轻柔，和着人们白天劳作的汗水一起入眠。村旁的柳树不再低语，飞扬的细枝轻抚人们快快休息~

我的母亲像天底下所有的母亲一样，平凡而朴实。她未读过一天书，却能熟背三国、隋唐，未拜过一位师，却精通中医针灸。我佩服母亲的博闻强记，我更庆幸母亲赐予我一个健全人格。在母亲的教诲下，兄长大学毕业后成为一位教师，而我则一直从事理论宣传工作。两个出身贫寒的儿子都在各自平凡的岗位上尽忠尽责，报效着养育他们的土地，执着于心中热爱的事业。今年，母亲离开我们已经十六年了，她虽然没有给我们留下任何物质财富，但她却用她一生的爱和美德影响着我，我觉得，这比太阳更光辉，比黄金还珍贵。今天，焚香撰文，寄予天国，倾诉感恩母亲心声，聊慰怀念慈母之情。母亲，每当孩儿想您的时候，我都在回忆您那满含北方家乡泥土气息的粗糙而亲切的双手，闭上眼睛，仿佛从我脸上拂过，轻轻擦掉我孤独的泪水，告诉我要坚强面对；母亲，每当孩儿彷徨的时候，我都在默念您讲过的话，“人到万难须放胆，事当两可要平心”，如拨云见日，坚定着我的信念，荡涤着我的思想；母亲，每当孩儿成功的时候，我都在怀念您烙的饼做的发糕，告诉我“路遥知马力，不为小成而喜”。您用您那没读过书的眼睛，用靠记忆累积的智慧，鞭策我不断奋进，继续前行！

1. 东施效颦古文扩写 我国古代四大美女之一西施，是春秋时期越国人，她有着沉鱼落雁之容，闭月羞花之色。 “二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。 ”瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。 其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。 一日，西施出门逛街，上边戴着一支鲜艳的发簪，如一朵初放玫瑰，高贵艳丽；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，朴素清雅。 真是浓妆淡抹总相宜。 与西施同村的有一个丑妇人，名叫东施，见到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。 逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口从街上走过，道路两旁的人，不论男女老少，都像被定住一般，一动不动的看着西施，对她啧啧赞美。东施路过时，刚好看见，心想：咦，她怎么那么美丽动人，我却这么不受欢迎？哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊？ 于是，她回去的时候，也捂着胸口，皱眉蹙额，一边这样还一边想：我这样到底美不美啊。 到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，“砰”的一声关上门； 穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了。 不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！ 看到这情景，东施哭丧着脸就回家了你，嘴里还念叨着： “为什么我这么丑呀！呜呜呜。 ” 好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的美，把他展现出来，就是最美的。 ”听了大婶的这番话，东施才大彻大悟：想要美，就要从实际出发。 东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面，于是，她每天勤勤恳恳， 任何人只要有了麻烦，总会第一时间想到她，大家都说，东施和西施是他们这里最美的人。 2. 东施效颦古文扩写 我国古代四大美女之一西施，是春秋时期越国人，她有着沉鱼落雁之容，闭月羞花之色。 “二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。” 瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。 一日，西施出门逛街，上边戴着一支鲜艳的发簪，如一朵初放玫瑰，高贵艳丽；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，朴素清雅。真是浓妆淡抹总相宜。 与西施同村的有一个丑妇人，名叫东施，见到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。 逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口从街上走过，道路两旁的人，不论男女老少，都像被定住一般，一动不动的看着西施，对她啧啧赞美。东施路过时，刚好看见，心想：咦，她怎么那么美丽动人，我却这么不受欢迎？哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊？ 于是，她回去的时候，也捂着胸口，皱眉蹙额，一边这样还一边想：我这样到底美不美啊。 到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，“砰”的一声关上门； 穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了。 不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！ 看到这情景，东施哭丧着脸就回家了你，嘴里还念叨着： “为什么我这么丑呀！呜呜呜。。” 好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的美，把他展现出来，就是最美的。” 听了大婶的这番话，东施才大彻大悟：想要美，就要从实际出发。 东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面，于是，她每天勤勤恳恳， 任何人只要有了麻烦，总会第一时间想到她，大家都说，东施和西施是他们这里最美的人。 3. 扩写东施效颦的作文 春秋战国时期，越国有一个美女——西施，她是中国古代四大美女之一。西施长着一双丹凤眼，身材苗条。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻，她不但有沉鱼落燕之美，而且心灵也很美丽。他经常到河里去綄纱，邻里之间如果有什么需要帮助的，她都会尽力去帮，她的美丽心灵、勤劳深得大家喜爱。 有一天，西施像往常一样，带着纱布准备到河边去綄纱。突然间，西施觉得心口隐隐作痛，西施以为这是老毛病又犯了，过一会儿就会好，可是却越来越痛，导致不能在綄纱，西施没办法只好捂着胸口到街上的药店买药。在路上，同村的一位丑妇东施看见西施皱着眉头、捂着胸口的姿态很美，便觉得自己何不也学西施这样，让自己变美一点呢。因此，东施在回家的路上，捂着胸口、皱着眉头，娇滴滴地从街上走过，她正在暗自庆幸自己变美时，隐隐约约感觉到街上的路上似乎都在躲避她——穷人见了，带着妻子儿女远远躲着她，富人见了，匆匆忙忙赶回家、紧闭大门，一直都不愿出来。有一个小男孩见了她，喊了一声“妈呀，妖怪来了！”就“嗖”地一下跑了。东施疑惑不解地回到家后，连忙拿出镜子，一照，“哇！我怎么变得比以前还丑啊！”东施惊讶地叫道，便“呜呜”地哭了整整一天，她想不明白为什么西施皱着眉头的样子那么美，而我皱着眉头的样子竟然这么丑。 在哈哈大笑之后，我静心想一想，东施欣赏美、追求美的积极态度是值得我们学习的。因为她知道自己长得丑，看到西施那么美，不是嫉妒西施长得美，而是想学习别人的长处，只是她想错了。一个人长成什么样是天生的，我的外貌虽然不如别人，但我可以在另外方面去赢过别人，东施如果去学习西施的勤劳、善良，并且做得比他好，她也一样受到别人的喜爱。 在生活中，在我们的周围，东施现象经常发生，盲目的模仿别人，结果适得其反，不如发挥自己的长处，学习别人的优点让自己做得更好。 4. 扩写东施效颦的作文 春秋时期，越国有一位十分漂亮的美女，名叫西施。 传说，有一次，西施正在湖畔浣纱，湖中的鱼看到她倾城倾国的美貌，都窒息了，纷纷沉入湖底。又传，凡是西施经过的地方，花草为之动容，无论是穷人亦或富人，纷纷前来围观，西施的美丽早已远近闻名了。 只可惜红颜薄命，西施有心口痛的毛病，一旦发病，她就紧紧捂住胸口，一弯柳眉紧皱，眼睛因痛苦而眯成一条缝。又是因为太痛了眼角还会淌几滴眼泪，那楚楚动人的模样，让人于心不忍，恨不得去扶她一把或将病痛由自己承担。 西施家的东面有位叫东施的丑女。东施家很有钱，所以东施整天穿金戴银。 只可惜，东施水桶腰，大象腿，皮肤像烤过的土豆，两只眼晴分得太开，鹰鼻，脸就像穿钉鞋的人踩过无数脚，所以雀斑一片一片，是远近闻名的丑女。 东施十分羡慕西施，西施的一言一行一颦一笑无论远近，无论季节，无论风雨她都记在一个本子上，每天对着镜子模仿。 一天，西施走在大街上，又犯了心口痛的毛病，正巧被东施撞见，她觉得西施皱眉的样子很美，又听见行人纷纷赞美西施：“不愧是我国第一大美女，连皱眉的样子也这么美”、“西施真是太美了”、“用我十年寿命换西施一笑也值”、“西施。” 于是，她就推开门走进大街，学着西施的样子。可是，她一皱，一捂，五官都扭在一起，街上的行人看见了，纷纷逃走，穷人们都丢下身家行当，带着妻子和儿女远离东施。 富人们都关紧门窗，躲在家里，不敢出来。小贩们都推着自己的货物逃走。 一会儿，繁华的大街霎时间变得门可罗雀。 东施正准备享受大家的赞美，可眼一睁，空无一人，她直纳闷：为什么大家都不见了？为什么西施皱眉好看，我不好看？ 其实，答案便是：自然的美才是真正的美，如果胡乱模仿，效果会适得其反。 东施效颦，拼音dōng shī xiào pín，汉语成语，比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。 有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。出自：《庄子·天运》："故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。 其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。"原文：西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。 其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 译文：从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。 那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。 5. 东施效颦扩写 西施是中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。 有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。 同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。 有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！ 译文： 春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。 当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。 她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。 结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。 6. 语文书里的故事作文东施效颦 “东施效颦”就是这样一则寓言。传说春秋时期，国有美容，名唤美，不仅美女宽容，闭月羞花的外观，通常由任何一个动作做的，很漂亮。因此，往往是一些女孩模仿她的穿着，打扮；也经常有一些人自觉或不自觉地模仿她的行为。有一天美女病了，很痛苦的胸部。当她出去洗衣服，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上，虽然很不舒服，但似乎今天的美，而是别人不具备的宽限期。西施犬有很长的丑陋的外表邻居，谁长期看美国的美，别人往往遵循的着装，礼仪之美的例子。她经常暗中观察，看到美女到底是什么其他的区别。就在这一天，她看到美手捂着胸口，后皱着眉头看着很漂亮。她跟进这种方式来学习。最初它看起来丑，就皱起了眉头原体，包括胸部拱形，但捂住了胸口，甚至更丑做，后来就把这个故事是“东施效颦”。汪炜唐诗引用了这个故事，并在“美”，说：“谢邻居抚养费，效颦安可稀”因此，“东施效颦”的寓言，更广泛。 这个故事反映的内容与形式之间的深厚关系，那些谁不研究物质的讽刺。只需简单的人表现跟随。 “东施效颦”美国的故事，主要讲述的外在美。其内容是：皮肤，体态，容貌和气质类型。这些元素是通过言行举止仪态，着装，表情，举止等表现，美国以外的国家是一个自然的美，是一种先天性的形式，个人无法选择。一个人的皮肤，身体，面部特征和确定一个人的其他因素看，当美国，而不是美国的主要方面，即使一个人的服装，化妆，表情，动作，在演出的过程中的行为它们的形态的发挥作用，但是这种效果是有限的。 在女人的寓言的“东施效颦”，目前尚不清楚与在外观上自己的美容养颜的差距，只是一味地去寻找各种动作的美国因素的美丽，和跟风，难免没有找到真正的答案永恒和住宿笑柄。在生活中这样的“董石”还没有绝迹。有些歌手在表演，而不是学习香港和台湾以及外国歌手的演唱技巧，发声方法，但盲目幼稚理论，学唱他们的口气流行的歌曲；学习出现的做他们在舞台上一个动作即兴。想住在“东施”下不为例“皱眉”的。 7. 古文的/东施效颦 《东施效颦》 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。 解释： 效：仿效，模仿。 颦：皱眉头。 东施：越国的丑女。 西施：越国的美女。生卒年不详。姓施，越国苎罗人（今浙江诸暨）人。初由范蠡把她献给越王勾践，继又献给吴王夫 差，成为夫差最宠爱的妃子。有传说“陶朱公”范蠡后来带着西施离开越国宫廷经商。 美之：认为她的样子很美，以之为美。[3]美，动词，以……为美。 归：返回，回去。 去：躲开，避开。 其里：同一个村里；同一个乡里。里：乡里，这里指家门口 之：（之在这里意思众多。）1.贫人见之：可代指东施的样子。2.其里之：的。3.见而美之：（代指）她。（东施皱眉、捂胸的样子）。4.之所以美：。。的原因。[3] 坚：紧紧的。 挈：本意是用手提着，在此处是带领的意思。 妻子：妻子和子女。 彼：她，代指丑妇（东施）。 病：毛病，生病。 病心：病于心，心口痛。 译文： 西施心口痛，皱着眉头从乡里走过。同村的一个丑妇人东施看见西施这个样子，却认为很美，回去时也捂着胸口，皱着眉头，从乡里走过。村里的富人看见她这样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女然后躲着她跑了。这个丑妇光知道（西施）皱着眉头美，却不明白她皱眉的样子美的原因。 8. 成语新说东施效颦作文范文 东施效颦 无厘村里有个两个姑娘都不叫小芳，站在门口能让别人犯罪的那个叫西施，站在门口能吓死鬼的叫东施。 村里有姑娘出嫁，西施和东施做伴娘。 临出门前，东施她娘嘱咐她：“出门在外多长个心眼。你看人家西施怎么做你就怎么做，肯定没有问题。” 东施牢记在心，一路上跟着西施，倒也很顺利的到了新娘的婆家。 在进大门的时候，西施一不留神摔倒了。东施也赶紧跟着就地打了一个滚。西施脱下外套来拍了拍土。东施赶紧照做，却引来一阵围观者的议论：“早就听说无厘村的姑娘豪放，但新娘还没入洞房，伴娘就 *** 了膀子也算是古今第一人了。” 东施毫不理会世俗人对她的看法，狠狠得拍了拍大花棉袄上的尘土，然后披了回去。这时主人招呼大家去喝酒了。东施跟着西施坐了一桌。 酒桌上，东施还是按照老套路出牌，西施喝酒她就喝酒，西施夹菜，她就夹菜。 酒席快结束的时候，西施夹了一大筷子芥末粉丝，辣得她打了一个喷嚏，两条粉丝从她的鼻孔里冒了出来。这可难坏了东施，吃了整整一盘芥末粉丝，打了N个喷嚏，但就是没有一根从鼻孔里出来的。 东施不是一个轻易服输的人，回到家泡上两缸粉丝，洒上十斤芥末，她就开始练上了。果然不愧是天生的练武奇才，半月她就有小成，一个月上她就能熟练的从鼻孔里哼得一声喷出吃下的任何东西。后来明朝的许仲琳以善于鼻喷食物的东施和善于口吐枣核的裘千尺为原型塑造了《封神演义》中著名的哼哈二将。 周一东施鼻孔下挂着的两条是雪白的，很明显，这天她吃的是米线； 周二东施鼻孔下挂着的两条是弯曲的，很明显，这天她吃的是方便面； 周三东施鼻孔下挂着的两条是翠绿的，很明显，这天她吃的是豆角； 周四东施鼻孔下挂着的两条是墨绿的，很明显，这天她吃的是海带； 周五东施鼻孔下挂着是黑色的两条，很明显，这天她吃的是紫菜； 周六东施鼻孔下挂着的花花绿绿的很多条，据她自己说，这天她吃的是月饼，挂鼻孔上的是月饼馅里的青红丝； 周日东施鼻孔下挂着两条晶莹剔透的，很明显，她感冒了。 能够做到上面这些，真是难能可贵呀。但更可贵的是，东施从来不糟蹋东西，哪怕她感冒了。 东施很为自己的成就骄傲。东施远远的看到西施过来了，禁不住想展示一下自己的绝技，但自己手头没有吃的东西，情急之下把手里的毛线塞到了嘴里。就在二人交错而过的一刹那，东施猛地转头向着西施哼了一声，两条红色的毛线突然就从她鼻孔里冒了出来。西施看到禁不住想要笑。众所周知，西施有先天性的心脏病，一笑之下，牵动心脏疼了起来，不由得停下皱着眉用手捧在心前。 东施暗想：“二龙吐须我都学得来，这还学不来么？世上无难事，只要肯攀登。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣 不为，则易者亦难矣！” 东施待西施走后，也皱着眉，捧着胸口，缓慢地在大街上走着，无厘村老少看到后无不汗颜，一头因长相丑陋打算跳河自杀的驴看到她后，又有了生活下去的勇气，欢快的尥着蹶子跑

　　从一年开始，就要打好语文的基础，做一些 句子 的扩写练习是很重要的。下面是我收集整理的 一年级语文 扩写句子题以供大家学习。 一年级语文扩写句子（一） 　　写话练习：谁u2192干什么 　　一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。) 　　我在公园里读书。 　　小羊在山坡上吃草。 　　小鱼在水里 游泳 。 　　爸爸坐在沙发上看报纸。 　　妈妈在厨房里做饭。 　　1.下面的句子没有尾巴，请你补充完整 　　爷爷_________________。 娜娜_________________。 　　老师_________________。 小红_________________。 　　妈妈_________________。 　　2.下面的句子没有头，请你补充完整。 　　________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 　　________在客厅里看电视。________在操场上打 篮球 。 　　________在厨房里做饭。　　写话练习：什么u2192是什么样 　　一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶;茶是什么样的(是热的)，“是热的”就是句子的尾。 　　西瓜是圆的。 　　月季花儿是红色的。 　　文具盒是长方形的。 　　月亮是圆的。 　　自行车是崭新的。 　　巧克力是甜甜的。 　　1.下面的句子没有头，请你补充完整。 　　______________是长方形的。_______________是绿色的。 　　______________是粉红色的。________________是甜的。 　　________________________ 是悦耳动听的。 　　2.下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 　　天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 　　我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 　　娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。 　　写话练习：我u2026u2026，也u2026u2026。 　　要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱 唱歌 ”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。 　　我爱爸爸，也爱妈妈。 　　我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 　　我爱读书，也爱画画。 　　爸爸爱打球，也爱唱歌。 　　奶奶爱听戏，也爱唱戏。 　　我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。 　　我喜欢打 乒乓球 ，也喜欢踢 足球 。 　　(1)我爱________________，也爱________________。 　　(2)我________________________，也________________。 　　(3)小明讨厌________，也________________。 　　(4)________________________________。 　　(5)________________________________。　　写话练习：u2026u2026有u2026u2026 　　举例子：我有一个文具盒。 　　要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。 　　我有一本 童话 故事 书。 　　亮亮有一个足球。 　　奶奶有一副老花眼镜。 　　公园里有人在跳舞。 　　教室里有同学在读书。 　　商店里有顾客在买东西。 　　校园里有_________________________。 　　公园里有________________________________。 　　图书馆里有_________________________________。 　　田野里有________________________________。 　　________________有_________________________。　　写话练习：谁u2192应该u2192怎么做 　　举例子：我们应该做一个文明小学生。 　　要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。 　　我们应该养成爱读书的好习惯。 　　我们应该听老师的话。 　　我们应该开心地玩。 　　我们应该学会自己的事自己做。 　　我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 　　我们应该_________________________________。 　　大家应该_________________________________。 　　老师应该_________________________________。 　　学生应该_________________________________。 　　我们不应该________________________。 　　写话练习：谁u2192什么时间u2192在什么地方u2192做什么 　　举例子：我 早晨在教室里读书。 　　这一种写话练习的格式为：谁u2192什么时间u2192在什么地方u2192做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视 　　我们星期天去郊游。 　　我早晨起床后背诵唐诗。 　　我吃过午饭练习画画。 　　课外活动时我在音乐教室练弹琴。 　　姑姑今天上午带我去公园看马戏。 　　我早晨________________________。 　　妈妈晚上_________________________。 　　奶奶下午_________________________。 　　叔叔上午_________________________。　　写话练习：u2026u2026又u2026u2026又u2026u2026 　　举例子：我又爱唱歌，又爱画画。 　　这一种写话练习的格式为：谁u2192u2026u2026又u2026u2026又u2026u2026 　　句子的头：妈妈。 　　句子的尾巴：又漂亮又善良。 　　奶奶又勤劳又快乐。 　　爸爸又爱我又严格要求我。 　　小红又会画画又会跳舞。 　　叔叔又会骑马又会舞剑。 　　爸爸又会开汽车又会开火车。 　　爷爷又________，又________________________。 　　阿姨又________，又________________________。 　　小猴子又________________，又________________。 　　熊猫又________________，又________________________。 大公鸡又________，又________________________。　　写话练习：u2026u2026一边u2026u2026一边u2026u2026 　　举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 　　这一种写话练习的格式为：谁u2192一边干什么，一边干什么。 例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。 　　句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。 爸爸一边看报纸，一边抽烟。 　　爷爷一边下棋，一边喝茶。 　　妈妈一边做饭，一边听音乐。 　　我一边写 英语单词 ，一边听英语录音。 　　奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。 　　妈妈一边________，一边________________________。 　　爷爷一边________，一边________________________。 　　大象一边________________，一边________________。 　　小熊猫一边________________，一边________________________。 　　小公鸡一边________，一边________________。 　　_________________________________________。　　写话练习：谁和谁u2192一起做什么 　　举例子：我和亮亮一起画画。 　　这一种写话练习的格式为：谁和谁 u2192 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。 　　例如：我和小红一起跳舞。 　　句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。 　　爸爸和妈妈一起做饭。 　　爷爷和奶奶一起看电视。 　　老师和我一起表演节目。 　　我和亮亮一起下棋。 　　公鸡和母鸡一起散步。 　　老师和同学们一起_________________________。 　　我和奶奶一起_________________________________。 　　我和外公一起_________________________________。 　　老虎和狮子一起________________________。 　　燕子和麻雀一起________________________。　　写话练习：谁u2192是u2192什么样的人 　　举例子：老师是我们最敬爱的人。 　　这一种写话练习的格式为：谁u2192是u2192什么样的人 　　例如：妈妈是我最亲爱的人。 　　句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。 　　解放军战士是我们最敬爱的人。 　　奶奶是我最亲爱的人。 　　马小东是我最喜欢的同学。 　　刘老师是我最喜欢的老师。 　　孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。 　　爸爸是________________________________。 　　妈妈是________________________________。 　　老师是________________________________。 　　交通警察是________________________。 　　雷锋是________________________________。　　写话练习：什么样的物u2192怎么样。 　　举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 　　这一种写话练习的格式为：什么样的物谁u2192怎么样。 句子的头：圆圆的太阳 　　句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。 　　圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 　　金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 　　乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 　　轰隆隆的雷声从天边响起来。 　　银灰色的月光────────—。 　　绿色的小草──────────。 　　美丽的天鹅──────────。 　　金色的太阳──────────。 　　──────────────—。　　写话练习：什么样的物u2192什么特点。 　　举例子：金黄色的橘子又大又圆。 　　这一种写话练习的格式为：什么样的物u2192什么特点。 句子的头：金黄色的橘子 　　句子的尾巴：又大又圆。 　　干净的筷子又细又长。 　　美丽的荷花又红又白。 　　整洁的教室又宽敞又明亮。 　　宽阔的马路又干净又漂亮。 　　蒙蒙的春雨又细又密。 　　明亮的教室──────—。 　　红色的苹果──────—。 　　绿色的叶子──────—。 　　美丽的菊花──────—。 　　白色的云朵──────—。 　　写话练习：谁u2192怎样做 　　举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。 　　这一种写话练习的格式为：谁u2192怎样做。 　　句子的头：老师。 　　句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。 　　同学们在教室离聚精会神地听课。 　　爷爷在家里认认真真地画画。 　　小红在图书室里全神贯注地读书。 　　农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。 　　奶奶在公园里开心地跳舞。 　　同学们在操场上──────。 　　我们在教室里──────—。 　　解放军战士────────────────。 　　小猴子小公园里──────────────。 　　小燕子在天空中────────────。 　　一年级语文扩写句子(二) 　　一、照“例”把句子写具体。 　　例：燕子飞过田野。 　　(什么样的燕子?飞过怎样的田野?) 　　黑色的燕子飞过绿油油的田野。 　　①天空飘着白云。 　　(什么样的天空?飘着什么样的白云?) 　　_____________________________________________ 　　②太阳升起来了。 　　(什么样的太阳?怎样地升起来了?) 　　_____________________________________________ 　　③西北风刮着。 　　(什么样的西北风?刮得怎样?) 　　_____________________________________________ 　　例：青蛙爬出来。 　　(从什么地方爬出来?) 　　青蛙从洞里爬出来。 　　(它是怎样爬出来的?) 　　青蛙从洞里慢慢地爬出来。 　　(洞是什么样子的?) 　　青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。 　　①鸭子游过来。 　　(从什么地方游过来?) 　　_____________________________________________ 　　(它是怎样游过来的?) 　　_____________________________________________ 　　(小溪是什么样子的?) 　　_____________________________________________ 　　②孩子数星星。 　　(什么样的孩子数星星?) 　　_____________________________________________ 　　(他在什么地方数星星?) 　　_____________________________________________ 　　(他是怎样数星星的?) 　　_____________________________________________ 　　(星星是什么样的?) 　　_____________________________________________ 　　③教室里摆着课桌椅。 　　(什么样的教室里?) 　　_____________________________________________ 　　(怎样摆着课桌椅?) 　　_____________________________________________ 　　(课桌椅是什么样子的?) 　　_____________________________________________ 　　例：______机器______制造______零件。 　　崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。 　　①______春风______吹遍______大地。 　　②______山村里______闪烁着______灯光。 　　③______周______关怀着______战士。

1. 汤姆的作文续写100 书是人类进步的阶梯.书给以人类的知识是潜移默化，书能陶冶人的情操，书是打开文学之门的必经之路，书无比神圣！书给予我广阔的天地，其中《汤姆·索亚历险记》给了我深刻的印象. 《汤姆·索亚历险记》是一本优秀的小说，它的作者是享 誉全球的知名作家—马克·吐温.马克吐温其实是他的笔名，他的真名是塞谬尔·朗荷恩·克莱门斯.马克·吐温的童年生活乃至青年都十分困难.他出生在美国密苏里的一个小镇上，家境贫寒，十一岁便辍学，当过印刷作坊学徒，排字工，水手，领航员.这样的生活经历为他的著名故事提供了丰富生动的素材. 《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆·索亚不想过枯燥乏味的生活，去和哈克贝利·芬一起去冒险，经过一次次历险，获得了一笔意想不到的财富—一万二千多美元，这无疑给小镇的居民带来了巨大的轰动.因此，汤姆·索亚这个调皮可爱的小家伙给人们留下了深刻的印象，但同时也对他们造成了影响，人们纷纷在角落、木地板中…寻找，总希望自己能发一笔横财.汤姆的愿望是自己能像海盗一样游览世界寻找宝藏，他终于完成了这个心愿，我真为他高兴. 汤姆·索亚是一个典型的小孩人物.他体现了男孩身上的优缺点.比如优点：他爱历险、勇敢；缺点：调皮、捣蛋、不听话老是惹姨妈生气.我很喜欢他的这种性格.书中还讲述了一件惊心动魄的故事，这件事体现出汤姆富有正义. 一天晚上，汤姆和哈克去墓地实行打赌，他们吓得浑身发抖，手脚冰冷.正是在这种情况下，两人亲眼目睹了杀人案件.乔伊、波特与一个大夫也在那边，波特因为喝醉了，而睡着了，乔伊与那个大夫的爸爸有过节，他把恨全都加在大夫身上，今晚他仇恨暴发，一气之下，乔伊把大夫杀了，栽赃给波特， 波特因此害怕极了，汤姆和哈克见此情景吓破了胆，连忙赶回了家，他们整天提心吊胆，生怕乔伊会来报复.事情过后，他们没有在第一时间告发乔伊，但在最后关头，汤姆克服恐惧，并当面指证乔伊是杀人凶手. 读完这本书，我非常佩服汤姆的勇气，也非常喜爱这个可爱、聪明的小家伙.我觉得汤姆的姨妈是个慈祥、善良的家长，是个为孩子操尽一切心的人汤姆的父母去世得早，她把全部的爱都给了汤姆，.从文字上看，汤姆很讨厌姨妈对他的管束，但我能体会到汤姆很依赖姨妈，没有了姨妈，他会不知所措，精神恍惚，他只是不善于表达自己的心意.作为读者，我要学习汤姆面对事情的勇气与他的勇于探险的精神.我对汤姆的评价是：勇敢、正义、聪明、顽皮.我对《汤姆·索亚历险记》的评价是：幽默、杰出、有趣、好看！ 2. 小妹妹作文 [小妹妹作文] 小妹妹 砂子塘小学 六（2）班 滕文倩 小妹妹才一岁，个子挺高，圆圆的脑袋上有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，小妹妹作文。她高兴时，小脚一摇一摆地走着，嘴巴张得大大的，眼睛都眯成了一条线了。要是她不高兴时，头一歪，脚一蹬，嘴巴一嘟，便放声哭了起来。 别看她才一岁，可是她非常调皮，淘气。让我们一起来认识一下吧！有一次，我正和邱璇正在做作业，妹妹觉得我桌子的文具盒好玩，便双手伸开，脚一步一步地挪动着，用好奇的眼神看着我们，过了半天，她才挪到我的桌前，她左手扶着桌脚，右手使劲向前伸，一把抓住了我的文具盒，她小小年纪，力气可不小啊。她把我文具盒的拉链拉开了，用手把里面的笔一支支的那出来，姐姐不让她弄，轻轻地打了她的手，她好象不服气的嘟着嘴巴说：“不要打我，我是小孩，我爱玩什么就玩什么。”看她瞪着大大的眼睛，那神情似把她自己当作国宝了。姐姐看她那样子哭笑不得，一把把她手上的文具盒抢了过来，谁知，她把脚一蹬，就哇哇地哭了起来，姐姐只得从桌子拿起一支笔给她玩，她的哭声才停止，小学二年级作文《小妹妹作文》。 虽然小妹妹很调皮，但是她很可，很有爱心。就说这回吧，一个弟弟在她家玩，小弟弟的妈妈不在家了，她爸爸抱住她，她好象是饿了，便哇哇地哭喊。这时，小妹妹正在喝牛奶，耸拉着脑袋慢慢地走到他身旁。把手中的奶瓶举起来喂他，可弟弟吃不到，哭声更大了了，妹妹马上把奶瓶凑到弟弟的嘴边，弟弟得到牛奶吃了，哭声也小了些，妹妹边喂里边啊啊地叫，像在说：“别哭，别哭，姐姐喂你喝牛奶。”旁边的大人笑了，向她投来赞许的目光。 小妹妹活泼可爱，有爱心，我非常喜欢她。同学们，你们也喜欢她吗？小妹妹作文600字小学生作文（/） 3. 去百联的汤姆熊玩（作文300字） 去汤姆熊玩 今天，我约了小妹妹去正大广场里的汤姆熊玩，汤姆熊可不是一头熊的名字，而是一个游戏厅。 我们一进厅，好大呀，已是人山人海、热闹非凡。我迫不及待地催促舅舅快去买币。里面都是好玩的游戏，有保龄球、火焰球、篮球、钓鸭子等等……最好玩的是火焰球，它给你数字，让你用力把球滚到数字筐去，数字是几，就能得几分。我正玩得高兴时，看到小妹妹也玩得很开心，她玩的是小木马的游戏，很投入，叫都叫不下来。我们玩了二十多样，收获也不小，赢了好多票子，换了两辆小汽车，我正好和妹妹一人一辆。 玩了一个下午，又累又困，不得不回家了。 ┏ （^ω^）= 4. 写人作文400字写小妹妹的7,8个月 我的小妹妹已经8个月了，她长了一对弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛如同一对黑葡萄，见到陌生人总是一眨不眨地盯住，好像要从别人脸上看出什么似的，特别逗。她的小脸胖胖的，像两个红苹果。别看她年轻小，头发已经长得乌黑一片了。 有一次，她去“海豚贝贝”游泳。由于好长时间没去了，有点认生就哭了起来，带上游泳圈后就不哭了。她一边游一边两手拿着玩具，玩得真起劲。她还会“蛙泳”、“仰泳”呢！只要她碰到一个角，就往后用力一蹬，真有意思。 妹妹只要一看见我们吃饭，就往桌子上一扑，好像在说：“光你们吃，不给我吃。”每当这时侯姨妈都给她弄点稀饭喝，只要跟不上她的速度她就哭，表现出一副很霸道的样子。 自从学会翻身以来，妹妹睡觉就不老实了，一会双手上伸，好像投降似的；一会蜷着双腿，像只小青蛙。睡觉总爱翻来翻去，有一次大白天竟然从床上掉了下来，睡觉真是不老实。 我的妹妹调皮、可爱、天真活泼，聪明伶俐。我喜欢我的小妹妹。 5. 作文善良的小妹妹 我有一个可爱的妹妹，她很喜欢玩洋娃娃，也很敬佩医生的善良品质。 所以，她来到我家的第一件事，就是照顾洋娃娃，并为洋娃娃做小衣服，做身体检查，看病等等。那天，她按响了我家的门铃，我一开门，她脱了鞋子就冲锋陷阵似的进了房间，边跑边喊：“洋娃娃们，我来啦！想我了吧？”她一跳，跳上了床，抱着洋娃娃左亲右亲，又马上开始了她的“工作”。“小心点呀！”身为姐姐的我，那时候虽然才7岁，但也跑过去嘱咐她小心。见她抱着我最心爱的小白虎亲来亲去，我扑上去抢回来后就跑了。 一会儿，吃午饭了，妈妈让我去叫妹妹出来吃饭。我本来准备吓她一跳，可轻轻推开门，发现妹妹紧锁着眉头，拿着从家里带来的布，正在为小兔娃娃做衣服呢！见她那认真劲儿，我笑了。过一会儿再看她，正得意地欣赏着自己的杰作，还不时对小兔娃娃说：“宝贝儿，怎么样，还不错吧？”不吃饭可不行，我一把推开门，对她说：“好了！上班族也要休息的！吃饭了！”“哦！好吧！姐姐，小兔娃娃借我带回去玩玩吧？”妹妹睁着水汪汪的大眼睛，施展她的“装可爱功”对付我。我可没有被打倒，反而冲着她吼：“妄想！”妹妹见没用，只好翘着小嘴去吃饭了。 看！这就是我那个活泼可爱的妹妹，羡慕吧？！ 6. 小兔汤姆系列的内容简介 汤姆上幼儿园汤姆要上幼儿园了。 虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。 这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。 让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。汤姆走丢了汤姆和妈妈一起去商店买东西。 商店里，有许许多多的人和好看的东西，汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。 可是，一转身，发现妈妈不见了！汤姆到处跑，到处找妈妈……汤姆走丢了。在一群陌生人中间，汤姆很害怕。 小孩子走丢了，害怕是免不了的，害怕得哭起来也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了这么让人害怕的事情，该怎么办呢？给孩子讲讲汤姆的故事吧。 他们应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助……他们也应该懂得，无论是大人还是小孩，都会遇到意想不到的状况，不要太紧张，积极面对就好。汤姆挨罚今天早上汤姆的心情就很不好。 在幼儿园，他抢小朋友的玩具、破坏别人的游戏、甚至还拿积木扔自己的好朋友……结果汤姆挨罚了。挨罚可不是什么好事。 不过，后来汤姆知道，爸爸小的时候也挨过罚。汤姆在幼儿园挨罚了，爸爸没有责怪他，但告诉了他一句话：“大家生活在一起，要遵守各种规则。 有些事情可以做，有些事情不可以做。”汤姆记住了这句话，这句话也值得每一个孩子记住。 而故事的结尾还让我们体会到了另一句话。那就是，规则当然很重要，但爱和宽容同样重要。 汤姆住院今天早上在幼儿园，汤姆肚子疼，因为肚子疼，他都没能把儿歌背完。汤姆要住院做阑尾手术了，他带了许许多多的东西。 然而，尽管医院里有护士的热情接待，爸爸妈妈在身边安慰，同病房的小伙伴调皮逗笑，汤姆心里还是一点都不踏实。在孩子身体状况不好的时候，我们往往最关注他们的身体。 但是，从汤姆的故事里我们可以读到，在住院这么不寻常的经历中，孩子的心理是多么复杂，孩子内心的疑虑和恐惧也不是随便几句安慰就可以缓解的。在生活中，孩子难免会遇到生病、住院以及其他各种各样不寻常的事，这时，请记得，一定要握着孩子的手，问问他的感受，有时候这比什么都重要，比什么都管用。 汤姆的小妹妹刚开始，妈妈同小妹妹伊娜从医院回家的时候，汤姆还是挺高兴的，他还想把自己的小卡车借给伊娜玩。可是，因为小妹妹的出现，汤姆觉得现在家里都没人理他了。 汤姆心想，伊娜还要在我家待多长时间啊。不是所有的孩子都会遇到家里添个小妹妹这样的事，但是，对孩子来说，被忽略和被冷落的感受却总是难免的。 一起分享汤姆的故事吧，让我们来看看，汤姆在受到冷落后是如何积极地面对这种不舒服的感觉，让自己开心起来的。当然，大人们也千万要记得，无论什么时候，都别忘了关注孩子内心小小的感受，别忘了告诉他你有多么爱他。 汤姆去海滩第一次看到大海，汤姆是多么兴奋呀！他有许多新的发现：起伏的波浪就像大海在呼吸，脚下的沙子细细的，还有远处的海平线、大海中的船……汤姆还和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢！这真是一本读起来让人高兴的书。无论翻到哪一页，都充满了孩子童稚的言语和天真的游戏，还有亲子之间愉快的互动。 海水会冲走城堡，但留下的，不仅是贝壳和沙子，还有那份珍贵的快乐、那些童年的回忆。一起来体会汤姆一家的快乐，学会和孩子一起并像孩子一样玩耍吧。 7. 扩写作文：他看着窗外 星期天早上，我坐在窗前，望着窗外哪一片绿油油的草地和小动物。 一根根小草挺着纤细的身子享受着风妈妈那温柔的抚摸。随着树叶大叔发出的旋律翩翩起舞。草丛中的知了哥哥唱着美妙的歌曲，他的“粉丝”们纷纷为他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立着一位位美丽的花儿姑娘。她们有的随着风摇摆着自己的身躯，有的尽情的展示着自己小巧的花朵，还有的聚在一起比美。在草丛中隐隐约约地看见一只可爱的小白兔。它的小嘴不停地咀嚼着鲜嫩的青草，模样十分可爱。 我望着窗外美丽的景色不禁赞叹起来：啊，大自然的景色真是太美了！！！

1. 森林探险作文 暑假，爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游。 在星海公园的激流探险宫中，我和弟弟玩得可痛快啦！ 我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。 我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五米高的水花。船继续前进，洞的深处，出现了微弱的光线，无数庞然大物忽隐忽现。 当船靠近时，我们俩才惊奇地发现，原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看，还真要吓一跳。 这些恐龙个个张着血盆大口，看起来很可怕。水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。 它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，挡住了我们的去路。 机灵的姐姐把头一缩，刚刚能通过，我也低头试了试，可是不行， *** 脆就蹲在船舱底，嘿，还真成功了。 刚刚通过一个障碍，突然水流停止了，我们只好用船浆自己划。 我和姐姐齐心协力，使劲划着，大约20分钟后，我们到达了终点，结束了这次 *** 、有趣的探险旅游。 这次探险，不仅锻炼了我的胆量，还让我知道了做任何事情都要开动脑筋。 今天，我，爸爸和姐姐去枞中竹林“探险”。 我们先翻过一个矮墙，就来到竹林。 啊！竹林的竹子长得真茂密呀！今年春天长出的几十棵竹笋，现在已是参天大竹了，茂密的竹林远远望去，就好像是一片原始森林。 走进竹林，几棵高大的竹子矗立在大地上，像是走进探险的门。 再向前走，就可以看见几棵竹笋，是尖的，像是用力划尖的藕。再下一个坡，就来到另一个草地上，由于不是平路，而且路又上又下，所以很不好走。 一会儿，我们又越过几棵高大的竹子，尽管有几棵被砍伐，但竹子数量依然很多，挤挤的，没有空地，抬头看天，只有竹叶缝中露出的一丝丝天光。过了好一会儿，我们才走完了竹林。 幸运的是，我们并没有遇到传说中的蛇，大概是冬眠了吧，这使探险变得既不“惊”又不“险”。 奇怪的是一只鸟儿也没有看到，夏天，这里是鸟儿的乐园呢！看来夏天才是探险的最好时机。 今天一大早，我和妈妈跟着华银国旅到清远去玄真漂流探险。 我们下了车，导游小姐就叫我们男女老少换好游泳衣裤，集合起来。 妈妈抽空还给我买了一支水枪呢！ 我们等了一会儿，就坐着车上山，车走到半山腰的时候，我看见两位漂流者坐着汽艇往下冲，吓得连脚都软了，我心里害怕极了！但还是勇敢地跟妈妈参加了漂流。我和妈妈紧紧地抓着汽艇扶手，从十米落差的瀑布冲了下去。 溅起一米高的水花哗地一声涌进艇里，眼看汽艇就要沉了，我们赶快用瓢使劲往外舀水，多 *** 啊！ 我们下午又去探险，开始走了十多米的铁索桥，然后我们走向神秘的大山。一路拉着绳索向上攀登，一直攀到山顶。 我们都累得气喘嘘嘘。 2. 想象作文森林探险 美丽的森林永远是那么的迷人，里面永远有着无穷无尽的奥秘，怀着对大自然的憧憬和对丛林历险的向往，我们一家人决定到这美丽的森林开始奇妙的探险之旅。 开始的几天，探险充满了欢乐，而野外的空气清新，风景优美，各种各样的植物让我们感受到了大自然的奇妙。但是，到了第四天，因为我们所带的水资源不够用了，所以我们只能去小溪边打水，因为好奇心太强，我和姐姐在打水的途中迷路了。 哎，从来没有遇到过这样的糟糕的事情，手机居然没信号了，真想把气都撒在他身上，哎最后的希望也破灭了，我焦急的对着周围的树大喊大叫，可是四周只有空荡荡的回音罢了，我开始想到一些在电影里出现的怪物，和那些恐怖的画面。“不”不可以在胡思乱想了，那些根本不现实，我要坚强起来，我要镇定起来，我要找到大路，我开始仔细回想在网上查找到的资料：只要找到小溪，沿着溪水就可以找到大陆。 我现在要先确定方向，我把一跟火柴大小的木棍立在地上，再把手表放在地面上，让表的短针与木棒重合，六点钟方向就是北方，走了一阵又一阵，一路上，我和姐姐走走停停，我还问姐姐，我会不会再也见不到妹妹，会不会再也见不到疼爱我的爸爸妈妈，姐姐说，叫我不要在胡思乱想了，我们很快就会找到出口的，我低声的回了一声，“嗯”我虽然那样说但是心里还是有些害怕。夏天的野外有些潮湿，我们走了许久，身体变636f70797a686964616f31333335343366得凉了下来，不得不在这了生火取暖了，因为是在晚上，点燃了火，妈妈瞬间发现了我们。 在这次的事情中，我学会了生存，我战胜了我自己，在危难时刻学会了生存。 3. 森林历险记作文怎么写400个字 中午，我到学校，到了晚上也没有说要交什么钱，我就把两百元钱乱塞，塞到了书包里，放学了，我和林家悦去买书皮，我把书包打开，把书拿出来配书皮，我也没看到那两百元钱，买好书皮，我就兴匆匆地回家了，到了家，我见妈以还没有回来，就叫朋友来我家玩，同学看我书包很乱，就来整理，整理好了她就回家了，妈妈回来了，我打算把钱拿出来还给妈妈，可是钱找不到，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。找来找去还是找不到，我哭了起来。妈妈走过来问我为什么哭，我说钱不见了，妈妈说：“钱丢了是小事，可是你要明白，家长赚钱不容易啊！” 从此以后，我把妈妈的话一直印在心里，每当我叫妈妈买东西的时候我就会想起妈妈对我说的话：“家长赚钱不容易”。 今天，我终于体会到了大人们说的“赚钱不容易”是什么意思了。因为，我今天真正赚了一次钱，这钱可真是来之不易啊！它可不是向爸爸、妈妈赚的，所以就不是什么捶背、刷碗之类的事。 今天，我放学回家，一进家门妈妈就说：“回来了？正好，帮我倒一下垃圾。哦，再帮我把小房子里的那些空油瓶拿去买掉。”我听后说：“好啊，妈，把买瓶子的钱给我好不？”“行！”妈妈爽快的答应了。 4. 森林探险作文 暑假，爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游。在星海公园的激流探险宫中，我和弟弟玩得可痛快啦！ 我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五米高的水花。船继续前进，洞的深处，出现了微弱的光线，无数庞然大物忽隐忽现。当船靠近时，我们俩才惊奇地发现，原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看，还真要吓一跳。这些恐龙个个张着血盆大口，看起来很可怕。水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，挡住了我们的去路。机灵的姐姐把头一缩，刚刚能通过，我也低头试了试，可是不行， *** 脆就蹲在船舱底，嘿，还真成功了。 刚刚通过一个障碍，突然水流停止了，我们只好用船浆自己划。我和姐姐齐心协力，使劲划着，大约20分钟后，我们到达了终点，结束了这次 *** 、有趣的探险旅游。 这次探险，不仅锻炼了我的胆量，还让我知道了做任何事情都要开动脑筋。今天，我，爸爸和姐姐去枞中竹林“探险”。 我们先翻过一个矮墙，就来到竹林。啊！竹林的竹子长得真茂密呀！今年春天长出的几十棵竹笋，现在已是参天大竹了，茂密的竹林远远望去，就好像是一片原始森林。 走进竹林，几棵高大的竹子矗立在大地上，像是走进探险的门。再向前走，就可以看见几棵竹笋，是尖的，像是用力划尖的藕。再下一个坡，就来到另一个草地上，由于不是平路，而且路又上又下，所以很不好走。一会儿，我们又越过几棵高大的竹子，尽管有几棵被砍伐，但竹子数量依然很多，挤挤的，没有空地，抬头看天，只有竹叶缝中露出的一丝丝天光。过了好一会儿，我们才走完了竹林。 幸运的是，我们并没有遇到传说中的蛇，大概是冬眠了吧，这使探险变得既不“惊”又不“险”。 奇怪的是一只鸟儿也没有看到，夏天，这里是鸟儿的乐园呢！看来夏天才是探险的最好时机。 今天一大早，我和妈妈跟着华银国旅到清远去玄真漂流探险。 我们下了车，导游小姐就叫我们男女老少换好游泳衣裤，集合起来。妈妈抽空还给我买了一支水枪呢！ 我们等了一会儿，就坐着车上山，车走到半山腰的时候，我看见两位漂流者坐着汽艇往下冲，吓得连脚都软了，我心里害怕极了！但还是勇敢地跟妈妈参加了漂流。我和妈妈紧紧地抓着汽艇扶手，从十米落差的瀑布冲了下去。溅起一米高的水花哗地一声涌进艇里，眼看汽艇就要沉了，我们赶快用瓢使劲往外舀水，多 *** 啊！ 我们下午又去探险，开始走了十多米的铁索桥，然后我们走向神秘的大山。一路拉着绳索向上攀登，一直攀到山顶。我们都累得气喘嘘嘘。 5. 金字塔森林探险作文450字 春天来到了，春天的一片片绿绿的矮矮的小草在弯腰跳舞；绿色的田野被微风吹来起一层层绿色浪花。 使人难以忘却，到了四月就想到了绿色与波花印在每个农村小孩的心中成为一个永远的一半。自 有一次我和家人们去玉龙雪山的山腰玩耍，高大茂密的树矗立在小路边，在哪悬崖边在小河边。 整片都绿茵茵的又凉爽又好玩。常说的布谷鸟再唱着歌，小溪在叮叮咚咚伴奏。 嘎嘎外婆家的鸭子在小河边叫着。 突然来了一阵狂风把树木吹起了白色浪花，有两只燕子bai与白色波浪一起向前冲去，直到悬崖边上。 夏天的森林更加郁郁葱葱，两颗巨人般的苍天大树掉下几颗大大的果实，几颗万年青在随风跳舞，小猴子们跳到树脚边又跳到大石块边。在山下火热的天一到这丛林里就变du的凉爽无比。 春天与夏天虽然非常美丽，但是秋季与冬季的森林也是美不胜收。 秋zhi季的森林一片片是金黄或是橙红也可能是淡黄色的，从上方看去就像一张彩色斑斓的大地毯，瓜果散发的阵阵幽香在百步之外就可以闻道水果树们的那阵阵微香。 到dao了冬天森林更家美丽动人，雪爷爷送了一张白白的大地毯给森林，使年轻的森林变得老迈端正。让他 我爱森林，爱四季，更爱我美丽的家乡。 6. 森林大冒险作文300字 我最喜欢的书是贝贝熊系列从书，因为贝贝熊系列从书内容惊险，有趣，又好笑，其中一本《森林大冒险》是我最喜欢的。 小熊哥哥本来想和他的朋友一起去探险，没有想到熊爸爸早就在树屋门口等了，熊爸爸说“你们跟我一起去比较好，不然我对反对你们的探险计划”。小熊他们没有办法只好跟着熊爸爸一起走，经过鳄鱼潭的时候，他把鳄鱼当做木头了，等鳄鱼要咬他的时候，熊爸爸尖叫的跑到潭对面了。 在峡谷的时候，熊爸爸大声的说话，熊妹妹提醒爸爸不要大声说话，不然碎石会掉下来，可是她提醒晚了，看见一大块的碎石从峡谷中掉下来，但是熊爸爸是幸运的，碎石没有打到他的身上。最后碎石成了一个三角形，野外跟踪队的直升机从三角形顶上落下来，给所有人发了勋章，因为他们积极勇敢的参加野外探险。 多亏了熊爸爸才发现了鳄鱼潭，而且这块这个三角形的石头是熊爸爸大声说话得来的。 我从这本书学到了一个人不能单独去冒险，要大人陪同才行，探险很 *** ，但是安全第一。 7. 丛林历险记400字童话作文 【篇一：森林冒险记作文】 我是一个活泼、酷爱冒险的男孩，我有袋冒险工具，里面有小刀、信号枪、小铲子……外出时，我爱把它们随身携带在身边。 有一次外出时，我迷了路走进了几十里荒无人烟的大森林，幸好冒险工具都在我身边，我打算冒一次险。 我找了一个背风的山洞来住宿，并在里面挖了一个坑，用来生火煮食物。 我首先找了一根又细又结实的木棍，用小刀将树枝削尖，在小溪里叉鱼。我头往水里一栽，身体一伸，两脚往上一登，钻入水里叉了一条又肥又嫩的大鱼。 然后，我拿着小铲子去比较潮湿的地放挖了一些鲜嫩的野菜。便回到山洞里，把随路捡到的枯木放进坑里，随后，我又用不停木棍地转动木棍来转木取火。 不一会儿，山洞里发出了亮光。我便亲手做菜、烤鱼。 我亲口尝了尝自己做的菜，味道非常香甜。 就这样，过了十几天，直到有一架直升飞机飞过。 我忙拿出信号枪，向天空发射了仅有的一颗子弹。驾驶员看见了我，便立即降落，将我送回了我自己温暖的家。 这是我第一次真正的冒险，也是我最意义的冒险。 【篇二：第一次去“森林探险”】 那次去公园，同学请我去“森林探险”洞里去玩。 我爽快地答应了，去就去，怕啥啊！ 把票交给看门的，我就走了进去。开始还挺亮堂的，可到了有阴影的地方时，我向左一看：一条大蛇向我张着血盆大口（我知道是假的，所以我不害怕。） ！ 我继续走，眼前一片漆黑，我听到里面传出一阵阵吼声，我开始有点儿怕了，紧紧跟在同学身后。到了深处，有许多发光的恐龙。 其实视觉上没啥吓人的，就是声音太恐怖了，我耳根直冒汗，捂着耳朵走进去。 突然，我看见一个骷髅的“鬼”皮疙瘩，轻手轻脚地走到它跟前哧溜一声跑开了，我舒了一口气。 不好！又撞上了一个“鬼”，那个“鬼”穿着白袍子，头发散乱。那时我心脏“冬冬冬”地跳，我打了个颤，浑身直冒冷汗，真想尖叫着跑出去，又怕“鬼”来抓我，真是进退两难！哎？那个“鬼”怎么还坐在椅子上抽烟？怎么还跟一个穿白袍的“小鬼”说话？哎呀！原来前面还有一个洞，那个“鬼”是售票员！真吓死我啦！ 我在那儿照哈哈镜，我变得胖、瘦、高、矮，还弯弯曲曲的！真有趣！可我实在呆不下去了，这里阴森恐怖，漆黑一片，同学都去了那个更深的洞，我却脚底下抹油溜了， 我风一般地跑出了洞，不敢再看那些“鬼”。 “总算出来了！”我长长地舒了一口气。 【篇三：树林探险记】 我家附近有一片小树林。 夏天的时候，那里有各种昆虫和许多植物。我一直觉得那儿很神秘。 暑假里，我和高鸿业约好，明天出发，去树林探险，采集植物标本。我们事先准备了照相机，笔记本，太阳眼镜和塑料匕首。 第二天早上，我们出发了。到了那片树林，我拿着塑料匕首，高鸿业戴上了太阳眼镜，我们小心翼翼地走进树林。 刚走进树林，就听到鸟儿叽叽喳喳的叫声和风吹树叶的沙沙声，小树林可真热闹啊！我们继续向前走，这时，我发现了一朵蓝色的花，这朵花的叶子毛茸茸的，我本想把它摘下来，但我又想到要爱护花草，所以我就用相机把它拍下来了。 在不远处，我们又发现了一棵小树有很好看的叶子，这些叶子绿绿的，像八角星一样，很漂亮。 我们俩每人摘下一片，夹在笔记本里，做标本。这时，高鸿业喊道：“多美的蝴蝶啊，我要捉到它做标本！”我马上拦住他，对他说：“蝴蝶也是一条生命，我们不要伤害它。” 于是，我们就用相机把它拍了下来。就这样，我们在这片树林里快乐的玩耍了一个上午。 直到吃午饭的时候，我们才带着战利品满载而归。今天可真是快乐的一天啊！ 晚上，我做梦都梦到了这次快乐的探险。 【篇四：森林探险】 一个阳光明媚的早晨，我带上“万能翻译器”到公园散步。偶然听到了两只喜鹊的对话： “络络，我昨天听陆陆说巴密国有一处神秘的森林，许多探险家踏上这片森林后，就没有一位探险家走出这片森林。” “这是真的吗？” “那还有假，陆陆从来不说假话。” 两只喜鹊说着话飞走了。 这片阴森恐怖的森林太神秘了，深深地把我吸引住了。于是经过周密的准备后，我驾驶着飞行器找到了那片森林…… 发现那里的植物都变异了，没有一个不变异的。 我又往里面走，我又发现那里的动物也变异了。 我又发现一棵树我发现他弯着腰，我就想：一定是活着的，我要过去看看。 又下了我一大跳，原来那棵树是邪恶的，之后他又把旁边的树感染了，之后我拿出我的黄金汤姆逊我的子弹都快没了才把他 *** 。我就开始小心谨慎了，我突然想起我还有一只红傲雪怪、赤炎鸟、傲天、远古鱼龙、赛维尔、火神、爆炎吉拉，等精灵、妖怪，我又往里面走发现了一些探险家，可惜他们都死了，哎。 我正要离开这片森林的时候，又有一个怪兽出现了，我跟们就没用一发子弹，怪兽就死了，因为我的宠物都把他打死了。就这样我逃出了这片森林，会到了我的家。 【篇五：丛林探险】 趁着清明假期，我们去古山重的寻梦谷踏青游玩。 听说里面是个闽南地区最大的瀑布群，说是去看瀑布，我觉得更像去丛林探险。 里面奇形怪状的树数不胜数。这棵像个y字，那棵又像个起重机…… 我们一路前行着，忽然，看见一棵。 8. 《山林探险》作文 在我六岁的一天里，我来到了乡下表哥家，我在乡下表哥家觉得很无聊，就只好在表哥家看电视，突然听到了一声“哎——，表弟，咱们到下边去玩吧”。原来是表哥在叫我下去玩啊，我很厌烦的回答道：表哥，我不想下去玩，无聊死了。”表哥立马回复道：咱们可是要去冒险啊！你不去的话，那只好我自己去了，“什么”。我惊讶地说道，脸上露出了笑容，我立马跳下了床，穿好鞋子，用尽力气冲向楼下去，边冲边跑地大声地叫：“表哥，等等我。” 终于，我的冒险之旅就要开始了，我和表哥拿起长长的树枝向着山林进发，在初入山林的时候，我的表哥都看到了许许多多的枝叶阻碍着我和表哥的前进，在走到一半的时候 ，我和表哥停住了脚步，表哥说：“别担心，表弟，咱们用自己的树枝将枝叶都给消除吧。”说完，我们两兄弟立马挥舞着自己的树枝，那是左一棒，右一棒，上一棒，下一棒，不到二十分钟枝叶就被我和表哥消灭了，突然，一种自豪感在我的体内徘徊，我觉得我非常地了不起，便拿起自己的树枝在四周使劲地狂舞，可是没有想到却惹来了山鸡，因为我打扰了山鸡的睡觉时间，山鸡非常地愤怒，便立马用自己的尖嘴啄向了我和表哥，表哥生气地说：表弟，你无端端地惹山鸡干什么啊？”我边跑边羞愧地说：“对不起啊！表哥，我这也是为我们的冒险增加难度吗。”表哥立马回复道：“那也得分什么时候啊！先别管这件事情了，救命啊！”我和表哥迅速地跑回了家。 幸好早点跑回了家，要不然就会被山鸡给啄成了马蜂窝，不过这一次的冒险可真有趣味啊！让我一辈子也终生难忘。 9. 探险作文400字 [探险作文400字] 勇敢探险记 重庆市奉节县重庆市奉节县公平镇中心小学小学四年级1班张琬 森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的树上有一只小鸟，名叫敢敢，探险作文400字。 一天，他们俩正在听凤凰姐姐讲故事，凤凰姐姐说：这儿以前有一个大魔头，经常欺负小动物们，所以没人敢惹它。勇勇和敢敢想为大家报仇，就决定到大魔头的巢穴去，为大家讨回公道。 它们来到大魔头的巢穴，看见大魔头正在呼呼大睡，敢敢想：机会来了。于是就悄悄飞到大魔头身边，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔头的眼睛，勇勇趁此机会拿走了大魔头的兵器，大魔头被痛醒了，正准备拿身边的兵器，可兵器早已不在身边，敢敢又用嘴巴刺伤了大魔头的另一只眼睛，大魔头看不见了，到处乱打一通。 勇敢两人见此情形，每人从地上捡起一把刀，同时刺向大魔头的胸口。大魔头死后，勇勇和敢敢回到家里，把这个好消息告诉了整个森林，凤凰姐姐说：只要谁消灭了大魔头，就可以实现自己的三个愿望。 勇勇说：我要全世界最漂亮的衣服。突然，勇勇身上一下子变得闪闪发光，闪耀着金色的光芒。 敢敢接着说：我要整个森林都成为我的家，想去哪里就去哪里，无人敢阻拦。那最后一个愿望给谁呢？凤凰姐姐问。 小猴说：那就给熊猫阿姨，让它的病好起来吧！这时，仰卧在床上的熊猫阿姨一下子变得活蹦乱跳的。 从此以后，小动物们生活得快快乐乐，自由自在，再也没有什么东西可以伤害它们了。 探险家的故事 （一）魏格纳的故事 魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。 他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。 1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。为了找到更多的证据，1930年4月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登上格陵兰岛进行考察，在零下65℃的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地，中学生作文《探险作文400字》。 11月1 日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。 直至第二年4月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。 （二）马可·波罗的故事 马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。 他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年，两人再度出访，并带年轻的马可一起前往。 他们到了中国，进宫觐见蒙古族统治者----元世祖忽必烈。他们在中国逗留了24年，经商发了大财。 马可·波罗赢得了忽必烈的信任，多次受派遣远行中国各地，并到过印度、缅甸、锡兰（今斯里兰卡）以及东南亚等地。 附：马可·波罗的故事 马可·波罗历险记（第一集）：魔币被窃 故事发生在七百多年前，意大利航海家马可·波罗即将卸任回国，中国古城香都国王忽必烈汗召见宰相福林，命他去宝库取一枚魔力金币，准备赠予马可，不料早有叛意的福林窃走了那枚金币，逃之夭夭。 忽必烈汗遂将胸前的另一枚金币一掰为二，将半枚交给马可 马可·波罗历险记（第二集）：家族秘密 若干年后的一个夜晚，爷爷发现东方出现了一颗耀眼的新星，便决意将家族的秘密告诉年轻的马可，交给他珍藏的半枚金币，嘱咐他准备远航去中国香都，探索那半枚魔力金币的奥秘。 马可·波罗历险记（第三集）：叛臣逼婚 福林篡夺了香都的王位，狂喜不已。 他滥施 *** ，逼迫荷花公主与他成婚，这样他才能成为合法的君王。然而公主坚贞不屈。 她仰望星空，盼望救星的到来。 马可·波罗历险记（第四集）：海上风暴 福林恼羞成怒将荷花公主关进了塔楼。 又借助火神的威力在海上掀起了狂风巨浪，把马可的帆船沉入海底。海鸥瑞杰愤怒呵斥：你以大欺小算什么本事！ 马可·波罗历险记（第五集）：身陷海盗 爷爷的嘱咐唤醒了马可，他顽强地与海浪搏斗，被一艘大船救起。 不料这是一艘被海盗侵占的战舰，马可在船上沦为苦力，而海盗船长垂涎的却是马可脖子上挂着的半枚金币。（三）麦哲伦的故事 死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。 1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。 接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。 麦哲伦将谋 反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。 当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。 在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。（四）哥伦布的故事 克里斯托弗·哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚港，14岁时就到海上生活。 他通过对地图和书本的学习和研究后确信，向西横越大西洋航行能到达亚洲。（五）阿蒙森的故事 阿蒙森在探险史上获得了两个第一：第一个航行于西北航道；第一个到达南极。 1903年6月，阿蒙森的探险队。 10. 森林的秘密400字左右的作文 我的家乡那里有宽阔的水库，美丽的树林，还高大雄伟的山峰。不过，我最喜欢的是美丽的树林，因为那里四季都有着美丽而不一样的变化。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿新生的叶子。小草、小花探出头来，看看春天的美丽景象。小鸟再林中歌唱，蝴蝶在空中伴舞，其他小动物来看他们的‘‘春天来临演唱会" 夏天。绿树成阴，鲜花盛开。密密麻麻的树木好像一把把绿色的小伞为美丽的小花撑开。从高高的地方往下看，树林好像绿色的海洋。这里呢，也是人们乘凉的地方，人们在这里下棋聊天。孩子们在这里跳绳踢毽子等。人们能在这里找到快乐。 秋天。瓜果飘香，清神气爽。银杏树的叶子好像一把把小扇子，飘落下来，仿佛那是蝴蝶在空中飞舞。杏树苹果树梨树等都结出了香甜可口的果实。地上的木耳长得又黑又大。许多小动物都被这里的美食所诱惑，都跑到这儿了。 冬天，雪花飞舞。美丽的雪花飘落在树上，好像给小树穿上了一件新衣裳。我们时常在这里堆雪人、打雪仗、滑雪等，我们玩累了，就倚在树上休息片刻再玩。又是一群小狗、和一群小鸭、一匹马。他们在雪地里画画，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。真是给冬天添加了一幅图画。

孝敬父母少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中有包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。我知道，父母是在盼望着我有一个好成绩。可是，我又能为他们做什么呢？我不知道。可就在昨天，我突然明白了。昨天，妈妈很累，我想：人们总是说捶腿可以缓解疲劳，我说：“您累了一天了，我给您捶捶腿吧。”“好呀！”我猜，妈妈正想着呢。于是，我就捶了起来。“妈妈，疼吗？”“不疼不疼，儿子捶得真好。”“那舒服吗？”“当然，可舒服啦！”“我用力了。”我听说用力效果更好，就用了力。这捶捶、那拍拍。妈妈更是不亦乐乎。这腿捶完，又捶那腿。“啪啪啪”地声音一阵又一阵。“妈妈，你的哪条腿最疼？”“右腿。”妈妈回答。这是，我想小锤子似的向妈妈的右腿发起“进攻”。我先找到合适的力度，就开始“锤”。“妈妈，你哪里疼，我多捶几下。”我的“嘘寒问暖”让妈妈心情大好。捶完腿后，我又给妈妈洗了脚。我倒好水，问妈妈：“妈妈，这水烫吗？”“不烫不烫，正好。”妈妈喜笑颜开。这时，我的心情也很好，只是累了些。我突然想起了妈妈平常干的家务活比这要多出很多倍，我不禁说了一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”说着，我洗起了脚。这次，是我第一次给被人洗脚，也是洗的最尽心尽力的一次。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )“儿子，你真是长大了。你的懂事，认真，进步，我都看在眼里。加油，向着更高的目标迈进！”那一刻，我明白了，有时孝顺不需要豪言壮语，不需要物质，只需要一颗真心，一颗可以为长辈付出而不求回报的心！

1. 帮帮我 时 间 很久很久以前。 地 点 老周家门前的一棵葡萄树。 人 物 蜗牛明明：蜗牛呆呆的儿子，为完成爸爸的遗愿而年复一年、日复一日的爬葡萄树，最后终于吃到了葡萄。 蜗牛呆呆：一只有点傻的蜗牛，一心只想吃到葡萄，但这个愿望它到死也没有实现，只好让他的儿子来完成它的遗愿。 黄鹂美美：一只美丽的小黄鹂，有点骄傲自大，瞧不起蜗牛呆呆和它的儿子明明。 黄鹂聪聪：黄鹂美美的妹妹，和美美一样骄傲自大，不过比美美聪明。 第一幕﹝幕启。很久很久以前，在老周家的院子里，种着一棵葡萄树。这棵葡萄树很老很老了，也不知道是谁种在这儿的，自从老周搬到这儿，这棵葡萄树就很高很高了。在一个阳光明媚的日子里，葡萄树长出了珍珠大小的紫葡萄。一只可爱的小蜗牛背着它那重重的壳，呼哧呼哧地往上爬。 蜗牛呆呆 ﹙自言自语﹚哇，好大的一棵葡萄树，上面还结着一个个令人“口水直流三千尺，疑是银河落九天”的葡萄呢！我一定要吃到那个最大的葡萄。 黄鹂美美 ﹙装作惊讶状﹚哎呀呀，大家快来看看呀，有一只又笨又呆的小蜗牛，在那儿爬树呢！小蜗牛，你是不是想吃树上的那个最大的葡萄啊？ 蜗牛呆呆 对啊！你怎么知道的？ 黄鹂聪聪 哼，真是笨蜗牛想吃大葡萄—痴心妄想！等你吃到这个最大的葡萄，早就歇得了。 ﹝说完，聪聪和美美便大笑几声，呆呆脸涨得通红。 蜗牛呆呆 我怎么着，不管你的事！ ﹝呆呆说完，便不理美美和聪聪了，一个人又呼哧呼哧地爬起树来。它们俩觉得没趣儿，便飞走了，临走前，聪聪还不忘加了一句English。 黄鹂聪聪 Good bye! ﹝幕落。 第二幕﹝幕启。时光如梭，岁月如水，转眼间已经到了冬天。终于，蜗牛呆呆爬上了葡萄树。可是，葡萄已经掉了个精光，连叶子也没了。北国之冬，千里冰封，万里雪飘，呆呆也从小蜗牛变成了老蜗牛，它终于坚持不住了，艰难地把儿子明明叫到床前。 蜗牛呆呆 儿呀！爸爸真是羞愧难当啊！一点家产也没有给你留下。不过，你父亲今生最大的愿望，就是吃到那棵树上的葡萄，但这个愿望我没有实现，希望你为我完成！ ﹝说完，呆呆挥笔而就，写下了传诵千古的《示儿》：“死去元知万事空，但悲没吃到葡萄。儿子吃到葡萄后，家祭无忘告乃翁。”然后，在明明的壳上刻上了“吃到葡萄，为父雪耻”八个大字，便一口气没上来，死了。 蜗牛明明 ﹙私心裂肺地﹚爸爸！爸爸！我一定完成你的遗愿，吃到树上的那个最大的葡萄！ ﹝明明含泪为父亲呆呆料理完丧事，然后，便一心一意地爬起树来，准备吃到那只最大的葡萄。 一天…… 黄鹂美美 哎呀呀，怎么又来了一只小蜗牛？ 黄鹂聪聪 小蜗牛啊！你还准备步你父亲的后尘吗？要知道，蜗牛呆呆就是因为顽固不化，不听我们的“劝导”，才死的。你呀，真应该总结经验，听听我聪聪大小姐的话。 蜗牛明明 我才不听呢！哼，不理你们了，二位大小姐！ ﹝然后，明明便哼起了周杰伦的《蜗牛》：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”美美和聪聪被晾在一边，只好又飞走了。 ﹝明明总结了它爸爸的经验，决定看准时机，再开始爬树。它从第二年的春天开始爬，终于在葡萄成熟的季节里，吃到了那个最大的葡萄，完成了它父亲的遗愿。接着，它又把“关于怎样吃到最大的葡萄”的研究报告整理起来，出了一本书，赚了几百万蜗牛元。然后，明明又用那几百万蜗牛元开了一家种植葡萄的公司，陆续研究出了香蕉葡萄、苹果葡萄、橘子葡萄等新品种，成了腰缠万贯的富翁。 ﹝幕落。 2. 蜗牛与黄鹂鸟的作文 时光如梭，岁月如水，转眼间已经到了冬天。终于，蜗牛呆呆爬上了葡萄树。可是，葡萄已经掉了个精光，连叶子也没了。北国之冬，千里冰封，万里雪飘，呆呆也从小蜗牛变成了老蜗牛，它终于坚持不住了，艰难地把儿子明明叫到床前。 蜗牛呆呆 儿呀！爸爸真是羞愧难当啊！一点家产也没有给你留下。不过，你父亲今生最大的愿望，就是吃到那棵树上的葡萄，但这个愿望我没有实现，希望你为我完成！ ﹝说完，呆呆挥笔而就，写下了传诵千古的《示儿》：“死去元知万事空，但悲没吃到葡萄。儿子吃到葡萄后，家祭无忘告乃翁。”然后，在明明的壳上刻上了“吃到葡萄，为父雪耻”八个大字，便一口气没上来，死了。 蜗牛明明 ﹙私心裂肺地﹚爸爸！爸爸！我一定完成你的遗愿，吃到树上的那个最大的葡萄！ ﹝明明含泪为父亲呆呆料理完丧事，然后，便一心一意地爬起树来，准备吃到那只最大的葡萄。 一天…… 黄鹂美美 哎呀呀，怎么又来了一只小蜗牛？ 黄鹂聪聪 小蜗牛啊！你还准备步你父亲的后尘吗？要知道，蜗牛呆呆就是因为顽固不化，不听我们的“劝导”，才死的。你呀，真应该总结经验，听听我聪聪大小姐的话。 蜗牛明明 我才不听呢！哼，不理你们了，二位大小姐！ ﹝然后，明明便哼起了周杰伦的《蜗牛》：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”美美和聪聪被晾在一边，只好又飞走了。 ﹝明明总结了它爸爸的经验，决定看准时机，再开始爬树。它从第二年的春天开始爬，终于在葡萄成熟的季节里，吃到了那个最大的葡萄，完成了它父亲的遗愿。接着，它又把“关于怎样吃到最大的葡萄”的研究报告整理起来，出了一本书，赚了几百万蜗牛元。然后，明明又用那几百万蜗牛元开了一家种植葡萄的公司，陆续研究出了香蕉葡萄、苹果葡萄、橘子葡萄等新品种，成了腰缠万贯的富翁。 3. 作文：蜗牛与黄鹂鸟歌曲改编450字,快来啊 有这样一个寓言故事：一天，动物们都相约去攀登金字塔。刚开始的时候，所有动物的信心满满，精神抖擞，出豪言要登上顶端。可还没登到一半，大多数动物都泄了气，看着那路途遥远、艰难险阻重重的金字塔，半途而废了。慢慢的，大多数动物都退出了这场角逐，刚开始那浩浩荡荡的攀登队伍，现在的动物已经不剩几个了。最后，爬上顶峰的只有两个动物：鹰和蜗牛。 如果说鹰的成功是必然的，它生来就是一个翱翔于天地之间的强者，它只需要挥动几下翅膀，即可成功。如果你有这样的想法，那么你错了。在强大的背后，必然要付出更多的汗水。鹰，从小就开始联系飞行。等到它们长大一点儿后，父母便会带着它们来到悬崖边，从悬崖上跳下去。如果在这个紧要关头，它们没有抓住机会，没有在需要的时候使用自己才学习不久的技能的话，结果就得死亡。“台上三分钟，台下十年功”。这不仅仅是形容在舞台上挥洒汗水的演员，更属于努力获得生存的动物们。 蜗牛的成功看似出乎意料，但其实也是一种必然。蜗牛是一种多么弱小的动物啊，一不小心，就会被不经意人们踩到，被其他动物讥笑。就是这么如此弱小的动物，也可以永登高峰。《蜗牛与黄鹂鸟》是一首耳熟能详的儿歌，“蜗牛背着那重重的壳，一步一步往上爬”。就是这看似再简单不过的“一步一步往上爬”，在蜗牛的世界里，需要花费多少的努力才可以做到啊！它不能像鸟儿那样轻盈地飞过，不能像野兽那样欢快飞奔，只能与风雨相伴，踏着泥泞，一步一步，艰辛走向成功。 从这个故事不难看出，无论强大与否，无论你是一只勇攀高峰的鹰还是一只踏踏实实的蜗牛，都值得拥有成功的权利。鹰的成功是在生与死之间挣扎回来的，是用学习本领的汗水兑换回来的。而蜗牛呢？则是用它踏踏实实的作风、永不言败的精神搏会来的。鹰的成功和蜗牛的成功固然值得骄傲，虽然两者成功背后的艰辛不同，但它们都是通过努力才成功的，都是用耕耘来收获成功的！ 我不是一只英勇的雄鹰，我不能自由翱翔在天地之间。但我愿意做一只小小的蜗牛，一只勤勤恳恳、踏踏实实的蜗牛，做一只不畏艰辛、永不言败的蜗牛。蜗牛，在这个庞大的世界里固然渺小，但蜗牛带给人们的震 4. 【蜗牛的启示作文】 小时侯，我最喜欢在春天 万物复苏 时，让妈妈带我去门前的小花园玩儿了。 每次去，都会看到那些可爱的小蜗牛在栏杆上慢慢地爬，从不见他们停歇。 今年春天的一天，上完音乐课，由我和几个同学打扫教室。 突然，有一位同学惊讶地叫道：“快看，这里有一只小蜗牛！”我们围了上去，都认为把它放在学校的老槐树上更安全。 于是，我们用手捧着小蜗牛，像宝贝一样，小心翼翼地将它放在老槐树的树干底下。 约定在中午吃完饭后，到老槐树前集合，看看小蜗牛能爬多高。 大家的心里都很惦记小蜗牛，不知它能不能爬上去，心情非常激动，便匆匆忙忙吃完午饭，以最快的速度来到老槐树下。 我们惊喜地发现：短短半个小时的功夫，小蜗牛就从树干底部爬到了中间，距离大约有一、二米。 看着看着，我想到了小时候看到的那些蜗牛，想到了我们学过的一首儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》。 歌中的黄鹂鸟嘲笑蜗牛爬得慢，但小蜗牛每天都坚持不懈地向上爬，它相信，葡萄成熟的那一天，它就爬到了葡萄架上。 回家后，我把这件事告诉了妈妈，她说：“不管做什么事情，都要像小蜗牛一样， 只要肯努力、有恒心，再大的困难也能战胜！正所谓‘有志者，事竟成"！ ”后来，每当我在生活和学习中遇到困难、灰心的时候，就会想起努力攀爬的小蜗牛，想起妈妈告诉我的话，把它作为我的座右铭。 5. 【求个高中作文一只蜗牛总爱幻想想去好多地方但都是想想没有实际行 梦想的实现源于坚持不懈的努力人类因为拥有梦想，而有了生活的目标.但光如蜗牛那样只想不去做，成功只会离你原来越远.同样是蜗牛，《蜗牛与黄鹂鸟》中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬.努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求.可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只.我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父.有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”.三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他.有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗.第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了.”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的.”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看.这个小男孩就是举世闻名的科学巨人------爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的.其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰.同学们！让我们以坚持不懈的精神，唤起心中学习的 *** ，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。 6. 故事版蜗牛与黄鹂鸟100字 春天来了，有户人家的葡萄树发芽了。 两只黄鹂鸟在树上唱歌跳舞，它们在等葡萄树结果。 有一只蜗牛它爬呀爬呀，看见了这棵葡萄树，非常想吃又大又圆的葡萄。 它想呀想呀，拍了拍自己的脑门，我可以跳上去呀！于是它跳啊跳啊，可是它跳不上去。因为，葡萄树太高了！ 它又想办法，看来，只有爬上去了，把壳当成篮子装葡萄吃。 它爬啊爬啊，爬了很久，只爬了一点点。 树上的两只黄鹂鸟看见了，右边的黄鹂鸟问左边的黄鹂鸟：“这只蜗牛在干什么？” “不知道，我们去问问看。” “蜗牛先生，你想干什么呢？”黄鹂鸟问。 蜗牛说：“我想吃葡萄。” 黄鹂鸟说：“吃葡萄？我说你可真笨呢！现在是春天，葡萄成熟还早得很呢，不如好好玩玩。” “我才不呢，到时候，你连葡萄皮都吃不着。” 夏天到了，葡萄全熟了。 两只黄鹂鸟因为贪玩，飞到了一座高山上，忽然想回家吃葡萄。 因为路太远了，所以飞了两天才飞回来。而蜗牛吃了很多葡萄，它把剩下的葡萄装到壳里，带给爸爸妈妈吃。 两只黄鹂鸟只能眼睁睁地看着葡萄全都给蜗牛吃了，无可奈何。 7. 故事版蜗牛与黄鹂鸟100字 春天来了，有户人家的葡萄树发芽了。两只黄鹂鸟在树上唱歌跳舞，它们在等葡萄树结果。 有一只蜗牛它爬呀爬呀，看见了这棵葡萄树，非常想吃又大又圆的葡萄。它想呀想呀，拍了拍自己的脑门，我可以跳上去呀！于是它跳啊跳啊，可是它跳不上去。因为，葡萄树太高了！ 它又想办法，看来，只有爬上去了，把壳当成篮子装葡萄吃。它爬啊爬啊，爬了很久，只爬了一点点。 树上的两只黄鹂鸟看见了，右边的黄鹂鸟问左边的黄鹂鸟：“这只蜗牛在干什么？” “不知道，我们去问问看。” “蜗牛先生，你想干什么呢？”黄鹂鸟问。 蜗牛说：“我想吃葡萄。” 黄鹂鸟说：“吃葡萄？我说你可真笨呢！现在是春天，葡萄成熟还早得很呢，不如好好玩玩。” “我才不呢，到时候，你连葡萄皮都吃不着。” 夏天到了，葡萄全熟了。 两只黄鹂鸟因为贪玩，飞到了一座高山上，忽然想回家吃葡萄。因为路太远了，所以飞了两天才飞回来。而蜗牛吃了很多葡萄，它把剩下的葡萄装到壳里，带给爸爸妈妈吃。 两只黄鹂鸟只能眼睁睁地看着葡萄全都给蜗牛吃了，无可奈何！

登幽州台歌古诗扩写 诗人孤独于幽州台上，放眼山河，思绪万千。他心中到底是忧虑大唐社稷还是感伤文化的萧条呢？在这蓟北幽州台上，他或许想到了大破齐军的燕国上将军乐毅，或许想到了北征乌桓临石观海的三国豪雄曹操，而他在武攸宜帐下，竟无用武之地，英雄已远而前途渺茫，那份旷世的孤独，自然就凝成了震撼千古的力作名句。“前不见古人，后不见来者”，这里免不了有对时世的感伤，但也有诗人对诗坛污浊的憎恶。诗人看不见前古贤人，古人也没来得及看见诗人；诗人看不见未来英杰，未来英杰同样看不见诗人，诗人所能看见以及能看见诗人的，只有眼前这个时代。这是一个沉迷惨淡、生气寂然的时代，初唐四杰在诗坛上吵闹了一阵，什么也没留下就悄然离去；与他同代的张若虚留下一篇《春江花月夜》后也悄无声息，没有在理论上对诗歌创作进行任何的探讨；盛唐群星璀璨的诗国胜景他又无法看见，李杜元白以及王维、高适、岑参等诗坛梁柱那时还一个都未曾出生。而眼下宋之问与沈佺期之流都干了些什么？都写了些什么诗？不过是些吟风弄月邀媚取宠的应景之作。在盛唐与初唐之间，只有他陈子昂一人为改变萎靡诗风冲冲杀杀，只有他一人在单枪匹马地鏖战，“两间余一卒，荷戟独彷徨。”诗人只有雄心和宏愿，没有盖世神功，他不是独孤求败，也不是金蛇郎君夏雪宜，他在与堕落的宫廷诗的斗争中多少有点显得力不从心。“天地悠悠”，人生短促，每念及此，怎不“怆然涕下”？短短四句，有如阵云深拥、万幕不哗，是何等的深沉抑郁！复如千林振响、万马奔腾，又是何等的悲愤激烈！在这里我们看到了一个孤高一世、上下求索的独行者，也看到了一个百感交集、心事茫茫的感伤者。毫无疑问，陈子昂是诗坛上的孤独大侠，他一人一剑，在初唐与盛唐之间继往开来，依靠挚著的追求、依靠高昂的战斗激情，终于用理论和实践清除了宫体诗的浑浊污垢，开辟了通往盛唐的路。

1. 扩写作文的材料与文章 【材料提供】 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。 【作文导航】 根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。 1） 人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的100元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。 2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。 3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。 【学生例文】 三 只 猴 子 闯 天 下 150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级：张易 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。 有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。 在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。 猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。 可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。 老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。 一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。 2. 小学四年级语文扩写句子的方法 方法有两种： 1.局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。 3. 小学四年级语文 小学四年级语文作文教学案例 设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础.对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题.设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点.教学步骤：片段1：师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较.并说一说两个句子有什么不同？） 句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务.妈妈真累啊，我爱我的妈妈！生1：排比句更顺口，更流利.生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱.而且用了排比句感情更强烈.生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完.而陈述句是平铺直叙，感情一般.师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处.）片段2：师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子） 希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是 ；希望是 ；希望是 ……生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗 ……师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法.学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生.无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点.学生归纳出：1、几个句子句式相同；2、必须有三个或三个以上相同句式的句子构成.片段4：师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？ 句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？难道友谊 ？难道友谊 ？难道友谊 ……生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？ ……生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句.师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？生：比喻，拟人，设问等等.师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢？学生经过思考讨论之后回答：生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶……（评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容.学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐.同时也找到了拿捏文字的乐趣.）片段5：师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景.突然缆车绳索断裂，三个人随即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将女儿举过头顶，努力举出水面.女儿才没被水淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她……（播放音乐FLASH韩红演唱的《天亮了》）学生欣赏师（深情地）：事后，小女孩时时陷入深深地痛苦之中，这痛苦中有思念，有愧疚，有伤心.如果，此刻你就在小女孩的身边，你会怎样安慰这个小女孩呢？请用上排比句.学生思考并书写.生1：爸爸离开你了吗？没有.你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗？没有.她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗？没有.他（她）希望你振作起来，好好学习；同学离开你了吗？没有.他们都在盼着你回家.生2：别再难过了！昨天已经过去，今天又是新的一天；别再难过！噩梦已经消失，世界依然美好；别再难过！爸妈没有离开，他们只是去远行……（评论：写作本就是为生活的感悟而写.它不应该被命令所挟持，被烦闷所压迫，被平淡所充斥.弄清这个目的，再经由老师精心安排的场景再现，先带动学生情感.此时，我看到了学生眼中有闪亮的泪花.再鼓励学生用排比句安慰别人，情已至，话已满.在此情形下写出的排比句就会少了干涩，多了感情.少了幼稚，多了成熟.水到渠成！另外也让学生明白“人情练达即文章”的道理.）教学反思：一、课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则.这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材。 4. 【小学作文辅导四年级】 [小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文，小学作文辅导四年级.简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等.作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式.基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文.（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事 汗水换来的欢笑这件事 我爱家乡的 写启事的早晨 我熟悉的人 童年趣事写感谢信 爱我，我爱农贸市场（看图作文）一个 的人 给赵老师的回信 记亲身经历的一件事我尊敬的人 写板报搞我的好 老师二三事 我的课余生活 春游记叙文：（1）写人：（2）记事：（3）写景：（4）记活动：（5）状物：应用文：（三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作.但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求.它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识.（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练.这几年考试的热点是话题作文.话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成.（具体训练我们会在后面指导大家进行.）二、个性化写作训练（400字左右）选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自定体裁，记下近段时间自己最想说的话.选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻感受.怎样写好一篇文章（一）内容：如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯，作文指导《小学作文辅导四年级》.5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂.有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传"唐宋八大家"之一，我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时，一个"绿"字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句.3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处.海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜？卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次.威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意.三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁.不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊.字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一.一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象.第二，文面书写还要讲究行款格式.对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处.横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意.另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达.所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当.如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下.2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改（1）(2)(3)(4)(5)(6)(7)具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确.把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上.二看文章结构是否清楚.就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等.如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去.三看文章的语。 5. 语段扩写作业题（语文高手来下）1.用拟人的手法扩写句子 爱问 落榜的张继与《枫桥夜泊》 同窗好友一个个榜上有名，张继却名落孙山。 落榜后，张继非常失望，他一个人独自来到苏州。 苏州是个好地方，水乡的风光胜似天堂。 张继想借苏州的美景，排解心中的烦闷，可看着眼前的美景，他情不自禁地联想到别人的风光和自己的落寞。 游了一天园林水巷，不但没有解去心中的烦闷，反而新增了许多忧愁，正是借景消愁愁更愁啊！ 夜晚，张继让老船工把小船停泊在枫桥旁边，哪里也不想去了。 枫桥下的小河，在夜幕里静静流淌。小船在水面上轻轻摇动，恰似随风轻摆的摇篮。 我且在这“摇篮”中好好睡一觉吧，也许明天醒来，会有一个好心情。 张继钻进船舱，解衣躺下。 水波荡漾，小船轻摇，确实很舒服，可往事偏要一幕幕在脑海里上演：十年苦读的艰辛，父母的期待，别人的鄙视，自己的失意……每一件都像钢针似的，扎得人心疼。 最让张继心疼的是奶奶，赴考前，奶奶把张继叫到床前，颤抖着双手，从自己身上取下一尊拇指大的玉观音，戴到张继的脖子上。 这尊玉观音奶奶随身戴了几十年，张继从未见她取下过。奶奶说，观音菩萨会保佑她的孙儿金榜高中的。 张继摸摸身上的玉观音，暗叹一声：“唉，奶奶，孙儿愧对您老人家啊！” 张继翻来覆去，无法入睡，他索性披衣起来，准备跟船工说说话。 出了船舱他才发现，老船工已经躺在船头睡着了。 小河上渔火点点，每一点渔火，就是一户人家。张继不想惊动老船工，就悄无声息地站在船头赏月。 月亮好像瞧不起张继这个落第书生，渐渐西沉，一会儿就从枫树梢头落下去，再也看不见了。就在月亮落下的枝头上，传来一声鸦鸣，在静夜里显得格外凄凉。 这只乌鸦为什么深夜还鸣叫？它也和我一样愁肠百结难以入眠吗？ 江上起风了，张继临风打了一个寒颤。已经是深秋时节，难怪夜风侵肤。 他正要回到船舱去添衣服，就听到一声钟声，仿佛从天外传来。钟声在静夜里格外纯净、悠扬，缭绕于耳，久久不散，勾起张继的无限乡愁！小时候，张继经常跟奶奶去寺里烧香许愿，听惯了这样的钟声。 在这落榜时候，在这异乡的深夜，听到这熟悉的钟声，让人怎能不想起童年的美好时光，怎能不想起慈爱的老奶奶？家中的奶奶知道孙儿落榜了吗？不，在奶奶的眼里，孙儿是最优秀的，她老人家一定日夜盼望孙儿金榜题名的好消息呢！ 夜风更大了，吹得小船摇来摆去，河上的渔火也跟着一明一灭。 张继望着夜色中的枫树古桥，脱口吟唱： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1000多年后，凡是有中国人的地方，就会有人传诵这首《枫桥夜泊》，而张继落榜那年，考中状元的是谁，已经没有人知道了。 如果不是落榜，张继恐怕想破脑袋，也写不出这么凄美的诗，正是落榜成全了张继。我们有幸读到《枫桥夜泊》，也是沾了张继落榜的光。 6. 四年级作文扩写师思难忘最后两段 脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔、好朋友，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长师恩难忘 你的爱，太阳一般温暖，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任…… 老师，是多么的神圣。” 这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。 您为我们托起一个又一个的梦想。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。 “春蚕到死丝方尽，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，伴随着您消逝的青春岁月，在这六年中我不仅学到了知识，比母爱更细腻，比有爱更纯洁，您是我们成长的见证，也帮助我们学习成才，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折。 你是我金色童年的好老师，蜡炬成灰泪始干。师恩深切，终生难忘。 师恩浓浓，师恩难忘。 7. 扩写材料作文,要快速 《误会》 星期天，我和王宁约好下午去我家玩儿，我回到家，呆呆地等呀等呀，眼看天空已渐渐落下黑幕，可他还没来我家。我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。 第二天，我一来到学校，王宁就跑过来对我说：“昨天的事你不要生气……”。我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。 我转身回到我的座位，他无精打采地走了。 上午放学，他不像往常那样自由散漫了，独自离开学校，我们也没去搭理他。 过了几天，他天天如此，我内心存满了疑问，他这么做难道是为了引起我们的注意，还是在生我的气？我觉得有些奇怪。 在上课的时候，我注意到他心不在焉，老师提问他从不举手，我想他背后肯定有什么事。 下午放学，我决定跟踪他，看看他到底发生了什么事。他背起书包急匆匆地走出教室，我背起书包偷偷地跟着他。他首先来到菜市场，买了四个大饼。我想原来是为了来市场买饼啊！难道晚来一会，饼就会卖完了？事情没那么简单我继续跟踪他，为什么他朝医院方向走，我更是奇怪了？他进了医院，走进了一个病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是王宁的妈妈！原来他每天放学急匆匆的是为了照顾他妈妈。 啊！我心里突然明白了什么，我走进去，王宁和他的妈妈看见我非常惊讶！我对王宁说：“那天的事我不计较了，但你要告诉我那天发生了什么事？”我妈妈那天突发高血压，我走到半道就又返回来了，所以失约了！我说：“对不起，我错怪你了！我们还是好朋友！”他说：“不要紧，来，快来吃饼吧！”“好！”我吃着吃着，觉得这饼的味道酸酸的，深深地责备我自己。 从此以后，每天放学我们都一起手拉着手，肩并着肩，欢声笑语地回家。我们又恢复了往日的欢笑。 8. 扩写小学生四年级语文下册水乡行300字 水，奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁；水，缓缓向下流，和顺温柔；水，凿石壁，穿岩石，从无惧色……。今天呀，我就来到了美如画的水乡，亲身感受了一下水乡之美。 刚来到水乡，我就眼前一亮，最先映入眼帘的是水乡的路。水乡的路是用水和云来铺的，富有诗情画意。为什么云也能铺路呢？哈，因为水乡的水清澈无比，洁白的云朵在天空自由玩耍的身影被倒映得一清二楚。所以，水和云便成了水乡道路的主人公，这还是第一次听说吧！ 咦，那不是渔网吗？哇！这么多渔网，挂得满树都是。我急忙跑上前去，那果真是渔网，渔网多得可以做门帘了！看来，水乡的人们是靠捕鱼为生啊。岸边只有几户人家居住在这里，倒映在水中更显得清幽、宁静，是多么的惬意啊！我喜欢这种淡雅的风格。 现在正是秋季，水乡的石榴成熟了，像火一样红，绿色的枝条随风起舞，多么优美的景色呀！可惜，无人观赏。每户人家的门都锁着，他们也许到农田里干活去了，真是勤劳能干呀！红榴、绿柳、水村，一红一绿，一动一静，互相映衬，景色真是美不胜收！ 不知道水乡的人在不在农田里，去找找吧。来到稻田，我就像来到了一片金色的海洋似的，一眼望不到头。风吹着，有些大，稻子拂动起来。海上起浪了，发出哗哗声，浪涛声可真好听！这一垄垄金黄的珍珠预示着大丰收的景象。稻田伴着蛙鸣，一幅盎景图跃然纸上。 傍晚，蝉不再叫了，这时，安静了不少。江南水乡微波缥缈，烟雾笼罩，一切都朦朦胧胧的。远远望去，仿佛置身于世外桃源，好令人陶醉！ 我们要走了，还真是恋恋不舍，真希望能多在这儿游览观赏会儿。这时，儿童拿橹划起了船，船行得又稳又快，看来水乡孩子划船的技术还真挺高！伴着潺潺的流水声，我们离开了这风景如诗如画的江南水乡……

先对菩萨蛮这首词的意思做出解释，然后根据解释写出意境以及本词所要表达的思想感情，语言要丰富。重叠闪烁的饰金簪是乌黑发髻上的星光，或明或暗，点缀了黑寂的夜空。也正因为有了夜空的陪伴，星星才不那么孤单。如云般蓬松的头发，延伸向脸颊，渐渐清淡，像云影轻度。白云不断重复天空的历史，而现实的我却无奈地踩踏出新的远行。那弯细长的眉毛在怎样画，也勾勒不出你的样子；那妆再怎么补，也无法填满失去我的空白。满载着泪水的眼眶，蒙胧了镜中的自己，“沉鱼落雁”怎样，“闭月羞花”又怎样，我情愿用月出，用花开换取你轻轻地呼唤。彩色的绫绢淡雅地映在丝绸的短袄上，成双入对的鹧鸪在蹁跹，形单影只的我只能轻轻地啜泣。时间的碎沫在空中恣意，阳光下，折射出你完美的面庞。泪腺无限地膨胀，流淌出的路却是一个人的远行。

手拿着长戈啊，身穿着铠甲， 战车轮毂交错啊，短兵器相拼杀。 旌旗遮日啊，敌兵多如麻， 箭矢交互坠落啊，战士冲向前。 敌侵我阵地啊，践踏我队形， 驾辕左马死啊，右马又受伤。 战车两轮陷啊，战马被羁绊， 战士举鼓槌啊，击鼓声震天。 老天也怨恨啊，众神皆愤怒， 战士被杀尽啊，尸体弃荒原。 英雄们此去啊，不再回还， 原野空茫茫啊路途太摇远。 佩带着长剑啊，夹持着秦弓， 身首已分离啊，忠心永不变。 战士真勇敢啊，武力又威猛， 刚强彻始终啊，士气不可侵。 将士身虽死啊，精神永世存， 您的魂魄在啊，鬼中称英雄。

发挥想像去写

① 用现代文扩写《游山西村》 陆游罢官后，心里一直闷闷不乐，闷得快生病了，他的朋友告诉他，到山西村去散散心吧，那里的景色可美了！ 陆游来到了山西村，走着走着，感到累了，就走进一户人家家去歇歇脚。主人看到了来者竟是大名鼎鼎的陆游，非常惊喜，就用去年腊月酿的酒还有鸡肉、猪肉招待他。主人一边不断地给陆游挟菜倒酒一边还不时地说：“农家没有东西招待，千万别笑话我们的酒很浑。”陆游忙不叠地说：“哪里哪里，你们的酒太好喝了。”陆游吃饱喝足后，就起身向主人拱手告别。可主人再三挽留不肯让陆游走。陆游只好说还有事。主人一直目送陆游到没人影为止。 陆游走过一座座山，淌过一道道水。路越来越窄，陆游以为没路了，就爬到一高处观察探路，没想到，意外发现了一棵棵柳树、一簇簇鲜花。他再仔细一看，原来又是一座村子。陆游禁不住一阵狂喜，突然感悟到：只要心中不服输，黑暗将会过去，光明就会到来。他一扫忧郁飞快回到家，一口气就写下了《游山西村》这首诗，其中最后两句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”还成了千古名句呢。 2 秋季一个春光明媚的下午，陆游打算去游玩散心。它戴上斗笠，备好包裹，骑上毛驴出发了。 陆游翻过一座座山，越过一道道水。他被眼前一路的风景吸引了。这里树林遮天蔽日郁郁葱葱，到处鸟语花香、姹紫嫣红，蝴蝶在花朵上翩翩起舞。 陆游只顾欣赏风景，找不到前行的路了，他正疑惑无路可行时，忽见柳色浓绿，花色明丽的地方掩映着一座小村庄。 急忙赶着毛驴驶向村庄，村庄不大只有几户人家，家家养着鸡鸭满院、牛羊成群。他很高兴，走过去敲了敲门，他见到这家主人是一位老者，陆游坐下来。老者对陆游说：“今晚就不要走了，在这住下吧！”说完，端出了准备丰盛的饭菜，他们俩聊起了家常。陆游问：“您今年高寿啊？”那位老者乐呵呵地说：“我今年八十八。”老人话匣子打开了：小伙子，我们这儿可真是快宝地呀，年景美地肥，年年大丰收啊！感受着主人丰收的喜悦，陆游喝得大醉，躺在床上睡着了。 第二天，醒来忽发灵感，呤诵道：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” ② 古诗游山西村扩写成短文 星期一，陆游离开了家，骑着他那心爱的小毛驴，带着新买的草帽，背着小包袱，准备去旅游。 他一边走一边欣赏着这美丽的春天景色。他走过一座又一座山，经过一条又一条河，正在陶醉在这美丽的森林里时，却发现前面没有有路可以往前行了。他只好满怀失望地，准备倒头回去时，却惊奇地发现，在右边的一条小径上，柳色葱郁，鲜花明媚，哦，原来那儿是一个村庄。 陆游远远地看见了村庄，继续前行。到了村口，发现路旁立了个石碑，便从毛驴上跳了下来，看看碑上的“山――西――村”。他心想，咦，好像我的好朋友杨万里不就是住在这里吗？我来打听一下，去看望看望他。于是他便走进村子，看见了一个老大爷，便很有礼貌地问：“您好！请问你知道杨万里的家在哪里吗？”老大爷微笑着说：“当然知道啊！”“那您能带我去找他吗？”老大爷说：“当然可以啦。”老大爷很热情地把陆游领到杨万里的家。然后，就离开了。 陆游敲了敲门，杨万里打开了门，一看，啊，是陆游站在门口，便流动地说：“怎么是你！我已经有几年没有看到你了。真想你呀！”两个人使劲地握了握手，杨万里便请陆游进屋，俩人愉快地聊着家常，不知不觉就到了中午，杨万里连忙请陆游在这儿吃饭。 菜肴摆了一大桌，刚准备吃，杨万里突然想起了腊月时，自己酿造的美酒还没有喝过呢。连忙把洒坛抱了出来，他们一人倒了一大碗酒，边喝酒边吃肉，又一边谈心作诗，不亦乐乎。 他们没完没了地谈心，酒也喝了几大碗，大渐渐黑了，陆游转身告辞，杨万里一再地挽留。陆游说：“谢谢你的好意，我下次再来。”“那好，一路顺风欢迎你常来。”杨万里有些不舍：“再见了！”陆游背上包袱，带上草帽，牵着毛驴依依不舍地离开了山西村，继续去游山玩水了。 = = ③ 把自己当成路游去游山西村游玩,改写成日记50字。 在一个秋高气爽的丰收季节里，我骑着毛驴来到一个有山有水的地方。那地方果真是人间仙境，我边走边看，边看边赞不绝口，不知不觉好像进了迷宫一般，怎么也找不到回家的路。忽然，我发现前边有一片柳树林，就顺着沿路的野花朝柳林走去，穿过袅袅娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原来这儿有个小村庄。 这时一位鹤发童颜的老先生走了过来，上上下下大量着我，说：“看你文质彬彬的样子，一定是个读书人。请问尊姓大名。” 我连忙上前施礼，说：“在下姓陆，单名一个游字。” “陆先生是怎么找到这里来的?” “因为我贪恋途中美丽景色而迷路了，还请先生指点一下迷津。” “既然来到这里，就是我们的贵客，我们哪有谢客之意，请到寒舍休息一宿，明天再走也不迟。” 我跟着那位老伯来到了他家，他们一家马上就忙乎开了。杀鸡宰羊，沏茶端糕，还拿出了香喷喷的陈年老酒，摘来了刚刚收获的各种时令水果，这样盛情款待真让我感到不好意思，但是老伯一个劲地劝我不要客气，我和老伯边喝酒边聊天，老伯告诉我一些山西村地风土人情，介绍当地的风景名胜，还说：“每年立春过后，是一年一度的春社节，村民们辉敲着锣打着鼓去祭拜土地神，祈求一年风调雨顺，庄稼有个好收成…… 第二天一早，我便向老伯辞行，虽然是偶然所得，虽然是萍水相逢，但我深深爱上了这个美丽的小村庄，爱上了这里热情淳朴的人民。回家后，我文思泉涌，马上写下了这首诗：莫道农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ④ 扩写游山西村 1 陆游罢官后，心里一直闷闷不乐，闷得快生病了，他的朋友告诉他，到山西村去散散心吧，那里的景色可美了！ 陆游来到了山西村，走着走着，感到累了，就走进一户人家家去歇歇脚。主人看到了来者竟是大名鼎鼎的陆游，非常惊喜，就用去年腊月酿的酒还有鸡肉、猪肉招待他。主人一边不断地给陆游挟菜倒酒一边还不时地说：“农家没有东西招待，千万别笑话我们的酒很浑。”陆游忙不叠地说：“哪里哪里，你们的酒太好喝了。”陆游吃饱喝足后，就起身向主人拱手告别。可主人再三挽留不肯让陆游走。陆游只好说还有事。主人一直目送陆游到没人影为止。 陆游走过一座座山，淌过一道道水。路越来越窄，陆游以为没路了，就爬到一高处观察探路，没想到，意外发现了一棵棵柳树、一簇簇鲜花。他再仔细一看，原来又是一座村子。陆游禁不住一阵狂喜，突然感悟到：只要心中不服输，黑暗将会过去，光明就会到来。他一扫忧郁飞快回到家，一口气就写下了《游山西村》这首诗，其中最后两句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”还成了千古名句呢。 2 秋季一个春光明媚的下午，陆游打算去游玩散心。它戴上斗笠，备好包裹，骑上毛驴出发了。 陆游翻过一座座山，越过一道道水。他被眼前一路的风景吸引了。这里树林遮天蔽日郁郁葱葱，到处鸟语花香、姹紫嫣红，蝴蝶在花朵上翩翩起舞。 陆游只顾欣赏风景，找不到前行的路了，他正疑惑无路可行时，忽见柳色浓绿，花色明丽的地方掩映着一座小村庄。 急忙赶着毛驴驶向村庄，村庄不大只有几户人家，家家养着鸡鸭满院、牛羊成群。他很高兴，走过去敲了敲门，他见到这家主人是一位老者，陆游坐下来。老者对陆游说：“今晚就不要走了，在这住下吧！”说完，端出了准备丰盛的饭菜，他们俩聊起了家常。陆游问：“您今年高寿啊？”那位老者乐呵呵地说：“我今年八十八。”老人话匣子打开了：小伙子，我们这儿可真是快宝地呀，年景美地肥，年年大丰收啊！感受着主人丰收的喜悦，陆游喝得大醉，躺在床上睡着了。 第二天，醒来忽发灵感，呤诵道：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” ///s?kw=&sc=web&cl=3&tn=sitehao123&ct=0&rn=&lm=&ie=gb2312&rs2=&myselectvalue=&f=&pv=&z=&from=&word=%C0%A9%D0%B4%D3%CE%C9%BD%CE%F7%B4%E5 ⑤ 扩写游山西村 扩写《游山西村》 星期一，陆游离开了家，骑着他那心爱的小毛驴，带着新买的草帽，背着小包袱，准备去旅游。 他一边走一边欣赏着这美丽的春天景色。他走过一座又一座山，经过一条又一条河，正在陶醉在这美丽的森林里时，却发现前面没有有路可以往前行了。他只好满怀失望地，准备倒头回去时，却惊奇地发现，在右边的一条小径上，柳色葱郁，鲜花明媚，哦，原来那儿是一个村庄。 陆游远远地看见了村庄，继续前行。到了村口，发现路旁立了个石碑，便从毛驴上跳了下来，看看碑上的“山――西――村”。他心想，咦，好像我的好朋友杨万里不就是住在这里吗？我来打听一下，去看望看望他。于是他便走进村子，看见了一个老大爷，便很有礼貌地问：“您好！请问你知道杨万里的家在哪里吗？”老大爷微笑着说：“当然知道啊！”“那您能带我去找他吗？”老大爷说：“当然可以啦。”老大爷很热情地把陆游领到杨万里的家。然后，就离开了。 陆游敲了敲门，杨万里打开了门，一看，啊，是陆游站在门口，便流动地说：“怎么是你！我已经有几年没有看到你了。真想你呀！”两个人使劲地握了握手，杨万里便请陆游进屋，俩人愉快地聊着家常，不知不觉就到了中午，杨万里连忙请陆游在这儿吃饭。 菜肴摆了一大桌，刚准备吃，杨万里突然想起了腊月时，自己酿造的美酒还没有喝过呢。连忙把洒坛抱了出来，他们一人倒了一大碗酒，边喝酒边吃肉，又一边谈心作诗，不亦乐乎。 他们没完没了地谈心，酒也喝了几大碗，大渐渐黑了，陆游转身告辞，杨万里一再地挽留。陆游说：“谢谢你的好意，我下次再来。”“那好，一路顺风欢迎你常来。”杨万里有些不舍：“再见了！”陆游背上包袱，带上草帽，牵着毛驴依依不舍地离开了山西村，继续去游山玩水了。

　　当小木偶有了所有的表情时，蓝鼻子小女巫还鼓励小木偶去警察局走去，要回自己的包。小木偶也很生气，就照着蓝鼻子女巫的话去了警察局。　　就在小木偶壮着胆子走到警察局的时候，一只穿着警服的熊看到小木偶并认出了他。那只穿警服的熊对小木偶说：“小木偶你来这有什么事情吗？”小木偶生气地说：“熊警官，刚才小红狐抢我的包，那包其实是我的，您却因为我只会笑而把包给了小红狐。现在，我想拿回我的包，可以吗？”熊看了看小木偶说：“好的，我这就去找小红狐来当面认清楚这个书包是哪个人的。”　　过了一会儿，小红狐就来一了小木偶面前，说：“对不起，小木偶。我不应该拿走你的书包，还害你遇到那么多的委屈，对不起。我现在就把背包还给你，请你原谅我。”说完，小红狐就把书包给了小木偶。“没关系。”小木偶开心地说：“只要你还给我东西，就是我的好朋友，我们去玩吧。”“好的。”小红狐说。接着，他们就像兄弟一样，玩起了游戏。

仿写范文假如爱情靠近了你假如爱情靠近了你，不要迷茫，不要犹豫！平淡的生活里需要激情；相信吧，幸福的日子将要来临。牵手永远是恋爱主题，现在请尽情嬉戏。一切都很神奇，一切都将会甜蜜，而那极甜蜜的，就会成为动人的插曲。扩写假如生活捉弄了你，也许是因为上天有重大使命交付于你，为了使你将来有能力挑起这个重担，故先“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样的事，高兴还来不及，悲观泄气则大可不必。? 假如生活捉弄了你，可能是因为上天看你最近学习不够努力，想略施惩罚，让你在一次期中或期末考试里跌得很惨。你也不要自怨自艾，甚至丧失信心和斗志，那是上天给你的一个警告：平时学习要努力!? 假如生活捉弄了你，也许是上天想跟你开个玩笑，你以前老是那么紧张兮兮的，神经那根弦绷得不能再紧，照此下去，可能会造成你过大的压力，而使你败得更惨。因此，它让你轻松一下，跟你开了个玩笑。? 假如生活捉弄了你，可能是因为你一直辉煌至今，百战不殆，它怕你养成了自满的念头，或是怕你在人生关键时刻惨败而经受不住打击，它只好在适当时候适当地打击一下你，让你先尝尝失败的滋味，也让你明白一个道理：胜不骄，败不馁，成功才会属于你。? 假如生活捉弄了你，也许是由于你太不争气，它把好好的智商赠给你，而你一点不体贴它的苦心，成天游戏人生，只顾快乐逍遥，结果把自己的精神家园荒芜得野草蔓地，它生气极了，带着惋惜狠狠地惩罚你，想让你悬崖勒马。“浪子回头金不换”，因此，只要你回头，深深地忏悔，并且从此洗心革面，努力开垦自己那荒废已久的精神家园，它还是会原谅你的，说不定还会对你格外垂青的。? 假如生活捉弄了你……? 总之，生活对任何人是公平的，他一时捉弄你，也是为了你好。当然，在人生在这万花筒似的舞台上，难保有人不被生活无情地抛弃，古往今来，有很多人扮演着人生的失意者，他们之中有很多人抱怨苍天捉弄，人生不公平，而因此看破红尘，出家抑或归隐，这样的例子也是很多的，然而，“天若有情天亦老”，人生如果处处皆胜者，人生也就失去了那五彩缤纷的色彩。因此，假如生活捉弄了你，你首先不能失去信心，而要坚持到生命的最后一刻，即使不能成功，而你却因为有了奋斗不息的一生，而使你的人生毫不比任何一个成功者逊色!这不也是上天的一大赏赐吗?

如果你多给点分，我就帮写