党员教育管理1年几次

法律分析：1 会议时间:每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。2 与会人员:会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。3 会议内容(1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。(2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。(3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。(4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。(5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。法律依据：《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 第六条 规模较大、党员人数较多的高校，根据工作需要，经上级党组织批准，党委可以设立常务委员会（以下简称常委会）。常委会由党委全体会议选举产生，对党委负责并定期报告工作。设立常委会的党委每半年至少召开1次委员会全体会议，遇有重要情况可以随时召开。

能够审议制度。党员大会审议制度时要遵循《“四议一审两公开”工作制度》，党员对于重大事项和决定要召开会议进行审议工作。

基层党委党员代表大会是本级党组织最高领导机关，具有本级党内最广泛的代表性和最高的权威性，具有本级党内最高的选举权、监督权和决策权。

支部党员大会的职权如下1、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真执行上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，动员党员努力完成所担负的各项任务。2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务知识，不断提高党员的政治素质和业务素质。3、经常对党员进行政治思想教育和党的传统作风教育，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律，保障党员的权利不受侵犯。4、密切联系党员，经常了解党员的意见建议，尊重党员的合理化建议，维护党员的正当权利和合法利益，丰富党员的物质文化生活。5、充分发挥党员的创造性和积极性，鼓励和支持他们改进提高工作。6、坚持党员标准，吸收积极分子，收取党费，对党员进行考核评价，表彰模范行为，坚持和执行党的纪律，纠正各种不良风气。7、 开展批评和自我批评，发现和纠正工作中的缺点和错误，教育和监督党员干部严格遵守国家法律、党纪和政府纪律，维护国家、集体和群众的利益不受侵犯。8.、全面正确贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的方针，积极向上级党组织推荐优秀青年干部。党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。凡有正式党员3人以上、50人以下的基层单位，都应当设立党支部。扩展资料：一、支部党员大会制度1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。3、会议内容（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。二、党支部会议制度1、党支部会议由支部书记主持召开。2、班子成员党支部会议必须有半数以上委员到会方能举行。3、党支部会议讨论党支部的工作计划、工作总结、工作报告和围绕中心工作，制定完成计划任务的措施；讨论贯彻执行上级党委决议、批示的措施和向上级党委提出工作的请示和报告；讨论积极分子列培，听取接纳新党员的意见和研究给予党员奖惩的决议。同时分析党员干部职工的思想状况，研究解决办法；讨论党员的教育、培训和考察鉴定；讨论党支部委员的分工，并汇报、检查每个支委分工的工作情况。4、党支部会议坚持民主集中制原则，按照少数服从多数，形成会议决议、决定。参考资料来源：百度百科-支部百度百科-三会一课制度

法律分析：党代会是党的一项带根本性的组织制度，是党的各级组织包括中央组织、地方各级组织和部分基层组织讨论、决定党的重大问题和选举党的领导机关的会议。出席人数有以下规定。一、党员人数在500名以下的基层组织，进行换届选举，一般应召开党员大会。所有党员全部参加会议。二、党员人数在500名以上的各级党组织召开党代会进行换届。党代会召开前按比例在各基层组织进行党代表选举。党代表参加党代会，实际参会人数应超过全体代表的五分之四。法律依据：《中国共产党基层组织选举工作条例》 第十九条 进行选举时，有选举权的到会人数不少于应到会人数的五分之四，会议有效。第二十条 召开党员大会进行选举，由上届委员会主持。不设委员会的党支部进行选举，由上届党支部书记主持。召开党员代表大会进行选举，由大会主席团主持。大会主席团成员由上届党的委员会或者各代表团（组）从代表中提名，经全体代表酝酿讨论，提交党员代表大会预备会议表决通过。 委员会第一次全体会议选举常务委员会委员和书记、副书记，召开党员代表大会的，由大会主席团指定1名新选出的委员主持；召开党员大会的，由上届委员会推荐1名新当选的委员主持。

法律分析：省委《关于严格党的组织生活制度的意见》明确:支部党员大会一般每季度召开1次,党支部委员会会议一般每月召开1次,党小组会一般每月召开1次。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。

法律分析：党员大会一般每季度至少召开一次，工作需要可随时召开。 “三会一课”制度要求，支部党员大会每季度召开一次，支委会每月召开一次，每季度上一次党课。党支部七项资质生活制度要求党员大会为每月一次，支委会根据需要召开，每月上一次到两次党课。法律依据：《中国共产党政法工作条例》第一条 为了坚持和加强党对政法工作的绝对领导，做好新时代党的政法工作，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法》和有关法律，制定本条例。第二条 本条例适用于中央和县级以上地方党委、党委政法委员会、政法单位党组（党委）领导和组织开展政法工作。第三条 政法工作是党和国家工作的重要组成部分，是党领导政法单位依法履行专政职能、管理职能、服务职能的重要方式和途径。党委政法委员会是党委领导和管理政法工作的职能部门，是实现党对政法工作领导的重要组织形式。政法单位是党领导下从事政法工作的专门力量，主要包括审判机关、检察机关、公安机关、国家安全机关、司法行政机关等单位。

很多次

少数服从多数嘛至少理论上是这样的

【“三会一课”】 党支部应当组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开党支部委员会会议。 “三会一课”应当突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。 党支部党员大会是党支部的议事决策机构，由全体党员参加，一般每季度召开1次。 党支部党员大会由党支部书记召集并主持，书记不能参加会议的，可以委托副书记或者委员召集并主持。 党支部委员会会议一般每月召开1次，根据需要可以随时召开。 党支部委员会会议由党支部书记召集并主持，书记不能参加会议的，可以委托副书记或者委员召集并主持。 党小组会一般每月召开1次，由党小组组长召集并主持，组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。 党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。

支部党员大会一般每三个月召开一次，由党支部委员会召集，党支部书记主持。根据工作需要，支部党员大会可提前召开，无特殊情况，一般不宜推迟举行。按期召开支部党员大会是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，对于发扬党内民主，维护党员的民主权利，监督党支部的工作，完成党支部所担负的任务，都具有重要的意义。

支部党员大会一般每三个月召开一次，由党支部委员会召集，党支部书记主持。根据工作需要，支部党员大会可提前召开，无特殊情况，一般不宜推迟举行。按期召开支部党员大会是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，对于发扬党内民主，维护党员的民主权利，监督党支部的工作，完成党支部所担负的任务，都具有重要的意义。支部党员大会制度内容介绍：支部党员大会即支部大会，是支部全体党员参加的会议。支部党员大会是党支部组织党员学习、过组织生活、开展活动的一种重要形式，也是党支部讨论决定重要问题的必要形式。选举支部委员会、选举出席上级党代表大会代表、接受预备党员、预备党员转为正式党员、推选优秀党员、对党员进行党的纪律处分等问题，必须由支部党员大会讨论决定。党支部的重要工作部署、工作总结等重要问题，一般也应由支部党员大会讨论通过。支部党员大会一般应每三个月召开一次。党支部可以根据工作需要，提前召开。如无特殊情况，一般不宜推迟召开。按期召开支部党员大会，是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，有助于发扬党内民主，发挥党员的积极性；有助于党员行使自己的民主权利。对党支部的工作实行监督；有助于党支部更好地完成各项任务。每个党员都要积极参加支部党员大会，不得无故缺席。参考资料：支部党员大会多长时间召开一次?_服务_共产党员网

召开党员大会进行换届选举，其职权主要是： （1）听取和审查党的基层委员会（总支部委员会、支部委员会）的报告； （2）讨论本级党组织及党组织职权范围内的重大问题并做出决议； （3）选举党的基层委员会（总支部委员会、支部委员会）； （4）选举出席上级党的代表大会或党代表会议的代表。摘自《党的基层组织选举工作规程》

你好，按照党章规定，每月召开一次党支部大会，一年12次

法律分析：党支部党员大会是党支部的议事决策机构，由全体党员参加，一般每季度召开一次。法律依据：《关于严格党的组织生活制度的意见》 二、落实基本制度 (一)坚持“三会一课”制度。“三会一课”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”是党支开展组织生活的基本形式，必须突出政治学习和教育，突出党性锻炼，针对党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。要把党务公开贯穿“三会一课”全过程，保障党员民主权利，调动党员的积极性、主动性和创造性，提高党组织决策民主化、科学化水平。支部党员大会一般每季度召开1次，主要任务是：传达贯彻上级党组织决议指示、发展党员、进行党内选举、表彰和处分处置党员、听取支部委员会报告工作、讨论决定党支部的重大问题。支部委员会般每月召开1次，根据需要也可随时召开，主要任务是：研究提出落实上级党组织部署任务和支部党员大会决定的具体措施，确定提交支部党员大会讨论决定的事项，讨论处理支部日常工作。党小组会一般每月召开1次，主要任务是：组织党员学习交流，听取党员思想工作汇报，讨论党务工作事项，研究执行支部决定和工作任务的具体办法。党课一般每季度安排1次，内容一般包括党的基本理论知识、科技文化知识，以及党的路线方针政策和党性党风党纪教育，主要以党员领导干部、支部书记和普通党员讲为主，可邀请理论专家、党务工作者、先进典型送党课到基层，党委(党组)书记和党支部书记每年至少讲1次党课。

这是不同概念。支委会是支部委员参加的会议，党员大会是所涉及范围内的全体党员参加的会议，至于党委召开的会议，要看党委召开的是什么范围的会议。总之，参会的人员范围不同。

三会一课党课：三会：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；一课：按时上好党课。党支部党员大会一般每季度召开1次；党支部委员会会议一般每月召开1次，根据需要可以随时召开；党小组会一般每月召开1次；党支部每月相对固定1天开展主题党日。党课一般每季不少于1次。支部大会制度：1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。3、会议内容：（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。支部委员会制度：1、会议时间：支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。2、与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。3、会议内容：（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。（2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。（3）开展批评与自我批评。（4）开展民主评议党员活动。（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。4、会议要求：支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

　　三会一课是我党的优良传统，也是党支部的制度之一。所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。　　“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。　　支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关。　　党员大会一般每三个月召开一次，一般要有本支部半数以上党员参加方为有效。　　支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。党小组会一般每月召开一至两次。党课教育是党组织用授课形式定期对党员进行教育的一种方法，搞好党课教育要着重抓好选题、课后学习讨论两个环节。

就是党支部支委开的会议。

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不一样的。1、包含范围不同。组织生活制度，分为广义和狭义，广义包含党员教育、基本理论学习、发展党员、处理党员、有益活动等多个内容。狭义包含的是三会一课制度。2、形式不同。党的组织生活制度形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。三会一课的形式有定期召开支部党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。扩展资料：党支部七项会议组织生活制度：1、会议制度，支部党员大会、支部委员会、党小组会。2、党日制度，每周用半天时间进行党的组织活动。3、党课制度，每月进行一至二次党课教育。4、报告工作制度，支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和建设情况报告。5、民主生活制度，增强团结，改进工作。6、党员汇报制度，党员每月向党组织汇报一次思想、工作和完成支部分配任务的情况，遇有重要问题应当及时汇报；外出时间较长时，应当作书面汇报。7、民主评议党员制度，对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，每年至少一次。参考资料来源：百度百科-党的组织生活参考资料来源：百度百科-“三会一课”制度

法律分析：党支部党员大会三个月召开一次。法律依据：《党支部委员会会议制度》 第三条 支委员会一般一月召开一次，必要时可临时召开。其议事范围主要有：（一）讨论制定贯彻执行党的路线、方针、政策和上级重要指示精神以及党支部党员大会决议的实施方案和重要措施。（二）讨论决定各部发展规划、工作规划、改革和内部管理体制改革等重要问题。（三）讨论研究加强党的建设、宣传和思想政治工作、德育工作、精神文明建设、廉洁自律工作等重要问题。（四）讨论决定党支部年度和学期工作计划以及涉及群众的重要问题。（五）讨论通过党支部年度和学期工作总结。（六）讨论决定党支部重要规章制度的制定、修改和废除。（七）审查批准支部党员发展工作事宜。（八）研究决定各部内部机构的设置、教职工的考核奖惩以及职称评定的审核工作；协助上级部门做好干部的推荐工作。（九）研究部门队伍建设措施，讨论引进人才计划。（十）审议决定部门表彰和推荐上级表彰的先进个人和先进集体。（十一）研究加强党风廉政建设工作；（十二）研究处理部门重大突发事件以及安全、消防工作中的重要问题，维护各部门的安定稳定。（十三）研究决定工会、共青团、统战等重要工作。（十四）研究决定部门与外部的交流、合作项目。（十五）研究重要请示和报告，落实上级交办的重要任务。（十六）研究上级党委规定和其他需要党支部集体讨论决定的重要问题。

第一议题主要内容有：1、要原原本本学原文、学原著，激发党员干部学习内生动力，化“要我学”为“我要学”。有的党员干部存在时间紧、工作多、理论学习难以深入的问题，理论武装浮于表层的问题。建立“第一议题”制度，可以利用党员大会集中展开学习，党支部书记领学，支部党员集中诵读原文，营造浓厚学习氛围。2、要领导带头学，全面系统深入学习，化“浅尝辄止”为“融会贯通”。党支部书记课前认真准备专题党课授课题目及授课提纲，用普通党员容易接受的授课形式为普通党员讲授专题党课。学得深方能讲得通，领导干部做到学先一步、学深一层，将理论知识传授给普通党员，推进党员学习深入贯通。3、“要以学促干，化“单纯学习”为“学用结合”。 政治上的成熟源于理论上的坚定。不断加强理论学习，学深悟透弄通，坚定理想信念，坚定为民服务思想，找指针、找方法、找路径，更好发挥支部堡垒作用，更好发挥党员模范带头作用，提升组织力，推动各项事业更好更快发展。落实第一议题的主要内容开展“第一议题”学习时，由领学人作重点发言，其他班子成员作补充发言，深入开展学习讨论和互动交流。领学人及班子成员在发言讨论时，要把自己摆进去，把工作摆进去，既谈心得体会，又论落实思路，学思践悟、研机析理，互相启发、加深理解，不断融会贯通、真信笃行。国有企业党组织和全体党员干部要严格按照中央统一要求、统一口径，做好领学传达、贯彻落实，要逐字逐句、原原本本、原汁原味地学，确保党员干部全面领会其中的基本观点，深刻把握其中的精神实质。党组织主要负责人要切实履行第一责任人职责，以身作则、率先垂范，先学一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。紧密结合工作实际，落实学习内容，制定学习计划，注重学习的针对性和有效性。坚持学以致用，理论与实践相融合、相互促进，切实做到知行合一。认真履行领导责任，积极带头做好“第一议题”制度的落实，坚决防止搞形式、走过场。党组织班子成员要把贯彻落实党组织会议“第一议题”作为重要的政治任务，提前精心准备、科学合理安排，确保学习计划严格执行。同时，“第一议题”制度落实情况要纳入党组织年度绩效考核的重要内容。

法律分析：1、会议制度。支部党员大会、支部委员会、党小组会。2、党日制度。每周用半天时间进行党的组织活动。3、党课制度。每月进行一至二次党课教育。4、报告工作制度。支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。5、民主生活制度。增强团结，改进工作。6、党员汇报制度。党员每月向党组织汇报一次思想、工作和完成支部分配任务的情况，遇有重要问题应当及时汇报；外出时间较长时，应当作书面汇报。7、民主评议党员制度。对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，每年至少一次。法律依据：《中国共产党组织工作条例》 第八条 中央组织部和地方党委组织部的主要职责是：（一）在党中央以及本级党委领导下，具体负责落实党的组织工作路线方针政策和决策部署，按照权限和分工制定、起草组织工作党内法规和规范性文件，推进组织制度贯彻落实。

“三课制度”即校长推门听课、教研员抽签听课和机关干部随机听课制度。党课教育的内容：（1）结合中心工作对党员进行形势任务教育。（2）对党员进行党的路线、方针、政策教育。（3）对党员进行党的基本知识教育。“三日制度”是党支部为加强对党员目标管理工作的监督和指导而开展的一项活动，其主要内容有：1、党小组活动日制度每月最后一天以党小组为单位，组织党员在学习有关文件精神的基础上，对照责任书内容，逐项汇报一个月来的思想、工作情况及所做好事。党小组长认真作好记录，对表现好的提请党支部表扬，对表现差的当即进行批评教育。2、支部党员大会评议日制度每季度最后一个月的28日，以支部为单位，召集全体党员大会，由党员个人自我总结本季度任务完成情况，党小组长如实介绍。依据每个党员的主要事迹、季度得分逐人填入“季度考核卡”，由支部负责人和党员个人签字认可。3、党支部组织委员例会日制度每季度第一个月的第一天，党支部召集党小组长会议，听取他们开展党员目标管理工作的情况汇报，总结推广好的做法和经验，宣传表扬党员中的好人好事。同时，安排组织工作，提出组织生活新要求。

“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。一、如何落实好支部大会支部党员大会一般每季召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加，通常称为支部大会。开好支部大会，应注意以下几点：1、做好会前准备。支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。尔后，把会议的内容、目的、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。会前准备工作是开好支部大会的基础，以往一些单位没有很好地重视这方面的工作，先进性教育活动时确实重视起来了，效果非常的好。2、认真开好会议。由支部书记主持会议，组织委员清点到会人数，向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因，说明到会人数是否符合规定，并负责会议记录。根据支部大会议题内容的要求，必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定，才能开会和形成决议。开会时，主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。3、形成会议决议。必须形成会议决议时，在充分讨论的基础上，主持人应适时集中多数者的意见，提请大会表决，组织委员统计并记录表决结果。表决结果，按照少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过，并形成决议。同时，应尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，如无紧急情况，可暂缓作出决议，留待下次会议继续讨论；必要时也可报请上级党组织决定。形成会议决议后，要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。二、如何落实好支委会支委会是党支部议事决策的基本途经，是实行集体领导的主要形式。支委会一般每月召开一次，根据工作需要可临时召开支委会讨论研究问题和作出有关决策。开好支委会应当注意以下几点：1、做好会前准备，确定支委会议题。研究确定讨论议题时。支部书记、副书记应深入了解情况，广泛听取党内外群众的意见，根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求，确定支委会议题。议题确定后，要出“安民告示”，通常应由书记及时告知各位委员，以便大家提前准备。2、落实会议内容，民主集中地开好支委会。一是要充分发扬民主。正副书记要有民主作风，开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见，不能一言堂、主观武断；每位委员都要有全局观念和积极负责的思想，自觉维护集体领导。二是要严格遵守党的民主集中制原则。讨论决定问题时，要按照少数服从多数的原则，遇有重大分歧意见时，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作决议，可留待下次会议继续讨论。三是要一事一议。为提高议事时效，会上应避免临时动议。3、形成支委会决议，抓好工作落实。支委会讨论决定问题，要按照少数服从多数的原则，表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成，必须坚决执行，如有不同意见，可以声明保留或向上级党组织提出，但在党支部或上级党组织未改变决定前，行动上不得有任何反对的表示，也不能向外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求，由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况，督促决议的落实。同时要充分发挥工会、团支部等群团组织作用和党员干部的先锋模范作用，使党支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。三、开好党小组会党小组会是党小组活动的主要形式，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议，要围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员，做好会前准备。会议结束前，小组长要适时归纳小结，形成结论，做出的决定应经多数党员同意。经过讨论，意见还不一致的问题，可进一步酝酿，力求思想统一；一时难以统一的，如实向党支部报告。四、坚持党课制度，落实党课教育党课是进行党员教育的主要形式之一，党课制度是基层党组织生活的一项重要制度，也是保证党员教育落到实处的一项重要措施。实践经验告诉我，讲好党课要做到以下几点：1、认真要备课，准备要充分。课前要认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，有条件的可制作光盘（电教片）。要突出重点、抓准问题，有针对性的做好准备，做到胸有成竹，言之有物。努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。只有联系实际、突出重点、抓准问题，才能内容集中，说理透彻，打下烙印，便于记忆，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。2、内容要新意，讲课要艺术。党的基本理论、基本知识的内容在不断发展，我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。课题有新意，内容要求新。老课题，要老课新讲，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，讲出新的味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切，能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强、要有逻辑性，做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。要善于运用生动活泼的教学方法，增强授课的说服力和吸引力；要善于运用各个学科的知识来说明问题，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。3、安排要周密，处置要灵活。要合理布局讲课的内容，不能前紧后松，也不能前松后紧；讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通，前面提到的问题，后面要给予回答，后面讲到的问题，应是前面问题引申的结果；每一课的时限要适宜，时间太短难以解决问题，时间太长可能反而会影响到效果，基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为宜。课堂上解决不了的问题，要灵活处置。五、联系实际，落实好“三会一课”制度组织好“三会一课”是基本的常识问题，是基层党组织负责人应该具备的基本功。如何联系好实际，还必须不断学习总结、创新方式方法，抓住当前需要解决的主要问题和工作重点，把握人员的思想动态，将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来，相互渗透、相互促进，才能起到良好的效果。1、要结合当前的政治形势。如近年来开展的保持共产党员先进性教育活动、构建社会主义和谐社会战略思想的学习教育，既是“三会”的重要议题，又是党课的主要选材，要把这些活动与“三会一课”结合起来落实，效果会更好。又如，目前进行的事业单位改革和工资政策调整、中国加入WTO组织后带来的新发展等实际情况，必然带来一些需要弄懂和解决的新问题，涉及到人们的切身利益，党员队伍中也必然出现新思想等，这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳依据。2、要结合当前的工作实际。如年初经济指标和工作目标任务的下达，重要工作的开展，重大运动（事件）的来临，上级重要工作的部署等时机，都是加强党员教育的好时机，也是“三会”议题内容之一。3、要结合当前的思想实际。随着改革开放的进一步深化、市场经济的进一步完善，新情况新问题的出现，也带来一些实际问题和思想问题。在一个单位人事调整、人员工作变换等时机，也总是有这样那样的问题和思想的波动，这时的“三会一课”就应该把解决这些问题作为内容之一，使“三会一课”有血有肉、生动感人，有效地结合实际落实好“三会一课”，解决好思想问题，促进实际工作的开展。领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证，同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位，不能图形式、走过场。时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动；支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育。人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。

坚持三会一课制度，坚决防止“官僚主义”、“形式主义”和“消极腐化”的产生和扩散。通过党员大会、支部委员会、党小组会和党课等形式，组织党员进行集体学习和讨论，加强党内政治教育，使党员始终保持对党的信仰、对人民的忠诚，增强工作责任感和使命感，避免脱离群众、违背党的方针政策的问题的发生。坚持三会一课制度可以从根本上防止党员对党的联系松懈，防止形式主义、官僚主义的倾向，防止党员思想退化、堕落；不断促进党的建设、发展和事业的健康发展。三会一课制度是指中国共产党在党组织中建立起来的一种会议制度，具体包括党员大会、支部委员会（常委会）、党小组会和党课四个环节。它是党的基层组织活动的基本形式之一，旨在加强党员思想教育、组织生活和党的工作。三会一课的含义1、党员大会：党员大会是党的基层组织中全体党员参加的大会，通常定期召开。在党员大会上，党员可以进行集体学习、交流思想、讨论问题，并接受组织的教育和考核。2、支部委员会（常委会）：支部委员会是党的基层组织的领导核心，由支部书记和几名委员组成。支部委员会负责组织、协调和指导党的工作，并进行决策和安排。3、党小组会：党小组是由几名党员组成的一个小团体，通常是根据工作或住所等共同特点划分。党小组会是党员进行密切交往、互相交流和学习的场所。党小组会可以促进党员之间的团结、协作和友谊。4、党课：党课是党员进行政治理论学习的一种形式。通过组织党员进行集中学习，党课可以加强对党的思想理论、方针政策以及党的历史和传统的教育。

法律分析：召开支部党员大会讨论决定问题。支部所属正式党员都应当参加会议，个别党员因特殊情况确实不能到会，要事先请假。参加会议的正式党员超过应到会党员人数的一半以上、支部大会方可召开。例如在接收预备党员的支部大会上，都有规定，因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第十六条 在接收预备党员的支部大会上，申请人应汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需向党组织说明的问题。支委会要向大会报告对申请人审议的情况。与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

法律分析：党小组长。党小组会由党小组长负责召集,每月至少召开一次。党组长会前一天将会议召开的时间和主要内容通知本小组每位党员。法律依据：《关于进一步规范党内组织生活“三会一课”制度的通知》 第二条 严格“三会一课”召开程序。“三会一课”制度由党支部全面负责,按会议形式的不同分别由党支部书记、党小组组长、支委会负责召集。(一)党员大会。党员大会由支委会召集,每季度召开一次,必要时可随时召开。会前准备工作主要包括:1.召开支委会,讨论和通过党员大会的议题、日程和时间安排。2.支部书记或组织委员将拟召开党员大会的时间、地点和议题,于会议召开前三天书面报告上级党(工)委。3.组织委员在会议前一天将会议时间、地点、议题等内容通知到党员本人(包括组织关系在本支部的流动党员),并将会议通知结果和预计到会情况报告党支部。4.支部党员大会由全体党员参加,根据内容需要,可以吸收非党干部或入党积极分子列席参加。5党支部将会议所需资料、数据等准备就绪。(ニ)支部委员会。支委会由党支部书记召集,每月至少召开一次,必要时可随时召开。会前准备工作主要包括:1,支部书记收集、整理并确定支委会议题,支部委员也可向支部书记提请召开支委会就某议题进行研究。2.支部书记或组织委员负责将会议时间和主要议题通知全体委员。3.支委会由全体支部委员参加,必要时可吸收党小组长或有关党员参加。(三)党小组会。党小组会由党小组长负责召集,每月至少召开一次。党小组长会前一天将会议召开的时间和主要内容通知本小组每位党员。(四)党课。党课每季度至少一次,并报上级党委备案。党课计划制定及实施主要由组织委员负责:宣传委员负责联系授课人员,一般由党支部书记和单位党员领导授课,也可邀请上级领导及党员先进典型人物和具备授课能力的支部委员授课,每年至少有1次是单位党负责人的廉政党课。每次党课要认真做好记录,授课情况报上级党组织,相关资料支部存档备查。一般情况下,党课可以与党员大会一并组织、依次安排,分别记录。

法律分析：党代表大会一般多指县以上召开的大会，党员代表大会多用于党的基层组织召开的大会。相对应，党代表和党员代表的称谓，也多用在相对应的场景。法律依据：《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》第一条 为发挥党代表大会代表作用，坚持和完善党代表大会制度，推进党内民主建设，提高党的执政能力，保持党的先进性。《中国共产党章程》 第二条 本条例适用于党的全国代表大会代表，党的省、自治区、直辖市代表大会代表，设区的市和自治州代表大会代表，县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区代表大会代表。

概念的内涵是指概念所反映对象的特性和本质属性，外延是指概念所反映对象的具体范围。概念是人类对一个复杂的过程或事物的理解。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位。在日常用语中人们往往将概念与一个词或一个名词同等对待。概念范围(外延)是指所有包括在这个概念中的事物，比如“白”的概念范围是所有白色的事物。范围相同的概念被称为是相当的，在逻辑研究中，尤其是在数学逻辑中相当的概念往往被看作是相同的。

适合是适合，不过，对于没有经验的女孩来说，可能一开始会稍微累一点，如果你在4S店还好一些，你要是在汽配城之类的商户里面打工，就会做一些例如打包，发货，整理货架，检查物品，去别的同行家炒货，公司小的话还会让你做一些杂物，例如打扫卫生，轮流做饭，但也都不是特别累的活，总之，熬个一两年当上业务了就轻松了（待遇也就提高了）。最后，选择公司要选择大一点的公司，大公司发展前景要好一些，机会也要多一些。世上无难事，只怕有心人，你才20来岁，只要坚持成功是属于你的！

开超市，首先地理位置很重要，人流量的多少，直接关系一个超市生意的好坏。其次，内饰很重要，超市的干净整洁与否，直接关系到客户对超市的态度。所谓的第一印象就是这意思。当然，产品价格是客户购买的基础，服务态度关系到客户再购买的意愿。最后，简单的宣传，特价产品的促销可以为超市吸引人气，保持活跃。以上，是一些基本的观念。其实，对于小超市或者刚起步的超市，创新不如借鉴。你可以去看看其他成功大超市，进去看看他们的优点，看看他们那边令你满意舒心的地方，由此看看能不能用在自己的超市上，进行借鉴。当然，如果有不满意的地方，那对自己的超市中是否有类似现象，进行反馈了解，并进行改正。希望你的超市能红火起来！

一、中国旅行社业的市场化进程　　中国的第一家旅行社成立于20世纪20年代，但是中国旅行社的产业化进程却是以1978年中国实行改革开放政策为起点的。在世界旅游业繁荣与发展的大背景下，以中国的改革开放为契机，在市场经济体制不断深化与广化的直接促进下，中国旅行社业从20世纪70年代末期开始了历史性的变迁进程。在这一进程中，突出的特征体现为以下三个方面：从宏观的角度看是从事业向产业的转化；从微观的角度看则是企业化的过程；从行政管理的角度而言，就是从以行政管理为主向法制化、规范化行业管理的转变。当然也还有其它一些特征，比如在市场化的过程中还可以区分从寡头垄断到垄断竞争再到完全竞争，从面向单一市场到面向多元市场；在企业化的过程中从经验管理转向科学管理等一系列明显的变革过程，但是从大的方面来看则主要是市场化、企业化和法制化的变革过程。在这一进程中，需要对微观运行主体在市场获利机会的引导下不断扩大企业规模，不断扩大争取经营范围，并在此过程中企业与企业市场、企业与消费者之间，特别是企业与政府之间的市场化博奕给予足够的关注。到目前为止，这一变革仍在进行之中。鉴于中国的国内旅游市场还没有完全发育成熟，出境旅游市场还在培育之中，宏观层面上的社会主义市场经济体制尚未完全建立和完善，我们也可以得出这样的结论：中国旅行社业目前尚处于市场化、企业化和法制化进程的初级阶段，随着旅游市场的发育和经济体制改革的深入，中国旅行社业正面临更深层次的改革、更大范围内的开放和更为复杂多变的创新任务。二、中国旅行社业现状分析　　经过20余年的市场化进程，中国旅行社业已经具备了相当的规模，旅行社也通过市场化运作积累了不少宝贵的经营意识和管理经验。通过对中国旅行社业现状的总体分析和对若干企业的具体调研，课题组认为下面几个判断是适合中国旅行社业现状的。　　1、 行业内的企业数量规模与中国旅游市场发展需要大体上相适应，在部分细分市场上如商务旅行代理领域还存在结构性供给不足的现象。　　2、 从市场结构上看，从20世纪80年代开始，以三大社为代表的中国旅行社产业集中度不断下降。随着越来越多的投资主体的进入，这种产业态势的分散化仍然在进行中。值得注意的是，市场竞争的结果使得一些大型旅行社，特别是大都市和沿海经济发达地区位居“双百强”前列的一些大型旅行社，重新呈现出基于市场竞争基础上的规模化发展态势。　　3、 从企业行为上看，中国旅行社业的专业化程度是逐年升高的：2000年为94.5%。绝大多数中国旅行社是主导产品经营型企业，并且正在日渐强化这种专业化经营的色彩，表现在现实中就是旅行社横向扩张的冲动。　　4、 从表面上看，全国旅行社业处于微利运行状态，但是考虑到企业避税、国有企业激励约束机制不健全、法人治理结构不完善等原因，中国旅行社业还是有较大的利润增长空间的。否则就无法解释为什么一方面行业利润越来越低，另一方面进入主体越来越多的“市场悖论”。在今后的一个时间，中国旅行社业的利润增长空间将主要由“制度创新利润”构成。　　5、 从实地调研看，中国旅行社业的竞争力结构呈比较明显的非均衡态势。这种不均衡表现为地区性的东中西部的差异，也表现为不同企业之间—比如国际社与国内社之间--经营管理水平和竞争能力的差异。　　6、 从产品创新能力、品牌建设、网络构建等企业核心竞争力要素方面分析，中国的旅行社距离国际同类企业还存在着相当大的差距。　　7、 从信息技术的应用深度和应用效果上看，我们的差距还是十分明显的：我国旅行社信息技术普及程度低，目前只有为数不多的旅行社采用信息技术；旅行社与饭店业、 交通运输业等相关部门和旅行社之间的联网系统尚不发达；旅行社与世界上影响巨大的计算机系统缺乏足够的联系，联网工作也只是刚刚起步。之所以有如此差距，有旅行社企业自身的原因，也是产业关系和宏观制度环境方面的原因，比如在线付款难以实现，网络价格不透明，预期收益与现实收益之间存在差距，等等。　　8、分析中国旅行社产业现状不能不看到中国合资旅行社的运作及其影响。尽管合资社只占很小的部分，对市场结构的现实冲击也不是很大，但是它们对中国旅行社产业发展和企业运营的影响将是深远的。这些影响主要体现在以下几个方面：法律意识的强化；注重现代管理制度的引进与落实；明确的发展战略导向。三、中国旅行社业面临的机遇与挑战　　在未来五到十年的时间里，中国旅行社业将面临着加入世界贸易组织、旅游市场持续增长、旅游市场细分、信息技术的普及以及企业变革和行业重组等一系列全新的变化。　　1、加入世界贸易组织对中国旅行社业的影响　　从入世谈判中有关旅行社的具体承诺可以看出，入世以后，旅行社市场的开放并不是无条件的一步到位，而是渐进式的，是有条件的逐步到位。但是也不排除出于更高层面的战略考虑，我国主动把开放时间提前和把开放范围扩大。　　从客观角度来看，入世对中国的旅行社而言，是机遇与挑战并存，这突出表现在以下几个方面：利于国际客源量的增加，但国外旅行社将参与瓜分市场；利于引进新的旅行社运行机制和企业制度的改革，但也会使部分中资旅行社面临生存危机；加速中资旅行社人才的外流，但有利于从业人员整体素质的提高；有利于加速企业制度改革和分工体系的调整。除直接影响外，我们还需要考虑“入世”对中国旅行社业的间接和长期影响。间接影响主要可以从两个方面把握，一是对中国旅行社产业关系的影响；二是国际商业规则和行业惯例的影响。长期影响主要是对人的观念的影响，其次是对企业的行业方式的影响。　　2、宏观经济走向与市场经济体制对中国旅行社业的影响　　就近期的情况来看，以下几个方面的变化将会给中国旅行社业的制度环境带来一些可以预期的影响：全国统一市场的建立与完善给旅行社业的网络化建设和集团化发展提供了全新的制度运行空间；中小企业扶持体系的建立与运行有利旅行代理商的分工和旅行社的专业化经营；民营经济的发展与壮大必然会对中国旅行社的产权结构、法人治理结构和企业行为带来较为深远的影响。　　3、旅游市场发展对中国旅行社业的影响　　对旅游市场的回顾与展望是分析中国旅行社业发展战略和管理策略的市场基础。随着中国旅游市场的总量增长和结构优化，旅行社的市场创新和产品创新的方向和路径也需要相应的调整。我们有理由相信，中国旅行社行业在继续稳定入境旅游业务的同时，在出境旅游和国内旅游方面尚存在巨大的市场潜力。表现在市场行为上就是国内商务、散客、度假、专项与特种旅游产品的创新，以及中国旅行社企业努力扩大中国公民出境旅行与旅游服务的同时尝试更高层次的跨国经营。　　4、信息技术的应用与普及对中国旅行社业的影响　　从上个世纪90年代中期起，由于国际互联网的广泛应用使得消费者有能力以低成本获得大量的产品信息，从而改变了产品与服务的传统分销渠道。我国的旅行社在性质上类同于欧美的旅游批发经营商，未来受到信息技术的冲击远不会像欧美旅行代理商所受的冲击那样严重，如果说有影响的话，可能来自相关产业应用信息技术对旅行社的经营模式的影响要比消费者的消费模式的变化影响更大。　　5、产业关系的变化对中国旅行社业的影响　　从总体上，与旅行社业相关的各个产业已经处于或正在向市场化、企业化方向迈进。就是那些自然垄断或长期依靠行政力量维持垄断的行业也是如此。四、面向21世纪的中国旅行社业发展战略与经营策略　　1、产业政策　　（1）按国民待遇原则，平等对待所有的市场主体　　必须在法律法规的框架内明确非国有资本可以进入包括入境旅游、出境旅游在内的经营范围，旅游主管部门不要设置所有制方面的限制门槛。为此，需要出台相应的产业政策，鼓励民营经济通过新设、参股、控股、购并等途径进入旅行社业。　　（2）建立更加开放的旅游市场体系　　在这方面的政策取向应该是鼓励和扶持旅行社在全国范围内设立跨区域的分支机构，促进人力资源生产要素的全国性流动，并在旅行社连锁经营和特许经营等方面给予更为宽松的产业环境，同时给予相应的制度援助。为促进分工体系的调整，国家旅游主管部门需要努力推进地方旅游市场对外地开放。　　（3）开展对港澳游和台湾游的专项政策调研工作　　两岸四地同时成为世界贸易组织成员的现实，需要我们进行专题的调查研究，为制订相应的产业政策和管理办法做好准备。　　（4）做好外商控股、独资旅行社的试点与监管法规的起草工作　　现在入世的承诺表已经出来了，2003年年底允许外商控股，2005年年底允许外商独资注册旅行社。在此过程中，我们不能消极等待，要考虑开放时间表提前的可能性主动做好相应的试点工作，并为相关监管法规的出台与完善预留时间。 （5）调整出境旅游产业政策，从抑制型向促进型转变　　为适应中国公民出境旅游快速发展的局面，培育中国旅行社业跨国经营的能力，有必要调整出境旅游产业政策，从“适度发展”转向“稳步增长”。与此同时，在有序开放中国公民出境目的地的同时，要求对方开放市场，允许我国旅行社在当地设立分支机构。　　2、分工体系 （1）修订《旅行社管理条例》，构建市场化导向的产业分工体系。按旅游经营商/旅游批发商、 旅游与旅行代理商的垂直分工分类体系，而不是按国际、国内这种水平分工为导向的管理体系对旅行社进行管理。针对不同类型的旅行社设定不同的进入与退出管理机制，比如批发商/经营商的注册资金和质量保证金，以及违规处理办法就要比代理商要求高一些。而对于旅游与旅行代理商，以及旅游经营商自设的分支代理机构降低进入的政策壁垒。另外要求进入市场的企业不分所有制、不分内外资，必须加入某一相应的行业协会。 （2）引导和扶持大型旅行社集团的构建与发展。主要通过各种行政的、市场的手段让境内外不同所有制的其它行业的大型企业集团和投资主体进入到行业中来，或者购并大中型旅行社，或者通过大中型旅行社之间的市场行为，构建行业领导者。也要鼓励大型旅行社进行关联型多元化发展，通过投资、合作等方式进入交通、景区景点、饭店等企业。从政府的角度来说，引导和扶持大型旅行社集团还包括综合利用各类政策促进中国旅行社业的国际化经营。 （3）调整行业管理范畴，促进旅游与旅行代理商的形成与发育。旅行社协会在会员范围方面要从国际惯例出发，把航空、火车、游船、饭店等代理机构纳入到旅行服务商的范畴中。 （4）以分工体系调整为突破口，培育大型旅游批发商和小型旅游代理商。 （5）加快合资旅行社建设步伐，扩大产业规模。　　3、企业制度 （1）国有旅行社的所有制改革与现代企业制度的建立。对于国有旅行社来说，可以通过股份制或其它相关途径完成公司制改造，建立现代企业制度，完善公司治理结构。为此，各地旅行社要积极探索各种形式的中外合资、多类型法人相互持股、员工持股、经理层持股等多种形式的改制途径。　　（2）旅行社产业内外部资金的相互流动。旅行社产业内外部资金要相互流动，当前主要是让更多的产业外资金进来，争取用5到8年的时间组建3-5家全国性的综合旅游批发商集团，10家左右区域性的专业化为特色的旅行社集团。　　（3）深化产权改革，完善现代企业法人治理结构。旅行社应致力于建立健全决策民主、运作科学的内部经营管理机制。在内部组织架构上，变以导游外联人员为中心向职业经理人员为中心。大力加强企业管理制度和企业文化的建设，构建正规企业的长期竞争优势和发展基础。　　4、行业管理 （1）政府主管部门的价值取向与行为导向。政府要减少行政性审批环节，要把社会可以自我调节和管理的职能交给社会中介组织。加大信息化平台、信息采集与公布、行业统一惯例等公共产品的供给。 （2）加强行业协会在市场规范与管理方面的作用。政府要积极培育旅行社行业组织的建设，要突现旅行社行业组织的独立地位，使其真正代表旅行社行业的整体利益。旅游行政主管部门可以根据管理有效的原则和旅游市场的成熟度逐步转移一些管理、服务职能给旅行社行业组织。在现阶段，主要是健全行业组织，每家旅行社至少加入一个行业组织，使每一个旅行社都能在组织中活动。随着旅行社业的发展，逐步按照旅行社的需求组织更有特点和特殊性质的行业组织（如批发商组织、零售商组织等）。在政府给予若干扶持政策，解决行业组织经费来源和全国网络形成与运作的基础上，协会也要加强行业组织的自身建设。 （3）加强旅行社管理高层次人力资源培训工作。在今后的一个发展阶段，旅行社业尤其需要懂得计算机、外语、旅行社业务和专业知识的复合型的金融、投资、战略管理、人力资源管理、市场开发与管理方面的高层次人才。我们建议：联合中国官、产、学、研各方力量，组建“中国旅游发展研究院”，作为旅游业的产业发展研究、企业管理研究、人力资源开发的运作平台。 （4）关于政府行为和产业规制方面的几点具体建议：加大对旅行社经理人员的违规监管力度；加强培训工作和市场监管，营造环境，服务企业；逐步解决国家、省级、副省级、地区级旅游主管部门的纵向分权问题；对旅行社质量保证金实施动态管理　　5、经营策略 （1） 树立全球化视角的战略观念。我们的旅行社要有意识、有能力站在全球旅游市场发展和旅行社竞争的高度来思考自己的发展规划和管理战略。 （2）树立品牌竞争的意识。相对于价格竞争而言，品牌竞争是旅行社在更高层面进行的竞争，也是中国旅行社业走出价格竞争低谷的有效途径。 （3）高度重视中国公民的国内旅游市场。中国公民的国内旅游是中国旅游业的基础，也是中国旅行社与外资旅行社竞争的优势之所在。 （4）重视人力资源开发与使用，特别是高素质经理人员的激励机制建设。这里面有三个层面的问题，企业家和战略投资者层面、职业经理人的层面、企业经营领域的专业技术人员队伍。 （5）适应旅游者消费需求变迁，采取灵活多样的产品组合策略。针对旅游者消费模式的发展变化，中国旅行社的企业定位、产品组合和技术创新都需要做相应的调整。首先应该明确定位为“旅游服务提供企业”。其次，我国旅行社的主营业务应该进行一系列的战略转移。第三，考虑到旅游市场结构的变化，我国的旅行社应该改变目前的经营模式。 （6）应用、推广和普及信息技术。第一个阶段，信息技术主要应用于企业内部管理，尤其是规模较大企业的内部管理。第二个阶段，信息技术主要应用于旅行社外部网的建设。第三个阶段，信息技术的应用主要表现为旅行社应用互联网和通信技术整合营销系统，加强市场信息搜集、促销、分销与客户关系管理工作等。　　6、加强对国外旅行社发展战略与运作策略的研究　　入世以后，中国旅行社业必将面临着更为直接的国际竞争，只有做到“知己知彼”，了解那些在旅游市是场上具有较强竞争力的旅游企业的发展战略和运作策略，我们才能够实现“积极参与、趋利避害”的目标，才能够增强民族旅行社企业核心竞争力。这一领域的研究仅仅依靠单个企业的力量是不现实的，政府的旅游主管部门、行业协会、专业研究机构与大型旅行社企业集团要相互沟通并承担起更多的研究和信息传递任务。

在企业战略管理中存在的固有不足与缺陷，要求纳入危机管理。危机管理本身所具有的战略性及其与战略管理的相似性，又推动了战略管理与危机管理的融合，形成了一个新的融入危机观念的战略管理模型。 兵书有云：“善用兵者，能度主客情势，移多寡之势，翻劳逸之机，迁利害之势，挽顺逆之状，反骄厉之情。”商场如战场。企业“用兵”之成败，在于关乎此战的“主客情势”、“多寡之势”、“利害之势”及“顺逆之状”的选择。而这种选择，是企业面对危机所作的一种战略选择，是企业在总体战略指导下危机管理的一种具体体现。因而，企业战略管理与危机管理的融合为时代之所趋。 战略管理中存在的不足与缺陷 企业管理的发展按管理重心与范围的不同可以分为三个阶段：生产管理阶段、经营管理阶段和战略管理阶段。战略管理思想萌芽于20世纪初，发展到现在，“战略制胜”已成为现代企业竞争的鲜明特色。所谓战略管理，是企业在环境分析基础上形成组织战略规划并采取有效行动实施战略的动态管理过程，包括战略形成、实施、评价和控制。它是基于在激烈的商业竞争中企业的求存求胜而产生的。因此，它的目标是针对市场竞争对手。通过设计竞争性战略，寻找自己的市场立足点，发挥自我优势来争占市场最高点。最典型的竞争战略就是Porter提出的三大竞争战略模型：成本战略、差异化战略和集中战略。 然而，企业战略过多地把注意力放在市场竞争上，而忽视了企业发展中战略的缺陷所带来的潜在危险。如企业单纯追求經济利润而对环境造成的破坏，企业产品可能带来的负面影响。为达到战略目的而采取有背于道德和法律的行为给企业带来的形象丑化，未考虑到技术操作可能产生的破坏因素而导致的人为错误和技术上的失误等。一个好的战略虽然不能一定保证企业能繁荣兴盛起来，但至少不会导致企业衰败；而一个缺陷备出的战略，则完全会致企业于绝境。因而，将关乎企业存兴的危机纳入战略管理过程就显得犹为重要了。 危机管理的特点与导入 企业危机管理，是以企业所面临的危机为管理对象进行管理的一种管理理论。它以市场竞争中企业危机的出现为研究起点，分析企业危机产生的原因和过程，探求企业预防危机的手段和对策。其主要目的就是试图识别、预测潜在危机，预先准备各种应急计划，尽可能地阻止危机的发生和发展，并尽量将损失最小化。如何预防危机、妥善处理危机，并将危机转化为转机，是企业危机管理的主要内容。从不同的维度来看，危机有不同的分类：按危机的严重程度，可分为边陲危机和核心危机；按危机诱发因素，可分为外诱型危机、内生型危机和混合型危机；按危机的复杂程度，可分为结构性和非结构性危机。尽管分类不同，它们却有着相同的特征：潜在性、突发性、动态扩散性、破坏性和公众关注性等。 危机管理与战略管理之间的相似性，则是促成两者融合的关键。其相似性主要表现在以下几个方面。 1、面向环境系统。都将环境看作一个开放性的系统，并从整个组织的高度来审视企业管理。差别是，战略管理更多地关注由外到内的影响；而危机管理，则更关注环境由内到外的影响。 2、都有相当数量的利益相关者。随着外部环境对战略管理的影响越来越大，出现了考虑相关利益者的管理模型。管理者被看作是各相关群体（如顾客、员工、供应商、竞争者、政府金融结构等）的利益平衡者。危机管理与战略管理相比关注更多的利益群体。 3、高层管理者的参与。鲍按奇特和米特洛夫发现，危机的突发对危机的准备程度，以及对危机管理的成效都很大程度上受高层管理者基本假设的影响。危机管理和战略管理都需要高层管理者的参与和支持。 4、都是一个持续性的动态管理过程。战略管理是一个长期的管理过程。当企业战略为适应变化的企业内外部环境而做调整甚至是重构的时候，往往会纳入危机管理的程序。两者都包括了规划、制定和实施等几个步骤，是在一个持续的动态过程中有机结合的。 战略管理与危机管理的融合 一、战略制定 沟通，是危机管理中最重要的任务。在战略制定阶段，应充分进行企业内部各种层次的纵向和横向沟通。通过SWOT分析，找出企业的优势和弱点，分析评价所面临的威胁和机遇。此外，还要进行危机审查。查验企业中可能存在的脆弱和敏感的区域，找出几个低概率高威胁的事件、企业的弱势，以及可能对顾客、员工和环境产生负面影响的产品，再与SWOT分析的结果进行总体评价，制定出几个备用的战略。使企业的常规性战略能根据企业可能的危机进行响应调整，从而更富有弹性。战略制定时要突出强化企业领导的危机意识，并使其贯彻到日常的生产经营管理中去。 二、战略实施 对每一个危机管理战略，都要制定出具体计划并明文规定。危机管理计划文件，应包括预期的程序，以及员工和管理者的职责。职责应有一定的弹性部分，以便根据危机实际发生情况做相应调整。建立危机管理小组，是重要的危机管理战略准备，以便在危机发生时能快速反应，迅速投入工作。危机管理小组成员的组成，应注重知识结构和技能的搭配。既包括有危机处理能力的专业人员、专家，又包括人力资源、法律、保险、质量、公关等方面的代表人员。危机管理小组应得到企业高层的充分信任、支持与授权，以便在特殊危机环境仍能灵活有效地开展工作。 必要时，应对危机处理进行模拟训练。这样，既有助于提高对危机的预防和化解能力、积累经验，又能在模拟中发现所制定危机管理计划的漏洞与不足，以进一步完善。 三、战略评价 由于认识上的局限性以及环境变化的不确定性，人们往往不能预想到真实情况的全部。这就需要我们用向前反馈和向后反馈控制，对危机战略管理的结果进行评价。再用评价获得的信息解决存在的问题，并根据新的形势调整企业的相关战略和计划。在战略管理过程中，可以建立预警系统，定期对危机进行模拟，并通过对预防危机的发生或消除危机的有关措施的分析，来评价企业危机管理的成效，以进一步探索其他防止危机的有效管理方法。

假如有100个冰棒真实价值100现在有100个货币，他每个值1个单位货币如果发行200货币，那么他每个值2单位货币这不就比原来通胀了

难啊

最初的作者是清代文人郑板桥。诗名是《咏雪》。

改革科技创新体制；采用绩效评估；注重科技创新实效；加强创新过程监督管理

消防知识安全教育主题班会教案（精选5篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的消防知识安全教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　消防知识安全教育主题班会教案1 　　教学目标： 　　1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 　　2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 　　3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 　　教学重点： 了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。 　　教学难点： 掌握灭火方法。 　　教学方法： 导、读、仪、评相结合。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、谈话导引入： 　　一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？ 　　二、学习各类消防标志 　　首先，我们来了解有哪些消防标志。 　　（一）认识各类消防安全标志 　　1、出示各类标志图案。这是什么？ 　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。 　　（二）了解各类消防安全标志的含义 　　1、出示小黑板：标志分类 　　1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 　　2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 　　3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 　　4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 　　5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 　　2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物） 　　三、紧急情况下的逃生策略 　　水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 　　1、“三要” 　　（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 　　（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。 　　（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 　　2、“三救” 　　（1）选择逃生通道自“救” 　　（2）结绳下滑“自救” 　　（3）向外界求“就” 　　3、“三不” 　　（1）“不”乘坐电梯 　　（2）“不”轻易跳楼 　　（3）“不”贪恋财物 　　四、总结 　　中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 　　1、树立安全意识。 　　2、努力学习、练好本领。 　　消防知识安全教育主题班会教案2 　　活动主题： 珍惜生命，注意消防安全 　　活动时间： XX年10月17日 　　活动地点： 三(二)班教室 　　参加人员： 三年级二班全体学生 　　一、活动背景： 　　开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。 　　二、活动目的： 火灾发生后应如何报警 　　(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。 　　(2)骑自行车到消防队报警。 　　(3)大声呼喊报警。 　　(4)使用有线广播报警。 　　三、活动效果： 发生火灾后如何自救 　　在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来。 　　可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区： 　　(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。 　　(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。 　　(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 　　(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。 　　四、活动内容 　　(一)发生火灾时应注意的事项 　　(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。 　　(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。 　　(3)切勿返入屋内取回贵重物品。 　　(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生 　　(二)消防栓使用方法 　　(1)打开消防栓箱 　　(2)延伸水带 　　(3)转开止水阀 　　(三)灭火器的分类与使用 　　灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。 　　常用灭火器——干粉灭火器 　　干粉灭火器使用方法： 　　(1)将安全销拉开。 　　(2)将皮管朝向火点 　　(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部 　　(4)熄灭后并以水冷却除烟 　　(四)吸烟应注意的事项 　　(1)不要躺在床上或沙发上吸烟; 　　(2)不要漫不经心，不管场合，随手乱扔烟头和火柴梗; 　　(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟; 　　(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上; 　　(5)不要不看场合地点乱弹烟灰; 　　(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋; 　　(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上; 　　五、总结活动 　　同学们，我们要珍惜生命，注意消防安全。 　　消防知识安全教育主题班会教案3 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 　　(二)活动地点： 教室 　　(三)教育重点： 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 　　(四)班会流程： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演： 　　(1)第二组代表表演： 　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论： 　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　(五)巩固总结 ： 　　1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。 　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　注意事项： 　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 　　(六)学生发表本节班会课的感想： 　　(七)班主任总结 ： 　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 　　消防知识安全教育主题班会教案4 　　活动目标： 　　1、训练跑的.能力，发扬合作精神; 　　2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　活动准备： 小筐、布娃娃、篮子 　　游戏玩法： 把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。 　　游戏提示： 每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。 　　教学反思： 　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　消防知识安全教育主题班会教案5 　　一、设计意图 　　"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电视、听人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 　　二、活动目标 　　1、知道简单的地震知识。 　　2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 　　3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。 　　三、活动准备 　　1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 　　2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频， 　　四、活动过程 　　(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。 　　1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 　　2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。 　　3、 小结：是啊，地震给我们人类带来多的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? 　　(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。 　　1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的? 　　2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。 　　3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢? 　　4、 幼儿自由发表。 　　5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 　　6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 　　7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 　　8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 　　(三)教幼儿安全有效的撤离 　　1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 　　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 　　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 　　4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 　　五、活动结束 　　活动反思： 　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 ;

十年后的我作文600字三年级5篇 十年后的你，会已经在社会环境中开始打拼，体验汗水的价值，攒钱买下一套房子吗？下面是我为大家收集的十年后的我作文600字三年级例文，希望你喜欢。 十年后的我作文600字三年级篇1 每次我做什么事情父母总是爱说我现在年纪还小，不能跟朋友一起去哪里哪里玩，不能做什么，现在还太小这么晚出去玩会游危险，听到这些我心里都充满了反感，因为我自己认为自己已经长大了，很多的事情自己已经能够做了，而且一些事情应该听自己的意见，而不是什么都听父母的，跟朋友出去聚会我觉得没什么大不了的，晚上跟朋友一起出去逛街也没什么大不了的。在父母的束缚下生活，我对自由充满了渴望，希望自己能够快点长大，不再让父母为我操心了。我时常在想十年后的我会是怎样的呢？ 十年后的我，可能已经有了一个属于自己的家，有了一堆可爱听话的孩子还有一个疼爱自己的丈夫，除此之外，我可能已经实现了自己的梦想，有了一份稳定又令人羡慕的工作，我可以自由自在的做自己小的时候一直都没能做的事情，我可以有能力用自己的钱去买自己想买的东西，我终于可以体验一下为人父母的生活，这样我就可以更加的体谅父母为我所做的一切和辛苦，这样我就不会再那么的任性，心里更加充满着对父母以及朋友亲人的感激。十年后的我可能会像我父母管教我那样管教自己的孩子，要承受更大的跟父母一样的生活压力，时间久了对生活中所发生的一切都已经习惯，不再有当年的那些幼稚与单纯，不只是这样，我不得不接受自己年华已不再的事实。 十年后的我可能会怀念小的时候那样的无忧无虑，希望回到那个地方继续做一回小孩子，什么都不用自己管，有父母保护的日子，十年后父母也已经差不多满头百发了，开始感叹时间的流逝与短暂，长大后的哦哦做错了事再也不只是被责怪那么简单了，更加面临的是失业，我可能会发现原来小的时候被批评一下已经是生活最仁慈的惩罚了。十年后的我可能拥有了一个美丽的房子，里面充满了温暖，做自己想做的事情也没人拦着我，有时候没有人管教的生活并不是我想要的，我可能会做做一些错误的事情，把工作给丢了，被朋友给出卖欺骗了，那时候我多希望能有个人管着我，不让我去做，避免我受到伤害。 现在的我还小，总想着长大，可是真正到了长大的时候，我又何尝不想变成小孩子呢。十年后的我会怀念这个年龄的自己，怀念这些已经过去了的回忆。 十年后的我作文600字三年级篇2 光阴似箭，岁月如梭，转眼间就过去了20年。在这20年里，经过我的努力奋斗，终于完成了我儿时的梦想。现在的我已经是一位远近闻名的宇航员了。 但是在我的脑海中，有一件事情让我终身难忘。这是一件什么事呢？你们都一定很想知道吧？那我就跟你们说说。 作为孩子时的我，写了一篇《我的理想》一文时，文中写道我的理想是当宇航员。可是，有很多同学都多次嘲笑我，例如说要是我当上了宇航员，猪都会飞。用这些话来打击我，他们的每一次打击对我来说就等于是在一棵嫩芽上压着一块石头，重重的砸在嫩芽的身上。就在我最伤心的时候，一位同学对我说：“每一次挫折和不利，都是带着同样的有利的种子，要化压力为动力。你不要在意别人的眼光。这时他们不看好你，你就努力争气长大做一名宇航员，让他们对你刮目相看，让他们对你的变化大吃一惊。”这位同学的一番话让我找回了自信。他的那一句话如雨后的阳光，让我感到极其暖和，真是雪中送炭啊！ 现在，当我乘坐神舟1050号飞船成功地返回地球时的前一秒，我心里想：“现在的我已经成功地完成了一名宇航员梦想，我可能会被他们再次嘲笑吗？”一秒钟瞬间就过去了，我已经成功地返回到了地球。之前我已多次进入了太空，看到了我们这个美丽星球的全貌。 后来在一次同学聚会时，那位曾经鼓励过我的同学满怀敬佩地对我说：“你已经完成了你儿时的梦想。”我笑道：“当年要不是你在我由豪情满怀转入低谷的时候，对我说的那一句关键的话，让我找回了自信，我哪会有今天？以后你若有什么困难尽管跟我说，只要我能办到的保证尽心尽力的给你办，以回报你当年对我的不弃之恩。” 在聚会里，我了解到当年让我找回自信的这位同学，他也完成了儿时的梦想——成为一名教师。同时我也要借此机会谢谢当年让我找回自信的这位同学，是他让我成就了梦想；谢谢当年的老师，让我不要放弃我的梦想并持之以恒的为之努力，最终实现了梦想。 通过这件事告诉我们做人做事都不要看别人的眼光、在意别人的评价，只要肯努力奋斗、不怕失败地去做你想做的事，这样才可能成功。 十年后的我作文600字三年级篇3 我正在开着环保的太阳能汽车，朝着实验室开去。 我是一名科学家。 来到了实验室，智能的日历机器人朝着我大声喊道：过年啦，过年啦，今天是2031年一月一号，回家看看你父母吧!我一愣，20年了，我还没有回家看看爸妈呢!放下了手中的活，回到老家。 “到了。”我说了一声。爸爸妈妈听见外面有动静，便从较为简陋的房子里走了出来。看着这座房子，我心里十分惭愧。自己已经功成名就了，可是，父母却一直受苦，我一定要让他们过上好日子! 爸爸妈妈一眼就把我认出来了，叫道：“儿子，你可终于回来了!”我也脸上泛起了笑容。 进了屋里，我问道：“爸妈，最进过的怎么样?”“哎，甭提了。”爸爸低声的回答，“现在我们老了，感觉腰骨不灵活了，干活的时候力不从心，哎!你说怎么办啊。”我思考着：人老是正常的事情，可是，老人本来也应该享受享受了。可是，现在父母亲如此地辛苦，应该帮助他呀!作为一个科学家，虽然有点困难，但是我有能力做出第一颗“长生不老药”。我对爸爸妈妈说：“你们等着，我马上就回来。” 我开着车，回到实验室，机器人小A欢迎着我。我对他说：“小A，我想做一个”长生不老药“，给我的爸妈，让他们能够年轻，能够快快乐乐的。在我的脑子里，已经构思好了需要的材料和数量，你能做出来吗?”“我是谁，我是小A啊!”小A说，“这个好办，只要主人吩咐的，我都能做到。” 我来到了智能电脑前，戴上了“脑力传输帽”，智能电脑上立即显现出我想的方案。小A看了，赶紧动起了自己无数个机械手，飞快地做了起来。一分钟以后，两枚“长生不老药”已经完成了! 我带着“长生不老药”，开起了超光速的“瞬间转移车”，立即到达了家中。走进屋里，给爸妈服下。霎时间，爸爸妈妈的摸样越来越年轻，越来越帅气，美丽，最后停留在了三十岁，和我差不多。爸爸妈妈激动地说：“谢谢你了，儿子!” 突然，一声“狮子吼”发出功力：“起床啦!”我揉揉眼睛，看着眼前的妈妈，再看看房子，最后看看自己，才发觉，那原来是一个梦啊!“快起床，你要迟到啦!”我赶紧蹦了出来，拿着早饭，上学去了。 十年后的我作文600字三年级篇4 “光阴似箭，日月如梭”，十年后的我，已从大学毕业，再次踏进了学校的大门，我已成为一名光荣的人民教师了。不知不觉，我早已从小丫头长大成人了，高高的鼻梁，飘扬的长发，一双雪亮的眼睛，拥有丰富的知识。你看，那些小朋友，多可爱啊！一看到他们我仿佛就回到了自己的孩提时代。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，看来时间多宝贵啊！ 已成为老师的我，觉得需要不断地努力去和自己的学生沟通，似现在老师与我们细心沟通一样。小时候，我不大听话，不大懂得尊重长辈，而如今我真切地体会了做人的不容易。那个时候，我像一只免子，活蹦乱跳，整天自由自在来来去去，历经十年的磨炼，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人们炫耀着自己的光彩与艳丽。 学校的学习，把我培养成为一个彬彬有礼的教师，知识渊博的老师。我在工作中，远远抛开一切杂念，认认真真地工作。同时也不断地向其他老师学习，向书藉学习，向网络学习，“给学生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，继续勤奋地学习进修，努力做好有关工作，成为一名初出茅庐的优秀新苗了。 十年后的我，还是一名孝顺的女儿。父母变老了，需要我的帮助与照顾，他们竭力把我们培养成人，脸上的皱纹一丝丝地增多，现在正是报答父母养育之恩的时候，不管自己是贫穷还是富有，都有一颗孝顺之心与一份孝顺之行。 十年后的我作文600字三年级篇5 时间老人牵着我的手，匆匆一过，十年早已逝去，现在的我又会是什么样子？——题记。 早晨，夜还在沉睡着，并没有任何苏醒的痕迹，风在缓缓的吹过，带走一片的落叶。这时一盏灯却亮了起来 如茫海中的一盏孤灯在照亮着周围的世界。 这时，我早爬起来，望着镜子里的女孩：脸蛋早已长开，从前齐肩的短发也没有了踪迹，只看见一头齐腰的长发，飘飘然在飘荡着。 我是一名义工，望着今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激动。我看着时间，不管三七二十一就吃完了早饭，直奔着我的目的地出发。来到敬老院，我急忙开始了我的工作。 我来到一位老奶奶面前，她早已是一头的“蒲公英”，脸上也爬满了皱纹，眼睛里的是那积累的智慧。我取来暖水，用毛巾轻轻地擦拭着老人脸庞，一遍又一遍的洗净，直到老人的脸完全干净。我心想：老人一定很爱干净，我一定要做好每件事情。我来到老人的面前，手里拿着梳子，轻轻地拢着老人洁白的头发，像雪一样看不出任何的杂质。我用白色的发夹固定着，老人拍拍我的手，说：“姑娘，你可真用心呀！我好像年轻了十几岁。” 面对老人的夸赞，我却小心翼翼的扶起老人，小声柔和的对着老人说：“老奶奶，我陪你去晒一晒太阳吧！”只见外面，阳光暖暖的洒下来，照在雪地上，如一些暖和给人们带来希望。我轻轻地小心翼翼的推着老人。望着那美景，我不禁和老人一齐欣赏。 夜深了，寒风在吹却不似先前那些凛冽，而带来一些暖和，使人会心的笑了。 望着时间早已过去十年的我，望着那忙碌而又兴奋的事情在我眼前闪过，我不禁感叹了，感叹这十年。

1、首先，要有明确的运营与管理目标和方案。做任何的事情，都需要有一个明确的目标，旅行社也不例外。要做好运营与管理，先思考一下自己的目标是什么，该如何设计具体的方案等等。 2、聘请专业的人来负责运营与管理。一方面，专业的人具备运营与管理的知识和技巧，具备一定的经验；另一方面，聘请专业的人来负责会大大节省自己的时间和金钱。 3、旅行社运营与管理需要：组建团队，仅靠个人的力量是不够的，即便这个人再全能也需要团队来协作共赢。聘请专业的人来负责整体之外，还需要有一个团队来落实具体的事项。

目前在许多超市的经营管理过程中存在着库存管理方面的诸多问题，严重影响了超市的库存管理实现合理化和盈利能力的提升，必须引以足够重视： 1.商品销售相关信息反馈不及时，预测不准确，导致存货结构、周期不合理，给企业造成了大量多余的物流成本。 2.库存管理随意性大，多数超市的库存管理的技术水平低下，人员素质较低缺乏统一的工作标准和岗位职责。现在许多超市为了降低经营成本，租用的库房陈旧，设施设备简陋，而且许多作业活动由人员手工完成，这样势必造成作业成本增加，货物的损货率上升，库房管理随意性强没有分区分类管理，使得盘点和拣货等作业难度增大，增加了额外的作业费用降低了工作效率。 3.对库存管理的认识不到位，许多超市人认为库房只是一个存货的地方，只要把多余的货物放置在一起就可以了，重视商品的销售和采购而忽视了商品存货对整体营运效果的影响。忽略和浪费了库区资源的充分利用，比如好多商品的流通加工，包装改配等活动没有在库区的空场中进行而是在卖场中进行，大大增加了经营成本。 加强超市库存管理二、加强超市的库存管理的措施 超市实现合理库存控制是一项系统的工程要求同时解决很多问题，我认为当前应着重对以下几个方面给予关注： 1.订单信息的合理掌控 超市的库存管理向来就是一个难题，无论是超市还是供货商都花了不少的人力和物力。我这儿也只能谈一下我的经验。我们要先了解超市的订单状况，我们要让超市的订单合理化，就是先要明确超市的销量通过销量合理预测及控制存量。门店的销售情况是千变万化的。因此，在制作订单时需考虑商品的特价情况、销售的淡旺季、是否有调价等因素的发生。另外，供应商对订单的履行也是我们关注的内容，如果供应商不能及时完整地履行订单，必然造成门店的缺货，造成脱销，最终影响的是公司的销售，所以订单科室也需要对供应商予以有效的管控，并与其建立良好的合作关系，从而促进供应商对订单的履行。 2.库存商品的分类管理 要实行“周转快的商品分散保管，周转慢的商品尽量集中保管的原则，以压缩流通环节库存，有效利用保管面积，简化库存管理。在库存量控制中，应根据商品销售额与品种数之间的不均衡性，将配送中心里的商品分为a、b、c三类。通常在配送中心，a类商品的销售额占总销售额的70%—75%左右，品种数占总品种数的5%—10%左右；b类商品的销售额则占10%—20%左右；而c类商品的销售额占5%—10%左右；品种数占5%—10%左右。对于a类商品，应重点精心管理和养护以保证其质量，尤其要经常检查其库存；对c类商品，一般应尽可能减少日常管理工作，以减少管理成本，但可适当增大订购量和库存量；对b类商品的库存管理，原则上介于a、c两者之间。采用此种管理方法，能突出重点，兼顾一般，减少管理成本和库存量，消除库存积压和断货现象，提高经济效益和服务水平。 3.科学及时的盘点 要加强盘点工作及时掌握真实的库存信息情况，盘点和库存管理可以说是一对孪生兄弟。 超市存货管理主要包括仓库管理和盘点作业。仓库管理是指商品储存空间的管理。盘点则指对库存商品的清点和核查。目前由于我国商品配送能力有限，门店实施无仓库经营较困难，许多?超市门店要么设置内仓要么将货架加高，将上层作为储存空间，保持一定商品储备，以保证门店正常销售。通过盘点作业，又可以及时计算chaoshi168.com出店铺真实的存货、费用率、毛利率、货损率等经营指标，便于门店经营决策和业绩考核。因此，仓库管理与盘点作业是相辅相成的，科学、合理、安全而卫生的仓库管理，不但可方便盘点作业，而且可减少库存费用及损坏，及时准确的盘点又可科学地控制库存，发现问题并及时处理。 加强超市库存管理三、加强超市库存管理的优点 首先，提高超市库存管理水平，有利于企业的资金周转，甚至在某些特殊情况下，可以做到库存需要的投资额为零。这就可使经营活动更为灵活，可把用于建立商品常备库存等所需要占用的资金转为经营其他项目，使经营活动向更新、更高的阶段发展。 其次，提高超市库存管理水平有利于提高顾客满意度。通过高效的库存管理工作，可以保证超市能以最低的价格为顾客提供他们最需要的商品，做到重要商品品种齐全，并减少缺货的几率，从而维持一个较高的顾客满意度。 最后，超市库存管理研究还有利于超市企业整体经营和管理水平的进步，通过库存管理工作来推动超市整体素质的提升。

1、古今异义词语：儿女。文中是对子侄这一代晚辈的统称。现在指儿子和女儿。2、判断句：即大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、倒装句：白雪纷纷何所似？宾语前置。 撒盐空中差可拟，状语后置。

一般有3个岗位1主管-负责订货、供货和库存管理2材料出入库3旧件管理及采购加装

你是不是也是财院的啊？还报了那个选修？

法律分析：法律监督又称法制监督，有广、狭两种理解。狭义的法律监督是指有关国家机关依照法定职权和程序，对立法、执法和司法活动的合法性进行的监察和督促。广义的法律监督是指由所有的国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察和督促。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

安徽可如果是消防安全知识，我们可以在网上下载有关消防知识播放，给学生看形象，直观的教导学生

思想内容的集中性、

1、《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 3、《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 4、《送卢员外》【唐】薛涛 玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。 信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。 5、《观猎》【唐】王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 6、《终南望余雪》【唐】祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 7、《江雪》【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 8、《问刘十九》【唐】白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 9、《梅花》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 10、《北风行》【唐】李白 烛龙栖寒门，光耀犹旦开。 日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。 倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。 别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。 中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。 箭空在，人今战死不复回。 不忍见此物，焚之已成灰。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。 11、《别董大》【唐】高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 12、《塞下曲》【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 13、《学刘公干体》【南北朝】鲍照 胡风吹朔雪，千里度龙山。集君瑶台上，飞舞两楹前。 兹晨自为美，当避艳阳天。艳阳桃李节，皎洁不成妍。 14、《村雪夜坐》【唐】白居易 南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。 15、《子夜四时歌》【南北朝】南朝民歌 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？ 16、《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》【唐】刘禹锡 洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。 树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。 笙歌要请频何爽，笑语忘机拙更欢。 遥想兔园今日会，琼林满眼映旗竿。 17、《寒梅词》【唐】李九龄 霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。 留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。 18、《长安冬日》【唐】杜荀鹤 近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。 吟苦猿三叫，形枯柏一枝。还应公道在，未忍与山期。 19、《独酌》【唐】杜牧 窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。 20、《风雪中作》【唐】白居易 岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。 两重褐绮衾，一领花茸毡。粥熟呼不起，日高安稳眠。 是时心与身，了无闲事牵。以此度风雪，闲居来六年。 忽思远游客，复想早朝士。踏冻侵夜行，凌寒未明起。 心为身君父，身为心臣子。不得身自由，皆为心所使。 我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。 21、《商州客舍》【唐】孟郊 商山风雪壮，游子衣裳单。四望失道路，百忧攒肺肝。 日短觉易老，夜长知至寒。泪流潇湘弦，调苦屈宋弹。 识声今所易，识意古所难。声意今讵辨，高明鉴其端。 22、《钟陵夜阑作》【唐】韦庄 钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。 流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。 23、《大雪歌》【唐】李咸用 同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。 玉圃花飘朵不匀，银河风急惊砂度。 谢客凭轩吟未住，望中顿失纵横路。 应是羲和倦晓昏，暂反元元归太素。 归太素，不知归得人心否？ 24、《奉和圣制元日大雪登楼》【唐】张义方 恰当岁日纷纷落，天宝瑶花助物华。 自古最先标瑞牒，有谁轻拟比杨花。 密飘粉署光同冷，静压青松势欲斜。 岂但小臣添兴咏，狂歌醉舞一家家。