描写诗词读得好的词语

适合朗诵的诗词如下：1.《将进酒》（唐）李白。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。2.《满江红·怒发冲冠》（宋）岳飞。怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲， 白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头， 收拾旧山河，朝天阙。3.《蜀道难》（唐）李白。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。

1、《等你，在雨中》　　余光中　　等你，在雨中，在造虹的雨中　　蝉声沉落，蛙声升起　　一池的红莲如红焰，　　在雨中　　你来不来都一样，　　竟感觉　　每朵莲都像你　　尤其隔着黄昏，　　隔着这样的细雨　　永恒，　　刹那，刹那，永恒　　等你，　　在时间之外在时间之内，　　等你，　　在刹那，在永恒　　如果你的手在我的手里，此刻　　如果你的清芬　　在我的鼻孔，我会说，小情人　　诺，这只手应该采莲，在吴宫　　这只手应该　　摇一柄桂浆，　　在木兰舟中　　一颗星悬在科学馆的飞檐　　耳坠子一般的悬着　　瑞士表说都七点了　　忽然你走来　　步雨后的红莲，　　翩翩，你走来　　像一首小令　　从一则爱情的典故里你走来　　从姜白石的词里，　　有韵地，你走来　　2、《笑》　　林徽音　　笑的是她的眼睛，口唇，　　和唇边浑圆的漩涡。　　艳丽如同露珠，　　朵朵的笑向　　贝齿的闪光里躲。　　那是笑——神的笑，美的笑：　　水的映影，风的轻歌。　　笑的是她惺松的鬈发，　　散乱的挨着她耳朵。　　轻软如同花影，　　痒痒的甜蜜　　涌进了你的心窝。　　那是笑——诗的笑，画的笑：　　云的留痕，浪的柔波。　　3、《星》　　废名　　满天的星，　　颗颗说是永远的春花。　　东墙上海棠花影，　　簇簇说是永远的秋月。　　清晨醒来是冬夜梦中的事了。　　昨夜夜半的星，　　清洁真如明丽的网，　　疏而不失，　　春花秋月也都是的，　　子非鱼安知鱼。　　4、《断章》　　卞之琳　　你站在桥上看风景，　　看风景的人在楼上看你。　　明月装饰了你的窗子，　　你装饰了别人的梦。　　5、《错误》　　郑愁予　　我打江南走过　　那等在季节里的容颜如莲花的开落　　东风不来，三月的柳絮不飞　　你底心如小小寂寞的城　　恰若青石的街道向晚　　蛰音不响，三月的春帷不揭　　你底心是小小的窗扉紧掩　　我达达的马蹄是美丽的错误　　我不是归人，是个过客……　　6、《死水》　　闻一多　　这是一沟绝望的死水，　　清风吹不起半点漪沦。　　不如多扔些破

【适合小学生诗朗诵的长篇古诗】 《把酒问月》【唐】李白青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人. 古人今人若流水，共看明月皆如此. 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里.《春江花月夜》【唐】张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生.滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似.不知江月待何人，但见长江送流水. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路.不知乘月几人归？落花摇情满江树. 【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊.夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别. 【水调歌头】（苏轼 北宋）（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.）明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟. 【茅屋为秋风所破歌】（杜甫唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息..俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【白雪歌送武判官归京】（岑参"唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处. 【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 【观刈麦】（白居易"唐）田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗，左臂悬敝筐.听其相顾言，闻者为悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有余粮.念此私自愧，尽日不能忘. 【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白 唐）君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师.将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷. 【行路难】 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱. 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边. 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有。 【古诗词朗诵两分钟左右.经典豪放的那种.最好是词.像满江红什么的 行路难（李白）金樽美酒斗十千，玉盘珍羞值万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在.狱中题壁（谭嗣同）望门投止思张俭，忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑.赠李白（杜甫）秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪；痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊.了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生！念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物.故垒西边，人道是、三国周郎赤壁.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.江山如画，一时多少豪杰. 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发.羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭.故国神游，多情应笑我，早生华发.人间如梦，一尊还酹江月.江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘，千骑卷平冈.欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎. 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.陈汤（汉西域副校尉）南越杀我汉使者，屠为九郡；宛王杀我汉使者，头悬北阙；朝鲜杀我汉使者，即时诛灭.犯我强汉者，虽远必诛！一生思破红尘路剑藏庐轩隐迷踪万战自称不提刃生来双眼篾群雄春日逢君君如梦，笑无痕，语无踪，雾蒙关山雾蒙风.低头欲思量，却迷惘，原本虚无界，上下两茫茫，无人慰，心冷如霜满江红·写怀（岳飞）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲、白了少年头，空悲切.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河，朝天阙.天下英雄出我辈，一入江湖岁月催.皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉.提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞.尘世如潮人如水，只叹江湖几人回.夏日绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东.宣州谢眺楼饯别校书云（李白）弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发寻扁舟.被逮口占（汪精卫）街石成痴绝，沧波万里愁；孤飞终不倦，羞逐海浪浮刹紫嫣红色，从知渲染难；他时好花发，认取血痕斑慷慨歌燕市，从容作楚囚；引刀成一快，不负少年头留得心魂在，残躯付劫灰；青磷光不灭，夜夜照燕台。 我要一首适合朗诵的古诗词 一）、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （三）、描写秋天的古诗词 汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 （四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。 唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 二、古诗词中的花鸟虫鱼 1、 带“花”字的诗句 待到重阳日，还来就菊花。 ——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。 ——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行 2、 带鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 ——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。 ——唐·贾岛《题李凝幽居》 3、 绘虫的诗句 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 ——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》 未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。 ——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 ——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》 4、 绘鱼的诗句 一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。 ——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。 ——汉佚名《饮马长城窟行》 三、古诗词中的山水风光 1、 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》 2、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3、 黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《 》 4、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——唐·张若虚《春江花月夜》 5、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》 6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》 四、古诗词中的爱国情怀 1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ----------宋·陆游《示儿》— 2、感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ------文天祥《过零丁洋》 4、但使龙。 诗歌朗诵作文 今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。 还有其它学校的师生来参观。先是一、一班表演。 随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。 同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。我们班也不差，朗诵的《满江红·怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春·雪》时，完完全全地把 *** 对祖国大好河山的赞美也表达了出来。 大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的朗诵增加了 *** 和亮点。 但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。 从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。 而不会团结的人，注定是事业上的失败者。 【诗歌朗诵作文】 [诗歌朗诵作文][教师节作文 ]记一次诗歌朗诵会2006年9月30日，我们国本小学举行了庆国庆、歌颂祖国的诗歌朗诵会，诗歌朗诵作文.下午两点，朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真，很有表情，朗朗有声.朗诵得真好！我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了.接着，熊老师大声对我们说：快 *** ，马上要朗诵了！我立即跑过去 *** .过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳.王晗开始导读了：我们伟大的祖国如今国富民强……接着，我们合唱题目祖国，我为您唱只歌.然后，正式朗诵了祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着.啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆.台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声，教师节作文《诗歌朗诵作文》.我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演.六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来.尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱.这真是一次很有意义的朗诵会！-----------在这绚丽多彩的诗歌朗诵比赛中，我们满怀希望地迎接比赛，每个人信心十足地走上讲台. 比赛的时候，我们都竭尽全力读好自己的那部分.当我们队下来的时候，另一个队就上去了，我专心致志地听他们读着，看评委老师的表情如何，听他们的优点和缺点在哪儿.当我听到D组同学读的诗歌，我是从心里佩服他们，他们的停顿很恰当，掌握了诗的节奏等. 比赛结束后，惊心动魄的时刻到了，我们满怀 *** 地等待评委老师宣布结果.结果是：D组第一名，A组第二名，C组第三名，B组第四名.当时我不由得说出了一句话：唉，真是不出我所料.我心里太难受了，忽然记起我们排练时的欢笑与辛酸.一次，老师把我们叫到多煤体教室里去，放上优美的音乐，我紧张的心情一下就变得轻松，津津有味地读起诗歌. 我多次的反省，是不是我读得太小声评委老师听不见？是不是我们队的有些人没有读出感情？是不是我们队合读得不好等.其实这次我是不想读《在山的那边》的第一段，因为我胆小，没有勇气.我曾多次叫队长把我跟别人换一下，她却坚定地说：不行.这两个字把我期望的心一下敲碎了，因此我不敢说出理由.因为这件事我一直没理她，她却告诉我说：不是我害你，你就因为胆小才要多锻炼，这样你才更有勇气，你读得很好，要对自己有自信，加油！你一定行的！在我们这个队里是很团结的，每个人都在为队做出贡献. 虽然在这次比赛中我们没有取得第一名，但是我从中收获到了做事要有自信.--------------星期四，汪老师说：希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料.于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习.真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了. 这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是诗歌朗诵比赛，并且要选出金，银，铜奖. 在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬.同学们一个接一个地上场朗诵.他们落落大方，读得流利也很有感情.我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵.最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来.但其情其景深深地印在我的心中. 老师啊，您是真正的园丁.您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！ 〔诗歌朗诵作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

容易朗诵的简短诗歌如下：1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。5、江上往来人，但爱鲈鱼美。6、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。8、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。11、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。12、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。14、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。16、征蓬出汉塞，归雁入胡天。17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。18、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见曰升。19、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20、山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。拓展：1、《咏鹅》 骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这是初唐四杰之一骆宾王七岁时候的作品，开头三声“鹅”的重复，充满着婴孩牙牙学语的童趣，对鹅的形象动作的直白描写，很逼真生动。这是一首每一代孩子从牙牙学语开始就陪伴着他们成长的诗词。2、《绝句》杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两只黄鹏在青翠的柳丛中鸣叫，一行白鹭展翅高飞，直上蓝天。从窗口可以远望西山上常年不化的积雪，门前停靠着来自万里之外东吴的航船。“安史之乱”结束后，杜甫回到成都草堂，当时他身心舒畅，黄鹂在杨柳枝上歌唱，白鹭在晴空上飞翔，面对这一派生机勃勃的自然景象，他情不自禁地写下这一首即景小诗。

　　长江，用纯洁的清流灌溉花的国土;用磅礴的力量推动新的时代!那你知道哪些关于长江的朗诵词?下面我为你整理了几篇关于长江的朗诵词范文，希望对你有帮助。 　　关于长江的朗诵词一 　　万里长江万古流，开天一笔画神州。 　　横分五岭千城筑，纵贯三川百库休。 　　峡上平湖生朗月，渠间绿水孕金秋。 　　太白豪气今犹在，能不狂歌笑美欧? 　　关于长江的朗诵词二 　　在伟大祖国的版图上 　　有一条最长的河流她就是长江 　　在鹤壁的南片土地上 　　有一个贴心的办事处她就是长江 　　长江以她敬业的精神造福居民 　　长江以她美丽的温情感动居民 　　长江的敬业在她把破旧的民房变成温馨的巢营 　　长江的敬业在她把坑坑洼洼的荒地也能修成美丽的家园 　　有辛劳的付出就会有美丽的收获 　　长江辖区层层高楼林立 　　绿树成荫花香四溢 　　美丽的环境住着幸福的长江人 　　那是因为长江办的领导时时刻刻想着咱老百姓 　　服务居民彰显家的温馨 　　爱民亲民就在那党建和服务中 　　258、123、311简单的数字彰显着长江领导人的才智 　　简单的数字包含着多少艰辛和努力 　　新城华府郭小屯和福兴人的幸福就藏在这简单的数字 　　一厅式的服务一站式的办公 　　让长江居民心悦诚服 　　原本该休息的周末 　　您却说社区郭大爷的家里饭还没人做 　　原本该休息的周末 　　您却说还要往爱心墙上挂衣裳 　　原本该休息的周末 　　您却说爱心超市还没上够货 　　原本该休息的周末 　　您却说叔叔阿姨们的头发还没有做 　　您有太多的理由不想把礼拜天过 　　是您不想还是您太懒惰 　　原本是您把居委会当家过 　　是您把居民当家人来关心 　　用您的真心换来了真情 　　用您的真情换来了真心 　　居民纷纷要当志愿兵 　　入住同心圆成了最美的梦 　　养老公寓是您在用心服务老人 　　文博会上跑前跑后哪里都有您的红背心 　　樱花节上志愿者服务站依然能看见您忙碌的身影 　　纪念抗战胜利70周年的现场依然能看到满头大汗的您 　　爱心送考的车队里也能看到您甜甜的笑脸 　　服务在长江领导和居民间进行 　　服务在长江居民和全鹤城行进 　　真爱在长江领导和居民间传递 　　真爱在长江人和全鹤城间流通 　　只要人人献出一点爱 　　我们长江我们全鹤城就会有最真的甜蜜和幸福 　　关于长江的朗诵词三 　　一 　　然而，长江。她没有顺从我 　　在汉口，与我纠缠。在十里河滩 　　这是流动的事物。这是顺流而下的夜晚 　　沿江两岸，有茂盛的树木，有低泣的风声 　　沙粒细软，她们手上的银饰细软 　　她们的对白在潮水的掩饰下模糊不清 　　模糊不清的还有对岸的灯光和夜行船上的歌声 　　这是一个被江水复述过无数次的夜晚 　　我靠在江边的石阶上坐下。想起了在长江上游 　　一个浮萍一样飘动的名字 　　现在却如江上移动的灯光一般越来越让我惧怕起来 　　我知道，在此时，她不在长江头，我也不住在长江尾 　　而江水还在流动，而37路车还在滨江路 　　刚好让谁借出了右臂 　　如果江水再凉一些，如果晚风再慢一些 　　如果我也没有对对岸有什么猜疑 　　而长江大桥也没穿越我 　　没有对哪一个方向的灯光产生敌意 　　二 　　然而，长江，还在朝着东流 　　沿江一带，草地青翠 　　我突然想起在十字路口，她突然的转身 　　突然就要坐上去对岸的轮渡 　　我要拒绝对江水说出再见 　　拒绝在下半夜，搬出湖北3频道的连续剧 　　那是一只叮当作响的杯子，电台里带来了晚间新闻 　　现在我保持一个渔夫的手势 　　往炉子里添加炭火 　　我的背后，水壶和女人都在发出声响 　　都在唱一首陌生的歌，都听见了风吹开木门的声音 　　这是江水所不能阻止的日程 　　这是渔火也没能牵住的远去的人 　　而她开始修指甲，就着明亮的月光 　　偶尔也把咖啡厅的台灯摁亮 　　她往自己的杯子里添加一些弯曲的嗓音 　　记不起屋子里更换的背景音乐 　　记不起，在武汉，也有一片这样的月光 　　记不起，在滨江路，也有淡淡的鱼腥气息 　　三 　　而长江仍在低诉，没有听见远道而来的我 　　没有想起我年少时单纯而快乐的样子 　　即使是夜行船，也无法掩饰水路的痕迹 　　沿江一带，留下湿漉漉的声音 　　沿江一带，有我不敢叫出的名字 　　那是上游遗失的鞋子，那是下游失去方向的河流 　　沿江之上，青苔疾病一般漫延。紫色的裙摆掩住石坎 　　晚报还没有关上，传说中的故事刚刚开始 　　像那些软绵绵的话语，仿佛要爬进别的耳朵 　　总有人在上半夜，说出玻璃般的距离 　　说出水一样的倾斜 　　房间里有刚开启的玉兰油味道 　　是的，必须让江水停下来 　　让河床不再那么空。要剪除岸边伸出来的蔓藤 　　必须让夜风不再蹑手蹑脚 　　让她们对两岸的灯火保持警惕 　　江堤之上，我将要听到自己陌生的对白 　　江堤之上，我将要说出仿若隔世的秘密 　　四 　　而江水，依然向东。沿江的人还在尖叫 　　还在发烫的沙粒上膨胀 　　只是江风不合时宜的碰落掉我的眼泪 　　我必须赶在天黑之前发出第一条短信 　　必须在下班路上拉起警戒线 　　让37路公交车像江水一样忐忑不安 　　让灯熄灭。让房间安静 　　把余下的位置，留给两个人相互猜想 　　而钟声准时在12点敲响 　　月光刚好路过阳台，路过她后背青色的胎记 　　一只猫滑下屋脊，顺便抓下墙上的旧报纸 　　长江之上，夜行船座无虚席 　　然而，长江，还在向东 　　一直说着武昌、汉口。说着晴川沥沥 　　她在镜子前露出女儿身，露出精致的斑纹 　　总有人，在音乐广场，偶尔忧伤，偶尔放纵 　　那是梦游的人偷偷点燃的火种 　　那是我在傍晚想起遗失在早上的露珠 　　五 　　总有人，在滨江路，行色匆匆。粉色的背包在晃动 　　她说光滑的肩膀上，这悬崖一般纤细的停留 　　那是古琴台一叶枯蒿鸣咽的夜晚 　　长江还一直在唱着高山流水，高山流水 　　唱着汉阳城关无知已 　　唱着武汉，武汉，故人已乘黄鹤去 　　在长江以南，望着长江以北 　　高速路上胶质轮胎在无声的旋转 　　她还没来得及停止倾述 　　脖子上金色的链条在晃动 　　而车门已经打开，而杯子刚刚举起 　　而我，不要再撞见那些灯光 　　不要再对每一条巷子产生幻想 　　不要像橱窗里的编织物一样局促不安 　　如果河流不会改道，如果下游没有可能的支流 　　如果公园的椅子不像河床那样空 　　如果对岸的风景，没有被广告商撤换 　　六 　　然而，长江，一直往东 　　这是长江以北的秘密。这是整座大桥的晃动 　　江滨之上，那么多人都已进入睡眠 　　都在梦中相互交谈，相互交出私生活 　　她们都没看到我。在长江以南 　　像水面上漂浮的陈木。像一块快要开裂的冰 　　然而，整条长江缠绕了我 　　在武汉分叉、打结。在下游拉紧了线团 　　有人打手机，迫不及待说出小小的伤 　　有人背对长江，露出模糊的正面和侧面 　　而她，在长江头，也没有流向我的长江尾 　　没有让细细的浪花盖住我摇晃的生活 　　接下来，瓷器破碎。杯子还在嗡鸣 　　在长江对岸，在汉水锁不住的晴川 　　整条长江，让我空出了掌心。让我慌张起来 　　接下来，我往故事里添加对白和情节 　　接下来我把自己移植到江水中，看见整个武汉的倾斜 　　七 　　接下来，长江，还在窃窃私语 　　小店门口挂出了红色灯箱 　　37路车，也没在原来的路口停下 　　她还在滨江路，试穿新衣服 　　她和他们，都跟我不顺路。手中都有晃动的杯子 　　然而，长江，还在继续流动 　　关于月光，和那些潮汐的秘密 　　关于上游和对岸，那些似是而非的小道消息 　　连同那些浮动的薄冰。连同一起小小的猜测 　　这是你无法阻断的流水，这是你无法关上的灯 　　是你摁也摁不住的那些江水一般冒出来的念头 　　而歌声，还在传唱。还在复述这江水一般流动的夜生活 　　房间里，连续剧已经开场 　　主角和配角都行走在滨江路 　　沿江一带，晚风由淡变咸 　　沿江一带，她们都爱上了流动的事物 　　都没看见我。像一颗针 　　在武汉。都没听见我跌落的声音

1. 关于描写朗诵的优美诗句 关于描写朗诵的优美诗句 1.描写朗诵的句子 三分诗，七分读。 宋·周密《齐东野语》。这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。接着苏东坡幽默含蓄地说：“~”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分.揭了那个人的底。后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。朗诵得体，可以使本来很平常的诗增色不少。还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。 2.赞美别人朗诵诗词朗诵的好,可以用哪些词语 可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。 以上词语的基本解释： 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。” 2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。u2006出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。” 3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。” 5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。” 6、书声琅琅【shū shēng láng láng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。” 3.适合朗诵的优美写景诗歌 面朝大海，春暖花开 文/海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 4.两分钟朗诵的诗歌和优美的散文 《你是我的青春》 你轻轻的来了， 带着一点顽皮。 你是那么的纯真， 虚伪无可逼进。 你轻轻的来了， 带着一点梦想， 你是那么的可爱。 你幽幽的来了， 清新是你的气质， 单纯是你财富。 我想拥你入怀， 但，你哭了。 于是，我不再亵渎你的清醇。 只因为，你是我的青春。 快乐， 犹如一缕缕黑暗中的阳光， 开启心灵的钥匙， 释放满腔的热情； 快乐， 犹如一幅幅屏风里的画卷， 清秀淡雅， 舒展朦胧的心情； 快乐， 犹如一句句散文中的诗行， 隽秀永恒， 放飞扬起的思想， 快乐， 犹如波光粼粼的湖面， 犹如山野蔓蔓的红花， 犹如黄沙滚滚的绿洲， 犹如涝水茫茫的睛天…… 呵，你快乐么？ 青春诗歌 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春。 5.吟诵花木的优美诗句 写花的诗句 咏梅（王安石） 墙角数枝梅， 凌寒独自开； 遥知不是雪， 为有暗香来。 钱氏池上芙蓉 （文征明） 九月江南花事休， 芙蓉宛转在中洲. 美人笑隔盈盈水， 落日还生渺渺愁. 露洗玉盘金殿冷， 风吹罗带锦城秋. 相看未用伤迟暮， 别有池塘一种幽. 咏芙蓉 南朝·梁·沈约 微风摇紫叶， 轻露拂朱房. 中池所以绿， 待我泛红光. 古风 唐·李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜. 秋花冒绿水，密叶罗青烟. 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年. 陆游 梅花绝句 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 早梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 红梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝 6.适合小学生朗诵的诗歌,最好优美点 《山坡上的野花》 野花开放，这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词？ 山坡上的野花，这小小的，碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美 甚至美得有些偏僻 阳光下的野花，雨中的野花 在这座高山上 自生自灭，无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻 面对这一山坡上的野花， 谁还能没有羞愧？ 风吹过来了。风里交织着 阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？ 那逝去的将永远逝去 而我仍然要在大地上继续旅行 到底谁知道野花的秘密 当它们很快就要消失 我的眼泪怎能不夺眶而出？ 7.关于“经典诵读”的古诗有哪些 1、行路难 【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 2、白雪歌送武判官归京 【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。 3、山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。 4、使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多

1.关于思乡的诗歌朗诵 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡--周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡 --周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 2.关于思乡的诗歌朗诵 关于思乡的诗歌五篇 1、梦里 童 年 我多想再回到油灯旁 拨亮童话里的灯光 多想重趟那条小河 捞起小河里的梦想 多想再爬上山杏树 摇落那满地的金黄 梦里童年梦里童年 游子心中不落的太阳 我多想走回童年小路 捡回那一路上欢唱 多想再走进黑松林 体验那少年的心慌 多想走回童年课堂 重编织理想那张网 梦里童年梦里童年 游子心中闪亮的月亮 2、乡 愁 乡愁不是愁 乡愁是乡恋的酒 捧在手里头 醉在心里头 都说再进一杯酒 西出阳关无故友 乡愁啊是朋友的相拥 乡愁啊是姑娘的牵手 山是一样的秀 水是一样的流 爱也悠悠 恨也悠悠 乡愁啊乡愁啊 从哪起从哪收 乡愁不是愁 乡愁是相思的柳 长在小村头 飘在梦里头 都说在家千般好 儿行千里母担忧 乡愁啊是母亲的等候 乡愁啊是父亲的挥手 天是一样的高 地是一样的厚 苦也悠悠 乐也悠悠 乡愁啊乡愁啊 几时起几时休 3、梦里 故 乡 梦里故乡是天上月光的流淌 梦里故乡是田里青蛙的鸣响 河边的路踩进了多少童年的歌谣 春天的夜蒙住了多少少年的遐想 父亲的烟袋锅燃烧着不尽的刚强 母亲的针线盒装载了太多的柔肠 梦里故乡啊游子手中的酒 点点滴滴洒在游子的心坎上 梦里故乡是秋野泛红的高粱 梦里故乡是邻家爱唱的姑娘 承包田织进了农家院淡淡的温馨 园田地播种下一家人浓浓的希望 父亲的烟袋锅多了份小康的奇香 母亲的针线盒绣出新农村的吉祥 梦里故乡啊游子心中的歌 字字句句响在游子的心坎上 4、乡恨离愁 门前杨 屋后柳 小河流过家门口 当年为治一口气 一别十三秋 风悠悠 雨悠悠 背井离乡久漂流 只把爹娘揣心头 青丝渐染成白发 依然他乡走 可有亲人在守侯 在守侯 岸上走 河中游 小河流过我心口 想想当年羞 又别十三秋 爱悠悠 恨悠悠 少年多少离乡恨 只剩无限思乡愁 青年垂成老年叟 怎禁双泪流 可有佳人在等候 在等候 5、乡 音 一张嘴就知道你生在哪里 听两句就觉得彼此很熟悉 就是那口地道的家乡话 乡音里带着家乡的山水和风雨 乡音啊乡音你是我的乳名 伴我走千里走万里 乡音啊乡音你是我胎记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就缩短了彼此的距离 听两句就觉得双方象邻居 都是这口改不掉的家乡话 乡音里带着家乡的真诚和亲昵 乡音啊乡音你是我的伙伴 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我童年的印记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就传出了家乡信息 唱两句更感觉你我很亲密 还是这少不了的家乡话 乡音里带着家乡的作派和风习 乡音啊乡音我的影子 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我一生的记忆 走千里走万里生生伴着你. 3.朗诵思乡的古诗有什么 唐·孔绍安 《落叶》 早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言忆故林。 唐·宋之问 《题大萸岭北驿》阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见岭头梅。 唐·王 维 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐·李 白 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 唐·李 白 《关山月》 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 唐·高 适 《除夜作》 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 唐·杜 甫 《萤 火》 幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。 随风隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飘零何处规。 唐·杜 甫 《月夜忆舍弟》 戍鼓断行人，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况且未休兵。 唐·戴叔伦 《题稚川山水》 松下矛亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 唐·李 益 《行 舟》 柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满杨子，天晴共上望乡楼。 唐·李 益 《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 唐·张 籍 《秋 思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 宋·王安石 《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，中间只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.关于思乡的诗朗诵 中秋节来了 行着菊的步子 月饼 是奶奶笑满皱纹的脸 月亮做了夜的情人 梳妆的更亮更圆 千古的结 团圆是永恒的主题 漂泊的游子 思乡泪淌成结冰的河 只有 母亲慈祥的目光 才能融化入海洋 望穿秋水的情人 把火红的枫叶 裁成诗的衣裳 鼠标用尾巴提着花篮 爱的花香飘逸四方 红木的八仙桌 倾诉着一个个古老的故事 思念是父亲手中的酒杯 第一杯酒永远洒到地上 父亲的父亲是心中不朽的篇章 5.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 6.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 7.古诗文经典诵读手册11集中思乡诗有哪些 入不言兮出不辞， 乘回风兮载云旗。 悲莫悲兮生别离， 乐莫乐兮新相知。 ——屈原《九歌·少司命》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ——诗经《国风·秦风·蒹葭》 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 ——汉乐府《上邪》 从此无心爱良夜， 任他明月下西楼。 ——李益《写情》 我是人间惆怅客， 知君何事泪纵横， 断肠声里忆平生。 ——纳兰性德《浣溪沙》 君生吾未生， 吾生君已老， 恨生不相时， 日日与君好。 《唐代铜官窑瓷器题诗》 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 ——刘向《越人歌》 不是爱风尘，似被前身误。 花落花开自有时，总是东君主。 去也终须去，住也如何住。 若得山花插满头，莫问奴归处。 ——严蕊《卜算子》 阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。 花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ——王国维《蝶恋花》 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处， 明月夜，短松冈。 ——苏轼《江城子》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 ——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 8.诗歌朗诵《思乡游子》 《乡思》 朝代：宋代 作者：李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 《西江夜行》 朝代：唐代 作者：张九龄 遥夜人何在，澄潭月里行。 悠悠天宇旷，切切故乡情。 外物寂无扰，中流澹自清。 念归林叶换，愁坐露华生。 犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。 《月夜忆舍弟》 朝代：唐代 作者：杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《芙蓉楼送辛渐》 朝代：唐代 作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《渡汉江》 朝代：唐代 作者：宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 朝代：唐代 作者：李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《回乡偶书二首》 朝代：唐代 作者：贺知章 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

1.适合朗诵的,有积极意义的诗歌,,,推荐一下,谢了 食指的相信未来 《相信未来》 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 2.诗歌朗诵有什么意义 （一）音声性 诗朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。 朗诵是把文学作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语言和声音上。 因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。在此，有声语言几乎成了诗歌艺术唯一的载体。 因此只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说话是不成立的。音声主要指朗诵诗歌的声音。 优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，甚至有这样的经验，只要他一张口，听众立刻就会被其富有磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗朗诵艺术魅力的重要因素。 因此，在进行诗朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作——它是进行诗朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作——它制约着诗朗诵水平提高的幅度。 （二） 规范性 规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。 一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。到目前为止，大家所听到的诗朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音和最能体现诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗朗诵的艺术魅力。 （三）文学性 朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。 而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。 人们在选择朗诵的文学作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水平的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。 （四）艺术性 朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，字音、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。 而朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求。 因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其声音的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗朗诵艺术性的特点。 （五）综合性 朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相“抢戏”，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与花呢今年感的格调背离都会影响到朗诵作品的艺术效果。 此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心目中。所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中表现。 （六）依赖性 一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引发情感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。 作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。 （七）创作性 创作性是针对依赖性而言的。 朗诵虽然要依据一定的文字作品来进行，但决不是照本宣科、见字出声，而是要对文字作品进行真正的创作。文字语言是不可能把作者的全部想法都表达清楚的，“言不尽意”既为此意，朗诵者要在深入理解作品的基础上将那些隐藏在文字之外的意思补充出来；同时，文字作品不可能把一句话恰切的的语气体现出来，这也要靠朗诵者运用有声语言表达技巧进行创作；另外，朗诵者有声语言表达本身就是一种创作，动听的声音、高超的表达技巧都在一定程度上为文字作品增色，加之配乐、灯光、舞美的设计等等，都使得朗诵成为一项创造性的活动。 （八）欣赏性 诗朗诵并非曲高和寡的艺术形式。由于作品本身具有较高的艺术性，朗诵者在创作的过程中又融入了自己的理解和感受，加之朗诵者对诗朗诵进行了精心的设计和排练，并可以辅以音像等多种艺术形式，因此，诗朗诵。 3.关于朗读的诗词 书 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 关于读书的诗朗诵（2）: 书是知识的海洋 我愿是一叶轻舟 载着理想之帆 在海面上荡漾 书是知识的海洋 我愿是一条小鱼 在海的怀抱里心情欢唱 用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋 它富饶、浩瀚又宽广 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往 4.适合朗诵的,有积极意义的诗歌,,,推荐一下,谢了 食指的相信未来《相信未来》 食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命。 5.朗读者中的诗句 1. 是不是人人都如此？我年轻时总感到自己一会儿信心十足，一会儿又自信丧尽。我想像自己完全无能，毫无魅力，没有价值。同时我又觉得自己是天生我才，并且可以计日功成。在我充满自信时，我连最大的困难也能克服，但哪怕一次最微不足道的失误，也叫我确信自己仍旧一无是处。——本哈德·施林克《朗读者》 2. The only thing that can make life complete, that is love. 唯一能使人生完整的，是爱。 3. 当我们敞开心扉时， 我们合二为一。 当我们沉浸时， 你中有我，我中有你。 当我们消失时， 你在我心里，我在你心里。 这之后， 我是我， 你是你。 4. 可是，她目不斜视，眼光穿透尘世一切，扬长而去。那是一种睥睨万物、深受伤害、彻底绝望而无限疲惫的眼神，一种任何人、任何物都不再想看的眼神。 5. 回忆被留在了身后，就像一列火车继续向前行驶而把一座城市留在其后一样。它依然存在，在什么地方潜伏着，我可以随时驶向它，得到它。但是，我不必非这样做不可。 6. 我们的生活层层叠叠，下一层紧挨着上一层，以至于我们老是在新鲜的遭际中碰触到过去的旧痕，而过去既非完美无缺也不功成身退，而是活生生地存在于眼前的现实中。 7. 我们就这样说了声再见，在我们内心深处说再见之前。 8. 做一件事情的目的不是为了向世人显示她所能做的事情，而是像世人掩饰她所不能做的事情。这是一种其起步意味着节节败退，而其胜利隐藏着失败的生活。 1. 人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。——董卿 2. 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿 3. 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。——董卿 4. 愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》 5. 生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。——许渊冲 6. “妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》 7. 这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。——郑渊洁 8. 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！ 9. 选择是一次又一次 自我塑造的过程 让我们不断的成长 不断地完善 如果说人生是一次不断选择的旅程 那么当千帆阅尽 最终留下的 就是一片属于自己的 独一无二的风景 6.初中生经典诵读两百首重要的古诗有哪些 你好！ 山中杂诗 年代：南北朝 作者：吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 竹里馆 年代：唐 作者：王维 体裁：五绝 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 峨眉山月歌 年代：唐 作者：李白 体裁：七绝 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 年代：唐 作者：李白 体裁：七绝 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 逢入京使 年代：唐 作者：岑参 体裁：七绝 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 滁州西涧 年代：唐 作者：韦应物 体裁：七绝 类别：山水 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 江南逢李龟年 年代：唐 作者：杜甫 体裁：七绝 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 送灵澈上人 年代：唐 作者：刘长卿 体裁：五绝 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚. 荷笠带斜阳，青山独归远 约客 年代：宋 作者：赵师秀 体裁：七绝 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 论诗 年代：清 作者：赵翼 体裁：七绝 李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 7.描写朗诵的句子 三分诗，七分读。 宋·周密《齐东野语》。这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。接着苏东坡幽默含蓄地说：“~”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分.揭了那个人的底。后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。朗诵得体，可以使本来很平常的诗增色不少。还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。 8.诗朗诵诗句 诗朗诵定义 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。 诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。 励志诗歌：《阳光》黑暗中看见了你 冉冉心头升起 是每个梦回的夜里 最温柔的刚毅 等待里微笑不已 你是月的奇迹 在每个鸟啼的清晨 有甜蜜在泛起 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 满天下追寻着你 有你就有勇气 在昨天跌倒了自己 等明天的站起 任时空斗转星移 爱是梦的真谛 当荣誉照亮了世界 我们心心相依 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 励志诗歌：为了明天 问，尘世间 哪一个青春少年 谁不想拥有一个光辉灿烂的明天 只是，这人世间 又岂能事事如愿？这一生，是平庸还是非凡 其实很简单 前路就摆在我们的眼前 关键就看我们怎么去选 因为上天给了我们同样的爱怜 赋予了我们同样的才智和期限！青春有限，梦想无限 关键就是我们 如何去把青春的有限向梦想的无限转变 看，希望在前，梦想不远 成功的故事就看我们怎么去上演 或许，成功就在明天 也或许，离我们遥遥无边！为了明天 心中的英特纳雄奈尔能够得以实现 今天，我们必须收起贪婪 用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰 只要我们坚持不懈、勇往直前 那样我们就会 前程无界，阔路无边！1、《梦想》紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想破灭 人生将是断翅的鸟 再也不能飞翔 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想消失 人生犹如一片荒原 终年雪地冰天2、《勇往直前》别信靠未来，无论未来的憧憬多么可爱！让死亡的过去永远埋葬！行动，就在此时此刻行动起来！坚定的心灵，上帝的指引！如果失败了，让它去吧！站起来再努力一次，直至成功！3、《人生颂》不要在哀伤的诗句里告诉我：“人生不过是一场幻梦！” 灵魂睡着了，就等于死了，事物的真相与外表不同。人生是真切的！人生是实在的！它的归宿决不是荒坟；“你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天 都超越今天，跨出新步。 智艺无穷，时光飞逝；这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营；莫学那听人驱策的哑畜，做一个威武善战的英雄！别指望将来，不管它多可爱！把已逝的过去永久掩埋！行动吧--趁着活生生的现在！心中有赤心，头上有真宰！伟人的生平启示我们：我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上；也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉了船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。 那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴；不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。《当幸福来敲门》（一） 当幸福来敲门 我把它请进屋 象重逢的朋友 可是 我将告诉它走错了地方 （二） 朋友 你该循着乌云哭泣的方向 跨过那条血河 你可以把那些无辜的难民 带到天底下任何角落 山洞，地穴，海底 哪怕象爬虫一样的活着 只要不听到心惊肉跳的炮声 朋友 你还可以跟着那忧郁的星星 翻过那座荒山 山后有一群我见过的孩子 不必带什么麦当劳肯德基 带上面粉、棉衣和一缕春风 顺便捎上我送他们的彩笔 教他们画出绚丽的梦 朋友 那单调乏味的敬老院 你也可以去呆段时间 也许不须带什么 只用你十足的耐心去倾听 听他们唠叨流逝的光阴 有时间返到繁华的十字街头 看一看城市流浪的人儿 多半能碰到流浪的猫狗 你会唱让孤独悄悄溜走的歌么 朋友 那些有权有势有钱的人家 你不妨都走一走 倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味 就留下你从天堂带来的那瓶 能洗净心灵的纯净水 （三） 让我把你送走吧，朋友 你是否记住 我这十平方的陋室 软绵绵的席梦思 暖和和的棉褥 香喷喷的馍馍 热腾腾的蔬菜 温一壶米酒 点一支香烟 泡一杯四季春 窗户亮灿灿 当我清晨睡醒 眺望深不可测的天空 琢磨还未褪色的旧梦 心中就涌起欢欣 请你别忘我四肢健全 可以经常尽情地唱歌跳舞 可以为人们摄下难忘的瞬间 可以赴需要帮助的地方作志愿者 可以去女儿感到快乐的地方作陪伴 现在我兴奋地写着自由诗 真的，我已经幸福。

朗诵的诗句有：凭栏朗诵破枯喉，朗诵诗篇压老夫。朗诵的诗句有：开缄朗诵锦模糊，朗诵乌栖曲数终。注音是：ㄌㄤˇㄙㄨㄥ_。拼音是：lǎngsòng。词性是：动词。结构是：朗(左右结构)诵(左右结构)。朗诵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】朗诵lǎngsòng。(1)清清楚楚的高声诵读。二、引证解释⒈高声吟诵；大声诵读。引宋陆游《浮生》诗：“横陈_饭侧，朗诵短檠前。”《京本通俗小说·错斩崔宁》：“那同年偶翻桌上书帖，看见了这封家书，写得好笑，故意朗诵起来。”《醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》：“乔太守写毕，叫押司当堂朗诵与众人听了。”清焦循《忆书》一：“朕一日万几，尚不忘，乃自首_诵至末。”巴金《再访巴黎》：“有两位法国同学分别用中国话和法国话朗诵了我的文章。”⒉指用吟诵形式演出的文艺节目。引韩北屏《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”三、国语词典高声诵读诗文。《三国演义．第六○回》：「遂将孟德新书，从头至尾，朗诵一遍，并无一字差错。」也作「朗读」。四、网络解释朗诵朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。关于朗诵的近义词诵读朗读关于朗诵的反义词低吟默读高唱关于朗诵的诗词《清平乐·听陈炳铮朗诵古名家词曲》《放歌·朗诵乌栖曲数终》关于朗诵的单词jazzetryrecitedeclamation关于朗诵的成语朗朗乾坤眉清目朗循诵习传目似朗星称功诵德书声朗朗家弦户诵风清月朗关于朗诵的词语朗若列眉舆人之诵眉清目朗家弦户诵天清气朗循诵习传朗月清风称功诵德天朗气清风清月朗关于朗诵的造句1、为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。2、在前面朗诵里的采访对话给你一些为什么大学教育不再需要的原因。3、望着无边无际的草原，我不由自主地朗诵起天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4、她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。5、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。点此查看更多关于朗诵的详细信息

《少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó说shuō》 (中)制zhì出chū将jiānɡ来lái之zhī少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó者zhě，则zé中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián之zhī责zé任rèn也yě。使shǐ举jǔ国ɡuó之zhī少shào年nián而ér果ɡuǒ为wéi少shào年nián也yě，则zé吾wú中zhōnɡ国ɡuó为wéi未wèi来lái之zhī国ɡuó，其qí进jìn步bù未wèi可kě量liànɡ也yě。故ɡù今jīn日rì之zhī责zé任rèn，不bù在zài他tā人rén，而ér全quán在zài我wǒ少shào年nián。 （合）少shào年nián智zhì则zé国ɡuó智zhì，少shào年nián富fù则zé国ɡuó富fù，少shào年nián强qiánɡ则zé国ɡuó强qiánɡ，（中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （左）红hónɡ日rì初chū升shēnɡ，其qí道dào大dà光ɡuānɡ；河hé出chū伏fú流liú，一yì泻xiè汪wānɡ洋yánɡ；潜qián龙lónɡ腾ténɡ渊yuān，鳞lín爪zhuǎ飞fēi扬yánɡ；乳rǔ虎hǔ啸xiào谷ɡǔ，百bǎi兽shòu震zhèn惶huánɡ；鹰yīnɡ隼sǔn试shì翼yì，风fēnɡ尘chén翕xī张zhānɡ；（右）奇qí花huā初chū胎tāi，矞bǐnɡ矞bǐnɡ皇huánɡ皇huánɡ；干ɡàn将jiānɡ发fā硎xínɡ，有yǒu作zuò其qí芒mánɡ；天tiān戴dài其qí苍cānɡ，地dì履lǚ其qí黄huánɡ；纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，var script = document.createElement("script"); script.src = "http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js"; document.body.appendChild(script); 来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。（纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。） （中）（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！） （中）壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！） （左）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （合）美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！）

1.相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。适合朗诵的古诗（2）：水龙吟次韵章质夫杨花词（苏轼）似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。-适合朗诵的古诗（3）：声声慢（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！适合朗诵的古诗（4）：祝英台近 晚春（辛弃疾）宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去

可以朗诵致橡树 现代诗

主要是看你需要哪种主题的古诗词，其实所有的唐诗，比较有气势的，都适合朗诵。

诵读一首中华优秀诗词有哪些如下：1、《梦游天姥吟留别》：这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。2、《秋雨叹》：是唐代大诗人杜甫的组诗作品。这三首诗形象地描述了唐玄宗天宝十三载（754年）秋天连月雨灾的情景，寓有讽谏之意。3、《苏幕遮》：是清真词中少数的例外。此词作于神宗元丰六年(1083)至哲宗元_元年(1086)之间，当时周邦彦久客京师，从入都到为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。词以写雨后风荷为中心，引入故乡归梦，表达思乡之情，意思比较单纯。4、《蝶恋花》：这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。5、《如梦令》：这首小令是李清照的奠定“才女”地位之作，轰动朝野。传闻就是这首词，使得赵明诚日夜作相思之梦，充分说明了这首小令在当时引起的轰动。诗的朗诵技巧：1、格律诗讲究平仄、押韵与对仗。平仄，是根据古代汉语的声调来确定的。律诗的平仄格式是固定的，形成几种格式。诗歌的平仄交错，可使声调多样化，使人听之和谐悦耳、音韵铿锵。2、格律诗的朗诵要划好语节。凡格律诗都有一定的句数和每句的字数，它是用明显的格律来包容凝聚的思想感情。因而，我们在朗诵前，应参照诗句的具体语义及每行字数划分为一定规格的语节来表现它。

4、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》6、生于忧患，死于安乐。———《孟子》7、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》11、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》12、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》13、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》14、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》15、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》17、捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》18、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》19、宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书·元景安传》20、天生我材必有用。———李白《将进酒》经典励志的古文名句1. 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)2. 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)3. 君子成人之美,不成人之恶。(论语)4. 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)5. 君子忧道不忧贫。(论语)6. 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)7. 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)8. 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)9. 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)10. 路遥知马力,日久见人心。(元曲"争报恩)11. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)12. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)13. 满招损,谦受益。(尚书)14. 敏而好学,不耻下问。(孔子)15. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)16. 莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)17. 木秀于林,风必摧之。(旧唐书)18. 皮之不存,毛将焉附?(左传)19. 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)20. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

　　国庆诗歌朗诵稿1　　领：当北国处处还是银装素裹，　　南疆早已是一片昂扬的春色。　　当东海的日出早就跳出了碧波，　　西山上却依旧还是群星闪烁。　　滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛，　　青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。　　威严的兵马俑守护着广袤的疆土，　　古老的金编钟奏响着神奇的战歌。　　桂林山水里有着碧水青山的映照，　　西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。　　惊叹于长江三峡的美石美景，　　迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。　　领：美丽的祖国啊！我爱您！　　美丽的祖国啊！我爱您！　　齐：美丽的祖国啊！我爱您！　　（1、2）爱您每一寸土地，　　（3、4）爱您每一处美景　　（5、6）爱您悠久的历史，　　（7、8）爱您挺拔的脊梁。　　领：爱您，所以我们拼搏！　　齐：爱您，所以我们拼搏！　　领：我们拼搏在奥运赛场　　向着更高更快更强前进。　　那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊，　　是我们，您的儿女　　齐：是我们，您的儿女在向您致敬！　　领：爱您，所以我们探索！　　齐：爱您，所以我们探索！　　领：我们探索在广博的宇宙，　　为着千年飞天的梦想努力。　　那破茧的蝴蝶和成功的对接，　　是我们，您的儿女　　齐：是我们，您的儿女向您致敬！　　领：爱您，所以我们学习！　　齐：爱您，所以我们学习！　　领：我们要为您播撒最文明的言行，齐：做最美的自己。　　领：我们要为您献出我的心智，齐：做最美的自己。　　领：我们要为您挑起大梁，齐：做最美的自己！！　　领：祖国啊！请您放心　　齐：请您放心　　领：我，我们这些小苗　　定会成长为参天大树　　齐：参天大树　　领：祖国啊！请您绽开微笑　　接受我们少先队员的真挚祝福：　　齐：祖国妈妈！　　生-日-快-乐（两遍）　　国庆诗歌朗诵稿2　　祖国，我们，　　在您的胸怀中生存了五千年，　　骨子里便有了不变的中华魂。　　祖国，我们，　　在您的肩上成长了五千年，　　性情中刻下了不变的“勤奋”。　　当新世纪的钟声敲响，　　全世界的目光都集中在您的身上。　　我们的双肩将托负起您明天的希望；　　我们的双手将创造出您未来的辉煌。　　祖国，我们定将令您　　永远屹立在——　　世界的东方！　　国庆诗歌朗诵稿3　　六十七前的今天在亚细亚的广大版图上　　一只雄鸡在昂首高唱　　六十七年前的今天　　在天安门城楼上　　一个声音如春雷般炸响　　刹那间　　巨浪咆哮，天地呼应　　四海翻腾，五洲震荡　　风骨遒劲的中华民族啊　　终于跨越一道沉重的门坎　　巨人般挺起不屈的脊梁　　五千年厚重的中国历史啊　　从此增添一道亮丽的风景　　神话般揭开崭新的篇章　　用勤劳的双手播种　　用智慧的头脑畅想　　用滚烫的汗滴浇灌　　用诚挚的期待盼望　　十二亿中国人富民强国的激情　　如火山迸发的岩浆　　终于　　偏僻的角落长出了繁华的都门　　贫瘠的土地结满了收获的希望　　六十七个深深的脚印　　踏出了高速公路和立交桥　　六十七圈厚实的年轮　　布满了卫星电视和信息网　　六十七年漫长的等待　　迎来了小康村和百强乡　　中国，不再守着清贫与自足　　她用敏锐明亮的眼光眺望　　以挑战者的形象出现　　以征服者的英姿登场　　用奥运会上的金牌　　体现一个民族的强盛　　用发射场上的火箭　　再现巨龙腾飞的形象　　用香港澳门的回归　　证明综合国力的强大　　用崛起的跨世纪宣言　　迎来整个世界羡慕的目光　　让我们用坚定的信念　　迎接新世纪　　中华民族的灿烂和辉煌

01《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。02《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。你说，你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。总觉得我们不象是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！03《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们，我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开

我也想要

1、李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。插图君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白：李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

关于“朗读”的诗词如下：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》

　　下面是给大家提供的建党95周年诗词朗诵，欢迎参考 　　建党95周年诗词朗诵一 　　在中国有一页光辉的历史，照亮了黑暗的岁月; 　　有一页历史， 在我们心上铭刻。 　　这一天，镰刀和铁锤， 组成图案的旗帜在迎风飘拂; 　　这一天，呻吟在水火中的灵魂， 有了太阳的照射。 　　从此，这一把镰刀呼啸着， 要割断旧世界的一切枷锁; 　　从此，这一把铁锤呐喊着， 要砸碎一个旧的岁月! 　　于是，南方的甘蔗林， 变成刀枪，抵御外敌侵略; 　　于是，北方的青纱帐， 变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽! 　　从此，我们的祖国， 不再四分五裂; 　　从此，我们的民族， 不再任人掳掠u2026u2026 　　中国人民站起来了， 这声音响彻大江南北; 　　中国人民站起来了， 这声音响彻三山五岳u2026u2026 　　是党的旗帜指引， 我们才战胜风浪，驶过漩涡; 　　是党的旗帜指引， 我们才走进丽日蓝天、满园春色u2026u2026 　　在党的旗帜下， 我们紧密团结：如钢似铁; 　　在党的旗帜下， 我们昂首挺胸：如松似柏。 　　中国敞开明亮的窗户， 让世界走进我们的视野; 　　祖国欢呼一个春天的来临， 让拂面的春风吹沸我们的热血。 　　我们会缅怀过去， 牢记先辈沉甸甸的嘱托; 　　我们会面向未来， 为党旗续写新的一页。 　　我们不会忘记 　　1840 年珠江口沉闷的枪声 　　一队蓝眼睛的火枪手 　　涌进了东方的土地 　　本来就枷锁沉重的民族 　　又一次跌入命运的低谷 　　我们不会忘记 　　1921 年这个神圣的年代 　　在一个清波荡漾的湖面 　　在一个普通的游船里 　　相聚着中华民族优秀的儿女 　　于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史 　　92年了 历史的每一年，都闪耀着她的光辉 　　我们不会忘记 秋收暴动的长缨 　　八一起义的枪声 　　井冈山头的号角 　　长征路上的足迹 　　指引着中华儿女奋勇向前 　　我们不会忘记 　　1935 年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船 　　从此，就胜利连着胜利 　　从延安的灯塔 到北京的酒杯 　　你用超常的智慧，博大的胸襟 挽狂澜，定国运，救万民! 　　终于浇铸出一个盛大的庆典：1949 年 10 月 1 日 　　祖国啊 　　我们拿什么来献给你 　　巍峨昆仑固守着你的尊严 　　壮美泰山挥洒着你的豪迈 　　喜马拉雅是你的脊梁 　　秦岭太行是你的手臂 　　我们是中华民族的子孙 　　我们是水利战线的先锋 　　我们有党组织的哺育教导 　　建党95周年诗词朗诵二 　　我把颂歌唱，颂歌献给党，八十六年来风雨路，二十世纪铸辉煌： 　　十月革命一声炮响，马列主义传到东方，黄浦江畔、嘉兴船上，诞生了伟大的中国共产党。 　　从此后，解放全人类的重担，义无反顾地挑在中国共产党的肩上，中华民族像雄狮觉醒，全国人民看到了希望。 　　你听哪!秋收起义的号角揭开了战斗的序幕，南昌城头打响了人民军队的第一枪，井冈山上战旗猎猎作响，瑞金的红色政权歌声嘹亮。 　　你看哪!万里长征开创了革命的先河，遵义会议确立了正确的方向，延安宝塔送走了抗日的健儿，西北坡里迎来了胜利的曙光。 　　多悲壮!李大钊横眉冷对军阀的绞索，瞿秋白大义凛然笑赴狰狞的刑场，董存瑞粉身碎骨开辟前进的道路，杨子荣孤胆勇斗疯狂的匪帮u2026u2026 　　多惊险!百团大战打得日寇闻风丧胆，千里挺进大别山把尖刀插进敌人心脏，三大战役奠定了全国胜利的基础，百万雄狮浩浩荡荡横渡万里长江。 　　蒋家王朝土崩瓦解，共和国的旗帜高高飘扬，人民翻身做主人，各族兄弟得解放u2026u2026万众欢呼毛主席，百姓感谢共产党，您的功绩比珠峰还高，您的恩情比长江还长。 　　十一届三中全会，像春雨，滋润了中国的大地，像舵手，拨正了前进的航向，解放思想，改革开放，总设计师的教导，句句说到了人们的心坎上。 　　我听到：凤阳的花鼓敲得震天响，深圳的号子高亢传香江，海南的步伐快如飞呀，浦东的高楼像春笋拔节天天长。 　　我看见：时髦的衣服穿在百姓的身上，鸡鱼肉蛋摆在百姓的餐桌上，摩托轻骑停在百姓的大院里，住进新居喜在百姓的笑脸上。 　　多壮观!一颗颗卫星在太空中翱翔，一艘艘战舰驰骋在祖国的海疆，一座座新城拔地而起，一条条大路通向远方。 　　多豪迈，世界之林树起巨人的光辉形象，正义的声音在联合国大厅里回荡，雄赳赳，气昂昂，正气凛然面对帝国主义列强，我们的朋友遍天下，中国是世界上和平的坚强保障，华夏儿女受压迫遭凌辱的时代，早已扔进了太平洋。事实是最好的见证，实践是唯一的标准衡量;没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就不能把共产党的伟大事业开创。 　　我们歌颂伟大的党，我们赞美光荣的党，我们热爱正确的党，我们拥护亲爱的党。 　　在党的第三代领导集体的带领下，我们将更加努力，更加奋发图强，用胜利迎接更大的胜利，从辉煌走向更大的辉煌。 　　建党95周年诗词朗诵三 　　用生命书写乐章。 　　你永远没有轻薄地表白， 　　却用博大诉说着耀眼的辉煌。 　　是你钢铁的意志 ， 　　有力的臂膀举起祖国的彩虹， 　　把幸福的曙光捧到了人民心中 。 　　是你刚强的性格， 　　冲杀在硝烟弥漫的战场， 　　为我们书写神奇的篇章。 　　当洪水肆虐的时候 ， 　　当地震到来的时候， 　　是你站在人民的前面 ， 　　伸出双手拯救生命。 　　是你站在决堤的江中， 　　用你的身体铸就堤坝; 　　是你卧在倒塌的废墟下， 　　撑起一片安全的天; 　　在泥石流的奔跑中， 　　以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们， 　　那一刻我的心触动了。 　　我为你骄傲 ， 　　我为你自豪， 　　你永远是国旗上的一颗星 　　时刻闪烁着光芒。

这个需要系统的训练，对诗词歌赋喜欢有理解并能够给予一定的情感

超声波清洗是利用超声波在液体中的空化作用、加速度作用及直进流作用对液体和污物直接、间接的作用，使污物层被分散、乳化、剥离而达到清洗目的。目前所用的超声波清洗机中，空化作用和直进流作用应用得更多。（1）空化作用：空化作用就是超声波以每秒两万次以上的压缩力和减压力交互性的高频变换方式向液体进行透射。在减压力作用时，液体中产生真空核群泡的现象，在压缩力作用时，真空核群泡受压力压碎时产生强大的冲击力，由此剥离被清洗物表面的污垢，从而达到精密洗净目的。在超声波清洗过程中，肉眼能看见的泡并不是真空核群泡，而是空气气泡，它对空化作用产生抑制作用降低清洗效率。只有液体中的空气气泡被完全脱走，空化作用的真空核群泡才能达到最佳效果。（2）直进流作用：超声波在液体中沿声的传播方向产生流动的现象称为直进流。声波强度在0.5W/cm2时，肉眼能看到直进流，垂直于振动面产生流动，流速约为10cm/s。通过此直进流使被清洗物表面的微油污垢被搅拌，污垢表面的清洗液也产生对流，溶解污物的溶解液与新液混合，使溶解速度加快，对污物的搬运起着很大的作用。（3）加速度：液体粒子推动产生的加速度。对于频率较高的超声波清洗机，空化作用就很不显著了，这时的清洗主要靠液体粒子超声作用下的加速度撞击粒子对污物进行超精密清洗。3、超声波清洗机的构成超波清洗机主要由超声波清洗槽和超声波发生器两部分构成。超声波清洗槽用坚固弹性好、耐腐蚀的优质不锈钢制成，底部安装有超声波换能器振子；超声波发生器产生高频高压，通过电缆联结线传导给换能器，换能器与振动板一起产生高频共振，从而使清洗槽中的溶剂受超声波作用对污垢进行洗净。网页链接

有没有报警 跳闸 足够了···

一、事先围绕主题设计一些重要问题。 在采访过程中，要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。 一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。 在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。 必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。 二、用内行话提问。 行家伸伸手，就知有没有。 三、提问轻松话题，安定采访对象情绪。 对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来，可以先谈与主题无关而又轻松的话题。 通过轻松话题让对方放松情绪，尽快缩短两人之间的心理距离。 一盆花、一段经历，对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好都可以成为提问的话题。

所谓自制力，就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。人区别于动物的根本点之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行动。可现在的80.90后缺少的就是这种能力，而且再与这种能力背道而驰就是在放任自己。 自制力对于人的一生都是非常重要的尤其是我们青少年，因为我们青少年未来的路还很漫长而且在当今这种科技发达的社会中对于我们的不良诱惑也随之而增多，在这种情况下就需要我们有足够强的自制力来抵制这些不良诱惑！在我们这个年龄段对于成功都是非常向往的，可想要成功就必须要有足够强的自制力。因为没有自制力的人是很难有大的成功的，最终都是一事无成。但丁曾经说过“测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。”这就看出自制力对于我们的重要性。 自制是一个成功者的基本素质，自制力强的人，往往意志比较坚强。控制自己需要意志。意志和思想一样，不是与生俱来的，而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。要增强自己的自制力，就要从日常生活的一点一滴做起，加强磨练。，举一个名人的事例：美国物理学家富兰克林青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向，习惯或伙伴的诱惑”。他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划，逐条实行。比如，为了矫正女谈和说笑话的习惯，他列了“沉默”一条，要求自己做到：“除非于人于已有利之言谈，避免琐屑的谈话。”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。于是他又把“谦逊”加入表中。他晚年撰写自传时，曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划，认为他的成绩应归功于节制。所以我们要趁着青少年时期抓紧培养自己的自制力，我们都有自己的目标但能否实现这个目标很大程度上取决于一个人的自制力的强弱或者说高低。

咏叹调（aria)大量出现在歌剧和清唱剧中。歌剧中的咏叹调一般是主角的独唱，在一部歌剧里至少有一首，有时也会有两首。它的作用就象是戏剧中的“独白”，表现出人物的特征。同时它往往是最精彩的唱段，结构完整，需要演员掌握高度的演唱技巧。还可以拿出来单独作为音乐会的独唱节目来演唱。 与之对应的是“宣叙调”（Recitativo)，它是一种“朗诵”式的歌曲，相当于戏剧中的“对白”。它必须依附于歌剧情节，无法拿出来单独演唱。c 还有一种界于两者之间的“咏叙调”（arioso)，它比起宣叙调来要多一些音乐性。 至于问“咏叹”是什么意思。它只是个译法。aria这个词本身的意义就是“曲调”，相当于英文的air。而宣叙调的recitativo倒是有宣叙，叙述的意思。咏序调的arioso意思是“如咏叹调般的”。 咏叹调 咏叹调是一个声部或几个声部的歌曲，现专指独唱曲。咏叹调（aria）的词义就是“曲调”，它是在十七世纪末，随着歌剧的迅速发展，人们不再满足于宣叙调的平淡，希望有更富于感情色彩的表现形式而产生的。因此从诞生之初，它就在各方面与宣叙调形成对比，其特征是富于歌唱性（脱离了语言音调）、长于抒发感情（而不是叙述情节）、有讲究的伴奏（宣叙调则有时几乎没有伴奏或只有简单的陪衬和弦）和特定的曲式（多为三段式；宣叙调的结构则十分松散）。此外，咏叹调的篇幅较大，形式完整，作曲家们英雄有用武之地，还经常给演员留出自由驰骋的空间，让他们可以表现高难的演唱技巧。因此，几乎所有著名的歌剧作品，主角的咏叹调都是脍炙人口的佳作。当时，对宣叙调感到乏味的听众非常喜爱咏叹调，以致到18世纪 咏叹调完全统治了歌剧。到了现代，情况有了很大的变化。如在瓦格纳的后期歌剧中，不论宣叙调还是咏叹调，都不像前人的歌剧那样拘泥形式、严格区分；他将两者融会贯通，成为声乐线条，按戏剧情景的需要自由运用。瓦格纳以来的歌剧趋向于大量使用宣叙调，只有极短的经过句用咏叹调格式；同时，乐队部分则起到主题延续和展开的作用。 咏叹调(Aria)既抒情调.这是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲,它可以是歌剧,轻歌剧,神剧,受难曲或清唱剧的一部分,也可以是独立的音乐会咏叹调.咏叹调有许多通用的类型,是为发挥歌唱者的才能并使作品具有对比而设计的. 宣叙调（意大利语：Recitativo[1]），又译朗诵调，原指歌剧、清唱剧、康塔塔等大型声乐中类似朗诵的曲调，速度自由，旋律与节奏是依照言语自然的强弱，形成简单的朗诵或说话似的曲调，换言之是以歌唱方式说话。与咏叹调比较，宣叙调着重叙事，音乐只是附属性质。宣叙调差不多是与歌剧同时出现的声乐形式，常于咏叹调之前，具有"引子"的作用。最初，宣叙调虽然是为了取代剧中人物对白之用，但仍有简单的旋律变化，而自18世纪开始出现了干燥的宣叙调（seccko），缺乏抒情性，词句几乎是在同一音上作快速吐字的节奏变化，又称为"说话式的宣叙调"（parlando）。19世纪中期以后的歌剧需要对白时，大都以实际对话方式演出，愈来愈少将对白写成宣叙调。与之对应的是“宣叙调”（Recitativo)，它是一种“朗诵”式的歌曲，相当於戏剧中的“对白”。它必须依附于歌剧情节，无法拿出来单独演唱。还有一种界于两者之间的“咏叙调”（arioso)，比宣叙调要多一些音乐性。

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党员上墙承诺一句话如下：1、为了一切人民，为了人民的一切而奋斗不息。2、永葆先进，求真务实，开拓创新，敬业爱生。3、沉静守一，顺其自然，摒除妄念，水滴石穿。4、对党忠心，对人热心，做事耐心。5、一辈子做有益于人民的人。6、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。7、一天的爱心可能换来别人一生的感谢。8、我心有党，青春永驻，与党同行，育人有方。9、学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。11、勤奋求实、乐于奉献。12、天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。13、正直为人，诚信待人，爱岗敬业，尽心竭力。14、平凡的工作不是我做平庸人的理由。15、热爱关心学校，搞好后勤保障。16、立足本职，放眼世界。17、诚信为本，严谨执教，全心全意为学生服务。18、尽职尽责，使人人成可造之材，精心准备，使课堂成为乐园。19、神圣的工作在每一个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。20、淡泊以明志，宁静以致远。

记广东省徐闻县人民政府县长林海武近几年来，中共中央确立以胡锦涛同志为核心的第四代领导层后，中国共产党大量起用共青团年轻干部，于是在中国政坛上就有人称之“团帮”崛起！而在粤西地区的湛江市也有一位共青团培养出来的年轻干部，他就是现任徐闻县委副书记、县长林海武。在记者的印象中，林海武是一位比较务实、真抓、实干的领导干部，虽然来徐闻县当县长时间不长，但他这种亲民、爱民、为民的作风，已得到上级领导的赞赏与深得徐闻县广大人民群众的认可。然而，我想很多人只是在电视上目睹林海武县长的风采，或是在网络、报纸等媒体上看到关于他的相关报道罢了。林县长到底是一位怎么样的人呢？2007年记者多次近距离接触了林海武，从而发现他是一位…（1）记者看看林海武的简历，林海武，男，1968年12月出生，广东省廉江市人，中共党员，在职研究生，2003年2月担任共青团湛江市委书记，2007年2月以后，任中共徐闻县委副书记、县人民政府副县长、代县长、县长。虽然在基层工作时间不是很长，但是在他任中共徐闻县委副书记、县人民政府副县长、代县长，提名为县长候选人时，就表示今后要加强学习，要把自己融入到徐闻68万人民群众中去，体民情，察民意，解民忧，严格自律，摆正位置，团结协作，求真务实，开拓创新，努力推动徐闻各项工作再上新台阶。1987年林海武从中国青年政治学院（中央团校）毕业后，就回到了湛江，并与共青团工作结了缘，一干就是十多年。在记者与许多人的印象里，林海武从共青团一般干部爬到湛江市这个地级市团委第一把手，在湛江市正处级领导干部当中，他是非常年轻有为的其中一位。“我能做什么？我能和别人一起做什么？是两个完全不同的概念……”这是林海武在担任共青团湛江市委书记时，在与团市委实践的大学生亲切座谈时的淳淳话语。当时，他提出三点箴言：一是多协作，少自我。对于这点应该做到四个一起：跟领导想在一起，跟同事合在一起，跟朋友谈在一起，跟青年“玩”在一起。培养自我以外的东西，在人际交往中把握个性和共性的平衡，学会协作的精要所在，即团结大家一起开展工作，最大程度地提高工作效率。二是多尊重，少排斥。他提出了朱光潜的一句话：高高山顶立，深深海底行。即站得高，望得远，才能做事果断，同时又应该脚踏实地，谦虚学习。实践的学生应该学会做成年人，不把自己的观点强加在他人的身上。三是多大度，少小气。大局是在大度的过程中培养的，弄清楚无私奉献和勇于奉献的区别后，要学会勇于奉献。在工作的过程中，有技巧、有针对性地赞扬、鼓励别人，在沟通、合作的过程中不断地进步。在共青团湛江市委里工作，林海武正是以这种工作态度和作风，赢得上级领导、同事和广大青年团员的肯定和认可。2003年由湛江市各地区、各行业推荐的候选人，经全省团员代表大会差额选举产生，林海武当选团十五大代表，并代表湛江市33万多团员和180多万青年，参加在北京隆重召开的中国共产主义青年团第十五次全国代表大会。2005年，他被评为全国优秀共青团干部。（2）2007年2月9月，林海武被任命为中共徐闻县委副书记、县人民政府副县长、代县长，提名为县长候选人。3月16日，在徐闻县召开的第十四届人民代表大会第二次会议上，他又高票当选为徐闻县人民政府县长。从团市委书记到一县代县长、县长，级别上看似一样都是正处级，职务上也都是平级调整，但这样的调整谁都感受到是组织上重用培养他。不过，这样的安排却让林海武感到肩上的担子重了。他非常清醒，也十分明白，从现在开始，他是一县之长，要为徐闻县68万人民群众负责。记者从徐闻县很多干部群众口中得知，林海武刚到徐闻县时，经过与广大干部群众交谈接触，以及下乡调研，工作能力强的他，很快就掌握了徐闻县的基本情况，并把自己在团委里那种优良的工作态度与作风带到政府里来，这样使他很快就适应了这里的工作环境。同时，以身作则，与时俱进的他，也在短时间之内赢得了徐闻县广大干部群众的认可。2007年2月27日上午，林海武和徐闻县委书记许顺在赴新寮岛调研途中，当车行驶到徐曲路某路段时，发现路中央倒着一辆摩托车及一棵树，一个男人用手捂着脸。许顺和林海武当即停车了解情况。原来该男子被路树砸中，导致脸部大出血。于是，他们当即指示一辆随行车辆送他往附近医院救治。书记、县长在赴农村调研途中救助一被砸伤的农民，这件事在南方日报《书记县长路上救人》（2007年2月28日）报道后，在社会上引起强烈的反映，也使徐闻县许多人对这位新县长有了一个新认识。（3）据悉，林海武到徐闻县担任县长一职后，徐闻县一连接二发生了许多棘手的事情，这些事情都直接涉及到徐闻县广大人民群众的生命安危，如果处理不妥当，会直接影响到政府与人民群众之间关系。因此，这也是考验林海武的工作能力，以及应急危机处理决策能力的时候。2007年3月7日到9日，徐闻县西连镇大井村和黑土村连续发生多起因吃鱼而引起的食物中毒事件，事件中因中毒入院救治的群众达13人，其中一名50多岁的中毒者经抢救无效死亡。而13名中毒者中有4名女性，年龄最大的67岁，最小的仅3岁。中毒事件发生后，当地政府迅速派人抢救中毒者，并采取措施防范中毒事件的再次发生。接连发生的中毒事件也引起了徐闻县委县政府的高度重视。3月9日上午，林海武和许顺等领导都纷纷赶到医院看望中毒群众，并要求医院做好组织抢救工作，同时指示有关部门要采取有力措施防范中毒事件的再次发生。当时，作为一县之长的林海武，心里更是着急，他一方面紧急召开县政府会议，向全县发出紧急通告：2个月内禁止全县市场、食肆酒楼销售食用疑似毒鱼和来自西部海域的海产品，防止类似事件继续发生。2个月内禁止在西连镇流沙湾海域捕鱼，责成海洋与渔业部门加强海域监控和海水取样检验工作。一方面县委县政府领导下，指示徐闻县疾病预防与控制中心、防疫站和卫生监督所等部门迅速赶到现场，调查事件真相，做好预防措施和善后工作，以致防止中毒事件的再次发生。2007年6月，徐闻县龙塘镇福田管区赤岭村村民苏千小（男，42岁）持一把菜刀窜到赤岭小学二年级教室，将在校的学生黄光昊当场砍死，又将同教室的学生吴喜宁砍伤，接着窜到一年级教室，将学生刘丽明及陈锦玲砍伤，然后，犯罪嫌疑人苏千小畏罪跳楼自杀，未遂。徐闻县公安局接到报案后，有关领导带领刑技侦查员和巡警立即赶到现场，与龙塘镇派出所联合开展勘查。办案民警赶到现场后，一边将三名受伤学生送往徐闻县人民医院抢救，一边将犯罪嫌疑人控制起来，并组织民警轮流在医院进行监控。据反映，犯罪嫌疑人苏千小患有精神方面的疾病。接到命案情况报告后，林海武县长第一时间赶到医院，看望伤者，了解病情，指示医院不惜一切代价救治受伤学生，同时看望和安慰死、伤者的家属。随后，他在现场召集有关部门召开紧急会议，并成立突发事件领导小组，自己担任组长亲自抓。同时，成立了徐闻县人民医院专门成立抢救工作小组，全力以赴救治伤者，救治费用由县财政负责；由一名副县长组织有关部门成立事件调查小组，深入到龙塘镇福田管区赤岭村进行全面调查，了解事情真相；成立善后工作小组，稳妥做好善后处理工作；公安部门成立案情调查小组，全面展开案情调查，并稳定好死者及伤者家属的情绪，防止事态进一步恶化的四个小组，全面展开事件调查处理工作。由于措施得力，处理及时，当地群众情绪稳定，社会舆论与影响降至最低，使事件很快得到圆满解决。（4）林海武曾经在湛江师范学院作专题讲座时，指出高校团工作的主要任务就是要结合当前的结业形势，要培养具有完整人格，富有社会责任心的准社会人。而他也是这样，时刻提醒自己要做个富有社会责任心的人。2003年8月，当林海武从湛江晚报一版看到《谁来帮小发明家一把》一文报道后，他非常感动也非常着急，当即派人前往一郎所在学校及家里了解情况，决定尽全力帮助这位小发明家。林海武曾对记者说：“作为一个小学生有这样的成果，很难得。一郎是湛江80万少先队员的优秀代表，他出了这样的成果，我们很高兴，作为团市委、少工委有责任和义务帮助他。”2007年6月1日，由徐闻县妇女儿童工作委员会、县妇联、民政局、残联、地方税务局、人口和计划生育局等单位主办，县教育局、广播电视台、湛江公路管理局徐闻分局、国家税务局、地方公路局等单位协办，一场主题为“和谐徐闻·关爱儿童” 庆祝“六一”国际儿童节暨“爱心志愿者”牵手孤儿的文艺表演活动在该县大会堂隆重举行，县委书记许顺、县长林海武和县四套班子成员等30个爱心志愿者当场牵手30个孤儿，结对帮扶，这也标志着该县爱心志愿者牵手孤儿活动正式启动。在庆祝活动上，林海武希望广大家长树立“为国教子、以德育人”的家教理念，努力争做合格父母，为孩子健康成长营造和谐、温罄的家庭氛围；希望广大的儿童工作者、老师在加强儿童思想道德教育过程中，坚持贴近儿童、贴近生活、贴近时代的原则，尊重儿童，发挥儿童的主动性，激励儿童的创造性，并积极策划、开展符合儿童特点，具有知识性、娱乐性、趣味性和教育性相统一的活动，使广大儿童在参与活动中得到教育和提高；希望各有关单位、社会各界一如既往地关爱儿童，特别关爱孤儿、残疾儿童、留守儿童等，扎扎实实地帮助他们解决生活、学习、教育等方面的困难，努力构建家庭、学校、社会“三位一体”的有效教育网络，促进儿童健康成长；同时希望广大儿童从小树立远大的理想和社会主义荣辱观，热爱祖国，热爱徐闻，克服困难，刻苦学习，努力成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义合格建设者和接班人。关爱困境儿童是一项“政府主导、妇联牵头、全社会参与”的系统工程，需要各个部门、各条战线、各种力量的大力支持和广泛参与。徐闻县妇联积极与有关部门联动，精心组织，创造性地开展工作，广泛动员热心人士担任“爱心志愿者”。该县妇联去年结对帮扶了121对困难儿童，今年，力争使全县690多名孤儿都得到结对帮扶。而徐闻县委、县政府发出《关于开展向孤儿献爱心挂钩帮扶活动的通知》后，从今年6月至今，县四套班子成员踊跃行动，积极下基层“攀亲”，演绎着曲曲感人至深的扶孤颂歌。林海武县长挂钩帮扶的孤儿是徐城街道办南门塘的吴健霞和城北乡迈报村的蔡玉权，他俩都失去双亲，一日三餐全靠亲属及好心邻居相助。林海武十分牵挂他们，多次委派青年志愿者前往看望，并详细了解孤儿的生活、学习情况，勉励他们坚定信心，自强自爱，发奋读书。（5）近段以来，徐闻县认真贯彻落实湛江市委、市政府关于实施“城乡清洁工程”的指示要求，把“城乡清洁工程”作为建设和谐社会的一项“民心工程”来抓，扎实开展“城乡清洁工程”工作。经过几个月的奋战，全县卫生状况明显好转，取得了阶段性成果，得到了湛江市委书记徐少华的肯定。据悉，自5月15日湛江市召开“城乡清洁工程”电视电话会议以来，徐闻县积极按照湛江市委市政府要求，及市有关领导到徐闻县检查清洁工作要求，迅速掀起整治环境卫生工作热潮。县委书记许顺、县长林海武多次主持召开城乡清洁工程工作会议，全面部署城乡清洁工程工作。徐闻县成立了城乡清洁工程领导小组，由林海武县长任组长，制定了《关于加强城乡环境卫生整治工作的意见》、《徐闻县城乡清洁工程工作实施方案》等工作方案，并利用电视、广播、标语、简报、宣传车、宣传栏、宣传资料等工具开展宣传活动，大造舆论声势，提高广大人民群众的参与积极性。7月3日，市委书记徐少华到徐闻县调研时提出“狠抓城乡清洁工程，营造生态文明环境”的要求，县长林海武多次亲临现场指挥整治工作，并在全县实行分工负片负责制，用铁手腕整治“六乱”。为了使“城乡清洁工程”顺利展开，徐闻县还建立了四项长效机制，一是问责制，二是责任制，三是门前“三包”制度，四是考核通报制度。同时，徐闻县还抓好道路硬底化，增强城区公厕及垃圾箱，并加大城区绿化。如今的徐闻城区变整洁了，变绿了，变亮了，变美了。林海武多次接受记者采访时，谈到徐闻县力争在实现跨越发展和新农村建设上争当全市排头兵。一、加快工业发展，着重发展三大产业。通过大力发展农海产品加工业，积极推进菠萝、香蕉、对虾、珍珠等资源型加工业，努力打造粤西地区最大的农海产品加工基地；通过大力发展风电业，力争粤电风力项目今年底第一期工程实现并网发电，力争粤能风力发电项目明年启动，并用四年时间把我县打造成为广东省最大的风力发电基地；通过大力打造电子产业，全力以赴建设好湛江坤泰电子项目，带动1000亩台商高新科技工业园的开发，力争把徐闻建设成湛江最大的电子工业基地。二、加快港口建设，着重发展物流业。加快海安新港建设，力争今年11月份开港投产。三、推进新农村建设，积极发展现代农业。通过积极发展现代农业，努力打响“中国菠萝产业龙头县”、“中国冬季蔬菜龙头县”和“中国香蕉第一县”三大品牌效应，继续推进新农村建设。重点抓好“下洋仔——那练——灵山宫——苞萝园——广安村”的片区规划建设。据悉，截至9月31日止，徐闻县15个乡镇累计完成国税协征任务6617万元，完成年初协征任务10875万元的60.85%，比上年同期增长18.56%；累计完成地税协征任务4632万元，完成年初协征任务6450万元的71.81%，比上年同期增长23.43%。全县一般预算收入累计完成10876万元，为年度预算的72.46%，同比增长14.06%。1—9月全县一般预算支出为45331万元，是年度预算58089万元的78%，比上年同期增长27.2%。其中，一般公共服务支出10849万元，是年度预算8611万元的126%，同比增长50.3%；公共安全支出3404万元，同比增长10.6%；教育支出12965万元，同比增长62.8%；农林水事业支出4539万元，同比增长40.4%。增支的主要原因：一是2006年至现在的调资金全部兑现；二是个别科目省、市专项追加较大且已拨付。10月22日，徐闻县委理论中心组召开扩大会议，学习贯彻党的十七大报告精神。会上林海武指出，徐闻县在新农村建设中要结合十七大报告中提出的目标要求，继续加大新农村建设力度，着重抓好整体农民素质的提高，全面提升新农村建设档次。同时，要充分发挥徐闻县特色，按经济发展战略和目标，加大基础设施投入，大力发展旅游业，做大做强旅游业，为徐闻县经济发展注入新的活力。林海武就是这种体民情，察民意，解民忧，严格自律，团结协作，求真务实，开拓创新的人，他正在与徐闻县广大干部群众一起，努力推动徐闻各项事业再上一个新台阶。选自《求真务实，勤政为民——记广东省徐闻县人民政府县长林海武》(作者：周马恩）

当声压或者声强受到压力减小到达一定程度时候，气泡就会迅速膨胀，然后又突然闭合。在这段过程中，气泡闭合的瞬间产生冲击波，使气泡周围产生1012-1013pa的压力和高温，这种超声波空化所产生的巨大压力能破坏不溶性污物而使它们分化于溶液中。所以超声波清洗机的效果是很好的。

给水排水工程（本科四年） 　　专业性质：工科教学部门：环境科学与工程系 　　本专业主要培养从事水资源开发利用，城市和工业供水排水工程规划、设计、施工和管理的高级工程技术人才。 　　主要课程：水分析化学、水微生物学、工程流体力学、工程力学、工程测量、土木工程学、水泵与泵站、给水排水管网工程、建筑给排水工程、水处理工程、施工技术与管理、机电设备和自动控制、水工程经济等。 　　学生毕业后可在政府机关、市政规划与管理、设计和施工、科研院所及高等院校等部门从事规划、设计、施工、管理、研究及教学等工作。

中央银行

实事求是填写，主要就是写自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就的简要理解等。个人简历的核心原则：一、真实性简历是给企业的第一张"名片"，不可以撒谎，更不可以掺假，但可以进行优化处理。二、针对性做简历时可以事先结合职业规划确定出自己的求职目标，做出有针对性的版本，运用专门的语言对不同企业进行求职递送简历，这样做往往更容易得到HR的认可，而不是看着千篇一律的海投简历感觉到索然无味。三、价值性把最有价值的内容放在简历中，无关痛痒的不需要浪费篇幅，使用语言讲究平实、客观和精练，太感性的描述不宜出现。扩展资料政审的标准：录用考核中发现有下列情况之一者，视为考核不合格1、对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的；2、受过刑事处分的；3、受行政处分未解除处分的；受党内警告、严重警告处分未满一年，受撤销党内职务以上处分未满两年的；4、有流氓、盗窃、贪污、赌博、诈骗等不法行为的；5、组织纪律松懈，经常违反本单位规章制度的；6、一年内病假累计超过两个月的；7、超计划生育的；8、有其它不宜到机关工作的问题。

各地区报考政策不一样，需要提交的材料也不一样，具体可以登录当地人事网考试中心查阅

作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。注解1、黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。2、烟花：指暮春浓艳的景色。3、碧空尽：指船消失在水与蓝天相接的地方。译文老朋友孟浩然，辞别西楚的黄鹤楼；阳春三月烟花如海，他去游历扬州。一叶孤舟，远远地消失在碧空尽头；只见浩浩荡荡的长江，向天际奔流！赏析这是送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥的诗人送别画。“烟花三月下扬州”，蘅塘退士评曰：“千古丽句”。在理。

【答案】：B考查货币供给机制货币供给机制中，中央银行具有信用创造货币的功能；商业银行具有扩张信用和创造派生存款的功能，B选项正确。ACD选项说法错误。

《菲岱里奥》歌剧中第二幕第一景中的咏叹调曲名是**《哦，上帝！》。

给排水专业就业前景面大。毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面进展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论和识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企事业单位、科研教学和治理部门从事本专业工作。

危机处理案例分析议论 　　引导语：王石，一个在中国地产界响彻行云的名字，一个将万科打造成中国地产界绝对第一品牌的领袖人物。下面是我为你带来的危机处理案例，希望对你有所帮助。 　　论王石的四大错，你该向马云学习什么? 　　王石，一个在中国地产界响彻行云的名字，一个将万科打造成中国地产界绝对第一品牌的领袖人物，一个被营销界奉为CEO营销经典之作的公关案例，一个创造了无数商业奇迹的人，一个打造了完美个人品牌的人。 　　马云，中国电子商务之父，创造了中国IT界的奇迹。一个其貌不扬却兴起了电子商务节惊涛骇浪的人，一个“作秀”的天才，一个让中国电子商务在世界占有一席之地，游走在世界物联网巨头公司见游戏资本的人。 　　汶川大地震，让两个人的名字又再一次被关注，被人们反复的议论着。两个名字都因为知名企业的社会责任问题和公众人物的人性道德问题被推到了谴责的悬崖。不同的是，马云带着他的阿里巴巴走了回来，而王石却带着他的万科被推进了万劫不复的深渊。引用一个网友对王石的评价：“王石征服了世界上最高的山峰，却无法跨越汶川的一座坟头”。 　　是什么造成了群众对于王石如此的口诛笔伐?是什么让王石苦心经营和树立的形象一瞬间崩塌?是什么让马云可以转危为安甚至被舆论所褒奖?王石错在哪里?王石该向马云学习什么? 　　一个众所周知的事件背景：512汶川大地震。 　　一场从未有过的媒体总动员：所有的电视、报纸、广播、网络媒体几乎所有的版面都只报道汶川大地震，并且从512以来从未间断。 　　从来没有过一次像512一样，让13亿中国人民在同一时间都只看到、只关心、只谈论一个问题。 13亿人民的心在这一场浩劫中是异常团结的，人们都在尽自己最大的力量为灾区人民做贡献。 捐款是人们对灾区表达关心和宣泄自己悲伤情绪的一种最好的方式，企业的捐款是媒体重点报道的，各种大大小小的捐赠仪式被无限的放大和反复的报道。不可否认的，舆论导向将企业捐款数额的大小和企业的社会责任感的多少建立了某种联系。 　　自然的，在普通民众都进献了自己绵薄之力之后，大家把目光盯住了资产雄厚的大企业和大企业家们。在许多人的意识里，他们的捐款是“应该的”。而当一个个捐款数额的上限被不断刷新时，企业的捐款在人们的潜意识中形成了“攀比”——大企业和大企业家的捐款数额，“应该是”巨大的，否则，就是社会责任感的缺失，和人道主义精神的沦丧。当他们的捐款数额还不及某一个小企业或者个人的时候，他们是“应该”被讨伐和谩骂的。 　　王石错误之一：没有认清形势，尽失天时地利人和 　　王石的理性或许是对的，王石的“企业不应该承受范慈善”、“慈善不是一朝一夕”、“慈善不是大喇叭喊出来”等概念或许是对的，但是不合时宜。 　　王石提到了海啸，提到了2008年初的雪灾，但是任何一次灾难都不可能和汶川大地震相比。任何一次灾难，都没有像汶川大地震一样被如此的“高度重视”，所有的电视台都是CCTV-1，所有的报纸和网站的首页头条都是“抗震救灾”。王石在13亿人民情绪高昂的时候，希望用自己的“理智”去提醒一腔热血的人们，想去说服人们接受他的理论——他错了。 　　王石错误之二：最初处理危机时的态度 　　王石的言论最初是在王石个人的博客上发表的。作为公众人物，其博客就是他的传播平台。而当王石的“万科捐200W是合适的”以及“万科员工捐款上限为10元”等言论爆发出来的时候，王石第一时间的反应是激化矛盾，使事件升级。 　　而当网友的情绪刚刚趋于愤怒的时候，王石采取了激进的手段，不断的引用网友对他的质疑和谩骂，用同样强硬的语言与网友对抗。王石依然想说服网友接受他的理论——一个或许是正确的理论。但是这样的态度只会让本就义愤填膺的网友更加愤怒。 　　 王石错误之三：没有即时澄清事实 　　其实网友要的很简单，对于王石来说或许不难达到。但是或许是碍于“面子”，或许老王真性如此，王石一直坚持了他的“理性理论”，继续采取着强硬的态度而不去澄清事实。 　　其实王石和万科人为512所做的并不是大众所熟知的“200万”和“10元上限”那么简单。 　　万科人：员工没有低于百元的捐款 　　昨天，万科内部一名员工向《第一财经日报》表示，自从公司董事长王石在博客中发表言论，称“万科对集团内部慈善的募捐活动中有条提示：每次募捐，普通员工的捐款以10元为限，其意就是不要让慈善成为负担”后，他觉得“难以接受”。 　　“我们最近也很难过。”上述“万科人”说，王石的"言论已衍生出社会对整个万科公司乃至万科团队的质疑。而“我真的去我们的捐款箱看了，没有100元以下的钞票。只有两张10元的，是因为一名员工掏光了钱包里所有的钱，捐了1020元钱。还有深圳总部的一位员工，在捐款第一天将钱包中所有钱捐了之后，第二天又补交500元钱。”万科一家分公司的员工十分无奈，虽然年轻的员工们都热血沸腾地以自己的方式支持赈灾，但是社会的质疑仍在所难免。 　　在万科很多分公司，除管理层外，万科普通员工的自发捐款都超过500元，多则近万元。按照各分公司的说法，员工们并没有收到公司有关“10元上限”的捐款限制，按照昨日的数据统计，仅深圳分公司的200余普通名员工就捐款19万元，人均捐款额大概千元左右。而昨日全公司的粗略数据显示，人均捐款额在500元左右。 　　“我们也不甚清楚董事长说u201810元钱u2019的初衷所在，但这仅是一种建议，并不是一种限制。”万科员工。 　　但是这些却没有被报道，甚至被拒绝报道。全部万科人对512所作的贡献，被淹没在了对王石个人的讨伐声中。 　 　王石错误之四：没有争取到完整的话语表达权 　　如果王石有自信自己所坚持的理论是正确的，如果王石相信这是时候大众更需要的是“理智”，而不是“数字的攀比”。那么王石作为公众人物，他选择的话语表达途径是错误的。 　　大部分王石的言论都是通过他的博客——非官方、非正式渠道发布的。即便拥有极高的点击率，但是在广大的网友面前，他的博客仍然是微不足道的“一亩三分地”，带有他浓重的个人色彩。 　　在危机公关的处理中，能否有完整的话语表达至关重要，合适的位置、合适的实际、合适的态度、合适的言辞以及一定量的推动，才能保证信息的完整传播。王石在这个事情中，让对自己有利的声音始终处于劣势，所有官方媒体的报道也都是讨伐他的居多。 　　即便王石的理论是正确的，他也没有和舆论对抗和讲述的机会。以卵击石，王石大错特错。 再看马云。 　　危机爆发：马云在一个公众场合讲话时抛出“捐一元钱就够了”的言论，被某记者歪曲成“马云只捐了一元钱”，并被新华网报道，瞬间激起网友极大的反应和激烈的声讨，许多论坛和关于马云此举的帖子都上了首页。 　　马云的处理： 　　1.第一时间辟谣 　　几乎是事件爆发的当天晚上，阿里巴巴就发表了官方言论，证明此言论纯属谣言。并广泛的在互联网上进行发布。 　　2.高调行动，低调传播——顺应民心，塑造良好形象 　　几乎是同时的，阿里巴巴集团宣布，决定再投入2500万元作为专项基金，专用于灾后重建，帮助灾区恢复元气，该基金将根据灾后重建的情况陆续汇入地震灾区。阿里巴巴集团同时还宣布成立“阿里重建工作小组”，该小组由阿里巴巴集团董事会主席马云担任组长，CPO彭蕾担任小组常务副组长，员工志愿报名参加，阿里巴巴方面称，该小组将务实、持久地制定工作方向和具体行动方案，并负责在实施过程中的所有跟进及志愿者员工沟通。 　　而对于此事的传播，马云更高明的运用了“自媒体”传播方式，是通过网民散播，口口相传的方式进行的。既避免了被人指责是“被逼无奈之举”，又避免了“作秀”的指责。“做好事不留名”——马云高明之处。 　　3.不再反复重申“一元”观点，转移关注点 　　也许马云和王石想表达的观点是一致的，但是马云聪明的选择了不在这个时候坚持。而是先让群众看到阿里巴巴在行动。而教育民众的事情，被马云放到了第二步。作为公众人物，顺应民心是非常重要的。 　　一场可能的危机，被马云在12小时之内就轻松化解掉了。而马云也在一夜之后，由“败类”变成了“楷模”。反观王石，可能万科即将面对的不是简单的网友讨伐而已，万科苦心建立的品牌形象和王石苦心经营的公众形象，连同汶川一起，瞬间垮塌了。 　　王石，或许你真的该向马云学习。不单纯是做生意，更应该学习面对危机的处理，应该学习品牌建立途中不可能的一帆风顺，更应该学习随机应变和灵活机动，更应该学习曾经被无数人所诟病的“作秀”法则。 ;

版主，今天给公司打电话了，公章不给盖人事部门的章可以盖，可以么？还有看到学校留言板可以盖户口所在地派出所的章，是这样么？谢谢～～ 查看原帖>>

这个就是访谈记录中的三三制的访谈的问题的要点作用。昨晚就是问这个人的成长经历。然后就是这个人所面临的磨难。最后就是这个人的成功，如何如何？

因为朋友孟浩然的离去而依依不舍,表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋.同时也体现出两人深厚的友情

2022年党员个人承诺内容简短：一、认真履行党员八项义务，模范遵守党章。自觉服从党的领导，在日常行为中严格要求自己，以积极向上的世界观、人生观、价值观指导自己的工作和学习。本份做人，踏实做事。二、保持清正廉洁，发扬民主作风。倡导促进单位班子形成团结和谐的局面。三、克服急躁情绪，平等和蔼待人。真心关注帮助每个干部职工的学习、生活、工作和成长。四、在工作中要有高度敬业精神，要保持一贯的踏踏实实、兢兢业业的做事精神，勤恳认真，严谨负责，尽心尽职。五、弘扬求真务实的工作作风。努力做到遇事不含糊，办事不拖拉。造就不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

没听说过，有这个吗？

访谈者:孙xx。系****大学**院学生。理想工作是成为一名中学教师。受访人:刘某,男,南京某中学数学老师,从事教育工作约4年,是名热爱教学、关心学生的教师。问:刘老师,请问您从事这份工作多长时间了?答:我是11年从学校毕业的,第二年找到的这份工作,然后做到现在,差不多4年了吧。问:您当初是通过什么途径找到这份工作的?想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件?答:我上的大学是华中师范大学,而且读的就是师范专业,毕业后就是想做一个教师,后来选择回来找工作,也面试了不少学校,最后被现在这家录取。我觉得想从事教师这份行业,首先需要热爱这份工作;其次要有好的修养,尤其是道德修养,我们学校的校训就是“德厚成人,学优成才”,我们教师首先就要以身作则;再然后你得有足够的知识储备,我就经常发现自己有时知识不够多,有些问题没找到好的方法,给学生讲的比较复杂,又有时候学生的一些问题解答不了,十分尴尬;嗯,还有就是书法得过得去,我当初就是没练好板书,现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂,这样太拖慢课堂节奏了。(笑)问:作为一个学生,我能看到老师课堂上的工作,但对老师课下时间的工作不甚了解,您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗?答:有句俗话说:台上十分钟,台下十年功。这句话形容教师行业也是十分恰当的。在讲台上授课45分钟,需要提前做好备课。此外,批改作业、批改考卷,都是十分繁重的工作,都会花费大量时间。我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右,但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说,要学的东西很多,时间就越发不够了。问:那么,您觉得这份工作的压力大吗?有没有觉得很辛苦?答:压力确实很大。首先是学校方面的压力,我们学校对教师的教学工作有一定的指标,我们的教学工作必须达到指标才行;其次,还有学生本身对我们造成的压力,学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊,教学水平的好坏影响着一个人的一生,我没办法不认真对待这份工作;而且我有点完美主义,要么不做,要做就想做到最好,这也是我努力工作的动力之一,也可以说是压力之一吧。问:您觉得您所处的的教学环境怎么样?答:我觉得不是特别好,我们学校不是那种特别好的,教育设施和资源管理都不是很到位。但是从全国范围讲的话,还是不错的。当然,我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。问:那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗?那您觉得它的前景又如何?答:确实。相比其他国家,比如日本,我们国家的教育工作还急需改善。不过我觉得教师的前景还是不错的,现在教师行业已经越来越被国家重视,教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。(笑)问:我可以冒昧的问一下您的月薪吗?教师的福利是不是很高啊?答:呵呵,没什么。我现在的月薪是5000左右。国家出过规定,教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪,从这上面你也能猜出教师的福利不错。医保福利、购房福利都挺实惠。问:您觉得做一名教师有没有满足感?有没有感觉自己的价值得到了实现?答:做一个教师还是很有满足感的。看着一个个学生在自己的关注下成长,我十分高兴,这是其他任何工作都比不上的。而且我觉得我的能力也不是很高,做不到“达则兼济天下”那种事。(笑)我觉得现在的工作对我来说刚刚好。问:感谢老师在百忙之中抽空接受我的访问,谢谢您对我的指导。答:不用谢,你要是想做一名教师,那就努力吧。(笑)

凯恩斯的流动性偏好理论认为：货币供给的增加会带来利率的下降，但是弗里德曼认为流动性效应并不能反映全部事实，货币供给增加无法保证“其他所有条件不变”的假定，它对经济所产生的其他效应会导致利率上升。如果这些效应足够大，那么就可能出现来利率随货币供给增加而上升的结果。其他几个效应就是收入效应、价格效应和通货膨胀预期效应。这是米什金教材里特有的知识点。

党员公开承诺事项（一）：1、认真履行党员八项义务，模范遵守党章。自觉服从党的领导，在日常行为中严格要求自己，以用心向上的世界观、人生观、价值观指导自己的工作和学习。本份做人，踏实做事。2、持续清正廉洁，发扬民-主作风。倡导促进单位班子构成团结和-谐的局面。3、克服急躁情绪，平等和蔼待人。真心关注帮忙每个干部职工的学习、生活、工作和成长。4、在工作中要有高度敬业精神，要持续一贯的踏踏实实、兢兢业业的做事精神，勤恳认真，严谨负责，尽心尽职。5、弘扬求真务实的工作作风。努力做到遇事不含糊，办事不拖拉。造就不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。党员公开承诺事项（二）：根据我支部的实际，为充分发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用，支部郑重承诺：1、加强学习，争创学习型党组织。深学理论，把握精髓。牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围。支部每年向党员推荐一本好书、全体党员每年看一本好书、写一篇心得体会。每年组织一次摄影和钢笔字比赛。2、以身作则，做廉洁型党组织。党员干部带头遵纪守法，拒腐防变、强化廉政教育，扎实推进党风廉政建设。牢固树立民-主思想，虚心听取群众意见，主动关心群众疾苦，不断改善工作作风。3、模范带头，做实干型党组织。自觉加强事业心职责感，埋头苦干、无私奉献，充分发挥先锋模范作用每年开展一次传统教育或红色考察活动，做好党员发展、入党用心分子培养和党费收缴工作。4、求真务实，做服务型党组织。牢固树立为客户服务的观念。进一步强化服务意识，宁可自己多说一遍，也不让客户多跑一次。认真遵守政风行风，把政风行风成为我们每个党员的自觉行动。5、开拓进取，做创新型党组织。全体党员以服务好客户为己任，用心开展调查研究，掌握和了解新形势、新状况，研究新对策，把握主动权。深化创先争优活动的开展，增强党组织的生机和活力。党员公开承诺事项（三）：作为一名党员干部，要进一步发扬党的光荣传统和优良作风，全面加强思想作风、工作作风、生活作风建设，不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力。在此，我郑重承诺，并诚恳理解党组织、广大休养员、员工和社会各界的监督。1、加强政治业务知识学习，不断提高自身综合素质，增强履职潜力。2、遵纪守法，廉洁自律，克己奉公，严格遵守单位各项规章制度。诚实为人，正派做事，团结同志，正确开展批评和自我批评，加强党内团结。3、带头转变工作作风，树立勤政为民、务实、高效的形象。认真履行岗位职责，牢固树立服务大局意识，努力配合中心做好各项工作，维护中心党支部的各项决定，努力营建和谐向上的工作氛围。4、不断提高工作效能，创新工作思路，改善工作方法，规范办事程序，提高办事效率，抓好各项工作目标的落实。5、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富，不贪图享受，不腐化堕落，自觉践行“三严三实”精神。扩展资料：党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。申请材料一、入党申请书二、入党积极分子培养考察登记表三、团支部推优入党的推荐书四、群众评议材料五、党校结业证书复印件，党校结业证书六、思想汇报（至少5份）七、父母证明材料八、个人自传九、党内民主评议的材料十、入党志愿书注意：以上材料须用黑色墨水或蓝黑色墨水书写，不得打印。参考资料：百度百科-党员

时间不是烟花三月吗?地点自然是黄鹤楼,人物李白,孟浩然

其一，能够为我国各行业带来更加细致全面的清洁服务。根据选料考究的超声清洗设备使用模式和工艺原理进行分析发现，该种超声清洗设备采用了声波强大的空化能力作为基础，保证了极强的穿透力和透彻的清洁效果，借助这种超声清洗设备能够对复杂多样的外形进行全面的清洁也能够保证各个产品细致的清洁效果得以实现，能够有效的将凹凸不平的零部件实现全面的清洁也能够以更加细致的清洁能力深入产品的每一个缝隙之中；其二，能够更好的呵护设备本身实现无创清理。采用声波自身所具备的独特属性进行全面的清洁，能够保证清洗的效果得到提升的同时更好的实现维护设备自身的效果，借助这种薄利多销的超声清洗设备对物品表面进行清洁处理，能够保证设备自身表面不受到任何创伤，以此作为基础让我国许多设备的呵护和保养拥有了更好的效果；