大学生参加党校培训以来思想上的提高

参加党校的主要收获是进一步学习了党的理论和知识，提高了自我思想境界和认识水平。同时也加强了个人组织观念和团队协作能力。接下来是更为详细的描述：1、学习到更深入的党的理论参加党校的一个重要目的就是学习党的理论和知识。这不仅是对自身的党性修养的锤炼，而且可以帮助我们了解和掌握党在不同历史阶段面对各种情况时的应对方式和管治经验，并为未来实践提供思路和借鉴。2、提高个人思想境界和认识水平党校在课程设置和教学安排上都非常细致、系统、建议，这使得参与者在参加培训后能够更深刻地认识到社会问题及实际运行情况，并能更有意识地规划和解决个人生活、工作中的问题。同时，党校在教育过程中有助于强化个人内部的价值观、世界观，从而成为更好的公民。3、加强个人组织观念和团队协作能力党校的培训不仅关注个人的学习成果，更注重锻炼参与者的团队合作、协调沟通、忍耐耐性以及领导力等方面的能力。在党内组织中经常需要协调各种目标、利益之间的关系，也需要建立起广泛的人际交往，这些在参加党校的学习中可以逐渐得到提高。4、推进自我发展和社会改革与发展党校不仅关注个人的发展，同时也关注建设更坚定、更优秀的党员班子和队伍，也即着眼于全局问题，利用个人所学所长积极参与推动社会改革发展，在实践中不断追求更好的理论和行动落地。总之，参加党校可以帮助我们更好地认识党和国家，增强党性修养，提高思想和认识水平，增强组织观念和团队协作能力，推动自我发展和社会改革和发展。今后，我们应该把党校学习所得体系化、个人化、创新化，不囿于统一思想、照本宣科，而是在自己工作实际中多注重运用，在具体问题中反复总结提高，在真正的实践中展示自我担当和责任。

　　我叫任xx，于200？年考入我校，在xx学院xx系xx班任公务委员，数学课代表。在大学期间曾担任，本人是学生会纪检部部长。曾多次获得“校级实训之星”，“优秀学生会干部”的荣誉称号，并获“优秀班干部”，“学雷锋标兵”“校级专业比赛第二名”，“学习进步奖”，“校级歌曲大奖赛第二名”等奖励。　　回首X年以来在xx大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学X年我的个人事迹作一个总结：　　在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事XXX方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了（国家非计算机专业二级）和（英语四级）；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的（前十），获得了“院学习进步奖”。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。　　在工作方面，自入校以来，我一直担任数学课代表，公务委员，在任职期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好同学之间的关系，通过与配合其他班干工作和与同学们的协调，搞好班级内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在同学的共同努力下，班级有了良好的班风和积极的学风，为我们的学习生活提供了后勤保证，本人也因此获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。班级、院系、学校是我学习生活的集体，在这里我感受到集体的温暖，所以我积极主动地参加了从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。同时关心同学的身心，与大家关系融洽。作为XX长，我努力为同学服务，参与策划组织了许多班级(院系)活动(可列举一二，如XXXX)，认真听取老师意见和同学反馈，任内得到了老师同学的肯定，曾获得“优秀学生会干部”称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次获得校级“实训之星”“学雷锋标兵”的称号。在大学放假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。此外，我还参加了许多校内外社会活动，如舞会、联谊、植树、献血、调研、家教、实习…等等。丰富了课余生活，增长了社会经验。获得“校级歌曲大奖赛第二名”。　　在思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，（经过在XX大学第XX期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于200X年X月X日光荣地成为中共预备党员。）但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。　　在身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。　　当然，本人还存在很多不足之处，诸如：　　一是学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。　　二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。　　三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。　　在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。　　写完了，发现字数还是不够，时间紧张，对不住……可以吗，如果不行再写点给你吧。采纳一下吧，谢谢……

近日我有幸参加了淮阴师范学院第十八期党校培训，通过为期两周的党课学习，初步系统地了解了我党的性质和宗旨、党的指导思想和奋斗目标、党员的条件和以实际行动争取做一名合格的共产党员等基本知识，感触良多。我一直担任班里的团支部书记，我清楚的明白，是党领导下的共青团给了我锻炼，展示自己能力的大舞台，是党领导下的共青团一次次的指引我，教育我，培养我。从而生发出对党的好感，进而萌生出加入党组织的念头，应当说对党的认识还停留在表面、肤浅的阶段。我一直希望能有机会进一步了解党，走近党。所以，感谢党组织这次给予我进党校学习接受党的教育的机会。经过党校老师们的细致深入、深情并茂、条分缕析的系统讲解，特别是看了电影《任长霞》，使我立志成为一名党员，一名优秀的党员！从此我的人生之路有了明确的方向，那就是沿着中国共产党领导的社会主义金光大道一直走下去，去实现共产主义。 入党必须从思想上入党，端正入党动机。端正人党动机是争取入党的首要问题.在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。但是，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务的入党动机，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。 通过培训教育，我对自己的入党动机有了新的高标准要求，从不自觉到自觉，从对党的感动到行动，从旁观到参与其中，“只有先做党的人，才能进入党的门”，只有思想上入党，才能有正确的行动，才能经得起党的考验，才能成为合格的共产党员。我作为一名新时代学习艺术的大学生觉得自己身上的担子更重了。我想既然选择了党，就要永远跟党走，永远听党的话。所以，我将会在以后的艺术创作中时刻将党铭记于心，将党全心全意为人民服务的宗旨融入到自己的艺术创作中去，用手中的画笔去描绘出一幅幅，在党的领导下，中国人民生活幸福美满的美丽画卷

你去参加去了你问谁呀，你没有认识吗？那这么写：认识方面：性能力要提高，脸皮厚度要提高，胡扯水平也要提高。

有教无类仁平等尊师哎呦

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滑雪落叶飘需要换刃，落叶飘可以说是在单板动作里承上启下的一个动作，之前学习的动作都是给落叶飘打基础，而落叶飘是转弯（换刃）的基础，也是走刃的基础。如果雪道空旷，而且坡上也没人滑下来，那就尽量滑远点，能穿越雪道是最好，但前提是安全第一。滑雪技巧到这里我还要说一下重心的问题，为什么总是强调重心要放在前脚，大家可以想象一下我们的雪板好比一辆汽车，汽车的前轮是转弯的，后轮是跟随的雪板也是一样，板头的边刃是引导转弯的，靠前脚向边刃施压，增大边刃阻力来进入转弯。如果重心靠后，那板头就很可能被拉起并离开雪面，就像汽车的前轮离开地面一样，所以重心要放在前脚，这是专指学习阶段，高级滑行时重心是前后脚切换的，这里就不讲这个了。

师范类本科专业主要有：汉语言、汉语言文学、法语、德语、英语、物理学、化学、数学与应用数学、心理学、历史学等。汉语言，通过该专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，扎实的语言学理论基础和汉语及汉语史知识，一定的语言分析能力，较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力。

联合国是一个世界性、综合性的政府间国际组织工作语言：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语现任秘书长：潘基文（Ban Ki-moon，1944年6月13日出生于韩国，联合国第八任秘书长，前大韩民国外交通商部长官，政治家。于2007年1月1日上任）成立日期：1945年10月24日会员国数量：192总部所在地：美国纽约、瑞士日内瓦、奥地利维也纳、肯尼亚内罗毕、泰国曼谷等主要出版物：《联合国记事》(U.N. Chronicle) 季刊，用中、英、法、西、俄和阿拉伯六种文字发行；《联合国年鉴》(Year book of the United Nations) 官方网站： http://www.un.org/

自相矛盾指的是行动前后抵触，不一致。也指同伙间的相互争吵或冲突。这个成语出自于《韩非子》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。

　1、要求坚持党要管党，从严治党落到实处，开展“三讲”、保持共产党员先进性、深入学习实践科学发展观等集中教育活动，持续开展反腐败斗争，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强。　　2、要求严格按党章办事、按党的制度和规定办事，要贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的各方面工作中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督等各个环节中去。3、切实加强制度建设，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人。

　　在学习、工作生活中，协议使用的频率越来越高，签订协议可以解决现实生活中的纠纷。拟起协议来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的公司与员工的协议书8篇，欢迎大家分享。 公司与员工的协议书 篇1 　　姓名： 　　部门： 　　职务： 　　本人因公司事业发展需要被派送到XX参加培训学习， 　　时间天，（即从年月日至年月日）。愿与公司共同遵守以下协议： 　　一、培训目的： 　　二、培训机构与培训科目： 　　三、培训期间本人愿意遵守培训机构的有关规定，维护本公司名誉与保证不泄露公司秘密。保证受训期间虚心学习，吸收所需知识技能，于受训期满后返回公司服务。如公司中途因工作需要要求中止受训，愿以公司利益为重，绝无异议。 　　四、学业完毕后愿尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并愿将所学传授给公司同仁，所取得相关资料应留公司存档。利用所学取得的科研成果、专利、著作应以公司名义取得自有知识产权，绝不私自向外出售、泄漏、转让。 　　五、培训学习期满保证继续在公司服务年，即从年月日起至年月日止，愿按公司相关规定申请报销培训费用。 　　六、培训期间，公司应根据培训地点生活水平每月发给学员在职时月工资的？%生活补贴，计元人民币。 　　七、培训期间本人愿与公司保持不间断联系，并能配合公司的科研开发及项目拓展活动。 　　八、培训人如有违反以上条款，需赔偿公司一切损失。如有泄漏公司商业、技术秘密者，在承担经济损失的同时，愿承担法律责任。 　　九、本协议一式两份，受训人与公司各持一份。本协议未尽事宜，双方协商解决。 公司与员工的协议书 篇2 　　甲方：上海上实物业管理有限公司 　　乙方：上海东岗建设工程有限公司 　　为了做好5#楼1701室外墙涂料修补的安全管理工作，防止安全事故的发生，确保人身安全，经甲乙双方充分协商，在依据国家相关法律法规和公司相关规定的基础上，本着自愿平等的原则签订此协议。 　　 一、甲方的责任： 　　1、甲方在乙方进入作业现场前，对乙方人员进行安全告知，为乙方提供《安全操作规程》，对乙方人员进行安全培训，告知乙方人员安全方面的奖惩制度。 　　2、甲方在乙方进行施工时，有权对乙方进行监督、检查、指导，对于检查当中发现的问题，甲方将依据公司相关的奖惩制度进行处罚和奖励。 　　3、作业过程中出现人员伤害情况，甲方有义务协助乙方做好事故的处理工作，防止事故的扩大化，协助相关部门做好事故的调查取证工作，但期间发生的一切费用由乙方承担。 　　 二、乙方的职责 　　1、本次施工过程中，乙方必须设立专职安全员，负责作业人员的安全防护告知，安全操作规程培训。 　　2、乙方在作业过程中，应遵守公司的各项规章制度，对于作业时发现的安全隐患，及时采取措施，予以消除。 　　3、乙方在作业过程中，出现的安全事故，将由乙方承担全部责任，若对公司造成损失，乙方赔偿损失。 　　4、乙方在作业过程中，禁止酗酒，疲劳作业，违规作业，甲方将不定时进行抽查，在抽查过程中若发现违规行为，甲方将依据公司相关规定对乙方进行处罚。 　　5、根据“一岗双责”的规定：乙方的项目负责人，也是安全负责人，负责施工人员的日常安全管理工作，并对乙方作业人员的安全负责。 　　6、在作业开始前，乙方项目负责人应对作业人员进行安全防护措施教育，并有文字存根以备检查，不得安排未经教育的员工进入现场。 　　7、不得随意进入非该施工作业项目区域外的场所及触摸、启动机械、电器、控制阀等设备，否则因由此而引起的事故，乙方负全部责任。 　　8、乙方所使用的工具应对其安全防护措施负责并承担安全责任。发现安全吊绳、安全吊板、安全带如有损坏必须更换，因由此而引起的事故，乙方负全部责任。 　　 三、甲乙双方应严格遵守本协议条款，履行各自职责，搞好文明作业。 　　 四、本协议自签订之日起生效至项目结束，一式两份，甲乙双方各执一份。 　　 五、未尽事宜，甲乙双方本着友好协商的原则解决。 　　甲方：上海上实物业管理有限公司 　　责任人：XX 　　签订日期：XXXX年XX月XX日 　　乙方：上海东岗建设工程有限公司 　　责任人：XX 　　签订日期：XXXX年XX月XX日 公司与员工的协议书 篇3 　　工程项目：XX 　　甲方：XX 　　乙方：XX 　　经双方充分、友好协商，本着平等互利、公平公正的原则，明确双方责、权、利，确保服务项目能安全优质的按时完成，特签订如下合同： 　　 一、甲方指定乙方为XXXX施工，施工期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止，特殊情况(如遇不可抗力因影响，如暴风雨、雷电等)，施工期顺延。 　　 二、施工地点： 　　 三、双方权利和义务： 　　1、甲方责任和义务 　　1)在进场高空施工作业前对乙方负责人进行现场口头的安全事项说明，其内容是：项目的安全规章制度及对该工程项目有关联的安全注意事项。 　　2)为了防止误登，在禁止或不坚固的结构区域，甲方应在这种结构的适当地点挂上警告牌。 　　3)甲方对乙方的施工设备和施工过程负有监督与检查的责应和义务。 　　2、乙方安全措施与责任 　　1)乙方负责人为安全生产责任人，负责该工程项目的日常安全管理工作，严格遵守安全生产规章制度，并指定专人负责监管安全施工作业。 　　2)开工前必须对所属人员进行安全注意事项、措施交底的安全教育，不安排未经安全教育人员进入作业场所。 　　3)教育和监管所属人员不得随意进入非该施工作业项目区域外的场所及触摸、启动机械、电器、控制阀等设备，否则因由此而引起的事故，乙方负全部责任。 　　4)凡在高地面2米及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。 　　5)担任高处作业人员必须身体健康，患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压，心脏病等不宜从事高处作业病的人员，不准参加高处作业。凡发现工作人员有饮酒、精神不振时，禁止登高作业。 　　6)在使用吊绳作业时，必须使用安全带。安全带在使用前应进行检查，试验荷重为225公斤，试验后检查是否有变形、破裂等，并做好试验记录。不合格的安全带应及时处理 　　。7)安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件上或专为挂安全带用的钢丝绳上。禁止挂在移动或不牢固的物件上。 　　8)高处工作应一律使用工具袋。较大的工具应用绳拴在牢固的构件上，不准随便乱放，以防止从高空坠落发生事故。 　　9)在进行高处工作时，除有关人员处，不准他人在工作地点的下面行或逗留，工作地点下面应围栏或装设其他保护装置，防止落物伤人。如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应铺设木板。 　　10)不准将工具及材料上下投掷，要用绳系牢后往下或往上吊送，以免打伤下方工作人员或击毁脚手架。 　　11)上下层同时进行工作时，中间必须搭设严密牢固的防护隔板，罩棚或其他隔离设施，工作人员必须戴安全帽。 　　12)冬季在低于零度进行露天高处工作，必要时应该在施工地区附近设有取暖的休息所，取暖设备应有专人管理，注意防火。 　　13)在6级及以上的大风以及暴雨、打雷、大雾等恶劣天气，应停止露天高处作业。 　　14)需使用甲方或与甲方相关的机械、电器等设备、设施，必须经得甲方同意，并对其安全防护措施负责和承担安全责任。 　　15)乙方对该工程项目的安全施工作业以及对参与该工程作业的所的全部人员的安全负责。 　　16)乙方负责此项目施工的全部安全责任，如果在施工中发生生产安全事故，由乙方承担全部的事故责任和经济责任。 　　 四、甲乙双方严格遵守本合同条款，履行各自的职责，搞好文明施工作业。 　　 五、本合同一式两份，甲乙双方各执壹份，均具法律效力，本合同自签订之日起即生效。未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。 　　甲方（代表签字）：XX 　　甲方(合同章)：XX 　　日期：XXXX年XX月XX日 　　乙方（代表签字）：XX 　　乙方(合同章)：XX 　　日期：XXXX年XX月XX日 公司与员工的协议书 篇4 　　公 司 名 称：xdxx科技有限公司 (简称甲方) 　　公司员工姓名： (简称乙方) 　　为保证员工人身安全以及生产的顺利进行，争创文明安全企业，提高员工的安全意识，强化“安全第一，预防为主”的安全思想，结合本公司实际情况，经双方协商签定本协议书。 　　第一条：甲方的责任和权利 　　1、甲方有权要求乙方必须严格遵守安全生产法律、法规、标准、安全生产规章制度和操作规程，熟练掌握事故防范措施和事故应急处理预案;并建立建全各项劳动安全制度以及相应的劳动安全保护措施。 　　2、甲方对应对乙方执行规章制度及履行安全职责情况，有权进行检查、监督、考核。 凡不遵守安全规定，违反安全操作规程的施工人员，及时进行纠正、处罚，直至停止其工作。 　　3、甲方对进入施工现场的施工人员，进行三级安全教育和安全技术培训，使其懂得安全知识，熟悉安全操作规程，经安全生产技术考核合格后，方可进行施工作业。对经培训考核不合格、安全技能不具备所在岗位要求不适应所在岗位要求的乙方，有权停止工作或调换其工作岗位。 　　4、对进入施工现场的施工人员，根据其工种不同，提供相应的安全保障设施及劳动保护用品。 　　5、接受公司员工提出的合理化建议和意见，并及时答复和响应。 　　第二条：乙方的责任和权利 　　1、乙方必须遵守国家法律、法规及各项劳动纪律和安全管理制度，服从管理，自觉执行安全生产岗位责任制，严格按照安全生产规范操作。 　　2、必须接受甲方的安全教育和安全技术培训，熟悉安全生产施工操作规程，掌握本职工作所需的安全生产知识和生产技能，增强事故预防和应急处理的能力，未掌握所在岗位应具备的安全基本常识，不得上岗。 　　3、在现场施工过程中注意同事的安全保护用具是否佩戴齐全，做好相互保护工作，对同事的违章行为及时提醒和纠正。 　　4、特殊工种作业人员，凭有效的上岗证上岗工作。 　　5、施工时，需对本工种的施工区域、作业环境、操作设备等进行认真检查，发现不安全隐患停止施工，及时汇报。达不到安全生产要求时，不得擅自盲目施工。当发生事故时，及时采取有效措施，避免事故进一步扩大，并及时报告，保护事故现场及有关记录等资料。 　　6、乙方有责任和义务及时向甲方提出安全改进建议和意见。 　　7、乙方有权拒绝违章指挥，对上级部门和领导忽视工人安全、健康的错误决定和行为提出批评控告。 　　8、严禁酒后上班作业，严禁非专业人员乱拉乱接电源，严禁私自动用非自己保管、使用的`施工设备。工作时不得嬉戏打闹，遵守施工现场安全纪律。 　　9、乙方必须保持健康的身体参加施工作业，不得带病参加工作。如因自然生病医治或住院治疗，一切费用由本人自理。 　　第三条：违约责任及处理 　　1、安全生产中发生的事故，应经事故调查确认责任。事故调查应按照国家、和本单位有关规定进行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。(面试网 ) 　　2、甲方违约造成的责任事故，甲方承担相应的责任，并按相关规定追究有关人员的责任。 　　3、乙方违约造成的责任事故，乙方承担相应的责任(包括：行政处罚、赔偿经济损失、解除劳动合同等)。 　　4、甲、乙方双方共同违约造成的安全生产责任事故，根据双方各自违约责任的大小，分别承担相应的责任。由于不可抗力造成的事故，由甲方依法承担相应责任。 　　第四条：本协议正本一式二份，具有等同的法律效力，甲乙双方各执一份;本协议未尽事宜双方协商解决，不能达成协商的提交当地劳动仲裁 　　第五条：所签人员辞职后此责任书自动作废;本责任书自签订之日起生效。 　　甲方(签字)： 乙方(签字)： 　　签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日 公司与员工的协议书 篇5 　　提要：本保密协议有效期限乙方不得将含有甲方商业、技术秘密的资料擅自带离工作岗位。未经甲方书面同意，不得随意复制、交流或转移含有甲方商业、技术秘密的资料，不得在学术会议 　　文章理人员、财务经理、资金计划部经理、投融资管理部、资产与企业并购管理部经理、物业部经理或主管、人力资源部经理、药业研发部经理（主管）、法律部经理（主管）、（企管）企划部经理、经营管理部、信息发展部经理、程序开发员、进出口业务管理部主管、中亚八国药业发展部经理、工业园规划建设管理部经理（主管）、法律事务部经理（主管）、审计促进部经理（主管）必须签订竞业禁止条款。并执行第十条、第十一条、第十二条。签订本协议而未签订竞业禁止条款的人员不执行第十条、第十一条、第十二条。 　　第十条 乙方在离开甲方后的 年内不得到同甲方的竞争企业工作，具体有 　　公司、 公司、 公司。 　　第十一条 甲方在乙方离职后的竞业禁止期内，需每年向乙方提供其离职时本地区最低工资保障金，作为禁业补偿。 　　第十二条 竞业补偿金于每年年度第一个月的工资发放日支付给乙方。 　　第十三条 如发现甲方商业、技术秘密被非法使用或泄露时，乙方有义务帮助甲方采取合理的措施防止商业、技术秘密的进一步扩大化和散失。 　　第十四条 乙方在甲方聘用期间，决不直接或间接从事同甲方业务具有竞争性的业务，决不同时接受甲方竞争对手的聘用，决不对甲方竞争对手提供（不论直接还是间接的）咨询性、顾问性服务，也不唆使甲方的任何其他员工接受外界聘用，更不得在离开甲方后抢夺甲方的客户以及引诱其他员工离职。 　　第十五条 在为甲方履行职务时、决不擅自使用任何属于他人的商业、技术秘密，如因违反而导致甲方受到第三方指控时，乙方应承担甲方为应诉而支付的一切费用。 　　第十六条 其它需保密的内容 。 　　第十七条 乙方若有违反本协议的行为，将承担违约行为的法律责任，并赔偿因其违约行为给甲方造成的经济损失。 　　第十八条 本协议所指聘用期间，以乙方从甲方领取工资计算日为标志，聘用期间包括乙方在正常工作时间以外加班的时间，无论加班场所是否在甲方工作场所内。 　　第十九条 本协议中的商业、技术秘密的定义、范围是指甲方《保密管理办法》中指定的商业、技术秘密定义和范围。 　　第二十条 乙方承认已阅读本协议，并确切了解协议中的法律含义。 　　第二十一条 本协议为甲乙双方所签《劳动合同书》的附件，为《劳动合同书》不可分割的部分。 　　第二十二条 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方代表签章: 乙方签章: 　　年 月 日 年 月 日 公司与员工的协议书 篇6 　　甲方:xx电器天津分公司 　　乙方: 　　根据xx电器发展需要,我公司在天津市范围内招聘管理人员及员工。甲乙双方为确保各自权益,特签订如下协议: 　　一.本协议的有效期为20039年1月 日至20xx年1月28日。 　　二.乙方须遵守公司的各项规章制度,严守公司秘密,服从公司调遣、指示与安排。 　　三.培训期间乙方日补助标准主要依据乙方学历(乙方需保证其提供学历的真实性,甲方将对其进行核实)情况而定(高中含中专学历20元/天;大学专科学历25元/天;大学本科30元/天),依据学历情况,您的日工资标准为 元人民币,培训期从报到之日起。培训期间甲方不负责为乙方缴纳社会保险。 　　四.乙方在培训前发生的体检费等费用,公司将依据乙方提供的符合公司相关财务规定的有效票据予以报销(培训期结束后统一报销)。乙方在培训期间的工资依乙方在公司培训期间的出勤情况及日工资标准在培训期结束后统一结算。 　　五.乙方应爱护公司财物,如有损毁或遗失,应照价赔偿。 　　六.培训期间,如有异议,经协商无效,甲乙双方均有权终止培训协议。 　　七.乙方在培训期间因故须结束培训协议时,应按要求在离开前三天向所在部门负责人及人力资源部提出书面报告之后方可离开公司。 　　八.体检不合格或培训期未满十天自动放弃者,不发给任何补助。 　　甲方:天津xx电器有限公司 乙方: 　　签章: 签字: 　　年 月 日 年 月 日 公司与员工的协议书 篇7 　　甲方(单位)： 。 　　乙方(个人)： ， 性别 ，民族 ，年龄 ，文化程度 ， 身份证号 ，户籍地 ， 租房暂住地 。 联系电话： ，紧急联系人及电话 。 　　根据甲方规章制度，为维护乙方人身安全、保证乙方基本生活条件及正常作息，进入甲方工作的员工必须根据公司安排统一食宿。鉴于乙方向甲方申请自行租房居住，经甲乙双方协商，对乙方自行租房居住事宜双方自愿达成如下协议： 　　一、乙方自愿向甲方申请，不接受甲方统一安排的食宿，自行租房居祝 二、在自行租房居住期间，严格遵守《中华人民共和国治安管理处罚法》及我国相关法律法规，如果乙方行为违反相关法律法规，其后果与甲方无关，乙方依法接受法律制裁以及自行承担相关民事责任。 　　三、乙方自行租房居住应遵守甲方规章制度及纪律，做到上班不迟到、不早退，不旷工，按时按量完成本职工作。 　　四、乙方如果违反《中华人民共和国治安管理处罚法》及我国相关法律法规及公司规章制度，自愿接受甲方依据《劳动合同》及公司相关规定做出的处罚，直至解除劳动合同且甲方无需向乙方支付各类经济补偿。 　　五、乙方在外租住期间保护好人身和财产安全，树立交通安全意识，自行租房居住期间如人身安全和财产遭受损失，乙方自行承担全部法律责任，乙方放弃追究甲方相关民事责任的权利。 　　六、乙方居住地址、联系电话变动，应及时到公司人事部门或者本人所在部门负责人处登记备案。 　　七、为维护乙方合法权益及自由生活之便利，以及乙方自愿遵守本协议，甲方同意乙方在外居祝 　　八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方签字或者盖章生效。 　　甲方： 乙方： 　　年 月 日 年 月 日 公司与员工的协议书 篇8 　　工程项目：XX 　　甲方：XX 　　乙方：XX 　　 一、前言 　　1、乙方方应认真贯彻执行国家和省、市有关高空作业安全法规、标准和规范； 　　2、乙方认真组织实施安全技术措施，确保高空作业安全经费的合理投入； 　　3、乙方组织定期安全检查，消除事故隐患制止违章作业和违章作为； 　　4、乙方负责员工的入场高空作业安全教育和安全技术培训工作； 　　5、乙方负责对施工现场使用的高空作业安全设备和临时高空作业安全组织检查，合格后方准使用； 　　6、乙方负责建立高空作业安全岗位责任制，对实际情况组织检查和考评；不使用无证人员上岗作业； 　　7、乙方不使用伪劣防护设施和用品； 　　8、乙方发生高空作业安全事故要立即上报，保护好现场，参加事故的调查；拟订高空作业安全预防措施，并组织实施。 　　 二、物件安全 　　1、高空作业中所用的物料应堆放平稳，传递物件时不能抛掷。 　　2、对作业中的走道、登高用具等，都应随时加以清扫干净。 　　3、拆卸下来的物体、剩余材料和废料等都要及时清理和及时运走，不得任意乱置或向下丢弃。 　　4、各施工作业场所内，凡有坠落可能的任何物料，都要一律先行撤除，以防坠落伤人。 　　 三、设施安全 　　1、在施工组织设计中应确定用于现场施工的登高和攀登设施。现场登高应借助建筑结构或脚手架上的登高设施，也可采用载人的垂直运输设备。进行攀登作业时可使用梯子或采用其他攀登设施。条柱、梁和行车梁等构件吊装所需的直爬梯及其他登高用拉攀件，应在构件施工图或说明内作出规定； 　　2、攀登的用具，结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于1100N。有特殊作业，重量超过上述荷载时，应按实际情况加以验算。 　　 四、高空作业 　　1、凡在高地面2米及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。凡能在地面上预先作好的工作，都必须在地面上作，尽量减少高处作业。 　　2、乙方担任高处作业人员必须身体健康，患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压，心脏病等不宜从事高处作业病的人员，不准参加高处作业。凡发现工作人员有饮酒、精神不振时，禁止登高作业。 　　3、乙方在高处工作应一律使用工具袋。较大的工具应用绳拴在牢固的构件上，不准随便乱放，以防止从高空坠落发生事故。 　　4、乙方在进行高处工作时，除有关施工人员处，不准他人在工作地点的下面行或逗留，工作地点下面应围栏或装设其他保护装置，防止落物伤人。如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应铺设木板。 　　5、乙方施工人员不准将工具及材料上下投掷，要用绳系牢后往下或往上吊送，以免打伤下方工作人员或击毁脚手架。 　　6、乙方在上下层同时进行工作时，中间必须搭设严密牢固的防护隔板，罩棚或其他隔离设施，工作人员必须戴安全帽。 　　7、乙方在6级及以上的大风以及暴雨、打雷、大雾等恶劣天气，应停止露天高处作业。 　　 五、用电安全 　　1、靠近电源线路作业前，联系相关单位拉闸停电。确认停电后方可进行工作，并应在工作区域设置绝缘挡壁，严禁在高压线下作业。 　　2、所接触到的一切电气、机械设备的金属外壳必须有可靠的接地或重复接地安全措施。 　　3、对于非电气人员不准其装修电气设备和线路。如果使用手持电动工具，必须保证其绝缘可靠，有良好的接地或接零措施，操作时应戴好绝缘手套。 　　 六、为保证高处作业吊篮的正常使用和操作人员的人身安全，特定一下安全措施： 　　1、乙方负责吊篮操作人员的操作培训，安全教育和技术交底。负责吊篮施工方案的编制，并确保施工方案的可行性和安全性。 　　2、乙方负责进场设备的安全性和完好性，若因乙方设备质量问题造成安全事故由乙方负责。 　　3、乙方人员不得自行随意拆除改换吊篮部件。不得限制安全锁摆臂行程或改装安全装置。吊篮在使用过程中，提升机出现异常现象，电器元件烧坏等情况时，乙方施工人员必须停止使用。 　　4、乙方施工人员在使用吊篮人员必须持相关部门颁发的操作上岗证；乙方施工人员必须身体健康、无高血压、心脏病、恐高症等有碍高空作业的病症，乙方使用吊篮的施工人员不得饮酒、必须戴安全帽，穿防滑鞋，佩戴安全带，并将安全带与独立的吊篮安全绳上的安全扣连接牢固。5、在吊篮上装有易燃品时，乙方施工使用吊篮人员不得吸烟，并远离电焊等火源。 　　6、乙方施工人员在每次使用前，使用人员应对吊篮配种、悬挂机构进行全面检查，并在距地面1米左右将吊篮上下升降数次，确认无误后方可使用。严格按使用说明书要求执行。 　　7、严禁超载运行，吊篮限乘2人，严禁超员，严禁垂直运输使用。 　　8、收工时盖好提升机与电控箱，开工前要严格检查，防止异物卷进电机，吊篮10米范围内不得有高压电线设施。严禁大风、大雨、大雾天气操作使用吊篮，严禁夜间操作使用吊篮。 　　9、如涉及电焊作业不得使用吊篮接零，禁止将电焊机放在吊篮上，电焊手把及夹持的电焊条不得触及吊篮的任何部位，如使用电焊时，提升机上下两段2米钢丝绳应用防火材料遮盖。 　　 七、其它 　　1、施工过程中若发现高空作业的安全设施有缺陷或隐患，务必立即处理解决。 　　2、对危及人身安全的隐患，应立即停止作业，进行整改。所有安全防护设施和安全标志等，任何人都不得擅自移动和拆除。 　　以上协议自签字当日生效至本工程完工。若因乙方施工单位违反本协议中任何一项所造成的安全事故及人身伤害均与甲方无关。如果乙方施工单位在施工过程中因操作不当给甲方造成财产损失的，应当无条件赔偿。本协议一式贰份，甲方、乙方各留一份。 　　甲方：XX 　　代表人：XX 　　乙方：XX 　　代表人：XX 　　XXXX年XX月XX日

人就是因为精神的不断追求才促进了社会的进步~！！！

北京分子科学国家实验室(筹) 其他 中国科学院 北京 * 北京凝聚态物理国家实验室（筹） 其他 中国科学院 北京 * 合肥微尺度物质科学国家实验室（筹） 其他 中国科学院 安徽 * 清华信息科学与技术国家实验室（筹） 其他 教育部 北京 * 沈阳材料科学国家（联合）实验室 其他 中国科学院 辽宁 * 武汉光电国家实验室（筹） 其他 教育部 湖北 还有一些国家重点实验室/： * 癌基因与相关基因国家重点实验室 生命 卫生部 上海 * 半导体超晶格国家重点实验室 数理 中国科学院 北京 * 爆炸科学与技术国家重点实验室 工程 国防科学技术工业委员会 北京 * 病毒基因工程国家重点实验室 生命 卫生部 北京 * 病毒学国家重点实验室 生命 教育部 湖北 * 病原微生物生物安全国家重点实验室 生命 总后勤部卫生部 北京 * 波谱与原子分子物理国家重点实验室 数理 中国科学院 湖北 * 材料复合新技术国家重点实验室 材料 教育部 湖北 * 测绘遥感信息工程国家重点实验室 地学 教育部 湖北 * 超硬材料国家重点实验室 材料 教育部 吉林 * 城市和区域生态国家重点实验室 生命 中国科学院 北京 * 传感技术联合国家重点实验室 信息 中国科学院 上海 * 传染病预防控制国家重点实验室 生命 卫生部 北京 * 创伤、烧伤与复合伤研究国家重点实验室 生命 总后勤部卫生部 重庆 * 催化基础国家重点实验室 化学 中国科学院 辽宁

教育学类和师范类的区别主要有：1、教师资格证不同：教育学毕业后会由校方颁发教师资格证，师范类毕业后不会颁发教师资格证，需要毕业生考取。2、学生性质不同：教育学的学生的学生性质为师范生，而师范类的学生的学生性质为非师范生。3、就读优惠不同：教育学的学生有一定的学校学费的减免和国家给予的就读补贴，而师范类的学生没有一定的学校学费的减免和国家给予的就读补贴。材料补充：1、教育学类：该专业是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学，其主干学科是教育学和心理学。报考该专业的考生应关注教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。2、师范类：泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学之类的专业。习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学也称为师范类专业。

近日正是淘宝当红节日双十一，相信很多小伙伴都在精打细算着如何通过满减以及各种优惠来进行一波采购。近日，还有“抄作业”这个梗的出现，小伙伴们都知道这是什么意思吗？下面小编给大家带来抄作业是什么意思的内容，感兴趣的小伙伴们一起来看看吧。抄作业是什么意思淘宝双十一活动力度非常大，各种满减优惠，以及商家优惠_等，有很多小伙伴就会通过各种凑单和优惠来实现低价购买高价商品，网友称呼这种购物清单为“作业”。而有很多小伙伴不太懂如何做到这种情况，也没想好要买什么，于是就会四处询问别人双十一的购物清单，然后就抄来用，这种行为就称为“抄作业”。

亲爱的爸妈： 你们好！ 当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。很幸运有这样一个机会向你们表达我长久以来，埋在心底的对你们深深的感激之情。 亲爱的父母，我能生活在这么美好、精彩的世界上，是因为你们养育了我，教会了我在人生中的每 一个第一，是你们教会了我走第一步，是你们教会了我说第一句话，是你们教会我写第一个字……是你们教给我做人的道理，生活的意义，是你们教会我怎样做人。我感谢你们。 亲爱的爸爸妈妈，如果没有你们，就没有现在的我，你们花费了多少心血和汗水，熬过了多少个日日夜夜。是你们的付出，使我茁壮成长，是你们的培养、教诲，使我在人生的道路上不断成长，不断走向成功。“丝丝白发儿女债”，是你们的付出才带来了我的快乐成长。爱让这个世界不停地旋转，而你们的养育之情远比天高，比海深。你们给我的爱，让我每天都生活在快乐的阳光中。谢谢你们，爸爸妈妈…… 亲爱的爸爸妈妈，没有你们的培养，没有你们的鼓励，就不会有我的今天。所以我今天郑重的向你们——我的生身父母说声：你们辛苦了，我衷心地感谢你们，是你们让我变得很完美。 　　亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 时间真的好快，转眼间，我已经成长为一个十六岁的大姑娘了。在你们陪我度过的十六个春秋中，你们赠予我的经历与欢笑的场景不时在我眼前浮现，仔细想起来还真让人留恋。今天面对铺开的信纸，我酝酿已久的思绪，积蓄多时的情感，将尽情地挥洒。也许我的笔墨很糟糕，可邮差带去的将是对你们最真挚的情感，最朴实的感恩。 我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有水源就没有生命的辉煌；没有你们的养育就没有长大的我。 女儿明白，为了我的成长，你们真的不容易。从小到大，总看到你们奔波劳累的身影，听到你们苦口婆心的教育，感受到你们无微不至的关怀。还记得上小学毕业班那时，为了让我安心学习，考上好的学校，爸爸每天起早贪黑的接送我上学，不断鼓励我；妈妈每天不辞辛苦的精心制作可口的饭菜，辅导我学习。顶着升学考试压力的我深深地知道，如果没有你们在背后支持我，我现在就不可能在这所当地有名的中学读书了。真的很感谢你们，亲爱的爸爸妈妈。 进入中学以后，我知道父母一直对我有着殷切的期望。可我没有把握机会，让你们失望了，也让我为此付出惨重的代价。回首过去，感言最深的是：人生不能重来，如果可以我会奋力拼搏，成为父母的骄傲！不过，请你们放心，以后我一定更加勤奋。虽然现在的我并不那么完美，我想你们的爱会一直支持我，那将是我最大的动力，我一定会努力提高自己的成绩，用最好成果报答你们的养育之恩。 谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，涌泉相报。衔环结草，以报恩德。是的，这是我小时候学的一些词句。十六年的风风雨雨，让我的逐渐明白这些诗句所蕴涵的深刻含义，所彰现的人生哲理。爸爸妈妈，谢谢你们的养育之恩，也请你们放心，我会珍惜、努力、踏实地走好人生之路。 祝爸爸妈妈： 健康、快乐每一天！ 你们亲爱的女儿：叶雪玲 　　亲爱的父母大人: 你们好! 你们犹如太阳般照耀着我,使我茁壮成长；你们恰似两盏明灯,陪伴我走过了十六年的风风雨雨的日子。当快乐时，你们和我一同分享；当我忧愁时，你们为我一同分担；当我遇到困难时，你们在身后帮助着我；当我生病时，你们无微不至地照顾着我。 在这十六年中，你们为我付出了多少心血，在我日日长大，你们也在夜夜衰老，但始终不变的是你们对我的无私的爱。你们为了这份爱，付出了多少，不仅仅是金钱，更是青春、血汗、健康……你们为我付出的太多了！ 在你们的精心呵护下，才有了今天的我，才有了未来的我，才有了永久的我。你们对我的爱，无论是大事还是小事，其中所注入的爱是平等的，是任谁都无法衡量的。 你们对我的所有的爱，无非是对我寄予的最深刻的希望，希望我快快长大，好为国家做出一份贡献，希望我不要像你们一样，大字不识几个，希望我能过上好日子。 如果要是有人问我，亲情是什么？我会毫不犹豫地说，亲情是穿越时空的感动，亲情是由然而生的感谢，亲情是“但愿人长久，千里共婵娟”的境界，亲情是不分昼夜的牵挂，亲情是无意中浮出水面的思念。她，就是你们的付出；她，就是你们的牵挂；她，就是你们的感动。 在此，我要对你们表示衷心的感谢，我对你们的爱，犹如滔滔江水，绵延不绝，犹如黄河泛滥，一发不可收拾，犹如“长江之水”天上来，奔流到家不复回。我对你们的爱永不变，如果硬要加一个期限，我希望是一万年。在此，祝： 工作顺利，万事如意！ 永远爱你们-- 　　我导语：父母，把我们带到这个世界的人，父母，最疼爱我们的人，感恩父母，谢谢他们对我们的养育，对我们的疼爱，给父母写一封信，表达你对父母的爱。更多初中作文尽在巨人作文网。 亲爱的父母： 你们！ 当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。很幸运有这样一个机会向你们表达我长久以来，埋在心底的对你们深深的感激之情。 亲爱的父母，我能生活在这么美好、精彩的世界上，是因为你们养育了我，教会了我在人生中的每一个第一，是你们教会了我走第一步，是你们教会了我说第一句话，是你们教会我写第一个字……是你们教给我做人的道理，生活的意义，是你们教会我怎样做人。我感谢你们。 亲爱的爸爸妈妈，如果没有你们，就没有现在的我，你们花费了多少心血和汗水，熬过了多少个日日夜夜。是你们的付出，使我茁壮成长，是你们的培养、教诲，使我在人生的道路上不断成长，不断走向成功。“丝丝白发儿女债”，是你们的付出才带来了我的快乐成长。爱让这个世界不停地旋转，而你们的养育之情远比天高，比海深。你们给我的爱，让我每天都生活在快乐的阳光中。谢谢你们，爸爸妈妈…… 亲爱的爸爸妈妈，没有你们的培养，没有你们的鼓励，就不会有我的今天。所以我今天郑重的向你们——我的生身父母说声：你们辛苦了，我衷心地感谢你们，是你们让我变得很完美。

自相矛盾，比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。拼音：zì xiāng máo dùn。释义：矛：长矛，进攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。比喻自己的言行前后抵触。出处：战国韩非《韩非子·难势》：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”译文：无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的。用法：主谓式；在句中一般作谓语、定语；含贬义。例句：我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。自相矛盾的近义词漏洞百出拼音：lòu dòng bǎi chū。释义：比喻说话或文章内容没有充足的理由和根据，不能自圆其说的地方很多。出处：鲁迅《病后杂谈之余》：“留心研究起来，那就漏洞百出。”用法：主谓式；作宾语、定语、补语；含贬义。例句：他写的文章漏洞百出，自相矛盾，这能说是一篇好文章吗？

教育培训机构劳动合同范本1聘方：受聘方：一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。三、受聘方的工作任务。四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1、聘方向受聘方提供意外保险。2、每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。六、聘方的义务：1、向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2、对受聘方提供必要的工作条件。3、对受聘方的工作进行指导、检查和评估。4、按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务：1、遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。2、遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。3、按期完成工作任务，保证工作质量。4、遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。5、遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3、聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：(1) 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。(2) 、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。(3)、受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：(4) 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。(5) 、聘方未按时支付受聘方报酬。九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。十、仲裁：当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 签订，一式两份，每份都用中文和_________ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。聘方(签章)_________ 受聘方(签章)_________签订时间：_________ 年_________ 月_________ 日教育培训机构劳动合同范本2__________大学(以下简称甲方)与__________(以下简称乙方)，就企业教育培训事宜，双方同意订定协议如下：一、 乙方职员工持服务证、识别证报名参加甲方所开设之__________班课程时，乙方享有学费折扣之优待：1、报名人数达__________人以上，学费一律予以__________折之优待。2、本优待方法不得与计划其它优待方法同时实施。二、 乙方职员工报名参加课程培训时，应主动出示证件，否则甲方得拒绝优待。三、 甲方对于乙方之身分有疑问时，乙方应给予必要之协助。四、 乙方应无条件将甲方开课讯息传达周知全公司职员工。五、 在协议书有效期间内，乙方持有效证件报名参加课程时，甲方不得拒绝优待，否则乙方得自动停止特约关系。六、 本协议书有效期限自签章日起生效至__________年__________月__________日止，合约到期前得经双方同意办理续约。七、 本协议书一式两份，双方各执一份为凭。甲 方 ： ________大 学 代 表 人 ： ______ ( 签 章 )电 话 ：___________地址：__________乙方：___________代 表 人 ： ______ ( 签 章 )身 份 证 号 ： ____________电 话 ：________________地址：___________________年_____月____日

1、滑雪落叶飘不是两个人一起滑。滑雪落叶飘是单板滑雪中最重要的环节，包括前刃落叶飘和后刃落叶飘。 2、在掌握了单板斜滑降后，将左右两侧的斜滑降交替进行(向左，向右，再向左，再向右，如此交替)。此时滑行路线像Z字，因为连续的动作路线像树叶在空中飘落，所以这一练习称做“落叶飘”。 3、动作要领：(1)身体保持直立，膝盖微曲，脚趾施力，使雪板的前任刻在雪中，身体略倾向滑动方向，往左滑，身体往左倾，往右滑，身体往右倾；(2)两臂自然下垂，张开约45度，手指向辅助指引方向；(3)眼睛注视滑动方向；(4)变换滑动方向前，先让身体位置回到中心点，两脚施力平均，待雪板力量平衡后，再变换滑行方向。

大气压力的作用10.336米高的水柱的压力相当于1个大气压，理论上，到了10.336米，就不能继续上升了。

　　辐射避难所falloutshelter中的Sciencelab科学实验室生产的物品为radaways，看着好像是一种类似手榴弹的武器，还画着辐射的符号，不过其实这个东西是给居民吃的抗辐射药物。那么radaways有什么效果呢。可以看看小编带来的辐射避难所科学实验室作用介绍。　　推荐点击：辐射避难所编号代号含义介绍每个代号是什么意思　　radaways其实是一种消除辐射病的物品，当你发现居民的个人属性里生命条出现了红色条的时候就说明他已经得了辐射病了，这个时候需要先给他补充radaways，消除红色的部分，一般一个radaways可以给居民消除1/4的红色度，然后才能吃Medbay生产的恢复血量的药剂。　　当居民出现了红色的辐射，绿色的血量也剩余不多，先使用radaways也就是那个像辐射武器的罐头，可以消除红色的辐射，居民的开心度也由10%变成了16%，然后再使用那个医疗针恢复血量即可。　　以上便是小编带来的辐射避难所科学实验室作用介绍，希望能够帮助到小伙伴们。更多精彩内容资讯欢迎关注。

法学案例分析论文 　　案例分析是实现经济学教学模式上的创新,案例教学法不同于传统教学法,它强调教师与学生之间、学生与学生之间互动。如下是精心为你挑选的法学案例分析论文，欢迎大家踊跃阅读！ 　　在律师事务所实习期间，跟随律师及相关案件进行了实习并且承担了一部分工作，现选择其中一个案件进行一部分改编并且结合一些热点法律问题与争议完成案例分析报告。 　　 一、 案情概要 　　 在一个夜黑风高的夜晚，北京 时间凌晨1点28分，司机陈某驾驶一辆小型轿车在道路上行驶，在一个V字型路口进行调头，由于路口转弯角度较大，加之是夜晚，视线不明确，司机陈某没有看到调头路口处有一个醉汉被害人王某躺在马路口，汽车碾压王某于车下，之后陈某下车查看并看见王某躺在汽车底下，随后司机陈某慢慢挪动汽车并且驾车逃逸。后被害人王某被路人发现并送往医院救治，经抢救无效于第二日上午死亡。经法医专业鉴定后，被害人王某是由于被汽车碾压后造成内出血从而引发创伤性失血导致休克，最终死亡。交警部门时候对事故现场进行了相关的勘察，认定被害人王某处于V字型路口偏左侧的地方，交警大队进行实物实验，利用一辆汽车进行现成模拟发现王某所处的位置在汽车调头时是无法被发现的，即处于一个视野盲点，加之是夜里就更加难以发现，即使发现也无法再及时的采取相关补救措施。一周后，司机王某被有关部门逮捕归案，并且交代了相关案件情况，其中包括被告人陈某说他当时以为被害人王某已经死亡的主观意志，其他情况与交警部门所认定的结果一致。 　　 二、 案例分析 　　本案中的争议点主要有两个：第一个是司机陈某对于撞人这个行为的定性，即是否属于意外事件。第二个是陈某之后的逃逸行为如果来界定。 　　(一)、陈某撞人的行为属于意外事件 　　《刑法》第 16 条规定，行为在客观上虽然造成了损害后果，但是不是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所引起的，不是犯罪。根据这一规定，所谓意外事件就是指行为虽然在客观上造成了损害后果，但行为人不是出于故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的情形。其最本质的特点就是行为人无罪过且损害结果的发生是由于不能抗拒或不能预见的原因所引起的。虽然从法医的鉴定结论中可以认定，被害人王某的死亡和司机陈某的撞人行为有着直接的因果关系。但是，交警大队对事故现场进行勘察和试验的报告材料里可认定，陈某撞人的主观状态既非故意也非过失，而是因为路段本身的构造和事故发生时天黑的客观原因以及被害人王某醉酒的主观过失造成的。这个有一个质疑，作为一个的司机，在调头行驶的时候肯定应当要减缓速度，注意安全，若是司机尽到这个注意义务，那么即使撞人了，被害人王某也不至于由于内出血，创伤性失血性休克导致死亡，是不是陈某主观上也存在疏忽大意的过失呢? 被害人王某本身存在一定的过错，深夜醉酒倒在危险的地方。 　　一般正常的人都不会选择在转弯路口的位置躺着，那里是属于较为危险的地段。司机以自己的惯常思维，也无法能预料到掉头转弯处偏右位置会躺着一个人，尤其还是在深夜。法医的鉴定报告中说明了被害人王某并没有当场死亡。即使司机减缓速度(深夜，如果周围不安全，司机也不敢放太慢的速度)，若撞的是要害部位，也不能避免给被害人李某造成严重伤势的后果。是被告人陈某对被害人的遗弃和逃逸行为给本身受害的王某增加死亡的几率。而且法律不应当强人所难，实际情况中没有那么多的如果，并且依存疑时有利于被告的原则，没有断定被告人陈某造成损害的结果是故意或过失的证据，应当作出对被告人陈某有利的裁定和判决，不应当定陈某在撞人行为上违反了交通运输法规。因此，在此案中，被告人陈某的撞人行为应当认定为意外事件。 　　(二)、丁某逃逸行为应当认定为间接故意杀人 首先，基于第一点的判断，由于被告人陈某的撞人行为是意外事件，因此，可以排除交通肇事罪的认定。交通肇事罪与交通事故中意外事件的区别关键在于行为人主观上是否具有过失和客观方面是否违法了交通运输管理法规。主观上有过失，违反了交通运输管理法规的，则构成交通肇事罪;如行为人没有违法交通运输管理法规，并且是由于不能预见、不能抗拒、不能避免的原因引起交通事故，则不存在罪过，不能认定为犯罪。《刑法》第 133 条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役;交通运输肇事后逃逸或者有其 他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。结合法条及相关的分析，被告人陈某逃逸的行为不构成交通肇事罪。 　　其次，被告人丁某的逃逸行为构成间接故意杀人。间接故意杀人是指行为人明知自己的`行为可能会导致当事人死亡的后果，但主观上却放任这种危害行为的发生，从而导致当事人死亡，则行为人犯的是是间接故意杀人罪。间接故意杀人罪中的行为人在认识意识上是明知危害行为可能导致当事人死亡的后果发生，意志因素是主观上对危害行为持放任态度，结果当事人因该危害行为而死亡。结合案件来说，被告人陈某发现有一人被其撞伤后，慢慢挪动汽车驾车逃离现场。 被告人陈某将被害人王某丢弃在路边是一种怎样的心理状态呢?很明显是明知自己的行为会造成被害人王某的死亡而不顾，然后驾车逃逸。被告人丁某构成了间接故意杀人罪。被告人陈某对被害人王某是具有救助义务的，根据《中华人民共和国道路交通安全法》 第 76 条 　　第二款的规定：机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承担责任;但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的， 减轻机动车一方的责任。而陈某却不对王某进行作为义务，对王某的现状听之任之，即使被告人陈某主观上认为王某死了，害怕而逃离，但是，没有对王某判断是生是死而大意逃离仍然是被告人陈某的过错，即使王某死亡，陈某仍然不应当丢弃被害人王某，应当由医生对王某的生死进行评断。所以存疑时有利于被告原则在这不应当得到适用。存疑时有利于被告原则的含义是在对事实存在合理疑问时，应当作出有利于被告人的判决、裁定。张明楷教授认为此原则有以下几种 适用界限： (1)只有对事实存在合理怀疑时，才能适用该原则; (2)对法律存在疑问时，应根据解释目标与规则进行解释，不能适用该原则;(3)在立法上就某种情形设置有利于被告的规定时，对被告人的有利程度，应当以刑法的明文规定为根据;(4)在对行为人的主观心理状态的认定存在疑问时，应进行合理推定，而不能适用该原则宣告无罪;(5)虽然不能确信被告人实施了某一特定犯罪行为，但能够确信被告人肯定实施了另一处罚较轻的犯罪行为时，应择一认定为轻罪，而不得适用该原则宣告无罪。对当事人的听之任之的主观心理的推断是合理的，不论被告人陈某是认为王某已死还是未死，对与王某来说，最坏的结果就是死亡，而被告人陈某却放弃了给王某一丝生存的机会，选择了最坏的结果，那是法律不允许的，法律不能强人所难，但是也必须合理公正。综上所诉，被告人丁某的逃离行为构成间接故意杀人罪。 　　 三、 基本结论或观点 　　综上所述，案件中被告人陈某属于意外事件，但是随后其驾车逃逸的行为却构成了间接故意杀人罪，等待陈某的将是法律合理公正的裁判。

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不知道的永远不知道，有的知识真是得做作业才能做出来的，除非你本来就不想获得知识，那没有危害。不过呢抄有抄法，如果实在写不完，就抄自己拿手的科目，保证偏科不要越来越偏。如果因为懒，建议仔细阅读题目，会做的就抄，不会做的自己做。

原文]楚人有鬻盾与矛者①，誉之曰②：“吾盾之坚，物莫能陷也③。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰④：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能应也。——《韩非子》[注释]①鬻（yù）——卖。②誉——赞美。③陷——攻破。这里是刺透的意思。④或曰——有的人说。[译文]楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了。本来嘛，坚不可破的盾和无坚不穿的矛是不能同时并存的。

一个标准大气压，是相当于76cm的汞柱换做是水的高度就是：76cm*13.6=10.336m第一题是错的第二题，换成酒精的密度，你再算一算。算出来，第二题是对的！

science lab科学实验室双语对照例句:1.This science lab activity is in two parts. 此次“科学实验室”活动分两部分进行。2.So he built a science lab himself. 因此他便自己建造了一个实验室。

过O点作阻力F的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与a点，过a点作Oa的垂线就得到在a点施加的最小动力F1，如下图所示．

这种如果是合同的形式，那么是有效的。毕竟公司在实习期间进行培训。公司也要花费的。所以他们不希望自己培训好的人出去。就以这种方式签订合同。是有法律效力的。

自相矛盾中的“矛盾”比喻事物之间存在相互对立的属性。“矛盾”原指两种武器，矛指进攻敌人的刺击武器，盾指用于守卫自己的盾牌。自相矛盾比喻言行前后相互抵触，出自于《韩非子·难一》。《自相矛盾》的原文楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文有一个楚国人，同时卖盾又卖矛。他自夸自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢?”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。注释矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。誉：赞誉，夸耀。曰：说，讲。吾：我。陷：穿透、刺穿的意思。或：有人。以：使用;用。子：您，对人的尊称。何如：怎么样。应：回答。利：锋利，锐利。其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。

失速尾旋和落叶飘的区别1.简介失速尾旋和落叶飘都是飞行中可能遇到的危险情况。失速尾旋又称尾旋，是飞机在低速飞行时，气流在机翼上的流动形态突然改变，导致飞机尾部向上翻转，然后向下旋转的现象。而落叶飘是飞机在下降时，气流突然不稳定导致飞机无法保持稳定飞行，犹如落叶一般随风飘荡。2.发生原因失速尾旋的发生原因主要是机翼失速。这种失速一般发生在低速飞行、小机动或进入气流湍流区时。而落叶飘的发生原因则往往是机翼升力突然丧失，造成大面积的失速。这种情况可能会在大气颠簸、气流不稳定或非正常的飞行状态下发生。3.特征表现失速尾旋的特征表现是飞机尾翼扰流板或升降舵处于失去控制的状态。飞机的方向和倾斜角度会非常明显地改变，飞行员也会感到非常明显的颤动和振动。而落叶飘的特征表现则是飞机的姿态非常不稳定，像是被风吹散的落叶在空中飘荡。飞行员感到非常明显的颤动和振动，飞机难以保持横滚和俯仰。4.处置方法在遇到失速尾旋的情况时，飞行员需要采取果断的措施，通过增加动力、降低机头、使用螺旋桨制动等方式来摆脱尾旋。而遇到落叶飘的情况时，飞行员需要通过调整俯仰姿态和使用发动机制动等方式来控制飞机，避免过度下降。此外，对于两种情况，飞行员也需要了解相关操作规程和训练技巧，以应对可能出现的紧急情况。5.结论失速尾旋和落叶飘都是飞行中可能遇到的危险情况，它们的发生原因和特征表现有所不同，但都需要飞行员有足够的应对经验和素质。对于普通人来说，了解这些知识可以增强其对航空安全的认识和意识，让自己更加安心地乘坐飞机。

非政府间国际组织是由不同国家的社会团体或个人组成的组织。它与政府间的国际组织相对。这类组织是其成员根据共同的愿望和要求，为解决国际间非政治性的问题或发展某一事业而组成的。一般建有常设工作机构。这种组织的活动，对促进各国人民之间的友好往来、增进人民之间的相互了解和友谊，对促进某些国际事务的解决，对国际关系的发展，具有一定的影响和推动作用。这种组织，是国际间交往的一种形式。这种形式在特殊情况下，可以解决政府间国际组织难以解决的问题，如国际红十字会等。

不属于。师范教育属于职业类，不是h类的。师范教育，培养师资的专业教育。包括职前培养、初任考核试用和在职培训。始于1684年法国拉萨尔于兰斯创办的教师训练机构。

分容积式和离心式两种。活塞式是典型的容积式，首先水在大气压的支撑下，流向活塞运动造成的真空区，过活塞后被加压排出，他有流量和扬程两个指标。离心式水泵：靠高速旋转的叶轮制造真空区，其余和活塞泵相同。

可以。将此案由设定为侵权责任纠纷更为妥当，这可以规避物流服务合同中一些显而易见的保价等霸王条款。而作为公司应当证明已经交付货物，对方丢失，致使你方造成损失。

改革创新，奋发有为。“改革创新，奋发有为”永远在路上惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。创新是一个汉语词语，亦作“剏新”，一指创立或创造新的，二指首先。出自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：据《春秋》“仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”

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　　师范类专业： 　　教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术。 　　应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

一、国际组织的含义和类型 （一）国际组织的两种含义 国际组织有广义和狭义两种含义：第一，广义的国际组织包括政府间国际组织与非政府的国际组织。政府间国际组织是指若干国家为了特定目的以条约建立的一种常设组织。非政府国际组织是不同国家的个人或民间团体组成的组织。第二，狭义的国际组织仅指政府间国际组织。 （二）国际组织的分类 1.当代的各种国际组织，按其基本性质和活动范围考察，大致可分一般政治性的与专门性的两大类。一般政治性的国际组织有较广泛的权限，从事政治、经济、社会等各方面的活动，如联合国、非洲统一组织、欧洲经济共同体等。非政府国际组织则只具有较专门的权限，仅就某一特定业务进行活动，如万国邮政联盟、国际海事组织、世界气象组织等。第二次世界大战以后，国际组织迅速增长。依据《联合国宪章》第57条，当前与联合国发生关系的政府间国际组织有17个，称为“专门机构”。它们通过联合国经济及社会理事会的协调机构同联合国合作并彼此合作。 2.如果按其组织的地域特点来看，国际组织又可分为世界性的与区域性的两类。世界性国际组织对一切国家开放，如联合国、世界卫生组织等。区域性国际组织则是指由某一地区国家参加、并且其职权也以该地区为限的组织，如非洲统一组织、美洲国家组织、东南亚国家联盟等。 3.国际组织中还有一种特殊类型，即国际经济组织。它们是国家间经济交流与合作的一种组织形式。西非经济共同体、石油输出国组织、可可生产者联盟等国际经济组织的成立，对协调各成员国间的经济政策、维护民族经济权益、保护国家资源以及对国际经济法的发展，都具有重要意义。 二、国际组织的发展历程 国际组织的产生和发展与国际关系的演变密切相关。具体可分为三个阶段： 第一阶段，国际组织的萌芽和初步发展（第一次世界大战之前） 工业革命带来的革命性变革和资本主义世界市场的形成，使国家间关系日益密切， 国际关系的内容不断丰富。国家间开始通过国际会议解决重大国际问题。第二次工业革命使得临时性的双边和多边协调已不能满足国际关系发展的需要。国际组织边应运而生。这一时期主要是以专门性的国际协作为职能，统称为“国际行政联盟”。除此之外，国际组织的其他形式也在19世纪中后期也开始出现。 第二阶段，国际联盟的建立和国际组织的进一步发展（两次世界大战之间） 人类历史上第一次诞生了一个全球性的政府间国际组织—国际联盟，他标志着国际组织的发展已经达到一个新的水平。这一时期各类国际组织都有不同程度发展，政治性组织明显增多。 第三阶段，联合国的成立与国际组织成熟发展新阶段（“二战”结束至今） 第二次世界大战的结束和联合国的建立标志着国际组织进入一个成熟发展时期。这一时期国际组织的发展还有以下特点：第一，数量猛增，类型多样，活动遍及各个领域。第二，区域性和次区域性国际组织获得很大发展，国际间经济组织成为国家间合作的经常形式。第三，国际组织和主权国家之间的关系日益密切。 三、国际组织在国际社会中的地位和作用 对于国际组织的作用要全面地分析和认识。既要看到它在国际社会中发挥着日益重要的作用，也不能忽视它的局限性。 国际组织以自己的名义开展活动，是国际社会的重要行为主体，在国际社会中发挥着重要作用。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。 首先，国际组织最常见的角色是被当作成员处理对外关系的工具。 其次，国际组织还经常被看作是多边活动的舞台，它提供比较稳定的场所和渠道供成员聚集讨论 另外，国际组织在国际关系中所扮演的第三个角色是作为独立的参与者，这是指国际组织能够以自己的名义而不是以任何成员的名义参与国际事物。但是，但这种独立只能是相对的。 但是，国际组织作用的发挥要受诸多因素的制约，有其局限性。国际组织作用的大小取决于他的作用和类别。由于国际组织与国际社会的密切关系，不同时代和世界格局背景下，国际组织的作用也就不同，发挥作用的领域也不同。政府间国际组织的作用还受到成员国社会性质的制约，国际组织内部的成员关系也会影响国际组织的作用发挥。

亲爱的爸爸、妈妈:您们好!我长这么大,从没写过信给您们,今天,我很幸运有这样一个机会,向您们表达我长久以来,埋在心底的对您们深深的感激之情.感谢您们给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会.感谢您们抚育我成长,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩.我出生在一个很普通的家庭,却是一个我认为--最幸福的家庭!虽然家庭的条件不是很好,但您们的辛劳能让我感到您们是很朴素,很实在的人.家里的每一件东西,都是您们的双手赚来的,面对家庭的每一件东西,我都感到一份满足.我为有这样的家庭感到快乐.爸爸、妈妈,我想说:"您们一直是我的榜样,您们是最出色的!”感谢父亲!您为了支撑这个家,常年在外奔波,工作压力级大,但您还日夜牵挂着我.每次您出差,每个夜里都打电话给我,叫我专心学习,别玩太多;叫我注意身体,做作业别写太晚了;叫我睡觉时要盖被子,别着凉了……每次您出差回来,见到您给我带回了地方特产或好玩的东西,我都回远远跑上去抱着您直撒娇,那时您就回用胡子轻轻扎我的小脸蛋.爸爸,您无言的行动中,流露着深沉的父爱啊!感谢母亲,由于父亲在外工作,您既当爸又当妈,不辞劳苦地照顾了不12个春秋.记得有一次,我生病了,身体不住的颤抖,还发着高烧.妈妈您下班回到家里,看见我的脸色苍白,就立刻背起我匆匆地跑向医院.我还记得很清楚:那天正下着倾盆大雨,您背着我跑上桥时,由于桥太陡又滑,您重重地摔了一跤,我心痛地叫您放下我,让我自己走.您却站起来说:"看,我不是没事吗?你还发着高烧,怎么能自己走呢?”说着就继续背起我向医院走去.到了医院,您满脸都是水,都分不清那是雨水还是汗水.您把我在安放好,就跑上跑下地为我找医生、量体温、为我吃药、喝水.当医生说,我需要住院时,您的心就好像压着一个千万斤的石头样沉重．从我住院那天起，您就更加忙了：给我送饭、讲故事、去散步来给我解闷……您怕我在医院里怕黑，晚上您就睡在我的旁边．虽然我好了，但是妈妈您却变的苍老了．我真想跑过去对您说：”妈妈，您辛苦了！爸爸、妈妈，谢谢您们多年以来对我的爱！我会努力学习，不辜负您们的期望．祝：身体健康！（ 你的名字）

楚汉战争项羽生平简介项羽（公元前232年―公元前202年），姬姓，项氏，名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市）人。秦朝末年农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。勇猛好武，跟随叔父项梁发动吴中起义，反抗秦朝。项梁阵亡后，率军渡河援救赵王歇。巨鹿之战，击破章邯和王离领导的秦军主力，杀死秦王子婴，自称西楚霸王，定都于彭城（今江苏徐州市），大封灭秦功臣将领，拥立六国贵族后代为王。汉王刘邦从汉中出兵，掀起历时四年的楚汉之争。项羽在正面战场屡破刘邦。彭越不断后方破坏楚军补给。韩信统一了黄河以北，挥师南下。项羽刚愎自用，猜疑亚父范增，终为刘邦所败。公元前202年，项羽退守垓下今安徽灵璧县，突围乌江今安徽和县乌江镇，最后霸王别姬，自刎于乌江。作为中国军事思想兵形势兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧的代表人物，项羽是一位以个人武力出众而闻名的武将。李晚芳评价项羽“羽之神勇，千古无二。生平大事时间表公元前232－公元前202年，名籍，字羽。项氏世代为楚将。项羽身材高大，力能扛鼎，才气过人，曾在叔父项梁的辅导下读书、习武，略知兵法。后随叔父避难于吴中。公元前210年，始皇帝巡游会，项羽与父同去观看，发出彼可取而代也“的惊人之语。公元前209年，陈胜吴广领导农民起义，此后爆发巨鹿之战，项羽军勇猛无敌，与秦军屡战屡胜，大破秦军。项羽从此取得了统帅诸侯的地位。公元前205年，项羽强近义帝迁往郴县，而后又将其杀于江中，诸侯自此渐生背反之心。田荣首先在齐地发难，项羽亲自率部平叛。在项羽征讨之时，刘邦出师，还定三秦，尽占关中之地。之后，刘邦率领5个诸侯伐楚。占领彭城。项羽闻讯出兵，汉军大败。败后的刘邦重整旗鼓，联合各地反对项羽的力量，与项羽相持。楚军在军事上渐处劣势。刘邦乘机派人游说项羽，达成了以鸿沟为界中分天下的盟约。同时，项羽释放了战争中俘获的刘太公和吕雉等人。公元前202年，刘邦背信弃义，带兵追击东归的项羽。项羽回击，大败汉军。其后诸侯军队皆至，项羽孤军陷于重围。败至垓下，兵少食尽，韩信、彭越诸军，合围愈急。为动摇楚军心，张良、韩信公汉军夜唱楚歌，项羽闻楚歌，惊惶之中感到大势己去，夜间与爱妾虞姬在军帐中饮酒，面对美人和名骓，项羽慷慨悲歌：力拨山兮力盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬和唱道：汉兵己略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生！两人反复咏唱，其场面之凄切悲壮，令左右潸然泣下，不能仰视。入夜，项羽飞身上马，率护从骑兵800多人冲破重围，向南疾驰，然后渡过淮河，达到阴陵，迷失道路。逃至乌江，乌江亭长舣船而待，劝项羽急渡，然后称王于江东，待时再起。项羽此时己无斗志，把失败归于天意，感到无颜见江东父老。于是将战马送给乌江亭长，手持短兵，独自搏杀汉兵数百人，最后自刎而死。项羽死后，刘邦得杨喜、吕马等所献项羽五体，以鲁公礼合葬于谷城。

不是，滑雪落叶飘为单人滑雪动作。落叶飘是单板滑雪中最重要的环节，包括前刃落叶飘和后刃落叶飘等。在掌握了单板斜滑降后，将左右两侧的斜滑降交替进行(向左，向右，再向左，再向右，如此交替)。此时滑行路线像Z字，因为连续的动作路线像树叶在空中飘落，所以这一练习称做“落叶飘”。滑雪落叶飘的方式想要完成落叶飘首先要确认好固定器的角度，然后慢慢的站起来。根据斜坡的坡度，来调整束带的松紧。束带过松或过紧，都会影响你控制的滑行的速度。另外，切记眼睛一定要看远处，不要弯腰。眼睛向左肩后方看，左脚用力向前，滑板就会顺着斜坡向下滑了。向下滑行时，右脚只需要配合左脚的动作就可以。这样，下半身只要稍微向前用力，滑雪板就会向左移动。想要加速的话，也很简单。左脚在前的话，用右脚施力向前推板尾。换方向时，就用左脚施力和控制板尾。练习的过程中，要顺畅优美地完成转弯，把握好换刃的时机，并力求动作流畅。以上内容参考：百度百科-单板落叶飘

是的。我国传统文化，把人放在第一位，人与神平等，人不是神的奴仆。”人皆可以为尧舜”（儒），“神仙本是人来做”（道），”人人都可以成佛”（释），这正是我们传统文化的伟大精神内涵。

　　1、答：根据1989年《关于人民法院审理离婚案件如何认定夫妻感情确已破裂的若干具体意见》第11条之规定，夫妻一方被依法判处长期徒刑，或其违法、犯罪行为严重伤害夫妻感情的，对方提请离婚，法院可据此认定夫妻感情破裂并做出准予离婚的判决。　　本案中刘林被判处了10年有期徒刑已属于长期徒刑，且所犯罪行本就属于严重伤害夫妻感情的类型，故法院判决准予离婚。　　2、答：根据1993年《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第1条的规定，两周岁以下的子女，一般随母方生活，除非母方有下列情形之一的，可随父方生活：（1）患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，子女不宜与其共同生活的；（2）有抚养条件不尽抚养义务，而父方要求子女随其生活的；（3）因其他原因，子女确无法随母方生活的。 2分　　本案中双方子女不满两岁，李林又无不适应与子女生活的情况存在，故将孩子判归其抚养。 1分　　3、答：该收养行为无效。 1分　　因为根据我国《收养法》的规定，生父母作为送养人时必须是在有特殊困难而无力抚养子女的情况下才可进行，且必须双方共同送养，即使父母双方已经离婚，也必须征得对方同意。1分　　本案中，李林并非存在不能抚养子女的特殊困难而是担心子女影响其再婚才进行送养，且未征得刘军的同意，故该收养行为无效。 1分　　4、答：可以支持。1分

抽水机是利用大气压来工作的，∵p=ρgh，∴它能抽水的最大高度：h= P ρ 水 g = 1.01× 10 5 Pa 1× 10 3 kg/ m 3 ×9.8N/kg m≈10.3m出水口和圆通是一个上端开口，底部连通的容器，所以构成的是一个连通器．故本题答案为：大气压；10.3；连通器．

培训协议书 甲方： 乙方：姓名： 年龄： 性别： 出生年月： 学历： 专业： 身份证号码： 家庭住址： 为提高员工的基本素质及职业技能，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆满完成培训学业 ，并按时返回公司工作，甲乙双方订立如下协议： 一、公司同意乙方赴 学习 专业，学习期 自 年 月 日起至 年 月 日，实计为期 。 二、乙方应在甲方指定或与甲方约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方的批准，否则，以旷工论处。 三、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。 四、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的 支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。 五、乙方学习期间患有不能继续学业的疾病时，应接受甲方指令，终止学习，返回公司，并依有关规定处理. 六、乙方在学习期间，必须每隔 天向甲方书面报告一次学习情况，并附学校有关成绩等方面的记录。 七、乙方应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪而受到校方处分的，甲方将追加惩处，视同在本公司内的违纪。 八、乙方在培训学习期间的学费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、来回往返公司的交通费（需有事招回）由甲方全额承担。 九、乙方如在培训学习期间辞职，应向甲方交纳所负担的全部培训学习费用的2.5倍。 十、培训学习结束后，乙方应在甲方连续工作 5 年。如一年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用80%；如二年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用60%；如三年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用40%；如四年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用20%；五年后则可免交培训费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。 十一、在培训期间，甲方给乙方伙食 元/月。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的调查或安排出差，差旅费按员工差旅费规则支付。 十二、培训学习结束后，乙方应及时返回，并向公司报到。 十三、乙方应找第三方做担保人。如乙方如有逾期不归、学习期从事超越学习范围的业余活动或擅自更改培训学习方向与内容等行为时，其乙方的担保人承担乙方全部培训学习费用。若乙方涉及法律责任，应由该员工自负，与本公司无关。 十四、乙方在学习期间成绩优异，有杰出表现，公司将视情况给予奖励。 十五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方签章： 乙方签章： 法定代表人签名： 年 月 日 年 月 日

简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律，传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等，而数字化探究实验采用两个力传感器对拉，通过两根USB线将传感器数据传入电脑，然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的，并且可通过软件进行曲线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，科学实验室能发挥出巨大作用。科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境（实验设备、实验方式、实验氛围），遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。科学探究实验室可满足学生自主学习的需要。解决了老师如何教，学生如何学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。功能1，科学探究实验室是为了适应我国全面实施新课程标准而开发设计的，与新教材紧密结合，教师利用该环境可以较好的指导学生完成高中、初中和小学新教材中主要的探究性试验。2，科学探究实验室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究试验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试和考试模块。3，科学探究实验室有利于培养学生创新精神和实践能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加地国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。优质学习方式自从素质教育的概念被提起，无论是我国政府，还是民间的能人异士，都无不在探究这个给我们的孩子带来福音和减负的伟大课题。科学探究实验室这个新兴的概念也在悄悄的萌芽，随着北上广等一线城市的逐步引入，各级省会城市的大力发展和推广，科学探究实验室成了各个名牌中小学教育发展的一个标杆。不知从何时起，有没有科学探究实验室成了某些高素质家长择校的一个重要标准。科学探究实验室以他强大的全自动化的学习系统赢得了孩子们的喜爱，让学习像做游戏一样轻松有趣。想一想我们之前的教育方式，从粉笔黑板式教学到幻灯片的提升，然后是电脑多媒体教学，从单一枯燥的教学方式到二维图画教学，给学生们带来了不一样的感受，曾经多媒体教学是一个现代化学校的标志。如此的一个改变就给学生的学习带来了极高的舒适体验。而今的科学探究实验室则是一个由二维体验直接上升到三维甚至多维体验的教学方式。学生不仅仅可以通过图形动画来认知自己学习的知识，更重要的实操和实实在在的认知体验。这在一些自然学科上体现的尤为明显。

我觉得你这个问法就有问题。在国际政治中说法是国际组织，即三个或三个以上国家（或其他国际法主体）为实现共同的政治经济目的，依据其缔结的条约或其他正式法律文件建立的有一定规章制度的常设性机构。国际组织又分为政府间国际组织（Inter-government Organization，IGO）和非政府间国际组织（NGOs）。前者的成员都是主权国家，典型的有联合国、欧盟、东盟等等。后者是凡未经政府间协议而建立的国际组织，成员包括独立组织，民间组织，第三部门，志愿协会，比如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织。

这个是滑雪动作。双人落叶飘是单板滑雪中最主要的环节，包含前刃落叶飘和后刃落叶飘，在控制了单板斜滑降后，将左右两侧的斜滑降交替进行，此时滑行路线像Z字，因为持续的动作路线像树叶在空中飘落，所以这一练习称做“落叶飘”。滑雪动作要领：身材坚持直立，膝盖微曲，脚趾施力，使雪板的前任刻在雪中，身材略偏向滑动方向，往左滑，身材往左倾，往右滑，身材往右倾等。